水五年级小学作文

水五年级小学作文精选。

作文是提高语文应用能力的核心训练，通过写作的过程，我们可以发现身边事物的微妙变化。但是，你知道在写作文时需要注意哪些方面吗？为了帮助您更好地掌握写作技巧和要点，我们为您打造了一份全面介绍，相信在阅读本文后，您一定会有所收获！

水五年级小学作文【篇1】

我在校园里度过了5个春夏秋冬，母校的点点滴滴在我脑海里回放。在这里，多少欢笑在这里洒过；在这里，多少汗水在这里留下；在这里，多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情，永远地在我脑中留存！

那次是学校开“小小运动会”，我参加了接力赛跑的比赛。

赛前，我很紧张，生怕一个闪失，误了全队的成绩。后来，队员们互相鼓励，我的心情平复了一点。

比赛开始了！

我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿，腿有点抖。快到我着一棒了，我更是紧张，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起来。就在此时，我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声，对！

不能输！

我身上不知从哪儿传来一股力量，让我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我连忙做好了准备。接力棒马上就要传到我手中了，伸手，接棒，握棒！

完成这些动作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他对手，如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中……一阵微风吹来，把我拉回了现实，但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去。

母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！

母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的.少年，您是我的知识的启蒙者！

母校，您给了我许多，我要对你说声：“谢谢！”再见了，亲爱的母校！

水五年级小学作文【篇2】

自从老师教了我《装在信封里的小太阳》之后，我被课文中主人公库伯的行为而深深的感动了。库伯当时犯了的错，在我的身上也曾经发生过。

记得那是个阳光明媚的下午，我们全体人员兴高采烈地奔向操场,在操场上追逐打闹,大家玩得非常高兴。可是过了一会儿，我的嗓子像冒了烟似的，渴得心里很难受象小猫在抓一样，于是我迅速向学校外面的小卖部冲去，对售货员李阿姨说:“阿姨，请给我拿一瓶冰冻的矿泉水。”接过水我就咕咚咕咚地喝了下去，正当我要掏口袋付钱时才发现自己身上根本没有钱了。这时的我就象热锅上的蚂蚁一样急得团团转，感觉脸已红到耳根子下面。就在这时李阿姨和蔼可亲地说：“是不是没带钱啊?没关系你先拿去喝，明天再把钱给我就行了！”听了这句话我如释重负，打心眼里的感激李阿姨，并信誓旦旦地说：“谢谢阿姨，我明天一定会把钱还给您的。”说完我又高兴地向操场奔去。

当我回到教室里看着这瓶矿泉水时有一个念头从我脑海中闪过：如果不把钱还给李阿姨的话，我就可以得到这笔钱；而另一个念头同时也在我的脑海中闪过并占据了上风：如果不把钱还给李阿姨的话就会让别人看不起，若让别的同学知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的时间我都在想这个问题，老师讲的任何一个知识点我都没有听进去。经过一些时间的思想斗争，我终于想通了，我一定要把钱还给李阿姨，因为诚信是人生中最重要的东西，不管是什么都比不过它，所以我一定要把钱还给李阿姨。

小朋友你们知道吗？我们以后一定要讲诚信，做诚实守信的好孩子，让诚信伴我们健康成长!好吗？

水五年级小学作文【篇3】

在记忆的深渊中一定有许多令我们怀念的人。可我怀念的人，再也回不来了，那就是我的爷爷。爷爷他是世上除了父母之外最疼我的人了。

以前，我才一两岁的时候，已经慢慢的会走路了，爷爷家中并不富裕也算不上穷。只够一家人吃饱饭而已。可爷爷他总是带我到村里最大的便利店去买东西吃。就是因为天天给我买零食的原因再加上本身不富裕的爷爷，只好夜以继日的工作，终于维持住了家中的开销。渐渐的我三岁了，已经会走路了，可爷爷并没有因为我的成长而不疼我了，爷爷总是带我去那家便利店去买东西。最后，爷爷快支持不住了，原本爷爷还要带我去买吃的，我看爷爷今天有点儿不太对劲儿，脸有点发青便对爷爷说：“爷爷我今天不想去便利店了，我想呆在家里和你一起玩。”爷爷总是无条件的答应我的要求。爷爷玩了一会儿就睡着了，我去跟奶奶说，奶奶去把医生请来帮爷爷打针，几天之后，爷爷的脸色也好看起来了，便有工作了起来，按照爷爷的性格。他总是喜欢夜以继日的忙活儿起来。最后爷爷因为体力不支而倒下，当时我才三岁，并不知道爷爷怎么了。之后爷爷已睡了几年再也没有醒来，等我到了6岁时才知道爷爷已经去世了，我便大哭起来。

这就是我的爷爷，总是关爱他人的爷爷!

水五年级小学作文【篇4】

“李老师可真怪！”这就是我对李老师的评价。

一上七年级，我就做好了承受大量作业的准备。谁知开课第一天，教英语的李老师只留了五道练习题。开始我并不以为怪。刚开学嘛，作业当然留的少，苦日子还在后头呢！可是脑子里一直在翻腾：作为一名中学生，哪个不得“头悬梁，锥刺骨”？能这么轻松吗？难道李老师没教过七年级？不像！他讲课蛮有经验的。怪了！我无可奈何地摇摇头。

李老师留的题目也怪。乍一看，几道题型都差不多。但仔细一分析就会发现其中有好多差异——每道题各有特点，很少有重复的。有一次我在做题目时无意发现有一道题有两种答案，就顺手写了下来，谁料第二天李老师喜气洋洋地走进教室，浓眉大眼笑成了月牙。他举起我的作业让全班同学，还夸我动脑子。接着说：“学习就要有积极思考的精神，要多思考，要主动发现问题，这次的作业刘璐同学就做的很好我们布置的作业，其中有一道有两种答案，她都想出来了，这很好。希望同学们向她学习。”这下，可把我乐坏了！从此，每当我做英语题目时，我都会留意每道题目还有没有其他做法。班级里也掀起了“做题热”。说来也怪，这段时间老师布置的题目十有八九都有两种以上的表达方式。我在想他是怎样去挑作业的呢？真怪了！由于作业不多，连那些长期不做作业的同学也能按时交作业了，再也不愁眉苦脸，唉声叹气了。由于题目都很有趣，对我们来说，做作业已经由一种负担变成一种乐趣。

怪老师真有办法。我这个讨厌英语的人居然如痴如狂地喜欢上这门课了，一听上英语课就兴奋。李老师怎么这么“神”呢？

一天，老师偶然把一本笔记本落在教室里。我怀着好奇心打开看看。嗬，上面写的密密麻麻的都是习题。我惊呆了，也全明白了：李老师用了很多心血备课。为了摸索规律，减轻我们的课业负担，他付出了艰辛的劳动。

我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的李老师，他不仅怪，怪的背后凝聚着他对我们付出的多少心血啊！此时，我感到李老师是那样的可亲，又那样的可爱！

水五年级小学作文【篇5】

人生旅途中，人与物或只是擦肩而过。如果你停下匆忙的脚步，观察你身边的事物，你会有所发现。

在这个科技的时代，汽车是我们必备的交通工具，但是突然有一天……

那天，我写完了作业，准备出去散散心，一辆白色的汽车停在我身旁。“欢迎光临，汽车王国”我抬头一瞧，汽车竟然没有人驾驶。难道是汽车在说话？我瞄了瞄两旁的行人和车辆，天呐！全都消失了。那辆车乘载着我到了一扇门前说：“这就是汽车王国。”里面的车都是没有人驾驶的，各色各样的车从我眼前驶过。“这里的车都有它们自己的名字，我叫《路路通》，我是牵引着人类到这里的。”

我走进大门，车辆们纷纷向我点头微笑。路路通还说我可以选一辆自己喜欢的车呢！只见一辆粉红色上全面全是钻石和宝石的汽车驶到我面前乖巧的说：“你就是我的主人了，快带我到人类的世界去看看吧！”旁边又有一个声音响起说：“你们人类有什么好的，根本不把我们好好爱护。有的很少给我们洗澡，有的还舍不得花钱保养我们。”我害怕的小声说：“对不起！你这次的意见我会向人类反映的。”

我走出了汽车王国的大门，突然晕倒了，只听见一个声音：“喂！醒醒。”当我睁开眼睛时才发现。哦！原来这是一场梦。我还抱着汽车玩具呢！我刚起来下床这时一封信掉了下来上面写着：汽车王国代表所有的汽车向人类提出的要求，请照做。

天气还是那么晴朗，忙碌的人们照样工作。这到底是不是一场梦呢！

水五年级小学作文【篇6】

学校的操场变了，原本土里土气的旧操场像换了件新衣，变成了花花绿绿的新操场。同学们一进校门，都兴奋地聊起了新操场的变化，很多同学都迫不及待地想奔向新操场。

在操场的最里面新增了一个非常漂亮的实践乐园，那里有几排郁郁葱葱的蔬菜和几只活泼可爱的小白兔。同学们在实践乐园既可以观赏种植的蔬菜，还可以和小白兔亲密接触。

操场主席台的台阶新刷上了一层透明的漆，显得更加干净、整洁。主席台两侧新增了两台扩音设备，有了它们，发言人在主席台上讲话的声音同学们可以听得更清楚了。

操场椭圆型跑道的四周新安装了一圈太阳能路灯，既环保，而且在冬天天黑得早的时候，在路灯的照耀下，同学们不会害怕黑暗。

操场上新增了一个羽毛球场和几个多面篮球架，同学们想运动可方便多了，不会再像以前那样拥挤了。

变化最大的是跑道的颜色，原本灰暗的跑道刷上了鲜艳的颜色，像美丽的棒棒糖似的一圈一圈的，非常清晰。

这就是我们变化一新的操场，咱们一起去操场上运动好吗？

水五年级小学作文【篇7】

今天我在这里我在想给大家推荐一本书,书的名字就叫我们班的小童星。他是一部伍美珍的儿童文学小说，大家都知道这周伍美珍刚刚来过我们学校做了个讲座，所以大家肯定都特别熟悉的这本书。我呢也是特别喜欢这本书所以我拿这本书来推荐。

