爬山虎作文。
作文是与艺术互动的沟通方式，它能够带来无限美妙。通过作文，我们可以开拓自己的情感世界，探索内心深处的想法和感受。栏目小编为您收集整理了这篇名为“爬山虎作文”的作文，希望您能在一个安静的环境中认真思考阅读此页的内容。
爬山虎作文(篇1)
我学了《爬山虎的脚》想去看看爬山虎是什么样子的?
我走进公园的门口，看这里有一大片碧绿的爬山虎，爬山虎在墙上铺得很均匀，没有重叠，不留一点缝隙。一阵风吹过，爬山虎在风在飘飘起舞，好美呀!在走进去，我看到有几片嫩红的叶子，它刚长出来。长大的叶子很绿很新鲜，叶子上还有调皮的水珠发出滴滴答答的声音，好像在玩游戏。爬山虎有的长在鲜花盛开的草丛里，有的长在高高的高山上，还有的长在高大的树木上这些爬山虎可真像一副活的画。
我看着看着想：爬山虎是怎么爬的，是跟课文上一样吗?我仔细地观察，原来爬山虎有脚的，它的脚长在茎上长叶柄的地方长出细丝，细丝小的像蜗牛的触角。过几天细丝长出小圆片巴住墙，爬山虎就这样一步一步的往上爬，你不使劲拉，休想拉下了。
我喜欢爬山虎，因为它顽强拼搏，不怕困难，风吹雨打，坚持不懈的精神值得我们学习。
爬山虎作文(篇2)
遥望高山，你畏惧，畏惧那触不可及的高峰；
仰望太空，你渺小，渺小的如一颗尘土：
回望伟人，你自卑，自卑自己一无是处：
这样的你能做什么？无法想象
我：固然我在别人的眼中是多么清高、多么自傲，但是我深知在骨子里总流淌着一股自卑的血液。我老是习惯用“也许”、“可能”一系列不缺定词语，生怕自己一不小心就贻误大事；我老是过分的考虑种种我将面对的不利的因素；我老是怀疑自己克服难题的能力。于是，我痛恨自己，痛恨自己为什么不能彻底抛掉懦弱与自卑。
我迎着夕阳走着，双脚也不时交替踢着路边的小石子，狠命地踏着由阳光所构成的光影，嘴中不时的嘀咕着。
“碰！呀，痛——”不知何时我的脑袋与它——一块宽大的长满绿叶的墙壁——来了个亲密接触。“唉，真是的人倒霉起来连冷水也会塞牙缝。”我摸着额头说。面前被一片绿吸引了。这是一片生气希望勃勃的爬山虎呀，我不由自主地握住了它小小的手掌
爬山虎：我是所有枝蔓中最弱的一枝，当我的兄弟姐妹早早地攀上高峰时，我不停地玩着恶作剧般的游戏。由于我知道恶魔以前也曾是天使，只是被上帝遗弃后，他所做的一切只不外为了引起上帝的留意。我也是如斯。每当在夜深人静的时候，我老是独自一人哭泣，可徐徐的我不再依靠眼泪，由于它无法改变现实。那一天，我看见了一位和我一样迷茫的女孩，她握住了我的手。于是我用碧绿的手掌擦去她晶莹的泪珠。由于我闻声我们共同的心声：“让我们一起努力吧！”
我：它是所有枝蔓中最弱的一枝，当它的兄弟姐妹早早地攀上高处时，他却在底下痴痴地仰往着。我关注着它的成长，期望着它的努力有所收成。仿佛间我好像看见了自己。
爬山虎：我默默地生长、生长，努力往最远处伸展着我的枝条，阳光越过我的兄弟们的头顶，晖映在我的身上；雨水流淌下来，润泽津润着我的根须。但愿就在前方，由于我从不曾抛却。
我：今天的它好像长高了许多，超出了我原先的所画的标记一大截，固然还没有达到最高出，但是那努力舒展的枝蔓以及那小小的绿叶好似一往无前的攀登者。
我们老是糊口在不中断的诉苦中，却健忘实在只要蜕去身上的硬壳，擦尽自己身上的灰尘，也同样是个强者。有人说“假如心灵强盛，那你才是真正的强者。”卢梭曾说过：“对自己现在的气力感到知足的人，就是强者。”鲍里索夫曾说过：“要相信，你是多能的，那样，许多东西就成为可能的了。”
遥望高山，我用坚实的脚印测量着峰顶的间隔；
仰望太空，我用探索的勇气发现着新的秘密：
回望伟人，我以谦逊的精神学习着，开立异的天地。
相信自己，我能！
