文明宿舍评比方案

文明宿舍评比方案精选13篇。

幼儿园每隔一段时间举办一场活动，对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用，很多时候，更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识！为了让活动的氛围更加活跃，我们需要提前准备好优秀道德活动方案！那么，最近你是否在搜集幼儿活动方案呢？小编推荐你不妨读一下文明宿舍评比方案精选13篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

文明宿舍评比方案 篇1

宿舍是学生在校生活的重要居所，是推进学校文明建设、构建温馨、和谐校园的重要组成部分，是树立五种意识，践行“一中精神”，加强学校文化建设的重要阵地和窗口，为了规范学生宿舍的管理，增强学生的自我管理意识，提高学生的综合素质，表扬先进，促进学生良好的生活行为习惯的养成，让学生在细节中逐渐形成高雅、文明、合作的思维理念，创造一个舒适、优美、温馨的宿舍环境，决定在学生宿舍全面开展星级宿舍的`评比工作，特制定本实施细则。

一、宿舍管理规则：

（一）纪律管理规则

1、住宿生应自觉遵守学生宿舍管理制度，同学之间互相团结、互相帮助，和睦相处、文明友爱。

2、学生应按时归宿，禁止夜不归宿，若有特殊情况不能按时回宿舍就寝的，须经班主任同意并及时向宿舍管理员报告。否则按夜不归宿论。

3、禁止在宿舍内大声喧哗、打闹、起哄、高音量放音响设备，禁止在宿舍内踢球、打球或进行危害公共设施安全的活动，禁止用脚踢门、踹门。

4、宿舍内禁止说脏话、粗话、谎话，禁止打闹、吸烟、喝酒、打牌、搞联欢、聚会或从事任何形式的活动。

5、熄灯后必须停止一切活动，禁止聊天、洗衣服、串门等。

6、学生应服从并配合宿舍管理人员的正常工作，不得顶撞、辱骂管理人员。

7、禁止学生翻门、翻窗等。

8、爱护宿舍公共财物,不得破坏宿舍设施；

9、禁止在宿舍内钉钉子、拉扯绳丝、乱挂衣物，禁止在墙壁上涂写、刻画或粘贴字画、标语、广告、对联、宣传品等。

10、禁止将黄色的书刊或色情、恐怖小说等带入宿舍。

（二）卫生管理规则

1、学生要养成良好的个人卫生习惯，保持宿舍干净、整洁。

2、宿舍要制定卫生轮流表，每天要在早上、中午与傍晚三次打扫宿舍。

3、门窗玻璃干净明亮，无破损、无灰尘。

4、卫生用具、热水瓶等摆放有序，地面干净，无痰迹、烟迹，无果皮，无纸屑、烟头等杂物，无存放脏水、脏物。

5、墙壁、屋顶无灰尘、无蛛网、无脚印、球印。

6、窗台、桌子上下无灰尘、无杂物，桌子上物品摆放整齐。

7、床上被子要按统一方式叠放整齐，铺面平整，枕头、衣物等物品摆放整齐有序，床下物品摆放整齐，鞋子在床下朝向一致，摆放成一条直线。

8、脸盆要上架并做到上下对齐，牙杯、牙刷、牙膏放在脸盆里，毛巾叠置在脸盆边上。

9、禁止往窗外和楼内公共区泼水、扔废纸、果皮、器皿等杂物。

10、保持室内空气流通、清新，无异味。

（三）安全管理规则

1、学生必须佩带胸牌进入宿舍大楼。

2、宿舍内禁止焚烧废纸与杂物，禁止在宿舍内燃放烟花爆竹，宿舍内禁止存放棍棒、刀具、有毒、易燃、易爆等危险品，彻底消除安全隐患。

3、禁止在宿舍内使用电炉、电热杯、电热毯等其他电热器，禁止私自接电，禁止擅自安装照明设备。。

4、室内无人要锁门关窗，若发生失窃事件或意外情况，应及时报告宿舍管理人员或德育处。

5、宿舍内不存放大量现金（100元以上）和贵重物品。

6.禁止随意挪动或破坏消防及应急设备。

6.禁止在学习期间私自进入宿舍休息，如有病必须持学校统一印制盖有班主任私章的请假条。

7、禁止外借宿舍钥匙，严禁留宿其它同学或外来人员。

8、严厉打击偷窃行为。

二、星级宿舍标准

1.宿舍成员之间互帮互助，团结友爱，文明守纪，文明用语，乐于助人，举止大方，有良好的文明礼貌习惯。尊重管理人员，听从管理人员的指导，室内成员无违纪处分。

2.宿舍全体成员都有良好的卫生习惯，不随地乱吐、乱扔、乱丢，及时处理垃圾，地面干净、无杂物，屋顶、墙面无尘土、无蛛网、无污渍，保持室内空气流通、新鲜，无异味。

3.宿舍成员能自觉遵守校纪校规，无旷课、迟到、无故在寝室逗留等现象。

4.宿舍成员安全意识强，无人时随手关门，节约水电，爱护公物，不在公物上乱涂乱画，不污损公共设施，保持室内设施健全完好。

5.床上、床下干净整齐，被褥、衣裤等及时清洗，保持整洁；个人的生活和学习用品做到分门别类整齐摆放。

6.宿舍成员能严格遵守学校的作息时间，按时起床、就寝，无迟归或夜不归宿现象。熄灯后停止一切活动，保持室内安静。

7.宿舍成员按按分配的床位住宿，不擅自调换床位，不任意挪动室内物品。

8.安全意识强，寝室无偷窃被盗现象发生。

三、星级宿舍评分细则

（一）宿舍纪律（30分）

给基础分100分，按下列标准扣分，周得分乘以0.3为周成绩。

1.故意损坏宿舍设施的每人次扣5分。

2.迟归每人次扣2分，夜不归宿每人次扣5分。

3.在宿舍内吸烟、喝酒、打牌或从事任何形式的活动每人次扣5分。

4、翻门、翻窗每人次扣5分。

5.在宿舍内打架骂仗每人次扣5分。

6.不按时熄灯或熄灯后串门、洗衣服、聊天等每人次扣5分。

7、不服从宿舍管理、顶撞或辱骂管理人员扣5~15分。

8、将黄色的书刊或色情、恐怖小说等带入宿舍扣5分。

9、在宿舍内钉钉子、拉扯绳丝、乱挂衣物，在墙壁上涂写、刻画或粘贴字画、标语、广告、对联、宣传品等扣2~10分。

10、用脚踢门、踹门，在宿舍内踢球、打球或进行危害公共设施安全的活动扣5~15分。

（二）宿舍卫生（60分）

给基础分100分，每次检查按下列标准扣分，周平均得分乘以0.6为周成绩。

1.地面未打扫或打扫不干净，地面有果皮、纸屑及其他杂物，垃圾没有倒扣2~5分。

2.门窗不干净，门上有污迹、脚印等，窗户玻璃有明显污垢，灰尘较多扣2~5分。

3.床上用物、衣物等摆放不整齐扣2分，被子未叠每床扣5分。

4.床底不干净、鞋子摆放不整齐扣2~5分。

5.生活用品：毛巾、口杯、开水瓶、水桶、脸盆等摆放不整齐扣2~5分。

6.桌上物品及室内其他用品摆放不整齐扣1~5分。

7.墙面、天花板有蜘蛛网或乱张贴扣2~5分。

8.宿舍门前有积水或垃圾扣5分。

9.室内有异味扣5分。

10.随意挪动宿舍床铺或其它设施扣5分。

（三）寝室安全（10分）

1.乱拉电线、使用禁用电器等扣2~5分。

2.宿舍发生内部盗窃行为扣5分。

3.存放棍棒、刀具、有毒、易燃、易爆等危险品扣5~10分。

四、星级宿舍评比办法

1、“星级宿舍”每周评比一次。评分标准分采用扣分的形式，各个部分所占权重分数扣完为止。最终得分90分以上为五星级宿舍，85~89分以上为四星级宿舍，80~84分为三星级宿舍，71~83分为合格宿舍，70分以下为不合格宿舍，各类评比不限名额，由宿舍管理人员每天检查一次，周末公示星级宿舍和不合格宿舍及星级舍长（星级宿舍舍长）和不合格舍长名单，给星级宿舍挂牌。

2、凡有重大事故和重大违纪现象发生的宿舍不得参加当月的星级宿舍评选。

3、星级舍长在评优奖励、贫困救助等方面在同等条件下优先。不合格舍长不得享受评优奖励和贫困救助,本学期操行等第不得为优秀和良好。

4、参加新课改的年级，星级舍长评比记入社会实践学分中。

5、将星级宿舍评比纳入班级量化考核中，根据各班在一周内获星级舍长的人数奖励班级相应分值，五星级舍长每人5分，四星级舍长每人4分，三星级舍长每人3分，根据各班在一周内的不合格舍长人数扣除班级量化每人2分。

6、评为不合格宿舍第一次予以整改规劝，第二次对全体成员予以警告批评，第三次予以通报批评。屡教不改者给予相应纪律处分

文明宿舍评比方案 篇2

通过这次评比，进一步加强学生日常管理，落实卫生检查和晚归检查，促进全校学生养成讲文明、讲道德、讲卫生、守纪律的良好习惯，提高学生管理工作水平。

1.公平、公开和公正的原则。

文明宿舍评比主要包括寝室卫生、寝室内务、寝室布置、寝室安全和寝室文化。具体事项见《评分细则》。

以学生处每周三、六早上检查为主，学生会日常检查为辅的方式进行。

1.学生会在自行组织检查的基础上，于每周三向学生处推荐优秀宿舍，由学生处备案。学生处将对被推荐的'宿舍每周至少检查一次以上，并将检查结果进行公示。每周日进行总评，以当月各次检查结果为依据，评出当月文明宿舍。

2.在评比中，学生处还将组织对所有宿舍进行随机抽查，抽查结果计入文明宿舍评比，并作为评优评先的重要依据之一。

1.文明宿舍：按考核均分每月评选文明宿舍6间，设一、二、三等奖，一等奖：1间，奖班级考核分20分；二等奖：2间，奖班级考核分15分；三等奖：3间，奖班级考核分10分，另各颁发流动红旗一面。

2.每月评选最差宿舍6间，倒数第一：1间，扣班级考核分10分；倒数第二：2间，扣班级考核分8分；倒数第三：3间，扣班级考核分5分。

3.如果连续选出最差宿舍，将双倍进行考核。

1.对有以下情形的，取消其评选文明宿舍（标兵）的资格：

（1）寝室成员有夜不归宿的。

（2）寝室有使用大功率电器现象的。

（3）寝室有赌博现象的。

（4）寝室有打群架的。

（5）寝室有校外住宿情况的。

2.各班级要高度重视，积极安排好相应评比工作，认真组织实施并进行广泛动员，以培养学生养成良好的卫生习惯和纪律意识。

3.检查小组须本着公平、公开、公正的原则，客观如实地反映各班级的情况。

文明宿舍评比方案 篇3

新星学校 “星级寝室流动红旗”评比方案

为营造“文明、友爱、温馨、整洁”的住宿环境，提高学生整理内务、美化寝室的积极性，规范学生的日常行为，促使同学们做好寝室卫生,搞好安全、纪律工作，给大家创造良好的学习生活环境。在礼元初中范围内开展“文明寝室流动红旗”评比活动，以表彰优秀寝室，督促整改寝室内务卫生、纪律不足之处。现特将“星级寝室流动红旗”评比方案公布如下：

一、评比方法：

1.“流动红旗”每月评选一次,由政教处相关人员、宿舍管理员采取定期与不定期检查相结合的方式。

2.本着“公平、公正、公开”的原则,每月评比一次，各年级男生宿舍评出3个星级寝室，六七年级女生宿舍评比1个星级寝室，八九年级女生宿舍评出3个星级寝室，在该寝室门口挂上流动红旗。

二、评比细则：

（一）卫生方面：以每天早晨的男女宿管集中卫生检查和晚上的抽查为准。（检查细则开学初已经下发，每项2分）

（二）纪律方面：违纪一人次2分。

1.寝室成员学习积极性高，互帮互助，团结一致。2.住宿人员按时就寝、离寝。

3.严禁晚休铃声响后在宿舍内说话、尖叫、吃东西等。

（三）文明行为方面 1.严禁在宿舍内点蜡烛、蚊香等。（一人次2分）

2.严禁在宿舍内使用电器设备（充电器、充电手电筒。一人次2分）3.宿舍内不能出现管制刀具。（一人次2分）4.宿舍内不得出现电子产品。（一人次2分）

5.严禁在宿舍区域追逐打闹、骂人、打架。（视情节的轻重一人次1-10分）

（四）凡在评比时期有以下行为，取消该寝室的评选资格;1.寝室成员有无故夜不归宿行为的;2.在宿舍内吸烟、酗酒、打架、打牌、赌博等;3.未经许可留宿外人;4.当月卫生和纪律出现一次及以上问题的宿舍。

三、评比结果处理办法：

1、每周全体宿舍管理人员集中随机巡查2次，每项的分值为2分。

2、每月月底分别由政教处将各宿舍一月分数汇总。下月初利用升国旗时间公布，并颁发“流动红旗”。

3、每月底，各宿舍长将“流动红旗”交由政教处统一保管。

4、本方案与班主任津贴挂钩。

5、本方案在实施过程中遇到的实际情况，由政教处负责解释处理。

铜山区新星学校 2016.3

文明宿舍评比方案 篇4

社科系“文明宿舍”评比活动策划书

为营造良好的学习生活环境，响应学院的”文明宿舍”评比活动，促使同学们养成良好的学习习惯；提高学生的学习能力，促进学习进步；为了营造良好的学习生活氛围，给同学们提供一个温馨舒适的生活环境，通过广泛开展“以优促进”的校风建设活动，从整体上提高我们学院的宿舍卫生水平，现我系特举办“文明宿舍”评比活动，活动具体方案如下。

一、活动具体流程

第一阶段（10月9-16日）：布置阶段

各班根据实际情况，在本班进行宣传，号召广大学生开动脑筋，文明、整洁、创新地装饰宿舍。

第二阶段（10月17日）：综合评价阶段

由系领导、班主任、学生干事、系学生会成立一个评审小组，对所有寝室进行综合评审，最后进行综合评比，评出文明宿舍6个。

2、 选择标准选择标准选择标准选择标准

见附表1

3、 活动需求活动需求活动需求

所有参加选举的宿舍不得弄虚作假。一经发现，取消资格，并予以批评。各宿舍要认真对待这项活动，在周检过程中积极配合各部门的检查。态度不积极的，扣分适当。

四、奖项设置

本次活动将评选出6所标杆宿舍，并相应奖励文明宿舍。获奖宿舍将被选中参加高校文明宿舍评比。

2013年10月8日

社会科学系“文明宿舍”评比标准

一、宿舍文化（20分）

1、宿舍环境优美，卫生清洁。（4分）

2室内装修内容健康向上，体现了当代大学生的精神风貌。（4分）

三。主题鲜明，整体协调，张贴有序，美观大方。（4分）

4它体现了一定的实践能力，以及专业或宿舍的特点。（4分）

5、有一定创新性和文化品位。（4分）

二、宿舍卫生（40分）

1地面清洁，无泥、痰、尘、杂物。（5分）

2、墙面无污迹，墙面无脚印或球印。（5分）

三。桌面无积水、灰尘、杂物，物品摆放整齐。（5分）

4床上无杂物，被子堆放整齐，床单、枕头、餐巾纸干净平整。（5分）

5门窗和玻璃应无灰尘、泥土和损坏。（5分）

6室内物品应摆放整齐，行李、书籍、鞋子、杂物等应摆放整齐。（5分）

7阳台干净整洁，洗脸盆、毛巾、牙膏、牙刷等摆放整齐，无乱贴乱挂。（5分）。

8、房间无异味、无蜘蛛网。（5分）

三、宿舍秩序（20分）

学生在宿舍内团结向上，举止文明，礼貌待人，服从管理，严格遵守作息制度，按时就寝，杜绝夜不归宿、擅自留宿外人。不服从管理，擅自入住宿舍一次的，取消资格。有旷宿的取消评比资格。

四、宿舍安全（20分）

舍内无乱贴乱挂，保持室内安静，不喧哗、不打闹、不高声**录音响及强节奏**。（5分）

不要在走廊和宿舍里玩球类游戏。不要抽烟或喝酒。（5分）

禁止使用电炉、电棍、电饭锅、电饭锅等非法电器。（5分）

社会科学生文明宿舍评价**

检评员年月日

文明宿舍评比方案 篇5

星级文明宿舍评比方案

为了推动学生公寓宿舍的文明建设，创造整洁，文明，舒适，优美，规范的生活环境，焦作师专学生处将大力开展学生宿舍文化建设，为了此次活动得以顺利进行，特制定了以下方案跟细节，具体如下：

一、活动主题

创建平安校园，营造和谐文化，共建温馨宿舍

二、指导思想

坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与公寓平安建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，以宿舍文化节活动为载体，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设

三、活活动宗旨

以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，加强宿舍文化建设，营造宿舍文化氛围，强化宿舍育人功能，提升学生综合素质。不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生成人成材提供强大的精神动力。

四、星级文明宿舍评比

1、评比对象：

10、11级所有学生宿舍

8号楼--12号楼--15号楼

2、评比时间：第2周至第18周，四周一次

3、常规检查：

每天早上7：20进行宿舍卫生检查，每天晚上对宿舍人员进行检查。每周三下午3点对宿舍进行大检查。

突击检查：

日期不公布，本学期共进行五次突击检查。

4、项目 分值（分）整理要求

评比标准参考，评比期间发现以下情况的宿舍不参加评比1.使用大功率；2.发现夜不归宿；3.估计破坏公共设施；4.在宿舍酗酒、抽烟、打架。使活动开展的更具特点，我们每次评比出15间星级文明宿舍并在在宿舍楼门口公示。

五、奖励。

对于获得星级文明宿舍的宿舍颁发奖状，并根据《计算机系学生家扣分细则》规定，对获奖宿舍成员个人量化考核给予加分。学期末对获得星级文明宿舍次数多的给予一定的物质奖励。

七、评比人员组成：评比人员由宿管站阿姨，自管会宿管部和女生部成员组成。

八、“星级文明宿舍”评比活动成果展

为了展示本次“优秀宿舍”评比活动的成果，尽展学生的宿舍风采，我部将在评比期间与编辑部合作，对内务优秀宿舍进行拍照，并制作成图文并茂的宣传版面设计方案，主要突出各自宿舍的文化特色与风采，在显目位置粘贴喷画进行展出，面向全校展示本次活动所取得的成果。

文明宿舍评比方案 篇6

“文明宿舍”评选制度

为了加强宿舍管理，营造恬静、舒适、整洁、温馨的宿舍生活环境，现制定“文明寝室”评比制度。

一、评比办法

1、评比共分三项即纪律、卫生、宿舍文化，量化打分，每日计算一次成绩。

2、每周汇总检查结果，一周评选一次。

二、评分标准

（一）宿舍卫生

1、就餐一律在食堂，不得将饭菜带到宿舍吃。

3、严禁携带除水果和牛奶以外的食品进入宿舍食用。

4、宿舍全体成员要搞好个人卫生，勤换洗衣服（不有过夜未洗衣服），做好个人内务。

5、卫生检查分为床铺、物品摆放、地板、阳台、厕所、柜面整洁

6、具体扣分细则：

（1）不叠被子和不叠衣服者扣0.2/人次。

（2）除水果、牛奶之外的零食或食品包装袋、食品残余物均按带零食回宿舍处理扣0.5分/人，如不承认者按宿舍人数扣0.5分/人统计；其他卫生扣0.1分/人。

（二）宿舍纪律

1、纪律实行各人扣分，宿舍累加制度，每天进行一次计分。

2、计分情况将作为 “文明班级” “文明宿舍”，个人综合素质测评依据。

3、对好人好事将酌情予以表扬并加分、奖励。

6、具体扣分细则：

(1)起床铃响（早上6:50，中午14:10）后5分钟未起来穿衣服、整理内务者扣0.1/人次；不按时（早上7:20，下午14:25，晚上：18：50）离开生活区者扣 0.2/人次。

(2)无人时未关灯、水、等。每项扣0.2分。

(3)上课或晚自习未经同意留（回）在寝室内。扣0.2分/人。(4)擅自调换床铺、睡在他（她）他人寝室。擅自更换寝室居住。每项扣0.3C。(5)随意串门、嬉闹打骂、乱扔东西。楼内追跑、打牌、喧哗、猜码、拍打篮球（足球）、聚集起哄。每项扣0.3分/人。

(6)熄灯后不安静：洗涮、讲话、走动、找物品、打电话等。每项扣0.3分/人。

(7)熄灯后无特殊情况又亮起灯或手电。扣0.1分。(8)晚自习结束后不按时回宿舍休息者。扣1分。(9)未请假缺席大会或迟到。扣0.1分-1分。(10)其它违纪将酌情扣0.1分-1分。

（三）上报德育处处理的其他行为：

(1)不服从生活老师的正常管理，出言不逊，态度蛮横。(2)对老师不尊重、顶撞者。(3)欺负辱骂同学、吵架。

(4)吸烟、喝酒、打架、男女生来往过密、携带管制刀具、翻墙外出、偷盗钱物等。

（5）就餐扰乱排队秩序，插队的行为。(6)发现违禁电器并使用，拒绝上交。

文明宿舍评比方案 篇7

根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校《内宿生管理条例》规定,为了更好地规范宿舍管理，优化宿舍环境，提高学生自我管理能力，培养学生养成良好的行为习惯，特制定此评比实施方案。

一、每月进行一次评比，每次评出六个文明宿舍。

二、评比项目：

1、宿舍内务整理占50%；

2、宿舍卫生占20%；

3、宿舍纪律占30%；

三、评比细节：

（一）宿舍内务整理，每月200分，要求达到“一干二净三角四线二无”，此项每天检查一次（10分）。

1、“一干”就是宿舍地板干燥，占0.5分；

2、“二净”就是宿舍天面地面墙壁门窗干净、无蜘蛛网，无乱涂乱画，门窗无灰尘，地面无杂物，占1.5分；

3、“三角”就是被子要求叠成三角被并统一摆放占3分；

4、“四线”就是鞋、桶、面巾、行李各一线占4分，每线以1分计；5、“二无”就是宿舍内无异味，无乱摆乱放衣服衣袈现象，占1分；

（二）宿舍卫生要求：（每月200分）

1、宿舍卫生每天上、下午各打扫一次，并及时把垃圾倒到指定地点，每天值日教师检查一次，每次10分计；

2、清洁为10分，一般清洁为69分，不清洁为5分以下；3、评分按内宿生卫生评比方案细节打分。（三）宿舍纪律（每月100分）

1、准时午、晚睡，准时起床，发现迟到每2人次扣5分；

2、午、晚睡期间必须保持安静，必须停止一切活动，发现每人每次扣5分；

3、讲文明、讲礼貌、不准讲粗口骂人，不准无故进入他人宿舍，发现每人每次扣5分；

4、打架、吸烟、饮酒、赌博、盗窃、损坏公物、勒索、玩火、玩电每人每次扣10分；

5、在宿舍内、床上追逐打闹，聚众围观，放鞭炮，每人每次扣20分；

6、在宿舍上面往下扔石块、泼脏水，吐唾沫每人每次扣20分；

7、未经准假在午、晚休期间擅自外出者，每人每次扣50分；

8、爬走廊护栏、铁网、围墙外出者每人每次扣80分；

9、严禁回宿舍吃饭、吃早餐、吃夜宵或其它食物，每人每次扣5分。

四、每月各级评出二个文明宿舍给予奖励。

1、以年级为单位，男女各评出一个最高分的宿舍为文明宿舍。

2、被评为文明宿舍的第一个月奖5元，第二个月10元，第三个月15元，第四个月、第五个月20元（只限连续性）。

3、内宿生有重大违纪，取消评比资格。

4、文明宿舍是评比优秀舍长的'重要依据。

5、连续二个月分数最低的宿舍给予通报批评，限期整改。

6、文明宿舍列入评选先进班主任条件之一。

7、凡扣分是指扣完该项即止。

文明宿舍评比方案 篇8

一、“星级文明宿舍”评比标准：

（1） 学生要团结友爱，和睦相处，互相帮助。他们应该文明、礼貌、有道德。

（二） 建立卫生清洁制度，同学自觉每日一小扫，每周一进行大扫除，做到宿舍卫生清洁，地板门窗干净，墙壁、天花板无蜘蛛网，不乱贴，涂写，宿舍物品整齐，摆设雅观，被子叠好置于床内端。

（3） 良好的卫生习惯，自觉维护和维护楼梯、走廊等公共场所的环境卫生；不随地吐痰、乱丢垃圾、倒剩饭、泼脏水，保持宿舍内外清洁。

（四） 爱护公物，学生不擅自改动床位、行李架。

（五） 节约用水、用电，室内不乱拉电线，不私拆、装电源，不使用电炉、电热棒和其他大功率电器，外出关闭电源。

（六） 全宿舍同学积极配合大院、二级学院、班对宿舍的内务检查，并乐于改正存在的问题。

（7） 注意宿舍安全，防火防盗。宿舍和走廊不要烧东西，出去关窗户。未经保卫部门批准，外人不得在宿舍内住宿。

二、活动要求：

我们将组织进行公平、公正、公开的打分评比，要求美观、大方、整洁整齐、健康向上，展现个性风采，添加人性化色彩，营造一种家的温馨。

（1） 有下列情形之一的，取消星级文明宿舍资格：

1、有留宿异性现象；

2、有酗酒行为；

3、有打麻将、赌博行为；

4、有起哄、高空抛物行为；

5宿舍成员受到系、学院批评或处分；

6、有夜不归宿现象的宿舍；

7、有其他违纪行为。

（2） 准备时间：2011年11月13日至2011年11月6日

（3） 评估时间：2011年11月13日至2011年12月16日

（3） 奖励设置：有五星级宿舍、四星级宿舍、三星级宿舍、文明宿舍。

（4） 评分标准：学生宿舍检查评分标准如下：（满分100分）

1、内务（70分）

（1） 宿舍的空气清新，没有异味。墙面无灰尘、蜘蛛网（含宿舍门前区域）。（5分）

（2） 宿舍地面清洁，无污渍、无痰、无垃圾堆积；门窗清洁明亮，无灰尘，窗台无杂物。（5分）

（3） 宿舍内书桌、书架、学习用品、生活用品摆放整齐美观。（5分）

（4） 宿舍内的床上用品统一摆放，堆放整齐。（5分）

（5） 卫生间内的脸盆、水桶、毛巾、牙刷等生活用品摆放整齐美观。洗脸台和瓷砖应保持清洁，无堵塞、积水和异味。（5分）

（6） 禁止储存和使用大功率电器；室内地管制刀具，种类**枪具等危险燃器具。（5分）

（7） 请勿在室内拉电线、插座；不存在不尊重和不服从居民管理的行为。（10分）

（8）平时检查情况（30分）

2、装饰设计（30分）

（1）要求宿舍的装饰设计要有序，不公开。（20分）

（2） 让评委们一进宿舍就有宾至如归的感觉。最好是创新。（10分）

三。装修设计要求：每各宿舍可以发挥自己的想象力，通过以下几个方面对自己的宿舍进行装修设计：

（1） 有健康浓郁的文化氛围，卧室布局突出个性，体现温馨氛围；

（2） 宿舍整洁，生活、学习用品摆放整齐，环境优美大方；

（3） 不要损坏卧室的装饰，不要在门窗和墙壁上乱涂乱画；

（4） 宿舍内的装饰和海报应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观大方的效果；

（5） 给宿舍一个健康、向上、与众不同的名字；

（6） 用贴花窗纸装饰门窗；

（7） 美化室内，宿舍成员发挥想象力和创造力，美化自己的床、衣柜、书桌等；

（8） 窗户和阳台的创新设计体现了宿舍的特点。

5宿舍总分=室内得分+装修设计得分+平时检查情况。

三、评比办法：

（1） 星级文明宿舍评价分为两个阶段。第一阶段由学生会生活部每周进行一次，并记入档案。第二阶段由学校领导、教师和学生会生活部根据每周的评价结果和平时表现，对星级文明宿舍进行评价。

