作文观察日记
发布时间:2023-12-27 作文观察日记最新作文观察日记。
一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。通过写作文可以展示我们的文学才华和能力，好的作文能够体现作者的中心思想。哪些优秀作文可以作为写作的参考呢？下面是小编为你精心整理的“最新作文观察日记”，希望能帮助到你，请收藏。
作文观察日记【篇1】
巴西龟到我家已经六年了，它全身绿色，表面还有黄色的条纹，背上有一个“小房子”，那是它的坚硬外壳！巴西龟有四只脚，脚上的指甲又细又尖，对它来说是专门用来撕肉的。尾巴由粗到细，最细的地方像针一样。脑袋是三角形的，鼻子在三角形的角尖上，眼睛跟青蛙一样是鼓起来的，分别长在三角形的两侧。脑袋后面的脖子缩起来时像一条围巾，大概是害怕冬天着凉才戴上的吧！
巴西龟对周围的环境和我的家人都已经很熟悉了，我希望巴西龟在我家自由自在地生活！
作文观察日记【篇2】
10月15日/星期二/晴
今天我泡的大蒜长出了好多个嫩芽快去看看吧！
这个大蒜今天长大了一些，长的比以前更胖更大了，外皮的颜色也比以前更深了，也长出了一个小嫩芽，刚长出来的嫩芽是嫩绿的有一个尖尖的小尾巴，小尾巴向上一点儿是白色的，你摸一下内牙就会有一种声音非常清脆的声音像是在演奏音乐一样动听。
我的小嫩芽希望你快快长大，我好期待呀！
作文观察日记【篇3】
幼儿大班观察日记随笔
多年来，在我从事幼儿教育工作的经验中，观察日记成为我记录和分析幼儿发展的重要工具。每天的观察日记都是一本记录着幼儿成长轨迹的宝贵日记，它不仅能帮助我更好地了解每个孩子的特点和进步，还为我的教学工作提供了有力的依据。
每次前往幼儿园的大班教室进行观察，我总是倍感兴奋和期待。幼儿大班是一个充满活力和奇思妙想的地方，小朋友们的成长和变化总是令人惊叹。他们会以一种令人难以置信的速度长高，变得更加独立和自信。他们也会展现出很强的好奇心和求知欲望，对周围的世界充满了无限的探索欲。
在幼儿大班观察日记中，我发现幼儿们在语言发展方面取得了明显的进步。他们相互交流，互相倾听，使用越来越复杂的语法和词汇表达自己的想法。有一次，我注意到两个孩子正在进行一场角色扮演游戏，他们使用丰富的词汇创造了一个虚拟的世界，其中有不同的人物和情节。这让我感受到他们语言能力的日益提高，他们已能够运用不同的语言素材进行创造性表达。
同时，幼儿在社交技能方面也有了显著的发展。他们学会了分享和合作，懂得尊重和倾听别人的意见。在一个小组活动中，我看到几个孩子一起策划和创建了一个城市景区。他们分工明确，互相协作，表达自己的观点，并且尊重其他人的意见。这个活动不仅增强了他们的合作能力，还培养了他们的领导潜力。
在幼儿大班观察日记中，我还发现幼儿的想象力和创造力是无限的。他们会以各种角色扮演游戏的方式表达自己的思维和想象。一天，我看到一个孩子把橡皮泥变成了各种小动物，他描述了每个小动物的特征和习性。这让我意识到幼儿的手工技能和空间想象能力的提升，也激发我更多地在教学中注重培养他们的创造力。
然而，在观察日记过程中，我也发现了一些需要改进的地方。有些幼儿可能在某些技能方面有所欠缺，需要我在教学中提供个体化的辅导。例如，有一个孩子在绘画方面遇到了一些困难，所以我花了更多的时间与他互动，提供特别的指导，帮助他培养他的绘画技巧，并提高他的自信心。
观察日记不仅是我了解幼儿发展的重要工具，也是与家长分享幼儿成长轨迹的重要途径。我每周定期向家长们汇报幼儿的表现，分享观察日记的内容。这样，家长们能更好地了解孩子在学校的情况，和我一起为孩子的成长而努力。
总结而言，幼儿大班观察日记随笔是我多年工作经验中的重要实践。通过记录和分析幼儿的成长过程，我能更好地指导他们的学习和发展。每一个孩子都是独一无二的，他们在成长中展现出的个性和能力让我对幼儿教育的意义充满信心和热爱。
作文观察日记【篇4】
今天妈妈做饭的时候把两个燃气灶打开，从里面蹿出了四种颜色。
左边上半边橙色，下半面大红色又边上班边浅红色，下半边蓝色。我觉得是因为他们生气了，所以才发出不同的颜色！
其实不是这样的，左边几乎都是红色，是因为这个经常用右边带些蓝色，因为他不经常用。
其实我也觉得很奇怪，如果有兴趣的话，快来和我一起，也就这个神奇的事情吧。
作文观察日记【篇5】
我今天早上赶快给绿豆换水，用布把绿豆盖上放到一个阴凉的地方。
我静静地观察着，发现了豆子裂开了，长出了一个嫩嫩的小芽。像豆子精灵们长出了头发。是他们长大了吗？是的，他们长大了，他们成了豆子哥哥和豆子姐姐了。那他们长大了。他们这么的可爱。他们会不会再长大呢？会的。他们一定会长成一个大豆子爸爸和妈妈的。这太有趣了。这时我非常的开心。
希望豆子们快快长大。
作文观察日记【篇6】
今天，我和爸爸在院子里散步。忽然，我发现路边上有一团黑乎乎的东西，我蹲下仔细一看，竟然是很多很多的小蚂蚁聚在一起。我很奇怪，它们这是在干什么，为什么会聚在一起？它们是在开会吗？它们是在搬家吗？
我蹲在那里，一动不动地观察它们的行动。我发现这么多蚂蚁原来是两支队伍，它们正在激烈地战斗。它们为什么会打仗呢？是在抢夺食物还是争夺地盘呢？这个原因，我真看不出来。
自然界真有意思，只要善于观察，处处都有有趣的发现。
作文观察日记【篇7】
20xx.9.13/晴/星期五
中午我正昏昏欲睡呢，忽然听到由远而近的叫卖蝈蝈的声音，我循声追过去，原来是一位老伯正在卖蝈蝈，于是我便挑选了一只带回家，我仔细观察这只蝈蝈它可真像一个神气的大将军啊，他穿着一身翠绿色的盔甲肚子很大腿儿很长，鼓鼓的大眼睛像两颗透亮的宝石，头顶上那两根长长的触须，移动移动的阴气十足，他那钳子一样的牙齿利落的看着我放进去的一串毛豆豆子，没多久就被啃光了。
20xx.9.15/晴/星期日
我天天给他喂食，它悠闲的在笼子里看外面的风景，有时瞪瞪漂亮的长腿，有时轻舞长辫一样的触须，可奇怪的是她从来没有正确放歌。
莫非他是一只图有外表苗亚巴将军？我失望的想，邻居婆婆让我为辣椒试试，他说，最好是尖头辣椒保准林的，我要求妈妈到市场里买几只尖头辣椒，切了一只放进去，过过一件辣椒就挥舞起钳子大口大口那啃咬起来吃的津津有味。
咦，他怎么不怕啦呢？我怎么想也想不通。
20xx.9.17/晴/星期二
天还未亮，我就被一阵清脆欢乐的叫声唤醒了啊！这是蝈蝈的歌声，是我的姑姑，将军在唱歌，这歌声确确实实就是从窗台那里传来的，太棒了，你是了不起的蝈蝈将军，我向他竖起大拇指。
作文观察日记【篇8】
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成玄色的小生灵——蚂蚁。
每当走在回家的路上，便会发现几个小小的`黑点从我脚边绕过，那就是蚂蚁。每当我看见它们时，我就会蹲下来仔细观察它们，有时也会跑到家中，去拿一片好吃的饼干给它们吃。
刚开始它只是嗅了一嗅似乎在检查食品是否安全。过了一会儿确保没有问题后，它先尝了几口。也许是味道不错，它拼命用触角去顶，好像正试图把饼干搬回家去。它搬不动，于是便走开了。我想：怎么这么快就抛却了呢？不一会，又来了一大群蚂蚁，原来那只蚂蚁刚才是去找同伴了。它们一起吧把饼干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。
听说蚂蚁可以背动比自己重6倍的东西，称得上是世界上力气最大的动物。
我不禁惊叹：小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟储藏着如斯巨大的气力
作文观察日记【篇9】
20xx年9月30日/星期一/晴
今天早晨一起床，我就拿起绿豆兴冲冲地朝准备好的玻璃容器跑去，然后拿起绿豆，往玻璃容器里放，再灌些水，绿豆好像很不情愿似的，在容器里不停地蠕动，好像在说：我不想在这个不舒服的容器里待着，好烦呀，好烦呀。我把容器放在书桌旁，然后就去上学了。放学回来以后，发现绿豆喝足了谁，饱胀的衣服都被撑破了，但它仍旧舒服的伸着懒腰，在容器里舒服的晒着太阳，我给它取名懒豆将军一号。
20xx年10月2日/星期三/晴
今天，我惊喜的发现绿豆冒出了一点儿嫩芽，好像以为娇羞欲语的少女。小绿豆原先是绿色的，现在却是白里透紫了。嫩芽短短的、尖尖的、细细的，看上去非常脆弱，好像风一吹就会倒似的。我希望它能快点儿强壮起来。
20xx年10月5日/星期六/中雨
今天，小豆芽们长大了，也变得粗壮了。叶片上的一条条细丝就像蜗牛的触角似的，茎上的小芽就像蜗牛的家一样，他们看起来非常坚强，就像仙人掌一样屹立在沙漠中。
20xx年10月7日/星期一/小雨
今天，爸爸的同事广叔叔来了，我请他到我的书桌旁，他看到绿豆，就像粉丝见到明星似的，争着要把懒豆将军一号炒着吃了，没办法，小的服从大的，我的懒豆将军一号在锅里牺牲了。哎，早知道就不把叔叔带到我的房间了。
作文观察日记【篇10】
1日:
今天我拿了一块大蒜，把外表一层白皮轻轻地剥去；然后我拿了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底部的一部分；接着倒了1/2的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对啦！我在种大蒜。
2日:
今天，我发现大蒜的头儿上，冒出了一点点绿色。大蒜要发芽啦！我连忙换了一瓶水，发现你跟长长啦，我拿尺一量，跟职场长了一点点，大约有1毫米。
3日:
今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在昨天才朦朦胧胧一小点看的不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根长约7毫米。我怕谁中的养分不够，又把水换了。
4日:
今天，我发现大蒜的绿芽长长啦，也有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长长了4毫米，共长长了5亳米。
作文观察日记【篇11】
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秋天到了，树叶全都变黄了，落到大地妈妈的怀抱里来。我的夜来香也不例外，花儿全都谢了，叶子也都变黄了。我把妈妈叫过来问：“到了冬天夜来香会死吗？”妈妈说：“会死。”我很难过，因为这株夜来香是我亲手种的。妈妈劝我说：“不要难过，花儿谢的地方还会结出种子，到了春天的时候再种呀！”是呀，我怎么忘了。听了妈妈的话，我心里又变得快乐起来！
作文观察日记【篇12】
听别人说绿豆放在水里可以变豆芽，所以我非常好奇，想来试一试。
先把豆芽放在水里。第一天早上去看豆芽已经脱掉了，身上的那一层绿衣服变成了黄衣服，还长出了一个尾巴。已经和豆芽非常的形似了。到第二天去看的时候，水已经变成黄色了。数几天之后绿豆终于变成了豆芽。我在书上看到豆芽是一种水性植物，吃了没有什么营养。我在心里默默的想留，以后还是直接用绿豆弄水喝吧。还有一个原因就是绿豆比豆芽贵了很多。世界上的东西真神奇，我要慢慢去发现。
扩展阅读
最新作文观察日记六篇
本文主要介绍了一下“作文观察日记”希望大家能够喜欢，阅读本页后你可能会有新的启示和领悟。作文可以帮助学生更加深入地思考和了解事物的本质，写作是培养想象力的基石。想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。
作文观察日记(篇1)
今天傍晚，奶奶拿来了二十颗左右的绿豆，把它们一分为二，放在两只透明的水杯中。
绿豆像好几天没吃饭似的，真像一个饥饿的孩子，不停地吸收绿豆所需的养分。
慢慢的，杯子里的水逐渐变少了，绿豆也逐渐变胖了，身体膨胀起来，它比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它撑破了绿绿的衣服，露出了白白的肚皮。
绿豆开始绽放出它的生命力。
作文观察日记(篇2)
叶子展开了
今天，我看见豆子越长越高，高兴得不得了，因为豆子长高了两厘米，那绿色的小芽又高又瘦的身上有两片小叶子展开了一点，你说，我怎能不高兴?另外的一粒被我脱了皮的豆子早就死了，还有一粒脱了皮又分成两半的豆子也往向翘了，不过，它还是嫩绿的，显然，它的生长速度比别的豆子慢了许多，真不知道它到底会不会长大?
