幸福主题演讲稿

幸福主题演讲稿。

天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。为了确保此次的演讲万无一失，把一部分时间花在演讲稿上是有用的。演讲稿又叫演说词，是在大会上或者其他公开场合发表个人的观点，见解和主张的文稿。那么一篇优秀的演讲稿究竟该怎么写呢？下面，小编为大家整理的“幸福主题演讲稿”，但愿对你的学习工作带来帮助。

幸福主题演讲稿(篇1)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

幸福，就像一颗奶糖，含在嘴里，甜甜的;幸福，就像一朵鲜花，开在枝头，美美的;幸福，就像一盏明灯，照在眼前，亮亮的;幸福，就像一件棉衣，穿在身上，暖暖的。幸福，就像一个淘气鬼，躲在暗处，静静地看着你，偷偷地关注你，默默地跟随你，悄悄地爱着你……

春天里，幸福是妈妈的叮嘱。当我与好友一起兴高采烈地出去春游时，妈妈的叮嘱会在耳旁温柔地响起：注意安全呀，孩子;当我奔跑得汗流浃背想要减衣时，妈妈的叮嘱会在耳旁温柔地响起：注意保暖呀，孩子;当我背着书包喜笑颜开地走向学校时，妈妈的叮嘱会在耳旁温柔地响起：努力学习呀，孩子……春天里，花儿朵朵，叮嘱声声，幸福阵阵环绕着我。

夏天里，幸福是爸爸的蒲扇。当我满头大汗地跑回家时，爸爸的蒲扇轻轻扬起，为我送来习习凉风，我顿时神清气爽;当我为一道难题焦头烂额时，爸爸的蒲扇轻轻扬起，为我送来习习凉风，我顿时豁然开朗;当我睡在床上燥热得辗转反侧时，爸爸的蒲扇轻轻扬起，为我送来习习凉风，我顿时心平气和……夏天里，烈日炎炎，凉风习习，幸福阵阵吹拂着我。

秋天里，幸福是老师的教诲。当我犯下错误，不知所措的时候，老师的教诲铿锵有力，穿透心扉：知错能改，善莫大焉;当我考试失败，灰心丧气的时候，老师的教诲铿锵有力，穿透心扉：不经历风雨，怎能见彩虹;当我取得成功，骄傲自满的时候，老师的教诲铿锵有力，穿透心扉：谦受益，满招损……秋天里，硕果累累，教诲声声，幸福阵阵包裹着我。

冬天里，幸福是好友的关爱。当气温骤降，我冷得瑟瑟发抖的时候，好友会慷慨地给我围巾，帮我御寒;当我寂寞孤独，百般聊奈的时候，好友会热心地陪我聊天，逗我玩乐;当我学习退步，无计可施的时候，好友会真诚地施以援手，为我出谋划策……冬天里，白雪飘飘，关爱沉沉，幸福阵阵温暖着我。

不必慨叹烦恼的存在，不必害怕困难的挑战，不必担心失败的困扰，不必畏惧寒冷的侵袭，因为幸福就在每一天，就在我的身边，与我不离不弃。

幸福主题演讲稿(篇2)

今天站在这里，我们首先想问同学们一个问题：你知道，幸福是什么吗?

我想说，幸福是早上睁开眼睛，看到阳光洒满了房间，我能嗅出阳光和早晨的味道;

幸福是阳光明媚的上午，我抱着本自己喜欢的书，坐在露天的阳台上，享受风吹过，文字划过;

幸福是小雨淅沥的午后，我在雨中，看见了舞蹈的小草，听见了雨滴落在地面的声音;

幸福是华灯初上的傍晚，我走在回家的路上，听到一首熟悉的老歌，回忆在脑海里逐渐清晰;

幸福是“吹面不寒杨柳风”的舒适，是令我经常“蓦然回首”的微笑。

可是，今天在这里，我们还想说，幸福也是和爸爸妈妈拥抱的瞬间。上期期末的家长会是令我们终身难忘的。那天是个平凡的日子，但因为我们的家长会却让那天不再平凡与单调。我们每个人手牵手，唱起了《听妈妈的话》的歌，每个人都给爸爸妈妈写了一封信，站在台上念给他们听。我们的歌声和真心话让爸爸妈妈们潸然泪下。我们知道那是他们欣慰的、幸福的眼泪。最后，我们将信交到爸爸妈妈的手里，并给了他们一个大大的拥抱。那一刻，我们突然发现拥抱竟有如此神奇的力量，瞬间拉近了我们和爸爸妈妈的距离。于是，从那天开始，我们班发起了“给爸爸妈妈一个拥抱”的活动，要求每天离开家或者回家时，都先给爸爸妈妈一个拥抱。这学期，爸爸妈妈们也给我们每个人回了一封信，每周三易老师都会念给我们听。一封封爱的感言，我们和爸爸妈妈学会了相互理解与体谅。在周五见到他们的瞬间，再回给他们一个拥抱，让他们也体会这种幸福。

我们常感觉其实“被爱”是一种由衷的幸福，尤其是我们正被很多人爱着。除了自己的爸爸妈妈，还有老师，同学，以及班里其他同学的爸爸妈妈。五年来，他们为我们做了很多。我们班李雨芮的妈妈给全班带来了美国的风土人情，让我们感受来自迪斯尼的快乐;池翔的妈妈给我们讲述了美丽的宝岛——中国台湾，在课中她成了亲切、热心的导游;贾淘淼的妈妈给我们讲述了女生的青春期，让我们在青春期到来时不再恐惧;范梓愉的爸爸带我们全年级同学去了一次熊猫基地，让我们感受大熊猫的可爱;王安琪的爸爸带我们去了科技馆，让我们体会到4D电影的神奇;陈俊辉的妈妈每次活动，都为我们提供道具;演讲彭瑞其的爸爸每次出国，都给我们带回英语科学的书等等，被这么多爸爸妈妈们爱着，我们怎能不感到幸福?

幸福也是我们走向成功与自信的过程。五年前，我们刚走入校园时，都还是腼腆的孩子，不敢在公共场合讲话，也不敢站在这里给大家做演讲。可是经过一次次的班级活动的锤炼，我们变得自信与勇敢。每周两次的晨读演讲，每周一次的小老师活动，每周一次的主题队会，这么多的活动让我们在忙碌中自信而快乐。我们喜欢在假期后与同学一起分享趣闻;喜欢在才艺秀中展示自己的技能;喜欢用学过的英语举行卡拉OK比赛，朗诵比赛;喜欢推荐自己喜欢的书，并分享自己的读书心得;喜欢和同学们探讨历史史实，在历史的长河中徜徉;喜欢看同学们精心彩排的各种小品短剧……每当看见台上神采飞扬的同学，我们都能感受到成功的喜悦。这怎能不说是一种幸福?

幸福是什么?幸福是即将到来的六一，我们在台上展现出的优美的舞姿;是收到的一份小小的，却暖暖的礼物;是努力学习后换来的“甜美的果实”;是假期和爸爸妈妈去游览壮丽的河山后，让悠久的文化镌刻于心间……

其实，只要我们用心体会，用心感受，我们身边的点点滴滴都是幸福。

以幸福为主题的演讲稿范文篇3

“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”

毫无疑问，这个男人的名字将伴随我一生。纵使没有烟花的国度，也将因他而绚烂。

20xx年最冷一天，他飞身一跃，斩断了一切尘世间的嚣烦，却让我知道了永远。

散落人间的天使，坠入凡尘的精灵，我依然坚信，他从未离开;亦或许，他并未停泊，只是路过蜻蜓。

多少无眠仲夏夜与他的电影拥抱，多少清冷岁月与他的音乐同眠。仿佛时光没有搁浅，却是走得，慢了一点。

如果你没有看过《霸王别姬》，那么永远有一个经典你未发现。

如果你没有看过“20xx热情”，那么你的生命永远有潜在遗憾。

在这里，我不想再去歌颂他的音乐，因为经典永远都是经典。

在这里，我不想再去赞扬他的电影，因为经典永远都是经典。

即便只是这个名字，已然就是传奇。

人间若有奇男子，第一当属张国荣。

我想去(五月太阳国度的)布宜诺斯艾利斯，那里是他信徒的挚爱。

我想去浪漫之都的嘎那，那里成就了“虞姬”，成就了中国电影。

我想去枫叶落满天时的加拿大，那里的长椅上镌刻着他的名字。

我想去香江流淌入“红勘”的地方，那里是我的梦乡。

我非常幸福，我知道再冷也不用惊怕。即使寒风穿过衣裳，他也暖我胸膛。仿佛与他携手，同步走向春暖花开的地方。

我非常幸福，能与他同途偶遇在这星球上，就没有遗憾。生命成长的代价与刺痛，在他的笑容下，都被融化。

我非常幸福，他给了我最真的梦，最真的痛。似乎收拢了一切，从此不再为失意悲伤，不再为未来迷惘。

我非常非常幸福，他改变了我的人生观，让我知道与人为善的快乐，找到了生命的价值与理想的渴望。

我非常非常非常幸福，他将风采与信念留下。帮助孩子们重新延续梦想，每一刻都感受到慈善给我的力量。

我非常非常非常非常幸福，有一群他的孩子，奔忙于患难的人群中，只为收获帮助他人时，得到孤寡老人、失学孩童、民工子弟、绝症病人、以及所有社会弱势群体的一份微笑。去帮助他们再次重新延续梦想。

很庆幸，我是他们其中一员，我们拥有共同的名字，请叫我们一声“Leslie”!

感谢所有人，感谢张国荣先生，最后，请允许我在此对他作一番独白：

Gorgor，我好牵记你，多谢你。没什么好给你，但求凭这阕歌，谢谢你风雨里，都不退愿陪着我。暂别今天的你，但求凭我爱火，活在我心里，分开也像共同度过。

幸福主题演讲稿(篇3)

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好!今天我演讲的题目是：请牢记“安全为天、生命”。

朋友，当您每天上下班的时候，您的心中是否惦记着安全呢?当您在工作岗位上违章的一刹那，您是否会想到因为我的一个小小的、小小的违章，会导致事故的发生而使自己或者工友的生命受到伤害呢?如果，您还没有，那请让我提醒您，时刻牢记“安全为天，生命”。

人的生命只有一次，每一个人都想笑语长在，每一个家庭都愿幸福美满，每一个企业都愿兴旺发达，然而这一切都离不开安全，安全是企业发展的永恒主题，是企业的天字号大事，更企业是的生命。没有了安全就谈不上我们企业的稳定发展，没有了安全也就更谈不上我们职工的幸福生活。然而由于我们安全理念没有深入人心，部分干群不重视安全、不讲安全、不懂安全、不要安全;由于我们少数干群安全意识淡薄，对安全工作，说起来重要、干起来次要、忙起来不要，违章指挥、违章操作;由于我们的作业规程和安全规程不能在现场真正的落实等等，等等的一些原因，安全事故就象苞米花一样接二连三，一起又一起的发生，吞噬着我们的生命，毁坏着我们的幸福。

“前车之鉴，后事之师”，安全工作永远是‘从零开始，向零进军’。曾经的苦难和屈辱，更加坚定了我们对安全工作的决心，在艰难而又曲折的道路中，我们从积极建设企业的安全文化建设、提高职工安全意识入手，从争做本质安全型职工做起;我们从精细化管理、落实安全生产责任制着手，从创建标准化区队、标准化班组、标准化岗位做起，我们用“猛药”治“三违”，用“重锤”砸“隐患”，我们要用行动告诉大家：杜绝三违，远离事故。我们的目标是：让安全成为一种习惯，让行为变得更安全。我们脚踏实地，我们信心百倍，因为我们心中永远有一个不变的理念“安全为天、生命”!

幸福主题演讲稿(篇4)

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好！

灿烂的五星红旗在冉冉雄壮的国歌声中升起，我们迎来了崭新的一周。今天我在国旗下演讲的主题是“爱校”。我们的校园美丽和谐。在美丽的环境里，校园里的一切都那么明亮，我的记忆力出奇的好。收获知识的喜悦已经成为激励我进步的力量。阳光照耀的窗户里，传来读书的声音，像是一组跳跃的音符，奏响了我们跨世纪一代的志向。知书达理，诚实守信，成了我们学校每一个学生的追求。

我们学校是一个欢乐幸福的大家庭，学校领导和老师给了我们亲人的关心和爱护，同学们像兄弟姐妹一样，这些都感动了我，温暖了我，让我对学校有了特别深的感情。我爱我的校园，明亮的教室，干净的操场和绿色的花坛。我爱我妈妈一样的老师，我的同学像兄弟姐妹一样。这个校园充满了我们的欢笑和欢笑，留下了我们成长的脚步，展示了我们锻炼的身影。我们为自己的成长打下了坚实的基础。

虽然我们每个学生目前都做不了什么对学校有很大贡献的事情，但是如果我们用心去维护学校和班级，哪怕是为学校和班级做点小事，只要认真去做，就是爱学校爱班级，这是一种奉献。爱学校，爱上课，体现在日常细节上微点；体现在遵守学校规章制度；体现在尊重教师，维护集体荣誉；体现在礼貌语言的使用上。

所以我爱学校，所以我打扫校园的每个角落，扫除落叶、纸屑和灰尘。一个人的努力，给全校师生带来欢乐。爱学校就要保护好学校里的每一棵树草，不摘花不折枝。爱学校，就要保护学校的公物，不在桌椅上乱涂乱画，不在墙上乱涂乱画，不在宿舍乱丢垃圾。

爱学校，我们每天都会遇到老师和同学说：“早上好或者你好”；不小心碰到同学说了句“对不起”；向同学借的东西要赶紧还，说一声“谢谢。”你的一举一动总是体现出你作为一个人的品质——表达你对学校的热爱！“同学们，学校的主人是谁？”“是我们！我们是学校的主人！”是的，从我们走进校园的那一刻起，我们就成了这里的主人，这就是我们的家。相信同学们会以高度的责任感爱护好自己校园里的每一棵树每一棵草，亲手维护好校园里的一切，口若悬河的宣传学校的优势。这样做是为了证明你的行为是正确的。

在这种整洁优雅的环境中学习会让我们感觉更舒服。正如作家所说，环境是灵魂的港湾，画家说，环境是灵感的源泉，战略家说，环境是制胜的法宝，教育家说，环境是塑造人的摇篮。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱；优美的环境，让我们懂得写字，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，高尚的道德；优美的环境，让我们学会谦逊，学会做人。在美丽的校园环境中，我们沐浴着阳光，健康成长。

谢谢大家！

幸福主题演讲稿(篇5)

爱读书，我尤爱读清华大学吴维库博士的《阳光心态》，我从中看到了知足、感恩、乐观开朗的心态，它能让人心境良好，人际关系正常，适应环境，力所能及改变环境，人格健康。

具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和，可以引导人们调整好自己，营造知足、感恩、乐观开朗的心理，树立喜悦、乐观、向上的人生态度，使人幸福。

一个人幸福不幸福，在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。幸福由自己思想、心态而决定，要学会感恩、欣赏、给予、宽容。

我幸福，我感恩。

虽然我是一名普通的助产士，但我幸福，因为我在迎接一个个新生命降临人间。

虽然我是一名中专生，但我幸福，因为我有一份快乐稳定的工作。

虽然我有一些缺点和不足，但我幸福，因为我的领导包容我。

虽然我在工作中会有不妥，但我幸福，因为我的同事总是及时给我弥补。

虽然我收入不高，同事还会罚我请客，但我幸福，因为可借此与大家聚一聚，彼此沟通，让我享受到融洽的集体氛围。

虽然我不是一个漂亮的女人，但我幸福，因为丈夫总是说:我老婆很善良。

虽然我工作二十多年上班仍骑自行车，但我幸福，因为我环保，我节约，我还可以在风景如画的大道上慢慢欣赏姑娘们漂亮的服饰，小伙们优雅的风度，幼儿们满跚学步的憨态，蝴蝶自由飞翔的美丽

我感恩父母给了我生命，感恩丈夫给了我家庭的温馨，感恩女儿给了我天伦之乐

我感恩领导包容我的缺点与不足，感恩同事们的团结协作，让我愉快的完成每天的工作

我感恩我们的团队是一个充满爱的团队。虽然有老有少，彼此都有不同的性格缺陷，也有不同的个人特点特长，但我们长短互补，互相团结，支持鼓励，我们以阳光的心态对待我们的工作，为病者提供优质的服务，积极乐观面对生活，展开灿烂的人生。

愿我们都能带着阳光心态，缔造阳光般的生活，去感恩，去幸福。

我感恩，我幸福!

幸福主题演讲稿(篇6)

尊敬的老师：大家好!

我是中心小学三年级一班的韩晓彤。

今天，我演讲的题目是《我说幸福》。

作为一名小学生，我的天空只有明亮的蓝色，口中嚼嚼泡泡糖，空闲看看动画片。遇到一点不开心的事，还会耍耍小公主的脾气。难怪妈妈有时批评我：把你送到老家锻炼锻炼，不然你体会不到什么是幸福!

什么是幸福呢?

幸福如同春天花园里的香气，看不见摸不着，但芬芳却始终围绕着我。

小时候，幸福像包着彩纸的糖。爷爷奶奶、叔叔阿姨都很宠爱我。那时候，快乐的事太多，连梦都是甜的。

长大一点，幸福是和爸爸妈妈一起度过的时光。晚饭后，牵着爸爸的手散步是幸福;温暖的被窝里，柔和的灯光下，听妈妈讲故事是幸福。

校园里，朗朗的读书声，欢快的嬉闹声，老师的关爱，同学的互助，幸福就像每天的朝霞夕阳，伴我快乐成长。

寒假里，我读了一本书，名字叫《建设幸福中国》。我终于懂得了幸福更深刻的含义。“不花钱，有学上”，给贫困的孩子带来受教育的幸福;医疗保障，给病痛中的老百姓带来健康的幸福;宽敞明亮的楼房，给低收入家庭带来温暖的幸福。以上种种，都是我们身边的幸福，是人民的幸福、国家的幸福，是我们应该放声歌唱的幸福。

(唱)“幸福中国欢乐祥和/每一朵微笑都铭刻阳光雨露的润泽/幸福中国和美同歌/民富国强永远让我们共把甜蜜收获”。

我们在享受这些幸福的同时，更应该懂得：幸福是创造、奋斗而来的，建设幸福中国人人有责。作为少先队员，我们应该树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，德智体全面发展，为建设“幸福中国“而努力，让幸福像花儿一样开遍全中国!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

幸福主题演讲稿(篇7)

亲爱的老师、同学们：

什么是幸福？当我生病时，幸福是我忙碌的身影。

二年级的时候，当我早上起床的时候，我感到头晕。妈妈拿了温度计给我。我385岁的时候真的发烧了。妈妈骑着电动车，到了离我们家最近的小诊所，医生检查以后确定是发热了，和蔼的问我你打大针还是打小针，我一开始不知道是什么意思，妈妈温柔的说：

打大针是在手上打吊瓶输液，打小针是在屁股扎小针。我想了想马上回答：打手上的。

医生开完处方后，我要打针。

**给我配好药开始打针了，我紧紧的闭上眼睛，不知不觉**已经把针打扎进手背上了，我躺在病床上一动不动。妈妈看着我害怕的样子亲切的说：你饿不饿啊，我去给你买饭去。

我说了声饿。妈妈就去买饭了。妈妈知道我最喜欢什么。过了一会儿，她买了一个尝起来像巧克力的奶油蛋糕。我很高兴我拍手。

**阿姨看见赶紧说：慢点，小心你手里还有针。打完针后，姨妈给我扎了一根小针。注射期间，我已经吃饱了。

手上的针被拔了出来，留下了一个红点。

下午我去上学，妈妈看到我进了校门，我想妈妈一定很疼我，我一定要赶紧把病治好。晚上，妈妈去小诊所，问医生需要玩几天。医生说四天。第二天，我又去打针了。接下来的两天，我病得很重，头晕，流鼻涕。我妈妈去学校给我的

我请了三天假。亲爱的，别再发烧了。妈妈说这话的时候，眼泪都掉下来了。看到妈妈疼我的样子我也快哭出来了，突然想起了一首歌世上只有妈妈好，我觉得立刻感觉到这个世界上，我是最幸福的，因为无论在我快乐和病痛的时候，妈妈总会默默地守在我身旁，这就是幸福!

关于幸福生活主题演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

什么是幸福？幸福是一种占有，幸福是一种帮助，幸福是一种默默无闻的奉献。

幸福是一种拥有。我有一个可爱的哥哥，李柯麟。他活泼好动，又懂事可人。

一天，我生病了，很难受。弟弟就把他最爱的，最珍惜，攒了好久的零食，都奉献给了我，我不肯吃，毕竟那是他最喜欢的。我们俩推来推去，为了领弟弟的情我吃了一些，我吃的时候，发现弟弟的喉咙上下动了动，我问他吃吗，他死活说不吃，对于这样一个小馋猫来说他能抵挡这样的**，是有多大力量的支撑啊!

此时此刻，我感到全身充满了力量。是哥哥给了我力量，是幸福给了我力量！这是我的好中国家庭。拥有就是幸福!

幸福是一种帮助。我有个小追踪器。她叫姜欢新。她说她是我的小小的追求者。

我是学生会的成员。我也是六班的班长。我每周都要写一篇课堂总结，但我身边每天都有很多其他的事情。所以，总是忘了这码事。他每周都提醒我，有时也给我写信。她总是支持和帮助我的工作。

我很快乐，但我不能被这种快乐所放纵，做我自己的事情。帮助就是幸福。

幸福是一种默默无闻的奉献。我的父母和姐妹们希望我能得到坚定的支持，永远支持我，保护我，鼓励我，爱我。他们每天不怕劳苦的工作，为了给我为了给我更优越的学习和生活的环境，他们用先严后松等教育方法，教育我，当我遇到学习、生活、友谊等方面的问题时，他们会为我指路，像明灯一样照亮我前方的路。

爸爸每个周末还会为我做好多好吃的，天天让我吃好吃的，永远把最好吃的留给了我，爸爸还为我灌输人生哲理，当我面对一些人生选择的时候做出最佳选择有父母的爱就是幸福。

幸福从此对我来说，有了答案。幸福是一种占有，幸福是一种帮助，幸福是父母的爱

关于幸福生活主题演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

幸福，一个简单的词藻。就是在普通的生活中，也无处不在它的细小的身影。

一、幸福是一杯清茶

到了初中，学习更繁忙了，每天晚自习回家，就再没有时间与爸爸妈妈交流，每当我提起笔来准备写字，一杯清茶就在我手边了，一股清香霎时弥漫开来，使我紧张了一天的神经能得到短暂的放松。抬起头来，却又不见了妈妈的身影。白开水上漂浮着一些茶叶。茶在水里泡了很长时间，茶变得很香。

只要写作业写累了，低下头来，品几品茶水，幸福的滋味便漫上心头。

二、幸福是一种陪伴

这个七年级，我加入了管弦乐队，每周到常州练习。每次，爸爸妈妈都会陪着我，反复听我拉一首歌，但他们从不厌倦，有时还会纠正我的坐姿。因为父母的陪伴，我在舞台上不再孤独和害怕。

三、幸福是一份牵挂

上一星期，爸爸去了北京学习。我父亲一到北京就给我发了一条信息，告诉我在路上要小心，早点睡觉。而每天晚上，一回到家我就迫不及待地想与爸爸网聊，就好像与爸爸一起谈话一样。

尽管爸爸远在北京，带着这份牵挂，那句牵挂就像一股暖流，渗透到我的心里，让我很开心。

生活若是一杯白开水，幸福便是水里的茶叶;生活若是独奏的小提琴曲，幸福便是有一个忠实的听众;生活若是**机，幸福就是亲人从**那头传来的问候

幸福到底是什么：我不知道，我只知道幸福无处不在，只需要我们放开心扉去寻找它，感受它，幸福就会悄悄来临。

关于幸福生活主题演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们：

幸福，是什么?

其实，幸福很简单，它就像冬天里的一缕阳光，虽然很渺小，却能给我们带来温暖;它就像秋天树林里飞舞的落叶，虽然很平凡，却数也数不清;它就像夏天的风，虽然是微弱的，却能带给我们凉爽;它就像春天里的一棵绿柳，虽然是微不足道的，却在蓬勃生长

对于海伦凯勒来说，看见多姿多彩的大自然，欣赏着五颜六色的花儿，仰望着高大挺拔的树木;听见各种各样的声音，分享鸟儿的歌唱，聆听大自然的美。这也许是我们每个人都能得到的，但这是海伦凯勒一生所渴望得幸福。我们，还奢求着什么?

我们无时不刻拥有着它们，这，难道不是幸福吗?

对于那些生活在黑暗社会的人来说，能拥有一个幸福美满的家庭，一家人过着平凡而又充实的生活，不用为温饱问题所困惑。我们能远离战争和生命的烟雾吗？我们需要担心吗？我们需要困惑吗？

我们，还奢求着什么?

我们不必担心，也不必困惑。那不是幸福吗？

细细回忆生活中的点点滴滴，我们就会发现，其实，幸福离我们很近很近。

幸福就是在我们风吹雨打，四顾茫茫时，朋友为我们伸出援助之手，帮助我们渡过难关;幸福就在人生道路上你迷失方向时，老师的一句鼓励的话语，为我们指引正确的道路;幸福就是在我们成长捣鼓中遇到坎坷的时候，父母对我们细心的开导;幸福就是在我们无助时，同学句句关心的话语

哦，原来幸福是那么简单，就像四季青一样，虽然很普通，很普素。它既没有玫瑰的迷人魅力，也没有百合的纯净无暇，也没有像松树一样高大挺拔，但要记住，它永远存在。

关于幸福生活主题演讲稿篇五

每个人心中都有自己的幸福标准。只要你达到这个标准，你就会幸福。别人的幸福不一定是你想要的，你的幸福可能不会被别人认可。幸福是一种私人产品。只有你才能体验那一刻的幸福。

如果非要给幸福下个定论。我认为只有两种：一种是你拥有完美的生活；另一种是做你最喜欢的事。

克里斯·加德纳显然有后一种幸福感。他在单亲家庭长大，28岁时才见到自己的父亲，所以他希望儿子一直生活在他的保护下。他的梦想是成为一名投资专家。

但是生活的艰辛使他的妻子离开了他。后来，没有房租，他开始和儿子过着流浪生活。一方面，他要带着40多斤的医疗器械四处转卖谋生；另一方面，他还要保护5岁儿子的年轻心灵。

他因交不上房租，而不得不义务粉墙;他因没钱交汽车罚单，而不得不在警察局里过夜;他因无处可去，而不得不抱着儿子在厕所过夜;他甚至不得不在下班后狂奔，那只为排队获得进收容所的机会。太多的“不得不”让克里斯加德纳在找到工作德纳一刻感到高兴。

他最终成为一名正式的经济学家，这更接近他的梦想。在那一刻，站在人群中的他激动得不知道如何来表达内心的感受，他飞快地跑到儿子面前和他相拥，眼中的泪花在这一刻则是幸福的泪水。虽然这对他来说只是个开始，但确是他人生的一个转折点。

获得幸福的过程是如此艰难，因此我们会珍惜它。他在球场上对儿子说：“如果你有梦想，请保护它。

“那一刻，他也许不会坚持自己的梦想，但他鼓励儿子相信这一点。

幸福到底是什么?人的一生能体验到多少份量的幸福，其实关键在于你对人生所持的态度。你认为尽责任是一种幸福，你就有了幸福的体验;你认为知足是一种幸福，你就有了知足常乐的幸福体验;你认为平淡简朴是一种幸福，你就有了比别人多得多的幸福体验。

最后我们以片中原话结尾：don't ever let somebody tell you， you can't do something-别让别人跟你说，你成不了大器; you got a dream,you have to pretend it-你有梦想的话，就必须保护它;people can't do something themselves， they wana tell you can't do it-那些自己没有成才的人会说你也不能成才;you want something，go get it-你想要什么的话,就得努力去得到。

幸福主题演讲稿(篇8)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我演讲的题目是：，我因您而幸福！

啊！美丽的我的家，处在您温暖的怀抱里，我无时无刻不在感受着生活的美好与幸福！

我的家在杨峪河镇金鸡村的一个小山沟里。这里虽然山大沟深，但植被丰茂，堪称天然氧吧。没事的时候，去呼吸新鲜的空气，采几朵野花，摘一些野果，然后静静地坐在山头，细细地欣赏家乡的新面貌，新气象。瞧！一座座新式的小洋楼像一颗颗璀璨的珍珠镶嵌在这绿色的海洋里，五彩的瓷砖和琉璃瓦在夕阳的照耀下熠熠生辉；平坦的水泥路像一条白丝带一直从山外蜿蜒进来，不时有小汽车、摩托车响着悦耳的汽笛声来回奔驰；不知从哪里延伸而来的根根银线接进千万家，给这原本偏僻的小山沟注入了无限活力。

邻家的大哥哥一定又在上网查信息了吧！我常想，是什么让我们这个穷乡僻壤的小山村发展的如此日新月异？是什么让我的家乡变得越来越美好了呢？哦，是共产党英明的惠民好政策！

走进美丽的校园，踏在平整的水泥操场上，抚摸着崭新的篮球架和书报栏，；坐在宽敞明亮的教室里，使用者着彩电、电脑、多媒体等先进教学设施；住在温馨的宿舍里，享受着格力空调送来的徐徐暖风；坐在崭新的餐桌旁，享受着国家免费的丰盛营养餐……所有这些，你能说我不幸福？抚今思昔，我常想，是什么让我们的校园变化日新月异？是什么让我们的生活如此甜蜜？哦，是共产党英明的惠民好政策！

又是一年春来到，东风习习，春暖花开，妈妈带我去春游。穿过繁华似锦的城，沿着平整的道路登上金凤山公园。站在高高的旷如台上，身倚汉白玉栏杆，极目远眺，诺大的城尽收眼底！啊，修整一新的丹江大河玉带一般绕城而过；宽阔的高速路直伸向山外的世界；座座高楼拔地而起；雄伟俊秀的彩虹桥连接着绮丽的龟山公园；街道上如梭的车流彰显着经济的腾飞与活力……回过身来，朗读者：“湖波荡荡倚木西眺戏珠苍龙，青山莽莽凭栏东瞻沐阳金凤”的巨幅对联，感受着浓浓的文化气息。听妈妈讲了她年轻时城的模样，让我不禁再一次感叹：是什么让我们的家乡会有如此的沧桑巨变？是什么让我们的生活富足又休闲？哦，是共产党英明的好政策！

啊！美丽的我的家，你时时处处都让我感受着幸福与温暖！让我们共同祝愿，祝愿我们的家乡在党的正确领导下，天更蓝，水更清，路更宽，民更富，生活赛蜜甜！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

扩展阅读

幸福主题的演讲稿(范本五篇)

题为“主题演讲稿的写作技巧与实践”，主题演讲稿的写作是一个需要一定技巧和经验的过程。一个成功的演讲稿应当始终紧紧围绕着中心思想，以此来引导听众的思考与共鸣。在面对观众时，一份好的演讲稿能够帮助演讲者更好地把握演讲的氛围，让演讲的内容更加生动有力。演讲稿可以激发我们的思考，引导我们面对问题并寻找解决方法。今天编辑特意为大家准备了关于“主题演讲稿的写作技巧与实践”的精彩文章，希望能够与大家一起追求卓越，共同实现梦想！

幸福主题的演讲稿【篇1】

尊敬的老师：

敬爱的同学们：

现在由我为大家演讲《幸福家乡我先行》

小的时候，爸爸告诉我，我的家乡叫双鸭山，在祖国的最北边，那里有着中国最大的国家级湿地，有着丰富的资源，还是祖国的大粮仓。

我父亲还说，我的家乡是一个美丽的地方，那里的天空非常蓝，水非常清澈。

当我长大，在我的世界里，天空是灰色的，水是肮脏的。

妈妈还说，我的父母很漂亮，鸟语花香，走在山间的小路上，感觉空气很甜。

出门时，我发现门前有一条干净宽敞的水泥路，但在看不见的地方，到处都是垃圾。

那时，年轻的我总在心里问，为什么看不到蓝天白云，山川秀美，花团锦簇

后来，我上学成为了一名少先队员。老师告诉我们，我们的家乡需要我们一起建设，才能变得越来越美丽。

捡果核，收垃圾，不乱丢纸张，节约自然资源。

我们还需要学会文明礼貌，懂得礼貌，学会知识，成为未来的主人。

慢慢地，我发现我的家乡在一点点变化，所有的道路平坦发达，通向所有的地方。

渐渐的，我看到，家乡的水再一点点变清，山在一点点变绿，空气也越来越清新，许多漂亮的鸟儿都到了我的家长。

在那一刻，我期待着我的成长很快为家乡的建设做出贡献。

然而，老师告诉我，虽然我没有长大，但我可以成为一个幸福家乡的开拓者。

一点一点地，它终将汇入大海，我的积累将为明天做出贡献。

谢谢大家！

幸福主题的演讲稿【篇2】

开班会讲话：安全的一小步，幸福的一大步

开班会讲话：安全的一小步，幸福的一大步

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们演讲的题目是“安全一小步，幸福一大步”。

“ 生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么永久的话题，“幸福”一个多么美妙的境界。但幸福得来不易，幸福是安全和平安搭建起的一座承载生命的桥梁，生命只有在安全中永葆鲜活。平日的校园生活多姿多彩，使我们生活的主旋律，但丰富多彩的校园生活中不免有许多安全隐患。

12月 7日晚湖南湘潭市辖区内的湘乡市私立育才中学内发生的一起**惨重的校园***件给全国师生敲响了警钟，有九名花季少年失去了绽放的生命，还有二十六名同学在生命线上被挽救回来，但却在很长一段时间内告别了学校的生活。

漫长的生命就像一条奔涌不息的大河，但在一些突发事件面前，生命却短暂得仅如昙花一现。我们在悲痛惋惜的同时是否更要静下心来思考，汲取这惨痛的教训呢？这次***件事出有两大主要原因：

于：一是学生安全意识不强，自控能力弱，不善于应对突发紧急事件，在楼梯间拥挤，是导致事故发生的直接原因；二是学校没有组织类似的应急演练，也没有在楼梯间安装应急灯和警示牌。

为此，为了营造一个安全的校园环境，保持青春活力，站在安全幸福的背后，我们给大家一些建议：

举止文明。当有很多人的时候，他们并不拥挤、吵闹或制造紧张或恐慌。尽量避开拥挤的人群，尽量走在**的边缘。

2。在**中，跟随**，不可逆转地前进。否则，很容易被**推倒。

3.假如陷入拥挤的**中，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。如果可能的话，抓紧踏实可靠的东西尽快走或慢慢停下，待人群经过后迅速离开现场。

4.若自己被人群拥倒，要设法靠近墙角，身体蜷缩成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部分。

5.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤***件的诱发因素。

6。当你发现前面有人突然摔倒时，立刻停车大声呼救，并告诉后面的人不要往前走。

在此，我们呼吁全体同学，尤其是全体寄宿生注意，类似的情景更多潜伏在寄宿生活的环境中，每到傍晚，人群就不由自主地涌向餐厅，每个人都争先去餐厅吃饭。这是一个极其危险的行为，每个寄宿生都应注意，有秩序的站队，有规则的进行集体生活，不但能表现出济南外国语学校学子的优良素质，也为每一位同学的安全提供了保障。

类似事件包括多种校园暴力和各种校园不良行为。从未经历过突发事件的我们可能对安全仅有一个模糊的概念，但危险却说来就来。

所以我们时刻不要放松安全，要关爱生命，注重安全，从日常校园生活做起，从一点一滴的安全注意事项做起，将安全牢记在我们心中，跨出安全的一小步，幸福将会成就一大步。

最后，我们代表二年级八班，衷心祝愿全体同学在学校生活安全、幸福，让和平陪伴我们，共创美好生活！

幸福主题的演讲稿【篇3】

各位老师、同学们：

今天我演讲的题目是《生命·安全·幸福》。

对每个人来说，生命只有一次。如果说生活是一座高层建筑，那么安全是这座建筑的基本保障。没有安全，生活就会受到侵犯，生活就没有幸福。

重视安全是对待和珍惜生命的有效途径。在现实生活中，并不是每个人都有高度的安全感。我们身边经常有很多人因为疏忽大意而造成无法挽回的后果。据统计，我国每年大约有万名中小学生因意外事故而死亡，其中包括交通事故、食物中毒、校园安全、火灾、溺水等等，平均每天有60多人，也就是说每天将有一个班的同学在“消失”！

学生们一定很震惊。每天有多少小朋友离开我们？那我们的生命就不会一直被侵犯了？学生不必太担心。一些安全专家指出，预防是安全的关键。

80%的事故是可以避免的。现在我将根据学校的实际情况，对全校提出以下要求：

第一，人人树立“热爱生命，关注安全”意识，把安全摆在学习、生活以及各类活动的首位。

第二，注意楼道安全：

1、上下楼梯靠右走，做到右行礼让，不跳楼梯，不滑楼梯扶手，2、广播操进出场上下楼梯靠边走，不拥挤，不奔跑，不抢道，做到快静齐。三。上下楼梯时，要听从老师的指挥。有秩序地上下楼梯。不要呆在楼梯或过道里，拥挤不堪。4、队伍行进中如果随身携带的物品掉到地上，不要去捡，在那个时候前后都是同学你想捡也捡不到，最好的办法就是跟随队伍继续往前走，等高峰期过后在来寻找物品。

第三，注意课间安全。请勿在教学楼课间进行剧烈活动或玩游戏，以免发生各种伤害事故；一。不从高处跳下，不追逐玩耍，不打架斗殴，不攀爬教学楼的围墙、校门、铁栅栏、运动场的体育设施；2、不在教学楼内打球、踢球。课间游戏要到一楼平地或操场玩耍。

3、同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。四。上厕所时避开高峰时间。高年级的学生应该照顾低年级的学生。

第四，施工安全：我校目前在进行后操场的改造施工，学校用木板搭建隔离墙将施工场地与教学区分离，施工期间禁止同学们进入施工区域。禁止从学校后门进出学校。

同时，每天都有一队干部视察围墙。如违禁者一律重扣班分。

第五，严格规范操作。体育课、实验课、舞蹈课及其它户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种不安全的问题发生。

第六，遵守交通规则和秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；特别是学校门口有小道，有很多车和拥挤的人群。放学回家要小心。慢慢地走，环顾四周；一定要走人行道，不横穿马路；一定要直接回家，不要在摊位入口处闲逛或拥挤。

七是注意食品卫生，养成良好习惯。拒绝三无食物，不吃腐烂食物，不在校外摊位吃饭。

第八，增强“防火灾、防触电”意识。不玩火，不焚烧废弃物；不要触摸各种电器，不要弄湿手开关电器，拨插座。万一发生电器损坏，请及时向班主任和总务时报告。

第九，增强自护知识：1、上课期间遇陌生人寻找，应及时向班主任汇报，中途离校要征得班主任或相关任课教师同意，不擅自旷课或早退。2、校外遭遇抢劫要智斗，先保证人身安全。

发生危险（比如落水、受伤等）要喊大人帮助。发生事故不隐瞒，及时向家长报告。三。不要玩危险玩具（如**子弹枪、皮弹弓等），也不要把危险玩具带进学校。

四。雨天学习要注意安全。不要在教室、走廊或楼梯上撑伞，以免挤伤眼睛。

同学们：一人安全，全家幸福；安全第一，预防为主。生活是美好的，生活是多彩的，拥有这一切的前提就是安全。因此，我们必须始终增强安全意识，努力增强自我防卫能力，作到警钟长鸣！

谢谢大家！

幸福主题的演讲稿【篇4】

亲爱的老师、同学们：

关于幸福的定义，这是一个让人着迷的话题。每个人眼中的幸福都各不相同。我眼中的幸福，是这样的——

我家有一株水仙花，那是上劳动技术课的时候老师发给我们的。因为我几乎不养什么花花草草，所以也不了解什么养花的门道。 我捧着被我“精心修剪”的水仙花种子回到家里，把她随意安置在一个小小的盆子里，加了一定量的自来水，便也没再管她。

可爱的水仙花天天都在生长，可是她又细又高，好像寒风一吹就会倒地似的。

后来我去朋友家里，碰巧她家也养了一株水仙花，与我家的一对比，怎么差别那么大呢？她告诉我，她家的水仙花天天“喝”温水，“吃”维生素B片，所以长得又高又壮。我听了，回到家赶忙想给她加一点温水。令我吃惊的是她居然开花了，那花真的很漂亮——白色的花瓣一共五六片，淡黄色的花蕊有一种清新脱俗的气质。我还是第一次那么近距离的观察这位水中亭亭玉立的仙子。更令我吃惊的是，小小的花朵在我随意摆布的“折磨”与寒冷刺骨的冰水下居然能开出如此美丽的花朵！

心生愧疚的我继续给她换水，顺便把她放到一个高一点的碗里。心中油然升起一种敬佩之情。

养花的过程在旁人眼里也许很普通，但就是这个过程，让我体会到了照顾一个生命的艰辛与喜悦。水仙花馥郁的香气，便是我眼中幸福的味道。

幸福主题的演讲稿【篇5】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

幸福，就像一颗奶糖，含在嘴里，甜甜的;幸福，就像一朵鲜花，开在枝头，美美的;幸福，就像一盏明灯，照在眼前，亮亮的;幸福，就像一件棉衣，穿在身上，暖暖的。幸福，就像一个淘气鬼，躲在暗处，静静地看着你，偷偷地关注你，默默地跟随你，悄悄地爱着你……

春天里，幸福是妈妈的叮嘱。当我与好友一起兴高采烈地出去春游时，妈妈的叮嘱会在耳旁温柔地响起：注意安全呀，孩子;当我奔跑得汗流浃背想要减衣时，妈妈的叮嘱会在耳旁温柔地响起：注意保暖呀，孩子;当我背着书包喜笑颜开地走向学校时，妈妈的叮嘱会在耳旁温柔地响起：努力学习呀，孩子……春天里，花儿朵朵，叮嘱声声，幸福阵阵环绕着我。

夏天里，幸福是爸爸的蒲扇。当我满头大汗地跑回家时，爸爸的蒲扇轻轻扬起，为我送来习习凉风，我顿时神清气爽;当我为一道难题焦头烂额时，爸爸的蒲扇轻轻扬起，为我送来习习凉风，我顿时豁然开朗;当我睡在床上燥热得辗转反侧时，爸爸的蒲扇轻轻扬起，为我送来习习凉风，我顿时心平气和……夏天里，烈日炎炎，凉风习习，幸福阵阵吹拂着我。

秋天里，幸福是老师的教诲。当我犯下错误，不知所措的时候，老师的教诲铿锵有力，穿透心扉：知错能改，善莫大焉;当我考试失败，灰心丧气的时候，老师的教诲铿锵有力，穿透心扉：不经历风雨，怎能见彩虹;当我取得成功，骄傲自满的时候，老师的教诲铿锵有力，穿透心扉：谦受益，满招损……秋天里，硕果累累，教诲声声，幸福阵阵包裹着我。

冬天里，幸福是好友的关爱。当气温骤降，我冷得瑟瑟发抖的时候，好友会慷慨地给我围巾，帮我御寒;当我寂寞孤独，百般聊奈的时候，好友会热心地陪我聊天，逗我玩乐;当我学习退步，无计可施的时候，好友会真诚地施以援手，为我出谋划策……冬天里，白雪飘飘，关爱沉沉，幸福阵阵温暖着我。

不必慨叹烦恼的存在，不必害怕困难的挑战，不必担心失败的困扰，不必畏惧寒冷的侵袭，因为幸福就在每一天，就在我的身边，与我不离不弃。

幸福演讲稿

为自己选择的跑道去冲刺,即使很漫长,即使有阻碍,即使会跌倒为了我们演讲的更加自然，我们常常要为演讲做好一份稿件。演讲稿能帮助演讲者消除怯场心理，那么一篇合格的演讲稿都具有什么特质呢？以下是小编精心收集整理的幸福演讲稿,带给大家。感谢您的参阅。

幸福演讲稿(篇1)

“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”

