采取行动以保证后续工作的顺利进行，工作计划书是我们在职场的得力助手。工作计划可以帮助我们更好地掌握和分配资源，本文将深入分析“大班保育工作计划个人”并解读其内涵，让我们一起变得更加有价值！
大班保育工作计划个人【篇1】
(一)教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。解幼儿原有知识技能质量，他们兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难，并采取相应措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿情感，使幼儿产生愉快心境，创造良好课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好机会与条件，提供充足操作材料。
根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动过程中，认知和掌握事物特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅、简单生活知识经验，培养幼儿独立解决问题能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿主体地位及教师主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定活动目标、内容与要求组织好教育教学活动各环节，保证好幼儿每天游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面发展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引导幼儿解自己与集体关系，让幼儿知道自己是集体中一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良习惯。
1、加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培养和训练，使幼儿生活习惯，学习习惯在原有基础上有一定发展。
2、做好班级园舍环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证玩、用具卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤安全事故发生。
注意观察幼儿不同破坏性行为，教师给予及时制止，并进行随机教育。
6、加强幼儿午睡管理及巡视，保证午睡时室内空气质量。
培养幼儿良好午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师共同配合，幼儿身体及健康都得到很好发展。
(三)安全工作
安全工作是最重要工作之一。保障每一个幼儿人身安全，是每一个教师责任和职责，为让家长放心，让幼儿能在一个安全环境中生活、成长，我做到以下几点：
1、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节管理，加强幼儿日常生活管理，做到人到心到，谨防意外事故发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容。
(四)家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。
我充分利用晨接和放学时间跟家长交流，使家长解自己孩子在园情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。
这使我更解幼儿在家情况，使我能有针对性地开展幼儿教学工作，而且还能促使我跟家长相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我工作中。
在主题教学活动中，我开展开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长关系，而且还能让家长更解我工作。与特殊儿童家长密切联系，使记录得到较好结果，真正帮助到幼儿。
4、做好多数幼儿家访工作，随时解幼儿发展状况，并制定适宜教育措施，并记录家访情况。
更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高家长、社会对幼教工作解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在问题。在今后工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后工作做得更好!
大班保育工作计划个人【篇2】
幼儿园大班第一学期保育员工作计划
引言：
幼儿园大班是宝宝们人生中的重要阶段，也是他们开始接触更多学习和社交活动的时期。作为幼儿园大班的保育员，我们必须认识到我们的工作对于孩子们的成长和发展至关重要。为了确保每个孩子都能获得良好的照顾和教育，我们制定了一份详细的工作计划。下面是我们的计划，希望通过我们的努力和关心，能够为孩子们的幼儿园大班生活带来更多的乐趣和启发。
第一部分：提供良好的照顾和环境
作为保育员，我们将确保给予每个孩子充分的关注和照顾。我们将严格遵守卫生标准，保持教室的整洁和干净。我们将制定健康饮食计划，为每个孩子提供均衡、营养丰富的食物。我们还将为孩子们提供安全舒适的环境，包括适宜的温度、舒适的床铺以及安全的玩具和设备。
第二部分：培养孩子的兴趣和能力
