水调歌头读后感

水调歌头读后感十五篇。

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水调歌头读后感【篇1】

“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合。

月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”

朗诵着这朗朗上口的《水调歌头》，我的心里不禁有许多感想。

《水调歌头》出自大才子苏轼之手，以表达苏轼在中秋节时对弟弟苏辙的思念。

古人评论这首词，说：“词的前半，‘自是天仙化人之笔’(先著《词洁》)”

可是，《水调歌头》这首词的全文的风调又何尝不是这样？

作者俯仰古今变迁,感慨宇宙流转,厌弃险恶的宦海风涛,揭示睿智的人生理念。运用优美的形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空，孤高旷远的境界氛围，在月的阴晴圆缺中，渗进浓厚的哲学意味，可以说这是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。

这篇词无句不在咏月，却处处关合人事。上篇借明月自喻孤高,下篇用圆月衬托别情。开篇“明月几时有？”一问，排空直入，笔力奇崛。

“苏轼一生并未隐退”，“但他通过诗文所表达出来的那种人生空门漠的感觉，却比前人任何口头上或事实上的‘隐退’、‘归田’、‘遁世’要跟深刻更沉重”（《美的历程》）。这些论断，对理解《水调歌头》这首词的本身，是很有启示作用的。

“苏轼诗文中的很多貌似‘出世’的思想，实质上都是‘入世’思想的一种反拨形式，本篇就是这样。”

最后，让我们再次吟诵：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”

水调歌头读后感【篇2】

明月几时有？把酒问青天。青天便是苏轼的朋友，夜幕已深，月儿却迟迟不肯出现，只剩我一人孤身独立，手中的酒也不知该敬给谁，九百多年前词人将自己的思念之情寄托在这首《水调歌头·明月几时有》中，而现在的我也和他一样，思念远方的亲人。

中秋佳节，爸爸依然在远方。正该是团聚的时刻，一家人却分隔两地，这样的日子怎么能被称为节日呢？算了，只把它当做一个普通的夜晚，普通的，只是格外思念爸爸的夜晚吧。是啊，这样的夜晚适合怀人，适合思乡。背井离乡的爸爸在这样的夜晚可会安寝？还是望着窗外千种风情痴痴流泪？

爸爸，今晚我的天空无月，不能和您共享此时了。爸爸，不如让我来安抚您吧。我欲乘风去您在的地方，有爸爸的地方就是家。也许沿途迢迢，长途我来得会有些迟，但纵使沿途崇山峻岭阻隔，纵使高处不胜寒冷，我也总会抵达。在这样的夜晚，我们会在您的出租小屋里共进一顿团聚热闹的晚饭，共赏此时此刻的那轮明月；我会缠着闹着要买月饼吃，您拗不过我，买了一块，自己却不舍得吃一口……同父过佳节，何似在人间。

转朱阁，低绮户。月儿终于升起，照着无眠的我。窗外万家灯火，只有这月，一夜一夜伴我；世上千百万人，只有爸爸一生一世陪我。我无爸爸，无以至今日；爸爸无我，无以终余年。但愿爸爸平平安安，早日归来，一家人能够团团圆圆，长长久久。但在爸爸还没回家的这些日子里，我仍会夜夜思念爸爸似今夜。即便我与爸爸相隔千里万里，依然能共享这美好月色。

水调歌头读后感【篇3】

夜晚，诗人举杯邀月，三人沉醉在阴影中；月底，诗人仰望天空，思绪在朦胧中悠扬；云下，诗人举目不语，不知与谁在思念中共赏明月。或许，他在对越诉说，诉说自己心中的那份愁与思。

对于官场生涯，感到迷茫，上千的百度不知何去何从，乘风破浪？才知高处不胜寒。愁自己不能被朝廷重用...

当我在奋斗的路上，当我赶到了迷茫的时候，我便停下来，对着天空，对着大地，对着明月，来缓解自己，因为它在我看来，它有苏轼的气息，它足以净化我心中经时间的推移，所沉淀在我心灵深处的污物。当你快乐和放松的时候，你可以再次上路。

我时不时地想象这诗人写下《水调歌头

》时的场景，感受着他内心深处那种悠悠伤感，有时自己也会被感染，望着明月高悬、吹着凉风阵阵，心中不知思念这谁。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”这是对人生的感悟，在月的启发下，对世态的思考；又是对亲人的思念，孰不知，明月下又有多少人寄情于它，又有多少人传达着相思之意。

我知道，不仅诗诗人把这种相思病送到明月，然后把它融入月光中，撒到月光可以照耀的地方。

曾几何时，我将思念寄到月上，恐怕明月也载它不下了吧？

透过云层，我看得见月亮上雕刻的《水调歌头》我能听到苏轼的吟诗、斟酒的声音，我能闻见空气中散出的酒香，我能感受到他眉皱下的愁与思。

诗还在吟咏，还是那份情怀；月明已清，却圆而残，残而圆，反复，轮回。

天空、夜下、明月、枯树、微风...

水调歌头读后感【篇4】

江南的春天下雨。天气时好时坏，更不用说晚上变化无常的脸了。太阳对它的存在大声喧哗，空气中弥漫着夏日的气息。即便到了晚上，春夜的晚风仍是带着和煦。

夜色降临，只剩下远处的云端还做着垂死挣扎。“砰——”谁家的喜宴燃尽烟花，一片一片盛放，一丝一丝消亡，艳丽整个夜空。 天上，夜幕，繁星，烟火，却独独少了明月。

缥缈的云层间亦是没有它的身影，是寂静的夜。

楼下的路灯还亮着。妈妈用手机拨号。这是奶奶的**号码。“喂，妈，还没睡吗……”妈妈的声音有些嘶哑，是太累的原因。我没有打扰她们。我知道她们会打得很好的。

恍惚想起去年的暑假，记得很清楚，岁的外婆她自己到机场来接我们，花白的头发，瘦弱的身躯，像个**十的耄耋老人。迎面就刮着风，吹起地面的灰尘，外婆小声咳了咳，尽可能地忍住这坏天气，穿着短袖的我颤了颤身子。妈妈也为此抱怨了一阵，说奶奶是个老太婆，不知道怎么好好休息，这么多灰尘一定要小心生病。

语气带有责备的意思，但奶奶是一个字，字带着孩子般的喜悦。我妈妈在家里排行第六。她是我祖母的小女儿。她爱的最多，看得最少。外公说，外婆知道我们来了，就兴奋地像个小姑娘，高兴地不得了。

的确，那个月她对我的孙女很好。带我去找蘑菇，带我去爬山，带我去摘松子

“明月几时有，把酒问青天”读起手中的诗词，只可惜今晚连月亮也消失得无影无踪，也没有苏轼的酒兴作伴。手臂感觉很凉。现在还是春晚，不是夏夜。

噩耗是在去年十月传来的，外婆在**那一头哽咽地说着不标准的普通话，外公查出病来，是老年痴呆。妈妈很震惊。她马上定了机票，和爸爸一起飞往云南。我的心也跟着一起着急。

据说奶奶哭了很久，妈妈安慰了她很久。寒假期间，我和妈妈去看望奶奶。同样的白发，摇摇晃晃的身躯，皱纹满面的脸颊，却显示出与那个暑假不同的时光。

她就只是一个人坐在沙发上，头转过来微微看了我们，带着稍稍喜悦地说：“你们来了，快过来坐下吧，陪我这老婆子聊聊天。”语气中带着老年人特有的沧桑，手脚也不复往常的利索。

当晚，她和妈妈聊了很久，自己受苦，自己看书，一个接一个地找妈妈。将近天明，而那满天的繁星照亮了外婆的心。

妈妈还在和外婆通话，默默读完手中的《水调歌头》，早就耳熟能详的“高处不胜寒”，被世人传诵。我却独爱这“但愿人长久，千里共婵娟”。没有前者的大志，却是诗人的思念和祝愿。

当晚，花桥满月，他独自举杯向明月望去，想着满月下的不同时光。

人有着悲欢离合，月有着阴晴圆缺，在这相思之晚，却没有这婵娟相伴，不知道外婆那边能否看见那皎月？我知道，妈妈繁忙的工作牵连着回家的时间，云南距离杭州又那么遥远，她能够时常打个**去问候，对外婆来说也是足够了。

抬头望夜，嵌着几颗残留的星星，“外婆怎么样？”妈妈说，还算硬朗，也不用那么担心她身体。说着，她摸了我的头。

在那一刻，我觉得过这么简单的生活很好。一首《水调歌头》寄托了苏轼对胞弟的思念，不知那月下阿弟是否一样？我想：

于事，对人都一样。亲人的思念还在，联系也还在，不论身处何地，至少不会孤单。

“但愿人长久，千里共婵娟”我又读了一遍。外婆，愿千里之外的你也能如此想。

水调歌头读后感【篇5】

明月几时有，把酒问青天，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。多少年前的中秋之夜，苏轼曾望月纵酒，举杯轻吟。如今，又是月圆之夜，我再一次频首浅唱。

从古至今，有数不清的文人墨客赞美那轮圆月，圆月固然很美，可却只是一刹那。当今朝过去，明天它又变得残缺。残月似乎象征着离别的伤感，而苏轼却一反古人对残月的悲伤，反道写出了人有悲欢离合，月有阴晴月缺的千古佳句。

是啊，细细想来，没有这残月的演变，哪来这一轮圆月？好比在生活中，没有一次次惨重的失败哪能换得成功的喜悦？人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，自然月亮也会阴藏晴出。

人月无常，自古以来都是如此。月圆之日，有多少远离家乡的人人凝望着月亮，思念着家人。有些事是不能强求的，只要彼此惦记就足够了。现在的我们并没有体会到离愁的苦闷，既然这样，就请珍惜这眼前的点点滴滴，不要等到离别之时叹哀愁。

面对任何事情，我们都需要看见它的两面性，从而乐观地去面对。有些事虽然是自古如此，但只要换一个角度去思考去感受，或许便会茅塞顿开。

水调歌头读后感【篇6】

今天，我读了宋代词人苏轼题写的《水调歌头》，读后我的心情复杂，犹如心乱如麻一般，百感交集。因为在这首词中，作者的寓意太深奥了，表面看去，好像只是在说希望离别的人能够平安健康，但是再细细琢磨这首词的内容，你就会感到思绪万千，对亲人挚友的思念之情顿时涌上心头。

这首词的上部分写词人中秋赏月，下部分写词人望着明月思念亲人，蕴含了词人对明月的向往之情，对人间的眷恋之意。

当我读到“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”时，我体会到词人对自己所生活的这个世界感到有些厌倦，所以他渴望飞往一个更美丽的月宫，但是他却经受不住这种寒冷。当我读到“起舞弄清影，何似在人间？”时，我体会到词人似乎认为与其飞往寒冷的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，清影随人。

当我读到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”时，我体会到人有悲欢离合与月有阴晴圆缺一样，都是常理，既然如此，又何必为暂时的离别而忧伤呢？当我读到“但愿人长久，千里共婵娟。”时，我体会到即使两人远隔千里，只要两心相照，对明月的爱也可以把彼此分离的人融合在一起。

俗话说得好，“天下没有不散之筵席”。因此，只要相隔千里的两个人两心相照，也未尝不是一个美好的境界。虽然天上和人间，幻想和现实，两方面都同时吸引着词人。但是在相比之下，词人终究还是亲手抹去了那虚无缥缈的幻境，从浮想联翩中回过头来，觉得还是有亲人挚友的人间更温暖亲切。

水调歌头读后感【篇7】

落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。

一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。

不知道大家对诗词的感觉是什么，但是想到我的感觉，莫名的感觉自己有点肤浅。因为我是否喜爱一首诗词，首先会看着首诗词给我的第一印象。

这首《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》是我在高中时做语文诗词题碰到的。当我第一次读这首词，第一印象就是：哇！每一句都好优美。当我读第二遍时，我便被这首词的描写所吸引。这首词描写景色之美，在我的眼前展开了一幅波澜壮阔的的山水画卷：在一片落日余晖之中，苏轼卷起绣帘眺望，快哉亭下，水天相接，碧空如洗。苏轼望着亭外的美景浮想联翩，回忆平堂山的江南烟雨，杳杳孤鸿。再次眺望，水面千顷，十分明净。如翠山峦的影子倒映其中。忽然，江面波涛汹涌，有一位白头渔翁驾着小舟掀舞，出没于风涛之间。虚实结合、波澜起伏、跌宕多姿、大开大合，展现了一幅浩阔雄壮、水天一色的自然风光。

豪纵酣畅，气势磅礴，苏轼在全词酣畅淋漓的表现出了旷达豪迈。“堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄”，你个宋玉，着实可笑。你不了解庄子的风是天籁之说，硬要说什么风有雌雄。之后又发出感叹：“一点浩然气，千里快哉风。”一个人只要具备至大至刚的浩然之气，就能在任何境遇中都处之泰然，享受到无穷快意的千里雄风。

到此，我便被苏轼所表达出的精神所吸引。他将自己具象化为一位白发老翁，奋力地搏击风涛。以“一点浩然气，千里快哉风”这一豪壮之语表达出自己的人生态度：在逆境之中，保持浩然之气，刚直坦然，你又何怕一阵小小风浪？

水调歌头读后感【篇8】

一段千古流传的佳话，一幅清静幽凉的美景，一份在外游子的思恋，一腔精忠报国的热血，在此尽显，隐藏着一种复杂，一种深邃

一，明月几时有

这也许是一种抱怨吧。明亮的月亮什么时候才会有呢？这也许是上天注定的，也许现在没有明亮的月光指路，但我们心中必须有必胜的信心，黑暗只是暂时的，而光明是无止境的！

不知不觉就到了初二，整天泡在书本中，钻在题海中，一不留神就迷路了，常常不知这样是为了什么，到了期末，也就是一张试卷，中考，不是一张试卷吗？我感到厌烦，困倦，可怜的寒窗苦读何时终了啊？

二，我欲乘风归去

多么美好啊，有轻风做伴，飞往美丽的月球，去一睹清静幽凉的美景，躲避人世间的喧嚣，一个人独自享受，何尝不是一件乐事？

我在不知不觉中已经赋予了自己沉重的压力，在压力中幻想倒可以解脱，我向往美丽的月球，不用在书本中深钻细研，眼里只有美丽的风景，只有属于自己一个人的小天堂。

三，何似在人间

一个巨大的转折！我不能相信一个郁郁不得志的臣子能如此乐观，哪里比得上人间呢？为什么？难道我的幻想就在这一刻必须破灭吗？

我不相信命运，也不相信真理，我只相信自己，但这次我不得不相信真理，因为我想起了我的亲人，我的同学，我的老师，还有那些默默关心我的人，我不能离开他们，我的天堂需要新鲜的活力，人间有真情，冷清的月亮，哪里比得上温暖的地球？和我温暖的家？

四，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

这是不变的真理。俗话说，天底下没有不散的宴席，没有人的人生是一帆风顺的，总会有一些挫折，随着年龄的增长，获得了很多，同样也失去了很多，其实我们并不必在意，不必烦恼，应该为自己的日益充实而高兴。

五，但愿人长久，千里共婵娟

多么富有哲理意味啊。相隔千里也能共同欣赏这美丽的月光，这是作者乐观情感的抒发，也隐隐包含着对弟弟的思念，对家乡的思念。

此刻，我不再幻想，我要在自己前进的道路上立下无数的旗帜，我不会退缩，更不会放弃，我要笑着面对路中的挫折。即使我有一天离开了我的家乡，我的心会永远牵挂着故乡的土地，有朝一日，定会重返！

水调歌头读后感【篇9】

明月仿佛是人们寄托情意的对象，古往今来，曾有那么多的诗人对月吟咏自己的心思，有那么一位诗人，他乐观，他拥有扩大的胸襟，他就是苏轼。

他在密洲太守任期中，由于当时是王安石改写，所以他在政治上遇到压制，所以很悲伤，，于是，他举起酒杯，询问青天，今天是哪一年，他认为那皎洁的月光，是自己精神的家园，然而真要气绝人世，飘然而去，他有一些犹豫于是，他又写下又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，来含蓄的阐述自己的矛盾心理。

看到月儿转过朱红色的楼阁，低的挂在窗户上，，照着没有睡意的人们，他想为什么月儿不该对人们又怨言，为什么偏在人们分离时圆呢?但转念一想，人固有悲欢离合，月固有阴晴圆缺，自古以来就难十全十美的是。既然如此，有何必为暂时的离别而忧伤呢?于是，就写下人有悲欢离合，月有阴阳圆缺，此事古难全。他把对友人的思念用但愿人长久，千里共婵娟来寄托，虽间隔千里，但同在一个蓝天下，所以就会很乐观了。

思念总在分手后，在如今这个繁华的城市中，有几人有过思念之苦，苏轼疼爱弟弟，但他乐观，阔达，不会因思念而批判。

水调歌头读后感【篇10】

这一年中秋节，苏东坡在家里赏月、喝酒，这本是开心的事，不过苏东坡有一些遗憾，因为弟弟苏子由不在。

喝醉了，苏东坡举着酒杯对苍天发问：“青天啊！你告诉我这美好的月亮，什么时候会再次出现呢？苏东坡要干什么呢？听说天上一日地上一年，我想到天上看一看”苏东坡想上天看一看，他想到月亮里去。在月亮上没有人世的烦恼，没有邪恶，只有自在和逍遥。

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”苏东坡转念一想，月亮太高了，月宫太大了，会很冷吧！还是不去了。虽然人间有痛苦、有烦恼、有悲欢离合，孩子会长大、父母会老、朋友会远行。但是人生不就是这样的吗？像月亮一样，有阴晴圆缺。所以，我们都要好好生活，努力生活，要珍惜每一个花好月圆的夜色啊！一轮明月在墨蓝的夜空中，静静地移动。月亮的清辉，照着世间的每个人。但愿人长久千里共婵娟。”婵娟是美好的意思，这里指月亮。希望大家能健康快乐，就算相隔里，也能共享一轮美好月色。

“但愿人长久，千里共婵娟这句话说的好，每次读到这时就回让我想起远在千里的爷爷奶奶，虽然相隔千里，但是我们也能同时欣赏这美好的月亮。

水调歌头读后感【篇11】

今天，外婆带我去新华书店买了一本《宋词三百首》，其中北宋文学家苏轼的《水调歌头》我很喜欢。

这首词抒发了作者在月圆之夜想到了人间的悲欢离合，感叹人生好事难全，最后一句“但愿人长久，千里共婵娟。”更进一步抒发了苏轼怀念手足的深情。

这首词让我想到了还未回归祖国大陆母亲怀抱的台湾，以及台湾的小朋友们。每当中秋月圆的夜晚，我们就会家人团聚，一边吃着月饼一边赏月，月亮又大又圆，象征着美好和团圆。我吃着香甜的月饼抬头望着圆圆的月亮，不禁想到远在海峡对岸的台湾小朋友们，如果在这个美好的时刻我们能团聚在一起赏月，那该是多么美好的事啊!

妈妈曾经告诉过我，宝岛台湾素有“水果王国”的美称，水果种类繁多，花卉产值也相当可观。另外，台湾还有许多名胜古迹，日月潭、阿里山、妈祖庙……真是说也说不完，如果我能象去上海一样去台湾旅游，那该多好哇!

啊，亲爱的台湾，请早日回到祖国母亲的怀抱中吧!

水调歌头读后感【篇12】

1076年的中秋夜，我正贬为密州太守，子由也因与变法派意见不合，远在济南，想想如流水般逝去的七年，再想想如今沦落到如此凄凉的境地，不由得思绪万千。

望着天空那玉盘般的圆月，从清晰可见到模糊不已。想起了李白那“举杯邀明月，对影成三人”的诗句。不禁感慨万千。是呀!明月是从什么时候开始就挂在天空中的呢?我举起酒杯，对着那浩瀚无垠的青天询问。可是大多数人依赖的上苍是一个十足的偏心者。让天上的神仙享尽荣华富贵，却让凡尘的我们强忍相思之苦。天上的人们是否在欢饮?在月宫中闪耀着刺眼光芒的宫殿，此时此刻是何年?我真想驾驶着风儿返回到天上去与你们共舞。只是惧怕那美玉宫殿，真所谓“高处不胜寒”啊!想想也罢，我可与月光共舞，与我的倩影旋转，可那月宫有如同人间般热闹吗?

月光转过朱红的楼阁，有低低地照进雕花的窗户，照到我那通红无眠的双眼。看着天边之月依旧圆，心就如同被烈火烧焦般疼痛。月亮啊月亮。为何你老是在人们分离时格外圆呢?难道你是想瞪大眼睛幸灾乐祸看着我们不能团圆的愁苦与凄凉吗?但静下心来想想。也不能全怪你啊，凡尘总有悲欢离合，而月亮你也是阴晴圆缺个没完，这件事自古以来就无法十全十美，我为何还要在此唉声叹气，“酒入愁肠，化作相思泪”呢?最后，祝愿天下的人们健康长寿，岁岁平安，千里心连心与月共相望!

