水小学二年级作文

水小学二年级作文优选10篇。

我想在学生时代，每个人都经历过写作文的阶段吧。如果我们平时能多积累一些素材，写作文的时候就会越来越得心应手，语言也会变得更有文采。那么，如果在写作文时毫无头绪怎么办呢？接下来，我想和大家分享一篇关于“水小学二年级作文”的精彩文章。如果你想获取更多信息，请浏览我们的官方网站！

水小学二年级作文(篇1)

乐乐他们被救，真是福大命大，被土星人救了以后，不但没有伤害他们，反而给他们吃拉面。土星人开始说话了：“你们为什么被火星人抓住了？”乐乐说：“哎！一言难尽啊！”

乐乐把事情一五一十的讲了一遍。土星人说：“哦！但是火星人是九大行星中最有善的人了，怎么会....”“地球人为什么没来呀？”“我们是动物，怎能和他们打交道。”“这也是呀。”

乐乐说：“我该回战舰上去了。”“我和你们一起去吧。”“好哇！欢迎！欢迎！”土星人命令手下说：“从今天起，我们土星人和地球人就是朋友了，现在，朋友有难，我们应该帮助他们，对吗？”“对，我同意帮地球人。”“我们大家都愿意！”“好！现在我们就出发！”说完就飞走了。

他们来到军舰下面，乐乐大声喊到：“快开门，我们有新伙伴了！”狮子国王听见了，赶快打开仓门，让土星人进来。

土星进人来了，狮子国王说：“你们愿意帮助我们吗？”“当然可以，我们专门来这里的，日后，我们众兄弟都听你的！”

“好！”狮子国王问狗博士：“火星人有多少个基地？”根据我的经验，他们总共有四个。”“好！现在我们兵分四路，乐乐带一队，土星人带一队，刚刚和明明带一队，其他动物由我来带领！”说完，乐乐、土星人、明明和刚刚还有狮子国王他们都出发了。

（下一集是讲狮子国王他们遇到了木星人，会怎么样呢？一起期待下一集吧！！！） （未完待续）

水小学二年级作文(篇2)

春天悄然而逝，夏天姗姗而来，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

酷热的阳光射到人们身上，火辣辣的，如果不注意保护皮肤，那皮肤就会火燎燎地痛。而时不时吹来的一阵阵轻风，会使人舒服极了，惬意极了。

公园里，地上草如茵；小河边，两岸柳如眉；池塘边，‘‘出淤泥而不染’’的荷花傲立在水中，几片荷叶在旁边衬托着，真是一幅美丽的‘‘夏景图’’。高大的杨树矗立在马路两旁，经常可以看到老爷爷、老奶奶们在树下乘凉，隐约可以听到他们的欢声笑语。草地上，到处长满了碧绿的小草，它们的茎、叶上还挂着晶莹的水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，像一颗颗晶莹剔透的珠子一样。草地上还开满了五颜六色的野花，红色的、黄色的、紫色的······像满天的小星星，真好看！几只蝴蝶、几只蜜蜂时隐时现地在花朵中采蜜，真像一只只可爱辛勤的小精灵。

在这枝叶繁茂的季节中，小动物们也不甘寂寞。田野上，不时可以看到一只野兔在奔跑；花园里，几只麻鹊‘‘叽叽喳喳’’叫个不停，这儿飞飞，那儿瞅瞅，很快乐。玫瑰花、月季花、还有小水塘养的荷花，都可以招来一些小昆虫来上下飞舞，在这个季节里，经常可以看到‘‘蜻蜓点水’’的景观。

大街上的景色也与冬天截然不同。人们个个穿得花枝招展，什么小背心啦、超短裤啦、超短裙啦，让人看得眼花缭乱。

在夏天最炎热的时候，就放假了，人们可以去夏令营，也可以去游玩，每天快活得像个乐神仙。

夏天是万物滋生的重要季节，夏天真美呀！我爱夏天！

水小学二年级作文(篇3)

8月1日，我们去华阳玩。一路上山清水秀，景色秀丽。

汽车在弯曲的山路上行驶，过了两个多小时就到了。华阳街上的房屋很特别，和城里的楼房完全不一样。和电视里古代的街一模一样，走在街上，感觉自己就是古代的人。

我们直接去了龙吟峡。没过多久，就下起了雨。大家没带伞，就和雨赛跑。爸爸说“大山里的天就是孩子的脸，说变就变。”长青森林公园真的不一般。树木很多，松树、柏树、桦树------很多我们都说不出名字。还有鲜艳的'花儿呢，凑到跟前闻一闻——真香！沿着石条台阶走了一个多小时。远远听见哗哗的水声。爸爸告诉我，石门瀑布到了。转过一个小弯，眼前忽然一亮。一条大河从天而降。我不禁想起李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”急忙跑过去，游人真多。人们一边照相，一边谈论。我站在瀑布脚下照相，冷得直发抖。抬起头我还看不到瀑布的头顶，叔叔告诉我-----瀑布80多米呢！水从高处流下来，在山腰的石头上溅开，就像珍珠一样。水清澈见底。我真想喝一口!

还要去亲水十里长廊玩，我依依不舍得离开石门瀑布。

水小学二年级作文(篇4)

在我的心目中，我的老爸非常能干，他有很多优点，当然也有缺点，他的优点我先给你们说说，我的老爸优点有：

1、遇到困难冷静不慌张，及时想办法，记得有一次我们开车回老家，在回来的路上天黑了车胎爆了，我照电筒爸爸不慌不忙的把备用胎换上，我们开上车就回来了；

2、我和爸爸玩游戏的时候总是他赢，我就不服了，我一定要超过我老爸，我最喜欢和我爸爸玩压指头的游戏啦，可我每次都输。我爸爸总爱和我玩斗地主，他以前经常输给我，他现在慢慢的超过我了。

3、我老爸干什么都很快，吃饭时我们一碗没吃完他就吃两碗了，他游泳快的像一条鱼；他大脑聪明的像爱迪生。他的力气很大可以抱起三个和我一样大的小朋友。

4、我老爸干什么都很认真，开车也非常认真，老爸说过干什么事认真了可以少犯错误。

虽然我爸爸有很多优点，但也有缺点，晚上他在外面吃饭的时候，总是喝酒喝的晕头转向才回来。

我爸爸是个大忙人，一家人的心他全要操了！爸爸渐渐的衰老了，头上多了很多白头发，爸爸：您太辛苦了，我们全家人都感谢您！

我爱我爸爸，在我的心目中谁的爸爸都不如我爸爸，我爸爸是最棒的，我爸爸是我的榜样。

水小学二年级作文(篇5)

星期六的上午，小明的爸爸妈妈都去上班了，小明独自在家写完作业，拿出一张白纸，认真的开始画画。

他画着画着，突然门外传来了“咚咚咚”的敲门声。小时连忙走到门边，小声地问：“请问您是谁？”门外的人回答：“我是你爸爸的朋友”。小明心想：这个声音很陌生，我来看看他是谁。于是小明搬来一个小板凳，站在凳子上，透过猫眼向外望，他看见了一个陌生的叔叔站在外面。小明想起了爸爸妈妈对他的叮嘱：当你独自在家时千万不能给陌生人开门。想到这里，小明灵机一动，对那个叔叔说：“我爸爸在楼下买东西，一会儿就上来，你就站在门外等等吧！”那个叔叔听了，连忙灰溜溜地逃走了。

一会儿，爸爸妈妈都下班了，小明把刚发生的事情全部告诉了他们，爸爸妈妈听完，竖起大拇指说：“你真是个机智勇敢的好孩子！”

水小学二年级作文(篇6)

昨日去乡下看望许久未见的奶奶，握着奶奶那双干枯开裂且发黑的手，心里觉得很温暖但更多的是对奶奶的心痛，不禁回忆起奶奶陪伴我的时光。

当蝉在炎炎夏日下不停地鸣叫时，我出生了，那时便有你。我如一个粉红色的小球一般不停地在小床上摆动，听说你比爸妈还兴奋，赶紧冲进病房想要抱我，要不是妈妈在一旁小心提醒你这是医院，你估计都要放声歌唱了。

你不辞辛苦地照顾我，还要照顾虚弱的妈妈，但你说你仍然很开心，你还说那时的我受你的影响也格外的开心。

喔，原来从那时开始，我就幸福，因为有你。

当夏日的最后一声蝉鸣迎来秋日的第一张落叶，我会走路了，你还是陪伴着我。那时的我真的很皮，整天吵着要去妈妈上班的医院玩，你若不答应，我便在小路上不停的跑，你在后面不停地追着我跑。我可乐了，边跑边回头看你，大叫道：“大妹，大妹，快跑快跑！”因为你的名字中就有大妹，一直觉得这名字很好玩。我却从未在意过你追我时的辛苦和脸颊上的汗珠，我真该死。

有时候你也会假装生气，不理我扭头就走，这时我可急了，生怕你不要我了，但我不哭，而是像一个跟屁虫一样追在你后面，边跑边喊：“大妹，大妹，等等等等！”等我追到你时，你手里像变魔术一般多了一根棒棒糖，那时的棒棒糖真甜，是真真实实的甜进我的心里。

喔，不管你多生气，还是一样疼我，铜铃般的童年，因为有你。

当秋日的最后一片红叶迎来冬日里的第一缕暖阳，我懂事了，你还是一如既往的陪伴着我。在你眼里我好似一个永远长不大的小孩。早上起来，当我穿好衣服时，你总会询问我衣服穿暖了没有，冷不冷。记得有一次，我出门时，你发现我脖子上空空的，便毫不犹豫地把你的围巾拿下来为我围上。

喔，这个冬天特别的冷，但我却觉得各外的温暖，因为有你。

落日的余晖也逐渐消失在天际，我知道，该回家了。奶奶的头发在岁月的渲染下逐渐变得花白，但奶奶的眼神却依旧慈祥。我的生命愈发的感到充实而满足。

只因为有你！

水小学二年级作文(篇7)

我有一个淘气又可爱的小表妹，她扎着两个小翘辫，走起路像小白兔一蹦一跳，真可爱。她的脸蛋像一个圆圆的苹果。我喜欢摸摸她的脸蛋真舒服。她爱唱歌又爱跳舞。她说话的声音很清楚又很甜，她 总是爱跟在我的屁股后面叫个不停：“宁阿哥！宁阿哥！”每当我写作业时，小表妹她都会乖乖地坐在我身边陪着我，如果我停下笔来她就会大声地叫“姑姑，宁阿哥又不写了！”如果我不认真东张西 望，她还会说：“不好好地，打！”真晕！小人儿怎么倒像个老师呢！我只好对她说：“哥写累了，歇会儿，好吗？”小表妹点点头说：“我给你唱”小红帽“吧！那样就不累了。”哎！想偷懒都不行 ！有时候小表妹又很淘气，她会趁我不注意时，偷偷地袭击我，拍我一下，戳我一下，立马就跑，还咯咯地笑个不停，像是自己打了个胜仗。小表妹很可爱又很讨人喜爱。

水小学二年级作文(篇8)