在大班，孩子们开始展示出自己的兴趣和能力。作为保育员，我们将关注每个孩子的个性和兴趣，并为他们提供相应的资源和活动。我们将组织各种培养兴趣的活动，如绘画、音乐、舞蹈和手工制作等，帮助孩子们发现并培养自己的特长。
第三部分：促进社交技能发展
在大班，孩子们将开始与其他孩子建立友谊，并与他们进行合作和沟通。作为保育员，我们将通过组织小组活动和团队建设活动来促进孩子们的社交技能发展。我们还将教授孩子们基本的礼仪和公德心，帮助他们学会尊重和关心他人。
第四部分：家校合作
我们将与家长保持密切联系，建立良好的家校合作关系。我们将定期举办家长会，与家长分享孩子们在学校的表现和进展。我们还将提供家长培训，帮助家长更好地照顾和教育孩子。我们将鼓励家长积极参与孩子的学校活动，并提供他们支持和建议。
结语：
通过我们的努力和关心，我们相信每个孩子都能在幼儿园大班的生活中受益匪浅。我们将不遗余力地提供良好的照顾和教育，以帮助孩子们养成良好的习惯和品质。我们相信，通过家校合作和积极的互动，我们可以让每个孩子都度过一个充实而快乐的第一学期。
大班保育工作计划个人【篇3】
一、指导思想
本学期幼儿园保育工作将紧紧围绕《幼教中心工作计划》以《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，把幼儿园卫生保健工作做得更加规范化、细致化，让在园幼儿得到营养中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育。
二、重点工作
㈠制订科学合理的膳食，确保儿童的营养。
㈡加强日常保育督导，确保工作到位。
㈢落实体弱儿的日常管理，力争见到成效㈣加强疾病的预防和控制，避免传染病的发生㈤强化安全防范意识，确保幼儿安全。
三、具体措施
㈠制订科学合理的膳食，确保儿童的营养
⒈保健老师要严格按照膳食原则和计划，根据幼儿对热量及各种营养素的需要制订科学合理的膳食。
⒉加强幼儿用餐时段的检查，准确了解菜谱在使用中的科学性、适合性，根据实际情况及时地进行调整，并作好记录，为下次的菜谱制订提供依据。
⒊保健老师要有学习新知识的意识和行动，经常学习相关优秀经验，优化食谱。
⒋食堂工作人员要科学、卫生地进行食物加工烹饪，确保食物的卫生安全，避免营养素的流失。
㈡加强督导日常保育工作，确保工作到位
⒈期初再次组织保教人员学习《苏州市幼儿园一日活动应知应会》中的保教人员工作要求，严格按照要求做好一日活动中的保育工作。
⒉行政和保健老师组成教学和保育后勤质量小组，对体育锻炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与能力发展、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作规范性等进行检查，发现问题及时与相关人员进行沟通，得到改进。
㈢落实体弱儿的日常管理，力争见到成效
⒈增强全体保教人员对做好体弱儿日常管理的意识，学习有关体弱儿的管理知识，掌握正确地管理方法、提高管理能力。
⒉与体弱儿家长做好沟通，争取得到家长的支持与配合。
⒊做好对体弱儿管理的台帐记录。
㈣加强疾病的预防和控制，避免传染病的发生
1.严格按照《省幼托机构常用物品消毒制度》中的有关规定，对各类用品和物品进行消毒，以此来预防常见病、传染病的发生。组织保育员每天进行日常常规消毒，预防交叉感染。
2.春季是各种传染病的高发季节，尤其要严格执行消毒隔离制度，各班要有足够的时间开窗通风，保证室内空气的流通，加强日常用品消毒。
⒊认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，对身体不适幼儿做好全日观察记录；对疑似患传染病的幼儿，先在保健室进行隔离，然后通知家长带孩子到医院就诊；传染病患儿凭医院出具的康复证明方可入园。
⒋出现传染病的班级严格按照要求做好消毒及台帐记录。
⒌积极配合防疫部门做好预防接种工作。
㈤强化安全防范意识，确保幼儿安全
⒈加强设施设备的日常检查，检查工作实行责任制，发现安全隐患及时上报、维修。
⒉教师利用谈话、个别教育、集体教育等多种形式开展安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
⒊保教人员提高责任心，在当班时间确保幼儿不离视线并做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，随时发现不安全因素，及时加以引导，以防事故发生。
⒋保安把好校门第一关。严禁外来人员私自进入校园。严防孩子独自出校园。
⒌食堂工作人员严控食品安全关。规范操作，确保饮食安全。
大班保育工作计划个人【篇4】
㈠制订科学合理的膳食，确保儿童的营养
⒈保健老师要严格按照膳食原则和计划，根据幼儿对热量及各种营养素的需要制订科学合理的膳食。
⒉加强幼儿用餐时段的检查，准确了解菜谱在使用中的科学性、适合性，根据实际情况及时地进行调整，并作好记录，为下次的菜谱制订提供依据。
⒊保健老师要有学习新知识的意识和行动，经常学习相关优秀经验，优化食谱。
⒋食堂工作人员要科学、卫生地进行食物加工烹饪，确保食物的卫生安全，避免营养素的流失。
㈡加强督导日常保育工作，确保工作到位
⒈期初再次组织保教人员学习《苏州市幼儿园一日活动应知应会》中的保教人员工作要求，严格按照要求做好一日活动中的保育工作。
⒉行政和保健老师组成教学和保育后勤质量小组，对体育锻炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与能力发展、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作规范性等进行检查，发现问题及时与相关人员进行沟通，得到改进。
