节水活动方案

节水活动方案范文四篇。

平常做事如果没有计划，着急的时候就会一团乱，根据企业单位对我们的要求。我们需要开始考虑方案的制定与执行，方案是阐明行动的时间，预算及方法等的企划案，符合要求的的方案是什么样的呢？本篇文章是幼儿教师教育网的编辑在网络上精心整理的“节水活动方案”，如果您觉得本文的内容有价值请将它收藏并分享给您的朋友们！

节水活动方案【篇1】

世界经济的持续高速发展，带来了愈演愈烈的全球性资源危机，节约有限的资源成为世界性难题。尤其是近年来全球性的石油、天然气、煤炭等能源以及水、电资源的危机给全球经济的发展与企事业单位的生产经营造成巨大的影响。可用水、电、石油、煤炭作为日常生活的必需资源日趋紧张，引起生产经营成本的持续剧增，甚至引起经济危机。中国是世界第一人口大国，每人每天节约一点一滴，累积起来就是许许多多的珠穆朗玛峰，所以资源节约是头等要务，水、电节约，低碳环保首当其冲，节约需要从点滴做起!

1、管理方面，由于没有限电产品以及使用者的不自觉，给公寓造成火灾等多方面安全隐患

2、免费用水、用电使学生养成浪费习惯，开水冲碗、公寓人走灯不灭等现象屡见不鲜

3、多数人的个性化洗澡时间和用水量不但影响了有限资源的充分利用，而且给校方带来了不小的成本增加：

(二)、活动项目：本次活动围绕“节水节电，低碳有我”这一主题展开，本班通过影片观赏、资源问题相关知识答辩赛、行动大比拼等多种活动形式展开。通过这次活动，提高同学们关于资源环境的紧迫感，另一方面，呼吁同学们展开实际行动。从而展现新客源风采，构建和谐校园。

使全社会认识到计划用水用电、节约用水用电的根本目的是提高城市的合理用水用电水平，减少新水的取用和不必要的排放。提高人民群众生活用水用电的质量，切实保护我们赖以生存的水电资源环境，使广大用水用电户认识理解节水节电工作真正意义是一项重大的社会工程，它体现的是社会效益和单位(个人)的.经济效益。首先，宏观节约水电资源，有利于保证国民经济建设。其次，减轻供水及污水废水处理基础设施的负担，为城市的硬件载体留下可持续发展的空间。使人们真正认识到计划用水用电必要性、节约用水用电的重要性、浪费水电的危害性、破坏水电的危险性、缺水缺电的严重性。以此来调动人们保护水电资源，维护水电秩序，爱护水电环境的积极性。增强人们科学用水用电、计划用水用电、节约用水用电的自觉性。在全社会真正形成一个水电资源可持续利用的良好环境，造福人类，造福子孙后代。

(1) 提前准备好活动策划书，预约好活动所需场地;

(2) 组织做好宣传工作;

(4) 签到工作;

签到工作有调研中心负责， 安排好老师，嘉宾和会员签到。

节水活动方案【篇2】

为深入贯彻教育部下发的关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从20xx年3月起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电活动（以下简称“三节”）。

更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

1、“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会。要求各班级学生准备发言稿、写出心得体会上交总务处。——组织者政教处

2、文明餐桌“光盘”活动征文比赛。征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以800—1000字为宜。

此次征文比赛由各年级组自行组织筛选上报。在初赛基础上推荐优秀学生征文2—5篇。组织者：团委

4、设立“学生文明就餐监督员”。由安监人员、食堂管理员担任——组织者总务处

5、继续实施餐桌“光盘”活动，要求学生就餐时不剩饭剩菜，并由文明就餐监督员监督实施。——团委

1、各年级组要大力推进“三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节。

2、各年级组要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种媒体、报道形成宣传声势，营造良好舆论气氛。

节水活动方案【篇3】

情系灾情，节水抗旱活动策划书

1，主题：热爱灾难，节水抗旱

二、活动背景

2011年7月至8月，遵义市遭遇了50多年来之不易的旱情。目前，遵义市农业人口已达324万人，占总受灾面积的56.2%

8万公顷，接近39.8%，农作物减产严重，部分地区无收成。全市所有县旱情达到重旱级，遵义、正安、余庆、习水等四县达到特旱级，给全市经济发展和人民生活构成了严重威胁，基本用水几乎已达到无水可取的局面，在这样严峻干旱的情况下，作为大学生组织节水抗旱活动，增强学生节水意识迫在眉睫。

三、活动目的

通过旱情考察，让同学们知晓缺水这一事实，了解旱情，了解旱灾给农民带来的影响；通过宿舍节水竞赛，让学生养成节约用水的习惯，强化节水意识并付诸行动。

四、活动内容

12011年9月24日——遵义市新浦区旱情调查

8： 全班同学从学校开始上课。

10： 00:00，班委带领全班同学来到新浦村附近，走进农田和河里了解旱情。

13： 走进农户家中，走访农户，了解旱情对农民的影响，并做好走访记录。

16： 班委会将组织大家回到学校。

最后全班同学每人写一份《旱情考察报告》

活动经费预算：

（1）车费：4元x43人

（2）水费：2元x43人

（3）中餐：15元x43人

合计：903元

注：由组长、团支部书记负责组织

生活和学习委员会的成员负责各种消费

组织委员、宣传委员负责带领

治保委员、体育委员负责安全

文艺委员负责照相

22011年9月25日——2011年9月30日——宿舍节水大赛

参赛单位：2009级（1）班6间寝室

9月25日上午8:00，由生活委员会和各宿舍负责人记录各宿舍用水量。

9月30日晚上8点，由生活委员和寝室长再次记录各间寝室用水量，由班委评出5天时间用水量最少的前三间寝室。

奖励方法：

第一名：50元；第二名：30元；第三名：20元

5、 承办单位：团委2009（1）班

6、 参加人员：2009级全班（1）

7、 结束日期：2011年9月30日

8、 班委会对活动进行总结，宣传委员会负责撰写简报。

策划人：团委2009级一班

2011年9月18日

节水活动方案【篇4】

2011级建环班

一、活动主题：

抗旱节水主题班会。

二、活动背景

1、残酷的枯水现实

由于全年持续干旱，自来水将面临断水的危急局面。大型水库蓄水能力难以满足云南省整个枯水期农业、工业和生活用水，使云南供水形式更加严峻。客观事实要求我们要做好打“持久战”的准备！

2、严峻的节水形式

节约用水的理念和行动要深入最广大群众。节水意识和形式都不容乐观。在宿舍里，很多学生也一边洗衣服一边把水龙头开到最大。很多同学还让水龙头保持着“细水长流”的“诗意”感觉。

3、迫切的节水要求

节水行动，作为“科学发展观”的一个方面，必将对包括昆明市在内的全国地区，提出新的节水要求。世界水资源短缺，节约用水是客观的自然要求。

旱情就是命令，为打赢这场保水抗旱的“长久战”，要求我们都参与。

三、活动要求

1时间：2012年3月6日19日；00—21：00

2地点：2号教学楼2-6教室

3： 参加人员：建筑与环境十一级班全体学生、班兼职辅导员、建筑工程学院学生会、建筑工程学院团委组织部。

四、活动的意义

为积极响应号召，共同节水抗旱，秉着深厚的社会责任感，需要全民以环保公益为己任，积极地开展“节水抗旱，共度难关”。我们的目标具体目标如下：

五、活动议程

本次主题班会主要以幻灯片形式进行，是班会更加精彩、生动、介绍性更强。

1主持人开场：同学们，老师们：晚上好！

今天，学校利用主题班会的时间，召开全校广播大会。会议的主题是抗旱节水。学校希望，通过今天的广播大会，让同学们了解昆明的旱情，了解市**为抗旱保民生所做的努力，进而增强节水抗旱的意识，以实际行动投入到这场旷日持久的抗旱斗争中，从我做起，从日常生活的一点一滴做起，厉行节约用水，为取得抗旱斗争的最终胜利做出我们应有的贡献。

2用幻灯片讲解云南近年来的旱情，向学生讲解云南的近况，让学生了解。

据昆明市水务局通报的情况，2009年至4年连旱造成昆明市土壤墒情极差，全市水库特别是承担主城供水的“六库一站”蓄水严重不足，城市供水形势异常严峻。目前，昆明市已采取相关节水措施，保障广大市民的日常生活。

有关数据显示，截至去年12月27日，昆明市平均降雨量为590毫米，比上年同期的826毫米偏少28.6%；历史同期933mm以下36.8%。

全市水库库容6.97亿立方米，比正常年份减少46.9%。

截至去年12月30日，云龙水库库容1.14亿立方米，松华坝水库库容3005万立方米。据初步测算，今年1-5月，全市平均日需水量约90万立方米，累计总需水量13.68万立方米。

13680万立方米的用水量只是大概的一个预计数，如果广大市民都不积极主动地参与到节水行动中来，或是继续浪费水资源，那么有限的水库库容将难以持续到雨季来临前。假设今年雨季稍晚，昆明市的供水困难将加剧，生活在昆明的每个人都会受到影响。

“按正常年份来看，一般1-4月累计降水在70毫米左右，雨季到来之前旱情不可能缓解。”昆明市气象台副台长李晓鹏认为，现在的旱情主要是去年降水少和蓄水池没有蓄好水造成的。他说，随着春天的到来，气温升高，风力加大，昆明的旱情只会越来越严重。

三。用幻灯片说明我省为应对云南省旱情所采取的措施。

昆明各县区打响抗旱保卫战，气温持续走高，降雨持续偏少，库塘蓄水持续消耗……昆明目前旱情极为严重，为此，各县（市）区都掀起了抗旱保春耕的热潮，各种人畜饮水工程也在有序进行中，涌现出大量典型和亮点建设工程。面对旱情，我们必须进一步统一思想、明确要求、狠抓落实，确保抗旱保供水保民生各项措施落到实处、取得成效，全力保障城乡供水和人畜饮水安全，坚决打好抗旱保供水保民生战役。

4、采用幻灯片及请同学们谈谈的形式，说说自己对节水能做点什么？

5请班长总结，提出要求和希望

全校师生积极行动起来，从身边的校师做起，积极参与节水抗旱。

面对昆明连续4年的旱情，我们该怎么办？实践经验告诉我们：在我们的日常生活中，有很多节水小窍门

“洗澡的时候，把水开到中等，擦身的时候关掉水龙头，每次洗澡即可节水约60公斤；洗菜用喷洗，将水龙头流量开到一般，每顿饭即可节水约20公升；收集洗衣服的水用于拖地板、冲洗卫生间，每户每次则可节水100公斤……”只要我们增强节水意识，养成节水习惯，在节水抗旱的持久战中，我们是可以大有作为的。

总之，“水是生命之源，是万物赖以生存的物质基础和控制性要素。” 希望我们大家增强节水意识，以实际行动投入到这场旷日持久的抗旱斗争中，从我做起，从日常生活的一点一滴做起，厉行节约用水，为取得抗旱斗争的最终胜利做出我们应有的贡献。

6、请嘉宾对班会作总结要求

六、备注

1、会前发出邀请函。

2提前准备所需的幻灯片讲义。

3、打好考勤，维持好会场纪律。

4、注意拍照，做好会议记录。

七、活动负责人

主要负责人：王锐、仝维

1、主持人：

2、拍照：

3、发言：

4、会场纪律员；

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引水方案(范例四篇)

为了使方案更加生动形象，可以采取以下几种方式：首先，可以通过运用形象生动的描写语言，将方案中的各个环节描述得更加形象生动，让读者能够直观感受到方案的内容和执行方式。其次，可以选择使用图表、图片、动画等多媒体元素来辅助方案的呈现，在视觉上让方案更加直观且生动有趣。此外，可以考虑引用实际案例或个人经历，结合具体的实际情况来说明方案的可行性和实施效果，这样能够让读者更容易理解和接受方案。但需要注意的是，这些方法仅供参考，具体操作还需要咨询专业人士的意见和建议。

引水方案 篇1

引水方案

引水方案是指通过工程手段将水源引入特定区域，以满足该区域需水的一种解决方案。引水方案可以应用于城市供水、农田灌溉、工业用水等多个领域。本文将详细讨论引水方案的意义、实施步骤和影响。

引水方案的意义在于解决水资源不足的问题。随着人口的不断增加和工业发展的加速，各地的水资源面临着严重的压力。一些地区由于地理条件和气候干旱等原因，本身水资源就相对匮乏。在这样的情况下，引水方案就成为了解决水资源短缺问题的重要途径。通过引水，可以将丰富的水源从其他地区输送到需水的地方，满足人们的生活和生产用水需求。

实施引水方案需要经过一系列步骤。首先需要选择水源地。水源地的选择需要充分考虑水量、水质等因素，确保引水后的水能够满足需水区域的要求。其次，需要设计引水渠道和设备。引水渠道可以是地下管道、水道或者隧道等形式，具体选择需要根据地形地貌和工程技术条件来决定。引水设备包括水泵、水闸、调节阀等，需要根据实际需求来选购和设置。然后，需要进行工程施工和调试。引水工程的施工需要专业的施工队伍和先进的工程设备，确保工程的安全和质量。最后，需要进行引水效果评估和监测。引水后需要对水源地的水质和水量进行监测，确保引水方案的稳定性和可持续性。

引水方案的实施对当地经济和社会发展有着积极的影响。首先，引水方案可以提高当地的供水能力，保障人民的生活用水和工业用水需求。这将促进城市经济的发展和产业结构的调整，提高人民的生活质量。其次，引水方案可以改善农田的灌溉条件，提高农作物的产量和质量。这将有助于农村经济的发展和农民的收入增加。同时，引水方案还可以带动相关产业的发展，如水电站建设、水厂建设等，为当地创造了就业机会和经济增长点。此外，引水方案还可以改善生态环境，为当地的生态保护和旅游业发展提供了机遇。

然而，引水方案的实施也会面临一些挑战和风险。首先，引水方案需要投入大量的资金进行工程建设和设备采购，这对财政和资金的保障提出了要求。其次，引水方案涉及到水资源的调配和分配问题，需要充分考虑各方的利益和权益，并确保方案的公平和可持续性。另外，引水过程中可能会对水源地的生态环境和生物多样性造成一定的影响，需要采取相应的环保措施和补偿措施。

综上所述，引水方案是缓解水资源短缺问题的有效手段。通过引水方案，可以解决城市供水、农田灌溉和工业用水等需水问题，促进经济和社会的发展。然而，引水方案的实施需要克服相关挑战和风险，并注重方案的公平和可持续性。只有合理规划和实施引水方案，才能更好地利用水资源，实现可持续发展。

引水方案 篇2

引水方案是一项重大的水利工程，其目的是将远处的水源引入到需要用水的区域，以满足人类社会日益增长的用水需求。引水方案在人类文明发展史上具有重要的地位和作用，是人类开发和利用水资源的一项重要措施。本文将从引水方案的重要性、实施过程、影响等方面详细探讨此项工程。

一、引水方案的重要性

随着人口的增长和城市化的迅速发展，人们对水资源的需求日益增加。而在一些地区，则因气候干燥或水资源的短缺等原因，导致当地的水资源紧缺。此时，引水方案就可以发挥重要的作用，将远离的高质量水源引入当地，解决当地饮水、生产和生活等方面的问题。

二、引水方案的实施过程

引水方案具体实施的过程往往需要经过一些重要的步骤，这些步骤包括：方案设计、调查勘测、环境评估、施工、验收等环节。其中，方案设计是引水方案实施的基础，它主要涉及到工程规模、水源选择、引水渠道的设计等方面。调查勘测则是针对选定的水源和引水路线进行实地考察，以确定最佳的引水方案。环境评估是针对引水方案实施对环境可能造成的影响进行评估。施工则是引水方案实施的关键，需要针对方案设计完成具体的施工工作。验收是引水方案实施后的一项重要环节，主要是进行工程质量和实效的检查以及监督。

三、引水方案的影响

引水方案的实施对当地的经济和社会发展，以及环境和生态系统均有重要的影响。首先，水资源的供应得以保障，从而保证了当地的生产和生活需求。其次，引入外来的水源，有助于开发地下水资源，提高地下水位，缓解水土流失问题，从而对环境和生态系统有积极的影响。但同时，引水方案的实施也可能对土地资源和生态环境造成一定的影响，特别是在引水的过程中，可能会发生水污染等问题，因此需要做好环境保护工作。

总之，引水方案是一项重要的水利工程，其实施需要循序渐进，经过各环节的设计、调查、评估、施工和验收等重要步骤。引水方案的实施可以保障当地的水资源供应，解决当地饮水和生产等方面的问题，同时对环境和生态系统也有重要的影响。因此，引水方案的实施需要充分考虑各方面因素，以确保其所带来的效益最大化，同时对环境造成的影响最小化。

引水方案 篇3

引水方案是一种通过人工手段来引导水源流动和分配的解决方案。在许多地方，水资源的短缺或不均衡分布给人们的生活和农业带来了巨大的困扰。引水方案的目的就是利用科学技术手段，将水从丰富的地区引导到干旱或水资源不足的地区，满足人们的生活和农业需求。本文将详细探讨引水方案的实施以及它对社会、经济和环境的影响。

实现引水方案的第一步是通过建设各种水利工程设施来改变水的流向。其中最常见的方式是通过挖掘和修建运河、渠道和水管网，将水源从丰富的地区引导到需要的地方。具体来说，可以将水从湖泊、河流或水库中取出，通过系统的输水管道来运输到目标地区。这些管道还可以通过建设水泵站和调节水位的机制来控制水流量和水位。此外，还可以利用输水通道的高度差和重力原理来实现引水。

引水方案的实施对整个社会和经济都有深远的影响。首先，引水方案可以解决干旱地区和水资源不足地区的饮水问题。通过向这些地区引导水源，居民可以获得足够的用水量，满足他们的日常生活需求。其次，引水方案可以提供水资源来支持农业的发展。农业是很多国家的经济支柱，而干旱或水资源不足的地区往往无法进行农业生产。通过引水方案，可以为这些地区提供灌溉水，改善农田的水分状况，从而使农作物的种植更加可行。这将促进农业产量的增加，提高粮食供应和农民的收入。

引水方案的实施也会对环境产生一定的影响。首先，大规模的引水工程需要征用一定数量的土地来容纳水库、水渠和输水通道。这可能导致生态系统的破坏和生物多样性的减少。其次，由于水流的引导和输送，可能会改变地下水位和水生态系统的平衡。一些水生生物的栖息地可能会受到破坏，对当地生态环境造成一定的影响。因此，在实施引水方案时，需要注意环境保护和生态恢复的问题，并采取相应的措施来减轻负面影响。

总结起来，引水方案是一种通过人工手段来引导水源流动和分配的解决方案。它可以解决干旱地区和水资源不足地区的饮水和农业问题，促进社会和经济的发展。然而，实施引水方案也会对环境产生一定的影响，需要在实施过程中重视环境保护和生态恢复。只有在科学规划、合理利用和全面考虑各方面因素的基础上，引水方案才能带来更多的利益，并实现可持续的发展。

引水方案 篇4

引水方案

引水方案是指通过人工手段将水源从一个地区引导至另一个地区，以满足目标地区的水资源需求。这种方案通常应用于干旱地区或水资源严重匮乏的地方，旨在解决水源短缺的问题，促进经济发展和人民生活质量的提高。下面将详细阐述引水方案的实施过程和效果。

引水方案的实施过程主要包括调查、规划、设计、建设和管理等环节。首先，需要对目标地区的水资源状况进行详细调查和评估，了解当地的水文地质条件、降水情况和水资源供需状况。根据水资源供需状况的分析，制定合理的引水方案。其次，根据方案制定详细的引水规划，包括引水渠道的选址、引水渠道的设计和施工方法等。同时，还需要对方案进行环境影响评估，以确保方案的可行性和可持续性。然后，根据规划和设计进行引水渠道的建设，包括勘探、挖掘和施工等工作。最后，需要制定科学合理的水资源管理和利用方案，确保引水方案的长期有效运行。

