挑战命运作文

挑战命运作文十三篇。

撰写作文时我们可以从哪些角度写呢？写作是开启人生成功之门的铁钥匙需要我们不断磨练不断锤炼，写作文可以帮助我们更好地理解语文课程。多看一些课外书拓宽写作积累的素材，我们为您整理了以下相关资料希望对您有帮助：“挑战命运作文”，希望您能从本文中学到一些新的知识！

挑战命运作文(篇1)

大文学家马克吐温先生曾经说过：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦凯勒。读完了《海伦凯勒》这本书，我被深深地震撼了。

他度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的日子。然而，就是这样一个生活在聋、哑、盲世界里的人，她竟毕业于哈佛大学！海伦凯勒之所以能创造这一奇迹，就是因为他敢于接受命运的挑战，靠着一颗不屈不挠的心。她似乎一生都是在逆境中生活，然而，她以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，又向世界伸出慈爱的双手，建起了一家家慈善机构，帮助那些因为种种原因而身体残疾、生活又不能自理的人。

海伦凯勒曾经说过：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。忘我就是快乐，因而我把别人眼里看到的阳光当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴里的微笑当作我的快乐。”是的，海伦凯勒虽然身体有缺憾，但她克服困难，把自己的一生都用在为他人服务上，她自己的'心里就感到无比的快乐。

只要一个人的心是光明，他就不愿臣服于黑暗，这个人一定能穿破黑暗找到光明，找到属于自己的一片天地。我们这些健康的人也是一样的，只要有极大的毅力、顽强的信心就一定能战胜困难，走出逆境，就一定能到达胜利的彼岸，走到你人生中光辉的顶点。

挑战命运作文(篇2)

谁不曾说过不该说的话？

谁不曾做过不该做的事？

谁不曾有过泪流满面？

谁不曾有过满腹怨言？

多少个春的失落，

多少个夏的燥热

多少个秋的寂寥

多少个冬的期盼

谁能保证四季毫无风险

谁能保证一生事事如愿

不经历困苦艰难的考验

只能知道什么是和美平安

不经历狭窄黑暗的小路

只能懂得光明的真正内涵

朋友，

不要说生活对你无情

也莫道命运使你不幸

再大的困难

在强者面前也会屈膝服软

再凶的恶魔

也无法将强者的步伐阻拦

看

前方的风浪正向我们发出挑战

听

彼岸的幸福正向我们大声呼唤

朋友

快快撑起你青春的船

快快张开你年轻的帆

在波涛汹涌的海浪上

勇敢地向前，向前……

挑战命运作文(篇3)

活跃时受到阻挠，绽放时受到打击，是任何人都不能忍受的事，但是我们不能怀着既然这样了，就听天由命的心理平庸地在历史的史册中消失。要相信自己天赋的才能，向上帝借取自己最需要的东西，向命运挑战！

《向上帝借一双手》写的是朱彦夫在战役中失去了四肢，但他从不抛却，带领乡亲们让贫困的家乡富裕起来，并且靠中断肢写出了30万字的《极限人生》。就是他，不能干任何事的他，凭着自强的渴想，留下了人生熠熠闪光的一页。

实在谁都可以像朱彦夫那样，只要信念在握，热情永不泯灭，虔诚地努力向上，上帝也会激昂大方地借给自己最需要的东西，让自己无憾地拥有渴想的一切。

命运对海伦凯勒十分残酷。她从小就失去视力、听力和语言能力。但她靠着一颗不屈不饶的心，学会了说话，以优异的成绩毕业与拉德克利夫学院，把握五种文字。她这个独特的生命体以其勇敢的方式征服了世界，并证实人可以向命运挑战！

相信自己天赋的才能，向上帝借取自己最需要的东西，向命运挑战！努力前进！

命运是把握在我们手里的，所以不论我们碰到了什么样的挫折，终极能否战胜命运的就要看自己的决定了！

挑战命运作文(篇4)

有孩子，喜欢弹琴，想当音乐家;爱好绘画，想当美术家。不幸得很，想当音乐家的孩子，耳朵聋了;想当美术家的孩子，眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。

恰巧，有位老人从身边，听见了的怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你耳朵坏了，但眼睛明亮的，为不改学绘画呢?”接着他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛坏了，但耳朵灵敏的，为不改学弹琴呢?”孩子听了，心里一亮。擦干了眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学画画的孩子，感到耳聋反而更美好。，它可以干扰，使精力，改学弹琴的孩子，地也觉得失明反倒有利。他能免除无谓烦恼，使心神专注，果然，耳聋的孩子，后来美术家，技术超凡，名扬四海，眼睛瞎了的孩子，终于成了音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。

，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实摆明，只要努力，当命运堵塞了道路的，它常常还会留下另道路的!”

挑战命运作文(篇5)

普通人会选择享受，但霍金选择了战斗。霍金的病情越来越严重。他坐在轮椅上，不能说话，只有两个手指可以动。霍金的努力，仿佛让命运重来，几年半后，霍金依然坚强地活着。

他的身体不行了，可大脑丝毫没有萎缩。他的思想飞向宇宙，成为一位伟大的天体物理学家。他的著作《时间简史—从大**到黑洞》流行世界，他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞大**……

霍金一七岁，考入了享誉世界的牛津大学，在霍金无比愉快时，疾病开端打击他的身体。21岁时，霍金被诊断患有肌萎缩侧索硬化症，医生说他可以活到两年半。此时，他面前有两条路。一是享受剩下的两年半。二是努力工作，实现两年半的辉煌人生。

他的顽强拼搏精神让世界为之震撼，霍金成为了皇家学会会员。

一小我私家有了聪明本领，并不一定能发挥出来。要取得相应的成绩，需要一种不怕失败、不怕困难、敢于挑战命运的精神。

也许有人会说，霍金是伟大的，只有伟大的人才有伟大的创举。但我不这么认为。普通人可以变得坚强，挑战命运。记得去年八月，奶奶被诊断出膀胱疾病，需要及时手术；当不祥的消息传到奶奶耳中，六十多岁的她就像变了一小我私家似的，情绪低落，以为自己何等命苦，人老还要“挨刀子”。

固然！作为晚辈的我们也为之深感酸心，看着奶奶一每天的瘦下去，我想哭，却哭不出来。只好等到那一天：

“刚强一点，以后我会听您的话，好好用功学习，不再调皮了。”在家里奶奶最疼我，干什么都想到我，经常意味深长的对我说要努力学习，将来做个有出息的人。可我经常听不出来，让她很费心。

一小我私家有了聪明本领，并不一定能发挥出来塞翁失马读后感塞翁失马的读后感 。要取得相应的成绩，需要一种不怕失败、不怕困难、敢于挑战命运的精神。

挑战命运作文(篇6)

学习了《向命运挑战》这篇课文，我对主人公“霍金”一种敬仰之情油然而生。

《向命运挑战》这篇课文讲述了主人公“霍金”在身患绝症的情况下，与命运做斗争，最后成为了伟大的天体物理学家的事。告诉了我们要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败、不怕难题、敢于向命运挑战的事。

文章字里行间都流露着主人公“霍金”对病魔的藐视，对命运的挑战。他在“脚不行了，手不行了，嘴也不行了”的时候，仍旧当真研究问题，“他在大脑中想象着，论证着，推理着，计算着。”我完全被他这种顽强的毅力深深地感动了。霍金也是一个普普通通的人，他之所以有这种顽强的毅力，是由于他对失败说“不”。他没有超人的功能，只是自己创造的罢了，他给了自己一种动力，使自己永远可以战胜一切。

文章中先容说，霍金写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界，我万万没有想到他的作者竟是“脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙，体重只有40公斤的”霍金，。

写到这儿，不由得使我想起了女英雄张海迪，她5岁就高位截瘫，曾经哭过，怨过，但是她始终没有向命运低头。她自学了小学到大学的全部课程，还学习医学，为许多人排忧解难，使许多人得到了快乐，她从中也得到了快乐。日记

当失败来敲门的时候，你一定不要开门；当成功来敲门的时候，你要微笑着，让它进来。但是，你必需经受住失败无数次的敲门声，才会迎来成功的敲门声！

挑战命运作文(篇7)

命运有时带给我们很多不幸，许多人在命运前不敢抗争，选择屈服。而美国作家海明威的《老人与海》揭示了另外一个选择：挑战命运，战胜自己。

书中描写了一位老渔夫出海打渔，准备返航时却被鲨鱼袭击，老渔夫勇敢的与鲨鱼搏斗。历经艰辛将鲨鱼杀死，但命运又捉弄了他，将不幸再一次降临。血腥味引来了更多鲨鱼，但老渔夫没有屈服，反而说：“人生来并非是被征服的。”这句话将我的心激起惊涛骇浪，命运可能给我们降临许多不幸，选择屈服，便只有一生平凡。只有敢于挑战命运，战胜自己。才能成就大事业。书中的老渔夫第一次遭遇鲨鱼，是命运给他的不幸。他明白有可能搏斗不过鲨鱼，会葬身鱼腹。但他没有退缩，勇敢面对挑战，当渡过危机时。命运再一次降临不幸到他身上，血腥味引来更多鲨鱼的时候，他可以选择退让，可以驾船逃回海港。但他不要向命运屈服，他要挑战命运。尽管这样子的代价可能是死亡，他以顽强的毅力，坚定的意志战胜了鲨鱼，安然返回海港。他取得了成功，战胜了自己。

在人生中，命运可能会降临很多不幸给我们。正如雏鹰在初生时就被父母摔下悬崖，只有不屈服，努力扇动羽翼，最终才能在蓝天翱翔，屈服只会让它摔得粉身碎骨。在沙漠生长的胡杨，没有充足的水源，没有肥沃的土壤。有的只是漫天的黄沙；恶劣的环境。但胡杨敢于挑战命运给它的不幸，有战胜自己的毅力，在沙漠中也要茁壮成长，成为参天大树。

我们应该将命运的不幸当成财富，以坚强的态度面对，不在命运的不幸的面前屈服，勇敢的挑战命运，战胜自己。挑战命运是一种勇气，战胜自己需要我们的坚强和毅力。无论命运带给我们多少困难，都应该坦然面对，和老渔夫一样，昂首挺胸地说一句：“人生来并非是被征服的。”

挑战命运作文(篇8)

一个音符，一腔热诚，一曲响彻苍穹。

一句豪言，一份坚毅，一生抗击命运。

当那曲动人心魄的交响乐响起之时，命运就像无边的黑暗向我们袭来。但是，他用自己无边的力量，战胜了自己的意志，战胜了世界对他的不公；他甚至战胜了自己，战胜了世界！世界上没有人能够跟他相比，他很衰弱，但他亦很强大。他，就是贝多芬。

每每想起贝多芬，那曲《命运交响曲》就在我的耳边回响。那是他的声音，一个耳聋人的声音。它高亢，富有活力，那是他被耳聋所困后，所发出的心灵的呼唤，心灵的乐章！“我要扼住命运的咽喉，向命运挑战。”在命运面前，他是一名英勇的战士，而命运，就是他强大的敌人。每一个音符，每一段旋律，都似乎在舞刀弄剑，奋勇拼杀；层层递进的紧张气氛和节奏，仿如战士们脚踏牺牲者的血迹，朝命运之神迫近，不断地累积着勇气。突然，战斗变得激烈，汹涌澎湃如同山洪暴发，浪潮一个接一个，仿佛南亚的大海啸，千尺巨浪席卷而来，掩盖一切。黑暗被打破，命运被征服，阳光照耀着这神圣的大地，胜利的颂歌响彻寰宇。

这就是贝多芬的音乐。他曾说过：“音乐应当使人类的精神迸发出火花。”然而，他做到了。他更是具有非一般的力量。他凭借坚强的意志，创造了连上帝都不可相信的奇迹。耳聋，对平常人来说是一部分世界的死灭，但对一个音乐家来说，是整个世界的死灭，犹如世界之末日。幸运的是，他是贝多芬，一个勇敢的不朽的音乐家，一个敢于向命运挑战的巨人。整个世界死灭了可贝多芬不曾死！而且他还重造了那个早已死灭的世界。智慧的火花，跳跃的音符，以及他强大的力量，一种超我与创造的力量，使世界变得光明，变得欢乐。

