预防感冒课件。
教师们都需要为每堂课程准备教案和课件，每位教师都必须认真地准备自己的教案和课件。教案是教学和科研的重要资源。如果您想获得更多相关信息，建议您阅读一下“预防感冒课件”。本文希望能够为您的工作和生活提供帮助！
预防感冒课件(篇1)
一、活动目标：
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
二、活动准备：
教学挂图《预防感冒》。
三、活动过程：
1、引出话题： 教师有班级点名活动引出今天的教学活动。 师：“这些天，xx小朋友为什麽没来呀？”
幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。 师：“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？” 教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径： 教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
师：“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？” 教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、掌握预防感冒的小常识： 教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
师：“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”
教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
四、小组讨论：
哪些方法可以预防感冒？
五、总结
六、课后习题
预防感冒课件(篇2)
中班健康教案：怎样预防感冒
执教：唐世燕
设计意图：
因为最近天气转凉，早中晚温差比较大，所以幼儿很容易感冒。为了让幼儿身体健健康康的，特设计本节课，希望幼儿能够学习预防感冒的知识，并能够学以致用。活动目标：
1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备：
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体 活动过程：
一、出示感冒药。
1、你们知道这是什么药吗？（感冒药）什么时候会吃这种药？
2、说说感冒的感受。
（1）你得过感冒吗？感冒的时候有什么感觉？哪里会不舒服？
（2）幼儿相互交流已有的感冒经验。
（3）小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
二、了解感冒的传播途径。
1、感冒是怎么来的？感冒会传染吗？怎么传的？
2、小组交流。
3、小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
三、预防感冒的小常识。
1、感冒了，我们都会觉得很难受。所以，我们应该想一些好的办法来预防感冒。
2、幼儿交流预防感冒的方法。
那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？
3、出示图片，理解预防感冒的方法。（1）平时多锻炼身体，增强身体的抵抗力。（2）室内经常开窗通风换气。（3）多吃蔬菜水果。（4）多喝水。
（5）根据冷热适时增减衣服。……
四、活动延伸：
1、将今天学到的预防感冒的方法回家讲给爸爸妈妈听。
2、到操场上去锻炼身体。
【活动反思】
在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。
预防感冒课件(篇3)
活动目标：
1、通过学习这一课，幼儿知道感冒后身体会不舒服。
2、了解基本的预防感冒小知识，懂得身体健康的重要性。
3、培养幼儿养成讲究卫生的良好习惯。
活动准备：
预防感冒的图片、开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体、音乐：《健康歌》
活动过程：
1、感冒的感受。
出示感冒图片，让幼儿观察图中的人怎么了？
2、说说感冒的感受。
你得过感冒吗？感冒的时候什么感觉？哪里会不舒服？
幼儿相互交流讨论后回答。
小结：我们平时感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状，严重的时候，小朋友不能上幼儿园。
3、人为什么会感冒。
我们的小朋友都有过感冒的经历，那我们为什么会感冒呢？请小朋友互相说一说？
小结：小朋友们说的很对，如果我们在平时不讲卫生，不爱吃饭，天气变化时不注意增减衣服都很容易感冒。
过度：接下来呀，老师给小朋友们带了一个好听的故事叫《小猪嘟嘟》，请小朋友认真听，听完后告诉老师。
小猪嘟嘟为什么感冒了？（小猪嘟嘟他不讲卫生，不爱活动，爱到人多的地方去，所以感冒了。）
过渡：我们刚才说感冒很不舒服，那在平时我们应该怎样预防感冒呢？请小朋友互相讨论一下。讨论完举手告诉老师。
4、预防感冒小常识。
那我们怎么来保护自己，不让自己被别人传染上感冒呢？（幼儿自己说）老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。
出示图片，理解预防感冒的方法。
平时多锻炼身体，增强身体的抵抗力。
室内经常开窗通风换气。
饭前便后要洗手。
多喝水，多吃蔬菜水果。
根据冷热适度增减衣物。
师：为了我们有一个健康的身体，我们在平时要多运动，那你们想不想和老师一起做运动？（想）
律动《小手拍拍》。
5、播放《健康歌》随歌曲做动作，体验健康的快乐。
预防感冒课件(篇4)
活动目标：
1. 了解感冒信息以及预防感冒的方法。
2. 懂的身体健康的重要性，学习保护身体。
3. 了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
4. 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
5. 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验
活动过程：
一、 回忆感冒的感觉
提问：1.你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉?"屈,老师.教案,网出,处!出现那些症状?
1) 咳嗽，喉咙痛
2) 鼻塞，流鼻涕
3) 发热，头痛
2.感冒了以后，应该怎么办?(有什么好办法让身体快点好起来)
1) 及时就医
2) 按时吃药
3) 注意休息
二、了解感冒的原因
提问：说说你是为什么感冒了?
