我是医生观后感

我是医生观后感(通用13篇)。

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我是医生观后感(篇1)

我是医生观后感范文6月8号下午，在单位领导的组织下**了传记电影《我是医生》，影片以中国科学院院士、“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型，讲述了这个年逾九旬的传奇医者的仁心仁术。整部电影充满了吴老对病人、同事和家人的爱。它向我展示了中国优秀共产党员吴孟超的可敬、可亲、可学的形象，他全心全意为人民服务。真的很感人，很震撼，很有教育意义。

电影中，吴老每次查房检查病人时，都和蔼可亲、视病人如亲人;面对为了给女儿肝移植而那么努力的母亲，哪怕成功的几率非常小，他也毅然决定亲自给手术保驾护航，虽然最后的结果非常无奈，但他的这份仁德之心病人真切的感受到了。出院后，他会给他寄卡片。即是在生命的最后一刻，即是医生没有生并，他仍然真诚地感谢医生。

电影中，吴老想搭建基础研究平台，扩大实验室规模，他希望得意门生赵一涛能随己投身其中。但对外科“一把刀”赵一涛而言，从手术室抽身去实验室，尤其是要致力于当时还被普遍质疑的细胞**，他的事业前景不啻于“雾里看花”。但是吴老告诉他：

“一把刀、一台手术，只能救一个人，但一片基础研究的华盖能庇佑更多人”。这不仅体现了吴老领先的职业精神，也体现了他救人的使命感。（fAnweN.haO86.coM 好工具范文网）

电影中，吴老更是要亲自为自己的女儿手术，他说“在手术台上，就算是他自己的女儿，也只是一个普普通通的病人，而我是最了解这个病人病情的主刀医生，仅此而已。”让我们真真切切的感受到了什么是大爱无疆。

健康所系，生命相托，医者生命攸关，“医本活人，学之不精，反为夭折;学之广在于不倦，不倦在于固志”充分说明了医学的博大精深，医者的任重道远。因此，对广大医务工作者来说，预防和**疾病，救死扶伤，改善人体健康，全心全意为人民群众的身心健康服务，是我们义不容辞的责任和义务。病人的健康高于一切。**病痛是医务人员的首要责任和神圣职责。

我们要把解除病人痛苦视为义不容辞的责任，更加主动、热枕地做好工作;也更会在防病治病工作中自觉抵制不正之风，在调节与病人、与社会的关系中自觉履行医德规范。

作为一名党员，要严于律己，立足本职，全心全意为人民服务，用最有效、最感人的实际行动展现党员风采。

对全科医生来说，要不断提高自己，抓住上海全面医改的机遇，投身社区卫生保健工作，全心全意为人民服务，当好人民健康的守门人。

我是医生观后感范文有这样一位老人，89岁仍奋战在无影灯下，以每年将近200台手术的数量为患者带来生的希望。

有这样一位老人，几十年守“拙”不变，坚持手动缝合创口，坚决不用吻合器，为患者节省每一分钱。

还是这位老人，他总要赶在病人麻醉前，意识尚清楚时去问候，几句寒暄或是简单把脉，却会鼓励起病人的斗志。

60年前，他建了第一个手术台，至今没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准;心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是一匹不知疲倦的老马。他将一个接一个地把病人抬过河。

他是中国肝脏外科的开拓者和奠基人，中国科学院院士，吴孟超博士！

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到——吴孟超是医者，更是医学拓荒者。

据我了解，吴孟超医生目前仍在医疗一线。他的手术纪录已经超过15000次。无论他年轻时从橡皮刀变成手术刀，还是毅然回国报效祖国，创造了中国肝胆外科无数的第一，吴孟超的一生都有太多的部分要写。

就如上述所说的，吴孟超是一个极其伟大的人，他也是一个普通的人，工作也是很普通，可是他却能坚持在自己平凡的岗位上成就自己的事业，这就说明在他的身上有很多值得我们学***方。不仅如此，勇于创新、善于创新、不断创新的性格，也是他事业成功的内在原因，这一点从他成功的事业和人生中得到了充分的证明。吴孟超医师把自己的一辈子都奉献在肝胆外科事业上，他不断创新、不断超越的人生，他的成功经验告诉我们，只有不断创新、才能不断发展，才能够驶向成功的彼岸。

从医68年的吴孟超医生，依然活跃在医疗技术的前沿，在全心全意为患者服务的队伍中。在他的心中始终装着病人，在他的身上，我们看到了他对病人至真至诚的态度和细腻入微的照顾，吴孟超医师生命不息、奋斗不止的实际行动，对忠诚使命、献身使命做了最好的诠释，也为我们树立了一个光辉的榜样。作为年轻一代的我们，要努力向吴孟超医师学习，学***创新精神;学***坚持不懈;学***普通的工作不普通对待的精神;学***持用自己的微薄的力量用在有意义的地方。

作为一院工作人员，要时刻为一线同事着想，为广大患者着想，严格要求自己，敢于创新，善于创新，不断创新。在今后的工作中，我将坚定理想信念，努力学习专业知识，像吴孟超博师一样，毫无保留地投身社会，回报人民。

在《我是医生》中，吴孟超有句经典的台词仍然在我的耳边回绕：“一把刀、一台手术，只能救一个人，但一片基础研究的华盖能庇佑更多人”。

作为一名基层医生和党员，我会牢牢记住这句话，在自己的工作中发挥自己的光热，为越来越多的病人带来健康福音。

我是医生观后感(篇2)

由上影集团出品的传记电影《我是医生》以中国科学院院士、“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型，讲述了这个年逾九旬的传奇医者的仁心仁术。这是一部有正能量的人物传记影片，其中蕴含了严谨的科学精神、充满着动人的情感，以及高超的医学手法。尤其是影片没有喊口号，没有特意表现伟大，而所有的画面都让人非常的感动。

电影中的所有故事都来自于吴孟超院士的真实生活，描绘他年逾九旬依然奋战在无影灯下，每年完成200余台手术，与肝癌患者肝胆相照，一心投身医学发展的故事。

影片中吴老讲的‘背着病人过河是医生的职责所在’这句话让我印象深刻，他像一匹不知疲倦的老马，心中怀揣着救死扶伤的信念，驮着一位一位的病人过河，这种无私奉献的医患关系正是我们所提倡“以病人为中心”思想的完美体现。

这部影片在我眼前展现了一位年逾九旬的传奇医者的仁心仁术，作为一个入党积极分子，我要以吴老为榜样，努力加强个人修养和党性修养;努力提高马克思主义理论素养，坚定理想和信念;坚定不移的树立全心全意为人民服务的思想，端正医德医风。我要坚持从本身做起，努力改善服务，保证医疗质量，减少医疗事故，加强医患沟通;从工作中的每个环节、每个行为、每句语言做起，本着服务热情、语言文明、工作快捷的原则，构成细致严谨的优良服务行为准则，并在实践中更加完善。从我庄严地向党递交了入党申请书以来，坚决拥护党的英明领导，积极向党靠拢，争取在思想上先入党，在行动上与党保持一致。树立为人民服务的思想为党的事业奋斗终身。经过自己的努力我现在已经成为了一名预备党员，现在正处于党对我的考察期，我知道自己距离一名正式的党员还有很大的距离，所以我更应该努力学习，提高自己。向片中吴老一样，全身心的投入工作中，更好地为国家、为党、为人民作贡献。

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我是医生观后感(篇3)

原来影片讲述的是吴孟超院士的感人事迹，影片没有使用煽情的手段，让我不断的感受到现实的残酷，反衬出吴孟超老先生的伟大钻研，一心救死扶伤的精神。让我更为关注的是，并不仅仅是精神的伟大，吴老先生是实实在在的技术高超，迄今已主刀15000台手术，而如今已95岁高龄，是中国肝脏外科的开拓者和主要创始人之一，被誉为“中国肝胆外科之父”。

“

因为自身是学医出生，所以能身临其境，片中提到的“珊瑚”虽然没有具体说明是什么，但是我回来再网上搜索了一下，果然是非常不容易的开发研究，指的是肝脏的框架，吴孟超老先生用乒乓球研究出了能让肝脏血管全部充盈的方法，再用盐酸腐蚀肝表面组织，用刻刀一点点镂空，因颜色不同，像珊瑚，吴先生就是这样历经4个月灌注出了中国第一具结构完整的人体肝脏血管模型。

当然吴老先生的事迹远远不止这些，看完他的介绍花了不少时间，完全不是玩虚的，每一项都是努力钻研的结果，作为一名护士和公卫工作者，心中突然很想在他旁边学习，可是这只能是个幻想，但毕竟激励了我继续学习的斗志，学习使人前进，钻研使人突飞猛进，不能停止学习不是一句口号，而活到老学到老在吴孟超院士身上更应该说是“活到老钻研到老”。

影片结束大家都破天荒的给予了拍手致敬，心中敬仰油然而生。好吧，不说了，我还想继续再看看吴孟超院士的事迹。

我是医生观后感(篇4)

6月8日下午，单位组织观看吴孟超院士传记电影《我是医生》，吴老传奇的一生就这样在我们眼前揭开了面纱。

影片中，吴孟超院士年至耄耋依然奋战在无影灯下，每年主刀手术近200台。他一生致力于攻克肝癌这一难题，前瞻性地提出研究细胞免疫治疗技术，并把他觉得最好的学生——外科“一把刀”赵一涛派到这个研究领域。只因为他觉得“一把刀、一台手术，只能救一个人，但一片基础研究的华盖能庇佑更多人”，这句片中吴老说过的话，让我们记忆犹新。还有他那放眼未来早抓人才的远见卓识，不拘一格举贤荐才的伯乐风范，鼓励后辈超越自己的博大胸怀，敢闯新路培养人才的大家气魄，深深感动了我们，也值得我们敬佩和学习。

还记得片中赵一涛在饭桌上埋头苦吃努力完成老师委派的“任务”，却意外的来了个峰回路转，如数家珍般介绍起吴孟超院士所获荣誉，最终解决困局时的画面吗?那时的我，由衷地佩服吴老的“慧眼”，但更多的是惊讶于他的不凡成就，以及在无数光环的照耀下，能依旧坦然面对，并未因荣耀而停步不前，而是一直在手术台上默默奉献着宝贵的生命的那份高尚医德，他无愧为我们大家的学习楷模。

勇于创新、善于创新、不断创新是吴孟超院士的性格特点;悬壶济世、救死扶伤是他的仁爱情怀;无私奉献、不求回报是他的崇高精神;生命不息、奋斗不止，他用实际行动诠释了这种顽强斗志，也向我们呈现了一篇又一篇新的序章。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。一个人淡泊名利，才能“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫望天外云卷云舒”。

作为一名医务工作者，在今后的工作中，要以吴孟超院士为自己的榜样，不忘初心，视名利淡如水、看事业重如山，树立全心全意为病人服务的思想，不断提高自身理论知识和专业技术，为推进社区卫生服务事业发展努力奋斗。

我是医生观后感(篇5)

6月8号下午，在单位领导的组织下观看了传记电影《我是医生》，影片以中国科学院院士、“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型，讲述了这个年逾九旬的传奇医者的仁心仁术。全片充满了吴老对患者、同事、家庭的关爱，让我看到了全国优秀共产党员吴孟超可敬、可亲、可学的形象，全心全意为人民服务，实在是感人肺腑、震撼人心，让我深受教育。

电影中，吴老每次查房检查病人时，都和蔼可亲、视病人如亲人;面对为了给女儿肝移植而那么努力的母亲，哪怕成功的几率非常小，他也毅然决定亲自给手术保驾护航，虽然最后的结果非常无奈，但他的这份仁德之心病人真切的感受到了。出院后还会给他寄卡片，哪怕是在生命的最后一刻，哪怕是医生并没有治愈他的疾病，他还是真心的感谢医生。

电影中，吴老想搭建基础研究平台，扩大实验室规模，他希望得意门生赵一涛能随己投身其中。但对外科“一把刀”赵一涛而言，从手术室抽身去实验室，尤其是要致力于当时还被普遍质疑的细胞治疗，他的事业前景不啻于“雾里看花”。但是吴老告诉他：“一把刀、一台手术，只能救一个人，但一片基础研究的华盖能庇佑更多人”。这不仅体现出了吴老领先的专业头脑，更体现出了他救死扶伤的使命感。

电影中，吴老更是要亲自为自己的女儿手术，他说“在手术台上，就算是他自己的女儿，也只是一个普普通通的病人，而我是最了解这个病人病情的主刀医生，仅此而已。”让我们真真切切的感受到了什么是大爱无疆。

健康所系，生命相托，医者生命攸关，“医本活人，学之不精，反为夭折;学之广在于不倦，不倦在于固志”充分说明了医学的博大精深，医者的任重道远。所以对于我们广大医务工作者而言，防病治病，救死扶伤，增进人类健康，全心全意为人民的身心健康服务，是我们义不容辞的责任和义务。病人的健康高于一切，医治病人疾痛是医务人员的首要责任和神圣义务。我们要把解除病人痛苦视为义不容辞的责任，更加主动、热枕地做好工作;也更会在防病治病工作中自觉抵制不正之风，在调节与病人、与社会的关系中自觉履行医德规范。

作为一名党员，更要严于律己，立足自身的岗位的同时，全心全意为人民服务，以最有效、最感人的实际行动，展现党员的风范。

对于我们全科医生而言，要不断完善自我，抓住上海卫生综合改革的契机，全身心投入社区医疗的工作中，全心全意为人民服务，做好百姓健康的守门人。

我是医生观后感(篇6)

有这样一位老人，89岁仍奋战在无影灯下，以每年将近200台手术的数量为患者带来生的希望。

有这样一位老人，几十年守“拙”不变，坚持手动缝合创口，坚决不用吻合器，为患者节省每一分钱。

还是这位老人，他总要赶在病人麻醉前，意识尚清楚时去问候，几句寒暄或是简单把脉，却会鼓励起病人的斗志。

六十年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准;心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。

他——就是中国肝脏外科的开拓者和创始人、中国科学院院士，吴孟超医生!

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到——吴孟超是医者，更是医学拓荒者。

根据我的了解吴孟超医生至今仍然坚持在医疗一线，他亲自主刀的手术纪录已经超过1万5千台。无论是年轻时从割胶刀改拿手术刀，还是毅然回国报效祖国，以及创造出中国肝胆外科无数个第一，吴孟超的人生有太多值得书写的部分。

就如上述所说的，吴孟超是一个极其伟大的人，他也是一个普通的人，工作也是很普通，可是他却能坚持在自己平凡的岗位上成就自己的事业，这就说明在他的身上有很多值得我们学习的地方。 不仅如此，勇于创新、善于创新、不断创新的性格特点，也是他成就事业的内在原因，他成功的事业和人生就很好的证明了这一点。吴孟超医师把自己的一辈子都奉献在肝胆外科事业上，他不断创新、不断超越的人生，他的成功经验告诉我们，只有不断创新、才能不断发展，才能够驶向成功的彼岸。

吴孟超医师从医68年以来，直到如今已经89岁了他仍然活跃在医学科技的前沿，依然忙碌在全心全意为病人服务的行列中。在他的心中始终装着病人，在他的身上，我们看到了他对病人至真至诚的态度和细腻入微的照顾，吴孟超医师生命不息、奋斗不止的实际行动，对忠诚使命、献身使命做了最好的诠释，也为我们树立了一个光辉的榜样。作为年轻一代的我们，要努力向吴孟超医师学习，学习他的创新精神;学习他的坚持不懈;学习他把普通的工作不普通对待的.精神;学习他坚持用自己的微薄的力量用在有意义的地方。作为一名医院工作人员，我们要时刻为一线的同事们着想，为广大的患者着想，严于律己、勇于创新、善于创新、不断创新。在以后的工作中，我将坚定理想信念，努力学好专业知识，并像吴孟超医师一样毫无保留地奉献给社会、回报给人民。

在《我是医生》中，吴孟超有句经典的台词仍然在我的耳边回绕：“一把刀、一台手术，只能救一个人，但一片基础研究的华盖能庇佑更多人”。

作为一名基层医生，作为一名党员，我会牢牢记住这句话，在自己本职工作中发挥自己的光和热，为更多更多的病人带去健康的福音。

我是医生观后感(篇7)

由赵有亮主演，以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》6月6日在京观摩研讨。这部由上海电影(集团)有限公司出品、上影电通影视文化传播公司承制的传记影片，以中国科学院院士、“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型，讲述他年逾九旬依然奋斗在攻克癌症科研最前线的故事。观摩研讨会上，与会专家表示，影片突破了英模人物传记片的常规套路，在电影语言上进行了诸多尝试和探索，为此类影片的创作提供了新的值得借鉴的经验。

95岁的吴孟超是著名肝胆外科专家，中国科学院院士，中国肝脏外科的开拓者和主要创始人之一。从割胶刀到手术刀，从橡胶林到手术台，吴孟超90多年的人生历程里，有太多值得记取和呈现的华彩篇章。在他身上，集中体现了国医大家的情怀：一方面，他亲自主刀的手术纪录超过18000台;而同时，他又带领学生在医学发展前沿开展细胞免疫疗法研究，开启了免疫系统防治癌症的大门。吴孟超至今仍然奋斗在攻克癌症科研的最前线，“一把刀一台手术只能救一个人，但是他想庇佑所有人”，就是他心路历程的最真实写照。

上世纪50年代起，上海电影集团就和吴孟超院士结下渊源，数次拍摄吴孟超院士的专题片、纪录片，对吴老的人生经历、医学成就、纪念精神有着详实的记录和深切的了解。在完成拍摄回顾吴孟超院士辉煌经历的纪录片《报国之路》后，上影集团主创人员又历时3年，精心创作完成了《我是医生》。

清华大学影视传播研究中心主任尹鸿教授认为，《我是医生》兼具主旋律、传记片和行业剧三种元素，每一种元素对创作者来说都是不小的挑战，但主创通过精心设计，找到了独特的艺术手段来呈现，将创作中的难关一一突破。比如，影片通过父女、医患、师生三种关系，将家庭、职业、传承三方面结合，为英模人物赋予了更多的情感色彩，让科学有了温暖的情绪和生命感。

我是医生观后感(篇8)

吴孟超医师从医68年以来，直到如今已经89岁了他仍然活跃在医学科技的前沿，依然忙碌在全心全意为病人服务的行列中。在他的心中始终装着病人，在他的身上，我们看到了他对病人至真至诚的态度和细腻入微的照顾，吴孟超医师生命不息、奋斗不止的实际行动，对忠诚使命、献身使命做了最好的诠释，也为我们树立了一个光辉的榜样。作为年轻一代的我们，要努力向吴孟超医师学习，学习他的创新精神;学习他的坚持不懈;学习他把普通的工作不普通对待的精神;学习他坚持用自己的微薄的力量用在有意义的地方。作为一名医院工作人员，我们要时刻为一线的同事们着想，为广大的患者着想，严于律己、勇于创新、善于创新、不断创新。在以后的工作中，我将坚定理想信念，努力学好专业知识，并像吴孟超医师一样毫无保留地奉献给社会、回报给人民。

在《我是医生》中，吴孟超有句经典的台词仍然在我的耳边回绕：“一把刀、一台手术，只能救一个人，但一片基础研究的华盖能庇佑更多人”。

作为一名基层医生，作为一名党员，我会牢牢记住这句话，在自己本职工作中发挥自己的光和热，为更多更多的病人带去健康的福音。

我是医生观后感(篇9)

过往的大多数主旋律电影多以又红又专的方式来宣传正能量，塑造剧中的几乎所有正面人物，过多的运用同一种讲故事的方式，导致了观众的视觉疲劳，导致国产的主旋律电影在票房和口碑上都不尽如人意，虽然每年都有不少的主旋律电影产出，但是真正有市场和口碑的少之又少。《我是医生》无疑是典型的主旋律电影，但是除了个别台词中出现“报国”等话语符号，基本上整个电影都在就人论事，以“医德”核心和剧情冲突走向的核心，以小处着手，平凡普通的医生，身上折射出了医者应有的品德，正面的宣传了作为职业的医生的价值观、世界观、人生观，具有很好的可信度，结局给人以所主人公所从事行业的无限希冀。虽然故事整体讲诉的略微平缓，冲突依然是靠走煽情的主旋律老套路，但不失电影整体的写实手法，具有一定的现实意义。

在电影人物的塑造上，主人公“吴孟超”与其徒弟“赵一涛”刻画的极为成功，尤其是操着东北口音的“赵一涛”。剧中所有人物的表演无疑都是为了突出传主“吴孟超”的形象;“赵一涛”身上的不坚定的性格显现出了为人的真实，在“吴孟超”的影响下，逐渐发生了三观的变化，师徒之间的关系，很好的展现了医德与医业的传承。在家庭上，对女儿的爱也刻画的很好;总之，在家庭与事业上，他是一个很真实的人。赵一涛叫他“老头”也是一个亮点，增添了一丝正戏中的幽默。但是除了这一对师徒之外，在其他人物的刻画上就略显单调，无论是女儿、医院的同事，患者，一闪而过的父母，在表演上都显得有些生硬和做作，为衬托而衬托，少了人物本身应有的鲜活。

电影本身传主故事性足够，但是在电影技术层面，就显得有些拖电影整体效果的后腿。镜头和场景、色彩的选择都没有给电影加分，总有一种陈旧套路的感觉，旁白字幕的出现并没有与电影整体很好的融合，起到应有的作用;电影整体的声音配备也没有特点，适当增加一些富有人情味的配乐和伴奏会给电影带来一些让人印象深刻的个别桥段。电影整体的故事剪辑是线性的，穿插着几个小故事，但是几个小故事并没有讲的圆满，似乎单纯为了时间线性而服务，导致整体冲突不强，缺少一些张力，只能靠人物的情感撑戏。

总体而言，这部电影是近年来比较不错的国产主旋律电影，对于电影本身，可能需要的就是少一些套路，电影语言上加强与故事、人物的配合，辩证的看待人物塑造，有缺点的人物并不代表人物整体形象不高大，其实大多数电影中最终的经典形象反而是配角，丑角，因为他们更有性格特点，就是这部电影中赵一涛的这一类形象。有矛盾才有精彩，电影的人物丰满，电影也就成功了一半，至于电影本身想表达的正能量和“三观”，自会从电影的故事和人物形象中展现出来，反而没有必要刻意的告诉观众，在这一点上，《我是医生》是成功的。

我是医生观后感(篇10)

“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”。不负韶华，未来可期。霍姆斯说过，我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。

当代好青年既要“学高”也要“身正”。做人做事第一位是崇德修身，新时代好青年要明大德 守公德 严私德。对于青年干部而言，锤炼坚强党性 坚定政治立场是为明大德，明大德当正以处心 廉以律己 忠以事君 恭以事长 信以接物 宽以待下 敬以处事，牢固树立“四个意识” 切实增强“四个自信”;谨守社会公德 培养道德意识是为守公德，守公德当出以公心，自觉维护公共范围的正常秩序和公共生活，待他人要文明礼貌 乐于助人，待事物要爱护公物 保护环境建设生态文明，当代青年要在加强公德建设和提升公德意识中促进自身全面发展;严格约束自身操守和行为是为严私德，君子修身当修己以敬 修己以安人 修己以安百姓，新时代好青年要在慎独 慎初 慎微 慎欲中踏踏实实做人，学会感恩 学会勤俭 学会谦让 学会宽容，在自重 自省 自律中扎扎实实干事。

青年总是活力四射的，青年是能在雨中起舞的，青年是可以惊艳岁月的。哪怕房檐跟屋梁把生活压的再低，向上的青年总会看到另外一片天空的希望。正如“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”中国青年有担当，有理想，我是新时代新青年，我因奋斗而自豪!我们肩负着多重角色，承担振兴民族的责任，同样也肩负着青春，用青春之气为祖国 为工作注入新血液!

