二年级观察日记。
经过本编仔细斟酌和修改，最后写好了这篇“二年级观察日记”。在职场中，处理文档是至关重要的，最佳方法就是先找到经典范文进行模仿。一个有条理的文档结构能够提升文章的逻辑性和可读性。那么有哪些范文可以作为借鉴呢？
二年级观察日记 篇1
去年春天，爷爷在花市上买了几株辣椒苗，我一见便有了兴趣，结下了种辣椒的任务。
辣椒苗小小的、矮矮的，叶子尖尖的、短短的，像一叶绿色的扁舟。我按照爷爷说的方法：首先把土弄松，并且挖出一个小坑，然后把带土的辣椒苗种进去，再把上面的浮土压实，最后再浇上肥水。
我家的土虽然不多，但长时间没动，土太干。我找来一把铲子，开始铲土。可是，土太硬了，我铲了半天才挖出一个小坑，而手已经被铲把顶疼了，我只好向爷爷求助。爷爷笑着说：“你变通一下，拿水浇浇不就行了!”听了这话，我恍然大悟——我刚才怎么没想到呢?在水的帮助下，第一部很快就完成了。
第二步，把辣椒苗种进去，这一步看似简单，我却被足足缠了半天!这是为什么呢?原来，我挖的坑太小了，辣椒苗放进去还没填土，他就开始东倒西歪。最终还是爷爷帮忙扶正才填的土。
第三步比起前两部就简单多了，只用把土压平就行来，至少其他还不用管。
第四步时浇肥水，我提起肥水往进倒，只见从中冒出一股刺鼻的气味。我忍了忍，把头扭向走廊。
终于好了!此后，我每隔两天浇一次水。
去年秋天，我吃着自己种的辣椒心里，别提多高兴了。
二年级观察日记 篇2
经过前面的'一番苦心照料，所有的豆子都终于发芽了，对我来说简直是天大的喜讯。
豆子的外壳被撑破了，从里面长出一根毛线般粗的豆芽儿，近近地看，仔细地看，发现这几根细丝很像章鱼的触角，在“触角”上方，长出了两片又绿又嫩的叶子，这个就是小豆芽。
不过，虽说已经发芽，但还需要好一段时间的精心照料。这一大片的豆芽才可以长成那有清新又爽口的豆芽菜，书上说一斤豆子至少可以长出5~6斤豆芽菜，说到一半的时候，我的口水也流了下来，真想吃吃自己种的豆芽菜。
通过这几天的辛勤劳动，让我明白了只要付出，就会有回报。
二年级观察日记 篇3
我家有好几盆吊兰，那些吊兰长的特别茂盛。吊兰可以在土里长，也可以在水里长。我家的吊兰有的在土里长，有的在水里长，可妈妈说水里的吊兰比在土里的长的快，我不信，我想这是我仔细观察吊兰的大好时机了。
今年我好好观察了长在水里的吊兰，我隔三四天看一次，没空的时候，就隔十几天看一次。这天，我仔细看看了水里的吊兰，又仔细的看了看土里的吊兰，果真是水里的长的比较快。
我觉得妈妈说的很对，通过观察，我知道了水里的吊兰比土里的吊兰长的快。吊兰就像是动物一样，是两栖的，既能生长在土里，又能生长在水里。
二年级观察日记 篇4
小时候，我在院子里玩，有一次，看见一行密密麻麻挺拔的竹子，我觉得很有趣，就天天去观察它。
第一天，我去观察竹子，发现：竹子和竹枝都是一节一节的，而且每一节都不一样长，而且竹子很粗的大概是深绿色的，比较细的是草绿色的。
过了几天，我又去观察竹子，发现竹叶分三种：像花针一样的竹叶，卷卷的竹叶，和我们平常看到的大竹叶．微风一吹，远远看去，像一个亭亭玉立的小姑娘坐在竹叶上。
又过了几天，我又去观察竹子，我走进草丛里，看见一颗竹笋破土而出，好象是刚刚长出来的，竹笋外面是一层层皮，好象竹笋穿了一件件衣服。冬天时竹子还是那么挺拔，怪不得人们把竹子和松树，梅花并称为岁寒三友。了。
通过这次观察我知道了，不懂就要问，还要动脑筋。
二年级观察日记 篇5
暑假我和朋友一起去公园观察红叶李和公共汽车停车场院子里面的梨花。首先我们先观察了红叶李，你们知道为什么这棵树叫红叶李。因为，红叶李的叶子火红火红的。红叶李远看像一堆堆雪白雪白的雪撒落在树枝上，近看红叶李花朵由五片花瓣组成，小小的花朵，粉中透着白，煞是好看。贺程程把红叶李的花瓣形容成莲花宝座，我觉得也挺像的。我们又去观看了梨花，梨花有的还没有开花，花苞像黄豆一样大，一串串的连在一起像小铃铛一样，梨花的花朵雪白无暇，璀璨晶莹，太漂亮了!
