技能大赛方案

技能大赛方案推荐。

幼儿园定期活动的开展，可以在一定程度上培养幼儿的思考能力，很多的时候，趣味活动更是幼儿自我认识的过程！为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？小编特地花时间为你收集并编辑了技能大赛方案推荐，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

技能大赛方案(篇1)

一、指导思想：

进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要试行》精神，切实促进幼儿教师课程与教学观念转变，促进幼儿教师专业健康成长，展示幼儿教师的教学风采与才艺能力。

二、活动目的：

激发全体幼儿教师进一步关注自身的教学技能的提高，进一步促进幼儿教师整体素质提升，促进幼儿教育的均衡发展。

三、大赛内容与题目来源

要求：说课应以《纲要》精神为基本主题，以促进幼儿发展为指导目的，应遵循幼儿教育发展规律，能以灵活的思路和多样

化的方法进行设计。

程序：

（1）抽签选题；根据题目中给出的设计背景和要求，现场设计一节主题活动，5分钟，

（2）将设计的主题活动口头表达出来，5分钟；

（3）互动式答辩，5分钟，观众或评委对说课进行提问，选手针对问题进行辩论回答。

要求：所展示的才艺应具有幼儿教育应用性和独特性，且不能损害选手和他人身心安全，才艺展示所需要的材料请自行备足带齐。

程序：

（1）自备项目5分钟；

（2）现场展示才艺在幼儿教学活动中的应用，5分钟。

要求：运用幼儿教育观念思考回答问题，能思路清晰，语言流畅。

程序:

（1）现场抽签选题，每人2题。

（即兴创编幼儿教育故事等等，选手应在10分钟内思考和解答问题；如果时间容许，评委可适当现场追问或加问。

四、计分标准

、才艺展示（满分、机智应答（满分同时，本次大赛本着公平、公正、公开的竞赛为原则，在尊重评委组评议的意见的基本上，充分考虑观摩教师的意见，重视幼儿园一线教师的评论建议，因而，在总分比例分配上，评委评分80%现场观众评分占20%。

2、总分由评委组评分和观众评分两部分组成。评委组由7位评委组成，去掉一个最高分和一个最低分，将其余分数加起来再除

××0.2全部单项评委评分之和即为全能分数。

五、评委及评奖比例

骨干教师、学科带头人、各科组长等组成。

观众评委：全体教师

全能奖和优秀奖

单项奖：现场说课、才艺展示、机智应答各奖取第一名。

全能奖取总分第一名，末走入单项奖和全能奖的选手将获得优秀奖。

对获奖选手均颁发证书。

六、地点安排

地点：天门市幼儿园四楼礼堂

技能大赛方案(篇2)

一、目的意义

为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的.需要，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的人民教师。学校拟定在X月举办“XX中学青年教师综合技能大赛”。

二、组织机构

组长：XX校长

副组长：书记、XX副校长

成员：

三、活动主题：推进素质现代化，树XX青年教师新形象

四、活动时间：

1、初赛：20xx年X月中上旬；

2、决赛：20xx年X月XX日（暂定）。

五、参赛对象：

1、35岁以下青年教师；

2、以个人形式参赛；

六、活动内容（比赛细则待定）

(一)“21世纪优秀教师应具有的师德”演讲比赛

要求选手在规定时间内，以演讲的形式，对21世纪优秀教师应具有的师德进行充分阐述。

演讲时间：5分钟

(二)“三笔”字(钢笔、粉笔、毛笔)比赛

比赛要求：参加毛笔字比赛时，要自带纸、笔、墨。纸的大小，以能书写一首四言七律为标准。

(三)多媒体课件制作比赛

要求：各参赛青年教师独立完成自己的多媒体课件，于X月X日前上交XX处。

七、表彰

比赛评出单项前六名进行奖励。

八、参加办法

1、全校35岁以下青年教师必须报名参加任意两项比赛，有条件的青年教师可以参加三项比赛。

2、报名时间统一安排在XX月X、X两天，报名地点：XX处。

技能大赛方案(篇3)

附件2：初中物理实验技能竞赛活动计划

一、比赛目的

实验教学既是物理教学的重要手段，也是物理教学的重要内容，教师的实验技能是完成课堂实验教学，落实课程目标的必备条件和基本保证。为鼓励教师熟练掌握有关实验方案设计、器材准备、实验操作、数据记录、结果分析及对学生实验进行指导等有关技能，提高实验教学质量，特举办初中物理实验技能大赛。

二、比赛内容

根据《义务教育物理课程标准》和现行《初中物理》教材，并参考《中学实验室管理和实验技术》和《中学理科实验教学指导-初中物理分册》进行命题，主要考察教师以下实验技能：

（一）使用基本的实验仪器，按要求装配器材并准备实验，安全、有序地进行实验操作，排除实验中的故障，显示现象和采集、处理数据；

（2） 利用自制的简易教具和生活用品，设计了一些特色实验，并对常规实验进行了改进；

（三）用物理知识分析物理实验中遇到的问题，如分析和解释实验现象，通过理论分析选择和评价实验方案，寻找减小误差的途径等；

（四）根据教学目标选择所需要的实验，并确定所选实验的类型，如演示实验、学生实验、一般性活动、课外实验和实验课题研究，并能对学生进行指导。

三、比赛方式

比赛分为初赛、决赛和评审三个回合

（一）初赛

1为提高工作效率，预赛与江苏省远程网络培训考核工作合二为一。全市共设5个考点：

金坛市华罗庚实验学校、溧阳市燕山中学、武进区湖塘实验中学、新北区实验初中、常州市北郊中学。各考试中心应成立考核小组，负责具体考核事务，做到分工明确、责任到人。（具体要求参照常州市教育局人事处《关于开展常州市中学物理教师远程网络培训实验操作现场考核的通知》

2参加2012年江苏省远程网络培训的初中物理教师必须参加初赛，其他教师自愿参加。

三。考试分为笔试（各考点自考）和现场操作考试（省级统一命题，共3题）。参赛者在规定时间内按规定顺序完成比赛后离开。

4预赛前，各考点应将预赛的具体安排情况上报市装饰服务中心。将派出省市人员到现场检查并记录比赛组织情况。

（二）决赛

1.各考点参与决赛的名额为9名（农村教师不少于3人），参赛人员由各考点初赛选拔和推荐确定。

2决赛由市装饰服务中心组织，具体时间另行确定。

（三）展评

市装勤中心在决赛中选择优秀教师进行培训、考核，最终选择3名（其中农村教师不少于1名）教师参与省级展评。

四、奖项设立

设立一、

二、三等奖若干名。

五、时间安排

（1） 辖区内各考点的初赛必须在11月20日前完成。

（2） 市级总决赛将于12月举行，具体时间另行通知。

技能大赛方案(篇4)

一、比赛宗旨

为进一步提高员工的业务知识水平和操作服务技能水平，规范服务礼仪，增强服务意识，促进员工的交流和学习，提高酒店整体服务质量水平。

2、比赛组织

本次比赛由人事部组织。

3、参赛对象

酒店各部门申请竞赛项目，参赛对象为酒店全体员工。

4、竞赛时间

时间：2016年6月下旬

5、竞赛项目、形式及内容

1竞赛项目：竞赛项目分为：客房服务、中餐宴会服务、前厅接待服务、厨房等。

2、竞赛形式及内容

前厅接待服务：

客房服务：参赛者在客房内进行中式制床比赛。

中餐宴会服务：选手进行中餐宴会摆台竞赛。

厨房：厨房刀工技艺比赛

6、大赛时间安排

酒店服务技能竞赛分为报名培训和比赛两个阶段。

1报名参加军事训练（2016年6月1日-6月20日）

各部门根据自身的服务项目和员工情况，对参赛项目及参赛选手进行筛选，确定本部门参加服务技能比赛的项目及选手以部门为单位统一向人事部报名。各部门应组织相关的服务人员开展培训，看展内部群众性的技能比武活动，通过多种形式提高服务质量和规范操作。

2比赛阶段（2016年6月20-30日）

人事部根据报名情况组织比赛（比赛时间、地点另行通知）

7、评分标准

比赛评分依据《全国旅游饭店服务技能大赛规则和评分标准》（附后）进行。

（1） 形象（10分）：主要考察参赛者的外貌是否符合旅游行业的基本要求和岗位要求。

（2）现场操作（90分）主要考察选手操作的娴熟性、规范性。

1中式制床（时间：3分钟）：主要考察玩家操作的熟练程度和规范性。

2中国主题宴会搭建舞台（时间：15分钟）：主要考察玩家操作的熟练性、规范性和美感。

三。前台接待员的总操作时间为5分钟：主要考察玩家的熟练程度、规范性和销售意识；

4菜刀比赛的考试时间为8分钟：主要考察选手操作的熟练程度和规范性。

选手的最终比赛成绩为以上两项成绩之和（选手的每项得分为评委给出的最高分和最低分后的加权平均分）。

技能大赛方案(篇5)

前言：借助最美置业顾问活动的余热，在本月中旬至月底开展房产公司销售人员销售技能大赛，通过举办此次活动让各位置业顾问了解自身差距，有助于置业顾问后期弥补自身不足，提高自己的销售能力，更好地为公司销售工作尽力。

一、活动概况：

活动主题：勇于面对敢于超越

时间：2016年7月16日-7月31日

地点：销售中心、销售中心、销售中心

二、活动目的：

1、通过本次活动让各置业顾问找到自身缺陷，弥补自身不足。

2通过这些活动，房地产顾问可以相互学习，共同进步。

三、活动内容：

1、礼仪规范：

对销售人员的仪容仪表、接待礼仪规范、问候和购买意向的初步了解核评价。

2、沙盘讲解：

对各置业顾问沙盘讲解，考评项目熟悉程度，逻辑思维表达等思维方面进行考核评比。

3、户型介绍：

通过置业顾问对客户初步意向了解后，根据客户需求选择合适户型，进行户型介绍，对户型了解方面进行考核评比。

4、客户谈判：

在谈判过程中，如何把握客户的购房心理，同时合理回答客户的问题，并对客户的谈判过程进行评价。

5、看房介绍：

通过房地产顾问带领客户看房，并介绍房屋结构、户型结构，回答客户提问环节进行评估。

7、手续办理：

对置业顾问最后环节购房手续办理环节中，可能出现的一系列手续问题进行解答，及手续办理环节进行考评。

8、大赛期间销售情况：

最后比赛期间各案场置业顾问销售情况也将计入考核评比之中。

四、活动准备：

客户谈判问答环节问题准备、评分单、签字笔、竞赛奖品

6、评比办法：

本次比赛采用回避式评分制，案场经理在该任职案场考评时回避，同时不予发放评分表。同时，本次比赛的评分采用100分制，评委根据比赛情况安排各案件的管理人员和公司其他人员。

7、奖励办法：

本次比赛设置奖项如下：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

如果分数相同，是否需要根据时间添加测试

附件：2份

销售技能大赛评分表1份

销售技能大赛问题清单1份

销售技能大赛比赛流程1份

营销企划部

2016年7月14日

附件1：

****房地产顾问销售技能竞赛评分表

置业顾问大赛评委评比日期：

请详细阅读以下备注：

1本考核表满分制为125分，125分计分表视为无效

2房地产顾问将根据抽签顺序进行评估

三。根据房地产顾问的销售技巧，严格按照评分标准评分

4、被考核案场经理根据回避机制，不参与本案场置业顾问评分

5在得分相同的情况下，视情况决定是否参加加班考核。考核环节及考核方法待定

6、按照限定时间执行

附件2：

****房地产顾问销售技巧竞赛的问题清单

1你能按时交房吗？如果做不到怎么解决？

2、遇到客户要求回家商量，或回家考虑时怎么应对？

3、**优惠就买，不优惠就算了，如何应对？

4、期房风险大，我看见现房以后再买，你如何应对？

5客户担心资金周转，暂时无法购买。你怎么处理？

6家长给孩子买房，楼层、户型基本一致，但孩子到现场后并不满意。你怎么处理？

7、以周边楼盘低**对比，并要求降价，你如何应对？

8、客户询问实际**和宣传单页**有差异，你如何应对？

9、**是否有优惠？别的楼盘都有优惠，为什么你们没有？

10对于预售面积与实测面积的差距，客户问：怎么处理？

11让客户要**，客户拒绝给你。你将如何处理？

12客户认可这种类型的公寓，但客厅或卧室并不满意。你是做什么的？

技能大赛方案(篇6)

车间“保安全、促生产”知识竞赛

活动方案

为深入贯彻落实全段“安全生产大检查”，提高全车间职工，特别是青年职工的业务素质，在“秋鉴”来临之际，***车间团支部在车间领导和上级团委的支持和带领下，举办佳机检修车间青工“保安全、促生产”知识竞赛。此次知识竞赛旨在调动车间青年职工学习的主动性和积极性，激发车间青年职工的学习热情，提高车间青年职工的业务知识水平。具体安排如下：

一、主题

“保安全、促生产”主题知识竞赛

二、主办单位

佳机维修车间党支部、佳机维修车间团支部

三、竞赛内容

维护各项工作标准、机车文明等。

四、竞赛具体事项

1.参赛人员：***

2比赛方式：参赛者分为10组，每组3人。

竞赛分三个阶段：

第一阶段：必答题

每题10分，共60题。

每组每名选手依次回答问题6轮。主持人念完题目再作答，答对加分，答错不扣分。

第二阶段：抢答题

每题20分，共10题

主持人看完问题后，表示可以赶紧回答，然后开始急忙回答。答对加分，答错扣分。抢答违规的小组本题不可再次抢答。

第三阶段：风险题

风险题分为10分、20分和30分三种类型。每组依次回答，共两轮。答对加分，答错扣分。

最终按照得分多少排序。

如比赛最后出现平分时，加试一题，以抢答方式作答。

3.比赛时间：***

4.比赛地点：***

5.奖励方法

一等奖1组，二等奖1组，三等奖1组。

五、活动预算

技能大赛方案(篇7)

项目8：

一、活动宗旨：

通过此次技能大赛，旨在丰富大学生校园文化，促进同学酒店服务技能的提高，充分调动我院学生对专业技能学习积极性。

2、 主题：践行科学发展争做技术之星

三、承办单位：

旅游与酒店管理学院团总支

四、组织办法：

1、以个人为单位报名，人数不限。

2、比赛分选拔赛和决赛。按33%的比例选拔优秀选手进入决赛。

三。竞赛内容分为操作和理论两部分。

4参赛者应按照酒店专业人士的要求穿着专业服装，外表应符合专业标准。

5参赛者须按比赛时间提前15分钟入场，并按规定顺序参加比赛。迟到15分钟者取消比赛资格。

五、比赛时间、地点：

1、选拔赛：5月14日下午14：00，综合楼二楼实训中心2、决赛：5月18日、19日下午14：00，综合楼二楼实训中心六、奖励办法：

颁发一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发证书和奖品。

七、评分细则：

（一）做床评分标准

本次比赛采用100分制（**30分，传球3分钟，传球60分）1分。第一次单掷定位。（4分）

2、第一单包边包角。（4分）

3、第二次甩单定位。（4分）

4、毛毯定位。（4分）

5、第二次包边包角。（5分）

6、套枕袋。（3分）

7、枕头。（3分）

8、做床罩。（3分）

备注：1。卧床时间为3分钟，得分为60分。

2.比指定时间早每1秒钟，得分将增加0.1分。

3、最后成绩为：（做床标准得分+完成时间所得分）*30%（二）摆台评分标准：

本项目采用100分制，时间为20分钟。

1.外观符合专业要求，精力充沛，有礼貌。（6分）2、摆台标准，合格。（88分）

3、整体印象整齐、美观。（6分）

（三）调酒评分标准：

本项目采用100分制，时间为10分钟。

1、仪容仪表符合职业要求。（10分）

2.标准鸡尾酒，标准合格。（35分）3。自制鸡尾酒配制合格。（45分）4。主题新颖独特，具有时代感。（10分）

技能大赛方案(篇8)

为了深入贯彻落实县教育局关于加快推进有效课堂改革，提高教学质量等有关会议精神；为了锤炼师资队伍，进一步提升我校教师的业务水平；为教师的专业发展搭建平台。我校决定开展“教师业务技能大比武”活动。具体要求如下:

一、指导思想

本次活动是以县局有关“课堂教学创新”会议精神为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强课堂教学改革为契机，以提高课堂教学技能为重点，努力提高教师教学能力，为促进我县教育现代化目标作出贡献。

二、目标要求

“教师业务技能大比武”活动主要包括“优课（上课）比赛、论文比赛、教学设计比赛”。通过此项活动，能努力提升教师的学识水平、教学水平和科研水平，努力使广大教师在教学思想、实施有效课堂教学等方面有很大进步。

三、领导小组

为了加强对本次评选活动的组织领导，我校成立教师教学技能大赛领导小组和评议小组。

领导小组：组 长：许增谋

副组长：董培能

成 员：各部门领导 各学科教师

评议小组：组 长：许增谋

副组长：董培能

成 员：各部门领导 各学科教师

四、参赛人员及学科

参加人员：凡年龄在45岁（含45岁）以下的教师均要参加比赛，同时鼓励45岁以上教师自愿参加。

参赛学科：开设的所有学科。

五、比赛内容及要求

比赛的内容包括优课（上课）比赛、论文比赛、教学设计比赛。

1.上课比赛：比赛前以抽签方式决定授课内容，由授课教师独立进行教学设计（教学设计一式五份，上课前交评委），实施完整的课堂教学。教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力；教学过程要充分体现新课程理念，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，能合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。

２．论文比赛：论文立意新颖、观点鲜明、立足实际、着力创新、原创性强。每人送评一篇，字数原则上3000字左右，一般不超过5000字。为有序评审、减少差错，将采取网上提交与寄送纸质文本同时进行的方式。打印稿的打印格式要求是：标题用二号黑体，摘要用小四号楷体，正文用四号宋体，1.5倍行距，参考文献和注释用五号楷体，打印用A4纸。

３．教学设计比赛：设计体现“先学后教、合作探究、当堂达标”教学模式，准确反映新课程理念，合理体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的目标，有鲜明学科特色，科学准确，有一定的创新性，原创性强。要体现出教师对教学内容的理解，反映教师教学与学生主动学习的教与学的过程。以及对教与学方式的改革与实践。字数原则上3000字左右。为有序评审、减少差错，将采取网上提交与寄送纸质文本同时进行的方式。打印稿的打印格式要求是：标题用二号黑体，摘要用小四号楷体，正文用四号宋体，1.5倍行距，打印用A4纸。

六、大赛程序及时间安排

第一阶段：初赛阶段

10月17日-18日为初赛阶段。由我校大赛评委会，并根据我校实际情况制定的比赛方案，组织教师分学科进行比赛，产生参加复赛的选手名单。

第二阶段：复赛阶段

10月19日-20日为复赛阶段。组织初赛确定的选手分组、分学科进行比赛，产生推荐参加县级决赛的选手名单。

七、奖项设置：

分学科按参赛教师人数的百分之五十取设奖。参加县竞赛的选手从一等奖中选定。

技能大赛方案(篇9)

一、活动目标

为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好的服务家长和幼儿，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。制定方案如下。

二、活动主题

保教结合、精益求精

三、活动对象

全体保育员

四、比赛时间

20xx年xx月xx日

五、活动要求

1、每一项按抽签顺序进行。

2、由本园领导班子担任评委。

3、评分标准：每个参赛者表演结束后评审现场打分并交于负责人统计，按10分制计，以平均分为准。

六、竞赛规则与要求

1、洗口杯

以一定时间（内完成的快慢程度决定，要求桌上、地上尽量保持干爽，不留太多的水，杯子的干净程度，抓在手上感觉无油腻。消毒时按消毒要求进行，杯内无水，摆放整齐；

2、叠被子

每位保育员在规定的时间（内叠好被子。要求仔细、有条不絮、动作熟练、平整无皱折、方法要正确，动作迅速，规范到位、叠出的被子美观整齐。以速度的快慢、平整情况打分。

3、削水果

以一定的时间（内削苹果、并去核切成8块，以完成的数量和质量来打分；

技能大赛方案(篇10)

环节一：动员与组织

班主任动员班上的活动并讲解注意事项。

环节二：体育委员带队回寝室

环节三：比赛

比赛1、叠被子大赛

1、 每个班出24人，出6个寝室，男、女各三个，进行叠被子大赛。

2折叠时间是10分钟。超过时限，扣分。

三。不参加的学生可以自愿维护纪律或组成评分小组参与评分。

4、比赛用时约20分钟。

比赛2、地面整理大赛

1、每班出27名同学，分3个比赛小组进行比赛，在各个赛寝室进行地面的清洁工作。

2.每次清洁之前，老师可以先安排宿舍。【Www.676U.Com 个人总结网】

3、清洁时间为3分钟。

4.评分基于清洁的速度以及技巧和美观度。

5不参加的学生可以作为志愿者维护纪律或组成评分小组参与评分。

6、比赛用时约15分钟

比赛3、洗红领巾

1每班30人，分三组，在食堂门口洗红领巾。

2、洗红领巾的时间为1分钟。

三。评价方法主要包括：洗涤方法、洗涤效果、洗涤时间是否超时。

4不参加的学生可以作为志愿者维护纪律或组成评分小组参与评分。

5、比赛用时约10分钟。

比赛4、大家来找茬

1、在以上活动进行完之后，生活委员带队回到寝室，由教师讲解在上述三项活动中大家的表现，并对生活技能进行讲评，讲评完毕，让同学们开始整理卫生。

2、 时间为10分钟

3、整理完毕后，每个寝室派寝室长到别的寝室进行检查，若被查出不合格的地方，则进行扣分，找出对方不合格的地方进行加分。

4、以最后的分数定输赢。

环节四：评比与宣布结果

技能大赛方案(篇11)

技能节之网页设

计大赛活

动方案目录

一、活动背景1

二、活动的目的及意义1

三、活动主题1

四、活动对象1

五、活动时间1

六、活动地点1

七、主办组织部门1

八、活动简要流程1

九、评分要素及标准3

十、评委团组成4

十一、参赛作品要求4

十二、注意事项5

一、活动背景：

为了丰富校园文化生活、点缀校园缤纷色彩，鼓励同学们对大学生活积极的观察与发现，提高学生审美能力以及对网页设计作品视觉传达的认识，激发学生创新和设计的潜能，提高同学们的网页制作水平和技术，使学生学习和实际生活联系起来，信息工程系学习部特举办本次网页设计大赛。

二、活动的目的及意义：

(1)为扩大我系学生的知识面，提高学习兴趣，让同学们验证理论，巩固和加深所学的专业知识，熟练掌握实验及操作技能。

(2)提高学生的专业技能，培养学生对本专业的学习热情.

三、活动主题：

以赛代练，以赛促训

四、活动对象：

信息工程系10、11年级学生

五、活动时间：

2012年4月23日-5月10日

六、活动地点：

教学楼东楼511多**教室

七、主办组织部门:

信息工程系学习部

八、活动简要流程：

1、宣传阶段:

(1)各班的班长、学习委员要负责做好本班的宣传工作,让广大同学们明白此次网页制作大赛的目的与要求，确保这项活动顺利、有序开展。

(2)为加大宣传力度，系学习部成员将在活动开展之前在我系11级进行下班级宣传，同时制作相关宣传展板展出。

2、报名阶段:

(1)想参加信息工程系网页制作大赛的各位同学在规定的时间内到本班学习委员处报名并填写“网页制作大赛报名信息表”，各班学习委员于4月27日将本班“网页制作大赛报名信息表”上交到系学习部。各班学习委员须通知本班参赛人员按照要求及时制作好网页，做好参赛前期的准备。

(2)报名时间：2012年4月23日至4月27日。

3、网页制作阶段：

报名的学生可以根据要求及时制作网页。具体要求参考“参赛作品要求”.

4、上交网页作品：

(1)在规定的时间内将制作好的网页上交到系学习部。也可直接将网页作品发送到

(2)上交作品截止时间：2012年5月8日

5参赛选手现场展示讲解，评委当场得分：

(1)各参赛选手现场展示其制作的网页作品并进行现场讲解，网页作品现场讲解的时间不超过6分钟。各评委应严格按照评分要素和标准打分。

(2)时间：2012年5月10日

九、评分要素及标准：

1、页面（20分）

(1)布局：

结构清晰，布局合理、规范；

布局新颖，有创意；

不同内容的页面不少于三页；

(2)美观性：

文字清晰；

背景恰当、美观 ；

整体效果(字体大小、颜色搭配、动画在整个页面的效果等)

(3)主题：各个页面均有主题。

2、层次（10分）

(1)链接、导航：

首页有导航条，设置正确；

各个页面可直接回主页；

各级分页面可以互相链接；

鼠标悬停时有链接提示；给首页加入水平线和版权信息.

3、**（20分）

(1)能正确显示**(动态、静态)，一处不能正确显示扣1分，最多扣3分；

(2)**选择恰当，符合主题；

(3)有自制静态**(注意制作的技术难度和复杂程度,含背景**) ；

(4)有自制动态**或flash动画(注意制作的技术难度和复杂程度,不含没有合成单一**的动态效果)

4、技术（35分）

(1)框架结构、层、**的使用，能完整浏览网页内容。

(2)自制动态效果.

(3)动态效果使页面重点突出，且无杂乱感。

(4)合理使用css样式。

5、总体印象（15分）

(1)创意：主题明确，内容健康，思路清晰，新颖独到

(2)美感：色彩合理，布局得体，视觉清新，美感独韵

(3)技术：运用合理，表达通顺，节奏流畅，视听一体

注：整页至少3页**，每缺页扣10分

十、评委团组成：

相关老师及主要学生干部.