毫无疑问，这个男人的名字将伴随我一生。

纵使没有烟花的国度，也将因他而绚烂。

20xx年最冷一天，他飞身一跃，斩断了一切尘世间的嚣烦，却让我知道了永远。

散落人间的天使，坠入凡尘的精灵，我依然坚信，他从未离开；亦或许，他并未停泊，只是路过蜻蜓。

多少无眠仲夏夜与他的电影拥抱，多少清冷岁月与他的音乐同眠。

仿佛时光没有搁浅，却是走得，慢了一点。

如果你没有看过《霸王别姬》，那么永远有一个经典你未发现。

如果你没有看过“20xx热情”，那么你的生命永远有潜在遗憾。

在这里，我不想再去歌颂他的音乐，因为经典永远都是经典。

在这里，我不想再去赞扬他的电影，因为经典永远都是经典。

即便只是这个名字，已然就是传奇。

人间若有奇男子，第一当属张国荣。

我想去（五月太阳国度的）布宜诺斯艾利斯，那里是他信徒的挚爱。

我想去浪漫之都的嘎那，那里成就了“虞姬”，成就了中国电影。

我想去枫叶落满天时的加拿大，那里的长椅上镌刻着他的名字。

我想去香江流淌入“红勘”的地方，那里是我的梦乡。

我非常幸福，我知道再冷也不用惊怕。

即使寒风穿过衣裳，他也暖我胸膛。

仿佛与他携手，同步走向春暖花开的地方。

我非常幸福，能与他同途偶遇在这星球上，就没有遗憾。

生命成长的代价与刺痛，在他的笑容下，都被融化。

我非常幸福，他给了我最真的梦，最真的痛。

似乎收拢了一切，从此不再为失意悲伤，不再为未来迷惘。

我非常非常幸福，他改变了我的人生观，让我知道与人为善的快乐，找到了生命的价值与理想的渴望。

我非常非常非常幸福，他将风采与信念留下。

帮助孩子们重新延续梦想，每一刻都感受到慈善给我的力量。

我非常非常非常非常幸福，有一群他的孩子，奔忙于患难的人群中，只为收获帮助他人时，得到孤寡老人、失学孩童、民工子弟、绝症病人、以及所有社会弱势群体的一份微笑。

去帮助他们再次重新延续梦想。

很庆幸，我是他们其中一员，我们拥有共同的名字，请叫我们一声“Leslie”！

感谢所有人，感谢张国荣先生，最后，请允许我在此对他作一番独白：

Gorgor，我好牵记你，多谢你。

没什么好给你，但求凭这阕歌，谢谢你风雨里，都不退愿陪着我。

暂别今天的你，但求凭我爱火，活在我心里，分开也像共同度过。

人们热爱生命，因为她能让人领略到幸福和温情。母亲的微笑，爱人的牵挂，儿女的祝愿，朋友的关心，这一个又一个美好的希望都与生命息息相关。如果说这些希望是生命之树结出的果实，那么安全，就是生命之树的土壤，两者缺一不可。没有土壤，生命将渐渐枯萎，没有大树，土壤也失去了存在的意义。

人，虽有穷富之别，但生命的价值同等！蝼蚁尚且偷生，何况我们人类。春天走了还会来，花儿谢了还会开，可是人的生命只有一次，我们不能因为一时的痛快去挑衅安全，拿自己的生命开玩笑。生命是最宝贵的，生命是最神圣的，关爱生命，是我们每个人的职责.。根据国际劳工组织统计数字表明，全球每年发生各类事故1.25亿人次，死亡110万人，平均每秒有4个人受到伤害，每100个死者中有7人死于工伤事故，有37人死于交通事故，占了37%。一行行沉重的数字面前，我深深地体会到了不注重安全给自己、家人带来的无限痛苦，给国家、单位带来的巨大损失。从这一幕幕人间悲剧不难看出，其中的许多事故都是完全可以避免的。面对那些惨痛的教训，我们有何理由不讲安全呢？我们有何理由不去抓安全呢？我们有何理由不去把安全牢记心间呢？

对于默默坚守在热电厂的工作人员来说，生命就更显得格外珍贵。其实在我们的日常生活工作当中，如果我们每个人都能将安全把握在自己手上，进入现场规定着装，戴安全帽，高空作业系安全带，按章作业，及时发现消除不安全隐患，遵守交通规则……等等，就可能保证自身的安全。

在我认为违章作业与自杀的方式不同，但后果却是一样的；违章指挥与抢劫杀人的手段不同，但效果相同；漠视安全隐患与见死不救又有何分别？一切违章指挥、违章作业、漠视隐患的，大多是因为侥幸心理的驱动，极少数是因为无知的结果。只要我们真心关爱的生命，视生命为第一，一切从生命的角度去考虑，违章行为和现象就会大幅度下降，生存的希望就会大幅度上升。

说安全是幸福，是因为安全成就了平安，给我们每一个家庭带来了欢笑；说安全是快乐，是因为安全给了我们享受生活的激情和希望；说安全是健康，是安全赋予了我们健康的体魄，去实现我们的理想；说安全是生命，因为生命创造了世界，生命创造了人类历史。

愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，爱职工。让我们都来关爱生命，关注安全，确保我们每一个家庭都能平安幸福。

幸福演讲稿(篇2)

今天站在这里，我们首先要问学生一个问题：你知道什么是幸福吗？

我想说的是，幸福就是早晨睁开眼睛，看到房间里的阳光。我能闻到阳光和早晨的味道；

幸福是一个阳光明媚的早晨，我捧着一本我喜欢的书，坐在敞开的阳台上，享受着风，文字横穿；

幸福是下着小雨的下午。我看见草地在雨中跳舞，听见雨落在地上的声音；

幸福是一个灯火通明的夜晚。在回家的路上，我听到一首熟悉的老歌，记忆在我的脑海里渐渐清晰；

幸福是“吹面不寒杨柳风”的舒适，是令我经常“蓦然回首”的微笑。

然而，今天，在这里，我们也要说，幸福就是拥抱爸爸妈妈的时刻。上学期末的家长会令人难忘。那是一个平凡的日子，但因为我们的家长会，它不再平凡和单调。

我们每个人手牵手，唱起了《听妈妈的话》的歌，每个人都给爸爸妈妈写了一封信，站在台上念给他们听。我们的歌声和真心话让爸爸妈妈们潸然泪下。我们知道这是他们幸福的眼泪。

最后，我们把信交给了爸爸妈妈，给了他们一个大大的拥抱。就在那一刻，我们突然发现拥抱有如此神奇的力量，瞬间拉近了我们和父母之间的距离。于是，从那天开始，我们班发起了“给爸爸妈妈一个拥抱”的活动，要求每天离开家或者回家时，都先给爸爸妈妈一个拥抱。

这学期，爸爸妈妈也给我们每人回了一封信。每星期，三易老师都会给我们读。一场爱的演讲，我们和妈妈学会了相互理解。在星期五和他们见面的那一刻，再给他们一个拥抱，让他们体会到这种幸福。

我们常感觉其实“被爱”是一种由衷的幸福，尤其是我们正被很多人爱着。除了自己的爸爸妈妈，还有老师，同学，以及班里其他同学的爸爸妈妈。五年来，他们为我们做了很多。

我们班李雨芮的妈妈给全班带来了美国的风土人情，让我们感受来自迪斯尼的快乐;池翔的妈妈给我们讲述了美丽的宝岛——台湾，在课中她成了亲切、热心的导游;贾淘淼的妈妈给我们讲述了女生的青春期，让我们在青春期到来时不再恐惧;范梓愉的爸爸带我们全年级同学去了一次熊猫基地，让我们感受大熊猫的可爱;王安琪的爸爸带我们去了科技馆，让我们体会到4d电影的神奇;陈俊辉的妈妈每次活动，都为我们提供道具;演讲彭瑞其的爸爸每次出国，都给我们带回英语科学的书等等，被这么多爸爸妈妈们爱着，我们怎能不感到幸福?

幸福演讲稿(篇3)

各位领导、各位评委、朋友们：

大家好！激情七月、烈日骄阳，一片繁荣景象。很荣幸我能有这样的机会参加今天的“安全生产”演讲会。我今天演讲的题目是

“你是安全的，我就是幸福的”，还记得那首歌吗？——你是幸福的，我就是快乐的。幸福是什么呢？幸福又在哪呢？幸福，是您在茶余饭后享受悠闲的时光时；幸福，是您在节假日全家老小欢聚一堂；幸福，是您孝敬父母、教育孩子享受天伦之乐……幸福就存在于这平淡、真实的生活瞬间。可是，您是否想过，我们幸福的生活都来源于我们的健康、我们的安全！只有我们安全了，我们的家庭才是快乐的、圆满的。

翻开厚厚的《人身伤亡事故汇编》，血淋淋的事实我们不愿再次提起，却又无法回避。一起起触目惊心的人身伤亡事故，让我们久久不能平静。而当您知道这是一位年迈父母唯一健康的儿子（女儿），这是一位即将共同担负起抚育责任的年轻妻子或是丈夫，这是一位从未谋面孩子的父亲时……我们不仅仅是惋惜，不仅仅是沉痛，强烈的震撼使我们沉默。因为，在一定程度上，我们就是他们，他们就是我们。生命，也许是再平常不过，但再平常的生命都不该被这么无情的剥夺。

是的，“除不可抗拒力，所有的隐患都可以预防，任何事故均可避免。”我们无法回避事故之后的现实，但是我们完全可以避免事故的发生。从《安全工作规程》的出台到《安全生产法》的实施，国家、企业都把安全放在一个极其重要的位置，难道这些惨痛的教训，不足以让我们为自己负起这安全的责任？难道这些擦肩而逝的幸福，不足以唤起我们对生命的珍惜吗？

“安全生产，人人有责”，在您工作前，可否想过他人和自己的生命价值，可否想过自己的行为和工作将会带来的后果？别再一而、再而三的放任了：设备老化了没人管，总拿资金短缺做盾牌；电线裸露了不处理，工作太忙也成了理由；工作未完就走人，我不负责有人负；……无休止的放任，结果便是无休止的事故。那么，请您记住吧，在您的身后有一个温暖幸福的家，家里的每个人都祈盼您的平安归来，也许我们今天就不会为生命的脆弱而感叹。

安全，就象空气，与我们的生活、工作息息相关；安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。安全，它联系着我们每一个人。尊重、爱护、关心他人，就是尊重、爱护、关心我们自己。

生命，对于我们每一个人来说都只有一次，你是安全的，我就是幸福的。让我们认真地感悟生命的价值，理解安全的意义，让我们每一个人都在自己的心中植下一棵安全树，让所有的人都在安全的大树下分享树荫，共同抵挡风雨！

朋友们，新世纪的太阳从东方的地平线上蓬勃而出，历史已跨入一个新的时代。当我迎着新世纪明媚的阳光时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我走过风雨的安全而欢呼！那么，为创造平安和谐的A县，让我们一起记住：安全警钟长鸣，安全伴我同行，你是安全的，我就是幸福的

我的演讲完了，谢谢大家！

幸福演讲稿(篇4)

各位领导、各位老师、各位评委：

大家好！

我演讲的题目是《做个幸福的教师》。

幸福是当今讨论最多的问题之一。作为一名教师，你曾经感到快乐吗？

根据人民网教育频道今年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。

每天写黑板，让我们的喉咙早衰；每天高高的作业本使我们的眼睛充满了鲜血；每天繁重的课业，让我们无精打采地回家照顾孩子。

想想我们什么时候买得起房子，想想年迈的父母，想想我们的孩子又去上学，这让我们感到压力更大。

回忆起17岁时满怀热情地加入教师队伍；回忆起同是新人的我和一年级新生害羞的第一堂课；回忆艰苦的教学工作慢慢挤出热情，倦怠感逐渐上升

时间走到2009年，疲惫的我走进课堂就仿佛走进一个黑暗的世界，看不见孩子们纯真的笑脸，只感受到让我心烦意乱的嘈杂，我开始怀疑自己是不是适合继续当老师。我记得我在课间休息时，多年累记得胃病爆发了。我趴在平台上以减轻疼痛。这时，耳边传来一句“老师，给你吃，甜的！

”我抬头看见学生黄群把一大块冻米糖放在讲台上，随即跑开了。后来同事曹老师跟我说，是黄群主动从她那儿要来的。我没想到他自己没吃，但他给了我。

我鼻子突然酸了，一阵触动。我们要知道黄群是个智力低下的孩子。他的母亲去世了，他的父亲也有智障。通常，他没有人照顾他。我也不喜欢他。我批评他是因为我不遵守规则，不讲卫生。我甚至恨他。

但是这时，我心里只剩下惭愧，作为一个教师，我竟忘记了“师心明如镜，岂能容纤尘？”黄群和他的冻米糖就像黑暗世界里的一点灯光，让我开始挣脱职业怠倦的黑暗包围。

当你看到孩子们天真的笑脸，一双渴望知识的眼睛；当课后学生们围着我讨论问题；当走在路上学生们热情地喊一声“刘老师”；毕业多年的同学们致以诚挚的问候。我觉得我不仅有那么多可爱的学生，还有纯洁的友谊。想想，我还是幸福的！

当看到我们可亲可敬的同行们，把教育当成自己的事业，把教育当成自己的精神追求，把教育当成自己一辈子的事，前仆后继，乐于奉献。14年来，同事们给我带来了太多的感慨和不可思议，我想这只能用教师的精神来解释。可以与如此高风尚道德的人为伍，想想，我还是幸福的！

起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。既然我们选择了这个职业，我们就不应该后悔了。因为，只有坚持不懈才能跟上

教育幸福的脚步；只有不断进取，才能登上教育幸福的殿堂，只有有了教育理想，才能真正体验到教育的幸福！愿天下多一些幸福的教师！

谢谢大家！

冬季安全教育演讲稿心中永远的绿色(国防教育演讲稿)

高等教育演讲-永恒的誓言

幸福演讲稿(篇5)

爱生奉献、幸福从教

各位领导、老师们：大家好！

有幸站在这里演讲，首先我感觉对自己来说是一种幸福，因为我是我们学校一百多名教师员工当中的一员，更确切的说，因为我是一名光荣的教师，因此我感到幸福。今天我演讲的题目是《爱生奉献、幸福从教》。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。

作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，踏上三尺讲台，我正为实现这一切而努力着。

高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱学生是我们老师应具备的美德。老师的爱比渊博的知识更重要。得到老师的爱是每个学生最起码的心理需求。

那么，爱学生，就要善于走进学生的情感世界，把学生当做自己的朋友，去感受他们的喜、怒、哀、乐，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能得到学生的信赖，会唤醒他们的沉睡的潜能。

“幸福”被很多人定义过，而作为教师，我认为我们更比别人多一层含义。在工作和生活中，有家人和朋友寻求帮助。如果你不是老师，这可能就是全部。因为教师这份职业我们还有另外的收获。

那就是：和学生互相关心的幸福。当你倾尽所有的爱和期望，培育着一颗颗珍珠，因为有爱，我们的学生即使不完美，他也可爱，即使不聪明，他也纯洁。

所以我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。付出爱，收获一种额外的幸福！

人们常说教师是照亮别人的蜡烛；我认为老师更像是火炬，给学生指明了前进的方向。2010年的一个夏天，和往常一样，我们带着孩子们离开学校，开车送他们回家。当大家正在高兴等车的时候，我们遭遇了暴雨，顿时大风大雨向大家袭来。

大家都没有伞，即使有伞也挡不住，路上没有可以躲雨的地方，孩子们被吓哭了。可为了安慰我们的孩子们，我们不得不将孩子们拥入自己的怀中，鼓励孩子们不用害怕，一会儿就会雨停的。最后当孩子们顺利坐上回家的车后，我们才发现刚才的暴风雨让我们无法呼吸，完全没有视线，自己全身已经湿透了。

将孩子们送走后我看见了几个熟悉的身影，同事和领导，看着我们浑身湿透了，赶紧招来出租车让我们及时回家，避免感冒。此时，孩子们的信任和领导们的关心，都让我感到欣慰。我可爱的同学们，你们给了我极大的信任和安慰。有了你的信任和爱，无论我多么努力，多么累，我都没有遗憾！

因为我感到了我付出的价值了。那真的是一种巨大的幸福。这巨大的幸福感难道还不够吗？

魏书生说得好：把你平凡的工作当作一个宏大的世界来研究，你会发现无穷的乐趣。

有句话：工作着的人是美丽的。我要说，工作着的教师不仅是美丽的，更富有魅力。因为我们虽然平凡，却用平凡成就辉煌，我们虽然贫穷，却用贫穷致富。

作为一名教师，我无怨无悔，并愿继续贡献那份光和热。为什么我要做老师？我要说：我想做老师！我愿做老师！并将一直坚持下去！这就是我的答案！

胜利村小学廖瑞

幸福演讲稿(篇6)

各位领导，各位评委，尊敬的老师们：

大家下午好！

有人把老师比作春蚕和蜡烛，因为春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我要把老师比作黄牛，我就是一头在家乡土地上耕耘了整整25个年头的老黄牛。本人xx年7月从xx师范毕业分配到家乡执教，在这执教的25年中，我服从领导和组织安排，工作兢兢业业，尽心尽责，教学刻苦钻研，精益求精，对待学生全心全意，团结同志，遵纪守法，为人师表，为家乡的教育事业默默奉献自己的青春热血和力量。

一、服从领导安排，一切以工作为重

本人两入小学，二进初中，坚决服从领导和组织调配。教了十年初中地理，领导突然安排我教初三毕业班语文，我也受命迎难而上。动大手术没多久，我本是休假，领导安排我代课，我也没有推辞，带病坚持。前年61班毕业前几个月，学校临时代换班主任，要我担当，我没顾及多病的身体，依然挑起重担，把这个班胜利带向毕业，并使这个班三分之一的学生考上了安化重点中学安化二中。领导安排我担任语文教研组长和中心校语文教研员，我也欣然受命，认真工作，并出色完成各项任务。

二、认真钻研学问，一切以提高自身教育教学水平为重

学高为师，德高为范，教师一定要提高自身业务素质和思想道德品质。本人中师毕业，自视学历很低，本人刻苦自学，先后获得自考汉语言专科和本科文凭，这在我们乡镇是绝无仅有的，本人无论教哪门功课，我都力求在教学上有所得。平时喜欢读书，这样便于知识积累，课堂教学追求生动活泼，教学风格追求幽默风趣，课后喜欢反思课堂教学生成。经过这样长时间的历练，本人课堂教学赢得了学生的喜欢，领导和同事们的欣赏。本人xx年成为xx镇中心学校建国以来第一个获得中学语文高级职称的老师。

三、加强学生思想道德品质教育和班级管理工作，一切以学生为重

本人无论当班主任还是任课教师，都把学生思想道德品质教育放在第一位，经常找学生谈心，与学生交朋友，对待学生有顽强的耐心与赤诚的爱心。我的班级管理工作以爱心为钥匙，以耐心、诚心、精心、细心、贴心为良方，不讲粗暴，喜以润物化之，深受学生喜爱，也得到领导老师们的好评。

幸福演讲稿(篇7)

尊敬的XX：

幸福是什么——从“六个意识”谈起不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河。这是《荀子.劝学》中的语句，意思是说：行程千里，都是从一步一步开始;无边江河，都是一个个小溪小河汇聚而成;则引申意思是，如果做事不从一点一滴中做起，那就不可能有所成就。而这句至理名言，与我们时下所提倡的精神不谋而合，那就是：从你我做起，从点滴做起!

关于幸福，却有很多不同的说法。幸福是什么?这不仅是哲人们沉思的问题，也成了普通老百姓关注的话题。有人说，幸福是一种感觉，人生的幸福总是相似的，痛苦却各有各的不同。

著名演员赵本山，有句经典台词，大家一定不陌生：追求了一辈子幸福，到头来才知道幸福就是“遭罪”。

又有人说，幸福就是不“折腾”，淡定的人生最幸福。

还有人说，幸福就是实现自己的理想，拥有自己想拥有的东西。也有人说，幸福就是看着别人吃快餐，自己下馆子。

可是，我认为，幸福是你内心的感受。要用内心去体会，才能拥有。幸福就是闪烁在生活中的点点温暖，父母的呵护，亲人的关爱，朋友的鼓励，这些都是幸福。幸福就是点缀在工作中的小小激动，上司的表扬，同事的互助，领导的期许，这些也都是幸福。

幸福需要用心感受，更需要用辛劳的双手去创造，需要用智慧去照亮。唯有通过辛勤劳动，用自己的双手去创造幸福，幸福之路才会畅通。这就要求我们在日常的工作中主动发挥以下精神和意识。

首先是荣誉意识。什么是荣誉意识呢?荣誉意识是团队凝聚力的来源，是团队的灵魂所在。荣誉意识被库利称为“求荣誉”的心理;被托马斯称为“求荣誉”的愿望。有人有把它定义为：由个人自尊心、名誉感、光荣感、好胜心、自我感、集体主义情感组成的一种复杂的道德情操与价值取向。

就我个人理解，荣誉意识就是要求每个人都要心往一处想，想到集团兴旺，员工才能发达，员工才能体会到工作的幸福。大家好才是真的好!

其次是团队意识。古人云：人心齐，泰山移。我们也常说：“团结就是力量”。

团队意识是企业的灵魂。一个群体不能形成团队，就是一盘散沙;一个团队没有共同的价值观，就不会有统一意志、统一行动，当然就不会有战斗力;一个企业没有灵魂，就不会具有生命的活力。

日常工作中，我们要友好互助，团结协作。一个好汉三个帮;单打独斗，难成大气。所以我们每一个电子人都应自觉培养自我的团队意识，相信团队的力量，相信伙伴的力量，为集团增光添彩。

第三是员工的归属感。归属感是职业安全的象征，有了归属感，员工才更加乐于奉献;有了归属感，员工与企业的利益才能够紧密地结合在一起。一个优秀的企业内部环境可以为员工提供一个健康、活泼、积极向上的环境氛围，不仅能够吸引优秀人才的加入，更能够提高企业员工的归属感。任何员工在一个舒适的工作环境中工作，给他带来的不仅仅是工作上的满足，更多的是精神上的愉悦。这就是我们所说的幸福感的一种!

因此，构建一个良好的企业内部环境对于提高员工的归属感具有十分重要的意义。一方面，集团要努力创造员工自我发展、自我完善的机会，营造一个积极上进的工作环境。另一方面，员工也要自觉地与领导、同事之间建立一种良好的互动，互相渗透、互相依存。

第四是感恩意识。古人说得好，施恩勿念，受恩莫忘，知恩图报必大善也。感恩要先知恩，知恩才能做到感恩，知恩才能使感恩成为发自内心的自觉行动。

感恩的心，感谢有你……这首歌红遍大家南北。

在日常工作和生活中，我认为，我们至少要常怀以下感恩之情：我们要感恩于父母，感谢他们给予我们生命，养育我们长大成人;要感恩于我们的老师，感谢他们的谆谆教诲;我们要感恩于我们的公司，感谢她给我们提供奋斗的平台;我们要感恩于我们的亲友，感谢他们给以我们无私的帮助;我们要感恩于社会，感谢这样一个充满活力的时代，为我们提供了的无限机遇。

第五是危机意识。在人的一生中，危机处处都有，可以说是防不胜防。其实，生命就是一切危机的累积总和——生理成长，社交情谊，创业守成，聚别欢忧，无不危机重重。总括一句，危机是必然，也是必需的。然而，危机并非祸患，它只是一种必然的过程。人虽有危机之患，但它未必成祸，关键是在于我们是否具有危机意识，能否在危机来临的时候将危机转化为机遇。如果我们没有危机意识，那么危机只会成为厄运。

自觉树立危机意识，促使我们只能前进，不能后退，唯一的选择是义无反顾地往前冲。并且让自己都时刻保持着危机意识，个人的创造力和价值因而得到了最大程度的发挥。

树立危机意识，为自己的工作做一个很好的规划，要敬业、进取，用自己不遗余力的努力赢取职场的每一个亮点!

最后是责任和使命意识。增强责任和使命意识，可以成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作上没有丝毫的懈怠。

每个人都是幸福的创造者，都是梦想的缔造者，生在这样一个充满机会和挑战的年代，我们是庆幸的。我们庆幸可以用自己的双手创造美好;我们庆幸时代赋予了我们特殊的使命，唯有努力奋斗，才能对得起这个时代。

用一句话结束我的演讲。幸福是一种感受，幸福需要我们用双手来创造;唯有努力工作，快乐生活，从你我做起，从点滴做起，幸福之花才能处处开!

谢谢大家!

幸福演讲稿(篇8)

什么才是我想要的幸福?是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位?如果这些都不是，那么究竟什么是幸福呢?

古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子;可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢?渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福之梦的同时，却没有想到这幸福是如此的短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价对于嗜财如命的葛朗台来说，拥有堆积如山的金币，大概就是他最大的幸福吧;但当他年老力衰，坐在轮椅上盯着他的'密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福又是多么的可悲呀!

许多时候，人们往往看不到自己的幸福，总感觉别人的幸福很耀眼其实，想得到别人的幸福，可能对自己并不适合;更重要的是，别人的幸福也许正是自己的坟墓。

当的封建学子们以"洞房花烛夜，金榜提名时"作为人生的最大幸福，并且为之奋斗终生时，吴敬梓则用他的笔给我们描绘出一个中举后喜极而疯的范进，难道幸福就是这样吗?我怀疑了。

到底什么才是真正的幸福?杜甫有诗云："安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"，这是杜甫认为的幸福"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"，不屈于权贵的自由自在是李白眼中的幸福司马迁用"人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛"诠释着自己对幸福的理解而登上岳阳楼的范仲淹，面对滔滔洞庭，吟诵着"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"千古名句时，他以此为幸福"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"是文天祥忠君爱国的幸福"拼将十万头颅血，誓把乾坤力挽回"是鉴湖女侠改变积贫积弱老大帝国的幸福"还我河山"是岳飞岳鹏举忠于大宋王国的幸福……

感叹古人对幸福的深刻理解时，我才渐渐明白，自己想要的幸福究竟是什么了它不是千金财富，也不是衣食无忧的生活，更不是受人注目的地位，而是为别人着想，为社会承担，是奉献，是付出，是牺牲

要问我想要的幸福是什么，这，就是我想要的幸福!

幸福演讲稿(篇9)

的思想。在生活中，要确保交通安全、消防安全、用电安全、活动安全、食品安全，学会保护自己。要求上下楼道必须列队靠右行，放学必须列队出校门，过马路必须走斑马线，乘车必须遵守交通规则，课间不许在走廊上奔跑，不许在梯楼间扶手上滑行，不许将头伸出走廊外墙，课外不许到高楼、建筑工地、水库、河、堰上玩，不许私自下河，下塘堰玩水。

也提醒学生不要随便和陌生人说话，放学后按时回家，节假日不要外出。

三、在学习中做一个幸福的孩子。

我们每一个学生只有发扬艰苦奋斗的精神，才能在浩瀚的知识海洋中学习到更多的知识。希望同学们掌握正确的学习方法，养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。“专注”是学习的基本要求，学习一定要专心致志，入耳、入脑、入神，上课、看书、做作业都必须如此；“善思”是学习最有效的技巧，聪明与愚笨的区别，在于能不能善于思考，学习一定要学会思考，善于思考，勇于质疑，大胆发问，追根溯源；“勤记”是最基本的学习方法，学习是知识不断积累的过程，而要积累知识就必须记忆，要勤于笔记和记忆，该背的要背，该记的要记，当天知识当天巩固；“多练”是消化吸收知识的必然途径，练习必须贯穿于学习过程的始终，学练结合，熟能生巧。

四、享受幸福，懂得感恩。

得到父母在生活上细心的照顾，你是幸福的。得到老师无微不至的关心，你是幸福的。你很高兴得到同学们的无私帮助。

在学习上获得了成功，你是幸福的。那么多的幸福，学生应该能够感受到，应该学会感恩，我们应该感谢父母给了我们生命和无私的爱；感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛，感谢同学给了我友谊和支持，感谢天空，给我们提供了一个施展的舞台，感谢大地，给我们无穷的支持与力量；感谢所有应该感谢的人……

老师们，同学们，在这样一个充满朝气的新学年里，希望你们同学校共同成长进步，让我们一起携手共同感受学习和工作中的幸福。

最后，祝各位师生在新学年取得更好的成绩！

幸福演讲稿(篇10)

尊敬的老师、同学们：

大家好!

“建立在别人痛苦上的幸福不是幸福!”这句话令我铭记在心。是啊!幸福如同温和的阳光，轻轻抚摸着人们的心灵;幸福如同哗哗响的清泉，欢快的滋润人们的心田;幸福如同绚丽的佳肴美酒为人们的生活增添多姿与香美;幸福如同一首动人的歌曲，为人们奏响大自然最美的乐章!谁不想要幸福，谁不渴望幸福，就要用心去感受，其实幸福就在你的身边!

幸福无处不在，难道不是吗?表扬是幸福，欢乐是幸福，有时甚至批评也是幸福，我就举一个例子吧……

又一次，我在读三年级，因为一次突如其来的考试使我感到了幸福!那次是我最拿手的数学考试，可是有一道简单不能再简单的送分题却难倒了我，题中有两个答案：一个是分六组，一个是分十二组，我绞尽脑汁，还是想不出来，之后，我发现了一个破绽点，可是并不是完全的破绽，之后，变犹豫不决的写下12组。

但，等考试出来后，我考了99分，而错的正是这道送分题，突然，教师叫我站起来，问我为什么这么简单的题目都不会做。我语无伦次地说：“我…我…算错了!”之后，教师狠狠地批评了我一顿……

我的心里十分憎恨我自我，但又感到了久违的幸福，因为：1、这次批评说明教师在意我，才异常批评。2、以后下笔必须要肯定一点，并且要认真。3、写完后，要认真检查……顿时，我的心被幸福的浪花激荡着!这就叫做“批评也是幸福”吧!

要想体味幸福，就要真实生活中的一点一滴!这样还怕没有幸福之歌在传诵，还愁没有幸福之鸟在飞翔，还愁没有幸福充满人间!

幸福演讲稿(篇11)

亲爱的老师、同学们：

早上好！央视曾经做过一次调查：“你幸福吗？”是啊，我们幸福吗？（停顿）老师们、同学们，其实幸福就一直萦绕在我们的周围---与家人共进晚餐的安谧，与朋友聊天的闲逸，随意漫步的自由......

幸福其实是一种欣赏的能力。善于欣赏自己、欣赏他人、欣赏社会、欣赏大自然、欣赏一切值得欣赏的事物和人，肯定会收获更多的幸福，因为这种人往往会品味生活。幸福是一种成就能力，通过自我努力取得的成就会给我们带来巨大的幸福感；幸福更是一种感知能力，生活中的点滴，需要我们去悉心体悟。

幸福来自于对生命真谛的深刻感悟，它不以金钱、名誉、地位为条件，它就那样淡淡地、静静地流淌着，润物无声，朴实无华。幸福来自于对自身局限性知晓，来自于善于满足、常怀感恩的心情，来自于对世间万物的博爱之心，来自于身心的完美和谐统一。幸福就是那如此的简单，又是这如此的繁琐。

根据幸福的定义，我们可以发现衡量一个人是否幸福，不应看他拥有多少高兴的事，而应看他是否正为一些小事感动着。只有幸福的人才会注意生活细节，感悟着生活中的点点滴滴；那些正经历着大灾大难的人，是无暇顾及这些小事的。也因此，只有像一类人一样，在失去了幸福以后,才会发现它们曾经存在过 。 有些人只要拥有这一样东西，就会想到什么时候会失去它，这也是一些人找不到幸福的关键之所在。

不过，这样来看待幸福有些过于片面了。其实幸福也没有绝对的答案，关键在于你的生活态度。幸福有时像空气，无处不在，只是习惯了它的存在而不自知。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。一直以为感受幸福是件很困难的事，那是一种灯火阑珊处的境界。经过岁月的流年以后，才明白，幸福其实很简单，只要心灵有所满足，不会贪得无厌、有所慰藉就是幸福。其实幸福不在远方，也不在梦里，就在我们身边，在我们每一天的努力里，每一分钟的爱里，每一秒钟的期待里。

看清自己的力量，不断的认识自己 ，洞悉本性中的善与恶、美与丑、高尚与低贱、快乐与感伤、希望与绝望，确立最有利于自己目标的人生信仰；必须对自我智慧和能力有正确的评判，抛弃大而无当、好高骛远的想法，给自己设定一个合适的生活方式，从而更好地感知幸福的生活。因此，幸福就在我们的生活中，让我们拥有善于发现幸福的眼睛，去发现幸福；张开双臂，拥抱幸福，让我们在生活中去感知幸福吧！

寻找幸福演讲稿

每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。如果我们即将进行一场相当重要的演讲任务，我们就需要准备好演讲稿，做好充分的准备。备好演讲稿能让演讲者有临场应变的能力，演讲稿包括哪些呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的寻找幸福演讲稿，或许你能从中找到需要的内容。

寻找幸福演讲稿 篇1

流动……幸福的一部分，在我们的生活中寻找幸福意味着我们不得不明白我们是谁，我们处于何处，我们的天性是什么，我们的兴趣是什么，我们的热情又是什么，然后，对这些生活中的重要部分，我们必须朝着它们努力。举个例子，我崇尚自然，我喜爱呆在户外，但是作为一个心理学家我通常在室内工作。所以我所做的是，当我早晨起床后，我会去散一会儿步。之后，在我去上班的路上，我会停下，沿着沙滩选择一条更长的路，到达工作地点后，我去见客户，不论何时我有时间休息时，我都会去散一会儿步。你会经常看到我呆在户外享受着自然。这就是我流动的一部分。我感到被激励，当我在户外，当我处于自然之中，对我来说生活流动地顺畅……不管是在社区散步，在公园漫步或是沿着海滩散步（因为我住在海边）。呆在户外帮助我随着生命流动。

可惜的是，我看见太多的人不允许他们自身随生活流动。他们与生活斗争。无论如何生活是艰难的，但是当你与它斗争时它会变得愈发艰难。这些人或许朝着一些目标努力，可能是学术或专业方面的成就，因为他们朝着他们的目标特别努力地工作，为了实现目标，他们会把他们的流动，自然的爱和对生活的热情丢在一边。其他人可能会染上一些瘾：酒精、毒品、性。他们会向这些瘾投入他们的激情，而不去做那些会对他们有益的事。我认为我们要在这两种情况中发现的是，我们遭受了这些痛苦是因为我们没有随生活流动。我们无法使生活保持简单，也无法做一些事填补我们的感情和精神世界。

想象一会儿，我们是一朵美丽的花，只要我们得到适量的阳光，适量的健康还有洁净优良的水，我们就能茁壮生长。但当我们被置于黑暗的环境，或者当我们缺少水源，再或者给予我们的是不健康的，受污染的水，我们就会停止生长。即使在生理的水平，我们自身就像那朵花。

我想起曾经读过的一个关于孩子的研究，孩子被带到冰箱前面并被告知他们能吃任何他们想要吃的东西。他们会倾向于吃得很营养。研究者们甚至发现当孩子们低钾时，他们更可能听从他们的身体而去吃大量的香蕉或其他类似的食物。孩子们知道该吃什么，怎么样吃的好。唯一一种不允许他们吃的就是糖。他们不被允许摄入任何白砂糖或可得到的糖果。如果在冰箱里有白砂糖或糖果，孩子们不会听从他们的身体，不会摄入一顿均衡的膳食。

我们的生活，关于快乐，在这项研究中很大一部分关系于在孩子们的身体如何反应上。只要我们花时间想出我们的需求是什么，什么填补了我们，什么让我们感到幸福，我们的“花”就会得到大量的阳光而茁壮成长，然后我们确信我们会得到这些，因为我们了解我们需要什么来保持健康，来保持平衡。当我们使我们的生活保持简单时，我们会更加意识到我们需要什么。寻找和享受生活是一种对待生活的非常简单的方法。当生活里充斥着各种活动，电视节目，让我们从内心自我中分心的事情或是充满了 毒品，酒精，工作狂热，无休止的繁忙的事物。然后我们会使我们的生活更加复杂和混乱，在这个层面上， 我们并不真正知道自己需要什么。

流动且随生活流动的第一步便是尽可能简化我们的生活。我们不得不放慢节奏自问，“我需要的是什么？”通过拥有一段时间的沉默，通常我们能来清楚了解到什么是我们所需要的。这些需要甚至会不时地发生改变。举个例子，在我个人的生活中，由于我的工作有很多年我决定先工作三天再休息四天。一段时间后，我的日子，尤其是那三天工作的日子，似乎变得越来越漫长。我觉得这对我来说是时候改变我的安排表，停止工作三天了。所以代替的是，我开始正常工作四天。现在，我在不断地衰老，我从中学到的是当我的活动，我的一天在白天结束得够早我会做得更好，也会更早退休。当我不用工作至傍晚，我会做得更好。所以现在我在减慢我实践的过程中并且不会工作太晚。但是在他们的时间中通过检查，通过花时间了解我是如何做的，我有了几个发现。如果我们不花费这些时间去检查，去了解我们是如何做的，那么我们就不会知道什么是我们需要的。

现在我们的生活中，当我们的生活太过繁忙且充满了各项活动时，我们真正要努力达到的是找到我们的流向…我们必须问问自己：是什么让我们的每天每时活得顺畅？答案非常简单。幸福需要流向，它关联到我们是谁。举个例子，如果一个人对艺术富有热情可却在研究医学领域，那么他们就该设法使他们的工作更加具有艺术感或者，考虑专区研究另一个领域。为了让他人为我们骄傲或为了挣钱去做事，即使我们所谋生的事业并不能真正让我们开心，对我们而言这会造成异议和苦痛，并且最终会引起不快乐。我们不打算一夕之间改变它，但我们会朝着它不断努力，我们说“什么天然的对我有益，什么让我充实并使我绽放了笑容？”然后我们会做那些让我们保持微笑的事情。

举个例子，有外遇会让你一时间感到愉悦，但它所引起的所有苦痛和损失并不会，从长远来看，还是保持我们脸上的微笑吧。但是回家，与我们所爱的人一起打发时间，让他们知道我们有多爱他们，为这些对我们而言很重要的关系腾出时间，也是让生活流动。它会让一切变得更好。

我不知道你是否读过亨利・戴维・梭罗的书《瓦尔登湖》。这本书是以梭罗的个人生活经历为基础而成。他写道，他决定去一个叫做瓦尔登的湖或是池塘边生活两年，仅仅做那些他需要去满足他基础需求数量的工作，比如找食物和庇护所，但除此之外什么也不做，

他不想要自命不凡的事物，不想要给任何人留下深刻印象。他发现，他需要的仅仅只是每天两个小时来真正供养自己。他时常在池塘周围和附近的森林里散步。会有一些人来拜访他，他会花时间阅读，他发现对他来说这是一段非常动人，非常有帮助的时光。当然，我们不太可能突然为自己去创造一段“瓦尔登湖”的经历，但是我们需要在这个方向上感受。

流动就是要自然。就是要感知许多许多的自然，因为自然就是简单，自然就是美丽，自然就是修复。它能让我们充实。当我们处于自然之中，我们感觉更好。当我们度假时，如果这是一个自然轻松的假期，归来时我们就会恢复精神，恢复活力，并且为继续服务他人，继续我们生活的工作做好了准备。通常我和我的家庭就进行这种假期。当我们随它流动，生活是最好的。即使在帮助和照顾他人的过程中，如果我们喜欢什么，就应该为自己腾出时间去参与我们 喜欢和享受的。举个例子，如果我们享受自己动手建造东西，我们应该在日常生活中腾出时间，做一些像是在仁爱之家工作，为急需帮助的人建造房屋的慈善工作等。这符合于我们的个性品格。如果我们真的很厌恶同钱打交道，那么我们不应该从事为一个组织义务保存账本的志愿服务。用我们的额外时间做那些我们不喜欢的事来寻找幸福，流程工作往往事与愿违。大量的生活在向我们的流动涌来。流动是一种简单但不过分简单化的方式，但它也并不复杂。我们每天都选择做那些对我们有益又不需要许多张力和忧虑的事。

我们都知道锻炼对我们有益。这是个健康的活动，并且会让我们快乐。但是举个例子，如果我们厌恶去健身房，可是喜欢登山，那么我们就应该去登山。或者如果我们真的很爱骑车而不爱游泳，那么让我们确保我们能够骑车。流动是所有真正听从我们内心的话语“嘿，是什么在对我起作用？什么对我的灵魂有天然的好处？”如果我们热爱林艺，就不得不花时间去修剪园艺，那应该成为我们生活中的重要部分。如果我们热爱自然热爱动物，那么我们就应该与动物和自然密切联系。流动仅仅是为了找到能使我们充实的事物。首先我们询问，何时我们做什么，它才会充实我们不会被拿走？第二，我们热爱做什么？因为那些加给我们的事还有我们所爱的都会令我们充实。

一个简单的来决定这个的方法就是问，“在我完成这项活动后，我会感觉更好吗？或是感觉更差吗？”当然，这会有一些特例，但是是有意义的。想想我早先提出的白砂糖和糖果的类比吧。当一个孩子被放在冰箱前并被给与了糖果，若糖果突然被拿走了，一开始他会为此沮丧难过。然而，只要他习惯了不再拥有糖果，他就会适应并理解什么才是对他有益的。所以我们不得不去想在我们生活中引起我们磨难损失的“糖果”是什么？想出这个可能就像下班回家然后痛饮一杯，放松，看两个愚蠢的电视节目一样基础。我想这说中了很多人。每天早晨泡一杯令人享受的咖啡，我们的一天就这样开始了。

我们寻找的流动应是最适合我们的，放在此刻就是我们并不用去为此斗争。若我们不是一个早起的人，我们就需要转到更少的被早起的常规所框定的方向上去。或者如果我们不是一个晚睡的人，就像我一样，我们需要开始更早的结束我们的一天。再者，首先我们得弄清什么 对我奏效。当我照顾我自己时，什么才是有益于我的节奏？只要你有了答案，那就在这个方向上努力使这些发生。

现今，当然，首先最困难的部分就是它似乎是压倒性的。这里有一条5%的惯例可能会有帮助。每天，每周，每个月仅仅做5%的改善，然后随着时间流逝5%就会变成改变你找寻的100%。如果你试图很快地做成某事，通常我们会放弃，不再继续做它，因为似乎它是无法完成的。但如果我们每次都向正确的方向移动一点点，我们就会更加恰当地坚持着改变并使它完成。举个例子，我们可能会说，“嘿，我打算每晚都比前一天早睡10或15分钟。最终，当我每天早晨起床后，醒来 会更加清爽”。或者还有可能，举个例子，你决定，“我不习惯每晚在工作后回家散步，所以，相比较回家每晚喝两杯酒，可能在周末我会多散一会会儿步并且努力在社区附近或在我进入日常路线之前漫步。”随着时间流逝，你将发现你已经进入了自我保健的方向并随着生活流动。

在流动的生活中，我们随着幸福流动。这是一个简单的生活方法。通常那些对我们有益的东西都是简单的。简单的事，比如步行；我喜欢我的步行，所以每天我都会散步并在自然中打发时间。它所需要我们所做的是对其他的某某人，令我们分心的事说“不”。随生活流动的一部分就是，像我先前所说的，一种简单的生活。一种简单的生活不会因活动而混乱。所以在我个人生活中我所做的就是一直对那些事说不。我会定期受邀去参加一些社会活动，会被要求给团队发言，作为媒体的一部分访问等等，但是通常我会拒绝他们。可能在被邀请的每十项活动中，我只会答应其中的一两项。我这样做是因为我学习到，为了让我的生活流动得顺畅，我需要为我的散步，流动付出时间。我用简单的说法解雇自己“我很忙。”，而让我繁忙的可能只是我要沿着沙滩去散一会儿步；可能是我要用整个周末和我的家人在一起；可能是我要在每个早晨的一小时和每个晚上的半小时至一小时冥思。人们总会接受那个简单的答案，也就是真相，而我，作为回报，也能与我的流动并驾齐驱且保持幸福。你也能做到。

流动对我们大有裨益。我们不得不去倾听我们的身体，倾听我们的灵魂，随着生活流动。然后生活会变得美好而我们就能真正找寻到我们寻找的幸福。

本文经由水宁翻译，非商业请注明译者及来源心灵咖啡网，商业使用请邮件联系：wayne.wu@

（阅读更多心理学文章请进入“心理学人”?――心理学圈子里的人都在这里！）

你的主宰能量是什么？

寻找幸福演讲稿 篇2

人生烦恼无数。

古人说，把心静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，而芸芸众生在听得“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来，而且层出不穷。

幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里。这是大多数人对幸福和烦恼的明白。差学生以为考了高分就能够没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就能够得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。

烦恼，永远是寻找幸福的人命中的劫数。

寻找幸福的人，有两类。

一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。最终却发现，他们永远登不到顶，看不到头。他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶、没有头。

另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。

对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。

有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。

活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是正因，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。

因此，人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。

这个世界，烦恼人人都有，为权，为钱，为名，为利……人人行色匆匆，背上背着个沉重的.行囊，装得越多，牵累也就越多。

几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。

其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。

寻找幸福演讲稿 篇3

幸福是什么？答案无穷无尽。我也听过无数个关于幸福的故事，但令我印象最深的故事来源于一位姐姐。

那位姐姐，5岁时成了孤儿，母亲临终前把她托付给了养母。幸福的时光只持续了三年，就当那位姐姐才8岁的时候，养母因病瘫痪了，养父出走了，一个家突然没了支撑。那位姐姐的'养母曾想过去死，但却是那一声“妈妈”留住了她。姐姐瘦弱的肩膀从此担上了家庭的重担。做饭、喂饭、带妈妈去散步、帮妈妈活动筋骨（每天100个仰卧起坐，200次伸腿，30分钟按摩）…就是这样只有90多斤的身躯背着140多斤的养母走过了那4000多个日日夜夜。那是《开心第一课》中讲述的一个故事。当主持人采访她的时候问了两个问题：“你养母抚养了你三年，你为什么无怨无悔的抚养她后半辈子？”“你觉得你现在幸福吗？为什么？”她嫣然一笑，简短的说了两句：“我无怨无悔是因为我养母给了我一个家。我觉得我很幸福，因为我在感恩，感恩中有幸福。”而在这句话的背后，是一个没有吃过KFC的小女孩挑着一个或许成年人也挑不起的担子，而且一挑就是！

这个女孩叫梦佩杰，一个为母亲默默付出了12年的坚强女孩。她值得我们敬佩，更值得我们学习，就让我们向她学习：在感恩中寻找幸福！

寻找幸福演讲稿 篇4

态度决定一切，我们的生活总有烦恼。

在生活中，无处不在的，有欢笑，有幸福，有温馨，有甜蜜，很多很多的，汇成了我们的五彩生活，当然，也有烦恼。人人都想要幸福，抛弃烦恼，可是大多数人实际上却一直被烦恼困扰着，形象的说，一直与烦恼同行，可是他们又有口号，说要在烦恼中寻找幸福。

有的人，在学习中遇到困难，花了很长的时间去想办法克服难题，却始终没有一点儿进展，他郁闷着，把书本丢到了一边;有的人，在工作中遇到挫折，出来差错，老板丝毫不听他解释，他烦闷了，烦恼陪着他;有的人，作为家庭主妇，处理琐碎的家庭事务，很枯燥，偶尔还要和别人因为一点儿小事儿争吵一下，抱怨着，生活怎么这么烦;有的人......各种各样、大大小小的烦恼总会充斥着我们的生活。人人都想要幸福，可是，现在看来，在这么多的烦恼中想要幸福，似乎有点儿难，是吗?

