国学小名士观后感

国学小名士观后感锦集十五篇。

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国学小名士观后感(篇1)

经典诗文是中国文化中的瑰宝，数千年来依旧在历史长河中熠熠生辉，绵延数千年 ，至今风采依旧。

早在西周至春秋时代，我国诗歌就已产生了大批辉煌篇章。历史上的楚辞，乐府，唐诗，宋词，元曲等哪一个不是文领一代风骚。苏轼的词豪迈奔放，李白的诗雄奇飘逸，李清照的词清俊旷逸清俊旷逸。元末明初的《三国演义》，《水浒传》，明代的《西游记》明清时代的《红楼梦》又是四大经典文学，堪称为是中国文学史上的四座伟大丰碑。

现代文化经典中国文化博大精深，我们都叹服不已，由省委宣传部，省文明办，团省委，山东广播电视台等联合举办了《山东省首届青少年经典诵读大赛》，来弘扬中国传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。这既提供了传扬文化的方式也为青少年提供了增长知识的途径。

在《山东省青少年经典诵读大赛》中，全省60强青少年在齐鲁大地欢聚一堂，互相造诣与欣赏同时大赛也采用了全新的节目形态与演绎方式，让比赛更加激烈轰动与对文学的渴望。节目过程中更是新颖连连，选手们的表现也令人惊喜不已。就连观众也被现场的气氛所感染，时而紧张，时而长吁。

再看看内容。现在文段与古人演绎等各种社会现象，用更多方式让选手参与进来，形成一个时代的比例，和对文学的伏笔。同时也更大的宣传社会美德，与道德的沦陷与指责不良现象。再有对说背古诗词，其中有个环节正是我“爱记诗词”，也通过选手的轮流背诵突显中国文学的博大精深，赞扬中国的文学，与传递这份珍贵的财富。而选手们更是深刻体会古人灯油尽燃还全身心投入看书的美好憧憬气氛。其中还有让选手们扮演古代的诗人，如李白，杜甫…更全面的来宣传文学同时也添加了许多童真的乐趣。甚至能从佛礼所讲命由己造，相由心生，万物皆是化相。体会到那种激情豪迈与领悟。这些方式既增长知识又多了些玩乐的趣味，吸引了更多的青少年观众的眼球。

节目的播出过程很有震慑性，其中的评委更是有很深的文学底蕴，也严格要求了选手的准确性和严谨性，作为自己的角度，更是从心里发出呐喊，也有一种冲动，想把学习抬到更深的造纸，和一站到底这个节目一样，对世界性的文学有很深的了解。

更是浮现了一直以来在心中的梦想，和对曾经祈祷的渴望，也越来越清醒，就像这句话所讲：你不知道心中的向往，就会心里没底越走越心虚。你不能成为心灵的主人，就会沦落为外在情物的奴隶。中国国学经典正是不断追逐的过程，也是不断发扬的过程。

现在的我们好像是挣扎的，因为有很多东西锁住了我们，同时也有自己的迷惘，但是岁月宽容恩赐不会有，我也由衷的感谢这个节目，看这样的节目无非是增加信心与激励自己，但很受益。满带理想的我们有多冲动，可是却总是怠慢了自己、败类了自己，败给了勇气。

看着舞台上一个两个欢天笑语的选手，看着他们嘴里轻笑的说着颇有文学的词语，我也深深的感觉我还如此渺小，在学习这条路上的渺小。再想想面对父母的期待，与自己的未来，选手们其实也很普通，但是他们抓紧了时间，抓紧了宿命。而我而言却是三分热，说起来也是深深可惜与可笑。

“月不生日，时不胜月，岁不胜时。凡人好敖慢小事，大事至然后兴之务之，如是，则常不胜夫敦比于小事者矣。”启示我们不要忽略生活中的小事，要养成良好的习惯;《匆匆》又展示了朱自清随时间的步伐的情绪的飞动，感叹时光易逝;又或如如梁启超所说：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。寥寥数语就道出了青少年的重任。

《弟子规》中也有许多为人处世的规则，为人处世的前提就是《入则孝》孝敬父母，亲人。不管他们爱不爱我们，但我们总要听从他们的话，意见，用自己的真心去爱他们。“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。”出自论语。他告诉我们最基本的道理。《三字经》，《弟子规》我们从小就接触，可是扪心自问，谁又能真正做到这一点呢?这又为我们敲响了警钟

面对这份五味杂陈的诵读，恍然如梦。更是给内心埋了一颗坚强的流星。我要努力。像他们一样，是金子总会发光。再想想那些开着凯迪拉克漫游澳大利亚的海滩的人们，那些随手签着几百万合同的人，他们也是一样的，都是慢慢努力获取的。 这个节目更是深刻的宣扬了博学多才是这个社会该有的场景，也是现在所缺乏的。也激励了我们青少年要像他们努力，我会衷心的会深深记住，诚实踏实梦想。朝着梦努力飞去。

这次大赛的成功举办，不仅有利于弘扬社会主义核心价值观和传扬中国传统文化，更有利于帮助青少年加深对中国文化的认识理解。而且也会激励青少年先这些国学名士学习，看齐，激发了青少年对中国文化的兴趣。对青少年的影响重大。

民族精神是中华民族的灵魂，是文化道路上的火把，他始终是鼓舞我们民族奋进的动力。我们青少年要以实际行动来弘扬民族精神，发扬社会主义核心价值观。我们将会践行在生活中!

国学小名士观后感(篇2)

爱上古诗词，爱上中国传统文化

———《国学小名士》观后感

学校：曲堤镇三教小学

年级：六年级二班

姓名: 周梦雨

指导老师：孙玉婷

爱上古诗词，爱上中国传统文化

—《国学小名士》观后感

济南市济阳县曲堤镇三教小学

六、二班周梦雨

五千年前，在中华民族浩瀚的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，诗歌是中华文化的精髓。走进诗词就如同畅游在了无穷的知识的海洋。寒假我有幸**了经典诵读比赛节目《国学小名士》，它好像带我推开了扇神奇的大门，让我尽情遨游在中华民族博大精深的文化中，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。

比赛的流程很简单，分为三大环节，“我爱记诗词”“名家对对碰”和“美德大考验”。选手们不甘落后，展示自己的技艺，弘扬中华五千年的经典文化，向我们展示中华民族的传统美德。古典古诗词不仅语言优美，而且意义深远。

千古美文中"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀;"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲达而达人"的道德原则，这会让我们的思想道德品质在潜移默化中受到熏陶和感染，心灵受到洗礼。

最后一环节中，还有另一位选手所做的一件事，令我深思。参赛者主动承认自己在礼仪上的缺点并加以改正。虽然“诚信”这个词很简单，但并不是每个人都能做到。中国五千年来一直在教育我们要诚实，但是有多少人真正做到了呢？

现在的街道上走到那里都可以看到衣衫褴路的乞讨的人们，而他们大都是利用人们的同情心骗取钱财的**。有些商家想省钱省力，在食品中添加一些有害物质。还有身边的一些小事，例如，借东西不还的，约好了时间迟到或不到的人。

诚实是每个中国人都应该做的，继承中华传统美德是每个中国人都应该做的。作为新一代的栋梁和新一代中国孩子的希望，我们的小学生应该以身作则，继承我们五千年民族文化的精髓和传统美德的精神。

自古以来，我们中华民族就注重礼让。礼让作为中华民族的传统美德之一，应该作为一个中华民族来继承。可是现在世上的一些人，他们却不这么想，我们身边的小事就有许多，平时在校园里上下楼梯时，如果可以做到高年级礼让低年级，那我们的校园是不是可以变得更安全?汽车在路上行驶时，如果可以做到大家都让一步，那我们的道路是不是可以变得更畅通?

当今社会还有许多因人们没有遵循礼仪而产生的问题，家庭财产的分配，难道就真的可以因为几个钱的问题就可以抛弃亲情吗?如果大家都可以做到“礼让”二字，从身边的小事做起，把好的东西让给朋友;餐桌上的食物让长辈先吃;乘公交的时候让老人，孩子先上。

“春风化雨，润物无声”，经典诗文不仅让人积累了一定的文化知识，其最大的作用还是对人的精神的滋润，这是一项长期的文化浸润式的教育。**经过这个节目，我也爱上了古诗词。我被优美的句子和优美的诗歌所吸引。每次朗诵一首古诗，不仅要读懂它的魅力和内涵，还要根据诗的意境，画出不同风格的图画。

通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体我体会到了中华经典文化的情趣和神韵，成了我的良师益友。

一个民族、一个国家，没有自己的精神支柱，就会失去凝聚力和活力。汉学是中华民族的国粹，承载着中华民族5000多年的文化遗产。美德是中国的传统，它记录着中国一代人的行为。

让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让传统美德的大舞台照耀自己未来人生的道路;希望能有更多人继承并国学文化，发扬传统美德，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

指导教师：孙玉婷）

国学小名士观后感(篇3)

周末在王老师的要求下，我在电脑上**了山东第二届“国学小名士”经典诵读电视大赛的国学节展示和12强总决赛比赛**，让我感受颇深，受益非浅。

平时我在学***国学的时候，都是死记硬背，根本不理解其中的含义。在看国学节展示前，认为经典诵读就是在台上拿一本书诵读，当我看到那些同学们激情洋溢的演讲，他们排成不同的队形，穿上各种各样的衣服，用舞蹈、歌唱、朗诵、故事等等给电视前的我们呈现了一场丰盛的文化盛宴，让我感到特别惭愧，以后我也多学***，丰富我的国学知识。

“国学小名士”十二强总决赛比赛开始了，第一个环节的诗词接龙。规则是根据大屏幕上显示的单词说出包含单词的诗。12人分成两组，每组6人，不能重复，5秒钟说不完，不能淘汰，每组3人。在这个环节中，我看到一个大姐因为没有看到自己的纸牌而被淘汰。我感到很难过。我将在学习后纠正我在课堂上游荡的坏习惯。

第二个环节是抢答题。这次考的不只是每个选上掌握的国学知识，更重要的是每个选手的临时反应和应变能力，我看到这个环节中好几个选手是因为紧张，而被扣了分从而导致被淘汰，看到这里我也跟着伤心，但是被淘汰的哥哥姐姐们，她们对待失败、挫折的乐观精神依然让我敬佩，是我以后学***样。

到了第三个环节也就是争夺“国学小名士”冠军的时刻，这次考的是命题限时作五言诗，我看到场上的三名选手仅仅思考了几分钟，就从容不迫的挥笔写起来。随着主持人限时提醒，在规定的时间内，每个选手都把自己写的诗呈现给评委和观众，写的真是太棒了！评委们赞不绝口，看这里，我真的很崇拜她们！

国学小名士观后感(篇4)

寒假里，老师给我们布置了一个特殊的寒假作业——看《国学小名士》。

这个诵读大赛的内容分为三单元，每个单月都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“侈而惰者贫，而力而俭者富”，这一句是著名诗人韩飞的一句名言。意思是：懒惰又奢侈，生活就会贫困;勤劳而节俭，生活就会富足。 .... 意思是：奢侈又懒惰的人即使富有，也会有用光的时候;节俭又勤劳的人即使贫穷，也会富足日日有余的一天。这句话对我们来说是一句深奥的话，可是，我们必须去明白这句话的道理，好用于我们长大成人时那些浪费的警告。当我把第一单元看完时，我又想起了生活当中我做的不对的一些事。有一次，我匆匆忙忙吃完饭去玩电脑时，妈妈把我给训了一顿，说：“你碗里还有许多米粒，你不喝干净就想去玩电脑?不行，俗话说‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’,这可说的都只是你这种人啊!今天我就罚你洗碗!”当时，我就以为：不就那么几粒米吗?有什么大不了的?可现在，我不这么认为。我举得妈妈当初教育我的是对的，所以，我以后吃什么都吃的非常干净。

第二单元主要讲的是自强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说到的非常好。人人都有优点，只要把自己的优点发挥出来，就会被别人高看一等。可有些人就是发挥不出自己的优点。

第三单元主要讲的是智慧。“智慧是经验之女”。之句话是著名的“达·芬奇”说的。对啊只要有智慧，只要大家去想，就会把智慧发挥出来，你就会“战无不胜”!古代很多著名的人就是利用智慧被别人看待的，如;包青天运用智慧来破案。贺龙同志用智慧取得战斗的胜利.......

国学小名士是继承中华经典的重要的视频，希望大家都会去用心看，这样，才会懂得里面的大道理。

国学小名士观后感(篇5)

学校：羊口镇杨庄小学

班级：三年级二班

姓名：杨紫涵

《国学小名士》观后感

今年寒假我**了“国学小名士”经典电视诵读大赛，我感受很深，学到了很多知识。

国学小名士的主题是“诵读经典，传承美德，知行合一。”参赛的选手都拥有丰富的知识，我坐在电视机前目不转睛地看着，一次次被选手们的国学知识积累折服，听着他们一句句优美的古诗词句，我真想置身其中。偶尔，我会兴奋地站起来大声朗读。

“国破山河在，城春草木深。”有一种物是人非的历史沧桑感，写出了国破城荒的悲凉景象，整首诗体现出诗人强烈的爱国之情。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”使我明白了诗歌在无穷无尽的流传中给我们起到了情感教育的作用。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗表现了文天祥强烈地爱国情感“少壮不努力，老大徒伤悲。

”则向我们点明了要珍惜时间，好好学***理。这些优美深邃的诗篇，不仅让我了解历史，鉴赏人生，丰富知识，更让我喜欢传统文化，了解做人的真谛，懂得在新时代做一个德行青年！

汉学是中国文化的精髓。汉学是我国传统文化的积淀。我会像他们一样学习，和同学们一起努力，掌握更多的汉学知识，并将其发扬光大。

国学小名士观后感(篇6)

每当一提起“国学”，我就会想起那些枯燥无味的文字、之乎者也之类的，心里感到十分乏味。但是当今天我**了《国学小名士》这个节目之后，我就彻底改变了对国学的看法。《国学小名士》里有好多大哥哥大姐姐，他们都懂得很多国学知识，并且在比赛中活学活用。

看着哥哥姐姐们跃跃欲试的样子，我不禁对国学也产生了好奇。看着哥哥姐姐们成串的说出那么多古诗句，我羡慕起他们来。

看完节目后，我开始反思起自己。如果我去参加这样的比赛的话，会怎样呢?我大概只能说出一两句而已，也不会这么熟悉灵活的摆事实讲道理。

我平常看的古诗词不多，除了老师让背诵的基本上就不太怎么背了，妈妈经常让我多读国学，而我觉得国学太无聊，一直不想背。现在看来，其实不只是要背诵还要真正理解内涵才能吸取精华为我所受用。国学真的用处很大，那是中国上下五千年的精髓，是祖宗们留下来的精华，有了这些，我们后人可以少走多少弯路?

像《**规》教我们怎样做人，怎样做事，而且要把会做人放在首位，对我来说，现在做个孝顺懂事的孩子要放在首位。

看完这个节目，我的感触真的很大。我想我知道的太少太少了。我知读**等等。我从不去看国学和古代名著。现在我知道一个人必须学习祖先的语言。

我们身为炎黄子孙，喝着黄河水，吃着五谷杂粮，说着中国话，对老祖宗的语言必须要懂。我以后一定会多读国学，成为一个了解自己的祖国的人。

滕州市龙泉街道孙堂小学五年级一班王良子

一首首古诗词从我脑间闪过，一幅幅对联从我嘴里脱口而出，自从看了《国学小名士》这档节目，让我感悟颇深，受益匪浅，原以为经典诵读就是手拿着一本书站在台上朗读，没想到它可以通过那么多的形式向我们展现。但对我来说，这只是死记硬背，我根本不明白它的意义。当我看到那些同学们激情洋溢的演讲，他们排成不同形状的队形，穿上各种各样的服装，用舞蹈、歌唱、朗诵等给电视机前的我们呈现着一场丰盛的文化盛宴，使我的内心备受鼓舞。

他们是我的榜样。今后，我会多读一些书和报纸，以丰富我的知识。

古人的智慧真是令我难以想象，竟然能把现代如此之长的白话文写成如此简短的古诗，我真是佩服至极，他们为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，就有凿壁偷光的精神、闻鸡起舞的意志和悬梁刺股的决心，值得我们去学习!那些诗句，就好比广阔沙漠中一朵娇艳美丽的鲜花，湛蓝天空中那个火红耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光，诗词在我们的心中变成了唯一有记忆的东西!

永远也不会忘记!

中华民族的传统文化源远流长，博大精深。古人留给我们灿烂的文化瑰宝和宝贵的精神财富，使我们终生受益。

我带着对知识的渴望一路前行，相信“世上无难事，只怕有心人!”我也坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”

国学小名士观后感(篇7)

周五、周六的晚上我**了《国学小名士》，有一点感触。中国传统文化经久不衰，自有它的道理。譬如诗词、《诗经》，从西汉到唐宋，再到明清，直至现在，吟诵伤作，津津乐道。

因为它的表现手法太独特了，寥寥几句话，甚至几个字，一幅优美的图画便如在眼前，一个高深的道理就能阐述明白，一个典故便隐藏其中，而且读起来押韵，声调又起起伏伏，朗朗上口。

我喜欢诗词，还因为它国学的凝炼，古人作诗，是非常讲究的，很出名的例子就是一字师，贾岛在作一首诗时有这样两句“鸟宿池边树，僧推月下门”，又觉得“推”字换“敲”字也很好，骑在马上左思右想，不知不觉用手又是推又是敲，正好韩愈作为当地的长官出巡，碰面时贾岛太专心了，竟忘了回避，被当差的押到韩愈的面前，当贾岛如实回答了刚才的失态的原因后，韩愈沉思良久，说：“敲字佳”，于是两人骑马并行，谈诗论道，成为英逆之交，韩愈又被称为贾岛的“一字师”。

在比赛中有句“白云生处有人家”，有人家为什么不是“深处”而是“生处”，专家在讲解时只说生字比深字有动感，我觉得还能想象得更多“白云生处”，山上有水，树木葱笼，水气聚集，在平山腰如烟如雾，就如陶渊明的“云无心，已出岫，鸟倦飞而知还”，岫是什么？这是一个洞穴。云慢慢地从洞里飞出来。仔细看，山**还有三两间木屋。房子的主人是谁？隐士吗？

都不重要了，因为他已经在画中了。

还有“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”，这是柳宗元《渔翁》中的两句，全诗是这样的：“渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹，烟销日出不见人，欸乃一声山水绿国。回看天际下中流，岩上无心云相逐”。

渔翁晚上把舟靠着西岩休息了，早上起来打水晨灶，或者吃完饭还会抽袋烟，等太阳出来，林中雾气消散便登舟撑蒿，开始一天的劳作了。“欸乃一声山水绿”中的欸乃一词历史纷争，许多人说是划浆声，但怎么想也不像，我倒觉得是一句悠长而嘹亮的调子，看后句“回看天际下中流，岩上无心云相逐”，只有心胸豁达，跳出尘俗的人才会看天、看水、看云，这样一个老人，在如此山水间，不论名利，带船捕渔，怀着对生活的热爱，撑蒿时甩几句歌，劳作的人的歌唱或号子，就因为这一声调子，整个画面随之抛去了，水墨、染上了青绿、鲜活起来。

节目还普及了一些知识，比如古人常说“一牛鸣地”，表示几百米的距离，诗中也常有这样的例子，如杜甫的“酒债寻常行处有，人生七十古来稀”，寻和常是长度单位，一寻八尺，常为倍寻，成语中也有退避三舍，一舍就是30里，我们现在常用的汉字也就一两千个，其实好多字词的原本意义我们都是不了解的，如古文中的“走”、“场”。有时间多读点书，是相当有意思的。

看《国学小名士》可以增长知识，但总有些不满足，一是知识片面，没有连贯性，如果有人能把中国的历史和文学揉合起来，制作一部动画片，从原始到近代，虽然是个大工程，但会好看又长知识。第二，问题量太小，一次12个，脑子不热，就完了。

好吧，祝《国学小名士》越办越好。

国学小名士观后感(篇8)

国学小名士观后感 最近，老师给我们布置了一个寒假作业————看《国学小名士》。这两天我一直在看这个节目，看后让我感悟颇深,受益匪浅！ 国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，旨在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。 《经典诵读》中精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢？每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧——对不起老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演

讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知识 经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如：“三人行必有我师焉，择其善者而从之。”“子以四教：文，行，忠，信。” ……在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征

在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。 这个节目使我受益匪浅，的确让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。

国学小名士观后感(篇9)

中华民族有五千年的悠久历史。国学是中华民族的精髓，是中华民族的精神支柱。

每当一提到“国学”，我就会想起那些枯燥无味的文字，之乎者也之类的，心里感到乏味。但是当我看了《国学小名士》里有好多和我年龄差不多的孩子都懂得很多国学知识，并且在比赛中活学活用。看着兄妹俩，兄妹们都跃跃欲试，我不禁对汉学产生了好奇。

难道国学有那么有趣吗？看着他们一字一句地说这么多古诗，我羡慕他们。

《国学小名士》这个节目主要展示了“国学”情境，教授“汉文化”、“国粹”。融合学习性、娱乐性、互相参与性为一体，以“角色带入”的方式，本着“化繁为简、寓教为乐”的宗旨，用幽默的语言，新颖的表现手法、灵活的形式，将原本枯燥无趣的三字经、论语等国学内容，变得通俗易懂，做到了“寓教为乐”。

看完《国学小名士》后，我不仅佩服那诗词的生动押韵，短短几句所表达的浓郁情感而折服，而且也被国学小名士临危不乱，过人的智慧和面对压力不畏不惧，越挫越勇的心理素质而感慨。我想，如果是我，我决不会像一个小有名气的国学学者那样有如此坚定的信念和强烈的信理素质。另外，我想我知道的太少太少了。我知读**之类的书，从不读汉学之类的书。

现在我知道一个人必须知道祖先的语言。中国文化源远流长。作为一个中国后裔，我们喝黄河水，吃谷物，说汉语。我们不懂祖先的语言是不对的！我以后一定多读国学，成为一个了解源远流长中华文化的人。

作为国家的未来，我们应该从现在起积极加入学习汉语的行列。让我们每一个人都有真诚的爱，充满活力，让我们的祖国更加繁荣富强！

国学小名士观后感(篇10)

xx国学小名士观后感通过**《国学小名士》这过节目，让我受益非浅。我知道我们的中国传统博大精深，中国有5000多年的文化历史和丰富的传统。

在学校里，《经典与阅读》是我们必不可少的，我们必须背过。经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼——不好好背古诗。我很奇怪，多多了解中国的传统呢?

社会上有很多假文明人，他们讲文明，却不讲文明。比如：骂人.乱吐痰等等不文明的现象 。如果学生遇到这种人，我们必须停下来告诉他们这不对。

无论在生活还是学***重视古诗。

xx国学小名士观后感寒假，老师给我们布置了一个寒假作业看《国学小名士》。

本次阅读比赛的内容分为三个单元，每个单元有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。"历览前贤国与家，成由勤俭破由奢".

这是唐代诗人李商隐在总结唐代由盛到衰的历史教训时所写的名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。

是的，这句话现在是合我们了。当我读完第一单元的时候，我想到了我生活中的一些事情：有一次，当我洗盘子的时候，我把水煮得很浓，我妈妈看到了，提醒我：

“把水关小一点，一吨水多少钱？”爸爸还说：“省钱是一个方面，重要的是节约水资源。

"我听了，惭愧不已，连忙关小了自来水。

第二单元主要讲的是强自信。"天地之性，人为贵。"这句话选自于，《孝经。

圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。

但只有人最为尊贵。那句话多好啊！我们每个人都有自己的优势和长处，但也有很多人没有充分发挥出来。

第三单元主要讲的是智慧。"知者创物".这是《周礼。

冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。

也有很多人用智慧解决问题。让我向大家介绍一下：贺龙同志让战士们在关键时刻扔掉草帽，让敌人互相残杀。包公运用自己的智慧和谋略，在驴子身上找到突破口，巧妙破案。

还有许多的例子……就不一一说明了。 石佳译

xx国学小名士观后感今天**了《国学小名士》这个节目之后，我受益匪浅，明白了中国传统文是有多么重要。

一个小名人深情地朗诵了一首诗。这些诗大部分我都没听过，但他们朗诵得如此娴熟，就像张飞吃豆芽一样。

现在，我们每学期都会有一本《经典与阅读》。《经典与阅读》这本书上有着二十首古事，一学期就背这二十首古诗，但即使这样，我背的熟练度还达不到这些小名士的一分。这可是中国的传统文化啊!

作为中华民族的下一代和龙的后代，我感到非常内疚。

如果一天就背一首古诗，一年就会背三百六十五首古诗，十年就是三千六百五十首古诗。只要我们继续这样积累下去，我们就会对中国文化有更深的了解。

因此，我们应该让中国传统文化代代相传，而不是让中国传统文化在民间流失。

国学小名士观后感(篇11)

最近我一直在**《国学小名士》，这个节目真是太精彩了，看后让我感受颇深、受益匪浅!

《国学小名士》是一档国学益智竞赛节目，节目的宗旨是激励青少年学***的热情，弘扬优秀的中国传统文化。充分展示我们青年时代的精神风貌和汉学的认知水平。节目模式不单纯以答题定胜负，而是通过将国学知识与竞技相结合的方式让我们对国学产生更大的兴趣。

节目中的大哥大姐们很有实力。其中一个是李秦青。她今年才18岁。她不仅精通古诗，而且会说话

五、六个国家的语言，并现场把 “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”这句我国唐代著名诗人李白写的《将进酒》中的诗句翻译成了英文和西班牙文，这应该就是课文《小苗与大树的对话》一文中季羡林老爷爷所希望的“21世纪的青年”吧。我十分喜欢这位姐姐，因为我们中国文化博大精深--------“国学之美”，可以通过她丰富的语言知识，让全书世界的人们都知道。

对于以前的我来说，看古典诗词就像看“天书“一样，让我摸不着头脑，难以理解，那时候的我就是囫囵吞枣，不求甚解。可自从看了《国学小名士》这档节目,我的想法彻底改变了。在节目中，大哥大姐的脑袋里有无数的诗句。对这些诗句的理解和分析做得很好。各种经典诗句都可以背诵和脱口而出。他们对古诗的解释使我吃惊！

对国学经典的热爱更是让我震惊不已！我也很惊讶他们是怎么把这些记在脑子里的?他们说的话有水平、有素质、有涵养，每一句都有一定的意义和道理，倾听他们说话，你会知道好多课本中学不到的知识，会懂得许多从前不知道的道理。

他们很冷静地面对一次又一次的激烈竞争，不在乎输赢，他们的心理素质是我最佩服的。

国学，犹如风雪中那美丽无比的梅花，犹如寒冷冬天里那温暖的阳光，犹如漆黑夜空中那一道璀璨的星光……那一句句优美的古诗，是祖先留给我们的珍贵遗产，这一份份遗产，是古人智慧的结晶，是中华几千年灿烂文化的启明灯，让我体会到我国国学经典的博大精深和传统文化的精髓，更加激发了我对古诗词的热爱。每看完一集我就会暗暗发誓以后也要好好学***知识，学好语文，打好基础，未来，我也一定要站在那个只有更好，没有最好的擂台上，迎接一场又一场激烈的淘汰和晋级，和一个又一个德才兼备的优秀者竞争!