㈢落实体弱儿的日常管理，力争见到成效
⒈增强全体保教人员对做好体弱儿日常管理的意识，学习有关体弱儿的管理知识，掌握正确地管理方法、提高管理能力。
⒉与体弱儿家长做好沟通，争取得到家长的支持与配合。
⒊做好对体弱儿管理的台帐记录。
㈣加强疾病的预防和控制，避免传染病的发生
1、严格按照《省幼托机构常用物品消毒制度》中的有关规定，对各类用品和物品进行消毒，以此来预防常见病、传染病的发生。组织保育员每天进行日常常规消毒，预防交叉感染。
2、春季是各种传染病的高发季节，尤其要严格执行消毒隔离制度，各班要有足够的时间开窗通风，保证室内空气的流通，加强日常用品消毒，
⒊认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，对身体不适幼儿做好全日观察记录；对疑似患传染病的幼儿，先在保健室进行隔离，然后通知家长带孩子到医院就诊；传染病患儿凭医院出具的康复证明方可入园。
⒋出现传染病的班级严格按照要求做好消毒及台帐记录。
⒌积极配合防疫部门做好预防接种工作
㈤ 强化安全防范意识，确保幼儿安全
⒈加强设施设备的日常检查，检查工作实行责任制，发现安全隐患及时上报、维修。
⒉教师利用谈话、个别教育、集体教育等多种形式开展安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
⒊保教人员提高责任心，在当班时间确保幼儿不离视线并做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，随时发现不安全因素，及时加以引导，以防事故发生。
⒋保安把好校门第一关。严禁外来人员私自进入校园。严防孩子独自出校园。
⒌食堂工作人员严控食品安全关。规范操作，确保饮食安全。
大班保育工作计划个人【篇5】
幼儿园大班保育员工作计划
作为一名幼儿园大班保育员，我将与孩子们度过一段充满快乐和教育意义的时光。我的工作计划是为幼儿园大班学生提供高质量的关爱和教育，帮助他们在各个方面的发展。
我将制定每日的日程安排，确保孩子们的时间能够充分利用。早上，我将陪同孩子们进行户外活动，例如晨间操和室外游戏，以促进他们的身体发展。随后，我将组织绘画、手工制作等创意活动，培养孩子们的想象力和动手能力。在午餐后，我将安排他们进行一段早午休，让他们有充分的休息时间。下午，我将为孩子们创建各种有趣和教育性的学习环境，帮助他们学习字母、数字、形状、颜色等基本概念。
除了日常的活动安排，我还将重视个别儿童的特殊需求和发展。例如，对于阅读方面有困难的孩子，我将与家长协商，并提供额外的辅导和支持。对于特殊天赋和才能，我将提供更有针对性的培养课程，帮助他们更好地发展。
我将积极与家长沟通，并与他们建立良好的合作关系。每周，我将组织家长会议，与家长交流孩子们的进展和需要改进的方面。我将向家长提供有关如何在家中辅导和支持孩子们发展的建议和资源。
为了保证孩子们的安全和身心健康，我将定期进行安全检查和活动评估。我将确保幼儿园环境的安全性，并培养孩子们正确的安全意识。如果有任何环境或设备上的问题，我将及时向园长报告并协助解决。
作为幼儿园大班保育员，我将注重与同事之间的合作和团队精神。我将与其他老师和保育员分享教学经验，互相交流，共同制定更好的教学计划和活动。我将积极参加教育讲座和研讨会，不断提升自己的专业知识和技能。
我的工作计划是确保在幼儿园大班中提供高质量的教育和关爱。通过创意活动、个别辅导和家长合作，我将帮助孩子们在各个方面得到发展。我将为孩子们创造一个快乐、安全和有趣的学习环境，让他们在这段宝贵的成长时光中茁壮成长。
大班保育工作计划个人【篇6】
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《园务计划》为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动中，根据本班幼儿的实际情景，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、资料，组织开展教学活动。
2、进一步规范常规，加强幼儿自我管理本事和良好学习习惯的培养。有初步的职责感及自我保护的本事。
3、能进取主动的参与各项活动，提高幼儿的合作本事以及解决问题的本事，具有不怕困难的精神。
4、注重孩子活动中大胆表达的本事，提高语言表达本事及自信心。
5、教育中面向全体，进取为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读本事的培养，《在早期阅读中培养幼儿良好的阅读习惯》认真做好课题研究。注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现本事的训练。为幼儿供给真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的欢乐。
6、帮忙幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中
7、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。
8、增进家园交流，使家园同步发展。
大班保育工作计划个人【篇7】
幼儿园大班保育员工作计划
作为幼儿园大班保育员，我们的工作是承担起对幼儿园大班儿童的教育和照顾责任，致力于提供一个安全、健康、快乐的成长环境。为了更好地完成工作，我们需要制定一份详细具体且生动的工作计划。以下是我对于幼儿园大班保育员工作计划的解析。
一、提供有趣的教育活动
