同桌冤家读后感

2024同桌冤家读后感(范例9篇)。

在浏览了作家所写的文学作品之后，就如同得到了一宝物般，引发了许多深刻的感受。读后感应该将书中的内容和特点主要体现出来，如果您对该话题有兴趣的话，幼儿教师教育网建议您不妨阅读一下“同桌冤家读后感”，我们期待您能再次来访，同时也请多多关注我们的网站！

同桌冤家读后感 篇1

马小跳和路曼曼是一对同桌冤家：路曼曼要管着马小跳，马小跳却不喜欢路曼曼老是管他，他们之间永远有吵不完的架。路曼曼是中队长，她要竞选大队长。令人震惊的是马小跳居然到处鼓动大家给她投票。可惜他的努力白费了，路曼曼没能入选。路曼曼生病了，马小跳代表全班同学去看她，路曼曼的病就奇迹般地好了......

马小跳的友谊真是她的灵丹妙药啊!

马小跳是一个调皮捣蛋的小男生，简称淘气包;而路曼曼是聪明乖巧、人见人爱的小女生，简称乖娃娃。两个同学性格截然不同，这大约是同桌成为冤家的原因。虽然经常闹矛盾，可是她们在困难面前互相关心、互相帮助，还是一对好朋友。

这本书对孩子们来说告诉我们什么是真正的友谊：即使平时有小矛盾，但是朋友需要的话马小跳还是毫不犹豫地站出来，支持和鼓励路曼曼。困难的时候能够看出朋友的真心。

这本书如果成人来读，他会回忆美好的童年，会被孩子纯真的心灵打动。

同桌冤家读后感 篇2

我读了这本《同桌冤家之咪咪手记》，认识了书中许多个性很鲜明的人，有读死书的兔子，有调皮捣蛋的惜城，还有一个长的像早熟的冬瓜的阿呆，还有一个自己同桌有难会拔刀相助的咪咪。等这些人物......这本书里有两对同桌，四个冤家现在他们的冤家大战开始了，它们的大战是一场没有硝烟的战争。

这本书和吸引人幽默的句子令人捧腹大笑，在书中还发生了许多有趣的故事例如：阿呆上英语课，阿呆迟到的理由，仁慈的阿呆，阿呆买书不要钱，阿累老师的眼光，无聊的社会课，等.....阿呆在上每一节课的时候都傻里傻气的，还有乐于助人的咪咪他们这是第一对同桌虽说是同桌，们还是一个冤家；不止他们一对同桌，两个冤家还有一对是：

读死书的书虫咪咪和学校里最聪明、最淘气的惜城是第二对同桌和第人。他们一共加起来是两对同桌，四个冤家。

《同桌冤家》读后感（二）

这个暑假，我读了一本《同桌冤家》这一本书讲着两对“同桌冤家”的混合双打，讲了我们小院里的有趣故事。

内容简介：乖乖女生兔子和坏坏男生惜城似乎天生一对同桌冤家，他们笨笨、他们闹闹，他们冒失、他们骄傲，他们时时心血来潮地异想天开，容易兴高采烈也容易垂头丧气……他们和同学咪咪、阿呆都是单细胞的一群，个个清澈见底，超级乐观，呈现出十几岁人群感情的健康状态。鲜明的幽默，天真的性格，原汁原味的校园友情，让你坠入青春的流行笑颜。

上面那段文字是我觉得很优美来摘下来，我自己的感想是：同桌两个人打打闹闹也是正常的，两者之间可能会发生不愉快的事情，但是，只要你能主动去道歉，什么事情都能解决，文中的两对冤家，即使对对方有不满之处，但是他们有时候也经常互相帮助，还发生了许多使我感兴趣的事情，这一本书分了好多名字，我最喜欢的是《班花也辛苦》这里面有很多人物。他们都用一个善良的心去关心他人。

同桌冤家读后感 篇3

不是冤家不聚头——《同桌冤家：同桌是废话大王》读后感

《同桌冤家：同桌是废话大王》是很好笑的一本书，它是我最喜欢的“美美”姐姐伍美珍写的，书里面有数十篇同桌的故事，我最喜欢的当然还是聂俐芸和她的同桌王自限之间发生的故事了。

王自限同学废话连篇的特点是家喻户晓的，每天上课时大家都能听见他说废话，王自限的同桌聂俐芸就送了他一个“废话大王”的外号。废话大王王自限同时还是个臭名远扬的调皮捣蛋鬼。当我看到王自限在班花的背后贴小字条“我很丑，而且不温柔”，班花没有察觉王自限诡计得逞…..我竟忍不住嘴角上扬起来——真是个顽皮的家伙！不过王自限调皮也是看人看时间看地点哦，他其实不失为一个热心肠的好“童鞋”。我印象最深刻的废话大王哄人的名言是：“男儿有泪不轻弹，要哭就是臭豆腐！”书里面听到这句名言的小同学“扑哧”一声笑，逗得我也眼泪直流。

我觉得这个同桌太好玩了。看完这篇文章后我对聂俐芸羡慕不已，不过再想想自己其实也不错，我的同桌啊——比王自限可不差多少！

这学期老师安排我新换了一位同桌，是数学班长――马雨晨。他各科的成绩真叫好，但是他憋屈人的功力也是出了名的让人吃不消。一想到老师偏偏安排我和他同桌，就觉得我真是倒了八辈子的霉。

刚开始他瞧着我不大搭理他，老实了两天。这足以证明那句老话是对的：新开的茅坑三天香。第三天他终于原形毕露了。中午，我正津津有味地看着《伊索寓言》。突然听见响亮的一声：起立！我立刻条件反射“腾”的站起来。原来——我恨恨的看向马雨晨，是他在搞鬼！被他这样耍弄我是火冒三丈，他却满脸堆笑：“对不起，请坐，请坐！”我坐了下去，“当”的一声摔在了地上——全班同学哄堂大笑，原来他乘我站起来时把我的椅子往后抽了一截。我恼羞成怒正准备冲他发火，他却盯着我的书，指着我正在看的《狗和厨师》这一篇结束语，一本正经地说：“嗯，你瞧，这里说人要吃一堑，长一智。记住了没？”

这个让我哭笑不得的小插曲余波未定，下午体育我们俩却得齐心协力解决问题了。体育课要比赛两人三足游戏，我们俩是（用他的话说）天生一对。比赛前试练习的时候，我们俩的脚总打架，后来我们商量好绑在一起的腿先走，喊“一”，另一条腿走的时候喊“二”，喊的节奏要正好配合走路的时间段。没想到，难点被我们一下子突破了，我们两个马不停蹄，配合的相当默契。为此体育老师赐封我们“钻石搭档”的称号。你别说，这个称号增进了我们俩的友谊。

这以后嘛…….他当然还是经常会“不小心”把我的书弄到地上，或者他的胳膊没注意越过了“三八”线，或者……

不过看了这本《同桌冤家：同桌是废话大王》后，想想看，有个这样浪费我唾沫和火气的同桌挺美的！不是吗？我们的友谊确实是在一次次唾沫星子中建立起来的！不是冤家不聚头，我和我的同桌也是一对“冤家”——“欢喜冤家”！嘿嘿！

同桌冤家读后感 篇4

书架里没有了书，就犹如房子没有了窗户。

今天，同心班举行了一个漂流图书的活动，其中，我看了淘气包系列的书本，名叫《同桌冤家》。

这本书主的主人公是马小跳和路曼曼。马小跳是一个调皮的小男孩。也是办公室里的常客，大错不犯，小错不断是他的本性。路曼曼是班上的乖乖女，是秦老师最喜欢的女生。她最大的爱是就是管马小跳。

这本书讲的是：马小跳的同桌是班里的中队长路曼曼，她是秦老师派来看官马小跳的。她有一本专门记录马小跳不良习惯的本子。他们俩每天都会发生争吵。有一天路曼曼生病了，一见到马小跳，病全好了!

读了这本书，我知道了成长过程中少不了犯错误和改正错误。我觉得在马小跳的童年里面并不是无忧无虑的。他跟别的小孩都一样,有委屈，有伤心，有压力，有遇到困难这又是我们成长的过程中必不可少的。在我的脑海里，我的成长过程就像一条珍珠项链，把我人生的点点滴滴记录下来!

同桌冤家读后感 篇5

风靡全球的中小学生校园幽默减压读本《同桌冤家》以幽默、搞笑、又充满活力的特征深深地吸引了我。书中描写了两对冤家：憨憨的阿呆和精灵可爱的咪咪，爱读书的兔子和最会捣蛋的惜城。这两对同桌冤家的故事多得说也说不完，天天都有趣事在他们之间上演。下面我一一为你推荐一些精彩人物片段。

最喜欢的人物推荐

“抬头不见低头见，不是冤家不聚头”。这系列书中我最喜欢的一个人物是惜城，我非常喜欢他的个性。一个瘦瘦的男生，性格开朗、豪迈，是书中最出风头的一位“爆笑演员”， 所有的变态论文都出自他之口。但是，他还是一名优秀的班干部，也是全校最聪明的男生，令人敬佩！他的死党是阿呆，阿呆是四位主角中唯一一位小胖子；长得很像早熟的冬瓜，属于“自言自语型”的自闭学生，他絮语繁杂，叨叨不休，但是他值得让我们大家学习的地方是上课能调节自己的情绪，他那呆呆的样子，博得了小读者们的喜爱。

最喜欢的情节推荐

我最爱看的是《同桌冤家考试真疯狂》，书中那清晰的文字，逼真的插图，令人爱不释手。这本书是咪咪手记，咪咪一会儿自言自语，一会儿逗得大家哈哈大笑，她是一位“灵魂出窍型”超能力学生，我非常欣赏她的自信、乐于助人。她的死党是“兔子”，“兔子”属于“圣人型”好学生。它的特征是：上课笔记照单全录，之乎者也，决不遗漏，她和咪咪对惜城虽然有些小暴力，就如我和徐方恬，常常会贼眉鼠眼聚在一起商量点小计策，但我还是很敬佩她们身上那种对学习的热情，对知识的渴望。

最喜欢的风格推荐

这是一套极具幽默、搞笑特色的书，心情不好时就看看这套书，总会让我情不自禁地哈哈大笑，也总会有新的发现和感悟。憨厚可爱的阿呆、调皮搞笑的惜城、认真细心的兔子、文静谦虚的咪咪，在我的脑海里留下了永久的痕迹，他们或头脑简单、或古怪精灵、或幽默搞笑、或爱装少年老成，但各个清澈见底，超级乐观，让我们这帮被学习搞得头大的人有了最轻松快乐的时光。在我们班同学的身上也能找到他们的影子。

读了这系列书后，我不禁想起了我的同桌小X，我们也因为性格不和而闹过不少矛盾，有时为了桌子上的“三八线”；有时为了写作业时他偷偷瞄了一眼我的答案；有时为了他不停向老师打我的小报告……太多的事情，就好像同桌冤家的剧情一样，每天都在更新，每天都有精彩的故事上演。

既然我们是同桌，那我们就要学会宽容，互相帮助、团结友爱，不能做一对同桌冤家，让我们从自已做起，不要斤斤计较，与同学和睦相处，让我们的班级成为一个快乐的大家族！也许等到许多年后回忆起的时候，想想又是多么纯真烂漫，那时候，同桌，你还会记得我吗？

同桌冤家读后感 篇6

读完《同桌冤家吃货课堂》，让我是一边大笑一边流口水。

"烧肉几时有，把酒问青天……"营养课的唐堂老师为同学们烧的红烧肉，是肥而不腻，而且整块肉都甜滋滋的，软乎乎的，吃在嘴里简直是一种享受。红烧肉又叫“东坡肉”，和宋代大文豪苏东坡有关，但是肉不是苏东坡烧的。据说红烧肉是一毛一主席最喜欢的一道菜，所以"一毛一家饭店”有道很出名的菜叫“一毛一氏红烧肉”，深受吃客们的喜爱。我也特别喜欢吃妈妈做的红烧肉，有种家的味道。因为肥肉的热量大概是糖和瘦肉的两倍多，所以妈妈不允许我多吃，要我每天尽量吃全六七种菜，达到营养均衡，还控制好量，让我多运动，防止发胖。

伍美珍姐姐在书中还有许多烧菜小贴士：用酒代替水烧肉，不但能去除腥味，而且能使肉质酥一软。在炖肉的中途可以给肉翻身，以免粘锅或者肉上色不均匀。我还把这些小窍门告诉了妈妈。书中还 有菜谱，可以边看边学边做。

书中还有红一润光滑，酥一软可口的红烧猪蹄；有奶香和海鲜味混合着，甜腻腻的章鱼小丸子，颜色金黄，口感极佳，尝上一口就会爱上它；那酸奶就像果冻和冰淇淋的结合一体，一勺舀起来Q弹Q弹，再送进嘴里，顿时就觉得冰冰凉凉，酸甜混合，越吃越好吃，有芒果味，香蕉味，草莓味，猕猴桃味……：还有各种味道的寿司，又酸又甜，真好吃。

要问我世界上最幸福的人是谁？但然是——吃货！只要吃到美食就会开心！遇到烦恼也可以用美食把它赶光。

同桌冤家读后感 篇7

今天，我读完了《同桌冤家》中的“爸爸我要钱”这一章节，我觉得非常好看，

其中，最搞笑的就数惜城当兔子的奴隶这里了。什么？你不知道。没关系，让我来告诉你好了：

其实就是惜城说了一句笑话惹恼了兔子，兔子便追着惜城跑。由于惜城怕兔子弄花他的脸，就对兔子说：“兔子，你要怎么处罚都可以，就是不可以弄伤我的脸。”“好，那我要惜城做我三天的奴隶！”说完，惜城用颤抖的声音说：“什么！让我……做……兔子的……奴……隶！”兔子没管他，又向大家宣布道：“第一，惜城是奴隶，我是他的主人；第二，奴隶的一举一动，都要经过主人的同意；第三，主人叫奴隶做什么，奴隶都要无条件地服从，不得有违；第四，奴隶原来的大名、小名、绰号、雅号、外号、别名、网名等等，统统作废！唯一的名字，叫做‘兔子的奴隶’。以上四条，是兔子与惜城达成的具有法律效应的《奴隶协议》内容，从此时此刻起生效，至72小时之后自动解除。在场各位就是《奴隶协议》的公证人。”

你们现在了解了吧！其实，我觉得像他们这样随便玩玩也可以。（只是不可以太过分）只不过在现实生活中，我们没有像他们想得这么好玩罢了！

同桌冤家读后感 篇8

选书的目录当中，我之所以选了这本书，是因为这部书是伍美珍写的。

我一向很喜欢伍美珍姐姐写的书，我家有很多呢！况且我弟也爱看！首先我看了人物介绍！我发现一个错误，在第一页兔子是短发的，咪咪是长发的；再翻翻，又有一人物介绍，兔子是长发的，咪咪是短发的。很奇怪应该是不小心印错的吧！阿呆的头发颜色我不喜欢!不过还真是挺呆的，怪不得叫阿呆丫！有时还挺搞笑的。这本书让我片面的了解到泰国。“大巴上没有开空调，非常热，兔子都快要哭了--要知道，之前他们去的都是一些非常舒适的国家，比如英国啦，荷兰啦。”我好羡慕他们可以出国旅游哦！我连广东省都没出过！ 青年旅社是男女混住的！我这么大还没听过有男女混住的旅社呢！阿呆问：卫生间该不是男女混用的吧！我彻底无语的倒下了。进皇宫有服装要求，咪咪自告奋勇去租，让惜城穿沙龙，图片上的惜城笑死偶了！“微风轻轻吹拂着脸面，空气清新，气候凉爽，时间似乎停滞了，脚步也不由得变的慢慢，轻轻的。”这里运用了环境描写，写出清迈这个地方的气候适宜，让人舒适，留恋这里，原时间停止。表现人们十分喜爱这里。

探险之旅，许多惊险刺激的游戏，不过惜城这个大男孩竟然害怕，还没两个女生大胆呢！ 这本书很有趣！里面有许多幽默语句，可以让我运用到写作文当中去！让我 了解到了美好的泰国！

同桌冤家读后感 篇9

我喜欢看伍美珍写的各种校园小说，尤其是同桌冤家，总是让我乐开怀。两对同桌，四个冤家。笑料层出不穷，好戏天天上演。今天我有捧起一本《同桌冤家》之亲爱的实习老师津津有味的读起来。

阿呆很胖、很傻、很天真。说他笨果然没错。这呆呆的胖子每次都考倒数第一，怪不得叫阿呆‘呆子’他最在头疼的就是写作文，每次都写的枯燥乏味，没有好词。可这次就与众不同了，阿呆写的《我的.一家》竟然用了十几个成语，唯一的缺点就是用词不恰。不要笑，听我读一句话：“我” 爸爸经常打“我”，妈妈从不见义勇为，总是袖手旁观，因此受到班主任的吴树山的严厉批评。

在《同桌冤家》我见过凶悍的你老师李丽、高度近视的物理老师，还有严格吴树山的……可从来都没见过像阿呆一样的实习老师。他长得像阿呆，除了名字不一样，几乎跟他长得一模一样，被同学们亲切地称为“大阿呆”。记得他第一次上课，紧张得浑身发抖，特备是手竟在黑板上写下了“我叫好朋友希望能跟大家做个王明”王明的课堂不紧奇怪还很自由。同学们知道他很温柔，在他的课上扔纸飞机、吃零食、看漫画……而老师最多也就说句别玩了。后来班主任赶到好不容易才阻止了这场“悲剧”。

我们不能学习阿呆，要好好学习，天天向上。也不能在温柔老师的课上搞破坏。这样只会对你不好，没有好处。

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同桌冤家读后感(锦集十一篇)

熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思，作品里面有丰富的故事情节和深刻的意义，让人读后感到万分舒畅。你是否了解一些很好的读后感都是怎样写成的呢？以下是我为大家精选的一篇有关“同桌冤家读后感”的文章。

同桌冤家读后感(篇1)

我的感受；

里，我读了一本有趣的书，书名叫《同桌冤家》，作者是伍美珍。

这本书主要描写了发生在两对同桌，四位之间的有趣故事，很搞笑，每次一看到这本书，总是让我乐开怀。

书中搞笑的两对同学，真是不是冤家不聚头啊，生动而又幽默的故事，一个接着一个，四个宝贝天天上演热闹的生活，让我感受到发生在里的生活是那么有趣啊！

读了此书后，我更是理解了“同桌”的含义，每个同桌都有一个特别的性格，因为性格的不同，总会产生矛盾。既然是缘分让我们成为同桌，那我们就要珍惜缘分，学会宽容，不要小心眼，学会理解别人，不能乱发脾气，要和同桌搞好关系，不能做一对同桌冤家，要做一对互相帮助的好同桌。

让我们从自己做起，好好珍惜我们的同桌，珍惜自己的同学，珍惜身边的，它会让我们充满欢乐。

家长的感受：

女儿说特喜欢看幽默短篇小说《同桌冤家》，趁着空闲我也读了一下。本书讲述了一对对冤家同桌之间发生的搞怪。点点滴滴中渗透着童年的天真，和同学间真挚无邪的友谊。

《同桌冤家》这本来自校园成长一线的新鲜写作、快乐写作，是最自由、最个性的真情表白，原汁原味传达成长的喜怒哀乐，触摸最率真热烈的少年心灵。书中文笔流畅，文字浅显易懂，很适合儿童阅读。其中小人物内心解读更是精辟深刻，课间课外发生的一则则小事情，将小人物们各自性格特点充分显现。

读了《同桌冤家》这本书，使我们从中领悟许多做人的道理：做人要讲诚信，这样就可以取得别人对你的信任，使关系更好，正如播种诚信，你收获的就不仅仅是的信任；还有做人要抱有一颗宽容的心，不抱怨，不要为了一些小事情就去和别人吵架。因为这样别人就不会对你产生怨恨，就象忍一忍，风平浪静，退一步，海阔天空这样不很好吗？

友谊是很难忘记的，在我们的一生中，在幼儿园、小学、初中、高中、大学，经历了很多个同桌，有喜有怒，友谊就一天一天的建立起来了，看看书中的许多文字，我们不禁回想起那过去和同桌的生活……

好好珍惜我们身边许许多多的友谊吧！它会让我们充满欢乐！

同桌冤家读后感(篇2)

