我的同桌作文

我的同桌作文经典。

那写好作文应该要注意什么？写作文可以提高我们的自我表达和沟通能力，写作可以帮助我们深入思考自己的观点和想法。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，“我的同桌作文”这篇文章值得一看栏目小编特地为您推荐，建议将这个链接加入你的浏览器收藏夹以备不时之需！

我的同桌作文 篇1

我的同桌叫王子琰。他长着瓜子脸，有一双明亮的眼睛，喜欢穿牛仔裤和运动鞋。外表看起来挺文静的他，却非常喜欢打架，像一只好斗的“小公鸡”。

你看，他和一个三年级的男生不知什么原因打起来，只见他左一拳右一拳地向对方攻击，瞪着大眼睛，头发都快要竖起来了，显得凶猛异常。两人“你来我往”，一直打到上课铃响才停止。上课时，他说打平局了，还说打得头晕眼花，美术课不能上了，说完就趴在桌面上“装死”。

这天下课他和我的同学们玩，跑来跑去显得很开心。突然他和王浩轩故意相撞，结果王浩轩的眼角被撞青了，他自己流下了鼻血，急忙找我要纸擦。我很担心又要爆发一场“战争”，不过这次还好，因为两人都受伤了，他们没有打架，好斗的“小公鸡”乖乖回教室休息了。

这就是我的同桌王子琰，是个好斗的小男孩。我不喜欢他，因为爱打人，他这样既伤害他人，也会伤害自己，我希望他能改掉这个毛病。

我的同桌作文 篇2

午读时，数学老师推开门走上讲台，手里拿了一沓卷纸，看样子，老师又来搞突然“袭击”了。

“嗯，同学们！”数学老师和颜悦色地说，“今天下午第一节体育老师请假（事后得知是数学老师占课），我辛苦一下，来给你们上课。”看到教室里同学们个个愁眉苦脸，哀号不断，数学老师把瘦的只剩骨头的手摁在课桌上，紧皱起眉头，把我们吓得大气不敢出。

“发试卷！”老师一声令下，各组组长比赛似的飞快发完了卷纸。我快速看了一遍试卷，不算太难，便开始奋笔疾书。写着写着，我的右手可能因为心情紧张竟然有些抽筋。我赶忙停下来，揉了揉手掌。忽然，我的目光与一个如同箭矢一样飞快而慌张的眼神相遇了。呵，好啊，你这个同桌，居然偷看我的答案，看我怎么收拾你！

接下来，我算出一个答案，就把正确的答案抄在本子上，把错误的答案写在卷纸上，这样一来，我就不用和“死皮赖脸”的同桌斤斤计较了。

写完后，同桌自信满满，检查都没有检查，便开始做起小动作来。我见状偷偷把答案改过来，又检查了几遍，考试时间一到，我们就交卷了。

第二天，发卷纸了。“嗯，这次考试成绩不理想，95分以上只有4个同学，不及格的有11个。95分以上的有郭凯怡……”

同桌盼望着、盼望着，终于，卷纸发下来了。同桌的眼泪也出来了，他是四个不及格里的一个，我笑得差点背过气。我问：“还抄不抄了？”他绷着脸瞪着我：“不抄了，再抄你的恐怕我的屁股又要肿了！”

善有善报，恶有恶报，可是，想想我也挺后悔，同桌的爸爸妈妈脾气不好，恐怕，今晚他要挨打了。

唉，人还是要学会自力更生，靠自己脚踏实地地努力才会有好的结果。

我的同桌作文 篇3

我的同桌是演员，说起他的演技，真可以给他颁个“奥斯卡”奖，让我来给你说说他的事迹。

有一次下课，我和一个同学在玩“拉倒对方”的游戏，我们两个人拉来拉去，怎么也分不出胜负。

突然，那个同学使出了全身力气，用力一拉，我没有防备，被拉倒在地上，手一不小心打到了同桌的涂改带上，随着一声巨响，涂改带掉在地上，摔得七零八落。同桌见了，正要发作，见老师还在，便换了一种口气，说：“没关系，我自己能装回去。”

我心里想，同桌真好啊。

过了一会儿，老师走出了教室，同桌的脸色立刻变了，他对我吼道：“你知不知道，我这涂改带是我花了十块钱买的，你赔给我！”

我一个劲地对他说对不起。他眼里冒着怒火，眼睛瞪得和铜铃一样大，如果目光可以杀人，我早就已经死了一亿万次了，接着，他又对我吼道：“哼！对不起，对不起有什么用，如果对不起有用的话，世界上就不需要警察了！”我看着他变化的脸色，惊得目瞪口呆，心想：变脸也能这么快，太厉害了！

还有一次，我在走廊上和一个同学玩，一不小心，撞到了同桌，他脸上原有的笑容一瞬间荡然无存，换了一副气呼呼的面孔，对我大吼道：“你的眼睛哪里去了，走路都不看人。”我连忙去扶起他，说：“对不起，我不是故意的。”他却冷冷地说：“我最讨厌你们这种人，每天在走廊上追奔打闹，撞了人也不知道！”话音刚落，只见他突然拍了拍胸脯，大声笑着说道：“没关系，没关系，你看我这么强壮，怎么会被你撞倒呢？”他这突如其来的话弄得我丈二和尚摸不到头脑，我心里正纳闷，到底发生了什么事情啊，回头一看，原来是后面走来几个女同学，哦……原来如此！

唉……我的同桌真是个好演员啊！

我的同桌作文 篇4

我的同桌叫魏家威，他是个自认为自己非常帅的男生。不过，我倒不这么认为，在我看来，他不帅，只是有点可爱，但是他自己天天夸自己是个“大帅锅”，准确来说，他得了一种病，叫——自恋！说实话，最初成为同桌时我并不喜欢他，甚至有点讨厌他。尤其每次他一说话，准能把我吓一跳，唉，我觉得，他身上的毛病真的说不完……

每次下课时，他总在我旁边唱歌，而且还是背地里偷偷唱，是那种怕被别人听见，但是又生怕别人听不见的声音。唱得那么深情，但又那么难听。最搞笑的是，他唱着唱着，自己就陶醉其中了，那表情都可以截图作表情包了。作为同桌，我不忍心向老师同学揭发他唱歌难听，只能在心里偷偷笑他。

我们俩课桌的中间有一条“三八线”。初做同桌时，我们都很不乐意，互相嫌弃，胳膊伸得老长老长，不得已制定了“三八线”。一开始我们都不碰“三八线”，但好景不长，有一次，他的胳膊越过了“三八线”，我一看，立马用胳膊一顶，他又伸回来，我们俩顶来顶去，同时也吵来吵去，直到吵累为止。