贝多芬毕生所追求的，正是自由与欢乐。但他是一个不幸的人，贫穷，孤独，残废，世界不给予他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界。他用他的苦难铸成了欢乐。这可是符合了孟子的话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”他是人类的拯救者。天赋予他犷野的力，他早替它定下了方向。它应该是奉献于同情，怜悯，自由的；它应该是教人隐忍，舍弃，欢乐的。对于苦难和命运，应该用这种“力”去反抗和征服；对于人类，应当用这种“力”去鼓励，去热烈地爱。贝多芬那一曲曲欢乐颂曲，从痛苦与斗争中解放了人，扩大了人。解放和扩大的结果，是使人与神明迫近，与神明合一。人已经超越了世界，跳出了万劫，生命已经告终，同时已经不朽！这是欢乐，是贝多芬的欢乐。

“用痛苦换来的欢乐”，使贝多芬解放了自己，也解放了全人类。他用他的意志，用他的乐曲，向世界，向上帝证明了：命运可以改变，并且可以自己创造。只要怀着坚定的信心一切不可能都变得可能。欢乐不是别人给予的，而是自己用双手创造的！打倒叩门而来的命运，你就是生活的强者。

让我们聆听贝多芬的《欢乐颂》吧！那欢乐的歌声，犹如神圣殿堂的天籁之声，高雅，使人舒心、欢畅。在永恒的大自然里，欢乐是欢乐的发条，在这宏大的宇宙之钟里，推动着生命的齿轮在转动。它催含苞的鲜红怒放，使艳阳普照苍穹，甚至到了望远镜都看不到的地方。

对了，是他了，是他将欢乐的种子撒向世界，使世界充满欢乐。贝多芬，一个不朽的巨匠，一个值得敬仰的真正英雄。凭借这巨人的勇气，兄弟朋友们，让我们快乐地在征途上高歌猛进吧！人生的道路上，苦难将会接踵而来。让我们凭借巨人的勇气与意志，克服这一切困难，实现自己的理想。让我们像那行星在瑰丽的太空中飞奔，像那英雄争取胜利一样一往无前。未来是属于我们的，胜利是属于我们的。

此时此刻，我似乎感到那不朽的乐章在我的心中荡漾，鼓舞我通向欢乐的远方。

挑战命运作文(篇9)

今天我读了《向命运挑战》书中的主人公——霍金。

霍金21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多还能活两年半，它对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点儿辉煌。”在他的挑战下，命运退却了，一个两年半过去了，几个两年半过去了，他还是坚强的活着。

脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙，体重只有40公斤。但是，它的大脑还行。他活下来了，它凭着坚强的毅力活下来了！我被他的精神震撼！

我从中学了很多很多，也个人光有聪明才智是不够的，还需要一种精神，一种不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战的精神。

挑战命运作文(篇10)

挑战，是一个数千年来一直紊绕在耳畔、令人心动的词。在我们的生活中每时每刻都要面临着挑战：挑战现在,挑战未来,更重要的是挑战自己的命运

挑战命运，就要放飞我们的生命。也许天气很恶劣，也许前路很渺茫。但挑战者懂得这样一句话：“即使是黄昏，也必然布满歌唱着的流霞。”

对命运发出挑战辞吧，不管对方来势多么凶猛，但只要敢于挑战，你就已经是一个英雄。以挑战者的目光，直视着你自己的命运。往日你受他的压迫，难道就不敢向他挑战吗？向命运大声地咆哮，告诉他你不是懦夫，你勇于向他挑战，于是你喊道：

“也许你能轻而易举地刺痛我本已脆弱的心，它已被你折磨得伤痕累累，流血不止，但你永远也无法摄取我的傲骨精魂。

也许你能易如反掌地残损我所依赖的梦想，留下令我不堪承受的痛楚扬长而去，但你却永远磨灭不了我的锐气，永远也不能锉平我的志向。

纵然你将我一次次打入漆黑的地狱，只要有一丝光亮我就会再度燃起生的希望。

你知道这是为什么吗?因为我是挑战的使者,我是永远都不会被击败的`。

你不服吗？你想降伏我吗？

我是不会屈服的，我将用我的一生去拼搏！纵然所有的人都虔诚地跪在你脚下，纵然我最终败给了你。我依然会用一腔热血去向你挑战！”

现在，你会看见命运正在退缩，他的心在犹豫，在颤抖，但他依旧摆出一种傲慢的，主宰一切的神气面孔。依然将你玩弄与他的手指之间，只是现在，他已经有了分寸。

命运已经输了一半。请不要半途而废，挑战者是永不会停止挑战的。

你仍然不懈地作出努力，你用实际证明给那不公的命运看，你想到：

“我从不故作深沉，谓叹我已看破红尘：我从不听天由命，甘心我注定一辈子一事无成。世界不是一首清纯的小诗，不完美的才是最真实的。世界也许很小很小，但人的心可以很大很大，我要用心包容这个世界，我要向命运挑战！

你还能逃脱吗？你还能肆意捉弄我吗？你还自以为可以主宰一切吗？”

在不停的向命运的挑战中,你曾跌倒过,曾哭泣过,曾困惑过，曾经错过了许多的闲适时光。但这些一切都不重要，重要的在于，在挑战的过程中，我们懂得：“只有先挑战自己，才能够成功地挑战命运，相信风雨洗礼后，天空才能出现彩虹！”

你不再只是做一些向命运大吼的空架子的事情，你开始实干，从工作上，事业上，从人情世故上，你做得天衣无缝，让命运找不着你的茬。

命运开始逃跑。他终于败在了你的手下。你挑战成功了，你做到了常人做不了的事，你征服了命()

挑战命运作文(篇11)

读向命运挑战有感

今天，我读了《向命运挑战》这篇课文，让我感慨万千。本文记叙了21岁的霍金在前途无限时，却得了绝症，医生说他只能活两年半了，但他没有向命运低头，而是向它不断挑战，终于成为一名伟大的科学家，活了一个又一个两年半，创造了奇迹的故事。

读了这篇文章，使我感动的不仅仅是因为他为社会做出了贡献，为自己的生命留下了辉煌，还因为他用自己的实际行动征服了命运的精神。面对身残的'困境，若是常人可能会垂头丧气，丧失生存的信念，或是对自己说：“算了，反正一共只有两年半了”，痛苦地死去，平庸地消失。霍金的举动是常人难以做到的，难以想到的，他的成就让世人惊叹。他在自己重病时，发现了黑洞的蒸发现象，推论出黑洞的大爆炸，建立了一种非常科学的模型，取得了辉煌成就。我又想到了实际中的人们，他们如果得了绝症，只会忙着写遗嘱、分遗产、交代后事；忙着向万能的主祈祷；忙着过电影一样回顾一生中那些精彩的瞬间；忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药治好自己，又有那个能像霍金一样呢？我又想到了自己平时是多么胆小、脆弱。一次，我的脚被自行车绞了，就大哭大闹躺在床上大吃大喝，不肯看书学习，耽误了不少宝贵的时间，想到这儿，我十分惭愧。霍金在濒临生与死边界时所表现出的勤奋、超然、镇静、无畏，令我深深折服。

对一切生命有机体来说，命运是不易改变的，改变它需要你不断地努力、努力、再努力，稍一停息便会前功尽弃。普通人会因为没有勇气、没有信心，而放弃机遇，不战而败。但是霍金没有，他不信命运有多大的能耐，在他心里只有一个念头，向命运挑战，做命运的主宰。像霍金一样的人还是有的，例如张海迪、海伦.凯勒等，他们之所以可以坚强地活着，为社会做贡献，为自己的生命留下光辉，那是因为他们有一个共同的目标：向命运挑战。

挑战命运作文(篇12)

世界闻名的霍金老人，曾是一个被医生断诊为生命只剩下两年半的人。多么令人震惊的事情！但他，却凭自己独有的顽强生命力活了下来，创造出一个又一个惊人的辉煌。

他凭什么，仅仅是他独有的智慧吗？不，他最大的筹码是：敢向命运挑战，勇敢不服输的精神。当他听见自己前途一片光明却只剩下两年半的命这个噩耗时，他也一下子坠入深谷。但他想：总得要死，何不死得辉煌呢？结果，他向命运写下了一封挑战书。经过无数次失败与成功的磨练，他成功了！就在他的一念之间！他努力为自己创下奇迹：霍金虽然是一位完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的人，但是他的思维却飞出了地球。

他在大脑想象着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头……病魔给他造成了难以想象的困难，但他却依然思考着，正是因为这种坚忍不拔的毅力使他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。不仅这样，霍金还撰写了科学著作《时间简史》。为自己在历史上写下了最辉煌的一页。如今，他还活着，还在向命运挑战，努力奋斗着……

一个人有聪明才智，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕困难，失败，敢于向命运挑战的精神。这一句，是文章的开场白，也是中心思想。让我知道了，先天的聪慧，不如后天的努力；只要智慧和精神在，就没有东西能打败自己。

挑战命运作文(篇13)

今天，我兴奋地翻开了《向命运挑战》这本书。书中主人公那百折不挠，不屈服于命运的精神给了我一次次深深的震撼。

这本书的主人公是著名科学家、天文学家、物理学家霍金。他19岁就考上了英国牛津大学，这对他来说，是多么美好的前程啊！可命运偏偏跟他开了个天大的玩笑，病魔在他年仅22岁时降临了，他得的竟然是绝症！这对风华正茂的他来说，犹如一个晴天霹雳，意味着他的后半生将过早地结束！应该说，他的人生从此暗淡了，也没有什么事业、梦想可谈了。但出人意料的是，他不仅没有放弃事业，反而更加努力地工作着，艰难地坚持写作。甚至到了后来，他不能说话了，在全身只有两个手指可以动的情况下，他仍然靠着顽强的意志，创造着一个又一个辉煌！

读完这本书，我思绪万千：在生活中，往往有许多人，遇到一点儿挫折就垂头丧气，不敢正确面对生活，更不用说是向命运挑战了。如果我们遇到什么事，只是认命，甘愿庸庸碌碌地过一生，那样的人生会精彩吗？

那也算是真正的人生吗？那是我们当今的青少年所要选择的人生吗？不，我们作为21世纪的主人，决不能向命运妥协。我们要勇于向命运挑战，征服命运，走好自己人生的每一步。让我们给自己的人生多创造一些辉煌吧！

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挑战第一次作文十三篇

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挑战第一次作文(篇1)

生活中有很多的第一次，第一次会带给我们成长与惊喜。今天来说说我的第一次吧！

那是寒假的一天，中午我突然想去爸爸单位吃午饭，可是妈妈要在家带妹妹，不能陪我一起去，我很失落。这时妈妈又对我说：“这样吧，我把你送上公交车，然后打电话给爸爸让他在车站接你，你可以自己去爸爸单位吃午饭吗？”一听要自己做公交车，我有点紧张，又特别想尝试一下，于是我就同意了。

妈妈把我送到车站，给我2元钱，陪我一起等车。说实话，我有点紧张，心想：一会我可不能坐过了站，万一车上没有座位怎么办呢？那颗忐忑不安的心越跳越快，手心都出汗了。

等了一会儿，15路公交车来了，我怀着紧张又害怕的`心情独自一个人上了车，投了币。还好，车上挺空的，我找了一个靠窗户的位置坐下来。一边看窗外的风景，一边观察车开到了哪里，并且竖起耳朵仔细听广播，以防错过站。

“叮咚”，广播里传来“同科汇丰到了”的声音……终于到站了，我看到爸爸已经站在车站等我了，我的心情一下放松了，迈着轻快的步伐下车了……

这是我第一次单独坐公交车，心情紧张又兴奋，我很骄傲！

挑战第一次作文(篇2)

