知识竞赛活动策划方案

知识竞赛活动策划方案9篇。

人生每个时段都需要规划，规划永远不会迟到，规划是终生的，为了确保活动安全顺利进行。我们一般都需要准备好自己的方案，制定方案要紧紧围绕要解决的问题进行写作，做到有的放矢，具有针对性，一份值得借鉴的方案是什么样的呢？根据您提供的信息幼儿教师教育网的编辑为您整理了一份实用的“知识竞赛活动策划方案”，请您认真研究以下内容！

知识竞赛活动策划方案 篇1

为进一步提高五轧厂产品质量，拓展优特钢品种范围，五轧厂开展20__年质量提升月相关活动，旨在营造“全员讲质量、全过程控制质量、全方位关注质量”的良好氛围。

一、指导思想

树立“精细操作、生产精品”理念，着重强化五轧厂全员的质量意识，全面提高员工工艺质量相关的专业素质;五轧厂与公司转型发展战略相结合，积极倡导质量是生命线，营造全员参与五轧厂质量体系建设的良好氛围，最终实现全员从“要我提升”到“我要提升”的思想转变。

二、活动主题

精细操作、生产精品

三、活动时间和地点

时间：20__年5月4日下午1:30～3:00。

地点：第五轧钢厂办公楼二层会议室

四、主办单位

生产技术科、综合科

五、承办单位

生产技术科、综合科

六、邀请领导

公司领导(待定)、张黎明、吴亚东、王泽峰、胡海军、王维松、张春龙、顾慎张、闻伟

七、邀请评委

张黎明、吴亚东、张春龙、陆洪发

八、参加单位

参赛单位：生产工段(6个)、准备工段、电修工段、机修工段、液压工段、打包工段、外围工段

九、活动形式

采用“3+1”的活动模式：12个工段分6组，每组包含生产工段3人，非生产工段1人，其中小组组长为生产工段工长，副组长为非生产工段工长。另外，各工段可安排一定数量的员工观赛。

十、活动流程

1、全体参赛队员进入场地;

2、由主持人介绍比赛的基本情况;

3、比赛开始;

4、领导讲评;

5、宣布比赛结果，颁奖。

十一、竞赛形式

分必答题、抢答题、风险题、加试题及互动答题。(每组参赛队伍的基础分为100分)(见附件1)

(一)必答题(24题，10分/题)

每组参赛队伍每人1道必答题，答对加10分，答错不得分也不扣分。

(二)抢答题(共10题，10分/题)

抢答题每题分值10分，可由抢答队任一队员答题，其他队员可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分，答题时限为60秒。

(三)风险题(共18题，共分三类：A类10分、B类20分、C类30分)

选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题;

答题：必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。

(四)加试题(共5题，10分/题)

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队进行抢答比拼，答对即胜出;答错扣10分，另一队胜出。

(五)互动答题(共5题)

为活跃现场气氛，在竞赛过程中，互动答题环节由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对获得小奖品一份。

(六)奖项设置

根据各竞赛队总分设第一名、第二名、第三名各1名。

现场参与互动人员均有小奖品。

知识竞赛活动策划方案 篇2

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，通过脱贫攻坚知识竞赛活动，达到以赛促学的目标，教育引导全乡党员干部、建档立卡贫困户学深学精、学懂弄通脱贫攻坚相关政策，提高广大群众的政策知晓率。

二、活动主题

不忘初心牢记使命，增智扶志助力脱贫。

三、竞赛知识内容

脱贫攻坚相关知识。

四、竞赛方法步骤

1、参赛人员：各村两委干部(两委主干必须参加，其他两委成员按比例参加)、全乡建档立卡贫困户(每户出一名代表)

2、组织实施：活动分为报名、培训、初赛、决赛四个环节。

(1)报名：各村建档立卡贫困户到本村脱贫攻坚知识竞赛筹备组自愿报名，报名截止时间为竞赛日前三天。

(2)培训：各村脱贫攻坚知识竞赛筹备组对报名参赛的贫困户进行脱贫攻坚知识培训。

(3)初赛：全体报名人员以村为单位在本村参加初赛，为鼓励建档立卡贫困户踊跃报名答题，凡参加初赛的选手均现场赠送小礼品一份(各村参加初赛名额见附表1)。各村初赛当日由包村干部随机抽取试题一套(每套60分)，采取笔试的方式现场答题，答题时间10分钟，答题结束后现场公开阅卷，按照得分排名顺序进入决赛(各村进入决赛名额见附表2)。整个活动由各包村干部统筹协调，初赛结束后，把进入初赛试卷、成绩汇总、决赛名单、影像资料一并上报乡竞赛筹备组存档(乡政府105办公室徐晞怡收)。

各村两委主干于8月26日统一在乡政府三楼会议室参加初赛(不参加村初赛)，得分前五者进入决赛。最低分必须在及格线以上(36分以上)未达及格线者扣除当年干部报酬1000元。

(4)决赛：各村进入决赛的人员参加乡政府统一组织的决赛。赛场规则：①参赛选手凭身份证件提前10分钟进入决赛场地，在花名册上签字确认，对号入坐。②笔试由主考官宣布开始后作答，正式开考后不得进入考场。现场发放试题一套(每套100分)，答题时间20分钟，比赛结束，选手应立即停止作答。③答题结束后由乡计分组成员现场公开阅卷，宣布得分情况，按照得分多少进行排名，比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名(一、二、三等奖获得者得分必须在80分以上)，因得分相同导致超出该奖项设置名额，相关参赛者按前述程序加赛一次。④所有参赛选手严禁将手机等电子通讯设备带入考场，考场内必须保持安静，严禁交头接耳、左顾右盼，不得偷看他人试卷，必须严格遵守赛场规则，对违反赛场规则者，筹备组有权作出严肃处理。

五、竞赛时间地点

初赛时间(8月20日-8月28日)，初赛地点由各村筹备组自行选择，各村初赛时间地点确定后报乡竞赛筹备组备案后方可进行初赛;

决赛时间为8月30日9时，地点在乡政府三层会议室。

六、奖项设置

一等奖1名 (华为智能手机1部价值20__元)

二等奖2名 (格兰仕微波炉1台价值1000元)

三等奖5名 (美的电饭煲1台价值500元)

优秀奖10名 (美的电热水壶1个价值100元)

纪念奖若干名(雨伞1把价值20元)

七、组织领导

为加强竞赛活动的组织领导，成立建安乡竞赛领导小组。

组 长：__峰(党委副书记)

副 组 长：张 燕(组织委员)

成 员：李 伟(人大主席)

杨艳军(纪委书记)

赵鹏伟(武装部长)

刘献忠(副乡长)

康峰霞(副乡长)

刘 吴(副乡长)

杨艳山(主任科员)

八、人员分工

筹备组：负责竞赛资料收集、整理、撰写、发放、联络协调、人员安排。

组 长：张 燕

成 员：常 鑫 白 洁

保障组：负责采购奖品，同时维护现场秩序。

组 长：杨艳军

成 员：白新忠 武凤军

现场计分组：负责现场计分、汇总。

组 长：康峰霞

成 员：薄大伟 赵勇杰 王 宇 赵亚军

摄像组：负责活动期间的影像资料拍摄，由赵丽琴负责。

九、有关要求

一要加强组织领导。举办此次活动有助于群众进一步了解各项扶贫政策，有助于乡村干部政策运用能力的提高，对提升群众获得感和幸福感具有重要意义。活动由乡党委总牵头，乡村两级干部具体负责活动的组织实施。相关责任人要高度重视，严格按照分工，提前做好各项准备工作，切实组织好本次活动。对组织不力、未按时完成任务的村，要对村支两委主干进行责任追究，并进行相应的经济处罚(每村减1000元转移支付);设组织奖3名，对组织得力的村(每村奖20__元转移支付)。二要抓好宣传动员。乡村两级干部要做好活动宣传，将活动有关事项通知到每个贫困户，要结合贫困户情况，确定参加活动人员，尽可能让所有贫困户都参与到活动中来，提高群众对政策的知晓率。

三要抓好活动保障。本次活动延续时间长、参加人员多。保障组必须按要求做好各项物品的准备工作，并维护好现场秩序，确保此次活动的圆满完成。

十、附则

本次活动最终解释权归竞赛筹备组所有。

知识竞赛活动策划方案 篇3

引言：

近年来，随着医疗技术的日新月异和护理专业的不断发展，护理知识的重要性变得越来越突出。为了提高护理人员的专业素养和技能水平，激发他们对学习和进步的激情，我们计划组织一场护理知识竞赛活动。

活动目标：

1. 增强护理人员的护理知识水平：通过竞赛的方式，使护理人员积极主动地学习护理相关的知识，提高他们对护理工作的专业理解和实践能力。

2. 加强护理团队的凝聚力：通过竞赛的团体性质，增强护理团队成员之间的沟通和协作能力，促进团队合作，提升整体护理服务质量。

3. 倡导学习型护理团队的建设：通过竞赛活动，鼓励护理人员积极主动地参与学习和进步，营造学习型组织的氛围，促进护理团队的持续成长。

活动流程：

1. 报名阶段：

a. 在医院内部广泛宣传活动，组织护理人员及其他对护理感兴趣的人员参加活动。

b. 提供详细的报名表格，并确定报名截止日期，以便组织方提前做好场地、题目和奖品等准备工作。

2. 初赛阶段：

a. 参赛人员将按照报名表格上的个人信息和联系方式组成计划，编制与护理知识相关的答题题目，包括选择题、判断题和填空题等。

b. 组织方为初赛阶段确定合适的场地，并按照比赛时间和赛程安排，提前准备好竞赛所需的设备和材料。

c. 初赛采用限时赛的方式进行，根据预设的分数线，选出前一定名次的选手进入决赛阶段。

3. 决赛阶段：

a. 根据初赛的结果，选出最终进入决赛的前十名选手。

b. 在决赛现场设置舞台、答题器等必要的设备，并邀请相关领域的专家担任评委，确保竞赛的公正性和权威性。

c. 决赛采用抢答或小组合作等多种形式进行，涉及到护理理论、应急处置、技术操作等方面的内容，以全面考察选手的护理知识和实践能力。

d. 根据最后的成绩和排名，颁发奖项和奖品，并宣布竞赛的结果。

4. 后续工作：

a. 对参与竞赛的所有护理人员进行反馈和评优，对于表现优秀的个人和团队，给予适当的奖励和认可。

b. 安排护理人员进行竞赛经验的总结和分享，以便在今后的护理工作中不断提高和完善。

c. 针对竞赛结果和问题，及时调整和改进活动计划，为下一次的活动做好准备。

总结：

通过本次护理知识竞赛活动，我们旨在提高护理人员的专业水平，激发他们对护理事业的热情，营造良好的学习氛围，促进护理团队的凝聚力和发展。相信通过这样的活动，我们将能够培养出更多优秀的护理人才，并为医疗护理事业的发展做出积极贡献。

知识竞赛活动策划方案 篇4

构建和些校园是构建和些社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校园的重中之重。此次安全知识竞赛,是为了创建平安和些校园,加强安全知识教育,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。

发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。

通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

2.内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。

外联部：邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作

附：

(一)由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。

题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。

同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。

根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。

1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。

2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。

3、做好活动资料的整理及收集备案工作。

4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习。

注：1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。

知识竞赛活动策划方案 篇5

一、总体要求

通过组织“庆七一、学党章”知识竞赛这种生动活泼的形式，进一步深化“两学一做”学习教育，使党员干部更加全面、准确、深入地学习、遵守、贯彻、维护党章，进一步增强“做合格党员、当干事先锋”的意识。

二、竞赛内容

竞赛内容以《中国共产党章程》和党史为主。

三、竞赛形式

1、竞赛采取现场知识擂台赛的形式。参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。

2、现场知识擂台赛采取必答题和抢答题两种形式。

其中必答题2轮共64题(8个参赛队中每位队员必答2道题，每题10分)，答对得分，答错不扣分;抢答题10题(每题 20分) ，答对得分，答错扣分。

3、参赛队队号顺序为1—8，由抓阄决定。

各参赛队的答题顺序为1-4号选手(序号自己商定)，必答题按1-8队中1-4号选手的排列顺序答题。

4、竞赛开始，每队基本分数为100分，在答题过程中，根据题目分值答对加相应分值，答错减相应分值;必答题限时在20秒内，必须开始作答，否则扣相应分值;抢答题若超过20秒无人抢答则该题作废。

四、参赛单位及人员

参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。参赛人员应有较高的政治素质和组织纪律观念，仪表端庄大方，说普通话，语言表达准确明白。需要全文请私信！

知识竞赛活动策划方案 篇6

一、试题范围：

本次知识竞赛试题内容包括党史、党建、团史、区政治、经济、社会、民生等基本情况。试题共计100道，全部为单项选择题，满分100分。

二、竞赛形式

1、书面答题

本次竞赛试题、竞赛须知和书面答题卡在6月15号及6月22号上刊登，书面答题一人一张答题卡，答题卡可以复印或网上下载打印(答案复印无效)，参赛者将所选答案在答题卡对应选项的“○”内涂黑(请用黑色碳素笔涂满)。

2、网站答题

网站答题可登陆区委组织部“党员教育网”、微信公众平台“”，区委宣传部“宣传网”、微信公众平台“”，团区委“”、微信公众平台“青年”等以上任意网站及微信公众平台查询答题细则、查看试题、下载答题卡。

三、时间安排

1、知识竞赛截止时间：20xx年6月30日

2、获奖情况公布时间：20xx年7月上旬

四、奖项、奖金设置

一等奖3名，每人奖金800元;二等奖6名，每人奖金500元;三等奖12名，每人奖金300元;优秀组织奖若干。

获奖人员将按照答题卡正确率排序，正确率高者获奖。如遇正确率相同的答题卡，将以公开抽奖的方式产生优胜者，并颁发奖状和奖金。

五、注意事项：

1、书面答题：

答题卡需于20xx年6月30日前以邮寄或报送的方式送交到团区委宣传部(科区政府大楼xx室)，邮寄以邮戳时间为准，过期无效，信封背面请标注“知识竞赛”字样。

2、填写答题卡时须注明答题本人的姓名、联系电话、工作单位、通讯地址、邮政编码等相关信息。

3、网站答题：可直接将个人信息和试题答案回复至区共青团邮箱()，注明网站答题即可。

4、获奖名单将在组织部、宣传部和团区委网站及微信公众号上公布，以供参赛者查询。

六、团区委联系方式：

1、通讯地址：区政府大楼，团区委组宣部，xx室，邮编：

2、联系电话：

知识竞赛活动策划方案 篇7

1、“分类垃圾桶”模型设计大赛：

①比赛简介：比赛要求同学们自行组队，从结构外观、创意性、可行性等方面出发，设计并制作“分类垃圾桶”模型，最后评选出优秀作品。

②比赛流程：获取报名表→构思设计模型并上交报名表→根据报名表确定进入决赛名单→决赛现场制作并解说展示模型，现场评分→闭幕式颁奖

③作品要求：

a、各组自由设计“分类垃圾桶”模型（每组只能设计一款）

b、“分类垃圾桶”可以是置于街道、楼道或房屋内的垃圾桶

c、模型必须体现出垃圾分类的理念，垃圾可按《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》分类，亦可自行提出分类方法

d、模型可参考网上现有设计，鼓励在设计中加入所学专业的元素

e、模型大小自定，但不宜过小以免评比时展示效果不佳

f、模型材料自定，可以用卡纸、kt板、塑料、金属或废物材料等

④奖项设置：

一等奖（一组100元奖金+奖状+相应综合测评）

二等奖（两组50元奖金+奖状+相应综合测评）

三等奖（三组30元奖金+奖状+相应综合测评）

优秀奖（五组奖状+相应综合测评）

2、以物换物：

活动简介：同学们可以把对自己无用却有价值的物品放到我们的摊位并填写资料登记，如果有同学看到心仪的物品便可以用另一个对自己无用而对方又愿意交换的物品进行交换。若最终依然有物品没有换出去，原持有者可以领回物品。

3、绿商测试：

活动简介：绿商即“绿商指数”的意思，表示人的环保意识的高低。参加测试者随机抽取一份题目，其中主要是日常生活中与环保相关的`题目，工作人员现场计算出测试者的绿商并解答相关问题。绿商超过一定分数即可获得小礼品一件。

知识竞赛活动策划方案 篇8

引言：

安全知识对个人和社会都具有极其重要的意义。为了提高公众对安全知识的认知和理解，促进安全问题的解决，我们计划举办一场安全知识竞赛活动。本文将从活动目标、参与对象、活动形式、题目设置、奖励机制以及宣传推广等方面进行详细的策划。

一、活动目标:

1. 提高公众的安全意识和安全知识水平；

2. 增强公众应对安全事件和事故的能力；

3. 培养公众主动预防和应对安全隐患的习惯。

二、参与对象：

我们的活动面向所有年龄段的公众，包括儿童、青少年、成人和老年人。我们将根据不同年龄层次制定相应难度的题目，确保活动的参与度和公正性。

三、活动形式：

1. 线上线下结合：我们将通过线上平台进行题目发布和答题，同时在特定场所举办线下决赛和颁奖典礼。

2. 分组比赛：根据参与者的报名情况和人数，将参赛者分为若干个小组，每个小组进行互相竞争，以小组为单位决出冠亚季军。

四、题目设置：

1. 多样性：设置安全知识、防范措施、应急处置、法律法规等方面的题目，涵盖个人、家庭、社区、工作场所等各个领域。

2. 难度递进：根据不同参赛者的年龄和知识水平，设置分级难度的题目，确保公正公平。

五、奖励机制：

为了激发参赛者的积极性，我们制定了以下奖励机制：

1. 冠军组奖品：每个小组的冠军将获得丰厚的奖品，如礼品、奖金或让他们参观一次具有安全意义的场所等。

2. 个人奖励：每个小组的前三名将获得个人奖励和荣誉，并获得赛事合作伙伴提供的相关产品、服务或推广权益。

3. 入围奖：对于所有入围线下决赛的参赛者，我们会授予他们参与感、鼓励奖品和纪念品，以表彰他们的努力和付出。

六、宣传推广：

1. 多渠道宣传：我们将通过传统媒体、社交媒体、公益广告、海报、传单等多种方式进行宣传，扩大活动的知名度和影响力。

2. 合作伙伴推广：与相关机构、团体和公司建立合作伙伴关系，共同推广活动，例如学校、社区、公安机关等。

3. 口碑宣传：通过往届参赛者的推荐和分享，扩大活动的热度和影响力。

七、预算及资源调配：

1. 预算：活动预算将包括奖品采购、场地租赁、人员费用、宣传推广以及其他活动支出。

2. 资源调配：组织团队将协调资源，包括活动场地、答题平台、志愿者、赞助商，确保活动的顺利进行。

结语：

通过举办安全知识竞赛活动，我们期望能够提高公众对安全知识的关注和理解，增强公众的防范意识和应对能力，为构建和谐安全的社会环境做出贡献。通过活动的持续推行，我们相信安全意识将逐步深入人心，为我们的社会注入更多的安全元素。

知识竞赛活动策划方案 篇9

前言：大学是一个青春涌动，无限创新的美丽大舞台。这里有我们为梦想的开拓创新，更有我们对现实的理性思考。为展现我省大学生的环保理念，为加强政府环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。展现大学生风采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功！让我们一起来支持环保事业！让我们一起来唤醒环保的春天！

活动背景：在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。

同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识,增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。

活动宗旨：

1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导

2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境

3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作

4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念

活动主题：

1、了解环保最新动态，关注全球环境问题

2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策

3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题

4、了解各地环保成功措施与方案

活动时间：5月31日

活动指导老师：

活动地点：青年活动中心

评审委员会：

具体活动开展：

1、招募主持人（2名）

2、各高校提名参赛人员及智囊团人员

3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行

4、商议6月5日环境日的活动进行

颁奖仪式：由特邀嘉宾为获奖队发放奖品

主办单位：

承办单位：

协办单位：

活动意义：通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。

附件1

竞赛具体实施方案

一、前期准备

1、由各部部长负责招募主持人

2、学术部、宣传部与网络部共同查找相关资料并负责出题

3、宣传部写海报宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地，届时并由各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场。秘书部记录所用经费

4、确定相关人员（记分员、审核员、计时员）并为其讲解相关注意事项

5、由协会负责人邀请嘉宾评委到现场

6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场；我会外联部负责接待参赛人员待休息室，绘影部摄影，秘书部维持现场秩序

7、向各社团发放竞赛主题与竞赛规则并通知与会时间

二、比赛程序

1、嘉宾致词，团队宣誓并自我介绍

2、竞赛正式开始，在答题进行到第二轮的时候，各校表演的自带节目（与环保有关）

3、结束时，主持人致结束语，嘉宾颁奖。

4、最后各社团负责人留在会议厅商议6月5日的具体事宜

三、后期工作

1、各部留人收拾现场，由学术部在会后负责写一份总结报告

2、我会负责人与外联部负责同各会负责人商谈稍后事宜，争取进一步的合作与联系

附件二

知识竞赛规则

一、必答题

a、题型设计：全为选择题，总共分为两轮答题过程

b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行

c、答题时间限制：主持人读完题，选手开始答题，并在30秒内回答完毕有效

d、评分标准：每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分

二、抢答题

a题型设计：选择题或简答题，分为一轮答题,每题10分。

b答题规则：各队在主持人读完题目，宣布“开始”后，方可按抢答器抢答，最先抢到答题权的参赛队回答问题，由一名选手回答，其他选手可以补充作答。

c答题时间限制：选手在30秒内回答完毕有效。

d评分标准：在主持人宣布完“开始”，答错题者扣除10分，答错题者扣除10分。

三、风险题

a、题型设计：以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分，共三类

b、答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题

c、答题时间限制：主持人读完题，选手答题，选择题在30秒内回答完毕有效，论述题在90秒内回答完毕有效

d、评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值

e、观众机会：当一名选手答错时，智囊团有一次机会参与答题，答对有精美礼品赠送

四、幸运之星

从智囊团中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛

b、题型设计：全为选择题，总共有两轮

c、答题规则：每一轮由本队的幸运之星选题并且回答

d、评分标准：答对得20分，并有精美礼品赠送，答错不得分。

五、夺分选择题

a、题型设计：以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会，可以选择放弃。

第一次10分、第二次20分，第三次30分

b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助智囊团的机会，若再次答错则扣本次答题的相应分值

c、答题时间限制：主持人读完题，说出“开始”后，选手方能答题，选择题30秒内回答完毕有效，论述题90秒内回答完毕有效

d、以外收获：如果三题全部答对额外加30分作为奖励

六、总结发奖

由特邀嘉宾为获奖队伍发放荣誉证书和奖品

七、奖项设置

团体一等奖团体二等奖团体三等奖

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光盘行动知识竞赛活动策划方案(5篇)

节约粮食应该是我们每个人都应自觉养成的良好习惯，不少食堂会开展光盘行动的相关活动，提前准备好活动方案可以让我们的活动顺利举行你知道要怎么做好一份高质量的光盘行动活动方案吗？下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的光盘行动知识竞赛活动策划方案，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

光盘行动知识竞赛活动策划方案(篇一)

一、班会主题：珍惜粮食，吃好盘中餐

二、班会目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

三、班会形式：视频，讲解，讨论

四、过程设计：

（一）中队辅导员宣布班会开始导出班会主题。

古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

（二）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何XX和朱XX演出的小品还是李XX等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

（三）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。

我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？

（四）辅导员要求学生每天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要浪费。

（五）教师小结。

节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！

光盘行动知识竞赛活动策划方案(篇二)

活动目标：

1.理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。

2.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备：

1.经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。

2.物质准备：

(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。

(2)课件：一粒米的来历

(3)面板、适量的面粉、盆、水。

(4)配乐诗：《悯农》

活动过程：

一、观察谈话：这是谁浪费的

二、粮食来之不易

粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们请水稻来说一说吧！

1.小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的`吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧！

2.演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四

你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。

3.出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?