水调歌头读后感【篇13】

月假在家，在妈妈的引导下，我翻看了《宋词三百首》。

刚读了一首之后，就觉得很吃力，因为宋词的内容艰涩，篇幅也很长。这时，妈妈告诉我，宋词在我国隋唐时期出现，宋朝时达到顶峰，是我们中国的文化瑰宝。为了让我更好地理解，妈妈不仅给我讲解了书中的诗句，还补充了很多的背景资料，那些难懂的诗句变成了一个个鲜活的历史故事，我仿佛穿越到了宋朝，走进了他们多姿多彩的生活。

在书里，我见到了那些璀璨如星辰的伟大诗人们：，辛弃疾、晏殊、欧阳修、李清照、王安石……眼中最亮的那颗就是苏轼，我爱苏轼，更爱他的《水调歌头·中秋》。

“明月几时有？把酒问青天。……千里共婵娟！”苏轼当年被贬，和弟弟苏辙六年没有相见，在中秋的晚上，他举着酒杯，望着明月，怀着对弟弟深深的思念，写下了这首流传千古的名词。虽然心中满是对亲人的牵挂，却不能相见，都说“男儿有泪不轻弹”，相信那时的苏轼借一轮明月，把所有的泪和所有的思念都倾注在了词里，让千年之后的我们读之为之动容。

或许我还不能真正明白苏轼复杂的内心，但一想到即将离开父母去读书，我的心里也是万般滋味。如果爸爸不在身边，谁陪我骑自行车？如果妈妈不在身边，谁在睡前给我讲故事？如果奶奶不在身边，谁会端着我最喜欢的烤鸡腿问我馋不馋……我不要离开父母，不愿像苏轼那样只能借月亮来表现我的思念。

妈妈像看穿了我的心思，她在我耳边轻轻地吟诵着：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟！”是啊，既然“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”自古以来就如此，那又何必为分离而伤心呢？只要大家都平安快乐，即使不居住在一个屋子里，我们也共赏着一轮明月，这难道不是一种相聚吗？再说了，我们可比宋人幸福多了，电话、网络都能一解亲人朋友们的思念之情，真正做到“海上升明月，天涯若比邻。”

“但愿人长久，千里共婵娟！”这是苏轼对我们的期盼，也是我对天下人的祝福。

水调歌头读后感【篇14】

在那个中秋的夜晚，苏轼望着高空中圆圆的明月，不禁思念起了他那七年未见面的弟弟苏辙。他寄情于词，写下了一首流传至今的经典之作——《水调歌头》。

人生的离别在古人的眼里是如此的沉重，可能是因为那个年代交通、网络都不发达，一旦分别，都不知道哪一天才能再见面。也正因为如此，那份思念远方亲人、朋友的情感才那么强烈，那么感人。

“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。”这是第一段，描写中秋夜，作者和朋友们饮酒时的情景。这是醉酒后的表现，对着明亮的月光，胡思乱想，无法控制自己的思绪。

但他不是空穴来风，而是长时间沉思之后，借着酒兴，摆脱郁闷后的一种情感的.抒发。现在，作者终于从郁闷中解脱出来了。解脱之后，他有什么想对大家说呢？继续往下读吧！

第二段的第二句：“不应有恨，何事长向别时圆？”虽然月圆了，但很多人不能相聚团圆，这是多么遗憾的事！月亮呀，你为什么总是在人们离别的时候，才圆满地出现在天上，来加重离别后的伤感呢？

下一句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”然而，细想一下，人生总是坎坷不平，有悲伤，有离别，有相聚。月亮也是圆缺不定，有阴暗，有晴朗，有圆满，有亏缺。这种情况，自古以来就是这样的啊！

最后一句：“但愿人长久，千里共婵娟。”既然我们都明白这个道理，就不必为离别而悲伤忧愁了。因此，在这里祝愿大家健康长寿！虽然亲人朋友远隔千里，但不妨碍我们同时对着月亮。现在就让我们一起来欣赏着美丽的月色吧！

就是这么一个乐观的苏轼，让同样面对离别的悲伤的人们，听了这首词也能从悲伤中走出来，开心面对每一天。

有一首流行歌曲《但愿人长久》的歌词，就是引用的苏轼的《水调歌头》。每当妈妈想念千里之外的外婆时，我就会给她播放这首歌，然后我们就一起哼唱着这首歌。

《水调歌头》——我唯一会唱的一首宋词，我喜欢这首词！

水调歌头读后感【篇15】

天杯地盏，望月盈怀，何以得世间大自在。题记

丙辰中秋之夜，苏轼醉酒，作出了轰天动地的水调歌头一词。

这首诗显示了他豪放的性格和不凡的气魄，隐约中我们可以读出他的苦闷与欲求解脱的情绪，结尾又以豁达奔放的气概来收笔，意蕴非常。

了解苏轼的人不难知道，苏轼是一个乐天派，可以说他这一生不是被贬就是在被贬的路上。一次偶然机会他得到了欧阳修的赏识，从无名小卒变为了广为人知，可随后接踵而至的却是他父亲和妻子去世的噩耗，自此他抑郁了许久。再入朝廷，每次因为提的建议损害了一些人的利益，从而一次又一次地被贬。可他没有一蹶不振，竟把贬谪当成了自在游!天生乐观的他在豪放派的道路上越走越远

终于，一个中秋节的夜晚皓月当空，银光泻地，苏轼想起了分别七年的弟弟苏辙，思念之情溢于言表，开口就是一首《水调歌头。明月几时有》，再次轰动了诗词界。自古以来，文人喜欢借月抒发自己的乡愁，只有苏轼笔下的月，最旷达，最洒脱，最浪漫，最悠远。

人生不如意事十之八九，有人深陷泥潭，无法自拔;有人为了寻求所谓的解脱，不惜伤害自己的身体来分担精神上的痛。失意是常事，我们不应那么悲观，当你不知所措时，不妨想一想苏轼这个北宋的大诗人。即使经历刀山火海，他仍将信念挂在心中，始终有着别人可能无法理解的旷达胸怀。破而后立，生机无限，心怀天下，希望永存。

但愿人长久，千里共婵娟!

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《优秀的绵羊》一书批判了美国精英教育。藤校学生善于考试内心迷惘。害怕失败的心态造让他们不知道想要什么，像绵羊一样。过去常青藤大学主要录取白人贵族的小孩，现在主要录取中上阶层精英的小孩。藤校老师注重研究，忽略本科生教学。藤校学费贵。

撇去谈理想谈人生的部分，这本书没有提出有建设性的解决方案。书中提到不少藤校学生看书只看开头和结尾，我发现这本书的开头和结尾的章节最有意思。

《优秀的绵羊》对《虎妈战歌》及作者蔡美儿进行了严厉的批评：

蔡的育儿方式充满自恋。蔡内心没有长大，通过让女儿进哈佛来证明自己。蔡的女儿进了哈佛，哈佛奖励了不该奖励的人，可见美国精英教育录取系统有问题。最后一条颇为矛盾：如果哈佛如作者所批判的并不好，那么蔡的女儿进哈佛就不算奖励了。《优秀的绵羊》的作者与蔡美儿背景类似，同是移民二代，同是藤校毕业，同（曾）是耶鲁教授,同是六十年代初出生。

这两本书都与美国藤校有关，相比之下：

《优秀的绵羊》文采斐然，文笔略胜一筹。《虎妈战歌》更真诚，掏心掏肺把家里所有直系亲属的人生故事附带照片都献给了读者。《优秀的绵羊》发现了问题，没有实际解决办法。作者建议大家考虑公立大学或者文学艺术类小学校。作者的人生基本都在藤校度过，对非藤校了解不深。

《虎妈战歌》描述了虎妈瞄准目标，利用规则，培养两个女儿的人生故事。这本充满争议的书，刮起了一阵大风，把女儿的小船们吹进了哈佛。虎妈知道自己想要什么，并得到了它。虎妈不是常青藤绵羊，而是一头自封的母老虎。

《优秀的绵羊》对现实全方位批判，批评它文章少。《虎妈战歌》描述了向目标努力的过程，批评它的文章多。题外话，《优秀的绵羊》作者没有拿到耶鲁英文系的终身教职，《虎妈战歌》的作者是耶鲁法学院正教授。

《优秀的绵羊》说去哪个学校读书，要综合考虑教学质量，学费等因素，让我共鸣。去藤校可以镀金，去公校可以省钱，去军校可以锻炼，去烂校可以寻欢，各有可取之处。想好你想去哪里，遵守游戏规则，努力就行了。或赢或输，都不是游戏的结束。

虎妈战歌读后感 篇2

对于孩子的教育，很多父母，特别是母亲都非常焦虑，没有哪个父母会不希望自己的孩子优秀。优秀的孩子，一定会有优秀的原因，只有孩子和父母齐心的努力和付出，才能更优秀。父母的坚持特别重要，管孩子是个劳心劳力的活，孩子从最初的兴趣，到后来为了达到某个目标反反复复练习，最终是否还能保持最初的兴趣是未知的，父母和孩子只要有一方坚持不下去，就算是失败，只有当这个兴趣成为习惯成为真爱，才算成功。自觉自律的孩子，好习惯的养成，离不开最初父母的言传身教，对孩子们的管教和控制还有坚持，但是很好掌握“度”是不容易的，每个孩子的接受度不一样，弄不好这个“度”，可能会两败俱伤。虎妈对两个孩子的教育，特别是对妹妹的教育，母女俩都很受伤。但是虎妈家的姐姐，能接受虎妈的管教方式，所以自律自觉的习惯一但养成，她就是个让妈妈省心和表现优秀的孩子。当然，虎妈家的妹妹也很优秀，不过这个优秀的过程很暴力，让人不得不思考，对于逆反的孩子，到底怎么样才能让孩子更接受自己全心为她好的说教，怎么引导才能两不受伤？不管怎么样，最初在孩子在幼儿时期，没有方向，没有特长，为孩子找到合适她的兴趣，并且让她坚持下来养成习惯是很重要的，哪怕长大后孩子不能接受父母的管教方式，这个童年坚持下来的兴趣爱好也能成为她受益一生的助力。

虎妈战歌读后感 篇3

其实读这本书是因为我根本不相信简单粗暴的方法能够培养出优秀的人才，我相信该书一定会为我展不同教育理念下的冲突和实践。虎妈确实很粗暴，但并不简单！

虎妈没有让人失望，在这本书的最后，更加明确而清晰的阐述了她的观点，还举了一个有趣的例子。她认为：西方父母对孩子的自尊担忧颇多，但是作为父母，最不利于保护孩子自尊心的行为，就是你眼看着他们在困难面前放弃努力而不作为。

而她在教育小女儿学习弹奏小白驴这首曲目时，由于曲目的难度超过了小女儿当时的水平，因此需要经过非常艰苦的练习才能完成，但因为她的大女儿当时能够完成，因此虎妈坚信同年龄的小女儿一定也能做到。于是，她采取了几乎所有的办法，包括不吃饭，将撕坏的琴谱重新黏好，并采用多种多样的手段来进行练习，于是，到了最后，小女儿终于取得了突破，完成了这首曲子，母女重归于好，小女儿自信满满。

虎妈粗暴吗，相当粗暴，非常粗暴，但她并不简单。

就这个案例来分析一下她的粗暴而不简单的成功之处。

1.她的没有针对小女儿本书进行指责和批评，而是针对所设定的目标给出具体的而明确的练习要求。没有因为小女儿不想练习就采取简单的体罚，譬如打手心、罚站等做法，而只是要求其坚持在钢琴旁边进行练习，不能分心去干别的事情或消极抵抗。

这一点与某些中国父母看到孩子成绩不理想就暴打一顿的做法显然有着天壤之别。

2.在整个过程中，她保持了耐心、克制、冷静、理智，以及敢于承担责任的勇气。当小女儿失去信心，放弃努力，花样百出的不肯练习时，虎妈没有失去耐力和冷静，而是目标明确的加以坚持和引导。譬如当小女儿因为反复练习不能突破，因为要放弃努力而不被允许时，愤怒地将琴谱撕毁，但是虎妈没有因此被激怒，而是将琴谱重新黏好并装在塑料袋中以防再次被撕毁。这个小举动可以看住虎妈允许小女儿发泄自己的不满，但发泄完了之后还是要继续练习以达到事先设定的目标。当她的丈夫也提出反对意见的时候，她也努力加以说服，深刻地指出她并不想让女儿成为一个独特的失败者，并表示她愿意独自担当一个被孩子憎恶的恶人。

3.有足够的知识、技能和办法。强制小女儿去反复练习也要讲方法，要有正确的办法。虎妈自身有一定的音乐素养，并且陪着女儿去听了每一节钢琴课，不仅有指导大女儿学钢琴的经验而且还操办了大女儿的几场音乐会，因此具备了指导小女儿进行练习的能力，在练习中不是简单的要求小女儿反复练习，而是采用多种练习手段变换使用，或者分解练习，或者综合演练，逐步推进，在小女儿难以坚持的时候，或者顾虑或者强制，最终使得小女儿取得突破，并且在随后的公开演奏中取得了成功。

对于这个问题还要多说几点，钢琴演奏技巧，本质上说也是一种动作技能的学习，而人类习得和掌握动作技能的过程既有基本的发育规律，也确实存在不同的天赋，因此若非十分把握，不要轻易拔苗助长，在体育运动训练中，就强调不要过早的进行专业化训练，要在运动员身体素质达到一定程度后再加量上强度，否则虽然能够较早的取得较好的运动成绩，但由于伤病等原因，潜力也就没了。

我猜想音乐演奏的技能，认知和学习，逻辑思维的发展，都有着自身的规律，在教育儿童的过程中应该遵循这样的规律，可以适度超前，但不宜超前太多。这就需要教育者对这些规律有一些基本的认识。

再举一个例子，当年马俊仁在训练女子中长跑运动员的时候，常常天不亮就要开始越野长跑训练，有的小运动员跑着累了就放慢速度，脱离了大队人马，于是马俊仁就躲在暗处学狼叫，小运动员听到后吓得赶紧加快速度跟上了大队。但如果这个小运动员这个时候确实已经体力不支了，恐怕这一声狼叫一阵猛加速就会导致训练过度，受伤，等等。

最后想说的是，虎妈教育女儿所取得的成功或许还需要时间的考验，但她的成功并不容易复制

虎妈战歌读后感 篇4

作者：郭锦途妈妈

今天一口气拜读完了《虎妈战歌》，感觉受益匪浅，感觉给自己迷茫的教子路程点燃了一盏明灯。

在我看来，虎妈蔡美儿非常爱孩子。她是个合格的母亲。她和孩子们聊天，知道他们犯的每一个错误，了解他们的每一个特点，发现他们的每一个心理变化。她为孩子能有更大的进步不辞辛苦全家驱车9小时去拜访名师；其实她对女儿的这份爱女儿都是能感受到的，女儿们也正是这份爱才明白，干正事时就应该打起精神来全力以赴，有规律、守原则、认真踏实、绝不允许有半点虚假。

有了这份执着而伟大的母爱，孩子就不能进步，就不能优秀吗？想想那些忙碌的工作父母。也许是时候醒来了。我们花在孩子身上的时间和精力太少了吗？。

她严厉地监督孩子练琴、学习、吼她们、逼她们，就连她的丈夫杰德也不理解为什么前一分钟她和女儿还亲密地躺在床上谈天说地，而后一分钟为了让她练琴就扯着嗓子往死里威胁她。也许有人会这样说虎妈是错的。她严格的教育会影响孩子的自尊，我认为最不利于保护孩子自尊的行为是你看到孩子在困难面前放弃，你做不到。也许还有人会说，孩子的童年应该是一幅用顺其自然的随意、自由自在的天性、充满好奇的发现和丰富多彩的体验泼墨绘就的美丽画卷，我想说这是对的，虎妈也是这么想的；她陪孩子去世界各地旅游，在大女儿12岁、小女儿9岁那年就已经在世界各地39个城市里留下了她们天真烂漫的脚印。

她与孩子们在大自然中玩耍，在田野里呼吸新鲜空气，享受着浓浓的亲情。这难道不是孩子们童年最华丽、最难忘的画面吗？

虎妈说：“作为母亲，她不会让自己停下来喘口气、轻松一下的。”这一句最朴素的话诠释了最伟大的母爱。

虎妈的教育未必适合所有的孩子。我们的父母应该根据孩子的特点来教书，用爱来寻找合适的教育方式。

作为家长，我们都有一个共同的目标。为了孩子的明天更美好，加油吧！

虎妈战歌读后感 篇5

早就在各大主流**上对这位中国式的美国妈妈有所耳闻，但是那时我对她并没有什么兴趣，心想一定是那种最古老的中国式教育方法，只因它出现在了美国社会所以才变得如此轰动，然而这次看完有关虎妈的采访**和《虎妈战歌》的节选却让我对她有了更加深刻的认识。

首先，我认为书中的十条规则非常不可思议。作者对孩子的要求太严格，孩子的童年可以说没有自由。孩子们缺乏自己的玩耍时间。这样的孩子可能会成功，但她们可能与同学或朋友相处不好。她们可能患有自闭症。

这位美国妈妈给我最大启发的其实并不在于她的教育方法本身，可以说，我并不十分赞同她近乎极端、非人性的教育方法，其严厉和苛刻的程度甚至连中国妈妈都望尘莫及。最让我受益的是蔡美儿在教育女儿过程中的自信、坚持、追求和勤奋。

她严格坚持中国式的教育方法，这是美国家庭和美国社会的一个特例，也是不合理的，事实证明了这一点。蔡美儿不仅要与女儿抗争，应对女儿的反抗，更要有勇气面对丈夫、婆婆、父母，甚至朋友、同事乃至全社会的挑战和反对。在这样的环境下，女人之所以能坚持这么久，最根本的原因就是她的自信。

她对自己的教育方法很有信心。她坚信自己是对的。她坚信她的严厉和严厉是她女儿未来的责任。她也相信自己对女儿的选择对女儿来说是合适合明智的。有了这种自信，她需要有更多的勇气坚持下去。我最佩服的是她的坚持。在坚持的过程中，她与丈夫无数次争吵，与婆婆无数次发生不快，甚至让女儿当众羞辱气得在俄罗斯红场上边哭边跑不顾旁人投来各种异样的目光。

很多次我都在想，如果我是蔡美儿，我早就放弃了。我开始在周围人的质疑声中质疑自己的教育方法，逐渐怀疑自己，失去信心，最后选择了放弃。

但事实上，我既不同意蔡美儿的做法，也不同意美国教育孩子的方式。这些方式是两个极端，无论怎样，都会对儿童的全面发展产生一定的影响。在我看来，教育孩子，不仅要严格，还要给孩子一些私人空间，让他们在父母的监督下努力学习，同时也要有自己的想法，让孩子更加优秀和创新。

中国的教育方式一值都是以严格出名的，那是因为中国的父母对孩子的期望非常的高，都希望自己的孩子的成绩比别人的孩子优秀，希望自己的孩子可以考上名牌的大学，然后能够拥有一份好的工作。父母的想法完全是为了孩子的未来。父母不要求给孩子报酬。但是。

随着社会的发展，许多家长和学校逐渐重视孩子的创新意识，培养孩子的自主能力，重视孩子的个性发展，也更加尊重孩子的兴趣爱好。

《虎妈战歌》告诉了我：虎妈的教育方式可能有效，但是这并不适合每个人，每个孩子的个性有不同，父母们应该根据自己孩子的实际情况因材施教，只有这样培育出来的孩子的整体素质才能是最棒的。

early in the mainstream media i have heard of the chinese american mother, but i wasn't interested in her, i thought, it must be the oldest chinese education method, because it appears in the american society and be***e such a sensation, but after watching the tiger mother’s video interview and the excerpt of《battle hymn of the tiger mother》 let me have a more profound understanding of her

first , in my opinion the rules felt really incredible for children's requirements, the authors were too strict, child childhood can say is not free. children without their own play time, this child though probably will be very successful, but they may not in good and clas**ates or friends, they may suffer from auti**.

the american mother gives me the biggest inspiration is not in her education method itself,in fact,i don't quite agree with the method of education, she is extremely inhuman, its harsh and demanding extent even than chinese mother. make me the biggest benefit is cai meier shown in education process, adhere to the daughter, and diligent pursuit of self-confidence.

she strictly adhering to the chinese way, this one in the united states and the united states of america society is the special case of family, is won't listen to reason, facts have proved this point. the tiger mother is not only a moment with her daughter to fight with from the daughters of resistance, she would also like to have more courage to face from her husband, mother-in-law, parents, friends, colleagues and even the whole society questioned and opposed. in that environment, a woman can be so eager to go, the most fundamental is from her confidence.

she is quite confident about his approach to education, she believes that she is right now, convinced that their rigour is responsible for her daughter's future, she believe they do for her daughter's choice is suitable, sensible for daughter. with this confidence, she would have more courage to insist, i admire most is hers stick. in the process, she and her husband quarrel with countless times, countless unpleasant, even let her daughter to humiliate the gas in the russian red square cried run regardless of other people to vote to all kinds of strange gaze.

many times i imagine, if i was chua, i would have given up, began to doubt their own education method in the surrounding people questioned in the sound, gradually doubt yourself, lose confidence, and ultimately choose to give up.

but actually i don't agree with either amy chua practice also disagree with american education child's way, these ways are the two extremes, no matter what, always will to children's overall development and produce certain effect. in my opinion, education child should not only strictly also give him some private space, so that the child under the supervision of the parents can be very hard to learn, also have their own thoughts, so that the child can more excellent, innovative ability.

china's education means a value are strictly famous, it is because of china's parents ambitions for their children is very high, all hope their children grades are better than someone else's child excellent, hope that their children can be admitted to the university, then can find a good job. parents' the idea is entirely for their children's future, parents don't think request oneself can get children's reward. but.

with the development of society, many parents and schools are gradually pay attention to children's innovation consciousness, develop the child's independent ability, pay attention to children's personality development, also will be more respect your child's interests.

tiger mother tell us the way that she do is effective , but this may have effective are not suitable for everyone, every child's personality has different, parents should according to the actual situation of their children in accordance with their aptitude, only such nurtured the overall quality of the children to is the best.

虎妈战歌读后感 篇6

虎妈的方法是不对的。我并不是说父母应该对孩子不管教，但是父母的正确做法是引导而不是一味逼迫。为什么父母会一味逼迫孩子？很简单，因为缺乏引导的方法，除了使用高压手段，她不知道该怎样才能让孩子听话，其实这也侧面反映出父母本身自信心不足，从小缺乏爱，亲子关系比较疏离，在高压冷漠的环境中长大。

高压并不是无效的手段，只是副作用太大，会给孩子一生带来心理阴影，性格缺陷，搞不好还会变态，并且对父母敬畏多，亲爱少，在高压使用的过程当中，也有可能出现孩子叛逆更不听话，甚至离家出走神马的。

追求个人实现，追求成功当然是好事，但可能虎妈本身都没有意识到，她从小在冷漠疏离高压的家庭中长大，把压抑着无法释放的对亲情的渴望，扭曲成了对个人成就的极致追求（按好听的说法叫升华），其实她的潜意识是在对父母讨好说“看，我这么努力这么优秀，所以，多关注我吧，爱我吧”。

虎妈战歌读后感 篇7

读《虎妈战歌》有感

学前教育一班

《虎妈战歌》由中信出版社出版,2011年1 月第一版第6次印刷。中文名字为《我在美国做妈妈》。翻译张新华也是母亲，住在北京。

《虎妈战歌》作者蔡美儿（amy l. chua），出生在美国伊利诺伊州尚佩恩，是美国耶鲁大学法学院终身教授，华裔学者。1987年毕业与哈佛大学法学院，曾任《哈佛法律评论》执行编辑。

她在华尔街工作，曾在杜克大学、哥伦比亚大学和斯坦福大学任教。出版过《火炉上的世界》、《帝国岁月》，均被美国时报评为畅销书，并被译为多国文字出版。

《虎妈战歌》讲述了蔡美儿和两个女儿、两条狗，莫扎特、门德尔松、钢琴和小提琴，以及她们是怎样荣登美国卡内基**圣殿的故事。蔡美儿以华人家长对子女的高度期待与严格的教养方式来教育2个女儿。她坦露了自己抚养两个孩子的心路历程，与孩子“斗智斗勇”的过程。

小女儿露露12岁便成为了耶鲁青年管弦乐团的首席小提琴手，她们在当地也曾被人看作是**神童，蔡美儿功不可没，她不仅会为每天的练习做计划、找寻最好的老师，而且每一次练习，她都会寸步不离女儿身旁。

《虎妈战歌》共34有个章节，分为三部分。第一部分共12章，第二部分共10章，第三部分共12章。

第一部分：老虎是权力和权力最鲜明的象征，人们对它的敬畏和崇敬。

中国妈妈：在学习上给孩子施加压力有害吗？怎样要求才算 “严格”？学习上的主动是第一位的吗？生活在美国的中国妈妈vs西方妈妈。蔡美儿敌不过了10条规矩。p3—6

二、索菲娅，谈到大女儿蔡美儿认为“在我们这个“华裔+犹太=美国”的家庭，她在18个月就认识字母表，3岁阅读《小妇人》简写本并开始学弹钢琴。p7—10

三、小女儿叫她向东，她偏要向西，“我的小女儿就是这样一个“长者天使面孔的野丫头”。蔡美儿的两个女儿完全不同。p11—14

四、蔡氏家族：谈到自己的父母无比骄傲；实现了“美国梦”，父亲拿到了麻省理工学院的博士学位，蔡美儿姐妹三个相继走进哈佛法学院、耶鲁大学和哈佛大学，捧回硕士和博士学位。p15—20

