培训老师培训总结

2024培训老师培训总结(汇集九篇)。

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培训老师培训总结 篇1

我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，本学期，我校的校本培训工作，取得了较大的发展，现总结如下：

一、领导重视，目标明确

学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走教研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以校长为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应素质教育需要的反思型、教研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

二、加强认识，转变观念

随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此，我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。

三、加强培训，促进发展

1、加强理论学习

在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。在整个学期中学校开展了《中小学教师职业道德规范》、《如何提高课堂效率》、《新课程理念下如何评课》等主题培训，在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。

2、注重青年教师的培养

加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为：

（1）、每学年每位青年教师有一份自培计划和一份总结。

（2）、每学期听课不少于20节。

（3）、每学期设计出自己最满意的说课。

（6）、每学期写一篇教育教学论文。

3、抓好班主任培训

本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的经验介绍以及班级相关活动评比，促进班主任的`发展。

4、重视教师的继续教育

教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训，在开学初先后派出多位教师参加新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、校长培训、教导主任培训少先队辅导员培训等等。

四、创造环境，提升质量

教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训，并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、教研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。具体如下：

1、校长指导

校长及教导处通过深入课堂，参与教研活动，调查走访教师学生，面对面地对教师的备、教、改、理论学习、教学基本功进行指导，发现问题，及时解决，并面向全体教师，就普遍存在的问题指出症结，发起倡导。

2、专业引领

没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还将从以下方面给教师提供学习机会。

（1）、校内：开展新老教师传帮带活动，一是采用新老挂钩师徒结对的方式，刚分配的毕业生必须拜一名老教师为师，全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。二是教师之间互相听课，严格执行《教师听课制度》加强相互听课的组织工作。每位教师听课时，要认真做好听课记录，并写出自己的听课心得。

（2）、校外：走出去请进来，一是有计划地安排教师外出学习，尤其是青年教师在政策上要给予倾斜，促使他们尽快成长。

（3）、网上：要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养。

总之，我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下，取得了一定的成绩，在新的学期，我们将继续努力，找准差距，克服困难，使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。

培训老师培训总结 篇2

地理老师培训总结

在这次地理老师培训中，我们收获了许多关于教学方法、教学资源和教学体验的知识和技能。本篇文章将详细介绍这次地理老师培训的内容和我们的学习体会。

一、教学方法

在本次地理老师培训中，我们学习了许多有效的教学方法。我们了解了启发式教学方法的重要性。启发式教学是一种基于学生主动探究和发现的教学方法，通过引导学生思考和解决问题，激发他们的学习兴趣和自主学习能力。我们学习了如何设计启发性问题、引导学生进行思考和讨论，并培养他们的学习能力。

我们还学习了翻转课堂的教学方法。翻转课堂是一种以学生为中心的教学方式，将传统的讲授知识环节移至课后，课堂时间则用于实践、讨论和互动。我们了解了如何设计讲解视频、预习资料和学生作业，以及如何在课堂上指导学生解决问题和展示他们的学习成果。

二、教学资源

除了教学方法，我们还学习到了丰富多样的教学资源。地理教学需要丰富的教学工具和材料，以便吸引学生的注意力并增强他们的学习效果。在这次培训中，我们了解了许多地理教学资源的来源和使用方法。

我们学习了地理教学软件和网站的使用。这些软件和网站提供了丰富的地理知识和交互式学习体验。我们了解了如何通过这些资源给学生提供多样化的学习内容，如地理地图、地理信息系统和地理动画等。

我们还学习了实地考察和野外实践的重要性。地理是一门实践性很强的学科，通过实地考察可以让学生更直观地理解地理现象和地理过程。我们学习了如何组织实地考察活动，并利用野外实践来培养学生的观察力和实践能力。

三、教学体验

在这次地理老师培训中，我们不仅学到了许多有关教学方法和教学资源的知识，还提升了自己的教学能力和教学体验。

我们感受到了教学方法和教学资源的巨大潜力。通过尝试启发式教学和翻转课堂等新的教学方法，我们发现学生更加积极主动地参与学习，思维能力和创造力也得到了有效的开发。同时，通过使用多样化的教学资源，我们的教学内容更加生动有趣，学生的学习兴趣也得到了提升。

我们在教学实践中体验到了学生的成长和进步。通过实地考察和野外实践，学生的地理知识得到了实践应用和巩固，他们提出了很多独立的观察和思考，对地理的理解也更加深入。这种亲身体验的学习为学生提供了与教科书知识相结合的机会，使学习内容更具有现实意义。

我们也学到了如何与学生建立良好的师生关系。在培训中，我们了解到教师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生发现和实现自己的潜力。通过与学生的互动和沟通，我们可以更好地了解他们的需求和问题，并及时给予帮助和支持。

这次地理老师培训使我们受益匪浅。通过学习启发式教学方法、翻转课堂和地理教学资源的使用，我们提升了教学能力和教学体验。我们相信，通过运用这些新的教学方法和资源，我们将能够更有效地引导学生学习地理知识，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。同时，我们也将更注重与学生的互动和沟通，建立良好的师生关系，使地理教育更具有启发和意义。

培训老师培训总结 篇3

老师培训工作总结

一、

在过去的一年里，我作为学校的培训师，负责了多场老师培训工作。通过这些培训，我深刻认识到培训工作对于提升教师专业素质、推动学校教育发展的重要性。在本文中，我将详细总结这一年的培训工作，包括培训内容、方法和效果等方面。

二、培训内容：

1. 教育理念培训：

在过去的一年中，我主要关注了新的教育理念，特别是21世纪教育理念和素质教育理念的推广。通过介绍相关的理论和案例，我帮助老师们深入理解并应用到实际教学中。我还组织了一些小组讨论和分享，让老师们互相学习并提升。

2. 教学技能培训：

教学技能是教师必备的基本素质，因此，在培训中我注重了教师的教学技能培养。我组织了多场教学技能培训，包括课堂管理、教学设计和评估等方面。特别是在课堂管理培训中，我引入了游戏化和情感教育的元素，使培训内容更加生动有趣，增强了老师们的参与度。

3. 信息技术培训：

在信息化时代，教师的信息技术应用能力非常重要。因此，我还组织了一些信息技术培训，包括教学软件的使用、网络教育平台的操作等方面。通过实际操作和案例分享，我帮助老师们提升了信息技术的应用能力，更好地利用技术手段改进教学质量。

三、培训方法：

1. 多元化培训形式：

为了使培训更加生动精彩，我采用了多元化的培训形式，包括专题讲座、研讨会、小组讨论、教学观摩等。不同的形式可以满足不同老师的需求，同时也增加了互动和参与度，提高了培训的实效性。

2. 实践结合理论：

在培训中，我注重将理论与实践相结合。不仅介绍相关的理论知识，还提供了一些实际的案例和教学操作。通过实际操作和观摩，老师们更容易理解并掌握相关知识和技能，增强了他们的学习兴趣和参与度。

3. 个性化辅导：

在培训中，我也注重个别差异，根据不同老师的需求和特点，进行个性化的辅导。例如，对于信息技术培训，我会根据老师的实际情况提供不同的教学案例，帮助他们更好地应用到自己的教学中。这种个性化辅导提高了培训的针对性和有效性。

四、培训效果：

通过对培训效果的跟踪和调查，我得出以下：

1. 老师学习热情高涨：

在培训过程中，我发现老师们对于学习新知识的热情非常高涨。不少老师积极参与讨论和分享，并将培训内容应用到自己的教学中，取得了一定的效果。

2. 教师专业素质明显提升：

通过培训，老师们的教学技能和信息技术应用能力明显提升，尤其是在教学设计和课堂管理等方面。他们更加注重学生的参与和情感培养，教学效果也得到了明显的改善。

3. 学校教育发展积极推进：

通过培训，学校教育发展提速，师生的教育质量得到了进一步提高。学校的课堂氛围更加活跃，学生的学习兴趣和成绩也有了明显的提升。

五、

通过这一年的培训工作，我深刻认识到培训对于教师和学校的重要性。在未来的工作中，我将继续努力，改进培训方式和内容，更好地推动学校教育发展，提升教师的专业素质。相信在全体教师的共同努力下，我们的学校会取得更大的发展成就。

培训老师培训总结 篇4

1、提高自身素质是关键。如果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的教师。只有优秀的教师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师？我知道了国家的'愿望是：“倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家”。作为一名教师，我们首先应该提高自身的素质，这样才能教育出更好的人才。

2、有正确的教学态度。作为一名教师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们才能够全心全意的去教育学生。没有爱就没有教育，所以，教育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。

3、培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色这一问题，这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第四，教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应该是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

4、培训为我解决实际工作种的问题提供了许多方法和策略。

在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

在培训的最后一天，我们还举办了文艺表演，所有的特岗老师尽情的展示了自己的才艺。在此次的培训中，也和其他学科的老师结下了深厚的友谊，并会在以后的教育工作中，相互学习交流教育经验，为祖国培育优秀的下一代。

在这次培训中我深深的感受到：爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。培训虽然结束了，但我深知自己需要学习的地方还有很多！在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高自身的专业素质，不断的学习专业知识、充实自我，在今后的工作中投入我全部的热情和爱心，做一个合格的人民教师。

培训老师培训总结 篇5

本学期我担任高二年级八个班的体育与健康课程教学工作，授课内容为田径必修模块，认真组织中长跑与技巧支撑跳跃两个模块的学习且，另外还组织了每年的中小学生体质健康检测工作，做到及时上报数据。每周每班两个课时的教学任务，每周共十六课时，每个课时都按照学期课时计划完成，圆满的完成了本学期的教学任务。

在课前，我都要做大量的工作，积极参加组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有经验的教师沟通交流，学习他们的教学经验，讨论教学教法，做到教学内容及进度的一致性;主动地向师傅请教教学中的有关理论知识，吸取工作经验，遇到不懂情况，积极上前沟通交流，讨论课堂中可能发生的事件及应对策略;认真撰写教案，写出详细的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、教师活动、学生活动，并设想可能出现的安全隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯。

在课中，短短的四十五分钟内，我严格按照体育教学的课程步骤实施，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与实践阶段、评价放松阶段。每个阶段都有详细的学习内容、教师活动和学生活动、时间和活动次数，能够以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”。在教学过程中，我以教师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特殊教学，不“放羊式”教学，不惩罚学生，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位学生。

在课后，我及时与学生和其他老师沟通交流，让他们给我提出教学中出现的问题，我都会虚心接受，查漏短缺，积极改正，并在教案中及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了我的信心，提高了我的教学能力。

三、自蓄能力，履行职责，推动外高发展

教学是教师的本职工作，而教学外的其他工作也是工作能力的体现。晨跑活动是保证学生体育锻炼的一部分，我和体育组其他老师每天早晨按时到岗组织活动，本学期举行了两次晨跑操比赛活动，公开课一节，学生体质健康考核活动，另外集团运动会之前认真组织选拔训练工作，锻炼了学生的身体，提高了学生的身体素质，丰富了校园体育文化;来到 ，以 为荣，既来之，则安之。 的发展我愿贡献一份力量，以踏实的干劲和饱满的热情投入到 的发展中来。

积极配合学校的每次活动，在自己岗位上尽职尽责、全情投入;认真做好每周一晚的集体备课，做到从不请假、旷岗，每天早上六点我和其他体育教师每周轮换吹哨，督促学生晨跑，从而有效地提高了学生学习的有效性。 这些工作的做出，使我的个人业务水平得到提高，个人能力得到增强，做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为楠中的发展贡献一份力量，希望能够推动 的发展。

培训老师培训总结 篇6

经过几天的联合培训，我在各方面都有所提升，收获了许多，下面我将把自己的感想总结如下：

本次报告的主题是：追寻生命的阳光，享受教育的精彩。赵老师一出场就吸引了全场人员的目光。她梳着齐肩的卷发，大脸盘，戴着眼镜，看上去慈眉善目的，给人一种如沐春风，初夏暖阳般的感觉。在整个讲座过程中，赵老师将她从教27年来的班主任经历娓娓道来，挑选了近十个典型案例给在场的老师们进行了叙述。语言风趣幽默，事例生动有趣，将她在当班主任时遇到的各种“疑难杂症”和解决办法统统讲述给了老师们。说实在话，听完之后我真的受益匪浅。

今天在听过赵老师的从教生涯之后，我觉得我的经历跟她相比真的是小巫见大巫。之前我认为初中生和高中生的课特别好上，他们肯定非常听话懂事。但事实真的不是这样，他们已经具备了独立思考的能力，对教师说的话在某种情况下真的会置之不理，跟教师打嘴仗的行为也时有发生。我的父母就是高中教师，他们所在的学校已经是我们当地最好的中学了，但是教师被学生气哭跑回办公室的情况还是经常出现的。如何跟学生们相处？如何走进后进生的心？如何让学生们变得打心眼里喜欢学习？这些都是教师们需要深入思考的问题。要做到让学生心服口服，绝非易事。而赵老师在这些方面都是我们要学习的榜样。淘气学生当众给她难堪，她在心里其实也想过用极端的方式的解决，但她并没有，她努力平复心情，运用她的智慧巧妙的将尴尬化解了。同学们也更加佩服赵老师的机敏，那位淘气的学生也意识到了自己的错误，从此之后在许改变面都做出了改变。除了对顽皮学生有一套之外，赵老师也非常注重对学生的日常观察。班里有位学生成绩很好的女同学经常在很多场合做捂住嘴巴的动作，赵老师觉得奇怪，就联合了一位任课教师用了一点小计策，才知道这位女同学嘴巴边上有颗大黑痣，自卑心理使得这位女同学有了以上的行为。赵老师立刻动用自己的关系联系了医院，将女生的情况叙述给医生。得知她的问题可以得到妥善解决之后，便联系了女学生的家长，询问是否愿意为孩子做手术。家长欣然同意，后来手术很成功，女同学变美了，也不再自卑，学习和生活也变的更加有劲头。这两个故事只是赵老师二十七年从教生涯中的一些很小的片段，却能反映出她是真真切切的关爱学生，把她们当成自己的孩子来对待。就像她自己说的，老师的期望就是学生的方向，你对学生好，学生也会对你好，捧着一颗心来，不带半颗草去。

赵老师的经历真的让我深受启发。虽说小学阶段跟中学阶段还是有些不一样的地方，但是万变不离其宗，那就是，教学生就要爱学生；爱学生才能培养出好学生；教书和育人相辅相成、相伴相随。虽然我现在只是一名体育教师，不是班主任，但是总有一天我要走上班主任的岗位，会真真切切的体会到班主任老师的艰辛。我希望能像赵老师那样，运用自己渊博的知识和学生“斗智斗勇”，燃起他们学习知识的兴趣，培养他们良好的品行，养成终身学习终身锻炼的好习惯。

培训老师培训总结 篇7

老师培训总结报告

在过去的一段时间里，我们参与了一次精彩而富有收获的老师培训课程。此次培训为期五天，在这段时间里，我们不仅获得了宝贵的知识和技能，还体验到了积极的学习氛围和团队合作的重要性。下面是对培训过程的详细总结。

第一天，我们参与了一场动态的讲座。演讲者具有丰富的教学经验，他以自己的亲身经历激励我们，鼓励我们始终保持对教育事业的热情。他提到了最新的教学方法和理论，并强调了培养学生创造力和多元思维的重要性。这一天，我们感受到了教育的力量，深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。

第二天开始，我们开始分组合作。每个小组都由来自不同学校和学科的老师组成。这种跨学科的合作让我们有机会从不同的角度看待问题，发现不同学科之间的联系，并且可以分享自己的教学经验。我们共同探讨了如何更好地引导学生，培养他们的创造力和解决问题的能力。在小组讨论和互动中，我们相互启发、学习和成长。

第三天和第四天，我们参与了一些实际操作的训练课程。我们学习了如何使用新的教学技术和工具，例如教学软件、网络资源和互动课堂。这些技术和工具可以极大地提高我们的教学效果，并且能够更好地吸引学生的注意力和积极参与。通过实际操作，我们熟悉了这些工具的使用方法，并且有机会将其应用到自己的教学中。

最后一天，我们进行了一次总结讨论。在这次讨论中，我们分享了自己的学习心得和感悟，归纳总结了这次培训的重点和亮点。我们都深感受益匪浅，并为这次优质的培训课程表示感谢。同时，我们也提出了一些建议和希望，希望未来的培训能更加贴近我们的实际教学需求，更加注重实际操作和互动。

总的来说，这次老师培训课程给予了我们许多宝贵的学习机会和认知启示。通过学习和交流，我们不仅提高了自己的教学水平，还加深了对教育事业的热爱。我们深信，只有不断学习和成长，才能更好地为学生提供优质的教育。我们将把所学所悟应用到实际教学中，并不断探索创新的教学方式和方法。我们期待着未来的培训机会，以继续我们的教学之旅。谢谢大家！

培训老师培训总结 篇8

一学年即将过去，我承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的工作总结，以期为新学年的工作确立目标。

一、思想认识

在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗

二、教学工作

1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3、在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。

4、在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光、奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次；组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好；在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史水平。

5、强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。

三、其他方面

我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰但我并不满足这些成绩，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的.要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

四、总结个人的教科研成果：

在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学经验，真实的反映了在教学中的所得所想。这些丰厚的教学经验将陪伴着我以后的人生，在教科研上也获得了一些成绩：

1、论文《浅谈小学体育教学体验式学习的研究》获得县三等奖。

2、课题《体验式学习在体育教学中的探究》获得县三等奖。

3、现场听课评课获得县中小学体育学科二等奖。

4、学生在县第26届体育节上获得不错的成绩。

培训老师培训总结 篇9

培训机构老师工作总结

作为一名培训机构的老师，我非常荣幸能够参与学生们的成长和学习过程。过去一年，我努力为学生们提供高质量的教育服务，现在总结一下这段时间的教学经验，并对未来的工作进行展望。

为了提高教学质量，我注重理论与实践相结合，根据学生的实际情况，灵活运用各种教学方法和教学资源。我认为教育不应仅仅困守于课本上，而是要注重培养学生的实际应用能力。因此，在教学中我经常引导学生进行小组讨论和实践活动，让他们能够运用所学知识解决实际问题。同时，我也鼓励学生积极参与课堂互动，提问和回答问题，培养他们的思辨和表达能力。

我重视学生个性化教育，关注每个学生的成长和发展。在课堂上，我经常与学生进行面对面的交流和沟通，了解他们的学习需求和困惑。根据每个学生的特点和潜力，我制定了个性化的学习计划，并且给予他们相应的指导和帮助。我们还进行了一些个性化辅导活动，比如学习小组、读书分享会等，让学生们在互相激励和帮助中共同成长。

我注重培养学生的学习态度和学习习惯。在课堂上，我时常强调学习的重要性以及良好的学习习惯对于成功的影响。我鼓励学生们制定学习计划和目标，并帮助他们建立良好的学习习惯，例如合理安排时间、积极备课、不断反思和总结。我还鼓励学生们保持良好的学习积极性，鼓励他们参加一些学习竞赛和活动，提高学习动力和兴趣。

展望未来，我将继续努力提高自己的专业知识水平和教学技能。我计划参加一些教师培训课程和研讨会，不断更新自己的教育理念和教学方法。同时，我也希望将更多的学习资源引入课堂，并利用技术手段进行教学创新。我将继续关注每个学生的成长和需求，并为他们提供更多的支持和帮助，帮助他们实现个人的目标。