前一段时间，我读了杨红樱阿姨写的《同桌冤家》，我很喜欢这本书。

这本书讲的是马小跳的同桌冤家是中队长路曼曼，路曼曼有一个小本子，每时每刻都在小本子上记录马小跳的不良行为，路曼曼是班主任秦老师派去管马小跳的。他俩每天都有战争要发生。在上幼儿园的时候马小跳和路曼曼就是一个班的。那时候，马小跳很淘气，幼儿园的老师就让路曼曼管马小跳。到了小学三年级，马小跳的淘气水平相当好，上数学课，路曼曼站起来回答问题，马小跳悄悄的用脚把路曼曼的椅子一点一点的蹬到了一边，“路曼曼同学请坐。”老师的话音刚落，便听咚的一声，路曼曼坐到了地上。全班同学都笑了起来。路曼曼没有哭，她忍着屁股痛，站起来把马小跳的不良行为记了下来。就这样，这对同桌冤家的战争就拉开了序幕。有一次，路曼曼病了，马小跳代表全班同学去看她，还给她买了小西饼。

虽然马小跳很淘气、调皮，但是马小跳善良、活泼幽默、乐于助人，很有人情味，这一点我们应该向马小跳学习。路曼曼做为班干部整天管着马小跳是对的，但路曼曼有一次故意冤枉马小跳，这样做是不对的。我觉得同学之间有什么困难要互相帮助、团结友爱、不要冤枉他人，要诚实，这样我们的班级才会更团结、更优秀，我们的学校才会更美好。

同桌冤家读后感(篇3)

这本书的名字叫同桌冤家，描述了现代学生在学校里发生的有趣的事情。这本书很吸引人，幽默的语句和令人易懂的故事。在书中，每一天，都会有好玩的事情在学校里发生，每一次都是一场没有硝烟的战争，读过这本书你才会知道什么才是真正的幽默。

里面有一段是这样说的：今天同桌有魔鬼摇身一变成了菩萨，对我恭恭敬敬堆满笑容，就是挖苦他几句，也不跟我顶嘴抬杠。夸他几句呢，就一副文人书生的样子，哪里哪里，大人过奖了过奖了！他平时那骄傲的火焰能把整个校园都吞了，今儿个怎么了，衣服低眉顺眼的样子。最近可见十分钟成了卡的世界，那一张张脏兮兮圆溜溜的纸成了他们手中的宝贝。老师警告道：玩卡丧志，小小年纪要以学习为重答应声得倒是震天响，但是还没等到老师的后退冒出教师，卡影便立马出现，引起无数须眉竟折腰。

我托腮凝思，黑白眼珠做了几次周围运动，累的够呛仍无收获，也罢也罢！

我觉得这一段非常好玩，文中作者用的语句非常好玩，例如：今天同桌从魔鬼摇身一变成了菩萨!比喻的非常生动好玩，他们爱玩卡，但是还没等老师的后退迈出教师他们又从新开始玩卡，虽然他们的答应声震天响。让我觉得，他们非常调皮可爱。展现了当代学生一种调皮的风格。

同桌冤家读后感(篇4)

暑假里，我看了许多书，如《笑猫日记》《父与子》《三毛》……其中《同桌冤家》最让我印象深刻。

《同桌冤家》是被称为“阳光姐姐”的伍美珍写的。这本书主要写了主人公阿呆穿越到另一个世界去的故事。

让我最深刻的事情是阿呆勇敢地救下了毛毛，无意间发现一个带翅膀的虫子，其实是圣甲虫。毛毛高兴地说：“埃及人雕刻圣甲虫的时候就喜欢给它一对翅膀。”但阿呆用力按了一下，那个浮雕竟然扭动了！接下来，一阵天旋地转，阿呆竟然来到了另一个世界。而且毛毛竟然变成了皮皮……

我觉得这太神奇啦，读到这里，我就手托着腮，想着，要是我也能进入他们的世界，那就太好了！当我们读完这本书的时候，都会情不自禁地想起自己的同桌。我的同桌虽然他很调皮，但也给我带来了许多欢乐，所以我们也是一对小冤家呢！

《同桌冤家》是一本很好笑的书，我心情一不好就会看这本书，它总能让我乐开怀！“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，相信你去读这本书的时候，也有不一样的收获哦！（岷山小学贺子欢）

同桌冤家读后感(篇5)

前段时间，我读了一本书，名字叫《淘气包马小跳之同桌冤家》。这是一本有趣而又有教育意义的好书，读了以后我深有感触！

在书中我认识了许多个性不同的人物，有活泼可爱的兔子，有顽皮捣蛋的惜城，聪明淘气的马小跳和乖巧懂事的路曼曼。

路曼曼与马小跳是同班同学。路曼曼是班里最听话的学生，而马小跳是班里最调皮的学生，老师叫路曼曼看管马小跳。他们原本是一对好伙伴，自从路曼曼把马小跳的不良行为的登记告诉了老师以后，他们同桌冤家的战争，就这样拉开了序幕。挑起战争的基本是马小跳，全副武装，披挂上阵，频频向路曼曼发起进攻。一上数学课，路曼曼逮住机会就向马小跳展开反击。他们你不让我，我不让你，就这样一部好看的同桌冤家的好戏出演了。

其中我最喜欢的人是马小跳，书中的马小跳虽然非常淘气，身上有许多缺点，但是他有一颗善良的心，我喜欢马小跳那诚实勇敢、敢作敢当的善良品质，也喜欢他那活泼幽默、自信上进、乐于助人的爽朗性格。我认为淘气不是一种错，只要有好的品质，那你就是一个好孩子。

我们现实生活中许多同桌一样，往往为了一点小事，就能吵吵闹闹，可没过多久又能和好如初，都好像是一对同桌冤家。看完这本书，我觉得同桌之间应该和睦相处，团结友爱。如果同桌说得对，就应该听。

以后，我要学会宽容，不要小心眼，学会理解别人，不能乱发脾气，要和同桌搞好关系，不能做一对同桌冤家，要做一对互相帮助的好同桌。

同桌冤家读后感(篇6)

这本书是妈妈家今年暑假买给我的，全名叫《同桌冤家之同桌是废话大王》写真本，它内容丰富，我非常喜欢。

《同桌冤家》这本书的作者是《同桌冤家》的粉丝，主编是被我们称为“阳光姐姐”的伍美珍。“阳光姐姐”还写过许多书，例如《女生日记》、《我的同桌是机器人》、《疯小子遇上狂丫头》……我十分喜欢“阳光姐姐”，更喜欢我们的好朋友惜呆兔咪评审团，他们其实是一对同桌，分别是惜城、阿呆、兔子、咪咪四大名角。

这本书讲述了一对对同桌冤家之间发生的矛盾，有几篇令我映象深刻，至今还记忆犹新。其中一篇“我的同桌是大明星·季天然”：这个明星同桌他每天上课都会问季天然许多问题，与“十万个为什么”差不多。开始，害得季天然被老师骂了一顿，但季天然之后一句话也不说，她的同桌就在一旁推呀，摇啊的，最终被“捉拿归案”；像这样的学生还有特殊待遇，开始，季天然认为他写作业的速度加快了，之后才知道，原来是因为他一字不落地照搬我（季天然）的答案（除了名字以外），我（季天然）这事告诉了老师，老师却说你：“让他抄吧。”

但他也有优点。比如他家离校很远，即使刮风下雨，天气如何恶劣，他都从不迟到。这个明星同桌就是费翔，他可不是那位歌手费翔。

另外，还有一篇名字叫““错别字大王陈晓蓉·陆亲”。这个错别字大王真是一个白痴，“落荒”的到底是那个荒啊！是老师，不是专师，还有是知道，而不是只到。他的错别字数不胜数、成千上万。

我十分喜欢这本《同桌冤家之同桌是废话大王》，更喜欢惜呆兔咪评审团，这是一本十分好笑的书，不管是大人还是小孩，看后总能乐开怀。

“同桌冤家，我爱你！”

同桌冤家读后感(篇7)

今年的暑假期间,我读了一本精彩又有趣的书,书的名字叫做《同桌冤家——功夫饭团小熊猫》。这本书是中国儿童文学作家伍美珍写的，到目前为止她的作品已卖出上千万册.在伍美珍笔下的这本书的内容让人有一种呆萌、优雅、神秘、搞怪的感觉。

这本书主要说的是兔子、、阿呆、惜城笔四个小伙伴，他们以为小熊猫是大熊猫的后代，这件事被唐老师知道了，于是他带着四个小伙伴去动物园看大熊猫和小熊猫，让他们知道大熊猫和小熊猫不是同一种类的动物，就这样四个小伙伴开始了一段学习之旅。这本书还说了红松鼠、考拉兄弟、食蚁兽等动物。红松鼠一到冬天它的两只耳朵旁边就会长出雪白雪白的毛可爱极了不过它非长健忘刚建好的食物仓库就忘了在哪里，你别看他呆呆的样子，他可是国家二级保护动物。还有大明星考拉兄弟他们天天趴在大树上睡觉，他们非常挑食只吃一种树叶。还有可爱的食蚁兽，他的爪子像镰刀一样弯，走起路来一拐一拐的。

四个小伙伴都非常的幽默，他们经常开玩笑，讲笑话，还创造新语言，如鸡皮艾斯就是追踪器gps的意思。

虽然四个小伙伴经常因为误解打打闹闹。但是他们也会互相帮助，互相关爱。他们让我明白了人与人之间要相互帮助，相互团结，只要我们对每一个人多一点理解和包容，人与人之间便能相处的更加融洽美好，在也没有矛盾。

同桌冤家读后感(篇8)

我在买这本书的时候，我在想：和我坐过的同桌，没有一个是冤家，怎么会有《同桌冤家》这样奇怪的书呢？

书本上人物介绍写着：惜城VS兔子，阿呆VS咪咪。还有一首儿歌：两对同桌，四个冤家，笑料层出不穷，好戏天天上演。里面最好笑的地方是：煮米花生和炸米花生，被狼外公称为一国两制；菠菜炒黑木耳，被狼外公称为黑波战争；猪口条和猪耳朵，被狼外公称为悄悄话；青红椒炒红辣椒，被狼外公称为绝代双椒。还有更好玩的是：豆芽炒猪头肉，竟然被狼外公称为乱棒打死猪八戒......书本里头最吸引我的一集是：狼外公的马铃薯大餐，故事情节是这样的：

惜城的爸爸妈妈要出差，爸爸把狼外公请来照顾惜城，早上，狼外公给惜城做饭，由于狼外公的耳朵有问题老听错话，把惜城说的：早饭吃的太晚了。听成：狼外公你太懒了。狼外公立刻拿起他的拐杖，一边打惜城一边说：打你个反了反了。下午，惜城放学的时候，狼外公说：乖孙，今天咱们吃马铃薯大餐，有马铃薯块、马铃薯片、马铃薯泥、马铃薯汤、马铃薯丝说的惜城头晕转向。太好笑了！！

同桌冤家好看极了，就是题目不大好，我觉得应该改成《爆笑同桌PK大战》更好点。

同桌冤家好看极了，下次我去书店一定要多买一些这样的书，让我的睡前看书时间充满笑声。

同桌冤家读后感(篇9)

大家好，今天我要推荐一套名叫《同桌冤家》的好书，这是一套十分有趣的书，每当我心情低落的时候就会看一看这套有趣的书，每次都会让我开怀大笑。

我先来简单介绍一下其中的一小段，就拿换班主任来说吧：新班头自我介绍叫吴树山，惜城便随口吟诗两句：“西北望长安，可怜‘无数山’！”博得全班哄堂大笑。惜城话音刚落，一支从班头手里投出的粉笔头像子弹一样精准地打中了惜城的额头。知惜城者，吴树山也！谁让惜城很怕粉笔头呢？兔子惊呼一声：“流星镖！”估计她看武侠片看太多了吧。

怎么样？相信现在的你已经笑得合不拢嘴了吧？这只是其中的一小段哦！《同桌冤家》这套书主要写了两对同桌、四个冤家：惜城和兔子、阿呆每天不是口舌交战就是相互调侃的生活，作者通过运用生动的语句使得读者沉醉其中！不仅如此，作者还通过让小伙伴们写日记的形式来记录他们的快乐或悲伤、幸福或痛心的一天，让我们仿佛身临其境，生活的酸甜苦辣你都能“尝”得到！

我非常喜欢这套书，它告诉我们和同桌在一起要友好相处，珍惜每一个同桌，因为我们在一起相处的时间很短暂，所以要珍惜这段时光！

同桌冤家读后感(篇10)

这几天，雨下个不停。在下雨天读读书是最惬意的。昨天，妈妈给我买了一本书还放在抽屉里。打开一看，书名是《淘气包马小跳——同桌冤家》。读了这本书，我觉得这是一本有趣而又有教育意义的好书，使我深有感触。

这本书主要讲了：男主角马小跳与他的同桌路曼曼之间发生的种种矛盾。班主任秦老师叫班里最听话的路曼曼看管全班最调皮的马小跳。他们原本是一对好朋友，自从路曼曼把马小跳的种种不良行为告诉秦老师以后，他们同桌冤家的战争，就这样拉开了序幕。挑起战争的基本都是马小跳，他全副武装，披挂上阵，频频向路曼曼发起进攻。一上数学课，路曼曼逮住机会就像马小跳展开反击，他们你不让我，我不让你，就这样，一部有趣的同桌冤家的好戏就上演了。

在我们的生活中，同桌冤家这部戏也常常上演。每一个和我坐的男同桌，也都是你不让我，我不让你，你争我斗的，我与我的男同桌也总是水火不容的。比如说：我们每个人的课桌。我决不让别人霸占我的课桌。我和我的同桌画了一条三八线，各占一半，谁也不许“踏入”对方的范围。如果不守约定，就要毫不留情地打他一下。从这本书中，我体会到了一个道理：一个原本可以非常和谐的团队，会因为被自己的一些不好的习惯而被破坏，退一步海阔天空，你敬我一尺，我敬你一丈。这样美好的团队不好吗？何必去过那种你争我斗，水火不容的日子呢？

这本书不仅对我的启发很大，还告诉了我：要做一位懂礼貌的好孩子。应该做什么，不应该做什么，自己心里应该很清楚。这本书对我的影响也很大。我非常喜欢这本书。我要把这本书介绍给朋友们，让他们也明白其中的道理。

同桌冤家读后感(篇11)

《同桌冤家》主要有四个人物，分别是路曼曼、马小跳、唐飞、夏林果，路曼曼是中队长有点很多，是管马小跳的，马小跳很淘气，调皮，唐飞长得胖，他喜欢吃喝，夏林果是大队长，很会跳舞。

马小跳有时候很羡慕唐飞，因为他的同桌是全班长得最漂亮的女生“夏林果”，马小跳问：“你为什么不和夏林果吵架呢？”“因为夏林果不管我！”唐飞说，于是马小跳让老师给他换座位，老师说不行！过了一会儿，马小跳想引起夏林果的注意。

上课时，马小跳故意把夏林果的橡皮抖在地上，看他有什么反应，夏林果什么反应也没有，只是唐飞说：“你的橡皮掉了！”马小跳失败了，马小跳把椅子往后退，夏林果把桌子往后拉，又失败了，忽然路曼曼和唐飞说：“你欺负女同学！”夏林果听了以后，就哭了起来！

我觉得马小跳不该欺负女同学，要保护女同学，上课要认真听讲。

同桌冤家读后感(篇12)

《同桌冤家》是一本特别好笑的书，有时候我心情很差不开心的时候总是会看看这本书，因为他总是让我开怀大笑！

《同桌冤家》一共有四个大主角，分别是聪明的惜城、死读书的兔子、拔刀相助的咪咪和傻傻的阿呆。在书里他们是两队同桌，两队冤家，笑料层出不穷，天天上演好戏。我最喜欢的是惜城手记《我是搞晕大使》其中，我最喜欢看的是增肥记减肥记，主要写了惜城的妈妈给惜城买了增肥口服液，自从喝了口服液以后，惜城变的很会吃，吃的越来越胖，越来越胖但是有一次惜城的妈妈听到了一则新闻，原来减肥口服液是有害的，里面是掺有激素的。然后让惜城减肥的故事。

其实，我认为在学校里，我们不仅要学习知识，还要在学习中认识好朋友。也许在学习的过程中，和朋友、同桌的一些小打小闹，有时候会很充实，而假如失去了这些小打小闹，那么学习可能变的乏味，变的无趣，就像我和我的同桌，刘天阳，他经常会打我，会跟我吵架，会跟我开玩笑。有一次他跟我说老师找我去办公室，开始我还不相信，后来连续几个同学都叫我去，还说难道要老师请你你才去吗？好像有点道理，我就去了，道了办公室我急忙说老师你找我，老师笑了笑说没有啊，害得我尴尬的走出了办公室。其实我觉得和刘天阳坐在一起，会变得很好笑、很好玩。

同桌冤家小学作文

写作是评估学生语文水平的重要指标之一，每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了，怎样才能让自己写出一篇好作文？通过本文了解“同桌冤家小学作文”您会对它有更多深刻的认识，或许在您阅读本文以后有一点收获！

同桌冤家小学作文(篇1)

开学了，座位要重新调整，真期待，这学期我的同桌会是谁呢？

老师排来排去，最后走廊上只剩下我们两个同学了，“就你们两个坐一桌吧。”老师指着我们说。顿时晴天霹雳，凭什么让我和全班最会捣蛋的男生坐一起，上学期他就常常欺负我，他可是我的死对头啊！

果然，在他旁边没坐一上午，他就对我横挑鼻子竖挑眼眼的，一会儿说我的手超过他的桌子啦，一会儿把我的橡皮藏起来，我是尽量忍让着些，真是受够了。这可真像《同桌冤家对对碰》书上说的那样，看来“同桌是冤家”这句话是真的。不过书中的主人公最终和同桌重归与好了，我想我们俩可是要斗到底了。

没想到，捣蛋鬼也有转性的时候。我做完作业一站起，“呲”地一声，糟了，裤子被凳子上的钉子头撕开了一道口子。看着新买的裤子，我趴在桌子上就哭了。这时同桌还冲我吼：“起来！起来！”我正一肚子委屈呢，站起来就想骂人。没想到他把他的凳子往我这儿一移：“我跟你换一张吧。”听了这话我差点儿石化，今天这是怎么了，太阳从西边出来了。只见他拉过我的凳子，又从书包里拿出乒乓板，“乒乒乓乓”一敲，就一屁股做下了，还冲我做鬼脸呢。

看来还有一句话“冤家宜解不宜结”也是真的。

同桌冤家小学作文(篇2)

在我读小学四年级的时候，和一个矮胖子同桌。他长得又矮有胖，远远望去，活象墩拄子，所以大家就叫他墩墩。他做事慢悠悠，平时不大说话，只见他经常裂着大嘴笑哈哈。他数学有独特的天赋，有时考试的附加题，只有他做出来。但也经常做错基本题，所以成绩都在80分左右。

有一次上语文课，老师检查作业，我翻遍书包，始终找不到语文作业本，正在我无比纳闷的时候，他暗递了给我，我一看正是我的语文作业本，就装着刚找到似得摆在桌子上，化解了当时的尴尬局面。下课后，他笑着对我说：“对不起，刚才你不在时，我把你的作业拿来对，忘了还给你了。”我想：明明是我昨天晚上做完作业后亲手放进书包的，难怪找不着呢。一股莫明的怨气喷发而出，沉着脸应着说：“没有经我的同意，私自在我书包里拿东西，就是小偷行为！”他看我挺较真的，就更加表示歉意，向我行了90度的鞠躬并笑哈哈地说：“我看你平时很随和，所以胆大妄为。非常对不起，再次请你原谅，我一定下不为例！”见他真诚的姿态和可笑的样子，我的无名火也就烟消云散了，我的脸由阴转晴，笑着对他说：“好了，好了，总算你会磨，磨得我气早消了，谁叫我们是同桌，同桌冤家吗！”

同桌冤家小学作文(篇3)

这本书也很好看，《同桌冤家》读后感(续)。

我觉得"瞌睡综合症调查报告"最好看。

上课的时候惜城睡着了，老师让惜城写一篇上课不打瞌睡的报告，惜城大致是这样写的：政治课瞌睡人数约占60%-80%，瞌睡原因是政治课老师的声音好像有一种特殊的催眠能力，于是就…；语文课瞌睡人数是10%，因为是班主任的课，敢斗胆睡觉的人人数不多，不过本人照睡不误；数学是50%左右，因为数学课一般都安排在下午第一节，是人在生理上最疲劳的时候，所以…；历史人数不清楚。这不怪我因为大家都在睡觉，我一次也没落下，历史老师也不管，所以这堂课睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可见学校真是"用心良苦"啊！解决措施：强烈要求学校减轻家庭作业，老师上课多用具有冲击力的新新词汇，以免同学们被"催眠语言"害得昏昏欲睡，读后感《《同桌冤家》读后感(续)》。比如：上课的时候不妨把"起立坐下"改为"同学们酷老师帅呆了"等。惜城说以上是一个搞笑版，还有一个正经版，是专门交给老师的：治疗上课打瞌睡的最佳措施是：一打扫厕所，二围着操场跑三圈。