为了帮助幼儿发展各个方面的能力，我们将提供一系列有趣的教育活动。例如，在课程中加入游戏活动，与幼儿一起进行角色扮演、猜谜游戏和舞蹈等，旨在激发幼儿的兴趣，培养他们的沟通和合作能力。同时，我们将定期组织户外活动，如郊游、探险和植树等，让幼儿亲近自然，培养他们的观察力和解决问题的能力。
二、实施个性化教育
每个幼儿都是独一无二的个体，我们将注重实施个性化教育。通过观察和了解幼儿的兴趣、特长和需求，我们将根据每个幼儿的发展水平和身心特点，制定相应的学习计划。在教学过程中，我们将采用多种教学方法，如启发式教学、实践活动和小组合作等，以满足不同幼儿的学习需求。
三、关注幼儿安全与健康
幼儿的安全与健康是我们工作的首要任务。我们将定期检查幼儿园环境，确保教室、游戏区域和卫生间等场所的安全性。在游戏和活动中，我们将密切关注幼儿的安全行为，指导他们正确使用游戏器具，提高他们的自我保护意识。同时，我们将定期组织健康教育活动，教授幼儿正确的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽捂住口鼻等，以预防传染病的发生。
四、促进家园合作
与家长的积极合作对于幼儿的全面发展至关重要。我们将定期与家长进行交流和沟通，了解他们对于幼儿成长的期望和关注点。同时，我们将邀请家长参加幼儿园的活动，如亲子游戏、家长讲座和家庭日等，以促进家园之间的互动和合作。在活动中，我们将与家长分享幼儿的学习进展和日常表现，共同讨论如何更好地支持幼儿的发展。
五、持续专业发展
作为幼儿园大班保育员，我们应时刻保持学习的状态，不断提升专业水平。我们将参加各类培训和研修活动，学习最新的教育理论和教学方法。同时，我们将与同事进行经验交流，分享教育故事和好的实践案例，互相激励和学习。我们还将积极参与学校和社会组织的教育交流活动，不断拓宽自己的教育视野，提高自身的教育能力。
六、维护良好的工作氛围
良好的工作氛围对于保育员的工作效果和幼儿的发展至关重要。我们将保持良好的沟通和合作，尊重每位同事的意见和贡献。在工作中，我们将互相帮助和支持，共同应对遇到的问题和困难。同时，我们将积极传达乐观的情绪，与幼儿保持良好的互动和沟通，在温馨的氛围中共同成长。
以上是我对于幼儿园大班保育员工作计划的详细介绍。通过提供有趣的教育活动、实施个性化教育、关注幼儿的安全与健康、促进家园合作、持续专业发展和维护良好的工作氛围，我们将为幼儿园大班儿童创造一个充满关爱和成长机会的学习环境。
大班保育工作计划个人【篇8】
大班保育员个人2022工作计划
作为一名大班保育员，我深知自己承担着重要的责任，要为孩子们提供一个安全、温馨、快乐的学习环境。为了做好我的工作，我制定了2022年的工作计划。
我将注重提高自己的专业能力。教育行业在不断发展变化，作为一名大班保育员，我需要不断学习新的知识和技能。我计划参加相关的培训课程和研讨会，以更新自己的教育理念和教育方法。我将学习如何更好地与大班儿童进行互动，如何设计有趣而富有挑战性的教学活动，以及如何有效地管理班级。
我将注重营造良好的班级氛围。大班是孩子们的第一个社交圈子，我将致力于营造一个亲密、友善、和谐的班级氛围。我计划组织一些班级活动，如户外游戏、艺术创作、角色扮演等，以促进孩子们之间的互动和合作。我将鼓励孩子们分享和表达自己的想法和感受，培养他们的自信心和沟通能力。
第三，我将注重个别化的教育和关怀。每个孩子都是独一无二的，他们有不同的兴趣、才能和发展需求。我将密切观察每个孩子的学习和行为，了解他们的个体差异，并根据不同的需求和潜力为他们制定个别化的教学计划。我将与孩子们的家长保持密切的沟通合作，共同关心孩子的成长和发展。
我还计划通过家长会、家长讲座等方式加强与家长的互动和合作。我将与家长分享孩子在幼儿园的学习和成长情况，帮助家长更好地了解孩子的需要和优势。我将邀请家长参与到课程设计和教学活动中，与他们一起探讨如何更好地支持孩子的学习和发展。
我也将注重自我反思和提升。我将定期回顾我的工作实践，总结经验教训，寻找改进的方向。我将积极参与教育团队的讨论和交流，与同事们分享教学经验和成果。
小编认为，我的2022年工作计划旨在提高个人专业能力，营造良好的班级氛围，关注个别化教育和关怀，加强与家长的合作，以及持续自我反思和提升。我相信，通过这些努力，我能够更好地履行大班保育员的职责，为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础。
大班保育工作计划个人【篇9】
一、工作目标
1、认真做好新生家访工作。
2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中的各项规定，做好工作。
3、认真协助老师帮助孩子稳定情绪。
4、在日常生活中，我们应该正确引导孩子了解他们使用的标志和物品，并管理日常生活的日常事务。
5、做好家庭沟通，培养孩子的独立性。
6、认真配合保健医生做好儿童保健工作。
7、搞好校车。
二、具体措施
1、认真做好新生家访工作，和本班老师一起深入了解每个新生的日常生活、饮食、性格、体质等情况，以便有更好的措施应对遇到的问题。对家长提出我们的要求，要求他们对我们的工作给予充分的协助和支持，比如在他们的文章上缝或者写孩子的名字，教他们认识自己的标志。
2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中的各项规定，用“五法”管理班级内的设备和物品，做到室内外管理整洁。做好日常卫生，让孩子生活在干净温暖的环境中。
3、认真协助老师帮助孩子稳定情绪，因为孩子从家里进入幼儿园的第一步是最困难的，孩子情绪不稳定会对幼儿园和老师产生抵触感。所以要把抗拒感变成归属感，首先要稳定孩子的情绪，让孩子像幼儿园、老师一样。