作为一名培训机构的老师，我深深理解教育的重要性和责任感。通过不断提升教学质量，关注个性化教育，培养学生的学习态度和习惯，我相信我可以为学生们提供更好的教育服务，帮助他们发展潜能，实现自己的价值。我将持续努力，为教育事业贡献自己的力量。

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培训师培训总结

时间都在悄悄地流逝，一段时间的工作已经结束了，又到了我们写总结的时刻，有效的总结能在未来工作中减少重复劳动，有效提高工作效率和质量。那么写总结的时候可以从哪里入手呢？下面的内容是小编为大家整理的培训师培训总结，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

培训师培训总结 篇1

培训师技巧总结

一、概述

作为一名培训师，要想取得良好的培训效果，必须具备一定的技巧。在这篇文章中，我将详细介绍一些培训师常用的技巧，以帮助培训师们提升自己的培训能力。

二、建立良好的沟通关系

首先，培训师要与学员建立良好的沟通关系。与学员建立良好的互动，充分了解他们的需求和问题，这可以通过积极倾听、提问和回应来实现。培训师应该注重与学员之间的非语言交流，例如，保持眼神接触、肢体语言和微笑等。这样可以培养学员的信任感，并增加他们的参与度。

三、灵活运用教学方法

在培训过程中，培训师应该根据学员的不同需求和学习风格，灵活运用不同的教学方法。例如，有些学员喜欢听讲座，而有些学员则更喜欢小组讨论或实践演练。培训师可以结合不同的教学方法，使培训过程更加生动、有趣，并且能够满足学员的不同学习需求。

四、提供实际案例和故事

在培训过程中，培训师可以通过提供实际案例和故事来帮助学员更好地理解和应用所学知识。实际案例和故事可以使抽象的概念具体化，并且能够激发学员的兴趣。同时，培训师也可以鼓励学员分享自己的经验和故事，以增加互动和参与度。

五、鼓励学员主动参与

为了增加学员的参与度，培训师需要不断鼓励学员主动参与培训。培训师可以通过提问、讨论和小组活动等方式来激发学员的思考和参与。此外，培训师还可以设计一些互动性强的活动，如角色扮演、案例分析和团队竞赛等，以引发学员的积极性和动力。

六、提供及时反馈

在培训过程中，培训师需要及时给予学员反馈，以帮助他们了解自己的学习进展和表现。培训师可以通过口头或书面形式提供反馈，告诉学员他们做得好的地方以及需要改进的方面。同时，培训师也应该鼓励学员互相评价和给予反馈，以促进学员之间的学习和成长。

七、创造积极的学习环境

为了提高学员的学习效果，培训师需要创造积极的学习环境。培训师可以采用一些活跃的教学方法，如游戏、小组活动和角色扮演等，使学员感到愉快和轻松。此外，培训师还应该营造一种乐于分享和学习的氛围，鼓励学员与他人互动、交流和合作。

八、不断提升自己

作为一名培训师，要想取得持续的成功，必须不断提升自己的专业知识和培训技能。培训师应该积极参与各种培训和学习活动，不断更新自己的知识储备和教学手段。此外，培训师还可以通过与其他培训师的交流和分享，互相学习和借鉴，以提高自己的专业水平和培训效果。

总结：

作为一名培训师，我们需要具备良好的沟通能力、灵活运用教学方法、提供实际案例和故事、鼓励学员主动参与、提供及时反馈、创造积极的学习环境，并且要不断提升自己。只有不断探索和实践，我们才能够成为一名优秀的培训师，取得良好的培训效果。

培训师培训总结 篇2

回顾20xx年培训工作，我们持之以恒贯彻建设学习型公司，培训学习型员工的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”推动公司产品向更高目标发展做出了积极贡献。下面对一年的培训工作进行总结：

一、培训工作：

本年度共计培训54次，其中全体员工培训9次，经营部需求培训15次，工程部需求培训3次，生产部需求培训6次，财务部需求培训8次，企管部需求培训13次。在20xx年公司除完成计划中的54次培训外还超额完成了11次培训。

全年6次培训中针对公司支持性培训占据总数的10%左右，占据总数50%以上的全部是专业知识技能培训，公司员工通过此类培训大幅度的提高和增强了自身的专业技能，几乎能够做到学以致用。

1、本年度照以往年度相比不论是培训数目还是培训授课程度上都有所增强。

2、建立制度性培训体系，以往公司的培训工作缺乏系统性制度，培训管理和力度并不是很大，员工培训意识比较薄弱，培训工作开展的十分困难，今年通过企管部投入大量的经理，通过公司领导的大力支持，在总结公司以往培训经验的基础上，优化培训教程，完善培训制度，重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，全面提升了公司培训工作的制度化管理。

1、培训效果评估缺乏有效的方法和管理。当前，公司在培训效果评估方面方式方法单一，仅进行了学院对培训师、培训组织过程的评价，对学院在学习期间表现、培训对其后续工作行为产生的影响缺乏有效地评价和跟进办法，致使培训前后员工的工作绩效提升与否无法衡量，对培训工作的持续改进产生了一定的影响。

2、公司个别员工参加培训的主动性有待于提高，按照公司培训计划，个别部门对内部的培训需求调研、培训过程监督控制、重点和急需培训课程

开发组织实施等方面缺乏主动性，在落实公司培训任务及执行内部培训过程中，重形式而略时效的情况个别存在。

在具体执行过程中一定还会遇到各种困难，还需要我们不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步理顺，在管理制度上还需要多方面的补充，还要进一步加强培训资料的收集和培训计财的配置，加强相关人员的专业素质培训。

建立一个富有实践经验、熟悉现实情形的.内部讲师团队时至关重要的，培养自己公司的讲师团队，首先大大结约了培训成本，其次，为公司培养了一批专业的人才，再次，也可以在员工树立学习的榜样，培养员工的自主学思想。以往的时间表明，通过公司内部领导讲课的员工都能够觉悟出公司的管理经营理念和意识，重点加强对管理人员各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师，并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。

我相信，在20xx年通过企管部的积极努力，将使我公司的培训工作效果越来越显著。

培训师培训总结 篇3

销售培训师总结

作为一名销售培训师，我对过去几年的经验进行了总结。销售培训是一个非常重要的领域，它为销售人员提供了必要的技能和知识，以帮助他们更好地完成销售任务，提高销售业绩。在这篇文章中，我将详细介绍我在销售培训中遇到的挑战、应对策略以及我认为成功的关键因素。

在进行销售培训的过程中，最常见的挑战之一是参与者的不同背景和水平差异。销售团队中的人员来自各个行业和专业领域，他们拥有不同的经验和知识。因此，制定一个适用于所有参与者的培训计划是一项巨大的挑战。为了解决这个问题，我采用了个性化培训的方法。在培训前，我会与每个参与者进行面对面的访谈，了解他们的需求和目标。根据这些信息，我可以为每个参与者制定个性化的培训计划，以确保他们能够在培训中获得最大的收益。

另一个挑战是如何吸引和保持参与者的注意力。销售培训通常是一个长时间的过程，在这个过程中，参与者面临着各种各样的诱惑和干扰，他们可能会失去对培训的兴趣。为了解决这个问题，我采用了互动式培训的方法。除了传统的讲授形式，我还引入了小组讨论、案例研究、角色扮演和游戏等多种互动活动。通过这些活动，参与者可以更加主动地参与到培训中，增加他们的参与度和学习效果。

成功的销售培训还有几个关键因素。首先，培训内容必须与参与者的实际工作密切相关。销售人员需要掌握的技能和知识在不断变化，因此培训内容也必须与市场趋势和行业标准保持同步。其次，培训方法要灵活多样。不同的人有不同的学习风格和偏好，因此培训师需要运用不同的方法和工具，以满足参与者的各种需求。再次，培训过程需要有良好的评估机制。通过定期的测验、考核和反馈，培训师可以了解参与者的学习进度和效果，并针对性地进行调整和改进。最后，持续的支持和跟进是成功的销售培训的关键。培训结束后，销售人员需要继续应用所学的技能和知识，而培训师可以通过一对一辅导、定期培训活动和线上资源等方式，为他们提供支持和指导。

总的来说，作为一名销售培训师，我深知培训的重要性和挑战。通过个性化培训、互动式教学和持续的支持，我努力为销售人员提供最好的培训体验。我希望通过我的努力和工作，能够帮助他们提高销售技能，实现个人和团队的业绩目标。

培训师培训总结 篇4

一、培训工作情况

xx年共举行内训24项，分别质量管理意识培训占46%，专业技能培训占50%，规章制度与职业道德培训占4%，共计57：85课时，参训27人次。

培训课程主要集中为以下几类：

1、员工必修类：企业文化培训、职业道德规范、管理制度；

2、重点培训：软件测试、开发及管理、CMMI3；

3、新员工岗前培训

二、培训费用

xx年培训费用总计为22397.50元，费用均为下半年，因上半年没有做培训成本这一项。

三、培训工作分析

(一)取得的成绩：

2、建立制度性培训体系。以往，公司培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，培训资金无保证，员工培训意识差，培训工作开展十分困难。今年质量管理部投入大量精力,在总结了以往公司培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，在多次征求各单位意见后，全面提升公司培训工作的制度化管理。

4、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。

(二)存在的问题和不足

1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。

2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。

3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。

4、在年中所做培训中我们还不难发现，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。而培训层面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。

5、内部讲师普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的内训师队伍。

培训师培训总结 篇5

保险公司向来是个招贤纳士，广纳百川的地方。所以进入人寿就感觉进入了精英荟萃的殿堂，深深的感到自己知识的欠缺，不仅表现为专业知识，综合知识更是有待提高。学有专精，重在一个项目的钻研与精通，但在这之外，更不妨有多项才能，所以“一技之长”变为“数技之长”，具备了一些技能创新必会层出不穷，工作必能左右逢源!

回顾这两天的学习过程，真是我人生中的一大转折。记得培训的第一天，是3月16日早上，大家准时相聚在公司的培训室，以此9:30分整拉开了培训的序幕。虽然培训人员不到5人，但培训室里仍充满朝气与活力，从大家的自我介绍中，我们相互了解了对方，并从中看出了大家的激情、团结以及为保险行业发展做贡献的决心，从培训老师的讲话中，我更加深刻的认识了公司发展历程以及光辉业绩，更深刻了解了嘉禾人寿美好的前景，从老师的希望和要求中，我们理解了、明白了自己身上的责任及发展的方向，这也必将激励我们在以后的工作中更加努力，为公司作出更大的贡献。

从老师对公司未来发展规划的讲解中，我明白了公司的发展过程及未来方向，这些都能使我们更快地融入到公司的工作环境氛围;从郑志强经理的讲解中，我学习到了员工职业发展路径及学习到一些简单的销售管理知识;从聂磊经理的讲解中我们更加明确了保险与其他职业人士的不同，明确了如何从“保险”中尽快走上工作岗位，适应工作岗位，最重要的是他提出树立目标的重要性，有了目标才有了努力的方向，工作的激情，这些都将牢记于心;更从财务部的全静老师的讲解中，我明白了公司的福利待遇、以及职称评定等与利益息息相关的事情。通过老师们的讲解使我体会出了如何在拜访客户前应做好的接触、说明、促成及售后服务的息息相关流程工作，这些讲解都很重要且必要。更值得一提的还是郑志强经理与大家的分享、新人互动及课程中“强调要成功必做的三件事的建议”，让我们明白了要想成为一名合格优秀的业务员必须“边学、边做、边总结”树立目标，坚持不懈为之道理。总之，此次培训必要且意义重大。

我决心把这份事业化为今后工作的动力及定位。坚持以“收购别人的风险“结合“永不言败、永不言累、永不言难、永不满足“为思想理念，在自的岗位上兢兢业业，勤勉奋发，把工作做好做到位，为公司的建设和发展贡献自己的力量。

培训师培训总结 篇6

一、培训工作：

本年度共计培训54次，其中全体员工培训9次，经营部需求培训15次，工程部需求培训3次，生产部需求培训6次，财务部需求培训8次，企管部需求培训13次。在20xx年公司除完成计划中的54次培训外还超额完成了11次培训。

全年6次培训中针对公司支持性培训占据总数的10%左右，占据总数50%以上的全部是专业知识技能培训，公司员工通过此类培训大幅度的提高和增强了自身的专业技能，几乎能够做到学以致用。

二、培训工作分析

1、本年度照以往年度相比不论是培训数目还是培训授课程度上都有所增强。

2、建立制度性培训体系，以往公司的培训工作缺乏系统性制度，培训管理和力度并不是很大，员工培训意识比较薄弱，培训工作开展的十分困难，今年通过企管部投入大量的经理，通过公司领导的大力支持，在总结公司以往培训经验的基础上，优化培训教程，完善培训制度，重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，全面提升了公司培训工作的制度化管理。

三、存在的问题与不足

1、培训效果评估缺乏有效的方法和管理。当前，公司在培训效果评估方面方式方法单一，仅进行了学院对培训师、培训组织过程的评价，对学院在学习期间表现、培训对其后续工作行为产生的影响缺乏有效地评价和跟进办法，致使培训前后员工的工作绩效提升与否无法衡量，对培训工作的持续改进产生了一定的影响。

2、公司个别员工参加培训的主动性有待于提高，按照公司培训计划，个别部门对内部的培训需求调研、培训过程监督控制、重点和急需培训课程

开发组织实施等方面缺乏主动性，在落实公司培训任务及执行内部培训过程中，重形式而略时效的情况个别存在。

四、整改措施

1、做好培训基础工作

在具体执行过程中一定还会遇到各种困难，还需要我们不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步理顺，在管理制度上还需要多方面的补充，还要进一步加强培训资料的收集和培训计财的配置，加强相关人员的专业素质培训。

2、建立一个富有实践经验、熟悉现实情形的内部讲师团队

建立一个富有实践经验、熟悉现实情形的内部讲师团队时至关重要的，培养自己公司的.讲师团队，首先大大结约了培训成本，其次，为公司培养了一批专业的人才，再次，也可以在员工树立学习的榜样，培养员工的自主学思想。以往的时间表明，通过公司内部领导讲课的员工都能够觉悟出公司的管理经营理念和意识，重点加强对管理人员各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师，并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。

我相信，在20xx年通过企管部的积极努力，将使我公司的培训工作效果越来越显著。

培训师培训总结 篇7

培训师年度工作总结

时间过得真快，转眼又到了年底，回首这一年，作为一名培训师，我感到非常自豪和满意。在过去的一年里，我付出了很多努力，取得了一些显著的成果。以下是我对自己今年工作的总结。

我要感谢公司给予我这个宝贵的机会成为一名培训师。一年来，我努力发掘和培养员工们的潜力，帮助他们在专业知识和技能方面有所提升。我提供了多个培训课程，包括沟通技巧、团队合作、领导力发展等，以满足员工的各种学习需求。我也积极和其他部门合作，整合资源，打造了一套完善的培训体系，确保培训内容的连贯性和有效性。

我采取了多种创新的培训方式，使培训过程更加生动有趣。除了传统的面对面培训，我还引入了在线培训、虚拟现实技术和游戏化学习等新方法。这些新颖的培训方式不仅提高了培训效果，还让员工们更加积极主动地参与其中。我还利用社交媒体平台发布了一系列教育视频和文章，以便员工能够随时随地方便地获取学习资源。

另外，我注重培训评估和反馈。每次培训结束后，我会要求员工填写培训评估表，以了解他们对培训效果和满意度的评价。通过这些评估结果，我能够及时调整培训内容和方法，进一步提高培训的针对性和实效性。我还与员工进行了定期的一对一反馈会议，以帮助他们观察和改进自己的学习成果。通过这样的反馈机制，我帮助员工发现自己的优点和不足，并提供有效的改进建议。

在团队合作方面，我积极参与了部门内外的项目，与同事们密切合作，确保培训计划的顺利实施。我发现通过与其他培训师和专家交流分享经验，能够获得更多的灵感与启发。我们共同解决各种困难和挑战，克服了许多困难，并取得了显著的成果。我还组织了几次团队建设活动，提高了团队的凝聚力和协作能力。

我要感谢每一位参与培训的员工。他们的积极参与和努力学习是我工作的动力和动力源泉。在过去的一年里，他们以极高的学习热情和进取心展示出了惊人的进步和成就。每当看到员工们在工作中取得成功，我感到无比骄傲和满足。

回顾过去的一年，我感到促狭和充实。在明年，我将坚持学习和发展，持续改进培训方法和内容，为员工们提供更优质的培训服务。我相信，通过我的努力和奉献，我能够在明年取得更大的成就。

小编认为，过去的一年，我作为一名培训师取得了一些重要的成果。通过创新的培训方式，注重培训评估和反馈，积极参与团队合作，我帮助员工们在专业知识和技能方面取得了显著的进步。我相信，我在明年会继续努力，为员工们提供更好的培训支持，为公司的发展做出更大的贡献。

培训师培训总结 篇8

用系统和软件代替人，从今年150场xxx培训来看，在萃取企业精华沉淀成课程的时候，很多能沉淀课程或者有东西的多数是工作数年的专家，这其中不乏工作经验超过30年的，感觉这样的人坐在下面就是宝贝，我要把它提炼成课程，但我实际操作时感觉困难，他们不懂ppt或者也不愿意听你讲如何开发，或者是马上退休了没兴趣搞这些，于是我在思考能不能搞一套软件和系统，他们只要按照要求会说或者只要会输入就会输出标准化课程，最近一直和几位专家交流此事，已经有初步成果。其实就像戴尔模式一样，标配是有的，你想加什么我就给你加什么，以不变应万变。

我认为以前没有这个，现在有了初步成果，这就叫改变。

以上总结我xxx培训和课程开发培训过程中的3个改变，XX年您发生改变了吗？

下面提出三个精进作为XX年的大体方向：

精进一：提升学员学习体验，不曾经历，不能成为经验，不断加深认知心理学的'研究，让每一场培训成为一场精神盛宴。

精进二：将每个理念继续转化为可供学员操作的工具，让学员在课堂上就能完成行为转化，并在课下有想一展身手的冲动。

精进三：培训前深入研究每个行业，特别是每个企业的成长背景，学员成长背景，这将对他们的培训学习产生巨大影响，往往一个人的成长背景就能够决定他现在要做什么。

就说这么多吧，很久没写原创，都不会打字啦，看来系统和标准是把双刃剑，在XX年中感谢老婆zoey，小情人笑笑，郯城鹏翔厨业张总，张氏父母，岳父岳母，姐姐郭氏等家人的大力支持，感谢职业化塑造专家周茂源，课程研究专家peter，课程设计专家yueer，及各位培训大拿对我的帮助，感谢成都大成，南昌一佳，长沙时代光华，赛轮咨询等众多机构的鼎力支持。XX年我想说，我们需要的不是学习，而是改变，你说呢？

培训师培训总结 篇9

这些年来关于培训效果提升的讨论一直没有断过，主流观点是培训效果提升的重点不在于课堂，而是在培训后成果转化。我个人认为这个观点对错是一半对一半。对的部分是很欣慰企业培训负责人终于将关注点转向课堂之外了。错的部分是就绝大部分中国企业，培训效果提升的重点其实是在培训前而非培训后。