我们紧张关系的转变是从那次班级猜字谜比赛开始的。作为同桌，我一直在帮他加油，嗓子都快喊哑了，不过，他也没辜负我的期望，成为全班猜字谜挑战赛冠军，我特别开心，为他感到高兴。等他回到座位上，笑容满面，又有点小得意，他扬起头，好像发觉有一丝头发乱了，帅气地一撩，得意洋洋地说：“唉，怎么又赢了，无敌是多么的寂寞，以后改名叫魏求败吧。”

“哎，你别那么得意行吗？”我心想：那个特别会吹牛的魏家威又回来了。他向我做了个鬼脸，哈哈大笑：“怎么样，哥帅吧？”我赶紧也朝他做了个鬼脸，一脸无奈地说，“你认为帅吗？史上最自恋的人也只有你了！”“你……给我等着！”看看，我们又开始了新一轮的争斗。唉，怎么我们好好做个同桌那么困难呢？

别看我们整天斗来斗去，但心里，可都把对方当成最好的朋友。

我的同桌作文 篇5

我的同桌，是二年级时从其他学校转来的。

那时的我坐在教室后边，一个人占两张课桌，他的到来是我只能享用一张桌了。

他刚刚来到这个学校的时候，有些孤傲，成绩也不错，各科老师都比较喜欢他。因为他坐在我的旁边，所以我给他起了个外号“隔壁老张”。

果然，人不可貌相啊，这个“隔壁老张”外表看起来挺高傲冷漠的，其实他的内心跟其他同学没什么区别，也非常纯洁、热心。也可能是他的家庭教育出了点小问题导致他变成了现在这个样子。

第二个学期，他的一个小举动彻底温暖了我的心。那是一个阴天，正上课时，天空“吧嗒吧嗒”下起了雨，我心想：糟了，今天我没有带伞，没听妈妈的劝，早知道就带伞了。

到了放学时，雨还在继续，我看了看天，雨没有停的意思，我只好无奈地冲进雨幕中，很快淋成了个落汤鸡。

刚出校门口，我忽然感觉雨似乎一下子停了，怎么回事？可两边的同学还在遮风挡雨呢，我抬头一看，是一把伞，一扭头，看见同桌站在我身后，他说了句：“我和你一起走吧，别淋感冒了！”我听了心里非常感激，赶忙说了声：“谢谢！”

同桌啊同桌，你让我说你什么才好？说你高傲吧，那只是徒有其表；说你内心纯洁热情吧，可你的外表除了冷漠还是冷漠。

“隔壁老张”，祝愿你内心早点真正快乐起来！

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写我的同桌作文

你眼中好的作文是什么样子的呢？作文是人类感性和理性的结晶，作文让我们在文字的世界里游荡寻找思维和灵感的驿站。最真实的内心想法可以借助作文来表达，幼儿教师教育网的编辑向您分享了“写我的同桌作文”，有需要的同志请来此一观！

写我的同桌作文 篇1

浓浓的眉毛，突兀的鼻子，一笑就露出8颗洁白牙齿的标志性的笑容，还有那随时变化单双眼皮的，笑起来弯弯的小眼睛，让他在人群里非常显眼，一眼就能被认出。这，就是可爱而又帅气的朱泉旭，我的同桌。

朱泉旭很喜欢体育运动，每次有体育活动，保准他会第一个跳出来。记得那次运动会，我俩一起参加200米短跑。比赛前几天，我们一起训练。每当我感觉体力不支、想放弃时，他却没有丝毫松懈，仍然一如既往满头大汗、认认真真地坚持训练，让我惭愧不已。

比赛的日子到了，就在我们换好衣服下楼的时候，他不小心磕破了腿。我们急忙带他去医护室包扎，因为疼痛难忍他都哭了，我们都劝他别去参加了，跑步时伤口会更加疼痛的。可他依然坚持上场，并对我们说：我们是为班级而战，既然报了名就一定要努力争夺荣誉。这是对对手和对自己的尊重，也是为集体负责，我不能临阵脱逃！他的眼里透露着一股坚定执着的光芒，那是必胜的光芒！那一刻，我们知道他一定会成功！

上场后，他忍着疼痛，反复做着热身，眉头紧锁，我们知道他的伤口一定很疼。随着裁判的一声枪响，他如箭离弦般冲出起点，跑在了前面，但是好景不长，因为伤痛，他的速度慢了下来。他被我与另一位队员超了过去，就在超过他的那一霎那，我担心地看了他一眼，他的额头豆大的汗珠一滴滴往下掉，牙齿紧紧咬着嘴唇，似乎快要咬出血来了。我被他不屈不折的精神深深打动了，我心里暗暗发誓：我一定要坚持、加油，替朱泉旭跑下去，拿到第一名，为我们一班争光！朱泉旭加油！我边跑边冲他喊道，他对着我微微笑了一下，速度也再次提升，紧咬牙关奋力超过了另一位队员，紧随着我冲过了终点，取得了第二名的好成绩。我永远忘不了他冲到终点后迷人的笑容，就像一个凯旋的战士！

这就是我的同桌，他那股坚持不懈的精神常常鼓励着我，面对困难不退缩不放弃！这就是我的同桌，一个非常有体育精神的朱泉旭！

作者简介：徐嘉瑞，昌吉市第十小学五年级一班学生。

写我的同桌作文 篇2

我的同桌长相秀气，肤色健康，看上特别清利落索。可是你别被他的外表所蒙蔽，他可是个实其实在的“双面人”。

他的第一面——拖延症。

假如老师在班级里布置一篇作文，他可以足足写上一个礼拜，不知道的还认为他在写毕业论文呢！你瞧，还没写几个字就走神了，一直盯着书桌里发呆，我凑过去一看，里面摆放着一个未完成的魔方，看来他的拖延症又要犯了。

果然，他停下手中的笔，拿起魔方就不停地滚动，似乎不把这个魔方拼完，他的心里就有好多小虫子在爬，又或是他感觉不把魔方拼完就没办法展示他的才艺？几分钟过后，这个魔方终于大功告成了，他长舒了一口吻，把魔方放好再提笔，一口吻写了三句话。

合法我认为这只迷途的羔羊知道返回家园了，要洗心革面浪子回头时，没想到他再次让我的判定失误了。

我的文章完成一大半了，转过身再看看他，发现他的眼睛又不自觉地看向了窗外，那儿仿佛又朝他打开了一扇通往新世界的大门。忽然，他拉着我的手说：“你快看，那棵树上立着一只小鸟，它一动不动的，像个哲学家！我想它应该和我一样，正在思索人生呢！”看着这位沉醉在自己世界的同桌，我忍不住怼了一句：“不仅如斯，我看它和你一样忧国忧民！”

终于，我的作文画上了最后一个句号。再次回头看他的进度，竟然发现他还在和窗外的鸟儿蜜意地对视，我都怀疑他是不是连这只鸟儿有多少根毛都数清了？这时，他终于提起了重如千斤的笔，在第三句话的末尾画上了句号。