这本书主要讲的是在604班，有一个叫杨自热的孩子他有一个绰号叫冬瓜大总统。他还有一个好朋友叫李彦宽。冬瓜大总统因为自己单恋的“甜美女生”王琚成了小童星，而失落不已。他悄悄的寻找着自己也能成为一个闪亮的童星的途径，结果却惹出了很多笑话。学校排练大型童话剧《小飞侠彼得·潘》。杨自热终于找到了一个饰演独眼海盗铁钩船长的`机会。他演的很卖力，同时也明白了每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界！

但是是我感受最深的还是最后一个片段。排练我们的演话剧的崔导见到了宁佳心的妈妈，宁佳心是一个501班的女孩子她演的是《小飞侠彼得·潘》中的温迪。可是王琚这个已经是小童星的孩子却没有演女一号，而演的是温迪的B号。结果呢，王琚的爸爸就跟导演来吵架，说他的女儿已经是一个著名的童星了。他推辞了许许多多导演的请求，而来演这个话剧。但是这里却让我女儿演B角。他十分生气，结果呢王琚被爸爸从排练教室硬拉出来回家。

而宁佳心的妈妈自己虽然是一个演员，但是呢，他不想让孩子过早的进入娱乐圈，不想让孩子离开“永无岛”（这里的永无岛指的是《小飞侠彼得·潘》中的永无岛相信看过《小飞侠彼得·潘》的人都知道。）崔导说“永无岛”是一个象征，他就是孩子的极乐世界。但是呢，如果孩子进入了娱乐圈就等于走出了“永无岛”，不再童真闪亮。他希望所有孩子都留在“永无岛”。还有一个老爷爷说：“每个人的童年都是短暂的，可也是最闪亮的。你们呀，不要去羡慕那些影视明星们头顶的光环，那都是世俗的虚幻，只有童年的光彩才是最真最美最亮的”

虽然我也不太懂，但是我也明白一点点。我们不要在童年中进入娱乐圈，娱乐圈对我们的杀伤力十分的强。会让我们失去童真失去活泼失去天真，会让我们在娱乐圈中受苦。如果你进入了，你以后一定会明白的。

这本书十分好看相信大家也会喜欢的。如果十分喜欢的话就赶紧去图书馆买吧。我还要再去看一遍呢，拜拜！

水五年级小学作文【篇8】

今天上午，我兴高采烈的来到教室，因为老师说今天要玩一个游戏，一定要带气球。我把气球一口气就吹好了，打了一个结。

老师到了教室，说了游戏规则，全班五组，先四组比，其中胜的一组和最后一组比。每组俩人，手挽着手，背对着背，中间夹着个大汉堡，快速地“跑”到终点，如果气球跑了，得把它吹到画的正方形里。

我和叶林武一组，手挽着手，背对着背，大步地迈向终点，正当我们快到终点时，出乎意料的是第三组居然赶上了我们，我和叶林武齐心协力，竭尽全力把气球安全的送到终点，“哎呀！”气球跑了。我和林武去吹气球，但是气球佷调皮一下跑到这边，一下跑到那边。我和叶林武费了九牛二虎之力才把气球吹到终点。

好玩的“夹汉堡”游戏在同学们的欢笑声中结束，同学们纷纷送上祝贺的掌声

水五年级小学作文【篇9】

“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”听到这个结果，我真是受宠若惊。没想到像我这种垃圾级别的“厨师”还能拿到这个分数。看来双休日的练习真的没白费啊。

事情是这样开始的:上周五，韩老师布置了一项特殊的作业：学做番茄炒蛋，而且下星期四还要把成品带到学校打分！这可是前所未有啊！我很激动，也很兴奋。一回家，就要求晚上要学番茄炒蛋，妈妈经不住我的纠缠，只好答应了。

此时此刻，我正在厨房里看着老妈烧番茄炒蛋呢。只见她熟练地将番茄切成小块，然后放到锅里炒。炒了几分钟后，番茄就好了。接着，她拿出一个鸡蛋，在桌上一敲，整个蛋就顺溜地滑到了碗里，接着打蛋、炒蛋，一切都在有条不紊地进行。最后烧好后，香气四溢，我口水都快流下来了。

看老妈烧得那么简单，我也跃跃欲试了。我把番茄小心地切成一块一块的，然后把它们放到油锅里，“呲”油锅发出了刺耳的响声，我用锅铲把番茄炒啊炒，过了几分钟，我想应该可以了，可一尝——还没熟呢！于是我只好再炒，又过了几分钟，终于好了。我又把蛋放到桌上敲了一下，可一不小心用力过猛，搞得桌上全是蛋清，弄得我一阵忙活。第二次，再敲一下，这次不敢太重了，可还没敲开呢，只好再敲一下，可没想到是个臭鸡蛋！唉！第三次再敲，终于成功了，我把蛋打好，然后放到了锅里，“噼噼啪啪”鸡蛋在锅里爆开了。差点淋到了我身上，我赶紧关成了小火，等到差不多的时候，我放了一点点盐，一点点糖，然后就出锅了。我把蛋倒在了刚刚烧好的番茄里，终于完工了。没想到烧一个番茄炒蛋还那么有讲究呢！

经过多次练习，星期四终于到了。

“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”吆喝，没想到像我这种垃圾级别的“厨师”还能拿到4.5分。看来我还真的有天赋啊！

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五年级防溺水作文精选10篇

关于“五年级防溺水作文”，我们总结了以下相关知识点，供有需要的朋友参考借鉴，希望对你有所帮助。作文是展现个人魅力的重要方式，可以让我们更受欢迎和尊重，通过创造性地表达自己的思想和感受来传达信息，这就是写作的意义。在写作文时，一定要仔细阅读作文的题目和要求，确保理解准确。

五年级防溺水作文(篇1)

星期五，我看完了《珍惜生命，预防溺水》这个节目。让更加感觉到那生命之花是多么宝贵，多么脆弱不堪。

《珍惜生命，预防溺水》描述着这样一个故事：有的孩子由于淘气，到非泳池的地方游泳，而且身旁没有家长监护，孩子们，自己在河道，小溪中游到一半，由于体力不支，在水池大喊：救命!救命!有的孩子想过去救他，可小河中的水草，海藻们偏不让他过去，不料还有些孩子被水草缠住，如果这是真的，将失去多少条生命。

《珍惜生命，预防溺水》，以动画片的形式，让我们看到了那一幕幕令人不寒而栗的惨剧!让我们体会到了生命如此宝贵，又有多少人就这样和她擦肩而过，留给家人的是心痛，留给自己的却是永远不能弥补的缺憾。世界上没有人能让时间倒流，只有自己去珍惜。

如果真的发生惨剧，看一看朝夕相处的父母，日日相伴的伙伴，天天相见的老师，对他们来说，失去你心里有多少说不出的痛。父母失去了孩子的笑声，他们的怀抱留给谁来撒娇，他们对你的爱向谁倾诉;同伴们失去了你的劝慰，他们的双手留给谁来牵拉，他们对你的关心向谁舒展;老师失去了聆听知识的学生，他们的希望寄托在谁身上，他们对你的教育又刻对谁实施;有那么多爱你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦让他们来承受吗?

同学们，生命是宝贵的，但也是易逝得，让我们一起来珍惜生命，留给父母，伙伴，老师，一个完美，欣慰的结局，这样才不能他们疼我们，对吗?请记住一句话;生命如花，绽放出生命的活力;生命如歌，唱响无尽的生命的意义。水虽然是生命之源，但他也是一个冷血的杀手。再告诉你们一个警告;

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳危险多，不去深水级重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招。

伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

安全二字记心中，远离危险身体好。

大家一定要时时刻刻做到两个字;安全。

五年级防溺水作文(篇2)

紧张的一个学期终于结束了，我和哥哥迎来了我们期盼已久的暑假，我们都想要尽兴地玩一玩。在这么热的天气里，我们可以玩些什么呢？我想到了去爬山，或者去乡下的外婆家钓鱼，要么去广场上溜冰，但是哥哥否决我的想法，因为这些运动都是在太阳底下进行的，实在是太热了！我们想了好久，觉得游泳是最好的消暑运动。我们兴冲冲地告诉妈妈我们的想法，妈妈却一脸严肃着说要召开一次重要的夏日家庭会议。

会议一开始，妈妈就对大家宣布:今年暑假我和哥哥不准私自出去游泳或去水边玩耍，除非有爸爸妈妈的陪伴。听到这，我很不开心，不能理解妈妈为什么这么反对，就嘟着嘴说：这么热的天，不游泳能干嘛呀？我们都是大孩子了。这个时候，妈妈语重心长地告诉我们，青田县已经发生了很多起小学生溺水事件了。听说上个星期，一个小学生就是因为没有听爸爸妈妈的话，跑到河边玩耍，最后再也没能回家。妈妈还说就是因为同学们私自去到水边游泳、玩耍，又缺乏一定的自我保护能力，所以才会发生这些不幸的事故，给他们的家人造成了无尽的伤害。听到这里，我感觉心里很害怕，也明白了妈妈刚才竭力反对我们的理由，理解了她的苦心，于是我连忙向妈妈保证，我一定不会私自去游泳，一定在爸爸或妈妈的带领下再去享受夏日游泳的清凉。

是啊，水是生命之源，滋养着人类万物，它有柔和的一面，也有凶险的一面。我们小学生，应该时时记住，加强自我防患意识，不私自下河洗澡，不在水边玩耍，要懂得珍惜生命！

五年级防溺水作文(篇3)

我们先观看关于溺水的片段，让我们受益匪浅。这个片段讲的是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想：溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。

我还看到了一个镜头：一个男孩子准备下水游泳，朋友奉劝他别下去，可他根本听不进去，还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了，一开始还游得挺成功，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒，他真是拿生命开玩笑!

看到这一刻，我真是为他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就会淹死的。珍爱生命，谨防溺水。这一句话到处可见，可又有哪个人把这句话牢牢记在心中。生命只有一次，生命是珍贵的，更是脆弱的!如果我们不好好爱惜，那就是浪费生命。世界上有很多人因为游泳溺水，他们在要去游泳的时候怎么不想想，这样的区域游泳安全吗?不要只顾着一时的痛快而忘乎所以，在炎热的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!

同学们，珍爱生命吧!它只有一次，不要在危险的地方游泳，随时你都可能失去生命，安全小常识一定要牢记，这样，我们每天才会过着安全、幸福、安康的生活!