相对培训结束后获得的成果而已在公司领导的支持和各部门的配合下，20xx年我部门有针对性的开展各项培训，顺利完成年度培训目标。20xx年共组织实施一级培训24次，参与员工合计1097人次，人均学时23小时，整体培训基本覆盖公司所有员工。

主要实施培训内容

20xx年培训工作主要集中在基础员工的基本素质、专业素质、管理素质培训方面，主要培训内容有：质量体系培训、特殊药品管理培训、新员工培训等：(培训汇总表)

培训效果

通过认真组织培训、培训效果考核、完善培训档案工作，一方面提高了员工职业素质、工作能力，另一方面顺利通过GSp审核中的培训方面检查，并通过赛诺菲审核中的培训方面检查。

培训老师培训总结(推荐6篇)

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培训老师培训总结 篇1

有幸，我参加了幼儿园教师的培训，虽然只有短短的三天，但是我发现，在这三天所学的知识在学校是学不到的。虽然只有短短的三天，我已经感觉到了我的知识在提升。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、广泛学习科学的教育理论。

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

二、学习技能技巧，提高个人能力。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。

康东芳老师的`体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是我该如何教，而忽视了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

三天短暂的培训结束了，我获益匪浅，在今后我会好好努力工作，在学习上刻苦学习，争取做一名优秀的幼儿园教师。

培训老师培训总结 篇2

x月x日——x日，xx幼儿园全体教师在园长xx的带领下参加了为期教师暑期培训活动。现将本次培训工作总结如下：

一、培训内容丰富，形式多样

为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，也为了让教师培训具有实效性，园长室精心准备，认真筛选培训内容。本次培训的内容有：学习《幼儿园教师职业道德规范细则》、幼儿园教师礼仪、《幼儿园教师一日常规工作细则》、观看优质课活动光盘、编排并学习本学期新编排的各年级幼儿体操、进行幼儿园环境创设等等，所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破。丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵活多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合，还有园本培训。

　二、培训时间紧凑，纪律严明

本次培训共x天时间，从x月x日至x日。每天培训x个小时，时间安排比较紧凑，本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一天扣款四十元，病假一天扣款三十元，无故不参加培训一次扣款六十元。

三、培训效果良好，收获颇丰

x天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，教师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，教师们上交了学习体会，许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。

全体教师一起进行了幼儿园的环境创设，编排了新学期的各年级幼儿体操。实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了教师们的教学水平。

总之，x天的暑期教师培训，达到应有的目的，出色地完成了规定任务，广大教师精神面貌焕然一新。他们正以饱满的热情，期待新学年的到来。

培训老师培训总结 篇3

这个学期，本人担任三、3班语文课教学工作。一学期来，本人能认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

一、德

品德：热爱祖国，热爱人民的教育事业。生活中，不断提高自我的道德修养和政治理论水平;工作中，认真学习新课改理论，进取参加教师岗位培训，努力提高业务本事。

师德：认真学习教师职业道德规范，在工作中，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。另外，本人能够严格要求自我，时时处处要求自我，注意教师形象，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。

二、能

本学期，本人参加教研课题“学校阅读文化建设”的子课题“班级阅读文化建设”的研究工作，进取撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，积累课题进程中的资料;

能够紧紧围绕“学校名师工作室”的要求开展各项工作，本学期共撰写博文38篇。

本学期，本人能够认真备写每一篇教案，思考整理后，在《教师备课手册》上做出文字记录;

能够进取参加学校的的“作业建设”推行活动，构成了书面形式的《作业建设记录》第一手资料。

能够自觉强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。

在课堂上，本人能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力建设高效课堂;

在课后，本人能认真及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;我班一向推行分层次布置作业，进取落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;

本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径。所以，本人能认真参加组内、校内、学区内、各级各类的教研活动，虚心向同行学习，博采众长。一学期来，本人共听课23节，超额完成了学校规定的听课任务;

三、勤

人生在勤，不索何获。工作要勤，勤能生效。本人一学期来能严格要求自我，出满勤，干满点，有事严格履行请假手续，本人一学期的考勤如下，全勤5个月，请病假半天。

四、绩

(一)阅读方面：

本学期，我校的阅读文化特色逐渐凸显，我班的阅读文化建设也初见成效。本学期，我们班能给学生保证充分阅读时间。除了利用好学校专门开设的阅读课时间，到五楼的图书馆进行读书，还用一个午时的时间到校外的河南省图书馆进行了一次阅读体验。更是在班上坚持中午的“课前阅读”时光和学生与经典相约，每周一次的阅读交流。在教室开辟了一方小天地，建立班级图书角，让图书“漂流”起来举行七色阅读考级，学生热情高、分数高。学校建立图书角的初衷在于为孩子搭建一个分享阅读的平台，为每班配备了17本图书，这17本图书是根据我校七色阅读考级资料精心选出来的。学生十分热衷于借阅，可是毕竟借阅的书籍有限，有时喜欢看的书籍往往十分热门很难借到。这时，我就想让家里的优秀图书最大可能的发挥作用。鼓励学生把家里的好书拿出来，实现真正意义的书籍漂流。我还利用家长会、校信通、班会等多种途径，向家长、学生推荐七色阅读中的三级阅读优秀书目。

一个学期下来，同学们首先是养成了良好的阅读习惯，中午课前打闹的现象明显减少，空闲时间捧着自我感兴趣的课外书认真阅读的同学多了。在七色阅读二级考试中，我班同学取得了可喜的成绩：最高分99，最低分85，平均分91。

(二)学业方面：

考试是对学生学习情景的检测。我们班的这次语文考试的成绩还是比较梦想，最终赶平了本年级的三一班，平均分仅仅相差0.1分。

从本张试卷的答题情景不难看出，学生掌握较好的是字词这一项基本知识题，字的部分：(1)“请用正楷字书写下头的诗句”“请看拼音写字词”、、(2)“词”部分：“补充词语”、和“照样貌，写词语”和“选词填空”(3)“句子部分”：“请回忆学过的资料填空”考查学生死记硬背的知识，灵活性较小，答案唯一，学生答题得心应手，驾轻就熟。掌握得较好，得分率各题可到达80%。可见，学生积累课内知识，积累语言的情景还是较为可喜的。另外，年级的整体卷面书写情景有很大改善。整洁、规范、清秀的卷面多了，又脏又乱的卷子少了。

五、努力方向和改善措施

1、抓差生的转化工作，耗费了很多的时间和精力，虽然略有成效，牵扯了过多的培优时间和精力，导致优等生没有更长足的进展，今后要注意培优补差两方面兼顾，投入更多的时间，合理安排分配。

2、学生的综合本事薄弱，及今后有必要强化训练。

虽然学生平时学的知识较规范，可是缺乏对知识整合的处理，故失分较多。比如，听力题目中，出现的让学生书写“亲切”“温柔”“欣慰”三个词语，就不仅仅涉及了听力，还考察学生词语书写本事的题目。阅读理解题目中，对“深信不疑”词义的解释一题，不仅仅考察学生的词语积累，更是考察学生联系上下文理解词语的本事、逻辑思维本事，还考查学生对短文资料准确理解本事。由于平时在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性试题缺乏独立分析本事，失分较多。学生对这类新题感到棘手，归根到底是，平时教师教学过程中放手太少，今后要让学生做学习的主人，独立学习，自主审题，十分必要。

3、继续加强学生的阅读训练，利用读书角、图书柜，培养学生良好的阅读习惯，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的本事。

4、加强对学生的管理教育，尤其在劳动卫生方面，克服学生中独生子女娇生惯养、不爱劳动的坏毛病，努力增加劳动“卫生红旗”在我们的驻扎时间。

培训老师培训总结 篇4

参加培训总的感觉是，走出去，可以知道自己能力与水平，也可以知道别人的长与短，有助于完善自己，丰富自己，提高自己，具体说：结识了一批走在教育改革前沿的一线优秀教师，与他们交流，相互取长补短;接触到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念;认真学习，广泛涉猎本专业前沿知识;进行了项目实践研究，弥补了我的不足，使自己从教书匠型逐步转向教科研型。

从以下几个方面汇报：

一、从心理学、教育学理论学起

认知教育对象、深入透视职教发展、通过《职业教育心理学》《心理健康教育》的学习我们对我们的教育对象有了新的认识。我们的教育对象是一个特殊的群体，直接面对社会和职业的选择，面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化，使得他们具有了特殊的心理特征。这两门课的学习让我们深层次的了解了我们的教育对象让我们的因材施教更科学。

《职业教育理论及课程与教学改革》让我们树立了现代职业教育理念，了解了职业教育课程和教学改革方向，掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段，更新了传统的教学观念，以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的模式，知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。更好的开展职业教育教学改革奠定了基矗。

二、专业学习

把握学科脉搏计算机技术一日千里，日新月异。这次培训基地针对我们的专业特点为我们精心安排各门课程，为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经验的技术人员为我们授课，师生与学员间边学习边交流，通过专业知识学习我们更新了知识结构深刻的认识到了计算机学科的迅猛发展，终身学习的意识已深深的根植在我们的思想中。各位老师娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不倦的工作作风深深感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。

三、项目实践

贴近企业，了解需求项目开发工作使我感受到学习收获突飞猛进，几天的功夫把我所学的大部分内容浓缩成了一个精华，比较系统地认识到如何更为有效地进行软件开发，当然，我更明确了要加强“岗前培训就业指导”的教育。与此同时，在基地领导和老师的精心安排下，进入IT行业参观、学习和老总、工程师、员工进行零距离交流。这加深了我对企业需要我们培养什么样的人才的认识，同时表达了学校需要企业为我们做些什么事，现代企业文化和校园文化在这里碰撞出思想火花。获得第一手关于校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料，为我们回到各自的岗位后对课程的设置、教学方法的改进、教育研究的进行有重要的参考价值。我是幸运的，这次培训活动，不但使我发掘出了自己的价值和长处，也给了一个锻炼自己的平台。

结交了良师益友，培训班进一步树立了我认真求学、勇于思考、团结互助等良好的学习、工作作风，让我更积极地投身到我所热爱的事业中去，为我们的职教工作得到一个崭新的发展而努力工作。

培训老师培训总结 篇5

通过李文文老师对古诗教学策略解读的学习，以及我对低年级教学的实践，我有以下体会：

一、激发兴趣，调动学生的学习积极性。

这是发挥学生主体作用的先决条件，小学生学习积极性主要来自于兴趣。修订大纲指出：在教学过程中，要加强自主的语文实践活动，引导学生在实践中主动获取知识，形成能力，要激发学生学习语文的兴趣。而低年级学生由于年龄小，学习注意力易分散，兴趣不稳定。因此，在低年级古诗教学中，不论是课前课中还是课末，都应把激发学生兴趣当作重中之重，让学生在兴趣盎然中学习。把他们带入课文的特定情境，使他们产生强烈的求知欲望。画后再展示画得好的学生作品。这样的做法，不仅检查出学生对古诗的理解情况，而且激活学生对学古诗的兴趣，让学生感到课虽终趣未完。

二、以读为本，培养学生的朗读能力。

语文课标指出：小学各年级的阅读教学重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。大量事实证明：低年级学生学古诗，靠老师的逐句串讲，根本行不通;必须更多地借助读，让学生在反复诵读中识字、学词、析句、理解内容，培养阅读能力及习惯。低年级古诗课堂教学中，教师应始终以学生读书为本。初读古诗时，教师可要求学生自己对照拼音，划出生字，做到读准音，不丢字添字，把诗读正确流利。这样做有利于复习汉语拼音，也利于学生克服依赖思想，提高朗读能力。自读后，可指名个别学生大声朗读，让学生相互评议，让他们纠正指导读错的字词。接着教师声情并茂的范读让学生得到熏陶，再以绘声绘色的领读，让学生耳、脑、口、眼协调活动，注意诗的停顿和节奏，读出感情，从中感受到诗的语言美、节奏美、音律美，从而渐入古诗意境。然后变换多种朗读形式，如个别读、分男女读、小组读、全体读、轻声读等，让学生在变换中领会读的乐趣，悟出诗的意境，提高朗读能力。这样的古诗教学课堂，学生读诗不下二十遍，学生读得不累，而且越读兴致越高，他们的朗读一次比一次读得有味，大多学生能够熟读成诵，当堂背诵是根本不成问题。教师就应这样将朗读贯穿古诗教学全过程，一步一个脚印，扎扎实实地进行朗读训练，充分体现了学生在教学过程中的主体地位。

三、识写结合，加强学生的书写指导。

语文课标指出：认识生字和指导生字的环节，教师一定要高度重视，加强指导。古诗教学中一定要匀出一定份量的'时间指导学生认真书写，对诗中带有新笔画或新偏旁的字重点指导，教给学生有关汉字笔画笔顺的基础知识和书写汉字的方法。可利用汉字构字规律，引导学生分析辩认，记忆记形，如“人”这个象形字让学生与现实中人双脚分开站立的形象相联系，让他们自已发现字形书写方法。而在指导书写时，一定要充分发挥田字格的作用，让每个学生注意观察每个笔画在田字格中的具体位置和运笔方法，并让学生动手写上2—5个。每次书写前教师应强调坐姿及执笔姿势;书写时教师巡视，个别指导;书写后，教师将有代表性的作业投影出来，当堂相互评价、纠正错误。学生从中悟出写字的一些基本规律，有质量地完成写字任务。这样把写字过程穿插在古诗教学中，有动有静，学生脑力劳动得到调节，学生情绪高涨，在丰富的实践活动中培养了学生的识字写字能力。

总之，低年级古诗教学一定要符合低年级小学生年龄特点及其学习心理原理，紧扣语文课标的精神，努力让整个课堂气氛活跃，书声琅琅，学生充分地读，充分地说，充分地写，真正做到以学生为主体，学生成为学习的主人，学到读书的方法，提高学习的能力。

培训老师培训总结 篇6

暑假期间，参加xx职教师培训，现作总结如下：

一、认识到培训的重要性

经过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”可是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应当是一条有源头的溪流。教师仅有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”仅有不断学习，不断充实自我的知识，不断更新自我的教育观念，不断否定自我，才能不断提高，而不只是可怜的“一桶水”了。

二、加强了学习

以前培训也较多，对新知识也有必须的认识，但经过这次培训，我才发现自我的认识不系统、不全面，有差距。培训其实是一个反思、提高的过程，与优秀教师、与教学大师相比，自身不足很明显。今后仅有不断加强学习，提高教育教学本事才能不虚此次培训。

　三、解决了一些不惑

当教师的确有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的实施，怎样减轻压力，当好教师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新认识，解决了很多疑惑。

四、培训反思

这次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自我的乐园，学习才是唯一的路。我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每一天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。所以我要更加努力，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。更加注重更新自我的教学观念，改变教学模式，提高课堂效率，从而更快到达真正提高自我的目的。

培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，我将不辜负学校领导的关心和帮忙，在今后的工作中努力改善，勇敢迎接更多挑战。

2024国培培训总结

什么样的范文值得我们参考呢？我们在写作中需要借鉴优秀的范文进行写作。透过多看范文，我们能够更加灵活地应对各种文书的写作。接下来是一些涉及“国培培训总结”的资料供大家参考，为何不看看本文或许你会发现惊喜希望你喜欢！

国培培训总结(篇1)

信息技术国培培训总结

随着信息技术的飞速发展，不断更新的技术和工具对于我们的学习和工作带来了很大的挑战和机遇。为了提高信息技术人才的整体素质和竞争力，我参加了一次信息技术国培培训。在这次培训中，我学到了很多实用的知识和技巧，下面我将详细总结一下。

首先，这次培训主要包括了计算机基础知识、编程语言、网络技术等多个方面的内容。在计算机基础方面，我们学习了计算机的组成结构，了解了计算机硬件和软件的基本原理。通过理论学习和实践操作，我对计算机的工作原理有了更深入的了解，并能够熟练操作常用的软件。

其次，在编程语言方面，我们学习了多种编程语言，包括C语言、Java、Python等。通过编程实践，我掌握了这些语言的基本语法和常用数据结构，能够独立完成一些简单的编程任务。同时，培训还介绍了一些常用的开发工具和集成开发环境，让我们能够更加高效地进行编程工作。

此外，在网络技术方面，我们学习了网络的基本原理和常用网络协议。通过搭建实验环境和模拟网络拓扑，我了解了局域网和广域网的工作原理，学会了配置和管理网络设备，能够解决网络故障和进行网络安全管理。

除了以上的核心技术知识，培训还注重培养我们的团队合作和项目管理能力。在课程中，我们分组完成了一个小型项目，从需求分析、设计、开发到测试和上线，全过程体验了一个项目的生命周期。通过与队友合作，我学会了提高沟通和协作能力，更好地理解和满足项目需求。

在培训的过程中，我们还参加了一些专题讲座和实践活动。这些活动包括技术分享会、企业实地考察等。这些活动不仅让我们能够学习到更多的前沿技术和行业动态，还与一些业界专家和企业领导进行了面对面的交流，对我们的职业发展有了更清晰的认识和规划。

总的来说，这次信息技术国培培训对于提高我个人的信息技术素质和专业技能有着非常大的帮助。通过系统的学习和实践，我不仅掌握了多种信息技术的核心知识和技能，而且培养了良好的团队协作和项目管理能力。我相信，这些宝贵的经验和技能将对我的职业发展和未来的工作产生积极的影响。

在今后的学习和工作中，我将不断巩固和扩展所学的知识，积极参与实践项目，提升自己的专业水平。同时，我也会积极关注行业的最新动态和技术趋势，不断学习新知识，做好个人的职业规划和发展。

通过这次信息技术国培培训，我不仅获得了实用的技能，还结识了一群志同道合的伙伴，建立了良好的人际关系和交流渠道。我相信，我们共同的努力将为信息技术行业的发展做出积极的贡献。

信息技术国培培训给我提供了一个宝贵的学习机会，让我在短时间内获得了大量的知识和经验。我将珍惜这次机会，不断努力学习和进步，为我自己的未来发展打下坚实的基础。我相信，通过持续的学习和努力，我一定能够在信息技术领域取得更大的成就。

国培培训总结(篇2)

20xx年9月，我有幸成为“国培计划”的一名学员，参加了小学品德与生活（社会）学科培训，由于自己对电脑操作不够熟练，加上宽带网络连接的不正常局限，给本次培训留下了太多的遗憾，但经过自己的努力，基本完成培训任务，现总结如下：

一、培训任务完成情况

本次培训，我观看视频共计46小时19分钟，完成研修日志3篇，完成作业2次，发帖跟帖20多次、在线交流3次。

二、学习主要收获

本次培训开始前，我就从网上下载并认真学习了修订版《小学品德与生活（社会）课程标准》，进入学习阶段，我在紧张的课余尽量抽时间登录学习，认真聆听了专家们的讲座，通过专家们的讲解，我明白了本次修订课标的背景，理解了课程内容调整的依据和重点，使我加深了对修订版课标的理解，特别是观看了几节录像示范课之后，为我以后在教育教学中指明了方向，懂得了教师应如何教，学生应如何学。

三、今后努力方向

通过此次培训，使我真正领会到了新的教育理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。本次培训虽然已接近尾声，但学习是无止境的，我将一如既往的加强学习，学习的'目的是为了应用，在今后的教学中，我将努力把新课标中学到的新知识，新的教学方法、模式运用到课堂上，让学生乐于学习，喜爱老师，从而不断提高课堂教学的实效性。

国培培训总结(篇3)

作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文大餐”!