今天的公园观察真是太有趣了!
二年级观察日记 篇6
今天，我又蹲在蚂蚁洞前，不停的发呆。
一只蚂蚁从我眼前经过，每个蚂蚁都满而归。突然，有一只蚂蚁发现了一只死了的小虫，变回了洞穴，不一会，一支运输小队跟着那只蚂蚁，找到了小虫，他们把小虫轻松的抬起来，用回去。
我一直看着蚂蚁巢，仿佛去了蚂蚁王宫，一片繁华令我目瞪口呆。
蚂蚁们热爱劳动，团结友爱，真是我们的好榜样！
二年级观察日记 篇7
吃过午饭后，要不你把它种在土里吧，高兴得欢天喜地”满口答应，我疾步如飞，然后挖了一个小洞，就只用浇点水。土豆已经长出来了，茎秆和椰子都是墨绿色的，叶子一共有21片，都是卵圆形的。很粗壮。我给它浇了点水。在浇水的时候，我三下五除二地把它消灭干净，希望我的小土豆能长得更高？多云两个星期过去了！长了106片叶子。茎和叶子从墨绿色变成了嫩绿色，像一株嫩绿的小树，望采纳吃过午饭后，妈妈把我叫过来。阳台上有一颗发芽的小土豆，要不你把它种在土里吧，我一听这个消息：高兴得欢天喜地“满口答应，我仔细观察这颗黄色的小土豆，芽眼处伸出了几根小辫子，那就是他发的芽，我疾步如飞。跑到楼下，以迅雷不及掩耳之势找到了一个大花盆，装满土，然后挖了一个小洞，将土豆放了进去。我想，就只用浇点水，土豆就能长出来吗，我带着满心的疑惑，等待着他发芽，阴转小雨哇：土豆已经长出来了“茎秆和椰子都是墨绿色的？上面都布满了小绒毛”叶子一共有21片，都是卵圆形的。茎秆是棱形的，很粗壮，我给它浇了点水。在浇水的时候，我发现了一只小虫子。它是想吃我的小土豆吗，连门都没有，我三下五除二地把它消灭干净，希望我的小土豆能长得更高。多云两个星期过去了，土豆已经有42厘米高了。
二年级观察日记 篇8
豆荚天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。没发现什么变化。我发现种黄豆的地方，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，小芽又变成绿色的了。里长出了几片叶子，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，居然爬到了棍子的顶部。藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。这就是我最爱吃的毛豆，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！含羞草以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
二年级观察日记 篇9
10月22日 星期三 天气晴
你知道在盆栽的植物中，我最喜欢的植物是什么呢？它就是仙人掌了。
在我舅舅家里的阳台上，种着两种仙人掌，一种是圆形的，另一种是鞭子形的绕来绕去，像迷宫一样，它就是我最喜欢的一种了。你看它翠绿的全身都长着“绣花针”，如果你用手去拍打它，仙人掌先生一定会用“绣花针”对付你，刺得你再也不敢去欺负它．
我发现仙人掌是一种生命力非常强的植物，不管刮风下雨，它都不在乎。在炎热久旱的夏天里，其他盆栽的植物都已经垂下头，而它却眺望那蓝蓝的天空；在寒风利骨的冬天里，别的盆栽早已被主人碰到室内，可仙人掌还是顶着风霜，不惧周围的环境。他从来不讲究生存的环境，如果一扎下根，就好像在说：这地方真好，就在这里生长吧！
他就是这样“落地生根”有着顽强生命力的植物。
二年级观察日记 篇10
20xx年10月3日
狗——摄食行为
今天在家，我观察了邻居家狗吃东西时的行为表现，首先，阿姨先用它的专用碗碟盛了两块肉和一根骨头，然后将碗放在地上，小狗立刻就跑了过来，先用嘴叼了一块肉，然后将肉放在地上，用一只前爪将肉固定在地上，然后低着头开始撕咬，享用美味的食物。等到啃骨头时，它仍然是先用嘴将骨头叼出来放到地上，然后趴在地上，改用两只前爪固定骨头，食用。在它吃东西的时候，仍然时刻观察着周围的动静。
二年级观察日记 篇11
我给大家猜一个谜语：外壳是绿的，里边是红的，吐出来是黑的。大家猜猜这个水果是什么?对了是西瓜。
今年暑假，我去姥姥家帮姥姥种西瓜、摘西瓜，到了家，姥姥把西瓜放在冰箱里，一小会我们就开始吃西瓜，我说：“夏天吃西瓜真凉快啊”!西瓜可以防暑降温，西瓜中含有的糖份可以补充营养。 所以我喜欢吃西瓜，你喜欢吃西瓜吗?
