孔明三气周公瑾读后感
发布时间:2024-06-23 孔明三气周公瑾读后感孔明三气周公瑾读后感。
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孔明三气周公瑾读后感 篇1
今日我读了三国演义里的第十九章“诸葛亮三气周瑜”我发现周瑜不是被气死的，而是周瑜的人品比较小气，所以他三十六岁就死了。
这一章是三次才把周瑜气死，第一次，周瑜想要攻击南郡，而南郡正好也是刘备的喜爱之物，可是他们两个人的做法却极为不同——周瑜很安然地暴露出自己的野心，刘备却不露神色，仅仅让自己知道。成果，周瑜第一次攻击南郡，就被曹仁用妙计打得大北，还中了箭毒！成果当天被曹仁气得口吐鲜血！
当周瑜预备一举拿下南郡，却被赵子龙抢先一步得到！而各路探子却又传来音讯，说诸葛亮两次进行欺诈，骗得了荆州以及襄阳成果被气得箭伤复发，创伤炸裂，昏死过去。
第2次，周瑜想施美人儿计让刘备留在东吴，刘备上钩了。可是诸葛亮却现已预备好了“预防针”，他在锦囊中预备好了让赵子龙骗刘备的妙计，让刘备带着孙夫人回去，刘备立马动身赶往江边渡头，诸葛亮早在那儿接应，只等他们上船。成果弄得周瑜“赔了夫人又折兵”！
第三次，周瑜还想伪装帮刘备打西川来夺回荆州，成果被诸葛亮识破，大北给赵子龙！他死时还长叹：“既生瑜，何生亮”呀！
我觉得周瑜不是不凶猛，而是没有策略，指挥带兵交兵，想出来一个策略今后，就觉的自己了不得所以才次次被诸葛亮戳穿，这真是聪明反被聪明误。
孔明三气周公瑾读后感 篇2
《三国演义》中为了塑造才智几近天人的诸葛亮形象，不惜牺牲一代帅才，用三次斗智失败而被活活气死来描绘周瑜，但周瑜真的是被气死的吗？值得考证……
从演义中可以得出结论：周瑜心胸狭隘，嫉妒诸葛亮的才智，而又在斗智中失败才被气死的。
好，先从周瑜心胸狭隘说起。周瑜出身名门，家教甚好，少年得志，能统观全局，是难得的帅才，所以才有孙策的“外事不决用周瑜”之托。可见周瑜必定是心胸广博之人，程普周瑜之争更是体现了周瑜之大度。由此可见周瑜之大度丝毫不逊于司马懿，诸葛亮寥寥数语根本不会刺激到周瑜，更何谈周瑜是被诸葛亮气死？而且从他“气死”时还推荐和诸葛亮较有交情的鲁肃，更可看出他的心胸宽广，决非小肚鸡肠之人。那么他到底是怎么死的吗？
据现代医学观分析：周瑜死前症状，只是因为情绪激动大呼几声就转不过气来昏厥而亡，可以知道是典型的心肌梗塞突发。
那么他又是怎么有这种病症潜伏的呢？从中医理论分析：周瑜少年得志，一心为吴国事操劳，文武双用，日夜操劳，操作了先天元气，肾脏气滞血淤，肝脏解毒功能受损，血气受阴，还伴有吐血，最后心血动力不足，加上常年征战脏腑有旧伤，又不注意调养，肾气虚，肝火盛，心气结，阴阳失调，全身机理失衡。最后心脏病突发而亡。
所以基于上我们得出一个结论：周瑜由于平日工作压力过大，为国事军事操劳过度，积劳成疾，而又不注意调理，心脑肝肾功能受损，心病潜伏。而最后国为一时情绪激动，血气不行，心脏聚停致死。
生活在快节奏的都市人，对成功的迫切渴求，成功背后的辛酸忙碌，打拼才智的极度付出都让我们的身体承受了更甚于周瑜的压力，我们每天漠然的看待自己的心慌心悸，腰膝酸软，神疲乏力，头晕耳鸣……成功是属于一个好的身体的，或许再给周瑜20年，他未必斗不过诸葛亮。
孔明三气周公瑾读后感 篇3
《三国演义》这本名著大家看过吗？里面的英雄会说吗？如果还想更了解三国，那就听我说说吧！
三国里的人物可多了。有仁义善良，礼贤下士，有君子之风的刘备。有阴险、多疑、奸诈、大志大略的曹操。有性格豪爽，知错就改的张飞。有坚持自己的信念，十分忠义的关羽。还有武艺超群，胆识过人的赵云。等等还有许多有名人物。
不过我今天主要是介绍诸葛亮。他子孔明，人称卧龙。他帮助刘备一起建立了蜀国，在蜀国立下了不计其数的汗马功劳。其中我觉得他厉害的是：胸襟宽广。他知道周瑜十分嫉妒他，可他还是平常自然，毫不生气。说到了周瑜我就想到了“草船借箭”这一回。周瑜布下了计策，想让孔明中计，而孔明早已知道，可他还是进圈套。原来孔明想将计就计，答应了周瑜，还当面立下了军令状。之后他向东吴唯一的忠义朋友——鲁肃借了二十条船和青布幔子，还有每船的三十名军士。周瑜这险恶的人以为诸葛亮中了他的计，所以自以为是。而诸葛亮懂天文，懂地理，还识人心。他的性格恰恰与周瑜相反，所以最后周瑜被诸葛亮气死。
诸葛亮还有许多的功劳，比如：“孔明三气周公瑾”，“诸葛亮火烧博望城”再“火烧新野”。等
啊！不愧是智慧的化身呀！真是聪明过人。他的心胸宽广真值得我们学习。他还是个政治家、军事家、教育家，可说孔明是十全十美呀。
神机妙算，鞠躬尽瘁，死而后已。人们就是这样评价孔明先生的。
孔明三气周公瑾读后感 篇4
在《三国演义》这本书里，有许多脍炙人口的故事，《孔明三气周公瑾》就是其中很经典的一个。
这个故事主要讲了东吴大都督周瑜妒忌诸葛亮的才干，于是便准备用计夺回已经“借”出去的荆州，和诸葛亮一较高下。但是他的三条计谋都被诸葛亮一一识破，结果以失败告终。最后，周瑜看到诸葛亮的来信后大叫一声，被活活气死了。
读了这个故事后，我感到周瑜的死十分可惜。因为，如果周瑜心胸宽阔一点，不去嫉妒诸葛亮的才干，而是虚心向诸葛亮学习；或许能消灭魏国，在江东干出一番大事业。但是周瑜却妒忌诸葛亮的才干，导致自己最后没有战死沙场，而是被活活气死。
在日常生活中，我们不能过分的妒忌别人，这会让自己越来越消极，最后用不正当的方法去损害别人。妒忌就像一种毒，一旦中了这种毒就会产生恶性循环，越来越妒忌别人，使自己陷入一个无底深渊，结果害人又害己。
在我们中间就有很多的例子，比如有的同学因为成绩不好，看别的同学取得了好成绩，便十分嫉妒别人的成绩，不去想如何进步，而是总想着找别人的缺点，来掩盖自己的嫉妒心，结果不但自己成绩没有提升，还没和同学处好关系。
我们不能像周瑜一样，妒忌别人。我们应该和同学相互学习、取长补短、互相促进，使自己成绩更加优秀，和朋友的关系也更融洽。
孔明三气周公瑾读后感 篇5
“三气周瑜”是《三国演义》中家喻户晓的故事，我在前几天认真研读了之后，感觉受益匪浅，现在讲与大家共同分享。
故事讲的是吴国水军大都督周瑜与蜀国丞相诸葛亮之间的一场精彩计谋博奕。当时兵力是吴强蜀弱，刘备向吴国借了荆州之后一直拖延未还，周瑜心中极为不悦，总想设计讨回。在一次攻打南郡的战斗中，周瑜被曹将曹洪的毒箭射伤，虽经名医医治后无性命之忧，但从此不能发脾气，否则就容易急怒攻心，旧疮复发，这也为三气周瑜的故事埋下了伏笔。
一气周瑜是讲周瑜久未攻下南郡，诸葛亮让赵云坐收渔翁之利，率先取了南郡。周瑜被气得头晕目眩，口吐鲜血，一头从马上摔了下来。二气周瑜是讲周瑜欲施美人计将刘备骗至江东扣下，逼诸葛亮交还荆州。不料诸葛亮设计使刘备和孙夫人安然回到荆州，周瑜“赔了夫人又折兵”，周瑜再次大怒，伤口崩发。三气周瑜讲的是周瑜一计不成，再生一计，欲假借取西川之名夺回荆州，不料又被诸葛亮识破大败而归。最终因伤口复发而亡，留下了“既生瑜，何生亮”的千古哀叹。
读完这个故事，我还真为周瑜感到惋惜，说起来他也算是三国时的一代风流人物，年纪轻轻就统率江东水军，联刘抗曹，谈笑间于赤壁大破曹军，令敌人闻风丧胆，名震天下。如果周公瑾不是少壮夭亡，三足鼎立之势最后会是个什么结局还未可知呢。可惜呀！周郎不能对自己的情绪善加控制，几场小小的败仗就让自己一命呜呼，孰不知胜败乃兵家之常事，这么浅显的道理，周郎难道会不懂吗？我想，大概是说起来容易做起来难吧。掩卷沉思，我们在以后遇事，都不能像周郎一样心胸狭窄，逞一时之气而遗憾千古，为人处事要宽洪大量，正所谓宰相肚里能撑船嘛！
孔明三气周公瑾读后感 篇6
“三气周瑜”是《三国演义》中众所周知的故事，我在前几天仔细研读了之后，感觉收获颇丰，现在讲与咱们一起共享。
故事讲的'是吴国水军大都督周瑜与蜀国丞相诸葛亮之间的一场精彩策略博奕。其时军力是吴强蜀弱，刘备向吴国借了荆州之后一向延迟未还，周瑜心中极为不悦，总想规划讨回。在一次攻击南郡的战役中，周瑜被曹将曹洪的毒箭射伤，虽经名医治疗后无性命之忧，但从此不能发脾气，不然就简单急怒攻心，旧疮复发，这也为三气周瑜的故事埋下了伏笔。
一气周瑜是讲周瑜久未攻下南郡，诸葛亮让赵云坐收渔翁之利，首先取了南郡。周瑜被气得头晕目眩，口吐鲜血，一头从立刻摔了下来。二气周瑜是讲周瑜欲施美人计将刘备骗至江东扣下，逼诸葛亮交还荆州。不料诸葛亮规划使刘备和孙夫人安定回到荆州，周瑜“赔了夫人又折兵”，周瑜再次大怒，创伤崩发。三气周瑜讲的是周瑜一计不成，再生一计，欲假借取西川之名夺回荆州，不料又被诸葛亮识破大北而归。最终因创伤复发而亡，留下了“既生瑜，何生亮”的千古悲叹。
读完这个故事，我还真为周瑜感到怅惘，说起来他也算是三国时的一代风流人物，年纪轻轻就统率江东水军，联刘抗曹，谈笑间于赤壁大破曹军，令敌人丧魂落魄，名震全国。假如周公瑾不是少壮夭折，鼎足之势之势最终会是个什么结局还未可知呢。炽热呀！周郎不能对自己的面孔善加操控，几场小小的败仗就让自己一命呜呼，孰不知胜败乃兵家之常事，这么粗浅的道理，周郎莫非会不懂吗？我想，大概是说起来简单做起来难吧。掩卷深思，咱们在今后遇事，都不能像周郎相同胸怀狭窄，逞一时之气而惋惜千古，为人处事要宽洪很多，正所谓宰相肚里能撑船嘛！
孔明三气周公瑾读后感 篇7
《三国演义》中为了塑造才智几近天人的诸葛亮形象，不惜牺牲一代帅才，用三次斗智失败而被活活气死来描绘周瑜，但周瑜真的是被气死的吗？值得考证
从传说中可以看出，周瑜心胸狭窄，妒忌诸葛亮的智慧，只又在为智慧而战失败的时候，才被激怒。
好，先从周瑜心胸狭隘说起。周瑜出身名门，家教甚好，少年得志，能统观全局，是难得的帅才，所以才有孙策的外事不决用周瑜之托。由此可见，周瑜一定是一个心胸宽广的人，程普与周瑜的争执体现了周瑜的大度。
可见周瑜的大度不亚于司马懿，诸葛亮的几句话根本不会刺激周瑜。周瑜被诸葛亮杀死还有什么？而且从他气死时还推荐和诸葛亮较有交情的鲁肃，更可看出他的心胸宽广，决非小肚鸡肠之人。那么他到底是怎么死的吗？
根据现代医学观念的分析：周瑜临死前的症状，仅仅是因为情绪激动，不能化气昏倒而死亡。可见，它是一种典型的心肌梗死。
那么他又是怎么有这种病症潜伏的呢？从中医理论分析：周瑜少年得志，一心为吴国事操劳，文武双用，日夜操劳，操作了先天元气，肾脏气滞血淤，肝脏解毒功能受损，血气受阴，还伴有**，最后心血动力不足，加上常年征战脏腑有旧伤，又不注意调养，肾气虚，肝火盛，心气结，阴阳失调，全身机理失衡。
最后心脏病突发而亡。
因此，基于以上分析，我们得出结论：周瑜平日工作压力过大，国务军务工作过度。他以基劳成疾，但不注意调理。他的心、脑、肝、肾功能受损，心脏病潜伏。最后一个国家为一时的情绪激动，热血沸腾，心脏停致跳动而死。
生活在快节奏的都市人，对成功的迫切渴求，成功背后的辛酸忙碌，打拼才智的极度付出都让我们的身体承受了更甚于周瑜的压力，我们每天漠然的看待自己的心慌心悸，腰膝酸软，神疲乏力，头晕耳鸣成功是属于一个好的身体的，或许再给周瑜20年，他未必斗不过诸葛亮。
孔明三气周公瑾读后感（二）
三气周瑜是《三国演义》中家喻户晓的故事，我在前几天认真研读了之后，感觉受益匪浅，现在讲与大家共同分享。
故事讲的是吴国水军司令员周瑜和蜀国首相诸葛亮之间的一场精彩比赛。当时，吴强蜀弱。刘备向吴国借荆州，一直还。周瑜很不高兴，一直想设计和修复。在一次攻打南郡的战斗中，周瑜被曹将曹洪的毒箭射伤，虽经名医医治后无性命之忧，但从此不能发脾气，否则就容易急怒攻心，旧疮**，这也为三气周瑜的故事埋下了伏笔。
一气周瑜是讲周瑜久未攻下南郡，诸葛亮让赵云坐收渔翁之利，率先取了南郡。周瑜气得头晕目眩，口吐鲜血，从马上摔了下来。《二气周瑜》讲的是周瑜想把刘备骗进江东，逼诸葛亮把江东还给荆州。
不料诸葛亮设计使刘备和孙夫人安然回到荆州，周瑜赔了夫人又折兵，周瑜再次大怒，伤口崩发。三气周瑜说的是周瑜未能实现一个计划，再生一个计划。他想假借西川之名夺回荆州。然而，诸葛亮看穿了失败，又回来了。最终因伤口**而亡，留下了既生瑜，何生亮的千古哀叹。
看完这个故事，我真的为周瑜感到难过，他也是三国时期的一代人物。他幼年率领江东水军，加入刘抗曹，在赤壁击溃曹军，使敌人胆战心惊，名扬天下。如果周公瑾不是少壮夭亡，三足鼎立之势最后会是个什么结局还未可知呢。可惜呀！
周郎不能对自己的情绪善加控制，几场小小的败仗就让自己一命呜呼，孰不知胜败乃兵家之常事，这么浅显的道理，周郎难道会不懂吗？我想，大概是说起来容易做起来难吧。掩卷沉思，我们在以后遇事，都不能像周郎一样心胸狭窄，逞一时之气而遗憾千古，为人处事要宽洪大量，正所谓宰相肚里能撑船嘛！
孔明三气周公瑾读后感（三）
我花了一个寒假的时间来品读我国的四大名着之一的罗贯中的《三国演义》，书中把一件件事说得娓娓动听，把一个个人写得栩栩如生。其中给我印象最深的是第五十五回和第五十六回孔明三气周公瑾，周瑜心胸狭窄，赤壁大战之后，周瑜准备攻下西川并与刘备交换荆州，结果再次中了诸葛亮的计谋，被关羽、张飞、黄忠、魏延团团围住，日夜攻打，被迫撤兵。后来他收到诸葛亮的讽刺信，很快就死了。何生亮出生瑜虞。
但如果周瑜心胸宽广，象曹操不计前嫌，对待书写《讨贼檄文》的陈琳那样大度的话，完全可以在失败中吸取教训，既而改之，这也许将是另一种结局，可见，大度是多么的重要。
我们平常同学们之间相处，大度也显得同样的重要，大家朝夕在同一间教室里共同学习、共同生活，难免有些磕磕拌拌，你碰掉了我的书本，我弄断了你的铅笔，但是，只要双方都能够气度大一些，这样可以避免很多矛盾的产生，作为男生，我们更应该如此，因为气度和谦让是同学之间友谊的基石。
大度的男生，他富有爱心，宽容善良；关心他人，心地宽广。大度的男生，他机智幽默，沉稳大方；顾全大局，遇事不慌。大方的男孩，他勤劳严谨，勇敢坚强；优雅脱俗，奔放奔放。
大度的男生，他热爱集体，豁达爽朗；为人真诚，心胸坦荡。
大度的男生，犹如一首婉转而悠扬的乐曲，给人以宽广而轻松的享受；大度的男生，犹如一壶刚烈而醇美的窖酒，给人以浑厚而坚实的感觉；大度的男生，犹如一杯深沉而怡人的浓茶，给人以惬意和舒畅的感受。
一个男生，鞋子可以有些灰，裤子可以有些皱，头发可以有些乱，但是内在的气质却是断然不能少的，那便是诚挚的品质、豁达的气度以及宽广的胸襟！因此，用开放的心态去容纳人和物，是一种精神、一种品质、一种精界。正所谓：
山不辞土故能成其高，海不辞水故能成其大。
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孔明读后感(篇1)
《三国演义》中为了塑造才智几近天人的诸葛亮形象，不惜牺牲一代帅才，用三次斗智失败而被活活气死来描绘周瑜，但周瑜真的是被气死的吗？值得考证
从传说中可以看出，周瑜心胸狭窄，妒忌诸葛亮的智慧，只又在为智慧而战失败的时候，才被激怒。
好，先从周瑜心胸狭隘说起。周瑜出身名门，家教甚好，少年得志，能统观全局，是难得的帅才，所以才有孙策的外事不决用周瑜之托。由此可见，周瑜一定是一个心胸宽广的人，程普与周瑜的争执体现了周瑜的大度。
可见周瑜的大度不亚于司马懿，诸葛亮的几句话根本不会刺激周瑜。周瑜被诸葛亮杀死还有什么？而且从他气死时还推荐和诸葛亮较有交情的鲁肃，更可看出他的心胸宽广，决非小肚鸡肠之人。那么他到底是怎么死的吗？
根据现代医学观念的分析：周瑜临死前的症状，仅仅是因为情绪激动，不能化气昏倒而死亡。可见，它是一种典型的心肌梗死。
那么他又是怎么有这种病症潜伏的呢？从中医理论分析：周瑜少年得志，一心为吴国事操劳，文武双用，日夜操劳，操作了先天元气，肾脏气滞血淤，肝脏解毒功能受损，血气受阴，还伴有**，最后心血动力不足，加上常年征战脏腑有旧伤，又不注意调养，肾气虚，肝火盛，心气结，阴阳失调，全身机理失衡。
最后心脏病突发而亡。
因此，基于以上分析，我们得出结论：周瑜平日工作压力过大，国务军务工作过度。他以基劳成疾，但不注意调理。他的心、脑、肝、肾功能受损，心脏病潜伏。最后一个国家为一时的情绪激动，热血沸腾，心脏停致跳动而死。