一天，我在我家墙壁角落发现一只蚂蚁。

我仔细地观察着，只看见那只蚂蚁在四处转来转去，心想：它是在想办法，还是在寻找食物？于是我拿了些碎饼干放在那，那只蚂蚁很快看见了，可是它不去吃，到四周找来了另一只同伴。哦,原来他是找朋友来帮忙，把食物运回洞里去。

我又看见它们它们触角碰触角。它们在干嘛呢？我想。原来，它们是用触角来传递信息，用钳子嘴巴咬着食物，‘1、2、3’就这样一起把食物搬回了家。

我们应该向蚂蚁学习有困难一起上，有好东西一起分享。

这位小作者就是在细致的观察中有所发现。当她有了想法时，立刻付出行动亲自做实验来验证自己的想法，非常好！

水小学二年级作文(篇9)

“老李”是我们对班主任李老师的称呼，她好像对这个名字一点都不在意，甚至很享受的样子，好像这就是她该有的称呼。虽然称作老李，但我们很尊重她。她一点也不老，充满了活力，比我们还积极几分。她还十分的细心、负责，我们每一个小小的错误，比如一个小符号、一个小笔画，都会被她发现。在每周一次的小测试中，分数不达标的同学，会被她留下来重新背写，一遍一遍，一个一个的过，直到滚瓜烂熟才会被“放行”。“不想干了吧”是老李的口头语，在我们懈怠时总会听到这句不温柔的警告，于是一切进入有序状态。老李“管的宽”也是有了名的，哪科成绩有问题，哪些老师有反映她都主动参与，有一次全班数学成绩不理想，她甚至每周小考一次我们，为了不给科任老师添负担自己还加班阅卷。在她的全方位管理下我们班不仅成绩突出，各项活动开展的也积极有效。我爱我们的老李

水小学二年级作文(篇10)

每个人都有自己的梦想，有的想当警察，有的想当消防员，有的想当老师……而我的梦想呢，却比较特别。长大后我想当一名酒店的CEO（首席执行官），创建一所自己的品牌酒店——睿智国际花园酒店。

因为假期里爸爸妈妈常带我去旅游，我住过很多的酒店。有的是经济型的，住的感觉一般般；有的是高档型的，里面设施齐全，服务也可以，但还是存在一些不足。所以我要造一所完美的酒店，满足不同人的心理需求，让入住的客人享受到家的温暖。

我的酒店建造在交通便利、环境空旷的地方，自带一个漂亮的大花园和一个超级大的游泳池。我的酒店有三大特色：

1、酒店餐饮种类丰富，包含中国东、南、西、北的口味，乃至全世界的。

2、酒店的房型多样，有温馨的儿童房，适合中老年人的舒适养老房，适合出差的商务房等。

3、酒店给大家享受智能化的机器人服务，比如人脸识别开门系统，空调的自动调温系统，机器人的日常服务等等。

要实现梦想，我就要努力学习，掌握基本的科学文化知识，考上一所好的大学，甚至留学深造。我还要细心观察，掌握各人的心理需求，收集其他酒店的不足，在我的酒店里得以完善。我希望我能快点长大，争取能早日实现自己的梦想！

扩展阅读

水五年级小学作文精选

作文是提高语文应用能力的核心训练，通过写作的过程，我们可以发现身边事物的微妙变化。但是，你知道在写作文时需要注意哪些方面吗？为了帮助您更好地掌握写作技巧和要点，我们为您打造了一份全面介绍，相信在阅读本文后，您一定会有所收获！

水五年级小学作文【篇1】

我在校园里度过了5个春夏秋冬，母校的点点滴滴在我脑海里回放。在这里，多少欢笑在这里洒过；在这里，多少汗水在这里留下；在这里，多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情，永远地在我脑中留存！

那次是学校开“小小运动会”，我参加了接力赛跑的比赛。

赛前，我很紧张，生怕一个闪失，误了全队的成绩。后来，队员们互相鼓励，我的心情平复了一点。

比赛开始了！

我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿，腿有点抖。快到我着一棒了，我更是紧张，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起来。就在此时，我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声，对！

不能输！

我身上不知从哪儿传来一股力量，让我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我连忙做好了准备。接力棒马上就要传到我手中了，伸手，接棒，握棒！

完成这些动作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他对手，如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中……一阵微风吹来，把我拉回了现实，但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去。

母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！

母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的.少年，您是我的知识的启蒙者！

母校，您给了我许多，我要对你说声：“谢谢！”再见了，亲爱的母校！

水五年级小学作文【篇2】

自从老师教了我《装在信封里的小太阳》之后，我被课文中主人公库伯的行为而深深的感动了。库伯当时犯了的错，在我的身上也曾经发生过。

记得那是个阳光明媚的下午，我们全体人员兴高采烈地奔向操场,在操场上追逐打闹,大家玩得非常高兴。可是过了一会儿，我的嗓子像冒了烟似的，渴得心里很难受象小猫在抓一样，于是我迅速向学校外面的小卖部冲去，对售货员李阿姨说:“阿姨，请给我拿一瓶冰冻的矿泉水。”接过水我就咕咚咕咚地喝了下去，正当我要掏口袋付钱时才发现自己身上根本没有钱了。这时的我就象热锅上的蚂蚁一样急得团团转，感觉脸已红到耳根子下面。就在这时李阿姨和蔼可亲地说：“是不是没带钱啊?没关系你先拿去喝，明天再把钱给我就行了！”听了这句话我如释重负，打心眼里的感激李阿姨，并信誓旦旦地说：“谢谢阿姨，我明天一定会把钱还给您的。”说完我又高兴地向操场奔去。

当我回到教室里看着这瓶矿泉水时有一个念头从我脑海中闪过：如果不把钱还给李阿姨的话，我就可以得到这笔钱；而另一个念头同时也在我的脑海中闪过并占据了上风：如果不把钱还给李阿姨的话就会让别人看不起，若让别的同学知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的时间我都在想这个问题，老师讲的任何一个知识点我都没有听进去。经过一些时间的思想斗争，我终于想通了，我一定要把钱还给李阿姨，因为诚信是人生中最重要的东西，不管是什么都比不过它，所以我一定要把钱还给李阿姨。

小朋友你们知道吗？我们以后一定要讲诚信，做诚实守信的好孩子，让诚信伴我们健康成长!好吗？

水五年级小学作文【篇3】

在记忆的深渊中一定有许多令我们怀念的人。可我怀念的人，再也回不来了，那就是我的爷爷。爷爷他是世上除了父母之外最疼我的人了。

以前，我才一两岁的时候，已经慢慢的会走路了，爷爷家中并不富裕也算不上穷。只够一家人吃饱饭而已。可爷爷他总是带我到村里最大的便利店去买东西吃。就是因为天天给我买零食的原因再加上本身不富裕的爷爷，只好夜以继日的工作，终于维持住了家中的开销。渐渐的我三岁了，已经会走路了，可爷爷并没有因为我的成长而不疼我了，爷爷总是带我去那家便利店去买东西。最后，爷爷快支持不住了，原本爷爷还要带我去买吃的，我看爷爷今天有点儿不太对劲儿，脸有点发青便对爷爷说：“爷爷我今天不想去便利店了，我想呆在家里和你一起玩。”爷爷总是无条件的答应我的要求。爷爷玩了一会儿就睡着了，我去跟奶奶说，奶奶去把医生请来帮爷爷打针，几天之后，爷爷的脸色也好看起来了，便有工作了起来，按照爷爷的性格。他总是喜欢夜以继日的忙活儿起来。最后爷爷因为体力不支而倒下，当时我才三岁，并不知道爷爷怎么了。之后爷爷已睡了几年再也没有醒来，等我到了6岁时才知道爷爷已经去世了，我便大哭起来。

这就是我的爷爷，总是关爱他人的爷爷!

水五年级小学作文【篇4】

“李老师可真怪！”这就是我对李老师的评价。

一上七年级，我就做好了承受大量作业的准备。谁知开课第一天，教英语的李老师只留了五道练习题。开始我并不以为怪。刚开学嘛，作业当然留的少，苦日子还在后头呢！可是脑子里一直在翻腾：作为一名中学生，哪个不得“头悬梁，锥刺骨”？能这么轻松吗？难道李老师没教过七年级？不像！他讲课蛮有经验的。怪了！我无可奈何地摇摇头。

李老师留的题目也怪。乍一看，几道题型都差不多。但仔细一分析就会发现其中有好多差异——每道题各有特点，很少有重复的。有一次我在做题目时无意发现有一道题有两种答案，就顺手写了下来，谁料第二天李老师喜气洋洋地走进教室，浓眉大眼笑成了月牙。他举起我的作业让全班同学，还夸我动脑子。接着说：“学习就要有积极思考的精神，要多思考，要主动发现问题，这次的作业刘璐同学就做的很好我们布置的作业，其中有一道有两种答案，她都想出来了，这很好。希望同学们向她学习。”这下，可把我乐坏了！从此，每当我做英语题目时，我都会留意每道题目还有没有其他做法。班级里也掀起了“做题热”。说来也怪，这段时间老师布置的题目十有八九都有两种以上的表达方式。我在想他是怎样去挑作业的呢？真怪了！由于作业不多，连那些长期不做作业的同学也能按时交作业了，再也不愁眉苦脸，唉声叹气了。由于题目都很有趣，对我们来说，做作业已经由一种负担变成一种乐趣。

怪老师真有办法。我这个讨厌英语的人居然如痴如狂地喜欢上这门课了，一听上英语课就兴奋。李老师怎么这么“神”呢？

一天，老师偶然把一本笔记本落在教室里。我怀着好奇心打开看看。嗬，上面写的密密麻麻的都是习题。我惊呆了，也全明白了：李老师用了很多心血备课。为了摸索规律，减轻我们的课业负担，他付出了艰辛的劳动。

我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的李老师，他不仅怪，怪的背后凝聚着他对我们付出的多少心血啊！此时，我感到李老师是那样的可亲，又那样的可爱！

水五年级小学作文【篇5】

人生旅途中，人与物或只是擦肩而过。如果你停下匆忙的脚步，观察你身边的事物，你会有所发现。

在这个科技的时代，汽车是我们必备的交通工具，但是突然有一天……

那天，我写完了作业，准备出去散散心，一辆白色的汽车停在我身旁。“欢迎光临，汽车王国”我抬头一瞧，汽车竟然没有人驾驶。难道是汽车在说话？我瞄了瞄两旁的行人和车辆，天呐！全都消失了。那辆车乘载着我到了一扇门前说：“这就是汽车王国。”里面的车都是没有人驾驶的，各色各样的车从我眼前驶过。“这里的车都有它们自己的名字，我叫《路路通》，我是牵引着人类到这里的。”

我走进大门，车辆们纷纷向我点头微笑。路路通还说我可以选一辆自己喜欢的车呢！只见一辆粉红色上全面全是钻石和宝石的汽车驶到我面前乖巧的说：“你就是我的主人了，快带我到人类的世界去看看吧！”旁边又有一个声音响起说：“你们人类有什么好的，根本不把我们好好爱护。有的很少给我们洗澡，有的还舍不得花钱保养我们。”我害怕的小声说：“对不起！你这次的意见我会向人类反映的。”

