有趣的自然课作文

有趣的自然课作文8篇。

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有趣的自然课作文【篇1】

这次的自然课是我满心期待的一堂课，因为在上自然课时，我们要做制造二氧化碳的实验。但是我对二氧化碳的认识只在于人和动物会排放二氧化碳而已，因此趁这次机会多多认识和学习。我迫不及待的想开始操作，心中雀跃不已，自然老师提醒大家说醋不可以加得太快，以免苏打粉和醋的泡沫反应增加，让瓶里的泡沫溢出来。

我们终于要做实验了，大家慢慢的把醋加入，我也是一样按部就班的照着老师的指示步骤进行，但是当我再加入醋时，突然有一位同学把我的手一碰，哇！泡沫像火山似的急速从烧杯喷出来，看起来虽然很壮观，但我们这组已经被扣分了。之后，我们要检验二氧化碳实验，澄清石灰水要和二氧化碳反应使它变混浊，要把收集到的二氧化碳加入澄清石灰水，结果，澄清石灰水没变混浊，因为，当我瞬间加入醋的同时，泡沫已经迅速流出来，二氧化碳像水蒸气一样已经跑走了。

原来实验时的步骤是需要谨慎和小心试验，虽然我们小组的实验结果并没有成功，但是收获很多，除了知道二氧化碳可以用于灭火器，植物也透过二氧化碳进行光合作用产生氧气；我还从这次的事件中学到在做任何事时，都应该要注意周围的动静，同学间彼此做好沟通，一心一意的专注在实验上，反应要快，这样不但可以仔细的做事，也才不会造成今天的结果。

有趣的自然课作文【篇2】

不一会儿，自然王老师拿着一些实验材料和课本神采奕奕地走进教室。同学们一看又要做实验，都非常高兴。王老师二话没说，转身在黑板上写了三个醒目的大字“热传导”。他又向我们提了个问题：“把锅放在炉子上，过了一会儿，锅把会烫手，锅把是怎样变热的呢？”。一个同学说：“是火的热量通过锅传到了锅把。”王老师早已胸有成竹，并不急于对这位同学的回答下结论。他说：“我们做个实验来观察一下。”说着，从一个盒子里取出一个支架，把一个铜棒插进支架的孔中，（这个铜棒的下端每隔一段距离就有一个小孔，每个小孔中都有凡士林。）老师又把几根火柴插进铜棒下面的小孔中，把点燃的酒精灯放在铜棒一端的下面，这时教室里变得鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都能听得见，同学们都目不转睛地盯着老师做实验，连气都不敢喘一口。我们清楚地看见，离酒精灯最近的火柴先掉下来，后来剩下的火柴也依次掉了下来。

这节实验课使我在快乐中学到了知识。

有趣的自然课作文【篇3】

丁零零下课了。同学们飞奔出教室，跑到操场上排好队，等着自然老师的到来。上节自然课，自然老师对我们说过这节课要去动物园观察动物的生活，或者带我们到郊外去观察小动物的生活习性。哎!自然老师怎么还没来呀!都等了10分钟了，如果再不来的话，就只剩下2小时了。我焦急地说道。真是说曹操，曹操就到。我刚说完，自然老师就来了。自然老师手里拿着大喇叭，对我们说：同学们，现在是五一期间，有许多人去动物园玩耍，所以我们今天就不去动物园了，改去郊外观察小动物。老师说完，就带我们朝车站走去。YJS21.CoM

到了郊外后，我不由得大吃一惊，这里就像世外桃源一样，地上盛开着一朵朵美丽的野生牡丹，一只只小蝴蝶在花间、草地上翩翩起舞，还有许多叫不出名字的小昆虫在这里自由自在地生活着。我们认真地观察着小昆虫，真是不看不知道，一看吓一跳，不到一厘米的小昆虫居然能吸树汁。大自然中竟有这么多有趣的知识!这可是我们这些在城市内生活的孩子闻所未闻的啊!回到学校后，老师还教我们做了一些动物标本，让我们记住生物间的一些关系。

这就是我想象中的一节自然课，如果真是这样，该多好啊!

有趣的自然课作文【篇4】

清脆的上课铃声刚停，陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西，快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。

教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去，要她把自己的 自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间，奇迹出现了，许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，陈老师问道：“哪来的电呢？”多数同学转入了沉思，只有几个同学小声回答：“摩擦的呗。”

“对，是的，是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说：“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带来了电，摩擦起电的现象上一经常发生的……”

同学们津津有味地听着、看着。最后，陈老师真像魔术师那样，让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演；并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃根，让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”，我也一定要像他们那样里争做一个驯电的人。

下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：“唉，怎么搞的，这节课时间这么短！”

有趣的自然课作文【篇5】

上课，本来应该在教室这个庄严而神圣的地方。可是，随着测试题中动手动脑的题型的增多，同学们更需要的是亲身去看，去体验。正因为这样，自然科的宋老师决定带我们去巴山公园，去体验大自然，感受大自然的美，感受泥土的芳香。

星期五的上午第四节课，在宋老师的带领下，我们全班同学来到了巴山公园。这时眼前的巫溪县城小得像一座模型，大宁河像一条蜿蜒的玉带。通往远方的公路像一条卧龙，盘旋在青翠欲滴的山上。

宋老师开始讲课了。首先讲的是植物的根，每一根植物的根都有一个庞大的根系，这个根系共有140万条。总长度有600米以上。这种庞大的根系可以固定根上面的植物。再讲的是植物的叶，叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏天凉快一些。叶的蒸腾作用可以促进根不断的吸收水分、养分。叶的蒸腾作用还可以使空气湿润。最后讲的是植物的茎、花和果实等。

这堂有趣的自然课让我们体验到了大自然的美，学到了在课堂上学不到的东西。我们期盼着下一次的立体教学。

有趣的自然课作文【篇6】

自然课上，我们看了老师采集的各种各样的树叶标本。嘿！真棒，刚下课就有人说:我要能找到更多更好的树叶，也做成标本，那该多好啊里李小燕说:我还用柳树叶拼过一只小孔雀呢!要用树叶拼东西，拼什么象什么。王征说:有一天我在河边玩，发现一只小王八向一片树叶游去，好象是对好朋友。我立刻用树叶拼了一只小王八，还画了几笔水，真好玩!大家听他们一说兴趣就来了，一致同意搞一次叶王国里的动物园的活动。

我们到处采集树叶，有的到马路边，有的到饭店前，有的到公园里，有的去香山，大家共采集二十八种近百片树叶，比老师的树叶标本还多四种呢!范颖找到的刺梅、珍珠梅的叶子都是很少见的。赵颖在中南海找到一片象箭鱼一样的叶子，我们问了北京教育学院的李老师，才知道它是鱼尾葵的叶子。

大家用自己采来的树叶拼成自己最喜欢的小动物，又把这些小动物都赶到一块儿，请老渔翁当园长。这样，叶王国里的动物园就开放了。

动物园里有三十五只小动物，有王征的小乌龟，张达同的小白兔，还有王飞和罗伟合作的漂亮的蝴蝶、有刘敏的活泼的小花鹿，最惹人喜爱的就是动物园园长郭京宏用四种树叶拼成的头戴草帽、身披蓑衣的老渔翁二动物园里还有绿树、青草、河水、小舟。嘿!别提多好啦!

大队委员会还把我们的动物园搬进了展览橱窗，老师和同学们都夸我们是小巧手。为了表达我们对老山前线的解放军叔叔的情意，我们还把我们心爱的动物园捎给了叔叔们，让他们和我们共同分享快乐和喜悦呢。

有趣的自然课作文【篇7】

清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝 绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。同学们都睁 大眼睛望着这位魔术师般的自然老师，不知他这堂课又要变 什么戏法。只见他不动声色地在讲台上放下东西后，.傘起粉 笔就在黑板上写了个斗大的“电〃宇。

教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等着听他讲课。而 他却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲 往头发上摩擦后，再把它伸向一堆细细的碎纸屑#刹时间，靑 迹出现了：许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得 目瞪口呆时，马老师问道：“同学们，你们说，是什么东西使纸 屑粘到笔杆上去了？”

“电，电"同学们立即争先恐后地大声回答。教室里像油 锅里落进了盐似地炸开了。他紧接着又问道，“哪来的电呢？” 多数同学转入了沉思，只有几个小机灵试探性地小声回答： “摩擦的呗

〃对。是的，枭摩擦得来的。”马老师高兴地马上捿过他们 的话茬一字一板地说，“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我 们就说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象， 就叫庫擦起电。摩擦起电的现象是经常发生的…-一

真有意思，他就这样一下子把我们引进了奇妙的电的王 圉，接着他又给我们讲了搀沣为什么会摩擦起电，什么叫正 电，什么叫负电。边讲边给我们做同种电互相排斥，异种电互 相吸引和静电感应的实验。同学们津津有味地听着、看着，像 紧煆考他在电的王国里旅游一样。

‘后，马老师真像麂术师那样，让我们观看了用摩擦起电 的办法，使玻璃板下的小纸人儿跳舞的表演；并给我们每个组 分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃棍，让我们每个人都 做廢擦起电的实验。我一边撖着实验，一边想着在《少年科学 画报》上看到的“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的 富兰克林、心里翻腾着：电哬电，为了四化建没，我也一定要 像他们那样方争做一个驯电的人。

下课铃声响丁，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时， 一个个不由自主地埋怨道：。嗨’怎么搞的，这节课时间这么 短，

有趣的自然课作文【篇8】

开学了，我现在是三年级了，这学期我们的科目和二年级不相同了，少了生活，多了自然课，其中我最喜欢的科目就是自然了。

自然是由我们班主任李老师所教授的，第一堂的自然课，一开始上课佩怡老师就先让我们出去排队，我还正在怀疑为什么要出去排队时，老师就说要带我们去认识校园的花草树木。

原来我们要去校园观察植物的根、茎、叶子、花朵和果实，老师不但带着我们逛校园，还让我们摸摸植物，甚至老师又让我们去菜园拔地上的杂草观察比较。

自然课是我最喜欢的科目了，因为这堂自然课可以让我很清楚学到怎么分辨块根和须根。每一种植物除了味道不一样以外，外观看起来也不相同，叶子有大有小、有长有短；茎有粗有细；花有红有紫等等。我好期待下次的自然课能够还有更丰富的自然等着我们去发掘。

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大自然乐趣作文十四篇

如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体，作文怎么样才能写得好？或许你需要"大自然乐趣作文十四篇"这样的内容,有需要的朋友就来看看吧！

大自然乐趣作文(篇1)

大自然是神秘的，大自然是神奇的，大自然是美丽的，大自然是无私的。这就是我对大自然的理解，对大自然的看法。大自然是神秘的。人类在地球上至少生活了四百万年，可是，至今人类也没有完全了解大自然，对于人类来说，大自然的身上始终蒙着厚厚的面纱，现在她的面纱只被我们轻轻的揭去了一层。例如百慕大三角洲、亚特兰蒂斯城、飞碟、水晶骷髅……还有很多很多我们的科学家至今仍解释不了的谜题，甚至还有些我们根本不知道的谜题正在等着我们，大自然是神秘的，当你解决了一个问题，另一个问题便会接踵而来，这种规则是不可改变的，这会让你感到很有趣，其实人生的存在就是为了解决一个又一个的问题，就像徐悲鸿所说的“每个人的一生都应当给后人留下一些高尚有益的东西”，不是吗？！

大自然是神奇的。都说大自然神奇，可是她神奇在哪呢！这一点从气候上就可以看出来，在雨天，乌云滚滚，雨点从天上淅淅沥沥的掉下来，可是谁知道，为什么天空能够承受这么多的水点组成的云朵呢！大自然不光神奇，而且也很美丽，或许还有很多探险家没走过的地方，那里有可能依山傍水，也有可能绿树成荫。一粒种子可以长成一朵娇艳的小花，一条条小河可以汇成一个大海，沙漠永无绿草，却很辽阔；草原广阔，草有人一样高，牛羊成群，这种画面我虽然没有看过，但是，我可以想象得出来草原的壮丽之美；大海无垠，海到无边天作岸，山登绝顶我为峰（林则徐）。这种美是大自然给予的，是无可比拟的。从这点上不仅看出了大自然的美丽，也看出了她的神奇。

大自然是无私的，正是靠大自然的孕育，才有人类的今天，在人类慢慢懂得很多后，她又奉献出了很多东西，比如石油、煤、钻石，还有海底的生物……她是无私的，但是人类因为自己的贪婪，过度摄取自然的东西，使地球上很多物种更加快速的灭绝。只因为有些人想得到更多生带不来、死带不去的钱，制造很多的工厂，使地球变暖，河水受到污染……

嗯！品味大自然，是很快乐、有趣的，所以我们更应该珍惜、爱护她！因为自然的无私，就请你们爱护你们的母亲——自然吧！

大自然乐趣作文(篇2)

大自然奇妙、神奇。大自然拥有多种自然景观：下雨、下雪、晴空……变化莫测。

乌云密布

一个大晴天，忽然乌云密布，形成了一匹乌黑的布匹，最适合巫师做衣服了。行人忙碌起来了，纷纷打开雨伞，花花绿绿的，因为豆粒般大的晶莹剔透的雨点儿从天而降。“沙沙沙，沙沙沙”，多么美妙的歌曲呀!多么动听的旋律呀!配上风哥哥的“呼呼”节奏，加上树叶弟弟的“沙沙沙”清脆的伴奏，歌曲动听极了，这乐队的奏鸣曲演奏得十分成功。这就是热闹的大自然。

雨过天晴

乐队演奏完之后，到太阳公公上台表演了，当然，伴随着太阳公公的是彩虹姐姐，彩虹姐姐穿着七彩的衣裳在伴舞，然而太阳公公则在发功，让阳光们投射在世间万物，让他们在阳光里沐浴，舒服极了。这就是舒适的大自然。

黄昏落日

太阳公公表演时间久了，自然也就累了，要休息了，但在下台的每一刻，都在展现着自己不同的美丽。落日美极了，红红的，像一个快燃烧完火球，他的身旁，还多了几个红霞妹妹，她们随着太阳公公的红光，也把自身的红散入空中，此时此刻，空中映着红丝，显得十分梦幻，此刻，十分寂静，一切似乎都静止了，除了那炊烟外。这就是寂静、梦幻的大自然。

迷人星星

太阳公公表演完后，星星妹妹们跑着跳着来到台上，可爱极了。她们用那一双引以为豪的大眼睛表演得淋漓尽致，一眨一眨地，发出一丝丝迷人的电波，把一片死气沉沉的天空变得生机勃勃，真是可爱极了!这就是美丽的大自然。

大自然是一个舞台，让所有的事物在那里发光发热。大自然有趣极了，让我们平淡的生活增添了许多乐趣。

让我们一起去探究这奇妙的大自然吧!

大自然乐趣作文(篇3)

吃过午饭，隔三岔五地领着孩子们，手牵着手走出校园散步时，那耳边回荡的是孩子天真、愉快、铜铃般的笑声，那眼前呈现的是孩子嬉笑、活泼、纯真的笑脸，此时此刻，在我心底猛然跃起的感觉是：放进大自然中的孩子是小鸟，会飞起来，是这样的可爱，特别惹人喜爱。

叽叽喳喳地围在你身边：“老师，外面真好看！”“老师，那边有红的花，绿的草。”“老师，那为什么花有红的黄的？草是绿的呢？”“老师，你说花为什么会开花啊？”“老师，为什么那边的小狗走路用四只脚啊？我走路两只脚呢？”“老师，我看到飞机啦，飞的好高啊！”“老师你看，这是种的什么菜啊，好吃吗？”“老师，你说这棵树上的桃花死了就有桃子了吧？”“老师，小池塘有小蝌蚪，你看……！”“河里的鱼要睡觉吗？要吃饭吗？”……大自然中的孩子一下子都变成了小问号，一个个小问号缠着你，一双双寻求答案的眼睛塞满了你的眼睛，突然间你会觉得和孩子在一起特别自在，特别的幸福——孩子们，你们真了不起！没想到外面五彩缤纷的世界会让孩子这样的着迷，他们的探索欲望会如此的强烈。常问自己为什么大自然中的孩子这么喜欢学习？是因为孩子是属于大自然的。

对啊！我觉得：我们要带领孩子走近大自然，要引领他们去触摸自然，解读自然，走进自然。要在许多不经意间，想方设法地培养他们拥有一颗与大自然亲近温存的童心，培养孩子自己去捕捉隐藏在自然中的奥秘。让孩子在大自然中多看、多问、多想、多动、多说，勤思考、善发现，去探索，去创造。《规程》和新的《幼儿园教育指导纲要》精神，强调了五个重视：重视幼儿科学情感和态度的养成，重视培养幼儿乐学，会学，重视幼儿内在的学习动机和兴趣，重视发展幼儿不断学习的方法和能力，重视科学精神的早期培养。在次基础上，我们小三班开展了《小鱼也睡觉吗？》科学课题小研究，在科学活动角里，以小组或集体活动方式提供各式各样的鱼类，让幼儿有足够的机会进行观察、感知、质疑、发现、操作、探索、合作、研究，去尝试养鱼的经历获取知识，去寻求小鱼也睡觉吗的答案。

大自然乐趣作文(篇4)

置身于大自然中，不需要你做什么思考，仅仅做一种感情的沟通就够，在这种人与自然的交流中，你会感到有种无形的力量潜入你的身体里，赐给你无限的力量，无限的信心。探究其原因，也许是大自然太伟大、太震撼人心吧，它是取之不尽用之不竭的力量的源泉，这是一种神秘而深邃的力量。

自然界给我们人类带来的启发、激励和想象是无尽的，有些更是无法言传的。人类是从大自然中成长起来，这就是一个很简单的道理，我们的根在大自然里。人类的思想对我们日益加重的困境不能做出充分的解释，答案就在大自然里。虔诚地向大自然祈祷，认真地体会它带给我们无言的启示吧！

在人的一生中，时而雨过天晴，鸟语花香；一会儿又如崇山峻岭般的起起伏伏，时而风吹雨打、困顿难行。但是无论怎样，总希望能够振作精神，把困难克服掉，继续奔向前程。追求精神生活的人，一定有过拥抱大自然的乐趣。如果每天散步是你的养生之道，别忘欣赏户外的美丽景色，别忘呼吸那新鲜的空气。它们会提升我们的心灵美感，蓝天、阳光，还有芬芳的泥土，大自然是多么的美丽啊！享受大自然吧，迈出你的第一步之前，请学深地吸一口新鲜的空气，激发活力，然后欣赏今天的天气，不管这天气是寒是暑、是阴是晴。散步途中，你一定会看到鸟儿在唱歌、看到盛开的花朵、看到青翠的树。请让神奇的大自然激发你的活力、治疗你的心灵。更好地提升你的精神吧！

如果你是在被水泥包围的大城市中生活，那更要抽空到附近的公园或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同时在美妙的大自然中，接触一下另一个自己。

大自然乐趣作文(篇5)

小时候，是在田野里度过的。拿着风筝，光着脚丫子踩进泥土时，闻到了泥土的芳香，嗅到了花朵的美丽。我知道，是时候放飞风筝了。当风筝飞起来的时候，我竟一时怔住了，风筝在蓝天中自由自在的\'飞翔，阳光洒在它身上，是如此的耀眼天空只是它的陪衬，这一刻，它是主角。闭上双眼，脑中清楚的将那一幕回播，再次睁开双眼时，风筝在风的带领下，飞得更高了，也仿佛更美了，我竟看得痴了，忘了收线。风筝如同一个顽皮可爱的天使，在天空飞着，飞得无拘无束，仿佛天空都属于它一般，此时的它是如此的明媚耀眼......