4.出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?

师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。

5.教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。

三、歌表演《悯农》

四、和面

1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。

2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。

3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。

五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子

延伸活动：

区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。

通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。

幼儿园勤俭节约活动方案5

目标：

1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。

2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。

准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。

图片：

日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

过程：

1、观看课件(全国缺水)

提问：你看到了些什么?这些图片讲述了一件什么事情?

教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢?

2、放课件，讲述故事《小水滴旅行记》

提问：小水滴的家在哪里?太阳一晒，它就变成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。

3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些?

小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板---------。

4、做个节约用水的宣传人。

出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢?贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源……)。

5、带领幼儿张贴标志，结束活动。

光盘行动知识竞赛活动策划方案(篇三)

为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大师生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，结合我校实际情况，决定于12月4日至12日开展“光盘行动”主题宣传教育活动，具体实施方案如下：

一、活动主题

“光盘”行动、从我做起、节约光荣、浪费可耻。

二、活动目的

弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费在全校广大青年学生中蔚然成风，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，提升学校文明程度。

三、活动实施

1、主题团课活动。各级部、学部团总支召开团支书会议，布置安排各团支部中开展“光盘”行动主题团课活动，由各班团支书带领同学们进行学习与宣传，让同学们充分认识到“光盘”行动的重要性，号召广大同学积极响应，积极参与，并于12月10日（周二）以团总支为单位上交主题团课写实卡。

2、签名倡议活动。为保障活动的效果，做到人人知晓，人人了解，团委会同膳食科在进餐时间倡导同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节俭，并定于12月10日、11日在东西两个食堂前进行签名活动，在此次活动基础上，倡导同学们在生活的各个方面都要勤俭节约，扩大“光盘行动”影响。

三、活动总结

及时总结活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作，各团支部开展情况将计入团支部量化考核，作为评选优秀团支部的依据。

光盘行动知识竞赛活动策划方案(篇四)

为确保此次活动的顺利开展和取得预期效果，我们生活部结合学校目前存在的问题和实际情况，认真制定活动方案，以确保方案的可行性。在有关领导的批准下我们成立了活动领导小组，由我们生活部的干事对参加本次活动的志愿者进行食堂的安排、检查、督促等相关工作。

充分利用挂条幅，贴宣传标语等方法来让同学们能够了解光盘行动的意义和深刻内涵：“我光盘、我光荣”。通过志愿者参与活动时给浪费学生提示以及讲解的具体的事例，使大部分学生了解当前社会上存在的浪费现象，以及这些浪费现象造成的后果。

与此同时，为了使广大学生更进一步的了解光盘行动的目的和意义，充分认识到节俭的重要性和必要性，我们在班会课上播放了有关“提倡勤俭节约，反对铺张浪费”的宣传片，通过宣传片的教育，广大学生更全面的了解当前社会上存在的严重浪费现象，以及指出自己和身边同学存在浪费问题，共同找出原因和改正措施，使此次宣传活动取得较好的效果。

为了培养学生们文明就餐的好习惯，提升我校学生的整体素质。我们全体老师本着起带头作用的态度，每次吃完饭都会自觉的把自己的午餐吃干净，把餐具放回原位，以便是感染学生，做一个文明就餐的人。

总之，通过此次宣传活动，使全体师生认识到了节俭的重要性和紧迫性，通过对活动进行过程的监督、检查，及时发现问题、改正问题，取得了一定的效果，然而由于本次活动时间短暂，活动结束后我们发现同学们还存在一定的问题，如仍有少数学生认识不足，营养餐存在浪费现象，还有很大一部分学生就餐后没能把餐盘收回指定位置。这种现象的出现还是同学们的认识不足，只停留在短短的活动期间。这是我们不希望的。在以后的时间里，我们仍将“厉行节俭，反对浪费”的光盘活动进行到底。

光盘行动知识竞赛活动策划方案(篇五)

教育学院在_月4日到_月1日开展了“文明就餐、光盘行动”活动，同学们自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具的“光盘行动”，厉行节约，反对浪费，引起了全院学生的热烈反响。教育引导了学生自觉养成拒绝浪费的习惯，全面提升了大学生综合素质，成效显著，总结如下：

一、加大宣传营造氛围，效果显著

在_月4日发出“光盘行动”倡议，号召每一位同学做出“光盘行动“的承诺，有效的促使了同学们在日常生活中不浪费的习惯形成。整个校园形成“不想浪费、不愿浪费、不能浪费和不敢浪费”的氛围。

二、活动进展成效显著

(1)_月4日到_月19日期间学生干部、入党积极分子充分发挥了模范带头作用，积极投身到光盘活动中来。自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具的“光盘行动”，向在餐厅里吃饭的同学发出倡议，并组成“光盘行动小组”，以吃饭光盘的实际行动带动大家，极大提高了活动的教育效果。

(2)在学生干部、入党积极分子带领下，于_月15日在餐厅门口前举行了“光盘行动，从我做起”横幅签名仪式，同学们踊跃地签下了自己的名字，承诺光盘行动，从自己做起。

同学们从光盘行动中学会拒绝浪费，从自己做起，向浪费说不，做节约达人，我们舌尖上的浪费已能有效遏制，也让同学们真正认识到尊重粮食是我们需要被奉行的传统美德之一。引导同学们形成这样一种舆论，大吃大喝的饮食方式是落后、愚昧的；简单节俭的吃饭方式与低碳生活、环保理念一样，符合国际观念，是时代的潮流，真正地认识到了有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！

知识竞赛方案经典12篇

幼儿园定期开展活动，对幼儿的认知、情感、性格等方面具有影响作用，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了活动可以更加出众，我们必须做的就是提前写好方案。那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？小编特地为你收集整理“知识竞赛方案经典12篇”，欢迎你的品鉴！

知识竞赛方案(篇1)

青少年是祖国的未来和希望，他们法律素质的高低直接关系到我国普法工作的成效，关系到社会的稳定，关系到青少年学生的健康成长和全面发展。

为了响应学校的号召，为了提高同学们的法律意识，增强同学们的法制观念，使法律深入人心，为了让同学们自觉学法、懂法、用法，并且能真正做到学以致用，活学活用，适当的时候会运用法律武器来保护自己或者身边的人，也借此增强学生的法律意识，有效预防青少年违法犯罪，特举办这次法律知识竞赛，希望全班同学能在以后的学习和生活中加强法律知识学习，用法律来规范自己的言行，争做爱国守法，诚信知礼的现代小公民。

一、活动主题

强化法律意识，提高法律素质。

拓展法律知识，维护合法权益。

二、活动目的

丰富同学们的法律知识，提高同学们知法、用法、守法的意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用，学以致用。

三、活动安排

举办者：初一(1)班

参与者：全体学生

活动时间：3月21日(周三)第七节课

活动地点：初一(1)班

活动形式：小组赛(每个组由两个学习小组构成，每组派两名代表参加竞赛)

参赛组：救世组、雾幻组、饭团组、终结组、战神组、同心组

竞赛原则：本着公开、公平、公正的原则

四、竞赛规则

1、竞赛分必答题、案例题、抢答题三部分组成，题型有判断题、选择题和案例分析题。

2、每组都有100分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。

3、第一环节：必答题共12题，每队2题，每题分值为10分，答题时间为15秒，每个组轮流作答。每队代表抢答选题，两名队员轮流作答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。

4、第二环节：案例题共1题，由同学演出一段法律知识案例题，然后回答两个问题，各组在事先准备好的题板上学上两个问题的答案，并且要以最简便的语言表达意思，主持人给出题目后两分钟内6组一起公布答案，再由演出的同学表演正确的做法，评出较好的，依次加上30、20、10分(各两组)。

5、第三环节：抢答题共15题，分为判断题和单选题，每题分值为10分，答题时间为5秒，当主持人宣布开始抢答后方可进行抢答，答对加10分。在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错扣10分，并将答题机会给予现场观众，观众答对的将获得纪念品(一支笔)。参赛队如果3次抢答犯规的，则取消该队的抢答资格。

五、竞赛程序

1、主持人致开幕词;

2、各小组代表宣读挑战宣言;

3、主持人宣读比赛规则,并宣布比赛正式开始;

4、比赛分为三个环节：必答题、案例题、抢答题;

5、普法节目表演，同时总分;

6、宣布获奖情况，并给予加分和颁奖;

7、主持人致结束语。

六、奖项设置

1、本次竞赛设个人奖和组织奖;

2、个人奖项：设最佳答辩手两名;

3、组织奖：(依团体总积分评选)

一等奖一名(小组加分10分，代表选手另加2分)

二等奖两名(小组加分8分，代表选手另加1分)

三等奖三名(小组加分5分，代表选手不另加分)

4、本赛事结束后，将给予班级学习小组加分，并颁发奖品予以奖励。

希望通过竞赛，同学们能在以后的学习和生活中加强法律知识学习，自觉学法、懂法、用法，规范自己的言行，争做爱国守法，诚信知礼的现代小公民。

xx中学初一(1)班

二Oxx年三月十四日

知识竞赛方案(篇2)

为助推我区精准扶贫工作,加深干部职工对脱贫攻坚知识了解，坚决打赢这场输不起的攻坚战营造良好的氛围，从而推动我区扶贫工作更上一个台阶。经区委、区政府研究决定举办了脱贫攻坚知识竞赛活动。具体方案如下：

泗渡镇、板桥镇、团泽镇、松林镇、山盆镇、沙湾镇、毛石镇、芝麻镇。

(一)团队奖：设一等奖1个，奖牌1个。二等奖2个，奖牌各1个。三等奖3个，奖牌各1个。组织奖2个，奖牌各1个。

(一)竞赛活动由区委脱贫攻坚办统筹，竞赛知识由区委脱贫攻坚办负责，统一下发各参赛单位。

(二)以镇为参赛单位，各镇单独组建一支参赛队伍，每支参赛队伍由3名选手组成，参赛队伍由各镇分管领导带队参赛。

(三)各镇在20xx年7月22日17:00之前完成参赛队伍组建，并上报参赛人员名单和联系方式到区委脱贫攻坚办。

(四)凡在本次竞赛活动中被评为优秀的选手，在年终考核时，同等条件下优先作为评先评优人选。

联系电话：28******，联系人：王姣，邮箱：531*****@

分为必答题、抢答题、风险题。每队基础分100分。

(一)比赛形式。参加比赛的8支参赛队伍采取抽签的形式，通过比赛产生一二三等奖。如果出现各名次并列的情况，则加赛附加题确定对应等次。

(二)优秀选手。比赛时个人得分前10名的选手评为优秀选手。计分方法按三种题型规则计分，依次按个人得分高低顺排。第10名出现并列，不再加赛，直接评为优秀选手。

(一)必答题规则。

必答题每题10分。每队每名选手必答1题，从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时不得分也不扣分。计时从主持人说“请回答”后开始。

(二)抢答题规则。

抢答题每题20分，共20题。主持人读完题说“开始”后，各队方可抢答，主持人未说“开始”就抢答的视为违规。主持人宣布“请答题”后开始计时，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题限时30秒。答对加20分，答错或不答，应倒扣20分。违规抢答的参赛队，第一次违规抢答将被取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。

(三)风险题规则。

风险题分为10分题、20分题两种，限时60秒。每队有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充。答对加对应分值，答错、不答、超时扣对应分值。计时从主持人说“请回答”后开始。各参赛队按前两轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

(四)加赛题规则。

如果出现分值并列情况，进行加时赛。加时赛全部为抢答题，不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。

互动环节：在每一个回合中，若有选手对题目不能作答，则可由观众抢答，回答正确则赠送小礼品。

(一)仲裁组。由3人组成，邀请区委组织部、区委脱贫攻坚办、区扶贫办等单位相关负责人，担当仲裁组成员，主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。

(二)答题计时。由计时员按照各题型竞赛计时要求，记录参赛队伍答题时间。

(三)答题计分。分为个人计分和团队计分，由计分员记录得分，得分情况作为评选优秀选手和考核团队成绩的依据，并根据得分高低确定名次。

1.每支参赛队应选出队长一名，当队员内部意见不统一时，以队长的答案为准。参赛者回答问题时，注意声音洪亮，每题回答完毕要说“回答完毕”，每题必须在规定时间内作答，超时视为回答错误，每题思考时间为10秒，10秒后不作答视为不能作答。在竞赛中如对其他参赛队伍、主持人及现场工作人员有异议或不满时，队员不得当面提出，要通过领队反应，再由仲裁组裁定解决。

2.参赛队员着正装，未按要求着装的，在总分中扣10分。

3.参赛队员不得携带任何资料和手机、手提电脑、MP4等参加竞赛。

4.各参赛队伍要自觉遵守赛场纪律，不得中途更换队员，严禁在竞赛场内打电话、高声喧哗、随意走动等。

知识竞赛方案(篇3)

安全生产、消防安全知识竞赛活动方案

为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高公司全体员工的安全意识，九台事业部结合各事业部的实际情况，特制定如下活动方案：

一、知识竞赛组织

为了保证比赛的顺利进行，成立了竞赛活动工作组。其成员如下：

（一）特邀仲裁

1、公司领导：

2、各事业部总经理：

（二）工作人员

（三）主持人

二、参赛对象及参赛形式

（一）参赛对象：各事业部选派指定人员

（2） 竞赛形式：各事业部组队，每队4人。具体情况如下：

第一队：九台基地对

第二队：技术中心队

第三队：包装中心队

第四队：项目中心队

注：以上排名不分先后。所有团队成员应按顺序编号。

3、 比赛时间：2012年5月中旬

4、 地点：九台基地四楼会议室

五、竞赛内容

（一）安全生产知识

（二）专业技术知识

（三）消防常识

六、竞赛形式

竞赛分抢答题、必答题、专属题、加赛题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

（1） 急答题（共20题，10分/题）

1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品。

2、抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分。

三。在开始回答问题后，参赛者不得再向主持人题问。违反规定者视为抢答，扣10分。

（二）必答题

按照抽签结果的顺序回答问题，问题类型是个人必须回答的问题。

1每队必须回答一个问题，答题小组根据选手编号从1号轮流到4号。答对得10分，答错不扣分；

（三）专属题

排他性问题类型是各业务单元结合日常实际工作的主题。

专属题分值为30分，答对加分，答错扣分。

（四）加赛题

前一节结束后，当等分不能确定排名顺序时，将加上得分相同的竞赛组。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

（五）互动答题

为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份。

注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

七、奖项设置

所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出

1、 二等奖一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

一等奖：

二等奖：

优秀奖：

鼓励奖：

八、竞赛基本规则

1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。。

3、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。每只代表队由4名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手、四号选手。

4比赛采用积分制。除了四个小组的专属问题，风险问题是抽签选择。

5各队成绩安排：所有问题回答完毕后，根据各队的积分确定

1、 二等奖一名，优秀奖一名，鼓励奖一名。

6有主持人1人，特邀仲裁员4人，工作人员3人。

7、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分三种题型，其规则详细如下：

① 答：共10题，10分/题。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；在开始回答问题后，参赛者不得再向主持人题问。违反规定者视为抢答，扣10分。

②必答题：个人必答共16题，10分/题，每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－4号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;

③专属题：由各队指派一名选手答题，其他队员不可以补充，答对加30分，答错扣分。

④加赛题：分数相同的竞赛组进行加赛，加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

⑤互动答题：在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

8、加试比赛规定：前一节结束后，当等分不能确定排名顺序时，将加上得分相同的竞赛组。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

9、竞赛程序：

第一程序：赛前辅导（将《赛前辅导资料》作为《竞赛方案》的附件下发）；

第二步：各队抽签确定位置，选手按编号顺序坐下；

第三程序：抢答题（互动3题）

第四程序：必答题（互动3题）

第五程序：专属题（互动3题）

第六步：主持人宣布各队得分

第七程序：加试题（前两名分值相同的队才启用）

第八程序：颁奖

10时间规定：必须回答问题和快速回答问题，总时间为60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题，答题结束应该回答“答题完毕”。

11选手答题时，其他选手和观众不得提示，否则答对不得分，扣10分。

12在比赛实施过程中，只有主办单位和特邀仲裁组才具有裁判资格。选手回答问题有争议时，由特邀仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。

13、选手答题正确与否，以主持人评判为准。参赛者对判决有异议的，不得当场申辩。在主持人宣布比赛结果前，领队可以向特邀仲裁组申请合议。主办方不能独立判断是非时，应请求特邀仲裁组作出判断。

主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。

14比赛结束后，主持人应及时核对各队成绩，并当场公布比赛结果。

附件1：《赛前辅导资料》

知识竞赛方案(篇4)

一、竞赛主题

传承国学，提升自我。

二、竞赛宗旨

丰富同学们的国学常识，加强同学们对中国传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质和修养，从而养成积极的人生观和价值观。

三、竞赛时间、地点

初赛时间： 第9周星期五第3,4节(xx-4-22)

地点：a组-双梯教室一楼

乙组——多**阶梯教室二楼

(注：甲乙两组同时进行)

决赛时间： 第10周星期四下午第3节 (xx-4-28)

地点：双**梯教室一楼

四、国学知识竞赛内容

以《先秦诸子散文选读》、 《论语选读》、 《唐诗宋词元散曲》、《 世纪金榜·知识必备手册》和《语文·必修1-5》的古代文化、文学内容及其相关知识为主。

五、竞赛具体形式

竞赛规则：本次竞赛面向高二级学生，由各班选派代表队参加比赛，代表队由本班3人组成，男女不限;选出其中一名队员为队长，组员可以共同讨论，答案以队长回答为准。

同时，为代表队取一个队名，格式为“班级+**队”(队名**要与国学知识有关，健康并有文化内涵，字数2~5字均可。举例：“21班鲲鹏队”——鲲鹏为庄子《逍遥游》里的典故)。

(一)初赛

1、初赛为淘汰赛，分两组进行，甲组为单数班，乙组为双数班，两组分别选出前2名进入决赛;

2、初赛为常规答题，第一轮：每组的10个队伍进行抽签，然后按抽签的顺序分别答题，比如某个班抽到的签是1号，那么该班就回答第1组题。以此类推。

三。每组10道题，答完10道题后计算总分，得分最高的两支队伍进入决赛，

4、成绩排在前面的队伍如有同分，进入第二轮答题，同分的队伍各回答一道附加题作答，直到有胜者出为止。如果前两名没有入选，他们将进入第三轮比赛，以此类推。

5、题型为5道选择题(10分)和5道问答题(20分)，主持人宣布答题后，选择题有10秒钟时间回答，问答题有15秒钟回答，答错、超时或无作答的为零分，答对加分。附加题每道题10分。

(二)决赛

第一轮：进入决赛的队伍(四组)同时在台上轮流答题，其他规则与初赛基本相同;

第二轮：如果四组决赛队伍出现同分情况，出现最高分的队伍进入第二轮竞赛，直到有胜出者为止;如果第二至第四名出现同分，则不再进行第二轮竞赛，名次并列。

第二轮题型为风险题，同分的队伍各回答一道，参赛队伍可以选择10分，20分或30分的题组，直到有胜出者为止。

六.奖项设置

1一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

2获奖队伍将颁发个人和班级荣誉证书并颁奖。

七、注意事项

1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料或工具入场，中途不得更换队员。

2参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果。如果裁判员对比赛结果有异议，应以该队为准。

3、各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。

4每节课的观众不得提示、回答，尊重选手，保持安静，遵守规则。

知识竞赛方案(篇5)