作文观察日记(篇3)
十月四日星期二晴我养的大蒜长大了。在水里浸泡的大蒜突出了一点小绿苗。长出小绿苗的同时在大蒜底下又长出了根，四至五棵大蒜长出了蒜苗，蒜苗绿的那么新鲜。长出蒜苗的时候大概一两厘米吧。这就是我刚长出来的绿苗。
十月五日星期三晴
我问爸爸：“蒜苗为什么长的那么慢呢？”爸爸说：“养蒜苗需要两三天换一次水，长出芽后就会长得非常快的。”如今我的蒜苗已经长得非常强壮了，有十几厘米长了！妈妈告诉我，长长的蒜苗可以减掉上面的部分，它还会继续长。
作文观察日记(篇4)
今天是把绿豆种下去的第七天了，我三步并作两步，飞快地跑下楼。远远看去，那颗绿豆好像生出什么东西，我走了过去认认真真地看着。我不敢相信自己的眼睛，绿豆竟然生出了小小的嫩叶。细细的嫩叶真像一只漂亮无比的天鹅，在湖边走来走去，看着湖面，看着自己的身体！一阵风拂过，绿豆叶儿轻轻的摇摆着那细嫩的身姿，好像在感谢我对它的关心和照顾。
作文观察日记(篇5)
你喜爱吃又大又圆的馒头吗？你有没有发现蒸熟的馒头比生馒头大呢？这天，又到了妈妈蒸馒头的时光了。我在一边悄悄地看着妈妈是怎样蒸馒头的。首先，妈妈把盆和手洗干净；然后；妈妈对了一碗温水倒进盆里，拿来一袋酵母粉，倒了半袋，用手搅匀；最后，用一个小碗往盆里加面粉，一边加，一加揉。不一会儿功夫，就揉成一个大面团，光光的，就像我的小肚皮，妈妈在面团上盖了一层薄膜，然后加了一个盖子，就把盆放在了太阳底下，发面完成了。
过了差不多一个小时，妈妈揭开盖子。我过去一看，哇！盆里满满的。我发现面团上都是小蜂窝。妈妈说：“这是面发好了，该蒸馒头了。”妈妈把面团放在面板上，又加了干面，使劲揉，揉成长长的一条，用刀切开，揉成一个个小小的馒头。揉完后，妈妈在馒头上盖了一块毛巾，大约十分钟，妈妈就把它们请到了锅里，放到了火炉上，说：“再过半个小时就能够跟白馒头见面了。”妈妈熄火后，过了一会儿，揭开锅盖。这时的馒头挤满了锅比生馒头大多了，我迫不及待的拿了个馒头跑了。
作文观察日记(篇6)
可爱，傻傻，呆萌，就是我的小仓鼠最重要的特征
所以它的名字调皮，好挺吧？
它喜欢爬高上低却很恐高，一不小心还会从高处摔下来，我在想是不是它害怕，所以乱跑，但是它总是这样跑来跑去，
它不会咬人，会对你闻来闻去，而且还会和你玩，会吧啦你的手，
它还会钻洞，而且很专业，会来我知道鼠类的动物都会打洞，哈哈我又学到了一点知识
还有很多，
我以后会慢慢的记录下来
最新小学生作文观察日记
幼儿教师教育网编辑以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“小学生作文观察日记”，通过写作文学生可以锻炼自己的观察力和思考能力，写作文可以让我们更加专注于解决不同的问题提高思考能力。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文，写好作文到底要注意什么呢？
小学生作文观察日记 篇1
这天下战书，我和小伙伴们一齐去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只十分大的蚂蚁，此时把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。由于它的个头个性大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就就是这把弯刀才能够更好地把食品切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节就是它的头部，第二节就是它的腹部，第三节就是它的尾部。长了八条腿，搞笑的就是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢于就是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我望见一只只的小蚂蚁排着队像条玄色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一齐奋力地拖着往洞里搬。我高兴地对着妈妈大叫：“我明白了，原先蚂蚁的触须就是用来招唤同伴的，就是它们用来交流的。”
透过观察小蚂蚁我还明白了一个道理，别看蚂蚁小，但团结气力大，此时不论做什么只要大家齐心合力就能成功。
小学生作文观察日记 篇2
11月27日礼拜六晴
今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，忽然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，因为太兴奋了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折中断”。
11月28日日曜日晴
今天早上我6点就起床了，由于要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：希望，他能再次挺起胸膛！
11月30日礼拜二晴
今天的音乐课真兴奋，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：仍是老师说的对，养花比养动物好多了。
12月1日礼拜三晴
明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不会在有同学叫他是葱头了。
12月2日木曜日晴
今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高兴奋兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收成也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一礼拜的变化真大呀！”“哎呀！长这么高哪！”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又长了半厘米呢！真是让人兴奋呀！
12月4日礼拜六阴
今天早上起来晚点，本来打算去同学家写功课，妈妈不让，只好观察水仙了。呵！昨天还病了，今天好的这么快呀！嘿！又长高了，昨天的休息是为今天大基础吗？心眼还真多！
12月5日日曜日晴
今每天气变冷了，水仙冻得缩成一团，只好把他带到爸爸单位，到中午，他又重新伸展起来，有阳光沐浴着，看起来比我还幸福呢！
12月8日礼拜三晴
明天又是综合实践日，一礼拜了也不知到同学们的植物怎么样了，我一定精心护理好，明天拿出真本事给他们看，等着瞧吧同学们，你们会输的很惨的！
12月9日木曜日晴
今天早晨在上学路上，我遇见了李晓静，她用利便袋包好自己种的水仙，她的水仙长得有利便袋高，还开了两朵花呢！再看看我的，真是光鲜的对比呀！不外我的水仙也不是没本事，你看他也长出了一个花骨朵，在花骨朵右边的枝里也长了一个小不丁，简直太可爱了！
12月10日礼拜五晴
今天早晨空气真好，晨跑了半小时后，我嘴嚼着面包，一边吃一边看水仙。因为今每天气很好，水仙的每个枝都分开来，伸展伸展，放松放松。那个花骨朵，一个劲儿往高处钻，今天又比昨天长高了半厘米，真是值得一提！
12月13日礼拜一晴
今天的变化真大呀！花骨朵不仅长高，而且又长出了一个小芽，真让人兴奋！
12月14日礼拜三阴
今每天气阴沉沉的，可这并没有影响到水仙，但是没有变化，真可惜，明天就要带到学校去，本来认为会让同学羡慕，唉！一切计划泡汤，慢慢长吧，但愿明天会发生意外。
12月17日礼拜五晴
今天上午天色很冷，我真担心水仙会冻坏了。中午回家，果然不出我所料，叶子都坠下来了，哎呀真可怜。
12月18日礼拜六小雨
今天下小雨，我想这可是个好机会，我把他放在淋雨。因为我去学习，一直没想他，这下肯定给他淋坏了，真实的，反正天下也没有卖后悔药
12月20日日曜日雪
今天飘雪花了，昨天挨了冻，今天又要挨冻，唉，真是命苦呀！上帝呀！你什么时候能可怜可怜这弱小的生物呀！
12月21日礼拜二晴
今天上帝似乎听懂了我的话，马上放出了阳光。我可要好好保养保养他，又重新给他换了一次水，等他明天的好动静吧！
12月22日礼拜三晴
今天，水仙可比昨天的不一样了，到底问题在哪儿呢？嘻嘻嘻嘻，告诉你吧，他又长出了一个花骨朵，哈哈哈哈，简直太棒了！
小学生作文观察日记 篇3
今天上午，妈妈买了些绿豆预备生些芽菜，买回来后，我们把绿豆放在一个盆里，又在盆里倒了些水，用湿毛巾盖上，放在阳台上，这些绿孩子牢牢地挨在一起，它们非常坚硬，这些绿皮就是它们的工具，用来保护自己。哈，这些未来的芽菜可真智慧呀！
到了下战书三点左右，我发现这些绿孩子们的身上长满了许多皱纹，我想：它们是不是老了，或者是生病了？妈妈说：“这些绿孩子没老也没生病，到了晚上它们的皮就会光滑了。”
啊，我真但愿这些绿孩子快点长大呀！
小学生作文观察日记 篇4
一天没观察我泡的绿豆，也不知它们怎么样了。我一边想，一边走向窗边。打开盖子一看，大部门豆子的绿衣裳都脱掉了，而且豆宝宝的小尾巴都长大了，都变成小辫子了。
时间一分一秒过去，到了下战书，豆子宝宝的辫子又长大了，而且，绿豆宝宝的辫子还特别有趣，先是直直的，长着长着，小辫子稍稍有些弯曲，再长长点，小辫子全部翘起来了。真有意思。
过了几天，妈妈看了看我泡的豆子，告诉我：“你泡的豆子可以吃了！”我听了，笑了起来。那天晚上吃着我自己泡的芽菜，我感到无比幸福。
小学生作文观察日记 篇5
这天，我在院子里玩，忽然发此刻西墙的墙角那有一大群蚂蚁在搬家，他们搬着各自喜欢吃的食品往高处走。我忽然想起妈妈说的话：蚂蚁搬家的时候，就代表着要下雨。但这只就是听别人说上午，俗话说的好“耳听为虚，眼见为实”。我到要看看明天到底下不下雨。
这天，我起来上厕所的时候望见天空黑的跟锅底一样。过了一会儿，天空电闪雷鸣，忽然间就下起了倾盆大雨，我突然想起昨日蚂蚁搬家的事情。妈妈说的对：蚂蚁搬家就代表着要下雨。
我透过这次观察蚂蚁搬家后，明白了一个小常识，那就就是：蚂蚁搬家就意味着要下雨。这个现象比天色预告还准呢!
小学生作文观察日记 篇6
xxxx年x月x日 星期x 天气x
趁着这次寒假，我嚷着要妈妈给我买一这兔子，好让我写写作文也顺便“消遣消遣”。
妈妈看我这么诚恳，就买了一只白兔来给我消遣了。看着这么可爱的小兔子，我就满心的激动。
我看着它：长长的耳朵像天线一般直竖着，红色的像玛瑙般的眼睛似水，舌头像蛇的信子很小，一直在嘴边绕，十分寂机警的模样，让我想起了死去的应子，那就叫它伊子吧！我把它在了笼子里，放了些草就去睡了。
2月7日今天有点阴沉沉的，天公不作美，下着小雨。我撑伞来到笼子边看了下伊子。可是它蜷缩着，身体在微微发抖，我心中顿时慌了神，好像有十五个吊桶打水——七上八下，我记得昨天一放草就扭头走了，可能是太困的缘故吧！于是我把它放在旁边，在笼子的下方铺了一层干草和白菜，又把它抱了回去。用杯子接了点水放在旁边，又去草地里摘了一大把草，洗净晾干后放到了笼子上方。我就管自己去玩了。
2月8日今天还是下雨选自.日记50字作文 ，不知道伊子怎么样了，我走近一看，它睡着的样子真的很可爱，我用相机给它“嚓可擦可”拍了几张，我的心情指数大增。我的心情指数为五级了，于是用小刀把胡萝卜切成片，白菜切成细细的碎条，放在碗里拌了拌，又放了一些草和小西红柿，抹了一点色拉酱送给了伊子。
最新观察花的日记
通过多次的改良，幼儿教师教育网小编为您创作了这份精心挑选的“观察花的日记”，希望您喜欢并将其珍藏起来，与您的朋友们分享。周记是用笔记录一周中发生的事情，很多人在日常的学习生活中都会写周记。积极地写周记可以让我们感受到生活的美好，也能令我们对生命的不可思议感到惊叹。
观察花的日记(篇1)
10月1日星期四晴
今天，姜老师给我们布置了一个作业连续观察一种植物，把它的变化、样子记录下来。回到家我问妈妈有什么可以种的，妈妈说：“你就种白薯吧！”首先我我挑了一个饮料瓶，里面装满水，然后选了一个跟瓶口大小差不多的白薯，白薯只有我的拳头那么大。我还发现白薯上面冒出了一些小刺。我把它放入水中，正好一半浸在水里，一半露在外面。它就像一个小孩子一样乖乖地被瓶子夹着。
我把它放在温暖通风处，白薯悠闲地朝着窗外的风景，它被太阳照着、被风吹着，好像特别享受。看着我的白薯，心情都变好了。希望它能够快快长大！
10月4日星期日雨
早上，我一起床就跑去看我的白薯。哇塞！白薯顶部钻出了很长的、紫色的芽，我连忙把妈妈叫来，妈妈对我说：“这可不是芽，这是白薯的茎，也可以说是藤！”我寻思道：为什么白薯的茎是紫红色的，而不是绿色的呢？我拿了一把尺子量了一下，已经有0。9厘米长，0。1厘米粗了。上面还长出了两三片嫩绿的小叶子，可它还卷曲着，看不出形状，好像一个害羞的小女孩。我又仔细看了看，呀！下面还有几根白色的东西，我问妈妈这是上面，妈妈告诉我：“这个叫作根。”哦，原来这是白薯的根啊！它已经有1~2厘米了，一半浸在水中，仿佛在欢快地吮吸着瓶里的水。
我的白薯越来越好看了，我真开心啊！
10月6日星期二阴
又过了两天，今天我去看的时候发现本来卷曲着的叶子展开了，形状像心形，可它边缘都不是圆的，而是有一个个尖角，旁边又冒出了几颗新芽。白薯的叶子刚刚长出来有点带紫色，长大就变成绿色的了。长大后的叶子反面有一点粗糙，我闻了一下，什么味道都没有。下面的根也长了很多，最长的已经有9厘米，最短的也已经有7。5厘米了。根都快碰到瓶底了！白白的，好像老爷爷的胡子。
10月8日星期四多云
叶子变大了，之前只有小拇指的指甲盖那么大，可现在长是4厘米，宽是5厘米。叶子摸上去有点冰冰的。茎变得越来越粗，好像人体的血管，给叶子输送水分和营养。在所有叶脉连接的地方成暗红色的，然后慢慢变淡。根变得越来越茂密，几乎占满了整个瓶子，因为它太长了，所以缠绕在瓶底，我又仔细看了看，发现它的根上又长出了许多小根，长的有11~13厘米了呢！
希望我的白薯能够继续长大！
观察花的日记(篇2)
听爸爸妈妈说他们小时候都种过白菜头，白菜头还会开花呢。我问爸爸：“白菜花一定很大，是白色的吧?”爸爸说：“你自己种种看呀!”说干就干，下午，我和爸爸去买了一颗白菜回来。爸爸告诉我种白菜要种根部，可是白菜根在买之前就被切下去了，我应该怎么种呢?爸爸告诉我，把外面的叶子剥下去，就可以找到根了。爸爸帮我把白白的大叶子一层层地剥下之后果然找到根了。我们用刀子从根部切下大约一寸高的一圈，留下中间嫩黄的芯，然后找来一个广口瓶子，在里面倒上水，再把白菜根放进去就种上了。现在看白菜的表面是淡黄的，我觉得它仿佛已经枯死了。
观察花的日记(篇3)
观察牵牛花，放假时老师给了们几颗据说是牵牛花的种子，要求我们在暑假里种并观察记载下来，说实话我没当一回事。7月18日这天妈妈也不知道从哪里弄来一个小花盆，说我们现开始放种子吧。说实在的当时我也挺兴奋的，把所有的种子全放进去了，心想这么多的种子放进去活一棵的机率应该会很高。哈哈，一天五天一晃半月过去了，结果连个毛都没见着，我问是不是老师给的种子是死的没用的，结果很多同学也有同感，同学们一致欢呼雀跃，庆幸科学日记不用写了。
过了几天有人送了我妈三颗据说也是牵牛花的种子。哎呦，这个可不是一般的种子，比老师发的种可大了好几十倍呢，大小犹如一颗黄豆，天哪，这差的太大了吧，万一种个别的出来日记不是还是没法写啊，妈妈笑笑贫道：管它是什么牛猴马面，只要它出来，就好好栽培它。
嘿嘿！奇了，第三天已在我们不知不觉中出土了，样子有点可爱，就像刚出生的婴儿一样全身卷裹着，背朝上头脚朝下，色彩为嫩绿黄可爱极了。
观察花的日记(篇4)
观察植物：绿萝
观察用具：精致花盆、一小片绿萝叶、养好的水(绿萝种在水里，不用土)、浇水壶、相机、笔记本
观察时间：7月5日——8月20日
20xx年7月5日星期六天气：晴今天是我种植绿萝的第一天，我的心情无比激动。我选择种植绿萝是因为，我从姥姥家看到了一株很漂亮的绿萝。它有着长长的枝条，优美的绿叶。奇怪的是：绿萝的每一片叶子都是心形的，这让人感到无比的温馨。所以，我想种植一株绿萝。于是，我征得了姥姥的同意，从那株绿萝上轻轻地掐下了一片绿叶。因为姥姥说：“绿萝生命力很强，只要把一片绿萝叶的根部放到水里就能存活，最终长成一大株绿萝。”于是，我满怀期待地回到家，迫不及(来自::绿萝观察日记)待的把那片叶子放到预先准备好的花盆中，并倒上半盆养好的水，静静地等待它长出新的枝叶。
20xx年7月12日星期六天气：晴
一周过去了，我的绿萝长出了两片绿叶，一大一小。这让我很是激动，也让我更加坚定了把绿萝种下去的决心。在这一周的时间里，我每天都悉心照料着这几片叶子，每天都给它添水，生怕哪天它们就驾鹤西去，辜负了我的一片良苦用心。绿萝，加油长啊!