其实，不然，亨利·门肯说过：“人活着总是有趣的，即使是烦恼也是有趣的。”烦恼既然是可以有趣的，那看来，即使在生活中有那么多的烦恼，我们的幸福还是有着落的。只要我们能发现烦恼中的那种有趣，或许我们就能幸福了。有人反驳，道：诗仙太白有云：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”如此的烦恼，让诗仙抽刀断水继而举杯消愁都无法平复，怎能说是有趣呢，怎么又能说能发现幸福呢?其实，诗仙的愁似乎很深远，让人难以平复心中的苦闷，可是，我们不难发现，这诗中的那一缕愁，实在不缺乏一种有趣，为了消愁而抽刀断水，这不能说是一种有趣?或许诗仙在举杯畅饮之时早已不为烦恼所困，他这一杯酒，或许不为消愁，只是一种豁达的心境。继而兴尽之余赋诗一首以纪念。你的烦恼或许真的让你很难受，但是，其实幸福就在这苦闷，这烦恼之中，要你用心去发现，用心去寻觅。

态度决定一切，用心去寻觅幸福。

罗曼·罗兰说过：“人生是艰苦的，在不甘于平庸无俗的人，那是莫把烦恼放在心上，免得白了少年头，莫把烦恼放在心上，免得未老先丧生。”烦恼的事儿，或许真的很多，但是你的态度很关键。人生就像是是漫长的旅途，在这样一段路途上，你会看到很多东西，你会经历很多事情，你会有很多的失去，也会有很多的收获。或许，有绝望，或许，有折磨。但是，我们很多人经历了，但是仍然固执的走下去，为的是什么?有的人说，为的是，自己的梦想;有的人说，为的是，自己人生的意义;有的人说，为的是，自己一生的幸福。烦恼很多，我们要寻找幸福。

那我们，为什么不在烦恼中去寻找幸福呢?生活里，很多人面对烦恼，在追梦的路上选择了放弃，从此总是患得患失，因为一个小小的事情烦恼一整天，碌碌无为;有的人面对烦恼，没有放弃，矢志不渝，坚持着为梦想奋斗，为梦想拼搏，可是心中只有那遥远的目标，生活的琐碎和苦恼总会让他停滞不前，他的追梦航程，历经艰辛，或许却始终到不了他的幸福彼岸。

当然，我们不应该随便放弃，不能被烦恼打败。而且，在山顶一览众山小的感觉固然很好，但是山路上的风景有怎能说是很差的呢?虽然在寻梦的路上，我们常常被烦恼包围着，但是我们又何尝不可换种心态去面对烦恼，小小的幸福其实就在你身边，烦恼的时候，出来散散步，或许那烦恼就会自己长了翅膀，不知飞到哪里去了。用一颗乐观的心在烦恼中寻找那一份值得你快乐的幸福。

态度决定一切，没有比人更高的山。

人是一种伟大的生物，知道进取，知道拼搏。我们每个人来到我们的梦想殿堂，来到了师院。我们在此处追梦。在此处拼搏。我们的生活很忙碌、很辛苦，但是我觉得，很幸福。我们在攀登梦想高峰的时候，会有曲折，会有艰辛。但是我们要知道：没有比人更高的山，我们自己便是那巍峨的山峰，在我们的面前，没有高峰是不能逾越的。当我们充满信心去追求，去奋斗，一步步向梦想走进的时候，我们生活中的小烦恼有有什么好纠结的呢?而且，路上的点滴艰辛，路上的痛苦波折是我们人生无穷的财富，我们还有什么抱怨的呢?我们的生活多么幸福!

因烦恼而止步不前、半途而废，你的生活总不会幸福，因为你缺乏发现幸福的眼睛;如果你不为烦恼所动、你坚持不懈，你的追梦路途上一定是满是幸福，山顶的幸福离你也就是咫尺之间!我们怀揣一个梦想同在师院，我们共顶一片蓝天同在师院，我们一同挥洒汗水，努力学习。在这里，我们共同追梦，我们共同拼搏，我们一起创造辉煌。

生活的烦恼不应该成为我们的成功的绊脚石，我们要学会在烦恼中寻找幸福，我们每个人都是巨人，我们相信我们比任何一座山都要高，我们没有跨不过的坎。

让我们一起努力，一同铸就我们的辉煌，一同绘出我们未来的绚丽蓝图!抛弃烦恼，创造幸福，加油!

寻找幸福演讲稿 篇5

寻找幸福三分钟演讲稿

寻找幸福三分钟演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在人生漫长而又曲折的道路上，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我在我的生活中，在我的人生道路上不断寻找着，寻找着属于我的东西，寻找着我所拥有的一切，特别是我所拥有的珍宝——幸福!

我拥有幸福——母爱

深夜，我感冒发烧，母亲背着我上医院的情景;早晨，我偷懒赖床，母亲催我起床，为我备早餐而忙碌的情景;夜晚，我梦中醒来，母亲帮我拉好被子的情景;天热，我长痱子，母亲给我擦药的情景;天冷，我找不到衣服，母亲为我找寒衣，帮我添衣服的情景;雨天，我没带雨伞，淋雨回家，母亲边埋怨，边给我换湿衣的情景……这点点滴滴都印在了我的心里，暖在我的心里，这无可比拟的深情，这世间的珍宝——母爱，是我终生难忘的幸福。

我拥有幸福——活力

校运会拉开了帷幕，运动场上，各项比赛正在激烈地进行中：50米短跑的发令枪刚响过，“加油”的助威声便一声比一声响亮;跳远场地的脚步才落，“好”的欢呼声便此起彼落;拔河的赛场更是激动人心，“团结就是力量”演奏成了一曲曲振奋人心的拼搏之歌。笑声，掌声，交织成一段鼓舞人心的交响乐。

像朵朵不断涌进的小浪花，如一幅幅绚丽多彩的画，似一首首激情澎湃的诗，充满了青春与活力，这也是我拥有的幸福。

我拥有幸福——学习

学校是学习的天地，秋八月是桂花飘香的季节。校园的桂花树，低矮的树枝，浓密的树枝，终年树冠如伞，浓密的树荫。空气中荡起的清香，远远的就能闻到醉人的香气。

在这香浓的校园里，有我清晨代言琅琅书的声音，有我读书、学习的声音，能说不开心吗？

寻找幸福三分钟演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

总觉得自己的生活太过单调沉闷，被鳞次栉比的大厦冰冷地包围着，站在铁皮箱式的公交车里，按照计划里的路线来来往往，任身边流动的人群将我挤来挤去。总想着有一天，可以冲破这一层包围，寻找我心目中期待着的幸福生活。

正如平凡的人群中的一个小我一样，曾有一位诗人抱着对春天的渴望，竹杖芒鞋，在一个天际才刚刚泛白的清晨，关上茅草小屋的篱笆栅栏，踏雪寻春去了。

门前的梅花傲立在厚厚的积雪上，曲曲折折的枝桠伸张开来，在突起的关节部位，鼓起了一个个小小的花苞，新生的花苞仿佛沉淀着一种浅绿，有一层冰雪覆盖在上面，像是压在了某种随时都会喷薄欲出的劲道。

诗人外出已有好几天，芒鞋踏破云岭头，仍是一无所获。归来后，门前所植的梅花林中，有点点嫣红点缀其间，清香四溢，诗人惊异于眼前的情景，在一片暗香浮动中，诗人嘴角微微上勾，拈花一笑，感叹于自己竟不知原来苦苦寻觅的春天离他竟是这般的近。春天是阴郁的，紧紧地包围着诗人，他把花放在鼻子底下，深深地闻着。

诗人的故事给了我们很大的启发，我们在自己的故事中寻找自己的春天。

无数次，我曾想象自己站在无限的高处眺望，想要眺望出这座城市，眼光绕过一栋栋拔地而起的钢筋水泥，冲破这一层包围，在那里搜索着我一直苦苦寻觅着的幸福生活。然而芒鞋踏破云岭头，归来笑拈梅花嗅。我是否应该放低眼光，看一看自己的身边，到底盛放着怎样的梅花呢?

路边紫色的醡浆草花开了。有黄色的小粉蝶在其间悠悠的逛着，晃着，阳光透过树林射下一片片光束，给小粉蝶洒下了一层金粉，我所向往的田园生活也不过如此吧，或者说欣赏这样一幅随处可见的画卷就是一种安慰，可以缓解人一天的疲劳，这大概就是我所向往的幸福生活。忙碌了一天后，您可以放松心情。 这种生活永远在这座城市之外！

寻找幸福三分钟演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“幸福”是什么?妈妈说，幸福就是每天看着我快乐的样子;爸爸说，幸福就是忙碌的工作;姥爷说，幸福就是拥有一个健康的身体。但是，对于这些虚渺的答案，我似懂非懂。

于是我踏上了寻找幸福的旅程!

临行前，妈妈捧着一杯热气腾腾的浓茶对我说：“孩子，天冷了，喝杯茶暖暖身子吧!”我连忙接过，闻着这浓香四溢的茶，刚打算说声“谢谢”时，她已转身又忙别的事了。

我站在那沉默了许久，卧室的时钟“当——当——”敲了十下，我缓过神来放下留有余香的茶杯，依依不舍地离去。

当我漫无目的地游荡在大街上时，一个两三岁的小女孩引起了我的注意：她站在马路中间玩耍，丝毫没有注意来来往往的车辆，稍不留神就有被车撞倒的危险!我也顾不了许多，一个箭步冲上去，抱起小女孩躲到了路边安全区域。

这时，一位神情慌乱的阿姨跑去接/接小女孩，焦急地检查她是否受伤。很明显，这时小女孩的妈妈。她拉起我的手说：“太感谢你了，小朋友，你是一个富有爱心的孩子。

”说完，这位母亲拉起小女孩匆匆地走了，我站在那里，心中有种说不出的微妙感觉。

我踏着铺满落叶的金黄的小路继续着我的旅程，突然一个稚嫩的声音打破了宁静：“等一等!”我应声望去，一个小男孩气喘吁吁的跑来：

“大姐姐，你的钥匙包掉了!”在秋日的阳光里，小男孩笑得很灿烂，我连忙道谢，“不用谢啦”小男孩带着笑脸蹦蹦跳跳的走了。

突然，好奇心驱使我向街心跑去，站在花园中心，沁人心脾的花香与鸟儿欢快的叫声包围着我。那一刻，我恍然大悟：原来，幸福就在我们每个人身边，只要你用心去寻找它，关注它，体会它，并将它传递给他人，幸福就会紧紧围绕在你身边。

从此，我对幸福有了新的诠释。

寻找幸福三分钟演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

什么是幸福？幸福是我们都想要的。那里能找到幸福？事实上，幸福就在我们身边。幸福处处都在。

清晨，我们背着书包去上学。国家就为我们免去了学费，这给那些家庭贫困的家长减少了许多负担;还给那些家庭贫困的学生每天早晨提供一个鸡蛋和一包牛奶，给他们补充营养，使他们有充足的精力去学习;还给那些贫困的地方盖起了一座座崭新的教学楼，让同学们能在一个优雅的环境下学习。这些都让我们感到很幸福。

放学回到家之后，妈妈把香甜可口的饭菜端到我的面前时，让我感到了幸福;晚上妈妈帮我盖棉被，也让我感到了幸福;有时候，我生病了，妈妈在我的身边无微不至的照顾我，让我又赶到了无比的幸福。

有一次，我在学校发高烧，老师让我的同学护送我回家看医生。或者让我躺在她的床上休息一会儿，给我倒杯热水，让我感觉妈妈在我身边。我有一个多么体贴和体贴的老师！

我感到我很幸福。有时候，当我无法回答问题时，同学会帮助我耐心地向我解释，这也使我感到高兴。

在我的生活中，幸福真的不存在。它和我一起成长。然而，这幸福来之不易，我们一定要珍惜，这幸福是许多革命先辈用鲜血创造出来的，使他们用宝贵的生命换来的。我们必须努力学习，振兴中国。

将来长大之后报效祖国，为国争光。

其实，幸福不需要我们去寻找。我们只需要用心去感受。

寻找幸福演讲稿 篇6

幸福，远不如烟火般的绚丽，有时候平淡得让我们来不及察觉，就已经悄悄地离开了，让我们别无选择地在时间的海洋上流浪。

但我们一直在寻找通往幸福的道路。

怎样才能找到通往幸福的路呢？

有一对老夫妇，经常窝在长凳上看海。一天，有一位年轻人招呼道：“你们也喜欢看海吗？

”老人点头示意，然后指了指身旁的老伴。这时，年轻人发现老人是聋哑人，而他的妻子是盲人。突然，他为自己的错误感到抱歉。

但老太太用极其温和、坦然的语气说：“是啊，我们老两口经常来“看”海，你肯定会觉得奇怪，其实只要彼此心灵之间不存在残疾，我们仍是两个正常的人啊！”

看到这一幕，我很震惊：两位老人的脸上没有自卑和遗憾，只露出了幸福自足的笑容。哦，幸福就是心与心的沟通。

是啊，他们在时间的海洋上用他们的“心灵罗盘”找到了幸福的方向。可如果换作我们呢？在漫长的人生道路上，我们还能找到属于自己的幸福吗？

当然，每个人都有自己找到幸福的方法。无论如何，我们都希望时间能给我们勇气和智慧，让我们永远努力去寻找。因为幸福一定就在我们的面前，散发着炽热的光芒，静静地等待。

让我们，一起，寻找幸福吧！

寻找幸福演讲稿 篇7

泗水县育才学校张化春

各位老师：

大家好！很高兴在育才学校认识大家。阿姆斯特朗是第一位登上月球的宇航员，他曾经说过：

“一个人的一小步，却是整个人类的一大步”。那么，对于今天像我这样急需要提高演讲能力的人来说就是：“上台一小步，人生一大步”。

我今天演讲的题目是《做“目中有人”的班主任寻找工作的幸福感》。

读完李镇西老师的《做最好的班主任》，感觉自己心灵经受了一次洗礼，不是鸡汤，胜似鸡汤。***不是单纯地讲大道理，灌输理论知识，而是结合自己的工作实际，将自己的工作收获融入工作中的点滴事情中，让人读来如临其境，仿佛一个个鲜活的生命跃然于纸上，映入眼帘。这场盛宴收获颇丰，既有理论升华，也有实践操作。

厌倦感是班主任工作最大的死敌，当了十几年班主任，我的思想变化如书中描述如出一辙，可我的做法却与***大相径庭。***20多年来，我从未厌倦过自己的职业生涯，包括班主任的工作。***说到教师的幸福，我想说：

享受事业，赢得尊严，赢得学生的爱，获得同龄人得尊重，家庭幸福，衣食住行，超越自我。对比***，我真的感觉自己是那么羞愧与渺小，记得刚踏上三尺讲台时，我也曾是满怀激情与豪迈，坚信 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我也坚信，只要我们拨开荆棘，勇往直前，就有破茧成蝶的一天。

然而，时间冲淡了原本的豪迈，舒缓了原本的边缘。***的话如当头棒喝、醍醐灌顶，令我猛然惊醒。是啊，阻挡我前进的何尝不是厌倦呢？

魏智渊在一篇帖子《我们的教师为什么丧失了幸福感》中提到，教师的幸福的根源可能在于制度的压迫，可能来自教育的改革，在这种情况下，为了寻求幸福感和安全感，教师很容易拒绝变化，变得平庸。在这种状态下生活的老师，很容易形成犬儒主义态度，这种态度表现为怨言满腹、嫉贤妒能、拒绝变化。

李镇西老师同样也指出：“班主任的幸福感是因厌倦而丧失的，而厌倦感的滋生主要源于两点：远离学生，拒绝变化。

远离学生，不是指在物理距离上远离学生，而是指班主任和学生的心灵距离在拉大。本来我们面对的是一个个鲜活的生命，但因为感情的隔膜，学生在我们眼前成了物，是分数，是试卷，是学习和考试的机器。‘目中无人’的教育，怎么可能会有幸福感？

厌倦感怎能不油然而生？”

因此，我们必须要做到“目中有人”，学生是一个个有思想、有灵魂、有自主意识的个体，我们必须要尊重个体差异，公平公正对待每一位学生，不以分数作为评价学生的唯一依据，要竭力促进学生学识水平和品德修养，让学生学得快乐，玩得高兴，吃得舒心，睡得安心，不嘲笑、歧视、挖苦暂时后进的学生，让学生在我们的班级建设中一个都不能缺席，不让一个人掉队是班主任的心愿，也是职责所在。为了爱，因为爱，所以爱，对学生的爱要严慈相济、恩威并重，“严在当严处，爱在细微中”，要为学生树立榜样和标杆作用，要求学生做到的老师首先必须做到。爱要贯穿于教育始终，学习、生活、路队、就餐、睡眠都要加以呵护，让学生如沐春风，潜移默化中教育改变学生，在爱的鼓舞下，让学生健康、快乐、茁壮成长。

教师实现了自己的价值，得到了学生爱戴，家长尊敬，幸福岂会来得太突然，这是一种水到渠成的油然而生的幸福。

“拒绝变化”指的是一切都喜欢按经验办事，总希望以不变应万变，或者说总希望学生适应自己。面对不断变化的教育对象，保姆式、警察式的班主任都会感到困惑：“唉！

老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行！”如此一来，不厌倦曾经热爱的班主任工作才怪。

因此，我们要加强对现代教育理论和技术的研究，不能让自己脱离社会、落后于时代、脱离学生。正所谓“授之以鱼不如授之以渔继而学会退而结网”，教师要不断提高自己的道德水平和学识修养。试想，一个学识渊博、口才过硬的老师，怎么会不被学生爱戴和崇拜呢？

“要教给学生一杯水教师必须要有一桶水”，如今，一桶水已经不够了，教师应该要有自来水，长流水，这源头活水**来？只有学会学习再学习，才能牢固树立终身学习的观念，终身学习才是更好地服务于教学的基础。应该探索天文、地理、古代、现代和各行各业的知识。

甚至为了和学生能够有共同话题，要跟紧学生步伐，美图抖音、**微信、头条趣拍、ps合成、**剪辑、游戏动漫等也应有所接触，这样才能保持一颗永远年轻的心，与学生有聊不完的话题，让学生感觉自己不是老顽固、老古板，而是他们的良师益友，那学生发自内心地与老师去畅聊、去成长，幸福不就来敲门了吗？

寻找幸福演讲稿 篇8

爱，是一个美好的话题；爱，是一个永恒的话题；爱，是我们人类特有的温馨奉献表达方式；爱，让我们心存感激而欢心鼓舞；爱，让我们因感受到世间美好而热泪盈眶；爱，为之感动、为之慰藉、为之幸福、为之美丽！

国爱：令一个民族，在遇到天灾时，惊而不乱、难而不哭。汶川地震中，那是因为我们国家的领袖们以伟人的大爱，撼天动地。辛劳地屹立在灾难发生的前沿，从容镇定地率领子民以他们那睿智的英明、伟岸的身躯、亲临现场指挥作战，抗震救灾。“多难兴邦”的巨笔、擎起了凝聚着中华民族的同心同德、同舟共济、同心协力、战胜困难、重建家园的力量大旗！子弟兵救婴儿的笑脸如此可爱；失去亲人的警花母亲，为陌生朋友的孩子喂奶的慈爱精神如此可敬；那听到地震国难消息的勇士们如张泉灵式的英雄记者、医生、干部、工人、农民兄弟；那放弃自家红火生意，带上给养品亲自驾车，排千难克万险，不辞辛苦，赶赴灾区救援的工商个体工作者，等等；在这场罕见大地震的救灾过程中，我们看到的是舍小家为大家；舍身忘死爱国家的坚强着、爱国爱民者；是他们用鲜血和生命的壮烈爱心之举，谱写出了人间最美丽的神话！一篇篇感人的故事，令世界瞩目，必将载入中国的.历史史册，恩泽于后代。子孙们将铭记，中国曾有过这样爱的人间传奇！

家爱：国家太平盛世，人民安居乐业。和谐的家庭、母亲的牵挂、父亲的叮嘱，浸透着亲人之间那种充满着血浓于水之爱。赡养老人的义务与孝道、教育子女的爱心与责任、亲友们往来的关怀与牵挂、和谐邻里的快乐与开心。至亲至爱、无处不充满着爱的气息！

友爱：工作中的团结与协作；艰难时的无私援助与支持；困惑时的呵护与鼓励；寂寞时的关爱与慰藉。这种人间的挚爱，令人思想升华，感慨万千，难以忘怀！

近日，结识了一位提倡“爱国教育”“亲子教育”“友善教育”的网中朋友，对他们组成的《让生命充满爱》中国之声的宣讲团，很欣赏。这中宣讲教育，应该得到大力支持与提倡。在当今的社会中，大多数家庭为独生子女。优越感，在孩子们的脑海里扎根，满眼的自我观念。有一部分孩子，自私自利，忘乎所以；一部分成年人，也存在着拜金主义思想，不惜损害国家、集体和他人的利益而中饱私囊.个别人为了一点可怜的“家产”，姊妹之间勿念手足之情而同室操戈；更有甚者不念养育之恩情与自己亲生父母，因为经济利益而对簿公堂。所以，我认为这样的宣讲，有利于净化人们的思想灵魂；教育应从孩子入手，有利于提高国民思想素质教育。对国家提倡的精神文明建设，会起到积极的推动作用，有利于人类社会的健康发展。在人们精神匮乏的时候，需要畅饮心灵鸡汤！

朋友们，让我们用感恩的心，来回报我们美好的生活吧。爱会为人间带来美好，爱会创造人间奇迹。爱就在我们身边。爱，尽在不言中！！！

寻找幸福演讲稿 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

有人说，生活的琐碎小事沉重地压在肩上，只有墨与灰，哪有阳光可言?其实，阳光永远照耀我们脚下的土地，时来的云翳只不过是情绪所幻成的，能鼓起勇气拨开心中的乌云，就是一个新的世界。如果你被琐事所累，那可以放自己一个短假，摘下手表，痛痛快快毫无保留地所有的压抑释放出来;如果挫折总和你过不去，可以把它抛在脑后，捧茗抚卷，也会令自己神清气爽。

美丽的春天不会永远存在。生活中的冬天是让人更清醒的方法。因此，经历艰辛并不是坏事。苦难能让你更快地找到幸福的源泉，那就是甜蜜的春天。

幸福不是不可避免的。不是每个人生来就有幸福的权力。它是用你的一切辛劳换来的，不是从天上掉下来或在街上捡到的。

因此，当你处于困境之中，你可以对自己说：我是幸福的;至少我还有信仰，只要我有信仰，我就几乎拥有幸运，幸运的是我还有容身之处。

星星的闪烁是宇宙的光，花朵的绽放是整个花丛的绽放。当你太渴望追求某件事却没有实现时，你应该学会放手。就像一片枯黄的树叶紧紧地抓住树枝不放，秋风掠过，只能苦苦地挣扎着，它看到的只是一片叶子的宽度;如果它懂得放弃，脱离树枝，在空中打几个圈子最后落回属于它的大地，它看到的是一棵树的全貌。

这是叶子的幸福。

人生只不过如此，潮来潮往。它只是独自走过海滩。 潮汐袭来时，它穿过海滩留下的脚印被淹没了。 退潮后，沙滩上的脚印消失了。

所有的不幸都是你自己酿的苦酒。你有权选择喝还是不喝。微笑地端起酒杯，划一条通向地面的抛物线，你就会觉察自己是如此地幸福的。

人活着就是幸福的。稳坐自己的幸福摩天轮，快乐地畅游生活吧!它是属于你，是世界上独一无二的，好好珍惜，享受生活，让幸福常驻在您的身边。

寻找幸福的演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

小时候，幸福很简单。 当我长大的事候，简单很高兴。我是一个快乐而单纯的孩子，站在岁月的岸边，我是一个虔诚的赏花人，徘徊在浅浅的时间里，我在记忆中渐渐温暖。

依稀还记得小时候家门口那颗歪脖子的老槐树，那阵阵飘洒的香甜;还记得外婆不成调的歌谣，一遍又一遍，似乎诉说着多年前的故事;还记得最爱的梧桐雨，想象自己是被雨淋绿的芭蕉，于是红了樱桃。

最爱妈妈每周末从不间断的红烧肉，不绝耳的唠叨在我听来无比幸福;最爱爸爸永远不老的坚强而有力的臂膀，带我去看最美丽的风景;最爱他们抚摸着我的额头，宠溺地把我看做永远也长不大的孩子。

你看，幸福多么简单。它或许只如春天萌发的一株嫩芽，夏日水边漫天飞舞的萤火，秋天姑娘经商飘舞的丝巾，冬日里孩子向空中吐的一口白气。其实，很多情节都可以归结为幸福。

只是，我们的脚步太匆忙，总是错过它，所以我们要学会小心走路。因为幸福闪过，即在一瞬间。

时间就像陀螺。它让我远离那些蓝色的回忆。我的幸福长着风的模样。我开车离开了最初的起点，经过青年站。风告诉我记忆是一扇紧闭的门。既然不能打开，我就选择继续。

生活在幸福记忆中的人只能向过去献祭，却看不到初生的花朵。

现在我渐渐明白，幸福并不意味着无情的笑声。它沉淀着痛苦后的欢愉与释放，拥有着舍弃后的豁达和明朗，昭示着一份明媚的心境和态度。没有欢笑的人生不完整，没有眼泪的人生更是一种残缺。

既然我注定要哭和笑，我宁愿像倪睿一样唱：让它来吧，我会随风飞翔。

我长大了，学会了用新的眼光去寻找和寻找幸福。一路磕磕碰碰的我及时在迷茫的黑夜也寻求那一点点的慰藉。我很庆幸，我没有对生命妥协，没对命运就范。这便是我渴求的幸福的温存吧。

是谁说过，生命是一片纯白的空地，孤独的人们在这上边反复徘徊，而我在这一片纯白之上哭了又笑了，一点点明白人世所谓的幸福。

原来幸福，真的很简单。

寻找幸福的演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我们开始自觉地寻找幸福，这是对人类生活的追求。但是，对幸福的解释从未被标准化，甚至我们都不知道什么是幸福越来越多？

寻找幸福演讲稿 篇10

本文共有1518.5个字。如果对你有帮助，你可以购买并奖励激情燃烧的草根，找到幸福的足迹

各位评委、各位领导、各位同志：

大家好！

我今天演讲的题目是《激情燃烧基层，寻找幸福足迹》。

汪洋书记在我省“两会”期间参加人大代表讨论时再抒妙论：幸福在老百姓的眼中像花儿一样，党委**要创造花儿生长的环境和条件，提供充足的阳光、纯净的空气、肥沃的土壤。我们每个人都得除草、浇水、松土和杀虫。

每个人都是创造幸福的主体，幸福广东是一个共建共享的过程。

2019年7月，我被分配到翁源县新江镇。刚走出校园的我，对初入社会的工作带着些许期待。然而，站在新江小镇的简易大门前，却有人伤感：

“翻新的办公室，点缀半圈危楼。”走廊、楼梯、天花板……处处可见白墙裸露着黄砖。只有三个公共浴室和两个罢工。

在空荡荡的宿舍里，只有我的思绪在旋转，盯着挂着的灯泡，默默地想：在这里，怎样才能找到幸福的曙光？

黑夜给我黑色的眼睛，但我会用它来寻找光明。

新江地处边远地区，贫困落后，村民收入很低。每年年初前，都有家长在续签会上办理助学贷款手续。没有这笔钱，孩子们就很难上学。

一些家长由于处理顺序错误，不得不在县、镇、村之间来回奔波；当我得知没有村委会的印章并且镇上没有印章时，我感到非常焦虑。见他们紧锁的眉头，我感同深受，而能帮上忙的微不足道，不过是在书记签过的**上盖个章罢了。当盖上**印章，完成申请后，他们点头、握手、道谢，脸上无不露出灿烂的笑容，如同破晓的一缕晨光，打破阴霾。

他们的笑，温暖我的心。2019年罕见的“5?6”特大洪灾，贪婪地侵蚀着山庄村落，冲坏房屋多达八万八千间，二十五万村民无家可归、伤心落泪。

灾后，**筹集资金，多方协助，努力为全家盖新房。由于资金、时间、人员等方面的问题，在重建过程中，很多事情都需要自己去做：你清理过下水道吗？

做过床架，刷过油漆吗？这些我们都干过。入住的前一晚，我们和村民一起点缀灾后新村的文化室，搬电视、拼球台、剪花纸、贴装饰……我们就像一家人，在欢声笑语中忘却了劳累。

我回到宿舍时已经很晚了。我筋疲力尽，但带着大家的微笑和新村的幸福，我甜蜜地睡着了。

寻找幸福演讲稿 篇11

幸福，源于一点点感动

每个人都在追求幸福。什么是幸福？我想对于一位潜心艺术研究的艺术家来说，创作出了一件得意的作品时，他心中是激动幸福的；对于喜欢钓鱼的渔夫来说，当他钓到一条大鱼时，他的心是快乐的；对于热爱烹饪的家庭主妇来说，当她为家人准备丰盛的晚餐时，她感到无比幸福；但对于农民来说，看着田里庄稼的生长势令人欣慰的，他的心也是极其欣慰的。而对于我们的老师来说，当他们班上的学生理解了，课堂气氛很好的时候，他们会感到高兴。

自己精心准备的课，得到听课人的肯定时也会感到幸福。自己写的**得奖了、自己所教的学生考试成绩优异、当一个成绩落后的学生在你指导下进步了，一个犯错的学生在你的教导下改正了，这都是幸福。

记得去年九月的一个周五下午，我正在教室里组织孩子们放学，突然门外来了两个高高的小伙子，站在教室门口喊着：“黎老师，黎老师！”我仔细一看，那不是刚刚毕业的班上的两个学生吗？

一个是有名的调皮大王，整天惹是生非的张业立，一个是有名的懒虫，经常不完成作业的王冬意，两人经常被我叫到办公室帮助教育。他俩红着脸说：“黎老师，我们回来看看你！

”手里还提着几个不太像样的苹果。然而，在这一刻，我的心却有了一种说不出的感动，充满了无比的幸福。

再说我去年新接的这个班吧，用办公室老师的话说，我们班的孩子都是“奇葩”，既有聪明能干、穿着漂亮、家境较好的孩子，老师们都开玩笑说我们班有一群“白富美、高富帅”，也有家长蛮横不讲理的孩子，更因为还有两个特殊的孩子。一个是岳志名，大家都知道。上学期，我们经常不回教室。我和孩子们经常在操场上和沙坑里发现他，然后把他拉回到教室。更有几次，他还跑到小天井中间的鱼池里去捉鱼，任凭我怎么叫他他根本就不理睬。

捉的兴奋时，还跺着双脚去踩，真让我哭笑不得。最后，保安把他从水里抱了起来。las，我不知道我有多少次将他拖到办公室接受教育，也不知道他是否能听懂。

渐渐地，他不再去抓鱼了。他知道他会在课堂上回到教室。有时他拿着我们不太懂的画去办公室拿宝藏贴纸。看着他小小的进步，我的心也有了些许的安慰。另一个是叫王棽蔼的女孩，她的情况要比岳志名好一些，但她基本上不做作业，语文考试就在试卷上乱填一些阿拉伯数字。

家长对她的学习却十分重视。其他的孩子做完家庭作业就出去玩了。她一个字也没写。她请其他孩子监督她。她一会儿就跑了。有好几天中午，我不得不叫她到讲台上说：

“王棽蔼，乖哈，老师帮你把饭打好，你写完作业就吃。”三个生字她磨磨蹭蹭一直写到一点多钟才写完。就这样，训练了好多次，她慢慢地能完成作业了，有一天竟然把布置的家庭作业也抄好了，拿来我看，我激动得在班上大大表扬了她一番，还发给她两个宝贝贴。

这一刻，我感动了，看到他们有了这么微小的转变，我的内心洋溢着巨大的成就感和幸福感，感到自己的心血没有白费。

有关幸福的演讲稿

当我们开始学习演讲的时候，可以考虑提前针对演讲内容进行巩固。一篇好的主题演讲稿需要基于真实情感和实际情况，这样才能引起听众的共鸣。那么如何撰写一篇好的主题演讲稿呢？我在网络上搜索到了一篇关于“有关幸福的演讲稿”的文章，希望您能阅读并感谢您的支持。

有关幸福的演讲稿(篇1)

哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定祥和五彩缤纷的美好世界。安全是人生幸福的港湾，有了安全，才有欢乐和温暖，有了安全，才会拥有美丽人生。

安全，是多么美好的字眼，如同温馨一样，让人倍感亲切、踏实，然而，在现实生活中，却常常发生许多触目惊心的事故。每一次事故的发生，总在于疏忽与大意，每一次事故的背后，总留有许许多多的懊悔与哀伤，但是我们要在哀伤中反思，在反思中牢记，牢记这用鲜血换来的教训。不注重安全宣传，不注意安全操作，使得多少生灵涂炭，多少幸福家庭惨遭不幸。

安全靠什么？安全靠的是责任心。在工作中的每一分钟，每一秒钟，安全隐患随时都有可能像凶残的野兽张开血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹我们的神经，只有强化安全意识，增强责任心，安全生产才不受威胁，只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。

因此，把安全印在心中，时刻牢记“安全第一，预防为主”的思想，时刻绷紧安全这根弦，对安全工作在思想上加以重视，在行为上提前防范，让安全生产，安全经营，安全工作切实落实到实处，从身边小事抓起，把一切隐患消灭在可能出现的萌芽之前，让我们的生产经营和各项工作都处于一个安全的环境之中，让我们的生活充满更多的笑容和欢乐。

对于安全生产，我一直以为安全和生产是同等的，但现在知道更重要的还是安全，首先应该是安全的生产，然后是生产的安全，我们是在生产一线的工人，我们的生产关系到国家建设的命脉，所以不能因为安全而淡了生产，更不能因为生产而误了安全，生产与安全对于我们来说，对于我们的国家来说，都是一样的重要，我们要意识到安全生产对于一个工厂，一个行业的重要性，意识到安全生产对于生命的重要性，对于家人的重要性。

“安全责任，重于泰山”这个责任，不仅仅关系着我们的企业，更与我们自己息息相关！没有安全，企业就谈不上发展，没有安全，也谈不上我们个人的生存，没有安全，我们的幸福又从何而来呢？

春天走了会再来，花儿谢了会再开。然而，生命对于我们来说只有一次！朋友们、同事们！幸福寄希望于安全，安全又给予我们无限美好的幸福，让我们紧紧抓住安全这根生命线，时刻沐浴在幸福的阳光中，在这条通往幸福的安全道路上前行！

有关幸福的演讲稿(篇2)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

动画片中“图图”的爸爸说：“幸福，它是世界上最最好的东西……”人人都渴望幸福，幸福到底是什么?让成千上万的人回答，就有成千上万种答案。

独自一人漫步在绿草如茵的田野里，时不时几只翩翩起舞的蝴蝶飞过，郁郁葱葱的小草、肥沃的土地、婀娜多姿的野花，阵阵幽香弥漫在湿润的空气中。抬头仰望，湛蓝的天空点缀着朵朵白云，明媚的阳光照得我心里暖暖的，难道这就是幸福吗?

沐浴着午后慵懒的阳光，端起一杯淡淡的、清甜的绿茶，享受着悠闲而自在的生活，回想着生活的点点滴滴，遐想着属于自己的美好未来，难道这也是幸福吗?

一次考试中，经过自己不懈的耕耘，在“战场”上挥洒汗水、披荆斩棘，以优异的成绩博得了老师和同学们赞许的目光、看着父母在左邻右舍面前，自豪的笑容，心中涌动着无比的欣慰与喜悦。难道这还是幸福吗?

最终，我终于明白，什么是幸福。幸福在寂静夜里的关怀中。

寒冬的夜里，我还没有睡，听见开门的声音，在如霜似雪的月光下，我看到了母亲布满皱纹的脸，那是她为这个家操劳的痕迹。她轻轻地走到我床边，我不知道她要干什么，便闭上了眼睛假装睡着了，她小心翼翼的拉起了我的被角。一瞬间，我似乎明白了很多，这就是幸福!

幸福如空气，无处不在。老师、同学们的关爱是一种幸福;父母的呵护是一种幸福;满足是一种幸福;无私奉献是一种幸福。幸福是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。幸福是石，敲出星星之火;幸福是火，点燃熄灭的灯;幸福是灯，照明前进的路;幸福是路，通往成功的门。幸福在自己手里，如手中的沙，如果不好好把握，就会失去。幸福不但是物质上的拥有，更是精神上的支持。幸福有时离我们很遥远，有时却近在咫尺。朋友们，让我们一起闭上双眼，用心去感受，用心去触摸幸福吧，你会发现，幸福之神早已降临!