引水方案的实施效果主要体现在以下几个方面。首先，引水方案可以解决当地水源短缺的问题，改善水资源供需矛盾，提高人民生活质量。引导充足的水源进入干旱地区或水资源匮乏地区，可以增加当地的农田灌溉、工业生产和居民用水等需求的供应，为经济发展和人民生活提供坚实的基础。其次，引水方案还可以改善生态环境，促进植被恢复和生态系统的健康发展。通过引导水源进入干旱或缺水地区，可以增加该地区的水环境容量，改善当地的水土条件，提高生态系统的适应能力和稳定性。此外，引水方案还可以带动当地经济的发展。引水渠道的建设和运维需要大量的劳动力和物资投入，可以刺激当地的就业和经济增长。同时，引水方案还可以促进当地的旅游业发展，吸引更多游客前来观赏引水工程的壮丽景色和探索当地的自然资源。

然而，引水方案的实施也面临一些挑战和问题。首先，引水方案需要大量的资金投入，包括引水渠道的建设、维护和管理等方面的费用，需要政府、企业和社会各方的合作和资金支持。其次，引水方案可能对周边环境产生负面影响，如水资源的过度开采会导致地下水位下降、土壤盐碱化等问题。因此，在实施引水方案时需要科学合理地制定环境保护和水资源管理措施，确保方案的可持续性。另外，引水方案的实施还需要充分考虑当地自然和人文条件，以确保方案的可行性和实效性。

综上所述，引水方案是一项重要的水资源管理和配置措施，可以解决干旱和缺水地区的水资源短缺问题，推动经济发展和改善人民生活质量。然而，在实施引水方案时需要充分考虑各种因素，确保方案的科学性、合理性和可持续性，最大限度地发挥引水方案的效益，促进全面可持续的水资源管理和利用。

节水活动方案汇总

远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要，无论是在学校还是在社会中。我们就要有针对性的准备多份工作方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。我们将带您探索“节水活动方案”的背后故事请跟随我们的脚步，以上建议仅供参考具体请以实际情况为准！

节水活动方案(篇1)

“‘丝绸之路挑战’2017年青少年节水创新设计大赛”活动方案

一. 活动宗旨

1开展节水领域的可持续发展教育；

第二，培养青少年可持续发展的价值观；

三。重点培养具有节水创新能力的优秀青年。

4. 二. 主办单位

联合国教科文组织中国教育促进可持续发展全国工作委员会

渴望宣言组织（thirst）

三. 活动范围

中国500所可持续发展教育实验学校

四. 活动时间

2017年3月-12月

五. 活动内容

1. 项目启动仪式

1) 讲座地点：签订协议的500所学校

2) 讲座内容：全校大赛启动宣讲会

3) 参加人员：全校学生

4) 讲座内容：全球和中国水资源的分布情况、全球和中国的缺水情况；中小学生节水的典型案例、方法及意义；鼓励、宣传本次大赛。

2. 校内辅导讲座

项目启动仪式后，学校在项目总体规划的指导下，确定了学校内部施施方案和项目计划。项目组委会将为学校安排讲座内容或指导老师。讲座结束后，学生们将以自己的名义报名参加比赛。在这项活动中，学校应安排有关环境与可持续发展的课堂讲座。

3、校内设计评奖

按照项目标准（待发）筛选出校内一等奖获得者1名，二等奖获得者1名，三等奖获得者1名，校内一等奖获奖者将代表学校参加区内半决赛。

4、区域半决赛

学校一等奖代表学校参加区域半决赛。在半决赛中，学生们将以**和物理模型的形式展示设计结果，并由静电放电专家选出

1、 二等奖和三等奖，具体奖项数将根据各地区参加半决赛人数的比例确定。半决赛的获胜者代表学校和该地区参加全国总决赛。

5、全国总决赛

通过半决赛的优胜者将代表学校和地区参加决赛。参加决赛的学生将由学区登记。决赛选手将以* *和设计模型的形式展示，并带有相应的书面材料（研究报告）。

决赛现场由专家评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，其余为获奖者。

6、选拔与颁奖

1) 选拔范围：各级选拔均为中国境内参加本次青少年节水设计大赛学校的优

胜学生；

2) 选拔条件：践行可持续发展教育理念；爱护环境与资源、节水意识强；节水方案有创新性；节水效果显著；学习创新指导高效；

3) 评选办法：校内初赛选拔——区域半决赛选拔——全国决赛终选；

4) 颁奖办法：奖项名称：杰出青少年奖；杰出指导老师奖；学校优秀组织奖。

获奖形式：本次节水设计大赛获奖学生，按获奖名称

次均会获得一定的奖品或奖金。

六．项目初拟时间安排

1） 3月10日前确定本次设计大赛参赛学校名单。

2) 3月22日举行本次节水大赛活动的启动仪式。（详另见“通知”）

3） 6月25日前，参建学校与立志宣言共同组织完成了学校节水活动启动仪式

普及讲座。

4）7月1日（放暑假前）参赛学校向全校下发节水设计大赛的通知，并利用暑假组织指导学生进行参赛设计的各项活动。

5） 9月30日前，参赛学校将收集所有学生的设计作品和研究报告，进行评选

1、 二等奖一名，三等奖一名，并按要求向区域负责人汇报。

6） 11月初，各区负责人组织参赛学校举行区域半决赛及颁奖仪式，并为获奖学生颁奖。

7） 12月初，主办方举行了比赛的决赛，半决赛的获胜者在决赛中进行了最后的选拔。所有参赛学校代表、导师和获奖学生参加了决赛。

联合国教科文组织中国教育促进可持续发展全国工作委员会

渴望宣言组织（thirst）

2017年2月23日

节水活动方案(篇2)

圣水是生命之源。爱水就像爱已样

圣水是一种珍贵的资源，水缺苗，切掉煮烟。

圣水是旅游的源泉，但山很美，水却不旺。

圣水本是大财源，省水就是省金钱。

全民快快齐动员，爱水节水护水源。

为了国家，为了人民，为了自己，为了子孙后代！

男（主持人）：水和我们每个人都有着密切的关系，但是我们身边总有人不能节约用水。让我们一起行动，为了我们的家，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。下面请看一**片。

四、**幻灯片，旱灾与洪灾地区**

女（主持人）：看完这部短片，同学们一定感同身受。让我们进入问答环节。

1．我们应该怎么去保护水呢?

2．在某些干旱地区，水是十分珍贵的，但在一些工厂里却出现了排放污水的情况，对这一现象你怎么看?

水是多么珍贵。你对节约用水和保护水资源有什么建议吗？

五、问答环节：

1．那我们应该怎么去保护水呢?

（1） 组织有关部门对我市地下水进行抽样检查，方便今后污染治理决策。

（2） 城镇要做好工业废水化粪池和生活污水的统一排放。

（3） 开展水资源保护教育活动。

2.干旱地区无水可用，但在一些工厂里却出现了随意排水的情况，污染了水资源，对这一现象你怎么看?

（1）这种做法既污染了环境，同时也污染了宝贵的水资源，而在干旱地区，水无疑是最宝贵的东西，所以，我们从现在开始，应该竭尽所能，去保护珍贵的水。

（2）水是人类的生命之源，但在科技飞速发展的今天，在大城市中，水已经变得一文不值， 人们肆意的污染水，给世界带来了巨大的损失，在此我倡导人们，爱护水，保护水，为了世界的明天！

三。节约用水应该从我们做起。你对节约用水有什么建议吗？

（1）蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药.

（2） 米水、煮面条水，用来洗碗和筷子，省油省水

（3） 在养鱼中浇花可以促进花木的生长。

（4） 夏天，在室内外表面喷水降温。尽量不要用干净的水，洗完后要用洗涤水

男（主持人）：同学们说的多好啊！水是人类生存的重要物质。课后我们收集了十条节水标语。让我们看看。

六、十则节约用水标语，提倡同学节约用水。（***）

女（主持人）：水是不可替代的宝贝，我们要节约用水。让我们一起来珍惜水！

7、 用幻灯片讲三个灾区的故事。

男（主持人）：节约用水的方法很多。让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。请同学宣读我们班的倡议书。

全体师生都宣读了节约用水的建议。

八、**开场时的歌曲，主持人讲结束语。

男：水，生命的载体

女：水，生命的希望

男：也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。

女：尊敬的师生们，节约是中华民族的传统美德。节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在开始，从小处做起，一起行动！

他：同学们，让我们采取行动保护地球，为未来节约水资源！班会到此结束！

节水活动方案(篇3)

曲靖医学院节水公益项目

水,是生命之源!

曲靖正面临着四十年一遇的特大干旱,我们在为自己祈福的同时更为重要的是要有所行动，节约用水是我们每一个人的责任和义务。因此，我们应该倡导节约的理念，建设文明校园。围绕增强节水习惯，树立节水为荣浪费为耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建设成为节水型高校。

主题：节约用水，不要让眼泪成为人类的最后一滴水。

活动目的：通过本次活动，让学生逐步了解自己平时用水的浪费程度，了解节约用水的重要性。向广大学生弘扬节水精神，提高学生节水意识，创建文明和谐的医学院校。

活动地点：教学楼401教室(2011年12月2日下午18:00开始)。

时间：2011年11月12日-2011年12月2日。

研究对象：曲靖医学院全体学生。

报名方式：学生到各系学生会办公室实名登记。办公室负责登记参加者的姓名、班级及其姓名。

活动主办：曲靖医学高等专科学校学生处。

活动指导：各幢辅导员老师。

其他成员：学生会主席团、办公室、房管部、联络部、社会实践社。

活动实施：学生会住房管理部、学生会外联部、社会实践俱乐部。

活动具体安排如下：

1、活动前期由各系学生会舍管部、外联部及社会实践社相关成员负责到各班进行宣传，让更多的同学参与到这次节水活动。

2、于2011年11月6日——2011年11月11日为报名时间，各参赛人员到本系学生会办公室参加活动报名(报名参赛者由各系办公室负责登记其姓名、班级及****)。

3、2011年11月11日内由广播站负责帮助作一次以“节水”为主题的专栏**。

4、2011年11月7日在食堂楼下进行“节水横幅”签名活动（活动具体时间为当日中午12:00——13：30、下午16:30——18：30）。

5、2011年11月12日早上8：30 (周六)各报名参赛代表准时到教学楼103教室集合听取活动相关安全注意事项，会议后由吴发国等各辅导员老师及学生会、社会实践社相关负责人带各参赛人员到上坝生态人工湖观游并采集相应实地**。

6、2011年11月15日——2011年11月17日进行对学校用水设施进行实名登记（主要实施范围：宿舍、食堂及教学楼），并将登记后名单移交学校后勤处。

72011年11月21日至2011年11月23日

1）由各系主席团及办公室负责筛选本系部参赛者的优秀版面作品，并将推优作品于23日晚19:15前交于105教室办公室处(注：系部筛选以版面作品的优越性为主要依据，评比标准见“评比规则”内。

以系为单位,每系限选3个，获选作品统一评分完毕后由校学生会负责统一张贴于宣传栏进行展览)。

2）对文章、摄影爱好者可以个人名义进行投稿，并将作品于2011年11月21日——23日内直接由个人交于105教室学生会办公室、舍管部处，由相关评委统一筛选后可将作品刊登于校报上（作品限原创，一旦被选用后个人可获取相应稿酬）。注：此条以非报名形式参与，不进行系部推优筛选。

8、2011年12月2日晚18:00各参赛小组到教学楼401教室以演讲形式进行参赛(可借助多**进行***演示、**背景**等以辅助演讲)，由各评委给予打分评比。

比赛要求：

1、内容要求：内容切合实际，以“节约用水，不要让眼泪成为人类的最后一滴水”为主题。

2、系部推优版面作品统一用4开白纸制作，版面内容可手绘、 印刷，作品内容包括标题、图绘以及适当的文字描述等(作品若为印刷品，背景、**以实照为宜 )。

3、版面作品需标注系别及参赛人员姓名。

活动形式：部门推广由小组组织，每组最多3人。活动包括宣传网页作品和现场演讲。

评比规则：

1.次活动仅在指定时间内评估候选人。最后小组得分以推优版面作品及现场演讲得分相加计算，以最高分者为胜出。

2、评分标准：

推优版面作品(10分)：

(1)、内容选择：突出主题，内容新颖、健康积极向上，具有一定实际意义。(2.5分)

(2)、版面设计：具有原创性，布局规整，须含标题、插图及相应的文字描述（电脑设计、手绘等）。(2.5分)

(3)、版面意义：画面有创意，有较强的感染力。(3分)

(4)、整体效果：内容丰富，整体效果好，具有一定艺术性。(2分)

现场演讲(10分)：

(1)、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。(4分)

(2)、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当。(3分)

(3)、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。(2分)

(4)、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。(1分)

(5)、附加分为1分(演讲效果好，引起现场的活跃气氛)。

注意事项：

1每位演讲者的发言时间不得超过5分钟。

2演讲的顺序是由抽签决定的。评委在前两次演讲结束后统一打分，然后每位演讲者打分。

三。参加者应准时到会。逾期未到者视为弃权。

奖项设置：(获奖者以颁发荣誉证书为奖励)

一等奖2组；

二等奖4组；

三等奖6组；

预算：荣誉证书若干张，海报50元，宣传资料100份。

节水活动方案(篇4)

道桥1502年4月联盟日活动计划

一、活动主题

滴水在指尖，节水在心田

二、活动背景

水是人类生存和发展的重要资源之一。它是一种不可或缺、不可替代的特殊资源。然而，近年来，淡水资源越来越少，人们浪费了大量的水资源。干旱地区越来越多，严重影响了人们的正常生活。

节约用水是我们每个人的义务，为倡导我校学生爱护环境，节约水资源，树立节水为荣、浪费可耻的社会责任感、使命感。特意开展以“滴水在指尖，节水在心田”为主题的团日活动。

三、活动目的

为了加强大学生对于节约用水，保护环境的意识，促使学生建立新型节水理念，养成良好的用水习惯，履行自己的义务。

四、活动对象

道桥1502班全体同学。

五、活动时间

2016年5月27日星期三19:00

六、活动地点

1ja202

七、活动形式

***展览、演讲、微电影、宣誓

八、活动内容

紧紧依据 “滴水在指尖、节水在心田”主题召开团日活动。

九、活动流程

1、主持人展示本次活动主题；

2节约用水和保护环境是每个人的责任；

3、说说自己有哪些浪费水的行为；

4、中国那些干旱地区；

5当你看到缺水的地方时，你有什么感觉；

6、水的重要性；

7、关于节约用水的小演讲；

8如何节约用水，让我们一起行动起来；

9、节约用水的小游戏

10、最后谈谈感受

11、**微电影

12、倡议书宣读；

13、请老师对本次团日活动进行点评；

14主持人宣布活动结束。

十、活动人员分工

1、活动主持：梁允潇；

2组织会员负责**拍摄活动，宣传会员发微博；

三。班长负责维护活动秩序和清理工作；

4文体委委员负责多**的检测；

5、生活委员负责迎宾。

十一、活动前期准备

1团支部书记向班子成员宣布活动主题、时间和地点；

2活动开始前，做好策划，动员全班同学积极参与本次活动；

3、准备好多**教室；

4邀请团委书记参加这次活动。

十二、注意事项

1所有成员应提前5分钟到场；

2每个负责人都要明确自己的职责，确保任务的完成；

三。活动应该井然有序，但也不必太死板。我们应该积极发言；

4班会结束后，委员们留下来打扫卫生。

十三、活动意义

通过本次团日活动的开展，增强班级同学的节约用水意识，让同学们了解我国现淡水资源的缺乏，共同履行义务，树立节水为荣、浪费可耻的责任感、使命感。增强大多数学生的节水意识，促进学生之间的环境意识交流。

节水活动方案(篇5)

篇一：《节约用水》主题班会活动方案

《节约用水》主题班会活动方案

活动目的：

（1） 通过活动，让学生认识道水是人类赖以生存的资源。

（2）明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

（3）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

活动流程

一、活动开始：（请出主持人）

今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好？让我们用热烈的掌声邀请我们的班委会。

二、学生组织开展活动

1．谈话导入（主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水？）

2．创设情景，明理导行

主持人：它对我们用处可大了。

学生甲：（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起腰来，你看我有多幸福！

学生乙：（戴上头饰）我，大家都认识我。我是一只小燕子。无论是在偏僻的乡间，还是荒芜的荒野，你都可以到处喝水。我多强壮啊！学生丙、丁：小狗、花儿（略）

主持人：听了这些朋友的自述，你怎么看？同学们在小组内交流一下吧！

学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”．．．．．．

主持人：如果没有水，同学们想想，我们的生活会是什么样子？

学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”．．．．．．

主持人：水是我们生活的必需品，我们应该节约用水，对吗？但是啊，我们身边总有这样的事情发生

（1）学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。”

（2）学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。”主持人：

真的很伤心 看到这种现象，您会怎么想？怎么做？学生：

“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”．．．．．．学生上前表演。

主持人：在你这边，也发生过类似的事情吗？

学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”．．．．．．

节水活动方案(篇6)

活动目的：

为配合2007年“节水在我身边“的青少年科学调查体验活动，我校开展“节水节电活动”旨在使青少年了解的水、电资源的相关现状，了解并掌握节约水、电资源、保护环境等方面的相关知识，增强节约能源、保护环境的意识和社会责任感，并通过他们的活动影响社会其他人群，督促家长、邻里、社区建立资源忧患意识、节约意识和环保意识，使人们自觉加入到节水、节电型家庭、社会建设的行动中，进一步促进节约型社会的建设与发展。

活动时间：

2007年9月至2007年10月

活动对象：

本校七年级部分学生

活动内容：

一、宣传阶段

1利用红领巾电台、学校广告牌等阵地广泛宣传相关内容。

2动员队员寻找周围的水电浪费。

二、培训学习阶段

1、组建“节水、节能“环保小组

2组织学习，了解本次活动的背景、目的、形式和内容。2分组并制定小组活动计划

二、调查体验阶段

1开展调查活动（金汇港、光伟鞋厂等）

（1）设计调查问卷

（2）听取相关领导的讲座

（3）实地考察、访问

（4）撰写调查报告

2我们家的节水节电行动

1、制定一份家庭“节水、节能”方案

2、设计一组“节水、节电”标语和倡议书

3、开展一次“节水、节电”的校园、社区宣传4、进行一次校园“节水、节电”调查实践活动的展示（1）一次讲座

（2）一期专刊

节水活动方案(篇7)

关于深入开展“节约用水”

教育活动方案

古贤镇南寺昌学校

2016.12

古贤镇南寺昌学校

关于深入开展“节约用水”教育活动方案

为深入贯彻《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出的实施全民节水行动计划，在各个领域各个层面各个环节施行节约用水的行动，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约水资源”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从2016年12月15日起，在全校范围内深入开展“节约用水”活动。

一、活动目的

更好的培养我校学生“节约用水”的意识，引导我校学生从小事做起，珍惜每一滴水资源。

2、 时间：2016年12月15日至12月30日

三、活动内容

1利用升国旗的时间，向全校师生发起倡议书，督促学生珍惜水资源，节约用水，从自己做起。

2.各班在12月23日以前开展一次“节约用水，从我做起”主题班会.