20xx年8月5日星期三天气：阴转晴
绿萝真是生长迅速啊!在这一个月的时间里，它已经长出了将近20cm长的枝条。枝条上一共有大大小小八片叶子，每一片都是绿油油，水汪汪，让人一看就心生欢喜。绿萝的根部也已经盘旋到了的盆底。随着绿萝越长越旺盛，我也越来越高兴。
20xx年8月20日星期三天气：晴
因为时间问题，今天是我观察绿萝的最后一天。截止到现在，绿萝已经长得很漂亮了。细长的枝条已经有40cm左右了，叶子也已有了12片。绿萝的一点一滴变化都令我高兴。到现在为止，我的绿萝种植计划已圆满完成了!
种植绿萝收获与感悟
这个暑假，我自己亲手种植了一株绿萝，并亲眼见证了这一株绿萝是怎样从一片绿叶变成一株有着细长枝条，茂盛嫩叶的绿萝的。
在本次种植中，绿萝的一点一滴变化都令我高兴。观察绿萝的成长既满足了我的好奇心，也让我增长了见识，学到了知识，明白了植物的生长过程，把书中学到的理论知识与实践结合起来，加深了印象，巩固了知识。
种植植物让我体会到了辛苦，等待，期盼，也让我体会到了这其中的收获与快乐。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有经历过风雨的彩虹才美丽，只有自己亲手实践过了，才能体会到其中的快乐。
以后，我要多种些植物，多进行这样的实践，多了解这些植物的特性，更多了解大自然带给人类的新奇，也给自己更多增添一份收获的快乐。
观察花的日记(篇5)
前几天，老爸给我买了一盆小草苗，听说这种草长出来后，叶子是尖尖，所以叫尖尖草。嗨，老实告诉你吧，其实是后来我根据它长样子给起名。
我把尖尖草放在了书桌上，结果“吃饱书柜”突然吐出来了几本厚厚书，一下子把尖尖草小花盆砸碎了，太可惜了植物观察日记！于是，我又把尖尖草家搬到了一个小茶杯里，每天我都用小喷壶给它浇水。
盼星星盼月亮，终于，在一个清晨，尖尖草长出来了几片叶子植物观察日记，尖尖，细细，非常秀气。妈妈看了，说几根根，稀稀疏疏真像三毛头发！
尖尖草长出来了，我也放心了。
“啦啦啦！”我尖尖草长成大尖尖草了！我兴奋呼喊着。
尖尖草长大以后，我更加勤浇水。现在尖尖草大约有5、6厘米高了。今天早晨，我发现尖尖草家里生有一些长长白白东西。是什么呢？难道是蚯蚓？转念一想，不对啊，蚯蚓不是白色啊！难道是棉花来做客了？这可不行，我赶紧把它赶出去，可不能夺了尖尖草养料啊！我气冲冲在尖尖草家门前仔细伸头一看，嗬，哪有什么棉花啊！原来是尖尖草根那。那根白白长长，晶莹剔透，非常是肥嫩可爱。
吓了我一大跳，真是虚惊一场啊！原来是尖尖草想伸出头来，透透气而已。
观察花的日记(篇6)
11月8日星期二心情；高兴
今天吃完饭，我兴致勃勃地来到家里，就马上拿出了一个纸杯，然后，叫奶奶去拿了绿豆和豌豆。过了一会儿，豆子拿来了，我急不可待地打开塑料袋，精心地挑出了一颗青翠的
绿豆和一颗饱满的豌豆。豆子选好了，我把它们放进了纸杯里，在灌了一点水，心里想；豆子放在里面应该会很舒服吧！
11月9日星期三心情；惊讶
今天晚上，我来到房间我好奇地想；今天，豆豆会变成怎么样呢？接着，我充满着疑问地走到了纸杯前，轻轻地掀开了湿巾一看，绿豆脱下了’“绿衣裳，”显得更加可爱了。还长出了一厘米左右的小芽。豌豆还是一样，听说要四五天才能长出来。
11月10日星期四心情：非常高兴
今天，我发现绿豆的小芽儿长到了1.5厘米，变得更淡黄了，真像嘴巴里吐出了一根小
舌头。豌豆也破了皮，长出了小芽。
11月11日星期五心情：有点伤心
今天快睡觉了，我就去看了看绿豆和豌豆。绿豆的芽长长了好多，可一部分变黄了，我想；应该是水太少了吧！豌豆裂开了一个逢，里面长出了一个芽儿。
11月12日星期六心情；高兴
今天，我发现昨天的情况有所好转了，黄的地方变少了，芽儿也变长了，豌豆的芽也变长了。心里想；幸好没死。
11月15日星期二心情；伤心
过了几天，我发现绿豆和豌豆全部死了，我悲伤欲哭，伤心极了。
观察花的日记(篇7)
我喜欢绿色蔬菜，特别是黄瓜，我一口气可以吃两三根，甚至可以不吃饭。
就是因为这样，妈妈给我买来了黄瓜秧，让我自己种出来后再吃。是呀，有付出才会有收获，这个道理谁都懂。我找来锄头，在爸爸刚收了莴笋的空地上干起来。我把杂草全都拔去，之后每隔一段距离挖几个小坑，我把瓜苗小心地放进小坑里，然后轻轻地盖上一层泥土，生怕一不小心把小苗给弄断了。最后，我在小苗的根部浇了水。从此以后，我每天一起床就给它浇水，有时放学回来时也要给它浇一点水。小苗长得可真快，小叶片不停地钻出来，细细的枝条往上窜。为了能让它安心地长大，我又精心搭建了几个三角架。这下好了，瓜苗顺着小架子不停地往上爬。在我的精心照顾下，不到两个月，它就抽出了花蕾。渐渐地，花儿开放了，一朵朵小黄花显得格外引人注目。
更令人欣喜的是，有的黄花下面还有细细的小黄瓜呢!花谢了，小黄瓜迅速长起来，才一星期的时间，一根手指大的小黄瓜就长成了的大黄瓜。真是神了。刚摘下来的黄瓜上面还有尖尖的小刺呢，我轻轻地抹掉小刺，一口咬下去，又脆又香。
黄瓜不但可以生吃，还可以做菜，甚至可以敷在脸上美容。种黄瓜不但锻炼了我的动手能力，还让我大饱口福，真是一举两得。
观察花的日记(篇8)
3月9日
今天，我和爸爸妈妈一起去花鸟市场买含羞草种子。我曾经看到过一盆含羞草，用手轻轻一碰，含羞草的叶子就卷了起来，羞羞答答的，有趣极了。我就想自己种着试试看。
到了花鸟市场，我发现那里的种子可多了，很多花我都喜欢。除了含羞草以外我又挑了其他三种种子，有康乃馨、孔雀草，还有五色椒。
买好花种回到家后， 我迫不及待地开始种花。我先把花盆洗干净， 把营养土放进四个花盆里。然后在花盆外壁上分别贴上四种花的名称，接着又小心翼翼地把种子对号入盆， 盖上土，轻轻压实，浇好水。为了让花儿快点长大，我给他们盖上了一床“杯子”。注意了，这“杯子”可不是真的杯子哦，它们是保鲜膜！把盖好“被子”的花盆放在阳光底下，就大功告成了！接下来，就让我等着它们慢慢长大吧。
观察花的日记(篇9)
我生日那天，妈妈给我买了一只乌龟。它有一副可爱的样子，小巧玲珑的头上长着黑豆一般的眼睛。四肢又短又灵活，还有那坚硬的外壳，可好看了。可没想到我家来了一位“龟大爷”。
“龟大爷”走路的时候总是大模大样、中规中矩的，先同时抬起右边的两只脚，放下后再慢慢抬起左边的的两只脚，再不紧不慢的放下。这样慢条斯理的走，什么时候才是头啊！
说它胆小吧，它可会保护自己。要不怎么会一碰它，就会把头和四肢全缩回壳里呢？这让我这个小主人很没面子。算了，谁让那硬壳是它的防护罩呢！。它特别喜欢吃肉，因为它的嘴很小，所以家里人总是先把肉切成细丝，再喂给它。它吃饭的时候，根它的“龟性子”一点也不搭配。虽然它懒洋洋的趴在水里，可一旦见到食物，立刻扑上去一口把肉吞下去。可是美美饱餐之后，“龟大爷”绝不再贪吃一口，就连美味的活苍蝇也不多看一眼。
观察花的日记(篇10)
20x年9月29日
我拿了5颗绿豆放到盒子里，放了刚漫过绿豆的水，绿豆很舒服的躺着，好像在说：“呆在这里挺舒服的嘛!”我看着绿油油的绿豆，希望它们能茁壮成长。
20x年10月1日
泡了2天，5颗绿豆有的膨胀了一点点，有的变成黄豆大小了，有的已经脱掉了的衣服，脱掉了绿色外衣的绿豆露出白白的肚皮，不好意思的看着我，好像在说：“不要老看着我，我害羞。”
20x年10月2日
泡了3天，5颗绿豆都脱掉了绿色的外衣，其中有两颗绿豆从中间的裂缝中伸出浅绿的触手，这应该就是以后的茎，像两个小逗号。
20x年10月3日
第四天，我去看望它们的时候，它们全都伸出了热情的触手在迎接我，好像在说：“我们想和主人握手了。”看它们伸手的样子，像在跳舞。
20x年10月4日
第六天，它们更会喝水，口渴的它们把水全喝光了，我加了点水，它们感激地看着我，好像在说：“主人，以后你可要多喂我们喝水哦，我们长大啦!”现在它们最长的有两厘米了。
观察花的日记(篇11)
20xx年X月X日 星期X 晴
绿萝的枝叶十分茂盛、生命力特别强，刚买来还不到半年，就已经长出许多的新枝叶，为我家增添了很多绿意。妈妈把它们放在漂亮的花架上，绿色的枝条自然下垂，感觉很美，更可喜的是它们的“小手”已经触到地面了，妈妈决定把土栽绿萝剪下几枝变成水培绿萝。
妈妈选择了两枝茎干粗壮的拖到地面上的枝条，从第5片叶片以上开始剪，这样枝条上会有多一些的气根，比较容易成活。妈妈小心地用剪刀斜着剪下来，然后把它们放入盛水的心形玻璃容器中，那些没过水的叶子全部要拽掉，要不叶子会腐烂。
今天是我第一天观察水培绿萝，剪下的两枝绿萝的叶子特别翠绿，大概有23厘米，每个枝条上有4片绿叶，4个气根，水中的枝条看起来有些鼓胀，好像在拼命地吸取水分。
最新绿萝观察日记
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绿萝观察日记 篇1
今天，我准备了一个小喷壶，打算给绿萝上半截的叶子浇浇水，让它更加湿润。上午浇过水后，我决定下午再观察。
下午休息的时候，我来到绿萝旁，仔细瞧起来。果然有效，上午的时候叶子很干，下午叶子很湿润，显得生机勃勃。
看绿萝长得这么茂盛，我心里冒出了一个想法：绿萝每天能长多少厘米呢？为了得到准确的数据，我找了一把尺子，量了一下绿萝最长的枝条，有18厘米长，12厘米高，明天再量一下，看看能长高多少厘米。
绿萝观察日记 篇2
绿萝是一种非常受欢迎的室内盆栽植物，它以其优雅的叶子和易于照料的特点而闻名。为了更好地了解绿萝的生长过程，并记录下这一美妙的观察经历，我决定写一篇《绿萝生长观察日记》。我将详细、具体且生动地描述每一天的观察过程。
Day 1:
今天我终于购买到了一盆漂亮的绿萝。它的叶子深绿色，又饱满又茂密。我将它放在了书房的书架上，并给它浇了适量的水。期待着它的成长和变化。
Day 3:
绿萝的生长真是令人惊叹。过去几天，我注意到它的叶子变得更加亮绿，而且更加丰盈。我观察到一些新的叶芽正在蓬勃发展，这让我感到非常兴奋和满足。
Day 7:
今天我发现绿萝的生长速度非常快。新的叶芽不断涌现，整个植株都被一片绿意所覆盖。我做了一些研究，发现绿萝适应性很强，可以在不同的环境中生长，这让我更加有信心照料它。
Day 14:
绿萝的生长状态依然良好，我发现叶子的颜色变得更加鲜艳，并且表面很光滑。我认为这是一个健康的迹象，说明我给它提供了足够的阳光和水分。我也注意到一些蔓生的茎开始向外伸展，这给整个植株增添了更多的美感。
Day 21:
经过几天的观察，我发现绿萝的茎开始垂下来了，似乎对光线非常敏感并向着阳光的方向生长。我决定将它移动到离窗户更近的位置，这样它就可以获取更多的阳光和养分。
Day 30:
继续观察绿萝的生长，我发现它的茎变得更加粗壮，叶子也更加丰满。新的叶芽仍然在不断地产生，我对自己的照料工作感到非常满意。这种看得见的成果让我对绿萝的未来充满希望。
Day 60:
绿萝已经成长为一盆茂盛的植株，茎长得高高的，把整个书架都布满了。叶子依然深绿色，充满生机。它已经成为书房的一道亮丽的风景线，每天看着它，我心情都会变得愉悦。
Day 90:
我真的很幸运能够亲眼目睹绿萝的生长过程。这些日子以来，我观察到它的茎越来越长，叶子也越来越茂盛。绿萝已经成为一个强壮而健康的植株，给我带来了很多喜悦和满足。我决定给它一个特殊的位置，以确保它能够继续茁壮成长。
通过这段观察日记，我对绿萝的生长过程有了更深入的理解。它的生长速度和鲜绿的叶子让人叹为观止。我喜欢每天观察绿萝的变化，这让我感到非常满足和愉快。绿萝的生长是一个美丽而令人振奋的过程，我会继续关注它，并给予它更多的关爱和呵护。
绿萝观察日记 篇3
在我家的客厅里，住着一盆可爱的绿萝小姐。
绿萝小姐长着一头绿色的头发，她苗条的身体上长着一些根，她可以水养也可以种在土里，绿萝的生命力也很顽强，只要插一根枝条在水里或土里，她就可以生根发芽了。
绿萝的嫩叶不大惹人留意，惹人留意的是长大了的叶子，爱心形的叶子非常可爱，她的茎圆圆的，软软的，摸上去有点粗拙。有一次，我把绿萝放在阳台上，想让她晒晒太阳，然后，我就去造作业了。第二天，我跑到阳台上一看，呀！她的叶子有点儿蔫，我吓坏了，连忙把她放回到客厅里，然后浇了些水给她，她才慢慢被我抢救过来了，我明白了：原来绿萝是一种喜阴怕晒的植物啊！
绿萝还能美化环境、吸收甲醛、净化空气，让我们的屋子更锦绣，更有生气希望！
