老师小学生作文

老师小学生作文14篇。

探讨与“老师小学生作文”相关议题是本文的核心，透过写作，我们将深入探索生命的深刻意义和非凡价值。每次动笔都是一次突破，可激发我们追寻创新思路和方法。实际上，作文的开头和结尾段落都能轻易记诵，有着许多常用的语句模板可供模仿。那么，在你的经验中，出色的作文究竟是怎样的呢？

老师小学生作文【篇1】

在我们的班级里，有一位老师，他的噪音让我们难以忘怀。这是“雷鸣”嗓子刘老师。

他有一个圆滚滚的大肚子，似一个大皮球。他有时挺着肚子，在校园里走来走去，似乎楼道里都是他的脚步声，让同学们一听，刘老师的大肚子就浮现在眼前。刘老师戴着一副眼镜，上课眼镜的光反射着阳光，跟着刘老师讲课的节奏一闪一闪的，给他上的课又增添了几分趣味。

刘老师上课时，就更加有趣了。他时而站在讲台上，声情并茂，甚至加上了手舞足蹈，当他重重的往讲台上一踏，同学们心里就十五个吊桶一一七上八下，生怕讲台给老师踏穿了。刘老师雷鸣嗓子也很有趣：当老师正在为一道题目讲解时，向同学们看了看，在坐的端端正正的同学中，一位同学正“欣赏”他自己的文具盒，浑然不知老师一边讲着题，一边静悄悄的走下了讲台。当老师走过来时，重重地喝了一声，那声音像打雷一般，吓了大家一跳，这位同学立刻站了起来，脸在刹那红了，像一碰就会落下血来。同学们哈哈大笑，有的笑地直拍桌子，有的侧捂着肚子，还有的直接人仰马翻。你看，这就是刘老师的上课风格，总是一惊一乍的，但也都是为了让同学们能认真听讲。

这就是我们的刘老师，他的大肚子，雷鸣般的嗓音，手舞足蹈的课堂，让我们印象深刻，对老师又增加了喜欢。眼看就要放假了，还有一点舍不得刘老师啊!

老师小学生作文【篇2】

如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。 是她，把我们从懵懂带入成熟;是她，让我们从无知变得学有所长;也是她，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大! 她，就是令我最难忘的宁婷老师。老师有着一头干练的短发，高高的鼻梁上挂着一副黑框眼睛，大大的眼睛扑闪扑闪的。

老师对我关心的一件事，一直都让我非常难忘。 一个星期四中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。宁老师发现了， 忙跑过来问我：“你怎么了?”然后老师忙给我妈妈打电话，还给我用手揉肚子，老师一边揉一边问我：“好一点没有?”。可肚子越疼越厉害，疼的我直叫，宁老师见我没好，又急忙给我接了些热水让我喝，又一边给我揉肚子，一边温柔的对我说：“别害怕，坚强点，妈妈一会就来了!”过了一会，妈妈来了，把我送到了医院，当我从医院出来时， 我还是一直回想着宁师对我的关爱!

嫩抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，当我们回头看成长的足迹时，总发现身旁有一双更大的脚印，它是属于 ——曾经教育过我们教师。

老师小学生作文【篇3】

我的课外英语老师名叫Rex，他是一个酷酷的大男孩。

他的个头高大，身体结实，皮肤呈小麦色。一双乌黑的眼睛虽然不大，却炯炯有神。他那黝黑发亮的密发，总是那么酷。

Rex上课十分幽默。记得有一次，他教大家读“umbrella”这个单词，大家学了半天都没记住。忽然他眼睛一亮，脑筋一转，想出了一个记单词的好办法。神秘的一笑，对大家说：“Herry，Mike，跟我说俺不玩了。”我和Herry都很纳闷，为什么要说“俺不玩了”？ Rex看大家一脸迷惑的样子，就告诉大家：“你们想想，‘俺不玩了’和‘umbrella’之间有什么关系？”哦，这下大家恍然大悟，原来两者之间读音竟很相似，多么有趣的记忆方法呀！大家哈哈大笑，同时牢牢记住了这个单词的发音。

Rex不仅幽默，而且很有责任心呢！

每当大家上完一课，Rex就会请大家的爸爸妈妈坐在一旁，听大家朗读发音，Rex和大家小结交流一下知识要点。再讲讲这一课知识有没有完全掌握，学习态度有没有进步。除此以外，他还会没两天打一次电话，和我进行一些口语小练习，听听我的英语课文背诵情况，并不时鼓励我督促我好好复习预习。有时发现我的不足之处，还会告诉我是我家长，请他们提醒我多加练习。

这就是Rex，一位尽心尽责的英语老师，我喜欢他！

老师小学生作文【篇4】

从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默。。。。。

我喜欢的老师是我们的班主任刘老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。

老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的`作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。

之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

刘老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你。

我们爱你，敬爱的赵老师!450字

赵老师的泪水，汗水!*月2日，上午我们兴北小学78独轮车俱乐部的同学们来到徐州市体育馆参加一年一度的“全民健身日”活动，第二十届运动会开幕式表演。

表演非常成功!赵老师感动的哭了，我们很震惊，这是我见到赵老师第一次哭，我们不知所措，是高兴，还是安慰。

我们学独轮车一年有余，赵老师流了许多的汗水。每天早早的来的学校，给独轮车打好气，调整高度，把房间打扫干净，让我们在良好的环境下学习独轮车，健康成长。

每一次训练赵老师总是想尽任何方法让我们快速的学会每一个动作，不知疲倦的训练，训练时如果有人失误，赵老师每一次都会问我们为什么失误，什么原因?然后总结经验，以免下次再有同样的失误。

每一次的训练老师都很辛苦，经常被我们撞伤，但是老师总是说没事，会好的。

每天还是全学校走的最晚的，老师从来没有抱怨过，我们说老师您不累吗?歇歇吧!老师却冲我们笑一笑没有说话。

如今天气炎热可赵老师陪在我们身边带我们练习。

我们并没有感到很热而感到活力四射，很有冲劲，不会感到一点劳累!

今天赵老师哭了，是因为我们已前不争气，总是演砸，不重视表演，就在今天我们成功了!我们看见老师的泪水，似乎感到了惭愧，和歉意，这一切的成功都是赵老师的功劳，没有您的汗水浇灌着我们，我们就没有今天!让我们用这留下的汗水，泪水，欢呼!

老师小学生作文【篇5】

在一、二年级的时候，有一位非常喜欢我们的女老师，她姓杨，叫杨秀芳，是我们一、二年级的班主任和

杨老师有点瘦，头上有很多白发，时不时的还戴着一副老花镜。有一次，杨老师说：“我要在班上举办计算

还有一次，午间进校的时候，杨老师拿了一大袋的糖果说：“今天做练习与测试的单元测试，如果得了100分就奖励他一颗糖果。”我们听到这个消息后，兴奋不已。于是我们很快就把单元与测试做完了，杨老师那儿排起了“龙”一样的长队，我也赶快排队，因为我要选一颗好吃的糖果。最终，我考了一百分，我选了一颗“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，开始津津有味的吃起来，我还一边吃一边说：“真好吃呀！”

杨老师的教学总是会想出很多办法，鼓励吸引我们认真学数学，现在，杨老师已经不再教我们了，但我永远也忘不了杨老师。杨老师我爱你。

老师小学生作文【篇6】

我的数学老师，姓杨，个子不高不矮，身材不胖不瘦。杨老师虽然普通，却深受我们的喜爱。相信听完我的介绍，你也会喜欢上他。

每天上课，杨老师走进教室后都会看看黑板，要是他问：“今天谁值日？”一定是因为值日班长没达到他的“卫生许可要求”。这不，刚擦完黑板的同学面带愧疚，忙不迭地跑上讲台，努力地擦起来，杨老师在旁加以指点，直到黑板“洁白如新”才开始上课。

说完了杨老师的讲究，再说说他的幽默。有一次，杨老师给我们讲一个有难度的例题，当他拿着笔准备揭晓答案时，一位同学突然来了句“报告”，惊得杨老师丢掉了笔。我以为杨老师肯定要生气，没想到他幽默地说：“是何事让你如此惊慌，竟惊掉了我们打开知识大门的‘钥匙’，下次不准了！”教室里顿时一片欢笑。有了杨老师，数学课就有了笑声。

杨老师很幽默，做人做事却很严谨。他要求我们数字要写工整，格式要写正确。如果哪位同学“偷工减料”被他发现，一定会受到重做的“嘉奖”。

杨老师就是这样有个性，也许这就是大家喜爱他的原因吧！

老师小学生作文【篇7】

关于老师的小学生作文范例

现在我正坐在窗前，挥动着笔杆，看外面即将被黑暗吞噬的天，看见月亮露出的笑容，看被微风吹摇的树枝，看我所能看到的一切，可我却不知写些什么，于是我看见了那忽明忽暗的灯火，便想起了似清稀有模糊的面孔……

是——他，我的一向严肃、面妆整洁的数学老师——寇老师。

在我以往的印象中，寇老师是严肃的，做事很干练，虽然没有年过花甲，却已达到教师中的高龄——56岁。寇老师走起路来不像我们活蹦乱跳，性格开朗的语文老师，而是向国家主席一样整齐，步步显示出从未拥有过的威严，于是，每次见到寇老师时，我们都会”礼让三分“，绝不敢调皮逗笑，。我认为，这就是我了解很全面的老师。不！在那一次中，我错了

一次，全校师生共同搬书，而寇老师也不例外。校长说了，好好老豆，每个人都可以带回三本喜爱的书去看。此后，我们干的更卖力了。我和徐浩然在一旁收拾着零散的书籍，顺便挑三本好看的书。这时，在一旁的寇老师，引起了我的注意：只见寇老师像一个孩子似的，盯着那本书，然后拿出来，看看封皮，慢慢装进了自己的口袋，我惊呆了，你知道书名吗？——《折！折出美丽的花》我呆在旁边，老是突然间发现了我，没想到老师说：”这本书看起来不错，回家叠花完！“”天啊，老师您？！“”恩，明天我叠一大把花！“我含住笑，收拾这一堆书……

老师看起来面容严肃，实际却有这样一番天真可爱的童真！

在回忆中，在笔尖飞动的时刻，我笑过，可是那笑太短暂了。过去的.那些日子去无法经历了，只能回想。

14节数学课，1页没上，终于，在3月24那天，我们迎来了新的数学老师——徐富老师，我们悲喜交加，一是担心您，二是因为有了数学课而高兴，毕竟有人为我们上课了，虽然不是您，今天是3月30日，三月的倒数第二天，今天是全国中小学生安全教育日，听惯了您讲话声的我根本没有兴趣去听其他人的声音，距离3月13日已经17天了，还有13天，13天了啊，你还会回到我们的身边吗？我盼望老师能早日康复，哪怕是教训我们一顿也好啊。

老师小学生作文【篇8】

老师，从这个学期你骂了我一顿，我就处处反感你，可您不但不批评我，还自责起来，可我还是这样，您有缺点或对我不好时，我就生气，您见我这样，只是强忍着，对我说了一些激励我的话，可我还是把您的话当成了耳边风。

老师，您上课时在认真讲，下面的同学也认真听，只有我，在下面神游，压根没听讲，您见我这么不认真，又想骂我一顿，可您还是把火气压下去了，只走过去摸了摸我的头，说：“崔琛同学，要认真听讲，才能有更多知识。”我表面上说好，但心里还在神游。过了一会儿，下课了，我的心中出了一个鬼点子：把老师的书藏起来，这样他就上不了课了。哈哈！说办就办，我立刻把老师的书藏在了一个黑暗的角落里。

这事办好后，不一会儿就又上课了，您开心地走进来，可您找不到书时，笑容僵硬了，豆大的汗珠从您的脸颊上面滚下来。我先是幸灾乐祝，后来又是一丝丝的`自责，这时，您过来说：“崔琛同学，找书是老师的事，你只要学好就好了。”那一刻，我低下了头，您骂我的事我也原谅您了。

第二天，我把书又放在了您的桌子上，您一来，就惊喜地说：“是哪位同学把我的书找到了？”说着，又笑眯眯地瞟了我一眼，我见了，立马跑开了。

老师，您可以原谅我的不对吗？

老师小学生作文【篇9】

老师是辛勤的园丁，培养着我们这些祖国的花朵；老师是天空上的北极星，引领着我们走向成功的道路。老师对我们的爱比山还高，比海还深。

每当我上台发言时，是老师第一个投来赞赏的目光。一次语文课上，老师组织同学们开故事大会，同学们一个接一个走上讲台，他们一个比一个讲得好，我担心讲不好，所以一直不敢举手。正在我祈祷老师不要叫我讲时，突然被老师点名：让邓悦民同学给大家讲一个好不好？好同学们积极响应。没办法，我只能硬着头皮走向讲台。我选择了坐山观虎斗的成语故事，一开始讲有点结巴，慢慢地就自然多了。待我一讲完，老师投来了欣赏的目光，并表扬道邓悦民讲得很好！鼓掌！顿时，台下响起了雷鸣般的掌声，我迎着掌声回到了座位，心里比吃了蜜还要甜。

在我犯错的时候，是老师的严厉让我重归正确的道路。在一节数学课上，我趁老师在写板书，赶紧和同桌讲悄悄话。突然，老师转过头来，用眼睛扫视同学们，当目光到我这时停了下来，并用一种严厉的目光瞪了我一眼，又转过去写板书了。老师这一瞪，给我提了个醒，我赶紧开始做练习题。可过了一会儿，我又滔滔不绝地跟同桌讲起来了。这一次，老师不知何时已经走到了我的面前，一改往日的温柔，对我喊道：邓悦民，如果你还讲话，那就留堂！这时，同学们都用异样的眼光望着我，让我十分羞愧，恨不得找一个地洞钻进去。下课之后，经过反思，我明白了一个道理：上课一定要认真，听讲才能拿高分。

老师为我们付出了多少汗水呀！所以，我们要好好学习，天天向上，让老师的每一分付出都得到收获。

老师小学生作文【篇10】

这才刚刚开学，每天的作业都堆得像一座小山似的，每个星期都有一连串的考试，同学们多么想少些作业，多一点属于自己的时间啊！终于，我们期盼已久的时刻到来了，作文 当老师不在时。

“叮叮叮”上课铃声早已打响了，，这一节是语文课，可是老师还没有来，班长在黑板上写上了“自习”两个大字，原来，校长召集全校语文老师开会，得知这个消息后，全班炸开了锅，同学们个个欢呼雀跃，热闹非凡。

有的同学开心的欢呼着：“老师不在，自由自在。”顿时，刚才那紧张的气氛变成了一片欢乐的海洋。有的同学在座位上津津有味地看，笑得前翻后仰；有的同学趴在桌子上睡觉；有的同学把蛋糕、牛肉干、糖果等零食都拿出来，准备开“大食会”；还有的同学三三两两地聚在一起聊天。

班长见到这种乱糟糟的状况，气愤地走上讲台，先扫视了全班一眼，然后大力地拍打桌子，见全班都没有反应，又扯高嗓子大声叫：“安静”。全班都呆住了，眼瞪瞪地望着班长，可不一会儿，同学们又玩起来，可见这招对我们没有用，面对贪玩的我们，班长无可奈何。

突然，一阵脚步声一起了我们的注意，同学们以为老师来了，纷纷拉起书本来读，我的同桌小明居然还把书本那反了。谁知，原来是调皮蛋小强扮成老师来吓我们，我们虚惊一场，个个同学都在责怪他，可小强却不以为然。就在这时，不知是谁发布的消息，这一回老师真的来了，同学们又拿出书本“认真”地读起书来。老师一边点头，一边笑着说：“

同学们可真自觉啊！”