十一、参赛作品要求：

本次网页制作以“我的大学生活”为主题，要求思想健康，积极向上。以下提供几个方面的内容，仅供参考：

1校园青年，如：摄影、校园文化艺术、旅游、志愿者等；

2、学习园地，如：介绍所学专业的产生背景及发展趋势，介绍学习中常用的各类型软件的使用及实用教程，学习方法、学习经验的交流，收集有意思的**或动画，体现专业学习乐趣及意义等；

三。大学生活，如：在医院、科室或班级中充满活力，上网、交朋友、学习、娱乐、就业、心理、体育活动等；

4介绍本系，如学生会、联盟分会、教师、系内专业等。

十二、注意事项：

1参赛者设置**名称，静态网页格式为html，动态网页格式为asp、jsp、php等。

2、学生自由发挥，贴切主题，要求主题明确，构思新颖。

三。作品内容健康、进步、丰富，符合竞争的要求。

4、网页制作软件不限制；通过合理利用各种web设计技术，体现出良好的艺术性和实用性；

5、页面深度必须在3层左右，网页的总页面数不少于5页，全部文件的总容量不超过30m（尽量少用音频**文件）；

6、使用简体中文字库系统。

7.页面大小：网页的深度至少包括辅助页面，适当时为3-5页。

8工程中的所有文件应使用小写字母或阿拉伯数字命名，包括文件名及其后缀。

9如果您对本**设计大赛有任何疑问，可以咨询本系学习部相关负责人。

信息工程系

学习部2012年4月19日

Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读

技术方案(推荐6篇)

幼儿园每隔一段时间举办一场活动，对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了让活动更加更加有教育意义，我们需要尽可能多的时间去准优秀的方案。那么，你是否在寻找幼儿活动方案呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“技术方案(推荐6篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

技术方案(篇1)

一、基本目标

以满足农民技术需求、促进农业增产增收为出发点，积极选派区乡农业技术推广人员130人，深入农村、深入农业产业基地、深入经营主体开展“技术走基层”活动。每名科技人员负责一个村、联系一户专业大户（新型职业农民、家庭农场主、农民专业合作社、龙头企业），与新型经营主体培育结合，开展“四新”（新品种、新技术、新模式、新机制）示范，推进“六良”（良种、良法、良壤、良灌、良制、良机）配套，多渠道、多形式开展全年全程农业科技服务，促进农牧业主导品种和主推技术加速落地、推广。通过“技术走基层”活动，巩固提升党的群众路线教育实践活动成果，让基层和农民群众感受到农业部门的新气象、新面貌、新作风。

二、主要活动内容

1指导灾后农业产业重建

做好农业产业灾后科学规划与重建，加强灾后农业产业重建项目实施的指导、协调和监管，实现90%的项目在4月20日开工建设，年底全面开工并完成投资50%以上，确保重建工作的科学有序进行。

2大力开展农村实用技术宣传培训活动

围绕粮油高产创建示范、现代农业产业基地建设、万亩亿元示范区建设、生猪标准化规模养殖小区建设、农产品质量安全示范区创建等，依托农村劳动力培训阳光工程项目、基层农技推广改革与建设补助项目、测土配方施肥项目等，大力开展以种植业大户、农机大户、家庭农场主、农业（农机）专业合作社社员等为重点培训对象的新型农民培训和农村实用技术的宣传培训，广泛开展主导品种、主推技术，主要农机化装备，畜禽标准化养殖技术、动物疫防控技术、农业有害生物绿色防控、农畜产品质量安全，以及防灾减灾、节本增效等关键技术培训活动。全年计划完成农村骨干农民培训1500人次，农村实用技术宣传培训8万人次。

2积极开展农业科技成果示范活动

依托基层农技推广体系改革与建设技术专家组和指导员团队，以万亩亿元示范区建设、农产品质量安全示范区创建及基层农技推广体系改革与建设补助项目为支撑，建设农业科技创新和示范基地6个，遴选培育茶叶、食用菌、猕猴桃和生猪养殖等产业的农业科技示范户500户，逐步构建“农业专家+农技人员+科技示范户”技术成果转化和推广的快捷通道，并辐射带动主导产业生产户5000余户。

3、广泛开展农业技术推广活动

依托灾后重建项目和农业项目，扎实开展园艺作物标准园建设，推广粮油高产创建技术、万亩亿元示范创建技术、农业有害生物绿色防控技术和测土配方技术和生猪标准化规模养殖技术等，建设粮油高产高效创建示范片2个，建设万亩亿元示范区3个，建设生猪标准化规模养殖小区5个，并以整建制推进测土配方施肥为重点，推广配方施肥面积5万亩（次），完成稻田秸秆还田、绿肥种植、土壤酸化改良面积3万亩，实现高标准农田建设0.3万亩、粮经复合现代农业产业基地0.1万亩、安全高效茶园建设2万亩，实现主要农作物良种覆盖率95%、农业有害生物绿色防控面积2.

5万亩。

4、着力开展技术防灾减灾活动

以水稻、茶叶、食用菌、猕猴桃、生猪养殖业为重点，制定和完善了相关疾病的防灾减灾技术防案。力争农业病虫害专业防治面积8万亩，病虫害损失率控制在4%以内；动物疫病强制免疫的群体免疫密度达95%以上，免疫抗体合格率保持在70%以上，确保全区农畜产品生产安全。

5、努力开展农机农艺融合活动

积极争取农机化示范培育县项目，大力引进、推广适宜丘陵山区农机具示范应用，同时，结合**灾后节水灌溉项目的实施，大力推广滴灌、喷灌节水技术和机械化施肥技术等，力争20xx年全区主要农作物耕种收综合机械化水平在40%以上。

6扎实开展农产品质量安全和标准化生产活动

依托龙头企业、农民专业合作社、家庭农场等主体，加大农畜产品质量控制技术的指导、服务力度，细化技术规范和操作规程，发放“明白纸”，推进标准化生产。督促生产经营者建立健全生产档案，严格执行农业投入品禁限用及农药安全间隔期规定，大力推进农作物病虫害绿色防控、统防统治和动物防疫免疫工作。以“三品一标”农畜产品为载体，把包装标识、生产档案、索证索票等有机结合，构建农畜产品质量安全可追溯体系。

三、工作措施

1、加强组织领导。区农业局成立以局长为组长，分管局长和农技推广中心主任为副组长，各业务科室负责人为成员的“技术走基层”活动领导小组，负责组织协调和工作督导。领导小组在科教部设办公室，负责活动的组织和日常管理。

各乡镇农业技术推广服务中心也要成立“技术走基层”技术服务小组，形成上下联动，有效促活动工作的扎实开展。

2、认真组织实施。切实按照省市活动方案要求和本区活动开展内容，根据区域重点和农事季节，按照“技术方案细化到县、技术措施落实到村、技术人员服务到户”的总体要求，组织农业科技专家和农技推广人员制订分区域、分品种、分季节等针对性强、可操作的技术方案，因地制宜组织实施。

3、加大经费投入。依托基层农技推广体系改革与建设补助、粮油高产高效创建、生猪标准化养殖小区建设、测土配方施肥、植保工程和现代农业产业基层建设等项目，集合各项目资源，加大对“技术走基层”活动的投入力度，通过政策引导、项目带动，进一步激励和引导农业科技人员进村入户开展技术指导。

4、强化纪律监督。“技术走基层”活动是党的群众路线教育实践活动的重要抓手，活动参与人员要结合农事季节经常深入联系农户开展技术指导。要严格执行**和省委省**十项规定，切实转变作风，发挥技术特长，解难题、办实事、惠民生，免费为农民群众提供技术培训，不给群众增加负担。

局活动领导小组将定期跟踪督办检查，采取**抽查、到联系村和农户实地察看等方式，重点督查人员在岗、职责履行、任务完成等方面情况。对违反工作要求和工作纪律的，给予通报批评，纳入年终目标考核奖惩。

5、做好宣传动员。充分利用电视、广播、网络、报刊等多种途径，开展“技术走基层”活动系列宣传，扩大活动的影响力和知晓面。同时，在活动开展中充分挖掘、宣传涌现的典型事迹和先进人物，并收集、整理和上报相关活动信息内容，充分营造良好的活动氛围。

技术方案(篇2)

社区服务与社会实践活动方案

“废干电池与环保”系列活动设计

一、研究案例背景

环境是人类生存和发展的基本条件，是物质文明建设的基础。环境污染和生态破坏，工作质量和生活环境恶化，威胁着人民群众的健康。环境保护的实质是保护物质基础，为材料生产活动的可持续、稳定、协调发展奠定物质基础。

环境污染和生态破坏，人类自毁家园，必然受到自然的惩罚，物质生产活动无法持续、稳定、协调。20世纪60年代末以来，我国环境污染和生态破坏问题日益突出，成为制约我国社会经济发展的制约因素。保护环境、改善环境、提高全民族的环境意识，已成为我国两个文明建设的目标。

我国环境教育是随着环境保护事业的发展而发展起来的。小学环境保护活动已成为基础教育的重要组成部分。环境教育已渗透到小学各学科（特别是常识、自然学科）中，浙江省义务教育六年制小学常识教材渗透有关环境教育的内容如下：

第一学年：第一册《家乡的树》、第二册《周围的小动物》

第二学年：第三册《生活在水里的动物》、第四册《植树节》《生活在水中的植物》

第三学年：第五册《有害的小动物》《有益的小动物》、第六册《水域的污染和保护》《空气的污染》

第四学年：第七册《土壤》《河流与湖泊》、第八册《两栖动物》《鸟》

第五学年：第九册《生物间的食物联系》《动物怎样过冬》、第十册《植物与环境》《动物与环境》《自然界的生态平衡》

环境教育的目标如下：

第一、二学年：培养对周围环境的观察兴趣；

第三、四学年，要培养对周围环境的积极态度，关心环境；

第五、六年：了解生物与环境与人类的关系，了解环境保护的意义。

从教育内容和目标看，存在着许多缺陷和不足

1、重知识，轻应用

现行教材编排有关环境教育的内容主要以保护环境的基本知识为主，如水域污染的原因及其危害、空气的主要污染物、空气污染对人类的危害、控制和减轻空气污染的一些措施、生物和环境、人和环境的联系等。但是，缺乏实际活动，无法应用环境保护的基本知识，如调查活动和调查活动。

2、重课堂教学，轻实践活动

从当前常识教学的现状看，大部分教学内容都是在课堂上完成的，环境教育也不例外，这受时间、空间和内容的现制。但是，实践活动（例如调查家乡的水域，调查校园的生态系统等）应该放在次要位置，甚至是不可或缺的。这不利于培养学生的创新精神和实践能力，不利于学生个性的宣传。

三。注重知识目标而不是能力和情感目标

目前，常识教学的教学目标相对单一，强调知识，忽视能力和情感。常识教学的主要目标是传授知识，即使是作为唯一的目标，忽视能力和情感的培养，这不利于学生的发展。“培养创新精神和实践能力”是目前素质教育的核心，实践活动是培养创新精神和实践能力的载体。

在时间、空间、内容开放化、教学目标多元化的实践活动中增强保护环境的意识，培养社会责任感，是环境教育行之有效的途径。

二、学习目标

１．情感目标

通过围绕“废干电池与环保”这一主题研究，激发学生**欲望、兴趣以及培养环境保护意识；同时，在研究实践中要培养良好的科学态度和顽强的科学精神。

２．能力目标

培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段收集、分析、处理信息和数据的能力，培养观察、实验、撰写调查报告、实验报告、观察记录、访谈记录、小**的能力；加强团队合作和人际交往的能力。

三。认知目的：了解干电池的主要成分及其对环境的危害。

三、活动安排

让我们来听听消费者如何处理废旧干电池，了解废旧干电池的危害性？

让我们听听专家们对废旧干电池的危害和处理怎么说？

废干电池污染物对动植物有什么危害？我们做些实验吧！

l让我们积极行动起来！

废旧干电池的全身都是宝藏。让我们找到一种方法把浪费变成财富吧！

l展示我们的研究成果，让大家一起说。

四、活动设计

干电池是我们日常用品的一部分。 sikong在使用后将其丢弃很奇怪。你知道干电池中含有铅、锰、汞和其他重金属吗。如果一号电池被允许腐烂，它会破坏一平方米的土地，这意味着更多的土地被污染；大量的重金属元素沉积在人体内，会引起多种疾病。

人类只有一个地球，但大量的污染物正在侵蚀地球，威胁着人类的生存环境。让我们采取积极行动，保护地球，保护人类唯一的栖息地。让我们来研究和了解废弃的干电池。

活动设计一：调查消费者如何处理废旧干电池及其危害性

目的：安排了一次调查活动，除了使儿童了解消费者保护环境的意识，还要学会与人交往、记录调查情况、撰写调查报告。

内容：u学生，我们的调查即将开始。你准备好了吗？

调查内容：商店一个月干电池的销售量、对废干电池的处理方法、废干电池污染物对农作物危害、废干电池对人体健康的危害。

预计问题：一个月内你店干电池的销售量是多少？（要求服务员做一个月的统计）

你如何处理废干电池？

你知道废干电池污染物对农作物有什么危害吗？

你知道废干电池污染物对人体健康的危害吗？

你认为处理废弃的干电池最好的方法是什么？你是怎么处理的？

参加者：学生家长和商店服务员。

调查地点：你想到**去调查？如果是农村，是哪个村？如果是城市，是哪个小区？哪几幢楼？（范围可不要太大）

调查时间：建议你周末去调查，丰富你的周末生活。

组织形式：每组5-6人，自愿合并，每组选派组长和录音机。

调查提纲：

调查小组成员

组长记录员

调查地点

调查时间

调查内容、记录

调查已经开始。我们应该注意什么？

要及时如实记录调查情况，不得有欺诈行为；

问，谈，礼貌，不要损害我们小学生的形象；

在调查过程中，你可能遇到需要克服的困难，但不要退缩；

每个小组成员要团结合作、各施其职，可不要闹别扭；

在调查时，要注意安全，但不应让小事故发生。

调查结束了。我们还应该怎么办？

整理调查记录、撰写调查报告

小报告必须真实准确地反映调查情况，不得用猜测和想象来代替事实；

小报告要对调查所得事实进行分析总结，得出适当结论，找出事情的规律性。不能单纯罗列材料，也不能离开材料随便做结论；

小报告的文章结构常常是由“前言”、“主体”、“结论”三部分组成。

“前言”是小报告的开头部分，一般用来介绍调查活动的对象、经过、目的等，有时还用来概述全文基本内容或点明中心。

“主体”是小报告的主干部分，用来叙述调查中接触到的主要事实，并对事实进行分析、归纳。

“结论”是小报告的结尾部分。在这一部分，我们应该根据调查的事际，总结对规律性的认识，有时我们应该提出意见、建议或措施。意见要实事求是、有针对性，建议和措施要切实可行。

语言的这一部分（不要过多）应该简洁明了。

u对他们在调查活动中的表现发表评论：

优秀良好合格

调查过程中，每天要写一本好日记，记录调查中遇到的困难，谈谈自己是如何克服的，调查中的感受和收获。你可要坚持认真地记噢。

活动设计2：参观环境专家，了解废旧干电池的危害及处理方法

目的：安排了一次访问活动，让学生了解废干电池的危害性及处理方法，让学生与专家交谈，准确、快速地记录访谈内容，并整理访谈记录。

内容：各位同学，我们要开始了，准备好了吗？

访谈内容：干电池的主要成分、废干电池污染物对农作物的危害、废干电池对人体健康的危害、目前处理废干电池的方法、**利用废干电池的社会效益和经济效益。

预期问题：干电池的主要部件是什么？

废干电池污染物对农作物有什么危害？

废旧干电池污染物对人体健康有何危害？

目前如何处理废干电池？

**处理废旧干电池环保有哪些社会效益？

**使用废旧干电池生产干电池对干电池制造商有何经济效益？

受访者：可以让老师、家长或联系相关环保专家。

探访时间：我建议您使用周末或假期。

组织形式：每组5-6人，自愿合并，每组选派组长多台录音机。

访谈提纲：

访问小组成员

组长记录员

访问对象

访问时间

访谈内容及记录

在访问专家时，我们应该注意什么？

问，谈，礼貌，不要损害我们小学生的形象；

面试过程中，应准确、快速地记录面试内容（包括问答），不得弄虚作假；

每个小组成员要团结合作、各施其职，可不要闹别扭；

在来回途中，要注意安全，但不要让小事故发生；

参观后我们需要做什么？

整理访谈记录

阅读本组各记录员的记录；

访谈记录必须真实、准确地反映访谈内容，不得用猜测和想象代替事实；

访谈记录的文章结构常常是由“前言”、“主体”、“小结”三部分组成；

“前言”是访谈记录的开头部分，一般用来说明访问的目的、对象等。

“主体”是访谈记录的主要部分，一般包括访问者提出的问题和被访者的回答，采取一问一答的形式；

“小结”是访谈记录的结尾部分，一般用来写访问者的感想。

u评评自己的表现如何？

优秀良好合格

访问活动结束后，要写好日记，记下访问时碰到的困难，说说你是如何克服的，访问时的感受及收获。你可要坚持认真地记噢。

活动设计3：废干电池污染物对动植物生长的影响

目的：安排了一些实验，让学生了解废干电池污染物对动物、植物的影响，还让学生学会与人分工合作、设计实验、做观察记录、撰写实验报告。

内容：一节干电池埋在土里，可以使一平方米的土地没有任何收获；干电池投入河流，污染物四处扩散，导致水质恶化，大量有毒物质沉积在水体生物中。人类食用被污染的食物，会引发多种疾病，废干电池污染物对人类的健康潜在极大的威胁，让我们做几个实验，看看废干电池对动植物的危害程度如何？

实验一：废干电池污染物对种子萌发的影响

种子发芽、植物生长离不开它的自然环境，如土壤、水、阳光、温度等，自然环境受到污染，植物的生长就会受到影响，甚至枯死。让我们看看被废干电池污染的土壤和水是如何让植物种子发芽的？

如何模拟废弃干电池污染的自然环境？

污染土壤：可与5kg土壤和21个干电池污染物混合均匀充分。

污染水：取21个干电池，用铁钉在电池上戳洞，在水中浸泡24小时，水量由你决定。足够了。

技术方案(篇3)

关于开展“理论知识竞赛、技术比武”活动的

预选方案

为加快检修人才队伍的培养，设备部组织5月份在全公司范围内开展“理论知识竞赛、技术比武”活动，我厂根据公司文件精神，结合自身实际，在全厂范围内广泛开展技术竞赛活动，方案如下：

一、活动领导小组

组长：1000000000

副组长：0000000000

组员：00000000000

二、参加竞赛、比武的内容

1机械制图、电器制图、电焊知识、钳工知识、电器制识：

2电焊技术、钳工技术和电气技术

三、比赛时间安排

2014年5月份

4、实施方案

1、设备科在全厂范围内下发关于本次竞赛、比武的通知，由各车间统一组织，积极报名参与，最后以车间为单位将报名人员上报设备科。

2各车间组织员工进行赛前培训，并对涉及的考试内容进行分析和讲解。

3、设备科组织落实对人员进行预选，对所有报名员工进行筛选，统一将人员数量压制到设备部规定人数，将人员名单上报公司设备部。

4选派的人事代表参加公司的比赛和比赛。

动力厂设备科

2014年5月12日

技术方案(篇4)

一

设计概况

二

混凝土概况

三

施工特点及要求

1、施工特点

1）梁截面尺寸较多，模板支撑架搭设高度频多

2）模板支撑架搭设高度较高：最高处支撑架高度达到4.85m。

3）梁集中线荷载大。

4）梁的跨度较大，存在1300mm~10500mm不同跨度的梁。

2、施工要求

1）确保模板在搭设及使用过程中安全、稳定、牢靠。

2）加强施工过程控制，随时检查纠偏，确保现场严格按照方案施工，使模板搭设及拆除符合工程施工进度限制及质量要求。

3）模板施工前对施工人员进行技术交底，严禁盲目施工。

4）要求墙柱垂直度及梁的定位满足质量验收要求，墙、柱、梁满足设计截面尺寸要求。点我：领取工程大礼包

5）当梁板跨度大于4m时，模板安装应按设计要求起拱，本工程设计起拱要求为：对于跨度不小于4m及悬挑长度不小于2m的现浇钢筋混凝土梁板，非悬挑梁、板起拱2/1000，悬挑梁、板起拱3/1000。

四

施工工艺

1、模板搭设技术参数

170厚板搭设参数

130厚板搭设参数

600×600、500×600、500×500、400×400、300×300、200×600柱搭设参数

600×900、600×800柱搭设参数

200×700、300×600、200×400、250×400、250×700、250×500、200×500、200×500、250×450、200×820、200×850、200×800、200×650、300×500、300×400、200×600梁搭设参数

300×700、300×800、300×830、200×1830、300×750梁搭设参数

2、施工工艺及流程

1）模板及支撑架搭设流程：

2）基础处理

本工程模板系统支撑是以楼地面底板，故模板支撑架搭设基础不需作特殊处理，架体搭设时只需在立杆底部垫木方或模板对楼面混凝土进行保护即可。

3）测量放线

采用铅垂仪、全站仪、卷尺等测量工具在楼面上放出定位轴线，弹出墙柱、梁等构件的边线，及模板控制线（详见下图），根据满堂支撑架立杆纵横向间距弹出立杆定位线，根据定位线搭设满堂架及模板。

4）架体搭设

立杆

立杆间距应按照盘口式钢管脚手架搭设，搭设过程应根据每一块楼板的实际面积排布立杆，局部需要增加立杆或者横杆时，需要加设立杆或者水平横杆，保证立杆、横杆间距不大于搭设参数。

立杆接长应采用对接，采用可调底座或可调顶托精确调整立杆高度，可调底座或可调顶托插入钢管的最小长度应大于150mm，可调顶托伸出长度不能大于200mm。

严禁搭接，相邻两对接接头不得处于同一步距范围内，接头宜设置在h/3处，h表示步距，且两相隔接头应相互错开不小于500mm的距离，如下图：

立杆图示

严禁将上段的钢管立柱与下端钢管立柱错开固定在水平拉杆上。

不同支架立柱不得混用，避免扣件无法扣接或立杆强度不满足设计要求。

梁和板的立柱，其纵横向间距应相等或成倍数（详见下图），以确保满堂支撑架的立杆排布成列、不混乱，便宜材 料搬运。

立杆平面图

水平杆

在距地面不大于200mm处，沿纵横向设置纵下横上水平扫地杆。可调顶托托底部、立杆顶端应纵横向设置一道水平拉杆。扫地杆与顶部水平拉杆之间按照步距要求设置水平拉杆，每一步距处纵横向均需设水平拉杆。

每步纵横向水平杆必须拉通，在盘扣式钢管水平杆件不够长时，接长应采用对接扣件连接。水平对接接头宜设置在la/3处，且两相邻接头应互错开不小于500mm的距离，详见接头图示：

接头图示

梁模板立杆应与楼板模板立杆应通过水平杆相互连接，形成整体。

所有水平杆的端部均应与四周墙、柱顶紧顶牢，无处可顶时，应在水平拉杆端部和中部沿竖向设置连续式剪刀撑。

5）剪刀撑点我：领取工程大礼包

竖向剪刀撑的设置

架体外侧四周设置竖向剪刀撑；框架梁底顺梁方向设置竖向剪刀撑；按1）、2）设置后，如剪刀撑间距大于6m，再在板底加设竖向剪刀撑，使剪刀撑的间距不大于6m；竖向剪刀撑由底至顶的连续设置；剪刀撑与楼层之间的斜角为45~60°。

水平剪刀撑的设置

在满堂架体的扫地杆和竖向剪刀撑顶部各设置一道水平剪刀撑。水平剪刀撑宜设置在与竖向剪刀撑相交的部位。剪刀撑接长应采用搭接，搭接长度不得小于1000mm，并应采用不少于3个 旋转扣件分别在离杆端不小于100mm处进行固定。

6）一般规定

架体搭设应保证结构和构件各部分形状尺寸，相互位置的正确。

多层支撑时，上下二层的支点应在同一垂直线上，并应设底座和垫板。

支架搭设按本模板设计，不得随意更改；要更改必须得到相关负责人的认可。

u型顶托采用双钢管不允许放单根钢管或木方（尤其是跨度较大时）,且端部丝杆长度不能超过300。

7）墙柱模板支撑

安装墙模时应先在底板或楼面上弹出墙的中线及边线，按照线的位置安装门窗洞口模板，待钢筋绑扎完成后根据边线立侧模，侧模面板板与板之间的拼缝应密实，不漏浆。

墙模板的面板应预先跟小梁（40×80的矩形木方）钉成大块模板，墙、柱模板竖向小梁中心间距不大于200且摆放均匀，主梁与小梁垂直，主梁用“3”形卡及对拉螺栓固定。外墙模板顶端向下150左右预埋对拉螺杆间距为600，支上层模板时模板和木方必须下伸至少200，控制错台。

剪力墙模板采用m14对拉螺杆，第一道水平对拉螺杆离地间距不大于150，第一道对拉螺杆以上的螺杆间竖向间距分别不大于450，每排对拉螺杆间的横向间距不大于450。穿墙螺杆应注意两侧穿孔的模板对称放置，以使穿墙螺杆与墙模保持垂直，室内通长螺栓可以套pvc管，以便回收利用，对于地下室外墙，对拉螺栓应采用止水对拉螺杆，不用穿pvc套管。

墙柱模板必须设置可靠的斜支撑，斜支撑设置在混凝土面或柱脚上，严禁直接连接在满堂架上。

墙柱端部必须用垂直于该端面的对拉螺杆对拉，并在接口处贴双面胶防止漏浆，l型墙体也用垂直于端面的螺杆保证端面不胀模。若对拉螺杆长度不足，可采用中间焊接钢筋的方式进行接长。

预留门窗洞口的模板安装支撑牢固，且便宜拆除；墙模板上预留的小洞口，当遇到钢筋时，钢筋可在洞口处局部绕开，其它地方应保证钢筋的数量和位置正确，不得将钢筋截断。

当模板安装校正完成后，应检查扣件、对拉螺栓是否紧固，模板拼缝是否严密，门洞边的模板是否安装牢固等。

8）梁模板支撑

梁下支撑架与板下支撑架连成整体，采用扣件式钢管连接搭设，梁下间距不满足盘扣式模数时，采用扣件式架体进行搭设，其立杆的间距、横杆步距等应按照相应的模板技术参数进行搭设。