我走出了汽车王国的大门，突然晕倒了，只听见一个声音：“喂！醒醒。”当我睁开眼睛时才发现。哦！原来这是一场梦。我还抱着汽车玩具呢！我刚起来下床这时一封信掉了下来上面写着：汽车王国代表所有的汽车向人类提出的要求，请照做。

天气还是那么晴朗，忙碌的人们照样工作。这到底是不是一场梦呢！

水五年级小学作文【篇6】

学校的操场变了，原本土里土气的旧操场像换了件新衣，变成了花花绿绿的新操场。同学们一进校门，都兴奋地聊起了新操场的变化，很多同学都迫不及待地想奔向新操场。

在操场的最里面新增了一个非常漂亮的实践乐园，那里有几排郁郁葱葱的蔬菜和几只活泼可爱的小白兔。同学们在实践乐园既可以观赏种植的蔬菜，还可以和小白兔亲密接触。

操场主席台的台阶新刷上了一层透明的漆，显得更加干净、整洁。主席台两侧新增了两台扩音设备，有了它们，发言人在主席台上讲话的声音同学们可以听得更清楚了。

操场椭圆型跑道的四周新安装了一圈太阳能路灯，既环保，而且在冬天天黑得早的时候，在路灯的照耀下，同学们不会害怕黑暗。

操场上新增了一个羽毛球场和几个多面篮球架，同学们想运动可方便多了，不会再像以前那样拥挤了。

变化最大的是跑道的颜色，原本灰暗的跑道刷上了鲜艳的颜色，像美丽的棒棒糖似的一圈一圈的，非常清晰。

这就是我们变化一新的操场，咱们一起去操场上运动好吗？

水五年级小学作文【篇7】

今天我在这里我在想给大家推荐一本书,书的名字就叫我们班的小童星。他是一部伍美珍的儿童文学小说，大家都知道这周伍美珍刚刚来过我们学校做了个讲座，所以大家肯定都特别熟悉的这本书。我呢也是特别喜欢这本书所以我拿这本书来推荐。

这本书主要讲的是在604班，有一个叫杨自热的孩子他有一个绰号叫冬瓜大总统。他还有一个好朋友叫李彦宽。冬瓜大总统因为自己单恋的“甜美女生”王琚成了小童星，而失落不已。他悄悄的寻找着自己也能成为一个闪亮的童星的途径，结果却惹出了很多笑话。学校排练大型童话剧《小飞侠彼得·潘》。杨自热终于找到了一个饰演独眼海盗铁钩船长的`机会。他演的很卖力，同时也明白了每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界！

但是是我感受最深的还是最后一个片段。排练我们的演话剧的崔导见到了宁佳心的妈妈，宁佳心是一个501班的女孩子她演的是《小飞侠彼得·潘》中的温迪。可是王琚这个已经是小童星的孩子却没有演女一号，而演的是温迪的B号。结果呢，王琚的爸爸就跟导演来吵架，说他的女儿已经是一个著名的童星了。他推辞了许许多多导演的请求，而来演这个话剧。但是这里却让我女儿演B角。他十分生气，结果呢王琚被爸爸从排练教室硬拉出来回家。

而宁佳心的妈妈自己虽然是一个演员，但是呢，他不想让孩子过早的进入娱乐圈，不想让孩子离开“永无岛”（这里的永无岛指的是《小飞侠彼得·潘》中的永无岛相信看过《小飞侠彼得·潘》的人都知道。）崔导说“永无岛”是一个象征，他就是孩子的极乐世界。但是呢，如果孩子进入了娱乐圈就等于走出了“永无岛”，不再童真闪亮。他希望所有孩子都留在“永无岛”。还有一个老爷爷说：“每个人的童年都是短暂的，可也是最闪亮的。你们呀，不要去羡慕那些影视明星们头顶的光环，那都是世俗的虚幻，只有童年的光彩才是最真最美最亮的”

虽然我也不太懂，但是我也明白一点点。我们不要在童年中进入娱乐圈，娱乐圈对我们的杀伤力十分的强。会让我们失去童真失去活泼失去天真，会让我们在娱乐圈中受苦。如果你进入了，你以后一定会明白的。

这本书十分好看相信大家也会喜欢的。如果十分喜欢的话就赶紧去图书馆买吧。我还要再去看一遍呢，拜拜！

水五年级小学作文【篇8】

今天上午，我兴高采烈的来到教室，因为老师说今天要玩一个游戏，一定要带气球。我把气球一口气就吹好了，打了一个结。

老师到了教室，说了游戏规则，全班五组，先四组比，其中胜的一组和最后一组比。每组俩人，手挽着手，背对着背，中间夹着个大汉堡，快速地“跑”到终点，如果气球跑了，得把它吹到画的正方形里。

我和叶林武一组，手挽着手，背对着背，大步地迈向终点，正当我们快到终点时，出乎意料的是第三组居然赶上了我们，我和叶林武齐心协力，竭尽全力把气球安全的送到终点，“哎呀！”气球跑了。我和林武去吹气球，但是气球佷调皮一下跑到这边，一下跑到那边。我和叶林武费了九牛二虎之力才把气球吹到终点。

好玩的“夹汉堡”游戏在同学们的欢笑声中结束，同学们纷纷送上祝贺的掌声

水五年级小学作文【篇9】

“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”听到这个结果，我真是受宠若惊。没想到像我这种垃圾级别的“厨师”还能拿到这个分数。看来双休日的练习真的没白费啊。

事情是这样开始的:上周五，韩老师布置了一项特殊的作业：学做番茄炒蛋，而且下星期四还要把成品带到学校打分！这可是前所未有啊！我很激动，也很兴奋。一回家，就要求晚上要学番茄炒蛋，妈妈经不住我的纠缠，只好答应了。

此时此刻，我正在厨房里看着老妈烧番茄炒蛋呢。只见她熟练地将番茄切成小块，然后放到锅里炒。炒了几分钟后，番茄就好了。接着，她拿出一个鸡蛋，在桌上一敲，整个蛋就顺溜地滑到了碗里，接着打蛋、炒蛋，一切都在有条不紊地进行。最后烧好后，香气四溢，我口水都快流下来了。

看老妈烧得那么简单，我也跃跃欲试了。我把番茄小心地切成一块一块的，然后把它们放到油锅里，“呲”油锅发出了刺耳的响声，我用锅铲把番茄炒啊炒，过了几分钟，我想应该可以了，可一尝——还没熟呢！于是我只好再炒，又过了几分钟，终于好了。我又把蛋放到桌上敲了一下，可一不小心用力过猛，搞得桌上全是蛋清，弄得我一阵忙活。第二次，再敲一下，这次不敢太重了，可还没敲开呢，只好再敲一下，可没想到是个臭鸡蛋！唉！第三次再敲，终于成功了，我把蛋打好，然后放到了锅里，“噼噼啪啪”鸡蛋在锅里爆开了。差点淋到了我身上，我赶紧关成了小火，等到差不多的时候，我放了一点点盐，一点点糖，然后就出锅了。我把蛋倒在了刚刚烧好的番茄里，终于完工了。没想到烧一个番茄炒蛋还那么有讲究呢！

经过多次练习，星期四终于到了。

“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”吆喝，没想到像我这种垃圾级别的“厨师”还能拿到4.5分。看来我还真的有天赋啊！

二年级水果作文

创作文字就是赋予生活更加恢弘的意义和价值，写作能够让我们更了解自己所处的环境和生活。以下是幼儿教师教育网编辑为大家整理的“二年级水果作文”。我的心愿是能够给你一些帮助和支持让你找到你的力量和自信！

二年级水果作文【篇1】

“胖娃娃，最爱笑，笑红身子笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出满嘴红玛瑙。”哈哈！你们猜出来了吗？这就是我最喜欢的水果——石榴。

篮子里的石榴一个个圆溜溜、胖乎乎的，远远望去，真像一个个肚圆腰粗、腰缠万贯的醉汉，昏昏欲睡，你压着我，我倒着你，样子滑稽极了。

再一看，它身穿一身金中带红的凯甲，头顶金光闪闪的王冠，身上布满了大大小小、长长短短、黑褐色的“伤痕”，真像一位久经沙场的元帅。

剖开石榴皮，“啊！‘富翁’的肚皮里装了一个矿山哪！这些珍品一颗紧挨着一颗，一颗簇拥着一颗！红光闪闪，好漂亮啊！”我惊叫道。

“不对，不对”。妈妈反驳道，“这可是‘元帅’在战场上运筹帷幄，决胜千里的锦囊妙计！”

我掰下一颗“矿石”仔细一瞧，像玛瑙，像水晶，像宝石……晶莹剔透、熠熠生辉。我仔细地品一品“妙计”，深吸一口气，一丝淡淡的清香钻进了我的鼻子，泌人心脾。我忍不住咬了几口，“咔嚓咔嚓”，一股凉凉的甜，弥漫在我的口腔。

石榴石榴，我爱你！

二年级水果作文【篇2】

芭芘娃娃有个非常疼爱她的王后，可是不久王后死了。芭芘非常伤心。过了不久，有个老巫婆说外面有个人找她，于是她出去，便让一个人带走了。把她关在一个小木屋里，芭芘把镜子打碎，割断绳子，逃走了。

她非常的饥饿，忽然，飞来一位仙女说：“你把大树摇一摇就会掉下你喜欢吃的东西。”于是她就摇了摇，果然掉下来了一个个红红的大苹果，不一会儿她就吃完了。

她在不知不觉中，掉进了河里，她碰见了一个美丽的水果城堡，她进去里面，有许许多多的水果，有圆圆的苹果、三角形的西瓜和椭圆的芒果，她吃了一口西瓜。忽然，有一个温柔的声音说：“是谁在吃我的屋子呀？”芭芘吓了一跳，慌忙的说：“对不起老奶奶，我不是故意要吃你的房子的，我非常口渴，请让我吃一点吧！”老奶奶心软了，就问她：“你没有家吗？”芭芘娃娃非常的伤心，便把事情的经过告诉了老奶奶，老奶奶觉得她非常的可怜，就收留了她。

老奶奶对她非常的好，可是每天都让芭芘做水果蛋糕。长大以后，芭芘娃娃成了著名的水果蛋糕师！

二年级水果作文【篇3】

已经到了四年级的第二学期了，爸爸为了使我的学习成绩能够有较大的提高，每逢周六都要骑电瓶车送我到课外学校补习。

从呱呱坠地开始，到上幼儿园，上小学一直到今天我成了一个三年级的小男生，我生活、学习上取得的每一点进步和成长都离不开爸爸妈妈的关心与帮助。

珠璃有些伤感地说：水倾变了，她不再理我们了。好像，和当年的夜美一样。夜美是夜氏的千金大小姐，她和珠璃在二年级是特别好的朋友。可是，夜美在二年级当上班长的时候就特别高傲，趾高气扬的。珠璃很失望，不久，夜美的爸爸希望她能有一个良好的读书环境，于是就让夜美转学了。一想到这个，珠璃就非常难过。我赶紧安慰她：别难过了，珠璃。珠璃立刻强颜欢笑：我会的，谢谢！我打趣说：嘿，AA制哦！别想让我帮你付钱！她笑着说：OK！我自己付！