唉！当老师不在时……

老师小学生作文【篇11】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"这是对老师最好的描述。在糊口中，老师不但是辛勤的花匠，仍是慈母般的长辈呢，她时时刻刻都在无微不至的关爱着我们。我就感触感染过老师的爱。

那是在某一个礼拜一的升旗典礼上，大家都在聚精会神、收视反听的听着主持人发言，我听着听着，整理时感觉口干舌燥、头昏脑涨、下盘不稳，蒋老师的眼睛就像一台CBD扫描仪，扫视一圈后，她发现了我的不适，便走过来，摸了摸我的额头，嘀咕道：”脸色苍白，眼睛眯起，嘴唇干了，还有一点烫。”又叫道：“王涛、男杨阳，把何雪梅扶回教室，给她兑点糖开水。何钟鑫，去食堂给何雪梅拿个包子！“说完，他们就把我扶回教室了，过了一会儿，糖开水、包子都来了，我感觉蒋老师对我太好了。

升旗典礼结束了，老师同学们回来了，蒋老师又把我叫上讲台，又摸了摸我的额头，问道："你吃早饭没有？"我说道：”吃了。“老师又问我”“好点了吗？"”快去给你爸爸打电话，让他带你去看医生"……蒋老师这样嘘寒问暖，让我有些受宠若惊，我太幸福了！

幸好那天，蒋老师及时发现我的状况，并处理的妥妥帖帖。由于蒋老师关心学生、善于观察，所以让我们这个班和谐有序。

老师是春蚕、烛炬、花匠的代名词，她不仅传授我们宝贵的知识，还教我们怎样为人处世，老师是求学路上必不可少的良师益友！

有老师，真好！

老师小学生作文【篇12】

是谁，

站成浓郁的绿荫。

呵护着乡村的花朵，

冉冉开放。

是谁，

染绿山乡的鸟鸣。

琅琅书声，

把山村唤醒。

是谁，

挥汗成雨吆。

滋润干渴的心事，

从不误时。

是谁，

永远把根扎深。

擎起的树冠，

是令你骄傲的清影。

岁月流金，

你依然固守山村。

播种光明，

独守清贫。

当我们踏进学校大门的第一步，

我就知道，

我们离不开您，

老师，你可曾想过，

有一天，

您的学生，

会拥有自己的小天地，

但他们永远不会忘记，

您对我们的教诲，

你如春风滋润了祖国的花朵，

您如花绿叶衬托起祖国的花朵，

老师，

您是我们的第二个母亲，

我们永远爱你！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一首赞美老师的诗句，听到老师一词，人人都不陌生，因为，就是她让我们获取知识，让我们能在朗朗书声中读书，让我们能在人群中抬起头来…… 在这里我想说出我对老师的感悟。

老师，您如一支火红的红烛。在暗无天日的深渊中，你为我们取暖，为我们点亮光明，然而，老师，您再看看您自己，那两鬓的斑白，证明了岁月的沧桑；那满头银丝，证明了为我们操劳的艰辛；那枯瘦的双手，记录了您为我们担心的心情…… 老师，您如一位辛勤的园丁。用那一滴滴汗水，浇灌我们；用那智慧的沃土，为我们施肥。不论是赤日炎炎、骄阳似火的夏日、还是寒风刺骨、冰天雪地的冬天，你依然辛苦的照顾我们。老师你打开窗户看看吧，那满园的花朵为你而竞相开放！哪一朵没有映出你的笑意；哪一朵没映出你的艰辛；哪一朵没映出您的欣慰……老师，您当初栽下的小苗正等待成长为参天大树！ 老师，人们都说我们要成为祖国的栋梁，但我要说您是祖国的桥梁，没有您的栽培我们又岂能让祖国屹立于世界之林呢？老师我没有什么稀世珍宝送给您，只有这句“老师您辛苦了！”送给您。

是你，

给予了我我无尽的知识，

让我在知识的海洋中遨游，

带给我欢乐与智慧，

让我在学习中明白与书本交流，

与人相处。

是你，

在我最困惑的时候，

给予了我莫大的帮助；

在我最伤感的时候，

给予了我最温馨的安慰；

在我最无助的时候，

给予了我最大的鼓励。

是你，

我初中时的启蒙老师。

老师，

感谢您的悉心教导，

感谢您的句句教诲，

感谢您的孜孜不倦。

祝福您，

有些话在心里一直没有说出来，今天一定要鼓足勇气说出来。

有些同学把作业马马虎虎写完就交上去了，却不知老师在背后的辛苦和汗水。我们只需要写一样作业，您却需要批改三十八份作业，您就当是为了我们，为了您的.身体，休息一会儿吧。

考试的前几天，您焦急的带领我们复习，我们都病了，您非常自责，其实我们都明白这个道理，您完全是为了我们能够考出一个优异的成绩才让我们如此拼了命的复习。

谢谢您，尽管我知道您对我的恩情是用‘谢谢’两字是表达不完的。

当太阳刚刚爬上了山头，

当花朵刚刚尽情的绽放，

当林间刚刚出现了晨曦，

您引领我们走向自然，

您教导我们怎样做人，

您真像我们的妈妈！

在我们成长的日子里，

您燃烧青春，

默默奉献，

为我们搭起一片片没有阴霾的天空，

我们长大了，

可道道皱纹爬上了您的面庞，

无情的风霜染白了你的乌发，

谁言寸草心，

报得三春晖，

您的付出，

真是三天三夜也说不完。

您的面庞虽已饱经风霜，

但我相信，您永远美丽在我们的心间。

老师小学生作文【篇13】

同学们看了标题问题可能会吃惊，老师工作那么忙，哪有时间给你写信。实在笔友不一定要拿张信纸，握着笔，写下你的故事。

就我和我的老师吧，每当我碰到困惑，想和老师分忧或是见到有趣的事，想和老师分享的时候，当然，我会写一张信给老师，老师虽很少回，但从老师平时的目光，步履——她给我回了信！想知道我什么时候开始交这位知识赅博的笔友吗？哈哈！那天，老师叫我们每人给她写一封信，那时候我很胆小，不敢动笔，可由于功课，无奈，我只好动起笔来。没想到，第二天老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说——“多给老师写信！”

老师的话给我增添了胆量，给我一次很好的写作机会。我很兴奋，就这样，每两三个礼拜我就给老师写一封信，说说我在糊口中的酸甜苦辣～天然，老师也在糊口中的日常行为中帮助了我，她的笑脸告诉了我：你这件事很有趣；你做对了；你或许得换种思路思索这件事；你得向他承认错误；你也挺顽皮的嘛；加油，再接再厉；父母这样做也是为了你；你真会写心里话嘛！老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无穷的关怀，老师的微笑给了我极大的胆量，老师的双手给了我翱翔的翅膀。

老师给了我良多，都是像慈母般的关怀，那是由于，我和老师是笔友！

老师小学生作文【篇14】

拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴我走过的有你——我的老师

——题记

小学六年的时光匆匆地、静静地溜走，犹如针尖上的一滴水滴滴落在大海里，一去不复返了……

我从小就崇拜老师，觉得老师这个职业就是太阳底下最光辉的职业，我也想成为其中的一员。我记得我最亲爱的班主任——张老师，她不仅有老师的严格，还有朋友般对我的鼓励。

迄今为止，我还记得那次……

一向自信、成绩好的我忽然只得了80分，自尊心受挫的我还与父母吵了一架，气冲冲地跑到学校，冲进教室，一声不吭地坐在座位上，可那不争气的眼泪却犹如中断了线的珠子一颗接一颗地掉落下来。这时，老师走了进来，看着我这样，就把我叫到办公室……

到了办公室，老师问我到底发生了什么事，为什么会如斯的狼狈？我就一五一十地把在家里发生的事情告诉她，她听后，亲切地说：“实在一点小小的失败不算什么，这只是成长的经历，你应该听过那句话吧’失败乃是成功之母‘没有失败，哪来成功？一时的失败不是永远的失败，而一时的成功，也不是永远的成功！没有一世的成功，也没有一世的失败！你应该收回自己的眼泪，向着难题前进……听着老师的话，我若有所思地点了点头，心里暗下决心……

随后，我不再哭哭啼啼，我当真听课，当真温习，决心要考一个100分，终于！我成功了！我得到了那属于胜利的100分，可我不再骄傲，由于，我坚信那句话：一时的失败不是永远的失败，一时的成功也不是永远的成功！没有一世的成功，也没有一世的失败！我信着这句话，克服难题……

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秋小学生作文14篇

作文应该被每位学生重视起来，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。优质的作文都是反复实践练习出来的成果。那么你知道如何才能写好一篇作文吗？下面是小编帮大家整理的秋小学生作文14篇,仅供参考，希望能为你提供参考！

秋小学生作文(篇1)

今天，表哥来我家玩。刚吃过午饭，表哥说要给我“露一手。”我很好奇，究竟表哥想要干什么？表哥神秘嘻嘻地告诉我：“我会让蚂蚁给我写字。”“真的吗？蚂蚁真的会写字吗？表哥骗人。”我不相信地摇摇头。表哥朝我看了一眼，自信地说：“那你等着瞧吧。”

只见表哥用蜂蜜在地上写了两个字“你好”。然后表哥叫我去看电视。看了一会儿电视出来：呵！好家伙，那些蚂蚁果然在地上拼了“你好”两个黑乎乎的字。我疑惑地朝表哥看了一眼：难道表哥具有某种神奇的法术吗？表哥看出了我的疑惑。于是告诉我原因，原来蚂蚁闻到香气到这里来搬食物，可是蜂蜜粘乎乎地，蚂蚁搬不走，有的甚至被沾住了，只好把蜂蜜吃掉。“表哥，你真聪明！”我朝表哥束起了大拇指。表哥笑笑说：“那你也来试一试。”于是我在地上写了“妈妈”两个字。不一会儿，蚂蚁就写好了两个字。

我看着表哥，表哥看着我，我们都发出了快乐的笑声。

秋小学生作文(篇2)

我们小区里有一座山竹子，终年翠绿。

竹子是常绿多年生经济植物，春日生笋，茎有很多节，中间是空的，质地比较坚硬，种类存在很多。可制器物。竹林是由竹类植物重要组成的单优势种群落，在全市主要分布进行广泛，而且不同种类以及众多，有毛竹、哺鸡竹、淡竹、早竹等。分布区域面积的是毛竹林，一般多分布于海拔900米以下的低山丘陵上，植株具有一般高10～12米，秆径6～13厘米竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，凌霜傲雨，倍受关注中国社会人民群众喜爱，有“梅兰竹菊”四君子文化之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。这片地区竹子作为一年一个四季都生长发展在那，激励着我。

我喜欢这片竹林，他教我不要取得比精神更多的成就。

秋小学生作文(篇3)

期待了很久的除夕夜终于来临了，今天我家来了许多亲戚，奶奶、叔叔、婶婶、小哥哥、姑父、姑妈和二哥哥，顿时，家里热闹非凡，欢声笑语一片。

妈妈早早地就开始准备年夜饭了，有年糕、螃蟹、大黄鱼、萝卜、虾、春卷……我在一旁看得口水直流。这桌上的菜有很多讲究，比如：吃年糕，正所谓年年高，其中黄、白年糕还象征着黄金白银，给予了新年发财的愿望；吃火锅说明红红火火；吃鱼意味着年年有余，象征着“吉庆有余”；还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头；龙虾、鲍鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如“烈火烹油”……

年夜饭吃好后，就听到外面到处都是“噼里啪啦噼里啪啦”的鞭炮声。这边的响声还没结束，那边又响了。大过年的，为什么要放鞭炮呢？据说在很久很久以前，有一种十分可怕的怪兽，叫年，在每年的除夕夜，都会出来吃人或家禽家畜，弄得民不聊生。后来人们听说年害怕红色和爆竹声，就用放鞭炮来驱赶年兽。以后，人们年年在除夕都放鞭炮，年再也不敢来了。到现在，放鞭炮成为了一种新年习俗，示意旧岁平安。我家也不例外，不过为了环保，爸爸只象征性地放了一串百子炮。

新年习俗其实还有好多，祭灶、扫尘、贴春联、门神、年画、请神、拜神、送神、烧香、燃烛、挂灯笼、拜祖先、拜年、收压岁钱等等。其中，收压岁钱是小芽儿们最喜欢的。比如说我，爸爸、奶奶、婶婶和姑妈都每人给了我一个红包，心里面别提有多开心了。每次拿到一笔钱，我就想怎么做一些有意义的事情，比如帮助有困难的人，买学习用品，书等等。

这就是我们的新年习俗，这些习俗使我知道了中国文化底蕴的丰厚，也让我更加的喜爱过大年的习俗传统。

秋小学生作文(篇4)

1：天天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经由一番思索，假如真的不会再去请教老师或同学。

2：每节课都要当真听讲，特别是老师分析标题问题的时候，更要仔细听，不能心不在焉。

3：上课当真听讲、当真记笔记、回家当真造作业。此外，要天天把当天所学了的课程都温习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。

4：写功课是一个非常重要的环节，当真仔细完成功课能发现不足并且可以巩固知识。语文功课要笔迹工整，仔细分析;数学功课，不能马虎，写完后当真检查并验算;英语功课，书写规范，笔迹工整。

5：作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。

6：扬文明诚信美德，展同望学子风貌。想要做一个合格的小学生，就要做到文明诚信美德。

一个学期是辛劳的，但我不能怕辛劳，别人能够做到，我相信自己也一定能做到。所谓“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报。在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。

秋小学生作文(篇5)

昨晚，北风吹了一夜。今天早上，当我打开窗帘时，我看到，哇，好大的雪啊！

一大早，我就来学校了，但是教室里堆满了过去的书的声音，今天有点躁动。同学们一边捧着书一边心不在焉地看书，时不时偷偷瞄向窗外，希望快点下课。

“丁”的铃声不出所料地响了起来，老师的话一落，我们就冲出去了。

雪还在下着，像天上掉下来的碎羽毛一样，操场已经完全被雪覆盖了，像一条厚厚的毯子。远处，原本积满灰尘的屋顶也被积雪覆盖，变成了童话里的雪屋。校园里的大树也穿着蓬松柔软的白大褂，看起来很美！

我正出神地看着，突然脖子一凉。原来是一团雪飞了进来。回过头来，朱玉香一边拍着手笑，一边朝我做鬼脸。“别跑，看动作！”我大叫一声，抓起一团雪，揉成雪球扔向我。他转身就跑，一边跑一边用雪球还击。我们在追的时候，其他朋友也加入进来，大家分成两个阵营，有的负责进攻，有的负责防守，有的专门捏雪球。大家来来往往，玩得很开心，操场上不时传来阵阵欢快的笑声。

“丁”，铃响了。我们不情愿地回到教室，坐在座位上。我和小伙伴看着我。我看着你笑了。那是我们的约定：下课后，我们再打三百回合！

秋小学生作文(篇6)

快过年了，小新和母亲一起去外婆家过年。

“噼里啪啦”放鞭炮了，小新吓得用手捂住了两只大耳朵，躲到了母亲的身后，不敢露面。外婆看见了，笑呵呵地说：“小新，不要怕，只是鞭炮声，听，多热闹呀，快点进屋来。”到了房子里，外婆给小新讲了许多新年的故事，小新听得津津有味，嘴里发出“哦……”的声音，外婆讲完故事，把一个小红袋子偷偷地塞到小新手里，小新问：“外婆，这是什么呀？”“是压岁钱，收好了。”外婆说，“以后有了压岁钱，想买什么就买什么哦。”“太好了，太好啦，谢谢外婆！”