绿萝观察日记 篇4
一个星期过去了，我的绿萝咋样了？“小面条”有变化吗？
我小心地扒开大叶子寻找着。呀，“小面条”们长高了不少，叶头还是嫩黄嫩黄的，叶头卷着小边微微张开，似乎有人强行扒开了一点，想要看看它们藏在里面的“宝贝”，又怕伤了它们，只好弄开了一点点。看它们的样子，像是很不情愿似的。可我怎么看，都觉得它们像个小调皮，露着一点小脸，在跟我捉迷藏……
呀，叶柄上还有个小小的突起，像根刺一样，那是什么呀？原来，是新长出来的根，它为什么要在每个枝节上长出一条根来呢？它会像榕树一样吗？问了妈妈，我才知道——如果我们想要重新种一盆，只要剪下一条枝插在泥土里，它枝节上的根就会伸进泥土里，不断地发芽，成为一盆新绿植啦。
绿萝观察日记 篇5
20xx年9月24日 星期二 天气阴
爸爸买了一棵绿萝，绿萝不会开花，它的叶子是心形的，经很长，能直垂到地上，叶子和茎都是绿油油的，叶子上面绿的像要滴水一样，拿起一片叶子冲着灯一看，像一张有规律的密密麻麻的蜘蛛网。哪些叶子绿的非常可爱，像晶莹的翡翠一样。我非常喜欢它。
20xx年9月25日 星期三 天气晴
放学回家，我又去观察绿萝，“绿萝长出新叶子来了!”我高兴的叫道，才过了一天绿萝就长出新叶子了，这是为什么呢?爸爸告诉我说：“绿萝的发育时间比别的植物快好几倍呢!”“哦，原来是这样啊!”我仔细观察刚长出来的嫩叶，嫩叶是绿色的，长在茎上，叶脉很细，嫩叶卷卷的像一个个尖尖的“小辣椒”，很可爱。
20xx年9月26日 星期四 天气晴
今天，我发现绿萝的茎长了许多，茎长长的，顺着花架弯弯曲曲的垂到地上，像一个姑娘的卷发，非常漂亮。昨天才二三十公分，今天就长了十几公分，长的好快啊!
我明白了观察任何事物都要认真，留心观察，才能收获。
绿萝观察日记 篇6
“搬家啦，搬家啦……”
由于绿萝长得实在是太密了，我和妈妈不得不帮它们找新家啦。我们去义乌小商品市场淘回了一个大大的绿色方盆，这下，足够它们住的啦。
我和妈妈小心翼翼地把它从“旧家”里拔了出来。嘿，好家伙！好大好密的一坨根哪！长长短短、粗粗细细的根紧紧地拥抱在一起，好像这辈子都要在一起，永远不要分开似的。这么密，我感觉要想插进一根小筷子都好困难。
跟长在外面的叶子不同的是，老根比较粗，都是长在最里面，呈褐色，有点像是被氧化了一样。新的根是白色的，围着老根慢慢生长着。它们把老根包在了怀里，像在保护着老根，尤如孝子一样，在照顾着年长的“老人”
我们把它种在了“新家”，期待着它新的变化。
最新种植观察日记
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种植观察日记【篇1】
今天，我们有项特殊的作业叫“泡豆子”。我一到家，立刻找了一个搪瓷碗，在碗里放了大半碗水，再把又干又硬的小黄豆抓了一把，放进了水里，泡了起来。
第二天一早，我立即去看我的豆子。我发现，经过一个晚上的浸泡，它们变的“胖”了，还变软了，好像一个个小黄娃娃，在水里开心的“游泳”。
今天，我休息时，又去看了看，还做每天的任务：换水。换水时，我又摸了摸它们，发现他们更涨了，好像只要你轻轻一按，就会爆了，还有一些，已经穿皮了，变的黄黄的，好像一颗颗黄色的果实。
经过几天的浸泡，今天，豆子终于发芽了，刚发芽的豆子是嫩绿的，不几天，枝就变成了翠绿色的了。
今日，全部的豆子终于绽开了嫩嫩的绿芽儿，黄豆要开花了。又过了几天，一根根豆芽终于爆了出来。
这就是我泡的黄豆长出了芽！
小作者连续几天的观察，发现了黄豆芽的生长过程。在介绍观察的经过时，着重写了前几天看到的样子，摸到的感觉，有详有略地向读者介绍自己观察时的发现。
种植观察日记【篇2】
20xx年10月2日星期五晴
今天，我和妈妈一起去菜场买菜。我看见有人在卖豆芽菜，便突发奇想地想要自己种豆芽。我让妈妈给我买一把绿豆，顺便又问了一下豆芽菜应该怎么培育。那个人一五一十地告诉我说：“豆芽应该像我这样种……”他边说还边拿他种的豆芽给我演示。
一想到我自己也可以种豆芽了，我就听得格外认真。我一回家，就照那个人教的方法，先用水将绿豆浸泡了四个小时，等绿豆开始发胖，就找来了一个空盘子，把绿豆整齐地铺好，然后再用一块湿毛巾盖在绿豆的上面，这样我的绿豆就种植好了。看着这盘绿豆，我想明天它们真得会长出豆芽吗？我好期待哦！
种植观察日记【篇3】
9月15日木曜日晴
今天，妈妈说要和我一起种大蒜，听完后我兴奋极了。要知道这可是我第一次种东西。
我们先找来两个盒子，又在每个盒子里装了半盒土。接着我们又往土上洒了一些水，于是，土就变成了湿湿的泥。然后，我们又拿出一头大蒜，把它掰成一瓣儿一瓣儿的并去掉皮插进土壤了。只一会儿工夫，原先圆滚滚的大蒜变成了一个个光溜溜的胖胖的蒜宝宝了。只见这些蒜宝宝们骄傲地站在那里，真是神气极了。我对这些蒜宝宝们布满了期待，但愿它们能早点生根、发芽。
9月17日礼拜六多云
刚过了两天，我的蒜宝宝们就有了显著的变化。有些蒜宝宝已经开始发芽了。只见在蒜宝宝的顶部裂开了一个小口，有两片嫩黄的小芽从蒜宝宝的顶部“破顶而出”，就似乎小鸡的尖嘴，又似乎是蒜宝宝头上戴的小尖帽，真是可爱极了，我忍不住摸了一下，感觉光光的，软软的。蒜宝宝们快加油啊，快长成蒜苗吧！
9月19日礼拜一阴
今天，我又来看我的蒜宝宝们了。我惊疑地发现在土壤地上有一些白色的细丝，原来这就是大蒜的'根须。妈妈告诉我，这些根须扎在土壤里，大蒜就是靠它们来吸收水分和养料的。我小心翼翼地拔出一个蒜宝宝仔细观看。这些根须又细又长，有3、4厘米，从底部折过来比蒜宝宝还要长，就似乎留了一把长长的胡子，看起来我的蒜宝宝已经变成蒜爷爷了。
9月22日木曜日阴
才过了几天，我的蒜宝宝们又给我带来了惊喜。蒜宝宝们已经脱去了黄帽子穿上了绿大衣。它们有的已经有20厘米高了，最矮的也有10厘米左右。我仿佛闻声了蒜宝宝们刷刷刷长个的声音，那声音就是最悦耳的音乐。看起来，过不了几天，我就能吃到我亲手种的蒜苗了。
种植观察日记【篇4】
这个国庆老师给我们布置了一项特殊的语文作业——种蘑菇。
我迫不及待地打开盒子，取出一只透明的喷水壶，小心翼翼地沿着虚线撕开一个小窗口，只见，透明的塑料纸里是白乎乎的像是泡沫一样的东西四周还有些微微泛着黄色，样子好像发了霉。
这个盒子能种植出鲜美的蘑菇？我有些纳闷，于是，赶紧打开说明书。哦，原来那个白乎乎像泡沫一样的东西是种蘑菇的“土壤”，微微泛黄的是蘑菇的菌丝。我按照说明书的上步骤，先用刀子在菌包上割了十字线，然后给它喝了一些水，最后把它放在浴室，静静地期待着它发芽。
种植观察日记【篇5】
今天，我们有项特殊的功课叫“泡豆子”。我一到家，立即找了一个搪瓷碗，在碗里放了大半碗水，再把又干又硬的小黄豆抓了一把，放进了水里，泡了起来。
第二天一早，我立刻去看我的豆子。我发现，经由一个晚上的浸泡，它们变的“胖”了，还变软了，似乎一个个小黄娃娃，在水里开心的“游泳”。
今天，我休息时，又去看了看，还做天天的任务：换水。换水时，我又摸了摸它们，发现他们更涨了，似乎只要你轻轻一按，就会爆了，还有一些，已经穿皮了，变的黄黄的，似乎一颗颗黄色的果实。
经由几天的浸泡，今天，豆子终于发芽了，刚发芽的豆子是嫩绿的，不几天，枝就变成了翠绿色的了。
本日，全部的豆子终于绽开了嫩嫩的绿芽儿，黄豆要开花了。又过了几天，一根根芽菜终于爆了出来。
这就是我泡的黄豆长出了芽！
小作者连续几天的观察，发现了黄芽菜的生长过程。在先容观察的经由时，着重写了前几天看到的样子，摸到的感觉，有详有略地向读者先容自己观察时的发现。
种植观察日记【篇6】
4月4日星期一晴
今天是我第二次种豆子。我先找来一个可爱的小花盆，填上一些松软的有机土。又用手钻几个小洞，把泡好的小豆子放进去。再填上一些土，把小豆子埋好，好像给小豆子盖上一层厚厚的被子。最后，再浇上一些水，让小豆子喝得饱饱的。这样，小豆子就种好了。我心想：小豆子，小豆子，你快发芽吧！
4月7日星期四晴
今天早上，我发现小豆子露出了可爱的小脑袋，好奇地望着这个世界。因为刚发芽，没见到阳光，所以它的茎是白色的。
4月10日星期日晴
豆子绿色的外衣开始脱落，豆瓣裂开了“小嘴巴”，吐出了“小舌头”，像蛇的信子。
4月13日星期三晴
我每天都给小豆苗浇水，精心地呵护它。今天，我突然发现它长得好高啊，都有10厘米啦！小豆苗还长出了两片大大的叶子，像一把大大的遮阳伞。
最新蚯蚓观察日记
作文能够为学生的综合素质提供有力支持，写作是一道窗户透露出作者内心的真实想法。好的作文在语文考试中是可以加分的，作文想拿高分怎么办？根据您的意愿我们为您准备了一篇题为“蚯蚓观察日记”的文章，请根据自己的需要和情况灵活运用这些信息！
蚯蚓观察日记 篇1
时间：10月5日星期四
我找着了糖，可是我舍不得给小长吃，——万一它喜欢呢？我又一想，实验者怎么能吝啬一块阿尔卑斯的`糖呢？于是，准备拿刀切下一点儿糖，看看蚯蚓会不会吮吸它。又拆开了一包巧克力，发现还巧克力更甜一点，切了一小块，放到蚯蚓面前。然后我碰了碰蚯蚓，让它动起来，闻到甜味儿。我把巧克力送到它嘴边，可是小长碰了碰巧克力，立马缩了回去。哦，蚯蚓有嗅觉。它不喜欢甜的，这不合它的口味。——巧克力还是给人吃比较好~~~
我很想把小长切成两段，但是~~~我怕手术不成功，造成小长死亡，这样实验也不能做了。我打算明天再做手术，现在分析小长的视觉。我把小长拿出来，放在月饼的盒子里，然后把它放到灯光下，猛然一照，小长开始活动，用尾巴朝后爬，似乎退缩的样子，我碰碰它，让它动起来，我又突然关了灯，小长开始休息。我把它拿到太阳下，可是它就一动不动了！它是没有视觉，不能感受光线呢，还是冬眠昏昏欲睡了？要是冬眠了，那现在做实验太麻烦了，谁知道是不是它的反应呢？现在它一点动静都没有，一定是要冬眠了。我只好查了资料，发现有的实验中蚯蚓怕光，看来我的蚯蚓是进入冬眠状态了。在不活跃的状态下，我希望我的蚯蚓被手术之后不要over掉。
我看了看蚯蚓的外表，似乎是棕色的，有几根特别明显的红色血管由这头到那头，真想知道蚯蚓的器官是否与蜗牛有什么不同。蚯蚓喜欢湿润，要是太干，它就立刻反应过来，就在那动来动去，我只好给它浇点水，它舒服了，就睡去了~~~~
蚯蚓观察日记 篇2
今天放学回家，我对妈妈说：“我要找蚯蚓，写观察日记。”妈妈说：“好啊，那你到楼下花坛里挖些泥土回来。”
我拿着妈妈平时种花用的小铲子和塑料口袋，二话不说跑到楼下的花坛边，拿着铲子动手挖了起来。忽然，我发现了一个意外的收获，一条蚯蚓正在使劲的往泥土里钻，我把它用铲子铲了起来，放进口袋里提回了家。
回到家后，我把泥土倒在了地板上，把土刨开，把蚯蚓找了出来。只见它一伸一缩的在地上蠕动着，它先把前一段向前爬行着，接着后面的一段也慢慢地向前推动着。嘴里还不断吐出口水，爬过的地板上留下了一条痕迹。我认真地观察着这奇怪的“小家伙”。还不时的向妈妈提出问题：“它没有脚，也没有骨头是靠什么行走的呢？”“它有眼睛吗？”“它靠什么辨别方向呢？”妈妈说：“蚯蚓是一种身体细长柔软的环节动物，我们平时叫它曲蟮，也称地龙。”这时，我看见蚯蚓趴在地上没有动以为它死了，感到非常的担心起来。于是我把它放进装着水的塑料瓶中，在水里它慢慢地动了起来，还不断翻着跟斗。后来，我把蚯蚓和水一起倒入了种大蒜的花盆中，蚯蚓感觉到泥土的气息，一个劲地往土里钻。它回到了自己真正的家中。
蚯蚓观察日记 篇3
今天，陈老师给我了几条可爱的小蚯蚓，让我们观察它。小蚯蚓的身子细细的，长长的，身上有一节一节的环节。当我仔细观察时，发现小蚯蚓的前端有一节特别宽的环节，翻看书本后知道这个环节叫环带，是蚯蚓的心脏部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就会乱蹦乱跳，还在我的手上留下黄黄的黏液，我想这可能是蚯蚓的血液吧!我放学后一定要去查查这到底是什么东西。回到家里，我把蚯蚓放在小盆子里，上面盖上塑料纸。
第二天，当我来到阳台上发现小蚯蚓不会动了，我大惊失色，赶快把我心爱的糖放在它的眼前，可是它仍是一动不动，可能是死了吧。我把它埋在花盆的土壤里。我又到小区的绿地里捉了几条，我吸取了前一次的教训，把蚯蚓放在湿润的泥土里，给它一个恬静的糊口环境。
