文明礼貌活动总结。
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文明礼貌月活动总结 篇1
文明礼貌是中华民族的优良传统，是现代文明的重要标志。为继承和发扬“讲文明，重礼仪”的美好品德，提高我系学生的个人修养，我系于本月举行了文明礼貌月活动，各个班级和团学会个部门都积极响应。
为了更好地宣传这个月的活动，宣传部制作了主题板和横幅。展板分别从“敬老”和“文明”两方面入手。其中“敬老”是以小羊搀扶着老羊的形式告诉同学们要尊老敬老。
突出了“尊老，从点滴做起”的主题。“文明”展板上是一幅弯腰捡垃圾的画面，简明深刻。悬挂在路边的条幅十分显眼，醒目的提醒着我们文明礼貌在于平常生活中应注意自己的言行举止，养成良好的习惯。
此外，政论部、网络信息部还及时更新了企业管理窗口，并在2号教学楼进行了相关宣传。
各班召开了以“文明礼貌”为主体的班会，并布置了以文明礼貌从尊老开始的壁报，主题鲜明，形式多样。有**，文字宣传，还有很多名言。这些都使文明礼貌渗透到班级文化中。
借十一月文明礼貌月的锲机，系团委动员各级团支部开展“感恩行动——写一封家书”的活动。目的是鼓励我们大学生珍惜来之不易的生活，学会感恩。把自己心中的爱像父母长辈表达出来。
这项活动在我系学生中引起了很大的反响。同学们都纷纷踊跃参加。截至周一，共收到200多封信。
我系生活部还组织了“文明礼貌——从尊老开始”的演讲赛。同学们热情高涨，积极参与，精心准备。在比赛中都发挥出很高的水平。
比赛中的纪律也非常好。从比赛内容到会场的秩序，都很好的体现了“文明与礼貌”的主题。演讲比赛在和谐的气氛中圆满结束。11月4日晚，我部优秀代表获选参加比赛。
天气寒冷，h1n1流感肆虐。健康问题不容忽视。我系团学会组织编写“老人健康小贴士”，送发院系年长的老师。小贴士是关于老年人的日常生活、锻炼和心理调节的。
是老人们能更好的生活。同时，我们也用这些小贴子传达我们对老年人的关爱。该活动由政论部、宣传部、通讯部和网信部各派三名干事和部长参加。
它给我系的老教师带来了温暖。此外，生活部还组织编写了以文明为主体的报纸，内容丰富，实用性强，广受好评。
总之，本月活动内容丰富，形式多样，富有创新性。在系团委及辅导员老师的大力支持下，在各位主席部长和同学们的帮助下，活动都有条不紊的进行，效果显著。我们相信，通过这些文明礼貌活动，学生受到良好的教育，思想道德素质也得到提高。
这些活动虽然存在许多缺陷和不足，但不能掩盖其弊端，总体而言，取得了良好的效果。它坚定了学生成为文明大学生的信念，弘扬了中华民族的优良传统。
企管系团学会办公室
2009年11月20日
文明礼貌月活动总结 篇2
1、“三八妇女节”感恩活动
（1）开展“节日卡片寄真情”活动。学生在美术老师的指导下，自己动手制作“感恩卡”，送给妈妈、老师或者奶奶、外婆，并送上最真挚的节日问候。
（2）红领巾广播站以“礼貌用语送温馨”为主题，进行感恩宣传教育。
（3）各班以“文明行为献真心”为主题召开主题班队会，引导学生通过“想、写、说、演、做”等方式，将自己对家人的感恩通过自己的实际行动展现出来，如：为妈妈洗洗脚、为奶奶捶捶背等。
2、“学雷锋”实践活动
（1）利用升旗仪式，少先队辅导员以“让雷锋精神永驻心中”为主题进行了国旗下讲话，让雷锋的形象再次鲜明起来，让每位老师和爱孩子都以雷锋为傲，决心用自己的实际行动来践行雷锋精神。
（2）开展“弘扬雷锋精神，做文明有礼柏小人”校内实践活动。每各班都成立了雷锋活动队，清理校园，清理花坛死角和杂草，美化校园。
（3）组织
4、 五年级学生走出校园，开展雷锋精神实践活动。四年级学生在街上排队发放自己的文明礼仪卡；五年级的学生主动打扫街道，擦墙壁。
（4）开展“寻找身边的雷锋”活动。以市实验小学4名学生的事迹为例，引导学生学习先进，发现身边好人好事。可以向少先队推荐好人好事，简要介绍50个故事，通过红领巾电台宣传学习。
3、“植树节”绿化活动
（1）通过国旗下讲话、红领巾广播站、led屏等途径，引导学生树立“爱绿护绿的”意识。
（2）各班通过主题班队会，开展“植树节”知识讲座，并进行“爱绿护绿”签名活动。
（3）学生以“多一片绿叶，多一份温馨”为主题设计植树节手抄报，德育处组织美术老师进行了手抄报评比，并在宣传栏内展示优秀作品。
（4）开展“爱绿护绿我行动，共筑绿色中国梦”树木挂牌认养活动。让树木拥有自己的“名片”和“主人”；让学生善待所有的植物和树木，为创造一个和谐温馨的校园作出贡献。
四、总结评比表彰阶段：
1、组织学生开展“文明伴我行，感恩记我心”演讲比赛，总结和交流自己在文明礼貌月中的所学、所感。让“文明”与“感恩”常驻学生心间，并转化为自身的行动。
2召开文明礼貌月总结表彰会，表彰活动中涌现出的优秀班级和个人。
五、反思提高阶段：