三、我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。

一节好的语文课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注语文：抓住语文的本质进行教学，注重语文思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历语文化的学习过程，使学生真正体验到语文，乐学、爱学语文。此外，我认识到：一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注语文方法，体现语文课的灵魂，使语文课上出“语文味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对语文教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

国培培训总结(篇4)

国培班主任培训总结

一、引言

近年来，随着教育改革的不断深入，培养优秀的班主任成为学校管理的重要任务之一。为此，国培班主任培训就应运而生。本文将对国培班主任培训进行详细且生动的总结，以期为今后的班主任培训提供有益的参考。

二、备课与教学

备课是班主任工作的基础，也是一个班级最需要投入精力的地方。在国培班主任培训中，我们通过学习如何制定年度教学计划、周计划、日计划，如何根据不同学生的特点制定个别化教学方案等方面的内容，提高了我们的备课能力。同时，培训也注重了教学技巧的研究与运用，例如如何提高课堂效率、如何激发学生学习的兴趣等。这些知识和技能的掌握，使我们能够更加有针对性地开展备课和教学工作。

三、班级管理

作为班主任，班级管理是我们最重要的工作之一。国培班主任培训中，我们学习了如何建立班级管理制度和规范，如何开展班会与家访活动，以及如何与学生进行有效的沟通和引导。通过这些学习，我们对于班级管理理念和技巧有了更加明确的认识，并能够更好地处理班级中的问题和冲突，提升了班级管理水平。

四、心理辅导

作为班主任，我们不仅要关注学生的学习，还要关心他们的心理健康。在国培班主任培训中，我们学习了心理学基础知识和常见心理问题的识别与处理方法。我们了解到，一个良好的心理状态对于学生的学习和成长至关重要，因此我们学会了如何通过沟通与引导，帮助学生解决各种心理困扰。这不仅提高了我们的心理辅导能力，还有助于促进学生的全面发展。

五、团队合作

一个优秀的班主任需要善于与各方合作。在国培班主任培训中，我们通过小组合作的方式，学习了如何与教务处、年级组长、家长等各方进行有效的合作。我们了解到，良好的团队合作与沟通能力是班主任工作的关键。通过培训，我们增强了团队合作的意识和能力，学会了如何协调各方利益，共同推进班级工作。

六、实践与反思

国培班主任培训中，我们不仅学习理论知识，还进行了大量的实践活动。例如实施教学方案、组织家访、开展心理辅导等。通过实践，我们能够将所学知识和技能运用于实际工作中，加深对班主任工作的理解和体验。同时，我们还通过实践活动进行反思，总结经验教训，并及时进行调整和改进。这种反思的能力是一个班主任必备的素质，也是国培班主任培训中重要的内容之一。

七、结语

通过国培班主任培训，我们不仅提高了自己的专业能力，还锻炼了团队合作和领导能力。我们认识到，班主任的工作是一项艰巨而重要的任务，需要不断学习与成长。希望我们在今后的工作中，能够充分发挥所学所能，做好班主任工作，为学生的全面发展贡献力量。

国培培训总结(篇5)

本节课教师精心的设计巧妙的安排，教学脉落清晰，环环相扣，层层递进，真可谓是处处有学生的实践活动，处处有学生的动脑与思考，处处有学生们的合作与交流，课堂上有师生互动的火花，课堂上充满了生命的气息和情趣，然而教学永远是一门缺憾的艺术，尽管张老师本节课中有许多闪光点但也几点探究的地方。

一、教师在整体把握知识结构的同时

应纵向考虑新旧知识的内在联系即知识的整合性。复习和本节课相关的知识，如角的大小和哪些因素又关，，锐角、直角、钝角、平角、周角等有哪些特征等，不仅为新知识打下铺垫而且也为估侧角奠定基础。

二、设计一道学生容易犯而又意识不到错误方法的练习题。

可以制成课件，在度量角时小明是这样操作的你们发现他哪出错？

（1）角的顶点和中心点没有重合；

（2）角的一条边没有和0度刻线没有重合；

（3）内外刻度读错了；以上这几种错误的方法是学生在操作中容易出现的地方，这样不仅提醒学生避免类似错误的发生，同时也能进一步牢固地掌握角的度量的方法也为下节课学习角的画法奠定扎实的基础。

三、让学生大胆的尝试

把学习的主动权交给学生，因为学生在认识1度角的基础上已经掌握了几度，几十度和几百度所以让学生任意地去说角，指角，拨角，量角和画角，不要限制在整十度和整百度等。如43度，98度。106度等等这样才能充分地体现了知识的活学学活用。

课堂不仅是知识传递的驿站，更是生命的殿堂，教师不仅是知识的传递者。也是智慧的启迪者，更是灵魂的塑造者，教育的艺术不在于传授而在与鼓舞和唤醒。没有最好只求更好，每一节课都是不可重复的`激情，让我们在预设中体会教师的匠心，在生成中点燃师生互动的火花吧，只要每位教师能够刻苦的砖研，我相信在你们辛勤浇灌下的花朵必将争齐斗艳。

国培培训总结(篇6)

国培送教下乡培训总结

近期，我有幸参与了国家培训计划中的送教下乡培训项目。这是一项旨在提高农村教育质量和推进农村教育发展的重要计划。通过这次培训，我受益匪浅，深感责任重大。下面，我将根据我的亲身经历，详细具体且生动地总结这次培训。

我所参与的送教下乡培训项目持续了一个月的时间。培训地点设在了湖南省的一个农村小学。整个培训过程中，我们被安排到了小学任教，并得到了当地老师和专家的指导和帮助。这对于我们这些即将踏入教育行业的人来说，是一个宝贵的机会。

在培训的第一周，我们主要了解了农村教育的重要性和现状。通过实地考察，我们亲眼目睹了农村教育中存在的诸多问题，如教学设施简陋、师资力量不足、教学内容与时代脱节等。这些问题使我们深刻认识到，如何改善农村教育是一项紧迫的任务。

在接下来的几周时间里，我们参与了各种培训活动，包括教学技巧培训、教案制定培训、学科教学培训等。这些培训帮助我们更好地了解了教学理论和实践，并通过实际操作提升了我们的教学能力。此外，我们还参与了教学团队的建设和课程设计，与当地教师进行了深入的研讨和交流。通过与当地教师的互动，我们不仅加深了对农村教育的理解，还培养了团队合作和沟通能力。

通过这次培训，我深刻体会到了为农村教育发展做出贡献的重要性。作为教师，我们肩负着培养未来的希望的使命。而在农村教育中，我们更需要投入更多的心血和努力。农村学生的未来离不开我们的教育，我们要发扬教育者的责任和担当。

此外，我还感受到了当地的师生们对教育的渴望和对知识的追求。尽管他们的条件有限，但他们的热情和努力让我深受感动。他们为了学习，每天早早起床，步行几公里上学。他们虽然没有先进的教育设备，但他们积极参与课堂，勇敢提问。他们给了我很大的鼓舞和启示，让我更加坚定了从事农村教育的决心。

综上所述，这次送教下乡培训使我受益匪浅。通过与当地教师的互动和实践操作，我不仅提高了自己的教学能力，也体会到了农村教育的挑战和机遇。在今后的工作中，我将积极投身于农村教育，为农村学生的未来贡献自己的力量。同时，我也期待着更多类似的培训项目，为农村教育的发展做出更多的贡献。

国培培训总结(篇7)

本次国培专家的讲座、名师的教学案例以及他们先进的教育理念和教学经验是我们所要认真学习的，在培训中，我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。

通过专讲视频讲座和网上学习交流，我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高。

在语文教学上我还是一名新兵，在语文教学理论方面相当匮乏。这段时间与语文界的同行一起学习交流，我得到了很大的收获。通过培训，我深深地意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。语文教师网络培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。

通过培训使我认识到：新课程不仅是课程内容、教材的变化，更重要的是语文教学理念发生了具大变化。教师的角色、教师的教学行为、学生的学习方式也都发生了前所未有的变化新的教学理念注重兴趣的培养、课程的整合，注重创新能力、合作精神的培养，注重探究性学习方式。因此，我们的美术课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习语文。

从学生学习方法上看注重培养学生对语文的兴趣及对生活

积极乐观的态度，因此，在课堂学习中学生也改变了传统的接受式学习方式，能够大胆地探究问题、发现问题。从教师教学方法上看。教师已改变传统的、枯燥单一的专业化的技能训练，大胆创设与教学内容相吻合的教学情境，提供开放式的教学方式，突出学生的主体地位，注重师生之间的交流与反馈，注重创新能力和实践能力的培养，注重课程的整合与延伸，积极引导学生感知、体验，激发学生对学习的兴趣。

从教师角色上看构建了相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、合作的新型师生关系，拉近了师生之间的距离，教师在教学过程中由“传授者”变成学生学习的“促进者”“参与者”“组织者”。智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。通过培训，使自己有了不少的收获：

1、在培训过程中，我从教授专家的身上不光学到了教学、研究的本领，而且使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华。

2、通过网络评论交流，我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。这些老师深刻独到、深入浅出、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的教师充满了自信心。

3、近二个月的学习，我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对教学的理论与方法掌握得更加系统；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。教师网络培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。

4、学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间互动评论、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，在之后的工作中，我们仍然会互通信息，保持联系，互相交流，共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。

网络培训让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断地学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取。我将用我的实际行动，尽心尽力、踏踏实实地工作，做一名优秀的中学语文教师。

2024干部培训班培训总结(锦集14篇)

以下是为您推荐的不可错过的“干部培训班培训总结”。也许您正为写作开篇而感到困扰？在动笔之前，我们可以提前整理一批精美的范文。参考这些优秀的范文能够让我们的写作更加流畅，不妨将这美好的体验分享给您的朋友。

干部培训班培训总结(篇1)

通过为期2天半时间党务干部培训班(第一期)培训学习，让我在党务工作方面受到很大的启发，明确了今后抓好机关党建工作的方向。培训期间，我们主要学习了省委十二届三次全会精神、“落实新时代全面从严治党要求，深入推进党的建新的伟大工程”、“学习贯彻党章遵循维护党章”、基层党组织建设基础业务讲座、党员发展工作、党费收缴管理使用、党务工作模拟演练等重点内容。在市直机关工委的精心组织下，这期党务培训班得以圆满完成了培训任务，达到了预期目的。本人非常珍惜这次学习机会，除了7月18日上午因处理《省人民政府提出行政复议答复通知书》(信息中心第70号)紧急事情请假没有参加党务工作模拟演练课程外，参加了其余的每一堂课程，并认真听讲、做好学习笔记，深感受益匪浅，收获颇丰。现结合工作实际，谈谈自己的学习体会：

一、提高了政治思想水平，夯实了理论基础

对于长期兼职党务工作的我来说，这次培训学习是一场“及时雨”，为我们党务工作者充了“电”，补了“钙”。因为党务只有熟悉党建理论基础知识、业务知识，才能让自己在工作中游刃有余、胜任工作。常常是由于其他工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要临时翻书才能确定。这次能够专心地学习党建业务知识，如新党章对党员发展、党费收缴、党支部工作程序等实用而且理论性强的知识感到非常及时，很有必要。要在今后的工作中积极探索党支部建设，在交通系统基层党组织内部也要积极组织开展党务干部培训，以增强党务干部的业务水平和责任意识。

二、拓宽了党建工作视野，增强了责任感

作为兼职局机关党委副书记、党支部书记，平时还要协助分管领导抓交通运输系统安全生产工作、政策法规工作。一度时期认为党务工作是在交通运输系统是务“虚”的活路，在单位既不排名，又不拿津贴，更得不到重用，是一份地地道道只有责任，弄不好还要受通报的苦差事。通过本次党务培训，使我改变了认识，拓宽了思路，认为抓机关党建工作至高无上。作为一名党务工作者更是要敢于担当、责无旁贷，要进一步增强做好机关党建工作的自觉性和信心。即要把党建工作当成“责任田”，辛勤耕耘。又要把培养优秀党务工作者作为一项系统工作来抓。既要热心做点点滴滴的小事，又要做别人不愿意做的繁琐事，做急难险重的事;既要做让人看得见摸得着的事，更要做需要人做但又不易被人看见的幕后工作，要甘当无名英雄。

三、明确了党建工作方向，增强了信念心

通过这次培训，在今后工作中我要把学习上的收获转化为推进工作的具体措施，一步一个脚印做好机关党建工作。积极探索新形势下机关党建特点和规律，摆正工作定位，围绕交通运输“要素保障、交通扶贫、服务提升”工作重点，进一步找准党建和中心工作结合点，把机关党建职能作用有机地融入中心工作各个环节、各个方面，落实责任制，更好的发挥机关党组织协助决策、促进业务、凝心聚力的功能。按照新时代党的建设总要求，既要积极协助局机关党委书记抓好市直交通运输系统的党建工作，又要认真抓机关党支部建设工作。以“党员活动日”为载体，推进“两学一做”教育常态化，以加强党的先进性和纯洁性建设为主线，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动广大市直交通运输系统党员干部的积极性、主动性、创造性，加强党支部标准化、规范化建设，不断提高党建工作质量。强化支部思想教育，不断增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为打造“一区五地”提供高质量的交通运输保障作出新的更大贡献。

干部培训班培训总结(篇2)

有幸第一次参加离退休干部党务工作者示范培训班学习，通过学习，收获了新知识、学习了新理念、拓展了新思维，受益颇丰。在理论学习中，深入学习十九大精神和新思想，进一步增强了政治定力;学习掌握了做好离退休干部工作新方法，进一步增强了工作定力;深刻认识了当前国际国内热点，进一步增强了战略定力。在现场教学中，到延安革命圣地，接受了红色教育洗礼，汲取了延安精神的力量，进一步坚定了“不忘初心、牢记使命、做合格党员”理念信念。在相互交流中，学习了各单位离退休支部先进经验和工作方法，进一步明白了抓好离退休支部工作的思路和方向。

参加这次学习培训，既是一次提升能力的过程，又是一次心情复杂变化的过程。出发时心情相当轻松，之所以放松，自认为基于离退休干部特殊群体的培训，主办单位对学习管理不会很严，离退休干部自身对学习要求也不会很高。学习伊始，心情随即紧张起来，之所以紧张，是受到离退休干部严肃认真的学习态度、遵规守纪的纪律意识影响，怕学习不认真受到老干部的“无声的批评”。学习结束后，心情愉快，之所以愉快，学到了知识，掌握了方法，必将有效推动工作。

一、主要体会

(一)学习方式有效。将离退休党员干部，特别是离退休干部党务工作者纳入市委统一教育培训计划，体现了市委对老干部工作的高度重视。市委组织部、市委老干部局组织老干部外出学习，是对学习教育方式的尝试，这种模式值得肯定和坚持。一是外出学习，实行集中封闭式管理，学员分心少，学习注意力更集中，质量更高、效果更好。二是注重理论学习与现场教学相结合，学习增加知识，参观提升激情，学以致用推动工作作用更明显。三是委托有丰富教学经验的大学院校进行教学管理、邀请资深专家学者讲课，学习内容更具针对性，更能开阔视野、提升能力。

(二)精心组织到位。组织离退休党员干部外出培训，本身面临的困难更多、难度更大，加之又是第一次，市委老干部局压力和挑战并存。但在市委老干部局精心筹备、精致管理、精细安排下，做到事前有方案、事中有预案，从乘车、住宿、餐饮、学习、参观等每个环节都体现了热情服务的理念，都做到了组织到位、有条不紊、安全有序。这次培训组织工作很圆满，市委老干部局组织水平、工作能力和服务态度得到全体学员的充分肯定。

(三)学习成效明显。通过学习，我对党的十九大和新思想有更深的理解，对当前国际国内热点问题有更深的认识，对做好新时代离退休干部工作有更多的思考，达到了增长知识、开阔视野、推动工作的目的。在学习交流中，感到学员普遍受到了教育，学员纷纷写诗写文点赞表达对学习的渴望和学有所获的兴奋，纷纷表达“活到老、学到老”豪情壮志和“不忘初心、牢记使命”的革命情怀。

二、主要感受

(一)离退休党建工作“活力强”。在学习交流中，深深感受到在市委老干部局的领导下，离退休干部党支部工作丰富而多彩，党建工作务实而管用，在教育、管理、服务党员等方面作用突出，支部已成为离退休党员干部离不开的“家”。离退休支部书记既是“领导”，组织大家学习，又更像“保姆”，关心大家生活和健康。

(二)离退休干部笃行“学到老”。在这次培训中，离退休干部对学习的热情令我感动，有感于课堂上60多岁的老同志吃力的拿着笔一字一字地认真做笔记，有感于老同志们连续2个小时主动要求课间不休息、中途无走动、课堂不交头接耳的全神贯注。在课后交流中，大家纷纷表示要抓住每次学习机会，及时更新自己的知识，不落后于时代、不落伍于形势，要不忘初心，保持党员本色，“活到老、学到老”。同时，表示只有自己学懂了，回去后才能在支部大会上给党员干部讲清楚、说明白。

(三)离退休干部充满“正能量”。在课堂上，大家善意地批评的是上课迟到者、学习不认真者;现场教学中，大家严肃地批评的是不守纪律者、擅自离队者;在乘车中，大家帮助的是行动不便者，主动让座、主动搬运行李;在大街上，大家抨击的是不良现象，表扬的好人好事。离退休干部不愧于是从领导岗位退下来的同志，他们理念信念坚定，“四个意识”牢固，政治品质和思想素质历久弥坚。

三、几点打算

作为一名机关党务工作者，我将学到的知识、方法和经验运用到实践，推动工作。市委办机关党委将在市委的坚强领导下，在市委各职能部门的强有力的指导下，正确处理好各种关系，进一步加强对离退休支部的工作指导和对离退休干部服务管理，切实推动离退休支部工作再上新台阶。

(一)处理好在职党员与退休党员的关系。充分认识加强离退休干部党支部工作的重要性，切实发挥离退休干部党支部在管理服务离退休党员干部的独特作用，坚持离退休支部党建工作和机关支部党建工作同步抓、同用力，坚持平衡发展，实现整体推进。我们将认真处理好在职党员与退休党员的关系，强化措施、丰富载体，推动相互学习、相互交流、相互提高。在“七一”“十一”等重大节日和重要主题党日活动中，邀请离退休支部党员干部参加。在平时工作中，机关支部主动邀请德高望重的老党员讲党课、讲传统，鼓励在职党员干部多到退休支部宣讲政策形势。

(二)处理好政治关心与生活关心的关系。机关党委、组织人事部门做好离退休干部工作，要在生活福利上关心关照他们，坚持在重大节日开展走访慰问活动，关心离退休干部生活，多开展活动来愉悦他们的身心。但仅满足于此，工作还有缺位，工作标准还不算高，更重要的是，我们要多深入到离退休干部中，多与他们交心谈心，了解他们所期所盼，解决他们所需所求，要在精神层面多给予关心，要在学习教育方面多给予支持，让他们生活幸福、精神富裕、身心健康。