一、活动主题

“迎校庆，感党恩” 趣味知识竞赛

二、活动目的

以学校60年校庆即将来临之际,三月份两会召开为契机，通过开展本趣味竞赛唤起大家关注母校，关注社会时事，了解党的历史的意识，提高大家的觉悟。在趣味比赛中思考人生，发现自我，发展自己。树立良好的人生观，价值观。在未来的学校生活里加倍珍惜和加倍努力。培养大家的母校情，感恩心。

二、活动内容

以党的知识、校庆相关雷锋纪念日、植树节、两会相关知识为主要内容的趣味知识竞赛 三、活动时间及地点

20__年3月27日12：20—13：30,7103(待定)

四、参加对象 重庆工商大学管理学院全体本科学生

五、活动形式及步骤

本次知识竞赛以团队参赛，分别由工商管理专业，人力资源管理专业，信息管理与信息系统专业，工程管理专业组成四支参赛队伍，每支队伍3人(最好10级每班有一人)，通过在现场进行必答题，抢答题，选答题，观众互动答题四个环节，根据最终最高得分确定胜出者。答题前每队有基本分100分，具体比赛，计分规则如下：

第一环节：必答题共20道。每队必答5题，答题开始前先抽签选择题组。队内选手可相互讨论，可现场求助观众一次、排除错误答案一次，但是有时间限制，每次答题30秒。

计分标准：每题10分，答对累计答错不扣分。超过答题时间答题无效，无论结果正确与否都不计分。在答题时间内，可以向主持人请求排除一项错误答案，若答对，则只加5分。若答错则扣5分。若选择排除一项错误答案则答题时间再加30秒，即为1分钟，超过时间答题无效，扣五分。每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。 第二环节：抢答题10道。由主持人念完题目后，宣布开始抢答后，各队开始抢答。先挤破气球者视为抢到答题机会。每队答题时间为30秒，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。超过答题时间视作答题错误。

计分标准：每题10分，答对累计答错扣10分。

第三环节：选答题12道。队与队之间相互选题，从第一队开始依次轮三次，每队可选择由本队答题或本队以外任一队答题。题目有分值差别，分别为5分值题、10分值题、15分值题，分值高低与难易程度无关。所有题目分为五个板块，每个板块五道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。

计分标准：若选择本队答题则答对按题目分值加分，答错按题目分值扣分;若选择别队答题则被选队答对按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。

第四环节：现场互动每题10分。每队有两道题目。主持人在投影上显示出红歌歌名，每个队伍可任意选择一位在场观众为本队唱出歌曲或描述出歌名，也可以用本队前三环节所得分数换取歌曲原唱，每换取原唱扣去5分。

计分规则：每题10分，答对累计，答错不扣分。

注释：答题时不以“A、B、C、D”作答，而是举牌子作为答案。“A、

B、C、D”各自有对应的“水果”牌子，即“梨子”牌子代表A，“西瓜”牌子代表B，“香蕉”牌子代表C，“苹果”牌子代表D。主持人提醒两次各自牌子对应的字母，若答案对但举错牌子则不得分。 第五环节：公布参赛队伍分数，对第一名队伍同学颁发奖状和奖品，对其他参赛队伍同学颁发纪念礼品

第六环节：站长团代表发表讲话总结活动。

六、活动前期组织工作安排

办公室：完成策划书及主持稿、收集相关题目组成题库、确定主持人并制作ppt、申请活动教室与多媒体设备、购买相关物资、制作答题牌，制作好奖状

组织部：通知各班活动相关事宜并组织好参赛队伍，最好能在17号前确定好参赛队伍名单。18号前给参赛队伍发电子档案的题库，维持活动现场秩序

电脑维修部：现场照相、负责多媒体设备的调试，确定多媒体设备可以正常工作，撰写新闻稿。

宣传部：制作活动海报、到现场画黑板，一起与办公室做好会场的提前布置。

其他部门积极参加活动并动员所认识的人参加活动

七、经费预算

需要采购的物品

气球

答题牌

打印奖状

纪念品(笔)

奖品(笔记本) 数量 2袋(五种颜色) 16个 3张 9支 3本 所需花费 10 16 3 9 12

合计：50元

八、注意事项以及应急方案

1. 教室一定得提前一星期申请好。若没有申请到教室，则及时修改比

赛时间和地点

2. 参赛队伍名单提前一星期确定好

3. 安排两名站内人员为各队伍得分情况进行统计

4. 参加活动的队伍要在开场十五分钟前到场

5. 活动现场的布置应在活动开始前的一个半小时前进行，确保教室

多媒体设备钥匙可以拿到。对多媒体仪器，音箱进行检查、卫生进行打扫、画黑板。为防止多媒体设备出现问题，准备好4台笔记本电脑备用。

6. 宣传工作一定要做到位，要让大部分管理学院的同学知道我们党员服务站在举办该次活动

7. 主持人的PPT 要保证没有问题。最好能保留多份

知识竞赛2：

一、活动目的：

为激发大学生们的爱国主义情怀，使我院大学生更好更多地了解我国源远流长的历史文化以及跌荡起伏的发展史，院学生会特策划组织本次“爱我中华”知识竞赛活动。

二、分组安排：

此次比赛共有6支队伍参加，各专业系选派代表队、兄弟院校各派一支代表队，每支队伍由3名队员组成，组织自己啦啦队、队名和参赛口号。

三、时间地点：

比赛时间：计划6月11日

比赛地点：待定(一号教学楼北四楼活动室)

四、流程及规则：

(一)检查人员到齐情况，包括参赛队、点评老师、赞助商代表、文艺表演及情景表演同学

(二)主持人介绍与会人员及队伍，宣读比赛规则;

(三)领导(辛副院长)做动员讲话;

(四)比赛流程及规则：

此次比赛分为3个环节，参赛各队基础分为100分： 题目：文字题、历史题、情景表演题;

必答题(10分)每队10题、风险题(分数10、20、30)每队5题、抢答题(20分)共20题

1.必答题：

必答题环节每队每位参赛选手至少回答2道必答题每支队伍共回答五道题目;每位选手答题时其选手不得提醒或补充否则给与警告或取消回答此题资格;答题选手必须站起来回答问题答对一题加10分答错不扣分;

2.风险题：

风险题环节各队可选择10分、20分、30分题目作答每队三名队员可以有10秒钟时间相互商量然后选一名代表作答其队员可以在其回答后作补充;答对加上相应分数答错扣除相应分数

3.抢答题：

抢答题环节共20道题各队均可以抢答，当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答;提前抢答队伍取消回答本题资格由其队伍继续抢答;每队必须由一位队员回答其队员不得补充否则视为无效;答题选手必须站起来回答问题;答对一题加10分答错一题扣10分，抢答题超过10秒钟参赛队均未做出抢答或正确回答，观众可进行抢答，并有纪念品(宣传赞助商)

注：

1.各阶段完成，主持人公布各队成绩;点评老师对各队表现进行点评;

2.各阶段完成期间，穿插节目表演(附：节目名单)

3.跟观众互动，答对者给予相应奖励(宣传赞助商)

(五)活动总结，公布成绩，颁发证书及奖品，答谢赞助商

五、分工安排：

1.此次活动由院学生会及各专业系学生会共同承办;

2.各专业系宣传部、广播站：协助宣传，通知本次活动;

3.各专业系主席团：组织代表队参加，组织拉拉队为本系参赛队伍加油并维护拉拉队秩序

4.纪检部：负责音响等设备的搬运，维持现场秩序

5.卫生部：负责赛场安排及装饰，维持会场卫生

6.外联部：联系赞助商，负责介绍牌、抢答器、奖状、证书制作

7.文艺部: 负责组织、排练文艺表演和情景题表演。

六、奖项设立：

比赛设优秀团队奖、优秀个人奖，分别颁发参与奖状、证书，颁发奖品

七、备注：

1.组成评委会，评委会主要由专家释疑组的成员担任，主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释，保证竞赛顺利进行;

2.布置赛场包括：主持台，选手台，出题板，计分器，抢答器，音响设备，照相、录相设备等;

3.竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性较强，主持人应适当调节赛前气氛;开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚;竞赛中，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证竞赛不间断地进行;竞赛结束后，应组织好发奖;

4.负责维持秩序部门应考虑人员数量及有可能发生突发情况;

5.答谢赞助商赠送纪念品，赞助商讲话总结。

附加活动：签名活动

1.主题：“爱我中华，从我做起”

2.时间：竞赛前进场期间

3.地点：会场外走廊

4.活动由所有与会老师、同学参加签名

5.横幅展示，在宣传长廊张拉至活动月结束

知识竞赛方案(篇6)

学校“趣味综合知识竞赛”活动方案

使学生能够拓展知识面，培养综合分析能力，培养团队合作能力。我校中学政史地学科组拟定于12月日在三楼多**教室组织知识竞赛，为了使比赛能够顺利开展，特拟定本方案：

一、主持人：

二、评委：

三、***操作者：

4、 参加人员：六年级、七年级、八年级、九年级、五年级，竞赛形式和方法：

（一）预赛

每班独立选拔3名优秀选手组成团队参加比赛。

预赛：所有学生参加选词和填空，然后选出前六名参加猜词和风险题。最后，六名选手中的前三名被选中进入决赛。

（二）决赛

从最后的队伍中选出前三名。

决赛流程：竞赛题目依次为选择，填空，听歌曲猜歌名，抢答题，风险题。

六、评分原则：

题目得分累加值依次排序。

七、竞赛题目范围：

天文、地理、时事、政治、百科全书知识、生活知识等。

八、赛场纪律

1参赛者必须穿校服；

2任何人不得携带相关材料进入现场；

三。比赛期间，所有队员将关闭手机和其他通讯设施；

4严禁观众以任何形式提示参赛者，违者一律退场。

九、其他事项

1.回答时限从主持人提出问题后喊“开始”时开始计时，超出回答时限视为无效回答不得分；

2.选手在抢答题回答完毕后，应说“回答完毕”；

3.根据选手积分情况选出

一、二、三等奖。

中学政史地学科组

2012-11-27

知识竞赛方案(篇7)

1. “绿色校园”环保知识竞赛活动方案

2. 埤城中心小学《环保知识竞赛》活动方案

三。20xx环保知识竞赛策划

1、“绿色校园”环保知识竞赛活动方案

一、主题：

让地球充满生机，让校园充满绿色。

二、目的和意义：

通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高学生的环保意识，使同学们自觉爱护校园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。

三、参赛对象：

全校教师、学生。

四、赛事内容及程序：

比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试，决赛采用口试。

（一）预赛：

1.宣传：由政教处、团委、少先队大队组织，发动各班积极广泛地宣传，宣传方式可为海报、宣传板、横幅、网络、通讯报道等，争取在校广播台、**各做一个环保专题。

2组队原则和要求：以年级组（包括综合组、总务部、住房部）和班级为单位参加预赛。决定参赛的单位请于9月20日前到团委登记。成绩计平均分。

3.内容：由政教处负责编写环保知识竞赛试题题库《环保知识宣传手册》，于9月28日发给各参赛单位人员学习。预赛试题将从题库中抽取。

4根据各队笔试总成绩，选出前六名的队伍参加决赛。

5时间：2009年11月3日18:10

单位：每班教室，学校组织教室监考。

（二）决赛：

1宣传：在赛前宣传的基础上，进一步加强宣传。

海报：各班至少出一张海报，张贴于教室。学校办公室负责学校布告栏上的海报。

宣传板：5块。分别放在教学楼一楼大厅：由综合教研组负责）。

横幅：3－6条。分别挂在公寓楼、校门口等显著位置：总务部负责。

稿件：枫叶校报，枫叶**，学校广播电台。同时，联系外部**汇报：团委和少先队负责。

网络：由团委负责，在校园网上及时发布比赛信息和宣传。

2.组队原则及要求：

（1）以班级、教研组（含综合组、总务处、舍务部）为单位组队，各代表队由1名领队和3名队员（班级队中至少有1名女生）组成，各队名单于10月31日前报团委；

（2）正式比赛的选手名单不能更改；

（3） 所有队员着装整齐统一；

（4） 比赛期间，各领队负责与学校组委会联系比赛事宜，并负责本队参赛的一切事务。

三。内容：期末考试试题由政教部负责制定，以题库中的试题为主，具有校园环保常识。

4．活动程序：

（1）主持人致开幕词；

（2） 主持人介绍了与会嘉宾和仲裁组成员；

（3）必答题部分；

（4）抢答题部分；

（5）风险题部分；

（6）嘉宾、专家做点评；

（7） 宣布比赛结果，颁发奖品和证书；

（8）比赛结束，退场。

5．竞赛规则（见附录）

6时间：12月1日下午18:10

7．地点：教学楼4楼综合馆

五、奖项设置：

根据初试笔试成绩，设立个人奖项60个，其中一等奖5个，二等奖10个，三等奖20个，均授予荣誉证书。决赛将设立集体奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，均颁发奖品和荣誉证书。

六、基本要求：

1所有队员和啦啦队必须在12月1日18:00前进入体育场，并在指定位置就座：各队应与啦啦队联系。

2各班长负责维护纪律，服从政治教育办公室的统一安排。

3、各领队必须在比赛时（12月1日）17：30准时到工作人员处抽签，以决定各代表队座次。

4比赛结束后，领队必须带领啦啦队有序离场。

7、 每轮小组答题结束后，将安排2-3个观众题问。如果答案正确，工作人员会给他们赠送纪念品。

附录：竞赛规则

一、基本规则：

1组委会聘请三名熟悉竞赛规则的专家组成仲裁小组。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。

2、各代表队在比赛开始前10分钟通过抽签确定队次，比赛选手一经坐定顺序不得更改，即观众左侧为1号选手，右侧为3号选手。

三。每队得基准分为100分。在此基础上，通过比赛的增减，根据每支球队在比赛结束时的得分来确定排名。

4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复'答题完毕'，在规定时间之外回答的内容无效。

二、个人必答题规则：

1个人必答3轮，每轮6题，共18题；每题10分，答对10分，答错不扣分。

2、第一轮由各代表队的第一号选手首先回答，第二轮由各代表队第二号选手回答，第三轮由各代表队第三号选手回答，即第一轮的1-6号题由1-6号代表队的1号选手回答，第二轮的1-6号题由1-6号代表队的2号选手回答，第三轮的1-6号题由1-6号代表队的3号选手回答，其它队员不得代为作答或提示，否则不得分。

三。参赛者答题时间不得超过30秒，违者视为答错。

三、小组必答题规则：

1、小组必答题分二轮，每轮6题，共12题，每题10分，答对10分，答错不扣分。

2、每轮的1-6号题分别由1-6号代表队作答，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其它人可以在规定时间内补充。

三。每个问题的回答时间不应超过30秒。

四、抢答题规则：

1共21题，每题10分，答对10分，答错10分。

2、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，但必须先补充完题目，再正确作答，回答方可视为正确有效。

三。抢答时间不得超过30秒。违反规定者视为答错，扣10分。

五、风险题规则：

1、风险题分为10分、20分、30分三类，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。

2、各代表队按1-6号顺序统一在风险题比赛开始前选题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题后选的代表队不得重选，答对加相应分数，答错扣相应分数。

3、代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说'回答完毕'后方可坐下。

4、10分、20分、30分风险题各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。

六、附加赛规则：

1风险赛结束时，如果有两支以上的队伍得分相等，影响对获奖等级的评定，得分相同的队伍将进行附加赛。

2.附加竞赛的问题类型是急于回答，规则与以前相同。

3、若两队进行附加赛，加赛3题；若三队进行附加赛，加赛5题；若四队进行附加赛，加赛7题；依此类推，直到决出名次为止。

2、埤城中心小学《环保知识竞赛》活动方案

一、活动说明：

（一）主题：崇尚绿色健康生活

（二）活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。为此埤城中心小学将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下：

1承办单位：丹阳市禹城中心小学

2.参赛对象：中心校全体学生

三。比赛时间：2011年3月22日中午12:00（如有变动，另行通知）

4.比赛地点：中心校阶梯教室

5.比赛形式：以班级为单位，组成团队，每队5人，采用笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共三大题50小题。

问题包括：真（20）、多项选择（20）和填空（10）。

6活动过程：活动分为三个阶段：

（1） 3月初，活动相关内容进行了公示登记。

我们首先召开班主任会议，通知学生参加这个活动。并将相关要求和考试材料上传到学校**，让所有班级都能备战。

（2） 各班根据网上传递的信息组织学生学习，并在班上进行了预赛。五名学生被选中参加学校组织的学校比赛。各班将参赛人员名单于3月15号之前由上次学校德育处。

（3） 比赛采用试卷（闭卷）形式，成绩将在网上公布。

二、活动要求：

参赛者必须服从统一安排。项请请关注学校**。考试时不得交头接耳，不得携带与考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格。

三、参赛对象与组队

参与者为三至六年级18个班，每班5名学生。

四、竞赛时间地点

比赛时间：3月22日12:00举行，

地点：多**教室。

（如有改变另行通知）

五、评奖办法

1以年级为单位，根据全队总成绩，每年级选出一名优胜者，与本月文明班挂钩。

2以年级为单位，根据学生成绩评选个人奖项

一、二、三等奖。

三。20xx环保知识竞赛策划

环保知识:

一、活动目的：

要宣传环保知识，增强环保意识，提高大学生道德素质，激励当代大学生为构建设会主义和谐社会而不断前进。

二、活动主题：

环保！从点滴做起

三、活动时间：

初赛（两场

决赛（一场

四、活动地点：

五、活动范围：

环科系***,***级学生，第

一、第二党支部全体成员

六、参赛队伍：

各班、分公司应组织一个由三人组成的代表小组，由组长带队参加。

7、 主持人：西南林业大学环境科学与工程系学生会

8、 本次比赛的最终解释权属于我部。简言之，学生会拥有它

（一）1.报名时间

2.报名地点：5幢附101

三。申请条件：本系**级**级学生，无

一、第二党支部全体成员

4报名要求：填写申请表，并在规定时间内提交学生会办公室。每队限三人参加。

（二）赛程安排：

初步时间：1 ********

评委、主持人（待定）

2参赛队分为a组和b组，每组的唯一进入决赛的条件是由分数决定的。每组两队将进入决赛。

三。a组和b组的比赛在同一天不同时间举行。18： a组4月6日00:00，b组4月6日20:00（如有变动，时间另行通知）。

4.活动流程：

（1）必答题：

a题型：选择题（单选）；

b答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

c时间限制：当主持人读完题目后，开始计时，答题时间不超过30秒。

(2)选答题

a题型：简答题

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

c时间限制：主持人读完题目后，开始计时，答题时间不超过1分钟。

(3)闯关题

a题型：混合题型

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错本轮得分为零；若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。

知识竞赛方案(篇8)

一、 活动目的：

1弘扬汽车文化，丰富大学生课外文化生活，促进校园和社会汽车文化的发展。

2通过这次活动，学生们熟悉汽车，认识汽车，热爱汽车。

3、为汽修专业学生提供一个相互直接交流的机会，普及汽车文化，唤起我系大学生对祖国****事业的关注。

二、活动时间：年月日( )

三、活动地点：多**教室( )

4、 参加人员：2010-2011年各班汽车专业团队。以班级体育为队（每队两人）

五、比赛内容：

本次比赛题目内容主要包括汽车文化知识，汽车构造知识等汽车专业相关知识，请各班选手按照相关知识进行竞赛准备。

六、比赛规则及要求：

比赛采用记分制，选手按规定答分，得分最高的一组获胜。在平局的情况下，附加附加赛。全部比赛共分五个环节，包括：

1、 参赛选手必答题：该环节共10题，题目公布后，参赛组于规定时间内做答，时间到后统一公布答案，答对一题得10分，答错不扣分。

2、 参赛选手抢答题：该环节共10题，每道题目公布后，最先举手的参赛组获得答题权，答对得10分，答错扣5分。

3、 观众答题：该环节共5题，题目公布后由观众举手回答，参赛选手可在该环节暂作休息。

4、 参赛选手风险题：该环节共2轮题目，每轮题目数与参赛组数相同，参赛组按当前积分的高低顺序选题，积分越高，选择权越优先，每组在选题前也可以弃权，一旦选题后必须答题，答对一道得20分，答错一道扣10分，弃权不扣分。

5、 附加赛：当以上四个环节结束后，若场上出现平分现象则追加此环节，该环节为判断题，轮流由两组选手回答，同一轮答对则胜出，答错则被淘汰，无人答题则换题，至最后结果产生。

6、比赛环节之间穿插小型

二、 汽车节目或即兴讲演等。

7、报名时间：-

3、 将名单按班上报汽车爱好者协会办公室

七、奖励方法：

团体一等奖（1名）：

团体二等奖（2名）：

团体三等奖（3名）：

组织奖4名：

以上获奖者将获赠小礼品及荣誉证书

为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高东普公司全体员工的安全意识，东普公司党支部结合我公司的实际情况，特制定如下活动方案：

一、 知识竞赛组织

为了保证比赛的顺利进行，成立了竞赛活动工作组。其成员如下：

（一）特邀仲裁

1、2、

3（二）工作人员

（三）主持人

二、 参赛对象及参赛形式

（一）参赛对象：全体交通学院10级11级学生

（2）竞赛形式：每各班级组成以各团队，每个团队有2人。 详情如下：

第一队：

第二队： 第三队：

注：以上排名不分先后，按顺序编号。

三、 竞赛时间：拟定年月日

四、 竞赛地点：拟定

五、 竞赛内容

（一）（三）

六、 竞赛形式

竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

（1） 急答题（共20题，10分/题）

1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品。

2、抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分。

三。在开始回答问题后，参赛者不得再向主持人题问。违反规定者视为抢答，扣10分。

（二）必答题

答题时按照抽签结果顺序答题，题型分为个人必答题和小组必答题两种。

1、个人必答题：每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;