（2） 学校10%的学生宿舍被评为星级文明宿舍，5%的学生宿舍被评为文明宿舍，从高到低依次为。

四、奖励办法：

（一）对获得“星级文明宿舍”称号的宿舍给予颁发奖品和星级文明宿舍流动红旗：

“五星级”奖金100元，“四星级”奖金80元，“三星级”奖金50元，对所有“星级”宿舍都统一颁发星级文明宿舍流动红旗，持在宿舍门口。

（二）获得“星级文明宿舍”的宿舍长，发给荣誉证书，并作为其他评优项目的优先推荐对象。

五、注意事项：

参赛者不得违反学校公寓的有关规定，不得破坏、损坏宿舍设施。

注：（进入总决赛的宿舍请上交一张宿舍集体生活照到学生宿舍管理委员会办公室）

六、附则

以上评估方案的解释权属于计算机学院学生会生活部。该方案自2011年11月6日起实施。

计算机学院学生会生活部

2011年11月4日

文明宿舍评比方案 篇9

一、活动主题

创精品宿舍，品美味人生。

二、活动背景

作为青春的代言人，21世纪的大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，他们对大学生活充满了期待。寝室是我们在校大学生联系最为紧密，交流最频繁的场所之一，寝室文化的好与坏，直接反映着在校大学生的成长情况。为了强化学生宿舍管理，优化生活学习环境，创造整洁、和谐、文明、积极向上的生活和学习氛围，特地开展“学会生活，品味生活”——“构建文明寝室，共享健康生活”宿舍评比活动。营造一个良好的学习生活环境以及严谨积极向上的精神风貌。

三、活动目的

本次寝室评比活动旨在增强同学们的自主生活意识，提高同学们的生活质量，调动同学们的积极性，浓厚寝室文化氛围，促进寝室内部团结，和谐，健康发展，增强集体荣誉感，提高学院同学的精神文明素养。提高同学们生活品味，使寝室成为同学们心灵的栖息地，疲惫的避风港，真正让寝室成为同学们的学习生活中最重要的阵地。并通过举办此活动，集体表彰内务整齐优秀宿舍，展现良好的宿舍环境，树立良好的宿舍内务整齐模范标准。

四、活动时间：__.3~__.7

五、活动对象：__级三中队全体

六、活动内容策划：

1、三月份：由于三月九日才正式开学，大多数同学不能很好地从假期转化到学习状态，在寝室内务方面意识也会相对欠缺，所以三月份以整顿寝室内务为主，意在帮助大家养成好的习惯，尽快进入新学期的.学习状态。同时下发调查问卷，征求同学们对于开展寝室内务活动的建议。

2、四月份：废旧物品再利用，饮料瓶、报纸、传单等依照个性想法做成工艺品月末评比

3、五月份：内务大比拼，按正常查寝制度严查寝室内务，评选模范寝室。可以参观其他中队、学院的寝室，与查寝负责人交流，还可以一周进行一次男女互查，即男生查女寝，女生查男寝，共同促进、进步。

4、六月份：与党支部、团支部合作，将内务考核定位积极分子的考核项目之一，实行学生党员负责寝室文明建设制度，一位学生党员和预备党员负责三至五间寝室，主要职责是宣传寝室文明建设内容，协调同学关系，及时反映同学要求和思想动态。

5、七月份：进入考试月，适当改变查寝制度，由每天查寝改为一周两至三次抽查，鼓励大家在复习考试的同时保持寝室环境干净整洁，为自己和室友营造一个美好的复习和生活环境。同时中队会根据这半学期的查寝情况评选出一、二、三等奖，奖励表现突出的寝室

七、评比要求：

1.门窗玻璃上不得随意张贴纸张，不能悬挂门帘，门窗玻璃要清洁。

2.寝室内不得随意乱摆东西，鞋子、皮箱等物品统一在阳台摆放整齐。

3.被子叠放整齐，床单铺平。

4.衣服要放到柜子里或挂在阳台上，不能随意挂在床上、搭在椅子上。

5.保持地面卫生，地面不能随意丢垃圾。

6.书桌上物品摆放整齐。

7.书本放在书架上，摆放整齐。

8.卫生工具(笤帚、拖把、纸篓)放在门后或阳台，不得随意摆放。

9.寝室无人时务必闭灯。

10.严禁私拉电线和使用违规用电器。

11.严禁在寝室内饲养宠物。

注：有课班级八点前(下午一点半前)必须收拾好内务离寝上课，没课同学八点前(一点半)必须起床八点半收拾好内务。

查寝人员八点半(下午两点)准时查寝八点半(两点)如若仍有睡觉，同学该寝室视为差寝。特殊情况(如发烧等)酌情考虑。另外，指导员、学院、学校无时段无规律抽查，计入考核之内。

八、评分标准：

1、中队查寝：

优寝：每次每人+0.1A分

差寝：每次每人-0.1A分累计两次中队警告，三次中队通报批评，三次以上视情节严重给予校记过及以上处分

2、学院查寝：

优寝：每次每人+0.3A分

优寝中优个：每次每人+0.4A分

差寝：每次每人-0.3A分第一次给予中队警告，两次中队通报批评，三次学院通报批评，三次以上者视情节严重给予校记过及记过以上处分

差个：每次每人-0.4A分第一次给予中队警告，两次中队通报批评，三次学院通报批评，三次以上者视情节严重给予校记过及记过以上处分

3、学校查寝：

优寝：每次每人+0.5A分

优寝中优个：每次每人+0.6A分

差寝：每次每人-0.5A分初查给予学院通报批评复查不合格者每人-1A分累计两次及两次以上者视情节严重给予校记过及记过以上处分

差个：每次每人-0.6A分初查给予学院通报批评复查不合格者每人-1A分累计两次及两次以上者视情节严重给予校记过及记过以上处分

九、检察人员

1、中队：各班班长，生活委员及部分中队干部

2、学院：教管会

3、学校

十、奖惩标准

计算内务A分进行评比然后进行奖励，分别设置：

寝室：学期期末评选一等奖三个、二等奖三个、三等奖四个

每月评选模范寝室。内务的模范寝室可获得流动红旗。

注：每两次中队优寝抵消一次中队差寝，每两次学院优寝可抵消一次校差寝，每三次中队优寝抵消一次学院差寝依次换算。

文明宿舍评比方案 篇10

一.活动主题：携手共创美好家园.

二.活动意义：大学生活丰富多彩，宿舍生活不容忽视，严格要求自己，养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境，形成良好的学习风气，而且还结合了同学们升旗作操的出勤率，此次活动的举办将会给同学们的生活.学习带来积极的影响。

三.活动主办：

四.参加人员：10临药全体学生

五.活动时间：十月份..十一月份..十二月份.一月份

六.评比要求：升旗时宿舍成员无故缺席一个扣5分

2.做操时宿舍成员无故缺席一个扣5分;

3.被褥统一折叠成四方形，并统一朝向摆在床上;〈5分〉

4.蚊帐悬挂整齐;〈5分〉

5.行李包摆放整齐;〈5分〉

7.鞋子统一摆于床下并呈一条直线，床底其他物品也得摆放整齐;〈10分〉

8.书桌上的书籍及桌上的其他物品摆放整齐;〈5分〉yjS21.coM

9.凳子摆放整齐;〈5分〉

10.水桶摆放整齐;〈5分〉

11.毛巾统一摆放;〈5分〉

12.阳台要打扫干净;〈5分〉

13.门窗清洁，墙角无蜘蛛网;〈10分〉

14.地板干净清洁无垃圾;〈5分〉

15.宿舍、卫生间无异味，水槽无杂物〈5分〉;

16.洗漱架上的物品(饭盒、口盅、牙刷等)摆放整齐;〈5分〉

七.评比方法：由全体班干〈包括舍长和生活委员〉对个宿舍进行突击检查，公平公正的为各个宿舍打分，每周检查一次，每月四次，月末进行总评，以平均扣分的高低为奖评标准，前三名的宿舍获奖。

八.奖项设计：一等奖：笔记本〈90分——100分〉

二等奖：水性笔〈80分——90分〉

三等奖：棒棒糖〈70分——80分〉

文明宿舍评比方案 篇11

一、活动名称

电子信息工程系“星级文明宿舍”评比

二、活动背景

学生宿舍是学生大学生活的休息和修身之地，而我系学生宿舍现状不容乐观，一定程度上影响同学们的生活。为了落实我院“大学生文明修身”活动，为了我系同学有更好的生活环境，进一步健全我系学生宿舍的管理，提高我系学生宿舍的安全系数，避免各类事故的发生。在我系领导和分团委学生会的鼓舞和帮助下，我系学生会生活部决定于本学期在我系内的所有宿舍进行卫生、文化和安全检查评比工作。

三、活动目的及意义

进一步规范我系学生文明行为，加强对学生“三自教育”的培养，锻炼集体生活能力，创建良好的育人环境，营造健康和谐的文化氛围，达到知识、文化和环境共同育人的`目的，为同学们综合素质的提高和成才奠定基础。同时促进各宿舍之间的交流，创立我系独特的宿舍文化，为我系优良学风建设建立良好的内务环境。

四、组织部门

我系学生会生活部

1、参与人员：我系的辅导员，分团委学生会全体成员，各班生活委员和青年志愿者分会评分小组

2、机构设置：顾问：李宁

负责人：苏泳力张凤鸣

五、检查和评比时间

20xx学年度上学期中后段

六、检查和评比对象

我系学生宿舍A2、A3、A7、A9、A10、图书馆和欧化楼；

七、评比方法

“星级文明宿舍”评比活动是由“宿舍卫生评比”和“宿舍文化建设”活动两部分所组成，总分是200分，其中“宿舍卫生评比”和“宿舍文化建设”评比分数各占总分的50%，最终产生7个“星级文明宿舍”。

（一）“宿舍卫生评比”活动方法

1、我系学生会生活部组织辅导员进行宿舍卫生检查，对安全隐患和卫生情况进行督促，如发现有不合格的宿舍给予警告，如不在限期内整改就按照相关规定处理。

2、按每栋楼的情况制定不同的评分细则，每份评分细则为100分；每栋楼固定安排一个小组，每小组5人进行评比，每两周一次，每次取平均分，根据每次的评比情况评出“宿舍卫生评比”优胜宿舍，并进行“贴星奖励”，评比“宿舍卫生评比”优胜宿舍的比例为10：1。

（二）“宿舍文化建设”活动评比方法

按照“宿舍文化建设”活动评分细则，评分细则为100分，通过5月准备，6月份由评比小组进行一次“宿舍文化建设”的实际检查。通过检查宿舍档案建立情况，幻灯片展示情况评选出“宿舍文化建设”优胜宿舍，并对参与的宿舍进行贴星。

八、活动开展进程

1、“宿舍卫生评比”活动开展时间流程：（见附件1）

2、“宿舍文化建设”活动开展时间流程：（见附件2）

九、奖励和批评的办法

1、通过一学期宿舍贴星情况的统计以及“宿舍文化建设”活动成果的最终得分情况，评选出“星级文明宿舍”，最终颁发年度“星级文明宿舍”锦旗及奖金。

2、对于表现良好的生活委员，呈递给相关部门，优先考虑个人评优；对“星级文明宿舍”活动积极参加的班级优先考虑班级评优。“星级文明宿舍”活动过程中的宿舍文化建设结果可以参与“班级团队建设”成果展。

3、经过卫生评比一次不合格的宿舍给予批评警告，两次不合格的给黄牌警告，三次以上不合格（含三次）的宿舍将会取消年度评优评助（如：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民政府奖学金、学院优秀学生奖学金、学院三好学生、优秀团员、优秀学生干部等）。若有违规电器、违规用电则给予警告，并报给相应辅导员，三次以上（含三次）违反规定就取消年度评优评助的资格。

十、经费预算：（见附件4）

十一、评分细则与标准（见附件5）

十二、相关要求

1、在评比前一定要加大宣传力度，尽量让所有的同学知道这个活动，让同学们对本次活动充满激情；

2、做好“宿舍文化建设”活动的推进、宣传工作。

3、在评比过程中要注意言行，不能与同学有冲突。

4、评比前所有工作人员要知道自己的职责，在进宿舍评比前一定要跟宿舍管理员沟通好。

5、活动结束后由张凤鸣写活动稿件并由苏泳力把活动稿件送往新闻部，在网上发表。

文明宿舍评比方案 篇12

衡阳师范学院南岳学院

理科综合团总支学生分会文明

和谐示范

宿舍评比

活动方案

2009年12月

一、指导思想：

以“****”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》和《衡阳师范学院南岳学院学生住宿管理规定》等文件精神，通过举办本次评比活动，不断加强和改进我院宿舍大学生思想政治工作，构建和谐宿舍、和谐校园，真正把学生宿舍建设成为学院精神文明的窗口。

二、活动目的：

为了丰富同学们的课余文化生活，开创同学们的思维能力，培养广大同学们的审美观和养成良好的卫生习惯，营造良好学风寝风，创建温馨的学习环境和生活环境，全面提高学生的综合素质，增强学生的文明修养，提倡寝室文明，提高自理能力，增强寝室成员之间的凝聚力。同时也为响应我院“宿舍文化建设”的号召，提升宿舍精神风貌，理科综合团总支特开展文明和谐示范宿舍评比活动。

三、组织领导：

顾问： 刘典文黄懿

组长： 肖启国余佳佳

成员：汪诚白、谭怀玉、刘爽

唐萍周斌伟黄启柏

四、活动时间：

2009年12月1日至2010年3月31日

五、活动对象：

衡阳师范大学南岳学院理科综合团支部学生宿舍

六、奖项设置：

1每周选出7间表现最好的宿舍，并发出移动红旗。流动红旗每周流动一次，荣获流动红旗的宿舍，该宿舍全体成员可加综合测评分1分，每学期最高可累积加到10分。

2.本学期文明宿舍评比工作开展一次，共评出14个文明和谐示范宿舍。荣获“文明和谐示范宿舍”称号的宿舍，奖励人民币50元，并且该宿舍各成员可加综合测评分2分。

三。根据宿舍条件和数量的不同，流动红旗和文明宿舍的具体配额分配见表1。

七、活动流程：

（一）宣传发动阶段：

1学生会例会大力宣传创建文明和谐示范宿舍，传达活动具体实施方案。

2各班将根据情况召开文明和谐示范宿舍建设主题班会，传达活动精神。

三。宣传部通过张贴海报来进行宣传。

（二）评比阶段：

1.评比依据：

学生会宿管部门将严格依照《衡阳师范学院南岳学院学生住宿管理规定》，规范评比过程，使评比结果更加公平、公正、公开。

2.工作安排：

①每周星期一至星期四晚上9：50对各宿舍进行随机检查，检查组分男生与女生两组，其中男生组负责人彭洪，女生组负责人唐萍。

②为加大宿舍管理力度，每周星期天晚上9：30由学生会主要干事以及宿管部各成员组成的检查小组会对整个理综系宿舍进行全面的检查，根据需要还将不定期对宿舍进行突击检查，具体行动时间宿管部将会另行通知。

③ 文明和谐示范宿舍的评比，房管部门的高效实施，离不开各部门的密切配合。在检查过程中发现安全隐患，住宿管理部门应与安全部门联系，及时采取措施解决。

④ 员工在检查宿舍的过程中，一定要注意工作态度、方式和方法，不要与宿舍学生发生不必要的冲突。

⑤每次查寝情况一定要如实做好记录，并由各组组长于当晚11点以前，汇总到相应的负责人处，负责人要对每周的查寝登记情况做一次总的汇总，然后交至宣传部，宣传部将汇总结果于每周星期一上午10点之前公示。

⑥ 根据检查结果，每周评选出表现最好的7栋宿舍，并发放流动红旗。

⑦结合日常表现，评委组拟定于2010年3月31日对表现好获得过流动红旗的宿舍，进行统一评比、验收，共评出14个“文明和谐示范宿舍”。

3.各部门工作安排：

① 房管部：负责活动的策划和实施。

② 宣传部：在活动的每各阶段都会及时发布相应的海报。

③ 安全保卫部：负责宿舍安全问题，参与宿舍日常检查。

（三）结果公示：

1.流动红旗名单公示：

流动红旗每周一公布，每周二例会发布。由每各班的班长收集。

2文明和谐示范宿舍名单公示：

2010年4月2日前后公示文明和谐示范宿舍名单

（注：如果您对以上评估结果有异议，请在列表发布后立即向评估小组报告。）

八、活动要求：

1.学生干部要严格要求自己，起到模范带头作用，积极调动起本宿舍同学对此次活动的参与热情。

2.参加此项活动的工作人员在每项工作中必须尽责，客观，公正和公正。

九、活动经费预算见附表2。

衡阳师范大学南岳学院理科综合团总支

2009年12月1日

附表1：

文明和谐综合示范宿舍定额分配表

附表2：

文明宿舍综合评比活动预算表

文明宿舍评比方案 篇13

2011—2012年第一学期计算机学院学生会

星级文明宿舍评比活动计划书

计算机学院学生会生活部

2011年11月4日

2011—2012年第一学期计算机学院学生会

星级文明宿舍评比活动计划书

一、目的和意义： 为了丰富同学们的课余文化生活，开创同学们的思维能力，培养广大同学们的审美观和养成良好的卫生习惯，营造良好学风校风，创建合适的学习环境和生活环境，全面提高学生的综合素质，增强学院学生的文明修养，提倡寝室文明，提高自理能力，增强寝室成员之间的凝聚力。

二、“星级文明宿舍”评比标准：

（一）同学之间团结友爱，和睦相处互相帮助，讲文明，讲礼貌，讲道德。

（二）建立卫生清洁制度，同学自觉每日一小扫，每周一进行大扫除，做到宿舍卫生清洁，地板门窗干净，墙壁、天花板无蜘蛛网，不乱贴，涂写，宿舍物品整齐，摆设雅观，被子叠好置于床内端。

（三）卫生习惯良好，自觉维护和保持楼梯、走廊等公共场所的环境卫生；不随地吐痰，乱扔杂物，乱倒剩饭，乱泼脏水，保持宿舍内外清洁。

（四）爱护公物，学生不擅自改动床位、行李架。

（五）节约用水、用电，室内不乱拉电线，不私拆、装电源，不使用电炉、电热棒和其他大功率电器，外出关闭电源。

（六）全宿舍同学积极配合大院、二级学院、班对宿舍的内务检查，并乐于改正存在的问题。

（七）注意宿舍安全，防火防盗。不在宿舍和走廊烧东西，外出关门窗。未经保卫部门批准，宿舍内不留外人住宿。

三、活动要求：

我们将组织进行公平、公正、公开的打分评比，要求美观、大方、整洁整齐、健康向上，展现个性风采，添加人性化色彩，营造一种家的温馨。

（一）有如下情况这一者，取消其星级文明宿舍评比资格：

1、有留宿异性现象；

2、有酗酒行为；

3、有打麻将、赌博行为；

4、有起哄、高空抛物行为；

5、宿舍成员有受系或学院通报批评以上的处理或处分的宿舍；

6、有夜不归宿现象的宿舍；

7、有其他违纪行为。

（二）准备时间：2011年11月6日至2011年11月13日

（三）评比时间：2011年11月13日至2011年12月16日

（三）奖项设置：评比设有五星级宿舍，四星级宿舍，三星级宿舍，文明宿舍四个等级。

（四）评分标准：学生宿舍检查评分标准，具体如下：（满分100分）

1、内务（70分）

（1）宿舍内空气清新、无异味，墙面无灰尘，无蜘蛛网等（含宿舍门前范围）。（5分）

（2）宿舍内地面干净，无污渍痰迹，无垃圾堆积；门窗干净明亮，无灰尘，窗台无杂物。（5分）

（3）宿舍内书桌、书架、学习用品、生活用品摆放整齐有序、美观。（5分）

（4）宿舍内被褥统一格式，叠放整齐。（5分）

（5）卫生间内脸盆、水桶、毛巾、牙刷等日用品摆放整齐美观。洗衣台、瓷砖保持整洁且无堵塞、积水和臭味。（5分）

（6）无存放和使用任何大功率电器；室内地管制刀具，种类仿真枪具等危险燃器具。（5分）

（7）室内不乱拉电线，不乱接插座；无不尊重、不服从宿管人员管理的行为。（10分）

（8）平时检查情况（30分）

2、装饰设计（30分）

（1）要求宿舍内装饰设计首先要有条有理、不张扬。（20分）

（2）让评委一进宿舍就能有家的感觉，最好是有所创新。（10分）

3、装饰设计要求：各宿舍可发挥自己的想象力，对自己宿舍进行装潢设计，可通过以下几方面进行：

（1）有健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，体现温馨气氛；

（2）寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方；

（3）不破坏寝室饰物、不在门窗、墙壁上乱写乱画；

（4）寝室的装饰物、张贴物等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观和优雅的效果；

（5）给宿舍起个健康向上、富有特色的名字；

（6）用贴花窗纸装饰门面、窗户；

（7）美化内部，宿舍成员发挥想象力和创造力美化自己的床、衣柜、书桌等；

（8）对窗户、阳台进行创新设计，体现宿舍特色。

5、宿舍总分＝内务得分＋装饰设计得分＋平时检查情况。

四、评比办法：

（一）星级文明宿舍评比分两个阶段，第一阶由学生会生活部每周进行一次周评比，并记录流入档案。第二阶段由院领导、老师和学生会生活部根据周评比结果和平时表现评比出星级文明宿舍。

（二）从学院所有学生宿舍中评出10％为星级文明宿舍、5%为文明宿舍，成绩由高到低排列。

五、奖励办法：

（一）对获得“星级文明宿舍”称号的宿舍给予颁发奖品和星

级文明宿舍流动红旗。

对所有“星级”宿舍都统一颁发星级文明宿舍流动红旗，持在宿舍门口。

（二）获得“星级文明宿舍”的宿舍长，发给荣誉证书，并作为其他评优项目的优先推荐对象。

六、注意事项：

参赛者在对宿舍进行创意设计时不得违反学院公寓的有关规定，不得破坏、损坏宿舍设施。

注：（进入总决赛的宿舍请上交一张宿舍集体生活照到学生宿舍管理委员会办公室）

七、附则

以上评比方案的解释权归计算机学院学生会生活部，本方案自二〇一一年十一月六日起执行。

计算院学生会机学生活部

2011年11月4日

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文明班级评比方案

为了适应未来高速发展的步伐，制定方案是不可或缺的。在撰写方案时，需要特别关注哪些方面？与“文明班级评比方案”相关的议题是本文的重点，相信您将从本文中获得莫大得益！

文明班级评比方案(篇1)

一、指导思想

为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展文明班级评选活动。

二、指标分配：

每周：1５年级每年级一个，6年级一个，初中部一个。

三、评比细则

１、班级评比基分为100分。

２、班风正，学风浓，班上同学和睦相处，整个班级呈现出积极向上的精神面貌。

３、积极参加学校组织的各项活动，能很好地完成学校交代的各项任务。

４、本周内获得寝室流动红旗的班级，文明班级评比中加0.5分，（是混合寝室的班级，主要的两个班级各加0.25分）。

５、依据政教处加扣分情况，按年级组评比，得分多者获得本周流动红旗，得分相同时，扣分少的班级优先；加扣分都相同或都没有加扣分时，政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定，不设并列流动红旗。（流动红旗在下一周拥有一周，须悬挂于教室前门外。）

６、一周内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格：

（１），本周内学生有严重违纪，如：打架斗殴、打牌赌博买码、谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故；

（２），本周总扣分达3分及以上。

７、一周内不足一周的，两天内不评比，并入下一周或上一周进行评比；一周达到三天及以上的，以一周计进行流动红旗评比；连续多天的，以一周计进行评比。

四、奖励办法

1，凡获文明班级称号的班级，在下一周发流动红旗，奖班主任奖金10元。另外，也作为评选优秀班集体、优秀班主任的一个重要依据。

2，期末评比优秀班集体优秀班主任：一、二年级一个，三、四年级一个，五、六年级一个，初中部一个。共四个，奖班主任奖金50元。（具体办法：1，每得一次流动红旗得一分；2，期末组织所有除班主任以外的教师进行投票，每一票计一分。

3，分组得分多者评为优秀班集体和优秀班主任。

4，得分相同时以流动红旗多者优先。）

文明班级评比方案(篇2)

一、指导思想

为了进一步完善我校的教育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风、班风，继续加强我校的内涵建设，在全校开展“创建文明班级”评比活动，评比结果最优者授予“文明班级”的称号。通过争创“文明班级”活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。

二、评分小组：

组长：王龙绪

组员：樊继俊王经松单高芝

三、评比内容

按照《塔山镇大莒城小学文明班级评分细则》，对各班“纪律”、“卫生”、“文明礼仪”、“集体活动”、“班级布置”、“班队工作”等方面进行督察和评比。

四、实施办法：

1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的`目的和执行的态度；公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等；公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞争的透明度。

2、文明班级体评比分阶段性评比和终结性评比两个阶段。

阶段性评比由大队部实施，每周评比一次，侧重考核纪律、卫生两个方面，发给表现较好的班级周评“纪律流动红旗”、“卫生流动红旗”和“周文明班级”称号。终结性评比学校评分小组联合大队部共同实施，每学期评比一次，发给文明班级奖状。

3、检查采用每天定时和随机检查相结合的方式，检查任务由值日领导、值日教师和大队部红领巾监督岗联合承担，以打分（总分为100分）的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩。

4、每周公布一次评比结果，班主任对评比结果若有异议，可向相关部门或相关人员询问，相关部门或人员给予解释或修正。

五、奖励：

1、凡被评为学期“文明班级”的班级，在学校经济允许的情况下，给予一定的物质奖励。

2、凡被评为学期“文明班级”的班级，班主任优先考虑评优评先。

文明班级评比方案(篇3)

关于开展”创建文明示范班级”实施方案

为进一步规范学生的日常行为，加强班级管理，增加班级凝聚力、向心力，掀起班级之间比、学、赶、帮、超争先创优热潮，进一步营造良好学风，推动平安校园、文明校园、和谐校园创建活动，学校决定在全校范围内开展“创建文明示范班级”活动，现将有关方案明确如下。

一、指导思想

以党的__大精神和邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学风建设、突出班级管理，全面实施素质教育，努力创建一个和谐、文明的校园学习环境。

二、时间、参加人员及形式

时间：从20__年9月1日开始到20__年11月30日结束

参加人员：全体在校学生

组织形式：以班级为单位组织。

三、工作目标

“创建文明班级“活动的工作目标是通过“文明班级”创建使学生的不文明行为和习惯有明显的改变，无迟到、无旷课、无违规违纪及事故发生，班风基本形成，对学生中的违规违纪问题“主动抓，敢于管”的学管工作和安全稳定工作力度显著增强，班级的综合管理和建设有明显提高。

四、“文明班级”创建内容

“文明班级”创建工作主要以班级文化建设为主。班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班级文化的内容应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。

班级评价目标可分为班级环境布置、课间操、服装礼仪、课前一支歌、右侧通行等几个具体可行的目标，开展“右侧通行标兵班、文明礼仪示范班、特色教室、间操示范班、眼操示范班、学习示范班、拾金不昧示范班、卫生示范班、经典诵读示范班、写字示范班”等特色班集体的评选。

五、实施步骤

1、学习动员阶段(9.1——9.15)

具体任务是各班深入学习、深刻领会学校实施方案，结合本班实际寻找符合本班的内容，酝酿制定本班的实施方案。

2、班级申报阶段(9.16——9.20)

具体任务是制定并上报班级实施方案。

3、实施阶段(9.21——11.20)

具体任务是班级结合制定的实施方案开展工作、学校指导考察

4、总结认定阶段(11.21——11.30)