我要始终牢记新时代中国青年的使命，发扬五四精神，立足本职岗位，做好宽带网络优化工作，以人民为中心练就过硬专业本领，同全体移动人一道，同亿万人民一道，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的力量。

作为一名精神科康复护士，我愿用爱 责任与担当，沿着南丁格尔之路不断前行，让青春在自己岗位放彩。在今后的工作中，我将继续发扬认真负责 积极进取工作作风，严格把控护理质量，用自己娴熟的护理技术和先进的康复理念，为精神科病人提供优质的护理服务，为我院的发展壮大添彩。

我是医生观后感(篇11)

6月8日下午，中心党支部组织中心党员集中观看了影片《我是医生》。通过这部电影，我很受感动，看到了影片中一位八，九十高龄的二军大外科医生、2005年度国家最高科学技术奖获得者吴孟超老先生的先进事迹，看了以后除了震惊，有太多太多的感动和感想。

影片主人公吴孟超，5岁时，随母亲漂洋过海，投奔在马来西亚做工的父亲。抗战爆发后，17岁的吴孟超放弃了去英国读书，回到战火纷飞、灾难深重的祖国。今天，吴老已是有着几十年党龄和军龄的老党员、老军人，90多高龄的他目前还站在临床第一线为肝癌病人主刀，他几十年如一日，把毕生的精力和智慧献给了祖国。

肝癌是癌中之王，长期以来，我国肝癌患者占了世界一半左右。吴老同肝癌斗争了整整68年，挽救了13000多人的生命，其中年龄最大的88岁，最小的仅4个月。他成功救治的病人最长存活45年，这一纪录至今还没被打破。每次一上手术台，性格温和的他就像换了一个人，很有霸气，被称之为不知疲倦的“开刀匠”，被誉为“中国肝胆外科之父”。剧中吴老女儿不幸患得肝癌，吴老亲自主刀，为女儿切除了肿瘤，走出手术室的那一刻露出的笑容让人难忘。

吴老不仅有精湛的医术，更有着高尚的医德。吴老说：“一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人民”，他每次接诊，都对病人亲切地微笑，聊聊家常，拉近与病人的距离。他所在东方肝胆外科医院，有一条不成文的规定：在确保诊疗效果的前提下，尽量用便宜的药，尽量减少重复检查，给患者减轻负担，一心为病人着想。那么是什么样的精神鼓舞着吴老，在九十岁高龄依然奉献于祖国的医疗事业?我想吴老的精神力量就是来自于共产党员全心全意为人民服务的坚定信念，也来自对外科医学的热爱和强烈的进取心。

吴老不光自己把一生心血花在了和肝癌的斗争上，对弟子也是要求严格，把自己没有完成的心愿寄托在了年轻一代的身上，特别是赵一涛医生，最终离开自己最喜欢的手术台，到研究中心搞科研，吴老的那句话打动了他，“手术成功救治的只是一个人，如果研究成功了，救的那是成千上万的人”，吴老的精神不光打动了赵一涛医生，甘愿离开自己最喜欢又受人尊敬、风光的手术医生岗位，也打动了我们观看电影的党员同志们，作为基层公共卫生服务一员的我，虽然和吴老救死扶伤、造福人类的科研有很大差距，但是并不妨碍学习吴老那一心向党、立志报国的赤子情怀，有勇攀高峰、不断创新的进取精神，有奉献社会、倾心为民的高尚品格，有忘我工作、不懈奋斗的崇高境界。

通过观看影片，我们要学习他做一个爱党爱国爱民的忠诚战士，要像他那样，始终坚守共产党人的理想信念，把党和国家的需要放在高于一切的位置，胸怀远大目标理想，立足本职岗位建功立业，忠实践行全心全意为人民服务的宗旨。

我是医生观后感(篇12)

昨天下午，电影《我是医生》研讨会在上影举行。95岁的吴孟超身着军装一出现，场内所有人起立致敬并鼓掌。吴孟超在感谢电影主创的同时，也几度敬军礼，“党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。”

是医者，更是医学拓荒者。

吴孟超至今坚持在医疗一线，他亲自主刀的手术纪录已经超过1万5千台。无论是年轻时从割胶刀改拿手术刀，还是毅然回国报效祖国，以及创造出中国肝胆外科无数个第一，吴孟超的人生有太多值得书写的部分。

拍吴孟超的医者仁心不难，难的是如何在有限的电影篇幅里不走寻常路。导演谢鸣晓说：“制片人最初把故事梗概交到我手里时，我的.第一感觉是头皮有点发麻，这部电影不容易拍，尤其是如何用电影的方式去表现吴老的家国情怀。”

所幸，编剧黄丹抛开了常规的手术台救人套路，他总结了吴孟超一生的奋斗目标是：搞超前的科研，从根本上救治病人。“这也是他医德、医术中的最闪光之处。”

《我是医生》中，吴孟超有句让人过耳不忘的台词：“一把刀、一台手术，只能救一个人，但一片基础研究的华盖能庇佑更多人”。

电影中，吴孟超想搭建基础研究平台，扩大实验室规模，他希望得意门生赵一涛能随己投身其中。但对外科“一把刀”赵一涛而言，从手术室抽身去实验室，尤其是要致力于当时还被普遍质疑的细胞治疗，他的事业前景不啻于“雾里看花”。

现实中，由于癌症至今并没有攻克，赵一涛的质疑心理曾存于不少人心间。对此，吴孟超的回应是：“这些年，我一直在思考：我的手割过橡胶，描过图纸，但自从拿起手术刀后便再没有放下。我已经90多岁了，还能做多长?不知道。我要赶紧把科学院、研究院建好，把平台建好，再培养人才。有人、有平台，基础研究就能开展下去，xx、30年、40年总能解决问题。到那时，我在天上看。”

我是医生观后感(篇13)

95岁的吴孟超是著名肝胆外科专家，中国科学院院士，中国肝脏外科的开拓者和主要创始人之一。在他身上，集中体现了国医大家的情怀：一方面，他亲自主刀的手术纪录超过18000台;而同时，他又带领学生在医学发展前沿开展细胞免疫疗法研究，开启了免疫系统防治癌症的大门。吴孟超至今仍然奋斗在攻克癌症科研的最前线，“一把刀一台手术只能救一个人，但是他想庇佑所有人”，就是他心路历程的最真实写照。

赞美英雄，反映时代，从来都是文艺作品的使命。中国文艺评论家主席仲呈祥说，英雄人物往往集中体现了人类精神世界的深度与广度，自有一种人生况味和人生意境。影片《我是医生》将镜头对准吴孟超这位当之无愧的时代英模，真正体现了文艺工作者的担当，体现了中国电影优秀的历史传统和文化积淀，彰显了中国精神和中华审美风范，有一种美学和艺术的高度，是当下中国电影的重要收获。

文艺作品的艺术性、思想性和价值取向，来源于创作者对生活、对社会、对时代深刻的体验。北京电影学院党委书记侯光明认为，《我是医生》的成功在于，它不仅展现了主人公的伟大，同时将一幅发展中的时代画卷徐徐展开在观众面前，让人触摸到了时代的脉动。事实上，吴孟超和他所致力的肝胆研究领域是当下不断发展的科学技术的缩影，当中国的科学家们致力于为人类作出更大贡献时，也为我们的艺术创作提供了取之不竭的源泉。这样的作品，在当下的中国影坛是缺失的;而《我是医生》则重拾传统，为当下国产电影创作提供了有益启示。

从割胶刀到手术刀，从橡胶林到手术台，吴孟超90多年的人生历程里，有太多值得记取和呈现的华彩篇章。许多与会专家表示，影片突破了英模人物传记片的常规套路，在电影语言上进行了诸多尝试和探索，为此类影片的创作提供了新的值得借鉴的经验。

比如，影片一方面以写实手法凝练而克制地呈现吴孟超和学生、吴孟超和病患、吴孟超和女儿这三组关系，通过大量细节和鲜活的人物塑造来引起观众共鸣。特别是电影设置的得意门生赵一涛这个人物，使得整部影片的调性一下子活泼起来，更容易被普通观众接受;另一方面则以写意的、诗化的方式表现了吴孟超和他的老师这第四组关系。每当吴孟超感到困惑无力时，他的导师裘法祖就会在一片柔光中出现在他面前，为他解惑，给他力量。北京师范大学教授黄会林等专家评价说，这体现出创作者在遵守传统现实主义的同时，也在追求更符合当下审美需求的艺术表达手段，从而为影片增加了直抵观众内心的艺术力量;而这一穿越手法背后暗含的代际传承，也进一步深化了影片的主题，让影片有了历史的纵深感。

清华大学影视传播研究中心尹鸿认为，《我是医生》兼具主旋律、传记片和行业剧三种元素，每一种元素对创作者来说都是不小的挑战，但主创通过精心设计，找到了独特的艺术手段来呈现，将创作中的难关一一突破。比如，影片通过父女、医患、师生三种关系，将家庭、职业、传承三方面结合，为英模人物赋予了更多的情感色彩，让科学有了温暖的情绪和生命感。影片中有一个特别的.设计，就是在叙事的同时，以字幕的方式，将全球医学界为攻克癌症所做的努力更新在银幕上，让吴孟超及其团队所做的研究置于全球参照系中。尹鸿认为，这一手法将影片表达的主题置于全球科技发展的大背景下，展现了国际化的视野。

延伸阅读

《我是山姆》观后感通用

电影可以赋予我们创作的灵感，看了优秀的影片之后，我们感觉到自己的思想得到了升华。观看完的以后，相信心中有不少的心得，观后感可以让我们更加理解影视作品的立意和主题。也许以下内容“《我是山姆》观后感”合你需求，仅供你在工作和学习中参考！

《我是山姆》观后感(篇1)

今天下午看了第三遍《我是山姆》。毕竟是高分佳作，每次看完这部电影，工作、学习久了产生的烦躁感都会消退大半。

看完这部电影，现在回想起来，最值得我写出来、记下来的还是主角山姆的那个傻里傻气、结账时不会数钱、煮咖啡煮到手忙脚乱但是以诚待人、爱女至深的形象。

这个形象虽然比不上同样傻里傻气的阿甘有曲折的经历，但往往简单的剧情设定更能表达出纯粹的、感人的感情来。人世间最难描写的是人的心、人的情，而恰恰也就是电影比较直白的剧情设定才得以让山姆这个在现实中往往被人们戏虐、玩笑的小人物形象在电影中将人性中那一部分善良、坚韧和对命运的抗争这样的光辉放大。

记得一个片段，山姆担心自己的情况会伤害到女儿的自尊心伤心地向女儿道歉，但是女儿却回答自己很幸运。这一幕，十足地让人感到暖心。

山姆的最大幸运是有这么好的女儿，而女儿最大的幸运是有一位如此深爱她的父亲，尽管这个父亲有点特别。

有时候，真正的爱就像是石中玉、沙中金一般。顽石或许丑陋，但敲开顽石的表皮，美玉就在其中;沙砾虽然廉价，但淘洗之后留下来的是真金。我想，山姆的缺陷虽然被人们嘲笑，但是缺陷背后那颗真爱之心却放出无限光辉来。

《我是山姆》观后感(篇2)

你如何评价你的父亲？

正直？勇敢？高大？有责任心？富裕？智慧？还是其它数不尽的赞美之词？

你想过假如你的父亲是智障吗？

我知道，这个世界上没有假如。

但可以肯定的是，你的父亲没有你说的那么完美。

他很富足，或许他虚伪势力。

他高大，或许他心灵不一定强壮。

他高智商，可是他却不懂你在想什么，不能很好的与你相处。

也许他事业有所成就，可却从来没有参加过你的家长会。

所以，其实没有完美的人，没有完美的父亲。

而山姆身上智障的缺陷，只是众多不完美中的一项而已。

比起那些拥有健全体魄却不懂得爱的人，

他的优点显而易见：

他教会孩子诚实，即便有时候局势对我们不是那么有利。

他将生活中几乎所有的时间用来与露茜相伴，从不会忘记露茜的生日，甚至是一举一动。

关于露茜的成长，细微到每一件小事，他都如数家珍。

当对方辩护律师质问山姆能给予露茜什么的时候

语言表达不太流利的山姆坚定地说：我有足够的时间，给她爱。我们需要爱。

日常生活里，遇见过很多父母，自己吃不饱穿不暖，可从不亏待儿女。

他们辛苦劳累，为的是给子女创造更好的生活条件。

自己舍不得买的贵东西，给子女却可以出手大方。

前两天看新闻，又是一个开学季，很多家长给孩子备齐电子设备，样样都不便宜。

终于送上了大学，父母便开始筹划毕业后如后给孩子安排个好工作，工作了，父母又开始操劳如何给儿女买房买车，而自己却不见得生活的多么轻松如意。

我敬佩这些父母的伟大付出，但并不赞许他们的做法。

他们以为给孩子更多的物质满足，就是对他们好，就是对他们爱。

《我是山姆》观后感(篇3)

《我是山姆》读后感1000字：

为了爱彼此紧紧拥抱，纵使深夜无光也会因此安详。

爱有多么简单？对世界的认知永远只停留在七岁的山姆，如童稚一般真诚。善良的他相信自己的爱可以给女儿露西一个美好童年，就像影片中所说:我爱露西，因为我有爱所以我可以照顾好她，做一个好父亲。

而露西却有着和山姆截然不同的灵魂。无论是露西在两周岁所学习到的第一句话，还是在步入学校时面对一群学生的惊人回答，总之露西从小就表现出惊人的学习能力。她像所有这个年纪的孩子一样对这个世界充满好奇，露西会问山姆形形色色的问题，当然山姆总会用大人的口吻回答。随着露西的长大开始了人生的第一次思考，露西发现了父亲的与与众不同。她问山姆：我的妈妈什么时候回来。善良的山姆没有办法回答，他只能一味地道歉，一味的说着对不起。患有强迫症的山姆第一次发觉了自己的痛苦。若说爱的背后是付出，但也是陪伴和理解。露西明白这一切都只是上帝给我们开了一个玩笑，只是上帝没说这个玩笑什么时候结束。露西同样也深深爱着山姆，她握住山姆的手更多是一个六岁孩子对父亲的爱。

人生而孤独，音乐给整个影片添加了感染力，当《Nothings gonna change my world》的歌声在耳边响起，从心绪中涌出而来的悲伤模糊了我的双眼。透过冰冷的屏幕，好似看见有一群好友牵着露西的手，拿着善良的人送的红色气球，走过了简短的镜头。爱无往不在，露西被一群同样智障的山姆的朋友呵护着，或许是他们孤独，或许是他们天性善良，但这些不都是爱吗？

法律背后是理性，是责任。如果将人感性向外形成张力，那么这种爱也会形成平人所难以理解的理性。在法庭最终裁决中，山姆懂得了取舍，他爱露西但又明白上帝给予了自己这样一副身躯，他无法给露西更多，仅有爱是不够的，山姆选择放弃露西，他服从了律法让露西有一个更加美好的家庭。因为露西幸福他选择了痛苦，因为露西的离开他陷入了迷茫，像所有孩童表现的那样用纸飞机将自己封闭起来。因为她爱自己的女儿，也正是因为爱才给了山姆战胜这一切的勇气，如果说金钱可带给一个人物质上的满足，那么爱两者皆可。

在新家庭中生活的露西，她得到了舒适的生活条件。但对父亲的思念逐渐无法控制，就像侵蚀容颜的岁月侵蚀这露西脸庞上的笑容。现实太过残酷，律法严苛，却无法阻挡两人的相见的勇气—爱。露西和山姆可以不顾律法私自相会，是在山姆晚上睡觉时偷偷跑来的俏皮，也是露西为了爱父亲对养母冰冷。但最终养母明白了爱不可战胜，因为爱无往不在。

我们本不该去评论山姆的人生，我们没有资格去经历别人的痛苦，所又有谁能够感同身受？

当我们以雍容华贵的姿态莅临每天早晨，在更多时间选择做一个女强人，无论是在事业上还是感情上。而当一些事真的三人成虎，变成流言蜚语之时我们的心就如同丽塔一般瞬间崩溃。丽塔在影片中抱着山姆泫然欲泣，她说:我不明白你的痛苦吗？我的丈夫在和比我更加优秀的女人上床，我的儿子视我如仇人。后来丽塔能够被山姆感动，除了丽塔说过我可能对你产生了超越友谊的情感存在很多是因为人和人之间的信任和爱。

因为爱无往不在。

《我是山姆》观后感(篇4)

这部影片中有很多地方让我在观看时悄然落泪，而最让我记忆深刻的一处就是山姆和露西在公园里的一段对话。露西问山姆：“爸爸，上帝有意让你成为这样还是一场意外？”山姆说：“好的，你的意思是什么？”露西回答说：“我的意思是说你与众不同。”山姆似乎极力的想解释什么，可他不知道该怎样说，他只有重复的说着对不起，可露西却说：“我很庆幸，别人的爸爸都没有和他们来过这个公园。”听完这句话后，我不禁想起了自己，如果是我，我会像露西一样不但不感觉这样的父亲让自己丢脸，并且还感到庆幸吗？一向好面子的我一定是不会的，也许还会因为这个而瞧不起山姆，甚至离家出走，逃离这个令我感到羞耻的地方。可是，露西并没有这样，，她不但不埋怨上帝为什么自己会有这样一个“不一样的父亲”而且还去感恩父亲，相比起她来·我真是自愧不如，我有着很好的父母，还经常对父母耍小孩脾气，埋怨父母怎样怎样不理解我，真于露西形成了天壤之别。

总之，这是一部充满爱的电影，一部让我学会爱的电影！

《我是山姆》观后感(篇5)

很多地方我不如你们，但是也有某些地方我比你们强，比你们任何人都强。

孩子的诞生可能是一个家庭最快乐的时候，象征着人生翻开了一个新篇章。可对于山姆却截然不同，对于智商障碍人群世界总是抱有偏见，“天空中带着钻石的露西”诞生之时，母亲地不辞而别让天空蒙上了阴影。天生的缺憾让这个不一样的父亲举步维艰，可以说在露西出生之前，山姆的人生暗无天日，没有目标没有未来，生活受尽白眼，连邻居都不待见，露西的降临如同天使，在山姆昏暗的心房投进了几缕阳光。

山姆的智商水平只有七岁的小孩的程度，在山姆的大脑里可能只存有对露西最存粹的父爱，这份爱被高精度提纯过，过滤掉了一切世俗因素，包括名利包括传承，对于这一层面的爱甚至可以升华到润物无声的境界。

电影对于父爱从来不吝啬他的表达，这份爱从《摔跤吧！爸爸》里的一丝不苟到《星际穿越》中的穿梭时空，爱永远是个热门命题。

《我是山姆》用一个另类的方式来演绎这份爱，剥去母爱后父爱更显得仁慈伟大。有的时候社会就是那么混蛋，对于利益的恶臭总是充斥着，对于智障人群的歧视给这份精纯的爱牢牢地套上了枷锁。

一切从“洋子”事件说起，山姆分不清什么是恶什么是善，什么是法律什么是社会，锒铛入狱的山姆被质疑能否抚养露西？

法律总是那么无情给大善之人层层烙印，得知要被剥夺抚养权力的山姆绝望，痛苦，露西才是山姆的全世界。

影片中很大篇幅的描写人们对于智障人群的视角，露西同龄孩子的鄙视；星巴克顾客的厌恶；福利院工作者的质疑；辩护律师的应付。

各种特写镜头，各种污言秽语，山姆的地位仿佛是蝼蚁，人们的目光甚至让观众都喘不过气来。

法庭上原告律师话语刀刀见血，一点一点的切开露西和父亲的纽带，层层地紧逼伤得山姆体无完肤甚至当庭崩溃。

山姆离开女儿则一无所有，露西离开父亲则灵魂残缺，不管这份爱伤得多深，不管利益多么诱人，也没法拉远父亲和女儿心的距离，就像柏林墙无法阻隔两岸亲人的思念一样。

不服输的山姆一次次的抗争，一次次地被打败，一次次地爬起来，什么时候连爱一个人都那么的苦难那么的撕心裂肺。

爱到深处，情不自禁，是有心人的落泪。

爱，要有忍耐和仁慈，永远没有妒忌，爱，就永远不要自负，不要无理和自私，不要侵犯和愤怒，爱，使你不会因别人的过失而不快，但会因为真相而喜悦，要永远准备着去原谅、去信任、去希望、还有，去忍耐，无论世事变迁。

这部影片对于人内心深处的探索拿捏的准确，独到，导演杰西・尼尔森手握一把尖锐的手术刀，层层的解剖了观众的内心，观众真正被触动的不是爱的大气磅礴，而是这种润物无声的爱。

《我是山姆》观后感(篇6)

这是一部20xx年上映的电影，是一部关于成长，父爱，，家庭，人性非常感人的影片，剧中各位演员的演技不在话下，男主角西恩潘更是获得了20xx年奥斯卡最佳男主角提名奖。里面的故事即令人催泪，又让人深思人性的问题，虽然是一部十几年前的电影。

我想这也是当今热议的话题，如何养孩子，怎么才算是给予孩子最好的。是金钱物质重要?陪伴，关爱重要?还是健全家庭，高智商的父母。这些问题放在今天我想也会引起很多争议。

剧中Sam一开始无意之间做了爸爸，而女儿从一出生据失去了母亲，准确的说是被母亲所抛弃，山姆一个人抱着孩子在马路边等车的样子，别说是一个非健全的男人养育孩子不容易，更别说是像山姆这样群体。所以故事一开始就很吸引人眼球

山姆一天一天养育露西长大，也会遇到很多养育的问题，比如怎么喂奶，怎么换尿不湿，这些困难都没有难道他，好在有个好邻居和4个形影不离的“朋友”。他的四个朋友都很喜欢露西，特别是再给露西买鞋的时候，每个人都出主意为露西买些，有选豹纹的，有选粉色的，等等，最后露西自己选择了一双她喜欢的，因为山姆钱不够，大家凑齐了16美元给露西买鞋，最后店家说可以送气球给他们，就出现了马路上一排牵着气球过马路的人，那一幕特别感人和暖心。

山姆每晚都会给露西讲故事，而他只讲一部故事，因为他的智商有限，只认得这么多字，露西从学校带回一本绘本，让爸爸给读，爸爸读了一本就读不下去，因为这里面有爸爸不会的单词，聪明的露西给爸爸说，我不喜欢这本，我们还是换一本读，于是又拿起爸爸擅长的那本。

有一幕非常感人，体现了爸爸尊重和希望露西开开心心的故事，幼儿园开家长会，一位男同学上台讲解科学知识时，讲到一半就忘记，他的爸爸在台下总是提醒儿子，希望儿子标表现聪明些，可是越是这样更加让男孩难看，最后男孩愤慨的下台，轮到露西时，爸爸在台下认真地听着露西讲，露西讲到一半时也忘记了内容，爸爸在台下鼓掌鼓励着露西，事后反而给露西说，你刚才的表现很棒等等，剧中这样的对比其实也是映射我们现实中父母对于孩子的期望，而子女达不到时，父母们就觉得失望，此时孩子们内心你充满了愧疚和不安。

影片进行到一半为高潮也是电影争议最大部分，福利院要求把露西送往健全家庭进行收养，一开始山姆不知所措，不知道如何挽救这个结局。他为了请律师恳求咖啡店老板把他提拔为咖啡师，这样他就可以获取羹高薪水，有了薪水就饿可以聘请律师

阴差阳错中，山姆获得全市最著名的律师的辩护，当然整个官司大不得不那么容易，福利院找来了心理学家来和山姆进性沟通，他们获得了他们想要的证词和证据，导致第一次出庭失败，这中间律师就和法庭福利院的人进行辩论，这当中就对什么养的家庭养育孩子是合适的，什么样智商的父母养育孩子，得知对方的出庭人员心力学家的父母也是有智商问题的父母，而她却成为一名优秀的心理学家，同时山姆的邻居作为证人出席，她的父母在年幼时给她心灵也造成严重的伤害，但是并没有影响她成为一名优秀的钢琴家。

在这场看似是抚养权争夺案中，由于女律师朝夕和山姆在一起，她看到山姆和女儿之间感情浓厚，而她自己和儿子的关系淡漠，律师儿子一出场就安静，要不是和律师顶嘴，要是自顾自的玩乐，律师深深地被山姆和露西父女俩的感情触动了，她甚至对丈夫的出轨都不敢捅破，而儿子与她的关系又如此淡漠，律师在焦虑的时候会往自己口袋装糖果，以及在办公室踢咖啡桌超助理发脾气，这看似光鲜靓丽和衣食无忧，是他们也有他们的不如意和伪装的，以及她在接到孩子电话时，可以看得出孩子与她之间的关系是如此的牵强，原因都是因为他们从不陪伴孩子，导致孩子对她的疏远和失望。

剧情后半部分女儿不得不被收养走，山姆看到女儿在新家庭的生活时，又不忍心打扰他，壳后来女儿在看到山姆来看她时，捶打着山姆说“你怎么不来看我，你怎么不给我写信，你是不是忘了我”女儿离不开山姆，当面对被人对爸爸的异议时，露西会说“他和别人不一样，他会陪我去公园”爱就是陪伴，爱就是耐心。

最后的结局是露西获得2个家庭的养育，这或许也是最好结局。我们也应该反思自己如何做一个父母，一名合格的父母。

《我是山姆》观后感(篇7)

今天看了电影《我是山姆》，被山姆和女儿露西的父女之情感动得热泪盈眶。山姆是一位只有相当于七岁孩子智商的大叔，他和一位游走女生了一个女儿，但是这个女的生完女儿就逃之夭夭了，她说生完孩子就想找个地方好好睡觉休息，根本不想承担养儿育女的责任。

可怜的山姆只好一边在星巴克咖啡店工作，做简单的服务赚钱养家糊口养女儿露西，一边做奶爸奶妈一个人充当两个角色，马不停蹄地照顾女儿露西。万幸的是女儿露西的智商正常，而且还稍微有点聪明和早熟，才七岁的露西就已经知道自己的爸爸和其他人的爸爸不一样，尽管如此，她还说深爱她的爸爸山姆，山姆对此有点内疚，认为自己不能给予露西像正常爸爸那样多，但是懂事乖巧的露西反过来安慰爸爸：爸爸，但是其他人的爸爸不会陪我在公园里玩耍，你是好爸爸。我爱你。

为了不伤害爸爸的感情，上了小学后，学习知识越来越多的露西故意不去积极主动学习更多的知识，她害怕自己的能干会挫伤爸爸的自尊心。这样压抑自己学习能力和情商的露西很快就引起了学校老师的注意，老师请来了儿童福利机构的工作人员上门了解露西的家庭情况，结果就得出了身体是成年人，但智商只相当于七岁孩子智商的山姆没有能力继续再监护照顾自己的女儿。

走投无路的山姆去找法庭给他指派的律师莉塔，可莉塔却是个冷漠而焦虑和非常忙碌的律师，她自己因为老公出轨和儿子叛逆不听她话经常和她对着干而伤透脑筋，她时不时就要去约见心理医生去疗愈自己的心理问题。当她遇到智障经济能力可说是一贫如洗的山姆的时候，她直接了当地以“山姆完全付不起她的律师费为由”拒绝了为山姆做辩护律师，抢回女儿露西抚养权的要求。但是尚有部分良知的莉塔还是敷衍着说会介绍其他的处理相关类型案件的律师朋友给山姆。

单纯的山姆就一直等着电话，因为一直没等到就一而再再而三地上门询问莉塔，有一次莉塔正在律师事务所举办的庆功宴上喝酒呢，山姆突然间闯进来，又是问同样的问题：“请问您介绍了我的案子给您的朋友了吗？”，莉塔心虚惭愧无语凝噎，同事们都好奇地打量着山姆问莉塔那是谁，碍于面子，莉塔只能撒谎说是自己免费帮忙做辩护律师案子的案主，同事们深谙莉塔的为人处世，知道莉塔根本不可能免费辩护，于是个个都摆出一副不置可否的表情神态出来。

莉塔被刺激了，马上质问：你们那是什么表情？不相信我会免费帮人打官司吗？为了不掉面子，她当着所有人的面，包括山姆，亲口答应帮山姆做辩护律师。从此就开始了和山姆的牵绊。虽然莉塔为人冷淡势力，不太好相处，但为了证明自己是从来都不会输官司的大律师，她很认真地开始找各种证据和证人，并且和山姆私底下见面多次商量出席法庭的准备，可谓是充分准备，打一场准备充分的战。

可毕竟山姆的智商只有七岁孩子的水平是个不争的事实，出庭辩护的时候，山姆被原告律师连环扣的问题逼迫得紧张无助，莉塔即便口舌如簧，也爱莫能助，只能在一边为山姆干着急。经过几次的庭审以后，再加上中间发生了露西撒谎撺掇爸爸山姆一起离家出走的小插曲，法庭一边倒向了原告，山姆这边的胜算越来越低，眼看着就要失去露西的永久监护权，眼睁睁地被法庭分开他和女儿露西了。

莉塔决定改变策略，放弃争夺完整的监护权，而是往露西寄养家庭和山姆共同享有监护权去争取，莉塔在于山姆的不断接触中，也被山姆的真心诚意所打动，对山姆产生了异样的情愫。她想山姆会坦白了自己的感觉。山姆却不敢接受在自己眼中近乎完美的女神莉塔。露西的寄养家庭养母兰蒂非常地爱露西，并且真的被山姆和露西之间其他人都无法逾越的父女情所感动，她告诉山姆自己根本没办法像法官撒谎说：“我可以给露西未曾有过的爱，我开不了口。”