4、在日常生活中，我们应该正确引导孩子了解他们使用的标志和物品，并管理日常生活的日常事务。孩子进幼儿园很多项目都是一样的，比如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放在有自己标志的位置，以免放错地方，放错地方。逐步对孩子进行常规教育，教他们如何使用餐巾纸、餐具、茶杯和喝水，教他们不要吃得太多，不要大声说话，保持安静。
5、搞好家沟，培养孩子的独立性。用电话多给家长反馈孩子在幼儿园的日常生活，多问问孩子在家的情况。与父母共同努力培养孩子的独立性。
6、认真配合保健医生做好儿童保健工作。针对季节性流行性疾病采取预防措施，配合老师上课，每天观察孩子情绪和食欲，对体质虚弱、有疾病的孩子给予特殊照顾。观察孩子的日常大便，并做好记录。引导孩子在日常生活中树立自我保护意识，不要随意追逐或离开群体，注意安全。
7、搞好校车。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的原则，严格执行“谁负责、谁承担”的原则，全面落实安全工作责任制，确保儿童生命安全。
大班保育工作计划个人【篇10】
经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动；大部分幼儿能积极使用普通话进行交往；口语能力和动手能力都有较大的进步；幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高；大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高；有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演；家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。
1、自己穿衣服，折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己折叠被
4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿衣服。
1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。
1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。
6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。
1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。
3、学习解决交往中出现的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的、责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心；知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。
1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。
2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。
1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。
2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。
5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。
6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。
1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的所见所闻。
2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。
4、通过“小小播报员”，让幼儿讲述自己的新闻。
1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。
2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。
3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。
4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。
5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。
1、自然角、认知区投放可操作性材料，供幼儿观察探索。
2、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。
3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。
1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美，丰富感性经验。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。
