作文记录了我们的情感见证了我们的成长和进步，作文是交流自己内心世界和生活感悟的一种方式。幼儿教师教育网编辑准备了一份有关“三年级写人的作文”的资料希望能够帮到你们。希望这篇文章能够激发你的思考建议你把它保存下来！
三年级写人的作文(篇1)
愚人节是西方国家的一个节日。愚人节那天，人们互相捉弄，互相取乐，不知你信不信，在愚人节这天我家也过了一次有趣的愚人节。
这天晚上，爸爸喊道：“祯祯，祯祯快来看动画片，可好看了!你快来!”我高兴的很，放下作业往客厅跑。咦!奇怪了，我突然想：爸爸今天怎么这样热情，奇怪!我往回跑，便说：“爸爸，我看过这个，一点也不好看，我写作业了!”爸爸看我没上他的当，一声不吭。我呢，也想捉弄爸爸一下，想了3分钟，想出来一个点子，高兴又激动地说：“爸爸，我考了100分，你快来签字!”“呀，女儿你真棒!”爸爸兴冲冲地跑过来，拿起一张纸，“什么?这明明是一张草稿纸嘛!”“上当了，上当了!”我高兴地说。爸爸气的两眼冒金星。
这时妈妈不紧不慢地说：“这10元钱是谁的呀?”“是我的!”我心想10元钱能买好多东西，不管三七二十一了，张着嘴硬说是我的。妈妈拿出来，我一看原来是一张卡纸，上面写着10元两个大字。我气极了，爸爸也大笑：“祯祯，你也被骗了!”
奶奶在厨房里喊着吃西瓜，我和爸爸妈妈挤进厨房，什么西瓜，奶奶正在切黄瓜呢!
在今天这个我们自己家的愚人节中，我被愚弄了好几次，可是我还是觉得仿佛踩到了一朵幸福的云，快乐极了!
三年级写人的作文(篇2)
花花和搬搬是这条街的老大。每当有人走过这里时，正在晒太阳的搬搬，便竖起耳朵，挺着身子准备做战。只听搬搬高声喊一句：‘‘汪，汪汪。’’此时，正在玩耍的花花，像接到命令一样，飞奔而去。搬搬和花花立马，咬住那个人的裤子拼命的咬来咬去。所以，人们很怕这两只狗，只好绕道走了。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
秘书听了高尔基的话，感到很奇怪。他问：为什么记者都不见，只见一个小男孩呢？高尔基说：一个小男孩要来给我照相。小男孩回到家中拿了胶卷，正准备再去找高尔基。可他爸爸忽然对他说：孩子，你妈妈生病了，我要出差一个月，你好好照顾你妈妈，知道了吗？小男孩可是一个懂事的好孩子，他毫不犹豫的点了点头。两个星期后，小男孩为生病的妈妈上街买药。正好碰上了来买蛋糕为女儿过生日的高尔基。高尔基问小男孩：孩子，你那天拿了胶卷后，为什么没有来呢？小男孩说：我妈妈生病了，我爸爸又要出差，所以我在家里照顾妈妈，对不起。高尔基被小男孩的孝心感动了，他说：我和你一起去请医生来吧！医生请来了，小男孩的妈妈的病好了。小男孩又拿出胶卷为高尔基照相。相片拍好了，小男孩把照片钉在黑板报上，大家看见都夸他棒。后来，小男孩成了一个真正的摄影师。三年级:刘彤
三年级写人的作文(篇3)
一年级写景作文题目：梅园的早春。一年级关于梅园的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文250字的梅园的早春的写景小练笔希望能够帮到你。
这本书中的勇敢的洛贝谛让我最为感动，这篇文章主要讲了恩利科和父亲在上学的路上，发现一个叫洛贝谛的二年级小孩，为了救一个快要被车撞到的孩子，不幸被车的车轮轧了脚。这一情景让许多人热泪滚滚，路上的行人都称赞他：多么勇敢的孩子啊！这篇文章让我感受到什么叫仁者爱人，什么叫大爱无疆。
还有一次我们班有位同学考试考了全年级第一名，老师知道了后就看着他。这时我发现老师的眼睛里充满了开心
在五年级时我们的语文老师和英语老师都换了，英语老师成了我们的班主任。那时她大学刚毕业，有很多的东西都不知道，在上课时还有好多的同学在讲话。但是过了一个月，大家都打成了一片。
从小学一年级开始到现在，一共已经有5年的校园生活经历了。见到的老师也自然不少了。但其中最值得我们感谢的就是我们的语文老师蔡老师。
三年级写人的作文(篇4)
四年级日记大全题目：馄饨。四年级关于馄饨的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文400字的馄饨的日记大全作文希望能够帮到你。