前几天，妈妈给我买了一盒模型。妈妈说拼模型能培养人的耐心，如果我能把它拼出来，就奖励我一盒草莓蛋糕。

我赶紧打开盒子看一下，是一盒木质城堡模型，有一百多块小零件，可以拼成一个海边度假别墅。第一次拼这么复杂的模型，我想一定要挑战成功，可不能让妈妈小瞧了我。

于是，我就开始进入到拼模型的紧张时刻中去了，一百多个小零件都要从木板上扣下来，用砂纸打磨，再看着说明书一块块拼起来，很快我的耐心就用完了。可是，一想到那盒草莓蛋糕，我就安慰自己：别着急，慢慢拼，总会拼好的。四个小时后我的别墅终于拼好了，我又把彩灯装上去，这样一个漂亮的海边度假别墅就做好啦！

拼模型游戏挑战成功，我终于吃上了美味的草莓蛋糕。通过这次挑战我发现：生活中很多事，只要我们多一点耐心、细心就可以做成。

挑战第一次作文(篇3)

预科(4)班朱俊杰

第一次挑战勇气

一个鸦雀无声的教室突然变得气氛越来越紧张，越害怕。这是怎么回事呢？原来今天我们艾老师带了一位朋友说：“这位朋友有时凶，有时善，有也会咬到你。”可能是老鼠、蛇，还是长满刺的刺猬？于是我带着期待的眼神看着艾老师那个“朋友”，他用一个布，玻璃瓶和一张绿色的纸来包扎的所以十分严实。当老师说：“要摸。”这是同学们愣了一下，但还是有几个同学举了起手。

活动开始了老师第一位叫的是：王一唯，他慢吞吞的走上了讲台，通过眼神知道他心里带着期待和紧张，准备要摸时王一唯好像看里面是什么东西？但是没看着，他开始把手伸到衣袖里，怕会被咬到，最后还是勇敢的伸出了手试了一会儿，根据老师的一次惊恐只摸了一丁点，就缩了回来，这是同学们以为是刺猬，老鼠但都不却东。摸一次不过瘾，接着老师又喊了一位同学叫：毛雨灏开始摸进去了，摸了半天也没摸到，最后终于摸到了，它也是摸了半天，最后只听到“噢！”的一声，才知道他知道是什么？后来老师问他是什么？他说：“我也不知道。”全场鸦雀无声，根据表情大叫以为是仓鼠，但不是。老师最后请宁俊康出来时推了我一下，只是表示紧张又急切，但又犹豫了一下到底摸还是不摸，但他还是举得摸好一点，宁俊康畏畏缩缩，开始他像用笔盖想试探、试探，但最终被老师发现了，你俊康开始摸了，当摸到了一半只听“嗖”的一声，宁俊康说：“那个东西会跑。”这下子使我们的感兴趣值又上升了一个等级又说：“好像咬到了我，又好像没有咬到我。”说完便走了。经过老师的恐吓，同学们最终老师让我来揭这个谜，因为我是个托，早就知道里面是什么了，当我准备说答案时，大家充满了好奇，答案是一个圆滚滚的球，教室里突然齐说：“切，”这才知道是个球，当宁俊康摸时，这个西红柿球圆滚滚的所以会“跑”。

通过了这一次挑战的勇气让我有了许多收获，当你做到第一次尝试的时候都有收获，根据总结我知道了3点：1.不能只听老师的一面之词。2.要勤思考，不可能老师会放一些可怕的东西，咬伤的可不负不起。3.人最大的敌人就是自己。只有战胜自己才能战胜别人。

老师点评：

朱俊杰：老师看完你的文章后，被你逗得开心得不得了，你文章最大的优势就是：充满着真情实感！表扬!

挑战第一次作文(篇4)

预科(4)班姜怡旭

第一次尝试挑战勇气

今天，艾老师在课堂上说：“我带来了一个好朋友，是我的儿子到乡里带来一个东西，到这里买不到的。请同学们用勇气的挑战自己。同学们有的说：“是乌龟”有的说：“是老鼠，等等。”第一个有勇气的上台是王一唯，他特别紧张，他用手伸出罐子里面。手抖着。第二个是毛雨灏了。他很紧张，他用手伸出罐子里面，艾老师尽笑，毛雨灏的手抖着，他也笑了。他也失败了。他走下台子。到第三个是我前面的一个男孩，他特别紧张，他用手摸着，他好怕，他的手伸出罐子里面，他小心翼翼的。终于他成功了。到艾老师报答案了，老师说是球。大家都很惊讶，我也奇怪。

我的感受是做什么事情都要勇敢，在我以后的学习中，遇到什么困难都要问老师和家长。特别的是上课的时候要认真听讲，认真写作业。积极举手回答问题。我一定能行的！加油！加油！

老师点评：

姜怡旭：虽你是第一次在星语学校写作，但看得出你的写作还不错的，只需在细节的描写上下足功夫就更好，一步一步来吧，别气馁！

挑战第一次作文(篇5)

确实，人生当中必然有无数的第一次，但是也要看看值不值得你留恋，有时候的第一次会走错，然而一错再错，人生就错完了，所以有时候第一次很重要，但是有些第一次却可以让你一直走向成功，所以人的一生，该选择的就要有所选择。

我的第一次也有很多，但是值得我留恋的是我的人生第一次跳蹦挑战，虽然我还小，但是我却尝试过很多人不敢的跳蹦，从很高的山顶玩跳蹦必然是个超级巨大的挑战，我当时原本是不敢的，因为这需要从心底里抽出来的勇气，对我来说，还真是个超出我范围的大挑战，但是我却决定了要尝试，那时我做了一个多月的训练，每天都做许多有氧活动，当挑战的那天我一开始脚还是会软的，后来当你站上一个铁架台后，已经没有退路了，我选择挑战。

经过许久我终于勇敢的完成了这一次超级自我挑战。

第一次挑战自我，是一个从所未有的极限，我爱挑战自我。

挑战第一次作文(篇6)

在人生的漫漫长路上，我已走过十多年的成长历程。在这段时间里，因为我有很多的不同于其他孩子的经历，所以我有很多的不同于其他的孩子的快乐。更多的，是有过很多的第一次，正因为有了这些第一次，才创造了一个奇特的有着自由天性的我。

我不是一位安静乖巧的女孩儿，在我的性格色彩中，没有黑色，灰色，有的只是蓝色，最多也只是偶尔蓝色上会出现一道道调皮的粉色。

也许我就像一只调皮的却被父母关在笼中的小鸟，总想着怎样才能在湛蓝的天幕下用翅膀去博击长空；也许我就像那一艘还未造好的船儿，老早就想着有一天去海上接受海浪的洗礼；也许我就像那一棵还未破土而出的小草，早想着挣开大地母亲的怀抱，去探望那美妙的世界了吧！

第一次，第一次演讲，第一次比赛，第一次上网，第一次游泳，第一次野游……许许多多的第一次都等着我们去尝试，去挑战。

还记得小的时候在外婆家，我有过我第一次野游的经历。

那是一个初冬，一个没有雾的早晨，我睁开朦胧的睡眼，吃过早饭，我的好朋友小思来叫我，我连忙跑到阳台上去打招呼，她让我下午和她一起去野游，到后山爬山，我应了一声。下午，太阳不很大，天气也晴朗，是登山的好天气，我跟外婆说了一声就兴冲冲地走了。我们从后山开始爬山，爬到山顶时，我们都已气喘吁吁，我和她一路有说有笑，我还捕了几只蝴蝶儿，翅膀是金色的，在太阳的映照下，很美。我正看得入迷时我听见小思叫我的声音，“喂，快来啊，这儿是什么？”我跑过去一看，隐约地记得在爷爷的医书上看到过，“这是一种草药，好象还可以治高烧呢。”我和她都挖了些。我们又凭感觉向前走，我记得我们当时走到了一片稻田，稻子黄了，沉甸甸的，我不小心碰断了一根，里面的液体流了出来，出于好奇，我和小思都伸出小指沾了一点滴在嘴边，舌头把它添进去，是甜的，还带着一丝青草味儿。

在兴致很高的时候，时间总是过得很快，这不，瞧，太阳快落山了，可我们一看，迷路了，不知道该往哪儿走，我和小思都急了，我拉着她跑着，试图找到下山的路。我记得后来走了好久也没有走出去，我突然听见有人在啜泣，回头一看是小思，我对她说哭不是办法，她说听我的。我好不容易找到一位农民伯伯问路，伯伯很好，对我们说：“孩子，朝这儿往前走，看到有一个坡了，那就是下山的路，小心啊！”我们谢过伯伯，快步走在回家的路上，不一会我们就看到了下山的路，好象有一种久违的感觉，不知是激动还是松了口气，有一种想哭的冲动，我拉着小思朝着下坡飞奔而去。

到了楼下，我看见外婆正站在阳台上焦急地望着我呢，我叫了一声外婆跑上楼去，不知怎的，看到了外婆一把扑在她的怀里，泪水再也忍不住了如断了线的珠子哗地流下来了。

这是我第一次野游的经历，是我童年的土地上一株纯洁的野百合，里面有我的欢笑和泪水。

第一次野游，我童年的一个故事。它让我明白在困境也要勇敢，要坚强。

第一次充满了刺激，充满了神秘，让我成长的历程更有意义。

第一次，挑战；挑战，第一次！让生命不留下遗憾。

挑战第一次！指导教师：龙维

简评：描写细致,感情丰富.文章有真实感.

挑战第一次作文(篇7)

星期六，天气晴朗，阳光明媚。午休后，我脑子里闪出一个念想：我的好朋友杨峪鉴自行车骑得那么熟练，我也好想像他一样。不如趁着这么好的天气，今天就行动起来吧！

于是，我让妈妈把我送去好朋友杨峪鉴的家里，让他教我骑自行车。到了他家门口，我轻轻地敲了敲门。杨峪鉴打开门，看见了我，开心极了！

“我们一起去骑自行车吧！你骑得那么好，能不能教教我呀？”我兴奋地问道。他扬起嘴角，得意地说：“当然没问题，就交给我吧！”

我们来到了一个空旷人少的小广场，我和杨峪鉴便开始骑车。杨峪鉴骑上自行车，“嗖”地一下骑出去了。我看着他骑车时潇洒的背影，非常羡慕，也坐上车座，试探着慢慢蹬踏板，可是车子左右摇晃，一点也不听话。我紧张得汗都冒出来了，手心都有点湿了。

杨峪鉴骑过来，一个刹车，单脚踩着地，对我说：“别紧张，手抓住车把，两脚使劲蹬就行了。”我按照他说的试了试，车子摇摇晃晃往前走，渐渐地，我没有那么紧张了，两只脚轻松地踩踏板，越骑越稳了。

哇！我竟然挑战成功了！我真厉害呀！

不知不觉，天渐渐黑了，我已经和杨峪鉴骑了一下午的自行车，真是太开心了！我也终于学会了自行车，挑战成功的感觉真的太美好了！

挑战第一次作文(篇8)

生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕相信都有值得我们回味和感动的事吧走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间

我每天晚上都有英语课，时间久了，平淡无比，我妈看我这里面显得闲刀有余，便心血来潮的给我报了一个初中英语班，当时间到了之后我不得不打开了版面，看见了那个如恶魔一般的按钮开课，当我战战兢兢地把鼠标移到上面时，我就不敢继续了，直到时间到了以后，我稳定了下心中的情绪，点开了上课，突然，电脑里传来了一个尖声女高音：Hello，peter.差点没吓死我，但我马上就反应过来，立刻就回答完，当遇到不会读的单词时，老师细心告诉我怎么读，终于，我磕巴地读了下来，但也已吓出了一身的冷汗，当我听见其他人读得也有些磕巴时，我那颗跳动的心才渐渐平静下来。随后，在紧张中，我上完了英语课，完成了课程。

五年级:快乐吉他

挑战第一次作文(篇9)