二年级水果作文【篇4】

我喜欢的水果

我喜欢的水果可多了，有苹果梨子，香蕉，草莓，其中我最喜欢香蕉。香蕉长得像个弯弯的小月牙，还像一艘小船。果皮是金黄色的，果肉的颜色也是金黄色的。果肉甜甜糯糯的，果肉里面还有很多一粒粒的小黑子，像一粒粒小芝麻。把它的皮剥开，就像一个小公主穿着草裙在跳舞。成熟的香蕉又香又甜，还很软，而且还很有营养，听说香蕉老人小孩吃了特别好。我喜欢吃香蕉！

我喜欢的水果

我喜欢很多种水果，不过我最喜欢的是葡萄了。

它有的颜色紫莹莹的，活像一颗颗珍珠呢！把它串起来，好像一串串珍珠项链呢！你扒开它的皮，尝一尝你会越来越想吃，葡萄酸酸的、甜甜的。葡萄的用途非常多，比如葡萄富含很多的维生素，还可以解渴呢！

我喜欢的水果

我喜欢的水果有苹果香蕉、梨，但是我最喜欢吃的还是西瓜,因为西瓜清凉可口,能给人们去火。胖乎乎的大西瓜，它穿着一身大大的“绿色的大衣”，还打着几条“长长的黑色的领带”。一切开，那红红的果肉香喷喷的，里面还有瓜了似的小籽儿。让你迫不及待的想吃一口，拿起一块，大口大口的吃了起来，真甜啊！我喜欢吃西瓜。

我最喜欢的水果是橘子

我喜欢的水果有苹果香蕉、梨，但是我最喜欢吃的还是橘子,我橘子黄中带绿，头上还带着一顶绿帽子，它 的形状是圆溜溜的，像一盏盏小灯笼，真可爱。我凑近一闻，一股酸溜溜的香味迎面扑来。我忍不住保开橘皮，数了数，一共有十来片橘瓤，我掰下一片橘瓤放在嘴里轻轻一咬，一股甜中带酸的汁水直往嘴里淌。

二年级水果作文【篇5】

今天，阳光明媚，我和几个小伙伴一起去摘桑葚。

我们来到桑树前，啊，这些桑葚真像一个个小小的葡萄。我吃了一个，呀，好酸！这时，我发现我的嘴上沾满了紫色的汁。我马上拿起一张纸想擦掉，可是已经晚了，我只好沾着一嘴的汁和小伙伴去摘。

这时，我发现了一个又大又紫的桑葚，我一尝，是甜的，于是说这是甜的。小伙伴们听了，像是一群疯子一样冲了过来。这时，我又吃到了一个酸的，刚吐掉，一个小伙伴拿起一个桑葚让我吃，可我一不小心把它掉到了泥土里。我说：“干什么呀，痛死了。”可小伙伴们像没听见一样走了，我只好慢慢地站起来，继续摘桑葚。不一会儿，篮子里放满了桑葚。

经过这一次摘桑葚，我开心极了，因为我们摘了好多，还有好多趣事！

二年级水果作文【篇6】

我喜欢吃的水果有很多，但我最爱吃得就要数西瓜了。

西瓜的外皮是淡绿色的，上面有许多深绿色的条纹，圆滚滚的，可爱极了。你们别以为西瓜的外皮是绿色里面也就是绿色的，告诉你们：西瓜的里面不是绿色，而是鲜红色或淡黄色的。

西瓜浑身是个宝，下面我来给大家介绍一下吧：

西瓜的瓜肉中含有大量的葡萄糖、维生素C等物质。在骄阳似火、烈日当空的夏季，能吃上一块又甜又沙、水分十足的西瓜，那我们就会感觉非常舒、爽。听妈妈说：西瓜还可以清热解暑、降低血压、增加皮肤弹性，是人变得更年轻呢。

西瓜的皮可以切成一丝一丝的，放在油锅里一炒，我们就可以当菜吃了。另外西瓜的皮中含有一种粗脂肪，它可以和油污结合，这样西瓜皮就还能用来除去油污了。

西瓜的子里含有维生素B等成分，用它做成各种口味的瓜子食品，真是既好吃又有营养啊。

听了我的介绍，你一定也会跟我一样喜爱西瓜了吧。

二年级水果作文【篇7】

8．请以放飞__为题写一篇作文，体裁不限，不少于600字。

一天晚上，我坐在电脑前看小山屋的作文，她在用电蚊子的东西电蚊子，她故意把电电的往我头上一挥，吓我，我吓得赶紧往妈妈房间跑。你们说，这个阿姨好不好呢？

我们一进去就就找了一个地方做了下来，一位叔叔拿来四瓶冰镇的水，那水的味道像冰红茶的味道，接着大阿姨就带着我们去楼上洗手，洗完手后就下楼，我们一下楼就把刀、叉子、勺子、纸巾、面包都准备好了，不一会儿，第一份牛排就上餐桌了，第一份是阿满的，有蛋，蛋像天空中的太阳，有面、还有大小适中的牛排像一座迷你的小岛，牛排上面有美味的红酱汁像红色的大海，接着就上第二份，这一份是姨夫的，第三份是大阿姨的，最后一份是我的，我吃完牛排以后，就吃冰激凌，冰激凌虽然化了，但是吃起来冰冰的，那冰激凌的味道是香芋味的，颜色是浅紫色的，吃完冰激凌，就吃水果，吃水果的时候，以琳【表妹】拿了很多的荔枝，给我们吃。

好了，该写的也写完了，考场外面好像有人给我送快递，我要去拿下，应该是我订购的伯逨示特，这几天女友总说我不行，晚上回去一定要用这个好好在床上揉虐她。老师说最后作文要点题。那我就再提醒大家一次，向亚美蝶说不要！

二年级水果作文【篇8】

刚才慧慧给我打电话，说是等会到晚饭之后，去操场那边领水果。因为我们学校里面的水果价格都太贵了，所以我们一般都是在外面卖水果，然后会有人送进来，到一个固定的地方去领取。

我想，这样真好。

其实本来就该是这样的，我们都是学生，又不怎么有钱，学校和商家联合为了赚钱，使劲就地抬价，这就是地方的垄断啊。

所以，我们当然会想办法打破这样的垄断啊。

也许，生活对于我们来说，总是充满了很美好的小细节的。可能我喜欢写文章，喜欢手机敲击键盘的感觉，也许这些并不是自己绝对喜欢的样子，可是每一次等待，毕竟都是要付出不少的。

我可以看得懂，那样的美好对于我们来说，不过是瞬间的烟花飞过眼前，我们在一个地方，看懂那样的梦，那样的心情，也突然在一个地方突然变成了梦境之中看不懂的一种无法理解的心态。

如果我们平时都不去练习什么的，我想到了最后，可能这样平静的生活，就会被彻底打破了。

二年级水果作文【篇9】

在我读六年级的一个晚上，母亲在家里做家务活，父亲出差去了，我在想着一道数学题目，但总想不懂，最终还是想不懂，便睡觉了。早上醒来发现，母亲已经为我收拾好了房间，她拿着一张布满算式的纸来到我身边，她把我拉起来，细心地给我讲解了那道题目，她竟然想了一晚上。

选题作文的备选题目.可以是命题文、半命题作文、材料作文和话题作文等。以“话题+半命题”的组合方式最常见.占选题作文33.3%：其次为“命题十话题”。选题作文最大限度地适应各类考生，为考生创设宽松的写作环境。这种命题，比起单纯的话题作文更具开放性，更有利于考生自由发挥。从笔者收集110道20xx年全国各地中考作文考题来看，河南省实验区、河南非实验区、山西省、吉林省、哈尔滨市、福州、青岛、济南、长沙市、四川成都、湖北黄冈市、广州市花都区、广州番禺区白云区等共有35个省市区都采用了这种命题方式，可以预见，这种新型的命题方式，20xx年必将成为各地中考作文命题人的新宠。

腊月二十三是小年。小年那一天，大人们很早就到市场去买过年吃的蔬菜，水果以及各种干果。小孩子们也不会闲着，他们会到商店去买灶糖。晚上，大人带着小孩子到楼外去放鞭炮。在家里，透过窗户就能看到那绚丽多彩的烟花在空中舞蹈。

五年级防溺水作文精选10篇

关于“五年级防溺水作文”，我们总结了以下相关知识点，供有需要的朋友参考借鉴，希望对你有所帮助。作文是展现个人魅力的重要方式，可以让我们更受欢迎和尊重，通过创造性地表达自己的思想和感受来传达信息，这就是写作的意义。在写作文时，一定要仔细阅读作文的题目和要求，确保理解准确。

五年级防溺水作文(篇1)

星期五，我看完了《珍惜生命，预防溺水》这个节目。让更加感觉到那生命之花是多么宝贵，多么脆弱不堪。

《珍惜生命，预防溺水》描述着这样一个故事：有的孩子由于淘气，到非泳池的地方游泳，而且身旁没有家长监护，孩子们，自己在河道，小溪中游到一半，由于体力不支，在水池大喊：救命!救命!有的孩子想过去救他，可小河中的水草，海藻们偏不让他过去，不料还有些孩子被水草缠住，如果这是真的，将失去多少条生命。

《珍惜生命，预防溺水》，以动画片的形式，让我们看到了那一幕幕令人不寒而栗的惨剧!让我们体会到了生命如此宝贵，又有多少人就这样和她擦肩而过，留给家人的是心痛，留给自己的却是永远不能弥补的缺憾。世界上没有人能让时间倒流，只有自己去珍惜。

如果真的发生惨剧，看一看朝夕相处的父母，日日相伴的伙伴，天天相见的老师，对他们来说，失去你心里有多少说不出的痛。父母失去了孩子的笑声，他们的怀抱留给谁来撒娇，他们对你的爱向谁倾诉;同伴们失去了你的劝慰，他们的双手留给谁来牵拉，他们对你的关心向谁舒展;老师失去了聆听知识的学生，他们的希望寄托在谁身上，他们对你的教育又刻对谁实施;有那么多爱你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦让他们来承受吗?