“叮铃铃——”此时下课铃打响了，只见他立即又变了一张脸，痛心疾首地捶着胸口说：“老天呀，我好不收留易预备改过自新，你怎么就不愿给我个机会呢？”看着他作文本上可怜的三句话，再看看他那言不符实的表情和语言，我忍不住送了他一个白眼：一节课只写个开头，你的拖延症什么时候才能治好？

他的第二面——跑步能手。

我的同桌固然做作业爱拖拉，但是来到体育场上时却像换了个人——虎虎生风！学校每一次开运动会，都能看到他在跑道上挥洒汗水的身影，他老是像个小猎豹一样向前方的目标冲去，而且每次赛跑都能获奖。而这个时候他老是一脸傲娇地对我说：“怎么样？虽说我学习比不上你，可是我的体育仍是可以傲视群雄的吧！”看着他露出的一口大白牙，我只好竖起了大拇指：“你真棒！”

这就是我的同桌，一个时而犯拖延症，时而在赛场上冲锋陷阵的风一般的男子。

写我的同桌作文 篇3

他有一双大大的眼睛，笑起来脸上有两个小酒窝，有一张能说会道的嘴巴。

他是个贫穷的孩子，是留守儿童，一开始我不太喜欢他，特别是他的嘴，全部牙齿都是黑的，像两排黑芝麻，还有他的脸像个黑人。

可是，我渐渐发现他的优点比缺点多了一倍，他非常爱笑，有一次画画课，他画了植物大战僵尸，他对自己的作品笑了笑，从那里候起，我们的关系好了起来。

有不会的题时，他告诉我，我一步一步地教他，在我的帮助下，他的成绩进步了不少，还有老师的教导下，他的语文从60多分进步到80多分，进步了二十多分，我真为他感到开心！我对他说：同桌，恭喜你语文进步了二十多分。他回答：你等我一会儿，我有个东西要给你。说完，一溜烟儿跑回了教室，过了一会儿，他手里拿了一块小橡皮，他给了我，还没等我说为什么时，他说：这是你的回报。说完就走了，我会意地笑了笑。

直到现在，我们还是同桌，我很喜欢这个热情开朗的同桌！

写我的同桌作文 篇4

我的同桌名叫叶子铭，他学习当真，在所有学科上都是一丝不苟；他学习当真，当真到好似已经变呆，正如“天才与疯子只有一步之遥”；他学习当真，有时让我哭笑不得。我的同桌，真“呆”！

他呆，呆在学习上。一上课，他的两只眼睛牢牢地盯着黑板和老师，目光好像要把黑板烧出两个洞来，又仿佛他要把老师说的每一个字都刻在心里。他手上的笔牢牢握着，只有在老师讲最重要的知识点时才动那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老师讲到出色之处时，他就真的像个呆子了，眼睛睁圆，眼皮不眨，嘴角微扬，陶醉在老师所说的那种意境之中。每当老师提出一个问题时，他的大脑老是飞速运转；每次老师点他回答问题，他百分之百能答到点上来，好像谜底早就刻在他的脑海里。我也受他的影响，上课再也不讲话了，再也不玩了，我与他一样，像呆子般当真听讲，淘气功能徐徐退化。

他呆，写功课时很呆。记得那次，老师刚把功课发下来，他便如鱼得水，飞龙上天一般快速地翻开功课，拿出草稿本，开始狂写。除了右手手指，全身没有其他一个器官在运动，他又进入了石化状态。我看见了，也同样地打开书，开始写功课。一题又一题，我越做越感到不合错误，老师还没有教到这里来啊？我叫了他一声，发现他又呆呆地思索着，毫无反应。我又看了看他，他仍在奋笔疾书，好似在与时间赛跑，一回儿停下，一回儿又开始，一会儿飞速书写。脸上时而愁眉紧锁，应该是遇到了困难；时而眯眯眼，好像怀疑自己的眼睛有没有看错；时而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

我也又开始奋笔疾书，反正随着学霸学，再怎么也错不了。忽然，他竟停了下来，好像感觉到了什么不合错误：“柳浩然，老师似乎不是让我们写这本功课吧？”我看看四周，别人都在写另一本功课，和我们俩写的不一样，我们写的内收留，根本就没有学到这里啊！叶子铭，你这个呆子！啊——我怎么那么倒霉！我真不知道该哭仍是该笑。不外，叶子铭绝不在意，马上拿出那本准确的功课，又陷入“呆萌”状态。唉，我也只好随着呆下去。

他呆，但并不是呆子，他呆得当真，呆出了提高，呆出了荣誉。

课堂上，老师正在点名。“叶子铭，120分！”“叶子铭，书写有提高！”“叶子铭，A++！”“叶子铭，主题很明确！”“叶子铭，全对！”……一声声老师们对他的表扬，天天都有，礼炮不中断！那一份份优秀的成绩，恰是他“呆”的结晶。

他有着那种耐劳钻研、当真执着、同心专心一意的钉子精神。他像一枚铁钉，有着向里钻的狠劲，坚韧不拔，永远向学习的铁板中钻，无论那里有多厚，甚至与墙一样厚，他也能钻到底；无论那里有多么地坚硬，甚至比合金还要坚硬，他也能钻出一个洞。这种钉子精神，是最值得我们学习的。正如袁隆平，袁隆平爷爷就像钉子一样，一生只研究杂交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己创造的世界纪录，这不恰是钉子精神吗？

没错，钉子精神是我们学习所需要的，也是中国发展所需要的。我同桌身上的“呆”，就是这种钉子精神，我也会像他一样，继承“呆”下去。

写我的同桌作文 篇5

我的同桌是个女孩。她有一双细线似的眉毛，眼睛水灵灵的，高高的鼻梁下面一张樱桃小嘴，样子可爱极了！身材高高瘦瘦的。

她非常的温顺，老是喜欢笑。由于她非常喜欢和我玩“石头、剪刀、布”，她赢了就会非常的开心；要是她输了，就会很不服气地叫我和她再来一局。

她很胆小，很怕小虫子。由于她碰了小虫子以后，小虫子就会动，似乎要冲向她一样。她也是个热心肠，有一次，老师让我们写功课，我想，我要是写完了功课，就可以在家里看课外书了！我写着写着，发现有一道题不会做，而同学们都在奋笔疾书，我不想打搅他们。这时，我的同桌看见了，就问：“你怎么不写了？”我小声地回答她：“有一个组词我不会。”同桌说：“我会，我给你讲吧！”她说完，就耐心地给我讲解，经由她的梳理，这一题我终于会了。然后，我写好了功课，同桌也写好了功课，我们一起交给了老师查看。最后，我们一起离开了校园。

我想，我有一个多么好的同桌呀！我想要和她永远做同桌。

写我的同桌作文 篇6

我的同桌名叫叶子铭，他学习认真，在所有学科上都是一丝不苟；他学习认真，认真到好似已经变呆，正如天才与疯子只有一步之遥；他学习认真，有时让我哭笑不得。我的同桌，真呆！