有关幸福的演讲稿(篇3)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

天空的幸福是穿一身蓝;森林的幸福是披一身绿;阳光的幸福是镶一身金黄;而我们所拥有的幸福却是五彩缤纷的。

下雪的时候，看着雪花在空中飞舞，伸出手接一片雪花，看着雪花在手掌中轻舞的样子，感受着掌心的冰凉，我微微笑了，笑里充满了幸福的味道;轻风吹来，看着发丝在风中飞扬，张开双臂拥抱微风，感受着脸上微风佛面的舒爽，闭上双眼，露出幸福的表情;清晨，鸟儿在树梢上唱着自创的乐曲，抬头望着湛蓝的天空，眼前彷佛出现了幸福的音符。

幸福的定义是什么?其实幸福很简单，也许是忙忙碌碌中回眸的一瞬间的清闲，也许是在你摔倒时的伸手相扶，也许在考出好成绩时的一句夸奖。幸福正在每个人的生活中悄然渗透，我们无需故意去寻找，只要你有心，就能感受到幸福的滋味。

我常常在幸福到底等于什么?我想，在那几个瞬间，我的心中已经有了答案。

幸福=微笑

汶川大地震时，许多电视台都在播放灾区人民的情况。我望着电视机屏幕上那一片废墟，心微微抽痛，对那些灾区人民心生怜悯，认为他们的心中一定是痛苦的，但是当我看到他们脸上快乐的微笑时，我改观了。也许，他们是幸福的吧。虽然他们的家园覆灭了，但是他们有着来自全国各地的关爱，他们脸上的微笑，代表着自己心中的幸福，也给了其他人幸福……我想，幸福=微笑。幸福=亲情

春节时，一家人聚在餐桌前，其乐融融的谈天说地，即使只是啃面包，也是幸福的吧。窗外，烟花在空中绽放，家人抬头，烟花倒映在他们的眼中，眼中盛满了幸福的色彩……我想，幸福=亲情。

幸福=倾诉

种种的心情，在寂静的夜里，在我的笔下开成若隐若现的花。轻语细诉，虽然不能明了地表达我的悲喜。然而，我能从那些密密麻麻的文字中分辨出那是怎样的一种心情。默默地凝望这些字句，总能在我脑中幻化出如花的美丽。而我的心事，就紧紧地蜷缩在那娇艳的鲜花的花蕊里……我想，幸福=倾诉。

看，幸福可以与这么多的东西划上等号。它表现在生活的方方面面，其实生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心灵。我们要善于利用我们的眼睛，去寻找平凡中的幸福。

有关幸福的演讲稿(篇4)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我感恩我幸福》，今天能站在这个讲台上，我感到无比幸福。说到幸福，小时候，幸福就是一件简单的事，一块糖果，一句赞美；长大了，简单就是幸福，常怀一颗感恩的心，就能感受到幸福。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当小鸟叫醒了我的梦乡，我知道新的一天有开始了。我感谢我的爸爸妈妈，是他们给予我宝贵的生命，是他们让我感受着美丽的地球。我还要感谢我的老师，他们无私的爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落。当我感受到这些美好事物的时候，我就感到很幸福。

父爱如山，往往深沉而严格；母爱如水，往往细腻而温柔。爸爸妈妈给了我一个完整而幸福的家，他们为了我们的成长提供了一个良好的环境，为了这个价付出了很多，妈妈每天都很早起床，为我准备营养丰盛的早餐；每天夜晚，辛苦了爸爸妈妈有总是耐心地辅导我做作业。爸爸妈妈不但重视我们的学习，更关心我们的生活。记得有一次我半夜发高烧，当时爸爸正在单位加班，妈妈只好一个人把我送到医院，当我躺在病床上看到焦急赶来的爸爸和累得气喘吁吁的妈妈时，我流下了幸福的泪水。当我取得好成绩时，他们开心得为我庆祝；当我有失误时他们总是安慰我，鼓励我，是他们教会了我努力向上，也是他们让我学会了勇敢面对挫折。我为有这样的父母而感到骄傲，我幸福不仅有疼爱我的父母，还有关心我的好老师。人们常说，老师是默默奉献的蜡烛，他照亮了别人，燃烧了自己，正是因为老师的辛

勤耕耘，才使我们有了进步，才把我们这些经不起风吹雨打的小树苗培养成参天大树。

生活就像一面镜子，你哭他也哭，你笑他也笑。那么就让我们常怀一颗感恩的心吧，只有这样，你才能越过冷漠和麻木，在享受父母和老师的关怀和关心时，不会觉得是理所当然，也会用爱来回报这个世界；常怀一颗感恩的心，你才会不埋怨，不退缩，用自己的方式顽强地生活，也能感受到真正的幸福，谢谢！

有关幸福的演讲稿(篇5)

这几年我们常说“奋斗点亮幸福”。确实，幸福确实可以从奋斗中得到，但只有奋斗这一种途径吗？

在快节奏高强度的生活压力下，大多数如同你我一样的普通人没有上一辈的光环，只能奋力向上攀登。好像要我们一直努力，才能不断接近“人生巅峰”。

但登上“人生巅峰”后呢？就真正抓到幸福了吗？皮克斯的高分电影《心灵奇旅》告诉我们真实的答案。电影中的主人公乔伊穿越重重阻碍，登上梦想中的舞台，完成一场酣畅淋漓的表演后走出门，问同伴，“然后呢？”。得到的答复是“明天准时再来一场。”这是乔伊没想到的，他奋斗了半生，完成梦想之后的感受——如此寻常。

依靠人生目标活着的人，有着火力全开的热情，有着奋斗的决心，但达成目标后往往会陷入空虚。所以我们更应该做的，是忘记前因后果，忘记时间，忘记要去的地方，尽情体验当下流逝的一分一秒，那惊鸿一瞥般的细微感受。生活往往是，也仅仅是我们现在所经历的.这一刻。生活中的幸福从来都不是建立在执念上，我们的生活是百变的，我们所见证的每一次不甘，每一次苦难都是人生中构成“幸福”的一笔一划。也许当你抬头望见天空时，那种平凡的幸福比得上任何一次功成名就。

电影中乔伊听到的故事，一条小鱼对一条老鱼问“哪里是大海？”老鱼回答：“你现在就在大海里。”小鱼不甘心地说：“我只是在水里而己，我想要的是大海。”

多么像我们。我们总是认为自己身处泥潭，只有向外挣扎才能抓到幸福。但我们忘了在泥潭中不只是能挣扎，你也可以起舞。可以躺下仰望蓝天，感受拂面的清风和大地的芳香。

我们永远能在泥潭中起舞，在烦恼中仰望幸福。

有关幸福的演讲稿(篇6)

我曾经有过许多美丽的梦想：小时侯，想当糖果店的老板，就有吃不完的零食了；再大一些，又想当书店的老板，每天可以置身书海之中。后来，我却带着一个当“孩子王”的梦想，走进了幼教这片天地！

工作七年了，我深深感到这看似游戏一样的工作，其实并不简单，它需要我们付出时间、精力和永远不变的爱心。爱不是光靠嘴说出来的，爱是要用真诚的行动去实现的。在工作中，我时常想：如果我是孩子，如果是我的孩子。带着这样一份情感，使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容；少了一份苛责，多了一份理解。记忆中闪过这样一个片段：一次早餐时间，苗苗没拿好杯子，不小心将牛奶泼洒了出来，桌上地上到处都是。“真是不小心呀！”我一边帮她收拾一边说。结果自己踩到地上的牛奶滑倒了，摔下去的时候还碰翻了天天的牛奶。一下子全班的孩子都瞪大了双眼看着我，有的孩子还嚷嚷着：“老师也犯错拉！”当时怒火一下子涌了上来，可当我抬头看到那一双双无邪的眼睛时，内心又平静了下来：“孩子们并没有说错呀！”于是，我忍住了伤痛，放下了老师的面子对天天说：“真对不起，老师帮你重新盛一杯。”天天连忙说：“没关系。”孩子们惊讶的发现原来老师也会说对不起，气氛一下子缓和了下来。

我深深体会到对一个幼儿教师来说“爱”是多么不容易啊！直到有一天，孩子拉着我的衣襟，不经意的把我叫成妈妈时；直到有一天孩子们悄悄走到背后为我捶背时；直到有那么一天，当毕业典礼上响起《老师，再见了》，我和孩子们的脸上挂满了泪水时，那一刻，我深切的感受到了一种幸福，一种被认同的幸福，一种付出的幸福，一种当孩子王的幸福！

我庆幸自己选择了幼儿教师这份幸福的职业，更庆幸自己有机会走进这无邪的童心世界。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”，朝着这个目标，我将继续努力！

有关幸福的演讲稿(篇7)

尊敬的领导和各位同仁：

大家好！我是小学部的体育老师z，很荣幸代表艺体组来参加这次演讲比赛，感谢各位组员对我的信任、感谢组长对我的厚爱。下面我就说说我在阳朝的一些感触吧！

首先我很自豪，为什么自豪呢？因为我在我的同学面前很自豪，虽然比上不足比下有余，同是一届的学生中，我光荣的正式成为了一名教师，而且是阳朝的老师。当很多同学都还在为找工作而奔波的时候，我拿着聘用的合同偷着乐；当很多同学都在乡下恶劣的环境下执教的时候，我却在繁华的市区住着楼房上着网；当很多同学在计算着工资该如何计划才能解决温饱问题的时候，我的五斗米却不用去筹。

我感谢敬爱的学校领导让我一个初出茅庐的新手老师能站在这里，我感谢学校让我有了一个大展拳脚的舞台，并身兼数职给予了我充分的肯定；我感谢我亲爱的同事们，是你们的鼓励与帮助才让我走过了一个又一个的困难；我感谢我可爱的学生，阳朝的学生活泼可爱、聪明伶俐，让我爱不释手。

我记得09年我来竞聘的时候，我尊敬的导师郭羽老师对我说这样一句话“彭璇哪！你到阳朝国际搞得不咯！不要到时候丢城市学院的脸啦！”虽然当时我很受打击，但这句话却成了我无形的鞭策。然后我面对一群天真无邪的孩子，我真的感到自己是多么的力不从心，正是因为刘启明主任细心的指导与示范，罗志高老师热心的开导，我才慢慢的适应了阳朝的节奏。在这短短的两年执教中，我受益匪浅，是阳朝给了我脱离书本走向实践的道路。在这里我从一个只会喊“一二一！”的体育老师转变成了一个多面手，不论是教学还是教务，不论是育人还是设备的操控，我都勉勉强强，当然小学部的谢超人是我学习的楷模，他才是小学部的正牌多面手、顶梁柱！

在阳朝这个大家庭中，处处都有温暖，处处都是有真情，正如我尊敬的师傅何义老师所说的，只要我们留心身边的事，处处都是有真情、都有爱！就拿我们盛男老师的爱学生z来说吧！真的是爱改变了这一切，是阳朝给了我们的这片温馨。我已经交了这个孩子两年了，他的转变让我真的很惊奇。一个斜包跨着、两三点鼻涕挂着、脸上总是黑乎乎或红艳艳，见到老师永远都是躲着，打架之后永远都是别人的不是，这就是09年的陈振宇，然而现在的他却让人耳目一新，那六一儿童节表演时英姿飒爽的他，那隔着老远就热情地喊某某老师的他，还有好几次盛男老师发言总会讲到身边的他，是什么改变了他呢？是z老师对他的爱和赞许，同样也是陈振宇对盛老师爱和敬重。我相信在每一位同事提起现在的陈z的时候，z老师心底里肯定是开满了幸福的花朵。

每当我走进教室或带领孩子们去操场的时候，总会有人欢呼；每当我坐到食堂里吃饭的时候，总会有学生跑过来给我这样那样的菜；每当我走进寝室巡视的时候，总会有学生从自己的百宝袋里拿出诱人珍藏品；每当我接送学生的时候，总会有学生骄傲地指着我说“这是我的彭老师！”虽然这些都是一些细微的举动，但它却折射出了许许多多的爱，是阳朝让我接触到了他们，我爱我的学生，真的！也许你们不相信，暑假刚放的时候我在安化柘溪玩了一回，后来开学的前些日子我又去了一趟柘溪，我在柘溪水电站的食堂门口遇到一个学生，他说是以前跟我学羽毛球的，孙艳萍老师班上的学生，他爸爸告诉我每次带他来吃饭的时候总是要选靠门的地方坐着，因为靠门的地方能再见到我。那一刻我真的感动的不知道该说什么，我很震惊！就因为我在柘溪水电站的食堂出现过，他却为了能再次见到我选择在那里等待！

记得去年我病倒的时候，许多同事都从百忙之中抽空来看我，水果是一袋一袋的提过来，最后导致我的那个病房都快能开个小水果摊了，尤其是颜校长和刘启明主任都亲自来探望，让我有些受宠若惊了。在这里我对四年级的各位同仁们由衷的说声“谢谢！那半个多月让你们辛苦了！”

在阳朝的这些日子里让我真的感受到了许多许多，有关心爱护，有相互鼓励，有团结友爱，更多的是我很幸福！正是因为有了大家照顾才让我更加迅速的适应了这个角色，正是因为有了孩子们对我热爱才让我更加觉得自己的任务是多么的任重而道远。

有人说：一个教育者，从教育工作中感受到了幸福，那他就理解和体味到了教育的本质，他就掌握了解决教育问题和教育学生的钥匙，工作就有无穷的动力，他不觉得教育的辛苦是牺牲而是享受；相反，一个教育者，如果没有体味到做教师工作的幸福，没有从教育工作中感受到幸福，那他就还没有进入教育的大门，他的工作就缺乏永恒的力量，他的奉献的后面必然隐含着索取。阳朝的老师都很忙，阳朝的老师一个顶俩，但在这个大家庭里我们都很幸福，因为在这里我们有爱在无形的传递。

有关幸福的演讲稿(篇8)

各位领导、同事：

大家好。

我一直觉得我是最幸福的人，我有爱我的亲人，有理解我的朋友，有团结要好的同事。更重要的是，我还活着，我拥有未来。

我突然想起在地震发生后有人在废墟中找到一片血迹斑斑的作文：《二十年后的我》。曾经年幼的我曾经也在作文中写道：“我要做一名宇航员，我要遨游太空!”那个孩子当然也和我一样，充满希望地梦想着的未来，相信自己会幸福。可和我不同的是，她的生命就在大地震中过早地结束了……我们都曾幻想以后的自己，但又有谁在作文中会写“不久后的我是一具尸体，一具没有梦想的被压在石块底下的尸体“？于是我真正地意识到：那大石块底下的，是和我们一样的活生生的人啊！他们和我们一样，都有着对未来美好的幻想，可是他们的梦想，他们的未来呢？

是的，我很幸福，我应该大声地说出：“是的，我很幸福!”因为和那些失去未来的人们相比，谁不幸福呢? 刚结婚那阵，被人宠被人爱的感觉萦绕在心间；这样的生活多么美好！但是，有时候，也曾遇到过挫折，也曾在消沉中徘徊，在埋怨中迷茫，感觉幸福一天天的远离。直到有一天，一位好友出差在外，遭遇车祸险些丧命，使我深深地感受到什么才是幸福。车祸发生后，朋友的生命危在旦夕，他的妻子得知消息后，将不满周岁的孩子送回娘家，日夜守侯在他的身旁不曾离去，喃喃地讲述着他们相识相恋的故事，表情是那么的平静；前去探望的亲友无不感动着，不愿打扰这让人心痛的场面，探望完毕随即默默离去。正是着浸着爱的关怀，使得昏迷了九个日夜的朋友醒了过来，最终战胜了紧逼他的死神。妻子推着丈夫欢声笑语，一旁的孩子活蹦乱跳······

幸福是什么？原来，幸福就是一种存在，活着的每一天都是幸福的一天。曾经的我一直以为生命是如此的美丽，如此的坚强，不会轻易从身边逝去，直到前年，我失去了一天天看着我长大，对我疼爱有加的外公，第一次面对生离死别！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一击，如此的让人心碎······也明白了活着就是一种幸福！

看着老人枯瘦的脸颊和身体,看着他被癌细胞折磨的痛苦的表情,看着他眼中即将逝去的最后一抹黯淡的光彩，看着他自知走到生命的尽头从眼角留下的滴滴老泪，看着他虽已糊涂看到小孙儿那似哭的笑靥,看到他那干瘪的嘴唇吃力地发出悲叹,看着一旁的亲人悄悄流下的行行清泪......我的心碎了！

曾经自己也总说生老病死是人生的自然规律,是不可逆转的事实,也曾不止一次地听到别人失去亲人的消息,但是这一次我才发现任何事情若不是亲身经历就永远体会不到其中的滋味,任何一种事情-----或喜或悲都是人生不可缺少的一种经历,也许经历过就会让人成熟一些,就会让人更深刻地领会到生命和幸福的真谛！

于是我深深地明白了前一刻还在跳着的心会很容易地永远停止,前一刻还在睁着的双眼也会在突然间永远地合闭,前一刻还颤动着的嘴唇也会在一刹那间永远地失去声音,前一刻还近在眼前触手可及的音容笑貌也会突然永远地消逝......从此阴阳两隔,永不相见,让人的心永远地走向思念的路途,直到自己也离去的那一刻.·····

此刻我才真正地发现生命是如此的美丽；我也深深但认识到：活着就是一种幸福！12演讲稿：活着就是一种幸福

活着，不管我们是穷是富，我们都是幸福的，因为我们至少还有生活的希望；活着，不管我们是快乐的，还是痛苦的，我们都是幸福的，因为我们还有体味的机会；活着，不管是健康的，还是病态的，我们都是幸福的，因为毕竟我们还有生活的权利！活着，不管我们是困境还是逆境，我们都是幸福的，因为我们还有追求的时间！是啊!学会细细体味，快乐是幸福，痛苦也同样是一种别样的幸福：学会细细体味，顺境是一种安逸的幸福，逆境又何尝不是一种坚毅，美丽的幸福？著名的女作家冰心曾说过：“我体味着生活的快乐，它是一种幸福；品味着生活的痛苦，它又何尝不是一种幸福？”

是啊，无论生活给了我们什么，无论我们曾经经历和面对了什么，只要我们活着就是一种无比的幸福。所以我们还有什么理由不珍惜身边的每一个人,每一件物,不珍惜每一天每一刻,每一分每一秒呢----因为生命原本就是一种美丽和幸福,我们还奢求什么呢？要为一些琐事而烦躁,不要无谓地同别人争吵,不要忘了善待身边的每一个人,不要忘了闲暇时多关爱一下自己的父母亲人-----因为和死亡相比任何事情都变得微不足道，活着就是一种美好,在自己的有生之年要活出价值,不留遗憾!

那篇小作文的作者永远地失去了未来，和我敬爱并想念的外公一样的人们也失去了生命的权利和幸福，可是，我们的未来还在，当我们奋力追求的时候，幸福在心里;当我们经历痛苦的时候，幸福在手中。就让我们细细体味生命中每一分每一秒带给我们的幸福，让我们去为自己，为别人创造更多的幸福！，

幸福学演讲稿汇总

我为大家推荐一个优秀的“幸福学演讲稿”文章，这样可以增加我演讲的控制力和表现力。准备一份演讲稿有助于演讲者更好地把握演讲的核心内容。在上台演讲之前，需要准备一份主题演讲稿，您是否知道如何写才能让人们眼前一亮呢？希望您能赞同本文的观点。

幸福学演讲稿(篇1)

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！在这热情似火的季节，我们欢聚一堂，聆听领导对我们的关怀，诉说我们对幸福教育的感悟，作为一名普通的教师，已是倍感荣幸，能作为教师代表发言，表达自己的心声，更是万分激动。

曾经有心理学家对数千人进行了随机问卷调查，“什么是使人幸福的最重要因素？”结果表明不是金钱、成功，甚至不是美满的爱情、婚姻和家庭。真正幸福的人有两个共同点：他们明确地知道自己的生活目标，同时他们也感受到自己正在稳步地向目标前进。

我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应该努力把它变成事业，寻求价值和理想。寻求到快乐和幸福是人生的必需的。

我认为，想要做一名幸福教师首先要热爱自己的工作，在教学中不断认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我，这种快乐会净化心境，越来越感受到生活的价值和意义。

在我的笔记本里放着一张孩子们生日的表格，当天生日的孩子我总会给他们准备好一份小礼物，其实也就是一个水果冻或是一瓶牛奶，在晨读或晚自习前分钟我会让全班孩子给他唱生日歌，最重要的是让他回家给妈妈道一声谢，我要让孩子学会感恩。

做幸福教师，我们就会多一份幸福的心情，会把每一个挫折看成是考验，会把每一种困难看成是磨练，有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳，有人心怀烦恼拒绝每一个美丽的希望，拒绝会换得拒绝，拥抱会赢来拥抱。

做幸福教师，就会多了一股创造的激情，就会把每一堂课精彩地演绎，就会把每一句话精心地锻造，就会把校园变成追求卓越的教育梦工场。有一种态度叫快乐，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福。记得一天，我踏着匆忙的脚步走进教室，孩子们已经坐在自己的位置上等我来上课了。这时我的眼神扫视到了黑板旁的立柜上，原本我为孩子们准备的纸巾变了样，一盒崭新的纸巾映入我的眼帘。原来的那盒纸巾是我想到冬天一到就会有孩子流鼻涕，孩子小又不知道带纸巾，所以特地为他们准备的。没想到，在不经意间，已经有孩子将这份爱延续了下去了。

这也启发了我将来的教育方式，在今后的教育中，我必定让自己多带一份感恩之情在心中。孩子小，可塑性强，切不可让自己的一时冲动毁了孩子的一生。以心换心是最好的教学方法，我要用我的满腔人热情去浇灌那一朵朵含苞待放的娇花。

当然，我们除了做好这些外，还需要常怀一颗感恩之心。感谢社会对我们的信任，感谢学生让我永葆青春，感谢同事给我温暖，最最特别感谢的是学校给我们提供了学习的机会和施展才华的舞台。

每逢星期三下午，我们语言组都有教研活动，而且在王老师和杨老师的带领下开展得有声有色。这为我们更好的做好教学工作起到很好的交流作用。

为加强我校教师队伍建设，提高全体教师教育教学的基本技能，我们学校还举办了“第二届教师技能大赛”。通过各项比赛，我感觉自己的进步与日俱增。同时，一种幸福感油然而生，为自己的进步，也为自己能更好的教育好每一位学生而更踏实、满足。

一名好的教师应该不仅仅是某一学科的领头羊，还应该对其他学科有所涉猎。因为现在的知识并不是纯粹某一学科的知识，博学以成当务之急。一名好的教师要有敬业精神，无论是不得以，还是自愿，做了就要认真的做。一名好的教师还要有一颗平常心，要理解并不是每个学生都能做到最好，不要太苛求自己，也不要苛求学生。

我深刻明白，既然选择了做教师，就要去提升自己的品位，去完善、充实自己的教师人生。为了祖国的下一代，我们就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，就要去体验教育的快乐，感受教育的幸福，就要“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”这才是教师人生的最大幸福！

我的讲话完毕。谢谢大家！

幸福学演讲稿(篇2)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!在这严寒即将来临的日子，我想跟大家谈谈“幸福”这个话题。沐浴着清晨的阳光，伴随着雄壮的国歌，我们以轻快的步伐，灿烂的笑容，昂扬的斗志相聚在朝夕相处的校园，开始了新一周的学习生活，你现在幸福吗?

有一名年轻的讲师泰勒。他说“幸福，应该是快乐和意义的结合。”“一个可以获得快乐的地方。学习，是一件令人开心而又有意义的事情。”可前不久我在杂志上看到有位教育工作者在一所学校做了一个问卷调查。在参与问卷调查的400名学生中，认为自己幸福快乐的只占23.5%，认为自己不幸福的'占30.6%，对幸福快乐没有感觉的占45.9%。也就是说，中学生真正有幸福感的比例很低。再仔细看看这些同学认为不幸福快乐的原因，归纳起来大概有这样几种：

1.因为父母不让我玩电脑游戏;

2.因为无论做什么事情，父母、老师都要管,我没有一点自由;

3.因为每天都有读不完的书、做不完的作业;

4.因为我觉得家里穷，爸爸妈妈低人一等，没有漂亮的衣服穿等等。这些答案似乎在告诉我们：他们很不幸!但事实是这样吗?为什么有那么多的同学感到自己不幸福不快乐呢?我想，主要是我们经历的事情太少、阅历太浅，或者说，同学们经历挫折太少的原因吧。

同学们，你们知道吗?此刻当我们站在宽阔的操场上举行升旗仪式的时候，在世界的很多地方还有许多和我们同龄的孩子，他们头顶的不是阳光，而是硝烟，他们的身边不是鲜花和树木，是炮弹、是地雷，是连年的战火，这些只要你关注新闻就会知道;每天我们把只吃了几口的饭菜倒掉的时候，在地球的另一端还有几十万儿童拖着瘦弱的身体，正在贫瘠的土地上寻找着任何可以充饥的东西;当我们中的个别同学不愿意坐在宽敞明亮的教室里读书学习的时候，就在我国的西部地区，还有许许多多的贫困儿童、孤儿、残疾儿，有的正牵着牛、有的正赶着羊、有的倚在门边，望着那些能背着书包上学的人，他们是多么渴望能上学读书啊!对比一下，同学们，你是否意识到你正生活在幸福之中呢?

遗憾的是，在我们的周围，有些人看到的，总是别人的幸福：他的家庭很富有，每天有小车接送，比我幸福;他的头脑特灵活，回回考试得高分，他可真幸福。其实我们自身也不缺少幸福，我们真正缺少的是一双发现幸福的慧眼，是一颗能感受幸福的心灵。在我们的人生旅途中，只要多一份平和，少些许浮躁;多一点感恩，少一些抱怨，幸福就会主动来敲门。

那么，幸福到底离我们有多远?我们到底有多幸福?今天我想和大家一起，共同来寻找一下幸福快乐的理由——

我们有良好的社会环境、有平等接受教育的机会，我们很幸福。

我们有和睦的家庭，有疼爱我们的爸爸妈妈，我们很幸福。

我们有健康的身体,有健全的四肢，我们很幸福。

我们有美丽的校园，有可敬的老师，我们很幸福。

我们还有帮助别人的能力，我们很幸福。

我们幸福着，令许多同龄人无比羡慕。在这幸福里，羡慕中，我们该怎样去做呢?健康是福，平安是福，追求是福、奋斗是福，有挫折磨砺你成长成熟，有老师家长督促你求知进步，又怎能说不是幸福!在这幸福和羡慕中，你有没有一个明确的目标?有没有良好的学习习惯、行为习惯?你天天在怎样的上每一节课，读每一篇文章，做每一道习题?学习不是苦差事，金庸先生有一句名言：“只要有书读，人生就幸福。”读书，会使枯燥的生活变得有意义，会丰富我们的精神世界，会让我们的心灵永远保持乐观、纯净、浪漫和幸福。好好珍惜拥有的一切吧，同学们!对于青春年少的我们，幸福是什么?幸福就是拼搏，是撒过无数汗水后骄人的成绩;幸福就是坚持，是山重水复疑无路之后柳暗花明的欣喜;幸福就是忘我，是永不言弃的决心与毅力。我们没有理由不幸福，因为我们正生活在幸福中;同时，我们还在为自己的未来打拼，这难道不也是一种幸福吗?

亲爱的同学们，望今朝，阳光正好;看未来，精彩无处不在。

让我们一起站在阳光下，带着自信的微笑，向幸福奔跑!

幸福学演讲稿(篇3)

当我们坐在宽敞明亮的教师里，听着老师娓娓动听讲课时，你可曾想过：我们今天的幸福生活是如何得来的？它是我们的祖先用血肉买的！

在中国共产党的领导下，中国人民在走向今天的辉煌之前，经历了种种艰难困苦；中国革命从奋斗——挫折——再奋斗的历程中，闯出一条通往胜利之路，才有了60年前新中国扬眉吐气屹立在世界东方。

为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这压在中国人民头上多年的“三座大山”，无数仁人志士抛头颅洒热血；为了同国民党反动派斗争，建设新中国，无数革命先烈不畏牺牲，前赴后继。我们今天的幸福生活来之不易！所以我们应该珍惜眼前的幸福生活。

党的“二十五”规划纲要为中国未来5年的发展描绘了宏伟蓝图，同时也表达了广大人民群众的美好愿景。那么，我们广大的青少年应该怎样为实现“二十五”的目标，建设幸福中国作出贡献呢？

xx年5月4日，xx曾在庆祝清华大学建校100周年大会上，对广大青年提出了三点希望：把文化知识学习与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来。学习是青少年最重要的任务，也是党对青少年的具体要求。

只有把文化知识学习与思想道德修养结合起来，才能培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格人才。青少年学生好奇心强，求知欲望，应该自觉将创新与实践联系起来，在扎实掌握书本知识的前提下，积极投身社会实践，在实践中发现新知，运用新知，加强创新思维，在解决实际问，题中增长才干，提高创新能力，为将来在社会上成就事业奠定良好基础。在成长的过程中，还要坚持德才兼备，全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人，集体，社会关系的基础上，张扬个性，彰显本色。

建设“幸福中国”，靠国家政策扶持和行动，更要靠我们每一个人的努力。每个社会成员都有义务和责任为他人和社会的幸福作出贡献。在追求和建设国家幸福的过程中，我们国家需要规划，个人也需要谋划，怎样通过自己的努力，去创造自己的“财富”和“幸福”。

从“站起来”“富起来”到“幸福起来”，从而达到真正的“幸福中国”的愿望目标。

我们青少年是幸福中国的建设者和开拓者。文化知识、思想道德修养、创新思维、社会实践、全面发展、个性发展，这些都是青年人在成长道路上必须面对的问题。只有正确认识和处理好这些关系，我们才能成为国家的栋梁，肩负起建设幸福中国的责任，创造美好未来！

通过读《建设幸福中国》使我深深感受到了学习的重要性，只有通过学习才能掌握更多的科学文化知识和过硬的技术本领，在学习中得到自我完善使自己成为建设幸福中国的合格**人，我坚信雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，让我们为了理想而奋斗，为了幸福中国而奋斗吧

****

幸福学演讲稿(篇4)

大家好！我今天演讲的主题是《默默中的幸福》。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是高尚的，果实的事业是甜蜜的。让我们做树叶的事业吧，因为树叶的事业是平凡而卑微的。”老师应该像默默奉献的绿叶，时刻绽放娇艳的花朵。人们活着的时候必须做有意义的事情，而这些有意义的事情隐藏在我们日常生活中琐碎的事情中。这不是豪言壮语，不是伟大的誓言，而是无声的奉献。山的深处有这样一个英雄，他支持了一所学校很多年。他是学校的校长、班主任和老师。他是莫xx老师。学生都是深山多罗岗村的孩子。没有多罗山小学，这些孩子永远也不会去上学。莫春彤今年55岁，再过几年就要退休了。他不愿告诉我们:“如果我退休后仍然没有老师愿意接替多洛山小学，我仍然会教书。”。我不能忍受让山里的孩子们没有书读！

平凡孕育伟大，伟大反映平凡。当我听到这个故事时，我的心震惊了。有时候，平凡也是美丽和伟大的。莫老师让我更加尊重老师的职业。当我满怀热情和渴望地站在三英尺高的讲台上时，我更加深刻地意识到了这个世界上最崇高的事业给我带来的生命的价值。有些人说，孩子是一本不容易读的`书，但是要成为一名优秀的老师，你必须阅读它，并且终生阅读。学生是一个特殊的群体。它们真的很可爱，活泼又聪明，但是它们淘气的本性让我有点不安。相反，铃声每天都响，让我紧张。只有当它们在我的眼睛里时，我才能感到自在。我和他们说话时总是温柔体贴。即使是做错事的孩子，他们也总是耐心地指出，从不大声喊叫。和他们玩丢手帕的游戏，当我被抓住的时候，他们会毫不犹豫地惩罚我，然后我感觉到一种老师朋友的意义；在新学期，一个新同学从班上转来。她是一个娇小虚弱的女孩。她的父母在其他地方工作，她的孩子需要住宿。然而，新的环境和他第一次离开父母让孩子非常不舒服。第一天她让我回家，但是孩子的父母不在家。经过努力工作，孩子没有坚持。但是第二天，我看到了一个令人心酸的场景:这个孩子站在学校门口，眼泪汪汪地看着其他学生被他们的父母接走。我不忍看它。那天我带她回家，看着她睡觉，让我意识到了师母的另一个含义。经过两年的沉浮，沉浮，沉浮，以及各种各样的当老师的滋味，我越来越觉得我不能离开这个职业。

这条路在我脚下延伸，我刚刚开始！这条路在我脚下延伸，我正在铺路！不管这条漫长的路有多荆棘或多沼泽，我都不会退缩。我从不放弃。这些是老师演讲的快乐内容。谢谢你的阅读。

幸福学演讲稿(篇5)

今年的5月22日晚上，夜已深，成都下着瓢泼大雨，我在家里准备今天的演讲稿。突然，远方的一个朋友打来电话，他满含焦虑地说：冰洁你知道吗，今天印度一架飞机出事了……沉默了许久，他缓缓说道，冰洁，我们支持你的职业选择，但我们每天都替你担心，希望你健康幸福，更期盼着你安全落地……放下电话我的心情久久不能平静，是啊，当我们在蓝天翱翔的时侯，亲人时时刻刻牵挂着我们，期待着我们平安归来。由此，我今天要给大家分享的话题是——严谨认真做好安全工作平安落地畅享健康幸福。

如果要问咱们西南乘务员最喜欢飞的是什么航线，那肯定是邦达、拉萨和九寨，原因很简单，因为飞这几条航线，我们能拿到双倍的小时费。说起西南乘务员最头疼的航线，那也是邦达、拉萨和九寨，这又是为什么呢？

上周我执行了一次成都——九寨的航班，由于九寨沟地处高原，天气变化无常，飞机从起飞开始就伴随着轻微的颠簸，我们提醒乘客全程系好安全带。落地前二十分钟，广播员开始做下降广播，乘务员立刻进行仔细的安全检查——“先生，飞机已经开始下降，安全带请系好了，小桌板请收起来”，“女士，麻烦把遮阳板打开，椅背请调直了”。检查完行李架，锁闭了卫生间，乘务员回到自己的座位上并系好安全带。就在这时，飞机突然遇到强烈的气流，机身剧烈地抖动起来，旅客顿时一片尖叫。幸运的是，由于我们的客舱安全检查工作细致到位，这次强烈颠簸只是让旅客受到了惊吓，而没有任何人受伤。试想如果我们之前的客舱安全检查稍有马虎，后果将会怎样？安全源于严格按章操作，安全工作来不得半点麻痹大意。

选择国航，就是选择安全。这是我最引以自豪的品牌文化，我们国航人在对待安全问题上严谨认真，绝不放过任何的蛛丝马迹，哪怕它只是一句小小的玩笑话。

这是发生在长春到成都航班上的一个小故事。“您好，欢迎乘机”，随着乘务员亲切的问候声响起，旅客开始登机了。最后登机的是两位年轻的小伙子，他俩不时窃窃私语，眼神还游移不定。出于对空防安全的高度敏感性，他们的举动引起了我的注意。飞机开始滑行后，我进行客舱安全检查，下意识地走近两个小伙子，想侦察进一步的“蛛丝马迹”，没想到的是，他们竟然拉住我说：“空姐，刚才登机的时候，站我前面的那个男的，现在坐在20A，我无意间看到了他的短信内容：‘老婆，我登机了，刚才我在机场买了份保险，如果我出事了，你可以得到五十万。’你看他会不会有什么问题呀？”我马上将这个消息报告给乘务长，乘务长立刻上报机长。机长迅速作出了返回停机坪的决定。紧接着，地面公安上机带走了20A的旅客和两名小伙子，随后，要求所有旅客带好全部手提物品下飞机重新过安检。经审讯，那位20A座的男士确实发了那样一条短信，也买了保险，但他说飞机出事只是跟老婆开个玩笑。

玩笑？谁能断定那些出现类似的行为的人真的就没有搞破坏的图谋？我们就是用这种“如履薄冰”的警惕性和责任感在忠诚而坚定地履行着神圣的安全使命。安全需要我们处处严谨，我们严谨认真的态度可能有时不被理解，但这就是原则，我们必须坚持。

我们在航班执行过程中经常要制止旅客使用手机，有的旅客会觉得我们小题大做。近日，波兰总统所乘专机失事调查初步结果显示，失事飞机上一些乘客拨打手机，可能干扰了导航信号。尽管坠机最终原因尚未认定，但不排除导航信号遭干扰导致飞机失事的可能。对自然灾害我们无能为力，而人为原因我们完全可以避免！朋友们，当您在航班上心存侥幸而违章作业、违章指挥、违犯劳动纪律时，有没有想到灾难正一步步向你逼近？当您稍有疏忽被“违章、麻痹、不负责任”占据了头脑时，有没有想到那弧光闪烁的瞬间就会将一切美好都化为乌有！当您在学习有关安全的规章、程序时，您是否想到：它是用血的教训凝结而成，是为了指导我们让悲剧不再重演！严谨认真，我们可以悠闲地漫步在华灯初上、流光溢彩的不夜美景中；严谨认真，我们可以坚定地攀登人生的阶梯，纵情高歌：“谁持彩练当空舞，直把光明耀神州”；严谨认真，我们的国航才能像三春的桃李红红火火。

朋友们，当新一天的太阳从东方地平线上喷薄而出的时候，当温暖清新的春风吹拂着祖国大地的时候，让我们的双手紧紧相连，为了旅客的安全，为了不让亲人为我们担心，让我们一起严谨认真做好安全工作，确保每一个航班平安落地，让我们共同祝愿：愿每一个生命都健康平安，祝每一个家庭都欢歌笑语，幸福无边！

幸福学演讲稿(篇6)

“Success→Happiness”对于社会上大部分人来说就像黑板上的公式。然而，只要取得成功就一定会感到幸福吗？不一定。如果成功不能让我们感到幸福，那到底什么能使我们感到幸福呢？本文是被誉为“哈佛最受欢迎导师”沙哈尔在北大的演讲实录，在演讲中他提出了让我们感到更加幸福的五个方法，简单有效，特选登于此与读者共享。

非常高兴今天下午能够到这里来演讲，人们都把哈佛大学称为北美的北大。对于我来说，在刚刚享受了美食之后，在这个时候向大家做一些演讲，实在是一大挑战。比起站在这儿，如果能美美地睡上一觉，是我更需要的东西。如果你们睡着了，我不会过去把你们叫醒，因为睡觉也是幸福的一个重要的组成部分。

我之所以会开设这门心理学课程，是因为曾经的我感觉自己非常的不幸福。实际上，我最开始在哈佛大学攻读的是计算机课程。当我到大学二年级的时候，虽然念书念得不错，体育方面也很好，社交方面也没有问题，但是我发现我一点儿都不幸福。我觉得这简直是没有道理，因为从我周围的环境以及外部的因素来看，我应该是幸福的，但是我的内心并不这样认为。所以有一天早上醒来之后，我见了我的导师，跟他说我要换专业，然后我从计算机专业换到哲学及心理学专业。我的导师问我为什么，我回答他，因为我要了解两个问题：第一，为什么我感觉不幸福；第二，我如何才能变得更加幸福。为了这一点，我暂时放弃了在哈佛大学的课程，前往剑桥大学学习教育课程，然后回到了哈佛大学攻读博士。

成功与幸福之间的关系

我们今天要了解一下，在过去20年中，积极心理学这个领域内的发展以及一些成果。不过我只能做一些简略的介绍，因为如果一直讲下去，可能今天半夜也讲不完。

首先一个问题是成功与幸福之间的关系。之前大家都会认为，成功与幸福之间的关系是，你只要能够取得成功就一定会感到幸福。比如我们进了好的大学，找到理想的工作，挣到很高的薪水等等，我们一直都是在这种模式下被教育成长的。不过从我自身的经历以及科学研究表明，这样的关系实际上是完全错误的。这方面有很多的研究，但是我今天想谈一下我在哈佛大学上课时的一些经历。

每年3月份的时候，我会向我的学生提问：如果你认为你在4月2号这一天会感到很幸福或者特别幸福的话就请举手。我为什么会选择4月2号这一天呢？因为4月2号是学生接到录取通知的日子，他们会知道自己有没有被新的学校录取。所以想一下，坐在我这个课堂上的学生，在4月2号有可能会接到哈佛大学的录取通知书。所以呢，我就选择了这一天。当时我班上有将近1000名学生，他们全都举起了手。

那么我的下一个问题是，如果你觉得你一生剩下的时光都会感到很幸福的话，你们就别把手放下来。几乎所有人仍然是举着手的，他们认为4月2号这一天感到幸福，因为接到哈佛大学的录取通知书，所以他们的余生都会感到很幸福。为什么会有这样的结果呢？是因为这些学生他们都是在这样一个模式下被教育长大的——只要你进入了像哈佛这样一流的大学，那么你就会受到同学的敬仰、老师的尊重，会找到很好的工作，因此你这一生都会很幸福。所以所有的人都继续举着他们的手，认为他们一辈子都会幸福下去。我接下来一个问题是，如果你们此时此刻感到幸福，不用感到非常幸福，或者特别幸福，只要是感到幸福就好，你们就继续举着手。几乎所有的人都把手放下了。

哈佛每年大约有80%的学生都会受到这种抑郁的困扰。这倒不是很严重的抑郁，只是觉得自己有一些无助的抑郁。对于他们其中的一些人来说，以及对于社会上大部分人来说，“Success→Happiness”就像黑板上的公式。当他们发现这些公式其实不成立之后，失望就会带来这种抑郁。公式到底成立不成立呢？其实，如果是把这个公式反向来看，“Happiness→Success”就是完全成立的——幸福可以引导我们走向成功。

要幸福，首先要接受不幸福

如果成功不能让我们感到幸福，到底是什么能使我们感到幸福呢？在我们进行下一步的讨论以及提问之前，我们首先要明确非常重要的几点，才能够让我们内心感到幸福。首先我们要重新接受自己作为人类个体的一个事实，我们要知道人类的个体不仅感受幸福，也会感受痛苦、哀伤、忧愁等等各种不良的情绪。

当我第一次在哈佛大学开设积极心理学课程的时候，在课程的第一天有个学生和我共进了午餐。他并不是我班上的学生，但他的一个室友选修了我这门课程。他一坐下来就跟我说，既然你现在开始教这门课程了，所以你要格外当心。我问他为什么，他说如果我发现你有一点点不开心、不幸福的话，我就会跟我的室友告密。所以，我在第二天上课时，跟学生说的第一句话就是，我认为这个世界上最不可能的一件事情就是，我会一直感到幸福，而你们在学习结束后也会一直都情绪高涨。

世界上不会经历忧伤、哀愁、嫉妒、失望、焦虑等等不良情绪的，只有两种人：第一类是精神病患者，第二类就是死人。

所以如果你确实经历了这种痛苦的情绪的话，我是非常为你们感到高兴的，这至少说明：第一，你不是精神病人，第二，你不是死人。我在现代社会中的很多国家，包括中国和美国在内，看到的一个问题就是，我们普通人不允许自己经历这种本来很本源的情感，或者我们经历这种情感的时候会感到非常不舒服。所以，当我们允许自己去全新地接受这种痛苦情绪的时候，如果我们能够坦诚地把它写下来，或者向我们的家人、朋友、治疗师等把这些情绪说出来，让自己能够全面接受这些情绪的话，就是非常好的一个方式。

痛苦的情绪就像弹簧一样，遇强则强。所以想要获得幸福的最基本的一个公式，听上去是自相矛盾的，首先就是要接受不幸福。

坚持锻炼与懂得感恩胜过灵丹妙药

我要谈的第二点就是身体上的锻炼。定期的体育运动对于心理上的健康的作用和最强效的心理治疗药物的效力是一样的。每周3次，每次30分钟定期的锻炼，可以排出我们大脑中的有害的化学物质，作用相当于抗抑郁和抗焦虑的药物。可以是散步、慢跑、游泳、打篮球或者是跳舞，不妨大家一起去跳个广场舞。

定期锻炼还可以增强我们的注意力、创造力，可以改善我们的人际关系，以及有利于自信心的提升。哈佛大学等著名大学的心理学家，他们把定期的心理锻炼称为心理治疗上的灵丹妙药。一周3次，每次30分钟，这样的体育锻炼足够了。

第三点，也是很重要的一点，要有感恩的.心。

多项研究表明，把你很感激的一些事情写下来，不管是大事或者小事，把它们写下来，这样会让你感到更幸福，身体也会更健康。每天或者每周花一两分钟，把自己心存感激的事情都认真地记下来，时间不会花很多，但是能产生的改变却是非常大的。

大约在几个月前，我的同事们刚刚发表了一个研究，这个研究表明，要对未来表示感恩。研究参与者们在每天早晨起来的时候，写下一天当中他们期待发生的三件事情——可以是和朋友共进午餐，或者是期待学校中的一堂课程，或者仅仅是下午能够睡个好觉。不管是什么，大事小事都可以，至少写下三件。定期做这件事情的人们，焦虑会减少很多。因此，对我们的生活表示感恩，不管是对已经发生的事情还是我们期待发生的事情，都会让我们感到更加幸福。

不过很不幸的是，我们现在总是认为我们生活中出现的一切事情都是理所当然的。

要认为我们自己很幸福

除了上面所说的三点之外，我还要强调的第四点就是，要认为我们自己很幸福。

有研究学者对我们外在的身体行为进行了研究。他让研究参与者从两种方式中任选一种，一种是很放松的、充满能量的姿态，一种是紧张的、低能量的姿态，每个姿态保持两分钟。仅仅是这两分钟不同的姿态，就会对研究参与者产生非常大的影响。采取低能量姿态的人在两分钟之后，他们的皮质醇水平会上升25%，而采用这种高能量姿态的人皮质醇水平会下降15%。大家都知道，有一种非常强力的药物，它的作用就是降低人体内的皮质醇水平，而仅仅是两分钟时间的高能量姿态，就能够达到这样的作用。另外，雄激素水平在低能量姿态人群中会下降10%，在高能量姿态人群中水平会上升20%。

同时，不同的走路姿态也会导致人的幸福感的极大不同，像刚才这种雄纠纠气昂昂的走路姿态和蔫头耷脑的走路姿态导致的结果就是完全不同的。有时你只要做出这样一个积极的动作，就可以提升自己的动机水平，让自己振奋起来。

还有一个经典的研究，给你一支笔，让你把笔叼在嘴里，想想没有胳膊的人应该怎样写字。其中一组是把笔头朝下叼在嘴里，另外一组就是把笔横着叼在嘴里。在研究参与者头上放置的测试脑电波水平的电机表明，那些把笔头朝下叼着笔的人会感觉不太开心，而横着叼笔的人会感觉到更加开心，原因在于横着叼笔的人的嘴型看上去像微笑一样，即便他们没有真正微笑，也会让他们感到很开心。所以有的时候（当然不是一直），我们也可以假装自己很幸福，很开心。

第五点，也是非常重要的一点，就是一定要珍视与爱的人和爱我们的人一起共处的时光。和亲朋好友相处的时光一定要珍视，这与能够挣到多少钱，有多么出名，多么成功丝毫没有关系。

最后总结一下，让我们更加幸福的五个方法其实非常简单：首先是接受我们作为人类有痛苦情绪；第二是定期参加体育锻炼；第三是要有感恩的心，对我们获得的和将要获得的持有感恩的心；第四点，有时可以假装自己很幸福；第五，和你爱的人，和亲朋好友多多相处，并珍视这样的时光。

幸福学演讲稿(篇7)

向幸福出发演讲稿范文

有人，艳羡于腰缠万贯的商贾一掷千金的潇洒。

也有人，惊奇于香车宝马绝尘而去的豪迈。

而有些人，在物质流动的凡人世界里，苦心经营地追求：幸福的真谛是什么？

虽然，曾经充满活力和英雄气息的干燥云层已被岁月的沙尘暴无情地侵蚀，并逐渐消失在无痕的风中。但每天面对数十双灿若星辰的眼睛时，我仍不敢有一丝一毫懈怠，认真负责地教好每个孩子的信念如根植于大地的幼苗，在我的心中茁壮成长。

躬身杏坛十七载，无数次面对朝气蓬勃一如初阳的孩子被远离社会，头颅被深深地埋进了书山题海，没有了星期天，没有节假日，没有了本该具有的少年锐气和青春活力，甚至还有人发出“宁可坐牢不愿读书”的悲叹时，我迷茫了。为什么？为什么承载着为学生一生奠基的学校，竟让孩子畏如牢笼？

为什么孩子要充满快乐的学习，被疏远成单纯的灌输？为什么朋友的书会把孩子们变成无数在空中飞翔的白蝴蝶？

面对这一切，我认真思考：教育的起源在**？我的幸福又在**？

难道我们教师仅是一个“知识的二传手”？难道我们的工作仅是涛声依旧的摆渡？难道“时间+汗水“是我们教师唯一的法宝？

直到20xx年冬月，我接触了高效课堂，它的出现给我迷茫的心灵打开了一扇亮堂堂的大门，它的出现让我这位迷途的苦行僧找到了心中的圣境，它的出现为我多年的探索明确了方向。“知识的超市，生命的狂欢。”“教育即人学”“相信学生，解放学生，发展学生，利用学生，成就学生。

”这些震耳发聩的理念如一个个火种点燃了我心中的激情。《杜郎口旋风》《我给传统课堂打零分》《高效课堂22条》《高效课堂九大范式》等书籍如一股股清泉流入了我干涸的心田，我一次次被震撼了，激励了，点燃了……

无数个宁静的夜晚，我远离白天的喧嚣，独自坐在灯下，做着每天的隐退。逛论坛，写日志，探理论，诉衷情。银屏闪闪神思动，翰墨飘香独烛明。

课改，光有理念是不够的，课改更多应是一种行动研究，“坐而论道”不如“做而论道”。我在自己的课堂上率先进行了课堂研究和实践，在我的指导下，全校11个班级都积极参与了课程改革。现在我校已确立了以“135高效课堂为主阵地，以自主管理为核心”的自主教育体系。

“让每位孩子在追求完美的过程中体验成功的快乐”已成为全校教职工共同的信条。基于博客和博客圈的样本研究方法已经形成。多个省、市、县多次通报我校课程改革情况，我校已成为崇阳市课程改革的窗口学校。

时至今日，已有天城、青山、众望、白霓、武汉二十三初中、通山杨芳等学校近400余人次到我校学习和交流过，高效课堂的影响已辐射到周边县市。课程改革使我校成为崇阳教育的一道亮丽风景线。

第斯多惠说过“教学的艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒、鼓舞。”当孩子们在课堂上自主学习、热烈讨论时；当孩子们在课堂上大胆发言、阳光展示时；当孩子们把教室当成青春的牧场，自由驰骋，想象歌唱，当孩子们享受学习的乐趣，体验骋畅的快乐，我陶醉其中。一种幸福的感觉充满了我的全身。

我想，教师的幸福莫过如此吧！

我的幸福已经来临。虽然它来得迟了点；但毕竟，它来了！

为幸福而出发，随课程改革而去，一路浑浊，一路歌唱。

幸福学演讲稿(篇8)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

有人说，自己不幸福，认为幸福很复杂，可我说，幸福很简单，只要你去细细品味，认真观察，哪怕是一个细微的想法，你也会发现，其实，幸福离我们并不遥远。

幸福就在你身边。一次获得、一次享受何尝又不是一种幸福？一次过年，假如你收不到别人的红包，你就在一旁想：我是不幸福的。但是，在那之前，你又有没有想过：他们的钱也许是拿去买烟花火炮了呢？如果是的，你还不是享受到了他人给予我们的是幸福呢？一次生日，因为没有收到同学及爸妈送的生日礼物，而你就在低声细语的说道：“我是不幸福的。”可是，你有没有想过：爸妈赚来的钱都是为了你呢？买完衣服吃这个，这个吃完吃那个！你们又又没有想过爸妈给予你的幸福呢？其实，这种享受就是幸福！

幸福就在你身边。一句祝福的话语、一个理解的眼神、一次鼓励的掌声和一日开心的周末等等，都是幸福的表达。有一次，我就被同学及被老师冤枉，我一个人泪流满面的在位置上；这是，一位同学走了过来，给了我一个同情的目光，那时，我便感觉我其实是幸福的。

幸福就在你身边。给予是幸福的，有一次，我书法有了很大的进步，老师也看在了眼里，就在全班同学的面前，给我颁发了一本小小的本子，在我眼里，这本本子虽说表面很小，但是意义去很大，认真、努力争取的结果，所以我要好好珍藏，同时，我也感受到给予就是幸福的；奉献也是一种幸福，有一次，同学们都去吃中午饭了，而只有我一个人留在教室，我见这教室太脏了，就主动留下来打扫卫生，直到同学们都吃完饭时，我才打扫卫生好上去吃，我把教室打扫的干干净净的，我觉得，这是一种幸福，同时，也感觉到自己好像吃了蜜瓜一样甜！

其实，在生活中也是一样的，只要你用心去体会，幸福就会来到，因为，幸福就在你身边！

谢谢大家！

幸福学演讲稿(篇9)

叶落无声人知，时光飞逝任何梦。发展的步伐从来不是一蹴而就的，一步一步永远是最好的诠释

而我们,此刻也正享受着发展带来的种种便利.作为一名教师,最熟悉的莫过于三尺讲台.

