师德教育方案

师德教育方案通用。

幼儿园举办的趣味活动，可以在某种程度上激发幼儿对学习的浓厚兴趣，在有家长参与的情况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了让活动变得更加生动有趣，我们需要提前准备好活动的方案。那么，幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢？经过收集并整理，小编为你呈上师德教育方案通用，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

师德教育方案(篇1)

通过师德教育活动，更新全乡教师师德观念，规范教师执教行为，完善师德管理制度，巩固师德教育成果，有效提升中小学教师师德修养，努力形成一支师德高尚、作风正派、业务精良、人民满意的高素质教师队伍。

二、活动时间

x年x月x日—x年x月x日

三、活动内容

1．组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，组织**《光荣的人民教师——全国师德论坛实录》、《孟二冬》等影视专题片，提高全体教师依法执教的法律意识，增强工作责任感和事业心，教育全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观，不断加强自身职业道德修养，努力形成热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生的师德师风。

2．每位教师联系实际撰写一篇“爱岗敬业、潜心育人”的师德体会或**。完成之后组织全校教师进行师德**评选活动，并以学校为单位，于11月初前择优上报到乡总校参加评选：（中学6篇、中心小学3篇、张兴、渠南各2篇、砖桥1篇）。

3．对照《xx区中小学师德评估方案》、楚州区教育系统“五条禁令”，开展自查反思，明确努力方向。各校要通过设立意见箱、校长信箱、校园网络信箱、师德师风监督**等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校通过家访、**询访、家长会、学生家长问卷调查等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校师德建设工作的关心和支持。

广泛征求社会各界人士对学校及教师在师德师风管理方面的意见或建议。在此基础上，各学校要开展师德综合评估，分别制定整改方案，作出师德书面承诺，并由学校进行评议和公示。

4．树立一批师德先进典型。在广泛评议考核的基础上，各学校围绕《中小学教师职业道德规范》评选师德模范，并将其先进事迹通过校园广播、橱窗、板报、报告会等多种形式在校内进行宣传，增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。在教师节当天，乡镇总学校将表彰近年来在师德建设方面成绩显著的教师和教育工作者。

5严肃查处教师违反职业道德的行为。今年将重点查处在职教师参与有偿家教、体罚学生、**教辅材料等严重违反师德的行为。对在职教师参加有偿家教和举办（或组织学生参加）各种形式的文化补习班，经调查属实的，依照《楚州区教育局关于严禁在职教师从事有偿家教的暂行规定》严肃处理。

四、组织领导

成立了xx乡镇师德教育活动领导小组，成员如下：

组长：副组长：

成员：五、活动安排

x年教实施德教育活动分为宣传学习、活动实施、监督检查、评价总结四个阶段。

第一阶段（x，x，xx，x）宣传和研究。

师德教育方案(篇2)

***学校

“依法从教、敬业爱岗”师德师风专题教育活动方案

为了进一步加强师德师风建设，树立教育形象，增强教师的责任感、使命感，提高教师队伍的整体素质和职业道德水平，促进教育事业稳步、健康发展。结合县教育和科学技术局《关于“依法从教、敬业爱岗”师德师风专题教育活动方案的通知》，根据我校的实际，特制定师德师风专题教育活动方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神和中长期教育改革和发展规划纲要，全面提高教育教学质量，切实加强师德师风建设，规范教师职业行为，引导广大教师做为人师表的典范、关爱学生的良师、敬业爱岗的楷模、教育教学的行家，推进我校教育又好又快发展。

二、活动内容

“依法从教、敬业爱岗”师德师风专题教育活动分宣传学习、调查清理、自纠承诺和总结表彰四个阶段。

1、宣传学习阶段（4月）

各校要立足实际，制定“依法从教、敬业爱岗”师德师风专题教育活动工作方案，召开教职工全员参与的动员会，深入宣传开展师德师风建设的重要性、必要性和紧迫性，营造良好的活动氛围。

组织教师集中学习与分散自学相结合，认真开展学习。必学内容为：《县教师职业道德考核办法（试行）》，《教师法》，《教师职业资格条例》，《教师职业道德规范》，《教师全员聘任办法》，《绩效考核与绩效工资分配实施办法》，《教学行为若干规定（常规管理50条）》。

在学习期间，每位工作人员都要认真作好笔记，同时必须写出不少于2篇的学习经历（每篇**占2个标准学时）。学习结束时由本校织闭卷考试，考试未达80分者，学校利用周末进行集中补课，直到考试合格为止（考试合格记规范性学时2个）。

2、调查清理阶段（5月）

根据有关政策法规，严肃清理学校教师违规教学行为。一是清理师德师风专项教育活动学习不规范的情况；二是清理在职教师资格；三是清理教师在编不在岗情况；四是清理工作中政令不畅、阳奉阴违的情况；第五，清理有偿补充课程和有偿兼职工作的情况；六是清理体罚、变相体罚和**学生情况；七是清理教师缺乏敬业精神、工作松懈、敷衍了事的情况；八是清理政治观念淡漠、忽视政治、理论和专业学习的状况。在进行清查的基础上认真审查汇总，于5月30日前将以上八个方面的情况书面报县专题教育活动领导小组办公室。

3、自纠承诺阶段（6月）

根据清理出的问题，结合实际制定整改达标规划和年度计划，采取沟通交流、批评教育、警示谈话、组织处理等方式，帮助问题教师纠正违规行为。

4、总结表彰阶段（7—9月）

在期末评选出“师德师风标兵”，报上级主管部门。

三、活动要求

1、高度重视，加强领导。我校成立以校长任组长，班子成员任副组长，中心校班主任及村校负责人为成员的师德师风专题教育活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室原主任负责活动的安排、组织和协调。

我校将把这项活动作为年度目标考核和年终绩效考核的重要内容。

2、扎实开展，取得实效。根据本校的客观实际，要在师德师风专题教育活动 “实”字上下功夫，要在“新”字上求突破。在每各阶段，都要制定计划，明确目标，研究措施。

3、加强检查，定期通报。我校将对教师每一个阶段活动开展情况至少进行一次检查，对开展好的要进行表扬，对开展不好的要进行通报批评。

二o一二年四月十三日

师德教育方案(篇3)

为推动师德教育常态化，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一。根据县委、县教体工委相关要求，我校决定大力开展师德师风建设主题教育。具体实施方案如下：

以十九大精神，以“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育”为核心，以争做“四有好教师”增强教师教书育人意识，提高广大教师职业道德修养，让社会、学生家长全面了解学校办学理念和教育特色，增强教师、家长、学生之间的理解、沟通、信任，构建学校、家庭、社会“三位一体”合力育人环境，营造良好的教育氛围，全面提升教师队伍整体师德水平。促进教育事业持续发展与教育形象全面提升，努力办好人民满意的教育。

(一)注重实效原则。把师德师风建设与促进学校教育工作紧密结合起来，不遮丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实做好开展活动和推动工作“两不误、两促进”。要突出重点，切实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效，让人民满意。

(二)教育为主原则。引导教职工主动查找和纠正自身存在的问题，虚心听取多方意见认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。多树先进典型，弘扬优秀品德，努力形成学先进、找差距、树形象、扬正气、比奉献的浓厚氛围。对不自查自纠的严重问题将予以严厉查处。

(三)标本兼治原则。坚持立足当前与着眼长远相结合，既要正视目前师德师风中存在的问题，严肃查处，限期整改，又要分析根源，整章建制，标本兼治。

(四)领导带头原则。学校领导要带头参加学习，带头做好学习笔记、带头写好心得体会、带头查找问题、带头搞好整改，不断加强自身师德修养，率先垂范在师德师风建设工作中起带头作用;与教师一道共同推进师德师风建设活动深入开展。

开展师德师风教育主题教育，要按照宣传发动、查摆剖析、整改落实、总结表彰四个阶段的具体要求有序推进。

(一)宣传发动阶段。主要抓好宣传动员和全员学习两项工作。

1、抓好宣传动员。学校要及时召开师德师风教育主题教育动员大会，提高全体教职员工对新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，明确今年开展的师德师风教育主题教育目标任务和要求。

2、成立组织机构。成立由“一把手”任组长的师德师风建设主题教育领导小组，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。

3、抓好全员学习。一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习：第一，学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律规范。第二，学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面理论知识。第三，学习先进典型。围绕身边的道德楷模、先进典型认真开展学习活动。二是明确学习方式。采取个人自主学、小组互动学、全校集体学等形式进行，集体学习要有学习记录，个人学习要有学习笔记。

(二)查摆剖析阶段。主要抓好学校班子和教师自查、意见征求和民主评议三项工作。

1、开展自我查摆。一是要主动查找影响班子高效、阳光运行的突出问题。二是要召开全体教师会，组织教师依照《中小学教师职业道德规范》的要求，对照方案中的“目标任务”认真查找自身存在的问题。

2、广泛征求意见。在自查的基础上，要通过召开学生座谈会、家长座谈会，设立师德师风信箱和师德师风监督电话等形式，广泛向学生、家长和社会征询意见，主动接受社会监督。

3、开展民主评议。学校要召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会议，对学校的师德师风建设及每位教师的师德表现进行评议;召开全体教师评议会议，每位教师作师德师风自我剖析，分析查找差距和不足;学校领导对教师的自我剖析材料要评价，对勇于查找自身问题，并自觉改正的，要给予鼓励，对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的，要给予严肃批评。

(三)整改落实阶段。主要抓好制定整改方案、强化落实、建章立制三项工作。

1、制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校要分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。对于整改方案制定不认真、不可行、走形式的要推倒重来。

2、抓好整改落实。学校要将整改方案和措施在全体教师会上通报，充分听取群众意见，主动接受群众监督。教师个人的整改措施在一定范围内通报，要在教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间广泛开展批评和自我批评活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。对查找出的热点问题要及时改，焦点问题要重点改，要改得坚决、改得彻底、改出成效。

3、建立长效机制。一要健全和完善领导机制。明确校长是师德师风建设的第一责任人，把师德师风建设作为校长绩效考评的重要指标，并加大师德师风建设在目标管理考核中的权重。二要健全和完善考核机制。严格按照《师德师风建设评估细则》对教师全面进行师德考核，一年考核不合格的要给予警告，连续两年考核不合格的要离岗培训，连续三年考核不合格的要下调一级职务工资或调整岗位。三要健全和完善奖惩机制。对师德高尚、事迹突出的教师和师德师风建设先进单位要加大宣传和奖励力度;对严重违反《中小学教师职业道德规范》的教师，坚决实行评优评先、职务评聘“一票否决”，后果严重、情节恶劣的，由上级处理。

比赛，召开一次以师德师风主题教育为主题的表彰大会，大力表彰在师德师风主题教育中涌现出来的先进教师和模范教师，弘扬新时代教师精神，展现新时代教师风采，发挥其示范引领作用。

师德教育方案(篇4)

一、指导思想：认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》、党的《十七届四中全会精神》，持之以恒地加强师德师风建设。积极开展努力钻研，学为人师主题2、通过活动，认真自查，反思提高，推出师德典型，严肃查处违反师德师风地行为。

五、学习内容：1、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人生观。2、深入学习十七大精神、十七届四中全会精神和****重要思想的科学内涵，贯彻落实科学发展观，明确目标，增强教师的责任感和使命感。

3、深入学习有关教育法律法规和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重2、制定学校师德师风活动方案。3、学习《xx区教师职业道德行为十条禁令》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等，并做好学习笔记（不少于），写好体会（2篇）。4开设师德师风教育专栏。

第二阶段：6-7月1日，围绕六项学习六项检查、自查自纠。并写好自查报告。

2、开展社会评教活动。第三阶段：8月1日，制定切实可行的整改方案。

2开展师德师德先进个人评选活动。总结学校的活动，写出一个好德师德师风。

师德教育方案(篇5)

为了进一步加强教师师德修养，塑造敬业爱生、为人师表的良好形象，提高教师的职业道德认识，规范教师的职业行为，促进学校良好教风、学风和校风的形成，全面提升教育形象，全面提高我校教师的职业道德水平，建设一支德才兼备、业务精良、让人民满意的教师队伍。 根据《永昌县教育局、永昌县人民政府教育督导室强化“三风”建设提升教育形象实施方案系统》（永教【20xx】54号文）安排，在我校开展“忠诚履责 爱生乐教”师德主题演讲及师德案例征集活动，为使活动顺利进行，现制订方案如下：

全体教师参与，各年级组在选拔赛的基础上各推荐5名选手参赛。

评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名。发给证书；所得的荣誉学校在年终考核时按校级荣誉加分。

1. 围绕活动主题，从“爱”和“责任”等方面确定演讲内容，演讲稿必须原创，题目自拟，要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、逻辑严密、富有启发性，有较强的感染力和号召力，并能联系实际，贴近身边的人和事。

2.演讲时间为5――8分钟，演讲顺序现场抽签决定。

3.参赛人员名单（姓名、演讲主题）和演讲稿于20xx年3月6日前以电子文稿形式上报政教处。其他教师交送的演讲稿由年级组长负责收缴交政教处存档。

全校教师。各办公在初评的基础上报送优秀师德案例2篇、其余的装订成册后报政教处存档。

师德案例评出一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖4篇，发给证书；所得的荣誉学校在年终考核时按校级荣誉加分。

1.师德案例必须以本人在教育教学中的真实事例为基础，以第一人称撰写，要求内容真实、情节感人、感情真挚，能体现教师教书育人、爱岗敬业的师德风范，字数2000字左右。

2.参评作品和未选送的参评作品电子版于4月底前送政教处。

（一）全体教师要高度重视、积极参与；年级组要精心组织，广泛组织教师精心准备，同时按通知要求按时上报所有材料。

成员：李永霞、刘琪三、康天祥、刘寿三、王玉民、李德祥、张文静、李春渊

师德教育方案(篇6)

1、 全面贯彻落实党和国家制定的法令、法规和有关政策，按照教育规律办学。

二、 坚持四项基本原则，系统学习和掌握马克思主义原理，坚持社会主义办学方向，结合实际解决教学中的问题。

3、 坚持党的实是求事的思想路线，严于律己，宽以待人，作风正派，真诚待人。

四、 树立爱岗敬业精神，要以校为家以业为荣。

5、 为了提高我们的政治素质，我们应该加强对学生的政治、思想和道德教育。

6、 热爱教育，要有强烈的事业心和责任感。

7，坚持管理和教育的工作原则。

8、 模范遵守和维护党的纪律和国家法律，在工作生活中成为合格的教师，成为全校师生的楷模。

学习内容

五月教育政策法规

六月教职业道德

九月教师素质的提高

十月新课改下的教师位置

时间： 5月20

地点： 会议室

参加人员：全体教师

如何在教学中体现师德教育

目的：加强对德育工作的领导和完善德育管理机制，扎扎实实地把德育工作抓上去，创建一支良好的德育教师队伍。

内容：教师**如何促进师德教育

一，要合理安排德育工作及其机制，不断加强。

2、 德育要贯穿教育教学全过程，把教学、管理、服务教育纳入教师岗位职责范围。

三、 要对德育进行整体规划。

德育实施途径

1教师应在课堂教学中体现德育。

2思想政治课教师要经常对师生进行评价，提高德育水平。

3、 教师的教案中必须体现德育教育。

4班主任应该在周会上体现德育。

师德考评方案

为加快实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益，制定了师德评价方案

德育工作

第一条：教师每周撰写政治学习笔记，内容包括国内外重要新闻、中国共产党**和国务院教育部颁布的政策法规；每周写一份商务学习笔记，内容包括教改信息、教改经验、学校管理、团队合作等。

教育教学

第二条：任课老师必须认真书写教案，包班教师可只写一科教案，其他只写教学提纲，担任两门主科并兼任其他课程的可只写一科教案，另外的只写教学提纲。

第三条教师应坚持教改实验的目标，每堂课都必须有一个教学目标，不得将规范的练习当成课后作业。

第四条：任谭教师必须有“三本书”功实把好单元关，利用好《单元测试记录分析表》

第五条作业要及时批改，必须有批改日期。

第六条教师必须每学年撰写一篇关于教师出勤和受教育情况的文章。

第七条抽样委员会应当定期检查，并及时记录考勤结果。

第八条：教师要积极参加在职进修，提高自身素质，专科教师学历达80%以上，到2005年本科学历达到25%以上。

教师道德行为规范

一、 依法执教，学习和宣传马列主义毛泽东思想邓小平理论建设有中国特色的社会主义理论，维护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。自觉遵守《教师法》等法律法规在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。不得有违反党和国家政策的言行。

2、 爱工作，爱教育，爱学校，尽责，教书育人。注重培养学生良好的思想品德，认真备课，认真批改作业。不要传播有害思想对学生的身心健康。

3、 爱学生，关心所有学生。尊重学生的人格平等公正的对待学生，对学生来格要求，耐心教导，不讽刺挖苦，岐视学生，不体罚或变相体罚学生。保护学生合法权益，促进学生全面、积极、健康发展。

4、 严谨治学，树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。完善教育教学计划，提高教育教学科研水平。

5、 团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其它教师在学生中的威信，关心集体。维护学校荣誉共创文明校风。

6、 尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。母亲要支持和配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不要责怪学生家长。

7、 诚实从教，坚持高尚情操，发扬奉献精神。要自觉抵制不良社会风气的影响，不利用职务之便谋取私利。

八、 为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严以律已，作风正派以身作则，注重身教。

教师业务培训计划

我校绝大部分教师已取得了大专学历，一部分教师也取得了本科学历，另一部分教师正在进修本科为实施园丁工程为提高全体教师的各项素质。为提高我校师资队伍和教育教学质量，特制定教师培训计划

一、 已取得大专学历的教师要进行本科培训。

2、 已取得本科学历，争取接受高等教育。

三、 极少数未取得大专学历的力争今年年底拿到大专学历证书。

四、 教师参加培训进修时间为：

1、2004—2005

李海丰史绪如何改芝何志锋

2、2005—2006年

王爱群韩雪玲赵芳

3、2006—2007

朱海霞刘丽亭王丽花高素伟

5、 全体教师继续努力，力争2005年本科教育达到25%

教师培训记录

上半年教师培训人员《继续教育》：

王平王翠勤李海丰何改芝何志锋

骨干教师《自考培训》

曹广龙侯富增刘瑞红史绪如

下半年继续教育：

孟春姣丁卫华邵养宽

新课标培训：

语言：何改芝陈天星王爱群郭玉花刘俊杰

数学：曹广龙常芳兰李桂香

外语高进英王翠芹吉贵民

政治：周保启

历史：吴振楷

地理：李志平

生物：刘静宇

师德考评记录

第一周活动名称：教案检查

参加人员：教导处人员

检查结果；

优秀教案《15篇》

冯冬云、丁卫华、王丙彦、曹广瑞、史绪如、韩雪玲、李帅、杰吉、桂民、孟春姣、刘瑞红、何改志

刘再平李胜利刘学增陈天星

第四周活动名称：作业抽查

科目：语文代数历史

参加人员：教研组组长

抽查办法：

每班随机抽15本作业

抽查结果：优胜班、任课教师

语文 2-2班何改芝

代数 1-2班刘瑞红

历史 2-5班吴振楷

第六周活动名称：教案检查

参加人员：教导处人员

检查结果：最佳教案10名

王丙祥，李帅杰，曹广瑞，丁卫华，韩雪玲，何改芝，吉桂民，史绪如，冯冬云，王丽华

第十周活动名称：期中成绩测试

组织人员：校委会

测试方式：

一、二、三年级混合编号

改卷方式：学校统一组织改卷

测试结果：

优胜科目：均分、班级、教师

语文：65—3—1李合祥

68—2—1刘再平

70—1—1刘俊杰

代数：70—3—1冯冬云

75—2—1曹广龙

77—1—1刘俊莲

英语：78—3—1杨进才

76—2—1李胜利

77—1—1王银芳

化学：：75—3—1史绪如

生物：70—2—1刘静宇

地理：66—2—1李志平

第十周活动名称：优质课评选

活动方式：以教研组为单位

评选结果：

刘俊莲（初一代数）

孟素真（初一语文）

曹广瑞（初三政治）

第十周活动名称：教案检查

参加人员：教导处人员

检查结果：

最佳教案：

李帅、王丙祥、韩雪玲、冯冬云、史绪如、曹广瑞、何志峰

骨干教师培养方案

为更好地发挥中青年教师的作用，全面提高我校教育教学质量，培养中青年骨干教师，特制定如下方案：

1、 选择优秀中青年教师作为培训对象

2、 已确定的中青年教师分期培养，具有骨干教师资格

3、 积极选派优秀教师参加县组织的骨干教师培训班

4、 参加各期培训的骨干教师要积极、耐心、细致地指导全校教师。

培训教师

第一期：李胜利曹广瑞郭玉花

第二期：王丙祥曹广龙丁卫华

第三期：冯冬云史绪如李帅杰

师德教育方案(篇7)

一、指导思想

以“****”重要思想为指导，以“保持先进、为人师表”为主题，以“依法执教、人本治学、厚德为师”为重点，坚持师德为先原则，有针对性的开展实效性的活动，使广大教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，切实加强学校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步更新教师师德观念、规范教师执教行为、完善师德师风管理制度，进一步提升教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教职工队伍。

二、重要意义

百年大计，教育为本；教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。为造就一支献身教育事业的高素质教师队伍，形成一个生机勃勃、奋发有为、开拓创新的战斗整体，为我校基础教育改革提供可靠的保证和动力，应着力加强教师职业道德建设。师德建设是教师队伍的核心工作，加强师德建设是教师队伍建设的核心、突破口，抓好师德建设可帮助教师树立起热爱教育事业的职业理想，崇高的职业理想是教师献身于教育事业的根本动力，教师有了动力，才能自觉地完善自我、发展自我、提升自我，“名师”工程建设才会有实效。

师德师风是教师整体素质结构的中心灵魂，是处理好与学生关系的关键，良好的师德风范是使学校具有凝聚力的坚实基础，高尚的师德是提高育人效益的保障。师德高尚的教师能够促进学校的发展，有助于提高教育效率。

三、建设目标

师德师风建设是我校长期的重点工作，光荣的人民教师是师德建设的主题。要求每个教师做到“三自觉”、“四主动”、“五严禁”。“三自觉”即：

自觉遵守国家法律、法规；自觉服从社会经济发展的需要；自觉做到服务在前、享乐在后，顾全大局、舍弃小我，努力工作、安居乐教。“四主动”即：主动学习，争做学习型、专家型教师；要主动加强师德修养，努力成为公民道德的楷模；积极规范行为，争做守法模范；要主动为学生服务、为社会服务，努力做群众满意、家长放心的教师榜样。

“五严禁”即：严禁向家长索要财物；严禁私自订购教辅资料；严禁体罚和变相体罚学生；严禁课堂接听**；严禁传播不良文化。努力实现“五个求实效”，即：

坚持用先进理论武装头脑，在提高教师政治素质上求实效；注重教书育人，在提高教学质量中求实效；强化服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生中求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立良好教师形象上求实效；推进学校各项工作，在促进学校“争先创优”、“争先进位”上求实效；