五、一代不如一代：打破“富不过三代”的魔咒，是蔡美儿坚持让孩子们学习古典**的原因，她觉得弹钢琴、拉小提琴不会让人在溺爱中走向堕落、懒惰和粗鲁。p21—25

六、良性循环，千难万难开头难在遇到困难时，中国人和美国人做法完全相反，许多西方父母会选择放弃，中国父母在一开始，就不给孩子选择“不努力”的机会。蔡美儿就是这样坚持不懈，为孩子找最合适的老师，并且没有鼓励，只有要求：“天哪，你怎么弹得越来越糟糕；数三下，找准音；如果达不到要求就会怎样怎样……；她对索菲娅是这样的。

因此，多不同的孩子，教育方法要得当，就会带来良性循环，一旦孩子展现杰出的天赋，就会得到赞扬、钦佩和满足，这样的良性循环，会是父母更容易引导孩子们登上更加努力的新台阶。我在教育孩子的时候也有这种感觉。一旦他们喜欢，这会激励我更加努力工作。p27—31

七、蔡美儿自己就是非常努力，她的努力近乎发疯，在哈佛法学院成绩不但优异还在《哈佛法律评论》上发表文章，并遇到同样优秀的丈夫。p33—38

8、 小女儿露露对**有着近乎完美的感情，她讨厌上课，在练习蔡美儿的时候，她经常听从朋友的建议，和家人商量，决定选择自己认为适合孩子的小提琴。p39—38

九、选对小提琴，露露与小提琴似乎有八辈子的缘分，但在练琴是自己和露露就像是：“老虎和野猪”血战；蔡美儿告诉女儿，自己要做为孩子们未来着想的妈妈，孩子的成功是经过无数场战斗才赢得的。p47_55

10、 感受到中西方教育的尴尬，西方注重孩子的自尊，蔡美儿会说索菲娅是垃圾；而瘦削的索菲娅却在巨大的钢琴前分开，表达莫扎特的激情。p57—66

十一、西方父母担心孩子的自尊心，蔡美儿认为，作为父母最不利保护孩子的自尊的，就像露露子弹一首“小白驴”时，不能眼看着孩子在困难面前低头，总以为自己不行，这不利于构筑孩子的自信心，作为母亲她知道对于年幼的露露来说要双手将“小白驴”弹奏好有难度，但她坚信唯有不断练习就能成功，不管露露怎么发脾气还是丈夫从中“作梗”都无济于事，在露露没有弹奏“小白驴”时，露露不能喝水、上厕所，一家人不能吃饭……露露越弹越自信、越弹越快，露露说：“这一点也不难！”夜里露露钻进我的被窝，让之前的不快消失的无影无踪，丈夫心悦诚服。

“所有的文明的、体面的父母都愿意做对孩子有益的事。p67—70

12、 露露的演奏质量随着她的心情而改变。心情好的时候会集中精力，心情不好的时候会心烦意乱，这让蔡美儿无法控制。蔡美儿讨厌女儿参加各种活动。她希望露露把小提琴当作宠物，但露露认为她的母亲是伏地魔。 露露和索菲娅是两个完全不同的孩子，对待露露用心更多，“任何有着良好的家庭教育的孩子，都知道做加试分题是天经地义的，额外的分数不是额外的，正是这些分数，将优秀的学生和平庸的学生区分开来。

”比别人努力个更多，收获就更，露露为华彩段加油。p71—81

第二部分：属虎的人高度警觉、雷厉风行。信心十足却过于自信喜欢掌控别人。p82

十三、可可是蔡美儿家的第一条宠物狗，散步不守“规则”，对养狗一窍不通的美儿用中国式的教养方式来养可可。杰德以各种方式支持美儿，但有时他对p83-90有不同的看法。

14、 索菲娅12岁，露露9岁时，她们在39个城市和岛屿上留下足迹。在旅行时从不忘记学习尤其是弹琴。在法国索菲娅弹奏的圣桑第二协奏曲，博得满堂喝彩。p91—100

15、 婆婆机智、迷人、豁达、可爱。父母是父母，其地位不容质疑。婆婆生病时，美儿带着她进了家，全家和婆婆过生日，和丈夫、女儿一起照顾重病婆婆。环顾无数西方家庭的崩溃，无数的成年子女没有出现在父母身边，甚至至少没有关心他们。什么是幸福？p91—100

十六、只做正确的事，不在乎讨不讨孩子喜欢；美儿利用一张生日卡引导两个孩子做事要用心；如，给婆婆写悼词一事，尽管孩子可能“憎恨”，但结果很好。p91—100

十七、长途跋涉奔向肖托夸，朋友的提醒让美儿感到必须给孩子找个更合适的老师，哪怕**昂贵，自己必须节衣束食。p91—100

十八，深潭：杰德不明白梅尔和露露前一分钟互相威胁，然后，他们又笑又笑。赚钱的速度跟花钱的速度不相称。即使有不和谐的插曲，旅途还是充满了幸福。我期待着再见到瓦莫斯太太。

p91—100

十九、梦想的舞步：索菲娅跟杨教授学琴，体验朱丽叶，准备参赛曲p>

20、 在等待索菲亚好消息的同时，她还递交了露露的朱利亚学院预科课程申请。卡内基**厅正在等待索菲亚的精彩登场。露露也要去朱利亚学院试镜。

21、索菲亚在卡内基**厅的首演和露露的海选紧张而充满期待，索菲亚的独奏非常出色；索菲亚的成功激发了美儿构思新的梦想；露露是中田直子赢得的。

二十二、两姐妹走红布达佩斯：那里诞生了李斯特还有匈牙利作曲家柯达伊的故乡。露露即将开启新的旅程。

第三部分：老虎有能力给予伟大的爱，而且爱太强烈。有至尊的地位却也付出代价，与孤独为伴。

二十三、有领养了和可可同样血统的普希金，它是个“大美人”喜欢将自己的肚子紧贴冰凉的地板上。孩子与狗是完全不同的，看着狗可以人人宽慰，想着狗是不是也会有梦，这是一种平凡超乎寻常的关系！

24、露露尽量不练习。叛逆的露露有自己的头发。

二十五、回忆与妹妹美文的美好时光，35年过去了仍亲密无间。

26、年轻叛逆的露露坚决拒绝给父亲写生日贺词，尽管我威胁、贿赂、激励和羞辱她都没有用。逼迫露露在自己的**礼上拉小提琴。

27、美文向白血病宣战并接受化疗。美儿的家人总是花时间陪美文。

28、一袋大米导致父母对待两个孩子的方式不同。

29、经过无可救药的迷茫，美文找到了匹配类型，情况相对乐观。

三十、美文、露露都在“战斗”，**礼上没问来了，露露弹奏了《希伯来旋律》让美儿倍感欣慰。

三十一、和露露发生争执，美儿泪洒红场。

32、小提琴象征着卓越、优雅和深邃，伴随着忧郁，而忧郁又转移到美儿身上。

三十三、向“西”走，露露为能够周六打网球，决定辞去首席小提琴的职务，这个决定让美儿撕心裂肺。

三十四、接近尾声，索菲娅的钢琴技惊四座，露露对待网球不付出110%的努力，不会善罢甘休。

在2009年6月写的这本书的结尾，美儿把写书的经历看作是自我分析和诊断**。

读完这本书，让我感到美儿始终把自己比作老虎，威风凛凛；多数篇幅都是在“战斗”中维持她的“中国式”教育理念。我是一个母亲，我和蔡美儿在默契教育领域有相似之处，但我没有成功。通过这本书，我总结如下：

1、贵在坚持：美儿不仅承担着家里的家务，还要工作，尽管如此，他每天能有抽很多的时间陪在孩子身边一起练琴，送孩子学琴，并记录下不计其数的笔记，长途跋涉为孩子找老师……。不允许孩子在困难面前不作为。

2。为孩子们树立榜样：蔡美儿和丈夫学识渊博，在工作中不断创造财富。

三。家庭成员应就教育概念达成一致，至少不应反对这一概念。当他们一间不一致时，应该保持清醒，不要在孩子面前吵架。相反，孩子们很容易抓住机会。

作为一位母亲，早早地为孩子的未来做准备，

随着时间的推移，日星月异的变化让我们感受到教育孩子的方式不是一层不变的，而需要不断地注入新的气息，不断地推存出新，激励和赞扬会促使孩子进步、成长。

家庭教育是家庭成员间的默契、支持，每个孩子都是独特的，对待他们不能千篇一律，要适时调整。

虎妈战歌读后感 篇8

以我自己的经验，我小时候喜欢跳舞，但我小时候父母花了太多时间跳舞，让我无法继续学习。现在这是我最大的遗憾，我失去了很多生活中的乐趣。但同时，他们让我在钢琴上花费了很多精力，每天固定的练习时间和每周的钢琴课。

但让我感到庆幸的是我的父母并没有强制性的要求我进行考级，虽然我现在有点后悔当初为什么他们不在钢琴上更对我严厉些。通过这些经历，我认为孩子在小时候也会有自己特定的爱好和兴趣，让他们自由的依照爱好和兴趣来发展是十分重要的，但也不能否认在有些选择上按照父母的要求来做可能会更好一些，重要的是掌握好两者之间的度。在孩子的成长过程中，最关键的是要让孩子明白成功并不是人生最终的目标，不要用狭义的或者说父母的理想生搬硬套在孩子身上，每个孩子都是独特的，要尊重并且理解这种独特性。

不管是“虎妈”也好，“猫妈”也罢，父母总是关心孩子的。尤其是中国的父母，总想把最好的东西给孩子，但在孩子成长的过程中，应该给孩子一个正确的观念和健康的环境。就像我爸妈和我说的，他们生下我并不是要我取得多大的成就，或者代替他们取得成功实现他们的理想，而只是希望我能生活的平安快乐，这样就够了。

虎妈战歌读后感 篇9

今天看了虎妈战歌，里面的虎妈是一个从祖父辈开始在菲律宾生活的人，但是为了表现自己和“佣人国”完全不搭界，疯狂的叫自己中国人。

从虎妈的父亲辈开始就是目标非常明确，缺乏对小孩的爱的家长。把回家孩子给自己拿拖鞋作为规矩来执行的家长。也不理会孩子的爱好和特长。然后到了虎妈就变本加厉，强迫的把自己的标准和原则强加给自己的女儿。还好他的女儿也继承了犹太人的聪明，在应付虎妈上虽然反抗，但最后只能妥协。

我总觉得这样的孩子长大了，虽然有自己的技能可以生活得很好，但是不一定能认真地热爱生活。我小的时候希望过能学钢琴和象棋，但是我的妈妈没有给我这样的环境。作文她固执的认为只要能好好学习，读博士就能过上不错的生活。在我年纪越来越大的时候，我就慢慢地体会到，人要是有一技之长，哪怕是无聊的.时候安慰自己都是非常不错的选择。

在尊重孩子和强迫孩子之间，并不是非常容易的选择。我慢慢开始后悔在我童年的时候，都浪费了多少宝贵的时光。也觉得这个国家的教育制度，正在让我们的孩子们浪费更多的宝贵时光。我可怜的小外甥女，就是在重重压力面前，从小学就没有休息的，马不停蹄的上各种辅导班，她的爷爷望女成龙的帮她排满整个假期的计划，丝毫没有喘息的机会。以至于小孩最后没有一样是自己喜欢的学习。我现在回忆我自己的童年，除了犯傻就是浪费了不少的时间。

虎妈战歌读后感 篇10

earlier this year, a book on parenting memoir of the tiger mother battle hymn sensation in the united states, sparking a heated debate about education thought idea, this also caused wide attention of the chinese people.

今年年初，一本关于育儿的自传《虎妈战歌》轰动美国，引发一场关于教育思想理念的热议，这也引起了中国民众的广泛关注。

the author amy chua, a chinese-american, harvard university, bachelor of arts and doctor of law, the yale university professor. approximate the sheep in europe and the relaxation education situation, ms. chua in chinese parents' high expectations and strict parenting to two children本书作者蔡美儿，美籍华人，美国哈佛大学文学学士，法学博士，现任美国耶鲁大学终身教授。

在欧美近似放羊的松弛教育态势之下，蔡美儿用华人家长的高度期待和严格教养方式培育两个孩子。

finally two children are outstanding, learning and music are all very good, is the envy of achievements, locally known as music child prodigy. the tiger mother warsong "revealing the author experienced a course of raising two children and parenting experience.

最终，两个孩子表现突出，学习优秀**，取得了令人羡慕的成绩。他们在当地被称为神童。《虎妈战歌》坦露了作者抚养两个孩子的心路历程和育儿的体验。

read the book, page by page feel amy chua education child's real and true feelings, amazing chua's devotion and dedication, experience the extraordinary cai meier and absolute, step by step into the joys and sorrows of the author, amy chua and her two children image lifelike show in sight.

读这本书，一页页感受蔡美儿教育孩子的真实和真情，惊叹蔡美儿的投入和执着，体验蔡美尔的超凡和绝然，一步步走进作者的喜怒哀乐，蔡美儿和她两个孩子的形象栩栩如生展现在眼前。

cai meier writes:

be***e an "expert, actually there is no fun at all. any skills to master, must pay the hard work. and from the nature of children, never love.

therefore, the beginning don't give them opportunities to choose don't work hard, it be***es crucial."

蔡美尔在书中写道：

“成为行家里手的过程，其实毫无乐趣可言。要掌握任何高超的技艺，我们必须付出艰苦的努力。而从孩子们的本性来讲，绝不会爱好努力。

因此，一开始不要给他们选择不努力工作的机会是非常重要的。”

"don't give children choose not to opportunity", became the basic idea and starting point of the cai meier parenting. nothing is born like hard. the children more love with open arms to embrace.

american education special emphasis on respect for the child, often give children the right to choose. as a result, many children will choose to give up very easily. and as a parent, the most unfavorable to protect the behavior of the child's self-esteem, is to see their children gave up the attempt in the face of hardship, but their inaction.

“不给孩子选择不努力的机会”，这成为蔡美尔育儿的基本思想和出发点。没有什么人天生就喜欢努力。孩子们更是喜欢张开双臂去拥抱轻松。

美式教育特别强调对孩子的尊重，常常把选择的权利交给孩子。结果许多孩子会很轻易选择放弃。作为父母，保护孩子自尊最有害的行为是看到孩子在困难面前放弃努力，而他们什么也不做。

don't give children choose don't work hard, is to help children choose to chance. let the child choose a meaningful things, then concentration and strength to rush toward, perseverance. actually, the process itself, the children can benefit from life.

develop children treatment enterprise "concentration and strength to rush toward, perseverance" attitude and will quality, this is the direction of chua's parenting. don't give children choose don't work hard, this is really a parenting is the best choice. strict management and supervision, it is amy chua's parenting patterns, chinese traditional education mode is amy chua said.

不给孩子选择不努力的机会，就是帮助他们选择努力的机会。让孩子选择一件有意义的事情，然后集中精力。其实这个过程本身，就能让孩子受益终身。

培养孩子对待事业“专心致志，全力以扑，坚持不懈“的态度和意志品质，这正是蔡美儿育儿的大方向。不要给孩子选择不努力工作的态度，这其实是孩子最好的选择。严格的管理和悉致的监督，不仅是蔡美儿的育儿模式，也是蔡美儿传统的育文教育模式。

虎妈战歌读后感 篇11

前几天从朋友家借到一本《我在美国做妈妈》，看了书的英语名字，才知道它就是大名鼎鼎地《虎妈战歌》，很早前就看到关于虎妈的介绍，以及虎妈教育方式引起的争议，当时我觉得，能把中国的教育方式带到美国并获得成功，虎妈真的很了不起。但看了书以后却觉得，这种教育方式，别说是美国人，就是作为纯粹中国人的我，都无法接受。

虎妈有两个女儿，索非亚和露易沙，都从三岁左右开始，姐姐学钢琴，妹妹学小提琴，十四岁的姐姐获得在卡内基音乐厅演奏的机会，十三岁的妹妹也获得世界名师的指导。可以说姐妹两人的琴艺都达到了世界领先的水平，从这点来说，虎妈无疑是成功的。

然而，成功总是需要付出代价的。也是从三岁开始，姐妹两人每天练琴至少五六个小时，出去旅游也要练琴，孩子上学都是跑步回家，只为了多省出一些时间练琴，姐妹俩除了上学，基本没什么社交，因为妈妈不允许他们参加任何社团活动，不允许他们和玩伴随一起玩，可以说，除了上学，姐妹俩的生活在妈妈严格的控制之下，甚至妈妈还时常以各种名义替姐妹俩向学校请假，逃避一些妈妈认为不重要的项目（如体育或一些社团活动），只为了节约时间练琴。

中国人自古信奉梅花香自苦寒来，或许，虎妈的良苦用心谁都能理解，如果把塑造音乐神童当成孩子终生的目标，她的方式方法无疑也是正确的，可当我读到她对孩子进行的各种严酷的训练时，我总在想：还处于童年的小姐妹，会怎么想？她们有快乐的时候吗？她们伤心难过时有人倾听她们的心声吗？书中只讲了妈妈如何训练，并没有写孩子是怎么想的。姐姐索非亚习惯逆来顺受，伤心难过时很少表露现来，是让妈妈骄傲无比的乖女儿，可有一次，在妈妈为小事批评她以后也禁不住流下眼泪，妹妹露易莎对妈妈强烈反抗，十几年来母女关系一直处于十分恶劣的状态，直至最后露露公开反抗，迫使妈妈同意她放弃练了十几年的小提琴。

我觉得虎妈似乎对孩子有着强烈的控制欲，索非亚听话，让她感觉良好，于是她想用同样的方法也控制露露的生活和未来。但露露反抗了十几年，直到完全放弃小提琴，转而去学习网球，虎妈伤心之余，又开始关心露露地网球，学习网球比赛的规则和分级，联系网球中心的场地，甚至把自己的指导意见发给露露的教练，能过他的口转达（露露讨厌妈妈对她的任何训导），直到露露对她说：妈妈，求你了，别再像毁了小提琴一样毁了我的网球！

我非常佩服虎妈的精力和热情，她能每天陪女儿练琴数个小时，每天写出练琴指导意见，每周带女儿开车或坐飞机去听课，就算是全家出去旅游，她也要提前打听要去的城市哪里可以租到钢琴，以便女儿可以在旅游间隙练琴。十几年来，她无时无刻不在控制着女儿的生活。她说女儿们知道她的意见都是对的，但我怀疑，女儿们都有世界名师的指导，她的意见是否真是百分之百的正确？她对网球规则和技巧只是初学（而且只是书面学习），凭什么就觉得自己的指导意见一定正确，不遗余力地想全部灌输给女儿，比如故意站在楼梯上说给在二楼房间的女儿，在女儿严重抗距的情况下发信息给女儿的教练希望转达。

虎妈在书中诚恳的写道：我是妈妈，我做的一切都是为了她们的未来，而不是为了讨得她们的欢心！可我，却总是忍不住地同情那两个孩子，作为音乐天才的她们，是否拥有一个快乐开心地童年？露露学了十几年后终究放弃小提琴，那么她前些年没日没夜的练习除了给她增加一技之长之外，是否还有更多的意义？索非亚乖巧听话地练习了十几年钢琴，可除了练琴，她是否还有别的生活？她未来的人际交往，是否还会被妈妈严格控制？她恋爱成家以后，是否能够真正独立？她受到伤害时，是否能够很快化解？或许是我受了药家鑫案件的影响，想得有点多，可我总觉得：音乐纵然可以陶冶情操，可孩子们的心灵却是如此脆弱，经不起太多的忽视和伤害，练琴到底为了什么？仅仅是为了当优秀钢琴家吗？弹琴之余，她们是否也要和常人一样的生活，是否也会遇见常人一样的问题？她们具备解决这些问题的能力了吗？妈妈可以控制她们练琴的时间，妈妈能控制她们的思想和生活吗？妈妈的生活经验的解决问题的方式能完全灌到孩子的心中吗？如果不能，以后妈妈帮不上忙了，她们遇见问题解决不了了怎么办？钢琴的成功，一定能带来生活的幸福和快乐吗？再美丽的光环都不过是一时光鲜耀眼罢了，而孩子的幸福快乐，却是一辈子的事！

或许是我杞人忧天，或许为了商业利益，为了制造更多的噱头，虎妈有许多温柔的方面没在书中写，但愿如此，以往看每一本育儿的书，都会有让我赞同之处，少数书会让我心悦诚服，甚至希望效仿。但这本书，却让我无论如何也无法认同，更无法学习，或许，它的价值就在于引起我们的深思：中西教育方式差别在哪里？中国式教育的精髓到底在哪里？

我认为：中国五千年家庭教育史的精髓，绝不是此书中表现出来的虚荣和专制，而应该是言传身教，仁爱，礼貌，秩序，信用等道德规范，以及与西方家长共同拥有的对孩子无以伦比的爱与温柔。中国自古也讲究“严父慈母”，但“严父慈母”中的“严”绝不是指刻意规划孩子的未来，而应该指对孩子做错的事，绝不容忍，比如偷盗。虎妈毕竟是二代移民，她对中国文化的理解，似乎还是有失偏颇了些。

虎妈战歌读后感 篇12

" battle hymn of the tiger mother" the feeling after reading

开学不久，英语老师就介绍我们全班同学看一本书，名字叫做《虎妈战歌》。这本书是关于耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何教她的两个女儿的。这也引起了社会争议。

首先，我认为书中的十条规则非常不可思议。作者对孩子的要求太严格，孩子的童年可以说没有自由。孩子们缺乏自己的玩耍时间。这样的孩子可能会成功，但她们可能与同学或朋友相处不好。她们可能患有自闭症。

我既不同意蔡美儿的做法，也不同意美国教育孩子的方式。这是两个极端。不管怎样，他们总会对孩子的全面发展产生一定的影响。在我看来，教育孩子，不仅要严格，还要给孩子一些私人空间，让他们在父母的监督下努力学习，同时也要有自己的想法，让孩子更加优秀和创新。

中国的教育方式一值都是以严格出名的，那是因为中国的父母对孩子的期望非常的高，都希望自己的孩子的成绩比别人的孩子优秀，希望自己的孩子可以考上名牌的大学，然后能够拥有一份好的工作。父母的想法完全是为了孩子的未来。父母不要求给孩子报酬。但是。

随着社会的发展，许多家长和学校逐渐重视孩子的创新意识，培养孩子的自主能力，重视孩子的个性发展，也更加尊重孩子的兴趣爱好。

《虎妈战歌》告诉我们的教育方式有可能有效，但是这并不适合每个人，每个孩子的个性有不同，父母们应该根据自己孩子的实际情况因材施教，只有这样培育出来的孩子的整体素质才能是最棒的。

opening soon, english teacher will introduce our class clas**ate see a book, called " battle hymn of the tiger mother". this book is about yale university professor of the chinese amy chua how to education her two daughters, the story of the book also caused social dispute.

first , in my opinion the rules felt really incredible for children's requirements, the authors were too strict, child childhood can say is not free. children without their own play time, this child though probably will be very successful, but they may not in good and clas**ates or friends, they may suffer from auti**.

i don't agree with either amy chua practice also disagree with american education child's way, these ways are the two extremes, no matter what, always will to children's overall development and produce certain effect. in my opinion, education child should not only strictly also give him some private space, so that the child under the supervision of the parents can be very hard to learn, also have their own thoughts, so that the child can more excellent, innovative ability.

china's education means a value are strictly famous, it is because of china's parents ambitions for their children is very high, all hope their children grades are better than someone else's child excellent, hope that their children can be admitted to the university, then can find a good job. parents' the idea is entirely for their children's future, parents don't think request oneself can get children's reward. but.

with the development of society, many parents and schools are gradually pay attention to children's innovation consciousness, develop the child's independent ability, pay attention to children's personality development, also will be more respect your child's interests.

tiger mother tell us the way that she do is effective , but this may have effective are not suitable for everyone, every child's personality has different, parents should according to the actual situation of their children in accordance with their aptitude, only such nurtured the overall quality of the children to is the best.

