文明礼貌月活动总结

文明礼貌月活动总结。

时间总在我们不经意间悄悄流走，新的工作再向我们招手，这时候可以对自己的工作做个总结，看看自己的表现，总结，是对一个阶段内工作和学习中的各种经验或情况进行分析研究，做出指导性的结论。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢？为此，小编从网络上精心整理了《文明礼貌月活动总结》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

文明礼貌月活动总结【篇1】

根据**县精神文明建建设指导委员会《关于在“文文明礼貌月”广泛组织开展学学雷锋志愿服务活动的通知》（景文明委发〔20xx〕〕3号文件）精神，为培育和和践行社会主义核心价值观，，县民宗局组织了敬老爱老活活动。现将活动情况总结如下下：

一、高度重视、精心组组织

县民宗局组织学习了““文明礼貌月”活动的通知，，紧紧围绕“三关爱”的活动动主题，研究并安排“文明礼礼貌月”活动相关事宜，活动动由专人负责，局领导亲自参参加活动并带头慰问**挂钩钩点困难老同志，充分体现了了我局对老年人的关爱，为老老年人送上**的关心和厚**。

二、奉献爱心、问寒送送暖

县人社局积极开展走访慰问送温暖活动。局领导逐逐一到每一位困难老同志家中中慰问，给他们送去温暖，切切实关心老年人生活，倾听他他们的心声，帮助他们解决实实际困难，让他们切身感受到到党和**的关怀和温暖。

三、召开座谈、亲切交流

3月5日下午，局干部职工和老困难同志及其家属进行了座谈。大家围坐一起，，局领导向退休干部们介绍了了今年工作情况，大家侃侃而而谈，互说身体状况、生活起起居、国内外大小事，氛围祥祥和愉快亲如一家人。

四、、宣传新法、增强意识

我局局专门组织局机关职工和退休休老年人共同学习新《老年法法》，向老年人印发新《老年年法》，使《老年法》宣传活活动深入人心，扎实有效，以以保障老年人权益不受侵犯。。

通过开展“文明礼貌月””活动，进一步增强了凝聚力力，增进了感情，丰富了老年年人的日常生活和精神世界，，给老年人带来了幸福和欢乐乐，营造了敬老爱老的氛围，，让老年人感受到党和**以以及社会的关怀和温暖。

文明礼貌月活动总结【篇2】

【篇一】

在学校大队部的号召下，学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯。现将“文明礼貌月”活动总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的作用，以建设“文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下的演讲、红领巾电台、主题班会、团队活动等形式，让全体学生认识到良好习惯的重要性。每各班级规范化、个性化的教室布局，形成浓厚的班级文化氛围。

各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各班都进行了养成教育，配合文明礼貌教育日的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花园、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。

同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园里有一种文明的趋势。学生相互关心、互相监督，集体荣誉感普遍增强。通过这些活动，每个学生都要认识到：

文明礼貌不仅能给社会和他人带来幸福与和谐，也能营造一个充满爱心的环境，给自己带来幸福和温暖。

二、好人好事，层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”等活动。校园内好人好事层出不穷。同时，在大队的带领下，我们组织学生在校园外扫除道路。

小学生文明礼仪养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌教育月的成果，由少先队大队部牵头，各个班积极总结，分别收集了三月以来违规学生扣分情况等一系列相关数据，总结经验，将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

【篇二】

我校x月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月来，全校师生积极响应学校做文明人、讲文明话、做文明事的号召，班风学风明显好转。我们四(4)班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、x月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，我班开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩教育活动，自己动手制作一张贺卡，写上一句感谢妈妈的话。

2、我班召开“学习雷锋精神，共创和谐校园”主题班会，讲雷锋的精神，宣传雷锋精神，号召同学们向雷锋叔叔学习。

三。在行动中向雷锋学习，努力用实际行动当好校园主人，保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到垃圾主动捡起来。

通过宣传、动员和有效开展的一系列活动，我班同学们热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里有垃圾和塑料袋，就主动搬走；另一名学生捡到50元交给大队总部。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。

三。我们班在清洁和卫生方面做得更好。能够按照班级管理考核细则做好日常清洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室的清洁工作时不定期做的，及时清理垃圾死角。

教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4在开展文明礼貌月活动的同时，同学们也在学习和作业中掀起了攀比互助的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为作斗争的人和事也多了。

【篇三】

近一个月来，文明之风吹遍了五年班。文明理念深入人心，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。

在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，我班学生按照学校的活动安排，积极的投入到文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。

文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，我班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。

其中，“我与文明手拉手”的主题班会有声有色，同学们提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，我班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，**并茂，可读性强，有很强的号召力。其中，滕静、彭梦雪等手稿也获得

一、二等奖。

在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，我班也不例外。我们班选出了五颗文明之星，分别是**xx。xx被推荐到学校参加校级文明之星评选。.

文明礼貌的月已经过去了，但是文明的活动还没有结束。文明礼貌习惯的培养是一个长期而艰巨的过程。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。

文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，我们班一定能成为“文明班级”。我们的校园也将成为“文明校园”。

文明礼貌月活动总结【篇3】

为了发扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，倡导社会新风，响应院团委的号召和指示，安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会组织了一次关爱老人的活动。现将活动总结如下：

一．活动简介

1.活动主题

学习雷锋，树立新风，关爱老人，从我做起。

2.活动形式

到养老院帮助老人，照顾老人，奉献我们的爱心。

3.参与者

阳光青年志愿者协会成员

4.人员分工

共有6个理事会成员，分成六个小组，每个理事会成员分别带领3名会员成为一个小组，各小组长对总负责人负总责。来回分别由各小组组长带领组员坐车往返。到敬老院后，开始分工合作。

男生主要负责打扫卫生，女生则主要负责与老人聊天。各小组组长在领导组员工作的同时，负责把带去的礼物（牛奶和蛋糕）分发到每一个老人手中。

5.活动时间和地点

地点：合肥市光明老年公寓

时间：2009年3月14日14:30-16:30

二．活动成效

1.预期目标

既能安全顺利地完成任务，又能让老人感受到我们的温暖。

2.实际成效

在组长的带领下，队员们安全地来回走动。我们的行为也得到了老年人的认可和老年公寓负责人的高度赞赏。

3.活动中最有特色的部分

与老人合影留念，聆听他们的人生故事，领略他们丰富坎坷的人生历程。

三．活动感想

1. 本次活动增进了会员之间的团队合作精神，同时又给寂寞的老年公寓带去了欢笑和生气，使会员从中更深的体会到“孝”乃中华民族传统美德，当代大学生应多关爱老人。

2. 该老年公寓的环境较市里其他老年公寓差一点，房子基本上都是背阳的，里面阴暗潮湿，活动场地也相当有限，因此他们更需要社会的关怀。

四．下步打算

1发扬志愿服务精神，继续开展志愿服务活动，关爱社会弱势群体。

2. 加强志愿服务工作的监督，提高志愿服务的水平，让安徽大学江淮学院阳光青协的志愿服务工作得到更广泛的社会认可。

阳光青年志愿者协会

2009.3.16

文明礼貌月活动总结【篇4】

三月份学校开展的“文明礼貌月”活动即将结束。一个月以来，我班学生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，树文明新风，掀起了“人人争做文明学生”的热潮。向雷锋学习，向先进学习，好人好事层出不穷，文明新潮流不断涌现。

班风、学风进一步好转。一个月以来，我们努力做好了以下几方面的工作：

一、大力宣传，明确目标

1、三月初，利用班会课开展了“文明礼貌月”活动动员，号召全班学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，切实创建良好的班风和学风。

2召开主题班会，制作板报，组织主题活动，并在此基础上，各年级组开展一次年级主题活动。围绕文明礼貌的主题，七年级举行朗诵比赛，八年级举行演讲比赛，九年级举行作文比赛。

3、在政教处的直接领导下，每天对全校学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。同时，也为每各班级如何做好日常工作指明了方向。

4政教部对全校所有班级进行了例行检查，重点检查学生的文明礼貌。

通过宣传、动员和有效开展一系列活动，全校学生踊跃、积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地打下了“讲文明，懂礼貌”的烙印。

二、文明风尚，不断显现

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里的垃圾、塑料袋等，就主动搬走；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公……

2.学生更有礼貌。 大多数学生在见到老师时都可以向老师问好，特别是八年级的学生。 这是非常好的。

3、清洁卫生方面做得更出色。按照班基管理考核细则，各班基本能做好日常清洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室的清洁工作时不定期做的，及时清理垃圾死角。

校园的绿色、美丽、干净、芬芳的崭新面貌每天都展现在我们面前。

4，班，学，校氛围进一步改善。打架，骂人和骂人的现象减少了，乱涂乱画，乱涂乱画，倾倒和乱扔垃圾的现象减少了，留在校外去网吧的学生人数减少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人和班级多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

通过这次活动，学生的思想品德和行为习惯都有了可喜的进步。仪容规范，言行文明，环境整洁，学风浓厚，班风好转。学生自觉养成文明、礼貌、卫生、有纪律的良好习惯，不断提高自身的文明素质和思想道德修养。

同时，我们也要清醒地看到，校园内的不文明现象还没有完全消除，学生不佩戴学生证；带首饰、手机；迟到、逃课、上网吧；打架骂人；上课捣乱；顶撞老师；发生矛盾找人“私了”等等，这些都是校园文明所不允许的。对这些违反校规校纪的人和事我们都将记录在案，我们将和他的学期学生综合素质评价联系起来，尤其是九年级的个别同学，我们还要和他们的毕业联系起来。

同学们，“文明礼貌月”我们已经走过，我们的校园文明建设才刚刚起步，希望广大同学把每个月都当成“文明礼貌月”，让文明的理念深深扎根在心中，让我们的文明素质体现在日常的一言一行中！

文明礼貌月活动总结【篇5】

柘汪二中“文明礼貌月”活动总结表彰大会

各位老师、同学：

大家下午好！

三月里，为了进一步增强全校师生的文明礼貌意识,加强学生的日常行为规范教育,促使学生逐步养成良好的文明习惯,树立高雅文明的学生形象,努力营造美丽、清洁、和谐的育人环境, 我校轰轰烈烈开展开展了“文明礼貌月”活动。

学校首先通过国旗下讲话、例会、主题班会、校园广播等多种形式向全校师生倡议、宣传发动，使我们的思想觉悟都有了很大的提高。我们的小记者对各项活动的开展以及身边的好人好事进行了及时的报道宣传。

文明礼貌月里，我们开展了许多活动，如我们开展了“文明在我身边” 手抄报评比活动，“我为母亲送祝福”祝福语评比活动，“消费者权益日”专项采访活动，采访“文明宿舍评比”、“文明礼貌与我同行”及“安全伴我行”征文活动，“身边的榜样”演讲比赛等活动。我们的同学都能积极主动参加，通过各项活动，我们的校园更有活力了，我们的同学的才华得到了充分的展示，我们的觉悟更高了。