四、方法步骤

（一）宣传发动、学习提高

1．召开动员大会。要统一思想，增强认识，明确活动的目标、任务和具体方法、步骤。

2．明确学习要求。以《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》和《未成年人保**》等法律法规为准绳，更好地依法治教、以德治教；学习优秀教师的先进事迹，更好地投身本职工作，教书育人；我们应该更好地致力于基础教育新课程改革的实践。学习时要精心组织，精心安排，做好记录，做到落实时间、落实人员、落实内容、落实效果。

开设师德师风建设专题讲座，每位教职员工都要认真做好学习和体会的笔记。

（二）分析评议、剖析原因

做好个人自查，是第二阶段师德师风集中教育的关键。一是学校班子成员和教师要深入开展自查，在认真自查的基础上写出自查报告。既然是查找问题，自查报告没有必要写做得好的东西，只写查找出来的问题、剖析产生问题的主观原因，提出努力整改的措施，在什么地方，差距有多大。

二是广泛开展征求意见和评教活动。学校将把每位老师交给学生和家长进行评价，把每个学校领导交给教职员工进行评价，收集意见，听取建议。学校组织的征集意见和开展教学评价活动的调查表或意见书应当保存备查。

凡自责不深刻，做表面文章、或者文过饰非的不能过关。

1全校师生应就以下问题进行深入**：如何认识加强师德教育的重要性；新时期对教师职业道德有哪些新要求；违反教师职业道德的表现形式有哪些；如何在实践中杜绝违反教师职业道德德现象；如何结合自身实际提高师德修养；如何建立师德教育的长效机制。全体教职工要开展“五学五查”：

首先，学习如何保护和关心学生，检查他们是否侮辱、虐待、歧视、体罚或变相体罚学生；第二，无私奉献的精神，检查你有没有向学生或家长变相要钱或东西；第三，学习为人民服务的精神，检查他们是否热爱本职工作，是否教书育人，是否为他人做模范；第四，要检查学习小组高尚的师德，看他们是否收费、办班、补课、强迫学生买书等资料；这五所学校有严格的组织纪律，忠于人民的崇高教育思想。检查是否有赌博、打架、饮酒、进入场所。通过“五学五查”，自找差距，开展批评与自我批评，通过自己找，大家提，领导帮，然后写出自查总结，提出整改意见，上交学校考核实施。全体教职工在讨论的基础上，紧密联系思想和工作实际，严格对照《中小学教师职业道德规范》，着重从以下几个方面进行查摆：

（1）在爱岗敬业方面，有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业，敷衍塞责，传播有害学生身心健康的思想。

（2）在热爱学生方面，有无讽刺、挖苦、歧视学生，侮辱、体罚或变相体罚学生，以学习成绩评价学生现象，是否做到理解、尊重、信任每一位学生。

（3）在严谨治学方面，有无教育方式单一，方法简单粗暴现象，是否做到方法适当、方式灵活、因材施教、耐心细致。

（4）在团结协作方面，有无缺乏协作精神，不团结尊重同事，诋毁其他教师在学生中的威信，不关心学校集体的现象。

（5）在廉洁从教方面，有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，以教谋私，向学生推销资料，乱收费、乱补课、借学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠现象。

（6）在为人师表方面：有无不尊重社会公德，赌博，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿奇装异服，言行粗鲁现象。

2坚持多渠道、多形式调查处理问题。首先要进行自我查摆。每位教职工要根据工作岗位分别从管理育人、教书育人、服务育人等方面，围绕上述“六种现象”，进行深挖细查。

要敢于触及灵魂，正视问题。

三。查处问题，要站在讲政治的高度，坚持实事求是，反对弄虚作假、夸大实事；坚持自己找、学生及家长提、同志帮、组织点的原则，反对形式主义，走过场；坚持批评和自我批评的原则，反对好人主义，浮光掠影；要坚持有则改之，无则改之。我们应该反对不负责任，听取别人的建议。

（三）认真查找，整改提高

1．以“关爱学生”为主题，大力提倡“三爱、三送、三杜绝”，即关爱贫困生，给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；照顾特殊学生（残疾学生、弱智学生），为特殊学生提供便利；杜绝体罚、歧视贫困生、伤害学生心灵。主要活动为组织教师与特困生、学困生、特殊生结对帮扶，每位教师至少结对帮扶1-2名有困难的学生，定期对其进行生活帮助和学习指导，填好结对帮护记载表，纳入年度师德考核。

2．以“珍爱岗位”为主题，大力提倡“三热爱、三提倡”。即热爱教育，倡导忠诚教育；热爱学校，提倡爱校如家；热爱岗位，提倡岗位奉献。

3．学生评教和开展“我喜爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。

（四）全面考评、总结评比

1在学习改进、检查问题的基础上，每一位教师要边学习、边检查、边纠正，把整改贯穿于活动的全过程。对发现的问题要认真梳理，重点分析研究，制定整改措施，写出经验。

2．签订“师德建设承诺书”。

3．依法管理教师队伍，加大对不合格教师的处理力度，实行“师德建设一票否决制”，

4．奖优：评选师德标兵并予以奖励。

六、组织领导

组长：张**

成员：刘万山高常青姚波张冬莲

教师师德师风考核方案

师德师风是校风、教风、学风、教风的高度概括和集中，其核心是师德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此，重视师德师风建设，对于贯彻落实教育方针、完成培养目标具有不可或缺的作用。

为了重塑教师形象，切实抓好师德师风建设，学校党支部通过认真研究，反复讨论，制订了《崇岗中心学校教师师德师风考核方案》，现公布如下：

一、师德考核领导小组

组长：张**

成员：刘万山高常青李长乐姚波

二、师德考核评分细则（另见《细则》）

三、师德考核考评办法

1、综合考核评分（由学校考评小组进行）（按《考评细则》考评，百分制）占60%；

2家长和学生的民意调查（由学校评估领导小组进行），占20%；

三。教师相互评价（学校按年级分组），占15%；

4考核领导小组通常进行考核，占5%。

根据以上五项，得出总分，确定排名。

四、师德考核等级确定

1、90分以上为优秀

2、80—89分为良好

3、65—79分为合格

4、65分以下为不合格

五、师德师风考核结果奖惩办法

1评级与绩效工资考核直接挂钩。

2、直接与年终评优挂钩。也就是说，如果师德评价结果不优秀，就不能参与优秀教师的评价。

3、直接与评先挂钩。也就是说，如果师德考核结果不优秀，就不能参加任何级别的高级评价。

4、直接与评定职称挂钩。也就是说，对师德评价优秀的，在同等条件下优先考虑。

5考核不合格者，年终不再享受上级颁发的精神文明奖。

六、师德师风考核如有下列情况者将实行一票否决

1学生体罚和变相体罚的发生；为学生订购教辅资料；发生乱收费情况。

2、发生安全责任事故。

崇岗中心学校师德师风考核细则

师德教育方案(篇8)

为加强我校教师队伍建设，提高师德素质，努力办好人民满意的教育。结合我校实际情况，制定实施方案。

以《中小学教师职业道德规范》为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导全体教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。

一、成立工作领导小组

组长：唐校长副组长：李谊

成员：李果、向主任、洪主任、周主任

2，从2013年3月至2013年5月，教师道德和风尚教育活动分三个阶段进行

（1） 在动员学习阶段（3月），我们要重点抓好两个方面：

1、全面动员部署。召开教师动员会，明确开展师德教育活动的意义、主要目标、工作步骤和具体要求。做好教育活动计划，全体员工积极参与教育活动。

2、开展学习教育。采取集中学习和自学相结合的方式，组织教师开展学习培训，集中学习学习内容:《中小学教师职业道德规范》和“华夏学校教师十要十不要”。

通过学习，每位老师都写下了一段学习的心得。教师学习心得交学校存查。年级组组织教师开展座谈会，交流教师学习经验，明确新时期对教师职业道德的具体要求。

要增强学习培训的针对性，提高效果。

（2） 检查评估阶段（4月），两个环节：

1、自查并整改：组织教师对照《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，全面总结本人近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结合作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查自己在教育教学工作中存在的问题与不足，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。对存在问题及时整改。

2检查评估：学校师德师风领导小组将对师德师风进行评估，找出存在的问题。

（3） 在总结和评价阶段（5月），我们要重点抓好两个方面：

1、回顾总结。学校要认真总结活动以来的成功经验，建立师德师风建设的长效机制。

2、推优评先。要结合年度考核，开展创先争优工作，树立先进典型，学习先进人物和先进事迹，形成创先争优的良好氛围。

师德师风领导小组

2013年2月27日

师德教育方案(篇9)

师德主题教育活动方案

一、指导思想

以党的十八大精神为引领，以“做学生满意教师、创家长满意学校、办人民满意教育”为目标，以《中小学教师职业道德规范》为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以“当人民满意的教师、办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以“镇中心学校师德主题教育活动方案”为依据。引导全体教职工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。强化师德教育，践行师德规范，提升师德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

二、任务目标

通过师德师风主题教育活动，努力实现“五个求实效”。即：增强政治思想，在提高道德水平上求实效;爱岗敬业，教书育人，在提高教学质量上求实效;关爱学生，在增强服务意识上求实效;解决教师队伍中的突出问题，在树立教师良好形象上求实效;推进学校各项工作，在开创教育教学工作新局面上求实效。让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范和遵纪守法的模范”。

三、活动主题

践行师德，净化心灵，提升形象

四、活动安排

结合我校的教育实际，师德主题教育活动安排如下：

九月份

1、制定本校学年度师德师风教育工作计划。我校要结合实际制订一个切实可行的学年度师德师风教育工作计划，做到任务目标明确，工作内容具体，活动安排到月，责任落实到人。各教师也要结合工作实际，制订一份切实可行的学年度教师个人师德修养计划，并召开会议交流，最后张贴上墙公布于众。

2、举办一场法律法规、反邪教知识、教师心理健康教育等专题讲座。我校开展法律法规等专题讲座，让广大教师学法、知法、懂法、守法，及时消除心理障碍，养成积极向上、健康乐观心态。

3、组织一次师德集体宣誓和签订师德公开承诺书活动。学校每位教师必须结合本职工作向社会作出自己的承诺，并签订承诺书。

十月份

1、开展一次师德师风专项评议活动。我校结合今年教育系统政风行风评议工作，排查教师队伍中存在的师德师风问题，做到排查不漏人。同时，组织学生、家长、社会各界人士对学校师德师风建设工作进行评议，广泛征求社会对我校和教师师德师风建设方面的意见和建议，并针对提出的意见和建议做好整改落实。

2、举办一期师德主题教育专栏或橱窗。内容包括：活动方案、学习体会、师德公开承诺等，通过交流学习体会，促进共同提高。

十一月份

开展一次“走进万户家庭，温暖万个心灵”的家访交流活动。各位教师要结合家访情况，撰写家访。并认真组织好家访经验交流活动，要求所有教师人人参与、人人发言。通过开展经验交流，有效推进家访工作深入开展。

十二月份

开展一次师德师风建设重点问题“回头看”活动。要依据《中小学教师职业道德规范》，对我校有偿家教、体罚或变相体罚学生、侮辱猥亵学生等重点问题进行排查，发现问题，及时纠处。

2018年一月份

组织召开一次家访工作总结表彰会。对学校全体教师的家访工作进行认真考评，对家访工作成绩显著的教师予以表彰。

三月份

开展读一本师德书籍活动。要求每位教师每学年读一本有关师德方面的书籍，引导全体师生树立终身学习意识，达到以学养德、以德润身的目的。

四月份

组织开展一次教师与学生结对帮教帮扶活动。在开展家访工作的基础上，重点做好学困生、特困生和留守儿童的结对帮教帮扶工作，确保不让一个学生失学，不让一个学生掉队。

五月份

举办一场“践行师德，净化心灵，提升形象”主题教育演讲活动。组织好我校教师演讲活动，要求教职员工人人参与活动，人人上台演讲。在学校演讲打分的基础上，推荐1~2名选手参加乡镇中心学校举办的演讲比赛活动。

六月份

开展一次师德师风研讨反思或学习体会交流活动。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《长垣县教职业员工十条禁令》等相关文件，在人人撰写学习的基础上，分层次召开师德师风研讨反思或学习体会交流会，就道德建设、规范行为、防范违法犯罪等内容，分组开展专题讨论交流。要求全体干部教师人人参与、人人发言。

五、做法措施

(一)加强领导。成立领导小组。

组 长：师体相

副组长：李海霞

成 员：毛红普 赵粉姣

(二)营造氛围。通过制作展板、开设专栏、橱窗等形式，大力宣传我校师德典型、标兵和名师、优秀教师事迹，用身边的典型鼓舞和鞭策广大教师教书育人、为人师表，努力营造良好的尊师重教氛围。

(三)抓好落实。及时收集整理活动的档案资料，做到“十个有”：即有培训工作方案、有培训日程安排、有培训具体内容、有培训动员报告、有培训动员讲话、有培训主讲教师、有培训具体会议记录、有培训考勤签到、有培训测试试题和考试成绩、有培训反思文章。

师德教育方案(篇10)

余家桥小学“强师德、树形象”师德教育活动方案

为了进一步加强教师职业道德建设，培养品德高尚，业务精湛、人民满意的教师队伍，根据《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》精神和市教育局的活动要求，结合我校实际特订本方案。

一、 活动时间：从2011年3月开始到5月结束

二、 活动对象：全体在岗教职工

3、 活动内容和安排分为三个阶段

（1） 宣传学习阶段（3月）

1、 抓宣传、促氛围

1 学校召开一次专题动员会

2利用横幅、横幅和学校**宣传和公布学习情况

2、 抓实学习，讲求实效

1 集中学习与自学相结合

2 学习内容是：《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范学习手册》、《湖北省教育条例》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》和《市教育局《关于进一步加强教师队伍建设的意见》等，做到全体教职工人手一册。

3、 学习方式

1 组织教职工集中学习

2自学，认真做好不少于学习笔记，写出好的学习经验

三。讨论交流，结合自身实际分析问题

4、 严格制度，抓好考核

严格的学习制度，定期检查学习情况，根据每各人的学习情况和学习效果，每月进行考核，并列入教师个人道德档案。

（2） 评审阶段（4月）

1、 问卷调查。通过问卷调查德方式，向学生和家长征求师德方面的意见，找出师德存在的问题。

2、 反思自查。组织教师进行反思和发现问题，根据自身实际情况撰写自查报告。内容包括师德建设中存在的主要问题、原因分析以及如何纠正。

3、 民主评议找差距。组织教师集中评议，以“五比五看”为标准（即：比爱岗敬业，看工作责任感和管理，教学成绩，比关爱学生，看对待学生的态度和关心学生的行为；比教书育人。

看教育理念、实际水平、教学科研成果；比做教师，看文明，守纪律，无私奉献；与终身学习相比，我们应该看自学和教研的行为和效果。）找出教师的品德与风格之间的差距。

③“三亮一树”形成良好的形象

在反思学习过程中，深入推行以“亮身份、亮职责、亮承诺、树形象”为主要内容，“三亮一树”活动

三、 总结提高阶段

1、 制定整改方案。召开专题会议，对发现的问题制订整改方案

2、 健全规章制度。结合学校实际，建立健全师德长效机制、师德建设管理制度、师德评价奖惩制度。

三。总结、表扬和组织教师写出好的活动总结。召开总结表彰大会，评选师德模范，报市教育局表彰。

四、“强师德、树形象”活动工作领导机构

组长：李瑶圣

副组长：蔡柏青宋先涛李继先田斌丁平

职责：组长全面负责部署活动的安排

副组长协调具体实施

余家桥小学

2011年3月

师德教育方案(篇11)

“以礼仪立教为人师表”主题教育活动方案

丹徒区西麓中心小学

一、指导思想

为进一步深入开展“三爱”教育和“三大”活动，大力弘扬教师文明礼仪，发挥好教师“为人师表”的表率作用，为构建和谐学校、和谐社会作出应有的贡献，特在全校教师内开展“以礼仪立教，为人师表”的主题教育活动。

二、活动内容：

1、开展专题教育。组织教师参加礼仪知识专题讲座，**专家金正坤教授主讲的《教师礼仪》讲座录像。

2、进行礼仪实践。学校通过演讲、评比、知识竞赛等活动，倡导广大教职工积极进行礼仪实践，激发起讲究礼仪、为人师表的自觉行为。

3、开展**宣传。充分发挥各类**作用，突出专题，突出时间，整合多种力量开展宣传，提高活动知晓率和社会影响力。

三、活动安排

“以礼仪立教，为人师表”专题活动从制定方案起到20xx年底结束，分四个阶段进行。

第一阶段：（20xx年5月20日）加大宣传力度，提高教师的文明礼仪意识。

学校充分利用橱窗、板报、行知广播台、小星星电视台以及校园网等多种校园**广泛宣传发动，形成浓厚的宣传氛围，使全体教师充分认识活动的重要性和必要性。同时，利用政治、业务学习的时间向全体教师进行动员部署，并组织全体教职工**金正坤教授主讲的《教师礼仪》讲座录像。教师根椐讲座内容，结合自己平时的行为实际，写出自己的听后感。

学校教育工会根据录像制定教师文明礼仪规范下发给每位教师，采用集中与分组的形式认真学习校教师文明礼仪规范。每位教师要保证充分的学习时间，采取做笔记、集体讨论与交流、演讲等灵活多样的形式，使广大教职工深入认识校文明礼仪规范，从思想上增强文明礼仪意识，特别是当着学生的面，要发挥好“为人师表”的表率作用，真正树立起“德高为师、身正为范”的教育理念，积极创建文明、健康、和谐、愉悦的校园学习环境。

第二阶段（20xx年6-10月）丰富了活动形式，激发了教师的自觉行为。

把教师文明礼仪与“三爱”教育与“三大”活动紧密结合起来，组织教师认真学习“三大”活动必读书籍及《文明礼仪知识问答》等，充分利用各种形式，认真组织，精心安排，积极实施，使教师通过活动能真正做到“以礼仪立教，为人师表”。

（1） 自查自纠是教育的重点。从活动开始，制定教师行为规范守则，在全校教职工中开展“八查八看”活动，逐条查找。依法查教，看是否存在歧视、开除贫困生等违反教育法律法规的行为。

二查、主人翁意识，看有没有按时后课、课前有没有做好准备，三查、爱岗敬业，看有无不认真备课、不按时上课、不批改学生作业等现象。四是教研业务，看是否参加各种教研教改活动；五是坚持科研教育，看有没有教研项目、教研成果。六查、团结协作，看有无违背原则闹矛盾，不团结现象。

七查教育行为，看是否搞有偿家教，八查老师，看有没有酗酒、打牌、打麻将等不良行为。通过“八查八看”活动，寻找差距，进行批评和自我批评，制定今后整改措施。

（2）以行立德，树立形象。组织召开“文明礼仪我先行大家谈”为主题的座谈会。通过讨论，要统一思想认识，达成共识，形成实施方案，构建新型和谐师生关系。

二是开展“我心中的好老师”活动。采用问卷调查法、民主测评法、定量与定性相结合的方法，筛选出学生最喜欢的教师。从而激励广大教师以先进为榜样，与先进找差距，时时注意自己的一言一行，做到在思想上与时俱进，理念上以人为本，言行上为人师表。

三是组织爱生家访活动。动员全体教师积极参与家访，逐一了解所教学生和学生家庭情况，对学习、心理、生活有困难的学生进行“帮扶帮困”活动。在家访活动中，要时刻注意文明礼仪，不断树立教师和学校在家长和社会中的良好形象。

学校要求所有教师每两周探亲一次，形成一个制度，增加家庭与学校的关系。四是开展谈心活动，领导与教职工之间，教职工与教职工之间，都要积极开展诚挚的谈心活动，沟通思想、相互信任、相互理解、相互激励，增进团结、促进互动。领导也要深入教职工家庭，了解实实，尽力为他们多办实事。

（3）注重职业礼仪教育。以“文明从我做起，共建和谐学校”为主题，继续开展“做人民满意的教师活动”。围绕这一主题，学校在全体教职工中将开展“我的文明礼仪观”演讲比赛、礼仪征文比赛等。

结合“七一”，检查共产党员文明礼仪规范情况，将此纳入党员年度考核。结合“教师节”“国庆节”等重大活动，以教师为重点，组织开展各种礼仪教育活动，大力宣传师生之礼、同学之礼，重点抓文明礼貌行为习惯的养成。平时要求广大师生遵守会议纪律，依法办学、依法教学，热爱党的教育事业，热爱学生，热情接待家长。

在教学中，要注重师德修养。要求教师坚持面对全体学生，关心后进生，要耐心地、千方百计地对后进生进行帮扶的个别教育，面对学生的违纪行为，要采取适合的方法进行教育，用语文明，不打骂侮辱学生。结合评选教师“文明礼仪标兵”活动，规范教职工文明行为，对教师中出现的问题及时指正。

学校将组织评估小组全体成员进行检查，并针对不足进行个别沟通。

第三阶段（20xx年11月-12月）开始先进，以身作则，人人讲究礼仪，处处以身作则。

在认真总结活动情况的基础上，评选出一批“文明礼仪标兵”，表彰在活动中表现突出的先进教师，从而激励所有教师向榜样学习，注重教师礼仪。在选拔过程中，采用了对教师和学生的问卷调查，活动评价的结果作为教师评价的依据。

第四阶段：巩固提升（20xx年1月后）。继续深入开展“以礼仪立教，为人师表”活动，使教职工做到人人讲究礼仪，处处为人师表，积极营造良好的人际关系和社会风气，为构建和谐社会，建设和谐校园作出贡献。

师德教育方案(篇12)

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针和教育法律法规，以“****”和“科学发展观”重要思想为指导，以规范教师职业道德行为，加强教师队伍、学校班子建设为重点，以提高教师职业道德水平和学校整体社会形象为目标，采取有力措施，标本兼治，惩防并举，努力推进师德师风建设工作的全面开展，办好“让人民满意的教育”。

二、工作目标

本着“思想教育为主，查纠问题为主，树立形象为主”的原则，坚持从实际出发，抓住突出问题，认真查摆自纠，通过制度建设，确保活动取得实效。

1、师德师风方面。要着力解决教师形为失范、职业道德意识、社会公德意识和为学生服务意识不强、行为损害教师形象等问题。具体解决以下问题：

接受学生家长的礼物，让家长为自己处理私事；不尊重学生的人格和权利，体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视学生，训斥指责学生及其家长，排挤和驱赶“学困生”；违反规定，兜售教辅材料、有偿家教的；工作日饮酒、上课吸烟、使用通讯工具、擅离职守的；在工作时间，他们可以做私事，打牌，打麻将，和电脑聊天，玩游戏等。

2、队伍建设方面。重点解决教师队伍政治素质和业务素质提高问题．具体解决少数教师工作得过且过、缺乏危机感和责任意识；存在着不严格执行学校教学计划、迟到早退、缺课、不能适应新时期教育形势需要等问题。

3、班子建设方面。着力解决进一步提高校队凝聚力和战斗力的问题。具体解决学校领导作风存在的主观随意性问题，不实事求实、表面化，热衷于突击造势，不求实效；责任意识不强，贪图安逸，脱离师生、脱离家长等问题。

三、活动内容

1、组织全体教师认真学习《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》等法律法规，加大教研教改力度，提高教师业务素质。坚持正面教育与警示教育相结合，增强学习教育的针对性和实效性。

2、在学习的基础上，全体教师紧紧围绕师德教育工作，对照《中小学教师职业道德规范》，结合自身思想和工作实际，认真查摆和剖析问题。要采取自查自纠、自我教育、自我提高的方法，提高教师的整体素质。校长和班子成员要带头发现问题，分析原因，带头进行批评和自我批评。

学校教师要结合有关规定，认真分析师德、教书育人等方面存在的问题。

三。针对发现的问题，教师要制定有针对性的整改措施，自觉杜绝损害教育形象的现象。对发现的共性问题，学校要制定整改方案，并进行整改。设立投诉信箱和举报**，接受社会监督。

4、在认真总结的基础上，建立和完善《考勤制度》、《财务管理制度》、《教职工学习制度》、《教职工管理和考核办法》等制度，明确班子成员、每位教职工的岗位职责，并进行跟踪问效，切实巩固教育活动成果。

四、措施要求

1、活动伊始，学校向全体学生家长和社会各界发《致学生家长和社会各界的一封信》，介绍学校师德教育活动实施方案；活动期间，学校将向学生家长和社会公布每个活动阶段的发展情况。

2请学生家长对学校师德教育活动进行评议，接受家长和社会各界的监督。

3、制定《教师师德师风建设考核办法》，每学期对教师的师德师风建设进行一次考核，考核结果作为职评、评优、评先的重要依据。

4、将学校的师德教育活动和教育教学工作有机结合起来，通过抓师德教育促教育教学质量的提高，用教育教学质量是否得到提高来检验师德教育活动开展的效果。

5要建立师德师风建设的长效机制，把师德师风建设作为一项长期工作来抓，取得实效。

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爱国主题教育方案通用

我们无法想象，没有方案的计划会能成功，写方案最大的问题是没有一套简单而标准的逻辑，下面编辑给大家分享爱国主题教育方案，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

爱国主题教育方案(篇1)

活动目标：

1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。

2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

活动内容：

通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。

活动准备：

(1)多媒体影音课件：《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》;

(2)实物五星红旗一面;

(3)幼儿人手一面纸做的小国旗

活动过程：

一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏

师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么?