山姆也深深感受到兰蒂夫妻俩对露西深沉而真挚的爱，他深知露西在兰蒂家可以被照顾得更好，也可以享有更多他无法给予露西的东西，所以他忍痛割爱，选择和法官谈起协商处理这个官司的办法，他对兰蒂说：“我必须承认虽然我很爱露西，但有些事情，我自己确实真的没办法做到，比如露西需要一位妈妈，而你那么爱她，你就是她画上的那抹红色”。

最后的结果，就是山姆和兰蒂夫妻一起享有对露西的监护权，山姆可以随时去探望露西，露西也随时可以想爸爸就去见爸爸，露西变得越来越健康和优秀，出落成一位亭亭玉立的小美女，父女俩都过上了幸福快乐的生活。

打官司期间的发生的种种不愉快和父女被强行分离的痛苦时时刻刻都在揪着我的心，当了父母的人都可以想象山姆在女儿露西被强行送走的那种心痛，而因为山姆经济条件不好，智商堪忧，他的四处奔走，到处碰壁，走投无路的无助感又让人非常同情。

世上最大的痛苦莫过于和自己的骨肉至亲生离死别，正常人也许可以通过努力，积极寻求各种渠道去争取女儿的抚养权，可对于智障的山姆来说，和儿童保护机构打官司争夺女儿露西抚养权的胜算真的堪忧。

整部电影，一直都为山姆紧紧捏着一把汗，深怕他们真的父女相隔，从此如路人，幸好导演比较有爱，最后还是给了我们一个积极的结局，圆了大家对山姆和露西的美好祝愿，希望大家都能够身体健康，既有人爱又懂得爱人，正如露西在法庭上所说：虽然我爸爸智商可能不如我，但是我最需要的爱，我最爱的是我爸爸，而我爸爸也最爱我最懂我！

《我是山姆》观后感(篇8)

首先，是关于权利与能力的探讨。我们知道，每个人生来就被法律赋予了各种各样的权利，可是会由于这种那种的`原因，自己权利的行使会受到某种限制，从而不能达到完全行使的理想状态。但是我们必需要注意的是，我们必须要把权利与能力区分开来，不能把两者等同。权利是通过外在公认的方式被赋予在每个人身上的，是人为的表现；而能力是每个人生来就有的基因原形，是自然的状态。人为的赋予可以说是完全平等的赋予，而自然的存在则会有所差别，比如每个人天生的能力是不一样的，后期的能力的发展也是不一样的。影片中山姆一来就被赋予了子女的监护权利，但是因为自己能力的不足，即理论上属于智障人士，监护权被无情的剥夺，这无疑会给作为父亲的山姆带来很大的影响，没有了女儿的陪伴，山姆更为孤单。理论上讲，行为能力的不同会使自己的权利受到影响，但是我所说的能力是指一般的能力，而非法律上的能力，这种能力不能作为剥夺一个人权利的理由。因此，山姆完全可以有自己监护子女的权利，自己行使还是通过其他方式部分让与他人行使监护的权利，是他自己的自由，法律不能打着“人权”旗号却本身违反了人权的基本内涵。

其次，当事人与其诉讼代理人的关系分析。一般而言，委托人与律师是某种程度上的朋友关系，应该建立起基本的信任感。我们说，委托人与律师的信任感越强，则一定程度上打赢的机会就越大，因为委托人对律师的毫无保留，使律师能够最大程度的了解事件的来龙去脉，也能够做出正确的计划。影片中，我们看到了相反的情况，一开始律师对她的委托人山姆完全性的敷衍，完全没心思管这件案子，更不要说主动与山姆建立信任感了。但在后面案情的慢慢发展，律师被山姆感动了，慢慢的开始用心这件案子了，也能主动与山姆了解情况，并共同努力，为山姆的监护权而奋斗。其实，在一般情况下，委托人与律师信任感的建立是双方共同努力的结果，单方面的信任是不牢固的，对于案件的解决也是效果不大的。因此，律师一定得使委托人知道自己的角色。

再次，是法律与人情的讨论。法律是理性的，严肃的；情感是感性的，柔弱的。理性与感性之间是矛盾的，要做到既感性又理性的统一是不可能的。从理性上讲，美国既然有监护权的相关法律规定，则也是从小孩的长远利益发展与考虑，进而可以上升到对社会的长远的考虑；从感性上讲，任何情况下，监护权都应是作为父母的权利，除非有其他事由的出现致使父母不能行使这项权利，可以按法律规定将这项权利部分让与或全部让与给他人，而不应在父母有权利的情况下首先让他人行使。从理性上讲，山姆确实因为自己能力的不足而不能使女儿得到一般家庭能给与小孩的家庭教育，这样下去，会使他女儿在将来的发展上可能会大有影响；从感性上讲，父女之间的感情确实让人感到很温暖，很温馨，尤其是当山姆的女儿被别的家庭给领养了以后，山姆搬到了她家的附近居住，希望能每天见到自己的女儿；而她女儿也是每天晚上从窗户爬出去，一个人抱着个小娃娃独自去找山姆，这一刻是最让人感到开心与温馨的，因此可以看出山姆是监护与抚养自己女儿的最佳人选。如果是只从理性上讲的话，那山姆肯定就不能如愿了，如果是从感性上讲，则山姆的监护权是毋庸置疑的。这样矛盾就出来了，到底我们应该坚守理性呢，还是坚持感性，这就因人而异了。

最后，是关于我国福利机构的发展与完善的思考。在影片中，我们看到美国福利事业的发展是比较齐全与完善的，每个人的权利都尽可能的予以保护，并尽可能的从长远考虑。回到国内，看看我们国家的情况，我们会发现两者之间的差距之大，当然我们不能进行单纯的比较，而应看每个国家的国情，但是我们不得不深思，同样是福利事业，或者是慈善事业，为什么我们国家所达到的效果却是如此的不尽人意呢？我们国家慈善事业之所以不能很好地发展，很大部分的原因是由于“慈善与权力”监督的不足与缺失。我国有慈善的平台，但是没有发挥它的作用，很多慈善家有能力并希望捐出自己的爱心，但是所得出的效果却让他们大跌眼镜，以至于他们对我国慈善事业的失望。因此，我国的福利机构应该尽快的进行改善，以达到其应有的效果与目的。电影《我是山姆》是一部很值得深思的影片，里面反射出来的问题值得我们去探讨与研究，相信在多次的观看后，会有更多不一样的感想与体会。

《我是山姆》观后感(篇9)

电影中印象最深的一首歌

看完电影已经快深夜了，因为不是法律相关的专业人士，其中涉及的法理与伦理暂且不予深入思考和探究，浅谈一下我观看完电影的最大的两点感受。

AllIneedislove.

我的父母只是高中学历，甚至在社会工作多年后未必有初中的我掌握的知识多。我在很早的时候，就比爸爸妈妈厉害了。但是我并不会忘记在我小时候每天睡觉前爸爸妈妈给我读的故事，并不会忘记待在家里时他们给我放的CD鞠萍姐姐讲故事，并不会忘记他们给我买的那满书架的书可以说，我所谓的写作功底与天赋，都离不开从小爸妈为我打的基础。哪怕我现在已经远远比他们厉害，他们仍然是我的启蒙老师。Sam对于Lucy来说也是如此。

在我的童年，我的爸爸妈妈给予了我充分的爱，这让我拥有了一个美好幸福的童年，并在这一时期培养出了我最为宝贵的财富自信。这份财富是其他所有物质条件都不可替代的，它让我即使内向怕生也能自如站在台上演讲，它让我面对低谷仍然可以重新振作，它让我面对挑战勇往直前。

谈及孩子所需要的与父母所能提供的，这是一个很矛盾的话题。父母当然希望可以给孩子最好的，但是现实往往力不从心。对我现在所学的专业来说，出国留学的时间越早，其带来的价值越大，可是这样就避免不了由他们先来负担这笔费用。

曾经询问爸爸出国留学的事情

经过无数次想痛苦纠结后，我最终选择了降低自己的欲望和期望值。就像Lucy说的，allIneedislove，对我而言又何尝不是如此呢？我毕生最大的愿望，哪里是拥有很高的学历和赚很多的钱，只是可以和家人幸福地生活在一起啊。为自己和家人提供一个好的生活条件，也并不只有出国这一条道路。将自己的.欲望强加在父母身上，也是很无理的。当我们在追求某些物质的途中发现有可能会伤害家人的时候，是不是应该停下来问问自己，这与我们的初心真的相符吗？是不是由于浮躁和虚荣而被社会被迫地推动着走呢？我们真正需要的到底是什么？

Youthinkyougotcorneredonhumansuffering?

Rita是我最佩服的人了，她的专业能力令人叹为观止。可是就连她也会感觉自己可有可无。

众生皆苦，家家有本难念的经。当我们遇到难以克服的困难时，不要往牛角尖里钻，一味地抱怨命运的不公，埋怨上天为什么偏偏让灾难发生在自己身上。相反，我们应该怀有积极的心态去生活、去跨越挫折、去迎接成功。

看完电影最深的感受还是Sam和Lucy真挚的亲情，让我想起家了。不久前国庆在家，我每天都没有好脸色，明明我能在家这么宝贵，我却不珍惜能和父母待在一起的时光。我想念那段爸妈在幼儿园门口给我买糍、袋装麦香牛奶的日子、我想念那段在老家和妈妈一起看电视剧、和爸爸一起看三国西游的日子、我想念和爸爸妈妈弟弟第一次全家去深圳玩的日子、我想念初高中每天放学回家都能吃上的妈妈做的饭菜，我，好想念

电影的结尾是所有人来看Lucy踢球，真的很美好，Lucy能有这么多人爱她。电影中的人都很善良，只是立场不同而已，但终究都是为了Lucy着想。这样温暖治愈的电影，看完后，心里也变得亮堂的。

中国医生观后感通用

你知道一份标准的观后感需要有哪些方面吗？此时就应该选择写一份观后感，来珍藏心里的感动，观后感写作，培养写作思维，一篇值得一读的“中国医生观后感”文章编辑在这里推荐给您，读完这篇文章后不要忘记分享给你的朋友哦！

中国医生观后感 篇1

我作业提前完成了，妈妈奖励带我看电影——《中国医生》。看完后，我觉得无比振奋。

《中国医生》讲述的是在武汉的一个小医院，张院长等医生遇见不明来历的新冠病毒的时候，他们虽然应对得很吃力，但仍竭尽所能运用学过的知识对病人进行抢救。无奈病毒太厉害了，死亡率一直在升高，张院长急忙召开会议，一起讨论怎样才能将新冠病毒控制住。医生的表现让我体会到了他们勇于和病毒作斗争的精神。

由于人们对病毒的不了解，医护人员只能挨家挨户去访问。其中一个被访者小文阿姨让我印象特别深刻。她已经是一个挺着大肚子的孕妇，经过检查发现她感染了新冠病毒。医生们进退两难：对抗病毒，那宝宝会有危险；等宝宝出生后再救治，大人可能撑不住了。这时，文主任说：“疫情总会过去，但生活还要继续。”是啊，如果因为疫情放弃这个即将诞生的小生命，这对小文阿姨和家里人来说会痛苦一辈子的。医生们最后决定先对小文阿姨进行剖宫手术，等宝宝生出来后，再对小文阿姨进行新冠病毒的治疗。虽然这样很冒险，但是为了这个小生命，他们愿意试一试。最终，宝宝顺利生出来了，小文阿姨也得救了。医生们不但救治了小文阿姨的生命，还挽救了一个幸福的家庭。

《中国医生》让我感受到了医护人员“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还”的抗争到底的精神，让我为之振奋不已。正因为因为有了众多白衣天使的无私付出，才有了我们疫情之下平安生活的环境。

中国医生观后感 篇2

白玉容

电影《中国医生》是一部抗疫史诗。2020年的那个苦难的时期，发生在冬日。挺身而出的你们，使那个时期温暖依旧。

2020年初，新冠肺炎爆发。武汉金银潭医院自2019年末就接收了第一批肺炎病人。越来越多的病人入院，情况也愈加紧急。

自病人住院那天起，中国医生就奋斗在抗疫前线。随后的故事无一不让我们感动：动员大会上，随着一位医护人员站起并坚定地举起手说：“我报名！”后，不到二十秒的时间内，所有的医护人员也都相继站起。文婷医生奋力抢救正有孕的病人小文，最后换得一家团聚的幸福。陶主任给老张送以安慰，最后给已转阴的他拔管却满怀悲痛地看见他死于心梗。张小枫接过李医生带来的父母的遗物，再扭头，眼里已满是泪水。老赵考虑着床位与文主任的忙碌，并没有打扰文主任，在家中不幸离开。

那时期，发生了太多太多。《中国医生》把这些具体地还原。奋斗在抗疫前线的中国医生，不辞劳苦，日日夜夜地抢救、安抚病人。“每一位病人相连的是一整个家庭”时刻回荡于他们心中。每一位抢救无效的死者带给他们的，是悲痛，还有无限的自责。但不放弃的你们，替我们负重前行着，为了降下死亡率，为了每一位病人，为了全国抗疫，不惜代价舍弃自己的利益，做着最可爱的逆行者。带给了我们岁月静好。

疲情总会过去，武汉——这个英雄的城市，从封城到重启，大大小小的英雄故事在此上演。回首看这段往事，感谢所有的白衣天使。感谢这些逆行者们。

上面这些就是网小编为大家精心整理的中国医生观后感500字精选3篇，希望对大家有所帮助！

中国医生观后感 篇3

身边有几个医生朋友，平日里聚会总聚不齐，问起他们的工作感受，一个字“累”。

第三方机构做的一个调研《20xx医师幸福感指数研究报告》，在“中国医师目前面临的最大问题-提及率%”这一选项上，“超负荷工作量使得医师身心俱疲”是提及率最高的问题。而就“工作量大、强度高”这一指标，认为“基本符合+100%符合的医师占比60.8%，接近2/3的医师同意这种观点，医师工作量大、强度高是一种行业共识。

数字若显得无感，《中国医生》的实况拍摄就让人看得真切。

朱良付是河南省人民医院主任医师、国家高级卒中中心主任，同时也是医院心脑血管绿色通道的发起者。心脑血管病是我国死亡人数最多的疾病。发病紧急，短时间内得不到救治就容易致残乃至致死，很多大型医院为此专门设置了绿色通道。所谓的绿色通道，按纪录片中的说法，要像军队一样的，要做到24小时全天候，所有医生链条都是住院值班，才能做到争分夺秒去抢救患者。

医院的绿色通道是朱良付发起的，所以刚开始每次急诊，不管凌晨几点，他都亲自来。一台又一台的手术，一个又一个的病人，忙到凌晨是常有的事，而有时下班匆匆回家吃了饭，接到急诊室电话又立即往医院赶。主管护士对着镜头说道，“有一天朱主任的病人做到夜晚12点，还有16台造影，做到凌晨5点，他们才休息。”继而她又感慨了一下：“绝对不让自己的孩子当医生，实在是没有一点生活的乐趣，没有生活质量的，家庭根本就没有办法管。”

24小时随叫随到、长期高强度的工作、饮食不规律、作息不规律，是很多医生的工作状态。南京鼓楼医院心胸外科主任王东进，同样是全年无休、全天无休。纪录片拍摄他的那一天，他连做了三台手术，17个小时。17个小时得像雕塑一样站着，全神贯注地进行精密的手术。王东进说，“心脏外科就是得身体最好，身体不好的，站台站不住的就被淘汰掉了。”而他患有严重的颈椎病，曾经痛到得戴着颈托才能上手术台，而因长期站立他腿部静脉曲张，得常年穿着弹力袜。

那么医生自个是如何看待自己的劳累的?

朱良付的话特别令人触动。他说，“天天就这样作息不规律，工作量大，我就担心有时候我会突然死掉，但是我不能死，我家庭的责任都没有尽到，我自己的医疗责任也没有尽到。我现在是主任医师，我们差不多要用25年才有可能培养出来，我现在44岁，如果我死了，那就是浪费国家资源。”

一个救死扶伤的医生，担心自己“过劳死”，又得时时刻刻提醒自己“不能死、不敢死”——医生的劳累、付出、担当和牺牲，可见一斑。

要成为一个中国医生需要大量的付出，本科5年，研究生3年，博士至少也3年，整整11年;而从住院医生到主任医师，往往又需要10余年时间。熬到了主任医师，能力越大，承担得也越多，很多中壮年的医生自己也有一身“职业病”，他们“怕死”，但“不敢死”。

除了身体上的疲倦，医生的累也体现在心累。医患矛盾紧张，患者对医生不信任，给医生带来很大的心理冲击和心理伤害。

纪录片一开始是朱良付对着镜头无奈、沮丧又不解地说，“曾经有个老太太，是一个老爷子的家属，那个阿姨说我想把你撕成碎片，说我把他家老爷子给害死了。我跟那个老爷子我们在病区里关系很好的呀，他也很慈眉善目，我也不希望高灌注(脑高灌注综合征)发生。但他们也知道你是个好大夫，那个老太太一边这么说一边还说，‘我近来高血压了，你再给我看看’，但是不耽误她投诉你。”

所以纪录片才有这么一幕，一次急救手术前，朱良付先用手机录下与患者家属的对话，确保他们知道手术可能存在的风险。

《柳叶刀》主编理查德·霍顿曾说，他每个月会收到几百封来自中国医生的邮件，其中最常提到的主题是医患关系紧张。“我确信，其他国家也面临同样的问题，但是没有一个国家的医生像中国医生这样担心。”

医生如此辛苦却还得忧心自己的安全，这怎么看都匪夷所思。但它切切实实正在发生。

中国医生观后感 篇4

很多患者不理解医生，一大原因是他们认为医生太“冷漠”了，这边家属为了病人心急如焚，但医生却“事不关己”，显得“敷衍”，冷漠又冷血。

但医生是真的是冷漠吗?

或者我们换个角度提问，医生应该跟每个患者成为朋友，急他们之所急，悲他们之所悲吗?

在以前的`宣传中，我们似乎一直在倡导医生这么做，要跟每个患者成为朋友云云，让对患者有求必应云云。可在实际操作中，这并不可能，要知道我国每天就诊的人数超过2000万，每个医生每天要面对的病人太多。医生再博爱再有同理心，他的情感和精力都是有限的，他无法面面俱到地照顾到所有病人和家属的全部情绪。我们不能以圣人和超人的标准来要求医生。

南京鼓楼医院最年轻的副主任医师魏嘉，有个罹患胃癌晚期的病人，才二十几岁，特别年轻也特别乐观，这让魏嘉最挂心也最揪心，所以一直尽量为她多做点什么。但纪录片最后，魏嘉提到，以前有前辈建议她，“特别是对肿瘤科医生来说，不要跟病人做朋友，因为你跟他投入私人的感情越多，有可能你后面会自责、失落、伤心，会更难过，很长时间走不出来。”

医生也害怕伤心。他们并非拒绝付出情感，而是需要克制情感，因为他们面对的是来来往往的患者，而死亡每天都在医院里发生。魏嘉虽然并未听从前辈的话，她还是对这个乐观的患者上心，但这也非意味着那些没能成为她朋友的患者被她怠慢了。专业是本分，朋友是情分。

南京鼓楼医院烧伤科住院医生徐晔，25岁就博士毕业，工作三年后遇到自己职业生涯“难以跨越的沟壑”。一名全身95%重度烧伤的老年患者，他的家里人为了给他看病，拿出家里现有的全部积蓄，但依然凑不够高昂的医疗费用，因为一次又一次的植皮手术，总体花费得100多万。徐晔帮患者争取到了2万元的援助基金，尽力劝说患者家属坚持治疗，因为患者出院离世的可能性极大。但患者家属还是强行出院了。徐晔赶到时，面对空荡荡的床位还是有一丝失落，他是真心希望患者得到救治，却也知道家属面临的困境。

年轻的医生类似的经历多了，心理能承担的极限就会提高。徐晔事后说：“为什么有人说有的医生看起来很冷酷?不是冷酷，他是冷静。因为你现在的这种情况，他早就见过无数个了，所以他才会显得如此的冷静。这个过程是每个医生都会去经历的。”

中国医生观后感 篇5

人流如潮的街头，响着小贩的吆喝声，人们的谈论声……突然街上的人都不见了，街上的车都消失了。武汉爆发了可怕的疫情。

镜头回到了医院里，原来空荡荡的大厅，挤满了床位和氧气瓶。医院的门一开，砰的一声，人们一拥而上，你推我挤，骂声哭声不绝于耳。这时，主任文婷说：“我们很想救你们，可你们挤来挤去，反而在添麻烦，请你们排好队，老人优先。”医院终于恢复了秩序。

让我印象最深刻的一幕是：孕妇小文得了新冠。主任说：“先救大人，再保小孩。”小文在病床上眉头紧锁，微弱的眼神中，仿佛在向医生求救，让死神远离她和宝宝。她的呼吸急促，仿佛被锁喉了一样。就在这时，医生决定替她插管。医生屏住一口气，沉着冷静地将管子插入病人的喉咙中，虽然手上已经握出了冷汗，但是小心翼翼的动作让病人不再感到害怕。终于病人的氧饱和度正常了，呼吸渐渐顺畅起来。

小文的病情趋于稳定，院长请来了妇产专家为小文做手术，这是一次难度巨大的手术。病人需要强大的意志力才能战胜病毒，生下孩子。专家们齐心协力，这边的专家临危不惧，找准位置，顺利救出小生；那边的专家掌握机器，准确地监测孩子的生命体征。在一声啼哭中，小婴儿出生啦。医生们欣喜若狂，仿佛得到了与病魔斗争的勇气和信心。

疫情让我们明白了，白衣天使的伟大与无私。众志成城，砥砺前行，我们一定能战胜困难。

中国医生观后感 篇6

首先，电影并没有没有因为宣传和歌颂医生，就把医生塑造得尽善尽美。电影里的医生仍然会争吵、犯错，甚至也有担责的顾虑。所以我们能够看到：援鄂主任陶峻和院长张定宇可以因为观点不同大吵一架，陶峻甚至不管不顾甩身而去；年轻医生杨小羊在急救中犯了错，陶峻对他说：我请你吃烧鹅，但请你不要再进ICU；研究是否对新冠孕妇进行剖腹产时，会有医生说：弄不好就是一尸两命，到时候谁来担责任？医生们也面面相觑，一时犹豫。电影里的医生也有家人朋友，有社会关系，当医生生病的时候，他们也会为一张床位到处求助朋友。电影没将医生描写成超人，医生形象真实可信。

其次，虽然电影表现的是一个宏大主题，但电影仍然非常关注个体，体现了对个人生命和情感的珍视。本想这是一部表现医生主题的电影，病人在电影里可能就是一群工具人。看完了才知道不是这样，短短两个小时电影竟然先后对三个病人作了比较具体的描述。陶医生本来以为胜券在握的老张，却在新冠治愈后死于心梗。在陶医生对老张说：老张，你很棒，你马上就能出院和老婆孩子吃饭了！老张向医生颤抖着竖起了大拇指。可后来老张却死于心梗。陶医生以为他赢了，现实却打败了他的画面令人动容；在条件极度艰难的情况下，成功分娩孩子的小文及其被救治的一家对主治文医生的态度反转令人感动；而父母双亡的枫小岚对送衣物的医生说出那句：我想知道父母都走了，我该怎么办？的时候，心酸之情充斥于每个人的内心深处，难以言表。

这些动人的真实总是散发出人性的光芒，给我们鼓舞和力量！

再后来，武汉解封了，抗疫结束了，所有的生活回到了正轨上，磅礴的爱国之情充斥于内心中，溢于血液，随着一声声：武汉万岁，中国万岁！而释放于这片蓝天净土。正如我们在回复世界卫生组织专家中所说的：中国人生来是具有团结性和利他性的。诚如斯言，突然想起了鲁迅先生的一段话：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火

而生于这片蓝天下，长在这股春风中的我们，在这场战役里面我们都发出了属于自己的一分热，一分光，这犹如萤火一般光与热，汇成炬火照亮了前路，驱散了黑暗，带来了希望！

中国医生观后感 篇7

齐心协力，战胜疫情！

赤日炎炎的星期六下午，我，妈妈，弟弟和姑姑一起去影院看电影《中国医生》。这是一部讲述全国人民一起抗击疫情的影片。

2020年，突如其来的新冠疫情扰乱了武汉人民的生活。飞机停止售票，火车也停止售票，人们戴上了口罩。这时各地的白衣逆行者奋不顾身地去武汉支援，每天从头到脚穿着严严实实的防护服、连续六个小时呆在重症病房里，不停的给病人插管，抢救，脱下口罩后脸上满是皱痕。可是仍然有许多病人抢救不回来。在经过不断的失败，磨练，摸索之后，他们成功找到了突破口救治了大批病人。最终，医院里的病人都治好了。

这里面最让我感动的情节是身患渐冻症的张院长在一线奋斗，而他在问谁愿意不回家过春节、留在医院时，一开始所有医生都很犹豫，这时在场的一个医生站起来坚定的举起了手，然后不管是哪科的医生都站了起来举起手，表示愿意留下来。看到这里，我觉得鼻子酸酸的，从他们的身上，我看到了勇敢和坚毅，我也要学习他们这样的精神！

“人心齐，泰山移。”我们同心协力，一定能战胜疫情！中国加油！

中国医生观后感 篇8

今天，我和妈妈去万达电影院看了暑假期间的第一部电影，名字叫《中国医生》。电影讲述的新冠病毒在武汉肆虐，武汉本地的医生联合全国各地援助他们共同抗击疫情的内容。虽然这些内容，我们早在新闻联播上看到过，但当被拍成电影后，所有的过程让我们看起来还是非常惊心动魄的。因为电影真实地还原了当时所有紧张刺激的场景，比如超负荷的用电，导致医院里正在救治病人时突然停电，医护人员由于长期佩戴口罩，脸上已经完全“毁容”，病房里声嘶力竭地惧怕死亡的叫喊，拿不出具体治疗方案时，医生们沮丧而痛苦的神情……

2020年新冠疫情突如其来之际，武汉成为全民关注的焦点，而焦点的中心地带，就是武汉金银潭医院。这里是中国抗疫之战最早打响的地方，也是电影《中国医生》聚焦的“抗疫主战场”。电影中，张涵予饰演的张竞予院长，听妈妈说他在现实中的身份是金银潭医院原院长张定宇，袁泉饰演的重症医学科主任文婷，听妈妈介绍说真实的人物是湖北省中西医结合医院呼吸与重症医学科主任。他们都是英雄人物，为抗击疫情舍小家，为大家，无私无畏地奉献。

在影片中，有一个角色让我感触最深，那便是由易烊千玺主演的青年医生杨小羊。面对突如其来的新型传染病，略显青涩的他，并不愿意进入ICU，因为进去就意味着接触比较严重的病患，他无助地缩在墙角，内心十分挣扎。可是，最终他战胜了自己。

