什么样的作文让人眼前一亮呢？作文有助于我们提升自己的写作技巧和创作能力，通过写作我们可以更客观地审视自己的想法。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题，以下是幼儿教师教育网小编为大家准备的一些“春体裁作文”方面的资料，享受阅读的同时也别忘了分享这篇文章给身边的朋友哦！
春体裁作文【篇1】
大纲规定本部分有两种考查题型，即判断正误题和单项选择题，每年从中选择一种题型进行考查。但需要我们注意的是6月以前快速阅读的设题方式为7道判断题加3道补全句子题，而月以来的真题中前7道均为单项选择题，后3道为补全句子题。从近几年的出题倾向来看，单项选择题更能够考查出学生快速阅读的能力和水平，因此单项选择题成为近几年快速阅读考查的主要形式。考生在复习时要对这两种题型都有所了解，在平时的训练中把重点放在单项选择题上。
浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。
有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。
标志词指的是专有名词人名、地名、组织名、国名等和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。
如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。
在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面但模拟题远非如此，所以模拟题较难。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。
三、 题型分类及解题技巧
快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和细节题。主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握;而细节题主要考查考生对细节问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。
根据英文文章的写作特点，解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点：
1快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文;
2快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读;
3注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络。
用于快速阅读的文章，在通常情况下每个小部分会有一个小标题，这样对考生迅速阅读文章并掌握文章的主旨大意非常有帮助，考生要善于利用这一点。另外，因为文章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式，因此在快速阅读时，并不需要每句话都仔仔细细地阅读。
快速阅读文章后面的10道试题中大部分都是细节题，因此对细节题的解题技巧要熟练掌握。
1首先，确定自己要找的信息。在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目;
2其次，了解文章的信息分布。可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分;
3最后，找出所需的具体信息。在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。
1、背单词。买一本单词书 每天100个单词把中文意思一定要背过会拼写，争取在一个月内把袭击的约4000(5500)个单词全部过一遍有个大体印象。顺便从网上下载四六级考试大纲词汇带着看。
2、看课本。新视野大学生英语，每天读两篇，把结构比较好的句子画下来多看几遍，能背则背。语法不需要背，如果实在不懂就不用看语法了，另外有条件的可以再系统学习学习新概念。