特别值得一提的是，我们的志愿者活动正在如火如荼地进行。在学校一发出号召后，各班级同学都积极踊跃报名，经过选拔，我们部分志愿者代表参加了“团员志愿者”宣誓活动，在那首激昂的志愿者之歌声中，我们的志愿者个个热血沸腾。**最脏最累的是我们的志愿者。

刻在我脑海深处的，有二（3）班篮球场上志愿者下水道里扣垃圾的场景，一（5）班志愿者给树浇水的身影，一（2）班志愿者每天找我要广播室钥匙的那一刻，还有二（5）班曹征杰老师带领同学义务掏厕所大粪的情景，这让我们每个人感动，震撼着我们每一个有良知的人，我们的心久久难以平静。

然而，与之形成鲜明对比的是，也有一些不文明的笔记。往楼后乱扔垃圾的，教室内外用粉笔头打仗玩的，熄灯后宿舍内讲话的，上课不认真学习无所事事的，张口骂人的，买食零食的，头发不整斜背包的，甚至还有同学故意损坏公物的，墙上的脚印和心灵一样肮脏！

当然，这是一个非常独特的现象。我相信，这些不文明现象在正义和文明面前一定会显得无耻无耻！他们会改变的，我们相信！

为了弘扬正气，激励先进，结合各项活动及平时的常规检查成绩，我们评出了文明班级3个，优秀志愿者组织2个，“文明标兵”10个，“优秀志愿者”20名。班上受到表彰的同学们将继续努力，希望其他班级和同学们以先进典型为榜样，学习他们的创先争优精神。

同学们，三月文明礼貌月活动虽过去了，但我们相信，我们对文明的向往永远不会改变，志愿者的精神永远不会消退，因为我们是最出色的二中人。

谢谢大家！

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文明礼貌月活动总结8篇

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文明礼貌月活动总结(篇1)

普会寺张营小学2015年“文明礼貌月”活动总结

为加强我校学生文明礼仪教育，培养良好的行为习惯，营造健康文明的校园风尚，教会学生学会感恩，我校根据普会寺中心学校的指示精神和相关文件的要求，在三月份顺利开展了“文明礼貌月（父母教会我）”主题教育的系列活动，现将活动总结如下：

本次“文明礼貌月”系列活动的安排，主要是按照去年《开学第一课》“父母教会我”这一主题而开展。主要开展了以下活动内容：

1、利用红领巾广播站、国旗下讲话、班队会，做了“父母教会我”主题的活动播报和宣传，有效起到了宣传到人的目的。

2、各班在第一次班会以“父母教会我”为主题展开，强化了活动的目的和要求。

3、在三至六年级开展了以“父母教会我”（孝、礼、爱、自强）为主题的征文比赛活动，并将优秀作品进行了展示，充分调动了学生的比赛积极性，同时也有效加强了学生的思想道德教育，达到了本次文明礼貌月活动的目的。还开展“父母教会我……”演讲比赛活动，我们组织了全校所有学生参加的演讲比赛。优秀选手代表郑世宇、郑晴等学生进行了热情洋溢的演讲，他们从具体的事例、鲜明的观点等方面，向我们阐述了父母带给我们的关爱和教育，赢得了同学们的阵阵掌声。

4、在全校开展了“我向父母递纸条”活动，将学生想对父母说的话（可以是提出要求、表达感激等），写在纸条上交给父母。学校还通过家访等形式，对收到纸条的个别家长，进行了采访，了解了孩子在家的表现，有效提高了家校之间的沟通和交流。

5、学校向全体学生，发起了“我对父母做件事”的活动号召，要求学生以实际行动向家长表达自己的孝心；同时，还组织优秀留守学生给父母打**，通过声音传达对远方亲人的“孝、爱”。这些活动受到家长们的好评。

通过系列活动的开展，揭示了以父母为榜样的代际教育和“家风”教育的重要性，在两代人中间表达和传承“孝、礼”等中华传统美德，以及仁爱、自强等美好品格，有效的加强了对少年儿童进行“立德树人”的核心价值观教育，和优秀传统文化的熏陶浸润。

文明礼貌月活动总结(篇2)

文明礼貌月总结（705班）

为促进校园精神文明建设，为进一步加强“中学生日常行为规范”的养成教育，培养学生的文明行为，提高学生的道德水平，促建良好的校风，优化育人环境，营造健康文明的校园生活。3月，河溪中学认真开展文明礼貌月活动。

一、活动收获：

1教师和学生的整体素质得到进一步提高，奠定了良好的校风形成的坚实基础。

2学生能够遵守公德，严于律己，礼貌待人，孝敬父母，养成良好的行为习惯，成为真正文明的中学生。

3、促进全体师生振奋精神，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到本学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落。

二、活动内容及效果

1、705班以“一日一检查”、“一周一小结”的文明监督来开展常规养成工作。做到“校章”和“校服”及“仪容仪表”三统一。

2、一是利用国旗下讲话、课间操剩余时间进行动员，进行每月一次的“四赛”评比颁发流动红旗，包括班级纪律、考勤情况、卫生情况等，使得班级纪律、班级卫生、仪容仪表、课堂管理、考勤等方面有大幅度改善和提高。二是表扬先进、好人好事、各班的“爱心之星”等，起到树立榜样，弘扬正气的良好作用。三是结合重大节日教育，打造高雅健康的校园生活。

3月8日是“妇女节”，要求学生帮妈妈做家务，让学生懂得体贴老人，孝敬父母，知恩图报的道理。初高中部分别开展“感恩”征文活动。

3、学生会干部、值周班上岗做到自觉履行职责，坚持对卫生、纪律、两操情况进行检查，特别是一早一晚的巡查，杜绝课间操逃操。督促校园卫生，维持活动纪律，真可谓为了大家，不顾小我，无私奉献，互助进步。学校志愿服务队他们到高速公路上指挥交通，让学生遵守交通意识。

还有好学生和好学生要打扫教师宿舍楼、综合楼，帮老师做力所能及的事。

4、基本杜绝了迟到、早退，乱扔垃圾的现象，对学生留长发，戴首饰的不良习惯进行了纠正，积极向上的精神风貌和文明习惯逐步养成。同时学校健全了值日导师和值日学生制度，加强对每日常规的检查、评比力度，从两操秩序，等方面严格要求，对严重违纪的学生建立档案。

三、总结：

短短一个月的活动结束了。虽然705班各方面的工作有了一定的提高和改善，学生也通过各种活动的开展有了不少收获，但是，我们也深深地意识到这不是结束，而是一个新的开始。从身边的小事做起，关心他人和集体。

我们要清楚文明礼貌不仅能给社会，给他人带来愉快、温暖与和谐，也能创造充满爱心的环境，为自己带来快乐和温馨。

我希望在家里做个好孩子，做社会的好市民，学校里的好学生，让文明之风永远留在校园里。

文明礼貌月活动总结(篇3)

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近一个月来，文明之风吹遍了五年班。文明理念深入人心，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。

在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，我班学生按照学校的活动安排，积极的投入到文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。

文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，我班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。

其中，“我与文明手拉手”的主题班会有声有色，同学们提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，我班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，**并茂，可读性强，有很强的号召力。其中，滕静、彭梦雪等手稿也获得

一、二等奖。

在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，我班也不例外。我们班选出了五颗文明之星，分别是**xx。xx被推荐到学校参加校级文明之星评选。.

文明礼貌的月已经过去了，但是文明的活动还没有结束。文明礼貌习惯的培养是一个长期而艰巨的过程。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。

文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，我们班一定能成为“文明班级” 。我们的校园也将成为“文明校园”。

文明礼貌月活动总结(篇4)

高坝镇小七坝小学“文明礼貌月”活动总结

我校坚持以学习贯彻党的十八大精神为主线，以推进社会主义核心价值体系建设为根本。三月份开展了以“学雷锋、讲文明、树新风、我行动”为主题，以推进道德建设、文明传播、文明交通、文明礼仪为主要内容，结合学校教育教学、少先队活动、班务活动，结合评选文明少年、文明教师、文明班级等活动，有计划、有组织地开展丰富多彩的“文明礼貌月”教育实践活动。加深了“学习雷锋、奉献他人、提升自我”的文明服务理念。

要进一步弘扬雷锋精神，推进志愿服务，倡导文明新风。使师生养成说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。全体师生认真领会文明礼貌精神。他们在学习、工作和生活上都很严格。工作内容及成果如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召在广大师生中广泛开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题教育活动，开展“节约一滴水、一粒粮、一度电、一张纸”、“做一件好事、讲一句文明语、关心一个残疾儿童”等活动，全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、我校各班召开主题班会，刊出出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

三。每天对学生的文明礼貌习惯、清洁习惯、安全纪律和日常行为进行监督检查。

通过宣传、动员和有效开展一系列活动，我校学生踊跃、积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我校的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里的垃圾、塑料袋等，就主动搬走；有很多学生拿起钥匙，甚至金钱和东西也被自愿交予公众。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能相互问早问好。

三。我们学校在清洁和卫生方面做得更好。能够按照学校卫生管理考核细则做好日常清洁工作。门窗、教室、环境区域的清洁工作不定期进行，垃圾死角及时清理。

教室及环境区域的绿、美、净的全新面貌天天展现在我们面前。

4在开展文明礼貌月活动的同时，同学们也在学习和作业中掀起了攀比互助的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、校风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

文明礼貌月已快结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们总结一个月的活动时，每个学生都可以问：我从雷锋中学到了什么精神？

为了此激和此激未来的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永远活在校园里，让雷锋之歌在校园里越唱越响！

2013年3月

文明礼貌月活动总结(篇5)

学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明礼诚信、明荣知耻的复合型人才，是我们每一个人成长的目标。

为进一步净化学生思想，优化学校环境，我校将三月份定为“文明礼貌月”，号召全校师生开展文明礼貌活动，促进师生整体素质的提高。

本月，我中队主动配合学校工作，积极宣传动员学生，开展了一系列活动。不仅使不文明、不礼貌的行为得到及时纠正，班内还涌现出许多好人好事，使班级的气氛更加和谐，同学们的精神更加饱满，从而进一步加强了我班的班风和学风的建设。

我中队开展了“文明礼仪伴我行“的文明礼貌月主题班会，积极宣传倡导了文明礼貌活动。

首先，班级墙报的更新安排体现了文明礼貌的主题，内容丰富，对学生有吸引力。

组织队员学习了“文明礼貌十个一”、“班级课堂常规”、“班级文明公约”等条例，要求队员书本、桌凳摆放整齐，校园内说普通话，时刻管住自己的嘴，管住自己的手，对队员的日常行为进行了强化训练，使队员的语言文明了，行为规范了，更有礼貌了。

要创建文明课堂，按时上课，尊重老师，认真听讲，保持室内卫生，课间安静低语，营造浓厚的学习氛围。

提倡文明交往，自觉维护校园风气，提倡文明风尚，组织同学们在班级进行广泛讨论，积极倡导语言美，心灵美，对大家进行“仁、义、礼、智、信”的传统教育，并针对平时的不文明行为进行纠正，培养同学们的文明礼貌意识。

总之，我们中队开展的主题活动收到了很好的效果，让同学们深刻认识到文明在我们生活中的重要性。因此，作为一名学生，一定要自觉遵守各种规范，树立现代文明意识，从自身做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，用文明改变你我，用文明改变校园!