美丽的风筝啊！我一边想着一边放线，突然，我愣住了，看了看手中的线，有看了看自由飞的风筝，就算被线牵着，也不忘记飞翔，猛然明白它是不自由的，可它就算被束缚着也不放弃飞翔，那是因为它有梦，它的梦便是飞翔。有梦，便去追，它做到了。我不禁沉思:我的梦又在哪里呢?

脑海中浮现出一句话：追梦吧，少年！我一直以为在句话在生活中很不现实，可转念一想，风筝有梦可以追，我们为什么不可以呢？想到这儿，我将线团一扔，跑回家，找出了剪刀，当我回来时，鼻子一酸，差点儿哭了，是被它的坚持不懈感动的。风筝随着风，几经想要挣脱，几次线团都要腾空而起，却又几次重重落下。可风筝也不放弃，一次不行，再来一次。它在太阳下如此耀眼，明晃晃的，照得人睁不开眼。再看看线团，它一次次腾空，又一次次落下。在温暖的春风中，有一只风筝在努力着，在为理想奋斗着，耀眼极了......

我终是看不下去了，拿着剪刀走了过去咔擦一声，线断了，风筝自由了。风筝，再见，再见！我一次又一次的在心里呐喊着。心里面空空的却又满满的。再次仰望着飞远了的风筝，我开心的笑了。我放飞的只是风筝吗?不！还有我的理想，我青春年少时的梦。此后的每一年每一年的春天，我都会在那儿放风筝，重温着，提醒着自己，我的理想，我的梦。

风筝啊风筝，你正走在追梦的路上，行在心中的远方，让我们为了各自的梦，加油！

大自然乐趣作文(篇6)

都说：“大自然是奇妙的。”大自然的乐趣非常的多。由于好奇心地指引我也发现了许多许多的乐趣。

那是一个春天，我在奶奶家里玩，无意间我从老家的屋檐上发现了两个“碗”一样的东西紧紧地粘在那。我就跑过去问奶奶，奶奶说那是燕子窝，于是，我的脑袋里就萌发了一个坏点子，想去捅燕子窝偷蛋，可是，奶奶告诉我现在还没有蛋。于是，我的'计划全泡汤了。于是，我就搬个凳子在窝前偷偷地看，我发现燕子窝在上面粘地很牢，还很精致，于是，我就去问奶奶：“燕子窝是怎么筑的？”奶奶说：“燕子窝是用泥筑的，燕子从外面衔回来一块泥，一块一块地拼在一起，然后燕子窝就建好了。”奶奶讲的滔滔不绝，我听得津津有味。我感到大自然是多么奇妙呀。我甚至想跟到它后面去看看。还好，当初我没有干偷卵捉雏的坏事，要不我还不后悔死，燕子真是太有趣了，为了能让这些小家伙一直能安心地在我老家生活，我决定以后再也不伤害小动物了。它们是多么有灵性呀。更是知道了这些，我又有一个新的决定：在周末我不会再呆在家里了，我要去接触大自然，与大自然玩耍。以前，没注意到大自然的美景，这是多么可惜呀。

大自然赋予我们了这么多的好东西，这么多的乐趣真是太奇妙了。

大自然乐趣作文(篇7)

书，是成长道路上为你扫去黑暗的一盏明灯；书，是你前进道路上，给你鼓足信心的一座加油站；书，还是一把为我们打开知识大门的金钥匙。人们常说：读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。

我读过不少书，令我印象最深刻的是是一本老少皆宜的好书《青铜葵花》。《青铜葵花》作为文学大家曹文轩的成名作之一，受到广大读者的厚爱。这本书似乎有一种独特的魅力，当我走进书店第一眼看到它时，就情不自禁地从书架上取下它，迫不及待地细细品味。

这本书的主人公青铜与葵花本是两个素不相识的孩子，但一次事故使葵花的爸爸葬身于河中，而葵花的妈妈也早在葵花三岁的时候就离开了她。失去双亲的葵花希望在大麦地找到一户好人家收养她。青铜一家就在机缘巧合中认识了葵花。可是青铜家很穷，无力收养葵花，通过青铜不断恳求，奶奶最终同意收养了葵花。住在青铜家里，葵花过得很幸福。读到这里，我仿佛听到怜悯的清泉正缓缓地流过并滋润着青铜和葵花干涸的心田。

从这本书中，我还感受到了亲情的种子在悄悄地萌芽、生长：青铜家很穷，青铜还是个哑巴，他们一家犹如一辆破旧的马车，在坎坷的生活道路上摇摇晃晃地行驶着。现在添了葵花，这辆马车的担子更加沉重，行驶得更加缓慢。转眼，葵花到了上学的年纪，而青铜家也好不容易凑齐了一笔让青铜上聋哑学校的学费。当家人左右为难时，青铜毫不犹豫地将机会让给了妹妹。由此可见，葵花已经完全融进了青铜的家庭，他们用富裕的精神力量与亲情保护着葵花，足以证明他们的亲情比山高，比海深。

这本《青铜葵花》给予了我太多太多精神世界的震撼和力量，它让我懂得了什么是真爱，什么是亲情这本书令我受益匪浅。

大家也赶快一起阅读这本书吧，为你们畅游知识的海洋再添一艘小船吧。

大自然乐趣作文(篇8)

大自然的乐趣

大自然是一本书。千姿百态的植物是跳跃的文字，花花绿绿的昆虫是有趣的插图。天上的鸟儿唱着书中充满活力的旋律，地上的动物在宽阔的田野里奔跑，海里的鱼儿在生命的海水中演绎着浪花般美丽的舞步。

大自然是一本书。温暖的'阳光，不小心溢出幸福的感觉；窗台蝴蝶纷飞着故事里缤纷的章节，雨下整夜，倾诉诗里忧伤的语句；秋天落叶，伴随着书页的厚厚一叠；金黄稻穗，收获着快乐，回荡了一个秋天；雪花纷飞，只留下一串遗憾的脚印……春夏秋冬，各自勾勒着跌宕起伏的情节。

大自然是一本书。蚂蚁教会我们团结友爱，骆驼教会我们坚定不移……豺群身陷火圈，成年豺一只只扑向火海，压灭火苗，用自己的血肉之躯为幼豺们铺开一条生命之路；斑羚群被猎人逼退悬崖，老年斑羚在空中成为年轻斑羚的跳板，每一只年老的斑羚的牺牲，给年轻斑羚开通了一条生存的道路，跨越了一道道灿烂的生命之虹。动物们用独特的方式教会了我们许许多多。当我翻开它们的生存辞典，感受到了一种来自心灵深处的震撼！

大自然是一本书。在植物世界里，红花绿叶，五彩斑斓，生命洋溢着活力和快乐；在动物世界里，动物们残酷竞争、顽强生存，却也有令人感动的情感……大自然这本书，使我们学到很多很多。让我们尽情去享受这本绚丽多彩的书给我们带来的乐趣和感动！

大自然乐趣作文(篇9)

早上我来到了山中的森林。露水调皮地挂在树叶上，像一个个透明的小灯笼，在欢迎我的到来；小鸟站在枝头上欢快地唱着歌，像是在呼唤着我的名字。

我独自一个人在森林中，仿佛自己也变成了一棵树，一棵高高的树。我听到一棵榆树说：“今天是我28岁生日，你们都来参加我的生日晚会吧。”我怯生生地对他说：“榆树哥哥，我是刚来的新朋友，能和你交朋友吗？”榆树热情地说：“当然可以了，今天是我的生日，一起来参加吧！”我高兴地说：“好啊！”就这样我认识了我的第一位朋友——榆树哥哥。过了一会儿，一只蜜蜂飞了过来，结果掉进了蜘蛛的陷阱——被网住了。蜜蜂连忙求助：“我动不了了，谁来帮帮我呀？”我二话没说准备救他，可是该怎么救他呢？正当我苦思冥想的时候，风姐姐来了，风姐姐用嘴一吹，我的双臂挥动起来了，把网拉破了，解救了小蜜蜂。蜜蜂非常感激，拿出自己用辛勤的汗水换来的蜂蜜感谢我。

不知不觉已是傍晚了，我去参加榆树哥哥的生日晚会了。突然一个苹果落下来砸到我的头上，我叫了一声，才知道刚才发生的事不是真的。

大自然中有无穷无尽的乐趣，我多么希望永远沉浸在大自然的乐趣中……

大自然乐趣作文(篇10)

我爱大自然，大自然中的一切是那么美妙，让我感到亲切、舒适。我更爱徜徉于这绿色的大然中，体会它那说不尽的乐趣。

一个周末的下午，我和朋友结伴去顺峰山公园寻找春天的气息。到达目的地时，雨刚停，空气显得格外清新，一棵棵茁壮的大树被雨水洗刷的更加青翠欲滴，特别是一些刚刚迸出新芽的树，一片抢眼的嫩绿使人眼前一亮。草地上，一株株小草的尖上顶着一颗颗小露珠，稀稀疏疏能看见几朵野花的踪影，像几个害羞的姑娘在草丛中和蝴蝶捉迷藏。花花草草的勃勃生机促动了我的心灵，“一年之计在于春，一日这计在于晨”从我脑中划过。植物懂得抓住大好春光，我应像这些树和草一样，早早地播下理想的种子，才可看到萌芽开花之日。

穿过牌坊，我们走进了一座古色古香的小寺，周围是一片亭台楼阁，鸟啼声从四面八方传来，可却看不见鸟儿们，也许它们只愿做默默为人们演唱的音乐家。走了许久，感到疲乏了，突然有两只猫伏身在草中，我走上前去与它们打了声招呼，它们像听懂了似的有点惊异的看着我。看着这两只可爱的小猫，我在远处小心翼翼地蹲了下来，仔细的观察它们。可这两只猫好像也对我很感兴趣，它们也呆呆的注视着我。我想它们一定是在想我会给它带来好吃的吗？可看了我许久，见我没有什么进一步的动作，便摇着尾巴跑开了。

后来朋友提议说，去爬青云塔吧！我便跟着她们走向那郁郁葱葱的小山冈，山不是很高，石级却又是那么陈旧。爬上去后，看到屹立了四百多年的青云塔颜色也渐渐脱落，可它仍直挺挺地站在那儿，一动不动。它是在向我们召示着什么是坚强吗？这时我站在古塔下，觉得自己是那么的渺小。也许，我就该向这塔学习学习，遇到任何困难该勇敢地去面对，不要被挫折打败。

大自然乐趣作文(篇11)

置身于大自然中，不需要你做什么思考，仅仅做一种感情的沟通就够了，在这种人与自然的交流中，你会感到有种无形的力量潜入你的身体里，赐给你无限的力量，无限的信心。探究其原因，也许是大自然太伟大、太震撼人心了吧，它是取之不尽用之不竭的力量的源泉，这是一种神秘而深邃的力量。

自然界给我们人类带来的启发、激励和想象是无尽的，有些更是无法言传的。人类是从大自然中成长起来，这就是一个很简单的道理，我们的根在大自然里。人类的思想对我们日益加重的困境不能做出充分的解释，答案就在大自然里。虔诚地向大自然祈祷，认真地体会它带给我们无言的启示吧!

在人的一生中，时而雨过天晴，鸟语花香;一会儿又如崇山峻岭般的起起伏伏，时而风吹雨打、困顿难行。但是无论怎样，总希望能够振作精神，把困难克服掉，继续奔向前程。追求精神生活的人，一定有过拥抱大自然的乐趣。如果每天散步是你的养生之道，别忘了欣赏户外的`美丽景色，别忘了呼吸那新鲜的空气。它们会提升我们的心灵美感，蓝天、阳光，还有芬芳的泥土，大自然是多么的美丽啊!享受大自然吧，迈出你的第一步之前，请学深地吸一口新鲜的空气，激发活力，然后欣赏今天的天气，不管这天气是寒是暑、是阴是晴。散步途中，你一定会看到鸟儿在唱歌、看到盛开的花朵、看到青翠的树。请让神奇的大自然激发你的活力、治疗你的心灵。更好地提升你的精神吧!

如果你是在被水泥包围的大城市中生活，那更要抽空到附近的公园或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同时在美妙的大自然中，接触一下另一个自己。

大自然乐趣作文(篇12)

每个人的兴趣都是不一样的，有的喜欢集邮，有的喜欢画画，有的喜欢饲养小动物，而我最喜欢倾听大自然的声音，观赏大自然的美。

听，那雨水的沙沙声和雷公公的轰隆隆声，交错在一起，组成了一支优美的乐曲，让人听了神清气爽；听，那风儿吹过的声音和树叶发出的哗哗声，多么动听啊！听，那浪花拍击岩石的声音，多么洪亮，不时溅起了一滴滴晶莹的浪花。不一会儿，浪潮退下，海面有恢复了平静，可以隐隐约约听到海鸥的叫声，真是太美了！听，那活泼可爱的小鸟儿站在枝头欢快地歌唱，叽叽喳喳，只有爱鸟的人才知道这样的快乐。听，那世间所有大自然的声音交错在一起，只要你仔细，一定会发现这里面的美……

看，那夕阳洒满了海面，整个大海就披上了一件金光闪闪的华服，当你漫步走在沙滩上，就能领略到这样一种不可言传，只能意会的美了；看，那苍翠欲滴的茶叶遍布了整座山，那时，这座山就会变成绿色的海洋；看，那一朵朵洁白如雪的云朵洒满了蓝天，有点像一只只绵羊，在欢快地吃草，有的像一只小白兔，活蹦乱跳地跑来跑去，太淘气了，有的像一团棉花糖，馋得直流口水……

喋喋不休地说了我的乐趣，你的，可否说与我听？

大自然乐趣作文(篇13)

春姑娘迈着轻快的步伐走来了——

她走过的地方，一切都变得生机勃勃，万物复苏。

公园里，小丽、小美和小刚在绿油油的草地上放风筝。瞧！他们的风筝各有不同。小丽的风筝是一只美丽的大蝴蝶，弄得天上的小鸟都往这儿飞呢。小美的风筝则是一只在天空中自由飞翔的燕子。小刚的风筝最可怕，是一条又大又长的蜈蚣！还张着嘴做出咬人的姿势。

小刚说：“这样只放风筝多无趣啊！不如我们来比谁的风筝飞得高吧！”小美和小丽相视一笑，异口同声地说：“好，我们女生一组，你一个人一组，行吗？就算你默认了！”

比赛开始了。只见，小刚的蜈蚣风筝飞得越来越高，小丽的蝴蝶风筝就要输了！这时，一只“燕子”从高空中俯冲了下来。原来，是小美的风筝来“救援”了。比赛非常激烈，双方都各有千秋，不分上下。

最终，小刚以一分惜败。可这时，两位女生却给他戴上了胜利的桂冠。看小刚一脸疑惑的样子，女生们齐声说：“恭喜你，一个人以99分的好成绩赢了我们！”

放风筝真好玩，但我觉得大自然中的乐趣更多，也更美。

大自然乐趣作文(篇14)

厌烦了城市的嘈杂与拥挤。天总是灰蒙蒙的，如我的心情一样。最近，我的身体和心灵都闹了变扭。我渴望远离这里一段时间，使我的心灵远离束缚。

你去过大自然吗？

那里的碧蓝天宁静的使人心碎。是一种晶莹的，华丽又低调的美，那么幽静。云，悠悠的划过天际，似泡沫一般，纯洁的使人沉醉。就那么一下，我身上的烦恼与委屈都一扫而光了。而眼睛，也再也挪不开了。这一切，是如此空灵而完美。

清晨，所有植物都刚刚苏醒。墨绿色的小草挺直了腰，开始了清晨六重唱；郁金香伸了伸懒腰，正浓郁的散发着馥香；淡紫色的勿忘我着支撑着一颗在它身上散步的露珠，晶莹剔透。

我坐在树梢上，与小鸟比歌声；与彩虹比俏皮；与小草比坚韧；与松鼠比灵巧，与风信子比纯淡。累了，躺在满是薰衣草的花地里，让沁人心脾的迷香流进灵魂，逐一净化。看溢满蓬松感的蒲公英乘着风儿去那不知目的地的远方旅行。手握一株缥缈的月神草，对它咬咬耳朵，说说悄悄话。心里的石头化了，轻飘飘的，像云在荡漾。阳光渗透进每一根神经，甜蜜蜜的，像花的蓓蕾。

我把风铃挂在树梢，看她们与年老的大树对唱；我把萤火虫挂在绸缎似的天上，让他们在寂寥的夜，能为熬夜的人们巡巡岗；我把手电筒送给月亮，拜托她为迷路的行者照亮方向；我把银杏叶叠成的明信片寄回家里，告诉爸爸妈妈，现在的我，是如此快乐。我的心灵，获得了前所未有的释放，现在，它正和樱花捉迷藏呢；我要徒步登上在此之前无人踏足的崇山峻岭，装满一瓶子的四叶草，做这个世界上幸福唯一的继承人

你有过烦恼吗？我愿意带你去大自然。你会感受到一种截然不同的清新与静谧。是有异于城市的恬静。这里所有的一切都具有和谐的生命，他们温馨而富有节奏，有种能净化你灵魂的魔力。在这里，享受是一种特有的服务。

你去过大自然吗？那里很美很幸福

赞美大自然的作文8篇

作文记录着我们的思考见证了我们的成长，写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。优秀的作文是学生们学习写作的标准，我们不能敷衍地写去写一篇作文？如果合你所需，不妨马上收藏本页。

赞美大自然的作文(篇1)

春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，将春的气息撒向了大地。然后所有的生物都开始茁壮成长，显示出勃勃生机，唤醒了万物，到处洋溢着勃勃生机。

你瞧！太阳一蹦一跳地冲出云朵，挂在了蓝蓝的天上。草儿探出绿色的小脑袋张望着大地。柳树姑娘梳理着自我翠绿欲滴的长发，一条条黄绿眉眼的柔柳在微风中飘摇着，微笑着向春天招手。

山上的积雪融化了，汇成淙淙的小溪，小溪流唱着美妙的歌儿向远处流去。不远处几株桃花盛开了，粉红粉红的花瓣芳香扑鼻，艳丽多彩，犹如美丽的朝霞，娇媚的花瓣在阳光下闪耀着美丽的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花丛中钻进钻出，艳丽的花蝴蝶展开柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。