新捉来的蚯蚓“活泼可爱”，在它的“新家”里恬静地糊口着，天天在家里休闲地“披发披发步，走走家。”一天晚上，我想看看可爱的小蚯蚓晚上是不是和我们一样在家里睡觉?当我来到阳台中，一打开灯，发现蚯蚓们都爬出来了，它们不是很喜欢土壤吗?怎么会在泥土上面呢?我睁大眼睛看它们毕竟要爬到哪里去?没想到，蚯蚓逐一爬回去了，我感到很希奇，就上网查资料，原来蚯蚓是夜间流动的动物，一般是白天在泥土里休息，晚上出来寻谋事物。而且蚯蚓很怕光。当我开灯时，它们认为是白天到了，就很快钻到泥土里去了。我还知道蚯蚓是没有眼睛的小动物，主要靠皮肤来感触感染光线的强弱的。
我知道了这些知识后告诉自己以后不要打搅它们寻找食品，同时把这件事告诉爸爸妈妈，让我们一起来照看这些可爱的蚯蚓。
【蚯蚓观察日记：篇三】
我看科学书的时候，看到了蚯蚓，放假的时候我还观察了呢!
有一天，我抓住了一条蚯蚓，把它放在一个有沙子的瓶子里。我看它不动了，就想出去玩。我刚走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看着它。它爬上一段就掉下来，又爬又掉下来，它一连爬了好多次，都没爬上去，把自己累的半死。一会我发现它身体里有一段黑东西，我就把它从瓶子里倒出来。它就在地上打滚，细长的身体扭来扭去的。我就用一个小石子把它弄中断了，看那东西像排泄物，又像土，那个东西到底是什么，我也不知道。不外被我弄成两段的蚯蚓在地上仍是翻来覆去的，似乎没事一样。书上说这是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀!
这次观察我知道了一些蚯蚓的知识，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!
蚯蚓观察日记 篇4
刚把蚯蚓拿回家，我就迫不及待地过去看它们。蚯蚓怎么不见了?只剩下一堆土。我拿着小棍儿 翻了翻土，嗨，它们都在土底下干活儿呢。
这么多的蚯蚓，大的有一公分那么长，小的只有4.5厘米长，只是比头发丝儿稍微粗些。
一只蚯蚓被我挑在盘子里，听说蚯蚓分成两段不会死，我叫爸爸来试试。他一手拿一根小棍，分别按住蚯蚓的头和尾，向两个方向扯。过了一会儿，爸爸把小棍拿开，蚯蚓快要变成两段了，它痛苦的扭曲着身体，爸爸一狠心，把蚯蚓彻底分成了两段。有头的一段比较安静地躺在盘子上，后一段不停地扭着。爸爸说，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚饭了。
真奇怪!蚯蚓被扯开了，怎么没流血呀?
蚯蚓观察日记 篇5
今天，晴转多云，不一会儿就下起了大雨。雨后，我和妈妈去楼下散步，还观察了蚯蚓。
一开始，我发现了蚯蚓没有鼻子，那蚯蚓怎么呼吸呀!此时此刻，我的脑海里浮想联翩，出现了一串串的问题。
一回到家，我就上网查阅，才知道蚯蚓的确没有鼻子，它是用皮肤接触水分的时候呼吸的，而且喜欢生活在潮湿阴暗的地方，为了证明网上说的是正确的，我亲自做了一个小实验。
我先找来一堆湿泥土和干泥土，把两堆泥土分开。然后我用了一张面巾纸把蚯蚓包进来，把蚯蚓本身的水分吸干，接着，把蚯蚓放在了两堆泥土的中间，看蚯蚓往哪堆泥土前面爬。结果蚯蚓往湿泥土那一边爬。
接着我又做了一个实验。我把湿泥土和干泥土全都扔了。把蚯蚓放在那儿，时间一分一秒地过去了，我发现蚯蚓一动不动了，直挺挺地躺在那儿。我还以为蚯蚓死了，于是又在蚯蚓身上洒了一些水，过了一会儿，蚯蚓动了一下，然后开始蠕动了，哦，刚才它没死，是不能呼吸了。的的确确，蚯蚓是通过皮肤接触水分呼吸的。不一会儿，我看见蚯蚓慢慢向湿泥土爬去，第二天，我用手拨开泥土，看见蚯蚓藏在湿泥土中。原来，蚯蚓喜欢湿泥土。
我们身边有许多的科学知识，只要我们仔细观察，就会有发现。
蚯蚓观察日记 篇6
今天，我回到乡下奶奶家的时候，在地里发现了一条蚯蚓，感觉很有趣，就把它放在一个瓶子里带回了家。
这条蚯蚓看起来大约有3~4个厘米长，2毫米粗的样子，头部呈深紫色，不过身体是红色的，身上有密密的环状纹路。
今天，我养的蚯蚓长成了大约5厘米长，粗4毫米左右的样子，头部从深紫色变成了灰褐色，身体从红色变成了紫红色，身上的纹路更加清晰深刻了，看上去像个纹身的大汉。
今天，我再一次观察我的蚯蚓，它在我的精心照料下，已经有了一根筷子那么粗了，也像筷子一样长了，身体长成了深紫色，头部变成了灰白色，环状的纹路密密麻麻。
多么神奇的变化呀，大自然可真是有趣，只要留心观察，就能发现其中的变化，我愿意更加努力，探寻其中的秘密。
蚯蚓观察日记 篇7
暴雨下了一个晚上与上午，终于在中午放学的时候小了下来。我刚刚回到家放下书包，就听到楼下传来了妈妈的大叫：“翔，快快下来，妈妈带你去看一个东西。”
听到妈妈的呼叫，我箭步如飞的跑下了楼，妈妈见我下来后，抬着雨伞拉着我的手就走，不等我发出疑问的声音，妈妈已停止了脚步。我随着妈妈的目光，发现了一个巨大的蚯蚓，这只蚯蚓约有四十厘米长，有我中指那样粗，正在地板上爬动呢。我不由得发出了惊呼声：“这真是蚯蚓中的巨人，人中的矮子啊!”妈妈听了，微笑着表扬我说得好。
我与妈妈蹲下来观察它，它看到我们在看它，停止了爬动，抬起头来看我们，我怎么也没有发现它的眼睛在哪?妈妈说那两点白白的东西可能就是眼睛了。蚯蚓的头一缩一缩的，好像在对我说：“你想干什么啊?我正在寻找回家的路呢。”我对妈妈说：“蚯蚓是生活在土里的，它为什么会在水泥土里爬动呢?”妈妈说是让暴雨冲出来的。我说我想把它拿回草地里，让它回去它的家，可这只蚯蚓大得恐怖，我可没本事抓它，妈妈叫我用一根木棒把它引到草地里，真是好计谋，‘引蚯出路’计啊。于是我拿了一根小木棒想着让它爬到上面，方便我将它引到草地里。可木棒一接近它，我发现它受惊吓了，马上把整个身子缩起来，这时的它身长缩了一半，粗了一倍也不止，真是太神奇了。
我费了九牛二虎之力，可蚯蚓硬是不上木棒上，无论我怎样对它说与引诱它，它就是认为我会伤害它，而直往后退与缩。我没了耐心，就用木棒企图在它身上打来打去，让它自己回去草地上，它就把身子缩到25厘米、20厘米……最后把头都快藏到脖子里了，我和妈妈看着都笑了。妈妈叫我轻轻打就好，不然蚯蚓的身子会让我打断的。我告诉妈妈，我知道，虽然我知道蚯蚓断了还可以存活，可把它打断了我还是会觉得难过的。
过了一会儿，爸爸打电话叫我们回家吃饭了，我们就恋恋不舍地告别蚯蚓回家了。
蚯蚓观察日记 篇8
一天，我和妈妈去钓鱼，带了好多蚯蚓当鱼饵。
蚯蚓的身体细长细长的，身上有许多一节一节的细细条纹，这都是供它钻土方便。
妈妈把一条蚯蚓的中间掰断，蚯蚓还扭来扭去的。我奇怪的想：咦？大多数动物从中间断成两半时，不都死了吗？怎么蚯蚓那么顽强呢？于是我问了妈妈，妈妈说：蚯蚓有很强的再生能力。如果你把蚯蚓切成两节，过了一段时间，着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。”
原来蚯蚓有再生能力呀！我回了家查了查资料果真如此。网上还说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒，里面含有化学物质，是庄稼所需要的营养。蚯蚓在地下生活，还能把地下的细土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松软，起耕耘作用。
看了这些资料以后，觉得蚯蚓真奇妙。身体那么小，作用还那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物呢！
看来我要好好学习，去发现、去研究更多大自然的奥秘！
蚯蚓观察日记 篇9
蚯蚓的日记》教学设计
教学目标：
1.通过阅读分享，让学生体会到读书的快乐，激发阅读的兴趣。
2.尝试从不同的角度欣赏整本书，与阅读的书本内容进行深入对话，培养学生边读边想的能力。
3.学写日记，了解日记可以写什么？可以用怎样的方式去表达。
一、与蚯蚓的初识 1.出示封面，读题、观察、猜测 师：这可能是一本怎样的书？说依据
2.质疑
师：这位蚯蚓男孩在他的日记里可能会记下什么呢？
二、走进蚯蚓日记，走近蚯蚓
1.学生自由翻阅《蚯蚓的日记》，要求一边读图一边读字。
2.聊聊蚯蚓的日记
①对蚯蚓男孩的第一印象作评价 师：你觉得蚯蚓男孩
你是从
②对《蚯蚓的日记》的第一印象作评价 师：你觉得蚯蚓男孩的日记
③进一步认识日记，完成蜘蛛图 师：日记可以写 的事情？
日记
3.复读《蚯蚓的日记》
①边读边思
师：你再读一次，你会有想停下来想一想的地方？
哪里让你停下来想，哪里让你想得最久，在想的地方做上简单的记号，在想的最久的地方写下想什
么。②两两分享 ③集体交流
我读到，我想。
三、走出蚯蚓的日记，走进自己的日记
1.在故事中寻找自己的影子
①你觉得哪篇日记好像是你写的或说好像就是在写你？
②交流
③小结：好像就是你写的！（出示封底）让我们一起分享了，你有一种被偷看的感觉吗？你喜欢这
样的感觉吗？
2.欣赏前环衬和后环衬，再次从书中寻找自己的影子，下发各色小纸片，学写日记。
3.加封面和封底
师：（学生完成日记后）如果给我们班小朋友的日记装订成书，你会给书取什么名字？在封面和封
底还会加些什么图、什么字？
1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。
2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。
3．体验阅读和续写日记的乐趣。
准备：
ppt一份，纸和笔人手一份，绘本一本，星期一到星期日的标记一份
过程：
一、直接出示绘本封面《蚯蚓的日记》，引起幼儿兴趣
1．出示封面图片，了解书名
师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？这个蚯蚓有什么特点？（幼儿回答）
（根据幼儿回答引入）“蚯蚓的日记”是这本书的什么？有几个字？前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定要认识。那你知道什么是日记呢？
2．引导幼儿讨论：什么是日记？（幼儿回答）
师：那日记到底是什么样的呢？和你们想的一样吗？我们一起来看看这本书，寻找答案吧。
二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的基本表现形式
1．第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事内容
（1）师引导幼儿阅读第一页
师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？（3月1日）原来记日记的时候是要先写上几月几日的。在这一天里，有谁？发生了什么事？（幼儿讨论回答）
师讲述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘蛛成功了吗？你是怎么看出来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会成功吗？
（2）师引导幼儿阅读第二页
师：第二天了，日记上的日期该怎么记录？对了，3月2号，这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？（了解蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。）
（3）师引导幼儿阅读第三页
（播放孩子的尖叫声）师：你听到了什么？这是谁发出的声音呢？他们碰到了什么事情？这跟蚯蚓有什么关系啊？幼儿大胆想象猜测。师讲述故事。
师：这件事发生在哪一天？你怎么知道？对了，蚯蚓在日记的最上面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你会怎么样？
（4）师引导幼儿阅读第四页
师：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很调皮的事情。今天是（幼儿回答3月4日），蚯蚓不再调皮了，它变得非常讲礼貌。老师是怎么知道的呢？（从蚯蚓的日记里看出来的）我们一起来看看蚯蚓今天的日记里写了什么。