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”古人用惊人的智慧，为我们的文化艺术发展铺好了道路。我们新世纪的少年，不仅要把我们的国学继承发扬下去，还应该将它传遍全世界。

国学小名士观后感(篇12)

中华上下五千年，多少文人墨客各领**。传承文化，学***，是我们的责任。

中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发必须的起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，在经历过全盘对传统文化的否定后，我们应思考传统文化对于当今中国社会建设的重要意义。

诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。——这正是《国学小名士》的口号。

伴随着“人之初、性本善……”、“天地玄黄、宇宙洪荒……”现场选手朗朗的诵读声， “国学小名士”经典诵读电视大赛开始了。这次比赛，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越了中华民族几千年的灿烂文化。

最让我印象深刻的是，来自德州、青岛、临沂、枣庄和烟台的5名选手进入了决赛。总决赛包含“学富五车”、“学以致用”两个环节，这两个环节设置不仅考察了选手们深厚的国学储备，也考察了选手对于经典的理解和运用，阐释了大赛的主题。看选手们渊博的知识、敏捷的思维、灵敏的反应，使我受益匪浅，由衷地想向他们学习，最终来自青岛的宋依璠获得冠军，我觉得是实至名归。

此外，还有团体赛的比拼。团体赛包含诗词接龙、智勇双全、巅峰对弈三轮比拼，全面考察了选手的综合国学素养，同时也考察了各城市代表队的团队配合能力，最终烟台队获得团体赛冠军。在中国小学者的比赛中，队员们丰富的知识储备和优秀的中国文化素养给我留下了深刻的印象。

通过**，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的朗诵中，不仅让我了解历史，欣赏生活，丰富知识，更让我喜欢传统文化，了解做人的真谛，懂得在新时代做一个德行青年！为此，我有了新的打算和计划：

我们决心学习中华民族传统文化的精髓，提高我们的素质和思想品位。每次学***的知识后，要多练习，做到举一反

三、灵学活用、扎扎实实，在学***中稳扎稳打，知行合

1、 让知识在现实中灵活运用，成长为知识丰富、道德高尚、全面发展的新时代学生！

国学小名士观后感(篇13)

历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学习就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。

看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，'诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用！'这短短十六字的>口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。

第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心平静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。

到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。

第三轮是比赛。在这个环节中，两个人一起工作。两个人通过回答问题与玩五子棋结合起来，直到五个五子棋在一条直线上，他们就赢了。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。

总算到了冠军争夺战：楹联对决。在这一关中，根据提供的对联，两名选手分别出对联，三场比赛的胜者为冠军。

选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多习俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是平声，经过这一轮的紧张对决，最后刘康宁夺冠。

小时候，诗歌是我们最不愿意接受的东西，中国文化是我们最不理解的东西。但现在，我们可以自豪地说：‘我们热爱诗歌！我们爱国学！因为它们，是祖国的精华！'

（二）国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！在老师的推荐下，我观看了由山东少儿频道举办播出的《国学小名士》

这是一部非常有教育意义的节目。节目开始了，演员和评审们都亮了相。比赛开始时，第一阶段是与古诗对弈。参赛者以捉龙的方式朗诵古诗中的一些常用词。

在观看比赛时，他们在电视里比赛，我在下面比赛，可没想轮到第三次就答不上来了，可参赛选手们却连续答了十好几轮才肯罢休。看来我的知识储备量也太少了，要是去参赛，一下子就会被淘汰了，以后真应该多看书，多积累才行啊！

第二关最有趣了，是由许多小朋友穿着古装，扮演成古代的一些人物，提问参赛者们一些问题。别看这一关有趣，却也非常难，提问的那些问题我一个也不会，观看后我也知道了好多以前不知道的事情，这也算没白看吧！

最后，还有一个神秘的考验——那就是，在餐桌上考验他们尊重礼让的美德。看了大家的表演后，我更惭愧了。饭桌上有那么多地方可供学习，节目中提到的各个方面几乎都没有实现。

这些小选手们是多么的优秀，他们平常一定下了很大的功夫来学习中国文化，可我在平时的生活中却不像他们一样，也许他们在学习的时候我还在外面疯玩呢。以后我要多读书，把我们中国的文化传承下去，发扬光大。最让我羞愧的就是在看他们吃饭的时候了，原来吃饭的时候也有这么多的讲究，不仅要尊让长辈，不能大声说话，还要节约粮食，实行光盘行动。

可我在日常生活中，却经常做不到这些。吃饭时，他们不仅和弟弟打架、吵架，还经常认为妈妈做的菜不好吃，经常是剩菜。不过，我倒是有一个优点——帮爸爸妈妈盛汤盛饭。

从此以后我一定要改正缺点，发扬优点才行啊！

看完这个节目我明白了，生活中要处处留心身边的知识，其实国学就在我们的身边，离我们很近很近。也要多积累，积累诗词名句，增长知识。尊敬长辈。

因为尊敬长辈、孝敬父母是中国的传统美德。在今后的学习中我们要向着理想奋斗，并在今后为国学事业贡献出一份力量。爱上经典诵读吧！

她会让我们能够拥有一个美好的精神家园。让我们一起读中国经典，继承中华文化，肩负民族复兴的伟大事业，让这条龙在世界东方翱翔！

国学小名士观后感(篇14)

鲁城街道书院街小学

五、五曹一然

这个周末，我观看了《国学小名士》的总决赛视频。节目主要分了三个部分，有初露锋芒、舞文弄墨、棋逢对手。

此次比赛突出“诵读经典、传承美德、知行合

一、学以致用”的主旨。在这个节目中，我聆听了经典的声音，感受到了国学的魅力。我还知道了，国学不仅是一门知识，更是一种行为。

为了了解优秀的传统文化，选手们还做了各种公益活动。

“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”是啊，像刘悦坦老师说的那样，只有我们不断地学习，汲取知识，才能成为国家的栋梁之材。

从而关注自己的国家，为国家做贡献，所以少年强则国强。要以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，毫不留情地与贪官作斗争，把我们的国家建设好！看完这期节目，让我明白了“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

莫等闲，白了少年头，空悲切！”等句子的含义了。因此，我们应该更加努力学习，不要浪费时间和珍惜时间，因为我们是我们国家的未来。

赛后，采访了获得冠军的刘康宁姐姐，她说：“古人曾经说过，学习最好的地方有三个，马上，枕上和厕上。”从这句话就能看出来，刘康宁姐姐很爱看一些古典文学，随口就能说出几句含义深刻的话语，也提醒了我们抓紧时间，多接触这些古典文学，丰富我们的传统文化。

诵读国学经典，用历史的璀璨点亮我们人生的美好。《国学小名士》，让我感受深刻，受益非浅。

国学小名士观后感(篇15)

国学犹如夜空中划过的一道流星，圣洁而秀丽，虽然只有一瞬，但那永恒的秀丽却永久留在了人们的心中……学***，不只是为了将来能够凭此找到好的

工作，也不只是为了向他人炫耀自己知识的渊博。就是要让我们的国家更加繁荣富强，让我们优秀的中华文化走向世界。“满招损，谦受益。

”透过**《国学小名士》，我了解了更多的中国古代文化，明白了更多的古诗词的含义。同时，我也为自己的“孤陋寡闻”而感到惭愧。平时，我们背诵古诗词时，总是死记硬背。

我从来没想到一首小古诗里藏着这么多典故。纸上得来终觉浅，学***很重要，但更重要的是做到知识的活学活用，举一反三，让知识在生活中“熟能生巧。”

学以致用，才能为祖国的建设添砖加瓦。人生如果是一段充满荆棘的道路，那么学以致用就是那铺路的碎石，帮我们铺好前进的人生之路;人生如果是一片小舟，那么学以致用就是那扬起的风帆，加快我们远航的步伐;人生如果是一栋大楼，那么学以致用就是那坚固的基石，保证楼层的叠加;人生如果是一个花园，那么学以致用就是那绚烂的鲜花，装点花园的繁华……

世界如此之大，我为自己出生在这样一个美丽富饶的国家而自豪，一直在培育优秀的传统文化。我很自豪我有黄头发和黑头发。国家赋予我的使命是努力学习文化，成长为祖国服务，让更多的人和国家见证中华文化。

人们对于知识的渴求，是没有终点的。正所谓“学无止境”。中华文化博大精深，犹如一朵瑰宝，等待我们的细细探索

在昨日，我认真地**了山东卫视的经典诵读类节目《国学小名士》，选手们优秀的表现，丰富的知识积累和那精彩的回答让我受益匪浅。

在《国学小名士的》的赛场上，选手们都有着深厚的国学积累。最让我印象深刻的的一位小名士，是一个叫王澈的六年级小学生，虽然年纪最小，但他并没有因此而自卑，虽然在开始时有些紧张，但很快就进入了状态，凭着自己的努力，他取得的成绩甚至相比一些高中的大姐姐还要好。其他选手也不甘落后，尽情地展示自己独特的魅力，令人啧啧称赞。

作为祖国未来的我们，更要做到的是“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”只有这样，才能增长我们的见识，运筹帷幄，决胜于千里之外。凝聚国学的精华，把中华文化发扬壮大。

当然，任何事情都是说来容易却做来难。我们很多同学根本无心去学***文化，手机屏幕对他们的吸引力远远超过了国学。每一天沉浸在刺激的武侠**和游戏中，再也找不到了以前的书墨飘香，再也看不到了人们在绿荫下，在小路旁聚精会神的诵读国学的身影。

但是随着科学技术的发展，我们应该放弃传统文化吗？答案是不。从现在起，我们何不利用闲暇时间感受一下文化的魅力呢？

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看国学小名士观后感6篇

通过观后感观众能够为作品的下一步发展和完善提供建设性的意见，观后感可以引发我们对于影视作品主题，立意的思考和联想，一篇好的观后感应该注意哪些要素呢？您的需求已经得到满足了以下是相关信息：“看国学小名士观后感”，我相信这篇文章能够帮助您解决目前所面临的问题！

看国学小名士观后感(篇1)

关上电视机，回味着这几天比赛中的一幕幕，我深刻的体会到了自己的不足。

还记得放假的前一天下午，这个消息有如晴天霹雳班级中了我。但是老师的命令不能违背，我只好极不情愿地接下了这个“光荣而伟大”的任务。

但是，我没有想到，这个节目深深地吸引了我。畅游在古典诗词当中，细细品味那优美的名词篇章，真乃人生的一大幸事。

什么是国学?顾名思义，国学就是指中国学。现在一般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学说为根基，涵盖了两汉经学、魏晋文学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。因此，中国古代和现代的文化和学术、包括历史、思想、哲学、地理、经济乃至书画、音乐、书教、医学、星象、建筑等都是国学涉及的范畴。

你可知“大江东去，浪淘尽”的雄壮豪放?你可知“明月松间照，清泉石上流”的恬静优雅?你可知“会当凌绝顶，一览众山小”的气势恢宏?你可知“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”的怡然自得?

中国的文化，博大精深。国学，更是其中的一颗经久不衰的瑰宝。

“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”写出了农民四月之时的忙碌;“万籁此都寂，但余钟磬音”生动形象的描写了环境的幽静;“客路青山外，行舟绿水前”又是妙绝千古的佳句;“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”更是写出了李白的宏图壮志。

对于国学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么丰富的内涵，而且富有艺术魅力。我想，只有特别好的诗句才会流传至今吧。毕竟中国的历史向来都是“取其精华，弃其糟粕”的。

国学，就如同浩瀚沙漠中的一朵美丽的鲜花;湛蓝的天空中的那个耀眼的太阳;漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光……那么夺目，那么美丽。

品味国学，我们感受其中的名词佳句;品味国学，我们感悟其中的道理;品味国学，学习其中的知识，做一个有道德，有修养，诚实，守信的人。

但是，那凿壁借光的精神，闻鸡起舞的意志，悬梁刺股的决心，那些所谓的精神那些所谓的精神，现在，仿佛已经化为乌有。难道，他们就这样沉没在历史的河流中了吗?

不，这不可能!

我相信，国学一定永远会是流星划过夜空的那一瞬间留下的美丽风景。

看国学小名士观后感(篇2)

“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”这句话说起来容易，做起来难。

中国文化博大精深，作为人类中的一员，我们好好学习中国文化，弘扬中国文化，感受中国文化的魅力。

通过看《国学小名士》我了解到了很多有关国学的知识，但更多的对人性有了反思。

当今社会有许多问题，让人深思。“扶不扶”“借不借别人抄”等，其实这类问题真的没有绝对正确的判断。每个人都有不同的“人生观”，“价值观”。所以对事与无都有不同的理解和判断，没有人可以对每个人的理解和判断，做出评价。但我认为，在别人需要帮助时应尽力去帮助他人，这样别人才能将爱心传递。

通过观看《国学小名士》我了解到，一些网络用语正在迷惑着人。网络对现在的人，影响甚大。有好也有坏，我们要好好利用网络，让网络对我们有好的帮助。同时也希望大家，不要随意篡改一些历史名句和成语。

《国学小名士》中有一个考验道德的环节，关于“借不借别人抄”，“捡垃圾”。这些问题，在我们生活中也随处可见，当今社会有许多人缺乏道德修养。作为人类中的一员，要时刻约束自己的言行，对人有“礼”，要坚守原则，不要轻易动摇。见到垃圾要主动捡起，要知道“细节决定成败”。一些名人认为，一个小小的细节代表一个人的道德。一个人的道德修养体现在细节上。

“从小事做起，从现在做起”，“见到垃圾主动捡起”这些在小学，老师就已经强调多遍，可在现实中又有几个会付诸行动。重要的不是说或做，而是“知行合一，学以致用”。作为一名中学生，我们不仅仅要说的好，更要做得好，更要“知行合一，学以致用”!

现在，有许多人想到国外发展，在生活中我们会听到许多人说“国外东西比国内好”等许多话。可是，如今，孔夫子的话，越来越国际化我们的国家发展很快，虽然中国有些地方不够好，但是中国也在一步步进步中，我们应该要对我们的国家有信心，同时我们要对我们的国家做出力所能及的贡献。要有一颗坚定的“爱国心”。

人与人之间相处应做到“将心比心”，如果每个人都能“将心比心”，那人间该多么美好啊!将心比心类似于孔夫子的“己所不欲，勿施于人”。虽然，古代和现代的知识有一些差别，但是我们对道德的理解是相通的。这说明每个人都想让世界变得更加美好。

虽然每个人是很渺小的，但一群人却强大，作为人类中的一员，我们要做到“将心比心”，“团结互助”。

作为一名中国人要做到“爱国”。

作为一名中学生要做到“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致问，将心比心，天耀中华”。

看国学小名士观后感(篇3)

《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!

国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的.拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精华的精神盛宴。

当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了深刻的领悟：应未雨绸缪――我无论做何事都要先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。

看国学小名士观后感(篇4)

导语：国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。学***，最重要的便是知行合一，学以致用。

看国学小名士观后感200通过**《国学小名士》这过节目，让我受益非浅。我知道我们的中国传统博大精深，中国有5000多年的文化历史和丰富的传统。

在学校里，《经典与阅读》是我们必不可少的，我们必须背过。经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼——不好好背古诗。我很奇怪，多多了解中国的传统呢?

社会上有很多假文明人，他们讲文明，却不讲文明。比如：骂人.乱吐痰等等不文明的现象 。如果学生遇到这种人，我们必须停下来告诉他们这不对。

无论在生活还是学***重视古诗。

在观摩之后，200位学者阅读经典，继承美德，知行合一，学以致用。每一天都是同一个开始，每一天都有不同的发现和不同的知识积累。

礼仪作为中华民族的传统美德之一，是汉学不可分割的一部分。《国学小名士》中的第三个环节——美德大考验，考验的便是选手们平常的礼仪。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。

但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长此以往，无论你的外表是如何的光鲜，但让人看在眼里记在心中的是“自私自利”、“以小善而不为”的人格。

国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。这时候读读国学经典里的语句， “学而不思则惘，思而不学则怠”,“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”,“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些关于学习、事业和生活的简单而深刻的真理，将丰富和愉悦我们的心灵。

学***，最重要的便是知行合一，学以致用。国学经典还教导了我们许多人生道理：对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待，它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。

只有这样，才能继承中华民族的美德，保持我国的文化。

看国学小名士观后感200我今天和妈妈一起**了《国学小名士》的比赛，主持人一上场问了“大家好”，又说“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”这几句话，接着五位选手上场了，他们用不同的古诗词来介绍自己，其中里面最小的一位才9岁,真是厉害啊!

他们进入第一个环节“我爱记诗词”，屏幕上给出了第一个关键字“日”，让选手们回答，我首先想到了李白写的“日照香炉生紫烟”，我刚背完这一句，选手们就一句接一句的背了起来，在经过激烈的比赛后，其中一位大哥哥赢了这一局，评委老师表扬了他们，尤其是那个9岁的杨震，他虽然小但是知道的知识还真不少。

看国学小名士观后感(篇5)

《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》这个节目主要讲的就是人与人之间的情感，如乐于助人，当爷爷摔倒了，把爷爷扶起来。当同学有困难了，主动过去帮助同学，还要勇往直前，不要怕困难，继续勇敢的走下去、干下去!

我们以后也要向这个节目里的好方面去发展，我们就像正在烧的水壶，本来一会就烧好了，中间老是学坏老是学坏，也就是一会打开放点凉水，一会打开。。。。。。什么时候能烧开?

我们也要有目标，我们要努力的向这个目标去发展，就像小小的树苗长成参天大树一样，要长成祖国的参天大树，做为祖国好的“材料”。

有同情心。如果同学不小心摔倒了，不要幸灾乐祸。主动帮助他们。我们很高兴，他们也很高兴。

老人摔倒了，扶不扶？我被这个情节深深地打动了。我应该帮助他。这位老人是我们的长辈。我们应该尊重他们，爱他们！

要有同情心、善良、有安全意识、有礼貌，做个文明的“小学生”从我做起!从大家做起!

看国学小名士观后感二

知识像一个调皮的孩子，你想抓住它，掌握它，是十分不容易的，知识是学不完的。这个节目中有胜利，有欢笑，有挣扎，也有泪水。国学是一个国家，一个民族的精神支柱。

此次比赛分三轮。第一轮，在大屏幕上显示一组或一个关键词，用关键词背诵这些诗句。时间限制是5秒。只有反应迅速，心理素质强，才能完成比赛。

第二轮比赛考的是古典知识。了解选手对古典知识的掌握程度。在这一轮中，我们应该有一定的知识，充分了解古代的常识。这一轮比赛拼的是知识的日常积累。

第三轮比赛考的是美德。这主要取决于运动员自身的道德表现，如餐桌上的礼仪、卫生、礼貌和道德，这些都应该被理解。我觉得这些日常美德至少要学会20条左右。

传统美德是我们生活中最重要的部分。我们应该记住，虽然你什么都没有，但你也可以像一切一样拥有美德。在我心中，美德、亲情、友谊和学问是有定义的

因此我们要多读书，多积累。学以致用，灵活地运用所学知识，向那些大哥哥和大姐姐学习，改正自己身上的缺点，学***身上的优秀品质，我也希望他们的优秀品质继续发扬，我还要多多的了解古典知识，掌握更多的民族文化，让民族文化有一个好的传承。我想信我会做好的。

看国学小名士观后感三

寒假里，老师让我们**《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》。一开始，我不太喜欢看，但后来，我越来越喜欢看，被比赛深深吸引。

参加比赛的选手都是从全省各地选拔出来的。他们有丰富的知识和灵活的头脑。他们很快就一个接一个地回答问题。我非常羡慕他们。我一生中也背诵过许多古诗，但都是应老师和家长的要求背诵的。看了这场比赛后，我暗暗下定决心，今后要自觉自觉地阅读、背诵，才能站在比赛的舞台上。

从比赛中我知道，国学经典博大精深，历史悠久，是中华民族的传统文化。古典诗歌不仅美，而且蕴含着许多人生原则。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们看待问题要全面多角度;“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”让我们懂得不怕困难，坚持到底就会看见光明;“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”警戒我们时光易逝，要珍惜时间;“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”让我们知道要尊老爱幼……

比赛中还有一个环节，就是德性德大考验，专门考验选手的学习和运用。比赛组委会故意放了一个歪歪扭扭的垃圾桶，很多参赛者并没有把它抬起来。有的是没看见，有的是怕耽误比赛时间。

我在想，如果是我，我该怎么办？我会从这个节目中得到很多灵感。

很高幸看到这么好的节目，让我的寒假有了更深的记忆。

看国学小名士观后感四

这以国学为题的比赛本身并无甚好说，分数打出来也就是结束了。它不会影响个人对国学经典的喜好与学习。

若一定要对比赛加以总结，那么只能说一句，赢家总是孤独的。然而，所有伟大和力量的呼唤都与美学无关。文人的命运是孤独。诗家手法，置最小事物于最大寂寞空间之中。

暂时抛下琐事，试着体味浩瀚无声，这跳脱于时空外的孤独未免不是赏心乐事。

无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。将“物”换为更常用的词，那就是“世界”。不为某种标准，不为应制和摇旗呐喊。

孤城深井，树荫竹篱，雁和黑鸟，躺在船上听雨。无关岁月、对错与政治钦命，无关功利、实用与飞黄腾达，与国学的对话近似独上高楼。毕竟，在这个时代，对“价值转换率”以外的东西感兴趣的人，真的不多。

在被规则层层

看国学小名士观后感(篇6)

《 山东省首届青少年经典诵读电视大赛》这个节目主要讲的就是人与人之间的情感，如乐于助人，当爷爷摔倒了，把爷爷扶起来。当同学有困难了，主动过去帮助同学，还要勇往直前，不要怕困难，继续勇敢的走下去、干下去!

我们以后也要向这个节目里的好方面去发展，我们就像正在烧的水壶，本来一会就烧好了，中间老是学坏老是学坏，也就是一会打开放点凉水，一会打开。。。 。。。什么时候能烧开?

我们也要有目标，我们要努力的向这个目标去发展，就像小小的树苗长成参天大树一样，要长成祖国的参天大树，做为祖国好的“材料”。

要有同情心，如果有同学一不小心摔倒了，千万不要在一旁幸灾乐祸，要主动上前去帮助他们，我们自己心里高兴，他们心里也高兴。

老人摔倒了，扶还是不扶?这个剧情让我深以感动，应该扶，老人是我们的长辈，我们应该尊敬他们，爱护他们!

要有同情心、善良、有安全意识、有礼貌，做个文明的“小学生”从我做起!从大家做起!

国学小名士观后感实用

我们听了一场关于“国学小名士观后感”的演讲让我们思考了很多。好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。经过阅读本页你的认识会更加全面！

国学小名士观后感【篇1】

张靖松寒假里，我看了一个节目，《国学小名士》第二季，观后受益匪浅。

与第一季相比，第二季的比赛有很大不同：第一关“我爱记诗词”，选手们需根据大屏幕上的字词说出诗句，第二关“舞文弄墨”，选手们需根据提示用毛笔书写出正确的成语，第三关“国学相对论”，选手们要围绕国学对一段**中人物的做法。

这三关这么难，而且会不断的淘汰选手，他们能撑到最后吗？我不禁担心起来，后来，我发现大可放心。他们一个接一个地聪明而精通文学，后来留下了三个人。

看完之后我感到万分敬佩和一丝羞愧，他们的文学掌握的那么充沛那么扎实，我却连他们的三分之一都不到，我们年纪相仿，但对国学知识的掌握程度却相差了那么多，我真是自愧不如。

国学对于我们每个炎黄子孙来说都是必须要掌握的知识，所以我们应该奋发图强，努力学好文学，如果连最基本的知识都学不好的话，那还有什么基础学别的东西。当然，我们要全面发展，努力工作，为国家做贡献。

国学小名士观后感【篇2】

范文一：

《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!

国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合

一、学以致用”。《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的字句、警句，给人以文化的熏陶和知识的拓展。

因为耳熟能详，它无疑是让我们领略传统文化精髓的精神盛宴。

当我看到选手们激情澎湃的演讲时，我的心受到鼓舞。他们是我的榜样。我会努力学习的。我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了深刻的领悟：

应未雨绸缪——我无论做何事都要先做好充分的准备。经典读物是广大中小学生爱国主义传统教育的最佳教材。它是弘扬中华民族精神和中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望我们五千年的灿烂文化能够弘扬到全世界，全世界都会关注中华文化，因为中华文化是民族传统和民族精神的体现。

范文二：

在神州大地上，国学文化传承千年。但到底何为国学呢?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?