3、各班主办“节约用水”为主题的黑板报，加大宣传力度。

4．“保护环境、节约资源” 手抄报征集活动（

三、四、五年级）

四、活动要求

1.全校各班级要大力推进“节约用水”活动开展，常抓不懈，真正落实到实际。

2各班要结合实际，积极开展形式多样的宣传教育活动，使宣传教育活动深入人心，贯穿学生教育的全过程。

节水活动方案(篇8)

冶金与能源工程学院

“关注旱情，共抗旱灾”

校园节水摄影活动

策划书一、 活动背景

近些年，全国各地旱灾频传。而我们所处的云南省是由于天气原因严重缺水省份，旱灾是各种自然灾害中的第一大灾，已对经济发展和人民生活构成严重威胁。由于我省地下水资源不予使用，而加之近些年气候影响，经济社会发展对水资源需求剧增，水资源污染及浪费严重等原因，导致了云南省连年干旱，地表蓄水接近枯竭，地下水位大幅度下降的情况。

因此，节水抗旱活动迫在眉睫。

二、 活动主题

关注旱情，共抗旱灾

三、 活动目的

为了引导广大师生了解旱情，提高广大师生的节水节电意识，引导昆明理工大学广大师生在校园范围内掀起节水节电、关注旱情的新篇章，用实际行动为节约用水、缓解旱情贡献出自己的一份力量。

四、 活动单位：

主办单位：冶金与能源工程学院委员会

承办单位：冶金能源工程学院社团管理部青年志愿者协会

五、 活动对象

全体在校师生

六、 活动时间

2013年3月18-23日

七、 活动要求

1拍摄范围仅限于昆明理工大学呈贡校区。

2 、摄影作品的创作背景要紧紧围绕“节水抗旱”这一主线，作品构图内容真实，具有一定的艺术表现力和艺术感染力，能够带给人以心灵上的震撼，深刻反映现在干旱形势的严峻。

2、摄影要求画面清晰，黑白彩色不限,作品为jpg文件格式，作品可以是单幅作品也可以是组照，组照最多5幅**。谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品(**仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得作合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理)。

三。每件作品都应有一个作品名称，并附有作品创作过程的简要说明。

4、参赛作品电子版原稿压缩winrar文件x专业x班***，必须发至邮箱 。

八、 活动内容

1协会志愿者制作宣传海报，张贴在各校区展板上，说明宣传活动的意义和主要内容。

2向全校个班级宣传，让班委会做好报名工作。

三。介绍活动。参赛者以个人为单位，将作品交由活动负责人参加评奖；

4协会邀请我院社区管理部主要负责人担任评委，对作品进行评分和评价。

5评选优秀作品奖2项，参与奖3项，颁发证书。

九、 活动流程

13月18日：在此之前，联系宣传部制作、张贴宣传海报；

23月18日至19日，组织社团志愿者对周边师生进行宣传；

三。3月20-22日：收集整理作品；

43月23日：我院管理部成员应邀对作品进行评分，并对优秀作品进行比较。

5.3月23日：颁发奖状及奖品给获奖参赛者

一十、 经费预算

一十一、 注意事项

1组织好宣传工作，扩大参与，吸引全校师生参与。

2、 作品应评比客观公平。

3、 作品必须于3月22日21:00前交电子档到恬园***室，或发电子邮件到活动负责人邮箱（联系人：吴x（1478781***x）

十二、评奖标准

1内容（4分）：内容与节水抗旱主题密切相关；

2内涵表达（4点）：真实反映当前旱情，能引起人们的精神震撼；

三。艺术表现力（2分）：作品清晰，构图有美感。

付表一：评委评分表

共青团冶金与能源工程学院委员会

冶金与能源工程学院社团管理部

2013年3月12日

附表一评分表

选手标号评分人：

(满分10分)

节水活动方案(篇9)

节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措。根据《公共机构节能条例》关于开展节能减排工作的有关精神，为全面推进节能减排工作和创建节约型机关建设，结实际，特制定本方案。

1、加强用水设备的日常维护与管理，定期检查老化的供水管线，安装或更换节水型龙头和卫生洁具，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。

2、关于绿地养护用水，要熟练掌握自备泵供应井水回水和自来水直供两种方式的转换，并根据季节和天气变化情况，科学、适时进行灌溉，提倡喷灌、微灌、滴灌的灌溉方式，鼓励利用雨水，尽量减少用水量。

3、热水供应方面：要求每位水电暖值班人员在节假日灵活掌握，如果没有领导在办公室，则可暂停供应。

1、对办公场所空调系统进行节能改造，要求每位水电暖值班人员务必精心调整。

2、工作人员在办公时间要充分利用自然光照、坚决杜绝长明灯、白昼灯。办公室、会议室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯。

3、减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。不使用时，关闭电源。

4、大门岗探照灯、草坪灯只在节日期间或领导特殊要求时开放，平时不开。同时，加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。

5、严禁在办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器等电器。

6、各办公室电热水器使用方面：如每天使用，建议经常保持通电，达到省电的目的。

1、加快办公网络建设步伐，积极推进网上办公，做到文件材料尽量通过局域网报送，提倡无纸化办公。

2、复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格控制。未定稿材料部门之间传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。

3、采购备品备件方面：一是要求物品采购负责人要采购在国家节能目录内的知名品牌。二是改变观念，由物美价廉改为物有所值。如采购节水水龙头、节能电器等。

4、修理更换方面：要求每位水电暖工作人员要有应修必修，修必修好的理念，做到接通知马上到，具备条件立即修好；不具备条件，向领导汇报，联系专业人员尽快修好。

节能减排工作能够落到实处，《公共机构节能条例》能够真正实施，关键是宣传教育，关键是思想认识，使大院和行政服务中心的各位工作人员有一个良好的习惯，使我局的节能工作可以有序开展，在全县的节能减排工作中率先垂直范，取得良好效果。级检查情况交政教处后，由政教处将检查结果折合成班级量化分考核；将教师办公室检查情况交行政办进行考核。

儿童节活动方案范文

一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动时间：20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

三、活动准备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

四、活动流程：

1、8：30—9：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

2、9：00—10：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

3、10：30—10：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

社区国庆节活动方案范文(优质十四篇)

为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的社区国庆节主题活动方案，欢迎大家分享。

社区国庆节活动方案范文 篇1

一、活动目的：

1、通过此次活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。

二、活动准备：

9月29日下午组织幼儿亲自参加升旗仪式;

音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多漂亮》、《大中国》等;长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的图片;各国国旗;国徽;制作红旗的材料;动画电影《闪闪的红星》。

三、活动过程：

一、开场

1、全体师生表演《中国功夫》。

2、集体齐唱《国歌》。

二、比知识

1、出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。

2、说说我国的国庆(祖国妈妈的.生日)是哪一天。

3、说说我们国家的首都—北京。

4、熟悉国徽。

5、熟悉一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)

6、说说这两年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)

三、唱红歌(暂定内容)

1、儿歌：《国旗红红的》。

2.舞蹈：《国旗多漂亮》。

3.全体幼儿齐唱《大中国》。

四、观看电影

观赏红色动画电影《闪闪的红星》。

五、制作红旗

1、教师把材料分发到每一位幼儿手中。

2、教师一边示范，一边讲解制作国旗的要点。

3、幼儿操作，教师巡回指导。

4、师生一起复习相关国庆的所有知识。

5、最后，大家一起高呼：“祖国生日欢乐!”

六、活动结束。

社区国庆节活动方案范文 篇2

一、活动目的：

在庆祝中华人民共和国成立的周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好爱国情操，激发少先队员爱国主义情感，增强少先队员集体荣誉感，我校少队部决定开展“祝福祖国，放飞梦想”迎国庆“三个一”系列活动。

二、活动主题：

祝福祖国，放飞梦想。

三、活动对象：

全体学生

四、活动内容：

（一）各班收集资料，图片等。精选关于祖国历史，祖国进展，热爱祖国的诗歌，故事等。出一期国庆为主题的黑板报，参加校迎国庆xx周年黑板报专刊评选。（评选时间：20xx年9月30日）

（二）开展“祖国如此漂亮”书画作品展览（20xx年9月30日之前完成）

1—3年级：水彩画祖国

学生通过图画形式，画出祖国巨大变化。画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

4—8年级：自制手抄报赞祖国

自制手抄报可收集相关国庆的.来历和庆祝活动的相关资料。每班通过初评，选出3幅优秀作品上交至少队部，再把优秀作品张贴在学校宣传橱窗。

（三）“颂祖国，唱红歌”活动。

各班组织演唱红色经典爱国歌曲，提高学生爱国之情。各班根据本班情况，自行挑选思想内容好，传唱范围广的歌曲。以班级为单位进行大合唱，小合唱，独唱皆可。每班预备一首歌曲。比赛时间：20xx年9月26日下午最后一节课。

附：各班班主任在9月24日之前将各班所选曲目上报。

红歌演唱评分标准

（一）评分采用100分制

1、歌曲主题鲜亮，内容积极向上。（30分）

2、学生精神饱满、服装整洁，台风良好，列队快静齐。（20分）

3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。（20分）

4、班级活动氛围浓、能服从安排、上下场秩序井然。（10分）

5、指挥节奏正确，有沾染力和表现力。（10分）

6、参赛班级请假同学不得超多5人，超出的每人扣0。5分。（10分）

（二）评分细则

1、评委现场打分，并由主持人公布最后得分。

2、各评委的打分求平均分，该平均分为最后得分。

社区国庆节活动方案范文 篇3

一、活动名称：

建设桥社区庆“国庆”升国旗仪式

二、指导思想：

为欢庆建国xx周年国庆，并积极配合市委、市政府提出的“和谐南昌行动”计划，建设和谐南昌，加强社区各界群众的思想道德建设和爱国主义教育。

三、活动主题：

弘扬爱国主义，建设和谐南昌

四、组织机构、活动单位

西湖区十字街街道建设桥社区党支部、居委会；

西湖区建设桥基干民兵连；

南昌福田物业管理公司。

五、时间、地点

时间：20xx年10月1日；

地点：社区文化广场。

六、活动安排如下：

1、10月1日早8：00全体人员着装整齐，在建设桥社区文化广场列队集中；参加人员为：全体社区干部，驻地单位代表、职工，社区民兵连官兵，部分社区党员和中小学生。

2、8：00奏国歌，升国旗；

3、社区干部讲话；

4、社区单位代表发言；

5、中小学生代表发言；

6、仪式结束。

社区国庆节活动方案范文 篇4

一、活动目的

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，我校组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题：

怀感恩之心，唱祖国赞歌

三、活动日期：

20xx年9月25日—20xx年10月9日

四、活动安排：

1.手抄报创作比赛活动

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

参与对象：1—6年级全体学生(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品) 。

活动要求：

(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

(2)8K纸，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间：20xx年9月28日

2.感恩祖国诗歌朗诵比赛

参赛主题：感恩祖国感恩学校

参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。

要求各班必须在黑板上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛各班在10月8日将参赛题目报学校。

比赛时间：20xx年9月29日下午，具体时间另定。

比赛地点：各班教室

3.“感恩祖国”主题班队活动课

主题：“感恩祖国”

参与对象：1—6年级全体学生

活动安排：一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛

竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

时间地点：20xx年9月29日下午

其他事项：班主任利用9月25日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。

社区国庆节活动方案范文 篇5

一、 活动主题：“迎国庆”文艺汇演活动

二、 活动时间：9月29日上午9：30

三、 活动地点：天正湖滨广场

四、 参加对象：社区党员、退休人员、归侨、侨眷及群众，近300人。

五、 活动形式：本次活动为户外广场文艺演出，由文艺演出、理财投资常识讲解有奖互动、奖品发放、企业宣传展台宣传（社区协调组织）等部分组成。

六、活动内容：（主持、演出由社区负责）

开场表演：《腰鼓表演》

1、和鸣艺术团舞蹈

2、器乐+女声独唱

3、金蓓蕾幼儿园舞蹈

4、黄梅戏

5、和鸣艺术团健身舞

6、和鸣艺术团舞蹈

七、活动经费：（组织方负责）

1、演职人员、观众奖品：10元/人（约70人，其中演职员60人）

2、矿泉水：4箱

八、活动程序

1、主持人介绍本次基本情况、主办方出席本次活动主要领导及来宾；感谢主办方为本次活动付出的努力和心血；

2、领导来宾讲话并宣布联欢会正式开始；

3、开场舞蹈

4、主持人介绍开场舞蹈节目名称、演员并致谢、鼓掌。

5、主持人报幕：和鸣艺术团舞蹈

6、主持人本次活动主办方之一：苏银财富应邀嘉宾——资深理财讲师周拥军。

7、周拥军经理介绍江苏苏银实业投资有限公司基本情况，目前主要投资理财趋势、科学合理的理财投资常识。并现场出题，与观众互动，推出“理财投资小常识有奖问答第一题”，派发奖品；

8、主持人报幕—— 器乐+女声独唱 表演者 演出单位

9、主持人：感谢演员精彩演出，推出“理财投资小常识有奖问答第二题”，邀请现场观众回答，并派发奖品；

10、主持人报幕——金蓓蕾幼儿园舞蹈 表演者 演出单位

11、主持人：感谢演员精彩演出，推出“理财投资小常识有奖问答第三题”，邀请现场观众回答，并派发奖品；

12、主持人报幕——黄梅戏 表演者 演出单位

13、主持人：感谢演员精彩演出，推出“理财投资小常识有奖问答第四题”，邀请现场观众回答，并派发奖品；

14、主持人报幕——和鸣艺术团健身舞 表演者 演出单位

15、主持人：感谢演员精彩演出，推出“理财投资小常识有奖问答第五题”，邀请现场观众回答，并派发奖品；

16、主持人报幕：和鸣艺术团舞蹈

17、主持人上台感谢到场领导、嘉宾、观众，宣布活动结束；

18、演职人员与领导合影留念。

社区国庆节活动方案范文 篇6

一、活动宗旨：

以“感恩伟大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区”为主题，在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的.和谐发展。

二、时间和地点：

时间：20xx年9月24日

上午：9：30—11：30

地点：xx社区文化广场

三、活动单位：

主办单位：花城社区居委会

协办单位：xxx物业管理公司、xxx学校

活动主题：感恩伟大祖国营造尊老氛围、建设和谐社区。

四、参加人员：花城社区居民；特邀有关领导、嘉宾。

五、组织机构：

总策划：xx

策划：xx

成员：xx、xx、xx、xx

主持：xxx

六、活动分工：

(一)资料组：

(1)主持稿、节目单。(xx、xx)

(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。(xx、公司员工)

(3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。(xx)

(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)

(二)统筹：

(1)节目的流程监控。(xx)

(2)全场录像、拍摄。(xx)

(3)现场音响。(xx)

(4)交通、安保。(xx)

(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。(xx)

(三)活动流程：

1、8：30—9：00时工作人员就位，做好准备工作。

2、9：00—9：30时暖场，播放音乐。

3、9：30时主持人介绍领导和嘉宾。

xxxxx(政府)xxx(公司)

xxx(学校)xxxxx(老年人代表)

4、主持人宣布活动开始。

5、活动期间穿插抽奖。

6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。

备注：

1、xx负责活动后剩余礼品的保管和活动报道

2、xx负责演出服装、道具、音响的安置与保管

3、xx负责嘉宾礼品的发放

4、xx负责配合公司人员做最后清场

社区国庆节活动方案范文 篇7

为了让社区的居民能和谐相处，特在国庆节举办了活动，增进感情，并一起欢度国庆节。

一、 活动宗旨

以“感恩伟大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。

二、 时间和地点

时间：20xx年10月1日(星期三)

上午9：30—11：30

地点：花城社区文化广场

三、 活动单位

主办单位：花城社区居委会

协办单位：碧桂花城物业管理公司、碧桂花城学校

活动主题：感恩伟大祖国 营造尊老氛围、建设和谐社区。

四、 参加人员

花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾。

五、 组织机构

总策划：陈金凤

策 划：刘莉

成 员：何杰潮、欧少芬、冯兆元、刘志伟

主 持：解力耘、刘志伟

六、活动分工

(一)资料组：

(1)主持稿、节目单。(解力耘、陈金凤)

(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。(黄思研、公司员工)

(3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。(何杰潮)

(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)

(二)统筹：

(1)节目的流程监控。(周倩雯)

(2)全场录像、拍摄。(何杰潮)

(3)现场音响。(阿康)

(4)交通、安保。(何杰潮)

(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。(欧少芬)

(三)活动流程：

1、8：30—9：00时 工作人员就位，做好准备工作。

2、9：00—9：30时 暖场，播放音乐。

3、9：30时 主持人介绍领导和嘉宾。

梁淑艳、 陈嘉茵 、何海仪(政府)、 黄绮霞 、冯兆元(公司)、束轩 、梁少蓉(学校)、王春泉、方佩玉、黄汉光(老年人代表)

4、主持人宣布活动开始。

5、活动期间穿插抽奖。

6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。

备注：

1、黄思研负责活动后剩余礼品的保管和活动报道

2、周倩雯负责演出服装、道具、音响的安置与保管

3、欧少芬负责嘉宾礼品的发放

4、何杰潮负责配合公司人员做最后清场

社区国庆节活动方案范文 篇8

根据上级部门要求，近日庆海中学开展了以“迎国庆进社区惠民生”为主题的活动。现结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、执政为民理念，转变学校领导干部作风、教师教风，密切党群干群关系，进一步优化教育发展环境促进社会各界理解教育、关心支持教育，为推进积极全体党员在“人文荟萃、美丽海州”实践中发挥战斗堡垒和先锋模范作用创造良好条件。

二、目标任务

通过开展我校校长、教师党员进社区（办事处、居委会、村庄）、进家庭活动，扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众工作，着力解决人民群众关注的热点问题，着力破解制约教育科学发展的难点问题，切实办好人民满意的教育。

三、参加对象

学校全体党员。

四、时间安排

9月25日。

五、活动内容

1、学校党员代表进社区（办事处、居委会）访社情、区情，与社区负责人沟通，了解群众的教育需求，了解家长在孩子入学、报考、家庭教育等方面遇到的问题和困惑。

2、学校教师党员进家庭访民情，开展了教育政策咨询宣传服务。做好党的政策的宣传工作

3、困难户、低保户的节日慰问，做好“两节”期间送温暖活动。

六、工作要求

1、加强领导。要加强对活动的领导，由高明柱校长亲自抓，明确责任，做到认识到位；明确要求，规范程序到位；明确重点特色，促进工作到位。

2、广泛宣传。我校要利用校园网、宣传橱窗、国旗下讲话等载体，主动联系教育网、报刊等媒体，积极宣传报道我校活动开展情况，营造浓厚活动氛围。

3、建立机制。通过活动，深入研究基层群众中存在的问题，同时对学生家长在管理、培养学生方面的好做法、好经验要及时总结，并在学生家长会上推广。要建立走访、电访、接待家长的制度，并不断提高群众工作经常化、制度化水平。

社区国庆节活动方案范文 篇9

为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合进行“我制造，我欢乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的制造力。

一、参赛单位参赛对象

为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。

二、活动内容和要求

1、制作参赛组的标志要求各参赛组的全体成员，依据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

2、看谁说得多要求依据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等相关的`问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排15—20分钟)

3、即兴表演依据评委的示范，有制造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。竞赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即假如轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的竞赛，竞赛反复进行。表演符合要求的，每一轮竞赛记一分。(时间安排20分钟)

4、科学编制菜谱依据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。竞赛分组按

顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即假如轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的竞赛。竞赛反复进行。

三、活动时间、地点

活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅进行。

四、评委评委

由园长、工会主席、共青团支书担任。

五、奖励方法

竞赛程序完毕，统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。

社区国庆节活动方案范文 篇10

一、活动目的

通过本次庆祝活动，加强全体学生的的爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感，调动全体学生参与活动的热情和积极性。

二、活动主题

怀感恩之心，唱祖国赞歌

三、活动安排

（一）“我与国旗合个影”摄影比赛

1．参与年级：一、二年级

2．要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。

3．截止时间：10月9日，每班择优交2—3幅优秀作品。

4．负责人：朱燕萍

（二）“祖国在我心”红歌合唱赛

1．参与年级:三、四年级

2．要求：各班自主选择爱国曲目，音乐自备，形式为全班大合唱

3．时间：国庆长假以后，具体时间另行通知

4．负责人：

（三）“爱国情强国志报国行”主题征文活动

1．参与年级：五、六年级

2．征文要求：

（1）紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。

（2）内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。

（3）严禁抄袭，不侵犯他人合法权益。

（4）电子文档，注明作者学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师（指导老师点评可呈现在文末），作品后可以配发作者的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。

3．时间：10月25日前

4．负责人：

（四）“我和我的祖国”观影活动

1．参与年级：全体学生，集体观看电影《我和我的祖国》

2．时间：9月25日班会课时间

3．负责人：

（五）“感恩祖国”主题班会

1．参与年级：全体学生

2．时间：10月9日班会课

社区国庆节活动方案范文 篇11

为庆祝第 x个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教 育， 增长学生国情、乡情的相关知识， 在校园内营造热烈的节日气氛。 特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：