（5）师引导幼儿阅读第五页
（播放音乐）师： 3月5日，你们听到什么声音？蚯蚓可能在做什么呢？我们来看看到底它在干什么？
师：它在干什么？它是怎么跳舞的？为什么他只能这样跳？我们一起来学学它吧！
（6）师引导幼儿阅读第六页
（出示蚯蚓姐姐的图片）师：今天，蚯蚓的日记里出现了这样一个人，它是谁？蚯蚓和它之间会发生什么故事呢？
师讲述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢？事实是这样的吗？
（7）阅读完后与幼儿共同得出日记的简单含义。
师：看了蚯蚓的日记，我们知道了原来日记是用文字或者图案的方法记录自己的想法和每天发生的事情，可以是你开心，难过，害怕的等，而且每篇日记都标有时间。
2．第二遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。
师幼完整阅读3月1日到3月6日蚯蚓的日记，那3月7日，蚯蚓还会去什么地方呢？还会发生什么有趣的事情呢？
三、拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试续写日记
1．师提出记日记的想法，用神秘的语气启发想象
（1）引导幼儿自由讨论。
（2）请你来帮助蚯蚓把3月7日这天的日记记下来。
2．引导幼儿思考日记怎么记？梳理幼儿经验。
师：记日记的时候我们首先在日记的最上方标上日期（3月7日），写完日期后，再想想会发生什么特别的事情呢？想好了就把它画在纸上。
3．幼儿自由尝试记录日记，师巡回观察指导（可以请先画好的小朋友，去找客人老师，请客人老师将他的日记写下来）。
4．展示个别幼儿日记，并简单点评。
5．把作品贴在书的后面，引导幼儿发现日记记了几天的事情，其实，3月1日是星期一，那3月2日呢？„„原来，在写日记的时候还可以写上星期几，这就是蚯蚓一周的日记。
6.延伸活动结束：你们也想写写自己的一周日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。
《蚯蚓的日记》教学反思
吴彩芳
由于绘本本身比较贴近孩子们的生活且趣味性浓，孩子们都比较感兴趣。对于这种以日记体为形式的绘本我是第一次接触，那么到底该以怎样的思路来进行本次的教学？我也查找了许多资料，最后决定以自主学习和指导学习相结合的方法。
绘本是一张到处都隐藏着秘密的“神秘地图”，因为无论是扉页、封面、封底还是环衬，都是绘本的有机组成部分，在这些地方作者都为读者献上了很多精美的图画。只有指导孩子从头到尾阅读图画，才能发现很多常常被读者忽视的小细节。读懂了这些细节，才会对文本的理解有进一步的理解。所以我在上课伊始就让学生先认识绘本的构成。
一、自己感觉比较满意的： 这节课中，我从让学生认识绘本的结构开始，教给学生阅读绘本的方法。在认识了绘本的构成后，我指导学生看一本书要从封面看起，指导学生仔细观察封面，我先让学生观察，你从封面里看到了什么？
学生说出了很多很多学生看得到的内容，然后引导学生猜，那蚯蚓坐在啤酒瓶的盖子上到底会写些什么呢？让学生猜。发挥了学生各方面能力。
由于学生不可能在一节课读懂绘本的内容，因此我是以点带面，选择其中一则日记教学教学，教给学生阅读的方法，除了阅读文字外，还可以仔细观察蚯蚓的表情、动作发挥想象。
这节课里，我还第一次尝试了合作学习，就是指导了一则日记后，我让学生自己读日记，然后选择其中一则你认为最有趣的日记讲给你的小组同学听。这个过程中国，学生的自主学习——自己读日记做得比较好，能认认真真地一页一页的读蚯蚓写的日记，学生运用和老师一起阅读的办法来独立地进行阅读，让学生说说有趣在哪里，这是让学生对文章的内容进行仔细阅读，而不是粗略地翻过，因为低年级小朋友看书，特别容易犯的一个错误，就是刷刷地把书翻过，看到最后，什么都没看明白，给学生一个阅读的要求，让学生带着要求去阅读，可以提高阅读的质量。
二、也存在一点点遗憾：
1、在教学组内交流时，可以放开让学生通过表演来呈现故事内容，只也许是一年级比较喜欢的的，可是在集体交流时，学生局限在日记中的文字，想象的成份较少，学生还没放开。
2、教师在请学生讲故事时，老师可以先讲一个，故事里要加进蚯蚓的动作表情和心理活动，这样学生会模仿了，可能效果会好一点。
3、教案的设计中有课外拓展。A、向学生介绍朵琳.克罗宁和哈利﹒布里斯还合作创作了《蜘蛛的日记》，有兴趣的同学可以去读读这本书，然后跟同学分享自己的阅读快乐。B、指导写绘。（1）合上书本，我们不由得说，原来日记画可以写……（读板书：害怕、开心、难过……），画画可以抓这些细节(读板书：动作、表情……)。（2）创作一篇日记画。（3）生自由写绘（4）交流
由于学生读绘本花去了较多时间，导致后面的内容渗透。
阅读是一辈子的事，阅读绘本所给予的不仅是眼睛的享受，更多的是细节的领悟和心灵的体会„„儿童在与绘本进行心灵对话中，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，必定会开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。我觉得低段是应该多多给孩子阅读这样的绘本。目标： 1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。
2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。3．体验阅读和续写日记的乐趣。准备：
ppt一份，纸和笔人手一份，绘本一本，星期一到星期日的标记一份 过程：
一、直接出示绘本封面《蚯蚓的日记》，引起幼儿兴趣 1．出示封面图片，了解书名
师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？这个蚯蚓有什么特点？（幼儿回答）
（根据幼儿回答引入）“蚯蚓的日记”是这本书的什么？有几个字？前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定要认识。那你知道什么是日记呢？ 2．引导幼儿讨论：什么是日记？（幼儿回答）
师：那日记到底是什么样的呢？和你们想的一样吗？我们一起来看看这本书，寻找答案吧。
二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的基本表现形式 1．第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事内容（1）师引导幼儿阅读第一页
师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？（3月1日）原来记日记的时候是要先写上几月几日的。在这一天里，有谁？发生了什么事？（幼儿讨论回答）
师讲述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘蛛成功了吗？你是怎么看出来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会成功吗？
（2）师引导幼儿阅读第二页
师：第二天了，日记上的日期该怎么记录？对了，3月2号，这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？（了解蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。）（3）师引导幼儿阅读第三页
（播放孩子的尖叫声）师：你听到了什么？这是谁发出的声音呢？他们碰到了什么事情？这跟蚯蚓有什么关系啊？幼儿大胆想象猜测。师讲述故事。师：这件事发生在哪一天？你怎么知道？对了，蚯蚓在日记的最上面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你会怎么样？（4）师引导幼儿阅读第四页
师：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很调皮的事情。今天是（幼儿回答3月4日），蚯蚓不再调皮了，它变得非常讲礼貌。老师是怎么知道的呢？（从蚯蚓的日记里看出来的）我们一起来看看蚯蚓今天的日记里写了什么。（5）师引导幼儿阅读第五页
（播放音乐）师： 3月5日，你们听到什么声音？蚯蚓可能在做什么呢？我们来看看到底它在干什么？
师：它在干什么？它是怎么跳舞的？为什么他只能这样跳？我们一起来学学它吧！
（6）师引导幼儿阅读第六页
（出示蚯蚓姐姐的图片）师：今天，蚯蚓的日记里出现了这样一个人，它是谁？蚯蚓和它之间会发生什么故事呢？
师讲述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢？事实是这样的吗？（7）阅读完后与幼儿共同得出日记的简单含义。
师：看了蚯蚓的日记，我们知道了原来日记是用文字或者图案的方法记录自己的想法和每天发生的事情，可以是你开心，难过，害怕的等，而且每篇日记都标有时间。
2．第二遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。
师幼完整阅读3月1日到3月6日蚯蚓的日记，那3月7日，蚯蚓还会去什么地方呢？还会发生什么有趣的事情呢？
三、拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试续写日记 1．师提出记日记的想法，用神秘的语气启发想象（1）引导幼儿自由讨论。
（2）请你来帮助蚯蚓把3月7日这天的日记记下来。2．引导幼儿思考日记怎么记？梳理幼儿经验。
师：记日记的时候我们首先在日记的最上方标上日期（3月7日），写完日期后，再想想会发生什么特别的事情呢？想好了就把它画在纸上。
3．幼儿自由尝试记录日记，师巡回观察指导（可以请先画好的小朋友，去找客人老师，请客人老师将他的日记写下来）。4．展示个别幼儿日记，并简单点评。5．把作品贴在书的后面，引导幼儿发现日记记了几天的事情，其实，3月1日是星期一，那3月2日呢？……原来，在写日记的时候还可以写上星期几，这就是蚯蚓一周的日记。
6.延伸活动结束：你们也想写写自己的一周日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。
蚯蚓观察日记 篇10
嘿嘿，看到这个标题问题，你们都会想到，粘粘是谁呢？原来它就是神秘来客——可爱白蜗牛！
粘粘有着两对细细的触角，一对长，一对短，像两对天线。天线上那小小的黑颗粒，就是它的眼睛。那细得像针尖的嘴巴里，竟然有两万五仟六佰多颗牙齿！这么多牙齿在显微镜下才看到。粘粘的腹部是乳白色的，还带来米黄。软软的腹部会排出像胶水一样的粘液，用来保护自己不被小尖东西刺伤。它的壳是螺旋状的，上面有好多不规则的花纹，像一座会移动的小房子。
我听说蜗牛在睡觉时，只有把它放进比它高的水里，它才能醒来呢？于是，我预备用粘粘做试验。
我找来一个大盆子，往里面装满水。然后，我费了比九牛二虎之力还大的力气，把蜗牛从它的家拨出来。一切预备停当。我把蜗牛轻轻地放进盆子里。粘粘一会儿游来游去，一会儿又拼命地伸出触角。我想岂非蜗牛会游泳吗？我半信半疑伸出抓粘粘，然后又摸了摸粘粘的身体。呀！怎么黏液没了？我一惊，手一松，粘粘又掉进水里，我回过神来，就闻声“扑通”一声。我只好把粘粘抓上来，放进蜗牛家里。
过了一会儿，我又去抓粘粘。粘粘却把触角收起来，似乎在说：“别来了，我快要被整死了！”我只好走了。
原来，水可以把粘粘的黏液洗掉，使它摇罢不定，是可爱的粘粘使我明白了这个知识。
最新写观察的日记
一篇好的范文是怎么构成的呢？许多人都有过写总结计划心得之类文章经历，学界对于范文的价值越来越重视，我们强烈推荐“写观察的日记”它是一篇好文章。
写观察的日记 篇1
我一直都觉得含羞草很神奇，因为它是一种会害羞的草！前几天爸爸给了我一个惊喜——买了一盆含羞草给我以满足我的好奇心。
含羞草的绿色叶子是一串一串的，看起来好像就是一大片，但仔细地看，你会发现它是由许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，向相反的方向，好像两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的'茎衬着那鲜绿的绿色叶子，就像一个朴素而高雅的女孩，真秀丽！