3、练听力。在基础阶段时不需要练习考试听力，可以从网上下载一些VOA的慢速英语，因为四六级的听力语速很慢。可以听写文章，每天只需要听一篇，但是一定要一边听一遍写，直到能把英语都写下来，无论听多少遍。
4、写作。写作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。(模拟试卷或者从网上下载英语作文的框架，在一个月前背过就行)
1、背单词。将单词开始背第二遍，这一遍要求记牢，无论中文意思还是拼写都要记住。每天150个以外，还要背一些词组单词永远是最重要的，单词量不过关什么也不行。
2、看阅读。将历年的四六级真题的阅读一篇一篇的看，难度并不大，自己好好分析，对照答案的说明，然后做一遍，如有不懂可请教他人。每天一篇，每份真题有两篇仔细阅读一篇快速阅读，只需要把这些文章分析得彻底问题就不大(阅读题，同样可以从网上下载真题)
3、练听力。还是以VOA的听力为主，每天一篇，写下来，再对照答案。
1、背单词。再将单词从头至尾背一遍，直到考试，单词至少要背三遍如果学有余力。掌握拼写，另外，将所做的阅读真题里的陌生单词都整理到一张纸上，不要写中文意思只写英文然后每天有空拿出来背一背，效果显著，单词是基础。
2、练听力。这个阶段一定要开始练习历年真题的听力了，每天做一篇即可，与背单词相同的是，也要将听力文章里出现的陌生单词整理到纸上，不标注中文意思，找空闲时间、背一背在听听力的时候要训练自己只听一遍。不可以一道题听很多遍那样事倍功半，在听听力题的最后一个大题，复合式听写时听句子时候听主干。只写主干，一样得分。
3、做阅读。将做过的阅读再重新看看，哪里还有不懂及时解决。在做快速阅读时，不要先看文章，要先看题目，从题目去文章中定位做大阅读的方法一样。
4、写作。四六级的写作可以说就是考议论文，议论文就是分三段每一段的句首的作用举重若轻。所以背作文框架很重要。
5、翻译。同样，将历年真题一道一道的认真做下来，每做完几年的就做一个对比，会发现知识点都是重复出现的，所以翻译相对简单。另外，如果认为背单词太累且记不住，还可以尝试这样一种方法从基础阶段就开始做真题。在阅读中去背单词将所有不会的单词都记录下来，整理到本子上，背就可以了。但是这种方法并不是很扎实，因为既然想考六级了，就是想考研了，基础还是要打牢比较好。
6、模考。模考在冲刺阶段是非常重要的，一定要按照考试的时间和节奏自己做两套完整的真题，做完后要根据自己的节奏进行调整，找出需要改进的地方，在考试时多加注意。
5个“w”，一个“h”：who、which、when、what、where、how。
(1)题干中可能明确提到时间、地点、人物或事物等细节信息。
(2)有可能针对文章中的一句或几句发问。
(3)题干和选项之间有可能存在因果关系。
(4)解题思路：
A 根据时间、地点、人物等关键词返回原文;
B 根据出题顺序返回原文;
C 根据题干或选项中的重点词或其反义词返回原文;
D 通过长难句返回原文，一般长难句都是出题点。
(1)标志：example、acaseinpointis、illustration、demonstration。
(3)步骤：返回原文，定位该例子;80%向上搜索，20%向下搜索论点;
(4)在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致，意思最接近的一个。
(1)标志：在题干中明确指出原文中的词或词组，要求辨别其意思。
(2)关键：该单词或词组本身并不重要，重要的是其上下文。
(3)如果该单词认识，并且不超过大纲，则其字面意思必然不对，其正确答案是根据上下文推测的更深层的含义，其可能与表面意思无任何关系。
(4)方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。
春体裁作文【篇2】
“看灯去喽……”元宵节这天我和爸爸妈妈一起去看灯。只见这些灯姿态万千，颜色绚丽多彩，红的如火、粉的似霞、黄的赛金、亮的迷人、美的多姿，大家都赞不绝口。
瞧有“仙女散花”、“老鼠娶亲”、“奥运伴我行” ……
其中我最喜欢“老鼠娶亲”它有14个活泼可爱的小灵鼠组成。帅气的新郎、轿子里坐着一位美丽的新娘，虽然鼠新娘被红布盖着脸，但也仿佛能看见她红扑扑的脸蛋，一旁的演奏者也是兴致勃勃，个个脸上都洋溢节日的喜庆。前面的伴娘、伴郎，手不停的摆动，好像在欢迎我们来参加他们的婚礼。我想：这不正是象征着人们的生活越来越美好吗？