新年很快过去了，小新回到了家里。他想：母亲快要过生日了，我该为母亲预备什么生日礼物呢？玩具汽车？小火车？仍是变形金刚？不合错误，不合错误！那都是我想要的，听父亲说母亲似乎缺一双漂亮的高跟鞋，可我没钱买呀！怎么办？哦……我有压岁钱呀！想到这儿，小新立即动身。“咦？这双不错，多少钱呀，阿姨？”“小弟弟，一千元！”“太贵了。”“这双呢？”“五百元！”“我没那么多钱呀！”换家店吧！小新想，于是他走到了隔壁一家店。“叔叔，这双鞋多少钱？挺漂亮的。”“只要一百元就行了，小朋友。”“好！我买下来了。”

不久，母亲的生日到了，小新拿出他自己买给母亲的生日礼物来，母亲很打动，问：“小新，你哪儿来的钱啊？”

“这个……是外婆给我的什么岁钱来着的……”小新挠着头说。

母亲牢牢抱住小新，打动的泪水不停地流着……

秋小学生作文(篇7)

周日，我正躺在床上呼呼大睡，突然，一声巨响把我吵醒，我猛地抬起头来一看，原来是老妈又在使用她的必杀剂——"狮吼功"了，我气急败坏，问道："你干嘛呀，老妈，把我的美梦打断了！“”你呢？成天不洗袜子，快起来，把你那珍藏多‘年’的，奇臭无比的袜子去洗掉！"老妈气愤地说："我才不洗呢！家里有洗衣机大哥在，你找他去吧！“”你……"老妈火冒三丈，过了一会儿又捧腹大笑了，这时，老妈神秘地、悄悄地说出了"停电"两个字，我以迅雷不及掩耳之势跳下了床，马上穿好衣服，又来了一个"漂移"跑进洗手间，洗漱完成后，又以百米跑步比赛的速度来到餐厅，狼吞虎咽地吃了早点后，拿着十双奇臭无比的袜子来到井边，哟！瞧我粗心大意，忘拿洗衣盆了，我连忙去拿来，准备向十双奇臭无比的袜子战斗了。

我使出吃奶的力气才把井盖打开，又用上了吃奶的力气把水吊上来，把井盖盖好，将十双袜子丢进洗衣盆里，倒上水后，我将十双袜子按在盆底，过了一会，我把肥皂拿来，随便拿了一只袜子，准备把肥皂在袜子的正反面擦几下，就在这时，妈妈看见了，连忙大声喊道："儿子！还不能擦，肥皂要在水里浸一下，不然，肥皂泡泡没法在袜子上的！"老妈一边喊着，一边跑着，妈妈跑到我身边，给我讲解后，我才明白肥皂一定要浸一下水后才能擦出肥皂泡泡来。我马上将肥皂浸了一下水，感觉滑滑的，管它呢！我在袜子上擦了几下，开始使劲地猛搓，过了半晌，袜子上的污渍"纹丝不动"。这时，我像一只泻了气的皮球，坐在那里，老妈见我又有难题了，便走过来，我见"救星"来了，连忙向老妈诉说我的困难，不料，老妈捧腹大笑，她告诉我，搓袜子也是有讲究的。"有什么讲究呢？洗袜子不就搓好、洗好就行了？“”不，不，不，洗袜子时要先从脚后跟和脚底先洗，因为这两个部位最容易脏，洗完那两个部位后再洗脚背，这样，袜子上的污渍才洗得掉。"妈妈语重心长地说。我按照妈妈教我的方法去洗袜子，哟，别说还蛮管用的，一只只袜子上的污渍先后被我给"打败"了。二十只袜子洗下来，那一盆水都变成"墨水"了，我赶紧把"墨水"倒掉，来到水龙头下，把剩下的泡泡洗掉，用衣架挂在晾衣架上。

通过这一件事使我明白了不要随便对待小事，每一件小事里，都藏着一个大大的学问。

秋小学生作文(篇8)

敬爱的老师，今天能在此和大家一起分享我的快乐，我演讲的题目是——《我读书，我能从许多事物中体会到各种乐趣。画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹；假期里与爸爸妈妈外出旅游，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗？我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。妈妈喊了七、八遍，舍不得放下手中的书，头上一定会留下爸爸的“但我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。我总习惯看一会儿书，不看就睡不着，可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里。拿着一个小电筒偷偷看，屁股也得为此留下些记号，我知道。那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了，可书的魅力不知为何就是那么大。妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》等等，从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道。我感到真自豪”因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些。成绩在班里也一直保持前几名，老师爱我，同学们喜欢我。

秋小学生作文(篇9)

12月5日上午，我参加了燕都小记者进社区的活动。这是我第一次参加小记者的活动，我的心情既兴奋又激动，还伴有一丝紧张。在活动现场花香漫城小区，小记者负责人吕老师首先给我们讲了本次活动的内容：一是采访，以都市报创刊20年为主题，自拟采访提纲，自己选采访对象；二是“小小征订员”职业体验，推销报纸最多的小记者将获得一份奖品。

经过一个小时的采访，我的收获很大。我的采访对象之一王阿姨是燕赵都市报的忠实读者，她说从20xx年开始家里都会订都市报。王阿姨说，她每天都会关注报纸上的重大新闻和民生信息。我向王阿姨讲了这次订阅都市报的优惠活动，她开心地表示还要继续订阅。哇塞！我竟然也能成功推销报纸呢！

当天的天气很冷，但我心里难以抑制的兴奋早已打败了严寒。参加这次活动，我学到了许多知识，也锻炼了自己的胆量，还了解了都市报的历史，我觉得这次活动非常有意义！以后，我要多多参加燕都小记者的活动，锻炼自己各方面的能力！

秋小学生作文(篇10)

在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。

自从我懂事以来，我就接触到很多爱帮助别人的人，他们的那种无私奉献、为别人幸福而放弃自己幸福的精神深深地打动着我，其中我最解的是丛飞爸爸，因为我也是他资助的178名学生中的其中一位，我很幸运，也很感激上天让我遇到丛飞爸爸。因为我是一名失去父亲的孤儿，自跟叔叔一起生活，而叔叔家也有两个孩子，这给生活本来就不富裕的叔叔带来更重的负担。在我上高一的时候，由于学费很贵，叔叔再也供不起我上学，而就在我面临辍学的时候，丛飞爸爸走进我的生活，他解我的情况后对我说，你以后可以继续去上学，不会因为学费的问题而辍学，你也不要因此而放弃你的学业，你的学费问题我来替你解决。听丛爸爸的话之后，我的眼泪不由自主地流出来，当时我真的很激动，也很感激丛爸爸，是他让我又回到学校，让我的梦想又有实现的机会。但是让我到现在也想不通的是像丛飞爸爸这样好的人，为什么会被那可恶的病魔夺去他可贵的生命，在听到丛飞爸爸去世的消息后，我的心如刀绞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信这是真的，因为在我心中只有他那动听而响亮的歌声和那一副善良、温柔的面孔……

在丛飞爸爸的影响和熏陶下，我暗下决心，一定要把丛飞爸爸无私奉献的精神延续下去，我要向丛飞爸爸学习，我也要学会帮助别人，像丛飞爸爸一样把帮助别人当作自己人生的一件大幸事，因为我是丛爸爸的女儿，我要让世人都知道，发扬丛飞爸爸无私奉献的精神后继有人，我要让丛飞爸爸无私奉献的精神永远发扬光大，让人间每一个角落都充满爱、充满温暖。

秋小学生作文(篇11)

树木在发芽，花儿在开花。当然我也在变化。以前我画的画总是乱七八糟的，现在画的画可比以前好多了，我现在能画：高山、房子、人、还有植物。小时候我写的字就像一群蚂蚁在地上爬，现在写的字可是干干净净的。

小时候我最讨厌读书了，因为我觉得书上面字太多一点图画也没有。现在呢?嘿嘿，读书好像就是我生命中的一部分。我每次写完作业都会看书，有时我连上厕所的时候都看。现在我看过的书都能堆成一座小山了。

上一年级的时候，让我最头疼的就是日志了。每次邢老师让我们写日志的时候我的一个头就有两个大。现在，我只要动一动手一片丰富多彩的日志就出来了。

一年级的时候，乘法口诀不管我怎么背都背不下来。现在只要你一说乘法口诀我就能背的滚瓜烂熟。。你也可以从中抽出一个来考考我，这个我也可以的哦!

这就是我的变化，从小到大我都一直在变化你们发现了吗?

秋小学生作文(篇12)

太阳落了，有再升起的时候；花朵谢了，有再盛开的时候；离家的人远去了，有再回来的时候……但是，我们所依赖的时间，却一去不复还，他们是去哪儿旅行了吗？还是赌气离我们越来越远了？这些我都不能解答，但我知道，时间，能让一切改变。

六年前的我们，又如何会想到，假以时日，自己也能从一个爱哭鬼成为一个坚强的男子汉。当初的学渣，成了现在的班长。曾经内心脆弱的胆小鬼，现在成了活泼乐天的男孩；曾经多么爱笑的人，现在只能满嘴苦笑……曾经的我，受到一点伤害，或许只能以笑容掩饰，抑或傍晚在无人之地失声痛哭；别人骂我，我会狠狠的骂回去，但现在，都会以笑容来应付。为什么时间过得如此之快啊？时间是否离去的太过于匆匆了啊？我的时间滴在时间的大海中，多么平凡，没有声音，没有踪迹。正是如此，人们才如此轻视他，不重视他，他才如此平凡。

曾经有个人在平时诉苦道：“每天的事情好多啊，真希望老天能再多给我一点时间。”

他也许只是一所城市的一个普通人，但却是许多人的缩影：

如果他真的爱护时间，不用时间去做些无用的娱乐项目外，他绝对可以完成，但他却没这么干，选择了轻视时间，玩弄时间，让时间像个皮球一样，利用完便踢走，时间来去匆匆，就像一位风尘仆仆的旅行者游历各种地方，如果你不管他，他将会毫无留恋，远走高飞，但你如果挽留他，他会同你在这多待一会儿。

如果你珍惜时间，时间能让你从学渣变为学习优秀的人，如果你不珍惜，他随时可以让你身败名裂，从此跌入深渊，无法在爬上来。

在这日月如梭的世界，我们能做什么呢？只有悼念罢了，只有后悔罢了。过去的日子如清晨的薄雾，经不起调拨，如果你轻轻一吹，便一拍即散，化为灰尘。

我们所依赖的时间，虽来去匆匆，一去不复还。但是，如果你真心悔改，以自己的内心去爱护时间，珍惜着时间，时间也会反过来去给予你东西，他们可以从遥远的地方回到你的身边，也会对曾经赌气的事情遗忘到底，这些问题或许我说的略有夸张，但却是真真实实的可以去实行的东西，时间，真的能改变一切。

秋小学生作文(篇13)

少年智则国智，少年强则国强，中国梦则是我的梦。身为黄皮肤的我们成长在这个时代，量化着属于我们的中国梦；未来十年，我们要在这个时代发展壮大并有所成就，去追求并实现这属于我们的中国梦。

竞速时代，中国不败。

中国——是靠祖祖辈辈抛头颅洒热血，打下来的，他们是革命先烈，是中国的骄傲。黄继光-——顽强战斗、用胸口堵住敌人木仓口；董存瑞——用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅19岁。这许许多多的英雄事迹历历在目。有的奉献青春，有的牺牲生命……他们却只有一个目标：为的是中国梦。因为他们的努力，中国胜利了！

二十二世纪，不再需要我们抛头颅洒热血，只需要人才，有真才实学的人。在如今社会，中国并不是很发达，所以需要我们去建造，努力奋斗，我们中国不靠金钱去拼，靠才学，只有靠才学，才是真正的公平。所以，学好知识，才是去拼的本钱。

中国只要拥有“日本人的节约，俄国人的思想，美国人的智慧”就一定能居世界首位，告诉全世界的人：中国是强的，不容任何人侵犯。中华民族儿女从古至今一直存在着一个梦想——中国梦。

中华儿女的共同呼声：实现中华民族的伟大复兴。虽说任重而道远，只要我们共同努力，一定就会实现。

秋小学生作文(篇14)

每当我感到伤心或失落的时候，总会想起亲爱的姥姥、姥爷，你可能会想：这根你姥姥、姥爷有什么关系哪?那可要从他们来时说起。现在想起来，仍然记忆犹新，令人难忘!

记得去年姥姥、姥爷刚来的时候，我有一些小缺点，平常总是改不掉，害的妈妈急，我也急，可就是改不掉.自从姥姥、姥爷来后，我的一举一动都被他们看在眼里，急在心里。当我做错事时，他们总是苦口婆心地给我讲道理，从不发火，直到我把毛病一点一点改掉后，他们才欣慰地笑了。姥爷原来是老师，已经桃李满天下，可至今还经常收到学生的慰问。每当我学习上遇到困难，他总是帮我分析，教我抓住重点;在我成绩没考好时，他们就会给我安慰和善意的批评。

到了姥姥姥爷走的日子，爸爸、妈妈帮他们收拾东西，姥爷走过来，在我的额头上亲了几下说：以后长大了，就可以自己去姥姥家了，让你大姨接你，啊!我望着姥爷的脸--和蔼可亲但又透着一丝严肃，顿时，我眼中的泪水小精灵夺眶而出，我和妈妈依依不舍地把姥姥姥爷送走后，妈妈默默地坐在沙发上，我也回屋写作业，家里十分安静，也很冷清。当我写完作业时，听到客厅有抽泣声，我知道妈妈哭了，急忙跑过来安慰妈妈。

以后的几天里，我总觉得家里少了一份唠叨，多了一份伤心;少了一份热闹，多了一份冷清，少了的虽然只有姥姥姥爷，多了的却是许多许多。姥姥姥爷，我很想念你们。

老师小学生作文必备

作文是检验学生语言表达和文学修养的有效途径，一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，是不是有时觉得作文非常难写？就“老师小学生作文”这个话题栏目小编想分享一些自己的看法，希望本文能够解决您的困惑！

老师小学生作文 篇1

讲台上，您们是演员。小小讲台，是您们人生的舞台。虽然不似电视上的那般华丽气派，但您们毫无怨言。默默地用那支粗糙粉笔，在黑板上跳着最朴实的舞蹈！仅仅用那洪亮的声音，便唱出世界上最动听的歌谣！

课下，您们是父母。尽管课上您们多么地严肃，但课下，您们总会用父母般亲切的语气，关心我们的生活，吃得如何？穿得如何？睡得如何？我们生病时，您们总会第一时间照顾我们！用和蔼的目光、甜甜的笑容、微风般柔软的话语，抚平我们身心的伤！

校园活动时，您们是朋友。运动会上，您们会同我们一起为比赛的同学加油呐喊！班级得奖，同学得奖时，您们总会比我们笑得更灿烂！脸上溢满喜悦！在五四时，您们会和我们一起选节目、一起排练、一起努力！皎月下，您们是作家。当我们在梦乡里遨游时，您们却在一轮明月下写作。我们的作业本就是您们引以为傲的作品，那里满满的都是心血！

校园里，您们扮演着多么重要角色啊，但亘古不变的，是您们对我们的心，对我们的爱！岁月总在无情流走，您们知道吗，白霜慢慢染上您们的双鬓！您们知道吗，您们的睡眠每天都那么少！您们知道吗，您们陪伴家人的时间总是那么短！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！"您们的青春都挥洒在了讲台上、我们的身上！俗话说“一日为师，终生为父。”但言语不过都是浮云，我们唯一能做的，就是别让您们失望！我们会用尽我们的全部力量，去证明您们的辛苦没有白费，我们会如同雏鹰一般展翅飞翔，向着太阳升起的地方飞去。

亲爱的老师，谢谢您们！您们教会了我们很多，让我们在遇到困难的时候不退缩，让我们逆境中一步一步地成长起来。有时，我们会跌倒，但我们仍然会勇敢地站起来，为了您们，我们会一直坚强地走下去。

老师小学生作文 篇2

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

锦官城： 故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。后人又用作成都的别称。也代成都。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。

对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

⑴无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“ 无题”作诗的标题。

⑵东风无力百花残：这里指百花凋谢的暮春时节。东风，春风。残，凋零。

⑶丝方尽：丝，与“思”谐音，以“丝”喻“思”，含相思之意。

⑸泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。

⑹晓镜：早晨梳妆照镜子。镜，用作动词，照镜子的意思。

您，是白昼的晴空。

您，是骄阳下的清风。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海;

您，是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您，是载送卫星的火箭。

您，是海上的罗盘针。

您，是投入，

您，是付出。

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的.生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

老师小学生作文 篇3

今天我小时候上的幼儿园开年会，我和妈妈幸运地做为家长和小朋友代表参加。

我和妈妈去花店选了一束火红温馨的康乃馨做为礼物送给了老师们。

当年的幼儿园现在已经有分园了，当年的朱老师已经是西工园的园长了。二个园的园长给大家介绍小班、中班、大班的老师、厨师伯伯、买菜的阿姨、守门的爷爷，园长讲每位老师的优点，有的老师对小朋友很耐心，对小朋友们付出爱心，小朋友们都很喜欢她、有的住的很远，但每天都七点二十分赶到幼儿园，有的老师自己和家人生病了也不请假……大园长给每位老师都送了一枝红色的康乃馨，还和她们拥抱，好多老师都哭了，我问妈妈为什么老师们的泪点都那么低?妈妈说老师们平时很辛苦，老师也需要夸奖、鼓励，老师们很激动就流泪了。

老师们表演了很多歌唱、舞蹈节目，我们拼命地给她们鼓掌，那些老师可激动了，不停地说谢谢。

我妈妈也上台向老师们表示感谢。我二岁多就上这个幼儿园，上了四年，老师们对我照顾的很好，还教给我们很多的学习方法，我现在还能用上。老师们也纷纷祝我好好学习、天天向上。

我不仅要感谢幼儿园的老师，还要感谢所有教过我的老师。

祝愿所有的老师身体健康!合家欢乐!心想事成!