我感觉上课打瞌睡本来是一个很严重的违反纪律的事情，在这里惜城却写得这么好玩，?阿姨真是很了解我们孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起来。你们觉得好玩吗?明天我再写惜城手记1，和大家一起分享。

同桌冤家小学作文(篇4)

我和同桌杜丹丹是敌人，一见到她，我的心就发慌与生气，因为杜丹丹她不仅比我高半个头，力气也比我大许多。

我经常被杜丹丹欺侮，古人说“君子动口不动手”，凡动手的是小人，但杜丹丹偏是君子动手不动口。有一次我不小心超线了，“别超线！”杜丹丹气势汹汹地说。“超线又怎么了？”我说，“这又不是你的地盘，也不是你的桌子。”我俩说着说着就吵了起来，情急之下她拧了我一下，果真是君子动手不动口，之后我就转头不理她，任她怎么说。

那次上数学课，我找不到尺子，向她求助，她冷冰冰地说：“不借！”连小手指想也不想。不一会儿，机会来啦，她要向我借铅笔，我也冷漠地回答她，“No……”我心理想，你没借我尺子，我也让你尝尝借不到笔的滋味。我给她使了一个轻蔑的`眼神，她回报我一个愤怒的表情。

虽然杜丹丹人高马大，但跑步依然不如我，经常被我甩了。我看她疲惫不堪的样子，总是哈哈大笑，并不时地对她做几个鬼脸。我和杜丹丹就像对小冤家一样，俩人间的战事虽还继续，但只要同学岳浩天在一旁看我们表演，嘻嘻地笑，我和杜丹丹就立马一起对付岳浩天。

同桌冤家小学作文(篇5)

自从换位子以来，我就遇上了一位同桌，真是“不是冤家不聚头”，我和他三天一小吵，五天一大吵，真不愧是一对名副其实的“同桌冤家”。

他叫小蔡。那一次，我来到教室，突然发现桌子底下的椅子没了，于是抬起头，四处张望，寻找自己的“宝座”。

这时，我的眼光落在小蔡身上，只见他红着脸，眼睛眯成一条缝，捂着嘴偷偷笑呢！

那诡异的笑，使我一下子就明白了，“罪魁祸首”就是——小蔡。

我走上前去，不动声色地对小蔡说：“你去前面把黑板擦拿来。”

“干什么？”小蔡用疑神疑鬼的眼光看着我，看得我心里直发毛。

但是凭什么，该害怕的应该是他，是他干的坏事。

我装作气愤的样子，摆起架子，以上司对下司的口吻说：“你那么多事干什么？我让你去你就去好了，磨磨蹭蹭的，一点也没有男子汉的风度，快去呀。”

也许是“男子汉”这个词起到了作用。

“哦。”小蔡应声，以疾风知劲草的速度冲向讲台。

我更是以迅雷不及掩耳之势，“嗖”地一下把小蔡的椅子挪到自己的地盘，一屁股坐下，若无其事地等着“凯旋归来”的小蔡。

小蔡拿好黑板擦，看了看现在“局面”，机智地反问道：“你干嘛拿我的椅子？”

“没有啊！”我挥了挥手，露出胜利的微笑，“我只是‘物归原主’而已。”

“……”小蔡无言以对，只好灰溜溜地逃走了。

看，这就是我的同桌冤家，他淘气，他可爱，他顽皮，他懂事，也正是因为有这样一个同桌，我的课余生活才充满了乐趣，我的学习生涯才有了连接不断的欢笑。我喜欢这样的同桌！’

同桌冤家小学作文(篇6)

人人都有一个同桌，但我和我的同桌王耀基不仅是同桌，也是一对怨家。正所谓＂不是冤家不聚头＂，果不其然，这学期开学的时候，时老师便把他和我安排在了一起。

王耀基长得黑黑壮壮，矮矮胖胖，但对女生挺客气，很具有绅士风度。做事利利落落，敢爱敢恨，是个真正的＂男子汉＂。虽说王耀基各科成绩都很优秀，但他总喜欢和我互抄作业。上数学课时，我早已经做完了算术，开始悠闲地东张西望。这时＂机灵鬼＂机关算尽，绞尽脑汁也想不到答案，便开始打起了我的主意。我发觉了他的意图，便把作业紧紧地捂了起来。见此情景，他也不胡搅蛮缠，眼珠子＂咕噜＂一转，立刻使起了＂苦肉计＂：把身子缩成一团，低下头，只留下一双＂无知＂的大眼睛可怜巴巴地瞧着我。见他这副模样，明知是计，我的心也软了下来，假装转过头去和王子勋讲话，给他一个＂可乘之机＂。但你们不要以为我在包庇纵容哟。毕竟，大部分题目我们都会，这只是一个极小的玩笑而已，不能当真的！更重要的是，你们可不能以为王耀基只是一个＂无名小卒＂呦！他可是跆拳道黄带，学习委员。

以前还当过正班长和小哨岗呢！这就是我的同桌冤家，有缺点也有优点的同桌冤家！

同桌冤家小学作文(篇7)

在小学六年生活中，我调换过不少同桌。他们的相貌不同，有的美丽大方，有的外表平平：他们的性格也不同，有的温柔懂事，有的却蛮不讲理，还有强人所难的呢！他们都留给我不同的印象，可是我印象最深的还是四年级时的同桌——岑凯伦。

听说岑凯伦要跟我同桌，我可忐忑不安了好几天呢！要知道岑凯伦可是我们班上鼎鼎有名的“女强人”，在班上强势得很。要跟她做好同桌可是个很大的难题啊。可是“师命难违”，我只好硬着头皮跟她做起了同桌。

刚开始的几天里，我们互相不熟悉，说的话也很少，所以井水不犯河水，过得倒挺逍遥自在的。

但是好景不长，我担心的事情终于发生了。

我们都在复习英语，岑凯伦突然戳我的背，说：“你帮我听写英语单词吧？”可那时候我自己也忙得不可开交，哪有这闲工夫呢？就毫不客气地拒绝了。可没想到她的脸立刻阴沉了下来，眉头紧皱着，怒气冲冲地说：“小气，连这点忙都不肯帮，算什么同桌呀！”一听到这一句话，我就知道“暴风雨”马上要来了。我可不想惹她生气，那后果是很严重的。只好无奈地从百忙之中抽出时间来给她报听写。这下她倒好了，我心里却直喊冤呢！可我又有什么办法？

这就是我的同桌，一辈子的冤家，可她现在好多了，毕竟是纪律委员了嘛！怎么能不收敛一点呢！这段记忆我会永远珍藏在心里。

同桌冤家小学作文(篇8)

我的“同桌美好生活”结束了，这不，又换了一个新同桌——闫敬文。

今天，我想了一个鬼点子“整”同桌。我带着坏笑，“逼近”同桌：“闫敬文儿，跟你商量点儿事儿呗！”“什……什么事儿？”“看你吓的，我只是想在你桌上画一条线！”我若无其事地说。说着，我推开的胳膊，在他桌子的五分之一处画了一条线。“‘三八线’听说过吧？这条线就是‘三八线’，又名‘掐掐线’，你超过这条线，我就掐你！”“那你超过呢？”“我超过没事呀！”“凭什么呀！”“凭什么？又想挨掐了？”我伸出手就朝闫敬文胳臂上掐。闫敬文“关云长刮毒疗骨——全无痛苦之色”，还摆出一副满不在乎的样子。我冷不丁地丢下一句：“不管你是否同意，反正‘三八线’从现在起，生，效！”

座位上的风波

自打闫敬文桌上多出了一条“三八线”后，他的日子就没好过过，只要超线，我就使出女生必“杀”男生计——天下无敌掐掐神功。现在，他竟趁我不在时报复！

今天鼓号队训练了好晚，累死了！我正准备坐下放松放松，不料我位置上洒了一地水。我暴跳如雷，生气地说：“是谁吃了熊心豹子胆，敢在老娘的地盘儿上撒野？不想活了吗！”肯定是闫敬文，只有他会干这种缺德事儿！一波未平，一波又起，当我坐下时，看见桌子的抽斗里有垃圾。

闫敬文，你好烦！哼，我饶不了你~你~

同桌冤家小学作文(篇9)

最近，我读了一本书，书名是《同桌冤家的快乐冒险》。书还是暂新的，封面是天蓝色的，上面除了一些灰尘之外，看不到一点脏东西。

这是一本幽默的减压小说，才读了几行，我就对它如痴如醉。

小说主人公惜城是一个阳光帅气，而又具备聪明才智的人。有一次，他的表哥编辑违法软件，在一个月内，狂赚了100万，随后的几天中。、，表哥神不知，鬼不觉地消失了。家里人打电话给他可就是打不通。家人都怀疑，他在外面出了什么事，在一次与同学参观植物园的过程中，他意外地树林里发现了一具被刺荨麻包裹的尸体，他立即联想到了失踪了几天的表哥，想到这儿，他不禁落下了伤心的眼泪。随后，立即冷静了下来，打电话给了妈妈，向她报告了这件事。妈妈告诉他，他的表哥已经在前不久回家了。得知这一情况后，他立刻拨通了110报警电话，结果意外地得到了一笔数目很大的奖金。警方声称，因为他提供的线索而破获了一年前发生的命案。

我想，我要像主人公惜城那样，临危不惧，善于观察，善于思考，长大以后，我一定要做一个成功者，成为一个国家的栋梁。

同桌冤家小学作文(篇10)

看过《淘气包马小跳》的同学一定知道马小跳的同桌“冤家”路曼曼了吧？但你们不一定知道，我也有一个同桌“冤家”，今天我就来给你们介绍一下吧！

我的同桌“冤家”名叫尹林，他有着一张瘦瘦的“黄瓜苦瓜混合脸”一头乱七八糟的“鸡窝头”，上课时总是卷缩在椅子里，快要变成“肉饼”了！为什么尹林是偶滴同桌“冤家”呢？因为他最喜欢跟我“唱反调”了！

有一次，我正在踢毽子，我有一个毛病（8要说出去哦！），就是踢毽子时手总是摇来晃去，那样子很逊（请8要见笑）我的动作恰巧被尹林看见了，（不好啦！赶快捂起耳朵！）他高兴得像发现了新大陆似的'（大惊小怪！）幸灾乐祸地说：“你踢毽子的样子真逊！像一只企鹅！”（企鹅可是保护动物呢！挖苦技术太烂～）气得我七窍生烟，我斩钉截铁地说：“哼！至少比你好！让你和你的那句鬼话见鬼去吧！”说完，我冲着他做了个鬼脸，大摇大摆地走了，只留下他在那儿发愣。

尹林不仅在说话上跟偶“唱反调”，在做事上也是如此。

有一次，我正在帮助班里的“胖妞”可叶减肥（好苦啊～）我给她制定了一个“减肥计划”，其中有一条是：不能够吃零食。可本性难改啊！她今天又带了一包薯片来，正好被偶滴“扫瞄机”发现了（其实就是偶滴眼睛啦！）我就立刻把她的零食没收了。这时，尹林看见了，拿出一一包薯条，慷慨地说：“我这儿有一包薯条，给你！”（连笔都不愿借给我

的尹林，现在咋这么大方？肯定不怀好意！）可“胖妞”哪顾得了这么多啊！她一把撕开包装袋，大口大口地吃起来。我可怜的“减肥计划”啊！全白费了！再看看尹林那得意的表情，我大哭起来。

尹林跟我还有N个“冤家事件”，在这里偶就8献丑了，你们说，尹林是不是偶滴同桌“冤家”？

同桌冤家小学作文(篇11)

可怜我年今9岁就被暴力女生毒害，落了个“一级残废”，简直是生不如死啊！

新学期，老师给我们换坐位。天啊！我的知心朋友~黄诗雅竟离我而去，换来的是尤子尹别看她是个可爱的PLMM，单简直是打人不眨眼啊！我们班那些功夫深厚武林高手都被她打成过“国宝”过！真是好事没我份，坏事一大堆啊！不行！俺要制定个计划，把这个“笑里藏刀”的家伙杀个甲片不留！

痒痒神功VS九阴白骨掌

下课后，我向PLMM宣战了，PLMM很快就答应了，嘴角露出了一丝冷笑，想说啥，突然，我施展那家传的“痒痒神功”，左手伸向了她的腋下，挠个痛快，但忽视了她那狠毒的手。只见她伸出了人人都知道的“九阴白骨掌”我撒腿就跑，可来不及了，她的手把我白晰光滑的手抓了个伤痕累累，我只好举白旗投降。

笨蛋是我VS我是笨蛋

经过那番决斗，我一败涂地，我不比武力了，比IQ就是将句子倒起来读，她说：“笨蛋是我。”我想也没想就说“我是笨蛋。”“哈哈哈哈......原来你就是笨蛋啊！”等我发现，她早赢了！真是“74”我了，没办法，谁叫我IQ比她底呢？

2024家读后感范例15篇

我们从小学就开始写作文，作文可以有效转化我们的情感表达，一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。如何让自己的作文眼前一亮呢？以下是小编为大家收集的“2024家读后感范例15篇”但愿对你的学习工作带来帮助。

家读后感 篇1

卡卡是一个快乐的小女孩，去到乡下祖母家开启了一段神奇的之旅。故事来源还要从祖母给卡卡的那一窝蛋开始。

蛋孵出了黄色的小鸡，卡卡特别喜欢，其中的一只小鸡卡卡特别喜欢，于是给这只小鸡取名为丽莎。这只神奇的小鸡也开启了很多很多有趣的故事。

这是卡诺兰的新书《卡卡家那窝神奇的鸡》，卡诺兰是一位母亲，也是作家，爱生活，又梦想，有热情。写除了一系列的儿童故事书。卡卡家的鸡就是其中的一本。

丽莎这只小鸡仔乡下过的很快乐，因为卡卡喜欢它，托付祖母要好好的照顾丽莎，祖母也精心的照料着。有了好朋友鸡小虎，也有了好朋友小狗。因为最开始鸭子们不喜欢丽莎，丽莎伤心的离开了祖母家。在外面遇到了鸡小帅，和鸡小帅发生了一系列惊险的故事。

外面的社会如同人类的社会一样，家里事温暖的，可是叛逆的孩子总喜欢离家出走，离开了家来到了这个复杂残酷的社火，才知道外面的世界史多么的不安全，也才知道自己的家是多么的温暖。

所以丽莎带着鸡小帅开始了回家之路，回到了祖母家。本来卡卡知道丽莎不在了十分的伤心，现在祖母看到丽莎回来了十分的高兴，赶紧通知了卡卡，失而复得自己最喜欢的宠物，卡卡更加的珍惜。

祖母家的其他动物也都不在和丽莎争吵，各种小动物们开启了和平共处的日子，小鸡小鸭小狗们都成了好朋友，祖母也是维护着自己的这群的小动物，免得它们受到外面的人的欺负。卡卡只要一有时间就会回到乡下来见这群可爱的好伙伴们。

卡诺兰在生动的故事里，教会小朋友们一些知识和道理，通过这些小动物爱让大家理解。生活中其实也和故事中一样的，有争吵，有埋怨，有分离，但是爱你的人永远起记得你，会回来陪你。和朋友争吵也是正常的，也会和好的，日子就是要过得平凡而快乐才行。

丽莎是一只爱美的鸡，总是想要表现最好的自己，丽莎见到了人们在跳广场舞，看见主人在家练习广场舞，丽莎也记得几个动作。于是，丽莎带着鸡和鸭们也开始快乐的跳起广场舞来，祖母爸这个场景拍了下来，丽莎一下子就火了，作文成了一只红鸡，大家都非常喜欢折枝会跳舞的鸡。

故事的最后，大鹅，小猪，小狗都发现了自己的长处，找到了自己的发光点，也成为了闪闪夺目的明星。在作者的笔下小动物们不是普通的小动物，而是非常厉害的小动物，有梦想，热爱生活，就如同作者的生活之道一样。

通过卡卡家的鸡这些故事，作者让我们看到了一群活泼的小动物，一群不向生活屈服，勇敢的热情的善良的小动物们，给我们创造了一个神奇而快乐的故事，值得一看。

家读后感 篇2

《远方的家》是作家余华的短篇小说，通过讲述一个贫穷农村家庭寄托对远方的憧憬和渴望，表达了人们追求幸福与出路的渴望与努力。

小说以一个贫困农村家庭为背景，通过描写家庭成员之间的亲情和他们对远方家园的渴望，反映了中国农民对美好生活的向往。故事主要围绕着一个小男孩和他的父亲展开，作者通过他们的视角向读者展示了家庭成员为了生活而努力奋斗的场景。

小男孩名叫小康，他一家生活在偏远且贫穷的山村里，父母兢兢业业地辛勤劳作，但是仍然生活窘迫。小康从小就听父母讲述远方家园的美好，他们想要离开贫困山村，寻找更好的生活。小康对这个远方家园充满了向往和憧憬，他幻想着那里是一个富饶而幸福的地方，所有的人们都生活得很满足。

为了实现对远方家园的向往，小康的父亲努力工作，积攒着一点点钱。他种地、打零工，几乎没有闲暇，但是他心里的渴望从未放弃。他省吃俭用，为了给小康买一本书，他节衣缩食将已经破烂不堪的棉裤修补了又修补。虽然家庭生活十分窘迫，但父亲并没有因此而嘲笑小康的憧憬，反而鼓励他勤奋读书，培养了小康积极向上的心态。

小康感受到了父亲对他的爱和对远方家园的渴望，他下定决心要为家人争取更好的生活。他勤奋学习，每天都坚持读书，以成为一个知识渊博的人。小康成绩优异，他在学校中表现出色，为了让他去更好的城市读书，全村人纷纷倾其所有，为小康筹集资金。

终于，小康完成了他的学业，他成为了村里第一批大学生。他离开了贫困山村，走向了远方家园的道路。这一刻，小康的父亲对他的期望和渴望都得到了满足。小康远走他乡，完成了他的大学学业，成为了一个成功的人。

通过《远方的家》这个故事，余华向读者展现了一个贫穷农村家庭渴望追求美好生活的决心和努力。小康的家庭成员没有被困境击垮，他们始终积极向上，坚持努力奋斗。小康以自己的努力，超越了环境的限制，实现了自己的梦想。

这个故事告诉我们，无论面对怎样的困境，只要我们有信念、有目标，并为之奋斗，都能追求到自己向往的远方。人们应该以积极的心态追求幸福与出路，只要我们努力奋斗，渴望远方的家园就能成为现实。同时，故事中父亲的举动也告诫我们，父母的关爱和鼓励对一个人的成长和进步至关重要，我们应该珍惜他们的爱与付出。

《远方的家》是一篇令人深思的作品，它唤起了读者对追求幸福与出路的思考。通过小康一家的努力和奋斗，我们看到了勇于追求远方的希望和力量。这个故事激励着每一个人，让我们都勇敢向往远方的家园，努力奋斗，实现自己的人生价值。

家读后感 篇3

第一次看《枫树下的家》这本书，给我一种似曾相识的感觉，那温柔细腻，清新淡雅如长流水的文字，那种醇厚的龙井那是回味无穷 文字让我想起了张晓峰的散文。也是一篇充满温暖和爱的散文，它们之间有很多相似的特点，但《枫叶下的家》总能让我发现与其他散文不同的东西，是一种根深蒂固的力量，温暖着我的心。在寒冷的冬日的心。

说起这本书中我最喜欢的文章，就不得不提《几何梦》那篇文章了。看完这篇文章，不知不觉中发现了自己的影子。平时，我的数学成绩也是极差，但经过千辛万苦，还是无能为力。在这方面，我似乎找到了作者的共鸣。是“老师叫我，我无语，发不出声音”的感觉，是“心里好像有沉重的负担，要深吸几口”的感觉呼吸变得更好，完全恢复我的感觉。”考试结束后，“我应该哭了，但当时我没有流一滴眼泪。我只是低着头等待那一刻过去，等待时间一起冲淡，弥补一切”。曾经想过放弃，但身边的人却给了我坚持下去的希望。席慕容的友好话语更让我感动：当我们陷入某种困境时，解决问题的方法有很多，我们不必选择最不擅长的解决方案。我们仍然可以通过其他途径取得突破。天地间，淡出了长久的梦魇。