根据墨线安装两侧模板、压脚板、斜撑等。两侧模板的高度应根据梁高及楼板模板碰帮或压帮（详见下图）确定。

梁底木方与梁垂直摆放，间距不大于200且摆放均匀。

梁底钢管两侧加扣件固定，保证梁不移位（梁两端必须加，中间段大于4000mm加一个跳步加）。

墙、梁、柱模板内均匀放置內撑条，接缝处、梁口向下150位置处必须放置，且內撑条必须是带卡槽的（或者必须绑扎在钢筋上）。

高度大于700的梁必须在梁的中部增加一排对拉螺杆，间距为600mm。

9）楼板模板支撑

楼板模板安装时，应先拉通线调节支架的高度，将主梁（钢管）找平，再在主梁上布置木枋，然后铺设模板，模板铺设完成后认真检查支架是否牢固，并将模板清扫干净。

楼板模板一般是整张铺设，局部拼补的方法，模板的接缝应设置在小梁上，应严密不漏浆，当不满足接缝要求时，可用橡胶条或海绵条嵌缝，避免漏浆，或采用腻子填补，腻子可用石灰、粉煤灰、水泥、锯末等拌制。

板底木方中心间距不大于150且摆放均匀。

10）钢筋绑扎

模板上的钢筋成品及其它施工材料应均匀堆放，放平放稳。

为使钢筋绑扎正确，对于剪力墙、楼板钢筋等应先在模板上用粉笔画出钢筋间距线；对于柱箍筋在两根对角线纵向受力钢筋上画点标明；梁箍筋在架立筋上画点。

梁钢筋的绑扎与模板安装之间的配合关系：①梁的高度较小时，梁的钢筋架空在梁顶上绑扎，然后再落位；②梁截面高度≥1.0m 时，梁的钢筋宜在梁底模上绑扎，其两侧模板或一侧模板在梁钢筋绑扎就位好后安装。

11）泵管及布料机架设

泵管架在底层和施工楼层的垂直转角和水平转角处必须与楼板可靠固定，在其它楼层处为每层固定一次，以此保证泵管固定牢固。管道接头卡箍处不允许漏浆。

为了减少泵管对模板支撑体系的冲击力，砼泵管之立管不得与拟浇筑砼楼层的模板支撑体系有任何连接，泵管立管在该层必须另行搭设架体进行加固。楼面上泵管水平管在楼层架设时，可以在梁筋或板面钢筋上铺设整张模板，再在模板上放置汽车旧轮胎，泵管水平管搁置在轮胎上，这样可减少水平管对模板支撑体系的影响。

12）混凝土浇筑

混凝土采用工地搅拌站集中搅拌，经混凝土运输车运送到施工现场，泵送至楼层，坍落度以160±20mm为宜，必要时可根据现场实际条件，添加相应的外加剂，但须符合《混凝土外加剂应用技术规范》gb50119-2013及国家或行业相关标准。

混凝土浇筑期间，应保证水、电、照明不中断，为防止施工过程中突然临时停电，事先应与供电部门联系或现场备用发电机组，以防止突然停电造成质量事故或安全事故。

墙柱混凝土应分层浇筑，每层厚度根据振捣方法而定，采用振捣棒时，不大于振捣棒作用部分长度的1.25倍，平面振捣器振捣厚度不大于200mm。

浇筑混凝土时应注意防止分层离析，混凝土的倾倒高度一般不宜超过2米，竖向结构浇筑高度超过3米时，应采用导管、溜槽或串筒进行浇筑，且浇筑竖向结构前，底部应先填以50mm-100mm厚与混凝土成分相同的水泥砂浆，防止烂根或接缝处出现裂缝。

梁板混凝土应同时浇筑，梁混凝土浇筑采用由跨中向两端对称扩展的浇筑方式，板混凝土浇筑采用由中间向两侧对称扩展的浇筑方式，由标高低的地方向标高高的地方推进。

搭设满堂支撑架开始至砼施工完毕具备要求的强度前，该施工层以下至少2层支顶不允许拆除。

梁和板应同时浇筑，高度较大（1米以上）的梁应分层浇筑，必要时亦可独立浇筑，但施工缝应设在板底。

在混凝土浇筑时应监测模板、支架、钢筋、预埋件、预留洞口等的变形、移位情况，若变形、移位超过要求时，应立即停止浇筑，进行矫正、加固后才继续施工。

13）模板拆除

模板拆除前必须办理拆除模板审批手续，经项目总工、监理审批签字后方可拆除。

支拆模板时，2米以上高处作业设置可靠的立足点，并有相应的安全防护措施。拆模顺序应遵循先支后拆，后支先拆，从上往下的原则。

模板拆除前必须有混凝土强度报告，强度达到规定要求后方可拆模。

侧模在混凝土强度能保证构件表面及棱角不因拆除模板而受损坏后方可拆除；

柱模拆除，先拆除拉杆再卸掉柱箍，然后用撬棍轻轻撬动模板使模板与混凝土脱离，然后一块块往下传递到地面。

墙模板拆除，先拆除穿墙螺栓，再拆水平撑和斜撑，再用撬棍轻轻撬动模板，使模板离开墙体，然后一块块往下传递，不得直接往下抛。

楼板、梁模拆除，一般可先拆侧模，再拆除楼板底模。楼板模板拆除应先拆除水平拉杆，然后拆除板模板支柱，每排留1～2根支柱暂不拆，操作人员应站在已拆除的空隙处，拆去近旁余下的支柱使木档自由坠落，再用钩子将模板钩下。模板全部拆除后，集中运出集中堆放，木模的堆放高度不超过2米。有对拉螺栓的梁，应先拆除对拉螺杆，再拆除梁侧模和底模。

当立柱的水平拉杆超过2层时，应首先拆除2层以上的拉杆。当拆除最后一道水平拉杆时，应与立柱同时进行。

当拆除4~8m跨度的梁下立柱时，应先从跨中开始，对称地分别向两端拆除。拆除时，严禁采用连梁底板向旁侧拉倒的拆除方法。

五

质量控制

1）质量控制标准

砼结构观感质量符合相关验收标准，少量的缺陷修补完善。预埋件和预留孔洞的允许偏差详见下表：

现浇结构模板安装的允许偏差及检查方法详见下表：

2）成品保护

模板搬运时应轻拿轻放，不准碰撞墙、柱、梁、等混凝土，以防模板变形和损坏结构。点我：领取工程大礼包

模板安装时不得随意在结构上开洞，不得用重物撞击已经安装好的模板及支撑架。

与混凝土接触的模板表面应认真刷脱模剂，不得漏刷。

模板搭设好后，应保持模内清洁，防止调入砖头、砂浆、木屑等杂物。

搭设脚手架时，严禁与模板及支柱连接在一起。

不得在模板平台上堆放大量的材料、重物乃至行车。

六

安全技术保证措施

1）模板安装安全保证措施

严格按照有关规定和计算方法进行模板支撑系统的设计计算，并按有关要求审批后方能施工。

施工过程中模板支架应充分利用框架柱作为支撑系统的附着体，增强支撑架整体稳定性。

模板支撑搭设过程严格按照施工方案进行施工，不得随意改变支撑间距。

施工前管理人员须及时对施工班组进行安全技术交底。

支模应按施工顺序进行，模板支撑系统须及时设置附着设施，防止支架倒塌，保证已搭设支架的稳定和搭设过程中的安全。

立杆之间必须每步设纵横双向水平横杆，确保双向足够的设计刚度。支架采用逐排搭设方法，逐排搭设时，应随搭随设置纵横双向水平横杆和剪刀撑。

确保立杆的垂直偏差和水平横杆的水平偏差符合扣件式钢管脚手架安全技术规范的要求。

扣件螺栓拧紧扭力矩应不小于45n·m,且不大于60n·m，支架搭设过程中要随时用扭力扳手检查扣件螺栓等配件的连接、拧紧情况，发现有松动、损坏等情况应及时拧紧或撤换。

操作人员必须戴安全帽、防滑鞋，高空作业应系好安全带。

安装模板时，高度在2m及其以上的临边高处作业时，应遵守高处作业安全技术规范的有关规定，作业面孔洞及临边须做好防护措施，高处作业时操作人员必须系安全带。

高度超过4米及其以上的模板安装时，外脚手架应随同搭设，并满铺脚手板、设置防护栏杆及张挂安全网。若外脚手架未与施工同步，必须及时设置临边防护措施。施工作业人员上下须从专用施工通道或斜道，禁止利用支架水平横杆攀爬，以防止高处坠落。

在支架上进行操作时，应在水平横杆上铺设脚手板，以便于支架上作业人员安全地进行扣件拧紧及杆件搭设工作，防止作业人员和物品从架上坠落。

交叉作业避免在同一垂直作业面进行，防止伤人。模板在装拆过程中，除操作人员外，下面不得站人或作业，无法避免时，应设置隔离防护措施。高处作业时，扣件、工具、小配件等必须放在箱盒或工具袋中，严禁随手乱丢或放在模板或脚手板上，扳手等各类小工具必须系在身上或放在工具袋内，防止掉落。

不得将模板支架等固定在脚手架上，脚手架或作业平台上临时堆放的模板及施工操作人员的总荷载不得超过脚手架或作业平台的规定承载值，不得超载；同时，在支撑上面不要集中堆载，以免超过支撑设计荷载而引起支撑变形，造成失稳。

为防止破坏模板成品，施工中应避免让重物冲击支好的模板、支撑；钢筋等材料不能在模板支架上方堆放过高，不准在模板上任意拖拉钢筋；在模板上方进行钢筋焊接时要在模板上加垫铁皮或其它阻燃材料。

进入施工现场的作业人员必须戴好安全帽，搭设支架的人员必须系安全带、穿防滑鞋。作业人员在施工中，必须站在安全的工作面上操作,精力要集中，不得酒后上岗。

架子工等特殊工种必须持证上岗，且不得让非本工种人员从事特种作业。

模板材料堆放分布应均匀，存放高度不要超过1.6m；模板堆放区与其他材料堆放区域隔离开，并设材料标牌、防火警示牌。

2）模板拆除安全措施

拆模时应按顺序逐块拆除，模板拆除应先支的后拆，后支的先拆，先拆除非承重部分，后拆除承重部分；拆除顶板时，应设临时支撑，确保安全施工。

拆除模板一般应采用长撬杠，严禁操作人员站在正拆除的模板上或站在已拆除的模板上进行操作。

支架的拆除顺序是从上到下，逐层拆除，自一端开始延伸向另一端，要随支架的拆除逐步拆除加固杆，拆除时不能将拆除的杆件乱丢乱砸，损坏支架。拆模时应先逆时针打松上托的螺栓，让模板与砼脱离，再拆除支架。

拆除时应逐块拆卸，不得成片松动、撬落或拉倒。在门窗洞口边拆卸，更应防止模板突然全部掉落伤人。

拆模间隙时，应将已松动的模板、拉杆、支撑等固定牢固，严防突然掉落、倒塌伤人。

在楼板上有预留洞时，应在模板拆除后及时将洞口盖严或做好防护栏杆防护。

拆除时每人应有足够的工作面，数人同时操作时应合理分工，统一信号和行动，严禁在同一垂直面上进行拆除操作。

高处、复杂结构模板的拆除，应有专人指挥和切实的安全措施，并在下面标出工作区，严禁非操作人员进入作业区。

拆除模板、支架时，地面应设围栏或警戒线及明显的警戒标志，并派专人监护，严禁非操作人员入内，避免发生安全事故。

工作前应事先检查所使用的工具是否牢固，扳手等工具必须用绳链系挂在身上，工作时精力要集中，防止钉子扎脚和从高处坠落。

已拆除的模板、钢管、扣件等应及时运走或妥善堆放。

3）文明施工管理措施

按照施工总平面布置图堆放各类材料，不得侵占场内道路及安全防护设施。实行计划进料，随用随到。

对现场材料堆场进行统一规划，不同的进场材料设备进行分类合理堆放和储存，并挂牌标示，重要设备材料利用专门的围栏和库房储存，并设专人管理。

在施工过程中，严格按照材料管理办法，进行限额领料。

模板、支架等在安装、拆除和搬运时，必须轻拿轻放，上下、左右有人传递。

支模和拆模等各项施工任务完成后，应及时清理现场，做到工完场清。对废料、旧料做到每日清理回收。

使用电锯切割时，应及时在锯片上刷油，且锯片送速不能过快。

加强环保意识的宣传，严格管理，采用有力措施控制人为的施工噪声，最大限度地减少噪音扰民。在夜间进行模板作业时，应按规定合理安排作业时间，避免扰民情况出现。

七

突发事件分析及应急预案

1）模板防止变形，坍塌措施

严格技术交底制度，严格按设计要求施工。

在整个施工阶段要从人员、设备、材料和制度做好充分的准备工作，一旦遇到险情能及时迅速投入到抢险工作中。

加强监测，随时掌握架体变形情况、模板变形情况、对拉螺杆松动况等，以便采取相应的措施。

2）架体坍塌处理

发生塌方后，不要紧张，保护好现场，并及时通知现场管理组织抢救工作。

救援人员不要盲目进入架体内抢救受伤人员，以免架体发生二次坍塌。必须通知消防部门营救。

施工人员应准备好氧气包、医用消毒药水及纱布对受伤人员进行简单处理。

及时组织车辆将受伤人员就近送往医院治疗。

若坍塌继续发生，为防止周围桩孔发生意外，及时疏散周围桩孔作业人员。

对塌方的架体待塌方稳定后及时组织人员重新搭设。

3）高空坠落

发生高处坠落事故，应马上组织抢救伤者，首先观察伤者的受伤情况、部位、伤害性质，如伤员发生休克，应先处理休克。遇呼吸、心跳停止者，应立即进行人工呼吸，胸外心脏挤压。处于休克状态的伤员要让其安静、保暖、平卧、少动、并将下肢抬高约20度左右、尽快送医院进行抢救治疗。

发现伤者手足骨折，不要盲目搬动伤者。应在骨折部位用夹板把受伤位置临时固定，使断端不再移位或剌伤肌肉，神经或血管。固定方法：以固定骨折处上下关节为原则，可就地取材，用木板等固定。

遇有创伤性出血的伤员，应迅速包扎止血，使伤员保持在头低脚高的卧位，并注意保暖。

动用最快的交通工具或其他措施，及时把伤者送往邻近医院抢救，运送途中应尽量减少颠簸。同时，密切注意伤者的呼吸、脉搏、血压及伤口的情况。

4）物体打击

当发生物体打击事故后，抢救重点放在对伤者颅脑损伤、胸部骨折和出血部位的行处理上。

发生物体打击事故，应马上组织抢救伤者，首先观察伤者的受伤情况、部位、伤害性质，如伤员发生休克，应先处理休克。遇呼吸、心跳停止者，应立即进行人工呼吸，胸外心脏挤压。处于休克状态的伤员要让其安静、保暖、平卧、少动，并将下肢抬高约20度左右，尽快送医院进行抢救治疗。

出现颅脑损伤，必须维持伤者呼吸道通畅。昏迷者应平卧，面部转向一侧，以防舌根下坠或分泌物、呕吐物吸入，发生喉阻塞。有骨折者，应初步固定后再搬运。遇有凹陷骨折、严重的颅底骨折及严重的脑损伤症状出现，创伤处用消毒的纱布或清洁布等覆盖伤口，用绷带或布条包扎后，及时送就近有条件的医院治疗。

技术方案(篇5)

技术交底内容及要求：

一、 工程概况

既有里程k34+161 1-3.5m拱涵，设计里程k34+167.8 接长为1-4m盖板涵。本涵为排洪涵，位于一般路堤地段，板顶最大覆土厚度为7.59m，线间距4m。位于双线、区间、直线及j=6.5‰，线路法线与涵洞轴线之夹角θ=1.02°。

路基及涵洞采用挖护桩防护，涵洞每侧3根，单根长17.3m。两侧挖孔桩中间暴露路基采用喷锚支护施工方法。

二、 施工前期准备

1.人工清除需喷锚支护边坡的松土，清理完毕后边坡土壤应坚实，无杂草。

2.设置标志或利用锚杆外露长度掌握好喷锚厚度。

3.锚杆采用螺纹20钢筋，长度为1m，锚杆间距1m。

4.喷锚使用的砂浆采用现场拌合。

5.挂网采用钢丝网。

三、施工方法

1.锚杆施工由人工利用大锤将锚杆砸入既有路基本体，锚杆外露应不大于10cm。

2.待锚杆施工完毕后将钢筋网片挂在已修整好的坡面上，采用绑扎连接，钢筋网应与锚杆连接牢固，在进行砂浆抹面施工时钢筋网不得晃动。

3.在上述工作完成后，人工进行砂浆抹面，砂浆厚度控制不低于5cm。

4.锚杆安装允许偏差：

① 锚杆间距±15cm；

② 锚杆孔深±5cm；

四、安全保证措施

1、严格执行国家、铁道部、北京铁路局关于安全生产的规定，健全，完善各项措施，确保施工区域内人员和设施的安全。、

2、施工前，与电务、通信、信号部门取得联系，调查或探明涵上及两侧通信、信号电缆的分布。待电缆迁移至安全地方再进行施工，严禁盲目施工损坏地上、地下电缆管道等设备。严格按照铁路有关行车线上施工安全规则和工务部门安全规则等有关规定执行。与工务、电务等部门签定安全施工配合协议。

3、开展安全教育，上岗前，由单位领导负责组织全体人员，认真学习有关既有线施工安全规则和安全技术操作规程，提高全员安全生产意识，并定期进行施工人员教育培训及考试，考试不合格者不得进行营业线施工。特殊工种进行岗前培训，持证上岗。架子队每天由队长或安全员进行班前讲话，提出当天的安全生产具体要求和注意事项，做到预防为主，防治结合。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。

4、每周由安全生产领导组织人员进行安全生产大检查，专职安检工程师和安全员负责日常安全检查，发现问题及时处理，堵塞漏洞，消除隐患。

5、每项工序开始前都必须制订相应的安全措施，形成书面材料，向施工人员进行安全交底，重要工序用标语将安全措施挂入现场，同时设专人检查。作业前由施工负责人进行交底后明确每个人的岗位责任，施工完毕立即办理清查。

6、施工人员，检查人员必须遵守“五必须，五不准”，进入工地必须戴好安全帽。夜间施工要有足够的照明设施并注意安全用电。

7、施工现场做到布局合理，场地平整，道路畅通，机械设备安置稳固、材料堆放整齐。用电设备必须“一机一闸一保护”，有漏电保护装置，闸刀盒必须有隔雨防潮措施，用电设备必须有警示牌。架空线路必须满足一定的高度。同时注意有无地下管线，以免挖伤电缆。施工人员按技术交底尺寸进行施工。

技术方案(篇6)

通知为加快对高水平操作队伍的培养和建设，激发广大职工立足本职，刻苦学习，钻研业务，敬业奉献的热情，全面提高生产一线广大职工的业务技术水平，公司决定开展技术操作比武竞赛。各工种分别评出前三名进行现金奖励。

比赛工种：气保焊，打磨。

比赛产品：常规两摇床。

比赛设备：平时自用的各种设备。

比赛日期：2013年？月？日

希望全体员工积极报名，焊接定额达到10人。打磨名额10名。

注意事项

1参赛者应服从裁判，服从指挥，尊重对手。

2参赛者、工作人员和裁判员应按时到达比赛场地。工作人员要认真负责，评分人员要坚持公平公正的原则。

三。所有参赛者必须学习比赛规则和评分标准。

4注意安全操作杜绝违章操作

报名人员在此处签名

****

2013年11月

岗位操作技能比武方案（草案）

为了大力提高我公司人员操作技术水平，提高职工队伍的整体素质，关于开展技术比武的会议精神，针对焊接、打磨两个岗位进行岗位练兵活动。逐步使员工形成良好的学习氛围，提高技能，并积极应用于实际工作中。方案如下：

一、活动领导小组

组长：副组长

质量检查/评分：

记录员：

比赛事项联络起草，员工报名：

二、参加比武的工种和人员

气保焊：？？

打磨：？？

三、比赛时间及其场地安排

2013年？月？日

金加工车间现场。

4、 比赛规则和评分标准的实际操作

（一）、考试规则

1产品及数量：10件/人

2.除考核人员及有关人员外，其他人员不得干扰比赛人员；

三。焊接/打磨时不得坐在或靠在其它物体上；

4比赛的焊接和清洁工作有参赛者自行完成；

5参与者应遵守规定的时间？？在（分钟）至？内完成所有焊接工作？？会议纪要时，评审人员将通知参加人员，但若焊接工件未完成，则继续焊接；

6在整个比赛过程中，要遵守焊工的安全操作规程，做到文明生产。

（二）、考核时限

1、准备时间：10分钟

2正式作业时间：焊接？？分钟； 打磨？？分钟。

（三）、评分标准

※焊接的常规两摇床，需相关质检、技术、生产人员制图，讨论并决定各个焊接位置，以及打磨标准，提前3天向参赛人员公布，为后面比赛统一标准做准备。

焊接评分标准：

打磨评分标准：

各工种技术比武活动要做到严肃、平等、监管人员跟要做到公平合理，绝不能出现徇私舞弊、弄虚作假现象。否则将对有关人员严肃处理。其余个人均可以现场进行监督。

五、表彰奖励：

对岗位练兵前三名进行奖励。奖金分别为300元、200元和100元。

气保焊技术比武打分表

打磨操作比武打分表

书画比赛方案推荐

好的工作方案是什么样的呢？当开展一个项目时，我们需要按照要求准备好方案。栏目小编整理了以下关于“书画比赛方案”的最新范文，相信这篇文章对你会有所帮助！

书画比赛方案(篇1)

一、指导思想：

为推动我校的素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养和提高学生的欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生在愉悦、向上的校园文化中活泼健康成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校特此举办书画作品大赛活动。

2、 主题：与青年共建美丽文明和谐黄冈学校

三、比赛作品：

1绘画：国画、水彩画、版画、剪纸、素描、电脑画、贴画、儿童画等。

2硬笔书法：铅笔书法，钢笔书法

3、毛笔书法：行书、楷书（草书不参赛)

四、作品内容

积极向上，健康向上，具有时代精神，崇尚创作技法和风格，作品题材新颖，题材风格无限，一定是我的作品。

五、作品规格：

1、毛笔书法必须用宣纸书写，不限制规格，横式和竖式均可。

2所有硬笔书法作品必须用竞赛模板纸书写（打印室有模板纸）

三。绘画材料和表现形式不限，国画作品大小不限，其他画作限于8张素描纸。

如有不符合上述要求，初评时即不给于入选。

六、注意事项：

1、初三、学前班不参与本次比赛，1—2年级不参加书法比赛，只参加绘画比赛，其他年级积极参与本次比赛活动。

2、获奖作品将展出，展出由(郑、张、陈)三位美术教师负责。

三。班主任组织每各班的学员积极参加活动。

4.各班美术老师负责指导学员完成高质量的书画作品。

5、书法、绘画比赛分学部年级段进行评比，小学部:1—2年级为低年级，3—4年级为中年级,5—6年级为高年级：初中部：七年级、八年级

6每班不少于5幅作品（毛笔书法作品除外）

8、交稿方式：以年级为单位交予美术老师处，上交前请在作品的背面的右下角贴上标签，注明：班级、姓名、作品名称。

9、截稿时间：2015年5月22日(12周星期五)下午2：00前为止。

八、奖项设置：

1一等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖；4名，优秀奖：5名

2向获奖者颁发奖品和证书。

三。获奖班级加分：一等奖5分，一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，优秀奖1分。

九、评委：

1. 组长：闵校、乐校、王校

2副组长：张主任、胡主任、邱主任

三。成员：郑艳花、张曦、陈蓉

黄冈实验学校艺体组

2015-05-11

书画比赛方案(篇2)

为进一步拓展学校艺术工作内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，加强校园文化建设，大力推进素质教育，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，和迎接第三界艺术文化节活动的到来，学校决定举办2016年书画大赛活动。请级积参加比赛，做好组织和初评工作。

活动按排如下：

（1） 主题：1。阳光，成长；2彰显二中风采，打造高雅校园。

（2） 时间：2016年10月8日-11月18日

（3） 主管部门：南雄二中教学办公室

（4） 参加人员：南雄市第二中学全体学生

（五）、作品形式

画画类：国画、水彩画、水粉画、素描、彩铅、漫画、手工艺彩绘《剪纸》、字画融合式等

书法类：毛笔书法、硬笔书法

（6） 要求：积极、有教育意义

（七）、作品上交时间：10月24日——10月28日 （作品在10月26日之前把作品交到各班学习委员处，10月26各班学习委员把作品交到美术老师处）每班最少上交（书法、绘画）各三幅作品

（8） 优秀作品展览时间：11月7日-11月18日

（九）、作品展出地点：待定

（十）、作品征集要求：

（1）、参赛绘画作品大小不超过4k（务必注明 ：参赛者名字、班级****）。硬笔书法可以自己检查。

标准为1.5cm×1.5cm方格（建议使用a4纸）。

毛笔书法作品的大小不超过宣纸四尺。

（2） 工作内容要有思想性、教育性和艺术性。它必须符合当代青年的基本要求。作品中不得有反党言论，否则比赛结果将被取消。

（3） 作者的作品必须自己完成，不得作弊。作弊一经查实，后果自负。

（十一）、作品评审

（1） 评审时间：10月31日-11月4日

（2） 评审方式：将作品按类别分组，邀请评委对每组作品进行评审。评委进行分类打分，并根据作品得分进行排名。

（3） 品类：书法组、绘画组

（4） 一。获奖名额：书法组（一等奖3名，二等奖5名，三等奖9名）

绘画组（一等奖3名，二等奖5名，三等奖9名）

多项优秀奖（奖励范围不得超过参赛作品的50％）

（5） 奖励方式：荣誉证书+奖励

南雄市第二中学

2016年9月27日

书画比赛方案(篇3)