“韩老师，您现在是我们的班主任，整天为我们跑前跑后，您的办公室在二楼，我们的教室在一楼，您每天不知道要跑多少个来回。您总是要我们感谢别人，却不让我们感谢您，今天，我终于可以感谢您了，是您日夜为我们操劳，深夜，灯下是您在为我们批改试卷，清晨，三尺讲台前是您为我们讲述课文，在您的讲述中，我们知道了小兴安岭、在您的讲述中，我们明白了‘一次成功实验’，我们明白了妈妈为什么总是会批评我们。是您教育了我，才使我不惹妈妈生气，老师，我感谢您!”不仅明白老师的辛苦，还体会到妈妈的艰辛。

“俗话说的好，一日为师，终身为父。老师您已经尽心教了我们这么久，您就是我们的母亲。您总是说您有五十六个孩子，您真的把我们当自己的孩子，谁惹别的老师或家长生气了，您就让他道歉，您不吃饭也要和他讲道理。”所以说老师是母亲。

“风凉凉，吹过我的脸庞，这时，让我想起”老师妈妈“您在做什么?是在为我们批改作业吗?还是在为明天的课做准备?我看过，看过您的备课，所有与课文有关的故事您都找到;我看过，看过您为我们批改的日记，每一个字您都仔细地划过;我听过，听过您温柔的话语，每一个细节都不会忽视;我感受过，感受过您的爱，每一个孩子您都给!

您对我们关爱有加，我经受过，经受过您的教导;我经受过，受过您的抚摸……

我的”妈妈“——韩老师!”体会到老师的爱。

在社会中，我要感谢的人很多，但是老师是我最要感谢的人。因为老师在我们前进的道路上付出了很多。

每当上课的时候，你总是用眼睛注视着全班，生怕我们不认真听讲。我们放学的时候，你总是最好一个离开教室，无论刮风下雨你总是第一个早早的到教室。你就像路灯，照我们勇往直前，你就像船夫，把我们送向成功的彼岸。

你就像辛勤的园丁，为我们日夜操劳。你就像农夫，精心培育着我们成长。

每当你教育我们的时候，我认真听取你的意见。我也认真努力的改正。

辛苦了老师，是你把我从一个无知的孩子教育成国家将来的有用之才。

老师是您为我们建设现实与理想之间的大桥，为我们铺设通往知识殿堂的大道。老师为我们付出了那么多!

记得有一回，我要去参加朗诵比赛，我正在练习，朱老师对我说：“星期三我给你辅导，别紧张。”星期三下午放学了，我走进朱老师办公室，朱老师已经连续工作了很长时间，筋疲力尽。但一看到我，马上又打起精神，让我先读一遍以后，再纠正我的错误，并不厌其烦的给我做示范动作。在多次修改，多次演练之后，我终于完美地读了这篇文章，老师满意地笑了，一看表，已经五点了，老师对我说：“时间不早了，你回去好好休息，明天还要比赛呢。”我感动极了。

第二天一早，我对自己说：“袁露，不要辜负老师呀，好好表现，拿个第一名!比赛开始了，我走上舞台，满怀自信地大声朗读起来，读完之后，博得了台下一片雷鸣般的掌声。比赛结果出来了，我是第一名!朱老师对我笑了。我要谢谢朱老师!

老师为我们付出了那么多，我们要更努力地学习来回报老师。

在我印象中，有很多使我受感动的事。可是，最令我感动的是发生在赵老师身上的一件事。

赵老师是班主任，教我们语文课。她和蔼可亲，教育学生很有耐心，对工作认真负责。有一次刚下课，赵老师走到楼梯拐角处时，被迎面飞奔而来的，一个又高又壮的高年级男生撞倒了。赵老师坐在地上起不来了，她感到腰部一阵阵疼痛。赵老师被送到医院，经过检查，医生说要休息一个月。赵老师听了，有些着急：“那怎么行啊，我还要给学生们上课呢!”最后，由于疼痛难忍，赵老师不得不听从医生的安排，住院进行治疗。

两周后的一节语文课上，赵老师忽然出现在我们面前。她走路缓慢，一只手扶着腰，有时还皱一下眉头，我想应该是疼的。同学们纷纷询问着老师的病情，赵老师说：“同学们，我的腰虽然还有点疼，但是不能耽误你们的学习，只要和你们在一起，我就觉得开心，腰也不觉得疼了。”说完，拿起粉笔转身在黑板上写起字来。这节课教室里静得出奇，就连平时爱在课堂上捣乱的几个同学，也老老实实地在那里坐着听课。

我看着讲台上的赵老师，眼里含着泪花，心里默默地念着：赵老师，您带病坚持为我们上课，传授我们知识，您真是我们的好老师，谢谢您!

老师的爱的纯洁的，是伟大的。您像辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵。您像灿烂的太阳，哺育未结果的小树。

老师，大家都说您是在培养祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起了我们一代人的脊梁。教室是您的家园，讲台是您的舞台，教科书是您领路的明灯，学生就是您可爱的孩子。每当新一年的学生来了，您会拱手欢迎，毕业了的学生您会含泪送别。您把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是您教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。您是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里是您教会了他们怎样写下自己的名字，是您把整个世界溶入了他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批学生在你的搀扶下，跨上奔驰的骏 马。

老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。您的爱，像太阳一般温暖，像春风一样的和煦，像清泉一般甘甜;你的爱，比父爱更严峻， 比母爱更纯洁。你的爱，天底下最无私，最伟大，最神圣。

敬爱的刘老师，感谢您这一年来对我慈母般的教导。让我从无知逐渐地走向了成熟。在我摔倒时，是您教会我如何站起来;在我失败时，是您教会了我如何吸取教训;在我骄傲时，也是您教会了我如何脚踏实地……这些点点滴滴的小事，现在回想起来是多么的令人难忘啊!

有一次期末考试，我获得了四好少年的荣誉，我高兴极了。是您辛勤的教导才让我取得了这样的好成绩，我心里由衷地感激您。可自从取得了四好少年之后的很长一段时间里，我便骄傲浮躁了起来。上课注意力经常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上课不要开小差，您让我回答问题，让我把注意力全神贯注地集中在课堂上。慢慢地我开始端正学习态度，上课不再分心，学会了一步一个脚印踏踏实实地努力学习。

这些都是您对我关爱的一小部分，您对我的谆谆教导不是三言两语就能说完的。人们都说，老师是人类灵魂的工程师;老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。

谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳!再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。

老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。

谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳!再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。

妈妈生下我，就诞生了一个胆小怕事的我，世界上多了一个胆小如鼠的人。我不敢与老师说话，不爱在别人面前展现自己。我有很多话要对老师说，感谢老师六年来勤奋的教导!

老师，您是辛勤的园丁;是哺育祖国花朵的伟人;是教育工作者;是检验员;是生产线一个必不可少的人。是您，是您，换是您，用汗水挥洒哺育我们，用甜美的声音感动我们，用甜美的笑容鼓励我们，用开心的颜面让我们信心百倍。您用真挚的爱，拔撒我们;用心灵浇灌我们;用甜美的声音打动我们;用汗水哺育我们，用辛勤感动我们;您赋予我们美好的祝福;美好的愿望;美丽的思念;深刻的回忆;您是大树，我就是小草;您是月亮，我就是星星;您是大海，我就是小鱼;您是老鹰，我就是雏鹰。原谅我无知的举动!记得三年级的时候，我在上课的时候动了一下旁边的同学与她说了一句话，没有逃出您的火眼金睛，您说了一句：“不要说话了。”我却因此与您怄气，上课不好好听，有时我作业写的很慢，您说：“快以点写，别跟不上啊!”我很不服气，感觉你在嘲笑我，到现在才知道您为好啊!您是在关心我。

如果世界上没有老师，那世界就会失去光彩，高科技又从何而来?我欣慰我有一个好老师，我想对您说一声

谢谢您!老师!

老师小学生作文 篇4

周老师，您是我见过的最认真的老师。作文中，哪怕是一个错字，也会被您圈出来把正确的写在旁边。默写中，就算是只有一个标点符号的错误，也会被您挑出。正是您的这种一丝不苟的态度，让我们养成了认真的习惯。使得我在做数学题的时候，因为马虎大意而做错的题少了很多。

范老师，我们知道您的身体不好。上课时，您因为身体的原因声音大不了，有时甚至会被班里的切切私语声所遮盖。每当这时，您就会一声怒喝，将杂乱的声音压下。有时，您带病给我们上课，中途却受不了了让我们先上自习。

史校长，自从您来了以后，我们的学校变得焕然一新。学校在一点一点的改变，教室，餐厅，寝室，操场，厕所……您带来了新的制度，新的方法，一些害群之马被赶出学校，校园里学习的气氛蒸蒸日上。

老师你们的辛勤付出我们无以为报，但我们将以最优异的成绩来报答你们。

老师小学生作文 篇5

小学毕业，我来到美丽的五十九中上小学。我很开心。在这里短短一个月，我就感觉我的各个方面进步了不少。我要说说留给我最深印象的两位老师给大家听。

第一个就是我们的班主任邢老师。他教我们数学，为人亲切，授课清晰，在他的数学课上，我经常会看到他手里拿着一个黄色的小本子。我猜想这一定是他每日备课用的吧?每每看到这一幕，我就能深深地感受到老师的不易。想想吧，他每天都要批改大量的作业、备课，还要操心我们这些小调皮鬼的一切，多累呀!你可曾听过他一声抱怨?没有，他对我们就像慈父，有严有爱。总之我用一句话形容他：含而不露，沉稳收敛，是位教学认真的好老师。

第二位就是我亲爱的王静老师啦。她的第一节语文课，我就被震惊了：她表情丰富，吐字如珠，声调抑扬，句句名言，水平实在太高了，我们想走神都难。离近看她，感觉她微笑时在，气质非凡，大气温婉，和蔼可亲。她有很多特点，一时真难尽述，不过有个最值得一写的细节------她经常随身带着相机，拍下我们每一刻精彩瞬间。甚至我有时候都怀疑，她相机的电怎么取之不尽用之不竭的呢!我也用一句话来总结她吧：教学育人高人一等，拍照捕捉精彩瞬间!

无论是沉稳收敛、还是流光溢彩，老师，我热爱你们。我希望在你们的谆谆教诲之下，好好学习，快乐成长，振翅高飞，实现梦想!

感谢老师小学生作文5篇

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写出优秀的作文需要多读多写多练。在写作文时可以从哪些要点开始呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《感谢老师小学生作文5篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。

感谢老师小学生作文(篇1)

亲爱的老师：

您好！

老师，您像一根红烛，固然红烛的燃烧是短暂的，可是老师您燃烧自己来照亮别人的心灵是永远不会变的，是万古常青的！

感谢您一直鼓励我们，在我们尝试的时候您老是用关切的目光关注我们，即使我们失败了，您不仅不会对我们冷嘲热讽，而且还告诉我们该怎么做，指导我们。

感谢您，敬爱的老师，是您为我们批改了一本又一本的功课，您用红红的墨水与钢笔，在我们写下的笔迹里，洒下了多少汗水啊！您用红红的墨水与钢笔，在我们写下的笔迹里，付出多少心血啊！每当我看到被红红的墨水批改了的功课的时候，便会想起您—在灰暗的灯光下批改功课的身影！

四年级下学期期末考试的下战书，我正在写着考试卷，忽然我的肚子痛了起来，我忍着痛匆匆忙忙的把试卷填写完了，最后，我其实痛得受不了了，我想到放学再回家的，我知道离放学还早，就告诉了老师，老师急忙取出手机给我爸爸打了一个电话。老师不时还问我肚子还痛不痛。老师关切的目光，让我感到一丝暖意。

教师是太阳底下最光辉的职业，您把知识一点一滴地传授给我们，您天天起早贪黑地备课，然后把知识教给我们。为了我们，您失去了多少睡眠的时间啊！

老师您对待我们，像对待您自己的孩子一样，是您带着我们遨游知识的海洋，是您带着我们走过了幼稚的童年，您把我们一个个无知的孩子教育成一个个合格的小学生。你为了我们真是呕心沥血呀！

老师，感谢您专心血和汗水为我所做的一切。祝您节日快乐！

感谢老师小学生作文(篇2)

曾经，我像是一只迷茫的小鸟，虽然前方一望无际，我却不敢展翅飞翔。但是，自从我遇到了您，我亲爱的老师。我的生活中就有了动听悦耳的歌声和炫丽的色彩。

那时，我遇见了您，您熟读古诗宋词；您细说古今中外；您钦佩文人墨客；您感叹人间悲欢离合，您教会我们“适者生存，物竞天择”的道理。

您的举手投足，让我记忆犹新。您的每一个灵动的眼神；您的每一句温馨的鼓励……我得您的点点滴滴所感动。您让我懂得珍惜时间和生命，懂的健康和美好的生活。

迷茫时，您给我一盏灯；摔倒时您伸出一双温暖的手。您在我成长的道路上给我自信！给我力量！

您平凡，像一颗小草，甘愿默默无闻；您无私，如“春蝉到死丝方尽”一般；您勤奋，像蜡烛，照亮别人，却燃烧自己。

春风吹乱了头发的时候；夏雨滴答滴答落下的时候；秋叶飘然落下的时候；冬阳普照的时候，令我怦然心动的是您。您，生动了我的世界，点亮了我的前程。

我相信，在成长的道路上，我会飞得更高·更远·更自信！

感谢您，我亲爱的老师！

感谢老师小学生作文(篇3)