仍记得我上学的时候,教室里的黑板仅仅是一块涂黑的墙壁.记忆里一位数学老师写板书时一丝不苟,一节课黑板写满也是不够的,于是擦了再写,写了再擦,敬业的精神和漫天的粉笔末灰尘给我留下了深刻的印象.

也许从那时起，当老师的梦想开始在我心中萌芽。许多年后，我的梦想长成了一棵参天大树

当我也站在讲台上时,我惊喜的发现,黑板变成了绿色的,写起字来非常流畅.哦,绿板是为了保护学生的视力,拖开绿板后下边还有一块电子白板,打开后白板竟然和手机一样是触摸屏的!这样上起课来多么方便!

不用弯腰点击鼠标，既节省了上课时间，又保证了上课节奏

喜悦之情难以言表,回去后其他老师告诉我信息技术与课堂相结合早已不是什么新鲜事,这种多功能黑板、教室里可调节高度的桌椅、还有实验室里的仪器和设备都是教育部统一的.现在,无论是城市还是农村,全国的中小学生都享受同样的教学设施,这不正是我学生时代的梦想吗!作为一名化学老师,最高兴的事莫过于有充足的实验仪器和设备,能够让学生们在动手实验的过程中感受化学的乐趣.

我赶紧借了实验室的钥匙,朝着科技楼奔去,实验仪器室、实验准备室、实验进行室、危险品室,完备的设施让我应接不暇,还有一些高级的仪器我都叫不上名字!激动之余我感慨万分,从黑板到绿板到触摸式电子白板,从木桌椅到可以调节高度的新桌椅,从设施匮乏到设备齐全的实验室,从简陋到有餐桌椅的食堂,种种迹象告诉我,短短几年时间学校已经发生了翻天覆地的变化：告别漫天飞舞的粉笔灰尘,交互式白板上可以直接写板书；再不见化学课上老师演示实验时学生们渴求的眼神,每个学生都可以动手操作；不是我站着或蹲着的时候吃的。学生们的饭菜包括鱼、虾、蛋等。我所有的梦想现在都实现了！

心若在,梦就在.现在的我仍有梦想,我梦想着有一天学生们能在3d教室里学习,生物标本、人体器官、地球仪、洋流运动、物理磁场、历史演变,化学的微观世界,所有的一切通过3d技术呈现出来,让学生们走进老师描述的情境之中；我梦想有一天教育资源可以共享，学生可以在空中课堂上由**名师授课；我梦想有一天，学生们会有一个营养学家来配餐，我坚信所有这些梦想都会在不久的将来实现

幸福学演讲稿(篇10)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我讲的故事叫做《幸福的小鱼》。

“快起床，今天我们早早上路，到了学校再求老师多宽限几天，等家里卖了苞谷，一定交齐学费。”今天是开学的日子，天还没亮，曾维就被爸爸推醒。曾维是云南澄江县松原小学四年级的学生，他一听到“学费”两个字，脑袋就“嗡”的一下，连忙从床上一跃而起。

曾维很害怕开学，每次开学的头天晚上，就是爸爸妈妈的难眠之夜，曾维的耳边不时传来他们的唉声叹气。为了能给曾维交上学费，家里连老母鸡也卖了，但学费仍凑不足。

又要交学费了，怎么办呀？走在路上，曾维的'脚步很沉重，内心忐忑不安。“我已经不是第一次交不起学费了，到底该怎么向老师开口呢？老师会不会同意呢？”曾维默默地想。

不知不觉走到了学校，当爸爸用颤抖的手掏出钱准备交给老师时，老师说：“不用交了。”

“老师，您先拿着这些，我……我们……过几天一定能凑齐。”爸爸着急地说。

“真的不用交了，你看——”老师边微笑着说，边拿出一张报纸，“今年国家实行‘三免一补’的好政策，小学阶段国家免除课本费，杂费和文具费……”

“这是真的吗？”没等老师说完，曾维和爸爸异口同声地问。

看到老师肯定地点点头，曾维抑制不住内心的喜悦，欢呼着跑进教室，他要把这个好消息告诉同样交不起学费的同桌小满。

才进教室，只见幸福的微笑洋溢在每位同学的脸上，不等他开口，小满一把拉住他的手，兴奋地说：“我们以后再也不用为学费的事发愁了！”

曾维一下子想到了爸爸，他冲出校门，只见爸爸的身影正快步消失在山路的尽头。他猜想，爸爸一定是急着赶回去，把这个好消息告诉妈妈，告诉村里的人吧！

曾维过去一直把自己看成大海里的一条痛苦的小鱼，这时，他觉得自己是一条幸福的小鱼了！

同学们，我们国家就像一个大家庭，让渴望学习的孩子们体会到社会大家庭的温暖，享受到了作为一个中国人的幸福。让我们从小好好学习，掌握本领，将来做“幸福中国”的建设者。

谢谢大家，我的故事讲完了。

大学演讲主题演讲稿

您是否把握不准主题演讲稿的重点呢？在我们正式上台准备开始演讲之前，准备演讲稿可以使您的声音更有说服力，一个好的演讲稿可以帮助演讲者更好地表现自己的个人魅力，今天幼儿教师教育网的编辑为大家带来了一篇与“大学演讲主题演讲稿”有关的好文章，欢迎本文为大家提供参考！

大学演讲主题演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在演讲之前，我想先说几句题外话来引出今天我所讲的话题，曾经看过这样一则广告，广告词是“青春没有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我们未来有太多的可能，而这每一种可能都把握在自己的手中，今天我演讲的题目是：青春无悔。

时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年，鸟儿长大了，会离开温馨的巢穴，飞向那属于自己的天空。我们也一样，离开了父母的呵护，开始了自己的盛会旅程。在这漫漫长途中，有成功的喜悦，有失败的忧伤，有拼搏的汗水，也有激动的泪光，一路走来，留下一丝欣慰，一种感动。回顾往昔，愿我们无怨无悔，展望未来，让我们信心十足，面对两个月后的高三，面对明年那黑色的六月，我们将披荆斩棘，奋然前行，为了自己的梦想而奋斗，在这追梦的途中，也许很少有阳光明媚，风和日丽，更多的是狂风与暴雨的袭击和那似乎走不到尽头的漫漫长夜，这时不要伤心，不要失落，人可以被毁灭，但不可以被打败，摔倒了爬起来，抹掉泪水，继续上路。

既然选择了远方，就不怕风雨兼程，在这追梦的炎炎烈日里，如雨的汗水记录着我们必胜的决心，彻夜长明的灯光见证着我们无悔的誓言。只要我们拼搏过、奋斗过，经历过高三与高考的炼狱，那结果如何，真的无所谓。算上今天距高考还有377天，一切皆有可能，让我们努力奋斗这最后的377天，成就自己高中的梦想，织就自己无悔的青春。

因为年轻，我们敢爱敢恨，无怨无悔。因为年轻我们充满活力，百折不挠。因为年轻我们志存高远，追求卓越，也正是因为年轻让我们选择无悔。

大学演讲主题演讲稿 篇2

同学们：

大家好!作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。

就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉;而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。亚伯拉罕林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义?上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。白驹过隙，流水无痕。

在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。无论前路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。谢谢大家!

大学演讲主题演讲稿 篇3

迈入理工学院大门的第一步，我就爱我们学校了，就爱我们学校的志愿者们了，他们太好了。人就那么好，你说，学校也就自然好了!

那学生的好啊，没法形容，简直好的不得了!就开学第一天吧，我扛了个大包去找宿舍了，人家志愿者见了，就说：“让我帮你扛吧!”我说：“不用了，谢谢!”人家就说了：“来吧，让我来吧!”我就笑着又说了：“真的不用了，谢谢了呀!”人家也笑着说了：“就都一个学校的人，客气啥啊，来吧，让我扛一会儿吧!”我耐心地说：“实在是不用，我能扛的动!”人家没法，就说：“你去哪儿啊，知道路吗?”我大喜，正准备寻人问路璁二在哪儿呢，就兴奋地说：“我要去璁二，你知道吗?”人家当然知道了，就领我一道往前走了，走了百余米，见我有些小累了，人家就有开口了：“别不好意思的，让我帮你一下吧!”我对他默默的笑了，于是，我们就又走呀走。终于，人家又开口了：“还有好一段路呢，真的不用我帮?”我就笑着摇了摇头，终于，他无语了，我们就默默地走着，没说一句话，人家就这样把我领到了璁二。我一句“谢谢”之后，人家笑着走了。我一扭头，内心发出一句：“哇，我太崇拜了，人家真是热心呀，我算领教了。”于是，我得出结论：我们学校真和谐呀，大家真好呀，学校看上去格外的美!第一天，学校给我上了人生中重要的一课，我太爱我们学校了!

以后的几天呀，我就在学校转呀转呀，发现我们学校那个美呀，它不是一般的!我爱我们学校的那一条条小路，它们能让我迷路，分不清东西南北，真是太好玩了!慢慢地，我发现学校好玩的地方太多了，大家也都是那么的好玩，在这个好玩的校园，有那么多好玩的学生，那么多好玩的事，呀，我就更爱我们学校了!

大学演讲主题演讲稿 篇4

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是“学会感恩，构建和谐”。

世界上有太多的温暖需要传递，需要我们每个人的参与!现在的世界发展得太快，生活也变得匆匆。生活的安定与幸福使我们缺乏了很多珍贵的品质，使我们变得以自我为中心，让我们忽略了一直站在我们身旁的人，忽略了蕴藏在心底最真挚的情感。现在很多人尽情地过着情人节、愚人节、圣诞节，却有几个人真正的过过感恩节?他们视今天的幸福为理所当然，却不知道幸福的背后有着太多帮助过我们的人，那么就请你暂停一下匆忙的脚步，好好看看曾经走过的路和将来要走的路，认真想想该去如何面对那些帮助过我们的'人，才能无愧于心。

“我们要感恩什么?怎样去感恩?”这是一个值得我们每个人去反思和探索并实践的问题，也是我们每个人应该有的一种生活态度和人生价值。感恩是一种不能旁贷的责任，也是需要铭记并履行的义务。对生养我们的父母，教育我们的老师，给我们生存和发展的一切都应充满感恩之心，感恩之情!毕淑敏有这样几句话：有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得，当我们懂得的时候，却已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西却永远无法弥补。当我们成功时，不要忘了，是那些温情和关切的目光，给了我们鼓励，给了我们信念，给我们开辟了一条人生的坦途。

记“一朵花，一个世界;一滴泪，一个天堂”。在我们生活中那些看似不起眼的细节里，处处都藏着值得我们感恩的情愫，感恩往往是转化成了一个个自发的充满爱意的行为，播撒在每个平凡而实在的日子里。如果我们的心中培植出一颗感恩的心，我们的生活就会沉淀出许多的浮躁和不安，消融掉许多的不满和不幸。

拥有一颗感恩的心，生活就会处处充满阳光。只要去发掘，事事可感恩,时时有感恩。心中存有感恩，便会意识到个人离不开他人、离不开社会。在处理与社会和他人的关系时，将会产生源动力，去驱动自已尽力履行应有的职责，倾已之能奉献社会。拥有一颗感恩之心，就拥有了一颗包容天下的心，不管外界环境如何，都让我们坚定自己的信念。从小事做起，学会感恩，懂得感恩，用最纯洁的心净化心灵，用更加积极的人生态度来面对这个世界。

在构建和谐社会的今天，感恩意识是和谐家庭关系、人际关系、社会关系的一种重要“润滑剂”。对亲人、对他人、对社会、对祖国，我们需要有心存感激的意识，需要有知恩必报的良知。让我们共创和谐的人际关系:以关怀消弥对立,以互助取代竞争,主动参与人际的互动,真心关怀别人,时时代人着想,感恩别人的付出,自己为善,也帮助别人为善.彼此扶持,共同构建和谐的良善社会。人世间只有真情能够永恒，学会感恩，构建和谐，诚信互助、心怀感恩，让我们在行动中争做和谐家庭的好孩子,和谐学校的好学生,和谐社会的好公民。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

大学演讲主题演讲稿 篇5

尊敬的各位教师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天是个特殊的日子，因为从今天起我们就要步入一个新的阶段，我们就要踏上了人生的新里程，我们就要放飞我们的青春梦想，我们就有书写我们的青春诗篇。

五月，总有一种情怀在弥漫，总有一种坚定的信念在升腾。14根蜡烛照亮了青春这块人生旅途的里程碑，我们相约在青春的起跑线，为这段韶华岁月立下无悔的誓言，整装待发。童年是美好的，但我们无法永久停留在那里。父母和教师都是爱我们的，但却不得不从我们成年的生活中逐渐隐退。我们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。在过去的14年里，我们更多的是在家庭和学校的'关爱和帮助下学习、生活、成长的。父母问寒问暖、无微不至的关怀使我们生活在爱的怀抱里，教师严厉善意的教诲让我们在学习知识的同时，懂得了更多的人生道理。一直以来，都是父母为孩子操劳，丝毫都不计较地任劳任怨，本能地付出， 可是年少的我们习以为常之后，便心安理得地享受父母的呵护，忘了其实自己，也应该去做些什么。现在，长大的我们要学会为父母分担一件家务，为父母献上一束鲜花，每天给父母一个微笑，感谢父母给我们如此美好的生命和幸福的生活。

青春来了，像是冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，充满希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，动感的青春刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把青春的本色塑造。无论何时何地，我们都要拥有责任感，怀有一颗感恩的心。提到青春，很少会有人把它和责任联系在一起。青春是热情张狂，而责任却冰冷坚硬；青春是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁；青春的你以挥霍光阴来显示做人的洒脱，而责任却让人感喟人生的厚重与疲惫。但青春和责任就这样统一到了我们青年身上。孝顺父母是我们的责任，尊敬教师是我们的责任，帮助同学是我们的责任，努力学习是我们的责任青春苦短，人生路长，让我们勇敢地担负起自己的责任和使命。青春与责任同在，青春与感恩同在。正是因为感恩才使得我们的家庭和社会在付出、感激和回报。在初中学习阶段的特殊时期，我们要再努力，争取中考取得好成绩，进入自己理想的学校深造，这不但对我们的未来会产生重要影响，也是对父母和教师们多年培育的一种最好的感激和最大的回报。

不管我们将来上什么学校，做什么工作，一定要把道德修养放在头等重要的位置，要牢记，健全的人格和端正的人品永远是第一位的。品德是向导，决定着人生的发展方向。没有好的品质作保障，事业不可能成功。由此，无论何时何地都要遵纪守法，加强修养，做一个有益于个人、有益于家庭、有益于社会的合格公民。

在今后的人生旅途中，我认为有一种精神是让我们必胜的法宝，那就是：时刻保持永不言败的拼搏精神。现在的很多同学缺乏自信，因为依赖父母和教师已经成了一种习惯，独立生存能力弱化。希望同学们永远保持自信，任何时候都不要轻易说这件事对我已经太晚了。每一次尝试都可能成为我们取得成功的新的起跑线。要相信自己，相信未来，明天属于我们！青春就像一只展翅高飞的雄鹰，不知疲倦，向着云海上的每一个高度挺进，不论日月沉浮，心有多大，天地就有多大。我们在最广阔的天地唱响青春的乐曲，放飞青春的梦想。我们用不懈的努力，无穷的追求，显示着青春的力量。

青春是人生最美丽的风景，当我们留恋美景时，殊不知时光不尽地飞逝，我们懂得了青春的易逝，顿悟岁月的蹉跎。青春的我们意气风发，怀揣着对生活最美好的憧憬。青春的我们骄傲但不能狂妄，我们要有攀上顶峰的决心和勇气，用理性奠定青春的基石张扬美丽的个性。因为年轻，所以我们经得起考验。即使前面荆棘丛生，我们也无所畏惧，背起梦想的行囊，与伙伴携手共行，一路引吭高歌。困难挫折鼓动着我们奋发超越，成为我们青春的强音：竹密岂妨流水过，山高怎阻野云飞？

青春这个特殊的年龄告诉我们要用智慧填充头脑，用知识积攒生命的能量。学会学习，学会生活，学会做人，自强不息，学无止境。

让我们乘风破浪，放飞青春的梦想。奋勇当先，莫负青春岁月。生命在于舞动，只有敢于追求，只有不悔平庸，才会有云开月明，才会有新的阳光。同学们，今天我们许下这青春宣言，明天我们就去书写青春的诗篇！

大学演讲主题演讲稿 篇6

尊敬的老师、同学们：

大家好！

青春是什么

有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

在xx学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演。

或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢？

当然要想把自己的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。

自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。

创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。

青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

谢谢大家，我的演讲完毕。

幸福教师演讲稿10篇

想要做好这件事情，必定先做好充足的准备。当我们第一次登台演讲时，我们要习惯性的在前期写一份演讲稿。演讲成功的关键在于：不管说什么，都要用以引起现场的交流效果。您对写演讲稿了解多少呢？小编特别编辑了“幸福教师演讲稿10篇”，更多相关信息请继续关注本网站。

幸福教师演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第xx个教师节。有幸作为教师代表发言，在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！

其实在准备这个发言稿时，我犹豫了很久，那是因为我的工作太平凡，我所做的大家都在做，甚至有的比我做的还好。今天我之所以有勇气站在这里，那是因为我愿意和大家交流我近几年来教学工作中的感悟。

曾经久别重逢的好友非常好奇地问我：你薪水高吗？

多年不见的同学在电话的另一头问我：你工作环境不错吧？

远在深圳的表兄关切地问我：学校给你分房子了吗？

可是，我的好友，我的同学，我的亲人，却无人问我：你幸福吗？

我想，我是幸福的。

提到幸福，我最先感触到的，是我过得很充实，这正是我的工作教会我的。我在学校分管教务工作。教务处的事情千头万绪，不能有丝毫马虎。每周一的早晨，我就和朱校长一起，把本周的事情做个商量，理出头绪，然后依次落实。学校在努力打造“高效课堂”时，教务处就从每件事情真抓实干做起。首先是提醒各小组每天的巡课并每天及时公示，然后是督促备课组长抓好每周的集体备课，到周三就开始组织本周周考的卷子，为周五的周检测做准备，到周五再把本周的工作做一个小结，加班加点把周检测的成绩在放学前交到班主任的手里。上级领导交给的任务，我都是不打折扣及时地完成，老师们在教学工作上出现了疑问，我总是耐心地给他们作出解答。我的备课和作业，就只好交给我的休息时间了。忙忙碌碌，周而复始，似乎很单调。可是，回头望来，我们的集体备课已经有了厚厚的一大摞，每天巡课的记录已经有几大本，学校学生的成绩在逐步提升，我们的课堂改革在杨校长和朱校长的领导下，有了一些好的经验，我们学校的课堂再不是老师的一言堂，而成了学生展示自己，主动学习，获取知识的“超市”，在全市教务主任年会上，学校受到上级领导的表扬，今年学校的中考也取得了不错的成绩。我想，我们每天在进步着，这是幸福的。

一个周五的晚上，我正带生病的孩子在医院挂点滴，甲学生的家长打来电话，问清楚了我现在的地方，和我们杨校长开车过来找我，看到我一个人正带着孩子输液，欲言又止。我看出了家长似乎有什么要说，我就连忙打电话叫来正忙的妻子带小孩，自己和家长来到车里了解情况，原来是他的女儿放晚学时，被班上的一个女生打了几巴掌。我一听，知道了这位家长的担心，耐心地安慰了这位家长，然后，不顾时间已晚，打车到乙学生的家里了解情况。两个女孩子是好朋友，由于一些误会，两个人有了矛盾，终于有了这个周末的冲突。我知道乙的父母离异，我就细心地跟乙讲道理，分析应该怎么和好朋友相处，她听了我的一番话，后悔得流下眼泪，主动要求到甲家里道歉。第二天一大早，我又赶到甲的家里，给甲讲道理，告诉她如何心胸宽广地浇灌友谊之花，两个女孩子又笑着抱在一起成为了好朋友，两个家长也交谈甚欢，交流各自的教育子女的心得。我看到这个矛盾终于解决了，然后急匆匆地赶回家，带孩子继续去输液。两个学生的家长对这个矛盾的消弭非常满意，对我的处事风格连连夸赞。我觉得家长的满意就是我的满意。我不记得已经处理了多少这样的学生之间的琐碎事情，我把班上的学生都当成了自己的孩子，和家长一样去关心他们，呵护他们。赠人玫瑰，手有余香，我们是幸福的。

同时，我还因为拥有爱而幸福，这是我的学生教会我的。爱学生，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，你爱他们，他们也会爱你；你给每个人的，只有一份爱，他们爱你，却是六十多份爱，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。

幸福教师演讲稿 篇2

大家好!

我今天演讲的题目是《幸福跟着你走!》

首先，站在这里。我很骄傲，因为我是一名人民教师，望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样是一名光荣的人民教师!

不仅仅是骄傲，同时我是非常幸运的当我的同学们还在大学校园里正准备走向社会的时候，我已来到了这个阳光明媚、空气清新的王家后校园。又是一个春，风景依旧，美如画

请允许我道一声深深的谢谢

深深的感恩，每一位领导、每一位老师给我的关怀与包容、给我的帮助与指导。正是因为有了你们给我的这些财富，才能助我成长，促我成熟，伴我勇敢前行!

此时，我已在这里度过了一段的时光。回首这几个月，有几许唏嘘

当了老师才知道，原来老师上班不是那么清闲，真的挺忙的!当了老师才知道，老师判作业有多快!

当了老师才知道，老师也得学习，也得考试!

当了老师才知道，原来做老师是做良心的事业，这行当是享受精神的满足。

当了老师才知道，原来有那么学生让老师牵挂，原来师生之间情可贵。

当了老师才知道，我已经不再是学生了，而是一名老师，是学生时时刻刻的榜样!

当了老师才知道，原来我很富有，有的虽是学生们的一声声“老师好!”“老师，您辛苦了!”。但这饱含真挚的问候正是我的幸福源泉，是学生使我们成为了这世界上最幸福的教师，使我们成为了这世界上最富有的人!

其实幸福是一种体验，一种感觉。每个小小心愿的满足都有可能给我们带来的美好感觉。那么教师的幸福是什么?我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。

这种幸福的体验与感觉来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在老师指导下进步了，一个违纪的学生在老师的教导下改正了，由于老师的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题方法;由于老师的帮助，使学生变得积极进取了;由于老师的辅导，使学生在各种比赛中取得了好成绩这些无不闪耀着老师创造性的智慧的火花，在这一切中，我真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。同样这种幸福的体验与感觉也来自家长的信任与尊重。一个孩子是一个家庭的希望。当一个个家长很放心地把孩子的手放到你的手上时，当一个个家长看到孩子健康成长而给你投来赞许的目光时，当你走在大街上或坐在公共汽车里被不知名的家长喊着教师好时，我想我们已经拥有了幸福。

还记得刚走上讲台时的我，总是以高标准严要求来对待我的学生，总希望自己的学生能够优秀一些再优秀一些，最好人人都能学会老师所教的内容。总是难以容忍学生的错误，课堂上的不安静、学得不理想都会让我心情沮丧，记得有这样一句话：“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。”是啊，金无足赤，人无完人，我们这些为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，我们也不是完美的，那为什么一定要强求学生完美呢?学生之所以是学生，就是因为他们比我们容易犯错误。正因为学生会犯错误，所以才需要教师的存在。海明威曾经说过，现实不一定总是美好的，但我们必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对客观存在的问题，我们不能一味地沮丧和抱怨，而是能够拥有一颗平常心，不急不躁，在尊重学生个性的基础上去教育学生，在面对诸如气氛沉闷、作品不佳、上课讲话等情况时，冷静客观地对待学生，理智地分析问题出现的原因并作出恰当合适的决策。我们也要怀着一颗宽容之心多发现他们身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，这样也就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，幸福不就是这样吗?

要用一双善于发现美的眼睛去看待每一个学生，发现他们身上不同的闪光点。

其实，每一次走进课堂看着学生们激动欢迎我的眼神中，我已感到了幸福;每次下课铃声响后，学生们热情的帮我整理教具、拿东西的行动中，我已感到了幸福;每一次看着他们认真的听课，每一笔无意的线条、每一笔灵动的色彩，无一不表现了孩子们的童真，那也是我的幸福。

幸福是学生信任的目光，幸福是孩子们轻松、惬意、充满自信的笑脸，幸福是家长赞许的眼神。幸福是课堂上的精彩发言，幸福是操场上那一声声“老师好”，教师的幸福徜徉在绿草如茵的校园。教师的幸福是远离社会的污浊，活在洁净的空间。教师的幸福是社会的尊重，是人生价值的体现。教师的幸福经常和儿童相伴，永远有颗年轻的心

一直为这样的一句话而感动：“有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。”虽然我们不能选择我们的学生，但我们可以改变自己的心态。只要你拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，爱上自己的职业，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福!

最后我想把这个寓言故事送给可爱的老师们，在你们辛苦、清苦、劳苦的过程中，别忘了对幸福的追求!小猪问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊?”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上!”于是，小猪试着咬自己的尾巴。过了几天，小猪又问：“妈妈，为什么我抓不住幸福呢：妈妈笑着说：”孩子，只要你勇敢前行，幸福就会一直跟着你的

幸福教师演讲稿 篇3

亲爱的老师同学们，大家好！

我演讲的题目是：做一名幸福的教师。

树叶用哗啦啦的欢唱炫耀着它的幸福；花朵用袭人的芳香播撒着它的幸福；雪花用轻盈的舞姿编织着它的幸福。作为教师，你能体味到属于自己的那一份幸福吗？

我们没有燕子把幸福搭建在蓝天上的自由；没有硕果把它的幸福悬挂在枝头的招摇，但我们的幸福却有如轻风徐来的凉爽和舒适，有如雨落心头的恬静和温馨，有如夕阳西下的祥和和绚丽。人们习惯把教师比作绿叶，把教育事业比作绿叶的事业。是啊！正因为有了绿叶的奉献，大自然才捧出了一个个硕果累累的金秋，也正因为有无数献身教育事业的人们，人类社会才走向文明，走向昌盛。从原始洪荒到轩辕皇帝，从茹毛饮血到唐尧舜禹，人们怎样摆脱了蒙昧和野蛮，华夏怎样踏上了文明的阶梯？延绵五千年的精髓，不正是靠着我们无数代教师的相袭与传递吗？

有人说教师的生命就像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数次地开平方。其实这些都只说对了一半。对于一个幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身……

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。为了让人民满意，我们每天迎着晨曦，踏着月色，去栽培绿叶的追求，浇开蓓蕾的希冀；我们年复一年的在这片面土地上耕耘、播种，使贫瘠变成肥沃，使荒芜变成茂盛……然而，我们却是幸福的：当走进圣洁的课堂，听着那时时回荡在耳边的朗朗书声，看到一双双渴求甘霖的双眸；当课间和孩子们玩在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；当走在校园里，耳边飘过一声声清晰而又亲切的问候：“老师好”，“老师好！”仿佛天籁之音，轻柔地敲击抚摩着我的鼓膜，我的感动，就在刹那间倾城；……那时，我的心啊，我的心就会因这幸福而激动不已！

做教师是幸福的。将自己学到的知识和做人的品格传授给学生，应该说胜过世界上一切馈赠。虽然我做教师的时间不长，但这其中有付出的辛劳也有收获的喜悦。有被“调皮”学生气急的时候，有被“学习困难”的学生烦恼的时候，也有被人不理解和为各种压力而徘徊的时候，那份沮丧与懊悔曾使我打不起精神。可是，每当看到一个个欢蹦乱跳的身影，一张张天真活泼的笑脸，一排排整齐划一的队列，听到那一声声喜气洋洋的祝福，那时，我的心会被幸福充盈！

教室里，几十双眼睛齐刷刷地望着我，充满了渴望与期待，充满了快乐与亲近。多少个不会说不会写不会算的孩子，因为教师的工作而变得聪明变得灵巧。看到他们言行中闪烁着智慧的光芒，那时，我的心啊，我的心就在这一双双眼神中融化。

陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐。于是，每天，我早早来到教室，看着同学们陆续走进去，耳边随之飘来一声声问候，有时候我来不及回应，他们会再叫一遍，我被这份亲密感动着；为了提高纠错效果，我把批作业的空间移到了教室，这时候，总有几个学生静静地站在桌前，一个把老师改好的作业发下去，一个又帮老师把即将要改的本子轻轻打开，我被这份默契感动着；患感冒的时候，我的嗓子因为疼痛而有些沙哑，为了不给学生耽误课，我坚持走上讲台，每当看到学生的友情提示“注意身体，保护嗓子！”自己内心就特别欣慰，特别快乐；在你想改作业又发现手上没红笔时，你只是轻轻问最前排的A同学“有红笔吗”，顷刻间递上来的红笔却不计其数，他们还会为老师最终没用他的笔而失望叹气……我被这份真情感动着，而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。看着学生们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到真诚无价的甜蜜。

亲爱的老师们，让我们去找寻那隐藏已久的幸福吧！它就会成为你源源不断的能量！于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是我们唯一的形象；那一盏清灯、伏案深夜，也不再是我们单调的写照！我们应该长久地拥有年轻的光芒、青春的朝气、蓬勃的活力！我们应当骄傲地招展博大的关爱、美丽的心灵、磊落的胸怀！

前人已为我们刻下了一个崇高的标尺：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”而今天，我们当以全新的形象汇聚成一幕崭新的特写：

我不是绿叶，我是树，散播绿荫的同时也茁壮地成长！

我不是渡船，我是河，灌溉田地的同时也滋润着自我！

我不是铺路石，我是路，虽被千压万踏也能延伸出广博！

让我们崇高的奉献，让我们幸福的生活！

未来不是梦，今天，在我们手中！！！

谢谢大家！

幸福教师演讲稿 篇4

今天我要向大家汇报的主题为《年轻因为充实才快乐》，迎接五四青年节，所以我们这些青年人和曾经年轻过、拥有过美好奋斗回忆的领导老师们一起交流、共勉，发扬五四精神，让我们一中校园充满青春的活力。我参加工作十一年，刚刚起步，就如汽车刚刚从一档开始加速一样，在高二年级里，在韩卫东老师、袁彩芝老师、信严勇老师等教学老前辈面前，我还是一个孩子，一个晚辈，一个刚刚开始思考什么是高中教育？怎样能上好课？如何让班级管理更加高效？怎样让自己每天的教学工作和生活更加开心快乐？一个开始思考这些问题，并有自己浅显认识的青年教师。怀着感恩的心对待自己的教书育人工作，怀着友善的心来对待自己的同事和学生，让内心充满阳光，让自己每天都生活在积极的心态之中，做好每件小事，充实每一天，这样自己就会快乐，就会把应该做好的工作变成一种乐趣，而不是压力和苦恼，从第一天工作至今，我在各位老教师的指导帮助下，取得了一些成绩，获得了一些荣誉，反思我自己的成长，感谢一路上帮助我的伯乐们，同时也将自我反思的一些启示向大家汇报：

一、年轻就要放下架子和面子，虚心请教借力而行

我和每一位刚刚参加工作的老师一样，既想把课上的高效漂亮，又苦于自己知识的处理把握、对课堂的驾驭能力不够；既想让老教师指导自己，又碍于面子不好意思开口请教；既想让自己的课堂教学快点进步，又害怕领导老师来听自己的课，其实这都是自己思想在作怪，我们周围很多优秀的老教师都是我们的榜样，集体备课、先听后上，请老教师为自己的课堂把脉会诊，这些都是很好的办法，我们身边的老教师们很希望我们能尽快的成长起来，尤其是我们学校和年级很重视学科成绩的量化考评，所以我们要尽快的融入集体组织中来，发挥团队优势，让自己的专业尽快成长，在这个方面高二化学组的赵叶老师做的非常棒，刚刚参加工作，专业成长和班级管理都取得了非常优秀的好成绩。每天都能看见赵叶老师忙忙碌碌，但是忙碌的赵叶老师脸上总是洋溢着快乐幸福的微笑。

二、重视坚持的快乐

我们都是青年教师，在授课和教研过程中很多方面还很不成熟，没有形成自己固有的模式和思路，这是劣势和不足，如果从另一面来讲，这也是我们的优势，我们可以将更新的教学观念和方法运用到教学中，我们对学生更有亲和力，更了解学生的想法和行为习惯，我们精力旺盛、体力充沛、思维活跃，因为我们年轻，因为参加工作的第一个10年是给自己一生的教学生涯定好基调的10年，就如当年我们在高中努力学习参加高考一样，不管你初中的成绩如何，高中三年只要你真的努力和坚持，就能考上一所令自己满意的大学，一所让自己无悔的大学，于是高中毕业时我们的同学有的进入了重点、有的进入了本科、有的进入了专科、还有的回家无所事事，但这些无所事事的同学中，有很多人是我们曾经公认的聪明学生，如今老天再一次给我们机会，让这么多青年才俊进入高青一中，无论我们是否是名牌大学毕业，只要你有一颗做最优秀老师、做最优秀班主任的信念，坚持10年，那么你会发现一个不一样的自己，一个连自己都想象不到的优秀自己，一个在同一期老师中脱颖而出的自己，这个过程我们需要把每天的教学工作都重视起来，重视细节，重视坚持。在这个过程中要重视积累，积极参与教研活动，把自己的课上好，让所教班级学生拥有优异的学习成绩，坚持教学反思，坚持教科研，积极参与教研活动，重视每一次锻炼自己的机会，在学校的环境里，荣誉的获得是积少成多，由小到大的，如果连校级公开课都上不好，又何谈省市级的优质课获奖呢？所以首先要将自己锻炼成为高青一中骨干教师，进而成为高青县、淄博市骨干教师和山东省骨干教师，我的第一个荣誉是学校的教坛新秀，然后是县优质课一等奖第一名，然后是市优质课一等奖第一名，然后是市骨干教师，当一名教师的教学能力得到了充分的认可，自己仍旧一如既往的坚持，那么荣誉和肯定就会水到渠成，只要你够努力，够出色，那么金子总会发光。

三、做班主任累并快乐着

班主任工作是一件繁琐的事情，大事没有小事不断，班主任工作对于我们并不神秘，因为我们从小学、初中到高中，一直有班主任的认真陪伴，有一位老教师曾说过，在高中教学没有做过几年的班主任是一种遗憾，很多年以后学生还能记起来的老师，很多会首先想起我们的班主任，能成就更多的孩子，这是做班主任最大的幸福和快乐。做好班主任没有什么秘密，用心和盯上是最重要的，盯不上再好的理念也无法落实，不用心对班级管理就会只流于表面，班主任要了解班级所有同学的性格脾气、学习成绩、优科弱科、学习习惯、爱好特长，家长对孩子评价和要求，甚至是曾经违纪行为等，都有一个明确的记录，做到了然于心。定位好班主任的风格，如袁金霞老师和王晓燕老师就如妈妈一样关怀型风格，学生遇到问题总是给予长辈的指导意见；王倩倩老师、赵叶老师、魏瑞琦老师、孙凯老师的亲民风格，和学生打成一片，学生总是主动的向他们反应问题；王国庆老师和我属于严厉型的班主任，对学生严格要求，给自己定好位，然后就一直坚持这个风格走下去，将关心和指导融入平时的风格之中，为每个孩子树立一个通过努力可以实现的目标，经常性、阶段性的激励每一名学生向目标努力，班主任不要忽视重复的重要性，很多小事情、小要求，都需要不断地重复唠叨，时时提醒、每天强调，这样慢慢的就会形成良好的学风、班风和拼搏向上的班级文化。不要担心害怕遇到的调皮学生，不要轻易的给这些学生贴上差生的标签，实践证明很多年以后，经常问候和回来看望我们的绝大多数是这些学生，这些学生也是班级体育活动、文艺活动的活跃分子，很多学生是很聪明的，加以正确引导不但学习成绩会有很大进步，而且会很好的浓化班级学习氛围，今年我班级里有两个后进生成功转化的同学，一个是王瑞山，一个是张慧茹，王瑞山在高一是一个很喜欢组织同学打架、闹事的同学，经过谈心和鼓励，让这名同学感受到了老师对他是一个好孩子的信任，现在学习非常认真，在班级已经由几十名进入了前十名；张慧茹同学在高一很能玩，不学习，很长一段时间我每天找她谈心，找到她身上的优点，不断地鼓励，从她开始可以学会的一个学科作为突破口，鼓励她坚持学习，现在她对学习已经非常有自信心，上次月考已经由班级的三十几名上升到班级第四名。当看到自己的努力换来学生的进步，这种幸福感让自己感觉到付出再多也值得。

十年后，同志们会结婚成家生子，十年后，同志们会业务精湛丰收荣誉，十年后，同志们会成为学校的教学骨干，十年后，同志们会收获无数学生假日的问候与关怀，十年后，我们会成为高青一中的骄傲，请领导、老师们指导我们、监督我们、包容我们、锻炼我们，我们能行，我们一定能行，相信我们一定能继承您们的优良传统，成长为高青一中教学的脊梁。

幸福教师演讲稿 篇5

我生活幸福吗？几乎生活在这个世界上的每个人都会问自己。像我这样的普通人无法摆脱这些问题。幸福是一只顽皮的鸟。当我努力寻找或注视她的时候，我没有意识到当我在200年8月走进xx的大门时，她已经悄悄地落在了我的肩膀上美丽整洁的校园、教室和办公室以及完备的教学设施让我感到高兴，看到了希望：这里一定是教育的沃土；数学教学和研究小组的活动使我能够与高年级教师、市政教师和研究人员以及其他著名数学家面对面，倾听新的教育理念和教学方法，并通过数学小组的班级和同行的评价学习他人的长处。每天课前课后，当我与备课组的老师交流教学内容、教学方法和课件时，我不断反思自己的教学过程和结果，在合作和交流中不断进步，这让我感到很开心。

我很幸福，出生是一种幸福；品尝生活的五种滋味是一种幸福；工作是一种幸福。被孩子们喜欢是一种幸福。平庸和平凡的我是由幸福积累起来的。幸福是绝对崇高和透明的。它不能被购买或抢劫。佩戴金银并不一定意味着幸福；陶醉于金钱不是幸福；当高官不是幸福；幸福不能容忍任何世俗的尘埃。幸福绝不是满足欲望的附属品。法国作家罗曼罗兰说：“幸福是灵魂的芬芳和歌唱心灵的和谐。”幸福是一罐藏在内心深处的老酒，它从里到外散发着浓郁的香味。当心之方舟停止时，幸福是一种确定感、归属感和快乐感。幸福是蒙娜丽莎深邃而神秘的微笑。感受幸福也是一种幸福。当幸福从你身边走过，牵着她的手，带着她一起走，度过一段快乐的旅程，享受生命中珍贵的礼物。

幸福教师演讲稿 篇6

尊敬的领导,老师们：

大家好!

大家好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。

什么是幸福?每个人可能因为感受、体会、理解的差异，答案会千差万别，各有不同。

作为一名教师，既没有丰厚的工资，也没有舒适优雅的办公环境，能不能感到幸福呢?答案当然是肯定的。校园是一片净土，少了尔虞我诈、明争暗斗。天真活泼的孩子给我们带来许多快乐。

有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

记得刚进入教师行列了时，我曾想过这样一个问题，与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道，我们的付出他们能读懂多少?恐怕过了今天也就忘记了吧!可当教师节到来时，我收到了学生自制的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。当逢年过节收到学生的祝福时，我觉得我是幸福的，因为那些祝福是最真诚的。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。

老师们，我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的!原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道!

那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久地拥有年轻的光芒，青春的朝气;我们应当骄傲地招展博大的关爱，美丽的心灵;我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名忠诚的教师，就是一个幸福的人。

幸福教师演讲稿 篇7

各位评委：

大家好！今天我演讲的题目是《累并幸福着》。

《光阴的故事》这是我最爱听的一首歌，当光阴划过三十岁，人不免开始伤感，难道还要这样碌碌无为地走下去，像机器人一样上课、看作业、下班，毫无创意的活着，这与曾经的理想大相径庭。在徘徊中遇到着这一帮人，是他们朱永新甘国祥、铁皮鼓、马岭，是一帮对新教育怀有宗教般情怀的人们，以堂吉诃德的勇气，将苏南一隅的点点星火，欢愉地散遍广袤的天南地北，以西西弗的坚硬，将晨诵午读暮省的生活方式，柔软地植入未来的中国心灵。两年前我带领着41只毛虫走上这条路，无数个夜晚的苦思冥想，换来晨颂的春夏秋冬，在四季里里与毛虫们吟诵金子美玲之儿童诗，在晨颂中我与学生一起烂漫着，童年的文学梦在这里实现，我们诗意地栖息着，当然也有发牢骚的时候，每当这时杨娟老师会在论坛上留言给我鼓励有时繁忙，譬如开学前的这段日子有时悠闲，譬如班级已经秩序井然，孩子们好学向上;不管繁忙，还是悠闲，这都是我们的日子啊，就这样就这样，静静地一路走过，静静地静静地等待，今天播下的种子，明年绽放芬芳！是呀，上路了，不能选择，只有风雨兼程。一、二年级，我们讲述了100个故事，1个班的孩子写绘作品200册。《伤心的驴子》让他们认识了快乐和分享;《你真好》让他们懂得了宽容和爱;《小猪变形记》让他明白了做自己的快乐;《想吃苹果的鼠小弟》让他们明白了合作人性中美好的种子就通过故事和画笔播撒在孩子的生命里，每个周四绘本故事课成为孩子们的盼望。两年下来，我惊喜地看到孩子们的变化，他们嘴里会冒出“生命”“奇迹”“热爱”等很多美好的词语，他们真的变成《好饿好饿的毛毛虫》中的毛虫，为了化茧成蝶努力汲取书籍中的营养。

一路走来，虽然步履蹒跚，但收获颇多。虽然还没有取得骄人的成绩，没有到达繁花似锦的圣境，但是，阅读带给学生的却是一种可持续发展的能力，是丰富的知识积淀。我在尝试着、坚持着，向学生播撒着阅读的种子，美国诗人惠特曼有一首叫作《有一个孩子向前走去》的诗歌，诗里说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。梅子涵说：如果每位老师读了100本童书，就有一张走向童年的邮票。小学教育是与儿童打交道，不理解儿童，不理解儿童的世界，就不可能有优秀的小学教育。所以从某种意义上说，教育需要阅读。正是这些毛虫们也改变着我，在这些童书穿行，仿佛又重回童年的岁月，心也变得纯净、年轻：我无数次告诉自己让读书像呼吸一样自然;带着童心上路，让阅读变得轻松愉悦;阅读经典童书，享受幸福人生;学生、老师、家长共读一本书，就是创造并拥有共同的语言和密码;让不同年龄的儿童读到他此时此刻最适宜的书。在这里我还要感谢学校为我们准备了充足的课堂资源，苏霍姆林斯基说：“一所学校，只要有足够多的供师生读的书，不管多么简陋，都是一所好学校。如果缺少书籍，即使学校建设得再漂亮，也不是真正意义上的学校。”

但是，前行道路并不是一帆风顺，有时为了一个课件，要准备几天，先把书买来，一张张拍拍下来，再做成课件，上完课，还要评析学生的作品再发到教育在线论坛上。经常的电脑前熬夜使我的身体亮起了红灯，那段时间里我告诉自己放弃吧，我只是一名普通人，除了老师还有很多称谓，没有好的身体什么都没有了，家庭需要我，两边的父母需要我去赡养、年幼的孩子需要我的教育，痛定思痛，放弃。可当我病后重回这三尺讲坛，望着那四十多双渴望眼睛，我已经身不由己，没有资格说出那两个字，整装出发重新上路。

如今我们已有粉红毛虫变成浅绿毛虫，毛虫的身体越来丰盈。我们是一群在新教育的梦感召之下的毛毛虫，虽然我们爬行得很艰难，但我们感觉很幸福，因为我们每天都在憧憬蜕变成蝴蝶的那一刻。我知道，我们还只是站在起点，理想的教育，永远都在明天。我期待更多的大毛虫们加入进来，相信有我们的努力，在不久的将来，金苑学校的花圃里定有成群的蝴蝶翩翩起舞。

谢谢！

幸福教师演讲稿 篇8

幸福是教育追求的终极价值。只有幸福的教师，才能有幸福的教育;只有幸福的教育，才能有幸福的学生。我衷心希望我们学校的老师们，用智慧的双眼去发现身边的幸福，用美好的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福，使我们学校成为学生幸福学习的乐园，成为老师幸福工作的精神乐园!