其实,国学就是中国自己本土发生的，有着中国特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问。19世纪末以来，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了“国学”这个概念。

国学，不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。国学，是治国平天下之学。修齐治平是真正中国文化的核心追求。它能充分表达汉学精神和中华文化的特点和内涵！

国学经典和中国辉煌成就了伟人不朽，创造了民族繁荣。汉学文化是中华民族的灵魂，是中华民族的精神支柱！让我们一起读国学经典，继承中华文化，肩负民族复兴的伟大事业，让这条龙在世界东方翱翔！

范文三：

最近。我看了一部电视类经典诵读大赛《国学小名士》，这个比赛从17市挑选出20个优秀选手，他们不仅不仅在国学上苦苦学习，还参加、组织过许多公益活动，他们当中，有人获得了xx年感动淄博年度人物，有人曾经去过敬老院去帮助老人，当然，还有很多很多……

这个比赛分三个环节，第一个是我爱记诗词，对弈中华古诗词。在题中，会指定1-2个字，要打出哈有这个字的诗词。选手们个个倒背如流。就像是有准备一样。

第二个环节是名家对对碰，有身着古装的小朋友出题，提问了一些古代的成语和尝试，选手们对答如流，有些我好歹能答出几个，有些我完全不知道。

第三个环节是美德大考验，这是比赛的重要环节，这就可以真实的显示出选手平常是不是可以真正做到与人为善。有些，我有的时候还可以，而有些我确是做不到。

最终，潍坊的刘康宁成功夺冠。他的语文知识和中华传统美德值得我们钦佩。

范文四：

伴随着鸟儿的歌唱和清晨的第一缕阳光，我早早地来到了学校。为纪念孔子诞辰2562周年，作为孔子理事成员单位，我校特举办了“诵国学经典，做美德少年”经典诵读成果展示汇报演出活动。

学生们通过诵经、诵经、唱歌、跳舞等形式，追寻祖贤的足迹。

我们非常期待这次演出。演员的动作、眼神和歌声都让人无法控制地鼓掌。其中我最喜欢的是六(1)班同学带来的快板“信”，她们像是一只只蝴蝶，拿着快板在风中自由自在地表演。演出接近尾声时，这项活动的帷幕在歌声、笑声和掌声中拉开。

通过这次活动，我认为要做一个名副其实的美德少年，首先要有孝道。记得有这样一个故事，有个人被称为“固执的小老头”，他就是谢延信。他不仅孝敬自己的父母，还孝敬岳父岳母，他的妻子去世后，他用自己的双手支撑这个家。

除了每天上班，我一回到家就做饭洗衣服，给岳父擦身，给岳母熨脚，这是我干了33年的事。我虽然还小，但为爸爸妈妈做一些小事我还是可以的。父母给我们生命，给我们美好的生活，我们如何报答他们？

那就是孝。我认为现阶段最大的孝道应该是努力学习，有前途，给父母最好的回报。

少年智慧，国可兴邦。良好的道德素质和丰富的知识是建设祖国的必备人才。扎根沃土，体验知识与美德，做一个德才兼备的青年，成长为一个德才兼备的建筑人才，是我今后不懈努力的方向！

范文五：

这几天我看了《国学小名士》，我受益匪浅，《经典诵读》是我们每个学生必背的，可我们多多少少都会因为不懂意思而死记硬背，从而失去了背诵的真正意义。伴随着一句句名句："海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"、"腹有诗书气自华",选手们闪亮登场了，第一环节的‘爱记诗词’便深深地吸引了我，这一环节是根据显示的字、词，来说出带有这些字词的诗词。

背诵不下来的选手将会被淘汰。记得有一期主持人让选手们说出刑岬"日"的诗句，选手们个个张口就来，真是令人佩服，看着他们"刀光剑影",我也在大脑里努力地搜索着关于这方面的诗句，然而，我想出来的却寥寥无几，听着他们的作答使我感到惭愧为什么年龄跟他们相仿，自己却听着他们的作答一脸迷茫。

所以，我觉得自己应该多多阅读书籍还有报纸等可以使自己增长知识的东西。我想，如果是我站在上面，也许连一轮都站不下来就吓出一身汗了，而他们却神情如常，令我十分钦佩。在《国学小名士》上有评委说：

“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。此外，它还蕴含着持之以恒、认真做事的精神。这也是我们需要学***方。

当然，还有很多会告诉颐堑览淼氖洌纾鹤釉唬“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学***的秘密，那就是对学***爱，不同的人在同样的学***下自身的素质就是一个方面。“兴趣是最好的老师”当你对一门科目产生兴趣之后，学的自然就会比别人好。

而国学小名家们正是抓住了这一点，让我们在**节目的同时，了解诗歌、成语、典故的含义，从而为他们产生兴趣，积极朗诵。

看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典读物是我国中小学生爱国主义和民族传统教育的最佳教材。它也是一种弘扬民族精神和中华民族5000多年的悠久灿烂的文化。

国学小名士观后感【篇3】

中华民族上下五千年，五千年的悠久文化历史，源远流长。而国学，是我们中国的国粹，是中华民族的精神支柱。

在首届青少年经典诵读电视大赛中，我为每一位选手的精彩表现所折服，他们对古代诗词的领悟和运用，让我羡慕不已。他们对古典知识的了解，肯定也是阅读过大量的书籍，掌握了很多的知识量。“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”。他们有今天的成就，离不开昔日的刻苦努力。对比之下，我感到很惭愧，因为我有很多宝贵的时间，都是在玩闹和嬉戏中度过了。

通过观看这次青少年经典诵读电视大赛，让我深刻的认识到，国学经典，传承的美德，让我们的心灵得到了健康的成长。《弟子规》、《论语》、《三字经》，这些宝贵的古代文化都在教育我们如何做人，如何做事。懂规矩，有礼貌，尊老爱幼，守信誉。书里的内容，都是教导我们向善，教导我们在生活中做人的道理。现在的我们，几乎都是家里的宝贝，在家都是被父母宠着，做着现代版

国学小名士观后感【篇4】

导语：我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。

xx国学小名士观后感古典诗词是我国文学宝库的珍宝。《四言诗》、《五言古体》、《唐诗宋词》构成了中国诗歌的一道瑰丽的风景线；它具有丰富的文化内涵和审美内涵，是我们祖先智慧的结晶，是中华文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟;遨游诗海，美不胜收。

古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难懂的句子，在试卷上已经不熟悉了。

在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。

古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

“这首诗告诉我们要像竹子一样坚韧。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。

“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了……

古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉!

妙哉!可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。正因为如此，人们很少通过书本找到信息。那就更没有多少人会去在意故事词了。

我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。

中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学***种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。

我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。

同学们，让我们一起走向祖国灿烂的文化！让我们朝着古诗词的方向前进！

xx国学小名士观后感“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。”如同此话一般，我们不仅要诵读经典诗文，还要品味中华之经典，把经典运用到生活中去。

什么是汉学？汉学是对自身原始文化的认同和坚持，是中华民族血液中流淌的文化基因，是一个民族五千年悠久历史中最智慧的结晶，是生命的智慧。 ——题记

国学-国学，它承载着历史、文化、智慧、哲学、道德和文明，它来自生活。

当今世界，中国文化正在席卷世界。越来越多的外国朋友正在学习说汉语，全世界都在倾听中国的声音。什么吸引了全世界对中国的关注？我认为这不是食物，不是美丽，而是中国深厚的文化！

越来越多的外国友人炽热的“中国情怀”也无时无刻不在提醒着国人对国学的继承和发扬，唤醒人们对国学最初的记忆和内心本能的热爱，“国学热”已悄然融入我们的生活，**请保留此链接!。几天前，我看到了山东电视台举办的“国学小名士”经典诵读活动，富有创意的比赛形式令人耳目一新，让我受益匪浅。眼看着年龄和我相仿的小选手们在台上精彩的表现，我既高兴又羞愧。

看了这么多期节目，我印象最深的栏目是“知行合一，学以致用”。

“知行合一”的理念最早由明代哲学家王阳明提出，所谓知行合一就是思想与行为上的统一，“国学”本来就是从生活中来，而我们对国学的弘扬，不过是对生活的一种回归罢了国际中小学。正如从小老师就教导我们“首孝悌，次谨信”，父母就教育我们“人之初，性本善”，这些既是国学又是生活。

xx国学小名士观后感“诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。”让我们开启心灵的大门，共同来感受中华文化的博大精深······

中华文化，博大精深，源远流长。我们要继承中国先辈的智慧，学习中国共产党的优良品德，继承中华民族的传统美德，在先辈名人的智引下弘扬社会主义核心价值观！

在我省开展的青少年经典诵读大赛活动中，我省青少年积极参与，踊跃报名，为我省营造出传承中华民族优秀传统文化的浓厚氛围，积极树立打造了“美德山东、文明山东、诚信山东”的文明标语。同时，也吸引了更多的青少年对深化中华文化产生浓厚的兴趣和关注，对文化的传播和实施起到了强大的作用。

汉学是一个国家和民族的精神支柱。它承载着中华民族5000多年的文化遗产，是中华民族传统文化的重要载体。接受和学***才能更好地传承中华文化。让我们学***，使我们的祖国历经磨难而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的立足于世界民族之林中。

学习和民族文化固然重要，但更重要的是实践我们所学知识的警髓。我们不仅要把学习的重点放在课本上，而且要达到圣人名言中警句所倡导的道德行为。也就是说把所学的知识运用到生活实践中，成为一名“美德小名士”

通过**“山东省青少年经典诵读电视大赛”我学到了许多使我终身受益的人生哲理：1.国学是中华民族几千年来熔铸成的民族智慧，我们每一名青少年都应该熟识它，做一名“国学名士”。

2。中华文化的传承和发展，有赖于每一个中国人的传播积累，从而为我们生活中的中华文化传播做出贡献。3.

我们不仅要学***知识，而且还要在生活中实践学习，做到知行合一。

正如毛泽东爷爷所说：“世界是你们的，也是我们的，带是归根结底还是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨

八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。”我们要努力学习，奋发图强，长大后为祖国建设献上自己的微薄之力，加油!

国学小名士观后感【篇5】

四年级一班彭已珂

今天晚上我**了山东省《国学小名士》经典诵读电视大赛，让我学到了很多以前不知道的知识。

首先，是古诗大比拼。题目是：请说有江湖人物的诗。你不能重复其他参赛者或你自己说过的诗。

前几轮选手们答的很流利，没有出错的，随着诗句说得越来越多，难度也越来越大，有的选手开始出错，有的选手出现重复，陆续败下来。最终一位大姐姐赢了本场第一关的第一名。我敬佩她的沉着，冷静，不慌不忙地就把诗句背了下来！

平日里她得下多少功夫呀！我以后得好好读书，增长知识，和这位大姐姐一样。

接下来，是美德大考验了！通过用餐考验选手们谦让的美德。桌子上有六个人，但每张桌子上的食物只有五个人。让我们看看他们是怎么划分这六个的。

这也考验了他们与长辈吃饭时的礼貌。他们都表现的非常棒！看到食物不够，他们都主动和别人分享自己的，在长辈面前，他们彬彬有礼，处处显示出国学小名士的风采，真是“腹有诗书气自华”呀，我是自叹不如。

通过**《国学小名士》，让我觉得阅读和熟背课文和古诗很重要！我们不仅要会读书、会背诵，而且要注意生活中的文明礼貌，学会为他人着想，处处谦恭恭敬，善待他人，做一个读诗有礼的青年绅士。

国学小名士观后感【篇6】

今日我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深，收获颇丰！通过看节目，我知道了许多的前史典故。咱们我国有五千多年的前史，有五光十色的民族文明。

《经典与阅览》咱们有必要紧记的国学文明，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文明珍品。精巧的词句，警示的格言，都给人以文明的熏陶和常识的熏陶。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让咱们在享受传统文明精华的精力盛宴，可是咱们呢？每天都在浪费时间，目不识丁，每天昏昏的度日，所以我十分羞愧――对不住教师和爸爸妈妈。当我看到那些选手们热情弥漫的讲演，我的心里备受鼓动，他们便是我的典范，我要努力学习。今后我要多看书，读报纸，来丰厚我的知。看完后我有了深入的觉悟：应有备无患――提示我不管做何事都要首要做好充沛的预备。经典吟诵是对广阔中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是宏扬民族精力，宏扬中华文明魅力的法宝。经典吟诵中所含的国学文明须紧记。《经典吟诵》中有许多美丽的诗词，如：三人行必有我师焉，择其善者而从之。子以四教：文，行，忠，信。……在《国学小名士》上有评委说：松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有――高直，刚强，正派等许多美的标志在他身上。别的还暗含着持之以恒，仔细对待事物的精力。这也是咱们需求学习的当地。

这个节目使我收获颇丰，让我学到了不少常识。我期望让咱们这五千年悠长的.绚烂文明发扬到全国际，让国际重视我国文明，由于她便是民族传统与民族精力的化身。

国学小名士观后感【篇7】

我诵读，我快乐

汉学是我国的国粹，承载着中国五千多年的文化内涵。读国学，我明白了好多好多!

光阴“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”作为小学生，我们要把握好我们的时间，时间是学***力的基础。时间就是生命，为了美好的未来，我们要珍惜时间，否则就造成了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”的遗憾。

毅力“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成大事的人必定有毅力，没毅力的人一定一事无成。有毅力做事才会有始有终，有所成就。

国学是一种乐趣，国学是一种精华，今天的我们应该通过业余时间对国学进行更深入的了解与研究。我想，作为一个中国公民，我们应该熟悉和了解我们的汉学，这样才能把它发扬光大，走向世界，让世界了解中国。

今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为一个中国人，我对此感到自豪，希望你们能够继承和发扬中国传统文化。使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

四年级三班李子怡

国学小名士观后感【篇8】

范文一

老师今天布置作业，让我们回去看山东少儿频道的《经典诵读大赛》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有许多感想。

晚上九点五分，比赛如期开始了，我仔仔细细的看，这是一个对于少年儿童积累诗词的比赛。主持人先让选手们上场，上场之后，主持人宣布比赛分三局，第一局是根据大屏幕所给的重点字词答诗，必须在五秒钟之内说出来自己的答案，不然的话就取消这一轮的机会了。第二轮会出来一些小朋友扮演的诗人，小朋友会出题给选手们做，有10分的，20分的，30分的，选手自己选题，还是五秒钟之内，打错加分，打错减分。第三轮是让选手们到幼儿园去教小朋友背古诗，成功或者不成功，不加分不减分。

我的感想：古诗是我们中国的文化，我们要把它学好，看，小选手们可以急中生智，轮到自己是毫不紧张，不假思索就说出来了，我们却总是学了就忘了，记不住太长时间，一个中国人，就应该把自己国家的古文化学到最深点，学到最深处，还有我们要学习选手们的惊人毅力，他们在台下肯定也没少吃苦头，俗话不是说吗“台上一分钟，台下十年功”，凭着惊人的毅力和自己的头脑才能让自己变得更加聪明。

这个节目还能让我们对古诗词更加的了解，知道更多的知识，懂得更多的道理，这个节目对我们青少年儿童是有益的，这是一个能让我们学习的好节目，我非常喜欢看这个节目，我以后一定要继续关注它。

希望今后会有更多类似的节目，更好地提高同学们的诵读能力，报中国的诵读经典发扬光大，让更多的人深有感触。

范文二

国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，旨在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。

这个诵读大赛的的内容分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的.是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。当我把第一单元看完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说：“把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢!”爸爸也在一旁也说：“节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源。”我听了，惭愧不已，连忙关小了自来水。

第二单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。

第三单元主要讲的是智慧。“知者创物”。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。

国学小名士观后感【篇9】

国学小名士观后感2000字

范文一

历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学习就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。

看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用!”这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。

第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心平静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。

到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。

第三轮是棋逢对手，这个环节每两人一组，两人通过答题，与下五子棋相结合，直到五颗五子棋两连成一条直线，则赢。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。

总算到了冠军争夺战：楹联对决。本关中，根据所提供的上联，两位选手分别对出下联，三局两胜者即为冠军。选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多习俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是平声，经过这一轮的'紧张对决，最后刘康宁夺冠。

小时候，诗词是我们最不愿意接受的东西，国学更是我们不懂的的东西，但是现在，我们可以自豪的说出：“我们爱诗词!我们爱国学!因为它们，是祖国的精华!”

范文二

历史就如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中……

什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!

对于文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么丰富的内涵，并且富有艺术魅力。我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是“取其精华，弃其糟粕”的!

就好比浩瀚的沙漠中的一朵艳丽的鲜花，湛蓝的天空中那个耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光……诗词在我们的心中变成了唯一而有记忆的东西!

历史悠久的华夏民族，文化丰富的华夏民族，地大物博的华夏民族，有多少英雄儿女为你而死，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠，造就了如今我们拥有丰富内涵的不屈不挠的艺术传承!

世界那么大，为什么我会出生在这个地方?学习这种语言?长成这种样子?因为有种文化需要我们继承和发扬，需要我们美化和改造!然而，我唯一不解的是，这伟大的文化究竟是从何而来?是从睡梦中忽然领悟，从游戏中忽然获得启发，还是……都不是!那都是古代文人绞尽脑汁想出来的，是他们智慧的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西——诗词!但这并不是我们改变或者改造，而是对它的深度利用，比如“人生自古谁无死，留取丹心早汗青”的爱国精神!“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的深邃理念!以及“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻领悟!每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西……

现在的我在想念着古人时，觉得他们竟有如此智慧，为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心……而那些所谓的精神熬到现在，却都是化为乌有，就好像跟着梁山伯与祝英台一起化蝶飞走了!

其实没有!

那些所谓的精神只是被一步步筛选掉了，因为我们都知道，现在的我们不再需要那老掉牙的精神灌输。现代并不等于过去，往事随风，一吹就散，剩下的就只有回忆、悼念!

中国，随着语言发展而发展，从文言文到白话文，而现在那些过去的语言却又被发掘出了另外一种价值。哦!它们应该是无价的!

黑夜中流星划破了天空……就在那一瞬间留下了最美的风景——诗词!

国学小名士观后感【篇10】

《国学小名士》经典诵读观后感

菏泽市定陶区曙光小学六年级丁宇翔

这个寒假我看了《国学小名士》，那一场场精彩绝伦的比赛，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引着我，我受益匪浅，不仅得到了很多知识，而且发现了自己的部分问题，真是受益匪浅。

参赛的选手们个个身怀绝技，冷静对待老师出的国学题目，对答如流，他们对国学经典的热爱让我震惊不已，，对诗句的了解和把握已经滚瓜烂熟了，各种经典诗句都能倒背如流，脱口而出。看着他们的“刀剑”，我也试着在脑子里寻找这方面的诗句，但我想的很少，所以我觉得应该多读一些书籍和报纸等可以增加我知识的东西。

我想，如果是我站在上面，也许连一轮都站不下来就吓出一身汗了，而他们却神情如常，令我十分钦佩。听着他们的作答使我感到惭愧——为什么年龄跟他们相仿，自己却听着他们的作答一脸迷茫。因为我们每天都在浪费时间，无知，头晕，我很惭愧——对不起老师和家长。

当我看到选手们激情澎湃的演讲时，我的心受到鼓舞。他们是我的榜样。我会努力学习的。今后，我会多读一些书和报纸，以丰富我的知识。

每看完一集我都暗下决心，以后也要好好学***知识，学好语文，打好基础，将来，我也一定能站在那个只有更好，没有最好的平台上，迎接着淘汰和晋级，和一些品德兼优的好学生竞争!让国学文化和精神继续发扬和传承下去!

泰山国学小名士观后感八篇

我们听了一场关于“泰山国学小名士观后感”的演讲让我们思考了很多，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经过阅读本页你的认识会更加全面！

泰山国学小名士观后感(篇1)

2015年泰山国学小名士观后感

2015年泰山国学小名士观后感(1)

《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!

国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精华的精神盛宴。

当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了深刻的领悟：应未雨绸缪――我无论做何事都要先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族 精神的化身。

2015年泰山国学小名士观后感(2)

最近。我看了一部电视类经典诵读大赛——《国学小名士》，这个比赛从组织过许多公益活动，他们当中，有人获得了2013年感动淄博年度人物，有人曾经去过敬老院去帮助老人，当然，还有很多很多……

这个比赛分三个环节，第一个是我爱记诗词，对弈中华古诗词。在题中，会指定1-2个字，要打出哈有这个字的诗词。选手们个个倒背如流。就像是有准备一样。

第二个环节是名家对对碰，有身着古装的小朋友出题，提问了一些古代的成语和尝试，选手们对答如流，有些我好歹能答出几个，有些我完全不知道。

第三个环节是美德大考验，这是比赛的重要环节，这就可以真实的显示出选手平常是不是可以真正做到与人为善。有些，我有的时候还可以，而有些我确是做不到。

最终，潍坊选手刘康宁成功夺冠，他的国学知识，和他的中国传统美德值得我们敬佩。

2015年泰山国学小名士观后感(3)

在神州大地上，国学文化传承千年。但到底何为国学呢?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?

其实,国学就是中国自己本土发生的，有着中国特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问。19世纪末以来，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了“国学”这个概念。

国学，不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的'中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。国学，是治国平天下之学。修齐治平，是真正中国文化的核心追求，很能完整地表达国学的精神，表达中国文化的特点与内涵!

国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!

泰山国学小名士观后感(篇2)

xx年8月18和19日，我准时观看了xx泰山国学小名士经典诵读电视大赛决赛的直播。这是一个考验选手们古诗词的竞赛节目，以诵读经典，传承美德为主题，让我们感受到国学的博大精深和中华民族的传承美德。

飞花令环节，一个个选手胸有成竹，镇定自若、对答如流，充分展现了选手们的知识库是有多么的宽广，可见背后的他们付出了多少努力和坚持，而他们的坚持和努力赢得了所有人的好评和肯定。

最刺激、最有看点的还属抢答环节，是真正展现选手们实力和手速的时候，选手们个个精神集中，生怕错过每一次来之不易的机会。看到他们在台上互不相让、各显才能、激烈抢答的样子，真是令人敬佩，再想想自己，自愧不如、惭愧不已!

一系列环节下来，最终东平县第四实验小学的李皓轩、郭子豪、王锦泽成功包揽前三名，并且第一名的李皓轩将代表泰安市参加省级国学小名士比赛。我心里既替他们高兴，又对他们敬佩不已，也暗暗下决心一定要向他们学习。

这个节目让我受益匪浅，学习不只是书本知识，经典诵读不只是经典诵读，要学会学习致用，衷心希望大家和我一起从今天做起，从现在做起，加入国学的行列中，发扬国学经典，去更多的知识海洋里遨游吧!

泰山国学小名士观后感(篇3)

今天，我怀着期待、兴奋的心情观看了《国学小学士》的朗诵电视大赛，看完之后，我明白了许多，收获了许多。

《国学小名士》这个节目是在十七城中选拔出二十名优秀选手，在朗诵国学方面展开了火热的比拼。选手中分别来自泰安、德州、青岛、东营……等各个地区。比赛一开始，来自各地的选手们集体朗诵了一首诗，又一个一个地展示了她们繁多的诗词背诵。选手们精彩出众的表现让我震惊不已，她们得掌握多少国学文化知识啊!选手们的第一关，是依次背诵包含关键词的古体，韵文。看到这里我一下子惊住了:什么是古体，韵文呀?我怀着疑惑的心情继续向下看，才明白原来是把提示出的字组出古诗文。选手们个个都沉稳、不慌乱，我看着都时不时地为她们捏把冷汗。一轮接一轮地淘汰选手，经过激烈角逐，最后只有一名选手获胜。

看完《国学小名士》节目之后，我感触很深。选手们每个人都掌握了大量的国学文化知识，才能有资格去参加这种竞选节目。这个节目也使我受益匪浅，使我了解了中国传统文化的博大精深，了解了中国五千多年悠久的历史文化，了解了丰富而饱含深情的古诗文词。此次诵读比赛，以传承美德、知行合一为主题。首届国学小名士冠军刘康宁说:“古人说过，学习最好有三个上，马上、枕上、厕上。”我觉得，我们应该充分利用一些空闲时间去学习，学习一些经典文化知识，充实自己的头脑，提高自我修养。国学是什么?国学是文化中的精髓。古人的历史、诗句、词语的精美之处，是古人费尽心血琢磨出来的，值得我们现代人努力学习，不断去研究。我们在国学之中找出每句诗，每个词，甚至细微到每个字的含意，我相信在不断的探索中，我们渐渐会体会到国学的美，使更多的人来爱国学文化。

让我们一起尽情来朗诵国学吧，体会国学文化的美吧!

泰山国学小名士观后感(篇4)

xx泰山国学小名士观后感《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如：“三人行必有我师焉，择其善者而从之。”“子以四教：

文，行，忠，信国学小名士观后感作文3篇。” ……在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。

此外，它还蕴含着持之以恒、认真做事的精神。这也是我们需要学***方。

山东少儿频道播出的《国学小名士》，对弈古诗词，品读诗文里的美丽中国。让参赛者依次背诵古诗词中的一些常用词，完成《龙》。它不仅检验参赛者对古诗词的掌握程度，还通过关键词传递中国文化。

什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。现在让我说那是中国文化中的明珠，是我们祖先留给我们的宝贵财富！

古代文人，穿越时空，为国学小名士出题。这些穿着古装的孩子扮演着小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬和小寿司的角色。他们给中国青年学者现场表演，给节目增添更多童趣和童趣。真人秀外景短片，体现选手“知行合

一、学以致用”理解。预赛结束时，大赛组委会专门拍摄了前60名选手的短片。在拍摄过程中，通过为选手设置障碍，考察选手在实践中的思想和做法，体现知识与实践的结合

一、学以致用。这一环节的设置，在于通过诵经传承中华传统美德。

当他们晋级的时候，我与他们一起高兴。当有人out时，我与他们一起难过。

他们回答问题时毫不犹豫地脱口而出。很难想象他们脑子里有多少首诗，花了多少时间。和他们比，我远远不如。他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。

无我之境，水落石出。不关岁月，为了什么，失去的心疯狂可以称为一种浪漫，躺在船上听雨。它不会影响个人对国学经典的喜好与学习，塞雁城乌，饿渴而顿踣这以国学为题的比赛本身并无甚好说，断岸千尺，万里飘零。

xx泰山国学小名士观后感“夜来风雨声，花落知多少”“宁可食无肉，不可居无竹”“欲作家书意万重”“采菊东篱下，悠然见南山”“亲射虎，看孙郎”多么美妙的诗句呀!我仿佛穿梭在历史画卷中，感受诗人著作时的情怀。书籍读后感-名著读后感-**读后感-教师读后感等-中小学生读后感比赛现场，学长们渊博的知识，敏捷的思维着实让我羡慕。

传承国学经典，学***文化，践行流传至今的君子之道，做到以和为贵的品行修养，是我们少先队员勤奋好学的目标，更是指引我们的方向。

中华优秀传统文化和传统美德之所以至今让我们崇敬、学习，依然散发着晶亮的光辉，从盘古开天辟地，秦时汉武，大唐盛世，中华上下五千年，我沿着历史长河寻找传统文化的足迹，熟读国学经典，学***我们中华民族灿烂的文化，懂得了文明的进步，如何做人。用自己的言行赢得尊重，做一个真正诚实的绅士。

我国是礼仪之邦，山东是孔孟的故乡，泉城有许多名人。因此，我们应该更加认真地学习中国共产党的文化，践行传统美德。孔子曰：“敏而好学，不耻下问”。

在我们学***中，难免会遇到不懂的问题，只要勇敢地去提问，在问题中学习，才会明白真正问题所在，就会一点一点地提升自身的修养，领悟论语的内涵，成为一名优秀的人才。

看完比赛，我对国学经典有浓厚的兴趣。高年级学生回答问题的速度让我目瞪口呆。我看清了自己的水平和差距，找出了自己的不足和今后努力的方向。

xx泰山国学小名士观后感古人的智慧真是令我难以想象，竟然能把现代如此之长的白话文写成如此简短的古诗，我真是佩服至极，他们为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，就有凿壁偷光的精神、闻鸡起舞的意志和悬梁刺股的决心，值得我们去学习!那些诗句，就好比广阔沙漠中一朵娇艳美丽的鲜花，湛蓝天空中那个火红耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光，诗词在我们的心中变成了唯一有记忆的东西!

永远也不会忘记!

中华民族的传统文化源远流长，博大精深。古人留给我们灿烂的文化瑰宝和宝贵的精神财富，使我们终生受益。幸运的是，我出生在中华民族，我是一个中国人。我为我们的民族感到骄傲，但我希望继续继承和发扬我们自己的传统文化。

“儿子，要是站在最前面的那个人是你就好了!”妈妈的一句话把我拉回了现实。带着妈妈对我的的期盼和我对知识的渴望，我将一路前行，我相信“世上无难事，只怕有心人!