3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。
4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象；
5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。
措施：
1、设置表演角，提供表演的材料，让幼儿自由表演。
2、美工区投放剪刀，各种废旧材料，培养幼儿创造力，动手能力和对美的感受力。
3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。
4、通过唱歌比赛，绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。
大班保育工作计划个人【篇11】
1、起床：由于本学期气候凉，幼儿起床时应把窗户关好，等幼儿穿好衣服再把门窗打开，
不要让幼儿光着脚在地上走动，以免寒从脚起。
2、早、午、晚餐
幼儿正处于身体迅速发展的时期，对营养的需要量很大，保证营养均衡，注意饮食的色、香、味，从而引起幼儿的兴趣让幼儿喜欢吃。
①培养幼儿良好的饮食习惯，如：不挑食、不偏食、不暴饮暴食、不剩饭菜、细嚼慢咽、吃饭时不打闹、不大声说话；
②教会孩子正确的使用餐具，养成文明的进餐习惯；
③培养幼儿进行自我服务和为他人服务的习惯，教育孩子有良好的生活技能，如：摆放餐具、椅子等；
④利用进餐的机会对幼儿进行有关知识的教育和品德教育，如：每餐前由保育员介绍菜名及它的种值过程，使孩子知道它们是来之不易的，懂得农民伯伯劳动的辛苦，知道爱惜粮食和尊重别人的劳动成果。
3、睡眠
良好的睡眠可以帮助幼儿很快地恢复身体各器官的工作能力，重新以充沛的体力和精力投入到活动中云，应做到以下几点：
①保证幼儿有充足的睡眠时间。卧室的布置要保持温馨和谐和安静的气氛，空气要保持新鲜，注意开窗通风；
②培养幼儿良好的睡眠习惯，要教孩子正确的睡姿（右侧卧或仰卧）养成良好的睡眠习惯。
大班保育工作计划个人【篇12】
大班保教保育工作计划上学期的内容如下：
一、学期目标
1. 学习基本生活技能，如穿脱衣服、洗手、吃饭等。
2. 能够进行简单的集体教学活动，如唱歌、跳舞、游戏等。
3. 能够参与简单的小组活动，如合作游戏、玩具分享等。
4. 学习基本的社交技能，如尊重他人、分享、合作等。
5. 能够参加简单的社会活动，如参观博物馆、动物园等。
二、教学内容
1. 基本生活技能：学习穿脱衣服、洗手、吃饭等基本生活技能。
2. 社交技能：学习基本的社交技能，如尊重他人、分享、合作等。
3. 活动：参观博物馆、动物园等社会活动。
4. 游戏：学习简单的集体教学活动，如唱歌、跳舞、游戏等。
三、教学计划
1. 学期第一周
1. 学习穿脱衣服、洗手等基本生活技能。
2. 学习简单的社交技能，如尊重他人、分享、合作等。
3. 进行小组活动，如合作游戏、玩具分享等。
4. 参观幼儿园的社会活动，如参观博物馆、动物园等。
2. 学期第二周
1. 学习简单的集体教学活动，如唱歌、跳舞、游戏等。
2. 进行小组活动，如合作游戏、玩具分享等。
3. 进行社会活动，如参观幼儿园的社会活动。
4. 学习基本的社交技能，如尊重他人、分享、合作等。
3. 学期第三周
1. 进行简单的小组活动，如合作游戏、玩具分享等。
2. 进行幼儿园的社会活动，如参观幼儿园的社会活动。
3. 进行社会活动，如参观博物馆、动物园等。
4. 学习基本的社交技能，如尊重他人、分享、合作等。
4. 学期第四周
1. 进行简单的小组活动，如合作游戏、玩具分享等。
2. 进行幼儿园的社会活动，如参观幼儿园的社会活动。
3. 进行社会活动，如参观博物馆、动物园等。
4. 进行幼儿园的教学活动，如唱歌、跳舞、游戏等。
大班保育工作计划个人【篇13】
1、本学期是幼儿在幼儿园学习、生活的最终一个学期，孩子们即将踏入小学校门，成为一名光荣的小学生。与“幼小衔接”，开展一些活动。如：真真切切走进小学，聆听小学生是如何上课，激发幼儿上小学的欲望。为进小学打下坚实的基础。
2、创设宽松、和谐、友爱的环境，开展丰富多彩的活动，使幼儿健康欢乐地成长。
3、丰富游戏区角，投放各种可操作的材料给予幼儿充分操作探索的机会，促进幼儿全面发展。
4、配合每个主题活动，与幼儿一齐布置主题墙，让幼儿在操作、探索中体验合作、分享的欢乐。
5、认真做好自然角的观察记录，在观察过程中激发幼儿对动植物感兴趣，并引导幼儿对动植物进行成长记录。
6、身体方面：（1）经过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自我的眼睛及各种感觉器官。（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；明白不能玩水、玩火，玩电。
7、独立生活本事方面：（1）经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的本事。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自我的事自我做，遇到问题和困难自我要想办法解快。（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做好；什么时候不该做事并控制自我的愿望和行为。
8、学习方面：（1）培养孩子学习方面的动手操作本事：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自我的书包、铅笔盒，爱护并看管好自我的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，经过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