“好壮丽哟！”我闻声望去原来是“奥运伴我行”，只见“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。乘着一艘大船，迎着一江水，踏着动听的音乐，跳着优美的舞蹈，好像准备去参加2008年奥运会，又好像在迎接这一盛事。
我们随着人群来到“孔雀开屏”前，那孔雀摆动着自己漂亮的羽毛，仿佛在说：“看我多漂亮呀！快来和我一起拍张照吧！”
我随着爸爸妈妈来到“双龙戏珠”的面前只见这两条大龙张着血盆似的大口，鼻子翘得老高，两只铜铃般的`圆眼睛放射出白光，“龙”的嘴里吐着烟，身子摇晃着，爪子不停地挥舞着，好像是在腾云驾雾，大家都目瞪口呆，双眼紧盯着这条栩栩如生的“龙”。
从“双龙戏珠”中，我读懂了仪征的事业在腾飞，经济在发达，人民的生活水平正在蒸蒸日上。
一夜花灯醉，只缘春意浓。
愿明年的元宵节，灯会越来越壮丽。
春体裁作文【篇3】
秋分是农历二十四节气中的第十六个节气，到了这个节气，南方才开始入秋，秋风姑娘也迈着轻盈的脚步随之而来了。
那天，在新学校的第一次摸底考中，我获得了第三名。放学路上，我兴高采烈地哼着歌儿往家走。秋风轻轻地来到我身边，她用凉凉的手一边抚摸着我的脸庞，一边温柔地问我：“旧的学年已经过去，新的学年已经如期而至，你是不是有所收获呢？”我自豪地说：“当然，在过去我每天坚持努力学习，我考进了这个学校，在新的学校里我还常常被老师表扬呢！”秋风听后向我投来赞许的目光，再次抚摸我的脸颊说：“继续加油，秋天是收获的季节，也是耕种的季节，努力耕耘，才能有收获。”
秋分一到，也意味着中秋节就要到了，巧的是今年的中秋节和国庆同一天，本以为双节小长假可以放飞自我痛快玩几天了，谁知放假第一天妈妈就要我把所有作业写完，真烦！我坐在书桌前，一副苦瓜脸，手像灌了铅一样，好久没动笔，心中打了好几个结，闷闷不乐。
秋风好像看透了我的心思，踮着脚尖爬进了我的房间，抚摸着我的双手安慰我说：“苦尽甘来，苦尽甘来，现在努力做完作业，后面才好放开享受假期。”我恍然大悟，对啊！只有把作业做完，才能无忧无虑地到乡下拥抱大自然，欣赏秋色。
踏着秋风的脚步，我来到了乡下阿姨家。门前稻田里的稻子快熟了，细长的叶子黄了，一串串黄黄的稻穗弯了腰。秋风吹过，时而抬头，时而弯腰，好像在跟秋风窃窃私语，分享着即将丰收的喜悦。
田埂上有一棵柿子树，红红的柿子挂满枝头，我仰头看着这些柿子有些疑惑：这些柿子怎么那么小呢？跟个大点的圣女果一般大小，能吃吗？这时，秋风来了，在我耳边低声说：“别只看外表，摇下一颗试试它的味道吧。”在秋风的帮助下，我抱住树干使劲摇，瞬间掉下来几颗红彤彤的柿子，软软的，剥开皮，放进嘴里，很软很甜。秋风又教了我：有些东西不能只看外表，我们也不能被事情的表像所迷惑。
秋风说的没错，我做完了作业，在乡下玩起来真是无比爽快。
我们在门前的小沟里捉鱼抓螃蟹，在山涧小溪里游泳、玩水，在草地里捉蚂蚱，赶鸡赶鸭，在猪圈里喂猪。傍晚，又一群人围在院子里唱歌，吃烧烤，真是爽快！
到了要回深圳了，才发现我带过去的几本书一页都没看，我站在窗前，懊恼不已。这时秋风飘上窗沿，抚摸着我说：“没有关系，亲近大自然也是一种学习，这几天你一定很快乐，你可以把你的快乐写进日记里，也是收获呢。”
秋风真好！它像是个哲学家，在这个秋分时节，不但给人们带来清凉，还告诉了我许多道理。
春体裁作文【篇4】
这是我吗体裁作文
站在镜子前，不看不知道，一看，却吓了一跳。这个高高大大、成熟稳重的女孩子，是我吗？
以前，我是一个幼稚可爱，整天说说笑笑，娇气得让人受不了的“粘球”。岁月是不会等你的，岁月走了，人也渐行渐远。在渐行渐远中，你的.资历增长了，知道的东西也多了。但不能联想到的，短短几年，我的变化怎么会这么大呢？
刚出生时，大家都在为“我是谁”这个问题而苦恼，而寻思。我刚开始时觉得，我是我妈妈的女儿。当时有很多人听了，都笑得捧腹，这又有什么可笑的地方呢？
岁月的年轮记录了我成长的一幕幕。随着年龄的增长，对“我是谁”的回答也是一天天都在变化“我是地球上的人类”“我是个女孩子”。。。。。。可在一次次新的回答后，我的思想境界也随波而上。就连外貌也变得成熟，就好像我从镜子里看到的那样，五味杂陈，不知该想什么好。