(三)处理好安享晚年和发挥余热的关系。要充分发挥离退休干部的政治优势、经验优势、威望优势，充分凝聚和释放他们的正能量。要组织他们通过传承党的优良作风、弘扬优秀传统文化、培育和传承优良家风、关心教育青少年、开展法制宣传、化解矛盾纠纷、参与社区建设等方式传播正能量。多组织开展主题活动，让他们在群众教育、文明城市创建、精准帮扶等舞台上发挥余热，体现人生价值、丰富晚年生活。

(四)处理好老同志争取个人利益与理解政策的关系。离退休干部的人事关系、组织关系及工会会籍虽然在原单位，但由于工资关系已不在原单位，离退休干部在某些方面福利待遇与在职干部有所不同。组织人事部门要准确把握相关政策规定，对老同志在争取个人利益方面的诉求要谨慎对待，既要严把政策关，又要做好解释疏导工作。对符合政策的要大力争取落实，对不符合政策的要解释清楚，避免造成误会，给工作带来被动。

干部培训班培训总结(篇3)

学习华西精神 深化“双带”工程 推进和谐发展

——参加全区“双带”工程总结表彰大会暨村干部培训班体会

通过参加ＸＸ区委组织部召开的“双带”工程总结表彰会和村干部培训班学习，使我深受教育，主要有以下几点体会：

一、提高了思想认识，明确了努力方向

通过参观华西村，聆听了吴仁宝同志的报告，受到了极大的鼓舞和鞭策。吴仁宝提出的“有福民享、有难官当”，充分体现了执政为民的宗旨。我想，学习华西，就必须深刻理解“华西精神”的内涵，认真学习他们不畏艰难、锐意进取的革命斗志，切实增强为官一任、富裕一方、平安一方、文明一方的责任感和使命感。作为一名共产党员，要时刻牢记责任，紧跟时代步伐，勇于开拓创新，全力推动经济社会更快更好地发展。对于建设社会主义新农村这一新的课题和战略，核心环节就是在于农民增收，我们将进一步深化“双带”工程，以挖掘内部增收潜力，突出效益经济，培育新的增长点为抓手，在带领群众致富上下功夫，让群众共享改革发展的成果。

二、必须发挥先进作用，有效增强执政能力

要通过强化制度管理，进一步推进基层的民主建设，一方面落实好民主选举、民主决策、民主管理、民主监督和村务公开、财务公开的“四民主二公开”制度。另一方面抓好党内民主，建立良好的沟通机制，加强党员干部与群众的交流，畅通联系渠道，让群众监督党员，评价党员。此外，还要加强党员领导干部的能力培养，实行抓一块，管一片，保一方的办法，进一步提高他们的综合素质。

三、积极转变发展模式，切实谋求新的跨越

由于城中村改造的推进，对于江东村来讲，近3-5年是一个难得的发展机遇期，要想实现持续发展，必须立足于当前，规划好长远。一是在效益增长上转变思路，以税源经济为主线，积极培育可持续发展的税源项目，逐步弱化一次性的税源引进方式。二是在效益经济上做好文章，充分挖掘内部潜力，使资产得到保值和升值。三是在发展方式上求突破。能够跳出江东谋发展，扩展发展的空间，打造新的增长点。

四、不断深化“双带”工程，努力增进群众福祉

坚持以民为本，富民为先，要始终把老百姓的事装在心里，有福民先享，有难官先当，真心实意为群众办实事、谋利益。通过进一步深化“双带”工程，切实让群众生活更加富裕。具体在减轻群众负担，提高群众收入，改善生活环境，增进群众福利，丰富群众生活，维护群众权益6个方面加以实施。主要做法是确保被征地农民利益不受损失，能够买的起房，生活有保障。对于重大疾病的群众给予10%的医疗补助，每年新增的集体收入全部作为村民的年终分配，此外，村里还将减少对村民小组的提留比例，让群众的收入得到提高。

我们将认真贯彻区“双带”工程总结表彰大会的精神，学习华西村的好经验、好做法，动员和激励全村广大党员干部群众聚精会神搞建设，一心一意谋发展，坚定信心、振奋精神，立足本职、扎实工作，信心百倍地投身到和谐发展、共同富裕的任务中去，为地区的经济社会发展作出新的贡献。

干部培训班培训总结(篇4)

  时光荏苒，短短一个月，中共xx市委党校2018年中青年干部培训班已经告一段落。此次党校培训班从2018年6月12日开始至7月11日结束，共计参学学员30名，分别来自市直单位、县区、乡镇的优秀副科级年轻干部。

在市委组织部、校领导及班主任的亲切关怀与严格监督下，共计举办学院论坛4次，举办模拟新闻发布会1次，撰写心得体会xx篇、学习总结xx篇、调研报告xx篇，全班30名学员圆满完成了各项学习任务，结业率达到100%，取得了明显效果，现将培训情况总结如下：

一、领导高度重视、组织保障有力

市委组织部和党校领导非常重视本期培训工作。在开学之前，组织部和党校有关负责人就对本次培训就行了多次研究，将此次中青二班培训定义为党校关于中青年干部培训的实验班，组织部刘业强亲自修改课程计划，市委副书记谢英出席开班仪式并做了重要讲话，重点阐明了培训干部的重要意义，对培训工作提出了具体要求，对参培学员寄予了殷切期望，并实时关注培训学习动态，在赴河南异地培训前指示：“一是要一个不少的去，一个不少的回来；二是要深入思考如何防止福利陷阱、断崖效应”，指明了全班学员的学习方向，调动了全班学习了学习积极性，为办好本期培训打下了坚实的思想基础。办班期间，组织部相关领导自始至终全程跟踪，掌握情况，主动与班主任沟通，及时帮助解决培训工作中出现的问题；校领导自始至终全程关注，党校常务副校长xxx全程参加了模拟新闻发布会，提出了宝贵的意见建议，党校副县长王建飞带领班级前往河南异地培训，并多次参加学院论坛。正是在相关领导的关心关怀和各位老师的倾心付出下，本次培训工作才能取得预期效果，实验成功。

二、课程设置科学、突出培训实效

本次培训，改变了以往教师讲、学生听得模式，充分加强师生互动、学员互动，讲课堂讲座与学员论坛相结合，讲区内培训与异地培训相结合，讲理论学习与情景模拟相结合，既提高了学员的理论知识，又提高了干部的实践能力，还提升了学员的讲演水平。

一是政治理论方面。设置了《党的十九大报告解读》《习近平新时代中国特色社会主义思想》《自治区第九次党代会精神、九届三次全会精神解读》等，并设置了《习近平治国理政大家谈》专题论坛。“理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定”，经过系统学习，学员进一步厘清了马克思主义的“源”与“流”、“传”与“承”之间的关系，加深了马克思主义理论的认识，进一步坚定了理论自信、道路自信、制度自信。

二是党性锤炼方面。设置了《担负起新时代中国共产党的历史使命》《牢记使命 夯实信仰之基》《贯彻全面从严治党精神 深化党风廉政建设》《传承红色基因 弘扬长征精神》《不忘初心 牢记使命》《老西藏精神解读》等，前往波密感受了“两路精神”，重走了318国道，参观了通麦兵站，瞻仰了十英雄纪念碑，并前往河南实地感受欧学习焦裕禄精神、红旗渠精神，前往兰考县张庄感受习近平总书记率先垂范践行群众路线，在心得体会交流会上，大家纷纷表示触动大、体会深、收获多，党性得到了锤炼、灵魂受到了洗礼。

三是必备知识方面。设置了《弘扬宪法精神 全面推进依法治国》《依法民族事务 促进民族团结》《加强调查研究 做好调查研究》《公文写作的特点和注意事项》《公务礼仪》《保密知识教育》等，并前往市人社局参观学习如何做好xxxxxxxx。

三、学员认真参训、学习成效明显

一是思想更加成熟。全班学员对党有了更加深刻的认识，更加坚信党的领导，深刻认识到：只有坚持共产党的领导，好不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路，只有实行伟大斗争、建设伟大工程、创造伟大事业，才能成就中华民族伟大复兴的伟大梦想。作为一名普通共产党员，要不断加强自身党性修养，用党最新思想和理论武装自己的头脑，并坚持和发扬艰苦朴素、科学务实等优良传统，用好调查研究、群众路线等党的致胜法宝，理论联系实际、创新工作方式，才能更好地做好本职工作，为实现伟大中国梦贡献力量。

二是理论得到提升。我们深入学习了中国特色社会主义系列思想，特别着重学习了习近平新时代中国特色社会主义思想；认真学习了准则、条例、新党章，从党的性质和宗旨，党的指导思想、最高纲领、现阶段任务、党的作风和纪律，极大地加深了我们对党的基本理论、基本知识的理解。在学习中，我们认识到：当代中国，坚持中国特色商户UI主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。现如今，全面把握中国特色社会主义的科学内涵、明确其历史方位，深刻认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义的重要性和紧迫性，是解决“四大危险”、应对“四大考验”的关键，对于统一全党和全国各族人民的思想、对于发展中国特色社会主义、对于实现中华民族伟大复兴中国梦，具有十分重要的理论和现实意义。

三是能力得到增强。每次理论课后，我班及时开展主题多样的讨论课，以加深对理论知识的理解和运用。我们先后开展了“习近平治国理政大家谈”“xxxx”“xxx”“xxxx”四次学员论坛，举办了xxxxx主题讨论课。大家紧密结合自身本职工作，就如何贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平谈治国理政的指导意义、新时期如何践行好群众路线以及精准扶贫、乡村振兴、社会治理等多方面、多层次、多角度进行了广泛而深入的讨论，思维能力、表达能力、分析能力得到了全面提高。课上，同学们热烈讨论，踊跃发言，展现了不同思维面的闪光点，指导老师真切的点评为我们的讨论课画上了圆满句号。

四是充满青春活力。本期学员平均年龄30岁左右，精力充沛、思维活跃、充满激情。在学习期间，在课程紧、任务重的情况下，在积极参加学员论坛、认真完成学习任务的基础上，还制作了xx期学习宣传视频、xx少期黑板报，撰写了xxx期学习简报，开展了xx次党员活动，自发组织了xx次交流，举办了结业晚会。特别是在河南异地培训中，在学习讲座和参观焦裕禄纪念馆、红旗渠、张庄、裴家寨、（制作古琴的村）的过程中，各学员与培训老师积极沟通交流、与河南干部深入探讨、向讲解人员深入了解，边参观边学习，边了解边思考，不是走马观花，而是真学真思。大家既严肃又活泼，既有个性又守纪律，展现了xx干部良好形象。

通过本次培训学习，同学们表示：要以此次培训学习为起点，继续认真学习、勤奋工作，牢记共产党人的初心，肩负起这一代人的使命，为建设“五个xx”努力奋斗。

干部培训班培训总结(篇5)

紫金矿业学院第二期学生干部培训班总结

饶宝文

继我院第一期学生干部培训后，很荣幸能够参加在本学期学校的培训中。第二次学生干部培训。

首先，我对今年的学生干部培养和第一次进行了仔细的对比。我认为这次干部培训总体上是非常成功的，无论是组织上还是内容上。我校本次干部培训班有了质的飞跃。其次，因为忙于业务，没有参加每一堂培训课程，但是到了之后，认真听，认真领会，感触很深，所以写了这个总结。

本次培训内容丰富，提高了我的思想境界，让我对学生干部的本质有了更深的认识。我是学生会的成员。在这里，我想谈谈我在学生干部工作中的经历。

这次培训让我对未来的素质、工作、学习和生活有了更明确的方向。这些决定了学生干部如何成为受老师和同学欢迎的干部。

首先，在质量方面，这也是学生工作的关键。经过训练，我认为我们必须具备一定的素质。

第一，政治素质。学生干部应该比普通同学有更高的政治觉悟。政治上，要坚持四项基本原则，自觉贯彻党的路线方针政策，敢于同各种错误思想和不良现象作斗争。这就是我们常说的“美德”。一个学生干部必须具备的条件，首先，“德”是合格的。

第二，精神品质。人总是有一定的精神，学生干部也应该有一定的精神，包括敬业、创新。学生干部的工作是服务性的、义务性的。有时工作与学习发生冲突，工作与生活发生冲突，往往需要牺牲个人利益，没有奉献精神是做不到的。此外，还需要创新精神。没有创新精神，就很难适应形势的需要。

第三，智力素质。做一个有声望的学生干部，不仅要好好工作，还要好好学习。因此，作为一名学生干部，不仅要努力学习专业知识，争取好成绩，还要广泛涉猎管理学、心理学、传播学等其他方面的知识。

第四，心理素质。在现实生活中，学生干部既骄傲又自满。也有同学不理解、不支持和嘲笑作品的时候。这就要求学生干部必须具备良好的心理素质，才能受屈而从容。

另外，做一个好学生干部还应该有良好的身体素质，身体健康是革命的本钱。

其次，在工作方面，个人能力很重要，它决定了学生干部的工作效率。因此，学生干部必须具备以下几点：

第一，组织能力。学生干部作为学生的骨干和带头人，往往是各种学生活动的策划者和实施者，需要组织广大学生。这就需要学生干部有号召群众、组织群众、动员群众的能力。

二是表达能力。作为一名学生干部，如果没有良好的文字和语言能力，往往难以制定计划、撰写总结和各种材料。此外，要经常对学生进行思想教育，没有良好的表达能力更是难上加难。

第三，收集和处理信息的能力。作为学生干部，要及时了解、掌握和反馈各种信息，及时做出决策。通过收集信息、拆分信息、发现问题，然后尽快找到问题的解决方案。因此，学生干部要深入同学群，与同学们打成一片，广泛听取同学们的意见。

此外，学生干部还需要具备社交能力和团结协作的能力，因为学生工作不能靠一两个同学完成，而是需要大家参与，依靠大家的力量进行。

再次，在学习上，学生干部不同于行政干部。他们没有正式的国家权利，不享受国家给予的待遇。说到底，学生干部还是学生，要专心学业。在学生干部中，经常会出现这样的现象：有的人工作很好，但学业一般；有些人取得了更好的成绩，但他们的工作再次受到影响。如何正确处理学习和工作中的问题，是作为学生干部必须解决的问题。处理好工作与学习的关系，必须做好以下几点：

一是统筹兼顾。做一个好学生干部不仅要做好学习，还要做很多工作，时间非常紧迫。在这种情况下，学生必须统筹考虑，巧妙安排。在制定计划和安排活动之前，他们应该有一个全面的计划，让他们有很大的自主权，下班后努力工作，努力学习。在努力学习的同时。

二是提高效率，效率高的人，日程越主动，越主动，矿的投放空间就越大。所以。一个学生干部要想做好工作和学习的关系，做到两全其美，最重要的是提高效率。

珍惜你的时间。学生干部不同于普通学生。当你的同学在学习时，你可能会跑来跑去组织活动。当你的同学在课堂上做作业时，你可以参加学生领袖会议。总之，作为学生领袖，你的学习时间会更少。因此，你必须坚持下去。静下心来，不要浪费时间，要善于挤时间，与时间赛跑，尽可能挤时间去学习。

最后，在生活方面，作为学生干部，当然要以身作则，关注同学们的生活，从学生到学生。

所以，这次我感受到了最深的品质。我觉得我们应该比一般同学有更高的素质。我们要恪守学院各项规章制度，自觉贯彻落实学院赋予我们的各项路线方针政策，敢于同各种错误思想和不良现象作斗争。这就是我们常说的美德。作为一名学生干部，我认为首先要有思想上的资格。

学生干部要有一定的敬业精神和创新精神。因为我们做的工作是服务，有时工作和学习冲突，工作和生活冲突，往往需要牺牲个人利益，没有奉献精神是做不到的。此外，还需要创新精神。没有创新精神，就很难适应形势的需要。

同时，我也明白，做一个有声望的学生干部，不仅要在工作上过硬，在学习上也要过硬。因此，作为一名学生干部，不仅要努力学习专业知识，争取好成绩，还要广泛涉猎管理学、心理学、传播学等其他方面的知识。

通过这次对学生干部的培训，我了解到，作为一名学生干部，个人能力也很重要，它决定了学生干部的工作效率。因此，我们必须具备一定的组织能力、表达能力、收集和处理信息的能力。

学生干部作为学生的骨干和带头人，往往是各种学生活动的策划者和实施者，需要组织广大学生。这就要求我们能够号召群众、组织群众、动员群众。

作为一名学生干部，如果没有良好的文字和语言能力，往往很难制定计划、写总结和各种材料。此外，要经常对学生进行思想教育，没有良好的表达能力更是难上加难。

现实生活中，学生干部既骄傲又自满。也有同学不理解、不支持和嘲笑作品的时候。这就要求我们必须具备良好的心理素质，才能被奉承、从容对待。

总之，作为一名学生干部，我们必须具备很多素质，只有具备了良好的素质，才能把工作做好。作为学生领袖，我们比其他学生付出更多，承受更多压力，面临更多挑战。但学生干部也是光荣的，因为我们肩上的责任更多，我不后悔选择做学生干部。

2009 年 5 月 29 日

干部培训班培训总结(篇6)

按照公司的统一安排，我参加了公司举办的20__年第二期二级干部培训班。经过三周的培训学习，通过老师的讲授和观看影视光盘教学课程辅导，系统学习了企业文化建设、人力资源管理知识及规章制度、干部管理条例、质量管理、安全管理、6s方法等基础管理知识及公司规章制度管理、企业年金及医疗保险等知识、企业保卫保密知识、党员干部廉洁自律及效能监察等知识以及如何提升企业执行力、企业培训效果评估、社交礼仪等方面的知识，对产品质量、安全生产、班组管理、干部管理、企业文化建设以及廉洁自律、保卫保密、医疗保险等方面的知识有了全面的了解，开阔了视野，增长了知识，为今后更好的工作奠定了基础，通过培训使我受益匪浅，感触颇深。

一、通过培训，使我进一步增强了对培训学习重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。开班仪式上，苗辅微处长着重阐述了学习培训的目的和意义。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学

习的重要性和迫切性。认识到企业管理与创新要靠学习，靠培训，要接受新思想、新理念、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习，是我们进一步提高经营管理水平的需要。 管理出质量，管理出效益，管理出成果，管理是企业永恒的主题。加强培训与学习，则是提高企业管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高经营管理水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我深刻地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼 ，是胜任工作的必备条件：

一是要不断强化大局意识和责任意识。要树立公司利益第一位,局部服从整体、小局服从大局、个人服从组织的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，坚持不懈地推进公司持续健康发展。二是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、职工、用户进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，配合医院领导，围绕医院的规划和思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

三是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种

高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。党员干部就是要吃苦，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的气，严格要求自己。

四是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

五是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的公司成为文明公司。

六是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习马列主义、

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。以先进典型为榜样，廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

七是加强作风建设，强化“三个意识”，“三个意识”是指忧患意识、宗旨意识、节俭意识。忧患意识、公仆意识、节俭意识是有机联系的统一整体，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。忧患意识、公仆意识、节俭意识三者既有明晰的边界，又是一个有机的整体。其中，忧患意识是公仆意识、节俭意识的重要基础，公仆意识是忧患意识、节俭意识的重要条件，而节俭意识则是忧患意识、公仆意识的体现和反映。魏经理在管理人员特别是领导干部会议上强调要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气;要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨;要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神，团结带领广大群众不断取得更大的成绩。我们二级干部要牢记“三个意识”，自觉适应目前形势发展需要，积极参与和关注企业发展，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为公司的发展献计献策，贡献力量。