五年级防溺水作文(篇4)

任何事物都有其两面性，水在给人们带来好处的同时，也给人们带来了痛苦。每年的新闻中都会出现溺水身亡的事件，在给人们带来惨痛教训的同时，也让我们思考应该怎样去珍爱生命，预防溺水。

分析那些悲惨的案例，无疑大多数都是发生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而导致溺水事故的发生，而这些悲惨的事情本可以少点发生。假如老师能在学校多给学生强调游泳所存在的危险，假如学生能听进去老师的教育，假如家长能起到很好的监督作用，也许这些案件可以避免发生。

怎样才能让珍爱生命预防溺水这个思想深入到每个学生心里，这需要大家的努力，大力的宣传，加上有效的提醒，我相信伤心的结果会慢慢变少。让安全的警钟长鸣在我们心中，珍爱我们的生命，预防溺水。

五年级防溺水作文(篇5)

会上，校长武青松首先传达了全省校园及学生安全工作电视电话会议精神，要求全体教职员工学习谢广祥副省长的重要指示和程艺厅长的工作部署;要求各校认真谋划，精心组织，制定切实可行的预防溺水十个一活动实施方案;各类幼儿园可参照预防溺水十个一活动，结合幼儿特点开展系列宣传教育活动，将幼儿在园外的防溺水监护责任落实到家长或监护人，确保十个一活动取得实效。

另悉，该校结合实际情况，将4月确定为防溺水安全教育活动月，并成立了以武青松为组长的安全教育领导小组。学校举行了以珍爱生命、预防溺水为主题国旗下讲话;同时，用一个个发生在身边的鲜活悲惨的实例、一组组触目惊心的数据引起了全校师生对防溺水的重视，介绍了如何预防溺水和溺水救护方法等各类安全知识;各班召开了防溺水安全教育主题班会，下发了《防溺水安全教育手册》、《家校安全教育监护责任协议书》;此外，在宣传栏发布防溺水的相关知识等。

通过开展系列教育活动，学校从多层次、多渠道地进行防溺水安全教育，切实提高了全校师生防溺水安全意识及学校安全教育的实效，有效杜绝溺水事故发生。

五年级防溺水作文(篇6)

《珍爱生命 预防溺水》述说的是：游泳是孩子们喜爱的事情，也是一个体育项目，但是每样东西都有两面的，水好的一面是它可以玩，而坏的一面就是它可以把人的生命吞噬。每年都会有很多人，不管是大人，还是小孩，因为水坏的一面，而失去了最宝贵的生命。

溺水的原因有很多，比如：下水去摸鱼，捡落入水中的物品;在水中逞能打闹或游泳时抽筋;雨天掉入深水坑;或者过桥不慎落水而这些都非常可怕，如果幸运的话，就会逃脱或者身体受伤;而不幸运的话就会永远的离开这个世界。所以我们一定要非常小心!

有时候水真的太坏了，为什么这么说呢?因为有些小孩子非常聪明，学习成绩一直都非常优秀，还有些好不容易考上北京大学或者考上了其他很好的学校，水也夺取他们的机会，甚至夺取他们的生命!

为了预防溺水，可以去学游泳，这样的话如果真的出了意外，就可以自己游上来了，也可以去救掉入水中的人。

《珍爱生命 预防溺水》对全世界的儿童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因为一时的贪玩，而伤害身体，而失去生命!

五年级防溺水作文(篇7)

今天我从书籍上看了一篇童话，故事的内容是：小猴和小兔是一对好朋友，在烈日炎炎的一天，它们准备去游泳，那条河超过它们的腰，但是它们为了解暑，不管水的深浅。刚开始它们在稍浅一点的地方游泳，过一会儿，小猴就往深处游。没过几分钟，小兔找不到小猴了，便爬上岸找，突然看到小猴在拼命地挣扎。于是，小兔跳进河里去救小猴，小兔哪里拉得动小猴庞大的.身体呀，结果它们都被水淹死了。

这个故事给了我们深刻的教训，在这里，我告诉大家几点有关防溺水的安全知识：

1、没有大人的带领下，不能独自或与同学结伴去游泳;

2、每次游泳时间不能超过2个小时;

3、游泳应该在有安全保障区的游泳区进行。

虽然这是一篇童话，但是像这类事情发生了很多很多。我们应该记住血的教训，珍爱自己的生命，远离危险。人的生命只有一次，失去了再去挽留太迟了，看一看自己的父母，玩耍的伙伴，尊敬的老师对他们来说失去了你多么痛苦。你忍心自己一走了之，留下一切痛苦让他们来承受。从现在开始，让我们远离威胁我们生命的水池吧!不要让他吞噬我们的生命!

五年级防溺水作文(篇8)

许多孩子都喜欢游泳，不过水下潜伏着杀手呢!

爸爸妈妈时不时会跟我提起小时候发生在我身上的事，到现在还心有余悸。那时我只有两三岁，爸妈约上朋友们一起去棋盘寨踏青，一路上玩得可开心了，慢慢的我们往山上走，越登越高来到了半山腰。在那里有一个池塘，危险悄悄逼近了。那时我站在池塘边，池塘没有护栏，我一失去重心，整个人就掉进了池塘里，变成了“落汤鸡”。幸好爸爸早发现，眼疾手快，及时把我“捞”了上来，否则后果不堪设想，因为那个池塘很深，从上往下看都看不到底，可以说是深不见底了。

危险是多么的可怕!所以，家长们都要牢记，外出游玩时，见到没有护栏的水库或池塘，一定要看护好孩子，不能让孩子接近，否则将产生无法挽回的局面。要告诫孩子不能在江河、水库等水深区域游泳。一失足成千古恨，一定要小心呐!

在日常生活中，我们常常会遇到危险。远离危险 健康成长。

据统计:我国1-4岁儿童因溺水死亡的就占34.2/10万。排在各种死亡的第三位，中小学生平均每天约有40人因溺水死亡，小学生溺水死亡人数占溺水死亡学生人数68.2%。可见溺水事故经常发生。

游泳也存在安全隐患，下水游泳一定要小心。要牢记六不准内容：

1、不准私自下水游泳。

2、不准擅自与他人结伴游泳。

3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。

4、不准到不熟悉的水域游泳。

5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

6、不准不会水性的学生擅自下水施救。

总之一句话，我们在生活中，在校园中，在游玩中，以及游泳中每时每刻要安全放在心上。爱惜自己的生命，远离危险，健康成长!

五年级防溺水作文(篇9)

今天我们上了一节如何预防溺水以及如何溺水后自救的安全教育课。我深刻领悟到：我们小孩不应在双休日，节假日未经大人同意下河游泳。也不得擅自与同伴结伴，无大人陪同下游泳。更不得到无安全设施和救护人员，不熟悉的水域游泳。以上条件全部具备，下水时还要注意游泳前是否做好全身运动;水温和体温是否适宜;天气状况是否良好;一切正常才可下水。如果发现溺水，不要慌，保持镇静，积极自救：头向上，鼻子露出水面，浅呼深吸，手脚不要乱扑，尽量让身体浮出水面。如果抽筋，可采用拉长抽筋肌肉的办法解决。当发现有人溺水，不能盲目施救。要立即大声呼救，将救生圈或竹竿抛给溺水者，再拉到岸边。

珍爱生命，防止溺水。让我们一起行动起来，时时树立安全意识。让世界多一些笑声，少一点哭声。让生命之花常开。

五年级防溺水作文(篇10)

我清清楚楚的记得，就在去年的暑假，就有许许多多溺水身亡的事件。如：8月10日的一天，小刚和小明、小美、小兵从山上砍柴回来，此时，他们觉得十分炎热。便马上带上衣服、裤子到了小溪边。在小溪边他们做了热身运动后，便马上跳到了水里。他们高高兴兴地游了几个小时后，觉得在这么浅的地方游没什么意思。小明便说：我们来比赛吧!从河的这一边游到河的另一边，这里的距离大约是50米，河中央最深处可达10米，你们敢不敢来。小美、小刚和小兵一起说了一声敢后，便一起朝河的另一边游去。当游到河中央时，小刚的脚忽然抽筋了，他扑腾着想往岸上游，可是他却渐渐的往下沉。小明看到小刚沉下去之后，便往小刚那边游去，想去救小刚。可是他也被拉了下去。另外两个人也去救小刚，但也被拉了下去。最后，他们四个人都因为溺水而身亡了。和他们一样的溺水事例，在我们身边举不胜举。

我还清清楚楚的记得，去年5月的一天，一个从城市里来到了我们乡村的小孩，他很文静，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他从地上捡完贝母回来时，便约了几个好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那个城市来的朋友。可他以前从来也没有去小溪里洗过澡，以为小溪里的水深度和城市里的游泳馆一样，都是有规律的。一开始他就因为不适应这里的水深而沉了下去。我们看见他不见了，便开始寻找他。最后，我们在水的最深处找到了他，把他救了上来，送到了医院。幸亏送到医院及时，不然可惨了。

同学们，水是十分危险的，让我们一起学会防溺水的技能吧!