他呆，呆在学习上。一上课，他的两只眼睛紧紧地盯着黑板和老师，目光似乎要把黑板烧出两个洞来，又仿佛他要把老师说的每一个字都刻在心里。他手上的笔紧紧握着，只有在老师讲最重要的知识点时才动那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老师讲到精彩之处时，他就真的像个呆子了，眼睛睁圆，眼皮不眨，嘴角微扬，陶醉在老师所说的那种意境之中。每当老师提出一个问题时，他的大脑总是飞速运转；每次老师点他回答问题，他百分之百能答到点上来，似乎答案早就刻在他的脑海里。我也受他的影响，上课再也不讲话了，再也不玩了，我与他一样，像呆子般认真听讲，调皮功能渐渐退化。

他呆，写作业时很呆。记得那次，老师刚把作业发下来，他便如鱼得水，飞龙上天一般快速地翻开作业，拿出草稿本，开始狂写。除了右手手指，全身没有其他一个器官在运动，他又进入了石化状态。我看见了，也同样地打开书，开始写作业。一题又一题，我越做越感到不对，老师还没有教到这里来啊？我叫了他一声，发现他又呆呆地思考着，毫无反应。我又看了看他，他仍在奋笔疾书，好似在与时间赛跑，一回儿停下，一回儿又开始，一会儿飞速书写。脸上时而愁眉紧锁，应该是碰到了难题；时而眯眯眼，似乎怀疑自己的眼睛有没有看错；时而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

我也又开始奋笔疾书，反正跟着学霸学，再怎么也错不了。突然，他竟停了下来，似乎感觉到了什么不对：柳浩然，老师好像不是让我们写这本作业吧？我看看周围，别人都在写另一本作业，和我们俩写的不一样，我们写的内容，根本就没有学到这里啊！叶子铭，你这个呆子！啊我怎么那么倒霉！我真不知道该哭还是该笑。不过，叶子铭毫不在意，马上拿出那本正确的作业，又陷入呆萌状态。唉，我也只好跟着呆下去。

他呆，但并不是呆子，他呆得认真，呆出了进步，呆出了荣誉。

课堂上，老师正在点名。叶子铭，120分！叶子铭，书写有进步！叶子铭，A++！叶子铭，主题很明确！叶子铭，全对！一声声老师们对他的表扬，每天都有，礼炮不断！那一份份优秀的成绩，正是他呆的结晶。

他有着那种刻苦钻研、认真执着、一心一意的钉子精神。他像一枚铁钉，有着向里钻的狠劲，坚韧不拔，永远向学习的铁板中钻，无论那里有多厚，甚至与墙一样厚，他也能钻到底；无论那里有多么地坚硬，甚至比合金还要坚硬，他也能钻出一个洞。这种钉子精神，是最值得我们学习的。正如袁隆平，袁隆平爷爷就像钉子一样，一生只研究杂交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己创造的世界纪录，这不正是钉子精神吗？

没错，钉子精神是我们学习所需要的，也是中国发展所需要的。我同桌身上的呆，就是这种钉子精神，我也会像他一样，继续呆下去。

写我的同桌作文 篇7

我的同桌是个调皮的男孩子，他很好动，常常不完成功课，而且有时还欺负我。

在那个阳光灿烂的中午，我完成功课后，刚要去操场上流动，这是，老师让我检查我同桌的功课完成情况。我回到座位后，把他的语文功课本拿起来一看，我大吃一惊，功课本存在着良多良多的问题，一共有22课没有让老师批功课，错的也没有改正，然后我就对我的同桌说：“你一共有22课功课没批，为什么？赶快补上吧。”他不但没有改过之意，他的眼睛里却布满了嫉妒和怨恨，大声叫着：“我鄙视你，歧视你，我恨你。”真是不可思议，他不但不接受帮助，而且还对我发脾气，气魄汹汹，我满腔怒火，听了他的话差点儿没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平静，他的话不时地回荡在我的耳边，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客气的是他竟然谢了一篇日记来“攻击”我，我很难过，心想：他不但不反思自己的过错，反而还把过错强加到我的身上，还仇恨别人对他的帮助，我不想再管他了，可转念又一想：这也是老师交给我的任务，我怎能扔下不管呢？再说：我们都是同学，同学之间要互相帮助，帮助别人也长短常兴奋的事，想到这些，我的心突然亮了起来，我还和往常一样监视他检查功课，我要用我的真心来感动他，帮助他，让我们共同提高。

这件事对我的促动很大，我毫不能被别人的仇恨打到，我要坚强勇敢地面对，要用爱心来帮助同学，团结同学，在成长的道路上共同提高。

写我的同桌作文 篇8

我的同桌叫闫铭健。他是一个顽皮、陶气、幽默而又可爱的男生。他酷爱NBA，时常拿着NBA的书看得津津有味。

有时，他在家遇到有趣事或看书时看到好笑的地方，都会讲给我听，让我与他共享快乐。

他是一个乐于助人的好同学。每次，在我不会做数学题时，是他耐心的帮助我。还有风次，我弄丢了笔、橡皮，他借给了我。要说他的好处，告诉你，就是让我说三天三夜，我也未必能说完。

他虽说有数不尽的好处，但也有一些小缺点。

人总要有错嘛！

有时，他顽皮、淘气的场合真不是地方。

有一次写数学练习册，他一直用胳膊挤我。后来，我的桌子却全被他所霸占了。他就这么一直耗了下去，终于，下课了。他看见老师来了，便赶忙收了回去，气得我，差点哭了。

……

哎，我的同桌真是一个调味料，让我尝到了酸、甜、苦、辣，更是让我哭笑不得。

写我的同桌作文 篇9

常常看见她穿着素色的衣裳，带着浅浅的微笑缓缓走来。

她常常挂着笑容。她的笑声像初出的太阳，笑声甜美，清新爽朗。她的微笑如夕阳西下，温柔腼腆，笑靥如花。

秀丽的瓜子脸上，两道颇似银灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永远带着笑意的双眸。透出一股纯朴的气质。

她是个乐于助人的好姑娘，心肠软。但有人求助她时，她总是耐心的帮助。

她在对待事情的方面肯努力，肯钻研。我深深的佩服她的这股冲劲。记得她在刚入初中时，经过一段时间的拼搏，进入了班级前二十名。可喜可贺。

生活中的她和学习中的她都是我的榜样。她教我学习要认真，才能取得更好的成果。她教我考试要细致，才能避免不必要的失误。她教我不要忧郁，保持开朗，展现最好的笑容。

她也是会偶尔发发脾气。又调皮的一笑。逗你的。在考试失利时，她从不冲动，总是冷静的分析，直到掌握了所有的正确方法才肯罢休。在她的手中，从没有在懂得的题目中再次失误的历史。

记得坐在一起的时候，我在考试成绩不堪入目时，总是默默的哭泣，疯狂的找寻答案。她总是递过一方纸巾，给我轻轻的拭去泪水。低声安慰我。像个大姐姐一样，轻抚我的后背。直到我不再悲伤。