我们中的多数人将一辈子做老师。所以，不能不问，不能不想：“教学能带给我职业的内在尊严和欢乐吗?职业生活能给予我人生的幸福吗?”我们每天有8小时在学校度过，这占生命三分之一的教育生活，如果充满了喧嚣与紧张、功利与烦恼，那么，我们何处寻觅有尊严的生活，又怎能让生命有质量地前行?在我看来，幸福不是手段，不是工具;幸福是人生必需的追求，更应是我们每天的期盼。因为“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神”(叶澜语)。

所谓幸福，就是在教学生活中感到心情舒畅、精神愉悦。做一个幸福的教师，让我们--编织一张洒满阳光的人际网。不良的人际关系是阻碍我们创造幸福的主要因素之一。一个人不管有多大的梦想，有多高的能力，如果没有一个支持性的环境，他的绩效与感受必然会受影响。因此，我们无论朴素地教书，还是勇敢地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，发展壮大你自己。做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人，一个受人欢迎的教师，应该成为我们每天的努力与一生的追求。

建议你交一批真朋友。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友的好处，当然不仅仅在增见闻，长见识。真正的朋友，因有着相同的志向而更能理解你;真正的朋友，因有着同样的操守而更能支持你。

我也建议你在漫漫的教育路上寻几位导师。导师不只在教育经验上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，所以更多的是道路的指引和为人的影响。与导师保持联系，聆听他们的教诲，让教育的火炬在自己的手中传递，无疑是温情而温暖的。

研究是幸福之源。我们的研究就在教育过程中，是为了教育而进行的。因此，这条道路应该是教、学、做、写、思合一：教书育人是根本，通过读书学习改进教育，随时随地总结经验、汲取教训，让你的大脑不停地思考与创造--这就是一个优秀教师要做的。如果你以为这样教书只会更忙，那你就错了。所有的研究，只要有梦想，有激情，有投入，就会焕发无穷的力量。你会彻底告别与真教育相违背的言行，减少无效或者低效的劳动。如此“减法运算”之后，我们才能做“加法”：用知识来修炼智慧，用理念来指挥行动。因此，只要愿意，谁都可以跟创造同行，与欢乐牵手。即使课程、教材等都不在你的掌控之中，你还有教法、媒体、课堂，这些都足够你施展才华，发挥个性，营造幸福的教育人生了。以自己的方式选择，按自己的方式教书，用自己的方式行走，那么，我们就可能做最好的教育，就会像魏书生先生说的那样：“潜心育人，校校可成净土;忘我科研，时时能在天堂。”事实上，教育中任何一件小事，比如与学生谈心，一分钟演讲，只要你坚持为之，也可能石破天惊，成为一件幸福的事情。

不同教师的教学风格迥然不同，其实这源于教师丰富而独特的精神世界。这个世界需要“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河”，“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”，当然，“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求”(以上是苏霍姆林斯基语)。这个世界还需要文化艺术的滋养与熏陶，音乐、绘画、文学等等，无不都是灵魂的栖息地，是精神成长的庇护所。一位举手投足浸透着文化芳香，言谈举止投射着生命活力的教师，总是有着特别的魅力，在让学生如坐春风、如沐春雨的同时，也给了自己和谐、欢乐的心情世界和人生境界。 这样的教师还有什么不快乐呢?还有什么不幸福呢?美国哲学家威廉·詹姆斯说过：“我们这一代人最伟大的发现是，人类可以由改变态度而改变自己的命运。”从今天开始，我们要像海子说的，做一个幸福的人。“教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。”(袁卫星语)。从今天开始，我们不但甘当教育的一片绿叶，也要敢争自己人生的红花。

最后，让我们一起诵读哲学家费尔巴哈的话语，从此做一个幸福的教师：“人的第一责任是使使自己幸福。你自己幸福，你也就能使别人幸福。幸福的人，但愿在自己周围只看到幸福的人。”

在26个教师节来临之际，祝所有的老师节日快乐，做一个幸福的老师，享受教育。

幸福教师演讲稿 篇9

今年2月5日，中央电视台“感动中国2008年度人物评选”揭晓，《法制周报》大力推出的典型新闻人物、扎根大凉山悬崖18年、撑起“天梯学校”的李桂林、陆建芬夫妇当选。42岁的李桂林是四川凉山乌史大桥乡二坪村的教师，妻子陆建芬是代课教师。由于二坪村小学建在峡谷悬崖峭壁之上，孩子们上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难。每次放学、上学，李桂林夫妇俩都要把孩子们一个个背上背下，18年如一日。李桂林接受《法制周报》记者采访时，十分感动地说，“我们是平平凡凡的山村教师，这个感动中国奖属于天梯上悬崖小学的孩子们，属于大凉山的贫困山区。”对自己的获奖，他说很激动，也感到意外：“对于大凉山贫困山区来说，我们太平凡了，我们是农民的儿女。贫困山区要改变落后的面貌，改变下一代人，不像他们父辈一样没有文化、甚至不认识钱的历史现状，必须靠教育。如果没有接班人，只要我能爬得动，就要上山教孩子们。”李桂林说，他们夫妻俩已经离不开悬崖上的孩子们，也离不开山里的乡亲父老。

感动中国年度人物推荐评选委员会为这对教师夫妇的颁奖词是这样写的：“在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，18年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。

他们是艰苦的，他们又是幸福的。”

作为教师的我们，感到幸福吗?

近几年，我们经常听到这个词：“幸福指数”，这是经济学家、社会学家们衡量社会和谐程度的一个量化标准。经济在增长，幸福也会在增长吗?被美名为

“太阳底下最光辉的职业”的教师，有职业幸福感吗?

我询问过很多同事“你们觉得当老师幸福吗?”答案几乎都是一致的：不幸福。而且，绝大多数老师都说，自己的孩子长大了即使要饭，也决不当老师。是呀，过去有句老话，叫做“家有半斗粮，不当孩子王”。那么，这是为什么呢?答案也是出奇地一致的：当老师太累了。那什么时候你觉得幸福呢?答案还是一致的：只有躺在床上的时候。以上几个问题的回答在某种程度上可以折射出我们教师的幸福指数，都处于中等偏下的状态。

是呀，教师从事着既消耗脑力、消耗体力的工作，又承担着沉重的工作压力，由此带来的身心健康隐患是多方面的，相当多的教师处于亚健康状态。一项调查显示，目前患有不同程度职业病的教师达到教师群体的34.5%，长期站立授课、伏案批改作业等工作使颈肩腰椎病、静脉曲张等成了教师的常见病。教师目前也是心理压力巨大的高危职业之一。据《中国教育报》报道，教师是心理枯竭的高危人群之一。教师职业在辛苦之余，还必须承受巨大的心理压力。这种压力长期累积下来，就容易导致心理疾病的产生。据权威统计显示：30%～40%的教师经常性处于情绪波动之中，15%有心理问题;7%有心理障碍。产生这些情况可能有以下几个原因：

1、教师总是时刻面对几十名学生，这些需要耗费大量的情感和精力。随着班级人数的膨胀，加上过多的授课量和各项考评压力，教师的工作负荷量正逐年增长。除了应对学生之外，学校每个科室都有一大堆其他事务等着教师去做。以前是备课、上课、改作业、管学生，现在加上各项计划、总结、交报表、迎检查、听评课，还有各种各样的会议。

2、教师职业负有重大的社会责任。社会对教师的期望过高，且复杂多样。教师不但要付出许多时间和精力来照顾学生，同时还要面对来自家长、社会的诸多要求以及现实环境的种种限制。一旦教师犯了错，就会招来一片指责声。面对社会上的一些误解甚至是不理解，一些教师难免会对自身的社会地位及教育理想产生怀疑。

3、教师的付出和回报也不成正比。教师的工作虽然很辛苦，但收入状况却一直不尽如人意。尤其是那些在乡镇学校工作的教师，辛苦程度不比城里学校轻，甚至更操心，可是由于生源差，很难与城镇学校的成绩相提并论。评优树先、职称评聘等问题更难解决，在不公平感控制之下也更易引发心理失衡。

既然教师工作那么辛苦，幸福感那么低，为什么还是“太阳底下最光辉的职业”?反思自己追求的职业幸福感，我幸福吗?

什么是幸福?

为了了解到底什么是幸福，我特意查了词典，“幸福”在《现代汉语》词典中的解释是：使人心情舒畅的境遇和生活。到底什么是幸福呢?这是见仁见智的事。

1、肖川教授的理解

北师大肖川教授在《教育的智慧与真情》一书中，有一句朴素而却又有粘合力的话语：“教育作为人类关注自我延续的一项实践活动，涉及到两个基本的问题——方法与方向。所谓方向，就是我们的教育究竟应该为一个怎样的社会培养怎样的人。”肖川教授对这个问题的回答是：为幸福人生奠基，为自由社会培养人——为民主社会培养好公民。

首先，幸福是什么?我们幸福吗?怎样才算幸福?

肖川教授说：幸福就是充实而又闲适，物质和精神上的富有。所谓闲适，就是从容地、自主地面对生活，(现在我们的压力太大，有一个解放教师的问题。)所谓幸福，就是指内心的平安，自主地面对生活。这是我所理解的生活。幸福人生需要什么?

在书中，肖川先生讲了幸福人生的四个“有”：

第一、心中有盼头。即有目标、有追求、有所成就、有所向往。真正好的老师一定能不断地唤起学生对于未来热烈的憧憬与向往，能把人生美妙的前景呈现在学生的面前，让学生带着美好的期待、美好的渴望成长。

第二、手中有事做。有事做意味着社会需要你，有实现人生价值的岗位，爱岗敬业。

第三、身边有亲友。人是社会的动物，需要有情感的归属。人人都希望得到他人的认可和欣赏，这是所有人一个共同的需要。怎样使学校成为一个温暖的家、温馨的家?怎样打造一个相互支持、相互欣赏的团队?这是校长们应该认真思考的问题，在这个过程中学校的领导、校长扮演着一个非常重要的角色。更多地欣赏和鼓励我们的同事，更多的关爱，提出建设性的意见，这是一个好领导的重要特征和表现。作为我们教师，除了亲人，还要有朋友，这是幸福生活不可或缺的。

第四、家庭有积蓄。经济上的富有是重要的，我们经常说富贵吉祥，首先是“富”然后才是“贵”。当我们在经济上富有的时候，就会显得大气，不会过分地斤斤计较，不会过分地在乎那些名和利。所以，我们消灭贫困，建设一个富裕的社会，是每一任领导的责任。整个社会富有了，我们也会富有。

2、我的理解。

第一，幸福是一种感觉。曾听过这样一个关于“幸福”的故事。从前，有个年轻人总觉得自已是最不幸福的人，他虔诚地向上帝诉求指点。于是，上帝带他来到了一个据称可以解决任何问题的幸福魔力峡谷，这个峡谷普通人一生只能来两次。回去后，青年遇到问题总是自已尽力解决，而不敢轻易动用去魔力峡谷的第二次机会，在他的竭力支撑下，之前看似很难的问题都迎刃而解。到了晚年，他已经是著名的成功人士，回望一生，才感慨幸福原来就在自已的心里，它不是一种状态而是一种态度。幸福的真谛不是在于你是否得到，而是你在争取幸福时的感觉。所以说：幸福感是一种发自内心的感觉，它不同于物质的东西，作为一种个体化的感觉，幸福感应该是植根于自身的一种心理感受。如果我们把教书当作一种职业，可以享受课堂带来的亲切感，感知学生目光中的求知欲，体会童心未泯的快乐;如果把教育当作一种事业，可以感受学生成才的光荣感，体验教书育人的成就感，实现自我价值的升级。就如同马斯洛的需求理论，我们有一种安全的幸福感、有一种舒适生活的幸福感、有一种自我成就的幸福感。一个知识分子追求的目标应该是一种价值体现的幸福感。教师应用自己的精神来影响学生，把这种“幸福感”传染给学生，那么，学生才能真切地感受到学习是快乐幸福的，这种“幸福感”的教育才会在学生的心中生根发芽。

幸福是一个人的主观感受,有的人长期过着优越的生活,却并不一定感到比别人更幸福。教育是为了人的幸福,教师是幸福的职业,幸福感是教师做好教育工作的重要前提,是事业有成的坚实基础,是教师专业发展的内在动力,是教育追求的最高境界。教师是否体验到职业的幸福,与教师的思想境界、人生目的、价值取向密切相关.教育需要幸福,幸福需要教育。但是,在教育活动中真正体验到教育幸福的教师还为数不多,主动去追求教育幸福、创造教育幸福的教师则更少。因此,要提高教师对幸福的认识,提升教师追求幸福的能力和水平,努力培养教师的幸福感。也许有人说：“我的职业观很好，我能认识到对教育要‘热爱与公平’、‘服务与奉献’、‘理想与牺牲’，可我就是感受不到工作的幸福，只有厌倦。”但是“教育是一个使教育者和受教育者都变得更加完善的职业，而且只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”。这时，也许我们就到了要好好调整自己心态的时候了。我们要明白，没有一项工作是十全十美的，好风景永远是在山的那一边。任何一项工作从事久了，总会生出倦怠感，不仅是教师这项职业。所以说，教师有“职业厌倦感”并不是教师的专利，我们只能正视现实。那么教师如何去感受幸福呢?怎样才能在平凡、清贫、繁琐中不断汲取幸福和快乐的元素呢?改变自己的一些工作方式，寻找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快乐元素，在做好心态的自我调整的同时，充实些自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。

第二：幸福是一种行动

“一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。”这种梦想的主要动力和源头是教师要热爱教育并将这种热爱化为行动，才能够时时体会教育生活的幸福。而教师的教育生活是否幸福，取决于教师是否在教育行动中寻求到快乐。教师的生活是否幸福取决于教师是否拥有求知的快乐、爱的互动、平和的心态。

“求知”是教师自我提升的一个重要手段。“欲求教好书，先要爱读书”，作为教师，由于职业特点，与知识打交道是生活中的主要内容，而读书正是不断增长知识的重要途径之一。我们读散文可以陶冶情操，将自己的灵魂进行洗礼;读侦探可以培养逻辑思维，明辨是非;读小说可以了解世间百态，感悟人生;读历史可以博古通今，纵观内外;读哲学可以内练思想，外练修养;读教育专著可以拓宽思路，精益求精……

“爱”一直是现代师德的永恒主题，然而“爱”不应只是一个空洞的口号，更应化为实际的行动。如果你是男教师，可以将你的男性魅力注入课堂之中;如果你是女教师，可以把特有的女性细腻带到貌似平淡安然的日子里;如果你年轻，青年的活力热情正是与学生自然亲近的源泉;如果你从教数年，多年积累的经验正是处变不惊的沉着;如果你年岁渐长，慈爱和蔼的目光会带给学生祖辈般的关爱;如果你巳为人母，你对学生微笑时会自然地放射母性的光芒;如果你巳为人父，你立于讲台上的身影也会透出父爱的伟岸;如果你博学，举手投足间便散发出学者的智慧和教者的风范;如果你多才，言谈举止中也会向学生传递自信的魅力，原来教育本身就是换一种视角看到的生活状态。

“平和的心态”是处于快节奏生活的现代人难得拥有的一种心理感受，在教育的海洋里，拥有平和的心态正如扬帆的船需要和煦的风一样。“平和”不是平淡，而是漫步教育之路的坚持，是经历教育挫折的平静，是“教过留声”的痕迹……我们如果总把上公开课当作任务，把学生调研考试当作压力，把教科研学习当作负担，那么我们将不会拥有健康的工作心态。当我们抬起头会发现还有一座座“高山”有待攀登，还有一道道鸿沟没有逾越，这样的工作心态带给我们的将是沮丧的心情、消极的情绪甚至是悲观的人生态度。其实，没有什么比现在更好，我们现在所面对的细碎繁琐、所经营的平淡事业正是教师的职业状态，有了平和的心态，一切都变得豁然开朗起来。幸福就是这么简单，但幸福也不是永恒不变的，只要你有了一个乐观平和的心态，幸福就会永远属于你。有了积极的态度，你会发现生活是那么美好，幸福也真的成了你的影子，会永远跟着你。

第三：幸福是一种理想

教育所“弥漫着的那种美”还可以化作一种理想，指引我们向幸福的彼岸驶去。著名学者闻一多先生曾说过：“生活的理想就是拥有理想的生活。”像海子的诗里写得那样：

面朝大海，春暖花开

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人，我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海，春暖花开

这首诗让每个人的心里都涌动着春天般的温暖、幸福与满足，生活的理想原来就是这么简单，幸福的感觉原来可以这样真实，只是因为我们的理想倦怠了而不自知。我们教师也可以投身教育，桃李天下。从今天起，做一个幸福的教师，备课、上课、博览群书。从今天起，关心学生和自己，我有一方讲台，面对学生，快乐教学。从今天起，和每一个学生微笑，和他们一起幸福地成长，那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人，从今天起，快乐充实地过好每一天，告诉学生生活的美好，告诉家人工作的幸福，我有一腔热情，投身教育，桃李天下。亲爱的老师们，试着感觉一下，你是不是正被幸福包围着呢?你是不是正拥有幸福的理想呢?如果你想让教师的劳动能够给自己带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当扬起理想的风帆，这样，一定会驶向幸福的彼岸……

提升教师职业幸福感的几点建议

做教师做长了、做久了、做累了，是会有一种厌倦的情绪的，这很正常。关键的问题是，有了这种感觉怎么办?我们教师每天面对着学生、家长、领导，处理着各种各样的问题：压力、人际关系、委屈、忧郁、以及工作的疲惫甚至挫折。我们如何来解放自己，如何来重新获得自己的精神支柱，使自己从一个痛苦、厌倦的状态，过渡到一个平静和谐的状态，再体会到职业的幸福感呢?我以为很重要的一点是如何使自己快乐起来。如果一个人希望自己生活、工作能够完美，但是又不设法让自己快乐，那么这个人就是一个永远都不会快乐的人。我们知道生活、工作不是你想怎样就怎样的，生活就是生活，工作就是工作。就是你换了一个职业也会遇到这样的情绪，只有改变工作的态度，进而就会改变情感，改变人生!使自己快乐起来，情况就会有所不同。学会快乐比自己独自努力解决问题有用得多。正如著名的《围城》理论，“人总会羡慕围墙外的生活，以为很精彩”——生活是精彩的，生活也是无奈的，关键还是看是以一个什么样的心态去看待生活吧!快乐了可能也就不厌倦了!”既然选择了做教师，那就不必后悔，即使后悔，也是没用的。因此，要有勇气改变你能改变的，要努力宽容你不能改变的。我们不妨这样去做：

第一，试着去喜欢教师这一职业

说句心里话，我们当初大都不愿意选择教师这一职业。我们希望有更好的职业供我们选择。但这不是我们想做就能做到的。所以，我们还是要安心去做一名教师。我们可以这样想：高兴做要做，不高兴做也要做，为什么不高高兴兴地去做呢?实际上，这山望着那山高，是我们人类共同的心理。可一旦真正喜欢上了自己所从事的职业，你就会发现，原来这职业也不错，也会给自己带来许多的幸福。比如：

无论是成功地举行了一节公开课或示范课 ，还是开了一次有成效的班会;或成功地组织了一次集体活动，你肯定幸福;

经过你和学生的共同努力，学生成长进步了，你的业务水平也提高了，你肯定幸福;

学生在校时是真心喜欢你，毕业后也还想着你，念着你，年节时给你电话，给你贺卡，有时来看望你，你肯定幸福;

工作做出了成绩，领导表扬，同事赞扬，你肯定幸福;

学生将来有了出息，事业有成;或在某一领域有了发明创造，你肯定幸福;

有机会出差或旅游到外地，在这儿上大学或工作的学生们听到你的消息，相约来到你身边看望你，你肯定幸福。

大家看，从事这平凡的职业，原来还能收获这么许许多多的幸福!我们有什么理由不去喜欢教师职业呢?

第二，要做好自己的人生规划。新教育的创始人，苏州市副市长、苏州大学朱永新教授说：“教育是一项充满理想的事业，理想源自自身规划的实现，飞翔源自事业成就的超越。”一个没有规划的教育生涯，就像一只在玻璃窗上团团转的苍蝇，前途光明磊落，但是没有出路。对于青年教师和骨干教师来说，都有必要设计好职业规划，明确职业幸福的奋斗目标。对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮丧。

第三，要研究教育和教学。教育教学研究中带来的新鲜感和职场中不断进步的成就感是带来职业幸福感的催加剂。把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。只教书不育人的教师就像只结婚不生育的妇女，乃人生一大憾事。临到退休，说不出几十个印象深刻的学生名字，想不起自己在教师生涯中几件大快人心、余味犹存、开心浪漫、充满智慧的轶事，那算是白活了一回。尤其逢年过节的时候，没有十几个、几十个学生给你短信、问候，你说是不是索然寡味?

我记得我的老校长曾经说过“有的人教了30年的学，其实只相当于教了一年，因为他只教了一遍，而重复了29次”。有人会问：哪个教师不会教学?其实，在我们身边不会教学的人还是存在的。有的教了十多年也没真正弄清那个知识点的实质内涵，只是按部就班根据书上说的来教。有的快干半辈子了也没上过校级以上的优质课。给学生讲课时要求“事半功倍”，岂不知积累课件可以“一劳永逸”。要注意积累呀，亲爱的老师们!教师是做学问的，学问是随科技的发展而进步的，不学习的教师会很快落伍，曾有篇文章《不读书的教师会下什么蛋》，我读后的结论是：不读书的教师只能下出“哑巴蛋”!每天读份报，每月读本书，每周写篇心得，每年写几篇论文，我们就会更充实、更自信、觉得自己更有价值，也更能赢得学生的喜爱、同事的敬佩和领导的认可，于是便有幸福感!

把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无幸福可言。教师要通过对自身角色的反思，对学校课程的反思对学校文化的反思，对教材的反思，对教育与社会关系的反思，同时与同事们分享知识、分享理解、分享多元文化。在现在的教育改革形势下，权威式的教学形式必须让位于以独立性、互相负责和交流意见为标志的师生关系，使教学更接近学生的经验世界。只有在这种富有创造性的合作性劳动中教师才能更好地实现自己的价值，才能更多地体验到职业的幸福感。还有，在工作中寻求发展与提高。面对年复一年的工作，如果只是一味重复，再香醇的美酒也会被冲得淡如白水，再强烈的激情也会消失殆尽，保鲜的方法只有寻求自我的发展与提高。教师离不开教学，当教学中遇到问题，积极研究。比如当我既要教学又要做行政工作时，我课下研究如何提高课堂效益，能比同事用时少，却照样能取得较好的成绩。这样，不仅得到了专业的提升，也体会到了自己工作的幸福。

第四，享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台。营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。和谐的课堂是教师幸福感的基本源泉，是教师教学的主要阵地。教师都有这样的感觉：当一堂课和学生处得和谐时，这堂课就上得非常成功，心情会格外舒畅。可以细细咀嚼品味一番：有时，几十双明亮纯洁的眼睛注视着你，这是他们在听你引导啊!有时，学生们的精妙回答、认真思索、热烈讨论、激动心情、欢喜神情令你欣慰，因为这是你的杰作啊!况且每个教师的课堂教学风格是不一样的，是独一无二的，是任何人都无法代替和复制的。而每天，我们都有这样的课堂。有一位校长这样说道：“有些教师会在课堂上率性而为，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。和学生一起进入一种人课合一的境界。这种境界是什么?就是深深的职业幸福感。”正如窦桂梅老师说的：把课堂变成梦想开花的地方。抓住课堂，让学生“信其师”，才“亲其道”，课堂上老师的酣畅淋漓，风趣幽默，流畅高效，学生自然积极应答，小手如林。每节课能有这样的“高峰体验”，随着铃声响起老师的身心是充实和愉悦的。

第五，学会享受学生。老教育家吕型伟先生有一年到北京，想见一下几个学生，结果来了很多学生。有部长、有教授、有将军等。吕先生感慨：“谁能一个电话，召开一百多人?教师是天底下最幸福的人。”教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生，呵护学生，尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。我们可以试着这样做：

首先，真心关爱学生，像父母爱孩子一样在学生心灵中种下你的人格，或在关键时刻，挽救了学生的堕落，你便在学生心目中“永垂不朽”，尤其是对特别“犟、痞、差”的学生更有效。放弃一个学生，我们收获一份仇恨;挽留一个学生，我们拯救一个家庭。给学生一次宽容，给自己一份心安。

其次，对学生拥有一颗责任心。教师的工作对象是人，是正在成长中的学生。教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生，决定着学生的健康成长。对学生负责就意味着对全体学生负责，公正平等，正直无私，不偏袒，不偏心，对不同相貌、不同性别、不同智力、不同成绩、不同个性、不同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生，一视同仁，按照党的教育方针，满腔热忱地关心每个学生，热爱每个学生，从每个学生的不同特点出发，全心全意教育好学生。只注重培养学习优秀生，对他们春风满面，关怀备至;而对后进生不管不问，甚至厌恶、歧视，这是不负责任的态度和行为。

第六，创建一种和谐的人际关系。教师不仅要善于与学生分享知识和经验，而且要善于与同事、与学生家长、与社会进行平等的交流与合作，从多方面吸取教育的智慧和力量的源泉。

首先，“别拿别人的错误惩罚自己”。当别人对你造成了伤害时，人家早就心平气和了，而你却一直耿耿于怀折磨自己，造成更大的伤害。过去的就让它过去，我们不会让时光倒流。

其次，就是“别拿名利绳索束缚自己”。我们教师追求名利无外乎为了工资提升，但这有多大差别?一月不过一二百块钱而已!一年也就一二千，十年也就一二万，三十年也就五六万。如果我们心态平和，再注意锻炼，多活五六年，就比别人多拿十来万。哪个更划算?“壁立千仞，无欲则刚”呀!任尔争先恐后，我自巍然不动，只要我干了，该来的名利只是早晚的事，只是不必斤斤计较，朝思暮想。君子爱名利，取之亦有道。

再者，就是“处理矛盾而不制造矛盾”。好心办坏事，自古常有之。好多教师在教育学生中出发点是好的，但方法和尺度不对，结果有理变成没理，甚至出现“违纪的是学生，违法的是教师”。CCTV10上有这么三句包含哲理的话：“高度决定视野，角度转变观念，尺度把握人生”。千万别把小矛盾激化为大矛盾，也千万不要把这个矛盾迁移成另外的矛盾，要就事论事解决问题。“天堂有路你不走，地域无门偏进来”，好多缺乏智慧的教师遇事不冷静，忘却了很多好的方式方法而偏偏采用了最不该的方法。

最后，就是“堂堂正正做人，踏踏实实做事，认认真真工作，孜孜不倦学习”。道家讲求“天、地、人”三者和谐统一，佛家追求“戒嗔、戒怒、戒欲、戒色”的境界，法家倡导“法理合一，勤恳奋进”追求，人生讲求返璞归真，生活讲求回归本源。所以，一个真正有智慧的人，并不在乎是出世还是入世，职务是高还是低，成绩是大还是小，在乎的，只是其心态是否平和。

第七，享受普通的生活。幸福不仅仅来自于工作，更来自于生活。我们可以这样想，好赖咱也是国家的公职人员，有收入虽然微薄却也稳定的工作，在几十号人甚至几百号人面前偶尔也可以发号施令。走在街上，咱虽没有出众的容貌，但也绝不猥琐。更何况咱从事的是“太阳底下最光辉的职业”，即使事实上并不是那么回事，但我们也可以聊以自慰呀。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还是得学会舍得用有限的资金去买些喜欢的书，买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、泡个吧、旅趟游。开朗、豁达的生活态度，自觉高雅的生活情趣也很重要。珍惜我们的健康和亲情吧，这样，身体倍儿棒，吃饭倍儿香，睡觉倍儿甜，是多么平淡又踏实的生活呀。有老婆管着，有老公疼着，有孩子爱着，逢年过节常回家看看老爸老妈，多么春光明媚的日子呀。暑假长假携妻带子或近处爬山，或随团远行，亲近大自然，感受天地日月之无尽轮回，欣赏名山大川之精华灵秀，体味鲜花野草之芳香幽美。生活原来可以这样好哦!追求健康，就要养成良好的生活习惯，坚持锻炼，科学饮食，该吃就吃，该喝就喝，该睡就睡。遇事大可不必斤斤计较，放宽心，信奉“命里有时终须有，命里无时莫强求”，难得糊涂嘛。珍惜亲情，珍爱生活。生活是根本，工作是保障，二者互相促进，相得益彰。切莫只为工作抛弃生活，也不要只享受生活不努力工作。任何时候，两条腿走路都是稳当的。

第八，享受假期。经常有朋友以羡慕的口吻对我们说：“做教师真好!每天跟一群学生一起玩，人都年轻一点，工资还享受公务员待遇，最叫人羡慕的是每年还有三个月的假期。”是呀，除了双休之外，我们每年还有三个月的假期，这样算来，我们每年实际工作的时间大约是六个多月吧。假期是让大多非教师人群羡慕教师职业的重要原因，同时也是让很多教师幸福的理由。在假期，改变自己的一些生活发式，释放自己的精神压力，如：读书、运动、旅游……

当教师在工作中得到了发展，在生活中获得了理解，在社会上体现了价值，那么也就找到了“幸福感”的源泉。一旦教师有了一点“幸福感”，就不会把工作仅仅看成谋生的手段，而是作为自我发展的有效途径，是一项值得付诸奋斗、努力的事业。于是，当教师的主动性和创造性得到充分发展时，才能真正感受到职业中的幸福。

谈到这里，也许有的老师会说，你喊了一些响亮的口号，吹了一些远大的理想，又有什么用呢?是啊，人们生活在现实世界当中，凭口号和理想并不能解决吃和穿的实际问题，也不能满足我们的欲望和要求。但有多少钱才算富有?住多大的房子才算宽敞?过什么样的生活才会让你感受到幸福和满足?这是没有标准答案的，唯一的答案是人们自己心灵的满足。保持一颗平常心，认真做事、踏实做人，在汗水里播种，在耕耘中收获，我，不是幸福的吗?人活在世上，最重要的是心态。心态好才快乐、幸福、健康。癌症是如何得的?除了遗传因素，除了不好的生活习惯和环境污染，大都是心态不好造成的。大家看，心态多么重要!我们应珍惜已经拥有的一切，认真做好该做的一切，尽力改变能改变的一切，努力实现能实现的一切。这不是十分快乐的事情吗?我们是很平凡，其实平凡的人，比不平凡的人的快乐还要多。比如工作中有了点成绩，快乐;学生进步了，快乐;帮助了别人，快乐;青年人找到了理想的异性朋友，快乐;为家人尽了责任，快乐;家人健康，父母健在，快乐;与好友侃侃大山，吃吃小酒，甚至涨了工资，升了职称，都是我们平凡人快乐的事情。你看，我们有多少快乐!其实，只要对现实满意、满足就快乐，只要感到明天有希望就快乐。千万富翁、亿万富翁如果没有这种心态，他们也不会快乐。那种穷得只有钱，没有亲情、没有友情、没有健康、没有情趣、没有平和心态的所谓的富人，他们幸福吗?比尔·盖茨把580亿美元的个人资产捐给了慈善事业，自己不给自己留下钱，也不给子女留下钱。这是一种智慧，也是一种崇高，他给自己带来的，是终生的幸福快乐。我们保持平和的心态，我们就是最幸福的。我说句心里话，如果有来生，我还是要选择教师这一职业，做一名教书育人的普通教师。就像歌曲《一剪梅》里唱到的那样：爱我所爱，无怨无悔!

幸福教师演讲稿 篇10

我愿做一个幸福的人，我愿当一名快乐的老师。

怎样才是快乐的老师呢？安定的生活？集中的假期？丰厚的工资？亦或是桃李满天下的成就感？似乎都是，但——思索，总觉得有点飘渺。

我是大学一毕业就来到这——所学校的。当时学校初创，从全县范围内招收了大量的艺术生，到处都是一派生机勃勃的景象，于我，仿佛由回到了高中时代，紧张，还有那么一点欣喜。我想，和这些十五、六的少男少女们在一起，我会是快乐的。然而，事情远没有我想像那般美好，这群比我小不了多少的少男少女们除了在艺术上有些特长外，在学习、为人处事方面让我伤透了脑筋。我一次次地为他们少得可怜的分数而苦恼，一次次地为他们荒唐不羁的行为而愤慨，一次次地为他们对老师的无礼捉弄而流泪。这就是我要的老师的快乐吗？

上个礼拜带着女儿去逛街，遇到了以前教过的一个学生。她现在在商场里卖服装，很潮的样子。她叫我的时候，我在脑中极力的搜索，最终没有丝毫的印象。她告诉我：“当初读高中的时候，基础实在是太差了，学习上特别的吃力，所以只能以各种荒唐的举动来消耗青春了。其实，我们也并不是真心为难老师的。现在想来，挺对不起老师们的……”说到这的时候，我看到她的眼神中带着些愧疚，我知道，那是真的。

于是，我把这些年来关于他们的一点一滴都搬出来。每到春节，都会有学生给我发来热情洋溢的祝福，偶尔还会打来电话跟我聊上一会儿。我不知道，这么多年了，他们还会记得我的手机号码。有几个学生，知道我女儿出生了，特意买了些水果、玩具来看我，一见到我就家长里短地说个不停，好像很久没见面的姐妹似的。女儿一岁的时候，我们去照全家福。在影楼工作的学生硬是打折之后再打折，还说要把老师宝宝的照片拍得跟明星似的。无意间翻出他们当年的毕业照，竟感觉那一张张笑脸是那样的灿烂，那一双双眼睛是那样的明亮……

我是快乐的，我让一个曾经让父母、老师伤透脑筋的孩子，成为了我们共同的骄傲。

现在，我和我的孩子们享受着每一天，快乐着每一天。看到孩子们脸上挂着纯真的微笑，在草坪上开心地追逐，我快乐；听着孩子们稚嫩的朗朗读书声，在教学楼久久地回荡，我快乐；联想着孩子们在学校的各种活动中的出彩，我快乐。在这样的一个纷繁芜杂、物欲横流的时代，我守着这样一方纯净的校土，陪伴着一批批纯洁的心灵，我觉得，我知足了。

我是一名快乐的老师，我是一个幸福的人。

奉献主题演讲稿

勤奋是我们迈向成功的必要因素之一。为了我们能够顺利开展一场流畅而高品质的演讲，这时我们需要把演讲稿提前准备好。演讲稿写的如何会影响演讲的效果。您清楚如何去撰写优秀的演讲稿吗？以下由小编为大家精心整理的“奉献主题演讲稿”，请阅读后分享你的朋友！

奉献主题演讲稿【篇1】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

生命，是古往今来人类歌颂的永恒对象。因为生命，人类才能存活;因为生命，在平凡中涌现了多少伟大;因为生命，人才活得精彩。我不禁扼首沉思：我们该用怎样的方式来书写自己的生命，来诠释对生命的热爱呢?

有诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”奉献，就是对生命的热爱。蚕的生命是用丝织成的，短暂，却凝结着奉献二字的真义。没有它在生命中的奉献，何来我们身上的衣物绸缎?它虽然卑微渺小，但它的生命是充盈的，满载着奉献与收获。我们为什么不向蚕学习，去用心奉献呢?我们为什么不用点点滴滴的奉献来热爱生命呢?有很多人做到了，但也有很多人没有做到。做到的人往往是平凡的，他们就像蚕一样无私奉献。

我仿佛看到了菜农们辛勤浇灌着菜田，奉献了绿色无害的蔬菜;我仿佛看到了工人们挥洒汗水，在工地上劳作，奉献了一座座高楼大厦;我仿佛看到了护士们悉心呵护，照料病人，奉献了多少人的健康安宁……像他们这样平凡的生命还有很多很多，他们默默无闻奉献一生，难道不是热爱自己的生命吗?

同时，我还看到了许多不热爱生命的人。他们有的挥霍金钱，花天酒地，对贫苦百姓的生活劳计不闻不问;他们有的妄想破坏世界和平，烧杀抢掠，无恶不作，把一条条无辜的生命当做枪杆上的儿戏……我想振臂高呼：“请你们停下来，别再伤害他人的生命了!生命宝贵，只有一次，不可从头再来!”

飞蛾扑火，或许你认为它莽撞无知，愚昧可笑。但我认为，小小的蛾子是热爱生命的，因为它有追求，并敢为之而不懈努力，顽强奋斗。或许它最终寻觅不到永恒的光明，却为我们树立了一座丰碑，是它教会我如何用行动来热爱生命。

“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”余以为，浪费时间乃浪费生命，与其在宝马香车、琼林玉殿的虚影间徘徊，不如付诸实际，树立理想并追求。有的人，追求远大，就要多付出努力，方可实现;有的人，追求平凡，但努力实践，成就了不平凡……无论你的理想大与小，请给它点上动力的火苗，让它越燃越旺，越燃越高，最终变成现实!

热爱生命的方式还有很多很多，但只有不断奉献与执着追求，才能让你的生命绽放最为灿烂的光彩!

奉献主题演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导，各位同事，护士姐妹们：

大家好！

今天，我演讲的题目是：让奉献托起生命的蓝天

“我谨以我的生命起誓：为了全人类的健康，我将奉献出我的毕生精力……”阳光下，南丁格尔像前，身穿白大衣，头戴燕尾帽，稚嫩的面孔，热切的眼神，庄严的誓言！一幕幕催人奋进，振奋人心的场景历历在目，时常浮现在我的眼前。

人人都说护士是白衣天使，像蝴蝶一样轻盈，像羽毛一样温柔，像云朵一样洁白！转瞬间，曾经少女的梦想最终定格成南丁格尔的白色倩影。没有石破天惊的豪言壮语，没有轰轰烈烈的惊人行动，有的只是默默无闻的工作着，在平凡的岗位上，用汗水和心血缔造着一个又一个生命的奇迹！只因我们是南丁格尔的传人，秉承着南丁格尔的奉献精神。当奉献已成为我们生命中的主旋律时，我们奉献出的不仅仅是我们所拥有的知识，我们所拥有的技术，更重要的是我们的真情和爱心！

护理工作繁琐而乏味，艰辛而沉重，我们不仅只是护士，更是守护生命的战士，在这个没有硝烟的战场之上，简单和平凡演绎着无数的精彩，就是这些平凡承载了多少人生命的重托！面对生命的挣扎，面对无助的渴求，面对康复的期盼，我们用温柔的话语，纯洁的心灵，高尚的情操，抚慰病痛者的心灵，搀扶着他们越过心灵的沼泽。无论是非典、无论是冰天雪灾、无论是地震山摇，只要有任何需要的地方，就会有我们忙碌的身影。

我们时常扮演着家属和陪护的角色。“洗澡、洗头、翻身、剪指甲、换衣裤、处理大小便”等等，病人说我们，不是亲人胜似亲人！此时此刻，我们提供的不仅仅是护理知识，护理技术，还有一颗仁慈而博爱之心！记得那一次令我感动至今的事情，那是我们病区收治的一例气管切开病人，为了保证患者呼吸道的通畅，我们每天必须为她多次吸痰。那天，我像往常一样，先帮她吸尽气管中的分泌物，再为她更换床单，她由于突然体位改变，呛咳了一下，气管套管内的分泌物喷了我一头一脸，浓烈的腥臭味让我一阵反胃。顾不得那么多，怕病人呛到，我立即置病人侧卧位，帮她拍背，直到确定她的痰液都排了出来，我又继续为她整理。看到不能说话的病人一脸紧张，从她的眼神中我读懂了她的歉疚。“没关系，我们只要再换一下被子就好了”，我微笑着说。当她拔除气管套管后，见到我的第一句话就是：“谢谢您，您的笑真美！”就在那一刻，我的内心感受到一种强烈的震撼……

微笑犹如一缕清风，能吹去患者心中的忧郁与不安，微笑让我们与患者之间架起了沟通的桥梁。

在国家大力推行发展优质服务的今天，我们要怎样才能做得更好呢？说实话病人也是很容易满足的，记得一次给病人进行化疗注射时，由于病人长期打化疗，而血管也非常的细，穿刺十分困难，而化疗药物的特殊性又让我不允许自己出现穿刺失败的情况，仔细的找，五分钟过去了，选择了一根比较有把握的血管，一针见血，穿刺成功了，我长长的舒了口气，病人的脸上也露出了满意的笑容“小姑娘，遇到你这么细致的护士，真好！”从那以后，再去给那位病人输液时，他总会说：“看到你来，我特放心，你们这里的护士，水平就是高！”听到这样的称赞，我谦虚的笑了笑。其实这是我们护理工作中应尽的职责，我只是更多了一份耐心和细心，然而正是这些耐心和细心换来了病人的放心！

平凡才是真。五年的护理生涯，让我懂得了很多，成熟了很多，让我更加确定了自己的人生方向。我热爱护理工作，希望能够用优质的服务，甜美的笑容，铸就一道健康的长廊。“责任胜于能力，态度决定成败”。姐妹们，让我们用平凡的奉献托起生命的蓝天吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

奉献主题演讲稿【篇3】

尊敬的各位领导、朋友们：

大家好!今天我演讲的题目是《讲奉献有作为，做合格的共产党员》。

二十年前，我怀揣着美丽的梦想，回到故乡，踏上了三尺讲台。在工作和生活中，我接触到了很多党员同志。从他们身上，我看到了党的优良传统和作风。在他们的感染下，我加入了中国共产党。入党以后，在不断的学习中，我迅速地成长着。焦裕禄、孔繁森、任长霞，这些出色党员的事迹一次次感动了我。在没有硝烟的和平年代里，他们在最艰苦、最平凡的工作岗位上，把自己的青春和热血献给了祖国和人民。他们真是党的好儿女啊!

这段时间，党支部在党员中开展了“两学一做”学习教育。通过学习，我深刻地认识到，要做一名合格的党员，讲奉献、有作为是最重要的。

说到“讲奉献、有作为”，我的头脑里又浮现出那一幅幅感人的画面。不久前，由于连续下了几天的大雨，小梯子岩一夜之间发生了严重的山体滑坡。消息传来，舒书记和杨校长心急如焚。因为他们知道，这条路是熊家沟一带的孩子们通往学校的必经之路。天刚蒙蒙亮，他们就赶赴现场，只见几块巨石夹杂着泥土把公路拦腰截断，其中一块石头还悬在公路外侧，随时可能会滚下山崖。而此时，北雁村委主任杨嗣酩同志已带领几名党员开辟出了一条临时的通道。可是这条通道不足二十厘米宽，一边是巨石，一边是悬崖，要想顺利走过去很不容易。见此情景，舒书记焦虑地说：“孩子们从这里通过，太危险了。那群孩子大多是留守儿童，他们的父母长期在外打工，我们有责任保障他们的安全!”杨主任也坚决地说：“好!我和你们一起守在这里。保护我们村的留守儿童，也是我们这些村干部义不容辞的责任!”为了一个共同的目标，这几名共产党员的心紧紧地连在了一起。

在风雨中，他们默默地坚守着。时间一分一秒地过去了，天终于大亮。孩子们高高兴兴地走来，当看到狰狞的岩石挡住去路的时候，都吓坏了。“别怕，我牵你们过去，来……”杨校长亲切的话语温暖着孩子们的心。于是，几名村干部和我们北雁学校的领导一起，在雨中展开了一场“爱心大营救”。正在这时候，我们学校其他五名党员也匆匆赶来，与大家一起“并肩作战”。风越刮越猛，雨也越下越大。同志们的衣服被大雨湿透了，裤子、鞋袜上也裹满了稀泥，可大家都毫不在意。一个、两个、三个……八个、十个……孩子们一个个都顺利地通过了。这时，大家才如释重负。拖着疲惫的身体，同志们又赶往学校，开始一天忙碌的工作。而那几位村干部却继续守在现场，准备与恶劣的自然环境展开新一轮的“战斗”。

作为一名党员，我将时刻牢记在党旗下的誓言：对党忠诚、积极工作。在平凡的工作岗位上，即使没有鲜花，没有掌声，我依然会坚守心中那份沉甸甸的责任。让我们大家都来讲奉献有作为，争做一名合格的共产党员吧!