糊口中有良多第一次。第一次挑战，也带给我们成长与惊喜。今天，我来说说说自己的第一次……

那一次，我在妈妈店里玩。玩了一会儿，我对妈妈说：“妈妈，我想喝原味牛奶，你能带我去买吗？妈妈说：“我现在正忙着呢！”看我有些失踪，妈妈又说：“那我给你一百五十元，你自己去买，可以吗？”我想了想，说：“好吧！”说完，我就拿着钱去超市了。

刚到超市里，就看到了好多人。我心想：人怎么那么多呀？我好害怕呀！不外，那厚味的酸奶好像在向我招手，我又有勇气了。

我在超市一层转了一大圈，都没有找到酸奶。于是，我上了第二层，左逛右逛终于找到了放酸奶的地方。

买好酸奶后，我又买了一袋大波浪暑片和一袋好多鱼零食。好多鱼零食仍是蜂蜜味的呢！

买好了东西该去付钱啦！付钱的时侯，我随着那些叔叔阿姨一起排队，一点都不害怕啦！

买完东西之后，我回到了店里。妈妈看到我满载而归，兴奋地说：“你真棒！”妈妈又说：“你长大了，以后要自己做事。”听了夸奖，我心里开心极了。

第一次是布满挑战的，也带给了我成长与惊喜。这第一次，真令我难忘呀！

挑战第一次作文(篇10)

时间在一分一秒地流逝，不知不觉中，我已经在这个学校待了半年了。在这半年里，有过开心，有过伤心，也有过气馁，但是这儿，也是一个充满挑战的地方。

在12月28日，我迎来了在这学期中史无前例的紧张。那是因为，我们健美操队要到南雅去表演。其实，我以前也跳过这支舞，但是，在两天前的彩排中……

那天，老师带我们来到了南雅彩排。前面大家都跳得很好，但是到了后面，只听到“砰”地一声，我在做软翻的时候摔倒了。我的腿上摔紫了。同学们都关心我，围过来问：“你没事吧？”我摇摇头，对她们说：“我没事，再来一遍吧。”音乐又开始播放了，我忘记了腿上的伤，进入了状态。就这样跳着，又轮到我翻软了。在那一秒中，我想了好多事情，如果又摔倒了怎么办？要不让别人来替上吧。我犹豫了，但最终还是咬紧牙关，豁出去了。这次倒是没摔跤，但是我用力过猛，闪到腰了。我忍着疼，坚持着跳完了这支舞。

放学回家后，我在地板上垫上泡沫板，一遍又一遍地练习软翻，一直练到我筋疲力尽，练到我确定不会再失误了才休息。

终于，12月28日这一天来了。我待在侯场区里，心里把舞蹈动作过了一遍又一遍。我对自己说：加油！这是你的一次挑战，你一定可以的。

轮到我们上场了，就这样跳啊跳，来到了最令我紧张的环节。我的心跳急剧加快，脸上的笑容也僵了，我两只手紧紧地按在地板上，十分担心自己会摔跤。我的脚轻盈一摆，软翻成功了！我悬着的心平静下来。随着音乐跳完了后段部分的舞蹈。我们的表演成功了！

这就是我的第一次挑战。相信在以后的道路上会有更多的挑战，但，我不再惧怕！

挑战第一次作文(篇11)

撕破那黑暗，抓住那光明！

——题记

那是一个静谧的夜晚。惨白的月亮挂在黑布一样的天上，那么阴森恐怖。而我，要踏着夜路去买水。

“天，这条路没灯吗？停电了吧！”我看看一望无际的黑暗，惊了。前方的黑暗，如饥渴难耐的野兽，欲将我吞噬。

“有，有人吗？”我不安地喊道。但并没有声音回应。我皱起眉头，抿着嘴，犹豫着前进。“哼！出去我就要投诉，烦呐！”我嘀咕着。

望着前方漫长的黑暗，我打起了退堂鼓。但，夜路，我岂能败给你？正想着，突然，我的腋下有一股寒风猛然划过，是，是鬼？我回过头去，并无异物。鬼会不会隐身啊？我愈发不安。我环顾周围，壮着胆子。要不，绕远路吧……不行，都走了一半了……安全重要些，鬼会把我抓走的……耳边，暗绿的树叶“沙沙”地晃着，仿佛唱着如泣如诉的哀歌。唉？前面似乎有光在不断闪烁。鬼火？我小心翼翼地靠墙走，想探个究竟，眼看就能识破鬼火真面目了……

“汪！汪汪！”突然，一阵刺耳的狗叫声划破了寂静。我吓得五官都变了形，走为上计！我脚下生风，向后逃去……

跑回原地，我喘着气，揉着胸口，

瘫倒在地上。溪水“嘀嗒嘀嗒”的声音，似邪恶的讥笑，令我忐忑不安。我想回家，却又觉得临阵脱逃太没有意思，便做着深呼吸，安慰着自己：别怕，也许就是条狗吧！呼了口气，出发！我气势汹汹，英勇而悲壮。

虽表面上如此霸道，实则忐忑不安。我还在为自己壮胆：“来呀，臭狗！你当老子不敢敲死你？”我愈发兴奋，小跑了起来。看着前方的光茫，我喜不自禁。冲！

不料，一个白色身影赫然出现在我的面前。白衣，肆意地飘着，耳畔，风尽情吹着，似乎混杂着“呜呜”的杂音，令人心寒。我慌了，要凉？想着，便赶紧溜了。背后，传来了令人发怵的声音：“小孩，跑什么呀？”完了，铁了心要抓我！“你是鬼，我当然跑了！”“你看看，我是谁！”我回头，是一个阿姨，我赶紧道歉。

天空中嵌上了点点繁星，激励着我。我鼓起勇气，什么也不想，闭上眼，跑着，冲着……

终于冲出了夜路！虚脱的我，看向身后，笑了。

回家路上，喝着甘甜的水，望着明月，心生感慨。在这阵黑色“风暴”中，一颗无助的心，在无奈地飘着。但若有一股未知的力量，注入了心灵便无视黑暗，永夺光明！

挑战第一次作文(篇12)

星期四下午，我在学校的阶梯教室，第一次主讲了《童言讲堂》。为了这次大讲堂，我从寒假就开始准备了。我和妈妈一起学习了许多关于花灯的知识，还精心准备了许多道具。

上台前，我既紧张又兴奋，紧张的是，我第一次登上如此大的讲台，生怕自己会忘词；兴奋的是，我多么希望能快一点把自己准备了一个寒假的内容和大家一起分享。

终于，大讲台开始了。在主持人的介绍后，我迈着轻盈的步伐，来到了舞台的中间。看着舞台下一张张微笑的脸庞、一双双期待的眼睛，我放松了一些。

我和台下的同学们分享了花灯的历史、起源、种类等知识，台下的同学听得津津有味。互动环节是整个大讲堂的高潮，同学们一个个高高举起手臂，争相回答我提出的问题，看着全场沸腾的样子，顿时让我更加放松了。

接着，我又请同学们观看了我制作花灯的视频。同学们跃跃欲试，我就邀请了几位同学到台上来试一试亲手制作一个简易的花灯。在小助手的帮助下，上台的几位同学也做出了漂亮的花灯。他们提着自己亲手制作的花灯，一个个脸上洋溢着开心的笑容。

这是我第一次登上童言讲堂的大舞台，今后我一定会继续努力，和同学们分享更多的欢乐！

挑战第一次作文(篇13)

我不是一位安静乖巧的女孩儿，在我的性格色彩中，没有黑色，灰色，有的只是蓝色，最多也只是偶尔蓝色上会出现一道道调皮的粉色。

第一次，第一次演讲，第一次比赛，第一次上网，第一次游泳，第一次野游……许许多多的第一次都等着我们去尝试，去挑战。

那是一个初冬，一个没有雾的早晨，我睁开朦胧的睡眼，吃过早饭，我的好朋友小思来叫我，我连忙跑到阳台上去打招呼，她让我下午和她一起去野游，到后山爬山，我应了一声。下午，太阳不很大，天气也晴朗，是登山的好天气，我跟外婆说了一声就兴冲冲地走了。我们从后山开始爬山，爬到山顶时，我们都已气喘吁吁，我和她一路有说有笑，我还捕了几只蝴蝶儿，翅膀是金色的，在太阳的映照下，很美。我正看得入迷时我听见小思叫我的声音，“喂，快来啊，这儿是什么？”我跑过去一看，隐约地记得在爷爷的医书上看到过，“这是一种草药，好象还可以治高烧呢。”我和她都挖了些。我们又凭感觉向前走，我记得我们当时走到了一片稻田，稻子黄了，沉甸甸的，我不小心碰断了一根，里面的液体流了出来，出于好奇，我和小思都伸出小指沾了一点滴在嘴边，舌头把它添进去，是甜的，还带着一丝青草味儿。

到了楼下，我看见外婆正站在阳台上焦急地望着我呢，我叫了一声外婆跑上楼去，不知怎的，看到了外婆一把扑在她的怀里，泪水再也忍不住了如断了线的珠子哗地流下来了。

第一次野游，我童年的一个故事。它让我明白在困境也要勇敢，要坚强。

第一次，挑战；挑战，第一次！让生命不留下遗憾。

简评：描写细致,感情丰富.文章有真实感.

高三挑战的作文十一篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“高三挑战的作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

高三挑战的作文 篇1

人的一生最大的敌人不是别人而是自己。要勇于挑战自己的极限，才能成功。黄寒挑战了自己，迈出了成功的第一步。

记得一次“新闻发布会”上，黄寒不敢上去发布新闻，而且畏首畏尾的。令老师十分生气，于是老师便对黄寒说，下一次再来发布新闻，一定要准备好！

时间飞逝，转眼间，数学课下课了，下节便是对于黄寒来说是恶魔般的语文课。从神情之中我可以看出黄寒的紧张，好像巴不得今天都上数学课。黄寒便对我说：“李宇翔，我可以不发布新闻吗？”我听出黄寒语气中的胆怯，沉默了一会，说：“黄寒！不要害怕，就把台下的.人当空气！大声朗读！”黄寒的脸上终于露出了一丝笑容。看来这个方法不错嘛！我十分自恋的想道。当周老师走进门的那一瞬，我编队黄寒建议：“去吧！……”话音未落，黄寒便如离弦的箭“射”向周老师，对老师嘀咕了几句。便站上讲台，大声

发布新闻，当黄寒“凯旋”之时，全班便用最热烈的掌声欢迎他，仿佛再说：“黄寒，你真棒！”

黄寒，恭喜你迈出了成功的第一步，挑战自己的极限不是向左边能做到的。我真佩服你！

高三挑战的作文 篇2

致理一班的全体同学：

你们可曾听说：

有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美；有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔；有一种思想，如茫茫大海，它博大而精深。有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大。告诉你们：这种品质，这种风格，这种思想，这种精神，就是的风采！

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，出国留学网三千越甲可吞吴。

你们有你们的梦想，我们有我们的追求；你们有你们的千锤百炼、雄厚功底，我们有我们的信心十足、无限潜力；你们有你们的心静如水、无限耐力，我们有我们的旺盛精力、风发意气。命运让我们云集于此，命运让我们迎面相逢，命运注定让我们在此一决胜负。我们要抓住机遇，奋发图强，用我们的努力与你们共创明日的辉煌！

兵在前，车在后；勒铁马，踏青丘。

战歌四起，笔划春秋。

英雄挺身，尽显王者本色；

豪杰上前，不让各路诸侯。

太空我没有去过；深海我没有下过；

沙漠我没有走过；珠峰我没有攀过；

但是，这一切的一切都将从挑战你开始！！！

高三挑战的作文 篇3

“啊——”“这么小的纸怎么穿过身体呢？”“太难了！”哎，南202教室怎么会这么吵呢？让我们一起看看吧！

今天唐老师拿出一些纸，对我们说，今天我们玩“大象穿纸”。游戏规则：在6分钟之内，将一张边长8厘米的正方形的纸撕成一个不断开的纸圈，并穿过自己的身体。穿过？自己的身体？怎么可能！可就在这时，章志豪说：“太简单了，我会！”于是，他便只顾自地开始撕纸。唉，我只好硬着头皮上啦。