2、小组必答题：每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

（三）风险题

风险问题分为两个阶段。题型按难易程度分为三类：a类10分，b类30分，c类50分。参赛队每阶段可按照抽签结果顺序选答1题。

此阶段可选择答题或者弃权：

1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题，答对加相应分值，答错扣相应分值。

2选择弃权，不得分，不扣分。

（四）加赛题

前一节结束后，当等分不能确定排名顺序时，将加上得分相同的竞赛组。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

（五）互动答题

为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。

注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

七、 奖项设置

所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出

1、 二等奖一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

一等奖：

二等奖：

优秀奖：

鼓励奖：

八、 竞赛基本规则

1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。。

3.每个团队的表号由抽签决定，每个团队的成员数由每个团队自己决定。 坐下后，不允许他们改变立场。每只代表队由5名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手、四号选手、五号选手。

4比赛采用累计积分制，除必须回答的问题外，所有答案的顺序均由抽签决定。

5各队成绩安排：所有问题回答完毕后，根据各队的积分确定

1、 二等奖一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

6有主持人1人，特邀仲裁员2人，工作人员3人。

7、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分五种题型，其规则详细如下：

① 答：共10题，10分/题。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；在开始回答问题后，参赛者不得再向主持人题问。违反规定者视为抢答，扣10分。

②必答题：个人必答共30题，10分/题，每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分; 小组必答题共6题，20分/题，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

③ 风险问题：风险问题分为三类：a 10分，b 30分，c 50分。

在这个阶段，你可以选择回答问题或弃权，并选择回答小组。选定主题后，当前团队必须回答。如果答对了，就加上相应的分数，如果答错了，将扣除相应的分数；选择弃权队，不得分也不扣分。

④加赛题：分数相同的竞赛组进行加赛，加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

⑤互动答题：在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

8、加试比赛规定：前一节结束后，当等分不能确定排名顺序时，将加上得分相同的竞赛组。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

9、竞赛程序：

第一程序：赛前辅导（将《赛前辅导资料》作为《竞赛方案》的附件下发）；

第二步：各队抽签确定位置，选手按编号顺序坐下；

第三程序：抢答题（互动3题）

第四程序：必答题（互动3题）

第五程序：风险题（互动3题）

第六步：主持人宣布各队得分

第七程序：加试题（前两名分值相同的队才启用）

第八程序：颁奖

10时间规定：个人必答题，小组必答题，急答题，总答题时间为60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题，答题结束应该回答“答题完毕”。

11选手答题时，其他选手和观众不得提示，否则答对不得分，扣10分。

12在比赛实施过程中，只有主办单位和特邀仲裁组才具有裁判资格。选手回答问题有争议时，由特邀仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。

13、选手答题正确与否，以主持人评判为准。参赛者对判决有异议的，不得当场申辩。在主持人宣布比赛结果前，领队可以向特邀仲裁组申请合议。主办方不能独立判断是非时，应请求特邀仲裁组作出判断。

主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。

14比赛结束后，主持人应及时核对各队成绩，并当场公布比赛结果。

九、 其它

1每队组织5人为本队加油；

2除加班人员外，组长、副组长、主控人员、主要操作人员必须到场；

附件1：《赛前辅导资料》

附件2：《竞赛规则》

二〇一一年五月十五日

附件2：《竞赛规则》

交通大学汽车爱好者协会竞赛规则

1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。。

3.每个团队的表号由抽签决定，每个团队的成员数由每个团队自己决定。 坐下后，不允许他们改变立场。每只代表队由5名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手、四号选手、五号选手、六号选手。

4、比赛采用累计积分制，6只代表队除抢答题外所有答题顺序均采取抽签方式决定。

5各队成绩安排：所有问题回答完毕后，根据各队的积分确定

1、 二等奖一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

6有主持人1人，特邀仲裁员2人，工作人员3人。

7、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分五种题型，其规则详细如下：

① 答：共20题，10分/题。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；在开始回答问题后，参赛者不得再向主持人题问。违反规定者视为抢答，扣10分。

②必答题：个人必答共30题，10分/题，每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分; 小组必答题共6题，20分/题，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

知识竞赛方案(篇9)

活动目的：

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

竞赛要求：

1各班主任组织学生参加比赛，培养团队精神和踏实认真的习惯。

2要求学生书写工整、整洁、无抄袭、严肃考风。

三。监考老师严禁做监考以外的任何事情。要认真负责，严肃公正。

4监考老师应提前进入教室，提前5分钟发放试卷，提醒学生写班级和姓名。要统一时间和要求，不能耽误时间。

5、 评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。

时间：第三节课于2012年10月8日（星期一）下午开始。

地点：六年级教室

参赛对象：5—9年级每班选出5名优秀学生。

比赛时间：80分钟（闭卷笔试）

竞赛内容：试卷100分，各年级综合知识。

监考：邓哲明、李丹、周霞兵、罗点贵

批卷安排： 五年级：吴谢英

六年级：徐就洲

七年级：周霞兵

八年级：李丹

九年级：罗点贵

注：各年级教师准备一份标准答案，交给换卷老师。

奖励设置：评选出每各年级的第一、二、三名，其余为优秀奖。

恩溪中学语文教研组

2012年9月18日

知识竞赛方案(篇10)

由上海市禁毒委员会办公室和上海市青少年保护委员会办公室主办、东方网络电视承办的第四届“上海市网上禁毒知识竞赛”活动将于XX年6月1日起在全市范围继续开展。本次活动将结合上海“迎世博”主题，深入社区，扩大活动的宣传面及影响面，着力构建和谐文明的社会氛围，具体实施方案如下：

一、初选赛（6月1日－8月31日）

内容：参赛者以学校或社区街道为单位登录东方网络电视中的“网上禁毒知识竞赛”专区，参赛者按指定规则参赛，在电脑随机产生的竞赛试卷中答题。参赛者按得分高低、参赛先后次序确定名次。

二、复赛选拔（9月15日－10月15日）

内容：由初赛成绩排名前列的社区居民家庭参与复赛选拔，复赛由面试和笔试两部份组成，复赛成绩优秀者将晋级现场总决赛。

三、现场总决赛（10月底）

内容：邀请复赛入围家庭，以社区和学校为单位现场参与总决赛，产生一、二、三等奖，举行现场颁奖及表彰大会，为取得优秀成绩的家庭和积极组织学生参赛的单位颁发荣誉证书及奖品。

四、现场主题活动（活动期间）

在活动开展期间，主办方将结合“迎世博”主题，深入社区及学校，开展若干场内容丰富、形式多样的禁毒宣传主题活动，社区居民可通过参与主题活动，赢得禁毒知识竞赛的特别纪念奖。

五、活动成果展示（12月）

内容：对活动的整体规模、社会反响、赛事过程、获奖情况进行分析总结，形成文字、数据、图片、视频等形式的资料，在东方网络电视开设的第四届“上海市网上禁毒知识竞赛”专区内进行展示。

六、奖项设置

一等奖：1名（获价值3000元的奖品一份）二等奖：2名（获价值1000元的奖品一份）

三等奖：5名（获价值500元的奖品一份）参与奖：20名（获价值200元的奖品一份）

特别纪念奖：10名（获价值200元的奖品一份）组织奖：12名

七、组织奖产生办法

（一）组织奖评选范围包括区县禁毒办、青保办、教育行政部门、社区街道、中小学校、中等职业学校、社区学校、工读学校等单位。

（二）评选标准：

1．团体对活动的配合积极程度。2．团体组织参与竞赛的总人数。

3．团体组织参与人数的比例。4．团体组织参与竞赛的获奖人数（家庭）。

知识竞赛方案(篇11)

趣味知识语文竞赛活动计划

为培养学生语文兴趣，增强他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，激发学生的学习热情。根据我校小学部学生的特点，本学期开展趣味知识语文竞赛。

一、具体目标：

1.培养学生学习语文的兴趣，充分认识“有价值的语文”，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。

2.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。3.培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能力，适应今后各级各类语文竞赛。

二、活动时间

2016年11月28日—2016年12月3日

三、参加对象： 小学一至六年级学生。

四、竞赛形式： 一张试卷，笔试。

五、竞赛内容：

由小学语文组全体老师集体讨论出题，每个年级各出一份试题。试卷主要考察拼音、组词、成语、古诗词、歇后语等知识点，内容根据各年级知识范围进行调整。

六、奖励办法：

根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行奖励，若得分相同，则并列得奖。

七、具体要求以及考核措施：

1.竞赛前，每个班都要进行赛前辅导，教师要制定好赛前的上课教学计划，并按计划进行活动。

2．竞赛中，监考教师要严格执行考场规则。

3.竞赛改卷要做到公平公正，阅卷老师交叉批改复核后确定比赛名次。

知识竞赛方案(篇12)

一、活动目的：

随着全国高等高职院校的扩招，以及今几年经济发展的状况，特别是受__年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给全院学子一个社会实践的机会，提高全院学生在未来求职道路上的竞争力。同时也为了使同学们更早地体会到社会竞争的残酷，使广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位、多角度的了解市场、提升自我，树立一个正确的奋斗目标。

二、活动主题：扬就业之帆 启梦想之航

三、活动名称：放飞梦想

四、活动时间：__年3月 日

五、活动地点：

六、活动对象：全院同学

七、活动负责人：

八、活动准备：

1、邀请院上的主任和我系部的主席团和相关部门的部长，做为本次活动的评委。

2、提前选举本次活动的主持人，主持人要有较好的普通话及较强的应对能力。

3、我部门成员应当准备好模拟招聘会的相关资料，并在活动之前发给各位评委。

4、请宣传部的同仁为我部门本次活动出一幅横幅。

5、我部门成员将在全学院里散发本次活动的宣传单，以确保更多的同学知道这个活动。

九、活动流程：

1、我部门负责人应当站在会场门口，组织参加本次活动的人员有秩序的进入会场。

2、同学们就坐以后，由主持人讲解本次活动的目的和规则。

3、接下来，由主持人将事先准备好的号码盒逐一拿给同学们抽取，同学们按照自己抽取的号码依次上台。

4、同学们上台以后，充分发挥自己的聪明才智，努力的将自己最美好一面展现在各位评委面前。

5、由主持人总结本次活动。

7、活动结束后，由我部门成员打扫会场卫生，并且将垃圾倒入垃圾桶里。

8、我部门成员打扫会场卫生后，都有秩序的退出会场，并将门窗锁好。

9、在活动后的一周里，统计出此次活动的名次，并书写好奖状，分发给各位同学。

十、评分标准：

1、满分100分。

2、评分标准：

(1)、语言的表达能力 (30分)

(2)、对社会工作的看法以及态度 (50分)

对工作的理解 (30分)

态度端正，言词深切

3、个人的形象、气质。

(4)、个人的才艺。

十一、活动要求：

1、本次应聘最好事先制作一份简单的简历。(简历内容：姓名、年龄、系部、班级及自己的爱好、爱好等。)

2、本次应聘的工作岗位是全友家私的销售员。应聘者应当事先了解公司的相关资料。

3、应聘的同学应当注意会场的纪律和自我的形象。

十二、活动意义：

举行本次的招聘会是为了我院同学提供就业实践的一个平台。通过本次活动，旨在让同学们通过“实战演习”，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，锻炼自我的表达能力和沟通能力，积累应聘经验，做好双向选择的知识能力两方面的准备，并让同学们提高就业意识，增强就业危机感，意识到提前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面的认识自我。在以后的职业生涯中，做一个职场的强者。

安全预案

人文系勤工部将于__年3月 日在校内开展以“扬就业之帆 启梦想之航”为主题的模拟招聘会。现针对本次活动做以下安

全预案：

1、在布置会场时应当注意桌子的擦伤，如发生此情况应及时送往医务室及时就医。

2、进入会场时应有秩序的进入会场，避免相互拥挤造成撞伤。如发生此类情况，应当立即送往医务室及时就医。

3、同学们应当注意保管好自己的贵重物品。

4、在清理会场时应注意用电安全。

5、离开时应当关好门窗，注意教室内的公共财产安全。

安全知识竞赛方案精选12篇

用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难，制定方案可以回顾工作中的不足，这份“安全知识竞赛方案”是我用心准备的希望它能够让您满意，请品味这篇令人惊艳的文章！

安全知识竞赛方案 篇1

为了推动企业安全文化建设，进一步提高全体员工安全意识，丰富员工安全知识，营造一个良好的安全生产氛围，并积极响应中源化学发[20xx]49号《关于开展中源化学20xx年“安全生产月”活动的通知》及博源控股党发〔20xx〕27号《关于关于开展“比学赶超，创先争优”系列活动的通知》的内容，结合我公司实际情况，特制定如下活动细则：

贯彻执行上级相关文件精神，推动安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐生产、平安生产的目标。

选拨方式：，由各组所在部门根据该员工安全意识及日常工作表现，在5月19日之前推荐3人参赛，5月20日下发赛前辅导资料。

4.参赛形式：以工段或部门为单位组队参加，每队3人，详细如下：

注：以上排名不分先后，所有参赛队队员须顺序编号。

为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：

3、工作成员：刘斌 、侯平召 、鲁春晓、丁猛、王凤玲、王利津、牛倩

1.全体参赛队员进入场地;

2.各参赛队员抽签选择台位;

3.由主持人介绍比赛的基本情况（包括参赛人员、评委、嘉宾、观看人员等） 记分：待定 计 时：待定

竞赛分抢答题、必答题、风险题、加试题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，否则视为犯规，犯规或回答错误，则扣该队10分。

2、抢答题每题分值10分，可由抢答队任一队员答题，其他队员可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分。

题型分为个人必答题和小组必答题两种。

1、 个人必答题：每队每人必答1题，每轮答题由各小组相同编号的队员轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;

2、 小组必答题：按1号队到7号队顺序作答，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，其他不人不得做答，否则视为作废，答对加20分，答错不得分也不扣分。

风险题分为两个阶段，题型按照难易程度分为三类：A类10分、B类20分、C类30分。参赛队按顺序选答1题。

2、选择答题队：选题完毕待主持人念完题后，答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。 当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；

当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。

1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题，答对加相应分值，答错扣相应分值。

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。

注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将

手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。

3、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。每只代表队由3名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。

4、比赛采用累计积分制，6支代表队除抢答题外所有答题顺序均采取抽签方式决定。

5、各队成绩的排列：所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

6、竞赛现场设主持人2人，工作人员共5人。

7、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分五种题型，其规则详细如下：

①抢答题：共28题，10分/题。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10分。

②必答题：个人必答共21题，10分/题 ，每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分; 小组必答题共6题，20分/题 ，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

第一阶段必须参加，小组按抽签顺序选定答题类型并指定答题组队，当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。

第二阶段可选择答题或弃权，选择答题队，选题后必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值；选择弃权队，不得分也不扣分。

④加赛题：分数相同的竞赛组进行加赛，加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

⑤互动答题：在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

8、加试比赛规定：此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

9、竞赛程序：

第一程序：赛前辅导（将《赛前辅导资料》作为《竞赛方案》的附件下发）；

第二程序：各参赛队抽签选择台位，选手按照编号顺序就坐；

10、记时规定：个人必答题、小组必答题和抢答题，答题总时间均是60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题，答题结束应该回答“答题完毕”。

11、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣10分。

12、竞赛实施中，只有主持人和特邀仲裁组具有判定资格。选手回答问题有争议时，由特约仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。

13、选手答题正确与否，以主持人评判为准。选手对评判有异议时，不得当场申辩，可由领队在主持人宣布比赛结果前，向特邀仲裁组申请合议。当主持人无法独立判断正误时，应请求特邀仲裁组给予评判。主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。

14、比赛结束时，主持人应及时核对各队得分情况进行宣布，并当场宣布竞赛结果。

1、 各工段应组织10人的方阵为本代表队加油助威；

2、 除值班人员外，班长、副班长及主控人员、主操手均应到场；

3、 各代表队至少须有一名女工参与。

安全知识竞赛方案 篇2

2015-2016学年第二学期贯洞中学“安全知识竞赛”活动方案

一、活动宗旨

通过班会以及各种形式让了解安全知识习题并参加竞赛活动，加深对安全防护知识的了解，增强安全自护自救的能力。

二、主办处室

政教处三、活动时间、地点

2016年5月（暂定最后十天知识竞赛），1号考场二楼实验室和二号考场四楼实验室。

四、活动安排

每个班级班主任印发相关安全知识例题，学生利用课余时间去看资料，班内4月底举行一次竞赛，然后 5月底每班抽选5名学生作为代表参加全校性的安全知识竞赛。

五、竞赛安排

政治和宗教部发布试卷，并通过评分选出获奖者。

六、场地布置及相关工作人员

现场总负责人：杨华莉

监考：梁红标、杨昌茂、班主任

评分：吴道宏

成绩统计：杨华莉

奖项评定：吴道宏

摄影：杨远照

7、 现场纪律：监考、班主任

八、颁奖：全校性进行评比，以班级为单位，最后得分是以5人的总成绩计算，分别颁发奖状、奖金。

九、奖金设置

第一名1名，第二名2名，第三名3名，优秀奖4名。

第一名奖金60元。第二名奖金50元。第三名奖金40元。优秀奖20元。

奖金合计：360元。

注：获奖班级的量化分数分别为5/4/3/2/1。

从江县贯洞中学

2016年3月15日

安全知识竞赛方案 篇3

平安校园，伴我同行

1、活动目的：

为树立"安全第一，预防为主“的思想，贯彻落实把培养学生的安全素养作为基础教育的重要任务，切实加强安全教育，进一步增强广大学生的安全意识，普及学生的安全知识，提高学生自救自护的能力，有效预防校园安全事故的发生，确保学生生命安全，根据市教育局的统一要求，学校决定组织学生参与安全知识竞赛活动。

2、活动意义：

通过知识性、趣味性强的知识竞赛，宣传学习各类校园安全知识。提高我校学生行为规范，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。

三、活动小组

组长：陈新华

副组长：江清波石晓芳

成员：各班班主任

四、参赛对象：

3---9年级学生

五、参赛方式：

本次比赛由各班首先举办，让每个学生都能掌握一些基本的安全知识；然后在本班选出10名学生参加比赛。

比赛采用书面答题方式，学生在1小时内完成试卷。

六、竞赛安排：

时间：2017年3月31日下午

五、六节课

地点：二楼会议室

七、奖项设置

比赛分为小学组和中学组。中小学组分别获一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

八、活动程序：

1、校长讲话

2、竞赛

三。宣布比赛结果，颁发证书和奖品

凤凰山学校

2017·3

安全知识竞赛方案 篇4

知识竞赛比赛规则

一、比赛程序

1、必答题：共10道题、每题10分（答题时间30秒）；由各参赛队的每名选手按座次依次选题回答，每队的每名队员独立回答问题，其他队员不得补充或提供帮助。每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。答题结束应该回答“答题完毕”。

2、抢答题：共10道题，由主持人读完题并说“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过40秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的，扣10分，而且该题作废。答题结束应该回答“答题完毕”。

3、风险题：由各队自行选择答题分值，也可放弃答题（答题1分钟）。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列（如出现同分，按抽签顺序排列）。题目分值与难度对应，分别为10分、20分和30分，由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值，放弃答题不得分也不扣分。答题结束应该回答“答题完毕”。

二、规则与计分方法

1、比赛规则

（1）主持人宣布比赛规则（程序）：相同分值的队首先加试一题，胜者名次排前；如果分数还相同，则再加试一题，同样胜者名次排前；分数仍相同，则加试一题抢答题，同样胜者名次排前。加试题所获得的分数不记入总分，只供排名次用。

（2）为了扩大参与面，调动现场气氛，设置场外有奖竞答，答对题的观众可获得一份纪念品。

2、计分方法

本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请评委会现场裁定。评委会的现场裁定为最终裁定。

安全知识竞赛方案 篇5

“我爱我家”公寓文化—安全知识竞赛

时光飞逝，半个学期不知不觉地过去了，新生们对大学生活和学习也有了一些体会和认识。加强学生的安全意识，了解宿舍文化，培养学生对紧急情况的应变能力和自我保护意识，提高大学生安全意识和处理突发事件的能力。特举办安全知识竞赛。

一、 活动主题：“温馨的宿舍，美丽的家”

二、 活动目的：背负行囊，求学在异地他乡，宿舍对于我们这群离开家的孩子，就是异地他乡的家，远方的根据地，安静、整洁的空间，和谐的家庭气氛，对于其中的每一个成员都是一种关心和呵护，宿舍是家，宿舍是帆，扬起风帆，梦想从这里远航

3、 时间：11月9日晚7:00

4、 地点：三教109（暂定）

五、 活动对象：本系大一新生

五、活动流程：

1、前期

*收集有关公寓文化和安全的问题和制作。

*借取场地。

*绘制活动海报，打印下班宣传资料。

*邀请嘉宾，并通知到位。

2、内容

*填写调查问卷：对3个教学点的109个教室进行公寓文化问卷调查。

*抢答环节：以班级为单位，开展知识抢答环节，让学生在积极愉快的氛围中多了解宿舍文化和安全知识。

3、奖项设置

一等奖一名，颁发部门级荣誉证书和物质奖励；

一等奖，部门级荣誉证书和物质奖励；

三等奖一名，颁发部门级荣誉证书和物质奖励；

其中最佳活力奖获科级荣誉证书和物质奖；

团体优胜奖，颁发系级荣誉证书

其中最佳组织奖，颁发了部门级荣誉证书。

六、活动的注意事项：

1、各队选手要本着“参赛第一，比赛第二”的原则，做到团结队友、尊重对手、尊重主持人，文明比赛。

2选手和亲友团成员要遵守场地秩序，服从工作人员的安排。选手和亲友团不得提前退场。

3.所有参与者和嘉宾应保持房间整洁。

4、如对比赛环节或结果存有争议，向主持人友好说明后，由评委评判。

5班班长、团支部书记、副班长、宿舍管理人员不得少于1人参加比赛或作为亲友集体**比赛。各参赛队和亲友团如出现严重干扰比赛进行、消极比赛、严重不文明等现象，将依情形给予扣分或取消比赛资格处理。