虎妈战歌读后感 篇13

不得不说，《虎妈战歌》是一本看完感觉很别扭的书。写作方式也非常的不流畅和言过其实，真是文如其人。只能说作者太幸运了，她幸运嫁了成功的搞法律的犹太丈夫（用《异类》的观点来看犹太人搞投资和兼并方面的法律工作是一种巧合）和有艺术细胞的婆婆。而且作者自己在这种教育下长大也从事了自己不是真正爱好的法律。却把自己想要学习艺术，取悦上流社会的意识强加在女儿身上。温顺的大女儿还算适应这种教育方式，可是以牺牲了她的社交能力为代价。而且还耽误了第二个女儿的爱好和最好的时光。反面的例子她的丈夫在自由的氛围下长大也成才了。感觉她的家庭里充满了争斗和冲突，在这种家庭的氛围里的生活毫无幸福可言。

另外还有一个重要的地方是她幸运的生了两个女孩，如果以这种方式教育男孩简直会变成一种灾难。我认为本书加剧丑化了华人教育在西方的印象，而且读起来非常让人压抑。

虎妈战歌读后感 篇14

读完这本《虎妈战歌》，没想到这样一本书其实就是一本育儿日记，把自己的育儿中心思想以及生活中的典型事件记录下来，连自己的妹妹患病以及家中养狗的心路历程都记录了下来。

我想这本书这么畅销是因为它引起了文化的碰撞，这位妈妈虽然是生在美国的华裔，但是她受到的教养方式是纯中国式的，而且她小时候也是一个逆来顺受的典型华人孩子，加之她是家中长姐，必然成长为一个强势，目的性责任性都很强的人。书中她对老公说你为家中狗-可可的未来考虑过吗？哈哈哈，因为太过于可笑，反而显得可爱，这个老公笑场了，争论停止了。

我很理解这位强势的妈妈的挣扎以及钦佩她的执行能力以及意志之坚强。其实，我想她没有嫁给华人，内心是有点觉得愧对父母的，因为那是父母对她未来的预设。作为一个孝顺孩子，她也像很多华人子女一样，希望在另外一个层面来补偿。虽然两个孩子是混血儿，她也让孩子们说普通话，就好像父母小时候要求她的一样。在美国这样一个主流社会价值观与华人价值观格格不入的地方，坚守自己的育儿理念需要非常大的勇气。虽然对未来不确定，她也产生过这样值不值得的想法（孩子可能并不会感激自己，以后也没有一个现实的回报），但最终这位母亲还是按照着非常传统的中国虎妈的教育方式来教养自己的孩子们。

中国的孩子们也在变，不同阶层的孩子教养的方式也有不同。中国的孩子再也不怕公开的忤逆家长，因为受到的公开处刑不像以前那样的严厉了。见了不同的价值观和行为方式，中国人也开始反思自己的文化了。

我没有一个具体的坚定的价值观，随时根据情况调整吧，希望能够中庸之道，人只有这一生，也就这一次当母亲的机会，而成效要在几十年后才显现，每一步都如履薄冰。

有一点是肯定的，我欣赏这位虎妈的坦诚以及坚强的意志力，只有参与了鸡娃的人，才能够理解彼此。那些放手的人，避免与孩子产生正面对抗的父母，那些美其名曰让孩子在历练中成长，在经历中找到自我的人，都应该明白，自己如果没有参与陪伴孩子的每一次学习辅导，就没有资格指责别人的付出。旁观者永远显得更聪明更有预见性，而身处其中的鸡娃老母亲们需要大家的爱与理解。

虎妈战歌读后感 篇15

钢琴陶冶孩子的情操，可以避免浮躁。而无论钢琴有多少奖项，孩子能获得多少艺术技巧，能让孩子的情操得到陶冶，提高个人修养，锻炼耐力和信心，这些都不足以让孩子受益一辈子？何况，学钢琴的好处完全不止这些。

虽然露露一开始，并不爱学钢琴，但后来虎妈的严格教育之下，她的收获并不少，并且后来选择她钟爱的网球。

我有一个妹妹，她的爸爸对她特别严格，要求也高，但可惜，他忘了在让孩子成绩好的同时，要培养孩子的技能，陶冶情操。以前她很喜欢画画，但被她的爸爸遏止了。现在这个妹妹，除了学习看书，其他一无所长。

如果你带她去听**或者看展览，她只会说肤浅，好看，好看，不好看，不好看，或多或少懂画，但只会说皮毛里的毛。

我认为在培养孩子，教育孩子的时候，必须先养性情，培养技能，再谈学习，而且这些技能不能是浮夸的（例如爵士乐），要让孩子学会沉淀，学会耐心，陶冶性情才是最真，最好的。

看完这本书，我对虎妈某些教育方式（批评的言语）也许还不是特别赞同，可是，不能否认，她很成功，她的严格要求是有意义。

但我不能做虎妈的教育。100个孩子有100中教育方法。虎妈的教育方法适合索非亚和露露，但不一定适合其他人。我们不能找葫芦画瓢，硬搬硬套，取长补短，必定能让未来成为教师的我们受益匪浅。

《水浒传》读后感五篇

如何创作一篇优质的作品呢？每当我们阅读完一部作品，内心都会被深深触动。在这时，写一篇读后感可以帮助我们更好地品味作品，而这篇名为“《水浒传》读后感”的读后感正是我辛勤努力的结果，我希望能够得到您的认可，并相信它将对您产生积极的影响！

《水浒传》读后感(篇1)

刚接到这个题目的时候着实吃了一惊，我看《水浒传》已经是3年前的事了，剧中人物早已忘了一大半;而且我最喜欢的是《三国演义》，《水浒传》本来就没认真看。迫不得已，只得从网上下了一套好好研读，竟发现：其实水浒传真的是不错。

第一点，也是最引人入胜的一点，就是书中那一百单八将。人物虽称不上个个性格鲜明，但也每人都有自己的拿手绝活，例如浪里白条张顺水性奇佳，玉臂匠金大坚石刻技术拔群，还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法，哪一个不是人中奇才有人说《水浒传》里108将是勉强凑齐的，就是为了凑传说中的108星。我也不否认这点，可如果要是真的有多少些写多少，那么不仅少了一份奇幻色彩，也丢失了一百单八将从天而降的意义，水浒传在人物塑造方面可谓是极品。

第二点就是《水浒传》中对剧情的刻画描述。《水浒传》从九纹龙大闹史家村到一百单八将聚一堂，从宋江大破连环马到宋公明全夥受招安，中间事情的繁琐，人物的众多，令人望而生畏。可施耐庵却用自己优秀的文笔将如此长的故事娓娓道来却丝毫没有拖沓之感，而且一环套一环，使读者不由得继续往下看，仿佛自己到了真实的故事中去了一般，真是让人叹服。

《水浒传》读后感(篇2)

《读水浒传有感》简介：

众所周知《水浒》是四大名著之一,其作者是明朝时期的施耐庵.毛泽东曾经指出"《水浒》这部书好

《读水浒传有感》正文开始》 众所周知《水浒》是四大名著之一,其作者是明朝时期的施耐庵.

毛泽东曾经指出"《水浒》这部书好就好在投降,做反面教材使人民知道投降派.鲁迅先生早就说过"一部《水浒》说得很分明:因为不反对天子,所以大军一到便受了招安,替国家打别的强盗—不'替天行道'的强盗去了,终于是奴才".

农民起义从根本上说来是反对包括皇帝在内的整个阶级.从陈胜,吴广到太平天国每一次轰轰烈烈的革命都要求打破整个阶级的国家机器,打破封建剥削制度,即便是经过《水浒》竭力歪曲的梁山泊起义.在晁盖,吴用,阮氏兄弟上山的时候,他们对整个反动阶级统治机构和整个地主阶级的剥削制度,也是仇恨.

劳动人民三阮不就揭露"如今那官司一处处动弹便害百姓"吗他们反对科举向往"论称分金银,成瓮吃酒,大块吃肉"的生活,多少表现了农民对封建制度的不满.

这部书竭力歌颂的是宋江,他在很长时间里是"押司".而晁盖,吴用和阮氏三兄弟早已做出一翻轰轰烈烈的事业.例如:智去生辰纲,火并王伦等.

宋江对晁盖他们的这些活动怎么看呢他一听说就马上认为是大逆不道,说是"于法度上且饶不得".后来没办法杀了阎婆惜做了逃犯,不肯接受晁盖的救援,说什么"随顺"了晁盖便是上逆天理,下违父教做了不忠不义的人.到了江州宋江害怕朝廷问罪,无处安身才逼不得已上了梁山.

宋江参军梁山，不是革命的起点，而是更加阴险的反革命运动的开始

其他不用多说就说宋江把"聚义厅"改为"忠义堂"的事,"聚义"和"忠义"看来是一字之差,实际上是代表着是革命还是投降两条路线."忠"于谁就是要忠于宋王朝,忠于天子,忠于整个阶级.

《水浒》是歌颂宋江的,因此这是一部彻头彻尾的投降主义作品.

作者为了歌颂宋江的投降主义路线作为反衬表现,然而在作者的歌颂声中,我们还是可以看到这一点的,在革命队伍中一旦投降主义路线占了统治地位,他们就会用尽手中的权利并强制执行投降主义路线.

由此可见梁山农民起义那么快就失败,从根本上说来首先是由于农民起义的局限性造成的,而宋江投降主义路线的恶果.农民主义的局限性和农民起义的缺点当然是有的,但是阶级局限和阶级投降不能混为一谈.失败了的农民起义,英雄们远远值得我们歌颂,而投降主义路线的头目们却逃脱不了深重的历史罪责.

从上面的简要分析中，我们可以看出宋江这个伟大的汉奸，伟大的投降主义者的面目，以及他们投降主义路线的**

《水浒传》继承与发展了中国古代**与讲史话本的传统特色。故事很有传奇色彩，一浪不平，另一浪起，跌宕起伏，变幻莫测。每个故事的高潮都与读者的心弦息息相关。

如“拳打镇关西”、“智取生辰纲”、“宋江杀惜”、“武松打虎”、“血溅鸳鸯楼”、“江州劫法场”、“三打祝家庄”等等，数百年来一直脍炙人口。但《水浒传》并不是单纯为了追求故事情节的离奇而迎合群众的，而是紧紧围绕着“官逼民反”这一思想，把故事情节和人物性格融合在一起。武松、林冲、卢俊义三人都武艺高强，是梁山第一等好汉，三人都受过官府的陷害，被充过军，而武松和林冲、卢俊义的表现却大不相同。

林冲、卢俊义在充军的路上受差人任意摆布，忍气吞声，有时还向差人乞怜哀告。两人又都是受骗被捆在树上低头受死。武松则相反，第一次充军孟州，一路上反而是两个差人服侍他。

二次充军恩州，押解他的两个差人被人收买，再加蒋门神的两个徒弟，合谋在半路上害死他，四个带刀的**，对付他一个带枷的犯人，反被他轻而易举地给收拾了。他还没来得及摆脱仇恨，就赶回孟州，杀死了张都监、张团练、蒋门神，算出了自己的恶灵。林冲、卢俊义不是武艺不精，原因在于，他们一个是北京首富，一个是东京八十万禁军教头，都是有身份有地位的人，各有家室，不幸遭受冤枉，只希望服刑期满，重振家声。

两人又是懂法度的人，又存有幻想，在公人面前是怀怒未发，忍一口气。而武松，无家室之累，久走养成强悍的性格，无所顾忌，也就无所畏惧，加上他受欺被诬，不断被人暗算，所以报复心强，手段也狠。林冲、卢俊义和武松是不同的，但他们也是不同的。林冲比卢俊义更叛逆。

又如鲁智深、武松、李逵三人，他们都是性情刚直，好打不平，不畏不避危难;但他们又各有其特点，鲁智深是军官出身，阅历较深，富有正义感，痛恶社会的不平，他虽然性格急躁，行动莽撞，但在斗争中有时又很细心机智。拳打镇关西，没想到三拳把他打死了，他立刻想到要为此吃官司坐牢，自己单身一人无人送饭，于是假装气忿，“指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会。

’一头骂，一头大踏步去了。”这样便脱身而去了。在大相国寺菜园子里，几个泼皮要算计他，故意跪在粪窖边不起来，引起他的疑心，走到跟前没等泼皮上身，一脚一个把两个为头的踢到粪坑里去了。

所有这些都表明他是一个骨瘦如柴的人。武松性情很强。他善于打败那些不知道为什么的人。他不怕死。在行动上有时表现得粗鲁蛮横，象是有意的寻衅生事，如快活林对蒋门神;有时是装出假象迷惑与麻痹对手，如十字坡对孙二娘。

他为了替兄报仇，考虑得极为周密，从调查情况入手，到杀嫂逼取口供，杀西门庆，自首县衙，一步步按着他的安排都作到了。这又说明他很有心计。而李逵则和两人大不相同，憨直、刚强、粗心、大胆，极忠于梁山事业，反抗性最强，打起仗来，赤膊上阵，勇猛无比。

他是个真正的粗人，一味蛮干，不计后果，又有几分天真，好管闲事，又常常惹出事端，在江州因夺鱼和张顺撕打，被张顺骗到水里，淹得他两眼发白;去蓟州搬取公孙胜，路上偷吃酒肉，受到戴宗的惩治;斧劈罗真人，被真人罚到蓟州大牢里受苦;打死殷天锡，连累柴进坐牢，差点送了性命。作者对这个人物的把握非常准确和细致。《水浒传》对这些英雄人物个性特点的描绘，真正作到毫发不失，这就更加强了这些形象的动人力量。

《水浒传》的语言是以口语为基础，经过加工提炼而创造的文学语言。其语言特点鲜明、精炼、准确、生动。无论是作者的描写语言，还是作品中人物的语言，很多地方都栩栩如生，具有浓厚的生活气息。

写景、状物、叙事、表情，极为灵动传神。《水浒传》叙事，善于白描，简洁明快，没有滞拙的叙事和冗长繁琐的景物描写。偶有写景文字，又极精彩。

如武松不听酒家劝告，乘着酒兴单身上山，看了庙门上的告示，才知真的有虎，他稍为犹豫了一下，还是硬着头皮上了岗子。这里作者只用了两句话衬托此时的气氛和心情：“回头看那日色时，渐渐地坠下去了”，武松“踉踉跄跄直奔过乱树林来”，既写出了老虎活动的时间，又写出了老虎出没的环境。

这两个字表达了一种恐怖而悲伤的气氛和心情，让人觉得此时此地，不知何时会突然跳出一只活生生的老虎。《水浒传》的叙事，要言不烦，恰到好处，而又绘声绘色，鲜明生动。“武松打虎”是历来传诵的好文章，写得极为传神，写人虎相搏，写老虎一扑、一掀、一剪三般拿人的本事，和声震山岗的吼声，一只活生生的真老虎就跃然纸上。

经过几次搏斗，老虎的威望逐渐降低。最后，如何被武松压住，如何抗争，如何被武松杀死，都是生动逼真的。通过这些描写，我们可以更好地突出武松的英雄形象。

《水浒传》人物语言的性格化，达到了很高的水平，通过人物的语言不仅表现了人物的性格特点，而且对其出身、地位以及所受文化教养而形成的思想习惯有时也能准确地表现出来，所谓“人有其性情。……人有其声口。”如李逵第一次见宋江，就问戴宗：

“哥哥，这黑汉子是谁?”戴宗责备他粗鲁，他不服，等戴宗向他介绍了情况，他还说：“莫不是山东及时雨黑宋江!

”他心里怎么想，口里就怎么说，他是个粗人，见人不懂得什么客套和应酬之事，不受礼节的约束，他刚上梁山便大发狂言：“便造反怕怎地，晁盖哥哥便作大宋皇帝，宋江哥哥便作小宋皇帝……杀去东京，夺了鸟位。”象大宋皇帝、小宋皇帝等话，只有李逵才说得出，是极富个性化的语言。

其他如阮小七的心直性急，吴用的足智多谋，宋江的谦虚下人，通过他们的对话，无不令人如闻其声，如见其人。鲁迅曾经指出：“《水浒》和《红楼梦》的有些地方，是能使读者由说话看出人来的。

”！水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称"中国四大名著".《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶.

它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生, 发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是"官逼民反".

《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取"生辰纲"的行动,从而上了梁山.解珍,解宝是由于受地主的掠夺和**起而反抗的.

鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草.武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击.他是从血的教训中觉醒过来的.

水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是"智多星吴用"和 "天孤星花和尚鲁智深"."智多星吴用"几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄.

宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深.一生屡出奇谋,屡建战功.受招安被封为武胜军承宣使.

宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起.真不愧为"智多星"呀! "天孤星花和尚鲁智深" 是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物.

他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮.可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌.

读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面.这的确是一本非常耐人寻味的一本书.

本学期，我第三次翻开了古典文学名著与学生一同走入《水浒传》一书。似乎每一次读完都有新的体会。读一本完整的书，印在我脑海里的只有两个字：忠义。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子被迫去梁山后，宁死也不向高俅的儿子投降，最后上吊自杀，这也是忠贞。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。

一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。

在现实生活中，几乎每个人都能做到，但不是每个人都能做到。因为它需要很大的勇气，甚至是改变一个人的生活的决心。

义，可以解释为正义。有强烈正义感的人是有高尚精神的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。

难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人是不会理解这些的。

因为他的正义感被麻木所吞噬，斗争的激情被冻结，但他的灵魂却被社会上一些丑恶的事物所同化。

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人**。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。

对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。

董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。

《水浒传》读后感(篇3)

《水浒传》与《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》并称“中国四大名著”，可见《水浒传》的文学价值有多么重要。《水浒传》是作者施耐庵将不同地区流传的故事汇集起来，经过选择、加工、再创作，才完成的巨作。可以说，《水浒传》这本书是花了作者毕生心血写出来的，所以这是一本非常经典的书。

《水浒传》记述了一宋江为首的一百零八名好汉从聚义梁山泊到受朝廷招安，再到大破辽兵，再剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。看完这本书，我总结出这部名著的三个特点：一是情节曲折，跌宕起伏非常危险，不同于一些平淡的书籍；二是人物特点鲜明；第三，对剪辑的详细描述细致、生动、引人入胜。

我印象最深的还是“景阳冈上武松打虎”这一回。武松思念家乡，决定回清河县看哥哥，路经阳谷县，到一家酒店连喝十八碗酒，不顾店主人的劝说，夜里要过景阳冈。在武松与老虎的第一轮较量中，着重描述了老虎的动作：

“老虎又饥又渴，猛地向武松扑来，武松一闪身，闪到老虎背后。老虎前爪伏地，用后爪猛掀过来。武松又纵身闪开。

老虎吃人，全仗着一扑，一掀，一扫，三般功夫用完，力气已用去一半，老虎又吼了一声，转过身来。武松双手抡起哨棒，用尽平生之力，向虎头打下。谁料空中咔嚓一声响，哨棒却达到松树枝上，哨棒也断为两截。

”第二回合的打斗，则以武松的动作为主：“老虎咆哮一声，再次扑来。武松往后一跳，发**十多枚，正好落在他面前。

他迅速扔下半根棍子，冲出双手。他抓住老虎的顶花皮，把老虎的头推倒在地。“ “武松左手死死揪住虎头顶花皮，抽出右手，紧握铁拳，有近平生之力，往老虎耳门上打了六七十拳。”再加上前一回合描写老虎的凶猛，表现出了一个英勇无畏、机智勇敢的武松形象。

《水浒传》中性格迥异的人物形象也都给我留下了深刻的印象。聪明仗义又有些鲁莽的花和尚鲁达、妖娆狠毒的潘金莲、镇静机智的武松、有勇有谋的王教头王进等等，都很典型，具有自己的特点。书中的一百零八名好汉，个个讲忠义、有勇有谋，我读后不禁为他们这种精神所感动。

随着剧情的曲折、跌宕起伏，我的心也跟着上下起伏，这本书剧情曲折，人物形象鲜明，加上作者度片段、细节的描写，运用大量描写的手法，把水浒英雄的美好品质表现得淋漓尽致，给我留下了很深的印象。这是一本值得一读得好书。

《水浒传》读后感(篇4)

今年暑假，我读了《水浒传》这本书。

《水浒传》主要讲的是宋江、吴用等一百零八位梁山好汉或犯了大错，或遭到奸人的**而最终投奔梁山，在梁山歃血为盟，共同起义。但是最终因为宋江的一再放走高俅，而且一心想被招安，但是高俅等“****”一心想剿灭梁山众位好汉，最终使起义失败的故事。

本是本着“替天行道”的宗旨的梁山众位好汉为什么会起义失败呢？难道说其中的原因只是宋江一心想再次踏上仕途，一心想被招安吗？我认为宋江这种“愚忠”只是表面现象，而更加深层的原因是中国古代几千年来形成的“忠君”一类的封建主义思想早已在人民的脑海中根深蒂固，这种封建主义思想早已“把中国变成一个制造‘顺民’的工厂”。

如果不从根本上改变这种封建主义，起义就不会成功。在《水浒传》中能提出这一点是近乎于跨时代的。鲁迅、胡适等新文化运动中的先进知识分子意识到了这一点，他们试图用文章来改变中国人的思想。

虽然说这次运动只改变了城市人民的思想观念，在大多数人不识字的农村未起到太大的作用，成了“城市富人的思想游戏”，但是因为中国后续发生的中国新民主主义革命奠定了思想基础。

在《水浒传》发表的当时，封建统治者也发现了《水浒传》有对思想的启迪性，所以曾一度将《水浒传》列为**。但是人民的民主主义思想不是这么容易就被禁止的。封建统治者的这种做法只会“使天下之人，不敢言而敢怒”。

到最后只会导致朝代的倾覆。

说完了《水浒传》的思想，再说说这本书的内容。在《水浒传》中，宋江、吴用等梁山众位好汉在经历了一系列事件后，终于认清了了当时朝廷上国王昏庸、纵容**污吏、听信谗言的情况，于是高举“替天行道”的大旗，但最终起义失败。全书情节一波三折，文笔精湛，内容及凑，值得大家去一读。

《水浒传》读后感(篇5)

一、宋江等三十六人在山东造反之事，《宋史》中确有记载，其中以《张叔夜传》所述最为集中，但就目前资料，并不能表明它葛于农民起义是其他性质明确的反叛活动。而《水浒传》是文学创作，它“是集合许多口传”，并不是历史人物的真实传记。文学不等于历史，文学创作和欣赏不能以历史研究的方式进行。