我先小心翼翼地把它撕成纸条，接下来该怎么才好呢？只见左边的谷一川一边说道：“惨啦，太细啦！”其他同学也一个个歪着头皱着眉，思考着。这时，老师走下来，拿起宋禹泽的纸，帮他撕了一点。“原来是这样啊……”“我懂了！”一阵阵声音传来，怎么办，我还不会啊，怎么办？突然，老师走过来，帮我撕了一点儿，不过就在老师准备还给我时，纸条居然断了！唉，只好重新撕过了！于此同时，章志豪走了上来，他顺利地让纸圈穿过了自己的身体，过来一会儿，张佳文和肖瑜琪走了上来，同时，时间也到了，我没挑战成功！

这个游戏让我知道：做什么等，都要努力思考，才能成功。

高三挑战的作文 篇4

也许生活中遇到的每一天都不一样。我们想独一无二，过独一无二的生活，但其实还是摆脱不了这种日复一日的重复生活。

是不是突然想起来就会觉得这样的生活也很幸福？

也许你生命中的每一天，你都在思考一些全新的东西，却不知道别人在你表白的时候，在你多愁善感的时候，在做什么。他们可能做了那么多实际行动，最后还是可以得到回报的。

这种情况可能对我们大家都不是特别公平，但其实绝对公平。

如果对好处感兴趣，其实可以相处，比较一下。

但是如果我们生活的每一天都如此不同，我们如何挑战新事物，创新我们不同的想法呢？也许在这么短的几天里，我们已经看到了这么多的忙碌。也许当我们真正到了假期的时候，我们根本不知道如何学习新的东西。

就像长这么大，我还是浮躁。

所以，这也是我性格上的缺陷。我会努力改正，让自己思考的更加成熟理性。

即使累了，也能和蔼平和地对待别人，不发脾气，不随意表达感情。

高三挑战的作文 篇5

带着兴奋、好奇、彷徨和不知所措，大家都走进了高三的学习生活，也因此来到了这座高山的山脚下，父母、老师的话又在耳边响起：要树立信心，不怕坚难险阻，你一定能攀上去。记住，高山再高，也不及你的目标高。我们暗自点头，低头检查完登山工具于是抓着信念的绳索，开始了一年艰难而辛苦的登山探险。

高三是一座陡峭、充满挑战的高山。当抬头仰望这座让人欢喜让人忧的高山时，心底不禁流露出一丝害怕，但更多的是兴奋与好奇!高三真像人们说的那样不可征服吗?于是摩拳擦掌、跃跃欲试。一道道难题，一次次月考，一个个新鲜的挑战接踵而至，就像那崎岖的山路上一个又一个的陡坡。好不容易登上了一个陡坡，看见前面又一个，不禁又豪情万丈，不顾全身酸痛，向前奔去。看着那一个个被自己征服的陡坡，心底感到欣慰，而想着前面一个个还未征服的陡坡，已离顶峰越来越近，不禁又兴奋莫名。

高三是一座让人觉得失意多多的高山。高三的学习不可能一帆风顺，失败和挫折是难免的。当历尽千辛万苦，一步步地向山顶靠近时，忽然脚下一滑，身体已向山下滚去。这时，你心里会埋怨自己的不小心，更会诅咒高山的无情。然而这正是高山考验你的时刻，有的人从此一蹶不振，在半山腰徘徊半天决定下山另谋生路;更多的人却重新爬起，总节经验教训，再次雄纠纠气昂昂地向目标前进，在经历无数次碰撞之后，他们的意志变得更加坚强，这才是高山的真谛所在。

高三亦是一座风景状丽的高山。有人说高三枯燥至极，除了做题还是做题。然而在休息之余吟几句唐诗，背几首宋词，不也像置身于云雾缭绕、鸟鸣其间的山中，让人倍感心旷神怡吗?况且山中亦有奇花异果等你采摘。古人云：欲穷千里目，更上一曾楼。随着不断的攀高，视野也越来越开阔，望着远处浩浩荡荡东去的河流，站在高山之颠，想必你们也会情不自禁张开双臂，做着《泰坦尼克号》的经典动作咯。

这时我不禁想起一本作文杂志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒。烈火再炼三百日，化莫邪，断金钢。”豪壮之情油然而生。朋友们，想想吧，当你一脚踏上高山之颠将是何种景象?初升太阳的万丈金光照耀着你，昨日的阴霾一被驱尽，白云环绕这你，微风轻抚着你!朋友们!想想吧，这一切的一切都是属于你们…因为你们是历尽磨难才登上这座山的胜利者!

高三挑战的作文 篇6

今天是8月26日，对我来说意义重大。但是，今天也是军训最累的一天。下午，我们举行了一次徒步旅行活动。这项活动对我来说是一个巨大的挑战，我的腿受了很多伤。因为不知道自己能不能带着疼痛一直走下去，中午在家想了很久，最后选择迎接挑战。在上学的路上，我给了自己很多鼓励和勇气。

但是不得不承认，我从一开始就有点后悔，因为每次走路腿都疼，尤其是跑步的时候，因为真的很疼。当路程走了一大半的时候，老师问我能不能坚持下去，我说能，因为当时腿没觉得疼，只是觉得腿变得很重，不知道在坚持什么。我不知道为什么坚持，只是觉得那时候我不停的告诉自己受伤的腿会怎么样，还能走的很远很稳，就像一个不会吃糖的孩子能变得强壮漂亮一样。

到了终点，我真的累了，好像所有的力气都用光了。连站着都有点困难，感觉整个人都晃晃悠悠的。但是我很开心，因为我从小经历了很多事情，经历了很多事情之后，我对自己做的事情并不满意，也会后悔。对于这次活动，我至少可以告诉自己，我终于不后悔了，但我可以开心地笑了。也许这就是我要一直坚持下去的原因吧。呵呵，挑战我的极限除了累还挺好玩的，哈哈…

高三挑战的作文 篇7

今天，我回想起前几天吃饭的情景——就是挑战辣椒。就让我身体和小脸热的发烫、冒汗……我来说说吃饭的情景吧！

开饭的时候，我不知道妈妈给我偷偷的在饭里放了一点辣子。才刚尝了一口，就绝的不对劲。然后我又吃了一口，我就给妈妈说：“面里放什么了？怎么辣辣的？”那时候我还吃，但是光喝水，被辣的吸溜吸溜的，妈妈笑嘻嘻地说：“我在饭里放了一些辣椒，你有没有觉得饭变得好吃了？”我一脸怪怪的表情：“好吃？快辣我了！你怎么会觉得有辣椒的饭好吃呢？”妈妈慢慢地解释说：“男子汉这丁辣椒算什么？就让你打退场鼓了？吃辣椒要从一点点的吃，吃多了就习惯了，而且你会爱上辣椒的。”我还是不太明白，虽然辣椒很辣，但是我的这碗饭没有浪费，我也跟平常一样的吃完了。

妈妈又给我耐心地说：“辣椒可以当成生活中的小困难，有了困难我们要不要解决呢？要勇敢地克服。也包括学习……”有了妈妈的这句话，我以后吃辣椒也要跟今天一样。在姚村猪蹄坊里面的豆芽面筋就有辣子，我都不怕，吃的可美了。

高三挑战的作文 篇8

7月8日吃过早饭， 虽然是早上8点钟，太阳已经显得非常热情了，晒得我睁不开眼。我和爸爸妈妈按照计划准备去桂林的“象鼻山”。来到象鼻山，才知道它真的好像一头大象的鼻子呀！拍过照后，我想和爸爸挑战一下象鼻山——爬山，进了山，发现山里很潮，因为刚下了一阵太阳雨，地面上也比较湿滑。虽然有点难度，我和爸爸还是坚持了下来。就这样，等我们下山后，就像刚洗过澡一样，浑身都被汗水湿透了。虽然很累，但是我挑战成功。

下午我们又去了桂林的“骆驼山”，到了骆驼山发现它和“象鼻山”一样，因为形状很像骆驼，所以叫“骆驼山”。顺着指示牌，我发现了“冐险树”。同学们，跟我一起猜一猜吧！“冐险树”到底长啥样？我怀着好奇的心情顺着路标所指方向急切的寻找着，“到了到了”我连蹦带跳的喊道。同学们你们猜到了吗？好了，让我带着你们一起进入“冐险树”，来看一看它到底长啥样？原来是人工开发出来的，供人们寻找刺激，锻炼胆量的室外的天然场所。虽然天气很热，但是这里绿树成荫，非常凉快。这一下子就吸引了我，太刺激了，我缠着爸爸妈妈让我试一试，爸爸妈妈为我选择了合适的起点，教练哥哥为我穿上了救生服，并给我讲解了救生扣和滑轮的用法。我迫不及待的准备挑战。可是到了挑战时，才发现自己因为刚才急着想快点进行挑战，没有学会熟练地用救生扣和滑轮，现场又练习了几次，终于进入了挑战。爬网子，走钢丝，走木板，走障碍圆木，滑轮……到最后一个滑轮的时候，我撞到软柱上，被弹到中间动不了了，心里很害怕，这时，教练哥哥上来把我扶了下来。好危险的冒险啊！

这一天的旅行虽然很累，但是我很开心，真的好锻炼胆量啊！真想再来一次“冐险树”！

高三挑战的作文 篇9

当格林走到100米的起点时，人们期待着神话的纪录再次被打破。当39岁的乔丹宣布复出时，人们恐惧地期待着乔丹再次飞升；当蜘蛛侠在强风中赤手空拳爬上金茂大厦镜面般的立面时，人们抬头观望的心跳加快；当蹦极者从空中跳下，再次弹跳时，一种微弱而无限的刺激油然而生。体育运动不断向极限冲刺，“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限、不断突破的精神。

当我们目睹拳王阿里的握手，当我们的心被桑兰那感动亿万人的一跳所伤，当全世界的球迷被塞纳辉煌短暂的一生所震撼，当我们为c罗脆弱的膝盖担忧，沉思，挑战极限，是否意味着我们必须失去健康和生命？可能就像弹簧一样，张力超过了弹簧的承载极限，弹簧就可能断裂。

体育运动员不断冲刺极限，“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限、不断突破的精神。

拉个弹簧。如果拉力超过弹簧的承载极限，弹簧就会失去弹性。

有些领域，需要不断突破极限；在其他领域，我们需要量入为出，留有余地。

请以“挑战极限”为题写一篇800 ~ 1200字的文章，诗歌除外，风格不限，自拟题目。

高三挑战的作文 篇10

“光阴似箭，日月如梭”短短的两天一眨眼就过去了，但曾经的欢笑和快乐仍在我眼前荡漾。今天我们就要回家了，回到父母的怀中，无论是谁，都舍不得离去，在这里，我们所收获的酸甜苦辣能让我们在人生路上茁壮成长！

初来乍到，来到这个陌生的地方，心里满怀期待，就想打破砂锅问到底，想知道接下来的生活是怎么样的。慢慢地，就收获了许多，经历了许多。

在这里，我们把“我”读透了，“我”是梦想的力量，是奋斗的力量！我们顶着大太阳，用自己的努力去换来果实，这就是成长，这就是进步！

离别之际，曾经那份真切的期待早已化为催人泪下的惜别之情，我知道有人想哭，有人想笑，但在这里，我们是少先队员，我们要坚强。

我们收获了坚持，收获了勇敢，收获了智慧，更收获了文明！

我永远不会忘记这次挑战营，因为它是我一生的宝藏！这份宝藏是谁给予的，是挑战营，是老师们，更是我们自己！在这里，我真心地感谢我们尊敬的辅导员老师。

我们要走了，我留恋这里，留恋一切的一切，用我的收获，让我在人生路上更文明、幸福！

高三挑战的作文 篇11

一个蜡做的苹果，一群学生看后，却有多种不同的结论，因为他们对待事物不同的态度产生了不同的想法，由此观之，一个人只有敢于挑战，忠于事实，说出真相（，）才有可能将人生之路越走越平稳，越走越宽阔…”