2017-2018学年山寨小学第一学期

“写漂亮字，做文明人”书画比赛活动方案

一、比赛目的

为传承和发扬中国书法的历史文化，培养他们正确的书写惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

2、参赛对象

一至四年级每班共4--5名同学（其中各班自己推荐）。

三、比赛时间

星期五下午

四、比赛要求

1一、二年级学生应使用铅笔，三、四年级学生应使用钢笔或水基笔书写。参赛对象进行统一现场比赛，学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2现场比赛总时间为30-40分钟。比赛时间到了，未完成的作品将被时未自动弃权。

五、书写规则及要求

1.一律用楷书书写。

2要求作品工整、美观大方，使用规范的汉字，不得有错别字。不漏字添字，不涂改。

六、评选办法

1学校成立了一个评审小组，对参赛作品进行认真评审。

2.评奖以年级为单位，每年级评出一等奖一名，二等奖2--3名。

书画比赛方案(篇4)

白鹭社区书画比赛活动方案

一、目的：为了感谢社区居民长期以来对社区居委会工作的支持，特举办本次“白鹭社区书画比赛”

2、 时间：2014年8月20日

3、 地点：白鹭社区贝美诗艺术培训中心

4、 参加人员：白鹭社区书画爱好者和培诗艺术培训中心学生

五、安排：

1、由白鹭社区居委会在社区内募集书画爱好者作品及贝美诗艺术培训中心学员作品，并组织参赛人员准时到场参加

2现场以书画展的形式安排，并对征集的作品进行分类展示，并邀请社区居民参与参观。

三。所有参赛作品将根据**组（16岁以上）和儿童组（16岁以下）的分数进行奖励。

4评分方法由现场收视率和社区居委会评分组成，各占50%。满分为10分，在参赛作品的所有得分中去处最高分与最低分后取平均分数为最终得分。

5、最终评分按**组与儿童组两个组别分别评出第一名一人，第二名两人，第三名3人；各组别第一名将获得美的微波炉一台（价值800元），第二名将获得美的电饭煲一台（价值400元），第三名获得美的电热水壶一台（价值200元）

6、除各组别评选的名次之外，令增设最佳创意奖两名（两个组别各一名），按参展观众投票多少评出，奖励美的电磁炉一台（价值400元）。

7所有参赛者将获赠纪念品一份（价值20元）

六、费用：

场地布置： 400元

横幅制作：1对×80元/份=80元

纪念品：50份×20元/份=1000元

微波炉：2台×800元/台=1600元

电饭煲：2台×400元/台=800元

电水壶：2台×200元/台=400元

电磁炉：2台×400元/台=800元

饮用水：60瓶×1.5元/瓶=90元

社区志愿者：5人×100元/人=500元

共计：5670元

白鹭社区居委会

书画比赛方案(篇5)

活动意义：

为丰富校园文化生活，进一步提高我校书画艺术的发展和繁荣，提升校文化品味以及丰富大学生课余文化生活，本着公平公正唯优至上的原则，挖掘独具艺术个性，思想积极健康的作品。为提高当代大学生审美情趣与艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流与友谊。同时弘扬传统文化艺术，战士书画艺术的魅力。 主办单位：电子与信息工程系学生会宣传部

比赛时间：2014年5月16日下午两点至五点

比赛地点：新食堂四楼

参赛对象：全院学生

比赛形式：本次大赛分为硬笔书法组，软笔书法组和绘画组。报名者可以单独参赛也可多人为一组参赛。分设个人奖和团体奖。

作品要求：油画、水彩、水粉、素描、速写、漫画、卡通画、钢笔画等体裁主题均不限。原创临摹均可。

2书法：赛前给予一定主题，参赛者根据所给主题自行发挥。

3 绘画：主题不限。

3作品必须在现场进行以及完成，参赛者切勿在作品正面留下姓名等有关信息，以便于评比时的公平。而作品背面留下参赛者姓名，电话等以便赛后通知结果。

比赛流程：

一 前期准备：1报名形式：⑴现场报名：5月10日至12日新老食堂门口⑵电话报名5月10日至15日(电话会在展出的海报及展牌中写出)

2 海报：由主办单位提供并在五一节后展出。内容以书画大赛活动预告为主。海报将在新老食堂门口展出一周。

3 将宣传语以及活动明细交予院广播站，加大宣传力度。

4 书面通知：将由学校下达通知至大一各班负责人，由负责人填写参赛者信息然后交予主办方。

二 活动当天：

软笔、绘画。

画板、桌椅板凳、绘画和书法用纸。书法类(包括硬币和软笔)的笔由参赛者自备。主办方提供墨汁。绘画组所需的.颜料等物品由参赛者自备。主办方可提供铅笔、橡皮、水桶、洗涮用水以及饮用水等基本用具。

3 选定选手编号：为方便比赛的进行以及赛后的评比工作。赛前参赛者会领到自己的编号。进入赛场后对号入座即可。

4 嘉宾：比赛前一周将请柬送到各系宣传部部长手中并邀请其在比赛中作为嘉宾以及赛后的评委。

5 现场的摄影及摄像：邀请院新闻社进行现场报道以及即时摄像并在校报上刊登比赛讯息。

6 乐器表演准备：由于比赛期间邀请器乐团等人现场表演，故赛前应确保表演者的乐器，着装等已就绪。

7 后勤工作：我系学生会人员在比赛现场要承担起运输水源(包括比赛中洗笔用水及饮用水)，安排参赛者入席，帮助参赛者准备纸笔以及引导嘉宾入席等工作。为确保比赛顺利进行，对于可能发生各种突发事件，工作人员应具备一定的处理能力。

三 活动开始：

1 主持人上场致开幕词，介绍嘉宾。邀请主办方发言并预祝比赛顺利进行。比赛正式开始。

2 比赛进行一段时间时主持人邀请器乐表演者上场现场演奏。以提升现场气氛。

3 若现场观众较多，主持人可根据现场情况与观众做一些即兴的互动节目。并派发小礼品等。

材料等无损坏。

5 下午5点。主持人宣布比赛结束。参赛者

作品评比

本次活动评比分为大众投票、教师投票、以及主办方投票三部分。 绘画作品各3幅。投票结束后会根据票数的多少评出一二三等奖。

2 教师投票(20﹪)：本次活动会邀请我系几位资深教师为参赛作品投票。

3 嘉宾评委及主办方投票(30﹪)：邀请的嘉宾以及主办方会在赛后根据自己的喜好投票。

评比细则

1 绘画：主题鲜明，色彩搭配合理，画面丰富饱满。构思新颖或原创作品占优。

2 书法：在文笔流畅，文字舒展，铿锵有力的基础上能较好的阐述主题。

奖项设置

每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。 奖品：颁发证书。

将印有获奖者作品的文化衫作为奖励给予获奖者。

组织单位：校学生会

书画比赛方案(篇6)

城关一小庆“六一”书画比赛活动通知

一、指导思想

为了庆祝“六一” 国际儿童节，展示同学们的艺术风采，为节日增添快乐的气氛，同时丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，特举办城关一小庆“六一”书画比赛。

二、赛事主题：挥洒金色童年，庆祝快乐“六一”。

三、作品上交：

时间：2014年5月12日-5月20日

地点：参赛者的姓名和班级用铅笔写在参赛作品的背面，并移交给教学办公室主任胡浩。

四、作品征集：

1参加人员：我校1-6年级学生（每班交5件作品，超出作品范围不参加评审。要求工程形式多样。）

2、参赛项目：

书法组（软笔、毛笔等）。

绘画组（国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工、素描等）。

三。内容要求：工作内容健康、积极。

4、作品尺寸：

a、 硬笔书写的内容是无限的，学生可以独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

b、 软笔纸规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。

c、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。

五、奖项设置

1、绘画类

各年级组获一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

2、书法类

每各年级组获一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

三。活动从参赛作品中选出优秀作品，在六一儿童节庆典上展出。

4.公布评选结果，并在电影节闭幕式上颁发获奖者。

六、评委人员：

舒畅冯慧勤徐立远楚文

七、评比标准

学生的作品都在统一的地方展示，评委们逐一欣赏，评出优秀作品。

1绘画要求：主题明确，内容健康，构思新颖。

2书法作品要求：构图严谨，版面整齐，结构统一，无错别字，字体不限。

城关一小

2014年5月8日

书画比赛方案(篇7)

八、比赛内容：

书法组：各年级语文课本内外古诗词或优美文章段落，名言警句均可。

画派：科幻画、水粉画、水彩、装饰画、版画、油画、国画、剪纸等。内容：

本届比赛以“美丽家园快乐生活”主题，旨在引导学生感悟祖国的发展变化，用多彩的画笔描绘美丽家园、和谐社会、快乐童年，激发爱党爱国、积极向上的高尚情怀，促进学生快乐学习、健康成长、全面发展。

书法组：钢笔、圆珠笔

画派：科幻画、水粉画、水彩、装饰画、版画、油画、国画、剪纸等。

九、比赛规则要求：

（1）书法类：字体限楷体；要求书写正确，不能有错别字；要求字迹美观，大小适中，格式规范。轧辊表面应保持清洁，尽可能不作任何改动。每班学生用钢笔（或圆珠笔）复印；

（2） 绘画：科幻画、水粉画、水彩、装饰画、版画、油画、国画、剪纸等，风格无限。作品干净整洁，画面完整，主题明确。纸张为4开。（备注：40×60厘米）

（3） 各年级书法比赛用纸由学校提供，画纸由学生自备；

10，评委：学校领导和班主任。

十一、奖励办法：

1按等级分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2获奖学生将获得奖状和奖品。

3、获奖作品将在学校展出。

兰西县红星乡第一中学校

2016.04.05

书画比赛方案(篇8)

为学生创造一个安全、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长；它为师生展示艺术才华提供了舞台，为个性发展创造了空间，丰富了师生课余文化艺术生活。根据学校工作计划，决定举办全校师生书画比赛活动。邀请有关部门、人员、美术教师、年级领导、班主任参加。

一、参赛对象：

教师、学生。

二、活动评审小组

绘画组组长：

绘画组组员：

书法组组长：

书法组组员：

三、参赛内容、形式和要求

㈠、内容：以符合自己年龄特点的观察和想象，用绘画或书法作品表达自己的体验、感受、理解和想象，要求思想内容健康向上，创意新颖独特。

㈡、形式：

①书法：毛笔书法和硬笔书法。

② 绘画：国画、版画、油画、水粉画、水彩画、**、素描、重彩画、装饰画等。

㈢、作品规格要求：

① 绘画：国画不超过4尺宣纸，其它画不超过4开，用料和表现力的运用不受限制。

② 书法作品：硬笔书法作品不得超过a4纸；软笔书法作品不应超过宣纸四尺。

四、评奖细则：

1学生组：按年级分为6组。根据评选小组和项目，一等奖12名，二等奖24名；三等奖36；获奖者将获得证书和奖品，他们的作品将在校园内展出。

2教师组的作品只展出，不获奖。

五、参赛作品报送要求：

1学生组：每年级提交书法作品不少于20件，绘画作品不少于20件。

2教师组：每名美术教师至少有1幅绘画作品，其它教师积极贡献；书法作品由教师自愿投稿。

3、送稿时间：从即日起到 11 月30日止，（绘画、书法作品交到教科处）。

4作品背面左下角应写上姓名、年级、班级、工作名称、导师等信息。

智能方案推荐

幼儿园活动的开展，可以在某种程度上培养幼儿的思维能力，通过活动或者游戏的形式，幼儿更加有兴趣学习，具有提高幼儿学习效率的效果。为了让活动的氛围更加活跃，我们需要提前准备好优秀道德活动方案！那么，怎么动笔写幼儿活动方案呢？由此，小编为你收集并整理了智能方案推荐我们后续还将不断提供这方面的内容。

智能方案(篇1)

一、“体智能课程三大领域”：

课程中不但让幼儿得到充分的体能锻炼也激发了幼儿的潜在的能力和灵活的思维。还培养幼儿品德修养与社会适应力。

体：称为体能。智：称为智能。能：称为人能。

体能：主要体现身体适应能力、运动与健康。如：我们的课程安排了许多的走、跑、跳、爬等运动。幼儿在课程中能得到充分的体能锻炼。

智能：主要是激发幼儿潜能和灵活思维。如：我们亚太体智能协会自己研发出的器材“迷你绳”。幼儿可以拿着迷你绳直直的摆在地上变成一个1字，也可以几个小朋友合作一人摆一个数字变成百位或千位的数字。再着幼儿还可以拿着迷你绳变成大象的鼻子、猴子的尾巴等各种小动物肢体。这些就是我们提能老师要激发幼儿的潜能，让他自己去想象，自己去思维。人能：主要培养幼儿品德修养与社会适应力。如：在上体智能课程中少不了有排队或队列队形的变化来进行游戏，我们会要求幼儿按照顺序的排好队，不许插队或是推人挤人的情况。尊重老师，看见老师应该问好等。这些都会在我们的课程上体现出来。

二、幼儿体育游戏课程教学实施目的

——幼儿的生活即游戏，幼儿体育游戏课程也就是藉体能游戏的方法 ※引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升 ※学习自我保护的能力，养成独立自主的个性 ※体验团队生活，增进对社会环境适应力

三、“体智能课程以五大转化为主”：

1、生活化；2儿童化；

3、故事化；

4、趣味化；

5、卡通化

A：生活化（把课堂的内容转化为平时生活中一些小事情和小事物）B：儿童化（课堂上拥有小朋友的语言，心灵和主动）

C：故事化（引用人物英雄，动物的故事来开展小朋友的运动）

D：趣味化（用成人的面孔做一些可笑的动作，让课堂充满小朋友欢笑，快乐）E：卡通化（运用卡通人物和事情进行教学）

四、幼儿游戏体育课程设计两大因素 ※培养因素---身体机能，功能激发

如：瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性等 ※行为目标---精神意识，社会学习

如：勇敢果决、独立自主、团结合作、自信心、专注力等

五、幼儿体能教学方式：

1.设计每学期单元课程表，依课程单元表上课。2.每节课每位幼儿以30分钟~40分钟指导课程。3.上课人数以30~40个幼儿较为适宜。

4.每节课以三段式上课：将上课时间分成三阶段

(1)依时间分配：

如：三十分钟课以

5：20：5

四十分钟课以

5：30：5

(2)依内容分配：

第一阶段为导引热身

第二阶段为主题课程

第三阶段为缓和结束

智能方案(篇2)

课题研究背景：

《纲要》中指出游戏是幼儿的基本活动，课程游戏化的内涵里也包括幼儿的一日生活要充满游戏精神。本班的区域游戏一直是幼儿感兴趣的，在区域游戏中幼儿不仅发展了的想象力创造力，同时也发展了他们的动手能力，开发了智力！《指南》中也要求幼儿要通过直接感知，实际操作，亲身体验来探索身边的数，量以及数量关系、形状空间等，数学集体活动并不能照顾到所有幼儿，让每个幼儿都能充分利用材料来实际操作，在幼儿感兴趣的区域中发展幼儿的数学能力，势必能解决这样的困扰，并让幼儿在自由自主愉悦的氛围里获得新知识，认识周围世界，从而得以创新！

课题研究目标：

区域活动目标的设定可以是集体教学活动目标的延伸和补充，在集体教学活动中每个幼儿的发展水平迥然不同，如何进一步完善教学效果，使每个幼儿都得到最大限度的发展呢？这就可以在区域活动中得到实现，对能力强者可设定稍有难度的目标，对能力弱者则降低目标，由浅入深，由易到难，由简到繁，循序渐进地提高。区域活动的目标也可以是教学活动预设的铺垫。

课题研究内容：

数学区域活动是幼儿数学教育的延伸，它是教师利用活动室的一个角落，专门为幼儿设置的一个自由探索、发现的游戏区域。对于大班幼儿而言，数学区域活动可以激发幼儿学习数学的兴趣、积累数学经验，掌握初步的数学方法和技能。《指南》指出要重视幼儿的学习品质。在数学区域活动中，大班幼儿的学习态度和学习习惯能够得到发展。因此，教育工作者在数学活动区中组织大班幼儿的学习活动变得很重要，这也是多数教师感到困惑的地方。

一、创设适宜的数学区域环境

1.布置数学区域数学区环境的布置目的是吸引大班幼儿积极参与到活动中来因此，教师在布置数学区时应将数学区划分成半封闭半开放的区角，与科学区毗邻，这为幼儿创造了独立思考、同侪交流的空间。其次，布置数学区需要充分的活动空间。因此，教师要在活动室或走廊的一角设置数学区。区内应有摆放材料的柜子，幼儿活动的桌椅，以便于幼儿展示其操作成果。布置数学区时可以把区域内的一面墙作为数学主题墙。大班幼儿可以在墙面上测量距离，比较大小等。如：教师在墙面上展示幼儿的一日作息时间表，幼儿可以通过一日活动来认识时间；有的教师在墙面上展示祖国的地图。墙面的设置能够拓展数学区的内在价值。

2.投放数学区域材料数学区活动材料是教师教育理念的载体，它不仅能够帮助大班幼儿建构数学知识，而且还可以促进幼儿思维能力的发展。首先，教师提供丰富的数学材料，使幼儿从与材料的互动中积累数学经验。如我们可以从拼拼看翻转木珠过程中，让大班幼儿获得数组成的经验；通过一日生活时间表做钟面等游戏，帮助幼儿认识时间的经验；通过玩比一比力争上游等游戏，使大班幼儿加深数学关系，同时能够提升分析、判断等逻辑思维能力等。其次，材料摆放层次性，遵循幼儿个体差异。教师在投放材料时要分层摆放，照顾到全班幼儿的身心差异。一方面，材料的变换、更新应该按照由易到难的顺序。如：数的组成数学的运算，相应的实物操作符号运算。另一方面，教师要考虑大班幼儿发展水平的差异，同时提供不同层次的活动内容或是同一活动对不同水平的幼儿提出适合其发展的要求。如通过数量的多少调控活动的难易程度，通过实物操作来调节幼儿思维水平的差异。那么，当幼儿熟悉游戏的玩法之后，教师可鼓励幼儿自行创作游戏材料，激发幼儿对数学学习的兴趣。如幼儿创作小鸟、飞机、汽车等物品粘贴在数学主题墙上来认识空间，幼儿可以根据自己的兴趣，使用不同的材料制作玩具，增加游戏的难度性和挑战性。最后，投放的材料要有趣、可操作。教师在数学区域投放的材料要体现趣味性，能够引起大班幼儿入区操作的兴趣。例如：让幼儿学习分类，如果只提供大小、颜色不一的玻璃球让孩子去操作，幼儿的兴趣不大也不会长久。如果教师将玻璃球放在积木拼成的跑道上，在跑道顶端依次放入玻璃球，让幼儿观察小球的大小、颜色，将其依次放入尾端的盒子中，幼儿游戏的趣味性就增强了。

二、展现恰当的教师指导行为1.遵循幼儿主体的指导观念数学区是大班幼儿进行主动探索、获取数学经验，发展数学思维的一个学习区域。在区域活动中，教师应该尊重幼儿的兴趣，让幼儿按照自己的意愿选择参与活动，获得相应的发展。目前，教师在开展数学区域活动时会产生这样的现象：教师从头到尾都在讲解、示范，忽略幼儿的主体地位。这样会产生的影响是：一方面，幼儿会过分依赖教师，不愿动脑和动手，失去了主动学习的兴趣；另一方面，教师的介入指导有时会扰乱幼儿的探索思路，造成幼儿对数学区活动失去兴趣。在数学区活动中，教师充当观察者和引导者。作为活动的观察者，教师只需要从旁观察幼儿及材料，观察提供的材料是否符合幼儿的兴趣，寻找需要改进的地方；作为引导者，当幼儿遇到困难需要帮忙时，提供鹰架教学，最后幼儿能够自己完成操作活动。2.采用多样式的指导方式教师可以采取语言指导、与幼儿互动指导及规则指导等方式对大班幼儿进行指导。

课题研究方法：

（一）观察法

利用每周观察3名幼儿，每次观察三分钟的形式，采用白描的手法对幼儿的游戏行为进行记录，并利用各种文献理论对幼儿的行为进行分析反思，从而得出有效的改进策略。

（二）抽样调查法

对同一名幼儿或几个幼儿在不同的时间段和不同的游戏环境中，持续观察研究，得出幼儿发展规律图示，从而进一步根据理论分析其行为特点，并加以利用。

（三）行动研究法

在研究过程中，创造良好的物质环境和宽松的心理环境，在实践中探索、反思、筛选、总结、完善，对幼儿的个体和群体予以过程控制，以达到预期的效果。

（四）反思实践法

依据研究实践提供的事实进行及时的分析归纳、总结经验，撰写本项研究的总结报告，形成较为系统的、合乎逻辑的、有借鉴价值的研究成果，以能动地指导新的实践，达到更新的目标。

课题研究过程：

（一）调查现状

数学认知是学前教育中科学领域的一个重要组成部分，《指南》里指出解决实际问题尝试发现事物间的异同和联系，获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力。有些是可以通过集体活动的操作和研究可以帮助孩子得到发展，但是为了能够让每个孩子都能有机会锻炼、都得到发展，需要创设不同的区域游戏环境来帮助幼儿具体实施，使每个幼儿都得以发展。

（二）实施对策

1.创设游戏情境，提供游戏材料，为了让幼儿在游戏中发展数学能力，我收集罗列了丰富的游戏，并根据主题和幼儿的需要层层推进，环环相扣。

2、幼儿自主游戏，在游戏中获得知识和经验

3、幼儿先自主游戏，发现问题再集体讨论

4、师生先集体讨论，再进行游戏个别指导

相对于其他自主性游戏，数学区域的学习型游戏更具有它的独特性。不是所有的问题都只来源于孩子，教师当然也需要研究孩子的最近发展区，从而采取跳一跳的方式帮助所有的幼儿在能力和经验上得以提升，再者，幼儿的发展水平的也存在明显的个体差异，需要教师的个别指导。

（三）课题研究存在的问题及进一步研究的设想

反思本课题研究，我觉得有几个问题值得进一步研讨：

1.如何在幼儿熟练操作的基础上进一步更深层次地材料灵活再利用？

2.怎样才能更加实际的解决生活中的问题？

研究步骤：

（一）准备阶段（20xx.420xx.5）

认真学习课题有关资料，准备区域活动材料。

（二）实施阶段（20xx.620xx.11）

1、透过区域活动，将数学知识情境化、游戏化。

2、投放操作性强、运用便捷、形象有趣的数学材料。

3、区域活动中设置大小情境，实现数学情境化教学。

4、将数学活动融入到区域活动，可以关注到个别差异，从而进行指导。

（三）总结阶段（20xx.11--20xx.12）

整理研究材料，撰写研究报告，论文和心得体会。

课题预期成果：

通过本次课题研究，将幼儿数学智能渗透在区域游戏中，主要渗透在益智区，建构区。益智区通过多种玩教具的设计，激发幼儿参与兴趣，尽力做到一种教具多种玩法。避免幼儿产生厌倦心理。失去玩教具存在的价值。根据大班幼儿年龄身心发展特点，我主要设置了有趣的扑克牌、好玩的棋子、抽牌凑数、翻翻乐、比一比，算一算、等活动。制定活动规则，幼儿遵守秩序，保证活动有序进行。练习数与量的对应，提高幼儿对数的认识。降低数学概念的抽象性。建构区主要投放百变积木、多色雪花片、七巧板、多种拼图等等。让幼儿在组建图形的过程中，提高幼儿的动手动脑能力。以及幼儿的空间想象能力。各方面取得了相应的进步和成绩。

智能方案(篇3)

为了普及与提高海关缉私系统执法人员的电子取证技能，美亚柏科协助完成了多期电子数据取证装备使用人员培训班，通过理论+实操+分组讨论+线上学习+大比武等多种方式有效提升培训效果，并帮助学员取得国家人社部“电子数据调查分析师”岗位技能认证。

xx年，美亚柏科承办了全国海关缉私部门情报研判实战技能大比武和电子数据取证分析大比武，并配合相关部门不断创新技能培训内容和大比武活动形式。在今年10月的情报研判实战技能大比武中，从传统的多人单一场所演练，改为三地同步联动，并采取视频直播的方式，各地协同进行，最大限度还原实战状态，效果显著。

全国海关缉私部门电子数据取证分析大比武

全国海关缉私部门警务实战技能大比武

情报研判实战技能比武决赛

当前，美亚柏科与海关缉私部门的“亲密接触”仍在紧密进行中。未来，美亚柏科将充分发挥自身的大数据资源优势，不断推进科技创新，并将科技成果推广应用，助力海关缉私各级部门不断创新工作方式，提高执法效率，为推动“智慧缉私”建设做贡献！

智能方案(篇4)

一、活动时间：

20__年9月8日—20__年9月10日

二、活动地点：

超音波通信城(紫金店和西街店)

三、活动目的：

为了提高专卖店形象和品牌，以及知名度，提高销售量。因现在的手机行业竞争比较激烈，故各手机同家必须提高自己的销售量。所以，本次促销活动可借用“9.10”教师节为主题，以“9.10”为策划原点做出相应的促销方案。

四、准备工作：

1、卖场内需准备好各种品牌、款式和功能的促销机型;

2、详细了解各厂家是否有促销活动，这样可以借用厂家促销的机型做为亮点，可以有效的降低成本;

3、销售人员的培训，对有针对性的机型进行特训，以增加活动期间的销量;

4、广告媒介：宣传单页(A4)，店面外展版(尺寸待定)，报媒(待定);

五、活动内容：

1、投入相当一部分资金购买礼品，从礼品上吸引路过的潜在消费者;

2、从社会上百般寻找高水平的主持人，当路演人气不旺时能很好的调动路人参加活动;

3、准备一些很简单的关于教师的问题及游戏，使消费者看到获得奖品的希望，从而调动顾客参与积极性;

4、针对消费者心理及习惯，设计一档简单好玩的游戏：请活动现场的各位有兴趣参加的顾客进行写短信比赛，编写“老师，你辛苦了。”发送至指定号码。以最短时间编写者为胜，并设置其奖品;

5、从9月8日起至9月10日截止，在上党晚报做原创短信大赛，以“教师节”主题为评选出一、二、三等奖和入围奖;(待定)

6、举行店内购机抽奖活动：购机在1500元以上者(含1500)即可参加抽奖;

7、推出团购机型：诺基亚、三星、索尼爱立信、联想等(机型待定)，团购条件需十人以上;

六、活动流程：

9月9日上午：

1、9：30分开始，鸣炮，奏乐，总经理致辞;

2、9：40分由主持人讲开场白，宣布活动开始，由礼仪公司安排出演节目

3、10：10分由模特展示本次活动的促销机型;

4、10：25分由礼仪公司安排出演节目;

5、10：45分开始现场知识问答，并给予奖品;

6、10：00分由礼仪公司安排出演节目;

7、11：30由主持人向现场观众告之下午的开场时间及活动内容;

9月9日下午：

1、15：00分开始，由公司安排出演节目;

2、15：30分开始现场编短信比赛，并给予奖现场编短信比赛，选获胜者并颁发奖品;

3、15：40分由公司安排出演节目;

4、16：00分开始购机抽奖;

5、16：20分由公司安排出演节目;

6、17：30分活动结束

七、活动现场安排：

1、场地安排：在手机卖场门前搭建舞台，前提是不影响店面通道。

2、人员的安排：每店面只安排4人，2人/班发放宣传单页，并引导顾客到店内购机，要求交谈表达力强;现场控制人员1名，保证与礼仪公司的良好沟通;礼品保管1名，按要求指定获奖人发放奖品;交通疏导1名，保证店面门前通道畅通。

3、奖品的确定：待定

4、经费预算：略

智能方案(篇5)

一、设计思路：

1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

2、感受过新年的快乐氛围。

3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

二、活动准备：

班级PPT图片展示，单人影像，心愿卡片

三、活动内容：

活动一：夸夸小朋友

1、提问引出活动主题：

教师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗?