永远记得。当粗心的我摔在地上时，搀扶起我的人是你。当愚笨的我在面对难题发呆时，给我耐心的讲解的人是你。当体育不好的我考排球屡次不及格抱着排球伤心时，默默支持我等待我的人，依然是你。

晟晟。你永远是我最好的朋友。请让我们在青春的彩虹上共同的成长吧。

写我的同桌作文 篇10

我有一个有趣的同桌，我们大家都叫他大豪。

他长着一对眯起来简直看不见的眼，却总能仔细观察到生活中的点点滴滴。深深的抬头纹不但没有描绘出他历经的沧桑，反到使他更加俏皮活泼，仿佛每一件事都值得他笑一般。个子不高，心眼极多。

他给我们带来过许多快乐。

我们把一中的图书楼2楼叫做“T2”这里有许多平板电脑供我们学习。敏锐的大豪立刻发现了，他发觉可以在这上面进行游戏。这对学习压力极大的他是多么好的机会。他第一次进去时身体还不断发抖，左望望，右望望。他仗着身小个矮，在借书中的学长学姐们中间挤来挤去。

终于，这个“小偷”一般神色慌张的少年登上了梦寐以求的“T2”。初入这里，他感到十分惊奇!不仅在于整齐的学平板，还在于大家都在学习。只见他伸出不停颤抖的右手，借了一个平板。并将游戏音量关到最小，以此来显示卑微。他的心理被游戏攻破了，他的作业开始应付。直到成绩如穿心之箭射穿他的自尊，他才醒悟，压力是不能靠游戏来永久消除的。游戏固然有意思，可这毕竟是虚拟的!大豪懂了。他开始认真，累了但充实了。

他还是集憨厚、体贴、细心于一身的中国好同桌。

那是一节自习课，突然，宁静的教室被角落里的一阵争吵声打的浑浊了。同学们都向这个不起眼的角落看来。没错，正是我俩在争吵。起因只是一段小事，可我不依不饶的“索赔”点燃了导火索。双方都有责任，可我却摆起了架子，这使得憨厚淳朴的大豪怒了，他表面上给我甩脸子，一方面又极力的像个做错事的孩子，极力想要挽回我。他是我的好朋友，而我内心也极其空虚，终于，我们又和好了。

大豪，你是我的好同桌，是我最好的搭档，是我人生路上最好的回忆

我和同桌作文

寻找好文章“我和同桌作文”是不错的选择，作文训练可以让我们更好地应对工作和生活中的写作任务，写作让我们更能够体验到细节之美的魅力。写作文要多花心思，多训练才会写好，作文怎么样写才能写出新意呢？

我和同桌作文 篇1

认识她，是在开学典礼上，而她认识我却是在分班考试上。

开学典礼那天，第二附中三百六十个新生以及附中高一新生们集合在大礼堂里，每个班都划了分区。在自己班级座位坐好后，突然，我身边冒出了一个短头发女孩，它问我：“你是七（2）班吗？”“嗯”我轻轻地说。“我也是啊，我可以坐在你旁边吗？”她看起来很兴奋，给我带来了一种莫名亲切感。“当然可以。”

从她坐到我身边那一刻开始，她嘴就没停过，从她嘴里我得知：分班考试时，我就坐在她右边，而我，却忘得一干二净。

她大大咧咧，仿佛是遇见了老朋友似，和我无话不谈。典礼进行到一半左右，她竟鬼使神差地掏出她小学毕业证让我看，但她说——不许笑！虽然我答应了但看到毕业证上那一寸照片时，我却还是忍不住“扑哧”一笑。那张照片让人感觉很夸张，恩……就像漫画那种夸张，照片上，她头好象是一个不规则四边形，但……又好像是不规则圆形……反正我也说不清楚。从她毕业证上，我还得知——她叫徐奉华。

新学期开始后，大家彼此有了了解，渐渐由陌生走向熟悉。而她，不幸成为了女生中最讨人厌形象。或许，是因为她那过于大大咧咧性格：或许，是因为它不能够按时交作业：或许，是因为她那次在政治课上和同学抢东西……总之，总是有很多同学在她背后指指点点。

但，在我心里，我认为每个人都会有优点和缺点。一个人不可能一无是处，就像，一个人不可能十全十美一样。

期中考试之后一次调位，她成为了我同桌。我对她充满了好奇。

突然，我想起开学典礼时她多话，心里不免有些不安。万一，她上课和我讲话怎么办？我有些苦恼，甚至，开始厌恶他。

和她正式成为同桌是在调位后一个星期一，我对她厌恶情绪并没有维持多久，我发现她其实有不少优点。

她数学很好，真，她思维非常敏捷，好多问题她一眼就能看出来。有时，遇到遇到稍难一些题问他，她总能给你一个满意答案，而且，问他问题，她从不会像某些同学似摆架子。

由于一周换一次座位，我和她便有了坐里坐外之分，若是她坐在外面，当我要进去或出来时，她总是很有眼色地站起来，并恭恭敬敬地做个“请”姿势。而我，则远不如她。

我和她很快建立起了友情，有时同学白眼看她时，我都会替她难过，而她，好像从不在乎。

有一次，同桌东西掉在了地上，被路过同学看到了，正要捡起，却看见是她，边说：“切，徐奉华。”说完还在上面踩了几脚。我在旁边看得清清楚楚，白了那同学一眼，走过去帮同桌把东西拾起，并拂去上面灰。那同学很不服气地说：“那是徐奉华，你干嘛帮他捡？”我没吭声，又白了她一眼，走了。

就在前一段时间，他和班里一个男同学说话，但那个男生装作没听见，依旧干自己事。我叹了口气，对她说：“班里好多同学对你都是这种态度，真替你感到悲伤。”“干嘛太在意别人？”她平静地说：“况且又不是所有人都讨厌我。”其实，说这话时，我在她眼神里捕捉到一丝淡淡忧伤。

细细品味同桌话，它多么像是一句哲理！

是啊，走自己路，让别人说去吧！干嘛太在意别人？正像政治书上所说一样，议论只能代表个别人意见。

就在那天，我记住了同桌话，她很坦然。我觉得，拥有这么一个好同桌，我真很幸运！现在，我要说：

“我爱你，我好同桌。”

我和同桌作文 篇2

我是那个小学六年和你同桌四年的冤家。

第一次见就开始当同桌，除了中间两年的"分别"，我和他都在促进同桌关系，比如划分三八线，编同人故事，一起下五子棋，一起借鉴作业……类似的事情数不胜数。还记得同桌四年间我无数个让他出名的瞬间。

我和他的丰功伟绩吧！我们其实也可以算是不打不相识，当时一年级的我们由于太过不懂事不会讲道理就动起了手，最后也不知是谁告诉了老师，我清楚的记着，他，被我，弄哭了哟！按照流程请家长写检讨，那段时间我和他可谓是相见两厌，一边愤愤的啃着笔头写着检讨一边气冲冲的看着对方，眼里好似喷火。那一架我没说的是，他咬了我手，现在还有印子......