1. 受凉了，冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣)
2. 被传染了(提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢?
a.是否有接触到病毒
b.人的个体差异)
三、讨论预防感冒的方法
1.勤洗手，洗澡，注意卫生
2.尽量避免与感冒患者接触
3.少去人员密集的地方，特别市室内
4.加强体育锻炼
5.均衡饮食
6.充足的睡眠
活动反思：
针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师，你感冒了，要吃药哦。”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。
预防感冒课件(篇5)
冬季预防感冒大班教案
第一部分：引入
大家好！今天我们要一起学习有关冬季预防感冒的知识。冬季是感冒等呼吸道疾病高发季节，如何预防感冒是我们每个人都应该了解和关心的问题。今天，我们将通过互动游戏、观察实验等活动，来深入认识感冒的传播途径以及如何预防感冒。让我们来一起开展这个有趣而有意义的学习之旅吧！
第二部分：感冒的传播途径
首先，我们先来了解一下感冒是如何传播的。感冒是由病毒引起的，而病毒主要通过飞沫传播。当一个人患有感冒时，咳嗽、打喷嚏等就会散播病毒，然后其他人通过吸入这些含有病毒的微小飞沫就会感染上感冒。此外，感冒病毒还可以通过接触被病毒污染的物体，如手帕、餐具等传播给其他人。因此，正确的洗手方法也是预防感冒的关键之一。
第三部分：正确的洗手方法
为了迎接冬季的到来，我们要学会正确洗手的方法，以保护自己免受感冒的侵袭。首先，要用流动的水湿润双手，然后取适量的肥皂，揉搓双手至少20秒钟。在揉搓手时，要注重清洗手指缝、掌心以及手背等通常容易被忽视的部位。接下来，用流动的清水将双手彻底冲洗干净，然后用干净的纸巾或吹风机将双手擦干。记住，在接触某些容易传播病毒的场所，如公交车把手、电梯按钮时，要尽量少用手直接接触，或是事后立刻洗手。
第四部分：移动花园游戏
现在，我们通过一个游戏来复习学过的知识，这个游戏叫做“移动花园”。首先，我们将把教室分成几个区域，每个区域代表一个花园。然后，我们选择几个同学扮演“感冒病毒”，其他同学则扮演“健康的人”。游戏开始后，感冒病毒试图接触健康的人，而健康的人则要想尽办法避免和感冒病毒接触。每过一段时间，我们将随机选择一些健康的人，他们将成为感冒病毒的新主人，继续传播。通过这个游戏，我们可以更好地理解感冒的传播途径，并通过创造性的方式进行互动学习。
第五部分：观察实验
在这个部分，我们将进行一个简单的观察实验。首先，我们选择两个同学，他们分别扮演感冒病毒和健康的人。然后，感冒病毒同学将在一个封闭的玻璃容器中咳嗽、打喷嚏等操作，然后我们在玻璃容器的内壁上贴上一张透明的胶片。过一段时间后，我们取下胶片，并在投影仪下观察。我们可以清晰地看到胶片上的颗粒，这些颗粒就代表着潜在的病毒。通过这个实验，我们可以直观地感受到感冒病毒是如何通过飞沫传播的。
第六部分：总结与展望
通过今天的学习，我们详细了解了感冒的传播途径以及如何正确洗手来预防感冒。我们还通过移动花园游戏和观察实验这些互动的活动，更好地理解和记忆所学的知识。希望大家可以将所学知识应用到日常生活中，并积极传播给身边的人。希望大家都能在冬季健康地度过，远离感冒的困扰。感谢大家的参与和聆听！
预防感冒课件(篇6)
活动目标：
１．理解故事，学会勇敢地接受医生的治疗；
２．养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。
活动准备：
课件《“阿嚏”不见了》
活动过程：
一、 听一听——理解故事内容
1．播放课件，讲述故事《“阿嚏”不见了》
2．回忆故事，回答问题：
提问：1）妈妈去买药之前，嘱咐彬彬怎么做？
（多喝热水，不要乱跑）
2）医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话？
（感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人）
3）彬彬的病是怎么好的？
（打完针吃完药）
小结：生病是一种不愉快的经历，它会给你的生活带来许多不便，使你不能上幼儿园，不能和朋友们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是，如果拒绝打针、吃药，只会让病变得更严重，还可能把病传染给别人。所以，勇敢地接受医生的治疗吧！
二、 说一说——知道感冒了该怎么办
1、 通过谈话，归纳感冒的主要症状、原因及简单的治疗方法。
提问： 1）你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？
（打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。）
2）人为什么会感冒？
（太累了，着凉了都有可能）
3）感冒了怎么办？想一想，感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾你的？
★多喝水，注意休息。
★及时治疗，按时打针吃药。“聪明的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹，还不忘对医生说声“谢谢”，感谢他们让你的病尽快好起来。
★注意咳嗽用手捂住，打喷嚏不对人。
小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
三、 学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒
1．翻翻乐：幼儿回忆以往经验，设想预防感冒方法，老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。
小结：爱干净、经常洗手；
注意冷暖（热了要脱，冷了要穿），
锻炼身体（增加抵抗力）。
注意营养（蔬菜、水果；达到营养摄入均衡）
感冒流行时少去人多的公共场所。
2．带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《预防感冒课件》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了预防感冒课件专题，希望您能喜欢！