沉思良久，实在想不出答案来了，镜子里的人垄断了我的思绪。我是谁啊？我到底是谁？
谁知道？我是几年前那个不谙世事的懵懂女孩，还是现在这个成熟高大的学生呢？到底哪一个才
春体裁作文【篇5】
1、一般情况下，按照顺序答题。首先应该是短文写作题。看清题目，想清楚立意后，尽量早些动笔，如果对自己的写作信心不够的同学，建议写草稿。不过最好通过平时训练直接写到答题卡上，这样节省时间，注意书写一定要正解清楚。写作建议用时30分钟，写作占试卷总分的15%。
2、9:35的时候可能老师会提醒还有5分钟就开始听力。这时候不要紧张，如果还有一两句就可以完成写作，那就写完，如果还有很多内容，那么放下写作先听听力，因为听力毕竟只有一次机会，而且分数占到35%。至于听力的时间分配，我只想说听过之后不要再浪费时间思考，因为你思考不出不存在客观题目的答案的。时间和放音时间一样，30分钟。
3、听力完成后如果写作稍有疏漏，可以用一两分钟时间弥补，另外尽快进入答阅读题的环节。因为四级时间很紧，根本没办法分心几分钟。阅读题有三个部分，选词填空，长阅读和精细阅读，三部分总工时间建议40分钟，可以延长到45分钟，但是绝不能超过。阅读部分占总分的35%。具体建议选词填空6分钟左右，长阅读11分钟，精细阅读23分钟到25分钟。
4、完成阅读后，开始进入汉译英，也就是段落翻译。段落翻译分数占据总分的15%左右，处于难度以及分数考虑，给出25-30分钟的时间进行段落翻译。翻译是注重意译，千万不要逐字逐句排列，那样会很生硬，分数可能也不高。
到达11:15的时候，就应该停笔了。按照安排的时间，大概130分钟答题，最后剩下五分钟可以解决一些遗留问题，比如涂卡，比如检查个人信息，比如查缺补漏等。
打牢词汇基础是本时段的中心任务。选择一本四级词汇书，制定约15日至20日的背词计划。在新词方面，四级与高中水平差别不大。
背词时，需要特别训练“眼熟”的能力，不用刻意强调拼写和多重含义，不停的用翻书或重复识别的方式加强印象即可。背单词最难的就在短时重复的循环坚持，能多看哪怕一会儿，你就战胜之前的你了。
已经做过部分真题依然但依然未过级的同学，不用过早进入做题继续错题再做再错的怪圈。可以利用做过的真题来背词，这样效率更高。尤其推荐通过播放听过的听力材料的形式，抽查自己的听写单词及短语的能力。
特别提示：多次考试处于420分数以下的同学务必尽早开动。此分数段同学英语学习方法存在重大问题。听课或看书来改正方法可能比自己学效果好得多。
第一轮： (4月21日至5月20日，每日复习时间：2.5小时~3小时)
谁都知道备考四六级的最佳资料就是历年真题，但如果你做真题时出现以下情况，真题基本没有发挥作用：
1. 完成一套，对答案，一段时间后再做下一套;
2. 把阅读和听力选择题作为重点，一般不写作文，不做听写;
3. 只有一本真题集。
推荐的方法是：
1. 买两套真题，按照约4天一套题目的速度练习;
2. 按照考试时间，完成所有题目(包括作文和听写，写不下去也要撑30分钟);
3. 确认答案，估计分数，标记在题目之前，作为记录;
4. 分析所有错题和不确定的题目(此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师)，并且总结记录出现在准确选项，你选错的选项，答案对应原文等位置的生词;
5. 尝试翻译所有题目的准确答案项以及对应原文;
6. 听力至少再听两遍;
7. 努力记住第四步记录的单词或短语。
如此说来，完成一套真题的时间，至少在四个小时以上，1-4步和5-7步可以在两至三日内分别完成。特别提醒，作文最好找老师或高手批改，否则自己写下去几乎没有提高。
第二轮： (5月21日至6月5日，每日复习时间：2.5小时~3小时)
这段时间，拿出第二套真题集，抽取大约六套左右原来做过的题目重新做。如果准确率极高，说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳。要特别注意重复做错的题目。
这两个月是备考的黄金期，放弃了这一段时间，就等于放弃了所有过级可能性。听课，接受引导式学习，是保证部分倍感自控无望的同学学习进度的最好方式。清明和五一长假的肆意玩耍经常会使得之前学习成果瞬间灰飞烟灭。还是那句话，坚持，就几乎等于胜利。