挑战是一种敢于说出真相的态度。第一个学生勇敢地说出他没有闻到苹果的味道，然而其他学生却只是附和老师的声音。正如我们在课堂中一样，当老师不小心写错了答案，我们发现了却也选择了得过且过。美国一位音乐家在一次比赛中勇敢地说出乐谱错了的事实为他赢得了比赛，也因此，为他的人生开启了新篇章！

挑战是一种敢于提出质疑的勇气。第二个学生大胆地问哲学家：“这个苹果是什么做的。”相比之下，我们在明知有的参考答案是错误的情况下仍照搬无误。正如巴甫洛夫的感慨，在沃泰默发现了错误的结论后没有提出质疑，斯塔林和贝利却没有放弃探索的道路，终于证实了自己的结论，巴甫洛夫只能遗憾地错过一次获得诺贝尔奖的机会。由此可见，只有敢于提出质疑，我们才有可能接近真理的天堂。

挑战是一种坚持真理的精神。哥白尼在“地心说”盛行的情况下，发表了有悖于宗教界主流认为的“日心说”，在事实面前，他选择了坚持真理，并把真理大大向前推进了一步；当卢瑟福选择提出核式结构，他选择了坚持真理。事实证明了：挑战是一种坚持真理的精神，是一种实事求是的科学态度，更是一种不畏牺牲的勇气。在真理面前，还有什么是最可贵的呢？有的话，就是坚持真理的精神，令人敬畏。

身为青少年的我们，正是人生十六七的花季，即将跨人人生的雨季，在我们的面前，常常会出现这样或那样的两难选择，我们怎么办呢？更应该有这种挑战感，忠于事实，不盲从，不跟风的精神。让我们以勇气做船，以科学的态度做风帆，用事实做船桨，扬帆起航直达成功的彼岸吧！

三色挑战作文

作文是探索个人想法和表达能力的关键所在，写作有助于开发我们的想象力。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受。幼儿教师教育网小编认真比较后决定推荐这篇内容充实的“三色挑战作文”，感谢您的阅读我们将不断完善自己希望您能收藏我们的网站！

三色挑战作文 篇1

我们有过一次辩论赛，其主题是：善待顺境，挑战逆境。至于本次活动的一些情形，我记得不多，但这次活动给我的感触很深。从那时起，我对生活有了更深一步的理解，我认为我们处世，宜当善待顺境，而挑战逆境。

人的一生，顺逆交织，有谁能预知下回的分解!

遇到顺境，既不苦其筋骨，也不饿其体肤，有左右逢源之乐，无横过加身之忧，在此情况下，若能奋发努力，锲而不舍，定能取得不凡业绩。

例如诺贝尔，他家就很富有。他从小就接受良好的教育，且家庭也大力支持他。凭着家庭的支持和自己的努力，他最终在物理、化学等领域都有了极深厚的造诣。

优越的条件，能减少很多妨碍人成才的因素，但若不充分利用，而陶醉其间，可能会乐极生悲!

顺境，固然可喜，但人的一生总不可能一帆风顺，总是会遭到一些挫折的，但不要紧，真的猛士是敢于直面惨淡的人生的。

屈原遭放逐，挥笔著有《离骚》，残疾人邰丽华也能登上世界顶尖艺术殿堂;集聋哑盲于一身的海伦o凯勒亦能成为著名作家……所有这些，都足以说明：逆境，甚至不幸，都不意味着生活充满灰色与失败，只要我们以一颗不灭的上进心，以坚强的毅力去挑战，去拼搏，也是能够创造奇迹的!有句古话说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨，怎能见彩虹呢?

顺境易成才，也容易造就蠢才，我们面对顺境，不能陶醉其中;披一路尘土，数千载风流，看夕阳西下，唱大江东去，我们面对逆镜，不能萎缩。

这次语文活动给我的感受是深刻的。朋友!让我们共同牢记：善待顺境，而挑战逆境这句话吧!

三色挑战作文 篇2

当挑战来临的时候，不要惊慌，不要心急，只要你努力拼搏，胜利的天平就向你倾斜。

那一年，我刚刚踏进四年级，这时，我才发现，这里处处是挑战，打架有挑战；成绩有挑战；自我也有挑战处处都充满了硝烟，有成功者，也有失败者。但，只要超越自我，就是成功的！

叮铃铃，上课铃宛如催命鬼，催着我们走上阎王殿般的操场，赶着我们去接受恶魔般的体育课。

做完热身运动后，就开始跑最可怕的项目四百米！望着那空无一人的操场，我的心，开始不受控制地跳动，泛起了一股莫名的慌张，我知道，这是对我的挑战，对我耐力与毅力的挑战，站在起跑线上，压下那一抹慌张，等待着，挑战的来临

三二一，跑！随着江老师的挥下的手势，挑战，开始了！

周围的同学一个个从我身边掠过，带起一阵凉风，将我焦躁的心，冷静下来。坚持就是胜利！不经历风雨，怎会见彩虹一句句名言从我脑海闪过，我坚信，只要我坚持下来，就以定会有好成绩！于是我带着这个信念，超过了刚刚掠过我的同学，我迈着大步，冲过了终点线，1分37秒。这是我的成绩吗？我原本只能跑1分50多秒啊，我发愣了。原本夏天太阳的燥热，已然化为灰烬，留下的，只是那阵阵提神醒目的凉风

当挑战来临的时候，你一定要坚持，只要坚持，没有过不去的坑，！

这四年级的四百米跑，就如同印在灵魂深处一样，带给我之后跑四百米的动力与信念：我一定可以超越自己的！现在，看着跑道，没有那丝心慌，取而代之的，是那又可以超越自我的骄傲！

静静望着那四百米跑道，我知道，未来的路还很长很长，未来挑战的路，还很远很远

三色挑战作文 篇3

早在百年之前，这种精神和勇气就在推动着科学的发展。有一天，一位小学教师莫名其妙地大发雷霆，下令让学生计算1到100的和。出乎教师的意料，有一名学生几分钟就做完了他就是小高斯。老师认为刚学会加法的小学生不会如此快地算术，连答案都没看，便直接予以否定。

小高斯并没有气馁。他又重新算了几次，老师一看到结果便惊叹起来。小高斯直接发现了等差数列。我们再回顾一下科学史，会发现托勒密的地心说统洁了世界一千多年!为什么那时没有人去推翻它?原来是权威过分强大导致的。从最初的开普勒，到后来的布鲁诺和伽利略，许多崇尚科学的科学家前赴后继地去传播日心说的思想，但都牺牲在了罗马教皇手下;直到20世纪70年代，罗马教皇才恢复了伽利略等人的名誉。

你可能会主产，我们周围的人中，有敢于挑战权威的人何其少。但当你在初学万有引力时对万有引力公式的正确性质疑的时候，你就是在挑战权威;你在验证单摆周期公式的时候，挑战权威的信念就没间断过。那么，怎样才能有这种勇气?我认为，这种勇气不是一时就有的，而是从小就养成的一种良好的习惯。在不停地疑问和怀疑中，要用理智的头脑分析它们，最终，我们得到的不仅是知识，还有智慧，和更为宝贵的一种勇气去大胆地挑战权威。最后，我想引用一位先哲的名言：真理从来都不是权威的产物，而是时间的产物。只有在不停的质疑和摸索中，才会诞生真理!

敢于挑战权威议论文二：砰缸被砸破了，水流涌了出来，于是，小孩得救了!

这就是人们历来赞颂的司马光砸缸。司马光彰显了一种与众不同的逆向思维，这正与如今我们所提倡的创造思维若合一契。

时光不停地流逝，没有回头。过去的新，已变成了如今的旧;如今的新，也将变成未来的旧，世界就是在这新旧不断嬗变中不断前进。人生如逆水行舟，不进则退，在这春秋代序的流年中，只有拥有自己独特的见解，敢于创造、超越，才能走在前沿，成为时代的领跑者。

第一次吃螃蟹的人是勇敢的，第一次提出太阳中心说的哥白尼是勇敢的，第一次完成全球航行的麦哲伦是勇敢的

秦始皇开创了中央集权，隋炀帝开创了科举制，武则天开创了自荐制度，张衡发明了地动仪，蔡伦发明了造纸术，莱特兄弟发明了飞机。

钟繇是楷书的始者，颜真卿是颜体的始者，苏轼是豪放派的始者

他们、她们，都是时代的伟人，站在风口浪尖，站在时代的制高点，所以，被铭记，所以，被称颂。

时代前进的动力是无法阻挡的：正如***战争中的惨败是必然的，那是腐朽落后的封建残余在苟延残喘，狰狞地做着无畏的挣扎;正如红军的胜利是必然的，那是生机盎然的社会主义在勃发，所以，不必惊异，星星之火可燎原。既然如此，只有也成为这一动力，才能不朽。

以新的姿态迎接新的未来便是最好安身之法。曾经的小脚闺秀已不复存在，或许，当初的窅娘不会意料，风靡几千年的裏足最终长眠，三从四德已不再是真理，君让臣死，臣不得不死早已腐烂。新时代的人们，有自己的想法，有自己的追求。

商鞅说：治世不以一道，便国不依古法。只有让思维尽情地沐浴阳光，尽情地开放，才能让世界馥郁芬芳。

八股文的时代渐行渐远，文字狱中的幽魂游向远方，在繁忙的世界中一切都在更新。

我只听见时代前进的脚步声，更响起，是伴随的思维之声。

敢于挑战权威议论文三：北京陈曦据说，解放前，英国哲学家罗素到中国讲学，一上讲台，他就提出一个问题：2+2=?虽然连小学生都知道这个答案，但是大家想：罗素是一个大哲学家，他提这个问题，必有深奥的道理，决不会那么简单。于是面面相觑，竟无一人做答。最后，还是罗素自己说2+2就等于4嘛!

2+2=4，这是众所周知、显而易见的事实。为什么竟无人回答呢?原因在于提问者是有名的权威，是大哲学家，那就必有其特殊的、玄妙的理论。于是，人们在权威二字的压力下，产生拘谨、怕出丑的心理，竟连最简单的事实都不敢承认。权威的威力竟超过了真理，多么令人惊叹啊!

像这样迷信权威的现象是普遍存在的。当人们因事实与权威理论不符而迷惑时，往往以他是公认的权威，不会出错为由，放弃自己的正确观点，但是要知道，那些伟人和科学家之所以成为权威，正是因为他们不迷信以前的权威，尊重事实，敢于提出不同的看法、设想。如果伽利略完全迷信于亚里士多德的理论，就不会有其日后的成就;假使魏格纳屈从于当时公认的权威性理论，就不会提出大陆漂移说倘若爱因斯坦不从牛顿的经典力学中摆脱出来，也不会有相对论。由于他们敢于向权威挑战，以事实为标准，才创立了符合客观实际的新理论，并被实践证实而成为权威。事物是不断发展的，我们不能否认权威和他们的理论为科学文化发展做出的贡献，但必须认识到：不存在无条件的，永远适用的完美理论。在科学的发展过程中。前人的理论，总是被后人不断补充、完善和发展，没有这种发展，科学就会停止不前，也不会有人类社会今日的繁荣。这种敢于向权威挑战的精神是可贵的，必不可少的。

然而，这种精神在社会上并不多见。几千年来，中国对于为人谦逊、谨慎，尊崇圣贤方面强调过多。尤其是思想文化领域内，把圣贤的话奉若神明，稍有相悖便视为大逆不道，这种封建文化思想对中国人民的长期禁锢和束缚，扼杀了人们勇敢的独创精神，而且，这些旧意识的影响，一直延续至今。举个例子来说：前不久，某大学一学生在课堂上指出了一位著名教授的错误观点.便立即遭到了众人非议，什么想出风头，故意让教授难堪，自以为是，骄傲自大等等流言蜚语劈面而来。总而言之，不管正确与否，乳臭未干的学生给大教授挑错就是大逆不道。这种严重的迷信思想至今还束缚着一些人的头脑，难道不值得深思么?