小学五年级作文课件精选

对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是构建课堂情景式教学的有效途径。根据您的需求，编辑为您搜集了“小学五年级作文课件”，我希望以下内容可以给您带来一些灵感和思路供您参考和借鉴！

小学五年级作文课件【篇1】

题目：写爸爸或妈妈

一、教学目的、要求：

1．写爸爸或者妈妈关心和爱护自己的一两件事。

2．事例典型，叙述具体。

3．具有真情实感。

二、教学时间：2课时

三、教学准备：教学小黑板

四、教学过程：

㈠启发谈话，导入新课。

㈡明确习作要求，明确：

1．看看题目，这次作文要求写什么内容？（写爸爸或妈妈关心和爱护自己的一两件事。）

2．写的时候要注意什么问题：

⑴事例要典型，叙述要具体。⑵要有真情实感。

㈢交流作文内容：

爸爸妈妈关心爱护你们的事情一定是很多很多的。你们看到了这个作文题，最想写的是哪一两件事情呢？也就是你最感动、最难忘的是哪件事情呢？（学生自由发言）

㈣指导列提纲。

要写的事情选定以后，再想想，通过写这一两件事，表达怎样的中心思想，材料怎样一步一步地安排，作文的题目是什么。都想清楚了，就列出提纲，然后作文。

㈤交流作文。

请几位写不同内容的学生朗读自己的作文，读后师生酌情评议。

㈥指名读作文，讨论修改。

㈦修改自己的作文，誉写上本。

小学五年级作文课件【篇2】

上了小学后，我便有一个自己的书架和“阅读存折”。每天晚上，我都会把今天读过的书写到阅读存折上，把它的作者、字数写到上面，保存下来。才到二年级，我的阅读存折上就已经“存”了一百多本书名，累积字数已经超过五百万字，这本存折将会使我的知识积累每天都会丰富，每天都会提高。

我是中山市的一名小学生，我叫杨欣婷。我从电视、电脑中看见你们的生活状况，心里久久不能平静。我想对你们说：虽然你们现在的生活很艰苦，但是你们没有必要感到自卑，因为只要坚强的度过每个难关，终有一天，你们一定会得到幸福的。

书，赋予我们知识；书，是人类进步的阶梯。在我的身边有一位好朋友《小学生时代》。这本书我从我二年级时就开始看了，这本书用自己无穷的魅力感染我们，然而我已无法抗拒我心目中那一份疯狂的爱。我爱这本书，

可在二年级下学期结束的时候，爸爸让我和妈妈随他去外地生活，当然，我必须转学。可是我舍不得你，舍不得王老师，我哭了，哭的很伤心。

我是一个健康、阳光、开朗的女生。我喜欢读书，我写的作文很棒，我在校报-《银杏花》上发表过文章，我的稿件还在校园广播里播出过。我拥有着广泛的业余爱好，画画、写作、运动都是我喜欢的事情。一年级时我参加校园唱歌比赛，还获得了校园十佳歌手的称号。在学习上我一直严格要求自己，上课认真听讲，课后独立完成作业，我的学习成绩一直名列班级前茅，每一学期我都被评为三好学生。

小学五年级作文课件【篇3】

每当秋天来临，菊花开放。看到那千姿百态的菊花，就想起那次栽菊花的情景。

一个星期天的下午，天气炎热。我看到院子里有两个长满杂草的盆子。我想了想，菊花还没栽呢，就拿这两盆“开刀”吧。我拿了铲子飞快地干了起来。先把盆子里的杂草除了，再使劲把土松开，让盆里变干净。开盆子里的土太少了，我跑到院子里铲来一些新土放入盆中，再拿出菊花枝，“放几枝呢？一枝、两枝，还是……”

妈妈说：“孩子，放两枝吧，即长得快，又可以让它们做个伴。”于是我把土铲松，在中间弄了两个洞，把菊花的枝插入洞中，用土埋了。累得汗流浃背，汗水顺着脸颊往下淌，淌进了土里。我用手檫檫汗，把花盆挪到阴凉处，每每给它浇浇水，次次放学回家看看它。

经过我精心照顾，秋日来临，开出了各色的菊花：红的、黄的、白色……那花水灵灵的，像抹了一层油，婀娜多姿，微风一吹，像少女翩翩起舞。

“成功了，成功了。”我高兴地欢呼起来。

它不是有水浇灌大的，是汗水，是辛勤的.汗水。

我抿着小嘴微微笑。汗水给我带来了欢笑。

直到现在那笑声还在我耳边环绕，那情景还在我眼前出现。只要付出了汗水，就一定会有欢乐的硕果。

小学五年级作文课件【篇4】

读完这篇小学小升初满分小练笔，同学们对于小学小升初满分作文的写作方法有一些认识和了解吗？试着自己动手写作看看吧，写作能力是在实践中积累成长的。记得坚持自己动手写作，不要抄袭他人作文，多多锻炼哦！

我对张梓鑫有说不完的话，因为我们每次有福同享，对方有困难了就尽力帮助别人，就这样我们一直在一起五年了。

太高兴了，今天我去了厦门，让我这个光荣小学生来给大家画一幅厦门山水吧！

记得六年级的那一会儿，我成绩很糟糕，父亲却把责任都揽在自己头上。在苦恼了一个月后，终于决定把我送回老家。

我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记干干的，主要就是缺少观察；以后，我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些优秀的作文，学习别人的写作长处。在网上查找写的好的文章，向人家学习学习。另外，我还要一个小册子，起名为日记小材料，平时发生一点小事都要留心观察，把一些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟！到时候要写东西，那就不愁没事可写了！

小学五年级作文课件【篇5】

教学目标

1．认识“潺、婀、粼、涸、缀、螃、蟹”八个生字。正确认读“词语盘点”中有关本课的词语。

2．通过查字典、联系上下文等理解生词，理解课文内容。

3．想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思乡之情的写法。

4．正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点

引导学生体会作者用具体的景物表达思乡之情的方法。

教学时间

一课时

教学过程

一、谈话导入，揭示课题

“我”忘不了家乡的桂花雨，下面这篇课文的作者对故乡的哪些景致又久久不能忘怀呢？

板书课题：小桥流水人家

二、初读课文，感知内容

1．学生自由朗读课文，自学生字新词，读通课文，初步感知课文大意。

2．互相交流生字词的学习情况

3．指名朗读课文，然后交流：课文哪几个自然段着重写“小桥流水”，哪几个自然段着重写“人家”？

三、细读课文，体会情感

1．自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情景。感兴趣的同学还可以根据文中的描写画一画自己最喜欢的景致。

2．互相交流：作者故乡的这些景致给你怎样的感受？（那么美，那么自然。）你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？（对故乡的无比热爱和怀念。）

3．请你通过朗读表达出你的感受。教师相机指导学生感情朗读课文。

四、再读课文，体会表达方法

交流：作者表达的是思乡之情，他是怎样表达思乡之情的？（通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达的。）再读一读有关的句子。

这样写有什么好处（不空洞，更真实，更感人。）

教师点拨：希望同学们试着在自己的习作中加以运用。

板书设计

小桥流水人家

那么美，那么自然

“我”热爱，“我”思念

小学五年级作文课件【篇6】

一、教学目标

1．让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，《父母的爱》教学设计（五年级上人教版）。

2．培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。

3．能理解父母的爱，建议父母改进教育方法。

二、教学重难点

1．让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。

2．培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。

三、教学过程

（一）、导入课题，激发交际兴趣

同学们，在这几天课文的学习中，我们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。（板书课题）

（二）、回忆感人事例，同桌交际

拿出课前准备的记录或物品，回忆一下你所了解到的故事。然后同桌间互相说一说。有什么问题可以提问，在交际中把事情的细节回忆清楚。

（三）、如何对待父母的爱

1．出示生活中家长对孩子的几个小片段（略），（让学生小组内评说，提出自己的看法。）

2．在听的过程中，可以直接向同学提出问题。

3．推举出代表，参加全班交流。

（四）、全班交际

1．各组代表轮流上台，谈出自己的看法。

2．对自己的父母说几句话，说说他们应该怎样爱自己。

（五）、模拟采访，家长学生交际

1．我们刚才听了那么多的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的，但有的方式有些不妥。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说，也可能有许多问题要请教别的同学的父母。下面我们就请刚才到台上交流的同学的父母到前面，我们根据刚才同学所介绍的故事，来采访这些叔叔阿姨，好吗?

2．在学生与家长的交际中，进一步感受亲情之爱。

（六）、与自己的家长自由交谈、沟通情感

（七）、根据本节课的内容，完成习作《父母的爱》。

同步作文

爸爸的爱

爸爸是个乡下人，个儿挺高，四方脸，高颧骨，虽然只有四十一岁，但脸上布满皱纹，两鬓都有斑白了，《父母的爱》教学设计（五年级上人教版）。爸爸性格十分地开朗、乐观，而且爱笑。 爸爸对我的学习非常关心，无论我向他提出怎样的要求，他都昼满足。记得有一次，我要爸爸买一本十七元多的字典，看得出，爸爸有些为难。我想，爸爸不会给我的。可出乎我的意料，爸爸对我说：“钱，明天下午给你。”我听了很纳闷。第二天，他背着我把那只养了三年的母鸡给卖了。当我知道后，便从心底恨爸爸为啥把那只天天生蛋的母鸡给卖了。可是他却笑呵呵地说：“卖了就卖了吧，有什么大不了的。” 爸爸不仅关心我的学习，还关心我的生活。那年正值农忙，妈妈不在家，爸爸为了让我吃饱喝好，天天买营养品让我补身子，谁让我是“小不点”呢！而且喝的水也十分干净，总是没有一点微尘，天天早上让我喝牛奶。当时，我家并不是很富裕，我不让爸爸给我买那么贵的东西，可爸爸坚定地说：“现在不让你吃好喝好，将来考不上好学校怎么办？有一部分钱就应该花在刀刃上，现在不花，还等何时？”我听了，眼睛湿润了，爸爸说：“男儿有泪不轻弹。” 爸爸，我懂得您的爱，也知道您对我的期望，将来我一定会报答您的。

小学五年级作文课件【篇7】

题目：我家的一个星期天

一、教学目的、要求：

1．作文前列出提纲。

2．按一定顺序叙述。

3．把主要事情写具体些。

二、教学时间：2课时

三、教学准备：教学小黑板

四、教学过程：

㈠启发谈话，导入新课。

星期天你们家是怎样度过的？哪一个星期天你过得最愉快、最有意义？说给大家听听。

㈡指导作文提纲。

1．这次作文的题目可以怎么定？（学生发言）

可以用我家的一个星期天，也可以自己另外定题目，强调题目一定要紧扣文章内容来定。

2．选好写哪一个星期天以后，再想一想用什么题目，表达什么中心思想，材料怎样安排，然后列一个作文提纲。

㈢学生各自列作文提纲，教师指导。

㈣请几个学生读自己列的提纲，教师酌情评议指导。

㈤提出具体作文要求。

1．写作时要按提纲来写，做到有顺序。

2．把主要的事重点写。

3．做到有中心，有条理，语句通顺。

㈥学生写作，教师巡视指导。

小学五年级作文课件【篇8】

同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣？又有哪件事曾经给你留下深刻的印象？

如何写好一件既有意义又有趣的事，是这一讲的主要话题。

作家孙云晓在一次谈作文时说道：“作文的成功在于一个‘真’字，失败在于一个‘假’字。”同学们写作文时首先要求实、求真、求新。既不能抄编套，也不能落俗套。

要想写出好作文，必须坚持与生活结合。生活是写作的源泉，在一定意义上讲，写作文就是写生活。只有热爱生活，才能写好作文。谁的生活丰富多彩，谁的爱好兴趣广泛，谁就会有许许多多的写作素材。由此看来，要想写好记事的作文，同学们就要热爱生活，获得真知识、真经验、真感受，这就解决了作文的`第一大难题“苦于无米之炊”、“没的可写”。我们就可以变“没的写”为“有的写”，有写不完的新鲜事，有说不完的心里话。