生活在快节奏的都市人，对成功的迫切渴求，成功背后的辛酸忙碌，打拼才智的极度付出都让我们的身体承受了更甚于周瑜的压力，我们每天漠然的看待自己的心慌心悸，腰膝酸软，神疲乏力，头晕耳鸣成功是属于一个好的身体的，或许再给周瑜20年，他未必斗不过诸葛亮。
孔明三气周公瑾读后感（二）
三气周瑜是《三国演义》中家喻户晓的故事，我在前几天认真研读了之后，感觉受益匪浅，现在讲与大家共同分享。
故事讲的是吴国水军司令员周瑜和蜀国首相诸葛亮之间的一场精彩比赛。当时，吴强蜀弱。刘备向吴国借荆州，一直还。周瑜很不高兴，一直想设计和修复。在一次攻打南郡的战斗中，周瑜被曹将曹洪的毒箭射伤，虽经名医医治后无性命之忧，但从此不能发脾气，否则就容易急怒攻心，旧疮**，这也为三气周瑜的故事埋下了伏笔。
一气周瑜是讲周瑜久未攻下南郡，诸葛亮让赵云坐收渔翁之利，率先取了南郡。周瑜气得头晕目眩，口吐鲜血，从马上摔了下来。《二气周瑜》讲的是周瑜想把刘备骗进江东，逼诸葛亮把江东还给荆州。
不料诸葛亮设计使刘备和孙夫人安然回到荆州，周瑜赔了夫人又折兵，周瑜再次大怒，伤口崩发。三气周瑜说的是周瑜未能实现一个计划，再生一个计划。他想假借西川之名夺回荆州。然而，诸葛亮看穿了失败，又回来了。最终因伤口**而亡，留下了既生瑜，何生亮的千古哀叹。
看完这个故事，我真的为周瑜感到难过，他也是三国时期的一代人物。他幼年率领江东水军，加入刘抗曹，在赤壁击溃曹军，使敌人胆战心惊，名扬天下。如果周公瑾不是少壮夭亡，三足鼎立之势最后会是个什么结局还未可知呢。可惜呀！
周郎不能对自己的情绪善加控制，几场小小的败仗就让自己一命呜呼，孰不知胜败乃兵家之常事，这么浅显的道理，周郎难道会不懂吗？我想，大概是说起来容易做起来难吧。掩卷沉思，我们在以后遇事，都不能像周郎一样心胸狭窄，逞一时之气而遗憾千古，为人处事要宽洪大量，正所谓宰相肚里能撑船嘛！
孔明三气周公瑾读后感（三）
我花了一个寒假的时间来品读我国的四大名着之一的罗贯中的《三国演义》，书中把一件件事说得娓娓动听，把一个个人写得栩栩如生。其中给我印象最深的是第五十五回和第五十六回孔明三气周公瑾，周瑜心胸狭窄，赤壁大战之后，周瑜准备攻下西川并与刘备交换荆州，结果再次中了诸葛亮的计谋，被关羽、张飞、黄忠、魏延团团围住，日夜攻打，被迫撤兵。后来他收到诸葛亮的讽刺信，很快就死了。何生亮出生瑜虞。
但如果周瑜心胸宽广，象曹操不计前嫌，对待书写《讨贼檄文》的陈琳那样大度的话，完全可以在失败中吸取教训，既而改之，这也许将是另一种结局，可见，大度是多么的重要。
我们平常同学们之间相处，大度也显得同样的重要，大家朝夕在同一间教室里共同学习、共同生活，难免有些磕磕拌拌，你碰掉了我的书本，我弄断了你的铅笔，但是，只要双方都能够气度大一些，这样可以避免很多矛盾的产生，作为男生，我们更应该如此，因为气度和谦让是同学之间友谊的基石。
大度的男生，他富有爱心，宽容善良；关心他人，心地宽广。大度的男生，他机智幽默，沉稳大方；顾全大局，遇事不慌。大方的男孩，他勤劳严谨，勇敢坚强；优雅脱俗，奔放奔放。
大度的男生，他热爱集体，豁达爽朗；为人真诚，心胸坦荡。
大度的男生，犹如一首婉转而悠扬的乐曲，给人以宽广而轻松的享受；大度的男生，犹如一壶刚烈而醇美的窖酒，给人以浑厚而坚实的感觉；大度的男生，犹如一杯深沉而怡人的浓茶，给人以惬意和舒畅的感受。
一个男生，鞋子可以有些灰，裤子可以有些皱，头发可以有些乱，但是内在的气质却是断然不能少的，那便是诚挚的品质、豁达的气度以及宽广的胸襟！因此，用开放的心态去容纳人和物，是一种精神、一种品质、一种精界。正所谓：
山不辞土故能成其高，海不辞水故能成其大。
孔明读后感(篇2)
同学们，相信你们一定读过《三国演义》这篇文章，就是《三国演义》的第46回，你们是否读懂过这篇文章呢？
如果读懂了，那我提一个问题，看你们是否答得出来。孔明借箭为什么是借呢？有些同学可能是丈二和尚摸不到头脑；有的同学可能一下就想出来了。想不出来的同学，请仔细阅读下文。
孔明，也就是诸葛亮，他料事如神，只需掐指一算，就能了解世间的一切；鲁肃，胆小怕事，简直是个墙头草；周瑜，妒忌他人，一次又一次的加害诸葛亮；曹操，疑神疑鬼，做任何事都心机重重。
人物大概都分析了，现在请一个字一个句地仔细品味。
谈起借，同学们可能会想到有借有还，再借不难这句话，诸葛亮先生也是有借有还哦！不过这可是不一般的借哦！
诸葛亮用神机妙算，算到三日之后必有大雾，周瑜又加害于他，诸葛亮便夸下海口，三日之内便奉上十万支箭。
当三天快到达时，诸葛亮率领600小兵乘坐扎有草堆的船径直去到曹营，曹操疑神疑鬼，怕有埋伏，便派无数弓弩手乱箭齐发。这下可上了诸葛亮的当，诸葛亮在船上尽情喝酒。待雾散时，诸葛亮便吩咐他们撤，还要谢谢曹操的箭。
不要说他们没还哦。他们就正准备用曹操的箭攻打曹操呢？
同学们，你们说诸葛亮的借箭计好不好！这就叫以其人之道还治其人之身。同学们记住了吗？
同学们，你们还了解诸葛亮多少？我来给你讲讲吧！收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为西州三顾，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土圭爻卦，水面偏能用火攻，这幅对联讲了诸葛亮为了多活几天，为了完成刘备的遗愿，坐在49盏明灯里。
同学们，还想了解一下诸葛亮，就去书店买本《三国演义》，自己去细细品味吧！
孔明读后感(篇3)
《孔明智退司马懿》读后感
在历史长河中，诸多人物闪耀着自己独特的光彩，其中刘备、孔明和司马懿无疑是最为耀眼的三颗星。他们在纷繁复杂的时代中，展现了无与伦比的智慧和勇气。而《孔明智退司马懿》这本书，则以独特的视角讲述了一个曾经风云激荡的历史故事。在读完这本书后，我深感敬佩孔明的智慧，并对他的退避三舍的决策产生了深思。
书中的故事发生在三国时期，正值刘备和曹操争夺天下的时候。孔明智慧过人，被誉为“千古奇才”，他帮助了刘备征战天下，成就了蜀汉的基业。然而，司马懿这位智勇双全的大将军逐渐崛起，使得蜀汉内外难以对抗，形势日益严峻。在这个关键时刻，孔明做出了一个出乎所有人意料的决定，他选择了智退。他去世之前，以自己的手书，忠贞不渝地向刘备陈述了自己的想法，并请求刘备接纳法正为军师。这个决定改变了历史的走向，为蜀国保存了最后的希望。
这个决定虽然出乎意料，却是经过深思熟虑的结果。孔明聪明达观，深知自己的才智不足以与司马懿相抗衡。他回想起自己与司马懿交锋的往事，意识到自己已经达到了巅峰，无法再突破。“吾之精神深沉，已难与天下英杰相匹敌。”
孔明的“智退”并非因胆怯或恐惧，而是出于对蜀国百姓的深深担忧。他在书中写道：“吾其以退安之，虽智虽勇，终是一人，何能与法正比肩立业。”孔明明白，他的才华毕竟是一己之力，无法保证蜀汉的永续与繁荣。而接纳法正为军师，将利用法正年轻的生命去开创更辉煌的未来。
孔明的智慧与胸怀，令人赞叹不已。他能够客观地看待自己的才能，未妄自菲薄，也未自吹自擂。相反，他为国家人民着想，放下自我，牺牲了个人的光辉和荣誉，选择了最有利于蜀汉的道路。在历史上，真正能够这样为国家着想，远见卓识的人物并不多见。孔明可以说是其中的佼佼者。
从孔明的角度看，他的退隐并非失败或败北，而是自己人生的另一种成功。他智慧高人一筹，却愿意将光芒让渡给更为适合担当的人。与《孔明智退司马懿》这本书相照应，这是一种远见卓识的智慧。书中将这段历史生动地诠释出来，使人深受感动。
对于我个人而言，这本书让我深思人生中的一些问题。我们常常容易迷失在自己的光芒中，追求名利和功业。然而，孔明的智慧告诉我，要学会放下自己的得失，从更广阔的角度看问题。要为了更大的利益，选择退隐，放弃眼前的利益，才能为自己的人生带来真正的成功。
总之，《孔明智退司马懿》这本书让我感受到了孔明的智慧与胸怀。他的“智退”之举令人敬佩，并在我心中形成了深深的思考。在我们的人生旅途中，也许我们需要时刻警醒自己，不要迷失在自己的光芒中，学会退让与放弃，才能获得更真正的成功。
孔明读后感(篇4)
大家好，今天孔老师给我们讲了《孔明借箭》这一课，我对里面的孔明有很大的感悟。
鲁肃领周瑜的命令前去试探孔明，孔明对他说：“这个计谋只能对付蒋干，时间久了曹操必然发觉。”说完后鲁肃回到周瑜帐下一五一十的告诉了他。周瑜说：“此人决不可留。”意下就决定把他杀了。
第二天，周瑜让诸葛亮来他的营帐之下，周瑜让他监督十天完成十万只箭，诸葛亮说只要三天就能完成，那时我真想钻到书里告诉诸葛亮这是个陷阱。
之后诸葛亮叫鲁肃来对他说：“你看你我叫你不要告诉他你偏说，现在好了吧我如果造不出来我就要死了。”鲁肃说：“那我怎么帮你呢?”诸葛说：“你给我备好20条船每船30个士兵和千余数稻草就行了。”
最后一天深夜，孔明和鲁肃一起朝曹操大本营出发。长索连船、擂鼓呐喊······据说在真正的三国演义里鲁肃还被他的稻草救了一命呢!
最后孔明终于在规定的时间内“造”好了10万之箭。我也要学习孔明敢去曹营借箭的勇气和聪明才智还有那周瑜提出让他十日完成的任务，他竟然只要三日那过人的信心才行呀!
孔明读后感(篇5)
另外，脑子能随机应变也是非常重要的，诸葛亮要是不会分析形势，和司马懿打硬仗，结果就是必输无疑，所以，在日常生活中，锻炼自己的应变能力也是很重要的，我应该多把握机会锻炼自己，要战胜自己的缺乏生活经验的缺点。
《三国演义》里那一个个看似平常的战争里，其实里面却蕴含着许多道理，往往也是我们生活中的“指南针”。
孔明智退司马懿读后感（三）
今天，我读了一篇文章《孔明智退司马懿》。本文讲述了诸葛亮从司马懿十五万大军中英明撤退的故事。
当诸葛亮得知司马懿引十五万大军朝西城蜂拥而来，而城中只剩二千五百兵，并且孔明身边别无大将，只剩一班文官。但孔明在危险面前无所畏惧。他只是让大家谨慎行事，大开城门。他去城楼烧香，弹古筝。当司马懿大军来到城下，司马懿发现诸葛亮在城楼上悠然自得得操琴，而且城门大开，十分惊奇，以为早有伏兵，便下令两路兵尽皆退去。
诸葛亮用了一个小小的计策“空城计”，竟然能退去司马懿的十万大军，真让人称奇。像这样用计取胜的故事还有很多，比如《七擒孟获》。诸葛亮七次将孟获放走，又能用计七次将他擒获，也叫人佩服。
诸葛亮虽然没有匹夫之勇，不会在战场上冲锋陷阵，但凭借着机智谨慎、神机妙算，他的军队纪律严明，所向披靡，最终成就了丰功伟业。
我们遇事时也应灵活机智。我记得我和我在海南的小朋友在街上散步。总有一个出租车司机要我们开车。我假装我们已经有车了，他们只能愤怒地走了。遇到困难，不应该用蛮力解决，而可以用聪明巧妙的方法解决。
孔明读后感(篇6)
《三国演义》中为了塑造才智几近天人的诸葛亮形象，不惜牺牲一代帅才，用三次斗智失败而被活活气死来描绘周瑜，但周瑜真的是被气死的吗？值得考证……
从演义中可以得出结论：周瑜心胸狭隘，嫉妒诸葛亮的才智，而又在斗智中失败才被气死的。
好，先从周瑜心胸狭隘说起。周瑜出身名门，家教甚好，少年得志，能统观全局，是难得的帅才，所以才有孙策的“外事不决用周瑜”之托。可见周瑜必定是心胸广博之人，程普周瑜之争更是体现了周瑜之大度。由此可见周瑜之大度丝毫不逊于司马懿，诸葛亮寥寥数语根本不会刺激到周瑜，更何谈周瑜是被诸葛亮气死？而且从他“气死”时还推荐和诸葛亮较有交情的鲁肃，更可看出他的心胸宽广，决非小肚鸡肠之人。那么他到底是怎么死的吗？
据现代医学观分析：周瑜死前症状，只是因为情绪激动大呼几声就转不过气来昏厥而亡，可以知道是典型的心肌梗塞突发。
那么他又是怎么有这种病症潜伏的呢？从中医理论分析：周瑜少年得志，一心为吴国事操劳，文武双用，日夜操劳，操作了先天元气，肾脏气滞血淤，肝脏解毒功能受损，血气受阴，还伴有吐血，最后心血动力不足，加上常年征战脏腑有旧伤，又不注意调养，肾气虚，肝火盛，心气结，阴阳失调，全身机理失衡。最后心脏病突发而亡。
所以基于上我们得出一个结论：周瑜由于平日工作压力过大，为国事军事操劳过度，积劳成疾，而又不注意调理，心脑肝肾功能受损，心病潜伏。而最后国为一时情绪激动，血气不行，心脏聚停致死。
生活在快节奏的都市人，对成功的迫切渴求，成功背后的辛酸忙碌，打拼才智的极度付出都让我们的身体承受了更甚于周瑜的压力，我们每天漠然的看待自己的心慌心悸，腰膝酸软，神疲乏力，头晕耳鸣……成功是属于一个好的身体的，或许再给周瑜20年，他未必斗不过诸葛亮。
孔明读后感(篇7)
自古以来，诸葛亮在人们心中就是智者的化身，勇敢的使者。我看了《孔明借箭》这篇文章后，简直对诸葛亮佩服得五体投地！
妒忌贤能的周瑜，因为诸葛亮的未卜先知，决定陷害他，要他十日内造十万支箭，莫说十日，就是三十日也难造完哪！可诸葛亮却说只需三日，诸葛亮这是卖的什么药？
哦，原来，他是料定三日内必有大雾，因此，敢说三日之限。
诸葛亮要鲁肃不要把诸葛亮未卜先知的事告诉周瑜，而鲁肃不守信用，将事情一五一十地告诉了周瑜。
没想到，诸葛亮对鲁肃没有半点怨言。可见诸葛亮的心胸宽阔，真是大肚能容，容天下难容之事！
如果换作是我，肯定是气不打一处来！
诸葛亮就是这样宽容的人。
诸葛亮简直就是：为将而通天文，识地利，知奇门，晓阴阳，看阵图，明兵势，是奇才也。
令周瑜甘拜下风，发出了既生瑜，何生亮的愤叹！
诸葛亮的一生，是智慧的一生，是戎马的一生，是令无数人崇拜的一生。
孔明读后感(篇8)
今天，我读了《三国演义》中的《孔明智退司马懿》，读完以后，我对孔明的智慧佩服得五体投地。
这一章主要描写了孔明派兵去运粮草，得到司马懿大军前来攻打的消息，冷静地用空城计退了司马懿的大军的故事。
面对大军压境、城内没有守军的危急形势，诸葛亮表现得十分镇定，用悠闲的琴声迷惑了多疑的司马懿，不费一兵一卒，阻挡了敌军。如果诸葛亮没有冷静，和其他文官一样慌张，那后果将会怎样呢？结果会是：孔明被杀，城池失守，蜀国不久就会灭亡。可见得，在关键时候，冷静是多么重要啊！
假如你在碰到困难时，不要慌张，要冷静思考，才会可能渡过危机，如果慌张，往往就会一败涂地。在面对一件事情时，冷静是十分重要的，例如一个人碰到了熊，慌张逃跑可能难逃熊口，如果冷静下心来想一想，熊是不吃死人的，最明智的人马上会选择装死，才能保住自己一命。
另外，脑子能随机应变也是非常重要的，诸葛亮要是不会分析形势，和司马懿打硬仗，结果就是必输无疑，所以，在日常生活中，锻炼自己的应变能力也是很重要的，我应该多把握机会锻炼自己，要战胜自己的缺乏生活经验的缺点。
《三国演义》里那一个个看似平常的战争里，其实里面却蕴含着许多道理，往往也是我们生活中的指南针。
孔明读后感(篇9)
同学们，相信你们一定读过《三国演义》这篇文章，就是《三国演义》的第46回，你们是否读懂过这篇文章呢？
如果读懂了，那我提一个问题，看你们是否答得出来。“孔明借箭”为什么是“借”呢？有些同学可能是丈二和尚——摸不到头脑；有的同学可能一下就想出来了。如果你想不起来，请仔细阅读下面的内容。
孔明，也就是诸葛亮，他预言事物就像神灵。 他只要捏手指就能了解世界上的一切。鲁肃，胆小，是墙上的一棵小草；周瑜，妒忌他人，一次又一次地伤害诸葛亮；曹操，疑神疑鬼，做任何事都心机重重。
人物大概都分析了，现在请一个字一个句地仔细品味。
谈起“借”，同学们可能会想到“有借有还，再借不难”这句话，诸葛亮先生也是“有借有还”哦！不过这可是不一般的“借”哦！
诸葛亮估计三天后会有雾。周瑜又伤害了他。诸葛亮吹嘘海口，三天**箭十万支。
当三天快到达时，诸葛亮率领600小兵乘坐扎有草堆的船径直去到曹营，曹操疑神疑鬼，怕有埋伏，便派无数弓弩手乱箭齐发。这一次，诸葛亮被愚弄了。诸葛亮喜欢在船上喝酒。大雾散去，诸葛亮命令他们撤退，并感谢曹操的箭。
不要说他们没还哦。他们就正准备用曹操的箭攻打曹操呢？
同学们，你们说诸葛亮的“借箭计”好不好！这就叫“以其人之道还治其人之身。”同学们记住了吗？