奉献主题演讲稿【篇4】

我演讲的主题是“奉献社会，精彩在我身上”。

一首歌“爱的奉献”唱着南北的红河。一句话“只要每个人都给予一点爱，世界将成为美好的明天。因为在这首歌中，我们唱出了我们每个人的责任和义务。第一次青年志愿者协会只是好奇。没有更多的考虑青年志愿者协会的存在和意义。然而，在多次参加青年志愿者协会的活动之后，我深深意识到我加入的协会是一个非凡的组织。例如，去阳朔山小学教书，经过几次颠簸，我们来到了风中。然而，微笑的孩子们让我们疲惫不堪。一起玩游戏，一起聊天，他们好奇地问，我们认真回答。这项工作可能很简单，但并不平凡，因为当孩子们礼貌地感谢你时，这让我感到欣慰，因为他很特别。他是非凡的，因为它让我感到无私，当每个人都累了时鼓励对方声明;说他非凡的是他让我体验博爱，关心那些纯洁但不是很好的教学条件的孩子。青年志愿者协会让我更好地理解奉献精神的意义。 “给一朵玫瑰，手上有香味。 ”生命的意义是付出，付出是收获。如果我们只知道我们生活中想要什么，那么我们可能会成为物质问题的“富人”，但我们的精神将是贫瘠的。

现在，我们还在学习雷锋，我们仍然在弘扬雷锋的精神。因为他是最着名的奉献精神。他是如此自我激励：“如果你是一滴水，你会滋润一英寸的土地吗?如果你是一缕阳光，你会照亮一点黑暗吗?如果你是一个谷物，你有没有养成有用的生活?如果你是最小的螺丝，你总是处在你的生活中吗?既然你还活着，你是否为人类生活的未来付出了代价，让世界每天都变得更美好?我想问你，为未来带来了什么? 。 ”是的，在生活的仓库中，我们不应该只是一个贪婪的索赔人。我们身边总会有一群人给予时间，奉献甚至奉献生命。

也许我们无法让社会中的每个人都处于困境之中;也许我们不会有“无私”的光环;也许我们不会知道如何被别人称赞。 。但是，“不要小而不是”。给孤独的老人一个温暖，为山区的孩子们读一篇精美的文章，为残疾人提供一首深情的歌。一点点聚会就是世界的温暖。奉献社会可以丰富自己。

奉献主题演讲稿【篇5】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

这天我演讲的题目是：《爱的奉献，爱的收获》。

有一首歌最为动听，那就是关爱；有一种人生最为平凡，那就是教师。教师，是平凡的，平凡得像汹涌澎湃的大海中的一滴水，平凡得像枝叶繁茂的大树上的一片叶。然而，教师又是伟大的，教师是一把火，点亮求知者智慧的火花；教师是一盏灯，照亮之后者前行的路。

人们都说，选取了“教师”这一职业，就是选取了“奉献”；选取了三尺讲台，就是选取了付出。我选取，我热爱。在那里我不仅仅感受到为人师的艰辛和压力，更感受到无私奉献的圣洁和秀丽。因为，有爱的奉献，就会有爱的收获。

今年，第XX个教师节来临的时候，我的家里照例又呈现出了节日的欢乐。“苗老师，教师节快乐！”看着一张张幸福的笑脸，听着一声声诚挚的祝福，我不禁泪光盈盈。是阿，十个春秋过去了，一路走来，几多辛劳，几多甜蜜。曾为孩子们的淘气而大动肝火，曾为深夜寻找未归的学生而心焦如焚地奔走在空旷的大街上，也曾为学生的茁壮成长而笑逐颜开……

“苗老师，要是没有你，我早就失学了。”说这话的是一个刚读高中的女孩，她叫“姚翠”。那是小学六年级时的事，有一段时间我发现品学兼优的她，像变了个人似的，沉默寡言，经常失神地望着窗外。有一天，课外活动时我见她又独自趴在窗口发呆。于是走过去，轻轻地拍着她的肩膀说：“姚翠，老师明白你有心事，说给老师听听，老师会帮忙你的，好吗？”哪知，她转过身来，眼里闪着晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，“哇――”的一声哭了起来：“老师，奶奶说我们家没有钱，下个学期我不能来读书了……”原先，她父亲丧失劳动力，母亲此刻又病倒，全家人就靠70多岁的奶奶值班的六七十元的收入维持生活。我听后心如刀绞，动情地紧紧搂住她：“姚翠，别怕，有老师在！”她哭得更悲哀了，把头深深地埋进我的怀里，许久，许久……之后，我帮她垫付了新学期的学费；校园得知姚翠家的困难后，也给了她很大的帮忙。懂事的姚翠没有让老师失望，在参加个旧中学的考试时，取得了第8名的好成绩！我倍感欣慰，可欣慰之余，又为她上中学的费用而着急。我没有多想，揣上她的考试成绩单找到文锡社区、找到个旧市关工委、找到个旧市妇联，最后，为姚翠争取到了云南省妇联的帮忙。

转眼，三年过去了，中考成绩出来了，姚翠考了619分！那天，她手里握着成绩单，高兴地跑来告诉我：“老师，我得了个旧三中给我的一万元的奖学金，高中的学费你不用再担心了。我会好好学习的，将来，也像你一样当老师……”我的眼泪夺眶而出。

看着这天的姚翠，我仿佛望见昨日把我引入音乐殿堂的邓丽珍老师，仿佛望见临分娩的头一天还在工作的朱丽敏老师，仿佛望见三尺讲台上许许多多无私奉献的人们……是他们的崇高，折服了我；是他们的伟大，让我义无返顾的接过“爱心接力棒”，播洒爱的阳光……

爱，是一汪清泉，能滋润干涸的心田；职责，是一种使命，能创造辉煌和奇迹。用爱心教会学生负职责，用职责唤起教师的爱心。让爱的阳光，洒满校园的每个角落；让爱的雨露，滋润每个学生的心田。我坚信：有爱的奉献，就会有爱的收获。

奉献主题演讲稿【篇6】

教师，默默奉献地耕耘于三尺讲台上，他们的事业平凡而又伟大。我的爸爸正是一位这样的教师。

每天清晨，总有一个身影在电脑前用力敲击键盘；每天晌午，总有一个身影在打印机前打印练习；每天傍晚，总有一个身影在办公室中忙碌……一个深夜，我醒来要去卫生间，路过爸爸的房间，看见了微弱的光线，我走近一瞧，发现爸爸正在台灯下埋头苦干、奋笔疾书。我问爸爸在干什么，爸爸告诉我他在写练习题给学生做，说学生应该多练习。就这样，爸爸成天忙碌在他的事业上。不仅仅这样，爸爸还是学校化学奥林匹克竞赛的教练。每逢节假日，都要牺牲宝贵时间去辅导学生，还时不时带领学生们参加集训。也不知牺牲了多少个暑假与学生共赴厦门，参加竞赛。

虽然也有人劝他不要这样忘我投入于这个事业，但他仍然全心全意置身于中。一次，我和爸爸好不容易出来散步，一个同事问他：“这样没命地干，图什么呢，职称都已经到顶了。”“苦在其中，乐在其中！”爸爸笑笑说。我不理解，事后，我便一脸迷惑地问爸爸：“叔叔说的有道理啊！”爸爸语重心长地回答我：“做任何事情都要认真对待。”

爸爸如此忘情、忘我，是为了什么？一心一意，只为他人！有时候难得早回家，也一心想着学生，脑子里只有学生二字！一次，妈妈交代爸爸，帮她的电动车充电，爸爸正在制作课件，嘴上应“嗯嗯”但一心为学生，却把充电的事情忘到了九霄云外。第二天，可想而知，妈妈只好坐出租车去上班了。

当然，一分耕耘一分收获，功夫不负有心人。爸爸曾先后荣获全国园丁奖、全国贡献奖、省化学优秀指导教师奖、第25届全国高中化学竞赛突出竞赛奖，并与学生共同努力，使得学生得到了进入省队，获得参加全国竞赛的资格。呕心沥血，终究有一番成就。

爸爸努力探索，潜心研究，无私奉献，为社会培养了一批又一批的人才，享受着“桃李满天下”的幸福，他在追求社会价值的过程中找到了个人的幸福与快乐，实现了自己人生的真正价值。我为自己有这样的爸爸为荣！

奉献主题演讲稿【篇7】

同志们、老师们：

今天，我们在这里举行隆重仪式，培训和欢送20xx学年度的支教教师，会后，大家将正式奔赴全县各受援的农村中小学。在此，我代表局党组，局行政，向大家表示崇高的敬意和衷心的感谢!支教工作开展以来，我县广大支教教师的积极奉献，促进了各受援学校的发展，取得了显著的成效，支教工作能否再创佳绩，希望寄托在你们身上，借此机会，我对大家提三点希望。

一、珍惜机会，全方位锻炼提高自己

支教是个大舞台，是大家施展才华、开拓创新、丰富阅历、增长才干、积累经验的大好机遇。希望大家一定要带着强烈的责任去工作，把支教作为一次考验，虚心向当地教师学习，安心工作，尽快融入新的环境，在支教的同时，不断地完善自我，努力提高自己的教育教学的工作能力，以优良的素质、过硬的作风、出色的业绩，树立我们支教教师的良好形象。

二、不辱使命，全面完成各项工作任务

这次受援的学校，特别是部分村小的基础仍还比较薄弱，教育教学质量仍还有待大幅提升，受援学校的师生和家长们对我们的期望很高。因此，大家要深刻认识到，此次受教育局的委派去支教，你们不仅代表个人，更代表着教育局的'形象，要在工作中发扬不怕苦、不怕累的优良作风，脚踏实地，创造性地开展教育教学工作，理清自己的工作思路，制定切实可行的工作计划，加大工作力度，充分发挥自己各方面的优势，抓住受援学校最迫切、最现实、最关心的问题，多上好课，多教好书，尽快赢得受援学校广大师生和家长们的信任，主动争取他们的支持和帮助，以良好的工作表现打开新的工作局面，向当地群众和家长交上一份满意的答卷。

三、强化领导，全力确保支教工作圆满成功

无论是派出学校，还是受援学校务必高度重视这项工作。县教育局将加大宣传力度，在《永兴教育》开辟专栏“支教岁月”，希望大家踊跃投稿，展示支教教师风采。各个学校要确保支教经费，要从物质、待遇等各个方面对支教教师厚爱一份、高看一等，关心和顾照好支教教师，使支教教师能派得下、留得住、教得好。各派出学校和受援学校不仅要从工作上对支教工作者予以大力支持和配合，让我们广大支教工作者安心支教、快乐支教、光荣支教。

同志们，振兴永兴的教育在于我们广大教师，振兴永兴农村小学的教育更是我们广大教育工作者义不容辞的责任。支教是光荣的，支教是崇高的，支教是神圣的，历史会永远铭记你们。我们相信，在永兴教育发展的新篇章上，必将留下我们广大支教工作者浓墨重彩的一笔，必将留下我们支教工作绚丽多彩的一页。

最后，衷心祝愿同志们在新的工作岗位上，身体健康，工作顺利，建功立业，载誉而归!

谢谢大家!

奉献主题演讲稿【篇8】

老师们、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：奉献——一种博大的爱

帮助是春天的雨，当你焦渴时，为你滋润心田；帮助是夏天的风，当你酷热时，为你送来清凉；帮助是秋天的菊，当你孤独时，为 你默默开放；帮助是冬天的火，当你寒冷时为你带来温暖。

这是一种叫做奉献的博大的爱。什么是奉献？奉献就是一种不求回报的给予，它既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；既包 含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次；既表现在关键时刻挺身而出，也渗透在人们日常的工作和生活中。

整天与我们朝夕相处的老师是辛劳的、是可敬的、更是伟大的。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“就是对老师辛勤工作、无私 奉献的高尚精神的最真实的写照。他们用澎湃的激情，耕耘着温馨的田野；用执着的热情，开垦着冷漠的荒原。他们把愚昧变成文 明，让愁眉化作笑颜。老师之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个无私奉献的做人的典范。 但又是什么造就了老师无私奉献的形象呢？是老师对学生的浓浓的爱啊！他们的爱是”一日为师，终生为父“高尚的爱；他们的爱 是”捧着一颗心来，不带半根草去“的无私的爱；他们的爱一种神圣的爱。正是这份爱，才使得千百万莘莘学子踏上了成功的彼岸 。

除了老师，还有一些人深深地爱着我们，那就是我们的亲人，我们的父母。

父母是世界上最爱我们的人，同时也是最辛苦的人。他们白天在外辛勤的工作，只为给我们提供更好的生活和学习环境。等到 傍晚，当他们拖着疲惫的身躯回到家中时，却还要强打起精神指导我们学习。当我们心情不好时，父母会在百忙之中抽出时间和我 们谈心；当我们提出一些无理的要求时，父母会想方设法的满足我们；当我们生病时，父母会不顾一切的抛下手头的工作，悉心地 照顾我们。父母是这样的爱我们，他们要我们回报了吗？没有，他们一心只希望我们过得幸福快乐。他们把自己的一生都献给了我 们，他们是多么的无私啊！

2008年是不平凡的一年。在这一年中，奥运会成功的在我国召开了，这是件举国欢庆的大喜事。但有一个地方例外。在5月12 日下午2点28分，那里发生了里氏8.0级的地震，那个地方叫汶川。汶川大地震发生之后，立即引起了世界各界的关注。所有的中国 人都为之振撼，纷纷慷慨解囊，献出自己的爱心，尽自已的一点绵薄之力为那些劫后余生的人们提供一点应有的帮助。无数官兵冒 着余震的危险，奋斗在抗震救灾的第一线。他们几天几夜都没能合眼，他们将个人的安危置之度外，他们的心中只有一个信念—— 拯救生命。这是种多么伟大的奉献啊！它是由13亿中国人的爱共同凝结而成的无私的奉献啊！

古人云：”爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。“爱是奉献的基石，一个班集体中如果每个人都献出一点爱心，那么这个 集体中就充满了浓浓的团队精神；如果在运动场上大家都尽其所能，那么整个集体就能做到最好；如果同学之间消除隔阂，互相帮 助，那么这个集体必将是出色的。人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把 自己的精神力量奉献给他人。

生命因奉献而变得美丽。我们的生命之歌，因奉献而动听；我们的生命之河，因奉献而澎湃；我们的生命之光，因奉献而闪亮；我 们的生命之诗，因奉献而流光溢彩。选择阳光，高山会拥有绿色；选择宽容，社会会拥有和谐；选择奉献，我们会拥有辉煌的明天 ！

谢谢大家！

奉献主题演讲稿【篇9】

尊敬的各位领导，各位老师：

也许你们的理想就是当老师吧？所以，你们站在三尺讲台上感到骄傲，感到自豪。而我却不是，我从来没想过当老师，我儿时的梦想就是当一名记者，而现在那只是我一个永远的梦了，我阴差阳错的举起了教鞭，一举就是二十二年。

二十二年来，我在这片陌生的土地上，耕耘，播种，开花，结果，收获。我从幼儿教师到科任教师，教音乐，教自然，教思品，教社会……教到今天的班主任，真是过尽千帆！一路走来，爱的旗帜迎风招展，我用爱心在学生贫乏的心灵中播种知识的种子，我用爱心在学生天真的童话中移植科学与文明的基因，我用爱心在学生不成熟的骨骼中浇铸理想和信念，我用爱心在学生平凡的生活中融入快乐与歌声，我用爱心在学生心灵的世界中构筑另一个世界。

然而，爱更意味着付出，意味着奉献，当女儿躺在我冰凉的办公桌上挂吊瓶的时候，我的爱化成了泪滴，很苦很咸。当我热烈和学生互动时，女儿就在我讲桌的桌堂里静静的睡着了，那一刻，爱是一种亏欠，是一种内疚，是一种沉重。

爱，有付出就有回报，当我嗓子嘶哑了，讲桌上不知何时飞来几粒西瓜霜含片，当我搬来一把椅子，椅子上面就会悄悄的多一个坐垫……这样的点点滴滴常常让我感动，面对这样的回报，我还有什么理由不尽心尽力培养学生，还有什么理由不去为他们做出奉献呢？

望着一双双天真无邪的眼睛，我的爱心就会不由自主的绽放，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，只求人生无悔。

党员的名字就是奉献，军嫂的名字还是奉献，教师的名字何尝不是奉献呢？我拥有这三个名字，所以，奉献也许就是我的人生。

如果说当年我无意插柳，而今天我不能不说柳绿已经成荫。二十二年的教学生涯，因爱而丰富，因爱而精彩，曾经的优秀教师，曾经的优秀辅导员，曾经的教学新秀，曾经的优秀党员……有多少个曾经，就有多少个奋斗的足迹。

昨天的荣誉已远，脚下的路还长，当了二十二年的教师，去年第一次报班当班主任，对我来说无疑又是一次挑战，或者说一切要从头再来，我依然有信心，在教育战线上风雨兼程，因为这是心的呼唤，这是爱是奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……

谢谢大家！

奉献主题演讲稿【篇10】

尊敬的在座各位：

大家下午好！

我很喜欢小溪，我喜欢它轻吟低唱的美妙乐章，喜欢它鱼翔浅底的晶莹透彻，然而小溪最让我钦佩的是它日日夜夜奔向大海的坚定执着。也许相比于大海，它显得如此平凡而渺小，然而你是否晓得正是它的无私奉献才成就了大海的波澜壮阔。

司法所的x所长也正如这小溪一般用日常中点滴的平凡来成就生命的精彩。他的长相是普通的，他的岗位是平凡的，他的为人是亲切随和的，从他每一天的工作中你看不到公安干警抓捕罪犯的英勇身姿抑或是人民法官一锤定音的威严形象，却能听到他在调解过程中循循善诱的耐心劝解，看到他在社区走访中奔波忙碌的身影。多少年来，他用自己的恪尽职守诠释着对于司法行政事业的忠诚，他用自己的默默奉献书写着情系民生的动人篇章。从春到秋，从夏到冬，他从来未曾怠惰过。

基层的工作幸苦而琐碎，有时诚心劝解，却换来个别群众的不理解。记得在—年x月某天，因—物流公司员工—在运输途中发生事故死亡，—家属纠集十余人聚集在公司大楼下讨要说法，公司董事长避而不见，家属与公司员工相互对峙，声称如果见不到董事长就将纠集更多人把公司拆了。

我跟着所长冒雨来到现场，所长不顾个人安危分开对峙的人群。家属们因为情绪无处发泄便将怨气撒向所长，责怪、谩骂的声音扑面而来，所长没有失去耐心反而对之以微笑，经过了一次不行两次，两次不行三次的反复协调、反复斡旋、反复劝说，最后使家属稳住了情绪。

此后，所长又与公司领导展开了一番艰苦的交涉，记不清经过几个废寝忘食的午后与晚上，公司董事长李某最后同意了在赔偿标准上作出了让步，与家签订了协议。最后，陈所长的热心、诚心以及耐心使一场可能激化的纠纷得到圆满的化解，从家属拿到赔偿款后的笑容中我们看到了感谢。

在日常的调解中，类似的困难经常会遇到，如果处理不当，就可能激化矛盾，造成难以预料的后果，正因为陈所长始终把对司法行政事业的忠诚摆在第一位，把人民群众的利益摆在第一位，才能不受情绪所影响，不因困难而退缩，任劳任怨、全力以赴、秉公调解，将“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观牢牢的印在大脑中，也浸润在日常调解工作的每一个细节中，从而化解了一个又一个矛盾纠纷，为百姓生活安宁、家园和谐、社会稳定保驾护航。

选取了远方，就注定要风雨兼程。选取了基层司法行政工作，也许就注定了要投入巨大精力和时间。有时候这样的投入，是以牺牲与家人在一齐的时间为代价的。十年前，陈所长的妻子生育在家“坐月子”生了病。应对生病的妻子，陈所长因为工作的需要，还要时常加班到很晚，只能请岳父岳母帮忙照顾妻子。陈所长的妻子因此落下病根，体质一向很虚，至今还需要常常吃药调理。

每提起此事，陈所长的语气中总饱含着深深地愧疚。我们明白陈所长有多么期望在妻子生病的时候，亲自在旁端茶倒水、默默守护着的人是自己。一边是亲人的需要，一边是职责的呼唤，陈所长和大多数司法行政干部一样选取了坚守自己的岗位。几年来，为了工作，为了司法行政事业，陈所长早已不记得自己放弃了多少陪在妻子、女儿身边时间，可他始终不曾后悔。

司法行政工作就是如此，没有鲜花、没有掌声，有的只是繁忙的工作和繁琐的事务，有时候人民调解的当事人会不理解，朋友会不理解，家人会不理解。但是，看看这些像陈所长一样在基层司法行政岗位上工作着的平凡的干部们，他们没有一个放弃过自己的岗位，也不曾后悔过自己的选取。

因为有一种精神在激励他们，这种精神叫做忠诚，是对司法行政事业的忠诚，是对社会主义事业的忠诚。因为有一种感情在鼓舞他们，这种感情叫做为民，是对服务对象的认真负责，是对人民群众的无限热爱。去年，陈所长被评为省优秀司法所所长，这是单位和领导对他工作的认可。但是，在陈所长心里，那些调解当事人洋溢在脸上的笑容已足以令他欣慰。

也许你向往大海的波澜壮阔，但也别忽略了那潺潺流动的小溪，正是它不眠不息地将清澈的水流汇入大海才成就了大海的雄壮。司法行政事业的发展正呼唤着越来越多像陈所长一样平凡的司法行政工作者，他们牢记“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观，坚守自己的岗位，像小溪一般用默默奉献，在平凡的坚守中成就伟大的事业。

奉献主题演讲稿【篇11】

各位同学：

大家好！

我演讲的题目是“爱的奉献”。爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”换句话说，人生的意义在于奉献而不在于索取。

在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。

课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的情感纽带，送人玫瑰，手有余香。只有把爱处处撒播，生活才会变的更加美好。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援助之手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，让世界因为有爱而变得更加精彩！

最后我想用一首短诗，来结束我今天的演讲：如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一株小草，就为大地增添一份绿意；如果你是一个心中有爱的人，就给予他人无私的关怀。谢谢大家！

奉献主题演讲稿【篇12】

很荣幸站在这和老师共诉心声。童年时代,较敬佩的老师,俗话说：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动。就是这份激情，这份执着给了无穷的力量，使我人生信念更加坚定。于是人生的第一个十字路口，毅然选择了教师这个职业。学校生活转眼而过，带着朦胧追求，带着满腔的热情，开始在为师表的道路上跋涉前进。教案、作业、办公桌和讲台成了默默耕耘的土地，多少个日日夜夜，埋头苦干，只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。

心情是多么的激动，当我第一次以教师的身份踏进学校时。多么的自豪。然而，俗话说的好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难”而为了学校，为了孩子，值得呀！

有苦有乐，回顾短短的耕耘之路。有欢笑也有烦恼，虽然脚印参次不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了满腔的爱心和辛勤的汗水，奉献无悔，青春无悔。每接一个班，要做的第一件事就是解每一位学生，为日后的教育教学提供可靠的信息依据，用自己的真诚去感化每一位学生，对于班里的后进生，给予了更多的'关怀，记得有一次中午放学后，因为有事我留了一会儿，当我收拾东西准备回家的时候，突然发现自己班的张志勇还在教室门口徘徊，家离学校比较远，不可能这么快就来到学校，经过询问，得知他家里人有事，给了两元钱，让他中午在学校附近买饭吃，而他却把钱弄丢了所以只好饿着肚子站在教室门口，于是就把他带到自己家吃中午饭，当时他没有说什么，后来他教学参考书里夹了一张小纸条，上面写着“老师，学习不好，纪律也不好，好多老师都不喜欢我您却对我这么好，一定要好好学习，来报答您”短短的一句话使我看到一颗纯真的心，也让我为自己的做法感到高兴。

不仅体现生活中，对学生的关怀。更体现在学习上，前年接手的班级中有一个女生叫是一个性格孤僻不爱讲话，学习很差的学生。有一次，从她日记中看到一句重复出现的话：一个不可救药的差生吗？该怎么办呢？为了帮助她树立信心，组织学习好的学生在学习上帮助她自己也抽出时间和她谈心，帮助她树立信心，补习功课，一学期下来她语文成绩从不及格一下提高到优秀的行列，数学成绩也得到明显的提高。学习上的进步使她变得活泼开朗起来。学习的同时还承担了班的板报工作，发挥自己美术好的长处，所办的板报多次在学校获奖，像她这样的例子在教学工作中多次出现。

用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗，要做一名园丁。要做一支红烛，将我全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美好的心灵。要做春蚕。为教育的明天吐尽较后一口丝。奉献一份爱，回报千份情。终于明白了为什么：一贫如洗，两袖轻风的老师爱到那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中较美的赞歌献给老师？因为，教师用真和善哺育了纯洁的童心，用爱与美塑造了闪光的灵魂。

青春无悔。无悔是人生展望无悔的未来，教师这一神圣的职业已属于你又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢？奉献无悔。这一辈子也许我只是一块平凡的基石，但是将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许我只是一株无名的小草，但是将与芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出万紫千红的春天。虽然我早已知道那间教室里放飞的希望，守巢的自己。那块黑板写下的真理，擦去的功利，那支粉笔画出的彩虹，流下的泪滴，奉献的自己。但对于当初的选择，至今我依然无怨无悔。

不断的学习，将趁着年轻。不断的进取，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，将用自己的双手和在座的各位一道，共同托起祖国明天的太阳。

担当主题演讲稿

好的演讲稿往往成为演讲者的得力帮手，有效引导听众，吸引听众的注意力，如何去拟定一份好的主题演讲稿呢？今天幼儿教师教育网为大家提供一些关于“担当主题演讲稿”的相关知识，本文会是您不错的收获之一相信您会感到惊喜！

担当主题演讲稿 篇1

或许十七岁的我们无忧无虑，依旧欢声笑语，但十八岁的我们定将肩负重担，直面风雨，褪尽铅华始得真，让我们在返璞归真中绽放自己！十八岁意味着我们已经成人了，所谓一撇一捺便是人看似好写但实际上却并不好做，因为这就代表着我们要承担起必须的责任。

我们，为自己担当！莎士比亚说：“欲戴王冠，必承其重。”每个人生于世上，都希望能有一番作为，能成为别人眼中的高富帅，白富美，父母眼中的骄傲，都渴望能戴上自己的王冠，那么你首先要承担起自己的责任，承担起王冠的重量！古人云：“人生三乐，洞房花烛夜，他乡遇故知，金榜题名时！”无数的寒门学子为之演绎了闻鸡起舞，凿壁偷光，头悬梁锥刺股的传说，今天我们也到高二了，每时每刻都有人在奋斗，每个人都希望能考上一所理想院校，成就人生的梦想！从前的我，考大学只是个遥不可及的梦想，是个奢望！看着周围同学都忙忙碌碌的投入学习，而我却在度日如年，甚至有一次，我吸烟被抓了，我看见父母失望的表情，我说：“我不上了，我去打工好吗？但父母告诉我，他说，他相信我，他说他支持我，他说，他从未放弃我，老师也告诉我，现在不努力将来一生的卑微与底层，要做一个心里有数的人，做一个心里有数的人？是啊，做一个心里有数的人！一年前，我也尝试学习，原来学习也并非我想象的那样高不可攀。现在的我，也敢提梦想了，因为我知道有希望！我不相信别人是天之骄子，而我却是天生的田亩农夫，我不相信别人做到的我做不到，我不相信，我比别人差！王侯将相，宁有种乎！要为自己担当，为自己的梦想担当，为自己的未来担当！

我们，为家庭担当！父母辛苦十八年将我们拉扯成人，从牙牙学语到逐渐成长，我们总是无知而又幸福的生活着，因为一切风雨，由他们来挡，一切阴霾，由他们驱散，一切困难他们总是独自承受，我的父亲，是一名货车司机，去年暑假我有幸和我父亲出了一趟车，知道那时，我才知道，自己的所谓自尊，所谓青春，所谓叛逆，一切都是那么可笑。晚上两点，我睁开惺忪的睡眼，看见前面的他仍在开车，不时用手狠拍自己的大腿，我问：“怎么了？”他却说，他困了，山路一片寂静，不时有碎石掉落，而我的心也像被扔进了一块石子，涟漪不断，到达终点，卸货的叔叔跟我说：孩子，你可得好好学习，你知道你爸多拼吗？而我除了点头，竟不知该干些什么！就是他，我的父亲，让我明白了何为担当，他说：男人，一生为之奋斗的目标，便是让周围人幸福！他用他的行动告诉我他做到了，他在为之努力，而我却在他奋斗的时候，去破坏他用血汗筑起的家！不久，我们也将迎来十八岁的成人礼，爸，生活的担子，咱爷俩一块扛！不管多苦多累，我也不会放弃，因为，我也是个男人了啊！

我们，为社会担当！国家大事，事实上距离我们并不遥远，正所谓：“天下兴亡，匹夫有责”炎黄子孙是我们骄傲的身份，中国的一员令我们在国际社会中倍加自豪，中国一个平实的字眼，却令无数人，甘愿为其抛头颅，洒热血，三闾大夫沿江吟诗九死无悔，即使饱受侮辱，也不愿随波逐流；魏武帝扬鞭东指，纵然马革裹尸，魂归关西，也要尽扫狼烟；国师钱穆，皓首穷经，素数天下，纵然目盲力衰，也要从历史中探求本源，要在时代的变迁里肩负起维护中国历史文化的责任。而我们作为祖国新时期的接班人，也要担负起祖国荣誉，国家发展的责任，为国家建设添砖加瓦而担当！

古人云，修身齐家治国平天下，修身才是一切的起点！一屋不扫，何以扫天下！而对于当下的我们来说，学生是我们的本职工作，学习是我们应该做的。只有努力学习科学文化知识，提高自身修养，才能实现伟大理想！

十八岁成人礼，就注定了我们要告别幼稚，告别无知，告别无作为，正所谓，长风波浪会有时，直挂云帆济沧海，成人自今日开始，辉煌自今日启程。

担当主题演讲稿 篇2

师市公安局王琦悦

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我今天演讲的主题是：在沉默中书写忠诚。

警察，对很多人来说，可能只是一种职业，但对我来说，他有另一种沉重的感觉。生长在父母都是警察的家庭，从小的耳濡目染，让我对警察这个职业有着近乎痴迷的态度，成为一名合格的人民警察，可能是我孩提和学生时代唯一不变的梦想。我时常想象自己是一名刑警，与我的战友们一同蹲守、抓捕，面对歹徒大喝一声“不许动，我是警察”，有着巾帼不让须眉的豪情；或者是一名交警，在马路上挥洒汗水，有条不紊的指挥着交通，让来往的车辆赞叹女交警的飒爽英姿；或者是一名基层的社区民警，走家串户，费尽口舌的解决家长里短，在群众的一张张笑脸中，享受着平凡工作的乐趣和荣誉。

在这些美好的想象中，我于20xx年调入了师市公安局指挥中心工作，当时，我觉得命运跟我开了一个玩笑，让我终于成为这光荣集体的一员，可却是一名“幕后”工作者！指挥中心的工作是一刻都离不开人，不分白天黑夜、不论双休日还是节假日，96110接报警服务台随时准备接听和处理群众报警，遇上敏感节点和重大事件，**指挥调度系统更是要随时确保畅通。记得，那是我刚到指挥中心工作不久，一天凌晨一点左右，报警**急促的响起，一名中年男子用颤抖的声音在**中称：

自己驾驶的轿车，在阿塔公路30公里处发生车祸，侧翻路基，同乘的妻子和一个12岁的孩子被压在车下，情况危急。当时s207线的交通管辖权还是属于阿克苏市公安局，交通事故应当由哈拉塔交警队来处理，可是人员被压车下，抢救生命是第一位的，于是我对报警人说：“别担心，我们的民警马上就到，帮助你救援伤者”。

接完报警**，我立刻向荒地巴扎派出所民警说明情况，告知民警立即赶赴事故现场，协助报警人抢救伤者，同时，把警情迅速转到市公安局110，要他们联系哈拉塔交警队及时出警。凌晨三点的时候，荒地巴扎派出所民警反馈了出警情况，被压人员获救，已送往医院，没有生命危险，哈拉塔交警队也到现场对事故进行了勘查。我松了口气，还好人没事，真是有惊无险的一夜。

第二天清晨，我正准备交**时，报警**响了，接起来，一个熟悉的声音：警官，你好，我是昨晚出车祸报警的那个人，我打**来就是想说，谢谢你们，我的老婆、孩子在医院观察了一夜，都没什么大事了，幸好你们及时来了，幸好你们来了！挂掉**，我突然发现，原来自己的工作是这么重要，我们接听的不止是**，它是信任、是期盼、是危难中的希望，而我们传递出的更是责任、是力量、是服务群众的使命和信念。

不忘初心、放得始终，这不正是我梦想的工作吗？

接报警台有时也会接到一些让人哭笑不得的报警，有报警宠物狗丢失的，有报警孩子不听话的，有报警钥匙落家里的，甚至有老人报警说儿子不听话，让我们把他儿子抓起来的。但不管我们面对什么样的警报，我们都应该认真倾听，耐心建议。这一件件的小事，都是指挥中心工作的一个侧影，这么琐碎、这么普通，没有刀光剑影的搏斗、没有曲折离奇的侦破、没有冲锋陷阵的辉煌、只有那根细细的**线，可那阵阵急促的**铃声，敲响着我们的警钟，那句句紧逼的声声求助，唤起着我们的激情！

“你好，这里是96110报警服务台，请问有什么可以帮助你”这简简单单的几个字，却通过那根细细的**线，把我们最广泛的植入到老百姓的生活中，一头连着需要帮助的群众，一头连着我们服务群众的责任。而这一责任，正是我们在作出第一个承诺、自愿成为中华人民共和国人民警察时作出的庄严承诺。

如果有人问我，什么是忠诚，我说忠诚是坚守、是执着、是风雨同舟、是不离不弃、是甘于平凡的奉献，是人民警察心中对祖国和人民的眷恋。如果有人问我，什么是警察，我说警察是罪恶的克星，是钢铁铜墙，是冲锋在前，是中流砥柱，是危难面前的逆火而行，是舍小家为大家的无怨无悔，是忠诚的代名词。万家灯火时，节日祥和处，有我们和我们的战友，一块为你守护，你看不到我的面容，可你一定能听到我坚定的声音“不要怕，我们民警马上就会赶到”、“放心吧，我们的民警会处理好”，而这份坚定，正是因为我们和我们身后的600多名一师公安民警，对这片土地的热爱，和对这片土地三十万干部、职工、人民群众庄严的承诺和不变的忠诚。

我的演讲完了，谢谢大家！

担当主题演讲稿 篇3

在我们的工作和生活中经常会听见责任重于泰山这样的话语，却很难真正了解和领悟责任赋予我们的意义是什么?我认为责任从大道理说就是最基本的职业精神，从小的方面来说既是一个人做事的基本准则.

其实智商的高低，经验的多寡并不重要.关键在于你是否有足够的责任感去解决问题.现今社会并不是缺乏有能力的人，那种既有能力又负责的人才是企业真正需要的人才.因为他们有更好的可塑性，有更端正的态度.也更能让他们快速的成长并发挥自己的巨大能力.环境的迥异个体的不同所负责任的大小轻重也各不相同.一个缺乏责任感的人首先失去的是社会对自己的基本认可.其次他失去了别人对自己的责任和尊重.更有甚者都失去了自身的立命之本---信誉与尊严!

责任感是简单而无价的.世界上根本没有不必承担责任的工作，工作就意味着责任.只要把自己的工作做的比别人更专注，更迅速.更正确.更完美，只要调动自己的全部智慧从旧事中找到新方法，就会得到使自己有发挥本领的机会.

责任与能力是一个统一物的两个方面，只有相辅相成才能相得益彰.工作必须具备责任，责任在先能力在后.能力永远由责任来承载责任永远由能力来实施.任何一项职业，不管是平凡还是伟大，不管是简单还是复杂，都没有贵贱之分，每项职业的背后必然存在着无形的精神力量.隐藏着无限的发展空间和职业升华的机会.

生命一分钟敬业六十秒.勇敢的担负起自己的责任.人生才会充实.生活才有意义 .有句话说的好;机会永远留给那些有着优秀职业精神和崇高职业态度的人.让我们在追求这种伟大的职业精神中获取动力.不断的充实完善自我.为企业的发展壮大贡献出自己的全部力量.

担当主题演讲稿 篇4

尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：

大家好！今天我来到这里，分享我对于“使命与担当”的认识和体会。在当今社会，每个人都有自己的使命和担当。一个社会的进步和发展，最终都离不开每个人的付出。而作为一名工作在企业的员工，不仅要履行好自己的职责，更需要担负起自己的社会责任。因为只有一个对企业有使命担当的员工，企业才能在市场竞争中不断发展壮大。

那么，我们该如何履行自己的使命担当呢？

首先，我们要明确自己的使命，明确自己在企业中的角色和职责。企业是一个复杂的系统，每个员工都有自己的职责和任务，只有每位员工都能自觉履行自己的职责和任务，企业才能协调发展。如同蜜蜂般勤勉辛勤的工作，才能收获甜美的果实。

同时，我们还要关注自身素质的不断提高，不断加强自身的学习和能力的提升。作为企业员工，只有不断的学习和提升自己的能力，才能适应企业快速变化的市场需求和竞争压力。学习不仅是为了自己的发展，也是为了企业的未来发展而服务。一个拥有使命感的员工，肯定会将自己的学习和能力提升更多的运用到企业的发展之中。

同时，在履行自己职责的同时，我们也要担负起自己的社会责任。企业不仅是为自己的发展服务，也是为社会的进步发展服务，企业在做自己的事情的同时也要考虑对社会的影响。在生产的同时要保护环境，在服务的同时要注重质量，透明公正地履行企业社会责任，在实现企业的同时也要实现社会的共享。

在履行自己的社会责任的同时，我们也要不断的践行自己的担当。在工作和生活中，往往会遇到各种各样的问题，而作为有担当的员工，我们需要积极地解决各种问题，发挥自己的正面作用，推动企业的发展。我们要有志气，有担当，有危机感，不担当却怪公司不光荣。

让我们大家展开创新思维，提升自己，贡献力量，真正成为拥有使命感和担当精神的企业员工！

最后，我想用一位名人的名言来结束我的演讲：“如果你希望活得更有意义，就要研究这世界上需要你做的事情。然后，就要去完成它。”让我们携手共进，实现我们的共同目标！

担当主题演讲稿 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好。今天我们演讲的题目是《敢于担当：为命运掌舵》。

说起担当这个词，大家会不会觉得离自己很遥远，觉得自己都还是被担当的对象，又何谈独立担当一份责任呢?是的，有时候，我们习惯了“孩子”这个称呼，却忘了自己早已成长为风华正茂的意气少年;我们习惯了父母对我们尽照顾之责，老师对我们尽教育之责，却忘了该如何担当自己的责任;我们习惯了躲进教室，管他社会黑与白，却忘了自己始终与社会同在。正值五四青年节，在我们中间，既有已加入中国共青团的同学，也有正在为加入共青团作准备的学弟学妹。正如梁启超先生在《少年中国说》中所述的一样，我们既然担起了团员的称号，同时就应为家为国担起相应的责任。

畅游历史之中，徜徉伟人之间，你会被他们在困难中敢于担当的身影所感动。林则徐敢于担当，成为民族英雄;文天祥敢于担当，为母国就义万古流芳;吴菊萍、吴斌等人，敢于担当，成为“最美”。

1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，邻居向他索赔。闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还上了借父亲的钱。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。里根父亲的所作所为让里根懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。一个勇于担当的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量;一个勇于担当的人在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。

由此可见，古往今来，勇于担当是人类性格中的闪光点，更是我们每个人都应拥有的品质。我们作为学生，在学校的日常生活中，最主要的任务就是勤奋学习。这也是一种担当。只有认真努力的学习，才能履行作为学生的义务，承担起对未来的责任。而班级是我们在学校的家，每当进行大扫除时，大多数同学们干得热火朝天，但我们又会发现个别同学正在嬉戏玩耍，好像自己是局外人。可是你有没有想过，如果大家都不管班集体，不承担起作为班中一员的责任，又怎么能换来整洁、舒适的环境?古语有云：一屋不扫，何以扫天下?如果连这样微小的责任都担当不起，又怎么能承担起自己的未来和人生?

再把视线移到自己家中，现在的独生子女多了，个个都被父母视为家里的掌上明珠，于是，便忘了自己是家中的一份子，许多自己力所能及的事也会找借口千方百计推辞掉。然而，正在走向成熟的我们，应该自立自强，从担当起一家之责开始，进而把握好自己的人生。

人非圣贤，孰能无过?生活中，我们难免犯错。譬如打碎玻璃，弄坏桌椅板凳，甚至不小心伤害到身边的同学，当这些事情发生的时候，我们应主动担起责任，而不是一味逃避，互相推诿。当然，我们在说话做事之前，更应考虑到后果，对自己的言行负责。

关注社会、关心学校、关爱同学，做一个有爱的少年，这是一种担当;培养自尊、自律、自主、自强的意识，做一个敢梦更敢追梦的少年，这也是一种担当;参加社会实践和志愿者活动，锻炼自己的能力，做一个全面发展的新时代少年，这就是一种担当;以天下为己任，做一个心系家国的少年，这更是一种担当!我们应敢于担当，让自己更强大，敢于挑战，为命运掌舵，才能迈向成功，奏响人生的华彩乐章!