**中的梁山泊好汉是一支“替天行道”的造反大军，棋核心领导层并无农民之地位，倒是下层官吏，军官，富豪们踞于首位。期政治纲领和农民起义的目标毫无瓜葛，作者落墨于农民生活的寥寥无已，倒是市井风俗，三教九流，宫观寺院，官府衙门，刻画得淋漓尽致。

二、《水浒传》中确实贯穿着“招安”的线索，鲁迅先生曾声讨“终于是奴才。”但是，不能忽视的是《水浒传》是一部悲剧性的作品，“招安”之后，宋江等人的命运相当悲惨，并未能逃脱类似方腊的下场，这悲剧性的结局，实在是对“招安”的肯定，还是否定，确实值得深思。他的一点总是被读者所忽略。

三、单一主题论并不是理解《水浒传》的入门钥匙，相反，从多元，复合的角度，从文义，兼容的定义去理解《水浒传》，倒是能把握全书的主体。《水浒传》的成书和读书过程是漫长的，其中凝聚着知名和无名作者的心血，触含了不同的价值，它是一个幼念的发展过程，不可将其割舍开来。《水浒传》的版本堪称体系庞大，关系复杂，自身可分为繁本和简本四个系统，其中又分有百回本，百甘回本，七十四回本等

里面有很多精彩的角色：聪明的，多星的，吴用，武松，杨志，令人难忘

水浒传读后感五篇

我们很喜欢这篇有思考的“水浒传读后感”向大家推荐，在阅读作品的过程当中，其实对于人物的描写手法让人感叹。 书写下思想的碰撞与火花，作品的读后感要怎么才可以写到重点呢？请您认真研读本页所呈现的内容！

水浒传读后感【篇1】

书山有一条勤奋的道路，学海无边，苦作舟。《水浒传》是中国四大名著之一，也是中国最早的小说。至此，《水浒传》有几百年的悠久历史。

《水浒传》的作者是施耐庵(约1296-1370)，原名燕端、赵瑞、号子安、耐庵。《水浒传》通过生动丰富的艺术形象，反映了中国历农民起义发生、发展至失败的全过程。

《水浒传》中的高球一直是统治阶级的代表人物，是整本书的墨线，是阴险、狡猾、爱钱、拍马_、心胸狭窄、见利忘义、城府极深的人，看脸行事的能力极其高明，赢得了皇帝的心。相反，林冲有一个突出的性格特征：能忍、忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗。可见豹头做事非常谨慎。高秋的干儿子高衙内横行霸道。为了占领林冲的漂亮妻子，他设计诽谤林冲带着刀进入军机重地白虎堂。他把林冲送到军队，想在路上杀了他。幸运的是，鲁智正义相救。

蔡太师生日那天，女婿搜了10万金银财宝。送到首都庆祝，派杨志护送。赵盖、吴用、阮三兄弟等人决定拿生日钢。后来，他与朝廷发生了激烈的战斗，最后去了凉山。打虎的`英雄吴松杀死了他们，并被判入伍，因为他与他的嫂子潘金莲勾结，杀死了他的大哥吴大郎。最后，他还强迫他去凉山。

宋江鲁智深等众多英雄，共108人，最终因各种原因被迫上梁山落草为寇，揭竿起义。他们举起义旗，打着为天行道、劫富济贫的口号，杀遍全国，打击反动统治者的气势，张扬人民群众的英勇。做了一个轰轰烈烈的事业。梁山在宋江等人的指导下，全部接受招安，改编为赵宋军队。奉命到江南征方腊，方腊被打败，108名英雄伤亡惨重，只剩下27人。统治者看到梁山义军孤立，就对宋江等人下了毒手……一场轰轰烈烈的农民起义就这样结束了。

凉山的108个英雄，你们多年来抢富救人，为人民服务，难道不足以表现出你们对人民的忠诚吗？

水浒传读后感【篇2】

当时，我听到别人谈论这本书。从那时起，书中感人的情节、震撼的场景和侠义英雄形象立刻出现在我的脑海中，留下了不可磨灭的形象。

现在，当我再次拿起这本书的时候，它给我带来的震撼不亚于以前。

《水浒传》是明代施耐庵的作品。他精彩地写下了108个栩栩如生的英雄人物的性格特征，这让我感到非常钦佩。其中，性格最鲜明、最正义的代表人物，如宋江、鲁智深、林冲、吴松等，都是勇气、机智、正义的化身。其中，我最喜欢的是鲁志深，因为自从看到他“拳击镇关西”的事迹后，我就被他深深吸引，所以，这个情节，我也喜欢有一个家。

“拳击镇关西”讲述了鲁智深管辖时在路上遇到史进的.故事，后来遇到了史进的师父李忠，于是三人一起喝酒，聊得很开心。突然有人哭了，鲁达很无聊，于是叫人叫哭的人。原来是店里的父女。女儿告诉鲁达，他们被镇关西欺负压迫，现在他们得还钱。听了这话，鲁达很生气，于是把钱给了父女俩，让他们先走，然后自己去镇关西，先是找镇关西麻烦，然后两人打了起来，鲁达三拳解决了恶人。

哇！看完之后真的很受欢迎啊！罪恶之人终究不会有好下场。

《水浒传》中哪一个角色不嫉妒邪恶？由于作者的特殊想法，这些故事的起起落落，仿佛沉浸在现场，总是让我觉得书中的角色是我的好朋友，我们一起与邪恶作斗争，坚持正义，追求光明。

《水浒传》同时揭露了当时社会的黑暗，真是一本文学巨著，不愧为中国四大古典名著之一啊！

水浒传读后感【篇3】

《水浒传》这本书中所写的一百零八位英雄好汉每一个都神勇无比，一心为民，宁愿自己受苦也要帮助老百姓们度过难关，过上幸福的日子。最后，这些英雄好汉们终于聚在了一块儿，在梁山上无忧无虑的生活了下来，举起“替天行道”的大旗，一起为贫苦的老百姓们度过了一次又一次的难关，创造更美好的明天。伟大的经典名著带着给人的影响是能伴随人的一生的，希望这本能让青少年读者朋友们在阅读名著的同时还能了解相关的基础知识，提高自己学习成绩的《水浒传》，就能打开古典文学的宝库，让广大青少年读者朋友们更好地领略到我国古典文学名著的艺术魅力和很不一般的超凡能力。

读完《水浒传》这一本闻扬四海的中国四大名著之一后，我仿佛回到了古代，开始了自己全新的生活，正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”在这儿，我向全中国13亿人提一个建议：

多读一些像《水浒传》一样的中国文学名著，多了解一些历史，多了一些知识。

2015年7月2号

水浒传读后感【篇4】

一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有短短三笔，有时却要用一个人鲜活的生命去谱写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

“义”可以理解成正义，而这本书正是很好的诠释了正义这个词。水浒传就是义气的凝结，就是义气的聚集，就是义气的体现。双鞭呼延灼、大刀关胜、玉麒麟卢俊义、双枪将董平……这些好汉，不都是因为宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗？朋友间有了正义，不怕生死，一百零八好汉也就成了有福同享，有难同当的真情患难兄弟，他们一起为造福老百姓做实事。他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贪的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。

但在这些性格各异、单枪直入的英雄好汉中，却隐藏着施耐庵对人生对社会的看法。你只需随好汉们—齐发威，一齐狂笑，一齐叫骂，在无拘无束的痛快淋漓之中，便能发现这一百零八个人，每一个都是作者精神追求与内心情感的寄托。

水浒传读后感【篇5】

最近，我读了中国四大古典名著之一《水浒传》。小说讲述了一百零八个以宋江为首的英雄故事，从聚义梁山泊到朝廷招募安全，再到破灭辽兵，最终摧毁叛党，但被奸人谋杀。读完整本书后，深深印在我脑海里的两个词是忠诚和正义。

忠诚，就是对自己的祖国，对身边的亲戚朋友尽力。宋江在种.在各种威胁和诱惑下，他仍然忠于自己的祖国。这就是忠诚；林冲的妻子被迫上梁山后，宁死不屈，最后上吊自杀。这也是忠诚。在当今社会，相信很多人都能做到忠字，但很少有人能做到义字。

义字，内容太多。《水浒传》中，108个英雄是兄弟，为朋友赴汤蹈火，只是为了义字；除了暴安良，为人民出生入死只是为了义字.可见一个义字虽然只有三笔，但有时候却要用一个人的生命去写.在现实生活中，几乎每个人都能给人让座，但并不是每个人都能在危险中拯救人。因为它需要相当大的勇气，甚至决心改变一生。

正义可以理解为正义。一个正义感很强的`人，就是一个品德高尚的人。古往今来无数英雄，舍生取义，难道他们不怕死吗？他们为正义和真理奋不顾身，因为他们有着共同的灵魂——强烈的正义感，可以毫不犹豫地用生命来维护。一个没有正义感的人理解这些。因为他们的正义感早已被麻木吞噬，奋斗的激情早已被冻结，他们的灵魂早已被一些丑陋的东西同化。

给我印象最深的是书中108位英雄之一的黑旋风李奎。他鲁莽易怒，经常与小事发生冲突，甚至谋杀。但他却能路见不平，拔刀相助，让那些失去天良的人闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的事件发生，但义字渗透到我们的生活中.对朋友讲义气是小义。用正义的眼光看待素不相识的人或事，是实际意义上的正义。中华民族是一个重义的民族。当日本侵华时，有多少义气凛然的革命烈士用他们的热血誓死不屈，成就了今天蓬勃发展的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是中华民族永远铭记的延续。

作为21世纪的青少年，我们应该相信神圣。对于我们这些身体健康、知识渊博的青少年来说，最重要的任务是努力学习，开拓进取。只有这样，我们才能建设我们伟大的祖国，更加繁荣。让我们坚持这种神圣，用自己的实际行动坚持和维护这种神圣

怪老头读后感十四篇

在我们欣赏了一本好书之后，我们心中会有很多自己的看法和观点，在作者写的作品中有着让自己感触颇多的情节。写读后感是对我们写作能力的一种锻炼，你看到本文时或许正在收集作品读后感范文吧？幼儿教师教育网的编辑辛苦筛选为大家推荐这篇足以参考的“怪老头读后感”，非常感谢您的到来希望这篇文章能给您带来新的启示！

怪老头读后感【篇1】

我看了一本很有趣的书，名叫《怪老头儿》。里面的怪老头儿和赵新新（上六年级了，外号铁头。）发生了很多古怪的事情。怪老头儿本领可大了，他能把房子折起来、把两只活的小鸟塞进赵新新的肚子里，治好了他的病。还有怪老头儿一吃炸糕病就好了！他还给赵新新变了一个代表，好让赵新新玩两个小时，但是最后赵新新后悔了。

让我觉得最意想不到的事情是他们变成了耗子，耗子还有法庭、餐馆！法庭里，干了坏事的耗子得拔胡子，其中就有赵新新的爸爸，这让赵新新觉得很没面子。但他爸爸是来找他的才变成了耗子。

还有一次，赵新新要看海，怪老头儿就带他进了衣柜里。可是，挂钩挂的太早了，他们到了盘古开天辟地的时代。就像《神奇校车》时光隧道倒回到恐龙时代。那时候，无数个大石头滚下来，有一块大石头正要砸向他们时，盘古救了他们，但是他死了。盘古死后，女娲出现了并救了他们，她捏了很多泥人才有了人类，但这只是传说。其实我们人类是猿猴变来的。赵新新和怪老头儿睡了一觉，奇迹发生了，一望无际的大海出现在眼前，还有精卫鸟不停地叼着石头，（我想到了两个成语：愚公移山、精卫填海。）他们帮精卫鸟扔石头。精卫鸟变成了女孩，领着他们去吃桃子，吃完桃子后，她又变成了小鸟，留下一根黑羽毛就拍拍翅膀飞走了。最后，赵新新用力一推，他们就回到了现实生活中了。

这本书的作者是孙幼军爷爷，《小猪唏哩呼噜》和《胖小猪的春天》都是他写的，他的想象力可真丰富，就像王一梅阿姨一样。怪老头儿虽然爱戏弄人，但是心地很善良。赵新新真幸运，要是我也有一个这样的朋友该有多好啊！

怪老头读后感【篇2】

《怪老头儿》是一本特别好看的.书，里面想象力丰富、接下来我给大家讲讲这本书里面我印象深刻的故事：这本书的主人公是赵新新，他也叫铁头。你们要是看过《铁头飞侠传》准认识他，这个故事是给我们讲治肚子疼的方法的。一天，赵新新的肚子又疼了起来。老师叫他先回家休息，赵新新上了公交车，在车上发现一位怪老头儿他很瘦小。赵新新见老爷爷想够到扶手可是够不到，想扶椅背可是椅背上全是手。赵新新就对坐在座椅上的大哥哥说：“大哥哥，你能不能让这位老爷爷做一下？”大哥哥瞪了赵新新一眼说：“你要是让我让座，必须给我一块钱。”正好赵新新口袋里有一块钱他咬紧牙缝把钱给了他，接着赵新新下了公交车他抬头一看刚才那位怪老头儿怎么在这里。怪老头对他解释说：“我一迈步就下来了。”赵新新刚想回答，可是肚子又疼了，怪老头儿对他说：“我有治肚子疼的方法！”接着他把赵新新带到他家，然后对他说：“你的肚子里长虫了所以我可已让你把两只活鸟吃到肚子里！”赵新新吓坏了，他可不敢吃。可是怪老头儿用诀窍让他把两只鸟吃了，过了一会儿赵新新的肚子不疼了，接着他们度过了许多美好时光。这本书让我学到了：赵新新和怪老头儿的友谊和善良、天真。

怪老头读后感【篇3】

最近，我读了一本名叫《怪老头儿》的书。其中“噜噜的奇遇”这个小故事令我印象非常深刻。

《噜噜的奇遇》讲的是一只可怜的小熊猫在刚出生时妈妈就消失了。一天，小猪爸爸在采摘野果时，发现了那只刚出生不久的小熊猫，当时猪爸爸误以为小熊猫是只小狗呢！便把它带回家了。猪妈妈给这只小熊猫取名叫噜噜。噜噜每天和哥哥姐姐们生活得无忧无虑，大概是因为他那随和的个性吧！

自从噜噜来到小猪家后，便发生了许许多多有趣的事情，比如噜噜会爬树，噜噜甚至还不费吹灰之力就把老狼赶走了......

有一天，森林里见多识广的猴爷爷来到了小猪家，一下就识出噜噜是只熊猫，猴爷爷邀请噜噜和小猪一家去城里做客，它们答应了猴爷爷的请求。走到半路时，猴爷爷的车没油了，刚好路过的马先生和马太太看见了发愁的小噜噜，便一起帮助了噜噜，成功的把它们带到了城里。

到了城里噜噜一家来到了大名鼎鼎的猩猩饭店。噜噜被猩猩经理带到了一百楼，正当噜噜玩得不亦乐乎的时，危险也悄然至。噜噜听见妈妈在叫自己，他立马告诉莉莉他要回家了。可是，不怀好意的莉莉一下就把门锁上了，噜噜为了和家人团聚，便想尽办法，最终顺着窗户旁的梯子爬了下去。

《怪老头》这本书里有许多有趣的故事，你也可以去读一读哦！

怪老头读后感【篇4】

有一天，我拿起一本书读了起来。里面的.故事深深吸引了我。这本书是关于一个名叫赵鑫鑫的孩子的。他的肚子痛得要命。老人往肚子里塞了一只鸟，肚子马上就不疼了。怪老头能把东西折成一张纸，家里还有飞木。你觉得他奇怪吗？

我也想有这样一个神奇的老顽童朋友。这样生活会更有趣。比如，让他给我一只隐形的翅膀，让我在天空中快乐的飞翔。如果我今天睡得晚，我会带着翅膀去学校。比如让他换一个一喷就会变成金的喷雾器，让我家变得金光闪闪，然后帮助贫困山区的孩子过上幸福的童年。

也可以让孩子一起去他家玩。一定很好玩。如果房子里有赛车，火箭，轮船，我们一定会把玩具玩好。一会儿可以赛车，一会儿可以在船上钓鱼，还可能钓到鳗鱼！也可以去火星玩火，去月球打雪仗，去木星拿石头做标本，去海王星游泳。

我希望我能像孙幼军爷爷一样写一篇生动的文章，所以我也在努力。

怪老头读后感【篇5】

这个暑假，我读了《怪老头》这个故事。除了性格古怪冷僻的怪老头之外，故事里的另一位主人公善良热情，尊老敬老的赵新新同样给我留下了深刻的印象。

有一回赵新新在公交车上突然开始肚子疼，疼的他额头直冒汗。这时，怪老头上车后发现没有空位，没有人为他让座。怪老头也不向他人求助，扶着栏杆，随着前行的公交车一起摇晃。赵新新见此情景，忍着肚子疼，用自己的零花钱为怪老头买了一个座位。怪老头见这个孩子心地善良，便用鸟啄虫子的办法，治好了赵欣欣的肚子疼。就这样，两个人就结成了最要好的朋友。

怪老头因为性格孤僻，所以不愿求助于人。车上的乘客也同样冷漠，无人为老人让座。但善良的赵新新却不顾自身的肚子疼，用自己的零花钱为怪老头买座。

读完这个故事，我懂得了与人为善就是与己为善的道理。善良是一种优秀的品质，一个善良的人会拥有更多的朋友，结识同样的善良的人，让自己的生活增添绚丽的色彩，让人生变得更加有意义。就像英国的萧伯纳说的：善与品德兼备，犹如宝石与金属，两者互为衬托，益增光彩。在生活的和学习中，我们也要懂得这个道理，成为像赵新新一样的人。

怪老头读后感【篇6】

今天，我读了一本书，名叫《怪老头儿的玩具小屋》，书里的主人公赵新新，外号“铁头”，认识了一位很痩很矮又很古怪的老头，他们成为了好朋友，他们之间发生了许多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。

怪老头有许多怪招儿：能让小鸟在赵新新的肚子里吃虫子，治好了他的肚子疼；自己生病时一吃炸糕，病就好了；能把自己和赵新新变成老鼠，去耗子城转一圈；能变出一模一样的赵新新；能把房子叠巴叠巴装在口袋里带走……

我要是有一位这样的朋友，我的生活一定会非常多姿多彩。我想去童话王国转一圈，他就能实现我的愿望；我想去哪里旅游，不用坐火车了，闭上眼睛，一分钟就能达到目的地；如果我有分身术就好了，我可以一边在教室认认真真听课，另一边还可以做自己喜欢的事儿……

小朋友们，你们也喜欢这本书吗？赶快读一读吧！

怪老头读后感【篇7】

每一本好书都像黑暗中的一盏明灯，会汇聚成我成长路上的一座领航灯塔。这个新学期，我遇到了另一位著名的当代童话作家，孙幼军。他的《怪老头儿》深深的吸引了我，我迫不及待的想知道这个陌生的老人是个什么样的人。孩子们，听了这本书的标题，你们觉得老人是一个凶狠可怕的爷爷吗？那我来解释一下。

怪老头其实是一个知道是别人名字的人。他很神秘，看起来很普通，但他有各种奇妙的法术，令人着迷。他需要做什么？为什么这么说？因为有一次，赵鑫鑫，一个善良又尊敬的老人，肚子疼。在公交车上，他看到一个短发、白胡子、胡桃木脸的老人站在他身边，咳嗽着，喘着粗气，不时摇晃着，站不稳，就对旁边的大哥说：“请把这个座位让给老人。”大哥说：“那就付一块钱吧。”赵鑫鑫拿出一块钱买了这个座位。爷爷看见赵鑫鑫到达车站，看着窗户朝他点了点头。但是赵鑫鑫没有走几步，但他看到老人站在他面前。赵鑫鑫大吃一惊，问道：“你为什么在这里？”爷爷对他说：“我叫怪老头，你叫赵鑫鑫，我也知道你肚子疼。让我用鸟儿啄食昆虫的奇怪方式治好你的病吧。”看看这个奇怪的老人。太奇怪了。两个完全陌生的人成了好伙伴。

在这个故事中，我学到了一个道理，无论在生活中还是在学习中，我都应该帮助别人。善良是一种优秀的品质。一个善良的人会交到更多的朋友，会为自己的生活增添很多绚丽的色彩，会让生活变得更有活力，更少孤独。读书会充实我的心智，搭建快乐成长的桥梁。

怪老头读后感【篇8】

《怪老头的魔书桌》是著名儿童文学作家孙幼军写的。他把我带进了一个童话世界，看似荒诞离奇，却富有哲理。这里面有乐于助人的风和月亮、有遇到坏人就惩罚，遇到好人就帮助的怪雨伞，有可爱的小狗毛绒玩具、还有神奇的魔书桌。让我印象最深的是《没有鼻子的小狗》。

《没有鼻子的小狗》这篇文章主要写的是一只毛绒玩具狗和它主人的故事。小女孩很小的时候，她还不知道怎么跟小狗玩，只会用揪、抡、啃的方式来爱小狗，可是小狗不喜欢这种方式。终于有一天，小狗的鼻子被咬了下来。过了好几年后，他又回到了小女孩的手中。小女孩已经是一个大姑娘了，她吻了小狗并带小狗去了颐和园划船。小狗觉得幸福极了。过了好久好久以后，小女孩当了妈妈把小狗送给了自己的女儿，这时的小狗却年老色衰，觉得没有太多的时间重回温馨时刻。

读了这篇文章后我觉得无论是玩具小狗还是人的一生都非常短暂，不要总觉得没有时间陪家人和朋友，要珍惜和他们相处的时间，这样人生才不会留下遗憾。

整本书的内容浅显易懂，想象力丰富，让我脑洞大开。作者总是站在我们小朋友或小动物的角度来写故事，让我感同身受。为我们揭示的道理也容易理解，真希望再读到一些怪老头的故事。

怪老头读后感【篇9】

《怪老头儿》主人公“我",名字叫“赵新新”，是个比较寂寞的男孩子。在学校，因为喜欢异想天开，常挨老师的批评，同学的嘲笑；在家里，因为不爱妈妈的“小灶”和爸爸的粗暴，老是挨打。

有一天，小学生赵新新在电车上遇到了一个干瘦，很怪的老头，发生了一系列的怪事。

有一次赵新新肚子疼，在路上怪老头儿看见了，他说：新新不卫生，就把一只小鸟往新新嘴里塞，新新把小鸟吃下去了，过一会儿肚子果真不疼了，他便和怪老头交朋友，他们遇到了许多怪事，吃炸糕可以治病、把耳朵拿下来再粘上去……

吃炸糕治病这集，最让我喜爱，这次怪老头儿生病了，新新在帮妈妈买东西时得知怪老头儿生病了，就去看望他，到那儿了怪老头儿就开心地说：“新新请你帮我买点炸糕吧。”

“不行，这是我要帮妈妈买东西的钱！”新新不忍心地说。“没事，我还你”怪老头儿不紧不慢地说：“吃炸糕我的病就好了。”“啊？”新新好奇地说。后来新新只好服了怪老头儿，帮他买炸糕。怪老头儿真帮助新新弄到了这些东西，新新现在对怪老头儿感激无比，开心地回家了。

我读了怪老头儿，对新新的无私奉献，时刻帮助他人的习惯，值得我好好学习。

我爱怪老头儿，更爱可爱又善良的新新！！！

怪老头读后感【篇10】

假期里看了《怪老头》这本书，里面那个有神奇能力的怪老头深深的吸引了我。

当我读到“没有它我不能动！我家老头子最听话，让我拆，我把房子折了搬了。”而且”这里一拍，桌子一下子塌了，成了一个扁扁的东西，粘在地上。他弯下腰，像一张纸一样举起红色的东西，然后把桌子折叠成像报纸一样的小块，放进口袋里。”有时候，我想，我要是有这个能力就好了。我去野外玩的时候可以折房子。等我到了一个好地方，我可以再把房子放下来。那不是很方便吗？但是我不可能有这种能力，不过，现在科技这么发达，说不定有一天真的可以实现呢！