含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的绿色叶子，它就命令成串的绿色叶子全部合拢起来，好像一个害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起来一般。为什么含羞草会这样呢？难道这就是它得名的原因吗？在我百思不得其解之际，我的爷爷走过来了。我把我的疑问告诉我的爷爷，他听了笑着说：“多好学的孩子啊！”他用手摸着我的脑袋说，“含羞草的绿色叶子和叶柄里面有很多水分，当人用手摸它的时候，绿色叶子中的水分就会流到其他地方，绿色叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的叶柄，下面的水分流走的多，那绿色叶子就垂下头来了。”
“哇！我的爷爷你真厉害，竟然知道这么多！”我的爷爷狡猾地笑了。原来含羞草害羞的时候不单单是向上卷曲的，有时还会垂下头来。我恍然大悟地回到了房间，突然瞥见我书架上的《十万个为什么》。我打开目录一找，找到了“含羞草为什么害羞”的问题。我立刻翻开答案查看，书上说的竟然跟我的爷爷说的一样！原来这就是我的爷爷的秘密！在书上，我还知道含羞草的害羞是一种保护自己的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它也会害羞起来。
原来我的身边就有很多知识，我一定要好好学习，发现我身边的美！真感谢爸爸给我的惊喜！
写观察的日记 篇2
一天中午，我向妈妈要了一把黄豆。
我把这些黄豆捧在手里，仔细地观察了一会儿。这些黄豆圆圆的，硬硬的，每一颗都有一个“肚脐眼儿”。我把其中的一颗往地上一扔，那颗黄豆落地就响起清脆的“嗒嗒”声，好听极了！我把它们泡在水里，认真地观察它们。
黄豆泡了二十分钟左右，我发现黄豆上有了皱纹，就像一个个皱着眉头的“小老头”。
又过了差不多三个小时，我再观察，发现黄豆变大了很多，颜色也由土黄色变成嫩黄色的了。形状从圆形变成了椭圆形，而且还有一股豆奶的味道。
第二天一大早，我就又开始观察黄豆了。我发现黄豆的皮已经变得又薄又透明，都能看见包在皮里的豆瓣和像“小尾巴”一样的豆芽了呢！那些“小尾巴”好像要撑开“衣服”出来一样。
然后，我把黄豆包上沾湿的纸巾，把它们晒到太阳底下。可是，我晚上拿回来的时候，却一颗也没有发芽。我很着急！
又过了一天，我打开纸巾，一股豆腥味扑鼻而来。我仔细地看了看，终于有几颗发芽了，但也有几颗烂掉了。这些发了芽的黄豆，有的芽儿直直的，像一个“小蝌蚪”；有的芽儿卷卷的，像根“小猪尾巴”；有的芽儿弯弯的，像一个“小逗号”。
我拿了一个透明的塑料杯，在底下扎了几个小洞，装了一些土，然后把这些发了芽的黄豆种到靠杯子边的土里。
两天后，我发现，种在土里的豆芽已经破土而出，颜色由黄色变成了绿色，已经裂成了两瓣，中间还有两片小嫩叶。茎的下面还连着一些白色的胡须一样的根。
又过了两天，我发现豆苗又长高了一些，而且变得更直了。豆瓣张得更开了，中间的叶子也长大了一点。小豆苗很可爱，就像现在很多小孩子头上戴的小豆芽发夹一样。
现在，我的豆苗已经长了足足有15厘米高了！而且，每一棵都有五、六片叶子了，叶片和茎上还有许多细细的小绒毛呢！每一棵豆苗都“亭亭玉立”，好看极了！
植物的生长过程真是神奇啊！
写观察的日记 篇3
3月10日星期一晴
吃完晚饭，我观察了我种的花，我发现保鲜膜上有很细小的水雾，我又打开保鲜膜看了一下，什么变化都没有。妈妈帮我重新蒙上，爸爸说不用浇水。
3月11日星期二晴
今天我把保鲜膜打开，浇了点水就蒙上了，我有点着急了，怎么还不发芽呢？
3月12日星期三晴
我观察到常夏石竹那个花盆里，发了好几个小芽，但只是细细的一点点，下面是白色的，芽尖是淡淡的绿色，看上去和娇弱的样子，爸爸说不能动它。
3月13日星期四晴
今天观察花的时候，我惊喜的发现，白色花盆中种的常夏石竹的绿芽张开了，变成了两片小小叶子的嫩芽；这样的嫩芽发了有几十个呢。没有张开的嫩芽上顶着黑色的种子壳，我还发现刚发的嫩芽上种子壳全部都包裹着。哦，原来等嫩芽张开变成小叶子的时候壳就自然掉了。我围着花盆不停地左看看，右看看，心里特别特别高兴。
要是另外两种花也能快快发芽就好了！
虽然含羞草和松叶牡丹没发芽，我还是很高兴，我期待着常夏石竹再长高一点。
3月14日星期五晴
今天下午回来，我发现又长出了更多的嫩苗。但是其它两个花盆还是没有动静。
3月15日星期六晴
今天我发现松叶牡丹长出了一株小芽，我觉得该浇水了。
爸爸让我把常夏石竹上的保鲜膜去掉，要不然它就长得太弱小了。
写观察的日记 篇4
可悲
好气哦!第二天上学，老师讲新课，普通话不标准，听不懂，我在思考：老师要听写的时候我们会不会“死”。换了一个语文老师，我还真不习惯，以前总是说语文老师不好，可是，现在换了老师才知道其实原来的语文老师比一切的语文老师都好!
“谢老师，您回来吧!我们班里的同学都想您了!”
新老师
长发飘飘，超fashion的美术老师换成了一个温柔的女老师，一个女老师再加两位男老师(这三位都是体育老师，两男一女，只不过，他们其中，有一对情侣，听他们说的，超八卦，要不是我们亲眼所见，男老师送女老师口红，我都不敢相信)，换成了三个胖胖的男老师，其中一个，就是我们现在的体育老师，本以为会超温柔，结果，前来一个下马威，跑两圈，拉伸，高抬腿和绕草坪跑。累瘫换了呀!他竟然还教两个班，厉害了，我的体育老师!
开学愉快!
开学第二天
今天是星期一，我们自然要升国旗，本以为会是高年级的师哥师姐主持，结果，是我们年级的同学，还是一班，看来，这个学期，就是我们这个年级的主持了，我感觉可能轮不到我们办了，因为，我们是最后的班。
今天作业还挺少的，比昨天多一点儿(今天老师没在中午布置，要不，我们早写完了，我们班就这样，争先恐后的写作业)。
内个，最后，祝大家开学快乐!
写观察的日记 篇5
今天，妈妈下班回来买了半盒活龙虾。我将它们放在水盆里，小龙虾在水里活蹦乱跳，游来游去可爱极了。
龙虾长着两个小小的圆眼睛，后须后面有许多只又细又长的脚，身体总是一弯一弯的一节一节的。他的身体非常的透明，透明的能看清身体里面有什么东西。就像包着一层水晶外衣。身体下面有两个小爪，平时不游动的时候总是前后使劲摆动。它的尾巴和燕子的尾巴差不多，上面还有三四个斑点。游动时尾巴就伸长像一把透明的羽扇一样。它的嘴巴分两个差，在嘴的上面还长着两条比身体还长的龙须，伸得直直的。游动时须又叉开。好像是在为自己扫干净前路上的障碍。
多可爱的龙虾啊。现在都有点舍不得吃它了。
写观察的日记 篇6
我家有一盆太阳花，但平时没有注意。前几天太阳花开花了，可是，这几天都没有太阳，太阳花又凋谢了，这让我很是好奇，我要好好观察一下它了。
太阳花的叶子是翠绿色的，藤大约一分米，如果有太阳的时候，它会舒展开那小小的、嫩嫩的花瓣。太阳花的叶子很多，就像枝头的花儿一样多，一个一个的叶子都簇拥在一起，非常有趣。
太阳花的花瓣是粉色的，中间有一个淡黄色的小球，非常可爱，就像一只粉红色的蝴蝶停在花盆上，美丽极了。
太阳花还有着淡淡的香味，十分好闻，一阵微风吹来，四周的空气变得芬芳迷人。
我爱太阳花，爱它那迷人的美貌！
写观察的日记 篇7
我家养着一只可爱的小蜗牛，它长着一对圆溜溜的小眼睛，黏糊糊的身体，还背着一个沉甸甸的像海螺一样的壳。听说蜗牛有成千上万颗锋利的、又尖又细的小牙齿呢！
开心高兴时，蜗牛一会儿在土壤上爬来爬去，一会儿在用树枝做的“独木桥”上爬来爬去，一会儿黏在饲养盒的盖子上……愤怒生气时，蜗牛一会儿在撞墙，一会儿把头使劲地甩，一会儿在饲养盒里乱爬……伤心难过时，它一会儿在饲养盒的角落发呆，一会儿缩着头，一会儿低着头一动也不动……
蜗牛的主食有青菜叶、黄瓜……吃东西时，它一会儿把菜叶咬个大洞，一会儿把头伸进洞里，像玩杂技一样……我喜欢我的蜗牛，我要好好地照顾它。
最新水的观察日记
写周记是一种非常有意义的生活方式，你写周记了吗？坚持写周记可以让我们更加规律和有纪律地生活。本网站幼儿教师教育网编辑为大家特意推荐了一篇题为“水的观察日记”的周记，欢迎大家收藏本网站，持续关注我们的更新！
水的观察日记 篇1
20xx年xx月xx日晴
十五的满月，月光皎洁;我抬头仰望，星星闪烁，奇儿，我看到了两颗星星，互相依偎，互相映照……
奇儿，这两颗星星，是我们吗?
裁判员哨声一响，“四百米接力棒!”开始了!我就拼尽全力往前跑，可是没跑几步，左腿一软，差点跌了下去。恍惚中，我看到奇儿的声音：“格格，快、快、快跑，你可以的，你能撵上!”我努力平衡身体，在心中给自己打气：“对，我是最棒的!我能撵上!”终于，经过一番奋起直追，我竟然又追成了第二名。尽管，最终的结果我们不是第一名，但我们仍然很开心，因为我们努力了，我们就成功了。
尽管我不是朗月，也不是天空中最亮最美的星星，而是一颗不起眼闪着微光的星星，但我要努力的发出美丽的光芒，成为天空中最美的星星。
一年一度的元旦校庆会开始了，每个同学都得有一个表演，正在我犹豫不决的时候，奇儿的声音温柔的出现我的耳旁：“你要大胆的展示自我，展现出你优秀的那一面，你不是要做天空中最美的星星吗?”在奇儿的鼓励下，我自信的说：“对，我决定了，我要弹奏古筝!”“嗯，加油!我相信你!”奇儿满意的笑了。古筝弹完后，观众台上响起了雷鸣般的掌声，我深深的鞠躬，静静的微笑。是的，正是因为奇儿的鼓励，我又一次成功了。
满月越升越高，斜挂枝头;天上的星星，越来越多，越来越亮。
暑假考试的最后一天，我和奇儿共同复习，我们各有擅长的方面，奇儿擅长文科，我擅长理科，我们互帮互助，取长补短，最终都取得了比较好的成绩。
奇儿，那两颗较量的颗星星，是我们吧，尽管朗月皎洁，但是，我们还是闪出了自己的光芒，不是吗?总有一天，我们会成为最亮的星星的!
“滴答——”一颗寒露滴落在我的手臂上，夜深沉，月朗照，星闪耀，桂花的香气似乎更沁人心脾了，奇儿，寄语星星，好梦一宿，好运一生!
水的观察日记 篇2
秋天到了，我很高兴看到我种的菊花。菊花在草丛中盛开。白如雪，红如火。菊花有89片花瓣。雄蕊是金黄色的，就像一个小太阳。菊花也可以泡茶和治疗疾病。我摘了一朵菊花，泡了一杯茶。清凉，多么神奇的杯子！有一次，我的手受伤了。母亲挤出菊花汁，滴在我的伤口上。几天后，我的伤口愈合了。菊花不仅有用，还具有正直和谦虚。它没有牡丹漂亮，也没有百合香。但它一直在默默地为人们做贡献。我喜欢秋天，但是我更喜欢秋天的菊花。
我今天去种豆芽了。我先找到绿豆，然后是锅和沙子。我先把沙子倒进盆子里，然后撒几颗绿豆，然后在绿豆上撒少量沙子。最后，我打开水龙头，喝了一点水，把它洒在沙子上，希望豆芽能快点长大。
第三天，当我给豆芽浇水时，我惊讶地发现我的豆芽比前一天高了3厘米。更奇怪的是，它们的叶子比以前大得多。
第四天，我量了豆芽。哇！已经11厘米了！出人意料的是，只需要一点沙子和水就能让它们长得如此强壮。（加上这句话是为后来的抒情奠定基础）我也看到了一个奇怪的现象，那里有一个非常小的芽，真的像一个奶糖。
多有趣的豆芽啊！多么顽强的小生命啊！
水的观察日记 篇3
9月28日星期五晴
绿豆换上了“紫纱衣”
四天过去了，我的绿豆又有了新的变化。
第一，绿豆宝宝脱掉了他的绿宝宝衣服，换上了“紫纱衣”，显得很神气，比之前又大了许多，是时候该改名为绿豆孩子了。
第二，绿豆孩子的根比原来长了许多，扎得更深了，根的颜色也从嫩白渐渐变黄。根原先是直的，现在开始弯曲了。原来根有的向上，有的向下，现在的绿豆孩子喝水更猛了，根目前已经都向下了。
第三，餐巾纸变得更黄了，开始出现淡淡的酒味。
另外，我还总结出一点：绿豆种得越深，长得越慢。如果以后还可以再种，我一定种得浅一些。
10月1日星期一晴
绿豆“站起来”了
今天是国庆节，我迫不及待地想看看我的小绿豆长得怎样了。
我跑到阳台上一看，哇，我的绿豆孩子已经从妈妈的怀抱里“站”了起来，长出了嫩绿的小叶子。那颜色绿的那么新鲜，看着非常舒服。接着，我还发现绿豆孩子的子叶比原来小了许多，应该是因为绿豆孩子改用“吸管”喝水的缘故吧!