针对各班开展情况学校进行综合评定。

六、具体要求

1、搞好宣传动员，提高全体师生对创建活动重要意义的认识，积极投入活动当中来。

2、搞好活动方案及相关法规和制度学习，力求达到大家学法、知法、懂法、尊法、守法。

3、评比遵循客观、公正、合理的原则。坚持做到与日常检查，阶段小结、期未评比结合起来，坚持长期性。

4、贯彻全员参与、全程管理原则，坚持互动性和流动性，力求形成比学赶帮超的良好氛围，激励师生的集体荣誉感和团队精神。

文明班级评比方案(篇4)

具体评比项目：

1.文明组室

项目

考核评估指标参照标准

思想道德素养

1、爱岗敬业、认真做好本职工作。

2、遵守园内规章制度，不迟到早退，请假需事前办好手续。

3、乐于奉献，主动承担义务性工作（检查凭记录）。

4、关心每个幼儿，关心幼儿一切，实施微笑教育，注重随机教育。

5、遵纪守法，与教职工、家长、家人、邻里关系融洽，无无理争吵现象。

教师行为规范

1、上班不迟到、下班不早退，遵守园内规章制度。

2、带班前做好一切准备，带班期间不请幼儿到办公室拿东西，无串岗现象。

3、带班期间关闭手机，会议或学习期间把手机调到震动档，不在现场接听电话。

4、带班期间，坚持用普通话与幼儿交流。

5、注重教师形象，仪表打扮大方得体，服装整齐、宽松，头发不遮住脸，不披肩，不戴戒指、长耳环、手链等，不穿拖鞋。

6、不体罚或变相体罚幼儿，坚持正面教育。

7、不得利用学校的网络进行游戏、聊天等活动。

组室氛围

1、组室卫生有计划、有安排，每天保持窗明洁净。

2、物品放置整齐有序、桌椅摆放整齐，桌面干净。

3、自觉关心集体公物，不浪费电、水、纸等资源，有随手关门好习惯。

4、职责明确、防患在前，力求无有损幼儿园声誉事件发生，有事发生自己要主动，妥善处理。

5、组室成员积极参加各类竞赛，得奖率高。

2.文明班级

项目

考核评估指标参照标准

幼儿行为规范

1、早操进入与退场队伍整齐，升国旗时礼仪规范。

2、愉快、安静用点心、用餐、饭菜交替吃，不挑食并做到“四静”（桌面、餐盆、身上、地面干净）。

3、安静就寝，具有良好的就寝习惯（依据“幼儿自我服务习惯”中的标准）；午睡室摆放整洁有条理。

4、上下楼梯能自觉靠右边走，能较快地排队，整齐行走。

5、指甲齐、短、清洁，头发无臭味，会正确使用手帕擦鼻涕、擦汗。

6、服装整洁、宽松，不穿硬底皮鞋，不戴金银饰品。

7、能正确地洗手、大小便, 会使用草纸（依据“自我服务习惯”中的标准）。

8、与同伴和睦相处，不争抢物品，对人有礼貌。

9、不乱扔纸屑等废物，见地上有废物能自觉捡到垃圾筒。

10、自由活动时能轻声说话，爱护公物，轻拿轻放玩具。

11、幼儿有把玩好的物品摆放好的习惯。

班级常规工作

1、班级桌椅、玩具、教师用具、幼儿学具能有序摆放，没有死角。

2、班中种植物品种不少于10种（其中包括农村种植物不少于2种），饲养不少于3类，种植饲养物品有生机；有幼儿观察记录本。

3、活动室环境布置能体现科技、主题活动特征。

4、家园联系经常化，方法多样化，及时更换每周和每个主题计划。学年内至少有2次家园活动。

5、无责任事故，班内有安全规划，无涉及幼儿安全的危险品。

文明班级评比方案(篇5)

加强校园精神文明教育，提高学生文明素质，是学生教育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学生精神文明建设的.基础工作，为了促进良好的校风、班风、学风的形成，开展文明班级评比工作，作为今后我校德育的常规工作，特制定文明班级考核方案，具体规定如下：

一、评比内容：

出勤、卫生、课堂纪律、文明寝室、行为规范、班级面貌等六项评比。

二、评比方法：

以班级为单位开展评比活动，做到日评、周公布、月总评。评比排名在第一的班级，将被授予流动红旗，并加相应的量化分，不合格班级将限期整改，屡教不改的班级将不许参评，并扣量化分。

三、评比标准：

1、出勤（100分）：

全数出勤，即上课；晚自习期间无旷课、无请假、无迟到、无早退；无晚归寝及夜不归寝的每天得满分20分，每周五天得100分。扣分标准：

（1）旷课：每人每节扣10分；

（2）请假（病事假）：每人每节扣0.5分。

（3）迟到、早退：每人次扣0.5分。

（4）迟到、早退超过十分钟者，按旷课处理。

2、卫生（100分）：

教室门窗明亮，地面打扫干净无纸屑尘土得8分；桌椅排列整齐，卫生角无垃圾，扫把摆放得体得2分；分担区打扫干净、无纸屑、杂物得10分。教室卫生和分担区卫生每天总分20分，一周100分。

扣分标准：

（1）教室无打扫，或虽打扫但不会保持扣4－8分，打扫不干净，有个别纸片，少量尘土扣2－4分；

（2）桌椅排列不整齐扣4分，卫生角整理不好扣2分；

（3）环境区无打扫扣10分，打扫不干净视情况扣2－8分；

说明：生活部要加强对学生进行良好卫生习惯监督检查，不乱扔纸屑、果皮、塑膜袋，不随地吐痰，若有不良习惯，经检查发现每人次扣卫生总分5分。

3、课堂纪律（100分）：

课堂纪律好，学生无任何违纪现象，学习气氛浓厚，效果好，每天得20分，每周得100分。

扣分标准：

（1）凡学生上课搞小动作，交接耳讲话、看课外书报、打瞌睡等影响老师讲课或影响其它同学学习，每人次扣5分（通过纪律委员考评），此项目不设扣分上线。

（2）凡无故旷课者，每人每节课扣10分，此项扣分不设上线，累计扣除100分以上（包括100分）将上报学生处处理。

（3）凡无故不上晚自习者，视旷课处理，扣分标准一样。

4、文明寝室（100分）

整洁、美观、团结、安全、高雅。寝室内的打扫并保持干净，内务摆设整齐有序，布置美观大方，遵守寝室的归寝及作息时间，不违反《住宿生管理制度》，不点蜡烛，不用违规电器，安全制度遵守好，无违纪现象每天得满分20分，一周总分100分。

扣分标准：

（1）寝室打扫不干净扣5分，有室内卫生间的，打扫不干净扣3分，室内垃圾不及时清除扣2分；

（2）凡被未叠扣2分，叠放不整齐扣1分，牙杯、毛巾、脸盆排列无序扣1分，窗门不干净扣5分，桌面用具摆放不整齐扣3分；

（3）室内无布置扣2分，布置内容不健康或不够美观扣2分，衣裤乱挂晒扣2分；

（4）使用违规电器、容留外人过夜、夜不归寝、打架、骂人等违纪行为，该项目不规定分数，酌情处理，不但扣分还要给予相应的学籍处分。

（5）不准时起床，睡懒觉每人次扣2分，不按时熄灯睡觉每人次扣2分，熄灯后高声谈笑每人次扣2分。

说明：文明居室评比每天各项分数如下：卫生4分；内务摆放4分；安全情况4分；作息制度4分；布置4分；总计20分。

5、行为规范（100分）

遵守《大学生日常行为规范》，无抽烟、喝酒、穿拖鞋进课堂、男生不留长发、打牌、打架、赌博及其它违纪现象得满100分。

扣分标准：

（1）留长发、抽烟、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣3分；

（2）打架斗殴偷窃、赌博：每人次扣5－10分；

（3）上课期间在教室外游荡：每人次扣10分；

（4）破坏学校公物：每人次扣5－10分；

（5）其它违纪：每人次扣3－5分。

6、班级及琴房面貌（100分）

班级公物保护良好，无破坏，得20分；教室布置健全健康得20分；教室内外无乱涂乱画、无亏损、无脚印，得20分；卫生保持干净得20分；琴房内物品摆放整齐，设施完好无损得20分。

扣分标准：

（1）班级公物保护20分，若破坏每次：5－10分；

（2）教室布置20分：

①教室标语、警句等内容不健康或没粘贴：一张扣3分；

②《课程表》、《班级管理制度》、《卫生管理制度》、《值日生表》、等没粘贴：缺一张扣3分；

③学习园地、班训等没有：一项扣4分；

（3）教室内外整洁情况20分；教室内、外墙壁有乱涂乱画或有脚印、污物，每项扣3－5分；课桌排列不整齐，视情况扣1－3分。

四、奖励：

凡是达到总成绩95%的班级，取最高分班级，奖励流动红旗，并加相应的量化分，累积获得次数及所得量化分数，

注：

1、以上制度学生必须严格遵守，班委会成员要以身作则，并监督好各自班级的学生。

2、班委会成员违反条例，加倍处罚。

文明班级评比方案(篇6)

一、评比目的：

为了更好地体现班级管理的针对性、时效性，促进良好校风、学风、班风的形成，创建更好的育人环境，培养学生爱护公物的优良品德、良好的卫生习惯，营造整洁温馨的学习环境，形成环境优美、言语文明、秩序优良的氛围，开展此活动。

二、评比内容及方法：

从班级建设、清洁卫生、公物管理、学生纪律、班会课、考试、捐爱活动、各项竞赛八个方面进行评比。

（一）班级建设(10分)

1、教室布置美观大方，班级秩序井然。（4分）

2、学习园地有特色，每月更新内容，未完成的，一次扣6分，完成不好的.扣3分。

3、墙面粘贴纸画完整、整齐，有破损、部分脱落、歪斜等扣1-3分。

4、粘贴纸画内容健康、积极向上、有班级特色。

5、班级信息栏有规划设计，布局合理。

评分根据实际情况打一个综合分。

（二）清洁卫生（30分）

１、基本标准

教室卫生含地面干净整洁无杂物无结水；桌凳摆放整齐有序，门窗干净明亮；卫生工具摆放整洁有序；电视机、饮水机专人管理，无损坏且干净无粉尘，饮水机外壳每天擦洗，不得干烧，饮水机污水及时清除，因干烧和浪费饮用水引起的损失和纠纷由该班自行负责；天花板和墙群无蛛网、无污痕；讲台物品堆放干净有序，有花草、桌布更好；教室外走廊地面干净，墙群瓷砖干净无污痕，教室内外垃圾及时清理；各班针对本班的特点对教室进行合理布置，可以张贴（尽量悬挂）必须的张贴物，教室内班规、通知等规范上墙，有序美观；黑板讲台每节课后及时清擦。

2、卫生检查由德育处和学生会分别进行，每周两次，各占６０％和４０％形成总分。

3、95分（含95）以上为优，积30分；8594.9分为良，积25分；7084.9分为中，积20分；6060.9积15分；60分以下得０分。当天未打扫者倒扣５分。

4、环境卫生：实施值日班级制度，每天由1个班轮流负责，检查评比在95分以上（含95分）者一次加2分。6094.9不扣分，60分以下或当天未值日者扣5分。

（三）公物保护（10分）

1.检查分平时的巡查和每月的集中检查，桌椅的检查在集中检查时进行（以免重复扣分）。

2.有人为造成的损坏按以下标准扣分：窗帘开关桌子破损桌面刻画第1页共3页

1块扣2分1个扣2分1张扣5分1张扣2分椅子破损门破损窗户破损饮水机浪费用水多媒体投影机没有及时关闭不经老师同意操作电脑1张扣5分1扇扣5分1扇扣5分1次扣2分1次扣2分1次扣5分

3.如果对教室设施有较好的改装可酌情加分，最高5分，同一内容不重复加分。

（四）学生纪律(40分)

1、纪律(20分)

（１）学生违纪并受学校处分的，按照《求是高级中学学生奖惩条例》的相关规定执行，具体扣分如下：

①诫勉谈话、口头警告扣1分／人次

②书面警告扣2分／人次。

③记过一次扣4分／人次。

④记大过一次扣6分／人次。

⑤留校察看或停学借读扣8分／人次。

⑥劝其退学或开除学籍扣10分／人次。

⑦违反上级及学校相关规定而发生学生安全事故的视其情节扣510分。

（２）学生违反学校相关管理规定被学校领导或值班人员、学生会干部、值周班级查获，未达处分条件的每人次扣1分。

注：学生的处分，班主任上报保卫科或德育处，不扣分；学校查获但班主任积极协助调查处理的，酌情扣分；班主任知情，或者不协助处理，引起不良后果的，加倍扣分。

2、学生出勤（10分）

（１）正课：

缺旷2分/1人次，病事假0.5分/1人次，迟到早退：0.5分/1人次。此考核由德育处负责，每日不定时抽查，汇总登记。

（２）学生外出

学生外出由班主任签字生效（班主任不在时可由值班领导联系班主任后代签），每周不得超过10人次（标准班人数为55人，多于55人按比例进行计算），否则每超1人次扣0.5分。

此项考核由保卫科执行（门卫室每周末统计报德育处），如因虚假签字或无假条外出引发的后果由保卫科门卫室负全部责任。备注：以下情况不纳入考核：

（1）在学校履行了手续的丧、病假（病假必须具备以下手续之一：医院或校医务室的诊断书、医药发票、证明）。

（2）严重违纪外出两天以上并报学校备案的；

（3）由学校作出停课处分经家长或家长委托人领回的；

（4）因紧急情况由相关领导或部门批准外出的；未尽事宜由德育处根据实际情况研究处理。

3、升旗仪式、课间操、集会（10分）

（1）升旗仪式及集会时，应到位快、队形整齐、纪律良好。全班未到位一次扣10分。学生缺旷1人次扣1分。病事假1人次扣0.5分（五项特殊情况除外），纪律差、被点名批评的班级扣5分。

（2）课间操

各班必须在第二节课下课铃声响后迅速到运动场，并列队整齐，认真做操，动作到位。

①缺旷一人次扣1分，迟到早退1人次扣0.5分，病事假1人次扣0.5分（五项特殊情况不扣分）。

②做操质量按相关的考核方案进行。（后附）

（3）周一升旗、大型集会或者提前通知的集会，学生必须穿校服，否则一人次扣1分。

（4）集会或者听讲座纪律不好，则取消当月文明班级评比资格。

（五）班会课(10分)

1、每周班会课不得改上文化课或单一的文体活动，否则一次扣5分。每次班会须有正规班会记录，否则一次扣3分。

2、各班每学期组织4次主题班会，按照德育处要求上交主题班会记录，主题班会应有主题、时间、地点、形式（辩论赛、演讲赛、诗朗诵等）、主持人等，并附部分学生发言稿（至少5人）。不按时上交者一次扣3分。高三第二学期可酌情处理。

3、班会课应纪律良好，纪律混乱者一次扣5分，（以检查记录为准）。

（六）考试（加分）

每个月考试（月考、半期考试、期末考试）综合名次理科前五名者，分别加5、4、3、2、1分，文科前三名者分别加4、3、2分，文、理科A班加3分。

（七）捐爱活动（加分）

各班必须在学生自愿的基础上，最大限度动员学生参与（严禁用班上的其它经费代交）最低标准：0.01元/人次/天（每月按25天计）

按时上缴：20元以下加1分，20元以上（含20元）加2分；35元以上加3分（含35元；以60人为标准折算）

（八）各项竞赛（加分）

包括各项体育、文娱等对抗性竞赛（必须是全年级各班均参加）集体一等奖加4分；二等奖加3分。三等奖加2分。个人一等奖加1.5分；二等奖加1分。三等奖加0.5分。

三、基本要求

1、参与评比的各项中，扣分以扣完为止，记为0分，不计负分；

2、纳入评比的八个方面中，如果某班级在“班级建设”、“清洁卫生”、“公物管理”、“学生纪律”、“班会课”五个方面的评比中，有一个方面积分为0分，该班级该月不纳入文明班级评比。

四、奖项设置：

每月按年级班级数的30%评出“文明班级”，按照学校相关奖励方案予以奖励。

文明班级评比方案(篇7)

文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。

(1)班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。

(2)学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。

(3)纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。

(4)卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。

(5)生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。

(6)活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。

2、为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：

文明班级评比由德育处牵头，年级部和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由德育处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看(班级设立专人负责班级日志的填写)进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。

要求：

①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。

②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。

③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。

④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。

扣分细则：

1、教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。

2、班级卫生工具摆放不整齐扣1分。

3、不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。

要求：

学生必须穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。周一统一着装校服参加升旗仪式。胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。

扣分细则：

1、留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。

2、不按规定穿着校服，每人次扣1分。

4、着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。

要求：

各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。

扣分细则：

1、损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5分。

2、损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。

3、有其他破坏公物行为的'，酌情扣分。

要求：

包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷;

扣分细则：

1、升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分;集会结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。

2、课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0。5分，缺勤1人次扣1分。

3、跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣2分。

4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。

要求：

教室要张贴有：a、宣传标语;b、班务栏(内有课程表、时间表、下班辅导表等);c、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆放整齐;学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。

扣分细则：

1、班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。

2、桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分;

3、不按时布置好黑板报的扣3分。

要求：

学生上课专心听讲，踊跃发言，课堂气氛良好，无随便讲话、做小动作或做与本节课无关的事情及现象。上下课，师生间有互相问候。

扣分要求：

1、学生上课迟到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。

2、旷课每人每节扣2分(由任课教师当日提供该班数据)。注：凡请假手续齐全的病假、事假不扣分。

3、上课期间教室后门不允许上锁，非极端反常天气，后门打开，违者扣1分。

4、课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学习或影响他人学习的现象，每人次扣1分。

5、禁止携带违禁品以及相关器械进入教学区，违者每人次扣2分，由德育处、年级部不定时抽查。

6、校内禁止抽烟、饮酒，违者每人次扣5分。

7、攀爬大门、围墙、栏杆者，每人次扣10分。

8、学生因打架等严重违纪受到警告和严重警告、记过和记大过、留校察看等处分者，每人次分别扣5、10、15分，并取消文明班级的评比资格。

要求：

每班要出一份文明班级创建板块，(规格：70cm×90cm)，内容可以包括：班旗、班徽、班级口号、班级目标、文明班级创建过程以及创建特色等。

扣分细则：

1、版面设计不合理，不清洁的，扣2-3分;

2、班级口号不通顺的，扣2-3分;

3、版面不按时上交的，扣5分(版面现定于11月5日前交德育处);

A、班集体(10人以上)主动为学校做好事，到德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3分。

B、学生主动为师生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加1--2分。

在学校、年级组织的集体活动或比赛中(包括运动会、跑操比赛、歌咏比赛、军训会操等)，班级团体获年级第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、学校值日组领导检查，“最清洁”加2分，“清洁”加1分。

在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经德育处、团委、学生会检查评比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。

1、本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其他部门配合评定等级。

2、每学期评比一次。

3、有下列情形之一的，不能被评为文明班级：

A、该班出现重大安全事故的;

B、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的;

C、该班不服从学校活动安排(比如义务劳动、大扫除、假期回校日、各处室布置的任务等)的。

五、奖惩方法：

1、每周总分列表公布，对管理不好的班级进行警示。

2、评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。

3、凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。

1、其他未尽事宜，根据实际管理情况，由校长室研究酌情加、减分。

2、每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符合，各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。

3、因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。

本细则自颁布之日起施行。

文明班级评比方案(篇8)

为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，激发广大学生努力学习，争先创优的热情，强化学校各种制度的'量化管理，使班主任开展工作具体化、目标化，进一步推动学校精神文明建设，特制定本制度。

1、各班级一起参加评比，采取量化的记分制，最后按年级以总分排等级。

3、文明班级和文明宿舍流动（固定）红旗加分：

4、文艺、体育竞赛得名次，按名次先后加分（含专项评比）：

（1）个人名次：校级分别给该班一等奖3分二等奖2分三等奖1分；区级一、二、三等奖分别给该班加5、3、2分，市级分别加8、6、4分。

（2）集体名次，学校举办大型文艺、体育比赛，校运会团体总分获一、二、三等奖分别给该班加10、8、6分，其他比赛集体获一、二、三等奖分别给该班加8、6、4分。

5、在校生巩固率分值，该项分值满分100分（以开学注册人数核定后为准）；

期末无辍学生班级得分100分；减少1人95分；减少2人得85分；减少3人得70分；减少4人得50分；减少5人得30分；辍学生超过5人，该项得分为零分。（初三年级以毕业考人数为准）

期末由政教处联合各行政主管领导对各班进行一学期的综合评议。

7、鼓励同学们勇跃向广播室投稿，凡经审核被采用的，给予每稿加一定的分，计入该班评比总分，好人好事可适当加分。

8、该班学生受学校书面处分的，每人次扣5分。

文明班级评比方案(篇9)

班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。为此，特制定本方案：

根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。

每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。每发现一例违规扣2分。

要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。

主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。

5、晚自习纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）

人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。

6、寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）

高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。

按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。

自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。

以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。

1、班级学生出现好人好事加1―2分。

2、学校举行重大活动，班级表现突出的加2―5分。

3、班级内有违规使用手机、mP4、mP5，每人次扣3分。

4、不遵守安全纪律，私自外出、爬高、游泳，违规用电，骑电动车上学等行为，每人次扣3分。

5、故意损坏公共财物，每人次扣1―3分。

三、表彰及奖励

1、每月初对获得上月“文明班级”称号的班级颁发流动红旗并进行表彰，每学期进行总评，评出优秀班级并进行表彰奖励。

2、文明班级评比结果占班主任考评分50%。对获得“文明班级”的班主任给予一定的奖励，在结构工资中体现。

文明班级评比方案(篇10)

一、指导思想

文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。

二、评选时间

从9月17日10月17日。

三、具体要求及操作途径

1、文明班级条件

(1)班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。

(2)学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。

(3)纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。

(4)卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。

(5)生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。

(6)活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。

2、为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的'，特制定该评比细则：

(1)评比内容与方式

文明班级评比由德育处牵头，年级部和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由德育处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看(班级设立专人负责班级日志的填写)进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。

(2)评比细则

(一)卫生(10分)(班级卫生+宿舍卫生+清洁区卫生)

要求：

①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。

②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。

③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。

④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。

扣分细则：

1、教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。

2、班级卫生工具摆放不整齐扣1分。

3、不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。

4、宿舍内物品摆放杂乱;地面、卫生间不干净;每一项扣1分

(二)仪容仪表(10分)

要求：

学生必须穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。周一统一着装校服参加升旗仪式。胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。

扣分细则：

1、留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。

2、不按规定穿着校服，每人次扣1分。

3、穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1分。

4、着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。

(三)公物意识(10分)

要求：

各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。

扣分细则：

1、损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5分。

2、损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。

3、有其他破坏公物行为的，酌情扣分。

(四)两操、集会(10分)

要求：

包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷;

扣分细则：

1、升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分;集会结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。

2、课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0。5分，缺勤1人次扣1分。

3、跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣2分。

4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。

(五)班级文化(10分)

要求：

教室要张贴有：a、宣传标语;b、班务栏(内有课程表、时间表、下班辅导表等);c、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆放整齐;学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。

扣分细则：

1、班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。

2、桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分;

3、不按时布置好黑板报的扣3分。

(六)纪律、安全(20分)

要求：

学生上课专心听讲，踊跃发言，课堂气氛良好，无随便讲话、做小动作或做与本节课无关的事情及现象。上下课，师生间有互相问候。

扣分要求：

1、学生上课迟到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。

2、旷课每人每节扣2分(由任课教师当日提供该班数据)。注：凡请假手续齐全的病假、事假不扣分。

3、上课期间教室后门不允许上锁，非极端反常天气，后门打开，违者扣1分。

4、课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学习或影响他人学习的现象，每人次扣1分。

5、禁止携带违禁品以及相关器械进入教学区，违者每人次扣2分，由德育处、年级部不定时抽查。

6、校内禁止抽烟、饮酒，违者每人次扣5分。

7、攀爬大门、围墙、栏杆者，每人次扣10分。

8、学生因打架等严重违纪受到警告和严重警告、记过和记大过、留校察看等处分者，每人次分别扣5、10、15分，并取消文明班级的评比资格。

(七)班级文化板块展示(20分)

要求：

每班要出一份文明班级创建板块，(规格：70cm×90cm)，内容可以包括：班旗、班徽、班级口号、班级目标、文明班级创建过程以及创建特色等。

扣分细则：

1、版面设计不合理，不清洁的，扣2-3分;

2、班级口号不通顺的，扣2-3分;

3、版面不按时上交的，扣5分(版面现定于11月5日前交德育处);

加分项目(10分)

1、好人好事

A、班集体(10人以上)主动为学校做好事，到德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3分。

B、学生主动为师生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加1--2分。

2、比赛

在学校、年级组织的集体活动或比赛中(包括运动会、跑操比赛、歌咏比赛、军训会操等)，班级团体获年级第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

3、卫生大扫除

在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、学校值日组领导检查，“最清洁”加2分，“清洁”加1分。

4、黑板报、宣传栏

在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经德育处、团委、学生会检查评比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。

5、其他好人好事酌情加分

四、评比办法

1、本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其他部门配合评定等级。

2、每学期评比一次。

3、有下列情形之一的，不能被评为文明班级：

A、该班出现重大安全事故的;

B、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的;

C、该班不服从学校活动安排(比如义务劳动、大扫除、假期回校日、各处室布置的任务等)的。

五、奖惩方法：

1、每周总分列表公布，对管理不好的班级进行警示。

2、评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。

3、凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。

六、补充说明

1、其他未尽事宜，根据实际管理情况，由校长室研究酌情加、减分。

2、每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符合，各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。

3、因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。

本细则自颁布之日起施行。

征文比赛方案13篇

幼儿教师教育网阅读了众多文章后发现“征文比赛方案”堪称精品。作文是人们抒发情感和思想的艺术形式，写作使我们认识到我们的想象力有多么强大。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快。希望这篇文章能够给您带来想要的答案！

征文比赛方案(篇1)

漳浦县深土中心学校新“八德”教育活动

——十月份“立志”主题-----《我的中国梦》征文比赛活动方案

各小学：

为促进我校新“八德”教育活动有序深入开展，经研究决定开展一次“立志”主题，结合我的中国梦征文比赛活动，旨在教育学生要善于把个人的理想与国家的理想有机地融为一体。具体要求如下：

1、各小学要积极组织教师深入学习研究新“八德”教育班级开展教育活动的操作方法，切实开展新“八德”------“立志”主题教育活动，组织中、高年级学生结合《我的中国梦》写作，选择优秀的习作参加中心学校组织的征文比赛；

2征集书用方纸书写，字迹正确、清晰，用签字笔书写；封面应注明书名、作者单位和指导教师（一名）；

三。评选时间：2013年10月30日，逾期不获奖；

4、中心学校新“八德”教育办公室将根据各小学选送的作品分中、高年级进行评奖。奖项：一等奖2名，二等奖4名；三等奖6篇。

5待遇：根据获奖情况，给予学生文章奖励和指导获奖，由中心学校颁发证书。

附：各小学学生作品数

漳浦县深土中心学校

2013年10月21日

征文比赛方案(篇2)

活动目的

1.为了承传中国上下五千年的文明史，进一步加强对当代大学生的爱国主义教育和尊老爱幼的教育，培养高素质的爱国青年，发扬中国的礼仪文化，弘扬我院校道文化，我院特意举办以“为了祖国的明天”演讲比赛活动和以“尊老爱幼”征文比赛活动，希望更多的爱国群体参加到本次活动中来.