文明礼貌月活动总结二

三月份我校开展了以“说文明话、行文明举、做文明人”为主题的文明礼貌月活动。在为期一个月的活动中，全体师生积极参与，极大地促进了我校学生规范行为的发展。它对提高学生的综合文明程度、营造和谐校园氛围、有效推进素质教育具有深远的影响。

现简要总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥德育办、团支部、班级的职能作用，以建设“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下的演讲、主题班会、征文比赛、团队活动等形式，让全体学生认识到养成良好习惯的重要性。每各班级都有标准化、个性化的教室和宿舍布置，形成浓厚的班级文化氛围。

学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

二、主题明确，循序渐进

为了逐步提高学生的行为发展水平，全面落实规范的要求。“争做文明学生”、“爱绿护绿”、“公寓是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。开展“文明楼层”“文明寝室”评比活动，让同学们在积累知识的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育办、学生会进行督查，保证了活动效果。

三、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少丢失的id卡、现金、银行卡、手表等贵重物品被同学们捡到后都能主动积极地交到德育处，交还失主。有不少学生积极为学校、班级服务，遇到校园脏乱的地方主动打扫，弯腰捡起，为班上贫困学生献爱心。

通过做好事，让我们真诚地回报社会和身边关心我们的人。

四、实践活动有声有色

为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动深入社会，不少班级走出校园，高一年级的同学在刘主任的亲自指导下开展了清除校园塑胶操场里口香糖“黑疤”净化活动，让同学们体会到净化过程中的艰辛，从而养成一种良好的行为习惯;3.14下午各班在班主任的带领下，利用班会课的时间开展了校园周边环境的清扫行动。团支部组织团员到敬老院开展义务保洁活动

12植树节学校通过团支部向全体同学发起倡议，捐出自己的一份零花钱，为校园添加一点绿色的活动，把校园装拌得更加漂亮。组织开展“爱护环境，从身边做起”的体验活动，特别是发起“起身看座”这一行为习惯的养成，在老师和班干部的督促下，同学们的行为习惯比以前有了很大的进步。

文明礼貌月活动总结三

三月的春风轻抚大地，宛如春姑娘的手，春天的气息无处不在。在学校大队部的号召下，三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。我班的学雷锋活动开展得有声有色，班级内形成了一股学雷锋的热潮，活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩。

一、大力宣传，营造教育氛围

为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正内涵，我首先在班级收集各种关于雷锋的事迹讲述给学生听，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生作好动员工作。鼓励学生收集雷锋故事，学习唱雷锋歌曲。从而，调动学生的学雷锋热情。

二、主题明确，循序渐进

为了逐步提高学生文明行为习惯，我每周精心设计活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。

三、树立典范，以点带面

在全班同学校园文明用语征集活动中，共收到50余条文明用语，包括警示语、倡导语、文明用语等。内容涵盖校园环境维护、安全启蒙、学习氛围、公共财产保护、日常生活温馨提示、爱校爱集体。最后，评选出20句优秀文明用语，并于3月20日在班级墙报上展示。

一句句文明用语，给全体学生的心灵以温馨的呼唤，更给予了同学们深刻的感受和引导，为我们的校园增添了浓郁的文明气息。

在“小雷锋在行动”活动中，组织全体同学在电脑教室收看了“雷锋”的故事片，每位学生在3月5日“学雷锋日”积极为学校、家庭或社会做了一件好事。如我班的郭有为同学看到老师生病了，主动关心老师，帮助老师管理班级;束余蕾同学看见谁有困难都会主动去帮助别人，无论见到谁都会主动问好;王爱兴同学每天坚持打扫走廊垃圾筒附近的垃圾;牛丽、吴悦同学主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。

此外班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、**演出文明喝彩等文明习惯。

通过这次活动，我们班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。学生们从平凡的一点一滴，从一件很小的事情做起，文明礼貌的教育实践活动。与此，我也认识到学雷锋不应该只是3月5日的事情，因此，应该让学生树立天天是雷锋日的观念，应开展向更多名人学习的活动，使得班级的德育工作日日增长，使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。

文明礼貌月活动总结(篇6)

三月份以来，沙河营初中以“学雷锋”为契机，组织开展了为期一个月的“文明礼貌月”活动，通过开展“文明礼貌月活动”促进师生的行为习惯教育和不断提高师生的文明素养，积极营造“文明、友爱”的良好的校风，推进学校文明校园创建活动的深入开展。

此次活动安排分为三个阶段：

（1） 启动阶段：3月5日-3月8日

3月6日，我校进行了“文明礼貌月活动”启动仪式，学校领导阐明学校抓学生文明行为规范的意义和对学生文明行为的具体要求，对全校师生发出了“学雷锋、文明友爱、助人为乐，”的活动倡议。同时各班利用主题班会组织学生学习《关于开展“校园文明礼貌月活动”的通知》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强学生文明礼仪、行为习惯教育，加强校风建设，营造出文明礼貌、和谐友爱浓厚校园氛围。

（二）活动实施阶段：3月11日—3月29日全校各个班级按照学校制定的活动方案开展了一系列相关集体活动。

1、召开“学雷锋争做文明中学生”班会活动。

以班级为单位，利用国旗下讲话和周一的班会课，我校开展了“文明友爱”为主题的班会活动，教育学生规范文明行为，遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好行为习惯，争做文明中学生。

2、开展了“学雷锋义务清洁社区”、“2019油菜花节”青年志愿者活动。通过活动践行“雷锋精神”，培养学生亲近社会、服务社会的文明意识。

3、开展“五文明”教育，树文明师生形象。

通过宣传教育，让师生做到共建文明校园、文明教师、文明班集体、文明就餐、文明交往，让师生在日常学习生活中自觉维护校园环境，创建良好学习氛围，创建格调高雅的班级文化，遵守纪律，文明就餐，与同学和睦相处，共同打造“文明校园”。

（3） 总结与评价阶段：3月27日至4月4日，学校对活动中涌现出的优秀班级和先进个人进行表彰。文明礼貌月活动增强了学生的文明礼貌意识，创造了和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

文明礼貌月活动总结(篇7)

八年级一班

为了促使学生养成文明习惯，更好地响应向“雷锋同志学习的号召”，为进一步优化教育育人环境，我校开展了“文明礼貌月”系列教育活动。一段时间来，我班的“文明礼貌月”教育活动取得了较好的成绩。

一、积极行动，整体参与。

本次“文明礼貌月”教育活动，学校各级高度重视，我带领全班学生认真对待，积极行动，狠抓落实，根据学校“文明礼貌月”活动方案制定了本班活动实施方案，班级围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，全班学生认真加强学习文明礼仪知识、推行文明礼貌用语和文明礼仪规范，注意从身边的小事做起，做到学有所得，学以致用。

二、内容丰富，实效性强。

“文明礼貌月”教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动。

1、培训文明礼貌宣传员，设立文明礼貌示范岗，开展相关的文明礼貌实践活动，让全班同学在文明礼貌中文明成长。

2、开展“学雷锋精神，做文明学生”主题班会。以讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、背雷锋日记、诵雷锋格言、倡导做一件好事等活动，引导学生自我教育，理解雷锋精神的内涵和实质，主动将雷锋精神贯穿到日常的学习和生活之中。

3、以“文明礼貌月”活动为主题办黑板报。板报内容丰富，主题突出，使全班同学注重文明礼貌，树立典型榜样，起到示范作用。

3、 规范文明言行，增强自主能力。

本次“文明礼貌月”教育活动，组织开展了一系列切合学生实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了全班学生的自主性、自觉性，进一步规范了全班学生的文明言行，逐步使全班学生的言行举止自然得体，落落大方，又文明、规范，“文明礼貌月”教育活动基本达到了预期的目的。

在充分肯定成绩的同时，我班也清醒地看到，随地吐痰、乱扔垃圾、粗鲁语言等现象仍时有发生。文明礼貌行为的形成需要一个漫长的过程。以“文明礼貌月”活动为契机，继续创设载体，教育和引导全班学生进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼貌意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形**人说文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼貌之花香飘校园。

文明礼貌月活动总结(篇8)

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班学生在此种氛围熏陶之下，提高了文明礼貌的意识，好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。如主动到河口医院打扫，很多同学会主动捡起身边的垃圾、帮助遇到困难的人，也学会了主动问好，特别是遇到长辈，会及时的打招呼，展示了我班的礼仪之风。

2我们班的清洁工作做得很好。从一开始随便应付，懒散到现在认真负责，都反映了我班的进步。无论是教室卫生还是承包区，我班学生都打扫到位，也能及时清理卫生死角。

课桌椅摆放整齐，教室空气流通良好。这些都体现了我们班的美丽和纯洁，体现了同学们的团结和友谊。

3、在开展文明礼貌月活动之际，由我校举行的文化长廊黑板报设计比赛和我班自行组织的语文课课前演讲比赛的浓厚竞赛氛围下，同学们踊跃参加，积极响应。此外，在学习中，作业也掀起了学习助人为乐的良好氛围。

4、我班的良好班风进一步好转。基本上，他们可以团结一致，遵守纪律，努力学习，有严格的纪律和与同学的和谐关系，并具有积极向上的氛围。积极、热情、真诚，平等待人，尊重他人，正确理解和处理学生之间的竞争与合作。

也能自觉遵守并维护集体纪律。树立主人翁意识，认真完成全班布置的任务。

三月“文明礼貌月”已经结束，班级里涌现出了许多好人好事，也鼓舞了我们身边每一个人，向雷锋看齐，但仍存在着个别同学文明习惯差，如出口成脏等不和谐的表现。因此，我们应该坚持文明礼貌的行为，不断反省自己是否做到了文明礼貌。即使文明礼貌月活动结束了，但这种精神是永存的，我们要秉着这种精神不断提高自我，要求自我，让文明之风遍布全校！

2023文明礼貌月活动总结锦集

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文明礼貌月活动总结 篇1

文明礼貌是中华民族的优良传统，是现代文明的重要标志。为继承和发扬“讲文明，重礼仪”的美好品德，提高我系学生的个人修养，我系于本月举行了文明礼貌月活动，各个班级和团学会个部门都积极响应。