看，小燕子也从南方飞回来了，它们穿着乌黑亮丽的燕尾服，有的在田野中嬉戏；有的在桃花旁飞翔，好像陶醉在芳香中；有的从河面掠过，样貌好像立刻就要钻入水中。燕子们在蓝天白云中翱翔，好像给蓝白相应的天空镶嵌上几颗黑亮的钻石，让天空更加灿烂多彩。

院子里，一群群孩子脱下了厚厚的棉袄，穿上了美丽的春装，在院子里欢快的地做着游戏。你瞧，他们竟然连鞋也没顾得上穿就跑出来了耶！天上的风筝也渐渐增多了，五颜六色，又给天空添加了几分色彩。那些风筝就像一个个可爱的孩子一样，憧憬着完美的未来。嘴里还不住的叫：“春天来了，春天来了，这下，我们又有得玩了。

”海里也热闹非凡。那些大大小小的鱼儿，大概是因为在冬天沉寂太久，而一到春天就尽情的释放着生命的活力。在海里面游来游去，欢快的吐着泡泡，在阳光的照耀下，然后一串串水泡显得五光十色。

春天，你是一个最美丽的季节，你给我们最暖和的气候。我爱你，春天！

赞美大自然的作文(篇2)

走进自然，倾听自然，感悟自然的魅力，感受自然的精彩。下面我们一起看看这篇《倾听大自然》。

大自然的声音是和谐优雅的;大自然的声音是悦耳动听的;大自然的声音又是温和恬静的。

在大树下，听见了树叶在风中飘落的声音，如同一只只漂亮的蝴蝶在空中飞舞。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音带着多少浓浓的情感，无可阻挡的飘落只是为了回归自己的本土。

在草地上，微风吹过，细细聆听沙沙作响。原来那是小草们成群结队的载歌载舞呢!它们唱的是什么歌呢?仔细一听，原来是《小草》啊!于是，我也情不自禁地哼起来：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……

在小溪边，溪水流淌着，日日夜夜奔跑着，发出哗哗的声音。哦!那是自由、快乐的声音。因为它们正在追求美好而明媚的未来。

这时夜幕降临，一轮明月高高挂在天空中。星星眨着眼睛，好似簇拥着皎洁的月亮，也好像和我一样在倾听大自然的声音。

赞美大自然的作文(篇3)

我家门前有许多座小平丘，它虽然没有别的名山那么壮观秀丽，但我却很喜欢它。

山上种满了各种各样的花草树木，有松树、杨树、柿子树。还有许多知名和不知名的花草树木把这小平丘妆扮的绿油油的。远远看去就像一个绿色的大绒团。

小平丘里停息着不少麻雀，偶尔还会停落着几只大白鸟。这些鸟“叽叽喳喳”地叫着，就像群鸟大合唱，那歌声真好听。

在树丛中，有一条窄窄的，弯弯曲曲的小路。路是用泥土搭的，所以十分的滑。小路旁边的景色变幻无穷，美丽极了。

小平丘的山脚下有一条小河，河水被树木映得碧绿碧绿的，水中有几对鸭子在戏水、玩耍，水里的小鱼不时朝水面上吐泡泡。河边种着几株柳树，它的枝干十分粗糙，长长的枝条上长满了嫩绿的叶子。阵阵微风吹来，柳条在水面上飘荡着，有时碰到水面，水面便荡漾起圈圈波纹。柳树旁边有几株葡萄，葡萄都爬到竹竿上面，叶子把竹竿遮得严严实实，远远看去，就像一个绿色的大帐篷。叶子中藏着半青半紫的葡萄，好像一串串珠宝。葡萄下面有几颗狗尾巴草，它随着风两边摇摆着，弄得我痒痒的，开心极了。

我常走进大自然，每次都会收获许多快乐！

赞美大自然的作文(篇4)

当你游览在青山绿水之中，当你沐浴在阳光雨露之中······我想，没有一个人不会为大自然创作出这样的的杰作而惊叹。

大自然是一位魔术师，在春天她令百花盛开一幅生机勃勃的样子。夏天她把太阳变得大大的，又把火辣辣的太阳挂在碧蓝碧蓝的天空中，烤的大地都叫热。秋天时，她又吹出一阵阵凉爽的风，把树叶吹落在地。冬天，她让天空下起了大雪，一夜间就让一切变成银色。

大自然是一位雕刻家。她雕刻出神秘的黄山，黄山里的石头千姿百态，望向高山，会发现有一块石头，如同一位仙人，身出一只手指着远方。不用说，这块石头一定是黄山中的仙人指路了······黄山里那些美丽神奇的奇石都是这伟大的雕刻家——大自然创作的。

大自然是一名园丁，她培育出了数不尽的花、草、树木······她培育出的花是那么香、美。树是那么的高、壮。草是那么的绿。眼前一切的景物真是美不胜收啊！

大自然也是一位伟大的母亲，她孕育着一切动物，也提供了许许多多的资源。我们人类却未节约资源，还过度浪费资源，所以大自然发怒了，洪水、地震、台风、火山喷发······各种灾害都来了

如果想让灾害变少，只有让我们节约资源才行。让我们一起守护大自然吧！

赞美大自然的作文(篇5)

只要你专心去聆听大天然的声音，你一定会发现这是世界上最美妙的声音。

安谧的夏夜，没有一点声音……“知了——”不知是谁，在这安谧的夜晚展示了她响亮的.歌喉。“呱呱”池塘里的田鸡是世界上最完美的鼓手。“呼~呼~”风也来凑热闹。

忽然，一声惊雷划破天空，随即，“哗啦啦”大雨倾盆而下。

“呱呱……知了、知了……呼~呼……哗啦啦……”田鸡的啼声、知了的啼声、风声、雨声……天然界中的声音交织在一起，吹奏出了一首美妙的交响曲。

不仅在夜晚，清晨，也有这样美妙的大天然交响曲。

你听，“叮咚”这是露珠滴到水中的声音。“喳喳”小鸟在树头唱歌。小溪“哗哗”地活动着。风吹着树叶“沙沙……”大天然所有的声音组合在一起，这就是一曲世界上最美妙的歌。这是大天然的声音，是最朴实的声音。

让我们专心来聆听，专心来感触感染。大天然带给我们的美妙声音，是如斯的丰硕，如斯的奇妙。那清澈见底的小河正在“哗哗”地唱着歌；那飞流直下的瀑布用自己雄浑的声音吟诵着一首首布满激情的诗歌；那淅淅沥沥的雨，弹奏出一首又一首优雅的小曲；那锦绣的鸟儿，用自己清脆的嗓音，讲诉着自己飞行中看到的好风景……

大天然里处处都有美妙的声音，只要你专心去聆听，专心去感触感染，就能发现大天然的美妙声音。

赞美大自然的作文(篇6)

快乐和春天一样

万米阳光明媚

微风抚煦

绿叶清新

早起

就被马路上悦耳的声音所吸引

原来是城市环保洒水车

穿梭在大街小巷

既清扫车过后

洒水车也闪亮登场了

那如XX的水珠

洋洋洒洒地落在了地面

随着洒水车的延伸

那湿漉漉的大街

马路就被氤氲的气体所笼罩

在晨曦中

那未落地的水珠在空中闪着七彩的光

空气中到处飘荡着水珠的气味

那气味比甘露更纯

更浓

赞美大自然的作文(篇7)

大天然的锦绣，让人心荡神驰，大天然的神奇，让人叹为观止。大天然赏给我们生命与灵感，它是美的源泉，它是生命的象征。

大天然把一切都无私地奉献给了人类。大天然的一滴眼泪凝固了掉在地上，成了一颗种子，便有了后人乘凉的大树；大天然张开嘴，轻轻的吹了吹，便吹直了小草懒惰的腰板。

大天然犹如一本励志的书，东升的太阳，带着朝气向我招手，让我有了重新再来的勇气。雨后的彩虹，带着锦绣的色彩朝我微笑，让我产生了对夸姣糊口的向往。飞跃的江河，带着一往无前的气魄向前奔流，让我产生了永不抛却的毅力。

大天然又犹如慈爱的母亲，为我们的健康成长提供了一切前提。大天然像爷爷陪我披发步，教我如何感悟糊口；像奶奶陪我嬉戏，教我如何品味人生；像爸爸陪我赏月，教我如何陶冶情操；像妈妈陪我聊天，教我如何品读生命。

大天然就是爱的化身，美的升华，宽收留的源头，温馨的摇篮……

赞美大自然的作文(篇8)

五一假日将至

君由何打算

想不想出去

享受享受自然

春的时节

一派生机盎然

到处都是

迷人的景点

山水秀

空气也新鲜

常食之

身体定康健

假如还没计划

请你速补签

因为性情的陶冶

比啥都划算

为了心情

莫要心痛钱

因为金银财宝

难买到快乐时间

融入春游的队伍吧

去玩玩水游游山

快乐乐欢度

这明媚的春天

有趣的植物作文8篇

学会写作对的重要性不言而喻，写作对培养学生的语文素养起着重要的作用。平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，关于写好作文你了解多少？有请驻留一会，阅读小编为你整理的有趣的植物作文8篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

有趣的植物作文(篇1)

一个星期前，水老师在群里通知下节课要带植物，我赶紧抓了一小把绿豆放在杯子里用水泡。不过就在“植物展示课”前，我发现了一个悲剧——由于我忘记换水，导致绿豆集体“自杀”了，呜……

不过我觉得还可以补救一下，便从阳台端出一盆长寿花，又让爸爸给我打印了一份关于长寿花的资料，前往上课地点。

我先给大家介绍一下长寿花吧!长寿花又名圣诞伽蓝菜，属于多肉类，喜欢温暖稍湿润和阳光充足的环境。上课的时候，我们博学多才的水老师还给我科普了一下长寿花的病虫防治知识。她说长寿花会长一种白色的小虫子，这些小虫子会爬到叶片上，把植物吸干，遇到这种情况时要用棉签蘸白醋和水的混合液，涂到有虫的地方。

李瑞萌同学带来的也是多肉，不过大家对它的名字争论不休，这时水老师拿出了黑科技“AR扫描仪”扫了一下后，出现了一行字“发现一朵花，请查看。”水老师一点，这朵花的名称信息就全出来了，原来这盆多肉叫“猎户座”，花长成形之后花瓣边缘会变成红色。

接下来李缘梦突发奇想，她想扫描一下她的水仙。不过她没有带花，只有一张打印出来的黑白水仙花图片。大家都很期待会扫描出什么，扫了一会儿居然出来一句“垃圾分类，请查看。”大家都惊呆了，花怎么变成垃圾了呢?点击后居然是笔!下面还写着“笔属于干垃圾”，有人当场笑喷，还有人直接笑得倒在了地上。

这次的植物展示会既让我认识了几种我不知道的植物，也让我知道高科技有时也会出错，不能完全依赖它们。

有趣的植物作文(篇2)

听说我们这儿新建了一动物园，今天一大早姥姥带我来到动物园。进了动物园。哇，这里的动物种类可多了，有东北虎、非洲狮、大黑熊等十几种呢!首先看的是东北虎，它长的很凶猛，头上有一个大大的“王”字。它在睡觉，有人用小石头轻轻地打了它一下，它只抬起头看了看，便又趴在地上睡着了。

这时，动物园的叔叔用脚使劲踢了一下笼子，老虎一下睁开眼睛发怒了，它大叫一声站了起来，好吓人呀!我们来到了非洲狮面前，它正在笼子里走来走去，两只大眼睛瞪着人。偶尔把头伸进旁边的一个小笼子里，不停地观望，一连三次。哦，这个小笼子可能是它的孩子住过的地方。也许它正在想念自己的孩子呢。在大黑熊的笼子前，我看到了它正用鼻子在栏杆上蹭来蹭去，有时还回过头来撇人一眼，样子非常滑稽，逗的我和其他小观众们哈哈大笑。时间过得真快，不知不觉之间，我和姥姥已经看了不少动物了。姥姥催我回家，看着有趣的动物们，我真舍不得离开呀!

有趣的植物作文(篇3)

12月17日星期天，天气暖和，晴空万里。“今天真是一个美好的一天！”我兴奋不已地向爸爸妈妈说。于是，爸爸妈妈就带着我去植物园郊游，告诉我在植物园可以见到很多我从来没有见过的植物。一路上，我带着一股强烈的好奇心，一直缠着爸爸妈妈问会看到什么样的植物。

大概半个小时候，我们就来到了植物园。在瓜果园看到了一片青菜地，远远地看上去像是一排排整齐划一的“军队”，再凑近一点看，菜地里面的每一棵青菜，看着就像一个个强壮的“士兵”。在青菜的旁边，种植着一些红彤彤的辣椒，我给他们取了个名字叫“火兵”。爸爸告诉我，“火兵”不能摸，只能看。因为摸了“火兵”之后，手上会有辣辣的感觉，如果吃了它们，喝了水也不容易消掉口中的辣味。旁边的一位阿姨说：“有一个大人吃了这个辣椒，辣得人大喊大叫，其他人叫他他都听不到，因为他的神经系统被辣得暂时失灵了！”我想了想，这个“火兵”太厉害了。

接着，我们去看了“一树三根”。一树三根是指一个树上长了三种植物，一株是红辣椒，一株是绿辣椒，还有一株红番茄。一棵树长三个根，这是怎么一回事？我就问在那里工作的阿姨：“阿姨，这一棵树怎么会长成三种植物？”阿姨告诉我说：“先把三颗不同植物的种子放进一个花盆里，等他们长出来就可以了。”原来如此，不同的植物可以生长在同一处地方，真是让我大开眼界。之后，我又看到了一种奇怪的彩色辣椒，长出很多种颜色的辣椒，我又给他取名叫做“七色豆”，阿姨也告诉我这种“七色豆”也很辣，不要随便乱摸它们。

在植物园逛了半天，认识了好多不同的蔬菜瓜果，学习到了很多新的知识，我跟着爸爸妈妈愉快地欢笑着。今天，真是美好的一天！

有趣的植物作文(篇4)

你见过会吃虫子的植物吗？今天我在少儿公园的食虫植物展上见识到了。

食虫植物展里的植物多种多样：有张开"大嘴"等待倒霉的小虫飞过来自投罗网的捕蝇草；有气质高雅，颜色绚丽而暗自等待蜻蜓掉入陷阱的瓶子草；有散发着香味却笑里藏刀的猪笼草；有看上去像萌萌的小白兔，但是要狠心对昆虫下毒手的狸藻……

看！一只小蜜蜂正"嗡嗡"地往捕蝇草那儿飞去，停在了叶子上。说时迟那时快，叶子一阵疯狂地抖动，瞬间合上，把小蜜蜂的两条腿夹了进去。它拼命地挣扎着，可也无济于事，越挣扎叶子就夹得越紧。小蜜蜂动弹不得，成了捕蝇草的囊中之物。

我可奇怪了，为什么猎物停在叶子上，捕蝇草就会主动出击呢？通过录像介绍，我知道了原来捕蝇草是有感觉器官的，叶子上有层细小的绒毛，能够敏锐地感觉到猎物的存在，只要猎物一碰到绒毛，它们就会毫不犹豫地发出"合拢"的指令，然后慢慢享用这顿"美餐"。植物也会抓动物吃，真是不可思议！

小虫们，你们千万不要被食虫植物美丽的外表、芬芳的香味给迷惑啊！

有趣的植物作文(篇5)

有一天，我看见校园的一棵小树苗被风吹倒了，我就准备把它扶起来，正当我把小树苗扶起来时，我们班的值日老师过来了，老师以为是我把小树苗弄倒的。我对老师说：“小树苗是被风吹倒的，我准备把它扶正。”然后老师表扬了我，并对我说：“爱护环境就要从自己身边的小事做起，做一个爱护环境的好学生！” 听完老师的话我心里高兴极了。

周末，小丽和哥哥去公园玩，公园里开了很多美丽的鲜花，小丽看见了忍不住想去摘一朵，哥哥看见了说：“公园里的花不能采，要不然花会疼的，它也是有生命的.，如果世界上都没有花了，那就不好看了。”这时，小丽看见很多美丽的蝴蝶在花丛中跳舞，小丽想：“花儿是小蝴蝶的舞台，如果我把花摘了，那小蝴蝶会很伤心的。”于是，小丽就不摘花了，她觉定做一个爱护花草的小卫士，让大家都来爱护花草。

星期天，天气晴朗，太阳公公露出了红红的笑脸，小红到中心公园玩。她走着走着，忽然看见地上有一堆垃圾，有易拉罐、香蕉皮、餐巾纸把美丽的公园弄脏了。

她赶紧用最快的速度把垃圾捡起来，扔进旁边的果皮箱里，不一会儿，公园的环境又变得干净了、漂亮了、美丽了。

看着美丽、漂亮、干净的公园，小红想对乱扔垃圾的人说：“不要乱扔垃圾了，要保护环境，养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏环境的。爱护美丽的环境，就是爱护我们自己的生命！”

有趣的植物作文(篇6)

体积最大的.树生活在美洲内华达山的巨杉，号称“植物爷爷”，它身高70米～110米，树干直径10米～16米，上下差不多一般粗，是世界上体积最大的树。它的寿命五千年以上。巨杉下身有一个树洞，可以通过一辆小汽车。

寿命最长的树生长在非洲的一种常绿乔木科的树，由于这种树流出来的树脂是暗红色的，人们又称它为“龙血树”。它是世界上寿命最长的植物，一般能活两千年，有的能活五六千年，还有的甚至能活八千年。龙血树的木材防腐性很强，在工业上很有用途。

最长寿的叶子生长在非洲西部干旱沙漠上的百岁兰，一生只长2片叶子，每片叶子约有2米长，可以活到100年，称得上是世界上最长寿的叶子了。

最大的果实有一种南瓜，它虽然结在细弱的瓜藤上，可是最大的可长到60公斤重。

最胖的植物有一种猴面包树，它生长在非洲的东部和西部的热带草原上。这种树一般高10米～20米，但是，它的直径却有10米，远远看去就像一座房子，被人们称为是世界最胖的树。由于它生长的地方常常一连七八个月不下雨，在干旱的时候，猴面包树的叶子就落掉了，到了雨季再生长出新的叶子来。它的树干里储藏着大量的水分，干旱的时候，狮子、斑马等都爱到它的树洞里来休息，呼吸湿润的空气。猴面包树的果实像手指的形状，有黄瓜那么长，果肉很甜，猴子很爱吃，故名“猴面包树”。它还有个名字叫“波巴布树”。

长得最快的植物中国江南有一种毛竹，它在春笋出土开始拔节的时候，一天一夜可以长高1米(落叶松一年才能长高1米)，平均每分钟大约可以长高2毫米，有时甚至能听到它生长时拔节的响声。难怪人们常常用“雨后春笋”，来形容发展很快的事物。