电子工程系宿管部

二〇一四年十一月六日

附件1比赛规则

1．问卷调查环节：（40%）

限时8分钟

2．抢答环节：（60%）

每班选手3名，编号1、2、3，在主持人念完题目后，分别由本班相应规定的序号抢答，其它编号成员抢答无效，且该轮抢答赛该班同学不能作答。

在抢答环节中该小组成员可以提醒作答人答案，但每班在抢答赛中只有三次提醒机会，在第四次及四次以后抢答赛中提醒者本题无效，且倒扣本小组积分2分一次。

附加：评分席具有10分额外加分权利，视各班纪律与到场情况评分。

3.评分规则：

团体奖项由本班参赛成员团体积分总数多少评定该班团体奖的获得班级。

个人奖由个人调查问卷得分总数的40%+个人在抢答赛中得分数的60%，最终以个人得分的高低来确定个人奖的最后得主。

电子工程系宿管部

二〇一四年十一月六日

安全知识竞赛方案 篇6

为提高广大员工的安全防患意识，确保在发生紧急情况时，员工知道如何自救、自护，通过知识竞赛，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。

一、竞赛组织机构

本次竞赛活动由x公司组织，各车间、各部门参加，成立竞赛领导小组。

组长：副组长:

成员：参加此次竞赛的共有6支代表队，每支代表队分别由3名员工组成，每代表队于6月8日前将人员的名单报安全设备部。

二、活动时间：待定

二、活动地点：

主持人：

计分员：

计时员：

评委组：

四、竞赛内容和形式

1、竞赛内容:以安全生产基础知识、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容，题库由安全设备部准备。

2竞赛形式有四种：必选题、急迫题、风险题和互动题。另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分。

三。所有参赛队的基本分数为0分。无负分记录。

4、必答题每队必须回答6题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为20秒；

5、抢答题为20题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题20分，答对20分，答错20分。答题由主持人宣布，答题时限为20秒（含互补时间）；

6、风险题共有20题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布，每题答题时间为60秒；

7共有10个互动问题，由观众举手回答。答案由主持人宣布，答题时限为10秒；

8、各种比赛用的题目事先由安全设备部编制知识竞赛复习资料于6月3日前下发到各车间、各部门，原则上比赛的题目都**于复习资料，只改变提问的方式。

9、为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。所有的问题都应该密封并密封在信封里。抽签后，当主持人宣布比赛正式开始时，就可以开拍了。

五、现场答题程序

1、主持人开场白。

2、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全月的主题展开。

三。主持人介绍了参加比赛的领导和工作人员。

4请给公司领导讲话。

5它们是必答问题、紧急问题、互动问题和风险问题。

6工作人员会清点分数并公布结果。

7、公司领导作总结讲话。

六、比赛规则

1、回答抢题及风险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器回答，否则视无效并扣5分。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

七、奖励办法

1、按最后得分的高低，取前两名为获奖队；

2、一、二名各取一个名次。

安全知识竞赛方案 篇7

为加快实施网络强国战略，深入贯彻落实《中华人民共和国网络安全法》等法律法规，有效防范网络违法犯罪，切实维护网络安全，保护公民个人信息安全和网络合法权益，督促指导互联网企业和联网单位履行信息网络安全义务，推动信息安全管理员专业技术人才队伍建设，加强信息安全管理员知识与技能培训，增强全社会维护网络安全的责任意识，提升人民群众的`网络安全感和满意度。

一、参赛对象

参赛单位：基础电信运营企业、互联网服务企业、网络安全服务企业、上网服务企业、网络安全协会等自律组织，党政机关和企事业联网单位中从事网络安全管理、运维、技术研发等相关岗位的人员。

二、竞赛内容

竞赛包括知识和技能两部分。

三、赛事安排

5月4日-5月10日，通过电话报名或前往喀什地区公安局网安部门现场报名；报名选手可通过竞赛平台进入学习的平台开展自主学习。

竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

（一）初赛组织

1.于6月10日前竞赛完毕。

2.最终选拔初赛队伍数量10%的参赛队伍进入复赛。

（二）复赛组织

6月20日，各地完成复赛队伍遴选，并报送复赛名单；

7月10日，举行复赛并产生决赛名单；

（三）决赛组织

7月25日，在青岛高新技术产业开发区举行现场决赛及颁奖仪式。

安全知识竞赛方案 篇8

“安全在我心”

中班亲子安全知识竞赛方案

一、活动目的：

为了贯彻落实上级有关安全工作文件精神，确保幼儿在园安全，让幼儿和家长掌握基本的安全常识，树立安全学习与生活意识，预防安全事故的发生，使我园安全教育工作迈上一个新台阶，为此我园特开展亲子安全知识竞赛。

二、活动时间：

11月6日下午

三、活动地点：

幼儿园三楼多**教室

四、参与对象：

中班年段全体幼儿及家长

五、活动流程：

1、2:00各班家长各自入场，在自己班级方位等待

22:20，孩子们准时入场，2:30活动正式开始，导演致辞

3、4:00活动结束，进行颁奖

4、结束，主持人致词

六、竞赛活动内容：（每班预先准备5面小旗）

第一环节：必选题（抽签选出）（4分）

活动规则：每班4人参加并进行编号（1-4），每人必答一题，当主持人问出题目，由各班指定的选手进行回答，答对得1分，答错不得分，由旁边的小朋友代答扣1分。

第二环节：亲子问答（4分）

活动规则：

每班4组家长跟幼儿参赛，各班派出一组进行参赛，通过“抢椅子”游戏，得到问答题，由幼儿回答，家长进行补充，

第三环节：小组作答 （4分）

活动规则：每班4人组成小组参赛，各小组分别回答4个问题，小组间可以相互讨论补充，答对得1分，答错不得分。

第四环节：亲子抢答（4分）

活动规则：每轮每班派2个家长跟幼儿共同参与，每班一副图，2个家长帮助幼儿解释题目说清楚答题要求，幼儿进行操作，先完成的班级家长跟幼儿同时到中间敲响锣鼓，答对得1分，答错不得分。

观众互动：回答问题（穿插在两个环节之间）

每轮每节课抽2道题，由孩子们争先恐后地回答，答对，赠送小礼物。

七、活动结束

1、各班由家委会成员进行统计，计算最后的红旗有几面，多的那一组获胜。

2、奖项设置

班级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名

个人：一等奖12名，二等奖12名，三等奖24名

3、颁奖（主任）

4、主持人致辞，活动结束！

（部分资料和资料来自互联网供参考。它可以被复制和编译。我们期待您的好评和关注。）

安全知识竞赛方案 篇9

“和谐安全”安全生产知识竞赛活动方案

一、竞赛组织机构

组长：副组长：

裁判团：

参赛成员：各分厂全体员工(各分厂自行选取3—5人组成代表队)

竞赛办公室设在安全部，安全部经理负责具体活动的安排和组织。

2、竞赛目的

为了深入贯彻落实国家法律法规和各种文件精神，全面落实“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，提高广大职工安全素质，增强广大职工安全意识，加强各分厂安全管理水平，保障基地安全生产。

3、竞赛内容

采用安全部汇编的竞赛题，具体分为法律制度、操作规程、危化品常识、消防知识、应急救援“五大”类内容。各分厂员工进行学习备赛。

4、竞赛形式

1本次比赛采用现场问答的方式，分为三部分：必答、抢答、辨别题。

2、竞赛规则：

（1）每队有100分作为底分。每题必须在30秒内开始回答。每道题都在开始前由主持人宣布作答时间，队员超过规定时间视为犯规，将根据每回合的不同规则不给分或倒扣分。

（2）第一回合：必答题。主持人轮流向各分厂提问，各分厂依次回答。如果你答对了问题，你将得10分。答错或弃权，得不倒分，不扣分。

（3）第二回合：抢答题。由主持人提问，各队抢答，抢到的队推举一位队员出来回答问题，在规定时间内回答问题。回答正确可得10分，回答错误要倒扣10分。

（4）第三回合：辨析题。各队轮流选题，（分值有10分、20分、30分三种）由主持人提问，由各队推举出来的队员回答问题（其他队员可进行补充），在规定时间内回答正确得相应的分值，否则要倒扣相应的分值。

（5）如果全部题目比赛结束出现分数相同的队伍，由裁判团在预备题库里随机抽出一道抢答题决胜负，先抢到者取得答题权，回答正确则该队胜出，但是如果回答不正确则另一队自动取胜。若再有相同情况出现，也以此办法类推。

（6） 问答的语言是普通话。

（7） 比赛中如有争议，以评委会的意见为准。

（8）如有影响公平作答的情况出现（如现场观众提示或队员违反规定给予提示），裁判团有权取消有关题目，另随机从题库抽一题替补。

5、竞赛奖励

竞赛设团体

1、 设二、三等奖、优秀单位奖、优秀组织者奖三个奖项。

（一）团体奖

一等奖1名，奖金800元

二等奖2名，奖金500元

三等奖3名，奖金300元

纪念奖2名，价值50元纪念品

（二）优秀单位奖。1名，颁发证书和奖牌。

（三）优秀组织奖。1名，颁发优秀组织者证书。

6、地点：办公楼二楼培训室

7时间：2015年1月20日

安全部陈宁

2015年1月11日

安全知识竞赛方案 篇10

关于举办2016年度安全知识竞赛的通知

公司各部门、十九局项目部、其峰项目部：

为强化安全基础，普及安全知识提高员工安全基本素质，营造良好的安全生产氛围，结合安全生产月活动，公司安委会决定，在全公司范围内（包括施工队）举行2016年度安全知识竞赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动目的

通过在全公司范围内开展以“强化安全发展理念提高全民安全素质”为主题的职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，有效预防安全生产责任事故，开展多样化的安全宣传教育，强化企业安全生产综合治理，树立常态化管理理念。

二、竞赛主题

强化安全发展理念提高全民安全素质

三、参赛队伍

参赛队伍：共分为9个代表队，每队3人参赛。

一分矿代表队、选矿厂代表队、生产技术代表队、生产车队代表队、综合一队（综合办公室、企业管理部、资产财务部、党群部）、综合二队（设备能源部、保卫部、基建探矿部）、综合三队（原料部、质量计量部、物资**部）代表队、十九局项目部代表队、其峰项目部代表队。

四、选题范围

《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国矿山安全法》、《金属非金属矿山安全规程》（gb16423-2006）、集团公司《2000-2013年矿山事故案例分析》、《安全确认制度》、《中华人民共和国环境保**》、《中华人民共和国职业病防治法》等。

五、竞赛安排

（1） 各班组选派的组员应于5月23日前报健康安全环保部；

（2） 时间：2015年6月17日下午13:30。如有其它冲突，将通知时间。

（3） 地点：公司公寓楼一层会议室。

六、比赛规则

（1） 每组报名9人，随机抽取3人组成代表队参加比赛。

（2） 每队运动员应在比赛前20分钟到达指定地点。如果他们迟到5分钟，他们会自动弃权。

（三）比赛开始前，由记分员统计各参赛队啦啦队人数，若人数超过5人的，给该参赛队加10分的基础分，若不超过5人，则不加分。

（4） 在比赛中，没有人可以和观众交谈来得到答案。所带书籍、包等物品由工作人员集中保管，不得使用通讯工具查询资料（包括现场观众），如若发现，将取消队伍的比赛资格。

（五）具体活动流程如下：

本次比赛共14轮：必答题7轮、抢答题4轮、观众题2轮，风险题1轮，其中第1、3、5、7、9、11、13轮为必答题，第2、4、8、12轮为抢答题，第6、10轮为观众题，最后一轮即第14轮为风险题。

每个团队的基本分数为100分，所有流程完成后计算总分。

1.必答题

（1） 每题10分，共63题，分6轮，每轮9题。

（2） 答题规则：每轮由每队一名队员回答。每个团队都将参加这一轮的问题，这将由抽签决定。

（3）答题时间限制：主持人读完题，选手在30秒内回答完毕有效，以选手说出“答题完毕”时间为准。

（4） 评分标准：答对加10分，答错不得分。

（5） 观众机会：当玩家答错问题时，观众有机会正确会答问题，并有精美礼品赠送。

2.抢答题

（1） 共4轮，每轮10题，每题10分。

（2）答题规则及评分标准：主持人读完题目，抢答器提示开始抢答后，各队才允许按抢答器，提前按抢答器的视作犯规，每犯规一次扣10分，且失去本题抢答权，其余队伍继续抢答，答对加10分，答错扣10分。

（3）答题时间限制：20秒内回答完毕，回答结束后报“答题完毕”。

（4） 观众机会：当玩家答错问题时，观众有机会正确会答问题，并有精美礼品赠送。

3.风险题

（1）以问答题为主，共27题，1-9题为20分题，10-18题为30分题，19-27题为50分题。

（2）答题规则：抽签确定各队答题顺序，并由主持人按照顺序请各队推选一名队员选题并答题（另外两名队员可以补充），选题时报题号即可。每队各有一次机会在27题中选择一题回答，也可选择放弃机会。

（3）答题时间限制：主持人读完题，选手在60秒内回答完毕有效，以说出“答题完毕”为准。

（4） 评分标准：答对在原分数基础上加相应分数，答错在原分数基础上扣除相应分值。

4.观众题

如果主持人提问，观众将参与回答，答对者将获赠精美礼品。

5参赛者要大方，有礼貌，遵守规则，服从指挥。

注：如果前三名球队得分相同，则可通过加赛标题确定胜负。

七、奖励措施

本次竞赛根据最终各参赛队取得的总分数，选出总分数排在前六名的队伍，一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队，给予适当奖励，其余三队为纪念奖。

辽宁排山楼**矿业****

2016年5月17日

安全知识竞赛方案 篇11

为提高全体员工的安全生产意识，增加员工的安全知识，营造一个良好的安全月活动范围，内蒙古蒙西建设集团****钢结构分公司生产车间组织此次安全生产知识竞赛。具体方案如下：

一、竞赛时间

16： 2014年6月28日下午00点

二、竞赛组织机构

主办部门：生产车间

负责人：郝秀文

组织人：刘勇

主持人：刘勇

仲裁员：郝秀文、田树

三、竞赛实施细则

1、参赛队伍要求

本次竞赛生产车间员工全部参与，两个制作队伍，每个制作队伍各出两只代表队参加竞赛，每支代表队要求有3名队员。

2、竞赛内容

安全生产相关知识。

3、竞赛题目

竞赛试题分为四类：必答题、急答题和其它工作人员问题。

4、答题方式及评分规则基准分每队100分，必答题：共进行三轮，轮到答题的选手通过抽签方式抽取要作答的题目，回答正确每题10分，回答错误不得分，若被轮到答题的选手完全不能回答问题，队友可替答，答错不得分，答对得5分，回答不完全或部分错误以评委评分为准。

抢答题：以抢答的方式进行，哪一队先举手抢答，题目就归该队作答，获得答题权的参赛队可任派一名队员作答，队友可做补充回答，以最后一名队员补充完成后的答案评分，，在规定时间内完全答对一题得10，完全错误扣10分，回答不完全或部分错误以评委评分为准。

观众争相回答问题：由观众，答对问题的观众可以得到一份小礼物。

五、名次评定竞赛以完成所有答题后各队的最终得分评定名次，依据分数从高到低的顺序依次评出

一、二、三等奖及鼓励奖。

四、奖励方式

对各获奖代表队颁发奖品，一等奖颁发价值200元礼品，二等奖颁发价值150元礼品，三等奖颁发价值100元礼品，鼓励奖颁发价值50元礼品。

安全知识竞赛方案 篇12

一、活动目的：

为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中小学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，特开展中小学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：

二、活动意义：

通过富有知识性、趣味性的'知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中小学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。

三、参赛对象：

县城中小学

四、参赛方式：

各中小学通过选拔组成3人小组代表参加学校现场竞赛。

五、竞赛安排：

1、时间：20xx年12月26日上午

2、地点：青少年活动中心

3、竞赛内容：详见下发各学校资料

4、活动程序：

（1）主持人介绍参赛团体及评委会成员

（2）县教育体育科技局领导讲话

（3）竞赛

（4）宣布比赛结果，颁发证书和奖品

六、竞赛规则：

（见附录）

七、基本要求：

1、各代表队选手及学校方阵在比赛10分钟前入场，在指定位置就座，可组织啦啦队，可打出标语或宣传牌。

2、各校领队负责维护纪律，服从统一安排。

3、各领队在赛前10分钟准时到工作人员处抽签，以决定各代表队座次。

4、比赛结束后，各领队须带领学生有序地离场。

劳动竞赛活动方案

幼儿园定期开展活动，对幼儿的认知、情感、性格等方面具有影响作用，同时，在家长参与的活动中，可以拉近亲子之间的关系。为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，怎么动笔写幼儿活动方案呢？推荐你看看以下的劳动竞赛活动方案，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

劳动竞赛活动方案(篇1)

炎汝三十标“开展钢筋混凝土工程钢筋间距、保护层厚度控制

专项劳动竞赛”项目劳动竞赛实施方案

做好钢筋混凝土工程钢筋间距与钢筋保护层厚度控制对混凝土工程质量的安全性和耐久性有着极其重要的作用，湖南省交通运输厅将强制推广钢筋间距与钢筋保护层厚度控制新工艺作为2011年全系统开展的“工程质量年”活动中的一项重要举措，湖南省高速公路管理局也据此组织全省在建高速公路项目开展以此为内容的专项劳动竞赛。

为积极贯彻落实湖南省交通运输厅和省高管局的指示精神，开展钢筋混凝土工程钢筋间距与钢筋保护层厚度控制专项劳动竞赛，确保桥梁、隧道、通涵等结构物工程质量，实现“优质、耐久、美观、舒适”的质量理念，湖南省炎汝高速公路建设开发****、湖南省炎汝高速公路总监办公室从4月份开始组织全体参建单位全面开展专项劳动竞赛活动，并采取部门巡检与领导督查等措施，保障专项劳动竞赛有序开展、取得实效。

为认真贯彻落实省交通厅、交通工会在全行业展开交通杯“劳动竞赛”活动精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕炎汝路工程建设总体目标的实现，省高速公路管理局在全局各项目单位开展钢筋混凝土工程钢筋间距、保护层厚度控制专项劳动竞赛活动，按照炎汝公司要求，结合项目部实际情况，制定本方案。

炎汝三十标在开展专项劳动竞赛活动中，一是建立了组织机构，成立了以项目经理为组长、项目部领导班子其他成员为副组长、有关负责人为成员的领导小组。为了使此次劳动竞赛活动开展顺利并取得实效，现成立炎汝高速第三十合同段“开展钢筋混凝土工程钢筋间距、保护层厚度控制专项劳动竞赛“活动领导小组，

组长：张科

副组长：李映红周彦鋆钟新衡

成员：肖文斌、李顺四、谢春元、李光辉、丁秋华

曹仁平蒋晓李章文陈贤俊

二是确定活动时间，即从3月到7月，持续5个月。

三是明确参与主体，包括桥梁、涵洞、隧道等在建钢筋混凝土结构。 创新和推广钢筋混凝土工程序钢筋间距、保护层厚度控制新工艺是省交通运输厅党组确定的今年全省交通运输系统“工程质量年活动”必须重点采取的措施之一，通过此次劳动竞赛活动，充分调动各方面积极性，进一步激发参与炎汝高速公路建设者全体人员的工作热情，全面提升工程质量。

四是明确了活动内容，要求通过创新、应用、推广新工艺、新方法确保钢筋混凝土工程钢筋间距与钢筋保护层厚度符合设计和规范要求。

1、 要高度重视。各施工队要高度重视钢筋间距、保护层厚度混凝土工程安全性和耐久性的重要意义，要切实加强领导，把开展钢筋混凝土工程钢筋间距、保护层厚度控制专项劳动竞赛活动作为全面提升工程质量的一项重要着手来抓。

2、 要制定实施方案。各施工队要制定开展钢筋混凝土工程钢筋间距、保护层厚度控制专项劳动竞赛活动的具体实施方案，要明确目标，不得偷工减料，务求取得实效。

五是对活动提出要求，要求施工队伍按照承包工程开展专项劳动竞赛活动。活动结束后，将进行检查和评估。 同时，将对活奖的施工队给予一定的奖励，以充分发挥施工队成员的热情。

为了使专项竞赛活动达到实效，我部的专项竞赛活动领导小组，要求从精细化施工和管理及从严要求上对施工中一些存在的问题，就施工工艺多次同施工和监理单位进行了**，并希望大家在开展专项竞赛活动中集思广益、勇于创新，在混凝土工程钢筋间距与钢筋保护层厚度控制工艺上做出实效、形成亮点。

1、 竞赛方法

通过创新、应用、推广新工艺、新方法确保钢筋混凝土工程钢筋间距、保护层厚度符合设计和规范要求，通过树立样板工程，以点带面，全面提升质量。

2、 评比方法和程序

（1） 对新工艺、新方法的先进性、实用性、经济性和有效性进性综合评价。

（2） 根据《公路工程质量检验评定标准》[第一册土建工程（jtgf80/1-2004）]和《公路桥涵施工技术规范》（jtj041-2000）以及设计文件的要求，通过仪器对工程实体进行检测；