幼：(《国歌》、《义勇军进行曲》)

师：对!这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。

师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了?

幼：(红旗;五星红旗;方形状的红旗等等)

二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察

师：这面旗什么形状?什么颜色?旗面上有什么?

幼：(长方形，红色，星星等)

师：这五颗星星为什么一颗大四颗小?旗面为什么是红色，星星是黄色的?它们都象征着什么?带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁?

三、教师讲解五星红旗的诞生过程(重点介绍设计者曾联松)

1949年的4月，英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴――南京，挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下，同时一个象征新中国主权和尊严的标志――国旗，正在党和人民心中开始描绘。

1949年7月，全国政协会议筹备组开会决定：登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。于是各大报纸都刊登了这个通知，许多人在工作之余摊开了稿纸，开始了设计工作，其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松，他看到报纸后心想：我是一位中国人，我的心中有满腔的爱国热情，我也应该积极的投入到国旗的设计中，于是曾联松先生夜以继日，7、8月份的上海非常热，可他顾不上那么多，屋子里堆满了设计稿，就在一天晚上，他推开窗户站在窗前，看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星，他想：我们伟大的中国共产党不也正是颗星星吗?她是我们人民的大救星，围在她周围的小星星不正是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级吗?于是他便把这份设计稿寄到了首都北京。9月25号，毛泽东主持召开座谈会，他拿着五星红旗的图案说：这个图案很有意义，最后一致通过，就这样，中华人民共和国国旗五星红旗诞生了，它的设计意义非常的深远。

再次请幼儿观察实物五星红旗

(1)颜色

红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。

(2)大小

旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致

(3)星星的位置

置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔

四、给幼儿简单介绍开国大典

师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢?

幼：(毛主席，_)

师：对!在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家――中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了!从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，_广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在_的上空!升起在首都北京的上空!升起在全中国的上空!升起在世界东方的上空!

五、提问

师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起?

幼：(幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等)

六、边播放影音课件歌曲《五星红旗》教师边朗诵：是的!美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地;你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪!

七、小结：听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊?(想)

八、全体幼儿起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。

爱国主题教育方案(篇2)

一、活动主题：

弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年

二、活动背景：

为了配合学校加强学生的思想道德教育，激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史职责感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生职责意识，我班特举办“弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年”爱国主义教育班会。期望经过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长提高融入民族复兴的伟大事业之中。

三、活动目的及意义：

为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，经过本次爱国主义主题班会，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

四、活动时间：

五、活动地点：

旅游二班教室

六、活动对象：

级旅游二班

七、活动流程：

1.朗诵《寄望我的国度》

2.吉他弹奏：《童话》

3.小品：《咱爸爸》

4.舞蹈：《别黏在椅子上》

5.绕口令《八荣八耻歌》

6.爱国知识问答

7.演讲：爱国——从我做起

8.全班合唱：《爱我中华》

爱国主题教育方案(篇3)

活动名称：我最爱祖国

活动目标：

1、理解诗歌内容，能看图表，有感情的朗读诗歌。

2、能用完整的语句，表达自己对祖国的认识。

3、培养热爱家乡，热爱祖国的情感，体验成长的快乐。

活动准备：老师自己设计的图标

活动过程：

一、以谈话的形式导入活动。

小朋友，你们现在上什么班?(大班)教师出示图标：大

去年呢?(中班)教师出示图标：中

从小长这么大，你最爱谁?你最喜欢什么?

二、初步了解诗歌内容。

我也认识一个和你们一样大的'小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?

提问：你们听到了什么?

三、朗读有感情的朗诵诗歌(分段)出示图标。

第一段：妈妈问了什么?小班的时候我是怎么说的?

第二段：爸爸问了什么?中班的时候我是怎么说的?

第三段：现在我上大班了，是怎么回答的?

四、看图标，便有感情的朗诵诗歌。

五、幼儿分角色朗诵。

这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?你最喜欢哪段?为什么?我最爱祖国

小班的时候，妈妈问我：你最爱谁?你最喜欢什么?

我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。

妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲的亲我。

中班的时候，爸爸问我：你最爱谁?你最喜欢什么?

我说我爱解放军和爸爸，爸爸张开了双臂，高高地举起了我。

现在我上大班了，老师问我：你最爱谁?你最喜欢什么?

我说我爱我们的祖国，最喜欢国旗和国歌。老师点点头，说我长大了。

爱国主题教育方案(篇4)

一、活动的主题：“爱党爱祖国”

二、活动目的：

1、让队员感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德。

2、增强学生对中国共产党的热爱，认识到党是我心中一颗最亮的星。

3、进一步深化学生认识，通过“爱党爱祖国”主题中队活动，教育学生热爱中国共产党，热爱伟大的祖国，热爱社会主义，热爱人民，确立“没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国”的信念，确立“爱党爱祖国”的主题地位，培养学生的爱党，爱祖国，爱社会主义的思想感情。

三、活动准备：

1、多媒体课件和一面(五星红旗)国旗，彩带等。

2、指导学生办好“祖国在我心中”的主题板报，精心办好——祖国的昨天、今天和明天大型资料展板和“我可爱的祖国”手抄报，并指导学生做好主题活动准备(相声、快板、小品、诗朗诵等表演节目)。

四、活动过程：

(一)队会仪式：

1、各小队汇报人数。

2、出旗，敬礼。

3、唱队歌。

(二)活动内容：

1、升国旗、奏国歌。学生观看升国旗场面，感情进一步得到升华，为下一步活动奠定了感情基础，这是本次活动的前奏。

2、我们热爱您，中国共产党

男：是谁使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，使中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒;是谁粉碎帮派的阴谋，实行改革开放，开辟中国的新天地，为中华民族描绘特色社会主义宏伟蓝图;

女：是谁使1998年南方历史罕见的特大洪水，__年让人闻风丧胆的非典疫情，__年十几个省份百年不遇的冰雪灾害，以及四川大地震这一个个磨难，踩在中华儿女的脚下?

合：是伟大的中国共产党的英明领导。中国人民由衷的感谢伟大的党，全世界人民赞叹伟大的中国共产党，我们热爱伟大的中国共产党。

男：请听歌曲《党是太阳我是花》

歌曲《党是太阳我是花》

太阳底下红花开，啊啊阿，红花朵朵招人爱，啊啊啊。

党是太阳我是花，花儿在阳光下天天长大……

太阳底下红花开，啊啊阿，红花朵朵招人爱，啊啊啊。

党是太阳我是花，花儿在阳光下天天长大……

女：多美的一支歌啊!我们正是那歌中美丽的花儿，我们的成长离不开党这个太阳!

男：亲爱的中国共产党啊，请看吧，祖国人民尊敬您，爱戴您，我们每个小朋友会用实际行动向您证明，我们，永远追随您!

女：党是我们心中一颗最亮的星，他们照耀着我们，给我们光明，请蒋老师为我们讲讲党的故事。

听老师讲党的故事

老师讲中国共产党诞生的故事。(内容略)

男：听了程老师给我们讲的故事，我们懂得了我们现在的美好生活和良好的学习条件都离不开党，党就像是我们的母亲!

女：让我们一起来了解一下党的发展历史吧!

欣赏党的诞生历史图片和视频

男：每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的国歌徐徐奏响的时候，一种振奋，一种激昂，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。

女：是啊，没有共产党就没有新中国!同学们，乘着今天这个好机会，大家来和党说说话。

同学们举手发言：“亲爱的党，我想对您说——”

3、祖国妈妈，我爱您

女：(手指着中国地图)同学们，这是什么?生：这是中国的地图。

男：她的形状像什么?(生：她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)

女：同学们，你们爱我们的祖国吗生：(齐答)当然爱，祖国妈妈我们爱您!

男：我们的祖国历史悠久，文化璀璨，

女：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展。

男：那你对祖国了解多少呢，我们班的小博士要来来考考大家，大家欢迎!

知识问答

女：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。

男：我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

诗朗诵《彩色的中国》

女：我们是新中国的儿童，我们是新世纪的少年，我们是祖国永不凋谢的花朵!

男：亲爱的祖国，您养育了我们，我们都是您忠实的儿女，我们要用聪明才智报效您，我们要用勤劳的双手装扮您，我们要用整个的身心赞美您!让我们打开自己的话匣子，对祖国妈妈尽情地说说将来的理想。

心愿树

女：我们现在是一名少先队员，红领巾是五星红旗的一角，我们为自己是党的接班人而骄傲，同时我们也知道自己肩上责任的重大，所以我们一定要好好学习，掌握科学技术知识，努力把自己造就成祖国有用之材，将来用我们的双手建设伟大的祖国，把我们的祖国建设更加强大，更加美好。

男：我坚信，中国共产党领导中国人民，在中华民族伟大复兴的征程上，必将创造一个又一个辉煌!

4、集体宣誓。

主持人带领全体队员面向国旗举起右拳，庄严宣誓：“我是中国人，我是炎黄子孙、龙的传人;我爱伟大的祖国，我爱伟大、光荣、正确的中国共产党，我爱勤劳智慧的人民，我爱我的家乡，我爱我的学校;牢记历史，勿忘国耻，振兴中华，好好学习，天天向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律、合格加特长的革命事业接班人。”全体队员国旗下集体宣誓，把整个活动推向高潮，使学生情感再次得到升华，使学生对祖国的认识进一步转化为行动，国旗在我心中，祖国在我心中，我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们在国旗下茁壮成长。(“争做好少年喜迎十八大”主题班会活动方案)

5、活动结束

(1)老师总结谈话，呼号，退旗。

(2)主持人宣布活动结束

主持人：六(_)班“爱党爱祖国”主题班会活动到此结束!

爱国主题教育方案(篇5)

设计背景

结合“十一”国庆节，围绕“爱”为中心，引导幼儿感知祖国的美好，激发幼儿爱祖国的情感。

活动目标

1.观察画面，识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。

2.能用“……爱……”的句式正确地讲述事物之间的关系，并能用此句式仿编诗歌。

3.能遵守游戏规则，学习依次轮流接说，不重复别人说的短句。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

重点难点

重点：识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等汉字;能用“……爱……”的句式正确地讲述事物之间的关系。

难点：能用“……爱……”的句式仿编诗歌。

活动准备

1.字卡：爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国。

2.小图片：鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、中国地图。

活动过程

(一)引导幼儿感知图片，初步了解儿歌内容。

1.连线游戏：

教师出示图片鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵，请幼儿将有联系的事物进行连线。初步理解儿歌内容，如“鸟儿和蓝天”等。

2.教师把相对应的图片按诗歌的顺序摆放好，引导幼儿按图片说出儿歌的内容。如“鸟儿和蓝天在一起”等。

(二)引导幼儿观察图片，朗诵儿歌，进一步理解儿歌内容。

1.教师有表情地朗诵儿歌《从小爱祖国》。

2.教师带来幼儿看图念儿歌。

(三)教师借助字卡让幼儿阅读汉字，探索运用多用方式朗读儿歌。

1.教师出示字卡“爱“，放在第一排图片的中间，请幼儿猜一猜。

教师：这个汉字表示什么意思?

2.带领幼儿阅读第一排图夹文儿歌。

3.教师出示“鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国“，以相应的方法带来幼儿阅读后面的诗句。

(四)启发幼儿仿编儿歌，提高幼儿的语言表达能力。

1.教师：除了鸟儿爱蓝天、鱼儿爱江河等，你还知道“……爱……”呢?

2.教师用简笔画记录幼儿仿编的内容，并带领幼儿一起朗读儿歌。

例：青蛙爱荷叶火车爱轨道宝宝爱妈妈兔子爱萝卜小朋友爱老师公鸡爱虫子小猫爱小鱼。

活动延伸：

1.区角活动：在科学区展示动物和动物的家的相关图片，让幼儿匹配，丰富幼儿的知识经验。

2.将字卡投放语言区，供幼儿阅读。

爱国主题教育方案(篇6)

“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”__同志的铿锵之音，响彻在人民大会堂，回荡在辽阔的神州大地，感染、激励着每一名共产党员。为学习贯彻党的十九大精神，引导全体教职员工，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来，不忘初心、牢记使命，奋力推动县一幼新一轮的发展。为认真学习和践行十九大精神，我园积极开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，现将活动方案阐述如下：

一、指导思想

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，有着坚实的理论支撑、深厚的实践基础和全体人民发自内心的真挚认同，实现了马克思主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃，为我们走好新时代的长征路、实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供了强大思想武器和行动指南。我们要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，增强“四个意识”，树牢“四个自信”，忠诚捍卫全党拥护、人民爱戴、当之无愧的领袖__，把思想和行动统一到十九大精神上来，不断提高政治站位，积极担当“两个责任”，为进一步提高办学质量，打造幼教特色品牌作出贡献。

二、“不忘初心，牢记使命”践行党建目标

我园党支部确立了实现一个目标，即打造一所管理科学、队伍优良、保教优质，特色鲜明的幼儿园;促进四个提升，即幼儿园办学水平提升，党员队伍素质提升，教师师德修养提升，幼儿综合素质提升的党建目标，在园长和书记的带领下继续深入学习贯彻党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在幼儿园管理、教学质量的提升上下功夫、出实劲。

三、“不忘初心，牢记使命”抓好党建“三怡”建设

本年度我园积极推进党支部党建“三怡”建设，围绕“怡学”“怡为”“怡园”三个党建中心工作，努力开创党支部工作的新局面。

1、怡学

积极创造条件提升教师思想素质和专业素养，在整个幼儿园育人环境中传播正能量，在教师中形成人人爱学习、人人求上进、人人好钻研的学习氛围，在幼儿中积极培养幼儿的学习习惯和学习兴趣，为幼儿树立良好的学习品质，为幼儿的终身学习打下良好的基础。

2、怡为

我园始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，教师们积极创设环境，提高自身业务水平，为提高保教质量不断努力，幼儿园适时搭建平台让教职工、幼儿实实在在去感受，如：让幼儿在“迎新年”活动中感受浓浓的年味;在庆“六一”活动中，幼儿体会到属于自己节日的快乐，在“迎国庆”活动中，孩子们用好听的歌声唱出对祖国妈妈的热爱，教师们更是在一次次的节日活动、教师论坛、才艺展示中感受一幼校园文化的内涵。

3、怡园

优化幼儿园文化环境，从净化、绿化、美化入手整治园容园貌，同时创设各种文化设施，开辟区域活动区、宣传栏、图书角，展示教师的风采、幼儿书画作品;积极创设小绿地、池、沙池、植物园等，并凸显民族文化特色，力求让每一堵墙会说话，使每块绿地、每个角落都成为幼儿的教育基地，仿佛让孩子们置身于美妙的童话世界，城堡似的的校园环境如同孩子们的童话乐园。

四、“不忘初心，牢记使命”积极提升校园文化建设内涵

根据上级党委的工作要求，我园党支部积极打造具有园本特色的校园文化品牌。以“展示红色文化经典，彰显民族文化特色，展现回归本真”校园文化内涵。

1、红色文化经典进校园

根据幼儿的年龄特点使用多媒体设备，为幼儿播放红色影片或红色动画片，如小兵张嘎、地道战等，思念英雄事迹，承受爱国主义教学。教师们通过解说、发问、回放等方法协助儿童了解影片内容，并联系影片对幼儿进行集中教育活动，教学儿童要知道今日的幸福生活来之不易，是用很多先烈的身躯换来的，要懂得爱惜，要学会感恩。

利用革命故事绘本向幼儿进行爱国主义教育，各班以区域活动、环境创设的形式让幼儿亲身体验、感受爱国情怀，从小树立“我是中国娃，我爱祖国”的爱国主义思想。结合“育禾苗，感党恩”活动，组织教师和幼儿开展“庆国庆”、庆祝建党节宣传教育活动。

2、彰显民族文化特色

借助幼儿《融哈彝傣民族文化于幼儿园教育的课程研究》这一平台，打造幼儿园特色课程，让幼儿了解自己的家乡，感受家乡的美，并在此过程中丰富幼儿园的课程内容，创新我园的课程模式，充分体现当前学前教育“课程游戏化”的教育理念。

3、展现“回归本真”校园文化内涵。

追求人与自然、社会的和谐相处，亲密对话。引领孩子回归生活、回归自然、回归本真。在丰富多彩的生活中感悟、探索、学习，自由生长，适宜生存，释放生命的灵性。积极创造条件创设返朴归真、接地气的校园文化内涵，形成宽广、接纳的校园文化氛围，让幼儿园像家一样温馨，让幼儿回归大自然，真正置身于内心的童话世界。

不忘初心，牢记使命，县一幼全体教职员工将高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习贯彻十九大精神，紧紧围绕党支部的党建目标，为一幼的发展做出应有的贡献，砥砺前行，办全县人民满意的幼教事业。

爱国主题教育方案(篇7)

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活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会

“没有*就没有新中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

活动内容：

1整队、唱国歌，宣布班会开始。

2.诗歌朗诵

3祖国知识知多少

2讲故事

3班主任老师小结，齐唱没有*就没有新中国。

活动形式：

诗歌、讲故事、竞赛。

活动准备：

1学生学唱爱国歌曲。

2学生准备诗歌

3准备英雄故事。

4准备祖国知识

5了解祖国近年来的成就。

6在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

活动过程：

一、班主任老师讲话。

亲爱的同学们，大家好!今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国*走过九十四年的风雨，迎来了今日的辉煌!让我们用美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十多年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有*就没有新中国”主题班队会现在开始。

主持人(甲)：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在*前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国!

主持人(乙)：请全体起立，合唱《中华人民共和国国歌》，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!

主持人(甲)：在*等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮!”“中国了不起!”请听诗朗诵——《中国了不起》。

主持人(甲)：中华民族，有5千年光辉的历史

主持人(乙)：中华民族，有五千年伟大的成就

主持人(甲)：在漫长的历史长河里

主持人(乙)：在民族发展的征途中

主持人(甲)：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹

主持人(乙)：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果

主持人(甲)：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢?

主持人(乙)：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多?

主持人(甲)：

1、我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国)

主持人(乙)：

2、我们的国旗是什么?(五星红旗)

主持人(甲)：

3.我们的国歌是什么?(义勇军进行曲)

主持人(乙)：

4.被称为中国导弹之父的哪位科学家?(钱学森)

主持人(甲)：

5.你能说出在中国发展，做出重要贡献的*员的名字吗?(雷锋…)

主持人(乙)：

我国共有多少个民族?(56个民族)

主持人(甲)：

世界上最长的城墙是什么?(长城)

二、演讲英雄故事。

主持人(乙)：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿;历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。

主持人(甲)：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的.国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

主持人(甲)：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

三、爱国歌曲大家唱。

主持人：有一首歌，照亮我们的岁月;

芬芳我们的生活;

有一首歌，

鼓起理想的风帆;

填平征途的沟壑;

有一首歌，

越唱眼睛越亮;

越唱心胸越阔;

它是前进时的火炬

它是焦渴时的清波;

它是沉闷时的惊雷，

它是迷路时的星座;

它是心上的一轮明月，

它是生命之树的一片绿叶;

这首歌的名字叫做——《没有*就没有新中国》

四、大家齐唱《没有*就没有新中国》

五、班主任总结：

同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强!

主持人宣布主题班队会结束。

爱国主题教育方案(篇8)

一、活动时间：9月29日

二、活动目的：中学学生自主寻找爱国主义的含义,结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。

三、活动目标：

1.通过班会活动，激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就是承担起自己应负的责任。

2.通过活动，坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。

四、活动准备：

1.选好主持人，选好表演节目;

2.由主持人负责安排节目

五、活动过程：

1、一首歌《歌唱祖国》导入:

主持人：大家听了这首歌之后，能猜出我们今天的主题班会是什么吗?

学生：有关祖国的、国庆、爱国主义

主持人：对，今天的高二(4)班主题班会是《爱国主义》，

我宣布我们的主题班会现在开始。

2、国庆的由来

主持人：同学们，国庆就要来临，可是你们知道国庆这个称呼的由来吗?(幻灯片播放)

主持人：我国的是在哪一年成立的?大家都知道是1949年十月一日，下面我将为大家讲解国庆的由来。(幻灯片播放)

主持人：国庆节的由来：1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。

3、爱国知识竞答

主持人：现在我们已经知道国庆的由来，下面我们将进行爱国知识竞答，考考你们有多爱国。请听题：

主持人：1《义勇军进行曲》是由谁作词和作曲的?