同学们，你们对诸葛亮了解多少？我来给你讲讲吧！“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为西州三顾，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土圭爻卦，水面偏能用火攻”，这幅对联讲了诸葛亮为了多活几天，为了完成刘备的遗愿，坐在49盏明灯里。
同学们，还想了解一下诸葛亮，就去书店买本《三国演义》，自己去细细品味吧！
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行道。你可以转弯。
删除关于你的一切，但不能删除关于你的记忆。任何事都是有可能的。所以不要放弃，相信自己，你能做到的。
相信自己，相信自己的目标，承受普通人无法承受的磨难和挫折，不断奋斗，成功终将属于你！既然爱，你为什么不说呢？有些东西丢了，不会回来了！对人们来说，问心无愧是最舒服的枕头。
嫉妒表明他人的成功。 被嫉妒表明您的成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人们不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太阳，人们会从卑微中站起来，用封存的梦想拥抱蓝天。
成功需要成本，时间也是一种成本，珍惜时间就是节约成本。只要人们不迷失方向，他们就不会迷失自己。
2024孔明读后感(精品十一篇)
在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，写作文可以帮助我们留下一些关于时间的记忆。有的文章让人看了产生共鸣，相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧！急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2024孔明读后感(精品十一篇)”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
孔明读后感(篇1)
马谡自不量力！因为他只会口出狂言、目中无人、纸上谈兵！不算英雄！斩了他是罪有应得！读完这篇我深有感触。
马谡、王平二人兵到街亭，看了地势。马谡笑日：“量此山僻之处，魏兵如何敢来？”王平日：“虽魏不敢来，可就此五路下寨，以图久计。”谡大笑日：“当真是女子之见！兵法云：凭高视下，势如劈竹，若魏兵也来，吾就杀他片甲不留！”
却说司马昭前去探路，探完后，昭日：“街亭有兵守住！”懿叹日：“亮乃神人，吾不如也！懿让使人打听是何将引兵守街亭，回报日：“马谡！”懿听了，大笑，于是就开始攻街亭，因谡大意，苍苍而逃，被孔明杀了。
这个故事，我最恨的人就是马谡，就连喜爱魏国的我也为蜀国打抱不公。为什么马谡会失败呢？因为他目中无人，只会纸上谈兵。他不是那种英勇地和敌人战死，也不是被敌人擒住因不愿意投降而被光荣地砍头。他是怎么死的？是耻辱地逃回国家而被砍死，就是因为他轻敌，几万军队全军覆没。这也让我想起一个人——赵括。
战国时期，赵国大将赵奢有个儿子名叫赵括。赵括从小就熟读兵法，经常与父亲谈论兵法，但赵括从没上过战场，只会空谈，后来秦国攻打赵国，赵王派赵括去领年打仗，赵括不分析客观情况，一味照搬书，结果导致四十万大军全军覆没。
这个故事告诉我，我们不能夸夸其谈，也不能骄傲自大，不能麻痹大意，我们要分析客观情况来合理办事。
孔明读后感(篇2)
今天，我读了《三国演义》中的《孔明智退司马懿》，读完以后，我对孔明的智慧佩服得五体投地。
这一章主要描写了孔明派兵去运粮草，得到司马懿大军前来攻打的消息，冷静地用空城计退了司马懿的大军的故事。
面对大军压境、城内没有守军的危急形势，诸葛亮表现得十分镇定，用悠闲的琴声迷惑了多疑的司马懿，不费一兵一卒，阻挡了敌军。如果诸葛亮没有冷静，和其他文官一样慌张，那后果将会怎样呢？结果会是：孔明被杀，城池失守，蜀国不久就会灭亡。可见得，在关键时候，冷静是多么重要啊！
假如你在碰到困难时，不要慌张，要冷静思考，才会可能渡过危机，如果慌张，往往就会一败涂地。在面对一件事情时，冷静是十分重要的，例如一个人碰到了熊，慌张逃跑可能难逃熊口，如果冷静下心来想一想，熊是不吃死人的，最明智的人马上会选择装死，才能保住自己一命。
另外，脑子能随机应变也是非常重要的，诸葛亮要是不会分析形势，和司马懿打硬仗，结果就是必输无疑，所以，在日常生活中，锻炼自己的应变能力也是很重要的，我应该多把握机会锻炼自己，要战胜自己的缺乏生活经验的缺点。
《三国演义》里那一个个看似平常的战争里，其实里面却蕴含着许多道理，往往也是我们生活中的指南针。
孔明读后感(篇3)
我花了一个寒假的时间来品读我国的四大名着之一的罗贯中的《三国演义》，书中把一件件事说得娓娓动听，把一个个人写得栩栩如生。其中给我印象最深的是第五十五回和第五十六回“孔明三气周公瑾”，周瑜心胸狭窄，赤壁大战之后，周瑜准备攻下西川并与刘备交换荆州，结果再次中了诸葛亮的计谋，被关羽、张飞、黄忠、魏延团团围住，日夜攻打，被迫撤兵。紧接又收到诸葛亮的挖苦讽刺的信件，不久就死了，“既生瑜，何生亮”由此而生。但如果周瑜心胸宽广，象曹操不计前嫌，对待书写《讨贼檄文》的陈琳那样大度的话，完全可以在失败中吸取教训，既而改之，这也许将是另一种结局，可见，大度是多么的重要。
我们平常同学们之间相处，大度也显得同样的重要，大家朝夕在同一间教室里共同学习、共同生活，难免有些磕磕拌拌，你碰掉了我的书本，我弄断了你的铅笔，但是，只要双方都能够气度大一些，这样可以避免很多矛盾的产生，作为男生，我们更应该如此，因为气度和谦让是同学之间友谊的基石。
大度的男生，他富有爱心，宽容善良；关心他人，心地宽广。大度的男生，他机智幽默，沉稳大方；顾全大局，遇事不慌。大度的男生，他勤奋严谨，勇敢刚强；优雅脱俗，潇洒豪放。大度的男生，他热爱集体，豁达爽朗；为人真诚，心胸坦荡。
大度的男生，犹如一首婉转而悠扬的乐曲，给人以宽广而轻松的享受；大度的男生，犹如一壶刚烈而醇美的窖酒，给人以浑厚而坚实的感觉；大度的男生，犹如一杯深沉而怡人的浓茶，给人以惬意和舒畅的感受。
一个男生，鞋子可以有些灰，裤子可以有些皱，头发可以有些乱，但是内在的气质却是断然不能少的，那便是诚挚的品质、豁达的气度以及宽广的胸襟！所以，用开阔的心胸容人容事，是一种精神、一种品质、一种境界。正所谓：山不辞土故能成其高，海不辞水故能成其大。
孔明读后感(篇4)
诸葛亮，一个家喻户晓的人物。千百年来，他是智慧的化身，而他的故事也不胜枚举——《孔明借箭》就是他智慧的精华！
文中，有一个名叫“周瑜”的人，处处刁蛮孔明，心胸狭窄。他等待时机，想报复孔明。
一次，周瑜将孔明叫到了大营，想至孔明于死地。于是，他绞尽脑汁生出一计——三日内让他造出十万枝箭，并且立军立状。这显然就是个不可能完成的任务，而诸葛亮却胸有成竹的答应了。
“天呀！十万枝箭三天完成，这也太不可能了。简直就是——天方夜谭，怎能完成呀！”我情不自禁地产生了疑问。而诸葛亮呢？却不慌不忙，先找鲁肃借了二十只船。而鲁肃也同样被孔明蒙在了“鼓”里，一时摸不着头脑。一天、两天，眼看军令状上的日期就要到了。那夜四时，终于，孔明在鲁肃的帮助下带兵起航了。
一出军营，空中大雾弥漫。果然，孔明要的就是这天气。诸葛亮让军士将船连成一串，浩浩荡荡向曹营驶去。逼近曹营，曹操得知了这个消息，心中疑惑不已。便以为是吴军搬了大人马。小心行事，派弓弩手前去射箭。
读到这里，我不禁为诸葛亮拍手称快，为他的神机妙算而鼓掌。“呵！看来，孔明和曹操也是一对老冤家了。曹操心里想什么，诸葛亮都知道。真是“知人心”，“知天文”呀！
话说，曹操派弓弩手射箭，箭如雨发。“恐怕这时，曹操还蒙在鼓里，在向一个个稻草人射箭呢！”我默默一笑，“啊！不愧是诸葛亮，这样的妙计都能想出。”
很快，船的一边射满了密密麻麻的利箭。孔明有令人将船掉头，头东尾西。“这一掉，可是神奇。”我赞叹不已，“掉一头，不仅可以使船上的箭射的更多，能达到十万余枝。而这一掉更使船队顺水而行，直回大营。”“看来，诸葛亮还是一个‘晓地理’的神人呀！”当然，孔明顺利的将箭运回大营。不但不费一工一料还又蒙炸曹军十万枝箭！
看完故事，仿佛我的眼前又浮现出了孔明神机妙算。诸葛亮是那样的机智，他做的一切仿佛都是那样的神奇。而这神机妙算不是靠空名得来的，只有我们有着诸葛亮勤动脑的可贵精神，一些简单的小问题是容易解决的。而往往，我们总是觉得事情遥不可及时就不做了。哪像诸葛亮，神机妙算将这十万枝箭“借”回。
通天文、晓地理、知人心，这位神奇的军师，这百读不倦的《孔明借箭》会永远在人们心中熠熠生辉！
孔明读后感(篇5)
同学们，相信你们一定读过《三国演义》这篇文章，就是《三国演义》的第46回，你们是否读懂过这篇文章呢？
如果读懂了，那我提一个问题，看你们是否答得出来。孔明借箭为什么是借呢？有些同学可能是丈二和尚摸不到头脑；有的同学可能一下就想出来了。想不出来的同学，请仔细阅读下文。
孔明，也就是诸葛亮，他料事如神，只需掐指一算，就能了解世间的一切；鲁肃，胆小怕事，简直是个墙头草；周瑜，妒忌他人，一次又一次的加害诸葛亮；曹操，疑神疑鬼，做任何事都心机重重。
人物大概都分析了，现在请一个字一个句地仔细品味。
谈起借，同学们可能会想到有借有还，再借不难这句话，诸葛亮先生也是有借有还哦！不过这可是不一般的借哦！
诸葛亮用神机妙算，算到三日之后必有大雾，周瑜又加害于他，诸葛亮便夸下海口，三日之内便奉上十万支箭。
当三天快到达时，诸葛亮率领600小兵乘坐扎有草堆的船径直去到曹营，曹操疑神疑鬼，怕有埋伏，便派无数弓弩手乱箭齐发。这下可上了诸葛亮的当，诸葛亮在船上尽情喝酒。待雾散时，诸葛亮便吩咐他们撤，还要谢谢曹操的箭。
不要说他们没还哦。他们就正准备用曹操的箭攻打曹操呢？
同学们，你们说诸葛亮的借箭计好不好！这就叫以其人之道还治其人之身。同学们记住了吗？
同学们，你们还了解诸葛亮多少？我来给你讲讲吧！收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为西州三顾，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土圭爻卦，水面偏能用火攻，这幅对联讲了诸葛亮为了多活几天，为了完成刘备的遗愿，坐在49盏明灯里。
同学们，还想了解一下诸葛亮，就去书店买本《三国演义》，自己去细细品味吧！
孔明读后感(篇6)
我读过许多书，有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《查理九世》、《老人与海》…其中，我最喜欢《三国演义》里的《孔明借箭》。
有一次，我去书店买书，书架上许多书，我的目光在书架上扫荡，突然我被一本书吸引住了：书皮上面画着一个穿古装，手持羽扇，坐在一艘船上和人有说有笑，图的上方标着四个大字——《三国演义》。一本书里那么多角色和人物，但为什么只有这个人被画在封面上？我决定买回家看看。
到家，我把这本书看完了，但其中有一个故事让我回味无穷——《孔明借箭》。
里面写的是嫉贤妒能的周瑜妒忌孔明的才干，想设计除掉他，周瑜限孔明三日之内造出十万支箭，否则就要砍头。但聪明的孔明巧妙的从曹操那里借到了十万支箭还多，鲁肃问孔明是怎么办到的？孔明说：“领军之人不通天文、不识地理、不明兵势，那就是庸才。我三年前已算定今日有大雾，因此敢立三日的期限”。鲁肃听完后十分佩服！
读《孔明借箭》，我不由的想起了自己。有一次考试，考试前我随便翻了翻课本，其他同学都认认真真的读着。考完后试卷发下来的时候，发现我才考了70多分，真的是恨铁不成钢。
读《孔明借箭》，我又想起了我们班的一个人同学，他个子不高，但很胖，浓眉下有一双又大又有神的眼睛，有一次，老师把家庭作业写在黑板上，我把作业抄下后，就冲下去了，而他却是慢慢的抄，他刚抄到一半，老师说：“抄错了，麻烦你们再抄一遍。”而我在座位等放学，浑然不知家庭作业要重抄。第二天，我把作业交了，老师却说：“不是这个，昨天你没抄吗”？同学走过来把前因后果说给我听，我后悔不已。
读《孔明借箭》使我受到了不小的启发，孔明做事前都会做准备，从不冒险，而我却贸然行事，要是我考试前做了准备，就不会只拿到70分了。要是我抄作业慢点，就不会错过老师补充的话了，读《孔明借箭》使我发现了自己的不足。我痛定思痛，一定要纠正自己毛糙的问题，向孔明学习。有句话说的好“机会总是留给有准备的人”。
孔明读后感(篇7)
罗贯中的笔下，有一位智者字号孔明，他，就是诸葛亮
从刘备三请出茅庐，稻草船草人借敌箭，再到借东风大战赤壁，诸葛孔明给人的印象，永远是光怪陆离，充满智慧。
再说这回诸葛孔明又设计割麦，先是让姜维、马岱、魏延扮成孔明之样，各登一车，命军推之前行，带二十四精壮之士披发拔剑，引诱魏兵。因为有雾，哨探军不知是人是鬼，急报司马懿。司马懿不知是计，命军追赶，久赶不上，却被另外两个孔明截住后路，好不容易杀出重围，回到城内。而孔明，则借机割尽小麦。
走出书本，回到现实，其实很多人都像诸葛孔明，拥有聪明的头脑。
上学期报纸上刊登的一则名为小小发明家的新闻中，介绍了一位名叫伊诺的鄂温克女孩，才六年级，却已经拥有了许多发明专利。其中有一个发明叫螃蟹夹，它的制作方便，使用简单，在不知情的情况下，估计谁也不会想到如此巧妙的发明出自一位小学生之手！
古有机智孔明，而今，我们是否也应比古人更胜一筹呢？
孔明读后感(篇8)
今天，我读了第六十四回《孔明定计捉张任杨阜借兵破马超》，感触很深，对张任的所作所为不得不佩服。张任被蜀兵逼得四散逃跑，然而诸葛亮早已经安排好了各路兵马，只等着张任上钩，因为他很了解张任这个人，他遇到了什么情况会怎么样，接着又会干什么，诸葛亮都了如指掌。张任被捉之后，张飞把张任解到帐中，刘备劝张任投降，但是张任却说：“忠臣岂肯二主乎？”孔明命斩之，以全其名。
诸葛亮知己知彼，百战不殆令我很佩服，但我更佩服的是张任这样的忠臣。在实际生活中，没有多少人会像张任这样的，他们都会为了自己的私利而考虑，全然不顾大局。比如我前些天看的百家讲坛，郦波老师讲的《大名名臣》系列，里面有一个叫王振的，是大明王朝第一大太监，百姓可算是对他恨之入骨，他总是为自己着想，甚至为了出去亮亮相，等蒙古那边来攻打中原时，他都要求皇帝御驾亲征，结果因为他的不懂兵法，还不懂装懂，好不容易召集到的明军五十万人全军覆没，皇帝被抓了做俘虏，有一员大将一怒之下杀死了王振。
除掉了这个祸国殃民的250。同学们，我们做什么事都要诚恳，长大要对国家忠心耿耿，不能为了自己的一点儿私利而放弃了美好的前途。
孔明读后感(篇9)
历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆量计谋，而且又知人心的人是谁?不用猜，肯定是三国时代的诸葛亮!草船借箭就充分说明了这一点。
东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，每个战术都比自己强，就十分不服气，想找一机会置他于死地。一次机会来了，他以与曹军水上，交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮十天只内造十万只箭，可诸葛亮却说，三天就可以。周瑜以为诸葛亮上了他的套，实际上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已计划出一套借箭方案，只等那一天取箭了。
经鲁肃的一手帮助，在第三天早晨，诸葛亮便开始了取箭计划。他的预料是那么准确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。在周瑜面前，有十万余箭摆在周瑜眼前，周瑜惊讶极了，连连称赞诸葛亮，说自己也比不过他，神机妙算，天下第一!
葛亮确实是天下第一，读后我们都十分认同这个观点。周瑜是那么心胸狭窄，为了自己聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样。我们要学他做事认真仔细，多观察思考，有计划谋略，不能马大哈，不细心!