（3） 6月10日至15日，劳动竞赛领导小组对各施工队的活动情况进行了检查和考核。

要求参建各施工队一定要认真负责地履行好自己的职责，扎实推进专项劳动竞赛活动，明确目标，取得实效，通过树立样板，以点带面，全面提升工程质量。希望大家在开展专项竞赛活动中有所创新，改变以往对施工质量作用不大的旧习惯，要让习惯符合标准，让习惯服从标准，让习惯成为标准。

开竞赛活动的深入开展定将为进一步提升衡阳路桥炎汝三十标的整体工程质量、工程进度和工程安全提供强劲的推力，促进炎汝高速公路建设工作迈上一个新台阶。

衡阳路桥炎汝高速公路

第三十合同段项目经理部

2011年4月28日要

劳动竞赛活动方案(篇2)

团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。在管制工作中，主副班协作，班组内其他席位间、各成员间的`协作，相关单位间都离不开团队意识、团队精神。因此，团队精神对管制运行安全往往能起到关键作用。而区域管制室现行的工作质量评价更多的是展示了个人业绩，未能较好的展现班组管理的整体效果。为了在区域管制室弘扬团队精神，加强班组管理，突出班组集体荣誉。现将在区域管制室四个班组间开展以季度为时间节点的“安全模范班组”评选活动。该活动将以安全检查为主线，结合班组管理考核为宗旨，从而激发各领班主动作为，激励各班组间的竞争意识，达到延长区域管制室的安全周期为目的。

一、评价小组

组长：xx

成员：xx

二、“安全模范班组”实施计划

“安全模范班组”计划实施以季度为周期，一个季度一收集、一个季度一评价的方式进行，根据具体的评价项目进行打分，得分最高的班组当选。

此活动启动日期：20xx年xx月。

三、“安全模范班组”奖励方式

“安全模范班组”的奖励以流动红旗的方式在相应的宣传栏进行，并将该班组人员的照片进行展示。

四、相关要求

1、各领班、教员在科室安全自查、现场管理中以客观、公正、求实的态度认真对待每一次检查和纠偏，真实反映存在的问题，以儆效尤；

2、每一项扣分都要做到有据可查；

3、领班负责循环检查班组的管理情况，并根据相关检查清单做好记录。

劳动竞赛活动方案(篇3)

一、目的：

为充分调动班组员工指标控制的积极性和主动性，强化各岗位工艺技术指标的`持续改进，做到精细控制，优化调整，特制定本方案。

二、竞赛主题：

指标精控制，班组争第一

三、竞赛时间：

20xx年6月1日—20xx年6月10日

四、竞赛对象：

水处理车间甲、乙、丙、丁四个班组（班组全员参与）。

五、竞赛内容及方式：

成立竞赛考评小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx，xxx

职责：

1、负责指标竞赛活动中对班组人员考试过程中的监督、组织休息班组进行工艺指标考评及打分工作；

2、负责各班组人员指标竞赛成绩统计及结果汇总。

（一）竞赛项目：

各岗位人员对本岗位指标掌握情况，班长、中控（全流程）。

（二）竞赛规则：

1、在活动竞赛期间当天的副班班组监护作业结束后在办公室二楼进行各岗位指标竞赛考试，单人单桌、考试时间为45分钟，人员提前15分钟入场。

2、活动期间无辜不参加指标竞赛活动的人员将按照水处理车间绩效管理办法处理，指标竞赛过程中发现作弊者按弃考处理，成绩为零并将纳入考核。

（三）竞赛评比方式：

1、活动结束后竞赛考评小组将成绩汇总，按照竞赛成绩排出名次并对竞赛情况进行公示，竞赛成绩在95分以上为优秀者每人奖励100元/次。竞赛成绩低于80分以下者考核每人100元/次。

2、竞赛活动结束后对甲、乙、丙、丁四个班组成绩在95分以上者进行统计，班组优秀者15人以上者为优胜班组，奖励班组500元/次。

七、指标竞赛活动要求：

（一）竞赛时，各班组班长须认真组织本班组员工认真学习竞赛方案，掌握竞赛评比规则，积极参与竞赛活动；

（二）各级管理人员及班组在竞赛过程中须严遵守竞赛规则，不得进行更改；

（三）竞赛过程中严格遵守“公平、公正、公开”的原则，竞赛考评小组指定专人对每天竞赛情况监督，竞赛班组如对结果有疑问可向竞赛考评小组提出复核申请后进行复核；

劳动竞赛活动方案(篇4)

激发和调动广大公路工程建设者的积极性、创造性、增强主人翁责任感和紧迫感，增强质量和安全意识，推动淮安市大交通建设的进程，确保大交通发展目标的实现，江苏捷达集团205国道325省道工程建设项目部决定在全项目部范围开展劳动竞赛活动。

一、指导思想：

调动全体参建员工的积极性、主动性和创造性，以质量创优为核心，以确保施工安全为基础，以加强管理为手段，以科技创新为动力，以推进工程建设安全、优质、环保、和谐为目标，坚持精细施工，严格管理，打造精品工程。

二、劳动竞赛领导小组：

组长：

副组长：

组员：

三、竞赛范围、主题、目标、内容

竞赛范围：江苏捷达集团205国道-325省道工程建设项目部各施工队、各科室和所有参建人员。

竞赛主题：保安全创精品，优质高效争国优，清正廉洁守净土。

竞赛目标：优质高效、科技创新，廉洁务实，实现江苏捷达集团205国道-325省道工程建设项目部各项工作的新跨越。

竞赛内容：六比六赛。即：比质量，赛工程优良率;比速度，赛工程进度;比科学态度，赛科技创新;比团结，赛协作精神;比管理，赛组织计划、文明施工;比安全效益，赛遵章守纪、降本增效无事故;比廉洁，赛奉献和作风建设。

四、评比条件：

(一)优胜施工队(科室)条件

坚决贯彻党的基本路线、方针和政策，坚持两个文明建设一起抓，遵守国家法律、法规，领导班子团结一致，全心全意依靠广大员工，在工程建设中成绩显著。实行质量、安全、廉政建设和民主管理一票否决制。

1、工程质量好：⑴坚持质量第一，积极推行质量管理责任制，有健全完善的质量管理体系和质量创优计划。⑵严格执行施工规范，建立规程和工程管理各项制度。⑶分项工程质量优良率高于95%以上，单位工程优良率确保100%，无永久性缺陷和工程质量事故。

2、工程进度好：⑴根据合同工期和总体工程建设要求科学编制工程进度计划。⑵严格执行经审批过的工程施工进度计划，及时上报工程进度报表，反馈工程信息。⑶在确保质量的前提下，完成或提前完成工程分项进度或主要项目的控制进度。

3、科技创新好：⑴有科技创新组织，工作计划。⑵积极开展职工合理化建议、技术攻关、科学管理活动并取得较大成效。⑶在工程建设中运用新技术、新材料、新工艺，技术和管理创新有突破性成果。

4、工程管理好：⑴实行科学管理，规章制度健全，阶段目标明确，合同管理规范，实施措施落实。⑵积极开展劳动竞赛，方案具体明确，领导重视，责任落实，成效显著。⑶职工遵章守纪，施工操作规范，道路场地平整，标志标牌醒目，现场秩序井然。

5、安全效益好：⑴安全组织网络健全，全员安全意识强，执行安全规范，落实安全措施，及时清除安全隐患，无责任性伤亡事故或工程事故。⑵设备、物料采购严格执行招投标制度，确保物资质量，杜绝腐败现象。⑶严格控制工程投资，降低成本，减少消耗，成效显著。

6、精神文明好：⑴注重思想政治工作，职工队伍思想稳定，遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献，顽强拼搏。⑵加强职工民主管理，发扬主人翁精神，围绕工程建设重点、难点献计献策，攻坚克难，合理化建议活动成效显著。⑶服从统一指挥，顾全大局，相互之间密切配合，团结协作。

(二)先进个人条件

1、政治思想好：热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，热爱交通事业;模范执行国家的法律法规和本单位的规章制度，有良好的职业道德。

2、完成任务好：有强烈的事业心和责任感，不怕艰苦，乐于奉献，顽强拼搏，团结协作，勇于创新，在工程建设的施工、安全、管理等方面做出显著成绩。

3、质量意识好：高质量、高标准、严要求，为确保工程质量做出显著成绩。

4、科技创新好：对工程建设提出合理化建议并被采用，技术创新成果显著。

5、廉洁奉公好：严于律己，不利用工程建设谋取私利，敢于抵制不正之风，敢于同不良现象作斗争。

6、安全工作好：安全意识强，严格执行安全操作规程，在生产安全工作中作出表率。

五、表彰奖励：

(一)表彰：表彰必须严格按照自下而上，坚持群众路线，民主推荐，项目部领导和考核组集体讨论，领导小组批准的程序进行。

(二)奖励：坚持精神奖励和物资奖励相结全，以精神奖励为主的原则，适当加大物资奖励力度。

凡在重点工程建设过程中作出突出贡献的施工队(集体)和先进个人，由江苏捷达集团205国道325省道工程建设项目部颁发荣誉证书和给予一定的物质奖励。

六、实施要求

1、加强领导、精心组织：各施工队和科室都要把开展本次劳动竞赛活动放到重要议事日程，要健全竞赛领导机构和工作班子，形成一把手亲自抓，各部门积极配合，质量、安全、施工齐抓共管的工作局面。

2、明确目标、突出重点：要根据竞赛活动的总体目标和竞赛内容，各自承担的任务确定竞赛目标，根据施工队、科室工作实际和特点，确立竞赛重点和主题，提出不同阶段、不同考核对象的具体标准和细则，制定出劳动竞赛的具体方案。

3、广泛宣传、层层发动：要采用多种形式，深入宣传动员，讲清重点工程建设建功立业劳动竞赛的意义、内容、做法和要求，以及本施工队和科室开展竞赛活动目标，达到家喻户晓、人人皆知，踊跃参加。

4、培养典型、以点带面：在开展本次劳动竞赛中，就要注重培养典型，用典型开路，同时也要及时发现、培养、选树和宣传竞赛活动中踊跃出的先进典型，使先进典型效应产生群体效应，用典型去推动工程建设。

5、加强督查、严格考核：各施工队和科室要加强对竞赛全过程督促检查管理工作，建立详细的台帐，定期考核、检查。分阶段进行检查、评比、小结。

劳动竞赛活动方案(篇5)

2015年是全面贯彻落实党的十八届四中精神，加快改革发展的一年，为了落实全乡广泛开展当好主力军、建功美好乡村创先争优劳动竞赛，充分发挥广大职工的聪明才智和首创精神，进一步团结、动员广大职工立足本职，忘我劳动，积极进取，争创一流业绩，委深化改革、扩大开放、加快发展、保持稳定，推进建设社会主义和谐社会做出新的更大的贡献，为完成“十二五”计划确定的各项任务和我乡经济社会全面协调持续发展，再立新功、再创伟业，特制定本方案。

一、 参赛范围

劳动竞赛主要在我乡基层工会中进行。

二、 竞赛内容

（一） 在各基层工会中开展“合理化建议”活动，争当“合理化建议标兵”，进行“三赛三比”竞赛。

1saiti合理化建议的数量和质量是科学的、进步的和可行的。

2采用或实施（实施）并转化为经济成果的项目数与企业创造的经济效益和社会效益相比较。

3、 赛动脑筋想办法，委企业攻克技术难关重点，比贡献大小。扭转企业困难局面的实际效益。

（2） 在基层工会，围绕企业经济效益和职工素质的提高，开展以下竞赛：

1基层工会要提高产品质量，开发新产品，降低能耗，促进安全生产。争创“最佳经济效益杯”竞赛活动：

2、 在生产经营困难的企业中，围绕扭亏增盈、节约挖潜、开拓市场等开展“扭亏增盈杯”竞赛活动；

3、 围绕“优质、高产、低耗、安全”开展争创“先进班组”竞赛活动。

3、 根据这一竞赛方案，基层工会结合体制和行业特点，制定出了一套操作性强的竞赛方案。

各参赛单位根据《方案》和《系统行业竞赛方案》，开展有针对性、多样化、特色化的劳动竞赛。

四、 竞赛考核与奖励

按县劳动竞赛奖励办法进行。

五．竞赛组织领导

乡镇劳动竞赛委员会对乡镇劳动竞赛活动实行统一领导、统一部署、统一协调。乡镇劳动竞赛委员会下设办公室（办公室设在乡镇工会联合会），负责指导、监督、监查和协调乡镇劳动竞赛活动。各基层工会要建立相应的竞赛领导组织和竞赛组织，积极参与竞赛，确保竞赛的结果、水平和效益。

6、 大赛将于2015年12月进行评审、总结和表彰，具体办法另行安排。

劳动竞赛活动方案(篇6)

兴基地工字［2016］7号

2016生物医药基地劳动竞赛项目

为进一步激发广大职工的工作热情，充分调动职工的工作积极性和创造性，激发他们爱岗敬业精神，形成良好的工作氛围。通过劳动竞赛的开展，搭建职工交流平台，职工相互之间交流工作经验，增进彼此之间的感情，为全面完成企业生产目标提供保障。结合园区现状，制定劳动竞赛方案如下：

一、指导思想和目标

（一）指导思想

依据《中共北京市委关于进一步做好工会工作的意见》简称“1+15”文件精神，拓展职工提升技能的广阔平台，助推职工职业发展。通过深入开展劳动竞赛、创新技能培养方式、加大职工晋级助推力度，努力打造一支有智慧、有技术、能发明、会创造的职业技能人才队伍。

（二）总体目标

通过劳动竞赛活动的开展，进一步检验和培养园区职工队伍素质，检验各岗位上职工的工作能力，以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，为园区企业高效发展奠定坚实的基础。

二、组织领导

为保证劳动竞赛扎实有效地开展，专门成立了劳动竞赛领导小组

组长： 董翠工会主席

成员： 杨凤茹工会专职工作者

王京工会专职工作者

陈娜工会专职工作者

三、活动内容

园区企业根据本单位实际情况，在员工技能、员工文化、员工素质等方面自主开展各类劳动竞赛活动。也可以创新工作室为平台，围绕企业产品升级换代，提高产品科技含量，开发推广应用新技术、新工艺，加速科技成果转化等方面开展创新活动，力争各企业劳动竞赛活动丰富多彩，达到普遍提升职工技能的目标。

四、活动要求

1、提高认识。园区工会主席高度重视，积极宣传，号召单位职工广泛参与。以劳动竞赛为载体，促进职工职业素质和技术水平的提高。

2、抓住重点。要紧紧围绕企业工作任务，有针对性地开展竞赛活动。我们不应该紧紧围了组织活动而计划形势、走过场、竞争。

3、注重结合。要将劳动竞赛活动与企业文化建设工作结合起来，形成上进、协作、互助的氛围，要与创建学习型企业活动结合起来，增强职工的创新意识和革新欲望，要与企业的生产结合起来，加大激励力度，确保取得实效。

4注重细节。结合实际情况，制定出具体的竞赛细则，活动流程，认真组织职工实施竞赛方案，在竞赛活动中张贴条幅或标语，鼓励职工和各方面的专业技术人员在竞赛中当先锋、唱主角、显身手，增效益。

五、活动整体安排要求

14月15日前，企业应向基地总工会提出开展劳动竞赛的申请，填写申请**，提交劳动竞赛活动计划。

24月至10月，各单位要在活动前三天通知基地总工会办公室，总工会派人参加。

三。10月14日前，申报企业应提交相关成果材料和**；

411月，基地工会联合会审核并给予资金支持；

六、经费资助

围绕园区产业结构优化调整，提高发展的质量和效益，继续推进服务型工会的建设，探索创新工会服务职工职业发展的新方式，以服务职工职业发展，全面提升企业的核心竞争力为目的，医药基地总工会建立了劳动竞赛专项经费，

根据比赛规模和参赛人数提供经费（具体标准见资助方案表）

2016生物医药基地劳动竞赛活动

经费资助表

生物医药基地总工会

2016年4月5日

劳动竞赛活动方案(篇7)

关于开展“大干三个月,再创新纪录”

为了确保全年各项目标任务顺利实现,根据集团公司、炼化公司管理“执行年、落实年”活动总体部署和我厂二届五次职代会要求,经研究决定,结合企业实际,开展“大干三个月,再创新纪录”劳动竞赛活动。为了更好地开展这项活动，车间安排如下：

一、成立劳动竞赛活动领导小组

组长:马宏耀

副组长:曹红岩王建国刘大林

组员：王爱民、涂银林、刘德华、田春艳、朱晓欢

马红帅、张小军、艾先阁等车间成员。

二、活动主题

经过三个月的努力，我们创造了新的纪录，圆满完成了年度目标和指标。

三、活动范围及时间

时间：2010年10月1日至2010年12月31日。

四、活动内容

以生产和项目建设为中心,全面贯彻落实管理“执行年、落实年”各项工作任务。

1生产任务指标：根据年度目标目标任务，有进一步或创新的成果。

2会议精神、重大事项及其他专项工作：按会议纪要安排

为准。三。各部门要找出薄弱环节，找出差距，制定措施，互相追赶。

4围绕目标和指标开展多种形式的活动。

五、考评办法

“大干三个月,再创新纪录”活动考评工作实行“双评、双奖”。

“双评”:一是将活动纳入2010年经济目标责任综合管理进行评比;二是将10月至12月作为独立的活动进行评比。

“双奖”:一是作为年度目标责任奖励兑现;二是作为活动进行专项奖励兑现。

(一日查、周检、专项检查、综合检查等各类检查全部纳入当月进行考评。

(二大干三个月综合考评结果由10月至12月度汇总平均考评。

(三影响生产指标中收率、损耗、加工量、安全环保和质量等指标完成情况的班组或操作人员,将取消年度评优资格。

(四先进班组由活动领导小组评比,条件是未发生任何事故,平均出勤率98%以上,全面完成目标指标任务,工作质量和服务质量无投诉或有突出业绩,能够按照班组十项制度开展各项工作,车间横班竞赛至少两月第一,内部无违章违纪现象等。

六、相关要求

1、车间全体人员要站在全局的高度,切实加强组织领导和沟通协调,党政工团妇要齐抓共管,发挥优势,充分调动员工的工作积极性,以高昂的斗志和热情投入到本次劳动竞赛活动中。

2成立相应的劳动竞赛活动领导小组，根据年初签订的目标责任书，逐项检查完成情况，制定内部竞争方案。

三。对难以按期完成的指标或薄弱环节，要会同上级部门制定有效措施，把差距缩小到最小。

4、、本次劳动竞赛活动要与管理“执行年、落实年”活动、“四比”活动、企业文化推进、党建标准化等各项工作有机地结合起来,切实增强全体干部职工的凝聚力,激发工作积极性,保证劳动竞赛活动取得实效。

二〇一〇年九月三十日

劳动竞赛活动方案(篇8)

（一）最佳岗位能手考核

1、考核标准：劳动纪律、安全生产、礼貌作业、工作态度、思想作风等五个方面。（考核标准附后）

2、考核程序：各队对本队人员每月工作情景进行考核计分，然后全体人员进行民主测评，队长推荐一名季度“最佳岗位能手”，处劳动竞赛考核小组根据民主测评、队长推荐、月度考核结果进行综合考评，确定季度最佳岗位能手。

（二）“最佳班组”、“最佳科室”、考核

1、考核标准：劳动纪律、设施完好率、“投诉”处理情景、材料的领料制度、安全工作、精神礼貌建设、处安排工作完成情景等7个方面。（考核标准附后）

2、考核程序：各队负责人总结当月工作情景及下月工作安排，生产管理科、政工科、机料科根据各队劳动纪律、工作实绩、思想作风、内部管理、安全生产等五个方面工作完成情景进行评分，生产管理科进行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各队月考核结果进行综合考评，确定季度最佳班组。

3、最佳科室考核标准：劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面。（考核标准附后）

考核程序：由各部门负责人总结当月工作情景及下月工作安排，并对劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面作出自评，办公室进行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各科室月考核结果进行综合考评，确定季度最佳科室。

（三）每季评选“最佳班组”一个、“最佳科室”一个、“最佳岗位能手”四名。

（四）年度“最佳班组”从季度“最佳班组”中产生，处竞赛领导小组对季度“最佳班组”进行综合考评，评选年度“最佳班组”，并推荐参加局“工人先锋号”的评选。

（五）推荐参加局“首席员工”的评选在季度“最佳岗位能手”中产生。处每半年对季度“最佳岗位能手”进行综合考评，经处劳动竞赛领导小组评定推荐参加局“首席员工”的'评选。

劳动竞赛活动方案(篇9)

一、活动目的

为培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的`课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况，特开展劳动技能比赛。

二、参赛对象

全体学生

三、时间安排及比赛地点

1.三月中旬：1-5年级

2.地点：操场

四、参赛方法

各班班主任先行组织初赛，在层层选拔的基础上，选出代表参加学校的比赛。

1.1年级各班选举4名同学代表班级参赛。

2.2―3年级各班选举5名学生代表班级参赛。

3.4―5年级各班选举5名学生代表班级参赛。

五、比赛形式及内容

比赛内容：

一年级：叠衣服、扣扣子、整理书包、收拾桌洞。

二年级：叠衣服、扣扣子、系红领巾、整理书包、收拾桌洞。

三、四、五年级：系鞋带、叠衣服、系红领巾、整理书包、收拾桌洞。

比赛方式：

比赛在班级之间进行比拼，按照抽签号码进行排列，采用接龙的方式依次完成，用时最短，完成质量最高的班级获胜。具体内容如下：

1.每班推选出5名（1年级4名）同学参加比赛，比赛开始前需进行两次抽签，第一次抽签为班级比赛号码，第二次抽签为每位同学的比赛项目，项目顺序不变，同学参加项目不定）。