学生：由田汉作词，聂耳作曲。

主持人：2.当今和未来的国际竞争，是什么的竞争?学生：人才的竞争。

主持人：3.1860年10月13日，英法联军侵入北京，劫掠和火烧了珍藏中国历代图书典籍、文物书画和金银珠宝的“万园之园’’是_______。

学生：圆明园

主持人：4.社会主义思想道德建设中的“五爱”具体包括哪些内容?

学生：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义.主持人：5.有“中国原子弹之父”之称的科学家是?被誉为“杂交水稻之父”的科学家是?

学生:钱学森

主持人：6.中国的四大发明是?

学生:指南针，火药，造纸术和印刷术

主持人：7.谁被称为我国“改革开放总设计师”?学生:邓小平

主持人：8.中国加入世贸组织(WTO)的时间是?学生:2001年

主持人：9.中国第一乘坐自主研制的载人飞船登上太空的宇航员是谁?第一位实施空间出舱活动的宇航员又是谁?

学生:杨利伟;翟志刚

主持人：10.在____年__月__日，中国对香港恢复了行使主权?____年____月___日，澳门回归祖国怀抱?学生:1997年7月1日;1999年12月20日

4.爱国典范展示

主持人：同过知识竞答，同学们都对祖国的基本知识都牢记在心中，不错，这是爱国的体现之一。下面我将为大家展示我们国家的爱国典范——请同学们欣赏董存瑞舍身炸堡电影片段。

5.讨论:中学生如何爱国?

主持人：看完董存瑞的爱国壮举后，我想让大家讨论一下，作为一名中学生，我们应该如何爱国?

学生甲：最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。

学生乙：遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。

6.班主任总结

主持人：下面我们请班主任对这节班会进行总结，大家欢迎。

班主任:本节班会是围绕爱国主义展开的，那什么是爱国呢?所谓,爱国就是对祖国有着深厚的感情,为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今有多少爱国之士,有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任,心系百姓,他们的做法是值得我们学习的,同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自己的国

家,已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了,还得要有实际行动才行。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!

所以，我希望四班的学生从今天开始要更加地勤奋学习、发奋成才，牢固树立为中华崛起的信念，珍惜时光，励志成才，把书本知识与实践活动结合起来，努力成为学识渊博、勇于创新的社会主义新人。

七、演唱爱国歌曲《我的中国心》

主持人：下面请全班再次起立齐唱爱国歌曲《我的中国心》主持人：今天的班会到此结束。感谢大家，再见!

爱国主题教育方案(篇9)

活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起、从现在做起。

活动方式：班主任主持、全体学生参与。

活动过程：

一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛;

二、主持人：一曲《歌唱祖国》唱的激动人心，荡气回肠。1949年的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!

__x2年的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。中华雄鹰在展翅。中国巨龙在腾飞。中国人民从来没有像现在这样意气风发。中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。身为华夏儿女。同为炎黄子孙。我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我中华》主题班会活动现在开始。

主持人：秋分硕果累累，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国母亲正在迅速发展。

听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国的少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

三、风雨历程

主持人：1949年10月1日，中华人民共和国成立。下午3时，首都30万人聚集在广场，隆重举行开国大典。在群众的欢呼声中，毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”五星红旗冉冉升起,广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一起来回顾共和国精彩时刻，请欣赏沙画视频《开国大典》。

四、勿忘国耻

主持人：鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;在这美好的日子里，我们一起来看看我们国家的过去。

1、1840年鸦片战争

2、1931年九.一八事变

3、1937年南京大屠杀

4、1937年-1945年八年抗日战争

五、立志报国

1、主持人：共和国的昨天，有我们的悲壮;共和国的今天，生机勃勃;祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。请欣赏歌曲《精忠报国》。

2、欣赏完歌曲后，请听我国伟大领袖周恩来的故事——《为中华崛起而读书》。

六、感谢祖国

主持人：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。

我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。

我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。

我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。

中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象.让我们用一曲诗歌来感谢你，请听《祖国，感谢您》。

集体朗诵诗歌《祖国，感谢您》

祖国，感谢您!

感谢您赐予我金色的生命!

黄皮肤，黑头发，黑眼睛，

让我的身体里流着炎黄子孙的热血!

祖国，感谢您!

感谢您给予我优美的环境!

游黄山，登长城，过三峡，

让我在这青山绿水中自由地徜徉，

祖国，感谢您

感谢您传授我渊博的知识!

学天文，习地理，明历史，

让我在知识的海洋中尽情地遨游!

祖国，感谢您

感谢您所给予我的一切!

千言万语，汇成一句：

——感谢您，我的祖国母亲!

七、倡议

班长提出《爱我中华从我做起倡议书》

同学们，经过这次爱国主义教育，使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从现在做起!在这里我向全班同学郑重发出倡议:

一：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，让我们一起学习文明礼仪知识，从我做起，团结一心，共同努力，让沙湾五小成为文明之花遍地盛开的花园，让懂礼仪、讲文明、守法规在校园里蔚然成风，让我们的校园成为环境优雅的学习乐土。努力传承我们中华民族的传统礼仪，以此来体现我们的爱国主义精神;

二：“国歌”是我们中华民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱国歌，以此作为重要的精神载体，弘扬爱国主义精神。

三：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海;让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护校园的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。

四：平时多看爱国主义书籍和影片，主动了解爱国人物的事迹。从而得到爱国主义的熏陶。

同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：《爱我中华从我做起倡议书》上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

八、班主任做总结发言结束班会。

今天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么?(我爱你，祖国!)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧!播放国歌。

爱国主题教育方案(篇10)

教学目标：

通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

主要形式：

汇报、表演、竞赛。

活动准备：

1学生学唱爱国歌曲。

2准备英雄故事。

3了解祖国近年来的成就。

4搜集祖国历曾经有过的辉煌文明和成就。

5在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

教学过程：

一、 班主任老师讲话。(导入)

五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!

二、演讲英雄故事。

1.主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看！

同步播放录象片段。

2.主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。学生小组交流，然后各组推荐一名向全班汇报。班主任适时解释，渲染气氛。

三、知识竞赛。

1.主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢?接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

2.知识竞赛题目：

1、(19__)年(10)月(01)日中华人民共和国成立，揭开了中国历史的新篇章，这是中国人民在(共产党)领导下，经过28 年的浴血奋战换来的。

2 、中国共产党是(中国工人阶级)的先锋队， 同时是(中华人民和中华民族)的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

3 、中国共产党以马克思列宁主义、(毛泽东思想)、邓小平理论和(三个代表)为自己的行动指南。

5、(发展)是我们党执政兴国的第一要务。

6、我国正处于并将长期处于(社会主义初级)阶段。

8、2008 年8 月8 日至24 日，第29 届奥林匹克运动会在(北京)举行，这是我国首次举办奥运会。全世界有204 个国家和地区的体育代表团参加了这次全球体育盛会。中国体育代表团共获得(51)枚金牌，位居金牌榜第一。

9、20__年5 月12 日发生的四川(汶川)特大地震，是新中国成立以来破坏性、波及范围最广、救灾难度的一次地震。

10、我国共划分为(23)个省(5)个自治区、(4)个直辖市、(2)个特别行政区。

11、我国有5 个自治区分别是(内蒙古自治区)、(宁夏回族自治区)、(新疆维吾尔自治区)、(西藏自治区)、(广西壮族自治区).

12、19__ 年7 月23 日，中国共产党第一次全国代表大会在(上海法租界望志路李汉俊的哥哥李书城家里)召开，最后一天会议转移至(嘉兴南湖)举行。

13、19__ 年12 月4 日第五届全国人民代表大会第五次会将《(义勇军进行曲)》确定为中华人民共和国国歌。

14、19__ 年10 月16 日，中国第一颗(原子弹_)爆炸成功。19__ 年，中国第一颗(氢弹)爆炸成

四、爱国歌曲大家唱。

主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

五、班主任总结：

热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

六、全体起立，再次齐唱国歌。

七、主持人宣布活动结束。

爱国主题教育方案(篇11)

活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会

“没有共产党就没有新中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

活动内容：

1整队、唱国歌，宣布班会开始。

2.诗歌朗诵

3祖国知识知多少

2讲故事

3班主任老师小结，齐唱没有共产党就没有新中国。

活动形式：

诗歌、讲故事、竞赛。

活动准备：

1学生学唱爱国歌曲。

2学生准备诗歌

3准备英雄故事。

4准备祖国知识

5了解祖国近年来的成就。

6在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

活动过程：

一、班主任老师讲话。

亲爱的同学们，大家好!今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国共产党走过九十四年的风雨，迎来了今日的辉煌!让我们用美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十多年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。

主持人(甲)：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国!

主持人(乙)：请全体起立，合唱《中华人们共和国国歌》，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!

主持人(甲)：在毛泽东等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮!”“中国了不起!”请听诗朗诵——《中国了不起》。

主持人(甲)：中华民族，有5千年光辉的历史

主持人(乙)：中华民族，有五千年伟大的成就

主持人(甲)：在漫长的历史长河里

主持人(乙)：在民族发展的征途中

主持人(甲)：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹

主持人(乙)：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果

主持人(甲)：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢?

主持人(乙)：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多?

主持人(甲)：

1、我们祖国的全称是什么? (中华人民共和国)

主持人(乙)：

2、我们的国旗是什么? (五星红旗)

主持人(甲)：

3.我们的国歌是什么?( 义勇军进行曲)

主持人(乙)：

4.被称为中国导弹之父的哪位科学家?(钱学森)

主持人(甲)：

5.你能说出在中国发展，做出重要贡献的共产党员的名字吗?(雷锋…)

主持人(乙)：

我国共有多少个民族 ?(56个民族)

主持人(甲)：

世界上最长的城墙是什么?(长城)

二、演讲英雄故事。

主持人(乙)：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿;历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。

主持人(甲)：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

主持人(甲)：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

三、爱国歌曲大家唱。

主持人：有一首歌，照亮我们的岁月;

芬芳我们的生活;

有一首歌，

鼓起理想的风帆;

填平征途的沟壑;

有一首歌，

越唱眼睛越亮;

越唱心胸越阔;

它是前进时的火炬

它是焦渴时的清波;

它是沉闷时的惊雷，

它是迷路时的星座;

它是心上的一轮明月，

它是生命之树的一片绿叶;

这首歌的名字叫做——《没有共产党就没有新中国》

四、大家齐唱《没有共产党就没有新中国》

五、班主任总结：

同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强!

主持人宣布主题班队会结束。

德育方案6篇

如果您需要关于“德育方案”相关的资料可以参考以下内容。做事情一定要把准备工作做好，想要组员之间更好的配合。常常要根据具体情况预先制定工作方案，制定方案之前需要进行背景的调查和信息的收集工作。此网址内容仅供参考请自行核实！

德育方案【篇1】

2018年春季寺湾镇中学德育社团活动方案

根据县教体局3月初德育工作研讨会精神，寺湾镇中2018年春期结合本校“加强养成教育，构建美德校园”德育主体，调整德育社团活动方案，坚持师生自愿，活动开展符合实际，行之有效，学生有兴趣，有助于逐步培养学生良好的生活习惯、学习习惯、日常行为习惯、交通安全习惯，进而培养学生爱祖国、爱社会、爱家乡、助人为乐、感恩孝亲的情感。

一、指导思想：

丰富校园文化生活，促进学生良好行为习惯养成，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、社会实践等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。

二、活动原则：

自愿参与，养成习惯，健康快乐的专业培养

三、社团安排：

1、时间：每周安排一次社团活动时间，全部的社团活动都在星期六举行，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2会员：全校社团对所有学生开放。原则上每个学生只能申请一个社团。每个俱乐部的主管老师可以从不同年级中挑选会员。

3、地点：各个社团在各个固定的活动地点。

四、活动内容设计：

1文化艺术：篮球、合唱、书法、长笛、绘画、剪纸、英语兴趣；

2科技实践：科普活动、七巧板、计算机培训；

三。德育：文学社、书法、粉笔字、读书；

4身体素质：国际象棋、田径、乒乓球、篮球、足球。

5劳动实践：种植养殖、烹饪、手工制作。

五、组织机构：

成立了小学社区活动实施领导小组，由校长、副校长、德育主任、总务主任组成。定期组织学习和研究，协调校内校外、课内外的关系，确保课程的正常实施。

组长：贾云锋

副组长：刘廷磊苏明伟张桂玲

组员：石吉、王果、王钊、史扬、何宏伟、白国栓

具体实施人：德育志愿者教师

六、活动要求：

1志愿者教师要制订活动计划，认真备课，耐心引导，精心组织，全面照顾学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，耐心引导，努力提高专业技能。

2导师负责小组的工作。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

三。各活动小组应在活动前做好点名，询问缺席学生的原因，做好记录，并及时与班主任联系。

4．要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

5．实行每次活动必检查的制度，由当天值日的中层领导负责，及时反馈各小组根据学校的安排定时定点开展活动的情况。

“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让本学期的德育社团活动成为学校教育的一大亮色。

寺湾镇第一初级中学

2018年3月10日

10月24日，安丰高中百灵合唱团和新桥文学社选送的表演唱节目《天之大》（原创作品）在寿县第十二届校园文化艺术节荣获一等奖。此次《天之大》节目是难度较高的表演唱原创作品，融合朗诵、情景表演、独唱、合唱形式，演出中学生们倾情投入，表演、朗诵声情并茂，情真意切，意蕴丰富。独唱、合唱声音色彩充满变化，强弱处理颇具张力，最大程度的展现出演员们对于作品艺术性的良好把握，很好的演绎诠释了节目创作主题，给人留下了深刻的印象，最后他们以完美的表现征服了评委。

近年来，安丰高中在校园文化活动呈现社团文化新趋势的背景下，以学生社团为阵地，以社团活动作舞台，不断创新社团活动形式，深入挖掘社团活动内涵，积极利用社团的文化建设、心理建设以及实践服务等功能，最大限度地发挥其“文化推手”、“德育助手”等作用，将其培育成为安中学子放飞梦想的沃土，演绎着校园文化建设中最引人瞩目的华彩乐章。安丰高中已经成立了以新桥文学社、寿州书法社、时政大讲堂、英语沙龙、百灵合唱团、自强社、科技制作社、国旗班、影音社（校园电视台、校园广播站）、学生记者站、自愿者服务队等为主体的社团组织，形成了 “经典诵读系列”、“文学经典读书会”、 “硬笔书法讲与练”、“毛笔书法入门”、“看天下”、“时事中国”、“英语脱口秀”、“‘my dream’主题英语沙龙”、“合唱基本功训练”、“唱响感恩安中”、“蒸汽艇前期制作”、“周一‘践行核心价值观’升旗活动”、“‘校园之声’早晨、中午时段编辑、播报”、“艺术节汇演主持”等社团品牌活动，引领全县社团文化。

创意无限，我的社团我做主。目前学校已成立自强社、科技制作社、影音社（校园电视台、校园广播站）、小记者团、新桥文学社、寿州书法社、英语社（英语沙龙）、时政大讲堂、国旗班、百灵合唱团、志愿者服务队、笛子合奏社等10余个各具风格的学生社团，在社团管理中，学校践行科学管理模式，制定了《安丰高中社团手册》，坚持以学生为本，形成团委统筹安排——社团联合会中坚管理力量——社长责任制——规范有序的制度文化——成员详细分工的管理模式。在社团中，从社团的管理、运行，到活动的内容、形式、成效，都需要学生以强烈的主体意识来策划与组织，发挥出高度的热情和创造力。

演绎精彩，梦想从这里飞扬。多彩的校园，绽放青春，让学生健康发展。该校学生社团的节目原创性强，深受广大师生的喜爱。

合唱团和器乐俱乐部精心排练精彩节目，为各类演出提供不同的风景，成为校园文化的主力军。文学社、英语俱乐部等组织在演讲比赛、朗诵比赛、征文比赛中风雨飘摇。影视俱乐部、书法俱乐部以书画比赛、播音主持、活动宣传为阵地，带领学生徜徉艺术的海洋，感受艺术的魅力。

自强社、志愿者服务队积极参与学校后勤服务，重阳节走进敬老院等活动，将爱心播洒到每一个角落，使大家接受人性光辉的洗礼……

奠基人生，书生意气向未来。指点山川，激发文字，让生命的跑道从这里开始。时政大讲堂“看天下”栏目在组织时事讨论、辩论赛活动中结合时事新闻解读、评论点评，有意识地培养同学们对时事的敏感与独到见解，收获了认知和思辨能力的提升。

英语社通过由社员英文“脱口秀”演讲或让社员进行经典电影台词选段排演，使英语的学习变得非常有趣。科技制作社举办“环保灯”“火箭模型”等各种创意小制作活动，培养学生的团队意识、创造意识和动手能力。广播电台努力建立和创新各种节目，让每个人都能收听新闻、了解心理、品味散文、畅谈梦想、了解法制

每年度“优秀社团”、“十佳社团干部”、“百佳社团成员”等评优活动，更是掀起了社团之间积极竞争的浪潮。“百花齐放，百鸟争鸣”的众多社团，成为丰富学生生活、塑造学生完美人格、推进学生综合素质发展的重要力量。

“小桃子”爱心社：爱心奉献，爱心助学，爱心环保，走上社会，学雷锋青年志愿者爱心奉献，爱心遍布校内外。

d、 舞蹈俱乐部：用舞蹈丰富生活，让舞蹈带来快乐。

宠物俱乐部：爱护动植物，服务绿色校园，建设好学校广播电台，发挥宣传阵地作用。本学期在原有会员的基础上又发展了17名新会员，进一步增强了电台的实力。

“青春驿站”广播台成为了学生开展宣传和自我教育的重要阵地。广播节目也受到师生的欢迎。

学生生活管理方面

学生会的宗旨是“自我管理、自我监督、自我服务”。它在学习和生活活动中起着重要的作用。

新闻部：负责成立记者团组织机构，招募校园小记者，管理学校记者团的培训、任务分配，直接对校长办公室负责；负责校园宣传管理、新闻写作等工作，并形成电子稿件上传到校园网和团委微博上；

学习权威部：配合教务处、教学部门做好各项学习工作，营造浓厚的校园学习氛围；积极开展学生维权调查研究，与学校相关部门和后勤服务中心联系，管理学校伙食管理委员会，及时反馈问题；出刊《团学简报》，落实学生维权工作，客观反映问题。

纪检部门：接受德育部门的工作指导，开展中学生思想道德建设，落实校园文明责任区制度；负责学校不文明行为的监督检查。

勤工俭学管理部：配合德育部门做好扶贫工作，及时收集调查信息，做好保密工作；负责对校内勤工助学岗位设置、报酬标准、岗位职责及学生勤工助学资格进行审查；提供勤工助学机会，开发勤工助学岗位，提供岗前培训；加强勤工助学学生管理，检查勤工助学岗位，并做好记录和反馈。对因参加勤工俭学活动而影响专业学习、或违反校纪校规及不遵守协议的学生，有权调整或终止其参加勤工俭学活动。

文化体育系：开展各种文体活动，丰富学生业余文化生活；配合学校搞好每年的运动会、文化艺术节、元旦文艺汇演、“百姓杯”篮球赛等活动；

保卫部协助德育部做好校园保卫工作，举办校园文明、安全知识宣传活动等；

湖州市第一中学团委致力于规范志愿行为的建设，使每一支服务队伍都能尽心尽力地把我校的志愿服务工作落到实处。青年志愿者总站下设环保志愿服务队、义务教育服务队、学雷锋爱心服务队、礼仪志愿服务队、红十字救护服务队、校园生活服务队。

文学社团构建和谐校园

善水文学社自建设以来，首先承担的是晚自习改革的一个项目，在符红艳主任及相关老师的带领下，以同学们的兴趣为依托，通过各班层层选拔，组成该文学社。平时，该社团的师生积极利用座谈会、面授、讨论班、**群等多种形式定期进行交流，递交写作，并进行相互评价，以培养兴趣，获得切实提高。平时该社团每一月做个善水文学小报，对平时优秀学生作品进行展示和总结。

目前善水文学社正在积极筹备属于他们的善水文集，学生主编和社员都在为此而努力，介时将在师生间进行发放，以期起到感染人、教育人的目的。这些丰富多彩的活动使我们的教育如春风化雨般无声地滋润了学生的心田，把德育教育融入到学科教学和平时的各项活动之中。

德育方案【篇2】

孟李中心小学九月德育活动月计划

一、指导思想

以“共筑中国梦”重要思想为指导，以爱国主义教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，使学生理解树立远大理想、坚定人生信念的重要性，引导青少年学生树立正确的理想信念，提高自己的人生素养。引导学生树立远大的理想和坚定的人生信念，进一步端正学习态度，养成崇高的思想品质，特定九月份为“理想教育”活动月，结合学校实际,特制定本方案。

二、活动主题

坚定理想信念促进自我成长

三、活动目的

1树立远大理想，坚定人生信念。

2、进一步端正学习态度。

3、养成崇高的思想品质

四、活动安排

（1） 启动阶段（第1周：2018年9月3日至7日）

第一周：树立远大理想，实现美好生活

学校结合实际，制定具体的理想主题教育活动方案，召开理想主题教育活动动员大会，全面部署理想主题教育活动，利用校园橱窗、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传开展理想教育活动的重要意义和主要内容，提高学生对理想的认识，为深入开展理想主题教育活动奠定基础。

1、开展“理想教育月”活动启动仪式。利用开学典礼举行“理想教育月”活动启动仪式。学生代表发表以“树立远大的理想”为主题的讲话。

2、各班召开“我的理想”或“人生与理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，通过互相评议、小组评议等形式加深学生对理想的认识，引导学生树立正确的人生理想观。

3、组织学生及时****台播出《开学第一课》，3—6年级通过绘画或文字的形式写出观后感上交德育处。

4、“土地的故事”书画征文大赛。号召学生积极参加第十六届当代小学生作文、绘画和摄影比赛，精选优秀作品参加。

5、班级文化筹备阶段。对班级文化进行重新梳理，要创新和体现班级作风。

（二）实施阶段（第

2、 3。四周：9月10日至21日）

第二周 “师爱如水感恩相伴”教师节主题活动

1在初中生中开展了收集、提炼尊师敬师故事、警句等活动，并在活动课上进行了交流和报告。

2、在中年级学生中举行以“感恩教师”为主题的绘画、手抄报展评。

3、在高年级学生中举办以“我的老师”为题的征文活动，让学生把对老师的理解、尊敬和赞颂化做一行行深情真挚的文字，让和谐师生的关系氛围不断攀升，让感恩教师的脉脉温情在校园内涌动。