孔明读后感(篇10)
最近，刚刚学完了五年级语文下册28课《孔明借箭》，我禁不住拍案叫好，忍不住一写为快。
课文主要讲了周瑜因嫉妒诸葛亮的出色才能，一心想陷害诸葛亮，想以十天内造不出十万支箭为由把诸葛亮公道斩之。但诸葛亮不慌不忙，暗中同周瑜斗智，利用鲁肃给予的船只，趁着漫天大雾，向曹营借箭，巧妙取得胜利。
通过这篇文章我们不仅看到了周瑜心胸狭窄、妒贤嫉能的本性，也看到了诸葛亮的通天文，晓地理，知人心的神机妙算。
当我看到周瑜大言不惭地说：先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万支箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。时，一面为周瑜的奸诈为了除掉诸葛亮而不择手段，竟振振有词地说些什么公事，以防诸葛亮委婉拒绝，一面又为诸葛亮暗暗担心，害作文怕他会真的中了周瑜的计谋。当我读到孔明促舟前进，果然是好大雾时，又不禁为诸葛亮的神机妙算而惊叹。
读完此文，我不禁感叹不止。诸葛亮足智多谋他知晓知己知彼百战不殆，不会盲目地做事，有远见。他知鲁肃，鲁肃为人忠厚老实，并非奸臣，便只向鲁肃借船；他知周瑜，虽身为一代帅才却嫉妒心强，便与他只浅识，不深交；他还知曹操，曹操可算阴险狡诈，却疑心重，便利用其这一弱点向其借箭
我真佩服诸葛亮，为了报答刘备三顾茅庐的知遇之恩，拯救天下黎民，就放弃了平静的田园生活，陷入了斗智斗勇的生活。我还敬佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。
我觉得做人就应该像诸葛亮这样，做到知己知彼，大公无私，但是不能像周瑜那样因嫉妒而生害人之心，这样最终会害人害己。
孔明读后感(篇11)
“三气周瑜”是《三国演义》中家喻户晓的故事，我在前几天认真研读了之后，感觉受益匪浅，现在讲与大家共同分享。
故事讲的是吴国水军大都督周瑜与蜀国丞相诸葛亮之间的一场精彩计谋博奕。当时兵力是吴强蜀弱，刘备向吴国借了荆州之后一直拖延未还，周瑜心中极为不悦，总想设计讨回。在一次攻打南郡的战斗中，周瑜被曹将曹洪的毒箭射伤，虽经名医医治后无性命之忧，但从此不能发脾气，否则就容易急怒攻心，旧疮复发，这也为三气周瑜的故事埋下了伏笔。
一气周瑜是讲周瑜久未攻下南郡，诸葛亮让赵云坐收渔翁之利，率先取了南郡。周瑜被气得头晕目眩，口吐鲜血，一头从马上摔了下来。二气周瑜是讲周瑜欲施美人计将刘备骗至江东扣下，逼诸葛亮交还荆州。不料诸葛亮设计使刘备和孙夫人安然回到荆州，周瑜“赔了夫人又折兵”，周瑜再次大怒，伤口崩发。三气周瑜讲的是周瑜一计不成，再生一计，欲假借取西川之名夺回荆州，不料又被诸葛亮识破大败而归。最终因伤口复发而亡，留下了“既生瑜，何生亮”的千古哀叹。
读完这个故事，我还真为周瑜感到惋惜，说起来他也算是三国时的一代风流人物，年纪轻轻就统率江东水军，联刘抗曹，谈笑间于赤壁大破曹军，令敌人闻风丧胆，名震天下。如果周公瑾不是少壮夭亡，三足鼎立之势最后会是个什么结局还未可知呢。可惜呀！周郎不能对自己的情绪善加控制，几场小小的败仗就让自己一命呜呼，孰不知胜败乃兵家之常事，这么浅显的道理，周郎难道会不懂吗？我想，大概是说起来容易做起来难吧。掩卷沉思，我们在以后遇事，都不能像周郎一样心胸狭窄，逞一时之气而遗憾千古，为人处事要宽洪大量，正所谓宰相肚里能撑船嘛！
《孔乙己》读后感
我们日常的语文学习中，作文是不可缺少的。作文可以培养学生的良好的心理素质。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，写作文之前我们要优先关注什么？也许以下内容“《孔乙己》读后感”合你胃口！供您参考，并请收藏本页！
《孔乙己》读后感 篇1
《孔乙己》是一篇的短篇小说，它的成功之处在于塑造了一个封建社会末期下层知识分子的典型形象。
他不会营生，好喝懒做，死要面子，不肯脱下那件象征读书人身份的又脏又破的长衫，说起话来满口之乎者也，时刻不忘显示自己是与众不同的读书人。甚至当别人嘲笑奚落他时，还要一再表现出自命不凡、孤芳自赏的傲气。只有当人们触到他灵魂深处的伤痕——“怎的连半个秀才也捞不到”时，才立刻显出颓唐不安模样。他在长期封建文化教育熏陶中，也和一般士大夫一样“四体不勤”、“五谷不分”，不会营生，养成好喝懒做的恶习。有时免不了做些偷窃的事，最后落到被打折了腿的惨境。
他迂腐可笑，麻木不仁，至死不觉悟。封建文化教育和科举制度不仅毒害、摧残了他的灵魂。作者在刻画孔乙己性格中可悲的东西、批判他的封建落后意识的同时，也表现了他的善良心地和对他的一定的同情心，如写他教“我”识字、给小孩子分茵香豆，他在店里品行却比别人都好，就是“从不拖欠”，他还“写得一笔好字”。
这些描写，更激起读者对毒害、摧残他的封建社会和科举制度的愤恨。这是造成孔乙己悲剧的社会根源。孔乙己是一个不幸者，他生活在一个麻木、冷酷的社会环境之中。孔乙己精神上的痛苦要超过身体上的痛苦。作者将孔乙己的容貌、服饰、姿态、语言、行动诸方面交织在一起，使这个被科举制度欺骗愚弄了一辈子的下层知识分子的形象，富有立体感地展现在读者眼前：功名不就，却自命清高；四体不勤，却好吃懒做；贫困潦倒，却死爱面子；受尽摧残，却麻木不仁。在风烛残年之际，这个受“万般皆下品，唯有读书高”封建思想毒害的孔乙己爬着离开了人世。
《孔乙己》读后感 篇2
鲁迅小说《孔乙己》是一篇脍炙人口的名篇。小说中的主要人物孔乙己的形象极为独特。具体体会略谈一下。
一、人物穿着的独特性
孔乙己是“站着喝酒而穿长衫唯一的人”。这是一句极为高度凝练的语言。具体分析一下：“站着喝酒”是短衣帮的喝酒行为，而孔乙己却穿着长衫，这是矛盾的。看来孔乙己的穿着与身份矛盾。“穿长衫”应该坐到屋里坐下慢慢坐喝，而孔乙己却站在外面喝酒。着矛盾的穿着说明，孔乙己的身份极为特殊。体现他地位独特性。也是他悲剧人生的基础。
二、孔乙己语言的独特性
孔乙己总是“满口之乎者也”的。孔乙己不管与谁说话都用文言，为什么？是显得他有学问。是的`读书人。比普通老百姓强得多。这就是他受封建教育毒害之深体现。也就是“万般接下品，唯有读书高”的观念造成的。是要面子，即使都要饭了，还是要面子。
综上所述，这就是我对孔乙己这一形象的理解。
《孔乙己》读后感 篇3
孔乙己虽然穿着长衫，但不想其他穿长衫的人坐在店里吃饭，而是像那些贫穷的人在柜台前站着喝，而且穿的衣服也是破烂不堪，好像好几年没有洗过，孔乙己很想学习但是由于社会的腐败，只能让他不懂装懂，他有能力但是因为自己不被别人看好，从而导致他的好吃懒做，他帮别人写字遭到别人的质疑，所以放弃了自己能干的事情，之后他只能靠偷东西来维持生机，但是常常被人发现，被人打断退，还在酒店中欠了19个钱。
《孔乙己》读后感作文500字文章一处写到：他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手都是泥，原来他便用着手走来的，不一会他喝完酒，便又在旁人的笑声中，坐着有这手慢慢走去了。孔乙己的退被人打断了，只能用手来走路，路人不但没有同情他，可怜他，竟然嘲笑他，从而体现出来旧社会的麻木不仁。
想象孔乙己，再想想我们这一代人，他过着被人嘲笑的日子，我们却过着衣来伸手饭来张口的生活，他们穿着破烂不堪的衣服，我们总要买些品牌的衣服，这是不是值得我们去反思呢？
《孔乙己》读后感 篇4
在《孔乙己》中，作者用细致的文笔，嘲讽了像孔乙己这样的“书呆子”好吃懒做的人，但是心中总会有一点悲伤：悲伤当时社会的腐败；总会有一点庆幸：庆幸没有生活在这个年代；有一点愤怒：愤怒大家对政府的不信赖。种种原因让我的泪不禁流下。
孔乙己虽然穿着长衫，但不想其他穿长衫的人坐在店里吃饭，而是像那些贫穷的人在柜台前站着喝，而且穿的衣服也是破烂不堪，好像好几年没有洗过，孔乙己很想学习但是由于社会的腐败，只能让他不懂装懂，他有能力但是因为自己不被别人看好，从而导致他的好吃懒做，他帮别人写字遭到别人的质疑，所以放弃了自己能干的事情，之后他只能靠偷东西来维持生机，但是常常被人发现，被人打断退，还在酒店中欠了19元钱。
文章一处写到：他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手都是泥，原来他便用着手走来的，不一会他喝完酒，便又在旁人的笑声中，坐着有这手慢慢走去了。孔乙己的退被人打断了，只能用手来走路，路人不但没有同情他，可怜他，竟然嘲笑他，从而体现出来旧社会的麻木不仁。
想象孔乙己，再想想我们00后，他过着被人嘲笑的日子，我们却过着衣来伸手饭来张口的生活，他们穿着破烂不堪的衣服，我们总要买些品牌的衣服，这是不是值得我们去反思呢？
《孔乙己》读后感 篇5
《孔乙己》这篇文章，在初中的语文课程学习中占据了很重要的位置。它是一篇脍炙人口的文章，出自鲁迅的笔下，描写了一个名叫孔乙己的读书人在残酷的生活下无情压迫下，最终走向堕落的故事。
孔乙己其实是鲁迅他哥哥的原型，那个咸亨酒店也有实地。刚开始，孔乙己对生活充满了信心但是他总是喜欢咬文嚼字。有时，他明明偷了邻居家的书，却毫不承认，对着别人却皇而堂之地说：这是我在借别人家的书，我是一名读书人，这不算偷，不算偷。在别人的啼笑皆非中，他只能灰溜溜的离之而去。其实这样的人，在我们生活中比比皆是，他们嗯只靠嘴皮上的功夫，而没有实际行动，一定不会成功。
还记得这篇故事中有这样一则故事吗?孔乙己买了一盘茴香豆，在回家的路上，有些小孩纷纷来抢他手中端着的茴香豆盘子。他不给，便说：不多乎，不多哉，不多矣。这些小孩们听不懂什么意思，反而变本加厉，孔乙己没有办法，将茴香豆给了他们一些，用手赶紧紧紧的捂住，继续说：不多乎，不多哉，不多矣。这样的一个短小精悍的描写，将孔乙己的形象表现得淋漓尽致，他的内心本质的善良，还有他较真的性格也也跃然纸上。
《孔乙己》这篇文章中，集中了鲁迅在写法的精华。最后一句话：这孔乙己也确实大约是死了吧。这句话虽然表面上看起来似乎有些矛盾，是否定，一种还是肯定?细细品读却是一种对旧社会黑暗腐朽的文化制度，读书人的悲叹之情以及无限的怜悯。
作为一部传世经典，《孔乙己》中蕴含着许许多多的精神力量及传奇魅力。只有细细品读中，方可领悟那深厚的价值。
《孔乙己》读后感 篇6
《孔乙己》出自鲁迅之手，描写了当时的封建社会。而孔乙己这个人的经历，却恰恰说明了社会的黑暗。当看到这篇文章，不禁对当时的他感到惋惜。
孔乙己，那个苍老却高大的人，似是出现在我的眼前。
“孔乙己。”一个嘲笑的声音自咸亨酒店传出。只见一个身着褴褛的人走到里面，要了两碗酒和一小碟茴香豆，交了钱，便在台上吃起来。
想必他就是孔乙己了，明明拥有高大的身材，却一直以文人的清高自称。明明比那些人穷，却不屑与他们交流。真是一个懒人，不付出怎能得到回报?我笑着看着他。
“你一定又偷了人家的东西了。”一个人高声喊道。孔乙己下意识地缩了缩，睁大眼睛对那个人说道：“你，你怎能污人清白……”
我笑意更浓，真是睁眼说瞎话。
“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书。”那个人继续朗声说道。孔乙己顿时涨红了脸，结巴地为自己辩解，众人哄堂大笑。待他喝完半碗酒，脸色渐渐变好了以后。又一人出来质问：“孔乙己，你当真认识字吗?”他看着那个人，露出不屑。
我轻笑着摇了摇头，纵然你识字，也混不上半个秀才。
笑声渐渐小了下来，我见他想教小伙计识字，那人不理他，他便轻叹。一群小朋友围住他，他便给他们发豆吃。
我原以为他还是善良的，谁想却是一人一颗，又护住碗，像保护珍稀糖果的小孩子一般。孩子们便笑着散去。我挑眉看着他，真是小气，而且那句话不是那个意思。
“孔乙己竟然敢偷丁举人的东西，打折了他的腿。”
我愣了愣，笑意渐无，抿紧嘴唇，他虽是罪有应得，可是，他真的就应该被折了腿吗?不免于去同情他，他只不过要讨生活啊。
之后，我看到孔乙己坐在垫上爬过来，要了一碗酒。便在台下喝起来，手上指甲里都带着泥。完毕之后，他便是又爬回来。
我看着他落魄的姿态，心里有什么堵得慌，眼前有些朦胧。孔乙己，那个落魄懒惰的书生，如今已变成这副模样。在人们的笑声里悄然离去，在宁静与寒雪中告别人世。
终于，一滴晶莹的泪花顺着脸颊流下。一生贫困不幸，死前人们嘲笑，没有一个人关心他，他则永远只是一个人，一个贫困识字的人，罢了……
《孔乙己》读后感 篇7
读了《孔乙己》这篇文章后，我非常同情他，非常可怜他。他是封建科举的牺牲品，也是个下层的读书人，没有进学，也不会营生，生活愈来愈穷，几乎过上了讨饭的生活，幸而写得一手好字，能为人家抄抄书，换一口饭吃。但因为好吃懒做，几次连叫他抄书的人也没有了，故只好做一些偷鸡摸狗的事情，遭到挨打，打断了腿。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。“站着喝酒”表明孔乙己已经非常的贫困，和“短衣帮”一样，“穿长衫”能说明他是个读书人，是他的身份的象征。从温两碗酒，要一碟茴香豆，便排出九文大钱，更加表明了孔乙己是个诚实又迂腐的人。穿着一件破长衫又不肯洗，仗着自己读过书，在咸亨酒店里总是说一些众人都听不懂的话，来说明自己书读得多、读得广，有些人却嘲笑他：“你脸上又添上新伤疤了。”使孔乙己非常尴尬，一副窘样。
我觉得我们不要像孔乙己那样死读书，读书的目的非常功利，为了面子，为了考取功名，为了升官发财，迂腐无知，麻木不仁。读书的真正目的是为了提高我们的文化素质和人文修养，正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”。
到后来，孔乙己总算是脱掉长衫了。
此时的他已经很长一段时间没有去过咸亨酒店，连掌柜的都不怎么记得他，据说是打折了腿。但是孔乙己最终还是在中秋过后回来了。这时的他不再穿着那件破烂长衫，而是一件不成样子的破夹袄。这时的孔乙己，已经被折磨得奄奄一息了，双腿被打断，走路要靠双手，连说话也有气无力。而他平时的气势也全然不见了，说话不再满口“之乎者也”，面对别人取笑他的时候不再辩驳，掏钱的时候“排出”的动作被“摸出”代之，不一而足。孔乙己此时大概是完全没落了吧。
单从长衫来说，孔乙己的性格特点就可见一斑。孔乙己贫困潦倒却又想保持读书人的架势，善良而又无能，可怜而又可气，是一个时代的落伍者和封建科举制的牺牲品。一件“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”的长衫，孔乙己却坚持一直在穿，并且还要站在柜台附近显摆他是读书人。由此就能看出孔乙己对“读书人”这一名号是多么迷恋，甚至是疯狂，就连偷书，也是“读书人的事”，不能说是偷。他宁愿自己承认“窃书”也不愿意别人说他“偷书”。因为偷书是违背道德要求和法律规范的，不是读书人的行当，更不是君子的行为。可见孔乙己已经把自己从内心标榜成了“士人”“君子”了。因此孔乙己时刻都要把象征着自己有学识、有文化的长衫穿在身上。这样又有一点阿Q的“精神胜利法”的味道了。
孔乙己之所以这样在乎读书人的身份，还是受了封建思想的毒害。在孔乙己的身上，我们可以看到中国千百年来无数堕落文人的共性：死啃书本，迷于科举，动辄满口孔孟经典，实则四体不勤，五谷不分，自命不凡而清高不已，只能过着苟且偷生的生活。自从中国开始科举制度以来，就有无数青年投身其中，为此奋斗到死。然而千军万马挤独木桥毕竟不可能让每个人都过去。于是无数个孔乙己便出现了。他们并不是没有文化，相反，他们的文学素质并不低，但是往往这些孔乙己们却经受不住落榜的打击和社会各方面的压力，最后走上相似的结局。只是在孔乙己之前，这些人的故事不为人所知罢了。这些文人们迫切希望得到他人的认同感，于是便想尽办法让人们注意到自己的文学素养是多么高。实质上，这些人不仅不能从炫耀中得到别人的认同，反而还会把自己的缺陷抖出去，造成自己成为了别人茶余饭后的谈资。孔乙己在文中多次出场，不都是伴随着“短衣帮”甚至孩童们的笑声么?孔乙己自命不凡，不屑于和“短衣帮”在一起喝酒，但是实际上，逐渐地他连加入短衣帮的资格都失去了。他在众人面前的狡辩其实也是自欺欺人，用这种“精神胜利法”安慰自己，而不去想办法解决自己的问题，结果只能越陷越深，让自己愈加滑向社会的底层。就连孔乙己最后一次去咸亨酒店的时候甚至别人都没有注意到他的存在。
就算孔乙己最终脱掉了长衫，他的灵魂依然是被长衫所蒙罩着的。这封建科举制和森严的等级制度的遗毒已经在孔乙己的精神深处扎下了根。
孔乙己的故事看似是特例，其实不然，从古到今都有着无数个孔乙己式的人物，只是我们把他们的故事当作茶余饭后的谈资，没有注意到罢了。
《孔乙己》读后感 篇8
《孔乙己》这篇文章真实地反映了清朝末年最底层平民的生活。在那个时代，有很多像孔乙己一样的穷人，他们受封建社会的剥削压迫却不敢反抗，命运十分悲惨。我觉得鲁迅先生文中表达了对他们的同情，同时对腐败的清政府进行了批判。
鲁迅先生的文章都很深奥，这篇文章我也不是很懂。不过有的描写我觉得还不错，我多读几遍就能慢慢理解一些了。大家也可以试一试，读一读。这篇文章是看了好几遍了，这印象却是不可磨灭的。一位衣脏不洗，满口“之乎者也”的酒鬼—孔乙己，就是这篇小说的主人公。在鲁迅先生的笔下，其形象被表现得淋漓尽致。他身无分文，却长衫终日，这是要面子，还是自欺欺人，是地位低下，还是自命清高。他在人们的讽笑中度过了那昏暗的时光。在人们的眼中，他是一个可悲、可笑、可怜、可气、可有、可无的人。
作为当代中学生，一名青少年，应该从这里去吸取教训，不能碌碌无为而终生，更不可见他人之不幸，而成自己的乐活。孔乙己被科举制而迫害，成为当时社会的牺牲品。在现在这个社会中，中学生正是最容易接受那些新事物的时候，而社会却又如此的复杂。中学生—稚气未脱而又渴望长大。在这个社会中，更得有一双慧眼，去寻找正义与前进，也就是要在接受信息时，控制好心灵小窗的敞开大小，理性选择信息，取其精华而又要弃其糟粕。
放眼21世纪这个社会，不正之风无时无处地不在如传染病似地肆意传播。而这一类的“病人”也有着很多。因此，全社会更应该联合起来，扫除一切不正之风，排除一切隐患，净化空气，净化人类的心灵。既来之，则安之。来到世界上就要奋斗，奋斗就要精彩，精彩了才会感到幸福。人生道路何其漫长，而又何其短暂，时有“飞来横祸”阻挡大道，而成功了，也就是奋斗向前了，争气了，心中的梦想也就触手可及了。
读了一遍又一遍，不会再为孔乙己的身世而悲哀，也不再为孔乙己的不争气而愤怒。现在，却是要看向未来。中考即将临近，教室里的倒计时板每天都在更换着新的数字，并且越来越小。我们是初三的学生，要的是奋斗，是拼搏，更是要大声喊出：“我一定要赢!”
《孔乙己》读后感 篇9
悲凉的时代——笑声中的凉薄
咸亨酒店内的穿长衫的人是剥削阶级的代表，他们对孔乙己的嘲笑是对穷苦人的一种欺凌，在他们的眼中，孔乙己并不是一个人，而是一块笑料。这并不难理解。但短衣帮的笑，就是鲁迅塑造人物的过人之处。短衣帮按理说他们也是穷苦人，他们的经济地位与孔乙己相似，照理说，他们不应该嘲笑孔乙己，而应同情他。但他们却那样的加以取笑，把孔乙己的遭遇与一些有悖常理的举动作为笑柄。这是为什么?这就是社会的病态，这就是悲凉的时代。
孔乙己是封建科举制度奴役下的一个可怜的牺牲品，黑暗王国中的一个被侮辱被损害的小人物，孔乙己在人们的嘲笑声中出现，又在默默无声中死去。他的生只给那些无聊的酒徒带来一些谈笑的资料，他的死也没有激起人们丝毫的同情，他的潦倒的一生充满了人间的辛酸，孔乙己诚然是“可笑”的，但在这“可笑”的背后却隐藏着弱小者的寂寞而痛苦的灵魂。孔乙己的悲剧是其个人的悲剧，更是社会的悲剧。
《孔乙己》读后感 篇10
鲁镇的酒店的格局和别处不同，做工的人，傍晚散了工，喜欢花点铜钱，买上一碗酒，加一些茴香豆或者小菜，慢慢品尝。文章里就喝酒的气氛还有这样的描述：穿短衣的顾客站门边，几下就喝完了酒，而穿长衫的，才进店面隔壁的房子里，慢慢坐喝。看了这样的文字我就想，为什么会这样呢，读了后面的文字，才知道这就是当时社会阶层的真实写照，穿短衣的多是些穷苦的下层人，穿长衫的多是一些有钱人。
孔乙己就是这样的人，迂腐而穷困。虽然他还是一个秀才，但考了很多次状元，都没能考上，最后把自己考得穷困潦倒。尽管如此他却是站着喝酒的唯一穿长衫的人，虽然他的长衫很破旧，但他始终觉得自己就是以前有点钱，现在落魄的读书人。
暑假里，我无意读到了鲁迅的《孔乙己》这篇文章，认识到了一个自命清高，迂腐不堪，自欺欺人的社会低层，受到科举制的毒害读书人形象，也看到了它内心深处的善良，和它那悲惨的人生。
同时，拿孔乙己当取笑的把柄那些“看客”，体现出了他们对不幸者的冷漠无情、麻木不仁，也是导致孔乙己悲惨结局的一种原因。同是我也想到我们生活的社会里也是否存在着那种“看客”?
想到这，我联想到看过的一则新闻：7月17日凌晨，23岁跳某从工地收工回家，回家路上不甚摔倒在路中央，路人邓某看见了想上前扶一把，但旁边的好心人的“劝诫”，没有上去。突然一辆装土车险些碾压，随后一辆出租车撞到，拖行十米远，最后倒在血泊中，当场身亡。邓某听到这消息后后悔不已。
当一双眼睛在无助的四处张望，希望能够有一双友爱的手帮他一把，但希望终究还是希望，最后倒在血泊中。旁边的人就像在看一场电影，当车子把人拖到十米远，电影到达了顶峰，最后溅了看客们一身血!
如果能及时上去扶一把;如果没有那好心人的“劝诫”;如果能有一条道德底线。但如果，没有如果，那一条鲜活的生命已不负存在。人们看着那血泊，可能还在庆幸那人还好不是我，不是我的亲戚。那倒在血泊中的不只是一个正值花季般的生命，不只是一个没有温度的尸体，而是乘载着中国五千年的文明!