2.每位同学在各自项目上等待，当第一名同学完成后需跑向下一名同学，拍手过后第二名同学完成任务，以此类推，直到最后一名同学冲向终点。

评判标准：

比赛分数由两部分组成，所用时间占3分（按时间顺序为3、2、1、0分），整洁程度占7分（按评分标准打分）。具体评分标准：叠衣服：拉链拉好，两条袖子折里面，然后对折整齐。

扣扣子：不能错位，扣到扣眼里。

系红领巾：红领巾后面的角不能偏，前面的结要摆正并有型。

整理书包：要按类别和大小摆放整齐。

收拾桌洞：按类别按大小摆放整齐。

六、比赛人员安排

训练辅导：各中队辅导员

场地布置及安全：政教处、大队部、安全办

七、评委

本次活动评委由王峰、许兰宽、郭林泰、肖向光、陈兰昕、李燕以及各级部主任组成。

八、评奖办法

1.每个年级评选出“劳动技能模范班”一个；“劳动技能示范班”一个。

2.每个比赛项目评选出“劳动技能小明星”一名。（班主任自己评，从参赛人员中选一名表现好的孩子，上报给我。）

3.各班级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2的分值予以加分并颁发奖状。

劳动竞赛活动方案(篇10)

s314省道天新线改建工程txtj6标段

实施方案 批

中交第一航务工程局****

s314省道天新线改建工程txtj6标段项目经理部

二o一九年八月

s314省道天新线改建工程txtj6标段

为了贯彻落实省交建局各次工作会议精神，计划在2019年8月1日至2019年12月31日组织开展劳动竞赛活动，通过劳动竞赛活动充分调动各部门全体员工工作的积极性、主动性和创造性，更好地完成各项工作任务及目标，在过程控制中更好的发挥各部门的作用，高起点、高质量、高效率地如期完成本标段施工任务，特制定本方案如下。

一、活动时间及参加对象

时间：2019年8月1日至2019年12月31日。

参加对象：项目部全体员工

二、劳动竞赛目标

（一）、形象进度目标：

天新铁路txtj6标段临时驻所、混凝土搅拌站、小型预制场、钢筋场等已完成施工。

施工道路修筑完成；施工供水、供电系统建设完成；

天新线txtj6标主桥墩台混凝土及钻孔灌注桩施工完成，临时桥梁及便道搭设完毕；

天新线txtj6标路基清理与掘除完成，软土地基完成84%、挖方路基完成87%、路基填方完成86%、路基排水完成70%、护坡护面墙完成81%、挡土墙完成72%；

天新线txtj6标路面级配碎石底基层完成52%、水泥稳定层完成37%、改性沥青完成25%、面层沥青完成28%、面层水泥砼板完成10%、路缘石完成9%、**分隔带排水完成100%、市政管道完成100%。

（2） 质量目标：工程质量水平优良，不发生一般及以上质量事故。

（3） 安全目标：防止发生安全事故。

（4） 文明施工目标：达到文明工地标准。

三、实施方法

（1） 精心组织，严格管理，将目标分解到各部门，认真落实。

（二）、搞好劳动竞赛活动的宣传发动工作，营造**氛围，充分利用会议、简报、宣传栏等载体，广泛宣传开展竞赛活动的目的、意义和重要性，组织发动项目部全体员工积极投入到劳动竞赛中来，全力以赴，确保优质、安全、高效地完成季度大干建设目标任务。

（3） 在质量安全方面，要加强过程控制，严格执行质量安全标准，进一步加强质量安全管理。

（4） 加强对施工人员的安全技术教育和培训，并进行书面的技术安全交底。

（5） 每天对现场进行安全检查，发现隐患及时整改，并做好记录。

（6）特殊人员负责临时建筑、桩基础、承台、墩身、桥台盖等各项施工任务。

（7） 加强交通、施工用电、照明、办公区、生活区的文明施工管理。

（8） 物资装备部应及时做好物资管理工作。确保工程正常运转。

（9） 做好机械设备的日常检查和维护保养工作，并做好检查记录、维护保养记录和运行记录。

（10） 严格执行施工用电、高空作业、临边作业专项方案。

（11） 加强与当地组织的沟通，协调当地村民，确保项目顺利进行。

（12） 严格遵守项目部制订的规章制度。

四、 施工组织保证措施

全面负责本工程的施工组织管理工作。同时，根据本工程的实际施工需要，组织性能优良且成龙配套的施工机械设备和富有经验、高素质成建制的专业队伍投入本工程施工，确保本工程优质、按期建成。

五、 技术管理保证措施

项目部将按iso9001质量保证体系的标准，建立以总工程师为核心，工程技术、质量、安全部门为指导，试验室、测量队、施工技术人员为主体的**技术管理体系，负责承担起与业主、监理、设计等联系，以及工程施工技术的计划、组织、指导、监督和管理的责任。对影响工程进度和质量的重大技术问题和重大技术方案，我公司技术专家应及时进行监督指导

（一）、及时编制科学、详细的施工组织设计和作业指导书，做好技术交底工作，把好施工过程中的各个环节和关口；

（二）、按业主、监理批准的技术方案做好由施工技术人员负责的现场实施工作，以确保不出现技术方案的失误，并杜绝由于技术方案不当造成的停工、返工等；

（三）、施工过程中，根据施工特点和实际情况对技术方案不断优化和创新，确保施工技术的先进性、实用性和高效性。

六、质量管理保证措施

项目部将严格按照iso9001-gb/t19001质量标准，建立健全以项目经理为第一责任人的质量保证体系，结合工程实际，编制适合于本工程的质量计划，严格按计划中的要求过程、程序和项目进行实施，实行质量责任终身制，层层落实到个人，真正做到全员、全方位、全过程的有效控制。确保工程整体质量达到优良标准。杜绝一切质量事故，坚决杜绝因质量问题造成的误工、返工现象，确保工程顺利进行。

七、进度管理保证措施

项目部将根据工程实际情况、施工图和招标文件要求，由我项目部总工程师组织编写详细的施工组织设计、总进度计划，并报公司技术处进行备案，然后报请监理工程师批准，并围绕批准的总进度计划分解编排阶段性月、季施工进度计划，坚持生产‘周计划及周生产调度会’制度，及时检查、调整周、月进度计划，切实做到以日保周、以周保月、以月保总工期的进度保证要求。建立工期目标经济责任制，将工期目标分解落实到各部门、各施工班组，定期检查考核，严格奖惩。

八、 施工资源管理保证措施

物资、人事及财务部门，根据施工组织设计及总进度计划的要求，超前编制并落实好各阶段的人力、机械设备、材料物资及资金**计划，确保施工进度的需要。主要机械设备和材料应有足够的备品备件。及时更换不合适的设备，不影响施工，保证施工强度要求。

九、安全管理保证措施

“安全第一，预防为主”，安全施工是确保施工进度正常进行的重要保证。在施工中，项目部将认真贯彻执行国家和地方有关安全施工的政策、法律、法规和标准，严格遵守业主的安全施工管理制度，建立健全项目经理负责的安全组织保证体系和安全监督体系，采取可靠的安全技术保障措施，落实各级人员的安全责任制。根据招标人和监理工程师的要求，结合工程的实际情况，制定内部安全管理实施细则，采取强制管理措施，将其贯彻于施工的全过程，以达到预防事故、确保人身和设备安全的目的。

（1） 项目经理部应建立科学合理的安全保证体系，项目各部门必须遵照执行。

劳动竞赛活动方案(篇11)

开展“四比四赛”活动：

1、比科学管理、赛教学质量：以各部门和学年组为单位开展评比活动。看管理方法，效果。通过阶段检测分析评比各年级组的教学质量。继续开展建节约型学校、节约型班级、节约型职工标兵活动，教育教师“节约一滴水、一度电、一张纸、一支粉笔”创优美校园环境。

2、比钻研精神、赛教学技能：“开展高效课堂教学研究”、优质课竞赛、中青年教师教学技能竞赛、师徒结队竞赛课、汇报课、骨干教师观摩课、征文演讲比赛、三笔一话、教师基本功竞赛等活动。

3、比科技创新，赛教育科研：鼓励教师们积极参与科研活动。参与课题研究，多出成果。在语文、数学、综合等课题组中进行评比。让教师积极参加论文、课件、课例、科研成果的评选。

4、比社会形象、赛职业精神：强化师德学习教育，比谁学得好。组织教工认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》《延边州中小学教师十不准》鼓励教师自学，力求使教师职业要求转化为教师的自觉行动。自觉遵守有关规定，自觉履行师德规范，比谁做得好。大力宣传本校的师德标兵、巾帼建功标兵、优秀教师的先进事迹，发挥校内“名师”的帮带和辐射作用，以先进的榜样感召和激励人。配合上级教育部门，借助评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“学生最喜爱的好老师”的契机，激发教工的智慧和创造力，努力建设一支师德高尚、业务精湛、身心健康的教师队伍。

本次劳动竞赛活动，要比家长、社会各界、各级领导对学校、教师的满意度，树立和展示学校、教师在社会上的优良形象。学校要通过座谈会、问卷调查、意见征询会等各种形式，广泛征求家长、社会、领导对学校、教师的意见和建议，对存在问题切实加以整改和反馈。为此，我校将通过定期开放学校、展示教育成果、扩大舆论宣传，让社会了解和理解学校和教师。不断深化“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”活动。

大型比赛活动策划方案

为了确保活动有序地进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家收集的大型比赛活动策划方案（精选10篇），欢迎大家阅读。

大型比赛活动策划方案 篇1

一、比赛时间

20xx年9月27日下午14：00—17：00

二、比赛地点

公司会议室

三、参加对象

所有员工必须报名参加

四、赛程安排

1、政工部将在9月1日之前将歌咏比赛通知粘贴在公司会议室的广告栏上，并确定比赛流程等事项。

2、员工以个人为单位，可自由报名歌唱比赛，报名时，请预先填写好两首歌曲名称。

3、报名时间即日起至9月6日止。

4、报名地点：办公室

5、本次比赛的宗旨是体现和谐、轻松、公平、公正。

6、彩排：9月27日上午9点将在比赛地点进行彩排，以便确认参赛曲目，请各位选手准时参加。

五、评奖办法

1、奖项设定：

本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名，奖品由政工部负责落实。

2、评奖规则：

本次歌咏比赛以10分为满分，并提出以下规则：

(1)演唱技巧：3分

(2)舞台表现：1分

(3)演唱效果：2分

(4)乐感： 1分

(5)曲目要完整，声部分明、和谐：3分

六、成员

评委成员：公司领导

主持：

音响：

统分：

拍照：

七、评分标准：

去掉最高分及最低分取平均分

大型比赛活动策划方案 篇2

一、活动主题：

娱乐影视快乐配音

二、活动目的：

丰富大学生课余文化生活，打造文化校园

三、活动时间地点：

11月18日18：30—21：00(下周三)地点另行通知。

四、组织部门：

法学院学生会素质拓展部

五、活动对象：

法学院07、08级各班级

六、比赛要求：

1、本次大赛为中文类配音大赛，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。

2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人，片长为5—10分钟，总台词不少于30句。

3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段，选手自行剪辑参赛片段。

4、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题。

5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方，并根据需要自行对材料进行对白消音。

6、选手赛前30分钟到场，以利于比赛工作顺利进行。

7、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

比赛流程：

1、本次比赛不再设初、预赛，各选手直接参加决赛。

2、比赛当天抽签决定出场顺序。

3、每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后报出。

4、汇总分数，宣布获奖名单。

5、本次大赛将评选出一，二，三等奖各一个，一个单项奖，即配音奖一名。

七、观众安排：

每班预定为五名观众，多者不限，只要大家有兴趣都可以到场观看。

大型比赛活动策划方案 篇3

一、活动前言：

随着气温的变化，校园里已渐渐充满了冬天的气息，为了在冬天的生活中更添乐趣，也为了帮助同学们预防感冒，锻炼身体，由体育部承办，在校团委和校领导以及老师的大力支持下，决定在全院范围内举行一场以体育锻炼为主的跳绳比赛，包括本院四个年级的所有班级，以及院内有兴趣参加的老师，由于在开学初已经举办了以男同学为主体的篮球赛和足球赛，所以本次比赛以本院的女同学为主体来参加。

二、活动目的：

本次活动以锻炼同学们的身体素质为主要目的，在冬季到来的时候，让同学们有多一些的机会锻炼，在比赛的过程中不仅锻炼了身体而且愉悦了身心，有好身体和好心情去迎接冬天的来临。其中大四的学长和学姐也要通知，尽量们积极的参加进来，为他们的大学生生活再留下一次美好的回忆。

三、活动时间：

11月中旬

四、活动地点：

现代教育技术学院（后山体育场）

五、主办单位：

西北民族大学现代教育技术学院院学生会体育部

六、活动流程策划：

1、向校团委上交本次活动的策划书及资料

2、在活动批准后体育部内部开会分配任务

3、通知各班体委，由各班体委通知各班同学以及组织同学报名（以班为单位报名)

4、将报名同学的名单整理出来（以及联系方式）

5、联系裁判以及比赛用到的各种比赛工具和计时器等

6、确定比赛时间

7、正式通知各班体委比赛时间

8、在规定的时间进行比赛后颁发奖品

七、比赛规则：

1、以班为单位进行比赛，要求每班的人数相当，每个年级组先进行比赛，每年级组取第一名

2、根据跳绳的累计数目，将获得小组第一名的四个班级排名

3、由一二名角逐冠亚军，由三四名角逐季军

4、比赛结束后颁发奖品以及奖状

八、活动经费：

跳绳（学院体育部有备品）

记时器（学院体育部有备品）

奖品：跳绳15个

（奖品现教的储物柜里有，不过不知道能不能作为本次奖品发放）

九、人员分配：

郜志坚：初步审核策划书，将资料和策划书向校团委上交

衡欣义、赵宏宇：组织比赛以及准备比赛所需的工具`

王国柱、石磊：负责在比赛进行过程中协助衡欣义`赵宏宇

李娜：负责写本次活动的策划和总结

李娜、李宏伟：负责在比赛之前通知各班体委

郭鸿泽、李娜：负责比赛时的后勤工作

十、注意事项：

1、在比赛过程中注意同学们的安全

2、现场秩序的维护

3、本次活动以本院女生为主，适当男生参加

4、大四的学长和学姐也要通知，争取也让他们积极的参与进来。

大型比赛活动策划方案 篇4

一、活动目的

为增进各班级之间的沟通，丰富同学之间的业余文化生活，增强班级的凝聚力，培育课余文化，促进广大学生之间的身体健康。

二、活动时间

x月x日

三、活动地点

新篮球场

四、参加人员

x班全体同学

五、比赛方式

全场比赛采用单循环比赛方式，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，积分前两名的队，最后争夺冠军。比赛参赛队伍一共十三个班，分两组，打循环赛，每组取得分前两名进入决赛。

六、全场篮球比赛规则

参加球队：x级城建学院各班级。

每队人数：

1、每队由10名队员组成

2、每队报一个不超过15人的注册名单，联赛开始后，注册名单不能进行补充或更改。未经报名注册的球员，不得出场比赛。

3、球队如有未经报名注册或不符规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。

七、比赛赛制

分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。

八、成绩认定

以全部比赛的净胜分为标准，多者名次在前。

如净胜分相同，以队与队间的胜负关系决定。

九、服装

1、每队每场比赛着统一的正规篮球比赛服。

2、工作人员：设2名裁判员、2名记录员、2名记分员（记录员和记分员由参赛双方各派一名）。

（1）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况除外）

（2）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

（3）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

（4）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

（5）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。

（6）犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

大型比赛活动策划方案 篇5

一、活动目的

为推动幼儿园体育文化建设，丰富幼儿教师课余生活，引导孩子们正确的认识到参加体育锻炼的重要性，体会参与体育运动的乐趣，同时也会为热爱这项运动的孩子提供一个展现自我的`舞台。我园特地开展了幼儿园羽毛球比赛。

二、活动时间

20xx年xx月xx日下午。

三、活动地点

羽毛球场。

四、活动主题

趣味羽毛球比赛。

五、活动负责人

xx。

六、活动对象

全体幼儿园师生。

七、活动内容

（一）活动规则

1、以两个人所接球累计次数排名。

2、不能跨越球网在对方区域击球。

3、不能二次击球。

4、抽签确立各组出场顺序。

（二）活动奖项

第一名：羽毛球6个。

第二名：羽毛球4个。

第三名：羽毛球2个。

八、注意事项

1、为防止意外人身伤害，应充分做足热身活动。

2、当出现意外伤害时，应及时采取有效且科学的手段予以解决。

大型比赛活动策划方案 篇6

一、活动名称：

xx年机电工程系第二届羽毛球女子对抗赛

二、活动目的：

1、承接上届羽毛球比赛带给我们的感动，我们要继续以此种方式来增强系内女生的体育运动，也进一步推广羽毛球运动提升羽毛球水平;

2、增强同学与同学之间的交流;

3、让活动融入到我们的生活丰富我们的业余文化生活。

三、参加对象：

机电工程系全体女生

四、报名安排：

1、时间：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

2、报名要求：

a、以班级为单位报名，双打要求两人配合默契

b、了解羽毛球的基本的知识

3、比赛赛制：女子单打前期采用淘汰制，后期采用三局两胜制;双打采用晋级制，中间安排复活赛

五、活动安排：

1、活动时间：xx年xx月xx日下午开始

2、活动地点：羽毛球馆;

3、比赛项目：女双、女单;

4、比赛赛制：初赛复赛决赛;

5、器材设备：硬币(决定发球权)，记分牌，桌子，矿泉水，羽毛球由学校提供，球拍自带。

六、宣传计划：

本次比赛的宣传安排分为三个阶段：

1、前期宣传：制作海报，并且通过班级负责人在班内帮助宣传辅以横幅、学校广播站帮助宣传;

2、中期宣传：在体育场挂横幅一条，以及通过宿舍内部宣传栏时刻公布比赛情况;

3、后期宣传：通过校广播站、海报及学校网站来公布比赛结果;

七、奖项设置：

比赛取前六名颁发奖品;

本次比赛：单人赛：一等奖：羽毛球拍一副

二等奖：16G优盘2个

三等将：记录本3个

双打赛：一等奖：羽毛球拍两副

二等奖：16G优盘4个

三等奖：记录本6个

八、经费预算：

1、宣传费用：

横幅(1条)50元;

2、比赛用球：需要根据报名人数以及比赛场数决定;(预定3筒)

3、杂费：

裁判用水30元;

4、奖品费用：270元

总计：470元

大型比赛活动策划方案 篇7

一、活动名称：

拔河友谊赛

二、活动宗旨：

创建文明校园，增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

三、活动目的`：

丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。

四、活动对象：

全院学生、全体教师职工。

五、活动时间：

20xx年4月9日—14日中午13：30

六、活动地点：

院篮球场

七、主办部门：

学生处

八、承办部门：

公共教学部体育组

九、参赛要求：

1、以班级为单位组成各参赛队伍。

2、每班限报一队每队共20人，男生15人，女生5人，各班体育委员为队长。

3、参赛队员必须是本班学生，其他班级学生不得参加。

（由于班级人数不等，建议涉外导游班与计算机班组队，会计班与汉语言班组队）

4、各班级必须参加，教工组出两队。

十、活动流程：

1、3月6号向各班级发通知，3月6日各队长将各班级报名表于18点前交到学生处办公室，3月6日18点30各班体育委员开会，具体安排9日到14日的活动、

2、3月9日—14日中午13点30比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级（按抽签结果而定）

3、比赛进行六天，最后选出冠，亚，季军。

十一、注意事项

1、比赛时由于双方都是拉力，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

2、各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

3、比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

4、比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。

5、由于比赛场面较大，需裁判二名，维护秩序工作人员5名。

6、需绳一根，口哨二只。

十二、奖品申请

冠，亚，季军奖状各一份（班级团体）

大型比赛活动策划方案 篇8

一、活动背景

当岁月的车轮驶过20xx，中国人民迎来中华人民共和国成立60周年。在这不寻常的一年里，有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在我们的心里，写进了共和国的历史画卷里。这一路的艰辛坎坷，无一不是我们的祖国逐步富强的印记。而在经济全球化，中国一步步走向国际的今天，英语，无疑成了我们最必不可少的工具，唯有用英语武装自己，才能让世界更加了解中国，让我们的祖国，在国际化的道路上越走越稳，越走越强。

我校，中南财经政法大学，是国家“211工程”重点建设高校之一，近几年来，我校迅速发展，显示出了极大的潜力，全校师生员工团结一致，同心同德，努力把我校建设成为全国一流的人文社会科学大学。我校是一块充满朝气的沃土，治学严谨又不失活泼。天之骄子的大学生们，以朝气蓬勃的精神面貌，怀揣着理想，不断用汗水浇灌着自己的梦想；拥有社会责任心的桃李们，一直都在关心国家的前途和命运。

外国语学院是我校以英语等外语教学为主的学院，在人才培养上，它始终坚持“应用型、融通性、开放式”的办学特色，使学生不仅具有较强的语言运用能力，还着力提升学生综合素质和创新能力。

为了展现当代大学生的精神风貌，为了将湖北省的英语人才推向闪亮的舞台，外国语学院携手外语协会共同举办第六届湖北省大学生“MYSTORY”英语演讲大赛。让广大的英语爱好者，在这个青春洋溢的舞台上，用英语讲述自己的故事，讲述自己的旅途…..