怎样写好记事的文章呢？需要注意以下三点：

1、事情要真实，选材要新颖。

写真实的事，不仅是作文的要求，也是做人的要求。只有亲身经历过的事，才能印象深、感受多，写出来的作文才会真切感人，给人留下深刻的印象。丰富多彩的生活中充满矛盾、充满温馨、充满情趣。我们要从亲身经历过的，亲眼看到的感受最深的那些平凡小事中选取那些具有浓郁生活气息、能体现强烈的时代精神风貌，又最能反映自己个性特色的事例来写，要“小中见大”地反映事情的意义和情趣。

例如，一位同学选择了这样的材料：大年三十晚上看完春节晚会的节目，家庭模特大赛开始了。通过对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈参加比赛的服装，表演时的神态、动作，以及当时热烈气氛的描写，使我们感受到这场模特大赛的确是反映了改革开放不断深入人心，人们的物质生活不断提高，生活观念不断改变这一主题。

这篇作文的选材是多么新颖、有趣呀！

2、事情过程叙述要清楚、明白。

不仅选材好，还要把内容写好。首先要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果这“六要素”交代清楚。只有把“六要素”写清楚，才能使文章结构完整，读起来清楚明白。

至于“六要素”在文章中先写什么，后写什么，没有固定的、一成不变的格式，要侧重于写清楚事情的起因、经过和结果。

3、围绕中心还要巧安排。

立意是写好文章的关键。叙事的文章最忌不分轻重、不分详略，平铺直叙，写成流水账。我们说，文章要围绕中心写，开头、结尾一条线。

写事时，还要学会巧安排。

怎样使用材料，确定详略；怎样布局谋篇；如何开头、如何过渡、如何结尾，都要通盘考虑巧妙安排，这样才能变化写作角度，努力跳出框框，写出别具一格的好作文。

小学五年级作文课件【篇9】

一、回顾、揭题，明确训练要求。

１、回顾第五册第三单元，第六册第三、七单元习作训练要求，提出本次习作要求。

２、明确训练重点与习作内容一：给《汗水换来的欢笑》加上一个开头。揭题板书。

二、学习“习作提示”。

１、师讲述作文开头的重要性。引入：如何才能写好开头呢？

２、学习“习作提示”内容：

文中讲了哪几种开头形式？

围绕开头形式，逐一联系学过的课文进行举例剖析。

总结各种开头形式的共同点：紧扣题意和内容，语句简洁，不绕弯子。

三、学习《汗水换来的欢笑》，给它加个恰当的开头。

１、根据习作提示，我们来学习短文《汗水换来的欢笑》，然后给他加个好的开头。

２、学生自学短文，说说文章主要讲了什么事。（同学们通过辛勤劳动平整了操场,用汗水换来了欢笑）.

３、谁能说说这件事的经过和结果?你觉得哪些地方得较具体，突出了“汗水”和“欢笑”，找出来读一读。

４、文章缺少了什么?(起因)

５、你觉得开头可采用哪种方法来写，为什么？请同学们把这篇文章的开头写好,说明起因.写时注意文章开头的要求。

６、学生试写，评析：

投影出示,师生评析优缺点,并说属于哪种开头方式。

指名读自己写的开头，评析。

四、布置课外作业。

以参加过的一次劳动为内容,写好开头部分。为下节课写短文作准备。

小学五年级旅游优秀作文精选

幼儿教师教育网的编辑为朋友们了收集和编辑了“小学五年级旅游优秀作文”，感谢您花时间阅读本文。写作文是语文学科的基础技能，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的。

小学五年级旅游优秀作文 篇1

嘿，你去过峨眉山吗?你知道那里最有意思的是什么吗?来听一听我去峨眉山旅游的见闻吧。

在去往峨眉山的路上，导游告诉大家，峨眉山有四怪：山上的猴子当猪卖，山上的蝴蝶当叶子卖，山里的蚯蚓当裤腰带，山里的青蛙会谈情说爱。并告诫大家，在山里不要挑逗猴子，要保护好自己的东西。

听了这些，我心里不禁产生疑问：这里的猴子很胖吗?像猪一样?蝴蝶像树叶?蚯蚓怎么可能那么长呢?青蛙会说话?好神奇呀!带着疑问和好奇，我和爸爸妈妈开始爬山了。

果然，这里的猴子很胖。我们爬山的途中见到不少猴子，它们一点也不怕人，敢慢慢地走近游客。近距离看猴子，比动物园里的猴子胖多了，毛发在阳光下油光发亮，眼睛明亮有光泽，真可爱呀，我不禁想摸摸它。突然一只猴子窜到一人身后，使劲抓她的背包里的食物，吓得游客哇哇大叫，其他人赶忙用登山杖驱赶猴子，猴子才不舍地退到一边。

好惊险呀!这时山里寺庙的僧人告诉我们，这里的猴子很聪明，经常向人要食物，会拧饮料瓶盖，会开易拉罐，会学人戴帽子、眼镜，不给食物就想办法抢。哦，我明白了，猴子就是这样胖起来的呀。

枯叶蝶真的很像树叶。山里的枯叶蝶的保护色像枯黄的叶子，当它落在树上的时候，不仔细看，很难分辨出来，风吹来的时候，它们在风中飞，像极了飘落的叶子。山里还有其他的蝴蝶，白色的、红色的、黑色的、彩色的，在树丛中飞舞，像五彩花瓣在飘飞。真漂亮!

爬山途中，有猴子、蝴蝶作伴，增添不少乐趣，也不感觉那么的疲惫。不过遗憾的是，因为没有下雨，我没有见到蚯蚓，爬山太累了，晚上倒头就睡，也没听到青蛙的叫声，有些可惜。你知道蚯蚓青蛙这二怪是怎么回事吗?说来听听吧!

小学五年级旅游优秀作文 篇2

十月的秋天是多么美啊!一阵秋风把我们带到了风景如画的东山公园。

一进东山公园，我就看见了儿童乐园。那里一片金黄色的地毯，小草披上了一层金装;一棵棵桂花树带着淡淡的清香，仿佛一束束满天星;一棵红叶李的树顶上长了一束红红的叶子，好像一束红艳艳的鲜花，在树叶中间还加杂着红绿相间的叶子，零零星星地撒在叶子中间;一棵棵樟树下结满了沉甸甸的果实，一个个挤在一起，好像一个个胖娃娃，样子可爱极了。

看完了儿童乐园的风景，我沿着山路拾级而上。一路上，路边撒满了一片片落叶，好像是秋姑娘特地为迎接我们而铺成的地毯。一片片落叶那无丝奉献的精神感动了我，真是“落红不是无情物;化作春泥更护花。”“呼呼呼”那是北风?不是。那是秋风，它让人凉爽，让人心旷神怡;但是，路边的杜鹃花已变得稀稀拉拉的，一副可怜的样子;看，多美的花呀!走近去看，那不是花，而是一片片点缀在叶子上的黄叶子，很美丽。

走着走着，我来到了半山腰的观海楼，那里有池水，这池水静极了，在阳光照耀下，犹如一面巨大而透明的玻璃镜子。池水清极了，就像一块无瑕的大翡翠，岸边的大树倒映在池水里，在微风中，清漪涟涟，树影摇摇，好像一幅活生生的水粉画，美丽极了。岸边的一棵棵棕榈树上结满了果实，那一串串果实犹如蚕豆般大小，金黄色的，可爱极了。

一束束剑疏花高高地挺立在形状似宝剑的叶子丛中，它有铃铛般大小，颜色是洁白如玉的，美丽极了。一棵棵矮小的黄杨树金灿灿的，漂亮极了。

人们都说椒江的东山公园秋天最美。是的，秋天的东山美得成熟，美得繁荣，美得丰富，美得内在我爱秋天的东山公园。

小学五年级旅游优秀作文 篇3

李白曾有“昔在九江上，遥望九华峰。大河挂绿水，秀出九芙蓉……”的著名诗篇。

寒假中，我们全家到九华山一游。

天台是九华群峰之冠。古人有不到天台不算游过九华的说法。因此，我与爸爸到九华山的当天早晨，便马不停蹄地向天台进发。

一场大雪刚过，一眼望去，银装素裹，我们全家踩着雪，踏上山径。山路两旁杉竹成林，远远望去，天台峰高插云间，如一把穿天银剑耸立在云雾之中。我们一边赶路，一边欣赏沿途景色，经过百岁宫、回行阁，直至天台峰下的凤凰古松前。

仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。起初，我劲头十足，赶超了几位老人，但是随着山路的明显变陡，我的冲劲渐渐地小了，走不一会儿，大冷天已汗流浃背，“呼哧、呼哧”地直喘粗气。我停下来俯视山脚，凤凰古松已像小树苗一般;再仰望峰顶，它仍旧隐现在云雾深处。到峰顶还有多少路呢?我想打退堂鼓了。爸爸说：“走完石阶便到山顶。”于是，我又鼓足气力向前冲去，走不到十来步，我一屁股坐在地上，实在走不动了。

“难道你还比不上古代三步一磕头上山拜佛的人吗?你脚下的路是筑路工人用血汗开成的，登山不畏难，畏难不登山。”爸爸激励着我。这时，赶上来的一位老人也帮着爸爸说服我：“小朋友，怎么不走啦?‘欲穷千里目，更上一层楼’。古人这句话说得多么正确!你要看到九华山全景，就必须登上峰顶。走吧!咱们一起上。”听了父辈们的教诲，我激动万分，疲劳顿时消失了大半，跳起来继续前进。到了最后一段，石阶已成了“碰鼻阶”，两侧是万丈深渊，叫人看了头晕。我好像头顶着前面人的脚，脚踩着后面人的头，一步步向上爬着。