“看客”原来只是鲁迅笔下孔乙己、祥林嫂、阿Q身边的人，现在为何在我们生活中出现?当好心把摔倒的老人送到医院，反过来成了肇事者，大善沦为大恶。当儿子在机场用刀捅母亲，但没人敢上去扶一把，最后还只有外国人敢上去帮。猫小乐在他的作品中，当阿衰看到老人摔倒时，只能和老人一同倒在地上，阿衰固然好笑，但是什么让阿衰只能这样做。中国的道德文明开始直线下滑，造成了人们不做好事，不敢做好事的现象。
我最终还是希望那些所谓的“看客”始终只出现在鲁迅笔下，不要在我们生活再造成血的悲剧。
孔乙己读后感
这里是幼儿教师教育网的编辑精心整理的"孔乙己读后感"，欢迎阅读本页面的内容。有时候，一本优秀的书籍可以瞬间拓宽我们的视野。当我们读完作者的作品后，通常会产生一些属于自己的读后感。撰写读后感是最好的方式来展示和传达对一本书的理解。
孔乙己读后感(篇1)
人们大抵都把别人的悲剧当成生活的笑料，自己不会感同身受，在悲剧没有降临到自身，把别人的悲剧皆当做笑话，就如同《孔乙己》中的酒客，他们自认处在光明，便不断地把别人推下深渊。
这种“喜剧”也是孔乙己自己所造成的，山崖上隆起的石块，如果不抓紧奋力向上，最后只会越滑越深，万劫不复。在这“吃人”的社会，也可以理解鲁迅先生为何弃医从文。生活本是悲喜剧交加的，我们总是在笑话别人，殊不知自己也会变成笑料。
孔乙己的悲剧不只是他个人造就的。在当时，制度的毒害、社会的压迫，都使每个人的灵魂失去了光泽，蒙上了灰。在科举这条路上孔乙己是个不折不扣的失败者，他在这种环境下迷失了方向，成了一个悲剧人物，但在别人眼中他人的悲剧只不过是令他们噗嗤一笑的喜剧而已，人们吹灭了孔乙己最后的火烛，使他坠入无穷无尽的黑暗，把孔乙己“吃掉”了。
孔乙己读后感(篇2)
鲁迅先生的《孔乙己》讲述了一场充满欢笑的悲剧。生活在封建社会，鲁镇的孔乙己，常去咸亨酒店饮酒，他也是酒店里一个陪同短衣帮站在一起的长衫顾客。孔乙己虽然曾受过教育，却好吃懒惰，导致他最后的惨境。孔乙己是一个让读者们感到既可悲，又可怜的人物。
孔乙己为了显示自己是读书人，便时刻不忘地提起那些“之乎者也”之词，让人们感到十分厌倦。可是，他那“又脏又破”的衣衫，又不得不让读者们对他产生同情。孔乙己从“窃书”，到最后被人打断腿，让我感到了一丝怜惜。然而，一个游手好闲，落魄不堪的“君子”，竟然会冒着生命危险来“窃书”，此事让我既惊讶，又敬佩。我在他身上看到了好学的精神。然则，当人们取笑他“捞不到秀才时”，我便深深地体会到了孔乙己作为一名书生却无法得到社会和同胞认可的无奈和悲伤。
即使他变得多么卑不足道，分文不值，他也要估计自己的脸面，依然保持着自傲清高、迂腐不堪、自欺欺人的态度来面对世人，这让我感到无比的悲哀，这也偏偏体现出了人性的弱点，在孔乙己生活的年代里，不是每一个人都可以掌控自己命运的。虽然孔乙己有能力，但是因为缺乏勤勉和毅力，才造成他一无所有的悲剧。
我们生活的现代社会，比孔乙己生活的那个年代条件好多了，我们完全可以通过自己的努力去获取财富及追求幸福生活。但是，在现代社会中，却有许多靠着父母的溺爱，家境优势而生活的人，这些人大多数都会选择懒惰，工作时常拈轻怕重，挑肥拣瘦。也就是这种人，最后必将会落到像孔乙己的下场。
在现实生活中，同样会有很多像孔乙己这样矛盾的人，虽然有学历，但是找不到谋生手段的人，相反，也有许多没有学历，照样可以致富的人。比如，麦当劳现任总裁是查理·贝尔，因为家境贫困，15岁便辍学，来到一家麦当劳餐厅做清洁工。他的勤奋好学被老板看赏，很快就被公司提拔去培训，实习。磨炼几年后的贝尔，仅仅19岁的他，成为麦当劳澳大利亚店的经理。之后，他更加努力不懈地工作，最终成为麦当劳公司的总裁、首席执行官。他的故事告诉我们：只有努力了才能看到希望，而不是看到希望才去努力。如果孔乙己能够像贝尔一样努力，他的前程必定是远大的。可惜，孔乙己只做到了贝尔的一半，只好学但不勤奋。我领悟到了只有好学和勤奋两者并存才能有成功的到来。
鲁迅先生笔下的《孔乙己》同时也反映出了人性黑暗的一面，人们对事态的淡漠造成了社会的残酷，最后我们最终不得不向现实低头。鲁迅把孔乙己设定为一个被同胞冷漠，被社会抛弃的标志性人物，这让我们明白了，社会对不努力者坎坷际遇的不忍。这也让我们深深地反省自己，当自己放弃一个机会时，有多少人为了这个机会而付出惨痛的代价，当我们偷懒时，有多少人在外面呕心沥血地工作。如果，就因为我们的＂懒”，而像孔乙己放弃自己的梦想，放弃谋生的机会，那我们永远都不会看到希望的到来，也将会逐渐地毁掉自己。
孔乙己读后感(篇3)
鲁镇宾馆的经营模式与其他地方不同。晚上下班的工匠们喜欢花钱买铜，买一碗酒，加上八角或小菜，慢慢品尝。这篇文章也描述了饮酒的氛围:穿着短衣服的顾客站在门口，喝了几杯，而穿着长衣服的顾客则进入旁边的房子，慢慢坐下喝酒。读完这篇文章，我想，为什么会这样呢?读了下面的文字，我知道这是当时社会阶层的真实写照。穿短衣服的人大多是下层社会的穷人，穿长衣服的人大多是富人。
孔乙己就是这样一个人，迂腐而贫穷。虽然他还是一个学者，但他多次得不到一等奖，最后他很穷。即便如此，他也是唯一一个穿着长袍站着喝酒的人。虽然他的衣服很破旧，但他总觉得自己以前是个有钱的穷书生。
孔乙己的字写得很好。他可以替别人复印，勉强维持生计。但是他有一个坏习惯，就是什么也不做，只喝酒。不到几天，连拿着书、纸、笔、墨、砚的人也一起消失了。没有人要求他抄写几遍。
更重要的是，孔乙己去酒馆喝酒。没有钱，他点了一盘八角豆喝。一群孩子围住孔乙己，他给他们吃了八角豆，一个接一个。吃完豆子，孩子们仍然没有散开，眼睛盯着盘子。孔乙己慌了，伸出五指盖住菜，说:“不多，不多!它有多重?并不多。孩子们都笑得前仰后合。鲁迅先生用温和幽默的语言描绘了孔乙己这个贫穷、乖戾、迂腐的人物。
在故事的结尾，孔乙己的结局是这样叙述的:中秋节前两三天，店老板正在慢慢地结账，忽然说:“孔乙己很久没来了，还欠着十九个铜板呢!”一个酒鬼问:“他是怎么来的?”他得到了折扣。”
“他还在偷东西。这一次，他头晕目眩，就把它偷到定居家里。是从他家里偷来的吗?”
“后来发生了什么事?”
“首先，我写作，然后我战斗。午夜之后，我得到了折扣。”
“然后呢?”
“谁知道呢?也许死了。”
中秋节过后，天气一天比一天冷。初冬时节，有一天，店主正在招呼客人，只听见有人说:“温一碗酒。”声音虽然很低，但很熟悉。孔乙己正坐在对面柜台下面的门槛上往外看。他的脸又黑又瘦，身材走样了。他把腿交叉起来，在下面垫了一个香蒲袋，用草绳把它挂在肩上。“孔乙己?你还欠19英镑!店主说，孔乙己回答说:“这里……”下次付清吧。这是现金。这酒很好。喝过酒后，他慢慢地走着。
从那以后，我再也没有见过孔乙己。他可能已经死了。
孔乙己让我觉得可怜可笑，但他悲惨的人生和悲剧性的结局无疑是那个时代的旧社会的真实写照，那个时代的特点是丛林、冷漠无情、愚昧和封建。鲁迅先生，我们伟大的文学家，用他犀利的语言和犀利的笔触，鞭挞和讽刺当时的丑恶现象。让我们了解当时的社会现状，也鼓励我们的祖国新一代不要忘记国耻，努力学习，建设强大的祖国。
孔乙己读后感(篇4)
对于鲁迅，我想大多数人可能和我一样，对于这位伟大的战士的印象仅仅停留于中学时期的课堂。那个时候，从百草堂到三味书屋，少年闰土，狂人日记，孔乙己，伤逝等等都是耳熟能详的篇目。然而，对于其文章的深刻内涵我的认识并不深刻。只是在人云亦云的说着什么“吃人的社会”，“愚昧的人民”等等。或许是因为我成长的这个应试年代，亦或许是严重不符合阅读年龄的我，呵，懵懂的少年哪里能读的懂鲁迅。
近日，离开校园初入社会的我刚刚稳定下来。也逐渐想起了从小母上大人对于我的国学教导，间断的读了一些“孔子”，对中国古代儒家思想这一影响了“知识分子”——士数千年的学说有了些许认识，忽然想起了鲁迅笔下这位穿长衫的丑角，恰逢图书促销，便买回了《呐喊》来看。
再读孔乙己，“唯一穿长衫而站着吃酒”，“读书人的事，怎么能叫偷呢”，“茴字有四种写法”这些熟悉的语句仍然是那么的讽刺，然而我心中确逐渐的产生了巨大的悲凉。毫无疑问，长衫最为知识分子的象征，也表明着孔乙己的身份。这位穷酸的书生，能说得出之乎者也，能讲得出茴字的四种写法，能信口拈来“君子固穷”、“多乎哉，不多也”等儒家经典名句，确沦为了整个社会的笑柄。
孔乙己，你真的识得字吗？那怎么没考个秀才？孔乙己本来欲做辩驳，确瞬间无话可说，如瘪了的气球一般。然，只有中了秀才才能说明识得字吗？自古以来，士总是少数，其理想抱负多不被人所理解，但大多仍受人尊重。什么时候开始，知识分子需要用世俗的虚名来证明自己的学识了呢？孔乙己是悲哀的，悲在他自己忘却了士的志气。他说得出“君子固穷”，确并没有真正的理解。知识分子的富足是其他阶层无可像想的，无论何时，外在的官职、财富等等从来没有也永远不会影响知识分子的志气，因为他们，或者说我们，有着我们自己引以为傲的支撑，有着富足的精神追求。
我们再来说说，孔乙己的窃。从始至终，他的偷窃行为只是道听途说，并配以他自身的伤残，让人更加的信以为真。如果他真的没有偷呢？这些无聊的看客所见未必是真，而丁举人在当时的社会如何成为了举人，又对同为穿长衫的孔乙己大打出手更是有违“士”的精神。这些人，又作如何评判呢？孔乙己是肮脏的，是有污点的，又何尝不是被这样一个扭曲的社会所逼迫。我们再来想想，是什么样的一个社会，让本本分分的读书人连最基本的温饱都无法保证，去为了生计而抛弃了君子的气节，这与其说是个人的失足，更不如说事社会的悲哀。
说到这里，其实也是想到了现在。改革开放四十年以来，我国在经济上取得了有目共睹的进步，然对于知识分子的地位和态度，并无显著进展。虽然尊重知识，尊重人才的口号喊了多年，虽然科技兴国的战略执行了多日。社会的导向并不是一句呼吁或者一两项行政政策能改变的。高考生报志愿以经济等专业为大热门，整个社会以经济利益为导向。博士硕士成为了工作的敲门砖，大量教授论文造假，甚至院士评选也充斥着各种各样的内幕。不禁要问，当今的社会，又比一百年前好了多少呢？当今的知识分子又何尝不是处于孔乙己的窘境？
孔乙己在那个悲哀的社会无声的死去了，现代知识分子，在现在的社会当中，又会何去何从呢？
孔乙己读后感(篇5)
鲁迅先生笔下的孔乙己，大家都很熟悉。
在鲁镇的酒店里，他是“站着喝酒而穿长衫唯一的人”，显示多么的另类！喝柜台酒，都是一些平民百姓，按现在的语言叫“草根”，无论怎么说，你孔乙己也是个有文化的人，怎么就与那靠出卖苦力的“短衣帮”一样，站着在柜台前喝酒？岂不是有辱了“文化人”的斯文？
现在的“文化人”比孔乙己斯文多了！
女者，戴一副眼镜——虽然有些与近视、远视什么视的无关，留着长长的头发，嗯，一定要长长的，方显飘逸与俊美，戴一顶小帽，双肩包是必备——虽然是徐娘半老，在一群老男人眼里，还是可以糊弄成“小可爱”的，虽然声音已是出卖了年龄，脸上仍是厚厚的一层抹上，如同《小二黑结婚》里三仙姑的脸：象驴屎蛋上下了一层厚厚的霜。打扮的的确象一根葱，至于被谁用来蘸酱或如何蘸酱，且与“短衣帮”们无关。
男者，头发必须另类，方显“英雄本色”：头发长到扎成一束马尾，与人讲话时，之乎者也可以没有，却一定要将脖子扭几扭：实在标致极了！
留几根胡须也未尝不可，却一定要弄成乱糟糟的模式，显示不与凡众，出“淤泥而不染”，不注重生活细节，只看重文学艺术。此等大师，往往让“短衣帮”们望山仰止，心里惶惶不安。
此类的“文化人”往往头衔都很吓人：当不了什么协会的会长、副会长，也要弄一个什么名誉秘书长或副秘书长之类，官瘾之大，令人咋舌，至于如何做到，短衣帮们定然是不知道的，也不需知道。
更有甚者，再搞一些网络平台，转载或制作一些“高大上”的东西，或者狗尾续貂，东发发，西发发，短衣帮们伸长了脑袋也看不到她的作品，惶惶之下，轻问：孔乙己，你怎么连半个秀才也捞不到呢？此时的孔乙己决不会抬起月白色的脸，来几句“之乎者也”，只会涨红厚厚的脸皮反呛道：你是哪根葱？谁拿你蘸酱带？
此时定会引起哄堂大笑：店内外充满了快乐的气氛！——短衣帮们当然知道，孔乙己的这根葱会如何的蘸酱，蘸了谁家的酱。
虽然孔乙己的事与短衣帮无关：不发给工资，也不给短衣帮买保险什么的。既然看不起短衣帮，可以另攀高枝啊，却又偏偏站在柜台前和短衣帮们喝酒——喜欢在短衣帮面前装装清高与纯洁，将脖子扭几扭：自己认为真的是上大人孔乙己了。
还有甚者，穷自己所学，唬不住短衣帮时，就会搬出洋人来：什么马丁什么约翰之类，仿佛洋主子的话方为正道，会帮她作主，然而，短衣帮也是有些见识，往往奋力一棒：何方妖孽，吃俺老孙一棒！洋人往往落荒而逃——在中华文化的巨轮之下，小小洋人的只言片语，如一片小小的乌云，如何遮住太阳的万丈阳光？
鲁迅先生当时明明把孔乙己写死了，他老人家怎么会知道“死灰复燃”？
此时，唯愿那些“上大人孔乙己”一路走好，到隔壁的房间里好好喝酒，别在“排出九文大钱”，穿着破旧的长衫，在短衣帮前装大师喝酒了，免得又在短衣帮的哄笑中，一边说着什么“者乎”之类，一边狼狈而逃。
孔乙己读后感(篇6)
《孔乙己》是著名文学家鲁迅先生写的一篇小说，他选自《呐喊》，这篇文章我读完感触很多。
孔乙己是一个比较悲惨的读书人，他经常光顾鲁镇的咸亨酒店，正如文中所说：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这就可以看出他的一个特别之处，他是一个读书人，虽然没有中过秀才，但是还是想保持自己读书人的尊严，比如人家问他是不是偷了别人家的书，他支支吾吾，竟然说：“读书人的事情怎么能算偷呢？”让后又讲了之乎者也等一段话，说了很多的道理，经常引来别人的笑话。
虽然他看起来有点迂腐，不过还是一个有意思的人，比如她教小孩子怎么写字，回字有四种写法，还给小孩子们吃茴香豆，说着“多乎哉，不多也。”每次他都能使得大家快活，但是没有他大家还是照样过。最后，孔乙己竟然犯了事被打折了腿，临死前还要想着还钱，最后似乎悲惨的死去了。
读了这篇文章我深深感受到了封建制度对知识分子的毒害，展示了封建社会的世态炎凉，我从中明白，我们应该多同情他人，孔乙己虽然有点迂腐，可不也可怜吗？
这就是我读完《孔乙己》的感想。
孔乙己读后感(篇7)
这篇小说通过孔乙己悲惨一生的描写，即反应了封建文化和封建教育，对下层知识分
子的严重毒判，有力的控诉了科举制度的罪恶，跟着重的表现了当时一般群众的冷漠麻木。
从更深的意义上，暴露了封建社会的黑暗与腐朽。
文中、以短衣帮站着喝酒与穿长衫的坐着要酒要菜形成鲜明的对比。
可孔乙己他却穿着破旧的长衫，站着喝酒唯一的人。
说明当时社会的剥削者的悠闲阔绰，孔乙己生活贫困经济地位和社会地位底下。
从中还可知人们总是含蓄轻视劳动人民，羡慕上层阶级，硬装做读书人。
孔乙己经常会在酒店喝酒时受到别人的侮辱，反映了当时的社会人拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，构画了麻木不仁。
其实，他们对孔乙己的笑声里蕴藏着一股悲凉的意味。
孔乙己有时还有点手脚不干净，被打了还争辩说没偷，偷书不能算偷窃，还说什么“者呼”之类。
他说的这些话虽不争气，且尚知羞辱，而显得十分可笑，孔乙己最大的侮辱不是被人嘲笑而是没有进学。
不过，孔乙己也有本性的一面。
她很善良诚实，从不拖欠钱，如果欠了，不出一月，定然还清。
还有一点，他会教小伙计认字，和孩子们说话。
表明了孔乙己静溢的清凉和心灵的寂寞。
孔乙己为了生存去偷丁举人人家的东西，要求写服辩和被人打断腿。
后来他已经不成样子，写出了统治者和阶级制度的凶残直至最后，掌柜没有关心孔乙己却关心孔乙己欠他的九个钱，写出了当时社会的事态炎凉……
人世间亲情，友情……是最珍贵的。
我们不应该与文中旁人一样世态炎凉，不该与丁举人一样凶狠残暴;不应该把别人的痛苦建设在自己的快乐之上;更不应该与孔乙己一样丧失做人的尊严。
人与人之间应该相亲相爱，互相帮助。
爱人者，人恒爱之。
所以为自己也为了别人，不要互相伤害。
“只要人人献出一点爱，世界会变成美好得人间”只有这样，社会充满祥和，人性才飘逸芬芳。
“大街上，一个人，用蒲包垫在身子底下。
用手挪着一点点地向前走。
他的背影是那么孤独。
那么悲哀，那么苍凉!”每当我读起鲁迅先生的《孔乙己》时，这个场景便会在我的脑海里若隐若现。
鲁迅笔下的孔乙己心地善良，饱读诗书，却连秀才都没有考上。
在当时科举制度的毒害下，变得一无所能，潦倒贫困，连仅会的“之，乎，者，也”都成了人们的笑柄。
穷得一无所有的他，偶尔也会偷东西。
最后偷到丁举人家里。
被打断了腿，在生活的折磨下，孔乙己慢慢的死去。
也许，在刚开始读时，会觉得《孔乙己》这篇文章的语言风趣幽默。
可是当你细细品味时，就会觉得《孔乙己》是“喜剧”中的“悲剧”它表达了鲁迅对当时封建制度的极度不满。
写出了腐朽的科举制度对读书人心灵的残害。
“窃书不能算偷”!这是孔乙己的经典话语，现在人们听了甚至会感到好笑，偷书不算偷吗?当然是偷!可是，正是孔乙己的这句“窃书不算偷”，恰到好处地说明了封建社会的腐败，读书人的悲惨命运吗?孔乙己想看书，没钱买，偷书看，遭人骂。
正相反，那些秀才，举人们却在深宅大院里读着一本又一本书籍，可是他们最后又做了什么?谁也不知道。
如今，封建社会已不复存在，在现在的社会中，只要有才华，敢于展示，哪里都是舞台。
金子无论在哪儿，都会发出耀眼的光芒。
而现在的一切，更让我们为孔乙己这样的人，心痛叫屈，饱读诗书的人为什么没有展示自己才华的机会?