回顾过去一个月的工作，虽然我们取得了一些成绩，但我们不能感到高幸和自豪。我们还有很多需要反思和改进的地方。如：
课间还是会出现追逐打闹的现象，校园中仍然存在乱扔垃圾的现象。这些都需要我们继续加强监督教育。
游行结束了，但文明还没有结束。培养文明礼仪和行为习惯是一个长期而艰巨的过程，需要我们坚持。我们将认真总结经验，积极探索并开展“文明礼貌教育”的新途径和新方法。
让文明之风吹向校园的每一个角落，让文明理念深入人心，把文明礼仪习惯变成学生一生的财富。
文明礼貌月活动总结 篇3
清风九义校 “文明礼貌”活动总结
为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，清风九义校在五月份开展了“文明礼貌月”活动。并开展了形式多样、贴近学生实际、体现德育工作的活动。通过这些活动取得了很大的成果。
1提高了学生的文明程度，学生的语言文明、行为规范等都得到了积极的提高。
2学生严格自律，改变不文明行为和不良习惯。
3.学生可以恪守公德，严于律己。
4.培养了学生礼貌待人的良好品质，学生养了成良好的行为习惯，成为了真正文明的中学生，文明之风遍布了校园的每一个角落。
5.寝室保持了卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。
6.教室：学生都能按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
7就餐：所有学生都能遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重主人的劳动，爱惜食物，节约用水。
8校园：全体师生爱校如家，自觉维护校园环境，倡导文明时尚，不做损害学校声誉的事。
9全校学生热爱劳动，关心他人，努力学习，积极锻炼，注重文明礼仪；注意外表，男孩不要留长发，女孩不要戴首饰，不要穿花哨的异服。
10.大家都在使用礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系!”
11校园文明有了很大提高，大家都不进娱乐网吧，不乱扔垃圾，不破坏公共财产；不乱贴乱挂，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴，公共场合不穿拖鞋、背心，公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
清风九义校
二○一三年五月
文明礼貌月活动总结 篇4
阳春三月，春光无限。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习五十周年之际，学校将三月份主题教育月定为“文明伴我行”，开展了“文明在我话语中” “文明在我行进中” “文明在我环境中”，
“文明在我环境中”，即结合学校实行的“一人一岗”卫生制度，引导学生在校园、上学放学的路上、街道、公园等公共场所自觉保持环境卫生，共同美化家园，培育人人遵守公德的良好风尚。
“文明在我行进中”。确定正确的“坐、立、走”姿势，养成良好的行为习惯。引导学生自觉遵守交通法规，做到文明步行、文明乘车，形成良好的社会文明秩序。
“文明在我话语中”。倡导学生在人际交往中使用文明用语“谢谢”等，正确使用称呼，见面问好，进办公室、教室(上课)要喊“报告”等，营造文明礼貌的浓厚氛围。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：
一、道德榜样闪烁校园
在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。特别值得赞誉的是各年级段文明行动卡的设计和使用，让我们收获了许多感动，年级德育组长精心设计，班主任老师积极响应，年级各具特色，利用率很高，真正发挥了和融团队的作用。同时文明卡的使用各班涌现出许多文明标兵，被学校誉为“文明礼貌标兵”的有等90名同学。
希望你能扮演好角色，为校园增添色彩。
二、各年级段活动有声有色
一年级文明与习惯的培养：开学初，依据学校主题教育月活动方案商讨了适合一年级的活动方案，每位班主任心中都有了努力的方向，因为他们深知：没有好的习惯就没有好的成绩。
养成良好的习惯对学生的生活是有益的。然后，以活动为依托，通过晨会、听力、专题班会等形式，向学生宣传正确的思想和做法。以学生在校日常生活为实践主体，对学生进行有针对性的教育
二年级活动内容具体，活动形式丰富：将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育活动的全过程。
(一)学习礼仪：各班利用班会讲解礼仪知识，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