2为学生提供展示自我、发现自我的舞台，提高学生的表达能力、自我表达能力和自我推荐能力

目前，大学新生需要更多地了解大学生活和校园文化。也需要各方的关心和指导。

活动简介：

主办单位：**学院共青团委

承办单位：

协办单位：

赞助单位：

【活动主题背景】

一年过去了，我们城南学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到***学院这个团结友爱的大家庭。为欢迎他们的到来，表达对新同学的关心与期望，让他们能更多地了解***学院的传统和优秀文化，使他们能尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。希望通过此次活动，可以浓厚校园文化氛围，丰富新生的课余生活，发掘文艺人才，给新生们创造一个锻炼自我的舞台，提高他们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让新生们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

活动影响

【赞助商受益点】

1为了精心准备，演讲比赛和作文比赛一定会吸引许多师生的注意。有利于保荐公司更深入地宣传公司形象，扩大市场影响力，吸引优秀人才。

2、宣传范围广。本次晚会面向全校，通过我们的宣传可以对全校产生一定影响，，为贵公司打开广阔的销售市场，提高产品认知度，拓展潜在商机。

3、宣传形式多样。可通过***学校广播站、宣传海报、我院主页以及学报等**进行全方位的综合宣传，通过我们的途径必能收到良好的宣传效果。

3、宣传时间长。本次活动可以让赞助企业有足够的时间进行产品、服务和品牌的宣传和宣传，在师生心中产生了良好的效果。

4、投资费用少。本次活动经费不超过***元

5赞助公司也可以在学生会的帮助下，在我校校园内开展一定的产品**活动和宣传活动，如发行

传单、赠送样品等。

6如果赞助公司是知名企业，经双方协商，我们也可以协助赞助公司开展校园会议活动。同时，我们也愿意建立长期的合作关系，为以后赞助其他活动提供第一次机会。

7.如果企业愿意共同主持次活动，我们可以将当事方的命名权授予该企业，并在当事方中介绍公司的文化。

【宣传和扩大影响力】

宣传部负责制作**海报和**横幅。其中海报于演出前贴于南苑、西苑、东苑公寓等**量较多的地方。其中，文艺部和宣传部负责邮寄和悬挂工作。

另外，文艺部书记一定要定期检查海报是否被撕毁，如果撕破了，应该及时给予补贴。比赛开始前一周，做好相应的宣传准备

赞助方式

一冠名买断权

(人民币***元或等值奖品，但现金不少于***元)

1.保荐人有权不让其他企业介入，整个活动都为保荐人的宣传服务；

2享有晚会独家冠名权（单位名称写在活动横幅上），并享受反馈方案中的所有宣传方式。

二冠名赞助

(人民币***元或等值奖品，但现金不少于***元)

1。在这次活动中，所有的宣传环节都被列为赞助商；

2． 活动中主持人现场鸣谢；

3．享有回馈方案中1-7项宣传方式。

三联合赞助

（人民币**或等值奖金，现金不低于人民币**）

1． 在活动现场，鸣谢单位

2．主持人现场鸣谢

3．享有回馈方案中的。1-5项宣传方式

四后勤赞助

（主办方工作人员服装、竞赛服装、矿泉水）

1横幅、海报和传单可用于宣传；

2．比赛活动中主持人鸣谢；

赞助回馈方案

1.宣传海报：

本次活动的海报将在比赛初期贴在宿舍楼、公寓楼和教学楼的楼下。主要介绍活动主题、活动方式、活动过程、参与方式及贵公司相关信息的宣传。我们承诺海报将全面宣传xx公司。

2. 发放传单：

宣传单的内容是xx公司的信息和活动，详细宣传了贵公司的信息。这样，学生就可以了解贵公司的概况。除现场发放外，学生会成员也可在宿舍发放，以达到充分的宣传效果。

3. 悬挂横幅：

我们将在活动现场最醒目的位置悬挂贵公司信息横幅。如：“某某公司祝***学院‘演讲比赛’或‘征文比赛’圆满成功”等字样

4. 展板：

我们将利用大型展板对某公司及本次活动进行宣传，以增加该活动在全校的影响力和影响范围。展板将突出这次活动的赞助商。

5. 服饰：

我们建议在比赛期间参与人员身着印有贵公司标志和文字的t恤衫，给与观众以醒目和深刻的印象，也可很好地提高贵公司的声誉和形象。

6.门票宣传：

在现场活动时间我们还可以将某某公司的优惠券、打折券、会员卡作为副券发售，以充分引起学生的关注，带动在本校同学在某某公司的消费。

7. 新产品展示：

如果您感兴趣，制造商可以在我们学校最大数量的地方展示您的新产品，并发出宣传单。但规模必需始终存在，并为**付费。

8.赞助方礼遇：

赞助商代表在活动主宾席显著位置就坐，授予赞助方代表活动荣誉嘉宾，并担任活动发言嘉宾

附录部分：

经费预算：

本次活动的最终解释权属于学院

1 2

征文比赛方案(篇3)

山东药品食品职业学院

军训征文大赛策划

共青团山东医药食品职业学院图书委员会

院团委二零一二年九月

目录一．活动目的： 3

二．活动主题： 3

三．主办单位： 3

四．活动时间： 3

五．活动对象： 3

六．活动要求： 3

七、活动流程： 4

八．人员分配： 4

九.表彰及证书管理 4

十. 需要物品： 5

十一. 后期延续 5

一、活动目的

为充分展现我院2012级新生在军训中表现出的良好的精神风貌，为提高我院新生参与各项公共活动的积极性，为加强对新生的了解沟通，为使新生更好更快融入我院并感受我院的文化底蕴，我院团委决定，于近期举行“大学生活第一步”新生军训征文比赛活动。

二、活动主题

大学生活第一步

三．主办单位：

共青团山东医药食品职业学院委员会

四．活动时间：

2012年9月3日至2012年9月20日

五、活动对象：

12级参加军训的新生

六、活动要求：

1它要求主题鲜明，内容充实，形式新颖，感情真挚。

2文章可以是书面的，也可以是电子的。除诗歌外还需要其它体裁，字数约为。在背面注明班级，姓名。

三。征集的文章必须原创，不得抄袭，一经发现，将被取消资格。

七、活动流程：

1.宣传方案：

团委宣传部助理分别下发两份通知，贴在1号教学楼和2号教学楼大厅

2.征稿方案：

各班负责人统一收齐于9月20日下午6:30-9:00交于1#431团委值班室

3.评选方案：

所有征集稿件由团委委员统一整理，并由团委各干事及主席团成立评选委员会，对所有稿件进行筛选评定，确保做到公开、公平、公正。本次活动以10分制为标准(最后得分：为去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分)

a、 主题鲜明，内容新颖：4分

b、 表达流畅，文采飞扬3分

c、 感情真挚，号召力强，得3分

八、人员分配

1、拟定下发通知:李平

2、组织报名;李娟王楠

3.评选过程

评选分三个阶段，初审，复审，终审；人员安排如下：

4颁发证书并张贴获奖名单：高誉瑞、王亚杰

5活动记录归档：高静、崔雷磊

九. 表彰及证书管理：

1一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖和优秀组织奖；对获奖学生颁发获奖证书予以表彰

2荣誉证书由办公室秘书统一核发，

十. 需要物品：

证书25张，红色签字笔5支，a4打印纸6张，透明胶带1卷

十一. 后期延续

1.结果公示：

评选结果将公示于学院1#，2#教学楼宣传栏；优秀文章将在我院的官方报纸上发表。

2.表彰奖励：

获奖学生将获得荣誉证书，并给与团支部相应的联赛积分，获奖名单将送高校团委档案馆备案。

征文比赛方案(篇4)

为进一步推动以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的巡回演讲活动的开展，推进我街道未成年思想道德教育工作，特制订本方案。

一、指导思想与目标

以“***x”重要思想为指导，以建设和谐葵涌为统揽，通过举办巡回演讲听后感征文比赛，加深青少年学生对如何健康成才的认识，培养学生养成健康文明、热爱生活的高尚情操，营造文明、健康的校园文化氛围，自觉抵制不利于青少年成长的各种不良习惯，积极向上，健康成长，争当“四好少年”。

二、征文主题

以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的演讲听后感。

三、参赛对象

全街道中小学在校学生。

四、征文要求

征文要求内容真实，学生应在听完讲座后可以从不同的视角、不同的领域；可以结合身边人、身边事；可以从父母的故事、个人的成长感受，表达出从演讲中悟出的道理，抒发自己的真情实感。

1、征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范，必须是本人真实作品，篇幅要求具体分为小学组以内，中学组以内。

2.**必须由作者本人撰写。 严禁抄袭。 一旦找到，该条目将被取消参赛资格。

3、以学校为单位选送作品，各学校将获奖的优秀征文于11月30日前送至街道关工委办公室。

五、活动事宜

1写作阶段（11月8日-11月19日）。各学校组织将安排活动，可作为写作培训课程或主题日活动的内容。组织有写作能力的学生积极参与，写出优秀的文章。

2选择阶段（11月22日&mdas

h;—11月26日）。各学校在本校园内广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。

六、评选的基本标准

1．主题内容

（1） 选材是否贴近主题，丰富生动；

（2） 内容是否与主题一致（是否与主题相关）；

（3）整体表现力如何。

2．文体结构

（1） 选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；

征文比赛方案(篇5)

（重点宣传）附件4

纪念“辛亥革命100周年暨建国62周年”系列活动之征文比赛活动方案

为了丰富校园文化生活，迎接辛亥革命100周年暨建国62周年的到来，给同学们提供展示才华和沟通交流的平台，并进一步激发同学们对写作的热情，院团委特举办此次征文大赛。现在有关事宜通知如下：

一、 征文主题

1. 百年辛亥，民族振兴

2. 祖国，我为你骄傲

3. 宝岛台湾在我心中

二、活动承办

院学生会院学生政治理论研习社

三、征文要求

1围绕主题，自制字幕，内容必须是自己的个人感受。

2主题清晰，语言流畅，见解深刻。

3.要求自已独创。（如果发现网上有抄袭，名单会在校园内公布。）

4.各班至少上交5篇作品（研习社社员除外），研习社社员每人写一篇，各系所有作品交至本系学习部和政治理论研习社分社参与初评。

5参赛稿件应采用印刷稿件形式，并附电子文件。稿件由参赛者自行保管，参赛作品不予退还。

6．各系进行初评后选出15篇作品交院政研社参与评比，优秀作品将推荐到校报、团学先锋报上发表。

1.评选**格式要求：

文章篇幅以上，不限体裁，打印稿件一律用a4打印纸打印，版式要求为：

（1）标题（“小二”“黑体”“加粗”居中）

（2）学院系部班级及作者名称（“四号”“仿宋体”“居中”，学院系部班级与作者名称之间应空两格）

（3）正文内容（“四号”“宋体”）

四、征文截稿时间

2011年10月19号

五、 评奖方法及奖项设置

1本次比赛邀请专业教师担任评委。

2一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖10名。

共青团武汉软件工程职业学院委员会

二〇一一年九月二十二日

征文比赛方案(篇6)

为深入贯彻落实党的十七大精神，加强“资源节约型、环境友好型”社会建设，增强广大学生的环境保护意识，树立人与自然和谐相处的绿色理念，努力形成全社会关心环保、参与环保的良好氛围。我们决定在学生中开展环保**竞赛。

一、指导思想和目标

以“****”重要思想及党的十七大精神为指导，以宣传“树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观”为重点，通过在本校学生中开展环保征文比赛活动，培养小学生的环境主人翁意识和环境保护意识，为建设生态来营造浓烈的宣传氛围。

二、活动主题：“争当校园环保小卫士”

3、 内容与对象：以环境保护相关内容为主题，在我校七年级学生中举行作文比赛。

4、 时间安排：2011年3月21日至4月25日。

5、 活动范围：本校七年级全体学生

六、组织机构

组长：孟永辉

副组长：高和平、赵俊辉、代瑞、陈永勇、王建儒、王经国

成员：政史地组全体教师。

七、评选办法

1文章的文体没有限制，字迹要工整规范，篇幅要在以内。

2本次征文比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、相关要求

1、提高思想认识。学校各部门、参赛各班级要结合本部门、本班级的实际情况，共同协商，密切配合，共同制定活动方案，确保活动顺利开展。

2、精心组织活动。通过活动平台，普及环保知识，增强环保意识，培养环境道德，规范学生环保行为。团总支和教务处要引导学生积极参与学校德育教学相结合的活动。

3、加强活动宣传。学校团总支、教务处要根据活动主题开展多种形式的宣传工作，加强对活动中的亮点宣传运用不同表现形式，加强宣传报道，为活动开展营造良好的**氛围和社会环境。

昭仁中学

2011年3月

征文比赛方案(篇7)

“我在xx的第一次”征文及演讲

活动通知

为了丰富学校文化生活，迎接xx单位十周年校庆的到来，给各位同事提供展示才华和沟通交流的平台，并进一步激发大家的工作热情，特举办此次征文大赛。有关事宜通知如下：

一、征文主题

xx单位已有180余人的规模，众多同事在xx单位实现了许许多多的第一次，比如我在xx单位第一次登讲台、我在xx单位第一次做领导、我在xx单位第一次发传单等等。

本文以此为主题，以xx单位的发展与进步为背景，进行了写作。

二、活动承办

xx单位人力资源部、宣传部、各校区。

三、征文要求

1围绕主题，自编题目，内容必须是自己的个人感受。

2主题鲜明，语言流畅，充满情感。

3、要求本人原创作品。

4每人一篇，征集工作由校园主任/部门负责人进行初审，检查投稿是否符合征集要求。

5、征文稿件采用电子文档，以校区/部门为单位统一以附件形式发送至邮箱，邮件主题采用“校区/部门+作者+征文标题”格式。

6、同时在邮件里附上一张个人生活彩照和在xx单位的发展履历。

7优秀作品将在建校十周年校刊上发表。

四.征文格式要求：

文章篇幅以上，不限体裁，版式要求为：

1、标题（“小二”“黑体”“加粗”居中）

2、校区/部门及作者名称（“四号”“仿宋体”“居中”，校区/部门与作者名称之间空两格）

3、正文内容（“四号”“宋体”）

五、征文截稿时间

2012年10月15号

六、演讲活动要求

1、演讲内容源自征文内容。

2预赛以校园为基础。校园主任负责初选。从各校区选拔1-2名优秀员工参加决赛。

三。校园将在10月20日前提交一份入围名单。

4、决赛日期另行通知。

七、活动评奖办法及奖项设置

1本次比赛由我校高级管理团队评审。

2一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干名。

xx单位

2012年9月28日

征文比赛方案(篇8)

1. 主办单位：数学系团总支

2. 活动目的：通过开展以“向秦天同学学习，争做优秀大学生”为主题的活动，让秦天同学的先进事迹和崇高精神深入人心，发扬光大。

三。活动时间：11月29日-12月3日

4.参加者：数学系全体学生

5. 征文内容要求：

1） 围绕向“秦天同学学习，争做优秀大学生”这一主题，抒发自己的感想和看法

2） 征文题目自拟，文体不限，以内

3） 文章内容必须与主题一致，健康向上，写作流畅。6

1）11月27日张贴海报，鼓励同学们积极参与报名2）各班团支书做好宣传工作，将征文资料下发同学们传阅3）各参赛同学有五天的创作时间，在规定时间内将自己的作品交给各班团支书，再由各班团支书统一上交于系团总支。

4）各参赛人员作品在统一时间内由老师进行评比，选出一、二、三等奖，以保证比赛“公平公正”。

7活动结束后：发布喜讯，表扬获奖学生

数学系团总支

2010年12月5日

征文比赛方案(篇9)

一、指导思想：

为了学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，弘扬我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神，使我们身边那些遵守职业道德、具有工作责任心并在教育教学中取得突出成绩的教师成为大家学习的榜样。我校党支部决定举办“德为人先行为世范——‘我身边的榜样’师德征文及演讲比赛活动。希望通过此次比赛，挖掘身边的好榜样，以榜样带动示范，进一步加强教师师德修养，提高教师思想道德素质，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、勇于创新、积极拼搏、团结向上的教师队伍。

二、活动时间：20xx年9月-10月

三、参赛对象：

全体教师(年龄在40周岁以上的教师自愿参加)。

四、活动安排：

(1)征文比赛：全体教师以“德为人先行为世范——‘我身边的榜样’”为主题开展征文活动。写我们身边的事，身边的人，以我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神为素材进行认真撰写，参赛教师以教研组为单位于9月28日以前将征文交到党支部。

(2)演讲比赛：分组内交流、校际比赛和汇报展示。

组内交流：以教研组为单位，领导深入教研组，选出本组优秀教师参加学校演讲比赛。

校际比赛：从教研组内选出的`教师参加学校的演讲比赛评出等级。

汇报展示：从参加校际比赛中的教师选出获奖教师利用周五的理论学习时间进行汇报展示。

五、参赛要求：

1、征文比赛：

(1)内容：选取的素材必须是真人真事，可以进行艺术加工，但须力求真实，情景交融，写自己亲身经历的或身边看到的、听到的感动自己的人物或者事件。

(2)字数要求在1500字以上。

(3)体裁不限，拒绝网文。

(4)上交征文以文稿的形式交到党支部，以电子文档的形式发到新建路小学的邮箱，并著名作者。

2、演讲比赛：

(1)以自己撰写的征文为演讲稿。

(2)演讲时间：3—5分钟。

(3)比赛时间：另行通知。

六、奖项设置及评奖要求：

1、征文比赛分为优秀奖和参与奖：

(1)优秀奖的作品要求：

①感情真切，内容充实，材料典型感人

②结构严谨，语言流畅，富于个性文采

2、演讲比赛评分标准：采用10分制。

①内容表述：4分，要求紧扣主题，内容真实生动、情感真挚感人。

②语言表达：3分，要求脱稿、语言规范流畅、口齿清楚，普通话标准;能灵活运用语速、语调、肢体语言表达丰富的情感。

③形象表现：2分，要求衣着整洁、台风稳健、仪态端庄、举止得体。

④综合印象：1分，由评委根据选手临场表现作出综合演讲素质评价。

3、奖项设置：

①征文比赛：设置优秀奖和参与奖，凡参赛教师均获得参与奖，优秀奖是评委从参赛征文中选出若干名，获此奖项的作品奖在我校的博客中发布。

②演讲比赛：根据参赛选手在校级比赛中的得分排定名次，设一等奖 3 名、二等奖 5 名、三等奖若干名，并颁发获奖证书。

征文比赛方案(篇10)

试马镇初级中学2010年度

“爱护地球-----低碳生活我能行”征文比赛方案一、活动目标

根据县局文件精神要求特举办第三届“爱护地球-----低碳生活我能行”征文活动。环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会、和谐校园具有十分重要的意义，环境保护、教育为本、环境教育是环境保护的一项重要工作，也是学校教育的重要组成部分。青少年是祖国的未来和希望也是未来环境的主人，所以我们要教育学生树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，加强环境保护教育工作的开展，特制订征文比赛活动方案如下：

二、活动组织

组长：张爱国

副组长：江学锋、董寒冰

成员：吴先斌、周文娟、班主任。

负责人：吴先斌

三、监考组

组长：吴先斌

成员：吴先斌、周文娟

四、评委组

组长：张爱国

成员：校委会成员

五、统分组

组长：董寒冰

成员：周文娟、吴先斌、张群。

六、比赛安排

1比赛时间：2010年5月12日下午课外活动

七、比赛要求

1、试马初中七至九年级每班推选2人参加比赛2、比赛以“爱护地球-----低碳生活我能行”为主题，内容可以围绕发生在自己身边的或身经历的环境保护的事来写，题目自拟。

三。比赛时间：4:00-5:30

4学生应自带钢笔或钢笔。竞赛试卷由学校提供。

八、比赛奖项设置

1个人奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

2获奖学生将到县教育局报到，参加县环保征文比赛。

试马镇初级中学团委

2010-05-05

征文比赛方案(篇11)

根据佛文明办文件，xx市委宣传部、xx市教育局下发《关于印发20xx年“崇文xx全民阅读”活动方案》要求，结合我校实际情况，现制定本次“好书伴我行”征文比赛活动的实施方案。

一、活动目的。

积极建设社会主义和谐文化，提升公民文明素质，培养全体公民崇尚读书、自觉阅读的良好习惯，培养和践行社会主义核心价值观，在校园中形成“爱读书，读好书”的文化氛围。

二、活动组织。

主办：xx职校德育处，协办：会计部、语政科组。

三、参赛对象。

xx职业技术学校 在校学生。

四、征文内容。

以书评或读后感的形式自我推荐一本好书，要求书的内容健康，思想向上，具有一定的学习性和阅读性。书评的题材不限，可写议论文、诗歌、叙事文、散文等。作品必须是个人的独立创作，言之有物，文风朴实，有真情实感和个性化体验，杜绝抄袭。

五、比赛时间。

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

六、参赛办法。

以班为单位，每班选送3——5篇征文，稿件纸质版和电子版直接报送至各部部长处汇总。

七、评奖办法。

我校将组织专家评委，进行综合评议，评出一、二、三等奖若干名，同时设优秀指导教师奖。

xx职业技术学校

xx年xx月xx日

征文比赛方案(篇12)

时间：2015年10月10日**：任务变更周期1。活动背景：

因为天涯梦远，因为我时时目睹着那些没有结果的爱情故事，因为我时时沐浴着漫天飘飞着的，不知道是谁的爱情眼泪 ··· 在飞 ···在飞 ··· 看得我都不能自抑的心痛···但是我知道，自己会在灵魂深处最温柔的一隅保留一些东西。“如果一定要加上一个期限的话，我希望是一万年。”因为你是我最美丽的一场相遇。

2．活动主题：

最美的情书，写给最爱的你！

三。活动的目的、意义和目标

1宗旨：为西方**青年提供一个勇敢地站起来表达对爱情的渴望的平台！

2．意义：展示西政青年张扬的个性与充满活力的青春！

3.目标：让每个西方人都更多地追求和珍惜爱情！

4．四．活动时间：

2015年10月15日至12月15日

5．活动用品：

宣传单，纸，笔等~

6．活动方式：

1由纪检部门安排，将所有人员分成若干小组，并指定小组负责人；

（1）宣传组：祁琪主任，3名成员

（2） 项目组：叶伟组长，5人

（3）审核组：组长马育红，7名成员

（4）解释组：负责人李林组员 3人

（5） 后备组：负责人申映雪（兼职）组员：4人；总负责人：申映雪

2活动期间实行组长负责制，一切后果由组长承担；

三。活动结束后，部长将对表现出色的人给予一些奖励。

7．活动流程：

1宣传组将开展前期宣传工作。

2活动期间，项目组负责收集各方提交的文章，提交审核组审核！

3．由审核组选出其中优秀的文章，并给予评价！

4本次活动设一等奖一名，奖金200元。

二等奖两名，奖现金100元

五十三等奖，精美笔记本一本~

5．各奖励情况将在活动截止日后十至十五天内公布。

6一等奖和二等奖的文章将张贴在法学院的公告栏上。

8．费用预算：

1．参赛选手每人需交纳参赛费2元，预计此项收入在400元左右。

2．各项奖励：400元。

3．活动宣传开支：40元

9．注意事项：

1合理安排每个学生的工作，必须服从组织安排！

2．活动前宣传到位，活动中审核组审查认真，活动后要跟进，进行总结，吸取教训，在今后的活动改进加强。

3．项目组做好报名费收取和记录工作。

4．解释组悉心做好各项的解释工作。

5后备组要服从组织的统一调度，避免找各种理由。

6在活动中，请服从组长的安排，实实求是，不要嬉戏。

7.如果您无法参加，请及时通知组织者。

8如有计划变更，应通知集团。

征文比赛方案(篇13)

一、前言：

秋天又到了，我们迎来了一批朝气蓬勃的涉外人士。大学校园是一个充满青春激情的地方，在这里我们有激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；初进大学，第一次远离原来熟悉的一切，总有些许新鲜感以及对未来的憧憬；甚至是突然的无助和不适应。为了促进大一新生做好大学规划，消解郁闷和彷徨，由湖北仙桃职业学院院学生会学习部主办，面向大一新生，举办以“我对大学的认识”“军训感受”为主题的征文比赛。

二、活动宗旨：

征文活动以服务学生、服务校园、服务文学为宗旨。将我们的情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，通过本次征文活动，提高文学团体的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。

三、报名时间：

四、报名方式：

（报名表附后）

五、征文对象：

湖北仙桃职业学院大一新生

六、比赛时间：

七、比赛地点：

由院学生会统一安排地点，将另行通知。

八、比赛形式：

现场作文，即兴发挥。

九、征文要求：

以“我的大学”“军训感受”为主题，可以抒写进入大学来的酸甜苦辣（学习、生活、等均可），可以描述想象中的大学生活，也可以规划未来的蓝图以及刚刚步入大学生活所接受的第一个环节——军训后的感受

题目体裁不限；字数——字以上。

十、奖项设置：

一等奖-名

二等奖-名

三等奖-名

优胜奖-名

院学生会学习部

为丰富大学文化生活，培养文学青年，为我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，特此举办此次征文比赛。

1、 主题：顺应时代潮流构建和谐校园

2、 承办单位：山东凯文科技职业学院团委

3、 承办单位：外国语学院共青团支部

四、参加单位：各团支部

5、 比赛时间：12月1日-12月20日

12月1日至12月6日：各团支部组织学习电影、文章等相关资料；

12月7日至12月10日：参赛队总支进行预赛；

12月11日至12月15日：参赛队总分队应提交所有复赛作品的电子版和参赛登记表（加盖公章）；

12月16日—12月18日：承办单位对参赛作品的选送单位和作者信息进行漆封加密、对作品随机编号等处理；

12月19日—12月20日：将参赛作品公开展览，请全校学生投票支持评选，并邀请老师和有关专家对作品进行评选，评出获奖作品。

六、比赛地点：学院会议室

7、 比赛范围：山东科文科技职业学院全体学生

八、参赛办法：

以各参赛团总支为单位进行初赛，初赛中各团总支在规定时间内自主安排评选等活动环节。各参赛组总支推荐优秀作品参加第二轮，第二轮作品交给外国语学院总队支部。每各参赛团队的总支所推荐的复赛作品（手稿）的数量至少设置为10，最多为20。

九、征文要求：

1、参赛作品要求观点鲜明，围绕主题，思想积极，内容健康，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，鼓励创新；

2参赛作品必须原创，不得抄袭。非原创作品一经发现或经评委确认为作弊，取消评选资格；

三。每位参赛者提交的参赛作品数量不限，只颁发一个奖项；

4诗歌、散文和**不限于字数（诗歌除外）；

5、作品正文中不得出现选送团总支、作者姓名或单位等的信息，不得出现能暗示选送团总支、作者及其单位等的信息。否则，不对该作品进行评选。

十、奖项设置：

本次比赛将对作品进行综合评价，评比一等奖1名，二等奖2名，三等奖。3名，优秀奖及鼓励奖若干名。获奖者将获得荣誉证书和奖品。

十一、说明：

1、评委组成及评选办法

各参赛团总支推荐一名汉语言文学专业或在文学领域有一定功底的教师担任评委，组成评委团，评委团团长由承办单位指定。各学院评委不得参与学生作品指导。

评委将集中进行为期一天的评审工作，办公地点暂定为学院会议室。

承办单位根据评委数量和作品题材将参赛作品随机分成若干份，交由评委评选，评委依据评分标准为参赛作品打分，依据得分确定奖项。之后，评委对前10名作品进行集体评比，确定一等奖得主。

2、初赛由各团总支自行组织，复赛作品一律采用u盘或电子邮件形式在12月11日以前交到外国语学院团总支或以附件（征文。doc）形式发送到****，并请在各个作品正文右下角依次分行注明选送团总支、作者姓名、指导老师姓名三项信息。作品电子版按标准征集稿制作，主办单位负责印刷纸制原稿。

作品不退，参赛者请自留底稿。

联系人：李静

联系**：*****

附件：1、“树立时代新风，共建和谐校园”主题征文比赛活动评分标准

2、“树立时代新风，共建和谐校园”主题征文比赛活动作品登记表

外国语学院团总支

一、活动目的：

为进一步贯彻落实市教育局安全文件精神，提高师生的安全防范意识和应对突发事件的能力，最大限度的预防和减少学校安全事故的发生，构建平安和谐校园，经研究决定，在全校师生中举行“我与安全”系列征文比赛活动。