三年级日记大全题目：帮妈妈洗菜。三年级关于洗菜的日记大全作文怎么写？这篇三年级日记大全作文400字的帮妈妈洗菜的日记大全作文希望能够帮到你。
一听到钉子精神，大家肯定都知道，雷锋叔叔就是一个拥有钉子精神的爱心使者。伟大的毛泽东主席曾说过向雷锋同志学习！正因他的倡导，我们的身边就有了许多的活雷锋。在我们班，就有那么一个拥有钉子精神的好班干部。大家快点把值日做完，快清校了。哎，我还是帮忙把第四组扫了吧，咦！黑板还没擦，我去吧倒垃圾的人怎么又溜了，看来我得去倒垃圾了！这就是我们班的劳动委员余廖星时常传来的声音。之所以说她拥有钉子精神，是因为她并不像别的劳动委员，只发挥特权并不行动，余廖星却每天留下来帮忙，常常一个人干两个人的活，这已经不是一天两天的事，而是日久天长了。她一向都那么勤勤恳恳，都从未想过要向老师获取一些报偿。孩子毕竟是孩子，偷懒是孩子的天性，我们班就有许多人不想做值日，所以偷偷溜走。老师呢，就常常拿余廖星和他们作比较，还让他们像余廖星学习，向雷锋学习钉子精神！他们自己也会惭愧的低下头，因为每一个人对余廖星都很信服。现在，每个值周教师走到我们教室，都会夸我们值日做的好呢！默默无闻的余廖星，就是从最身边的小事做起。她还有好多值得我们学习的地方呢！她作文写的好，这与她平时爱看书离不开，上个学期，她的作文发表在《未来作家报》上，还代表鄞州区去参加小星星乐园活动呢！听了我们班余廖星的故事，大家一定深有感触吧，一定很敬佩余廖星吧！不过她的确是一个很了不起的女孩。我提倡大家都能向她学习那种坚韧不拔的钉子精神。我坚信，如果这世上能再多一些爱心使者，那么这世上处处都是迷人的风景线浙江宁波鄞州区东吴镇中心小学五年级:曾进
三年级写人的作文(篇5)
参观完宇宙奥秘展，我想：不知道外星人的家是什么样的？要是能到外星人的家去参观参观，那该多好呀！
我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记干干的，主要就是缺少观察；以后，我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些优秀的作文，学习别人的写作长处。在网上查找写的好的文章，向人家学习学习。另外，我还要一个小册子，起名为日记小材料，平时发生一点小事都要留心观察，把一些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟！到时候要写东西，那就不愁没事可写了！
梦是要靠不停地突破和探究、靠丰富的想象和大胆的创造、靠不怕失败，一次次的努力来成真的。祖国富强、民族振兴、人民安居乐业。这是国家的梦，也是我们13亿中国人的梦。只有我们13亿中国人的梦想实现了，祖国也就富强了。让我们一起努力奋斗吧！
三年级写人的作文(篇6)
她是我们一年级的班主任，也是我的启蒙老师。刚入学，我的字写得马马虎虎，时而张牙舞爪，时而潦潦草草，连家长也觉得我这是鬼画符。老师知道我是为了想快点完成作业才不认真写字，所以，一天上午，老师请我到办公室。
那个挥洒汗水的青春，夏日的阳光是那般的耀眼，令人移不开眼睛。正如整三年的点点滴滴，叫人回味。就如那精心酿造的酒般，回味无穷，甚至久久都不能放下。
五年级以前，我一直都很胆小，遇到困难只知道一味去逃避，去退缩，无法鼓起勇气战胜，所以，机会与我一次次失之交臂，但自从听了郭静的《拥抱你的微笑》中的歌词：就算再难我也要前往勇气陪伴我去打败害怕时我仿佛从中得到无限的勇气，让我在之后的困难面前敢于去面对。
三年级写人的作文(篇7)
我顿时睡意全无，大脑像放映机一般将过去的画面一帧一帧地呈现在我的脑海中。依稀看到小学时那个梦想充沛的我，终日描绘自己的宏伟蓝图；七年级刚踏进中学校门那个满怀雄心壮志的我，面对朱红色的教学楼心中暗下决心；八年级那个在一次次失败中越战越勇奋力拼搏的我一幅幅画面像一张张通牒，提醒我那些曾为梦想努力过的艰辛的过去。我重新燃起斗志将疲倦驱散得一干二净。我重新坐下来，拿出习题，一遍遍斟酌一遍遍计算楼上的歌声好像春风一般驱散我周身的寒冷和疲乏。
王老师：作文无非两大类：提供素材的作文和没有任何材料提示的作文。从趋势来看，材料加一般要求这种命题形式可能性更大。