美丽的花儿大多喜欢开在春姑娘的怀抱里，花香常常是沁人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花儿却长在秋天母亲的怀抱里，花香是那么宜人，令人陶醉。

金秋野菊花的美和可爱胜过初春的迎春花。盛夏的荷花，寒冬的腊梅，在百花中，我对野菊花情有独钟，因而，在教师节之际，我将向教师献上一束野菊花。

9月10日清晨，我早早地向后山飞奔，一路上，小草为我鼓劲儿，快跑，快跑，野花为我助威，加油，加油。到了后山，哇，满山遍野的野菊花，开得多艳丽呀，我来不及欣赏，选了又选，挑了挑好不容易摘了一把，除了黄色的野菊花，还有紫色的，我把鲜花扎成两束，迅返回学校。

我悄悄走近教师办公室的窗前，轻轻打开窗户，向里一瞧，嘿，好机会，教师不在。我小心翼翼地将花插入办公桌上的笔筒里。旁边的地球仪擦着白粉静静地注视着，台历翻到9月10日中国教师节的那一页向我点头，桌子正中的语文书向我招手，书上的那副老花镜抽我微笑。我看着看着，教师那中等的身材，霜白的两，有皱纹的额头和慈祥的目光浮现在我眼前，那嘶哑的嗓音，亲切的教诲，热情的鼓励和严厉的批评环绕在我耳际。

一阵瑟瑟的秋风，办公桌上几束色彩艳丽的野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫了整个办公室，整个校园……

秋菊啊，请你带去我最诚挚的问候：“老师，您辛苦了，祝您身体健康，节日快乐！”

感谢老师小学生作文(篇4)

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗中赞美的正是我们的们，他们默默无闻，无私奉献，而他们的青春年华却如粉笔一般逝去。

时

今天我值日，我早早得就起了床，吃过早饭后，便急忙赶去学校。巧得很，我在遇到了老师，只见他手里拿着一本资料书，快步走着。我想起来，老师每天都来得很早监督我们早读。我走上前去，亲切地叫了一声“老师早上好！”数学老师看着我点了下头。我看见了老师的里布满了血丝，看来老师昨天又熬夜了。老师如此辛苦，而我也只能问一声好作为。

上课时

“尝，在这里的意思是曾经……”老师不停地讲解着文言文。我感觉特别枯燥无味，竟想昏昏欲睡了。“咳咳……”老师连着咳嗽了几声，把我惊醒了，只见老师捂着胸口，仍然咳嗽着。我的心中顿生，语文老师昨天了，今天带病讲课，老师付出这么多，而我却不认真听讲，我就这样“回报”老师吗？不行，我狠狠地捏了一把，算是，也可以打起精神，认真听课，不辜负老师辛勤的付出。

放学时

随着老师的一声“放学！”们都飞奔出，了！我收拾着书包，结束了一天的，该休息休息了。可是老师却还站在讲台上看着辅导书，一面记着笔记。我走前去问道：“老师，怎么晚了还不回家吗？”。“英语老师抬起头说：“哦，你先回吧，我总觉得有些知识点讲得不够详细，我再看看，一会就回。”接着，老师又开始看书了。我缓缓走出校门口，回头一看，的灯依旧亮着。

即将来到的，我又能送给老师什么呢？只有以努力，以优异的成绩来回报无私奉献的老师们。我回到家，打开书本，继续学习。

老师，我永远都不会你。

感谢老师小学生作文(篇5)

感谢老师，您就是一根烛炬，照亮了我们，自己却被燃烧而尽。

从我牙牙学语时，就与您相识;当您表扬我时，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵，我犹如一颗小树苗，经由阳光的润泽津润与呵护而茁壮成长;您的一句鼓励，就犹如母亲鼓励孩子，让我有了自信;当您批评我时，我的心里好像明白了什么，悄悄地听您给我讲道理;当您讲课时，我感觉您身上有一种无私的精神，把自己所有的知识传授给我们，毫无保存，给人以暖和的感觉。亲爱的老师，待我们长大，预备去外埠时，您会含着泪水蜜意凝望;天天晚上，我们在玩游戏，看电视时，您却在呕心沥血的备课;您是培育21世纪的领导的花匠，这些新一代世纪的主人，一定不会忘恩负义，辜负您的期望;您看着我们长大，不管是优等生仍是差等生，都是您的孩子，爸爸妈妈只是生养了我们，养育了我们，而您却是教育了我们，告诉我们怎样做人，您犹如父母一样爱护我们，关心我们，我们的糊口中缺少不了您的培育和关爱啊!

谢谢您。有一种爱，如橄榄：生生的，涩涩的，淡淡的，甘甘的，可以让人咀嚼一辈子，感觉不厌。

小学生旅游作文14篇

作文是一份珍贵的财富因为它能够让我们更好地认识自己，写作可以激发我们思考真实问题的能力从而更加理性。我们脑海的写作材料越充足，写作速度就越快。幼儿教师教育网小编为您整理的“小学生旅游作文”或许能够为您提供新的想法，感谢您选择阅读希望这篇文章可以开拓您的视野！

小学生旅游作文 篇1

今天是蛇年的第一天，是妈妈最怕的第一天(因为妈妈怕蛇，呵呵)。我们全家去了世界之窗，大家玩得好开心！

其中最好玩的就是科罗拉多大峡谷探险漂流。外公、外婆、爷爷、奶奶坐前面一艘船，我和爸爸、妈妈坐后面一艘船。船刚开始进入了一个山洞，洞里黑黑的。从洞里出来后我们就上了一个

坡，左边是尼亚加拉大瀑布，我好害怕，因为接着有个隧道，隧道里面有个短短的桥，桥一上去后就会冲下去，我好害怕！到下面后还有几个大炮对着我们喷水，好刺激！

有个最遗憾的事情是飞跃美利坚的项目我排了两个小时却没有进去，因为身高不够一米二。我回家一定要多吃饭，快快长高，等长到一米二了再去，爷爷奶奶、外公外婆和爸爸进去了都说很

好玩!

飞跃美利坚旁边就是恐龙世界，一走进去就听到恐龙的叫声，恐龙不仅会叫，还会动。我很想摸摸它，当我伸手的时候，恐龙一动，把我吓了一大跳，我以为他要咬我。那里面有霸王龙，剑

龙，独角龙，偷蛋龙等等，其中独角龙是自己生活的，偷蛋龙用爪子抱着一个蛋。

最后我们还观看了非洲居民的风情歌舞，他们跳得很好看，有拿着棍子的，边跳边挥舞着；还有人在玩火，只见他拿着着火的棍子在自己的手上擦过去，然后又擦回来，最后还放到嘴巴里，

好危险！在铁塔下面的演出很酷，而且俄罗斯的表演也很漂亮！先是表演中国的武术，然后是俄罗斯的鼓伴舞，最后还有请观众上台学习表演，有的学得很好，有个学得不像，台下传来一阵

鼓掌声。

最后大家开开心心的回家了！

小学生旅游作文 篇2

盼望着，盼望着，愉快的暑假终于到了，爸爸，妈妈决定带我到青岛旅游，让我看看大海!青岛是一座美丽的海滨城市。三面环海，一面接陆，巍巍崂山傍海屹立，它依山傍海，风光秀丽，气候宜人。“红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青岛特美丽身姿。坐在前往青岛的客车上，我的心里非常激动。一个晚上，我都睡不着，不时的叫醒妈妈，问她几句关于青岛的问题。青岛到了。

我和爸爸、妈妈兴奋地直奔大海而去，当我们站在大海边上的时候。面对着大海，那风平浪静的海面真像是一块蓝色的宝石，闪着迷人的光泽。当着一阵海风吹来，海面上立刻风起浪涌，真像是脱缰的野马在奔腾着，这种瞬息万变的景象真让我感叹万分!再看沙滩上景色也很吸引。你看那金黄的海滩张开她的怀抱，好像是欢迎着远道而来的客人。游人们在沙滩上拾贝壳……

我和爸爸，妈妈急忙冲上沙滩，一排大浪冲过来，把我们的衣服都打湿了，我捡了一些贝壳和海带，就拿起带的玩具铲子就玩起了沙子，玩了一会，我就玩得满头大汗，太有意思了!过了一会，我就到大海里游泳了，开始，我有点害怕，不敢游泳。爸爸、妈妈拉着我的手鼓励我，我终于敢在大海里游泳了。海水还很凉，我趴在海水里很凉爽，所以觉得很舒服，我觉得大海太神奇了。这次来到了大海的身边，让我对大海有了更深层次的了解，我感受到了它的无穷魅力!我爱青岛，那幽雅别致的建筑，碧波荡漾的大海，绵长的金色沙滩，郁郁葱葱树木，平坦洁净的柏油马路，使我领略到青岛的美丽。天空是那么的蓝，海水是那么的清澈!我多么希望的家乡也能这么干净美丽该多好呀!

小学生旅游作文 篇3

人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州很美，是由于有西湖。所以，舅舅在暑假里带我和表妹一起去西湖游玩。

我们到了西湖，先看到了湖里的水，水很清澈、纯净，很像一面大镜子，波光粼粼的湖面在阳光下闪闪发光。

湖面上一朵朵的荷花，亭亭玉立的从大圆盘里冒出来，就像一位位奼女在轻风中翩翩起舞。接着又看到碧绿的垂柳，碧绿的柳树如同奼女锦绣的长发，又像慈母伸出柔软的手在轻轻抚摩着湖水和堤岸。

接着，我们便来到了闻名的“花港观鱼”，看到了良多红鲤鱼，就像火烧云，我去买了面包屑，丢下去，鱼儿们游过来，争先恐后的抢着吃面包屑，湖面的平静立即被打坏了，看着面前这成群的红鲤鱼，我真想扑进水中拥抱它们。

看过了“花港观鱼”，我们乘船到了“三潭印月”，据说西湖中有三座石塔，形成三潭，每当月亮高照，水里就会有倒影，因此而得名。

此时，夕阳西下，落日余晖洒满西湖，我们恋恋不舍地回头望了望被抛在身后的西湖，由衷的祝福西湖天更蓝，草更绿，水更清澈，游人更多。

小学生旅游作文 篇4

我们的祖国事锦绣的地方，好比北京的万里长城，我最喜欢的是桂林山水。

放假的时候，妈妈带着我和我弟弟去桂林游玩，一路上我们看到了许多美景。终于到了桂林山水，在山脚下我们看到了许多叫不出名的野花，我们慢慢的登山，到了半山腰，我们向下一看：真是险啊！我们用了九牛二虎之力才登上了山顶，山顶真美呀，好像在仙境之中，突然我听到哗啦啦的巨大响声，跟着声音的方向，我看到了一条可称得上”飞流直下三千尺，疑是银河落九天“的瀑布！它分成了两个层次。第一次闻声了瀑布的声音，看到了瀑布的威武，水是那么绿，绿的像一块青玉，然后捧起一捧水一看，水是清的，哦，原来是湖边的绿树和青草映出的影子。

最后我们恋恋不舍的离开了桂林山水，可是我不会健忘这第一次旅游的，它像一个印记深深烙在我的脑海里，想忘也忘不掉……

小学生旅游作文 篇5

一年一度的国庆节又来到了，我和家人再次来到了舟山，每次来到舟山我就有种别样的幸福感，看到海又让我心情无比的舒畅，或许这跟我出生在舟山有关吧。

这次假期妈妈带我去一个以前从未去过的地方，那就是六横假日岛------悬山，它与“海天佛国”普陀山隔海相望。我们从六横台门坐游艇去假日岛，航行时间只花了五六分钟。

下了游艇，首先映入我眼帘的是一座孤零零的岛屿，岛不大，大部份的面积被这座假日酒店所占领了，给人感觉象似来到了世外桃园。但岛上海滩众多，海岸曲折，怪礁林立，绿树成荫，自然景色遍布全岛，风光优美独特。

面对这一个个壮丽的景观，真让人感叹万分，尤其是听到涛浪拍打着礁石的声音，感觉是大海妈妈拍着自己快要睡觉的宝宝，一浪接着一浪，轻轻的，温柔的。

第二天，在太阳还没升起时，我和妈妈早早地起床来到“碧海观日出”处等待太阳升起。我兴奋地跑到亭边，选了最佳的观赏处静静等待。微风吹拂着我的脸，感觉有点凉丝丝的，我在大口大口地呼吸着新鲜的空气，望着远处海天相接的地方。霎时，一道红光从地平线上慢慢往上爬，太阳冒出一丝鲜红的光芒，好象一个怕羞的小姑娘似的。过了一会儿，这光芒慢慢地扩大，亮度也逐渐地加强，成了一个红彤彤的“小火球”，一半在地平线上跳动，另一半好象埋在地下。它的周围像镶了一道亮闪闪的金边，光芒四射，初升的太阳把海面也染红了，海面闪着金光，波光鳞鳞。渐渐的，天空出现了鱼肚白，天一下子亮堂了。

我的心激动起来，好象无穷的力量注入了我的生命，因为我为自己迎来了新的一天，新的希望，此次的旅行令我终生难忘！！

小学生旅游作文 篇6

大转圈，我们坐在上面，仿佛驾驶着一架色泽绚丽的飞机，飞在蓝湛湛的天空中。然后我们又玩了奇乐游乐园，里面什么玩的都有，真是一应俱全！

太阳照着我们，风儿吹着我们，树木迎着我们，我们像公园里一朵朵、一束束的花儿绽放着！

4月30日，我和同学们到科技馆春游。7：40，我们准时站在班级门外，就像一支庞大的军队。很快，车过来了，我们鱼贯而入地跳上车。不知不觉地，我们在一阵欢声笑语中来到了科技馆。

老师先叫我们整好队伍，然后跟着老师走进科技馆。一进门，就看到一组鲜红的大字：“欢迎一小三年级全体师生”。接着，我们去看一种科幻电影。电影开始了，跟着一阵尖叫声传来，几乎整个时间都在这种尖叫声中度过。电影结束了，我们休息了一会儿，然后向下一个路点进发。

我们又来到了湿地和海洋馆，里面有大量草食动物和海洋动物，它们栩栩如生，像活的一样，令我和同学们赞叹不已。过了好一会儿，我才恋恋不舍地离开了湿地和海洋馆。

到了吃午饭的时间了，我和伙伴们坐在一起，拿来了准备好的食物，狼吞虎咽地吃了起来。直到吃得像鼓一样才罢休。我闲着没事，又捉了几只虫子，中午我觉得特别开心。

到了下午，我们跟着老师去玩科学和发明。我先玩了倾斜房屋，我刚走进屋里，就像是一个磁铁把我吸到那里去，我费了好大劲才走出了房屋。接着，我又玩了穿墙而过、隐形人等项目，让我觉得这些项目其乐无穷。

愉快的春游给我们留下了美好的回忆.春游途中的发生的许多事,也引起了我的许多感慨.

在游龙头渚时,由于天气太热,我班的一位女同学的身体不适,中暑了.同学们纷纷伸出援助之手,有的扶她下山,有的给她喝水,有的给她扇风,同学们团结友爱,互帮互助

的好品质在这里得到了充分的展示.我们不光在同学之间要互敬互爱,献出自己的真情和爱心,在其他场合也应如此.如果说集体是浪花,那么社会便是一条由千千万万浪花汇成的河流,我们则是在河流中跳动,浪花里歌唱的音符.没有河流的安定就没有浪花的温馨,也就没有音符的幸福.所以我们千万别忘了,在我们同一方蓝天下,同一片热土上,有很多家庭和人们需要每一个你和我伸出热情的手,投去关怀的目光,献上一份力所能及的爱.