几乎所有考试失败的前辈都会悲叹上场之后，考试时间不够，所以再次强化自己的考场能力成为最后时日的关键。
拿出最后剩余的真题，选择早晨的9点整(四级)或下午的3点整(六级)，计时完成题目。你需要分析自己的强弱项，提前计划在正式考试时如何利用优势弥补劣势，让分数最大化。
当然，继续背那些重复出现却总是记混的单词也是好的选择。
春体裁作文【篇6】
望见窗外的小草抽出嫩牙，望见窗外的大树披上绿装，望见窗外一片似“朝霞”的桃花，我知道春姑娘已经迈着轻盈的脚步走向人间，给人间泼洒下春天的美！
我扔下笔，打算去体验春天的美。刚走出家门，春姑娘就给我一种莫明的亲切感和温馨感，使疲倦的身子顿时舒服了许多。我漫步在小路上，对匆忙赶路的行路人深感悲哀。我吸进春天里的空气，格外清鲜！
雨丝儿无声无息地飘了下来。新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，红润润的。我打着伞依然有情趣地走在路上，盯着一片金黄的油菜花和满枝红压压的桃花，想着什么？盯着坚韧的翠竹和柔弱的小草，想着什么？盯着苍翠的松柏和嫩绿的柳树，想着什么？盯着匆忙的人群和悠闲的自己，想着什么？
雨不知什么时候停了，天露出了阳光。我收起伞，不小心踏进了一个小水坑，“啪”的一声，一朵精致的“水晶花”出现了。我怀着童真，打算捧起一朵水晶花作为纪念，可它太吝啬了，连这个小小的请求都不肯答应。我只好自讨没趣地继续我的漫游。我抬起头，望望才被雨水洗刷过的世界：湖水比以前更碧了，柳叶比以前更绿了，松柏比以前更翠了，桃花比以前更红了，油菜花比以前更黄了，小草比以前更嫩了。一切都变得更亮了，更艳了，更明了，更新了！
春体裁作文【篇7】
吾乃有一友，名为“马艺灵”，其绰号小马。他有两特点，分别是娘腔，搞笑。想听吗？莫急莫急，且听吾细细到来……
娘腔
今日，吾与几友一同走到了“上学之地”，和几友道了个别便悠哉地跨起自信的步代向吾班走去，刚到班门口，只闻一人在倚着门边，其人见吾便立刻装出了一幅女生的样子，他的手里还用食指和大拇指捏住了－块白手帕作兰花状。
“哎呦，谁来了，原来是张宸瑞啊！”不错，此人正是小马！一见到他吾就头疼，这不又来了。“干嘛呢？张宸瑞，进教室吧！”他张嘴说到。吾干呕了一阵子，正准备进教室时，又闻一句：“讨厌！”这下，他又装娘腔了，吾顿感胃里一阵翻江倒海，感觉要晕过去了，抚着额头进了教室。且不说了，吾又要吐了。
搞笑
说起这点，还真不是吹的，他的搞笑是令全班闻风丧胆的，只因他的笑点是可以将全班人笑破肚皮的。吾接下来就讲一个给大家做为午间笑点吧。
那是一个阳光铺满大地的午后……
吃完了午餐的我们还十分活泼，压根没听到老师那句“不要剧烈活动”所以我们都是蹦蹦跳跳地上楼得。到了教室，大家伙到谈笑风生，唯独小马在角落沉默不语，要知道，平常整个班里就属小马最活泼了，今天这是怎么了？大家带着疑问一起去问小马，打算安慰他时，突然，小马抬头狂笑起来，大家不明所以，都愣在原地，一脸疑惑，问道：“这是怎么了？”小马拿出一张纸，纸上画着一遍漫画：关羽和普通人打架，关羽稳操胜券，但没想到普通人用臭脚臭晕了他，赢得胜利。这下子，教室里顿时弥漫出欢乐的气氛。
哈，这就是吾友。亲，只要关注，9·9包邮哦！
春体裁作文【篇8】
春天，是四季中的初醒之季。因为它带走了冬天的严寒寂寞，接替着夏天的热情炎酷。它是一个短暂的季节，却充溢着美好。
春风吹走了冬天的寒冷，复苏了大地万物，且不说那抽芽的柳枝，露笑的桃花，就是人们的精神上，也能更添欣欣之气。春天也许没有夏天那种朝气，秋天那种诗意，但它更多的一种和煦之风，就如人的品行，介于暴燥与冷漠中间的那种。
既然是在伊始之季，自然就少不了耕种。在乡下的`春天，是一派忙碌之景。随着燕子的归来，农民们也开始了对庄稼蔬菜的种植。正如诗中所说：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”
当然，春天在复苏万物的同时，也带来了许多精致的美景。一有时间，到郊外去走走，你一定能发现大自然的春的美丽：路边的树上，摇曳的柳枝，盛开的桃花。吐芽的小草，温和的阳光，处处点缀着我的生活。