2.庆祝教师节活动“三个一”活动弘扬尊师重教的传统美德。

（1）给老师写一封慰问信。

（2）给老师说一句祝福语。

（3）召开一次“师爱如水感恩相伴”主题班会。

第三周：“心怀感恩，成就梦想”主题活动

1、各班组织学生收集有关理想信念教育名言及典型事迹，并进行学习，每人写一篇以理想为内容的心得文章，小学低年级则用一句话写出自己的理想。以班为单位出一期以理想为主题的黑板报。

2.每个人都要制定座右铭，座右铭和目标，以激励自己前进。

三。开展一系列爱国电影活动，弘扬中华民族优秀传统文化，陶冶学生情操，

4、开展“反暴力、**制、讲秩序”专题教育活动，让学生树立法制观念，维护祖国统一，维护民族团结。培养广大学生的爱国主义精神，让他们树立崇高的人生理想。

5以班级为单位，利用班（组）会，班主任对学生进行理想的专题教育；帮助学生理解理想的含义，了解古今中外名人的故事，理清理想与人生的关系。在班级内进行“心怀感恩成就梦想”主题讨论活动，不断提高学生的思想意识。

第四周：“我们的节日---中秋节” 主题活动

中秋节之际，低年级开展“童心绘月饼”校园仲秋节实践活动，可写可画，运用丰富的想象和奇思妙想的创意，给月饼注入更多的含义。高中生可以培养关爱家庭、尊老爱幼的意识。开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。

鼓励学生为父母制作中秋卡，帮助长辈做家务，与家人一起品尝月饼，赏月，实现家庭团圆的幸福。

1收集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，开展晨读。

2、举行一次中秋主题班队会。收集阅读有关中秋节的经典诗词，在品尝月饼、朗诵古诗词的过程中体会团圆和睦的幸福，增进同学间的友谊。

3、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

（3） 活动总结阶段（第4周：9月27日-9月28日）

学校对理想信念主题教育活动开展情况进行全面的总结，对相关活动及整个理想信念主题教育活动中的优秀个人和先进集体予以表彰。

（四）拓展阶段（长期坚持）

理想主题教育活动是学校德育工作的长期性工作，学校要将此次活动中积累的好经验、好做法，落实到学校日常教育教学工作中，长期坚持下去，并根据学生的实际，不断创新理想教育形式，巩固和扩大理想主题教育活动成果。

五、活动要求

（一） 精心组织，确保落实。各班班主任要从全面贯彻党的教育方针，培养学生成为“四有”新人，促进社会和谐进步的大局出发，深刻认识这项活动的重大意义。要精心组织，狠抓落实，营造良好氛围，确保这次活动主题鲜明、人人参与、措施得力。

（二）广泛动员，形成合力。少先队要深入发动，建立校长、教导处、辅导员、班主任、教师、学生、家长都积极参与的活动机制，形成“学校统筹、班级组织、班主任操作、家校协作”的良好局面。

（三）树立典型，表彰先进。学校要通过校内的各种途径大力宣传理想主题教育活动中的先进典型，宣传理想主题教育活动的好经验，并积极推广，提高活动实效。

（四）收集材料，归档备查。各班要做好理想主题教育活动的总结工作，将活动的文字、**资料建档归案，并于9月26日前将理想主题教育活动开展情况总结送到少队部。

德育方案【篇3】

一、实施背景

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。提出的“社会主义荣辱观”是新时期公民文明礼仪的新标准。

不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。我校隶属初中校，地处农村，学生大都来源于农村家庭又正处于较难管教的青春期，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、打架斗殴、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母等不文明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造健康人格的需要。的一个重要途径。

同时，也为了整合并提升学雷锋活动以及初一年的规范守则教育的内涵与实质，进一步浓厚校园文明氛围，加强学校德育工作，为创建文明学校而努力。

二、指导思想

为贯彻落实《市文明办关于在全市开展文明礼仪宣传教育实践活动的决定》，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

三、活动主题

四、组织机构

领导小组组长：李挺松

副组长：阙宗发 吴文程

组员： 伍道义 苏堤水 林贤顺 刘祖华 谢情恩 谢水满 张文良

五、实施办法

(一)第一阶段：宣传发动阶段

1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会“创文明校园，做文明使者”主题教育活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。(负责：政教处)

2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传启动。(负责：政教处)

3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地，向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。(负责：团支部)

3、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。(负责：政教处)

①、各班主任组织学生学习《文明礼仪活动倡仪书》和《晋江尚志中学学生文明礼仪达标要求》。让学生明白文明礼仪的重要性。

②、学生讲文明礼仪故事

③、中学生守则与日常行为规范

④、“现代中学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会

(二)第二阶段

实施发展阶段(负责：政教处)

1、开展“眼睛看陋习----我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。(负责：政教处、年段) 年段归纳总结年段学生的十大不文明习惯，张贴公布在年段适当位置。(负责：年段)

2、语文教研组组织“文明礼仪，从我做起”的演讲比赛，评出一、二、三等奖若干名，发给奖品和奖状;(负责：政教处、语文组) 并要求全校学生每人写一篇感想文章，对优秀的作文进行汇编; 初二语文备课组组织“讲文明，讲礼仪”的手抄报比赛; 初三语文备课组组织“做文明人”的硬笔书法比赛。

3、开展争做“文明小公民”的活动：(负责：政教处、共青团) 年段自主策划进行一次义务劳动(铲除口香糖残渣); 改正自身一个不文明习惯;劝导班内同学纠正一个不文明习惯。

4、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。(负责：共青团)

5、学校美术组组织一场“文明礼仪在我心中”为主题的绘画、动漫绘画比赛。(技能组)

6、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。(负责：生管组)

7、团支部组建“青年志愿者”，开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。(负责：共青团)

8、以年段为单位，召开年段学生会。对上一周次当中年段出现的学生不文明现象进行表扬、批评。(负责：年段)

9、

10、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂;佩戴首饰不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言不进课堂;接打手机不进课堂;没有备好课不进课堂上课。树立榜样示范作。(负责：党支部)

(三)第三阶段

总结、表彰阶段(负责：政教处)

1、开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出五名“文明礼仪之星”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。

2、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明班级”考核量化评比中。

德育方案【篇4】

一、指导思想：

充分发挥德育教育的功能，以抓教学质量、实效和学生素质为两手工作重点。在课堂教学上，既要注重提高教学质量，以创新的思想、有效的教学手段，激发学生兴趣，引导思考，让学生掌握课程知识；也要把理论结合实际，渗透对学生道德品质和思想行为的教育，培养学生"成才先成人"，真正发挥德育功能。此外，还采用多种形式开展德育工作，如完善学科资源建设、心理咨询、德育课外活动等，协助各班主任及科任老师做好学生德育工作。

二、学科基本情况分析：

德育学科组原来的基础比较薄弱，科组成员流动较大，所开展的工作并不多。由于传统观念的影响，学生对德育课的重视程度较低，积极性一般，且科组成员经验及教学方法的不足，德育科在过去这一年里并没有大的突破。本学期科组新加入两名老师，学科组的力量得到大力补充，相信对本学科的工作及科组的年青成员有大的帮助。

德育科的特点就是不仅课程知识要学生掌握，还要真正发挥出德育功能。学生16－18年龄段的学生不太喜欢理论性太强的教学，喜欢活泼有趣的课堂。而中专生相比于普通高中学生也有他的不足所在，如学习热情不高、目标性不强、学习基础、学习能力较差，不愿动脑筋，自觉性欠缺，不良学习习惯和思想行为习惯较多，正确的观念缺乏，知识面较窄等。根据这些情况，学科工作计划应制定针对性的措施。

三、工作目标：

1、课堂质量、课堂实效的大力提高。所学科目特别考证科目有高的通过率。

2、学生素养的提高，思想品德和行为规范及格。无重大违纪、安全事故发生。

3、德育工作创特色。做好德育资源建设库，开展和德育相关有意义活动，做好心理咨询工作。

四、具体实施规划：

1、不断加强学科教师队伍水平。

（1）加强政治学习，提高学科组教师政治觉悟和师德水平。

（2）加强教育理论学习，努力提高学科组教师的业务素质。

（3）充实和完善知识结构。不但要在道德、心理健康、法律、经济、政治、哲学、文化方面充实新的知识，摄取与教学内容相关的理论和社会信息，融会贯通渗透到教学中；更要提高观察学生实际生活和思想动态的能力、组织课堂教学和社会实践活动的能力、进行教学评价和教学反思的能力以及对课程资源利用和开发的能力等。

2、扎实做好常规教学和教研工作。

（1）认真研究学校学科组工作指导。

（2）开好每两周一次的学科组工作会议。

（3）按照学校有关安排组织落实教学有关工作，如教案、教学计划的撰写、作业、试题命题等相关工作。

（4）学科组成员共同探讨德育课教学方式（如案例教学、活动教学等）。从学生出发，以激发学生兴趣、加强德育课实效为基本，改进方法，关注课堂，研究课堂，不断提高课堂教学的有效性，促进学生发展。并就课堂上如何渗透德育教育作研究。

（5）探讨让学生形成正确观念、养成良好思想品德和行为习惯的方法，如开展活动、宣传等。

（6）组织学科组内听课，互相学习，开阔视野，活跃思维，分享教学经验和技巧，进行教学反思，帮助年青教师业务提高，有经验的教师则重在创新及形成教学理论。

（7）通过研讨、听课，及时了解各教师教学中发生的问题，并讨论解决。

（8）对学科科目特别是考证科目的重视。保证考试有高的通过率。

（9）组织教师通过考试质量分析诊断教学，及时发现在教学中存在的问题，以便查漏补缺，提高教学质量。

3、做好德育资源建设工作。

搜集开发多种德育相关资源建立资源库，协助班主任及科任教师开展德育工作。同时也可利用这些资源加强校园文化建设，如学校板报、广播站、校刊团刊等。

4、组织一次德育课外活动。

组织学生进行一次外出活动。如观看爱国主义教育电影等，放一些教育题材的视频录像。

5、做好心理咨询工作，帮助学生自我成长，使学生身心健康发展。

德育方案【篇5】

“我的家在中国”

北关小学庆祝建国68周年大型德育嘉年华

活动方案

在庆祝中华人民共和国成立68周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发少先队员的爱国主义情感，经研究，我校决定开展“我的家在中国”庆国庆德育嘉年华活动。

一、设计理念

以国家中小学德育教学高级别专家檀传宝教授主编的“优质国情教育读本”——《我的家在中国》一书为蓝本，依循“在地图上旅行”的教育理念，开辟山河、湖海、节日、民族、道路、城市六条观光路线，沿途用欣赏型德育的方式，带领学生走近中国的名川大山和风土人情。用孩子们最容易接受的方式，告诉他们一个完整、复杂、深刻、迷人、难忘的中国。

二、育人目标

以优质国情教育读本—《我的家在中国》一书为蓝本，涵盖山河、湖海、节日、民族、道路和城市，组成了一条游历中国的路线，通过家校合作共同为孩子们打造出文化与科技结合的 “接地气”的精神盛宴。努力使孩子们一起体验校园里的“美丽中国”，帮助孩子们更好地欣赏自然中国的绚丽多彩，理解文化中国的源远流长，体味当代中国的发展变化，在自己最熟悉的校园里浸入式体验中华文化，培养爱国情怀。

三、活动方式

1、以山河之旅、湖海之旅、节日之旅、民族之旅、城市之旅、道路之旅六大块内容，开启美丽中国的校园之旅。1-6年级，每各年级承担一条观光路线。家校合作，开动大脑巧动手，将《我的家在中国》书中48个中国符号具体化，形象化。

让学生在课堂上穿梭于名山大川、江河湖泊、海洋，感受不同的风土人情，感受中华文化的魅力。每各年级的分工如下，每各班都有自己的具体内容：

一年级：节日之旅

【春节】爆竹声中一岁除

【端午节】龙舟竞渡粽飘香

【国庆节】祖国生日快乐

【七夕节】星星的愿望

【清明节】彩色的纪念日

【元宵节】一起点灯喽

【中秋节】月是故乡明

【重阳节】向山顶出发

二年级：民族之旅

【民族服饰】穿在身上的别样风情

【民族舞】精彩的肢体语言世界

【国民饮食】不可抗拒的舌尖**

【民族语言】多姿多彩的中国话

【国家建筑】神奇的空间魔方

【民族节日】时光火车上的民族盛典

【民族体育】民族独特技能

【民族**】跳动音符间的传奇

三年级：山河之旅

【黑龙江】白山黑水好风光

【黄山】黄山归来不看岳

【嵩山】文武双全，峻极于天

【天山】在那雪莲盛开的地方

【黄河】黄河之水天上来

【泰山】登泰山，小天下

【珠穆朗玛峰】勇攀世界第一峰

【长江】不尽长江滚滚来

四年级：湖海之旅

【黄海】蓬莱山外那片海

【南海】我的家在海之南

【长白山天池】火山口有蓝宝石

【西湖】人文风景魔法盒

【太湖】万顷湖光聚宝盆

【青海湖】雪域神湖民族风

【洞庭湖】**盘里一青螺

【泸沽湖】湖畔有个女儿国

五年级：城市之旅

【北京】百花深处访京城

【广州】冬季来这找春天

【上海】浦江两岸新天地

【武汉】楚风汉韵通九省

【沈阳】东方“鲁尔”再启航

【西安】这里的马路会说话

【成都】天府之国多彩城

【台北、香港、澳门】血脉相连一家人

六年级：道路之旅

【丝绸之路】条条丝路通亚欧

【郑和下西洋】漂洋过海中国梦

【京杭大运河】你想听哪个水乡的故事

【航天】人类神奇一大步

【铁路】开往春天的列车

【水运】凭水走天下

【航空】飞机带我们翱翔

【公路】通向远方的风景

2、设计观光地图，学生在自主阅读的基础上结合自己的兴趣点游玩，各班景点的设计形式可多样，如**短片、民族服饰真人秀、民俗体验、机器人表演、航空航天模型展等，凸显家校合作，共同为孩子们打造出文化与科技结合的 “接地气”的精神盛宴。

四、活动时间：

宣传准备阶段：9月18日-9月28日

各班申报承担景区及筹备工作。

活动实施阶段：

9月27日下午：

五、六年级

9月28日下午：

三、四年级

9月 29日下午：

一、二年级

学生结合自己的兴趣点游玩各景点，每过一处景点参与游戏，过关后得到一枚“过关章”，集齐六个过关章，领取小礼品一份。

五、具体要求：

1全体班主任、教师要高度重视，根据活动内容组织实施。

2充分发挥各班家庭委员会的能动作用，体现家庭与学校的合作，共同育人。

三。要注重活动效果，及时宣传报道亮点。德育处计划把每各班级的**发到学校**。

北关小学德育处

2017年9月17日

附：各班承办景点一览表

德育方案【篇6】

3、以板报、室内园地、校园广播，文化长廊、手抄报、自编书墙体文化、学校校刊为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。学校橱窗和班级板报两次改版，力求主题明确、内容充实、版面生动、新颖、吸引人、具有观赏性和教育性。

4围绕学校德育和班级德育两大系列的育主题活动，打造周一班会、学校大会、周升旗仪式三大主阵地。

5要切实加强班主任、少先队辅导员、护理教师组成的德育专班建设，打造高素质的德育主力军。

（二）、开好“三个会”，抓好德育队伍建设。

1、“三个会”即：期初的班主任计划会；期间，召开班主任德育经验交流会；学期末，召开班主任工作总结会，切实转变教育观念。

2、以提高班主任业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。

总之，要努力增强德育队伍的自信心和责任感，造就一支素质优良、能力过硬、成效显著的德育工作者队伍。

（三）、抓实“三创”争先活动，促进“三风”优化。

1、继续开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”活动，重点加强学生良好行为习惯的养成，并内化为学生思想道德素质。

2、以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。

3、以创“优秀班主任”为载体，提高班主任工作的育人意识、能力和主动性。

4、加强班级卫生管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无破损、卫生无死角；课堂上有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心里有别人，后进生有进步）。

5、利用学生晨会、集会、班队会活动课等时间加强对全校师生的纪律、安全、卫生教育，进一步强化师生安全意识，规范学生行为。

6、设置纪律、卫生、安全检举箱，开辟学生行为“红花榜”、“**台”，以达到及时弘扬正气，贬斥邪气的目的。

7、少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，办好“思想教育班”，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。

（四）、举办五大赛事，寓德育于竞赛活动中。

1、举办第三届“雏鹰杯”学生爱国小故事书法和美术作品竞赛；

2、举办“祖国在我心中”红歌；

3、举办“育人小故事”课本剧比赛；

4、组织庆六一文艺汇演。

（五）、抓好“三结合”教育，促进学生发展。

1、不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道。形成学校教育、家庭教育、社会教育相互沟通、相互配合的教育网络。学生应远离不适合青少年进入的地方，增强道德自律和对不健康的免疫力**。

2要重视家庭、社会和学校教育的协调。定期召开学校家长会，通过多种渠道和形式开展校外德育基地活动，进一步形成德育合力。

三。班主任老师要定期做好学生回家探访工作，与家长一期做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，让家长及时了解到孩子的学习动态。班主任要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能象其他孩子一样健康成长。

4要更加重视寄宿生的关爱服务，继续办好家庭关系，增强关爱服务意识，提高关爱服务水平和质量。

幼儿园教师节教育活动方案通用(10篇)

即将迎接幼儿园教师节活动，我们需要准备一份幼儿园教师节活动方案。活动方案可以防止活动中有意外的发生，所以说，这时候怎么可以少了最关键的活动方案呢！你知道幼儿园教师节活动方案怎么写吗？为此，幼儿教师教育网小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园教师节教育活动方案》，仅供参考，希望能为您提供参考！

幼儿园教师节教育活动方案(篇一)

一、活动主题

花满学校语成蹊。

二、活动目标

1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

三、活动时间

9月5日——9月16日

四、活动地点

月明苑幼儿园

五、活动资料

一、第一阶段(9月5日——9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日——9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节教育活动方案(篇二)

活动时间：

20__年9月10日

活动地点：

__幼儿园

活动目的：

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。

活动内容：

活动一：儿歌《幼儿园像我家》

要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。

活动二：歌曲《老师，老师，我爱您》

要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。

活动三：《美丽花环送“妈妈”》

要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。

幼儿园教师节教育活动方案(篇三)

一、主题：幸福成长在二幼

参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名

活动时间：20____年9月9日下午4:00

二、目标

1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福

2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。

3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。

三、活动准备

1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。

2.各团队自选统一服装

3.“二幼我幸福的家”牌子

4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳

6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响

7.鲜花1束

8.《追求者的足迹》130本

四、活动过程4:00——5:30

幼儿园教师节教育活动方案(篇四)

活动背景:

有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐!”主题教育活动，有着重要意义。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:

1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。

4、了解教师节相关的知识和信息。

活动目标:

1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。

2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

展示形式和时间:

每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

人员分配:

1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

2、整体打包报道:婷婷老师

具体活动安排:

语言:诗歌《老师的手》401班

活动目标:

1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。

2、能在老师的引导下仿编儿歌。

活动准备:

事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。

活动过程:

一、导入

1、展示制作的各种手工作品。

2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。

3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。

二、进行

(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。

1、提问:老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)

2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)

3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)

(二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

(三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

(四)仿编儿歌

教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

三、结束

鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。

活动延伸:

教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。

附:诗歌

老师的手，真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。

老师的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。

老师的手，真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

老师的手，真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的高高

音乐:歌表演《我为老师唱首歌》402班

幼儿园教师节教育活动方案(篇五)

活动目标：

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

活动时间：9月5日——9月16日

活动地点：月明苑幼儿园

活动内容：

一、第一阶段（9月5日——9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段（9月10日——9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节教育活动方案(篇六)

一、活动目标

1、让幼儿知道9月10日是教师节，了解教师工作的辛苦。

2、认识到自己是班级小主人，愿意承担值日生的任务，有乐意帮助老师的意愿。

3、在教师节除了对自己的老师表达节日祝福，也愿意为其他老师送祝福。

二、活动准备

教师事先确定班级哪些地方可做幼儿的值日区，卫生工具。

三、活动过程

1、导入部分

教师讲解教师节的由来及意义。引导幼儿对于老师这一岗位的理解，让幼儿说一说老师都要做哪些工作？教师进行总结，并告诉幼儿除了自己班里的老师外，我们幼儿园还有很多的老师。

2、实际观察

发动幼儿走出教室去观察其他老师的工作，了解老师们的辛苦。

3、我是班级小主人

教师说明幼儿和班级的关系：除了老师外，小朋友们更是这个班级的主人。

引导幼儿帮助老师分担维护班级安全与卫生的责任，为班级做些事情。如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等。

教师将活动过程拍摄下来，后期可制作成小短片，用来记录孩子们的成长。

完成后大家共同检查，对自己的劳动给予肯定，体验帮助人的快乐。

4、教师表示感谢

教师对于孩子们的付出真诚地表示感谢，并带领小朋友们走出教室，给其他班级的老师以及让幼儿园变美丽的所有老师送去教师节祝福。

四、活动延伸

教师可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的事情。

幼儿园教师节教育活动方案(篇七)

活动目标

1 培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感。

2.发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。

活动准备

盒子若干、彩纸、胶水、剪刀

活动过程

1引出主题

教师提问：小朋友，你们收到过礼物吗？什么时候我们能收到礼物呢？

教师小结：在节日、生日的时候，以及一些特殊的纪念日，我们都能收到礼物。

2 引导幼儿观看幼儿用书中的图片，教师向幼儿讲述图片中的故事：

9月10日是教师节，小朋友和家长们都觉得老师很辛苦，为了向老师们表示感谢，小朋友们纷纷给老师买了各种各样的礼物，有鲜花、巧克力、贺卡等等等等。可是有一个小朋友却悄悄地来到了办公室，交给老师一个盒子，老师打开盒子以后，却发现是一个空盒子，于是老师惊讶地问：“你为什么要给我一个空盒子呢？”这个小朋友说：“老师，我没有爸爸了，我的家里很穷，我没有钱给您买鲜花和巧克力，可是这个盒子，它也不是空的，它的里面装满了爱”。老师很感动；“谢谢你，这是我收到的最珍贵的礼物。“