关心帮助他人的同时,要尊重和珍爱他人,哪怕是一个微不足道的生命.

这又是一件发生在龙头渚的事情.一条锦鲤正被一些孩子用脚围攻,鱼已经奄奄一息,游客却视若无睹,此时孙老师看见了立刻上前阻止,并痛斥他们的行为.我们应该明白,生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩.不管绚丽还是平凡,生命属于我们每个人只有一次,鱼也是,人类是自然的一部分,我们需要关爱与呵护周围的生命,尊重生命就是尊重地球.保护动植物,保护地球,维护生存空间,只有这样,人和自然才会和谐发展,人才能称得上是真正意义上的人.

春游虽然早已结束,但是我想,由这次春游引发的诸多感慨却远远没有结束!!! ）

小学生旅游作文 篇7

初五，我们全家五点多就起床了，乘坐舅舅的车去南通狼山烧香拜佛，今天是个特殊的日子，是财神爷的生日，老妈希望在以后财源广进，生意兴隆嘛。我和妈妈肩负重任，去买票。而老爸则悠闲自在的去买香。经过一番努力，我们终于买到了三张宝贵的票。

开始上山了，一开始还不算挤，慢慢的，慢慢的人多了起来，在步步登高的26节台阶上，人潮拼命的涌了上来，我们已经算来得早的了，但还是被堵在了第七节台阶上。

随着人越来越多，人群开始嘈杂起来。有些人耍小聪明，想从一旁的树道上跳过去。但被一旁眼尖的警卫发现了，不但把他拉了下来，还罚了200元钱真是偷鸡不成反啄米呀！

再看那边，一个小伙子真不讲卫生，从包里掏出包装纸，随手往后面一扬。这可苦了后面的人呀，包装纸里残留的屑末为他们免费提供了一场屑末雨。小伙子在人们灼伤度高达99。9％的目光看的惭愧的低下了头。

功夫不负有心人，在我耐着性子的漫长等待下，我们终于来到了大圣殿，登上了莲花台。

在经过人群如疯牛般的拥挤后，我们终于来到了终点站---火炉旁。火炉中的熊熊烈火像调皮的孩子一样窜了出来，让人不免有些胆战心惊。

烧完香，下山的便是另一条通道。一路上我才发现做为香炉的支云塔竟位于狼山绝顶之处，一塔尖直插云霄，可谓壮观唉也！

我还发现一个壮观的景象，我想也只有狼山才会有吧∶那香灰如瀑布般从山上直泻而下，与黑色的岩石形成鲜明对比，好生美丽。

听爸爸说，狼山是大自然的鬼斧神工，更是南通人的骄傲！

狼山的自然景观让我敬佩，明年，我还要去狼山！

江苏省海门市树勋中心小学六年级:周郡娇

小学生旅游作文 篇8

今天，我们终于可以去春游了，大家都非常的开心。在老师的带领下，我们来到了岭南印象园。

岭南印象园是坐落在大学城里的一个非常出名的景点。我们排好队，进到园区里面。园子里面有很多绿葱葱的树木，有很多独特的房子。听老师说这些房子都是具有岭南特征的建筑。最独特的就是用生蚝的壳做成的屋子，据说是冬暖夏凉的。

园子里面还有很多小贩，他们卖各种各样的玩具。我花了10块钱，买了一个“金手指”，好玩极了。那里还有撒欢场，可是我们最喜欢的地方了。有各自各样的游乐设施，玩得我们不亦乐乎！最后我们还看了木偶剧《武松打虎》。时间很快的过去了，到了我们要回家的时候了，大家都依依不舍的离开。

小学生旅游作文 篇9

吃完中饭，我们看着舆图往回走，走回了游乐场，我又去走独木桥，最后外婆帮我扶住了绳索，我终于成功了。我又买了东西，就直接去摩天峡谷。去峡谷的路很危险，路就在岩石边上，不太好爬，特别是挂着红灯笼的地方，就是一块铁板牢在石头上，我有一点点害怕。

过了这段地方，我们就到了一个凉亭，大家都不想爬了，只有外公说爬上去看看。爸爸出来看见牌子上写着几个字：“再过两分钟，就到目的地”我和爸爸就似乎忽然有了力气继承往上爬，我们果然看见了一个湖，还有漂亮的屋子，湖里还有个观音，爸爸先让我拍拍手，观音不会动，爸爸又扔了一快钱，观音就会喷水了，真好玩。爸爸告诉我，好风景都在爬山辛劳的地方，只要我们不怕苦，就能看见。

小学生旅游作文 篇10

我国素有文明之邦的美称，首都北京，更是一个中外闻名，历史悠久的古城。（貌似不是古城我也不知道）其中，北京的故宫，常常吸引国内外的游客前来游赏风观光，多么令人神往！今天国庆，我终于踏上了北京之旅的路程，一睹故宫风采。

我们乘旅游车向故宫前进，一路上，导游就向我们介绍故宫：故宫是明清两朝皇帝的宫殿。从明朝永乐五年（1470）起，聚集了全国的匠师，征用了二三十万的军工和民工，用了14年时间，建成可这组宏大的宫殿群。它是东方最大的宫殿。听了导游的介绍，我对故宫有了初步的了解。

经过（几小时）车程，终于到到达目的地。我进大门，一个面积达3万过平方米的广场映入我的眼帘，这广场可容万人聚集。广场的两侧是分别文楼和武楼。我们首先参观主殿——太和殿。太和殿体量宏伟，造型庄重。导游小姐介绍，太和殿一切构件格和装饰式样，都是最高等的。在这里举行的仪式也是最隆重的。在殿前开阔的台基，还放置用来焚香祈祷的铜龟，铜鹤……

游程继续进行着。走近宫殿。殿的正前方是铺着红毡的阶梯，在往里的是皇帝坐的皇位。殿内装饰巧夺天工，令人之惊叹。

游览了其他宫殿后，我们到了御花园。御花园是宫城里最北的一区，这里有苍松翠柏、怪木伏立……吸取了大自然的精华。

时间过得真快，我们要离开故宫了，走出大门，我恋恋不舍回头望去，啊！在北京，像这样宏伟的建筑，巧夺天工的文物，何止千万。祖国灿烂的文化遗产，显示了中华民族的智慧和才干呀！故宫啊！多么雄伟！祖国啊！多么可爱！

小学生旅游作文 篇11

暑假期间，我游览了祖国的首都——北京。北京处处都有迷人的风景名胜。有景色怡人的颐和园、威武庄重的天安门广场、金碧辉煌的故宫，但是最令我难忘的要数宏伟壮观的长城了。早晨5：00多，我就迫不及待地从床上跳起来，急急忙忙吃完早餐就和朋友们一起乘坐出租车爬长城去了。还没到长城脚下，我的心就已经飞到长城上了。终于到了！真壮观啊！我站在长城脚下抬头望，长城就像一条巨龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。这么高耸如云怎么爬上去呢？开始爬长城了，我奋力地往上爬，花了九牛二虎之力才爬到最大的一个垛口。我从垛口向外望去，刚才看到的高耸入云的山都在我的脚下了。一座座青山连绵起伏，像绿色的波浪；山间的公路为群山缠上腰带，山顶的长城则为他们系上领巾。抬头看天，仿佛一伸手就能够到天；闭上眼睛，感觉自己像一只雄鹰在飞翔。这真是一种享受啊！长城是我国古代劳动人民专心血和聪明建造出来的。据说宇航员在太空中也能看到它呢！长城真是一个建筑奇迹啊！我爱这宏伟壮观历史悠久的祖国地标——长城。

小学生旅游作文 篇12

我们一家开车去甘南、九寨沟玩，还有别人开着他们家车，一共有23个人，16个大人和7个小孩。

第一天，我们从西安到临夏，在车上，我妈妈发烧了，我们吃完饭之后，妈妈躺在床上，我把一个网络作业给写完了，又玩了会儿游戏就睡觉了。

第二天早上起来，我们吃的是牛肉面，吃完了我们就出发了。我们从临夏到拉卜楞寺，逛完拉卜楞寺，开往郎木寺，路上有草原和成群的牦牛和山羊。晚上到了郎木寺，住的萨那宾馆。吃完晚饭，我看了一会儿电视就睡了。

第三天早上起来，吃完早饭，去逛郎木寺。这天我不太舒服，还吐了，就没怎么逛。大家逛完郎木寺，我们就向九寨沟出发。我们到了九寨沟的沟口的时候，路上车太多，堵车了，还有人逆向超车，结果被警察罚了。这种行为很不对，警察罚了他们，大家都很高兴。过了大概2小时，我们终于到了住的地方，是五彩九寨假日客栈。我们吃了点饭就睡了。

第四天早上起来，吃完饭就去逛九寨沟。到了九寨沟的门口，人山人海的，我们排了很长时间的队才进去的。进去之后，我们先坐大巴到树正沟，然后下车边走边看风景。九寨沟的风景很美丽，有大片的芦苇，五彩的水，宽阔的瀑布……逛完之后，我们就下山了，接着赶往晚上的住宿地点九粮宾馆。晚饭我们吃得是火锅，吃完饭，我还写了会作业，然后就睡了，我们实在是太累了，倒床上就呼呼睡着了。

第五天早上起来，我们开往回家的方向，一直到了晚上才到汉中，我们住的是景玉宾馆。晚上我们吃得是还是火锅。

第六天早上，在宾馆吃完早饭，我们就又出发了。我们中午回到的西安的。

我觉得这次的旅行真棒啊！

小学生旅游作文 篇13

尺高，如同刚出笼的小鸟。

我们从下午4点出发，7点才到。爸爸说我们先去一个哥哥家吃饭，吃完饭再去。于是我们就吃完了饭才去。

我们终于去海边玩了。爸爸他们男的在下面泡水，而我们女的在水面上走。不过我觉得这样不好玩，就想了一个玩法，我把水洒向姐姐，而姐姐又趁我不注意把水洒向我。我和姐姐这样泼过来泼过去玩的很开心，忽然我脚一滑摔到海里面去躺着了，大家哈哈大笑，我不甘心，于是又想把姐姐一起拖下去，可是姐姐太重了，我没拉成，自己倒跑到海里面去喝海水了。我想我还是听话一点，在水里好好待着吧!

第二天，我们又去鼓浪屿，在船上我们看到了许多风景，有英雄山、百鸟园、等。船快靠岸的时候，我看见岛上有许许多多的人，我最喜欢的地方就是日光岩，和鼓浪洞天了。

小学生旅游作文 篇14

上周五下午，我、妈妈、妈妈的同事及他们的家人一起去惠东的双月湾旅行，坐了四个小时的车程，终于到达了我们的目的地。我非常兴奋，到了酒店，酒店就在海边，放下东西，就迫不及待地换上泳衣就到海边游泳，而且玩的很开心。

第二天，我们就到酒店吃早餐的地方，一边吃早餐，一边欣赏海景，我能看到凹凸不平的岛屿和十几艘快艇在海上奔跑，几隻海鸥在空中飞翔。我又到了海边，乘坐快艇，每当海浪拍打船，船就像跳在水面上，我就感觉我好像在坐过山车一样。我隐约看到成群结队的鱼在水中游，有的鱼红色的，有黄色的，还有黑白色、橙色的等等其他颜色。七彩缤纷的珊瑚在水裡跳舞，如果你更仔细地看，你会发现，在珊瑚裡有很多小丑鱼在裡面玩躲迷藏。在珊瑚旁边，有一隻八爪鱼在水裡面玩杂技。而我正陶醉中，忽然快艇的船长拿出鱼竿，打断了我的思绪，只见船长拿起假鱼饵，而我非常好奇假鱼饵怎么能钓鱼?鱼儿真的这么笨吗，以前见爸爸钓鱼都要用蚯蚓啊小虾啊鱼料啊之类的鱼饵来钓鱼，只见船长麻利地把鱼饵抛进海浬，我就开始盼著鱼儿快快上钩，嘴裡不停念著：“鱼儿，鱼儿快快上钩吧!”等了一会儿，我的愿望实现了，一条长30釐米的鱼被钓上来，我们很开心，然后去了一个专门浮潜的岛屿上浮潜了，这是我第一次潜水，我既兴奋又紧张，我在水很浅的地方看见几条鱼在水裡嬉戏，也看到很多石头，它们的样子很像鸡蛋，我也看到不同大小的贝壳，我也发现了很多寄居蟹在那! 玩了一个多小时，我捨不得返回快艇去沙滩去吃美味好吃的鱼 (我们钓的鱼)。晚上我们就去看烟花和吃烧烤!

这天是我觉得最难忘的一天。

小学生作文我的好老师9篇

写好作文对学习语文的重要性不言而喻，作文常常能启迪智慧、滋润心灵。一篇好的作文能成为大家学习的对象。那作文怎么才能写的好？为此，小编特意呈上“小学生作文我的好老师9篇”，仅供参考，希望能为你提供参考！

小学生作文我的好老师【篇1】

我最尊敬的语文老师就是曾老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。

曾老师的脸是瓜子脸，笑起来嘴巴像月亮一样。她的声音很清脆，真动听!曾老师有一双千里耳，只要有一两个同学在窃窃私语，都会被老师发现。曾老师还有一双火眼金睛，谁在她的眼皮子底下做事，她决不饶恕。

我们班有一些同学上课不认真，因此，老师总是义不容辞地把学生叫到办公室去，辅导他们。有时候，老师也不能休息一下，老师总是把时间用在我们这些学生身上。老师从来没有为自己操心过，她总是为我们细心的解答问题，从不推辞。

我记得有一次，老师的喉咙很沙哑，但是还是带病上课。那时，我才懂得了老师的教导，老师的苦心，老师的伟大。

老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您撑起一代人的脊梁。当我听曾老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受!她能把我们从荒凉的沙漠带到热闹的城市;一

小学生作文我的好老师【篇2】

每一天，都会有一个纤细的身影泛起在教室里，都会把一片欢笑洒在讲台上，作为这个班的班主任，您老是那样一个和蔼可亲、平易近人而又像孩子一样布满活力与灿烂的好老师。

每一节英语课，都让您讲得有声有色，你不仅是我们的师长，仍是我们的好朋友，和我们零间隔的沟通、嬉笑。

她，就是我心目中的好老师。课堂上，她以诙谐幽默的口气，带动起班级的气氛，同学们都布满了学习的兴致，十分的活跃。一整堂课下来，谁也不觉得累，都全身心地投入到了课堂上的欢乐气氛中。当下课铃声响起时，同学们都会很希奇的说着：“时间怎么过得这么快呀!”“这节课太短了!”谁都不想下课了，仍想在那快乐的课堂上。

课下，她便成了我们的好朋友。她但愿我们有好的成绩，便和我们闹着玩，在一届邻近大考的班会上，她带着灿烂的微笑走上了讲台，很当真地说：“同学们，又一次大考邻近了，固然我们班的成绩一直不错，但我以为大家会有更好的成绩，所以但愿同学们当真地对待这次考试，考好了，我要带着大家出去玩，“耶!”同学们兴奋地叫喊起来。“但是，要是考不好……”老师面带神秘的微笑停了停，“杀无赦!”不知是哪个淘气鬼接的话。“对!”老师点头笑了。“啊?!老师这么坏!”“是呀，好残忍!”哈哈哈……瞧，这就是她——作为我们的大朋友的作风。

她给我们带来了良多的欢乐、良多的鼓励和良多的收成，她是那样精彩的教师，那样知心的大朋友。在学习上她扮演着两种角色，一是那神圣的教师，二是我们知心的大朋友;她以教师的身份扮演着我们的朋友。