”我也坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”

一首首古诗词从我脑间闪过，一幅幅对联从我嘴里脱口而出，自从看了《国学小名士》这档节目，让我感悟颇深，受益匪浅，原以为经典诵读就是手拿着一本书站在台上朗读，没想到它可以通过那么多的形式向我们展现。但对我来说，这只是死记硬背，我根本不明白它的意义。当我看到那些同学们激情洋溢的演讲，他们排成不同形状的队形，穿上各种各样的服装，用舞蹈、歌唱、朗诵等给电视机前的我们呈现着一场丰盛的文化盛宴，使我的内心备受鼓舞。

他们是我的榜样。今后，我会多读一些书和报纸，以丰富我的知识。

泰山国学小名士观后感(篇5)

泰山国学小名士观后感

今天我观看了《国学小名士》这个节目收获颇丰，而且还明白了背诵诗词对提高自己综合素质有多么重要!

看了《国学小名士》节目上的选手背诗词都是张口就来，不假思索，简直就是张飞吃豆芽-小菜一碟。

想起每一学期老师都会发一本《经典语阅读》让我们去背诵学习，《经典与阅读》里面就只有20首诗，并且还是一学期才背20首，即使这样我还背的磕磕绊绊，与国学小名士比起我来真是差的太远了，真让我惭愧不已。

这个节目让我明白了许多，看到自己在中国传统知识的差距，今后我要加大这方面的学习，同时在日常的学习上向他们学习，做一个有思想有知识的人。

泰山国学小名士观后感

历史就如同夜空中划过的几道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中，诗词，就是其中的几颗闪亮的星星。寒假里，我观看了山东卫视《国学小名士经典诵读大赛》的复赛。里面共分为“我爱记诗词”、“名家对对碰”、“美德大统考”三个环节，是对选手一次知识与美德的大考验，应对这次比赛，选手必须要临危不乱，正确说出符合要求的诗词，才不会出局。“美德大统考”更是检验了四位选手坚持原则与助人为乐的品质。

在这一次比赛中，孙宁盟、陈星、马晓晴、胡朝鲁四位选手将自己的才学大大方方地展现给了观众，关键词“月”比拼异常激烈。他们纷纷把自己的实力拿出来，奋力一搏，将自己的分数不断拉升。这不仅是在考验选手的知识有多丰富，还是在看他们的反应能力。看到这儿，我真有点自惭形秽，这些大哥哥大姐姐的诗词功底这样深厚，我真自叹不如。我下决心一定要好好背诵古诗词，争取超越他们!

接下来是第二环节，“名家对对碰”。银幕上出现了小学生扮演的小李白、小苏轼、小李清照……他们手拿扇子，给选手出题，有30分题，答对加相应分数，答错扣相应分数。场面变得激烈，谁也不让谁，我仿佛隔着银屏，都闻到了淡淡的“火药味”，比分逐渐拉开。

接下来的“美德大统考”，更让我明白了：一个人光智慧超群是不够的，还要有好的品质，这才算真正学到了知识。

看完了这个节目，我受益匪浅，深有感触：我们既要努力学习，上知天文，下晓地理;又要具有乐于助人、坚持原则的`传统美德;更要多多背诵唐诗宋词，这样才算一个优秀的好学生!

泰山国学小名士观后感

通过观看《国学小名士》这个节目，让我受益非浅。我知道了我们中国传统博大精深;中国有五千多年的文化历史，有丰富的传统。

在学校里，《经典与阅读》是我们必不可少的，我们必须背过。经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼不好好背古诗。我很奇怪，多多了解中国的传统呢?

在社会上有很多口中讲文明但自己却不讲文明的假文明人。比如：骂人.乱吐痰等等不文明的现象 。如果同学们遇到这种人，一定要制止并且告诉他们这样不对。

无论在生活还是学习都要重视古诗。

泰山国学小名士观后感

最近，老师给我们布置了一个寒假作业--看《国学小名士》。

开始我觉得没什么好看的，但是看的久了，我就觉得很有滋味了。我自从看了《国学小名士》以后，我受益匪浅，知道的多了，有时我还能在电视机前也对一对古诗，一开始我很难能对上，但是以后看的多了，积累的知识就多了。我特别佩服那些年龄比我小但是比我知道的多的小朋友我虽然是在看，但是我也跟着长知识。以后我也要多看书、多看报，争取超越他们!

泰山国学小名士观后感(篇6)

范文一：

寒假期间，我陆陆续续观看了多集《国学小名士》，看后感触颇深。

通过观看《国学小名士》，我不仅感受到了国学的博大精深，还看到了中华民族的传统美德。其中一集第一关关键诗词比拼让我听到了一句又一句美妙的诗句，让我看到了选手们那付出的努力和智慧。第二关的比拼更是精彩，选手们要按自己选择的分值题目回答问题。这一关，不仅让我看到选手们敢于挑战的精神，还让我看到了选手们胸有成竹的自信。第三关是我认为最精彩的一关，这一关是考验选手们在日常生活中有没有中华民族的传统美德，每一位选手都表现的非常好，他们在阐述自己为什么要这么做的时候都结合着国学来说，他们让我知道了中华民族的传统美德是非常优秀的。

《国学小名士》这个节目让我知道了我们的国学是博大精深的，我们的传统美德是无比美好的，我们一定要学好国学，把祖国的传统文化发扬下去!

范文二：

我准时打开电视，收看《国学小名士》这个节目，我发现要想上去这个节目，必须背过许许多多的古诗词，还得理解诗词的意思。我一边看一边记，我惊叹大哥哥大姐姐那超凡的记忆力。而且，还记得住我们的民间习俗，当考到时，能倒背如流，有些习俗我都不知道呢!如：过年时，总是把"福"字倒过来贴，为什么?我想了半天，也没想出一个绝妙的答案来，而那边，大姐姐已经想出答案来了。"福"倒了，就是福到来了的意思。我这才发现自己的知识这么匪浅。

吃饭是天天干的事情，也是每人所干的，但是吃饭也有它自己的礼仪，自从看了《国学小名士》，我才知道吃饭的礼仪有多重要。现在，我就告诉你们一些基本礼仪：1.要尊敬长辈，先让长辈坐下，自己再坐下。2.不要大声说话，也不要与别人打闹。3.吃完饭以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾带走。这让我因此变得很注重礼仪起来，成了一个非常有礼貌的小女孩呢!

除了礼仪，还有一件事能让人更关注你，认为你是一个很好的孩子。就是这一个例子：朋友给你钱买东西，正好有人向你借钱，而你身上没带钱，借还是不借?如果换做是我，我会毫不犹豫把钱借给那个人，因为我觉得帮助人是美德，但做人要"言必信，行必果。"最后，我会把那个人还得钱，再交给朋友，这样，既守信用了，也帮助了其他人。

我从这个节目上学到了许多，我以后要学习那些大哥哥大姐姐，要有一种不懈的精神和了解更多的知识!

范文三：

昨天晚上，我观看了《国学小名士》，这个节目让我感受颇深，受益匪浅。

在“我爱记诗词”这个比赛环节中，考验的是选手的记忆能力和快速反应能力。主持人让小选手们依次说出含有“兵器”的诗句，而且不能重复。在前几轮的比赛中，选手们都对答如流，可是经过几轮比赛，渐渐地就有选手开始重复或因无法想出更多的诗句而败下阵来。有两位选手却依然沉着冷静地应对着，这使我知道了“台上一分钟，台下十年功”的意思，这得需要平日里下多少的功夫，才能有今天的出色表现。这也让我联想到了自己，平时就背《经典与阅读》里的几首诗，还沾沾自喜呢，我怎么和这些选手们比呢?我暗自下决心：我也要多多学习古诗词，丰富自己的知识，发扬祖国的传统文化。

在《美德大考验》环节中体现的是选手的“知行合一，学以致用”的理解及践行。导演组让选手买电池过程中，有人向选手借钱。看看选手们在日常生活中对我们传统美德的传承理解和自己的践行情况。我们不能只在书本里学，在脑子里记，重要的是要在生活中去做，让传统美德一直伴我们成长。

在《国代文人，穿越时空》的比赛环节中，有穿着古装的小朋友为选手们出题。看着比赛也让我仿佛走进了现场，选手们答题时沉着冷静，答对了也表现得非常谦虚，答错的选手也没有气馁，他们的这些优良品质都值得我们学习。

同学们，让我们在最有时间学习，记忆力最好的时候，认真学习领会我们祖国的古诗词、传统美德及文化，帮助我们养成良好的行为和习惯。将我们祖国的文化瑰宝和精神财富，传承、发扬、光大。

范文四：

同学们，你们接触过国学吗?国学就是要“诵读经典，传承美德”，体现了中华民族的高尚品德。而《国学小名士》就是一个很好的关于国学的节目，大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，做到“知行合一、学以致用”。不仅能积累很多诗句和有关国学的知识，还能修身养德，使自己变得有内涵呢!

《国学小名士》的主持人是宋磊，而每一期都会有几位重量级评审，有魏新老师、石玲老师、刘悦坦老师、李建峰老师等。整个节目分为三个环节，分别是“我爱记诗词”、“舞文弄墨”、“国学相对论”。

第一环节是“我爱记诗词”，比赛规则是：根据主持从所给出的关键词说诗句，每人一句，并且不能重复，要在五秒内答出。我认为这一环节考验的是选手们的日常积累，只有多积累诗句，才能快速准确的回答出，令我记忆最深刻的是 “雪”字，既能形容好事，又可以形容坏事，如“雪中送炭”是好事，但“雪上加霜”就是坏事了。我马上想起“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”、“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”等诗句，可是场上选手所答出的很多诗句我都不知道，看来我平时积累的太少了，以后要多看书，多积累才行。

第二环节是“舞文弄墨”， 比赛规则是：主持人给出提示，选手们根据提示用毛笔写出成语。在这个环节中我也答对了很多成语，如：这是一个关于友谊的故事，还是一首古筝曲目。我很快就猜到是“高山流水”了，再比如：在对方急需时，给予对方精神或物质上的`帮助。我非常确定是“雪中送炭”。因为这些成语都在课本中学过，但是课外的我就不好掌握了。所以不仅课内的要掌握，课外的同样也要掌握，要多积累成语，了解成语的意思，还要多练习毛笔字。

第三环节，是“国学相对论”，也是我最喜欢看的环节了，因为在这一环节中不仅能学到怎样阐述观点，锻炼自己的口才，还能看好看的短片。比赛规则是：现场观看短剧，根据所提的问题从国学的角度阐明自己的观点。我记得一个短片名字叫《跟我走吧》，故事内容主要讲的是：一位同学正在拍戏，这时他的同学突然着急的跑过来对他说，学校的足球赛改到当天了，让他马上去踢足球。而拍戏的导演却说，不能去踢足球，先拍戏再说。问题是：他该怎么办?对待这个问题我认为这位同学应该选择踢足球，因为踢足球是集体利益，他不能因为个人利益而损害了集体的利益。孟子说过“生，亦我所欲也，亦，我所令人欲也。二者不可得廉，舍生而取义者也”。意思是说;当面临抉择时，应该正确的去选择，这样对自己和他人都有益。

通过观看《国学小名士》这个节目，我明白了一个道理：国学是博大精深的，我们的传统美德是无比美好的，作为当代小学生，我们一定要学好国学，“诵读经典，传承美德”，把国家建设的更加强大，更加伟大，更加繁荣富强!

泰山国学小名士观后感(篇7)

泰山国学小名士观后感500字(1)

今天，我看了一个电视节目《山东省首届青少年经典诵读大赛》。我看完后，深有感悟。

节目的第一项是"我爱记诗词",规则是∶任意出一个字，让小选手轮流答出一句带有这个字的古诗词，答对则过关，答错则出局。小选手们沉着冷静，反应敏锐，都一一答对了主持人的问题，我非常佩服他们的博学多才和机智果断。

中华民族有许多优良的传统美德，所以第二项便是∶美德大考验。餐桌上有六个人，却只上了五个人的食物，要看他们怎么分配食物，让每个人都可以吃到。还要看晚辈在长辈面前尊老敬老的礼仪，包括语言和行动方面。通过这次美德考验，我懂得了要学会谦让和尊老敬老，还要注意在餐桌上的一些礼仪。

考考你∶什么，是中国人的根本?当然是孝。我来给大家讲一个孝道的故事∶从前，有个叫孙元觉的人，从小便非常孝敬父母，尊敬长辈。可他的父亲却对卧病在床的爷爷非常不好，认为他不但不能干活，还要让儿孙去侍候他，心里非常厌烦，常常辱骂老人。有一天，父亲编了一个箩筐，想把爷爷装进筐扔到深山里去。孙元觉知道了，便对父亲说∶"有其父必有其子，您不怕我等您老时也用这箩筐把您带到山里丢掉吗?",父亲听后猛然醒悟，连忙把老父亲带回家去好好侍候。我非常佩服孙元觉的孝心，每个人都应对自己的父母和身边的亲人尽孝，这是天经地义的!

再给大家讲个诚信的故事吧，大家一定都听说过"一诺千金"这个词，这里还有个典故呢：一诺千金源于《史记季布来布列传》。季布是秦朝末楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。在现代的名人中， 宋庆龄奶奶也是一个诚信模范：宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可到了约定日期，天却下起了大雨。同学们都认为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨去看学生，这让他们非常感动。所以，我们一定要向宋庆龄奶奶学习，做一个诚实守信的人!

我总结了一下，这次大赛的主题便是：诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。我们不但要在心中记牢这些美德，还要把这些美德用到实际行动中，自己就会变得像文中的主人公一样，有一颗美好的心灵!

泰山国学小名士观后感500字(2)

近期我观看了《国学小名士》让我学到了很多以前不知道的诗词，比如:家田输税尽，拾此充饥肠，也让我感受到了中国的传统文化很伟大，并学习到了中华民族的良好品德。

在以“家、国”为主题的环节里我学到了很多诗词比如:国破山河在，城春草木深;一寸丹心图报国，千秋青史胜封候……我感受到了风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。少年强则国强，只有我们不断的去关注国家，我们的国家才会富强。然后以亲情为主题比如:洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶;桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。使我明白了诗歌的亲情在无穷无尽的流传表达中给我们世世代代起到了情感教育的`作用。在日常生活中我爱父母、尊重长辈、爱祖国。

在无穷无尽的中华传统文化中尤其是古诗词中蕴含着许多传统美德，我下定决心牢记这些中华传统古文化，还要懂得孝敬父母、尊重长辈，不乱丢垃圾，爱护环境不乱涂乱画，积极帮助他人，奉献爱心。

通过《国学小名士》我要努力学习，实现自己的梦想。

泰山国学小名士观后感500字(3)

就在今天，我观看了《国学小名士》这部影片。通过这部影片，我受益匪浅，不仅得到了很多知识，而且发现了自己的部分问题，更了解了一些做人的道理。

首先，在这部影片的第一部分“我爱记诗词”，我就发现了自己的一个大毛病 --古诗词积累的太少。虽说偶尔能答上来几个，但会得还是少之又少。在这种时候之所以会出现这种情况，是因为我平日里总是顺着自己的性子看些自己喜欢的书，对像古诗词这种我不感兴趣的书，我总是碰也不碰。唉，我的阅读性还要更广泛才行啊!

然后，在第二部分“名家对对碰”中，我则汲取了很多知识。例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空间”“规矩的意思分别是圆规和距尺”……它让我了解到了很多以前听都没听过的知识。

还有最后一关“美德大考验”。这一关事实上是让我获益最大的。因为它交给我了怎样做人。它教给我诚信是立身之本，教给我要乐于助人，教给我做任何事都要有礼貌，还教给我礼仪能决定一个人的成败……

在现在的生活中，我们难得能看到这种富含人生哲理而又不失风趣的影片，我期待着这种影片越来越多，更期待着能像小名士一样做到“仁、义、礼、智、信”的人越来越多!

我喜欢这个节目!

泰山国学小名士观后感500字(4)

今天观看了《国学小名士》这个节目之后，我受益匪浅，明白了中国传统文是有多么重要。

一位位小名士深情地朗诵着一首首诗词，这些诗词大多数我连听都没有听说过，而他们却朗诵如此熟练，简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟。

现在，我们每学期都会有一本《经典与阅读》。《经典与阅读》这本书上有着二十首古事，一学期就背这二十首古诗，但即使这样，我背的熟练度还达不到这些小名士的一分。这可是中国的传统文化啊!我身为中华民族的下一代，身为龙的传人，感到万分愧疚。

如果一天就背一首古诗，一年就会背三百六十五首古诗，十年就是三千六百五十首古诗。只要这样不断的积攒下去，累积下去，就会对中国文化的了解更加深刻。

所以我们要让中国传统文化代代相传，而不是让中国传统文化在民间流失。

泰山国学小名士观后感(篇8)

导语：诚信，“言”和“成”组成了“诚”，言行一致、表里如一，承诺的事情就得完成，这是一种做人的基本。“人”和“言”组成了“信”，遵守诺言、不虚伪欺诈，也是对他人、对自己、对社会的一种心灵依赖。

xx泰山国学小名士观后感"诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。

就在这几天，我**了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，也正是这个节目使我受益匪浅。且不说复赛怎么怎么，就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的灵敏，就凭这一点，我们就应该向他们学习。

还有就是总决赛第一个环节的第一题：用带有家、国的诗词来回答。这是我想到了一幅对联，上联：

风雨之声，读书之声入耳；第二副对联：家事、国事、事事、万事。只有我们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在。

因此，这两个词可以说在中国诗歌中，表达得无穷无尽。

其次是第二个问题：用情诗和情诗来回答。那么我觉得这诗词中的亲情在我们流传的过程中，起了一种给我们民族世世代代感情教育的作用，它使我们的情感受到了陶冶、得到了升华。

再看最后，在十二位“国学精英”中，总冠军诞生了!她，就是刘康宁!

通过**，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的朗诵中，不仅让我了解历史，欣赏生活，丰富知识，更让我喜欢传统文化，了解做人的真谛，懂得在新时代做一个德行青年！

xx泰山国学小名士观后感《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，却让我感悟颇深,受益匪浅，因为它不仅教会了我许多做人的道理，还让我增长了许多知识，尤其是传统美德方面的知识。

在比赛的三个环节里，我最喜欢“美德大考验”这个环节。通过导演组日常工作中特别设置的隐性环节，在无意识状态下，演奏者是否践行传统美德、知行结合

一、学以致用。践行传统美德是我们大家都要做到的，比如路边有垃圾，要把它捡起来扔到垃圾桶里;有老人摔倒了，及时扶起她;班里生活困难的同学，伸出援助之手帮助他;捡到钱包及时归还等等，从身边做起，做个有道德的人。

在“我爱记诗词”的环节，有一个关键词是山，选手们都没说到，我却一下子想到了，是山重水复疑无路，柳暗花明又一村;但是有几个含有兵器、酒水的关键词的诗，我却知道的很少，以后我要以选手们为榜样，努力学习，多看书，多读报，来丰富我的知识。

在“名家对对碰”的环节，我从文坛大咖那也学到了很多知识，比如我们背一首古诗，不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画，充分领略古诗的魅力，将自己与诗融为一体。

**在这个项目之后，我爱上了汉学，因为它不仅提高了我对汉学的一点认识，而且让我了解了很多人生原则，成为我的导师。我希望更多的学生能加入汉学，与古代圣贤交朋友。让国学经典的智慧之光引领我们走出迷茫走向成功！

xx泰山国学小名士观后感“诵读经典、传承美德、知行合

一、学以致用。”让我们开启心灵的大门，共同来感受中华文化的博大精深。中华文化，博大精深，源远流长。

我们要继承中国先辈的智慧，学习中国共产党的优良品德，继承中华民族的传统美德，在先辈名人的智引下弘扬社会主义核心价值观！

在我省开展的《国学小名士》活动中，我省青少年积极参与，踊跃报名，为我省营造出传承中华民族优秀传统文化的浓厚氛围，积极树立打造了“诵读经典、传承美德、知行合

一、学以致用。”的文明标语。同时，它也吸引了越来越多的青少年对深化中华文化产生浓厚的兴趣和关注，对文化的传播和实施起到了强大的作用。

汉学是一个国家和民族的精神支柱。它承载着中华民族5000多年的文化遗产，是中华民族传统文化的重要载体。接受和学***才能更好地传承中华文化。让我们学***，使我们的祖国历经磨难而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的立足于世界民族之林中。

学习和民族文化固然重要，但更重要的是实践所学知识的警髓。我们不仅要把学习的重点放在课本上，而且要达到圣人名言中警句所倡导的道德行为。也就是说把所学的知识运用到生活实践中，成为一名“国学小名士”

通过**“国学小名士”我学到了许多使我终身受益的人生哲理：1.国学文化是中华民族几千年来熔铸成的民族智慧，我们每一名青少年都应该熟识它，做一名“国学小名士”。

2。中华文化的传承和发展，有赖于每一个中国人的传播积累，从而为我们生活中的中华文化传播做出贡献。3.

我们不仅要学***知识，而且还要在生活中学习，做到知行合一。

正如毛泽东爷爷所说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底还是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨

八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。世界属于你，中国的未来属于你。”我们要努力学习，奋发图强，长大后为祖国建设献上自己的微薄之力，加油!

最新国学小名士观后感(范例7篇)

小编经过精心整理，为大家呈现关于“国学小名士观后感”的相关内容。如果你想写一篇逐步展开的作品名观后感，该从何下手呢？或许你一度感到迷茫，但是不用担心，小编在这里为你详细介绍。希望你可以阅读并收藏本文，让写作变得更加轻松愉快！

国学小名士观后感【篇1】

星期五老师布置作业，让我们回去看山东少儿频道的《经典诵读大赛》，今天晚上，我回家看了，看完之后，让我产生了许多感想。

晚上九点五分，比赛如期开始了，我仔仔细细的看，这是一个对于少年儿童积累诗词的比赛。主持人宋磊和奇奇，先让选手们上场，上场之后，主持人宣布比赛分三局，第一局是根据大屏幕所给的重点字词答诗，必须在五秒钟之内说出来自己的答案，不然的话就取消这一轮的机会了。第二轮会出来一些小朋友扮演的诗人，小朋友会出题给选手们做，有10分的，20分的，30分的，选手自己选题，还是五秒钟之内，打错加分，打错减分。第三轮是让选手们到幼儿园去教小朋友背古诗，成功或者不成功，不加分不减分。

我深深感觉到古诗是我们中国的文化，我们一定要把它学好，看，小选手们多么急中生智，轮到自己时也毫不紧张，不假思索就说出了答案，我们却总是学了就忘了，记不住太长时间。一个中国人，就应该把自己国家的古文化学到最深点，学到最深处，还有我们要学习选手们的惊人毅力，他们在台下肯定也没少吃苦头，俗话不是说吗“台上一分钟，台下十年功”，凭着惊人的毅力和自己的头脑才能让自己变得更加聪明。也体现了国学小名士的宗旨，知行合一，学以致用。

这个节目不光让我们对古诗词更加的了解，知道更多的知识，还让我们懂得更多的道理。观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。 诵读、熟背诗文 ，让我们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式获得经典文化的熏陶 。培养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培养良好的语文素养。

这个节目对我们青少年儿童是有益的，我非常喜欢看，并决心以后一定要继续关注它。

同学们我们一起培养对经典诵读的兴趣吧!希望今后会有更多类似的节目，更好地提高同学们的诵读能力，让更多的人深有感触。

范文二：

由于没有从一开始看《国学小名士青少年经典诵读大赛》，我便从网上搜找出来了，便开始看了起来。

首先是主持人宋磊介绍莅临本次大赛的几位重量级评审石玲、刘悦坦、魏新、杨波、董姝。紧接着，选手们个个登场：一号选手王梦忆、二号选手孙荣忆、三号选手任家豪、四号选手周子靖、五号选手于皓凡。他们的介绍各不相同，都富有诗意。而且，他们的形象也是彬彬有礼、不拘小节。

进行第一轮比赛：我爱记诗词。规则为：根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。每次答题限时五秒，答错即出局，依照出局顺序，5位选手分别得到5分、10分、15分、20分、25分，本环节共两回合。关键词为“风雨”，选手们滚瓜烂熟、倒背如流的好记性呈现在我眼前。可不幸出现了，一号选手王梦亿因重复了而没有及时作答，Out。紧接着，三号选手任家豪也因为这个原因Out。剩下的3位选手出拼搏着。然而，五号选手暂时想不出来，也被out。只剩下2位选手了，二号选手差一点没有答上，但还是作答了，但4号选手重复作答，out了。第一轮坚持到最后的是二号选手孙荣忆!

之后，石玲老师给五位选手解释了“风雨”的意思，评委董姝非常欣赏二号选手，因为她在差一点点就被Out的时刻中回答了，她的心理素质不是一般的好。

下一组关键词：江湖。先Out的是三号选手任家豪，然后是一号选手王梦忆out，再然后是五号选手out，又剩下两个人了。最后，四号选手失败，二号选手获胜。

一号选手开始作答，然后答对了。接着，三号选手也答对了，可是五号选手却不幸的out了，四、二号选手也不幸out。

“汉宝”哥哥介绍完之后，五名小选手与导演一块吃饭，在这个房间里有不少“眼线”，究竟哪个小选手会礼让出自己的那一份食物呢?

考研开始，还没入座，周子靖、孙荣忆就表现出互相谦让的举动。然后，于皓凡子大家都坐定以后，主动给每一个同学倒上一杯水。大虾端上来后，王梦忆发现只有五只大虾，而有六个人。周子靖与孙荣忆相后谦让，之后大家都开始谦让了。之后，开始分鸡蛋，五个人开始谦让，侯磊导演表扬了他们。吃饭结束后，每个人的碗里都有剩菜。最终，大家总结了一下今天的表现，自己要努力去改正缺点。

《国学小名士》给了我很多道理，比如我们要节约粮食、要注意餐桌上的礼仪、懂得谦让......而且，我们要多记一些古诗词、名言名句等等，要遵守着中华传统美德，不能只说，要去做，继承着中华的传统美德，做一个美德好少年!