二、活动主题

征文以“安全在我心中”、“我把安全带回家”、“斑马线，生命线”、“关注健康，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”等为主题，内容要紧密联系学生的日常生活和学习过程中的生动事例。

三、征文项目

1、安全教育征文

征文对象：2—5年级学生

征文要求：

1）、体裁不限，字数在左右，内容要健康向上、紧扣主题，文字简练生动。内容可以是个人经历或安全经验的典型事例，也可以是有关维护安全和帮助他人的感人故事。

2）、征文一律采用a4纸打印，左侧装订，封面注明“我与安全”征文字样及作文题目、学校、班级、姓名、指导教师、联系**等。正文不出现姓名、学校等内容。同时上报电子版。（附电子稿）

2、安全教育手抄报

征文对象：1—5年级学生

征文要求：

1） 内容要体现安全标志、标志等，作品要生动生动。

2） 手抄报纸由8张纸制成，背面用铅笔标明学校、年级、班级、年龄、姓名、导师和联系人**。

3、安全教育儿歌

征文对象：所有班主任和辅导员老师。

要求：有关安全教育和安全管理的童谣必须是原创的。（要电子稿）

五、活动要求

1在班级自我评价的基础上，各班应向学校推荐优秀作品进行评选。其中，二年级每班不少于5篇安全教育作文，三、四、五年级每班不少于10篇。每班安全教育手稿不少于10份。

安全教育儿歌每班不少于5首。

2各班主任和辅导员协调组织。数学教师负责学生的教育启蒙和各类征文报告，语文教师负责学生作品的创作、指导和推荐。

六、征文时间及报送事项

安全教育童谣截止日期为201x年6月9日；安全教育截止日期为201x年6月15日；安全教育作文截止日期为201x年6月20日。各年级将工作汇报给相应部门的班主任，再由班主任报告学校办公室组织评议。

七、奖项设置

1一等奖5名，二等奖15名，三等奖30名

一等奖5名，二等奖20名和三等奖40名

2优秀的安全教育儿歌将编成一册，并在书中注明教师姓名。

三。获奖作品和入选作品将在校报和学校**上发表，并推荐参加市教育局组织的安全作文大赛。

4一等奖获得者将获得优秀教师指导奖；班级成绩突出者将颁发优秀组织奖。

七、活动领导小组

组长：李文波

组员：安秀红、董欣、孙运玲、辅导员、教研组组长

日照市金海岸小学

文明创建方案精选5篇

写好方案都有什么妙招呢？我们对自己这个的目标需要尽快完后才能的时候。我们要准备一份优秀的方案。根据您的要求小编为您准备了以下的“文明创建方案”推荐，或许你会对本文感兴趣希望你喜欢！

文明创建方案【篇1】

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及市有关会议精神，立足当前，着眼长远，牢固树立“创建工作只有起点、没有终点”的思想。以培育和弘扬社会主义核心价值观为根本，以提升公民思想道德素质和社会文明程度为要务，以优化发展环境和人居环境为重点，建立健全创城常态化管理机制。着眼服务发展，着力增强实效，切实加大领导力度，加大宣传力度，加大管理力度，使文明城创建活动在常态中推进，在制度上深化，在群众参与上做文章，以切实的创建成果惠及全体市民，推动步文经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展。

二、总体目标

以营造宜业、宜商、宜居、宜游、宜学的乳山口镇环境为总目标，按照《乳山市创建全国文明城市工作责任清单》、《未成年人思想道德建设工作责任清单》等文件要求，结合育黎镇工作实际，坚持硬件和软件并举，管理和服务并重，扎实推进创城常态化工作机制，将“文明”这个核心价值导向渗透到城镇建设、管理、运行的方方面面，切实促进和谐乳山口建设，巩固和提升我镇全国文明城市创建成果。

三、总体工作措施

（一）强化组织领导

1、强化党委领导。进一步强化镇党委、政府在创城工作中的规划指导、组织协调、督促检查职能。实施“一把手”工程，确定由镇党委书记任组长、镇长任副组长的创城工作领导小组及其办公室，由专人负责创城工作，建立纵向到底、横向到边、环环相扣的责任链。进一步形成镇党委、政府领导，村、居各负其责，群团组织密切配合，新闻媒体引导推进，上下联动，城乡联动，社会各界与广大市民积极参与的领导体制和工作机制。

2、强化健全机制。一是明确各村、社区为责任主体，全面承担本辖区内创建工作的职责和任务；二是各驻村、社区工作队进行督促、指导并适时参与。三是镇级组织由班子成员带队的巡查队伍进行监督考核。

3、建立例会制度。把创城常态化议题纳入每周一的例会中，总结上周创城工作情况，布置下周创城工作。针对反映强烈的重点、难点问题，通过集中会诊，研究制定解决措施，推动重点工作的落实，不定期召开现场会协调解决问题。

（二）完善网格化管理机制

1、组建网格队伍。以镇城乡环卫一体化网格平台为基础，以镇、村、社区网格管理员为主要力量，建立实时动态微信，同时，强化网格队伍建设，责任到网格人员身上，定职责、定指标、定任务。加强镇、村、社区之间的信息互通共享，通过网格平台掌控创城管理情况。

2、建立巡查机制。完善班子带队巡查制度，组建清障队伍、“义务监督员”志愿者队伍、镇级巡查队伍等，由镇班子成员每人轮流带队一周，深入各类公共场所、大街小巷进行巡查，对现场出现的问题立即进行劝导、纠正，发放限期整改通知书，责令限期整改到位，对拒不当场整改或按时限整改的即组织力量进行强制处置，向辖区内广大群众及商户传达我镇实行创城常态化管理的决心。

3、推行“问题清单”制度。针对创城的共性指标、个性指标和实地测评指标等重点事项、难点、热点问题，通过每日巡查行动，把存在的问题找出来，建立“问题库”，形成“问题清单”，限定完成时限，逐个解决。

4、健全联动机制。由镇牵头统一协调组织辖区内的执法部门的力量和资源，联合行动，及时解决创建工作中存在的问题，满足创建工作的执法力量需要，形成统一指挥、综合协调、各司其职、有效监督的工作局面。推行网络化管理责任制，实现城镇管理工作模式从重突击到重长效、从重单一到重综合、从重载体到重机制的根本转变。

（三）宣传教育常态化

1、全面宣传发动，树立文明新风。围绕社会主义核心价值观、讲文明树新风、关爱未成年人等核心内容，搜集优秀公益宣传作品，宣传市民日常的文明守礼行为，利用镇驻地LED电子显示屏、横幅、村墙面、户外广告牌等方式宣传文明创建活动和道德建设的公益广告，传播“讲文明，树新风”的正能量，营造讲文明、树新风的浓厚氛围。

2、落实“门前三包”，提高商户自觉。组织对镇驻地沿街店面发放落实门前“三包”责任通知单，广泛宣传发动店面商铺做好“三包”工作，提高商户的'知晓面及参与的积极性。

3、加大市民教育，转变市民思想。加强创城宣传教育，通过镇政府微信、微博等平台，大力宣传城市常态化管理工作动态和工作成果，也让群众感受到了创城常态化带来的新气象、新变化，保持广大干部群众参与创建活动的热情，培养市民的主人翁意识和“乳山是我家”的归属感和荣誉感，使市民从被管理者向城市文明管理者的角色转变，提高全体市民参与城市管理的积极性和主动性。加强与学校的互动，提高广大师生对创城工作的认识，从娃娃抓起，教育学生爱护环境、讲文明，做保护环境卫生的小小劝导员。

4、结合文体活动，提高市民素养。一是深入开展“我们的节日”主题活动，利用端午、中秋节、重阳节等传统节日，开展节日民俗、经典诵读和成人礼、敬老礼等各类群众活动，传承弘扬中华优秀传统文化，深化群众性精神文明创建活动。二是加强与广大群众的互动活动，开展形式多样户外活动和体育比赛等各类群众性活动，完善各运动场所的载体功能，加强市民的宣传教育，提高文明素质。

（四）志愿活动常态化

一是鼓励镇辖区各村（社区）老人协会成员、普通居民加入志愿者行列，坚持常年开展宣传咨询、文明劝导、便民服务、违章举报等各项志愿服务。二是充分发挥镇村现有的志愿服务队，大力开展志愿服务活动，探索对志愿者服务工作成果进行量化评价的方法，评选表彰优秀志愿者，形成良好的激励机制。

四、具体工作措施

为确保创建工作有序进行、责任到人，具体分成以下个小组负责开展各项工作。

（一）环境卫生整治组

1、城乡环卫一体化提升

责任领导：冯希勇、姜珍浩、王浩

责任科室：环卫一体化办公室、村镇办、违建办、各村（社区）

主要工作职责及重点整治项目：

（1）污水治理。主要整治：畜禽养殖污水、生产生活污水、工业企业污水、农村生活污水等治理。

（2）垃圾治理。主要整治：加强镇驻地、村内几周边环境的日常保洁，在保证“三边”、“三线”没有垃圾和废弃物，提高群众满意度

（3）违章建设整治。主要整治：村庄内土地资源、产业项目、公共设施、住宅等科学规划，打击“两违”，遏制“两违”蔓延，发现一起，拆除一起。

（4）做好《乳山市全国文明城市工作清单》和《未成年人思想道德建设工作清单》有关指标项目落实。

2、公共卫生专项整治

责任领导：于晓明、姜珍浩

责任科室及单位：食安办、食药监所、医院、各村（社区）

主要工作职责及重点整治项目：

（1）整治室内公共场所和工作场所吸烟及无禁烟标识。

（2）经营性公共场所。整治店家未亮证经营或无证经营，未及时办理员工健康证，“三防”(防尘、防蝇、防鼠)措施不到位，店内外环境脏乱差。“五病”调离率未达到100％。

（3）“五小”店及中小餐馆。整治“五小”店及中小餐馆环境脏乱，不出售“三无食品”，不销售假冒伪劣商品等。

（4）在进出口或收款台醒目位置展示社会主义核心价值观12个主题词

（5）做好《乳山市全国文明城市工作清单》和《未成年人思想道德建设工作清单》有关指标项目落实。

（二）实地达标创建组

责任领导：冯君锋、胡达伟、各村支部书记

责任科室及单位：综治办、信访办、各村（社区）

主要工作职责：

1、组织开展“平安乳山口”创建，抓好社会治安综合治理；

2、配合市公安局等执法部门做好集中打击非法传销活动，做好我镇非法传销摸底清查工作。

3、开展法制宣传教育与法律援助服务、抓好各村安全稳定工作；

4、做好镇驻地、综合文化站等场所的达标建设工作；

5、抓好《乳山市全国文明城市工作清单》和《未成年人思想道德建设工作清单》有关指标项目落实。

（三）宣传组

责任领导：胡达伟

责任科室及单位：党政办、宣传办、各村

主要工作职责：

1、利用广播、宣传栏、户外广告、宣传标语等各种有效的宣传形式，广泛开展文明城市创建工作、志愿服务、道德模范、未成年人思想道德建设等宣传，营造创建文明城市良好的舆论氛围，提高市民群众对创建工作的知晓率和支持率。

2、在主要公共场所设立大型宣传创城活动、思想道德建设、关爱未成年人公益广告。

3、做到创建工作有专门的人员和经费保障。

4、加大对镇村的宣传力度。

5、做好《乳山市全国文明城市工作清单》和《未成年人思想道德建设工作清单》有关指标项目落实。

（四）未成年人思想道德建设活动组

责任领导：冯君锋、胡达伟

责任科室及单位：团委、妇联、宣传办、各村

主要工作职责：

1、创新工作举措，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育体系。

2、抓好社区家长学校建设，将家庭教育纳入公共服务内容；

3、在农村设立未成年人活动场所，并组织开展教育实践活动；

4、关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭子女，定期组织各种活动，为他们提供健康有力的成长环境；

5、做好《乳山市全国文明城市工作清单》和《未成年人思想道德建设工作清单》有关指标项目落实。

（五）文明行为劝导组

责任领导：胡达伟

责任科室及单位：团委、妇联、各村

主要工作职责：

1、做好志愿者队伍的招募、组织、培训、管理和活动记录。劝导广场(公园)乱张贴、乱涂写、乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、禁烟区域吸烟、打架、斗殴等行为。

2、劝导集镇区主要街巷、主要交通路口的不文明交通行为，包括乱停车、乱掉头、闯红灯、乱穿马路、侵占通道通行、人行横道线上礼让行人和非机动车、驾驶机动车使用手机、无牌驾驶、驾乘摩托车不戴头盔等行为。

3、做好机关及农村党员干部文明出行车贴张贴及检查工作；

4、做好《乳山市全国文明城市工作清单》和《未成年人思想道德建设工作清单》有关指标项目落实。

（六）测评材料准备

责任领导：胡达伟

责任科室及单位：党政办、组织办、纪委办、宣传办、各村

主要工作职责：

对照《乳山市全国文明城市工作清单》和《未成年人思想道德建设工作清单》，做好迎检资料的收集、整理归类、印刷装订、迎检备查、结论性说明等。

（七）督查组

责任领导：王昕红

责任科室及单位：纪委办、党政办

主要工作职责：

1、督查各村落实创建全国文明城市工作任务完成情况。

2、督查各村创建全国文明城市工作各职能组工作的落实情况，负责对工作未落实到位的相关村（居）责任人进行问责。

3、把创建文明城市工作纳入效能考评和干部考核范围，制定和落实奖惩机制。

4、督查组要做好督查过程情况的记录，及时完成督查情况报告，并将督查情况报告送主要领导。

五、工作要求

（一）深化认识。镇、村干部要树立大局意识，切实履行职责，确保在规定时间内完成规定任务，确保政令畅通、高效运作，各项工作扎实有序地推进。

（二）发动群众。以“让群众参与，使群众得益，受群众监督”为要求，注重追求全国文明城市创建实效。尊重人民群众的主体地位，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，积极探索广大人民群众参与文明城市创建的新途径、新办法。

（三）落实工作责任，强化督导考核。镇党委、政府将对各村（社区）创城常态化工作落实情况进行督查考核，并纳入村、社区年度绩效考核重点内容之一；工作的完成情况，列入年终考核成绩评定。

（四）完善联络机制，加强信息报送。各村（社区）指派一名工作联系人，负责定期沟通传达工作信息，收集工作开展情况，统计相关数据，挖掘工作亮点并及时将相关文字、图片等材料，及时报送镇创城办公室。联系人：井凯旋；邮箱：。

（五）加强材料收集，做好档案工作。各村（社区）要高度重视档案材料工作，专人负责，注意收集能够反映创城工作常态化的方案计划、工作总结、宣传手册，以及图片、录音、视频等各种形式的档案材料，及时报送和归档。

文明创建方案【篇2】

班队活动方案

为弘扬文明新风，筑牢和谐理念，促进学生全面发展，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，我班决定于2014年4月集中开展“争当文明之星，创建文明班级”活动。

一、指导思想：

以学校德育工作指导思想为基准，以创建优良、优秀的班风、班纪、班集体为重点，以养成教育为主线，整合社会资源，运用各种教育载体，培养学生文明、礼貌、安全、卫生、学习等良好习惯，帮助学生逐步养成热爱集体、团结友爱、乐于助人的良好学习和行为习惯，促使身心健康发展，形成健全积极人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。

二、活动目的

通过开展活动，凸显“树新风、讲文明、懂礼貌”的主题，让学生知道哪些行为是文明礼仪的表现，能区分文明与不文明，引导和鼓励学生在学习、生活、社会实践中传播文明、促进和谐，塑造学生文明礼貌、关心他人、甘于奉献的美好人格。

三、活动时间：2014年4月

4、 地点：班级、校内、校外公益场所

五、活动内容：

（一）争当文明之星

1、勤俭节约我最行

开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，发动家长参与引导、鼓励、监督，号召学生从身边做起，从点滴做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、文明之星就是我

（1）开展“做文明学生”活动，发动学生搞好个人、班级、学校卫生。

（2）开展“一帮一”活动，根据学生在学习成绩、生活习惯、精神面貌方面的表现，将全班学生分为2人一组，鼓励小组内学生一起学习、玩耍、交流，树立互帮互助、团结友爱、你追我赶的良好班级氛围，促进学生共同进步。

（3）开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过表演节目、分析案例、讨论交流等形式，培养学生养成良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、文明礼貌靠大家

开展“文明礼貌靠大家”活动，利用班会和课余时间带领学生走出班级、走出学校，以班集体、小组为单位，维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，劝导、阻止不文明行为，创建健康文明的环境。

活动中给参与踊跃、表现积极、进步较大的学生发放小黄星，活动结束后组织全体获得“文明之星”荣誉的学生报告活动心得与体会，夯实活动基础，拓宽活动范围，扩大活动成效。

（二）创建文明班级

1、召开一次主题班会，带领学生合唱儿歌《咱们从小讲礼貌》，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会到文明的重要性，在日常生活中会正确运用礼貌用语。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的思想道德修养，主动传播文明礼貌行为，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

2、开展“为社会献爱心”活动，组织学生到敬老院，带上一批实用的慰问品，准备一些精彩的文艺节目，送上一份温馨的祝福，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量，真正创建文明班级。

文明创建方案【篇3】

大坪乡创建文明村镇和文明户活动实施方案

为贯彻落实党的十六大、十六届三中全会和全省、全市创建文明村镇工作会议精神，进一步加强农村精神文明建设，促进农村经济社会更快更好地发展，加速大坪在嵩县率先崛起，加快全面建设小康的步伐，县委、县**决定，在全县农村广泛开展创建文明村镇和文明信用户活动。

一、指导思想

以邓小平理论和"****"重要思想为指导，以建设社会主义新农村为目标，树立和落实科学发展观，着眼于推进农村精神文明建设，着眼于提高广大农民群众的文明素质，着眼于改善农村人居环境，坚持以人为本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持重在建设、注重实效、多办实事，努力把我乡农村建设成为环境整洁、生态协调、经济发展、社会稳定、新风荡漾的社会主义新农村。

二、创建标准

创建文明村镇要以整治脏乱差为突破口，以提高农民素质为根本，以"环境整洁优美、思想道德良好、公共服务配套、人与自然和谐"为主要内容，整体推进农村精神文明建设。文明村镇和文明信村用户标准如下：

（一）文明乡镇标准

1、领导班子坚强有力。坚持党的基本路线，认真贯彻执行党和国家的各项方针、政策，三个文明一起抓，带领群众奔小康，求真务实、遵纪守法、勤政廉洁。创建"文明示范街"和"文明市场"工作有规划、有措施、有目标，成效显著。

2、经济建设成效显著。深化改革，努力构建适应社会主义市场经济的所有制结构和产业结构，农业产业化进程较快，贸、工、协调发展，经济发展速度超过平均水平，积极为农民服务，保护农民的合法权益，人均纯收入高于全县人均收入的平均水平。

3、思想道德教育扎实。思想教育有专人负责，规划目标明确，工作制度完善，乡镇党校、宣传长廊等教育阵地健全，扎实开展爱党、爱国、爱社会主义和社会公德、职业道德、家庭美德教育，切实加强未成年人思想道德建设，"二十字"公民基本道德规范深入人心。

4、科教文卫全面发展。要以科教兴乡，建立健全科技网络，充分发挥科技服务作用。九年义务教育质量高。所有学龄儿童都上小学。中小学没有危房。年轻人没有文盲。

广播电视站和文化健全，有图书阅览室，有文化娱乐场所，有活动器材，有宣传长廊，有活动经费，经常组织文体活动。加强农村医疗卫生设施建设，建立卫生院。计划生育、晚婚晚育、优生优育政策得到有效落实。

5按照“提高质量、体现特色、注重配套”的要求，制定并严格执行乡镇建设总体规划；城镇管网布局合理，公共设施齐全，街道路面平整硬化，无乱搭乱堆现象，绿化美化良好，环境保护达标；定期开展化学和公共卫生活动，改善环境，消除有害影响和净化。

6社会治安秩序良好。民主法制宣传教育要经常化、制度化，认真完成普法任务；综治组织健全，认真排查化解矛盾纠纷，整治治安乱点，无民转刑案件、无恶性刑事案件、无严重经济案件、无重大治安案件和非法活动，有力打击****、吸毒贩毒、聚众赌博等社会丑恶现象，娱乐服务和电子游戏经营场所管理规范，依法经营。

（二）文明村标准

1、组织领导坚强。村组织健全，村务公开，管理民主。村党支部战斗堡垒作用和党员的先进模范作用突出，领导班子坚强团结，遵纪守法、廉洁奉公，认真贯彻党和国家的方针政策，积极带领群众脱贫致富奔小康。

2、集体经济状大。紧紧围绕发展村级经济、增加农民收入这个目标，积极发展优质、高效的特色农业，搞好农业产业结构调整，以多种渠道多种形式勤劳致富，不断状大集体经济，不断增加农民收入，村集体经济收入达到3万元以上，农民人均收入高出全县农民人均收入。

3、治安秩序稳定。依法治村成效显著，普法教育落实，干部群众法纪观念强，无重大刑事和治安案件，无聚众赌博，无聚众**和械斗，无虐待和拐卖妇女儿童、买卖包办婚姻现象，社会治安管理有力，防范措施健全，群众安居乐业。

4、社会风尚良好。有一支以村组干部、党团员为骨干的思想政治工作队伍，采取多种形式，扎实开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，制定并不断完善《村规民约》，倡导建立红白喜事理事会、道德评议会议等群众自治组织。

5、科教文卫普及。村有文化室、卫生室和宣传栏，经常宣传党的路线方针政策和科技文化知识，开展健康向上的群众性文化体育活动，切实解决农民群众就近看病问题，采取多种形式组织农民参加实用技术培训，九年义务制教育工作扎实，适龄儿童入学率达100%。

6、村容村貌整洁。按照适当集中、节约耕地的原则，制定村级建设规划，村庄建筑布局合理，房屋整齐新颖，公共场所和农户庭院干净整洁，柴草、杂物堆放整齐，人畜分离，改水改厕，推广使用沼气，道路平整、畅通，绿化美化较好。

文明创建方案【篇4】

广泛开展群众性和谐创建活动，是党的__届六中全会提出的重要任务，也是迎接__大、办好奥运会的重要举措。为推动和谐创建深入开展，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，围绕中心，服务大局，以践行社会主义核心价值体系为根本，以精神文明创建活动为载体，着眼于倡导和谐理念、培育和谐精神、传播和谐文化，着眼于培育公民、企业、各种社会组织的责任意识，努力在融洽人际关系、树立文明风尚、推动城乡共建、促进人与自然和谐等方面取得实效，为迎接党的__大胜利召开和成功举办北京20__年奥运会营造良好社会环境。

二、活动内容

1.广泛开展创建和谐社区、和谐家庭活动

深入开展和谐社区创建活动，夯实和谐社会建设的基础。加强社区管理和服务，提高社区便民、利民服务水平。加强社区公共服务设施建设，形成以社区综合服务设施为主体，各类专项公益性服务设施相配套的社区服务设施网络，为居民群众提供便捷的生活服务和顺畅的沟通平台。建立有效的群众矛盾调处机制，引导人民群众以理性合法的方式表达利益诉求，及时解决群众反映强烈的利益问题。总结推广邻居节、社区文化节、社区议事会、小巷论坛等成功做法，引导人们融入社区、守望相助，共同建设人际和谐、管理有序、文明祥和的新型社区。深入开展创建和谐家庭活动，开办和谐家庭大讲堂，组织专家巡回讲师团深入社区开展咨询培训，实施千万妇女、百万家庭文明传播行动。以增进社区和谐、增强社区凝聚力为目标，深化科教文体法律卫生“四进社区”活动，探索“四进社区”到“四在社区”的长效机制，让基层群众切身感受社会和谐的温暖。按照构建和谐社会的要求修订《全国文明城市测评体系》，把创建和谐社区、和谐家庭作为重要内容纳入指标体系，充分体现和谐社会建设的目标取向。

2.广泛开展城乡共建活动

大力开展多种形式的城乡共建、军民共建、村企共建、连片共建活动，把共建活动的重点放到促进城乡协调发展、共同进步上。充分发挥城市对农村的辐射带动作用，进一步动员文明城市、文明行业、文明单位、文明村镇带头与贫困地区结成帮扶对子，为偏远地区提供信息、资金、技术等方面的服务和支持。广泛开展和谐村镇创建活动，将和谐创建要求融入星级文明户、文明生态村、文明信用户等活动之中，建设和美家庭、和睦邻里、和谐村组，推进乡风文明。加大对农村基层宣传文化阵地的支持力度，切实抓好广播电视村村通工程、文化信息资源共享工程、农村电影放映工程、农家书屋工程等，深入开展文化科技卫生“三下乡”活动、电视进万家活动，努力解决农民群众看书难、看戏难、看电影电视难的问题。开展内容健康、农民喜爱的文体活动和民族特色文化活动，维护和实现好农民群众的文化权益。

3.广泛开展共铸诚信活动

以培育行业文明新风为主线，从解决群众反映强烈的诚信缺失、道德失范问题入手，以共铸诚信活动为载体，大力加强诚信建设，推动形成诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的行业风气。加强政务诚信建设，深入开展“创建文明机关、争做人民满意公务员”活动，深化民主评议政风行风活动，规范行政权力运行，树立政府机关勤政、务实、廉洁、高效的良好形象.增强社会公信力。加强商务诚信建设，深入开展百城万店无假货活动。抓住群众反映强烈的突出问题，标本兼治，集中力量对食品、药品、涉农物资三个领域的假冒伪劣行为进行专项整治，让群众感受到诚信建设的成果和积极变化。建立企业信用档案和市场监管信息共享机制，指导商会、行业协会建设行业信用体系，对会员失信行为进行惩戒。加大舆论监督力度，对不诚信行为进行批评曝光。开展“协调劳动关系，创建和谐企业”活动，开展“信得过单位、信得过职工”争创活动，组织第十届全国职工职业道德建设“双十佳”评选表彰活动。修订完善行业行为准则和职业道德规范，建立诚信兴业、遏制行业不正之风的规章制度和工作机制。

4.广泛开展社会志愿服务活动

大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，精心设计形式多样的志愿服务项目，激发人们参与志愿服务活动的热情，促进形成我为人人、人人为我的社会氛围。大力推进“志愿中国?人文奥运”主题活动，广泛实施社区志愿服务和谐行动，深化农村公共卫生体系志愿服务，开展青年志愿服务系列活动。把志愿服务的重点放在帮助困难群众特别是下岗职工、孤寡老人、残疾人、农民工等特殊群体上，广泛开展送温暖、献爱心、西部开发助学工程、希望工程、幸福工程、万名医师支援农村工程、红十字博爱送万家、光彩事业、春蕾计划等社会公益活动。组织开展社会志愿服务专题调研，建立科学规范的志愿者注册、管理和活动机制，积极推进志愿服务立法进程。

5.广泛开展心理健康教育

适应社会环境和社会生活的新变化，紧贴社会成员的新需求，认真实施心理健康教育工程，引导人们正确对待自己、他人和社会，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。组织开展世界精神卫生日系列活动。继续深化相约健康社区行活动，聘请心理健康教育专家，深入社区巡讲，传播心理健康知识，培训社区卫生工作者。开展创建和谐校园活动，加强学生思想政治教育，宣传普及心理健康知识，传授心理调适方法。结合广大青少年成长特点，开展生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值系列教育。组织农民健康促进行动，加强农民心理健康教育。运用“心理热线”、网络咨询等形式，开展心理疏导工作和心理咨询活动。加强精神卫生从业人员培训工作，建设专兼结合、素质较高的心理健康教育工作者队伍。

6.广泛开展“全民节约、改善环境”行动

以促进人与自然和谐发展为目标，按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，加强生态文明宣传教育，大力开展全民性的节约资源和净化绿化美化环境活动。深入开展“全民节约、共同行动”，广泛开展创建节约型企业、机关、单位活动，增强全民节约意识，推进节能、节水、节地、节材和资源综合利用、循环利用。增强公民植绿、爱绿、护绿的意识，广泛开展全民义务植树活动。深入推进爱国卫生运动，着力治污染、整脏乱，加强环境综合治理，完善相关设施，治理空气污染，保护、净化水源，积极创造整洁优美的城乡环境。