同学们，生命是宝贵的，但也是易逝得，让我们一起来珍惜生命，留给父母，伙伴，老师，一个完美，欣慰的结局，这样才不能他们疼我们，对吗?请记住一句话;生命如花，绽放出生命的活力;生命如歌，唱响无尽的生命的意义。水虽然是生命之源，但他也是一个冷血的杀手。再告诉你们一个警告;

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳危险多，不去深水级重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招。

伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

安全二字记心中，远离危险身体好。

大家一定要时时刻刻做到两个字;安全。

五年级防溺水作文(篇2)

紧张的一个学期终于结束了，我和哥哥迎来了我们期盼已久的暑假，我们都想要尽兴地玩一玩。在这么热的天气里，我们可以玩些什么呢？我想到了去爬山，或者去乡下的外婆家钓鱼，要么去广场上溜冰，但是哥哥否决我的想法，因为这些运动都是在太阳底下进行的，实在是太热了！我们想了好久，觉得游泳是最好的消暑运动。我们兴冲冲地告诉妈妈我们的想法，妈妈却一脸严肃着说要召开一次重要的夏日家庭会议。

会议一开始，妈妈就对大家宣布:今年暑假我和哥哥不准私自出去游泳或去水边玩耍，除非有爸爸妈妈的陪伴。听到这，我很不开心，不能理解妈妈为什么这么反对，就嘟着嘴说：这么热的天，不游泳能干嘛呀？我们都是大孩子了。这个时候，妈妈语重心长地告诉我们，青田县已经发生了很多起小学生溺水事件了。听说上个星期，一个小学生就是因为没有听爸爸妈妈的话，跑到河边玩耍，最后再也没能回家。妈妈还说就是因为同学们私自去到水边游泳、玩耍，又缺乏一定的自我保护能力，所以才会发生这些不幸的事故，给他们的家人造成了无尽的伤害。听到这里，我感觉心里很害怕，也明白了妈妈刚才竭力反对我们的理由，理解了她的苦心，于是我连忙向妈妈保证，我一定不会私自去游泳，一定在爸爸或妈妈的带领下再去享受夏日游泳的清凉。

是啊，水是生命之源，滋养着人类万物，它有柔和的一面，也有凶险的一面。我们小学生，应该时时记住，加强自我防患意识，不私自下河洗澡，不在水边玩耍，要懂得珍惜生命！

五年级防溺水作文(篇3)

我们先观看关于溺水的片段，让我们受益匪浅。这个片段讲的是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想：溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。

我还看到了一个镜头：一个男孩子准备下水游泳，朋友奉劝他别下去，可他根本听不进去，还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了，一开始还游得挺成功，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒，他真是拿生命开玩笑!

看到这一刻，我真是为他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就会淹死的。珍爱生命，谨防溺水。这一句话到处可见，可又有哪个人把这句话牢牢记在心中。生命只有一次，生命是珍贵的，更是脆弱的!如果我们不好好爱惜，那就是浪费生命。世界上有很多人因为游泳溺水，他们在要去游泳的时候怎么不想想，这样的区域游泳安全吗?不要只顾着一时的痛快而忘乎所以，在炎热的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!

同学们，珍爱生命吧!它只有一次，不要在危险的地方游泳，随时你都可能失去生命，安全小常识一定要牢记，这样，我们每天才会过着安全、幸福、安康的生活!

五年级防溺水作文(篇4)

任何事物都有其两面性，水在给人们带来好处的同时，也给人们带来了痛苦。每年的新闻中都会出现溺水身亡的事件，在给人们带来惨痛教训的同时，也让我们思考应该怎样去珍爱生命，预防溺水。

分析那些悲惨的案例，无疑大多数都是发生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而导致溺水事故的发生，而这些悲惨的事情本可以少点发生。假如老师能在学校多给学生强调游泳所存在的危险，假如学生能听进去老师的教育，假如家长能起到很好的监督作用，也许这些案件可以避免发生。

怎样才能让珍爱生命预防溺水这个思想深入到每个学生心里，这需要大家的努力，大力的宣传，加上有效的提醒，我相信伤心的结果会慢慢变少。让安全的警钟长鸣在我们心中，珍爱我们的生命，预防溺水。

五年级防溺水作文(篇5)

会上，校长武青松首先传达了全省校园及学生安全工作电视电话会议精神，要求全体教职员工学习谢广祥副省长的重要指示和程艺厅长的工作部署;要求各校认真谋划，精心组织，制定切实可行的预防溺水十个一活动实施方案;各类幼儿园可参照预防溺水十个一活动，结合幼儿特点开展系列宣传教育活动，将幼儿在园外的防溺水监护责任落实到家长或监护人，确保十个一活动取得实效。

另悉，该校结合实际情况，将4月确定为防溺水安全教育活动月，并成立了以武青松为组长的安全教育领导小组。学校举行了以珍爱生命、预防溺水为主题国旗下讲话;同时，用一个个发生在身边的鲜活悲惨的实例、一组组触目惊心的数据引起了全校师生对防溺水的重视，介绍了如何预防溺水和溺水救护方法等各类安全知识;各班召开了防溺水安全教育主题班会，下发了《防溺水安全教育手册》、《家校安全教育监护责任协议书》;此外，在宣传栏发布防溺水的相关知识等。

通过开展系列教育活动，学校从多层次、多渠道地进行防溺水安全教育，切实提高了全校师生防溺水安全意识及学校安全教育的实效，有效杜绝溺水事故发生。

五年级防溺水作文(篇6)

《珍爱生命 预防溺水》述说的是：游泳是孩子们喜爱的事情，也是一个体育项目，但是每样东西都有两面的，水好的一面是它可以玩，而坏的一面就是它可以把人的生命吞噬。每年都会有很多人，不管是大人，还是小孩，因为水坏的一面，而失去了最宝贵的生命。

溺水的原因有很多，比如：下水去摸鱼，捡落入水中的物品;在水中逞能打闹或游泳时抽筋;雨天掉入深水坑;或者过桥不慎落水而这些都非常可怕，如果幸运的话，就会逃脱或者身体受伤;而不幸运的话就会永远的离开这个世界。所以我们一定要非常小心!

有时候水真的太坏了，为什么这么说呢?因为有些小孩子非常聪明，学习成绩一直都非常优秀，还有些好不容易考上北京大学或者考上了其他很好的学校，水也夺取他们的机会，甚至夺取他们的生命!

为了预防溺水，可以去学游泳，这样的话如果真的出了意外，就可以自己游上来了，也可以去救掉入水中的人。

《珍爱生命 预防溺水》对全世界的儿童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因为一时的贪玩，而伤害身体，而失去生命!

五年级防溺水作文(篇7)

今天我从书籍上看了一篇童话，故事的内容是：小猴和小兔是一对好朋友，在烈日炎炎的一天，它们准备去游泳，那条河超过它们的腰，但是它们为了解暑，不管水的深浅。刚开始它们在稍浅一点的地方游泳，过一会儿，小猴就往深处游。没过几分钟，小兔找不到小猴了，便爬上岸找，突然看到小猴在拼命地挣扎。于是，小兔跳进河里去救小猴，小兔哪里拉得动小猴庞大的.身体呀，结果它们都被水淹死了。

这个故事给了我们深刻的教训，在这里，我告诉大家几点有关防溺水的安全知识：

1、没有大人的带领下，不能独自或与同学结伴去游泳;

2、每次游泳时间不能超过2个小时;

3、游泳应该在有安全保障区的游泳区进行。

虽然这是一篇童话，但是像这类事情发生了很多很多。我们应该记住血的教训，珍爱自己的生命，远离危险。人的生命只有一次，失去了再去挽留太迟了，看一看自己的父母，玩耍的伙伴，尊敬的老师对他们来说失去了你多么痛苦。你忍心自己一走了之，留下一切痛苦让他们来承受。从现在开始，让我们远离威胁我们生命的水池吧!不要让他吞噬我们的生命!

五年级防溺水作文(篇8)

许多孩子都喜欢游泳，不过水下潜伏着杀手呢!

爸爸妈妈时不时会跟我提起小时候发生在我身上的事，到现在还心有余悸。那时我只有两三岁，爸妈约上朋友们一起去棋盘寨踏青，一路上玩得可开心了，慢慢的我们往山上走，越登越高来到了半山腰。在那里有一个池塘，危险悄悄逼近了。那时我站在池塘边，池塘没有护栏，我一失去重心，整个人就掉进了池塘里，变成了“落汤鸡”。幸好爸爸早发现，眼疾手快，及时把我“捞”了上来，否则后果不堪设想，因为那个池塘很深，从上往下看都看不到底，可以说是深不见底了。

危险是多么的可怕!所以，家长们都要牢记，外出游玩时，见到没有护栏的水库或池塘，一定要看护好孩子，不能让孩子接近，否则将产生无法挽回的局面。要告诫孩子不能在江河、水库等水深区域游泳。一失足成千古恨，一定要小心呐!

在日常生活中，我们常常会遇到危险。远离危险 健康成长。

据统计:我国1-4岁儿童因溺水死亡的就占34.2/10万。排在各种死亡的第三位，中小学生平均每天约有40人因溺水死亡，小学生溺水死亡人数占溺水死亡学生人数68.2%。可见溺水事故经常发生。

游泳也存在安全隐患，下水游泳一定要小心。要牢记六不准内容：

1、不准私自下水游泳。

2、不准擅自与他人结伴游泳。

3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。

4、不准到不熟悉的水域游泳。

5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

6、不准不会水性的学生擅自下水施救。

总之一句话，我们在生活中，在校园中，在游玩中，以及游泳中每时每刻要安全放在心上。爱惜自己的生命，远离危险，健康成长!

五年级防溺水作文(篇9)

今天我们上了一节如何预防溺水以及如何溺水后自救的安全教育课。我深刻领悟到：我们小孩不应在双休日，节假日未经大人同意下河游泳。也不得擅自与同伴结伴，无大人陪同下游泳。更不得到无安全设施和救护人员，不熟悉的水域游泳。以上条件全部具备，下水时还要注意游泳前是否做好全身运动;水温和体温是否适宜;天气状况是否良好;一切正常才可下水。如果发现溺水，不要慌，保持镇静，积极自救：头向上，鼻子露出水面，浅呼深吸，手脚不要乱扑，尽量让身体浮出水面。如果抽筋，可采用拉长抽筋肌肉的办法解决。当发现有人溺水，不能盲目施救。要立即大声呼救，将救生圈或竹竿抛给溺水者，再拉到岸边。

珍爱生命，防止溺水。让我们一起行动起来，时时树立安全意识。让世界多一些笑声，少一点哭声。让生命之花常开。

五年级防溺水作文(篇10)

我清清楚楚的记得，就在去年的暑假，就有许许多多溺水身亡的事件。如：8月10日的一天，小刚和小明、小美、小兵从山上砍柴回来，此时，他们觉得十分炎热。便马上带上衣服、裤子到了小溪边。在小溪边他们做了热身运动后，便马上跳到了水里。他们高高兴兴地游了几个小时后，觉得在这么浅的地方游没什么意思。小明便说：我们来比赛吧!从河的这一边游到河的另一边，这里的距离大约是50米，河中央最深处可达10米，你们敢不敢来。小美、小刚和小兵一起说了一声敢后，便一起朝河的另一边游去。当游到河中央时，小刚的脚忽然抽筋了，他扑腾着想往岸上游，可是他却渐渐的往下沉。小明看到小刚沉下去之后，便往小刚那边游去，想去救小刚。可是他也被拉了下去。另外两个人也去救小刚，但也被拉了下去。最后，他们四个人都因为溺水而身亡了。和他们一样的溺水事例，在我们身边举不胜举。

我还清清楚楚的记得，去年5月的一天，一个从城市里来到了我们乡村的小孩，他很文静，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他从地上捡完贝母回来时，便约了几个好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那个城市来的朋友。可他以前从来也没有去小溪里洗过澡，以为小溪里的水深度和城市里的游泳馆一样，都是有规律的。一开始他就因为不适应这里的水深而沉了下去。我们看见他不见了，便开始寻找他。最后，我们在水的最深处找到了他，把他救了上来，送到了医院。幸亏送到医院及时，不然可惨了。

同学们，水是十分危险的，让我们一起学会防溺水的技能吧!