二年级观察日记 篇12
星期五下午，下课时，何老师对我们说：“咱们一起去操场找小喜鹊玩吧！”我们说：“好呀！”于是，我们就去操场找小喜鹊玩了。
到了操场，何老师指着一棵树上的鸟巢对我们说：“那个就是喜鹊的窝，你们去喊它起床吧。”我们喊了半天，都没看见一只喜鹊。于是，我们就不找喜鹊了，都去玩别的游戏了。
二年级观察日记 篇13
小金鱼共有四条，有两条黑色的，黑色的小金鱼眼睛鼓鼓的，扁扁的尾巴像把芭蕉扇，它的鱼稽像纱一样透明。听卖鱼的叔叔讲这个叫狮子头鱼。狮子头鱼长得很漂亮，也很吸引人。它的嘴一张一翕的很是可爱。
还有两条是红色的小金鱼，它们长得与我们平时吃的鲤鱼一样像，只是颜色是红色的。我发现在这条红色的鱼腮和鱼尾之间有一条线，两侧都有。身上的鱼鳞成半圆形，嘴巴向前凸，眼珠圆圆的，黑黑的，前方的左右两边红红的.小鱼稽忽闪忽闪的像船的浆，看来鱼儿向前游是靠这个小东西的，尾巴就是它的方向盘了。
我给小金鱼也安了一个温馨的家，里面也放了好多美丽的海石。水也清澈透明。我每天都给它们清理垃圾，保持鱼缸洁净透亮。这样鱼儿从鱼缸外看起来才会更漂亮。
现在，来看一下我漂亮的小金鱼吧!
看这四条小金鱼，在一起玩的多开心啊!不过下面红色的那一条看起来身体就是不太好，在水中时常有想躺着的可能。当时我想这条小金鱼的身体一定不太好。果然，在今天下午的时候，这条红色的小金鱼已经牺牲了!
和那条红色的小金鱼一样，最左边的那条黑色的小金鱼最跑的快了，但也特别能吃，由于我不知道小金鱼能吃多少，所以放的鱼料多了，结果这条欢快的小黑鱼给撑死了。从这件事上我知道了，小金鱼可以饿着，但不能让它们吃的太饱，容易撑死的。
这就是它们一家子了，它们这个大家庭里温馨和谐，并且干净漂亮，我想我有信心把剩下的两只一红一黑的小金鱼养的肥肥的，壮壮的。
二年级观察日记 篇14
今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。
今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。
我会到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细的观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。
通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。
二年级观察日记 篇15
今天上午，妈妈买了些绿豆准备生些豆芽，买回来后，我们把绿豆放在一个盆里，又在盆里倒了些水，用湿毛巾盖上，放在阳台上，这些绿孩子紧紧地挨在一起，它们非常坚硬，这些绿皮就是它们的工具，用来保护自己。
哈，这些未来的豆芽可真聪明呀!
到了下午三点左右，我发现这些绿孩子们的身上长满了许多皱纹，我想：它们是不是老了，或者是生病了?妈妈说：“这些绿孩子没老也没生病，到了晚上它们的皮就会光滑了。”
啊，我真希望这些绿孩子快点长大呀!