幼儿：元旦。

教师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开始。

下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开始，好吗。幼儿：好。

2、教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》:

雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，

亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。

光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，

亲爱的爸爸妈妈，我是你们的安慰。

钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，

亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。

4、夸夸小朋友：

教师：我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多，

思维能力活跃的小朋友有：

语言表达活跃的小朋友有：

勤劳能干的小朋友有：

身体协调能力强的小朋友有：

礼貌谦逊的小朋友有：

活动二：红红火火才艺秀

教师：小朋友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示优美的舞姿献给我们的家人吧。

幼儿展示一学期所学到的知识：

儿歌：

古诗：

舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参与)

活动三：夸夸自己温馨的家

教师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。

家长：很棒。

教师：小朋友们，妈妈都在称赞你们，来，给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)

教师：小朋友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。

幼儿夸夸妈妈：我的妈妈········

教师：天天小朋友的妈妈真的很棒，天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子)

活动四：猜猜我有多爱你

教师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新知识，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我们一起欣赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。

在看视频的过程中，小朋友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱你”

活动五：唯品会

教师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今天还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。

活动结束后，当场颁发“创意奖”“美味奖””美观奖”

活动六：小结活动

教师：今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最后我们听着轻快的音乐

一起进餐吧。

在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。

智能方案(篇6)

在海关现场作业机制中，旅检业务相关信息系统，脸识别设备、移动单兵设备、智能CT李检查设备、体扫描检查设备、RFID设备等新兴科技装备与助业务终端、红外温度探测、视频采集、核化检测等传统装备根据隐蔽、侵和顺势监管的方式进了统标准化数据接和设备接，并打通和各业务数据库的关联，为构建业务数据体建基础接保障。

智慧眼海关智慧缉私平台，面向海关缉私业务，实现海量数据内在逻辑关系的挖掘和分析，多维度分析监测预警，实现动态研判、提前预警、精准打击和智能防控的功效，探索出“科技+制度”案件管理新模式，推动新时代智慧警务模式变革，实现了科学技术与缉私工作的深度融合。

智慧眼将依托现有海关情报系统成果，将智能化建设作为缉私部门全面深化改革、提升实战能力的有力抓手，进一步突出信息化、特色化和实战化，利用海关大数据和人工智能技术全面提升重点走私领域的缉私线索智能化预警模型建设，提升智慧缉私线索发现能力。

智能方案(篇7)

幼儿园体育活动的目的之一是促进幼儿身体健康成长、增强幼儿体质。所谓体质，包括四个方面：一是体格，二是体能，三是人体对外界的适应能力，四是心理状况。体智能训练由台湾亚太体智能协会林永哲教授创立，近几年风靡台湾、香港、上海、广州等地区和城市。

21世纪是全人教育的时代。要提升孩子的学习能力，开发孩子无限的潜能，必须先训练孩子的体能，以达到激发心智的全面成长。孩子拥有强健体魄，自然体力，精神振奋，专注力提高，学习效果更好！亚太体智能协会着重推广幼儿体智能教育，协会执行长——林永哲教授（台湾），结合30年的幼儿体育教育经验，致力开发幼儿身体潜能，推广幼儿体能游戏，并引进世界各国对儿童体智能的最新教学理念，开发科学适宜的教材及器械，让孩子健康教育更充实，家庭生活更美满，学校学习更快乐，亲子关系更密切。

“幼儿体能教学﹐就是引导幼儿潜在能力的发展﹐培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境适应力”在社会急速变化的今日﹐幼儿教育方针的改进是目前国际的共同课题。对于渐渐失去自然环境的都市儿子而言﹐其身体面、精神面、社会面的训练亦渐渐的在失去。身为父母的我们一定希望孩子能在幸福中成长而至成人﹐以致踏入社会。健康且安全的养育儿童﹐将其送入复杂的社会中﹐这是我们的责任﹐而为使其真正地健康长大﹐以迎合社会生活﹐除非加强基础教育并强化体能意志力﹐别无他途。

目前社会的发展﹐幼儿教育的重要性已被承认﹐然而由于智育的发展﹐致使知识的教育成为中心﹐往往忽视了健康与安全面的问题﹐近年来﹐这种观念的认识有了很大的转变﹐但毕竟离理想仍有一段距离。幼儿教育学家福禄贝尔(F.Froebel)曾经说过“游戏是人类生活中最具有意义的活动﹐也是生活的典范。”对于幼儿而言﹐其生活本身便是一种游戏﹐幼儿期不论从医学﹐生物学﹐心理学或社会学的观点来看﹐皆是人生最重要时期；这个时期之足以影响日后的发展；就如同盖房子﹐基础骨架能决定一个建筑物一样。因此对于所有的幼儿而言﹐最主要的一件事是保有支持现在与未来所应有的体力﹐并学习开创未来人生过程中的力量﹐是故幼儿体力培养的课程(幼儿体适能课程)因应而生。幼儿体适能游戏课程就是能带给健康与欢笑最佳元素。

体智能活动能真正体现“以体育为主，促幼儿全面和谐发展”的教育理念。充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬、平衡等动作，不仅能锻炼身体，并对促进幼儿独立生活与活动能力的发展，促进智力发展有着重要的意义。在体智能活动训练中，可培养幼儿勇敢、机智、创造才能和克服困难完成任务的品质；培养幼儿遵守规则、互助友爱，并养成活泼开朗的性格。

实践证明：体智能训练能增强幼儿的体质，促进生长发育，发展基本动作。幼儿的食量增大，睡眠质量提高，在日常活动中精力充沛、身高、体重、胸围等生理标准增长迅速。出现了“三个明显”即发病率、服药率明显减少，出勤率明显提高，动作发展明显加快。

丰富多彩且极富挑战性的体智能运动，大大提高了孩子参与活动的主动性与能动性；激情动感的活动音乐激发了孩子运动的欲望与积极性。体智能正受到越来越多孩子们的欢迎和教师们的认可。

从事体智能教学的大多是男教师。通过他们的临校授课，可弥补幼儿教育长期以来全面由女教师任教对幼儿健全个性成长带来的不利之处，改变幼儿园教育普遍存在的阴柔有余、阳刚不足的现状。通过充满阳刚气息的男教师激情带动，可提升幼儿机能、增强体质，激发对体育运动的兴趣，培养活泼开朗、勇敢果断、坚强自信等良好个性。

——将八大智能中〝健康〞一项落实规划实施

让孩子的童年更健康，让孩子的童年更欢乐，让孩子的童年更童年！

课程实施三大目标重点：

引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升

学习自我保护的能力，养成独立自主的个性

体验团队生活，增进对社会环境适应力

课程设计两大因素：

培养因素---身体机能，功能激发

如：瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性等

行为目标---精神意识，社会学习

如：勇敢果决、独立自主、团结合作、自信心、专注力等

课程教学五大要项：

1、徒手游戏教学

2、体适能器材教学

3、音乐律动教学

4、户外游戏与活动教学

5、综合教学

课程设计与教学方式五大转化：

A：儿童化 B：生活化 C：趣味化 D：故事化 E：卡通化

是幼儿体育运动与亲子运动的专业指导者；是孩子的大玩偶，偶像老师；是孩子健康与欢乐的活力创造者；是园所活动协助主导规划与带动主持者；是才艺老师，但更是驻校多功能校园帮手。

体智能的领域：

1.设计每学期单元课程表，依课程单元表上课。2.每周以每位幼儿以30分钟~40分钟指导课程。

3.以班级（每班30个幼儿）为上课单位。

4.每节课以三段式上课：将上课时间分成三阶段

(1)依时间分配： 如：三十分钟课以5：20：5 四十分钟课以5：30：5(2)依内容分配： 第一阶段为导引热身

第二阶段为主题课程(3)依活动气氛分配

5.运用器材道具音乐游戏以专业方式指导。6.上课力求互动、感动、活力、安全为原则。7.每学期配合园所规划设计体能运动会或亲子体能活动等成果发表。

第三阶段为缓和结束

智能方案(篇8)

智能办公解决方案是智能照明，远程监控，智能化多功能会议室控制系统的集合。多个智能家居系统融合。大大提升了公司的办公效率，在更大程度上节省办公能耗。以下是办公室智能化设计方案，欢迎阅读。

智能办公系统优点

1，集成控制可以集成到控制灯光，遮阳，空调，暖气等。

2，手感舒适，营造一个安全，健康，舒适的生活和工作环境。

3，现代节能住宅应满足对环境的前提下用户的需求，尽可能利用自然光及人员的活动来调节室内照明环境和温度的环境，以最小化能量消耗。

4，灵活地满足各种用户的不同的环境功能的要求。智能系统是开放的，大跨度框架结构，使用户能够快速，轻松地改变建筑物的使用功能或重新规划建筑平面。

5，经济的自动化提供了实现节能运行和管理，以及大量的管理和维护人员的必要条件，降低管理成本，提高劳动效率，提高管理水平。

6，安全性可以与消防系统，当火灾报警器，可以强制切断正常电路，紧急电路强行点亮，从而降低了发生火灾的危险，提高了建筑物的安全指数。

在这个阶段，中国的政府机关，企事业单位和其他办公建筑都存在高耗能。虽然行政部门花费了大量的精力，但收效甚微。因此，一般认为消耗电力是由设备本身的特性确定，并且电费支出是难以人为控制。然而一组数字显示，我国建筑能耗占全国总能耗的10%，能源费用超过800亿人民币，单位建筑面积超过了世界上最大的能源消费国美国，比美国2004年能源消耗平均多30%以上。

中央空调能耗大

传统的中央空调控制系统不能做到：主机，辅机与末端舒适程度动态合理调控，导致能耗高，效率低。因此，不仅要控制冷却站，热站，更应该在空调末端的做一个合理的控制，使运行的中央空调设备最大限度的协调，从根本上解决了中央空调的能耗高。

楼宇照明系统的能源消耗

高档商务楼往往是一个标志性的建筑，绚丽，大气的景观会使照明能耗增加。此外，大开间的建筑特色也决定了需要照明系统以补充自然光照入不足的缺陷。

“最后离开的人请关灯”，在几十人的小公司容易操作，数百人以上的公司如何实现的呢?不断增长的能源成本正在引领商界前所未有的冲击。因此，在任何商业环境中，通过有效利用能耗，实现以最少的投入，已成为利润最大化计划的一个重要组成部分。

楼宇级高效能的综合性方案

通过房间级，楼层级，楼宇级节能方案，控制和协调统一，可以节省最高30%的节能效果。

房间级

场景控制，灯光自动控制，人体感应控制

楼层

公共通道的有存在控制，分区控制，室使用定时控制，公共区域照明的整体控制

楼宇级

在夜间、假期的定时控制，根据人员的流量的整体化控制

用于实现对各种终端设备(照明，窗帘，空调，遮阳)的一体化控制，通过使用在不同区域不同的控制方法，以达到最佳的'节能效果。

户外遮阳/幕墙通风

通过安装的四个侧面户外遮阳办公楼光感应自动控制，能在夏季光照强烈时有效降低辐射热，防止室内温度过高，节省空调耗能。

在春季和秋季，当室外温度接近室内温度，通过屋顶的气象传感器对幕墙进行控制，自动开启通风，关闭空调和新风。

办公室

办公室现场的面板控制照明，电动窗帘，温度;在上下班的区域内定时开关灯光、盘管。

在靠着窗户的大开间办公区，通过人体感应和光线感应控制相结合，从而充分利用自然光，实现只有人在而且光线不足的情况才打开灯光，在办公区域的内部区域，通过本地面板的控制。

在采用人体感应控制，相对灵活的办公区域(比如接待客户的办公室)在没人在的情况下关闭灯光，关闭空调。

光感应控制电动窗帘可以在夏季光照强烈的情况下，防止室内温度过高，节省空调的能源消耗。

通过中控电脑监控功能对办公照明，电动窗帘，室内区域温度控制，将各个房间温度可调节范围锁定。

公共走道/大厅/电梯厅

上班时间段来控制照明开关的时间;下班时间人体感应控制灯光。

当自然光改变时，灯光会自动开闭，并在自然光变暗时根据人员起动情况自动开关灯光。

智能方案(篇9)

一、企业和产品介绍

1、__公司简介

__技术有限公司是一家总部位于中国广东省深圳市的生产销售电信设备的员工持股的民营科技公司，于1987年由任正非创建于中国深圳，是全球的电信网络解决方案提供商，全球第二大电信基站设备供应商。__的主要营业范围是交换，传输，无线，数据通信类电信产品，在电信领域为世界各地的客户提供网络设备、服务、解决方案。在xx年11月8日公布的xx年中国民营500强企业榜单中，__技术有限公司名列第一。同时__也是世界500强中一家没有上市的公司，也是全球第六大手机厂商。

我们看到__的logo就能体现出__坚持以客户需求为导向，持续为客户创造长期价值的核心理念，将继续以积极进取的心态，持续围绕客户需求进行创新，为客户提供有竞争力的产品与解决方案，共同面对未来的机遇与挑战;__将坚持开放合作，构建和谐商业环境，实现自身健康成长。该公司以技术研发为核心，希望为广大顾客带来持续价值。__公司科技力量雄厚，拥有87000名员工中的43%从事研发工作，截至xx年12月底，__累计申请专利42,543件。在3GPP基础专利中，__占7%，居全球第五。__数据通信认证提供从数据通信工程师到数据通信专家的三级通用认证体系。HCDA(__认证数据通信工程师)、HCDP(__认证数据通信资深工程师)、HCDE，__认证数据通信专家

其企业文化总结为“狼性文化”。此处狼性并非贬义，而是说目标明确，确定目标后，不计代价达到目标。对于狼性文化，__总裁任正非曾有过详细解释，他认为更全面准确的说法是“狼狈组织计划”，狼有敏锐的嗅觉、团队合作的精神，以及不屈不挠的坚持，而狈不能独立作战，但很有策划能力，很细心。也正是凭借这种精神，__战胜了许多危机，最终取得了今天的成就。2、__手机简介

就本身而言__具有较强的技术研发能力，并有一支销售能力很强的销售队伍，但是手机毕竟不是和通信系统那样只要技术含量高、运行稳定性好就可以满足顾客的需求，另外，通讯系统、增值服务的推广和销售面对的大多是重点大客户，而手机的销售却要面对为数众多、千差万别的消费者。进入手机领域并不久的__，如果试图进入所有可能进入的消费者市场，直面来自全方位的竞争，必然要承担较大的风险。所以我认为__面临目前的中国手机市场，较适宜采取重点以培育__手机中端品牌形象为根本，着眼于未来3G发展机遇，采取集中化策略，服务于较为狭窄的细分市场。就消费群而言，东部区域高等教育水平较高，在校大学生人数众多，而且相对集中于各个省会等大中城市。一般来说，受教育的程度高，收入水平也就相对偏高，那么现在在校的大学生一旦走上社会参加工作，他们将是社会中高收入阶层的大多数。所以，现在关注他们，实际上在很大程度上关注了未来。而且，__在中国大学生中已经有了一定的知名度，这就为__手机打开大学生市场奠定了良好得基础。

针对于__现在的状况，应该采用无差异营销战略，集中研发中端产品。为此__公司将“普及型”智能手机作为其移动互联网的重要切入点，与产业链各界的发展思路相契合。今年年初中国电信宣布将采购500万部中档价位3G手机，并表示xx年的重点是“发展千元3G智能手机”;中国联通副总裁李刚也表示，中国联通将从6月中下旬力推1000-1500元左右的3G智能手机;而中国移动董事长王建宙也认为，中国移动推广1000元甚至1000元以内的3G手机将是大势所趋。在此背景下，终端厂商和芯片厂商力推“普及型”智能手机也就顺理成章。__推出的中端商务手机在质量上和功能上不落后于同类国外一流品牌企业的产品，而采取满意定价时，这势必将对一些中端商务手机消费者会产生较大的吸引力。

二、S单

只有当前方市场行销与后方管理实践两种能力完美整合时，才能为您创造出的利润。

DM广告营销正是能帮您实现这种完美结合的最有力的手段，不但可以帮您维护原来客户的忠诚度，更能够帮您深度挖掘潜在客户并使您能从这些潜在客户那里得到更大，更深层的回报。

智能手机促销活动方案5

一、前言

在现代社会，手机是必不可少的通讯工具。但随着社会的发展，人们发觉手机的基本通话功能已经不能满足人们的日常需求。随着手机的多元化不断地更新，智能手机成为时代的潮流。

_科技股份有限公司是一家新兴企业，在国内外的知名度却不怎么高，论知名度，却还比不上诺基亚、三星、索爱等老牌手机生产企业。

本次营销策划案是为本公司discoverer(发现者)手机指定的全程营销策划，目的在于扩大discoverer(发现者)手机在年轻学生消费者中的竞争地位。

进行品牌的推广，使之成为大众为之熟悉、了解、喜爱的品牌，成为_公司抢占中国智能手机市场的主要战略。

二、公司简介

_科技股份有限公司是一家国内民营上市企业，注册资本5000万美元，主要董事会成员有陈鹏，万随林，徐伟，王宇欢，时丰。公司于xx年9月成立,座落在苏州工业园区内。公司多年来致力于无线技术在营销管理领域的行业应用，是专业从事移动商务技术开发及运营的专业服务提供商，提供基于短信(SMS)、彩信(MMS)、S(泛指短信和彩信);P即是Phone(打电话，语音通话)。

近年随着iPhone、Android的发展，改变并普及了智能手机，各种应用、功能越发的丰富，“但却弱化了手机信号、电池等根本性能，背离了通讯工具的初衷。”而discover手机使用的是2000毫安的大电池，超出主流智能手机的电池容量近30%,可支持联网待机长达450小时，连续通话15小时。并且“无论怎么握，都不影响discover手机的信号”，形成了有力优势。

3)高端做工和舒适的手感

Discover的做工已经达到极其高的水平。另外，机身也专门为国人的手型而设计，discover采用了4.99英寸，并且采用宽屏的设计，更有张力。

2.价格优势

1).成本价定价的模式。

Discover早早找到3000元左右的主流价位，适应毛利率15%的生存，在这个价位把配置做到。对比市场同类产品，具有绝对优势。

3.销售渠道优势

1.)销售模式双管齐下

采用半线上售卖的方式，节约成本。充分利用了网购的时尚性。同时实体店经营又保证了手机的售后与高端的服务质量。

2)货物配送规则

不仅是凡客的如风达可以选择，其他合作伙伴包括顺丰、宅急送、EMS等都支持discover配送，另外先期还开通上门自提服务，仅限北京地区，其他城市陆续开通。

4.售后服务保障政策

对于购买discover的用户，将会得到由_公司提供的三包服务。即：“包修、

包换、包退(简称“三包”)。_公司承诺：产品售出(以实际收货日期为准)起7日内可以根据三包服务细则退货，15日内可以根据三包服务细则换货。另外，用户可以去我们实体店免费提供维修服务。

5.独特的宣传战略：

1.)高调发布会宣传

_手机的创始集团——六人小组凭借其自身的名声号召力，召开了一场极具创造性的新闻发布会，不可否认，discover这招高调宣传发布会取得了众媒体与手机发烧友的关注

2).利用网络广告促销

3).利用社会化媒体的模式

用口碑营销，把营销成本降到最低，这样使产品能够足够的便宜。

6.优秀技术团队支持

_科技有限公司优秀技术团队成员有各种前先进手机制造商，研发商巨头担任要务。所以这是一支“优秀得以至于不知道该拿来干什么”的豪华团队。以优秀的技术团队作为支撑，是_公司的在人才力量上的优势。

二.劣势(CPU，价钱会直线性下跌，促进了整个智能手机的计算能力，和成本的优化。这是整个手机行业的非常大的驱动力。

3.互联网化

4.未来移动终端的发展。

随着终端搭台、应用唱戏的潮流席卷而来，国内3G市场迎来新格局。作为3G智能手机的小米的诞生无疑是利用了这个极其有利的因素。

四.威胁(Threat)

1.智能手机市场竞争激烈

在全球经济形势陷入低迷困境之际，移动互联网市场却是风景独好。在移动终端领域，苹果、三星占据高端市场，联想、中兴、华为等国内厂商则与运营商联手推出千元级智能手机，小米科技等互联网企业也加入战局，不断升级的竞争风暴奠定了智能手机市场多极化格局的形成。Discover成立一年，虽然业绩不菲，但是仍有许多不成熟的地方，市场占有率也不大。在激烈的智能手机市场竞争中仍处于弱势。

2.自主产权不高

Discover的硬件应用互联化，除三新外，小米手机的其它合作厂商也都是的元配件供应商，包括夏普、TPK、Wintek和德赛等。_公司打造“终端+内容+服务”的移动互联网布局也轮廓初具。在各供应商的支持下，discover也显现出了自主产权不高的一个缺陷，这无疑使_公司的未来发展的一个重大威胁。

3.舆论压力挑战

_公司黑门试图要利用、编造各种各样的负面消息来毁灭discover的形象。此外，由于discover自身缺陷，推动媒体以及广大群众对discover热烈讨论，社会舆论对discover未来发展产生巨大压力。

六、营销目标

销售额30亿

毛利率15%左右

市场占有率初步定在7.9%左右，希望之后一年可以有显著的提升

八、具体行动方案

由于本公司刚刚进入手机市场，市场知名度还不是很高，为此，首次推出旗舰机discoverer，我们必须隆重且高调。因此，我们推出了以下一系列的行动方案：

第一步，前期造势

(一)活动时间：

20__年1月14日——20__年6月10日

(二)活动地点：

新浪微博，人人网，腾讯网等主流流媒体

(三)活动负责人

陈鹏、万随林负责联系水军及网站建设事宜等

(四)活动内容：

1.在各大主流流媒体上进行宣传造势，通过手机规格性能方面的剖析，吸引消费者眼球;

2.找网络水军对手机进行正面负面双向评论，引发网络评议热潮;

3.开办官方网站及社区，给广大消费者定制手机UI的机会，提升手机优势所在。

第二步，新闻发布会

(一)活动时间：

20__年6月09日

(二)活动地点：

北京水立方

(三)活动方式：

媒体见面会，新闻发布会

(四)活动主题：

“非凡体验之Discoverer”

(五)活动内容：

1.邀请国内外各大媒体记者参与见面会，到场的每一位记者朋友均赠送一部Discoverer为礼物，并发放一本发布会说明书;

2.会场布置，要显得神秘，新奇，充满科幻色彩;

3.主持人开始对Discoverer进行介绍及演示，并邀请现场记者互动，全场持有Discoverer的记者跟着主持人及大屏幕的操作，亲身感受Discoverer的非凡，现场的摄影师在关注大屏幕和主持人外，更要给予记者们使用Discoverer的全场镜头和单独镜头，在直播视频上要同期分屏幕显示这一盛况。

4.记者提问环节

(六)活动负责人

徐伟邀请记者朋友和各大视频网站朋友

王宇欢现场布置及礼品发放

时丰活动主持人安排及后勤工作

第三步，各大城市促销活动

(一)活动时间：

20__年6月10日

(二)活动地点：

北京、上海、重庆、广州等十大省市重点城市闹市区

(三)活动方式：

促销活动

(四)活动主题：

“Discoverer之亲体验”

(五)活动内容：

1.事先安排人员在人流量比较大的地方发传单，主要集中在主要街道和广场;

2.现场横幅、海报和POP宣传;

3.安排一些人员做举牌广告;

4.搭建活动舞台，进行一些音乐、小品及互动活动，具体内容根据各城市的文化确定;

5.活动过程中的互动活动以Discoverer代金券为主要奖品，活动最后举办抽奖，以Discoverer为压轴大奖。

十、策划方案调整

针对以上活动方案，可能存在各种风险，为此在整个活动布置安排过程中，首先需要注意以下事项：

1.活动前，工作人员的招聘及简单培训、租借场地的预约、与其它部门的沟通协调、经费的预算申请、现场安全性问题、时间长度及时间点。

2.活动中，保证发布会会场气氛的活跃、户外促销的参与人员数量。

3.活动后，对本次活动进行评估、对本次活动损益分析、无形效益分析、如果促销效果明显可以借助后期的节假日再次进行促销。

同时，对可能发生的问题，按照以下处理办法做应急处理：

可能出现的问题解决办法

网络评论失去控制及时删帖并让水军及时带动网名的思想回到预定目标

网站流量过大，超负荷启动预备服务器

发布会记者来的过少让工作人员参加会场假装记者，安排真记者一个前排位置，摄影师重点给真记者正面镜头，给工作人员背面镜头

发布会记者来的过多导致礼品不足要多备份礼品，或及时购买新的在会后送上

会场突发事件(如音响出问题)安排小节目演出等

户外促销下雨等天气状况做好天气预报工作，当天备好大雨伞，或者延期举行

媒体播放造势程度不够提前打点各大媒体，力求同步播放发布会及户外促销活动的视频

达不到预期目标在进行新一轮的市场营销方案，总结失败原因，有针对性策划。

十一、营销策略执行期间的监控

执行力包含的五大系统

a.目标系统执行什么

b.策略系统每项工作究竟怎样完成，由哪些职能部门去完成，职能部门完成这个工作的时候需要做哪些事情。

c.资源和能力系统现有资源能不能够实现目标?员工是否具备专业知识?能不能按照要求进行操作?

d.监督系统谁来保证目标的实现?员工按照要求完成工作后有没有检查系统?用什么形式来检查?有没有进行自我分析?

e.激励系统以后有什么好处，为什么要执行，不同层次员工为什么坚持这个目标的实现.