从无法克服内心恐惧，到一名能够独立处理困难的医生，他快速成长着，而支撑他走下去的，是一名医生身上肩负着的“救死扶伤”的使命。你看，哪有什么白衣天使？不过是一群普通人，换上一身衣服，战胜内心的恐惧，治病救人和死神抢人，用己之力、全力以赴奋战在人民做需要他们的地方罢了！在这场没有硝烟的战场上，他们站在了最前方。妈妈曾给我看过她的学生写的抗疫作文，我觉得里面的一句话写得真好，那句话说“基辛格博士曾经说中国人总是被那些勇敢的人物保护得很好，哪有什么岁月静好，全因为有人为我们负重前行！”

电影结束后，我发觉还有很多人没有离开，他们的眼角闪着泪光，依然默默地看着荧幕，好像要以这种方式向这些英雄的人物致敬。

中国医生观后感 篇9

有时主流舆论会习惯性地赞美医生、拔高医生，而非以一个普通职业去看待医生、以普通人去看待医生，这在不知不觉间会影响一部分公众对医生的认知和期待：他们认为医生就该牺牲自我，认为医生就应该理所当然地治愈疾病。

因此，有些人去看病时，是带着一种消费心理的：我花钱看病了，你就得负责把病给我治好;我把人活着送过来了，人没了就是你医术不精、是你把人给治死了，你就得负责……很多医闹事件的发生都源于此：患者认为自己花了那么多钱，医生却没帮自己把病治好。

但患者错解了几个事实：一，医术的进步往往是技术的进步，就像朱良付说的，相比于医生，科技才是治病的最大力量;二，再安全的手术，都可能存在风险，这是概率问题，医生无法承诺百分百安全;三，这世上还有太多不治之症，以现在的医学技术仍无法攻克。

归结起来就是一个认知：医生并不是万能的。医生会尽最大努力去救治患者，但家属也得有最坏的打算。

《中国医生》让我们看到医生面对疾病的无力感。中国科学技术大学附属第一医院血液内科主任孙自敏，谈起她职业生涯的“至暗时刻”：“在1990年，做过我们科15年的白血病回顾性分析，做了以后让人家很凄惨，所有的急性淋巴细胞白血病就剩一个病人，最后那个病人还是不在了，就整个全军覆灭。也就是我们这么多医生工作了15年，等于白干了，你没让一个病人活下来。所以我当时不想当血液科医生了……医生再苦，它支持我们的是什么呢，就是成就感，但是我们没有任何成就感，病人都死了，你讲我们天天在做什么……”

《中国医生》有这么一刻，它就值得高分，因为它罕见地为公众呈现了医生在面对疾病的脆弱和无力。我们太习惯于“最后一刻营救”的神医传奇了，可事实上，医院里经常有这样无力的故事，医生经常要承认自己面对疾病的无力。

这丝毫不会损耗医生的职业光芒，相反，医生这个职业让人尊敬，就在于医生哪怕时常被无力感击中，他们仍选择直面疾病，与之战斗。就像有人说的，我们对于医生这个职业的尊重，并非医生万能，而在于他们代表了人类可以用知识和科学去对抗自身的无常与脆弱性的希望之光。

气馁归气馁，孙自敏还是迎难而上，她立志要攻克白血病。自20xx年起，孙自敏带领她的团队进行非血缘脐带血移植，终于攻克了脐带血移植中植入率的难题，目前她所在的科室已成为世界上最大的脐带血移植中心，给许多白血病患者带去了希望。

中国医生观后感 篇10

金银潭医院里的白玉兰开花了，张言说，她有点想念上海的风景了。“昨天我们病区有7个人出院了，期待3月底可以回家。”青浦区朱家角人民医院外科主管护师张言是第二批援鄂医疗队成员之一，在武汉的一个多月，感到过无力和恐惧，却在一个又一个治愈出院的病人身上看到了希望的曙光，她说，只要继续努力，“春暖花开就在不远的明天等候着”。

回忆起这件事，张言用了“悲伤”两个字。2月9日、10日，在她负责护理的病区，三位重症病人相继离世。“这边还在抢救，那边血氧一下就不好了，根本来不及反应，两条生命就没了。”金银潭医院南二病区20床、22床两位老爷爷是张言接手前就已入住的病人，看着他们的病情一点点加重，最后同一天不治身亡;没想到的是，20床消毒完新收进的病患第二天也“走”了，这让她感到深深的无力和恐惧。

恐惧，是因为刚到病区，对新冠肺炎不了解，没想到病情发展如此凶险;无力，是因为在与病患的接触过程中，强烈地感受了到他们的“求生欲”，却最终无能为力。

“我还记得帮老爷爷用微信和他们熟识的外界医生朋友联系的画面，一点点打字告知他们目前的情况，拍下目前的治疗用药和使用的仪器。”虽然心里知道，金银潭医院已经是新冠肺炎治愈率比较高的医疗机构了，但张言说，她非常理解他们希望向外界伸出的橄榄枝能得到回馈的渴求。

有时候，生命的流逝就在一瞬间，甚至来不及好好道别。“我们接手的时候，两位老爷爷基本已经不能自理，平日个人护理、打开水、喂饭都是我们在负责，相处的时间也比较长。你知道，因为疫情防控的原因，不治的病患遗体会直接联系送往殡仪馆，家人无法好好送别。”张言的声音里透着沉重，这样的离别，让悲伤逆流成河。

另一种离别，却让张言振奋且期待，她说这是“浴火重生”。

张言会留意到沈俊毅，是因为在众多病患中，他非常年轻却明显消沉。“他是我们接手的第一批患者，他老婆送他进来的时候，情况不是很好，一直高热39.5度以上，只能强行药物降温。每次看到他皱着眉头郁郁寡欢的样子，我们都暗暗着急。”

接下去的几周时间里，张言和同事们一有空就会跑到沈俊毅身边，陪他聊聊天，一起给他加油鼓劲，叮嘱他认真吃药治疗，鼓励他一步步脱氧、学会自己调节呼吸频率……“看着他一天天好转，脸上重新浮现笑容，慢慢地开始和我们聊他的生活，聊他的工作，聊武汉的美景和美食，希望的种子一点点发芽并茁壮着。”那段时间，希望是病房里的奢侈品，无比珍贵。

2月14日，情人节，沈俊毅出院了。这天张言不在岗位上，但她意外收到了一份“特殊的礼物”。“他出院的时候，我正好下夜班不在医院，他特地联系了同事，加了我的微信，向我传达这个喜讯，看着他微信里一字一句报平安的话语，我情不自禁地流泪了。”张言说，沈俊毅是她在武汉第一个全程护理治愈出院的病患，虽然没有亲自送他出院有点遗憾，但收到他发来的信息时，自己心里非常振奋，“我们一起聊武大的樱花，户部巷的小吃，他说明年欢迎我们再到武汉，他给我们当导游，带我们去看武汉的美景，吃正宗的武汉小吃。”

一个多月，张言已经习惯了在武汉的工作节奏，在这里除了“防护服重点儿”没什么不同。“疫情不退，我们不退。”连日来，病死率的下降，治愈率、出院率的提升，让张言看到了希望的曙光，“做好防护，没什么好怕的!”

魏书生观后感通用13篇

我们都深深被优秀的电影作品所打动，如果想把这种内心的触动持久记忆，我们就应该学习写观后感。观后感不仅是一种传达我们情感的好途径，也有助于深化我们对作品的理解。希望你能从编辑整理的“魏书生观后感”中找到写作的灵感，感谢你对我的作品的喜爱，我会努力创作更好的作品！

魏书生观后感(篇1)

读《魏书生班级管理艺术》心得体会

宜宾市翠屏区象鼻中心学校曾帮群

这个假期我有幸拜读了魏书生的《魏书生班级管理艺术》感受颇深。尽管我参加工作时间比较长，班主任工作经验相对比较丰富，但读了以后，书里的很多思想仍然让我豁然开朗。书中有许多班主任工作的例子可供学习，但他最喜欢的一句话是：

有很多事情你不能选择，但你可以选择你的态度。做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，而且还要愉快地接受。但我认为，只要我们尽力而为，问心无愧，积极面对学生的实际情况，总有一天，学生会进步进步的。

书中“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是强者”，“坚持道德长跑——写日记”，“每天点燃一盏思想的明灯”……这些内容也给了我很多启示。

要育人，先要育己，魏书生的“战胜自我、超越自我”篇章给我印象最深。教育是永恒的，修养是永恒的。战胜自我并不容易。超越自我需要毅力和正确的人生观。在阅读当中，时常能看到魏书生提到，他特别喜欢读人物传记，他说“孟子，诸葛亮，岳飞，文天祥，周总理，是我自小学期一直崇拜的偶像一个凡人，始终不渝地崇拜着一位伟人，他一定能减少许多用人层次的烦恼，一定能较容易地使自己摆脱低层次现象的缠绕，从而使自己在许多问题上能超凡脱俗我从伟人身上吸取了力量，便也愿引导自己的学生这样做，引导学生看伟人传记，引导一届又一届的学生把伟人的名字写在座右铭上，天天看到，时时置于伟人的鞭策之下。

”魏书生在用伟人的精神引导学生的同时，更组织学生进行各种各样的竞赛，不止在学生之间开展竞赛，也鼓励学生自我竞赛，在班里形成浓厚的比赛学习的氛围，以大环境带动学生的学习积极性。他还在班里进行仰卧起坐和俯卧撑竞赛，已经成了每天必做的功课，他自己外出讲学时，在讲台上讲一天，回到宾馆还要和学生一样，坚持做仰卧起坐和俯卧撑。以此锻炼学生的毅力。

所有通过这种训练的学生，无论是在正常的学习中，还是在以后的生活中，都能吃苦耐劳。而现在的学生缺乏这种吃苦耐劳的精神。

经过这样的训练的学生，他的人生观、毅力，一定要比没有这样训练的孩子更正确，要有耐心。魏书生老师有一段话让我心悦诚服，他说调动学生积极性根本的办法其实只有两个字“民主”。教师树立了教学民主的理念，在教学中多征求学生的意见，学生的学习积极性就容易提高。

”其实，魏书生老师不止在课堂上发挥了他的民主，在班级管理上，他更是发挥了他“商量”两个字的作用。他从一个没有当过教师的工人，到一上讲台就做班主任，到现在全国知名的教育家，凭的了他的爱岗敬业，勤于思考的精神，就是他的民主作风，让学生充分行使民主权利，让他们感受到自己在班级里的重要地位，体现主人翁的精神，才能更好地凝聚班集体的力量，从而树立良好的班风，为学生营造良好的学习氛围。

读过《魏书生班级管理艺术》之后，感觉他引领我们进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化修养和深邃的哲学气质是我们所钦佩和无法企及的。自感眼界有所拓宽的同时，从中也学到了应根据实际情况来借鉴的一些可行的做法。

当然，在品味魏老师的感慨和收获时，有些地方让我与实际的情况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但给我更多的是心灵的净化和启迪。

魏书生观后感(篇2)

并非魏书生的瓜子壳

-《魏书生的瓜子壳》读后感

吴菲 2014.5.18于唐山

人是充满灵性的个体，性格各异，但每个人在不同的时期都有自己的角色和职责，比如父母的职责是养育年幼的子女；成年的子女也有职责赡养年迈的父母；教师的职责是教书育人，同时教师也为人父母，为人子女。他的心情，情绪，喜怒自然也来自于多方面，一如《魏书生的瓜子壳》里提到的王瑜琨的班主任：“一开始就虎着脸进了班级，一不小心看见了教室后面一小堆瓜子壳，脸上更是乌云翻滚”，为什么会这样呢，显然这位班主任把自己其他角色的负面情绪，带上了课堂，那么后面的“点火就着，勃然大怒”也就不足为奇了，故事的发展是作为班长的王瑜琨“顶罪”承认了错误，给了这位班主任一个台阶，化解了这场无谓的暴风骤雨。

这位班长真的是有智慧，有担当。而这位班主任在教学技巧和艺术上都是一场惨败。虽然其他事情可能会给她带来很多愤怒，但她不应该把这种情绪带到讲台上，更不应该在课堂上引爆这种愤怒。应该怎么做其实无需多说，大家都能说出相同的道理和类似的解决办法，但要想做到，真得锻炼一副广阔乐观充满正能量的胸襟和及时的角色转换。

这是硬功夫，有人天赋如此，那是她的幸运，也是他学生的幸运，没有这个天赋那我们可以把它当做一门技术，进行量化，固化的练习，待我们掌控了自己的情绪，那我们在后天也就得到了这些正能量，而老师的宽广胸怀和正能量一定会感染自己的学生，给教学育人带来莫大的好处。

一颗充满正能量的宽广胸怀也许不是一种天赋，但它可以通过定量的、反复的强化训练获得，这正是我们学习能力的体现，其实是什么呢？是战胜自己。战胜自己是对自己的一种强制性强化，甚至是一个需要别人监督、鼓励和帮助的过程。毕竟，我们是人，有人的自卑感，所以我们毕须强迫自己和他人去敦促和鼓励许多人。

教师自身往往要经历自我突破才能不断进步。

《魏书生的瓜子壳》的作者对魏书生老师的制度定制是不认同的，《魏书生的瓜子壳》的作者是这么说的：“在魏书生老师看来，凡是学生大多数赞成了、通过的、制订出来的，就是班级的民主制度，就要严格执行。但问题是，这是真正的民主吗？

”文章作者认为魏书生老师在“垂帘听政，是**后的民主，是打着民主旗号的**”。 我倒觉得魏书生老师运用着这个制度是一个中性的制度，其核心是，自律、互相监督、外加自醒和小小的惩罚。这个制度用在了一个好的事情上，他的影响我认为是正面的，也不存在无形的手和打着民主旗号的**这个事情，这个大帽子魏书生戴的有点冤。

首先我们看看这一切都是为了什么？魏书生老师是希望班级内不要乱丢瓜子壳。那怎么办？

魏书生老师让学生民主讨论自己立规矩。看到这里，谁认为魏书生老师在搞**？显然还没有。在课堂上反对乱扔瓜子是件好事。这里没问题。

学生立出的是自律，互相监督并伴有自醒和小惩戒的规矩，魏书生老师认同并执行了。这就是打着民主旗号的**了吗？不片面吗？

文中说“在魏书生老师看来，凡是学生大多数赞成了、通过的、制订出来的，就是班级的民主制度，就要严格执行。”我想知道，这是魏书生老师的真实想法，还是《魏书生的瓜子壳》的作者的主观判断呢？为了解开这个谜团我通读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，特别是第十章《一粒瓜子壳一千字说明书》，这段，我没有发现作者提出的“凡是学生大多数赞成了、通过的、制订出来的，就是班级的民主制度，就要严格执行”这个论断或者类似的说法。

所以显然这个论断是《魏书生的瓜子壳》的作者自己的主观臆断。魏书生老师《班主任工作漫谈》原文中倒是有这么一段“　十几年来，我任教的各个班学生，吃零食都是最少的，大部分同学跟我一样，不会吃零食。我总觉得，再过一万年社会发展，人均收入增加一千倍，整个人就会非常富有。那时候，我认为我们还是应该提倡不要吃零食。

那决不是出于经济上节俭的考虑，更多的，还是考虑到一个有志者的个人形象，考虑到每个人身体健康，考虑到公共场所的卫生。当然，那时，低层次的零食可能不存在，而高层次的零食包装仍然会污染环境。应考虑到人们更有规律地饮食起居、吃喝玩乐，考虑到人们该养成学习、工作时就全身心学习工作的习惯……　这不意味着一律禁止，旅游时，过年开联欢会时，还提倡大家吃。

”可见魏书生老师还是有自己对事物的判断的，并没有搞“几个凡是”，也没有“一棍子打死”，而是亮明观点并对学生起到了正确的引导作用。至于魏书生老师在《班主任工作漫谈》中举的例子里，学生执法者去翻另一个学生兜里的瓜子的行为，现在看来确实有侵犯人权之嫌，也许会让大家看了不舒服，但是我们结合当时七八十年代落后的时代背景，这在当时是不算什么的。我们现在要做的是感谢社会和国家的经济快速发展和人权建设。

我认为教育活动的第一个基本点是技术，它包括教学和管理，这是一个基本的要求；更高的层次是包含爱的教学艺术。每个老师都希望和学生其乐融融并且学生们纪律优良，成绩优秀。这是需要老师有良好的技术为手段的，我并不反对把他提升到艺术的层次，恰恰相反我很支持，也在努力，但我们切莫建造教育艺术的空中楼阁，而忽视了自身教学技术的发展与提高。

一代手中无剑心中有剑的侠之大者，手上必定长着剑柄磨出的老茧。

培养自己宽仁的心态，辛勤耕耘，掌握先进高效的教学和管理技术，以一颗仁爱之心艺术的教导学生，这就是我想说的。

魏书生观后感(篇3)

第二，班主任要平等公正地对待每一个学生，更加关心贫困学生。

平等对待每一个学生，关心每一个学生，不偏袒优秀学生，对贫困学生漠不关心，是班主任工作的重要组成部分。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。

当教师的一定要善于发现后进学生心灵深处藏着的那个先进的自我，发现打架学生脑子背后躲着的那个不想打架的自我，发现自私学生偶尔表现出的关心别人的自我。用心灵的能量照亮学生的精神世界，是最节能的方式。

魏书生在谈到贫困生的转变时，有六个秘密：尊重、关心和影响。他提出的理念是培养学生人性的最佳一面，抑制顽皮细胞。

他说对待差生千万不要总提醒他“差”的那根神经，要想办法发现差生人性中美好的一面，要想办法找出他的优点。每个人心中都有真善美的一面。要学会引导学生挖掘自己的真善美，保持自己的真善美。每个学生都有自己的优势，后进生也不例外。

后进生也可能有几点长处，有的长处还是优秀学生所不具备的，老师正确对待后进生更应该发现后进生的长处。魏书生说：“只有找到长处，才算找到了错误的克星，才帮助他找到了战胜错误的信心。

”他还说过：差生的内心世界也有日月星辰，所谓的差生其实也有和优生一样的内在潜质。抱怨学生难以教育，往往是我们自己的方式。

要力求在批评学生的同进表扬学生，在指出他的一点不足时指出他和这一点不足相对立的长处。这不是怕学生不高兴或接受批评，而是符合学生的实际情况。批评孩子时，想一想糖衣良药，想一想让自己的忠言顺耳，想一想在指出他的一点不足之前，能不能先指出他的一点长处。

对过多责备孩子的家长，要跟他们谈谈孩子在学校表现好的方面，找孩子的优点，劝家长在批评孩子的同时，肯定孩子几条优点，这样孩子愿听，用优点战胜缺点，取胜的希望也大。

在另一个班级里，无论男女，无论好坏，班主任都要注意生活、学习、思想等方面。平时要深入他们，互相交谈，用班会解决一些矛盾，读一些好文章指导；试着走进他们的生活，了解他们的想法，然后走进他的脑海。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色，也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖，形成一股强大的班级凝聚力。

第三，引导学生做学习的主人。

魏书生说要培养学生的人性和人格。学生要成为学习的主人，就必须自觉地发展自己人性的成份，发展自己心灵深处真善美的成份，由自在的人变成自为的人。我认为完善的人性就是每个人既有低层次的需要——衣、食、住、行，也有高层次的需要——劳动、学习、创造、亲情、友情、爱情、责任感、义务感，直到具有最高层次的需要，追求人类的理想社会。

人**于动物界这一事实，决定了人永远不能完全摆脱动物界，因此每个人心灵世界中既有人性的成份也有兽性的因素。猿终于进化为人这一事实，又决定了人一定离至善至美的人性社会越来越近。教师的责任在于顺应这一趋势，培养学生的人文素养。

做为语文教师要着重发展学生心灵中需要劳动、需要学习，需要创作的那部分人性。即使对这些需要不那么强烈的同学，我们也要坚信他的心灵是一个广阔的世界，坚信这个世界中一定存在着劳动、学习、创造的需要，不管这种需要多么难找寻，有的甚至压迫为潜意识，也要叮嘱自己走进学生心灵世界中，历尽曲折，也要把这种需要找寻出来。

引导学生做学习的主人，首先要紧密结合教学内容，有机渗透爱国主义教育、理想前途教育、爱劳动爱人民教育，通过这些教育帮助他们明确学习目的，促进他们形成正确的人生观、价值观、逐步树立为祖国为人民而学习的远大抱负，使他们产生强烈的学习原动力。其次是要紧密结合教学内容，设置激趣激思、动手动口的问题，推动他们自己看书、查资料、讨论、做实验、观察、思考，主动地解决问题，教师适时对其引导、鼓励、评价，使他们感受到学习成功的喜悦，产生“只要自己认真参与各种学习活动，就能成功”的自我评价意识，增强他们学习的兴趣和信心。

四是增强管理意识，使班级更上一层楼。

魏老师非常重视效率自律，效率管理班级和学科教学，效率管理学校。他做每件事情都要事前想好此事有几种办法，哪种办法最切合实际，节省时间，效率最高。他对学生说：

“假如我们学生都懂得劳动前分析一下劳动产生的效率如何再做，就知道计算时间的利用率，做到四点：一减少犹豫时间，明确任务；二是持之以恒，养成习惯，三是运用生物钟定律；四定计划做总结。全校教职工通过民主讨论后，制定出分门别类的各项计划、各种职责，然后把这些规章制度公布于众，让大家按时保质保量地完成自己的任务，进一步提高效率。

1、完善班干部队伍。创建完善的班级管理制度，增添新鲜血液，让更多的学生得到锻炼的机会。明确班级努力和前进方向，营造温馨生机勃勃的学习环境。

定期召开班干部会议，总结工作中的得失，促进班工作的发展。努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。2、做到事事有总结。

无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。 3、开好班会。

第五，细心、耐心、体贴——提高班主任素质。

主观努力解决工作中的不利环境和问题时关键。魏老师说得好：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；抱怨天气不好，往往我们的抵抗力太弱；我们经常抱怨学生很难教，但我们自己的方法太少了。

”读过魏老师的多改变自己，少埋怨环境，由此我也深深懂得：在遇到问题时要变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，不能一味地要求学生来适应老师，作为一名教育者而是要去努力适应自己的学生。教师只有熟悉和适应学生，才能改变学生，使教师和学生成为一个整体，促进教师和学生的共同进步和成长

班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人，所以作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如一，让学生钦佩，又要做到以下三点：

1、要细心，洞察一切，先做后说：首先，班主任有发现问题的能力；其次，身先士卒，如发现玻璃没擦干净，我先把抹布要过来，然后去擦，一直到擦干净为止，再如，地面有杂物时，我会亲手捡起来，扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响，成效是无穷大的。

身教重于言教，我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。

2、有耐心，班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴，就向对待自己的孩子一样，尤其是差生的转变工作，要准备打持久战。

三。爱：教师要用真挚的感情关爱学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。

魏书生老师在《班主任工作漫谈》中曾说过这样一段话：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的精神世界中培养出来的一份工作，应该是神圣的。

愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”班主任工作是平凡而繁琐的，让我们在实践中去探索行之有效的方法，使班级管理工作更上一个新的台阶。

魏书生观后感(篇4)

改变自己适应环境

一个当老师的，如果不知道魏书生，那真是太孤陋寡闻了。我认为，魏书生的成功，与其说是他做教师的成功，不如说是他做人的成功，他有着博大的胸怀，能够不计较个人的恩怨得失，能够容忍别人的错误，把所有的精力用在提高自身的素质与能力上，这一点很难做到，所以他成功了，身兼数职，工作繁忙，但仍然成绩突出。下面仅就我学习魏书生老师的一点体会，与大家一起**、交流。

一、改变自己，适应环境。

在人的一生中，会遇到各种各样的环境，我们不可能要求环境都尽如人意，甚至有时候我们都无法选择，这时，任何抱怨、怨天尤人，都于事无补，只会徒增悲伤，失望、灰心、伤心、焦虑、着急、生气、后悔都没有用，关键是想一个解决问题的办法，因此，唯一的办法是改变自己，适应环境，保持一个良好的心态。

2006 年我从工作多年的基层学校来到实验小学，说实话，一直就没有进入状态，怀着对过去学校其乐融融的大家庭的留恋，偏见的认为，实验小学人多嘴杂，竞争激烈，远不如自己以前的学校教师纯朴善良，但是我必须很快的融入这个大家庭，适应新环境，首先在于人相处的过程中，总结出以下几点：

一。与人和睦相处，尽量不与人打架。来校后不到一个月，我听过很多关于这样那样的议论，当时的确很气愤，觉得自己还和大家不熟悉，也没有招惹任何人，怎么就不能和谐相处，过后又想起一句老话“没有人议论你是最可怕的事”“水至清则无鱼”，有人议论，说明我还属于人类的范畴，没有进入神仙状态，于是，也就坦然了。我为什么别人的争斗，消耗了自己的精力，浪费自己的生命，不如埋头干自己的事，在自己的事业上有所发展。

2 、学习别人的长处。魏老师说：“看不到别人的短处，自己并不失去什么；但是，看不到别人的长处，自己就失去了学习的机会”。

细细思量，这是至理名言，刚来学校的时候，自己一下很难适应这么多的学生，于是，常去听课，和年级组的老师**，看看别人组织课堂，当时总觉得谁的课堂组织能力也比我强，如果没有这些热心的同仁和学校的宽容，我觉得自己真的不想再待下去。

3 、多看书。多看书有利于自己学习新知识，了解国家大事，博古通今，我不知道别的教师有没有收藏书的爱好，我可以很自豪的说自己拥有一个小型的家庭图书馆，中外领导人，中外战争，世界奇闻，世界名著，各类著名**等等，有人曾说“你看书很杂”我不屑一顾，只能证明他不懂什么是书。过去买书不觉得贵，每次去图书馆总买几本回来，现在实在太贵，又不得不买，有时得感谢那些盗版书商，让我搜索到许多想买而有买不起的书，无非是出现倒装，错别字，总比没有强啊。

而且，与教学相关的书籍会解决很多课堂上难以处理的问题，所以阅读是非常好的。

4 、做一个乐观的人。我自认为自己很乐观，但是往往经不起风浪，有时受点委屈，悲观失望，觉得很没意思。魏先生总是使自己乐观。他把困难看作磨练自己的机会。

是啊，人生有太多的苦难，与其整天唉声叹气，不如笑对人生，有时候，遇到困难这样想：我过一天，就要幸福一天，珍惜好今天，尽自己的最大努力，不管结局如何，自己无怨无悔。魏老师说：