在科学飞速发展的今天，知识爆炸的年代更需要那种敢于向权威挑战，敢于创新的精神。因此，隐藏在我们头脑中的保守、落后的旧观念、旧思想必须彻底更新。如果我们都是以事实去检验理论，探寻真理，而不轻易迷信权威，那么，就不会再有人对2+2=4难以启齿了。

三色挑战作文 篇4

你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。刘墉的这句话告诉我们，只有勇于挑战，才能给生命带来方向。这样就要求我们勇于挑战，以此来丰富充实人生，增加其厚度。

悠悠岁月，弹指一挥；转眼之间，光阴流去。长江后浪推前浪，那些勇于挑战，成就伟业的人，必将化作历史沙滩上的美丽的宝石。在生命的河流中，每个人都想游得轻松，快捷，姿势优美。挑战是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆。

能够勇于挑战，当是青年人的基本功。海明威说过：优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。是的，只有勇于挑战，才能战胜自己，不断前进。这样做，我们的人生就会如桃之夭夭，灼灼其华既然今天，没人识得星星一颗，那么明日，何妨做皓月一轮。汪国真的这句话发人深省，我们要勇于挑战，照亮这个世界。若能勇于挑战，便可以此来丰富人生，使其精彩。静水流深若无痕，花开花落应有声。时光在不经意间悄然飞去。古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是勇于挑战的。

伴读母亲陶艳波，勇于挑战，他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。如果不能做到勇于挑战，他怎能获得这样的肯定与赞美？勇于挑战，就有了前进的方向，就会为此而奋斗。挑战是我们人生必须学习的必修课。

从耶鲁毕业的大学生村官秦玥飞，勇于挑战，在殿堂和田垄之间，你选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。洒下的汗水，是青春，埋下的种子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。今天的人们赞美他，不正是因为他勇于挑战，才如此光彩吗？做到勇于挑战，方能咬定青山不放松，砥砺前行不言弃。我们看重挑战，是因为它能成就我们。

孝更绝伦，背母上学的老师陈斌强，勇于挑战，小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。由此可见，勇于挑战方能让人生的鲜花绚丽多彩。只有勇于挑战，才能激发自己的潜能。有了挑战，就有了压力，也就有了前进的动力，就会激发自己，创新奋进。挑战是人生最重要的关键词之一。

两弹一星功勋程开甲，勇于挑战，空投、平洞、竖井、朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷！一片赤诚、一生奉献，一切都和祖国紧紧相联。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开。可见只有勇于挑战，才会集中自己的力量，实现自己的目标，才会让人生光彩夺目。勇于挑战，才会有水滴石穿的精神，永不间断的前行。挑战，是每个人必须面对无法回避的课题。

艾滋患儿学校校长郭小平，勇于挑战，瘦弱的孩子需要关爱，这间病房改成的教室，是温暖的避难所。你用十二年艰辛，呵护孩子，也融化人心，郭校长，你是风雨中张开羽翼的强者。由此可见，勇于挑战方能让人生的鲜花绚丽多彩。正确对待挑战，可以让我们找到人生的灯塔，在未来的路途中乘风破浪，扬帆远行。我们看重挑战，是因为它能成就我们。

周恩来勇于挑战，许下为中华之崛起而读书的志愿，发奋努力，远渡重洋，探求救国救民的道理，为建立新中国立下了不朽的功勋。今天的人们赞美他，不正是因为他勇于挑战，才如此光彩吗？做到勇于挑战，方能咬定青山不放松，砥砺前行不言弃。一个人如果没有挑战，如何前行。

在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，总希望走出宽广的道路。勇于挑战我们才能让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。席慕蓉说：生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。是的，要顺利地渡过这条河，必须勇于挑战。如此，我们方能实现自己的梦想，进而实现伟大的中国梦。

为了我们的梦想，我们要勇于挑战，当我们把勇于挑战变成自己的信念时，我们就获得成功的权利，不错，成功也是需要门票的，当你失去了勇于挑战的信心时，那么你就无法获得成功给你的门票，反之，当你愿意为了自己的信仰，并为了真理去挑战权威的话，那么你们就获得了成功的权利，只要你们为了这个信念不懈奋斗，就可以走向成功。

三色挑战作文 篇5

①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。

②科学发展史是不断接受挑战的历史。

③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的概率解释，说：“我不相信上帝在掷骰( tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道，还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至于另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话！你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。

④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。

⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。

⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当做挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。

1．本文的中心论点是什么？

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2．第③、④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。

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3．第⑤段中两个句子的顺序能否颠倒？为什么？

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4．第⑥段中“科学”一词为什么加上引号？

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5．说说画线句子在文中的表达作用。

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参考答案：

1．科学不怕挑战（或“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学”）。

2．第③段：量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战；第④段：进化论曾受到创世说的频频发难。

3．不能颠倒。这句话有承上启下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文。（意对即可）

4．为了表示讽刺和否定。

5．运用了比喻论证的方法，将科学不断受到挑战比做了大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。（意对即可）

三色挑战作文 篇6

你敢爬上十米的高空吗?你敢从十米的高台跳下来吗?听起来，就让人胆战心惊。这就是我这个寒假要挑战的任务。

高空挑战开始了，我们排队等待着。我抬头仰望十米的高台，铁柱子又高又直，上面有一个小圆盘，只能容双脚并拢站着。教官告诉我们，先爬上圆盘，然后站在上面，抓住一米外的双杠跳下来……同学们有的在唧唧喳喳地说话，有的迫不及待地想挑战，还有的兴致勃勃地看着上面的人。我又紧张又兴奋。

二班的叶灿，第一个自告奋勇地举手了。只见他抱着铁柱子，一步一步慢吞吞地往上爬。他像蜗牛一样，终于爬到圆盘，他把两只手放上去，然后脚要蹬上去，可是没有成功，我看见他的腿都在发抖，眼睛都不敢往下看。我们在下面鼓励了十几分钟，他费了九牛二虎之力，才完成了任务。

轮到我了，我像一只猴子一样，手脚并用地爬上去。炎热的太阳，照得我睁不开眼睛。我一步步向圆盘爬去，终于到顶了。可是圆盘太小，旁边没有东西可以支撑，站在圆盘上，脚下一直在摇晃，我生怕自己掉下去。最难的要数从圆盘上跳下来了，三层楼那么高呢!我的心里好像怀揣着一只小兔子，怦怦跳个不停。

教官和同学们在下面鼓励我，我在心里默数了三秒：“3、2、1!”我勇敢地就跳了下去，像一只小鸟在天空飞翔，那一瞬间，感觉真爽啊!

今天的高空挑战，可真刺激啊!

三色挑战作文 篇7

那是五十多年前的事了,那时我才4岁.一天,妈妈带我进城,在回家的路上,我们拐进了威格顿先生的糖果铺.威格顿先生是一位白发苍苍的老人.我一进店门,便被柜台里_________的糖果迷住了.那天妈妈给我买了一些.

后来,我作了一项决定,要独自去威格顿先生的店铺里买糖果,尽管我对钱一窍不通.一次我趁妈妈又带我进城的时机,独自去了威格顿先生的糖果铺.我走近柜台,挑了一些各式各样的糖果后,威格顿先生从柜台上弯下身问我:“你有钱买这么多糖果吗”“哦,有的,我有好多好多钱.”我伸出手把7个用锡纸仔细包好的樱桃核放进威格顿先生的手中,威格顿先生站在那儿默默注视他手中这些桃核,又看着我,好长时间像是发现了什么似的.“不够吗”我担心地问.他轻叹口气:“噢,我看是太多了点儿,我给你找钱.”说着,他拉开了抽屉,然后弯下身,把两分钱放进了我伸出的手中.妈妈知道后,训斥我不该独自离开去买糖果,但她从来也没想起过问我买糖的钱是哪儿来的.

不久我们搬家了.我长大后也结了婚,我和妻子开了一家鱼店,出售外国种鱼,这些鱼大都五美元以上一对.一天,一个五六岁的小姑娘带着她的弟弟来到店里.他们站在鱼缸前,盯着_______的鱼儿.“先生”,小孩问道,“这鱼我们能买几条吗”“可以,只要你有足够的钱.”我回答.“哦,我们有好多好多的钱.”这信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉.他们沿着鱼缸边走边向我指出他们挑的几种鱼.我用抄网把鱼放进容器中.“先生,给你钱.”小姑娘说着,把几个分币放在我的`手上.这一刹那,我领悟到威格顿先生多年前做的那件事给我的全部影响.我只是在这时才懂得了,当年我对老人的挑战,并明白他是多么出色地接受了挑战.小女孩期望地站在我面前,小声地问:“钱不够吗”“太多了点.”我喉咙发堵,好不容易才说出话来,“我还要找给你钱呢!”我把两分钱放在她手中.

孩子们走后,站在旁边干活的妻子问:“这是怎么回事你知道给了他们多少鱼吗”“大概值30块钱吧,可是我不能不给啊!”我回答.

当我对妻子讲完老威格顿的故事后,她的眼睛湿润了.

阅读题：

4.找出描写威格顿先生语言动作及神态的句子,并归纳这一人物形象.(4分)

2.①那时我才4岁.

②尽管我对钱一窍不通.

3.孩子对成年长者的挑战.不谙世事的孩子是作品的主人公.

4.弯下身问;默默注视;轻叹口气;“噢……我给你找钱”;弯下身子,把两分钱放进了我伸出的手中.威格顿先生是一位心灵美好,态度慈祥,爱护童心,尊重儿童,培养儿童独立承担社会责任的长者形象.

5.①束缚儿童心理及行为,扼杀儿童天性及个性发展.

②疏忽对儿童思想品德教育.

三色挑战作文 篇8

①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。

②科学发展史是不断接受挑战的历史。

③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说：“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的'“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。

④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。

⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。

⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。

小题2:第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。 (2分)

参考答案：

小题1:科学不怕挑战。（或“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学”）（2分）

小题2:第③段：量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战；（1分）第④段：进化论曾受到创世说者的频频发难。（1分）

小题3:不能颠倒。这句话有承上启下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文。（2分）

小题5:运用了比喻论证的方法（1分），将科学不断受到挑战比作大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。（2 分）

小题1:这是对议论文中论点的考查。学生明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。

小题2:感知文本，主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。

小题3:这里主要从两个句子的行文结构来体会其作用，这里前半句总结上文，后半句引出下文。在这里有承上启下的作用。

小题4:了解引号的基本用法，这里表示的是反语否定。

小题5:这是对论证方法的考查。学生应掌握议论文中常用的例证、喻证、引证等论证方法，了解每一种论证方法的具体作用，作答时学会结合语境，具体问题具体分析。

向命运挑战读后感通用八篇

一篇篇作文承载了我们美好的青春年华。写作文可以促进主动看书学习，提高我们的学习能力，通常好作文是修改出来的，你所见过的优秀的作文有哪些呢？小编特意为大家收集整理了“向命运挑战读后感通用八篇”，希望能对你有所帮助，请收藏。

向命运挑战读后感 篇1

在事业上一帆风顺，哪个人不希望？但现实证明这是不可能的。设想一下，当你事业最辉煌的时候，医生告诉你患上了“脊髓侧索硬化症”，至多只能再活两年半，你会作何感想？

是在命运面前软弱一下，说：“算了，反正一共只有两年半了”，接着就痛苦地生活，平庸地消失。还是……

我们在24课《向命运挑战》中找到了答案。这篇课文讲述的是：著名的科学家霍金患上了“脊髓侧索硬化症”后，手不行了、脚不行了、嘴不行了……但他依然坚强的活着，坚持科学研究。