一、活动主题：

我是中国娃

二、活动时间：

9 月 30 日上午第四节课

三、活动对象：

全校师生

四、活动内容：

1、小小演唱会活动 演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如 《中国人》《中国娃》《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学 、 、 生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。

2、 “八仙过海，各显神通”表演活动 学生通过查找资料，准备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的 事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。 进一步培养学生的爱国 情感，激发自我奋发的斗志。

3、 “查一查，找一找”活动 学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最” ，并上 台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生 的综合知识。

五、活动要求：

1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、 内容开展活动；

2、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一 个快乐、健康、有益的国庆假期。

3、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生 与安全检查后，学生方可离校。

社区国庆节活动方案范文 篇12

一、活动主题

“与时代同步让青春飞扬”

二、指导思想

为丰富社区广大居民的假日生活，xx社区特举办庆国庆系列文化活动。展示我社区居民健康向上的精神风貌和艺术特长，推动社区精神文明建设。

二、组织机构

主办单位：

xx社区居委会

承办单位：

武术协会、xx社区红歌会

三、活动内容

1、健康向上，风格要清新，明朗，幽默，充分围绕“庆国庆”主题，反应xx社区居民奋发向上的精神面貌。

四、活活动地点

xx社区

五、节目表演形式

主要表演形式为唱红歌等。

六、活动时间

演出时间10月3日

七、工作要求

1、突出主题，统筹协调，积极引导。要坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主、坚持中国特色社会主义道路这条主线，对社区党员干部、居民群众进行爱党、爱国、爱社会主义以及民族精神的教育。

2、积极宣传，营造氛围，推动工作。要充分利用外媒体和宣传阵地，宣传好在庆祝活动中好的做法和经验。

社区国庆节活动方案范文 篇13

活动目标：

1、让幼儿观赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。

2、感受乐曲所营造的喧哗，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

活动准备：

1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集相关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。

2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

3、邀请南音演奏乐队。

活动过程：

1、展示自己收集到相关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿观赏南音《国庆好日子》的爱好。

2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。

师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常喧哗、欢快的曲子。

3、再次观赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的.乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

（1）幼儿观赏音乐

要求：

①你看到哪些乐器在演奏呢？

②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？

（2）幼儿自由探究

要求：

①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

②爱惜乐器。

（3）分享探究成果

①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？

②它是怎么发出声音的呢？

4、观赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，假如大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

5、鼓舞幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、喧哗的《国庆好日子》。

引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。

6、活动延伸

在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓舞幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和爱好。

社区国庆节活动方案范文 篇14

一、 活动宗旨：

以“感恩伟大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。

二、 时间和地点：

时间：2017年9月24日(星期六)

上午9：30—11：30、

地点：xxx

三、 活动单位：

主办单位：xxx

协办单位：xxx

活动主题：感恩伟大祖国 营造尊老氛围、建设和谐社区。

四、 参加人员：

花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾。

五、 组织机构：

总策划：xx

策 划：xx

成 员：xxx

主 持：xxx

六、活动分工：

(一)资料组：

(1)主持稿、节目单。(xxx)

(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。(黄思研、公司员工)

(3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。(何杰潮)

(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)

(二)统筹：

(1)节目的流程监控。(xx)

(2)全场录像、拍摄。(xx)

(3)现场音响。(xx)

(4)交通、安保。(xx)

(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。(xxx)

(三)活动流程：

1、8：30—9：00时 工作人员就位，做好准备工作。

2、9：00—9：30时 暖场，播放音乐。

3、9：30时 主持人介绍领导和嘉宾。

xxx(政府) xxx(公司)

xxx(学校)xxx(老年人代表)

4、主持人宣布活动开始。

5、活动期间穿插抽奖。

6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。

备注：

1、xx负责活动后剩余礼品的保管和活动报道

2、xx负责演出服装、道具、音响的'安置与保管

3、xx负责嘉宾礼品的发放

4、xx潮负责配合公司人员做最后清场

节约用水活动方案十五篇

管理是预测和计划、组织、指导、协调和控制。亨利法约尔，为确保工作高质量高水平开展。常常需要预先准备方案，我们应当先明确工作目标和工作任务，在进行方案的确定，怎样规划一份详细的方案呢？我们写了一篇有关“节约用水活动方案”的文章希望大家会喜欢，阅读后您会学到不少新的知识！

节约用水活动方案【篇1】

一、录像引入。

主持人a：玩家们，我们生活中最重要的是什么？

主持人b：在活动开始之前，让我们看一段关与水的**。

队员**录像。

二、 揭示活动主题。

主持人a：从**中我们可以看出水对我们很重要。没有水，我们就不能生存，所以我们应该节约用水

合:四（5）中队《节约用水，从我做起》二十分钟主题会现在开始。（出示主题）

三、各小队活动展示。

1、主持a：我们每天的生活都离不开水，我们每个小队都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球母亲很辛苦，1234567，我们应该努力保护地球！）

1、第一小队：出示**

队员们，我们的第一组发现了一些充分说明缺水的数据

为了让您更容易看到缺水的情况，我们还制做了一个饼状统计图，请大家看一下

虽然地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。

我介绍的是我们的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水仅占世界的7%，人均水仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。包括北京、天津在内的华北地区是全国政治、经济、文化中心，但面临严重的水危机，缺水面积达58平方公里。最新数据显示，666个城市中有400多个城市缺水，130多个城市严重缺水。

2、第2小队展示：水的浪费。

主持a：原来水这么重要这么宝贵！但我们人类不知道如何珍惜生命之源。

我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（rago：快，快，珍惜，不要等待，当它到达时，环保将得到回报）

各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？

我发现有些同学喜欢在家里玩水枪和打水仗的游戏,这样真的浪费很多水啊!为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。

我发现有些人喜欢不关水就刷牙。所有这些都是生活中随处可见的浪费水现象。每个人都可以很容易地做到。我们必须记住。

我看到一些学生家的水龙头没有关上，一直在滴水。你们知道吗？家庭因为水龙头没关紧而“跑冒滴漏”造成的浪费是惊人的。据测定，“滴水”在一个小时里就可以集到公斤水，一个月里可集到吨水

我了解到有些人在用肥皂或沐浴露洗澡时，喜欢把水龙头开着。这是典型的浪费。真让人心疼啊！

主持b：浪费水的现象真令人惊讶！真惭愧，我也有过类似的做法呢。

主持人a：我们都知道地球上的水越来越少了，所以我们必须节约用水！请第三小队汇报。（拉歌：12345，地球母亲很辛苦，1234567，我们应该努力保护地球！）

3、第3小队展示:情景表演《循环用水》

一天放学后，小明回到家，走进厨房，看到几个水桶

小明：妈妈，为什么厨房里有水桶

妈妈:哦,那是我拿来装水的.

小明：厨房这么小，为什么要放水桶盛水？是不是要停水啊？

妈妈：不，我要把洗菜的米饭打包，用来浇花和冲厕所！

小明:那些水已经脏了，还是别装了，既碍地方又省不了多少钱，还是倒了它算了。

妈妈：不行，那不是钱是问题。昨天，社区志愿者队没有给我们家发一些节水宣传单。你没看见吗？这些水可以循环利用，我们不能浪费它！

小明：妈妈，这真是个节约用水的好主意！

主持b: 是呀，节约要从一点一滴做起，从我做起，从现在做起。

主持人a：队员们，你们还知道哪些节约用水的**点子？（让队员自由说）

可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服；

也可以将淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，这样又去油又节水；

你也可以用鱼水浇花，可以促进花木的生长等等。

使用节水设备，家庭节水除了要注意养成良好的用水习惯外，使用节水设备是非常重要的，也是最有效的。如节水水箱、节水水龙头、节水马桶等

用米洗水洗菜再用水洗，不仅节约用水，还能有效去除蔬菜上残留的农药；

自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗.

水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；

洗澡要专心，抓紧时间，要记住：时间就是水！

夏天，在室内外表面喷水降温。尽量不要用干净的水，洗完后要用洗涤水；

这是多么好的节电金点子啊！请玩家一定要用自己的生命，告诉家人，告诉邻居。最后请第四小队汇报。（rago：快，快，珍惜，不要等待，当它到达时，环保将得到回报）

4、第4小队展示：快板表演

主持a：队员们，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在电视上、报纸杂志上都听说过珍惜水的呼吁，节水已迫在眉睫。

让我们听听第四队的呼吁。

节约用水齐参与

竹板一敲人心齐, 节水重要表一表. 滴滴清水真是宝，

中国人均缺乏。 许多地方缺水

为你为我为大家，节水标兵人人夸.放水时候水开小，

用后龙头请关好，洗菜洗衣水别倒，冲厕拖地举手劳.

新家、新面貌、新时尚、节水洁具不可或缺，

告诉亲朋要记牢.点滴之水大回报，持续发展最重要。

节约社会和节约用水，共创和谐，真美丽，真美丽！

四、 游戏：地球妈妈笑了

主持人b：有了队员们的号召力和学生们的行动，地球母亲很高兴。我们一起来玩一个游戏《地球妈妈笑了》吧。

1、各小队设计环保标语

主持人a：首先，请根据他们所学的知识设计环保标语。

1如果我们不从现在开始节约用水和保护环境，我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。

2、保护水，生命真永远。

三。人体70%是水。你污染的水迟早会污染你的。把纯净水留给下一代吧！

4 、节约用水，从点滴开始。

5节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

6建设节水型城市，实施可持续发展。

7、珍惜水就是珍惜您的生命。

8浪费水是可耻的，节约用水是光荣的。

9、水是不可替代的宝贵。

10节约用水的关键是合理、科学用水。

11树立爱护节约用水的良好风尚。

12它的水今天流，你的眼泪明天流。

主持人b：那么**入我们的绿色追随者，拯救地球！

2、队员游戏《地球妈妈笑了》（地球妈妈在呼救，我们大家快行动）

（读游戏规则）。

五、 辅导员讲话：

节约用水是一种文明素养，是公民的义务和责任。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！

合：《节约用电从习惯做起》二十分钟队活动到此结束。

节约用水活动方案【篇2】

xx中学 “节约用水，从现在做起”节约用水宣传周

活动实施方案

为进一步增强我校广大师生的惜水、护水、节水意识，养成自觉节水的良好习惯，切实落实节水措施，营造节约用水的浓厚社会氛围，结合我校实际，深入开展“节约用水，从我做起，从现在做起”教育活动。为确保活动的效果，具体实施计划如下。

一、活动目的

1加强节水宣传教育，增强师生节水意识，营造浓厚的节水氛围，养成良好的节水习惯。

2规范学校用水，严格执行用水总量控制和定额管理两项指标，促进学校水资源高效利用。

3.通过“小手拉大手”活动，增强家长及全社会的自觉节水意识，将节水教育活动扩大到社会层面。

二、活动主题

“节约用水，从现在做起”

三、活动内容

1.开展“校园节水宣传”活动。结合我校实际，通过国旗下讲话、班会课等时机，充分利用宣传标语、校园广播、校园网等各种形式，广泛宣传开展“节约用水，从现在做起”活动的目的和意义，增强师生节水意识，实现节约用水从“行政强制”到“自觉行为”的实质性转变。

2.开展“小手拉大手，家庭齐节水”活动。通过下发《致家长的一封信》、利用班级**群等方式，向家长进行宣传。

同时，通过学生在家中的“小手”节水行动，影响和拉动家长的“大手”，一起参与到节约用水活动中。要通过开展“晒晒我家的节水措施”等活动，促进家庭节约用水落到实处，让“节约用水，从现在做起”变成现实。

四、活动保障

（一）加强领导，精心组织

1学校成立了活动领导小组。具体由政教部、团委负责组织实施，相关教师要配合好。

2.各班级要把开展“节约用水，从现在做起”提到重要议事日程，长年坚持，统一安排，周密部署。

（二）深入宣传，营造氛围

各班级要采取丰富多样的宣传形式，广泛深入地做好“节约用水，从现在做起”宣传工作，切实营造良好的社会**氛围。

（三）加强检查，强化督导

学校将切实加大督查力度，不定期对各班级“节约用水，从现在做起”的活动开展情况进行检查，确保学校节水教育活动落到实处。

xx实验中学

2019年5月17日

节约用水活动方案【篇3】

实验学校节水综合实践方案提要：本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行**,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视

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实验学校节水综合实践方案

一、活动背景

水是人类生存和发展的重要资源之一。它是一种不可或缺、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性

二、活动目的

1通过调查，了解生活用水和学校用水情况，掌握水费的计算方法。

2通过收集资料、观察讨论、小组合作等活动，培养学生的语言表达能力、调查能力和信息处理能力。

3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的好习惯，并能说服他人节约用水。初步形成节约用水的意识。

4、、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的**兴趣。

5培养学生的数感，让学生感到生活中处处都有数学。

三、活动地点、对象、形式

1环境：校园、家庭、周边社区

2参加人员：师生、家长、街道居民

三。形式：第一阶段：引导学生就用水问题进行交流和讨论，激发**的兴趣。

第二阶段：学生自编小组，每组选出组长，调查家庭用水情况并作记录。第三阶段：

课堂交流、问题**、成果展示、发展研究。

4、 活动方式：访谈、网络、社会调查、社会实践

五、成果形式：节水的宣传画、板报。

六、活动过程

动员、准备阶段

1老师讲解了这次活动的目的和意义，并介绍了中国水资源的分布和污染情况。

2.在报纸，杂志或互联网上收集有关缺水和水污染的相关信息。

3、**节约用水的公益广告。

时间安排：九月份

实施、交流阶段

一：收集调查

活动流程：

1在网上调查和查询信息，了解水对人类的重要性和水资源危机的情况。

2、设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下：

关于家乡水污染的调查。

调查时间：年月日

调查人：

（1） 调查你家附近水源的污染及其原因

（2）水污染情况原因分析

12你对如何防治水污染有什么好的建议吗？

家庭中用水情况调查

调查方式

调查内容

总查询、计算：妈妈一天做饭、洗衣服大约用水量(

）千克水

一个月全家用水量约（

）千克，交水费（

)袁在你身边浪费水吗？请结合实际生活提出几点节水措施

议。1、2、时间安排：十月份

二、设计方案

活动流程：

1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。

2从他们身边的生活出发，研究设计节水方案。

时间安排：十一月份

三、宣传行动

活动流程：

1首先，要求每个学生做好宣传工作，向家庭、邻居和亲属宣传保护水资源和水资源

节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施；

2设计节水节水口号，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；

时间安排：十二月份

（三）总结、拓展阶段

活动流程：

1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。

2、评选“节约用水”小标兵。

三。号召全体学生节约用水，珍惜宝贵的水资源。

4写出这次综合实践活动的总结。

时间安排：三月份——四月份

《节约用水》综合实践活动总结

本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行**,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作与沟通，我们可以学会倾听别人的意见，表达自己的意见，分享共同的成果。

在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。通过一系列活动，它也引起了有关部门（例如村委会）的注意，并采取了相应的措施。

节约用水活动方案【篇4】

一、活动背景

“珍惜水、节约水、保护水”是第二十二届“世界水日”的主题活动速写，也是时代的呼唤。随着人口的增加，缺水的形势越来越明显。水是生命之源，人类的生存和发展离不开水。

近年来，以水资源短缺、水污染严重、旱涝灾害为特征的水危机已成为制约我国可持续发展的重要因素。保护水资源是每个人的责任。作为小学生，我们也应该为建设节水型社会做出贡献。

二、活动方案

1主题：珍惜水，热爱水，节约用水，从我做起

2、活动目标：

（1）知道“水资源的珍贵”，要从小处着手自觉节约水资源。

（2） 感受可利用水资源的稀缺性和珍贵性，产生关心周边水资源的环境意识。

（3） 让学生对浪费水现象产生强烈不满，懂得节约用水，保护水资源。

3、活动形式

调查采访小组合作，交流意见，深刻反思

4、活动安排（四个阶段）

（1）活动准备阶段。

（2）调查研究阶段。

（3）汇报交流阶段。

（4）宣传展示阶段。

三、实施过程

【活动准备】

（1）课题的确定

在我们的日常生活中，一旦我们打开水龙头，水就会源源不断地流出，我们可能根本不会感到缺水的烦恼。但是事实上，我们赖以生存的水，正日益短缺。目前，全世界有超过10亿人得不到清洁用水，每年有310万人因饮用不洁水而患病。

而目前，在我们小学生身上，没有强烈的爱水、惜水意识，因而开展以《惜水、爱水、节水，从我做起》的主题活动。

（2）分组制定计划

a、学生个人收集关于“节水“的资料，并结合平时观察到的人们“用水”情况撰写体会日记，在这一过程中体会到活动的意义和价值。

b、 学生志愿者组成4人小组，确定组长，合理分工，每组确定小组名称。

c、 小组成员讨论确定调查和收集有关资料时应注意的事项。（比如调查对象、调查地点等）

【活动过程】

（1） 了解“节水”

在班级里建立“节水大家谈”专题，由学生收集、展示观察情况，以及发表个人看法，形成一个关注“节水”的氛围

（2） 多方调查，搜集信息

a、 个人调查

组长安排队员调查自己的水价、月用水量和水龙头数量，并将调查结果记录在下表中。

b、 小组合作（完成调查表）

（3）汇报展示

据测算，一个没拧紧的水龙头，一小时就会漏掉180克水，一个月会漏掉4320克水，一年会漏掉129600克水。我们不能小看这一滴水，一滴滴的积累可以汇成一条小河。

a、 小组报告调查结果（调查结论、个人建议等）

b、 特别讨论：水是“取之不尽，用之不竭”的吗？说说你的“节水”金点子

c、 小组互评，评选“最佳表现小组”、“最有默契小组”等等。

虽然地球大部分地区被水覆盖，但其中96.5%是人类无法使用的咸水，只剩下3.5%的淡水。

这3.5%的淡水又多少可供人类使用？答案是很少很少的一部分。

相信经过今天的活动，我们对水有了不同的认识。让我们从小处做起，珍惜、爱护、节约用水。

节约用水活动方案【篇5】

5月10日-16日是全国城市节约用水宣传周，活动主题是“建设海绵城市，促进生态文明”。根据县教育局中心校有关文件精神，为进一步增强广大师生的节水和节能意识，引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来，促进经济社会可持续发展,欢口镇沙庄小学将于5月11日到16日开展“节约水资源,保障水安全”“全国城市节约用水”宣传教育活动，特制定实施方案。

一、明确活动宗旨

活动旨增强师生的忧患意识和节水节能意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益。使学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识，倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。

二、加强组织领导

学校要加强组织宣传活动的领导，成立以牛兴雨校长为组长，中层干部和班主任为组员的节约用水学校宣传教育工作领导小组，制定具体方案，确保宣传教育活动有计划、按步骤顺利进行。

三、大力宣传，营造创建氛围。

营造浓厚的宣传气氛。利用晨会进行“节约水资源，保障水安全，珍爱生命之水”的讲话，用横幅展出“节约用水，从我做起”的口号。水龙头上贴着学生自己写的节水标语。

四、组织开展丰富的宣教活动

1、利用“宣传栏”小记者看社会栏目，在“全国城市节约用水宣传周”来临之际，以珍惜水资源为话题，号召全社会，节约用水、保护水资源。

2、各班组织开展以“珍惜资源，节约用水”为主题的班队会活动。学生们通过收集水资源短缺和污染废物的情况，认识到节约用水的重要性。

3、开展“小手拉大手”活动。发放节约用水倡议书，号召全体师生把节水行动带到家，营造人人带家庭，家庭带社会的氛围，让全社会都行动起来，共同来保护这生命之水。

4、开展“节约水资源,保障水安全”主题有奖征文和演讲活动。

5、是针对校园常见的浪费水资源现象，各班进行调查走访，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，呼吁大家从小事做起，珍惜每一滴水，将正能量洒满校园。努力营造节约用水的良好氛围。

水是生命之源，地球上可直接利用的淡水资源是很有限的，此项活动的开展必将为提高师生的节约用水意识，为社会的和谐、可持续发展打下坚实的基础。

欢口镇沙庄小学

2015.5.8

节约用水活动方案【篇6】

一活动背景

俗话说“一年之计在于春”在这春暖花开的季节里，新的计划、新的目标也踏上了出发的行程。为了提倡“珍爱每一滴水”保护我们共同的资源，同时加强学生间交流与沟通，增强广大师生节水意识,爱心救助协会特举办此次活动。