咬人树在云南西双版纳的森林里，有一种叫“树火麻”的小树，你别看它树小，人一旦触碰到它，它就会马上咬你一口，使人火烧火燎的难以忍受。就连大象也很怕它，大象一旦被“树火麻”咬伤，也会疼得嗷嗷叫。“树火麻”没有嘴，怎么会咬人呢？经科学家分析，原来它的叶子能分泌一种生物碱的物质，当人或其他动物触碰到它，它叶子上的刺毛就会蜇进人或其他动物的皮肤里，并分泌出碱质，使人疼痛难忍。

气象树在安徽省和县境内的山上，有一棵能“预报”当年旱涝情况的“气象树”。这棵树高10米多，树干要3个小孩手拉手才能围过来，树冠遮盖了100多平方米的地面。据说这棵树已经生长了400多年。经过多年观察，人们发现，根据这棵树发芽的迟早和树叶的疏密，就可以知道当年是旱还是涝。例如，树在谷雨前发芽，芽多叶茂，这一年雨水就多；按时令发芽，树叶有疏有密，这一年大致风调雨顺；谷雨后才发芽，树叶又少又稀，这年必有旱情。1934年，这棵树在谷雨后发芽，当年发生了特大干旱。1954年，这棵树发芽早，树叶茂盛，当年当地发了大水。当地一些老百姓，把这棵树奉为“神树”。这棵树为什么能预报当年旱涝情况呢？虽经考察，到现在还没有找出真正使人信服的原因。

有趣的植物作文(篇7)

去年夏天，别人送了我一盆含羞草。一开始，它只有六七厘米长，矮矮的枝叉上点缀着几片残缺不全的恹恹的叶子。顿时，我的兴致大减。妈妈好像看出了我的心思，安慰似地说：“只要精心照料它，就一定会活。”于是，我抱着一线希望把它养了起来。

随后几天，我遵照妈妈的吩咐每天都按时给它浇一次水。一天中午，我突然记起该给它施点肥了，便向摆放花盆的地方望去。“啊，它活了！”一看盆中的含羞草，我惊喜得差点跳了起来。那棵难看的含羞草，已经直起了它那纤细的腰，生出了三片儿嫩绿的叶芽，那嫩绿的娇叶在风中摇摆，仿佛是小姑娘伸出手在向我召唤，我情不自禁地伸手去抚摸它，它却害羞般的合拢了叶子。等一会儿，它又悄悄的把叶子展开了，这真是太有趣了！哦，难怪人们给它命名为“含羞草”……

这时妈妈走了过来，对我说：“你别看含羞草虽然身材娇小，但生命力却很顽强，无论在什么环境下，它都是顽强生长、努力绽放，恰似一个活力四射的美少年，让人可亲可爱；而当人们宠爱它时，它却总是含蓄地把自己遮掩起来，又似一位谦谦君子，不妖不骄，让人可敬可佩！”妈妈的一席话，让我受益匪浅。这看似平凡却有趣的一株植物，还有着如此的精神品质，真是难能可贵！

阳光下，微风中，含羞草嫩绿的娇叶还在时不时地伸展——闭合——伸展——闭合，它也不断在我的心里泛起层层涟漪。心底一粒种芽也油然萌生——长大后，我也要做一个像含羞草那样自强不息、谦虚朴实的人。

有趣的植物作文(篇8)

去年暑假，妈妈带我去了广西桂林旅游。

俗话说，“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，果然名不虚传。我被桂林的美丽风光深深吸引住了。比如九马画山、永福岩、月亮山……

但是，我印象最深刻的，还是阳朔的大榕树。它可不是一般的树，是一棵有名又有趣的树。

大榕树位于阳朔县城南部，是位长寿的老爷爷，听说有一千四百多岁了。它长得像巨人一样，有十七米高，腰围有七米多粗，硕大的树冠能覆盖一千多平方米的土地，远望就像一把绿色的大伞；近看从树枝上向下长着许多像老人胡须一样的细条，导游说这叫“气根”，还有一些“气根”落地入土后变成“支柱根”，许许多多的支柱根和大榕树相互连接，形成了‘独木成林’的奇观。别的树木可没有这种本领哦。

我好奇地问妈妈：“为什么世界上只有榕树可以‘独木成林’呢？”妈妈答：“因为榕树的种子发芽能力很强，通过飞鸟的活动和风雨的影响，种子就附生在榕树妈妈身上，吸取妈妈的营养，长出许多悬垂的‘气根’，这些‘气根’能从潮湿的空气中吸收水分，入土的‘支柱根’可以帮助榕树妈妈从土壤中吸收水分和营养，生出更多的根来，这就是‘独木成林’的奥秘”。

小朋友，你觉得这棵大榕树有趣吗？

有趣的一课作文

写作的重要性是我们必须要清楚的，写作往往来源于生活，背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，作文的难点在哪里？因此，栏目特意整理了有趣的一课作文，更多信息请继续关注我们的网站。

有趣的一课作文 篇1

今天有一节科学课，老师让我们用桔子粉、酸梅粉等材料调制一杯可口的饮料，我不停摆弄着，脑子里一直在想象着调出来的饮料，那可口的滋味。

老师没有讲太多的课，我们便开始调制饮料。

我先用小勺舀了一勺桔子粉，均匀的撒到纸杯里。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯着那杯水，只见那橙色快速的晕染开来，就像一个小石子扔进了湖里。我凑上前去，轻轻的闻了闻，味道有一点浓。我赶紧拿出一点的酸梅粉，让它从我的手里漏下去，这个时候我们小组的成员都激动极了。不由分说的就站了起来，四个小脑袋凑到了一起，我拿起筷子缓慢而谨慎的搅拌着，生怕碰到纸壁、杯底。我担任试喝的工作，我身子微微向前倾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的手缓缓的靠在杯子上面，目视着杯子送到自己眼前，大有“视死如归”的感觉。我低下头，闭眼轻轻的嘬了一口，小组的成员们都用“关心”的眼神看着我，只见我脸上通红，双唇紧抿着，倒吸了一口冷气，转身就快速的用双手捂住自己的肚子，弯下腰去。大声的说道：“真的很恶心啊！”我看着那黑褐色的饮料，苦笑了一声，那个味道很酸又很甜，但是这两种极端的味道凑在一起带给人的是味觉上的挑战。有种苦涩的味道，酸味更居其多。甜味则被苦味掩盖了，或者说是酸和甜调出来的苦味。我走向班里的水池子，“刺啦”一声，饮料随着流水声消失了，我稍微有点不舍，那是我第一次调出来的饮料啊！

这次我只加了一点糖，然后均匀地把橘子粉撒在水中，轻微的摇晃了几下。这次味道不错，酸里带着一丝丝的甜味，大家三口两下就喝完了下课了，我静静的坐在座位上，突然想起了爱迪生的一句话：天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

有趣的一课作文 篇2

昨天我写了下雨的好，不过下雨当然不会只有好，下雨也是有坏处的，比如今天。

今天，我们最后一堂是体育课，大家排着整齐的队伍，高高兴兴地往操场走去，大家都好奇这第一节体育课会是什么样的。正当大家开心时，突然一道白光在天空一闪而过，是闪电，接着巨大的雷鸣声也响了起来。原来棉花似的云像是穿了一件灰色的衣服，然后，雨落下来了。就在我们毫无防备，没反应过来时，雨一滴接一滴的掉了下来。

我们离教学楼较远，来不及跑回去，无奈只能去一个大的棚下躲雨。

雨越下越大，水滴打在屋棚上，发出噼里啪啦的响着，那声音就像有一盆又一盆的水倒在屋棚上，感觉随时都会掉下来一样。

又站了一会儿，突然有一个同学来问我：“唉，你冷不？”

我搓了搓胳膊回道：“当然冷！你看那个穿长袖的同学都说冷，我们穿短袖的怎么能不冷啊。”

不知过了多久，雨终于停了，下课铃一响，虽然雨不会再下已成定局，但是同学们还是飞速跑了出去，好像后面有什么凶残的怪物在追我们。

第一次体育课就在奔回教室的欢笑声中结束了。

这真是我上过最“特别”的一节体育课。

有趣的一课作文 篇3

今天，老师叫我们每一个学生上课前都带一个桔子，我非常激动，也感到非常奇怪：无缘无故叫我们带桔子来干什么？难道让我们带去在课堂上吃吗？我满怀疑问地走进了教室。

上课了，老师叫我们仔细地观察一下我们自己带的桔子。我带来的桔子和我的拳头差不多大，重量相当于一个普通的鸡蛋。桔子的颜色是黄绿相间的，样子是扁圆形的，就象一个还没有熟透的小南瓜。我顺便看了一下其它同学的桔子，大的比大人的拳头还要大，小的就和汤团差不多，青的像叶子一样绿，黄的比金子还要黄。看着这些黄绿相间的桔子，我禁不住流下了口水，于是，我迫不及待地拨开了桔子的皮。

一阵清香扑鼻而来，我却禁不住打起了喷嚏：“啊嘁，啊嘁”黄色的果肉和白色的脉显露了出来。我撕下了一块酷似“饺子”的桔肉，慢慢地品尝着那又酸又甜的味道，一点儿也不比水果糖的味道差。吃完了“饺子”肉，我吐出了两颗纯白色的珍珠——这是桔核。我一口气把整个桔子都吃光了，心里还想再吃一个。

下课了，我写完了这篇文章，我还明白了：老师叫我们带桔子的目的是想让我们学会写观察日记，我觉得这样上课很有趣。

有趣的一课作文 篇4

今天我们上了一堂有趣的课，大家玩的都很开心。

老师一进教室门就说：“今天我们不上作文课，而是上游戏课。”我们大家一听到“游戏课”这三个字，就高兴的欢呼起来，教室里瞬间也就热闹起来了。我们玩的是“贴鼻子”游戏，游戏的规则是：老师先用红领巾把玩游戏的人的眼睛蒙起来，用吸铁石当“鼻子”，然后在原地转五圈，最后把“鼻子”贴到黑板上的笑脸上，谁贴得准谁就赢了，赢的人就可以得到大奖。

在我印象中最深刻的是叫“陈瑾瑜”的同学，她一蒙上眼睛就开始紧张了，转了五圈之后她跌跌撞撞地走到黑板前，甚至差点撞到了黑板。开始贴鼻子了，可是她不顾我们的叫喊一直往右贴，我们大呼小叫起来：“左左左，右右右。”你一句，我一句，吵得她都分不清左右了，结果她竟然把鼻子贴到了墙上，同学们捧腹大笑起来，她满脸遗憾的回到了自己的座位上。

当然我也参加了这次游戏，当老师把我的眼睛蒙上转了五圈之后，我一路平静地走到黑板前，没想到我竟然把鼻子贴到了左脸颊上了，结果大家引得大家哄堂大笑，我自己也笑得合不拢嘴了。结果大家都没有得到大奖。

虽然这次游戏大家都没有得到奖品，但是我们沉浸在有的欢乐之中，因为我听到了大家欢快的笑声。

这真是有趣的一课，希望下次老师还让我们玩这样的游戏。

有趣的一课作文 篇5

上学期学过的课文，最有趣的就是《鲸》这一课了。

上课前，老师问了我们一道知识题：世界上最大的动物是什么?同学们不约而同地回答：是鲸!。对!就是鲸，老师让我们看书学习，从中找出知识来。

不一会儿，一只只小手便举起来，这个说：鲸是哺乳动物那个说：鲸有两大种类，一种须鲸，没有牙齿；另一种是齿鲸，有锋利的牙齿；还有的说：鲸的不同种类，所喷出来的水柱也不一样，有的又细又长，有的又矮又粗

接着，到了学习最有趣的地方睡觉，鲸沉睡的形态十分有趣，必需围在一起，头朝里，尾朝外为了加深印象，老师让同学们上讲台摆出鲸睡觉的形状

学习了这一课后，我对海洋中这位神密动物有了更多的了解，我越来越喜欢这种动物。

虽然，这一课已过去了很久，但想起来就象昨天发生的一样，一句话：学习自主，主动学习，获得知识，真是好!

有趣的一课作文 篇6

星期六下午，我们别提有多高兴了，因为今天有一节与众不同的课，那节课并不是老师上的，而是陈泺冰妈妈上的。

陈泺冰妈妈既是摄影师又是一个画家。她高高的个子，戴着一副眼镜，她拿画笔的手指又细又长，声音也很好听。今天，她教我们画《月光猫咪》，需要准备一张白纸、一个瓶盖，还有36色油画棒。

开始作画了，首先，用瓶盖在纸的偏上方画个圆，那是月亮。然后，拿出淡蓝色油画棒在月亮周围涂一圈，像这样从浅到深，从里往外涂。但是，涂了一会儿，手好酸啊!看见别的同学都快涂满了，我开始着急了，没那么认真，涂得不饱满，侥幸想：到时候擦的时候再说吧。我拿出海绵纸折成小小的三角形，像画圆一样，从里往外擦。可是，由于涂得不饱满，总擦不出朦胧的感觉，所以失败了。

我没有放弃，心想：画画不能急，必须一步一个脚印，我要坚持。我像刚才的做法，到涂颜色的时候，我涂得很认真，很饱满。擦的时候，果然擦出朦胧的感觉了，这样，星空就画完了。最后，我用铅笔画出树枝和猫咪，猫咪要画在月亮上，再拿出黑色的油画棒把颜色涂好。《月光猫咪》就大功告成了。

课结束了，陈泺冰妈妈问：你们今天开不开心啊?我们异口同声地说：开心，今天真是有趣的一课啊，希望每个星期都有父母来教我们不一样的知识。

有趣的一课作文 篇7

当老师通知我们下星期二要去参观少年宫并且上一堂劳动与技术课的消息后，我们全班同学都非常开心。大家都很期待下星期二快点到来。

终于今天是星期二了，一大造我就醒了，吃好饭背上妈妈早已为我准备好水和零食，早早的来到了学校。因为我们班按排在第一批出发，所以7：40分左右我们就集合完毕上了车。车子启动了，车上我们有说有笑的。都很兴奋，半个小时左右，车子载着同学没的笑声来到了我们的目的地---少年宫。

到了少年宫，老师把我们领到教室里去，就布置我们劳动与技术课的内容，用老师发给我们的材料制作啄木鸟和蝴蝶。老师让我们分成5组，拿到材料后我们就马上兴奋的动手做了起来，同学们都特别认真，每个人都想把自己的作品做的很好。经过大约做了一个小时左右，经过同学们的努力都把自己的作品做的非常好。交给了老师，老师对我们的作品都非常满意。这次劳动与技术不但能提高我们的动手能力，并且还能丰富我们的课外知识。不管制作什么，无论大小，都要全身心的投入，百分之百的努力，就会有好的收获。只有自己亲手尝试了，才会体验到成功的快乐。

后来老师让我们到那四座桥去自由活动，那四座桥分别是：第一座桥是锁链桥，第二座桥是缅甸桥，第三座桥是梅花桥，第四座桥是桥翘板桥，这四座桥都有自己的特色。

今天真的很愉快，少年宫的这课劳动与技术课让我收获不小。

有趣的一课作文 篇8

作为一名地道的温州人，却连一句温州话都说不上来，若有机会补上一节方言课该多好。

我们生活在一个快捷的时代，人人都在说普通话，温州话渐渐被我们抛在脑后，甚至学习英语都比学温州话的人多。

在学校里，偶尔来那么一两句温州话，稚嫩别扭，总是那么不标准。可老师、父母也不是很重视，更不会来指导我们。

方言难道真的很难学吗？其实并不是，是我们没有意识到它的重要性，缺少学习它的机会。

一次家庭聚餐，一家人围着餐桌说说笑笑，用温州话聊天，作为土生土长的温州人，我居然一句也听不懂，只能朝他们尴尬地笑笑。

我从出生以来，就与温州话几近隔绝，失去了语言环境，更别谈什么说温州话了。我妈妈也很少说温州话，所有我听温州话的机会很少。我的哥哥、姐姐至少接触过温州话，还能听的懂。每当我说一句温州话时，姐姐总是抿着嘴巴笑话我讲得格外别扭，他们也从来没教过我正确的方言语调，我该如何是好。

听前辈们说，以前打战时，谍报传递信息，为了不被敌人识破，采用的就是温州话。温州话有点像日语，跟普通话相差很大，若我们从小就用方言沟通，也不至于现在都不会说，再过几年，温州话真的要失传了，那我们就少了一种语言艺术。

学校注重学业，若能给我补上一节方言课，我一定认真学习，将温州方言传承下去。

有趣的一课作文 篇9

1+1=？

今天的作文课上，老师给我们出了一道数学题：“1+1=？”。看了这个题目，同学们不禁暗暗发笑：“1+1”不等于2还能等于几？幼儿园的小朋友都知道！同学们异口同声地答道：“2”。老师笑了笑说：“除了等于2，还等于几？”

“嗯，除了2难道还会有别的答案吗？”同学们心里嘀咕开了。这时，一位同学讲道：“可以等于田。”“很好！”说完，老师在黑板上写下了“田”字。“还可以等于王。”又一位同学站起来说道。“没错！”老师又在黑板上将“王”写下来。“1+1=2，等于田，等于王，还能等于几，我希望大家开动脑筋，踊跃发言！”我盯着黑板苦思冥想起来。

“还可以等于3！”一位女同学站起来大声说。“等于3？”同学们都瞪大了眼睛，一脸疑惑，1+1怎么能等于3呢？还有的同学抚着嘴偷着笑，觉得这肯定是个错误答案。“对了，可以等于3！有同学知道为什么吗？”老师将目光扫向全班同学。有的同学咬着嘴唇，有的咬着手指，有的干脆低下了头，可就是没有人吭声。看来是没人知道了，老师就请那位女同学来解释：“爸爸加妈妈等于3个人。”同学们若有所思，对“1+1=？”感到饶有兴趣。

又有一位同学答道：“1+1=1.”哦，这个题目还真有意思，这些可是我们平时根本就没有想过的答案，如果放到数学课上，肯定每个答案都要打个红叉叉，说不定数学老师还说我们脑子坏了呢！“1+1怎么会等于1呢？”同学们抓耳挠腮，个个苦思冥想。呵呵，几分钟过去了，还是没人知道。老师给了同学们一点提示，拿出了自己装了满满一杯的茶叶水。“茶叶加水等于茶叶水。”一个同学反应快，立刻抢先回答道。“很好！”原来是这样！又有一个同学站起来答道：“智慧加聪明等于成功！”……。。

从这次有趣的作文课中，我知道了：创造力在于打破常规的发现！

有趣的一课作文 篇10

在9月15日班队课上，我们班举行了一次绕口令比赛，每个同学都要参加，然后再选出候选，最后再选出第一名，第二名和第三名。结果，我和陶君廷还有卢立成等等同学都成了候选人，我们就再上去讲。最有趣的是，汝充锐在说《数青蛙》的过程中，每次说到“几只眼睛”的时候，他的眼睛拼了命的眨，我们全班笑得前仰后翻。接下来是卢立成了，他也念《数青蛙》，可是他比汝充锐更搞笑，他居然把“几只眼睛”念成了“几条眼睛”，顿时，全班哄堂大笑。接下来是陶君延了，她念《打枣歌》，当她念到“一个枣、二个枣……”的时候，她的眼睛瞪得越来越大，好像是用眼睛来呼吸一样，班里又笑出了声。