有时候，千万种机缘凑成了你失败，必须要调整好自己的心态，把自己看的渺小一点，这样你一辈子都活在好时光。你得眼睛向内，提高素质，等待机遇，抗挫折能力的强弱，决定人一生成就的大小，挫折能锻炼一个人，也能断送一个人。

第二、班级管理

魏老师认为：班主任的性格应该稳重、含蓄，而不是暴躁、喜怒无常。不能动不动就发脾气，这样会让学生感到厌烦，要知道，你站在学生的面前，你就是知识的载体，从你嘴里说出的话就必须是准确的，不能带有任何感**彩，不能人为的改变，因此教师讲话必须经过深思熟虑，不能信口开河，更不能乱发脾气。

同时要自信、自强、自尊、自爱，教师这个特定的行业，对教师提出了不同于一般行业的要求，有其特定的语言和身份，因此必须按照职业的道德规范来要求自己。

学生能干的事教师别代替。这可以说是一条准则，一个当老师的必须要知道的准则，这是培养学生能力的前提和基础，教师必须要做到，千万别把自己推到监督检查的第一道防线。

让学生自己与自己斗争。用学生心中的真善美去对抗假、恶、丑；用学生自己的良知战胜自己的无知和错误，是改造贫困学生的法宝。

必须培养学生的自学能力。最后，学生应该走向社会，自己分析和解决问题。独立思考是学生必须培养的良好习惯。

把桥的另一端建在后进学生的实际水平上。尊重和鼓励差生、好学生，经常受到表扬。但学习差的学生，更需要老师的鼓励和表扬，我们要千方百计发现学生的闪光点，可以从多个角度来发现，从劳动、卫生、体育、美术、**等方面来发现，你别没事总找他的缺点，撩他那根脑神经，到后进学生心灵世界中去寻找他的那些好学上进的脑细胞，使之兴奋起来，要找他的优点。

往往学习比较差的学生在这些方面都有一点天赋，可以以此为契机来进行教育，进而转到其他方面，让其进步。

魏书生观后感(篇5)

最近看了《魏书生》这一本书，感想颇多。这本并不是很厚的书不仅用朴实的语言动人地表彰了一位模范老师，也颇有深意与新意地礼赞了一位创造行为的传奇人物——魏书生。他的思路与风采以及对待教育事业的态度令我震撼：

一、爱教育、爱学生

魏书生酷爱教师这一职业，正如他自己所说：“我爱教书，费尽千言万语，夙愿方才得偿，从此，我像广阔的教育原地中的一棵小草，生长在普通中学比较贫瘠的土地上。”他热爱事业，更爱自己的学生，他公平地善待每一个学生，从不偏私。

我们从不因学生的错误而惩罚他们，而是让他们唱歌或做一件好事来改正错误。学生们从心底里相信、尊重和爱他。正是因为他热爱教育，才有了这样一种学习教育的态度，才使他成为教育的明星。

二、多研究、多创新

教育是一项创造性的工作，但是很多人都形成了这样一种现象：当年怎么教我，现在怎么教我的学生；去年怎么教，今年还怎么教。教学中不去研究，喜欢穿旧鞋走老路，因而重复劳动多，过得每天都一样。

这堂课怎么讲，这个学生怎么教，教师应该琢磨一番，决不能墨守成规。魏书生的课堂永远新鲜充满活力，他的课都是经过潜心研究、反复推敲，他自创的“六步教学法”和“四遍八步”在语文教学中取得了很大的成就。

三、师生和、互帮助

魏书生的学校是省重点，外省客人多，又有1500多学生，110多教工，学校的事多，还当两个班的班主任并教两个班级的语文课。可这些都不是问题，他认为师生关系应该是互助的，教师帮助学生发展，同时学生也帮助老师进一步发展完善自己。如果学生不做老师的助手而做“对手”，老师就有“麻烦”了。

当师生之间建立起相互关系时，就会减少很多猜疑，甚至斗争。当师生关系和谐时，班集就有力量克服前进中的阻力。

四、多观察、扬个性

丰富多彩的世界需要人们有各种各样的个性。我们应该尊重学生的个性，发展他们的特长。鼓励学生通过不同的途径，尽可能多地学习知识，提高各方面的能力。每个学生都有优点，或多或少，我们老师不但要教给学生知识，更重要的是发展学生的其他能力，而不是把学生培养成“书呆子”。

五、没有规矩、不成方圆

要方便教学，就要制定一系列的管理方法，魏书生和学生一起讨论，制定了从时间到空间、从大事到小事、从事到人，各个系统都尽可能统筹兼顾的班级班规、计划制度，朝着“人人有事干、事事有人干、时时有事干”的目标努力。为了让学生们锻炼才干、迅速成长，他以“民主、科学”的方法创立了“值日班长”，建立了一系列的检查监督系统和反馈系统，让学生自己处理班级集体中的矛盾。

六、多赞扬、少批评

优秀学生不缺表扬，但后进生在自己不长的人生道路上经受的批评是足够的，也可以说是过剩的。他们缺少的是鼓励和肯定。他们缺少的是其他人帮助他们找到自己的优势，增强自信。事实上，每位学生都有长处，甚至有的长处还非常独特。

问题不在于学生是否有任何优势，而在于教师和学生是否有发现的潜在能力。有了这个能力，就能从缺点很多的学生身上发现长处；没有这种能力，很多好处都会被自己和别人埋没。对于犯错误的学生来说，不是批评和批评他们，也不是批评他的一系列错误，而是找出他错误的反面——长处。

自信是进步的阶梯，只要有自信，就可以通向成功。

魏书生不是教师，而是真正的教育家。他给学生各种新知识和解决问题的方法。对于这样的一位老师，仅仅称他为“教育家”也许仍然是不够的。我们可以多看有关他的书籍，特别是年轻的我们更是要学习他对职业的热爱、对工作的态度、对学生的情感，使自己的工作更加地出色！

魏书生观后感(篇6)

接连做了两份计划。语文，数学，都是为考试做准备的。傀儡之戒的事情只能放下先了，毕竟三次元比一次元重要嘛……但我还是要好好学习，好好写稿ing！

今天从图书馆借来三本书，其中三分之二是魏书生的《好学生，好学法》上下集，三分之一是鲁迅作品文学奖高中卷，三本都是我最爱的书籍，所以四小时全部看完了（当然包括晚自习时间）。我读书的方法有四步：

一、囫囵吞枣的读。先大致了解一下书中写了什么。；

二、跳读。逐渐理解书中的段落，知道某一段落的某个地方写了什么；

三、细读。逐字逐句来细细品味，了解书中的中心。

四、总结。我有一本《读后感想本》，专门记录我看过的电影或书后的读后感想，并体现出了中心思想，以及需要学习的地方。

总的来说，课外读物只是占了我生活的一百分之三十六，一百分之二十八是我的运动量，一百分之四十是我的学习量。我所安排的还不够好，所以我应该继续努力学习，争取最好的工作和休息。

魏老师在书中讲了：“吃苦耐劳是一服良药。它能锻炼我们的意志力，使你成为最好的。

”书中还列举了魏老师和他的学生们是怎么服用这服良药的：每天做三个俯卧撑和仰卧起坐，并且每天增加一个。读过了书，再来回顾我自己：

怕苦怕累，遇到困难就跳过。这是一个很坏的习惯，需要纠正。

我也需要服这剂苦口良药了。我认为，做好每一件事，基础在于心态。我想记日记，每天做两次仰卧起坐，每三天加一次，定期反省自己。

我相信如果我吃了这药，我会成为一个优秀的人！

魏书生观后感(篇7)

读了《魏书生的教育人生》后，魏老师的很多话让我记忆深刻:例如“过日子需要岗位，岗位并非都最令人称心。因为人这辈子不管怎么奋斗，铁定的规律是：

大部分的空间和时间是无法选择的。可以选择的是自己的态度。一个人只有怀着感恩的态度才能过上好日子。”当你一旦以这样的胸襟和乐观面对人生时，你的眼前便会豁然开朗，人，为什么不能对自己好点呢？做你喜欢做的事，不要在意别人的眼睛和唾沫。

我也由此知道：一旦我们用自己的心灵和乐观面对生活，我们的眼睛就会豁然开朗，人，为什么我们不能对自己好一点呢？做自己喜欢的事，那样才会快乐。

“遇到事就和学生商量”是魏老师一直实践的教育人生。他善于调整自己的心态。自我调节非常重要。只有当他有一个好的心态，他才能更好地进入教学和工作。魏老师教公开课。他和学生们讨论了一下。通过交流，他发现学生不自信，这也是贫困生的心理缺陷。魏老师设计了一个简单的公开课，让学生们更多地了解自己。

我能行。原来学习就这么简单。

我钦佩魏老师的教学方法。学习不全是老师的事，而是学生自主学习的快乐方式。在自学中，老师知道解决或解释难点。一道难题可以在十分钟或三十分钟内解决。只要你全身心地投入其中，时间虽长或短，但只要你能解决它，你就会感受到学习的快乐。

老师可以留作业，但学生不能自己留定量作业。一学期一本书，魏老师只讲20多节课，其余的都是一个个安排给学生的。他根据教程的多少，让学生平均分成若干，让学生拿学习计划，同时也给学生养成有计划的学习和做事的好习惯。

要改变学生，让我们从一分钟开始，从小事开始，用不同的方式进行一分钟的效率训练。久而久之，学生的注意力会得到大幅提高。

总之，读魏书生的文章，读魏书生所做的一切，我作为第一线的教育工作者，一切都觉得是那么的亲切，如在听一位老朋友的叙说。因为我们正在做这些，但是我们做得还不够。愿我们在这个神圣的位置上，以圣己的态度管理我们的花园，使我们无愧于学生，让我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。

我要以他为镜，在教育的沃土上努力奋斗！我想向魏老师学习，学习他的教学态度和质量，学习他的教学方法。随着时间的推移，我们将在探索的过程中成长。

魏书生观后感(篇8)

所以说，不管我们所面对的学生如何差、班级如何混乱、教师队伍如何年轻没有经验，我们都要少一些埋怨，多一些理解和方法，否则“当你为错过太阳而流泪时，你也将错过群星了”。

二、班级管理民主化

在班级管理中，必须确立学生的主体地位，引导他们自我教育、自我管理，这是培养学生创新精神与实践能力的前提和基础。因此，班主任必须走班级管理民主化的道路。总之，班主任要树立以学生为主体的观念，发扬班级民主管理的作风。

魏书生身兼数职：局长、校长、班主任、语文教师,一年有一半的时间在外讲学,但他能把班带好,把课上好,把学生教好，这不能不说是一种奇迹,这种奇迹绝对不是靠管、卡、压、勤、严产生出来的,靠的是他在民主科学思想指引下的一系列制度措施创造出来的——即依靠学生,而不是仅仅依靠班主任本人。学生才是一个班级真正的主人.

一个好的班集不应该由班主任一个人来管理，而应该由学生来管理。最重要的是学生的自我管理。正如魏书生说的那样:“普通同学能做的事,班干部不做,班干部能做的事,班主任不做.

”要想实现班级管理民主化就必须做到以下几点：一是建立健全班级管理制度。如《学生德育考核办法》、《违纪学生处理办法》、《优秀学生奖励办法》、《班级活动规约》、《班委干部职责》、《课代表、小组长职责》等。

它们是学校常规管理制度的补充，班主任可以根据班级管理的需要来制定。在处理问题时，要按制度办事，使决策符合既定要求，杜绝主观臆断。只有这样才能得到学生的尊重和信任；二是班级管理"分权"。

我们制定一系列制度的目的是为了使班级工作更加有序和实现班级工作"分权"，力争做到事事有人管，事事有人做。学生有强烈的表现欲望，都希望参与班级管理。如果权力过于集中在几个学生手里，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。

当然，学生的管理能力有强有弱。在管理上难免有一些错误。但是，即使出了漏子，班主任也不能轻易撤换班委干部，而应对他们出现的过失及时加以矫正，或者给他们"戴罪立功"的机会。目的是使学生情绪稳定，心理健康；三是避免出现"特权阶层"。

师生之间必须建立真诚平等的关系。只有真诚才能赢得彼此的信任，双方才能敞开心扉；只有平等，才能在人格、阶级凝聚力和战斗力上相互尊重。也就是说，为了实现师生、学生的平等，班级里不应该有“特权阶层”。

在班级管理方面，班主任切忌剥夺或架空班委干部（包括小组长、科代表）的权力，把本属于别人职责范围内的事情交给自己信得过的人去干。被架空的班干部嘴上不说，心里可不舒服，渐渐地就会对班级工作漠不关心，而老师信得过的"特权阶层"也可能因此而遭到孤立。因此，班主任必须树立一个理念：

让所有学生充分发挥自己的能力；四是集体决策，民主议事。有的班主任总认为，学生不成熟，不会议事，只要自己的决策是对的，在班里发布命令就行。实际上，这是**类型管理的根本原因。

但如果学生们怎样说，班主任就怎样办，则又会陷入放任型管理的泥潭。最好的方法是做出学生认可的好决定。在组织会议之前，班主任要把自己的想法告诉学生，明确想法的依据，然后交给学生讨论和批准。

但也有可能是学生过不去的尴尬境地，在这种情况下，班主任应进行冷处理或另谋高就。举例来讲，如果你认为某个同学是当班长的最佳人选，通过引导后，学生选举产生的却是另一名同学该怎么办？你可以建议这个同学做班长的助手，这样学生们一般不会反对。

然后，根据这两名同学各自的优点依照班长职责进行分工，同样能达到自己的目的。不能举一反三，但必须肯定的是，在决策和讨论中，班主任不能任意剥夺学生的民主权利。

只有实现班级管理的民主化，才能使学生身心健康发展，实现培养学生创新精神和实践能理的目的。

3、 实施科学管理完善考核机制

评价是对学生行为做出的判断，这种判断应该着眼于学生，一切从学生自身发展出发，对学生做全面的、客观的、公平的分析。建立一个切实可行、有效的评价机制，对每一个成员都有巨大的促进作用。班级评价机制首先要遵循公平、公正、公开的原则，因为它决定着班级评价机制的实效性和可行性，如果不遵循此原则，学生对这种评价机制产生非议，损坏教师在学生心目中的形象，也失去了评价机制建立的意义，发挥不了评价机制的作用；其次，要遵循彰显学生个性的原则。课堂评价机制必须挖掘学生的闪光点，彰显学生的个性。

因此评价时教师应该注意发现学生的优点，时常给以鼓励的话，使他自己会更加努力的展现自己，走向个性的发展；再次要遵循发展性原则，一切评价机制的建立，都应该是为了学生的发展，使它利于学生正确人生观、价值观、世界观的形成。因此，在操作过程中，教师应该用发展的视角来看待学生。让学生处于不断自我发展的阶段。

民主管理和科学管理是阶级集体的两翼。没有任何一方，班集体就不能起飞。从魏书生老师的讲座中我也深刻的体会到：班级管理科学化需要老师有系统的计划，详细的目标制定，对班级的监督检查措施，以及及时地总结反馈，每一步骤都不能忽视，不可缺少。

而现实中，回顾我们的工作，往往会有了民主的班级氛围但是缺少科学的管理，有了科学的管理又没有了详细的监督系统，有了详细的监督系统却又是半途而废，总而言之，我们缺少的是坚持的毅力和动力，但是优秀的班级管理工作又正是一个坚持+科学+民主的恒等式，只有三者均具备了，班级管理工作才会开展的有声有色，不断推进。

佛家语：“一花一世界，一叶一菩提”。明天我可能不是最好的，但我必须对得起自己和每个人！

魏书生观后感(篇9)

薄薄的近《魏书生的民主教育》这本书，我竟然花了近两个月的时间阅读。读完它，总有些不舍的依依，掩卷遐思也有些翩翩。

魏书生——当代的孔子。书中屡次提及，而我之前对此并不知晓。我感觉自己这二十几年来，好似一个盲人般独自在教海中“探航”，显得苍白单薄。

吕叔湘先生在《谈魏书生同志》中说道：魏书生不是一般的教育家，他立志献身教育事业，有一种忘我精神，这不是一般人所能做到的，也不是一般教育家都能做到的。他想着的是全体学生，要把他所有的学生教育好才甘心。

这事一种真正的共产主义者的晋升，也可以说是宗教家的精神。

读到这的时候，我静止了，发现自己不知何时，不知为什么，把所有的学生教育好这份信念竟然变成了思想中的乌托邦，简单粗暴的行为，急于求成的心态让我看不清自己，也看不清学生的潜质。在我眼前，我可以看到孔子失去颜回时内心深处的悲伤。这样的人是圣人。而现在的我，竟然开始怀疑这份真挚深情的存在。

书中的魏书生，这位优秀的教育家用行动诠释着，并告诫着我们：这份深情是教育者的情怀，是教育者应该具备的情怀。

魏书生——民主教育的成功实践家。“教育就是帮助人养成好习惯”的教育理念，勇敢的改革胆识、不断进取的科研志向、顽强的自学毅力，给我留下了深刻的印象。他在语文教学、班级管理中的种种琐细既无豪言也无壮语，只是发动人人、立足时时、做好事事，正如书中所述的“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做”。

在如今的教改大潮中，我被潮来潮去嘲弄着，竟多时顺潮而下而无自我；赶着潮儿迷失方向而失去自我。记得当时接手才上三年级的本班时，我曾信誓旦旦地想用自己的一套方式教授，尽快地引导他们及早走上轨道，便向领导申请能不能暂时不参加学校的诸如月考等考核，至于个人的得失我不计较，当时这一提请就被否定。我没有魏书生那么幸运，因为我没有努力奋斗；我选择了盲目迎合，一次又一次地放弃。两年后，虽然我花了很多精力，但效果并不明显，更谈不上辉煌。

其中，也辅导有十多篇学生作文发表于各种报刊杂志，但是自己个性的教学继承发挥、教育思想总结未有成作，想想仍觉悲哀。自从我被拒绝申请以来，我的教育和教学工作一直承受着很大的压力。在一系列的学校改革行为中，我感到种种不适应，感到更加无力和无助。与魏书生先生相比，为了能够弃政任教，他甚之甚请了150次，直到成功实施了自己的民主教育，这离我很远！

我不埋怨自己没能遇上伯乐，更不该埋怨自己没有赶上魏书生的那个时代，其实我和魏书生所处的时代都足够的开明和富于创新，只是我缺少了那份胆识和奉献的精神。我已经足够得幸运，上天眷顾着我，让我得到了市学科带头人、“三八”红旗手等多项荣誉称号，让我多次有机会在省市区交流学习，得到了他们未能及的那份幸福和愉悦。然而，不知怎么，现在说起这些荣誉时，我总觉有愧疚之感，心中隐隐地感到缺失了什么。

魏书生——课堂教学六步的创造者。文中近乎白描式的叙述，告诉我们魏书生能够做到的，我们有心的教育工作者都可以做的到且能够做得好。可，事实不尽如人意，为何？

关键在于看似非常简单的方法——坚持、平等和尊重。我们不能长此地落实并顶真。相反，我觉得它们在日常工作实践中离我越来越远，我也离它们越来越远。

悲剧的根源在于，我们逐渐抛弃的是教育的灵魂——尊重、平等和坚持。十年课改后的新一轮课改思考，我竟然听到的是有些人全面的否定前一个十年的工作，我们是不是该有些继承和批判的思想，学会扬弃？教育是人类发展过程中的一种经验。我们认为它是什么？

又把它当成了什么？有良知的教育者回顾反思自己的工作，需要静心地斟酌和考量。

写及此，我再次恋恋地拿起这本书，封面上“魏书生”三个字的潇洒俊逸，犹如其人看似瘦弱的身形穿梭在学生中间，不细观之，不能分辨哪是师哪是生；仿佛间，灯火通亮处，笔耕者正是他，或低头思想状，或举手微笑之……“民主教育”四字端庄挺拔，似乎紧盯着我，让我把它拾回并再次铭记在心。《魏书生的民主教育》这是教育者，尤其是教育管理者应该花些时间用心看一本书，是看后能够引起读者反复深思的好书，希望它能够成为你的朋友，成为我们大家共同的朋友。

再次打开，随性地打开，上面赫然写着这么几句话：“魏书生用道德、理智的法的准绳将自己勒得很紧，因为他明白——……教师要理解学生，顺应学生，最后要有能力改变学生，最重要的是改变学生的欲望。理解、顺应是手段，改变才是目的。

”这段摘自魏书生的《班主任工作漫谈》中的几席话语，告诉我们所有的教育工作及教育管理者，这份理解、顺应、改变，即是对学生，更是对自己，对工作，包含着教育教学管理、班主任管理、德育工作等，都可实用的准则。它体现的是以人为本的实质，让管理者和被管理者都不觉其累，都不觉其苦，反而乐此不疲的良方。实践中，我们缺少了这剂良方。

开学至今，多有听到同仁们讲到浦口教育现象，联系自己从本书中的获取的思索，觉得我们需要驻足反思了教育课改了呀。任何有良知的人都知道，没有时间和空间的孩子思维停滞，不能独立。一个没有思想的人很难在未来承担起建设社会和祖国的责任。我不知道我们有多少党员不了解，不了解我们现在的浦口教育现象。不，应该更准确。

作为教育战线上奋斗了数十年的一名共产党员的我，曾经一度在回避这种事实，可是面对着渐渐失去灵动身形的孩子，不能聆听孩子那发自肺腑的真言，我有些不忍心。当我把学生从课堂中带向大自然的时候，当我在大家直奔调研考测而努力之时，我却领着孩子做着小课题研究……回顾四周，大有灯火阑珊处唯有我一人的悲凉，竟然是那么的孤立无援，身形孤单。而当本学期初市教育局倡导的“快乐星期三”活动的时候，我明白原来这些不仅是浦口教育现象，而是整个教育需要反思了。

作为教育改革中一个微不足道的个体，我无能为力。但读完这本书，我知道我知少可以向魏书生学习，从班级管理开始，从自己的学科开始，从自己的教研工作开始。可是，我又能走多远呢？

《教师领导力与学校发展》前言中说到“教师如何才能有效地进行专业化的学习，取决于其自身的兴趣和需求。然而，教师专业化的有效性和程度也受到所在学校团队的影响。这就需要学校团队的领导者们创造一种支持性的氛围，无论教师们是否努力地进行专业化学***升专业化水平，作为领导者，都应该不断地鼓励他们，对他们寄予厚望”。

我真的需要支持力。

做自己想做的事，做自己想对的事情，是需要魏书生那般的享受快乐教育的教学艺术，需要的是他那份忘我的工作热情，需要的是他那种勇敢的改革胆识，需要的是他不断进取的科研志向，需要的是他顽强的自学毅力。这些我具备吗？没有？

那就让我在那漫漫其修远兮的路上，上下而求索，做自己想对了的事情！

魏书生观后感(篇10)

作者：吴慧平

**：《学习报·教育研究》2013年第45期记得德育专家任小艾老师说过：“如果你做教师，你没有做过班主任的话，真的是人生最大的遗憾。

那么你可能很难体会到老师真正的乐趣。真正的乐趣是教育人们的乐趣，以及与孩子们日常精神接触的乐趣。”不知不觉，走上班主任的工作岗位已经十几载了。回顾从前，有许许多多的滋味在心头，其中有学生进步后的自豪与骄傲，也有管理失败的痛苦与教训。

近几年来，教师专业化成长越来越受到重视，学校也组织教师进行专业性的阅读，其中魏书生老师的《班主任工作漫谈》就是我最近一直在阅读的一本书，深深的被魏先生的教育方式所感染。魏书生对“惩戒教育”始终比较倡导，他的做法多种多样，效果是显而易见的。比如学生犯错后要写“说明书”、“心理病历”、罚唱歌、罚做好事等等，这些方式，与其说是惩戒，不如说是给孩子树立自信，锻炼意志的好机会。

最重要的一点是，魏老师的教育方法无论多么丰富，其出发点都是相同的，其基础是永恒不变的，那就是对学生的爱。

一、犯错误，唱歌

有的学生课间活动兴高采烈，忘乎所以，到教室迟到了，同学们已上课了。这么小的错误， 可又不能说这不是错误，怎么办，魏老师便规定，像犯这类很小的，又没有深刻思想动机的错误便给大家唱一支歌。什么时候唱，由具体负责此项工作的同学记下来，待到下午活动课前，或自习课前，需要调节一下空气，活跃一下气氛时，便请帐本上迟到的同学们到前面给大家演唱。

这样才能纠正错误，密切师生关系，淡化学生的叛逆心理，调节课堂气氛。

这种纠正措施已经施实了十多年，受到了学生们的欢迎。从这种教育方式中，我们可以看出魏先生对生命的热爱。更有价值的事魏老师在这种教育方式受到阻碍时的态度。一次上自习班，一个害羞的女同学迟到了。魏小姐忘了，说：

“按规矩怎么办？”同学们喊：“唱歌！

”不料这位同学脸上多云转阴，竟至于流下泪来。魏老师问：“这点事怎么哭啦？

说说原因好吗？你有理就可不唱歌了。”她不说，也不唱。

魏老师想，适当施加压力，增强学生心理承受能力，也有好处，便说：“从小这么点事就想不开，就哭，带着这样小马蹄坑的胸怀，走向社会，将来真得流多少眼泪，比别人多生多少气，多受多少心理折磨。以今天的事为例，很简单，很快乐的事，你偏给自己设计了一个烦恼、痛苦的小圈子，然后自己钻进去，越系越紧，越钻越难过，今天，我们一定非把你从这小圈套里拽出来不可！

” 全班同学很静，静静地想着这话，静静地看着这位同学。3分钟过去了，她张了张嘴没唱出来。五分钟后，她又鼓起勇气，但没有唱歌。

时间一分一分地流逝，大家热切期待着，到第15分钟时，她终于唱起来。开头是边哭边唱，后来情绪逐渐好转，唱完之后她破涕为笑，班级响起了热烈的掌声。

魏书生观后感(篇11)

要幸福地生活，教育人们，一个重要的内容就是改变人们的苦乐观。 有些无法选择的事情就要放得下。我们的出生是无法选择的。

你不可能总是这么想，要是我出生在州长家就好了！这是自寻烦恼。我们不能在时间和空间上做出选择，但我们可以选择一个乐观进取的自我。

我们活在哪段，就要看到哪段的明亮处，而不是阴暗处。这样你一辈子都活在好时光。

有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”，谁信谁上当。首先，这是不可能的。其次，真的可能了，咱也不好意思。