教师提问：

（1） 礼物越贵，接受礼物的人才越高兴吗？

（2） 小朋友们认为这个空盒子对老师来说珍贵吗？为什么？

教师小结：感情是不能够用礼物的价值来衡量的，关键在于是否真诚，小朋友们也不应该互相比谁的礼物更贵更好，只要是真诚的，即使是一句祝福的话也会被高兴地的接受的。

2 讨论活动

教师提问：小朋友，在生日、节日的时候，你向爸爸、妈妈或者其他人要过礼物吗？你向别人说过你不喜欢她/他给的礼物吗？这样做对吗？

教师小结：我们不能主动向别人索要礼物，别人给礼物，是表达他们对我们的爱，我们不能够说不喜欢，这样他们会伤心的。

3 操作活动：制作礼物盒

教师指导小朋友们把普通的盒子装饰成好看的礼物盒。

活动延伸

故事讲述

礼物

有个幼儿名叫盈盈，这天盈盈过生日，他把爸爸送给她的生日礼物带到学校，要与教师和朋友们一起分享。她的礼物是一匹漂亮的玩具小斑马，盈盈特别喜欢他的新玩具。小豆豆看见了也很想玩，贝贝想来想去：还是决定与他分享，就将玩具借给了小豆豆玩。 可是，不一会儿，贝贝听到“啪”的一声，转头一看，“不好”，小豆豆不小心打破了小斑马，盈盈又气又急，脸涨得通红，“这可是新玩具！“越想越气的盈盈，怒火一大团一大团往上冒，看着火冒三丈的贝贝，小豆豆吓得脸色苍白。这么大的怒火怎么才能熄灭呢？正在这时教师悄悄的给了贝贝一封信，信中有一枚心形，心形上写着两个字“原谅”，聪明的盈盈马上明白了，她拥抱了又紧张又害怕的小豆子，怒火一下子就熄灭了。 后来，盈盈得到了一个更大的礼物，--修好的小斑马和许多的爱心，盈盈知道她得到了一份最珍贵的礼物，那就是教师的爱、爸爸妈妈的爱、小豆豆的爱，还有许多朋友们的爱。

教师提问：

（1）盈盈把小斑马借给豆豆玩，她做得对吗？

（2）盈盈后来原谅了豆豆吗？

（3）盈盈最后得到了什么？

教师小结：有好东西，大家一起分享是快乐的，别人做错事的时候，我们要谅解。

幼儿园教师节教育活动方案(篇八)

一、活动目标

1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

二、活动准备

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》

三、活动重点

知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

四、活动难点

制作小礼物送给老师。

五、活动过程

（一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣

教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？

（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？

3、小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？

（三）讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？

幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论：

（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？

（2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？

（3）你平时是怎样对待老师的？

（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）

2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助

（五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

幼儿园教师节教育活动方案(篇九)

一、活动目标

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、活动准备

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

三、活动时间

20XX年9月10日上午

四、活动过程

1、各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。

2、第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

3、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中XX班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

5、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

A、祝福送老师：

(1)爱要大声说出来

(2)大班幼儿代表讲话

B、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

C、深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

五、作品展示

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园教师节教育活动方案(篇十)

活动目标：

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

活动准备：

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

活动时间：20__年9月10日上午

活动过程：

一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

二、第一节活动课

1、用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的.老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

教师节感恩教育活动方案(通用十四篇)

为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的教师节有创意的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师节感恩教育活动方案 篇1

一、活动主题

今年教师节的主题是“弘扬伟大师魂，共筑中国梦”。各学校要充分认识教师节的特殊意义，通过多层面的教育成果展示和教师先进事迹的宣传等活动，把今年教师节庆祝活动转化为弘扬、学习优秀教师先进事迹的过程，转化为加强教育与人民群众密切联系的过程，转化为进一步提升教师社会地位、在全社会营造尊师重教良好氛围的过程，进而激励广大教师爱岗敬业、为人师表，共筑中国梦。本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，加强领导，精心策划，统筹安排各项庆祝活动。

二、主要庆祝活动安排

(一)宣传报道工作

1、宣传报道的内容

(1)宣传我旗贯彻落实《关于加快全旗教育事业发展的决定》的情况和教育事业取得的成绩。

(2)落实学校“教师队伍建设年”，加强师资队伍建设方面取得的突出成绩。重点宣传爱生爱校、辛勤耕耘、无私奉献的基层优秀教师，以及开拓创新、积极探索教育教学改革，在提高教育质量、做好班主任工作方面成绩突出的优秀教师。

(3)加强校园文化建设，提升学校管理水平工作情况;改革教学方法，提高教育教学质量等方面取得的成绩。

(4)学前教育、义务教育、高中教育、民族教育、职业教育、民办教育、校外教育、教育科研及信息技术教育等方面的巨大成就。

(5)改善办学条件，推进教育均衡发展等方面的成绩。

(6)宣传教师节庆祝活动情况。重点宣传各级党委、政府重视教育和社会各界支持教育、发展教育情况，各中小学校庆祝教师节活动情况。

2、宣传报道的形式

(1)利用敕勒川报、电台、电视台、教育网站等媒体，广泛开展宣传报道。宣传时间主要集中在8月30日—9月15日。

(2)在电视台开设《教育风采》栏目中，集中对全旗在教育教学方面做出突出贡献的教师或教育教学管理人员进行专访。时间安排在8月30日—9月15日。

(3)教育局网站开设教师节宣传专栏，挂载敕勒川报、电视台、电台的所有宣传内容。

(4)开展感念师恩主题活动，主要通过校信通或手机短信的方式来向老师表达祝福和感谢。

3、宣传报道具体要求

(1)旗教育局专门成立教师节期间宣传报道组，由办公室牵头组建，成员由局机关和各学校相关人员组成，从各自不同的角度进行宣传报道。

(2)各单位要充分认识加强新闻媒体宣传报道工作的重要意义，要高度重视并指定专人负责此项工作，按时保质保量完成稿件上报工作。

(3)各学校要围绕宣传报道的内容，结合本学校实际，制定宣传报道工作方案。方案要详细、具体，以周为单位确定宣传报道的形式和内容。要充分利用旗电视台、广播电台、敕勒川报、教育局网站、校园网、校信通等宣传媒介，开展系统的宣传报道活动和感念师恩主题活动，确保活动起到良好的效果。

(二)庆祝表彰活动

1、召开庆祝表彰大会

教师节前召开全旗庆祝教师节表彰大会，届时邀请旗领导参加并展示我旗艺术教育成果。各学校组织庆祝表彰活动，把自己的节日过隆重过热烈。

2、表彰先进个人、先进集体

教师节庆祝大会将对教育战线先进个人、先进集体进行表彰奖励。拟表彰“德教双优”教师29名，优秀教育工作者33名，优秀班主任54名，优秀教师115名，“身边最美教师”8名，优秀乡村教师16名，教育先进集体10个。以上各项先进均有机会推荐参加市级联评，旗、市两级不重复表彰。

(1)评选范围

在教育教学和教育管理工作中取得显著成绩的学校和优秀教职工。近2年内，曾获得过市教师节表彰的教职工，一般不再参加20xx年上述各项的评选。

(2)评选条件

①“德教双优”教师

忠诚党的教育事业，自觉遵守师德规范，廉洁从教，无有偿家教行为，以身作则，为人师表，敬业爱岗，无私奉献。刻苦钻研教学技能，所任学科教学质量较高，教育教学能力和水平受到学生、家长的一致肯定。教龄满10年，近5年年度考核有一次评为“优秀”等次，近10年获旗级以上教学能手或旗级以上教学比赛二等奖以上(含旗级)荣誉一次。

②优秀教育工作者

有先进的教育思想和办学理念，有丰富的管理经验，对教育教学改革及学校发展有开拓性的思考和积极努力的探索;有强烈的事业心和高度的责任感，为人正直，办事公道，组织管理能力强，有威信。

③优秀教师

忠诚于人民的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，教书育人，为人师表;刻苦钻研业务，勇于创新，教育教学成绩优秀，受到广大师生和学生家长的好评。市级优秀教师需参加过市级以上骨干教师培训(含“国培计划”)并取得结业证。

④优秀班主任

热爱班主任工作，担任班主任工作3年以上。所带班级具有积极向上、互助互爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风;具有良好的教师职业道德，关爱学生，深受学生爱戴，家长普遍反映好;教育教学成绩优秀，得到本部门及学校广大教职工的公认。市级优秀班主任需从事班主任工作5年以上。

⑤“身边最美教师”

师德高尚、默默奉献、潜心教育、探索改革、教书育人、为人师表，在以下一方面或几方面做得比较突出，是广大教师学习的榜样。

热爱教学工作，教学基本功扎实，教学方法灵活，因材施教，注重培养学生的学习兴趣，教学成绩突出。

热爱学生，呵护学生的身心健康，特别关心贫困生、学困生，深受学生爱戴。

班级工作扎实有效，有班级管理特色。能培养学生的集体荣誉感和责任感，形成正确的集体舆论，树立良好的.班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力。

⑥优秀乡村教师

忠诚党的教育事业，师德高尚，教学业绩突出，在乡村学校任教且教龄在10年以上的教师。市级优秀乡村教师，要有在乡村任教20年以上经历。

⑦教育先进集体

坚持依法治校，以德治校，民主治校;校长素质高，具有先进的教育理念和崇高的人格魅力;学校班子团结合作、科学民主、和谐高效;学校管理内涵丰富，管理效果好，办学行为规范。教育教学质量高，赢得了社会的充分肯定和高度评价。

(三)慰问教师活动

各学校要主动争取当地政府有关部门的支持，积极为教师解决困难，为教师办好事、办实事。要分别召开教师节表彰会、教师代表座谈会，并开展慰问活动。同时要加强对广大教师进行深刻的职业道德教育，使广大教师做到自尊、自爱、敬业、奉献，争做素质高、业务精的教师。

三、组织机构

为加强对教师节活动的领导，成立旗教育局教师节庆祝表彰活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：

四、有关工作要求

评选推荐先进集体和个人是一项严肃的工作，全旗中小学校要高度重视，加强领导，成立评选工作领导组，确定专人负责。评选推荐工作的具体要求如下：

1、评选各类先进应优先考虑在教学一线成绩突出的教师。近两年统测成绩有一次为全旗倒数五名之内的教师，学校不得推荐先进。

2、评选工作要坚持民主推荐、实事求是、好中选优的原则，严格按评选条件进行评选推荐。要认真把关，确保质量，做到“三公开”，即评选推荐的名额公开、评选条件公开、候选人名单及工作实绩公开，并将评选结果和《申报人员诚信书》公示5天，接受广大教职工的监督。今年评选的各类先进个人均要签订《申报人员诚信书》，在评选推荐工作中弄虚作假者，一经查实，取消其评选推荐资格，并对有关责任人进行严肃处理。

3、学校评拟申报的先进个人和集体都要撰写先进事迹材料，先进事迹材料学校领导审阅签字并加盖公章一式两份报师资股，先进事迹材料上报电子版。为了选树典型扩大宣传，先进事迹材料要认真撰写。经过审核先进事迹不典型、不生动，体现不出先进性或有弄虚作假与实际不符的，经查实取消本人的评选资格，年终考核为不合格，学校先进名额不再递补。

4、严格按上报时间安排评选推荐工作。评选推荐工作时间紧、任务重、涉及面广，全旗中小学校一定要按规定时间、规定要求、规定程序报送有关材料。7月25日前，所有资料按分配名额等额上报旗教育局师资股。

教师节感恩教育活动方案 篇2

一、活动主题：

浓浓尊师意，款款爱生情

二、活动目的：

在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

三、活动过程：

1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。

2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。

3、大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。

4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。

5、开展以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。各中队在活动后上交活动方案到大队部。

6、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月10日之前上交大队部。上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。

7、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的.关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。

在教师节即将来临之际，为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭，杜绝学生和家长送礼之风，塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，净化教育行风。xxx小学党支部积极响应教育局党委号召，开展了“拒收节日馈赠，过文明、节俭、干干净净的教师节”系列教育活动。具体活动安排如下：

1、9月9日，在全体家长中开展了“争做文明教师，拒收节日馈赠”----“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传，理解并监督教师过绿色教师节。为此，党支部为全校家长下发了“致学生家长的一封信”，每封信都需要学生及家长签字，再返回学校，(详见一封信的内容)。

2、9月9日下午，在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动，召开了“我是教师我光荣”的师德大会，在师德大会上，党支部于书记在全校教师中提出了新学期我校对教师的师德具体要求，(详见师德承诺书内容)并着重向全体教师传达了望花区教育局党委开展过绿色教师节的通知。xx校长要做重要讲话，教师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体教师一定会履行自己做教师的尊严，做一名学生、家长、社会满意的光荣的人民教师。

3、9月4日–9月10日，在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。

4、在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。

5、校领导督察：在教师节当天，校领导在学校门口站岗，一是为教师送上节日祝福，另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为，马上婉言拒绝、劝其返回。

6、在教师节当日(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，优秀教师升旗，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为净明小学今后发展积淀了精神财富。

教师节感恩教育活动方案 篇3

在第xx个教师节的到来之际，为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，在我校营造爱师、尊师的良好氛围，现决定在全校范围内开展“浓浓尊师意，款款爱师情”教师节系列活动。

一、活动主题

浓浓尊师意，款款爱师情

二、活动时间

9月1日—9月7日

三、活动内容

（一）线上活动

1.各学院团委积极组织学生参与校团委官方微信（农大青年）关于教师节的话题推文（#老师，我想对你说#、#我和老师的微故事#），组织学生在推文下留言、评价、点赞，抒发和表达自己的师生情谊，积极营造喜迎教师节、感谢教师情的浓厚氛围。

2.校团委青年传媒中心将精心设计制作教师节专属手机壁纸及屏保图片，同时在校团委官方微博、微信平台进行发布，鼓励全校学生替换壁纸，表达对教师的尊敬。

3.开展“老师助我成长的瞬间”摄影活动，记录老师在课堂、生活、学习、实践、实验等场景中指导和帮助我的.温情时刻，配以简单文字说明，表达感谢、尊敬之情。各学院在学校网页和学院官方微信中择优展示。

（二）线下活动

1.组织各团支部手工制作“暖心卡片”，通过温馨、有爱的祝福语向老师表达问候与关心，并在课堂上赠予任课教师；组织同学在课前向任课教师诵读问候语，大声说出“老师，感谢有您，祝您教师节快乐”等祝福语，让老师现场感受到学生最贴心的、最真实的祝福。

2.组织各团支部开展为老师清扫办公区域或实验室卫生等志愿服务活动，用实际行动表达对老师的爱戴之情。

四、活动要求

各学院团委精心组织，积极动员和鼓励本院学生主动参与到系列活动中来，在教师节来临之际，让广大青年学生表达尊师、爱师之情，弘扬尊师重教的优良传统，为学校全体教职工营造温馨美好的节日氛围。

教师节感恩教育活动方案 篇4

一、活动主题：

主题：《赞恩师》---把最美的图画送给老师

主办单位：聚慧培训学校

媒体参与：《莱州电视台--民生热线》

二、活动目的：

通过教师节活动，弘扬尊师重教的传统美德，表达莘莘学子对教师的浓浓情意，丰富学校文化氛围，培养学生学会感恩，增进师生之间的情感，让教师感受节日的温馨。同时培养少年儿童的创造意识，动手能力及孩子的感恩意识。

三、活动要求：

学生发挥自己丰富的想象力和动手能力，将对老师的'感恩之心透过自己的笔尖流露到绘画的设计和文章体裁上，充分表达自己对教师的浓浓爱意，对教师的感言，同时家长可以协助孩子共同完成作品，在画纸上写出对孩子的期望，对教师的感恩之情;

活动时间：20xx年9月2日--9月10日

活动范围：莱州市各幼儿园、小学3-12岁儿童均可参加;

四、活动内容：

1、小学组

比赛体裁：手抄报

作品主题：《辛勤的园丁》 《感谢恩师》任选其一

由学生自己动手，通过“手抄报”形式制作一张体现主题的作品，作为节日对教师的祝福，作品将参加本次活动的评选比竞选;

2、幼儿组

比赛体裁：美术作品

作品主题：《老师，您辛苦了》 《感谢恩师》任选其一

要求学生以“绘画”的形式做一张体现主题的'作品，描绘出对教师的敬畏及感激，并写出深藏在心底想对老师说的话。

聚慧学校指定作品纸，作品风格不限，工具不限，材料不限，要求必须是原创;每人仅限一副参赛作品，作品将参加本次活动的评选比竞选;作品征集及参赛：

1、在本市各小学幼儿园派发宣传单，介绍本次活动目的，动员学生积极性，鼓励家长和学生积极参加;

2、走进校园，通过学校带动各班级学生积极参加本次比赛，丰富校园生活，给每个老师送上真挚的祝福(可以给每个老师送个小礼品)。

作品收集时间截止至9月10日，学生将完成的作品交于聚慧培训学校(军休所4楼)或由学校统一征收各班级学生作品。

3、征集的作品统一由聚慧培训学校进行评选，9月10日公布评选结果，评选出前三名优秀获奖作品，将获奖学生名单在其学校喜报通知和电话通知，并颁发奖品和证书，举行颁奖仪式。

五、奖项设置：

参与奖：凡是在活动时间内上交本次参赛作品的学生均可免费获得精美礼品;

一等奖2名奖杯+证书+礼品

二等奖15名证书+礼品

三等奖50名礼品

教师节感恩教育活动方案 篇5

一、活动时间：

20xx-9-10班会课

二、活动目的：

通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，说明尊师重教的重要性和必要性。在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，以实际行动庆祝教师节。

三、活动准备：

1、选好主持人，做好班会课件；

2、由主持人负责安排节目。

四、活动过程：

1、开场

朗诵导入:

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声

主持合：老师您好！

主持乙：七年2班《尊师重教》主题班会现在开始。

主持甲：尊师是全社会的美德，是中华民族的优良传统。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

主持人乙：没有老师的辛勤耕耘，哪有现代科技的日新月异，没有老师的孜孜教诲，哪有现代学者的伟大成就。哪位同学为我们讲讲古代伟人是怎么尊重老师的。

2、尊师重教历史典故

孔子与子贡

孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，一鲁国大夫在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年。

程门立雪的故事

远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，杨时学问相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，被程颐视为得意门生。

一个冬日，杨时同一起学习的游酢向老师程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢是在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦了。

直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

3、体会教师工作的辛苦

主持甲：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？

（请几位同学讲）

主持乙：对于老师的日常工作，谁来说说你的感受？

（请几位同学讲）

主持甲过渡：知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而老师则带领我们打开了知识的大门。老师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的'荒漠。因此，老师理应受到尊重，而向老师问好是尊师的最基本体现。

（展示一位记者的采访）

4、跟我学礼仪

（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。

（2）进出校及上下楼梯给老师让行。

（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

（4）指出老师的错处要有礼貌。

（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务

（8）服从老师管理，不顶撞老师。

（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

5、我的尊师行动

遇到下列情况时，你应该怎么做？

当老师给我们上课时

在校内或校外见到老师时

老师与我们谈话时

被老师严厉批评时

当老师因工作劳累而生病时

6、学生朗诵诗歌《一株紫丁香》

踮起脚尖儿

走进浓绿的小院，

我们把一株紫丁香

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶

伸进你的窗口，

夜夜和你作伴。

你听，你听，

绿叶儿在风里沙沙地响，

那是我们给你唱歌，

帮你消除一天的疲倦。

你看，你看，

满树盛开的小花，

那是我们的笑脸，

感谢你时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，快放下手中的教案吧，

让花香飘进你的梦里，

那梦呀准是又香又甜。

7、"尊师重教”倡议书

（主持）亲爱的同学们：

中国是礼仪之邦，尊师重教是在中国延续了几千年的传统美德。古人有云：“国将兴，必贵师而重傅”，足见教师的重要与伟大。

作为新时代的中职生，我们不仅要牢记古训，更要用行动将“尊师”这一传统继承和发扬光大，使尊师重教不只局限在教师节，而是贯穿于整个人生。

为了真正的做到”尊师重教‘’，在此，我倡议大家:

一、课前主动将黑板擦净，做好课前三分钟准备，方便老师课堂教学。

二、自觉维持课堂秩序，课堂上不睡觉、不吃东西、不大声喧哗，不做与课堂无关的事。按时上课，不迟到，不早退。

三、在路上遇到老师要主动问好。

四、进办公室前先敲门，经老师允许后再进入；跟老师约定时间不要迟到，请教问题时要虚心。

五、尊重老师的劳动成果，上课积极配合，认真完成学习任务。

六、不能顶撞老师，不能在背后辱骂老师。

（主持人）结束语：“捧着一颗心来，不带半根草去”，是陶行知先生对老师的高度评价，老师们正是这样日复一日地默默牺牲、默默奉献着，他们不求闻达人前，他们要的只是我们学生的尊敬与爱戴、理解与支持。“一日为师，终身为父”，尊师重教不应只是一句空话。

同学们，让我们一起行动起来。

让“尊师”成为一种习惯！

让“尊师”之风在校园中蔓延！

8、班主任总结，宣布班会结束。

班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。所以我们要尊敬老师，热爱老师，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤。最后布置一个作业：请同学们回家之后编辑一条短信，发给自己以前或者现在的老师，向老师们表达你们的感恩之情。尊师重教主题班会到此结束。

教师节感恩教育活动方案 篇6

一、活动目的：

今年的9月10日是我国的第二十六个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动主题：

“感恩老师，让心灵飘香”

三、活动时间

9月2日 ---- 9月14日

四、活动内容：

(一)一、二年级中开展“画画我的老师”的'活动，并可以写一句感谢教师的话。

(二)三、四年级开展“我的老师”作文比赛，并在全校范围内进行演讲比赛。

(三)班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的尊敬老师的例子。

(四)以教师节为主题，更换班级黑板报。

(五)以“老师，您辛苦了”为主题，办一分手抄报。

(六)自己动手给老师做一张贺卡。

四、活动要求

1、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。

2、一、二年级绘画一律用16开的新闻纸，每班上交10份，学校将把优秀作品在宣传栏中张贴。

3、作文体裁自由，可以是书信、诗歌等，必须是学生自己写作，每班上交5份高质量的作文，优秀作文将在学校刊物上刊登，演讲比赛时间另行通知。

4、黑板报内容全面更新，要以安全、新学期、教师节三大块为主题。

5、手抄报要求用8开的新闻纸，板块新颖、书写端正。

6、上交时间：9月15日大课间时间;地点：政教处。

教师节感恩教育活动方案 篇7

一、 活动基本情况：

1、活动名称：庆祝教师节系列活动

2、活动时间：20xx年9月9日—10日

3、活动地点：会展中心

4、参加对象：学生、教师及部分家长代表

5、承办单位： 第一小学

6、活动总指挥：

二、组织机构：

组 长：

副组长：

成 员：局机关全体及承办单位工作人员

三、 具体实施措施：

1、各单位要有工作预案，保证老师和学生路上安全。

2、教育局工作人员及承办单位工作人员6点到会展中心，各就各位，各司其职。学校老师代表6点持票入场，对号入座。

3、演出期间各单位领队负责管理本单位人员，必须遵守大会纪律，不准抽烟，不准大声喧哗，中途不得自行退场。

4、巡查调度由安全科负责。若有突发事件发生由高志平、刘国辉指挥协调，并向有关部门报告并及时疏散。

5、后勤保障组：财务科、第一小学

四、会场安全巡查及应急疏散工作安排：

1、会场入口验票由第一小学霍丽英 李丽娟 梅俊发霍雪亭负责。

2、会场

一层西1—9排单号由刘国辉（1排33号）、杨海芳（9排19号）负责；

一层东1—9排双号由高金亮（1排34号）、陈爱青（9排20号）负责，前9排疏散通道为西北角安全出口；

一层西10—23排单号由张辉（10排37号）、王海文（23排15号）负责；

一层东10—23排双号由张军林（23排16号）、张俊平（10排36号）负责，疏散通道单号为西南角安全出口，双号为东南角安全出口；

二层西1—9排单号由陈雷（1排19号）、赵海忠（9排17号）负责；

二层东1—9排双号由魏文燕（9排18号）、李建林（1排18号）负责，疏散通道单号西南角安全出口，双号为东南角安全出口，巡查员重点巡查会场纪律、上下楼道及会场疏散工作。