三、通过学习，使我进一步掌握了科学管理的工作方法和实践技能，为今后的工作提供了有力的保障，我将充分利用学到的知识，进一步加强班组基础管理，转变服务理念，改进服务流程，提高服务水平，提升服务质量，以精益化管理，创造更大的效益。

总之，通过这次培训，既增长了管理知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，利用学到的知识，带好团队，经营好科室，履行好职责，服务于群众，严格执行各项规章制度，充分调动全体员工的积极性，最大限度的发挥工作热情，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，不断提高技术水平，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，全心全意为广大伤病员服务。为医院和公司的发展做出自己应有的贡献。

干部培训班培训总结(篇7)

参加“双带”工程表彰大会和村干部培

训班学习体会

参加“双带”工程表彰大会和村干部培训班学习体会

参加“双带”工程表彰大会和村干部培训班学习体会

3月16日区委组织部召开了农村干部“双带”工程表彰大会和村干部培训班。通过这次学习，使我对“双带”工程有了深刻的理解。

实施“双带”工程的指导思想是坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕加快调整经济结构、增加农民收入、推动农村经济快速发展这一中心任务，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，在发展农村经济、带领群

众脱贫致富中实践党的先进性，全面推进小康建设进程提供坚强的组织保证。

“双带”工程定位在全面建设小康社会上，充分体现了党的十六大精神和我们党执政兴国的第一要务，体现了三个文明的协调发展和内在统一。把党员干部培养成致富带头人，目的就是通过党员干部团结和带领群众脱贫致富，最终实现共同富裕，全面发展。党员干部带领群众共同发展，党组织带领致富带头人不断进步，就是要通过党组织的大力培养，让党员中的致富带头人和致富带头人中的先进分子思想上永远保持先进性，经济上永远代表先进生产力．从而带动广大群众走上共同富裕之路，更好地促进农村物质、政治、精神三个文明协调发展。

通过学习，我理解了村干部在开展“双带”工程中，对于繁荣农村经济具有很大的促进作用。所以要打消思想顾虑，增强信心，放开手脚创业，进一步增强村党组织富民强村的能力，把村干部“双

带”工程建设成为富民工程、民心工程。搞好“双带”工程要做好以下几点：

一、处理好村干部带头创业致富和带领群众致富的关系。引导广大农村党员和有条件的村民率先走向创业致富之路，逐步转变农村干部群众的创业观念，强化发展的意识，把蕴藏在农村群众中的强大发展积极性最大限度地激发出来，营造全民竞相创业的氛围。

二、把握好“双带”原则，坚持实事求是，因地制宜，因人制宜，因势利导；坚持依法经营，依法办事；坚持公平竞争，不以职权与民争利，以权谋私，正确处理好公私矛盾，确保村干部“双带”工程沿着正确的方向发展。

三、村干部在个人致富的同时，要不忘为群众办实事、办好事，把农民群众的利益实现好、维护好。要引导村党组织发展集体经济，增加村集体收入，提高村党组织为群众办实事的能力，把群众的困难解决好，把村级公益事业创办好，逐步提高村民的生活水平和改善

生活环境。

“双带”工程的最终目的不仅仅是要富裕几个村干部，更重要的是让村干部在带头创业致富中积累富民的经验，探索富民的途径，要在带领群众致富的实践中将党员的先进性最大限度的展现出来，树立农村党员干部的良好形象，所以我们要充分利用好上级给予的大好政策，认清形势、抓住机遇，进一步落实推进措施，把村干部“双带”工程引向深入，带领群众致富，加快农村小康进程。

做为一名村干部，我们要树立全面、协调、可持续发展的观念，紧紧抓住这一契机，进一步解放思想，及时转变创业观念，增强发展意识，不断增强村级党组织的战斗力和凝聚力，带动广大群众走上共同富裕之路，更好地促进农村物质、政治、精神三个文明协调发展。

干部培训班培训总结(篇8)

20xX年3月25日至30日，我有幸参加了泗阳县委组织部和县妇联组织的泗阳县女干部、女企业家能力提升培训班的学习。我十分珍惜这次短暂而难得的在复旦大学的学习机会，虽然这次学习培训的时间不长，但学习的内容很丰富，对我今后的工作有很大的指导意义。

复旦大学是一所百年老校，我一直向往能在这样文化底蕴深厚的大学做一名学生，这次培训圆了我的梦。授课老师都是复旦大学的资深教授，他们以扎实的理论功底、丰富的教学经验，把多年所思、所想、所悟，尽情地呈献给我们。讲授的内容既有经验分享，也有理论剖析。我每节课都认真听、认真记，惟恐遗漏了老师讲的精彩内容和精辟分析。

通过培训使我开阔了视野，增长了知识，也使我更加认识到作为一名基层女干部在新形势下知识更新、能力提升的重要性，也学会了应该用什么样的世界观和方法论去思考和解决我们工作中遇到的新问题。

下面就此次培训谈一下心得体会，主要有以下几个方面：

一要增强学习的主动性

当今时代，新事物、新知识、新问题、新挑战层出不穷，对领导干部特别是对女性领导干部的理论素养和领导水平提出了新的更高的要求。

自工作以来，我就很少有机会参加系统的理论学习，在实际工作中我常常会遇到很多问题，觉得自己无力去解决，常常有知识匮乏感、能力恐慌感。这次学习为我们提升能力提供了很好的机会，所以我倍加珍惜这一难得机遇，主动学习，勤于思考，不断提高个人素质，力争在泗阳新一轮转型升级中有所作为。

二要提高学习的实效性

本期培训班虽然时间不算长，但复旦大学为我们精心设置了以下十个方面课题：主要是《团队建设与领导科学》、《健康与养生》、《女性幸福哲学》、《传媒在微博上的影响力分析》、《微时代突发公共事件危机处理》、《通过红楼梦解读女性人生》、《党的新闻宣传方针与传统媒体发展》、《自贸区的前世今生》、《领导干部依法行政依法执政的法律风险与控制》、《国内外形势和社会热点分析》，另外还安排了半天的实地观摩。

以上安排充分考虑了女性的自身发展及岗位需要，既有基础理论，又有女性领导特色专题;既有宏观经济形势分析，又有与泗阳经济社会发展密切相关的现实问题研究，力争让我们在最短的时间内能够获取最多的知识和信息。

我在学习过程中能注重吸收和消化，把学到的世界观和方法论应用到今后的实际工作中，切实做到学有所思，学有所获，学有所用，学有所长，努力将学习的体会和成果转化为工作的干劲、发展的激情，开创工作新局面。

三要增强团队意识，从严要求自己

本次培训为我们从师资、食宿等各方面都作了精心、精细的安排，所以大家都非常珍惜这次难得的脱产学习机会。特别是我，在去之前也曾犹豫过、担心过，主要是考虑到孩子读高三，正是高考前的冲刺阶段，我离开一周，孩子的生活会受到影响。但是最后还是舍不得放弃这次难得的学习机会。所以此次培训我严格要求自己，一定要静下心来，排除干扰，全身心地投入到学习中去，确保学习的效果。我也真正做到了坐得住、钻得进、学得好、有收获，甘当小学生，虚心向老师求教，课后还和大家一起讨论，既相互学习，又取长补短。所以这次学习使我增长了知识、拓宽了视野、增进了友谊，在各方面都有很大的收获。

给我印象深刻的课程是复旦大学生命科学院黄兴华博士讲的《团队建设与领导科学》。黄教授从中华传统文化角度为我们讲述了团队建设的重要性，使我很受启发。他使更加我认识到：一个人尤其是一名女性领导干部必须正确认识自己所处的位置，处理好上下级之间的关系;必须清醒地认识到自己知识和能力的局限性，充分调动团队的积极性，充分发挥团队的智慧和力量，只有这样才能心往一处想、劲往一处使，才能工作顺利开展。

在今后的工作中，要保持清醒的头脑，处理好各方面的关系，用所学的知识去指导和推动工作，在本职岗位上做好自己分内的工作，我想这就是对三个泗阳建设的最好支持。

干部培训班培训总结(篇9)

参加青年干部培训班的学习总结：

拓宽思想格局勇担中坚使命

陈爱梅

2011年4月15日

能够有幸参加本次学校组织的青年干部培训班非常高兴。每一个人在社会上生活都或高或低担任着各种不同的领导角色，或者在工作岗位上，或者在朋友圈中，或者在家庭中……因此每个人都需要提升自己的领导力。对于我们学校而言，正处在关键的发展机遇期和转型期，干部队伍建设、干部领导力的提升对学校的发展起着举足轻重的作用。因此领导力的提升对个人、对学校都是十分必要的。这次学校组织青年干部参加培训，既满足了我们每个青年人积极向上的追求，也符合学校为今后谋取更大发展培养干部、积蓄人才的需要，是真正“以人为本”的重大举措。

通过这次学习，我更新了工作理念，明确了发展方向，激发了承担责任的勇气，收获很大。

一、我的收获

关于领导力的探讨拓宽了自己的思想格局。我从2006年开始到研究生部工作，由教学岗位转到行政岗位，很多工作理念不对，开始的两年，每天只知道领着同事一起干活，中午休息时，不打牌、不聊天、不运动、不午睡，所以还是工作，自己很累。同时，因为我工作 1

同事们也不好意思休息，他们也跟着挨累。后来逐渐在这个岗位上适应，不断调整自己的工作思路，有所改进，但仍然没有把自己提升到一个领导者的思想高度上来设计工作。这次学习我很受震撼。来老师讲过：一流的领导，下级拼命为他工作；二流的领导，他和下级一起拼命工作；三流的领导，他自己拼命工作。回想我这几年的工作，最初的状态就是三流领导的状态，最近才调整到二流领导的状态，距离一流领导的状态还有相当大的差距。但我想，差距不在于工作本身，而在于自己内在的思想格局、思想境界，在于自己追随追随者的能力。往往领导有多宽阔的思想格局，其追随者的潜能和创造力的发挥就有多大的可能性。因此要站得高一点思考问题，心胸宽一点对待同事，欣赏比批评多一点，批评比训斥婉转一点，要让追随者有坚定的追随信心。

当然，我也充分地认识到，作为行政部门的中层领导来说，其追随者本身具有特殊性。我想要争取的追随者不仅仅有本部门的下属，更多的是各分院各处室的院长、书记、处长们，他们几乎每个人都比我更有工作经验，更有资历，更有学识。然而要想做好研究生部的工作就必须争取到他们的支持和帮助，必须使他们成为我的追随者，显然对于一个副处级的中层领导实现这样的愿望是非常不易的。我想这既是对我的锻炼，也是对我的考验，无论如何我都要努力，努力使自己成为业务专家和管理专家，努力使自己拥有更广泛的追随者。

周老师曾经讲过关于华丽转身的H理论，认为业务能力较强的人做了领导应该实现向管理专家的华丽转身，而管理经验丰富的人做了领导应该实现向业务专家的华丽转身，这两个华丽转身理论听起来让

人心情澎湃，坐下来结合自己的工作一想又发现转身不宜太早。也许华丽转身可能更适用于高级别的领导，而对于中层领导来说，不精通业务，就不能给下属正确的引领，不懂管理，就无法调动下属的积极性，因此，业务能力和管理水平都是做好工作的必要前提，都需要不断地提升和锻炼。

二、尝试从领导的视角思考学校未来发展的几个问题

第一，要以此次培训为良好开端，继续加强干部培训。法国哲学家卢梭曾讲过一个观点，要建构一个自由的理想社会，每个人就都享有自由，倘若有人因不服从“公意”，不愿意自由，那么就要“迫使他自由”。也就是说，在理想社会中每一个人都是遵守“公意”的自由人。借用这个观点，在现代社会，对于每个人而言，只要做了领导者，无论职位高低，都必须不断提升自身的能力和素质，而组织则正要发挥这样的功能，通过各种方式，进行干部培训，迫使其提升领导力。

同时，干部培训还必须强调行动。周老师讲过，很多学员在省委党校学习，一听就激动，一说就感动，回到单位不行动。这是很形象也很普遍的现象。因此我们的干部培训一定要抓好落实。我今天在我的课堂上进行了授课方式的改革，采取了小组讨论式教学，取得了比较好的效果，这只是学以致用的一个尝试，以后在其他工作中我还将继续思考如何学以致用。

第二，要重视学校理念定位和思想文化建设。程老师的讲座中说到，很多学校有校训没文化，我觉得我们学校也存在同样的问题。目前学校面临转型，也就意味着面临重新定位，非常有必要结合学校未

来的发展方向就我们的办学理念重新思考、定位，组织大家进行充分的讨论和论证，甚至撰写系列论文发表，在思想文化上把大学精神普及和升华。希望大学精神的塑造和新校区的建设一起成为学校未来发展的合力。

第三，要加强管理。到省委党校学习，很深的感受是他们细致入微的管理。从教师选聘到课程设计，从教室管理到后勤服务，每个环节都体现着良好的人文关怀，非常值得我们学习。真希望我们学校也能逐步完善管理机制，提升服务理念，让“以人为本”在学校的每一个管理链条中都成为现实。

三、回到本位对研究生教育的两点思考

第一，我校研究生教育目前面临着规模和质量的双重任务。我校是在国家研究生教育政策从规模发展向质量提升转轨的情况下获得硕士研究生授权的，国家宏观政策在控制规模，而我们则必须扩展规模，国家强调提升质量，而我们授权学科少，招生数量小，导师人数少，资源利用率低等规模问题制约着质量提升。因此我校面临着双重困难，但又是必须面对，必须解决的双重任务。我想，困境的突破，任务的完成，不取决于研究生部的几个人，涉及到主管研究生的各分院院长、各学科带头人、导师和任课教师、研究生秘书、研究生教育的相关人以及研究生本人，由此，我深切地感受到这些人都是我要追随的人啊，赢得追随者，追随追随者，不单单是我个人的意愿，更是研究生教育事业的必然要求。

第二，争取硕士专业学位授权是下一步研究生教育工作的又一着眼点。目前，国家正在大力发展专业硕士，招生规模逐年扩大，我校

至今没有专业学位授权，无法融入国家整体的发展脉搏中，已经比较滞后了。因此，如何科学合理规划，正确引领各学科准确定位，尽快取得专业学位授权，考验着研究生教育管理者的领导力，我感到任重道远！

通过这次学习，让我更深刻地认识到，在一个大的社会组织中，中层干部是中坚力量，组织目标的实现在很大程度上取决于中层干部的领导力和执行力。如何给中层干部恰当定位，我总结两句话：

我是领导，所以要学会、要尝试、要努力从领导的视角想问题，要有领导眼光；

我是中层领导，所以要欣赏、要带动、要引领追随者们辛勤工作，要把领导力和执行力紧密结合。

让我们所有的青年干部都能够拓宽自己的思想格局，勇担中坚使命，为长春师范学院的美好未来贡献自己的力量。

干部培训班培训总结(篇10)