搞宣传的人，连你自己也不相信的话就不要讲。宣传的生命在于真实。不然的话，人家天天盼“哪天最光辉”啊？

盼的结果，只能领回一份失望。但是，面对自己的事业，我们应该把它看作一项宏大的事业。

人与岗位，好比是娘与孩子。母亲为孩子付出太多，所以孩子总是对自己好。人家的孩子再好，你再爱，又有什么用？

爱也白爱。从利益上来说，活在哪，爱在哪。一定要爱自己脚下这一片生存的土地。

机遇总是留给有准备的人的。你必须向内看，提高你得素质，等待机会。有人对魏先生说，他练了十年内功，但机会还没来，是不是徒劳了？

而魏老师却说，你没有吃亏，你好比是一头大马拉着一辆小车，你这一生不是挺轻松吗，悠哉游哉的，多逍遥自在啊。

有人看什么都是“没意思”。那是因为他总是以一种无趣的心态和消极的心态看待这个世界。我们应该以有趣的态度对待普通的工作。

身体是本钱。千万不要带病工作。经常看到**在宣传某个先进人物，说人家如何如何带病工作，号召大家向他学习。

魏书生说，这不是一个错误，但至少是一个误导。当老师，可不是战争年代黄继光堵枪眼、董存瑞炸碉堡，没那么紧急，可千万不能在讲台上扑通扑通昏倒来。难道不是朝朝昏倒的方向努力吗？

他反复说他不能教，但学生教他。他不会改变后进生。是后进生帮助他教后进生如何教他们。他总是与学生商量着怎么学，怎么教。

他班上有两个最差的学生。他说：“你们先做一件事，你们每个人都会找到自己的优势。”。他们说自己没有优点。

魏老师说：“不可能，我都已替你找出两条了……”后进生对批评往往能非常镇静地对付，你给他说优点，他反倒脸红了。一个学生说，老师，我学不好，只考了8分。

魏老师总结说，上课不听讲，不做作业，不看书，可以得8分！结果他就来劲了。他却说就这么点本事，把人家积极的、向上的、乐观的脑神经激发起来。

总的来说，我相信每个学生心中都有你的助手，你也是他的助手。

人要处理好自己与自己的关系。自己的内心思想要管理好。要用宽容当宰相，用勇敢当将军，用勤劳当大臣，用明智当君王，那你的内心世界就能国泰民安。

反之，让狭隘当宰相，让懦弱当将军，让懒惰当大臣，让昏庸当君王，那就完蛋。更多的人才不是被社会摧毁，而是被自己埋葬。

他们班的教室很特别。后面有100把空椅子。欢迎您随时收听。他们班每天都唱歌。唱歌的时候大家站直了唱。

听课的老师课后说，你们的学生没有一个回头看我们的，也太不把我们放在眼里了。魏老师说：“对不起，当初我没有设计回头的程序。

因为我要求学生唱歌时看黑板的中点。需要将这一点视为彩电，唱歌和想像歌曲的内容。唱“大海啊！

故乡”，这个点就是大海；唱“跨过高山，走过平原”这个点就是高山平原；唱“五星红旗迎风飘扬”，这个点就是五星红旗……这是在培养学生的注意力啊。你知道，很多后进生之所以成为后进生，是因为他们没有集中精力。还有，这个唱歌呀，德、智、体都在里面了。

”有的老师告诉他，他们班的素质教育可红火了，书法、画画、篮球、体操等等。但他认为这些爱好是不必要的。它们可以称为选修课。素质教育的主要渠道是在文化课堂上。

高中还得抓升学率。不抓，你对得起家长？对得起学生？

这么多年能教下来，不就是升学率高吗。语文挺好学的。就是写一篇文章，说一段话，快乐地读一些课外书。

要让学生说。我们发现，不，学生的说话能力在幼儿园往往更强，但他们不会说在中学。这语文课的“语”是怎么搞的？

以前叫学堂，后来改叫教室了，这不对呀，出毛病了。叫学堂多好呀。又说教材，也不对，应该是学材。

学生学生以学为主，学生是学校的主体。他对学生们说，你们到学校来，进入学校，拿起材料，开始学习。就这么简单。

无论学生自己能做什么，你的老师都不应该代替。你剥夺了人们的权力，压制了他们的才能，鼓励了他们的依赖思想。我们班的学习委员负责收书费。

他要一个一个收。我说我没叫你这样收。你可以用手表啊。

学习委员会的成员通常很聪明，立即带着手表说，学生们注意了，现在每个小组都开始收费读书比赛。请各组组长站到自己小组前面来，我喊开始就开始……书费很快收起来了。学习委员要清点。

他说，还用你亲自动手？你可以让四个组长带着钱去总务办公室。谁少谁赔。

当官要有当官的样。当官的，是出点子，想办法。如果五个人一起去，我就不必去了。

放心啊。要是碰到打劫的也不敢动手啊。嘿，你说这是干活呀还是玩呀？

魏老师总说，学生要“学中求乐，苦中求乐”。兴趣是最好的老师。他让他们写日记，写《谈学习是享受》之

一、之二、之三……直到之一百。为什么？这是第一要紧的事。一旦学习成为乐趣，你怕他不学习吗？

他问学生，吸毒是不是享受？学生说，不是。他说不对，肯定是种享受。

赌博是不是享受？学生说，不是。他说不对，肯定是种享受。

不然的话，怎么这么禁也禁不掉呢！你看，不同的享受观决定了不同的人生观。因此，咱要谈学习的一百种享受。

教育是什么？就是帮助人培养良好的习惯。

魏书生观后感(篇12)

学校组织我们**了“魏书生教育教学思想光盘”，通过本学期的学习，我认为学***生，不仅要学***教育思想；还要领会他的教学艺术。

魏书生的课堂艺术的魅力主要表现在对学生整个学***积极性的调动、学***的激发、学***的指导、学***的检测上。因此，贯穿魏书生教学的全过程，魏书生的教学不仅是一种简单的师生关系，更是一种普遍而实用的教学组织环节和形式。

魏书生的课上，同学们兴致勃勃，顿时眉飞色舞，顿时屏住呼吸，我觉得这是一种享受。新事物，学生就会感兴趣，教师应该改变教学方法，让学生快乐，学习就会成倍增长。魏书生老师在校或外地讲课，课前总喜欢用气功冥想的办“魏书生报告”观后感法来激发学生的兴趣。

魏书生常说老师要教给学生一些常规性的学***，帮学生制定一些语文学***矩，制度，计划，在一些方面使学生有法可依，有章可循，有老规矩可遵守。在某些方面，让学生猜的透彻，但在具体班级的安排、具体教学方法的运用上，以及在一些小的技术和技术问题上，却让学生猜不透。越猜的半透不透，学生越愿猜，越猜学***越浓。

与教师感情越进，对教师所讲的理解的越深。

民主平等是魏书生课堂教学艺术的核心。魏书生的”商量”型预案是教师的教是为学生的学服务的，并且千方百计的去适应学生的学。魏书生的”商量”教学看似平淡无奇，其实是高深莫测的，用”此时无声胜有声，于无声处起惊雷”来形容是不过分的。

其一、用商量的教学策略主导教学的每一个环节，使师生共同处在一个非常和谐的课堂氛围中，用魏书生自己的话来说那就是”师生面对面的交流是任何其他教学手段无法取代的”他在很短的时间内就拉近了师生距离，产生强烈的师生情感氛围，良好的师生情感是课堂教学成功的基石。其

二、在商量教学策略氛围中学生全员参与教学活动，因为”商量”的那根弦始终在拉动着每一个学生的心，使你无法拒绝它而走神，每个学生的积极参与是课堂教学成功的关键。其三商量教学策略极大的遵从了”因材施教”原则，摆脱了出课教师最担心的因师生不熟而启而不发，对不同个性特点和学***的学生也顾及到了，顺应班级基础状态和学生个性特点而进行”因材施教”是课堂教学成功的保证。

魏书生的教学艺术不能用教学来概括。他用自己的生活经历、个人魅力和深厚的学术素养来教育和影响学生。课堂虽小，却有着广阔的钻研天地，钻进去，人了门，师生双方都有无穷的乐趣，能极大地提高教学效率。

我喜欢的魏书生名言：我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。

主要工作

一、教研组建设方面：

一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。

2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。

（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2。教研组要加强集体备课，分析教材，研究教学方法和**难点问题。备课组长每周带领集体备课一次，定期确定内容，针对下一阶段教学，抓住重点突破难点

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4赵夕珍动物的行为

12月114五4赵夕珍生态系统的调节

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划范文

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步树立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习新课程标准，积极稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。

2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。

三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排：

二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：1、组织好高三英语口语测试。

2、高三英语复***会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：1、组织好高考的复***工作。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

魏书生观后感(篇13)

俗话说得好：生活像镜子，你对它笑，它就对你笑，反过来，你哭它也哭。魏老师说：

“一位班主任积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗、乐观。”“要笑对人生，做一名乐观的班主任，是为了学生，也是为了自己……”

作为一个班主任，每天都要与班上几十位学生打交道，处理大大小小的事件，反反复复中难免会有情绪不好的时候，如果你常为一些琐碎的事情而烦，那只会使自己陷入苦恼中而无法自拔，甚至进退两难，这真是得不偿失呀。那该如何使自己保持一颗“不为烦恼所困”的平常心呢？魏老师自有高招，那就是多笑，怎样才能做到“多笑”呢？

他谈到几点做法：如多做实事，对别人要一片好心，与人为善，要看到自己的长处，要少想自己一些无法改变的弱点等。其实，从中我们不难看出，这“笑”并不是一般意义上的笑，这“笑”是一种胸怀，是一种为人处事的态度。

当我们以开放的心态看待一切时，烦恼和痛苦只能是调味品，不能唱出我们丰富生活的主旋律。因为，笑对人生可以让你充满生活的勇气，积极进取，品尝到更多的生活快乐与生活的意义，使自己的人生过得更丰富、充实。

四、尊重学生，理解学生

魏老师为了孩子们能写好文章，就领着他们去祭扫烈士墓，可回来后一部分孩子却说写不出来。于是，魏老师就想了个办法，把自己写的文章读给他们听。可是哪知道这些孩子连写字都成问题。

无奈之下，魏老师降低了要求，让他们把不能用拼音写的字标出来。然而，这些孩子中有的连拼音都不会，此时，魏老师没有像一般老师那样数落他们，而是再一次降低了要求，拼音不会写的字就画圈，就这样孩子们的第一篇作文就完成了。

每个孩子都有不同的基础和能力。只有我们只道他们能做什么，他们才能做得好！我们班有一个慢学生不做家庭作业。他的父母成了他的习惯。我读完这本书，就叫他到我身边说：

“今天老师布置的作业，你能自己写吗？”他一听，觉得奇怪，老师从来没有这样跟他说过话，于是，他想了一会儿说：“老师，我能不能只做抄写生字的作业。

”我一听这话，点了点头，就这样，第二天他把歪歪扭扭的生字交到了我的办公室。虽然后来，他只能做简单的作业，但对于一个以前不愿意做作业的学生来说，这就足够了。

在我的教学中也尝试了一番。上《太阳，你是粉刷匠吗》一课时，我要求孩子们举手朗读课文，但没有几个人举手，我于是叫了一个没有举手的，问：“你为什么不举手呀？

”“我怕读不好。”“哦，怕读不好，真读不好没关系，大家会帮助你的，敢不敢尝试？”“敢。

”“大声点。”“敢！”“好，请你读。

”……“哦，还真有些害怕呀，坐下来，好吗？当你坐下来看书时，你应该能读得更好！”这一节课上，我看到了许多孩子举手发言了。

五、教书育人融为一体

教师的职责是教书，但怎样理解这“教书”的含义呢？是不是只要把书本上的知识传授给学生，就完事大吉了吗?

魏书生认为：教书必须育人。教师如果只管教书不管育人，这书是不可能教好的。如果我们的老师只是教书，让学生的思想像一丛灌木一样随意发展，一旦坏思想入侵，就会危害一生。

魏书生历经１５０多次申请，努力６年之久，终于走上了教师岗位，他如此强烈要求从教，其最大的心愿就是希望更多的人向上、向善。他觉得，如果他能为世界教育更多的好人，那将是一种贡献，一种幸福，即使这不是徒劳的。

当然，无论一个人有多厉害，它也是微不足道的。但是，如果我国数以百万计的教师能够这样想，这样做，把教学和教育结合起来，就会起到很大的作用。

总之，作为新一代的青年教师，为了孩子的成长，为了祖国明天的辉煌，我一定满怀一颗对党的教育事业的无限忠诚的心，在平时的工作中，认真地学习，不断总结，大胆实践，日日享受对祖国、对人民、对学生尽到责任的快乐！

2011年2月

医学观后感通用

你是否在寻找一篇观后感范文呢？写观后感可以让我们与作品的联系更紧密。在这里，我要为大家介绍一篇关于“医学观后感”的文章。如果你认为这份内容非常有价值，请不要吝啬地分享给更多人，让他们也受益其中！

医学观后感 篇1

圆运动的古中医学的读后感，来自当当网的网友：《圆运动的古中医学》和《四圣心源》同时买的，不过我买的是《黄元御医学全书》。读了《四圣心源》就爱上了。《圆运动的古中医学》很难读下去，感觉是前者的山寨版。概念是黄老的，内容则牵强附会，东拼西凑，词不达意，语句不通，逻辑混乱，怀疑他能否真正读懂4圣之书，更何况易经了，编者给那么离谱的评价，商业需要可以理解，但误导中医爱好者和初学者，对中医学复兴和发展起反作用，所以几乎从不发表评论的我忍不住说几句。后面引用其他网友的评论供参考。黄元御的医术怎么样，我想看过罗大伦的传记的人都会知道，黄元御完全当得起神医之称。我还记得论坛上有人比较黄元御和彭子益时，提到：用《四圣心源》里的方子，都非常有效；用《圆运动》里的方子，却要打点折扣（当然这还涉及诊断等诸多问题）。后面有人跟贴说：虽然彭子益的方子不怎么有效，但领悟了彭子益圆运动的精髓，开方子就很有效了。我看后，觉得这种论调很奇怪：首先，圆运动的理论是黄元御提出了的，彭子益只是继承，如果说领悟了圆运动的精髓，开方子神效，那么应该归功于黄元御，而不是彭子益；其次，如果你一个不太了解中医的人，领悟了圆运动的精髓，开方子就神效，为什么领悟了圆运动又有丰富行医经历的彭子益开出来的方子反而效果不怎么样呢？当然，我这么分析并不是揭谁的短，而是希望谁要护短的时候，想一想您说出来的话到底是护短还是揭短。彭子益是少数民族，文辞不佳本来无可厚非，因为治病救人毕竟不是应试登科，不过“不以为耻，反以为荣”却让人无语。比如以下这段话：后之学者，喜读《（伤寒）来苏集》，谓其书笔墨甚好。笔墨愈好，学理愈非，如此之显，误人多矣。柯氏者，被《内经》所误不自知也。谢观毕竟是学者，胆气不足，只敢说“文词优者技术未必佳”，彭神医却是底气十足，直接说“笔墨愈好，学理愈非”，看来在彭子益那里，是下了铁案，认为“文辞”和“学理”是无法调和的了——要么文辞好，学理……

医学观后感 篇2

药，大家都不陌生。而《本草纲目》就是赫赫有名的“东方药物巨典，这就是达尔文所称的“1596年的百科全书”!凡有相关，摩不收采，虽命医书，实该物理。

在这本书中的第六页写到“绿豆”，这时我就心想：普通的绿豆尽可以当药来吃。之后读了才知道这绿豆气味：甘、寒，无毒。主治：有清热解毒、止呕吐的功效。可以通利小便，补益元气，通和人体五脏，安定精神，还可以滋润皮肤，有美容的效果。读到最后的时候我都惊呆了，心想：这个绿豆原来是个好东西，不仅可以解毒，还可以补元气，甚至还有美容效果，以后我要多吃一些了。最后我了一下，下面的营养成分，万万令我没想到的是，这一颗小小的绿豆竟然有这么多的营养成分：维生素B1，维生素B2，胡萝卜素、钙、磷、铁、蛋白质等。

看完绿豆之后我翻范文目录看一看有什么我感兴趣的东西。在我看的时候，因为发现这本书分十个部分，分别是：谷部、菜部、果部、木部、草部、虫部、鳞部、介部丶禽部和兽部。当我看到“虫部”这个部分的时候，我就赶快翻到了204页。我心想：虫子能吃?那么恶心，不会被毒死吗?虫子那么小，要多少只才能吃一口呀?那药肯定很贵!

翻到那一页后，映入眼帘的两个大字一蚯蚓，看到之后都不禁吐了起来，心想：这蚯蚓能吃?那世界上的蚯蚓不都会被吃完了吗?最后我看到了下面说到：白色颈部的蚯蚓，生于平原的土壤中，三月份采取，暴晒让它变干。这种蚯蚓入药都是用老蚯蚓。这时我才知道用蚯蚓还要用老蚯蚓，真是长见识了。蚯蚓的粪便叫做蚓粪也叫六一泥，因为蚯蚓吃细泥，粪便中无沙石，可以用来合制丹药、封堵锅具的裂缝，这时，我不得不说这蚯蚓身上可真是全都是宝呀，下面接着说道蚯蚓化成水，可治疗伤寒。可治伏热发狂、神至不清、大腹黄疸。温病、大热狂言等，饮汁都可以治疗。炒成屑可以去除蛔虫。用葱化汁可治耳聋。干蚓炒末可疗蛇伤毒。还可以治疗大人、小孩小便不通，以及急慢惊风、头风齿痛、风热赤眼、鼻息肉，赤可解蜘蛛毒。我不得不说，这个蚯蚓可真是“无所不能”呢。

在这本书中我懂得了：万物皆可是药，这个道理。

医学观后感 篇3

准备养一只自己的猫。找到这本书做个新手入门。确实涨知识了，也认识到照顾好自己的猫真是件任重道远的事。这样看来想要养一只猫，经济基础、责任心和爱真是缺一不可啊。

你得有点钱，但是也不必是非要很多钱，毕竟更关键的是你得有责任心你爱你的猫你舍得花钱救治它即使再困难也会想办法不会轻易放弃它，真正把它当做自己的家人。见过经济条件很一般但是节衣缩食到处筹钱也要为自己猫治病的，也见过条件不错但是因为治疗耗时耗钱就直接把猫咪狗狗遗弃在宠物医院或者猫舍的。

毕竟有钱这件事永远是相对的，即使作为人要只是算家境殷实也有负担不了巨额医疗费用的时候。如果你确定能做到在各种艰难的情况下对你的主子不离不弃，爱它珍惜它，那么你和你的猫就值得彼此。有这样的觉悟去帮助更多的流浪的猫咪狗狗，照顾它们给他们一个家，岂止是不错而已。生老病死，我们和它们迟早都有，尽力不留遗憾就好。

医学观后感 篇4

广为流传的埃及艳后克里奥帕特拉死于毒蛇咬伤只是胜利者屋大维为了维护统治编出的一派谎言？

“其实是死于屋大维的谋杀，而两个侍女相继死亡，无非是杀人灭口而已。罗马要吞并埃及，克里奥帕特拉的存在是个很大的麻烦，处死她才能彻底消除后患。但克里奥帕特拉威望很大，而且由于她和恺撒以及安东尼的关系，她在罗马也不乏支持者，在这种情况下，公开处死克里奥帕特拉会带来很多麻烦，让她“自杀”无疑是最好的选择。历史向来由胜利者书写，胜利的屋大维完全可以根据自己的需要公布埃及艳后的死因，当然，如果他能多懂点儿毒蛇咬伤的知识，没准能把故事编圆了。”[1]

广为流传的欧洲吸血鬼的原型是狂犬病患者？

“传说中吸血鬼的主要特征是怕光，只能晚上出来活动，白天不敢出现。此外吸血鬼还害怕圣水、银器、十字架。”“狂犬病患者的典型临床症状就是怕光、怕风、怕水。不是一般的怕，而是一种极度的恐惧。传说中吸血鬼怕光，只敢晚上出来活动，这完全符合狂犬病患者怕光的表现。传说中吸血鬼害怕银器，可能是银器较为光亮，所以他们怕的其实是银器的闪光。传说中吸血鬼怕加持过的圣水，而狂犬病患者尤其怕水，狂犬病还有个名字叫恐水症，患者往往极度口渴却不敢喝水，强行喂水也无法下咽。当然，现实中的狂犬病患者什么水都怕，不只是害怕圣水，甚至听到水声都能引起严重的咽肌痉挛。说吸血鬼害怕圣水还畏惧十字架，这应该是属于给教会脸上贴金了。还有一种可能性就是：在宗教占统治地位的年代，当有人狂犬病发作时家人往往会求助牧师，牧师会拿着十字架和圣水来做法。而狂犬病患者发病后死得很快，这就给人一种圣水和十字架消灭了吸血鬼的错觉。”

像这样通过对疾病症状和历史环境严谨的分析从而得出不一样的结论在《八卦医学史》这本书中不胜枚举。作者说他是为了科普大众写的这样一本书，书中幽默而不失严谨的语言风格可谓是实现科普的关键因素，同时我们也能感受到作者渊博的历史、医学知识和他对民众健康的关心。

书中最值得学习的地方无非就是对历史客观理性的分析和对人性的思考了。

1.对历史客观、理性的分析

这本书共36章，除去开篇3章的序、第32章对李小文院士死亡原因的分析、第33章对中国饮酒恶习的批判和第36章后记，其余30篇均对中外历史上大大小小名人的疾病和死亡进行了科学、严谨的分析，并通过分析得出了有别与传统不一样的结果。也使我在补充历史知识的同时忍不住惊叹：原来疾病竟在历史的发展中占如此重要的位置，历史好像并不是我想象中的那么严肃不可亲近，反而，它像极了一个喜欢开玩笑的孩子，每个玩笑都可能影响到这个人类的发展。

俄罗斯皇朝的断送根本原因是流传在维多利亚女王家族中的血友病基因、华盛顿功成名就后退居故乡的原因是因为牙病、拿破仑的失败与军队中斑疹伤寒关系密切可能并不觉得奇特，但滑铁卢战役前夕拿破仑痔疮发作，未能指挥军队与法兰西第一帝国终结之间具有万般联系无法不让我感叹历史的顽皮和英雄的无奈。另外、西班牙流感提前结束一战、苏格兰因为没药被迫卖身、张学良困于毒品失东北、张居正痔疮发作使其改革赋予一旦、久饿之后的暴饮暴食断送一代诗圣等等都是作者通过严格地分析得出的结论，而这样的每一件事情都影响的整个国家乃至世界的历史进程。

2.对人性的思考

医院是在是一个最能见证人性的地方，生死最能考量感情的真实。

“从经济的角度看，其实患者活下来对老板是一个最糟糕的结果，大面积烧伤患者往往会有严重残疾。患者活下来，不仅意味着他要支付巨额的抢救费用，还意味着他要负担患者后期整形以及生活的费用。对老板来说，最经济的结果其实是患者早点死掉，他把省下来的钱补偿给家属了结这件事情。老板的这种心态完全可以理解，只要家属强烈要求积极救治，老板一般也不敢不配合。但是，如果家属也有了同样的心思，就很麻烦了。对某些家属来说，用后半生时间照顾一个残疾的亲人，还不如放弃治疗获得巨额赔偿。”

“人生，好比一场黑色幽默。你鞍前马后追随了几十年的老板，现在要放弃你；你相濡以沫几十年的妻子，现在要放弃你。”

在看过人性的恶之后还能对人性的善抱有希望，这大概是一个天天与死亡接触的医生最难能可贵的操守了。人性固然有不好的一面，但并不是所有人都是在用表面的善掩饰内心的恶。善良的人永远是占大多数的，而在医院这种特殊的地方，面对特殊的情况，或许医生的生命观、价值观与家属的生命观、价值观的差异实在是太大。无论余生的生活质量如何，医生的本能反应是让病人先活下去；而作为要与病人厮守终生的家属来说，后期的投入可能是不得不考虑的问题，治疗的必要性可能也并非像医生预测是那样是百分之分。一切听上去好像与充斥在我们耳边的诸多美好的词语背道而驰，可是这毕竟是事实。

如果我是一名西医的学生，我会将这本书视为毫无瑕疵的现代科普读物；如果我是中医的学生，我会满腔热血批判作者对中医的误解；可我都不会，原因在于我的专业：中西医结合。

这本书中，确实存在对中医的些许偏见。在意料之外，但在情理之中。

“感谢现代医学，让我们的生命比中医时代的君王更有保障。”

“对于中医，我把一句话放在这里：所有宣称能“根治”糖尿病的中医，全部是骗人的，无一例外。重复一遍：无一例外！”

其实，一个没有学过中医学的人不应该对中医妄加评论，正如一个没有学过西医的人不应该对西医妄加评论。古代的中医确实治不好秦武王的小腿骨折，但古代的西医同样治不好，况且现代医学的构成绝不仅仅是西医一部分。医生考虑的应该是怎样为患者带去康复，而不是个人对一套理论有没有情感。

不得不提的一点就是第32章对李小文院士死因的推测。

“20xx年1月10日，中科院院士、北京师范大学遥感与地理信息系统研究中心主任李小文因病在北京逝世，享年67岁，死因是肝硬化导致的门静脉高压大出血。”

“20xx年，李院士赤足布鞋讲课的照片被发到网上后，一时间被舆论热捧，被称为“布鞋院士”和身怀绝技却深藏不露的“扫地僧”。”

“我认为这种不修边幅其实很可能是酒精性肝硬化导致的肝性脑病的早期表现。肝性脑病早期，没有明显的智力和语言交流沟通异常，患者只表现出性格和生活习惯的一些异常。”

我相信作者是在严谨地分析而不是借李小文院士哗众取宠。可这次的分析作者掌握的证据毕竟太少了，况且死者为大，在院士去世不久就公开议论本就不符合人之常情，做人以情商为重智商为用。

“大约09或者10年在一个小圈子聚会中初次见到李老师和其夫人，当时为了李老师方便，东道主特意选了离师大近一点的地方聚会。李老师常年布鞋只是图舒服而已，当时在夫人监督下也已经不那么厉害喝酒，只饮一点红酒，李夫人管得的确很严，吃完饭就勒令回去休息了，李老师不情愿也只好服从。所谓一天喝多少二锅头也许年轻时候有，但老来为了身体肯定已经控制了。我相信阿宝是善意提醒，但仅凭布鞋判断肝性脑病的表现未免武断了。李老师在圈子里格外受尊重，一是因为学问高，地位高，年岁长；一是因为他毫无架子，嬉笑怒骂，率真可爱。无良媒体不说别的，单把二锅头列出来博人眼球实在差劲。不过说到底喝大酒不是好习惯，酒多伤肝，咱还是要引以为戒。”

作者欲强调嗜酒的诸多弊病，例子多得是，完全没有必要举一个备受尊敬、尸骨未寒的科学家。

最后，就是对“八卦医学史”这个书名的探讨了。就全文来看，该书有史之名而无史之实，更加像一本微博优秀医学科普文章集。其名为《八卦医学史》，看全书人物事迹，也是林林总总，配以八卦二字，倒也显得合理。