三、工作要求

1.统筹规划，把和谐创建的要求融入到精神文明创建活动之中。各级党委政府要充分认识开展群众性和谐创建活动的重要意义，充分运用精神文明创建活动这一有效载体和平台，引导广大干部群众增强社会责任，积极投身和谐社会建设。各级文明委要精心规划，统筹安排，调整思路，充实内容，整合力量，把和谐创建与多种形式的群众性精神文明创建活动有机结合起来，与正在开展的“迎奥运、讲文明、树新风”等重点活动有机结合起来，融为一体、整体推进。各地文明办作为和谐创建活动的牵头单位，要制定任务分工方案，明确工作措施，加强组织协调和督促检查，推动工作落实。有关部门和群众团体要按照统一部署，自觉把承担的和谐创建任务融入到各自的业务工作中，实现资源整合，增强整体效应。切实防止重名不重实，滥发牌子，加重基层负担。

2.抓住根本，把推动社会主义核心价值体系建设作为工作的中心环节。深入开展群众性和谐创建活动，必须把践行社会主义核心价值体系作为根本任务，突出思想道德教育内涵。各项活动的内容设计和工作安排都要充分体现马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，使活动的过程成为传播正确思想、树立社会新风的过程，为和谐社会建设提供坚实的思想道德基础。

3.突出重点，把和谐创建活动不断引向深入。要围绕迎接党的__大、举办北京20__年奥运会、纪念建军80周年和香港回归10周年等大事喜事以及“五一”、“十一”等重要节庆日，突出工作重点，集中优势力量，兴起活动热潮。各地各部门要从实际出发，明确主攻方向，组织集中行动，加强薄弱环节，整体推进工作。要科学规划布局，合理安排进度，不断取得阶段性成效，扎扎实实把活动推向前进。

4.真抓实干，把群众评价作为检验活动成效的最高标准。开展群众性和谐创建活动，要切实贯彻“三贴近”的要求，立足实际，着眼实践，重在建设，贵在求实，落在基层。要坚持不懈、持之以恒，从具体事情抓起，从群众最关心的热点问题抓起，办好作用大、影响大的实事，让群众切实感受到创建带来的新变化，激发参与和谐创建活动的积极性。要以社会反响和群众满意度来评价活动成效，不搞体内循环，不搞形式主义，不作表面文章。要把有效做法常态化、制度化，形成活动持续深入开展的长效工作机制。努力探索和创新活动形式和内容，出实招、出新招，不断增强创建活动的吸引力、感染力、针对性和实效性。

文明创建方案【篇5】

为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的文明学校创建活动再上新台阶，我校将在上级有关部门的大力支持与指导下，扎扎实实开展文明校园创建活动，特制定实施方案如下：

一、工作目标

按照德宏州文明学校“十有十无”创建条件，开展“创建文明校园”活动，主要实现以下目标：

1、学生行为习惯、思维习惯、语言习惯有明显改善；

2、学生学习能力有明显提高；

3、学校校风、教风、学风有明显改变；

4、校园整洁、美观、安全、文明；

5、素质教育有新的突破。

二、活动内容

（一）认真学习《公民道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，培养学生逐步养成公德好习惯、学习好习惯、劳动卫生好习惯、运动好习惯和安全好习惯。突出加强以下十二方面的养成教育：

1、做事要有计划，做到有始有终；

1

2、孝敬体谅父母，尊敬老师长辈；

3、讲究卫生习惯，穿戴得体整齐；

4、东西用过归位，分类整理物品；

5、做人诚实守信，坚持说到做到；

6、做好自己的事，善于与人合作；

7、微笑真诚大方，热心帮助别人；

8、耐心听人说话，虚心平等交流；

9、认真阅读写字，乐于勤学探究；

10、反思自己不足，做到知错就改；

11、每天锻炼身体，培养顽强意志；

12、遵守安全法规，增强自保意识。

（二）我校创建文明校园要突出做好以下六个方面工作：

1、消除校园“脏乱差”，环境实现“四个化”（净化、绿化、美化、亮化）；

2、消除打架斗殴风，树立教育好“三风”（校风、教风、学风）；

3、消除男生留长发，文明礼貌大家夸；

4、消除自由散漫病，学会自己管自己；

5、消除随便到处涂，校园整洁美如画；

6、消除学生读书怕，掌握学习好方法。

三、统一思想，提高认识

学校领导班子成员要高度重视这项工作，认真组织广大师生学习有关文件会议精神，并结合工作实际，对照德宏州文明学校“十有十无”标准，经常开展自查、自纠活动，找准突破口，抓住实质。做到全面贯彻党的教育方针，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，重视并积极各项改革，重视学生全面发展，积极实施素质教育。

四、成立创建文明校园领导小组

为加强对我校创建“州级文明学校”工作的领导，确保创建工作顺利进行，成立德宏州瑞丽市民族小学“创建文明学校”工作委员会：主任：张凡

副主任：康永贵，何志云

成员：喊瑞、杨艳芬、左咩、刘德雄、孔斌、李东艳、架旺、沈勇、罗本发、赵兴福下设办公室：德育处

五、广泛宣传，发动群众。

1、在升旗仪式国旗下讲话，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建文明学校活动，群策群力，献计献策。

2、以年级为单位，结合本年级学生年龄特征，对其进行人生观教育，道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育，培养“自学、自理、自护、自强、自律”的好少年。

3、各班为单位举行不同形式的主题班队会。树正气，弘扬爱国主义、集体主义主弦律，增强学生的集体主义观念，爱班，为班集体增添光彩，向不文明，不安全行为告别，争先创优，争做文明学生，创文明班级。

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4、利用家长委员会，成立由部分家长组成的“创建安全文明学校”校外活动小组，让学校周边环境稳定，为师生创设安全的活动环境。从而增强家长参与学校管理，管好自己子女的意识，为社会稳定，学校安宁做贡献。

六、建章立制，落实措施。

1、加强学生的.思想教育工作，采取学校与家庭相结合的办法，利用校讯通双向交流，双向管理。

2、加强学校安全保卫工作，保卫人员和值日教师昼夜值班护校，保护师生的人身安全。

3、继续落实门卫工作制度，对进出人员盘查、登记，保证学校正常的教学秩序不受干扰。

4、在广大师生中，继续开展争先创优活动，创文明班级、创文明学生，让积极的思想占领学生的思想阵地，“治标”与“治本”结合，让科学的理论武装头脑并指导行动。

5、教师要做孩子的知心朋友，在交谈中解除孩子内心焦虑，恐怖以及报复，闹事，等不良情绪障碍。使其健康发展。

6、切实加强对青少年学生的思想、道德、法制教育，定期请法制副校长到校举办法制讲座，不断增强学生的法制意识，交通安全意识，国防意识等。

7、加强各科德育工作渗透，齐抓共管，形成育人网络。

8、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱，鼓舞学生积极参与学校管理，举报揭发不良现象及人和事。

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9、校园每天至少一次播音，表扬好人好事，树正气，倡导文明风尚。

10、落实楼道、楼层教师值日制度，值日教师负责课前、课间、课后的安全工作。要求做到学校有学生必须有值日教师，确保学生的安全。

七、安全教育常抓不懈，文明校园育文明使者。

我校将以上述10项措施为依托，创文明学校。保证学校正常教学和生活秩序，优化教书育人环境，为学生创设全面发展的空间，使其有丰富的科学文化知识，高尚的道德情操，健康的身体和健全的人格意识，良好的社会适应能力。从而为祖国培养合格的建设者和接班人。

美德少年评选方案13篇

迈向成功之路的人，非但拥有宏伟的目标，更需制定详尽计划。当我们面对工作中的困难时，我们应该毅然决然地开始书写一份方案，这份方案将帮助我们优化决策。通过小编的精心整理，这篇“美德少年评选方案”终于问世了，相信它将在某一领域带给您不同程度的进步！

美德少年评选方案(篇1)

为引导广大青少年自觉践行社会主义核心价值观，积极推进未成年人思想道德建设，树立一批青少年先进典型，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，经中心校研究，决定在我镇开展“第二届美德少年”评选活动，现就有关事宜通知如下：

一、推荐时间

各校分别于6月16日前将本校评选结果推荐到中心校，中心校颁发镇级奖项，并择优推荐市县级美德少年。

二、奖项设置

“美德少年”设“学习进步美德少年、诚实守信美德少年、助人为乐美德少年、尊老爱亲美德少年、留守自强美德少年、尽职奉献美德少年”六项奖项。

三、设奖人数：

各校上报人数另行通知。

四、评选标准

（一）基本标准：爱党爱国爱家乡，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，能引领青少年文明风尚。

（二）具体标准：

1、学习进步美学习态度端正，勤学好问，踏实努力，有明确的学习目标，按时完成作业，学习习惯良好，成绩有所进步。

2、诚实守信美具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等先进事迹。

3、助人为乐美发扬互助友爱精神，在学习和生活上坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘、亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

4、尊老爱亲美感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

5、留守自强美在留守生活中，坚持艰苦朴素、勤劳节俭的`好作风，积极参加各种力所能及的家务劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，珍爱生命，积极向上。

6、尽职奉献美关心集体，爱护公物，自觉维护校园、教室环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

五、参加范围

我镇具有以上六项之一的美德事迹，能带动和引领他人的优秀学生均可参加评选。

六、评选步骤

1、各校广泛宣传发动，挖掘学生先进事迹，进行班级评选。

2、推选出的班级美德少年填写申报表，择优推荐为校级美德少年，并进行公示。

3、各校认真撰写校级美德少年先进事迹，按中心校下发的表彰数字将文字材料、照片等上报中心校（先进事迹300字左右，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）

4、当选的镇级“美德少年”学生，中心校颁发奖状，在“瓦店教育”微信公众号进行广泛宣传，号召全体师生学习。

七、活动要求

1、高度重视，保证质量

评选表彰美德少年是我镇弘扬正气，提高学生综合素质的有力举措，各校要提高认识，精心安排，真正推选出班级、校级、镇级在学习进步、诚实守信、助人为乐、尊老爱亲、留守自强、尽职奉献等方面表现突出的学生，使美德少年成为我镇全体学生的楷模。

2、加强宣传，营造氛围

各校要充分运用主题班会、黑板报、师生大会等形式，将各班涌现的典型人物和先进事迹广泛宣传，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

美德少年评选方案(篇2)

一、指导思想

为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的'浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展 第二届“美德少年”评选主题教育活动。

二、组织领导

为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。

组 长：邝XX

副组长：钟XX

成 员：杨XX

三．评选对象

全校学生

四、评选内容及标准

1、 孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。

6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

五、评选步骤、方法

1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。

2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人（注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号），201X年4月14日（第7周周二）下午放学前各班把“美德少年”申报表发给钟嫦娥（500字左右的事迹材料）。

3、201X年4月15日下午放学前，评选小组组织评选学校“十大美德少年”。

六、活动要求

1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第7周班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。

2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、站、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

XX纪念学校

201X年4月9日

美德少年评选方案(篇3)

一、指导思想：

认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）精神，围绕实施《江苏省未成年人思想道德建设三年提升行动计划（2010-2012年）》，以“做一个有道德的人”为主题，广泛发掘未成年人中的先进典型，评选表彰身边的典型，鼓励更多的未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，形成学习美德、践行美德、弘扬美德的浓厚氛围，引导未成年人在广泛参与中自我教育、自我提高，培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代少年儿童。

二、评选范围：

全体学生

三、基本条件：

1．自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，模范遵守学校《一日常规》。

2．孝顺父母，尊敬长辈、尊敬师长、友爱同学；自立自理，帮做家务、言行文明、积极锻炼；勤俭惜时，不搞攀比、关心集体、讲究卫生；遵守交通规则、遵守社会公德。

四、评选标准：

“文明有礼”美德好少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。

“勤奋学习”美德好少年——热爱学习，勤奋刻苦，珍惜时间，不偏科，各门学科成绩突出。

“创新多能”美德好少年——积极参加学校及其它各类竞赛，努力创新，多才多艺。

“自强自立”美德好少年——身处逆境、困境，不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的人生态度面对学习和生活，热爱生命，努力向上。

“诚实守信”美德好少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑，拾金不昧；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言；

“尽责奉献”美德好少年——热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献，不怕吃苦。

“感恩孝亲”美德好少年——尊敬老师，关爱亲人，懂得感恩和孝敬长辈；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

“团结助人”美德好少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益活动，并积极宣传。

“体魄强健”美德好少年——积极参加体育锻炼，有自己喜欢或擅长的体育项目，积极参加学校体育运动会获田径运动队训练。

“环保节约”美德好少年——坚持朴素节俭，不乱花钱，不浪费粮食等，爱护环境，废物利用，养成低碳环保的好习惯。

五、评选办法：

1．宣传发动——第16周（12月9日——12月13日）

学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生及家长了解并支持本项活动。

2．分层评选

①第16周（12月9日——12月13日）——根据要求自主申报和班级评选相结合，每班每项申报1人（每班10人），成为班级“美德好少年”。

②第17周（12月16日——12月20日）——按上报材料，由年级组评审老师结合年级学生投票选出每项一人，共计20人，成为年级“美德好少年”。

③第18周（12月23日——12月27日）——全校推荐共计120人，事迹上传学校外网，家长和学生参与网上投票，每年级以得票高低各选出10，共计60人，成为校级“美德好少年”。

3．第18周（12月23日——12月27日）——学校下发文件并举行“美德好少年”表彰大会，颁发证书、奖品。

六、活动要求

1．高度重视，保证质量。全校各年级、各班级精心组织，公平、公正、公开地选出各方面表现突出的学生，使“美德好少年”成为全校学生的楷模。

2．加强宣传，营造氛围。各班要充分利用少先队活动课、黑板报及班级网站等进行宣传，了解“美德好少年”的评选意义；学校也将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习“美德好少年”、争当“美德好少年”的良好道德风尚。

3．表彰结果作为逐级推荐参加市和省级“美德好少年”评选的基本依据。

七、材料准备

推荐人选需提供以下材料：

1．申报表2份）；

2．被推荐的学生需准备1000字以内的事迹材料2份，材料一律用A4纸张打印。

3．1寸近期正面免冠彩照2张；

4．推荐人获奖可附证书复印件2份；

5．各中队将推荐人选的全部材料报大队部，同时将个人推荐表、事迹材料及照片电子稿交德育处。

美德少年评选方案(篇4)

中学年“美德少年”“新时代好少年”“校园文明之星”评选活动方案

一、指导思想

为加强思想道德建设工作，树立先进典型，在学生身边寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量，营造争当模范先进的浓厚氛围，特此，开展评选“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”活动，以激发学生对人生道路和人生理想的思考，给予学生自我完善的力量，培育“心向党、爱劳动、有礼貌、树新风、争典型”的良好风尚。

二、北关中学德育理念：

修德启智健体尚美乐劳

三、组织领导

为确保“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”评选机构。

组长：

副组长：

成员：

四、评选对象

七、八年级学生。通过层层筛选最终评选出“美德少年”10人、“新时代好少年”10人、“校园文明之星”10人。

五、评选内容及标准

“美德少年”评选标准：

1、孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、助人为乐：在学习和生活上长期帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会。

3、诚实守信：能自觉遵守中小学生的行为规范和学校的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

4、勤奋好学：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

5、见义勇为：能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正，能对社会、校园、班级内的不良现象进行制止或向有关部门放映。

“新时代好少年”评选标准：

1、文明有礼礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护社会公共秩序和城市形象。

2、自强自立不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，体现坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持。

3、诚实守信具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人；言行一致、信守承诺，对事负责；严肃对待学业，无考试作弊及其他违反校规校纪的不良记录；不弄虚作假，经得起诱惑，有拾金不昧等优秀事迹。

4、友善、责任、奉献团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

“校园文明之星”评选标准：

1、思想积极要求进步，能够自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《北关中学校规校纪》、《北关中学两个行为养成教育实施方案》内容。

2、学习态度端正，目的明确，勤于思考，专心听讲，认真完成作业，学习成绩优异。能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，能帮助其他同学提高学业成绩共同进步。

3、不吸烟喝酒，不迟到早退，不在教室内外、宿舍喧哗打闹，不说脏话，不打架斗殴，不传阅不健康书籍，不进网吧、游戏室、录像厅。不乱丢杂物、不乱倒垃圾，见到杂物能主动拾起来放入垃圾桶内，珍惜家长钱财，不乱倒饭菜。

4、自我形象良好，在校穿校服，言谈举止文明大方，衣着打扮整洁朴素，不染发，不留长发，不化妆，不戴首饰（戒指、项链、耳环、手链、手镯等），不说脏话、粗话，不骂人、不打架，尊敬师长，团结同学。

5、诚实、公正，不说谎话，不抄作业，考试不作弊。

6、积极参加班级、学校组织的文体活动、劳动和社会实践活动。不损坏公物，不私自拿他人物品。坚持锻炼身体，认真参加两操一活动，身体健康，体育成绩良好。

7、见到老师、客人能主动问好；热爱并关心集体、爱惜公物；拾到东西交公，不做对他人和集体有害的事。

8、自尊自信、自立自强，诚实谦虚、乐于助人；不私自外出或借口请假逃课。

9、在校期间，未受过学校行政处分、通报批评或任何级别的处罚。

六、评选方式、步骤、方法

第一阶段(4月8日——4月11日)：宣传发动

班主任通过各种教育形式，广泛开展“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”宣传活动，在班级组织开展形式多样的争创活动，鼓励学生积极争做“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”，同时引导学生发现、推荐、学习身边先进典型。七、八年级每班通过学生投票评选出“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”各1名，三项共评选出105名候选学生，并将评选出的学生上报各年级组。

每班评选的学生写事迹单行材料（注意事迹突出有代表性和曾获得各级别、各类荣誉称号，800字左右的事迹材料），各班“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”申报表电子版由各年级组下发。

第二阶段(4月12日——4月15日)：年级组推报政教处

各年级组依据评选条件和标准，经年级组与班主任及年级组成员共同投票选出“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”各年级各项10名，各年级三项共评选出30名候选学生。七、八年级共评选60候选学生。

第三阶段(4月18日——5月10日)：评选推优

通过学校微信公众号，对第二阶段评选出来的60名学生的典型事迹广泛宣传，并由广大家长及社会人员进行投票，按照得票数乘以30%计入个人总成绩，再经全体学生及全体教师投票，分别按照票数乘以50%和20%计入个人总成绩。最终按照票数总成绩确定“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”各10名，对共评选出来的30名学生在学校进行表彰奖励，并制作个人事迹版面在全校广泛宣传，使我校德育理念植根于全体学生中，把我校德育教育和学生两个习惯教育再此推向一个全新的高度。

七、活动要求

1、各班要将此次评选活动作为学生思想教育实践活动的拓展，因此认真抓实抓好。利用班会组织学生学习评选“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”活动方案。

2、深入宣传，形成氛围。政教处要把在评选出的感人事迹，运用广播、校园宣传栏、微信公众号、班级微信群等宣传阵地，及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标。

3、上交材料。（800字左右的事迹材料，纸质版和电子版一份；推荐表纸质和电子版一份）

4、推荐表见附件1、附件2、附件3。

美德少年评选方案(篇5)

一、指导思想

为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当文明美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“文明美德少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、讲文明、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展“文明美德少年”评选主题教育活动。

二、组织领导

为确保“文明美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“文明美德少年”评选小组。

组长：

副组长：

成员：全体班主任老师

三。评选对象

全校学生

四、评选内容及标准

自觉践行道德规范、富有理想、品德高尚。有一定的影响力和公信力，事迹真实感人，在学生中具有良好的示范导向作用。

文明美德少年的选拔标准：

（一）在家庭：

1、孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；

2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；

3、要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。

（二）在学校：

1、尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等；

2、友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；

3、诚实守信。言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

4、自强自立。不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。

5、勤奋好学。自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

3、言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等；

4、关心集体。如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；

5、讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。

6、环保节约。爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动

（三）在社会：

1、遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等；

2、遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。

五、评选步骤、方法

1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。

2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人，各班把“文明美德少年”先进事迹材料交给史怀老师（500字左右的事迹材料）。

3、评选小组组织评选学校“十大文明美德少年”。

六、活动要求

1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。

2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给学校，学校运用校园宣传栏、黑板报等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

美德少年评选方案(篇6)

为了更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，更好地发挥学校的育人功能，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，结合我校实际，特制定此方案。

一、指导思想

为进一步落实“系好人生第一粒扣子，争做新时代美德少年”的工作，全面、深入地实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，以学生个体为评价对象，建立一套科学、合理、注重过程评价和多元评价的评价体系，对我校学生的综合素质进行全面的评价。并改革“三好学生”的评选方法，代之以“星级学生”评价，正确引导学生全面地认识自我，引领学生全面发展。

二、组织机构

为更好地落实、完善我校“星级学生”评价工作，特成立了第六实验小学“星级学生”评价领导小组。

组长：

副组长：

成员：包年级主任及各班班主任

三、评比原则

人人都有“星”，努力争“六星”。

四、评比程序

以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末政教处审批，学校表彰。

（一）学生月评价

星级学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月月底将星级学生名单上报政教处。每颗星评比出1名学生，每月由政教处授星。

评价方式采取学生自评，小组互评、班委会评议。

（二）教师审核

每月获星的结果由班主任老师审核确认。每月的星级学生按星级设定每颗星上报政教处1名学生。并颁发星星。

每学期期末的1-3颗星的各类星级学生由班主任老师审核确认，不受百分比限制，并奖励奖状。期末4—6星级学生由班主任审核并报政教处审批。4-5星级学生占班级学生数10%—20%，并颁发证书。6星级学生每班10%，并颁发奖牌。

（三）学校授星

根据班主任老师的审核结果，政教处进行审批。学校在每学期末对获1—6星级称号的学生进行表彰。

五、确认标准与评比条件

（一）星级学生评比条件

思品之星：礼貌待人有爱心，言行举止讲文明。

1、校园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等。

2、尊敬老师，孝敬长辈，体贴父母，不顶撞，不发脾气，虚心接受教导；能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事。

3、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。学校值周检查中无扣分等不良记录。

4、自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护庄稼、花草、树木和有益的动物，主动清理花坛、草坪，爱护校内外公共设施。

5、主动关心和帮助残疾人等需要帮助的人，富有爱心，经常做好事。

纪律之星：讲求安全常锻炼，身心健康精神好。

1、安全意识强，掌握日常生活和活动的必要安全知识和技能，有一定的自我保护能力。

2、认真上好体育课，各项体育成绩达标。

3、排队做到“快、静、齐”，认真规范地做好两操。

4、热爱体育运动，平时经常活动、锻炼；乐观向上，朝气蓬勃，会调适自己的不良情绪。

5、有体育特长，参加体育竞赛在校级以上获奖。

学习之星：习惯良好肯努力，思考创造会学习。

1、遵守学校作息制度，不旷课，不迟到早退，有病有事先请假。

2、遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极大胆发言，语言表达清楚响亮；按时完成作业，字迹工整，正确率高。

3、读写姿势正确；课前准备充分；在学校和家中都会管理和整理书和学习用具。自觉预习、复习，按时完成课内外规定作业。

4、学习勤奋努力，成绩优秀，主要学科成绩名列前茅。

5、学习有目的，有计划；能利用学习用具和通过多种途径在社会、生活中自主学习。

卫生之星：讲究卫生会自理，学做家务爱劳动。

1、讲究个人卫生，勤洗手脸，衣着整齐干净，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留长发，女生不散发

2、爱护学校的一切公共设施，不在课桌椅、门窗上、地板上等乱画乱刻，不把废纸，包装袋丢进池内，不乱扔垃圾，不在墙面上乱涂乱画，不在墙边玩，不用脚踢脏墙面

3、积极主动完成班级值日生工作，并且完成效率高、质量好，学校检查中无扣分现象。

4、体谅父母，帮助父母，学习做家务，掌握一定的技能；热爱和参加其他劳动。

5、尊重劳动者和劳动果实，勤俭节约，不浪费水、电、粮食等；不摆阔气，不乱花钱，不将零食带入学校。

艺体之星：

1、积极参加各类艺术活动。

2、具有一定的艺术特长。（至少具有一项以上的特长，多者不限）

3、参加各级比赛，取得优异成绩。

安全之星：

1、模范遵守学校各项安全要求。

2、熟知并模范践行社会安全规则。

3、用自身行动带动同学及身边家人提高安全意识。

六、破格和否决制度

星级学生实行破格制度：对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格升级。

星级学生实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，降为无星学生。

1、旷课一天以上者；

2、进网吧者；

3、有偷窃或赌博行为者；

4、有打架斗殴或敲诈行为者；

5、吸烟酗酒者；

6、严重损坏公物者；

7、在校内外造成较坏影响的不文明言行者。

美德少年评选方案(篇7)

01比赛主题

新时代好少年·强国有我

02征文比赛截止时间

xx月xx日

演讲朗诵比赛时间

xx月xx日

03活动安排

征文比赛参赛要求

（1）紧扣“强国有我”主题，题目自拟，写出作者的所思所想；征文要主题鲜明、感情真挚，内容积极向上，符合社会主义核心价值观；征文中引述的名人名言，涉及的人名、地名、历史事件的时间、地点等需要有准确来源出处，字数不少于500字，不超过800字；

（2）3-6年级每班2-5篇，要求提交征文电子版，命名为班级姓名+征文标题；（字体要求：作品标题用二号方正小标宋体；正文用三号仿宋体；行距：固定值28。）

（3）截稿时间：xx月xx日，各班参赛选手于xx月xx日下午5点前将稿件发至班主任初审，由班主任发至学校关工委专干xxx老师。

演讲朗诵比赛要求

（1）以“新时代好少年·强国有我”为主题，题目自拟，形式自选。各班朗诵2人，演讲1人，共推3人参加比赛。

（2）朗诵时间不超过4分钟，演讲时间不超过5分钟，正负30秒之内不扣分。

（3）比赛时间地点：暂定xx月xx日下午，xxxx小学益智楼202会议室。

（4）朗诵、演讲比赛一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。根据评委评分，结合文件要求确定晋级片赛人选。

比赛优秀优秀选手和作品将选送参加上级组织的比赛，并对各比赛结果进行表彰。

美德少年评选方案(篇8)

为大力弘扬马克思主义学风，进一步增强广大党员干部群众的思想理论素质、科学文化素养，持续推动广大党员干部群众学用平台的积极性，在全市营造崇尚学习、加强学习的浓厚氛围，决定开展20xx年晋中市“学习强国”学习之星评选活动。

一、活动时间

从即日起至20xx年6月30日24时

二、参与范围

“学习强国”学习平台晋中市组织构架内的各级党组织和全体学员，以晋中手机号码注册并进行实名认证的用户。

三、设置项目

（一）学习标兵100名

（二）年度优秀学员100名

（三）挑战达人20名

（四）模范学习组织10名

（五）优秀管理员10名

（六）优秀审核员10名

（七）优秀供稿员10名

四、项目标准

所有参与人员要求具有中华人民共和国国籍，享有中国公民政治权利，无犯罪记录，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行良好，具有强烈的责任感和事业心。