后来握手言和是因为发现志同道合，发现对方和自己挺聊得来，莫名其妙就成了哥们。一起勾肩搭背出现在操场，一起约出去玩，一起把两个小脑袋凑在一起讨论数学题。别说，那是的友谊懵懵懂懂纯粹的很，成为了朋友之后把以前很多不愉快的事都忘了，只记得一起心有灵犀的事儿。

三年级重新排了一下座位是，终于不在一起了，我当时是有一点失落的，他应该也有吧。后来就因为坐的不是很近，交流就变淡了，慢慢就淡忘了之前的友谊。等真正记事时已经是四年级了，已经是意识到男女有别的年纪，就保持着一种很平淡的同桌关系，但有些事情在同桌之间不可避免的爆发——口舌之争。因为我较毒舌，还有些腹黑女的感觉。每每管不住自己的嘴就在旁边说些自己的"小感受"：

"你字是不是又丑了？"他本就是天蝎男，本能回怼：

"你也是，不过彼此。"从此战争来临。

班上每天都能听见我们互怼的声音，有时气极了闹到老师那里去，我还记得我们出来时那同病相怜的'眼神吗？！害，然后还故作傲娇安慰自己：反正他/她陪我一起挨骂，不亏。

我本来就疵瑕必报，小学就没好好喊过他名字几次，都是"关文走，关文走"的喊，他又偏偏每次听见这个因为他一时闹得笑话被我经常喊的名字时气不打一处来，很多次为了这个大费口舌之争。

挨到五年级终于将我们调开，全班人都是一副舒了心的样子，因为再也不用听见我们吵架的声音了，我们也是皆大欢喜，恨不得以后都不见。

命运总是兜兜转转，还记得六年级又在一起是双方见了鬼似的神情。常说熬到毕业，就不用见到对方了，现在看看，我和他还是有一点点同桌情的，但我现在还是记得他在男生堆里说我坏话的样子。

愿你未来可期，不负时光！

我和同桌作文 篇3

在四年级的时候，我的同桌叫刘亦菲，也是我想要让大家熟悉一下的人。

记得那时候，我很讨厌她，是由于她老是学我。我买了一个新发卡，很漂亮，她就会去买一个跟我买的一模一样的发卡。这让我很气愤。原来仍是好朋友的我和她，一下子势不两立，谁也不理谁。直到有一件事，我忽然觉得自己似乎做错了什么。

那是一个下雨天，小雨淅淅沥沥的吹奏者，知了在树上伴奏，风儿在伴舞。似乎在为我们明天的期末考试加油打气。最后一节课的时候，老师让把桌洞里的东西都拿回家。我一听立刻傻了眼，我的桌洞里有良多东西，而且书包也装的满满的。这可咋办？放学了，我一副忧心忡忡的样子，刘亦菲好像看出了我的心事，说：要不要我帮你收拾桌洞里的东西？我起先还有些不愿意，由于那件她学我的事。

她似乎又看出来了，一脸惭愧的说：对不起，上次的事是我的不合错误，请你原谅我好吗？我见她认错了，就说：实在上一次是我的不合错误，应该是我向你报歉才对，咱俩重新做朋友好吗？她说：当然可以了！说干就干，他立刻帮我收拾起了桌洞里的东西。不一小会，桌洞里的东西很快被小兰收拾的一干二净，但收拾东西的同时，我的书包越来越鼓，最后桌洞里的东西收拾好了，我的书包也鼓得像个快要爆炸的打大球。当我想拉拉链时，使劲一拽，‘嚓’的一声，我和小兰就像被定住了一样，嘴巴张成‘O’形。

想斗鸡眼一样看着我的拉链。为啥这样呢？由于拉链从它的家—书包上被我拉中断了，我气急败坏的把拉链扔了，小兰二话不说，背起我的书包就走，我就背着小兰的书包。还下着雨，我不由得打了个寒碜，而她任凭风雨奏乐在脸上，她仍旧执着的去往我家的路上。到了我家，她把书包放下，我对她说：谢谢你！她笑了笑，说：没事，咱俩以前不都这样吗？不用谢我。

她默默地走了，留在我脸上的不只是雨水仍是泪水。

我和同桌作文 篇4

我的同桌叫许。她最突出的特点是她慢，像拖拉机一样慢，所以我给她起了个绰号“拖拉机”。

她做作业很慢。当我在数学课上，老师给我布置了家庭作业。学生们立刻拿起画笔，写下了它。只有我的同桌还在东张西望，连笔没有拿出来，更别说笔记本了。老师开始改变同学们的作业。她刚刚完成了一个问题，结果是一个关键的问题。

她的支持也很缓慢。阅读时，别人读得很快，但她却指着书，一字不差地读着，还放着长音。我们都会记住它。她还没有读完它。唉，她太担心了！

她包装也很慢。学校铃一响，学生们就迅速收拾好书本、钢笔等。塞进书包，冲出教室，在走廊里排队。至于她，她正在慢慢地把东西一个一个地放进书包里。每个人都排了很长时间的队，准备离开。她还没有打包。在大家的一再催促下，她慢慢地走了出去。有时游行队伍已经开始离开，她突然意识到，“哦，不，我忘了我的家庭作业。”说完这话后，他跑进教室去拿。唉，一个班的学生在离开前不得不在走廊里等她拿东西。

我迟钝的同桌，你什么时候能快点起床？

我和同桌作文 篇5

我的同桌，他应该是属于那种头脑简单，但四肢仍然很发达的人。我与他之间发生过一次又一次的“战争”。

第一次：口舌之争

“叮铃铃”上课铃响了。“呀！黑板没擦！完了完了！对了！趁老师还没来，我得赶紧擦！”同桌话刚说完一溜烟就跑了上去。以他“从古至今”最快的速度擦黑板，然后又以百米冲刺的速度冲回座位。他前脚刚迈进座位，老师的后脚就跨进了教室，像计算了时间一样准确。他得意洋洋地对我说：“哈哈！我真厉害！你就不会把！哈哈！生你何用！”“我……”我一时说不出话来，但也立刻反驳道：“那生你又有何用？”“我嘛……可以擦黑板啊。”“切！我也能啊！这是soeasy，全班都会啊！”我趁机插话进去。他不敢认输，继续说道：“我还能得金牌呢！你能吗？”“好吧！我不能！”我有点沮丧。不过他则更得意了：“哈哈！”

第一战，败！

第二站：举手之战

“这个问题，谁来回答一下？”老师问着大家。班级静悄悄的，一阵微风吹过，都能听到那些心不在焉的同学在书上画画的`声音。“举手啊！这么简单的问题你不会吗？”这时同桌举起了他的那只右手，我自然不会向他低头认输，也连忙举起了手，谁知老师偏偏叫中了我。“这句话表达了作者对……”我轻松地回答了问题，骄傲地看了同桌一眼。