老师说：规则很简单，第一组写人物、第二组写时间、第三组写地点、第四组写在做什么，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。我们的兴趣来了，不到一分钟我们都写完了，我写的很古怪、很搞笑。
三年级写人的作文(篇8)
世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌。
它有着各种各样的形状，有圆的，有长条的……还有一根根刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。
突然，我有一个想法，把它打开，看看里面是什么，于是，我开始动手，我用很厚的纸握住它，还戴了副手套，拿着一把刀，却觉得无从下手，最后竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种翠绿的液体，就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠，原来，它的内心如此脆弱，我好后悔，当然就更不忍将它扔掉，只好用线将切开的绑好，重新种进盆中。
两个星期后，意想不到的事情发生了，被切成两半的叶片居然又长在一起了，它又活了过来。它顽强地从死神手中脱离，此时此刻正以顽强的生命力在继续生长。我立刻上网查找了一切关于仙人掌的资料，原来，它的作用还如此之大：可用于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎之用，去壳可以食用……
我最欣赏的是一种不起眼却有着顽强生命的植物——仙人掌。
三年级写人的作文(篇9)
但是，这个所谓的好习惯并没有持续太长时间。我抱着作业多，时间少的自欺欺人的理由，逐渐疏远我的日记本。但是，有时候我良心发现，能打开日记本记上那么一两件事。最终，在五年级初，我以莫须有的罪名将日记本判处无期徒刑即锁在抽屉里，永世不见天日。
记得我刚上小学一年级的时候，得了一次支原体感染。那天，我正在上课，头热热的，好像发烧了，第三节课后爸爸就把我从学校接了出来，那时我被烧得迷迷糊糊的，浑身无力，爸爸妈妈看到后急坏了，赶紧带我去医院，吊针一直打到了天黑，爸爸妈妈都在旁边陪着我。我没吃晚饭，妈妈怕我胃不舒服，让爸爸给我买了一碗热热的小米粥，我躺在妈妈的怀里，爸爸给我一口一口的喂。那天晚上回到家，妈妈一直守在我身边，在父母的精心呵护下，我的病很快就好了。我从心里感到我真幸福！
三年级写人的作文(篇10)
我最喜欢植物，家里的上上下下都是我样的植物。其中有各种的花。
一天我在姥姥家里的小弟弟坐车和姥姥姥爷一起回来了。小弟弟也喜欢我的花，可只有我养的仙人掌，他不喜欢他说：哥，你为什么要养仙人掌呢？这种东西会刺人的。我说，仙人掌那么多花呀，我说，仙人掌是一种与众不同的植物那是他的精神，他没有吸引的外表，却有着坚忍不拔的精神，在沙漠里，他是一个甘泉，来让人们不会渴死，在城市里，它一开发花就能供人观看。
仙人掌不必天天浇水，也不需要人们特别的照顾，它默默的发芽，悄悄的生长，静静的开花，结果。每当我委屈时我会站在它面前，鼓励自己要学习仙人掌坚忍不拔的精神，也是与众不同的一个特点。
这就算它与别的花不一样的仙人掌。也是我所有的植物里，我最喜欢的一个。
三年级写人的作文(篇11)
首先，我的美术功底大家是清楚的，光是贴在二、三年级教室里的那几张水墨梅花就足以证明了吧！其次，我是会热心帮助大家的，这一点大家绝对要相信我。
同学们说：我们班上的龚彦欣呀，可是一个双面派，在老师面前品学兼优，发言积极，作文非常好。下课了，她原形毕露了，追追打打跑个不停。
我的隐形翅膀是我的小学老师赵俐给我保留住的。记得二年级一次上课时，赵老师推荐我们看一本童话书，它的作者是张天翼。当时我正处于急于摆脱胡思乱想也就是想象力的年龄段，那时我回家对弟弟妹妹说得最多的话是幼稚。如果你对别人经常说幼稚两个字，这就是你的想象力即将离开你的危险信号。换句话说，你已经到了人生最危急的关头：当能进行创造性劳动的人还是当终生重复前人知识的人。我看了张天翼的这本童话，我觉得他比我还胡思乱想，而且他还把自己的胡思乱想出书了！从此，我的想象力再也没有离开过我，使得我终生拥有了隐形的翅膀。好的童话就像一把锁，能锁住孩子想象力的隐形翅膀。