还有一篇文章《葱蒜协会》，虽然不是我最喜欢的，但是给了我很多感触。这篇文章主要讲述了作者对洋葱和大蒜在平日、烹饪过程中的巨大作用的认知和联想，并引出人生哲理。其实从这件小事就可以看出作者非常善于观察生活中的事物和细节。我们也应该学习这种精神。很多人生的大道理，往往都隐藏在那些我们没有注意到的小事里。有时候，遇到好机会，我们总会为之努力，但取得一些成就后，我们就会放松，甚至变得懒惰。我想说的是，正如作者在文章中所写的那样：资源丰富当然好，但如果因此而失去感恩和奉献，那就是可怕的浪费。

《枫树下的家》有很多值得一读的文章，但我只拍了两篇我感触颇深的文章。因为席慕容的书，我的心更充实了，嘈杂的声音渐渐远去消散……

阅读后

家读后感 篇4

因势利导且行且珍惜

——《为了自由呼吸的教育》读后感

吉化二小孙玉红

当教育的定义越来越深刻、教化、教化、育人不再是固守残缺的规律，它的存在也逐渐变得自由和神圣。但所谓自由，仍不可以一种顺其自然的发展模式进行下去，就如司马迁所言“善战者，因势而利导之。”那么，关键的“势”从何而来，又应以何种方式循循善诱，把教育二字灵活实施，发挥出至关重要的作用呢？

满以为这一位教育家的书，应该是深不可测的高谈阔论，亦或是似海市蜃楼般的虚无缥缈，却不成想，是我一叶障目，字字珠玑竟牵引着我的目光于不觉中行过半程，如一位主持人一般，将亲身经历娓娓道来。每一个片段与情节都像电影一样呈现出清晰的画面，交替着个人的心得，顿时升华了情节的内涵与韵味。我们一边**，一边聆听；一边思考，一边提升。

此前，他所遇到的“势”，我们或多或少也遇到过，他的“利导”，我们可能擦肩而过。我需要慢慢回顾，慢慢思考……

1.教育，从平等开始

2.把学习的权利还给孩子

李校长说，教育没有痕迹，有效的教育是隐藏教育目的的教育，是无声的教育。教育的本质是解放人，包括人的智力和思想、思想和情感，而不是束缚、压制和制约人。我认为是遵循教育规律的教育，是因势利导的教育，是自由呼吸的教育！

我们还在教育的道路上探索，记住，珍惜！

家读后感 篇5

不莱梅的音乐家读后感

这篇文章讲的是《不来梅城》里音乐家们的故事。

故事发生在《不来梅城》。《不来梅城》里的这些“音乐家”是你想也想不到的小动物们。它们分别是：驴、狗、猫和公鸡。因为它们的主人嫌它们老了，不中用了，要把它们杀掉，它们不甘心示弱，逃出了自己的家园，组成了这个高、低、中音俱全的“音乐队”。

驴、狗、猫和公鸡这四位难友，在去往《不来梅城》的逃命途中，遇到了三个强盗。没有惧怕，发挥各自的聪明智慧和特长，“只见驴子把后腿搭在窗台上，猎狗站在驴背上，猫又爬到狗背上，而公鸡则飞到猫的头上。接着，他们开始齐声鸣叫起来。”“音乐家”们齐心协力把三个强盗吓跑……四个好伙伴住进了三个强盗的家，并且饱餐了一顿。赶跑强盗后，它们就在那里过上了逍遥自在的日子，有时候还开“音乐会”呢!

读完这篇文章，我明白了这样一个道理：别人可以嫌弃你，自己不能看不起自己。

记得在学习积累中(法国)蒙田有这样一句格言——胜利属于自强不息的人。我就要努力做一个自强不息的人。

不莱梅的音乐家读后感

众所周知，《安徒生童话》这本书中有很多有趣的故事和很多富有哲理的动人故事，可我偏爱的故事是《不来梅的音乐家》。

《不来梅的音乐家》这个故事主要写驴子、狗、猫、鸡四只小动物因为年龄老了，它们的主人计划要杀它们。于是它们想办法一起逃了出来，并一路相约去不来梅。在路上，它们在一所房子里发现了一伙强盗在那里大吃大喝，为了生存，它们用其智慧把强盗赶跑了。于是这四只小动物就在此安定下来了并过上了幸福生活。

在这个故事中，我有一个喜欢和一个同情：其中喜欢的是驴子、狗、猫、鸡四只小动物在生死时候能团结友爱，都能发挥各自的聪明才智;同情的一面是那四只小动物开始的命运是何等的凄惨啊!

通过读了《不来梅的音乐家》这个故事后，感受很深，让我得到了一个新的启示：人的命运是掌握在自己手中的，同时我们要做一个聪明才智的人。

不莱梅的音乐家读后感

一头驴每天辛苦的磨麦子，他老了，磨不动了，主人打算把他杀掉，驴逃跑了，打算去不来没镇上当音乐家。路上又遇到了狗，猫和公鸡，遭遇都和他一样，他们一起去不莱梅镇上当音乐家，一天晚上，他们到了一个树林里，正准备休息时，看到远处有一点火光，于是就去找吃的，那是一座强盗的房子，强盗正在大吃大喝，，四个音乐家，一起奏乐，吓走了强盗，最后他们幸福快乐的住在了那里。

这个故事，写出了团结就是力量，只要团结，什么困难都能战胜，想想我们自己，看了不感到惭愧吗?

前几天，学校开展拔河比赛，轮到我们班比时，第一局，我们都听从老师的安排，所以，我们战胜了四班。

可是第二局，我们两班交换场地，由于某些人不按老师安排，随意和伙伴站在一起，也没有听拉拉队的口号，自私自利，使得我们班本来是可以战胜四班的，现在变成了倒数第一。

为什么总有那些个别的人，自由散漫，把学校当成自由市场，当成自己的家，拖我们班的后退呢?在“不莱梅真的音乐家”这个经典故事中，在我们眼中都是些不懂情感的老弱病残的动物。可是，他们却也利用团结，战胜了强盗，在房子中住了下来。

团结就是力量，在我们的生活中也能团结友爱，互帮互助，你就一定能战胜困难。

家读后感 篇6

终于读完了《家》的最后一页，心里的波澜却没有平息。它的故事情节跌宕起伏，带给我欢笑、悲伤、愤怒和失望……

《家》描写了一个封建大家庭的悲欢离合。在这样的家庭中，难免有内讧、纷争、不公和压迫。但因为是新文化运动的初期，也有出人意料的阻力。

在封建社会的残酷力量下，一群年轻可爱的生命遭受了苦难，甚至失去了生命。因此，故事充满了血泪，充满了指责和悲痛的声音。斗争之剑刺向了极其腐朽的封建社会和危害人民的封建伦理，暗示着它正在走向灭亡之路。

我认为这本书最吸引人的地方就是矛盾。主角觉慧这群人象征着一端，觉心和那群老高手象征着另一端。关于觉辉的性格，第三次就很明显了——天真、叛逆、热情。就在典狱长的夏天，他用激情表达了积蓄已久的愤慨，但在家里，他又和老爷子吵了一架。

因此，觉心的话在旁边形成了鲜明的对比：“其实，爷爷对你说的话，你只要安静的听，让他一个人说话，等他说话。够了，冷静下来，你答应几句‘是’就出去了不是更容易吗？”这是一场冲突，一场思想的碰撞。

说起觉心，让我想起了梅：觉心知道订婚日后，“绝望地哭了，关上门，盖上被子，听从了父亲。” ……但在他的心里，他为自己，为他心爱的女孩痛哭。“当他父亲让他去西蜀实业，当他面临被强行剥夺毕生理想的时候。”一个念头在脑海中盘旋头脑：“一切都结束了。”他心里藏着很多话，却一句话也没说。”又一次矛盾，又一次思想碰撞。

家读后感 篇7

阅读《我的职业是小说家》读后感2000字：

写小说是一种什么样的工作，低速挡缓慢前行，耐心推进的工作。

职业小说家的“资格”：

A.非写小说不可的内在驱动力。

B.支撑长期孤独劳作的强韧耐力。

C.一定的思考能力，修养和知识。（A,B是才华以外的资格）

凭借才华和激情写小说是相对容易的，但是想长期屹立于擂台上，需要保持某种节奏，为了维持这种”缓慢“，稳定，持久的节奏，是需要付出极大的努力的，甚至是奋力的拼博。”倘若不在水中始终游向前方，必然只有死路一条“。

l“人生很难按部就班的依照既定的方针运作。““整个时间好像还有不少”类似“缝隙”的地方，只要走运，找到适合自己的“缝隙”，就好歹能生存下去。“---作者的人生顺序恰好与世间约定俗成的顺序相反，非主流。清楚的知道自己是主流还是非主流，并按照自己的特点去生活很重要。

l看球赛的间隙，作者获得了“对了，没准我也能写小说”的天启，捧着受伤的鸽子的时候，作者“这时候我突然想到，我肯定会摘取《XXX》新人奖，并且从此成为小说家，获得某种程度的成功。“的天启。---直觉（作者是一个与自己的潜意识连结比较好的人，身心灵比较通透的人）

l关于获奖，“只消写完它，姑且交到某个人手里，我那想写点什么的心情便释然了。“——内驱力

l作者被某种特别的力量赋予了写小说的机遇，且非常珍惜自己的被赋予，保持着某种势能，小心的呵护着自己被赋予的资格。

关于奖项

A.奖项是入场券，有没有获奖大不相同。

B.没有获奖是一种自由，没有被标签化，没有包袱，不用扮演某种角色。

C.对作家来说，最重要的是“个人资格“（作者本身的能力），奖项应该是对个人资格的确认和认可。奖项本身不能成为买目的和报酬。获奖不能成为一种追求。

关于原创

A.是一种满溢的表达，是某种创作者体内的东西，自发的，不由自主的，自然而然的想向外的流淌。

B.这个世界上，肯定有着某个角落，存在着能完全领会我想表达的意思的人。

C.“想象一下”并不追求什么的自己究竟是什么样“，目不转睛的盯着”自己追求的是什么“，并一味的执着下去的话，故事难免变得沉重。故事越重，自由越远。从而失去势头。“并不追求什么的自己“却想蝴蝶一般轻盈，自由自在。（时刻检视自己的初心，是因为满足还是因为匮乏）

关于素材

A.多阅读，让身体穿过更多的故事。

B.事无巨细的观察，思考，不贴标签不作评判，保持原汁原味原封不动的留存记忆。（与赖声川的创意学的观点一致）

C.所谓的想象力\创造力，就是缺乏脉络的单个的记忆片段的重组。（同赖声川）

D.有限的素材也可以成就无限的可能性，没有素材=自由的创作与生长。（打破集体思维框架）

E.素材型：内在世界去匹配素材；内在型：由内向外生长，素材服务于内在的世界。

F.人人都有擅长的领域，只要在各自“擅长的领域“努力向前推进就行了。（认识自己，发挥自己）。

G.世界看似无聊，其实布满了珍贵的原石，等待着我们的慧眼去发现。

与时间成为朋友

A.“照常营业行为“。建立基本顺序和规则，把自己逼近固定模式里，建立生活与工作的循环周期，建立稳固的个人系统，牢牢的守住自己的势态。（这也是保持持久力的关键）

B.规律性。“我既没有希望，也没有绝望，每天写上一点点。“（无为而为，没有功利心的写。作者是每天写十页,4000字，5~6h。）

C.时间的“种类“。备料的时间，写作的时间，养护的时间，收获的时间。（事物的生长发展是有过程和需要时间的，尊重其节奏和规律）

D.与时间成为朋友，运用自己的意志力去掌控时间，让时间的品质成就作品的品质，以及自己的品质。

关于持久力

A.流程上要有延续性。

B.身体上的强韧。养成基础的体力，让身体成为盟军。

C.精神上的强韧。遭遇一切可能的现实障碍，却依然还是要写下去。就是这样一种坚定的意志。

D.身体与精神的强健必须均衡协调匹配。身心灵从来都是相互影响，互为一体。

关于学校

阅读这种行为原本就是一所大学校。我们可以在那里找到适合自己的，与自己相匹配的东西，按照自身的节奏去拓展自己

为谁而写

A.不管你写什么，怎么写，最终都难免被人家说三道四。作者的心态：随它去吧，反正都会被人家说坏话，想怎么写就怎么写吧。（坦然的面对评价，建立在充分的自我了解以与接纳以后，知道自己是谁带来的自信和成熟，自信不一定觉得自己是最好的，而且对自己有清晰的了解，并全然的接纳这个自己）

B.“从心里某种真实的内核与读者相连，通过这种方式与读者保持心灵的相通。而非一开始就为了别人而写。（从自己出发的连结）

C.“至于时间要求什么，那种事不必考虑，只管按照自己喜欢的方式，做自己最享受的，最想去做的事即可。”（尊重自我）

家读后感 篇8

这本书里写了描写各种节日的古诗，其中有清明、中秋、元日等等，写了描写四季的古诗，其中有春日、客中初夏、立秋等等，也写了描写风景的古诗等等。

在中国古代，《千家诗》是传统蒙学教材列“三百千千”（即《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》）中的必读课本，因为其诗“率皆显明易解之作，以此启迪童蒙甚便”（清人黎恂语），所以，“世俗儿童就学，即授《千家诗》”（《题辞》）。其流的历史是久远的，流播的范围也是很广的。不过，虽说《千家诗》几乎妇孺皆知，但关于其编选者是谁，却颇多争议。或说是刘克庄，或说是谢枋得，或说是核枋得和王相，提法不一。 《千家诗》所收作品，都是五、七言绝句和五、七言律诗，且绝大多数是唐宋诗人的名篇，这些诗作题材丰富，篇幅短小，语言优美，韵律和谐，深深地影响了一代又一代人，成为不朽的经典名篇。通过阅读这些诗歌，不仅可以启发少年儿童的灵感，而且还可以陶冶他们的情操，启迪他们的人生智慧，更重要的是可以开阔视野、增长知识，对提高文学修养具有积极的意义

《千家诗》是20xx年9月出版的，是青少年优秀课外书。我读了《千家诗》这本书之后，我感到非常的激动。

书中介绍了不少诗人失去亲人而思念故乡的诗：像郑会写的《题邸间壁》、李白写的《客中行》、刘禹锡写的《再游玄都观》、朱淑真写的《落花》……有不少的诗是写诗人喜悦的：像王驾写的《社日》、僧志南写的《绝句》、谢枋得写的《庆全庵桃园》、王驾写的《春晴》……

有不少的诗是写景的：像程颢写的《春日偶戏》、朱熹写的`《春日》、苏轼写的《春宵》、杨巨源写的《城东早春》……也有不少的诗写的抒情的：像谢枋得写的《花影》、刘克庄写的《穿梭》、韩愈写的《晚春》、王令写的《送春》……还有不少的诗是写伤心的：像杨万里写的《伤春》、朱淑真写的《即景》、王维写的《送元二使安西》、杜牧写的《七夕》……

我爱读《千家诗》，它的知识是无比的丰富，它的韵味是无比的浓厚，它的力量是无比的强大

家读后感 篇9

有一天，我闲着没事儿干，就把书橱里的书翻箱倒柜地整理了一遍。刚整理到一半，忽然翻出来了一本名著巴金先生写的《家》。我连忙捧起书津津有味地读起来。

这本书里面讲了古代封建社会的一个大家庭。在这个大家庭里，不论什么事都得由年纪最大的爷爷决定；不论什么人都得听爷爷的命令。爷爷的话其实基本上都是错误的，因此让好多人结了错误的配偶，走上了错误的前程。于是，爷爷的两个孙子觉民和觉慧公然起来反抗他。另外，不但在这个大家族里，时时有悲剧发生，大街上还兵荒马乱。在最危急的时刻，家人们逃的逃，散的散，只顾保全自己的生命；把那些无法出走的人留在家中。最后，老太爷又去世了。终于，觉慧实在受不了这抑郁的气氛，在朋友们和哥哥们的帮助，偷偷坐船去了上海

这本书主要描写了一个家庭，却由此反映了整个社会的面貌与气象。那时，长辈压迫晚辈，使他们不能够如愿以偿地奔向自己的婚姻与前程，故而突出了昏暗的社会风气。那时，古老的大家族还有不少丫环，车夫等仆人来服务。他们可以把这些仆人送给他们的朋友，也可以让女仆们作其他老爷的小老婆。这真是太残酷了。

这个大家族因为老太爷的统治，渐渐地走向衰落：老太爷的儿子背着家人另立门户，被老太爷发现后，便命令他无比羞愧地当着全家人的面打自己的双颊没想到他竟然服从了，可他仍是屡教不改，不久后又跑到了新家；老太爷又叫觉民跟另一个富家女结婚，可觉民早已喜欢上了他姑母家的那个小姐，于是他就反叛，在弟弟觉慧的帮助和掩护下藏到了朋友家，直到老太爷临死的那一天才露面多么黑暗的家庭统治呀！

现在的社会，已经把封建社会的社会风貌大大改变了；儿女们可以按照自己的选择独立成家立业，美满地结婚生子。这样的社会，长辈与晚辈在人格上是平等的，长辈尊重晚辈，晚辈孝敬长辈，晚辈长大成人后，还能有更好的未来。古代的封建社会与现代的新社会相比较，差异有多大啊！

家读后感 篇10

一头驴每天辛苦的磨麦子，他老了，磨不动了，主人打算把他杀掉，驴逃跑了，打算去不来没镇上当音乐家。路上又遇到了狗，猫和公鸡，遭遇都和他一样，他们一起去不莱梅镇上当音乐家，一天晚上，他们到了一个树林里，正准备休息时，看到远处有一点火光，于是就去找吃的，那是一座强盗的房子，强盗正在大吃大喝，，四个音乐家，一起奏乐，吓走了强盗，最后他们幸福快乐的住在了那里。

这个故事，写出了团结就是力量，只要团结，什么困难都能战胜，想想我们自己，看了不感到惭愧吗？

前几天，学校开展拔河比赛，轮到我们班比时，第一局，我们都听从老师的安排，所以，我们战胜了四班。

可是第二局，我们两班交换场地，由于某些人不按老师安排，随意和伙伴站在一起，也没有听拉拉队的口号，自私自利，使得我们班本来是可以战胜四班的，现在变成了倒数第一。

为什么总有那些个别的人，自由散漫，把学校当成自由市场，当成自己的家，拖我们班的后退呢？在“不莱梅真的音乐家”这个经典故事中，在我们眼中都是些不懂情感的老弱病残的动物。可是，他们却也利用团结，战胜了强盗，在房子中住了下来。

家读后感 篇11

院墙太高了，挡住了人们的视线。四周是一样的石墙，堵得很结实，完全看不到外面的世界，但有些人似乎对这样的设计很满意。仰头看着天空，仿佛是一团黑漆漆，理不清，拨不开的乱布，笼罩在头顶上。

只有几颗星星苍白地点缀着，闪烁出幽暗的光，像贼子的眼睛，灰溜溜地转着。时不时地有一阵寒风，虽是轻悄悄的，但仍冻得人不住地发抖。郑**有好几棵残存的树，它们又干又干，只剩下树干，被风吹弯了。

这便是看完巴金的《家》给我的感觉。读这本书是需要一些耐心和毅力的，因为巴金笔下的“家”自始至终充斥着冰冷，残酷，压抑和黑暗。表面的丰实下却透露出无尽的悲伤，但这悲伤只是藏在人们的心里，任凭它侵蚀自己的内心却无法张口诉说。

平日里人们只是和和气气笑着，本分地忙碌着，夜晚才会想各自的事情，但这一切只是美好的幻想，谁也无法预定自己的未来。表面上，殷实的家境，至高无上的老太爷，悠闲自得的叔叔，温婉本分的太太，毕恭毕敬的子孙和细声细气且怯弱的仆人们，这许是当时大家庭最好的组合。满屋子融着一种和谐，欢乐，安宁的的气息，各房的人说笑着，闹着，还有什么比这更美满吗？

人们会想。

可这是一个怎样的“家”啊。院外炮声隆隆，人心惶惶；院内死气沉沉，貌合神离。空气中弥漫着腐烂和死亡的味道，这让几乎所有人都抓狂。

巴金笔下的高家楼是20世纪初中国人的共同家园。四周是冰冷的围墙，似乎已经融入了黑夜，流露出敌意的神情，虎视眈眈地盯着人们。在中国共产党父母的控制下，人们被囚禁在笼子里，思想和手脚被牢牢束缚，人们在笼子里挣扎、哭泣、受苦。