当然，还有我佩服的人呢！比如：陆洋、李择贤、莫怡帆……因为他们念的绕口令非常的顺，就像吃粥一样，一下子就可以吞下去了。

这堂班队课可真有趣。在欢乐的海洋中，我们知道了我们离一口标准的普通话还远着呢！班里因为一口不标准的话而闹出笑话。所以，我们要为说一口标准的普通话而努力！

有趣的泡泡水作文8篇

作文是培养学生语言表达和思维能力的必要方式，练习写作可以让我们更好地理解不同文化和价值观。好的作文需要经过反复推敲和修改的。感谢您阅读幼儿教师教育网为您整理的“有趣的泡泡水作文”相关内容，需要的朋友请务必前来查看！

有趣的泡泡水作文 篇1

今天的国学课上，王老师让我们在教室举行了一个很有趣的游戏——吹泡泡。

我们拿出吸管，准备出泡泡水，开始了吹泡泡比赛。王老师一声令下：“开始”，同学们就争先恐后的吹起泡泡来。我很着急，可怎么也吹不出来。王老师说：“心急吃不上热豆腐，慢慢学，才能学会”。

我照着老师的话，一点儿一点儿得吹，终于吹出了一个个大泡泡。那泡泡五颜六色的飞向上空，好像一个个飘在空中的气球。这时，我看见杨劲把吸管插在泡泡水里，用力一吹，吹出了许多小泡泡，像一个圆形的水立方。再看要芷琪，他把吸管正对着桌子，小心翼翼的吹出了一个像小虫子样子的泡泡，他又用力吹那个泡泡，泡泡便缓缓地前进，他得意洋洋得说：“看，我的“小虫子”还会走呢！”同学们听了哄堂大笑。“哇，快看！她吹了一个葫芦形状的泡泡，真漂亮！”我回头一看，原来是徐逸菲吹了一个葫芦泡泡。我也学着她的样子，一下一下地吹，也吹了出来。还有一个同学吹了个像糖葫芦一样的泡泡，那泡泡一个接一个，接了四个呢。接下来，老师又让我们玩泡泡接力，泡泡一个个在教室上空飘动着，好看极了。

“叮铃铃”下课铃响了，快乐的游戏结束了。我从中懂得了一个道理，做事不能着急，心急吃不上热豆腐。要耐心仔细的做，才能把事情做得更完美。

有趣的泡泡水作文 篇2

今天，上午第三节课冯老师带着几瓶肥皂水来到教室，同学们两只眼睛都瞪了出来，因为大家都知道今天这一节课肯定是要吹泡泡了。

果然，上课开始老师就请了八位同学上去吹泡泡。老师请的八位学生是八个语文组长。他们高兴地走到讲台前面兴奋地拿起了装有肥皂水的瓶子，立刻动手用嘴巴吹起了泡泡来了。他们吹的泡泡五颜六色的，在日光灯有照耀下，这一些泡泡就变得五光十色了。他们吹出的泡泡有的大，有的小，真好像是一个个胖胖的小娃娃。那些胖娃娃们有的紧紧地贴在一起，有的分开，有的三五成群一起争着向上跑，有的慢吞吞地飘飘悠悠地向上爬，真是组成了一付可爱有趣的场面。同学们当然开心了，有的乐开了嘴，有的走出位子去拍泡泡，有的在喊快点吹，有的在喊慢点吹，整个教室都已经沸腾了。看着这有趣的场面，冯老师也拿过一瓶装有肥皂水的瓶子吹起了泡泡。冯老师吹泡泡可厉害了，好像是一个“泡泡”老师。他吹出来的泡泡既大又亮。八个组长和老师一起吹出来的泡泡把整个教室都淹没了，整个教室好像都沉没在泡泡中了。

下课了，同学们恋恋不舍地结束了吹泡泡的活动，告别了那些美丽有趣的泡泡。

有趣的泡泡水作文 篇3

今天，老师让我们带泡泡水到学校吹泡泡。

同学们一来到教室就纷纷拿出泡泡水，迫不及待地想跑出教室去吹泡泡。恰巧这时候老师来了，说：同学们，可以去吹泡泡了。我们听了，兴奋地跑出教室吹起泡泡来。

说到吹泡泡，我和同桌林佳茹吹得可欢了。可是不知道为什么我一个泡泡也没吹出来。憋着一股劲结果都是吹了个空。这可把我同桌给逗坏了，只见她趴在地上哈哈大笑起来。我可是被气火了，学着大家的模样，先把泡泡棒放进泡泡水中搅拌了一下又拿出来，然后嘟起小嘴作文轻轻地对着泡泡棒一吹呼～，好多泡泡呀！它们就像一个个小精灵飞上了天空。我看着漫天飞舞的泡泡情不自禁地欢呼起来。突然我眼前出现了个画面令我忍不住笑了出来。原来是我同桌的屁股上也有一个泡泡。啊――，那彩色泡泡真像一群友好的伙伴呀！它们手拉着手，肩搭着肩，飞向蓝天。学校似乎变成了泡泡的海洋。老师拍了拍手，说：同学们，该回教室了！

虽然大家都有些意犹未尽，但还是全部回到了教室开始新一天的学习。吹泡泡真的很有趣给我们的学习生活增添了许多欢乐。

有趣的泡泡水作文 篇4

加油，加油！你知道我们在做什么呢？告诉你们吧，我们举行吹气球比赛。

比赛规则是这样的：全班分为两个队，两个队各派一名队友进行比赛，在三分钟之内比比谁吹的大谁就胜出，而且中间不能爆，不能离开嘴，否则必须重新开始。

比赛开始了我们班韩卓颖出场了，而对方派出的是侯银琦，他大步流星，几步跨上了讲台，韩卓颖平静的做了个深呼吸，看起来他很平静，一点也不紧张。比赛开始了，之间对手立马把气球吹的大大的，而且脸蛋变得又大又红，像一个大苹果，而且他一直在左顾右盼，非常害怕自己被超越了。而我们组的韩卓颖一直小心翼翼，生怕自己的气球吃太多给爆炸。这时，老师看到对方的气球快爆了，就大声说：不要吹了，再吹就爆了。可是他偏偏不听，突然砰的一声，气球给爆了，对手吓得魂飞魄散，他反应很快，立马又拿出一个气球又吹了起来，眼看时间就要到了，和我们组的不相上下，可就在比赛结束0。5秒前，他们的气球给爆了，我们赢啦！台下传来了我们的欢呼声！

比赛后韩卓颖抱着喜悦跑了下来，而侯银琦相知发怒的小狮子，一直叫喊。

在这次比赛中，我从韩卓颖身上明白了：坚持就是胜利！

有趣的泡泡水作文 篇5

哇！快看，泡泡！听这声音，你一定很惊喜吧？今天许老师给我们举行了泡泡水活动。

首先，许老师请上了小丽同学。只见小丽同学拧开了泡泡水的盖子，把管子在泡泡水里，蘸了又蘸，然后拉出管子，举到嘴边。这时教室里鸦雀无声，所有同学们都目不转睛地盯着她，期待她能吹出好多的泡泡。她深呼吸一口，鼓起腮帮子，用力一吹。哎呀！好像泡泡都不愿意出来，都把家安在了管子上，下也下不来，出也出不去，她只陆陆续续地吹出了一些泡沫，而泡泡呢？只摇摇晃晃地冒出了一两个，我们班顿时哄堂大笑，小丽的神情好像有些扫兴，哎，为什么就吹不出大泡泡呢？

接着许老师请上了小王同学，他也鼓起腮帮子用力一吹，哇哇教室里发出了一阵阵尖叫声，原来小王同学吹出了好多个泡泡。瞧，那些泡泡在灯光的照耀下变得色彩斑斓，五光十色，美丽极了！泡泡有大有小，大得像一个皮球，小得如弹珠，在空中飘飘悠悠，无比自在。同学们也没闲着，一会儿用手去抓泡泡，一会用手去拍泡泡，一会儿又用脚去踩泡泡，热闹极了！你们快看只听见一个同学尖叫，原来有一个泡泡在坐在第一排同学的桌子上弹好几下，仿佛在说：快来和我一起玩儿啊！这个大泡泡实在是太调皮了！

一次有意义得吹泡泡活动就在欢声笑语中结束了。

有趣的泡泡水作文 篇6

有趣的泡泡

我喜欢打篮球，打羽毛球......在这些活动中，我最喜欢吹泡泡。

有一天，我拿着泡泡水来到公园里吹泡泡。我先拿起吹泡泡的管子，轻轻一吹，这泡泡却像孩子一样很调皮，不出来。我很纳闷：咦，泡泡怎么不出来？是吹的力气太小了吗？我再次用大力气吹，可泡泡还吹不出来。我发火了，这可恶的泡泡，今天我非把你们吹出来不可。我用最大的劲使劲一吹，终于泡泡被吹出来了。我刚想欢呼，没想到泡泡却破了。我奇怪地想：是不是我吹得太重了?于是又稍微减少了一点力气吹，轻一点吹。果然，泡泡又吹出来了。这次泡泡们漂浮在空中，有的泡泡是圆的，有的是扁的，还有的一个一个连在一起，像一个胖娃娃。也有的一群一群的，像一串紫银银的葡萄。我吹出来的泡泡在空中飞扬，仿佛带着我五颜六色的梦想，看着这些泡泡，我开心极了。

从那以后，我一有空就出来吹泡泡，因为吹泡泡给我带来了快乐。

有趣的泡泡水作文 篇7

哈哈哈，教室里怎么传来了一阵阵的笑声？原来同学们是在吹泡泡。

我扭开瓶盖，左手拿瓶子，右手拿泡泡器，把泡泡器放在瓶子里蘸一蘸，再把泡泡器在瓶口把多余的水刮掉，放到嘴前，轻轻地吹，这时，我面前出现了一串又一串的泡泡，像一个很长的毛毛虫，奔向远方。

有的泡泡在天花板上，就像一朵朵透明的白云在上面翩翩起舞。有的落到了同学的眼镜上，像又一次地给同学们的眼睛增加了一层透明的硬片，让同学看得更清楚。还有的落到桌上，就像一名驾驶员开着飞船飞回基地，准备迎接敌人的攻击

别的同学看到了，不甘示弱，也吹了起来，有的同学因为用力过猛，那些泡泡们全部都洒向了他的脸上，就像戴上了泡泡面具似的。有的同学吹出来的泡泡像子弹一样，打到了别的同学脸上，还有的人发现了一个神奇的现象，他把泡泡器放在那个电风扇前面，只见了泡泡像机关枪一样扫向了同学们的脸上，真有意思啊！

这时，泡泡飞着飞着就不见了，我想：它们一定去了一位孤独的小孩身边，给他带来快乐。我真希望变成一个泡泡，可以睁开大眼去看世界！

有趣的泡泡水作文 篇8

下午上科学课时，张老师带大家到操场上玩吹泡泡，张老师说：“看谁吹的泡泡大，飞得高。”

我先用吸管在泡泡水里蘸了一下开始吹，结果泡泡水太多了，顺着吸管往下流吹不出来。第二次我少沾了一点泡泡水轻轻一吹，哇！一个长长得像冬瓜一样的泡泡被吹出来了，越吹越大，等这个泡泡离开吸管的时候就变成了一个圆圆的像西瓜一样形状的泡泡，只见它时而徐徐上升，时而徐徐下降，迈着轻盈的步伐在天空飞舞，不一会儿它累了，轻轻地往下落，我赶紧对着泡泡吹呀吹呀，泡泡又来了精神，欢快地向天空飞去了。

同学们吹出的泡泡更是各式各样，有的像一串葡萄，有的一个大泡泡带着几个小泡泡像一家人，花花绿绿的泡泡你追我赶，赶着趟儿从不同的吸管飞出来，整个操场变成了泡泡的海洋。晶莹透亮的泡泡被太阳公公一照耀，立刻就像穿上了彩虹的外套。

五彩缤纷的泡泡带着我们的理想，飞向天空，飞向远方……

一次有趣的课作文

写作是思想的折射，它能够唤醒我们内心的好奇心和探索精神，从而拓展我们解决问题的思路。在写作的过程中，我们必须保持专注，不能分散注意力。为了让您有更好的阅读体验，幼儿教师教育网精心编辑了这篇“一次有趣的课作文”。以下提供的信息都是我亲身经历得出的，希望能给您提供一些帮助！

一次有趣的课作文(篇1)

大家都有玩过游戏吧!我也不例外。在前不久，我就玩过一次游戏。觉得真是十分的有趣。

还记得那是一个星期五，班队课的时候，我们进行了一次有趣的游戏，请听我细细道来。

那天，我们正在看书，我觉没意思，就放下书，看看别人，有的打着哈欠，强忍着看书;有的在做作业;有的更厉害，竟趴在桌子上睡了起来……是啊，除了那些没完成作业的人，还有谁能在无聊的星期五下午抬起精神来呢?此时，邵老师好像看透了我们的心思似的，说：“同学们，我们来玩个游戏好不好?”听说要玩游戏，同学们立马精神抖擞，挺直了腰板，端端正正的坐好。

邵老师接着说：“那么好的，请各位同学拿出一张纸，一支笔，第一组写人物，第二组写时间，第三组写地点，第四组写干什么，好，现在开始!”邵老师一声令下，我们就马上写了起来。几分钟后，我们都写好了，老师叫了几位同学，他们说：星期六，叶圣陶，在公园里洗澡。”同学们听了，仔细回味一下，立马哈哈大笑。终于到我了，我和几位同学们说：“星期三，严晓龙，在游泳池里唱歌。”同学们都笑了，有的捂着嘴强忍着;有的哈哈大笑;前仰后合的;有的笑得趴在地上……又玩了几次后，游戏结束了。

这有趣的一次游戏，不仅令我玩的开心，而且也让我明白了一个道理：我们做什么事都一定要仔细的观察，仔细的记录，才可写出好的作文。

一次有趣的课作文(篇2)

星期六的早上我没有事做，便随手拿起一本书来看。这时有一个故事让我十分感兴趣，这个故事的主人公说他做了一个“吃火”的实验，看到这里我在心里默默的想：这火以吃吗？要是烧到了嘴怎么办，真是荒唐！但是我转念一想：不如我来做一下这个实验，看看火究竟可不可以吃。说做就做。

于是，我按照书上说的准备好了材料：打火机，酒精，一个小碗和一个苹果。姐姐看到我拿出这些东西就说：“弟弟你要做什么实验？”“我要做一个吃火实验。”我回答道。“那我来帮你吧。”“好吧。”首先，我把酒精到进一个小碗里，然后用打火机把小碗里的酒精点燃，接着把切成一小块的苹果放进酒精碗里点燃，接着，最精彩的场面要出现了，奇迹将要发生。我把喷着蓝色火焰的苹果拿了起来，那火焰一串一串的，好像要跳进我的嘴里，烧我的嘴。我一害怕便把苹果给了姐姐，只见姐姐一下子把苹果塞进嘴里，我在心中祈祷着：姐姐你千万不要有事。

几秒种后，姐姐开心的吃了起来，我好奇的问姐姐：“姐姐，好吃吗？”姐姐边吃边说：“好吃，弟弟你也来试试吧，不要害怕。”听姐姐这么一说，我也状了不少胆子，我把一小块苹果发进究竟点燃后拿了起来，那蓝色的火焰好像在对我说：“小子，你敢吃我吗？不过你一定不敢。”“吃就吃，我就不怕你。”我一下子把苹果塞进嘴里，停止了呼吸，闭住了嘴，我在心里想：火啊火，你可千万不要烧我的嘴啊。几秒钟后，我吃了起来，啊！真好吃！我跑去问哥哥，火为什么烧不到我的嘴。哥哥说：“大家都知道，火是靠氧气燃烧的。你吃的时候，闭住了嘴，又停止了呼吸，嘴里没有氧气，火自然就熄灭了，所以烧不到你的嘴了。”

啊！这次吃火实验真有趣！

一次有趣的课作文(篇3)

今天是舟山夏令营开营的日子。早上五点，我就起床了。吃过饭后，我就拿上行李，向夏令营的集结点刘基广场出发了。

早上六点，全部人集结后，我们就出发了。车行了大约三个小时，远远的，我们望见了一座跨海大桥像一条巨龙般横卧在一望无际的大海上，一眼望不到头。因为今天早上下了大雨，海的颜色是黄的，浑黄一体。海上笼罩着一层雾。远远望去，就像是一片仙境。

远看跨海大桥，因为有大雾，所以看得不太清楚。但当我们上了桥后，才真正感受到了大桥的壮观：这座桥的宽度至少有二十米多，桥不停的向前延伸，一眼望不到边。我们的车一直开了五六分钟才看见舟山沿岸。首先印入眼帘的是一个船坞，里面停泊着许多船。视线稍微向上抬一些，就可以看见翠绿的小山丘了。导游开始给我们讲解舟山的一些风土人情，我也没怎么听。过了十几分钟，我们又遇到了一座跨海大桥，过了这座桥后，我们就到了我们的住宿地：朱家尖。安排了住宿后，我们就去吃午饭了。

吃完饭后，我们回宾馆休息。一直到两点半，我们集合后去了南沙沙雕主题公园，这同时也是一个海滨浴场，我们参观了公园后，就去了海滨浴场。因为现在还下着小雨，水温很低，所以我们只在及膝的海水中淌水。虽然天公不作美，但我们还是玩的很尽兴。游览完这里后，我们就回去吃饭、休息了。

第二天早上，我们七点起床，随后去展茅海岛乡村传统乐园。在这儿，我们参观了五匠馆，所谓的五匠就是指铁匠、木匠、泥瓦匠、篾竹匠和石匠。接着，我们去吃饭。下午，我们在东港塘头东沟岸参加户外拓展活动。晚上我们要进行野炊活动。我负责烧火，我们组的女生们负责烧菜。林日升和叶俊余负责防止其他组偷吃。虽然我们组的动作手忙脚乱，但是做出来的饭菜味道着实不错。可是，正当我们快要完工时，天上竟然突降暴雨。我们赶紧端着碗一阵狼吞虎咽，先把做好的菜吃了。五分钟以后，我们全员披上雨衣向山下进发。因为天气原因，晚上的篝火晚会和烧烤也取消了。我们只好在宾馆里进行。

最后一天，我们去了朱家尖乌石塘景区。这是一个由鹅卵石组成的海滩。我们坐在渔船上出海捕蟹，当了一回小渔民。中午，我们就踏上了回家的路程了。

这次夏令营非常好玩，唯一美中不足的就是天气情况不怎么样。希望明年的夏令营的天气好一些。

一次有趣的课作文(篇4)

今天，我们班举行了《让文明与奥运同行》的主题队会。

我先跑上台……然后，五个福娃跑上来，介绍了自己。接着贝贝主持：《文明礼仪（文明是什么）》。她请了几位小朋友来说：“文明是什么？”第一位小朋友说：“文明是在公共汽车上主动让座、帮助他人。”第二位小朋友说：“文明是看到垃圾主动扔进垃圾桶。”第三位小朋友说：“文明就是不说脏话、不打架骂人。”