二活动主旨

水是一切生命赖以生存、社会经济发展不可缺少不可替代的重要资源，本次活动在于增强广大青年学生的节水意识，倡导节约每一滴水。

三活动目的

要增强师生节水意识，促进学生环保意识交流，建设环保节约型校园。

四活动主办单位

信阳师范大学华锐学院爱心救援协会

五活动时间

20xx年4月13日

六活动内容安排

选择有新意的标语，将所选的标语制成标贴，贴于各个寝室楼内及校园内易见地点。

七活动后期安排

1把这次活动的经验和成果写成新闻稿进行宣传

2总结本次活动的经验教训，为今后更好地开展活动奠定基础。

爱心救助协会

节约用水活动方案【篇7】

教学目标：

1认识水的重要作用，认识到在我们的日常生活和生产建设中离不开水。人人都要节约水。

2能够从身边的小事做起，自觉节约用水，并逐步养成习惯。

教学重点：了解水的功能，节约用水。

教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。

课前准备：cai，答题纸，团队标志

教学过程：

（一）启发谈话，揭示课题

孩子们非常喜欢看电视。谁能告诉我们你最喜欢什么电视节目？《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众。今天，特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目，请我担任主持人——花姐姐，同时邀请你们做特邀嘉宾，你们高兴吗？

认识各队（红、黄、蓝、绿），请队长发队标志。唱《大风车》主题歌。

我们谈谈节约用水吧。

（二）连珠炮

1、这是我们课前调查的反馈。一共有四个问题。请选派代表参加。在30秒内要求至少五个答案。（答对了奖励1个小动物）

你什么时候最需要水？

b、家里的哪些物品要用水？

c、水可以用来干什么？

2、计时回答。

3、根据答题情况奖小动物。

（三）轻松一刻

1、听故事《我的妈妈》。想想：我的妈妈小气吗？为什么？cai

2、小组讨论、反馈。

3、小结。并奖励小动物。

4、算一算。

大象博士知道我们班的孩子数学很好。如果你想测试你的计算能力，你敢挑战我们吗？

让我们一起来。（如果一天不拧紧水龙头，将浪费100公斤水。如果班上所有的孩子都是这样，那么全班会浪费多少水？十天呢？如果你用纯水桶（一桶10公斤），你能装多少桶？……

（四）****

1地球上没有水，没有水；水可以用来发电，电是不能用光的。你同意他的观点吗？

2、各队发表自己的见解。

3、根据生答奖励。

4大象博士也来参加讨论，给我们带来了很多信息。地球上水的分布和淡水的含量。2**在全国水利电视工作会议上讲话。）

5乌鸦第二次喝水，但找不到水，流下了眼泪。请说说乌鸦为什么哭？（课件演示动画）

（五）你说我说金点子。

1、由于人类对水的大量浪费与污染，地球上可食用的水越来越少，许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况，看到这里，你最想说什么

2、各队说说节约水的方法。

（六）是对是错。

1、看录像，说说里面的小朋友有没有节约水。商量后写在答题卡上。

2、各队讲讲理由。

（七）照镜子实话实说。

1、夸身边的好榜样。

2、对照节约用水“小标兵”记录表，说说自己做得怎么样。

保护水资源可以说服污染水源的人。

（八）延伸

1、一周后对照记录表评选小标兵。

2、《大风车》主题歌中评出风车王，并结束活动。

3、“节约用水的小标兵”记录表。

（1） 不要打开水龙头玩，当你看到水龙头滴水时，把它拧紧。

（2）劝告别人不要浪费水。

节约用水活动方案【篇8】

在活动中，力求做到兴趣与科学的统一，努力与各学科相结合，体现新课程改革理念。

活动目标1知识目标了解水的作用，地球上水资源的分布情况及浪费现象，增强节水的自觉性，培养热爱大自然的感情。

2过程与方法通过多种活动方式，培养学生研究问题的能力，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展学生初步的探索能力。

三。情感态度和价值观鼓励学生积极参与节水节水活动。

适合三年级设计师、晋江磁灶梅里中心小学吴冬梅活动时间，本次活动分为三次。

活动过程中的第一个活动内容，安排观察任务，查阅资料。

2活动时间，11、8-11和15个活动步骤

一、布置观察任务。

1水的作用是什么？2地球上有多少淡水？三。调查中国和我市的缺水情况。

4观察我们周围的水浪费现象吗？见附表5。费水浪费现象分布见附表

二、确定研究活动的途径。

1、分组讨论你们准备通过哪些途径与方法来研究这些问题呢?2、教师指导研究活动的途径1科学研究的方法很多，比如调查、采访、查阅图书、报刊或浏览相关的**，都可以找到对我们有帮助的资料。

2介绍相关的**中国水资源网中国水资源**

三、分组开展活动。

在第二次活动中，对活动内容进行了汇报和交流，确定了主题。

2活动时间，11、16-11和30个活动步骤

1、 第一次活动谈收获总结，交流收集到的相关**、文本、问卷等。

二、调查活动汇报。

1、关于水浪费的情况调查表2、关于寻找生活中的浪费水现象学生调查问卷3、关于我国、我市缺水状况4、计算、分析、感受水的浪费情况、算一算一个滴水龙头每小时浪费水毫升，一天浪费水毫升，也就是升，一年浪费水立方米。

、你家的每月用水量是立方米，一个水龙头一年浪费的水够你家用多久?、如果我们每人每天节约一滴水，那么学校568个学生，一天能节约水升，磁灶镇水价每立方米元，学校每年可节约元水费。

补充1立方米水重一吨,1立方米=1000立方分米,1立方分米=1升、我国是13亿人口大国，每人每天大约要用去5千克的水，全国人民每天要用去吨水?补充650万吨水!也就是说，一个宽65米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。

这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢?更是一个巨大的数字啊!、如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约水。

补充133651亿千克

三、活动小结1、依据这些数据，你还获得什么信息?2、教师总结真是不看不算不知道，一看一算吓一跳。

同学们，为了我们的地球母亲，为了人类的生存，节约用水，每个人都有责任。

三。确定活动主题，节约用水。汇报交流第三次活动的内容并提出建议。

2活动时间，12步和6步

一、活动汇报。

对前两项活动进行总结，指出活动已进入总结阶段。

二、展示其活动成果。

1提出为什么要节约用水？课件，**等。

3、宣传，倡议活动你想用什么办法来提醒更多的人都来节约用水呢?选择你喜欢的方法。

、分发倡议书给全校同学及在座的老师发一个倡议节约用水从我做起，从现在做起。

附倡议书

三、实践反思1、今后努力的方向在我们平时的学习生活中是否还有类似的问题?我们如何从小事情上看到节水的重要性，自己在今后如何努力改变一些习以为常的不良习惯?2、谈收获通过这次综合实践活动的开展，你们有哪些收获和体会?

节约用水活动方案【篇9】

20____年3月22日是第____届“世界水日”，3月22日至3月28日是第____届“中国水周”，联合国确定20____年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。水利部确定我国纪念20____年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。为了切实做好“世界水日”“中国水周”集中宣传工作，现提出省水利厅主要宣传活动方案如下：

一、印发20____年全省水利系统开展纪念“世界水日”、“中国水周”宣传活动的通知，通报活动主题，并对集中开展宣传活动作出部署(由政法处负责)。

二、在《新华日报》开辟纪念“世界水日”专版，以图文并茂的形式，宣传全省及各地开展节约水资源、保障水安全及法治水利创建工作的内容，以增强“节约水资源，保障水安全”和全民水法治意识(组稿工作由信息中心承办，政法处、水资源处共同完成。专版费用约10万元由专项宣传经费列支)。

三、撰写“世界水日”“中国水周”宣传通稿，在江苏主流媒体组织开展宣传报道。(政法处、水资源处组织撰写“世界水日”宣传报道通稿，信息中心负责联系主流媒体报道)。

四、与江苏卫视联合制作“节约水资源，保障水安全”公益广告，并在水周期间播放。(政法处、水资源处、信息中心负责)。

五、在南京交通广播电台星星点点栏目做一期“世界水日”专题节目(组稿工作由信息中心承办，政法处、水资源处协助)。

六、在中国江苏门户网站上开展纪念“世界水日”“中国水周”的在线访谈活动，请厅领导和政法处及相关处室负责人现场回答网友的问题(办公室负责与中国江苏网站协调事宜，政法处和相关处室负责相关访谈工作)。

七、在江苏水利网开设“世界水日”专栏，围绕“世界水日”“中国水周”的宣传主题，进行集中宣传和展示，报道各地活动的开展情况(由办公室和政法处共同负责)。

八、与省委宣传部、省教育厅、省交通厅等相关部门联系，力争在全社会开展广泛的宣传活动。(水资源处、信息中心负责)。

九、利用江苏水利网开展有奖知识竞答活动。(水资源处、信息中心负责)。

十、组织各地收看水利部制作的法制宣传栏目剧《人水法》普法宣传片集萃，组织厅机关全体公务员在厅水务楼14楼收看该剧(由政法处负责)。

十一、组织厅机关公务员围绕主题开展普法知识答题活动;答题内容为：依法行政基础知识和法治水利创建有关内容(由政法处负责)。

十二、翻印、发放、张贴水利部“世界水日”主题宣传画，印刷宣传资料，发布宣传口号，在厅行政审批中心大屏上滚动播放宣传内容(由政法处负责)。

节约用水活动方案【篇10】

节约用水活动方案

小协镇中心小学“节约用水” 活动计划

一、选题背景

经济频道推出的“全民节约，共同行动”大型主题宣传活动，获得了广泛的共识。建设节约型社会，每一个公民都有义不容辞的责任，要从我做起，从自家做起，从点滴做起。普及节能知识，推广节能技术，曝光严重的浪费现象，在全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。使建设节约型社会的宣传推向新的高潮。可见节约将成为我们这个社会一个重要的主题。在这样的背景下，小学生作为祖国的未来，我们要抓住这样的锲机，培养学生节约的意识，养成节约的习惯。当然随着教育理论的发展我们知道学生意识的培养，习惯的养成，不能再用宣传、灌输的方式。而必须要发挥学生的主体意识，让他们主动参与到节约的活动中来，让他们作为研究节约的主体，认识节约必要性，探究节约的科学方法。必会起到事半功倍的效果。同时利用小学生这个群体的特殊性的优势，让小学生作为的宣传的主体，向社会宣传，不仅能培养学生的社会活动能力，同时也能使节约的意识更深入人心。 “节约用水”比较贴近学生的生活，而且在人们生活中确确实实得普遍存在一些水资源浪费的事情。所以我选择这个点作为突破口，和学生一起去研究节水、宣传节水。

二、活动内容和目的

1．通过查阅资料的方法，了解当前全球、全国、全市的水资源情况；全面感知一些缺水地区人们的生活状况。

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节约用水活动方案

2．通过实践活动、社会调查等形式了解人们生活用水量的一般数据和科学节约用水量的数据，让大家感知节约用水的空间。

3．寻找生活中浪费水资源的案例，研究这些案例，并用录像、文字、图画、动画等形式记录这些案例并附上反面的节约用水的案例，形成一定的宣传资料。

4．引导学生探究一些节约用水的科学的方法。 5．宣传：

（1）小组向全校学生宣传：利用小组搜集的节约用水的资料、录像、图画的素材通过一定形式通过向全校学生宣传节约用水。并组织全校学生通过作文、漫画、节水金点子等形式参与到这个活动中来。（这样的活动摆脱教师向学生宣传的模式，而用伙伴向活动宣传的模式相信更利于学生接受。）

（2）全校学生向家庭宣传：小组把宣传资料分发给全体学生，让学生把资料带回家向家庭宣传节约用水。并通过于父母签订“节水承诺书”、“做家庭节水监督员”等形式，让学生以主人公的形式促进家庭节约用水。

（3）学校和小组向社会宣传：通过小组活动得来的素材做成传单，让小学生以发传单、海报的形式向社会宣传。以小学生的特殊身份去做这样的公益活动，效果一定会更深入人心。

6．在一定程度上提高学生、村民的节水意识，养成一定的节水习惯。

三、研究步骤：

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节约用水活动方案

时间：两年4个学期。 第一学期：

收集文字材料，让小组成员清醒地认识理解节约用水的必要性和宣传节约用水能产生的效果。

文字材料、例举生活中浪费水资源的现象，形成一系列典型的案例。

第二学期：

研究节约用水的方法，把浪费用水的案例拍成录像，做成动画、表达成文字，创作成绘画。并附上对比的案例。

初步设计宣传的方法和方式。有小组成员向班级宣传。 第三学期：

全校宣传，小组利用自己研究的材料向全校师生宣传，同时全校的学生不能作为首宣传的客体，同时通过作文比赛、漫画比赛等让大部分学生参与。

然后通过全校学生让学校的学生向他们的家庭宣传，先让学生把宣传资料带回家庭，再可以契约合同的形式，让小学生与爸妈、爷爷奶奶签合同。

第四学期：

扩大宣传，向社会宣传。可以通过小学发海报，传单等形式。小学生在宣传方面有特有的优势，相信小学生的海报一定让人深入人心，起到事半功倍的效果。

比如在三路公交的车站上发传单。

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节约用水活动方案

（具体的活动内容与学生一起讨论决定。） 四、活动形式： 周六兴趣小组 四年级1-3班每班4人 五年级1-3班每班4人

分成6小组，每组2名四年级学生和2名五年级学生组合。

小协镇中心小学 2012年9月

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节约用水活动方案【篇11】

联合中心小学六（1）班

【活动目标】

1、在亲自参与测量、收集整理数据、计算水龙头的滴水速度的过程中，让学生充分经历、感受综合运用所学习的知识、技能和思想方法解决问题的成功体验，培养学生的综合实践能力。

2通过小组合作活动，学生可以学会与他人合作，在相互交流的过程中互相交流，共同进步。

3、让学生感受数学与生活的密切联系，体会“水的珍贵”，确立“爱护水资源” “节约用水”的强烈意识，并落实于行动中。

【活动准备】

1、学生个体收集关于“节水”的资料，并结合平时观察到的人们“用水”的情况撰写体会日记，在这一过程中初步体会本次活动的意义与价值。

2学生自愿组成4人小组，确定组长，合理分工。

3、教师与学生一起讨论确定调查、搜集有关信息时应注意的事项，学生准备一些测量工具（手表、计算器、量筒、水桶或其它容器）。

4教师应准备相关统计资料，以便在活动期间记录统计资料。

【活动过程】

（第一课时完成）

一、网上交流，了解“节水”。

在学校**上建立“节水大家谈”专题，由学生把收集到的有关“节水”的资料提供到本栏目中，并鼓励学生结合平时实际生活中观察到的用水情况在网上发表自己的看法，形成一个关注“节水”的氛围。（注：新浪网上有比较多的适合学生阅读的节水**等资料）

二、多方调查，搜集信息。

组长安排组员调查水价、本单位、学校或其它单位每月用水量及水龙头数量，并将调查结果记录在下表中。

【注：可能学生会在调查过程中发现，水价较以前涨了不少，这是什么原因呢？此疑问可作为**的一个资源。】

（第二课时）

一、动手测量，计算推测。

（一）在个人观察的基础上，小组交流“日常生活中浪费水资源的现象”，选择身边的浪费水资源的现象进行测量，如常流水的水龙头的流水速度，漏水的水龙头的滴水速度等。

1讨论了测量方法，设计了测量方案。

思考以下问题：如何计算水龙头的运行（或滴水）速度？需要哪些测量工具？

需要测量哪些数据？应选择哪些合适的度量单位？（教师引导学生：

可以用容积单位，也可以用重量单位，或者先称出1升水的重量，待会儿测量时，就可以先以容积单位为计量单位记录，再换算成重量）实际测量会有误差怎么办？实验后的水怎么处理？

2、各小组按自选的测量项目，到达测量地点，分工合作，为了使测量数据比较可靠，至少测三次，然后取平均值。

【注：为了计算方便，教师可作适当引导，如果是测水龙头的流水速度，可以利用一个规则的水桶，测量时，首先最大限度地打开水龙头的开关，待水流平衡以后，将水桶移至下面，停止计时时，读出历时，算出水的体积，所测得的流量值是容积除以历时。如果是水龙头的滴水速度，可以用量筒测量。

]记录下表并完成折线图。

滴水速度=

滴水量（ ）

时间（ ）

（2） 根据实测数据，解决了一些实际问题。体会平时不知不觉中浪费的水有多少，有多可惜。

小组利用计算器计算。① 根据团队计算出的水（滴水）速度，一个滴水的水龙头一天会浪费多少水？一个持续运转的水龙头一天要浪费多少水？

② 照这个速度，如果你家所有的水龙头都滴水，一个月内会浪费多少水？又会浪费多少钱？我们学校的每一个水龙头都以这种速度滴水。一年浪费了多少水？

学校要多支付多少水费？③ 如果每个人每天浪费一滴水，我们班每天浪费多少水？全国每天要浪费多少水？

【注：教师在这里可为学生提供一份缺水地区人们用水情况的资料，并告诉他们，当你的水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量！你每次冲水所用的水量相当于发展中国家的人均每日用水量；夏天洗个冷水澡，用的水相当于缺水国家几十个人每天的用水量；这并非耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得结果。

地球淡水已严重短缺！】

请你估计一下，刚才算出的浪费的水可供他们用多长时间？

2、 再次交流，评估经验，提升理解。

1、全班交流小组活动后的收获。特别讨论：水是“取之不尽，用之不完”的吗？

【教师可为学生提供一些“关于我国是一个水资源缺乏的国家”及“目前我国采取的一些节水措施”等材料】

2小组互评，主要从活动质量、收获等方面进行评价，对教师进行激励性评价。

（第三课时）

系列活动，人人“节水”。

学生可以选择参加实践活动，并随时在网上展示自己的成绩。

1、“节水”金点子征集活动。注意观察生活中哪些地方浪费了水资源，以及可以采取什么措施来改变它。如：

日用电器设计不合理造成的水浪费、水污染造成的水浪费、不科学用水造成的水浪费等。

节约用水活动方案【篇12】

一、指导思想

以党的“__大”精神为指导，通过形式多样的节水宣传活动，大力宣传节水型社会建设重大意义，宣传节水管理先进经验，展示节水科技成果，为提高全民节水意识，全面推进节水型社会示范点建设营造良好的节水氛围。