3、李玉平负责车辆的摆放。

4、会场外围有公安、消防、卫生防疫警戒巡逻。

五、突发事件的.估计、预防及应急处理方法

1、会场人员突发病、现场受伤情况

预防措施：参加人员安全由各单位领队进行事先告知教育。

应急处理：由工作人员根据情况处理，严重者马上送医院。

2、应急疏散情况

预防措施：参加活动前由各单位领队对参加人员做好动员工作，进、退场必须保持秩序，有序进行，听从现场工作人员指挥。

应急处理：安排工作人员进行管理，发现情况大声喊叫及时制止。

3、捣乱滋事情况

预防措施：安保人员随时巡视会场，对可疑人员高度警惕。

应急处理：及时发现后，把捣乱滋事人员劝至会场外，必要时拨打110报警。

4、火灾问题

预防措施：严禁参加人员在场内吸烟，会场内不放易燃物品，重点是前台电器。

应急处理：现场组织人员应密切关注场内情况，一旦发现失火，一方面应把会场人员疏散到安全地带，一方面启动灭火设施，并根据情况拨打火警电话。

5、停电问题

预防措施：承办单位切实做好会场电力、照明的排查工作。

应急处理：活动前教育与会人员在停电后应保持安静，若演出时停电，相关人员应尽快打开应急照明灯，并要求会场内人员不喧哗、不乱动。

教师节感恩教育活动方案 篇8

为进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，让学生更多的发现老师的美，同时也让老师感受到广大学生和家长对自己的敬爱之情。教师节来临之际，苏州市网上家长学校将在全市中小学生和家长中开展“老师最美的时刻”教师节感恩祝福信息发送活动。

一、活动主题：

老师最美的时刻

二、活动时间：

20xx年8月29日——9月12日

三、活动对象：

全市幼儿园、小学、初中、高中、职业院校学生和家长

四、活动方式：

各分校、管理站组织本市、区学生参加由苏州市网上家长学校组织的“老师最美的时刻”专题活动。学生和家长登陆苏州市网上家长学校网站，点击“老师最美的时刻”教师节活动专题，按要求依次完成提交即可（也可以在手机上参加活动）。参与活动的学生和家长应如实注明学校、年级（开通家校路路通的学校可直接选择），并填写自己的真实姓名。给老师的祝福要求原创、情感真挚、语言简朴、能在细微处发现老师的美。教师可在专题内直接登录家校路路通，阅读学生和家长“发送的祝福信息”，也可在看完信息后，点击“回复”，回复信息内容将发送到学生或家长填写的手机号上。学生和家长的祝福信息将在教师节当天，以短信形式发送到老师手机上，并参加优秀信息评选。

五、奖项设置：

1、优秀组织奖若干名。

2、教师优秀感言奖若干名。

3、学生优秀感言若干名。

4、家长优秀感言奖若干名。

庆祝教师节活动策划案

一、活动目标

（1）能够制订计划并执行。

（2）愿意与人交流。

（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。

二、活动准备

经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

材料准备：采访用的计划表、笔。

三、活动重点难点

重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。

四、活动过程

1、从班中老师开始，引入活动主题

请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

2、教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？

老师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不止班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

3、准备采访材料，做好采访准备

（1）老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的`语言相互介绍自己熟悉的老师）

（2）老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？（引导幼儿讨论，确定采访的方式）

（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

4、开展采访活动，做好采访笔记

（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。

（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

5、结束采访活动，集中交流总结

（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！

教师节感恩教育活动方案 篇9

教师节是一年一度的节日，这个节日属于教师们的，是全社会对教师群体的一种表彰和感谢，因此，在这个特别的日子里，小学里的师生们都会举办各种各样的庆祝活动，意在表达学生对老师的敬爱之情，也有助于增强学生的集体荣誉感和归属感，并营造出浓郁的.节日氛围。下面，我们就来看看几种小学教师节活动方案。

一、学生写信送祝福

在教师节这个特别的日子里，可以组织小学生给老师写感谢信或祝福卡片，让学生通过亲自动手制作送祝福的方式，表达对老师们的感激之情。可以在班里挂上红色的教师节横幅，给每位老师发一份祝福卡片，并联合学校或学区，在学校门口搭建感恩墙，让学生随意贴上自己写的卡片，并在感恩墙旁边拍张合影，留下珍贵的回忆。

二、组织音乐会

可以在教师节期间，给老师们组织一个音乐会。可以邀请学生们表演舞蹈、诗歌朗诵、合唱歌曲等节目，演出内容大可以围绕“感恩”、“尊重”等主题来制定，历时一个上午或下午不等。在音乐会结束后，可以准备一份节日蛋糕或点心，向老师们表达学生的感激之情。

三、以活动为契机，开展团结向上旗袍秀

教师节期间，可尝试组织旗袍秀，向老师展示我们的风采。此次活动可以是以班级为单位，同时也可以是全校范围内的展示，旗袍秀的主题可以是纪念中国教师节、爱国教育、纪念中华民族优秀传统文化等等。在此次活动中，学生既可以表演中国古典舞和folk艺术，也可以为老师们发放一份智能脑筋急转弯小册子，让老师们参与到游戏式的智力训练中。

四、组织运动会

在教师节期间，组织一次运动会，让师生之间的跑步、投篮、抛球等运动项目，加强团队合作能力、提高身体素质、增强老师和学生之间的感情，营造出浓厚的节日气氛。可以以班级为单位进行比赛，还可以组织中午摆放长桌，共用美味的午餐，让大家一起享受节日的气氛。

总之，教师节活动不一定必须热热闹闹也不一定要花费大量的时间和在制作上，重要的是要让学生和老师之间沟通交流，增加学生营造的节日氛围，构建一个充满爱和温暖的校园环境。

教师节感恩教育活动方案 篇10

活动目标：

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

活动准备：

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和妈妈一起制作鲜花。

活动时间：

20××年9月10日上午

活动过程：

1、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

第一节活动课

用老师本领大引出主题。

2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的'老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日

第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师：

(1) 爱要大声说出来

(2) 大班幼儿代表讲话

2、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

教师节感恩教育活动方案 篇11

一、活动介绍：

尊师重教作为中国几千年来的传统文化，老师作为知识的传播者，在历朝历代都受到人们的尊重和爱戴，被誉为“人类灵魂的工程师”，鉴于此，我们在教师节期间促销活动以“尊师爱师”为主题，把这次促销活动的主要目标群锁定为教师群体。

二、活动目的：

通过多次针对不同目标群体的促销活动，分别针对不同的消费群做不同形式的促销活动，使用各个击破的策略，对不同的消费群体展开不同形式的宣传促销攻势，逐步让整个鸢都消费者都能了解并参与进风筝地一大道购物活动中来，最终达到提高商场人气，增加客流量和销售额的目的。

三、促销核心：

促销宣传

四、促销时间：

xx年9月10日—9月12日。

五、礼品发放地点：

二楼客服中心。

六、促销活动：

活动一：情聚在国芳“老师，您辛苦了!”

A.凡在9月10日当天持本人教师证即可免费银卡一张xxx。

B.凡在9月10日当天持本人教师证即可领取免费体检卡一张和精美礼品一份并送上国芳百盛大世界商业广场最诚挚的'问候。

活动二：感恩免费点歌台

9月10日“教师节”当天，凭当日购物小票(金额不限)免费为您的老师在客服中心点歌一首，并附50字内的广播内容。广播将带去您对老师感恩的心情。

活动三：感恩教师送礼

活动四：我和我的老师，征文大赛

参赛时间：

本活动从20xx年9月1日开始报名参赛，9月10日下午18:00结束。

参赛要求：

题材要求与自己的老师有关。

参赛范围：

只要您有一份感恩的心，均可参加本项活动。

展示地点：

国芳百盛大世界一楼南侧玻璃门斗。

评选方式：

国芳百盛将评选出：

一等奖1名，品牌复读机1台；

二等奖3名，奖收音机1台；

三等奖5名，奖学习用具1套；

鼓励奖10名，奖精美笔盒1个；

参与奖各奖圆珠笔1支。

演讲时间：

xxxx年9月10日下午14:10(如有变动，及时通知)

活动结束时间：

作品在9月13日取下后，电话通知领取，并有精美小礼品赠送。

教师节感恩教育活动方案 篇12

为弘扬新时代尊师风尚，迎接第36个教师节，一年来，我镇广大教师、教育工作者全面贯彻党的教育方针，立足我镇教育工作实际，以身立教，忠于职守、拼搏奉献，为我镇教育改革和发展做出了积极贡献，涌现出一大批师德优秀、业绩突出的`典型教师和教育工作者，充分展现了我镇教师爱国奋斗，立德树人的精神风貌，展示了爱岗敬业、无私奉献的游仙教师形象。具体活动方案安排如下：

一、时间：

9月9日上午9:30

二、地点：

xx镇政府四楼会议室

三、主持人：

xx

四、参加人员：

xx镇机关全体干部，各村(居)书记，受表彰优秀教师、当天无授课任务的老师

五、会议议程

（一）人大主席宣读《表彰决定》

（二）班子成员对获奖教师颁奖

（三）获奖教师代表发言（每类奖项各一名教师代表发言）

（四）党委书记xx讲话

六、经费预算

（一）8名优秀教育工作者，价值xx元慰问品；

（二）15名优秀班主任，价值xx元慰问品；

（三）26名优秀教师，价值xx元慰问品；

（四）5名优秀学前教育工作者，价值xx元慰问品。

（五）慰问未受表彰教师每人价值xx元慰问品。（74人）

资金合计：xx元。

七、责任分工

（一）同志xx总牵头负责本次活动。

（二）民政办负责制作荣誉证书，组织颁奖环节。

（二）党政办负责通知参会人员，布置会场。

（三）镇财政所负责资金安排。

教师节感恩教育活动方案 篇13

一、活动目的：

在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师明确爱心与责任，在感受到学生的`敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

二、活动主题：

浓浓尊师意，款款爱生情

三、活动时间：

9月10日

四、活动安排

1、9月10日（教师节）的清晨，学校领导带领全体大队委员及优秀少先队员，整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，校领导带领队员们为老师献上节日的礼物，队员们齐行队礼，齐说一声“老师节日快乐”祝福的话。

2、学校大门口，布置好展板，上书“老师，我想对您说”等字。请同学们采用自己喜欢的方式表达对老师的节日祝福，于9月10日早晨上学时贴到学校大门口展板上。（例如：高年级同学可将对老师要说的话写在纸上叠成纸鹤、纸船、花朵或幸运星、贺卡等形式；低年级同学可采用平面书签的形式展现“对老师想说的话”）

教师节感恩教育活动方案 篇14

一、活动主题：

尊师重教 学会感恩

二、活动目的：

通过一系列体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动由衷地表达对老师的敬意。

三、活动对象：

一至六年级全体学生。

四、活动内容：

1、说一说。开展＂我最想对老师说的一句话＂活动。说出你内心班征集2篇，于9月8日上交政教处杨玲。

3、演一演。开展＂浓浓尊师意 款款爱生情＂为主题的'队会（9月9日阅读课与11日班队课对调），以班集体的名义，通过诗歌朗诵，讲故事，唱歌的形式，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感谢与感激之情！届时，可请本班任课老师参加活动。

4、播一播。大队部通过红领巾广播台做一期《谢谢你的爱》教师节专题节目。

每班征集2篇，于9月8日上交政教处杨玲。

大班教师节活动方案通用

一般会在开展活动之前，我们要开始进行活动方案的准备了。活动方案可以让活动尽可能的顺利进行，不管怎么说，也要把活动方案给写好写明白才好！你们到底知道多少优秀的活动方案呢？经过整理，幼儿教师教育网编辑为你呈上大班教师节活动方案，欢迎分享给你的朋友！

大班教师节活动方案 篇1

一、活动名称：

《礼仪之花在幼儿园绽放》

二、活动目标：

在第一个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十九个教师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

三、活动时间：

9月9日-9月10日

四、活动过程：

9月9日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师

2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节

备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

9月10日上午活动：开场音乐《我爱米兰》

1、园长发言

2、幼儿编演舞蹈《教师节》

3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》)

4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)

5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈

7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)

8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

9、幼儿合唱《老师，您好》

大班教师节活动方案 篇2

一、活动名称

《礼仪之花在幼儿园绽放》

二、设计意图

孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

三、活动时间

9月_日-9月__日

四、活动过程

9月__日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师

2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节

备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

9月__日上午活动：开场音乐《我爱米兰》

1、园长发言

2、幼儿编演舞蹈《教师节》

(舞蹈材料：礼仪律动操-教师节礼仪)

3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》)

4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)

5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈开心转转转(见附件)

7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)

8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

9、幼儿合唱《老师，您好》

大班教师节活动方案 篇3

一、活动目标

1、了解喜欢自己的老师。

2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。

二、活动准备

有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

三、活动过程

1、看看有关老师的图片资料：

（1）幼儿看有关老师的图片资料：

你们想知道老师的秘密吗？你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方？在干什么？也可以来问问我。

（2）幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。

2、问问有关老师的趣事：

（1）教师引疑：

看了老师的这些照片后，你们还想知道什么？可以问问我。

（2）幼儿提问，教师回答。

3、说说老师的优缺点：

（1）教师启发引导：

你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方？

（2）幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的意见和建议。

（3）教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。

大班教师节活动方案 篇4

一、活动主题

二、活动设计指导思想

20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是xx幼儿园创园后迎来的第x个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

三、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

四、活动时间

9月x日——9月xx日

五、活动地点

xx幼儿园

　六、活动内容

1.第一阶段（9月x日--9月x日）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

2.第二阶段（9月x日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

3.第三阶段（9月xx日--9月xx日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

大班教师节活动方案 篇5

一、设计意图

孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

二、活动目标

1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

活动准备：

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《xx》

三、活动重点

知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

四、活动难点

制作小礼物送给老师。

五、活动过程

（一）、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣

教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？

（二）、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？

小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？

（三）、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？

1、幼儿阅读画册《xx》后根据教师的提示进行讨论

（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？

（2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？

（3）你平时是怎样对待老师的？

（四）、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）

2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助

（五）、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

六、活动总结

本次活动把各领域进行了有机整合。通过观看照片，进行回忆，幼儿了解了老师工作很辛苦，同时激发了幼儿爱老师的情感。在老师的提问下，幼儿都争先恐后地举手发言，回忆和老师在一起的点点滴滴，孩子参与活动的热情非常高。通过自由的谈话，幼儿在了解教师工作的同时也锻炼了他们的语言表达能力和大胆表述的能力。

在阅读画册的过程中，进一步体会到老师的辛苦，萌发了爱老师的情感，同时想出各种各样的办法来关心老师，让老师高兴。通过这次活动，培养了的社会化情感。

随后，幼儿制作各种小礼物送给老师，还对老师送上祝福的话语。培养了幼儿的动手能力和语言表达能力。将活动推向高潮，最后相互赠送礼物，演唱歌曲，活动圆满结束。

大班教师节活动方案 篇6

活动目标：

1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

活动准备：

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》

活动重点：

知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

活动难点：

制作小礼物送给老师。

活动过程：

(一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣

教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?

(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?

3、小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?

(三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?

幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论：

(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?

(3)你平时是怎样对待老师的?

(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)

2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助

(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

德育方案(分享11篇)

根据您提供的信息，幼儿教师教育网编辑为您整理了一份实用的“方案指南”。老话说：凡事预则立，不预则废，如果我们学会从不同角度分析问题。我们应当尽早提交自己的工作方案，方案的写作其实没有很多人想象的那么难，重要的是要理解核心，知道接下来要做什么。赶快将本页添加到您的浏览器收藏夹让您轻松访问网站！

德育方案(篇1)

3.大力推进“我的中国梦”主题校园文化

结合文明城市建设和教育强街建设；新中国成立64周年，举办“共筑中国梦”校园手抄报展览，举办以“最美中国”为主题的书画比赛、主题班会、演讲赛，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

4．扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动

感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。积极推进向雷锋学习常态化，大力宣传新时期学习雷锋的典型事迹。组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋

实践。组织学生在德育基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

5.组织开展“我的梦中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动

要充分运用校园网络，以“我的梦中国梦”为主题开展少年教育活动。开展“我的梦中国梦”少年书信文化活动，引导少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。

2013年9月

德育方案(篇2)

一、指导思想：

进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强我校学生思想道德建设工作的科学性、规范性和实效性，针对未成年人身心成长的特点，充分利用德育活动课的教育方式，提高德育活动课教育效果，使学生的思想品德和行为习惯得到培养，从而达到学生知、情、意、行相互作用、相互影响、共同发展的目的，同时通过交流互动有效推进我校德育活动开展。

二、评价原则：

1、主体性原则：德育活动课要从学生兴趣出发，为学生提供道德实践的机会，充分体现学生自觉自愿性和自主参与性，注重学生的广泛参与，并注意学生的自我教育、自主管理。

2、活动性原则：活动与实践是德育活动课的根本特征，要通过多种教育实践活动，使学生完成学习、工作、劳动任务和进行社会交往与协作的过程，把学生引向社会、引入生活，活动地点可以由课堂转入校园，还可以走向社区，步入社会，通过多种形式和渠道让学生在活动中受到教育。

3、系列性原则：德育活动是系统工程，其内容是循序渐进的、系列的，好的活动课的深远影响不仅是一时，甚至是一世。不断的积累“工程”才能完成，所以德育活动课应围绕德育目标和主题，体现系列要求，讲求层次性。

一个学期或一个阶段形成系列。

4、实效性原则：要抓住有利时机，针对学生中的实际问题，指导、组织学生利用德育活动课的形式加以解决，力求使活动课达到高效率、高质量。

5创新原则：创新是素质教育的核心。广大班主任应更新观念，打破以往主题班会几个代表主持、表演，其他学生为看客、听客的传统模式，大力挖掘自身和学生的潜力，勇于探索、创新，不断在形式上有所突破，坚决反对表演作秀。

三、评价内容及评分标准：

1、氛围：(10分)师生精神饱满，创设浓郁的教育氛围，气氛健康向上，会场布置符合主题。

2、主题：(10分)题目简明贴切，主题鲜明集中，教育目标明确。

3、内容：(20分)真实丰富，贴近学校班级实际、贴近生活、贴近学生。

4、形式：(20分)活泼多样，符合学生年龄特点，注重学生的感悟和体验。

5、参与：(10分)学生参与广泛，教育覆盖面广，突出学生的主体作用。

6、总结：(10分)班主任总结简明扼要，画龙点睛，有激励教育作用。

7、效果：(10分)注重教育生成过程，解决一定实际问题，有较好教育效果。

8、创新：(10分)活动设计有特色有创意，坚决反对表演作秀。

2015年9月

滩头完小德育活动专项评价标准

时间班级

德育方案(篇3)

一、以强化常规训练带动班级管理工作。

良好的生活习惯是正常学习和生活的保证。因此，有必要切实加强学生的日常训练。我们班训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化和全面优化相结合的训练方式进行，使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

建立德育评价机制和规章制度。道德教育要逐步规范化、制度化，实行量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善了量化管理体系

小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

2、 精心培养班干部队伍，面面俱到

一个班集体的面貌很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。 一直以来，

我精心培养班干部，经常表扬班干部在班上的优势，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。通过每月的批评和自我批评，形成集体组织、纪律和进取精神。

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我计划了许多主题班的活动。

如《安全伴我行》、《预防“甲流”，健康每一天》、《雏鹰争章，我能行》等，通过班队活动，强化学生安全意识、健康意识，增强集体荣誉感，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。

4、 要用情感感动人，把德育落到实处。

班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行为一直影响着学生，因为学生不仅要听他们说什么，而且要观察他们的行为。

要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。

我会照顾生病的学生，并组织他们送温暖。例如，我班的学生王昊民是一个热爱集体的好孩子，虽然平时学习成绩不是很好。九月份，他不小心弄断了手。他不得不动手术，住院一个月。我和副班主任买了些帐篷

养品去医院看望他。当她看到师生们关心他们时，他感动得流下了眼泪，发誓要努力学习，努力为班里争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。

班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。

【第二部分：小学德育主题活动计划】

小学德育教育主题活动方案

指导思想：

为配合学校德育工作，结合3月份德德育周年纪念日，要扎实做好我校少先队思想道德教育工作。本主题活动的方案是专门制定的，以便每各中队认真开展主题教育活动，对学生进行思想品德教育。

活动时间：

2012年3月5日-3月30日

活动对象：

全体少先队员

活动预期目标：

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；

2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比） ，总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；

3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。

活动内容：

1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想的消极影响。

2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！

3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”

帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。 活动准备：

利用互联网收集相关教育资源（**，**），主题国旗演讲，制定各中队活动计划。

活动具体要求及安排：

（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

1、在 3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。

2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”

三。在教室里翻开一页，贴了一期关于雷锋的墙报。在墙报上，大力宣传班上的好人好事，找出最具代表性、最有意义的好人好事典型。

4、组织全体少先队员**短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。

6、“雷锋‘好少年’”评选活动。

班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能

够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。

（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

1利用早会课了解“三八”妇女节的由来和世界著名女性的事迹。开展感恩父母专项教育，让学生真正体会到父母的辛苦劳累，培养感恩之心。

2为母亲（长辈）过节，懂得感恩，用行动报答母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动：①给妈妈说一句祝

福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈”

学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？

妈妈每天做几小时家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。每位班主任利用主题班会议时间组织学生介绍母亲，并在答卷过程中交流收获和感受。

4根据各中队的实际情况，组织开展主题中队活动。

5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。（提交时间：3月26日3-4日前

每年级每班2-3篇，5-6年级每班3-5篇。

（三）、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”

1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。

2各中队通过学习自保自救知识，集体编了一首打油诗或警句，供学生背诵。

3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。

4举行班级和学校安全大检查，师生共同解决安全隐患。

5通过学校交流平台向家长发送安全教育主题信息。

6全校举行了安全疏散演习。

7各中队结合主题教育活动开展总结表彰主题中队活动。

【第三部分：小学八节课系列德育活动小结】

xx小学 “八项班级”系列德育活动方案

2012－2013学年度

我校从小学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，积极组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班有社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动。请每位班主任根据每各班的实际情况，开展以下八项活动。