二年级观察日记优选10篇

人们要表达，是可以借助文字来表达，经常写作文能够巩固我们的学习成果。好的作文可以帮你赢得很多赞赏。你知道作文怎样才能写的好吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的二年级观察日记优选10篇，不妨参考一下。希望你喜欢！

二年级观察日记 篇1

10月3日星期日晴

我的爸爸带回来了一只小奶狗，非常可爱，它的名字叫旺财。

它刚来爸爸的仓库的时候小小的，眼睛只睁了一小点。它身上金闪闪的毛就像它的大衣给它保暖。它在仓库里不敢走一步，还听到它哼哼几声，我想它是说：我在哪里?我在干什么?那个样子特别可爱。

10月6日星期二晴

当我看见旺财的时候，它比之前大了好多。金闪闪的毛比之前小时候多得多，每次叫到它的名字就像风一样快地跑过来。它的胆子越来越大，在仓库里到处跑和咬。爸爸只好把它关进笼子里，它还跟小时候一样哼哼叫。

二年级观察日记 篇2

教学目的：

1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习用部首查字法查搬、运、输。

4、掌握写日记的格式。

5、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教学重点：

1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习用部首查字法查搬、运、输。

教学难点：

1、掌握写日记的格式。

2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

课时安排：

二课时

第一课时

教学目标：

1、学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

教学重点：

学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的8个生字。

教学难点：

1、注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

教具准备：

生字卡片

教学过程：

一、激趣导入。

1、同学们，你们喜欢写日记吗？

2、今天、我们一起学习一篇一个小朋友写的日记。

3、出示课题。指名读题，全班齐读。

二、初读课文。

1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。

2、出示生字卡片，检查生字读音。

（1）自由认读。

（2）请小老师来带读生字。

（3）出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。

（4）去掉拼音，随机抽读。

3、记忆生字。

你记住了哪些字？是怎么记住的？（学生交流记字方法）

还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。

4、再读课文，这次要把课文读得通顺、流利，标出自然段序号。

5、指名一个同学读课文，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。

6、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出读的要求。（声音要响亮，不读错字，不添字掉字）。

7、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求（认真听，不说话）。

8、读后评议：谁读得好？好在哪里？不足是什么？

三、学习课文1、2自然段。

1、再读课文，要求：读通顺、连贯，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。

2、学生质疑。

3、思考：日记写了什么内容。

4、自由朗读课文第一自然段，说说从这一段里你知道了什么？

（中午，我在窗户下面发现很多蚂蚁正在搬运一小快月饼。）

指名朗读全班齐读。

5、你对蚂蚁的生活有感到惊奇吗？哪些做法让你感到惊奇。自由朗读第二自然段，说说这一段作者做了什么？蚂蚁又是怎么做的？

小组讨论，指名回答。

6、指名朗读，感情读。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、范写搬。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好好在哪里？

五、作业设计。

熟读课文。

第二课时

教学目标：

1、复习巩固8个生字，会写3个字。

2、掌握写日记的格式。

3、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教学重点：

复习巩固8个生字，会写3个字。

教学难点：

1、掌握写日记的格式。

2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教具准备：

生字卡片、教学挂图、字典

教学过程：

一、复习巩固。

1、开火车读生词。

2、听写生字。

二、学习课文。

1、你还对蚂蚁哪些做法感到惊奇？为什么？哪一段写了这个内容？

2、选择自己最喜欢的段落读。

3、同桌互读。

4、指名读，集体评议。

5、你们观察过蚂蚁吗？有什么新的发现。

6、蚂蚁有趣吗？为什么？

7、齐读全文。

8、总结日记的写法。

三、复习部首查字法。

1、齐读题目，说说每一个格子里应填什么内容。

2、自由练习

3、集体订正。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、范写砖。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好好在哪里？

五、作业设计。

1、用部首查字法查本课生字。

2、朗读课文。

3、预习19课文。

二年级观察日记 篇3

吊兰是一种生命力旺盛、惹人喜爱的观赏植物，我家就养了一盆吊兰，我非常喜欢它。它的叶子中间是绿色的，两边镶着乳白色的花纹，阳光照耀下非常漂亮。叶子的顶端尖尖的，像针一样。叶子细长细长的。到了春天，吊兰就从叶丛中发出了白色的嫩芽，慢慢的嫩芽变成了淡绿色的叶子长得十分茂盛。接着你就会看到在吊兰的根部发出黄色的枝条，它们越长越长一直长到长长的垂落下来，上面还开着一朵朵雪白的小花可爱极了，微风轻轻吹来，花儿翩翩起舞，那美丽的姿态即给人一种舒心的感受有给人一种美的享受。

吊兰喜欢在潮湿的泥土里生活，必须勤浇水才能长得茂盛。把吊兰挂在窗棂上，你会觉得空气清新多了，精神也会更愉快。

二年级观察日记 篇4

中午，温度升高，天空中的云移动速度变慢了，甚至有的一动不动的。天上的太阳又变暧和，像暧炉一样。风不知跑哪去了，不见了踪影。树木在中午也一动不动。人们都出来晒太阳，有的出来散散步，还有的上阳台晒被子。

晚上，温度又降低了，空中的云，看不清，好像变成了乌云。天上的月亮又明亮又寒冷。风一吹，人们都冷得打哆嗦。风把树木吹得摇来摇去。人们冷得窗口都关上了。

二年级观察日记 篇5

我和妈妈在公园观察了许多小虫子，我把它们写下来给喜欢昆虫的小朋友看看。

蝗虫

蝗虫共有六条腿，后腿长而有力。长着一双会飞的翅膀，头上还有两根长长的触角。嘴边有三双细腿帮助它吃食物，它的两只眼睛像发霉的黑豆，小小的头，大大的身体。

蚂蚁

蚂蚁有六条腿，身子有三节，中间一节是椭圆形的，头像一个子弹头，最后一节像饼子。

小飞虫

长着一双很小的翅膀，形状像战斗机，腿是花的，共有六条，它爬行的时候很快。

小瓢虫

全身是黑色的，个头有些小，身上有两个红点，它的翅膀晶莹剔透，合起来像小皮球的一半，而且身子里边是桔黄色的

小芝麻虫

它很小很小，身体形状像一粒小芝麻，共有六条腿，身体颜色是黄红色的。

二年级观察日记 篇6

老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。没发现什么变化。我发现种黄豆的地方，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。里长出了几片叶子，非常惹人喜爱，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，居然爬到了棍子的顶部。藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。这种植物为什么会叫含羞草呢？原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，而是植物受刺激和震动后的一种反应，正中反映在生物学上称为感性运动。是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果，从以前的观察来看。今天我还是得到了很多收获的，至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么。含羞草也非常绿。而且还绿中带青，绿豆发芽 我用了一个塑料瓶：种了几颗绿豆，就开始等待着绿豆的发芽，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界，我发现我的豆苗都长高了，我用尺子大约量了一下。没想到长得快的已经了两厘米，我可是高兴极了。希望自己种的绿豆越长越快，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀，但是我却又想把他们给摘掉！好喜欢这种小东西，看看还会长出些什么。我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀，我观察了我家门前的那棵小树，它在各个季节有不同的样子，我家门前的小树刚爆出了绿芽，那绿芽嫩嫩的。好像一位少年在春风里茁壮成长，小树长高了一些，树叶暗绿暗绿的，非常茂盛，小朋友们可以在树枝上攀爬做游戏了，可以坐在树下乘凉，可好了，小树的叶子也有些黄了，大家都忙着收农作物，都没有管小树，这时的小树没有以前那么健康了。好像病恹恹的，叶子很黄，天气很冷，小树的叶子都掉了，只剩光秃秃的树枝，这时的小树好像病死了。小树在一年四季里有不同的姿态。大家都已经知道了吧，小树多么潇酒。那种草在风中摆动，像是和我招手。因为我知道了许多植物的秘密。科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。让同学们互相参观。我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。我一到了班级就惊奇的发现：我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢？我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让妈妈帮我看一下这到底是什么东西？我马上给妈妈看，妈妈说：能让植物比原来长得更好、更茁壮，我养这一个植物既没有给它捉虫”也没有给它施肥：更没有好好关心它，植物才会长成这样的，我知道了做任何事都要认真仔细。必须多动脑，我带着欢快的心情来到了花园里，香味在空中弥漫。我被香味深深的陶醉了，我十分好奇地跑到发出香味的地方，原来是一束束玫瑰花开了。它们竟相开放，有的是含包欲放的花骨朵。只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头唱着欢快的歌。好像要开演唱会，来赞美鲜花的美丽和绿色的春天，这多姿多彩的大自然给我带来了许多的欢乐，我和爷爷拿着千日红的花种来到院子里：我们在地上挖了很多小坑，把种子埋进土里，再浇点水，我就等着观察它的生长过程了，千日红是一年生苋科草本植物。栽培中苞片常有变种，粉红的花叫千日粉。白色的叫千日白不同颜色的花叫不同的名字，我惊喜地发现光秃秃的泥土里竟然冒出了嫩绿的芽。小嫩芽们正歪着头羞羞答答的从泥土里钻出来，好奇地打量着周围的世界，看到每颗种子的嫩芽各有两瓣。逐渐伸直了腰杆，千日红长出了第一对椭圆形的小叶子。有的千日红已经长出七片叶子。它们全身披着密密的细毛，摸上去毛绒绒的，我突然想到它们的生长速度这么惊人，什么时候会开花呢。带着这个疑问我查看了资料，千日红大约要过80至116天才能开花？看来至少还要等上两个月才能看到美丽的千日红呀，紫竹花 妈妈在家里插了一株紫竹花！我每个周末都去给它浇水：和往常一样去浇水。闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了，紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形。颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，紫竹花长得还很快，记得三个月前。我特意插上一根竹干，紫竹花长得好快呀“紫竹花几乎长了一倍”现在都快跟上我插的竹干高了。开得时间很短。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，红里透黄，美丽极了，竹子开花，妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高！第十天蒜苗长得很快，我每天好像都听到它们“向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在盘子上，就是用手扯也扯不开了。第十四天蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说：再不吃就老了，妈妈剪蒜苗的时候。吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。让急切的你、我快去看看吧！首先映入眼帘的是一棵高大的杨树！它的叶子长得葱葱笼笼，一片片桃形的叶子。在阳光下闪闪发光，原来是身后的小溪啊？我走过去捧起清澈见底的溪水喝了一口，感觉沁人心脾，一直往前走，原来是野花在和我玩捉迷藏，红的、白的、绿的、紫的真是姹紫嫣红！又在妙不可言的那幅画上;漫山遍野长着许多小草。可这地上的草长得太茂盛，所以我只能在小路上走，观察这些奇花异草，看着眼前的美景。我真想变成一条小溪！滋润森林的一草一木，我真想变成小草，柳树每当春姑娘轻盈的步伐来到人间时，你瞧，柳树的在春风的吹拂下。舒展开了黄绿色的眉毛！柳树的枝干是灰色，枝条上长着不可计数的枝叶。叶子是橄榄形的，那么多的绿叶一片挨着一片长在枝条上，就像一个穿着绿衣裳的姑娘正在照镜子打扮着。碧玉成妆一树高。万条柳下绿丝绦“不知细叶谁裁二月春风会似剪刀，一阵风吹拂过”柳树的一部分枝条垂在水面上！像在跟水池握手，又像在向水池点头致谢，感谢水池把它滋润，柳树把池塘衬托得更加美丽，把一池的水都映绿了。柳树倒映在池水中，形成了一幅美丽的图画，我爱柳树，梧桐 我们教室窗外远处有一株梧桐！开始我没看出来是梧桐：只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实。我感到很奇怪，以前竟没注意到：黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌，在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。仔细回想一下。这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了：看起来跟挂满枝头的果实一般，它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实。它们调皮地把树都压弯了，这是一棵柿子树，叶落又是一年秋。每天都面对可爱的孩子们的笑脸。心里也随着他们的哀喜怒乐变化着，教书的日子竟是如此的美妙。山窝里飞出金凤凰，倒是我们所希望的，我在校园的一角观察植物“我来到水池边”我先观察爬山虎，是长在根上面，想一个个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，有神绿色的，像一只壁虎在捉蚊子，水池旁边的小花长得很像牵牛花，我心里想。我东问问西问问，谁都没让我这心里产生的问号消除“接下来要说银杏了”它的叶子像一把把小扇子？绿色衣服的小姑娘露出那洁白的脸庞张望着整个世界。含笑花终于开了，那绿色的外衣张开了，洁白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一样，向四处散开，仿佛一朵白莲花漂浮在水中；又如一位穿着白色羽衣的睡美人躺在一张绿色的床上睡觉。