当我读的时候，“我知道我胃疼，我一迈步就下来了，我知道我的名字叫赵鑫鑫。太奇怪了！怪老头这个名字挺适合他的。”有时候，我想，如果我有这个能力，我随时都可以知道别人不舒服，我也可以知道他的名字。那样的话，我可以及时帮助他。

还有，他的东西好像都有魔力。比如有一只叫豹子的狗，还有几只鸟。那些鸟能进人的肚子，不会死。相反，它们在胃里抓虫子，在胃里叫。都让我觉得怪老头的东西很神奇。这大概就是他被称为“怪老头”的原因吧！

当我读完这本书的时候，我爱上了这个陌生、神奇、善良、诚实的老人，甚至在梦里梦见了他。我觉得随着科技的发展，这本书里的一些神奇的东西过几年就会诞生。你现在《西游记》没有先知先觉吗？

怪老头读后感【篇11】

我已经读完了这本书。主要人物是赵鑫鑫和那个奇怪的老人，书中有许多有趣的故事。

绰号“铁头”的赵鑫鑫上五年级。虽然他十二岁了，但还是很幼稚。他其实相信爷爷的别墅可以折叠成一张纸放在口袋里。你想去哪就去哪。如果你想住在这里，就打开房子摇一摇。当他不想做作业，只想玩的时候，就让爷爷给他做个身体替身给他学习，他却跑出去玩。结果，新的运动鞋、新的玩具和新的运动服都成了双体的。最后，在body double家的报纸被母亲撕掉后，他不得不去找那个陌生的老人求助。怪老头给他做了个木飞机，让铁头用木飞机赢了比赛；给他两只鸟，让它们钻到铁头的肚子里去治胃痛；给他一根魔杖，在他后脑勺画个圈就行了，他爸爸会答应他可以去钓鱼。

我最喜欢故事的开头。有一次，赵鑫鑫胃痛，痛得直叫“哦”他自己上了电车，电车上站着一个右手很短的老人。他得扶着车扶手，胳膊够不着。然后我对坐在我旁边的一个大哥说：“你能给这位老人让座吗？”大哥哥生气地说：“你给我五毛钱给我爷爷？”我口袋里的五毛钱，本来是用来给我的猫买虾米的。为了给爷爷让座，我毫不犹豫的给了他。下了车，怪老头说：“我的名字不是爷爷，是怪老头。我可以满足你的愿望，比如一袋虾皮。”赵鑫鑫说：“你只需要治好我的胃痛。”“你跟我来。”当他们来到陌生老人的家时，陌生老人拿出一只鸟，放在赵鑫鑫的嘴里。赵鑫鑫一抬头，鸟儿就钻进了肚子。赵鑫鑫的胃突然不痛了。

事实上，我这辈子跟赵鑫鑫一样幼稚。有一次我妈发工资，我突然问：“抓贼你发吗？”母亲先是愣了一下，然后哈哈大笑起来。我的问题又来了，“小偷为什么要偷别人的东西？”妈妈说：“他们都想不劳而获。”“那为什么不像许多人一样通过工作来支付生活费用呢？”“要是生活中没有小偷，没有坏人就好了！”“我们是不是给那些人发点钱，让他们不去偷别人的？”结果爸爸妈妈经常被一系列我不知道怎么回答的问题问。

听着，赵鑫鑫和我哪个更天真？如果你对这个奇怪的老人的可以折叠的大房子很好奇，想和我一样和赵鑫鑫做朋友，那就看看这本书吧！还有很多更奇怪的故事！

五头蒜读后感(范文12篇)

读完一本经典名著后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的五年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

五头蒜读后感 篇1

《海的女儿》是丹麦著名童话作家安徒生写的。读了这篇文章后，我深深地被小公主的善良所感动。

《海的女儿》讲述一个美丽感人的故事。在大海深处，有六位公主，其中最小的公主最美丽。小公主在她15岁时，第一次浮出海面。这时，她救了一位溺水的王子，并深深地爱上了他。但是，王之并不知道，还误以为是另外一位姑娘救了他。为了能和王子在一起，她央求海巫婆帮助她变成人类。巫婆对她说：“我可以帮你，如果王子和别人结婚，你将变成泡沫。”小公主同意了，她喝下药水，变成美丽的姑娘，来到王子面前，但从此小公主再也不会说话了。王子和她相处得很好。有一天，王子奉父命去向邻国的一位公主求婚。王子看到邻国的公主是，认为她就是救了自己的'那位姑娘，小公主的心碎了。婚礼举行后，这天夜里，她的一个姐姐给了她一把刀，让她把刀扎进王子和新娘的胸口，把他们的血滴在小公主的腿上，这样她就能变成人鱼。可她并没有这样做。第二天早上，小公主跳到海里，觉得自己的身体在融化，有一个声音在她头顶上说：“因为你有一颗善良的心，曾为心中的理想和爱努力过，所以你已变成一个精灵。三百年后，你将为自己创造一个不灭的灵魂。”小公主伴随着美丽的云，慢慢升向空中。

善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。人的一生中，不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。

一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。所以，做人不一定要顶天立地，轰轰烈烈，但一定要善良真诚。善良是中华民族的美德，人人都有善心、善意、善举；善良在社会中产生互动，便是和谐社会！

五头蒜读后感 篇2

最近我读了一本世界名著《童年》，他是由高尔基所写的。书中生动的描写了阿廖沙童年的悲惨故事。阿廖沙父母双亡，他就跟着外祖父、外祖母还有他的两个舅舅过。外祖父脾气很不好动不动就对阿廖沙发火。两个舅舅也很讨厌他，只有外祖母对他好。但是他在这种恶劣的环境中挺了过来。其实这本书是以高尔基自己为背景的。他主要是告诫人们珍惜自己眼前的条件学习。

读了这本我我懂得了许多道理，也看清了有些人华丽的外表丑陋的心灵。更重要的是我懂得了学习的重要。

是呀，我们都幸福呀。每天都坐在窗明几净的教室里听着老师绘声绘色的讲课，放学回家后都用山珍海味等你品尝。要什么伸手就来，想什么抬手就到。过着像神仙般的生活。可是我们这样好的生活有高尔基一半的'成就吗？

如果有人欺负我们爸爸妈妈不问三七二十一就会毫不犹豫的去教训别人、辱骂别人。

我们要珍惜现在美满、幸福的生活。抓住童年的尾巴好好学习，不要让自己的童年末尾留下遗憾。也不要让自己的父母失望。珍惜自己的童年好好努力吧。

五头蒜读后感 篇3

暑假里，我读了《野风车》这本书。我非常喜欢其中的一篇《埋在雪下的小屋》

这个故事讲得是四个小朋友生活在一个安静而美丽的.小村庄里。有一年冬天，他们为了追寻一只白色的小鹿，沿着白色的脚印到山上的一个小屋。这时，突然山顶上爆发了雪崩，他们被迫关在小屋里几天几夜。

有个叫大野的小朋友，他把保护大家的责任担当起来，坚持和小伙伴们一起挖雪，后自己却病倒了。有个叫林娃的小朋友，在大家一起经历寒冷，饥饿的时候，把自己身上的一块腊肉偷偷的吃掉了。后来还“不小心”偷吃了一罐油漆。森森，他虽然生病发高烧，可是还是坚持和伙伴们一起挖雪。雪Ｙ，她虽然没有和伙伴们一起挖雪，却一直给同伴朗诵诗歌，鼓励伙伴们。他们一起渡过寒冷，黑暗，饥饿的几天几夜，后来相互帮助，相互鼓励，相互信任，终于挖通了一条道路，走出了小屋，看见了阳光。那一刻，他们是多么欣喜呀！从那一刻起，他们成了知心的朋友。

读了这个故事，我明白了朋友之间要相互鼓励，帮助，信任，才能一起战胜困难。

五头蒜读后感 篇4

最近，我读了一本名叫假如给我三天光明的书，读完了这本书，我受益匪浅。

海伦·凯勒是这本书的作者，她是个盲聋人，是一位度过了生命的88个春秋，熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。但她却凭借着坚强的意志考入哈佛大学，我不得不敬佩她！然而，像我们这些正常人都做不到勤奋、上进，一个盲聋人却真正地做到了，难道我们就不觉得羞辱吗？所以，从这开始，我下定决心：要努力学习，将来做一个有用的.人！就在此时，“愿望苗”在我的心中渐渐地开始发芽了。

这简简单单的一本小书，就给了我很大的启迪。它告诉我们：人生总会遇到一些坎坷，这些坎坷时常会阻挡我们前进的去路，遇到它时，我们不应该向它低头，应该勇敢地向它发起挑战。

本书分五个章节，其中令我深有感触的是第五个章节：假如给我三天光明。海伦?凯勒在第一天要看人，看他们的善良、温厚与友谊。第二天要看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天要急于寻找新的喜悦。你们别看海伦·凯勒在三天就做这么点事情，但这些事情却是她的愿望呀。

同学们，在人生的道路中，我们应该向海伦?凯勒学习，学习她懂得感恩、走出困境、迎接挑战。可以说，海伦是我们学习的好榜样！

五头蒜读后感 篇5

在这个寒假里我读了非常多的书，其中我最喜欢的是《团圆》。

这本书讲的'是过年。书中写到爸爸在外地盖大房子，他每年只回家一次，那就是过年。书中的小主人公叫毛毛，这一天，毛毛和妈妈在家门口迎接爸爸的归来。爸爸给妈妈和毛毛带回来了她们最喜欢的新衣服。吃过午饭后，爸爸带着毛毛去剪发。爸爸说：“剪了发，明年就顺顺当当的。”除夕夜，毛毛一家开始包汤圆。爸爸把一枚硬币包进汤圆里说：“谁吃到它，谁就会有好运。”初一早上，妈妈一大早就煮上汤圆了，毛毛吃啊吃啊，终于吃出了好运硬币。毛毛马上就装进口袋。饭后毛毛一家穿上新衣服去拜年。路上毛毛遇见了朋友，朋友给她看了自己的红包，她给朋友看了自己的好运硬币。大年初三这天，毛毛一模口袋好运硬币不见了，她找啊找，原来好运硬币一直在身上，她就美美的睡了一觉。早上毛毛起来看见爸爸在整理行李。等爸爸整理完，毛毛把好运硬币给了爸爸，爸爸就拿着好运硬币走了。

这个故事让我知道团圆的快乐和有多么难得。所以，我要珍惜和爸爸、妈妈在一起的每一天。这个故事还让我知道，在南方有许多地方过年吃汤圆。

五头蒜读后感 篇6

《三国演义》全名《三国通俗演义》为中国古代四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。

《三国演义》全书以宏大的结构描绘了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。而这其中令我印象最深的就要数草船借箭了。

周瑜十分妒忌诸葛亮的才华，因此设计陷害他。周瑜假借商议公事，让诸葛亮十天内造箭十万支，而诸葛亮却说只要三天。诸葛亮私下找到了周瑜的.部下鲁肃。他告诉鲁肃自己的全部计划，并请求鲁肃帮忙准备材料，。鲁肃私拨了二十条船并布置好后，果真没有将此事报告周瑜。前两天，诸葛亮并没有什么动作。直到第三天夜里三四更时，派人秘密请来鲁肃一同取箭，鲁肃不解。只见江上迷雾重重，连对面的人都看不清。曹营的人侦查到了敌军的船，曹操怕中埋伏，调了几千万名弓弩手朝江中乱射。随后，诸葛亮让军士高声向曹操道谢，曹操才知上了当，懊恼不已。

从草船借箭中可以看出，诸葛亮神机妙算，周瑜心胸狭窄，曹操生性多疑，鲁肃老实诚恳，而因此才有了草船借箭这一历史名战。《三国演义》不仅将人物描写的淋漓尽致，还让我了解了三国时期到西晋时期的历史。

五头蒜读后感 篇7

《凡卡》这篇文章讲述了一个感人肺腑的故事，我一口气读完它，玮文中九岁的凡卡感到愤愤不平。

本文中主要记叙了九岁的凡卡在鞋匠那里做学徒时，写信给爷爷倾诉这三个月以来自己如何被黑暗势力所欺压，并恳求爷爷接他回去的故事。但那不详细的地址和没有邮票的信封使得凡卡的希望只能化为泡影，无法实现。

读了这篇文章，我想到了许多。小凡卡忍着我们无法忍受的`痛苦。没有父母，还得整天被虐待、挨打、挨饿，都成了家常便饭，在沙皇的统治下，人们的心早已经变得自私自利了，在沙皇的强行压迫下，一个狗咬狗、人剥人的世界了。

和凡卡相比，我们今天的生活与他有着天壤之别，一日三餐吃得饱，穿得暖。在家里受到爸爸妈妈的呵护。

学习完这篇文章，我知道了应该珍惜今天的幸福生活，长大后把祖国建设得更加繁荣富强。

五头蒜读后感 篇8

假期里，为了完成暑假作业，我买了一本书：《长袜子皮皮》。

在一座小镇的郊外有一座东倒西歪的院子，院子里有一幢破旧的房子，房子里住着长袜子皮皮。她九岁那年，一个人孤零零地住在那里。她既没有爸爸，也没有妈妈，不过倒挺不错，在她玩的最开心的时候不会有人叫她去睡觉，在她想吃糖果的'时候，不会有人硬要她去吃鱼肝油。

皮 皮过去有过爸爸，当然她也有过妈妈，她非常喜欢自己的爸爸和妈妈，不过那是以前的事了，她一点儿都不记得了。妈妈很早就死了，当时皮皮还是个躺在摇篮里的 婴儿，她一哭起来非常厉害，没有人敢站在附近。皮皮相信她的妈妈坐在天上通过一个小孔看着生活在人间的女儿，皮皮经常向她招手说：“请不要担心，我会料理 自己的!”

她 也没有忘记爸爸，他原来是船长，航行在大海上，直到在一次风暴中爸爸被卷进大海失踪为止。但是皮皮确信他总有一天会回来的。她一点儿也不相信他会淹死。她 相信爸爸成了黑人国王，每天都戴着金质皇冠走来走去。“我妈妈是天使，我爸爸是黑人国王，确实不是所有的孩子都有这样的好父母。”皮皮经常满意地这样说。 “只要我爸爸造好了船就会来接我，那时候我就成了黑人公主，那时候该多好啊!”

皮皮力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处……

我喜欢皮皮，喜欢她那力大无穷，可以帮助弱小者，惩罚坏蛋;我喜欢她聪明，足智多谋，在危险来临时可以解救大家;我喜欢她能干，可以独立生活，独自解决所有的问题……

五头蒜读后感 篇9

俗语说“人无完人，金无足赤”。这句话告诉我们----人是不可能完美的，每个人都有缺陷。有些是可以改变的，有的是不能改变的，可以改变的要改掉，而不能改变的呢？我们来一起看看秃鹤的故事吧----我们先来看秃鹤三年级前和三年级后一直到旗杆上的帽子这两部分。有人可能会说：“那秃鹤，那么在意自己的光头干什么？看他以前，每天快快活活的，还有一群人跟在后面，不好吗？可之后，他每天沉浸在痛苦之中，这有必要吗？”的确，如果秃鹤不被玩弄的话，确实是这样。可是，秃鹤一但被人玩弄于股掌之间，他的价值只是让人高兴的玩具。因此，我们从小就要有自尊，否则，你长大在社会上也只是一个没有价值的人。我们继续看会操的那件事。这件事秃鹤就做错了。你们会问:这不也是讨回自己的价值吗？没错，但是，有一点，方法，秃鹤的.方法错了。抛开班集体的荣誉买来的自尊一定是没用的。那正确的方法是什么呢？你们先看书，再听我的例子，就会明白了。以前，别人总说我个子小，让我非常羞愧。可是，从我练武的那一天起，我有了自信。那天，老师让我们打侧手翻，就是马车轱辘。那些个高的因为重心不稳、笨重，都是一到半空中就都把那长长的脚落到了地上，而我，借着小巧的身子、灵敏的协调性，轻松、灵巧、快速、标准地翻了过去，赢得了大家的一片掌声。因此，我们一定要好好利用自己的“缺陷”。就像秃鹤，另看他光头，但当一部红火的戏就差一个重要角色秃头时，他不就站在了台上，赢得了大家的喝彩吗？还像我，在那之后，谁再说我个子小，我就会说：“有本事叫几个高个的跟我比一下打马车轱辘?”所以，我们一定要战胜自己，用自己的缺点来把握机会展示自己，做一个虽然有缺陷，但却近似完善的人。

最后，我们来看秃鹤的最后一哭，这里包含了一个小秃子的成长经历，从开始的不在乎到后来的掩盖、同学们的侮辱，从之后会操上的报复到最后舞台上超越自我的表现与觉悟。

五头蒜读后感 篇10

俗话说“民以食为天！”吃，这个词大家肯定十分熟悉。吃是人类赖以生存的基本的本能，吃还是一种单纯的幸福，吃能让人感到快乐，吃能让人感到浓浓的爱……

我是一个名符其实的“吃货”。今年暑假我阅读了一本书，叫《爸爸妈妈好吃》。当你看到这个书名，一定觉得不可思议，爸爸妈妈怎么能吃呢？看了下面的文章就知道了！

“我”的名字叫作“虾米”，不要以为虾米很瘦，她是一只超大号，一百斤重的大虾米。虾米有一个庞大的家族；有一个勇敢的“大胃”爸爸；有一个五厨师的“椰蓉”妈妈；有一个可爱的`“叉烧包”弟弟；有一个不会做饭的“洋葱”奶奶；还有一个厨神的“蒜茸”外婆。我喜欢“蒜蓉”外婆，因为她什么菜都会做，她就是我心中的偶像，我希望我长大以后能像她一样会做饭！在虾米家里，每一个人都有一个拿手好菜。大胃爸爸会做又大又胖的巧克力蛋糕，椰蓉妈妈会做又香又甜的香蕉船，而蒜蓉外婆什么都会做，虾米喜欢吃她做的泡椒凤爪，因为泡椒凤爪能让虾米热血沸腾、勇敢地走进考场。平时，虾米想吃什么，爸爸妈妈和蒜蓉外婆就给虾米做什么。爸爸妈妈为了让虾米吃得好，可以什么都不顾，而这世界上还有谁能对自己这么好呢？虾米从爸爸妈妈对自己的好和爱，感受到了甜甜的幸福，有什么东西比爸爸妈妈的爱更美味呢？爸爸妈妈做的所有的饭都是爱的诉说，我愿做为爱中永远的小馋猫！

吃，是一种快乐、一种享受。爸爸妈妈好吃！

五头蒜读后感 篇11

最近，我读了《中国兔子德国草》这本书后，我掩卷沉思，顿时，豁然开朗：我们这些中国孩子太不独立了。跟那些在德国长大的孩子比起来差多了。

这是一本介绍一个在德国汉诺威出生并长大的中国孩子爱尔安生活中的事情。他们老师让他们自己组织一次反对吸烟的主题。爱尔安的朋友何家麟五岁时就已经随幼儿园出去秋游一星期。七岁就加入了童子军“小狼组”（七岁到十一岁）。先是在离家不远的森林里搞篝火晚会，由辅导员教大家怎样烤肉、烤鸡腿。再后来就要学会怎样搭帐篷了。八岁的时候，被带到离家远一点的`郊区。爱尔安还自己在外打工，挣来的钱他保存起来，有时候坐公交车时，车里太挤，没来得及打票，正巧被查票源查到，给了一张罚款单，还是他自己拿钱去交。

看完后，我感到有点惭愧，我们遇到困难总是找妈妈爸爸解决，有的女同学还撒娇。而那名在德国长大的中国孩子爱尔安确实自己解决，从不找爸爸妈妈帮忙，父母从不烦恼。有一个故事说有一名孩子十四岁了还跟爸爸妈妈一起睡。他一个人睡怕鬼，尿床。而何家麟小时候就参加了童子军。我要向他们学习。

五头蒜读后感 篇12

失败，在许多人的眼中是十分可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的期望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。

著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一个敢与失败作斗争的例子。

《老人与海》主要是讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次异常的打鱼经过。在连续八十四天没有打到了一条鱼之后，可是在第二天，他十分幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。那条马林鱼是他平生捕到的最大的一条鱼，那条鱼比他的小船还要长2英尺呢!马林鱼的身体大，力气自然也大。它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。老人在这两天两夜中经历(了)从来没有经历过的艰难考验。大马林鱼在大海上奋力挣扎，企图逃回了大海。老人为了制服马林鱼，精疲力竭，皮开肉绽，但他并没有向大马林鱼屈服。他凭着顽强的意志，最终把大马林鱼扎死，拴在了船头。然而，幸运并没有出现，等待老人的是更大的`考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人展开了殊死博斗。最终老人的命虽然保住了，可是鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架……

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常可是的事，我们应当是时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来应对失败，成功就必须会向我们走来。

高老头读后感系列五篇

花费了不少心思我们为大家精选出了最新的“高老头读后感”，在阅读了由{作者人名}写的读后感书名后，我们感受到了读书的快乐。读后感可以让我们在日后的生活里不断品位当时读书产生的优秀想法，如何写一篇令人觉得不错的作品的读后感呢？建议您将此页收藏以便随时查看！

高老头读后感【篇1】

《高老头》是由法国著名作家巴尔扎克所写，巴尔扎克受文艺复兴时期但丁的《神曲》的启发，我们知道，《神曲》又名《神的喜剧》。巴尔扎克以此作为写作灵感，创作下了栩栩如生、气势恢宏的《人间喜剧》。一部伟大的《人间喜剧》，富含了近百部**，两千多个人物形象，把作者当时所处的那个法国社会，所目睹的人生百态，通过《人间喜剧》，一一展现在了我们眼前。

《高老头》是其中伟大的作品之一， 它把当时社会最为矛盾的人际利益关系，赤裸裸的展现给了读者，例如金钱与亲情、金钱与婚姻爱情、道德与正义等等。这些尖锐的关系，不仅仅在法国当时的社会是一对对刺眼、复杂的问题，然而，到了如今这个现代化的21世纪，人们面临着社会的种种**，心中涌起的种种欲望，人们的行为不断地在挑战着人类文明的道德底线。不得不承认，这些“矛盾”，依然是存在于现世，依然成了许多人难以克服的坎。

《高老头》讲述了这样一个故事：有一位叫做高老头的面粉商人，借助倒卖面粉开始发家致富，他是一个十足的富翁。高老头有两个女儿，自从爱妻死后，他便把自己所有的爱都注入到了自己的两个女儿身上，从小就对她们的要求百依百。

根据高老头临死前的回忆，说是她们在十五岁的时候，就已经有了自己的车了。这种无条件的满足女儿的要求，这种非理性的溺爱，正是本部**悲剧开始的序幕。

到了女儿成年了，要嫁人的时候，高老头没有负起任何一个合格父亲应该负起的责任，把选择孩子丈夫的权利，完全地给了孩子。然而，她们确实还是两个孩子呀，选择丈夫时，更多的只是被外在的东西所吸引。面粉商的大女儿喜欢地位，所以她选了一个伯爵作丈夫。小女儿喜欢钱，找了个有钱的银行家当丈夫。