（3）知识经验的积累：
A前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，明白拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供给条件。
B数学方面的渗透：经过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维本事。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的本事。
大班保育工作计划个人【篇14】
首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
(一)培养幼儿良好的个人卫生习惯
让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
(二)培养幼儿的交通安全意识。
1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。
2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
(三)培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。
2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
(四)其它安全方面。
1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
大班保育工作计划个人【篇15】
夏日的暑气还未消尽，烈日依旧灼热，我们又迎来了一个新的学期。本学期，我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素质教育，使我班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风采。
一、班况分析
本班共有38名幼儿，其中插班生有4名。经过两年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高，家长与老师之间的配合也随着彼此的了解更为默契了。
幼儿生活自理能力有了明显的提高，用餐、午睡的质量明显上升了。由于大班幼儿的年龄特点，加上部分幼儿自控能力较弱、注意力较分散、遵守集体规则的意识较弱。所以本学期我们将安全和自我保护以及良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点，及时抓住时机进行随机教育。
不管是在角色游戏交往过程、还是在角色游戏评价中，总感觉孩子的游戏交往水平相差甚多。能力强的孩子会玩、会说、会交往、还会指导，能力弱的孩子则总会选择一些简单安静的角色，或者跟在同伴后面、从不主动产生同伴游戏交往的行为。多数孩子不会自我游戏评价，在游戏中遇到困难也不知道如何正确去解决。因此，幼儿角色游戏探讨的指导开展也是本学期的班级重点工作。
二、课程实施
为了更好地贯彻《纲要》、《指南》等精神，努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念。本学期，我们将积极发现幼儿的兴趣点，结合年龄特点，开展相应的班本课程。
三、保教工作
（一）教育教学工作
1、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的'事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
2、客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的发展，尊重幼儿的个体差异，注重教育过程、发展过程中的差异，并且关注评价结果的差异。
3、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
4、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导。
（1）引导幼儿一起准备游戏的材料及场地。
（2）鼓励孩子以物代物，创造性地解决游戏发生的问题。教师平时可以有意识地以角色身份出些孩子生活中经常遇到的难题，让他们帮助解决。
（3）通过游戏讲评，让孩子充分地讨论问题、分享经验，学会学习和创造。
（二）保育工作
1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生清洁工作做到一丝不苟，为幼儿提供一个卫生、舒适的生活环境。
2、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到具体环节中。
3、提高班级“两教一保”的配合密度，努力做到“计划在前，有事商量，正确解决，反思交流”。
四、安全工作
1、严格执行接送制度，防范于未然。
2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
3、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。
4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等
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