为了更好地宣传这个月的活动，宣传部制作了主题板和横幅。展板分别从“敬老”和“文明”两方面入手。其中“敬老”是以小羊搀扶着老羊的形式告诉同学们要尊老敬老。

突出了“尊老，从点滴做起”的主题。“文明”展板上是一幅弯腰捡垃圾的画面，简明深刻。悬挂在路边的条幅十分显眼，醒目的提醒着我们文明礼貌在于平常生活中应注意自己的言行举止，养成良好的习惯。

此外，政论部、网络信息部还及时更新了企业管理窗口，并在2号教学楼进行了相关宣传。

各班召开了以“文明礼貌”为主体的班会，并布置了以文明礼貌从尊老开始的壁报，主题鲜明，形式多样。有**，文字宣传，还有很多名言。这些都使文明礼貌渗透到班级文化中。

借十一月文明礼貌月的锲机，系团委动员各级团支部开展“感恩行动——写一封家书”的活动。目的是鼓励我们大学生珍惜来之不易的生活，学会感恩。把自己心中的爱像父母长辈表达出来。

这项活动在我系学生中引起了很大的反响。同学们都纷纷踊跃参加。截至周一，共收到200多封信。

我系生活部还组织了“文明礼貌——从尊老开始”的演讲赛。同学们热情高涨，积极参与，精心准备。在比赛中都发挥出很高的水平。

比赛中的纪律也非常好。从比赛内容到会场的秩序，都很好的体现了“文明与礼貌”的主题。演讲比赛在和谐的气氛中圆满结束。11月4日晚，我部优秀代表获选参加比赛。

天气寒冷，h1n1流感肆虐。健康问题不容忽视。我系团学会组织编写“老人健康小贴士”，送发院系年长的老师。小贴士是关于老年人的日常生活、锻炼和心理调节的。

是老人们能更好的生活。同时，我们也用这些小贴子传达我们对老年人的关爱。该活动由政论部、宣传部、通讯部和网信部各派三名干事和部长参加。

它给我系的老教师带来了温暖。此外，生活部还组织编写了以文明为主体的报纸，内容丰富，实用性强，广受好评。

总之，本月活动内容丰富，形式多样，富有创新性。在系团委及辅导员老师的大力支持下，在各位主席部长和同学们的帮助下，活动都有条不紊的进行，效果显著。我们相信，通过这些文明礼貌活动，学生受到良好的教育，思想道德素质也得到提高。

这些活动虽然存在许多缺陷和不足，但不能掩盖其弊端，总体而言，取得了良好的效果。它坚定了学生成为文明大学生的信念，弘扬了中华民族的优良传统。

企管系团学会办公室

2009年11月20日

文明礼貌月活动总结 篇2

1、“三八妇女节”感恩活动

（1）开展“节日卡片寄真情”活动。学生在美术老师的指导下，自己动手制作“感恩卡”，送给妈妈、老师或者奶奶、外婆，并送上最真挚的节日问候。

（2）红领巾广播站以“礼貌用语送温馨”为主题，进行感恩宣传教育。

（3）各班以“文明行为献真心”为主题召开主题班队会，引导学生通过“想、写、说、演、做”等方式，将自己对家人的感恩通过自己的实际行动展现出来，如：为妈妈洗洗脚、为奶奶捶捶背等。

2、“学雷锋”实践活动

（1）利用升旗仪式，少先队辅导员以“让雷锋精神永驻心中”为主题进行了国旗下讲话，让雷锋的形象再次鲜明起来，让每位老师和爱孩子都以雷锋为傲，决心用自己的实际行动来践行雷锋精神。

（2）开展“弘扬雷锋精神，做文明有礼柏小人”校内实践活动。每各班都成立了雷锋活动队，清理校园，清理花坛死角和杂草，美化校园。

（3）组织

4、 五年级学生走出校园，开展雷锋精神实践活动。四年级学生在街上排队发放自己的文明礼仪卡；五年级的学生主动打扫街道，擦墙壁。

（4）开展“寻找身边的雷锋”活动。以市实验小学4名学生的事迹为例，引导学生学习先进，发现身边好人好事。可以向少先队推荐好人好事，简要介绍50个故事，通过红领巾电台宣传学习。

3、“植树节”绿化活动

（1）通过国旗下讲话、红领巾广播站、led屏等途径，引导学生树立“爱绿护绿的”意识。

（2）各班通过主题班队会，开展“植树节”知识讲座，并进行“爱绿护绿”签名活动。

（3）学生以“多一片绿叶，多一份温馨”为主题设计植树节手抄报，德育处组织美术老师进行了手抄报评比，并在宣传栏内展示优秀作品。

（4）开展“爱绿护绿我行动，共筑绿色中国梦”树木挂牌认养活动。让树木拥有自己的“名片”和“主人”；让学生善待所有的植物和树木，为创造一个和谐温馨的校园作出贡献。

四、总结评比表彰阶段：

1、组织学生开展“文明伴我行，感恩记我心”演讲比赛，总结和交流自己在文明礼貌月中的所学、所感。让“文明”与“感恩”常驻学生心间，并转化为自身的行动。

2召开文明礼貌月总结表彰会，表彰活动中涌现出的优秀班级和个人。

五、反思提高阶段：

回顾过去一个月的工作，虽然我们取得了一些成绩，但我们不能感到高幸和自豪。我们还有很多需要反思和改进的地方。如：

课间还是会出现追逐打闹的现象，校园中仍然存在乱扔垃圾的现象。这些都需要我们继续加强监督教育。

游行结束了，但文明还没有结束。培养文明礼仪和行为习惯是一个长期而艰巨的过程，需要我们坚持。我们将认真总结经验，积极探索并开展“文明礼貌教育”的新途径和新方法。

让文明之风吹向校园的每一个角落，让文明理念深入人心，把文明礼仪习惯变成学生一生的财富。

文明礼貌月活动总结 篇3

清风九义校 “文明礼貌”活动总结

为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，清风九义校在五月份开展了“文明礼貌月”活动。并开展了形式多样、贴近学生实际、体现德育工作的活动。通过这些活动取得了很大的成果。

1提高了学生的文明程度，学生的语言文明、行为规范等都得到了积极的提高。

2学生严格自律，改变不文明行为和不良习惯。

3.学生可以恪守公德，严于律己。

4.培养了学生礼貌待人的良好品质，学生养了成良好的行为习惯，成为了真正文明的中学生，文明之风遍布了校园的每一个角落。

5.寝室保持了卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

6.教室：学生都能按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

7就餐：所有学生都能遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重主人的劳动，爱惜食物，节约用水。

8校园：全体师生爱校如家，自觉维护校园环境，倡导文明时尚，不做损害学校声誉的事。

9全校学生热爱劳动，关心他人，努力学习，积极锻炼，注重文明礼仪；注意外表，男孩不要留长发，女孩不要戴首饰，不要穿花哨的异服。

10.大家都在使用礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系!”

11校园文明有了很大提高，大家都不进娱乐网吧，不乱扔垃圾，不破坏公共财产；不乱贴乱挂，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴，公共场合不穿拖鞋、背心，公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

清风九义校

二○一三年五月

文明礼貌月活动总结 篇4

阳春三月，春光无限。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习五十周年之际，学校将三月份主题教育月定为“文明伴我行”，开展了“文明在我话语中” “文明在我行进中” “文明在我环境中”，

“文明在我环境中”，即结合学校实行的“一人一岗”卫生制度，引导学生在校园、上学放学的路上、街道、公园等公共场所自觉保持环境卫生，共同美化家园，培育人人遵守公德的良好风尚。

“文明在我行进中”。确定正确的“坐、立、走”姿势，养成良好的行为习惯。引导学生自觉遵守交通法规，做到文明步行、文明乘车，形成良好的社会文明秩序。

“文明在我话语中”。倡导学生在人际交往中使用文明用语“谢谢”等，正确使用称呼，见面问好，进办公室、教室(上课)要喊“报告”等，营造文明礼貌的浓厚氛围。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：

一、道德榜样闪烁校园

在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。特别值得赞誉的是各年级段文明行动卡的设计和使用，让我们收获了许多感动，年级德育组长精心设计，班主任老师积极响应，年级各具特色，利用率很高，真正发挥了和融团队的作用。同时文明卡的使用各班涌现出许多文明标兵，被学校誉为“文明礼貌标兵”的有等90名同学。

希望你能扮演好角色，为校园增添色彩。

二、各年级段活动有声有色

一年级文明与习惯的培养：开学初，依据学校主题教育月活动方案商讨了适合一年级的活动方案，每位班主任心中都有了努力的方向，因为他们深知：没有好的习惯就没有好的成绩。

养成良好的习惯对学生的生活是有益的。然后，以活动为依托，通过晨会、听力、专题班会等形式，向学生宣传正确的思想和做法。以学生在校日常生活为实践主体，对学生进行有针对性的教育

二年级活动内容具体，活动形式丰富：将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育活动的全过程。

(一)学习礼仪：各班利用班会讲解礼仪知识，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

(二)实践礼仪：组织学生讨论、填写“我的文明行为”文明卡，很多同学都记录下了自己一个月来的文明行为，并附有自我评价，小组评价，家长评价。此项活动受到了家长的一致好评，都反映孩子的各方面较之以前有了很大进步。

(三)展示礼仪：通过“文明礼仪伴我行”主题班会，展现孩子们一个月来的收获体会，每个孩子都积极踊跃的发言，畅谈自己的感受。

三年级组为了切实落实学校制定的文明礼仪教育内容，结合学生的年龄特点和认知规律，三月份开展了“文明礼仪伴我行”的系列教育活动

1、宣传发动、明确方向

3月初，利用班会和黑板报进行宣传。重温了《小学生守则》《小学生日常行为规范》，宣讲各种礼仪要求，使学生明白三月份的主题，从哪些方面入手规范自己的行为。同时，我们追忆文明现象，深入挖掘不文明现象。

每个学生都有自己的计划来纠正不文明行为。

2、践行体验阶段

开展各种活动，形成良好氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规之后，为了进一步落实，我们三年级采取了一系列的教育措施，促使文明礼仪的形成。