贝贝主持完以后，该晶晶主持了。她说：“让我们从现在播种文明，从我们身边的小事做起，我们先要做到文明行走。请听我们编的三句半《文明行走迎奥运》。”然后，就是同学上台表演三句半。

然后，我跑上台，说：“他们说得真棒。晶晶，你知道吗？我们小朋友做得也不错，特别是大家现在都能做到走好绿脚印，步行上学，希望小朋友能把这个优点发扬下去。”晶晶说：“我听说小朋友们不仅走好绿脚印，现在也能学着自己排着整齐的队伍进专用教室学习呢。瞧，他们正有序地走向专用教室呢。”我说：“谢谢晶晶的夸奖，我们会继续努力的！”她说：“看来小朋友的决心真大，相信你们一定能拿到文明行走章。”

再接下来，欢欢主持《文明听说》。他说：“先请听《文明用语歌》。”文明用语歌表演完之后，欢欢还领我们读了《文明用语歌》里的词语，有：您好、谢谢、对不起……

接着，迎迎主持《文明待人》。她先请我们看了童话剧《有朋友真好》，我们表演得很好。然后，她来采访采访大家：“如果你要向同学借铅笔时，你该怎样说？怎样做呢？”有的人说：“我在向同学借铅笔时，先说：‘打扰一下，你能借我一支铅笔吗？’……”迎迎听了后说；“当你捡到东西时，你该怎样说？怎样做呢？”有的人说：“我会把东西交给老师等。”接着，迎迎说：“假如你有事情要到办公室找老师，你该怎样做呢？”有人说：“先敲门，在经过老师同意后再进去。”迎迎又问：“当家里来了客人，你该怎样招待他？”有人说：“我先让他坐下，在给他倒一杯茶。……”

然后，该妮妮主持了。他说：“我们先来看几张照片。看看他们在做什么？”看过之后，妮妮问：“我们是不是要向照片里的小朋友学习？”有人说：“是。大部分小朋友都很好，只有一小部分小朋友在奔跑。”妮妮说：“看了这几张照片以后，希望下课后不要再出现追逐、狂奔的现象了！”

之后，我跑上台让小朋友们从争戴文明行走章、文明听说章、文明待人章、文明活动章开始努力，人人争做奥运文明礼仪之星。我还请小朋友们齐唱了《我是奥运小福娃》。接着，我宣布主题班会到此结束，请辅导员老师讲话。蒋老师讲话说：“这次活动搞得非常好。希望小朋友们通过这次班队活动以后，做一个文明的小学生。”然后，余校长说：“这次活动非常成功。希望小朋友更加注意在小学里的生活。”朱老师还说：“我跟余校长商量一下，能否把这次活动展示给全校的同学们看。”听了这话，我们别提有多高兴了。

通过这次活动，我们要更加努力做到：走好绿脚印，步行上学，遵守交通规则，脏话粗话莫出口，上课时要认真听讲，发言要举手，关心同学，尊老爱幼，下课也要文明活动，争取评到奥运文明礼仪之星。

一次有趣的课作文(篇5)

去年的三八妇女节，妈妈所在的单位----公安局组织妇女们到厦门玩一趟，当然，我呢也跟妈妈去了。

我们去看军事表演节目。士兵们像表演杂技一样，有的倒着骑战马，有的躺在马背上，任战马飞快地跑着，他也不会被甩下来，有的……看完精彩的节目后，一位阿姨喊道：“先别走，先别走，谁想骑战马，一圈十元钱的！”她的嗓门真大啊，这句话让在场的人都清楚地听见了，吸引了每个人，大家纷纷迫不及待地围在那位阿姨旁边，说要骑。我也不例外，开始向妈妈撒娇，妈妈拗不过我，只好答应了。

一位叔叔抱起我，让我坐到战马上，再让一位年轻的解放军穿着的小伙子坐在我身后保护我。小伙子拿着马鞭抽了一下马屁股，喊了声“驾”，噢耶，战马跑起来喽，那快速飞奔的感觉真爽啊，我好像都飞上了天，当战马速度渐渐慢了下来，我觉得好像又落到了地上，不再飞了。紧接着小伙子又用马鞭抽打了战马四五下，马便跑得更快了，马背随着马蹄的奔腾前进一拱一拱的，让人觉得痒痒的！马跑得越来越快，我“啊”地一声尖叫。小伙子安抚我说：“别怕，不会摔的，要的就是这种刺激感。”我的心静了下来。

一圈完了，我可真开心啊！真想再骑一圈啊！

一次有趣的课作文(篇6)

星期四下午，老师在课堂上给我们举行了一次有趣的游戏，叫“错位”。

我们都不懂这个叫“错位”的游戏怎麽玩，于是同学们纷纷议论开：“这个游戏怎麽玩啊？我们以前都没有玩过呢......”老师突然发话：“同学们不要吵了，让我来告诉你们游戏的规则：首先把你们分成四大组。每两个人的手里都有一个纸条，那么第一组就写班里同学的姓名；第二组的同学写在什麽地方；第三组的.同学写在干什麽，你们听清楚了吗？”同学们异口同声回答“听清楚了！”于是我们开始写起来......

过了一会，我们写好后，就走上前去，把自己写的纸条放入小盒子里，让第四组的人把姓名、地点和在干什麼连起来，合成一句话，并读出来。

老师把马天泽叫了上去，他合成了一句话：“穆博阳在沙滩上睡大觉！”“哈哈哈哈！”教室里传出了爽朗的笑声。老师又把史鹏叫到教桌前，他又拼出了一个更有意思的句子：“李佳卉在微波炉里打乒乓球。”同学们笑的前仰后翻、甚至有的还笑出眼泪来了。老师又兴奋的说：“接下来还有更有意思的呢!”接着又看到任逍遥“自告奋勇”上来读了一句：“李浩南在屋顶上跑步。”接着又是一阵大笑 ......

这次的游戏让我们在紧张的学习中放松了心情，收获了快乐，开拓了思维，使这节课变得更加生动有趣。

一次有趣的课作文(篇7)

这一周，我们班开展了一次语文综合性学习活动——“遨游汉字王国”。活动中，同学们都很积极，所以活动进行得十分顺利。

首先，大家的准备工作做的很好。活动前，老师将班里的同学分为四大组，各组同学再选出组长，组长们也都认真、明确地分配了查找资料的工作，谁收集字谜，谁收集与汉字有关的歇后语，一个个安排的有条不紊。我们第四组收集了几幅有关汉字的对联，还精心准备了几个字谜给同学们猜，每人带来三颗糖作为猜字谜的奖品。大家都很期待每一组的精彩表现!

在活动中，我们一致认为做的比较好的是第一组。组长绘制了两张展板，上面呈现的歇后语、对联浅显易懂，蕴含的道理却很深刻，还配上了五彩缤纷的图画，真是漂亮极了。老师把这两张展板贴在了黑板上，同学们看了都不停地称赞。第一组的同学们还准备了一个游戏，就是一个同学说歇后语的上句，请台下的同学接下句。同学们似乎都很喜欢这个游戏，激动地抢着回答。这些歇后语也很通俗，里面的人物大家很熟悉，如“猪八戒的脊梁——无能之辈”，“姜太公的坐骑——四不像”……

同时，在游戏过程中，我还学习到了更多的汉字知识，如字谜“三块石头”，说的是字“磊”。有的则是我们以前学过的，如“小葱拌豆腐——一清二白”，让我们又一次重温了之前的知识。同时，我也感受到了中国汉字的魅力以及中国文化的博大精深，开拓了学习视野。

这次有趣的活动让我们真正体会到了综合性学习带来的快乐!

有趣的活动课作文

文章是透过语言表达内在思想展示创造力和语言表达能力的重要形式。一篇出色的文章可以使我们的语文成绩更加出众。如果想要在作文上获得高分，应该怎么做呢？下面是由我们为你精心整理的有关“有趣的活动课作文”的最新范文，希望对你有所帮助。请注意，以下信息仅供参考。

有趣的活动课作文 篇1

今天我们上了一节别开生面的课——活动课。

今天上课铃刚响完，老师就笑眯眯地对我们说：“今天我们上一堂活动课。”我们听了，顿时欢呼起来。老师先给我们讲明了游戏规则：现将同学们分成两组，每组的第一个同学听词、画图，传给后面的同学，后面的同学再画图，一直到最后一个同学，这个同学要猜出画的是什么。

哦，原来是“你画我猜”啊，我在心里嘀咕。游戏开始了。

刚开始我们两队都有些生疏，后来，对方得了一分有一分，势如破竹，我们才得了两分。这时，传来前面同学画的一个“四不像”，我顿时傻眼了，这是个什么东西？像拉面，可是还有两个环；像锻炼用的拉环吧，可两边不应该是环形啊！这到底是个什么东西啊！我实在猜不出来。最后，老师公布了答案，这是手铐。我和小伙伴们惊呆了，这张图画的竟然是手铐，简直不敢相信。

这一节活动课玩的非常开心，我期待下一节活动课。

有趣的活动课作文 篇2

今天，我们班开展了一次有趣的活动。

首先，老师先写一个字，要同学们说出含有这个字的四字词语。老师先在大屏幕上写了一个“白”字，同学们一看简单得很，纷纷举手。“白里透红”“白头到老”……大家你说一个，我说一个，针锋相对。老师又写了一个“日”字，立即教室里举起了许多小手。“旭日东升”“日新月异”“后羿射日”……大家谁也不让谁，都想为自己的组得更多的分。后来我们又给“依”“山”“尽”组了成语，同学们像麻雀一样叽叽喳喳说个不停，说完了，我看了一眼黑板，“白日依山尽”。呀，原来老师是让我们给古诗组成语啊。

数字组成语开始了。第一个是“一”，大家争先恐后地举手。林晨自告奋勇地说“一清二楚”“一心一意”。蔡兴也不示弱，一口气说了三个：“一字千金”“一刀两断”“一本正经”，张哲也不假思索地脱口而出：“一模一样”“一箭双雕”。我佩服得五体投地，心想：他们肚子里的成语可真不少……

最难的要数十二生肖成语中的“羊”了。同学们有的皱着眉头苦苦思索，有的抓耳挠腮，还有的屏息凝视，似乎想憋出个成语出来。后来还是老师提了醒：亡羊补牢。同学们茅塞顿开，从刚才的状态中找回了精神，夏蔚想出了“羊肠小道”“羊落虎口”“顺手牵羊”这些成语。大家向他投去羡慕的目光。

这节课真有趣，好像让我们一下子登上了山顶，又丰富了我们的知识，收获真多啊！

有趣的活动课作文 篇3

今天，我们在作文班那里，上了一节有趣的活动课。

首先，老师跟我讲了一个规则：老师准备了四张凳子，又跟我们说：一共有三轮比赛，分别是初赛、复赛和总决赛，进行总决赛中还要分出冠军、亚军和季军。

我们开始玩了，老师先选出五位同学，刚开始我很紧张还有点害怕，突然老师放出了音乐，我们走呀走，音乐一停，我们都抢着坐凳子，没坐到的那一位同学就输了，我们一直走下去，直到还剩2位同学，当时我的心情很紧张，老师又再一次放出音乐，我们走呀走，我还是扶着凳子走，可是我还没坐下来居然被他抢先了，我就这样获得了第二名，虽然这次没能得到冠军，但是我还是很开心。

这真是一节有趣的活动课！

有趣的活动课作文 篇4

今天上午，我们和陶老师在教室里玩了“你比我猜”的游戏。

我们先分成两组，一人比划一人猜，不能说出词中所含的字，说错不扣分，说对加一分，偷看或者问对方扣一分，最后看哪组得分多，时间十分钟。

游戏开始了，我和毕霖霏一组。第一组的苗洛宁和柳滋明先开始，我俩计数。第一个词是大象，接着又是白云、电脑、鸡犬不宁等，都顺利猜对了！到了电源这个词的时候，可把苗洛宁给难住了，急得他出了一脑门的汗，最终他还是没有猜出来。经过一番努力，他们共猜对了27个词！

到我和毕霖霏了，我先猜，她比划，第一组的计数。游戏开始了，狮子、电灯、小鸟、口香糖等等我都猜出来了，到了抓耳挠腮这个成语时，我猜不出来，急得我直跺脚，脸憋的红红的，像一个大大的苹果！最终，我还是没有猜出来，但是我也尽力了！最后我们猜对了25个词！

我们输了，但虽败犹荣，因为柳滋明比我们大，学到的词语也比我们多，我要多学些词语，争取比他还厉害！

有趣的活动课作文 篇5

星期六，老师说：“我们一起玩玩魔法玉米吧！”我们异口同声的说：“好啊！”我仔细看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩缤纷，又蚕宝宝的茧一样，用手捏一捏，它会发出滋滋的声音，有趣极了。

老师给我们分发了做魔法玉米粒。开始做了，我们分成了三组。有的做爱心，有的做树，有的做花，而我做的是机器人。我苦思冥想，怎么样才能把机器人做好。花了我九牛二虎之力，我终于把机器人做好了。（怎么做的？）可是，我的机器人歪歪扭扭，乱七八糟，什么也不像，我的机器人初稿失败了。这时我灵机一动，把它手上装了一个炮弹，脚下也装了一个炮弹，再帮他穿了战甲，给他手上佩了一把剑和一把斧头，本来我还想给机器人造一个翅膀的，可是由于时间不够，所以没能给它做一个翅膀。

机器人看着我，好像在说：“你把我武装得很厉害，谢谢你，我一定不负众望！”

王浩斌做的是爱心、小花、还有楼梯，也很漂亮。其他同学的作品都很有创意，大家都很厉害呢！

这节有趣的魔法玉米活动课真是让我们回味无穷！期待下一次的活动课！

有趣的活动课作文 篇6

“加油！加油！一组加油！”“二组加油！”……加油声、打气声从这个班级里传出，原本宁静的校园，也热闹起来。饱受大家喜爱的吹气球大赛，就在大家的欢乎与尖叫中拉开了序慕……

一上课，刘老师就宣布这一节改为活动课，主题就是“吹气球大赛”，并按座位分为三个大组。“同学们，请你们选出参赛人员。”话音刚落，同学们就热火朝天地讨论起来。谢昊伯张开他的血盆大口，说：“选我，选我。”常思然也伸出手，举得很高，像是怕老师看不到他似的。班里议论纷纷，一时间可谓是群魔乱舞。

经过大家选取出来的队员都站在了讲台上，一人拿一个气球，个个精神饱满。老师一声令下：“开始。”参赛人员都全神贯注地吹着气球。你看，谢昊伯闷足了一口气，鼓着腮帮子，像个河豚一样往气球里吹气。邢小天吹一会儿，看一下别的队员，吃惊地发现别人都比他吹得快，他往郭耀垒背后一钻，还以为别人看不到他，手口并用，想用手指戳爆气球。可谁知，他怎么也戳不爆，这就是掩耳盗不到铃吧！再看看薛高晴，一手捂耳，一手抓气球，随着气球越来越大，她的脸色也越来越不好，下面还有个男生手舞足蹈地说：“炸，快炸！”搞得薛高晴更害怕了。

班级的气氛越来越活跃，大家把嗓子都喊哑了，把手拍麻了，还笑得合不拢嘴，大家的心也通过这个活动变得更近了。最后，大家都累得趴在了桌子上，但还是有说有笑，欢喜不断。

这次的活动课真有趣，我们都很期待下一次的活动课！

有趣的活动课作文 篇7

“叮铃铃”一阵清脆的上课铃传入我们的耳朵，同学们蜂拥一般地冲出教室，我想大家一定猜出了这节课是什么课。没错，只有体育课才有这样的魔力！

一系列的体育活动之后，终于到了大家都喜欢的环节——-自由活动。还没等老师发令，我们就欢呼起来，好像关在笼子的小鸟获得自由一样。只见同学们把事先准备好的道具拿出来：羽毛球，跳绳，象棋，五子棋……不一会儿操场上就热闹起来。

看到别人都尽兴地玩起来，我们几个没做准备的后悔地直跺脚。大家都在绞尽脑汁想怎么玩，突然褚楚提议：“咱们来扔石头吧？”“好啊！好啊！”大家一致赞成。“怎么玩呢？”我们几个人商量了一下，制定了一个规则：在沙堆里挖一个坑，大家站在三米外，往坑里扔石头，看谁扔得准扔得多。“我先来吧！”高锦芸说到。只见她捡来一颗石头，小心翼翼地投向小坑。我们的目光随着石头转动，个个都紧张不已…“我来我来，高锦芸力气太小了，都没扔到沙堆里”…在几轮玩下来之后大家都找到了适中的力度。这时我们周围已经聚集了好多同学，大家都争着要试一试。其中我们班的“大块头”因为用力太猛，把自己和石头一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。

“叮铃铃”下课铃声响起，大家念念不舍地离开操场，一路上还意犹未尽地讨论着刚才的游戏……

有趣的活动课作文 篇8

间谍是一项神秘而刺激的职业，工作过程很惊险，很吓人，一不留神就会被敌人发现。郭老师，为了培养我们听觉的敏锐能力，我们开始训练数字电报。

“啪、啪、啪。”一阵阵拍击声，像钩子一样提起了同学们的心，我大气也不敢出声，怕呼出的气把声音吹跑了，把记忆吹散了，然后变成竹篮打水一场空。作为破密的人，我可不能把情报丢掉，不然我就要被炒鱿鱼嘞。

耳朵热身之后，真正的比赛就要来了。首先上场的选手一边看纸条一边拍手，时不时跺着脚，一声声地电报在教室里回荡，加上着同学们轻声的说话声，和急促的喘息声，我的耳朵像灵敏的雷达，兴奋地在一堆声音中寻找我需要的消息。“啪，啪啪啪。”这绝对不是普通的数字，我竖起耳朵，把数字记在书本上，这到底有什么规则呢？我百思不得其解，大脑里的思绪仿佛变成了一根根的线，已经快要织成一件毛衣了。发电报的电报员到底是怎么思考的呢？就这两种方法——跺脚和拍手，都能想出这么多不同的分辨密码，哎，好心疼间谍的大脑呀！

经过三轮破密，我一无所获，只能眼巴巴的看着郭老师报密码。不出所料，我的答案就像错号照镜子——哪里都不对。看来间谍这项工作不适合我，我还是乖乖的再当几年小学生，以后再考虑工作的事吧！