(二)实践礼仪：组织学生讨论、填写“我的文明行为”文明卡，很多同学都记录下了自己一个月来的文明行为，并附有自我评价，小组评价，家长评价。此项活动受到了家长的一致好评，都反映孩子的各方面较之以前有了很大进步。
(三)展示礼仪：通过“文明礼仪伴我行”主题班会，展现孩子们一个月来的收获体会，每个孩子都积极踊跃的发言，畅谈自己的感受。
三年级组为了切实落实学校制定的文明礼仪教育内容，结合学生的年龄特点和认知规律，三月份开展了“文明礼仪伴我行”的系列教育活动
1、宣传发动、明确方向
3月初，利用班会和黑板报进行宣传。重温了《小学生守则》《小学生日常行为规范》，宣讲各种礼仪要求，使学生明白三月份的主题，从哪些方面入手规范自己的行为。同时，我们追忆文明现象，深入挖掘不文明现象。
每个学生都有自己的计划来纠正不文明行为。
2、践行体验阶段
开展各种活动，形成良好氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规之后，为了进一步落实，我们三年级采取了一系列的教育措施，促使文明礼仪的形成。
1、建立监督制。2、学习礼仪佳句。4、树典型，激后进。6做一张小绅士，小女士行为储蓄卡。
四年级组
1为四年级学生制定并实施有效的文明计划。
2、开展文明行动，年级组长制定“文明伴我行活动卡”卡中制定学生的文明计划，践行自己的文明誓言，从而呈现了许多好人好事。
3、举行文明伴我行班队会，每个班级精心准备，节目形式多样：有小品、读儿歌、诗歌朗诵等等，使大家认识到文明的重要性。
4、月末进行“培养学生习惯的班主任交流会”会上，班主任们积极讨论，针对问题进行讨论，使大家在班级管理经验上有进一步的提高。会议得到了领导的肯定与赞赏。
5一人一岗工作积极到位，清洁责任区卫生。
6、各班认真办好第三月的手抄报。并及时上交。
7、在班级管理上做了以下工作：1进行无声路队的评比2 各班设立记律监督员3开展文明伴我行活动，并与星级展牌结合。4，个班进行文明礼仪的讲解和示范。
五年级组的德育工作以“培养学生良好习惯，塑造学生文明行为”为出发点，切实通过一系列的活动，提高学生素养，让文明行为在学生身上闪光。
五一班：理由班会和晨会时间，组织学生认真学习《规范》《守则》，平时设立小组长，认真记录学生表现并与星级评价相结合。文明路队、文明课间进步很大。
五二班：为了做到文明路车队，班主任频频指导，频频提示。路长监督，及时反馈，班主任进行独立批评教育。课间**文明活动、下棋、转魔方等比赛激发了学生的兴趣。
5-3级：建立良好的记录卡，随时记录，结合星级评定。不连团体操的同学单独进行纪律、卫生的评价。
五四班：认真落实五年级三月份德育方案，学生的转变很大。尤其纪律表现突出。
五五班：开展学雷锋活动。鼓励学生收集雷锋事迹，作好事。母亲节号召学生们为女长辈制作贺卡，受到家长们的欢迎。
五六班：继续开展“五彩卡动起来”活动，学生在纪律、学习方面进步很大。
第五十七课：教育学生合理使用压岁钱。在校园文化建设活动中，学生们用压岁钱买鲜花装饰教室。在公路队方面，我们尝试了教师指导和领队的方法，取得了很好的效果。
五八班：每天设立执勤班长，对学生的变现颁发奖励卡、惩罚卡。班主任每天利用早会提出要求，效果良好。
月初，六年级全体教职员工有计划、有计划、有想法，为本月的活动开了一个好头。之后，在学生中，每各班级都展开了宣传，并设定了个人文明的目标，孩子们写下了自己努力的方向，并为之奋斗。活动中，他们相互学习、互相促进，涌现出一批好榜样。：
六一班：活动前进行具体辅导，从写、坐、说、桌椅摆放、卫生打扫等方面，以小组为单位，每天评、每周评，伴以阶段性表彰，充分给学生自省的时间，取长补短，公平竞争，文明中又增强了集体荣誉感。
六二班：活动前，他们从学校、家庭、社会三方面入手，进行文明教育，确立奋斗目标，做到以目标为基准，师生互相监督，配以自评、组评、班评、表彰。互相鼓励，共同进步，取得了很好的效果。
六三班：活动中以组长为先锋，捕捉同学中的美丽瞬间，互相学习，互相监督，利用晨夕会、班会，表彰先进，树立榜样，同时不断展示，激励进步。
**班级：全班学生分成十个活动小组，开展友谊竞赛，处处纠正行为，展示文明自我。把点滴进步记于心中，处于笔下。
每天做评比，周表扬，树模范奖先进，让文明之风传遍班级的每一个角落。
六五班：采用“定小目标，做好典范”的方法，让学生从小处着手着眼，细微之处显本色。用自己的眼睛索定美丽，用自己的笔记录精彩，随时随机发现自己及他人的长处，利用晨夕会，班会，进行展示，调动每个孩子的热情，凸显自己的风采。
在每各班级的活动中，老师们不遗余力地创建一个文明班级和一个文明校园。月底，每各班都开了一次班会，效果很好。
三、主题班队会如火如荼 (赵主任完成)
三月文明礼貌已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们总结和学习雷锋的活动时，每个学生都会问：我从雷锋那里学到了什么精神？