但是，正如**中描写的**暴戾的高老太爷一样，虽然几近**和疯狂，腐朽的封建**已经在病榻上病入膏肓。当觉民第一个违抗命令逃婚的时候，高老太爷就想到：“这个家庭如今走着下坡的路了。

最后的结局是完全可以预料的。

如果我们不在沉默中爆发，我们将在沉默中灭亡。

家读后感 篇12

长篇小说《家》是巴金的代表作《激流三部曲》的第一部，也是中国现代文学史上一部优秀的现实主义长篇巨制。这本书的背景就是老李自己家的事了，就是四川成都一个官僚家庭的衰落，在书中化身为高公馆。

《家》主要是写了高家三代中的四类人。第一类是封建大家庭的维护者、维持者。代表人物有高老太爷，高克明，高觉新。高老太爷是这个家族的最高统治者，他专横、衰老、腐朽。在他的心里这高家上上下下老老少少都得听他的，他就是高君主。不仅如此，他还特别冷漠，下人们在他眼里如同猪狗，生杀大权掌握在他手中。毫不犹豫的把年仅十七岁的鸣凤送给已经六十多岁的冯乐山做妾，直接导致这个小姑娘的投湖自尽。而他没有丝毫心软，大不了再换另一个代替她罢了他还包办孙子的婚姻。非让高觉新放弃学业以及喜欢的人，走他安排的路线，把人都当作线偶一样玩弄。长孙的生活已经够悲剧了，他完全无视，临死前又鼓捣起觉民的婚事。觉民不像他老哥，不鸟这怪老头，先离家出走几天避避风头，正好这糟老头也离死不远了，他的斗争获得了成功。这老头脾气坏的很，不听他的话就整天不给你好脸色看，高觉慧这个小兔崽子根本没把他放在眼里，还恨的狠，老头就关他禁闭，什么时候想通了什么时候放出来。幻想着四世同堂的热闹，其实只不过是虚假繁荣。一向疼爱的儿子克定却骗他老婆钱组建小家庭，直接把老头气夸了，一命呜呼了。高克明是个律师，可见喝过不少墨水，但是却木头人一样，日子平淡，不说不笑，简称为行尸走肉。高觉新，是书中着力刻画的一个比较复杂的悲剧人物。人吧，痛苦的不是无知，而是有知却无能为力。他在念书时与两个弟弟一样接受新思想的熏陶，有自己的理想，到上海北京念个大学啥的。在爱情上呢，他和远房表妹钱梅芬情投意合，两人就快夫妻双双把家还了。可是他老爹给了他当头一棒，只因为他处在长房长孙的特殊位置。他老爹下达自己老爹的旨意：孩子，书咱就到此为止吧！同时呢，你年纪也不小了，爹用抓阄的办法帮你找了个媳妇，你就这样过吧！高觉新一直在接受新思想的熏陶，但是这些新的东西远远没办法取代他从小到大耳濡目染的仁义孝涕之道，对什么都是逆来顺受，懦弱顺从，得过且过。他按照老爸的安排取了媳妇瑞珏，婚姻生活也算幸福。只是对表妹还是念念不忘。他老爸去逝之后，他自然的担起一家之主。在这样一个混乱的，勾心斗角的家里，他解决问题的措施就是讨好不同的人，即使如此也阻挡不了家族的衰落。他或许有自己的苦衷，夹在封建的家庭和新潮的弟弟之间，两边不讨好。他爷爷死了之后，陈姨太借口血光之灾把要生产的瑞珏赶到了城外，由于护理不好导致了瑞珏的难产死亡。老婆死了，觉新终于认识到害死他老婆的是整个迷信、整个礼教、整个制度，但是他的选择还是苟且，咱生活在这样的时代就只有牺牲的份儿了。难怪他弟弟鄙视他，被逼到这地步还跟娘儿们一样畏畏缩缩。本来按照觉新的原型，就是巴金的哥哥是以自杀收尾的，但是巴金心有不甘，让他大哥在书中走上了另一条完全不可能的反叛之路。

一类是封建大家族中的败家子，如克定和克安，他们吃喝嫖赌，既荒淫无耻，又极端不孝，直接把他们老爸给气死了。

一类是封建大家庭的反抗者，如觉民、觉慧。他们两兄弟接受西方文化的熏陶，有着先进的思想，昂扬的斗志，是新时代的新青年，他们完全不同于大哥的作揖主义和无抵抗主义。觉民虽然和觉慧一样都是新青年，但是反抗的程度没有弟弟深，有的时候表现的不那么积极，把更多的心思放在他所钟爱的琴的身上。直到最后他爷爷也要给他搞个对象，他才大胆的开始正儿八经的斗争，以离家出走来表示他不愿被安排的决心，来守卫自己的爱情。觉慧就是他大哥的一个反方向的极端，他是一个大胆而幼稚的叛徒。他积极参加各类先进的学生运动，示威游行，直接把他爷爷给搞得怒发冲冠，让他禁足在家。但是这个小孩根本不买他家一把手的账，让我往东我偏偏往西。他根本不喜欢也不尊敬这个老顽固。爱情上他大胆的与身为丫鬟的鸣凤相爱，不顾什么身份差别。但是他的爱情有点自私，只有当他回到这个无情的家里时才会想起那个深爱他的少女，直到鸣凤最后向他哀求时他也没有感觉到，正所谓失去了才知道是最好的，鸣凤为了守卫他们的爱情投湖了，他知道从此这个冷漠的家里最后一丝温暖也没有了，这个家于他已经没有任何意义，因而他毅然决然的选择离家出走，而他大哥也因为老婆的死，支持了他的行为，从此这个家真的是支离破碎了。

最后一类就是封建大家庭的受害者，主要是一群美丽的女性，如外柔内刚的鸣凤，温柔善良的瑞珏，抑郁的梅芬作者正是通过这些美的幻灭，来狠狠的批判封建家族的罪恶。鸣凤她仅仅是高家的一个小丫鬟，但是她真挚的爱着觉慧，并且并没有因为她和觉慧的身份地位差别而觉得他们的爱情不可能。她表面上比较柔弱，但是却以最为刚烈的行为表示了对封建制度的强烈抗议，也捍卫了她纯洁的爱情。瑞珏是一个知书达礼，温柔体贴的女性。她嫁给了觉新，就只能和他一起来守卫这个封建之家，客观上也是封建制度的维护者。她的结局在前面已经提过，不必再费口舌。梅芬是一个把感情看的太重的女人。失去了觉新的爱之后就开始变得沉沦，完全找不到自己的价值所在。她的悲剧也和自己的懦弱性格有关，她老妈由于在高家打麻将的时候认为自己在言语上受了欺负，故意借拒婚来报复，这个女人在这时却表现出来的逆来顺受，明明满心的不爽却只说了一句妈，您看着办吧，结果她老妈还真的就是看着办了。把她嫁给了一个短命鬼，结婚不到一年就守了寡，郁闷的回了看家，还老被她倒霉的弟弟欺负。战乱时躲到了高家，和旧情人见面心里翻江倒海，以致最后抑郁而亡。不知道那谁说过悲剧就是把美的东西撕碎了给人看，这三位美女的不幸就是纯粹的悲剧了。相比之下，琴这个女性的结局要好的多，她是作者笔下一个敢于反抗的女性，她热情开放，又有文化。她主张男女同校，向往自由平等，大胆的争取个性解放，最后取得的比较圆满的结局。

在作者眼里，只有敢于抗争的人才能取得自己想要的结局，所以他不愿意所有人都像他老哥那样最后走上压抑崩溃的道路。

家读后感 篇13

对于《一家公司的铁规定》一文，我认真的从头看到尾，最直接的体会就是每一条规定都和公司的日常生产运营紧密相关，如果公司的每位员工能够真真切切的做到这20条，我想公司恐怕不是快速性的发展，而是大踏步的飞跃性发展。

家读后感 篇14

做一个“知恩图报”的人

――读《文敏：稚嫩的肩膀撑起一个家》有感

最近读到这样一则故事：贵州有一个女娃娃叫文敏，她刚出生不久，就被收养了。养父母很疼爱她，让她感受到了家的温暖。可养母失聪失智，养父患有冠心病。养父在病重时，担心文敏的生活，就想把她送回给亲生父母，可文敏怎么也不愿意，说：“你们把我养这么大，还对我这么好，我怎能在家里最困难的时候抛下你们？”即便在养父不幸离世，看着这个摇摇欲坠的家、面对着亲生父母多次想带她回去的请求，她仍毫不动摇，坚定地承担起照顾养母的重任，用稚嫩的肩膀撑起了这个家！

她的事迹感动了很多人，同样，也深深地感动着我……是啊，可爱的文敏姐姐她是这样地懂得知恩图报，可生活中有多少人能做到呢？

记得曾有这样一则新闻：一位吴姓男子骑车上街，看到一位老人摔倒了，便及时把他送到卫生院救治。可待老人的子女赶到医院后，老人竟一口咬定是吴撞了自己。吴说：“我都过了十多米，你才摔倒的，怎么会是我撞的……”可任凭他怎么解释，根本没人听……吴心里委屈极了，自己明明是出于好心，做好事，现在竟反被讹诈……他虽十分愤怒，但苦于无人作证，只好含泪垫付了医药费……

可没想事情远远没有结束，没过几天，老人的儿子又要求他带老人去大医院再进行检查，最后又要他拿出20万元，……吴的心简直寒透了，自己经济条件本就不好，如今又被逼得这般无路可走，他思来想去，最后竟然选择了跳河自尽……

虽然后来经过知名公益人士的辗转调查，证实吴完全是清白的，可又有什么用呢？吴已经永远地离开了这个世界！！因为做了一件好事，反而搭上了自己的一条性命！这个代价未免也太昂贵了吧？……其实做好事的人本就不要求什么回报，但至少也不能被恩将仇报、甚至含冤九泉啊……这虽只是个例，却会让做好事的人寒透了心，也会让想做好事的人望而却步……

是的，生在这个时代我们已经够幸福的了，可这个伟大的时代更需要更多这样的“吴先生”，也更急需像文敏姐姐那样“知恩图报”的人！这两类人越多越好，只有更多这样的良性循环，我们的生活才会更甜蜜、更美好！“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。让我们牢记社会主义核心价值观，让我们都来做一个乐于助人的人、更要做一个“知恩图报”的人！

家读后感 篇15

亲情我们每时每刻都享受着亲情，但并不是总能体会亲情珍惜亲情。亲情是什么？有句名言说得好：

家就像水，淡淡的，只有用心去品味，才会找到味道。读了秦文君的《宝贝当家》之《心香可人》这个故事后，我又一次深刻地体会到了浓浓的亲情和父母的养育之恩。

故事里的心香是个孝顺父母的孩子，虽然生活很贫苦，但是，他们家庭是非常温馨的。心香的同学，可人，生活在富裕人家，爸爸妈妈都宠着她，生活上过得无忧无虑，丰衣足食。他们惊讶地发现，这两个家庭在同一家医院分娩时生错了孩子。

一开始家长不敢告诉孩子。这对父母反复考虑，终于把这件事告诉了孩子们。这两个孩子回到了父母身边。

所以，一位富裕，又骄傲的，被她骂过“老古董”的郁心香的父母变成了黄可人的父母！心香被带到了一个非常陌生、非常富有的家庭。可是，心香却非常不喜欢这个富裕的家庭，她对自己以前的那个温馨的家恋恋不舍，很想回原来的家。

读到这里，我心里有一个大大的问号。心香的新家那么大，那么富裕，可以说什么都有，但是心香怎么会想回到破旧的家呢？我反反复复读了几遍，终于明白了——是养父母给予她那浓浓的亲情、养育之情一直在勾引她的“思家之情”。

父母一直给我们那份浓浓的感情，无法割舍。在我们小时候父母帮我们穿衣，给我们喂奶，拉着我们，耐心地教我们学走路，学说话……一个微笑，一句数落，都包含着浓浓的亲情啊！当我们长大了，父母长大了，当父母需要我们时，我们也应该给我们最好的感情！

虽然心香还得和陌生的父母生活在一起，但我相信她会记得，她的养父母给了她那份浓浓的爱！

亲情无疆！！！

我和同桌是冤家作文精选

写作是一种锻炼学生思维和表达能力的方式，同时也是看待人生多角度的方法。如果你善于总结和记录，就能写出优秀的作文。你是否知道如何书写一篇好的作文呢？或者说，从中你或许能发现自己需要的内容。

我和同桌是冤家作文(篇1)

“还我笔！”“还我书！”上课时，嘈杂的声音扰乱了课堂纪律，像两个冤家似的在吵。后面的那个同学说：“喂，你们两个摊上事了。”我没听懂什么意思，但我的直觉告诉我一定没什么好事，就在我沉思这个问题的时候，我转过头一看，只见老师用一双能杀人的眼睛盯着我们，此时我就像打翻了“五味瓶”一样，浑身上下不是滋味，我用牙齿啃咬舌头，心想：惨了，连玉皇大帝也就不了我了。老师用判官的表情对我们说：“你们两个，简直是无法无天了，上课的时候吵架！”

我们走出了教室，相互指责了起来。

“易子凡，都怪你，害我被骂得狗血淋头的。”

“关我啥事？”就在我们吵得正旺的时候，易子凡开始实施校园暴力了。我的门牙飞了，我跟你没完，接着，我就给他来了一套左勾拳，他的头“开花”了。他说：“我晕血。”我们双方都奥特了，只好停止了我们这场争执大赛。

我们互相对视着，觉得自己的举动真的太可笑了。

虽然我们争吵过，但过了几天，关系就亲密的不得了了。

我和同桌是冤家作文(篇2)

说起这件事得从三年级说起。

“换位子喽！换位子喽！”这声音一响，我便像一只发了狂的小兔子，我在这“魔鬼”位子里谁忍受得住啊！前面爱讲话，后面爱打岔，左右两边成绩差！my god！如今，老天开眼了……

谁知道，我竟然和变脸大王——王泽楠同桌，嘴巴当即变成“o”形！天哪！这不是刚把我救了出来又把我向火坑里扔啊！那我就用我的必杀技——歪理来对付他吧！

一次语文课上我对王泽楠说：“王老师讲的不好听，咱们传纸条吧！”他立即来了劲，双手赞成。我写：如果一辆火车在你身边开过，你希望是几分钟？他毫不犹豫地写到：二十分钟。“哈哈哈……”他正中我下怀，我写到：这就是你还能存活的时间！他一看，脸“刷”的一下红了，不服气：再来一题。我写到：如果让你减肥，一天减几斤？这次他小心了，考虑了半天，写到：二十斤。这次我简直笑翻了，我写到：这就是你一天大便的重量，你严重拉肚子了吗？他一看，眼睛立即像铜铃一样，一动不动地注视着我，我猜他肺都气炸了吧！

结果：我大获全胜！

冤家——就是我快乐的小伙伴！

我和同桌是冤家作文(篇3)

五年级上册，比比斯来到学校，本来还想跟好一点的同学坐，竟然跟马巴辣坐，要知道马巴辣是班级里最丑、最呕心、最烂的一个女的，比比斯的快乐新学期就要毁在她的手里了！！开学的第一天，比比斯来到自己的座位坐下，只听见铃声响起，早自休开始了……马上就要上课了，“叮呤呤……”上课了，L老师：“上课。”

班长说：“起立！”“同学们好！”“老师您好！”说完，只见马巴辣头上顶着个鸟巢（形容头发很乱）进来了，L老师说：“下课到我办公室来一下。”比比斯心里暗想：嘻嘻！活该，要被骂了，哈哈！！！下课了，马巴辣被带到办公室里，L老师坐下就开骂：“你怎么这么晚才来啊！”刚说完这句话，马巴辣就哭起来了，L老师的脸阴沉下来，更加凶了：“你有什么好哭的啊？”“错了就要改，哭是没用的！”被骂了一节课的马巴辣，眼睛都哭红了，鼻子里还流着鼻涕，还打咯，这可把比比斯给乐坏了！！下午有一节体育课，X老师说：“上课！”马巴辣说：“老额……师额……您额……好额……！”X老师听完，骂道：“有你这么说话的吗，啊？”全班听完哈哈大笑，X老师说：有什么好笑的，就抓起XXX对XXX说：“你给我站到墙上去！！！”全班听完更加笑了，“墙上怎么站啊？？？哈哈！！！”

X老师再也受不了了，就大喊：“不要吵了！！！安静！！！”全班暴寒，这个声音惊动了隔壁的班级，X老师说：“你们还想下去吗？”王X说：“不想——”X老师说：“你是不是从育才小学出的啊！”全班同学哈哈大笑说：“王X是从育才小学出来的！哈哈！”

我和同桌是冤家作文(篇4)

我，跳跳，自从摊上了这位——李琪同学做同桌，我可就沒好日子过了！她呢，也一样。

刚刚和同桌，我觉得她人品还不错，是个不错的“乖乖学生”，也许考试还能向她请教个一两题的。就在我美滋滋时，两天后，我们的“三八线大战”开战了。

那是个晴空万里的早晨，天格外蓝。上课了，我安静的拿着书看，“唉哟，我的脚”我尖叫着，听了这句话，大家在极快的速度把头转过来，“干吗？”大家异口同声地说，见了这么大动静，我吓坏了，舌头也一下子打了结：“没……没什么！”，“哦”一刹那，同学们的目光又转移到别的位置了。我想：这次，肯定有人作怪，要不然我的脚……“哈哈，哈哈”一阵清脆的笑声传来，原来是李琪，“好啊原来是你！我双眼狠狠地盯着她，丛书包抽出一根笔，刷！地上便有了一条线，也就是校园流行的三八线。她看见我的举动，开始楞住了，她也气势汹汹地说：“画就画，谁叫你不借我大笔记！”我俩怒目相视，真是‘牛气’冲天。

呵呵，我不会认输的！再给你讲个故事。

又是在上课地段，老师正讲着特精彩的故事，太引人入胜了，我想拿起笔，记录下来讲给爸爸妈妈听。这时，在文具盒旁，一張纸忽然出现在眼前，“啊，糖果纸，谁的烂摊子要我来收拾！”见此情景，我嘟囔着小嘴。这时，只见冤家李琪嘴里含着什么东西，哦，我知道了，李琪，你也有把柄在我手里，我举起手来：亲爱的老师，我的同桌嘴里含着什么东西。听了我的小报告，老师‘急了’走了过去，李琪吓坏了，一下子缩成了个‘刺猬球’。下課了，李琪接到了最后通碟，被送进了办公室……

哈哈，我们这对“同桌冤家”，戏还没演完呢，你们就等着瞧吧。

我和同桌是冤家作文(篇5)

我们班上有一个男孩，他既是我的冤家也是我上一任的同桌冯昊祺。

开学时，我和他居然成了同桌，这真是一件令我很崩溃的事情。

记得在一次英语课上，他的手大大咧咧地越过了界线，被我发现了，我便轻声地提醒他：冯昊祺，你的手越界啦。冯昊祺一听，立马把手给伸了回去。可是没过多久，他的脚却又越界了。大哥，你的脚！我一边说一边用手指了指他的脚超界的地方。

他见了，马上又老老实实地把脚给伸了回去。可是当英语课快下课时，发生了意料之外的一幕：他的手和脚一起越界了！忍无可忍之下，我这次不再提醒他（因为我已经提醒很多次了）！干脆一不做二不休，我不动声色地一抬右脚，啪一声，脚就狠狠地踩了上去。他疼得差一点叫了出来，只好龇牙咧嘴地强忍住。可能不疼了吧？他居然以牙还牙地也给我来了一脚，两只眼睛还示威搬地斜视着我，似乎在无声地说：让你也尝尝这种滋味！你能拿我怎么办？

什么？他竟敢向我挑衅！我的心中腾地燃起了熊熊火焰，可是因为是上课，所以我不和他计较走着瞧！等下了课，我一定会给他好受！于是，我狠狠地瞪了他一眼，他却不怕死地给我做了个鬼脸。

英语课下课了，冯昊祺被我追得满教室跑，直到上课铃响我才停止了这场大战。

这就是我的同桌冤家冯昊祺。

我和同桌是冤家作文(篇6)

读了《同桌冤家》我认识了许多个性同的人物，有活泼可爱的兔子，有顽皮捣蛋的惜城，因为我喜欢他那种爱做恶作剧的性格和爱玩一些可笑的东西，有一次惜城闲着没事干，拿椅子当跷跷板玩，结果搅了个底朝天，这些搞笑的人物真是让我哭笑不得啊！