落实到具体手机销售活动当中，我们要做到的包括以下几点：

1、部门单位执行力监控：为了营销方案迅速、具体、有条不紊地应用实施，必要的监督队伍必须建立。小队职能包括：监督各单位、各部门推进营销策略的实时进度，并及时的向上级汇报各部门、单位的工作完成情况以及在完成各自工作中出现的问题。以便上级部门及时应对。

2、个人执行力监控：根据上述部门、单位执行力监控过程中发现的问题，由上级机构研究分析之后，通知各部门单位领导，各部门单位领导找出问题发生的根源，将责任落实到具体的环节负责人，纠正其在工作过程中发生的问题。后续继续进行经常性监控，保证彻底解决问题。

3、物资消耗监控：统计证实，营销计划执行过程中，在一些环节，比如户外广告牌的建造，手机销售实体店面的修建，在途物资等等涉及物料消耗的环节，往往会占用企业极大的资金百分比，物料的科学地计划与使用将大笔节约企业的前期资金投入，节省的资金可以增加企业资金的灵活度，保障前期营销策略的正常实施。因此，监督小队应加大对物料消耗的监控执行力度。

4、奖惩：为了保证营销方案的执行，确保各个环节尽量做到有条不紊，尽量减少工作中的失误与物料的浪费，必要的奖惩制度不可或缺。本公司决定在整个营销方案执行期间，对各个单位、部门、个人的具体表现情况进行实施的监督与记录，待到方案落实之后，根据各单位、部门、个人的表现进行合理的奖励与惩罚。

十二、风险分析

(一)营销策划风险

市场不允许你失误。现代手机产品营销，必须紧紧围绕以产品为中心，进行深入细致的调查分析，采取独出心裁的营销策略，才有可能从对手那里争得市场份额。从这个角度来说，营销策划容不得半点平庸之处，因为你的平庸恰恰给对方造成了夺得市场的机会。手机经销商最想跟手机制造厂家要的条件是什么?资金风险：先赊货，后付款。低价格，高返利。单次进货量少，回转快。随时可以退货。更大的经销权：“中国总代理十年不变”。更多的支持：手机制造厂家更多的人力投入、更多的推广费、手机广告、促销支持等等。更好的服务：产品质量没问题，客诉出现厂家及时出面处理;及时的送货、手机不良品调换。

手机制造厂家最想要求手机经销商做的是什么?更大的市场推广力：经销商有成熟的手机销售网络，充足的人力、物力，厂家不必有太多的投入，经销商就能自行推广市场。更好的配合力度：经销商能“完全配合”厂家的市场策略。不窜货、不砸价、全品项销售、认真执行厂家的促销方案等等。

经销商的问题是什么?拿着经销权，却不“经销”，对本品关注度不够，甚至“假意经销”，拿着你的经销权然后集中精力卖竞品(竞品利润高)。冲货、砸价、抬价、截流各种费用。只做畅销高利润产品，不做新品推广。运力、人力、资金不足，制约厂家市场发展;不给卖场供货，怕压资金;不给小店送货，怕运费划不来。网络反控在经销商中，经销商挟市场以令厂家，不断给厂家提无理要求等等。

由此可知手机经销商的重要性、以及怎样挑选经销商、怎样控制我们的经销商、怎样和我们所有的经销商和睦相处、怎样做好对经销商进行激励与合作，就是系列很棘手的问题。

手机企业要做好规避营销风险的准备，所有员工要在各级管理者的带领下，好好学习和研究营销风险这门学问，不断更新员工的知识结构，磨练员工的心智，注重员工近期反馈的信息和为企业提供的具有建设性的建议和想法，营造一个全员管理的氛围。我们要依据营销风险的性质，鼓励员工参与管理，鼓励员工创新，想方设法提高企业员工的士气和信心，努力工作应该是每位员工尤其是营销风险管理者的座右铭。

智能方案(篇10)

游戏名称：好多好多刺

适应年龄：3-4岁

重点领域：语言

游戏目标：

通过亲子游戏增强孩子语言表达能力，培养孩子逻辑思维、发散思维、创新意识。在游戏中让孩子体会送人玫瑰手留余香的人际交流关系。

游戏准备：

旺豆点读笔，小班语言上册幼儿用书，小刺猬头饰，水果一篮(小金桔或圣女果之类)。

游戏步骤：

1.家长与孩子一起用旺豆点读笔点击幼儿用书第15页画面内容。

2.和孩子一起讨论：如果是你是遇到小刺猬一样的事情会怎么做?

3.游戏：家长和孩子分别扮演一次小刺猬，想很多办法。

4.和孩子一起讨论：人与人之间交朋友需要怎样做?

5.和孩子一起提一篮子小水果分享给家里每一个成员，再分享给小区里的好朋友。

6.和孩子分享自己遇到问题是怎么做的?最后总结，遇到困难不要急，多想办法去解决。

智能方案(篇11)

一、活动目标

1.通过舞蹈、律动、游戏等活动，让孩子和家长感受亲情、体验快乐。

2.培养孩子开朗敢于表现自我的性格，促进孩子交往能力的发展。

3.增强家园联系，促进家园同步教育。

4.通过各班教育成果的展示，以及幼儿园环境的布置，向家长汇报本园的教育理念、办园特色，从而塑造本园良好形象。

二、活动时间

20xx年4月30日

三、活动地点

北早现学区第二幼儿园操场

四、活动组织

策划：

主持人：

成员：

安全工作：

后勤：

五、参加对象

中班大班全体小朋友、家长及带班老师

六、活动准备

亲子活动所需道具（报纸、空气棒、滑滑布）

活动背景相关音乐家长工作

七、活动流程

暖场：《我真的很不错》

开场：

1.入场仪式：伴随着轻快的旋律，主持人介绍北早现学区二幼，大小朋友有秩序入场。

2.升旗仪式

3.园长致辞

主场：

1.幼儿律动《123运动舞》

2.亲子带动《恰恰恰》

3.亲子欢乐动

幼儿天生好玩，而游戏是他们的最爱，尤其是亲子游戏更是让孩子们乐开怀，我们正是抓住幼儿好玩的特点，把家长请进幼儿园，为忙碌的家长们提供一个和孩子玩、亲近孩子、走进孩子世界的机会。

游戏一：爱的越深举得越高

大朋友站在小朋友身后，蹲下，小朋友张开双臂侧平举，大朋友双手放在小朋友腋下，跟着口令，起——放下，起——放下，连续做，速度由慢到快，最后一次停，转圈，看哪位大朋友坚持的最久。

游戏二：小猴子爬山

大朋友们转过身去，蹲下，变成大山，小朋友变成小猴子，我们小猴子要爬到大山上去，听主持人喊预备开始，看哪只小猴子爬的高爬得快。大山扛着（背着）我们的小猴子玩一会，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，转一转。

游戏三：环游世界

小朋友转过身去，背对大朋友，大朋友从后面抱住小朋友转（转到小朋友大叫为止）

游戏四：比比谁的力气大

头顶头，手对手，肩对肩，屁股对屁股，双手环起对勾拔河。

游戏五：袋鼠爸爸（妈妈）

让小朋友抱紧大朋友的脖子，双腿夹紧大朋友的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在大朋友胸前（大朋友的手不能碰小朋友）双脚向前跳跃，向后跳跃，转圈跳跃。

游戏六：钻山洞

大朋友们面向西方，弯腰，四肢着地，变成山洞，小朋友来钻。

4.亲情对白：宝贝帮爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩；用小手当扇子给爸爸妈妈扇一扇；小手抱着爸爸妈妈，亲一亲；抱住你的宝宝，定格五秒；轻声说一句：我爱你！

串场：亲子律动《天使》

5.亲子欢乐动

游戏七：快乐空气棒

（一）背对背传递空气棒，先是上下传递，然后左右传递。

（二）空气棒放到小朋友一直脚上，单腿围着大朋友蹦一圈，保持平衡，尽量不要让空气棒掉下来（互换角色）；放到头上，两臂保持平衡，转圈。

（三）骑“马”。小朋友把空气棒放在胯下当马骑，大朋友鼓掌加油，然后大小朋友一起骑。

（四）过“河”。空气棒当小河，分别由小朋友和大朋友来蹦。

（五）对对碰。大小朋友分别用肚子顶住空气棒的两端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，转圈跳，跳摇摆舞。

（六）打“老鼠”。大朋友充当坐骑，宝贝们骑着爸爸妈妈开始两军对战，看先把谁手里的空气棒打落地。（可以先背着然后骑着）

游戏八：多彩滑滑布

（一）大朋友背对背坐在布上，和自己的宝贝面对面手拉手，小朋友双腿跳跳跳，大朋友用腿配合。

（二）两队大朋友面对面，手持滑滑布，举高抖动，变成彩色山洞，小朋友从洞下钻。

（三）两队大朋友面对面，手持滑滑布，放低抖动，变成彩色小桥，小朋友从桥上爬。

（四）滑滑布放到地上，大朋友并列坐在滑滑布上，小朋友从大朋友腿上爬过去。

（五）太空漫步。同样还是两队大朋友面对面，手持滑滑布，变成不高不低的太空路，由老师配合把小朋友一个一个扶上滑滑布，让小朋友像在太空上漫步一样，再又另一边的老师配合把小朋友抱下来（这个活动一定要注意安全）。

（六）亮相动作（由老师演示）

游戏九：花样报纸

（一）请幼儿把报纸放在头上，当小伞慢慢走，不让报纸掉下来。两人将一张报纸放在头上，保持平衡，共同合作向前走（平衡）

（二）一人把报纸揉成团做皮球，另一人环臂做球框（由低到高），投篮。（互换角色）（抛接）

（三）报纸成球，小朋友双手交叉握拳，大朋友抛球，小朋友像打排球一样打球。（互换角色）（抛接）

（四）踩报纸。两人踩在报纸上，四脚不能着地，对折报纸再踩，再对折，再踩，看哪组坚持地最久。（播放音乐，单脚跳，音乐停，上报纸）

（五）放飞梦想。折纸飞机放飞

（六）撕大象。

（七）制造雪景。（环保小卫士收拾场地）

6.家长代表宣誓；小朋友代表宣誓

收场：《手牵手》

散场：音乐《欢乐年华》

附：家长宣誓词

我宣誓：

我终生爱我的宝宝，一定让他快快乐乐的长大！

他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天与他唱歌，每天与他游戏，

每天与他运动，不管如何忙碌，都不能有借口，

因为他是我的宝贝，我要让他拥有一个健康快乐的童年！

宝宝宣誓词

我宣誓：

我终生爱我的爸爸妈妈，自己的事情自己做，不让爸爸妈妈担心。

努力与爸爸妈妈一起玩，快乐与小朋友合作，跌倒了不能哭。

输了没关系，赢了是最好。

我要成为勇敢小金刚，我要成为快乐小天使。

做爸爸妈妈永远的小宝贝！

口令带动（略）

智能方案(篇12)

营销主体：微信

营销对象：苹果手机

营销目的：

营销目的之一：将产品价格卖得“更高”

营销目的之二：通过营销的手段销售的产品“更多”

营销目的之三：顾客购买“更频繁”

营销目的之四：“卖给更多的人”

营销思路：使用微信来带动手机销售量，进一步加强对本品牌手机的使用范围,针对青年人和新兴老人开设免费活动体验活动，并满足他们的需求，最终达到交易成功的过程。还要找适合自己的经销媒体机构，双方可以充分沟通倾力合作，虽然产品的销量短期内不会突飞猛进，但是务实的操作也是会不断提升的。产品销售，寻找一个特点鲜明的卖点很重要。所以选用最直接，最快捷，最吸引人眼球的视频来作为推广的主要形式。

镜头脚本：

时长：5分钟

制作形：产品宣传

拍摄设：轨道摄像机苹果手机

背景音：快节奏的现代音乐

后期剪：视频软件

拍摄要：1、通讯快速、受众广、随时随地、图像处理高效2、对拍摄角度进行多方面的调试

画面内容画面解释镜头类别声音内容

音乐

A1节奏快速的街道为背景，一个职场男性拿着苹果手机在十字路口打开微信聊天产品的随时随地性全景特写

A2请特约嘉宾(模特)拿着手机照相发微信给朋友产品的图像处理特性全景、特写

A3请时尚的老爷爷，老奶奶那手机玩微信和家人对视频产品的受众广特写、全景中景

A4年龄小的孩子，拿着苹果手机用微信和刚下班的爸爸聊天产品的受众广全景、特写

A5青年情侣拿着手机用微信，说着甜言蜜语产品的受众广特写、全景

A6在办公室，老板给员工发下消息通知，苹果手机第一歌接收到产品的接收，发送快特写

A7苹果手机丢在公园里，旁边有只小猫，手机铃声设置了猫咪的声音，小猫信以为真产品音质功能特写

A8一个画面多个小画面，让前面的画面同一时间出来产品功能广全景

A9苹果手机画面突出产品特写

技术方案推荐十五篇

探索"技术方案"的精髓和文化内涵让我们更好地理解它。在我们的工作中，做好计划是非常重要的，为了确保事情或工作有序有效地进行。时常需要预先制定一份周密的活动方案，工作方案是对将要开展的项目进行不同角度的分析设计。传播正能量，如果您觉得这篇文章有意义，请分享给身边的朋友！

技术方案【篇1】

一、 指导思想：

进入21世纪，随着科学技术的飞速发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争的实质是劳动者素质的竞争。人民群众的创新精神和实践能力是劳动者真实素质和能力的重要表现。

我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、**性、合作性，使学生在丰富多彩的**性学习活动中学会发现，学会**，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。

二、综合实践活动的实施

我校信息技术综合实践课程具体实施情况如下：

1在节日期间，带领学生到电脑室收集关于思念家乡和亲人的诗歌和文章。

2、 带领学生到电脑室上绘画

三。指导学生交换收集到的信息。

4以小组为单位，教学生将收集到的资料汇编成册。

5、举行资料展览会。

学生们在电脑前收集古诗词和古画。

学生的电脑绘画

龙门办东关小学

技术方案【篇2】

信息技术学科特色兴趣小组活动

方案及过程性材料

技术特色部

2012年12月20日

“我爱校园”电子板报制作方案

一、【活动目的】

在方正县第一中学建校60周年之际，为促进校园文化建设，巩固和提高学生应用office应用软件的能力，同时培养学生团结互助，勇于思考，敢于创新的精神，提升学生的信息文化素养，培养学生更浓厚学习兴趣，因此决定举办电子板报制作大赛活动。高中生活是丰富多彩的。过去，我们表现班级精神的主要方式是在黑板上。

随着电子计算机的广泛应用和普及，我们的工作和学习越来越多的离不开电脑，因此，电子板报成了展示我们的风采主要手段。为了让学生更深刻地感受到计算机时代给我们生活带来的方便和快捷，电子黑板报设计比赛的活动计划制定如下：

二、【活动对象】

高一学年，“我爱校园”活动小组

3、【参赛要求】

本次活动主题为“我爱校园”，小组成员围绕主题自主设计，具体参赛内容要求如下：

1参赛作品内容应积极、健康、向上、贴近主题、风格独特。

2作品以电子版形式提交，编辑保存。word程序的文档格式。纸张类型为b4水平版，页面布局由我们自己设计。班级姓名填加于页面上。

三。参赛者必须在规定的时间内完成工作。所需的文字和**资料可提前准备好，存放在可移动磁盘上备份。

4所有作品必须是原创的。不允许剽窃。一旦发现，该奖项将被取消资格。

四、【参赛时间】

现在开始作品完成即可上交，截止日期为2012年11月末。技术专题组将根据作品的质量来评奖。

五、【奖项设置】

一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。此外，还有多个最佳创意奖、最佳成就奖、最佳艺术奖和优秀奖。

注：所有获奖者都将获得由大赛组委会颁发的获奖证书，并制作成宣传展板，彩印（由学校统一印制）张贴，在一楼大厅展示。

六、【活动过程】

1、规划设计作品

2、采集处理素材

3、制作加工作品

4、修改完善作品

七、【作品收集、展示】

八、【总结】

这次活动非常成功，极大地促进了学生的学习主动性，激发了学生学习信息技术的兴趣。本着学以致用、学以致用的原则，学生努力学习，积极创作，创作出大量丰富多彩的电子作品。今后我们将在不同的学习阶段，有针对性的举办特色兴趣小组活动，充分发挥学生在信息技术课上的动手能力和创新精神。

九、【大赛组委会成员】

技术特色部主任：赵广继

技术组成员：苏志新杨北飞李宪

郑美玲郁保华张密

十、【小组成员】

指导教师：苏志新

组员：田伟东、王晶、吴紫薇、张明雪、赵雪

石鸿图赵琦李佳鸿关莹夹莹莹

陈法轩曹雪荣白道新刘昕邵旭红

冯新磊陈宇李杰袁可欣严冬雪

肖福强王子琪于怀达许志诚王鑫

赵雪含高杉薛雯泽刘晨曦吴雨

技术方案【篇3】

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根据……的要求，为鼓励广大员工立足岗位、学技术、钻业务，积极创先争优，逐渐增强公司的市场竞争力，结合建设公司实际情况，制定岗位练兵技术比武活动方案。

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，全面实施人才强企战略，以增强公司核心竞争力为目的，突出“干什么学什么，缺什么补什么。”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作环境，为促进公司发展提供技能人才支持。

二、活动方式

以公司机关部室、基层单位为具体组织单位，将岗位练兵技术比武与开展劳动竞赛结合起来，采取集中培训、在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛、技术比武、师带徒等灵活多样的形式，将岗位练兵技术比武活动开展到相关部室和基层单位、深入到每位职工中。

三、主要措施

（一）提高认识。开展岗位培训技术竞赛活动，全面提高职工素质，实施施科教兴国战略和人才战略的重要途径；提升公司核心竞争力，促进转型，提升公司创新能力是企业的内在要求；是加快技能人才队伍建设、促进产业结构调整的重要手段。

（二）完善制度，强化激励。随着社会的发展，公司将进一步修订和完善现有的员工培训及相关激励政策，确保本次活动所需资金。

（三）加大宣传，营造氛围。各单位（部门）要广泛宣传岗位培训技术竞赛的重大意义。大力宣传公司培养技能型人才的政策措施，宣传技能型人才的人才观。

对发现的先进事迹和典型经验，要加大宣传力度，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，为技能人才成长和发挥作用创造良好的环境。

四、总体要求

（一）广泛动员。为搞好公司的岗位练兵技术比武活动，各单位、部室要广泛动员和号召广大职工积极参加岗位练兵技术比武活动，在公司掀起学技术、练本领、比技能、创一流的热潮，促进企业岗位练兵技术比武活动的深入开展。

（二）注重实效。开展岗位练兵技术比武活动，要结合本部门、单位的实际出发，坚持在工作中学习，在学习中工作，将公司岗位练兵技术比武活动与日常生产工作相结合，按照“干什么学什么、缺什么补什么、练什么精什么”的原则，针对不同岗位、不同层次的职工，有针对性地组织开展相应活动，提高活动的质量和效果，做到岗位练兵技术比武与生产相结合。

（三）突出特色。在活动中，各单位、部门要根据自身的特点，坚持以人为本，把握职工的实际需求，引导职工学习业务知识、强化技能训练，不断提高职业素质和技能水平。

五、活动考核

为确保岗位培训技术竞赛顺利进行，成立了领导小组，负责活动的统一领导、组织和协调。领导小组人员组成如下：

组长：副组长：成员：

各部室负责人和基层单位党政领导为本单位（部门）岗位练武技术竞赛第一负责人。

每季度（或半年、年）由活动领导小组对各单位、部门活动开展情况进行考核评比，对考核成绩突出的单位，给予一定的精神、物质奖励。（考核办法另行制定）

公司工会可根据公司生产情况，每年举办一次职工岗位技术比武，总结一年来公司岗位练兵技术比武活动情况，为下一年度活动的开展提供依据。

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技术方案【篇4】

在信息时代和知识经济全球化的今天，社会对人的素质提出了越来越高的要求。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。信息技术活动是学校一道亮丽的风景线，它能充分展示师生的才华，教师给学生展示的舞台。

充分调动起学生学习的积极性、创造性，给和谐校园增添活力，使学校教风、学风、校风、校貌得以改变，向更好的方向发展。本学期，根据学校的教学工作计划，计划成立信息技术协会。为顺利完成活动，根据我校的具体情况和学生基本差异的特点，制定以下实施方案。

一、目的与任务

1通过组织信息技术活动，继续对师生进行美育，提高我们的信息技术意识和计算机生产水平。

2培养师生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养他们的审美情趣，培养他们的完美和人格。

3.把一些对信息技术感兴趣、有特长的师生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、**、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。

4通过开展信息技术活动，发挥点对面作用，从而全面推动我校信息技术教育的发展。

二、教学内容与要求

教学内容：建立和利用校本资源库，建立班级电子相册、电脑绘画、动画制作

要求：教师和学生应能使用教学软件提高自己的教与学能力，表达所见、所闻、所感、所想。

三、具体措施

1确定受训人员，召开小组会议，选举组长，向学生讲解信息技术活动的目的和任务。

2.每学习一项内容后进行总结。促进学生之间的交流，促进全校信息技术教学的发展。

三。运用引导法培养学生的想象力和思维能力。

4、 活动评价通过展示教师和学生的作品，激发他们学习信息技术的兴趣和积极性。

技术方案【篇5】

各分、直属单位：

为进一步调动和发挥全公司职工学技能、练本领、爱岗敬业的积极性和创造性，通过选树一批高、精、尖技术能手，在全公司范围内掀起一个人人学技术、个个争做技术能手的热潮，进而提高职工技术素质，促进生产目标的早日实现，促进公司全年各项工作任务的顺利完成，公司决定举办***公司职工职业技术大赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，牢固树立科学发展观为统领的指导思想，努力践行尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的精神要求，着力提高职工队伍整体技术素质，有效增强职工的学习、创新、竞争和创业能力，以生产经营为中心，以求实、务实为原则，本着以培训为主，以培训促成绩，以成绩促学习的目的，进一步提高职工队伍的技术素质，努力建设一支适应现代化企业需要的高素质职工队伍，为推动化工公司科学发展实现新跨越提供人才支持。

二、活动时间

7月16日—8月21日

三、参赛对象

全公司职工

四、工种设置及竞赛表彰方法

（一）工种设置：运行工、电工、仪表、化验、焊工、车工、钳工等7个工种。

（2） 竞赛方法：理论与实践相结合。各工种笔试占50%，答辩（或实际操作）占50%。

1根据理论考核结果，选择各工种前十名进行答辩（或实际操作），不足10人的按报考人数的50%录取。

2生产经营工作采取现场答辩的方式，评委当场打分，其它工种采用实际操作。

三。根据理论和答辩（或实际操作）成绩，每项工作前三名授予。

（三）表彰奖励：第一名由公司命名技术状元，发给奖金2000元；第

2，公司任命的三名由秀技术专家，分别奖励1500元和1000元。

五、活动步骤

本次大赛共分五个阶段进行。

第一阶段：7月16日至7月19日为宣传阶段。各基层单位要做好启动和组织工作，成立领导小组，由专人负责。

第二阶段：7月20日-7月27日为分厂培训阶段。各单位应组织一个辅导小组对所有岗位人员进行培训，培训率达到100%。

第三阶段：7月28日—8月8日为分厂级竞赛和推荐阶段，通过理论和实际考核，各单位按大赛要求推荐本单位职工参加公司级的比赛。

第四阶段：8月9日至8月19日，公司技术竞争阶段。笔试、技术竞赛开幕式、实战、答辩。

第五阶段：八月下旬为表彰奖励阶段。

六、组织领导

成立“大赛”组委会，组委会负责大赛活动的组织领导工作。

组长：***

成员：*** ***

组委会设有办公室，设在公司工会内。办公室负责落实组委会的安排、部署和日常工作。

各工种评审委员

运行工答辩委员会

成员：*** ***

电工、仪表、化验室、焊工、车工、钳工等工种答辩委员会

组员：由技术部、机械设备部等有关单位组成。

七、几点要求

（1） 各单位要提高认识，加强领导，精心组织，做好各阶段工作，确保竞赛顺利进行。本次比赛的优胜者将优先进行岗位晋升和专业技能鉴定。

（2） 各单位要有主要领导亲自负责，并派专人负责。

（3） 要充分发挥宣传作用，及时宣传推广各单位的好办法、好经验，促进活动健康发展。

（四）各单位要将本单位的活动方案上报“大赛”组委会办公室。

公司年7月17日

技术方案【篇6】

为进一步加强我市**工作，提高技术服务质量和管理水平，特制定《**技术质量改进活动实施方案》。

一、指导思想

深入贯彻落实***精细化管理要求，进一步加强作风建设，以立足本职岗位、干好本职工作为前提，提升科室整体的业务工作能力，建立一支业务精、作风硬、素质高、业绩优的疾控队伍，为推动我市疾控事业的快速、健康、协调和可持续发展提供有力的人才保障。