她是那样的和蔼可亲;她是那样的平易近人;她是那样的幽默，她真是我心目中的好老师。

小学生作文我的好老师【篇3】

的确，这不假，因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞，清泉般甘甜，滋润着心田。老师，是您用心血让今天这群不懂事的孩子，明天，成为国家的栋梁!感谢一切，感谢上天，让我遇到了我最亲爱的好班主任XXX老师。

X老师上课会用不同的方法来达到教学目的。当然，也不会死板的教学。她上课声情并茂，语言幽默诙谐。她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳而又动听，深深地印在了我们的脑海里。X老师用自然甜蜜的微笑，简单易懂的手势，恰倒好处的语言，巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。因此，我们都爱上X老师的课。

X老师不仅关心我们的学习也很关心我们的健康。说真的，我的体质很差，若是站很长时间不休息的话，肯定会晕到。集体晨会对我来说，简直就是对我身体的挑战。在前不久的一次集体晨会上，我晕倒了，那情景，我仍历历在目。集体晨会刚开始一会儿，我就突然感到身体不适，头一阵阵的眩晕，身体有些开始摇晃了，眼睛似乎睁不开，更要命的是，就连周围的一切我都感觉在旋转、旋转我身子一软，便瘫了下去，我好像掉进了万丈深渊，一点儿力气也没有了，渐渐地，我失去了知觉

过了很长时间，我才苏醒过来，我睁开眼睛看见的就是X老师，X老师见我醒了过来，终于露出了笑容，亲切地问：AAA，你好些了吗?来，喝杯糖开水，这样会好得快些。以后要多加锻炼身体哦!听了X老师的话，我奋力的点了点头，顿时感到一股暖流流过心田，亲切的话语温暖无比。X老师像妈妈一样，无微不至的照顾着我们每一个学生。

其实每一位老师都是最棒的，在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。你成功，他为你高兴，你失败，他为你祈祷不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。你看，我的班主任X老师就正是那样的一位好老师。

小学生作文我的好老师【篇4】

我有一位好老师，她是我们的班主任--晋老师。

晋老师每天辛勤地工作着。早晨，老师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。下午，老师最后一个离开学校。下课的时候后，老师总是在教室里认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。

有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，晋老师看见了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在老师的指导下，我终于解决了这个难题。

每当上新课时，晋老师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。

晋老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，而且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，晋老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。

老师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀!我为有这样的老师而感到自豪。

小学生作文我的好老师【篇5】

来到小学已经接近一个月了。在这里我认识了很多老师。

由于上了小学科目增多了。老师自然也多了不少。生物、政治、历史这么多的科目，这么多的老师，其中最严厉的老师就是我的班主任和老师。我们班的同学没有一个不怕他的，他有很多招数来对付你。我刚刚来到这个班的时候见到的第一位老师就是他和老师。他的语言很和气，我以为他是个和蔼可亲的好老师，谁知道，第二天上课的时候，和老师神不知鬼不觉地站在教室外监视我们。有个同学坐在自己的位子上，正沉浸于自己所制造的情节当中，根本没发现危险正在一步一步向他逼近。突然一个响亮的声音传来和老师!于是刚才那个讲故事的人瞬间变了脸色，灰溜溜地朝着和老师站在的方向走去。后来的故事可想而知了，他被禁闭了一节课的时间才回来。从那以后，我才知道纪律是不能违反的。和老师对付我们的招数可多了，让我们防不胜防。

必杀技一：监视。每当我们上课的时候，和老师都会监视我们上课说话了没有。有不少的同学都别抓住，有我一次我还被叫到办公室批评了一回。

必杀技二：大吼。我把和老师的这一招叫做河东狮吼。这是为什么呢?因为他每吼一次我的心就扑通扑通的跳，就像青蛙跳入水中，水面许久不能平静。有一次同学们谈论作业。当时老师一声吼，全班就变得鸦雀无声了。

必杀技三：留人。这是我最怕的一招，每次放学我都怕和老师把我留住，于是每次放学我都祈祷着同一件事顺利回家。

这就是我们的班主任和老师。

小学生作文我的好老师【篇6】

夜已经深了，但是办公室里还是能看见他正在批改作业，是他，我心目中的好老师——张晓锋老师。他像我们一样充满了活力与朝气。幽默是他的特点，每当上起他的课，安静的教室就会立即活跃了起来。

张老师长着茂密的头发，乌黑的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显现出了他的知识渊博。他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他巧妙的回答学生的各种问题；下课时，他与同学们交流，同学对他佩服得五体投地。

有一次，市里的领导来到我们的学校检查，抽到听我们班的数学课，张老师镇定自若，认真备课。上课时，张老师带着我们一步步地走进数学这个神秘的殿堂。我们积极举手，热烈发言，遇到意见不统一时，我们认真思考，据理力争，张老师把我们当朋友一样，组织我们讨论、交流，只轻轻一点，我们就恍然大悟。课结束后，我们与张老师继续讨论上课时的内容，忘记了时间的流逝……后来徐校长告诉我们那天来听课的领导是全国有名的，而他也称赞张老师上的课很好，他能调动大家的兴趣，让大家想学，认真学。

张老师就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师！您是一位伟大的园丁！看，这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！张老师，谢谢您！

小学生作文我的好老师【篇7】

我的老师姓陈，是一个和蔼慈祥的三十多岁的人，她非常随和、不拘礼节，比如下课后我们叫她一声陈老大，她一点也不生气，还乐呵呵的问你是不是有问题要问。

你别以为她随和，我们上课就可以随便了。在她的课堂上，我敢说每一个同学是十分紧张的。她虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题，但她总会时不时地提问，如果万一提问时你答不出来，她可不会让你轻易坐下，而是一点一点地帮你引导，直到你最后答出来。在我们班上，连最调皮的学生都说：上陈老师的课，别想偷着玩，一不留神，就让你回答问题，答不上可要出汗!

别的老师是我们追着问问题，陈老师却是追着我们问问题。只要发现谁的作业有问题，她肯定得把他找过去，让他重做一遍，然后再给他讲解一遍。有一次，我算错了一个得数，她把我叫过去，我知道错了，但有些不以为然，她告诉我：别以为得数算错了不重要，前苏联有一个小工人，因为得数算错了，导致航空飞机回不了地面，最后失去了性命。我一听，赶紧认真的改错，不过心理想：你可别吓唬我呀!后来我在看杂志时读到这

小学生作文我的好老师【篇8】

每当上课时，他总能用幽默风趣的语言带领我们进入课堂;有不会的题时，他总能和蔼可亲地为我讲解;在平时，他又是个段子高手，有时又会冒出两句打油诗，逗得全班哄堂大笑。他就是我们班的数学老师李少纯老师。

李老师最大的特点就是幽默。有一次，李老师叫几位同学上黑板做题，做完之后，李老师说:我发现这一次叫的同学都有一个共同点。我以为他要说几位同学的解答方法有什么相同之处，可老师却说;他们都带着眼镜。出乎意料的话语让全班一下子大笑起来，原本有些枯燥的数学课变得热闹了，气氛也更活跃了。老师也不忘借机提醒我们要爱护眼睛。

李老师不仅幽默，而且很有文采。记得李老师发现我班同学有个毛病:即使打了上课铃，回教室的脚步也还是慢吞吞的。老师并没有狠狠地批评我们，说:你们这种行为就是任你铃声千万遍，我自走廊听不见。我们又都笑了，还有一部分同学鼓起了掌。神奇的是在这以后，这种不好的现象竟然越来越少，几乎没有过了。

李老师是一位非常亲切的人呢!我在作业上有什么不懂的地方都会去问他。他的眼里充满了慈爱，总会用像对待自己女儿似的语气亲切地问:哪儿不会啊?老师先带领我找到突破口，在循循善诱，使我自己找到答案。无论我认为多难的题，在李老师的讲解下，都像施了魔法似的变得十分简单。

李老师幽默风趣，亲切友好，不仅我喜欢李老师，全班同学都喜欢上他的课。他是我心中的好老师。

小学生作文我的好老师【篇9】

潘老师是我们班的语文老师，我特别的喜欢潘老师，因为她总是给我们上有意思的课。

我还记得潘老师给我们上的一节羽毛课，那节课特别的有意思，让我讲给你们听吧。

当当当!!!上课铃声已经响起，潘老师笑眯眯的走进了教室，手里还拿着一个红色的小盒子，潘老师神秘的说：今天这节语文课我们不上语文书上的我们就来玩。我们都高兴的说：真的吗?真是太好了!

好了，我们开始玩吧。你们知道我这个小盒子里装的是什么吗?潘老师神秘的样子很搞笑。同学们都七嘴八舌的猜想着，有的说是东东币，有的说是蜗牛可是我们都猜错了，谜底揭晓了，究竟是什么呢竟然里面是一根羽毛，同学们惊的嘴巴能塞一个大鸡蛋。潘老师还笑眯眯的说：好了，我们现在开始玩吹羽毛的游戏吧。同学们的脸一下子兴奋起来。潘老师简单的介绍了一下游戏的规则。

潘老师先请了第一组的同学上台，两位同学已经就位，潘老师手一放，羽毛就晃晃悠悠的从空中飘落下来3，两位同学见羽毛落下，着急的一蹦一跳，争先恐后的抢着吹羽毛，羽毛一点都不给他们面子，慢慢的落到了地面，两位选手挑战失败了。后来潘老师又请上了一组，这一组就是我和林语，我们一上场就准备好了，潘老师手拿羽毛突然松手了，我们马上吹起了羽毛，让羽毛没有落下死亡地平线，我们居然成功了，我和我的组友可开心了。玩游戏的时间过得很快，不知不觉中到了下课的时间，希望潘老师以后多上点有趣的课，这样的语文课才有意思嘛!!!

老师的眼神作文14篇

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。常写作文可以提升我们的思维能力，一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，如何写作文才能让人眼前一亮呢？经过收集，小编整理了老师的眼神作文14篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

老师的眼神作文(篇1)

我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里……

多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。

老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。

老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。

您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。

站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。

有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂……”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。

老师的眼神作文(篇2)

老师的眼神，那种感觉，那种严肃，一直在我的记忆深处中游荡，挥散不去，仿佛是一叶扁舟，飘在茫茫大海之中，虽然小，却又是那么真实。

上课铃的声响传遍了学校，每一位学生都已回到座位上，等待老师来上课，我们班也不例外。突然，穿着一身红衣的老师快速进入教室，那严肃的态度，使每一位学生都不禁将眼光集中到她的身上，她就是我们的班主任陈老师。

开始检查作业。陈老师一声令下，全班迅速互相检查作业，与此同时陈老师的目光扫过每一个学生的脸。目光扫到我的脸上，竟有种压迫感使我全身一震，忍不住打了一个冷颤。那目光仿佛将我看了个顶朝天，脑子里想的她好像全都能看透。

我的作业被同桌查到没写完，我心里想：不好！昨天课外书看太久了，作文没写！可这已经晚了，陈老师早就站在了我的面前，在老师的眼神紧盯下，我原本编好的谎言怎么也说不出口，支支吾吾地只好说出了真实情况。可意想不到的是，老师竟然没有骂我，而是轻轻地对我说：课外书，它姓课外，所以要写好老师的作业才能去看课外书。她的眼神是柔和的，使我心中的紧张一扫而空。听了老师的话，我好像明白了什么。

从那以后，老师的眼神深刻地印在了我的脑海里，挥之不去。

老师的眼神作文(篇3)

我以前一直认为，自己的数学很棒，课堂学的东西太简单，可以无师自通。于是，我便不再认真听课，经常在数学课上看小说，发呆。

一次上数学课，我的课堂练习做完了，也没有任何事情做，便无聊的望着窗外。外面正下着淅沥的小雨，我透过窗户上的雨珠看着操场，大树，小草。正当我看得出神的时候，同桌拍了拍我，小声说：“老师叫你回答问题呢！”我的思绪又回到课堂上，虽然准确无误的答对了问题，但老师并没有像从前那样表扬我，而是示意我坐下。我也没有心思听课了，托着腮帮子在课堂上发呆。

当老师的目光与我相对时，我清楚地看见老师的眼睛里不是充满严厉与责难，也不是充满赞美与关怀，而是一种鼓励与支持，是一种信任与期待。我的心灵被深深的震撼了，想想这一个学期我是多么不认真，经常带头讲话，身为班长却没有为老师分忧。而这个年轻的男老师却每天为我们检查作业，批阅试卷，一丝不苟。

我就是这样来回报老师的辛苦付出吗？看着窗外的雨越下越大，我的心里拥塞着太多太多的内疚与后悔······从那以后，我便更加严格要求自己，上课积极发言，作业总能认真完成。每当我有些沾沾自喜时，总不忘老师从疲惫的眼睛中流露出的温暖与希望。

每一次挫折，每一次失败，每一次荣誉，老师总能用眼神鼓励我，提醒我。我们为老师做的太少太少，而我们唯一能为老师做的，就是好好学习，用自己的努力来回报老师的汗水呀！

老师的眼神作文(篇4)

鼓励是一杯龙井，当你斗志消沉时，给你勇往直前的力量；鼓励是一阵清风，当你满头大汗时，帮你拂去脸上的汗水，指引你前进的方向；鼓励是一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮你找到重心，撑起一片天。

我自小就是一个胆小的孩子，缺乏自信心，不敢上课回答问题，害怕答错了被同学们笑话。有时老师会点名让我回答问题，我都总是紧张得说不出声或者结结巴巴地回答，声音小得只有自己能听见。每当这个时候，同学们都会爆发出一阵笑声，使我更加自卑了。

这天，语文课刚上了一半，语文老师就提出了一道难题，这道题把我们全班都难住了，顿时间鸦雀无声。这时，我的手缓缓地举起了但很快又缩回去了，心里犹豫不决。我环视了一下四周，连小周、小凌等好学生都没举手，那我还举手干嘛？难道我可以跟班上的权威人物相提并论吗？此时，我心中的两个声音天使与魔鬼争吵起来了，天使说：快举手啊，你不是一直想要一个表现自己能力的机会吗？现在机会来了，就要好好把握，错过了这个村就没这个店了！魔鬼也马上说：别举手了，看，全班都没一个举手的，你就不要丢人现眼了，万一回答错了怎么办？时间在一分一秒地过去了，天使与魔鬼仍然在争论不休。

正在这时，我发现了老师正在望着自己，这是种什么样的眼神啊！老师那带着一丝血丝的眼睛望着自己。老师的眼神，犹如干涸沙漠里的一片绿洲，滋润着我干枯的心灵；老师的眼神，犹如冬日里的太阳，使我感到人间的温暖；老师的眼神，犹如夏日里的清风，拂去我身上的汗水与闷热。这眼神，好像在对我说：小郑，相信自己，你一定能行。

于是，我鼓起勇气，举起了我颤抖的小手，老师点了我名，我站起来结结巴巴地回答了，虽然声音小了点，回答得不好，但老师还是表扬了我。

经过了这个事情，让我明白了，人一生会遇到许许多多的挑战与困难，不要畏惧，鼓起勇气地去试一试，不管多难，你也会成功的。

老师的眼神作文(篇5)

我最喜欢的老师是荀老师，最让我不会忘记的，是荀老师的眼神。

有一次，上数学课的时候，荀老师提了一个问题，350+495=？顿时，教室里变得鸦雀无声，没有一个学生举手。荀老师的目光在教室里扫视了一圈，最终停在了我的脸上。我紧张极了，心想，千万不要叫到我，老师千万不要叫到我啊！这时，老师叫到我名字了。我有一点紧张，担心自己回答错了。

我慢慢地站了起来，胆怯地看着老师，只见老师用期待的眼神看着我，她的目光很温和，好像在对我说，不要怕，大胆回答。我小声地说：“等于845。”老师点了一下头，用赞许的眼神看着我，我知道自己答对了，长长地松了一口气。荀老师满脸笑容地对我说：“杨琳琳，你真棒！”