范文三：

假期的时候，我观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》，这个节目让我受益匪浅。

中华文明，千秋万载，源远流长，无数奇人逸士、文人学者，创造了璀璨夺目的中华文化。她，已深深烙印在所有炎黄子孙的灵魂深处。

青少年经典诵读大赛内容丰富多彩，形式新颖独特。在第一轮的“古诗大比拼”当中，比赛规则就是说出带有江字或湖字的诗句，而且不能重复。在前几轮当中选手们面对评委们提出的问题都对答如流，但是随着选手们说的诗句越来越多，而剩下没说的诗句也越说越少，有的选手就开始慢慢败下阵来，但是，最终经过一轮轮的淘汰、一轮轮的考验，还是有一位同学赢得了这一关的第一名，我特别的佩服她的沉着与冷静因为---在比赛当中，她不但可以不慌不忙的就把诗句背出来，而且也没有像其他的同学那样心浮气躁，只要一想不起来，就开始慌乱;相反她可以很沉着的面对。其实大家也都明白，即使知道的东西再多，心理素质这一关过不了，也是不可能完成这个比赛的，因此，心理素质也很重要。俗话说得好，“冰冻三尺非一日之寒”“台上一分钟，台下十年功”从这场比赛中可以看出，平日里的她要下多少的功夫呀!我觉得自己和她相比要逊色的多了，所以在以后我可要多读一些关于古诗的书籍!

国学文化是中华民族传统文化的载体，持续学习国学文化能够更好地传承中华民族的文化精神，然而，弘扬和培育民族精神，必须要从最基本的做人开始，如果没有做人的基础，那就不会有民族的精神，就更加不会有革命精神。一个国家的振兴，必须以国民素质的提高为前提。

我印象最深的就是“美德大考验”，刘备说过：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”相信不用我说大家也都知道，这是考察一个人的美德是否是合格的，这个节目用一个很特别的方式来考察的美德是否合格，那就是通过一个人的就餐来考验她们彼此谦让的美德。餐桌上一共有六个人，但是服务员每次上的食物数量就只够五个人吃的，因此，评委们就通过这个美食考验来看看他们六个人是怎样分食的，同学们在美食的面前是否可以抵挡住诱惑，并且身上还仍保持着美德的品质。同时，还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语，和与长辈进餐时他们的表现是什么样子的，是让着父母，还是独自享用。让人惊讶的却是看到她们都表现的特别棒，宁可自己不吃，彼此也要都让着对方，“吾日三省吾身，择其善者而从之，其不善者而改之。”对于他们的表现，我真是自叹不如!我以后也会加以改正!

我衷心地希望，能有更多的人加入国学文化学习的行列中，让国学经典的智慧引领大家走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

国学小名士观后感【篇2】

什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!

“月上柳梢头,人约黄昏后,描写的是中国哪个节日?”

“元宵节。”参赛选手回答。

这是省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、山东广播电视台主办的2014年首届“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛现场的一幕。此次大赛自6月至12月举行,有上万名选手报名参加,经过层层选拔,共有12名选手脱颖而出进入总决赛。这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验进入决赛的'。

据介绍,此次比赛突出“诵读经典、传承美德,知行合一、学以致用”,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。首届 “国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、厕上。我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。”

“我知道国学不像景泰蓝黄花梨,能随随便便拍出天价,读四书五经也不能顷刻送人上青云,中国文化不在于追求‘实用’,更重要的是有一种‘不羁’的精神。”来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说,“我读苏轼的‘诗酒趁年华’,他原本写来是为自遣,但在我读来,却成了空前绝后的浪漫……”

此次比赛设计了众多环节,全面考查选手对于国学经典的理解与运用,也深深地影响了这些“小名士”的成长。参加“国学小名士” 的昌乐县昌乐二中的侯朝捷说:“我从诗中获得了一种力量,感受到古人的一种智慧和心态。”来自兰山区的侯懿轩说:“我不仅认识了许多志同道合的朋友,更加感受到国学的力量。”

此次活动启动以来,这些选手除了自己参加外,还带动了大批中、小学生参与到公益活动中,仅参赛选手在各地学校结合 “国学小名士”建立的国学社团就达20多个,参与公益活动近3000人次,直接影响和带动周边人群超过10万人,在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。

去年7月,来自枣庄赛区滕州市第一中学的“国学小名士”高晗,以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体,辅导他们做作业, 和他们一起玩游戏、画画,以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。由于父母长期在外,缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,高晗就用谈心的方式鼓励他们好好学习,敦促他们不能因父母不在身边而放松对自己的要求。同时,她还特意为留守儿童们上了一节暑期安全课,提醒他们注意身边的安全隐患,远离危险。

“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”在滕州市区一家幼儿园里,近20名孩子端坐在教室内认真地齐声朗诵《弟子规》。这堂国学课的老师不再是孩子们熟悉的面孔,而是来自滕州一中的“国学小名士”徐杨和吕文兴。课堂上,徐杨、吕文兴通过各种小典故、小寓言,把国学知识和传统文化生动地传授给孩子们。

“本来觉得小朋友们不认得字,教起来会比较困难,没想到20多分钟后,他们就已经能较为流畅地朗诵。”徐杨说,在这次活动中,他不仅过了一把当老师的瘾,还通过弘扬传统文化,获得了成就感,内心很愉悦。

国学小名士观后感【篇3】

这几天，我看了一个节目，叫做《国学小名士》，让我受益匪浅！

古诗词，是我们中华民族的传统艺术瑰宝。“读千年古韵，品幽幽书香”。中华古诗词，节奏铿锵整齐、意境优美，古人云：为文之道在于厚积而薄发。我们只有背诵大量的古诗文，充分汲取它们的精华，得到古文化的浸润，才能丰富自己的语言，了解中华民族五千多年的历史长河中的璀璨文明。

山东省，是著名的“孔孟之乡”，在两千多年前的春秋时期，山东省是两个小国：齐国和鲁国。古代好多名人的家乡都在这两个国家。其中最有名的要数孔子了。孔子的家乡在鲁国曲阜，他的学生把他的言行记了下来，编成了《论语》。孔子死后，人们为了纪念他，建立了现在的“三孔”，即孔府、孔庙、孔林，在《国学小名士》中，我们还跟随着小名士们的脚步到了那里，到了孔庙，连皇帝都要下马以示对孔子的尊敬呢！

在孔庙，小名士们做了一天的“讲解员”，八仙过海——各显神通，他们有的用了古诗来作开场白，有的用用悠扬的笛声开场的，有的用论语中的原句来解释游客的问题，有的用“鼠来宝”的形式来介绍孔庙的大成殿，有得用快板，还有的同学用了相声。他们带领我们领略了山东文化的博大精深，也让我们深深的感受到了古诗词的魅力，激发了我们对中华古代文化的厚重兴趣。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识，我希望同学们能和我一起，传承中华文化，让世界关注中国文化，因为他就是民族传统与民族精神的象征！

上面就是网小编特意收集整理的《国学小名士》观后感精选3篇，希望对大家有所帮助。

国学小名士观后感【篇4】

星期五的下午，我们学校开展了“国学经典诵读”活动。活动在体育馆举行。全体师生、家长和社会各界人士以及电视台的工作人员都来了。作为演员之一，看到这么多的人，我实在有点紧张。

开场舞是《蒹葭》。音乐老师在前，我们7.8年级十个女孩身穿白衣白裙在古韵中缓缓出场。无数双眼睛，耀眼的灯光，我一下子慌了。然而，轻柔的乐声很快使我沉浸在音乐的意境里。我的舞姿开始舒展，笑容也自然起来。哗哗哗。。。如雷的掌声啊!

第一个节目马上要开始了，是我和7年级的同学，表演木兰诗。我完全陶醉在开场舞，却忘了自己的节目。老师来叫我时，我才回过神来。

随着鼓声，拉开幕布，“唧唧复唧唧，木兰当户织......愿驰千里足，送儿还故乡!”随着结尾，我们单膝跪了下来。表演当时，我站在前面，观众——学生们坐在我前面。我的眼神始终看着正前方的景海鹏，内心十分紧张，根本不敢看同学们。生怕自己的情绪不够，吟咏不出词人想要表达的那种巾帼不让须眉的应有气概。其中表演花木兰的同学，真让我佩服，她一点也不紧张能散发出一股英雄气概。真是巾帼不让须眉啊!

第二节目还是我表演的牡丹诗词诵，音乐响起，舞蹈跳起，小伞转起，我们诵起。让表演第二个节目时就没表演第一个节目那么紧张了。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。牡丹正如这诗中所说：只有牡丹是真正的天香国色,开放的时候撼动整个京城。........

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”当学校体育馆大厅内响起掌声时，9年级老师正手持话筒声情并茂的朗诵李清照的《声声慢》。随着《声声慢》的尾声，《一剪梅》有出现在体育馆当中。接着音乐老师的吟唱《一剪梅》体育馆顿时想起了雷鸣般的掌声。唱的太好听了!

国学经典诵读结束了!可我却依然沉浸其中。

今天下午，我们迎来了期待已久的诵读国学经典活动。我们怀着激动愉悦的心情，到体育馆二楼观看了有关国学经典的节目。节目精彩新颖，使我大饱眼福。

音乐老师和其他女同学的闪亮登场，震惊全场。她们一个个画的如天仙一般，穿着轻盈飘逸的古装。在古典音乐的伴奏下翩翩起舞。其动作是优美而柔雅，体现出了古代女子的秀气与脱俗不凡的气质。场下的我们都为之陶醉为之倾倒。这个开场秀用古典音乐和优美的舞蹈直接把我们拉进了古典意境当中。

七年级的集体朗诵《木兰诗》更是厉害。富有情感的朗诵和精彩的'表演，让我仿佛身临其境：木兰在为父亲因年纪已大不能出征的事而愁。情急之下，木兰就女扮男装从此替父亲出征从军。木兰在战场上所向披靡，奋勇杀敌，屡战奇功，立下汗毛功劳······木兰的孝心让我感动。她的巾帼不让须眉的风度让我钦佩。一代巾帼女英雄家喻户晓。伟大事迹流芳百世。她的孝心和爱国之情为后人树立了好榜样。

唐代著名诗人李白的开怀胸襟豪放气度，都在同学们的朗诵中迸发出来。活生生的给我们刻画了一个李白形象。宋代婉约派著名女词人李清照的一生生涯，都有同学们把它给朗诵出来了。《点绛唇》写出了早期的李清照衣食无忧，是个大家闺秀，生活轻松愉快，体现出了一个调皮的青春美少女形象。同学们的深沉朗诵《声声慢》，又让我们体会到了中年的李清照因家庭变故，世事变化，国家混乱，心中的寂寞与忧愁······

同学们的一个个精彩表演和朗诵，为我们塑造了一个个栩栩如生的形象。让我们了解到了木兰的孝心和英雄事迹。发扬她的孝心以她为榜样。用李白的诗让我们深刻体会到他的豪迈洒脱大度的性格。又用李清照的诗词，体现出一个大家闺秀从衣食无忧的生活，流落到家破人亡孤独寡人的那种凄凉与痛苦······这些都让我们理解到了其中蕴含的道理与世事。

中华文明古国，历史悠久，博大精深，需要我们去领悟，去发扬!今天真的是节目多多，收获多多呀!

国学小名士观后感【篇5】

“人之初，性本善，性相近，习相远……”

通过观看此次的《青少年经典诵读大赛》，使我更加深刻地体会到国学的重要性。国学是中华民族传统文化的载体，接续国学薪火能更好地传承中华民族的文化精神。然而，弘扬和培育民族精神，必须要从做人开始。如果没有做人的基础，那就不会有民族精神，更不会有革命精神。一个国家的振兴，必须以国民素质的提高为前提。

也正因为此，国家正在进行区域性国学教育。让国学进教材，让国学进课堂，让我们从小获得传统文化的滋养，为我们青少年的人生奠定最基础的文化根基。所以我校已渐渐重视国学经典，开设一些关于国学的学习、比赛等等。学校组织学生或诵读经典、或分享经典中的小故事、或进行情境表演。内容丰富多彩，形式不拘一格，深受同学们的喜爱，我们从中甚至获得了与社会主义核心价值观中有关诚信、和谐等内容。看来优秀的文化传统需要传承。

一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。作为中国人应该以此为傲。我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让我们的未来更加辉煌;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!我们走进国学世界，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长!我们这些祖国的花朵继续传承下去发扬下去吧!

国学小名士观后感【篇6】

在中华民族的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶。 星期天下午，我打开电脑，看了山东省青少年经典诵读大赛《国学小名士》，从中学会了很多知识。

第一个环节是《我爱记诗词》，根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词和名句，每次答题限时5秒，答错出局，依照出局顺序，5名选手分别可以得到5分，10分，15分等分数，本环节共两回合。第一回合的关键词是风、雨的古诗词，我好佩服大哥哥大姐姐，他们脑子里全是古诗词啊，有的几乎我都没听说过，比如：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔;君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池;风声一何盛，松枝一何劲等等，但也有我们以前学过的，例如： 等闲识得东风面，万紫千红总是春;黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙;春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横等等。以前我们背古诗词都是死记硬背，听了二号选手的窍门，我才知道可以把汹涌澎湃的关于“江”的分成一类，比较平静柔和的分成一类，凭感觉来背。

第二个环节是“名家对对碰”，这个游戏邀请了诸位文坛大咖，他们手中持有10分，20分，30分不同分值的题目，选手根据自身不同分值的`情况选择题目进行答题，答对得分，答错扣除相应分数。这些题里面我唯一会的就是“把福倒过来贴是什么意思?”，我知道把福倒过来其实就是“福到了”的意思，运用了谐音。

最后一个游戏环节叫“美德大考验”，通过导演组在选手日常任务中，特别设置的隐藏环节中，考察选手在无意识的状态下，是否实践传统美德，是否真正做到知行合一，学以致用。看完这个短片，我明白了：在饭桌上不能只顾自己，也要关心别人，尤其要招呼两侧的宾客;就餐结束后，餐具必须摆放整齐，不可凌乱放置。餐巾也亦应折好，放在桌上。还知道了在我国传统礼仪中，“更衣”说成“如厕”是一件非常有礼貌的做法。我在这方面有些也做得不够好，但我会“百尺竿头，更进一步!”

朗诵古诗可以陶冶我们的情操，增长知识，还可以让内心变得丰富，通过观看《国学小名士》，让我喜欢上了祖国的传统文化，明白了怎样做一个拥有美德的小少年!

国学小名士观后感【篇7】

无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。将“物”换为更常用的词，那就是“世界”。 不为某种标准，不为应制和摇旗呐喊。孤城深井，桕树竹篱，塞雁城乌，卧船听雨。无关岁月、对错与政治钦命，无关功利、实用与飞黄腾达，与国学的对话近似独上高楼。毕竟，在这个时代，对“价值转换率”以外的东西感兴趣的人，真的不多。

在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由。若所有文人都必须立足于马克思的唯物史观来描述世界人生，那么湘君山鬼、东皇太一都将成灰，诗人都须立足于地动说讴歌日月山川――而显然，较之“金乌西坠”，说“地球旋转几度几分”并不优美。只有在现实的束缚没有那么明显的时候，失心疯才能称得上是种浪漫。

“永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木皆死。……号呼而转徙，饿渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。”

借用龙教授的原话来形容，那书声，“就像天使手中最温柔的武器”。

所以“国学”，为的什么?这场比赛、之后可能会有的无数比赛，都不是目的，它就在那个地方，也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片明媚。即使冻馁动荡，万里飘零，也能“风檐展书读，正气照乾坤”。它让人知道，自己从来都不是孤军。 旅途中的芭蕉仰望佐渡岛上流泻的银河，圣芳济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，其情感大概皆出于此类――无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道自己就是一切的尺度。

国画观后感锦集五篇

这篇文章是编辑从网络上仔细挑选的优质“国画观后感”文章，想知道你对写作品名观后感的正确格式有多了解呢？通过写作，我们可以锻炼自己的思维和写作能力。观后感不仅可以是情绪化的表达，也可以是理性思考的产物。我相信您会从这篇文章中获得一些新的知识！

国画观后感 篇1

1月16日上午，跟着老师们去到沙河市国际会展中心参观书画展。虽然天气有些冷，可热情很高涨。

我是第一次参加这样的活动，一进门就被整个展馆的气势震惊了。偌大的场馆，四周墙上挂满了大师们的作品：有龙飞凤舞的各家大字，有惟妙惟肖的工笔人物，有气势磅礴的写意山水，等等，浓墨重彩，琳琅满目。因为会场太大了，展品太多了，我没能一一细品。

在众家的大作中，我只留意了一些写意花鸟画。看落款这些大部分是刘鸿敏和李景森两位大师的作品。每到一幅跟前我都要伫足品赏一番。他们的画儿笔法流畅，韵味十足，令人叹服。我最为关心的当然是各家的`牡丹了。李刘二位大师的牡丹各有千秋，但更吸引我的当属刘现禄老师的牡丹了。刘老师的牡丹颜色鲜美，造型优雅，神韵跃然纸上，令人叹为观止。等参观完一圈以后，胡老师又带我回到刘老师的牡丹前，细致地给我分析讲解，花头的调色，花瓣的分布，点蕊的方法，还有枝干，叶子，留白等等，真的使我受益匪浅。下午李老师也对刘现禄老师的牡丹评价很高。晚上我想找到刘老师的空间看看有没有更多的牡丹，可惜王老师说他不上网，真的是有点遗憾了。

这次展会上，我除了注意了王老师崔老师等老师们的字以外，我还特意注意了一幅字画“书魂”。关于字是哪家啥体我不懂，也没注意落款作者名字，我只是对这两个字感兴趣，我想练练，等啥时候自己也写一幅贴我的图书室里。

会场上，老师们现场挥毫泼墨可算是一大亮点。

这次展览活动还有最欣慰的一点是，三人轩的两位小妹的作品也参展了。虽然和大师们的大作比起来看上去有点小家气，但已经很不错啦。这是我们的骄傲，是我们的经历，也是我们的动力。希望以后多参加这样的活动，希望三人轩茁壮成长，希望沙河书画事业蓬勃发展。

国画观后感 篇2

对于王跃文的《国画》早有耳闻，只是一直没有机会找来看看。某日漫步在图书馆的书架间时，偶然发现了它，便借来看了！早先也看过一些其他的官场文学作品，但是看过《国画》后，不禁赞叹，王跃文真不愧是中国官场文学第一人！

一开始，我并不明白为什么用国画这两个字作为这本书的名字，因为里面提到国画的内容并不是很多。后来去了解了一下国画，我才恍然大悟！国画强调的是写意，重在气、神、韵、致，最难达到的是似圆非圆、似方非方的境界。《国画》如此，国人亦如此。人在画中，众生百相，一览无余。王跃文的作品《国画》给我们展现的就是这样一幅生动留白的写意芸芸众生图。从这幅图里，我似乎呼吸到荒郊野岭清泉的甘甜，又似乎触摸到城市钢筋水泥的冰凉；在这幅画中，我仿佛看见形形色色、卑微或高贵的灵魂，又仿佛听见现实主义者的叹息与理想主义者的呐喊。

《国画》主要是围绕主人公朱怀镜的官场经历，着力描写了他从县城一个普通办事员到成为市政府实权派人士的心理演变过程，深刻揭示了人性丑恶以及腐败滋生的原因，同时它也反映出作者本人高度的社会责任心与使命感。书中主人公朱怀镜对他妻子陈香妹所言：你不在官场，没法了解官场的微妙之处啊！这最多只能说明他们开始注意你了，这还远远不够啊！说白了，你还得投资。现在玩得活的，是那些手中有权支配国家钱财的人。他们用国家的钱，结私人的缘，靠私人的缘，挣手中的权；再又用手中的权，捞国家的钱。如此循环，钱权双丰。在此，作者用通俗易懂的话语为我们作出精辟的总结：官场好比势利人的投资公司，宦海是个到处充斥铜臭的花花世界。作者还引用了一些社会上的流行俚语，比如：说到底现在送礼，一不需要理由。千条理万条理，送是硬道理；二不需要送货物。这样货那样货，钱是硬通货。再看下面这样一段：朱怀镜见识过不少这样的领导，你同他单独在一起，他爱和你说话就说几句，不然他就一眼不发，要么面无表情，要么似笑非笑，听凭你闷得发慌，背生虚汗。朱怀镜平时注意过，皮市长要么笑容满面，要么黑着脸。那笑脸黑脸之间没有过渡，才笑容可掬的，突然就冷若冰霜了，就象小孩子搭的积木，五颜六色的非常漂亮，可刚搭好就哗然倒下了。下级们就总在他的笑脸和黑脸之间提心吊胆，不知所措。

作者细针密缕，为我们勾勒出一幅官场上大人物和小人物之间滑稽可笑的微妙关系图，巧妙讽刺了在特定环境下被封建奴性扭曲的卑微人格和被所谓的游戏规则左右的虚伪灵魂。读到此，我不禁想起柏杨先生写过的一篇杂文，采撷如下：君不见大官崽巡视下级机关时那种镜头乎？大官崽昂然而入，中级官崽和低级官崽闻声而出，一面围着大官崽团团而转，一面努力露牙而笑，然后一个有头脸的家伙陪同该大官崽入小房，唧唧哝哝，如云如雨柏杨先生写得犀利，而王跃文先生写得调侃，二者都有异曲同工之妙，都是口诛笔伐，痛快淋漓，信笔折射出谄上欺下、奴颜媚骨的官场丑态，无情讽刺了礼尚往来、尔虞我诈的官僚作风。另外，作者全书中也刻画了几个象画家李明溪、编辑曾俚这样有个性、有良知的普通百姓中的亮点，但他们微弱的力量似乎如同堂吉柯德式的激情，只能在梦想与现实之间苦苦挣扎、徘徊斗争不难觉出，也许作者的本意并不仅仅是倡议当前社会流行的反腐倡廉口号，他呼吁更多的是，我们的社会监管机制如何彻底杜绝腐败的根源，如何改变国人骨子里潜在的劣根性，如何让百姓多一份社会责任感，多一点人文的理想主义精神呢？

读罢全文，让人忍俊不住之余又令人掩卷深思。我们知道，国画是一种国粹，但凡是国粹的就一定是好东西么？鲁迅先生早年就提倡过存其精华，去其糟粕的治学之道，治国亦如此。那么，国画里面那些贪官污吏的丑恶嘴脸、那些官场欢场的云雨春秋早就应该彻底清除了！国画的主题是丰富多采的：有扇面精巧的花鸟蚊虫，也有气势恢弘的大好河山；有题字配诗，也有点染留白同样，我们今天的国画中缺少的不是宁静淡泊的小百姓，而是赤膊持枪的斗争者。和平年代并非需要一片和气，亦希望看到针砭实质、血与火的文字，听到出类拔萃、正直善良的声音。只有这样，我们才能在小人物的深沉和苦闷中寻找到彼岸的光明与希望。王跃文的《国画》，不愧为这样一本警世之作。

国画观后感 篇3

在书友的推荐下，我读了王跃文的《国画》。最先找的一个网站后面的章节是收费的，撂下一段时间。书友几次问起我的读后感，因没读完，我也说不上个子丑寅卯。现在读完了，写几句，对书友是个交代。

《国画》以画家李明溪的国画为引，将我们带入了一个龌龊的官场世界，《国画》没有像我以前读的官场小说从反腐斗争的正面入手，没有塑造高丶大丶全，而是细致刻画了朱怀镜、方明远、皮市长、柳秘书长、严尚明、张天奇、宋达清、袁小奇、等人。像国画的工笔。《国画》里的朱怀境开始既无政治靠山，又不会请客送礼，所以总是得不到领导的关注和重用。他在刘明夏索画之后真正领悟官场之道和提拔“诀窍”，主动向柳秘书长送画拉近了与领导的距离；他利用朋友关系，促成了县长张天奇、神功大师袁小奇与皮市长的见面，取得了皮市长的信任；他为皮市长儿子出国上学两次送钱；偶然的机会，又救了皮市长的命，得到了皮市长的赏识……

书中主人公朱怀镜对他妻子陈香妹所言：“你不在官场，没法了解官场的微妙之处啊！这最多只能说明他们开始注意你了，这还远远不够啊！说白了，你还得投资。现在玩得活的，是那些手中有权支配国家钱财的人。他们用国家的钱，结私人的缘，靠私人的缘，挣手中的权；再又用手中的权，捞国家的钱。如此循环，钱权双丰。

《国画》用工笔细细刻画了诸多细节，如”皮市长就一脸慈祥，笑眯眯地望着朱怀镜，却什么也不说，只是一手优雅地敲着皮沙发。朱怀镜迎着这种温暖的眼光，心里有些发毛了。“

”朱怀镜见识过不少这样的领导，你同他单独在一起，他爱和你说话就说几句，不然他就一眼不发，要么面无表情，要么似笑非笑，听凭你闷得发慌，背生虚汗。

朱怀镜平时注意过，皮市长要么笑容满面，要么黑着脸。那笑脸黑脸之间没有过渡，才笑容可掬的，突然就冷若冰霜了，就象小孩子搭的积木，五颜六色的非常漂亮，可刚搭好就哗然倒下了。下级们就总在他的笑脸和黑脸之间提心吊胆，不知所措。“

《国画》中众生相不就生活在我们的身边，有滋有味的活着……看看两会那些身着顶级品牌的代表们！而且绝对让人羡慕——他们怎么就活的那么滋润！

《国画》里面的人物我感觉塑造的最不真实的是梅玉琴，到三十岁了还是个处子，又是个成功人士女强人，又漂亮，又不破坏别人的家庭，完了身边还没有一个闺密。好象生来就是给朱怀镜当情妇的。作者在这个人物的用心倒像红楼梦里贾母掰谎，嘿嘿嘿嘿嘿。

国画观后感 篇4

今天又去了市里看了萨尔瓦多·达利的画展——《达利的派对》

上个星期只大概了一遍，从中留有许多的疑问，回来之后又查了资料与问了相关的朋友，对其中一些问题有了一些答案。从中得到的知识与感悟还是增加了许多。真有种看不够的感觉啊。

整场的作品主要由版画与雕塑组成。

首先，解决上次第一个问题，“这些都是他的画吗，是什么画，是版画吗?“

上次还在怀疑是不是原画复制呢。这里给大家解说一下，原画复制的现象。

如果，艺术家自己制作的版画，通过制版与创作做出的版画，这种方式的都是有非常高的价值的作品。还有一种就是版画工人通过艺术家的授权把艺术家的作品复制做成版画，这个在收藏上来讲就比较廉价，但是也是授权收藏。

而美术馆这次的这些墙上的作品，都是达利的原创版画作品

在每个作品下面都有铅笔签名与一串数字

在那个水彩版画系列里，我们看到每幅画下面都有一个签名和一个数字。

签名是他的个人签名(大概是名字吧，我没看出来，)

41/100

这个数字的意思，在上版画课的时候我给孩子们讲过，意思就是这幅画一共制作了100幅，这个是其中第41幅。

所以，我们在以后去看展的时候，要是看见了这样的数字，那就是这个版画的印制数量与顺序

那么，我们会想去看展，要做那些准备呢。

首先我们要了解这个画家，或者你可以简单的了解，简单到知道他是哪个时期的人，哪国的人，他都有哪些著名的作品?这些已经可以了!或者，我们只是很随意的去看展，根本没顾忌看他到底是怎么样的人，那么也可以，不必给自己很大压力，我们到底有没有看懂，因为美术馆对于孩子来说当然没有科技馆或者自然博物馆等等有吸引力了，因为美术馆里的东西对于孩子来互动太少。