《同桌冤家》这本书，主要讲了乖乖女罗洁和坏坏男生惜城似乎就是一对冤家，他们笨笨，他们闹闹，他们冒失，他们骄傲，他们时时心血来潮地异想天开，容易垂头丧气……罗洁和惜城的同学们个个清澈见底、超级乐观，呈现出十几岁人群感情的健康状态，听了这些幽默搞笑的人物，你是不是很想了解他们之间的一些事，那你就看一看吧！

《同桌冤家》这本书，讲的这一对冤家和我们现实生活中许多同桌一样，往往为了一点小事，就能吵吵闹闹，可没过多久又能和好如初，都好像是一对同桌冤家。

以后，我要学会宽容，不要小心眼，学会理解别人，不能乱发脾气，要和同桌搞好关系，不能做一对同桌冤家，要做一对互相帮助的好同桌。

我和同桌是冤家作文(篇7)

在人生的路上我们会遇到很多人，有一个人她与我经历了最快乐的校园时光，我们有过争吵，有过甜蜜的回忆，这个人就是我的同桌顾子晨。

她长得很瘦，像一根竹竿，短发，大眼睛。我们有次吵架，吵得很激烈。那一次，我的笔不小心掉在了地上，她看见了，不但没有帮我捡一下，还把笔一脚踢得老远，我的小火山立马就爆发了，吼道：你干嘛？烦不烦？她却满不在乎地说：你管得着吗？看吧，这就是她。

虽然我们经常吵架，但是我们有时候也很和谐。

有一次，我回家时，不小心摔了一跤，卷起裤腿一看，皮被磨掉了一大块，鲜血顺着小腿流了出来，就在这时，有一个人跑了过来，焦急地说：你怎么了？呀！流血了！跑过来的不是别人，而是顾子晨！她把我慢慢的扶了起来，小心翼翼地擦去腿上的血迹，然后转过身去，背起我走向家的方向。一阵暖意涌上了我的心头，让我觉得她不再是之前那烦人的顾子晨了，而是一个乐于助人的人。

这让我知道了同学之间要互相帮助，友谊是无处不在的。

界限感读后感范例9篇

写一篇好作文对我们来说不容易，作文的内容来源于我们对生活的观察。一篇好作文一定是经过仔细推敲的。写好作文到底要注意什么呢？经过收集，小编为您献上界限感读后感范例9篇，欢迎你阅读与收藏。

界限感读后感 篇1

直到我开始阅读《为孩子立界线》这本书，想让他们拥有什么样的品格清晰起来，“有爱心、负责任、能自主、肯主动、知现实、会成长”，如果能拥有这些性格，那该是多么完美的一个人，大概这是每位家长都想让孩子将来变成的样子吧。拿这些品格问题和现在要学习什么知识比起来，现在的问题根本算不上是问题。对于育儿，孩子爸爸说要把握好方向，其实我想说，除了方向要对，我还需要一条到彼岸的船。感谢思行老师、思行姐妹帮我找到了这条船。

其实在和孩子一起成长的过程中，也看了很多书，但是多是像散落的珍珠，不成线，这是让我很苦恼的问题。现在的理念太多，听谁的都有道理，但是按哪个做都觉得有遗憾，在多者之间犹豫不决。我觉得我缺少一个系统方案，这一个方案可以解决我各个时期里的问题，这大概就是理科生思维？在读到导言部分的时候，我觉得我找对了书，作者说“无论孩子处于哪个发展阶段皆可适用，你需要以适合孩子年龄和成熟度的方法来应用这些法则”。恩，就是这样，你需要这份“界线十律”的清单，什么时候用，需要敞开心胸去感知孩子，自然知道什么时候该扭动哪把钥匙。

在读《为孩子立界线》时，感触最深的一句话就是“你不只是在‘教’界线，口头的教导永远是不够的，你要‘做出’界线的榜样，你自己要成为孩子的界线”。有一次和孩子爸发生争执，他让我反思我的行为，我心想：我的行为有什么好反思的？难道我不是为了你好吗？不是为了我们好吗？等他上班走的时候，我还在气呼呼的状态，认为自己没有问题，是他有问题、不理解我。随手打开书，有个案例映入眼帘，那位先生跟作者说：我那么爱她，难道她看不到吗？作者说：我相信你爱她，但她并没有看到你的爱。没有爱的果实就不是真爱。我如果还停留在这个层面上，跟孩子讲界线、立规矩，那只是更多的限制罢了，不会让他们感受到爱的果实。眼睛很容易盯着别人看，却很难看到自己的问题。那我在“行”什么？拿“言辞”来做榜样吗？那只是纸糊的木偶，一吹就破。

这本书目前还在共读当中，读到了第七章，感同身受的体会减少了很多，我觉得可能是因为孩子们还没有到那个阶段，目前没有很明显的问题显露，所以我的感触不深。不过没关系，我需要熟知这十把钥匙，至于什么时候用，需要敞开心扉来感受。

界限感读后感 篇2

克己、慎独、自信、善良、独立。

序言部分就像是奇葩说的一场辩论，有引用，有理有据，被作者说得服服帖帖。还看到了他引用的董婧和木心，是我喜欢的人，观感一下子变好。

正文部分，以故事穿插议论的风格展开，开篇的小米，不就是那个平时生活中极其常见的背后说人坏话的人吗？我也遇到过，所以后来慢慢开始不敢交心，但是往日养成的习惯，很难改正，只能尽力规劝自己。左右逢迎的人看起来人缘很好，有时候也会羡慕，但是我相信生活是最明辨是非的存在。我对朋友的定义有点严格，无法交心的都不算，最后只剩下绝无仅有的朋友，但是最后却发现，这些绝无仅有的朋友恰恰是可以交心，但是保持着界限感的朋友。不用投其所好，也不需要时时刻刻保持联系。就像作者所说：真正的朋友，不需要想起，从来也不会忘记。可以随时随地取得联系，也可以随时结束聊天。

第二章作者强调要待人以善，你展现出什么样的自己，就会吸引什么样的人。我深信这一点，我应当努力提升自己但也保持谦卑恭敬。天天充满自信、快乐与阳光。心若向阳，何惧忧伤。

第三章作者说明情绪是智商不够的产物。我很佩服情商高的人，他们有自己的原则，但是有格局、高情商，三观、阅历，待人接物的态度，总是让人身心愉悦。我喜欢那种温柔感，梦想成为这样的人。

高山流水觅知音，本来以为真是什么知音或者知己，但是作者却是来虐狗的。这样子平凡而幸福的爱情谁不想拥有。但是目光所至之处不是你，是手机，是他沉浸于自己的世界，这样片刻的失落。是你的全部器官都想表达爱的时候，他恰好没有开启他的感应器。

吃亏是福，这也是妈妈一直教导我的事情，我相信善恶到头终有报，我相信否极泰来，我相信能量物质守恒。

不过对于你的努力，与他人无关这一点，我不是很认同。作者举的例子是发朋友圈，但是现在的人就是因为过多的赋予了朋友圈以炫耀、以取得他人关注的意义，作文才导致很多人不再敢发朋友圈。但是对于一些人来说，朋友圈就是自己的天地，我发的每一条朋友圈也不是为了赢得你的什么，我只是为了记录我自己，或者我想通过发朋友圈更加逼的自己努力。关于努力，作者可以去看奇葩说的“你真的很努力”这一辩题。

作者有些引用有点老套了，是很小的时候就看过的故事，比如被蹂躏的美元。蓦然回首发现作者的标题就是文章的中心论点。差不多只要看标题就可以领会书中所言。但是有兴趣的话也可以看看他下面的故事。总的来看，这是一本中规中矩的书，没有想象中的口水，有些话还是比较中肯，观点也是有理有据。就界限感一点，能够说出这么多让人心悦诚服的话，实属不易。

界限感读后感 篇3

一滴墨水，可以引发千万人的思考；一本好书，可以改变无数人的命运。今天，我读了一本可以引发千万人思考的好书《爱的教育》。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯给9到13岁儿童的书，是意大利小学生必读之书。这本书让我感受到了人们多么需要互相关心，互相理解，互相帮助。这本书里有很多的人物：有顽强拼搏的斯代地，有爱集邮票的卡洛斐，有舍己救人的费鲁乔，有被父亲虐待的波来可西，有保护弱者的卡隆。可是，我最欣赏的是安利柯、马尔可这两个人物。

这本书从儿童的视角记叙了主人公安利柯在整整一学年中的所见所闻所感，每节每章都把“爱”表现的淋漓尽致。无论是大到国家民族的爱还是小到家长同学的爱都扣人心弦、感人肺腑。所有的故事所体现的师生情、父子情都写出了人的善良，值得我们细细品味。

“马尔可万里寻母”是给我印象最深的一个故事。故事中，主人公马尔可经历了各种困难阻挠，凭借着勇气和努力，在一些好心人的帮助下，找到了奄奄一息的母亲，最后一家人团聚。每每读到这里我都会被马尔可的坚持不懈和母爱的伟大感动。想想自己对母亲的唠叨不耐烦的样子，我后悔极了。其实和他们两个比起来，生活上我是多么的幸福，我提出的要求爸爸妈妈都能满足，穿新衣服，吃肯德基，滑滑板，玩游戏，在这么好的环境里，我真是身在福中不知福啊！

新的学期里，我要以马尔可、安利柯为榜样，自信自强、做个有爱心的好孩子，做个全面发展的好学生。

界限感读后感 篇4

这本书，是在图书馆借的。借了三本类似的书借的时候，我也不知道哪本书是我想看的，于是都借回来。当认真看起来的时候，才发现，是本好书。

说它好，是因为我能看懂，能看到心里去。这本书，和我上次分享的那本《让我们一起读懂孩子》有点类似的形式，不会空洞地讲道理，而是通过实例展开分析，指出问题出在哪里，然后应该怎么说怎么做，才能说到孩子心里，孩子才会认可。

不得不说，现在的孩子真的个个人精，根本不听家长忽悠，如果只是画饼，或者只是哄骗，根本行不通。比如小伙，我就完全唬不住他，还经常就被他教育了。

与其斗智斗勇，还不如实诚些，真诚对待，用心沟通，怎么想的就怎么说。孩子们别看心眼多，但内心仍然是善良的，能够看出对方的真诚，当发现我们是真心的，自然会把我们当朋友了。

继续说这本书，每个案例感觉都能找到自己的影子。自我安慰：自己没有书中那么严重吧！？没有那么差劲吧！？（请注意：先感叹号再问号，有点心虚。

但是，看着看着，心里开始打鼓，隐约觉得似乎每条都有接近的点。我，能够对号入座的，就是下面的图片，尤其第二条：父母也要自我成长。孩子是独立的个体，不是替父母实现梦想的工具。当父母发现自己对孩子的成长过度焦虑时，就应该自省：我是不是对自身有什么不满？这条就是在写我，没错，就是写我。

我一直觉得自己当年成绩不够好，觉得自己学历不高，才导致现在的各种不顺畅。所以，就要求闺女一定要成绩好，一定要上好大学，有高学历，以后可以不用，但是必须得有。于是，我的焦虑，成功转嫁。而闺女在这种焦虑的逼迫下，其实成绩受很大影响的，这个时候的我，不但没有给他提供帮助，反而高强度打压。

这种情况下，她怎么可能舒心？怎么可能有心学习？怎么可能成绩好呢？！还好，我现在终于发现了自己的问题，上次写出自己的焦虑来源，就已经释然了，孩子不是逼出来的，是靠孩子本身的自驱力，只有自己想做了，才能坚持，才能做好。

依然想跟小妞说：读书，真的是自己的事，一定要全力以赴，不要等过去了再后悔，世界上真的没有后悔药@小妞。最近，我在学习儿童心理学，有经验有感触的亲们，欢迎沟通交流。我们共同分析，共同进步。放心，我会绝对保密。

界限感读后感 篇5

如果问大家：你们有没有好兄弟、好朋友啊?大多数人的回答应该是有!没错，有一个志同道合、生死与共的朋友是很有必要的，他能在你受挫时给予鼓励，在你伤心时给你安慰，在你快乐时与你共享欢乐。那么，动物界有没有这种友情呢?答案是肯定的有!

在《灰狗黑熊闯天下》中小狗米基与小黑熊尼瓦就是一对好哥们，在米基的主人查洛纳带他俩渡河时遭遇了翻船事件，两个小家伙抱着一根枯木浮浮沉沉，侥幸活了下来。他们组成一个奇特又强大的组合，与猫头鹰对战，和野狼抢夺食物，与恶人对抗途中经历了分离与又再次相逢。

其实这种跨界的友谊并不只存在于小说中，在现实世界中也存在着这样的情况，比如猩猩索雅和狗狗罗斯科是一对好泳伴儿;小河马欧文与乌龟迈兹经常一起散步;懂手语的大猩猩科科有一只心爱的小猫咪;还有格力犬茉莉，它愿与任何孤独的动物做朋友等等。从它们身上，我们可以看到友情是没有界限的。

人类与动物不同，不需要克服物种之间那种特有的隔阂(所有的人类都是同一个族类的)，照这样说，世界应该是和平友爱的，因为以人的智慧是不会有天敌的，而其他的人又是同类，根本不需要自相残杀，然而往往事与愿违，人类不但不和平相处，甚至连基本的互不侵扰都做不到。回望历史，大大小小的战争几乎贯穿其中。而这些，基本上不是为了征服别人，就是为了扩大疆土，或者是为了掠夺资源第一次世界大战、第二次世界大战、朝鲜战争、海湾战争等就是典型的例子。如果曹植老人家还健在的话，一定会用他的本自同根生，相煎何太急来感叹吧!当然这其中也不乏友爱的例子，比如1950爆发的朝鲜战争，在面对以美国为首的联合国军队对朝鲜发动的大规模侵略战争，作为朝鲜的邻国友邦的我国没有选择退缩与忍让，而是勇敢地援助朝鲜人民，携手共同抗击美帝侵略者，并最终取得胜利、捍卫和平，同时赢得与朝鲜长达至今的友谊。

如果问你们，人与动物的最大差别是什么?你们可能不知道。那我来告诉你们，不是会使用工具，也不是智商高，而是人类有感情，正是因为这个，人类才能登上自然界主宰的宝座。而现在，人类社会战争频发，试想有感情的人类只是互相残杀，没有感情的动物却跨越物种间的屏障，与别的动物成为朋友，这是何等的可笑啊!

我认为既然动物之间都有可能建立跨界友情，那更何况是同为人类的我们呢?我想，只有全世界的人们都团结起来，才能促进世界和平，才能有助于我们在未来与可能出现的地球外生物和谐共处，在宇宙开辟新的疆土。

界限感读后感 篇6

内容简介：本书通过两个典型案例分析，揭示当代中国人在道德实践和道德理念中存在的诸多困惑；并通过对四种著名高校伦理学教材的一系列质疑，指出当代中国人的道德困惑，起因于改革决策程序上，只重视经济基础上资源配置方式由计划方式向市场方式的制度性转轨，而忽视对意识形态中的传统道德观（伦理观或价值观）进行相应的更新或变革所造成的必然结果。《自主权利的道德界限:从经济学视角求解伦理学难题》的突出特点，是在总结中国经济体制改革成功经验的基础上，把中国古典伦理学中由孔子最早提出的“推己及人”的伦理方法和斯密的“同情心”分析与现代微观经济学的边际分析（微积分数学分析）方法相结合，尝试建立一种与国际接轨并具有创新意义的现代市场经济的伦理思想体系。

自主权利的道德界限的读后感，来自淘宝网的网友：说到底，道德就是不违反事理常规。不允许损人利己，不允许高人一等，己所不欲勿施于人。而市场经济同样是不违反事理常规。借钱要还，说话算数，没有欺骗，老实做买卖。这样的经济恰好是效率最高的经济。经济学达 到这个地步，就跟哲学、伦理学差不多了。它简单到不能再简单了。我认为这就是王国乡的这本书所希望传达的道理。

自主权利的道德界限的读后感，来自卓越网的网友：前贤已逝，我们正面临着新的启蒙。本书可谓继承了百年激荡之脉络，力图用经济学的方法，重新解读伦理。作者用坚实无疑的方式证明，道德从本质上看是利益博弈后的妥协而已，它既不神圣也不超然，所以，我们不能将其宗教化，只谈道德的利他动机，罔顾它其实植根于人类的利己动机，只能是大错特错。因为不利己的道德，其实是无本之木，无源之水。用经济理性涤荡民族意识中的幽暗，本书的方向毫无疑问是正确的，方法也严谨可靠。缺点是在一个逻辑平面上展开过多，唯恐普通读者看不懂，这种担忧其实是多余的。用经济方法看伦理，与罗尔斯、哈耶克等一脉相承，本书的价值在于给出了更扎实的推理，因此更富常识意味，也更便于阅读。

界限感读后感 篇7

一本《爱的教育》就像一首爱的赞歌，深深地打动了我的心，每一个故事，每一个朴素而平凡的人物，主人公恩利科、老铁匠、卖菜的妇女、老铁匠的儿子把我们带到一个爱的世界，让我们在书中学会了爱。

这本书中的勇敢的洛贝谛让我最为感动，这篇文章主要讲了恩利科和父亲在上学的路上，发现一个叫洛贝谛的二年级小孩，为了救一个快要被车撞到的孩子，不幸被车的车轮轧了脚。这一情景让许多人热泪滚滚，路上的行人都称赞他：多么勇敢的孩子啊！这篇文章让我感受到什么叫仁者爱人，什么叫大爱无疆。

无独有偶，他的仁爱精神其实也在我们身边上映。山东某地一个女孩边听音乐边过马路，她不知有一辆卡车已朝自己飞奔而来，此时一个男子见状朝女孩跑去，把女孩推到安全的地方，那位男子自己却倒在了血泊之中。有人认为他们是情侣关系男子才出手相救，也有人认为他们是亲戚关系，所以男子才出手相救，我却认为不管他们是否认识，是否第一次见面，只要是有爱的人，都会出手相救！这个人和洛贝谛一样，都是有大爱无疆、仁者爱人的精神，他们这种做法不需要任何回报，他们用爱感动着身边的每一个人！

《爱的教育》教会了我仁者爱人，教会了我爱没有界限，教会了我帮助别人时时不需要回报和奖励的。每一个人都应该读一读《爱的教育》，做一个心中有爱的人。

二年级:陈雨萱

界限感读后感 篇8

读书之《为孩子立界限》读后感500字：

这是本值得坚持读下去的书。也许，最初不那么舒服，也许与自己养育孩子的观点相背。读这本书的感觉，于我，还是痛苦的。

小九（儿子小名）五岁的时候就买了这本《为孩子立界限》却一直没有看。究其原因，大约是自己不太喜欢界限这个词。虽然第一次遇到界限这个概念，但心存侥幸，觉得有爱的孩子，充分享受自由的孩子，可以表达自己伤心愤怒的孩子不会出太大问题。

随着孩子年龄的增长，不知不觉，自己爱叨唠了。原来心甘情愿为他做的事情，随着孩子的成长，再被他呼来喝去的时候，开始变得不耐烦了。就算那时，仍然没有打开这本书。觉得凭借自己的经验处理也一样。可就出现了书中的忍耐和暴怒现象，我和孩子在管教和自由之间激荡，在爱和管教之间晃来荡去。不知道什么情况该说是，什么情况该说no。

会因不忍心看到他愤怒伤心，而不时妥协。有时候又会异常坚定。就这样忽左忽右，孩子的顺从也仅仅为了不想让妈妈生气。我的每次坚持，他都像哄骗小孩子那样，做些我希望他做的事。我心里很不舒服，但又不知道为什么……

现在才懂得，是因为我没有界限。但即使这样，我在孩子十一岁的时候立界限，也没有晚，只是慢一点，困难多一些，就像敬月说的种什么因收什么果。我需要为自己之前的选择承担结果。所以，希望有跟我同样困惑的姐妹们，有时间打开这本书，找找答案。

界限感读后感 篇9

本书更像是一档电台午夜谈话节目，我对这本书的感觉很纠结，好的一方面是作者的文笔或者说行文的感觉真的是很好，让人读起来感觉十分轻松，不自觉的在一直读下去，不费脑筋与心思，阅读感一流，纯纯的消遣读物；反向的一面就是，你的读者难道都是女性吗，在这样女性独立自主，大女主的时代，这些内容把女性又烘托成了悲情地位，很是尴尬，都讲的小女孩到乘风破浪姐姐中间经历的不公平对待，就是那种越描越黑、越强调越是不能平淡应对的事情。