为了此激和此激未来的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永远活在校园里，让雷锋之歌在校园里越唱越响！
文明礼貌月活动总结 篇5
三月是万物复苏的季节，也是播种希望的季节。为了加强学校的思想政治工作，扎实推进社会主义荣辱观教育和“中学生日常行为规范”的养成教育，培养学生的文明行为，提高学生的道德水平；三月份，我们面向全校学生开展了“尊敬师长，热爱学校”文明礼貌月主题教育活动。在学校党总支的领导下，在学生支部和团委的精心组织下，经过师生的共同努力，这项活动取得了圆满成功。
全体师生的素质和行为习惯得到良好锻炼，健康、文明、积极向上的校园环境正在逐步形成。
本次活动内容丰富，形式多样，围绕“说文明话，行文明事，做文明人”活动宗旨，开展了“四文明”教育，即文明上课、文明就餐、文明就寝、文明言行，提倡使用“十字”用语，并做到“八不”；开展了“我为班级做好事”活动；开展“向不文明行为告别”活动；黑板报评比活动；校团委会组织志愿者开展了走进社区“爱心送课”活动，学生科还进行了学生仪容仪表检查，班主任精心组织了主题班团会，同学们在活动后期写出活动的心得体会。在这个活动中，校园里的好人好事如雨后春笋般涌现。学生们主动打扫文体馆、图书馆、计算机房等公共场所；校园内有丢失手机、现金、书包等贵重物品被同学们捡到后都能主动上交或归还失主；遇到降雪天气学生们能积极主动地扫雪、除冰；还有学生专门打扫死角、打扫校门、打扫停车棚等。
累计好人好事达500多件。“文明礼貌月”活动虽然历时只有短短的一个月，但由此次活动引发的全体师生自觉的“讲文明，树新风”的行动却在不断的延伸。活动中我们评选出了42名“文明之星”、“校园十大文明之星”、9个文明班级和11个文明寝室。
学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，我校将把文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，在新学期伊始就开展起了文明礼仪月活动，一个月以来，各班级积极响应学校的号召，通过各种活动形式督促学生做文明人，说文明话，行文明事，树文明新风，学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
一、指导思想：
以“五·新——展文明新仪、讲文明新语、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事”为活动宗旨，加强学生日常礼貌常规教育，提高全校师生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！
二、活动内容：
1、学校开展了“三文明”教育
1）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2） 文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，倡导文明风尚，不做损害学校声誉的事。
3） 做文明学生：坚持爱国主义和集体主义；爱护校园，文明修养，杜绝不文明、不道德行为，不作弊、违纪行为；热爱劳动，关心他人，努力学习，积极锻炼，注意文明礼仪。
2.促进学风建设，争创一流，树立集体荣誉
1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）要重视集体荣誉，不违纪，不文明行为，正确的竞争意识，友谊和相互学习，建设文明班级。
三。加强文明行为教育净化学生心灵
1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
3）倡导“五新”，展文明新仪、讲文明新语、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事。
二、活动成效
1、在这次全校性的“文明礼仪月”活动中，好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里的垃圾、塑料袋等，就主动搬走。
2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长都能礼貌地问早问好。
3、清洁卫生方面做得更出色。按照班基管理考核细则，各班基本能做好卫生则认区和教室的日常清洁工作。门窗、教室的清洁工作总是做的，及时清理垃圾死角等。
校园的绿色、美丽、干净、芬芳的崭新面貌每天都展现在我们面前。
4，班，学，校氛围进一步改善。乱涂、乱倒、乱丢的现象少了，校外逗留、上网吧的学生少了；团结遵守纪律的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人和班多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了。