书中所涉及的诸多人物、事件如关云长刮骨疗伤等等毕竟是小说演义，不能求其真。而文学艺术在民众心里的影响远远大于正史，普通民众既无时间也无必要去研究历史，了解一位文学艺术形象可能比了解一位历史人物对他自己更有价值。

当你实在没有办法去评价一个人的时候，就看看他的灵魂，灵魂高尚与否能掩盖其他所有的问题。行医生涯的三次流泪让我看到了“烧伤超人阿宝”作为医生的高尚，一个高尚的灵魂无论寄居在什么样的躯体中都是值得尊敬的。我很羡慕宁医生的学识、修养，也希望将来有一天我也可以救助我自己的患者。

医学观后感 篇5

车间党支部于近日组织全体党员观看了《预防小官贪腐》，这个发生在我们身边的小官贪腐的典型案例真是令人感叹，发人深省。警示片用鲜活生动的廉政案例，给我们上了一堂廉政教育课，从思想上绷紧了廉政弦。我们感受较深的体会主要有以下三个方面：

一、加强党章、党风廉政建设、科学发展观、十九大精神学习，提升修养，筑牢拒腐防变的思想防线。学习要常态化，才能加强领导干部党性修养和提高政治素质水平，才能正确行使自己手中的权力，用好权力，在面临公利与私利的冲突时不忘党性，不忘初心，做出正确抉择。因此，作为一名党员管理干部，要不断的加强学习，努力提高道德修养和精神境界，知荣辱、明廉耻，恪守立身之道。

二、严格要求自己，严于自律、防微杜渐。一个清正廉洁的党员领导干部就是一面旗帜。剖析这些锒铛入狱的腐败分子的犯罪轨迹，不难发现：他们的堕落是因为放松了自己的党性修养，放松了对自己的严格要求。因此，我们要克己自律、防微杜渐，从我做起，从小事、细节抓起。认真落实党规定，做到在大是大非面前能够把握自己，在日常小事和生活细节上守住底线，不以善小而不为，不以恶小而为之，确保警钟长鸣，防微杜渐。

三、作为一名党员领导干部不要忘根忘本，要牢记初心。每位党员领导干部要认清权力，接受监督。一要树立权力就是服务的意识，自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把实现好最广大人民的根本利益，作为一切工作的出发点和落脚点。二要正确行使权力。权力是把双刃剑。正确行使权力可以为民造福，滥用权力，就会招致人民的唾弃。我们要始终遵守党规法纪，慎用权、善用权、用好权，确保权力行使不偏离正确方向，三要自觉接受监督。权力是需要监督的，失去监督的权力必然产生腐败。近年来查处的一些案件中可以看出，许多大案要案的发生，无一不说明权力接受监督的重要性。作为一名党员领导干部，要自觉接受法律监督、党内监督及群众监督等各种监督，把党和人民交给自己行使的权力置于法规制度的约束之下，把自己置身于党组织和广大群众的监督之中。

通过观看警示片，我们受到了很深的教育。只有在政治上加强学习，才能净化思想，才能为行动指明方向。作为一名党员干部，更要做到严于律己，不忘初心，不忘党的培养教育，永葆党员干部廉洁奉公，勤政为民的本色。

医学观后感 篇6

利用假期时间，把《医者仁心》看完了，

据说这是国内第一部全景式反映医生职业生活的医疗剧，第一部正面直击中国医疗界困境的揭秘之作。

作为一个不爱看电视剧的人，谈一点自己的看法，

应该说是一部成功的剧作，演员都是实力派，演技没得说，但我认为最重要的是拍的比较客观，不回避问题，说真话，据说编剧是经过5年的深入多家医院调查，与医护人员交流，并大量阅读艰深的医学书籍写成，正如剧中钟立行教训完那个记者对他说的：因为你不客观!不管哪个行业，不管做什么，都必须有一个客观的态度，必须尊重事实。

不回避问题，基本真实再现了目前社会上普遍存在的医患矛盾：患者及家属对医学的不理解，职业医闹的鼓动，媒体舆论的带有主观倾向的不实报道，医生的无助与纠结，医院的瞻前顾后、息事宁人。一部电视剧不能解决问题，但只有正确的揭示问题，面对问题，才可能解决问题，一个和谐的医疗环境应该让每个人都发出声音：包括医生、患者、媒体、管理者。

其实，对我最大的触动不是这些，而是让我重新审视了医生这个职业，还有我自己。从进入医学院到现在已近12个年头，从一本本的厚厚的书，一次次的折磨人的考试，最后到一个个千奇百怪的病人，曾经充满敬畏、膜拜的宣读希波克拉底誓言，曾经满怀理想，踌躇满志的要做一个好医生。然而，目前恶劣的医疗环境，病人的不信任，社会的不理解，越来越繁琐无谓的工作，让我越来越感到迷惘、彷徨，甚至怀疑自己的选择，要不要继续坚持下去。

也许我是心乱了。不知道自己想要什么，也不知道要干什么。其实好多人都是这样。

但现在我不这么想了，也许现实有那么多的不如意，但我们就处在这样一个社会转型期，这是我们不能选择的，只有去面对。

有时候还是很喜欢当医生的神圣感;

我也想起了还有一个词叫“理想”，很远也很近。

理想不仅仅是为了让我们去追求，去实现;而是它的存在，让我们实现的过程变得纯洁和干净。

诚实地面对自己，面对所有的一切。

没有发生的事情不要担心;发生的事情一件件处理。

从今天起做一个坚定的人：不再为困境而流泪，不再为失望而妥协。

最好成为一个被人怀念的人……

关于剧中人：

钟立行：医术精湛，单纯，正直，包容的心，也许不被人理解，但是永远坚守自己的理想，保持真实的自我。

武明训：在现实与理想中纠结，是个好领导。穷则独善其身，达则兼济天下。就怕有些人当了官，只有官性，没有人性了。

陈光远：莫伸手，伸手必被抓。即使你良心不坏，即使你有若干理由，坚守自己的底线，包括道德的和法律的。

江一丹：正直、单纯、坚持，在是非面前不妥协，即使是自己丈夫;即使伤害过自己的人，也可以宽容。

丁海：特殊的家庭环境，有点叛逆，有点玩世不恭，会犯些错误，但是，是热血青年，有理想，有追求，有正义。

刘敏：漂亮，敬业，单纯，负责，一封绝笔信震撼了所有人，可惜，可怜，可叹，但是，能让我们扭曲的，只有我们自己的的内心。

王冬：确实就是一些这样的人败坏了我们，

徐达恺：医药代表，这是一个被严重歪曲的行业，如果跟医生之间只是单纯的朋友关系，会是怎样?

林秀：虽然最后跟江一丹的对话，有一定道理，确实不同的家庭，不同的生活环境，造就了不同的人，但是这不是理由，人可以不聪明，但不要耍小聪明。

因为我们作为医生，作为一群保卫生命的人，我们却救不了我们自己的病人，那种无力感，真的是令人感到很绝望。这个世界上失去亲人的不是只有你一个，没有人杀死你的孩子，是疾病!是病魔!而医生是站在人类生命的前沿，去拯救生命，是与疾病搏斗的人!你永远没有办法明白一个医生，失去他自己病人的痛苦，因为我们无能!因为我们没有办法拯救生命!我请你相信我们：每一个医生和你们所有家属的心情是完全一样的!一样的!没区别的!你知道吗?一样的!

每一个患者,我们都用尽最大的努力去抢救,无论是那些出现意外的患者,还是那些我们早已经知道无力回天的患者.眼睁睁看着他们离去时的心情,是你们这辈子、下辈子也体会不到的.

面对死亡,我们只能保持一种假装地冷漠,这是我们每个人的心理自我保护,否则我们早就崩溃了.

有两件事情，我愈是思考愈觉神奇，心中也愈充满敬畏。那就是，我头顶上的星空与我内心的道德准则.

我郑重地保证自己要奉献一切为人类服务。

我将要给我的师长应有的崇敬及感戴;

我将要凭我的良心和尊严从事医业;

病人的健康应为我的首要顾念。

我将要尊重所寄托给我的秘密;

我将要尽我的力量维护医业的荣誉和高尚的传统;

我的同业应视为我的手足。

我将不容许有任何宗教、国籍、种族、政见或地位的考虑介于我的职责和病人间。

我将要尽可能维护人的生命，

自从受胎时起，即使在威胁之下，

我将不运用我的医学知识去违反人道。

我郑重地、自主地并且以我的人格宣誓以上的约定。

医学观后感 篇7

去年年中的时候，网上有过一次对中医的讨论，其中有个帖子的题目很惊人，名为“中医是当代中国最大的伪科学”。这个题目勾起了我长久以来对中医的某些怀疑，但由于我不是学医的，医学知识也很有限，所以虽然当时我对此很关注，但采取的态度还是隔岸观火，不置一词。

最近我读完了罗伊.波特教授的《剑桥医学史》（RoyPorter "TheCambridgeIllustrated History of Medicine"），了解到了一些我以前从来不曾关注的史实，对中医有了新的认识。我觉得很有必要将中医放在整个人类思想史的背景上，重新看待。

在人类历史的早期，医学是以哲学形式出现的。人类在对自身身体理解的基础上，提出了各种各样的医学理论。所以，任何医学都可被看作是文化的一部分，而各种不同的文化都有自己独特的医学理论。“西方医学实际上是西方文化的一部分，是西方自己的观念，西方宗教传统以及诸如主观性、自由、民主和自由市场资本主义等价值相关的、更广泛的理性假设的一部分。”从这个观点出发，中医实际上是中国古人对人体和疾病的认识的思想产物，是中国的文化和思想在医学领域的延伸。我们要研究中医是不是伪科学，不仅要看中医的理论和治疗手段是否科学，还要看隐藏在中医背后的那些思想是否科学。

将西方医学的起源与中医做一个对比，对我们认识这个问题是大有帮助的。西方医学起源于古希腊的医学，代表人物是希波克拉底（Hippocrates,460BC）和稍后古罗马时期的盖伦（Galen ofPergamum,129-216），以下是《剑桥医学史》对古希腊医学的一个简单描述：“它是一种整体医学，强调心与身、人体与自然的相互联系；它非常重视保持健康，认为健康主要取决于生活方式、心理和情绪状态、环境、饮食、锻炼、心态平和以及意志力等因素的影响。在这个传统中，要求医生应当特别重视研究每个病人个体健康的特殊性和独特性。它关注的是病人而不是疾病，强调的是病人和医生之间的主动合作。”

从这段描述看，古希腊医学和中医非常相像。这种相像还体现在以下两个方面。

首先，古希腊医学“认为疾病是由机体内部的紊乱引起的，而不是由病原体微生物入侵引起的。”中医相应的理论就是阴阳理论，认为“阴阳失调”就是疾病的`根本原因，“阳胜则热，阴胜则寒”，“阳虚则外寒，阴虚则内热”。

其次，古希腊医学“认为机体的各个部分是相互联系的”，身体中充满了各种液体，“这些液体的平衡是机体赖以生存的基本条件，它们的平衡与否反映在气色、气质和性情上。”体液共分为四种，分别是多血质、粘液质、胆汁质和抑郁质，某种体液过多或过少，都会在身体上表现出来。中医相应的理论就是五行理论，五行是金木水火土，它们之间彼此相生相克，人体中的各种器官分别对应了五行，心是火，脾是土，肺是金，肾是水，肝是木，这样五行的相生相克就变成器官之间的相生相克，进而表现为各种体征或者病征。

这样看来，既然中医和古希腊医学是如此接近，而古希腊医学又是西医的源头，那么是否可接着推论，中医和西医在本质上亦无大的不同，更谈不上是什么伪科学呢？

这样的推论是万万做不得的，因为十六世纪文艺复兴以后，西医的发展实际上是在逐渐背离自己的传统，古希腊医学已经被现代西医抛弃了。

科学的进步使近代西方人认识到，大自然有着自己的运动规律，不能按人们的意愿或者猜想来解释，而是只能用机械理论并以几何和数学语言来表述清楚。这种机械论的观点大大推动了医学的发展，人们开始认为机体的不适并不随个体的不同而不同，实际上任何疾病都是由于机体内受到某种伤害而引起的，药物和外科手术可以治愈或者缓解疾病。

十七世纪时，“体液”学说遭到了猛烈抨击，因为它是没有任何物质基础的空洞理论。从此以后，西医就走上了和自己源头截然不同的道路，将自己的发展建立在科学和实验的基础上。

与西医相比，中医则是基本上原封不动地保持了自己的古老传统，仍将古代的文献奉为经典。《剑桥医学史》这样写道“（西方的）人们认为真理不是在于过去而是在于现在和未来；不是在书本中而是在躯体上；医学进步不是取决于更好地理解古代的权威而是取决于观察、实验、新事实的收集以及对病人生前和死后的密切检查。”读了这段话，再联想到现在已经是二十一世纪了，如果医生看病的依据还是来源于几千年前的那本《黄帝内经》，这岂不是荒唐透顶的事吗？

所以，我们说中医到底是不是伪科学，这必须通过科学检验来说话。能够通过科学检验得到实验支持的，那就是可靠的医学；否则，哪怕有再悠久的历史和传统，也难逃伪科学之名。要知道，全世界的医学体系只可能有一个，而不可能有两个。

表面上，这是一个对待中医的态度问题，但实质上这是一个世界观的问题。到底是相信科学，还是相信玄学？是崇尚迷信，还是破除迷信？我们保护中医，到底是保护了文化中先进的东西，还是保护了文化中落后的东西？

当然，这么说也并不意味西医就一切都好，毫无问题。西医的发展有太过技术化的倾向，难以得到人们的信任。近年来，不少西方人转向整体医学，练气功和瑜珈，打针灸，就是这个原因。但是如果将这些作为中医的科学性的依据，就大错特错了。

在回顾了西医发展的几千年的历史以后，《剑桥医学史》以下面一段话作为结尾，我也将这段话作为本文的结尾：“会不会有朝一日，西方医学不再占据这种统治地位，某些其他医学体系将成为全球的正统医疗体系？这似乎是不可能的，这像我们不可能失去以科学作为解释物质世界的基础一样。一旦科学出现，对医学来说除了与这全新观点共命运之外，就不可能再有其他选择了。只要科学拥有它目前的位置，医学就将坚定地与它站在一起。当然，医学不能被科学所束缚，医学过于局限于科学是目前医学的弱点之一，但是，医学无论在实践上还是在知识上都应植根于科学之中。

医学观后感 篇8

暑假里，我读了《李时珍与本草纲目》，读完后我了解了明朝卓越的医药学家李时珍，自幼对医药学有着浓厚的兴趣，年轻时参加科举考试落榜后，就以行医为业。他刻苦钻研大量古代医学书籍，发现其中有不少错误，决心写一本部比较完善的药物学著作。为此，他走出家门，虚心求教。有一次，在乡间他听说曼陀罗花用酒吞服，会使人麻醉大笑，就不畏艰险，攀登云雾缭绕的武当山，从陡峭的崖壁上采回这种花，亲口品尝，并进行临床验证，说明它确有麻醉的效用。经过27个春秋的研究，他在晚年写成了《本草纲目》。这部书有一百九十多万字，收入药物一千八百多种，医方一万多个。

读了这个故事，我觉得李时珍是个勤奋的人。他年轻时虽然科举考试落了榜，但是他仍然在努力地学习医学方面的知识。经过长期不懈努力终于写出一本具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。我们要学习李时珍不怕困难，刻苦钻研这种精神，在学习上才能取得更大的进步。

医学观后感 篇9

《医学源流论》是一部集中反映徐大椿医学思想的论著，其中有大量篇幅集中反映了徐氏的辩证用药观。有关元气学说的论述、辨病与辩证、病与主症、病与主方、方与主药的关系，亡阴亡阳之分辨，重视药性专能，提倡溯源治学，反对滥用温补等观点对后世颇有影响。

他在《源流论》里以很大的篇幅论述了元气和生命以及疾病的关系，并专门写了“元气存亡论”的论文。认为元气在体内首先是一种生理状态和活动支柱，亦即功能表现和物质基础;若机体受到创伤后，它在体内可产生一种免疫功能;若元气受损或衰竭，则表示疾病的预后不良乃至死亡等等。故在治疗一切疾病时，都要以保护元气和挽救元气为根本的前提。他认为元气包括元阴元阳两个方面。肾之真水是元阴，命门之火是为元阳，阴阳相贯，水火既济，生化之机才会永恒不息。“命门为元气之根，真火之宅，一阳居二阴之间，熏育之主，而五脏之阴气非此不能滋，五脏之阳气非此不能发。”在治疗用药时，元阳不足患者定慎升提发散之品;元阴不足患者，慎用辛热香燥伤阴耗津之剂。这一系列论述，增添了医者对元气、命门更深刻的理论研究，长期的临床观察，详尽阐明了命门的实质以及元气和它的关系。

他在《源流论》里强调临床医学的规范化思想，认为“医者必能实指其何名，遵古人所主何方，加减何药，自有法度可循。乃不论何病，总以阴虚阳虚等笼统之谈概之，而试以笼统不切之药，然亦竟有愈者，或其病本轻，适欲自愈;或偶有一二对症之药，亦奏小效，皆属误治”批评某些医生“惟记方数首，择时尚之药数种，不论何病何症，总以此塞责，偶尔得效，自以为功。其或无效，或至于死，亦诿于病势之常”徐氏在强调规范化的同时，并未否定灵活性的重要性。“病有经有纬，有常有变，有纯有杂，有整有乱，并有从古医书所无之病，历来无治法者，而其病又实可愈”。在没有陈法可守的情况下，医生应当发挥主观的创造性，运用巧思奇法，“然后天下之病，千绪万端，而我之设法亦千变万化，全在平时于极难极险处参悟通澈，而后能临事不眩”。这种来自个人体悟、高度灵活的技巧，在临床实践中具有独特的价值，是任何规范无法全部包容或完全替代的。

徐氏对于方药的配伍运用也很有见解，他坚决反对那种不顾病人具体病情动辄用猛烈之药截邪气或以峻补之药遏制邪气而取得一时疗效的做法，反对不辨虚实滥用补药，他认为用药之力除考虑其寒热温凉补泻之性外，还要考虑其气、味、色、质、形及所生之地，以其偏性调和脏腑;他还强调方和药有密切的关系，但方和药不能混为一谈。如果“按病用药，药虽切中，而立方无法，谓之有药无方;或守一方以治病，方虽良善，而其药有一二味与病不相关者，谓之有方无药”。因此，他要求医家，在临床制方遣药之时，务必切合病情，作到既守法度，又不拘泥。使所创制之方“分观之而无药弗切于病情，合观之则无方不本于古法”。

医学观后感 篇10

我觉得学习《伤寒论》，注意其方证很重要。《伤寒论》的主要方证源自《汤液经法》，其主要内容是继承和发扬、论述了这些方剂的组成和其适应证。分析《伤寒杂病论》，其主要内容是六经辨证和辨方证，尤其注重辨方证，近代经方大师胡希恕曾提出：辨方证是辨证的尖端，是在强调经方理论的特点。

《伤寒杂病论》对每一个方证，论述非常精详，既说明其主要适应证，也详述其禁忌证及类似证、鉴别证。例如《伤寒论》就有20多条提到桂枝汤，对一个方证论述如此精细，是在告诫后人辨方证的重要性，同时也告诉人们，在辨方证时，要注意到证的病位在表、在里，还是在半表半里，证候的病性属阳还是属阴。如《伤寒论》第56条：“伤寒不大便六七日，头痛有热者，与承气汤，其小便清者，知不在里，仍在表也，当须发汗;若头痛者必衄，宜桂枝汤”;第164条：“伤寒大下后复发汗，心下痞，恶寒者，表未解也，不可攻痞，当先解表，表解乃可攻痞。解表宜桂枝汤，攻痞宜大黄黄连泻心汤”。

学习《伤寒论》，药物的煎煮法也很重要。就拿麻黄而言，《伤寒论》中用到麻黄的方剂共有7首。7方用麻黄虽皆是先煎，但先煎之中还有略有差别：一是麻黄汤、葛根汤、小青龙汤等，都是“先煮麻黄，减二升，去上沫”;二是桂枝麻黄各半汤、麻黄升麻汤等，都是“先煮麻黄一两沸，去上沫”;三是麻黄连轺赤小豆汤中“先煮麻黄再沸，去上沫”。

由上可见，麻黄在不同的方剂中的煎煮时间是不一样的，也就是说对于不同的病症，仲景采取了不同煎煮法以使药物达到最好的疗效。茯苓要先煎的很少见，但是在《伤寒论》中茯苓桂枝甘草大枣汤后却明确指出：“上四味，以甘烂水，先煮茯苓，减二升”。由于现代科技的发展，以及人们生活节奏的加快，古老的中药煎煮法似乎已经过时了。现在通常都是用机器煎煮，虽然省事省时，但是药物都是一股脑地投下去了，先煎、久煎和后下的不同效果就很难体现了。也有患者在自己家中煎煮，这样虽然能够区分先煎、久煎和后下，但是即便是先煎，如上所述，也是有差别的，这种差别恐怕很少有患者能够掌握。

今人为了省事，煎煮中药时大都一概等同视之，虽然煎煮省事了，但是中药的效果却大大降低了，以前吃三剂就能好的病，现在也许要吃上七剂，中医的疗效也就无从保证了。仲景当年写书时尚无纸张，故《伤寒论》中语言比较简练，但是为何在煎煮法上，仲景花如此之多笔墨?由此可见煎煮法之重要性。

2025我是传奇观后感通用六篇

以下是栏目小编为您整理的“我是传奇观后感”相关资料希望可以帮助到您，您有坚持写作品名的观后感的习惯吗？优秀的影视作品总是相当难得的，一部优秀的作品往往是能激发人内心的共情。观后感就是将自己的想法完整的记录下来，请您将这篇文章收藏起来以备以后阅读！

我是传奇观后感 篇1

读《我是传奇观后感》

人类医学发明了一种新的病毒可以治愈疾病的病毒，不料病毒变异后将受感染的人类变成活僵尸。一场大面积的病毒突然爆发，传播速度之快几乎无人能够阻止，给人类带来了不可逆转的毁灭性的灾难。

罗伯特·奈维尔上校是纽约市一个才华横溢的病原体学者，为美国军方服务，这种通过空气就能传播的病毒最终以一种难以抵御速度笼罩了整个城市，使得总统只能下令封锁长岛地区，未被感染的人才能离岛，但是造成了极大的恐慌，纽约城顿时乱作一团。混乱中罗伯特没能救得了妻儿，在这种情况下，罗伯特忍痛活了下来，来面对这场灾难。他凭借这队这种病毒天生的免疫力在死寂的纽约城生活，曾经在军队里讨生活的经历，帮助他适应了在这座被废弃的城市中生活的方式。罗伯特是一个非常自律的人，否则在这种极端孤独的情况下，正常人都有可能发疯。唯一还在与罗伯特并肩作战的，就是他最为忠诚的伙伴萨姆，一只德国牧羊犬。白天，罗伯特带着萨姆外出寻找维持生命的供给，然后去实验室时做研究、发无线电波；到了晚上，他们把自己关在一个坚固得有如堡垒的建筑物中，观察那些怪物在城市的街头“觅食”。除了每天尽责尽职地做同样的事情，罗伯特在这座“空城”当中也享受到了完全的自由。作为人类最后的希望，罗伯特被唯一的一个残留下来的任务驱使着，那就是使用自己血液中的免疫系统，寻找逆转病毒的方法。

电影有两个结局，但是不管结局是什么，但是可以看到原来生命中有那么多东西我们不知道珍惜，只有到失去了才懂得惋惜。影片中最让我从心里感到酸酸的不是主人公妻子和女儿的死去，甚至也不是整个世界的荒芜，而是这样一个场景：罗伯特来到一家碟片里，里里外外放置了若干假人模特，罗伯特走到店门口，热情的问候了店门口的两个假人，还给他们每个人都取了名字，拿了一张碟，来到收银台，和坐在柜台后的假人也调侃了几句，甚至还走到一个女性假人身边，假装偷看她，作出爱慕又不好意思表白的样子，并在心里暗下决心：明天，明天一定要鼓起勇气和你谈话！看了这些，我突然有种想要流泪的感觉：原来，原来人与人之间可以有这么多温馨美好的感情，原来，走到一家小店，和熟人朋友们聊聊天，在内心默默地喜欢一个异性那么的美好！然后就是女儿送给陪伴他的狗，在如此寂寥的环境中，人类最忠诚的伙伴又做出了它最棒的表现，通人性，而后来为自己主人牺牲，罗伯特流下的泪水，罗伯特梦寐以求的一切，都在我们身边，而我们在意了吗？

我是传奇观后感 篇2

电影《我是传奇》观后感

罗伯特·内维尔，人类的最后一名幸存者。但，他不是一个人孤单地活着。白天，他在死寂的城市中寻找食物、供给和幸存者。天一黑，他就把自己反锁家中。因为到了晚上，上百万白天潜伏在阴暗楼房中的“人”就会出来活动。“它们”嗜血，而且极具攻击性。起初，他暴躁孤独，毫不节制地酗酒吸烟。几个月后，他遇到了一条流浪狗，但它不久就死了。后来，他被还未完全被感染的“新人类”捉住，他知道自己已经无法改变这个世界，最终决定吞下毒药，以人的身份死去。

《我是传奇》讲述的就是这样一个故事。男主角罗伯特·奈维尔因为对“夜魔” 寄生菌免疫，因此他将独自面对庞大的感染者群体——被感染的人会黑色素缺失，害怕紫外线，毛发脱落，攻击性和运动能力大幅度提升，变成“夜魔”。()

罗伯特·内维尔失去了妻子和女儿，他幸存下来，成了世界上最后一个人类。这不是一件令人愉悦的事，尤其是的人已经变异为一种类似夜魔的生物，他们白天昏睡，夜晚倾巢而出，疯狂地搜寻着幸存者。罗伯特要躲避这些怪物。

故事主人公罗伯特·内维尔的举措，不单单是为了保命而偏执地进行无止境的杀戮，他仍力图在人类行将绝灭的世界，保有一丝人性的尊严与光辉。

我是传奇观后感 篇3

威尔·史密斯饰演的罗伯特·内威尔是纽约市一位杰出的病原学学者，为美国方面服务。面对人类造成的灾难，他没有选择逃离，而是留在灾难中心继续他的疫苗研究。当然我们主角跟生化危机主角一样，身体对病毒存在着天生的免疫能力，使他能够幸存到现在，否则我们观众也就看不到主角在电影中的奋斗史了，这种特殊体质是奈维尔成为传奇的一个必备条件，但不是充分条件，那么我们来看看主角所具备的一些不平凡的品性使造就了传奇。