另外，我经试验发现：绿豆孩子喜欢阳光。昨天，我把杯子的这一面朝向太阳，晚上我发现，绿豆往阳光的一面一个劲儿伸长。为了更好地证明这点，我又把杯子背向阳光的一面换成面向阳光的那一面。结果今天早上起来，不出我所料，绿豆孩子又偏向了有阳光的一面。这足以证明绿豆孩子喜欢阳光。
真想马上看到绿豆孩子是怎样长出第二对叶子的!
水的观察日记 篇4
这天，我闲着无聊，便拿起放大镜观察“乖乖”来。突然，“乖乖”的排泄的地方出现了一根细细长长的，黑黑的长线。哎呀！那是大便！我捂起鼻子，大声叫道：“妈妈！快过来！‘乖乖’拉便便了！急救急救！”妈妈拿起一张纸巾，把纸巾包住手，不紧不慢的把“乖乖”的粪便给抓起来。我说：“恶心死了！恶心死了！老妈，你这都敢碰，你真是太牛了！”“下次自己抓！别指望我！”妈妈不耐烦的说。
其实“乖乖”的粪便不是很臭，可是我为什么捂着鼻子呢？哎呀！那是大便！我捂起鼻子，大声叫道：“妈妈！快过来！‘乖乖’拉便便了！急救急救！”妈妈拿起一张纸巾，把纸巾包住手，不紧不慢的把“乖乖”的粪便给抓起来。我说：“恶心死了！恶心死了！老妈，你这都敢碰，你真是太牛了！”“下次自己抓！别指望我！”妈妈不耐烦的说。
其实“乖乖”的粪便不是很臭，可是我为什么捂着鼻子呢？
水的观察日记 篇5
我从温州回来，到了仙居，看到了表姐家的小狗。
这只小狗显然是一只被主人丢弃的小狗。它身长约50厘米，身高约30厘米，是个黄白相间的狗。它体形偏胖，看起来像一个圆球。当我看它时，它总是亲热地跑过来，一个劲儿地摇着尾巴。有时，它就将四肢展开，在地上伸懒腰。这时如果你摸一下它，它就会做出很享受的样子，仿佛在说；“真舒服！”它还有一对肥头大耳，看上去很好玩。它的鼻子是粉色的，很软。嘴巴短，不像之前的小白那样很长，所以吃骨头旱它只能将其咬成块，接着便费劲地吃下去，还只能一小块一小块地吃。
它是只公狗。那它又是什么品种呢？我和爸爸便在网上查了一下。结果，我们认为它最有可能是中国田园犬或日本柴犬。但是目前还没有一个确定的答案，不管怎样，它都是一只好狗。
我爱这只小狗，就像爸爸妈妈爱我。
水的观察日记 篇6
我家有两条小鱼，一条叫小红，一条叫小黑，它们俩活泼可爱，神气十足，可是却惹了不少事情呢。
9月26日的一天，我去看我的“老朋友”小红和小黑，我走近鱼缸一看，啊。小红不见了，我到处找小红，终于，在客厅的地上发现了看似已经奄奄一息的小红，我急忙抓起它，将它放回水中，小红到了水中，这才流动起来，我长长的舒了一口气，不禁说：“小红的命可真是大呀。“
其实，小黑是我哥哥从红园里捞回来的，哥哥在捞回它的同时也捞回了十几条鱼。回到家后，我们把它们放在同一个鱼缸里，因为小黑有点大，常常听吃小鱼，所以才把小黑接到我们家来的，在我和妈妈的精心照顾下，小黑渐渐地长大了，我常想：小鱼啊小鱼，你们何时才能长得再大一些啊。
今天下午，我发现小黑不见了，我以为它掉到地下了，急忙去找，可是我从十二点一直找到了下午一点，还是没有找到，后来，我站在鱼缸前仔细一看，啊。原来小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢。它见我发现了它，便游了出来，好像在说：“你赢了。你的眼睛真神啊。”
我真喜欢我家的这两条小鱼，因为它们俩带给我了无限欢乐。
水的观察日记 篇7
去菜市场的路上，看见有一只落在地上的蝉，于是妈妈把它带回了家。我从来没见过蝉，对它充满了好奇，接着我对蝉进行了仔细的观察。首先我测量了它的体长是4.5cm，看见它的眼睛和螃蟹的眼睛相似，向外突出的眼睛能上下左右前后的转动，所以视野很宽阔。它的爪子是黑红两色，有三对，排列整齐。
它的背上是一层光滑而坚硬的外壳，是棕黑色的，它背上的壳呈圆形的，能承受较大的外力，在飞行的时候能减小阻力。它的腹部就像洗衣服用的搓衣板，并且腹部上有一个发声器，能发出特别响亮的声音。
它还有一双大翅膀，在大翅膀下面有一双小翅膀，它们是透明的，好像沙窗一样，但质地坚硬，能在空中飞翔。蝉休息时翅膀总是覆盖在背上，蝉很少自由自在地飞翔，它总是长时间的停在树枝上一动不动，只有采食或受到骚扰的时候才从一棵树上飞到另一棵树上。
它有一根像吸管一样的嘴巴，有趣的是，蝉能一边用嘴吸树汁，一边歌唱，饮食和唱歌互不妨碍，通过夏天对蝉的观察，蝉的鸣叫能预报天气，如果蝉很早就在树端高声唱起歌来，这就告诉人们“今天天气很热”，如果今天是雨天就没有蝉的叫声。
我用食指和大拇指夹在它翅膀的根部正准备在观察的时候，突然，这只蝉撕心裂肺的叫了起来，我一紧张便松了手，此时的蝉就像断了线的风筝一样向树丛中飞去。哦！“原来这是一只雄蝉。”因为只有雄蝉才会叫，而雌蝉是不会叫的。
最新花生观察日记
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花生观察日记 篇1
10月10日星期二晴
这一天，我起床后来到阳台看花生。我发现一些花生已经裂开了一个小口子，颜色变得更深了，也长大了一些，我想它们快发芽了吧。还有一粒花生已经发芽了，长了两厘米长了，这真是太神奇了！小小的一粒花生，还有这么神奇的力量，只要有水的滋润和阳光的照耀，它就会长大！
10月11日星期三晴
今天，我的花生们发生了非常大的变化，我泡的花生全都发芽了！我非常高兴！这些花生比以前更大了，颜色也更深了。之前发芽的那一粒花生，它的芽尖也更长了。不过我有些担心，因为我听说，如果花生发芽了就不能再泡了，不然就再也长不大了。
10月12日星期四睛
这一天里不知道为什么，花生都枯萎了。我有一点儿伤心，因为我花了四天把这些花生泡生芽，但是它们就这样没了。我感到伤心和遗憾。不过我还是感谢它们在这短短的四天，让我亲身感受到小小种子的神奇力量。
花生观察日记 篇2
种植花生观察日记
第一天
今天我开始了种植花生的观察实验。我先精心准备了土壤，用锄头将土壤松软，然后在土壤中添加了适量的腐烂叶子和有机肥料，以提供充足的营养。接下来，我按照适当的间距挖了一些浅沟，将花生种子放入沟中，并轻轻覆盖上一层土壤。
第二天
白天阳光明媚，我发现花生的种子开始发芽了。一些纤细的绿色嫩芽从土壤中钻出，看起来异常娇嫩可爱。我感到非常兴奋，这说明我的努力没有白费。为了给花生提供更好的生长条件，我在旁边加入了木屑，并轻轻浇水来保持土壤湿润。
第三天
花生的嫩叶越来越多，它们有着深绿色的颜色，生机勃勃。它们的形状很特别，有些叶子呈羽状，有些呈掌状。我发现花生的根系也在不断生长，它们向下延伸，寻找水分和养分。我对花生的生长速度感到惊讶。
第五天
花生的嫩叶逐渐展开，整个小苗变得更加茂盛。我注意到每个叶子上都有一些小的细毛，这些细毛有助于吸收水分和养分。我还注意到一些小花蕾开始在花生植株上形成，它们呈淡黄色，非常迷人。
第七天
花生植株的高度增加了一些，每个植株都长出了几片健壮的叶子。我非常满意这种成长的速度。我继续浇水并适当修剪枯叶，以保持花生的健康。我发现花生的根系变得更加强壮，它们向外扩展，占据了更多的土壤面积。
第十天
花生的花蕾逐渐绽放了。花朵呈现出美丽的紫红色，给整个花生田增添了一片色彩斑斓的景象。花蕾的细长花瓣散发着淡淡的香气。我为自己的耐心和细心感到骄傲，这样美丽的花朵正是我辛勤努力的成果。
第十五天
花生植株的叶子更加茂密，花朵开得更加鲜艳。我注意到每朵花的底部都有一个小的子房开始形成。看来很快就会结出花生果实了。我非常期待看到花生的长成过程，我相信自己一直以来的努力将会有所回报。
第三十天
花生的果实开始成熟。子房已经膨大，外面形成了坚硬的果壳。我小心翼翼地捧起一个花生果壳，轻轻拧开，里面是两节饱满的花生仁。我品尝了一个花生，果肉香甜可口。花生果实的成长过程让我对大自然的神奇无限赞叹。
第四十五天
花生的果实逐渐成熟，我小心地将它们一个个采摘下来。每个果壳中都有两节花生仁，它们饱满而有营养。我给花生施加了适量的有机肥料，以保持土壤的肥沃度，并继续浇水。这样，我相信花生植株还会继续茁壮成长。
第五十天
花生的生长周期接近尾声，我将花生仁清洗干净，晾晒在阳光下。我十分期待品尝这些来之不易的花生。在整个观察过程中，我深切感受到了大自然的伟大和生命的不可思议。我从种子发芽到开出美丽花朵，再到结出果实，亲眼见证了花生的生命奇迹。
种植花生的观察实验让我更加了解了植物的生长过程，激发了我对大自然的热爱。在将来的实验中，我会继续努力，探索更多有趣的植物生长的奥秘。
花生观察日记 篇3
今天在课上语文老师说，今天每个人都要回家观察一个东西，我们以后写一遍三页的观察日记，我在学校苦思冥想了很久终于想到我回家就观察一个“胖娃娃”吧。我想了想还是种水花生好种一点。回到家里，我便向奶奶要了几粒花生米，把花生扳成两半，有口子的扔了，没口子的留了下来，用一个RIO的酒罐子，装上水，把花生米放在水里面。一切准备就绪，我便要去观察了。
一天过去了，两天过去了，三天过去了，四天过去了，终于在第五天“胖娃娃”好像在好奇外面的世界于是就把那细小的绿脖子伸出来瞧瞧。又过了很多天，我有一天无意间发现“胖娃娃”好像又胖了很多的样子呢！之后的几天我每天都给它换水、听歌，不知道过去了多少天，我才观察到“胖娃娃”好像变成了一个“大胖子”站在那里，时而晃晃，我望着这个“大胖子”就有点担心，有一天，这胖子太胖了，倒了下去，那我的心血不就白费了吗？所以我找来一个木条把这个“胖子”站好，要不我就要功亏一篑了。后来只见“胖子”在长高，身材也变得很纤细了，我便把拐杖扔了，反正她现在都是一个“大美女”了，都不用这个拐杖了。我看有可能这一等一的“大美女”都可以穿上我那私人定制的“高跟”了。我看着它一天天的长大，也算是我一生的一大乐趣吧！所以我很想这颗花生早点成熟，因为我要吃花生！哈哈，假的！
花生观察日记 篇4
10月10日阴天
今天我准备了10颗花生一杯水，准备观察花生发芽的过程，把花生放在玻璃瓶里，我发现花生有些沉在瓶底，有些却漂浮在水面上。
这是为什么呢？原来有的花生含有水分，有的被晾干了，要再吸收水分才会沉下去。
10月12日阴
早上醒来，我干的第一件事就是看花生，可能是因为有些花生第一次洗澡，看起来有点脏，不过没关系，只要把水换了就不会影响花生生长了。我又接了一杯水，可是妈妈告诉我水要没过花生的一半身子就好，不能太多，要不然花生会被泡烂的，听了妈妈的话，我赶紧把水倒掉，生怕花生被泡坏了。
10月13日晴
经过几天的观察，我发现花生像一个个娃娃似的白白胖胖，而且还有几个花生已经露出了小芽，这使我兴奋不已。为了让它们长得更好，我甚至连水都一上午换一次，要是它们的水不干净，会影响到花生芽生长，真希望他们能够快点长大呀！
10月24日阴
花生芽长的更长了，我忽然觉得有一种突如其来的自豪感。为了让我的付出有收获，我一会儿换水一会儿撒营养粉，希望自己的花生芽能长得更长，更好！
花生观察日记 篇5
一天过去了，两天过去了，三天过去了，四天过去了，终于在第五天“胖娃娃”好像在好奇外面的世界于是就把那细小的绿脖子伸出来瞧瞧。又过了很多天，我有一天无意间发现“胖娃娃”好像又胖了很多的样子呢！之后的几天我每天都给它换水、听歌，不知道过去了多少天，我才观察到“胖娃娃”好像变成了一个“大胖子”站在那里，时而晃晃，我望着这个“大胖子”就有点担心，有一天，这胖子太胖了，倒了下去，那我的心血不就白费了吗？所以我找来一个木条把这个“胖子”站好，要不我就要功亏一篑了。后来只见“胖子”在长高，身材也变得很纤细了，我便把拐杖扔了，反正她现在都是一个“大美女”了，都不用这个拐杖了。我看有可能这一等一的“大美女”都可以穿上我那私人定制的“高跟”了。我看着它一天天的长大，也算是我一生的一大乐趣吧！所以我很想这颗花生早点成熟，因为我要吃花生！哈哈，假的！