（一）“学习标兵”标准

1、报名资格为总积分≥58000分；

2、根据总积分排名，排名前100名为“学习标兵”；

3、总积分相同的，选择年度积分最高者，两者都相同的，选择先报名者。

（二）年度优秀学员标准

1、报名资格为20xx年学习积分≥8600分；

2、根据年度积分排名，排名前100名为年度优秀学员；

3、年度积分相同，选择总积分最高者，两者都相同的，选择先报名者。

（三）“挑战达人”标准

1.20xx年上半年至少2次全部答完挑战答题题目且未使用复活功能的；

2、根据通关次数排名，排名前20名为“挑战达人”；

3、通关次数相同的，选择总积分最高者；两者都相同的，选择年度积分最高者；再相同，选择先报名者。

（四）模范学习组织标准

1、评选范围为各级党政机关、事业单位、人民团体以及具有独立法人资格的企业、学校和社会组织；

2、单位领导重视，班子成员带头学习使用，党员干部日人均积分达到40分以上，党员标记工作全部完成；

3、组织架构规范、管理制度健全、党员干部全覆盖，注册用户达到本单位在职全员的80%及以上，社会群众广泛参与；

4、积极筹建或使用“学习强国”线下空间，开展各类宣传推广应用活动，推动“学习强国”学习平台进社区、进校园、进机关、进农村、进企业、进网络；

5、在晋中学习平台发稿10篇以上，或在晋中学习平台上传“学习强国”宣传推广活动、先进经验做法和典型事迹等内容1篇以上，或在省平台发稿5篇以上，或在总平台发稿1篇以上；

6、由各县（区、市）委宣传部、市直各党（工）委进行资格验审并负责推荐，推荐名额1名。

7、根据综合工作实绩进行排名，排名前10名为模范学习组织。

（五）优秀管理员标准

1、组织架构中学员数超过50人的平台管理人员；

2、年度积分≥6500分；

3、党员标记工作完整度100%，本单位注册用户超过在职全员的80%，日活跃度超过30%；

4、对本级通讯组建设作出突出成绩，组织参加推广应用活动且成效明显的；

5、根据工作实绩及年度积分进行排名，排名前10名为优秀管理员。

（六）优秀审核员标准

1、各县（区、市）委宣传部通讯组、市直各党（工）委通讯组中审稿并直接向晋中学习平台供稿的人员；

2、年度积分≥6500分；

3、上半年审核稿件200篇及以上且质量较高、错情较少的人员；

4、依据《“学习强国”晋中学习平台内容质检简报》的通报率（通报数/省平台签发数），由低到高进行排名，排名前10名为优秀审核员。若出现同名次影响排名的，选择年度积分高者进行评选。

（七）优秀供稿员标准

1、晋中学习平台供稿链路中的供稿人员；

2、年度积分≥6500分；

3、上半年供稿50篇及以上且质量较高、错情较少的人员；

4、依据《“学习强国”晋中学习平台内容质检简报》的通报率（通报数/省平台签发数），由低到高进行排名，排名前10名为优秀供稿员。若出现同名次影响排名的，选择年度积分高者进行评选。

五、报名程序

（一）报名方式

学员可通过“学习强国”强国通扫描对应二维码进群直接报名，并填写相应的《报名表》（电子版）上报至邮箱xx@（二维码、《报名表》见附件）。上报电子版《报名表》命名格式：“报名项目+积分+名字”，例：“学习标兵 61000分张三”“年度优秀学员9000分李四”。请学员严格按格式要求报送，否则资格作废。

注意：同一名学员只可申报其中一项评选项目，重报学员视为自动放弃。

（二）报名需提供资料

学习标兵、年度优秀学员、挑战达人、优秀审核员、优秀供稿员需填写相应的《报名表》并分别提供总积分、年度积分、挑战答题通关记录等印证资料。

优秀管理员需填写相应的《报名表》，并提供总积分、年度积分的印证资料，及500字左右的事迹材料。将申报资料纸质版加盖公章后扫描件报送。

模范学习组织需报送800字左右的事迹材料，将申报资料纸质版加盖公章后扫描件报送。

（三）报名时间。个人积分截止时间6月30日24时，以6月30日成绩为准。报名时间截止7月1日16时。

六、资格审查

各评选项目入围人员名单将于7月4日前分别在“学习强国”评选活动群内公布，请大家及时关注群内消息。

为核验入围人员资格，请学习标兵、年度优秀学员、挑战达人、优秀审核员、优秀供稿员入围学员携带纸质版《报名表》及相关印证材料到所属县（区、市）委宣传部，开发区党工委、市直工委、市委教育工委、市委工信局党委进行资格审核并加盖公章，并将加盖公章的《报名表》扫描件发回邮箱：xx@，截止时间7月5日。

七、活动要求

各级各部门要充分认识学好建好用好“学习强国”晋中学习平台的重要意义，高度重视“学习强国”晋中学习平台推广使用工作，广泛动员广大党员干部群众积极参与。并对照评选标准要求，严格把关资料内容。

此次活动由市委宣传部主办，市委讲师团承办，“学习强国”晋中学习平台具体实施。评选结果将在“学习强国”晋中学习平台“‘学习强国’在晋中”栏目进行公布。并对各模范学习组织、涌现出的典型人物进行宣传报道。

美德少年评选方案(篇9)

为深入学习贯彻党的十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中开展首届“**美德少年”评选活动，现就有关事项通知如下：

一、活动时间

20XX年8月30日至20XX年10月10日

二、评选机构

“**美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局共同主办。主办单位有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。

三、奖项设立

表彰首届“**美德少年标兵”10名，表彰“**美德少年”40名。

四、评选标准

基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。

具体标准为：

1．助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

2．自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3．诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。

4．尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

5．尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

五、参加范围

年龄6至14周岁（年龄计算截止到20XX年10月13日）的中小学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。

六、评选步骤

（一）学校推荐

区组委会按照130名候选人名额分配至各学校，完成“美德少年”推荐、确认工作。各中小学根据评选活动要求，以班为单位组织学生广泛开展学习美德标准、寻找推选“美德少年”活动，经全体学生民主投票，推出本班人选，上报学校。各中小学校认真审核和讨论研究，确定初选名单，在学校显著位置张榜公示2天，接受全校师生监督，确定人选。9月15日前，各中小学校将推荐人选及材料报团区委。

（二）初步筛选

9月16日前，组委会组织评审委员会从130名候选人员中初步筛选出100名参加网络投票。

（三）网络投票

9月20日至24日，将100名候选人事迹材料上载至**新闻网，并组织全区投票，网上投票结果占最终成绩的30%。

（四）确定“**美德少年”名单

9月24日—25日，经评审委员会再此审定，确定10名学生为“**美德少年标兵”，40名学生为“**美德少年”。

七、表彰奖励

为保证评选的公平、公正，各学校务必根据评选标准，采取自下而上、逐级推荐、测评审核、张榜公示等方式进行评选推荐。活动组委会将按照网络投票情况，经评审委员会再次审核，评选出10名“**美德少年标兵”，在首届“**美德少年”表彰会上进行公开表彰。

八、工作要求

（一）高度重视

评选表彰美德少年，是落实十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神的具体措施，是“弘扬雷锋精神、做一个有道德的人”主题实践活动的延伸，是促进社会主义核心价值体系建设的有效载体。各学校要把开展“美德少年”评选表彰活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手，把组织评选表彰的过程变成弘扬社会主义核心价值体系、大力巩固全国文明城市创建成果的过程。

（二）精心组织

要充分发挥学校主渠道作用，齐心心协力、密切配合，要按照评选要求，结合当地实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，严格评

美德少年评选方案(篇10)

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德，学校在居家抗疫，停课不停学这一特殊时期开展“孝星美德少年”评选活动。希望通过活动加强学生的孝老爱亲教育，引导学生养成尊老爱老、孝敬父母长辈的良好品德，同时也希望通过活动的开展促进建立融洽的亲子关系和和谐的家庭氛围。

根据瓦房店市教育局关工委下发的《瓦房店市小学生孝敬父母十大准则》，结合学校对居家学习期间的相关要求，特制定如下方案：

一、评选条件

1、每天按时起床，按时认真听课，课后主动完成作业，坚持运动锻炼，做好眼保健操，不用父母操心。

2、每天要坚持帮助父母做家务。如盛饭、洗碗、拖地，洗衣服等力所能及的劳动。

3、要关心体贴父母长辈。记住父母的生日，当父母生病时，要主动端水、送药，尽心尽力地照顾他们。

4、要尊老爱幼。在家里要主动帮助爸爸妈妈照顾好爷爷、奶奶、姥爷、姥姥和弟弟妹妹。

5、要讲文明，懂礼貌，不讲脏话。吃饭时先请父母长辈入座，恭恭敬敬地递上碗筷。

6、要诚实守信，不撒谎、不说假话。要随时向父母汇报自己居家学习时的学习、表现情况。

7、要虚心接受父母的批评，不顶撞父母，不耍脾气。当自己受到委屈时，要心平气和地向父母陈述自己的理由。

8、要积极进取，学会学习。每天要坚持复习、预习功课，养成独立思考的学习习惯，不辜负父母的期望。

9、要勤俭节约，不攀不比。不挑食、不挑穿、不乱花钱，不浪费父母的血汗钱，理解父母的辛苦。

10、每天坚持做一件孝心事，并要尽力得到父母的认可。

二、评选要求

1、全校学生均可参加“孝星美德少年”的班级评选，在班级评选的基础上各班推选出5名学生参加学校百佳“孝星美德少年”评选。

2、各班级要认真组织此项活动，通过家长会向家长、学生宣传好评选活动的目的和意义。评选按学生自荐+家长推荐、教师审核、学校审查的流程，各班由班主任老师按评选条件认真组织评选。在居家学习结束时，将本班级符合评选条件的“孝星美德少年”名单及事迹推荐材料汇交学校，学校将对推荐人进行审核，最终确定表彰名单。

3、各班家校联手，以“孝星美德少年”评选为契机，加强对孩子进行孝敬父母、尊敬长辈的教育，在居家学习期间创造机会让孩子在实践生活中得到锻炼，真正做到知感恩，懂礼孝。

4、推荐材料要求以第三人称叙述，字数在三百字左右，配有一张孩子的生活照，学校将利用公众号对百名孝星少年进行先进事迹展播。

“百善孝为先”，孝心是人类自然的、最美的情感，孝德是一切美德的起始点。“孝星美德少年”评选活动开始了，如果你在家居家学习时能做好自己分内事，能尊敬孝敬父母长辈，能够从小事做起有责任感，能够主动承担家务，能为家庭分忧解难，就可以参加本次评选。请同学们积极行动起来，争做“孝星美德少年”。

美德少年评选方案(篇11)

为了加强我校的未成年人的思想道德建设，培养学生良好的行为习惯，成为一个有道德的人，依据上级精神，我校决定开展“美德少年”评选活动。

一、评选范围及对象：

四至六年级学生

二、评选标准：

小学“美德少年”评选标准

（一）在家庭：

1.孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧，利用空闲时间帮父母做家务等。

2.自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；

3.要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。

4.正确的使用电脑、网络，不沉迷于电视、电脑网络。

（二）在学校：

1.尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等；

2.友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；

3.言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等；

4.关心集体。如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；

5.讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，书本整洁，不乱扔废纸、脏物等。

6.爱护公物。如保护墙壁、标语，爱护门窗、桌凳，爱惜扫帚、垃圾斗、垃圾桶卫生用品等。

（三）在村里：

1.守护村里道路，遇到废纸、脏物主动捡起，至少做到不乱扔垃圾。

2.遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座，帮助他人等；

3.遵守交通规则。如不在马路上嬉戏、追逐打闹等。

4.爱护村里各项设施、标语等，爱护群众各项财产等。

三、评选办法：

1.让学生自评，反思自己的言行，是否达到该标准。

2.班内同伴间评价。

3.教师家访进一步了解、确定。

4.如有重大助人等特殊事迹可直接认定。

四、奖励、表彰。

1.事迹宣讲，提升能力，扩大影响。

2.借助家长会奖励、表彰。

美德少年评选方案(篇12)

一、活动主题

强国有我

二、活动目的

通过开展适合青少年成长特点的主题教育读书活动，引导青少年树立远大理想，不断增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的热爱之情，充分认识肩负实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的历史重任，牢固树立当好社会主义建设者和接班人的使命意识，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，把成长奋斗融入党和人民事业，努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。

三、活动时间

xxxx年xx月至xxxx年xx月

四、活动组织

主办单位：xx部关心下一代工作委员会

协办单位：各省级教育系统关工委

独家媒体支持单位：xxx国际网络有限公司（简称“xx网”）

五、活动内容和形式

各地各校围绕活动主题，充分发挥“五老”优势，组织动员广大“五老”深入到青少年学生中，引导他们广泛阅读党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等主题出版物，崇敬先烈，致敬英雄，重温奋斗历程，感受国运昌盛，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并以征文、朗诵、演讲的形式谈感想体会，交流思想，分享收获。参与活动的青少年学生按要求撰写或录制征文、朗诵、演讲作品，并上传至xx网专属平台“xx影音”进行展播。平台简介、上传作品要求及流程见附件。

六、活动安排

（一）各省级教育系统关工委根据本地疫情防控总体安排，经省级教育行政部门备案，结合实际制定本地活动具体实施方案，做好组织部署和督促落实。各市（地）、县（区）、乡（镇）等教育系统关工委根据部署安排，做好本区域内中小学的组织指导工作。各中小学关工委围绕主题组织学生完成作品撰写、拍摄和上传工作。同时，以省级为单位于xxxx年xx月xx日前填报《“新时代好少年·强国有我”线下活动开展情况统计表》（附件1）并发送至xx部xx工委秘书处电子邮箱。

（二）xx网于xxxx年xx月xx日至xx月xx日完成展示平台更新，并指导各省级教育系统关工委熟悉运用展示平台流程。xxxx年xx月至xx月，在xx网“xx影音”平台设置专区展示上传的征文、朗诵、演讲作品，并向作者颁发证书（证书由xx网出具），xx月中下旬，协助各省拍摄线下活动总结视频并设置专区展示。活动展示平台、作品要求及流程见附件2。

（三）xx部xx工委适时联合xx网组织专家学者举办线上解读活动，推动xx网对作品进行展示推介，并对活动组织工作优秀的各级教育系统关工委和广大“五老”进行专题报道，向社会大众做好广泛宣传。

七、活动要求

（一）坚持公益属性，突出组织特色。要坚守活动全过程全环节的公益性，不向学生、家长、学校收取任何费用，不增加教育行政部门负担，充分体现关心下一代工作的公益属性。

（二）准确把握定位，加强业务指导。要充分认识活动对助力中小学校立德树人工作的独特作用，在同级党组（党委）领导下，把活动作为配合学校德育工作的重要抓手，主动融入学校思想政治工作大格局，列入年度工作计划，制定实施方案，加强对各单位各层面的业务指导，确保活动健康持续深入开展。

（三）整合各方资源，深化活动内涵。要充分挖掘本地本校“五老”优质资源，动员他们到学校、社区中结合主题讲述亲身经历或感受，开展理想教育，引导青少年践行“强国有我”的誓言；整合利用好本地革命纪念馆、科技馆、博物馆、烈士纪念馆等社会资源，组织学生参观学习，让青少年学做结合、知行合一，在亲身体验中思想受到洗礼，进一步深化活动内涵。

（四）丰富活动形式，用好平台优势。坚持从青少年身心特点和成长需求出发，运用青少年喜闻乐见的形式和语言，持续深入开展好线下活动；借助xx网平台，发挥线上平台优势，丰富活动形式，不断增强活动的吸引力和感染力，提升活动的参与性、互动性和实效性，形成线上线下相互促进、融合发展的局面。

（五）加大宣传力度，持续扩大影响。高度重视活动各阶段的宣传，充分发挥xx网融媒体作用，大力宣传活动意义、经验和成效，积极展示推广优秀案例，深入挖掘、广泛展示活动中表现突出的先进典型并发挥他们的榜样作用，持续扩大活动影响力。

联系方式：

1、xxx部xx工委秘书处

xxx13700000000

2、xx网

xxx13700000000

美德少年评选方案(篇13)

各中小学：

为充分展示未成年人思想道德建设成果，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全镇少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，按照工作安排，将于近期开展“Xx美德少年”评选活动，特制定本方案。

一、指导思想

以党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神为指导，以推进社会主义核心价值体系建设为根本，以学习实践社会主义荣辱观为主线，以增强爱国情感、培养高尚道德品质为目标，通过评选表彰未成年人道德典型，引导广大未成年人学习美德、弘扬美德、践行美德，使未成年人成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、评选标准

美德少年”推荐人选应为热爱祖国、热爱家乡、诚实守信、自立自强、积极进取、富有活力，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美全面发展的好少年，其全面事迹或某一方面事迹突出，具有一定的社会影响，值得广大未成年人认真学习。

1、信守家庭美德，在家庭做个好孩子。孝敬父母，尊重长辈；学会自理，常做家务；勤俭节约，艰苦朴素；团结友善，心存感恩；分担责任，邻里和睦。

2、恪守学生道德，在学校做个好学生。尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，严己宽人；勤奋钻研，积极进取；崇尚科学，勇于创新。

3、遵守社会公德，在社会做个好公民。热爱祖国、遵纪守法；举止文明，诚实守信；热爱自然，保护环境；热心公益，见义智为；投身实践，乐于奉献。

三、评选方法

1、班级推荐。各中小学校根据评选活动要求，以班为单位组织学生广泛开展学习美德标准、寻找推选“美德少年”活动，经全体学生民主投票，提出本班人选(推荐名单及其事迹材料须由班主任签署意见)，上报学校。

2、学校推荐。各中小学校召开会议，对各班上报人选进行认真审核和讨论研究，按照教办分配名额，择优确定初选名单，在学校显著位置张榜公示2天，接受全校师生监督，填写申报表。申请表一式两份，于12月10日前报镇教办。

3、镇政府表彰。各单位“Xx美德少年”名单确定后，由镇教办负责汇总，报镇政府批准，以Xx镇政府名义予以表彰，并适时举行表彰仪式。

四、评选时间

12月1日-10日

五、工作要求

（一）加强领导，精心组织。各学校要把开展“美德少年”评选活动作为加强未成年人德育教育的有效载体，组织广大中小学生积极参与到推荐评选活动中来。要切实加强组织领导，抓好推荐评选和组织学生投票等工作，如发现程序不符合本办法规定，或组织者有徇私舞弊、弄虚作假现象，取消推荐人选参评资格，并追究相关人员的责任。

（二）广泛动员，全面开展。各学校要把评选“美德少年”活动作为开展未成年人思想道德建设、开展社会主义核心价值观教育的良好契机，立足学校，深入动员，号召广大学生认真关注、积极参与评选活动，突出学生评、评学生、同学学、学同学的方式，使评选表彰活动成为广大中小学生自我教育、自我提高，争做美德少年的过程。

（三）加强宣传，形成氛围。要充分运用学校主题班会、主题队会、学校广播、黑板报等各种载体，广泛宣传学习美德少年的先进事迹，形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚，扎实推动我镇未成年人思想道德建设工作深入开展。

附件：

1、Xx镇“Xx美德少年”评选活动领导小组名单

2、各中小学“Xx美德少年”名额分配表

3、Xx镇“Xx美德少年”申请表

Xx镇教育办公室

评比方案(汇总9篇)

不惧计划失误，唯恐不作规划；谋划能够坚实并总结过往经验。笔者曾历竟难关，最终呈现出惊艳的“评比方案”，相信对读者有所助益！

评比方案 篇1

新星学校 “星级寝室流动红旗”评比方案

为营造“文明、友爱、温馨、整洁”的住宿环境，提高学生整理内务、美化寝室的积极性，规范学生的日常行为，促使同学们做好寝室卫生,搞好安全、纪律工作，给大家创造良好的学习生活环境。在礼元初中范围内开展“文明寝室流动红旗”评比活动，以表彰优秀寝室，督促整改寝室内务卫生、纪律不足之处。现特将“星级寝室流动红旗”评比方案公布如下：

一、评比方法：

1.“流动红旗”每月评选一次,由政教处相关人员、宿舍管理员采取定期与不定期检查相结合的方式。

2.本着“公平、公正、公开”的原则,每月评比一次，各年级男生宿舍评出3个星级寝室，六七年级女生宿舍评比1个星级寝室，八九年级女生宿舍评出3个星级寝室，在该寝室门口挂上流动红旗。

二、评比细则：

（一）卫生方面：以每天早晨的男女宿管集中卫生检查和晚上的抽查为准。（检查细则开学初已经下发，每项2分）

（二）纪律方面：违纪一人次2分。

1.寝室成员学习积极性高，互帮互助，团结一致。2.住宿人员按时就寝、离寝。

3.严禁晚休铃声响后在宿舍内说话、尖叫、吃东西等。

（三）文明行为方面 1.严禁在宿舍内点蜡烛、蚊香等。（一人次2分）

2.严禁在宿舍内使用电器设备（充电器、充电手电筒。一人次2分）3.宿舍内不能出现管制刀具。（一人次2分）4.宿舍内不得出现电子产品。（一人次2分）

5.严禁在宿舍区域追逐打闹、骂人、打架。（视情节的轻重一人次1-10分）

（四）凡在评比时期有以下行为，取消该寝室的评选资格;1.寝室成员有无故夜不归宿行为的;2.在宿舍内吸烟、酗酒、打架、打牌、赌博等;3.未经许可留宿外人;4.当月卫生和纪律出现一次及以上问题的宿舍。

三、评比结果处理办法：

1、每周全体宿舍管理人员集中随机巡查2次，每项的分值为2分。

2、每月月底分别由政教处将各宿舍一月分数汇总。下月初利用升国旗时间公布，并颁发“流动红旗”。

3、每月底，各宿舍长将“流动红旗”交由政教处统一保管。

4、本方案与班主任津贴挂钩。

5、本方案在实施过程中遇到的实际情况，由政教处负责解释处理。

铜山区新星学校 2016.3

评比方案 篇2

一、活动目的：

为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥

环境育人的功能，提高禁毒意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：

二、活动主题：

庆祝教师节

三、评比时间：

20xx年9月18日中午1:30.

四、活动对象：

一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。

五、评比要求：

1、切合主题、内容充实

2、整体美观大方、字面分配合理

3、有创意、字迹清晰

4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；

六、评审：

每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。

七、奖项设置：

一等奖、二等奖、三等奖若干名。

八、奖励方案：

获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。

评比方案 篇3

锦山五中校园之星评选

实 施 方 案

进一步加强和改进学生思想道德建设，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造积极向上的校园文化氛围，通过典型进行宣传教育，在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动校风健康、和谐发展。

一、评选条件

凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；

2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；

3、有良好的学习习惯，学习成绩优异；

4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。

二、评选类别

“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立12大类：全面发展之星、学生干部之星、文明友爱之星、勤学自强之星、语言艺术之星、书画棋艺之星、文娱艺术之星、科技创造之星、体育竞技之星、特殊才艺之星、校园环保之星、优秀个性之星。

1、全面发展之星：思想道德素质高、遵纪守法、孝敬父母、尊师好学、学习成绩突出、体艺表现良好，积极参与劳动与义工活动等。

2、学生干部之星：担任班委会、班团支部、校学生会、团委会干部及各线检查员，能认真履行职责，独立工作能力强。

3、文明友爱之星：尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、爱心之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星等。

4、勤学自强之星：学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能。包括勤奋之星、学科之星、跃进之星等。

5、文学之星：热爱写作，有较深的文字功底和较好的语言表达能力，在大型活动主持或表演方面有良好的表现。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、广播之星、司仪之星、宣传之星等。

6、书画棋艺之星：对书法、绘画、摄影、棋类等具有浓厚的兴趣，并具备扎实的基本功。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、围棋之星、象棋之星等。

7、文艺表演之星：具备文艺表演才能，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩，包括音乐之星、舞蹈之星、健美之星、演奏之星等。

8、科技创造之星：对科技创造有浓厚的兴趣，有小发明、小创造、小制作、小科学论文等作品，并获得校级以上奖项。包括发明之星、创新之星等。

9、体育竞技之星：坚持锻炼身体，体育成绩优秀，在学校或市级体育比赛上获得荣誉。

10、特殊才艺之星：有拿手的绝活，实践动手能力强，技艺出众。包括打字能手、电脑之星、动漫之星、口技之星、点钞之星等。

11、环保之星：有强烈的环境意识和社会公德意识，积极参加学校各项环保活动，并有显著成绩。包括节约之星、整洁之星、俭朴之星、劳动之星等。

12、优秀个性之星：性格乐观，宽以待人，言行一致，人缘好。包括快乐之星、亲和之星、诚信之星、感恩之星、道义之星等。

三、评选步骤

1、校园之星每学期评选一次，本着公平、公正、公开的原则，首先由各班评议推荐“校园之星”。

2、班主任填写“校园之星”推荐表，上交政教处，由学校审核批准，有特珠贡献的学生学校可破例审批。

3、学校审查确定名单后进行公示，接受师生举报。

4、最后确定“校园之星”名单，学校进行公示并授予荣誉称号。有下列情形的学生将取消已获得的荣誉称号

①有弄虚作假行为的；②违反校纪校规，情节较恶劣的。

四、奖励办法

1、每学期结束，由学校向“校园之星”颁发荣誉证书、奖品。

2、通过广播介绍 “校园之星”的事迹并在学校宣传栏予以张贴；

3、被评为“校园之星”的同学，可作为今后入团、评先的重要依据。

2014年4月

评比方案 篇4

大坪中学自信之星评选

实

施

方

案

进一步加强和改进学生思想道德建设，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造积极向上的校园文化氛围，通过典型进行宣传教育，在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动校风健康、和谐发展。

一、评选条件

凡申报“自信之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；

2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；

3、有良好的学习习惯，学习成绩优异；

4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。

二、评选类别

“自信之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立7大类：九佳学子之星、文明礼貌之星、管理服务之星、勤奋好学之星、助人为乐之星、遵纪守法之星、环保卫生之星。

三、评选条件

1、九佳学子之星：该项每月月考评出，每个年级取年级前三名，由教务处评出。

2、文明礼貌之星：尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。

3、管理服务之星：每班积极参加班级、学校、社区的各项公益活动，且行为规范，遵守纪律。

4、勤奋好学之星：学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能。

5、助人为乐之星：知道助人为乐是高尚的品德。别人的困难或不幸加以关心和同情，并为能帮助别人解决困难而感到高兴。关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬和报答。

6、遵纪守法之星：在学校尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪以及《中学生日常行为规范》，规范自己的言行举止；在社会上，遵守社会公德，从不做损人利己、违反道德、法律的事情。

7、环保卫生之星：要具有良好的个人卫生，不吃零食，不乱扔纸屑。看见有不文明的行为主动劝阻。能积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动。热爱劳动，能按时、按质、按量完成学校布置的劳动任务，能积极主动维护校园环境卫生。能关注和身体力行做好公共区域的卫生保洁工作。

三、评选步骤

1、自信之星每学期评选一次，本着公平、公正、公开的原则，首先由各班评议推荐“自信之星”。

2、班主任填写“自信之星”推荐表，上交学生发展中心，由学校审核批准，有特珠贡献的学生学校可破例审批。

3、学校审查确定名单后进行公示，接受师生举报。

4、最后确定“自信之星”名单，学校进行公示并授予荣誉称号。有下列情形的学生将取消已获得的荣誉称号

①有弄虚作假行为的；②违反校纪校规，情节较恶劣的。

四、奖励办法

1、每学期结束，由学校向“自信之星”颁发荣誉证书、奖品。

2、通过广播介绍 “自信之星”的事迹并在学校宣传栏予以张贴；

3、被评为“自信之星”的同学，可作为今后入团、评先的重要依据。

2014年3月

评比方案 篇5

“班级之星”评比方案

一 评选宗旨

为了养成同学们的良好行为习惯，形成良好班级风气，增强班级凝聚力，我班每月开进行班级之星的评选活动。

二、评选对象 我班全体学生。

三、评选项目

学习之星，纪律卫生之星，文明礼仪之星 四.评选标准

原则上班级之星的评选活动每月1次，由值日班长再班主任指导下根据同学们的一月表现评出，1个学生可以获得多项先进奖项，值日班长需根据条件严格按照评选程序认真评议，筛选，班委认真核实。如条件不够，宁缺勿滥。

(一)学习之星

1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。

3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。

5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

6、作业认真完成，上课认真听讲，回家能主动学习，在学校中，对老师安排的各项工作能积极主动的完成。

（二）文明礼仪之星

1、懂的感恩，关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，孝敬父母，能正确处理好同学、老师之间的关系