参加中青年领导干部培训班学习心得 在组织的关心下，我有幸参加xxx第十四期中青年领导干部培训班的学习。通过老师讲授、自学方式，学完了第一单元的基本内容，系统的学习了马克思列宁主义基本问题。通过学习，认识到马克思列宁主义是全世界无产阶级政党的科学理论基础和指导思想。马克思列宁主义学说经历了马克思主义和列宁主义两个重要发展阶段。马克思主义是马克思和恩格斯的观点和学说体系，它阐述了无产阶级和一切被压迫人民争取解放的科学理论。是工人阶级及其政党的科学世界观和行动指南，是一个完备和不断发展的理论体系，为无产阶级革命提供了强大的思想武器。 一、马克思列宁主义的基本问题的主要内容 马克思主义创立于19世纪40年代。1848年《共产党宣言》的发表，表明马克思主义的公开问世。马克思和恩格斯的科学著作，是马克思主义的集中概括和阐述，马克思主义涉及的问题非常广泛，其理论内容主要由三个部分组成：1、马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义理论，是无产阶级科学的世界观和方法论；2、马克思主义政治经济学，是研究社会生产关系即经济关系的科学，阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产，交换以及与之相适应的产品分配的规律。马克思主义的剩余价值学说揭露了资本主义生产和剥削的秘密，论证了资本主义社会生产社会化与生产资料私人占有的矛盾必然导致资本主义的灭亡和社会主义的胜利；3、科学社会主义，奠基于对社会发展规律的科学认识之上，使社会主义由空想变成了科学，它阐述了资本主义灭亡、社会主义胜利的必然性及阶级斗争学说、国家学说和党的建设学说等。马克思主义活的灵魂是具体情况具体分折。它不是教条，而是行动的指南。列宁主义是马克思主义发展的一个新阶段，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，是无产阶级革命和无产阶级专政的理论和策略。列宁主义产生于19世纪末20世纪初的俄国。当时，一些主要资本主义国家已经发展到帝国主义阶段，无产阶级革命普遍开展起来，殖民地半殖民地民族解放运动是日益高涨，俄国成为世界各种矛盾的焦点。列宁把马克思主义运动用马克思列宁主义于俄国和世界革命的具体实践，对无产阶级革命的经验和自然科学的成果作了科学的概括和总结，创立了列宁主义学说。1、列宁发展了马克思主义哲学；2、列宁分折了帝国主义的基本矛盾、本质和经济特征，揭示了帝国主义产生、发展和灭亡的客观规律，指出帝国主义是垄断的、腐朽的、垂死的资本主义，是无产阶级革命的前夜。发展了马克思主义的政治经济学：3、列宁依据帝国主义政治经济发展不平衡的规律，提出社会主义革命有可能首先在一国或少数几国取得胜利的理论。列宁对无产阶级革命和无产阶级专政的学说，无产阶级建党的学说以及社会主义建设等理论，都有新的重大建树，发展了马克思主义的科学社会主义理论。 二、学习和研究马克思主义，就要在实践中用发展了的马克思主义来指导和推动工作 用发展了的马克思主义来指导和推动当今社会的进步，用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决当今中国社会政治和经济领域存在的实际问题，是我们学习马克思列宁主义的目的。马克思在自然唯物主义和古典经济学基础上发现的唯物史观和剩余价值规律以及在空想社会主义基础上提出的以经济平等和政治民主为根本原则的科学社会主义的理想模式，这都是马克思对人类社会做出的卓越贡献。马克思的历史唯物主义立场以及社会主义理想的内核（根本原则），我们应当继续坚持和发展；而对于马克思的剩余价值理论，我们应当结合当今社会环境和条件及社会状况，去不断修正、充实和完善，切不能搬用其僵死的教条。 唯物史观指出，人类社会历史的发展，有其客观的规律性，这与自然界的发展有其自身规律性是一样的道理。人的愿望（动机）、意图和观念尽管各异，但由于人趋利避害的本能一样，所以群体的人在选择行为（包括言论）方面的规律是一致的，动机虽然不同但造成的结果有其规律性，从而影响了社会发展进程，这就构成了人类行为乃至社会历史的基本规律。马克思设想的社会主义的根本原则，所追求的价值标准----经济上的平等和政治上的民主，作为全人类共同的美好理想，至今仍然不会过时。 马克思主义认为，符合实际的认识应当坚持，不符合实际的认识应当毫不吝惜地抛弃。但问题是：这里所指的实际，究竟该由谁来描述和提供？不同的人会有不同的意识，从不同的角度去判断实际，会导致对实际的判断的不同结果。因此，最后还得归结到人的思维和认识上。一切从实际出发，毫无疑问是对的。但是在实际生活中，有很多情形，这个实际，是很难被普通人确定和掌握的。普通人要想了解到这个世界的实际或真相往往是困难的，是需要付出代价的，有的甚至会牺牲生命。因此，在现实社会里，从实际出发就容易成为某些拥有确定并掌握实际这种特权的人的专利。 针对当今中国存在的许多非常突出的社会问题和社会矛盾，我们应当结合马克思主义理论的学习，根据马克思主义的基本原理，虔诚地研究如何解决这些摆在面前的实际问题，这才是有深远历史和现实意义的。否则，我们学习马克思主义理论就成了无的放矢。如不认真解决这些问题，社会就会停滞不前，甚至会倒退；如不妥善处理这些问题，社会矛盾就会越来越尖锐、复杂、激化，不断加深、加剧、恶化，直至导致巨大的社会震荡。 三、“三个代表”是对马克思主义的创新 江泽民同志“三个代表”重要思想，是和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的，是对马克思主义基本理论、特别是对马克思主义党建学说的继承和发展。“三个代表”重要思想的出发点和着眼点是在时代和形势发生了变化的新的历史条件下，回答我们党和国家事关发展全局的新的重大战略问题，保证我们党始终站在时代发展的前列。我们要紧密结合国内外形势的变化，紧密结合我国社会生产力的最新发展和经济体制的深刻变革的实际，紧密结合人民群众对物质文化生活提出的新的要求，紧密结合我们党员干部队伍发生的重大变化，来思考这一重大问题。 之所以说“三个代表”重要思想体现了马克思主义理论创新精神，最根本的在于，在国内外形势发展变化的新的历史条件下，它在继承马克思主义基本理论的基础上，总结了新的实践经验、新的思想，发展了马克思主义的党建学说。马克思主义理论创新，是在继承马克思主义基本理论的基础上向前推进马克思主义。“三个代表”重要思想的提出，正是体现了这种马克思主义理论创新的精神。 应当指出，我们党作为工人阶级先锋队，要代表先进生产力、先进文化和最广大人民的根本利益，作为我们党的宗旨，一直体现在党的光荣传统中。但是，适应于形势发展的需要，要使这些光荣传统成为在新的历史条件下我们党全面加强自身建设的完整纲领而系统提出来，却是一项极其重要的理论创新。 “三个代表”重要思想作为马克思主义的理论创新，从根本上回答了在世界走向政治多极化、经济全球化和科学技术日新月异的时代背景下，在我们全面深化改革、发展社会主义市场经济的条件下，我们党如何进一步认识、加强、提高自己，更好地肩负起领导重任的问题，为全面加强和改进党的建设提出了新的要求，指明了前进方向，为我们党接受新世纪的考验，赢得新胜利，提供了强大的思想武器。 党要代表先进社会生产力的发展要求，是由我们党的性质、宗旨和社会主义的本质所决定的。而代表先进社会生产力的发展要求，就要以经济建设为中心，集中力量发展生产力；就要重视科技创新，重视科技人才的培养和科技事业的发展；就要重视体制创新，变革落后于生产力发展或者超越历史发展阶段的生产关系。坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用；坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式；深化改革，扩大开放，推进“两个根本性转变”。这些都是现阶段进一步解放和发展我国社会生产力，调动广大人民群众积极性的必然要求。 党要代表先进文化的前进方向，是由我们党作为中国社会主义事业的领导核心，必须致力于社会主义物质文明和社会主义精神文明的协调发展和社会的全面进步的本质所决定的。而要代表先进文化的前进方向，就要大力提倡学习科学文化知识，发展科学文化事业；特别要始终坚持以马克思主义为指导，努力继承和发展中华民族的一切优秀文化传统，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展和推进面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的有中国特色的社会主义文化。 党要代表最广大人民群众的根本利益，是由我们党作为中国各族人民利益的忠实代表，体现工人阶级大公无私的品质，除了人民群众的利益之外，党没有任何私利的本质决定的。而要代表最广大人民的根本利益，就必须始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，为实现好、发展好和维护好人民的利益而无私奉献，使人民群众的物质文化生活得到不断提高。

干部培训班培训总结(篇11)

下面是小编为大家整理的2022年度优秀中青年干部培训班工作总结（完整）,供大家参考。

两个月来，在市委组织部、市委党校领导、班主任及各位老师的亲切关怀与严格监督下，第X期优秀中青年干部培训班全体学员按照市委党校统一安排部署，努力克服工学矛盾，扎实开展党史学习教育和党性修养提升教育，实施学习研讨会2次，党史学习教育及主题党日活动4次，党性现场体验式教学19次，“家在XX”学员综合能力提升教学4次，“四个一活动”5次；共撰写心得体会材料和读书用典心得体会50篇、调研报告42篇，全班45名学员圆满完成了各项学习任务，结业率达到100%，取得了明显效果，现将培训情况具体总结如下：

一、基本情况

第X期优秀中青年干部培训班共有学员45名（其中男学员32人，女学员13人；中共党员35人，非中共党员10人），分别来自市直单位、乡镇、街道干部，从年龄结构上看，平均年龄为32岁，最小的26岁，最大的43岁；从文化程度上看，硕士研究生2人，全日制本科39人，全日制本科以上学历的占86%，整体综合素质较高。

二、开展情况

（一）各级领导高度重视，培训内容设置科学。市委组织部和市委党校领导高度重视本期中青班培训，精心设计培训方案，科学安排教学课程，贴心保障学员学习。市委组织部常务副部长XX亲自参加开班动员，市委宣传部、市委党校、网信办、统计局、农业农村局等领导和业务骨干亲自为我们授课，市委党校邀请党校教师为学员们作《习近平法治思想》《毛泽东的战略思想》《中国共产党群众工作的历史经验与现实启事》等讲座，有效扩大了学员党史学习教育的覆盖面和知识面。同时，实施党史学习教育专题研讨活动，各学员结合培训收获、工作经历、党史故事、具体案例等，以不同视角、不同维度等进行主题发言，积极促进了学员之间的学习经验交流和思想碰撞。市委组织部相关领导自始至终全程跟踪，掌握情况，及时帮助解决培训工作中出现的问题；市委党校党支部书记、常务副校长XX自始至终全程关注，副校长XX积极参加“家在XX”学员综合能力提升活动；班主任XX老师尽职尽责安排协调好教学工作，组织班委带领好全班同学。正是在相关领导的关心关怀和各位老师的倾心付出下，本次培训工作才能取得预期效果。通过学习研讨，学员们系统掌握了各部门、各行业的业务知识，确保了在工作中不说错话、不说外行话。通过结构化研讨的方式对提高领导干部执行力的问题进行探讨，锻炼了学员们集体解决问题的能力以及对突发事件的应对和处置能力。还有，为了丰富提高学员的知识储备量，每天开展“课前展示”活动，学员将自身工作业务知识、或热点问题、或兴趣爱好等拿出来轮流依次与大家进行分享，多方面、多领域充实拓宽学员们的知识面、丰富完善大家的知识结构。

（二）政治理论持续强化，综合能力全面提升。坚持把学习作为培训的重中之重，紧跟党的理论创新步伐，紧贴市委党校的教学计划，坚持以理论学习引领提升培训工作，以增长才干体现落实学习成效。党支部、班委会积极发挥示范带头作用，突出抓好理论武装和党性锻炼，每日早读带领全体学员大声朗诵《习近平用典》，并进行交流。课余时间还组织学员们认真学习了《论党性修养》《公务员法》《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想打赢新冠肺炎疫情防控人民战争总体战阻击战案例》等书籍，学员们边学习、边讨论、边做笔记、边撰写学习心得体会，真正做到学有所得、学有所获。通过这些课程的学习，使学员们拓展了知识面，开阔了视野，增强了准确判断形势、科学推动高质量发展，促进提高了学员自身的思想政治素质、理论政策水平和解决实际问题的能力，又有力地保证了培训工作顺利有序、健康正确发展。在各位指导老师的精心指导下，各组根据自己的调研课题，合理进行组内分工，并周密安排行程。在调研和讨论的基础上，分别撰写了《在党史学习教育中铭记光荣历史，砥砺初心使命以奋进中的XX》《党建引领乡村振兴》《关于XX市优化营商环境提升政务服务效能的思考》《浅析XX市文化润疆工程中如何彰显“润”的作用》等调研报告。

（三）各类活动充实丰富，全体学员凝心聚力。结合XX市现有的红色资源，围绕提升党史学习教育成效，组织学员实地参观XX市国防教育展厅、XX家风家训馆、XX工业展馆、XX村时代记忆馆等党史学习教育基地，邀请在役军人、场馆讲解员、专业讲师现场讲授，真实场景感受老一代革命家的如磐信念和热血之心，感受X氏、X氏家族良好的家庭教育及对子孙后代的谆谆教诲，感受新疆及XX市的工业发展变迁，有效提升了党史学习教育的吸引力和感染力。坚持把党史学习教育与丰富精神文化生活相结合，举办“学党史、悟思想”书画作品比赛、党史知识竞赛、趣味运动会、篮球联谊赛等系列活动，增进学习友谊，深化团结融合，彰显中青年干部昂扬进取的良好精神风貌。组织学员观看红色经典影片《悬崖之上》，重温峥嵘岁月，记忆艰辛历程，感受革命时代共产党员的英雄气节。开展以“家在XX”为主题的学员综合能力提升活动，说XX，讲XX，讲好身边人，讲清身边事，激励学员学史增信、充分发挥党员先锋模范作用。组织开展了丰富多彩的社会实践和文体活动5次。开展党性锻炼军训活动，激发学员的高昂的工作学习热诚和拼搏创新的动力，使中青班更富凝聚力；组织开展研讨交流和知识互动，提高工作标准，查漏补缺，弥补不足；适时召开党支部会议，学习传达党的文件精神，收看党性修养和廉政教育视频。这些活动极大地丰富了学员们生活，加深了对XX历史文化和区域经济的了解，增进了学员间的友谊，促进了中青班的团结，增强了队伍凝聚力和战斗力，展现了严肃、活泼、健康、向上的精神风貌。

（四）班务管理严肃活泼，党性锻炼有效提升。始终高度重视自身建设，严格要求，规范管理，维护了中青班的良好形象。按照组织要求，成立了临时党支部和班委会，选出了党支部书记、班长、学习委员、宣传委员、纪检委员、文体委员、生活委员和各小组组长，形成了在政治学习、组织活动、监督管理等方面各司其职、各尽其责的组织机构。全班45名学员均能强化自我约束、自我提升，整个班级氛围团结活泼、积极向上、凝心聚力、战斗力强，学员在培训期间没有出现任何违纪违规违法行为。班干部带头遵守并自觉督促学员认真学习市委党校学员手册，自觉执行《XX市委党校 行政学院改进作风、加强学员管理五项规定》和学员须知。严格执行领导干部廉洁自律有关规定和干部培训“十不准”纪律要求，自觉遵守学习纪律、课堂纪律、请销假纪律、生活纪律，不断强化党员意识，严守党的政治纪律。通过完善考勤、班务活动、小组工作汇报、阶段性总结等载体，及时跟踪了解每位学员的学习情况。通过编发简报、书面汇报等形式，及时向市委党校汇报，全方位、多角度地宣传、展示党支部和班委会以及全体学员的学习工作、文体活动、考察纪实、学习体会和理论成果等动态，共编发简报5期。为增强党性锻炼，继承革命传统，还先后组织赴XX花苑网格党支部、XX镇XX村基层党组织建设、漫享田园、XX社区接受红色教育等一系列党性教育活动，通过这些活动，学员心灵受到了一次又一次的洗礼，党性修养得到了不断升华，增强了牢记宗旨意识、做好本职工作、服务XX市经济发展的信心和决心。

（五）延伸培训满载而归，红色教育武装思想。7月7日至17日，在市委党校XX副校长的带领下，39名学员在十三朝古都西安、革命圣地延安，感受红色文化，学习延安精神，接受革命教育洗礼。一是学党史，强化党性修养。采取专题授课、现场教学、专题研讨、情景教学等方式，学习《全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想以及新时代中国周边安全形势与我们的外交选择》《西安文化产业研究—以曲江为例》《百年辉煌—中国共产党历史回眸》《中国共产党在延安十三年》等课程， 透过厚重的黄土地、斑驳的革命印记、千年古都的历史文化底蕴，真切地感受到西安历史文化遗迹和延安革命旧址是最鲜活的党史教材，引导大家听党话、跟党走、感党恩，从党史和十三朝古都历史中汲取奋进的力量。二是祭先烈，坚定理想信念。在四八烈士陵园，中国延安干部学院教授XX在现场讲授《学习革命先烈 坚定理想信念》专题讲座，XX教授从“四八空难”中牺牲的王若飞、博古和叶挺等三位革命先烈的点滴故事之中讲授了延安精神，探寻了革命先辈的初心和使命。讲座后，开展“学习革命先烈 坚定理想信念”主题党日活动，重温入党誓词，敬献花圈，并集体默哀鞠躬追思“四八烈士”。三是寻踪迹，深悟革命精神。先后实地参观了西安事变纪念馆、八路军驻西安办事处、凤凰山革命旧址、王家坪革命旧址、杨家岭革命旧址、枣园革命旧址、延安革命纪念馆等红色教育基地。窑洞里、大树下、院落中，学员们手拿着小马扎随时随地聆听老师的授课，一路追寻革命先烈的奋斗历程，领略老一辈革命家的风采。四是忆岁月，见证知青磨砺。走进梁家河，参观了梁家河村史馆、知青旧居1号院和3号院以及习近平总书记当年带领群众修的沼气池、打的水井、办的铁业社、缝纫社、磨坊等。通过一幅幅图片、一件件实物，学员们真切地感受到习近平总书记当年扎根农村，与梁家河群众相濡以沫、苦干实干、锐意进取的奋斗历程和为民情怀，深刻感受到习近平总书记当年作为基层党支部书记不忘初心、坚定信念、一心为民的情怀与担当。五是观红秀，传递延安精神。开展情景教学红秀《延安 延安》，学员们深深被剧中所表现的那个年代追随信仰追求民主、投身革命矢志奋斗的年轻人所打动，深深被跌宕起伏、战火纷飞的革命场景和身临其境、直击心灵的真实感受所震撼，深深被延安精神孕育的动人的革命情怀、强大的思想伟力所感染。六是赴现场，学习旅游模式。为积极做好XX市旅游业和乡村振兴深度融合发展提供理论支持和建言献策，到全国文明村镇袁家村、曲江新区、西安电影制片厂进行考察学习，了解袁家村乡村旅游发展的历程、经验及模式；思考如何发掘区域文化与本地旅游资源相结合的问题；探寻一二三产深度融合的发展模式。

三、培训收获和体会

一是理论水平得以提高。按照学习计划安排，持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领会、理解掌握，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解、领悟、掌握，深刻认识到新思想是当代最现实最鲜活的马克思主义，是引领我们践行初心使命的精神旗帜和思想武器，我们必须学深悟透、真信笃行，做到学思用贯通、知信行合一，切实在新思想的指引下，促发展、保民生、着力解决群众反映的突出问题的经验做法，以坚定的政治定力走好新时代“长征路”。

二是党性修养得到增强。通过到革命教育基地参观学习、瞻仰革命先烈、学习党史新中国史、学习先辈先进事迹等，深入感悟了共产党人的初心源自于对党、国家、人民的赤子情怀，是共产党人砥砺奋进的根本动力。通过党建理论学习、深入红色基地，追寻先烈足迹，重温党的苦难辉煌，感到收获很大，从精神到心灵上都接受了一次洗礼，增进了对群众的感情，强化了宗旨意识，进一步领会了“从群众中来到群众中去”的领导方法和工作方法，也更加坚定了理想信念，树立正确的事业观、权力观、价值观。

三是领导能力得到提升。通过对领导科学与领导素养、法制思维与法治政府、推进政府治理现代化、突发事件应对与处置等课程的学习，使学员们较全面地掌握了领导方法、领导经验和领导艺术，提高了科学研判能力、组织协调能力、应急反应能力，特别是与群众打交道、处理复杂问题的能力和密切联系实际、推动工作落实的能力。学习期间，学员们共发表信息7篇。

四是开拓创新得以加强。全面了解了社会发展、体制改革、政府管理的基本情况，真切感受了国情、党情、市情、民情，见证了XX市发展的日新月异和各族群众生活蒸蒸日上的喜人变迁，既感受到中华伟大复兴的不可逆转的趋势，也感受到改革创新、谋划发展、经济转调之任重与道远，增强了推动科学发展、构建社会主义核心价值观的紧迫感，坚定了政治理想信念。

今后，我们将以此次学习培训为新的起点，坚持学用结合、学以致用，切实将所学所获所思所感转化为努力工作的前进动力，转化为干事创业的无比热情，最大化用以指导实践，更加坚定理想信念，严格遵守党章党规，自觉加强党性修养，以更饱满的激情、更昂扬的姿态、更务实的作风，投入到今后的工作、学习、生活之中，努力争做优秀的中青年干部，在各自岗位上兢兢业业、任劳任怨，再立新功、再创佳绩，为争当社会稳定和长治久安、经济高质量发展先锋、建设生态宜居美丽新XX作出新的更大的贡献！

干部培训班培训总结(篇12)

一年之季在于春，起始于播种之春，截止于准备之夏，xx市委党校xxxx年第一期中青年干部培训班在市委组织部、市委党校的精心组织和科学管理下，全体学员接受了一次思想上的洗礼，知识上的充实和能力上的提升，已圆满完成所有培训任务，顺利结业了。

古语云：“肺腑之言，留待别时”，两个月的学习时间如白驹过隙，我们受益匪浅，感受颇深。回首两个月的学习培训，有三个“难忘”和三点“体悟”值得铭记，为使党校各方面不断的发展，不断提高教学水平，提出三个不成熟的建议。

三个“难忘”。

一、难忘“教学相长、学研结合”好学上进的浓厚氛围

回顾总结两个多月的学习，市委副书记、党校校长xxx同志结合全市发展现状和政治生态建设，就“讲政治、敢担当、改作风”为我们上了精彩的开学第一课，要求所有学员将旗帜鲜明讲政治作为第一要求、把履职担当作为基本素质、把改进作风作为主要课题。这堂开学第一课，为本次培训提出了总要求，奠定了总基调，同时对学员提出了新希望，给学员们带来极大的鼓舞。组织部干教科xx同志在培训中途，还专门到班上征求大家的意见，关心同学们的学习和生活，体现了组织部对青干班培训的重视，让我们感到非常的温馨。两个月里，党校各位老师教书育人的敬业精神，笃行厚学的教学学风，给我们留下了非常深刻的印象，也让我们感到由衷的钦佩和敬仰。