我呐喊，为什么孔乙己会生在封建时代，遭受悲惨命运的折磨?我呐喊，为什么无才之人可以作威作福，有才之人却总是找不到属于自己的“伯乐”?我呐喊，为什么有那么多人能够眼睁睁地看着封建制度残害人命，却见死不救? 《孔乙己》读后感小学生精选例文
孔乙己读后感(篇8)
我读了鲁迅写的《孔乙己》后，深受感动。
孔乙己一个被封建制度残害的人;一个被科举制度毒害的人;一的被封建社会嘲笑的人。
他“站着喝酒”“穿着长衫”“身材高大”“花白而又乱蓬蓬的胡子”这些无不显露出他的生活十分穷困，经济地位和社会像“短衣帮”一样。可他却常常摆着一付读书人的样子，说着什么“之乎者也”。他已经很老了，却时不时偷人家的书，被生活和别人欺凌的像一个现代的流浪汉!
读完孔乙己我实在是感到辛酸，想到在外面流浪的那些可怜的人。他们虽然生活在21世纪，却像孔乙己一样潦倒可怜。
其实现在的我们，被中国的传统教育叫的有苦说不出!相同的衣服;相同的发型;不同的待遇等等，这些不就像古代的八股文模式!现在即使是21世纪但还是改变不了以前繁荣模式!
谁敢说我们不是孔乙己!
我们是坚强的孔乙己!
孔乙己读后感(篇9)
轻轻翻着《呐喊》的扉页，一个个熟悉的著作映入眼帘。转动的目光，它将我带到鲁镇的酒店。“他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”他就是本章的主人公，鲁迅先生笔下活灵活现的孔乙己。
《孔乙己》描写了一个封建文人悲惨的一生，《范进中举》写了一个封建文人获得功名的经过，虽然两篇文章的内容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科举制度对旧社会知识分子的毒害。
暑假里，我无意读到了鲁迅的《孔乙己》这篇文章，认识到了一个自命清高，迂腐不堪，自欺欺人的社会低层，受到科举制的毒害读书人形象，也看到了它内心深处的善良，和它那悲惨的人生。
最近，我们学了鲁迅的《少年闰土》以及有鲁迅有关的课文，这是我对鲁迅产生了浓厚的兴趣，老师也鼓励我们课后阅读一些鲁迅的作品。我就请妈妈帮我买了一套《鲁迅作品全集》。
《孔乙己》的凄美又妙在它完全隐在冷峻的语句中。通篇文章找不到一个带有感情倾向的句子，甚至找不到一个带有强烈色彩的字，一切的意味靠的是读者自己去体会。故事的视角被固化在特定的场景“咸亨酒店”的柜台前，主人公的一生就通过这样一个场景呈现在读者面前。但通过这样一个“窗口”，却可以洞悉孔乙己悲惨的一生，体会种种人情世故，这需要多么高超的技巧。
鲁迅的小说，我读过不少，但给我的印象最深的要数《孔乙己》了。这篇小说反映了孔乙己一生的悲剧，透过文字，我仿佛看到悲剧正一步步上演，孔乙己正一步步走向死亡，我不禁产生无限悲凉之感。
小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
妈妈下午给我讲了孔乙己的故事，很是让我感动。于是我自己又把故事读了一遍，我深深的为故事里的人物和情节所吸引，它主要讲述的是发生在南方一个叫鲁镇的小镇上的故事。
假期里，我读了鲁迅先生写的《孔乙己》。主要内容是：在鲁镇的酒店里，除了常来的长衫主顾外，还有一个人，虽穿着长衫，但却很旧，那就是————孔乙己。
鲁迅的小说《孔乙己》无疑是一篇艺术圆熟之作，但是对于作品艺术魅力及思想内容的阐释中一直有些难题，最近几年人们从叙述学角度研究小说，小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
孔乙己读后感(篇10)
每一次读鲁迅先生的文章，都会有一种头皮发麻的感觉，《孔乙己》犹甚。
“有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。”
第一次读到这段文字，我几乎是倒吸了一口凉气。太真实了，实在是太真实了，不是孔乙己，而是这群孩子。像是杨二嫂似是而非的鄙夷，相信大多数人在生活中都是经历过这样的事情。分明是一开始带着好意的大方，但是引来了太多的贪得无厌的人窥伺，于是便不得已将这份好意终止。于是，这个人就变成了伪君子，装模作样，甚至是道德败坏。那些人似乎忘记了一开始的馈赠就是免费的，他们只记得他不再愿意给了。于是在心理拉扯出一种不知何来的快感和高贵感：“吓，他也不过如此，装装样子罢了，这下可叫他现了形。”然后，便咂摸着这么些不知所云的满足陷入泥潭，不再挣扎。
不知谁说过，孩子们大多数都有着“天真的残忍”，我一直觉得这个形容极为精妙，但一直似懂非懂，知道看到了这一段。“于是这一群孩子都在笑声里走散了”笑声里，谁的笑声，又是多少人的笑声？如果说只是孩子在笑，他们又在笑着什么？是仅仅笑着孔乙己的“之乎者也”，还是早早地嘲笑起了孔乙己的“装模作样”，他们会在心里想着：“讨饭一样的人，也配在我面前摆阔？”还是会记得这个尚且自己过得不算好的，只点得起茴香豆的孔乙己对他们一次次地展现善意。若是整个酒店的人都在笑，是否有着孩子的父亲在里面，他又会不会在回家之后对自己的孩子说：“干得好，又给我们找了个乐子。”孩子们的残忍最为残忍，因为他们的残忍如此的直白而露骨，没有了大人们特有的冠冕堂皇，像是一把直愣愣的刀。他们的残忍又是那么的理直气壮，他们不需要考虑孔乙己刚刚给了他们茴香豆吃，他们只需要知道自己亲爱的父亲母亲总是说孔乙己是个乞丐，是个贼，是个笑话。
孔乙己是这一片雾蒙蒙里唯一的亮色，亮得让人鼻酸，甚至有种想要流泪的冲动。“有几回”，到底是多少回？到底是多少回他因为对孩子的喜爱与善意，将自己最称得上奢侈的茴香豆送了出去，又因为生活的桎梏伸开五指。又多少次听着周围一圈圈地笑声，却在下一次伸出手。他是否想过下一次再不送，抑或者是等自己发达了，买上许许多多的茴香豆随便发。可他没有，他还是在小心地努力地挣扎了，却因为姿势太过于可笑又一次沦为笑柄了。太傻了，太傻了！你可是孔乙己唉，你怎么可以善良呢，只要活着不就好了吗？可他也是人，他是一个人啊，难道不应该善良吗？作为一个人，连善良都不配被允许，那他算什么呢？
我看见了，看见一圈圈灰蒙蒙的眼睛发出刺耳的嘲笑，有人在难看地挣扎，没有光。
少年南怀瑾读后感(通用九篇)
说起作文大家应该都不陌生，写作可以培养我们独立思考和创新的能力。一篇好的作文最好有自己独特的见解，相信你此时在为写作文而犯愁了吧！请你阅读小编辑为你编辑整理的《少年南怀瑾读后感(通用九篇)》，仅供参考，我们来看看吧！
少年南怀瑾读后感(篇1)
最近我读了一本书，这本书的名字叫《少年南怀瑾》。故事中主人公南怀瑾，小时候，性格很调皮，但是，他在学斯文的时候，每当开始上课了，他就会一板一眼，挺直了腰板上课。下课之后，他会把上课和书中看到的一些还不懂的地方问先生，所以他在班里得到的知识也是最多的一个。
他从小喜欢习武，在他十多岁的时候，他的梦想就是成为一位剑仙。可是当他听到有当一名剑仙需要做这做那，需要做一些他觉得根本做不到的事情，刚开始学剑时，他差点把他的梦想完全抛掉了。不过他有个优点很好，他像我看过的《八十天环游地球》里的福格先生一样，很有安排，就算剑仙挡不了，他还每天***剑。
所以，从小武功就学得非常好，大学当中他还名列前茅，得到了拳击比赛中的第一名，并以最好的成绩毕业了。
读完这本书，我问自己，为什么南怀瑾先生这么优秀？为什么会成为我国这么著名的国学大师呢？我想，他的成功在于平时做事有安排，不懂就问，学***持之以恒，学、玩能合理安排地好，学的时候认真学习，玩的时候玩尽情地玩。
牢记长辈的教导，读书不一定要做官，一定要时刻记着读书要明理的道理。
另外，南怀瑾先生非常服从父母的教导，听父母的话。他从来都不会骗爸爸妈妈。记得有一次，他妈妈让他去打酱油，他非常认真去做这件事，在回来的途中他生怕把酱油打翻了，可是他越注意，最后还是把酱油给弄散了，跑到家如实告诉妈妈怎么把酱油给打翻了，妈妈温柔地对他说，没事，再去打碗来就行了。
他在前面接受了教训。不管这碗酱油是什么，他最后一滴也没有掉。从中我们可以看出，南怀瑾小时候很诚实，足智多谋。
看完这本《少年南怀瑾》，我对少年时的南怀瑾很是敬佩，想想我们现在家境比他好，身体比他棒，他那么瘦弱的身体，还要学武功；而我们呢，连一点点皮肉之苦都经受不了，动不动就怨天怨地。我们应该反省一下自己，比如他的家庭背景，更别说被强盗和海盗抢劫了，谁能读得这么好，现在想想我们？我们在各方面的阅读条件都比他以前好得多。
那我们又有什么理由，不好好学习，没有一点上进心呢？为此，我下定决心。这学期，我必须努力学习，努力在期末考试中取得好成绩。
少年南怀瑾读后感(篇2)
这个假期我读了《少年南怀瑾》。它讲述的是少年时代南怀瑾的成长历程。读完这本书，我陷入深深的沉思。
《少年南怀瑾》写的是从出生到求学时期的小南怀瑾。书中讲述的是一个真实的，没有特异功能，没有天赋异禀的南怀瑾。他和我们一样，淘气、调皮，喜欢玩耍。可他最后为什么能成为国学大师，书中自有答案。南怀瑾小时候能动能静，上课的时候腰板笔直，认真听课，他特别喜欢读四书五经，不仅背的滚瓜烂熟，而且能把其中的意理理解透彻。下课的时候，他会和同学玩的非常投入。他从小体弱多病，为了拥有强健的体魄，他去杭州找名师习武，在习武过程中，他每个动作都做到反复练习，掌握精髓。在武术方面他也取得很大的成就。
这本书还着重描写南师怀瑾大师父母对他的教育，从他们之间的互动，我们可以看到南家的家风、家教，这也为他成为一代宗师奠下基础，因为家风是传承，家风汇国风。有好的家教才能汇聚好的国道。
读完这本书，我思绪万千，南怀瑾先生之所以能够成为一代宗师，是因为他身上有许多我们不具备的品行，他只要认准自己要做的事，就会一往无前，克服重重困难。他会总结古人的经典，学以致用。他为了文化的传承，孜孜不倦。
反观我自己，我发现我有很多很多缺点。在学习中，我总是静不下心来，收不回在玩耍中的心思，我没有必胜的欲望，没有探求根本的意念。很多时候，又想“一口气吃成胖子”，其实欲速则不达。其实读书做人都是一样，读书是为了明理，明理我们才能走的更远更坦荡。
自强不息，永不言弃
少年南怀瑾读后感(篇3)
读书明理——读《少年南怀瑾》有感500字：
读书是为了什么？传统中最正确的答案，便是“读书明理”这四个字。我也很赞同，读书不是为了做官，填饱肚子，而是为了明白人生的道理。
最近，我读了《少年南怀瑾》这本书后，也明白了“读书明理”的意思。这本书，主要讲述了南怀瑾出生到少年时代所经历的事情。南怀瑾是一个很调皮，很贪玩的孩子。总喜欢和同学们追逐打闹，可是，一读起书来，就会特别安静。在课上，总是挺直腰板，一动不动的坐在座位上，听先生讲课。先生教的内容，他都能滚瓜烂熟的背下来。南怀瑾还是个能动能静的孩子，看到别人安静认真的看书，南怀瑾会很羡慕，也会捧起书来读。其实，一开始的南怀瑾，觉得读书就是为了将来做大官，填饱肚子，而不是“读书明理”。他是后来听到祖母解释“一代做官九代牛”的道理后，才真正体会到了读书的意义。读书并不是为了做大官填饱肚子，而是明理，将学到的知识传授他人。之后，他便以“读书明理”的方向，朝着目标一直前进，后来，就成为了一代“国学大师”。
我们也天天读这些四书五经，可是，从不理解书中蕴含的人生道理，不理解其中的深层含义，只是张嘴大声的读读而已。并没有像南怀瑾那样仔细地研究书中的内容，对比南怀瑾，我们就像读天书一般。我们要学习南怀瑾的读书方法，就要去理解，才能感受到书带给我们的人生启示和道理，百家笔记网（）还有书带给我们的快乐，现在，刘老师我们一种读书的好方法——写赏析。分析文章中的好词好句，赏析写得好的片段。这个办法，可以帮助我们更加深入地理解一本书，明白其中蕴含的道理。
正是因为南怀瑾少年时的努力，一直追求着自己的梦想，最后才成为了一代“国学大师”。我们也要像南怀瑾一样，多读书，刻苦钻研，积累人生的经验，做到“读书明理”。
少年南怀瑾读后感(篇4)
20xx年九月二十九日，一代宗师逝世于苏州太湖大学堂，享年九十五岁。三十日晚上，在太湖大学堂，月朗风清，群星皆隐，一百余名弟子，无不泪眼相对。
还记得南师小时候，自幼饱读诗书，精通佛学，还苦练南拳北腿，最终夺下了冠军。他的家乡，是温州南拳之乡乐清地团叶。父亲是当地的一名商人，母亲是一位普通女子，叫赵氏。父亲仰周先生对他家教十分严厉，注重家风，事事清理亲力亲为，天天让小南怀瑾到他那背诵《朱子治家格言》，这成了小南怀瑾每天必做的功课。不仅如此，仰周先生由自己带头，照书上养成良好的习惯，立下家规，并让小南怀瑾在功过格里记下功与过。
读了《少年南怀瑾》，我知道了天下不治，匹夫有责。不治在人心，有责在正己。学会了思考和反省，知道了天下无二道，圣人无两心。学会了包容。我想，这就是一代宗师南怀瑾特有的品质爱国爱家、好善乐施、勤奋刻苦、坚毅执着的高贵品质，也铸就了南师近百年的人生传奇。
少年南怀瑾读后感(篇5)
杜涛臣《少年南怀瑾》这本书主要讲述了国学大师南怀瑾的一生。文章内容是：在南拳老家，银奶出生。
银奶小时候体弱多病，多病的小银奶偷偷地学书本上的动作练***，倒挂在房间里的梁上，被他爸爸发现之后就安排和他叔叔习武，过了一年多，南怀瑾外出留学，可之后家里被海盗洗劫一空，什么都没了。南怀瑾只能三年都住在寺庙里读书，可南怀瑾一心想习武，就背井离乡，和“四眼和尚”交友，最后成了我们当代的国学大师。
在《少年南怀瑾》这本书的背面，有这样几句南怀瑾说过的话：一个人为什么要读书？从中国传统文化的角度来看，这是一个需要经常考虑的重要问题。
一个人为什么要读书?在传统文化中最正确的答案是“读书明理”。要明白，首先要明白做人的道理。如果你想问中国人，中国教育的目的是什么？
让我们再重复一句“是为了做人，而不是为了什么生活”――南怀瑾。
我在想：如果我们家被南怀瑾这样的恶棍抢劫，我们会不会和南怀瑾一样有志气，不放弃原来的梦想，最终有所成就？我想恐怕很难吧。
这篇人物传记给我了一个启示，做人要先把自己内在的坏毛病消除掉，再做事，才会有成就。
李杨这本书是介绍国学大师南怀瑾的童年生活，其父仰周先生率领全家来到了地团叶，做起了生意。这里的人爱好武术，尤其是南拳。南怀瑾就是在这种崇尚武艺的环境里成长。
小时的南怀瑾虽体弱多病，直到七岁还在吃奶；但他天资聪颖，能动能静：学堂里，他屡受表扬；在林伯伯家中，展现了武学天赋。
但南怀瑾的成长道路并非一帆风顺。她在家被抢劫，然后被骗了。他反思挫折，然后结合自己的观点，使自己的思维更加严谨。
从反思这点上看，我是有缺陷的，而且是大大的缺陷。他人见我做错了，过来提醒我，我却顶嘴，即使是认错道歉了，但意识里还是自以为对的。有时到了时间，我还没写完作文。面对母亲的责难，我表面上很顺从，嘴里说：
“是我错了，对不起。”妈妈见我这副模样，又说了几句，也走开了；心里我其实在嘀咕：“这么一点时间，怎么写得完吗！
”再就是南怀瑾的坚韧，家中被抢劫，已经导致南怀瑾游学生活的拮据，再被**骗走了大半部分钱。要是我的话，直接放弃杭州，回到老家，等恢复好后，才会再次离开老家。一年前，我与妈妈去广东长隆动物园玩。
本想着开开心心地玩几天，忽然发现还有一背包的作业，于是，“开开心心”变成了“哭哭啼啼”，一到晚上，就哭着闹着要回宾馆写作业。要是当时我有南怀瑾的坚韧就好了。
南怀瑾成为国学大师不是偶然的，他是不懈努力才有如此成就的，我们要学***上值得学***方，不只是坚韧和反思，还有更多的优点等待着去学习。
《少年南怀谨》读后感
赵晶宇做人做事重要是做学问。南怀瑾先生说：学问不是文学，文章好是这个人的文学好；知识渊博，是这个人的学问渊博；至于学问，哪怕不认识一个字，也可能有学问——做人好，做事对，绝对的好，绝对的对，这就是学问。
这不是我个人别出心裁的解释，我们把整部《论语别裁》研究完了，就知道南怀瑾讲究做人做事，如何完全做一个好人。
小时候，南怀瑾又弱又病。十几岁时，南怀瑾沉着、稳重、野心勃勃。他在杭州上学时，晚上睡觉前都会把当天所学的功课复***，他不但把每天老师要求的课程完成，还有一个日程表，每天都排得满满的，每天严格按日程表执行，晚上只能睡四五个小时，经常警示自己“人非有品，不能闲”。
南怀瑾非常善良的。他经常帮助别人。有一次，他帮助了那些因为他的善良而不需要帮助的人。后来，他知道自己被骗了，但他从不减少对别人的帮助，怕再被骗。
南怀瑾也是非常沉着、冷静，而且非常爱国的。在他听到村子被海盗抢劫，父亲被日本人打伤，他没有因为自己身怀绝技，拥有一身武功而冲出去跟敌人正面的决斗，而是拜访各地名师，用一生的时间苦心的研究、传播、重振中国传统文化大业，从思想上与日本人斗争。南怀瑾最后成为了一代宗师，是因为他早早地确定了自己的目标，并且朝着这个目标不断努力，无论碰到多大的困难他都没有放弃自己的目标，他的孝顺、善良、沉着、稳重都是因为他有自己的人生目标，因为有思想、有抱负而不平凡。
总之，读书和学习都是为了学会做人、做事、生活，为了自己和他人而生活，为了让世界更美好，为了让生活更幸福、更舒适。曾看到南怀瑾先生在《论语别裁》里这样强调，我们也应该像他老人家一同去践行、去宣传中国的传统文化......