第二站，完胜！

第三站：课堂之战

老师在讲台上备课，同学们在下面说着话。其实大家也都觉得老师特不容易，要备课，做幻灯片。但是又有什么办法呢？大家对音乐天生就这么地不感兴趣。同桌他前一秒还正在睡觉，后一秒就突然坐得端端正正。然后还自言自语道：“我要做好学生！嗯！我是好学生！”我被他这一举动感染了，也马上坐好。他看见我坐好，便坐得更好了。就这样，我们一直持续到下课。

第三站，平。

当然，我们之间还有很多很多的“战争”。虽然每次都是一波未平一波又起。但都像海滩上的贝壳一样美丽，同天上的繁星一般闪烁，成为我们之间的回忆。

我和同桌作文 篇6

每个读书的人，都有过同桌吧。

进入初中的我，在老师眼前，是一个小小女孩，有点吵闹，有点淘气，于是我被安排在了第一排，就坐在老师的眼皮子底下，这一坐就是一年，于是我开始讨厌坐第一个了，不外坐在第一排，反而使我的成绩一步一步进步了。

记得，那年，我好不收留易坐在了第二个，有了我的第一个女同桌，她，与普通女孩一样，有着同样正真个五官，清秀气秀的，开始我们彼此之间还不熟，后来我们坐着坐着就熟了，她的成绩跟我差不多。不久，我们俩在一起玩久了就有了一些矛盾，我们开始了一种彼此不让谁的状态，终于有了一次，我们俩的“战役”终于爆发了，就由于那么一丁点的小事，我们俩就吵了一架，而且，那时我们俩吵得就差没打架了，可不久，我们又不知怎么，又和好了，没有谁给谁认错，就这样天然而然的和好了，自此以后，我们没有像别的好朋友一样，感情越来越好了，而是吵架的次数更加多了，而每次吵架都是当天吵架，当天和好，顶多不超过两天。

她，还有一个令我印象深刻的一个长处，那就是她写功课时，写的特别快。坐在她旁边，开始还没留意到，可是慢慢的，我发现她的功课，到放学铃响之际，定会写完。有一天我就和她比赛，开始的我还更得上她的步伐，可是慢慢的，我开始跟不上了，令我印象最深刻的是，我们比看谁先写完语文抄写，为了赢她，我比她要先写十多分钟，后来她也开始写了，我们俩就这样快速地写，谁也不让谁，可是不知怎么地，她慢慢的跟上我了，又慢慢的超过我了，最后，她仍是比我先写完，从此之后，我就再也不更她比了。

我的同桌不止她一个，还有许许多多个，固然我们曾吵闹过，曾互相气愤过，但是，我真的但愿，我的同桌们，你们能快乐。

我和同桌作文 篇7

上课，孙老师一句话令我陷入水深火热之中让陈QQ和我坐同桌。我一看到新同桌那嫌人的面孔，真想和孙老师申请不跟他坐。可当时在上课，我也不好伤害他弱小的心灵，只好放弃挣扎。

美术课上，他和李好好窃窃私语：嘿，陈QQ，快看我画的李思逵。

哈哈，我要告诉李思逵，你把她画成这样。陈QQ立马开启了他的大嗓门，李思逵，李好好把你画得跟王八一样！

李思逵看后双眼喷火，紧咬嘴唇，挥动着两只手，准备打李好好。李好好见状立即摆出一副我错了的可怜相认怂。这边陈QQ看李好好也玩不下去了，反过来找我说话。

你瞧，他睁着一双楚楚可怜的大眼睛，看着我：亲爱的同桌，你知道吗他捏着娘娘腔想跟我东拉西扯，我忍住心中的恶心，冷冷地堵住他：你想说的我不知道，也不想知道，快别说了，免得我一会儿吐上十吨。

不要，不要，我亲爱的同桌，我就要跟你说嘛。说完他又用萌眼杀恶心我，强迫我听他说那一肚子的废话。好吧，我无语了，只好一边画画，一边任其在旁边絮絮叨叨。

对陈QQ不胜其烦后，我决定画一条三八线，并告诉了他，谁过线就挨打的规则。我本以为他怕挨打会安生点，可他一会儿碰我胳膊一下，一会儿捶我腿一下。总之，各种越线。我忍无可忍，一把抓住他的胳膊，重重地捶下去。他一连发出：啊喔嘶哈等数十种声音。我解完气后，又低头去写作业。而他却像被点穴了一样，一动不动地立在那里。我忍不住点他一下，谁料他竟一秒破功，像个狡猾的狐狸一样，立马抓住我的手，狠狠地还了一个暴击，并得意地说：看吧，你也过线了，哼！

早读的时候，我正在全神贯注读课文，而他在一旁又阴阳怪气地开始表演了：课文22，哦，对是22课；四季之美，黎明，啊，真美，真美；春天的黎明真美，对，就是最美他还真被自己给陶醉了，手上还做着动作，连老师过来都没有察觉到。看到他的这番演出，我也真是醉了。

摊上这么个同桌，我现在天天满脑子都是：下周一调座位快点到来吧！

我和同桌作文 篇8

在我们班，有一对最猛的同桌，天天没事就得吵上一回。那就是小Y和小L.别不信哦，要不，我拿来”照相机“，拍个特写镜头给你瞧瞧吧！

前段时间，我们班排练舞蹈《军中小女兵》，因为排练空间不够，所以要把6小组分成两小组，吧左边三小组往左边推，把右边三小组往右边推，小L坐在最左边，旁边是小Y，小Y旁边是小Z，要知道，她可是”女中豪杰“——母老虎。小L虽说不是母老虎，但是动气真格来，也是不赖的。小Y左边一个女的，右边一个女的，进出不得，招惹一个，激怒两个。没想到，小Y没受到“虐待”，小L却受到了“虐待”。第二天，小L背着书包站在小Y的旁边，说“小Y起来，我要进去！”小Y嬉皮笑脸对小L说“不让进，自己爬桌子进去吧。”小L装作一副无所谓的'样子说“起来，听见了没啊？”小Y还是若无其事地说“不站起来，你能把我怎么样？”这话可激怒了小L？“你说，你起不起来！”小L说话的话音越来越高，随着话音的提高，小L抡起手，勇气小Y致命的弱点：九阴白骨爪。向小Y皮包骨头的手臂使出全身的劲儿扭了起来，痛得小Y顿时紧闭眼睛，闭的周围全起皱纹，张开“血盆大口”，“啊！”地叫了起来，还努力想逞强，装作不痛。看到小Y痛成这样，刚想放手，这小Y就使起对付小L的独家秘籍：香山无影脚，踢得小L直叫痛。之后，两者都把自己的绝招踢之门外，打了起来。俩人你一拳，我一脚，拳打脚踢。两人像两头倔牛，争锋相对，互不相让。