所以，真的是那种午夜睡不着，听听那些奇怪的听众（总觉得大部分是托）给一个知心大姐姐打电话诉说苦楚，然后这个有磁性声音的过来人再为她指引方向、解开心结的午夜谈话类节目，好久不听收音机不知道还有没有类似的节目，然后因为这些事情八卦有离奇，所以还总是比较想听听的感觉。

这本书的名字吧感觉会是大众读物，界限感是大众很需要的东西，但是估计会不会作者是女性，她完全从女性视角写的这本书，所以感觉不会受到男性读者或者中年读者喜欢，因为书里和男性没啥关系，也没为男性发生，书中的人生阅历也就是到中年吧，反正三十多岁的我对书中的种种都经历过且不存在类似问题，所以书的受众估计就是“骗骗”大学生吧。突然回想我的高中大学时代是多么的迷恋张小娴，有她成套的作品，当时没有网购，都是爸爸从北京帮我背回来的，也许这就是青春吧。所以这本书也就是本青春少女读物吧。

总之，还是很喜欢很推荐的，午后时光喝杯热茶读这本书，舒缓身心。

回家读后感(范例5篇)

读后感，对我们学习来说，是一个不错的方式，将所思所想流露于笔尖，阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多。 读后感是通过写作表达对读书过程中感受和思考的回顾和总结。“回家读后感”所涉及的问题广泛而复杂我们来一起探讨一下，希望这些指南能够为你的创业提供支持！

回家读后感(篇1)

《回家》这本书的主人公是罗葵生，他的母亲被逼与赵四爷成婚，生下来的那个小孩就是罗葵生。赵四爷看见罗葵生的母亲有孩子了，便与她分手，这个小孩就跟着他的母亲。他的母亲最后生病死了，舅舅把他接到乡下，乡下也有很多穷人被地主压迫着，他在乡下认识了许多人，如：善良的杨老师、还有和他一起玩耍的罗星和罗松生。最后，因为他是地主生下来的孩子，被逼到地主家去。

读完这本书，我有许多感悟。第一，我认为无论对谁都要诚实，如果像赵四爷一样，老拿菩萨吓唬穷人，最后连四年级的小朋友都不相信。第二，我认为谁都不能仗着自己有权有势就随意压榨百姓，要做到人人平等。第三，我认为要善待他人，如果你善待他人，那么，你在有危险的时候别人也会帮助你。在本书中，我最喜欢罗葵生，因为他会想尽办法帮助那些相信菩萨的人不去相信菩萨，相信科学。他也十分乐观，不会因为母亲去世而悲伤很长时间。他依旧十分孝顺，***妈生病了他就问老师。他要去跟妈妈的同事去帮忙，可他的妈妈不同意。当然，我也有最讨厌的人，他就是地主赵四爷，他不仅把罗葵生的妈妈害死了，他还死命的压榨百姓。不仅如此他还拿老掉牙的招数骗劳动人民捐款。我本以为他就只做这些“好事”。我往下读的时候，没想到他还把大自然的水源据为己有，让大家都没有水喝。大家都想与这位“大好人”干一架。因为他的弟弟一个孩子都没有，他就把罗葵生送到自己的弟弟那里。

总之，读完这本书让我情不自禁的再看一遍，里面真实的反映出当时劳动人民的艰辛和有权有势的人无情的剥削。

回家读后感(篇2)

不知道你是不是个任性的小孩，如果是，那么来看看这部片子吧，影片不是什么大制作，演员可以说根本超不过十个人，母亲因为有事所以把儿子寄养在住在乡下的外婆家，从小在城市长大的外孙不喜欢又脏有老还是哑巴的外婆，甚至对着外婆的鞋子撒尿，偷偷拿外婆的簪子换钱买电池，因为外婆不知道什么是炸鸡而又哭又闹。但是，还是会因为外婆迟迟不回家而担心，会为生病的外婆盖被子。因为贪玩摔伤退后看见外婆而委屈的大哭……

终于分别的日子还是到了，外孙细心的叫外婆什么是“生病了”什么是“我想你”。

最后还是哭着说因为你不能讲电话，所以生病的时候你就寄一封空的信，我一定很快回来看你，在外婆睡后帮外婆认满线板上的针，在最喜欢的变形剑刚的图片后画上外婆怎么也记不住的话。

在临别的车站，外孙一句话不说只是把卡片递给了外婆，但还是在车子开动的那一刻忍不住向外婆比了那个从来都没有别处的手势，挥手道别……

去抱抱她或只是静静得看看她，问问她最近过得怎么样，记得以前奶奶的背还可以挺得很直，在冬天的早晨载我去车站坐公车上学，外面的天很黑，我就坐在那辆小小的三轮车里，感觉格外的踏实，那时车站的旁边有个早点摊，每天等车前我就坐在里面吃早饭，而奶奶则站在外面为我等车，车来了就喊我去坐车，而那时的我还认为这一切都是理所当然的，我还真可恶。

随着年龄的的增长，在家里的时间越来越短，去看奶奶的次数也越来越少了，我有时甚至还会嫌弃她耳朵不还用了，说什么都很费劲，但她还是一如既往的爱着我，会因为我的一次看望而高兴不已，写不下去了，因为我一直在流泪，最后要说的就是这不是很长的一部电影，却能唤起每个人心底最软弱的那一部分不，或许那个人是爷爷，是奶奶，是爸爸，是妈妈，是任何一个让你难以忘怀的人，你要做的就是珍惜他们。

回家读后感(篇3)

《等爸爸回家读后感》

当我第一次看到这本书的时候，我被它的标题所深深吸引住了。作为一个孩子，我深深感受到了父爱的重要性，并且对于家庭的温暖和团聚充满了渴望。这本书以一种富有情感的方式，向读者展示了一个孩子等待父亲归来的故事，让我既感动又有所思考。

故事的主角是一个小男孩，他非常爱他的爸爸，并且总是期待着他回家。但是，由于一些意外情况，爸爸总是不能准时回家。小男孩感到非常孤单和难过，但他从不失去希望。他开始学习如何自己照顾自己，如何承担起家庭的责任。他尝试着煮饭、洗衣服和整理房间。虽然他的努力并不总是成功，但他从这些经历中学到了许多重要的生活技能和价值观。

故事通过小男孩的视角，给我们展示了一个单亲父母家庭的生活。对于许多孩子来说，这可能是他们的现实。这本书让我意识到，即使在家庭中缺乏一个亲人，我们也可以学会坚强和独立。小男孩通过等待爸爸回家，培养出了耐心和乐观的品质。他知道，爸爸回家的时候，他们将会有更多的时间在一起，从而更加珍惜家庭的团聚。

这本书也让我思考了现代社会中家庭关系的问题。现代人忙于工作，生活节奏快，很多家庭面临着分离和疏远。通过这本书，我们可以看到真正的家庭联系是多么重要。父母的陪伴和关注对于孩子的成长和发展至关重要。我们不能仅仅通过物质提供来满足孩子的需要，他们更需要的是情感的支持和安全感。

通过《等爸爸回家读后感》这本书，我学到了如何珍视和守护我的家庭。我意识到，我们每个人都有责任为家庭的和谐和幸福做出贡献。无论是父母还是孩子，我们都应该用爱、耐心和理解来对待彼此。只有这样，我们的家庭才能成为一个温暖、快乐和团结的地方。

阅读完《等爸爸回家读后感》后，我思考了自己与父母的关系。我意识到，我应该更加感恩他们的爱和付出，并且与他们更加亲密和沟通。我决定用我学到的耐心和理解去支持和关心他们。作为孩子，我们不能丢失父母的陪伴和关怀，在家庭中我们应该尽力去扮演好自己的角色。

小编认为，《等爸爸回家读后感》这本书给我留下了深刻的印象。通过这个小男孩等待爸爸回家的故事，我明白了家庭的重要性以及孩子对于父母的渴望和需要。这本书不仅让我感受到父爱的温暖，也让我认识到了我们每个人都有责任去保护和维护我们的家庭。无论家庭中发生了什么，爱是永远不变的。

通过这次阅读，我从中获得了真挚的情感，对父爱和家庭的珍视充满了更深的理解。同时，对于自己作为孩子的责任也有了更加清晰的认识。我相信，只有通过理解和关爱，我们才能创造出一个幸福和和谐的家庭。这本书让我明白，等待爸爸回家并不是无助和绝望，而是一种希望和坚定。

回家读后感(篇4)

内容简介：《与神回家》作为《与神对话》系列的最后一部作品，围绕生死这一人类永恒的话题展开了深入而全面的探讨。本书告诉我们，生命本身是一个创造的过程，所谓的宿命、姻缘、灾难、生灭都取决于你的选择和看待生命的方式。

人生的旅程，就像穿越一片未知的树林，有无数种可能，无条道路，任何的际遇都是自我选择的结果，没有哪一条比另一条更好，因为这是人生唯一的旅程。同样，在面对生死的时候，我们无需恐惧，因为它并非终结，而是开始，是与自我的完全融合。在那里，我们到达了一个“知道”与“体验”为一体的地方，是一种生命的合一。

与神回家的读后感，来自淘宝网的网友：生我之前我是谁？生我之后谁是我？人生的意义是什么？死亡真的那么可怕吗？该以何种态度面对死亡？这里有关于生命的终极问答。

与神回家的读后感，来自卓越网的网友：这个世界一切都在改变，我们往往迷失其中。我们将人生的希望，或寄托于神明，或寄托于外在世界的各种条件，以为成功和幸福永远都是有条件的。真相是，我们错了。生命本身，根植于内在的创造。只有你自己在决定此刻和未来的命运。作为《与神对话》系列的完整升级版，《明日之神》是尼尔又一次与自己灵魂深处的深入交流和颠覆性的升华。“明日之神”是一个关于“生命与爱”的全新隐喻，颠覆了你关于工作、爱情、教育以及所有人生必须经历的观念。它告诉你：外求是无用的，永远找不到你要的东西的，因为，真正的神明，就是你自己。理所当然地，一切都将向更好的领域改变，“明日之神”正是我们当前所需。

回家读后感(篇5)

近日朋友介绍我看亲爱的回家，本来一直只看韩片的我也开始慢慢对这国产的亲爱的回家产生了好感。

剧情：一位拥有专卖时尚精品店的少妇程桦被人设计陷害，在韩国过海关时因走私罪被监禁六个月！丈夫邵军因情境所迫，怕财产被法院充公，与程桦协议离婚，并深情承诺等待程桦回家时一定娶她！岂料程桦出狱归国急切寻找丈夫邵钧时，却误闯邵军和富家女安丽娜的婚礼现场。丈夫邵钧为防设计良久的计划被程桦所搅，又设计约程桦谈判并制造车祸假装失忆。

为了唤醒失忆的丈夫，夺回原本属于自己的爱情和幸福，善良的程桦屈身为安家第二十八任保姆，潜伏进再婚的前夫家中，稍不留神就会被设计、栽赃、甚至陷害等种种打击折磨着程桦的心智。

面对昔日的恋人、妻子所承受的精神折磨，邵军内心多次被动摇。但少年时的家破人去楼空的记忆蒙蔽了他原本善良的心。为了能够掌权安氏企业，邵军费尽心机，倾尽才华。在与竞争对手宋氏集团的较量中，邵钧面对的不仅仅是商场上的竞争，更有情敌之间的较量。

宋尧出身贫寒却极具才气，凭借自身的智慧成为宋氏集团的执行长。机缘巧合，相遇失意的程桦，在宋尧的相助下，认清邵钧真面目的程桦华丽转身，成为一名时尚的白领女性，一场心灵救赎的战争拉开帷幕

整片剧情看着程桦避过一次又一次的危机；面对真情至爱的昔日丈夫，揭开邵军的真面目；面对默默助自已成就非凡璀璨人生的宋尧的追求可程桦脑海里却始终抹不去邵军落魄的样子以之使她苦苦的思争着。

观后感：高人指点，贵人相助，朋友相伴，小人想随-人生也不过如此。

2024傅雷家书读后感9篇

在这里我向大家强烈推荐一篇关于“傅雷家书读后感”的文章，每一次读完作者的作品，都能给我带来独特的认知体验。通过阅读后的感受，我们可以撰写一篇读后感，如果您觉得这篇文章非常有价值，请务必将它添加到浏览器的收藏夹中！

傅雷家书读后感 篇1

父爱如山，这个比喻给人的第一印象，往往是父爱厚重而强硬。而在许多人的际遇中，也确乎辉映了这种感受。

而好的教育者，从不被这类印象束缚。刚柔并济才是好的教育，也才是好的爱。母爱如此，父爱依然。我想《傅雷家书》之所以被推崇，便是因为当代许多教育者意识到了这点吧。傅雷对傅聪的教育，确乎出众，值得让每一个人都去细品其中的滋味。

傅雷动笔写下一封封家书时，大约并不会认为日后他们会汇集成册，对外发售。自然，许多温情而恳切的部分便可略去不细看。

《傅雷家书》中有三条贯穿全书的线：艺术、道德、情感。傅雷与许多知识分子不同之处，便是将情感放在了末一位。

有些人认为人的根本是情感，而后才能有才艺。这当然是对的，但这里讲的只是亲情中最浅而挚的部分，因而这反驳不成立。或说，艺术与道德的输入，其根基均为情感，那两者倒也可共存。

一份好的父爱，须凝聚教导、严正、体谅、温柔这类情感，而不是人们所以为的强悍而淡薄。真正厉害的人是刚柔并济深挚的，教育也是如此。

傅雷在信中一直是以探讨的语气同傅聪讲话，而几乎没以父亲的身份来压人一头。这至少可明确得知，这对父子的尊重是相互的，而不只是儿子对父亲单方面怀有敬畏。

傅聪学琴的路途波澜跌宕，而其父的态度却从未改变：支持、参谋、安抚、纠正。他相信儿子，是因敬重儿子；敬重，又是因其可见的道德与才华。想必在其心中，这德与才并不全是其成为教育的功劳吧。

当然，这份尊重中便包含了教导与纠正。每当傅聪气馁或抑郁时，父亲都会以自己的智慧来联络儿子的智慧，从而解决问题；每当儿子获得些成就、自诩快乐时，他也总是能及时予以肯定，对自满予以警戒。

许多人认为，傅家这对父子的情谊，是我们这些普通人无法做到的。事实也确乎如此，我们确乎无那样的智慧，也无那样的文艺。

傅雷多次在信中与傅聪探讨生的意义、个人的伟大与渺小。因这是家信，不必严正过头，因而其思想得以明净地表露，而引起许多读者极大的共鸣不知还有几人同我一般想？，我们可明确，思想同我们一般，甚而更深邃的大有人在。这是勿要妄自尊大，而这同者与甚者，相对过者还是很少。这是我要妄自菲薄的。

同样令人产生共鸣的还有傅雷关于物质上对傅聪的教导。在风华正茂、意气风发的年纪里，出生读书人家、志存高远、想干一番大事业的年轻人们，总是不屑于物质，一心认为其太过俗气、太过表面。但他们明知精神也是寄托在物质上的啊！战胜它，控制它，这是真实而恳切之极了的，精神并不高贵，物质也并不低俗。

傅雷的教育确乎成功了，却难以模仿。

傅爱如山，是一座由艺术、道德、情感垒成的高山。

傅雷家书读后感 篇2

《傅雷家书》是傅雷先生及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年到1966年的186封家书，最长的一封信长达七千多字。

这是父亲写给儿子的家书，虽是写在纸上的家常，但这些话语却如山间潺潺的清泉，承载着一位父亲细腻、真挚的令人动容的感情。

诚如书中所写”亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清晨六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。”字里行间之中显而易见傅雷先生的爱子情深。对于长大的孩子，希望他茁壮成长，有所作为，但又不忍孩子远离身边。对于孩子的每一件事都亲力亲为，怕别人做不好，但又怕孩子难以独立。似乎每位父母的心中所想与傅雷先生都是如出一辙的。

在父母的眼中我们永远是长不大的孩子，怕我们懵懂不知这世界的深浅，又希望我们永远纯真，没有烦恼缠身。世间每一对父母都是如此矛盾，在近与远中舍取徘徊，寻找一个合适的尺度，与我们相处。我们是风筝，父母希望我们只在他们目光所及之处飞翔，但又害怕那根紧握在他们手里的线会令我们厌烦，禁锢我们翱翔的高度。

傅雷先生是一个好父亲，他与孩子的相处把握好尺度，严师、慈父、益友，他在他的孩子的生活中扮演好每一个角色，且都做到了极致。但是我的父母也许不能做到像傅雷先生那样完美。他们不懂得如何正确地教导孩子，他们很少读书。但他们爱我，那些令我厌烦的管束唠叨都代表他们爱我。他们会在每一次斥责后落泪，在每一次愤怒后原谅，在每一次失望后包容。这是我的父母，天地间独一无二无可取代的父母，你的父母也是。如果你爱他们，请尽早向他们表达你的爱，不要羞怯，你们是生生相息的整体，你们是血浓于水的亲人。告诉他们你爱他们，别让他们等太久。

读懂父母的爱，是我们成长中不可或缺的一步。

傅雷家书读后感 篇3

前段时间为了凑单，买了本《傅雷家书》来看。断断续续的看，现在也仅仅看到傅聪刚去波兰第一年（1954年）的部分内容，大多是在谈艺术、谈人生。信中流露出的父母对儿子的深情自不必说，傅雷、朱梅馥夫妇二人的品行也自然而然的展现出来。

用正直二字冠在傅雷身上并不为过，从他对他学生画作的评价中就可以看出一二，他讲求艺术中的思想、感情，摒弃形式主义、华而无实。也许正是因为其铮铮傲骨使得其走向最终的自杀。然而，就像年味这些传统文化正在慢慢变淡一样，坚守正直、善良、诚信等等这些品质的人也越来越少。我更愿意相信，这是一种时代变迁带来的影响，使得人们不断的妥协。

在豆瓣上看到一段话，如下：“这个世界上有很多人际之恶，人性之恶，结构之恶，都很恶。但还要一种，是一种深沉的厚重的恶的生态和文化孕育出的世路之恶，民间的厚土之恶，黑恶之恶。一个人如果想做一点事业，或者想做一个好人，特别是体制内的好人，就必须要接触这种恶，甚至被迫团结这种恶中尚且不恶的部分，否则就做不成事情，就成不了一个“好人”。

也没有力量。没有力量，就讲不起道理。不要以为好人就是内心干净，很多好人，是要捏着鼻子走过恶的花园的。很多人，特别是所谓知识者，什么都懂，调门最高，但就是做不成任何事情，任何事情交给他，他都能搞砸。就是因为，他们的勇气和见解，是实验室里的勇气。是文章里的见解。我不是一个有勇气的人，但我见过有勇气敢于挑战恶世者，大多没有书里那么纯粹。”深以为然。想来，傅雷就像这段话中所讲的“实验室里的勇气”，只是，傅雷并没有搞砸，他只是通过终结自己来对抗。

也曾记得一位老师的言论：如果想要推动一些事情，那必须是从内部发起的。这也就意味着，你必须是内部的人。如果想要成为“里子”，万花丛中过，片叶不沾身是不太现实的。

在学校的时候，无论自己看起来多么不值一提的事情，都需要层层盖章，而且先后顺序必须要有：如果前一个章没有盖，后面的人是铁定不会给你盖的。当时只会暗自嘲笑这种效率低下，现在回想起来却笑不出来。在错综复杂的体制之内，谁都不愿意做最后那个“背锅侠”，擅长甩锅的人比比皆是。在一个小小的科室，财务也会来上好几个流程，自己不做财务可能会觉得财务小题大做，可是，自己若真在那个位置上，又怎敢留下一些糊涂账？

再反问自己，这些能掌控的了吗？还是书中自有黄金屋：“多想想人生问题，宇宙问题，把个人看得渺小一些，那么自然会减少患得患失之心，结果身心反而舒泰，工作反而顺利！”——《傅雷家书》。

傅雷家书读后感 篇4

《傅雷家书》是一本教育子女的好书，同时也应该是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解自己的子女，傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典，永垂不朽的经典。

傅雷作为父亲，对子女的情感是十分丰富的，他对子女从不苛刻。而且他对傅聪的音乐事业十分的重视。傅聪事业的点点滴滴都非常的在乎，这让傅聪十分的感动。

其实，我们身边的父亲也跟傅雷一样的平凡与伟大。我们的父亲也是经常为我们的生计，为了我们的学习，为了我们能上一个好的学校，为了我们能拥有好的成绩，使得自己的头发都白了，费尽了心血，这是真正的伟大，这才是真正的父亲！傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表，他的对子女的充满爱心的心理使得他的子女可以健康的成长。

