你有没有研究过如何写一篇合乎标准的主持词呢？如果我们没有制定好工作计划，就会浪费很多时间。主持词的目的在于了解自己和他人的需求和期望。主持词对于活动的效果有着很大的影响。通过撰写主持稿，可以让主持人更好地传达内心的想法。为了给大家提供更好的样板，幼儿教师教育网小编经过精心挑选为大家推荐一篇名为“公祭主持词”的优秀文章。希望这些模板能够为您提供更好的开发样式！
公祭主持词【篇1】
（主持人步行至烈士纪念碑正前方，行鞠躬礼后，返回主持处）
尊敬的各位领导，同志们、同学们：
今天是我国第二个法定的烈士纪念日，我们怀着无比崇敬的心情，来到XX革命烈士陵园革命烈士纪念碑前，举行庄重的烈士公祭活动，以此深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，表达我们继承先烈遗志、发扬革命先烈的优良传统，沿着革命先烈的奋斗足迹，同心同德、继往开来，大力推进XX科学发展、跨越发展，为加快全面建成小康社会而努力奋斗。
参加今天公祭活动的有：市委、市人大、市政府、市政协在家领导；市人武部有关领导；各乡镇（街道、龙安开发区）党委（党工委）书记；市直有关单位负责同志；驻X部队部分官兵；部分烈属和老战士代表；师生代表；总共200多人。
今天的烈士公祭活动共有6项议程，一是奏唱《中华人民共和国国歌》；二是向烈士默哀；三是少先队员献唱《我们是共产主义接班人》；四是向烈士纪念碑敬献花篮；五是整理缎带；六是瞻仰烈士纪念碑。
现在，我宣布向烈士纪念碑敬献花篮仪式，开始；
…………
奏唱《中华人民共和国国歌》；
…………
向为XX解放事业和XX建设事业英勇献身的烈士们默哀（时间60秒，有制服者自行脱帽）；
…………
默哀毕
请少先队员献唱《我们是共产主义接班人》；
…………
向烈士纪念碑敬献花篮（奏《献花曲》，礼兵同时抬花篮，花篮经过时、礼兵哨同时敬礼）；
…………（待花篮放好，武警官兵离开纪念碑基座后）
…………（待领导返回原位后）
请参加公祭仪式人员绕纪念碑一周，瞻仰XXX革命烈士纪念碑。（示意请XXX书记带头向左顺时针瞻仰一圈）
（烈士公祭活动结束）
公祭主持词【篇2】
宣布开始
甲：水丰路小学分校"清明感恩先辈"升旗仪式——
合：现在开始！
升护旗手介绍，升国旗。
甲：今天的升旗仪式是由我们五（1）中队来承担的光荣的升旗手是蒋梓杰，沈林，张慧，周狄。有请升护旗手上台做自我介绍。
（升护旗手自我介绍）
乙：请班主任余老师为升护旗手授勋带。
甲：全体立正。升国旗，奏国歌！敬礼！礼毕！高唱国歌。
乙：四月的脚步已经临近，带着春风和希望
甲：四月的歌声已经响起，含着红色和庄严
乙：再过几天，我国的传统节日"清明节"就要到了
甲：虽然每年都过着清明节，但又有多少人了解清明的有赖于习俗呢
乙：中国的.传统节日应该被我们牢记，让它们在我们手中得到传承
甲：下面请听《清明节的由来与习俗》
甲：中国是个有着浓重民族色彩的国家，每个节日也有它更深层的含义。
乙：清明节则是一个充满革命先辈们红色历史的庄严节日。
甲：如今幸福的生活是由多少革命先烈以我血献后土，换得神州永太平。
乙：又是由多少英烈倒在了枪弹下，倒在烈火中，倒在血泊里。
甲：这是血与泪的诓歌，这是信念与意志的磨炼。这是生与死的选择。
乙：甲：下面请听朗诵《在烈士墓前》
甲：清明节将至，各家各户都带着对亡已故者无尽的思念而纷纷踏上了扫墓的道路。
乙：但是每年因为上坟而发生的火灾和交通事故却数不胜数
甲：我们在缅怀故者的同时也不能忘记自己的行为对这个世界的影响
乙：下面请听我们班发出的倡议书
甲：我们将把开拓未来的重担从先烈们的肩上接过
乙：我们将用勤劳和智慧去开创属于自己的明天。
甲：让我们记住这庄严的时刻，让我们记住这郑重的承诺。
乙：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！
甲：下面请卞老师做国旗下讲话
宣布结束
甲：水丰路小学分校"清明感恩先辈"升旗仪式——
合：到此结束！
公祭主持词【篇3】
A:1937年的12月13日，日军进占南京城，对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀，30多万中国人惨遭杀戮。他们其中，多数是手无寸铁的妇孺百姓，据有关判决和调查，在大屠杀中有30万以上中国平民和战俘被日军杀害，财产损失不计其数。曾经繁华辉煌的金陵古城，在日本侵略者的践踏下化为焦土。
B:除此之外，日本侵略者还对中国的文化珍品进行了大肆掠夺。每天被搬走图书文献十几卡车，共抢去图书文献88万册，超过当时日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆85万册的藏书量。这是一段炎黄子孙不能忘记的耻辱岁月。下面，我们来看一下有关这段历史的资料。
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A:看完这段资料，我们来讨论一下，为什么当时中国会被日本帝国主义侵略?为什么日本帝国主义敢如此大胆地残害、屠杀我们的同胞?下面我们请几位同学谈谈自己的想法。
讨论……