1、建立监督制。2、学习礼仪佳句。4、树典型，激后进。6做一张小绅士，小女士行为储蓄卡。

四年级组

1为四年级学生制定并实施有效的文明计划。

2、开展文明行动，年级组长制定“文明伴我行活动卡”卡中制定学生的文明计划，践行自己的文明誓言，从而呈现了许多好人好事。

3、举行文明伴我行班队会，每个班级精心准备，节目形式多样：有小品、读儿歌、诗歌朗诵等等，使大家认识到文明的重要性。

4、月末进行“培养学生习惯的班主任交流会”会上，班主任们积极讨论，针对问题进行讨论，使大家在班级管理经验上有进一步的提高。会议得到了领导的肯定与赞赏。

5一人一岗工作积极到位，清洁责任区卫生。

6、各班认真办好第三月的手抄报。并及时上交。

7、在班级管理上做了以下工作：1进行无声路队的评比2 各班设立记律监督员3开展文明伴我行活动，并与星级展牌结合。4，个班进行文明礼仪的讲解和示范。

五年级组的德育工作以“培养学生良好习惯，塑造学生文明行为”为出发点，切实通过一系列的活动，提高学生素养，让文明行为在学生身上闪光。

五一班：理由班会和晨会时间，组织学生认真学习《规范》《守则》，平时设立小组长，认真记录学生表现并与星级评价相结合。文明路队、文明课间进步很大。

五二班：为了做到文明路车队，班主任频频指导，频频提示。路长监督，及时反馈，班主任进行独立批评教育。课间**文明活动、下棋、转魔方等比赛激发了学生的兴趣。

5-3级：建立良好的记录卡，随时记录，结合星级评定。不连团体操的同学单独进行纪律、卫生的评价。

五四班：认真落实五年级三月份德育方案，学生的转变很大。尤其纪律表现突出。

五五班：开展学雷锋活动。鼓励学生收集雷锋事迹，作好事。母亲节号召学生们为女长辈制作贺卡，受到家长们的欢迎。

五六班：继续开展“五彩卡动起来”活动，学生在纪律、学习方面进步很大。

第五十七课：教育学生合理使用压岁钱。在校园文化建设活动中，学生们用压岁钱买鲜花装饰教室。在公路队方面，我们尝试了教师指导和领队的方法，取得了很好的效果。

五八班：每天设立执勤班长，对学生的变现颁发奖励卡、惩罚卡。班主任每天利用早会提出要求，效果良好。

月初，六年级全体教职员工有计划、有计划、有想法，为本月的活动开了一个好头。之后，在学生中，每各班级都展开了宣传，并设定了个人文明的目标，孩子们写下了自己努力的方向，并为之奋斗。活动中，他们相互学习、互相促进，涌现出一批好榜样。：

六一班：活动前进行具体辅导，从写、坐、说、桌椅摆放、卫生打扫等方面，以小组为单位，每天评、每周评，伴以阶段性表彰，充分给学生自省的时间，取长补短，公平竞争，文明中又增强了集体荣誉感。

六二班：活动前，他们从学校、家庭、社会三方面入手，进行文明教育，确立奋斗目标，做到以目标为基准，师生互相监督，配以自评、组评、班评、表彰。互相鼓励，共同进步，取得了很好的效果。

六三班：活动中以组长为先锋，捕捉同学中的美丽瞬间，互相学习，互相监督，利用晨夕会、班会，表彰先进，树立榜样，同时不断展示，激励进步。

**班级：全班学生分成十个活动小组，开展友谊竞赛，处处纠正行为，展示文明自我。把点滴进步记于心中，处于笔下。

每天做评比，周表扬，树模范奖先进，让文明之风传遍班级的每一个角落。

六五班：采用“定小目标，做好典范”的方法，让学生从小处着手着眼，细微之处显本色。用自己的眼睛索定美丽，用自己的笔记录精彩，随时随机发现自己及他人的长处，利用晨夕会，班会，进行展示，调动每个孩子的热情，凸显自己的风采。

在每各班级的活动中，老师们不遗余力地创建一个文明班级和一个文明校园。月底，每各班都开了一次班会，效果很好。

三、主题班队会如火如荼 (赵主任完成)

三月文明礼貌已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们总结和学习雷锋的活动时，每个学生都会问：我从雷锋那里学到了什么精神？

为了此激和此激未来的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永远活在校园里，让雷锋之歌在校园里越唱越响！

文明礼貌月活动总结 篇5

三月是万物复苏的季节，也是播种希望的季节。为了加强学校的思想政治工作，扎实推进社会主义荣辱观教育和“中学生日常行为规范”的养成教育，培养学生的文明行为，提高学生的道德水平；三月份，我们面向全校学生开展了“尊敬师长，热爱学校”文明礼貌月主题教育活动。在学校党总支的领导下，在学生支部和团委的精心组织下，经过师生的共同努力，这项活动取得了圆满成功。

全体师生的素质和行为习惯得到良好锻炼，健康、文明、积极向上的校园环境正在逐步形成。

本次活动内容丰富，形式多样，围绕“说文明话，行文明事，做文明人”活动宗旨，开展了“四文明”教育，即文明上课、文明就餐、文明就寝、文明言行，提倡使用“十字”用语，并做到“八不”；开展了“我为班级做好事”活动；开展“向不文明行为告别”活动；黑板报评比活动；校团委会组织志愿者开展了走进社区“爱心送课”活动，学生科还进行了学生仪容仪表检查，班主任精心组织了主题班团会，同学们在活动后期写出活动的心得体会。在这个活动中，校园里的好人好事如雨后春笋般涌现。学生们主动打扫文体馆、图书馆、计算机房等公共场所；校园内有丢失手机、现金、书包等贵重物品被同学们捡到后都能主动上交或归还失主；遇到降雪天气学生们能积极主动地扫雪、除冰；还有学生专门打扫死角、打扫校门、打扫停车棚等。

累计好人好事达500多件。“文明礼貌月”活动虽然历时只有短短的一个月，但由此次活动引发的全体师生自觉的“讲文明，树新风”的行动却在不断的延伸。活动中我们评选出了42名“文明之星”、“校园十大文明之星”、9个文明班级和11个文明寝室。

学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，我校将把文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，在新学期伊始就开展起了文明礼仪月活动，一个月以来，各班级积极响应学校的号召，通过各种活动形式督促学生做文明人，说文明话，行文明事，树文明新风，学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。

一、指导思想：

以“五·新——展文明新仪、讲文明新语、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事”为活动宗旨，加强学生日常礼貌常规教育，提高全校师生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！

二、活动内容：

1、学校开展了“三文明”教育

1）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

2） 文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，倡导文明风尚，不做损害学校声誉的事。

3） 做文明学生：坚持爱国主义和集体主义；爱护校园，文明修养，杜绝不文明、不道德行为，不作弊、违纪行为；热爱劳动，关心他人，努力学习，积极锻炼，注意文明礼仪。

2.促进学风建设，争创一流，树立集体荣誉

1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

2）要重视集体荣誉，不违纪，不文明行为，正确的竞争意识，友谊和相互学习，建设文明班级。

三。加强文明行为教育净化学生心灵

1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

3）倡导“五新”，展文明新仪、讲文明新语、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事。

二、活动成效

1、在这次全校性的“文明礼仪月”活动中，好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里的垃圾、塑料袋等，就主动搬走。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长都能礼貌地问早问好。

3、清洁卫生方面做得更出色。按照班基管理考核细则，各班基本能做好卫生则认区和教室的日常清洁工作。门窗、教室的清洁工作总是做的，及时清理垃圾死角等。

校园的绿色、美丽、干净、芬芳的崭新面貌每天都展现在我们面前。

4，班，学，校氛围进一步改善。乱涂、乱倒、乱丢的现象少了，校外逗留、上网吧的学生少了；团结遵守纪律的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人和班多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了。

在已经过去的文明礼仪月活动中我们的收获是丰硕的，这些收获所产生的作用不是短暂的，它必将对每一位同学今后的生活、工作和学习产生深远、积极的影响。

四、需要改进的方面：

1学生自控能力差，容易重复。

2个别学生对养成教育重视不够。

让文明礼仪驻校园，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。因此对学生出现反复的现象，我们始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面教育，注重树立榜样，让礼仪榜样影响和带动他们。

文明礼貌月活动总结 篇6

为了发扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，倡导社会新风，响应院团委的号召和指示，安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会组织了一次关爱老人的活动。现将活动总结如下：

一．活动简介

1.活动主题

学习雷锋，树立新风，关爱老人，从我做起。

2.活动形式

到养老院帮助老人，照顾老人，奉献我们的爱心。

3.参与者

阳光青年志愿者协会成员

4.人员分工

共有6个理事会成员，分成六个小组，每个理事会成员分别带领3名会员成为一个小组，各小组长对总负责人负总责。来回分别由各小组组长带领组员坐车往返。到敬老院后，开始分工合作。

男生主要负责打扫卫生，女生则主要负责与老人聊天。各小组组长在领导组员工作的同时，负责把带去的礼物（牛奶和蛋糕）分发到每一个老人手中。

5.活动时间和地点

地点：合肥市光明老年公寓

时间：2009年3月14日14:30-16:30

二．活动成效

1.预期目标

既能安全顺利地完成任务，又能让老人感受到我们的温暖。

2.实际成效

在组长的带领下，队员们安全地来回走动。我们的行为也得到了老年人的认可和老年公寓负责人的高度赞赏。

3.活动中最有特色的部分

与老人合影留念，聆听他们的人生故事，领略他们丰富坎坷的人生历程。

三．活动感想

1. 本次活动增进了会员之间的团队合作精神，同时又给寂寞的老年公寓带去了欢笑和生气，使会员从中更深的体会到“孝”乃中华民族传统美德，当代大学生应多关爱老人。

2. 该老年公寓的环境较市里其他老年公寓差一点，房子基本上都是背阳的，里面阴暗潮湿，活动场地也相当有限，因此他们更需要社会的关怀。

四．下步打算

1发扬志愿服务精神，继续开展志愿服务活动，关爱社会弱势群体。

2. 加强志愿服务工作的监督，提高志愿服务的水平，让安徽大学江淮学院阳光青协的志愿服务工作得到更广泛的社会认可。

阳光青年志愿者协会

2009.3.16

文明礼貌月活动总结 篇7

为了促进学校精神文明建设，我校德育处根据实际情况，开展了“文明礼貌月”活动。一个月来，全校师生积极响应学校做文明人、讲文明话、做文明事的号召，班风学风明显好转。工作内容及成效如下：

具体说我们是这样开展工作的：

1、在月初，作了“学雷锋活动”总动员，下发了“我参与我感动我幸福”文明礼貌月活动的通知及活动方案，并以班级为单位召开了以“珍爱生命文明伴我行”为主题的专题动员班会。开展“学习雷锋精神美化城区环境”。全校师生积极响应号召，从身边的校师做起，从身边的人做起，在全校范围内开展互助活动。

2、各班级内开展感恩“三个一”活动。通过板报宣传，在全校范围内进一步弘扬感恩精神，引导全体学生在感恩中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐。德育处、团委组织人员对全校所有班级进行评比。

三。开展文明语言、文明习惯教育，争做文明学生。学生尊重老师，认真听讲，营造浓厚的学习氛围；文明自觉排队；爱校如家，自觉维护校园环境，有序开展课间活动，维护良好的校园秩序；文明修养，杜绝不文明、不道德行为，注意文明礼仪。