二、任务目标

通过开展技术质量提升年活动，实现“四个突破”。即提高**干部职工的学习能力、创新能力、服务能力、执行力和自律能力；针对疾病预防控制的薄弱环节，在组织建设、人才培养、能力提升、重点工作等方面取得新突破。推动干部职工素质有新提高、作风有新变化、形象有新特点、工作有新成绩。

疾控中心的业务工作要以××为基准，力求先进、全面发展、创新。

三、活动内容

（一）科室管理方面

按照中心规定，继续坚持晨会制度和业务学习制度，每周按时上报周计划、周总结和美语格言。不断完善岗位目标责任制，细化分工，充分调动每一位同志的积极性。不断加强对部门工作人员的思想政治教育，通过月度考核、季度考核和年终考核，不断加强部门管理。

***x年实现分散式学习到系统性学习的转变，实现粗放型管理向精准型管理的转变。

（2） 实行年前、年后集中学习培训。制定详细的部门学习计划，明确学习时间和学习内容，并及时向主管领导和业务指导部门汇报。通过集中研究，可以为今年的工作奠定理论基础。

制定***年全年系统性学习计划，全面系统的学习有关的法律法规和业务知识，全面提升每个人的业务工作能力。积极参加中心和上级部门的培训。建议部门同志建立个人学习档案，年度学习笔记不少于1万字，个人每月自学时间不少于10小时。

该部定期开展经验交流活动。

（3） 加强宣传培训，提高服务质量。利用乡镇卫生院开展业务培训的机会，对消毒与感染控制进行培训，强化医护人员对消毒与感染控制的意识，转变各单位及村级卫生室对我单位培训就是来收费的认识。召开全市各医疗机构的消毒与感染控制培训班，提早安排今年的各项工作，为***年工作的开展打下坚实的基础。

市电视台采访了病媒生物防制专家，大力宣传了四害防制的重要性，为下一步城市建设提供了更详细的记录。动员科室每位同志做好工作动态的投稿，利用健康促进报、**等平台大力宣传我市消毒与病媒生物防制工作的重要信息。

（4） 要不断加强与其它县市相应部们的沟通，找出不足，借鉴别人的经验，弥补我们的不足。加强与上级业务部门的沟通，积极参与上级业务培训，不断提高业务水平。深入上级医疗卫生单位，检查学习医院感染防治知识，不断提高本单位消毒和医院感染控知服务能力和服务质量。

（5） 参加各种形式的比赛。组织科室的同志参加技能比赛，选派优秀的同志参与上级业务部门的业务知识竞赛，配合相关业务科室搞好重大疫情、食物中毒、职业应急处置的模拟演练。积极参加本单位组织的各种集体活动。

技术方案【篇7】

一、培训机构及责任

主办单位为镇人民**，承办单位为镇农技农机站，镇农技农机站负责对辖区内农户种植业等相关方面实用技术的培训。

二、培训内容

一是涉及全镇农民的生产、经营、加工、销售等实用技术；二是农业政策、法律法规、安全生产等知识。

三、培训任务

在xx，该镇计划开展1万名农民实用技术培训。

四、培训时间及方式

1培训时间：根据农时需要的实用技术及时培训。

2、培训方式：一是进村社集中培训，二是以会代训，三是采取院坝培训，四是田间地块培训，五是广播宣讲，六是印发技术操作手册。

五、培训进度

1-3月2500人次，4-6月2500人次，7-9月2500人次，10-12月2500人次。

六、培训要求

1、镇农技农机站制定详细的培训计划，全面落实培训任务、充分准备培训资料、严格按照任务落实培训人数、培训时间和培训内容。

2、建立师资队伍。为拓宽师资**，遴选熟悉三农、具有丰富专业知识和实践经验的同志，形成一支集县上技术专家、乡村土专家相结合、教学方式及学科齐全、教学能力强、素质水平高的师资队伍。

3、编发培训教材。为确保培训质量，根据农民的需要不断补充新技术、新成果等培训内容，达到“实用、实际、实效”和“易学、易懂、易会”的要求，组织编写体例规范、内容系统、目标明确、重点突出、表述通俗、适宜农民实用的培训教材和讲义统一编印成册或外购资料并免费发放给参训农民，确保每人一套。

4、培训管理。对个别以培训项目实施为主导的专业，采取集中培训，学员上交身份证复印件并核实，确保不出现弄虚作假现象，保证培训工作顺畅有序。培训结束时组织考试考核，根据考试成绩给学员发放培训合格证书，对所以培训要落实到村、社、人。

5、建立培训档案。镇农技农机站要建立规范统

一、信息完整、内容真实的培训台账，严格按要求认真填写，内容包括姓名、年龄、家庭住址、培训专业、培训时间等内容，指定专人管理。

七、保障措施

1、加强组织领导。为强化农民实用技术培训实施和监管，镇上成立领导小组，由苏娟任组长，分管领导向卫东任副组长，农技农机站全体职工为成员。领导小组办公室设在镇农技农技站，郑凯同志兼任办公室主任。

2、加强培训工作轨迹管理。培训结束后，所有培训资料（复印件加盖公章）应归档。

技术方案【篇8】

装备保障中心第四届技术竞赛实施方案

为加快兴安化工检修技能人才队伍的建设，激发全体检修员工学习技术、提高业务技能的积极性，促使公司技术能手和优秀检修人才脱颖而出，特制定本实施方案。

一、组织机构

为确保本次活动的顺利开展，特成立装备保障技术竞赛领导小组。领导小组由机车和电气仪表两个专业组组成。

组长：郑淑敏

副组长：王立学王闯詹峰林

组长：王九义副组长：蔡源峰

机务监考及评委成员：杨军伟杨晓海朱君柳金伟王建平丁大科史艳峰张献坤焦义熊孙伟伟贺宝峰荆红军梁云龙吕科张天峰

电气仪表组长：王明照副组长：杨照革

监考、评委：蒋彦群、韩科峰、董海鹏、赵涛、钟小明、李向阳

二、参加比武的工种和人员范围

参加dcs技术工人、电工、钳工

参加人员范围：公司所有上述工种人员

三、时间安排

理论考试：2015年5月3日-10日

实际运行时间：2015年5月5日-20日

具体时间表另行通知。

四、技术比武规则及激励措施

设备保障中心各专业根据国家规定的技能竞赛技术规程和行业特有职业（工种）技能鉴定规则，制订参赛工种的比武要求和评判标准。

1、参赛人员须参加笔试理论与现场实操两场考试，理论考试以岗位安全操作规程、专业理论知识为主，实操以专业技能操作为主，成绩按百分制计算，理论占40％，现场操作占60％。现场作业在设备保障中心维修电气仪表专业竞赛场地或工作现场进行。

2比赛结果分为个人奖和团体奖两类。个人奖项分为不同专业，评选前三名进行奖励表彰；团队奖励以班组为单元，依照团队成员个人成绩的平均值计算，计算时去掉一个最高分和最低分，班组人员总成绩除以总人数，对机务排名第

一、第二的工序连带设备技术员进行奖励，对排名最后的工序连带技术员进行考核。具体奖项设置如下：

三。公司推荐优秀的技术竞赛选手参加有资质的机构进行的专业（工种）技能鉴定，并根据考核结果与工资挂钩；

4本次技术竞赛的优秀选手将被列入公司后备人才库，并在同一岗位推荐。

五、其他要求

1、各工序专工（技术员）是做好技术比武工作的第一责任人，要切实抓好技术比武活动宣传发动工作，同时要积极组织岗位人员提前进行岗位安全操作规程知识培训和技术练兵，尤其要注重现场实际操作。

2、各专业考评组在工作小组的统一安排下，抓好所负责的工种人员比武工作。精心组织，选好比武地点和场所，设置好比**材，统一比武评分标准，做到公平公正，确保比武活动顺利。

三。每各参赛选手都要珍惜机会，加大压力，努力学习，加强演练，脚踏实地，取得实效。在技术竞赛过程中，所有员工必须按要求参加比赛，不得无故缺席。

4武术比赛具体事项和方法的解释权属于活动领导小组。

附件：1、机务竞赛操作规程

2、电仪竞赛操作规程

技术方案【篇9】

综采队开展“放煤工技术比武”活动方案

为响应矿领导要求，加大工作面顶煤**率，有效降低资源浪费，经我队队委会研究，决定在全队举行这次放煤工技术比武活动。活动具体如下：

1、 成立技术竞赛领导小组

1综采队技术竞赛领导小组：

组长：成员：2人。生产一队技术竞赛领导小组：

组长：副组长：成员：

三。生产二班技术竞赛领导小组：

组长：副组长：成员：

4维修队技术竞赛领导小组：

组长：副组长：

组员：参加人员为本队所有放顶煤工人。日常具体工作由***负责。

职责：各班领导小组队技术比武领导小组负责比赛的全面组织工作，审定比赛方案、组织开展比武活动，确定名次及最终比赛成绩。比赛中如有争议，由领队作最后决定。

二、活动时间计划：

2013年7月1日至2013年7月30日，共30天。

三、活动内容及要求：

1、本次技术比武活动分为理论考试及现场操作两部分，理论考试占总分的30%，现场操作占总分的70%，理论考试暂定于7月15日进行；现场操作贯穿于整个活动期间，由当班领导小组每天根据煤量进行打分，具体办法为：当班割煤一刀按照出煤600吨为基准，基准分为100分，每刀出煤增或减少10吨在基准分上加或减1分，最后算出每天的平均得分（有设备影响或其他影响超过2小时，当班不计分），到活动结束后，由**统计，组长宣布最终技术比武结果。

2本月缺勤不足26天的，不参加评审；

3、活动期间出现“三违”者不参与评比；

4活动中因操作失误造成的设备损坏不参加评审；

5活动结束后，比赛结果将及时公布在墙上。

四、奖励办法：

本次技术比武活动考核结束后，对本次比武中取得第一名的职工进行奖励，奖励500元，第二名奖励300元，第三名奖励200元。

技术方案【篇10】

凝聚青工智慧提升青工技能——

为加强团员青年文化建设，进一步展示公司广大团员青年积极向上、健康文明的精神风貌，凝聚和团结广大青工立足岗位、爱岗敬业，树立和掌握争创一流的岗位技能。在前期劳动竞赛的基础上，公司计划在团支部的领导下，于8月至9月开展一系列青年技能竞赛活动。青工技能比武系列活动从7月底开始筹划，安排到8月分工种实施，做到了面向公司各条战线上的团员青年职工。

响应民爆公司团委深化青工技能振兴计划，推动职工岗位技能大赛活动，提高广大青工岗位技能和业务能力，培养和造就一支素质优良、技能精湛的青工队伍的号召，为了更好的组织这次青工技术比武活动，我单位特制定如下实施方案。

一、组织机构

青工比武领导小组

为保证此次青工技术比武活动取得实效，我司支部成立青工技术比武活动领导小组，负责对此次比武活动的指导、协调等工作。

牵头部门：团委

成员部门：办公室、售后办公室、商务办公室。

领导小组下设青年职工技术竞赛办公室；办公室设在公司团委，具体负责青工技术竞赛的日常工作。

二、比武项目

本次青年技术竞赛共涉及3个职位（其余根据实际情况确定），具体如下：

1仓库管理员2。押运员3。司机

三、参赛条件

45岁以下各类技术管理人员。

四、参赛人员

1仓库管理员，根据技能操作考核结果和专业知识抽查情况综合评价。

2护航，根据护航业务知识的考核和护航过程的安全性评价进行评价。

3、驾驶员，根据驾驶技能考核成绩以及行车知识抽查情况综合评定。

五、活动安排

1、8月10日-8月15日（参赛人员选定阶段），由办公室、售后办、业务办按照要求选定参赛人员，按规定确定名额上报青工比武活动领导小组，选手名单一经选定，不得更改。

2、8月15日-8月20日（青兵训练准备阶段），由办公室、售后办、业务办通知各相关人员并组织好选手进行训练学习，做好前期准备。

3、8月20日-9月10日（比赛器材准备阶段），由办公室、业务办负责准备青工技术比武相关器材（手持机、充电器、交通车辆、试卷等）。

4、9月10日-9月20日（青工技术比武阶段），共分为理论考试（30%）与操作考试（70%）两个部分。

5、9月20日-9月30日（总结评定阶段），选拔出来的优秀青年员工名单报送闽能公司青工技术比武领导小组；做好比武活动材料总结，相关材料上报民爆公司团委，同时要把比武活动中的好经验、好做法及时总结，加以推广宣传

六、活动要求

1、青工技术比武活动是青工学习岗位技能知识，提高岗位技能的有效途径，各队要高度重视，精心组织，认真配合。

2、比武采取理论考试和现场模拟与实际操作相结合的方式进行，其中理论考试占总成绩的30%，实践操作占总成绩的70%。

3、比武规则、比武现场、所需器材及理论试卷由领导小组负责，并注意保密工作。要做好比武前的各项准备工作。

4各部门接到通知后，要广泛宣传，精心组织，精心挑选，做好赛前准备。

技术方案【篇11】

1、进入雨季，应提前做好雨季施工中所需各种材料、设备的储备工作。

2、各工程队（项目部）要根据各自所承建工程项目的特点，编制有针对性的雨季施工措施，并定期检查执行情况。

3、施工期间，施工调度要及时掌握气象情况，遇有恶劣天气，及时通知项目施工现场负责人员，以便及时采取应急措施。重大吊装，高空作业、大体积混凝土浇注等更要事先了解天气预报，确保作业安全和保证混凝土质量。

4、工现场道路必须平整、坚实，两侧设置排水设施，纵向坡度不得小于0.3%，主要路面铺设矿渣、砂砾等防滑材料，重要运输路线必须保证循环畅通。

①对不适宜雨季施工的工程要提前或暂安排，土方工程、基础工程、地下构筑物工程工程等雨季不能间断施工的，要调集人力组织快速施工，尽量缩短雨季施工时间。

②根据“晴外、雨内”的原则，雨天尽量缩短室外作业时间，加强劳动力调配，组织合理的工序穿插，利用各种有利条件减少防雨措施的资金消耗，保证工程质量，加快施工进度。

③现场临时用电线路要保证绝缘性良好，架空设置，电源开关箱要有防雨设施，施工用水管线要进入地下，不得有渗露现象，阀门应有保护措施。

④配电箱、电缆线接头、箱、电焊机等必须有防雨措施，防止水浸受潮造成漏电或设备事故。

⑤所有机械的操作运转，都必须严格遵守相应的安全技术操作规程，雨季施工期间应加强教育和监督检查。

⑥工人员要注意防滑、防触电，加强自我保护，确保安全生产。

⑦各单项工程施工现场要组织防汛小组，遇有汛情及时、有组织地进行防汛。

①雨季进行土方与基础工程时，各施工单位要妥善编制切实可行的施工方案、技术质量措施和安全技术措施，土方开挖前备好水泵。

②雨季施工，人工或机械挖土时，必须严格按规定放坡，坡度应比平常施工时适当放缓，多备塑料布覆盖，必要时采取边坡喷砼保护。地基验槽时节，基坑及边坡一起检验，基坑上口3m范围内不得有堆放物和弃土，基坑（槽）挖完后及时组织打砼垫层，基坑周围设排水沟和集水井，随时保护排水畅通。

③施工道路距基坑口不得小于5m。

④坑内施工随时注意边坡的稳定情况，发现裂缝和塌方及时组织撤离，采取加固措施并确认后，方可继续施工。

⑤基坑开挖时，应沿基坑边做小土堤，并在基坑四周设集水坑或排水沟，防止地面水灌入基坑。受水浸基坑打垫层前应将稀泥除净方可进行施工。

⑥回填时基坑集水要及时排掉，回填土要分层夯实，干容重符合设计及规范要求。

⑦施工中，取土、运土、铺填、压实等各道工序应连续进行，雨前应及时压完己填土层，并做成一定坡势，以利排除雨水。

⑧混凝土基础施工时考虑随时准备遮盖挡雨和排出积水，防止雨水浸泡、冲刷、影响质量。

⑨桩基施工前，除整平场地外，还需碾压密，四周做好排水沟，防止下雨时造成地表松软，致使打桩机械倾斜影响桩垂直度。钻孔桩基础要随钻、随盖、随灌混凝土。每天下班前不得留有桩孔，防止灌水塌孔。重型土方机械、挖土机械、运输机械要防止场地下面有暗沟、暗洞造成施工机械沉陷。

①各施工现场模板堆施要下设垫木，上部采取防雨措施，周围不得有积水。

②模板支撑处地基应坚实或加好垫板，雨后及时检查支撑是否牢固。

③拆模后，模板要及时修理并涂刷隔离剂。

①钢筋应堆施在垫木或石子隔离层上，周围不得有积水，防止钢筋污染锈蚀。

②锈蚀严重的钢筋使用前要进行除锈，并试验确定是否降级处理。

①砼浇筑前必须清除模板内的积水。

②砼浇筑前不得在中雨以上进行，遇雨停工时应采取防雨措施。待继续浇灌前应清除表面松散的石子，施工缝应按规定要求进行处理。

③砼初凝前，应采取防雨措施，用塑料薄膜保护。

④浇灌混凝土时，如突然遇雨，要做好临时施工缝，方可收工。雨后继续施工时，先对接合部位进行技术处理后，再进行浇注。

①水泥要堆放在地势较高的地点，必须有防雨防潮措施，筑炉用耐火材料也应有防雨、防潮措施。

②遇中、大雨时应停止施工，砌筑表面应采取防雨措施。

①各工程队雨季施工用的脚手架、龙门架、缆风绳等定期进行安全检查，对施工脚手架周围的排水设施要进行认真地清理和修复，确保排水有效，不冲不淹，不陷不沉发现问题及时处理。

②脚手架、龙门架地基应坚实，立杆下应设垫木或垫块。

技术方案【篇12】

袈为了实现“消灭亡人事故”、杜绝“一通三防”事故，实现安全生产的奋斗目标，综掘一队基层工会要在提高员工安全素质上下功夫，主要任务是积极开展职工岗位练兵、技术比武活动。为了更好地开展这项工作，制定了《职工岗位学习技术训练与武术训练方案与措施》

肇一、领导小组：

螂组长：

罿副组长：李凯祥张加祥

羇教师：

蒆二、参加班组及员工：

蒂四个生产班组及电钳班组，主要技术工种：输送机司机、矿井电工、矿井钳工、掘进工、耙斗机司机、凿岩机司机等岗位工种。

羁三、责任划分：

荿理论培训及考核由技术员李凯祥负责，每月一次员工安全培训和岗位练兵培训，按培训计划有目的有选择的进行重点培训，力争在理论上有所提高，取得好成绩。

袆实践现场由***、***、***、***共同指导，***负责刮板输送机、矿井钳工培训与指导工作，并负责发展本工种新生力量的责任。***xx负责平时对矿山电工的培训和指导，并负责发展这类工作的新生力量。***、***、***、***、***、***、***负责各班组全体支护工、综掘机的平时培训与指导工作。

芃按照主要工种重点培训的原则，以点带面，达到预期目的，力争为矿技术比武选送优秀人才，同时为提高我队员工技术水平做出应有贡献。

肂四、培训安排和要求：

1.2条。每季度举行一次技术竞赛。

3.4条。每名学生必须按时参加，任何参加者将被罚款50元。

5. 6. 羃要求每名学员培训时认真听讲，做好培训笔记。

8训练期间不准聊天、睡觉和躺着。不遵守者罚款10元。

袀五、奖励措施：

螅为了认真搞好这项提高员工技术素质的基础工作，队里已召开了专门会议，对具体工作都做了详细分工，我们将按期、按工种进行培训与考核选拔，以竞赛的方式选拔出优秀人员参加矿比赛活动，同时为鼓励员工学技术，采取以下奖励措施：

螄1、对获得队工种技术第一名的人员队给予奖励200元，并列为下半年评选技术能手的择优条件，同时参评各种先进优先考虑。

二是对该队工种技术第二名给予100元奖励，同等条件下的先进评选将优先考虑。

三是对该队工种技术第三名给予500元奖励，评选先进者优先于一般工作人员。

膄4、对参加矿、公司取得名次的员工视成绩情况队予以奖励500元、400元、300元，同时优选优先做为评优条件。

5、凡班组获得2名以上参加矿技术能手比赛的奖班组500元，获得名次的另外加奖。同时，也是选拔先进队伍的条件之一。

以下无正文

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

for personal use only in study and research; not for ***mercial use.

nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.

pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.

技术方案【篇13】

为加快高技能人才队伍的培养，努力造成一支理论水平高、业务技术好的高素质职工队伍，设备部结合自身实际，开展了技术竞赛活动，电焊工技术比赛活动，方案如下：

一、参赛人员：

原则上由设备部所有焊工参加，但可根据实际情况更换人员。

二、比赛的方式：

采用实际操作的方式。

3、 比赛规则和评分标准的实际操作

（一）、考试规则

1.所用试件尺寸和规格均一；

2除评审员及相关工作人员外，其他人员不得进入比赛场地；

三。焊接时不得坐在或靠在其它物体上；

4试件的点焊、焊接、清洗由参加人员独立完成；

5、参赛人员应按规定时间（25分钟）内完成全部焊接工作，到25分钟时，考评人员通知参赛人员，但焊接工件没有完成的继续焊接；

6在整个比赛过程中，要遵守焊工的安全操作规程，做到文明生产。

（二）、考核总时限

1、准备时间：5分钟

2、正式操作时间：25分钟

3、总时间：30分钟

（三）、评分标准

实际焊接的零件图如下：（管壁厚》3mm 下堵板厚度10mm。）2017年5月4日

电焊工技术比武打分表

技术方案【篇14】

全市百名青年教师“做中学，做中教”专业教学比赛作业（一）

卢晓光大连市皮口卫生学校

2009年5月

一. 项目（任务）：

项目名称：眼科护理技术

专业：中等卫生学校护理专业

基本内容：包扎眼睛。

二.能力目标：

通过项目学习，学生应能正确操作眼部护理技术。

1.会正确涂眼药膏。

2.会正确覆盖眼垫。

3.能正确的包扎眼睛。

三.关键技术分析：

1注意无菌技术和三检七对。

2.缠绕不能过松和过紧

四.职业意识态度要求：

(一)热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。

(二)关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任感、同情心和爱心。

(三)有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违背道德和良心的非法操作或不忠实的工作来维护职业声誉。

(四)具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。

(五)具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，敢于学习业务技术，保持较高的护理水平。

(六)具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。

(七)应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。

(八)具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨、细腻、主动、果断、敏捷、实事求是。

(九)注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。

五.职场健康安全及卫生要求:

1身体健康，特别是没有传染病。

2**按要求着装，不要佩戴手饰。

三。整个护理过程应严格无菌。

6、 原材料、教学设施及相关教学资源

眼膏、窄绷带、无菌棉球、眼垫、胶带。

七，学时安排：2学时

八，操作步骤、方法与要求：

九.考核评价

1.眼部修整过程的评估标准：（每个牙冠满分：10分）

2眼妆评价标准（结果）：满分100分

大连市皮口卫生学校

卢晓光138********

技术方案【篇15】

随着医学护理技术的飞速发展对护理人才的培养提出了更高的要求，为了培养高素质、具有创新能力的护理人才，构建具有护理专业特色、以能力培养为核心的理念。xx妇产医院在2014年2月12日开始，护理部组织全院护理人员开展了护理理论及基础操作的全方位护理培训工作，各科室护理人员积极参加院里“三基”培训，认真听课，做好笔记，用心练习，涌现出了一批理论基础扎实，护理操作过硬的优秀人才。为了鼓励广大护理人员积极参与护理技能训练，促进护理人员熟练掌握本专业的基本操作技能，进一步提高护理人员技术水平，提升临床优质护理服务能力，将举行一次护理技术操作比武活动。

一、活动目的：

使**树立“比武中学习，训练中提高，参与中成长”的理念，广泛开展临床护理岗位技能练兵。通过护理技能比武活动形式，进一步规范**的日常操作，激发**的学习热情，营造立足岗位、永争一流、展示风采的良好氛围。

二、组织管理：

组长：xx

副组长：

三、比赛项目：

静脉输液、吸氧、无菌技术、麻醉床、女性患者导管插入术等基础护理操作。

抽签参加比赛（每人一个）

科技馆方案(推荐四篇)

接下来的信息是由编辑 carefully 梳理，以“科技馆方案”作为关键主题。如果有些事情明天需要进行，那么最好从现在就着手准备，以确保下个月的工作进程更加流畅。当然了，要提前做好各种计划，这样的规划能够让我们更有动力去努力实现工作目标。我们希望您能通过本文发现并改善自己的不足之处！

科技馆方案【篇1】

【篇一：科技馆活动策划书】

北京建筑大学大学生科技

之旅 策

划 书

2014/ /

北京建筑大学科技协会

一、活动名称

北京建筑大学大学生科技之旅

二、活动背景

21世纪是一个信息化、全球化、科技普及化的时代，作为未来社会栋梁的我们更是承担着振兴国家的重任和历史使命。然而，单纯的知识水平还不足以使我们适应这个瞬息万变的时代。

三、活动目的

一次以拓宽学生知识面，使同学们在内心深处对科技产生兴趣，打造建大科技圈为目的的科技之旅。

同时向同学们展示中国古今重要科技成就及其在经济、社会、文明发展中的作用，古代中国文明与世界文明的互动、交融，当代中国通过创新促进和谐的科学发展之路；自然规律的和谐之美，揭示物质世界的基本运动规律及相互之间的关系，人类通过科技创新逐步加深对于自然规律的认识过程；在人类发展过程中最能体现科技与经济、社会互动关系和代表未来科技发展方向的内容，揭示科技创新对改变人类生活、推动经济发展、促进社会进步、开拓美好未来的巨大作用；展示与资源、环境、生态和可持续发展问题密切相关的内容，揭示人类、科学、技术、自然之间的相互关系，传播科学的资源观、环境观、生态观。

四、主办单位

北京建筑大学校科协

五、活动时间

2014年月日

六、活动地点

中国国家科技馆

七、活动对象

北京建筑大学全体学生

八、材料准备

车可移动麦钱（打印费）

九、活动准备

(a).提前一周向各班级团委下发通知，通知内容见附件1

(b).周三整理各班级上交资料，并统计人数。向申请人发送活动信息（附件2）

(c).周四定票，并于周五确定活动当天的馆内短期活动，电影放映单。打印科技馆简介(附件3) 简介份数由人数确定。

官网：定票：

十、活动流程

(a).提前15分钟到达车上，打开门窗通风，并在每一排座位上放置科技馆简介。

(b).8:30组织活动人员上车、签到，8:40准时出发。

(c).途经约70分钟到达（数据来自百度地图），途中安排主持人依据科技馆简介大致介绍科技馆，以及今日活动，电影上印（包括电影简介、放映时间），餐饮地点并提醒大家餐饮时间（附录三上会写时间），注意事项（附件四），还有活动结束时间（4:00）。

如果你还有时间，你可以组织大家一起玩游戏。（具体内容由主持人自行组织）。

(d).约9:40—10:00到达安排工作人员去取票（设有自动取票机）组织大家进场，并向司机说明停车场位置（中国科技馆西门观众入口处南面的公共停车场）。

(e).入场后自由活动，至下午4:00点在科技馆停车场车边签到上车（安排一工作人员提前15分钟到达）若有人走失则时间再议。

（f）大约在5:30返回学校。工作人员留下来清理车上的垃圾，检查丢失的物品，完工后离开。

这个星期六有人想去中国科技馆吗？可以亲自观察小鸡孵化的过程，天文科学、超炫的球幕影院、巨幕影院、动感影院和4d影院， 还有国际各种高科技。（由学校车接车）送想去的同学请于这周三之

和班长报名，交20元门票费。

各班班长请在本周三5点之前将门票费和各班人数，名单，以及报名同学的****交于学b234.