这期培训班学习内容丰富，形式新颖灵活，安排科学有序。在内容上，围绕党史党建、党纪国法教育、经济及社会热点问题、xx市情及发展道路等八个单元进行专题学习，传统与现代相结合、理论与实践相结合、全球视野与xx发展实际相结合，既突出了主题，完成了政治课教学的使命，又拓宽了视界，促进了学员素质的全面提高;形式上，安排了拓展训练、课堂教学、实践调研，异地教学、情景模拟、红歌教学、音像教学、座谈研讨、学员论坛等多种学习形式，“请进来、走出去”，体验式、参与式、趣味式的教学，令人耳目一新，学员们求知若渴，积极性和主观能动性被充分调动。总的讲，通过培训，我们的不仅坚定了理想信念、增强了党性修养、筑牢了廉洁底线，而且开阔了眼界视野、夯实了理论基础，培训学习收到了良好的效果。

二、难忘“信仰坚定、为民服务”初心使命的代代传承

《共产党宣言及其时代价值》《全民族的抗日战争》《品读梁家河里的大学问》《共产党人的初心与使命》等课程的讲解，为学员系统梳理了我们党从诞生、抗争到建设、发展各阶段中所承担的历史使命，阐明了“我是谁、为了谁、依靠谁”的宗旨问题。走进米脂xx岭、xx堡、xx革命历史纪念馆等红色教育基地的现场教学，让学员深刻体会了中共中央转战xx的风雨历程。特别是五天的“不忘初心，牢记使命”照金红色革命教育基地的学习，大家带着虔诚之心，缅怀之情，在xx的摇篮接受了一次共产党人的灵魂洗礼，穿丛林重走红军路，越山峦再攀xx寨，在照金纪念馆声声有力重温了入党誓词，在陈家坡追寻指引xx走向胜利的明灯，在照金这片红色热土上仿佛又回到了当年刘志丹、谢子长、习仲勋、王兆相等老一辈革命家顽强拼搏、战天斗地的峥嵘岁月，学员们无不为他们忠诚于党、矢志不渝的坚定信念和不怕牺牲、浴血奋战的日日夜夜所震撼，无不被他们艰苦奋斗、自力更生的革命精神所鼓舞，更使大家深刻地明白了：只有“站在最大多数劳动人民的一面”，才能取得人民的拥护，只有用信仰之力传承红色基因，用理想之光照亮奋斗之路，知重负重、攻坚克难，最终才能取得我们党各项事业的伟大胜利。

三、难忘“美人之美，美美与共”相濡以沫的同学情谊

本期培训班的xx名学员是一批来自全市各机关部门、各市县区平均年龄不到xx岁的年轻科级干部。两个月的学习时间里，我们从素不相识，到相互走近，逐渐熟悉，直至深入了解，开放、包容、热情、大方，真诚、友好，团结、奋进的精神和氛围伴随着始终，彼此之间结下了深厚的友谊。

期间无论是理论专题学习阶段，还是外出学习阶段，大家所表现出很强的组织性和纪律性，两个月的培训，最难能可贵的，是有xx名同学出全勤，所有出行过程，没有人搞特殊，统一乘车，统一行动，学员们朝气蓬勃的精神状态，严谨务实的学风，令人感动和敬佩!篮球场上，留下了学员们矫健的身影;报告厅里，响起过学员们嘹亮的歌声;出行路上，满载着学员们青春的欢歌笑语;学员论坛，迸发了不知多少闪光的思想。课后研讨会上，我们曾经互相倾听，彼此成就;拔河比赛中我们顽强拼搏，勇夺头筹;xx中青班主题班会上，我们活力四射、昂扬向上;纪念“五四运动xxx周年”诗歌朗诵会上我们挥斥方遒、意气风发;纪念建国xx周年作品集中，我们寄情诗画、激扬文字。全班同学不计得失、甘于奉献，往事历历在目，美好的过往见证了我们这支团队的深厚友谊，也昭示着我们这一批有理想、有文化、有情怀、有担当的年轻干部可堪大任。xx、xx、xx、xx同学在培训期间走上新的领导岗位、王强同学在培训期间被评为“xx市十大杰出青年”，身为中青班这样优秀团队中的一员，我们感到无比的骄傲与自豪。

三点“体悟”。

一、青年干部要树立远x想，努力成为国之栋梁

古语有云“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”、“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”定位决定地位，思路决定出路。青年的理想信念关乎国家未来，青年志存高远，胸襟旷达，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。只有理想远大、信念坚定，才不会为私心杂念所困、功名利禄所累。这次培训，无论是理论教学还是现场调研，都将理想信念教育贯穿始终，让我们更加坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。同时也深刻地感悟到，新时代中国特色社会主义的宏伟蓝图已绘就，身在基层的年轻干部拥有广阔舞台，需把握大好年华，树立远x想，把个人的理想追求紧紧地与祖国和人民的前途命运联系在一起，到人民群众中去，到新时代新天地中去，充分发挥自身的潜能，创造性地开展工作，在平凡岗位上服务国家、回馈社会，创造属于自己的人生价值，升华人生境界，让理想信念在奋斗中升华，让青春在奋斗中闪光!

二、青年干部要担当时代责任，努力投身社会实践

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。作为新时代的年轻干部，我们有幸能感受祖国从站起来到富起来、富起来到强起来的光辉历程，要始终牢记：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”。我们要抓紧时代的接力棒，在全面建设社会主义现代化强国的新征程中跑出最好的成绩。当前，xx正处于大有可为的机遇期和关键期，深入xxx云数据中心、xx物流园区、综合保税区等产业园区，我们思考着“一带一路”倡议下，如何乘着xG时代“互联网+”的春风，推动家乡的产业发展转型升级的难题;走进xx市xx区xx村以及xx县幸福公社，参观学习了农村集体经济发展、农村产业融合创新的先进经验，结合xx市xx村的改革经验、xx镇xx村的发展模式，我们思考了如何探索乡村振兴发展战略中推进农村土地制度改革，发展农村集体经济，改变传统农业效率低下所面临的难题。这些摆在我们面前的难题，让我们深刻地意识到，作为资源型城市，xx的深化改革进入了深水区，面临的问题尖锐复杂，作为xx的青年干部要有“大事难事看担当，逆境顺境看襟度”的胸怀，要有知难而进的决心，敢于到艰险的斗争中去，面对大是大非要敢于亮剑，面对危机要敢于挺身而出，锻炼自己在逆境中经受磨难和考验的坚强意志，以扬弃的思维在磨砺中成长，甘于奉献、勤勉敬业、坚韧不拔，用“将来进行时”思考问题，通过量的积累达到质的飞跃，以更加饱满的热情，更加努力的工作，为实现xx“三大目标”和“两个更大”做出新的贡献!

三、青年干部要练锤炼品德修为，努力追求卓越

今年适逢五四运动xxx周年，在纪念五四运动xxx周年大会上，习近平总书记勉励广大青年要练就过硬本领、锤炼品德修为，厚德载物，以德为先。我们正处于实现中华民族伟大复兴的最关键时期，党、国家和人民对青年干部品德修为和现代化治理能力提出了新的更高要求，这就要求我们广大青年干部要把思想道德修养放在首要位置，时刻严格要求自己的一言一行，“慎独”、“慎初”，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，以史为鉴，以人为鉴，内化于心，外化于行。“德者，才之帅也;才者，德之资也。”品德是人能力施展的基础，才华是人德行的辅助和延伸，两个月的培训，我们向老师学，教学相长，看到了自己理论素养的不足;我们向同学学，学学相长，取人之长，补己之短，在深入交流中我们共同进步。三人行必有我师，党校的学员来自不同的地方和不同的单位，有着不同的成长背景和知识结构，有着各自的专长，年长同学成熟稳重、年轻同学思路新颖、女同学们热情大方，有的同学还身怀绝技，比方说xx同学的xx说书、xx同学的民间曲艺、xx同学诗歌朗诵、xx和xx同学的扶贫纪实、xx和xx同学的文字功底、xxx同学的经典故事xxx同学的临场发挥等等都让我们印象深刻。党校为我们提供了一个交流探讨的平台，让我们了解到不同岗位不同的工作模式和工作性质，有效丰富了学员们的综合素质，在开拓视野的同时也深入地认识了自己，深刻领悟到“学而知不足，不足而知学，学而无止境”的内涵所在。当今时代，世界在飞速发展，知识更新的速度日益加快，要适应变化的世界，需要养成终身学习的习惯，要以时不我待的紧迫感全方位加强自身学习，与时俱进，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，做百舸争流的奋楫者，在顺应时代发展潮流中锤炼过硬本领，在实现中华民族伟大复兴的征程中施展才华、竞展风采，努力成为可堪大用、能担重任之有为青年。

最后，关于青干班的培训，提三点不成熟的建议。

一是建议以后的长班培训，在调研方面，可以指定专门的指导老师，以组为单位，带着课题，带着问题，安排专门时间，提供适当经费，到全市各区市县基层一线进行调研，以保证调研报告的质量，加强学员对我市各市区县的全面了解，真正能起到建言献策，供市委和市政府参阅的作用;

二是建议以后的长班培训，能给在市区居住的学员和县区的学员统一安排食宿，这样更方便学校的管理，学员之间的交流，也能使市区居住的学员更加投入地学习，避免不必要的舟车劳顿和安全隐患;

三是希望理论课授课形式和内容能更加丰富，可以通过优秀楷模事迹介绍和机关部门业务骨干讲授，来提升理论课的实用性和可操作性，也能更好地集中同学们的注意力。

党校的时光是美好的，美好的时光是走的最快的。行者方致远，奋斗路正长，党校的培养教育使我们终身受益。桃李不言，下自成蹊，我们也将重新返回工作岗位，以实际行动来报答组织和党校对我们的培养。

干部培训班培训总结(篇13)

参加党代表暨村干部培训班

心得

**市**区第一届党代表暨村干部培训于2012年7月6日在**市委党校举行，我很荣幸参加了这次培训班，三天的培训让我收获很大。这是一次很难得的学习机会，作为一名党员，一名党代表，能够参加本次培训班活动，深感自豪，这也是展示党员形象、素质的机会。党代表不是一个简单的名词，它是一个重要的职责，肩负着举足轻重的责任，加强党性认识、提高党员素质是一项重要的课程，而我区党委组织正好给我们安排了这一课，所以我们得珍惜这个学习机会，认真咀嚼，吸取营养和精华。

**区是在**市委党校举办党代表暨村干部培训班的第一个区，也是首次在**市委党校举办第一届党代表暨村干部培训，所以也得到了相关领导和部门的高度重视。**区组织部部长亲自主持了这次开班仪式，***书记作了开班讲话，讲话中谈到了举办培训班的目的，推进党代表任期制，提高相关认识，第一届党代表的作用——承上启下的作用，还谈到了党代表应明确党群关系、转变工作作风、提高创造力等，书记的讲话非常好，听了整个头脑非常清晰，明确了自己的职责所在、意识了这次培训的重要性。

这次培训我们学习了《国发[2012]2号文件及省第十一次党代会市一届二次会议精神》、《武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划》、《如何当好党代表》、《中国共产党地方组织选举工作条例》、《中国共产党基层组织选举工作条例》、《中国共产党章程》、《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》、《中国共产党贵州省

各级代表大会任期制实施办法（试行）》等相关内容。

国发[2012]2号文件是新世纪以来首次对我省经济发展做了全面要求，这充分证明了党中央、国务院对我省经济发展的高度重视，2号文件对转变经济发展方式提出了要求，“转”的实质，是要改变思维观念，改变路劲依赖。突破创新、敢想敢做，必须坚持与时俱进，坚持从实际出发，把中央政策与我省实际结合起来，创造性地开展工作。省第十一次党代会精神，提出未来五年开启科学发展新征程，努力冲出“经济洼地”，综合经济实力跃上新台阶；全力总攻“绝对贫困”，人民生活水平跃上新台阶；着力构筑“精神高地”，人们的道德文化水准和精神面貌跃上新台阶；广泛凝聚发展合力，民主法制建设跃上新台阶；深入推进党的建设新的伟大工程，党的建设科学化水平跃上新台阶。市一届二次会议精神，认真履行宪法和法律赋予的职能职责，扎实推进社会主义法治建设，为实现我市经济社会跨越发展做出应有的贡献。

《武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划》通过学习，了解了武陵山片区的规划范围及依据，连片特困地区划分标准及经济协作历史沿革划定，包括湖北、湖南、重庆、贵州四省市交界地区的71个县（市、区），其中贵州16个县市；了解了规划的意义和基本原则。

培训班上讲到了如何当好党代表，及相关选举工作条例，强调了当代表应当具备的基本素质、党代表的权力及职责，这都是关系到我们每一个党代表和村级干部的自身修养，值得深思和学习；学习党章可以增强党性，进一步加深对党章的内容了解，包括其发展历史及党章的体系，这对党员尤其是党代表是必须掌握的重点，老师做了详细的讲述。

这次培训重点学习了党代表大会代表任期制，党代表大会代表任期制是5年，通过学习了解了出台《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》的背景、重要意义、基本框架、如何贯彻执行《暂行条例》及相关问题；还学习了《贵州省党的各级代表大会代表任期制实施办法（试行）》规定的党代表开展工作九项制度，每项制度都代表了不同职责和意义。与此同时，**区纪委书记***还给参训的学员上了一堂重要的思想课——党风廉政警示教育，以相关文件规定配合实际案例，具体到我们的身边，既生动又实在地讲解了什么是党风廉政，为什么要坚持做好党风廉政，我把它理解为工作行为的开关，线在自己手里，这也是每位党员必须遵守的准则。另外，我们还学习了有关国土资源管理及土地使用权登记证发证的相关知识，让我们对国土资源管理有了一定的了解。

通过这几天的学习，我的感受很深，我很心酸，我们是最贫困地区，什么都比较落后，我们和发达地区的差距太远，我们作为党员、党代表应该仔细环顾周围，履行我们该尽的责任，同时，现在才了解我们的自然资源是很丰富的，这是唯一的优势，而且党中央、国务院已经高度重视我省的经济发展，这是令人欣慰的，我们应该在这难得的时机，充分发挥我们的力量，为我省的发展贡献自己的力量；也通过学习，才更进一步知道作为一名党员，我们的责任之重大，对党章的认识是那么的肤浅，这次算是彻底认真学习了，关于党风廉政，让我明白了什么该做，什么不该做，什么做得，什么做不得，真的算得上是一次洗脑。我将以这次学习的知识督导自己，加强自身的学习，在工作岗位，尽心尽职尽责的为群众服务，为武陵山区区域发展与扶贫规划贡献自己的力量，为我省的发展做出应有的贡献，做好一名党员的职责，发挥代表的作用。

干部培训班培训总结(篇14)

为期一个月的军转干部培训班圆满结束，回顾一个月的课程，有国际国内形势分析，有国情、市情介绍，有社会主义市经济概论、公务员管理……通过这次培训，使我进一步丰富了理论知识，提高了对当前全市各项工作的了解，增强了抓好本职工作的紧迫感，明确了今后需要进一步努力的方向。现将培训学习情况总结如下

一、培训学习情况

此次培训，不仅系统学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，而且集中学习了《国家公务员管理概论》、《社会主义市场经济概论》、《公共行政管理》、《实用公文写作》、《行政法教程》、《计算机网络应用》等科目，并进行了实地考察学习、听取了优秀军转干部介绍的地方工作经验和体会，受益匪浅。

（一）专业理论水平进一步得到提高。通过学习专业理论知识，深刻体会到转业以后，作为一名国家机关工作人员必须掌握一定的转业知识，努力提高专业技能和业务水平，才能为工作打下良好的基础。通过一个月的培训学习，认真学习了政府职能结构与运作、公共行政管理、公文写作、国家公务员制度、国家公务员行为规范、危机管理原理、管理心理学等专业知识，同时通过部分课程的考试，加深了认识和理解，有力地提高了自身的业务素质。比如，通过对公文写作及计算机网络的学习，掌握了公文的写作方法及现代化办公方式。

（二）增强了法律意识，提高了依法行政的能力。依法治国，建设社会主义法治是我国的基本方略。在当今时代，不懂法是无法适应形势发展需要的，作为一名机关工作人员，必须应该加强学法的力度，要做到真学、真懂、真用。只有这样才能践行“三个代表”重要思想，真正做到执政为民，塑造干净办事形象。在本次培训过程中，法律法规是其中一个重要的学习内容，学习了《国家公务员管理概论》、《社会主义市场经济概论》、《行政法教程》等，强化了自身的法律意识，提高了依法办事的能力，加强了廉正自律的意识。

（三）树立了干事创业的信心。原先在部队工作和生活，对社会经济发展情况以及各方面情况了解不够深刻，通过参加培训学习后，特别是听取了专家学者的讲课和优秀转业干部的经验介绍后，进一步对地方的发展情况和地方政府的运作情况的了解，增强了做好工作的信心。主要表现在：一是通过学习对日照市的改革进程有了较为深入的把握，对日照的发展前景有了更为深刻的了解；二是通过学习、实地培训考察，了解了当地社会经济发展情况，从而对“接轨青岛、融入半岛城市群”战略有了更为深刻的认识；三是通过听取优秀转业干部的工作经验介绍，看到他们转业到地方工作后，虚心学习、刻苦转研、淡薄名利、兢兢业业地作出了突出的成绩，受到干部群众的好评等事迹，极大增强了做好劳动保障工作的信心

二、学习体会

通过学习充分认识到了机关工作人员的使命和责任，我所要从事的劳动保障保障工作，关乎民生、惠及百姓，关系到改革、发展、稳定大局。一个月的培训学习，使自己体会到要做好本职工作还需付出很多：

第一，摆正心态。来到新的工作岗位和工作环境，最重要的是调整心态，做到心随人转。一是甘当普通老百姓，与群众打成一片。二是保持低姿态。绐终保持谦虚谨慎、戎骄戎躁、从零开始、从头做起的心态，甘当学生，甘作新人，做到“穿什么衣服唱什么戏”、“在什么山上唱什么歌”。

第二，积极适应。“欲改变之，则先适应之”。尽快熟悉新工作，融入新工作环境，学会不断调整自己，努力改正与新的工作环境不协调、不和谐的东西。注意总结经验，对一个工作阶段结束或一项任务完成后，及时对其中的利弊得失进行分析研究，总结经验，吸取教训，摸索规律，为今后的工作不断进行铺垫，从而起到“事半功倍”的作用。

第三，要有所作为。本职工作的完成情况是检验转业干部能力的一块试金石。因此，我必须，在本职岗位上竭尽全力，有所作为，从而赢得干部职工对自己的信任。同时，注重团结，和同事搞好关系，处处体现出转业干部海纳百川、容人容事容言的胸襟和气度，以自己的真诚和热情打动人，团结人。要有主人翁意识，以劳动保障局为家，以强烈的事业心和高度的责任感从事新的工作，爱岗敬业、脚踏实地、多做工作、多挑重担、多提想长远谋发展的建议，促进劳动保障工作的健康、快速发展。

此次培训学习，虽然时间短（只有一个月），但个人收获却很大。今后，我将把所学知识灵活运用到实践工作中去，并继续深入学习，努力提高自身的综合素质，掌握新岗位的必备技能，为做好本职工作打下坚实基础，为我市经济建设和社会发展贡献自己的一份力量