老师的表扬让我更加自信了。老师温和、赞许和鼓励的眼神，也让我一直很难忘。

老师的眼神作文(篇6)

每当看到别的同学为了一篇作文而绞尽脑汁的时候，我就会暗暗庆幸自己遇到了一位好老师。我不会因为作文而犯难，我的写作水平还可以，不论是写景、写事还是写人的文章，我都很擅长，我的作文多次被当作例文在班级朗读。在我的写作能力中，倾注着李老师的很多心血，可以这样说如果没有李老师就没有我现在这样的成绩，所以在这个教师节中，我向你表示由衷的感谢！记得在上小学二年级的时候，您让我们写话，我的第一篇写话就得到了您的认可，还让我在全班同学面前朗读自己的写话。因为是第一次，所以有些紧张，我抬头看了看您，我发现您正用鼓励的眼神看着我，并充满了期待。我鼓起了勇气，大声地把我的写话读了一篇。

读完后，教室里响起了掌声。我再一次看了看您，发现您的眼神已经从鼓励变成了赞赏。我从您的'眼神中找到了写作的信心，为了不辜负您对我的期望，我决心写好每一次练笔。到了三年级，我们开始写作文了，您让我们每周写一篇周记，而我经常是只注意文章的创意和整体结构，写作的时候并不注意文字，因此经常出现很多错笔字。有一次，我的作文错笔字非常多，但您还是把我的作文当作了例文，让我上讲台读。读着读着，我发现了许多错笔字，不由得非常紧张，变得语无伦次，只好对您说：“老师，这错笔字太多了，没法读！”一句话引起了全班哄堂大笑。令我意想不到的是您并没有责怪我，而是说：“文章写得不错，就是错别字多了点，以后一定要注意哦！”这句话温暖了我，我在您的眼神中找到了宽容，下决心要改正错笔字，这样才能对得起您的信任。现在，我的错笔字明显少了很多，这都要感谢您呀！现在，每当我写作文时，都会觉得您那带着鼓励、赞赏和宽容的眼神正在注意着我，不由得文思如泉，下笔如神……

老师的眼神作文(篇7)

俗话说：眼睛是心灵的窗户。我们班的语文老师曹老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到曹老师那丰富而深切的思想和情感。

曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。

曹老师的眼睛是犀利的。除了教学，曹老师在担任我们班的班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。曹老师对待工作的眼睛分明是犀利的。

老师的眼神作文(篇8)

看着试卷上熟悉的画面，那个戴着眼镜发际线很高的中年人不就是您吗，我的老师？昨天最后一节语文课，一向口才很好的您惜字如金，面对着正在紧张地做最后冲刺的我们，您轻声说：“我再看看你们，你们再看看书。”

再看看我们，是想记住我们这三年的成长的模样，还是因为离别的不舍？要我们再看看书，我知道，您是多么期望我们能够多一点知识，多一份学习的心！

听着您的这句话，老师，那一刻，我真的不能看进去书了，因为满脑子都是三年来与您一起走过的点点滴滴，那一刻，我抬起头，深深地凝视着您，我只想好好地看看您，回想三年来您日渐升高的发际线和日渐增多的白发——因为我曾经的调皮，因为我们曾经的不上进，因为我们要我们一直成绩优异……

看着这句话，这一刻，我更加深刻地体悟到“黯然销魂者唯别而已”的深深意蕴。这一刻，我能够在考场上从容答题，这一刻，我能够成为一名合格的高中毕业生，离不开您三年来的陪伴与教诲。人们说世界上真正无私地对你好的只有两类人——父母和老师。是的，您一直巴不得能够将毕生所学一股脑儿交给我们，巴不得我们成为社会有用之才国之栋梁，巴不得今后在人前人后自豪地夸耀有成就的我们……三年的厮守与陪伴，不舍的不止是您，也有我们。

记得您对我们说：“我愿做你们生命中永远无悔的渡人！”今天，我们即将由您渡到我们人生理想的彼岸，彼岸花开，是什么的追求，也是您的期盼。今天，我们即将离别，结束痛并快乐的三年高中生活，离别可亲可敬的您，我们会记住“你们再看看书”的嘱托和期望，在我们走向社会的历程中铭记、感恩，再出发！

彼岸花开，铭记。

铭记您的教诲，努力做的自己！记得高考壮行会您说：“我人到中年不油腻，你们青春葳蕤自生光！”我们要延续青春葳蕤，就要随时“再看看书”，生命不息，学习不止。只有学习，不断地学习，才能不断进步，不断成就更好的自己。

彼岸花开，感恩。

感恩您的无私，不断传递您的奉献精神！随时记住“再看看你们”，然后“再看看您”“再看看你们”，将我自己的年华与才干像您奉献给我们奉献给教育一样奉献给社会奉献给国家。

彼岸花开，再出发！

带上您的嘱托与期盼，与青涩的昨天告别，与慈祥的您告别，以熟悉的母校为新起点，向着我们自己的人生路再出发，“再看看书”。当您渡船上的每一个“我”都抵达理想的彼岸，我们定会“再看看您”，看看您传续给我的种子如何在彼岸绚烂开花！

铭记、感恩，再出发！

老师的眼神作文(篇9)

在我小学六年的学习中，最难忘的莫过于那一只陪伴我们六年的班主任李老师。李老师留给我最深刻的印象是她那双神奇的眼睛，虽然有厚厚的镜片阻隔着，但仍挡不住她那炽热的眼神。

她的眼睛虽然没有明星那楚楚动人，光彩而夺目；也没有宇航员的眼睛那样神圣；也没有科学家的眼神那样深邃。她的眼睛是一双普普通通的眼睛，但双眸之中透露出深奥的智慧，在我心中却是最美。

这是双严肃而又公平的眼睛。每当上课铃打响时，她会用那严肃的眼睛扫视着每个人，当哪位同学做小动作时，她会用严厉的目光警告你及时纠正自己的错误。

这是一双能给予他人力量的眼睛。每当同学考试考砸时，她会用那充满希望的眼睛鼓励我们：不要气馁，不要放弃，你能行的，继续努力，争取下一次考个好名次。取得好成绩时，她又会用眼睛告诉你：不要骄傲，骄傲使人落后。

这还是双温柔、和蔼的眼睛。每当我们回答不出问题时，她会用亲近的目光看着你：别紧张，仔细想想，不要着急。

啊！原来老师那双神奇的眼睛可以说话，我想正是因为老师拥有高尚的灵魂，她的眼睛才会变得与众不同。

老师的眼神作文(篇10)

记得刚刚升级到五年级时，就听见同学们说教数学的王老师的眼神会说话，可我一直不相信，眼睛又没有嘴巴，又怎么能说出话呢。

直到那一天数学课，我才亲眼见证到“奇迹”的发生。那一次我在上课时有点心不在焉，正“专心致志”的玩手指，突然同桌用胳膊撞了我一下，于是我抬起头，啊！王老师正用那愤怒而又严厉的于是盯着我看，好像在说：“---，你为什么上课不听讲啊？”把我下了一大跳。精神顿时就上来了。王老师的眼神也温和了许多，又好像在说：“---，这种态度才是好样的。”

后来有一次大扫除，我和一位同学负责擦窗户，没想到王老师也来帮助我们擦窗户，我想，我是一个擦窗户的老高手了，这次一定要争气，让王老师对我刮目相看。于是我用出全身力气擦呀擦，不一会就擦完一张窗户，再看王老师，没想到王老师已经擦了三张窗户了，而且干净的连面部细胞都能找的出，王老师用温和的眼神看着我，好像在说：“怎么样服不服、”服，我可真是服的心服口服，对王老师真是五体投地。同时我也认识到这样一个道理---“山外有山，人外有人。”啊----

后来，因为工作需要，王老师被调动到别的学校去了。我们班所有学生都去送别，大家忍不住大哭，王老师用眼神安慰：“大家都别哭，我只不是离开你们，以后我还会回来看大家的---”。

我们永远忘不了王老师，每当我们遇到困难，我们仿佛都看见王老师的那眼神鼓励我们，引领我们走向成功的大门。

老师的眼神作文(篇11)

时间飞快，白驹过隙之间，初中生活也仅剩不到一年了，而在我这接近8年的学习生活中，最忘不了的还是我的启蒙老师——龙老师。

龙老师性格十分开朗，有时候也会买些小零食给我们，自然而然，我们便也十分听话。

那是一个火热的下午，我们要进行语文考试，开考前我十分认真地复习着，想着一定要考全班第一，结果，当老师宣布我为第一名时，我激动得几乎要跳起来了，一会儿问问左边同学的成绩，一会儿又找右边的同学聊聊天，此时，老师用一种严厉却又好似带着期盼的眼神看着我，好似在跟我说：“一次的成功不要太骄傲，老师期盼你以后创造出更好的成绩”。看着老师，我意识到了自己的错误，也马上聚精会神于老师的课堂。老师这个严厉而又期盼的眼神，在我的心中留下了一个烙印，它劝诫我“胜不骄，败不馁”不要满足于现状，而必须靠自己的努力去创造一个更美好的未来。

小学五年级时，我参加了课外的英语补习班，当时去的时候我心里并没有太大的担忧，只是觉得去补习一下就好了，然而每次的课前测我都是全班的倒数第一名，这让我的自信心一次又一次的受挫，于是我的心中不由得滋生了一个坏主意――偷看旁边同学的试卷，我越看心里越慌，感受有无数双眼睛盯着我，抬头一看，发现补习班的老师正凝视着我，他并没有在全班同学面前指责我，而是用一种严厉也又有些期盼的眼神看着我，告诉我凡事都要靠自己的双手去获得，而不是去拾人牙慧，老师的眼神警诫了我凡事都要靠自己，而不去窍取别人的思想。

老师们对我严厉而又期盼的眼神让我无法忘记，他们在里暗中指引我寻找光明，在逆境中鼓励我坚持。

难忘――那期盼的眼神！

老师的眼神作文(篇12)

大家好，我作为一名小学生，相信大家和我一样，都有过跟老师眼神交流得时候吧，可你们见过“眼神会说话”的老师吗？今天我就给大家介绍一位，“眼神会说话”的老师———许丹老师！

许老师中等个，五官精致，乌黑披肩的秀发，白里透红的皮肤，高挺端庄的鼻梁，一对迷人的酒窝，时常斟满甜美的笑容，嘴巴就像一架播种机，在我们幼小的心灵播下知识的种子，最引人注目的是那双如寒星，如宝球的眼睛，总能看透同学们的心思。

许老师的火眼金睛，眼睛可厉害着呢，记得有一次大家都在专心致志上课，而我却埋着头，双手伸进抽屉里，津津有味的玩起了“地道战”。突然耳边传来轰隆隆的响声，眼前银光一闪，只觉得似有一道“利箭”向我射来，我抬头一看，是许老师的目光，她的目光仿佛要穿透我的小心肝，顿时让我透心凉。我假装赶紧坐直身体听讲，可过了一会儿，我的手又不由自主的伸进了抽屉，这下只见她三步并作两步，健步如飞，带着“杀气”冲冲的向我走来，一副黑边框眼镜后，两只不大不小的“黑葡萄”，发着雪亮的光芒，整个脸蛋红彤彤的，像被火烤了一样，崩得很紧，目光是那么锐利，那目光仿佛再告诉我，“上课要好好听讲，不要做小动作”，我的脸瞬间变得烫烫的，赶紧竖起耳朵认真听讲，再也不分心了，心想许老师的眼睛，可真尖啊”！

许老师的眼神如此严厉，但也有温柔的时候，记得一次语文课，老师问了一道非常简单的题，但没有一个人举手，我心里很是矛盾，又想举手回答问题，又怕回答错误，这该怎么办呢？我抬头一看，许老师面带微笑正温柔的看着我，他的眼神发出了鼓励我的目光，好像在说刘峻宇你可以的，要相信自己，我勇敢的举起手来，我不由自主的站了起来，回答了问题，许老师，笑咪咪的给我了一个大拇指，我心里美滋滋的，再也不怕回答错了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我喜欢火眼金睛的老师，无论你的眼神是严厉的、亲切的、鼓励的、肯定的、期待的，都会伴随着我们成长和进步；正因为你的负责，不仅给我们无穷无尽的知识，也让我们的习惯更加完美。

老师的眼神作文(篇13)

刘老师的眼神是严肃的。从开始教我们的第一节课起，她就是那么严肃、严厉。每节课，她的眼神中总是流露出一副不可以打扰她上课的样子，仿佛她全身的毛孔、细胞，都在用一种特殊的语言警告我们：上课要认真！不管她是背对着我们在黑板上写字，还是伏案在讲台上改作业，只要我们有一丝小声音，她都会转过身或抬起头来，用她那足以震慑我们的眼神，盯着发出声音的地方。这时，不认真的同学不由自主地全身起了鸡皮疙瘩，浑身不自在。就这一眼，教室里所有的同学便变得十分认真，她讲哪看哪，不用提示就写笔记，回答问题特别积极。这样，我们的成绩自然都提高了。三年多来，我们的家长无一不夸赞刘老师的教学效果好。

可有时，刘老师的眼神又是温柔的。刘老师喜欢教我们写作文。每当上她的作文课时，我总会有很多惊喜。像前几周，我写了一篇关于大扫除的文章。其实那篇文章是我胡乱写出来交上去凑数的。没想到，那天的作文点评课，刘老师居然表扬了我。我一脸疑惑，为什么呢？原来，是我的有些比喻句写得还不错。只见刘老师一边读着我文章中写得好的部分，一边朝我微笑。在刘老师的眼睛里，我看见了只有母亲才有的温柔与鼓励，一鼓暖流流入我的心里，同时，后悔与愧疚涌上我的心头，我暗暗决定，以后的作文都要好好写。

这就是我们心中有爱，眼睛有光的班主任刘老师。鼎鼎大名的刘欢老师。

老师的眼神作文(篇14)

在地球这个大家庭里，有许多人，许多事。许多人的眼神给予我力量，在今天的两节数学课上，老师同样给我投来了两个眼神。

第一节课

我进了校门，“叮叮叮”，不到一分钟就上课了。上课已经十分钟，我们老师正在讲圆周率的二十五位数字。我因为很烦，并且到处都是3。1415926……听得我头晕眼花的，我就想看看外面的绿色植物，结果被老师看见了。当时，我感觉到背后有杀气，并且越来越浓。突然，飞来了一本练习册，只听“呯”的一声，砸在了我的脸上。我慢慢地拨开书本，望见了老师那凶狠的眼神，我立即打了一个哆嗦，并笨手笨脚地把书本给老师，老师又立即拿书打了我一下。这时，我感觉书本像一个球棒，打在我的脸上。这时，我感觉鼻子里有很多的清鼻涕，像是有一股水向外流。流出来了，一看，原来是我被老师那一神书打得流了一滩鼻血。顿时，我也被打哭了，从此，我都要一直认真听讲，因为有那种严肃的眼神看着我。

第二节课

第二节课还是数学课，我在第二节课努力地展现自我。这个时候，老师突然要念她在课上弄的“周练”试卷的成绩。我在心里想：“完了，我一定只有七八十分。”我的心脏“扑通扑通”的跳，我故意用书遮住我自己的脸。等念到我的时候，整个班里的人都目瞪口呆：“亢浩霖，一百分。”我再次慢慢拨开书本，望向老师，老师正用一种欣慰的眼神看着我。

这两种眼神我至今还未忘记，每一次我想起她那严肃的眼神，心里就直发哆嗦，想起她那欣慰的眼神，心里就感到温暖。这些难忘的眼神，让我明白了学习要严肃、认真和专心。