二、宣传主题

像珍惜生命一样珍惜水

三、宣传周时间

__月__日-__月__日

四、活动内容：

1、20__年__“全国城市节约用水宣传周”开幕式暨__区建设全国节水型社会试点启动仪式

时间：__月__日上午9：00-11：00

地点：__城区桥梓湾广场

出席对象：拟邀请市政府分管领导；市文明办、市发改委、市建委、市经委、市水务局、__区主要领导参加

（1）首批节水型小区、校区、工业园区命名仪式

（2）__区创建节水型社会启动仪式

（3）__自来水公司、供水处便民设摊服务

2、科技节水，打造绿色园区

创建节水型工业园区成果展示会

时间：__月__日下午13：30-15：30

地点：__化学工业区

出席对象：市经委、市水务局领导、本市41家工业园区分管领导

（1）节水型工业园区创建工作总结及经验交流

（2）化工区节水型工业园区挂牌仪式

（3）参观化学工业区污水处理回用湿地项目

3、你我节水，共建绿色校园

创建节水型校区现场交流会

时间：__月__日上午9：00-11：00

地点：__大学延长路校区

出席对象：市教委、市水务局领导，各高校分管校长，各区县教育局领导

（1）节水型校区建设工作总结及经验交流

（2）首批节水型校区、节水型示范校区授奖仪式

（3）参观__大学节水项目

（4）参观__外国语大学“心有千千节”漫画作品展

4、绿色生活，从节约每一滴水开始？d？d创建节水型小区现场推进会

时间：__月__日上午9：30—11：30

地点：水务大厦多功能厅（__路389号）

节约用水活动方案【篇13】

1、通过我们的宣传，让全校同学了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识。

2、让同学们了解更多关于节水的知识。

3、通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。

珍惜资源，节约水电。

10月26日-11月2日。

教学楼及宿舍楼。

全体大一新生。

2、图书馆与教学区内卫生间的水压过高，在拧开水龙头时水流得很快，浪费了不少水。向相关部门建议将其中的水压降低一些，减少洗手时水的浪费。

3、一水多用：建议每个宿舍购买一只水桶，将平时放出来的冷水（如洗脸水等）集中在水桶里，冲洗地板或卫生间时即可随时使用。

4、组织每班宣传委员出一次关于节约水电知识的板报。

5、在宿舍楼前的宣传栏上介绍有关节约用水的小知识。

6、在各教学楼、学生公寓的卫生间、茶炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。

7、建议各班班委组织各班进行一次关于勤俭节约的主题班会，增强同学们的节约意识。

8、针对学校公共机房的问题：有些同学离开后电脑继续开着，严重浪费了电，建议机房管理员将电脑设置自动关机，以节约用电。

9、坚持以够用为原则，以节约为准绳，人员离开房间时，要关闭房间内的所有用电设备。

10、在同学们征集相关节约水电的文章、图画，将优秀作品展出，进一步增强节约水电的感官认识。

12、养成随手关灯，随手关机，随手关水龙头的好习惯，人员少，少开电器；光线足，不开灯的习惯。

节约用水活动方案【篇14】

时间：2015年11月2日

活动地点：教学区通广场

活动负责人：泸西一中周玮峰

主题：“水，人之源”。水是人类缺一不可的资源。有人曾说过“水是人类生命的所在”。作为新一

一代学子，我们应该认识到水对我们的重要性，所以节约用水应该从我们做起！这项活动号召全体师生节约用水。

活动安排：1。与县水利局取得联系，提供活动的宣传横幅、海报和书面宣传材料。

2.向学校申请活动场地。

三。向团委申请办理活动审批手续，借用活动所需帽子。

4向教务处申请活动所需桌椅。

5教学办公室应购买活动所需的签名桌布和彩笔。

6活动于11月2日11:30正式开始。前来观摩本次活动的师生能够对本次活动评价指导，并在签名台布上签名，达成“共同节约用水”的共识。

7.在下午的12：10进行节约用水的宣誓活动。

8签字和宣誓仪式于16:00结束。

9做好活动后续工作，及时归还借来物品。

1011月3日活动总结会。

节约用水活动方案【篇15】

一活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。

二、活动时间及地点

20XX年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展

三、活动对象

全校师生及家长、本区部分党校代表

四、活动目的

1、对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。

2、从我校为示范，向全区进行宣传，在全区起好“节水”示范作用。

节水意识。

五、活动的内容及过程

（一）活动前期的准备工作

为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的准备工作。

1、按活动计划做好各方面准备活动

2、积极争取各方面支持，使活动顺利完成

（二）活动内容及过程

1、进行“节水”知识宣传活动

A各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。

B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣传“节水”知识，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识，学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的`宣传标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。

C、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查，使节水走到每家每户。

D、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。

3、举行节水知识活动

A、14：00~16：00以班级为单位开展“节水”主题 班会

B、以年级为单位，开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为：一、二年级观看有关水的知识片，知道什么是水，并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料，在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案，设计节水装置及方法，在15：00~16：00展示，全校轮流参观。

C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水情况进行比较。

D、进行“节水用水”宣传签名活动。

六、预期效果

节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。

为学校节省经费。

3、使学生在主动参与活动中，正确认识自我，发展自我。

节水方案(范本15篇)

幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，有哪些可以用来参考借鉴的幼儿活动方案呢？以下是由小编为大家整理的“节水方案(范本15篇)”，感谢您的参阅。

节水方案(篇1)

市节水办“节水宣传周”活动方案

****市一年一度的“城市节约用水宣传周”即将到来，为了进一步提高全市公民的节水意识，从身边的点滴做起，主动节约、合理利用每一滴水，维护好“全国节水型城市”的荣誉，市节水办联合****市电影集团有限责任公司，共同开展今年的“节水宣传周”活动。

****市电影集团公司为市委宣传部主管，****电视台监管的国有文化产业企业，负责****电视台栏目活动、广告以及产业的对外合作。****市电影集团公司以电视台栏目、社区校园电影放映等资源成为了市委市**又一**宣传平台，也是市委市**以及各级**职能部门践行党的群众路选的重要载体平台，以该平台来承办节水宣传活动，将有利于节水办更好贯彻落实市委、市**关于加快城市生态转型升级和五大兴市战略思想，努力开创节水工作新局面，在全社会形**人关心、人人关注、人人参与节水的良好氛围，创新节水宣教方式，为进一步深化建设“节水型城市”营造良好的社会**氛围。

一、组织构架

主办单位：

****市节水办

承办单位：

****市电影集团

二、活动时间

2014年5月12日至2014年5月18日

三、活动内容

节水公益电影进社区活动周：

市主城区多个社区、学校、工业园区开展节水环保公益电影展映活动，设计7个展点。启动仪式在高新区合作街道顺江社区广场，该社区近三万居民人口，活动现场人气热闹，利于宣传，打响节水办践行群众路线的招牌。预算费用3万元。

****电影集团影院开展“节水环保主题电影周”：****大学学府影城、****伊藤洋华堂****影城、****电影院等影院设计**映前环保宣传广告300场，预算费用2万元。

****电**道节水环保主题周：

《****新闻》**节水环保主题宣传片七天，预算费用3万元。

节水周总预算费用：8万元。

四、活动执行

（一）、“节水公益电影进社区”活动

活动主要在全市七个社区、学校、工业园区等广场区域**国内外优秀节水环保主题电影、并设立宣传展台开展宣传活动，活动首映当日，邀请电视、报纸、广播、网络等**实地采访报道。具体场次

*******

（二）、节水环保主题电影周

电影集团公司旗下影院将配合市节水办，在节水周期间，开展“节水环保主题电影周”活动，在影院**主题宣传广告片，并在院线张贴节水宣传海报布置节水宣传氛围。

（三）、电视平台宣传

****电视台《****新闻》栏目**节水环保主题宣传片。联播一周。

五、 活动效果

1.通过社区电影展映活动的开展，将密集覆盖市区代表性社区，**观影人次超过1万人，在社区掀起节水高潮，同时也在践行党的群众路线中进行了创新探索。

2通过节水电影周的展示，预计将宣传300次节水主题广告，人数将达到5万人。

3．在****电视台一套《****新闻》栏目联动**节水环保主题宣传片，**宣传效果好。

市电影集团公司

2014年 4月

节水方案(篇2)

一、指导思想

深入贯彻落实《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水土保持法》等法律法规，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过小手拉大手的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

二、活动内容

学校根据上级文件要求，开展了集体五个一，个人六个一活动，在学校门口悬挂了一滴清水，一片绿地，一个地球的横幅，还组织学生搞了一次以节约用水为主题的国旗下讲话，并在班级里大力宣传节约用水，组织每班学生开展一次班队会，并填写好班级日志，征集节约用水标语，每班还出了一期以节约用水最光荣为主题的黑板报。

根据上级六个一的要求，我们还要求学生画一幅宣传漫画;拟一句宣传口号;写一个身边的节水小故事;会一种节水小技巧;想一个节水金点子;做一件节水护水的好事。充分激发了学生的兴趣，取得了非常显着的效果。

节水方案(篇3)

20XX年3月22日是第XX届"世界水日"，3月22-28日是第XX届"中国水周"。为组织开展好相关宣传工作，达到依法治水、科学节水的目的.，在全区营造人人关心水、人人爱护水的良好氛围，促进全区水利工作上水平，现将有关活动安排部署如下：

一、指导思想

以市委九届四、五次全会、区委九届四次会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕局党委制定的水利中心工作，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动，增强全区人民依法用水和保护水环境的意识，努力营造全区良好的水环境，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。

二、宣传主题

水利部纪念20XX年"世界水日"和"中国水周"活动的宣传主题为"落实科学发展观，节约保护水资源"。我区纪念20XX年"世界水日"和"中国水周"活动宣传主题为“珍惜水资源、改善水环境”。

三、领导机构

成立局纪念"世界水日"和"中国水周"活动领导小组，局主要领导任组长，分管领导任副组长，局党办、政办、节水办、农水科、地资办、水政科和各基层单位、各街镇水利站为成员。具体工作由水政科牵头组织，各有关科室和单位负责实施。(小学日行一善活动方案)

组长：党委书记、局长孙胜亭

副组长：党委副书记王绪忠

副局长高广忠

成员：李玉敬、赵彦春、马素琴、高天宝、黄根来、赵洪平及各基层单位主要领导、街镇水利站负责人。

四、活动安排

此次宣传活动采取集中宣传与分散宣传相结合的形式。集中宣传是在“世界水日”当天组织机关干部职工在杨柳青广场集中进行有关水法律法规的宣传，各街镇水利站在各辖区进行集中宣传;分散宣传是在“中国水周”期间采取水法培训、网络信息、督促指导、上门服务、走访座谈等多种形式进行广泛宣传，在全区形成“六进入”即：进机关、进企业、进乡村、进单位、进学校、进社区宣传模式，同时配合各街镇做好宣传周活动，达到以点带面的作用，使此次宣传活动在全区覆盖率达80%以上。

(一)、集中宣传

1、宣传时间：20XX年3月22日上午9：00～11：00

2、宣传地点：杨柳青广场。

3、会场布置：主席台、气球拱门、布标、氢气球、展牌

4、参加人员：局领导、各科室负责人、机关有关人员、基层单位主要领导和各街镇水利站负责人，参加活动的人员要着正装，水政监察人员要着制服、戴臂章。

5、特邀人员：市节水办领导、市水政处领导、区领导及有关委、办、局领导，西青电视台、报社相关工作人员。

6、活动内容：

①活动由党委副书记王绪忠主持。

②局党委书记、局长孙胜亭同志致开幕词。

③区领导宣布宣传活动开始。

④舟桥部队舞龙队、民间秧歌队、学生鼓号队现场表演。

⑤组织学生代表队上台领取宣传材料和纪念品。

⑥组织群众上台领取宣传材料和纪念品。

⑦组织群众参观节水展牌和节水器具。

⑧宣传车围绕广场进行宣传。

节水方案(篇4)

三、主办方，承办方 四、目标受众 五、实施方案 六、活动地点 七、活动时间 八、广告创意 九、成本预算

一、活动背景，目的 （背景）：

水是生命之源，孕育和维持着地球上的全部生命，但人们对水的认识仅仅停留在表面，缺乏理性认识。

全世界人均水资源13个贫水国家之一。而且分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方水资源的1／4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。

在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及人们的不合理利用，使水源进一步短缺，水环境更加恶化，严重威胁着人类的福祉，如果不珍惜水资源，世界最后一滴水将是人们的眼泪。 （目的）：

我们将通过活动宣传，把节水意识植入人们的大脑，让人们感觉到节水的重要性，树立一种缺水的危机感，让广大同胞意识到，让这种意识驱动人们自觉的去保护水资源，节约用水。

22日上午：

（一）邀请当地政府官员、标榜学院领导 （二）安排人员分发宣传单。 （三）在现场进出口处摆放宣传海报 22日下：

节水方案(篇5)

[问题的提出]

水是生命之源，是万物之源。没有水，就没有人。水是人类生存和发展不可缺少的物质。但是，可利用水资源总量减少，有限的水资源和持续快速增长的需求使的水资源供需矛盾日益突出；加之水资源本身特有的时空分布不均匀性，人类不合理的开发利用以及全球生态环境的不断恶化，导致了全球范围内水危机的发生和发展，缺水已经成为全球重大社会和环境问题之一。

水危机的主要特征是生活用水短缺。基本生活用水是指人类生存和健康所需的水，包括清洁饮用水、洗涤水等。家庭作为社会不可缺少的重要组成部分，其用水量不容小觑。

但由于人们的节水意识不够，家庭浪费水资源的现象十分严重，忽视了对水的二次利用和循环利用，更加重了生活用水危机。因此，节约用水要从自我做起，从身边做起，从小事做起，家庭节水刻不容缓。

[活动目的]

通过学生从生活中调查了解水资源浪费现象，让学生认识影响人们用水量的主要因素，知道节水可以从身边做起，并制定家庭节水计划，规范自己和家人的节水行为，以培养学生养成节约用水的习惯。

[适用年级]：初中1年级

[教学重点]：调查准备与调查方法

[教学难点]：调查过程的指导（灵活性方面）

[相关学科]：地理、社会、美术、数学

[相关能力]：调查统计、发散思维、综合分析、语言表达、合作能力、计算能力。

[活动准备]：

1评估学生对水危机的态度

资料——“世界水日”

1993年第47届联合国大会通过一项决议：将每年的3月22日定为“世界水日”。确定“世界水日”旨在使全世界都来关心并解决淡水资源短缺这一日益严重的问题，并要求各国根据本国国情，开展相应的活动，提高公众珍惜和保护水资源的意识。

自1996年以来，“世界水日” 的主题如下：

学生选择其中的一两个主体，自由讨论，然后写出一篇小短文，观察学生在讨论中的表现，依据小短文所表述观点来评价学生对水资源危机到底持怎样的态度，用以指导学生树立正确的水资源观。

2、制作并填写调查表：

事先尽可能地让学生列出日常生活中的各种用水行为，为每一个学生制作一张调查表（如下），要求他们独立完成填写（如有不能回答的题目，可把调查表带回家与父母一起完成）。

家庭用水调查表

[活动过程]

1、动机激发：学习“水资源是有限的”、“我们面临着水危机”及“水污染的危害”。

2调查结果沟通：对问卷调查结果进行认真统计分析，在全班进行沟通。

3、评估：想一想，如果有一天供水量不够了，那么你会怎样用水，哪些是最必需的，哪些是次需要的，哪些是不必要的，请为每种用水行为作出优先次序的评价。并设计一份**并茂的宣传资料，在教室中展览，比一比哪个组设计得最新颖、最美观。

想想各组的结果是否一致？你能得出什么结论？

4讨论：为什么人们使用不同数量的水？

①8人一组，分组商议5分钟。

②全班讨论，分组发言。老师应该记笔记，但不要对演讲的对错做简单的评价。

③演讲结束时，班级将对列出的陈述进行筛选，合并，修改和分类。学生可以提出质疑、答辩，力求统一意见，最后全班得出一份共同“协议”。

④总结归纳，补充陈述人们用水存在差异的其他原因，评选出优秀发言个人及优胜小组。

5、设计：师生自由讨论，交流各种有效、可行的节水办法，看哪个组的建议最具有可行性，最后大家共同制定节水计划。

附：家庭节水计划：

① 使用节水龙头或节水器具。

② 刷牙和沐浴液时，请关闭水龙头。

③ 损坏的水龙头要及时修理，防止漏水。

④最好自然地或用微波炉解冻冷冻食品。

⑤ 衣服储满洗衣机后才清洗。

⑥ 用茶叶、洗米水、洗菜水、洗脸水浇花、冲厕所，提高水的二次利用率。

⑦ 少用或不用洗碗剂和各种洗涤剂。

bath沐浴前，用盆或桶收集空调水，洗衣机水和排出的冷水。

⑨ 用盆或桶里的水清洗抹布和拖把。

⑩ 把冰箱里的冰融化，然后再用。

6、宣传：学生将节水建议（措施）用宣传画或文章的形式表现出来，让所有家人都加入到家庭节水的实际行动中来。（附：学生宣传广告词摘录：“行动要靠你我他，节约用水进万家”。）

7、实施：家庭节水方案。在下表中填写实施结果，看谁的节水性能最好（连续观察一个月并做好记录）。

家庭一周用水调查表

8计算：家庭一年节水经济效益：

从节约用水的角度看，你每年节省了人民币元；从节约下来的水可以用于生产的角度来看，若生产1吨粮食需要450吨水，生产1吨钢需水30吨，你一年节约的水可以生产吨粮食，这些粮食可以让你食用天；此外，还可以炼钢吨。

9、进一步思考：

水是生命之源，是万物之源。没有水，就没有人。当前，人为水污染、水浪费日益严重，水资源的短缺已经成为制约社会进步和经济发展的重要因素，并且进一步引发了饥饿、贫穷、落后，甚至战争。作为当代中学生，应更加深刻的认识人类面临水资源危机及其严重后果，思虑将以怎样的实际行动减少和防止水污染，切实珍惜和保护水资源，努力探索一条使“人口、经济、社会、资源和环境相互协调的”可持续性发展的道路。

附一：学生评估统计结果

1、你学到新知识了吗？

2你的日常饮水习惯有什么变化吗？

三。你对水与人的关系有新的认识吗？

4、你对环境的看法有变化吗？

5通过家庭节水活动，你提高了那些技能？（指每项被提及的总人次）

附二：学生课后信息反馈：

“让我学会了调查与思考，懂得了在身边的实际生活中去发现问题，然后通过分析问题达到解决问题的目的。”

“让我改变了以前认为只要自己爱护环境就行的看法。现在我认为节约用水和保护环境是每个人的责任。需要大家一起行动。”

“用水之前都会考虑如何尽量减少使用，努力避免浪费水资源。”

10完成家庭节水方案调查报告和设计

节水方案(篇6)

公共机构节水宣传周活动

一、活动背景

3月22日是世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步！

二、活动目的

以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。

三、活动主题

爱水、惜水、护水

四、活动时间、参与人员

活动时间：20XX年3月22日——28日

参与人员：XX初中全体在校师生

五、活动内容

1、节水教育和宣传。营造节约用水的氛围。倡议书等形式宣传节水爱水、惜水、护水意识。国旗下活动进行节水为主题的国旗下讲话，激发师生自觉保护水资源的热情，号召全体师生积极参与到节水活动中。

2、节水主题班会。各班级举行节水主题班会，通过班会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

3、利用学校小广播、学校网站及微信公众号进行宣传。校广播站搜集与水有关的故事、成语、诗歌、新闻报道，中午进行诵读，让全体师生认识当前水问题的严峻形势，形成自觉关心水的意识。并要求学生当好传递员，把这种意识告知家长，渗透到自己的家庭中。

4、“家庭节水故事”画画、拍照、手抄报。世界水日期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。

六、活动要求

1、高度重视，切实开展。各班班主任要正确认识“节约用水”活动的重大意义，提高认识，积极组织参与“节约用水”活动。班主任老师要加强对活动的领导和指导。

2、密切配合，确保安全。各班班主任要做好上课与活动时间的协调工作，注重活动细节，达到活动目的，做到正常学习和活动“两不误”，确保活动顺利开展。

3、加强监督，及时总结。每位同学要积极以主人翁精神参与本次活动，每位同学要“从我做起，从身边的小事做起”。每位同学自觉克服形式主义，严格按照学校要求进行，加强监督、检查和情况上报、信息反馈，及时总结经验和不足。

节水方案(篇7)

调查研究方案（一）：

调研工作是我院开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段活动的一个重要资料，为了做好调研工作，并透过调研活动，破解影响和制约我院发展的重大难题，根据《中共黔南州委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求和部署和按照《中共黔南职院党委开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段实施方案》的安排，我院在第一阶段活动中，将调研工作作为第一阶段的重要资料。为了做好调研工作，院党委制定了院领导领题调研工作方案，方案明确了调研的目的，签订了调研的资料、原则、方式、分工及要求。

一、调研目的

解放思想，改革创新，以构建保障和促进科学发展新机制为核心，将深入调查研究、查找和解决问题贯穿学习实践活动的始终。透过深入基层、深入广大师生员工开展细致的调查研究，深刻把握高职教育的内在发展规律，努力破解影响制约学院科学发展的重大问题，构成一批调研成果，及时总结、提升、转化为管理制度，加快建立和完善贴合科学发展的高职教育发展长效机制，推进我院跨越式发展。

二、调研资料

1、围绕破解影响和制约学院科学发展的重大问题，重点调查研究学院发展的战略目标、战略措施与实施路径，研究制定出台学院教育事业发展中长期发展规划、专业建设规划、校园建设规划、校园文化建设规划、师资队伍建设规划。