Mystory,myjourney…

二、活动主题——OnTheJourney

人生是一条漫长的旅途，每个人都是天生的旅人。旅行的意义就在于，你永远不知道下一站你将在哪里，你会遇见什么样的事物，未知的未来激励着我们不断的前行，探索。在旅途中，我们会看见漫山兀自盛放的野花；我们会听到夜莺嘴里飞出的婉转歌声；我们会闻到久经沉淀的檀香；有时我们必须独自面对密布的荆棘；更多的时候我们会与同行的朋友并肩作战，踏浪前行，看到那一盏导航灯在迷雾里渐渐清晰。

20xx年，冬奥会赛道上中国运动健儿们的身影划破长空落入只属于他们的舞池，赛场上冉冉升起的五星红旗染红了皑皑的冰雪；世博拉起帷幕，人类文明之大成齐聚上海，叩响上海和中国的腾飞之门。

然而，我们和中国都还在路上。

旅途中的溪水，绕过花草，跳过涧石，从一切中走过，欣赏而不占有。

旅途中的我们，同中国一起成长。

有时，我们都太专注于赶路，忘记在自己的行囊中留下了美好的回忆，忘记回头看看曾经踩下的脚印，感受曾经留下的心情。为此，外语协会将中南财经政法大学外国语学院英语文化节之湖北省大学生“MyStory”英语演讲大赛主题定为OnTheJourney，希望有社会责任感的大学生关注中国的命运，说出自己同中国的成长故事，把自己旅途中的精彩同每一个人分享，在夏夜习习的凉风和淡淡的回忆中做短暂的停留休整后，我们再重新启程，我们知道，在充满希望和未知的20xx年，我们会经历更多令人心惊动魄的美丽。

三、活动口号——由此开始,随处可往（startheregoanywhere)

有一个青年，天生就是个舞者，但他现在并不打算开始跳舞，他听说有一个就罗陀斯的地方，那里是跳舞者的天堂，那里开满玫瑰花，从此他就踏上了寻找罗陀斯之旅。一日，他遇见一位老者，他向老者说明来意，询问罗陀斯在哪里？这位老者答道：“这里就是罗陀斯！就在这里跳舞，这里有玫瑰花，就在这里跳舞！”

由此开始，随处可往

四、活动目的

1、由我校外国语学院主办、外语协会承办举行的“中南财经政法大学外国语学院英语文化节暨第六届湖北省大学生MYSTORY英语演讲大赛”旨在进一步改善我校英语学习氛围的同时，借此契机加强与湖北省其他高校沟通和交流，并协作搭建一个可以让有梦想、有志向的大学生来展示自己、提高自己的平台。

2、本届英语演讲大赛的主题：ONTHEJOURNEY更是激励着每一个正努力前进中的同学要在人生的旅途中不断充实自己，提高自己。而本次活动的举办也正是为了能够让同学们在比赛中逐渐提高自己的能力，充实自己的业余生活。

3、开展此类学术性的活动，我们不仅可以提高学生英语学习的积极性，从而推进我校的英语教学工作，而且我们还能在此过程中与湖北其他高校加强沟通和联系，在沟通和联系中共同进步、共同发展。同时，本次活动的举行也有助于今后各高校之间开展其他学术交流和合作。

五、可行性分析

1.本次活动在我校外国语学院的帮助和支持下，扩大了mystory的活动影响力，能吸引更多的同学积极参与。同时，有外国语学院的加入，能让外语协会的全体成员更有信心更加认真负责的完成mystory的顺利进行。

2.本届mystory扩大了比赛范围，由本校内举办扩大为在湖北大学生共同的文化节日，增强了活动的号召力，扩宽了自我展现的平台，对在校大学生更加具有吸引力。

3.比赛的评审将会由学校的资深老师和外教担任，同时还很可能会引进大众评审，保证了比赛的公正性和权威性。

4.学习英语已成为当代大学生乃至全社会的一种时尚，顺应时代潮流，大力开展此次活动，为本校大学生提供了锻炼英语口才，展现个人风采的平台。

5.外语协会已经有十余年的历史，不断的成长，使其在举办比赛方面拥有较为成熟的经验和方法。具有举办大型比赛的实力。

6.在此之前，外语协会已经成功举办五届“MYSTORY”英语演讲大赛，不仅均获得圆满的成功，而且增强了大赛在学校的影响力。有了前面的'经验，相信这次的“MYSTORY”一定会更加出色.

7.各社团组织精彩不断，创造了活跃的校园氛围，为本次活动提供了良好的客观环境。

8.此次比赛将是我校规模最大，影响最广的英语演讲比赛，是弘扬我校园文化，加强大学生思想道德建设的重要活动。外语协会将全力以赴，将比赛各项工作出色完成.

9.同时外协的会员将近几千人，这使得该比赛拥有坚实的参赛基础。并有助于学校挖掘有实力有能力的英语方面人才。

六、宣传方式

1.前期宣传

&海报,横幅,宣传板,网络帖子,广播等常规的宣传方式

&在报名活动前，将会举办一个外语协会会员大会，以鼓励外语协会会员积极参赛

2集中期宣传

&公布进入初赛的选手名单,并相继公布复赛时间;地点,以及评委团.

&公布进入复赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团.

&公布进入决赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团.

&在公布复赛，决赛名单的同时,将会在学校展开以横幅,展板等方式的宣传.以此增加同学们的关注度,并以此激励自己.

3.后期宣传

&将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布.

&对本活动进行跟踪调查，以问卷调查形式，统计本活动的得失之处,作好赛后处理工作.集思广益，以增进交流，收集意见,促进活动的不断完善和发展。

&联系校内媒体，中南青年，校报，广播台及校团委网站进行相关报道。

&依据调查问卷，进行活动评估和总结。

&向选手征集比赛感言,选取优秀感言在校内投挂.

七、活动时间安排

3月16日——3月19日报名

3月25日（18：30——20：30）预赛

4月8日（18：30——20：30）初赛

5月6日（18：30——20：30）复赛

5月25日（18：30——20：30）决赛

，外语协会举行大型英语演讲比赛活动策划方案标签：大学生社团活动策划书,社团活动策划书范文, 外语协会举行大型英语演讲比赛活动策划方案,

5月27日（18：30——20：30）颁奖晚会

八、活动流程

本次大赛分为报名、预赛、初赛、复赛和决赛五个环节，以下分别就每个环节的比赛流程加以说明。

（一）、报名

1、时间：3月17日至3月19日

2、地点：初步设滨湖、图书馆前和环湖三个报名点。

（二）、预赛

1、时间：3月25日晚6：30至8：30

2、要求：每位选手准备1分钟左右的演讲，内容可自行决定。当天的比赛顺序按照选手到场的签到顺序排列。

3、选拔标准：预赛实行批准制，评委可根据选手表现情况自行打断演讲，并决定选手是否进入初赛。三位评委中若有两名表示同意，则该选手可进入初赛。

4、赛场设定：3个赛场，每场中3位评委。预赛中选取50人进入初赛。

（三）、初赛

1、时间：4月8日晚6：30至8：30

2、要求：

（1）每位选手准备3分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。

（2）评委就选手演讲内容进行提问，每位选手作1分钟以内的问答。

（3）比赛时选手按照事先的编号顺序进行。

3、选拔标准：初赛实行批准制，评委根据选手演讲和作答情况综合评审，三位中若有两位表示同意，则该选手可进入复赛。

4、赛场设定：两个赛场，每场中3位评委。复赛按照50进30进行淘汰。

（四）、复赛

1、时间：5月6日晚6：30至8：30

2、要求：

（1）每位选手准备2分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。

（2）选手随机抽一副图片进行陈述，时间不超过2分钟。后一名选手在前一名选手作看图陈述时进行自己的准备。

（3）比赛时选手按照事先的编号顺序进行。

3、选拔标准：复赛实行评分制，每位评委根据选手演讲和陈述情况打两个分数计算出每位评委的总分后取平均值。按照得分高低排列名次。排名前十名的选手可进入决赛。

4、赛场设定：一个赛场，5位评委。复赛按照30进10进行淘汰。

（五）、决赛

1、时间：5月25日晚6：30至8：30

2、要求：决赛分为三轮进行

第一轮：

（1）、每位选手准备2分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。评委根剧选手演讲情况进行分别进行打分，并当场排名。

（2）、根据演讲的排名情况，第一名选手直接晋级第三轮，最后一名选手被淘汰，得优秀奖。其余八名选手进入第二轮。

第二轮：选手较量赛

（1）、随机抽取选手编号将八名选手分为4组。

（2）、每组抽取屏幕上的一个数字，每个数字后有一道场景题，选手经过准备后须就该场景作2分钟以内的自由对话（freetalk环节）。

（3）、场内的9名大众评审分别给每组中自己喜欢那位选手投票，每组中得票高的4名选手进入第三轮，得票低的4名选手进入“复活环节”。

（4）“复活环节”：即4名选手分别给出一句话的自我陈述或总结，由在座评委讨论决定其中1名可“复活”并进入第三轮。未复活的3名选手被淘汰，得优秀奖。

第三轮：

（1）、最终有6名选手晋级，按照持有号码从大到小排列的顺序依次抽取一道题，作2分钟之内的即兴演讲。

（2）、评委就每位选手的即兴演讲和之前的表现打两个分数并计算总分，将每位评委的总分进行合计后取平均值。

（3）、按照最终得分高低将6名选手排名，最后决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（4）、给第一轮中排名第一的选手颁发“最佳演讲者”称号。

3、赛场设定：一个赛场

九、组织机构

中南财经政法大学教务处

中南财经政法大学外国语学院

中南财经政法大学外语协会

中南财经政法大学外国语学院学生会

十、参赛对象

湖北高校全体学生;

十一、参赛要求

1.参赛者为湖北省在校大学生

2.自初赛开始必须制作PPT。进入复赛者演讲稿需要符合本次比赛的主题。联系本人个人真实感受.从小处着眼，从实处着手，反映个人真情实感,不限定具体题目

3.内容要积极进取,思想深刻.展现当代大学生对社会现状的深刻思考和领悟。

4.要将肢体语言融入演讲中,增强个人感染力和个人魅力。

大型比赛活动策划方案 篇9

一、活动主题

我与春天有约演讲比赛

二、活动时间

初赛：xxxx年xx月xx日

决赛：xxxx年xx月xx日

三、活动地点

xx大学

四、主办者

xx大学思源文学社、xx大学演讲协会、xx大学时光文学社、xx大学交流与沟通协会、xx大学机电院文学社等

五、活动目的

春天阳光温和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，有句云：艳阳天，和风荡荡，杨柳依依。本次比赛以我与春天有约为主题是由xx大学、xx大学、xx大学、xx大学等高校共同举办的大型院级演讲活动。我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟春天的美好，体验感悟春天，发现春天带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会于纷繁生活中感受生活的美好，能够更好地享受生活。

六、活动意义

1、培养学生们发现美的眼睛，看到春天的美好，和春天美丽诱人的风景，使学生感悟到生活的美好和意义，拥有积极向上，永不言败，青春活力的姿态。

2、加强xx各高校间的联系与交流，互相学习、共同发展，培养当代大学生的`团结合作精神，锻炼其演讲能力，为以后走入社会做好准备。

3、通过本次演讲比赛，引导学生对春天与生活的热爱，在美好中感受生活，在忙碌的现代生活中依然能感受自然的美，激发文学爱好者的文学热情。

七、活动说明及要求

1、我与春天有约是本次活动的主题，选手可自拟题目；

2、演讲内容必须积极向上，有感染力和感召力；

3、各学校依实际情况自主选拔优秀作品参加比赛；

4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟，要求内容紧扣主题，生动感人；

5、现场公布比赛结果，获奖名单，为获奖选手颁奖。

八、活动内容

1、前期准备：各学校社团策划部共同完成策划书，宣传部共同完成海报制作，与记者站联系，做好网络宣传。商量好邀请的嘉宾及评委，协调选手出场顺序

2、比赛流程：

(1)、初赛：

初赛由各社自行组织，各选出六名优秀选手参加决赛内容不限，关于春天就可以。内容要求积极向上，富有感染力，不要求ppt配合朗诵。

(2)、决赛：

决赛要求：

a、主题鲜明，文字简洁，观点新颖，必须脱稿朗诵，语言流畅，表现大方；

b、参赛选手必须准备ppt配合朗诵内容，要求ppt内容与朗诵内容相协调，达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。ppt制作的内容及技术占一定比分，请选手认真制作。

3、具体流程：

(1)、全体负责小组成员提前一小时到场，选手提前二十分钟入场；

(2)、主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求及评分细则(具体到场评委和嘉宾待定)；

(3)、比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲，比赛过程中每隔三位选手收一次成绩，以方便统计；

(4)、嘉宾点评(其间有工作人员计算最终成绩，并进行排名，得出比赛结果)；

(5)、主持人宣布进入最后成果展示的选手名单，比赛结束后劳卫部负责赛场卫生整理。

九、奖项设置

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

十、活动经费预算

待定

十一、活动负责人

活动总负责：

宣传：

组织：

策划：

大型比赛活动策划方案 篇10

为庆祝中华人民共和国成立x周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。

一、活动主题

此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题

二、活动目的

通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。

三、时间、地点

拟定于x月x日在学校操场举办，若有变动另行通知。

四、演唱形式及内容

本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样。

五、参赛报名

比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在x月x日前将参赛曲目报教导处。

六、参赛要求及评分标准

1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。

2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二。（1分）

3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序。（2分）

4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者。（3分）

5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格。（3分）

6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。（1分）

七、相关负责人

评委老师：xx等。

统分老师：xx等。

八、奖励办法

本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

九、有关要求

各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立x周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。

青年节学校知识竞赛新颖的活动方案 (合集4篇)

一转眼，又是一个五四青年节和我们相遇。在这个放飞梦想实现梦想的时候，学校也会为大家送上专属于青年们的庆祝活动。是否在为五四青年节校园活动方案而发愁呢？考虑到您的需要，幼儿教师教育网小编特地编辑了“青年节学校知识竞赛新颖的活动方案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

青年节学校知识竞赛新颖的活动方案(篇一)

一、 活动目的：

为丰富我校教职工的课余生活，增强教职工身体素质，倡导教师加强团结协作的团队精神，发展体育运动，展现教师风采，铸就强健体魄，让全体教师以更加饱满的热情、积极的精神姿态、昂扬的斗志投身于教育事业，教好书，育好人。经学校研究决定开展“迎五一、庆五四 ”教师登山比赛活动，现将具体方案布置如下：

二、活动主题：

迎五一 庆五四 展风采 强体魄

三、 活动口号： 高度是一种境界!

攀登是一种追求!

登山是一种小天下的胸怀和气魄!

四、 活动时间：

20xx年4月15日(星期五)下午14:00----18:00

五、活动线路：

(一)登山活动路线：xx中心学校校门——xx学校——xx村——xx基地——xxx山

(二)活动安排：

(1)13：40——xx中心学校校门口集合。

(2)14：00——15：30登山。

(3)15：30——16：00在山上休息、合影留念活动等。

(4)16：00——17:30下山。

(5)17：30——18:00活动总结。

六、活动组织机构：

活动总指挥：汪xx

活动副总指挥：丁创x、蔡x

裁 判 组：张xx、韩x负责参赛人员的登记和记录，

后 勤 服务：冯xx、项xx负责参赛人员的饮用水和小吃

摄 影：丁xx

七、比赛规则

(一)本次登山比赛采用记时赛的方式，用时最少者为冠军，依次类推。

(二)遵守比赛纪律和时间要求，迟到10分钟作自动弃权处理。

(三)有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效。

(1)超过比赛规定的时间而尚未到达者。

(2)抄近路或乘坐交通工具的参赛者。

(3)在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。

(四)本活动为登山比赛，重在参与，参赛过程要注意礼让，安全第一。

八、温馨提示：

1、请全体男教师发扬绅士风度，热忱为参加活动的女教师做点服务工作。

2、本次活动为集体活动，重在参与，安全第一。

3、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

4、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可以选择退出比赛。

5、活动中做文明参赛者，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。

6、未尽事宜，敬请原谅。

青年节学校知识竞赛新颖的活动方案(篇二)

　一、活动精神

旨在弘扬民族精神，结合生命教育，培养和展示少先队员的文明素质，开展社会主义"荣誉观"教育，进一步增强少先队员明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现少先队员奋发向上的精神风貌。

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使少先队员明确"八荣八耻"荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为规范

二、日程安排：

1.结合双东镇团委庆祝中国共产主义青年团建团xx周年活动，在初一年级组织少先队员学唱共产主义青年团代团歌，增强团员意识，争做一个共青团的合格接班人。时间安排在4月25日-26日，由政教处安排班主任组织初一年级少先队员学唱团歌，增强少先队员的责任感和光荣感

2.以中国共产主义青年团建团xx周年为契机，排练节目参与镇团委庆祝主题活动

3.4月中旬，为进一步提高青年修养，树立先进典型，通江学校党支部、团总支共同开展评选"通江学校先进青年"活动。激励全校青年学习先进典型。

4.在5月初，我校团总支与大队部合作开展"告别金色童年，扬起青春风帆"入团仪式暨离队仪式，表彰中学年度"先进团员"。

三、活动安排

1、组织全校进行文艺汇演。为纪念"五四青年节"和"五四运动"xx周年，为了丰富团员的课余生活，我校将在五四青年节期间举行文艺汇演，现在已有许多团员踊跃报名。汇演内容丰富，到时将会有独唱、演讲、舞蹈、独奏等节目与您见面。

2、组织全校师生进行征文、书法、绘画等活动。为了纪念这一节日，我校有特长的青少年团员和团员将大显身手，展示自己的才艺。

3、组织团员进行篮球比赛。这项活动将给热爱篮球的团员提供一次展现球技的机会，同时也会促进他们的身心得到健康的发展。

4、组织全校青少年团员到街道捡白色垃圾。我们面临白色污染的危害日益加剧，为此我校将组织全体团员行动起来，走上街头，付出自己的一分责任，也使团员们在这项有意义的活动中受到鼓舞和启发。

青年节学校知识竞赛新颖的活动方案(篇三)

一、指导思想

为纪念建团xx周年、五四运动97周年，进一步丰富青年团员的业余文化生活，激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，在青年团员中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式，结合xx小学团支部工作实际，定于20xx年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下：

二、活动主题

薪火相传，永葆青春

三、活动时间

20xx年4—5月

四、活动内容

(一)青春的接力(4月15日)

组织团员青年采访老党员、老教师，传承和发展他们的优秀作风，将宝贵的精神财富代代相传。

(二)青春的风采(4月29日)

组织团员青年开展社团培训，参观梧桐美术馆，进行陶艺制作，体验中国传统文化，陶冶艺术情操，丰富精神文化生活。

(三)青春的承诺(4月29日)

开展老团员离团仪式，重温入队誓词，践行青春誓言。

(四)青春的感恩(5月1日—5月15日)

走访退休教师，送上关怀与祝福，为他们在教育事业上做出的贡献表示感谢。

青年节学校知识竞赛新颖的活动方案(篇四)

活动目的：

为了庆祝“五.四”青年节xx周年，继承和发扬“五.四”运动的光荣传统，结合我校中心工作及党支部活动，我们将在“五.四”青年节之际开展“成长1+1爱心助学活动”和“青年团员教师读书活动”增强广大团员教师的凝聚力，激发其工作热情，加强对在校农民工子女的关注，并在团员教师中掀起读书的热潮，带动整个华小的读书氛围，以积极相应学校书香校园活动的开展。

活动时间：5月4日

活动地点：学校食堂二楼

具体过程：

5.4前夕氛围营造：

1、红领巾广播站播送相关故事，学生听团歌；(于4月21日开始)

2、宣传展板的制作(展示参与“成长1+1爱心助学活动”的团员教师、给青少年的五四寄语、团员教师的座右铭、团支部文化建设、前言和后记等)。

5.4活动准备：

1、积极向党组织汇报活动的各项工作及进程；

2、党、团员调查摸底、确定“成长1+1爱心助学活动”帮辅对象；

3、选举确定优秀团员的名单。

4、布幅的准备：会标一幅、宣传标语两幅；

5、党旗、团旗的准备；

6、“成长1+1爱心助学活动”中帮辅教师要赠送给学生的礼物的准备。

5.4青年节团日活动议程：

一、唱团歌。

二、请华岩小学党支部解兴莉书记致辞。

三、团员教师献词朗诵《让青春与华小一同闪光》

四、表彰先进团员。

1、由解兴莉书记宣布获选团员名单；

2、由朱兴伟校长颁奖；

节目1：团员节目——唱歌《红旗飘飘》

五、和学校支部党员一起开展“成长1+1爱心助学活动”。

1、介绍学校农民工子女的总体情况，宣布“成长1+1爱心助学活动”接受帮辅学生的名单及帮辅教师的名单；

2、帮辅教师赠送礼物；

节目2：学生节目——诗朗诵《感谢您，老师》

3、主持人随机采访、合影留恋；

4、请家长代表发言。

六、学习型团支部启动仪式。

1、宣读倡议书；

2、党员向团员教师赠送自己喜欢的书籍；

节目3：团员节目——音乐剧

节目4：党员节目——诗朗诵

八、xx小学团支部书记张x总结。

具体筹备安排：

参与人员：

团员名册(共计17名团员)

组 长：张x(团支部书记)

副组长：彭x(组织委员)、黄x(宣传委员)

成 员：所有团员教师