间谍不是那么好当的，我的耳朵也没有那么好使，回去得让妈妈帮我掏耳朵，说不定有耳屎版程咬金，不让我好好发挥呢！

有趣的活动课作文 篇9

今天我在海伦培训里上了一节有趣的活动课，活动的内容有互投球、抢椅子，还有让两个人拿着一根长长的荧光棒敲在别人头上。

我最喜欢的就是两个人玩投球的环节了。老师告诉我们游戏规则：首先让两个人都戴上三角帽，然后两个人面对面扔起来，如果扔中了对方同学的某一身体部位就算赢。轮到我们组上场比赛了，我们组的同学随手一扔，就正好扔中了对方同学的脚，瞬间我们组的同学便一起欢呼了起来。然后轮到对方同学了，他必须先自己找到球，可是球正在他脚的正中间，可他却左摸摸，右摸摸，就是不摸中间，大家都捧腹大笑起来。仿佛历经千辛万苦，他终于摸到球了，然后又立即朝对方扔了过去，还好我们组同学的反应速度快，才顺利躲开了球。球滚到了墙边，我们队又加了一分，我们开心极了，像吃了糖一样甜。最后一球，我们组把球一扔，突然球像一个不听话的小孩一样跑到了旁边“观战”的同学的脚上，另一组快乐得欢呼了起来。而我们，就像一个泄了气的皮球一样，但是我们内心还是很开心的。

我喜欢在海伦学习作文，更喜欢在作文课上举行的活动，因为它不仅让我学到了知识，也让我收获了快乐。

有趣的活动课作文 篇10

今天的作文课有些与众不同，只见老师手中有两个大小不一的塑料罐子，边进教室边问我们一个问题：“你们说，嘴巴可以吹什么东西？”我们议论纷纷，有的同学说是气球，有的同学说是口香糖，还有的说吹牛皮！教室里顿时热闹非凡！

就在这时，老师拿出了那两个罐子，我仔细盯着罐子：圆柱形、一高一矮、用纸包着。看起来神秘极了。我纳闷的想：“这两个奇怪的家伙到底是什么呢？”别的同学也和我一样疑惑不解。

正当我们一头雾水时，老师又把我们分好组，说：“这罐子里面装的是牛皮，你们把罐子吹掉，牛皮就会显现出来！”听完老师的话我们既好奇又兴奋，赶紧讨论起来选择哪个罐子。选择高的，怕受阻力；选择矮的，又怕吹不动。最后经过全组的商讨，我们决定选择矮的。

比赛开始。对方组先派一位女同学上场，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那东西纹丝不动。她想了想，精挑细选出一个位置，又使劲地吹了一次，而这次那东西却如同千斤顶一般，怎么也掉不下去。她有点灰心了，垂头丧气的走下了讲台。而这时老师突然说：“没关系，这样吧，你们全组一起上来吹！”啊？还可以这样吗？只见他们组成员快速走上讲台，此时老师喊：“三二一”只见他们几个鼓着腮、憋着气、弓着腰，“吹！”随着老师的喊声，他们一起朝罐子发力，可是令人大吃一惊的是，罐子依然没动！看到这样的场景我们组不禁紧张起来，我们能行吗？只见我们组派出的女同学慢慢的走上讲台，可能是因为觉得自己也吹不掉这个顽固的“牛皮”，所以她只是轻轻一吹，但奇迹的一幕发生了，那个高一点的罐子子竟然掉了！没想到我们组竟然不费吹灰之力就让罐子掉落，教室里一片哗然，这时大家赶紧上前去找那个神奇的“牛皮”。

老师可终于让我们拆开这两个罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他们的罐子里面是一些大石头，而我们的是一些小纸片，怪不得他们吹不动，而我们轻易就吹掉了。这样的场面让我们哭笑不得，大喊老师骗人，结果老师又说，现在剧情反转，让我们装纸片的罐子吹不动，让他们的罐子动起来！我们又激烈的讨论起来了，大家想出了许多好的方法，对方想到了杠杆原理，我们想到了在罐子里装满水等等。

方法一个接着一个涌现，这时我又看了看桌子上的两个罐子，这两个穿上“外衣”的罐子就像我们生活中的困难，有人对它充满好奇；有人对它望而却步；有人对它充满信心。有些困难固然单靠我们的力量不能解决，但是如果我们能集思广益，善于思考，勇于挑战，我们迟早会揭开这些困难的神秘面纱，看到真相，破解难题。

有趣的活动课作文 篇11

今天下午，老师跟我们说要上活动课，玩个有趣的游戏“谁是卧底”。于是，我们都欢呼了起来。

游戏规则是这样的：拿到词牌的人中有一个是卧底，其余都是平民，卧底必须要隐藏自己的身份不能被其他人发现，还得猜出其他人的是什么。若卧底坚持到最后一轮，则卧底胜利，反之，大部队获胜，卧底失败。

游戏开始了，第一轮，我抽的是蝴蝶，我充满自信的描述起来，又生怕自己是卧底，我想了一会儿，说出了：“会飞的一种动物”。叶子林也是小心翼翼的说：“很美丽的小动物”。而到了聂靖宇了，她居然说：“会发出嗡嗡嗡的声音”。我一听，便知道了聂靖宇就是卧底！哈哈，果然，指正的时候，大家齐刷刷的指向聂靖宇。公布结果，卧底失败！我们第一轮便秒杀了卧底，果然是厉害无比啊。

紧接着又进行了第二轮，我抽到的是唇膏，我说：“可以摸在嘴上的一种东西，可以保湿”。叶子林说：“有粉的、白的，女的可以用，男的不可以用”，之后，我心想：叶子林肯定是卧底。聂靖宇接着说：“打开盖子之后再抹在嘴上的一种东西”。开始指认卧底了，只有我指了叶子林，我心想，再找不出卧底我们就输了。第二次指认了，终于叶子林被指出来了，她的是口红，我们的都是唇膏，卧底失败！

游戏进行了五轮，就听到了下课铃响了，同学们都意犹未尽的不想下课。虽然不玩了，但我们依然很高兴，这个游戏果然需要智慧和敏锐的洞察力，好喜欢这节活动课呀！

有趣的活动课作文 篇12

游戏正准备中，而规则我已铭记于心：全班分为7人一组，每组7个杯子，装满水，在第一个杯子里放上乒乓球，组员一一吹乒乓球，哪组先吹完，哪组获胜。

“分杯子了，组员快去装水。”老师吩咐道。“装满点装满点，这样好吹。”一位我们组的组员对着我们大喊，气氛紧张极了。

“三——二——一，游戏开始！”老师下令，我们组早已排好了队，第一位吹乒乓球的同学弯了弯腰，处于半蹲状，鼓起腮帮子，吹！顺利过门！太棒了，大家欢呼起来；另一组也不甘示弱，喊起了加油——他们排成一长串，双手高举，嘴巴一开一合，很有气势。

第一位同学顺利完成，第二位上场的是一个男同学，他学着第一位用力吹气，脸都胀红了，乒乓球倒是原封不动，可杯里的水却减了大半，乒乓球落了个空。“嘿，水来了！水来了！”一位组员拿来了矿泉水，手忙脚乱的往里倒，结果倒出了很多，桌子成了落汤鸡。“我接着来吧，反正我排在第三位，没事的。”我焦急了，眼看其他组反超上来，只能这么说了。

我一上场，心怦怦直跳，没想到却异样顺利，一连吹动了4杯，第五杯时，我放松了警惕，随意一吹——乒乓球像只跳下过门的鲤鱼，从“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。

一个杯，七个杯不到一分钟就吹完了。最后一位上场，是个戴眼镜的，神清气定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一组也不甘落后速度在加快，就在这最后一轮的比赛中，我们组失败了，因为一次吹空，导致乒乓球掉落，但无论如何已经无法挽回。

吹乒乓球，用力要适当，吹轻了，吹不过去，乒乓球原地打转；吹重了，也吹不过去，水却洒出来了。学习也一样，对自己要求轻了，学习不会提高；要求重了，只会雪上加霜。

吹乒乓球比赛，游戏简单却乐趣无限。小作者观察仔细，用词精准将比赛描述的十分精彩，最后的总结升华了文章主题，使得这场比赛也变得更为有意义。

作文自然老师合集(8篇)

作文是学生展示自己文学鉴赏能力和感性表达技能的载体，通过写作我们能够更加准确地理解和定义问题。好的作文一般都具备什么要素？编辑认为“作文自然老师”这篇文章值得一读现向您强烈推荐，希望您阅读后有所收获！

作文自然老师 篇1

别以为只有人才会说话，大自然也有语言，这些语言到处都有，睁眼就能看到它。

当春天第一抹嫩绿照亮你的眼睛，当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿茵，当秋天累累硕果让你咽着口水，当冬天第一片雪花飘落在你的手心上，亲爱的同学们，在这个时候，你的心情是怎样的呢？一年四季，春夏秋冬，这就是大自然的规律。我们研究大自然的特点和规律，研究它的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然为人类服务。

大家知道锯子是怎么发明的吗？很久以前，春秋战国时期，一个叫鲁班的工匠上山去给爸爸妈妈采药，因为山坡陡峭，鲁班只能抓住草，向上爬，突然，他感觉手有一丝疼痛掠过，鲁班抬手一看，发现手被割出了一道深深的口子，再往下一瞧，原来鲁班刚才抓住的草边缘是锯齿形。鲁班心想，小草带有锯齿形，杀伤力就这么大，要是用铁打造，是不是就能锯树了？果然，鲁班回家打造出了一把带有锯齿的“刀”。没错，它就是锯子。

大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现：天上电闪雷鸣，出门要带雨伞；向日葵朝向哪里，太阳就在那里；残雪融化了，春天来到了人间；蛇在冬眠，冬天到了…

作文自然老师 篇2

变色龙，人们一听这个名字，就知道这是一种会变色的生物，可它是怎样变色的，我可不知道。

我为了摆脱这个问题的困扰，我上网查了资料，原来变色龙的皮下有三种色素组织，绿色、蓝色和灰色。变色龙变色的原理就在于绿色和蓝色色素组织的变化。当绿色的色素组织的中部膨胀时，皮肤表面就呈现更多的绿色；当蓝色色素组织中部膨胀时，皮肤就呈现更多的蓝色；当绿色和蓝色的色素组织都收缩时，皮肤就失去了绿色和蓝色，露出了皮下底部的灰色色素组织带来的灰色。

如果当遇到危险时，变色龙就可以轻松逃过被天敌追赶的麻烦了！可是人类却没有这样一个功能，在野外一遇到危险就只能当狮子、老虎或是野狼的美食了。

如果人类也有这么一种特殊的功能，便可以逃避肉食动物的追击了。于是，我想，能不能用变色龙这种特殊功能造一件衣服，使人类也可以像变色龙一样轻松变色了。于是，我连忙回家思考，终于想出来了，这种衣服与普通的衣服没有区别，可是人在丛林中遇到危险却可以变色，使野生肉食动物找不见人们。

大自然真是人类的老师啊！

作文自然老师 篇3

这个冬天真冷，而且经常下雪。然而我和小伙伴们心里却暖得像一团火，因为我们班新来了一位张老师，一个从城里来的大姐姐。她齐耳的短发，红苹果般的脸上有一双会说话的眼睛，衣服总是既得体又朴素。她和我们一见面，我们心眼里喜欢她。 听说张老师是来实习的，过一段时间还要走，我们就总觉得时间不够，每天都提前往学校赶，而且那听课的认真劲儿也是从没有过的。她讲起课来那声音甜甜的，好听极了。当她叫我们唱《我的童年》时，同学们听的入迷了，竟忘了张口。

一个下雪天的日子，张老师和我们一起在雪地上打雪仗、玩游戏。体育课上她教我们堆雪人。同学们挥舞着铁锹，很快就堆出了一个白白胖胖的雪人。铁蛋儿从家里拿出一个红红的辣椒。说要做一个像张老师那样笑的雪人儿，同学们都笑了。老师笑的那么甜，怎么会像雪人那样傻乎乎的呢？老师从她的夹子里取出两颗精致的红豆当雪人的眼睛，顿时那雪人儿就神气起来。同学们欢叫着，跳跃着。

这天晚上，张老师办公室的灯一直亮到深夜，白白胖胖的雪人坐在窗外默默地看护着校园。

第二天我们和往常一样高高兴兴地背着书包一早来到学校，可张老师却不见了，听说她接到通知已经离校了。小伙伴们守着雪人儿难过地掉下了眼泪。

天晴了，雪人也走了，只留下两颗红豆。

作文自然老师 篇4

今天是星期二，又到了课。上课铃刚响，便出现在门口。“腰挺直，别趴在那儿，会把弄坏的。”刚上课，就开始提示我们。老师又看见一位用手撑着下巴，就生气地说：“下巴要掉呀！”那位的脸立刻红成了苹果。老师看了，便对我们说：“肯定有同学心里说我不好，但我不生气，如果你们现在说我是好老师，那我就不一定是好老师。但如果你们长大了说我是好老师，那我就一定是个好老师。”台下响起一片掌声。过了一会儿，老师开始讲第11课《》。正当老师讲的入神，同学们正听得认真时，一位调皮生却在看漫画书，他一边看一边笑，全班学生都听得见他的笑声。老师走到他身边，望着他，他连忙收起漫画书，端端正正地坐好。老师不满地瞪了他一眼，让他站在座位上，他慢慢腾腾地站了起来，对老师翻着白眼，嘴里还嘀咕着什么。自然老师见了，脸上立刻露出笑容，看着调皮生，恭恭敬敬地说：“刚才我一时冲动，对你态度不好，现在我向你道个谦。”全班同学向老师投去诧异的，连调皮生也睁大感到不可思议。一位同学站起来说：“老师，您怎么还向学生道歉？”老师摆摆手，示意让这位同学做下，然后语重心长地对我们说：“只有你先别人，别人才你。”全班同学都向老师投来钦佩的。我越来越热爱上自然课了，也更加尊敬自然老师了，我从您那里学会了做人和处理问题的方法。老师，您的敬业精神将一直留在我的心中。

作文自然老师 篇5

大自然里有许许多多的奥秘，大自然是人类的好老师。比如说：从萤火虫到人工冷光；水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。还有苍蝇……

昆虫学家研究发现苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时平衡棒以一定的频率进行机械振动可以调节翅膀的运动方向是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪大大改进了飞机的飞行性能LlJ可使飞机自动停止危险的滚翻飞行在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构把各种化学反应转变成电脉冲的方式制成了十分灵敏的小型气体分析仪目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。

苍蝇是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示。大自然是人类的好老师啊！

作文自然老师 篇6

有些人认为只有在学校教学生的人才可以被称为老师，其实，在我们生活的大自然里也有很多老师。

比如说蚂蚁，别看它小，但智慧很多，本领很大，有许多值得我们学习的地方。要下雨了，它们马上意识到应该搬家，爬到树上或高的地方，以免雨水流进洞穴，被水淹死。它们在行进的途中遇到河流，会把一片树叶拖到水里，自己则爬到树叶上面，顺着水流漂过去。这些事对我们很有启发，在遇到麻烦时我们应怎么样去面对，只要肯开动脑筋，运用智慧，小小蚂蚁也可以克服各种各样的困难。

在寒假里，我读了一个非常感人的故事。一片草丛着火了，一群蚂蚁被大火包围，火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭味。可万万没有想到，在这危急时刻，这些区区弱者并不是束手待毙，它们迅速地扭成一团，径直向着河岸方向滚动突围，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫。一会儿，蚁团冲进了河流，向对岸滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾。蚂蚁那么渺小，可它们面对灾难的勇气和团结一致的力量却是如此巨大。这又教了我们，只要沉着冷静、团结一致，就没有什么困难是不可战胜的。以前，我遇到困难时，总是不敢自己想办法解决，多数都要依附大人们。以后，在遇到困难时我要向小蚂蚁学习，积极地想办法，运用自己的智慧，团结同学们的力量去解决。

其实，自然界里可以充当人类老师的生物何止蚂蚁一种。科学家受鱼儿的启示，发明了潜水艇；人类研究鸟儿的飞行，发明了飞机；工程师模仿鲸的形体，设计了船体等等。它们都是我们的老师，只要我们仔细观察、体验就能发现大自然里隐藏着许许多多的老师。

同学们，学校是我们学习的地方，大自然同样是我们学习的地方，让我们一起在大自然里寻找我们的老师吧！

作文自然老师 篇7

我的自然老师长得很壮很高，虽然有了一些白头发，但他仍然有着年轻人的气息，充满知识，像一位科学家，什么问题都难不倒他。

我非常喜欢上他的课，因为每一次上自然老师的课，都一定会学到各式各样的知识，而且他很大方，只要同学乖、没缺交功课、认真上课，一定会送对我们课程有帮助的礼物哦！他曾经送过我：冒险用的指南针、好玩的动力车材料、推测月亮的月亮盘、可以种的水生植物，好像一位神奇的魔法师，什么东西都能变出来。

我好喜欢他哦！我印象最深刻的是：他教我怎么推测出一个月中，月亮什么时候出来、下去；这个知识，让爸爸妈妈很惊讶，还得到爸妈的赞美；那种赞美，让我好像得到世界冠军。

我要好好的谢谢自然老师，让我得到了很多知识，也得到了很多人的赞美。自然老师在我心中，就像是一道温暖的阳光，我要永远记得他。

作文自然老师 篇8

美丽的大自然能给人类带来无穷的乐趣，她是人类永久的朋友，也是人类美好的家园，更是人类的老师。

春天，大地醒来，万物复苏。冰雪化了，小草绿了，花儿开了，从南方飞回来的鸟儿叽叽喳喳地越聚越多，冬眠的动物钻出地面互相打着招呼。此时，大自然到处呈现出一派勃勃生机，她有一个心愿：人类享受春暖花开的惬意，更要珍惜这美好时光。

夏天，烈日炎炎，气温升高。暴雨、台风、冰雹等自然灾害时有发生，大自然这时候最能考验人类，或许出现重大干旱，或许出现洪水泛滥。人类此时醒悟了：美丽的大自然是在发威，警告我们要保护好自己的家园。

秋天，瓜果飘香，五谷丰登。果园里、稻田里、菜地里、农家院里……飘出的是一股股香味，回荡的是一阵阵马达声，传来的是一串串欢歌笑语。慷慨的大自然使人类明白了一个道理：只要辛勤耕耘，她的赠与还会更多。

冬天，寒风凛冽，雪花飞舞。这个季节充满了寒冷和冰雪，我们穿上棉衣、生起火炉，时而抱怨几句。孩子们好像不怕，在雪地里尽情地玩耍，虽然他们天真年少，但是他们最能感受到：这是大自然的另一种美。

人类热爱大自然，享受大自然的同时，难道不更应该尊重她这位老师吗?