一、“班班有歌声”活动

本次活动是校园合唱活动，以班级为单位，全体学生参加。活动旨在以合唱艺术教育促进校园美育工作，营造校园和谐环境，推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮，讴歌伟大祖国和中国共产党，赞美家乡。充分展示了我省青年学生健康、活跃、积极向上的思想兴趣和丰富快乐的校园文化生活。

二、“班班创环保”活动

“举手之劳变废宝，我为班级添新绿”。“班班创环保”活动以班级为单位，全体学生参与。活动旨在通过学生参加环保实践，养成环保习惯，强化学生“从我做起，从身边小事做起”的环保意识，人人争当校园“环保小卫士”。

三、“班班讲安全”活动

“班班讲安全”活动以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）为内容，旨在教育学生珍爱生命、学会生存、热爱生活。

四、“班班讲诚信”活动

“班班讲诚信”活动旨在教育学生从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培养学生诚实守信的品格，弘扬中华民族的传统美德，促进良好班风、学风和校风的形成。

五、“班班读书报”活动

“经典诵读激扬人生，书韵飘香伴我成长”。通过“好书换着看”活动，培养学生读书乐趣丰富视野；通过亲子共读活动促进亲子沟通；通过各种形式的网上培训活动，引导学生使用网上图书馆；通过阅读活动，分享与交流可以促进学生思想品德教育的全面发展。

德育方案(篇4)

一、活动目的

进一步增强学生的组织纪律性，巩固学生原有的良好学习习惯、生活习惯；进一步增强学生的职业素养，强化学生职业意识，使学生回校后能迅速适应学校生活，积极地按照学校的培养目标努力学习，使他们成为一名合格的中职学生。

二、活动时间

xx年9月1日至9月8日

xx年9月9日上午汇报展示。

三、活动内容

礼仪训练 军事训练 法制安全讲座 德育常规

四、领导机构

组长：

副组长：

成员：

五、工作安排

1、礼仪训练考核

组长：

成员：

2、军事训练考核

组长：

成员：

3、宿舍内务考核

组长：

成员：

4、校园卫生、文明礼貌考核

组长：

成员：

5、校园音响广播：

考核时间：

上午7：40——12：00

下午2：20——5：30

晚上7：00——9：00

六、工作职责

1、训练小组长负责各训练项目的内容设置、训练教师的组织和管理；考核组全权负责对各项训练的组织实施；对参训班级的训练效果；对学生宿舍卫生、内务整理情况；对校园卫生、学生礼仪礼貌等方面进行全面考核。

2、专业部主任和德育干事负责组织本专业部各班级的参训工作；对班主任的出勤、班级训练的组织情况进行考核；对在训练过程中出现的问题配合训练老师及时处理，保障训练质量。同时在学生回到教学区后，专业部要加强对学生在教学区的秩序、礼仪礼貌和卫生习惯进行管理和考核。

3、学生处人员根据分工，负责每天早上、下午的集合组织和学生总结；巡查校园卫生和学生的礼仪礼貌情况，每天下午5点收集各考核组考核结果并进行汇总。中午时段和下午放学时段进入宿舍督促管理人员的工作，同时加强学生在宿舍内纪律的管理，晚自习后进入宿舍加强就寝纪律的管理。

4、设备部负责训练所需音响及其它相关设备的准备、安装及维护，已保证训练的需要。操场处、演播厅内、门厅处需要音响设备。

5、后勤处负责训练的后勤保障相关工作。

6、行政办公室做好德育周活动的宣传报道，负责做好汇报展示的会场相关准备工作。朝露文学社负责训练快讯的编辑和信息报送工作。

7、每天晚自习向专业部通报当天各项考核结果，专业部对较差班级或个人进行批评、整改。

德育方案(篇5)

为了有效的落实德育主题教育月——弘扬雷锋精神争做文明学生学生活动，加强校园道德文明建设，提升我校学生的整体素质，提升我校的学生管理水平，实现学生管理制度化、规范化、科学化，特举行“德育之星”评选活动。对学生日常行为规范进行严格考核，作为评选“德育之星”的重要依据。

一、评选委员会

组长：申江波

副组长：杨庆妮

组员：班主任王世忠、刘保国、谢亚楠、王欢凤、张培娟、左春锋、贾传峰、张文波、孙俊德

二、奖项内容设置

1.文明礼貌 2.仪容仪表 3. 热爱集体 4. 热爱劳动 5. 爱护公物 6.课堂表现积极 7文艺体育方面

三、评选方法

1、学生积极自荐或同学推荐。

2根据日常评估的结果，将班主任和学生代表的意见一并评估。班级根据学生的表现写出个人典型事迹。

3、要有个人事迹书面材料。

四、评选标准

文明礼貌方面

1文明行为，文明用语，不说脏话，不叫学生绰号。

2团结同学，不打架，不抽烟，不喝酒。

三。尊重老师，关心学生，听从老师的指示，孝敬父母、长辈。

4、不在校园内、楼道中追逐打闹，上下楼梯有序。

仪容仪表星方面

1上学期间不要穿花哨的异服，要保持校服整洁。

2不烫发，男海不留头发，女海不留头发，眉毛不留刘海，不戴首饰，不留指甲，不化妆。

三。注意个人卫生，经常理发、勤洗澡，不要留长指甲，床单和被褥干净整洁。

4站姿，坐姿，精神状态良好。

热爱集体方面

1积极参与班级和学校活动。

2不迟到早退，遵守学校规章制度。

3、为班级工作出谋划策者。

4、做好人好事者。

热爱劳动方面

1能主动打扫教室卫生、环境卫生、宿舍卫生。

2能积极参加其它学校劳动。

爱护公物方面

1不要损坏桌椅长凳，不要扔粉笔擦。

2不要在墙上乱涂乱画、乱涂乱画、乱涂乱画，要自觉主动地保持走廊、楼梯、教室和校园的整洁。

三。主动维护学校的公共财产，监督和防止他人破坏公共财产。

课堂表现积极方面

1上课认真听讲，听从老师的意见，与老师有良好的互动。

2、每节课都能积极回答问题，遇到不懂的问题问同学、老师，及时解决。

三。积极完成工作，工作整洁认真。

参考：文艺方面

1在班级和校级文艺表演、书法比赛、朗诵比赛或演讲比赛中表现突出。

2能积极组织学生参加文艺活动，并起带头作用。

体育方面

1参加校级、市级趣味竞赛、运动会等体育活动，成绩优秀者。

2、每天按时出两操，跑操做操认真者。

三。积极组织学生参加课外体育活动，发挥带头作用。

五、评选规则

1每周五前，每班选出班级德育明星，交一张**单和一份个人先进事迹材料。

2评选委员会选出典型班级推荐的学生，每年级评选一位道德之星。

三。每周在国旗下演讲时，宣布并选出德育之星。

4.学校宣传选拔的德育明星先进事迹。

德育方案(篇6)

吴家窑小学德育工作实施方案

一、指导思想：

以科学发展观和核心价值观重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程.》，坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和学生成长、成才规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进学生健康成长。

根据我校实际情况，制定本方案

二、工作目标

以理想信念教育为核心，以学生身心健康发展为目标，坚持解放思想、以人为本、与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。

每各班的习惯养成教育要半年改变，一年提高，两年基本发展，三年逐步规范。

三、主要内容

1．进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，增强学生的社会责任感，培养他们服务社会、奉献社会的精神。

2．诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

3养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，自觉遵守社会公德。

4．心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。

5．法制教育。要加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生的守法意识和自我保护能力。配合有关部门做好校园周边环境综合治理工作。

要做好学习困难学生的帮教工作，严格控制他们的违法犯罪行为。

6．安全教育。完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患，采取切实有效的措施，坚决杜绝用电安全、交通安全、良品卫生、意外伤害等重大责任事故。

做好各种安全演练工作。

四、德育工作形式与实施途径

(一)重点培养学生的十个习惯

1．小学生重点培养十个习惯

（1)卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；保持教室和校园干净整洁；坚持每天在家整理好自己的衣物。

(2)礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语；尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面行礼，主动问好；孝敬父母；团结友爱、关心他人。

(3)健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，每生最好培养一项体育专长。

(4)唱歌习惯：周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。

(5)讲普通话的习惯：进入校园，一律讲普通话。

(6)守纪习惯：上下偻梯靠右行，不拥挤推搡；休息时，沐恩保持秩序，不追不逗；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。

(7)写字习惯：坚持每天练字l 0分钟。

(8)读记习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。

(9)作业习惯：按时完成作业，坚持整理错题集。

(1 0)记日记的习惯：坚持每个星期写2-3篇日记。

(二)系列教育

1．通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，努力提高学生的向往水平和意志行动水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常规范》系列教育，每天对照《一日常规》活动培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。

2结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育，开展青年志愿者活动。每年3月5目学雷锋，9月10日“教师节’’等节目让学生在生活中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。

3．认真开展法制教育，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

4．结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会做事、做人的方法。提高心理素质，增强抵御挫折和适应环境的能力。

5．家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径，各校要成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等。学校要经常与家长沟通，引导家长利用学生在家的时间培养孩子的行为习惯。建立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；成立家长委员会，定期召开家长会，交流经验；成立由学校和家长组成的研究小组，共同**培养学生良好行为习惯的良好方法和措施。

五、工作措施

(一)加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步；弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园精神，建设优良的校风、教风、学风；根据自身办学理念、办学目标和办学特色，确立校训，开辟校园文化长廊，提高学校文化品位。

(二)提高师德修养，发挥示范作用。提高教师的思想觉悟，教育教师树立正确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪；提高教师礼仪，教师应努力做到语言文明、衣着得体、举止大方、待人礼貌、待人和蔼谦虚；提高教师的业务能力，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培养教师良好的工作、学习、生活习惯。

(三)强化自主管理，培养团队合作精神。指导学生自主学习、自主管理，互相帮助、共同进步，如班级管理实行班干部轮流担任制，让每个学生都参与到班级管理中来；学科管理实行个人承包责任制，每人承包一个学习重点，组织全体学生共同学习；学习管理实行自主学习，允许学生自主完成作业、批改作文、发放试卷和自主阅读。引导学生善于与他人合作共同完成任务，理解、尊重他人，愿意与同伴交流和分享，保持良好的竞争心态，养成互助合作的学习品质，形成良好的可持续发展的学习能力。

(四)加强联系，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度，通过家长委员会、家校联系卡、家访等形式同学生家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，使之能够得到督促与强化；建立家长学校，对家长进行家庭教育和指导。开展建设“书香家庭”活动，让学生养成读好书、好读书的习惯。

(五)建立健全管理机制，确保养成教育取得实效。健全和完善各项学校规章制度，制《班级日志》、《学生操**况记载》、《学生作业情况记载》、《学生读记情况记载》等各种表册，采取学校行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和指导；建立激励、表彰机制，通过日评比、周评比、月评比、学期评比、年度评比，树立榜样，带动全体师生加强良好习惯的养成训练；学校实行一月一碰头、一学期一总结、及时总结交流养成教育工作的好的经验和作法，研究解决工作中的困难和问题，促进养成教育不断系统化、规范化；建立定期检查和不定期监督机制。

6、 建立和完善学校德育组织

(一)成立学校德育工作领导小组。

(二)抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。

学校全体教职员工都是德育工作者，要担负起教育不同岗位人员的责任。

1校长负责道德教育。

2学校德育领导小组在校长领导下，组织指导德育工作计划的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、团组织等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

3.班主任是班级德育的直接组织者和领导者，负责学生的德育评估。

4德与与社会课程教学要与日常思想道德教育相结合，形成合力。教师应了解和分析学生的思想道德状况，遵循理论联系实际的原则，改革教学方法，指导教学

5各科教师和全体教职工要坚持教学、管理、服务。

6少先队要根据自身特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长之路。

七、德育工作考核内容及奖励

每学年结束后，学校将对德育工作成绩突出的班级和个人进行表彰奖励。

(一)考核内容

1．常规管理

德育主要包括学期和学年计划、学期和学年工作总结、计划实施和真实总结。各学科的课堂教学可以结合学科特点，有意识地渗透德育。要经常调查学生的德育情况，提高德育的针对性和时效性。

定期召开主题班和小组会议，做到主题明确、内容丰富、活动计划和活动记录。关注学习困难学生的转化，有计划、有措施、有转化记录或档案，帮助效果良好。注意收集，整理和保存典型的师范教育案例；班级学风正。

各班次绿地、公共财产完好、整洁、无损坏。德育工作资料及时归档，保管良好，规划、计划、会议记录、重大活动方案、经验总结等记录按归档要求分类装订成册。

(二)奖励

根据各校实际工作情况，具体奖励指标分配如下：

1．先进集体1所

2．先进个人2人)

八、德育工作领导组织

组长： 张春生

副组长： 田墨庭梁国霞

成员： 全体老师

行为习惯养成教育实施方案

一、指导思想

行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理学上讲，一种行为一旦成为一种习惯，就会成为人类的一种需要。小学阶段是养成习惯的关键时期，一、二年级是最佳时期。

由于学校在学生行为习惯的培养上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、追逐赶打现象严重、学生文明礼仪习惯差等。为了解决这一系列迫在眉捷的问题，在全校掀起一股“好习惯伴我行”的风气，经学校研究，决定在本期花大力气开展以学生的行为习惯养成教育为主的大队主题活动，结合本校学生实际和德育工作现状，拟订本方案，请遵照执行。

德育方案(篇7)

（3） 在学生中开展德育活动。

1利用周会、板报、专题班会、专题报告等形式，广泛宣传文明礼仪知识。

2充分利用中队活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育时间活动。同时结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等对学生开展行为习惯的教育。

三。开展以“德育”为主题的德育评价活动。

4、通过"德育活动每月记录表"的记录和"我的孩子在长大"的调查表交流，引导家长关注孩子的努力，发现孩子的进步，鼓励孩子的成长。同时，也让家长更加深刻地认识到自己的榜样作用。他们应该成为孩子明天的榜样，用自己的坚持影响孩子的坚持。

五、德育活动菜单

九月份：

1、感恩教师节

2、对《**规》在生活学习中落实情况进行评比

十月份：

1、《祖国在我心中》作文竞赛

2、《崇尚科学，反对邪教》知识竞赛、手抄报、征文

十一月份：

1、《关爱生命，远离艾滋病》知识讲座

2启动“万名中小学生跑”健康活动

十二月份：

1、冬季安全知识讲座

2、庆元旦文艺汇演

元月份：

1、评选优秀中队

2、"文明小学生"的评选

小学德育活动方案（二）

三月灿烂的阳光和温暖的春风让我们感受到了春天的蓬勃生机。三月里将迎来"全国两会"、"3、5"学雷锋、"3、8"妇女节、"3、12"植树节、"3、15"消费者权益日、"3、22"世界水日、"3、26"安全教育日......学校德育部将利用这些节日，围绕"感恩在行动，文明伴我行"的主题，开展丰富多彩的活动，培养学生关心他人、保护自己、与自然和谐相处的意识。

具体安排如下：

一、小眼睛看两会

1“两会”期间，学校利用“红领巾”电台，精选小学生容易理解的内容，并以此为契机宣传“两会”精神。

2、"亲子"看两会。与家长一起收看"两会"新闻，一起上网关注"两会"动态，知道新当选的国家领导人姓名、职务等基本资料，在班会课上与大家分享"两会"内容。

德育方案(篇8)

周庄小学

为进一步贯彻落实上级文件精神，动员全体师生及家长积极参与“学校德育建设，促进学校持续快速发展，结合我校实际，特制定如下德育活动方案。

一、指导思想

要以党的十八大精神和科学发展观为指导，加强教育宣传，提高认识水平。

二、德育工作领导小组

组长：郭华

副组长：马建生

成员：刘宜文王立群马友印王克坚

三、活动安排

1成立学校德育活动领导小组。在德育校长的领导下，要明确分工，搞好组织，保证德育工作的顺利开展。

2制定德育活动计划。

3、搞好学习宣传动员。充分发挥班会、黑板报、广告牌等宣传阵地作用

（1） 召开班主任会议，对班级教育管理要求进行培训和宣传。

（2） 利用国旗讲话广泛动员。

（3） 通过校园广告牌宣传德育的基本内容。

（4）组织班会观摩活动。

（5） 组织板报、小报和专题宣传，推广展览和评比活动。

（6） 组织青年志愿者开展社会实践宣传。

（7） 组织学生开展阳光一小时体育锻炼，开展冬季拔河、跳绳、踢毽子等比赛。

（8）拟定、发放给全体家长的公开信。

四、活动内容：

1文明礼貌教育，文明礼貌是诚信的外在表现。文明礼貌，包括在各种场合的文明礼仪、文明行为和文明礼貌用语的使用。通过外在文明礼貌行为的实践，培养内在的诚信品质。

2、遵纪守法教育。自觉遵守社会和学校的规章制度，是一个人良好社会声誉的标志。遵纪守法教育包括：

遵守学校的各项社会法律法规、教育法规和个项纪律，培养遵纪守法意识和个人社会信用意识。

3、真诚待人和诚实守信的教育。诚实守信是诚实在人际交往中的表现。它包括真诚的理解，善待他人，善待他人，诚实和在人际沟通中信守诺言。

通过真诚的对待和诚实的教育，我们可以建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

4、爱心帮困的教育。充满爱心和同情心，尽可能多地帮助他人，并采取主动，将帮助他人视为自己的需要。通过爱的教育可以提高关爱他人的能力和积极的情感体验。

5、言行一致和学会负责教育。言行一致、学会负责是廉政教育的本质要求和重要内容。包括：说话和做事是一致的，对自己，家庭和社会负责的意识以及成为负责任的人的意识。

6、诚信立人教育。诚信是诚信教育的核心目标和内容。包括树立诚实守信意识，以诚实为行为准则。通过诚信教育，激发自我教育和自我完善的意识。

7、孝心教育。以孝父母、敬长辈、扬公德、做孝星为目标，以孝敬课、孝敬日为阵地，以班级的名义给家长送上生日的礼物等生动活泼的活动对学生进行孝心教育。

五、具体安排：

二月份1节约压岁钱，我为兴华献爱心

2行为规范公益广告大赛

三月份1春天的聚会花卉展

2“学雷锋，扬公德”文明大行动

3“庆三八，献孝心”系列活动

4班主任沙龙“让学生学会爱”

5“诚信回归，学做真人”手拉手活动的倡议书

四月份1“学《三字经》，做文明人”系列活动

2“寻找革命烈士的足迹”清明祭扫活动

3“我是环保小卫士”远足活动

4“读《真好》丛书，做真好儿童”读书活动

5班主任沙龙“让学生拥抱诚信

五一团员教师热爱扶贫活动。

2第二届孝文化节系列活动

3“献孝心，扬公德”广场文艺汇演

4班主任沙龙“让学生懂得责任”

六月份1道德教育讲座

2“校十佳孝星”、“新三好学生”表彰会

七、八月份

1“争做诚信小模范”假日小队活动2“我和兴华少儿手拉手”夏令营活动

九月份1新学期承诺活动

2“老师，您辛苦了”教师节庆祝活动

3“我与诚信同行”演讲比赛

十月份1颂歌献祖国活动

2老少同乐庆祝活动

十一月份

1“爱心、诚信、责任心”征文比赛

2“爱心、诚信、责任心”小报比赛。

十二月份

1“爱心、诚信、责任心”故事比赛

2总结表彰。评比“诚信小模范”“爱心小天使”

德育方案(篇9)

教育幸福是一个多元的心理结构，其维度包括：教师认同感、人际和谐度、教学控制感、个人成长性、工作自主性、教育成就感、教育价值感和积极情感。

教师的教育幸福的心理结构

人际和谐度、教育控制感、个人成长性、工作自主性、教育价值感、教育成就感、积极情感

1、人际和谐度

教师在工作中可以与他人和谐的人际关系，进行人际沟通。

2、教学控制感

教师在教学过程中，要能够控制教学过程，对教学有一种控制感，可创造合适的情景以适合自己的教学，能够根据课堂的情景，随时做出调整，使之在自己的控制之内。

3、个人成长性

在教育过程中，教师可以体验到自身的成长，有一种前进发展感，对新的经验的开放，认识到自身的工作潜能，随着时间推移，可以看到自己的发展和提高。

4、工作自主性

在工作中可以独立的完成教育活动，自己可以把握自己的教育过程，不受别人的影响。

5、教育价值感

教师对于教书育人的意义、价值、作用的认知和判断，认为自己的工作充满了意义，有前进的方向。

6、教育成就感

教育业绩和自我实现：培养了人才，做出了社会贡献。

7、积极情绪和情感

班主任教师可以从教育工作中体验到快乐和喜悦。

德育方案(篇10)

时间： 教师： 月 周 教育内容 备注

九

1 知道自己是大班小朋友了。能主动招呼问候新插班的小朋友，并能和他一起玩。

守纪律的教育。

3 能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，学会够控制自己的行为。

4 能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不大喊大叫等。

十

5 国庆放假

6 知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的`日子，学习感受节日的气氛。

国徽。

国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。

十一

9 以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。

帮助、友好相处。

11 教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。

12 培养幼儿诚实守信，友爱谦让，做错了事敢于承认的良好品德。未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。

13 从正面引导幼儿克服不良行为习惯和性格。

十二

是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。

15 了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。

16 对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。尊敬长辈，愿意为他们做事。爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。

17 在家人的帮助下做力所能及的事。外出做客要有礼貌。

一

18 了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，教育幼儿不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。

说话轻、放下东西也要轻。

德育方案(篇11)

1、成立学校创建工作德育活动领导小组。在德育校长牵头领导下，政教处、团委各负其责，明确分工，精心组织，确保德育创建活动顺利开展。

2、制定学校创建德育活动方案。在学校德育管理中，结合校园仁爱文化建设与文明创建工作，积极摸索节约、环保的能力培养与活动实施的特色。

3、搞好学习宣传动员。充分发挥学校广播站、校园网、班会、黑板报、宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传两型理念，培养“节约资源、保护环境”的意识，营造建设两型学校的良好氛围。团委充分抓好团员在“两型”学校创建中的模范带头作用，通过团校、团员活动进行团员“两型”意识教育。

1）召开班主任会培训、宣讲班级“两型”创建教育管理要求。

2）利用国旗下演讲广泛动员，号召全校师生积极投入“两型”创建活动。

3）通过校园广播电台、校园网宣传“两型”社会建设基本内容。

4）组织班会观摩活动，开展主题宣传教育，加强文明礼仪，节约、环保意识的教育。

5）组织黑板报、小报、宣传专刊主题宣传展评活动。

6）组织青年志愿者开展社会实践宣传和“两型”创建示范岗活动。

7）组织学生开展阳光一小时体育锻炼，开展冬季拔河、三跳比赛。

8）拟定、发放给全体家长的公开信。