二年级观察日记 篇7

食物对它们的影响可真大。每当我放下鱼食时，它们便会从水里探出自己的小脑袋。只要食物一掉进水里，它们便会争先恐后地游过来，看谁的速度快。

二年级观察日记 篇8

留心生活，记录生活。

帮学生创设学生一个生活场景，学会有意识的观察。

边做边写，有生活，有内容，真实而不失生动。

老师的建议与鼓励是他们坚持并不断并有所进步的动力。

互相学习，也是互相鼓励的过程，在关注中更加注意自己的实践与记录。

检验同学们的实践成果，激发彼此学习、交流的愿望。

通过彼此观察、彼此交流、阅读能受到启发、拓宽思路、学会评价。

搜集信息，处理信息，让内容变得更科学、更有条理、更丰富。

读文指导，给予方向。

批后改，是一种个别指导，更有针对性。更有利于作文水平的提高。

为下次习作打好精神基础

观察生活，记录生活，让生活变得有痕迹。

二年级观察日记 篇9

我先用手在纸币的右下角摸了一摸，发现纸币有凹凸感，听老师以前说过，那是为了方便盲人摸而设置的。左下角如果不仔细什么也看不出来，如果拿起来照一照，就会发现一个毛主席的头像影子，下巴还有一颗痣呢！这个影子和右边的头像只有大小不同，别的一模一样。我还看见了头像后面有一座天安门城楼呢！阿姨告诉我们：“把纸币放在白纸下，用铅笔在中间的100上面涂色，就能印出来。”阿姨边说边涂，果然一个100清楚地出现在我们的眼前。

啊！原来100元的纸币上竟有那么多的奥秘。

二年级观察日记 篇10

2、能结合具体事物辩认从不同位置（正面、侧面、上面）看到的物体的形状。

3、发展学生的空间观察和合作意识，培养初步的辩证唯主义思想。

能结合具体事物辩认从不同位置看到的物体形状。

体验从不同角度看物体，看到的形状是不同的，最多只能看到三个面。

课件配图长方体、正方体、不同形状的物体。

1、以小组为单位，从不同的角度观察讲台。

下面我们以小组为单位，每人选择一个位置来观察这张讲台，然后互相说说观察到的形状是什么样子的，然后再交换位置观察、交流。想一想你能得出什么结论？刚才同学们从不同的角度观察了讲台。现在请同学们来说一说，你看到的讲台是什么样子的？

2、总结：通过刚才的活动，我们已经发现，站在不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的，看到的面的个数也是不一样的，每个位置最多能看到三个面。

这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？

小学二年级作文节约用水500字

幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“小学二年级作文节约用水”等专题内容。

说到写作文，仿佛脑海中已经有画面感了。作文，可以锻炼想象力，洞察力，优秀的文章中让人触动，你感觉对写作文毫无头绪吗？以下是由幼儿教师教育网编辑为大家整理的“小学二年级作文节约用水”，希望能对你有所帮助，请收藏。

小学二年级作文节约用水 篇1

有一天老师带着学生到草坪上玩耍，只有六个同学，因为他们考了一百分，这些同学中有一个是很不乖巧的。

到了草坪上，大家都非常开心，那个不乖的小孩叫小明，他在玩水，他把水龙头开到，然而他并没有浇花草，而是把水浇到了同学的身上，小明觉得玩的很开心，但他不知道同学们是什么感受，小明喊：“哈哈，真好玩。”

其他同学特别生气，于是有一个同学站了出来说：“水是人类的生命，没有了水，人们还怎么活？”其他同学都喊着小刚同学说的好，连教室里的同学和天上的小鸟都称赞小刚，小刚心里很开心。

小明听了小刚的话就知道自己错了，小明很惭愧，于是关掉了水龙头和大家一起，开心的玩耍了。

这个故事告诉我们，看到同学或家长有不良的行为，一定要帮助他们。

我想对浪费水的人说：“水是人们的生命，没有了水大地会裂开，花草树木会枯萎，所以我们要珍惜水资源。”

小学二年级作文节约用水 篇2

水是生命之源，我们每天都用自来水，但水是怎样净化的呢？带着这个问题我有幸作为宝鸡日报的小记者实地参观创威水务第二自来水厂。

初次到水厂给我的感觉是草绿绿的，很干净。讲解员老师和水厂人员给我们进行讲解，我们有序顺铁梯走上滤水池。映入眼帘的是一个方方的池子，池子里的水是不断流动的，还有机器转动发出的声音，水厂工作人员逐个按程序讲解自来水抽取、沉淀、反应池、过滤等环节，在一个池子里我看到有许多斜管，可以看出水由下往上流，在这里水变得清多了，在水净化过程中还要消毒。我们还参观加药房等，最后讲解员把我们带到清水池边，这里的水池底下有许多沙子，工作人员介绍这不是普通沙子是石英砂，通过再次处理后水就能供应千家万户了。

通过这次参观让我体会到水的来之不易，我要争当保护水资源及节约用水的小卫士。让我们共同呼吁：节约用水，人人有责。

小学二年级作文节约用水 篇3

水是生命之源，当离开了水就无法生存，中国是一个大国，有着十三亿人口，在这个国家，人们对水更加依赖了。

假如外国每人有一瓶水，我们每人只有一杯水;假如外国每人有一杯水，我们每人只剩一口水;假如外国每人只有一口水，我们每人只剩下一滴水了。我们这个民族只是一个严重缺水的地区，虽然我们缺水，但还是不懂得节约水资源。水笼头孤独地六者眼泪;用水不加节制。这不就是我们的日常行为吗?最近，贵州附近严重缺水，土地已经干枯地裂了缝，溪流逐渐减少，家家户户的日常用水供应不上。我们如果再滥以不加截止地用水，那么后果将会不堪设想。从此，我开始节约每一滴水，看到水笼头，不会再让它哭泣，不会浪费一滴干净的水，我终于学会了节约，节约水资源。不会再让贵州的悲剧在我们身上上演。

水让人自觉的节约，会给予浪费水资源的人们报复，我终于学会了节约用水，不要让最后一滴水成为我们的眼泪。

小学二年级作文节约用水 篇4

节约用水

滴答、滴答、滴答……

咦！这是什么声音？是滴水声。每当我听到这个声音时，心里气极了，妈妈每次干什么都要很多水，真是浪费。

有一次，妈妈在洗衣服时，看到妈妈不停地往水槽里倒水，我忍不住对妈妈说：“这么好的水，你怎么能浪费呢？”妈妈说：“这些脏水你留下吃呀。”我说：“这些水不是留着吃的，但会派上别的用场，比如：冲马桶、浇花呀，都可以用。”妈妈又说：“不是还有自来水吗？”我严肃地对妈妈说：“我们国家的水资源缺乏，有的山区里还喝不上水呢。你把自己比喻成山区里的人，知道城里人那么浪费水，也是气极了，所以你的做法是错误的。”妈妈听了我的话，说：“琴琴真是长大了……”从此，妈妈再也没有浪费过一滴水。

呵呵！妈妈都能听我的话了，今天真是快乐的一天啊。因为我帮妈妈改掉了不好的习惯。

小学二年级作文节约用水 篇5

一天，因为考试没考好，我闷闷不乐地走在回家的路上，突然听见“哗哗哗”的水声。我抬起头，望见不远处有个叔叔在一边接水一边打电话，他只顾着打电话，根本没有注意到他身后水桶里的水已经溢出来了。这样浪费水，我很心痛。

水是地球上最宝贵的资源，没有水就没有生命。地球有着“蓝色星球”之称，是因为地球上大部分都是水，但是可用淡水只占百分之二点五，而且分布及其不均，造成全球有二十亿人口处于缺水状态。如果没有了水，花儿将不再绽放、树木将不再生长、鸟儿将不再飞翔、野兽将不再奔跑，没有水的世界将是一片黄沙和死寂，水是地球上最珍贵的资源。

我们应该怎样节约用水呢？第一，我们可以循环用水，比如洗衣服的水用来拖地，拖地的水可以用来冲厕所；第二，按需用水，比如淘米洗菜的盆不要过大；第三，科学用水，用滴灌技术进行农业生产、使用节水马桶等。

伙伴们，让我们行动起来，从身边的小事做起，节约每一滴水，让节约用水成为一种习惯。加油，节水小卫士。

小学二年级作文节约用水 篇6

今天上午，我发现我们家的水龙头有时关不紧，就会滴水。于是，我和妈妈一起做了一个实验，看看一个滴水的水龙头能够漏掉多少水。

我们先把我漱口的杯子放在我家阳台的水龙头底下，然后，把水龙头稍微打开一点，水便“滴答，滴答”地滴到了杯子里。一分钟后，我关掉了水龙头，又拿出了一个茶杯和可以抽20毫升水的针管。我先从杯子里抽出了20毫升的水，注入茶杯里，没抽完，接着，又抽了20毫升，注入茶杯里，还是没有抽完，最后，抽了8·1毫升，终于抽完了。一分钟就会浪费48.1毫升水。妈妈说，水的比重是1，1毫升水的重量和1克水的重量是一样的。照这样计算，一小时就要浪费2.886千克水，一天就会浪费69.264千克水，如果一个月按30天计算的话，就会浪费2077.92千克水，那么，一年就要浪费24935.04千克水，也就是大约25吨水。全国大约有城市家庭1.25亿个，如果每个家庭都有一个滴水的水龙头，每年就会浪费水31.25亿立方米。据调查，全国大约有9558万人口面临缺水问题，有了这些水，就能解决14%的缺水人口一年的生活用水。我国有名的西湖大家都知道吧，如果照这样浪费，我国一年就会浪费掉大约303个“西湖”，这样，过不了多久，我国也会严重缺水的。