自然现象作文(系列8篇)

写作能力在每个学生的学习生涯中扮演着重要角色，它可以帮助我们强调和思考人生的发展和目标。为了方便您整理，我准备了以下信息：“自然现象作文”。让我们一起学习，让知识更加实用！

自然现象作文(篇1)

风，总是神神秘秘，行踪莫测，它的出现有时会给人们带来无穷的快乐，但也有时不能。

春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。 夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法！ 在秋天来临之季，金风也赶来了。

它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。 冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。

出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，它可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧！ 风的神秘，尽管有时会给人带来一些不愉快，但这也是它的魅力所在。

自然现象作文(篇2)

一年四季的风，各有不同的地方。春风温暖，夏风炎热，秋风凉爽，冬风严寒。而我喜欢春风，但我更加喜欢春天。

春风轻抚着柳树，让它舒展枝条；轻轻地抚摸着小草，但有时又像东风一样，吹得人发抖。

而春天的雨十分珍贵，因为古人有一句话“春雨贵如油”，说春天的雨比油还贵。春天，万物更新，一切都在努力地生长着，发育着。所以，就必须有充足的水分和明媚的阳光才能好好地生长，不然到了秋天，可能会又小又老，就不会丰收。而春雨不仅有水分，还能净化空气，让人愉快。但夏天的雷阵雨也能净化空气，可会让人很烦躁。

说到雨，就不得不说打雷闪电和彩虹了。

在下雨时，我们常会看到一道闪电，划破了黑色的天空，接着就会听到轰隆隆的打雷声，你要是被劈中就惨了。

这时雨停了，你可能会看见彩虹，彩虹通常在雨过天晴后出现，它是七彩的，像一座桥，跨在天上。

这就是我眼中的自然，美丽的自然。

自然现象作文(篇3)

“叮——咚——叮——咚”雨停了，仿佛就在宣告着战争结束了，宣告着风雨过去了。不错，天空有一道彩虹，它是在风雨中成长起来，勇敢起来，经过无数磨练，历经风吹雨打，经过困难的洗刷，阳光下，它看起来耀眼无比，仿佛我的心也成长起来。

起初，都是那样小的苗苗，如今却长成苍天大树，它曾经伤痕累累，曾经拔根而起，可是，大地万物没有选择放弃，选择坚持，因为，虽然努力不一定成功，但放弃一定失败。

人生注定困难重重，面对困难，我们怎能退缩，成长是一扇树叶的门，在成长的路途中肯定有曲折，不可能是一条平行线，但是面对困难，学会坚强，才是最好的办法，学会坚强，最后一定能成为挂在天上美丽的彩虹，一定能到达这梦想的天堂。

彩虹有着绚丽多彩的颜色，每一种颜色，就是一种人生，面对困难，不是逃，而是冲，每一个人该经历的，一定会经历，就像雨后彩虹一样，在风雨中逐渐成长，拥有最美丽的坚强!!!!!!

自然现象作文(篇4)

“六月的天，娃娃的脸”说变就变。刚才还骄阳似火，烤得大地直冒烟。鸡蛋掉到地上也立马能被烤熟，甚至连空气都热得发烫。蝉，躲到树上拼命地叫着“热啊，热啊”。

不一会儿，狂风大作，乌云翻滚，天空顿时暗下来，像是天神把墨汁打翻似的。忽然，一道闪电划破无边的天际，给万物披上一层银辉。紧接着几声闷雷响彻天空，令人胆战心惊。而后，暴雨像天河决堤似的铺天盖地而来，好像要把大地给吞没。雨越下越大，房顶上的雨滴像瀑布一样一泻而下，掉到地面，溅起大片水花。大雨滂沱、电闪雷鸣，整个大地被一层水雾笼罩着，仿佛穿上一层白纱。大约过半个多小时，雷电消失，雨似乎也失去靠山，越来越没劲。

雨终于停，太阳公公从云后面露出灿烂的笑脸，用它的光辉拥抱大地。顷刻间，天地架起一道美丽的彩虹。

啊，雷雨，你来得快，去得也急，为我们驱散闷热，带来凉爽。我们欢迎你的到来！

自然现象作文(篇5)

“哇！我要去，我要去”！大家猜猜，我们一家要去哪欢度这“一周一度”的周末？那就是小桂海，那可是个天外飞仙，俗称“世外桃源”的地方。周六我们就Let’sgo！。

周六，爸爸用他的丰田爱车，载着我们“幸福小家”的成员，前往我最爱的地方---小桂海。经过两个小时高速公路之旅。到小桂海之后，我们要坐游艇前往我们的住处---“海上之家”。到了住处，我看到了大海的万顷碧波，西边海天相连的地方，出现一道美丽的彩虹，这时，我看见远处海水满盈盈的，在太阳的照耀下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。还有远处巍峨的群山，在阳光的照映下，披上了金黄色的大衣，显得格外美丽。咦，为什么远处的海像闪着火花似的？妈妈告诉我这是火子海。每当有阳光的时候，好像海里的鱼儿在开会呢！

俗话说：“桂林山水甲天下”。而我觉得桂海水胜桂林了。

自然现象作文(篇6)

云，是最常见的，人人都知道。云像一位有法力的仙女似的，一秒钟一个样，千姿百态，使人看摸不着头脑，让我们欢欣不已。

瞧，天上的云又开始它的杰作。一会像兔子一样，在草地上快乐地吃着鲜嫩可口的胡萝卜；一会像一只凶猛的狗，忠心地为主人看守着家门，不让小偷有任何的机会；一会像一只小山羊，在草地上欢乐地奔跑着，嬉戏着，一直过着无忧无虑的美好生活；一会儿又像一只老鹰，在天空中展翅飞翔，体现出老鹰的生活十分得自由自在……

云是白色的，远远望去，云像一朵朵甜甜地，可口的棉花糖，让小朋友看直流口水。云的颜色有时也不同。早上时，云是金黄色的，像桔子一样；中午时，云比早上的颜色深一些；傍晚时，云又变成橙黄色的。

天上的云真是太奇妙，千变万化，姿态万千。

自然现象作文(篇7)

“啊！好冷啊！一定是下雪了！”今天，我一从床上爬起来就感觉到一阵凉风吹来。我跑到阳台，看见雪花在天空中飞舞。我赶紧跑到房间大喊：“妈妈起床啦！爸爸起床啦！今天，我们去爬文峰塔吧！”刚被叫醒的爸爸妈妈迷迷糊糊地答应了。

全家人吃好早饭，就出发去爬文峰塔了。等我们到山脚下时，雪都几乎已经被踩没了。我喜欢下雪，因为我喜欢踩在雪上咯吱、咯吱的感觉。虽然地面上的雪不多了，但幸好还有一点雪。我为了踏雪，一下从这里踩到那里，一下从那里踩到这里。这种感觉就像脚下都是岩浆，只有一点岩石露出来供我们踏过去。踩在“岩石”上，真刺激！

到了塔上，塔前的空地都积了一层厚厚的雪，就连休息的石桌上、石凳上都积了三个手指头那么厚的雪。我把雪从桌上扫下来，盖在自己的鞋上。等鞋基本上被盖住了，我把鞋上的雪拍结实，不然它可就要散架了。过了一会儿，我把脚抽了出来，那里的雪就像一个山洞。不，应该叫雪洞！哈哈，我为自己的这个“小发明”而开心！

我和爸爸又爬上了塔，妈妈胆小，怕滑倒就没有继续爬了。到了第三层的时候，我发现塔里面也有雪，而且还挺厚的。我疑惑地说：“雪还能飘到塔里面？为什么就不能飘到楼房里呢？”到了顶楼，往窗外看去，祁门的风景真美啊！

在下山的路上，爸爸用力拍了拍树干，树叶上的雪都落到我的头上，我瞬间变成了白发苍苍的老奶奶。爸爸使完坏赶紧跑，结果摔了一大跤。我们都在感叹妈妈运气好，没有被雪砸，也没有摔跤。结果快到山脚的时候，妈妈也摔了一跤。

我喜欢下雪，因为雪给我带来了欢乐。

自然现象作文(篇8)

云，是最常见的，人人都知道。云象一位有法力的仙女似的，一秒钟一个样，千姿百态，使人看了摸不着头脑，让我们欢欣不已。

瞧，天上的云又开始它的杰作了。一会象兔子一样，在草地上快乐地吃着鲜嫩可口的胡萝卜；一会象一只凶猛的狗，忠心地为主人看守着家门，不让小偷有任何的机会；一会象一只小山羊，在草地上欢乐地奔跑着，嬉戏着，一直过着无忧无虑的美好生活；一会儿又象一只老鹰，在天空中展翅飞翔，体现出了老鹰的生活十分得自由自在……

云是白色的，远远望去，云象一朵朵甜甜地，可口的棉花糖，让小朋友看了直流口水。云的颜色有时也不同。早上时，云是金黄色的，象桔子一样；中午时，云比早上的颜色深了一些；傍晚时，云又变成橙黄色的了。

天上的云真是太奇妙了，千变万化，姿态万千。

享受自然作文（汇集8篇）

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的大自然的乐趣作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

享受自然作文 篇1

今天，我来到了家乡——天台。今天早上我和妈妈约定好，来江边玩。

江边的风景好美啊，水中点污渍也没有像面有魅力的镜子让我陶醉，江边的沙石非常多形态各异：有的像鸡腿，有的.像面包，还有的像瓶子，江边的小草想在跳舞似的。天上的白云。白云有的像武松在打老虎，武松脚把老虎踢飞了，老虎痛的要命躺在地上。有的像对男女在牵手谈恋爱。还有的像你个小孩在田野中放牧。

后来我和弟弟在江边上发现沙滩，于是我和弟弟做了个水坝，先做金字塔，再在上下左右戳个洞水会流出来。大自然真让我陶醉。

享受自然作文 篇2

阳春四月，春意盎然，微风凌凌，花香四溢。20××年3月27日重庆工程学院工造12班开展了“亲近自然，感受春天”的踏春活动。同学们与大自然亲密接触，共同感受春天的气息。

校园坐落在盆地之中，依山傍水，依稀可见山间的葱葱郁郁。在这百花齐放、群芳斗艳的季节里，12班同学们在活动中体验快乐，在实践中得到成长，零距离感受大自然的美，感悟生态与美。

在感受到大自然的美好的同时，也锻炼了学生的身体，磨炼了学生的.意志，为学生今后的学习生活和健康成长增添了一笔绚丽的色彩！

享受自然作文 篇3

今天，起了一个大早。目的是为了出去观察一下清晨的大自然，想必会更加有魅力吧！一出门，就与微风撞了个满怀，风中含着鲜花的芬芳清香，啊！早晨，好清爽！

走到楼下，空气是那样清新，花儿是那样俏丽，树儿又显得那般生机有魅力。花儿的枝叶上滚着晶莹的露珠，让它显得有青春的活力，岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，这美丽也永远不变。拾起一块细数精致的石头，轻轻敲击，我仿佛听见了远古火山爆发的声音，听到了隆隆的巨响。雷阵雨来了，仿佛醉汉在天空吼叫，在蒙蒙细雨之中，我看到了大自然真实的一切。

你好！朦胧的云雾，你遮住我的眼睛，是让我和你玩捉迷藏吗？你好！妖娆的花儿，雨中的你是那样生机盎然，青春年华在向你招手！你好！强健的大树，你高大的身躯是那样刚劲有力，你高高的'额头上仿佛刻满了所有的智慧。你好！隆隆的雷声，你粗犷的声音，让所有的生物都望而生畏。你好！湿润的风儿，你飞速的闪过，给人带来了清爽。你好！蒙蒙的细雨，你无声的滋润着万物，你真伟大！喂！淘气的云雀，你们在叽叽喳喳的说些什么？我猜你们津津乐道的，是这场绵绵的秋雨。

雨停了，我该回家了，“叮-咚-叮-咚”仿佛是一场秋雨的余韵。清晨的大自然，真美！只要我们细心观察，善于发现，这就是天地给我们最好的恩泽。

享受自然作文 篇4

大自然的声音是美妙的，多姿多彩的，只要你用心去聆听，一定会发现你以前从未发现的美丽。人类也是大自然中的一部分，人类的面貌和心灵都是美好的，就让我们一起用心去感悟吧！

当我们用心去感受大自然的时候，心中的热爱之情就有感而发，大自然是美好，多姿多彩的，在大自然中的动物与植物，都会互相帮助，互相依赖。如果说啄木鸟是树木的保护着，青蛙是农作物的卫兵，那么我要说：大自然是人类的保卫健士。

大自然对人类的贡献是很大的.，比如说大自然中的树木，数目，数目是人类的功臣，树木给了我们清新的空气，树叶为我们挡住灰尘，让我们的身心更健康。树木如同氧气制造厂，有了它我们每天都能呼吸新鲜的空气，它也是二氧化碳的巨大消耗者。当炎热的夏天来临的时候，我们可以到树木下面去乘凉，当风炜炜吹其实，空气中便飘着淡淡的花香，草的清香，还能听见鸟儿欢快悦耳的歌声，这是一种多么奇妙的境界啊！

大自然有声有色，有情有义。大自然中的植物，动物，都是美丽的，都是由鲜活生命的，它们是人类的最佳朋友。

春天已经来临，大地已万物复苏，大自然的每一处角落都散发着春天温暖的气息，自然界的万物都是人类的好朋友，人和动物都是不可分开的，他们是息息相关的让我们去感受它如诗如画韵味的同时也来领略一下大自然的秀丽和壮美，其实大自然的美无处不在，只要你细心观察，用心去倾听，就一定会发现大自然的各种美！

享受自然作文 篇5

“乐”——许许多多不同的乐趣，心里的乐趣，身处环境的乐趣，与朋友的乐趣。乐，无处不在，只是缺少发现乐趣的心灵。

国庆，我和好朋友一起来到岳麓山。

漫步在山林中，听着声声鸟鸣，我的心从浮澡中沉淀下来；呼吸着山中伴着露水与青草香的空气，我的视野宽阔了。

吃过晚饭，火红的太阳停留在半山腰，天有着四种不同的色彩。最上面一层是深沉的黑色，里面含着不被看透的秘密；下面一层是鲜艳的红色，那艳丽的舞姿让人赞叹；再下面一层是温馨的橘色，淡淡的色彩，变成一鼓暖流，流进人们的心底；最下面一层是还未消尽的`蓝色，那色彩是那么浅淡，蓝蓝的让人心旷神怡。我看着，心，是快乐的。

在朋友的店中，我们让出一片空地，把帐篷从厚重的背包里拿出来，看看天色已经灰暗，夜幕开始降临。

和他们说笑地来到长廊，天空中朦胧的月光洒进这一条长廊，神秘的气息，在走廊上回荡，美极了。我们稀稀疏疏的脚步声，打破了这份寂静。扶在石栏上，抬头望着空中那一轮又大又圆的月亮，漆黑的夜空衬托出皎洁的明月。不由得想起张九齡的一首诗：“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节”，此时不远处桂花的香气，正映景地弥漫在了这条神秘的长廊上。我的心是快乐的。

远处突然传来一阵巨响，随着声音望去，是在放烟花吧，寂静的夜空刹那间变得美丽，烟花从地面喷射而出，寂静了一会，在空中炸开，绽放出自己的特有的美丽，随后又瞬间消失在夜空里。美好的却总是短暂的，几秒钟之间，是那么让人无法忘怀。看着，我的心，是快乐的。

回到店中，各自钻进了帐篷里，没有睡意，而是各情心事，几小时后，我们，与大自然一同呼吸……

快乐时时都在，只有让自己快乐起来，别人也会快乐。

享受自然作文 篇6

乡村的美是宁静的，又是袭人的，袭人的是芳香，宁静的是那在乡间飘散的一缕炊烟。置身在这淳朴天然的环境中，应心无旁骛，且用手去碰触，用耳去聆听，用眼睛去看，用心去感受这清妙多姿的大自然色彩！

漫步在乡间的小路，碧绿的清草丛中点缀着些许野花和果实；饱满橙黄的南瓜在煦日下显得光闪熠熠，瓜叶上还有几只贪玩的小昆虫在嬉戏、耍闹；藏匿在灌木丛里的“音乐家”们也竞相歌唱，有的.低吟着，有的高唱着，有的和着唱……这种自然氛围是独树一帜的，恰似一剂滋补良药。

夏日，日光空前的刺眼，赤红的火轮在空中悄然滑动，虽然灼人，却并不失其美感，在金黄的渲染下微微晕开……水在风中泛着涟漪，反射出道道金光。水中沉睡千年的莲花随波摇曳着，绽放出属于自己的美丽，散放出夺目的光彩。山峰上那盘旋的雄鹰怒斥夏日的嘶鸣，划破长空……

到了丰收季节，他处的石榴变得又红又大，有些已咧开嘴，露出一颗颗玛瑙般的籽，清甜可口；山边的`一株株山菊花开得正艳，像一簇簇小太阳，朴实又真诚。

漫漫冬季来临，路边的些许水仙已经盛开，白洁的花，金灿灿的花蕊，犹如能温暖冬日的小精灵，可爱并散发着芬芳气息。林中的松，更是一道靓丽的风景，魁梧的身形挺拔有力，又披上了白袄，多姿多彩。

远离了浮华的喧嚣城市，这种种飘逸宁静的美，似一壶陈年美酒，浓郁、醇香，令人久久不肯舍去。倘若离开了大自然的怀抱，我们面对的多是冰冷的机械、铜墙铁壁，丧失了别样的纯真朴素。要是你想放松自在一回，还有什么比得上大自然的这种反璞归真的乐趣呢？

享受自然作文 篇7

置身于大自然中，不需要你做什么思考，仅仅做一种感情的沟通就够了，在这种人与自然的交流中，你会感到有种无形的力量潜入你的身体里，赐给你无限的力量，无限的信心。探究其原因，也许是大自然太伟大、太震撼人心了吧，它是取之不尽用之不竭的力量的源泉，这是一种神秘而深邃的力量。

自然界给我们人类带来的.启发、激励和想象是无尽的，有些更是无法言传的。人类是从大自然中成长起来，这就是一个很简单的道理，我们的根在大自然里。人类的思想对我们日益加重的困境不能做出充分的解释，答案就在大自然里。虔诚地向大自然祈祷，认真地体会它带给我们无言的启示吧！

在人的一生中，时而雨过天晴，鸟语花香；一会儿又如崇山峻岭般的起起伏伏，时而风吹雨打、困顿难行。但是无论怎样，总希望能够振作精神，把困难克服掉，继续奔向前程。追求精神生活的人，一定有过拥抱大自然的乐趣。如果每天散步是你的养生之道，别忘了欣赏户外的美丽景色，别忘了呼吸那新鲜的空气。它们会提升我们的心灵美感，蓝天、阳光，还有芬芳的泥土，大自然是多么的美丽啊！享受大自然吧，迈出你的第一步之前，请学深地吸一口新鲜的空气，激发活力，然后欣赏今天的天气，不管这天气是寒是暑、是阴是晴。散步途中，你一定会看到鸟儿在唱歌、看到盛开的花朵、看到青翠的树。请让神奇的大自然激发你的活力、治疗你的心灵。更好地提升你的精神吧！

如果你是在被水泥包围的大城市中生活，那更要抽空到附近的公园或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同时在美妙的大自然中，接触一下另一个自己。

享受自然作文 篇8

感受风；感受雨；感受太阳；感受大自然吧！原原本本都归大自然但却被科学物质给带走了虽然我不忍心这样但是我又能做些什么呢我眼睁睁得看着它离去我一丝不动得看着我终于看见有人伸出双手挽救这大自然了我茫茫然在这大自然里旋转着到底有多少人等着拯救大自然。