傅聪的母亲在信中也扮演了重要的角色，她也给她的儿女写了好几封信。信中充满了对子女的关心和怜爱。同样，她对于傅聪的音乐事业也非常的在乎，这也同样让傅聪十分的感动，他也明白了母亲的爱对他有多重要。

这本《傅雷家书》真的让我懂得了非常多的道理，也让我更加了解父母的心理都在想着什么，这让我可以更好的和父母沟通。

傅雷家书读后感 篇5

《傅雷家书》读后感

《傅雷家书》是中国教育家傅雷为孩子们写的一本家书，记录了他对孩子教育的真挚心声和深入思考。这本书具有启发性和教育意义，读完之后给我留下了深刻的印象。

在《傅雷家书》中，傅雷通过亲切的语言，向孩子们传递了对人生的理解和教导。书中的文字简单易懂，但却蕴含着深刻的道理。他用父爱滋润孩子心灵的方式，给予他们父爱的呵护，给他们讲述了自己的想法和人生体验。他的话语如一盏明灯，指引着我们前行。

傅雷在书中提到了很多关于教育的观点，其中最令我印象深刻的是他对于品格的重视。他强调良好的品质是人生的基石，是每个人成功的关键。他鼓励孩子们要有为人处事的准则，做到言行一致。他认为，一个人的品质决定了他的成败，只有具备良好的品格才能取得真正的成功。

此外，傅雷还告诫孩子们要懂得感恩。他教育孩子要珍惜所拥有的一切，不论是硬质的物品还是柔软的情感。傅雷自己都以身作则，他在书中多次表达了对父母的感激之情。他鼓励孩子们要懂得感恩，对于他人的帮助要心存感激之情，不忘初心。

在这本书中，傅雷强调了读书的重要性。他认为读书是人生的基石，是培养孩子综合素质的重要途径。他鼓励孩子们多读书、读好书，要坚持不懈地追求知识和智慧。他以自己的亲身经历告诉孩子们，书籍开拓了他的视野，赋予了他勇气和智慧，是他一生的财富。

在这本书中，我还了解到傅雷对于自由和独立思考的重视。他鼓励孩子们要保持独立思考的能力，不要盲从他人的意见，要有自己的见解和主张。他认为一个人只有独立思考，才能真正地成为一个有力量、有个性的人。

阅读《傅雷家书》让我深受启发。我领悟到教育的真谛不仅在于知识的传授，更在于人格的熏陶。傅雷在书中用自己真挚的父爱，以及深入的思考和智慧，为孩子们指明了生活的方向。他的教育理念符合现代社会的需要，对于培养具有良好品质和独立思考能力的孩子们有着重要的指导意义。

通过阅读《傅雷家书》，我从中获益匪浅。我学会了感恩和珍惜，明白了一个人的品质对于成功的重要性，坚定了我要保持自由和独立思考的能力。这本书不仅是一本教育手册，更是一本关于人生的哲学著作。

总而言之，《傅雷家书》给了我很大的启发和触动。在这本书中，我看到了真正的教育，看到了父爱和智慧的结晶。我将会谦卑地学习，用傅雷书中的教诲指引我的人生道路，为自己的成长和进步而努力。谢谢傅雷先生的家书，它是我人生的财富。

傅雷家书读后感 篇6

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给自己儿子傅聪的家信，写信时间从1954年到1966年。这本书有一个很大的特点，它是按年份将全书分成了13个章节，每章后面都有音乐笔记。

这本书不仅仅是普通的家书，里面有很多因材施教的例子、教育思想等。在信里有一段话：“长篇累牍给你写信，不会空唠唠，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当一个讨论的艺术，讨论音乐的对手，第二，特别想激出你一些年轻人的对手。让我做父亲的得到一些新鲜养料，同时也可以间接传给别的青年；第三，借通信训练你的……不但是文笔，还有其实是你的理想。”

傅雷和傅聪的家书给了我们许多启示。我们很多家长都忽视了同孩子的同伴关系。我希望我们和我们的家长也能成为朋友。很多家长都迫切地望子成龙、望女成凤，对待孩子的心态扭曲了。希望我们家长能理解傅雷这种和儿子成为好朋友的感情。

在这本书中，傅雷对孩子的支持也深深地感动了我，他对孩子的支持真的很深，孩子想干什么他都是全力支持。

傅雷家书读后感 篇7

经典的作品，最是具有用永恒的魅力，它们就像一位博学的智者，谆谆教导的老师，而《傅雷家书》就是这样的一本好书。今天小编给大家整理了傅雷家书读后感200字供大家参考，我们一起来看看吧!

傅雷家书每章的读后感200字篇1不得不说，《傅雷家书》无疑是一部极亲切、极写实的作品，无论是作为一名读者，还是对当时的傅雷一家来说，很享受其中的温馨。品读完全部的家书，无论对谁来说，傅先生是一位十分负责，有自省能力的父亲。信中细腻入微、诚心诚意的文笔，无不充满着对孩子的爱。从开始的致歉，到后来的嘘寒问暖，他随着孩子的长大，自己也不断的改变着，这是十分难得的。你很难在一位不惑之年的老者笔下看到这些。也许是失去了，才最终大彻大悟，体验过放手，才真正的放手。父亲在自省的同时，更多的，是给予了尊重。孩子远走高飞了，心里，说不出的难过。但我们从信中却见不到任何约束，更多的是建议，更像一位朋友，这点也无不令我佩服。在这位父亲的信中，有一句令人难以忘怀，他说，人是感情动物，展示了父亲感性的一面，人就是这样的，生而为人，我们为什么特殊于其他生物？就在于我们有更多的情感。在这些信中，看的是父亲，也不少见母亲的笔影。在文中，我发现母亲对于一些事，往往更为理性，她在文中说过：“多用理智，少用感情。”其实两者并不冲突，因为有父亲的感性，有母亲的理性才能造就出在这个社会上，能够立足，亦能享受生活的人。这也就是父母能带给孩子的引导与爱了。在一封封的信中，我们不乏能看出父母的关心，往往很多封的信，才能换得孩子的一件，可能是父母写多了，或是孩子写少了。但无论如何，我很欣赏傅先生说的一句，“不能用忙字推托。”还是回到上文，人生中分秒都是一种享受，我们不要只在乎自己的快感，世上的人情事故还有很多，别荒废了。傅雷家书每章的读后感200字篇2《傅雷家书》是傅雷夫妇用书信的形式给儿子讲述自己的经历并教给他们做人的道理。虽然家书是无声的，但却满满地承载者父母对孩子们浓浓的爱意。这一封封饱含着爱的书信，有许许多多细节足以让我感动，让我心暖。其中最使我受益匪浅的是傅雷在儿子傅聪精神消沉时送来的鼓励：“人一辈子都在高潮，——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”是的，人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。磨难确实能让我们的人生变得圆滑，但是如果遇到小小挫折就一蹶不振的人，便会消沉而越跌越低。由此可见，勇于面对挫折，正视现实是十分重要的。和田一夫曾是日本最大的零售集团——八佰伴的总裁，然而他在72岁时。突然遭到了致命是打击——他苦心经营的集团倒闭了。一夜之间，他从一个国际知名的企业家变成一文不名的穷光蛋。同样，在我们的生活中，也总是遇到各种各样的挫折。我曾经在考试中，排名一落千丈。父母的指责，同学的讽笑使我变得胆小。我多次想要逃避它，想把它从我的记忆里抹去，但是很快我就发现怎么做都没法把它抹去。这时我便想起傅雷先生的这句话与和田一夫的故事，我开始尝试正视它，并想办法解决它。“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般。”多么令人深刻的一句话呐。它像暗谷里的指路灯，帮助我通向光明，让我明白：人生本就是一曲跌宕起伏的音乐，这些高潮和低潮构成了精彩的人生，坦然面对，才能真正幸福！傅雷家书每章的读后感200字篇3本学期令我收获最深的一本书就是《傅雷家书》。这本书凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。《傅雷家书》，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。傅雷把教育子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把教育提升到这种境界，但对子女的关心爱护，却是永恒的，不变的。我的父亲文化程度不高，常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。但父亲对我的成绩并不是很注重，反倒更注重我问人处事的原则和做人的道理。父亲常常给我讲起以前的故事，虽然我不是很能理解父亲苦苦婆心的教诲，但是我知道父亲只是想让我做一个真真正正的人、一个大写的人。父亲并不是什么伟大的人物，但是父亲丰富的人生阅历是我这个年龄没有经历过的。所以我知道，现在应该好好听取父亲的教诲并且深深的记住，身体力行的去实现。他虽然不是像傅雷一样伟大的人物，但在我的心目中他是一个值得我一生去敬仰、佩服、学习的人。父亲，在我心中，您永远是伟大而成功的。在您的言传身教下，我会有更大的勇气和力量，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。傅雷家书每章的读后感200字篇4《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编。这不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。爱子之情本是人间常情，而傅雷却始终把道德与艺术放在第一，把亲情放在第二。读了《傅雷家书》，能够看到一位父亲对儿子的深爱，也突出了傅雷在艺术造诣高深，在生活中对朋友的爱惜尊重，在政治上对国家发展的关心，又如益友、知己般与儿子平等探讨艺术的多个方面的个性特征，并且还能从傅雷对孩子的教育中做人的道理，让孩子体会父母之爱。这自然让我们想到自己的父母，可能如傅雷那样，对我们有着一颗期盼之心，期望我们成人成才，有一份浓浓的、毫无保留的爱。一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出完善的人际关联、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统。以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华礼貌为准；立志成才，要以报效祖国为要。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。《傅雷家书》给我们开启了一扇窗户，将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。认真品味这本好书，你会发现不一样的亲情世界，明白不一般的人情世态。傅雷家书每章的读后感200字篇5傅雷想借通信训练儿子的文笔以及思想，他也想时时刻刻、随处给儿子做个警钟，让儿子做面“忠实的镜子”。傅雷是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。书中的一段话让我印象很深：“说到不完整……你提到的完美，其实完美根本不存在，整个人生、世界、宇宙，都谈不上完美……我们一辈子的追求，无非是完美，但永远是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境……”其实，我们每个人都在追求完美，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其它方面的完整。而真正有一天，当所谓的完美在身上发生时，我们有可能也失去了很多。傅雷是一个严厉的.父亲，我原以为他们父子的关系肯定不好，而读完书后，想法有了极大的改变。傅聪在异国生活，只能依靠书信与父亲联系。书信中父亲的谆谆教诲，与孩子的真诚交流，情溢于字里行间。他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，他们之间的默契是无论什么都无可代替的。全书是一个父亲在循循善诱，读起来很亲切，既包含了对儿子的深情，又有着父亲独有的不可抗拒的威严。细读完这本书，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。有时我就想，什么时候也能和我爸爸写几封这样的家信呢？傅雷家书每章的读后感200字篇6在这个暑假中，我读了《傅雷家书》这本书。《傅雷家书》是由傅家的185封家书组成，整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。大部分是傅雷暨夫人写给远在大洋彼岸的儿子傅聪的信。傅雷用自己的方式教育除了两位人才，一位钢琴家，而另一位，则是远近闻名的英语老师。每个人都有生身父母，大都体会过父母的慈爱和教诲。而傅雷夫妇的这种爱，体现在着字里行间中。父亲傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，年轻时甚至有些暴燥，极富个性的成功的父亲，在他对儿子的信中，多数体现的是他叫儿子如何做一个成功的人，先会做人，再在这个社会上生存，这体现的是他这个做父亲对儿子的深沉的爱。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，我们要会利用这一笔宝贵的财富，才能够获得真正的成功。傅雷是站在一个朋友的角度上写的家书，是写下来的家常话，除艺术外，傅雷信中还谈及文学、礼仪、人生观等各方面。给予自己儿子帮助和建议，帮儿子剖析一个问题。父爱就是一本书，一本满含生活哲理的书！傅雷家书每章的读后感200字篇7家书，是指一个远在他乡的人与家里人相互来往的信，信里包含着浓浓的亲情。傅雷，是我国的翻译家、作家，《傅雷家书》就是从傅雷和他的夫人写给他们的孩子的家信中摘编而成的，写信日期为1954年至1966年。这是一部很好的读物，也是一部充满父爱的教子家书。傅雷夫妇是中国父母的模范，他们呕心沥血地培育两个孩子：傅聪和傅敏，教育他们先做人，后成家。文中有一段是傅聪在心情烦躁时，傅雷鼓励他的信，让他不必烦躁，要学会控制自己的情绪，信中是这样写的：“太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会把庄稼淹死。”傅雷在信中还对傅聪说：“长篇累牍地给你写信，不是给你空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用。”家书中父亲的谆谆教诲，字里行间流露出的浓浓亲情，给了天下父母子女强烈的启迪。《傅雷家书》给了我许多启发，我想到很多家长忽视了与孩子的情感，对孩子的鼓励。养育了孩子许多年，因为他们急切地盼望子女成材，而没有真正享受过为人父母的乐趣。还有的家长盲目学习傅雷的教育方法——“棒槌底下出孝子”，可光学一个“打”字，能打出好的结果吗?所以我觉得父母应该给我们适当的压力，与我们建立友谊，不要给我们的童年留下阴影。而我们做子女的，也要理解父母的辛苦付出是为了什么、为了谁，也不要觉得父母是跟你过不去，因为父母所做的一切都是为了子女好。在我看来，这才是《傅雷家书》真正告诉我们的道理。傅雷家书每章的读后感200字篇8《傅雷家书》是由傅雷和妻子给他们的孩子所写书信的一本合集。它让我受益匪浅。这本书让我知道如何做一个好孩子，也让我懂得了父母的良苦用心。更让我知道如何去面对人生。从书中可以看出，傅雷是一个对自己要求十分严格甚至有些刻薄的人。这是因为他的身世，傅雷自幼丧父，童年时母亲家教严格。傅雷是一个很有才华的人，正如这本书封面上所提：“赤子孤独了，会创造一个世界。”他的确是孤独的。当了解到这些时，我曾想过：傅雷是一个如此“孤独”又学识渊博的人，那么他对家庭，对生活中的一些琐事是否也十分淡漠呢?读完书后，我发现我的猜测与事实恰恰相反。傅雷作为一位父亲，他对孩子的感情是十分丰富的。每天写信时，他不仅仅写自己的生活如何，还会向孩子介绍自己的同伴，有时更会在那遥远的地方，以书信的形式指导孩子如何学习，怎样去学。他是一位伟大的父亲，一位十分称职的父亲。他对孩子的爱跨越了空间的阻碍。再来看看他的两个儿子，傅聪和傅敏。用现在的家长经常说的话，两人从小就是“别人家的孩子”，一直出类拔萃。从《傅雷家书》中可以看出这些书信大多数是写给傅聪的，傅聪自小学习钢琴，并且在学习上从未落后。他多次获得了国际钢琴大赛的奖项。这不禁让我想：他的父母不在身边，他是怎样做到这样优秀的呢?答案无疑是他的自主，自觉了。《傅雷家书》是本书，更是一个真实的环境，我仿佛置身其中，看到了傅雷一家由书信连接的温情。傅雷家书每章的读后感200字篇9“赤子孤独了，会创造一个世界。”每当读到这句句子，浮现在我脑海的，必然是《傅雷家书》了。它也使我理解了“烽火连三月，家书抵万金”的真正含义。《傅雷家书》共收录138封书信，主要是父亲傅雷写给长子傅聪的。书中傅雷教导儿子：待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术人格的尊严，做一个“德才兼备人格卓越的艺术家”，由此可见，傅雷教导儿子是多么循循善诱，教子有方。书中给我印象最深的是傅雷帮助儿子排除烦恼和对儿子在艺术上的严格要求，儿子在信中表现出消沉的精神，傅雷就用“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”来比喻。提醒儿子要控制自己的情绪，要把握分寸，要把感情你的创伤当做心灵的灰烬看待。并列举了其他名人发生的情形来安慰开导孩子，希望儿子要敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟。在这段过程中，傅雷没有责怪儿子，而是在一步一步地安慰开导儿子，间接地给儿子讲述其中的道理，告诉他应该怎么做，让儿子感悟其中道理。傅雷在傅聪的艺术上也是十分严厉刻薄的，他会在电台广播中听儿子的作品，并提出意见:低音部分很模糊得很。还会让儿子必须深深地检讨自己的缺陷，傅雷在提出问题的同时，也不断地鼓励儿子，使儿子不丢失信心。在这本书中，将傅雷对儿子傅聪的爱体现得淋漓尽致。在严厉的教导中，又有着对儿子的关怀和安慰。傅雷家书每章的读后感200字篇10时光荏苒，在这个寒假里我读了很多本书，其中《傅雷家书》让我印象深刻。傅雷是我国著名的翻译家、文艺评论家。他一生中孜孜不倦，在文学上做出了极大的贡献，而且呕心沥血培养了两个孩子：一位成了著名的钢琴大师，一位成了英语特级教师。《傅雷家书》主要是傅雷写给两个儿子的信，这本书中的每一句话都参透了一种伟大的、理智的父爱。他用自己的经历现身说法，教导儿子如何对待生活：“人没有苦闷，没有矛盾，就不会进步。有矛盾才会逼你解决矛盾，解决一次矛盾即往前迈一步。”是呀，父母对我们的关爱，往往都像这本书中的傅雷一样，时时刻刻为我们着想。读了这本书我想起了前几天我和妈妈吵架。因为写作业时我的头总是低得很低，妈妈提醒我要把头抬高，这样不会近视。可我不听，觉得我的视力很好，不用注意。我就和妈妈顶嘴：“我的视力好的很，干嘛要抬高呢？怎么舒服就怎么来呗！”妈妈听了火冒三丈，说：“你要是近视了，我可不会给你配眼镜。”我生气极了，就朝妈妈摆了一个白眼，心里想：哼！坏妈妈！我现在才感到后悔，当初要是听了妈妈的话，我就不会近视了，现在只想对妈妈说：“妈妈，对不起！我不应该不听你的话。”每次我与爸爸妈妈争辩时，我都会翻开这本《傅雷家书》来体会体会傅雷对他女儿儿子的严厉，如果没有傅雷对他们的严厉，他们就不会有今天的成就。可谓是“谁言寸草心，报得三春晖”呀

傅雷家书读后感 篇8

每一句忠告都饱含深意，每一次关心都细致入骨。看似波澜不惊，看似冷漠淡然，实则多愁善感、内心柔软。

或许父母不是满腹经纶的才子，或许父母根本就目不识丁，但是他们对孩子的那份爱却是不分上下的。他们的表达方式可能有些不同，有的轰轰烈烈的表达出来，有的却如大海般沉默，他们爱孩子，拼尽全力给予孩子最好的，哪怕遍体鳞伤，哪怕身无寸缕，他们都无怨无悔。

虽然没有华丽的词藻，但他们总能用朴实的语言讲述一个真实的`道理，那语言虽然朴实，却打动人心，久久不能忘怀。他们一遍又一遍的提醒，一次又一次纠正，这是因为他们不想让孩子重蹈他们的覆辙，他们想让孩子一帆风顺，不经坎坷。

身体会随时间渐渐衰老，记忆会随时间渐渐消失，似乎时间可以冲淡一切，但有一样，他们是无论如何都冲不散的，那就是父母对孩子的爱。

傅雷家书读后感 篇9

一封封质朴的信，蕴含着父子间最真挚的感情；一句句感人至深的话语背后，是父亲包容又严苛的爱；一次次不厌其烦的教诲，是父母望子成龙的殷切希望。这就是钢琴家傅聪与父亲傅雷书信的点点滴滴。这是一部充满父爱的苦心孤诣的教子篇，一部呕心沥血的成长记录。

傅雷夫妇也是典型的“中国式家长”，他虽然没有像郎朗的父亲那样坐在孩子身边陪伴孩子弹琴，到精神上是陪伴的。他隔空跟孩子探讨音乐、艺术以及为人处世等问题，书信中细致到跟孩子谈谈舞台上应该保持什么样的面部表情。更能“真诚待人，认真做事”的“傅雷精神”去影响孩子。以他的才智和博学，深刻的思想，让孩子“取法乎上”，用心亦良苦矣！所以《傅雷家书》成为素质教育的范本，傅雷夫妇成为中国父母的典范。

成功的家长家家相同。每一个优秀的孩子后面都有一双默默奉献的父母。不管我们的父母是多么平凡，抑或普通，他们一生都在勤勤恳恳地为孩子付出。我们要把父母对你的种种唠叨当做爱的絮语，不要辜负父母对你的无私奉献，不要荒芜了这份爱。

父母们请相信：您付出了，定会创造一个世界。