在介绍画家的作品时我想与孩子的作品一起比较，一起讲，因为画家我们不了解，但是孩子我们了解。是的，或许我们的孩子长大了也成为了画家，那么这些人小时候有怎么样的童年经历，让他们那么相似。

本以为去看展，会看见我平时在网络上，或者某些杂志或者书上看到的那么著名的作品，然而常见的一个也没有。

开始有点失落，可最后发现收获太大了。

作为一个美术老师来说我觉得我收获很大，因为我看到了达利的日常状态，他的这些画就像孩子平时画的自由绘画，这是主题都是他在意的事情，他日常的内心是如何，因为我看到了这些才理解了他的那么些典型的著作是如何创作出来的，这是画家的心路历程，而这些正是我研究的课题

很多时候正是因为看到了孩子的自由绘画作品，知道孩子们关注的是什么，所以才对他们有所了解，在引导孩子们进行艺术活动时，才能激发孩子的创造力，让他们画的更好，更好的表达自己的内心世界

每个孩子都有自己的关注点，所以就像达利，他的画里总有自己的绘画主角符号，他画大龙虾，细长腿的大象，嘴唇，撑杆，软软的时钟。那么看看咱们的小朋友，他们是不是画画的时候总是爱画如“爱心”“小公主”“钻石”“猫咪”“电车线”“地铁线”“公交车”等等

那么这就是属于孩子们的绘画符号，他们那么喜欢画，所以我们是不是不必焦虑了，不必担心他总是画这个不画那些呢，画吧，让他们把一个主题研究的更透彻一些吧，不要打扰了他们的专注研究某个主题的潜力。

达利太疯狂了，在哪个没电脑没PS的年代，把艺术当玩，就哪个胡子都玩出那么多的花样，摆拍了那么多造型让别人给他拍照。这样的神人的作品当然疯狂了，当然他不是无法无天的胡乱想象。要求自己的画技法画到文艺复兴时期的水平，创作思路却超越现实，甚至是批判讽刺这个世界，也是他想达到的境界吧。

20世界伟大的艺术家之一，如何在回到19世界，我们没有办法看到他的作品，而如果你想去看他的画展得去趟西班牙，现在他就来到了家门口，去看看吧，从开车去到看完回来，很快只需要三个小时，我们需要带着孩子去开开眼界。

国画观后感 篇5

在朋友的推荐下，前不久拜读了王跃文的《国画》，被书中的故事情节深深吸引住。

书中的故事情节并没有大起大落、曲折离奇，描述的事件也大都是一些官场、商场、情场上的琐碎事情。小说利用朱怀镜、方明远、皮市长、柳秘书长、宋达清、袁少奇等十余人的形象刻画，把荆都市的官、兵、贼、寇都浓缩在这些有血有肉的人物里，从侧面来反映当今社会政界、商界以及文艺界的面面观。可谓深刻到位，令人震撼。从表象看，《国画》是一部教唆人如何溜须拍马、如何作恶使坏的书。进一步深思，那是王跃文对在现实生活中做人、做事的深刻认识和思考。主人公朱怀镜是好是坏，我们暂不去妄加评论。但他在处理人际复杂的事情上我觉得他算是好人了。而且能做到这种程度已经相当的不容易。首先朱怀镜在领导面前是好干部，在妻子面前是好丈夫，在玉琴眼里是好情人，在曾俚李明淡和卜老等心目中是好朋友，而在那班相互勾结相互利用各自不择手段为之钻营的同僚和商人眼里也算是一个比较正直和豪爽的哥们。朱怀镜没有刻意去做作秀、去掩饰、去表现自己。他很诚实，好多事情他都是从良心和善意出发，并没有刻意去做圈套让人钻或本身就把替人办事作为一种交易。他在处理日常的人事关系上全凭一股真诚和爽快。当然，他也有痛苦和烦恼的时候。他的最大痛苦和烦恼无非是在副处岗位上无职无权，无人搭理，和一个稍大的官儿说说话儿都似乎是高攀的时候，人家拿眼斜看他的时候，他的自尊心受到极大的伤害，也促使他努力想挤身在这个荆都的新贵阶层。陈清业当然不会想去爬官，大年也肯定没想过去政府做官，表弟也只能想着先从自己的工程内扩张。全部心思都放在了如何承揽工程、如何赚钱上。当他有了基本的积累，当他能真正领会表姐夫的教诲，而且懂得了江河挣钱江河花的道理，也就学会了挣钱、洗钱、玩钱。若干年后，他就成为如今的裴大年、陈清业之流了。

为什么朱怀镜可以在这班人之中游刃有余，我认为与他的为人和学识有关。不狂不傲，热心帮人，有自己的独立思考和善于分析问题观察人的本领。且能做到得而不喜、失而不忧，真有些大儒大雅的风度。这些儒雅和风度并非一夜之间学来的，而是经过了长期的积累和修炼。

看朱怀镜的官海沉浮，不由地想起一句古诗春风得意马蹄疾。人生在世，无论是在官场、生意场、情场上都有得意和失意的时候。这是一种不可逆转的规律，无论是得到哪个仙人高僧指点都很难达到好运连连、经久不衰。大自然也不无例外地明示着这种规律。江河蜿蜒曲折，顺势而流，没有笔直流淌的河道，即便有也是人工开挖的河床。一阵山洪爆发，河水决堤又在田野里冲出一条河道来。山峦连绵起伏、巍巍峨峨、神秘莫测，山的波幅才显得叠翠意蕴。就连海水也是日夜波涛翻滚、浪潮汹涌，才显得气势和生动。江河湖泊即便风平浪静仍是静波潋艳、微波悠悠。不动的水我们称作死水一潭，光秃的山我们曰之孤山。笔直的河床没有生气，一看就是人工开挖的，没有曲线的女人不美，没有气魄的男人不壮，而人生没有曲折没有坎坷就不显得生动多彩。朱怀镜算是个饱学诗书的人，他的悟性很好，靠自己读书一步一步走了出来。

《国画》的笔触已伸进了哲学和人性的深处。做人的道德底线是不能丢的，冯道有一句诗道：道德几时能去世，乾坤未必陷吉人。唐末的冯道能久居官场，身居要职而被诩为不倒翁总有他立足的理由和根基。没有这种经得起世人检验和普遍认可的道德标准的支撑，什么权贵也只能昙花一现、稍纵即逝。

烈士馆观后感集合十五篇

幼儿教师教育网为您搜罗了“烈士馆观后感”的相关资讯供您了解，相信你会找到正确的东西。有时影片带给人的感动可以超越书籍，在观看影片时，您一定被其中的情感所打动。 读者的观后感可以作为衡量作品质量的标准，有时候观影的影响比读书的影响来的更加直接。

烈士馆观后感 篇1

小学生参观烈士纪念馆观后感

今天我们小学生来到了烈士纪念馆参观。这是一座庄严肃穆的建筑，馆内陈列着许许多多烈士们的英勇事迹和充满教育意义的展品。

一进入纪念馆，我就被展厅中那庄严的氛围所感染。墙上挂满了先烈们的照片，他们脸上的坚毅表情让我感到无比敬畏。我迈着小小的脚步跟随着导游进入展厅。在那里，我看到了一系列的展览，带领我们了解了先烈们的奋斗历程和革命红色文化。

首先，我看到了一块很大的雕塑，上面写着“勿忘国耻、勿忘先烈。”这是告诉我们，我们要时刻记住那段惨痛的历史，缅怀那些为了国家和人民流血牺牲的英烈们。接着，我看到了一张海报，上面展示了抗击日本侵略者的战斗场面。照片中的战士们都满脸坚毅，他们正义的眼神深深地震撼了我。他们的事迹激发了我们应该有的爱国情怀，我们要勇敢地捍卫祖国的利益。

沿着展厅的路线，我看到了一块石碑上刻着“忠诚、勇敢、无私、奉献”，这是为了表达对烈士们无私奉献精神的敬佩。我静静地站在面前，久久不能离去，心中对烈士们的感激之情溢于言表。

接着，我被引向一个有关温州牺牲者的展览室。展览室中陈列着许多面容和我们相似的烈士照片。我无法想象他们当年的遭遇和牺牲，但是我能感受到他们无比坚定的信念和英勇的精神。他们幸福的生活、崇高的理想和抛头颅洒热血的英勇事迹，让我对他们充满了敬意和崇拜。

在参观途中，我还看到了一些实物展品，比如烈士们的遗物和纪念品。这些实物仿佛把先烈们带回了我们的面前，让我们更加真切地感受到了他们的存在和牺牲。看着那些旧式的军帽、军服和手写的信笺，我不禁想起一位先烈的话：“祖国万岁！民族振兴，我们一定能够实现！”这让我更加坚定了为了国家伟大复兴而努力奋斗的决心。

最后，我们来到了纪念碑前，我对着这座高耸入云的纪念碑，默默地向先烈们致以最诚挚的敬意。我看到了纪念碑上的一行字：“忠诚、勇敢、崇高的精神，将永远铭记在我们的心中。”这是敬佩、感激和怀念的文字，这也是我们孩子们应该学习和传承的精神。

通过这次参观，我更加深刻地认识到了先烈们为国家而英勇奉献的伟大精神。我明白了他们是如何在国家危难时刻毫不犹豫地挺身而出，捐躯献身来保卫家园的。我要怀揣着先烈们的精神，努力学习、健康成长，将来为国家做出自己的贡献。

参观完烈士纪念馆，我的心灵得到了洗礼，也懂得了许多关于烈士们的故事。我明白了要忠诚、要勇敢、要无私奉献。今后，我会努力学习，为了祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。我要让先烈们在天堂里能够安心，因为他们的功绩和牺牲，我们的国家才得以繁荣发展。

烈士馆观后感 篇2

顶着烤人的太阳，在等了半小时的公交后，终于踏上了江西革命纪念馆的参观之路，老师说，这将会是一次心灵震撼，是精神上的洗礼，可是，说实话，这是并不是第一次过去参观，第一次过去的时候并没有什么感觉，为什么呢，于是决定这一次好好地看看，或许是上次没有用心感受。

第一眼看到的还是熟悉又陌生的刘和珍，已经忘了上次看到的时候是什么感觉了，总之这一次，觉得她很漂亮，齐耳的头发是她们那个时候的女学生的特征，一袭素布长裙增加了她学生的气质，那是一张纯洁的脸庞，可我却分明从她眼中看到了什么的东西，那是一种无法形容的眼神，我不知道这眼神里饱含了什么情感。按高中老师说的那是爱国之情吧！我不是她或者说我生活的世界根她生活的世界不一样，我们现在没有国仇家恨，没有革命战争，我们生活在和平的世界里，无法体会那个世界的她心中所想，我只能最大化的设身处地想象她的世界。

她真是个勇敢的女人。她敢于用自己的生命换取革命运动的成功和他们想要的自由。是的，他们只想要自由。

无数人倒下了，无数人又扑上去了，他们为什么如此的勇敢，敢于拿自己的生命去换取革命运动的成功，换取他们想要的自由，是的，他们要的只是自由，曾经问过一个问题，为什么历史上会有这么多次的改朝换代、农民革命，而现在的社会已经出现了各种问题，可为什么现在的社会还是那么的平静呢，为什么没有人站起来呢？老师给的答案是，因为百姓们在当前统治者的统治下他们受到了太多的压榨与压制，已经无法再生存下去，百姓本最基本的要求是生存，是温饱，当他们的温饱已经无法满足，他们就会站起来反抗。从古至今，我们中国人就是这样，只有到了不能再生存下去的时候，才会站起来反抗，否则，只要有一丝生存的机会，他们都会选择苟延馋喘的活下来，而现在百姓还没有到那种地步，他们中的大部分还可以保证温饱，甚至于更好的生活。

因此，他们革命的目的只是为了获得基本的自由和生存的自由。他们的勇气来自对自由和生存的追求。

无数人倒下，无数人又跳起来，那么多革命先烈睡在纪念堂里，那么多名字在他们眼前擦肩而过。不知道有没有人数一数纪念馆里记载了名字的烈士有多少位呢，可这些记载了名字的却还只是一部分，一小部分，很小的一部分，全国有这么多的纪念馆，更甚于全世界有那么多的纪念馆，而更多的是没有被记载下来的那些无名氏们，一支军队里会被记入史册的也只有那些领导级别的吧，他们部下有着众多无名氏，他们也都是革命的参与者或者说是牺牲者。参加革命的不仅是军队，还有人民。他们也为革命作出了牺牲。就像刘和珍一样，如果加上这些无名氏和普通人，那会是一个多么令人震惊的数字呢？我无法想象。

如果一次就能取得革命的胜利，就不会有这么烈士沉睡了吧？纵观历史，为什么一场又一场革命不能迎来中国人民的春天？他们还需要投身革命，牺牲自己。中国曲折的革命道路是什么造成的呢？

就像每片树叶都有不同的纹路一样，每个人都有不同的特点，就像每个人都有不同的特点一样，每个国家都与不同的国情，而国体的确立是要依据国情的，我们中国的国情跟其他国家都不一样，所以美国的三权分立，英国的君主立宪都不适合我们，就连苏联也只是相似而已，并不是相同，所以苏联的苏维埃政府也不适合我们。一次次的变法，一次次的革命，一次次的战争，还是没有解决中国的问题。经验主义和理论主义都是主观的，就是这主观主义使得无数个中国人倒在枪炮声中，电影《我的长征》里的镜头和画面到至今我都不敢完完全全的睁着眼睛看完。

为什么会有这么多的烈士沉睡在这纪念馆里呢，我想，和革命烈士一起沉睡在纪念馆的枪支器械回答了，那些陈列在纪念馆的土枪铁炮看起来那么微弱，如何能挡住地方的飞机大炮呢,他们的歼敌机投下一颗炮弹，我们就会有一批革命人倒下，而没有倒下的只能拿着步枪力图能打掉敌方的头机，这样悬殊的军事力量注定我们要伤亡惨重，而这些倒下的革命人就是革命必须要付出的代价，要建立起一个政党并不是容易的事，中间有免不了的弯路要走，这段弯路我们称之为摸索阶段，在摸索阶段，前面是灰暗的，看不到光明，但在革命领导者的心中，前面是有光明的，正因为他们的坚持和路途灰暗造成了革命人的牺牲，他们的牺牲换来的是以后的胜利。生活中的任何一件事都不是轻易能做好的，何况是如此重大关乎全体人民的事情。

这么多的烈士沉睡在这片红色土地上，和他们的战友的灵魂一起，守护着他们追求的自由，逝者已逝，生者可以为他们做些什么呢？为他们建造墓碑、纪念碑和纪念物，使他们的红色灵魂得以安息而不被流放。他们安息在这里，看着他们曾经在这里抛头颅洒热血的地方一步步发展，看着他们付出生命所追求的自由慢慢来到这个世界，看着他们曾经走过的灰暗的摸索道路慢慢显现光明，我想，如果，真的有灵魂的话，他们会互相依偎着微笑看这个世界，这个他们想要的世界，如果，真的有天堂的话，他们所在之处即是天堂。

逝者已逝，生者可以做些什么呢。用静止的雕像或画像来记录他们曾经运动的时刻，来纪念他们所付出的努力，所谓纪念，就是记录下历史的发展，记录下为历史的发展做出贡献的生命，让后世之人可以不至于忘记那一段历史。我一直在想，这些纪念物什么时候可以保存？

总有一天这些人会承载着历史的轨迹，革命家居住的纪念馆会被拆除，如果有这样的一天，那些微笑的灵魂会去哪里。他们需要一个地方来安放他们已经沉睡了的躯体和安睡了的灵魂。

所谓纪念，就是让后人记住那段历史，或者让历史记住那些逝去的人，他们最终会做出贡献。为什么后代要记住历史？老师说，中国近代史是一门政治课，不是历史课。我们学习历史不是为了记住具体的发生时间等细节，而是要注意时间的影响。李世民说过“以古为镜，可以知兴替”，后人的发展皆是以前人的成果为基础的，牛顿说，他是站在巨人的肩膀上的。

纪念的意义在于让后人向历史学习，不重蹈历史覆辙，更重要的是警示世人。现在，在这个稳定和平的世界上，有多少人交换了他们的生活，我们享受他们创造的成就。所以当下的人们要珍惜这来之不易的和平，我们的脚底下踩着的是千万人的尸骨，江河里流淌着的是千万人的血，我们的身边就是他们曾经站过的地方，他们存在过的痕迹就在我们生活的世界里。珍惜现在，是生者对逝去的革命家的尊重。否则，他们的生命是毫无意义的牺牲，然后会有无数人因为不珍惜现在而逝去生命。

珍惜当下，是历史留下的最重要的劝告。

至此，所有在参观时想到的已经全都写完。就算仅仅在纪念馆里转悠了二十来分钟，看到的不过几个人物雕塑，几张画像，一些以前留下的残缺之物，却原来也能有这么多的话想说，老师所说的精神上的洗礼就是指的这些泛泛无边的瞎想吗？

烈士馆观后感 篇3

东北烈士纪念馆观后感东北烈士纪念馆，是中国革命纪念馆。经我班团支部组织，我们来到这里进行参观和学习。在这个既熟悉又陌生的地方，我们经历了一 场灵魂的洗礼和纯粹生命的感动。在纪念馆里面我真正见识到了东北人民抗击日军的英勇事迹以及日军在东北的残暴统治。那些逝去的生命，那些无助的哀嚎，那些烽火连天的岁月穿越那些历史的伤痕来到我的 面前，心痛与辛酸交揉在一起。在这些极度的悲伤里心中突然升腾起 一股强烈的民族责任感——生气不如争气，落后就要挨打。

身在民族独立，和平繁荣的时代，远离战乱纷扰，我们年轻 一代似乎已经慢慢忘却了中华民族艰苦卓绝的奋斗历程，然而展 馆展出的一张张图片，陈列的一件件文物，重现的一幕幕场景，还有真实记录下的字字句句是那样真切地唤起了我们发自心底 的震撼和感动。我们忘不了杨靖宇将军奋勇抗敌不屈不挠的凛然和坚毅； 忘 不了八女投江的决绝和义无反顾； 忘不了巾帼英雄赵一曼顽强抗争的决心；忘不了鲜血染红的旗帜；忘不了热血铸就的丰碑；忘 不了那钢铁的意志和奔涌澎湃的壮志豪情！离开烈士纪念馆后，我的心情依然久久不能平静。先辈们在 那个年代经历的一切，是超乎我们想象的一种艰苦、一种历练和 一种深刻。

在解放战争隆隆炮声中诞生的东北烈士纪念馆，已经走过了 大半个世纪的里程，对几代人产生了巨大的爱国主义教育作用。进入馆内，眼前是一座 “无 名英雄”塑像，它是为了纪念那些不为人所知的牺牲的革命烈士，并 且我们献上了鲜花，以此来表达我们对他们的缅怀和敬意。在纪念馆中陈列着许多珍贵的历史文物，在展厅里陈列 着当年杨靖宇将军穿过的灰哔叽长衫，还陈列着革命烈士使用过的步 枪、机枪、将领使用过的手枪和当年拍摄照片所使用过的照相机等，在一些地方还制作了场景和人物蜡像，生动的展示了当时革命的艰苦 岁月。接着我们来到了另一层，革命烈士赵一曼就曾经被关 押在这里，面对敌人的严刑拷打，她并没有向敌人屈服，敌人用掺有 辣椒和小米的汽油往她的嘴里和鼻子里灌，灌进去的是小米吐出来的 却是黄豆粒大小的血珠，我很难想象那是一种多么痛苦的折磨。赵

一 曼面对敌人的严刑拷打所表现出来的这种意志正是广大中国革命者 的意志，一种不屈的意志，一种不可磨灭的意志，正是这种意志才取 得了中国革命的最终胜利。

我们通过参观，不仅让我们重温了那段历史，让我们受到一次爱国主义教育的洗礼，也激励着我们更加努力的学习，为中华民族的伟大复兴而奋斗。还对我们进行了一次爱 国主义教育，学习了革命烈士的精神。我更应继承 这种精神，在国家危难的时刻，牺牲自己的生命来换回祖国的复兴是 值得的，我们之所以有今天美好的生活，都是由那些革命烈士用鲜血 换来的。我们不能忘记我们的历史，更要铭记那些为国献身的革命烈士。让我们铭记那段屈辱，让我们铭记那在 黑暗中不畏牺牲不断抗争的人们。

参观结束之后我的心久久不能平静，大脑中还浮现出当年东北抗日联军英勇抗击日军的画面，同时也十分痛恨日军在我国犯下的滔天罪行，所以我们更不应怕苦怕累，要像那些烈士一样地去爱护我们的国 家，尽管我们有多么的微不足道，我们也要倾尽我们对祖国的热爱之 心，我为我的国家感到自豪，我也为这些先驱烈士而感到自豪。若是 没有他（她）们，或许我们的历史就会改写，他（她）们有着钢铁般 的意志，炽热的爱国情怀，因为有他（她）们这些勇敢的人，我们的 祖国才会变得前强大 我意识到只有自己努力学习，为国家多做贡献，使国家繁荣昌盛才能市国家免受外国的侵略！

烈士馆观后感 篇4

20__年3月31日，在清明来临前夕，我们一行十几个人，在骆校长和王辰老师带领下，一齐乘车来到了万埠烈士陵园进行缅怀先烈、祭扫教育活动。

进入陵园内，仰目能够看到矗立烈士纪念碑，立于陵园中心高峰之巅，高大雄伟，气势磅礴，我们群众向革命烈士三鞠躬，表达了我们心中景仰之情。并宣誓好好读书，长大后要报效祖国。随即又来到了烈士墓碑前，墓碑上刻着周仲杰、汤根林、张长林革命先烈名字，名字刻在纪念碑上，是革命烈士英雄一生，光辉一生，他们给我们留下了宝贵财富，那是中华民族传统美德，是我们中华民族民族精神。先烈们用鲜血和生命告知世界，我们是不可侵犯和战胜。

我们又参观了烈士事迹，他们仿佛在给我们讲诉了一个可歌可泣英雄故事。周仲杰、汤根林、张长林多次立下战功。在1977年6月中旬，潦河发生了特大洪水，上级任命周仲杰、汤根林、张长林三位同志为同机组人员执行抗洪救灾任务。为了及时把党关怀和抗洪救灾物资送到灾区人民手中，抢救被洪水围困人民群众，他们不畏艰难险阻，坚决完成抗洪救灾飞行任务。6月17日上午，在飞往安义县途经高安县时，因天气突变，浓雾弥漫，造成飞机失事，三位同志不幸壮烈牺牲英雄故事。烈士们为国家解放和繁荣强盛而奋斗壮丽生涯，革命先烈们无私奉献精神，让我们深切感受到，正是我国几代优秀中华儿女努力拼搏、无私奉献，为中国崛起、中华民族复兴发挥了巨大作用。

革命先烈奉献精神给中华民族渲染上了浓墨重彩一笔，让我们在这种精神感召和激励下，自强、自信、自尊、自律，为实现自我人生价值，为我们完美明天，努力奋斗，笑迎挑战。用我们这一代人特有风格去描绘未来，让我们未来更加完美、和谐。

烈士馆观后感 篇5

烈士,一个让人感动、钦佩而又深觉遗憾的词语。觉得“岁月静好”的我们常常容易忽视这个词语。但那天来到了烈士陵园缅怀烈士,让我心中的血液再次沸腾。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”走进这个松柏环绕,绿荫满园,安静庄严的烈士陵园,我不禁发出这样的感叹。那些替我们负重前行的英雄们已经永远离开了我们。面对侵略、面对压迫、面对水火，他们无私的奉献精神,坚韧的革命作风,是如此让人敬畏。

生命的意义在于奉献,生命更崇高的意义在于为人民付出自己的一切,乃至生命。烈士永生,浩气长存!我曾怀疑过人的永生,但当乐观豁达的心态,坚定的信念和无私的奉献精神都汇聚到了一个人或者一群人的身上,那便是永生。

烈士已经离开了我们,解读他们只能通过冷冰冰的碑文。从他们附近走过,仿佛接受了人生的洗礼。通过此次的学习活动,升华了我们的精神世界,我们真切地感受到了革命先烈英雄气概,深切体验到我们如今幸福生活的来之不易。

烈士馆观后感 篇6

4月22日，星期一，五四青年节，我们去了革命烈士纪念馆。首先，我们参观了**的烈士足迹和中国革命，我感触良多。正是这些勇敢的烈士的精神塑造了我们现在的美好生活；正是他们为国家和民族的勇敢和正义的精神使我们的现代青年认为，他们在追求梦想时毫无顾忌。

纪念堂里还有平民英雄，他们用自己的生命诠释正义的力量，用鲜血证明世界的温暖。

作为新时代的青年，我们一定要勇于开拓，勇于追求梦想，勇往直前。

无论是革命烈士还是见义勇为者，他们其实都是日常生活当中的普通人，是因为一个信念、一份责任，让他们在危险出现的时候， 义无反顾地选择冲锋陷阵。从这些平民英雄遗留下来的物件当中，看见的是他们质朴的生活作风和明媚如暖阳的赤子之心，敬畏之情油然而生，不禁感叹：“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。

”每个人都应当充满善意和爱地去对待这个社会，去营造和守护每一个生命和每一个所谓的“舒适区”，那些你做出的善举，都会生根、发芽，开出最美的花。

烈士馆观后感 篇7

   今天是2019年7月17日，天气阴转小雨。我们带着沉重的心情前来参观家乡兴化市革命烈士纪念馆。

   一进门我们就看到了很多革命烈士的石碑，这些都是最有代表性的革命烈士，有朱涟漪，严昌荣，袁胜生...其中最小的只有17岁。

   进入展馆之后，我知道了兴化市革命烈士纪念馆，于1976年4月建成，由展览厅和千秋广场组成。是全市进行革命传统教育，爱国主义教育的地方。

   参观之后我知道了在中国革命、建设、改革各个历史时期，无数的水乡儿女为民族独立，人民解放和国家富强，人民幸福在矢志奋斗，英勇牺牲。

    他们有的在枪林弹雨的战场上冲锋陷阵，勇往直前，出生入死；有的在战略转移中，保护人民，掩护战友，光荣捐躯...这是革命先烈以坚定不移的理想信念，树立起民族振兴的伟大丰碑；这些革命先烈，以自己的生命和热血，谱写了民族解放的壮丽诗篇！