“世上物无全美。”春天也是不例外的，虽说它有着无限美好的风光，但在这个季节，很容易产生各种疾病：像感冒发烧、红眼病。同时，空气中飘浮的花粉，甚至阳光，都会产生过敏。所以，我们在欣赏春光的同时，防范也是不可少的。
春天己至，让我们一起去观赏它的美吧！
春体裁作文【篇9】
挑荠菜体裁作文
外婆不知什么时候爱上了出去玩，一过年就吵着要去挑荠菜。今天天气不下雨又没有烈日，妈妈正好有空，就开着车带上外公外婆、小姨婆婆和我，一起去梅村挑荠菜。
一路上，到处摩天大厦高楼耸立，哪能挑荠菜呢？我不免有些失望。终于，梅村到了，我们在一片菜地旁下了车。
我们在田边开始挑荠菜，我学到了不少知识。野荠菜俗称“踏死荠菜”，紧贴地面，叶子紫红像被人踩扁了，因而得名“踏死荠菜”，挑的`时候用泥工刀将其根铲断即可。
挑了一大会儿，我们又转了片田挑。外婆和小姨婆婆各挑了不少，二个人半斤对八两。最后一片野田畔最大，外婆挑了一篮又一篮，小姨婆婆却已经花了眼，大片青菜当荠菜，低头细看又不是，最后只挑了大半篮。
晚上回家，爷爷拣好了荠菜，弄了个荠菜豆腐羹，不知是荠菜好，还是爷爷烧得好，又或者是我自己的劳动换来的美味，我总觉得这道菜又鲜又香，超越一切。
春体裁作文【篇10】
文章体裁的分类，古代有分数十种甚至百余种的，如明代吴访《文章辨体》分50多类，徐师曾《文体明辨》分120多类，过于琐屑，而今天一般分为记叙文、议论文、说明文三种，又把诗歌、应用文(实用文)等摒弃其外，不能说十分科学。而港台的分类，说明、议论文的界线与我们又有很大的差异，更无法划一。
出现这么多分类上的差异，我们无法去统一，但出现这些差异的原因，我们却可以简略地指出两点:一是大家所使用的标准有别，二是任何一种标准都无法解决一个问题:各种文体之间的界线本来不是径渭分明，记叙文中有议论，议论文中有说明，说明文中有记叙，即使是诗歌，也有以议为诗的，叙事诗更不用说，即使实用文体，说明少不了，记叙议论又岂能完全排除?各种文体的交叉性导致了文体分类的混乱。
文体问题过于复杂，非专书讨论不能解决，我们姑且按记叙文、议论文、说明文的标准辨体，与此同时，也不放过对古人观点的引用借鉴。记叙、议论、说明之外的应用文体，标题重在实用，无须解释，便省略了。
春体裁作文【篇11】
1 什么是话题作文
所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。
在上述例题中，只要考生所写作文与“树”有关，都算切题。记叙文可写自己亲历的或看到或想到的有关“植树”或“毁树”的人、事，也可以记叙以“树”所喻之人、所喻之物、所喻之抽象的文化现象，又可以是畅想未来社会的人与树之间的生存关系；说明文可说明树（也可以是一种树）的种类、特点、作用、栽植等知识，也可以说明植树（或毁树）的作用（或危害）；如果写议论文，可由树的自然特点谈起，由物及人，引发对一些社会现象的议论，如树木与“树”人，如由“树木、树林与气候”引发的生活、社会现象思考。此外，还可写成戏剧。
把握话题内容的实质，追求与话题内容“神似”，行文中可能没有提到与“树”的字眼，但也算切题。
上面的分析表明，话题作文有以下几个特点：
1、 相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。例如所举例题，不管是写有形的树，还是写无形的树，但都应该与树有关，这样的作文才算切题。
2、 自由性。这是话题作文最大的特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、给材料作文相比，给了考生在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。一般情况下具体表现为以下几点：
（1） 题目自由。所给话题可以不作题目。考试可以自拟题目。所拟之题最好能体现文体的特点。
（2） 选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。
（3） 文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外（将来可能会去掉此限。实际上2000年某些地区中考已经允许考生写诗歌），考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧。