经过一番艰苦的努力，我们终于登上了峰顶。在这里耳听松涛流泉，环顾四周，但见莽莽苍苍，九华群峰犹如朵朵莲花在云海中若隐若现，极目远眺，大江如练，再远处，黄山庐山等名山隐约可见。此时再看刻在石壁上的“非人间”三字，觉得更加传神了。

“欲穷千里目，更上一层楼。”是啊，攀登高峰，必须付出极其艰辛的努力。

小学五年级旅游优秀作文 篇4

傍晚，夜深了。月亮挂在了天上，星星越来越多。我的房间在月光的照映下变成了美丽的淡黄色，和暗黑的天空相互辉映。

我上了床准备睡觉，就在这时，却不知道一个大大的惊喜在等着我。

“咦?”我看看四周，“这是哪儿呀?”我望着这个地上满是糖豆，头顶上漂浮着棉花糖的小镇自言自语。“大姐姐，你好呀。我叫棒棒糖!”我被这句突然出现的话语下了一大跳，低下头一看，原来是一个六七岁的小男孩，手上拿着两根棒棒糖，一根要递给我，一根正要放入他的嘴里。

“这里是彩虹镇噢!对了，姐姐，你叫什么名字呀?”“我……”我刚想回答，这话却被他抢了过去：“姐姐，你是没有名字吧!那我给你取个怎么样?嗯，就叫彩虹糖吧!噢，太好了，姐姐你答应了!”我还没来得及说一句话，就有了一个这么奇怪的名字——彩虹糖。

直到后来，棒棒糖告诉了我在他们的小镇上，只要拥有了一个名字，就能想干什么就干什么。于是，在以后的几天里，棒棒糖带我坐了不用花钱的过山车，吃了一顿什么也不用给的西餐，还让我享受了免费的按摩……

正当棒棒糖要告诉我为什么他要给我一个名字，带我去玩的时候。闹钟的声音突然响起。睁开眼一看，一切都是那么熟悉：白色的天花板，白色的灯，白色的衣柜……天，原来我还是在自己的家里!刚才那短暂的快乐时光只是一个梦!梦中的快乐之旅结束的如此匆忙，我心里失落得很。

这才懂得，梦中的快乐之旅是我欲走还留的童年。虽然只是一个梦，纯真而无邪的梦，但里面有我曾经对童年的美妙憧憬，有我而今对童年的无限回忆。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。我的快乐之旅，是我渐渐逝去的童年。

小学五年级元旦作文800字精选

随着时光慢慢走的，作文也是越来越重要，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力，没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？我们经过搜集和处理，为你提供小学五年级元旦作文，相信能对大家有所帮助。

小学五年级元旦作文(篇1)

早上，我随着妈妈来到快乐作文班，心中又是激动，又是开心，因为今天要开元旦联欢会。

走进教室，到处洋溢着喜悦的气氛，天花板上挂着五彩缤纷的气球，同学们也都绽开了笑脸。

伴随着动听的音乐，二零一二年元旦联欢会也即将开始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒计时结束的那一刻，教室变得鸦雀无声，大家都期待着主持人讲话，看得出，同学们都是有备而来，个个信心十足，准备大显身手呢。

时间过得真快呀，转眼间，已经开始做游戏了。第一个游戏是“水果蹲”，我想都没想，便举手参加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀请的好朋友——王博、还有另一位陌生女孩一起上台了，我们组是第一组——香蕉组，王博是组长。接下来，主持人又选了第二组——苹果组，第三组——梨子组和第四组——桃子组后，游戏便开始了，我虽然不太懂游戏的规则，但还是屏气凝神，三十六计，走为上策，提高警惕总是好的。“水果蹲，水果蹲”主持人念道。我见大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我们香蕉组蹲了下去，“原来是这样啊！”我想。“香蕉蹲完，香蕉蹲……”直到最后，只剩下我们香蕉组和桃子组，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就这样，主持人总是念“桃子蹲”，最后，桃子组终于招架不住，败下阵来，于是我们胜利了！

时间似流水，一眨眼，元旦联欢会便结束了，同学们都依依不舍地走了，大家也开心极了，临走时，同学们还有说有笑，兴奋不已。

这个元旦我过得真充实、真有意义、有趣，今天真快乐，真难忘！

小学五年级元旦作文(篇2)

天空，像海一样湛蓝，时不时飘过两三朵悠悠而洁白的白云。一束束阳光正从树梢中透入地面，校园之中，正洋溢着欢快的气氛。哪个同学会不知道，今天是我们校园的元旦义卖活动吗

三跳比赛一结束，吃过中饭，便是我们愉快的时间。随着午间铃声一响，爱心义卖开始了，大家迫不及待地攥着钱，用最快的速度来到操场上。

操场上热闹非凡，每一个国家义卖商店都按着三大洲五大洋的顺序，排列的整整齐齐。来自各个国家的售货员穿着不同的衣服，有着不同的特色。看那儿!有几个同班同学叫了起来，我顺着同学指的方向望去，是我们班代言的荷兰商店!只见几个女同学穿着荷兰民族衣服，几串垂下的链子叮铃叮铃地响着，仿佛是在说：来吧来吧!快来买吧!转眼间，我们班已经做出几笔生意，一个四年级同学正经过荷兰商店，一个女同学喊道：小学弟，买东西捐爱心!我们商店商品应有尽有，来买些吧!哪位同学也不好推辞，也买了一件自己心仪的商品。

为了捐爱心，各个商店都拿出了看家本领：六一班的几个推销员，蹬着椅子，手举几样商品，在空中来回舞动，脸憋得通红，卖力的大声叫喊着：快看快看!买书籍明信片抽奖了啊，买一件抽一次，买两件抽三次!一等奖抵用10元。五一班也不甘落后，喊着：开场大打折!仅限十分钟!甩卖五折!甩卖五折!买十元以上的送书签!后台的小会计们也有条不紊的记录着每一样东西所得到的钱数，还不时的帮着销售。

在各种的优惠下，有的同学花光了钱，脑瓜一动，做起了倒卖生意：卖了卖了!挤破脑袋买的珍藏版风车，包邮35元!

我望着店铺，突然，一件商品引我注意，那是一件暖手宝，我心想：妈妈每次接我时，手经常冻得通红，我也要回报一下妈妈。我向着售货员问道：暖手宝多少元!10元一个!诶，这也太贵了。20元3个行不行!我连忙砍价。这个算了，便宜你，成交!我高兴极了，刚想走，售货员却叫住了我：你抽奖还没抽!说着递给我三张抽奖券。我心想着：同学服务态度真好!要我说，如果每个商场都能有这么好的态度就好了。

我抱着试一试的心态转起了转盘。唉，没有，第二次还是没有，第三次转!转!一等奖!我兴奋极了，售货员也笑眯眯地把10元还给我。

一个小时仿佛像流水一样，飞快的过去，义卖也结束了，操场上又恢复了往日的宁静。分分角角虽少，蕴含的是一份爱心，一份奉献;零零碎碎虽小，凝聚成的却是巨大的力量。这次义卖不仅让我们买到了许多喜爱的物品，也为民族伙伴的到来尽了自己的一份力，献了一片爱心。

小学五年级元旦作文(篇3)

老天给我们的元旦礼物

大家看了这一个题目一定会觉得有一些奇怪，老天爷怎么会送给我们节日礼物呢？让我来告诉你们吧！我所说的老天爷给我们的礼物得“大雪”。现在就让我来给大家介绍一下吧。

今天，我们这里下了一场很大很大的雪，而且一下起来就下个没完没了。更奇怪的是这场雪一会儿大，一会儿小，我不知道这是怎么一回事情。我在无意中往远处看，看到了大雪已经笼罩了枯黄的草地，高高的屋顶……大地上面到处都是白茫茫的一片。

我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔细观看起来，看到它不像书本上面所说的那样有六个花瓣，有的像三角形，有的像正方形……我想来想去就是想不通，就不想去抓雪花来看了。

这时，我看到一年级的小朋友在雪地上面打雪仗。可好玩了！我也想下去玩，可是，我想到老师在晨会课上叫我们不要到雪地里去玩。于是，我只好站在楼上看他们玩雪。这时，我的心已经飞到了操场上，雪地里……后来，我想到下午我们几个人要下楼去给一年级小朋友做导生，我可以趁那个时候去和一年级的小朋友们一起去玩雪了。对，就这么办！

下午，我叫了几个当导生的同学一起下楼去和一年级的学生玩起了雪来。我们只玩了一会儿雪就回到他们的教室里面去了，帮助他们补课。虽然时间短，但是我还是非常开心。

我还非常想像外国人那样有圣诞节，有圣诞老人送给我们一些礼物。我多想呀！

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小学五年级元旦作文(篇4)

元旦放假的时候，爸爸妈妈带我度过了快乐的一天。

一大早，人们全家三口就出门。今天外出的人可真多，不仅来来往往的人多，连车站也站了好多人。我们好不容易乘上了车，一路上上上下下挤来挤去，好不容易到了解放公园。公园时的人可真多，热闹非凡。经过雨水冲刷，树叶干干净净，花儿更鲜了。经过雨水冲洗了水泥地，更是一尘不染，无数的黄叶落在树林里，大地像绣的一朵朵黄花，好漂亮。我们先参观了动物。我买了一些鸟食，来到孔雀室。我把食物撒给了孔雀，可高傲的孔雀昂着头，翘着翅膀，连看也不看一眼。对了，孔雀喜欢比美。我赶紧取下妈妈的花丝巾，向孔雀抖动着。果然，几只孔雀刷地一下，打开了漂亮的翅膀。她们还不停地抖动着，那展开的翅膀真的好漂亮，像五彩的金屏。

我们又来到了鸽子的地方。鸽子可真好客，还没等我走近就飞到我的跟前。原来，她想吃我手上的食物。我喂她们食物，她们竟然跳到我的手上、胳膊上、肩上。这真是一群贪吃鬼，恨不得连我都要吃掉。