2、围绕解决管理中的关键问题，重点研究进一步健全院系二级管理体制，明确院系及各部门的工作职责，改善目标管理考核办法，完善规章制度、全面采用现代化管理手段等问题，提高管理规范化水平。

3、围绕加强内涵建设，提高学院办学水平和教育质量这一核心问题，以工作过程系统化课程改革、专业建设、实训基地建设、师资队伍建设为重点，调查研究如何实施“工学结合、校企合作”的人才培养模式，完成财政部、教育部的实训基地建设项目，建成一批院级、省级精品课程。

4、围绕解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题，重点研究落实后勤社会化、提高后勤管理服务潜力等有关问题，加强校园基础设施建设，改善校容校貌，切实为师生解决一些实际问题。

5、围绕全面提高学生综合素质，重点调查研究加强校园文化建设、大学生思想政治工作、学生自我管理等问题，提高思政工作的实效性。

6、围绕招生与就业这一影响学院生存和发展的关键问题，重点研究顶岗实习、校外实训基地建设等制约学生就业率及就业质量的主要问题，制定出台有力措施促进毕业生就业，建立招生与就业工作的长效机制，以“出口畅”带动“入口旺”，构建招生与就业的良性互动体系，按“能快则快”的要求，加大宣传力度，争取上级部门的支持，扩大学院招生规模。

7、围绕党建工作，重点调查研究领导管理团队建设、党风廉政建设、学生党建等问题，进一步查找、梳理在思想观念、管理职能、工作方式和工作作风等方面不适应、不贴合科学发展观的突出问题，提出改善意见和推荐。

三、调研原则

1、坚持改革创新。要将改革创新的精神贯穿调研工作的始终，结合学习大讨论，切实增强改革创新的自觉性和坚定性，进一步树立忧患意识、职责意识和全局意识。探索调研方式方法创新，鼓励基层的创新实践，总结推广创新经验，构成贴合改革创新要求的政策措施。

2、突出实践特色。科学发展观既是实践的总结，又要指导科学发展的实践。在学习实践中，改善工作作风和工作方式，脚踏实地，切实沉下去，把自己摆进去；要探索实践，从实践中发现、梳理、排查问题，尊重并用心参与对新状况、新问题的探索；要总结实践，注重推广实践中的有效做法和成功经验，构成政策措施，理解实践检验，进一步推动实践。

3、贯彻群众路线。要深入群众，体察民情、了解民意、关注民生、集中民智，广泛听取意见和推荐。要相信群众，尊重群众首创精神，总结群众创新经验，汲取智慧和营养，并上升为理性认识和贴合实际的政策措施，再回到群众中去检验。要以群众高兴不高兴、满意不满意作为衡量政策实施效果的重要标准。

4、切实解决问题。要以查找和解决问题作为调查研究的出发点和落脚点，围绕破解发展难题、推动科学发展，确定重点调研资料。要从院级领导、机关处室、系部、教师、学生、家长、企业等不同层面，找准问题，研究思路，探索规律，对目前能够解决的，集中力量尽快解决；一时难以解决的，用心创造条件解决；属于自身解决不了的，向政府和部门反映状况，提出推荐，务实求效。使干部受教育、发展上水平、群众得实惠。

四、调研方式

1、成立由院领导和相关系、部组成的7个专题调研组，每位院领导各带1个调研组开展领题调研。每一个专题调研组由牵头的系、部负责拟定调研工作方案，明确调研资料和预期成果。

2、每位副县级领导干部，根据活动主题，结合工作实际，确定调研课题、拟定调研工作方案、调研资料和预期成果。

3、调研可采取听取汇报、座谈讨论、实地察看、深入广大教职工中调查了解状况等多种形式，尽可能更多地掌握第一手资料。针对梳理出来的重点问题，找出解决问题的新视角、新思路和新做法，理清解决问题的思路，提出解决问题的对策和措施。

五、调研课题与分工

（一）院领导调研课题

1、《学院发展目标、发展战略与战略措施》

领题人：申玮（院党委书记）；牵头处室：科研处；参加系处：科研处、院党委办、计科系（胡礼贵主任）、人事处；调研资料：发展的战略目标、战略措施与实施路径。主要预期成果：《》、《学院十一·五发展规划(修订稿)》、《学院十二·五发展规划（设想）》等。

2、《健全规章制度，规范管理，完善运行机制，提升管理水平》

领题人：胡朝映（院长）；牵头处室：办公室；参加处室：办公室、科研处、财经系、职教学会；调研资料：院系二级管理体制、管理规章制度、目标管理，领导班子的潜力建设。主要预期成果：《》、《院系二级管理办法》、《学院管理规范》等。

3、《教学质量与教学改革》

领题人：金焱（副院长）；牵头处室：教务处；参加系处：教务处、生物系、培训中心；调研资料：专业改革与建设，课程建设与改革，工学结合、学生实践潜力培养与人才培养模式改革，校企合作，实训、实习基地建设，教学团队建设，教师队伍的“双师”结构，教学质量保障体系。主要预期成果：《调研报告》、《学院专业建设规划》、《学院师队伍建设规划》、《教学工作规范》、《工作过程系统化课程设计(5个专业)》。

4、《优化育人氛围，提高学生综合素质》

领题人：吴庆颐（院党委副书记）；牵头处室：学生处；参加系处：学生处（史黔匀处长）、思政部、监察室；调研资料：校园文化建设、校园稳定与和谐校园建设，大学生思想政治工作，学生自我管理。主要预期成果：《调研报告》、《校园文化建设规划》、《进一步加强和改善学生思想政治工作的意见》等。

5、《优化学院招生就业工作》

领题人：徐培华（院党委副书记）；牵头处室：招就办；参加系处：招就办、管理系；调研资料：扩大招生规模、提高生源质量措施与办法，提高就业质量与就业率的途径与实施，新形势下2009届毕业生就业工作，顶岗实习，就业指导与就业服务。主要预期成果：《调研报告》、《学院校外实习基地、就业基地建设规划》、《关于进一步改善招生就业工作的实施意见》。

6、《推进后勤社会化，破解制约学院发展的“瓶颈”》、《完善运行机制，提升后勤管理服务水平》

领题人：梁作霞（副院长）；牵头处室：后勤处；参加系处：办公室、保卫处（唐兴弋处长）、后勤处、基建办；调研资料：学院基础设施建设，后勤管理机制，管理服务工作的规范化，后勤社会化，教育教学中急需解决的、影响师生学习生活的主要问题及解决方案。主要预期成果：《调研报告》、《学院校园建设规划（修订稿》、《关于推动学院后勤社会化的实施意见》、《学院后勤服务管理工作规范》；在条件允许的状况下，解决的一批教学中急需解决的、影响师生学习生活的主要问题，使校园基础设施有所改善。

7、《党建工作规范化建设》

领题人：卢治渊（院党委副书记）；牵头处室：组织部；参加系处：组织部（刘涛部长）、党委办公室、团委、机电系（毛和业主任）、宣传统战部；调研资料：党的基层组织规范化，党建带团建，学生党员培养。主要预期成果：《调研报告》、《学院基层党建工作规范》、《学院各级党的领导班子潜力提升工作方案》。

（二）副县级领导干部调研课题

副县级领导除了参加院领导的调研组外，还要根据所在部门的工作特点，结合第二条提出的7大类问题，紧紧围绕破解影响和制约学院科学发展的重大问题，选定1-2个调研课题。

六、工作要求

1、各牵头单位于3月25日前，将调研方案报院学习实践活动领导小组办公室。

2、副县级领导干部于3月30日前，将调研课题、方案报院学习实践活动领导小组办公室。

3、调研时间为：3月31日-4月15日。各牵头单位、副县级领导干部所在单位要随时将活动开展状况报院学习实践活动领导小组办公室。

4、4月20日前将调研报告报院学习实践活动领导小组办公室。

调查研究方案（二）：

关于护眼台灯的调研报告

报告前言：

随着经济发展的加快、科学技术的进步，人们生活水平得到了提高，设备也逐渐得到了完善。台灯是我们生活中的伴侣，我们是不喜欢与强烈的光线打交道的，因为强光对人的身体是有害的，为了大家能健康地生活与工作，设计师想出了一个较为完美的构思，就是护眼台灯的出现，它的出现让很多朋友们得到了满意的效果，但是生活中没有完美的东西，护眼台灯亦不例外，这就需要我们的改善。“改善护眼台灯”是我本次调研的课题。

开题报告：

一．调查研究目的：

1.提高理论知识与实践活动结合的潜力。

2.透过发展创造性思维，提高动手动脑和创新潜力。

3.提高观察潜力和利用知识解决实际问题的潜力。

4.改善护眼台灯。

二．调查研究目标：

了解生活中的护眼台灯，设计出新的护眼台灯来适应学生们的新生活。

三．调查研究方案：

1.透过问卷和调查来了解护眼台灯在人们生活中的地位。

2.透过问卷及调查结果来制定设计方向。

3.设计出新的护眼台灯。

研究过程：

一：问卷设计

二：问卷的发放和收回

三：对问卷进行整理及分析并得出结论

四：根据结论来确定研究方向和方案

五：总结－手绘草图、电脑制作模型

调查结果及数据统计：

本次调研问卷共设计了30道选取以及填空题，共调查了五十个人，其结果如下：在这次调查过程中100％的学生家里都具备护眼台灯；其中有30％的学生用于学习，40％的学生用于看娱乐书等，30％的学生用于其他；80％的学生认为护眼台灯方便于学习生活，20％的同学认为一般；学生们通常都会在护眼台灯坏时或家里缺护眼台灯时才买，而且一般都会在节假日去买；80％的学生一般都会去电器市场买，而20％的学生去商场买；在买护眼台灯时大多数学生都不看重品牌；同时学生们能理解护眼台灯的价格基本上在100元左右；大多数学生都是买能调节亮度的护眼台灯；在护眼台灯开关上有50％的学生喜欢触摸式，30％的学生喜欢手动式，20％的学生喜欢声控式；在护眼台灯的功能上，多数学生家里的护眼台灯一般都是只有照明和亮度可调节功能；在护眼台灯结构形式上，折叠式台灯占50%的主导地位，其次是可伸缩式台灯占40%，然后是夹式台灯占10%。在护眼台灯款式上看，可随意改装式台灯比较领先占30%，其次是便捷式，小巧式，省电式，可充电式台灯。许多学生们认为护眼台灯既是家里的装饰品也是实用品。据调查一般护眼台灯都会放在桌子上和夹在床头上；并且在护眼台灯的材料上100%的学生对塑料比较认可，因为这种材料制成的台灯比较

耐用；大多数家庭的台灯灯泡一般都在15瓦~30瓦之间；有90%的学生买过保健护眼灯，其中50%的学生认为此灯能够较正视力；对于台灯出现的问题有40%的学生认为开关易坏，40%的学生认为调节亮度钮易失灵，20%的学生认为灯罩易松落。

根据以上这些调查数据的统计，我对护眼台灯在设计方向及方案上有了些研究的想法。

护眼台灯设计研究方向及方案：

（一）从台灯结构上分析，大多数学生认可折叠式台灯比较好，这是因为它就大大的节省了桌子的空间，折叠起来又能够携带外出，如果能再给它加个太阳能电池的话，这将大大提高其便利性和实用性。（二）从台灯功能上来分析，一般学生用的台灯只具有照明功能，如果再加上一些可爱的设备也许会另消费者们在物质生活上添几分色彩，当然台灯不仅仅是学生中的“伴侣”，它也能够是日常生活中的装饰品。（三）从台灯选材上来分析，大多数学生还是赞成用塑料做成的台灯外壳，这样它禁摔，禁磨，易携带，价格也实惠，总之很“耐用”。（四）从台灯的开关上来分析，很多学生还是比较喜欢触模式台灯，手一触到台灯的感应部位灯就会自动亮，如果多触摸几下，台灯就会到达最亮的极限，这样就能够调节了台灯的亮度也避免了开关易坏和调节亮度易失灵。（五）从台灯的灯泡上来分析，学生们一般买20瓦到40瓦的灯泡，当然学生们在学习时不必用亮度太强的灯泡，这样会对眼睛有所伤害。科学证明学生用白炽灯泡或者护眼灯泡还是比较好的。

报告总结：

从目前市场销售状况获悉纵观近年来台灯市场，竞争主要集中在功效、造型、工艺及新技术的应用、材质的变革等方面；价格均在100元人民币左右的护眼台灯最受欢迎。装饰化台灯注重装饰效果，迎合了消费者既具有艺术欣赏价值又具有实用价值的心理。情趣化台灯小巧玲珑，造型多选用卡通人物及生肖动植物，备受青少年青睐。组合灯中有闹钟与台灯组合的；有活动年历表与台灯组合的；亦有把文具盒、相片架与台灯组合等等，近年在市场亦颇受欢迎。

从消费者在选购护眼台灯时，重款式，轻价格。灯饰发展趋势表现为：功能细分，如学生灯、书写灯、应急灯、日光灯、以及不同高度的落地灯等新品叠出；高技术化，如无频闪灯、放射远红外光灯等具备保护视力功能的灯具开始在市场露面；多功能化，如床头兼作光敏电话自控灯、带八音盒台灯等；节能环保；讲究造型设计等等．这些证明，照明以家居为主导已经成为着我国灯具行业发展进入新的标志。

从市场销售热点来看，中国灯饰照明灯具已从节能、安全阶段发展到了保健阶段。保健灯具主要是伴随着青少年近视发病率的提高而出现的。科学研究证明，这些近视病主要是由于学生们晚上在灯光下看书，致使眼睛长期处于疲劳状态造成的。保健灯具重在预防青少年近视，所以它的问世为青少年预防近视带给了一种手段，并渐成市场热点。保健灯具的发展，标志着我国灯具行业走进了提高专业照明水平的新阶段。

总之，台灯是我们生活中不可缺少的一项日常工具．随着社会的发展，科技的进步，日常工具也总会有不断地更新。为此透过以上这些护眼台灯的改善设计方向及方案，我自己设计了一盏护眼台灯（如草图）望指导老师给予考察！

调查研究方案（三）：

一、课题：《关于实现区域优质教育资源全覆盖的思考》

二、职责单位及职责人：×副区长、张×、王×、范×、黄×、张×；教育局、××街道、××街道。

三、目的：透过对全区教育资源分布的调查研究，深刻分析新形势下教育资源布局的基本特点，努力探索做好打造优质教育品牌、扩大优质教育资源覆盖面的新方法，新路子。

四、实施过程：

1．制作、发放问卷调查表，了解基本状况，6月27日前完成；

（职责人：黄×、张×）

2．综合、汇总状况，7月15日前完成；

（职责人：黄×、张×）

3．深入基层、学校了解状况，召开座谈会

7月28日××街道、××学校7月29日××街道、××学校；

（职责人：张×、王×、范×、黄×、张×）

4．分析、交流调研状况，初步总结对策推荐，8月21日前完成；

（职责人：×副区长、张×、王×、范×）

5．综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；

（职责人：×副区长、黄×、张×）

6．调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日；

（职责人：×副区长、张×、王×、范×、黄×、张×）

7．调研课题结题，10月10日前完成。

注：调研时间可根据工作安排稍作调整。

调查研究方案（四）：

根据医院民主评议政风行风的工作要求，结合医院工作实际，制定市人民医院领导班子深入基层调研工作方案。

一、调研目的

将医院民主评议政风行风与学习实践科学发展观活动相结合，精心组织党员领导干部个性是班子成员开展调查研究，认真总结医院工作中贯彻落实科学发展观的成功经验，切实找准影响和制约医院发展的突出问题、医院政风行风方面存在的突出问题，深刻分析存在问题的根本原因，为制定针对性、操作性强的整改措施打下基础，促进医院政风行风建设取得新成效，推进卫生事业又好又快发展。

二、调研资料

医院领导班子成员专题调研题目突出各自分管的工作资料自行拟定，既要与学习实践活动第一阶段的调研资料相结合，与第二阶段的分析检查工作相结合，又要突出政风行风建设资料，重点找准群众反映强烈的突出问题，影响医院的社会形象的突出问题，使调研工作为政风行风建设服务，为树立卫生行业新形象服务。

本次调研要围绕政风行风评议的重点和群众关注的热点开展，以如下资料为主：

1、医院干部工作作风与行政效能建设存在的问题及对策。调研医院领导班子成员及中层干部的执行力水平(包括工作潜力与工作态度)与工作作风现状，提出解决存在问题的对策。

2、政务（院务）公开制度落实状况及整改措施。调研医院行政权力是否公开透明，是否按相关制度落实政务公开；医疗服务项目与药品价格公示是否醒目、全面、及时，提出纠正存在问题的方法与措施。

3、缓解“看病贵、看病难”措施落实状况及整改措施。调研医院各类收费价格状况、执行国家物价政策状况、服务流程与服务设施改善状况，重点调查是否存在不合理收费、乱收费现象，提出纠正医药费用控制不力的具体措施。

4、医院门诊服务流程工作现状及对策。调研医院门诊部目前服务流程的状况，提出创新服务流程的对策与思路。

5、治理医药购销领域商业贿赂工作状况及下步工作思路。调研医院目前的工作状况，提出创新工作机制的对策与思路

6、医务人员服务态度方面存在的问题整改措施。调研医院在医疗服务过程中医务人员的医务态度的真实表现状况，针对存在的问题提出切实有效的整改措施。

7、医疗职责追究制度落实状况及下步工作思路。调研医院近年来落实医疗职责追究工作状况、存在的问题，提出推进这项工作的下步工作思路。

8、影响医院科学发展的突出问题及对策。重点调研医院领导班子在工作理念、运行机制改革方面存在的突出问题，提出解决问题的措施、对策。

注：各调研领导干部根据资料自行拟定调研题目，调研工作任务要求8月10日前完成，并构成调研报告，由医院行评办上报市卫生局。

三、调研方式

医院领导班子成员带领有关科室人员，以上述调研究资料为重点，深入到临床一线和各职能科室开展专题调研。采取问卷调查、座谈研讨、实地询问就医群众、查询各类资料等多种形式，广泛征求各级党政领导、相关部门、社会各界和人民群众的意见和推荐。认真撰写调研报告，调研报告由工作现状、存在问题与困难与解决问题的思路和举措三部分组成，构成质量较高的调研成果。

四、有关要求

（一）紧密结合医院的工作实际。专题调研要与创新体制机制、促进科学发展相结合，与医院政风行风评议“十查十看十纠”资料相结合，努力把学习调研成果，转化为促进卫生行风建设与卫生事业科学发展的实际成效。

（二）有的放矢，突出针对性。要按照科学发展观的要求，立足大局，围绕解决医院存在的实际问题，精心确定专题调研题目。要透过扎实的调研真正准确地发现问题、准确地找出存在问题的原因、准确地找出解决问题的方法与措施。

（三）求真务实，转变作风。专题调研要深入到临床一线，调查掌握第一手资料。要注意走群众路线，尊重实践，尊重群众首创精神，集中群众智慧。要敢于摸实情，勇于讲实话，善于提实策。各单位的调研活动要从实际出发，合理安排、有序进行，防止走形式、走过场。

调查研究方案（五）：

为了深入贯彻《中共太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，结合我院实际，在调研工作中，既找准问题症结，又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案：

一、研调总体原则

坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原则。

二、调研时间

20xx年9月10日至20xx年9月25日

三、调研分组

院领导班子成员带领相关部门的负责人，深入各自分管或联系单位进行深度调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。

四、调研重点

1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四风”方面存在的突出问题；

2、当前学校发展中存在的突出问题；

3、教职员工、学生最期望解决的问题；

4、对学校改革和发展以及对开展活动的推荐和意见。

五、调研方式

调研工作可根据实际需要，采取座谈交流（教职工座谈会和学生代表座谈会）、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。

六、工作要求

1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头，主持制定调研方案，设计调研提纲，带头深入基层开展调研，组成精干高效的调研组，集中时间、集中精力，保质保量地完成调研任务。

2、注重解决问题。在认真调查研究的基础上，提出解决问题的对策推荐。同时，按照边调研边查摆问题边整改的要求，对调研中发现并能协调解决的问题，采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法，帮忙基层和群众解决难题，取信于民。