奈维尔尽管在片头部分显示的很潇洒自在，独自一人驾驶跑车徜徉在都市的街道中，仿佛整个城市都是他的。当我们羡慕嫉妒时，时间悄悄地来到了夜晚。这时奈维尔戴着爱狗迅速回到了住处，不多时又将所有的门窗都用沉重的铁板关死了。

这里我们会有疑惑为什么就剩他自己了还需要这么严密的保护措施呢？时间来到晚上，主角和爱狗紧紧搂抱着藏身在浴盆里，房外一阵阵的怪声此起彼伏的传至他们的耳中，而奈维尔此时的表情分明显示出了害怕和孤独。我们方才觉得奈维尔也是个普通人，也会感到害怕，对着“模特”说话，渴望进行交流。

这些就更使他在后面所表现的品行显得尤为突出。

第一有爱心，敢于行动。当爱狗死后，他先是对那个一见钟情的“模特小姐”说hello,因为他曾向爱狗承诺过。然后开车和黑暗追击者产生正面冲突，甚至不惜牺牲生命。

当保护玻璃即将被撞烂之际，奈维尔迅速将母子安置在安全的地方，并交给了她们一份血液样本——病毒疫苗，然后拿手雷和逐暗者同归于尽。你应该知道，内维尔一开始害怕面对活人死人，但面对身边重要的人或动物离开自己，他愿意用生命保护他们，捍卫来之不易的感情。

第二具有挑战性。每天，面对黑暗追击者的威胁，内维尔都注重锻炼。俗话说，身体是革命的资本，战胜变异病毒疫苗也需要长期的斗争。

内维尔经常和他的狗萨姆在城市的一个角落里猎鹿，经常在空中飞行，但他们仍然喜欢。为了能给研制出的药物找到人体实验，他会想方设法猎获活的逐黑者，为日后被逐黑者报复，埋下了祸根，然而为了人类的前途，他又怎么会计较这些，仍然孜孜以求的试验着能杀死病毒的药品。

凭借这些平凡但非凡的品质，内维尔最终研制出了一种疫苗。正如片尾中所说：‘人类是他的遗产，这是他的传奇，也是人类的传奇。’愿他能够与梦中总梦起的那对母子在天国相遇。

我是传奇观后感 篇4

老师给我们看了一部电影《我是传奇》。

虽然并不身在其中，却能体会到那种绝望。

茫茫大千世界，只有我一个人存在，，但却得不到人的回应。这样的感觉真的很绝望。没有家庭，没有朋友，没有社交生活，没有交流，没有娱乐，没有幸福，没有希望，没有未来。。。。。。

这样的生存其实是没有意义的，也是人最害怕的。

人类在发展过程中，没有在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，导致了人类生存的危机。最终，人类在艰辛的努力下完成了自我救赎！

罗伯特·内维尔是一位才华横溢的科学家，但即使他也阻止不了这种可怕的人工病毒。病毒无法阻止，也无法**。尔后，罗伯特奈维尔成为唯一的免疫者，灾后纽约的最后一位幸存人类，甚至也可能是世界上最后一位人类；三年时间过去了，罗伯特奈维尔每天固定透过无线电波广播传送讯息，而十分沮丧的是他始终没有找到其它幸存人类，唯一相互慰藉的狗也离开了自己。看来这里不只他一个人。起初，瘟疫的受害者变成了变种人，潜伏在黑暗中，注视着罗伯特·内维尔的一举一动，等待他做出致命的错误选择。

由于或许这是人类最后的希望，充满使命感的罗伯特奈维尔决定要找出方法，希望使用自己的免疫血清，让病毒产生相反的救命效用；但他知道，对方数量远远多过他，时间就要来不及了。奇迹发生了。最后，免疫血清起作用。最后，他放弃了自己，以与怪物同归于尽的方式保护了救命药。他帮助另一名幸存者成功地将病毒血清带到隔离区，以便人类能够继续生存。

舍小家，为大家。罗伯特·内维尔以坚强的意志，坚定的信念，追求希望，追求理想。其中，为人民服务的人生观、崇尚科学追求真理的科学观、集体主义的道德观、真善美统一的积极健康的审美观等都体现在主人公身上。

“我叫罗伯特奈维尔，我是一个生活在纽约市的幸存者，我通过所有的am频道广播，每天中午太阳最高的时候，我都会在南街海港，每天如此。如果有人活着，有人活着，我可以提供食物，住所，我可以保护你的安全。如果有人听到，不管你是谁，请联系我，当然。

你不是一个人！”

电台里的那段录音，三年来这从没有改变的话，在我眼里却是人类最终能够生存的根本，一种莫名的希望，一种无言的坚持，一种对生命最高的尊敬。

希望因人而存在！

我是传奇观后感 篇5

《我是传奇》观后感

老师给我们看了一部电影《我是传奇》。

虽然并不身在其中，却能体会到那种绝望。茫茫大千世界，只有我一个人存在，但却得不到人的回应。这样的感觉真的很绝望。没有亲人，没有朋友，没有社会生活，没有交流，没有娱乐，没有快乐，没有希望，没有将来。。。

这样的生存其实是没有意义的，也是人最害怕的。人类在发展中由于未能在尊重客观规律的基础上发挥自己的 主观能动性，引发了一场危机人类生存的危机。最终，人类在的艰辛努力下完成了自我的救赎！罗伯特•奈维尔是才华洋溢的科学家，但即使是他也无法遏止恐怖的人工病毒，病毒不仅无法被阻止也无药可救。尔后，罗伯特•奈维尔成为唯一的免疫者，灾后纽约的最后一位幸存人类，甚至也可能是世界上最后一位人类；三年时间过去了，罗伯特•奈维尔每天固定透过无线电波广播传送讯息，而十分沮丧的是他始终没有找到其它幸存人类，唯一相互慰藉的狗也离开了自己。这里似乎并不只有他而已，当初感染疫病的受害者成为变种怪物，他们潜伏在黑暗之中，观察着罗伯特•奈维尔的一举一动，就等着他做出致命的错误抉择。由于或许这是人类最后的希望，充满使命感的罗伯特•奈维尔决定要找出方法，希望使用自己的免疫血清，让病毒产生相反的救命效用；但他知道，对方数量远远多过他，时间就要来不及了。奇迹发生了，最后关头免疫血清发挥效用了。最终，他放弃了自我，以与怪物同归于尽的方式保护好了救命药，帮助另一位幸存者，成功将病毒血清带到隔离区那，让人类得以延续。

舍小家，为大家。罗伯特•奈维尔用坚强的意志，坚定地信念，追寻着希望，追寻着理想。在其中，为人民服务的人生观、崇尚科学追求真理的科学观、集体主义的道德观、真善美相统一的积极健康的审美观等等，都在主人公身上体现了出来。

“我叫罗伯特•奈维尔，我是一个生活在纽约市的幸存者，我通过所有的AM频道广播，每天中午太阳最高的时候，我都会在南街海港，每天如此。如果有人活着，任何人还活着，我能提供食物，提供住处，我能保护你的安全。如果有人听见，无论你是谁，请和我联系，一定。你不是一个人！”

电台里的那段录音，三年来这从没有改变的话，在我眼里却是人类最终能够生存的根本，一种莫名的希望，一种无言的坚持，一种对生命最高的尊敬。希望因人而存在！

我是传奇观后感 篇6

我是传奇

——我的结局

电信110

2丁庆行

201116910209

当男主角他们逃到地下实验室时，发现他用来做实验的“夜魔”病情有所缓和，也就是说男主角找到了解药。此时“夜魔”首领带领一大群“夜魔”也攻进了地下实验室，并不断撞击最后那道玻璃们，门马上就要被撞碎了，在这千钧一发的时候，男主角将实验的已经有所恢复的“夜魔”推到了“夜魔”首领的面前，当首领隔着玻璃看到她时终于停止了进攻，他似乎明白了什么。然后就带着他的“夜魔”离开了男主角的房子。这是首领在给主角创造时间让他治疗这个“夜魔”。终于，经过不断的研究他终于从自己的血液中分离出了能治愈病毒的血清，只好了用来做实验的“夜魔”。

然而虽然治愈了这一只“夜魔”，但外边还有成千上万的“夜魔”在危害着人类同时也忍受着折磨。时间紧迫，多等一分钟就可能多一个人受到伤害，于是男主角决定贡献出自己的全部血液，来制作抗毒血清，尽可能多的治疗感染者。他教会安娜如何制作血清并嘱咐她抽出自己所有的血液，尽可能多的制出血清，但一定要留下一支样本，由她带出去交给科研机构，从而能大批量的制造解药。

安娜忍受着巨大的悲痛按照主角的嘱托抽取他的血液。就在男主角血液快要流尽的时候，在他昏迷中他似乎听到了女儿在叫他“爸爸、爸爸”，她睁开眼看到了他的妻子抱着女儿笑着朝他走来，不远处的草地上飞舞着一只美丽的蝴蝶。妻子走过来拉起了男主角的手，然后他们一起远去，慢慢的消失在了镜头中……。

安娜制作出血清后，留下了一个样本，剩下的全部交给了被治好的“夜魔”，让他带回去治疗他的同伴们。安娜带着这支宝贵的样本和儿子驱车离开了此地。他们找到了一个科研机构，把解药交给了他们，很快这种抗毒血清就被大量的制造出来投放到世界各地，用于治疗病毒。很快人们就治好了所有感染者。世界又恢复了往日的生机和活力。此时在美国的白宫，总统正在宣读悼念男主角的悼词，并授予他英雄勋章。此时又有一只美丽的蝴蝶翩翩飞舞，落在了男主角的手上… …。

中国医生观后感1000字通用

现在人们往往选择观看影视作品作为主要娱乐方式，看电影的视角不同，我们对电影的理解也会不同。光是会看可不行哦，还是要写一篇观后感的，观后感中一定要将自己观看的感受做好细致的阐述，你知道一份标准的观后感需要有哪些方面吗？编辑收集并整理了“中国医生观后感”，请阅读后分享你的朋友！

中国医生观后感(篇1)

这个片子最大的困难就是认人，好多演员都是因为戴着口罩，我都认不出来了。如果单纯评价电影要素，无论是故事、镜头语言、剪辑，《中国医生》都要比也是在不久前上映的《革命者》要弱了不少。

不过从观看后的感觉上上，我们会发现，看完《中国医生》后，有一种筋疲力尽的感觉。

因为整部影片都在燃烧你的情绪。

是的，这部电影，就是靠共情，靠渲染情绪，不用考虑啥电影剧情，啥镜头。

观众是非理想的，很少有人去观察镜头、剧本、表演到不到位，他们想要的是一种情绪的扩大化，无论是喜感的，还是悲情的。在这一点上，本片和《革命者》的初衷是一致的，它们都是想通过情绪的渲染来吸引观众。

这个片就是能让你哭，从片头哭到片尾，从一开始的伤心和无奈，到最后的激动和自豪。

前半部分的泪水来自于悲伤。

影片并没有为疫情的到来做铺垫，而是直接就看到一个个患者被送进ICU，尤其是在影片前半部分，我们看到的是恐慌的市民，能看到垂死任病毒宰割的患者，我们能看到竭尽全力想让病人活下去，但却一次又一次的失败的医护工作者。

影片中的抢救治疗镜头都较为专业，会给观众一种身临其境的紧张感。

影片并没有渲染病毒多么恐怖，而是突出一种人面对未知疾病的无力感。

竭尽全力，但是病人仍旧一个又一个的离去，这种无力感恰恰是医生最能够感受到的，这也是最打击他们内心和意志的东西，所以我们能看到，有退缩，有放弃，有抱怨。

我们看到了医护人员的亲人也被感染，自己却无可奈何，帮不上忙。

我们看到因为工作而忽略的留言已经从他们留下的求助变成了最后的遗书。

我们看到拿到父母遗物后无所适从的女孩子。

影片里的新冠病毒就像飘荡在城市上空的坠天使一样，肆意的嘲弄众生。

本片的表演很有难度，大家都带着口罩，更多的还是需要肢体语言。

人因为无力，人因为事与愿违，人因为一次又一次的失败，人面对病毒，从无可奈何，转变到了一种恐惧感，这种对无可奈何的恐惧，与我们之前接受的人定胜天的价值观是截然不同的，因此会让观众更震撼!

人唯有之时方能勇敢。

是的，当我们在最绝望的时刻，当病人和银幕前的我们在最绝望的时刻，那些医护工作者所爆发出的勇气就显得如此耀眼，以至于我们的眼泪会不自觉地流出来。

他们似乎已经习惯了婆娑起皱的手，看惯了布满勒痕和汗渍的脸，要知道，这些护士们还是二十几岁的年华。

电影中的脸，要比海报上的触目惊心得多。

他们同时承受着身为一名医生、一名护士，身为一名母亲、一名丈夫的双重压力，他们救人，但是却对亲人的境遇爱莫能助。

影片中没有从天而降的救星、没有绝世武功的顿悟、没有干掉总Boss后的逆转，所有的一切都是在一次又一次的失败后再次站起来，然后再失败再起来的过程中，实现的胜利。

没有超级英雄，只是一群哭过、退缩过、迷茫过的普通人。

他们只是一直站在那里罢了，他们的眼前是病毒和绝望的患者们。

也许是因为工期短的原因吧，本片的遗憾还是挺多的。

我曾经畅想，能够在影片中看到那最美的日落，一名躺在病床上的老人和一名穿着防护服的医生就在那里，一躺一站、一老一少，我相信通过电影的镜头，我们能看到比那张照片更美的一幕。

这张照片其实是最适合放到大银幕上的。

我也曾想，在影片中看到武汉夜晚的大合唱，歌声从一个阳台到一幢楼，再到一个小区，然后是整个夜幕下城市的合唱。

可惜这些都成为了影片的遗珠。

当然，我们不否认影片存在的缺陷，故事主线的缺乏，以及缺少一个作为灾难性电影需要贯穿始终的核心戏剧冲突，同时人物支线上也是过于繁复，因为人物视角过多造成了每个人物多给予的笔墨有些少，如果没有演员功底的支撑，很难体现出一个活灵活现的，站立在这个历史时刻的普通人。

影片中的人物，我个人认为表演和塑造人物的亮点，就只有朱亚文了，这个张狂、鲁莽、毒舌的专家，同时也具备着顽强、干练、高度的责任感等特点，是影片中唯一个具有矛盾性的角色。

张子枫的角色，短短几分钟，但是说出了最催人泪下的一句话：“没有爸妈的孩子怎么活?”

张子枫客串的那几分钟，很精彩，请注意她的手，握着拳头，并不想去接父母的遗物。

很遗憾，其他几个重要人物，包括张涵予的张院长和袁泉扮演的文主任，以及易烊千玺扮演的杨小羊等，虽然戏份很多，但是并没有给到我们特别多的亮眼之处。

瑕不掩瑜，这部影片的卖点本就不是演员，本就不是一个多么精彩的故事，本就不是角度、灯光、声效、特效，真正感染观众的，让观众流泪的是那隐藏在死亡、绝望、未知后面的勇气和医者仁心。

当医院的院长无法为自己的妻子找到床位的时候，当护士把自己的长发剪掉的时候，当一个城市能够用十天时间建起一座医院的时候，当一座城市迎来了两万多来自全国各地的支援者时……

吾国!吾民!

中国医生观后感(篇2)

哈尔滨突发疫情，我在十一假期只能宅家。妈妈在家给学生们放网课视频，我来蹭课，和医学生一起看了电影《中国医生》。

《中国医生》根据新冠肺炎疫情防控斗争的真实故事改编，以武汉封城期间的金银潭医院为核心故事背景，同时兼顾武汉同济医院、武汉市肺科医院、武汉协和医院、武汉大学人民医院（湖北省人民医院）、武汉火神山医院、方舱医院等兄弟单位，以武汉医护人员、全国各省市援鄂医疗队为人物原型，全景式记录了2020年那场波澜壮阔、艰苦卓绝的抗疫斗争。

电影跌宕起伏的情节揪住了我的心。广东援鄂医疗队队员陶俊说过：我不但要给他插管，还要给他拔管，我要让他活蹦乱跳地离开这个鬼地方。他的患者老张，从插管到拔管，再到核酸检测为阴性，本以为老张治愈出院，但他却不幸死于心梗。快递小哥金仔感染新冠，从方舱医院到ICU，电影明明播放出他想象治愈后的虚幻场景，在家中抱娃的黑白影像让人深感遗憾，但他依旧被从死亡线拉回。世界和老张开了个大玩笑，从ICU插管到拔管，再到核酸阴性，倘若治愈出院，他将是武汉首例。但老年患者有基础疾病，最终老张不幸离世，让他的主治医生陶俊受到了巨大的打击。金仔从轻症到重症，就在我为金仔的死感到惋惜，担心妻子小文和他刚刚出生的女儿今后的生活时，在死亡线上走了一圈，被医生拉回来。中国医生，伟大！

电影中人物改变令我感动。小大夫实习医生杨小阳最开始连插管都不敢，遭到陶俊主任的嫌弃。但他刻苦练习，最终得到了主任院长的认可，成功救治重症患者。杨小阳之所以有从不敢到得到上级医生、主任、院长的认可，除了自己刻苦练习，还有主任院长的教导、鼓励和支持。如果小杨不断被其他医生批评、不理解，没人帮助他，他就更不敢，永远无法进步。可见，上级医生对小大夫的教导和鼓励是很重要的，中国医生做到了这一点，他们让医学发展，医学精神传承。

疫情之中人们的奉献令我自豪。张院长的妻子感染新冠，病情严重，她打算将自己的遗体捐出来做病毒研究。快递小哥金仔不顾怀孕妻子的反对，为隔离群众送餐送药。医学的进步是建立在失败上的，所以要不断总结失败的原因，正是有无数个跟张院长老婆想法一致的患者或者死亡家属对医生的理解，医生才能看清对手病毒，进而战胜它。武汉封城期间，人们生活面临很大困难，买菜都成了最大的难题，正是有无数志愿者、快递小哥、这些平凡的人挺身而出、默默奉献，为人们的生活提供了很大的帮助，这就是大灾大难面前奉献的中国人啊！

中国医生的伟大体现在两个方面，一是救死扶伤，二是培养新一代中国医生。我们之所以抗疫成功，不仅是中国医生的功劳，更是全中国人民团结努力的结果。而我正是在国庆节这天观看了这样一部电影，我为祖国倍感荣耀，我为自己是中国人而自豪。

中国医生观后感(篇3)

终于怀着复杂的感情，我观看了《中国医生》。看完这部电影，去年的那一幕幕场景，再次萦绕在脑海里，无法让人不动容。

我认为《中国医生》最令我感动的是真实。没有对这场可怕的疫情进行掩饰，而是真实地还原了武汉抗疫的情况。让我看到了，在面对未知病毒时，人类本能的恐惧，对生命的渴望。我救得了众人，却唯独救不了你，让我看到了医生想拼尽全力救治病人却无能为力的无奈与痛苦。空荡荡的街道，让我看到了中国人民的集体主义精神和利他精神。我觉得这部电影出众的也许并不是他的拍摄技巧，而是电影的事件背景是我们每个人共同经历过的一段艰难时光，让我们产生了强烈的情感共鸣。

当看到老张在救治成功后又去世后，我很难过，是对生命逝去的惋惜。可当我看到婴儿成功出生后，我内心无比的激动，那是新生的希望，是生命的延续。在这部电影中，一句没有爸妈的孩子该怎么办戳中了无数人的泪点；一句我孩子刚出生，我不能有事让多少父母流泪：一句你就是那个不救我的医生又让多少医生扎心

风雪肆虐的季节，因为团结，温暖从未缺席。在党中央的一声号令之下，无数的医护工作者奔赴前线，义无反顾去到祖国需要他们的地方。全国人民团结一致，向世界展现了什么叫中国力量。在这场疫情的战役中，每个人都作出了贡献，总有很多人每时每刻温暖着我们，感动着大家，同时带给大家战胜疫情的力量和信心。

作为医学生的我们，更应该扎实基础知识，学会不断学习，努力提升自己，将理论知识与实践结合起来。就如电影中的杨小羊一般，要牢记健康所系，性命相托。始终怀有一颗对医学热情的心，面对困难要迎难而上，永不言败。

医学生的青春是什么，是那一摞摞的蓝皮书，是学不完的专业课和做不完的实验，是老师说考试没有重点，是穿着那普通的白大褂追求自己的理想，是虽辛苦却甘之如饴。

哪有什么岁月静好，只是因为有人在为我们负重前行！疫情还未过去，我们每一个人都应该提高防护意识。阳光总在风雨后，黑暗总会过去！

中国医生观后感(篇4)

没有什么事情是一帆风顺的，只不过是有人在替你负重前行;　面对突如其来的疫情，有这样一群人，直面危险，迎难而上，疫情就的命令，时间就是生命，来自全国各地的最美逆行天使，若有战，召必回，战必胜。

看完《中国医生》的我才深知疫情背后的不易。xx的年底，正当全国人民喜气洋洋准备过个好年的时候，武汉却传来噩讯，连着几天，各大医院出现不明原因肺部感染病人，后被确定命名为“新型冠状病毒”。

武汉金银谭医院院长张定字曾在新型冠状毒属初期，对全医院医生，在动员大会上说：“金银潭医院，虽然只是一家小医院，但在疫情面前，我们每个人，身为一个职业的医生，就要对得起自己的职业探守，当初入党的时候，怎么说的，现在就该如何去做。把病人全都接到我们这里。”殊不知这时的院长却只有四，五年工作时间了，他宁愿自已渐冻症的事情烂在肚子里，也不愿拿出来说，让大家可怜。

后来，ＩＣＵ加急病区第一次开启时，却遇上了防护服质量不过关的问题，

医院门口的病人不断涌进，甚至在ＩＣＵ加急病区为了一张床往大打出手。最让我记忆忧新的是有一位医生在维持锹序时，口罩被扯掉了，迅速用生理盐嗽口。还有一位医护人员被摧倒在地，手被玻璃扎了满手的血珠子，不知觉痛一般的将碘液直接倒伤口上消毒。在病毒面前，难道他们就不怕吗？她们是负重前行最美逆行者－白衣天使。

镜头一转，上海、广州分别派出援部医疗队支援金银潭医院，三方医疗人员产生的分岂是一个定着一个，陶俊没经历过失败，自大，自认聪明，吴晨光做事稳当，却总少了一股冲劲，文婷的固执，就切像现实中，各地方医疗队去支援武汉，却在救治遇到问题时，矛盾不断，好在，后面都如愿解决了，配合默契，于在xx年4月23日10时前，武汉连续十天新增人数低于治愈人数，连续十三天无本土新增病倒，宣布解封，在这场毫无销烟的战争中，我们无疑取得了胜利，愿真如文婷送支援时所说：“待到明年樱花烂漫时，你们一定要来赏花啊！”那样美好！

其实除了医护人员，我们还要感谢人民群从的积极配合，正如《中国医生》中美方医生抵达武汉，看到空荡荡的街道，不禁好奇问出的，你们是如何要一千多万人民待在家里不出来的啊，而这个问题很快就被卫健会的代表从容的回答了：“中国人，历来讲究的是传统方法，也就是集体主义”。是啊，个的的力量是渺小的，而集体的力量是不容小视的；众志成城，抗击疫情，我相信，也坚信，武汉胜，中国胜！

中国医生观后感(篇5)

“没有一个冬天，不会过去，没有一个春天，不会来临。尽管疫情肆虐江城，尽管黄鹤楼笼罩乌云，但我们依然相信，太阳一定会升起!”

昨天，一首由上海推么推文化传媒有限公司和上海人民大舞台国际文化娱乐有限公司出品的抗疫歌曲《四月去武大看樱花》在腾讯视频、好看视频和西瓜视频等各大网络媒体上线后即迅速被转发，引起热议。新浪微博上，《四月去武大看樱花》一个小时达到过万阅读，朋友圈有近百条转发。

“早晨出门的时候，我看到门前的樱花已经开放，它告诉我们，冬天已过去，春天来了，我想大家期待的那一天不会太远。”3月6日，中央指导组成员、国务院副秘书长丁向阳在回答“武汉什么时候解禁?”时这样回答道。

丁向阳这一席话道出《四月去武大看樱花》火了原因：期待武汉封城解禁，期待抗疫取得全面胜利，全国人民恢复正常工作和生活秩序，能够自由出行(去武大看樱花)，是大家的共同心愿。

“我曾经也是一名军人，还是一名军医，这次抗疫没有机会去前线，我们在后方要为抗疫加油鼓劲，文艺抗疫。”歌词作者、上海推么推文化传媒创始人涂建设如是说。据涂建设介绍，在《四月去武大看樱花》这首歌的创作过程中，从作词、谱曲、演唱、制作得到了来自全国各地人们的鼓励和支持，这其中，有在武汉的老师、同学、战友，还有许多从未谋面的全国各地写手、歌手和音乐人。其中最令他感动的是原武汉大学学生合唱团团长李泉和上海东方医院援鄂医疗队领队雷撼，他们不但亲自参与了这首歌的隔空录唱，还动员了校友和小伙伴们参与。

文艺抗疫，是位于“演艺大世界”的上海人民大舞台自疫情防控以来一直的行动。抗疫期间，人民大舞台的万众编剧上线了五部抗疫广播剧，受到了听众的好评。

这次参与抗疫歌曲《四月去武大看樱花》的制作，上海人民大舞台合唱团的团员们全部公益行动，男声主唱余争平是中央电视台军旅歌曲大赛金奖获得者，女声主唱李杰曾经随团赴奥地利维也纳金色大厅参加过新年音乐会演出。他们都是戴着口罩出门参加公益演唱录制的……

“真的很感动，这么多歌手、音乐人和网友都义务参加这首歌的制作，不辞辛苦，不计报酬，他们让我看到了人性发光的一面，让我受到了教育。”《四月去武大看樱花》

“这歌越听越好听，越听越有劲!”

“这个MV听得我浑身充满力量!”

“身在武汉的我，这首歌既让我泪流满面，又让我感到温暖和充满信心，我期待着大家能来武汉……”

“做着社区防疫工作，又参与了公益歌曲的制作，这个春天有点忙，只为每个人心中的樱花都能绽放……”

“一首歌温暖一座城，每个音符都是不能复制的感动，愿这一段段旋律，能凝聚一座城的信念，集合整个中国的力量，鼓舞士气、形成合力，全力以赴、众志成城。”

网络上、微信群、朋友圈许许多多的留言，与其说是对《四月去武大看樱花》的赞誉，不如说传递了一个共同心愿：苦疫久矣，抗疫必胜!