从公园里出来，爸爸妈妈把我带到麦当劳吃汉堡。下午，我们来到了书店。看书的小朋友可多了。只见他们拿了一本书，就坐在书架旁边专心致志地看了起来;有的小朋友买了好多书，可能平时学习很紧张，没有时间逛书店，元旦休息趁这个机会好好逛逛。我也挑了几本我最喜欢看的书。

这是元旦放假最有意义的一天的，我也收获了很多。

小学五年级元旦作文(篇5)

——参观襄樊博物馆

今天是元旦，新的一年又来到了，大街小巷张灯结彩，喜气洋洋。

一进门，我就被眼前的这尊石像迷住了。这是一座想象的雕像，一条长龙和一条大蛇相互盘绕，那五爪尖利，样子凶恶的长龙盘卧在柱子上，正用牙齿撕咬着蛇的皮肉，十分逼真！石像旁边立着一面石雕墙，上面刻着许多与襄樊有关的历史人物：宋玉、伍子胥、刘秀、诸葛亮等人物，这些人物为人们所知，为历史留下永久的足迹。

接下来的陶器，陶盆、陶杯、陶瓮和陶鼎摆满展台，形状各不相同，由于年代久远，出土时已破碎，经专家们的修复，才得以相见。所以有些陶器明显看出身上的裂纹。有的陶器实在无法复原，就做出了复制品。从它们中可以看出，古人们制作的陶器有的小巧玲珑，做工精细，有的奇形怪状，形态万千，真可谓手艺高超。古人不仅把陶土用来做各种容器，还能制作乐器。展台上放着一个个圆圆的泥丸子，身上还开了几个小孔，这就是古人做的响器，可以吹奏出美妙的声音。

随着历史变迁，人们开始冶炼，制作的青铜器同样也摆满了展台。铜鼎、铜镜，铜剑、车饰等，五花八门，器物上的花纹精雕细琢，有的还闪闪发光，耀眼夺目。其中最吸引我的是一套编钟，从小到大依次排列，还配有七个小锤，看着这套编钟，我真想亲自敲击钟体，一定会发出悦耳的音乐来。

五年级小学作文春节精选10篇

语文是语言和文化的综合学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么我们应该如何来写小学作文呢？为此，栏目小编从网络上精心整理了《五年级小学作文春节》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

五年级小学作文春节 篇1

今天是春节，晴空万里，我们一家去了浙江南浔古庙游玩，哪里可是国家4a级旅游景点。

首先，我们来到了辑里湖丝馆。一进门我们就看到一棵150岁的广玉兰，不用想这里是多么悠久的呀!往里走就会来到一座古老的房子，一进门看到的是古代人做丝绸的工具，往左走会来到古时候人们养蚕的地方，再继续走会看到许许多多的丝绸，它可是展现了南浔与世博会的历史渊源和南浔的蚕丝文化、丝商文化。出了辑里湖丝馆我们又来到了嘉业藏书楼、张静江故居、张石铭旧宅等等。

其中我最喜欢的地方是小莲庄。小莲庄始建于1885年，于1924年完工，占地27亩，其主人为南浔“四象”之首富刘镛，因其慕元末湖州藉大书画家赵孟頫所建莲花庄之名，故称小莲庄。庄园内荷花池、假山、石桥与古亭相映成趣，和韵飘香，实为江南园林之结构，现在是全国重点文物保护单位。

回头的时后，我们坐在船上，看着这美丽的船娘轻轻的划着船，穿梭在如诗如画的江南古镇中，听着两岸边各种叫卖的声音，犹如置身于人间仙境中。

五年级小学作文春节 篇2

中国的传统节日有很多，中秋节、元宵节、端午节、清明节等等……

但是让我印象最深刻的还是春节。春节，是中国的传统节日，每在这个节日里，人们脸上都洋溢着灿烂的笑容，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在人们的心中荡漾开来。

在春节里，即便坐在家里，也依旧能听到“噼里啪啦”的鞭炮声和楼下小孩子玩游戏发出的欢笑声，无论走到哪里都是一片热闹欣荣的景象。我家也不例外。

每逢过年，妈妈和奶奶都会准备好喷香可口的年夜饭和芒果味的饮料。荤素齐全，可以摆满整个桌子，每人都手端饮料，互相碰杯，互相祝福，每个人的脸上都有着说不出的高兴。吃完饭后，一家人坐在客厅上，看着精彩的春晚，里面有的小品让人捧腹大笑；有的歌曲和舞蹈让我们拍手叫好；还有的故事让我们声泪俱下；时不时还可以听到街道上烟花燃放的声音，看到那一束束烟花逐一绽放，像流星一般，稍纵即逝，层层渲染；如同时间按下了快进键，让我们有幸看到一朵朵绚丽多彩的“花儿”从含苞欲放，到缓缓绽放，最后凋零枯萎的'整个生命的过程，就仿佛漆黑的夜空也耐不住寂寞，让烟花来陪她作伴。看完了春晚，妈妈削了些水果，倒了两杯温水，轻轻放到餐桌上，用她那双常年为我操劳而变得粗糙，但是留有一丝百合沁香的双手，摸了摸我的额头，轻轻地说道：“婍儿，困了就去睡，可不敢熬夜！”我点点头，开始和爸爸下国际象棋，我也是去年才刚刚学会，跟爸爸这等高手过招，难免会输那么几局嘛，功夫不负有心人，下了两局后，我就摸透了爸爸的战术，心说：哈哈，原来是这样啊，只要我找机会吃了你的车就好了嘛。果不其然，我吃掉他的车后，趁他后方空虚，一举吃掉了爸爸的将。耶！我高兴的一蹦三尺高，我赢了，我和爸爸不约而同地笑了起来……

春节，代表着新的一年的开始，也代表着旧一年的结束。是对过去地总结，是为去年的生活画上一个圆满的句号，也是新一年生活和学习的开始。春节的传统文化源远流长，是中国传统文化的瑰宝，我们一定要把它发扬光大，让春节这个承载了人们欢乐的节日，延续下去！

五年级小学作文春节 篇3

春节快到了，妈妈厂里的员工大都手拎着大包小包，行色匆匆地踏上了回乡的旅途。相比他们的喜气洋洋，那些留在厂里的员工则显得垂头丧气。一个苹果脸的小姐姐抑制不住悲伤轻轻地哭泣起来。我问妈妈：“姐姐为什么哭？”妈妈叹了口气：“还不是买不到车票，回不了家，心里难过呗！这孩子才多大，独自在外过年，挺可怜的。

是啊，过年原本就该和亲人朋友在一起，团团圆圆、热热闹闹的。可现在，春节，对于那些背井离乡独自在外打拼的人来说却成了孤独、清冷、悲伤的代名词了。中国人最重视家庭了，呃，家，我怎么没想到！我突然灵光一闪，悄悄地趴在妈妈的耳畔，告诉了她我的想法。妈妈边听边笑着点头，赞同了我的想法。

这个寒假我开始变得忙碌起来。白天，我忙和妈妈跑超市、逛市场。水果、零食、日用品大包大包地往家里扛。夜晚，我就粘在书桌旁，不停地用笔写写画画，用工具剪剪贴贴。原本热闹的QQ不叫了，原本动物成群的牧场没人打理了，甚至连我最喜爱的动画片都缺少了观众。

终于到了除夕了。这时几十年来最冷的一个除夕，我家却在叮的一声门铃后变得热闹非凡、暖意融融。厂里的那些回不了家的工人在我的邀请下，都来到了我家。拜年声此起彼伏、谈笑声充满了整个房间。“开饭了”随着奶奶的一声呼唤，大家都围坐在了桌子旁。“尽管吃，别客气，把这当成自己家，想吃什么就拿什么！”妈妈热情地招呼着大家。碰杯声、道谢声、碗筷碰撞的声音交织成了一首美妙的旋律。这时，我发现小姐姐脸上的阴霾渐渐地散去，暖暖的春意爬上了她的眉头，每一个人的脸上都洋溢着年的喜悦。兴致所至，大家行起了酒令，输的人被罚表演节目。我这时才发现，这些平时埋首在流水线上的叔叔阿姨、哥哥姐姐，原来还挺多才多艺的，有的歌声清亮，有的吉他声悠扬，有的耍起宝来笑翻全场……在大家的再三要求下，我也掀起了钢琴盖，为大家献上了一曲《欢乐颂》。大家随着我的节奏，击掌应和，这个年夜饭到达了一个高潮。

席间，我的妈妈，大家敬爱的工厂女士，为大家致词：“今天，我要感谢我的女儿，是她告诉了我，一个厂就是一个家，我们都是一家人，所以今天大家都是在家里，这一顿就是我们家的年夜饭。如果你们愿意过年天天到家里来！”妈妈的发言换来了一阵最热烈的掌声。

大家在欢声笑语中度过了一个愉快的大年夜，临走前，我和妈妈还把精心挑选的礼物送给了大家，里面当然包括我日夜赶工，亲手制作的卡片，里面的每一句话，都是我内心最真实的祝福。送到了门口，小姐姐拉着我和妈妈的手热泪盈眶：“虽然没有和家人一起过，但是在这里我们都找到了家的温暖，衷心地谢谢你们！”看到小姐姐如此会心的笑容，我心中感慨万千，尽管年前我放弃了上网、放弃了心爱的电视节目，但是能够让这些离家在外的人儿开开心心地过个年，这比任何事都让我快乐……

五年级小学作文春节 篇4

一年之中，大家应该最期待的就是春节。在过春节的时候，家家都会买大包小包的东西放在家中，，大人们在这个时候往往都是最忙的，孩子们是最开心的。可以吃到许多好吃的零食，还可以拿到红包。

年前，家长们都会灌好香肠，打好汤圆粉，烧好猪蹄。然后还要把家中整理干净，把一些旧的东西换成新的，把家中的一些东西都摆好摆整齐。

到了过年的这一天，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联。大人们忙忙碌碌的做着年夜饭，一家人围坐在一起，吃着丰盛的年夜饭，谈着一些开心的话。而最开心的则是我们，我们吃完饭，就问爸妈要压岁钱。

到了晚上，孩子们都会约几个小伙伴出来，几个人在一起放烟花，玩鞭炮。到了晚上12点，也是最热闹最开心的时候，各家各户放着鞭炮和烟花，庆祝新的一年的开始。

天一亮，我们都会早早的起床，吃过早饭，就开始去各家亲戚拜年，孩子们都会得到红包，红包到手之后，就是看红包里有多少钱。

这一天一过，就没有那么热闹了，大家就又过着和往常一样的生活。

五年级小学作文春节 篇5

“春节到，人欢笑……”胡同里传来小孩的歌声。一年一度的春节到了，家家户户贴满了春联，全家团圆。

说到春节，它还有一个小故事呢!讲的是：在很久很久以前，有一个凶狠的怪兽叫‘年’，每到除夕都会出来吃人，每个人都很害怕年，所以他们都逃到竹林里避难。他们找到了一个石洞，里面住着一位老爷爷，老爷爷说：“我有办法赶走年兽。”然后带着人们回到了村里，年兽来了，老爷爷叫人们放爆竹，果然，年兽被吓得四处逃跑。每到春节，人们就养成了放爆竹的习俗。

每年春节小朋友们都会穿上新衣服。在朋友、亲戚家玩或拜年，拜年时小孩们特别高兴，因为他们会收到很多很多的红包，我也是喜欢收多点红包!春节还有很好习俗：做好吃的，例如：煎堆，样子是下面一个小球，里面的馅有：爆谷、花生仁，上面是用面粉捏出来的小花。还有香脆可口的酥角。里面的馅有：细沙糖、椰丝、碎花生、芝麻。还有地瓜角、豆沙角、莲蓉角……当然不可少了我的最爱：蛋散!香香脆脆的，非常美味!