（4） 想象自由。丰富的想象力是佳作的特征之一。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。因此上乘的话题作文更看中考生在拟题、立意、选材、布局、行文的创新——想一般考生所未想，写一般考生所不能写。想象的自由中还要提到一点，就是思维的深度。作文的深度就是思维的深刻性。看透所写事物的本质，把握各个事物之间的联系和发展规律，辨证的分析事物，写出的文章才能使读者觉得有厚重感，有震撼力。
总之，话题作文的自由性的含义是作文给了考生更多的选择权：考生自己选；选适合考生自己的。就这一点而言，话题作文缩少了对考生作文限制的空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。 作文的体裁
一、记叙文
二、说明文
三、议论文
一、记叙文
记叙文是写人记事的文章。可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手
我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。
记叙文的一般要求：
（一）感情真实。
（二）内容具体而有重点。
（三）结构清晰而完整。
二、说明文
说明文是说明事物、阐释道理的文章。它以说明为主要的表达方式，对事物的性质、特点、成因、功用等作出科学的解释，以传播知识为主要目的。
说明文的一般要求：
（一）内容须带科学性和知识性。
（二）有层次、有条理地解说论点或看法。
（三）文字简洁
三、议论文 议论文是用来分析事理、阐明观点和主张的文体。它以议论为主要表达方式。
议论文的一般要求：
（一）开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。
（二）以所持论点为基础，提出有力的论据或道理来令读者信服。
（三）层次须分明、语言要简练。
什么是散文呢？有广义和狭义两种概念。广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。不过，古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有的。在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。这样，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等的分类。狭义的散文则专指抒情散文。这是因为随着文体的发展，叙事散文中的通讯特写、传记文学、报告文学等，已经发展成为独立的文体，各成一类；议论散文则有了专门的名称——杂文，也从散文中分了出来，剩下的只有抒情散文，这就是狭义的散文。
散文，是文学里的一株奇葩。中国的文学里很早就有了散文的踪迹，如欧阳修的《醉翁亭记》，范仲淹的《岳阳楼记》等等。但最成功的，莫过于那部《徐霞客游记》。此文虽同属于游记的范畴，但在内容和思想性方面，已经脱离了那种单纯的借景抒情式的文章，开创 了散文新的体裁。
到了近代，中国更是涌现出一大批散文家。如朱自清、扬朔、艾青等，他们的作品，有的清新娟秀，有的深厚凝重。但同样之处都是记录、赞叹了新中国的建立，成长，发展。这对于后来的散文，在风格上影响甚深。
综上所述，散文主要有两个方面值得注意，既体裁和风格。
先说体裁。现在的散文体裁已经分有好几种。有随笔小札、心情文字、旅行游记、叙事抒情等等。随着笔者的感触不同，每篇散文的定义上就有所区别。
寥寥几语，尽述心事，这样的散文很精悍，与现代诗歌相得益彰；洋洋洒洒，阐述心情，这样的散文很凝铸，作者一定必有深意，要结合题目去理解，才能领悟。
再说风格。有清新的、凝重的、喜悦的、悲伤的、积极的、落寞的，数不胜数。但有一个宗旨，既文笔一定要优美，文章一定要流畅。‘形散而神不散’。最后结尾处，一定要有点睛之笔，突出主题，反应出这篇文章的思想。
其实，人生如酒自斟酌，文章似茶随调和。一篇好散文的成功之处，只要能引起读者共鸣的，都是好文章。散文虽有它自己独特的一些规定和范畴，但只要是发自内心的文字，谁不为之感动呢？古诗中的拗句也是如此。
什么是散文？散文就是剖露在纸上跳跃的心灵文字！