积水成渊，不要以为只是浪费了一点，仔细计算，你就会算出一串惊人的数字。所以，一定要节约用水，千万不要让最后一滴水，成为我们的眼泪！

郊游二年级作文优选

长期写作文可以提高文字表达能力，写作有助于我们提高学术水平。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，作文想拿高分怎么办？相信你能够找到对自己有价值的资料。

郊游二年级作文 篇1

在今年的五一期间我来到了繁华的大都市上海，它让我流连忘返。

我们到了上海以后，尤其吸引我的是上海的外滩，先映入我眼帘的是黄浦江，黄浦江的江水是黄色的，像一条黄色的飘带，把老城和新城连在一起。

离开了黄浦江，我们来到了东方明珠塔的门前，它是世界第三、亚洲第一高楼。它是由三个球体连接在一起的建筑物，活像小孩手中的糖葫芦。东方明珠塔的地基是由三根又大又粗的钢筋来支撑的，在塔的顶端可以看见那犹如黄色飘带的黄浦江，东方明珠塔不仅像糖葫芦，还像一把直插云霄的利剑屹立在黄浦江边，

这时天已经黑了，我们就随着灯光来到了金茂大厦，在五颜六色的灯光的照耀下，金茂大厦好似用五颜六色的宝玉镶嵌而成的，它是目前中国第二高楼。

突然，天空布满的乌云，一会就下开雨了，我们只好先回宾馆了，第二天，我们就乘着飞机回京了，在路上我仍在想，我留恋在上海的每一天。

郊游二年级作文 篇2

周六，我很-高兴，由于我们要去远足。

今日的-气候不是很好，然而我不介意。到了学校里，发现同学都早早的来了，每一个人脸上挂着笑脸。总算比及汽车启动了，我的神情也像小鸟一样飞向远处。

走，走，走，我们一起去远足，一起上，我们哼着曲儿，高声的笑着，别提有多喜悦了。没过量万古间，汽车到了革新义士馆。远远的，我就看见了高大的义士雕像，我内心想，这些雕像都是谁啊？这时候，一名老师站在前方，高声的给我们讲授了革新义士的豪杰业绩，我们深受感激，最终，老师让我们摘下帽子，一块向义士问候。回到车上，我依然在想这些革新义士的故事，我决计从今日开端，做一个跟他们一样勇猛的男孩。

汽车很快到了海军博物馆，我看见了大大的兵舰，长长的大炮，还有非常多兵戈。这时候世界着雪，然而我们围着兵舰，-高兴的跑来跑去，还经常的停下来摸一摸大炮。我们内心都充溢夸耀，一个同学高声的告知我们，他未来要成为一个海军，防卫故国。离开博物馆，我们又去了海洋大学，海洋大学真是大啊，比我们学校要大非常多非常多。内里有非常多的楼，有体育馆，测验楼，藏书楼等等。老师问我们，想不想来这边上学呢，我们一块喊：想啊。

回家了，告辞了海洋大学，我们坐着车往回走了。在路上，我们看见了非常多红绿灯，司机经常的泊车，开车。回家的路我觉得很短，纷歧会就到了学校。

今日过得真快，今日真是愉快的成天。

郊游二年级作文 篇3

春天到了，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。草长莺飞的二月天里，阳光明媚，万里无云，我和我的好朋友黄婧渝一起去赏花、踏青。

我和黄婧渝从小就认识了，我可喜欢跟她一起玩，而且她长得特别好看。一张小巧的瓜子脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，眼睫毛又长又翘，就像两把小扇子，忽闪忽闪，给小眼睛遮风挡雨。眼睛下面还长着两条可爱的卧蚕，像是挂着弯弯的月牙儿，把眼睛照得更明亮了。你要是以为她是一个文静的小姑娘，那你可就错了。她非常活泼，那张樱桃小嘴成天叽叽喳喳，我们在一起总是有说不完的话。

白塔公园里有粉红粉红的樱花，还有绿色的小火车。呜呜呜，火车马上就要开动了，樱花姑娘们赶忙乘着春风坐上了小火车。八卦田里的油菜花盛开了，一大片一大片的金黄色，就像走进了一个金光闪闪的世界。如果想和美丽的.油菜花合影，那可得小心了。因为勤劳的小蜜蜂们正在采蜜，可不能打扰它们工作了。

赏完花，我们又来到南宋官窑博物馆探索瓷器的奥秘。进入馆内，我们走在一条玻璃路上，玻璃下面有成千上万的青瓷碎片，这些碎片在一千多年前是十分精美瓷器。虽然现在他们变成了碎片，但是我们还能想象，这些曾是工人们智慧和汗水的结晶。我们观看了青瓷的视频，工人们先把一块石头磨成粉，加点水，捏好碗的造型，再把它们放进窑里，烧制一下，最后给他们刷上颜色，画上花纹，一件件美轮美奂的瓷器就这样做成了。我们往里走，一些已经制作完毕的青瓷正放在架子上，造型生动，各式各样，有凶猛的狮子，可爱的小鸡，懒洋洋的猫咪等等，我好想把他们都带回家啊。

郊游二年级作文 篇4

礼拜六这个阳光彩媚的的凌晨，爸爸开着车带我们一起去民政远足。一起上我特别冲动，经常地问这问那：原来那黑黑的烟雾呢？小溪怎么清亮的？

当我们过了民政街，空气就愈来愈新鲜。悄悄的东风吹在脸上轻柔的，就好像妈妈温和的手拂上我的脸。我猎奇的左看看、右瞧瞧，只见满山遍野都是鲜绿鲜绿的，像是穿上了一件绿衣服，不由想到教材中读到的一句话东风一拂千山绿。山坡上还有很多不著名的花儿，争奇斗艳的怒放着，跟着风儿一吹，飘来一阵阵芳香。树上的鸟儿唧唧喳喳地哼着曲，好一片莺啼燕语的形势。

我高声叫道野外的得意真美啊！爸爸张嘴了：这全是人们关心了环境保卫，带来的美呀！只要大家齐努力，天会更蓝，草辉更绿，花会更红

郊游二年级作文 篇5

星期六的早晨，阳光明媚，鸟语花香。妈妈带我和姐姐来到家乡郊游。

我和姐姐看到眼前景色都惊呆了。小草从地下探出头来，好奇地打量着四周；小花笑红了脸；蝴蝶在花丛中翩翩起舞；小溪叮叮咚咚地唱着春天的赞歌；大树爷爷在大风中跳着舞来。

不一会儿，妈妈把食物拿了出来。有苹果、饼干、糖果、果汁、巧克力、面包、米饭、鱼……我偷偷地带了一包鱼食来，趁妈妈睡在地毯上的时候，我和姐姐飞快地向河边跑去。我一看有许许多多的鱼，轻声喊道：“姐姐，快点，不然妈妈醒了。”我轻轻地扔了一点鱼食，鱼儿们都争先恐后地来抢鱼食，“哈哈，看我的。”调皮的姐姐把鱼食倒了下去，这可有意思了，鱼儿们高兴地游过去抢鱼食。五分钟过后，鱼儿们把鱼食吃完了，我们也高兴地去吃食物了。

吃完了食物，我和姐姐拿着自己的风筝放了起来。不一会儿，我的小白兔风筝飞了起来，像一只活生生的可爱的小白兔。我的小白兔风筝飞得越来越高，招引来村里的其他小朋友抬头观看。不一会儿，姐姐的花朵风筝也飞了起来，她咧开嘴笑了，“我的风筝放起来了，太好了！”

啊！这是我兴的一次郊游。

郊游二年级作文 篇6

更多关于妈妈的作文汇总关于妈妈的作文：致妈妈关于妈妈的作文：感谢妈妈关于妈妈的作文：我和妈妈关于妈妈的作文：可爱的妈妈关于妈妈的作文：关于母亲关于泪水关于妈妈的作文：母亲节的礼物关于妈妈的作文：妈妈，我爱你关于妈妈的作文：无处不在的母爱关于妈妈的作文：妈妈的睡姿关于妈妈的作文：母爱，仿佛一场温暖的雪关于妈妈的作文：善良的妈妈关于妈妈的作文：那把伞献给亲爱的妈妈关于妈妈的作文：善良的妈妈关于妈妈的作文：我懂得了母爱关于妈妈的作文：我爱妈妈关于妈妈的作文：伟大的母爱关于妈妈的作文：母亲关于妈妈的作文：那一次,我落泪了关于妈妈的作文：感恩母亲：一生走不出您的爱关于妈妈的作文：守护天使

您对我学习上的关爱是严格而耐心的。有一次，我正在做数学题，突然，有一个拦路虎挡住了我的去路，十分钟，二十分钟，二十五分钟，时间一分一秒的过去了，可我却还没有想出来这道题怎们做，您看见了我愁眉苦脸的样子，您开始不厌其烦的教我了，终于我学会了这道题怎们做。您每天等我做完作业全部检查了，让我把错题改正了以后，才去安心的看电视。您还给我报了课外英语、美术、语言培训班。记得我刚开始学剑桥英语时，您每次和我一起听课，回家后和我一起听录音，一起对话，生怕我掌握的不牢靠，一坚持就是二年，使我英语水平有了很大提高。

郊游二年级作文 篇7

秋天来了，今天的天气真不错，最适合郊游了，所以妈妈带我去郊外游玩。

一路上，田野里的稻子全熟了，像铺上了一块大大的黄地毯，“看！妈妈，那边有柿子！”我惊喜地喊到。我看着远处的柿子，挂在那里像一盏盏灯笼，馋得直流口水。到处飘散着果实累累的清香，郊外真美啊！

下了车，只见旁边有条小河，仿佛一条透明的蓝绸子，河水欢快地唱着美妙的歌流向远方。一群群小鱼在河里游来游去，好似一个个顽皮的孩子。岸边的野花竞相开放，黄的如金，白的如雪，粉的如霞，五彩缤纷的真好看。我来到一块草坪上，草摸上去毛茸茸的，躺在上面舒服极了。一只蝴蝶在我的身边翩翩起舞，时不时落到我的肩上，又不时停在我的腿上，好像要和我交朋友呢！我和妈妈玩累了，就躺在草坪上仰望蓝天，哇！天空美极了，湛蓝湛蓝的，好像用水洗过的蓝宝石一样，天空中飘着几朵白云，一会儿变成一团团棉花，一会儿变成一只只小白兔，一会儿变成一只只绵羊，真奇特呀！

时间过得真快，我们要回家了，这迷人的郊外真让我依依不舍啊！