4、开展“爱绿护绿”行动。该项活动由班主任组织，在3月12日开展种树、护绿活动，引导学生“保护环境建设美丽校园”的意识。

5、“三八”节开展了女教师拔河比赛，并召开了女生自尊、自爱、自强专题会议。

6、学校根据学生在本月学雷锋活动中的表现，本着推动工作、有利发展、长期坚持的目的，对活动中表现突出的个人给予表彰，并开展了“五星级美德少年”领星活动。

总之，通过这次活动，全校学生的文明程度有了很大的提高，学生的语言和行为更加文明规范；学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，拾金不昧、助人为乐事迹不断涌现，进一步丰富了德育课堂，达到了优化学校环境，净化学生思想，使学生养成文明习惯的目的，规范了学校管理。

最新文明礼貌月活动总结(汇编十二篇)

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文明礼貌月活动总结 篇1

九年一班

三月的春风轻抚大地，宛如春姑娘的手，春天的气息无处不在。在学校政教处的号召下，三月我们学校开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。我班的文明礼貌活动开展得有声有色，班级内形成了一股学做文明人，重礼貌的热潮，活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩

一、大力宣传，营造教育氛围

为了激发学生学文明礼貌的积极性，理解文明礼貌精神的真正内涵，我首先在班级收集各种关于文明礼貌的事迹讲述给学生听，利用黑板报对文明礼貌的活动进行大力宣传，对学生作好动员工作。鼓励学生收集文明礼貌的故事。从而，调动学生的学做文明礼貌人热情。

二、主题明确，循序渐进

为了逐步提高学生文明行为习惯，我每周精心设计活动主题，全面落实活动要求。联系文明礼貌活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“文明礼貌在行动”、“我是文明天使”、“校园文明卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。

3、 树立榜样，点到面，百花齐放，掀起文明行为竞赛高潮

在全班同学校园文明用语征集活动中，共收到50余条文明用语，包括警示语、倡导语、文明用语等。内容涵盖校园环境维护、安全启蒙、学习氛围、公共财产保护、日常生活温馨提示、爱校爱集体。一句句文明用语，给全体学生的心灵以温馨的呼唤，更给予了同学们深刻的感受和引导，为我们的校园增添了浓郁的文明气息。

在“文明礼貌”活动中，组织全体同学为学校、家庭或社会做了一件好事。比如我们班的同学孙拓，看到老师病了，就主动关心老师，帮助老师管理班级；王灿看到有人有困难，就会主动帮助别人。无论他见到谁，他都会主动打招呼；司马超每天都要清理走廊垃圾筒附近的垃圾；王清鑫、王琪同学主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。

此外班级还开展了“我是文明天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让等文明习惯。

三月最后一周周五下午卫生扫除时间，还开展了“校园文明卫士在行动”，同学们纷纷行动起来，到学校物理实验室、化学实验室、教师办公室打扫卫生，受到管理员、老师的好评，同时，又让学生懂得应该爱惜环境的道理。

与此同时，为了与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表**主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。

通过这次活动，我们班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。学生们从平凡的一点一滴，从一件很小的事情做起，文明礼貌的教育实践活动。与此，同学们也认识到文明礼貌不应该只是一时的事情，因此，应该让学生树立天天是文明礼貌日的观念，应开展向更多名人学习的活动，使得班级的德育工作日日增长，使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。

文明礼貌月活动总结 篇2

北社乡教育办公室

我办接教育局【2011】21号文件后，立即下发《北社乡教育办公室关于深入开展“文明礼貌月”活动的通知》并召开校长会部署“文明礼貌月”活动。

为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，教办研究决定，三月份在全乡小学中开展“文明礼貌月”活动。这项活动以“整顿秩序，创建和谐校园”为主题；要切实解决学生不学习、不遵守纪律、不文明、不道德等问题。通过活动开展，使学生达到：

学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校工作规范化、制度化、科学化。总结如下：

一、大力宣传，营造氛围。

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下的演讲、红领巾电台、主题班会、团队活动等形式，让全体学生认识到良好习惯的重要性。每各班级规范化、个性化的教室布局，形成浓厚的班级文化氛围。

学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动开展全乡共建校园广播站3个，刷写小标语30余条，办板报2期6块，学唱《学习雷锋好榜样》歌曲400余人。写雷锋心得200余篇。

**雷锋影碟1场次，听法制报告1场次。受教育学生400余人。

二、在教师中开展：“八比”“八克服”在学生中开展“八比”“八远离”活动，效果良好。

结合师德教育月活动，各校在教师中开展“八比”“八克服”在学生中开展“八比”“八远离”活动，使师生在教风、学风、校风中都有了进一步的提高。现在的教师在学校比奉献、比创新、比质量，学生中比觉悟、比规范、比进步、比友爱，以逐步形成。

3、 开展养成教育活动，从小事做起。

各校在活动月开始对学生进行了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。它是小学生从小养成的，以服务他人为荣，从小事做起；以崇尚科学为荣，从学会思考开始；以辛苦为荣，从捡废纸开始；以团结互助为荣，从同桌做起；以诚实守信为荣，以遵纪守法为荣，以艰苦奋斗为荣，从节约滴水做起；要注意卫生，让我们洁身自好，禁止随地吐痰。自活动开展以来，各校积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。

校园内好人好事层出不穷。据统计全乡师生在“文明礼貌月”活动中共做好事400余件。清理道路8条，运走垃圾车9辆，种植树木12棵，花卉33株。

四、积极总结，让文明之风常驻校园

小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，我们将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

北社乡教育办公室

2011年3月30日

文明礼貌月活动总结 篇3

代庄小学

2008.3.29

文明礼貌月即将结束。经过一个月的学习和训练，学生的进步是明显的。

每节课前两分钟，都有专门的少先队员带领我们进行统一训练，学生们非常投入。应该说，在思想上已经给予了足够的重视。看,上课预备铃响后,学生们都能尽快进入教室,拖拖拉拉的少了,准备好课本和学习用具静候老师的到来。

已经比较习惯了,当教师宣布上课时,全班学生能迅速肃立向老师问好,待老师答礼后,方坐下,坐下时声音明显地比以前小了许多。

上课要求精神饱满，端正坐姿，在少先队员的领导下，这种态度已经坚持了很长时间。认真听老师讲课,注意力集中,积极发言,独立思考的同学越来越多了。发言质疑或问答问题时,能够做到举手示意,并且很多学生能主动调整自己不正确的举手姿势。

在老师和同学们的默默提示下，说话时，身体力行，态度大方，应该用普通话等方面都有了很大的进步。

听到下课铃响时,如果老师还未宣布下课,以前学生们会按耐不住自己的情趣,忙着起身就跑。现在，他们不再跑了，因为他们知道这是对老师的不尊重。

另外在广大少先队员们的带领下不少学生们提高了自己的文明水平,做到身做起,从小事做起,说文明话,做文明人,革除了陋习。校园内外的“小雷锋”渐渐地也多了起来。

经过一段时间的训练，学生各方面的行为都更加接近文明的要求。每个人都在用文明学生的标准来要求自己。当然，也有很多不尽如人意的地方，良好习惯的培养需要我们师生共同努力。

我相信不久的将来，文明之风会吹过我们代庄校区。

文明礼貌月活动总结 篇4

高坝镇小七坝小学“文明礼貌月”活动总结

我校坚持以学习贯彻党的十八大精神为主线，以推进社会主义核心价值体系建设为根本。三月份开展了以“学雷锋、讲文明、树新风、我行动”为主题，以推进道德建设、文明传播、文明交通、文明礼仪为主要内容，结合学校教育教学、少先队活动、班务活动，结合评选文明少年、文明教师、文明班级等活动，有计划、有组织地开展丰富多彩的“文明礼貌月”教育实践活动。加深了“学习雷锋、奉献他人、提升自我”的文明服务理念。

要进一步弘扬雷锋精神，推进志愿服务，倡导文明新风。使师生养成说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。全体师生认真领会文明礼貌精神。他们在学习、工作和生活上都很严格。工作内容及成果如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召在广大师生中广泛开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题教育活动，开展“节约一滴水、一粒粮、一度电、一张纸”、“做一件好事、讲一句文明语、关心一个残疾儿童”等活动，全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、我校各班召开主题班会，刊出出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

三。每天对学生的文明礼貌习惯、清洁习惯、安全纪律和日常行为进行监督检查。

通过宣传、动员和有效开展一系列活动，我校学生踊跃、积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我校的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里的垃圾、塑料袋等，就主动搬走；有很多学生拿起钥匙，甚至金钱和东西也被自愿交予公众。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能相互问早问好。

三。我们学校在清洁和卫生方面做得更好。能够按照学校卫生管理考核细则做好日常清洁工作。门窗、教室、环境区域的清洁工作不定期进行，垃圾死角及时清理。

教室及环境区域的绿、美、净的全新面貌天天展现在我们面前。

4在开展文明礼貌月活动的同时，同学们也在学习和作业中掀起了攀比互助的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、校风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

文明礼貌月已快结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们总结一个月的活动时，每个学生都可以问：我从雷锋中学到了什么精神？

为了此激和此激未来的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永远活在校园里，让雷锋之歌在校园里越唱越响！

2013年3月

文明礼貌月活动总结 篇5

三月的春风吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷锋学习的热潮，我校也利用大好时机，通过开展主题班会、办板报、为矿区服务等活动，向学生宣传雷锋事迹，希望学生能向雷锋一样，有为他人服务的意识。现将本次活动总结如下。

一、加强宣传，舆论导向。

为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式，学校鼓号队、4—6年级师生共400余人参加了矿区的“学雷锋”青少年志愿者宣传活动，宣读了《给矿工叔叔的一封信》;二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。

二、活动开展，有序进行。

学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。

1、感恩在行动。3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师;同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。

2、清洁校园，美化教室。

三月初，我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所，为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行了布置。在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。

3、主题班(队)会，彰显教育深意。

三月期间，各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会;3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班(队)会上，大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋一直就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。

4、落实规范，加强考核。

针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，学校成立了学生会和大队部。每天，学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的地方执勤，行使自己的权力，履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感普遍增强。

三、树立典范，表彰奖励。

通过一个多月活动的开展，涌现出了许多文明典范。如主动捡拾垃圾的朱国、主动为生病的同学补课的贾妍、长年照顾患病的母亲的赵剑霞等。

通过本次活动的开展，学生在许多方面都取得了可喜的进步，校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的情况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园!