3、提高调研质量。各小组在调研的基础上，认真分析状况，查找问题，提出切实可行的对策和推荐。调研报告要主题鲜明，重点突出，分析透彻，言简意赅，措施具体，针对性强。

4、各系（部）处级干部，也要参照此方案，深入教研室和学生班级，透过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。

调查研究方案（六）：

一：社区

为全面掌握和了解社区工作开展状况，正确分析我县社区工作的优势和不足，合理确定20xx年社区工作重点，县委基层办将对昭苏镇5个社区20xx年工作状况进行调研，现就调研工作提出如下实施方案：

一、时间安排

20xx年1月24日

二、人员安排

分5个组分别对昭苏镇5个社区进行调研。

第一组负责第一社区

组长：江阿别克（县委组织部副部长）

成员：孟克达拉（洪纳海乡党委基层专干）、吴兴（昭苏镇党委基层专干）

第二组负责第二社区

组长：袁敏华（县委基层办主任）

成员：努尔波力（乌尊布拉克乡党委基层专干）、杨晓斌（昭苏镇基层专干）

第三组负责第三社区

组长：成海（事业单位登记管理局局长）

成员：王江华（县委电教办干部）、巴彦（昭苏镇党委基层专干）

第四组负责第四社区

组长：卡德尔拜（机关工委副书记）

成员：詹辉明（县委基层办干部）、叶尔波力（昭苏镇党委基层专干）

第五组负责第五社区

组长：胡安德克（县委基层办干部）

组员：魏龙（县委电教办干部）、尼青（昭苏镇民政干事）孙肃疆（县委基层办干部）

三、调研方式

主要采取入户走访和座谈讨论2种形式进行。入户走访由各组采取随机抽取的形式进行，事先不向昭苏镇党委、政府以及各社区通知，走访的对象要涵盖社区各个层面的代表，其中：低保户不少于5户，在职干部不少于3户，离退休干部不少于2户，个体户不少于5户，下岗职工不少于5户，以上5种类型的代表中，党员比例不得低于20%。座谈讨论由各社区安排，地点一般在社区办公室，参加人员为昭苏镇包点领导、社区全体干部和部分社区居民代表。

四、主要资料

1、昭苏镇党委对社区的工作支持力度大不大，是否为社区正常开展工作带给了必要的人力、物力保障。

2、去年以来，社区工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和经验，存在的主要问题和原因是什么，应如何解决。

3、社区的办公阵地能否满足工作的需要，如果不能，你认为多大规模、多大面积的办公阵地才够用？

4、对社区党员的管理你有什么好的意见和推荐（包括在职党员双重管理、流动党员的管理、下岗职工党员的管理、离退休党员的管理等），在这方面，社区目前主要采取了什么办法，还有哪些差距。

5、你认为社区有没有用心主动地整合社区资源，与驻区单位沟通联系，构成共驻共建长效机制。

6、社区群众经济状况你是否了解，你认为目前的经费能否满足社区正常开展工作的需要，如果不能，你认为就应怎样发展和壮大社区群众经济。

7、社区在帮扶弱势群体方面做的怎样样，有没有取得成效。

8、社区在突出服务方面做的如何，你是否满意。

9、你认为社区今后的工作重点应放在什么地方，有没有好的意见和推荐。

节水方案(篇8)

活动目标：

1让学生们明白储蓄是从我们身边的小事做起的。

2、重视节约问题。

活动准备：

1收集有关水、电和粮食的故事。

2、节约小妙招。

活动过程：

1、教师发言，点名主题。

2、学生讲述节约小故事。

三。讨论：围绕这次班会的主题，你认为应该做些什么或有什么不对？发表你的意见。

4、齐读"节约歌"

人们走出灯的好习惯，不要忘记关灯；

看完电视后拔掉插座，不要浪费电；

我也会保存食物，不要做漏嘴的孩子；

洗菜、洗手、洗手，可刷拖把冲厕；

珍惜每一滴水资源，不要让水白流；

小朋友，可知道，废物也能变成宝;

只要动脑勤动手，你也会是魔术师;

节约窍门多又多，我们共同齐努力。

5、教师小结。

活动反思：

让学生认识到储蓄的重要性，并承诺从身边的小事做起，努力成为储蓄的楷模。然后影响家庭，这样我们才能共同建设节约型社会。

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节水方案(篇9)

绿源食品有限责任公司“节水宣传活动”策划方案

一、 活动名称

绿源食品有限责任公司2015年度“节水宣传活动”策划方案

二、 活动时间

2015年3月

三、 活动地点

中国云南金江镇

四、 组织机构

主办：绿源食品有限责任公司

承办：绿源公司秘书部

协办：绿源公司

五、 文化背景

水是人类生活和社会经济发展不可缺少的、不可替代的自然资源和环境因素。然而，现代社会人口增长、工农业生产活动和城市化的快速发展，对有限的水资源和水环境产生了巨大的影响。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响经济的发展，威胁着人类的福祉。

每年的3月22日为“世界水日”其目地是为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制。为推进水资源综合规划管理，加强水资源保护，解决日益严重的缺水问题。公司响应“世界水日”的倡导，在3月举行为期一周的节约与保护水资源的宣传及实践活动。

六、活动对象

公司中的所有员工和周边的居民

七、活动的形式与内容

活动由节水知识讲座和相关实践活动组成，节水知识讲座将邀请当地的环保局相关人员或是环保热心人士来做主讲人，当场会发放给员工关于节水小常识和小诀窍的宣传册。节水活动主要围绕“保护与节约水资源”的主体来进行。根据公司的实际情况，组织员工代表进行徒步寻找水源地的教育活动，从公司种植基地出发，沿着种植基地用水的灌溉渠逆行找寻水源地，指派公司技术人员在途中每隔1000米采集一次水样，其他员工进行水体垃圾打捞及向周边居民发放保护与节约水资源的宣传材料。

在到达水源地之前，让工作人员体验水质是如何一步步恶化的。采集回来的水样经化验处理，在公司的相关相传栏及公司网页上公布相关的数据，让全体员工切实感受到保护水的必要性。

八、前期工作安排

1确定活动的主题和时间。

2确定并邀请讲座主讲人、相关公司领导和员工，制作相关宣传材料。

3、确定活动实践部分的时间、路线及参加的员工的数量、活动的方式，员工的饮水、就餐，活动中需要用到的工具的准备，应急方案的制定。

九、资金预算

九、活动的预期成果

通过此次活动，使公司员工了解保护与节约水资源的必要性，在日常工作生活中能树立起节水的意识，并自觉的做到保护与节约水资源。同时带动周边居民的节水意识。

活动方案介绍与交流：

人员1：吴圆圆，设施农业科学与工程，200913050530

意见：“保护与节约水资源”活动时间点选择很好，但是不太明白这个公司是做什么的，可以写的明确些，从公司的主要产业用水来考虑，来制定活动方案，效果会更好。

人员2：纪开琴，设施农业科学与工程，20091305039

意见：实践活动中会遇到的问题最好先预想好解决的方案，还有打捞上来的水体中的垃圾要如何处理，向周围居民发放宣传册的同事可以当面进行交谈，可以更好的向居民宣传节水的重要性，会达到更好的效果。

no.3：邱舒婷，财务管理，200904050513

意见：经费预算细节不明确，实践活动完成后怎么回公司及相关细节资费预算不明确，可能会导致活动执行过程中遇到资金方面的问题。

no.4：李俊，生物科学，200913050158

意见：讲座中还可以加入一些小环节，比如“保护与节约水资源”知识竞答，一方面可以看看员工对“保护与节约水源”知识的了解程度，还可以相互交流一下节约用水的心得。这样我们就有了一个很好的学习交流平台。

节水方案(篇10)

教学目标

知识与技能目标：通过活动进一步巩固巩固比例知识、简单的统计知识，培养学生综合应用所学过的知识的能力

过程与方法目标：通过活动培养学生搜集和处理信息的能力，使学生感到数学和现实生活的联系。

情感、态度与价值观目标：增强学生“节约用水，从我做起”的责任意识，养成良好的品德。

教学重难点

所学知识的综合应用

教学过程

一、情景引入，提出问题

1、(屏幕显示：地球上最后一滴水将是人类的眼泪!)请学生说说对这则广告的理解。引出课题。

2、提出问题：为什么要节约用水呢?

二、问题讨论，明白道理

1、交流课前搜集的信息，畅谈有关水的认识。

2、展示相关资料，了解地球上水资源状况。

3、交流感想，强化体验。

三、参与活动，亲身体验

师：水龙头坏了或没有关紧，水一滴一滴往外流(多媒体出示相关图片)，遇到这种情况，你会怎么做?

师：课前我请同学们做了一个漏水试验，我们一起来看看试验结果吧!

1、小组交流、展示成果。(一分钟大约滴水50毫升)

2、计算统计，交流感想。

3、评价家庭用水状况，提出节水建议。

4、(出示)小明刷牙时不间断放水30秒，用水约6升。小刚用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水约0.2升。

A、小明一次刷牙的用水量相当于小刚多少次刷牙的用水量?

B、采用节水刷牙的方式，如果一个三口之家按每人每日刷牙两次算，那么每月(30天计算)可节水多少升?

C、节约的这些水，如果以一户三人，每户月均用水量为8吨计算，够你家用几天?

(独立分析计算、汇报计算结果，交流想法)

四、解决问题，提出方案

分组讨论一下节约用水的措施。

1、学生分组讨论，多媒体演示生活中的节水片段。

2、出示节水倡议，生齐读：节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。

节水方案(篇11)

一、指导思想

为全面贯彻落实《临沂市人民**关于印发临沂市节能减排综合性工作实施方案的通知》（临政发[2007]3号），大力发展节水型经济，推动节水技术进步，提高用水效率，根据我公司实际情况出发，制定了相关的活动方案：

二、活动时间与主题

1时间：2010年1月5日-2010年2月5日

2主题：节能降耗从我做起

三、活动方案

（一）活动组织结构

组长：滕厚鹏

副组长：王友林于效龙

成员：张玉涛、李文彬、陈相龙、胡兆斌、杜德进、于孝金、孙峰、王庆松、李德顺、李洪奎、房庆江

（二）检查小组成员

组长：于效龙

成员：张玉涛、李文彬、李德顺、李洪奎、房庆江

（三）活动具体内容

1各车间、各部门负责人是第一责人人，节能减排工作要从自己做起。

2各车间、各部门要做好宣传教育，在班前会上对职工进行节能减排意识教育，使节能减排意识深入人心。

三。各车间、各部门所属的板报、广告牌要展示以节能减排为主题的板报，深化节能减排意识。

4、各车间、部门要严格杜绝“长明灯、长流水”以及“跑冒滴漏”现象的发生，要组织人员做好检查，并对检查过程中出现的问题及时整改。

5各车间、各部门要积极开展节能节水设备的技术改造，对改造成功并取得成效的车间、部门给予物质奖励。

6、领导小组成员将于1月21日对全厂进行一次全面的检查，对检查出的问题进行通报，并责令整改，1月31日将进行复查，对整改不完的或新查出问题的相关责任人进行严厉处罚。

四、组织领导和工作要求

各车间、各部门要认真对待本次节能宣传周，高度重视；要认真组织好本部门的节能宣传，积极利用各种宣传载体和形式，让每一位职工都了解、参与到活动中来，让节能意识深入人心，将节能降耗工作落到实处，推进我厂创建“节约型企业”的步伐。

临沂烨华焦化****

2010年1月1日

节水方案(篇12)

小学节水方案

节约用水是一个非常重要的主题，特别是在如今全球水资源越来越匮乏的状况下。小学阶段是一个非常重要的时期，这个阶段是培养孩子们良好的节水意识和习惯的最佳时机。为了提供一种适合小学生的节水方案，我特地设计了以下的小学节水方案。

首先，教育孩子们关于节水的重要性。在小学课程中，应加入有关水资源的知识和节约用水的教育内容，让孩子们了解到全球水资源的珍贵和有限性。学校可以邀请相关的专业人士来给孩子们讲解，用生动有趣的方式引起孩子们的关注。

其次，为学校提供节水设施。学校是孩子们生活学习的地方，因此，为学校提供节水设施是很重要的。安装节水厕所、节水洗手池和节水花洒等设备可以有效地降低学校的用水量。学校还可以通过安装雨水收集系统，利用雨水浇灌花草和清洗地面。这样不仅可以减少自来水的使用，还可以提高雨水的利用率。

第三，通过培养节约用水的习惯来节水。学校可以定期组织节水活动，如节水比赛、节水宣传等，可以通过制作海报、绘画、写作等形式，让孩子们积极参与，增强他们的节约用水意识。同时，学校也可以设置节水典型，选出一些在节约用水方面表现出色的同学，给予表彰和奖励，激发更多的学生参与到节约用水的行动中来。

最后，与家庭合作，促进家庭节水。学校与家庭的合作非常重要，因为孩子们在家中使用水的习惯也会影响到他们在学校的节水行为。学校可以组织家庭节水的实践活动，如制作节水器具、做节约用水的游戏等，让家长和孩子们一起参与到节约用水的实际行动中来。此外，学校还可以组织家长学校，向家长们介绍节约用水的知识和方法，让他们也能在家庭中实践节水。

通过以上的小学节水方案，可以有效地提高小学生的节水意识和节水习惯。小学生是一个非常有潜力的群体，只要在他们的成长过程中注重培养他们的节约用水意识，他们可以成为积极的节能环保的先锋。同时，通过小学节水方案的实施，我们还能够向社会传播节约用水的重要性，构建一个更加环保和可持续的未来。

总之，小学节水方案的制定和实施对于培养孩子们节约用水的意识和习惯非常重要。通过教育、设施、活动和与家庭的合作，可以有效地提高小学生的节水意识和行为，为保护水资源做出积极的贡献。通过我们的共同努力，相信我们能够建立一个更加节约用水的社会，为我们的子孙后代创造一个更加美好的未来。

节水方案(篇13)

活动目的：

为深入推进全校“节水型学校”创建活动，通过小手牵大手，让全体师生和家长集思广益，开动脑筋，在日常生活中寻找节水的好方法，使节水工作落实在行动上。

活动对象：全体师生及家长

活动时间：2016年5月15日－5月19日评委：张爱民、周洪林、王芳、应序芬、钱玉美、韩能建评奖办法：根据金点子内容，评出

一、二等奖

日常生活中节水的好方法，技巧和做法

1．构思巧妙 40分

2．操作简单 30分

3．按时上交 20分

4．特色 10分

二○一七年五月十日

金北中心小学“节水金点子”获奖作品的通报

各班级：

为配合做好我校创建淮安市“节水型学校”工作，学校近期举办了“节水金点子”作品征集评比活动，这项活动得到了广大师生的积极参与，共收到“节水金点子”作品应征表80份，经由评委组认真评审，评出一等奖6个，二等奖12个，三等奖20（获奖名单见附件）。对于获奖者，学校将颁发荣誉证书。

希望获奖个人再接再厉，为我校推进市“节水型学校”作出更大贡献。

二○一七年五月二十六日

节水方案(篇14)

今天是世界节水日我们班举行了关于“节水、节电、节粮”（h2o）是由氢、、农业、

地球上的水是不断循环和变化的但它并不是取之不尽、用之不竭的而是最为宝贵和不可替代的自然资源我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战“不积小流无以成江河”当我们每天接受水的洗礼时当我们享受水给人类带来的福利的同时请不要忘记真诚地说声“谢谢”每个人都应怀有一份爱与感谢之心要怀有对水的敬畏之心从点滴做起节水、爱水珍惜水资源、……

在我们身边不珍惜水资源的事情时有发生一天我从美术教室走出来顿时一个不好的情景映入了我的眼帘：有人故意把水龙头弄坏洁白清澈的水“哗哗”

！长期以来人们普遍认为水、电是“取之不尽用之不竭”的在日常生活用水、用电中不知道珍惜正是有了这种根深蒂固的观念水电浪费惊人节约用水、节约用电不仅仅是一句口号应该从身边做起大而言之为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之为了维护学院和我们自己的利益我们向全院师生员工发出节约用水、用电倡议,希望每一位师生员工以主人翁的态度倍加珍惜稀缺的资源节约每一滴水、每一度电、每一张纸使节能意识、节能行为蔚然成风:

一、充分认识校园节约用水、用电的重要性水和电都是不可再生的资源用一点就少一点我们应该从自身的一点一滴做起无论是在寝室、校园都要注意节约用水、用电养成良好的节水、节电习惯

二、加强节约用水宣传提高全院师生员工节水意识大家树立正确的用水观念科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式从我做起身体力行积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯形成一个节约水电资源的良好校园风气

三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手

4、 在没有洗脸盆和水杯的情况下洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关的大小，及时关水

5、 洗澡时请间歇放水，洗漱时请关水

6、 请多用水，充分利用水资源

七、见到有浪费水资源现象请及时制止

8、 如果水管漏水，电器开关损坏，请立即报告后勤部

九、节约用电随手关灯全院同学均有责任和义务随手关闭学生宿舍、教学用房、办公用房内的“长明灯”

十、光线充足时不开灯用完电脑要及时关机待机时关掉显示器以减少耗电量

十一、上自习时同学们应集中学习避免教室灯光全开

全体师生员工积极行动起来吧从自身和身边做起珍惜点滴、杜绝浪费此外也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起只有当我们每个人都把保护水、电资源作为一种自觉行动时我们的资源环境才能得到彻底改善我们期待着这一天早日到来

从心地再次呼吁我们珍惜水资源，节约用水！

从以往的“民以食为天”随着时代逐渐的发展渐渐演变成了“民以食为乐”越来越多新奇古怪花样百出的食物出现在我们桌上让大家渐渐忘了食物原本的意义

：“又是这些菜呀”

节水方案(篇15)

株洲市第二中学第十四届科技节水火箭活动策划

高一年级

一、水火箭简介

水动力火箭是一项深受学生欢迎的活动，也是我校科技节的传统项目。

水火箭的动力不是来自火药，而是来自瓶内的高压空气和水。水火箭的主体是一个塑料瓶。先向瓶中注入一定量的水，然后用气泵将空气抽入瓶中，在瓶中形成高压；当活塞被拔出时，瓶内的水高速排出瓶外，形成强大的动力推动水火箭前进。简单的水火箭涉及许多物理概念

拋物线理论、动量守恒定理和牛顿第三定律，通过实践，让学生体会一些科学原理。

一些水上火箭爱好者研制的火箭，发射距离可以超过1000米。我们学校的水上火箭记录为150米，是2010年学生创造的。2011年学生的最高成绩为128米。

2，参加者：每班高一学生（每班至少一组）

3、 时间：5月31日（本周五）下午16:30-18:00

四、活动地点：田径场北侧

五、裁判组：刘鑫灿、刘光

六、学生组织：年级组、班主任

七、安全保卫：学生科、保卫科

八、活动规则：

1各班成立研究小组，以普通塑料瓶为主要材料，开展本班水火箭的设计、生产、发射试验、竞赛等工作；

2各班于5月31日前将参加活动的学生名单报景文大厦4楼408室；

3、比赛时学校将提供手动打气筒和发射架，但不保证发射架能满足作品的使用需求，故各班水火箭发射及试验时所需打气筒、发射架可自备；

4、各班务必在火箭尾部写明班号，便于区分及登记分数；

5、学生可自带手动打气筒参赛，水火箭请事先装好水；

6水火箭所含液体必须是自来水，否则成绩将被取消，全校将受到批评；

7水火箭的头部必须是钝的。小心别伤害别人。下水时请注意安全；

8、活动地点设立两个发射点，各班发射人员到发射起点准备完毕后，报告裁判即可进行发射，每个发射点每次只允许发射1件作品；

9、田径场绿色区域为水火箭发射区，围观学生必须停留在警戒线外（田径场红色地面区域内），不得在发射区域内逗留，并注意安全。

10结果判断：以水火箭从出发点到着陆点的距离为评判标准，距离越远，排名越高。每班有2次机会，2次取最好成绩为最终成绩。

九、活动奖励：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，创意奖3名，获奖人数多人。破校记录者将获得额外奖励！