春节还会贴新春联。祈求来年平平安安、全家健康、万事如意。在晚上还会放烟花哦!烟花散开时像美丽的大花朵，五颜六色，放烟花时要注意安全哦!

春节是个喜庆的节曰!里面的全部习俗都很有趣。我爱春节!

五年级小学作文春节 篇6

腊八节那天早上，我在吃早饭就听到妈妈在叹气：“又快到除夕了，这年味是越来越淡了。”我不禁好奇地问：“妈妈，年味去哪里了呢？”爸爸说：“你帮忙找一找呀！”只听妈妈又说：“今年过年新家就只有咱仨，实在是太冷清了。”“那们我们邀请太奶奶、奶奶、爷爷、外公、外婆到我们家过年吧。”爸爸妈妈齐声称赞我长大了。

于是我们一家开始忙活着置办年货，给长辈们准备了许多可口的点心、水果。除夕那天，爸爸妈妈贴春联，挂灯笼，还准备了一桌丰盛的年夜饭，有炖猪脚、炒牛肉、汤圆、饺子等。一家人围着圆桌高高兴兴地吃起来，有说有笑，其乐融融，感觉好热闹。

吃完年夜饭，一家人守在电视机前看春节联欢晚会，我还给长辈们跳起了拉丁舞。我提议爸爸给我们拍一张全家福，大家摆好姿势，“咔嚓”一声留下了精彩的瞬间。照片上，爷爷奶奶笑得合不拢嘴，在他们布满皱纹的笑脸上我找到了欢聚的年味。这时窗外传来一阵阵“噼哩啪啦”的声音，在五彩缤纷的烟花中我找到了喜庆的年味。“发红包喽。”长辈们纷纷递给我红包，并祝我在新的一年里取得更好的成绩。我开心地说：“爸爸妈妈，我找到年味了，年味就在爷爷奶奶的笑容里，在鞭炮声里，在我的红包里。”

五年级小学作文春节 篇7

过春节

奉节县青少年宫五（4）班柯皓博

大年初一，我和妈妈坐着爸爸新买的小轿车，来到奶奶家过新年。

我们刚到奶奶的家门前，还没等车停稳，小朋友们早已涌过来，把小轿车围了个水泄不通。这时奶奶一声招呼，才把小朋友们喝住，我们才好不容易下了车。

刚下车，没等我反应过来，热情的小朋友们早已用他们特殊的欢迎方式把我吸住了！他们手拿鞭炮纷纷向我扔来，吓得我魂飞魄散，我连忙撒腿就跑。结果那些鞭炮竟然都没有炸响，让我虚惊一场。不过我那失魂落魄的样子却引来了小朋友们的一阵哄笑，这让我非常尴尬，觉得颜面扫地！不过我也不甘示弱，心想：老虎不发威，当我是病猫吗？我拿起一个鞭炮点燃引线扔了出去，吓得小朋友们躲到了石头后面，我也连忙躲到了石头后面。只听“砰啪”一声响，鞭炮在空地上炸开了一朵漂亮的火花。就这样，我和小朋友展开了一场空前激烈的“鞭炮战”。

“战斗”进行了大概十分钟，我发现情势不利：对方人多而我只有一个人。这不行，我得增强队伍实力才行。我左思右想，终于想到了一个好办法－－从口袋里掏出许多糖果，对对方的“战士”说：“跟着我会有糖吃哦！”这一招可真灵，对方好几个小朋友都经受不住糖果的诱惑，最后选择弃暗投明，纷纷跑过来投靠我。

经过半个小时的“英勇奋战”。对方的“总部”终于被我军摧毁。对方的“战士”纷纷举起了“白旗”，我和我方的几个“战士”神气十足地走到“敌军”面前说道：“怎么样？叫你投靠我你不干，这下好了，你们没有糖果吃咯！”说完，我和我军的几个小朋友拿起糖果，故意津津有味地吃了起来，对方的小朋友看得口水都流出来了，惹得大家哈哈大笑起来。

正当我还沉浸在胜利的喜悦里时，奶奶突然叫我们吃饭。在餐桌上，没有吃到糖果的小朋友们用乞求的目光望着我说：“把糖果给我们吃几颗吧！我给你当士兵还不行吗？”这又惹得大伙纷纷笑了起来。

就这样，我们度过了快乐的大年初一。

五年级小学作文春节 篇8

今天是个非常重要的日子，也是我最喜欢的日子——春节。

纯洁的时候，每家都要办年货，买对联，而我家也不例外，姥姥今年买了好多好多好吃的：葡萄、苹果、橘子……

现在离过年只剩一天了，我兴奋的晚上睡不着，一个晚上都没睡着，天刚亮我就起来了，准备和姥爷一起贴春联。贴完春联就和小伙伴玩去了。一直玩到下午才回家。一开房门就闻到一股香味，我就大声说：“妈妈你都做什么好吃的了？”妈妈说：“你喜欢吃的东西都有。”我进屋一看，可不是吗，好吃的应有尽有。我赶紧拿起妈妈的手机说：“我先拍个照再吃。”大家都说：“好好.。”

晚上，我又和小伙伴们一起去放烟花，对着放出的焰火，我们一起大声又蹦又跳的说：“过年了，过年了！“疯够了我们就各回各家了。回到家看见妈妈姥姥在包饺子，我又加入了包饺子的队伍，心里是这个美啊！过年可真好！

过年可以警情的玩、吃、看春节晚会，还可以得到长辈们给的压岁钱。这是我最最开心的事。

春节来得快，过得也快，转眼亲人们又都投入到新一年的工作中去了，真的希望家人能天天在一起。希望下一个春节快点到来！

五年级小学作文春节 篇9

瞧！到处张灯结彩，火树银花。看！到处喜气洋洋，红红火火。一定是春节到了吧？走，让我们一起去观察，去欣赏她的美丽吧！

春节，是火树银花的世界。小孩子们手拿“荧光棒”，在夜空中“滋滋”作画，把夜晚照亮成了金色海洋；年轻小伙子们喜欢玩些刺激的，总是冷不丁在你身后放个摔炮，“砰”的一声让人吓个半死；不过最美的，最引人注目的，还是要数那“非花却比花更美”的烟花了。当十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放时，那赤橙黄绿青蓝紫的五颜六色，那漂亮多姿的烟花背影，就会立即吸引一大群的老人们在那儿认认真真地观看、交头接耳地评论，俨然是一位位专家。

春节，是红红红火的世界。走在乡间的小路上，放眼望去，家家户户都挂着闪亮的红灯笼，贴着喜庆的对联与大大的“福”字。整个街道都仿佛浸在了红色的颜料里，那鲜艳的红色把单调的村庄点缀得如同仙境，美不胜收。传说，这红色是为了吓跑一只凶恶的怪兽，名叫“年”兽。“年”兽虽然凶猛异常，会吞食牲畜，伤害人命，但唯独对红色的对联，红色的火光有恐惧之感。于是，人们总是在春节期间“年”兽出没时燃放几节红色的鞭炮，贴上一对红色的春联与一张红色的福字，再挂起两个红色的灯笼，以此吓跑“年”兽。后来，这个习惯逐渐演化为一种风俗，因为它能让春节的热闹气氛更加浓厚，能让新年的喜气洋洋更加充实，能让大家的开心快乐传递给更多人……

让我们一起来仔细地欣赏春节的世界，欣赏它那火树银花、红红火火的世界吧！

五年级小学作文春节 篇10

盼望着盼望着，春节总算盼到了！

这一天，天蒙蒙亮，我就跳下床，然后穿上爸爸妈妈给我买的新衣服，接着就叫醒哥哥和爸爸，拿着一盒鞭炮咚咚地跑下楼。爸爸拆开盒子，拿出一串有两米多长的鞭炮挂到墙上，紧接着点燃。鞭炮声噼哩吧啦响彻云霄。就在这时，左邻右舍也开始燃放鞭炮，鞭炮声此起彼伏。

一声声巨响的鞭炮声仿佛告诉人们：新的一年已经开始了！又有了新的希望！

放完鞭炮，妈妈已经煮好饺子了。我们一家围着大方桌吃着香喷喷的饺子，互道新年的祝词，有说有笑，其乐融融！

吃饺子接近尾声时，然后小姑和姑父提着大包小包来给我们家拜年。小姑拿出两个大红包分给哥哥和我。我掩饰不住心中的喜悦，拿着红包一蹦三尺高！

妈妈“无情”的把两个红包收起来，郑重的问：“你们又长一岁了，在新的一年里知道要做什么吗？”

我和哥哥异口同声的回答：“在新的一年里，我们要学更多的知识，要百尺竿头更进一步！要懂更多的做人道理！”

妈妈和爸爸听罢，笑了，夸我们长大了。妈妈也把红包还给我和哥哥。

我爱春节！——春节，新的起点，然后新的希望！