孙逸容在寒假里，老师推荐了一本书！我来给大家分享一下吧！那就是《少年南怀瑾》哦！
少年时的南怀瑾学问很高。他从小就很听父母的话。我也曾听到过这样几句话：
“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”所以我少年时的南怀瑾，很聪明，对于学***很喜欢的！老师只要稍微指点一下，他就马上会了！
少年时的南怀瑾也是很讨人喜欢的。
老师经常跟我们说，我们读书时一定要记住这样一句话："莫等闲，白了少年头。″它的意义就是：我们在小的时候不用功读书，等老了只留下后悔！
南怀瑾说过的这样一句话：哪怕不认识一个字也好，但你要做好人!那才是真正的有学问啊！
徐子涵的书主要讲的事南方一家迁往滴滴团的事。他们喜得银奶、遭海盗抢劫等等。
故事的主人公是银奶，而南怀瑾是他后来改名的。他的经历让我感触良多。从他对南拳感兴趣开始，我就觉得他很好。因为，不管什么时候，他都在看书，学习拳法。虽然只是一个花拳绣腿，但也显示了他的坚持和勇气。
他的医术也非常强大，因为他的主人发现他一开口就能听懂。这就表明了他的聪明智慧。当记功过格的时候，他也很诚实，不为了一点好奖励，他就多加一个红点。
他对很多事情都很好奇，甚至对学习也很好奇。虽然家人被海盗抢劫，但他仍然没有放弃，到寺庙里学习，最后成为一名国学大师。
我们的生活其实和南怀瑾一样，我们都应该有他的品质。当我们读书时，我们应该聪明。如果我们不明白，我们应该问老师。如果我们明白了，我们应该尽快写下来。而我们做什么事的时候，应该勇敢一点，不要退缩，你做一件事情，如果很怕它，你这件事情就永远做不好，你应该咬一咬牙，去想：“过下就过去了嘛，不用这样。
”你如果发现一件事情奇怪，你最好抱着好奇的心态去解释它，去认识它，如果碰到疑惑，可以询问其他人，如果这样是对的，就好了，如果是错的，就要开始跟他们说清楚。就这样，我们应该把勇气，智慧，诚实，好奇集于一身，这样就可以把所有难题克服的。
何雨桐《少年南怀瑾》主要说的是南怀瑾的成长故事，第一篇，说的是南拳之乡，说明了地团叶的由来和特点。最重要的就是南拳。南怀瑾是南家的独子。她的父亲叫仰周先生。南怀瑾还有个外号叫银牛奶。
南怀瑾自出生以来身体一直很虚弱，所以一直哺乳到7岁。但少年时期的南怀瑾已经怀着一颗沉着稳重，有抱负的心了。
在书里最让我敬佩的就是南怀瑾小小年纪就严于律己，坚强努力。南怀瑾的父母和《精彩极了，糟糕透了》的课文一样，都是一个慈祥的母亲，一个严厉的父亲。下一次，南怀瑾和她的朋友打架，仰周先生把南怀瑾推下水。
可能就是这个原因，南怀瑾一直没有学会游泳。他也牢牢记住了这个教训。
南怀瑾读书非常认真。即使有人进来，我也不知道。它让我想起我读书时的样子。我要向他学习一点。
南怀瑾非常尊敬她的老师。不管是谁说的，他都会认真考虑自己是否有错。可是我却不是这样，只会说“你不懂，不要乱说，这是书上说的。”我应该向他学习，也许长辈说的也是对的，只是书上没有说而已。
南怀瑾之所以有自己的成就，是因为他从小就有一个明确的目标，并为这个目标不懈努力。虽然遇到困难，但南怀瑾还是凭借着自己的毅力和坚持，成为了一代宗师。他是我们学***样。
张栋男我读过少年南怀瑾后，对南怀瑾小时候的故事，充满同情，尤其是他家里遭强匪的那一个故事，深深打动了我。
南怀瑾，出生于浙江乐清的一个小乡村。六岁开蒙，上私塾，读四书五经，接受旧式教育。到了十一岁，古书已经读得很多了，已经通晓诸子百家，还苦心研***书法，诗词曲赋，就是当今汉语言专业的本科生也没有他读的古书多，而且，还一直读了一辈子。
南怀瑾的父亲非常有经营头脑，他开了许多米店，百货商店，各种各种的店，使家业非常兴旺 ，虽然他排在商人的最后一位，但他坚信自己会发大财。
寒假到了，这年也正好是南怀瑾奶奶的生日家里摆开了寿宴，一直热闹到正月十五。开学的日子还非常早，南怀瑾就已经迫不及待地想去上学了，父母亲都阻拦不了他，南怀瑾非要去，也没人送他，他就一个人去了，他走了几个钟头走进了城，住进了父亲朋友的家里。
结果南怀瑾出走的这一天夜里，南家就出大事了，一批海盗，把南家的东西都抢走了，幸亏父亲逃出去搬来救兵，母亲化装成佣人逃走了，这才免去了杀身之祸。
这就是《少年南怀瑾》，给我印象最深刻的一个故事。
少年南怀瑾读后感(篇6)
知行合一
我刚一拿到《少年南怀瑾》，就被封面上那位充满侠义的意气风发少年所吸引。这本书讲述了南怀瑾在少年时期的种种经历。当时他体弱多病，为了强健体魄，开始学习武术。而在漫漫习武路上，他勤奋好学，不懂就问，深究其义，积极拜师学知识。在生活中，他实事求是，每日反省总结，在功过格上如实记录自己的功与过，从不为每月的奖励而多记一功，让我感受到了他的诚实与自律。同时，他也很善良，即使被骗也不改初心，还是力所能及地帮助他人;他坚定信念，知行合一，致力于弘扬中国传统文化，后来还获得了“国学大师”的美。南师家族优秀家风的汇聚，严父慈母给予他的呵护、教育以及支持，为他以后的成就鉴定了很大的基础。
读完《少年南怀瑾》后，我发现，南怀瑾身上有许多优秀品质值得我学习。首先是他的学习态度：勤学好问，认真刻苦，不懂就问。仔细想想，我有时在学习上遇到特别难的知识点，一般只是懵懵懂懂地听和看，只学了表层意思，没有像南怀瑾那样去深究它所蕴含的深层道理。如此不求甚解的我，其实浪费了一次又一次宝贵的机会，这样的学习并没有达到真正的目标，也不能更好地提升自己。
另外，他的实事求是、严于律己的态度令我佩服。其实在现实生活中，许多人只看个人利益，无视法规法律，也不像南怀瑾那样的自律。像2021年7月底，南京毛老太太无视疫情传播危害，偷偷跑到扬州，没有向当地政府主动申报，结果一个人感染了一座城。她的自私让全中国人民愤怒了。如果毛老太能有南怀瑾那样严于律己的品格，那么咱们国家的疫情就不会变得这么严重，也不会有那么多人的生活受到这么大的影响。
更为宝贵的是，他有坚定的信念，并能朝着目标不断努力前行。每个人都有自己的理想信念，但许多人会因为很多外界的因素而产生动摇，最终与自己的初衷背道而驰。记得我读幼儿园时，参加了一个跆拳道训练班，想让自己变得强壮，结果因为劈叉太痛苦了而中途放弃了。而现在，我已经参与篮球训练已经5年了。虽然打篮球也很辛苦，但是我靠着像南怀瑾那样的坚定信念坚持下来了，今后也将继续训练，不断提升和超越自我。
读了这本书之后，我牢牢记住了这位勤奋好学、严于律己，且一生都为接续中国文化断层而呕心沥血的伟大老人——南怀瑾。“吾日三省吾身”，我要向南怀瑾先生学习，知行合一，努力进取，不断进行自我督促，向着自己的目标而拼搏奋斗。
少年南怀瑾读后感(篇7)
我这周看了一本书——《少年南怀瑾》。我刚看到第三章，就觉得有点意思，便一口气将他读完了。主人公南怀瑾是个热爱读书的人，他在学校上课非常认真，一遇到不懂的就问。不像我，很多时候看书都是囫囵吞枣的勉强理解。
南怀瑾身上最让我敬佩的是从玩中摸索得到知识。也就是“玩索而有得”，这种事实我们难以做到的。而南怀瑾就做到了。而且南怀瑾的“玩索”并不是字面上的玩游戏，他是从书中去摸索。南怀瑾的父亲周先生对他比较严厉，而正是这种严厉让南怀瑾懂得了玩书本也可以学到非常多的知识。
周先生在看到南怀瑾打哈欠的时候就会说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”南怀瑾一听到父亲念这首诗，头脑立刻清醒，挺直腰板读起来。想想我自己读书的时候，是不想读就不读。就是爸爸妈妈催我、骂我，我也是随随便虽，一点都不情愿的看着书本，其实是一点内容都没有看进去。现在想想，这样的学习态度很不好，就是看再多的书，也是学不到任何东西的。南怀瑾读书时，把作者的心里想法和写这本书的意义非读出来，我们则读起来没有感情，很随意，觉得只要读完就行了，是为了完成任务。结果就是过了两三天就全忘光了。在读书上，我们必须向南怀瑾学习。
从这本书中我还知道了读书有很多种方法，每个人必须要选择正确的方式。错误的方式去读书，不仅浪费时间，而且肯定会后悔的。我现在是一个五年级的学生了，在知道了自己错的地方后，我需要及时改正自己的一些学习方法。我想只要愿意改，那什么时候都不晚。
少年南怀瑾读后感(篇8)
玩索而有得——读《少年南怀瑾》有感1000字：
这几天，我看了一本书——《少年南怀瑾》。当我翻一开这本书，就觉得很有意思，马上津津有味地看了起来。
看着这本书，仿佛我也伴随着南怀瑾一起成长。我觉得他很调皮，也很爱玩。下课时，他会主动和同学们追逐打闹，不过一到上课时间，他就马上挺直腰板，认真地听先生讲课，一点也不敢乱动。南怀瑾对学到的文章都会专心背诵，并努力研究每篇文章的含义。遇到比较难懂的文章，他就会礼貌地向先生请教，直到弄懂为止。南怀瑾读书时，别无他想，心中只有书本的内容。这样心无杂念地大声诵读，是多么美妙的事情啊！只要心里想着读书是一件快乐的事情，把读书变成像玩耍或唱歌一样有趣的事，就能边玩边领悟书本里的东西，这叫“玩索而有得”。南怀瑾小时候，已经读了很多古书，还特别用心地学习了文学、书法、诗词曲赋等，是一个学识不俗的小“学究”。所以，我觉得南怀瑾从小就很会读书，通过认真、心无杂念地读书，体会到了学习的乐趣——他在学习时是快乐的。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首诗是南怀瑾的父亲南仰周先生经常告诫他的口头禅，叫他白天不要打哈欠和瞌睡，要与书为伴。我也要像南怀瑾一样，每天都认真刻苦读书，不懂就问，成为一个真正的“读书人”。
以前我读书时，只是随手拿起书本，勉强地张嘴读一读，并不是心甘情愿的。就像你买来了一个非常好吃的面包，只咬了几口，没有细细品味，就觉得不好吃，便扔掉了。后来，我静下心来，慢慢地读，慢慢地体会。渐渐地，我发现读书是一件很有趣的事，可以帮我打开知识的大门，可以帮我找到智慧的源泉，可以给我带来幸福和快乐，可以给我带来令人意想不到的满足和财富，还可以是“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”啊！所以，我们要认真读书，要不然，这些知识的宝藏和快乐的体会，从哪儿来呢？
读了《少年南怀瑾》这本书，加上我自己的亲身体会，我觉得读书和玩，几乎没什么区别，只是前者是用大脑玩，后者是用肢体玩。所以，我们要刻苦认真学习，做到不懂就问，你就会因为获得知识而快乐，体会到书中的乐趣。南怀瑾经过了儿时的努力，获得了“禅学大师”和“国学大师”的美誉，他真正地体会到了学习的快乐。我想，如果我也像南怀瑾先生一样心无杂念地认真学习，那么读书也将会是一件美妙、快乐的事情，做到真正的“玩索而有得”。
少年南怀瑾读后感(篇9)
少年南怀瑾，这本书主要讲述的是一位叫杨周先生的人，有一个叫常泰的儿子，常泰儿时，因为身体瘦弱，经常生病。所以母亲很心疼常泰，一直到他七岁母亲才给常泰断奶，因此，常态又受到了同学们的讥笑。其实常泰自己胸怀大志，想让自己身体变好，不给家里添乱，想让同学不讥笑他，他下定决心要学好国学，但其实他更想做的，还是一名侠客。每当他读完国学之后，总会翻开侠客书，有一回看到书中的人物，倒挂在房梁上练武术，常态，心里直痒痒，非爬上房梁不可，于是他开始偷练武术，他武力不足，从房梁上摔了下去，摔出好多乌青，仰周先生听见响动后，从楼上走下去，知道了常态，想学武术，带他去了许多名人大师那里学武功。从此，他在练功天涯便开始了。
我非常佩服书中的主人公常泰和仰周先生。因为常泰不会为一些小事而哭鼻子；提起背书都是滚瓜烂熟；背起书来滔滔不绝；看起书来津津有味；说起话来头头是道；做起事来毫不马虎，精益求精；看见不懂的词语的意思，就马上问老师等等。常泰的优点，谁也说不完，再看看自己，真是没法比了，当然，像常态这样就称天才，我不需要跟天才比，我只需要跟自己比，只要有进步，都是好的。但是，不跟天才比，并不代表，我不学习天才。每个人都要见人善，即思齐；见人恶，即内省，意思是，见到别人的优点，要马上学习，看见别人缺点要马上反省，并去告诉别人，而且不能学习，所以我也要学习常泰这些喜爱学习的好习惯。
仰周先生，用自己独特的方法，把一个只会生病的小孩子教育成了一个能书善画，会让武功的大孩子，扬州先生不但把一个独生子教好了，原来他自己，也会读书背诗，会练功，他练了武功，甚至还能跟村里的武林高手一比高下呢！
让我们一起，互相学习，共同努力，共同进步吧！
诸葛亮三气周瑜读后感(汇编十篇)
读后感是一种常见的应用文写作文体，表达自己对某本书籍或某篇文章的看法和心得，您也许正在阅读作者写的作品，也为作者精妙的文笔所赞叹。 读后感是对阅读过程中感悟和思考的升华和提炼的方式。想要更好地掌握“诸葛亮三气周瑜读后感”的知识栏目小编为您推荐这篇文章，如果本文能够帮助到您那就是我的荣幸！
诸葛亮三气周瑜读后感(篇1)
其实，我要感谢小昕这个对手，她让我一步一步努力前进，让我化妒忌为力量，获得了成功。
三气周瑜
孙权派鲁肃向刘备讨还荆州，但是，被假意拒绝了。周瑜想利用“假途灭虢”之计杀了刘备，却被诸葛亮识破了。他让赵云不要开城门，守住荆州，让关羽、张飞、黄忠、魏延从四个方向杀来，说要活捉周瑜。周瑜听了，气得大叫一声，箭疮复裂，一头坠于马下，当他收到诸葛亮的来信，看完后，长叹一声，为自己不能再辅佐孙权，完成大业而痛心疾首，就昏死过去了。
周瑜因为自己狭窄的心胸而气绝身亡，他一心想战胜诸葛亮，把他当成敌人，蒙蔽的心智，于是，永远成不了朋友。相比之下，我是幸运的，因为我没有把对手小昕当成敌人，那次运动会后，我虽然赢了她，但是没有自高自大，我和她友好相处，一起练习，成了好朋友。有一次，我的笔袋忘带了，这时，小昕走过来，不假思索就借给我一些文具，我担心地问她：“你还有吗?”她微笑着回答：“我还有呢，你用吧!”当我有困难的时候，她能主动帮助我，这才是真正的朋友。
话说周瑜，他的嫉妒之心、害人之心，让他至死都不甘心，他虽尽忠报国，但再也无法力揽狂澜，施展英雄才华了，太可惜了。生活中，人只有退一步，才能海阔天空，多一个敌人还不如多一个朋友。海纳百川，有容乃大。当我卸下所有的偏见和傲慢时，收获的是一份美好的友谊。
诸葛亮三气周瑜读后感(篇2)
今天我读了一本经典好书《三国演义》，里面的故事和人物深深吸引了我。特别是“三气周瑜”这一章，读后感受很深。故事是这样的：
周瑜和诸葛亮打仗。在城下，诸葛亮故意令守城的赵云激周瑜，气的周瑜摔下了马；在船上，周瑜得知诸葛亮和刘备正在山顶饮酒取乐，气得咬牙切齿；后来他又收到诸葛亮给他的信，更是气得奄奄一息，仰天大呼‘既生瑜，何生亮’吐血而亡。实在是可惜又可悲！
周瑜之所以被气死，是因为他的心胸太狭窄了。诸葛亮正是把握住了他的这个弱点才把他置于死地的。如果周瑜心胸开阔一些，结果或许就不会是这样了。我们做人一定不能像周瑜那样，心胸狭窄，不能容人，我们要学会容忍别人，不能动不动就发火，也不能因为一些鸡毛蒜皮的小事互相吵架，伤了和气。
生活中有许多这样的例子：几个同学在办黑板报，因为颜色的问题产生分歧互相争吵起来，本来是一件小事最后发展成谁也不理谁了；你的好朋友不小心弄坏了你心爱的钢笔，你不依不饶的和他闹个没完，结果伤害了两人的友谊；还有一些同学故意找茬，和你过不去，你气不过将拳头挥向他……这些都是因为缺乏宽广的胸怀导致的恶果。因此，我奉劝大家遇事要大度，别人与自己的意见不同时，要互相商量，不要争吵。当别人犯错时要原谅他，不要抓着他的错误不放，否则会让你们的关系越闹越僵。
我的脾气也不是很好，有时也会和同学发生一些小矛盾，也会因为一些微不足道的小事和同学闹别扭。以后，我要做一个胸怀宽广有度量的人，遇事冷静，不乱发脾气，防止自己成为第二个“周瑜”！
你的感悟很深，从中知道周瑜是个心胸狭窄的人，预示我们不能像他一样。你也用实例说明了这一点的危害！你是个爱读书的孩子，更是个会读书的孩子，读后写出自己的感想，通过你的日记展现给我，我再通过我们的校联网展示给大家。
诸葛亮三气周瑜读后感(篇3)
1、识破周瑜的苦肉计。
2、胜败乃兵家常事，胜不骄败不馁才是为将之道。不能因为几次的失败就导致心理崩溃。
3、二气：周瑜想借孙权的妹妹将刘备扣下，逼诸葛亮交出荆州，反被诸葛亮用计，“赔了夫人又折兵”。
4、三气周瑜。《三国演义》“第五十六回曹操大宴铜雀台孔明三气周公瑾”：刘备向东吴借取荆襄九郡，图谋发展壮大自己，然而东吴怕养虎为患，等刘备强大后势必对自己构成威胁，三番五次要求其归还荆州，刘备和诸葛亮就以攻取西川后，必还荆州为由，但迟迟不攻取，此举令周瑜气急败坏，遂想出了过道荆州帮助刘备攻取西川，因为欲攻取西川必须途经荆襄，可是周瑜实则是为了攻取荆州，此计却被诸葛亮识破，使得周瑜被围，周瑜气急又加之旧伤复发，不治身亡。
5、二气周瑜
6、一气：赤壁大战后，第二年，周瑜去夺取荆州，被诸葛亮抢先夺去。
7、二气：周瑜想用美人计留下刘备。被诸葛亮发觉，用计策将刘备夫妇接了回来，并让人在船头喊话取笑周瑜，这就是著名的：周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。
8、工作时要注意身体健康。
9、诸葛亮三气周瑜
10、1、一气周瑜