    通过参观，我知道了今天的幸福生活来之不易，要珍惜现在的美好生活，好好学习，不让革命先烈的鲜血白流，将来长大了，踏着烈士的足迹，为祖国的建设作出贡献。

    我们作为兴化的儿女，要牢记革命烈士的英雄行为，并世世代代传扬下去:没有革命先烈的英勇牺牲，就没有我们现在的美好生活。

    革命烈士永垂不朽！我们永远记得你们的浴血奋战，永远传扬你们光辉的名字！

烈士馆观后感 篇8

2011年7月30日，工厂党委组织部分党员和积极分子到雨花台革命烈士陵园雨花台革命烈士纪念馆参观，缅怀革命烈士的丰功伟绩，接受革命理想教育。

南京雨花台烈士陵园风景秀丽，松柏繁茂。如此美丽的地方，在国民党的统治下，成了共产党人和革命党人的刑场。邓中夏、恽代英、罗登贤等一批杰出的中国人在雨花台惨遭杀害。从1927年到1949年，大约有10万革命烈士在这里牺牲。

新中国成立后，为了缅怀先烈的英灵，在雨花台上建造了这座烈士陵园。

从公墓北门进入公园，首先映入眼帘的是巨大的烈士雕塑，塑造了九位烈士的光辉形象。雕像周围的松柏常青，象征着革命先烈不朽的忠诚。沿着环陵大道的石阶，你可以到达矗立在雨花台山顶的烈士纪念碑。纪念碑高42.3米，这意为着南京市于1949年4月23日解放。

整个纪念碑由碑额、碑身、碑座三个部分组成。纪念碑的南面是烈士纪念馆，这是一组“u”型两层的白色古典型建筑，正门上有邓小平亲笔题写的“雨花台烈士纪念馆”，横额的上方用花岗岩雕凿出日月同辉的图案，象征烈士精神与天地共存，与日月同辉。在评论员的带领下，党员同志们沿着革命历史的画卷缓缓地走着。我们怀着崇敬的心情聆听革命先列的英雄事迹，观看了博物馆陈列的文物、珍贵图片和文献资料。我们的心大为震动。

许多革命先烈，就义的时候还是那么的年轻，在国难当头的时刻却能够义无反顾地英勇前行。在献出自己宝贵生命时，他们根本就没有想到过自己和家庭的安危，而是恪守共产党人的气节，一心为了国家和民族的前途。照片上他们充满坚毅的神情，深深地印刻在了我们的脑海中 。

徐**说，雨花台革命烈士陵园参观过不止一次，但每次来到这里，他的灵魂都会再次受到震撼和洗礼。

经过90年的风风雨雨，我们党已经发展成为拥有80多万党员的世界上最大的执政党。改革开放以来，党员队伍不断壮大，特别是80年代以后，新党员越来越多。我们从小听烈士的英雄事迹长大，立志做共产党人。作为一名青年党员，我们必须加强学习，继承先烈的革命遗产，树立伟大的革命理想，脚踏实地地工作，始终严格按照共产党员的标准要求自己。

今天的幸福生活来之不易。我们要在自己的岗位上更加努力，珍惜今天的幸福生活，为企业的更好发展和和谐社会的建设尽自己的一份力量。这是对烈士们最好的纪念。

烈士馆观后感 篇9

1931年9月18日，日本帝国主义制造了“九·一八”事变，侵略者迅速入侵我国东北，由于蒋介石推行“不抵抗”政策，东北三省很快沦陷。纪念馆展厅的墙上贴着当时拍摄的**和各种文件，足以证明当时日本侵略者占领我国领土的事实，也暴露了他们的丑恶罪行。在纪念馆中陈列着许多珍贵的历史文物，在展厅里陈列着当年杨靖宇将军穿过的灰哔叽长衫，还陈列着革命烈士使用过的步-枪、机枪、将领使用过的手-枪和当年拍摄**所使用过的照相机等，在一些地方还制作了场景和人物蜡像，生动的展示了当时革命的艰苦岁月。

接着解说员带我们来到了另一层，革命烈士赵一曼就曾经被关押在这里，面对敌人的严刑拷打，她并没有向敌人屈服，敌人用掺有辣椒和小米的汽油往她的嘴里和鼻子里灌，灌进去的是小米吐出来的却是黄豆粒大小的血珠，我很难想象那是一种多么痛苦的折磨。赵一曼面对敌人的严刑拷打的意志，是中国革命家的意志，是不屈不挠的意志，是不可磨灭的意志。正是这种意志，赢得了中国革命的最后胜利。

这次访问不仅让我们回顾了那段历史，也给了我们学习烈士精神的爱国主义教育。作为一名共产党员，我应该继承这种精神。在民族危难之际，为了祖国的复兴，牺牲自己的生命是值得的。我们今天生活得更好，是因为那些革命先烈用鲜血换来的。我们不能忘记自己的历史，也不能忘记为国家牺牲的革命先烈。

参观结束后，我们从纪念馆中缓缓的走出。此时，纪念馆里出现的情景仍在我脑海中一一闪现，有一种难以用语言表达的沉重心情。我看着车外宽阔的马路上车，整洁的城市高楼大厦，中国不再是一头沉睡的狮子，而是一个崛起、快速发展的国家。

我们要缅怀那些为国家献血的革命先烈，继续发扬他们的精神，为国家的繁荣昌盛作出贡献。

2。东北烈士纪念馆位于北方名城哈尔滨市南岗区一曼街241号。为纪念东北抗日战争和解放战争中牺牲的革命烈士，纪念馆改为东北烈士纪念馆。

4月11日，在党支部的组织下，我们来到这里参观学习。进入馆内，眼前是一座“无名英雄”塑像，它是为了纪念那些不为人所知的牺牲的革命烈士，并且我们献上了鲜花，以此来表达我们对他们的缅怀和敬意。举行完仪式之后，我们便随着解说员来重温那段沉重的历史。

1931年9月18日，日本帝国主义制造了“九·一八”事变，侵略者迅速入侵我国东北，由于蒋介石推行“不抵抗”政策，东北三省很快沦陷。纪念馆展厅的墙上贴着当时拍摄的**和各种文件，足以证明当时日本侵略者占领我国领土的事实，也暴露了他们的丑恶罪行。在纪念馆中陈列着许多珍贵的历史文物，在展厅里陈列着当年杨靖宇将军穿过的灰哔叽长衫，还陈列着革命烈士使用过的步-枪、机枪、将领使用过的手-枪和当年拍摄**所使用过的照相机等，在一些地方还制作了场景和人物蜡像，生动的展示了当时革命的艰苦岁月。

接着解说员带我们来到了另一层，革命烈士赵一曼就曾经被关押在这里，面对敌人的严刑拷打，她并没有向敌人屈服，敌人用掺有辣椒和小米的汽油往她的嘴里和鼻子里灌，灌进去的是小米吐出来的却是黄豆粒大小的血珠，我很难想象那是一种多么痛苦的折磨。赵一曼面对敌人的严刑拷打的意志，是中国革命家的意志，是不屈不挠的意志，是不可磨灭的意志。正是这种意志，赢得了中国革命的最后胜利。

这次访问不仅让我们回顾了那段历史，也给了我们学习烈士精神的爱国主义教育。作为一名共产党员，我应该继承这种精神。在民族危难之际，为了祖国的复兴，牺牲自己的生命是值得的。我们今天生活得更好，是因为那些革命先烈用鲜血换来的。我们不能忘记自己的历史，也不能忘记为国家牺牲的革命先烈。

参观结束后，我们从纪念馆中缓缓的走出。此时，纪念馆里出现的情景仍在我脑海中一一闪现，有一种难以用语言表达的沉重心情。我看着车外宽阔的马路上车，整洁的城市高楼大厦，中国不再是一头沉睡的狮子，而是一个崛起、快速发展的国家。

我们要缅怀那些为国家献血的革命先烈，继续发扬他们的精神，为国家的繁荣昌盛作出贡献。

烈士馆观后感 篇10

星期五是清明节的前三天，我们学校举行春游，哀悼那些死去的烈士们。星期五早上，八点多钟，我们在学校北门集合上车了（一、二年级在南门集合）。

一路上，我们除了看到川流不息的汽车，就是被园木工人修的奇形怪状的花、卖各种各样的东西的商店和勤劳的清洁工。坐了一两个小时的车子，我们终于到了烈士纪念馆，我们按照王老师说的，把小黄帽和书包留在车上（有照相机的和有手机的都带上），把星期四晚上制作的小白花拿在右手上，我们刚刚到烈士纪念馆，就看见烈士纪念馆的广场上人山人海的。我们跟着老师一起爬上山（因为烈士纪念馆在山上），山上比山下的人还要多。我们等了五十多分钟，才等到我们。我们照老师的要求轻轻的把小白花放在树上，放好以后，我们把地上的小白花都捡起来放在树上。

祭拜完以后，我们上了车有去了花港观鱼。我们先去了马一浮纪念馆。在那里我知道了：马一浮出生在四川成都，他从小聪慧过人，精通西班牙、英国、美国等七国语言。他曾为中国做过三件大事1：他曾给中国带来美国带来一本书；2：他让中国的第一座火车站建立在了中国的领土上，而不是建立在日本人的领土上；3：他为浙江大学编了校歌。在马一浮先生的身上我知道了只要努力就能干出一件惊天动地的大事。

参观完以后，我们找了一块鹅软石铺成的地方，坐下来吃中饭，吃完以后，王老老师跟我们玩了一个游戏，然后我们就回学校了。

烈士馆观后感 篇11

星期五是清明节的头三天。我们学校有一次春游来悼念殉难者。星期五早上，已经八点多了。我们在学校北门聚会(

一、二年级在南门集合）。

一路上，我们除了看到川流不息的汽车，就是被园木工人修的奇形怪状的花、卖各种各样的东西的商店和勤劳的清洁工。坐了一两个小时的车子，我们终于到了烈士纪念馆，我们按照王老师说的，把小黄帽和书包留在车上（有照相机的和有手机的都带上），把星期四晚上制作的小白花拿在右手上，我们刚刚到烈士纪念馆，就看见烈士纪念馆的广场上人山人海的。我们和老师一起爬山（因为烈士纪念碑在山上）。山上的人比山下的人多。

我们等了五十多分钟，才等到我们。我们按照老师的要求轻轻地把小白花放在树上。放好后，我们把地上的小白花捡起来放在树上。

祭拜完以后，我们上了车有去了花港观鱼。我们先去了马一浮纪念馆。在那里我知道了：

马一浮出生在四川成都。他很聪明，精通七种语言，包括西班牙、英国和美国。他为中国做了三件大事：1。他从美国给中国带来了一本书

他在中国境内而不是日本人的领土上修建了中国第一个火车站；3：他为浙江大学编了一首校歌。在马一浮先生的身体里，我明白只要我努力，我就能做一件伟大的事情。

参观完以后，我们找了一块鹅软石铺成的地方，坐下来吃中饭，吃完以后，王老老师跟我们玩了一个游戏，然后我们就回学校了。

烈士馆观后感 篇12

今天，为了缅怀革命先烈，在学校老师的带领下，我们学校全体师生来到张掖市高金城烈士纪念馆进行纪念活动。

高金城（1886-1938）出生于河南省襄城县。家贫，11岁入福音堂做勤杂工。13岁入**教内地会学堂学习，后又到开封教会医院勤工俭学。

毕业后，我来到兰州，在白塔山脚下的博登医院工作。1917年起，先后在甘 （张掖）、肃 （酒泉）二州创办福音医院，行医布道。

高金城烈士纪念馆位于张掖市甘州区大衙门大街解放巷14号。高金城烈士纪念馆建于1998年，2000年9月正式对外开放。前者是中国工农红军西路军张掖烈士纪念馆。

纪念馆以红西路军西征为背景，着重反映民主爱国人士高金城于1937年8月1日接受中共驻甘肃代表谢觉哉和红军联络处处长彭加伦的委托，以甘凉肃抗敌后援会主任的公开身份，以重开福音堂医院为掩护，在张掖开展营救红西路军流落失散将士。在半年多时间里，不畏艰难、千方百计、救治伤员并营救红军300多名。最后，国民党新二军张掖300旅旅长韩起功在指挥部后花园里，秘密杀害了他的感人事迹。

纪念活动在庄严的国歌声中正式开始。我们衣着整齐，满怀敬意地在烈士铜像前举行追悼仪式，奏响国歌，献上花篮。整个过程庄严肃穆。随后在讲解员的带领下参观纪念馆的过程中，我们认真聆听讲解，不仅了解了三苏精神和高金城烈士以及诸多革命先烈英勇不屈、为国献身的伟大革命精神，而且对革命先烈们产生了深深的敬仰之情，更是被高金城烈士无私奉献的生平事迹所感动，同学们眼眶中聚满泪水，在这样的日子显得格外凝重。

通过这次纪念活动，我深深体会到革命先辈的无私奉献和我们今天来之不易的幸福。相比之下，我们现在的生活实在太幸福了，但这幸福来之不易，我将永远铭记，这是无数的革命先烈用热血、用生命换来的，我们应该倍感珍惜，决不能因优越的生活条件而遗忘艰苦奋斗的精神，时刻紧记先辈们的辛劳。同时，也激励我们的新一代青年牢记历史教训，认真学习科学，树立民族自信心和自豪感，为祖国的伟大事业奋斗终生。

烈士馆观后感 篇13

八一建军节期间，我班组织团员与待发展团员一同前往青岛革命烈士纪念馆瞻仰革命烈士，我们主要参观了三个展厅。

展厅中收藏着英烈们的遗物，有他们使用过得日常用品、看过的书、手写的发言稿等。其中给我们印象最深刻的是葛路烈士在跳海救人时留在岸边的皮鞋和传呼机，那双皮鞋已经旧得毫无生气了，皮鞋上满是皱褶，鞋垫是简单的麻布做成的，有少许脱线。虽然这双鞋在我们看来应该是被回收到垃圾处理厂的，但是烈士却一直不舍得扔掉，依旧穿着它，这正是烈士勤俭节约的品质的最好的体现。

除了有烈士们的遗物，墙上还挂有写有青岛抗日史的资料，我们站在青岛抗日根据地位置和范围概略图前仔细端详，眼前仿佛出现了电视剧中经常能看到的人民抗日的场景。那时的人民是多么的伟大啊!他们用自己的鲜血换来了这片美丽的土地，让它重归祖国的怀抱，他们是可歌可泣的、英勇的人民!

从第二展厅前往第三展厅时，我们经过了一座雕塑，后来才知道它的名字是“山河魂烈士群雕”，群雕基座由红色花岗岩砌成，象征着先烈的献血染红了大地。群雕共有八个人物形象组成，中心人物以党的“一大”代表、青岛党的创建人邓恩铭为原型塑造，在他周围环绕着铁路工人、码头工人、纺织工人、青年学生、解放军战士、农民和童工的代表。群雕象征着青岛人民在党的领导下波澜壮阔的革命运动历程，表现了先烈的丰功伟绩与山河共存、与日月同辉的主题。

这次的参观使我们每个人都增长了不少历史知识，我们永不会忘记祖国被侵略的耻辱。革命先烈们为革命事业，为青岛解放，前仆后继，英勇奋斗，最终献出了宝贵的生命。他们的丰功伟绩，永远载入史册，激励着我们为中国的革命事业奋斗不息!作为新世纪的青少年，我们要发奋图强，努力学习，争取更大的进步，将来为养育我们的这片土地做出贡献!

烈士馆观后感 篇14

小学生参观烈士纪念馆观后感

前几天，我们小学五年级的同学们参观了烈士纪念馆，这个参观给我们留下了深刻的印象。烈士纪念馆位于我市的中心地带，是为了纪念那些为国家和人民献出生命的英雄们而建立的。

当我们走进纪念馆的大门时，首先映入眼帘的是一面庄严肃穆的国旗。国旗高高悬挂在半空中，随风招展。我们立即感到一种庄严和崇敬之情油然而生。接着，我们步入纪念馆的大厅，迎面而来的是一块巨大的黑色石碑，上面刻有“烈士纪念馆”几个大字。我们知道，这个地方只是为了纪念烈士而建，所以我们要保持肃静。

我们的导游是一位穿着军装的老军人，他为我们解说着纪念馆的由来和背后的故事。他告诉我们，这个纪念馆是为了铭记那些为国家和人民奋斗、甚至献出生命的英雄们。通过参观这个纪念馆，我们可以更好地了解他们的英勇事迹，进一步培养和崇尚英雄主义精神。我们听得津津有味，好像进入了一个神秘而庄重的世界。

进入纪念馆的展厅，我们看到一幅幅油画、一张张照片，这些都是烈士们的遗物和事迹。我们仔细地观看着，其中一幅幅油画格外引人注目。画上描绘着壮丽的战斗场景，勇敢坚毅的烈士们气壮山河，泣血前行。看着这些画面，我们仿佛能够看到英雄们奋勇作战的身影，感受到他们不畏艰辛、勇敢牺牲的精神。我们心中涌起一股对英雄的敬佩和钦佩之情。

在展厅的一角，我们看到了一张张烈士的相册，里面陈列着他们的照片以及一些个人物品。其中有一个烈士的相册吸引了我们的注意，那是一位年轻的女军人。相册上的照片展示了她年轻时的笑脸，让人无法想象她竟然英勇牺牲了。相册旁边还陈列着她的军装和勋章，我们感受到了她对国家的无私奉献，以及她为国家和人民不畏艰难、坚定勇敢的精神。这位女军人的故事让我们深感震撼，我们决心要勇敢坚毅，无论遇到什么困难都要勇往直前。

参观结束后，我们集体合影纪念了这次难忘的瞬间。我们知道，这次参观不仅是为了了解历史，更是为了传承中华民族的精神传统。这种英雄主义精神不仅是我们学习的榜样，更是我们走向未来的力量源泉。

通过参观烈士纪念馆，我深刻地认识到烈士们为了国家和人民付出的巨大牺牲和奉献。他们的事迹让我深感震撼和感慨。作为一个小学生，我要牢记烈士们的精神，立志做一个有责任心、有担当的人。我要勇敢面对困难、克服难关，为了自己的梦想和国家的幸福努力奋斗。我要在日常生活中，珍惜每一分每一秒，努力学习，发扬团结友爱、奉献他人的精神。我要向烈士们学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

烈士馆观后感 篇15

瞻仰高金城烈士纪念馆有感

高金城（1886——1938）字固亭，河南襄城县人。毕业于开封医学院，后被冯玉祥将军聘为军医。1937年，他接受党的委托前往张掖，以福音医院作为掩护，竭力营救西路军伤病员和失散人员。他通过各种渠道和办法，营救出王定国等200多名西路军指战员。他的活动引起了敌人的仇视，1938年2月被国民党马步芳部队残忍杀害。1951年，甘肃省政府追认他为革命烈士。1952年，甘肃省委在张掖举行高金城烈士追悼会，为其亲属颁发了“保护红军将士及其子弟有功”的奖状。

为了进一步纪念高金城烈士的不朽功绩，2007年4月5日，甘州区委、区政府在省、市有关单位的支持下建起了“高金城烈士纪念碑”。将前身是中国工农红军西路军烈士张掖纪念馆扩建为高金城烈士纪念馆。

2015年清明节期间，我院党支部组织全体党员瞻仰高金城烈士纪念馆，缅怀革命先烈的光辉事迹。

每一幅历史的画卷，都向我们诉说那令人难忘的年代，每一位烈士的背后，都有着令人无比震撼的故事！我们纪念先烈，就是要缅怀英雄的业绩，从烈士的事迹中得到启发，在内心深处受到震撼，把英雄们的接力棒接过来，传下去，完成他们未竟的事业，实现他们所追求的理想。

回顾我们党和国家走过的历程，无论是在血雨腥风的战争岁月，还是在社会主义建设的和平年代，为了党和人民的事业，无数先烈义无反顾地献出了自己宝贵的生命，谱写了惊天动地、可歌可泣的壮丽诗篇。他们把生的希望留给了自己的革命同志，把死的威胁留给自己，他们为了保守党的秘密，保护革命战友，宁可自己牺牲，也绝不出卖党、出卖同志。没有他们的牺牲，就没有我们的今天。我们缅怀他们：就是要学习他们那种为了实现理想信念忠贞不渝、抛头颅、洒热血，不屈不挠的革命英雄主义精神；就要学他们那种模范遵守党的纪律，一生交给党安排的高贵品格；我们纪念他们：就是要像他们那样为了人民的利益，持有上下求索坚忍不拔的毅力。

烈士业绩垂青史，留得精神在人间。通过这次参观学习，我们真正体会到了革命烈士的伟大及共产主义事业的伟大。一个人只有建立了正确的信念和理想，树立了正确的世界观、人生观，才能最好的实现自身的价值。

在新的历史条件下，作为一名党员，要继承和发扬革命先烈的光荣传统。在日常工作中从本职做起，脚踏实地，勤奋敬业，勇于创新，努力提升服务水平和业务技能，充分发挥党员的先锋模范作用，以更加强烈的历史使命感和政治责任感投入到本职工作中，以英雄的精神为楷模，永葆共产党员先进性。

关于国学小名士观后感范文(精选10篇)

观后感是指看了某作品之后，把具体感受和得到的启示写成的文章，写观后感时充分联系实际，才能保证观后感有感染他人的能力，到底应如何写观后感呢？幼儿教师教育网特意收集并为您呈上“关于国学小名士观后感范文”相关内容，供你参考和使用，请收藏和分享！

关于国学小名士观后感范文【篇1】

前几天，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感触很多。

看到那些小名士们，一个个博学多才、出口成章的样子，我心里真是羡慕极了。各种经典诗词他们都能脱口而出，说的头头是道。无论是《四书》、《五经》还是《红楼梦》、《三国演义》、《周礼》等等都不是问题。可想而知，他们平时是下了多么大的功夫。

在答题的环节中，有一道选择题，题目就是《论语》中的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与”。有四个选项：A、诚信，B、忠义，C、孝悌，D、仁义。当看到这里时，我是激动的，因为这个答案我知道，应该选C、孝悌。答案出来了，果然就是C。顿时我心里有了一种自豪感，看来我学的《论语》也排上用场了。但是，整场的比赛看下来，我才答对了四道题。跟场上小名士们的国学知识比起来，我还真是小巫见大巫了。他们的知识量还真是丰富啊！

通过观看《国学小名士》这个节目，让我更明白了中国传统文化是中华民族智慧的结晶，国学是祖先们留给我们的宝藏，我们应该从小就开始学习国学知识，学习中国传统文化的精髓，把传统文化发扬光大。

关于国学小名士观后感范文【篇2】

最近观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。

首先，“古诗大比拼。”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开始重复败下阵来。最终一位大姐姐赢得本关第一名。我挺佩服她的沉着、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。“冰冻三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我觉得自己和她相比逊色的多了，以后可得多读。

接下来，“美德大考验。”通过就餐考验她们谦让的美德。餐桌上有六个人，但每次上的食物数量只有五个，看看他们六个人怎样分食。还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语等，她们表现的都特别棒，“不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质。

其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！

通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

同学们，让我们诵读经典，在经典中浸润，与经典相伴成长吧！

关于国学小名士观后感范文【篇3】

近几天晚上，我看了国学小名士201x首届山东省青少年国学经典诵读电视大赛，赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的迅速，令我羡慕不已。

在我欣赏了几轮激烈的比赛后，场上仅剩下12名选手。他(她)们六个一组，分成两组进行组内比赛，比赛中每组会有三名选手被淘汰;场上剩余六名选手继续PK，主持人或视频会提示答案，谁抢到答题权，谁才能上前答题，在这一轮的比赛中又有两名选手离开了赛场。下一场的比赛是棋逢对手的比赛，只有答对题目，才有出题的权利，只要一方连摆五子在一直线上便获胜，经过激烈的比赛后，两轮比赛全是红方选手谢奕辰、刘康宁获胜，黑方两名选手田艺萱、冯浩然败下阵来获得并列第三名。

最后一场是三局两胜，充分体现了国学传统文化的内涵。规则是对对联由书法大师出对上联，选手对出下联。第一局谢奕辰获首胜，刘康宁第二局搬回一局，重点在第三局环节中，到底谁会胜出呢?只见上联是：一元二气三阳开泰;刘康宁下联对四海五洲六合同春;谢奕辰下联对四书五经六艺贯通。又是投票环节，第一位评委投给了谢奕辰，因为她的下联比较符合本次大赛气氛，第二位评委投给了刘康宁，因为她的下联比较符合节日气氛，到底最后一票给了谁呢?只见最后一位评委逐字评论，因为两处下联都堪称经典，只有从她们下联字声上找差别，最后把票投给了刘康宁。我亲眼目睹了冠军的诞生，懂得了只要有付出就一定会有回报，每位选手都是精英，相信以后她(他)们一定会更棒，更出色。

关于国学小名士观后感范文【篇4】

“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。”如同此话一般，我们不仅要诵读经典诗文，还要品味中华之经典，把经典运用到生活中去。

国学是什么?国学是对自己本源文化的认同与坚守，是流淌在中国人血液中的文化基因，是一个民族在五千年悠悠的历史长河中最智慧的结晶，是一种来自于生活的智慧。 ——题记

国学——中国学问，它承载的是历史，是文化，是智慧，是哲学，是道义，是文明……它从生活中来。

当今世界，中国风席卷全球，越来越多的外国友人开始学习中国文化，世界都在学讲中国话，世界都在倾听中国的声音。是什么在吸引着世界关注中国?我想不是美食，不是美景，而是中国博大精深的文化啊!