这种肤浅的择偶标准带来的后果并非难以想象，丈夫的素质可想而知。德雷斯托伯爵把自己妻子的财产全部吞入自己囊下，最后自己欠下巨债，想一走了之，丈夫留给妻子的除了无奈以外，还是无奈。德纽沁根男爵同样“偷窃”了妻子的遗产，居为己用，极大的限制了妻子的开销，自己却提供给自己的**大把大把的钱，最后为了不愿意支付岳父的葬费，而和妻子大吵起来，妻子当场昏倒了。

高老头相当的富有，这一点毋庸置疑。两个女儿结婚时，分别拿出100万法郎，随同两个女儿的嫁妆，交给女婿。尽管自己为女儿的出嫁花了大手笔，但是自己仍然有相当多的钱，自己每年的养老金的数目相当的庞大。

但是，作为人世间最为严肃的父爱，高老头对女儿完全是缺乏理性的爱，凭着自己的感性，为女儿付出了自己的一切。为了满足女儿们无底洞般的欲望，作为父亲的高老头把自己的养老金换成了现钱，放弃了一切本应该有的优越的生活条件，甚至开始变卖了自己的家当。

从小就这样被父亲溺爱的两个女儿，意识里知道的只有索取，不断地索取，疯狂的索取。丝毫没有任何的感恩和回报之心，甚至和高老头产生了相同的想法——只要我天天都开心，这就是对父亲最好的回报。就这样，日复一日，年复一年，我们的面粉商从财富的最顶端跌至了最低端，在他临终前，不但变卖了自己生前仅有一件家当，而且变卖了自己的养老金，目的仅仅只是为满足女儿的虚荣心，让她能在晚会上穿上一件华丽的衣服。

面粉商闭上眼睛的最后一刻，他两手空空，身无分文。我女儿和女婿没有埋葬我父亲。他们给了我一分钱。

作为整个故事的线索人，以及作为高老头悲剧结局的目击者——大学生拉斯蒂涅，他在《高老头》中起着非常大的作用，把与书名同人的“高老头”悲惨的晚年，展现了在我们。同时，拉斯蒂纳的变化和成长过程也值得我们思考。他的良好道德和价值观也值得我们学习。

他是一位来自农村的穷大学生，家里还有两个呆在家的妹妹，一家人在为女孩子出嫁时的出嫁费所忧愁不已了。他在巴黎的一所大学学习法律专业，巴黎是一个高消费的城市，他一个月的开销高达1000法郎，然而自己的一家人的年消费也就一共1000多法郎而已。他极力想摆脱穷苦的境况，走向自己向往已久的上流社会，这样的心绪，我们一点也不难以理解。

借着表妹德博西翁夫人的名声，她以表妹的身份进入了期待已久的上流社会。面对物欲横流的社会，他起初是一只野心勃勃的雄鹰；当他目睹社会的阴暗面时，他成了森林中失踪的无助的绵羊。然而，在照料完高老头的丧事后，愤世怨俗的他，最终成长为了一名充满充满斗志，以复仇为目的的猎人。

最初的大学生，并没有给自己一个良好的定位，他不愿意承认自己只是一个穷大学生，不愿意遵守科学的自然发展规律——步步为营。一心只想着用最快捷的方式，幻想能够做到一步到位，一步登天。他自己做过一些蠢事，例如为了向进入上流社会前，给自己包装一下，以欺骗为手段，无耻的向母亲和妹妹们借钱。

母亲是善良的，对自己的孩子充满了信任，明白孩子还大城市生活的不容易，自己也是尽自己所能，极力的满足着孩子的愿望。对于他的两个妹妹，那就更是天真无邪了，家中最为敬爱的兄长向自己要钱，她们把这个当做是一个花销自己积蓄的的最佳方式。

汇到大学生手中的钱，超出了自己的预期数目，看完母亲和妹妹们的附信，心中不免为之颤栗，自己这样做是否对得起她们？然而，年轻气盛的大学生，正是欲望的火把燃烧得最旺盛的时候，他的脚步依然迈向了上流社会的大门，义无反顾。我心里想，我现在也是一名在校学习的大学生，自己并没有自己的任何收入，生活的所有开销，完全都是由父母所提供的。

拉斯蒂涅，你有没有想过如果自己在上流社会混得不成功，最后并不能达到自己的预期目标，而白白耗费了那样数额巨大的钱。回想着你当时向亲人们借钱，那是一件多么愚蠢的事情！你手中的钱，一分一毫，都是来之不易的，里面浸透着汗水，甚至血水。

你手中拿的钱，不是借来的，而是你亲人出卖自己的劳动换来的，你以欺骗为名，实则是盗窃亲人们对你的信任。

年轻人就是年轻人。他们总喜欢幻想得到什么。然而，这些东西往往不可能在短时间内得到。幻想并不可怕，最可怕的是自己的荒唐行为。我就认为拉斯蒂涅迈入上流社会的计划的可行性不行，他是这么打算的，打算赢得一位贵夫人的欢心，然后让其他的贵妇人都嫉妒她，都像把拉斯蒂涅抢过来。

然后，拉斯蒂安可以从中受益，得到他想要的一切，包括金钱、权力、爱情等等。

凭借着德鲍赛昂夫人表弟的身份，加上自己年轻的活力，仪表堂堂的外貌，滥用那些女人们百听不厌的甜言蜜语，找到一位**一点也不难。困难的问题是他缺钱并且没有良好的收入。 他如何维持这种关系。直到他通过赌博来获得消费的收入，情况就变得一发而不可收拾了，他变得颓废了，赌钱，输钱，借债，然后再赌钱，这就是赌棍的生活。

最后等着他的，就是留尸荒野。

从上面可以看出，他很难维持爱情。事实上，他更难从中获利。因为在当时的社会，贵夫人们的钱被丈夫管着，而且贵夫人们自己并不需要外出去谋职，因此她们自己并没有广阔的收入**。但是，丈夫自己也有很多欲望，比如包**等等。

因此，丈夫限制妻子的开支，以便为自己省钱。妻子们为了维持自己正常的日用开销，以及在大的聚会中显摆和享受，不得不去找一个情人，来支持自己的花销费用。由此我们可以看出，大学生的计划注定要失败，除非出现奇迹。

因此，在当时的巴黎社会产生了这样一个搞笑的现象，丈夫对于自己家中妻子不怎么爱惜和疼爱，反而很愿意在外面花钱大手大脚的，包养**。然而这些**大多又是开支受丈夫限制，零用钱窘迫的贵妇人们。

这是为什么呢？很明显当时夫妻二人的结合，完全是因为利益的关系，婚姻中并无包含着任何爱情的因素。以致在婚后，夫妻双方为了满足自己的种种私欲，而晕开了一幅幅“红杏出墙”的胜景。

由此说明：自由恋爱是多么的重要，不是自由恋爱，而是以外貌、财富作为恋爱的标准的话，下场一定是很可悲的。

高老头读后感【篇2】

在看《高老头》时总是不能顺利的读下去，总是要重复体会，然后也想到了许多，或许是由于巴尔扎克锋锐的言语吧，或许说是言必有中的名不虚传。

书中最然我慨叹或许应该说是让我震动与气愤的一句话便是“他也只能是个父亲”，不是我矫情，看到这句话时真的特别心爱，为高里奥心爱。我找不出其他字眼来表达我的感触。如此简略朴素的一句话，便提醒了高老头终身的命运，然后他的慈祥也刺痛了读者。一个父亲的爱能够这么无限扩大，两个不可理喻的女儿被她这么不可理喻的爱着。可已然是爱情就无法乃至无需沉着来操控啊。勾栏志操控的情感或许是正确的，但是被沉着捆绑的爱情却也相同很推让。

或许这个故事最可悲的便是高老头在林中是终究的定论“金钱能够买到一同，乃至能够买到女儿”“已然做了父亲，就应该永久有钱，应该能驾御女儿，就像会驾御劣马相同”。

高老头“醒悟”了，由于他太痛了。其实拉斯蒂涅克、伏脱冷、伏盖太太的全部房客们，乃至两个品德沦丧的女儿以及日子在这个不胜国际的全部人，眼睛都是雪亮的，能看清漆黑的悉数，火找到纯真的心灵加以使用，或是放任其漆黑下去，尽管之后，悲惨剧之后，咱们又康复了麻痹与无关痛痒的状况。负罪感之后，高兴依旧高兴。或许正由于看的太清楚了，所以才更推让，为了减轻推让而变得麻痹，所以才愈加悲惨剧，所以才愈加不胜。在阅历了苦痛的冲击之后，有两种成果。无条件的承受悉数，习惯悉数，麻痹，就如大多数人那样，找到能够在这个不胜国际安身的方法，不论有多龌龊；或许奋起应战与抵挡这个国际，就像伏脱冷那样洒脱。

高老头读后感【篇3】

《高老头》这本书我早就听说过，而且像一块磁石深深地吸引着我。趁寒假期间，我领会了巴尔扎克那美丽的文采——《高老头》。

看完《高老头》这本书后，我不由潸然泪下。这本书使我深深感觉到本钱主义社会那种情面的淡漠，其时人们仅有的寻求便是金钱和权利，而此书中的主人公高里奥便是最大的受害者。他原本是一个精明的面条商，赚了不少钱，成了当地的名人。他有两个女儿，由于妻子过早的逝世了，他对两个女儿心爱有加，乃至到了溺爱的程度。而正是这种过火的溺爱成了悲惨剧的导火索，正是他变形的爱使他相同没得到女儿的爱，还招来了她们的恨，乃至连他驾鹤西去的捣乱也没有见到他心爱的两个宝贝女儿。

他那两个女儿一个挑选了金钱——嫁给了银行家，一个挑选了位置——嫁给了一位男爵。她们尽管所选的路不同，但都是上流社会，也一同抛弃了父亲——深爱着他们的父亲！她们只需在最困难的捣乱才会想到父亲，他们只需要一句甜言蜜语，高老头就会顺从其美地把钱交到她们那双龌龊的手中。读到这儿，我总会觉得高老头太傻了，会轻信于他那两个人面兽心的女儿。

高老头在临死前理解了一句话：“金钱能够买到悉数，包含女儿。”我觉得他真可悲，就算金钱能够买到女儿，但是用金钱换来的亲情是廉价的。假如亲情能够用金钱来衡量的话，那“亲情”这个词语底子没有存在的必要，那种和在街上知道的人有什么区别呢？高老头在临死前领会这样的一句话，莫非他的女儿不会感到羞愧羞耻吗？终究，他的两个女儿没了父亲的庇佑，没有了高兴和悉数，这也算是她们咎由自取。高老头需要用金钱去保持父女之情，这样的父亲是可悲的，但他为女儿支付的悉数，不得不供认他是个巨大、值得敬仰的父亲。

高老头读后感【篇4】

在我那书籍如云的书柜里，摆放着许多世界名著，比如，有四大名著、《史记》、《简爱》，但我最喜欢的还莫过于《高老头》了。

《高老头》的封面上是巴尔扎克用淋漓、触目惊心的红笔写的一行“高老头”三个字。下面画着高老头穿着简朴的衣服躺在地上，而他的女儿们却穿着华丽的衣服，昂着头，带着讥讽的神情。

我喜欢这本书的原因是，巴尔扎克把高老头两个女儿狠毒的心肠描写得淋漓尽致。女儿们虽然外表美丽，却心狠手辣。高老头死去时，天灰蒙蒙的，窗内只有微弱的蜡烛在发出暗暗的光，一阵风吹来，烛光闪了闪，灭了。而他的女儿们却理也不理她们衰老的父亲。

高老头轻声叫着女儿们，但始终打动不了女儿们狠毒的心肠。这让我感受到了他的女儿魔鬼一样可怕。我心里非常同情高老头的处境，他是那样的寒酸。特别是那句话让我记忆犹新：“你这个老不死的，早死算了”这就是亲生女儿随口对女儿所说的话!

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高老头读后感【篇5】

我们仍然需要热爱这个世界的慷慨和繁荣，即使这个世界以卑鄙和荒凉欺骗我们。

——题记

星星总是在无边的黑暗天空中闪耀，白莲总是站在泥泞的泥泞中，宝石总是藏在坚硬丑陋的岩石中。然而，天空越暗，星星越亮，泥土越浑浊，荷花越香，石头越结实，宝藏越奇特。幸福何堪？

苦难何重？或许生活早已注定了幸与不幸。在妖魔横行的俗世中，在乱世浮生的凡间里，也要开出一朵纯净的花。

就像一个繁花似锦的地方，总会有一些伤感的蝴蝶飞过，就像那句“人间有天堂，天堂在陋巷”。

看《高老头》，终于深切地理解“不忍卒读”这个词，每每读到悲凉处，总是想，高老头不过是巴尔扎克虚构的悲剧人物，那些形形色色的妖魔鬼怪也没有真正存在过。其实，我也明白，这只是自欺欺人。高老头不存在，那矮老头？

胖老头？瘦老头呢？那时的巴黎有过多少间“伏盖公寓”？

繁华的街头，贵妇的裙边扫过过多少路旁饥肠辘辘的可怜人？那些凄惨心酸的故事又被改编上演在哪个充满阴影的角落？

巴尔扎克说：“在这个人堆里，不像炮弹一般轰出去，就像瘟疫一般钻出去。”他说：

“你越是没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击别人，别人就怕你。”巴尔扎克毫不留情地揭出人性的缺点，暴露出金钱物欲对人的腐化，又道出社会的生存的残酷。但我不相信。我不相信梦是假的。

我不相信童话是骗人的。我不相信人们会冷。我不相信死亡没有报应。

书的最后，拉斯蒂尼说：“从此之后，让我们俩来拼一拼吧。”后来拉斯蒂尼成了无耻的政客，有了贵族头衔，他貌似完成了自己的理想。

合上书，窗外归巢大雁隐隐绰绰的翅膀打翻了一盏夕阳，顿时霞光漫天，在地板上形成明暗相驳的斑块，粒粒浮尘在空中旋转跳跃，白瓷杯盛满一杯流转的彩霞，泛着粼粼的微光。我立于窗前，多么愿意化为一株梅花，立于熙攘喧哗的渡口，在行色匆匆的人群中，陪某个陌生人看一场西山日下……

如果世俗终将我打磨圆滑，如果我头顶上的天空不再澄澈得透蓝，如果我不再留意流云划过深海的轨迹，如果我不再肆无忌惮地笑，不再随心所欲地哭，如果我终于默认了世界的规则。请让我先在尘世中做一个赤子，端坐也好，躺卧也好，微笑也好，沉默也好，懂得也好，慈悲也好。当成熟的号角奔向左右，当现实的寒霜上下时，请学会安全。

即使这个世界有时面目可憎，有时会让我们毛骨悚然，但我相信，我们都曾被这个世界温柔地爱过，不知道你，反正我愿意与这个世界一如既往地温柔相爱。

五头蒜读后感(范例14篇)

经过细致探究，笔者精心编写了“五头蒜读后感”。岁月流逝，留下如珍珠般的著作，阅读作者的作品，我们可获得大量实用知识。现在是将心得体会以文字的形式记录为读后感的时候了。欢迎参考，以便更迅速地获取知识！

五头蒜读后感(篇1)

沐浴着青春之风，我们叩响青春的大门。不同世界的我们，看着不一样的精彩。为着梦想，书写下不同寻常的青春经历。

同一天蓝天下，我们各自做着属于自己的梦，叙述着自己的故事。“故事有毒，多吃蒜，消消毒。”

来此“九五后念经”的柯柯听说。身为“九五后”的我，感触颇深。

我欣赏睿智不凡的柯柯，佩服泽宇的勇气，感慨英赢的坚强，怜悯充满悲剧一生的巨婴，还有敢做敢说的苏越。“五头蒜”的命运，在他们之间纠结着。“五头蒜”已死去的五头蒜，等待着黄昏与黎明的到来。

身为“九五念经”的我，也同样面临中考。我又怎能不为“五头蒜”们的“壮举”而感动呢？

当青春之风掠过，“五头蒜”奇迹的复活了，他们寻找到了开起青春之门的钥匙。而我，有着和他们同样的“梦”，却没有把它变为现实的信心。更不用说去造反了。我的信心，早已被湮灭在来自己生活与学习的压力之中了。当青春之风掠过，“五头蒜”的梦便多了几分色彩，几缕朝阳。而我的梦，除了黑与白，又从何得来七彩与光亮。我的青春也应该有色彩权，正如柯柯所说“我有权愤怒”的道理是一样的。可是，无形的力量早已封存了，禁锢了我们的享有权，打不破，也摸不着。

巨婴的命运是一场悲剧，但结果却是喜剧。也许树叶落下，真的会有惊天动地的一响吧。身为“五头蒜”的他，在“葬礼”之前说醒了。可是，我又何时觉醒呢？我可能会觉醒吗？面对“九五念经”，面对生活，面对中考，我的念头在这产生的一瞬间，即将破茧的一刹，又被抹杀了胎中。

当青春之风掠过，我只能叹风而笑，因为青春属于我，它好，它坏，就摆在那儿，拿不走，丢不掉，却在进行着倒计时。青春有限，不容错过，况且，学习也不见有什么不好，做梦也不会影响升学。我的觉醒，在下刻，在下一秒。无论结果怎样，我们的青春决不应该有遗憾。造反吧，我的梦，或许会成为“第六头蒜”。

“故事有事，不怕，多吃蒜，消毒”

“在后半夜，也等于是第二天的开始，我想明白了一件事：我们自己的确是大蒜，带着自身暴强的免疫力，这个世界今天和未来无休止的闯荡。

从那时开始，每天的早晨和黄昏，我都耐心等待五头蒜复活。

当青春之风掠过，造反吧，六头蒜！

五头蒜读后感(篇2)

《五头蒜》讲述了中考将至，主人公柯柯和他的好朋友英赢，还有苏越，巨婴和泽宇，为了自己的梦想朝着未来前进的故事。文章开头以五头蒜为喻，意指主角们带着自身极强的免疫力，在这个世界的今天和将来无休止的闯荡。最后以耐心的等待着枯死的五头蒜复活为结局。

聪明绝顶的柯柯是一个内心非常成熟的孩子，开头写了不会干家务的柯柯爸买来了五头蒜，从柯柯并不喜欢到被五头蒜影响，坚定了自己的脚步；超大耳朵的英赢，他比较沉稳，总是默默关心别人；淘气包苏越是个活泼的男孩，他比较喜欢跟别人交流，希望用自己的能力成为为世界作贡献的人；膘肥体壮的巨婴是个光爱学习的孩子，由于受到爸爸的熏陶，认为什么都比不上学习重要，给他带来很多困扰；“抗议形象代言人”泽宇，为了追逐自己的梦想，离开了家庭，走上了自己的路。五个性格不同的孩子，各自拥有自己的梦想，在追逐的途中，有人挣扎有人放弃，有人则要誓死捍卫从心底迸发出的热情和真诚。

这本是写出了五个男孩对自己梦想的坚持和追求，同时我也明白了，在完成梦想的道路上，不管有多少阻碍，多少磨难，都要顽强，坚定不移的走下去。就像盘子里的五头蒜，虽然已经死去，但它们仍然保持着生前的站姿，有些调皮，有些执拗，有些对眼前的生活不屑一顾……

五头蒜读后感(篇3)

学校在暑假到来前向同学们推荐了一些值得一看的书，其中一本《五头蒜》吸引了我的眼球。放暑假没几天，我就在网上买了《五头蒜》，拿到书的那一天下午，我便沉浸在这个有趣的故事当中。

书中的主人公叫柯柯，是一名初中男生。五头蒜是不会做家务的柯柯爸花了一节课——四十分钟从超市买来的。对柯先生来说，大蒜有清肠解毒的功效。但科的理解不同。他认为五个蒜头代表五个学生。

他们是聪明绝顶的柯柯、膘肥体壮的巨婴、超大耳朵的英赢、淘气包苏越、“抗议形象代言人”泽宇。他们的故事有的很奇怪，有的生动有趣，有的能让你开怀大笑！

我特别喜欢这本书的开头，非常生动幽默。这是让我一口气读完这本书的开始。这是柯和他父亲一起生活的场景：

“我叫柯柯，正跟爸爸在一起。我没想跟他在一起，可是他偏偏要求我跟他在一起。这就是生活。

在我这种年龄，我是贼，爸爸就是**；我是老鼠，爸爸就是猫；我是一个浑身有病的人，爸爸就是拎着针管要给我打针的有点偏执的医生。医生疯狂的想法是。男孩子不打针，病就好不了。

我的想法是，被疯医生打了针，我更好不了！”

柯柯的班上在快中考的时候竟然还来了一名新同学！他的名字叫翰洋，同学们都叫他“巨婴”，因为他的身体就像一个粗壮的男人，但是他长了一副“婴儿脸”。他是从一个叫羊窝镇的地方转来的。

他爸爸是个卖羊的人，从卖五只羊，到卖一百只羊。两个字，有钱。三个字，真有钱。

有一个巨婴的故事很特别，写的是同学们烧掉巨婴的臭鞋，换来了一个下午的好空气，我也把这一段与大家一起分享：

那天，巨婴上课时把鞋脱了，只顾自己舒服，把四周的同学伤害了。“你把鞋穿上！”泽宇回过头向巨婴抗议。

巨婴没有理睬。“你嫌臭可以不闻！”巨婴回答。

泽宇飞快地拎出巨婴的臭鞋，向窗外仍去。巨婴本想离开座位找泽宇，可是光着脚不方便，就大声喊：“你怎么给我扔出去，就怎么给我捡回来！

”这节是自习课，因为扔鞋事件，同学们的心情很好。“别说，教室里的空气清爽多了！”“空气确实好了！

”苏越站起来，对泽宇说，，“有没有根治的办法？”“没有。”苏越突然从口袋里掏出打火机，说：

“这也算根治的办法吧？”泽宇出了教室门。同学们扑向窗口。

“真烧着了！”同学们叫起来。巨婴突然回应说，泽宇正在用苏越打火机烧鞋子。

当老师赶到现场时，指着泽宇说：“你必须赔！”没想到泽宇愉快地说：

“我当然要赔，能换来一个下午的好空气，花钱给他配一双也值！”他们兴奋，像是给大家做了一件很有益的事。

《五头蒜》这本书我爱不释手，希望大家也来看！

五头蒜读后感(篇4)

聪明绝顶的柯柯是一个内心非常成熟的孩子，开头写了不会干家务的柯柯爸买来了五头蒜，从柯柯并不喜欢到被五头蒜影响，坚定了自己的脚步；超大耳朵的英赢，他比较沉稳，总是默默关心别人；淘气包苏越是个活泼的男孩，他比较喜欢跟别人交流，希望用自己的能力成为为世界作贡献的人；膘肥体壮的巨婴是个光爱学习的孩子，由于受到爸爸的熏陶，认为什么都比不上学习重要，给他带来很多困扰；“抗议形象代言人”泽宇，为了追逐自己的梦想，离开了家庭，走上了自己的路。五个性格不同的孩子，各自拥有自己的梦想，在追逐的途中，有人挣扎有人放弃，有人则要誓死捍卫从心底迸发出的热情和真诚。

这本是写出了五个男孩对自己梦想的坚持和追求，同时我也明白了，在完成梦想的道路上，不管有多少阻碍，多少磨难，都要顽强，坚定不移的走下去。就像盘子里的五头蒜，虽然已经死去，但它们仍然保持着生前的站姿，有些调皮，有些执拗，有些对眼前的生活不屑一顾……