这对同桌分别是谁呢？不告，保密！o(∩_∩)o...哈哈！

我和同桌作文 篇9

今天，新生报道，我听说有一个特别的同学要来我们班，我走进教室环顾了一圈，没发现有什么特别的同学啊。

“叮铃铃......”上课了，同学们纷纷落座，我也赶忙坐好，教室安静极了，我耳边时不时有“嗡嗡.....”的声音，仔细一听好像有人在喊我。正当我纳闷时，“嘭”的一声响，我的同桌出现了，原来我的同桌是身穿“黄金”衣，头顶翎子的孙悟空呀!全班同学齐刷刷地向我投来羡慕的眼神。

课堂上，老师在绘声绘色地讲着课，孙悟空听着听着就爬课桌上睡着了。老师走到他身旁，拍拍他的肩膀，点名让他站起来，可孙悟空很不服气。他悄悄地从耳朵里掏出了一根金色的“细针”，念起了咒语，只见那细针魔法般地变长四丈，孙悟空拿起金箍棒就朝老师打去，彻底把老师打晕了。校长听到消息后连忙赶来，我们万万没想到，校长居然化身成了唐僧，还念起了紧箍咒，孙悟空双手紧紧捂着毛头，疼得哇哇大叫，当场求饶，悟空被校长制服了。

课间，学校广播传来“下节课考试”。孙悟空跟我说，他没复习，怎么考呢?第二节课铃声响起，老师开始发卷子了，大家也都异常紧张，孙悟空也不例外，拿到试卷后，盯着密密麻麻的文字在那抓耳挠腮。眼看快要下课了，他灵光一闪变成了一只小瓢虫，飞进书包去偷看书本找答案去了。我把他的行为举报给了老师，老师直接给了他0分。

这次考试风波后，悟空同学老实多了，我和其他同学都非常乐意一起帮他辅导功课，没想到他补考取得了95分的好成绩。“叮铃铃......”原来这是一场梦啊!

我和同桌作文 篇10

“哎哟喂！你又玩我！”“嘻嘻――嘻嘻！让你那么笨又上我的当！”“竟然要敢耍我！纳命来！”“救命呀！女魔头又要杀人了！”“看你还敢不敢跟我这全班第一长跑王比赛！”“您饶了我吧！我再也不玩你了。”“前二次听了你的话饶了你，结果我又吃亏了，这次我不会再信你了，看招！”“啊，杀人了！救人呀！！！”

我的暴力同桌，以前，我一直忍气吞声。现在，我想出了一个可以了我心头之恨的计划，并准备开始实施。哈！哈！哈！这一下子，你在劫难逃了吧。

一戏同桌

这一天下午，我来到了教室，趁着教室里没有老师，我对着正在教室里兴风作浪的同桌讨好般的说道：“韩大侠，您累了，来根口香糖舒服舒服吧。”同桌不假思索地说：“那样最好了！”说着便把手伸了过来。我从书包里拿出早就准备好了的“口香糖型的发电棒”心里暗想：这下还不让你知道我的厉害！我看到同桌抓住了“口香糖”便按下了开关。“啊！什么东西呀？”被她欺负过的同学见状，都哈哈大笑起来。

二戏同桌

第一节体育课过后，全班个个满头大汗地从操场上归来，这时，我向正在喝水的同桌说：“老张，体育老师在语文老师的办公室谈论你呢，你快去看看吧！”同桌，顿时一慌，扔下水瓶就跑，当她一把推开办公室大门时，她顿时傻眼了（我跟踪时看见的）我开心的大笑起来的笑声，她也没发觉到。这就随随便便地相信一个人所造成的后果。

三戏同桌

经过那两件事，我的同桌似乎开始对我有些戒心了，不再那样相信我了，想骗她，几乎是不可能的。不过，我仍然有对付她的办法。这天，我拿着一本她最爱看的书，送给她。她拿着书，左看右看确认没有危险后，她翻开了书，但她看了首页就尖叫起来。原来她看书时喜欢含一口手指再翻书。我却在页角上撒了胡椒水。她终于忍受不了了，这才发现了开头的一幕。

我和同桌作文 篇11

曾经，我有一个女同桌，我没有与她和谐相处。

“姓陈的！你又超线了。”一个男生指着桌上的一条“三八线”大呼小叫。没错，那个大呼小叫的男生恰是敝人。“切，让我一些又如何？”一个蘑菇头女生轻轻地把手缩了回去。我们这一桌的学习糊口就在每一天的小打小闹中渡过了。

可是有一天……

那一天，万里无云，烈日当空，我的心情天然是极好的。我拿出训练本，坐了下来。刚刚坐下，就发现她超出“三八线”零点零三厘米。我耐着性子，不和她计较。十分钟后，她已超出三厘米，我一看，发上指冠地将她的手猛推回去。我想那时候她似乎也在写功课，聚精会神地写功课的她笔一偏，在本子上留下了一道“伤疤”。

谁能见本子“毁收留”还兴致勃勃呢？答曰：无人也！

我并没发现这微妙的变化，总觉得为自己保卫“领地”争了一口吻。她抬起头，眼皮抽动着，说：“你看我的本子！”一瞄，“切，谁让你超线的。”我绝不客气地回了一句。她以迅雷不及掩耳之速用笔给我划了一下，“喂！我是女生好不好？”她怒气冲冲地说。

“喂！我是男生好不好？”我学着她的口吻，双手插腰地说，心想：怎么有这么野蛮的女生？

“男生要让女生……”她的眼泪已夺眶而出了，正如那滔滔江水，连绵不绝。“熊都知道守卫领土！”“你又不是熊！”“是啊，动物都知道，更何况人呢！”我自得洋洋地说，还吐了吐舌头。“呜哇……”“呃……”

在外面打电话的老师闻风而来，她耐心地给我俩一个一个地开导，可是行不通，无奈之下，调走了她，给我换了一个新同桌。

我回家以后，仔细思考，当真反省老师的谆谆教导，越来越觉得，越来越发现自己气量气度狭窄了，对待同桌不是应该要包收留吗？我想与她说声“Sorry”，但因为害羞，不敢报歉。我第二天到了学校，轻轻地把“三八线”擦掉了。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”我突然觉得这句名言讲得很有道理。在之后的学习生活生计中，我不中断地包收留并帮助新同桌，一直和谐地相处到现在。

是啊！只要人与人之间多一份包收留，多一份谦让，多一份理解，糊口将每天是夸姣的春天！何况是同桌之间，仍是与女生同桌。

[评语]：小作者是个淘气的男生，开头言简意赅，开宗明义，直奔主题；故事开局先声夺人，令人着迷；全文语言幽默风趣，真实生动，似乎把读者带入童年时代，在品味中反思，耐人寻味。文章的风格也彰显了小学生，尤其男生的个性。