文明礼貌月活动总结 篇6

一个月来，文明之风吹遍了五年一班，文明的理念在学生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。

在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，我班学生按照学校的活动安排，积极的投入到文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。

文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，我班发扬团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。

其中，“我与文明手拉手”的主题班会有声有色，同学们提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，我班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，图文并茂，可读性强，有很强的号召力。其中滕静、彭梦雪等的手抄报还获得了一、二等奖。

在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，我班也不例外。

开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，贵在坚持。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法。文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。

文明礼貌月活动总结 篇7

活动总结

为了进一步提高同学的文明素养，培养同学们良好的行为习惯，提高文明礼貌修养，增强思想道德品质，让同学们学会做人，学会做事，学会更好地相处。为此，系自律与社联联合举办了以“文明礼貌”为主题的宣传活动。

在活动中，我不仅作为自律部一员参与，同时作为班级***讲解员及演讲者，全方位的参与了活动，从中学到了很多很多的东西。

在部长的带领下，大家对活动前期的教室申请、物品采集、通知下达、会场布置等做了充足的准备，为活动的顺利开展打好了基础。活动期间，在教室的各个角落都配备了自律人员，维护现场纪律，确保活动顺利高效地进行。活动最后，自律与社联同学留下打扫好会场卫生，为活动画上圆满句点。

在***讲解中，各班同学精心准备了***，并通过讲解，使全体同学更深入客观的理解了文明礼貌的含义及重要性，提高大学生的文明素养。

语言是一种极具感染力、震撼力的宣传载体，而演讲更能将这种宣传效果扩大到极致，十位演讲者用时而慷慨激昂时而委婉陈述的语言，为同学们送来文明礼貌的甘霖。最后，王鹏书记在总结讲话中提出的不足和要求，是我们宝贵的财富。王书记给我两张证件时，他对我说：

“今天你的收获最大！”是的，我的收获最大，不仅是证书，更是活动中各种经验的积累，各种知识的学习。是我以后前行路上的宝藏。

当然，活动中也出现了一些不够和谐的小插曲，比如活动开展阶段的宣传方式过于单一，于此，我们日后可以通过云空间、微博、班级**群等方式宣传活动的意义以及活动时间地点，让想要参与活动的同学能更方便、快捷地了解活动的具体情况；活动期间，现场秩序较为混乱，甚至需要自律干事出面维持，作为当代大学生这些完全应该在自我的管理与约束下做的更好，尤其表现在“文明礼貌”主题的活动中。其次，在演讲比赛中，十位选手中只有一位没有稿子，这不应该。无论参加什么样的活动，都要充分重视，做好充分准备。

在最后的颁奖典礼上，礼仪小姐在颁发证书时犯了一个小错误。我们应该好好反省，不断改进，不遗漏任何细节。

总而言之，此次活动在两部的共同努力下获得了不菲的成果，指导老师的正确指导，各部部长及干事通力合作，各班同学积极参与，使“学文明，树新风”的文明理念渐入人心，向同学们传递阳光、乐观、积极向上的文明正能量，在我们的大学生活中注入了一股校园文明之风，让同学们丰富、阳光的大学生活中又增添了一抹艳丽的色彩。

刘玉莹2013.11.10

文明礼貌月活动总结 篇8

中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。

我班有学生53人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。

一、加强宣传，坚持教育

宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往，我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的.文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。

二、开展活动，促良好习惯养成。

开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动，我班学生参加征文比赛，两名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。

三、形成制度，人人作主。

我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理，实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。

文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在班级倡议校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。

文明礼貌月活动总结 篇9

阳春三月，春光无限。为纪念题词向雷锋同志学习四十六周年之际，学校启动了“文明礼貌月”活动，现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：

一、道德榜样闪烁校园

在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、团员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好等等。

二、比学赶帮如火如荼

“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了，特别是九年级的同学们在中考邻近之日更是精彩，表决心、挑应战，勇占鳌头的总决战已经拉开了。

文明礼貌月活动总结 篇10

三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，更是一个播种的季节。在这美好的季节里，我校开展了“讲文明礼貌月”的活动。我们三（2）班全体师生认真领会讲文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，认真地开展了学生讲文明礼貌活动，工作总结如下： 首先，我中队利用黑板报的一角，明确了常用的讲文明礼貌用语，如：谢谢，您好，再见，对不起，没关系，你早等。让学生既能看到，又能知道，还要做到，让学生明白从小事做起，从而营造教育的氛围。 在开展活动时，为逐步提高学生文明习惯的养成，开展了“讲文明礼貌伴我行”主题班会。我在课前布置让每位学生搜集一个讲文明讲礼貌的小故事，在活动中，同学们都准备得很充分，于是我鼓励他们积极上台讲故事，听故事，说一说故事中的小主人的做法是文明的还是不文明的，并说出自己好的做法。这样在课堂上对学生们就有了很深的教育意义。

再此通过在班里进行文明比赛活动，在同伴间开展互相帮助，关心他人，提出了谁是我们班的“文明礼仪之星”。同学们听了学习的热情就更高了，我每天对学生的讲文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

通过这些活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让并涌现许多感人的事迹，如杨俊杰同学在同学生病呕吐时不怕脏、不怕累，一个人坚持把教室打扫得干干净净，毫无怨言；章依朵、陈吴慧子等同学捡到钱包主动交公；舒畅、杨杰等同学每天主动打扫教室；章依朵、舒昊禺同学主动帮助同学学习，饶子欣同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主动去做。谢星宇、杨思哲等同学只要看见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它拾起来。 通过讲文明礼貌活动的开展，我班在礼貌待人方面取得可喜进步，但仍存在着个别学生文明卫生习惯差，为了顺利的开展工作，我要把今后每个月做为讲文明礼貌月，扎扎实实的抓下去，让文明之花在班里竞相开放，让文明之风常驻校园。

文明礼貌月活动总结 篇11

三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。我班的学雷锋活动开展得有声有色，班级内形成了一股学雷锋的热潮，活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩。

一、大力宣传，营造教育氛围

为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正，我首先在班级收集各种关于雷锋的事迹讲述给学生听，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生作好动员工作。并且鼓励学生收集关于雷锋小故事，并学习歌唱雷锋的歌。从而，调动学生的学雷锋热情。

二、主题明确，循序渐进

为逐步提高学生的文明行为习惯，我在每周精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。

三、树立典范，以点带面

在向全班学生征集校园文明用语活动中，共收到50多条文明用语,内容包括警示语、倡导语、文明语等。内容涵盖校园环境维护、安全启示、学习风气、公物爱护、日常生活温馨提示、爱学校、爱集体等。最后评选出了优秀文明用语20句于3月20日在班级墙报展出。一句句文明用语，给全体学生的心灵以温馨的呼唤，更给予了同学们深刻的感受和引导，为我们的校园增添了浓郁的文明气息。

在“小雷锋在行动”活动中，组织全体同学在电脑教室收看了“雷锋”的故事片，每位学生在3月5日“学雷锋日”积极为学校、家庭或社会做了一件好事。如我班的郭有为同学看到老师生病了，主动关心老师，帮助老师管理班级;束余蕾同学看见谁有困难都会主动去帮助别人，无论见到谁都会主动问好;王爱兴同学每天坚持打扫走廊垃圾筒附近的垃圾;牛丽、吴悦同学主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。

此外班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。

通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，我也认识到学雷锋不应该只是3月5日的事情，因此，应该让学生树立天天是雷锋日的观念，应开展向更多名人学习的活动，使得班级的德育工作日日增长，使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。

文明礼貌月活动总结 篇12

4、五六年级学生在美术老师的指导下，主办了“文明礼貌月”主题书画比赛、书画展。最终，六（2）班的杨冰冰获得一等奖；六（2）班杨悦、胡梦晗获二等奖；五（1）班的王锦文、五（2）班的夏新丽、六（1）班的龚星星获三等奖。

5七位**学生举办了一场以手抄报纸为主题的竞赛和展览。其中，七（1）班的余思敏获一等奖；（2） 班到长春，八（1）班获詹庭二等奖；9（3）班的吴根新、8（4）班的梁丽、9（4）班的吴婷婷获得三等奖。

6除五、六年级外，各班均按要求提交了活动总结，并提出了更切实可行的纠正不良习惯的方法。

7、我们成功地举办了“说文明话行文明事做文明人”的主题演讲比赛。通过选手们精彩的演讲，学生们对文明礼貌的重要性有了更深的认识。

老师们、同学们，当今世界，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作的过程中，人们的礼仪是否全面，不仅体现了他们的修养和素质，而且直接影响到他们事业的成功。随着时代的发展，人们对精神的要求日益增强，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。

进步的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。

一个注重修养和礼仪的人，可以成为一个优秀的人，一个有用的人，一个品行优良的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。

”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：

“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“文明礼貌”的重要性。

文明礼貌月活动结束了，回顾一个月来同学们的表现，我们也不难发现，很多同学离文明的标准还有一定的差距，随便乱扔垃圾者、乱吐痰者有之，出口成脏者有之，走廊、班级里喧哗打闹者有之，三餐时间乱泼乱倒者有之，甚至在“讲文明话，行文明举、做文明人”演讲比赛的活动现场里，我们的很多观众同学竟然也丢掉了做为观众的“文明”。最后，我想用几句文明的口号来结束我的演讲：吐出一口痰，也吐出你的修养；当你随手扔下了垃圾的同时，也扔掉了你的品行；让弯下腰捡起地上的纸屑的一个个小小的行动，代替满口华丽的词藻；不要让垃圾成为迷路的羔羊；人不是因为美而文明，而是因为文明而美丽；端正举止，赏心悦目，文明言行，使人如春风；让文明的萌芽在心底发芽，让和谐之花在校园里绽放！

文明月活动总结

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文明月活动总结 篇1

古语有云：民以食为天。

在环境优美，赏心悦目的大学校园里，餐厅可谓是同学们的第二个家，良好的就餐环境造就良好的心情、良好的学习、良好的生活。通过为期两周的文明就餐活动，在学院各部门老师的指导和同学们的共同努力下，我院的就餐环境大为改善。但在活动中也出现了各种问题需要我们注意和改善：

1：各餐厅仍有收取现金，使用劣质塑料袋的问题。

2：对于饭菜质量应严格把关。

3：工作人员应着装整齐，保持洁净。

4：工作人员的服务态度以及刷错卡等现象应予以妥善解决。良好的就餐环境不仅需要工作人员不断提高服务质量，更需要广大同学的.理解和支持，通过两周的文明间就餐活动，发现有好多同学都能够自觉回收餐具，但仍有少数学生出现抵触现象，毕竟以前同学们都习惯了吃过饭就走人的轻松，因此这次活动仍有很大的成效。

就此，伙管会老师向全体学生提出以下倡议：

1：自觉排队，保持良好的就餐秩序。

2：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。爱惜粮食，杜绝浪费。

3：自觉回收餐具餐后将餐具带到指定处，为下一位用餐者留一个位置。

4：不在餐厅内大声喧哗，保持一个安静的就餐环境。

餐厅的良好秩序需要大家共同努力，您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的微笑，一个让座的动作，一句真诚的道歉，都能让我们感受到生活中充满阳光。希望全校就餐者积极行动起来，共通营造一个文明有序温馨的就餐环境。