五头蒜读后感(篇5)

学校在暑假到来前向同学们推荐了一些值得一看的书，其中一本《五头蒜》吸引了我的眼球。放暑假没几天，我就在网上买了《五头蒜》，拿到书的那一天下午，我便沉浸在这个有趣的故事当中。

书中的主人公叫柯柯，是一名初中男生他们的故事有的稀奇古怪，有的生动有趣，还有的可以让你捧腹大笑！我特别喜欢这本书的开头，写得非常生动幽默，正是这个开头，让我一口气把这本书看完，这是柯柯和爸爸在一起生活的情景："我叫柯柯，正跟爸爸在一起。我没想跟他在一起，可是他偏偏要求我跟他在一起。这就是生活。在我这种年龄，我是贼，爸爸就是警察；我是老鼠，爸爸就是猫；我是一个浑身有病的人，爸爸就是拎着针管要给我打针的有点偏执的医生。医生疯狂的想法是。男孩子不打针，病就好不了。我的想法是，被疯医生打了针，我更好不了！"

这本书讲的是：五个正处在青春期的孩子，叛逆、敏感、孤独，不被理解。中考将至，压力像灰尘一样在他们的生活中弥漫和飞扬，他们艰难呼吸，无从相对。当每个人在青春的荒草地中蹒跚行走时，有人挣扎，有人放弃，有人则要誓死扞卫从心底迸发出的热情和真诚。

《五头蒜》让我明白了很多，希望大家都来看。

五头蒜读后感(篇6)

这个暑假，我读了《五头蒜》这本书，我有很大的感受。这本书讲的是五个正处在青春期的孩子，叛逆、敏感、孤独，不被理解。中考将至，压力像灰尘一样在他们的生活中弥漫和飞扬，他们艰难呼吸，无从相对。当每个人在青春的荒草地中蹒跚行走时，有人挣扎，有人放弃，有人则要誓死扞卫从心底迸发出的热情和真诚。

我特别喜欢这本书的开头，写得非常生动幽默，正是这个开头，让我一口气把这本书看完，这是柯柯和爸爸在一起生活的情景："我叫柯柯，正跟爸爸在一起。我没想跟他在一起，可是他偏偏要求我跟他在一起。这就是生活。在我这种年龄，我是贼，爸爸就是警察；我是老鼠，爸爸就是猫；我是一个浑身有病的人，爸爸就是拎着针管要给我打针的有点偏执的医生。医生疯狂的想法是。男孩子不打针，病就好不了。我的想法是，被疯医生打了针，我更好不了！"

这本书之所以被那么多大人买给孩子看，被那么多孩子喜欢，书中那细腻生动的描写，贴近了孩子的生活，更贴近他们的内心，让孩子从主人公的身上看到了自己的影子，更了解自己，也让他们从主人公的身上学到了他们的坚持，他们的热情，他们的真诚。 这样一本好书，大人也可以陪着孩子一起读下去，让大人也从中了解自己的孩子，与孩子更好的沟通。

有的书只是让人一笑而过，有的书让人笑过仍留感动，《五头蒜》就是这样一本让我心怀感动的好书。

五头蒜读后感(篇7)

八年级五班刘建伟暑假期间，我读了《五头蒜》这本书。这本书中描写了五个正处在青春期的孩子，叛逆，敏感，孤独，不被理解。中考将至，压力像灰尘一样在他们的生活中弥漫和飞扬，他们艰难呼吸，无从相对。

当每个人在青春的草丛中跌跌撞撞时，有的挣扎，有的放弃，有的发誓要从心底捍卫激情和真诚。

在这本书中，我感到有五个与我同龄的学生。 他们对事物的想法，生活和态度与我相似。

在书中，让我特别感动的是主人公柯柯和同学英赢帮助班里的女生慧绘的这件事，从中我感受到了，同学们之间的那种真诚的友谊。为了帮助惠华摆脱父母想离婚的黑暗事实。想办法。当柯柯和英赢惠绘华家看她生病时，柯柯递给惠华一张纸条，上面写着：

“不管那场雨停不停，我们都和你一起站在雨中。”当我看到这句话时，我的心里特别感动，我为惠绘能有柯柯这样善解人意、心地善良的同学而感到特别的荣幸和骄傲。

从这本书中，我也感受到了五个正处在青春期的男生，他们有自己的思想和自己一生的选择，虽然他们不被家长和其他人理解，但是仍然有个别同学为了自己的这个一生的目标而努力着，因为他们的心里有着自己的梦想。虽然有时也会碰壁，也会摔得鼻青脸肿，但这就是他们真实的故事，因为未来的世界需要他们用自己的理想和努力去开创一片新天地。

五头蒜读后感(篇8)

果戈理说：“青春终究是幸福，因为它有未来。然而，青春是短暂的，我们会有中年，老年，这就是生活。

然没有逃避的权利，不如慎重的做一次选择，为自己铺设一条铺满鲜花的道路。”我想，我们就像是开荒者，面临的是无情的荆棘，以及被它划得遍体鳞伤的危险，但是我们仍然没有选择，只有挥起锄头用尽全力，将它们砍除，留下的，便是铺满鲜花的阳光大道！

我一直在面对命运的安排迷失，垂头丧气。面对考试，我总是心慌意乱，不知所措。无法像柯柯、五头蒜那样苦中作乐。

当然除了“巨婴”，他废寝忘食的学习态度实在让人佩服。其实我明白，自己对于考试的恐惧是自己一手造成的，这都是因为我“今日事，明日毕”的做事态度的嫉妒崇信，这种崇信没有什么好处，就仅仅是成为了我犯懒的借口。我没有尝到多长时间的甜果，便全部是苦头了。

我都习惯了。这是根深蒂固的。换衣服没那么容易。

姐姐问我，如果有一条开始铺满鲜花后面一直荆棘密布或者平淡无奇的道路，还有一条开始荆棘密布或者平淡无奇后面一直铺满鲜花的道路，你会选择哪条？我说当然选择后面这条！说的铿锵有力、坚定不移！

我相信每个人都会毫不犹豫地选择后者。但我们事先不知道这是结果，很多人都不知道。中国的张海迪，西方的海伦凯勒等她们用残疾的身体验证了这一真理，我想我们比他们更容易，更有优势的可以实现自己的梦想。

追求自己的梦想。

中考将至，我们要谨慎选择，选择一条青春无悔的路。一条铺满鲜花的路。就像我们的课歌，相信自己！有一天，五颗大蒜像普通的我们。也可以散发出属于自己的光芒！

五头蒜读后感(篇9)

《五头蒜》读后感：青春飞扬，梦想绽放

他们是五颗大蒜，他们是五个叛逆的孩子，敢于与老师和家长作对的学生，有朝气和思想的年轻人。和我们一样，他们有正义感、学习感，但他们身边有好朋友。在青春的道路上，有的奋斗，有的放弃，有的发誓要从心底捍卫激情和真诚。

这本书引起我的深思。

青春稍纵即逝，青春易逝，我们该如何把握这段美好时光？柯柯、苗吟、泽宇敢于追求梦想，为之奋斗。我们中有多少人有自己的梦想，又有多少人从现在起为自己的梦想而奋斗？

不要说梦想太远，未来太远，只有从现在开始树立理想，为之努力奋斗，我们才会有一个光明美好的未来，才会抓住短暂的青春。有这样一个故事：

在xx中国才艺秀的舞台上，有这样一个男孩。凭借流畅的舞步、悠扬的舞姿和富有想象力的舞蹈境界，他赢得了评委的全票，最终获得冠军。他，就是来自广西的街舞小子卓君。他没有参加过任何舞蹈培训机构，也没有老师为他指导，通过网上观察**自学舞蹈。

就因为他喜欢街舞，有着跳舞的梦想，他就不断地练习，常常为了重复一个动作几百次，甚至一个月。每天过后，他把一个小音响装进包里，一个人去学校操场，默默地想着新动作。因为练习，他的膝盖多次被磨破了皮。

正如一位法官所说，卓君的胜利实际上是年轻人梦想的胜利。因为梦想，因为努力，因为坚持，他会站在最高的奖台上，一定会成功！

卓君的成功，给我鼓舞，我感受到，只要从心底坚持一事，追求一事，总会有一个好的结局，成功的垫脚石是梦想和努力：如果只有梦想而不努力，那么，一切只是空中楼阁，梦想变成了幻想；如果只去努力而没有梦想，一生忙忙碌碌，最终却是徒劳无功，这更是悲哀的。而卓君正是具备了梦想，努力这两点，才会取得成功。

这个暑假，爸爸让我学钢琴，这让从小自认为没有**细胞的我大吃一惊。我把它推到一边，说别人从小就在学习，这和我一样，半路出家。其实，我也是真的这么想的。

可是，奶奶的话却改变了我的想法。奶奶说：“学弹只是为了好玩，而不是为了当钢琴家。”。对呀，在乎这些干什么，又不是要做钢琴家。

我豁然开朗。于是，我开始了我的“艺术生涯”。我把能弹曲子做目标，很努力却没有压力地练习，虽然，有的地方也有些吃力，但经过无数遍的坚持练习，我也能弹得很好，渐渐地，我发现，我已经可以弹很多曲子了，我达到了目标。

有时候，如果一件事不是你的终极梦想，那么设定一个目标，它就会取得好的效果。

事实上，无论是一个梦想、一个理想还是一个目标，它的终极意义都是激励自己，让自己变得更好。在生活和学习中，我们不仅要有短期的计划和目标，而且要有远大的理想和抱负，并付诸行动。这是我们成功的必要条件。

小到一天的计划：从早上什么时候开始，今天怎么学；然后，近期目标，月考要提高多少考生，哪个科目要提高多少分；大到未来的计划。在青春的道路上，只有如此，我们才真正地充实过，真正地留下成长的脚印，我们才会真正地长大。

我坚信：青春飞扬，梦想绽放！

五头蒜读后感(篇10)

学校在暑假到来前向同学们推荐了一些值得一看的书，其中一本《五头蒜》吸引了我的眼球。放暑假没几天，我就在网上买了《五头蒜》，拿到书的那一天下午，我便沉浸在这个有趣的故事当中。

书中的主人公叫柯柯，是一名初中男生。五头蒜是不会做家务的柯柯爸花了一节课——四十分钟从超市买来的。对于柯柯爸来说，大蒜有清肠解毒的功效，但是柯柯理解的不同，他认为这五头大蒜个代表了五个同学。他们是聪明绝顶的柯柯、膘肥体壮的巨婴、超大耳朵的英赢、淘气包苏越、“抗议形象代言人”泽宇。他们的故事有的稀奇古怪，有的生动有趣，还有的可以让你捧腹大笑！

我特别喜欢这本书的开头，写得非常生动幽默，正是这个开头，让我一口气把这本书看完，这是柯柯和爸爸在一起生活的情景：

“我叫柯柯，正跟爸爸在一起。我没想跟他在一起，可是他偏偏要求我跟他在一起。这就是生活。在我这种年龄，我是贼，爸爸就是警察；我是老鼠，爸爸就是猫；我是一个浑身有病的人，爸爸就是拎着针管要给我打针的有点偏执的医生。医生疯狂的想法是。男孩子不打针，病就好不了。我的想法是，被疯医生打了针，我更好不了！”

柯柯的班上在快中考的时候竟然还来了一名新同学！他的名字叫翰洋，同学们都叫他“巨婴”，因为他的身体就像一个粗壮的男人，但是他长了一副“婴儿脸”。他是从一个叫羊窝镇的地方转来的。他爸爸是个卖羊的人，从卖五只羊，到卖一百只羊。两个字，有钱。三个字，真有钱。有一个巨婴的故事很特别，写的是同学们烧掉巨婴的臭鞋，换来了一个下午的好空气，我也把这一段与大家一起分享：

那天，巨婴上课时把鞋脱了，只顾自己舒服，把四周的同学伤害了。“你把鞋穿上！”泽宇回过头向巨婴抗议。巨婴没有理睬。“你嫌臭可以不闻！”巨婴回答。泽宇飞快地拎出巨婴的臭鞋，向窗外仍去。巨婴本想离开座位找泽宇，可是光着脚不方便，就大声喊：“你怎么给我扔出去，就怎么给我捡回来！”这节是自习课，因为扔鞋事件，同学们的心情很好。“别说，教室里的空气清爽多了！”“空气确实好了！”苏越站起来，对泽宇说，“有没有根治的办法？”“没有。”苏越突然从口袋里掏出打火机，说：“这也算根治的办法吧？”泽宇出了教室门。同学们扑向窗口。“真烧着了！”同学们叫起来。巨婴一下子反应过来，泽宇在用苏越的打火机烧他的鞋。当老师赶到现场时，指着泽宇说：“你必须赔！”没想到泽宇愉快地说：“我当然要赔，能换来一个下午的好空气，花钱给他配一双也值！”他们兴奋，像是给大家做了一件很有益的事。

《五头蒜》这本书我爱不释手，希望大家也来看！

五头蒜读后感(篇11)

翻开书，书中巨婴的故事令我启发，巨婴是一个身体强壮却长着一张婴儿的脸，上课像幅画一样定在墙上；把所有时间都用来学习，为了学习甚至一个月不洗澡；很会考试却不会生活，行动能力极其低下的人。得知自己在参加大学少年班能力考试成绩是零分。他确认自己没有考试那一刻，他晕倒在教室里，并做了一场梦：站在一棵树下乘凉，一片树叶从他的头顶上落下了，砸在地上，发出了惊天巨响，把他震晕了，身边的玩具熊被树叶砸死了。

正如苏越跟他说：你没有做梦。你对现实和梦境根本分不清，树叶砸死的不是你的玩具熊，砸死是你脆弱的梦想。

“一个高大的废物。这样的学生让我感到担忧和绝望。”这是一位招生老师所说。

他担忧什么：巨婴的行动能力太弱，他绝望什么：一个在他眼里品学兼优的好学生，一个本来可以顺利录取少年班的“高材生”，竟然被一个简单的擦窗户给击倒了，巨婴“知识渊博”的外壳在他面前一层层剥落，露出了他真实的自己。是的，他巨婴就是一个只会死读书，不会行动的书呆子！

其实，这种书呆子何止局限于书本里，我的班级里就有。在学校举行一次的童玩节活动中，我有幸当了夹弹珠比赛的裁判。游戏一开始，我便以迅雷不及掩耳之际夹好弹珠过了关。接下来就是帮同学计数啦，但好笑的事就在这时发生了：大多数的同学几乎不会用筷子，有的人拿着筷子向弹珠戳呀戳，有的人拿着筷子向弹珠挑呀挑，还有的人手紧紧地攥着筷子夹弹珠，但他们付出各种动作收获的效果甚微，在规定的1分钟内，有的同学只夹2—3，有的同学还得了0分。我在一旁看着同学们拿筷子的各种姿势夹弹珠，忍不住用手捂着嘴巴偷笑。但笑完了我也深深的反思了起来：为什么同学们都用筷子夹不到弹珠。在中午吃午饭时我调查了一下，竟然发现——全班三分之二的人都还在用勺子吃饭！

勺子不是幼儿园小朋友用的吗？为什么到了四年级大家还在用？难道，到了四年级他们还是婴儿？这岂不是现实版的一群巨婴？他们用那些“学习优秀”“聪明智慧”的光环来装饰自己，哪知道纸是包不住火的。一个筷子夹弹珠的比赛就把他们考到了。他们是老师和家长眼中的乖宝宝，却是生活的阶下囚。一些中国式家长对孩子生活上的溺爱，也造就一群只会死读书，读死书的书呆子！这样社会巨婴，怎能不让人担忧呢？

面对这些社会巨婴我们怎么办？书中的巨婴得了糖尿病后，他爸爸说：“就是考上美国哈佛大学，得了糖尿病也不会有什么前程的。任何东西都不如健康的身体重要！”还要求巨婴回羊窝镇闻闻养的膻味，跟在羊屁股后面多跑几天，着比什么都强。

这就是巨婴他爸爸以前对孩子的教育真理：一切都要为学习让步，只要学习成绩上去了，一年不洗澡都行。在现实生活检验中彻底地失败后，进行了反思所表达的另一种教育观念。巨婴爸爸的思想转变给了我们启示，也是值得我们社会巨婴爸爸妈妈学习反思的。

我们反思什么？我们反思在当今大众创业，万众创新的社会经济发展快速车道的行进中，教育的意义不是单纯的知识赋予，而应是在培养精神、知识和综合能力的多重富有者，使青少年成为具国际视野创新意识的复合型人才。过去中国的教育是为考试服务，在应试教育培养出来的学生只是会考试的机器，如今素质教育已成为教育发展的新方向，激发的创新意识和培养学生的解决实际问题的能力是素质教育的首要任务。这也是我们家长必须要了解明白当今对孩子教育的目标与方向。

最后我也真诚地呼吁：爸爸妈妈请您们放手吧！让我们从家庭温室的花房走出来，让我们背着素质教育行囊，乘着自信梦想的风帆，去浩瀚的知识海洋中遨游吧！

五头蒜读后感(篇12)

五头蒜是不会做家务的柯柯爸花了一节课——四十分钟从超市买来的。对于柯柯爸来说，大蒜有清肠解毒的功效，但是柯柯理解的不同，他认为这五头大蒜个代表了五个同学。他们是聪明绝顶的柯柯、膘肥体壮的巨婴、超大耳朵的英赢、淘气包苏越、“抗议形象代言人”泽宇。五个正处在青春期的孩子，叛逆、敏感、孤独，不被理解。中考将至，压力像灰尘一样在他们的生活中弥漫和飞扬，他们艰难呼吸，无从相对。当每个人在青春的荒草地中蹒跚行走时，有人挣扎，有人放弃，有人则要誓死捍卫从心底迸发出的热情和真诚。

合上书，我开始思考我的生活，我的未来，但始终也找不到答案。我开始迷茫，我真的连自己的梦想也没有吗？我对自己的未来甚至没有多想过。我不禁害怕，这样的我如何面对未来？

喜欢读书，或许正因如此，看到了抨击中国教育的文章，也读到了许多形形色色，各自不同的理论。比如，有人说一个人的理想就应该远大，应该是改变世界，也有人说高处不胜寒，低处有低处的温暖；有人说穷人最缺少的就是野心，也有人说欲望越小就活的越快乐……这一些相互矛盾的理论更让我觉得无所适从，不知所措。迷茫着，前进着。

我依然没有弄清楚自己内心的想法，该何去何从？但我想就像那位智者说的：“就是因为我没有弄清楚活着的意义，所以我依然要活着。”

五个正处在青春期的孩子，叛逆、敏感、孤独，不被理解。中考将至，压力像灰尘一样在他们的生活中弥漫和飞扬，他们艰难呼吸，无从相对。当每个人在青春的荒草地中蹒跚行走时，有人挣扎，有人放弃，有人则要誓死捍卫从心底迸发出的热情和真诚。

五头蒜读后感(篇13)

青春是一个美好的而又是一去不可在得的时期，是将来一切光明和幸福的开端，

——加里宁

刚把《五头蒜》买回来时，总觉得不怎么样。可当我看过几章后，却发现这本书变得有趣起来了。

《五头蒜》讲述的是正值青春期的柯柯在中考前夕，和朋友们所经历的一些开心的、不开心的事。它由五头蒜开始，由五头蒜结束。

青春不是让我们做书呆子

柯柯的新同学巨婴来自羊窝镇，家里很有钱的他身体就像一个成熟的男人，粗壮结实，但他的头却像一个婴儿。他成绩很棒，却是个名副其实的书呆子，一天到晚只顾学习，就连正常人的一天一次澡也省去。最后，在少年班的考试中，因行动能力差而被拒绝录取。

巨婴的故事，令我想起一个在北京读书的大学生，虽然成绩不错，但连最基本的洗袜子也不会，吃饭要别人喂。这样的书呆子，即使成绩好又怎么样，青春不是让我们做书呆子啊！

青春让我们拥有友谊

抑郁症，在生活中并不少见，而这个病，就发生在了女生慧绘身上。为了阻止父母离婚，她选择绝食与自杀，最后依旧不能成功。也正因为这件事，让慧绘明白，除了爸爸妈妈，还有更懂自己的，更能让人继续生存下去的东西——友谊。

是的，生活中，总有一些困难是父母不能处理的，这时，便萌生出了友谊。友谊是人生的第二个港湾。青春，让我们拥有最真挚的友谊。

青春里弥漫的神秘气息

为了让老师一心一意教好化学课“小鬼”苏越露出了“真面目”，半夜在程紫和老师家的楼下装鬼，把老师的魂都吓掉。

世界上真的有鬼吗？我们谁都不知道。可因为有了这个疑问，我们的空气中弥漫这一种可以期待的神秘气息，这样，原本粗燥的生活变得有声有色。未来将会发生的事我们谁都预测不了。也许，明天就会是世界末日，也许你明天会变成大富翁，也许……生活中充满太多的也许，青春也弥漫着这样的神秘气息。

如果你浪费了自己的年华，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。

——王尔德

五头蒜读后感(篇14)

读五头蒜》有感

——九零后的心里话

暑假的来临，当然是少不了作业的陪伴啦。其中，语文作业就《是写读后感，要从25本书中选择一本自己最喜欢的看；可惜我无论怎么看选来选去都不知道选哪本。不是我对那些书不感兴趣，就是它们不吸引我——事实上，每个人都知道那只是一个借口。

漫不经心的把推荐书目看了一遍又一遍，我的眼睛不知道什么时候被《五头蒜》吸引住了，书的名字尽管说很平庸，但是它也许有更深的含义，我的心始终都觉得没那么简单……

原来，《五头蒜》的**是因为柯柯的爸爸带他来到超市，花了大约一节课（40分钟）买来了爸爸所认为能预防疾病的五头蒜；但是柯柯却觉得这五头蒜在象征或暗示着什么。发生了一系列事情后，原来那早已死去的五头蒜代表着聪明勇敢的柯柯、无所不知的英赢、顽皮可爱的苏越、肥胖呆板的“巨婴”和“**代言人”泽宇。最后他明白了他们的确是大蒜，带着自身极强的免疫力，在这个世界的今天和未来无休止的闯荡，并且柯柯一直都希望这五头蒜的复活……

故事中的一系列事件代表了我们同龄人的心理活动，展现了90后的典型特征：叛逆、敏感、孤独和不理解——这些都是90后独有的。同样是“爸爸和在家里，只要妈妈提起跟我属还有我的未来有关系的话题，我就装死”，同样是被父母说着“别把上网当亲妈”，我们的父母口中也总是说着“现在是学习啊，打基础”，这几乎成了90后的必经之道。

90后的我们又何尝不是这样想呢？不被理解的我们不是因为觉得长大了不需要大人的建议了，不是我们不听父母的话了，也不是我们不想跟大人谈：我们叛逆只是我们觉得回到家里就是放松的：

我们感到孤独是因为我们对未来感到困惑。面对外界和自身的压力，我们其实无法适应，我们上网的原因大多只是为了发泄，这也是一种放松。现在的你们就知道让我们学习、打基础，当我们在成长过程中遇到难题时，本来想找你们聊聊的，但是一看见你们，脑子满是”打基础、打基础”，那我们倒不如沉浸在自己的世界……

我们知道这是为了我们的利益，但请从我们的角度考虑我们更需要什么。学习不是一切，只是一天，它还需要白云衬托才能更完美！