越来越多的外国友人炽热的.“中国情怀”也无时无刻不在提醒着国人对国学的继承和发扬，唤醒人们对国学最初的记忆和内心本能的热爱，“国学热”已悄然融入我们的生活。几天前，我看到了山东电视台举办的“国学小名士”经典诵读活动，富有创意的比赛形式令人耳目一新，让我受益匪浅。眼看着年龄和我相仿的小选手们在台上精彩的表现，我既高兴又羞愧。看了这么多期节目，我印象最深的栏目是“知行合一，学以致用”。

“知行合一”的理念最早由明代哲学家王阳明提出，所谓知行合一就是思想与行为上的统一，“国学”本来就是从生活中来，而我们对国学的弘扬，不过是对生活的一种回归罢了国际中小学。正如从小老师就教导我们“首孝悌，次谨信”，父母就教育我们“人之初，性本善”，这些既是国学又是生活。

关于国学小名士观后感范文【篇5】

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1.观看《国学小名士》有感

今天虽然是礼拜天，但我还是早早就起床了，因为昨晚老师发短信要我们今早8;04观看河南电视台政法频道播出的我省优秀经典诵读节目集中展现，我吃过早饭后，就静静地坐在电视前等待着节目的上演，生怕错过精彩的瞬间。

原以为经典诵读就是手拿一本书站在台上朗读，没成想它可以通过这么多的形式向我们展现。小朋友们排成不同形状的队形，穿上各种各样的古装，用舞蹈、歌唱、朗诵等给观众呈现着一场丰盛的经典诵读盛宴。听着他们充满激情的诵读，让我仿佛回到了遥远的时代，看到了学堂里端坐的学子们在抑扬顿挫地诵读着经典词句的模样，他们嘹亮的歌声，优美的舞姿和天真烂漫的精彩表演，让我身临其境。

我专注于每一个节目的表演，我深深地被这一段段国学经典所吸引。唐诗、宋词、弟子规、论语、百家姓······一段段脍炙人口的国学经典，让我们领略了诗人、作者的一腔热情，也激发了我们的爱国之情。看着小朋友们一个个神采飞扬的诵读，伴随着美妙的音乐，不知不觉我也跟着诵读起来。

通过观看，千古美文的'神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次诵读中悠然再现。在琅琅的诵读声中，不仅让我了解了历史，体味了人生，丰富了文化知识，领略了祖国的大好河山，更主要的是让我深深地喜欢上了祖国的传统文化，明白了做人的道理，懂得了如何做一个新时代的美德少年。

2.《国学小名士》的观后感

“少年人如朝阳，少年人如乳虎，少年人如侠，少年人如春前之草。” 它选自《今日中国少年说》一文。只要是读过“今日中国少年说”的同学会感到很亲切的。文章把我们少年人比喻成朝阳.乳虎.侠.春草。

就在昨天---星期五，我校五年级的68名同学，就以诵读《今日中国少年说》的精彩表演，获得了槐荫区经典诵读比赛一等奖第一名的好成绩。当然了，如此令人兴奋的成绩，不仅有经典本身的魅力，更主要还有我们激情的朗诵。俗话说得好：“红花还有绿叶配”，因为两样缺一不可嘛。

为了能在这次比赛中拿一个不错的成绩，我们这些五年级的68名同学和老师们可下了不少功夫。就在比赛的前一段时间，我们就积极有序的准备了。老师们早早替我们每人准备了一份的诵读材料，有了文章其余的事情就好办了——就是背了!首先背熟、背出感情，随后我们师生抽出休息时间加班加点的彩排、练习。有时为了一句话、一个简单的动作都要反复琢磨好长时间，反复修改力争做到至善至美。我们的老师就站在我们的旁边给我们不厌其烦的做着示范。嗓子哑了、手臂麻了、腿儿站酸了，但她们全然不顾了。就因为我们有了这种顾全大局的精神，所以我们才获得了如此令人称道的好成绩。

回想起昨天台下的掌声是如此的热烈，至今还回响在我的耳边，久久不能遗忘。这掌声是给我们精彩表演的最好回报，更是对我们老师辛勤工作的充分肯定。

比赛结束了，但我们的学习还要继续，让我们把这种精神尽快投入到下周的质量测试中去吧!相信我们同样会取到可喜的成绩。同学们努力吧!加油吧!

关于国学小名士观后感范文【篇6】

国学，这个词对于我们，可能并不陌生，但这名不表明你是否熟悉它，看过这个比赛，让我真正了解了国学的博大精深。这个周末，我观看了国学小名士的总决赛。里面的哥哥姐姐都十分厉害，个个都熟读经诗，你说上句，他们立刻就能说出下句。

第一个环节，初露锋芒，以国、家二字为主题，诗句中必须有国、家二字。他们都坚持了二十多轮，要是我，恐怕连第一关都过不去山东省国学小名士观后感700字3篇山东省国学小名士观后感700字3篇。第二组，以亲情为主题，句子中须有亲情二字。他们同样很优秀，也坚持了二十多轮。

第二个环节舞文弄墨，几个提示后，几位哥哥按下抢答器开始抢答，这些让我根本听不懂的题目，对他们却是小菜一碟，令我十分佩服。

第三个环节，棋逢对手，回答成功一个题，即可下一次棋，题与棋可谓是双重考验，想赢得这场比赛可以说是难上加难。可这两位姐姐却能从中脱颖而出，足以说明他们的实力。

第四个环节，也是冠军与亚军之间的对决，但谁是冠军，谁是亚军就要从这场比赛知晓了

由评委说出上联，两位姐姐对出下联，这上联对出下联可是十分困难，正如评委所说，对好则天衣无缝，对不好，那就只能出局了。经过激烈的争斗，最后刘康宁姐姐以优异的成绩夺得冠军山东省国学小名士观后感700字3篇读后感。

看了这次比赛，我意识到与优秀选手之间的差距，每天读一篇好文章，背诵一首诗歌。从小事做起，不积跬步，无以行千里，不积小流，无以成江海，为了国家的明天与希望，一起努力吧。

关于国学小名士观后感范文【篇7】

今天下午，我看了国学小名士的总决赛，一共有12人冲入总决赛。我觉得只要能上总决赛的，就是精英，就算其中有一个人第一个刷下来，我也觉得他比我要厉害十倍。

比赛看是了，第一轮说古诗句只要里面带着国和家就可以，这次有六名选手，有三位会淘汰。前十二轮每个学生发挥都很好，可第十三轮一号选手不小心诗句重复在规定的时间能没能想起来，就遗憾淘汰了，接着在第二十二轮和二十六轮，六号

和二号也遗憾退场了，走后这六个人身下三号刘康宁，五号田艺萱，四号杨晨。紧接着是第二轮六个人，剩下八号高晗，九号谢奕晨，十一号冯浩然。他们就过了一轮又一轮的比拼，就剩下了三号和九号，在最后一轮对对联的比拼下，三号刘康宁以一比二的成绩下赢得了最后的冠军。

我这到了，我们时刻都不能离开书，就像刘康宁姐姐说的我们要多看对我们有益的书，多看古诗宋词。

关于国学小名士观后感范文【篇8】

诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。每天都是同样的开头，而每天都有着不同的发现和不同的知识积累。

礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。《国学小名士》中的第三个环节——美德大考验，考验的便是选手们平常的礼仪。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长此以往，无论你的外表是如何的光鲜，但让人看在眼里记在心中的是“自私自利”、“以小善而不为”的人格。

国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。

这时候读读国学经典里的语句，“学而不思则惘，思而不学则怠”，“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”，“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些关于学习，事业，人生的简单而深刻的道理，会让我们心里充实、愉悦。

学习国学，最重要的便是知行合一，学以致用。国学经典还教导了我们许多人生道理：对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待，它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去。

关于国学小名士观后感范文【篇9】

观看完《国学小名士》后，我的心久久不能平静。一想到我国国学经典的博大精深和传统文化的美德，我的心中便涌起阵阵涟漪。在惊叹的同时为自己是一个中国人而自豪。

回味起选手背古诗时的镇静，真值得让我学习，还有选手背古诗的顺口、清晰，让我们羡慕、嫉妒，它们都是怎么背的呢?他们说是:“凭感觉。”但好几轮下来，他们一直都是这样，我想他们不是靠的运气，而是平时的积累。这一点非常值得我们每一个人学习。

《国学小名士》总共分为三项，每一项都是考验选手的记忆力的。第一项是《我爱记诗词》，共有二轮，两轮都是孙荣忆经得起打击，反败为胜的。

第二项是《名家对对碰》，意思是解释每两句诗中的个别诗句的意思，其中给我印象的一个问题是这样的:“风筝现在也算是一个玩具吧，问题是风筝以前是用来做什么的?”王梦忆回答说是用来传递信息的。评委员石铃说“回答正确”。

第三项《美德大考验》，是真正体现一个人的礼貌的，在这一项中，任家豪选手和于浩凡选手表现得非常好。任家豪去如厕说是去更衣，这是一件非常有礼貌的行为。而于浩凡同学主动为大家倒茶也是一件很有礼貌的行为。他们看完短片后，对自己的不足都说了出来，总之一句话:不管在什么场合下，都要关注长辈，这是中华民族的传统美德。

看完之后，我就想以后要多学习民族的传统美德，不要把时间都浪费了、虚度了，要好好的把握住时间，广泛地积累古诗词，才能腹有诗书气华，做一个真真正正的祖国感到欣慰的少年。观看这期节目我受益匪浅，也让我学到了不少知识。经典文化就是民族传统与民族精神的化身，是对后人影响深远的文化珍品。我一定学好国学经典传统文化，把它发扬到全世界，让世界关注中国，关注中国文化，这也是我的理想。

关于国学小名士观后感范文【篇10】

就在今天，我观看了《国学小名士》这部影片。通过这部影片，我受益匪浅，不仅得到了很多知识，而且发现了自己的部分问题，更了解了一些做人的道理。

首先，在这部影片的第一部分我爱记诗词，我就发现了自己的一个大毛病--古诗词积累的太少。虽说偶尔能答上来几个，但会得还是少之又少。在这种时候之所以会出现这种情况，是因为我平日里总是顺着自己的性子看些自己喜欢的书，对像古诗词这种我不感兴趣的书，我总是碰也不碰。唉，我的阅读性还要更广泛才行啊!

然后，在第二部分名家对对碰中，我则汲取了很多知识。例如乾坤的意思是天地宇宙的宇的意思是空间规矩的意思分别是圆规和距尺它让我了解到了很多以前听都没听过的知识。

还有最后一关美德大考验。这一关事实上是让我获益最大的。因为它交给我了怎样做人。它教给我诚信是立身之本，教给我要乐于助人，教给我做任何事都要有礼貌，还教给我礼仪能决定一个人的成败

在现在的生活中，我们难得能看到这种富含人生哲理而又不失风趣的影片，我期待着这种影片越来越多，更期待着能像小名士一样做到仁、义、礼、智、信的人越来越多!

我喜欢这个节目!

关于国学小名士观后感范文模板12篇

幼儿教师教育网的编辑为朋友们了收集和编辑了“关于国学小名士观后感范文”，你最近是否想要写一篇作品名观后感呢？电影是长久时光长河里不可缺少的艺术之一，不仅如此，观看的时候还会有很多启发。在观看后，我们需要写一篇观后感来加深对作品的理解，观后感能够让我们更加理智并清晰地记录下对作品的感受，相信您在本文中有所收获！

关于国学小名士观后感范文 篇1

近几天晚上，我看了国学小名士201x首届山东省青少年国学经典诵读电视大赛，赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的迅速，令我羡慕不已。

在我欣赏了几轮激烈的比赛后，场上仅剩下12名选手。他(她)们六个一组，分成两组进行组内比赛，比赛中每组会有三名选手被淘汰;场上剩余六名选手继续PK，主持人或视频会提示答案，谁抢到答题权，谁才能上前答题，在这一轮的比赛中又有两名选手离开了赛场。下一场的比赛是棋逢对手的比赛，只有答对题目，才有出题的权利，只要一方连摆五子在一直线上便获胜，经过激烈的比赛后，两轮比赛全是红方选手谢奕辰、刘康宁获胜，黑方两名选手田艺萱、冯浩然败下阵来获得并列第三名。

最后一场是三局两胜，充分体现了国学传统文化的内涵。规则是对对联由书法大师出对上联，选手对出下联。第一局谢奕辰获首胜，刘康宁第二局搬回一局，重点在第三局环节中，到底谁会胜出呢?只见上联是：一元二气三阳开泰;刘康宁下联对四海五洲六合同春;谢奕辰下联对四书五经六艺贯通。又是投票环节，第一位评委投给了谢奕辰，因为她的下联比较符合本次大赛气氛，第二位评委投给了刘康宁，因为她的下联比较符合节日气氛，到底最后一票给了谁呢?只见最后一位评委逐字评论，因为两处下联都堪称经典，只有从她们下联字声上找差别，最后把票投给了刘康宁。我亲眼目睹了冠军的诞生，懂得了只要有付出就一定会有回报，每位选手都是精英，相信以后她(他)们一定会更棒，更出色。

关于国学小名士观后感范文 篇2

最近观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。

首先，“古诗大比拼。”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开始重复败下阵来。最终一位大姐姐赢得本关第一名。我挺佩服她的沉着、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。“冰冻三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我觉得自己和她相比逊色的多了，以后可得多读。

接下来，“美德大考验。”通过就餐考验她们谦让的美德。餐桌上有六个人，但每次上的食物数量只有五个，看看他们六个人怎样分食。还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语等，她们表现的都特别棒，“不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质。

其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！

通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

同学们，让我们诵读经典，在经典中浸润，与经典相伴成长吧！

关于国学小名士观后感范文 篇3

几天前接到这个通知的时候，说实话我并没有放在心上，今日也是闲来无事才在网络上查了一下，只看了一期便觉得震撼。对!那种感觉就是震撼，毫不夸张。

此次比赛分为三轮，也是对选手三个方面的考验。

第一轮比赛比的是诗词，考察选手对诗词的积累。看似简单，只不过是朗诵与所给字词相关的诗词而已，但是对于选手的反应能力和心理素质也是一个极大的考验。限时五秒思考且全场倒计时，比赛越来越激烈，气氛越来越紧张，倒计时的喊声一声高过一声。在这样的情况下，若是不能迅速反应、若是没有极强的心理素质恐怕很难完成比赛。

第二轮比赛比的是古典知识，考察选手对古典知识的了解。这一轮就要求选手要有一定的知识量，对于古代的一些常识要有一个大致的了解，说白了也是靠积累。

第三轮比赛比的是美德，考察选手自身所具备的美德。这次考验设定在饭桌上，讲究的是餐桌礼仪，主要是还考察选手是否谦让。吾日三省吾身，择其善者而从之，其不善者而改之。结束之后，我了解到了很多餐桌礼仪，同时也发现了自己很多不足的地方需要加以改正。

这次比赛令我受益颇多，印象最深的一句话是这样的：你永远不知道上帝选择在哪一点事上成就你或败坏你，所以你要做的就是认真

做好每一件事。尽管不是出自哪位名家，但是我觉得很有哲理，值得借鉴。

中华民族上下五千年，历史悠久源远流长，国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。

作为祖国的未来，我们应该从现在开始，积极加入到国学学习的行列中，让我们与古圣贤为友，畅游古典文学，继承并发扬国学，让民族文化源远流长!

关于国学小名士观后感范文 篇4

前几天，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感触很多。

看到那些小名士们，一个个博学多才、出口成章的样子，我心里真是羡慕极了。各种经典诗词他们都能脱口而出，说的头头是道。无论是《四书》、《五经》还是《红楼梦》、《三国演义》、《周礼》等等都不是问题。可想而知，他们平时是下了多么大的功夫。

在答题的环节中，有一道选择题，题目就是《论语》中的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与”。有四个选项：A、诚信，B、忠义，C、孝悌，D、仁义。当看到这里时，我是激动的，因为这个答案我知道，应该选C、孝悌。答案出来了，果然就是C。顿时我心里有了一种自豪感，看来我学的《论语》也排上用场了。但是，整场的比赛看下来，我才答对了四道题。跟场上小名士们的国学知识比起来，我还真是小巫见大巫了。他们的知识量还真是丰富啊！

通过观看《国学小名士》这个节目，让我更明白了中国传统文化是中华民族智慧的结晶，国学是祖先们留给我们的宝藏，我们应该从小就开始学习国学知识，学习中国传统文化的精髓，把传统文化发扬光大。

关于国学小名士观后感范文 篇5

历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学习就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。

看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用!这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。

第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心平静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。

到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。

第三轮是棋逢对手，这个环节每两人一组，两人通过答题，与下五子棋相结合，直到五颗五子棋两连成一条直线，则赢。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。

总算到了冠军争夺战：楹联对决。本关中，根据所提供的上联，两位选手分别对出下联，三局两胜者即为冠军。选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多习俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是平声，经过这一轮的紧张对决，最后刘康宁夺冠。

小时候，诗词是我们最不愿意接受的东西，国学更是我们不懂的的东西，但是现在，我们可以自豪的说出：我们爱诗词!我们爱国学!因为它们，是祖国的精华!

关于国学小名士观后感范文 篇6

《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。千里之行，始于足下唱基础，勿以恶小而为之，勿以善小而不为表美德。节目以诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的果汁。

回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先要用诵读经典播下种子，用传承美德栽培果实知识。然后以学以致用为配料，以行动为榨汁机，让果机结合、知行合一。知行合一作为四个词组的诠释，使榨果汁难倒不少人。记得比赛中有一场考验：在选手考场的门前，放倒一个垃圾桶，看看能否有人将其扶起。哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0，想去扶起不会扶也等于0。知和行是缺一不可的，有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是镜子，映出知识的光辉，知识是音符，谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。

一次，我在教学楼里发现了一团废纸，白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它，却压根没在意：一团纸而已，谁不会捡起?可是，当我快走到教室门口时，忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现，勿以善小而不为这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是，我毫不犹豫地下了楼，捡起了那团废纸。瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁!其间体现的知识和行动虽少，但却饱含知行合一的甘美。

说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。诵读经典就是传承美德，知行合一就是学以致用，诵读经典、传承美德体现了知行合一、学以致用，而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁你就是国学小名士了!

来吧，播下经典的种子，收获美德的成长;捧下知识的硕果，榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香!

关于国学小名士观后感范文 篇7

软，让心怀美好。

柔软，让人生静美。

柔软，让世界春暖花开。

早就倾慕林清玄老师的文字，一本《你心柔软，却有力量》将林清玄老师温暖的文字送至我的身边，催生出心底无限的力量。文字如月光，撒满一室清辉，慰藉和熨帖布满伤痕的灵魂，从此面对顺境逆境都心静如水，顺其自然。

这些入梦、入魂、入心的话语，是作者灵感的触动，是作者来自梦想的追求，更是作者精神世界的呓语。一点一滴，一字一句，融合生活中的悬念、玄想和残心，等待有缘的人共鸣和律动。当琴瑟共鸣的瞬间，精、气、神浑然一体，用柔软包容生命中的不完美，用柔软宽慰人生旅途中的郁结。缓和，缓冲，缓存，缓释超越的那一刻，找到另一个自我。

林清玄老师的文字，于卑微牵强的世间，寻觅到柔软清净的智慧之莲，一切烦恼带来的觉悟，涤荡所有的尘埃、雾霭和流岚。小中寻幽，淡中得味，感知生活的价值和生命存在的意义。经过一而再、再而三的历练，我们也终将成为一朵智慧之莲，为这个世界增添一份芬芳和一份妩媚。

花瓣，美丽着这个世界;云朵，飘逸在天空;柔软，让力量匝地有声。原来最平凡的一切里，才有着最奇绝的睿智呀!读《修得一颗柔软心》，教会读者学会用柔软包容用柔软生活;读《白雪少年》，在白雪覆盖下蕴藏、涌动、萌生出无限的生机与活力;读《在梦的远方》，明白坚持的力量和神奇;读《温一壶月光下酒》，化实物为无形，将无形转化实物，一切都让岁月来诠释和明证吧。

朴素的语言富含哲理意味，平淡的文字绵延前进的动力。不管你相不相信，每个人的心中都有一个林清玄，陪伴你一起生长，走向成熟。我心永恒，我心曼妙，我心柔软。柔软抚平流年伤痕，化解浮躁和焦虑，生活中的美好渐渐浮出水面，随水面的落花一起荡漾着，荡漾着。

我不太懂生活的禅意，但是我顺从饿来吃困来眠的简单之道。因为喜欢，我看到《你心柔软，却有力量》一书中的每一个字，都是一朵美丽的花，正有香盈袖，一如四五月的蔷薇满架绽放。

关于国学小名士观后感范文 篇8

在寒假里，我观看了《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》从中让我学到了许多，让我受益匪浅。

第一关是我爱记诗词，是为了考验选手们对诗词的积累量，看似简单，只不过是说出带有相关词的诗句而已，但这对于选手们的反应能力和心理素质的要求极高，限时答题时间只有5秒，而且是全场观众一起倒数。比赛越往后越难，越激烈，倒计时的喊叫声一声高过一声，在这种情况下，若不能迅速反应和有极强的心理素质应该不能完成比赛。

接下来，是美德大考验，导演设计就餐等活动来考验选手们的谦让美，是否学以致用，在这一关，选手们表现的都特别出色，各种谦让美，都值得让我们学习。最后一关是考验选手们的对古代知识的广阔性，这一关，选手们更是在人群中，崭露头角，有些连大人都不懂的知识，哪些哥哥姐姐们也能对答如流，真佩服他们渊博的知识。

通过看这个节目让我知道了国学是中国的国粹，它承载着中国民族五千年多年的文化底蕴。作为中国的未来，我们应该从现在开始学习关于国学的知识，让我们与古圣贤为友，畅游古典文学，继承并发扬国学，让我们中国民族文化源远流长。

关于国学小名士观后感范文 篇9

什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!

“月上柳梢头,人约黄昏后,描写的是中国哪个节日?”

“元宵节。”参赛选手回答。

这是省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、山东广播电视台主办的2014年首届“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛现场的一幕。此次大赛自6月至12月举行,有上万名选手报名参加,经过层层选拔,共有12名选手脱颖而出进入总决赛。这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验进入决赛的'。

据介绍,此次比赛突出“诵读经典、传承美德,知行合一、学以致用”,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。首届 “国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、厕上。我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。”

“我知道国学不像景泰蓝黄花梨,能随随便便拍出天价,读四书五经也不能顷刻送人上青云,中国文化不在于追求‘实用’,更重要的是有一种‘不羁’的精神。”来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说,“我读苏轼的‘诗酒趁年华’,他原本写来是为自遣,但在我读来,却成了空前绝后的浪漫……”

此次比赛设计了众多环节,全面考查选手对于国学经典的理解与运用,也深深地影响了这些“小名士”的成长。参加“国学小名士” 的昌乐县昌乐二中的侯朝捷说:“我从诗中获得了一种力量,感受到古人的一种智慧和心态。”来自兰山区的侯懿轩说:“我不仅认识了许多志同道合的朋友,更加感受到国学的力量。”

此次活动启动以来,这些选手除了自己参加外,还带动了大批中、小学生参与到公益活动中,仅参赛选手在各地学校结合 “国学小名士”建立的国学社团就达20多个,参与公益活动近3000人次,直接影响和带动周边人群超过10万人,在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。

去年7月,来自枣庄赛区滕州市第一中学的“国学小名士”高晗,以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体,辅导他们做作业, 和他们一起玩游戏、画画,以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。由于父母长期在外,缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,高晗就用谈心的方式鼓励他们好好学习,敦促他们不能因父母不在身边而放松对自己的要求。同时,她还特意为留守儿童们上了一节暑期安全课,提醒他们注意身边的安全隐患,远离危险。

“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”在滕州市区一家幼儿园里,近20名孩子端坐在教室内认真地齐声朗诵《弟子规》。这堂国学课的老师不再是孩子们熟悉的面孔,而是来自滕州一中的“国学小名士”徐杨和吕文兴。课堂上,徐杨、吕文兴通过各种小典故、小寓言,把国学知识和传统文化生动地传授给孩子们。

“本来觉得小朋友们不认得字,教起来会比较困难,没想到20多分钟后,他们就已经能较为流畅地朗诵。”徐杨说,在这次活动中,他不仅过了一把当老师的瘾,还通过弘扬传统文化,获得了成就感,内心很愉悦。

关于国学小名士观后感范文 篇10

我今天和妈妈一起观看了《国学小名士》的比赛，主持人一上场问了大家好，又说诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用这几句话，接着五位选手上场了，他们用不同的古诗词来介绍自己，其中里面最小的一位才9岁，真是厉害啊!

他们进入第一个环节我爱记诗词，屏幕上给出了第一个关键字日，让选手们回答，我首先想到了李白写的日照香炉生紫烟，我刚背完这一句，选手们就一句接一句的背了起来，在经过激烈的比赛后，其中一位大哥哥赢了这一局，评委老师表扬了他们，尤其是那个9岁的杨震，他虽然小但是知道的知识还真不少。

下一轮是关于五官的诗句，一开始我以为诗句里面要有五官这两个字，妈妈告诉我说只要有关于五官的字就行了，我不由自主地背了王之涣的欲穷千里目，更上一层楼。选手们的比赛非常激烈，这轮是一位大姐姐胜出了，评委老师给他们点评，说他们很精彩，真是让我们大饱眼福。当我看到选手在台上演讲时，我受到了鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。我以后要多诵读，多读书，来丰富自己。看完后我有了深深的感悟：我虽然背的古诗不少，但比起他们来还有很大的差距，我以后要用心诵读经典，准备超越他们，期待我的精彩表现吧。

关于国学小名士观后感范文 篇11

“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。”如同此话一般，我们不仅要诵读经典诗文，还要品味中华之经典，把经典运用到生活中去。

国学是什么?国学是对自己本源文化的认同与坚守，是流淌在中国人血液中的文化基因，是一个民族在五千年悠悠的历史长河中最智慧的结晶，是一种来自于生活的智慧。 ——题记

国学——中国学问，它承载的是历史，是文化，是智慧，是哲学，是道义，是文明……它从生活中来。

当今世界，中国风席卷全球，越来越多的外国友人开始学习中国文化，世界都在学讲中国话，世界都在倾听中国的声音。是什么在吸引着世界关注中国?我想不是美食，不是美景，而是中国博大精深的文化啊!

越来越多的外国友人炽热的.“中国情怀”也无时无刻不在提醒着国人对国学的继承和发扬，唤醒人们对国学最初的记忆和内心本能的热爱，“国学热”已悄然融入我们的生活。几天前，我看到了山东电视台举办的“国学小名士”经典诵读活动，富有创意的比赛形式令人耳目一新，让我受益匪浅。眼看着年龄和我相仿的小选手们在台上精彩的表现，我既高兴又羞愧。看了这么多期节目，我印象最深的栏目是“知行合一，学以致用”。

“知行合一”的理念最早由明代哲学家王阳明提出，所谓知行合一就是思想与行为上的统一，“国学”本来就是从生活中来，而我们对国学的弘扬，不过是对生活的一种回归罢了国际中小学。正如从小老师就教导我们“首孝悌，次谨信”，父母就教育我们“人之初，性本善”，这些既是国学又是生活。

关于国学小名士观后感范文 篇12

最近,我在电视上看完了这一期的《国学小名士》,选手们有的紧张,有的放松,有的焦虑,有的无忧。在“我爱记诗词”、“名家对对碰”、“美德大考验”这三关中,我认为“美德大考验”是最难的。考验选手是否能传承中国古典传统文化的道德与品质。在选手们的身上,他们拼搏的精神是值得我们学习的。例如,在一次“名家对对碰”中,大家毫不相让,纷纷选择分值最高的“李白”。

有一些选手反应比较慢一些,却能在关键的五秒钟倒计时的时候急中生智,化险为夷。

当然了,在这种高手云集的地方也不缺囧人囧事。

有一位大哥哥,口才很好,话也很多,见解更是独特。据他的同学说有一次老师说全班每一个同学都得准备一份ppt(多媒体课件),上课的时候每一个同学都得展示,结果他因为有事没有做完ppt,上课的时候就很紧张;等到该他展示的时候,他站起来,并没有说:“老师,我没做完。”而是说:“在我之前展示的那位同学,我可以问你几个问题吗?”那位同学的回答是:“当然可以。”于是“一个、两个、三个......一连问了三十多个,还没等他问完,就已经下课了,嘻嘻......

国学小名士告诉我要多积累传统文化,并且知行合一,学以致用!