B:同学们说的都很好。耻辱不容忘记，历史不容忘记。为了悼念这些惨死的同胞，1985年8月，南京人民政府在南京江东门修建了“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。这是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展示“南京大屠杀”特大惨案的专史陈列馆。
A：同学们如果有机会去南京旅游，请记得一定要去纪念馆参观。去了解一下我们民族曾经遭受的屈辱历史，增强我们的爱国情感和责任感，珍惜我们来之不易的幸福生活。
B：我们很幸运，能够生活在和平的年代，但我们不能忘记这段历史。回顾屈辱历史，我们青少年一代要时刻铭记祖国曾遭受的苦难，缅怀那些千千万万牺牲的抗日烈士。
A:我们要牢记这段耻辱的岁月，牢记“落后就要挨打”的血的教训。下面，我们再来看一段资料。
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B:梁启超先生曾说:今日之责不在他人而全在我少年。
A:少年兴则国兴，少年强则国强。我们青少年要以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精。
B：青年学生担负着国家富强、民族振兴的历史重任，烈士们的英灵不远，我们将继承他们未竟的事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的一份力量。
A：忘记历史就等于背叛，让我们牢记历史，奋发图强，努力学习，坚定信仰。
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A：他们认为：日军在“南京事件”中没有对平民实施有组织的屠杀行为。认为死难者为阵亡的中国士兵或中国军民退时自相践踏造成。
B：还有甚者把南京的死难者归结为中国故意嫁祸给日军的谎言。事实真的如此吗?
B：今天我们在这里开展主题班会，绝不是为了发思古之幽情，也绝不是囿于历史伤痛不能自拔，而是为了牢记历史创伤，吸取历史教训，居安思危，痛定思痛，知耻后勇!
A：前事不忘，后事之师。只有正视历史
、尊重历史，才能深刻地认识现在，更好地开拓未来，捍卫和平，让每个人在内心都播下和平的种子，让和平的阳光在世界的每个角落都永恒存在。
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B：牢记历史并不是为了延续仇恨，仇恨可以化解，创伤终将愈合，但南京大屠杀所犯下的罪行，铁证如山，举世公认，言犹在耳，不容否认、不容歪曲。我们真诚地希望一衣带水的中日邻邦友好相处，但绝不容忍日本军国主义为当年的侵略战争翻案，为曾经真切发生过的屠杀隐瞒真相。
A：我们郑重告诫：尊重历史将被历史所尊重，否定历史也必将被历史所否定。
B:让我们时刻谨记历史的教训，用青年人的力量去建设祖国，让历史的悲剧不再重演。
H：集会到此结束，谢谢大家。
公祭主持词【篇4】
烈士纪念日纪念活动主持词
2016年9月30日
同志们、同学们
2014年8月31日十二届全国人大常委会第十次会议表决通过，决定以法律的形式将9月30日设立为烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。今天我们怀着崇敬的心情，来到烈士陵园纪念碑前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神，寄托我们的哀思，告慰他们在天之灵。参加今天烈士纪念日公祭活动的有区党委班子成员、区直各单位干部职工、各街道干部职工、驻区部队、烈属代表、中小学生代表。
现在，公祭活动正式开始。
一、全体肃立，奏《中华人民共和国国歌》；
2、 邀请区委领导和烈士后裔代表向烈士敬献花篮；
三、全体肃立、默哀一分钟；
4、 请中共区委书记讲话；
五、向革命烈士纪念碑三鞠躬；
6、 请向烈士鲜花（仪仗队演奏**），参观红海湾开发区革命烈士陵园建设情况。
公祭活动结束！
公祭主持词【篇5】
烈士公祭活动主持词
（2016年9月30日）
各位领导、同志们：
时值国庆节前夕，我们怀着崇敬的心情，来到安峰山烈士陵园的纪念碑前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神，寄托我们的哀思，告慰他们的在天之灵。参加今天公祭活动的有：
今天的公公祭念活动主要包括以下七个方面：
一是奏《中华人民共和国》国歌；
二是向革命烈士默哀1分钟；
三是由宣读祭文；
四是向革命烈士敬献花篮；
五是向烈士行三鞠躬礼；
六是环顾塔楼，参观革命烈士纪念馆。
现在，烈士公祭活动开始。
首先，进行第一项内容：请全体肃立、奏唱《中华人民共和国》国歌；
接着，进行第二个内容：向烈士默哀一分钟；
让我们继续进行第三项：请宣读祭文；
接下来，进行第五项内容：向革命先烈献花篮
（花篮放好后，领导整理彩带回到原来的位置，宣布：）向为国牺牲的革命先烈鞠躬三鞠躬
一鞠躬……
再鞠躬……
三鞠躬……
最后，请各位领导同志依次为纪念塔鲜花，逆时针看纪念塔。一周后，我们将参观革命历史纪念馆，祭奠烈士墓。
烈士公祭活动到此结束。