11、诸葛亮与周瑜见面始于赤壁之战，孙刘联盟。当时的周瑜已经是大都督，已经名声在外，而诸葛亮则刚刚走出隆中，基本上还没任何建树。诸葛亮气周瑜主要有如下:1，诸葛亮猜到周瑜用反间计杀蔡瑁，张允，2，有先见之明，猜到周瑜用火攻。
12、三气：周瑜向刘备讨还荆州不利，又率兵攻打失败，结果病死了。
13、三气：周瑜假装和刘备说借道荆州去攻打西川，实际上想直接夺下荆州，结果被诸葛亮识破并且被打得落花流水，结果又气又病，死了。
14、周瑜和诸葛亮定下约定，如果周瑜夺取南郡失败，刘备再去取，周瑜第一次夺取失利受伤，然后又将计就计，打败了曹兵，但是诸葛亮却乘机夺取了南郡等地，既没有违约，又夺取了地盘。气得周瑜金疮迸裂，摔下马来。
15、费尽心思打了几次大仗，而且还被曹军毒箭所伤，本来南郡垂手可得，却被诸葛亮用计取了兵符，南郡被刘备占领去了。第二次，周喻用美人计，本来想以孙权的妹妹嫁给刘备，将刘备骗到吴地，然后用刘备换荆州，却被诸葛亮识破，结果赔了夫人又折兵。第三次周喻又想一计，要代刘备取西川，本来想以劳军名义，骗刘备岀城然后拿下刘备换取荆州，不料还是被诸葛亮识破了，最后气得大叫三声：“既生瑜何生亮，既生瑜何生亮，”口吐鲜血含恨而死。
16、刘备向东吴借了荆州迟迟不想归还，周瑜设计假装进攻西川想从荆州借道路过，乘机一举夺回荆州。周瑜自认为此计是天衣无缝，没想到却被诸葛亮再次识破而泡汤。周瑜也因此一下子被气得急火攻心、口吐鲜血，仰天长叹既生瑜，何生亮?便撒手而去气绝。
17、二气：周瑜本想借把孙权的妹妹嫁给刘备，把刘备扣下，逼诸葛亮交出荆州，不料诸葛亮用计使周瑜“赔了夫人又折兵”。
18、这个问题我来回答，一气周瑜夺取南郡势力受剑伤，二气周瑜周郎妙计安天下赔了夫人又折兵，三气周瑜夺取荆州剑伤复发，不治而亡，谢谢
19、一气：赤壁大战后，周瑜去夺取荆州，被诸葛亮抢先夺去。
20、＝气周瑜，周瑜想用孙权妹妹，骗刘备妄想耍回荊i2，谁知赔J夫人又折兵。
21、对自己定位要准确。
22、三气周瑜体现了诸葛亮善于攻心战术。
23、诸葛亮一气周瑜
24、一气周瑜。《三国演义》“第五十一回曹仁大战东吴兵孔明一气周公瑾”：“周瑜和诸葛亮约定，如果周瑜夺取南郡失败，刘备再去取，周瑜第一次夺取失利受伤，然后又将计就计，打败了曹兵，但是诸葛亮却乘机夺取了南郡等地，既没有违约，又夺取了地盘。”气得周瑜金疮迸裂，摔下马来。
25、二气：周瑜打算把孙权的妹妹嫁给刘备，把刘备扣下，逼蜀国交出荆州，不料被诸葛亮识破，周瑜“赔了夫人又折兵”。
26、二气周瑜。刘备的夫人死后，孙权按照周瑜的计策假装把自己的妹妹孙尚香许配给刘备，想把刘备骗到东吴，再将其杀害。谁知吴国太（孙权的母亲）看中了刘备，不仅不许孙权杀他，还真要把孙尚香许配给他。周瑜便想让刘备长期与诸葛亮，关羽张飞等人隔开，并且用声色迷惑刘备，使之丧失得天下的雄心，但是失败了。诸葛亮又使计让刘备安然的回到了荆州，周瑜来追赶但是中了埋伏，周瑜急忙逃回船上，听到岸上刘备士兵大叫“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”。周瑜气得金疮再次迸裂。这也就是现在“赔了夫人又折兵”这句俗语的由来了。
27、一气周瑜：周瑜与刘备约定，如果周瑜取不了南郡，就由刘备去取，结果周瑜费了財力物力，却被诸葛亮用计夺得曹军兵符，南郡被刘备夺去。
28、刘备的夫人去世，孙权按照周瑜的谋划假意把妹妹许配给刘备，想把刘备骗到东吴杀害。可是吴国太看中了刘备，要把孙尚香许配给他。诸葛亮让刘备安然的回到了荆州，并且让周瑜中了埋伏，还让士兵讥讽周瑜“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”。让周瑜气得金疮再次迸裂。
29、一气周瑜，周瑜和刘备商量，谁取J南郡，周瑜费了大量人力，财力却被诸葛亮Z55使计夺走兵符。
30、一气：赤壁大战后的第二年，周瑜夺取荆州之时，被诸葛亮抢先夺去。
诸葛亮三气周瑜读后感(篇4)
诸葛亮三气周瑜读后感
《诸葛亮三气周瑜》这本书是我最近读过的一本历史小说。这本书描写了三国时期蜀国丞相诸葛亮与东吴大将周瑜之间的智斗和情谊。通过阅读这本书，我深受启发，对诸葛亮和周瑜的人物形象有了更深入的了解。
作者通过书中生动的情节和细腻的描写，使我更加了解了诸葛亮的智慧和胸怀。诸葛亮作为世人所瞻仰的智者，在书中展现出了他的聪明才智和卓越的智谋。他能够凭借自己的聪明才智预见到周瑜的计谋，并迅速应对和反击。同时，诸葛亮还具备博学多才的特点，他的谋略不仅仅局限于军事计谋，还涵盖了政治、文化和经济等多个领域。通过阅读这本书，我更加敬佩诸葛亮的智慧和聪明才智。
诸葛亮与周瑜之间的智斗和情谊也给我留下了深刻的印象。书中描述了诸葛亮和周瑜的相互较劲和较量，他们通过智谋和计谋的博弈，展现出了非凡的智慧和谋略。尤其是诸葛亮的机智和周瑜的狡诈，使他们的较量犹如一场智力的战斗。同时，这本书也展现了诸葛亮和周瑜之间的情谊。尽管他们在战争中对峙，但他们之间依然有着深厚的友谊和互相尊重。他们之间的争斗更像是因为各自的职责和利益，而并非出于个人恩怨。这种深厚的情谊让我深深感动，也让我更加崇敬和喜欢这两位历史人物。
通过《诸葛亮三气周瑜》这本书，我对三国时期的历史有了更深入的了解。在书中，诸葛亮作为蜀国丞相，尽职尽责地为国家和人民效力，而周瑜作为东吴大将，努力保卫自己的国家和家园。他们都有着强烈的责任感和使命感，尽管他们的立场不同，但他们都在为自己的国家和民族奋斗。从这本书中，我明白了历史人物的伟大，并从中学到了很多有价值的东西。
小编认为，《诸葛亮三气周瑜》这本书给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我更加了解了诸葛亮和周瑜这两位历史人物的智慧、勇气和情谊。同时，通过对书中情节和细节的体会，我对三国历史有了更深入的认识。这本书不仅仅是一本历史小说，更是一本启迪心灵的作品。我相信，在将来的生活和工作中，我会不断汲取诸葛亮和周瑜的智慧和勇气，努力成为一个有责任感、有才智的人。
诸葛亮三气周瑜读后感(篇5)
我的脾气也不是很好，有时也会和同学发生一些小矛盾，也会因为一些微不足道的小事和同学闹别扭。以后，我要做一个胸怀宽广有度量的人，遇事冷静，不乱发脾气，防止自己成为第二个“周瑜”！
你的理解很深，从中你知道周瑜是个心胸狭窄的人，说明我们不能像他那样。你也用实例说明了这一点的危害！你是一个爱读书的孩子，也是一个会读书的孩子。读完后，写下自己的感受，通过日记给我看，然后通过我们的学校网络给你看。
（三）今天我读了三国演义里的第十九章“诸葛亮三气周瑜”我发现周瑜不是被气死的，而是周瑜的人品比较小气，所以他三十六岁就死了。
这一章是三次才把周瑜气死，第一次，周瑜想要攻打南郡，而南郡正好也是刘备的青睐之物，但是他们两个人的做法却极为不同——周瑜很坦然地暴露出自己的野心，刘备却不露声色，只是让自己知道。结果，周瑜第一次进攻南郡，就被曹仁巧妙的计划大败了，还被箭毒击中！结果当天被曹仁气得口吐鲜血！
当周瑜准备一举拿下南郡，却被赵子龙抢先一步得到！而各路探子却又传来消息，说诸葛亮两次进行诈骗，骗得了荆州以及襄阳结果被气得箭伤复发，伤口迸裂，昏死过去。
第二次，周瑜想让刘备留在东吴，刘备掉进了陷阱。但是诸葛亮却已经准备好了“预防针”，他在锦囊中准备好了让赵子龙骗刘备的妙计，让刘备带着孙夫人回去，刘备立马起身赶往江边渡口，诸葛亮早在那边接应，只等他们上船。结果弄得周瑜“赔了夫人又折兵”！
第三次，周瑜假装帮刘备打西川夺回荆州，但诸葛亮识破了，输给了赵子龙！他死时还长叹：“既生瑜，何生亮”呀！
我觉得周瑜不是不厉害，而是没有计谋，指挥带兵打仗，想出来一个计谋以后，就觉的自己了不起所以才次次被诸葛亮揭穿，这真是聪明反被聪明误。
诸葛亮三气周瑜读后感(篇6)
《诸葛亮三气周瑜》是一本描写历史上两位知名人物的小说。在这本小说中，作者通过描写诸葛亮和周瑜之间的关系，展示了诸葛亮的智谋以及周瑜的胆识。阅读完这本书后，我对这两位历史人物有了深刻的感悟。
本书对诸葛亮的塑造给我留下了深刻的印象。诸葛亮是中国历史上的一位杰出的政治家和军事家，被尊称为“卧龙”。他以其卓越的智慧和过人的才能成为刘备的重要谋士。在书中，诸葛亮被描绘成一个机智聪明、深思熟虑的人物。他深谙兵法，善于策划战略，并且总能在关键时刻想出一招制敌。
阅读这本书，我深深地被诸葛亮的智谋所折服。他不仅能够洞察敌人的意图，而且还能够化解危机，稳定军心。尤其令人印象深刻的是他利用火攻成功破敌的战略。在赤壁之战中，他通过设置火攻诱使敌方船只失去了机动能力，最终取得了胜利。这显示了他的卓越的军事才能和高超的谋略。
本书对周瑜的描绘同样给我留下了深刻的印象。周瑜是东吴的名将，被誉为“美周郎”。他年轻英俊，勇猛无敌，智勇双全。他的胆识和决断力，在书中得以充分展示。
阅读这部小说，我对周瑜的勇敢和果断深感敬佩。在东吴和刘备军队对抗的关键时刻，周瑜能够做出明智的决策，保持冷静，并果断地采取了行动。尤其令人印象深刻的是他敢于决定联络刘备，共同抗击曹操的军队。这种胆识和智慧，使得他在战争中立下了赫赫战功。
本书还展示了诸葛亮和周瑜之间的特殊关系。虽然他们在政治和军事上是敌对的，但他们彼此之间仍有相互尊重和欣赏。诸葛亮赞赏周瑜的勇猛和决断力，而周瑜也欣赏诸葛亮的智慧和才能。他们之间的互相学习和合作，展示了真正的政治家和军事家应有的开放和智慧。
通过阅读《诸葛亮三气周瑜》，我深刻理解到了历史人物的不同面貌。诸葛亮的智慧和周瑜的胆识展示了他们作为历史人物的真实形象。他们的故事告诉我，在面对困难和挑战时，智慧和勇气是必不可少的品质。同时，尊重和学习他人的优点也是成为真正伟大人物的重要素质。
阅读《诸葛亮三气周瑜》让我深刻感悟到了中国历史上两位知名人物的伟大之处。诸葛亮的智谋和周瑜的胆识，以及他们之间特殊的关系，都给我留下了深刻的印象。这本书让我对中国历史有了更深刻的了解，并且鼓舞了我在面对困难时保持智慧和勇气的决心。
诸葛亮三气周瑜读后感(篇7)
《三国演义》是一部经典的文学作品，其中诸葛亮三气周瑜的故事更是深入人心。这个故事讲述了诸葛亮利用周瑜之间的矛盾，最终气死周瑜的故事。
读完这个故事，我深深地被诸葛亮的智慧所感动。他能够准确地把握周瑜之间的矛盾，并且利用这些矛盾来打击周瑜，最终成功地气死周瑜。
这个故事还教育我们要善于抓住矛盾，利用矛盾。在现实生活中，我们也经常会遇到各种各样的矛盾，如果我们能够准确地把握这些矛盾，并且善于利用它们，那么我们就能成功地解决问题。
诸葛亮三气周瑜的故事也告诉我们要善于倾听别人的意见。在这个故事中，周瑜对诸葛亮十分敬佩，但是诸葛亮却对周瑜并不信任。这是因为周瑜没有正确地倾听别人的意见。如果我们能够正确地倾听别人的意见，并且尊重他们的观点，那么我们就能更好地与他们合作。
总结起来，诸葛亮三气周瑜的故事是一个经典的故事，它告诉我们要善于抓住矛盾，善于倾听别人的意见，并且能够正确地把握自己的能力。
诸葛亮三气周瑜读后感(篇8)
今天我读了三国演义里的第十九章“诸葛亮三气周瑜”我发现周瑜不是被气死的，而是周瑜的人品比较小气，所以他三十六岁就死了。
这一章是三次才把周瑜气死，第一次，周瑜想要攻打南郡，而南郡正好也是刘备的青睐之物，但是他们两个人的做法却极为不同——周瑜很坦然地暴露出自己的野心，刘备却不露声色，只是让自己知道。结果，周瑜第一次攻打南郡，就被曹仁用妙计打得大败，还中了箭毒！结果当天被曹仁气得口吐鲜血！
当周瑜准备一举拿下南郡，却被赵子龙抢先一步得到！而各路探子却又传来消息，说诸葛亮两次进行诈骗，骗得了荆州以及襄阳结果被气得箭伤复发，伤口迸裂，昏死过去。
第二次，周瑜想施美人儿计让刘备留在东吴，刘备中计了。但是诸葛亮却已经准备好了“预防针”，他在锦囊中准备好了让赵子龙骗刘备的妙计，让刘备带着孙夫人回去，刘备立马起身赶往江边渡口，诸葛亮早在那边接应，只等他们上船。结果弄得周瑜“赔了夫人又折兵”！
第三次，周瑜还想假装帮刘备打西川来夺回荆州，结果被诸葛亮识破，大败给赵子龙！他死时还长叹：“既生瑜，何生亮”呀！
我觉得周瑜不是不厉害，而是没有计谋，指挥带兵打仗，想出来一个计谋以后，就觉的自己了不起所以才次次被诸葛亮揭穿，这真是聪明反被聪明误。
诸葛亮三气周瑜读后感(篇9)
三国时期，诸葛亮和周瑜是两位著名的政治家和军事家。他们在三国演义中经历了许多精彩的战役和对话，其中最著名的就是诸葛亮三气周瑜的故事。这个故事深深地打动了我，让我对两位历史人物有了更深刻的认识。
这个故事讲述了周瑜因为嫉妒诸葛亮的才华，便设下阴谋要谋杀诸葛亮。但是，诸葛亮早已看出了周瑜的用心，并利用自己的智慧成功地解决了这个问题。在这个过程中，诸葛亮不仅展现了自己的聪明才智，还体现了他忠诚正直的品质。周瑜虽然聪明，但他的阴险狡诈和自私让他失去了朋友和信任。相反，诸葛亮则表现出了他的善良和宽容，这让我深深地感受到了人性的美好。
这个故事还让我感受到了诸葛亮的忠诚和正直。他为了完成自己的使命，不惜牺牲自己的生命。他坚信自己的信仰和理念，并为之奋斗终身。他的忠诚和正直是他成为中国历史上最伟大的政治家和军事家的重要原因之一。
最后，这个故事还让我感受到了历史的魅力。它让我们看到了三国时期的社会背景和人物性格，让我们了解了历史的发展进程和重要事件。通过这个故事，我不仅学到了许多历史知识，还感受到了人类文明的进步和发展。
诸葛亮三气周瑜的故事让我深受启发。它让我感受到了人性的美好和忠诚正直的重要性。它也让我对历史有了更深刻的认识和理解。我相信，这个故事会永远铭刻在我的心中，成为我学习历史的重要资源和动力。
诸葛亮三气周瑜读后感(篇10)
在《三国演义》中，很多人都喜欢那个上知天文，下通地理，足智多谋而又忠心耿耿的诸葛亮，我也不例外。但是除了诸葛亮之外还有一个人也同样让我记忆深刻，他就是东吴大都督——周瑜。他和诸葛亮一样，是个不可多得的人才，可惜他英年早逝，但他不是死在战场，而是被诸葛亮活活气死了。那样一位英气勃发的英雄人物，留给后人的却是“诸葛亮三气周瑜”这样一个茶余饭后的笑话，而他临死前的那句泣血的责问：“既生瑜，何生亮？”更是让我陷入了沉思……
在东汉末年，汉灵帝昏庸无能，于是无数的英雄好汉，揭竿而起举行了起义。各路英雄经过厮杀，到了后来，就出现了有名的三国争霸。魏国首领曹操，东吴首领孙权和蜀国首领刘备为了各自称霸天下的梦想展开了一场又一场的血战。在史上最有名的”赤壁之战“之后，周瑜因嫉妒诸葛亮的聪明才智想谋害于他，可诸葛亮以自己的智慧不但躲过了周瑜的谋害还气了他三次。周瑜因不能容忍诸葛亮的胜利，最后气急攻心，吐血而亡。
我认为周瑜败给诸葛亮并不是败在才智上，而是败在心胸上，诸葛亮有一颗宽容大度的心，而周瑜却有着一颗自私狭隘的心。我曾看到过这样一句话，“一颗宽容的心能容下整个大海”，这句话正好与周瑜的脾气相反。假如三国再度重演，周瑜是否能逃过死神的掌控呢？我认为，他不能。因为他的心里不能容忍下一个比他更聪明的人，他的心胸似乎只有短短的一厘米那么宽。在“赤壁战”之后，周瑜首先破坏了孙刘抗曹联盟，诸葛亮为了保住联盟，不得不一次又一次的设计谋气周瑜。周瑜他不但没有从诸葛亮的忍让中学会反思，反而因接受不了惨不忍睹的败局一心想除诸葛亮而后快。心胸如此狭隘的人永远不能成大业，是周瑜自己害了自己。虽然我不知道其他人是怎么样的看法，但在我看来，周瑜的死纯属是他自己亲手造成的。
当然在这个世上如诸葛亮般心里能容下整个大海的人不多，甚至屈指可数。而像周瑜一样自私的人却几乎占据了半个星球。在我们的生活里，有时稍微一注意，就可以看见那些心胸狭隘的人的自私。在我8岁时，我就清晰地看清楚了一个与我同龄人的自私与贪婪。那天，外婆带着我去一位朋友家喝喜酒。那个朋友的家很大很漂亮，但住在里面的一个小女孩却有着一颗自私贪婪的心。我来到她的房间，看见了满地的玩具，便拉着她一起玩。谁知道她用力地甩开了我的手，将玩具收拾起来，放进了一个大盒子里，上了锁。我被她赶出了房间，郁闷地来到了客厅。我惊喜地发现，在茶几上摆着一个漂亮的布娃娃，我二话不说就玩了起来。正当我玩得高兴时，突然，我不知被谁扇了一巴掌，脸上感到热乎乎的。我抬起头，看见的是她生气的脸，我哭着跑开了。外婆见了，急忙给了我一个小火车，我不再哭了，高兴地拿着火车摆弄。她又走到了我的身边，我胆怯地望着她，可她却一把抢走了我的玩具，在一旁玩了起来，我向她要也不还我。我生气极了，因为那是我的东西，她既然不给我她的玩具，凭什么她能轻而易举地拿走属于别人的东西。我终于忍耐不住了，还了她刚才那一巴掌，在她愣在那里时，我的视线穿进了她的心，她的心很窄很窄，窄得连一只小小的蚂蚁也难以通过。她满脸惊讶，身体颤抖着，嘴唇中似乎有说不尽的话语。我转过身，离开了。客厅里只留下她一个人，她的哭泣声回荡在大大的客厅里，而我脑中盘旋的却是她那颗自私贪婪的心的样子。
古人说“海纳百川，有容乃大”，大海能让柔弱的水流变得强大形成巨浪吞噬船只，侵蚀岩壁，就在于它的“容”。而我们想从柔弱的“水。流”变成强大的“大海”，我们就必须学会大海的宽容，心胸如海——这就是成为胜者的武器。