院自律部伙管会

20xx年5月20日

文明月活动总结 篇2

一、 走进“省级文明单位”——县人民医院，在门诊大厅、院会议室、各科室办公室，悬挂着一块块扁额、奖牌、一幅幅锦旗，这就是我院在精神文明建设中取得好成绩的佐证。 漾濞彝族自治县人民医院始建于1953年，经过50多年的建设和发展，成为全县唯一的一所集医疗、康复、救护、医学教学为一体的综合性二级乙等医院。医院占地面积11906.98m2，建筑面积9971.8m2，业务用房面积5084m2，现有核定床位110张，职工101人，其中卫生技术人员90人，副高5人，中职32人。 加强社会主义精神文明建设，是沿着社会主义道路前进，坚持全心全意为人民服务的关键。开展精神文明活动，既是整个医院建设的奋斗目标之一，又是推动医院建设的强大动力，因此，医院始终把精神文明作为自身建设的大事来抓。

二、在精神文明建设工作中，以“三个代表”重要思想为行动指南，院领导定期做职工思想政治工作，适时召开形势报告会，要求全体干部职工以卫生部出台的行业作风建设“八不准”和《公民道德建设实施纲要》为行为准则，大力倡导“以人为本、以德治院”的办院方针，结合“云岭先锋工程”、保持共产党员先进性教育活动的开展，在为社会服务，为病人服务的过程中开展了一系列活动，如通过向社会公布服务承诺、药品医疗收费项目和标准，聘请社会监督员等措施，接受社会监督；开展了“党员挂牌上岗”、“党员责任区”、“党员先锋岗”、“党员示范窗口”等活动，有力地促进了医院精神文明建设工作的进一步深化，树立了医院的良好形象，受到了广大人民群众的好评。 坚持深化改革，并把精神文明建设、行业作风建设贯穿于整个改革工作中，促进了医院稳定、快速的发展。XX年1月开始实施人事和分配制度改革，公开选聘科主任、护士长，科主任、护士长选医生、护士等。分配制度改革与精神文明和工作质量、经济技术责任制相结合，充分体现效益优先、优劳优酬、兼顾公平的原则，极大地提高了职工的工作积极性，推动了医院的发展。

三、 在加强人才培养方面，医院为了保证进修学习能有重点地配套培养和有层次地深化培养，制定了一系列培养人才和开展新业务的政策，出台了《学习进修制度》，并把良好的医风医德、优良的服务态度作为选拔培养的重要条件。实行了“病人选择医生”，住院病人“每日费用清单制”，开展了整体护理，实行医疗环节质量管理等多项改革，使医院的服务态度、医风医德、医疗质量有了极大的提高，XX年医护质量获全州第二名，并创建了“爱婴医院”。 坚持以人为本，服务至上，要求医务人员“以病人为中心，全心全意为人民服务”，以“假如我是患者”的换位思考开始，自觉提高服务意识，从思想上、行动上关心病人，把病人当亲人看待。XX年6月20日，妇产科接诊到一位危急、贫困孕产妇，到院时已处于危急状态，身上只带了100多元钱，如不及时抢救，患者的生命将会受到威胁，妇产科全体医护人员面对患者茶映梅一家期盼的目光，毅然伸出了援助之手，在院支部、院部的积极支持下，不惜一切代价抢救患者，确保了孕产妇的生命安全，并为其减免了1000多元的医疗费用。 一切从方便病人出发，改善就医环境，是我院加强精神文明建设的一项重要内容。一是实行24小时就诊制，院门诊部真正做到了“无假日门诊”，方便了夜间及节假日就诊患者。

四、是坚持救死扶伤的人道主义，开通“120”急救电话，为医院与患者间架起了一座绿色生命桥梁，挽救了无数急重症患者的生命，对特贫困患者，最大限度地减免诊疗费用。

五、是创造了良好的就医环境，XX年投资30多万元相继进行了门诊大楼装修、病区绿化，在住院大楼设置了温馨病房、标准间、病房电话，就医环境的改善不仅受到了病人的好评，也吸引了周边县（市）的病人前来就医。四是实行了药品招标采购，有效降低了药品虚高价格。五是购置了日立B超、全自动生化分析仪等大型设备，使患者除CT、核磁共振等大型检查外都不用跑到州上去了，方便了患者，节约了医疗开支。 扶危济困的事不胜枚举，关爱他人的事更是层出不穷。农村患者大多数生活贫困，生了病到医院求医，不少是变卖家产来的，对这部分病人，医院的医护人员特别关心，常常慷慨解囊，帮助急困病人渡过难关。如全院职工自发为三胞胎产妇捐款捐物，为无家人陪护的患者送水送饭，和患者及家属手拉手拉家常，解困忧，为母亲水窖、特困孕产妇基金等捐资捐物，和山区贫困农家结对帮扶，象这样的事几乎每天都在发生。

六、 在医院的建设和发展过程中，医院党政领导始终注重精神文明建设，并把精神文明建设作为医院的首要任务来抓，在各项工作中屡创佳绩。1983年12月、1986年9月曾两次被国家卫生部命名为全国卫生先进集体，1985年被省委、省人民政府命名为“省级文明单位”，1995年进入二级乙等医院行列，1998年重新申报获得省、州、县文明单位称号，1999年、XX年重新获得省委、省人民政府表彰的“文明单位”称号，XX年经卫生系统行风建设领导组随机抽查考核，医院七项综合满意度达95%，XX年被评为“州质量物价信得过单位”、“州防非先进集体”、“州卫生系统先进党支部”，XX年被评为“州三八红旗集体”、“州先进女职工集体”、“县先进职工之家”。在抗击非典的战斗中，医院有100多位职工向医院党政部门递交了请战书、决心书，全院职工积极要求，在非典疫情到来时，请组织上把自己第一个派到前线去。

文明月活动总结 篇3

交通安全教育关系着每一个未成年学生的健康成长。未成年学生是道路交通中的弱势群体，更需要接受交通安全的教育。我班开展了“文明出行、文明交通”的主题班会。现将活动总结如下：

1、动员准备阶段：

(1)让同学们收集有关的新闻。

(2)选好及训练班会主持。

(3)了解一些基本的交通规则。

(4)了解一些常见的标志。

2、活动实施阶段：

主持读有关的新闻以引入主题，交通知识竞赛（抢答形式），看视频，议一议，

3、活动总结阶段：

向全班同学及时总结了交通安全教育的活动情况，对同学们文明守法的行为进行了表扬和鼓励，并提出进一步的希望。

一件件具体的活动，扎实地落实，有力得促进了本次安全教育主题班会活动地顺利开展，收到了预期的效果。正像一首儿歌上唱的：“安全像眼睛，时刻陪伴我；安全像耳朵，时刻提醒我。安全和我手拉手，生活才会有快乐；安全和我交朋友，生活才会有幸福……”希望我们的“呐喊”能让能引起更多人对少年儿童的关心。让我们的“未来的希望”在平安祥和的环境中快乐地生活。

文明月活动总结 篇4

为广泛开展“迎接十八大、讲文明树新风”活动，巩固全国文明城市创建成果，加快建立节约型社会，倡导文明消费新风，我处着力开展以“粒粒皆辛苦、文明进餐桌”为主题的文明餐桌行动。此次行动旨在普及文明餐桌知识、推广文明餐桌礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为、提升餐饮行业服务品味，营造和谐文明的用餐社会氛围，把精神文明融入市民的日常生活，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大市民的自觉行动。

街道自接到上级文件，积极响应号召，成立工作小组落实责任，各股室安排专人具体部署，发动工作人员和志愿者，全面开展此次行动。

通过向辖区餐饮业发放文明餐桌行动倡议书和就餐公约以及宣传宣讲节俭饮食的理念督促餐饮企业从自身做起规范经营、提升服务。同时，街道工作人员和志愿者还向餐饮企业和消费者赠送了宣传材料，并将标语上桌上墙，以提醒消费者合理消费。

开展“文明餐桌”行动，事关文明城市的创建，事关“两型社会”的建设，有利于培养文明新风尚，有利于节约社会资源，有利于促进餐饮业和消费者的双赢。

勤俭节约、忆苦思甜是中华民族的传统美德，在社会物质财富不断提升的今天，弘扬传统文化，大力推动精神文明建设，力行节俭之风势在必行。通过此次一系列活动，街道工作人员向全街餐饮企业和广大消费者发出倡议，号召大家共同行动，从自身做起，从小事做起，与文明握手，向陋习告别，传承勤俭节约美德，努力营造文明健康的就餐环境。

文明月活动总结 篇5

在学校建设“文明校园”的大环境下，我校各班级积极开展创建“文明班级”活动,并取得了一定的成绩,现总结如下:

班级小干部由全体学生民主选举产生,在选举前学生举行竞选演说,在选举后,小干部进行就职演说,并落实具体的责任制度,定期召开班务会议,讨论周工作计划,班级中出现的问题及解决的办法,做好记录。我校的很多班级都拥有一批好干部。这些班干部别看他们年纪小,可做起事来一套又一套,是老师的好助手。

学生行为习惯的养成,思想认识的转变,需要借助整个班级的力量,通过集体活动对学生进行教育,促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个学期我们总是有计划,有针对,有目的的开展主题班(队)活动积极组织,如期开展各类纪念日、节日活动地参加学校组织的各类活动、科技活动、兴趣活动等,并取得了很好的成绩。到了春季班级中还设立了“小小绿色角”、“小小图书角”,好多同学从家拿来了花、贝壳、书等,让班级变的美观大方。使我们的绿色角更绿,更美了。还有班里的图书角图书更多了,读者也更多了。墙上还有“黑板报”、“根深叶茂”、“学习园地”等栏目,在这些栏目上学生们的竞争更激烈了。

班级的常规管理是班集体建设的一项基础工程,是实施《小学生日常行为规范》的保证。因此,在班中建立、制订了各种课堂常规制度、点名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、卫生等检查制度“三好生”、“优秀生”、“特长生”、“体育好”“学习好”等评比制度家长会、家访制度班队干部岗位责任制,且在管理中以“严”字上下功夫。创新是当前中国思想理论界和教育科技界的热门话题。从小培养学生敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢”意识,是铸就学生创新素质的切入点。广泛开展“感恩”活动,并及时评比,把课堂还给学生,使民主意识充满整堂课。期末评选班内十佳。

积极健康向上的班风班貌是一种巨大的教育力量,是教育者的支柱、助手。我校的许多班级凝聚力很强,师生关系融洽,同学们都很热爱集体,非常富有爱心。在捐款活动中,同学们纷纷拿出自己的零用钱和衣物。在校运会上,运动员奋力拼搏,拉拉队呐嗨助威,救护队搀扶送水,学生个个在场参与,真是一幅感人的场面。学习上,同学们互帮互助的精神也很感人。我校农民工子女较多,大多是父母不在身边,造成了一些同学学习成绩不够理想,于是,我校班主任在班里给这些同学找了小老师。一个个小老师自己做好作业就坐在他们的身边细心地讲解、督促。

几年来,虽然我校在班集体建设过程中做了不少的工作,但班集体建设的探索之路还很长,今后我校全体师生将继续探索,敢于创新,使班级争创文明班级，学校争创文明校园。