爬山虎作文(篇3)
我家楼顶上有一大片绿绿的爬山虎，像瀑布一样垂下来，锦绣极了。
爬山虎的的叶子，密密麻麻、挨挨挤挤，碧绿碧绿，如那闪亮的绿宝石。叶子的外形也漂亮，像小鸭子的脚掌，又像精致的小扇。叶子底下有一层层纵横交错的绿线，他们是爬山虎的嫩茎，每根茎上都长出白嫩白嫩的的细丝，好像一碰就会流出汁水来。它那圆圆的小脚爪伸在细丝的头上，紧紧抓着墙壁。绿色的茎是爬山虎的生命线。
爬山虎的脚有什么用呢？它的脚不像人的脚，走一步松一步，而是长时间牢牢地巴在墙上，你不要认为一拉就会胜利哦。那些偶尔没有捉住墙的脚，上面茎的叶就枯萎了，陆陆续续掉到了楼下的地面上。看来墙是爬山虎的依赖。
当一阵风吹过的时候，一墙的叶子就荡漾起千姿百态，有的摇头，有的摆尾，有的打扇，有的起舞，还有的叶子好像互相在做手拍手的游戏，满墙的爬山虎生动极了，就像我们课间热闹的体育场。
绿绿的爬山虎，你给我带来了赏心悦目和夸姣的遐想！
爬山虎作文(篇4)
雨哗哗啦啦地下着；风一刻不停地刮着；墙壁上那一枝悄悄的植物也在随风摆动着，偶尔也会有这么几片火红的叶子乘上雨滴，悠闲地飘落下来，好似一个个小小的降落伞从天而降。
这不就是爬山虎吗？
它像一个勇敢的攀登者一样，一步一个脚印脚踏实地地攀岩着。
爬山虎的根是伸向四面八方的，它们就像无数只手围着墙壁，把墙壁裹得密密麻麻，远眺望去，像一幅白色底版上和谐的图案，真是错落有序。
爬山虎的茎很细，细得就像萝卜头上的根须一样。爬山虎的茎也是伸向周围的，和根一样，只不外根很粗，茎太细。在它的茎的末端有许多白色的小吸盘，爬山虎就是靠这个吸盘吸住墙壁的。因为我不太相信这个吸盘的吸力这么强，所以，我试着使劲儿扯下了一根儿，突然，我惊疑地发现，我扯的这段爬山虎的一个吸盘上明明白白吸着一块墙里面的碎片，天哪！这吸盘的气力真大呀！
实在，爬山虎的叶子也比较有趣。我远远的就看到爬山虎的叶子层层叠叠，秩序井然地排列着，彷佛是大天然故意摆放的。在走近一看，嗬！这些叶子都是抽象的爱心形，怪不得爬山虎这么顽强呀，原来它身上的每一部门都心心相映，团结同心专心呢！看！这些叶子的颜色各不相同，有的叶子红中带绿，绿中带黄，黄中带青……总之，各种各样的颜色清楚分明，真是美极了！……
徐徐地，雨停了，爬山虎又挺过了一个难题，剩下的是一束束阳光为它喝彩，祝贺它又一次健全地忍过了一场大风大雨的袭击。
爬山虎作文(篇5)
我的学校校园里有许多锦绣的角落，其中最美的仍是秋天教授教养楼墙外那火红的爬山虎。
天高气爽，大雁南飞，大地一片丰收的景象。秋天是我们校园最美的季节，花坛里的菊花竞相开放：有盛开的、含苞的，有黄的、粉的……让人留连，让人陶醉。不外最惹眼的仍是那一墙墙的爬山虎。
爬山虎在初秋时最漂亮。橙红色的叶子映衬着血红色的叶子，层层叠叠，远眺望去仿佛墙上着了火一样。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，一片片英姿飒爽，似乎小学生在做韵律操一样，很是好看。偶尔有几片叶子飘落下来，似乎一只只红色的蝴蝶在空中飘动，给我们的校园增添了无穷生气希望。
爬山虎不但秋天很美，其他季节也很美呢！春天，爬山虎吐出嫩红色的小叶芽，仔细看看，仿佛蛟龙的爪子。在阳光的映照下，一墙爬山虎犹如一湾浓浓的湖水。夏天，爬山虎一片深绿，叶子挨挨挤挤，不重叠，也不留一点儿空地空闲，像一个个小精灵在墙上玩要。下课了，校园一下子热闹起来，同学们跑出教室在操场上做着各种游戏，爬山虎也舞动叶子为同学们喝采加油。上课了，爬山虎又悄悄地躺在墙上，倾听着教室里传出朗朗读书声。我爱锦绣的校园，我爱校园的爬山虎。