在已经过去的文明礼仪月活动中我们的收获是丰硕的，这些收获所产生的作用不是短暂的，它必将对每一位同学今后的生活、工作和学习产生深远、积极的影响。
四、需要改进的方面：
1学生自控能力差，容易重复。
2个别学生对养成教育重视不够。
让文明礼仪驻校园，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。因此对学生出现反复的现象，我们始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面教育，注重树立榜样，让礼仪榜样影响和带动他们。
文明礼貌月活动总结 篇6
为了发扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，倡导社会新风，响应院团委的号召和指示，安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会组织了一次关爱老人的活动。现将活动总结如下：
一．活动简介
1.活动主题
学习雷锋，树立新风，关爱老人，从我做起。
2.活动形式
到养老院帮助老人，照顾老人，奉献我们的爱心。
3.参与者
阳光青年志愿者协会成员
4.人员分工
共有6个理事会成员，分成六个小组，每个理事会成员分别带领3名会员成为一个小组，各小组长对总负责人负总责。来回分别由各小组组长带领组员坐车往返。到敬老院后，开始分工合作。
男生主要负责打扫卫生，女生则主要负责与老人聊天。各小组组长在领导组员工作的同时，负责把带去的礼物（牛奶和蛋糕）分发到每一个老人手中。
5.活动时间和地点
地点：合肥市光明老年公寓
时间：2009年3月14日14:30-16:30
二．活动成效
1.预期目标
既能安全顺利地完成任务，又能让老人感受到我们的温暖。
2.实际成效
在组长的带领下，队员们安全地来回走动。我们的行为也得到了老年人的认可和老年公寓负责人的高度赞赏。
3.活动中最有特色的部分
与老人合影留念，聆听他们的人生故事，领略他们丰富坎坷的人生历程。
三．活动感想
1. 本次活动增进了会员之间的团队合作精神，同时又给寂寞的老年公寓带去了欢笑和生气，使会员从中更深的体会到“孝”乃中华民族传统美德，当代大学生应多关爱老人。
2. 该老年公寓的环境较市里其他老年公寓差一点，房子基本上都是背阳的，里面阴暗潮湿，活动场地也相当有限，因此他们更需要社会的关怀。
四．下步打算
1发扬志愿服务精神，继续开展志愿服务活动，关爱社会弱势群体。
2. 加强志愿服务工作的监督，提高志愿服务的水平，让安徽大学江淮学院阳光青协的志愿服务工作得到更广泛的社会认可。
阳光青年志愿者协会
2009.3.16
文明礼貌月活动总结 篇7
为了促进学校精神文明建设，我校德育处根据实际情况，开展了“文明礼貌月”活动。一个月来，全校师生积极响应学校做文明人、讲文明话、做文明事的号召，班风学风明显好转。工作内容及成效如下：
具体说我们是这样开展工作的：
1、在月初，作了“学雷锋活动”总动员，下发了“我参与我感动我幸福”文明礼貌月活动的通知及活动方案，并以班级为单位召开了以“珍爱生命文明伴我行”为主题的专题动员班会。开展“学习雷锋精神美化城区环境”。全校师生积极响应号召，从身边的校师做起，从身边的人做起，在全校范围内开展互助活动。
2、各班级内开展感恩“三个一”活动。通过板报宣传，在全校范围内进一步弘扬感恩精神，引导全体学生在感恩中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐。德育处、团委组织人员对全校所有班级进行评比。
三。开展文明语言、文明习惯教育，争做文明学生。学生尊重老师，认真听讲，营造浓厚的学习氛围；文明自觉排队；爱校如家，自觉维护校园环境，有序开展课间活动，维护良好的校园秩序；文明修养，杜绝不文明、不道德行为，注意文明礼仪。
4、开展“爱绿护绿”行动。该项活动由班主任组织，在3月12日开展种树、护绿活动，引导学生“保护环境建设美丽校园”的意识。
5、“三八”节开展了女教师拔河比赛，并召开了女生自尊、自爱、自强专题会议。
6、学校根据学生在本月学雷锋活动中的表现，本着推动工作、有利发展、长期坚持的目的，对活动中表现突出的个人给予表彰，并开展了“五星级美德少年”领星活动。
总之，通过这次活动，全校学生的文明程度有了很大的提高，学生的语言和行为更加文明规范；学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，拾金不昧、助人为乐事迹不断涌现，进一步丰富了德育课堂，达到了优化学校环境，净化学生思想，使学生养成文明习惯的目的，规范了学校管理。
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