后来，他发现了黑洞的蒸发，并推导出了黑洞的大子弹。他写的《时间简史—从大**到黑洞》风行世界，发行量达1000万册。这些使他成为著名的科学家。

现在，让我们看看伟大的科学家霍金是怎么想的。反正就是一死，命运的能耐再大，最坏也不过如此。他对命运说：

“随你的便吧。”他对自己说：“时间只剩下两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。

”虽然，霍金—这朵正要开放的花朵遭到严霜的打击。但他依然坚强地活着，始终坚持自己一生热爱科学研究。而现在社会上有一些小青年为了一些鸡毛蒜皮的小事就去自杀……

这不禁令我回想起同学对我说过的一件事：据说，以前有一个叫黄华的学生因为考试考砸了，被父母狠狠地训了一顿。结果，他情绪低落，一时想不起来。

就登上了学校门前的大楼，纵身一跳。结束了他短暂的生命。

这种死是毫无意义的。当人们知道这件事后，只会叹息到：“可惜啊！这么一朵小花就这样结束了他的生命。唉～。”

生命只有一次，一去不复返。不要为了一点小事而取笑生活。例如：

现在有一些中学生因为失恋，一时想不到，就想死。一些学生没收了手机，感到and愧回家看父母。 他们哭死了。有一些考试没考好，被父母狠狠地教训了一顿……以上这些困难对霍金遇到的困难而言简直是“小巫见大巫”。

霍金遇到了这些困难，仍然过着坚强的生活。两年半后，他成为卢卡森的数学教授。而我们呢？我们一遇到挫折，从来没想过怎样从失败中吸取教训，而是哭爹喊娘的，要生要死的。

在这方面，伟大的发明家爱迪生也为我们树立了榜样。

在爱迪生60岁那年，一场大火无情地烧毁了他家，家里珍贵的科学材料也毁于一旦。但爱迪生没有放弃，从头做起。后来还发明了留声机。

所以，当我们面临失败的时候，第一时间做的不是哭爹喊娘，要生要死。应该冷静下来，想想自己错在那里，总结这次的教训。想一想下次应该怎样做。

如果受到了挫折，一味想着去死。这样的死亡毫无意义，只能给家庭带来不幸和痛苦。要像霍金所说的那样：

“努力多做一些有意义的事，为生命留下一点辉煌！”

向命运挑战读后感 篇2

一个人要有成就就要有向命运挑战的精神。霍金患上了病症，只能活两年半，他想做些有意义的事，让生命留下辉煌。但疾病不断向他攻击，病情不断加重。不过几年过去了，在他的挑战面前，命运好像退却了，他坚强地活着。最终霍金成了伟大的天体物理学家。他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。

读了这篇课文后，我感触很深。霍金所患的病症是使他全身肌肉萎缩，使他全身难以动弹，最终只能坐在轮椅上。霍金就这样放弃自己，任其这样平庸地消失掉吗？不，他紧紧地把握住自己。他要留下辉煌！就是这个意念是他成为伟大的天体物理学家。我们的张海迪姐姐也不正是如此吗？虽然她残疾了，坐在轮椅上，还创作了许许多多的文学著作。就是这种向命运挑战的精神，使他们成为了伟人。

我也受了这种精神的感染。前几天，我的脚很痛，在床上痛得起不来。本来，父母都不让我上学了，但我想，这样行吗？学习任务可不能耽误啊，跟张海迪姐姐的痛比起来，我的痛简直就是蚊子和水牛比，我一定要忍着，我得上学去！但疼痛是我上完第一节课，就无法忍受了，最后还得请假到医院。虽然，我没能坚持到最后，但我却认识了一个道理：只要你不向命运低头，那么你将是命运的主人。

向命运挑战读后感 篇3

上周末，我怀着敬佩的心情读了《向命运挑战》这本书，文中的霍金令我很敬佩。

这本书为我们讲述的是人称“宇宙之王”的史蒂芬。霍金的故事。命运对霍金十分残酷。

霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，他没有屈服，也没有失落，而是面对常人难以想象的艰难情况下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界，勇敢顽强的挑战命运，为科学事业做出重要贡献，他被选为最年轻的皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。

当我读到这篇文章时，我对霍金的钦佩之情油然而生。

我记得有一次，因为天气高低，我感冒了。那时是个星期天，由于不舒服，我没有学习，整天在家闷闷不乐，当时，我如果有霍金的一半精神，我就会无论在任何困难下，都乐观向上，勇敢的挑战命运，孜孜不倦、坚持不懈的学习。那样的话，我的成绩会很好的。

我们应该从霍金的顽强探索，毅力，毅力，乐观和脚踏实地的精神中学习。蒲凌云

向命运挑战读后感 篇4

昨天，我和老师一起学习了向命运挑战这篇课文。这篇课文主要讲了：霍金21岁时就患了绝症，生存的时间只有两年半。虽患绝症，但他不畏病魔，不向命运低头。他向咄咄逼人的病魔作斗争，向命运挑战。最后，他坚强地活下来，并且成了伟大的天体物理学家。

学完这篇课文，我深有感悟。我觉得，生活中，我们会遇到许多挑战，但是敢于向命运挑战的人却不多。有人认为命是老天注定的，无论你怎么努力都无法改变命运。但是，改变命运。但是，我要对有这种想法的人说：“不，绝对不是这样的。命运不是老天注定的，它可以改变，命运能让你掌控，它能变好或变坏，只是要看你是怎样做的。

我想：只要你不怕困难，不怕失败，那你就有能力向命运挑战，并最终战胜它。

另外，我还从这篇课文中得到了我们学生需要的一种精神——百折不挠的精神。我身边的同学都还经不起挫折失败。有的同学充满信心要把考试考好可结果考砸了。她就难过得要命，整天抬不起头，整天灰心丧气的，学习的劲头没了。这不就是经不起挫折失败吗？我们应该总结失败的教训，争取下一次成功，不是说“失败是成功之母”吗？

我终于读懂了向命运挑战这篇课文，我终于汲取了“精华”，这篇课文深深地吸引了我，我从这篇课文得到了教育和启迪。

向命运挑战读后感 篇5

大家也许非常熟悉霍金。他在17岁时，考取了著名的牛津大学，可在21岁时，却患上了萎缩性脊髓恻索硬化症。可怕的是，这种病至多只能活两年半啊！但是，在命运面前，霍金没有屈服，而是坚强地向命运挑战。

这篇文章主要讲了霍金以顽强拼搏精神战胜残酷的病魔，坚持科学研究，在天体物理学上取得伟大成就的事迹。

像霍金这样不幸的科学家还有很多，但他们都以顽强的精神向命运挑战，最终到达了人生光辉的顶点。

《假如给我三天光明》的作者海伦•；凯勒在两岁的时候因为一场突如其来的大病，使她失聪、失明。她的世界从此变成了黑暗和无声的世界。但是，她并没有对命运灰心丧气，而是勇敢的想命运挑战，成为了一位杰出的作家。

我们中国也有一位这样的伟大的人物，那就是著名作家张海迪。她在五岁时因患脊髓血管瘤，而导致了高位截瘫。但是，她还是坚强的向命运挑战。通过自学，顺利地完成了小学、中学和大学的专业课程。

霍金、海伦•；凯勒以及张海迪，他们都是一位位残疾人。可是，在这样的命运面前，他们都没有屈服，那健康的我们又该怎么做呢？

向命运挑战读后感 篇6

一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败、不怕困难、勇于向命运挑战的精神。最近，我读了一篇令人敬佩的文章——《向命运挑战》。

《向命运挑战》这篇文章讲述霍金17岁时考取了著名的牛津大学，但在21岁时却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，就像一朵正要绽放的花朵遭受到了严霜的打击。但霍金并没有因此而放弃，而是不断地与咄咄逼人的病魔斗争，最终成为了伟大的科学家。

你看，霍金他多么坚强，遇到了多大的困难还这样乐观，可我呢，遇到困难只会退缩，跟他相比，我实在是自惭形秽。记得前几天晚上，我遇到了一道非常难的数学题目，左思右想也想不出来，于是，我便去问正在做家务的妈妈，妈妈说道：“上课认真听讲嘛！如果不是你不认真听讲的话，怎么不会做呢？”我就发起脾气来，说：“老师说过，不懂就要问，现在我问您，您又不回答我，您到底向我怎么样！”说着说着我把本子也摔在地上了……

但通过读这篇文章――《向命运挑战》，我感慨万千，深受感动。这使我懂得在生活中，遇到困难和挫折时，我们不应该轻易放弃、轻易被困难所征服，应该乐观地去对待，俗话说：人生不如意事十常八九。所以我们遇到困难时要冷静下来，想办法去解决，不应该每次遇到困难都逃避、退缩。

读了《向命运挑战》这篇文章，我被霍金的坚强所震撼，霍金不仅以他的成就征服了世界，也以他顽强的搏斗的精神征服了世界。他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。

向命运挑战读后感 篇7

学习了《向命运挑战》这篇课文，我对主人公“霍金”一种敬仰之情油然而生。

《向命运挑战》这篇课文讲述了主人公“霍金”在身患绝症的情况下，与命运做斗争，最后成为了伟大的天体物理学家的事。告诉了我们要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的事。

文章字里行间都流露着主人公“霍金”对病魔的轻蔑，对命运的挑战。他在“脚不行了，手不行了，嘴也不行了”的时候，仍然认真研究问题，“他在大脑中想象着，论证着，推理着，计算着。”我完全被他这种顽强的毅力深深地打动了。霍金也是一个普普通通的人，他之所以有这种顽强的毅力，是因为他对失败说“不”。他没有超人的功能，只是自己创造的罢了，他给了自己一种动力，使自己永远可以战胜一切。

文章中介绍说，霍金写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界，我万万没有想到他的作者竟是“脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙，体重只有40公斤的”霍金，。

写到这儿，不由得使我想起了女英雄张海迪，她5岁就高位截瘫，曾经哭过，怨过，但是她始终没有向命运低头。她自学了小学到大学的全部课程，还学习医学，为许多人排忧解难，使许多人得到了快乐，她从中也得到了快乐。 日记

当失败来敲门的时候，你一定不要开门；当成功来敲门的时候，你要微笑着，让它进来。但是，你必须经受住失败无数次的敲门声，才会迎来成功的敲门声！

向命运挑战读后感 篇8

最近，老师教了我们一篇深刻的文章――向命运挑战。文章讲了一个有聪明才智，还有一种不怕失败、不怕困难，敢于向命运挑战的一名伟大的天体物理学家，霍金。

霍金他21岁是，患上了萎缩性脊髓人饔不Ｋ淙灰缴邓挥辛侥臧肽芑睿艚鹪谡庑┤兆永铮刈鲆恍┯幸庖宓氖拢蒙飨乱坏愎饣浴Ｋ淙换艚鸬牟∏椴欢霞又兀匀幻挥型怂酰辜岢指∧Ф氛降住＜父隽侥臧牍チ嘶艚鹑匀换钭拧；艚鹨簧敝行戳恕妒奔浼蚴贰哟蟊ǖ胶诙础返囊槐臼椤；贡谎∥始已峄嵩保晌ㄑ肥Ы沧慕淌凇；艚鸩唤鲆运某删驼鞣丝蒲Ы纾惨运缜坎返木裾鞣耸澜纭Ｋ氖录１砻鳎耸强梢韵蛎颂粽健

看着，看着，我的内心久久不能平静。霍金是一位多么值得敬佩的人人啊！为了在生命里留下一些有意义的事，敢于向命运挑战。回想起自己在学习方面碰到一些困难就烦躁不安，不想克服，不事问同学就问妈妈，很少自己解决过一道难题。有时候，做一些小制作，失败了就放弃，基本没有一次是重新再做过的。再想想霍金，他一遇到困难就会慢慢地克服找出不足之处来补救。他的精神告诉我，做人不但要向命运挑战，还要向困难挑战在失败中顽强地站起来。

他的精神一次又一次地告诉我，做人不一定会一帆风顺的，有时侯会遇到许多种种的困难和挫折，我们要敢于面对和挑战，这才可以战胜。

读了向命运挑战这一篇课文后，我想了很多很多，今后我将学习霍金的种种精神，在学习和生活的道路上排除万难，阔步前进。