联系人：*** **

附件二欢迎您加入由校科协组织的科技之旅活动，请于本周六早上8:30到----集合（过时不到者视为弃权，不给予退费），请带好您的学生证，若因证件问题造成无法入馆，由本人负责；活动期间有餐点，请携带现金（科技馆提供中西餐自助服务）。

附件四一、注意事项：

主展厅：门票当日一次有效；如果您因看电影、吃午饭、外出寻人等原因需要再次返回展馆，请在售票口留下标记；

特效：请注意放映次数和时间；心脏病、高血压、婴幼儿不宜使用。

购票：主展览馆和科学园的游客可以在西广场的室外售票亭购买门票；**特效影视观众请到西厅南部电影院售票处购买电影票

二、参观前希望您了解

1如果您购买了电影票，请合理安排行程。建议先参观电影，然后参观展览馆

2请勿在展厅内吸烟。美丽的环境将由你和我来维持

三。部分展览项目是预定的表演项目。你可以在西大厅拿到详细的时间表

[第2部分：6。参观中国科技馆-活动计划]

感受科技之光，提升科学素养

--初三学生参观中国科技馆课程计划

一、活动背景：

2014年11月，北京市教育委员会正式颁布《北京市基础教育部分学科教学改进意见》（京教基[2014]22号）。在《北京市初中科学类学科教学改进意见》中，明确提出：“选择综合性主题，整合物理、化学、生物、地理等学科知识内容和能力培养，采用观察、实验、制作、参观、调查等活动方式，引导学生体验科学与生活的联系，体验科学方法的应用。

”“鼓励和引导学生走出课堂，将科学类学科不低于10％的课时用于开放性科学实践活

动......”与此相适应，北京物理、化学的中考试题也进行了根本性的改革，拓宽了知识面，加大了对实验能力、科学思想、科学方法和科学素养的考察。

二、活动目的、意义和目标：

为了进一步实现育人目标，进一步开展科普实践和培训等实验活动，让同学们通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中进一步培养学生学习科学的兴趣，提高自身科学素质，同时也为了让孩子更有信心和能力面对中考，我们精心组织以“感受科技之光，提升科学素养”的参观中国科技馆的活动。

三、活动开展流程：

【第三部分：组织学生参观科技馆活动方案】

2013年xx中学参观四川科技馆

为了丰富学生的课余生活，让学生增长一些科普知识，爱护动物，感受外面世界的精彩，更好地观察社会，认识中国科技的腾飞，激发学生学习兴趣，促进小组成员的交流与合作，加强学生的集体主义观念，营造和谐融洽的集体氛围，更好地推进课堂改革，进一步实施小组合作学习，从而让学生取得优异的成绩，顺利渡过初二阶段，为进入初三打下良好基础，经同学们提议，班主任共同商议，年级最终决定，报学校政教处批准于2015年4月16日（周四）组织2013级全体学生到四川科技馆参观学习。

一、活动负责人：

2、 时间：2015年4月16日上午8:30—下午5:00

3，地点：四川省科技馆，成都动物园

四、活动组织人员：

五、活动准备

1.成立一个领导小组

2活动开始前，召开了年级领导会议，并安排了相关准备工作。

3、活动前召开班主任会议，讲清活动目的、意义、纪律，准备工作及注意事项等相关问题，并对班主任提出具体要求。

4、本次活动自愿参加，给每位学生印发本次活动的告家长书，并于4月3日由学生带回家家长签字同意，4月7日由学生带回**主任；如果有学生不愿意参加，班主任会通知家长让学生在家学习，并由家长负责监督。

5、对本年级各班参加活动的人数及任课教师安排到班。（见附表）

六、活动过程：

（一）、活动前准备：

（1） 外出前教育学生

1安全教育：加强对学生的生命安全、活动安全、交通安全、食品安全、货物安全等安全教育。

2公德教育：教育学生在公共场所不拥挤喧闹，爱护公共财产。珍爱动物，注意公共卫生、不

乱扔果皮纸屑。

三。组织纪律教育：教育学生服从老师的指挥，统一行动。学生不得擅离职守或掉队。

4、活动目的教育：增长学生的科技知识，了解国家日新月异的科技发展，培养学生的爱国热情，增强同学们之间的感情，激发对美好生活的向往。

5成立活动安全管理小组，由个班班主任负责管理，个班班主任落实责任。建立活动小组，形成自上而下的组织管理体系。每组人数控制在6人左右。组长要有手机，其他队员要尽量带手机，方便联系。

（2） 彭州鸿祥汽车租赁****要求

1.用车安全

1、师生前往和返回车辆由彭州市鸿祥汽车租赁有限责任公司提供，提供车辆的各种证件印件，各种证件齐全；

2旅行社应当要求驾驶员不得酒后驾车、疲劳驾驶或者违章驾驶；

三。使用的车辆应完好、干净、整洁、卫生，一人一人。

2.乘车安全

1.坐下后，乘客在开车前必须明确乘坐要求，并加强所有人员的安全意识。

2游行时注意交通，防止掉队。上下车后，全队要清点人数。

三。上车后，车窗开启不得超过20厘米，乘客不得将头和手伸出窗外。

4、及时、妥善处理好活动人员晕车、呕吐等特殊情况，上车前应安排晕车人员靠窗就坐并准备好晕车药和塑料袋。如遇陡坡、急弯时，应提醒人们此时不要吃、喝、读、玩游戏。

5下车时，车辆停稳后才能通知司机开门。

6、确保乘车人员安全下车，并到达安全位置后方可告知驾驶员可移动车辆。

3、对家长的要求：

家长要注意教育孩子服从导游和老师的安排，注意活动安全。不得擅离队，不得随地乱扔杂物；做到举止文明，礼貌待人；爱护参观场馆的设施。

（二）、活动具体安排：

1活动路线：4月16日上午8:00，同学们聚集在通济中学校园广场

30各班按指定车辆上车出发（全程均由公司提供车辆），10:00左右到达四川科技馆，15:30左右参观结束准

准备好返回学校，17:00左右到达学校。

2、人员安排：

1号车（51座）

2号车3号车4号车在活动过程，有分组老师及导游对本组学生进行全程管理。

（三）、活动结束后的安排：

1、5:00返校集合后，教师要进行活动小结，指出本次活动成功和不足，然后由家长接孩子回家，由家长打**给班主任报平安。

2让学生写一篇活动感悟，由年级组评选交通大学优秀思想政治教育办公室。

***xx中学

2015年3月31日

附件1：通济中学2013级学生外出参加科技教育活动安全计划

2013级学生外出参加科技教育活动安全计划

基本情况： 参加本次活动的人员为八年级名学生及各班班主任，师生总人数为人（包括行政领导人，教师人，家属人），参加时间是2015年4月16日，参观地点是四川科技馆和成都动物园。

一、 安全管理

（一） 安全组织保证

科技馆方案【篇2】

随着科技的不断发展，现代社会对科技的依赖越来越大，科技馆作为一个展示和推广科学技术的场所，逐渐成为人们了解科技的重要渠道。然而，科技馆的经营管理面临着各种挑战，如何制定有效的运营方案，成为一个需要深入探讨的问题。

首先，科技馆的运营方案应该以科技、教育、娱乐为主要目标。科技作为核心，展示最新、最前沿的技术，能够吸引人们的关注。同时，通过科技文化的传播，激发公众对科学的兴趣，提高其科学素养。教育作为补充，通过各种科学实验和互动式展览，让观众在实践中学习。娱乐作为附加，科技馆也应该注重观众的感受，打造出极富趣味性的展示和体验，增强观众的参与感和体验感。

其次，科技馆的运营方案应该注重市场化和差异化。市场化运营是指科技馆要了解目标客群需要什么，以此为依据设计展品、制定运营策略，提升科技馆的知名度和吸引力，增加收益。差异化是指科技馆要有自己的特色和优势，打破同质化竞争，方可在众多同类机构中脱颖而出。通过对科技馆本身的分析，以及对行业趋势的预判，创新性地打造出独特的展示方式和题材，吸引观众。

第三，科技馆的运营方案应该注重联合和合作。科技馆的运营需要包含多个方面，如展品的打造和维护、文化推广、市场营销和运营管理等，每一个方面都需要涉及到相关的专业人士和机构。在运营过程中，科技馆可以与专业的制作公司、科普团队、创意营销公司、旅游公司合作，借助各个领域的优势，共同推动科技馆的发展，提高科技馆的品质和服务。

最后，科技馆的运营方案应该注重创新和升级。随着科技的不断进步，观众对展示方式和展品的要求也在不断提升，科技馆必须保持创新和升级的态势，不断更新展品和内容，提供更加高级别的展示和服务。同时，科技馆也应该与时俱进，逐渐发展科技馆数字化展示，采用虚拟现实等先进的科技手段来展示和讲解科学，提高观众的参与和互动。

总之，建立一套科技馆运营方案需要全面考虑社会需求、行业趋势、观众心理等因素，注重市场化、差异化、联合和创新，不断推进科技馆的发展和服务，才能更好地满足公众对科学技术的需求，推动科技文化的发展。

科技馆方案【篇3】

设计中的参观路线虽然齐全但是太多，在一天内走过所有路线比较难以达到，且很多都需要排比较长的队伍。大批学生不可能去排队。

没有安排具体老师具体管哪个班，以至于班主任老师管不过来，班级秩序较乱，这样也不利于学生活动，增加了危险系数。

【篇二：上海科技馆活动设计】

上海科技馆主题活动设计

随着科学技术的飞速发展，科技教育水平不断提高

越来越体现在国家的综合实力上，也有赖于

国民科技文化素质的迅速提高。科学思想、科学

精神越来越广泛和深刻地影响着人们的世界观与

人生观；科学技术特别是高新技术的发展

例如，计算机、生命科学和纳米材料的发展有了很大的改善

它改变了人们的思维方式和生活方式。广泛开展科

科学技术的普及是推动新世纪中国科学技术的普及

工作的一项重要任务。因此，加强科学技术普及

教育是提高全民族特别是青少年的科技素质，已成为不断增强国家创新能力和竞争力的基础性工程。

【活动意义】：

目前，我国青少年科普活动取得了显著成效。以学校教育为主体，社会各界参与的青少年科普活动发展迅速，组织机构逐步健全，大、中城市的青少年科普网络开始形成，设施和手段也日益增强，吸引了大量青少年参与科普活动，在一定程度上促进和提高了青少年的科技素质。

在青少年科学素质培养和科普活动中，根据初二学生的年龄特点，分别在科学态度、科学知识和技能、科学方法以及科学行为习惯等四方面，由浅入深、由近及远、由表及里、由形象到抽象地开展科普活动。目的有五个方面。一是逐步使青年人了解科学技术的发展，掌握必要的知识和技能；二是培养学生对科学技术的兴趣；三是增强创新精神和实践能力；四是引导他们树立科学的思想态度；五是帮助他们逐步形成科学的世界观和公式。

【活动组织】

1活动负责人：二级中队全体中队干部

校长：团支部书记：杨敏；班长：冯智超

2活动策划：总策划：冯智超

其他策划人：蔡慧敏、杨宇、

3、活动组织者：全体中队干部

4、活动地点：科技馆

5时间：2011年3月16日

6、参加人员：初二（2）中队

7、乘车方式：集体包车

【活动课题具体设想】：

一层，有表现生物多样性的“生物万象”展区，有表现五大洲野生动物原生态展示的“动物世界特展”，有体验各种地质变化的“地壳探秘”展区，有表现多学科基本原理和典型现象的“智慧之光”展区，有儿童体验科学乐趣的“彩虹儿童乐园”展区，和强调“好主意”是创意之源的“设计师摇篮”展区；

二层，有突现蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡导人与自然和谐统

一、同生共荣的“地球家园”展区，有表现信息技术引领社会巨大变革的“信息时代”展区和体验人工智能应用技术飞速发展的“机器人世界”展区：

三层，有揭示人类破解物质和生命之谜的“探索之光”展区，有探索人体奥秘、传播健康理念的“人与健康”展区和展现人类实现飞天梦想足迹的“宇航天地”展区。

科技馆3层将近11个主题展区，具体设想全班分为4个小组，每个小组根据自己感兴趣的课题挑选1-2个主题展区作为活动的内容，进行参观，结束后，各小组以小组为单位，撰写一篇800—的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流。（结合初中二年级的学科特点，可以重点选择学生更感兴趣的物理、化学相关展区。）

【活动内容】

1、前期准备：

（1）、按人数分四个小，四名组长，根据大家感兴趣的课题自由组队，班长负责统计人数和名单，每组大概是7人左右，也可根据需要由组长调配。

（2）、4个小组长要做好事先安排，安排好组里同学在参观活动中具体的分工等事宜，带好相关的参观必须的设备和工具，如：照相机、摄像机、录音笔、笔记本、笔和手表等。

（3） 所需物品：各种食物、水、急救药品和雨伞。

（4） 活动费：除活动费外，其他费用实行aa制。

（5）、由组长带队，发扬团队协作精神，安安全全的开展好这次活动，各小组成员要互相告知****，如手机号码等）。

2、课题选择：

（1）、第一组：组长：冯智超课题：“地壳探秘” ；“宇航天地”

（2）、第二组：组长：黄伟课题：“生物万象”； “探索之光”

（3）、第三组：组长：郑少强课题：“智慧之光”； “机器人世界”

（4）、第四组：组长：蔡慧敏课题：“设计师摇篮”； “信息时代”展区

3、活动进程：

（1）、3月16日早上7：15，我们在学校集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，组长可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 9：

00:00到达目的地，讲解注意事项，带上导览图，四组人员分散活动。

（2）、下午1:30门口集合，清点人数，4个组长要带好手表，时间调准。

（3）、参观结束后，如果有时间的话，文娱委员可以准备一些团队游戏，在集合的地点搞点活动，增加同学之间的亲密感和凝聚力。

【活动课题时间安排】

1、中队委员第一次谈论时间3月12日，初定活动课题方案。

2、在3月13在班级号召同学参与。

3. 3月14日，我们完成了团体注册活动并做好了准备。

43月15日，我们将谈谈安全意识。我们希望大家先安全。

5、于3月16日7点30出发,开始春游的活动。

【注意事项】

（1） 注意道路和活动中的安全。别在车里把头伸出窗外。在活动中发扬团队精神。

（2） 不在公共场所乱扔果皮、纸张，不攀爬花木。

（3）、一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。

（4） 自由活动可以进行一些有益、有趣、有序的活动，不要玩危险的游戏。

（5） 不要暴饮暴食，注意饮食卫生。

（6） 生活委员会委员宋佳瑛负责学生的食品安全，并提醒学生注意安全。

（9） 团支部书记杨敏负责总结活动，找出活动的不足，为下一次活动积累经验。

【后续工作】：

1、各小组以小组为单位，撰写一篇800—的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流，评出

1、 二等奖和三等奖将按班费发放。同时，在《中学生成长手册》个人实践活动栏目中进行活动评价。

2中队规划师根据全体队员的意见和自己的观察，对这次活动的经验教训进行了讨论和总结，提高了全班的组织能力。

2012-3-18

【第三部分：上海科技馆参观计划】

科技馆方案【篇4】

活动目的：

vr是virtual reality的缩写，中文的意思就是虚拟现实，概念是在80年代初提出来的，其具体是指借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段。vr已不仅仅被关注于计算机图象领域，它已涉及更广的领域，如电视会议、网络技术和分布计算技术，并向分布式虚拟现实发展。虚拟现实技术已经成为新产品设计和开发的重要手段。

科技馆作为科技推广的前沿阵地，大力推广vr科技成果，让群众了解vr前沿成果。科技馆邀请贵阳亨兴科技《微发现课堂》联手打造科技活动周活动。

活动意义：

科技馆作为普及先进科技教育前沿阵地，让公益性科普活动激发孩子在未来的学习过程中产生更多的学习热情和兴趣，让更多喜欢**的少年儿童因此受益。教育的艺术不只在于传授，还在激发、唤醒和鼓舞，在学习过程中激发孩子的想象力和创造力才是我们本次活动的初衷。让孩子在这个暑假体验不一样的利用头盔学习一体机，进入现实全景体验，孩子们可以享受到新科技与教育结合所带来的全新沉浸式课堂体验，以情境唤醒思维，趣味学习科普知识。

在刘馆长和刘部长的大力支持下，此次vr科技活动周吸引了众多家长和孩子，引起了强烈的反响，每一节体验课程都座无虚席，参与者最大18岁，最小的只有3岁，家长们也可以参与体验，并对此次活动给予了高度评价。

活动流程；

1来访者先签到，然后排队上课。

2进入活动阶段后，由教师主导的vr课程体验，体验vr带来的沉浸感和相关知识内容。

3、体验完事有序退场。

参与人次表

幼儿园幼儿技能比赛活动方案万能版(380字)

幼儿园幼儿技能比赛活动方案(篇一)

活动中心：以向父母感恩，向师长敬礼，向至圣先师孔子启誓为活动中心，并以此开展的一次感恩活动。增强亲子互动，增进师生以及老师与家长之间的关系，丰富孩子认知知识面。

活动时间：xx月xx日下午15:00--17:00

活动物品准备：汉服(款式任意，但是必须和孩子合身)，毛笔，竹简(或卷轴工艺品)，头冠(系带方便固定)，孔子画像，朱砂，发髻，音响设备。

活动地点:幼儿园。

活动人员:园内老师，中、大班孩子及孩子家长。

主持人：xxx

编舞老师：xxx、xxx。

跳舞老师：xxx、xxx。

活动流程：

1、(15:00-15:10)各活动参与人员在园内广场集合。

2、(15:10-15:20)主持人致辞，活动正式开始。

3、(15:20-15:50)老师领导孩子弟子规朗诵，孩子们舞蹈表演，园内老师将尊师重教、感恩父母等有关古文翻译或用现代通俗易懂的语言进行演说。

(可提前准备，舞蹈节目老师自己筛选培训。)

4、(15:50-16：40)齐冠礼，开笔礼，向孔子行礼。

(1)齐冠礼：孩子着汉服，上台走向自己的父母前，递上齐冠，女孩子则为递上发簪后，跪拜稽首(在古代，向长辈行跪拜大礼，表示尊敬，伸腰及股为跪(股为大腿)，以头着地为拜，跪时前身往前略屈，将头部垂下至地面为稽首。对父母行跪拜稽首礼至汉代沿袭至今。)

然后，其父母为其子女带上齐冠/发簪，孩子鞠躬揖礼致谢父母。(揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。)

(2)开笔礼：是中国传统文化中，对孩子开始识字习礼的一种启蒙教育方式，表示孩子进入学堂，开始由启蒙老师讲授人生哲理，并传授读书写字。开笔，俗称“破蒙”。

孩子着汉服，上台走向老师面前行揖礼(揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下)，老师帮助前来行礼的孩子正衣冠，(正衣冠，是反映人的一个精神面貌，所谓先正衣冠，后明事理，是知书明理的第一步。)

老师俯身或下蹲为孩子额头上点上朱砂印，启智。(点朱砂，开笔礼必行的一部，启蒙老师用红色的朱砂在其额头正中点上红痣，称为“开天眼”，“痣”通“智”，意味开启智慧，以此寄托美好的愿景。)后递上竹简，(竹简(或书法卷轴)，意味知识、文化的传承，写一些关于祝福的话语，由孩子带回去保存。)

(3)向孔子行礼：由启蒙老师带领走至孔子画像前，注视孔子像，由启蒙老师说：“行礼”，孩子行鞠躬揖礼，屈身面对孔子像，老师同行此礼，以示表率和尊敬师尊。

(4)在所有礼毕之后，孩子由家长带领回到自己的位置，等候活动的进行。

5、(16:40-16:50)老师舞蹈(内容自行设定。)

(16:50-17:00)活动结束，主持人致辞。

活动为幼儿园全体老师共同参与，给与孩子和家长体验优秀传统文化“孝”文化及幼儿园的孩子在老师的带领下体验了中国古代读书人成长过程中的首次大礼———“开笔礼”。

活动要求及注意事项：

1、老师须协助家长保证孩子安全，因关系到孩子成长问题，只能中、大班(4-5岁)孩子参加，

2、参与活动的老师、家长以及孩子必须严格遵守活动安排，不可私下随意走动，以防出现意外。

幼儿园活动方案2

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备：录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。

活动流程：

一、主持人开场白：

(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲” 亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)，宣布迎新年亲子活动开始。

二、师幼家长表演：

开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

三、家长才艺展示

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目

四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。附幼儿歌曲《新年好》

五、亲子游戏

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!

1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)

游戏规则：

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)

主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来!

游戏准备：床单3条

游戏规则：

以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!

3、找宝宝(每组8个家庭，游戏进行2次)(黄色16个)

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：床单8条

游戏规则：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行游戏)(红色27)

主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

5、毛毛虫游戏(18个粉红色)

主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色爱心家庭的走出来。

活动准备：地垫若干连成3长条

参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

六、教师家长表演

游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎。再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福!

七、结束语

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

幼儿园幼儿技能比赛活动方案【篇二】

一、设计意图：

通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

二、活动主题：

参世纪联华超市。

三、活动目标：

1、参观世纪联华超市、了解超市里的物品是分类摆放的。2、知道商品的价格标签，认识价格。

3、学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。

四、活动时间：

4月14日。

五、参加人员

大班全体幼儿及2名老师5名家长自愿者（分班进行）。

六、活动安排：

1、两名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，一名教师走在队伍的后面，每人负责5到6名幼儿。

2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传路上的注意事项及活动时

遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。

3、活动路线：先参观超市，时长约10分钟。4、认识标签上的价码，学会自己购物。

5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，幼儿分享自己的战利品

幼儿园大班段“逛超市”活动纪要

为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长。4月24日上午，大班段的孩子们们怀揣着5—10元钱，高兴地走进了社会大课堂——世纪联华超市，开展“逛超市”的社会实践活动。

一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。前面的一位老师边走边给孩子讲解，带领孩子认识一个又一个商品区，带给孩子不断的新奇。后面一位老师负责看好本班的孩子，不让一个孩子掉队。集体活动之后，我们还安排了孩子自己选择商品区，自主购买商品。

如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的锻炼。

进入超市，老师先引导幼儿参观超市，了解超市物品的种类、摆放规律、商品的价格等常识。接着，老师还告诉小朋友购物的过程中不能大声喧哗、不买的东西放回原处、付款时要有序排队等注意事项，然后让孩子们自行购物。在购物过程中，孩子们认真地查看商品的价格和保质期，计算着自己购买物品的总金额。最后，在老师和导购员的帮助下，孩子们顺利地买到了自己喜爱的物品。孩子们的收获是颇多的！看！一个个都喜上眉梢，那一张张兴奋的小脸，互相交流着各自所买的物品，有学习用品、生活用品、糖果、饮料、零食等。孩子们一个一个有序地结完帐，跟着我们老师愉快地回到了幼儿园。

幼儿园幼儿技能比赛活动方案【篇三】

为了丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，营造积极健康向上的校园文化氛围，学校工会拟利用本周五下午组织开展教职工健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：

活动目的：

1、增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。

2、缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。

活动主题：

强身健体营造温馨团队 心手相牵构建和谐校园 活动口号：活力青春 运动无极限

组织机构：

行政、工会委员

总裁判：***

裁判：***

记录：***

摄像(照相)：***

活动时间：20xx年**月**日下午

活动地点：我园运动场

参加人员：部分教职员工

活动项目：

阳光伙伴齐步走、一反常态、拔河

活动形式：以小组为单位，速度最快者获胜。

活动规则：

1、阳光伙伴齐步走：每组参赛选手为2人，绑腿齐步走，先向前走，到达第一个目的地，然后侧向走到终点，速度最快的队伍取胜。

2、一反常态：每组选出2人参与比赛，游戏开始，上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作，做错动作或者反映慢一拍则此人淘汰，速度最快且动作无误者获胜。(注意左和右、上和下、跑和跳始终相对)，比如主持人说举右手，队员则举左手;主持人说用右手摸左耳，则应用左手摸右耳。

物料准备

1、维达卷纸10提。

2、牙膏12支。

3、绑腿带5根。

备注：

1、活动期间无重要事情，教师不得请假。

2、活动由工会负责，名单中加粗的为每组的小组长，请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动。

每位教职工至少参加一项你喜欢的活动

未尽事宜待以后补充，解释权归XXXXX幼儿园工会。