2、经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

3、讲究文明风貌，着装整洁清爽，仪容大方得体；每天刷牙洗脸，经常洗澡理发剪指甲；

4、不吃零食，不乱扔垃圾，不随地乱吐痰。爱护课桌，不乱涂乱画。

5、见到不讲卫生的行为能积极主动的劝阻。

（三）纪律卫生之星

1、能模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，班规。

2、认真做好在校“文明示范生”标准，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。

3、有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

4、积极主动参与班级和学校组织的公益活动（包括劳动）。

5、认真做好值日以及包干区的卫生工作；维护公共卫生，不损花草树木；

6、能积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动。

五、评选办法及表彰：

1、班级中每月评选“班级之星”。

2、由值周班长月末提名，月末班会时在班级之星评选委员会进行评议表决。评委会人员组成：班主任，值周班长，学习小组长代表4人及学生2名代表。

3、班会公布，并在班级中上墙，记录到荣誉本，在班级光荣榜中发布，通知给家长。

纪律卫生之星

1.爱护学校公共财物、花草树木，看到垃圾随手捡起，自觉维护环境卫生。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。

2、轮到值日及时认真，下午做好清洁卫生工作后，关锁好门窗、电灯、等方可离校。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。逃避值日一次扣3分，并罚扫地一星期。

2、非值日生自觉打扫教室、包干区，一次加1到2分。

4、座位是每个同学的包干区，发现有小纸片的扣1到3分。5.不在教室里上课的时候，桌上不能摆放任何东西，凳子放到课桌底下。没做到一次扣1分。

6.能及时关好电灯，整理讲台桌同学一次加1分（负责人：劳动委员）

7、做操时注意力集中，动作有力到位，做到整齐划一。表现出色一次加1分。未做到一次扣1到2分。（负责人：老师）

8.做眼保健操时要闭眼，按照口令，按准穴位认真做。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。

9.积极参加阳光体育活动，表现出色加1分，表现差扣1到2分。106、体育课听从体育老师教导，遵守纪律，认真锻炼。表现出色加1分，表现差被老师批评扣1到2分。（负责人：胡布朗）

学习之星

1.晨读认真自觉。不说笑，不磨蹭。表现出色加1分。未做到，一次扣1-2分。（负责人：课代表）

2.作业认真及时完成。字迹清楚端正。做错能及时订正。《课堂作业》、《同步练习》每一单元得4个优（A）以上加2分，得3个优加1分。表现差一次扣1-2分。（负责人：课代表）4.预备铃后，全班同学进入教室，静候教师上课。上体育课、音乐课和电脑课要在走廊整队。体育课不穿皮鞋、凉鞋。未做到一次扣1分。

5.上课前准备好当堂课的学习用品。书本、文具盒放在桌子的左上角。未做到一次扣1分。

6.上课要专心听讲，积极思考。回答问题时要起立，态度认真，声音洪亮，回答完后自动坐下。争取回答问题或向老师提问要先举手示意。表现出色一次加1分。表现较差一次扣1-2分。7.积极参加各类竞赛一次加2分。获得荣誉加2分。8.各科考试前三名的同学分别加2分、1分、0.5分 9.课堂上被老师表扬一次加1分（负责人：值日班长）

文明礼仪之星

1、不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂乱画。吐痰入盂或用纸包裹，杂物进垃圾桶。未做到一次扣1分。

2、按时上学，穿戴整齐。按规定穿校服，衣服有纽必扣，有链必拉。未做到一次扣1分。男生留长发，一次扣2分；女生烫发染发，一次扣2分，佩戴饰物一次扣1分

2．课间活动要文明健康，要保持校园的安静，不得大声喧哗、打架斗殴。大声喧哗，一次扣1分，打架一次扣2分。

3、下楼梯靠右行走，脚步轻轻讲文明。表现出色加1分。未做到一次扣1分。

4． 按课程表带齐当天所需书籍和学习用品，凡与学习无关的东西禁止带入教室，违者没收物品。发现违反一次扣1分。6.在校园教室吃零食者，发现一次扣1分、并请客全班。7.打扰中午在学校午休的同学，一次扣1分。

8.不随便拿别人的东西，借东西要还。损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。表现出色一次加1分，未做到一次扣1分。如偷东西要扣5分。

9.关心他人，乐于助人，一次加1到2分。

10.尊敬师长，遇见老师要主动问候。诚实，知错就改，讲信用。表现出色一次加1分，未做到一次扣1分。

11.严以律己，宽以待人，不因小事告状，闹别扭，耍脾气。表现出色一次加1分，未做到一次扣1分。

评比方案 篇6

“文明宿舍”评选制度

为了加强宿舍管理，营造恬静、舒适、整洁、温馨的宿舍生活环境，现制定“文明寝室”评比制度。

一、评比办法

1、评比共分三项即纪律、卫生、宿舍文化，量化打分，每日计算一次成绩。

2、每周汇总检查结果，一周评选一次。

二、评分标准

（一）宿舍卫生

1、就餐一律在食堂，不得将饭菜带到宿舍吃。

3、严禁携带除水果和牛奶以外的食品进入宿舍食用。

4、宿舍全体成员要搞好个人卫生，勤换洗衣服（不有过夜未洗衣服），做好个人内务。

5、卫生检查分为床铺、物品摆放、地板、阳台、厕所、柜面整洁

6、具体扣分细则：

（1）不叠被子和不叠衣服者扣0.2/人次。

（2）除水果、牛奶之外的零食或食品包装袋、食品残余物均按带零食回宿舍处理扣0.5分/人，如不承认者按宿舍人数扣0.5分/人统计；其他卫生扣0.1分/人。

（二）宿舍纪律

1、纪律实行各人扣分，宿舍累加制度，每天进行一次计分。

2、计分情况将作为 “文明班级” “文明宿舍”，个人综合素质测评依据。

3、对好人好事将酌情予以表扬并加分、奖励。

6、具体扣分细则：

(1)起床铃响（早上6:50，中午14:10）后5分钟未起来穿衣服、整理内务者扣0.1/人次；不按时（早上7:20，下午14:25，晚上：18：50）离开生活区者扣 0.2/人次。

(2)无人时未关灯、水、等。每项扣0.2分。

(3)上课或晚自习未经同意留（回）在寝室内。扣0.2分/人。(4)擅自调换床铺、睡在他（她）他人寝室。擅自更换寝室居住。每项扣0.3C。(5)随意串门、嬉闹打骂、乱扔东西。楼内追跑、打牌、喧哗、猜码、拍打篮球（足球）、聚集起哄。每项扣0.3分/人。

(6)熄灯后不安静：洗涮、讲话、走动、找物品、打电话等。每项扣0.3分/人。

(7)熄灯后无特殊情况又亮起灯或手电。扣0.1分。(8)晚自习结束后不按时回宿舍休息者。扣1分。(9)未请假缺席大会或迟到。扣0.1分-1分。(10)其它违纪将酌情扣0.1分-1分。

（三）上报德育处处理的其他行为：

(1)不服从生活老师的正常管理，出言不逊，态度蛮横。(2)对老师不尊重、顶撞者。(3)欺负辱骂同学、吵架。

(4)吸烟、喝酒、打架、男女生来往过密、携带管制刀具、翻墙外出、偷盗钱物等。

（5）就餐扰乱排队秩序，插队的行为。(6)发现违禁电器并使用，拒绝上交。

评比方案 篇7

毕升小学三年级“班级之星”评比方案

一、评选宗旨：

在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

二、评选对象：三年级全体学生。

三、“班级之星”项目

1、进步之星

2、学习之星

3、守纪之星

4、环保之星

5、才艺之星

6、助人之星

7、儒雅之星

8、管理之星

9、劳动之星

四、评选标准

（一）、基本条件

1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《毕升小学一日常规》。

2、学习态度端正,学习表现合格。

（二）、具体条件：

（1）进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。

（2）学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩80分以上，积极配合班级提升班级的学习氛围。

（3）守纪之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《毕升小学一日常规》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。（4）环保之星：有较强的环保意识，不乱扔杂物敢于举报破坏环境的行为的（包括劳动）。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成绩均及格。

（5）才艺之星：有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。

（6）助人之星 ：关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

（7）儒雅之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，讲普通话，待人有礼貌，尊敬师长，刻苦学习，成为学生的表率。

（8）管理之星：责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。

（9）劳动之星：积极参加学校、班级组织的劳动、卫生活动且带头的，与破坏卫生不良行为斗争、检举的。

五、评选程序及要求：

1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。

2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。

3、每个月评选一次，将有适当的奖励；班级选举“班级之星”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”（赞成票不得低于投票学生数的50%）。

4、各项评比，学生可以重复享受。

5、“班级之星”选举产生后，名单上板公布。

评比方案 篇8

一、指导思想

为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展文明班级评选活动。

二、指标分配：

每周：1５年级每年级一个，6年级一个，初中部一个。

三、评比细则

１、班级评比基分为100分。

２、班风正，学风浓，班上同学和睦相处，整个班级呈现出积极向上的精神面貌。

３、积极参加学校组织的各项活动，能很好地完成学校交代的各项任务。

４、本周内获得寝室流动红旗的班级，文明班级评比中加0.5分，（是混合寝室的班级，主要的两个班级各加0.25分）。

５、依据政教处加扣分情况，按年级组评比，得分多者获得本周流动红旗，得分相同时，扣分少的班级优先；加扣分都相同或都没有加扣分时，政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定，不设并列流动红旗。（流动红旗在下一周拥有一周，须悬挂于教室前门外。）

６、一周内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格：

（１），本周内学生有严重违纪，如：打架斗殴、打牌赌博买码、谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故；

（２），本周总扣分达3分及以上。

７、一周内不足一周的，两天内不评比，并入下一周或上一周进行评比；一周达到三天及以上的，以一周计进行流动红旗评比；连续多天的，以一周计进行评比。

四、奖励办法

1，凡获文明班级称号的班级，在下一周发流动红旗，奖班主任奖金10元。另外，也作为评选优秀班集体、优秀班主任的一个重要依据。

2，期末评比优秀班集体优秀班主任：一、二年级一个，三、四年级一个，五、六年级一个，初中部一个。共四个，奖班主任奖金50元。（具体办法：1，每得一次流动红旗得一分；2，期末组织所有除班主任以外的教师进行投票，每一票计一分。

3，分组得分多者评为优秀班集体和优秀班主任。

4，得分相同时以流动红旗多者优先。）

评比方案 篇9

店埠学区中心学校卫生班级评比实施方案

一、指导思想

为积极响应肥东县政府提出的文明创建工作的号召，进一步强化学校内部管理使学校卫生文明工作实现“初见成效、形成制度、保证长效”的目标，努力提高师生卫生文明水平，营造规范整洁、积极健康、平安和谐的现代校园育人环境。

二、组织机构

1、领导小组。组长：丁立如 副组长：费广锁、张传平

成员：张红雨、白玉叶、宋庆祝、张开俊、宣以凤、高舜、汪小玲及各班班主任

2、检查评估小组 组长：汪小玲

成员：王政、梁彩虹、王文飞、张飞、高舜

三、检查评估内容及分值

1、班级卫生。（50分）

2、班级文化。（30分）

3、日常习惯。

（20分）

四、检查评估办法

1、检查评估小组每天不定时对各班的“班级卫生”、“班级文化”进行检查评估，量化打分，少先队作好统计并及时公示结果和通报存在问题。

2、选拔优秀少先队干组成校园“卫生文明纠察队”每天安排队员值日，负责在课间午间时对全体同学的卫生文明行为习惯的监督和巡查。发现违规违纪的及时制止并如实记录每周五放学时交大队部整理并在学校公示栏处通报，无异议后对照扣分，各班主任加强整改。

3、根据检查评估小组的量化结果，每月评选一次，按总评分从高到低排名，排在前四个班级的为“优秀班级”，排在后两个且总评分60分以上班级的为“基本达标班级”，排在中间的班级为“达标班级”，总评分不满60分的班级为“不达标班级”。

五、检查评估细则

(一)班级卫生（60分)

1、达到学校班级区卫生标准的得60分。

2、教室卫生存在下情况之一的相应扣分：

① 教室内和教室外的过道有纸屑、塑料袋等垃圾，扣3—5分。

② 黑板未擦干净扣1分，玻璃上有严重污迹扣1分，门、门框、窗台、工具柜、垃圾桶、标语、桌凳面等处有明显灰尘的，分别扣1分。

③ 教室外面砖未擦拭干净的扣3—5分。

④ 垃圾桶内有杂物比较满没有及时倒掉的扣1分。⑤ 课桌凳、讲台上或劳动工具摆放不整齐，分别扣1-2分。

3、清洁区卫生存在下列情况之一的相应扣分：

① 清洁区内（含绿化带）有纸屑、塑料袋、棍棒等垃圾，1-4张扣2分，5-8张扣4分，9张以上扣10分。

② 未经学校同意而未清扫的扣10分。

③清洁区内有卫生死角的，一次扣2-5分。

4、本项扣分不计负分。

（二）班级文化。（30分）

1、室内各种名人字画、课程表、作息时间表完好整洁、张贴规范。

黑板报定时更新且美观新颖、主题鲜明、教育性强，班级责任感和荣誉感强，得10分。

2、存在下列情况之一的相应扣分：

① 室内各种名人字画有破损的扣1分。

② 名人字画张贴不端正或有脱落的扣1分。③ 黑板报未按学校规定更新的扣5分。

3、本项扣分不计负分。

（三）、日常习惯。（10分）

1、学生安全、卫生、文明习惯良好，遵守小学生日常行为规范和校规校纪，得10分。

2、“纠察队”、教师和其它学生发现并抓住有下列情况之一的相应扣分：

①学生乱扔垃圾一次扣3分，在教室内或教室外乱吐一次扣1分。②在室内外乱刻乱画的一次扣2分。③ 不按规定乱倒垃圾的一次扣2分。④在学校内吃零食，玩游戏卡一次扣2分。

3、本项扣分不记负分。

七、工作实施要求

1、各班主任要充分认识到“卫生文明班级”评选工作，对搞好学校文明创建工作具有很大的作用，是进一步实施素质教育，提高学生卫生文明水平的有效途径。以高度的责任感，加强宣传、精心组织、严格要求、注重实效，长期抓、抓长期，确保达到培养广大学生的目的。

2、检查评估小组要扎实开展好常规工作，把过程做细做实做出成效。

店埠学区中心学校

评比方案(系列6篇)

经过仔细挑选幼儿教师教育网小编认为“评比方案”是最具价值的文章。经验告诉我们，成功是留给有准备的人，当我们无法进行项目的时候。我们需要开始考虑方案的制定与执行，方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。相信本页所提供的信息可以让你更好地应对未来挑战！

评比方案(篇1)

为了进一步加强我校普及实验教学工作，贯彻教育创新和课程改革的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的实验和推广，进一步推进素质教育的实施；发挥蕴藏在我校教师中设计制作各科教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容；推动全校自制教具活动的开展；鼓励学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的'创新精神和实践能力；收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验，推动教学仪器新产品的研发和教学手段的现代化；总结、推广开展自制教具和实验教学活动的经验。特决定开放本次实验教学自制教具的评比活动，现将有关活动的事宜通知如下：

组长：

评选活动对参评自制教具设立一、二、三等奖各1、2、3名。

三、评选范围及评比时间

各学科教学中使用的，由教师或学生自己设计制作，在历届的自制教具评选中未获奖的自制教具，或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具(不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料)。教具不分类评比。

（二）教师每人至少交一件作品，学生由各班任课教师及班主任根据学生制作教具的实际情况推荐学生作品参加，不限数量。

（三）自制教具均不限数量，20xx年12月20日前上报作品。

（四）所申报的作品必须是自制教具，已经在教学活动中使用，有一定的教学效果。

（五）教具作品可以是团体也可以是个人，每个合作作品应确定一名第一作者，其他为署名作者。合作作品的制作者不得超过3

人，每名制作者都须全面参与自制教具设计制作，作品应该反映出所有成员的共同努力。所报送的学生作品，必须是学生自己动手制作的教具。

（六）一个教具名称只含一件教具，教具名称应与其相应的教具相符。

（七）自制教具的制作方法和使用方法要尽可能详细明了，并用图示配合说明；插图清晰规范，注明图题图号及相关的结构尺寸。

1．教学性。符合基础教育课程改革的基本理念，有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力，有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。

2．科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。

3．创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容;应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。

4．启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。

5．实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，通用性好，安全可靠，造价低廉,外形美观,便于自制推广；有助于环保和可持续发展。

1．制作的教具与学习内容、实验内容协调一致；有利于培养创新精神、实验动手能力；有利于自主学习、合作交流。

2．符合学科原理，有利于学习科学知识，掌握科学方法和实验操作技能，有利于树立科学思想和科学精神。

3．设计构思巧妙，富有新颖性，有利于激发学习兴趣，促进动脑动手。

评比方案(篇2)

优秀教案评比活动总结为了贯彻新课改的教学理念，提高我校教师适应新课改，驾驭教材的能力，并能从教师队伍中挖掘出敢于创新，敢于挑战的教学能手。

11月13日至11月27日我校举行了优秀教学案例评比活动。

活动期间，大家踊跃参加，共评出优秀教学案例10篇，王寿娟老师的《可以表演的应用题》，以独特的设计思路和不同于他人的语言组织能力，得到了领导与各位老师的认可，获得了一等奖。

对本次活动从突出的特色到存在的问题及今后的希望总结如下： 一、优点和值得肯定之处 (一)内容难易适中，适合中学生年龄特点 不管是主题教学还是案例分析，教师的内容选择都体现巧妙精彩之特点，体现教师的教育智慧和有心的教育。

许多活动都是于无意中取有意，产生灵感火花，顺应中学生的心理需求和成长规律，符合年龄特点和认知水平，正确合理且具有一定挑战性，有利于学生的有效学习发展。

(二)策略灵活得当，拓展学生知识层次 从案例来看，活动组织有序，重点突出，教学环节的设臵科学合理，手段和方法得当，有一定的创意和创新性，有利于学生的主动学习。

教师合理引导学生操作、合作交流、自主建构，注意培养问题意识和创新精神，课堂教学效率高，体现积极有效的师生互动。

(三)效果显著有效，巧妙运用各种资源 教师充分发挥主动性意识，深挖教育素材，恰当运用发挥各种生成性资源和本土特色，用最小投入获取最大收益，从而促进师生共同成长提升，体现较强的教育艺术和教育智慧，效果非常到位。

(四)教师深俱潜力，素质提升基础厚实 从本次评选活动看出，老师的素质和能力值得肯定。

教师队伍有活力，思维活跃不拘束，对于一些创新的做法勇于尝试实践，为我们教师全面提升发展提供了坚实基础。

二、不足和需要改进之处 (一)内容设计不当，难以真正实现 在评比过程中，有些案例没有经过实践实施，只是教师单方面的`描述说明，缺乏学生参与情况和相应的反馈信息，案例不能得到有效的检验和修正，教师既不能实施，学生也不能接受，堪称无效案例。

还有的案例设计与实际状况完全不符，活动准备和目标设臵都过高过大，根本无法实现，教师应当从根本上避免此类情况的发生。

(二)活动方式有限，以师生对话为主 活动仍以师生对话引导为主，交流有余，实践不足，纸上谈兵，不能真正发挥学生的主观能动性。

师生互动不仅是对话交流，更应是活动互动，这样教师与学生才能获得成长成功的机会和条件。

(三)活动反思浮浅，仅限于表面描述 在活动反思环节，活动反思普遍存在的问题是浮浅不深入，轻描淡写，缺乏深层次思考研究，也就无从发挥活动反思的功能。

活动反思应包括两方面，一是总结活动经验，理性地分析教学过程中的亮点和优点，及其原因;二是反思教学不足及产生原因，并提出改进策略和建议。

不管优点还是不足，两者都重在切实可行。

教师应当清楚地认识到，重视教学反思，才能真正持续发展提高。

(四)案例排版混乱，条理不清随意性强 在本次案例评选期间，对案例格式与要求已经明确说明，只要按照此要求去做，版面的设计应当是非常到位清晰。

但有些教师没有意识到这一点，没有按要求去设计，导致案例设计混乱，随意性强，同时也体现出教师的不严谨性。

三、本次评选活动的建议和希望： (一)、建立和谐的师生关系至关重要 (二)、要依据学生年龄设计各种活动 (三)、帮助学生学会做人"任重道远

评比方案(篇3)

一、地面

要求：室内地面清洁，无杂物、无尘土、无痰迹、无堆放垃圾、无污迹及积水，清扫工具清洁、摆放整齐。

1、地面清洁、无杂物，垃圾用垃圾袋装好放到指定地方，无痰迹、污迹及积水。3分

2、清扫工具摆放整齐。3分

二、床铺整齐、方正，床底物品摆放有序

要求：床上只许放枕头、被褥，床面平整、寝具清洁、被子叠放规整、床上无杂物，床底整齐有序。

1、被子方正，铺面整齐。3分

2、被子按同一方法折叠，同一方向摆放。3分

3、床面平整。3分

4、被子不叠者。20分

三、阳台门窗

要求：门窗玻璃清洁明亮、窗台清洁、门内外无污痕、门玻璃装饰美观。

1、窗玻璃、窗纱、窗台洁净，窗台上无杂物(如晾鞋)3分

2、门玻璃清洁、装饰美观。3分

3、阳台乱。3分

四、墙壁

要求：墙壁及屋顶清洁无灰尘及蛛网，无乱帖乱钉、乱挂、乱画现象，无脏污痕迹。

1、无乱钉、乱帖、乱画、乱挂现象，无蜘蛛网;蚊帐白天要打开。3分

五、室内各类物品要摆放整齐、美观

要求：室内各类物品按规定位置摆放、无挪乱摆现象，阳台整洁，物品放置整齐。

1、暖水瓶、毛巾整齐放在阳台，脸盆摆放整齐摆放于床下，鞋与盆摆放一起，鞋跟朝外。3分

2、方凳、空床、扫帚、簸箕等用品整洁干净，不许有垃圾。3分

六、其他

1、室内通风良好、空气清新，无异味。5分

2、往宿舍门外堆垃圾，暖气上不许晾东西。3分

3、室内按规定贴有5表。3分

4、整体感：整体要感到整齐、干净。3分

5、有睡觉现象，在宿舍逗留，门打不开。直接宿舍为50分。(病事假要系里假条证明)

6、有烟头。5分

6、有私接电线、使用各种违章电器(如：热得快、吹风机、电热毯、电锅等，发现收走并通报批评按规定罚款)。20分

注：宿舍评分标准百分制，扣完为止。

评比方案(篇4)

一、 指导思想 ：

为了使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，学校组织开展文明班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯，促进学校的校风、学风、班风和教学质量不断上新台阶。

二、评比标准及细则：

1、九段小学文明班级评比方案。

2、每学期进行一次文明班级的评选（每周累积成绩作为期末文明班级评比的参考依据）。

4、文明班评比与班主任奖励直接挂钩，各班基数班主任2.1元1分、副班主任0.7元1分，凡被评为文明班级的班主任有资格参加区、市优秀班主任评比，对连续二次在年级组评比最后一名的班级写出书面分析报告，并进行整改。

5、好人好事受到表彰加2分、以班集体参加市、区比赛获奖的'分别加4分、2分、其它比赛未经学校研究同意参加获奖不予加分。

6、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。

7、对于严重违反纪律，伤害学生现象、严重破坏公物、出现严重体罚学生和乱收费的情况实行一票否决制，取消该班评选文明班的资格。

1、书记室、总务处、少先队、红十字会、艺体教师参与评分。

2、每周进行各项的评比、打分并公布在评比栏内。

3、本方案在执行过程中出现异议或不当之处，有校委会研究决定。

评比方案(篇5)

一.按时回校，不无故旷课;全体队员每日佩带红领巾或队徽;周一必须佩带红领巾，穿礼服。(如违反每人每项扣2分)

二.升旗仪式、早操出操队伍整齐、安静、快速，不无故留在课室内;(如有特殊情况，经教师批准后可留在课室内)离开课室要关灯关风扇。(如违反每人每项扣1分)

三.早读、眼操、午休必须留在课室内，(上午第三节和下午第六节需要离开课室上课的，可以不做眼操)，午休时各年级的学生应留在课室趴下安静的听广播。(如违反每人每项扣1分)

四.不定期抽查课前准备情况，预备铃后全班学生需安静趴在书桌上等任课老师来上课。需离开课室上课的班级排队时要比较安静、整齐，不影响其他班级上课。(如违反每人每项扣一分)

五.下午放学后必须关好门窗(有流行性疾病情况时按照临时规定执行)，门窗有损坏要报到学校后勤，并查明原因(这项酌情扣分)。(一楼铁门不能关的可暂用绳子固定在窗边，以策安全。)(如违规每项各扣1分)

六.值日生每天早上和中午检查卫生及各项常规工作。(以下各项如违反各扣1分)

1.课室清洁要求：

桌椅摆放整齐，垃圾桶、扫把统一放在书柜的后面;

每日及时倒垃圾;早读检查卫生时，桶内无垃圾;

地板无污渍、纸屑，窗台无明显灰尘;黑板的挡板及走廊应定期擦洗或扫除;

讲台物品要摆放整齐，书籍报刊应有固定的地方摆放。

2.包干区、走廊的清洁要求：

(1) 地面无积水、纸屑;厕所旁边的班级应注意厕所门前的保洁。(酌情扣分)

(2) 每日按时给植物浇水;及时清除杂草。(每月第一个周二列入评分)

(3)以上各项工作应在早读课前打扫完毕(下雨天时，露天部分除外);若当天的课室、包干区没有打扫的，则当天的文明班评分为0分。

保洁工作不规定固定的时间检查(辅导员不定期的抽查也会计入当天的总分)。(抽查不合格每次扣一分)

3.自觉遵守《小学生日常行为规范》，不带零食回校;学生在校期间，不能到小卖部购买零食。(每人每项扣1分)

4.尊敬师长，不讲粗言秽语;对值日生文明有礼，服从管理。(每人每项扣1分)

5.放学后迅速安静排好归程队离开学校，不无故留在学校。(每人每项扣1分)

6. 规程队在规定的地方等班长集合检查后请示值日老师同意后方可解散。{每人每项扣1分，每班超出两人(不包括两人)违规加倍扣分，。}

七.值周班需完成岗位职责要求，礼仪、行为规范须符合要求，做好榜样作用。(如没达到，每人每次口1分)

八、学生在社区也要自觉做个文明合格的小公民，不得在社区打架斗殴偷窃、破坏环境(比如在校门口乱丢垃圾)等。(如没达到，每人每次口1分)

若对值日生的扣分有异议，应及时向当天的值日教师反映;若无法解决，最后由总辅导员或和学校领导协商作出决定。

备注：以上条例将充分体现以学校“以人为本”的指导思想为原则。

评比方案(篇6)

一、评比目的

教案是教师组织教学和课堂教学设计最基本的也是最重要的教学文件之一，是上课的必备教学文件，通过教案评比，督促每位教师上好每节课，上好课就得先备好课，备课其实是收集上课案例、素材、设计课堂教学活动的过程，备课过程最终体现在教案设计上，通过教案评比给大家提供一个相互学习、相互展示的平台，从而促进教学效果的提升。

二、参赛对象

信息工程系全体教职工

三、基本要求

1.教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，难易适中，切合学生实际。

2.教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，可以有必要的板书设计，要有课后反思。

3.教案在教学内容、方法、手段等方面要体现对学生学法的指导，体现教学方法的灵活性和多样化。

4.教案能体现能力培养，要有利于培养学生的实践动手能力和创新思考的能力。

5.教学过程的设计符合学生认知规律，能体现师生互动的活动空间，突出以学生为主体，探究性学习的方式。

四、评审程序

1.20xx.5.18-20xx.5.25准备阶段

每位教师准备一个2学时的教案，电子板，内容可根据自己本学期所代课程设计。

2.20xx.5.26-20xx.6.15评审阶段

组织专家组评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，给予奖励。