担当主题演讲稿 篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

上午好！

我演讲的题目是“责任”。我记得美国的总统林肯说过：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。那么，你才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”作为一个高中生，我们应该承担的责任是什么呢？经过高中近两年的学习生活，我们明白了：父母的希望、老师的期盼、建设祖国的重任、中华民族的未来，都寄托在我们的身上————这，就是我们的责任。

既然认识到我们应该担负的责任，那就是不能逃避的，不可推卸的，我们就要勇敢的担负起来，不论这责任有多重，有多险，有多艰难，有多困苦，我们都要承担起来。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身……”我们要勇敢的承担起这个大任，在美好的青春年华里强化自己的责任心，培养自己的责任感，为达此目的，我们必须做到以下几点：

一、努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，陶冶良好的品德情操，做到德智体美劳全面发展，成为一个出色的中学生。

二、孝敬父母、尊敬师长、友爱同学，学会感恩，与同学和谐相处，学会沟通，培养良好的人际关系，做一个善良的、充满爱心的中学生。

三、遵守校规校纪，勤奋刻苦学习，掌握科学的学习方法，提高学习成绩，力争考上一所理想的大学；为将来回报父母、老师，回馈社会打下坚实的基础。

四、热爱祖国、忠于民族，坚定地维护祖国的一切利益，坚决地同一切危害国家利益的坏人坏事做斗争。积极参加各项爱祖国爱人民的活动，积极投身于社会主义现代化建设，为祖国的发展和繁荣贡献自己的青春和力量。

同学们，勇敢的行动起来吧！让我们来献身：献身给善，献身给美，献身给真，献身给正义，献身给祖国，献身给民族，献身给全世界伟大的人类！

担当主题演讲稿 篇7

在工作中，不管做任何事都应将心态回归到零，将自己放空，抱着学习的态度，将每一项任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜。结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。

一个人工作时的心态决定着他的工作效率，每个人都有自己的理想，都有因理想和现实之间存在着很大的差异而产生疑惑，不知所措，进而垂头丧气，驻足不前，觉得成功离自己很远，是一个难圆之梦。这个时候就需要我们调整心态，以平和之心，去看待工作和生活，帮自己理清思路，拒绝找些借口，来敷衍自己。认真地投入到工作中，在工作中寻找快乐，享受乐趣，享受着工作带来的尊严和实现自我的满足感。

我们每个人的工作注定各不相同，在我们为他人工作服务的同时，也在为自己工作。有了这样的想法，也就诞生了责任、敬业、忠诚。敬业能铸成灿烂的人生，爱岗能在自己的岗位上闪光，在平凡中创造不平凡。要从心里把自己当作主人公，为自己的理想而工作。

其实在现实生活中，往往不是我们选择了职业，而是职业选择了我们。这时候尤其要理性的对待，自己的路要靠自己走。只有努力工作，珍惜岗位，加上我们敬业的精神，付出我们的行动，才会有好的成绩回报。很多时候，需要我们投入大量时间和精力去开展工作，我们又有何理由不好好工作呢？自己给之间找麻烦，问题敷衍的对待，只能越积越多、越来越复杂，只有好好的正视它、面对它、解决它，养成主动积极的工作态度后，我们才能走向成功。无论我们处于何种工作，都需要具有良好的心态。只有调整好自己的心态，才能在任何环境下脚踏实地、尽职尽责、以平和的心态点燃工作激情，享受工作之乐趣。

我们可以看到形形色色的人，每个人都持有自己的工作态度和责任感，有的踏踏实实、勤勉进取；有的悠闲自在、得过且过。工作态度和责任感决定了你的工作成绩。不能保证你具有了某种工作态度和责任感就一定能成功，但成功的人都具有相同的工作态度和责任感。

一个人无论从事何种职业、何种工作都应该在职业和工作中表现忠于职守、尽职尽责的精神，出现的每一个问题都不推脱，而是设法改善、解决问题，这样你将赢得足够的尊敬和荣誉。工作态度和责任感就是竞争力，积极的工作态度和责任感始终是你脱颖而出的法码。对待工作是以积极的工作态度、充满责任感，尽自己最大的努力去完成工作，还是敷衍了事、得过且过，是成功者和事业失败者得分水岭。无论做何种工作都力求尽心尽责，丝毫不放松努力，无论做何种工作都不轻率疏忽，永远保持主动率先的精神。当你养成这种工作态度后，你就可以用行动证明自己是一个勇于承担责任，值得信赖的职工。只有这样，才能使自己不断提高，加薪升职的机会才能落到你的头上。

在我们漫长的人生旅途中，工作态度和责任感永远决定一切，所以无论自己处于多么残酷的环境之中，心中都不应被悲观的思想所萦绕。为了追寻自己的理想，我们要飞翔，去迎接春风和朝阳。虽然我们并不坚强的翅膀有时会受伤，但我们一定要飞向远方。因此积极乐观的工作态度和责任感将是成就我们事业的第一法宝。

担当主题演讲稿 篇8

担当主题演讲稿——你真的成年了吗

听到这个题目，有人就会说，等过了成人礼，我就18岁了，不就是成年了吗？我想说"不是的〞，成人不仅仅只是年龄，而是你对待任何事多了一份责任，我们把它叫做担当。

那么什么是担当？对于个人来说我们每个人的担当又是什么呢？

对于父母来说，他们身上承载着我们的未来，承担着对我们的责任，他们奋斗了一辈子，把最好吃的给你，把最好喝的给你，就是为了让你生活的更好，用他们的努力是你未来的路更明亮一点。他们的头发白了，没有人替他们拔，他们身上的担子没有人替他们背。而你，就这样忍心用他们的血汗挥霍你自己的青春吗？你必须付出相应的努力和责任心来培养你的能力，就在昨天，我的一位老师告诉我，“我现在的担当不仅仅是培养好你们，我还要孝顺父母，以前的我没有能力，现在我有能力了，我却有了工作和孩子，没有更多的时间去好好孝顺他们了，所以，不要说还太早，不早了。”你为何不承担起属于你自己的责任。做一个有担当的人呢？

老师身上也承担着对我们的责任，这个责任是用他们的毕生所学去帮助、指引、引导我们去迈入一所理想的大学，让我们未来的路不至于那么难走。老师是一个良心职业，在我们看着那么轻松的同时，别忘了，谁早上5:40准时陪你跑步，是谁坚持9:30才放学回家，老师们陪我们的时间比陪他们自己孩子的时间都多。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的一生可能都离不开那一块四方讲台，但这是他们的信仰，为了教书育人，为了让你成才，他们付出的汗水比你多，付出的努力比你多，付出的艰辛比你多。而你，难道真的不打算努力吗？真的认为成人礼只是那么简单吗？

王克勤说，“如果对担当冷漠，你就不配有生活”。

17岁的《变形记》主人公王晨正的担当，是他带山村中的老爷爷去看病，用身上的金项链为爷爷换的医药费。他说，“我只换500元，给爷爷看病，我还要当回来呢！”很难想象在城市中性情顽劣、花钱如流水的他，会在贫困的山村为一个非亲非故的爷爷低头，担当是什么？是他终于懂得感恩、担当是他终于理解了父母的苦心、担当是他在变形记结束时给爷爷磕的头，他哭着说“爷爷，我给你磕个头，等我靠我自己的努力赚了钱，我回来接你。”

相比之下，和他同龄的你，有勇气承担他现在承担的吗？有信心担起自己的责任吗？

王克勤说，担当时我看到别人痛苦时我也跟着痛苦，想要自己不痛苦就要去行动，而如果别人受难时，你反而感到快活，说明你这种人就不配有担当，这就是做人，也是做人的基本责任。

担当是只要我们努力，社会将会有所改变，有一句话这样说，努力了不一定有改变，但不努力，就一定不会有所改变，当你快要放弃的时候，想一想当初是什么让你坚持到了现在。

担当是你在你现在的年纪去承担你现在应该承担的责任。那么我们现在应该去承担什么呢？

我们要去承担的有好多，成人礼上，十八响礼炮齐鸣，过了成人门，我们就成年了，就不再是一个只是有身份证的人了，这时我们需要承担的不在是父母为我们打拼的未来而是我们通过我们自己的努力去拼搏出的未来，是我们慢慢长大对父母多一些的感恩，对老师多一些理解，对朋友多一些信任，和对自己多一分的努力。我们必须用我们自己的努力撑起和父母的未来。

昨天，我承担是我用我们的努力所换取的明天，不忘初心，方得始终，是我们在这个如花般年纪，去认真学习，是用知识的力量，去改变我们的命运。

过了成人门，我们就长大了，长大不是穿上西装，将头发书梳成大人模样，长大是我们肩上的责任又重了，长大后的我们身上担负的不只是自己的未来，还有父母的期望，他们奋斗了一辈子，只为了我们更好的生活，生活的更好。

所以，请不要再只知享乐不知付出了，你浪费的今天是昨晚死去的人所期盼的明天，你所厌恶的现在是未来的你回不去的曾经。

这里有老师上课的风采，有班主任动人的故事，有学生的日常生活，有校友的青春印记。从美丽的小花园到高标准的体育场，从明亮的教学楼到高配置的专用教室，从办学方针到招生政策，从放假通知到考试表彰，我们为您展示清中的角角落落、点点滴滴。

担当主题演讲稿 篇9

人生的大海上，担当像一盏明灯，它让我们乘风破浪，将我们指引到胜利的彼岸，人生的道路上，担当像一把利刃帮助我们披荆斩棘，登上胜利的巅峰。这是有关为您呈现主题的演讲。 希望对您有所帮助。

以担当为主题的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

大禹治水，三过家门而入，终疏九河入海;商鞅变法，落得五马分尸，却至死不言悔;昭君出塞，“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”，一个弱女子撑起了大汉半边天。

中国自古就有主动权的人。范仲淹说要：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”的确，他也是这么做的。范仲淹放弃了在京城的歌舞，要求到边塞驻军。他到了边防要塞后，从严治军，使敌人十多年不敢入侵。后来，皇帝想拜他为首相，这是多少人向往的职位。

但范仲淹拒绝了。他认为天下苍生才是他义不容辞责任，只有边境安宁，国家才能安定，百姓才能安居乐业。范仲淹心怀天下，虽放弃了相位，却不逊于任何一个宰相。

甚至连他最后临终留下的《遗表》也全是对天下苍生的挂念，对私事一字不言。

清末，清**一口气签署了一百多个不平等条约，导致国家丧失了权力和屈辱。国家生死关头康梁不畏牺牲公车上书掀起维新变法。但是变法失败了。

谭嗣同仰天长叹：“四万万人齐下泪，天涯何处是神州。”慈禧下令诛杀戊戌六君子，谭嗣同没有逃跑，他说：

“各国变法无有不流血牺牲者，今中国变法，流血牺牲，自我辈始。”于是他“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”赴了断头台。是什么让先进的中国人不惧怕流血？

没错，是担当!正是因为心中的信念使得无数爱国志士为中华民族为国家兴亡甘死如饴。就像夏明翰说的：

“死了我一个，还有后来人。”正是因为先贤们视死如归般的担当，才得以推动了这个庞大而古老的国家在黑暗中摸索，在近代的屈辱中成长，不断向前进步。

他们是中国的脊梁。于是乎有人说：“以天下为己任只是大人物的事，与普通人无关。

”我以为大谬!德国有这样一句话“纳粹杀共产主义者，我不是共产主义者，我不说话;纳粹杀犹太人，我不是犹太人……最后，他们奔我而来，再也没有人能起来为我说话了。”它告诉我们要敢于发出自己的声音，敢于挺身而出，生活没有旁观者，没有人能够独善其身。

每个人都可以，应该而且必须有自己的责任。罗阳用生命诠释担当含义。为了使飞机尽快在航母上起飞，罗阳坚持自己做事，始终坚守在工作第一线。

即使身体不适，也从未停下来。重重困难摆在罗阳面前，可是他却说：“外国人能干成的事情，中国人同样能干成，而且还能干得更好。

”他总是劳心劳力，不知疲倦的工作直至生命的最后一刻。虽然你已经倒下了，但中国强军的梦想正在起飞。

担当主题演讲稿 篇10

尊敬的各位领导：

上午好!我是市场建设司***，今天我演讲的题目是《青春放飞理想，责任成就未来》。

提到青春，很少会有人把它和责任联系在一起。青春是热情奔放，责任却坚定如山;青春是神采飞扬，责任却使人眉宇紧锁;青春的你有时以挥霍光阴来显示洒脱，责任却使人感喟人生的厚重与珍贵。青春和责任就这样看似矛盾，但最后统一到了我们青年身上。

88年前，一群意气风发的青年为了驱逐黑暗、争取光明，用羸弱的肩膀担起了民族救亡的重任，用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌。在革命战争时期，有多少年青的仁人志士抛头颅，洒热血，经过艰苦卓绝的斗争，用忠诚和英勇实现了民族的独立。建国以后，面对一穷二白的国民经济，又有多少热血青年以建设富强的社会主义新中国为已任，将汗水洒遍大江南北，用拼搏和创新开辟了社会主义建设的新局面。

弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，举世瞩目的xx大业已闭幕。xx大报告全面回顾改革开放近30年来的光辉历程和伟大成就，我们激荡起强烈的成就感、自豪感，为之欢欣鼓舞;报告指出前进中我们又面临着资源环境、发展不平衡、三农和民生等众多问题时，我们又激荡起强烈地责任感、使命感，为之热血沸腾。

不同的历史境遇赋予了青年人不同的责任和使命，但是同样的青春使他们在不同的历史阶段、不同的行业领域扮演着同样重要的角色。作为商务部的一名新兵，我已深深感受到我国商务事业正在蓬勃发展，十三项重点工程不断深入人心，xx大报告从市场体系、走出去战略、开放型经济、新农村建设等多方面充分肯定了我们的成绩。作为市场建设司的一员，我欣喜地看到万村千乡市场工程和双百市场工程全面展开，新农村建设大力推进，众多工商企业和亿万劳动人民从中受益，我倍受鼓舞。xx大报告描绘了我国商务事业的光辉前景，作为青年一代，将有机会亲身经历我国商务事业新的辉煌，我深感骄傲。

我们已取得了乘长风，破万里浪的迅猛发展，但要想国富民强，还须不断努力。今年9月份在商务部的青年实践活动中，我们走访了革命老区的农村、贫苦家庭和希望小学，我们就意识到，我们的国家还没有富裕到可以让每一个小孩都坐在窗明几净的教室里上课的程度，我们的国家也没有富裕到可以让每一位农民都过上安定日子的程度，全面建设小康任重道远。我们的商务事业也不是一帆风顺，国际国内的经贸环境也存在着这样或那样的摩擦和矛盾，我们在致力于构建和-谐社会、和-谐世界的过程中，也会遇到很多难题。

党的xx大，既是一座里程碑，又是一个新起点。她高举了一面伟大旗帜，指明了一条光辉道路，绘就了一幅宏伟蓝图。

少年智则国智，少年强则国强。我们年青一代肩负着强国兴邦的崇高使命，促进科学发展，构建和-谐社会，我们责无旁贷。

宏伟的目标，庄严的使命!朋友们，旗帜已经举起，方向已经明确。让过去的辉煌，未来的灿烂，都化作我们前进的脚步声吧!朋友们，前进吧，从新的历史起点启程，用我们的勇气和力量，扬起理想的风帆，用我们的青春和智慧，奏响时代的强音，向着全面建设小康社会，去实现中华民族的伟大复兴。

担当主题演讲稿 篇11

各位领导，各位同志：

廉政谈话是“治未病”的一种有效方法，旨在通过谈心谈话，关口前移、提前预防，及时解决苗头性、倾向性问题，促进领导干部廉洁自律，达到教育、挽救和保护干部的目的。今天，县纪委在这里组织新任领导干部集体廉政谈话活动，这是领导对我们年轻干部关心、爱护的具体体现，也是促进我们始终保持清政廉洁作风、努力当好人民公仆的重要举措。为此，我郑重承诺：在将来的工作过程中，我将进一步加强作风建设、提高执行力，做到不辱使命；正确对待自己的工作岗位，严格遵守党纪国法，带头接受监督，堂堂正正做人，勤勤恳恳做事，清清白白做官，并代表新任职或任新职的年轻干部们表态：

一、加强学习，不断提高思想政治素质。

首先，勤奋学习。牢固树立终身学习的思想，把学习党的方针政策和业务知识作为补充精神食粮，提高思想政治水平和业务工作能力的重要途径。其次，端正学风，坚持理论联系实际，把理论学习的成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力。第三，学以致用。通过学习，牢固树立马克思主义的群众观念，坚持心系群众、服务人民、树立正确的人生观、价值观和权力观，时刻摆正自己的位置，在思想感情上贴近群众，关心群众生活，解决群众的实际问题，努力当好人民公仆。

二、严厉认真，落实党风廉政责任制。

带头落实党风廉政责任制，加强班子的思想政治建设，增强团结、形成合力，充分发挥领导班子集体领导的功能；坚持民主集中-制的原则，发扬民主、团结共事，坚持在集体领导下开展工作，自觉接受党组织和群众的监督；适时开展预防职务犯罪教育，做好反腐据变工作。

三、严于律已，自觉执行各项规章制度。

自觉遵守党的纪律和国家的法律、法规，带头执行各项规章制度。严格执行党政领导干部廉洁从政的各项规定，坚持原则，秉公办事，决不以手中的权力谋取任何私利；严于律已，宽以待人，坚持与班子成员经常谈心、通气，广泛听取各方面的意见和建议，虚心接受批评意见，不断改进工作作风；牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自学抵制享乐主义和奢侈之风，反对铺张浪费；坚持自省、自重、自警、自励，保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，自觉抵制各种腐朽的思想观念的侵蚀，真正做到立党为公、执政为民，永葆共产党员的政治本色。同时，加强对身边工作人员和家属的教育，共同遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚持清清白白做人，堂堂正正做官，用好手中的权，管好身边的人，认真做好关乎民生的事，努力当好人民的公仆，为泸水实现率先发展作出自己应有的贡献。

担当主题演讲稿 篇12

各位尊敬的领导、教师、同学们：

今天我演讲的主题是：使命与担当。作为一名学生，我们的人生应该注重的就是我们肩负的使命与担当。那么，我们为什么要谈使命与担当呢？因为要做一件事情必须先要明确方向。

首先，让我们从“使命”这个词开始谈起。什么是使命？我想每个人都可以给出不同的答案。但我的理解是，每个人出生在这个世界上，都肩负着自己的责任和使命。这个使命就是我们的人生定位，是人生的意义所在，也是我们为什么要奋斗的原因。

举个例子，让我们看看人类历史上的伟大人物，如鲁迅、孔子、毛泽东、邓小平等。他们都有自己的使命。比如鲁迅，“为中华之解放而呐喊”，孔子则是“复礼儒风，振国家之生死存亡”，毛泽东则是“中国革命的掌舵人，中国共产党的领袖”，邓小平则是“改革开放的开路人”。

我们每个人也同样应该有自己的使命，对事业负责、对家庭负责、对社会负责。从小学生到成年人，都有自己需要承担的责任。从小的小草到大树，每时每刻都在为什么而奋斗。我们生活在一个庞大的社会集体之中，肩负这个社会集体使命的不止是我们的领导，每个人都有自己的责任和使命。

那么，作为一个现代青年，我们的使命是什么呢？我认为，我们的使命是为了我们自己，但更是为了我们的家庭和国家。我们要克服困境，不完成儿时的梦想，不满足现状，为了追求更美好的明天而奋斗。

当我们已经找到了自己的使命，那么就需要付诸实践。而这就需要我们具备担当的精神。担当可以让我们有自信，可以让我们勇敢地面对生活中的挑战。

有一句名言说得很好：“没有什么比祖国、民族和人民更重要”。这就是担当的精神。当我们遇到困难和挑战时，我们就需要担当起来，用自己的行动为祖国、民族和人民而努力。任何时候，我们都应该牢记我们的担当，为了国家、为了民族、为了人民而努力。

在学校生活中，我们也需要有担当的精神，要承担起自己的责任和义务，不断提高自己的素质和能力，为社会做出贡献。作为一名学生，我们应该学会尊重老师，爱护同学，珍惜学习机会。只有这样，我们才能成为对社会负责的人。

总之，使命和担当是人生的两个重要方面。它们指引我们前行，让我们成为更加优秀的人。我们要在学习、工作、生活中不断充实自己，不断担当自己的责任，为实现我们的人生使命而不懈奋斗。

各位领导、教师和同学们，让我们更加珍惜机会，担当起自己的责任，为实现我们的使命而努力。让我们在人生道路上越走越坚定、越走越光辉。谢谢大家！

创新主题演讲稿

我们需要特别关注主题演讲稿的以下几个方面：首先，在同事和领导面前演讲时，好的演讲稿可以让我们在演讲过程中更加自信和有条理。其次，一个优秀的演讲稿能够帮助我们避免在临场发挥中出现大部分的错误。最后，以下是幼儿教师教育网特意为您收集的标题为“创新主题演讲稿”的内容，阅读完本文后，您将会得到一些相关的参考和建议！

创新主题演讲稿【篇1】

在信息飞速发展的时代下，我们正面临着一个个充满机遇和挑战的新领域，只有凭借创造力，我们才能取得更多的成就，只有依靠创新，我们才能透过一个全新的视角来洞察事物的本质。共同阅读关于创新演讲稿2020，请您阅读!

尊敬的各位来宾：

大家好，今天我演讲的题目是《传承慈善，创新观念》。

尊敬的评委老师，亲爱的同学们，共同富裕是中华民族古老而现代的梦想，扶危济困是炎黄子孙传承了数千年的信念。

礼记书：不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，幼有所长。

墨子说：兼相爱，交相利。

杜甫说：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

康有为写作《大同书》，孙中山追求天下为公，党的__届四中全会提出构建和谐社会的理想。

而今，梦想和信念传承到我们这一代。同学们，我们做好准备去接受这精神的火炬了吗?我们不但要接受，还要创新，在新的时代倡导新的观念:

一、我们要倡导新的成功观。成功的标准不是你赚了多少钱，当了多大的官，获得多大的荣誉，诚如爱因斯坦所说：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。因此，一个成功的人应该是一个大慈大悲、心忧天下的人，一个成功的企业家应该是一个慈善家。

二、我们要倡导新的财富观。一个企业家赚了数千万，这些就是他的吗?是，是他的，在法律上是他的。但同时也应认识到，没有时代给他机遇，没有员工为他打拼，没有伙伴同他协作，就没有他今天的成功。因此，这些财富是他个人的，也是社会的，是社会创造的财富。恒安集团总裁、晋江慈善总会首任会长许连捷就说：财富来自社会，也要回报社会，当我们正享受改革开放成果的时候，怎能忘记在我们这块土地上还有很多特殊困难群众。

慈善是衡量成功的标尺，慈善是达到大境界的人的必然情怀。我们倡导了新的成功观和新的财富观后，我们还要倡导新的慈善观：

慈善是施舍恩赐吗?不，它是平等互助。

慈善是有钱人的专利吗?不，它是人人可有的情怀。

慈善仅仅是物质上的付出吗?不，它播种的是爱心，传递的是感动，收获的是和谐。

尊敬的评委老师，亲爱的同学们，马丁?路德?金有一个梦想，他梦想有一天，白人和黑人亲如手足，我也有一个梦想。

我梦想有一天，每一个食不果腹的人都能得到温饱，每一个失学儿童都能重回校园，每一个垂危的病人不再因医疗费的高昂而魂断病榻。

我梦想有一天，不再有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，不再富人的孩子是块宝，穷人的孩子是棵草。

我梦想有一天，人们不仅传颂唐宗宋祖，传颂亚历山大、查理大帝这些强者的名字，更传颂史怀哲、特雷莎修女、辛德勒这些大慈大善者的名字。他们一个献身于非洲的医疗事业，一个是全球穷人的圣母，一个从纳粹德国种族灭绝行动中抢救了1100多名犹太人。

尊敬的评委老师，亲爱的同学们，我梦想有一天，人类实现了他古老的理想——共同富裕。

我的演讲完毕，谢谢大家!

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

俗话说：“第一个用鲜花来比喻少女的人，受到人们一致的称赞，被誉为天才;第二个套用比喻的人，则被人们讥为庸才;等到第三个仍用此比喻的人，就被人们斥为蠢材了。”的确，对旧事物的唾弃和对新事物的热枕，于人类而言，就像骨子里流淌着的汩汩血液一样，与生俱来。

一个疑问，可以有千万种丰富的答案。然而，在众多答案中，人青睐的往往就是创新性的答案，而并非那种千篇一律的所语。同样，一件事如果你看它的角度不同，加上创新，就会发生神秘的“化学反应”。历史是的见证，鲁班懂得创新，所以他在被野草划伤的时候，并不是将它一刀两断而是将它的原理加上灵感制造出了锯子;爱因斯坦懂得创新，所以在他创新精神的基础上，加上汗水、加上奋斗、加上天赋，成就了一个举世闻名的大科学家，成就了相对论;伽利略懂的创新，所以凭着对史实的怀疑和对自身的信心，用多次创新的实验发现了自由落体规律，名垂青史。在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路;创新是远处的山巅，激励我们登上高峰;创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。

而好奇——创新意识的萌芽，兴趣——创新思维的营养，质疑——创新行为的举措，探索——创新学习的方法!

牛顿靠着好奇发现了万有引力;华罗庚借着兴趣成为了“中国现代数学之父”;哥白尼凭着质疑遥名远外，而布鲁姆则为了真理质疑哥白尼在历留下了深重一笔;所有人类凭着探索成为了万物之灵。上文质疑只应了中国的俗语：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。而实践才是创新的基础，离开实践，创新就成了无根之树，无源之水。创新一定要从实际出发。如果牛顿没有去实践，那是否会发现万有引力?如果华罗庚没有去实践，没有踏上数学之旅那是否会有今天的历史?如果哥白尼没有实践，没有基础，他是否会再次义无反顾的犯天下之嫌?如果人类没有实践，还会有今天的我们吗?

创新是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载诸葛亮的木牛流马遥走天际;有了创新，可以与李白在月下共饮美酒。有了创新，可以与爱因斯坦在茶桌上侃侃而谈;有了创新，可以与孙悟空大闹天宫;有了创新，可以与周瑜在赤壁谈笑风云……

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

在二十一世纪，新陈代谢是社会发展不可阻止的必经之路，固守与创新却是无法回避的现实。从古代到现在，新生事物的诞生，有的人会接受，有的人会排斥，还有的人会抓住创新的机会，冲出被束缚的牢笼创新自己，实现自己的梦!

李嘉诚曾经说过：“一个新生事物出现，只有5%的人知道时赶紧做，这就是机会，做早就是先机;当有50%的人知道时，您做个消费者就行了;当超过50%时，您看都不用去看了。”在生活中，许许多多的人会盲目跟从流行，只有少数的人喜欢标新立异。

最重要的一个问题，是人们的面子问题。害怕当一只特殊的出头鸟被第一个枪毙，害怕开发新生事物没做好被人嘲笑，害怕内心不够强大抵不过争做第一个被吐槽的对象!种种的原因像已经生锈的铁链缠绕着我们，让我们不敢创新。

时代在变化，科技在更新。人们因为热发明了空调，因为送信太麻烦发明了网络，因为设计师的创作灵感出现了各种各样的衣服。如果没有他们的创新，没有他们对新生事物大胆的创新想法，没有他们跨出的第一步，我们怎么会图的这样的方便?

我认为：我们应该秉持一个创新自我的独特想法，敢于跨出自己的第一步，善于抓住机会。对别人发现的新生事物不去排斥不去逃避，取其精华，去其糟粕，对自己负责对别人尊重，用人类独有智慧的大脑，敏感的态度去慢慢发现去了解新生事物的好，去创造第一个自我。

一滴水融入大海就是大海，事物的创新靠我们身边的每一个人，擅于抓住创新的机会，抢到先机你就比别人多一步!

大家好，我姓__，叫___，天空的天，宇宙的宇。我来自湖南怀化市，现就读于电子信息工程学院，机电1133班。

“创新”，它有三层含义，第一层，更新;第二层，创造新的东西;第三层，改变。__说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我认为，“创新”这个东西说大可以影响一个国家的兴衰，说小可以决定一个人的成败。那我们到底该如何去实现创新呢?美国宣传奇才哈利才十五六岁的时候，在一家马戏团做童工，负责在马戏团内叫卖小食品，但每次看的人不多，买东西吃的人更少，尤其是饮料。有一天，他脑袋里诞生了一个想法：向每一个买票的人赠送一包花生，借以吸引观众。老板最初不同意这个“荒唐的想法”，后来，哈利用自己的工资做担保，恳求老板让他试试。果然，这个“买一送一”的方法吸引了不少观众。观众看到中途时，哈利就开始叫卖饮料，绝大多数观众在吃完花生后，都会觉得口渴，然后买上一杯饮料。这样一场表演下来，营业额比以前翻了几番。由此可见，善于观察，见微知著是产生创新思维的重要前提。

美国有家电力公司遇到电线被积雪压断的问题，要想办法清楚电线上的积雪，工程师开了很多会，都无计可施。有个孩子异想天开的提出用直升机吊扫帚扫雪。最后经过多方论证，这是最可行的方法。这个故事告诉我们，想象是创新的先导，伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想象。

最后，知识是创新的基础，知识越丰富，基础打得越牢，创新的机会才会越多!谢谢大家!

敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好!

今天，带着几分激动，几分荣幸，我站在了这里，跟你们大家一起来谈一谈有关于创新的话题。

众所周知，不管时间上的差异创新都是实现成功目标的必备条件之一，没有创新的灵魂是令人可悲的，当我们坐在明亮的教室里享受着高科技给我们学习上带来的便利时，是否曾想过这些东西的诞生经过了多么艰辛的过程?又是由一个多么勇敢和有创新精神的人来发明出来的?

相信很多人在小的时候或者说是现在，都有过一个想当科学家的心。但是多年以来我们却多数都没能拥有创新的意识和观念，只会简单接受。面对新鲜事物，从来不多问一句问什么，盲目的接受只会让自己淹没在芸芸众生中。

作为学生，我们不仅是需要你有发明东西的创新精神，我们需要的创新是体现在生活和学习中的各个方面的。比如你创新的有一套属于你自己的行之有效的学习方法，能够让你的学习较之以前更加轻松、更上一层楼，这就是创新;在老师提问时，你回答的答案跟别人与众不同，但是也非常合乎情理，这也是创新。从现在开始就有意识的培养你的创新精神，以后不管你将要从事什么职业、走上什么道路，这样的创新精神都会让你受用无穷。

同时我也呼吁，作为老师，也应打破常规，创新旧的固有的教学模式。创新出更多行之有效的适合本班学生的教学方法，让学生们，学的快乐，掌握知识。让我们给自己插上创新的翅膀，在人生道路上，越走越远，越走越好。

创新主题演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导、各位评委：

曹操曾经说过“圣人不能违时，亦不失时也。”是说，要做一个圣明的人，就必须要认清形势，不断把握事物的新变化。然而我们怎样才能把握住时代的脉搏呢？对这问题，我思考良久，也想到了很多。我想，这就需要变，正所谓“穷则变，变则通”，这种变就是时至今日提及的“解放思想”。

思想，伴随着人类社会的自始至结。思想是一个名词，又是一个动词，名词是指思维成果，动词则是一个运动，是一个不断积累，不断影响着社会进程的运动。它从简单到复杂，完成着有选择的积累，这种选择是一种不断克服思想惰性的选择，而发展便是在这种选择后，拓展思想空间的成果。所以，解放思想从来不是毕其功于一役的事业，而是一个不断积累、不断发展的过程。

与思想发展的规律相适应，个人的思想发展也是如此，也需要不断顺应变化才能有发展。有一些人在与旧思想的抗争中得到了解放之后，便开始苦心经营自己的围墙，为自己的创新沾沾自喜，禁锢住了自己，成为思想的卫道士。想必大家都知道“两个凡是”吧？这就是一堵思想的围墙！因此我们要认识到，曾经解放出来的思想也会有过时的一天，任何事情都没有“凡是”可言！解放思想是一个进行时态，是一个与时代的对话！

当前，解放思想随着全面建设社会主义和谐社会成为各行各业的主题，我们税务系统也面临着新的机遇和挑战。面对思想大解放的潮流，我们当然不能置身与潮流之外，身为税务工作者的我们应该怎样做呢？

我想，作为关系到国富民生的税务人员，我们更要有信心，更要有勇气，把解放思想当作终身事业来经营。我们要敢于突破，不断地充实自己，永葆思想的青春。作为一名普通的国税系统工作者，首先要注重学习，学好党的方针政策，认清时代发展形势，分析税收工作状况，时刻和时代共迈进。同时要拓宽视野，培养全局观念，把握方向，规划未来。我们的事业，归根结底是一项人本事业，如何顺应形势让群众满意，这是值得我们不断分析的问题。所以，解放思想还要立足于以人为本的观念，培养崇高的理想信念，为人民利益解放思想，为国家强大解放思想。

让我们从此刻开始扬起风帆。大浪淘沙，迎着思想解放的潮流，我们挺立潮头；风雨凌厉，我们无所畏惧。因为，只有不断地解放思想，我们的思想才能更加活跃，只有不断地解放思想，我们才能创造更大的辉煌，实现新的跨越！我相信只要同心同德，拼搏进取，勇往直前，我们高州国税局的明天一定会更加辉煌。

就让我们一起舞动，一起飞翔！

我的演讲完毕，谢谢大家！

创新主题演讲稿【篇3】

记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是几年之后，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，渐渐的可以用手机发短信了，可以用手机上网了，可以用手机拍照了，再后来苹果触控手机横空出世，咱们才有了今天的触控体验，这些都是一些不得了的创新，都可以直接导致一个行业的重新洗牌，可是仔细看看，发短信不过是用电子手段写信件，上网是在手机行业引入互联网，拍照更是生硬，直接把相机按到手机上，还有现在如日中天的苹果，也不过是将触控技术应用到手机，这些也正是现在最普通的组合创新

创新要求深刻。

我们都知道，阿基米德在洗澡时发现了浮力定律，成就了科学史上的一段美谈。可是我们是否还记得曹冲称象的故事?那可爱的孩子也不自觉地运用着浮力定律。然而，后者只被当成一个睡前故事流传于孩子们的枕边，前者却孕育了物理学的一个基本原理。

有时候，创新并不是很难，说不准什么时候，一个思想的火花闪过，创新就来到眼前。可火花不能长久，创新却要求永恒。于是创新要求深刻的思考，追求本质的东西，要求我们更进一步地去挖掘它具有的创新意识。

然而挖掘不是最难，最难的是那意识的产生。你一定游过泳，一定玩过水，你一定感受到过水的压力，但你能说，你可以造出浮力定律吗?甚至你敢说，会想到用水来称象吗?恐怕不敢吧?生活中许多事情就是这样，在你经历时，就已触摸到创新的边缘了，然而我们却没有那个观念，有意识地将创新完成。

昆德拉说：“人类一思考，上帝就发笑。”上帝为什么笑呢，难道真是因为人类头脑简单而发笑?不，上帝是在嘲笑人类只会思考而不去行动啊!

在科学技术高度发达的今天，走前人没有走过的路，创造前人没有的业绩，就更不容易。没有坚定的理想就不会有坚韧不拔的奋斗精神，就难以最终成就创新的n事业。而创新不是沙上建塔，而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，牛顿、苹果、乔布斯的故事大家也算是耳熟能详了，牛顿都说了是站在巨人的肩膀上了。继承是创新的基础，学习是创新的源头。

中华民族虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。

被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大领先于时代，为后人推崇和尊敬。

中华民族同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。策划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”;毛泽东把马列主义原理同中国革命实践相结合，开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。

历史告诉我们，要提高中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离

不开及时吸取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取，敢于和善于改革创新。 各位同事、同学，大家早上好。

创新，一个我们耳熟目详的词。尤其是今天这样一个飞速发展的时代，这个词时时撞击我们的耳膜、震撼我们的心灵。可是，什么是创新呢?

就拿手机来说吧，最初的“大哥大”只能打电话，后来诺基亚手机可以拍照，迅速跻身业界老大，这是组合创新;再后来苹果手机最先触控，很快成为行业龙头，其实这个至今为人们津津乐道的突破性革新，正是手机和触控技术的交叉创新。

从中我们可以看出：创新不是沙上建塔，而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，牛顿都说他是站在巨人的肩膀上。继承是创新的基础，学习是创新的源头，换句话说，学的越多，创新的可能性就越大。

创新是思维火花的瞬间碰撞，更是深刻思考的结果。比别人领先一步是创新，比别人多几个角度看问题是创新，比别人多一份创意是创新。但创新关键还是要有创新的胆魄、创新的胸襟、创新的追求，说到底就是不仅要思考“新”，而且行动“创”，创新创新，创是在新的前边的。牛顿和苹果以及乔布斯和苹果的故事大家也算是耳熟能详了，若牛顿不是拿着苹果一次次“撞地球”，若乔布斯不是毅然重返苹果，现在我们就不能在苹果6手机上看牛顿三定律了。昆德拉说：“人类一思考，上帝就发笑。”上帝为什么笑呢，难道真是因为人类头脑简单而发笑?不，上帝是在嘲笑人类只会思考而不去行动啊!

虽然不是每个人都能被幸运的苹果砸到，更不是每个人随随便便就能进苹果公司，但是每个人都可以接触到创新的机会，就看你能否把握住它。比如说，我们在水池里的时候，会明显感觉到一股上浮的力，绝大多数人都会有类似的经历，而且我敢保证在人类史上绝对不止一个人会对这股力感到好奇并去思考它，但事实是大部分人只停留在思考上了，曹冲去行动了，曹冲称象家喻户晓;阿基米德去行动了，浮力定律名垂青史。

现在就有这样一个机会摆在我们面前，。。。。。。，机会总是青睐有准备的人，机会更会青睐那些敢于行动的人。让我们与创新共发展吧!

创新主题演讲稿【篇4】

思想的光芒驱散青春的迷惘

尊敬的各位领导，各位敬爱的同事们，大家好，我是湖北碳排放权交易中心的徐渭，今天我要演讲的题目是《思想的光芒驱散青春的迷茫》。

本人演讲的主题是关于企业文化、创新转型，根据个人的经验说一些不成熟的思考，如果有什么谬误，请各位领导和同事多多批评指正。孔子说：学而不思则无用。思考而不学习是危险的。

这句话教育我们在工作与生活中应当保持勤于思考，乐于学习的良好态度。我最近对这句话有了一些新的体会。现在我想和你分享。请给我一些建议。去年是光谷联交所的规范管理年，为了推进光谷所五大创新战略，光谷所特别举行了一次关于规范管理的演讲活动，拓展了员工全面思维，展示了年轻后进的风采，在此次活动上各位同事们各抒己见，畅所欲言，精彩纷呈的演讲给大家带来了一次形式与精神上的再教育，深化了大家对于规范管理的深刻认识，助推了光谷所规范管理创新战略的深入贯彻落实。

而这当中有一位同事的一句话给本人留下了极为深刻的印象，这位同事不记得是哪个平台的，叫什么名字以及原话都记不清了，大意是：规范管理，难不在规范，难在管理。

因为本人双商相对较低，总是会有些不明白的事情，对于到底是规范难还是管理难这个问题以前没想过，这句话当时对于本人而言特别难以理解，于是简单的研究了一下。

首先从逻辑的角度来看规范难还是管理难，规范管理当中包含的两个条件：规范和管理都是规范管理的必要非充分条件，单从逻辑的角度来看，这两个词是无法区分难易的。

从另一个角度，我们来看看这个词的意思。规范的含义是：公约规定或确立的标准。管理的意思是：

它是指通过管理组织的要素来完成组织目标的过程。两者都是概念性词汇，是抽象表达，指代的主体不同，无法得出难易的差别。

所以试着从另一个角度思考。既然是词汇，就有词汇量。根据其性质，比较的结果是什么？规范有两个词性，分别是名词与形容词、管理是一个词性：动词，从词性这个角度来看，规范这个词对于管理而言词性更多样化，从充分理解的难度上来看，规范大于管理。

可是仅仅从词性一个角度单方面来说规范就难于管理，这不符合我们的普遍认知习惯也难以令人信服。

从逻辑的角度、词性的角度、词意的角度三个角度都无法得出令人满意的结论，那么还有什么方向是没有考虑到的？也许最终的答案是从意义的角度。汉语词汇具有丰富的扩展能力。从这个角度来看，我们可能会得到答案。让我们看看这个词的意思。首先，管理是一个动词，指的是生产活动中的组织过程，是一种实践行为。

再说规范：规范是明文或非明文规定，名词规范是指基于人类生产活动中对于有利于保障并提升生产效率的方法根据实践结果进行理论总结，然后根据结论进行筛选，倡导高效方法、抵制低效甚至无效方法的成果。形容词规范是指根据理论归纳的规范来判断客观事实性质的描述。

从词语含义的角度解读规范与管理，可以发现，规范的难度是大于管理的，因为规范需要前置行为带来的经验作为基础，而管理则不一定需要。举个简单的栗子：理论上，不论一个人是否具有管理经验，他都可以在管理岗位上工作，而一个人要总结出关于工作的规范，首先需要进行工作。

某一规格的生产需要有相关的工作经验，这是制定该规格的前提。

再举个栗子，一个人，觉得自己的生活不太规律，为了健康，他决定规律自身作息习惯，规范自身作息的管理方法我们怎么称呼？时间管理。 而同样的，一个人，觉得自己的生活不太规律，那么为了健康，他决定管理自身作息，但是因为各种原因他失败了，那么这件事我们怎么定性呢？

不规范。那么我们现在对于规范和管理重新理解，回到逻辑这个层面，规范的行为可以推导出广义的管理，而广义的管理不一定能推导出某种规范。结论：标准化是管理的充分和非必要条件，管理是标准化的必要和非必要条件。

从本次研究得结论来看，所以关于之前的同事们所说的：规范化管理，规范化并不难，管理难度大。这种说法有失偏颇。我认为应该这样说：

规范管理，管理难，规范更难；重管理，更重规范。

在这个场合说这件事情不是跟之前的那位同事抬杠，而是希望为大家分享一次理性思考的过程，希望能够帮助大家更加全面的认识规范与管理直接关系，更好的贯彻落实光谷所的五大创新战略，谁说的对谁说的错并没有明确的标准，如果能帮助大家更好的认识光谷所创新战略的核心思想就是最大的意义所在，毕竟兼听则明，偏信则暗。

这个心路历程分享完了，那么个人在这个过程当中得到了什么呢？可以说，我从中学到的经验是勤于思考，勤于学习。因为我们通过思考和学习得到的是知识，没有思考和学习得书知识信息。

如果有人问我这有什么用，那么可能目前我无法回答这个问题，因为研究一个问题未必能使我们涨1毛钱的工资，但是个人认为生命是一个从认知世界到认识自我，然后由自身与世界的关系冲突对立到平衡和谐的过程，通过学习与思考，我们能够提升自己的思想水平，完善自己的思想结构，在整个生命的过程当中，更好的对待这个世界、他人与自己。对于个人、对于集体、对于整个民族乃至全世界全人类而言，思想都是最为宝贵与难得的精神财富，思想的碰撞与摩擦会产生火花，而这些火花能够点燃文明的火把，照亮前进的道路。对于本人而言，通过发现问题，研究问题的过程，更好的提升了自己，让自己知道了什么事情该退让，什么事情该妥协，什么事情该坚持。

因为思想的光芒驱散了青春的迷茫。

希望大家有什么想法都能多多**，多多交流，互相学习，共同进步，时刻保持着一种青春的心态，物质的青春可能会随着肉体的腐朽逐渐消逝在光阴的长河里，可思想的青春永远行进在打破固化思维的道路上，如果我的分享能够让大家重新思考了一些问题，那说明我为大家做了一点贡献，这就是最开心的一件事情了。非常感谢大家，谢谢。

创新主题演讲稿【篇5】

那些走了的人不会随着时间的流逝而失去光彩。那些激动人心的故事，7卞远，是我们前进的动力。

现在，在扶贫一线，广大党员干部正以饱满的热情，把群众的冷暖放在首位。走千村，进万户, 查真贫，送项目，"不以事艰而不为，不以任重而_〃，每一声真诚问候，每一回促膝长谈，每一次温暖扶助，无不体现出共产党员的责任担当。

大时代需要大担当，大担当方有大作为!中国梦的实现需要担当;中原崛起、河南出彩需要担当;实现商丘又好又快跨越发展更需要我们一起担当。有担当，国家才有前途;有担当，民族才有希望;有担当，人民才能幸福。

当前，我们正在努力实现全面建设小康社会的百年目标。我们在扶贫的第一线。让我们每立共产党员在自己的岗位上，不忘为民服务的初心， 矣行革命到底的誓言，敢于担当难事、乐于担当小事、善于担当大事。在实现中国梦的伟大事业中，我们取得了巨大成就。

《"改革创新奋发有为"主题演讲稿》出自：

：请保留,谢谢!

创新主题演讲稿【篇6】

三是科技创新。商业银行纷纷推进科技兴行战略,加快信息科技推动业务创新和管理变革的步伐,构建具有灵活性、先进性、高效能和抗风险的科技架构体系,打造金融服务和经营管理的综合化科技信息平台。

四是产品创新。商业银行致力于产品创新，打造差异化、特色化的经营模式。比如:

抢滩文化产业、发力文化金融;进军绿色信贷、掘金低碳金融;发展科技金融、助力科技型中小企业;加速网点转型、打造特色网点等。

五是融入互联网。银行业加快运用互联网思维和大数据技术再造经营管理模式;开始不同程度地采用移动终端来提高工作效率和客户体验,提升金融服务水平。银行业抓住“互联网+”,历史机遇,利用大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术,开设直销银行、网上**,稳步推进服务创新、流程创新和风控系统升级。

三、合理引导商业银行创新驱动

金融创新与金融监管是一对矛盾。既要看到创新是金融发展的不竭源泉和永续动力,也要看到过度创新可能带来的消极因素和不利影响;同时,既要看到监管标准过于宽松背后潜藏的金融风险,也要看到监管措施过于苛刻对创新活力的扼杀。

一是积极推动商业银行创新。要探索如何利用信息技术加强业务创新,探索如何加强非信贷和表外业务创新,探索如何加强负债业务创新,探索如何加强信贷业务创新。

第二，商业银行的创新动力应以客户为中心。银行业开展创新要以客户为中心、以市场为导向,以满足实体经济的真实需求为出发点和落脚点,真正解决和落实企业、居民关切的问题,实现金融机构、客户和社会三方的利益共赢。

第三，商业银行创新要守住风险底线。银行创新必须以风险可控为前提。如果银行业本身不承担创新风险管理的责任，那就不是创新，而是在难。

第四，商业银行创新要以信息透明为动力。信息不对称和侵犯消费者知情权是银行业消费者纠纷的重要**。商业银行开展业务必须充分尊重消费者的知情权和自主选择权，切实保护消费者权益。

各位来宾,各位同仁,当前和今后一个时期,新常态已经成为我国经济发展的大趋势,这对银行业创新提出了更高、更新和更为迫切的要求。中国银行业协会将在全体会员单位的支持和配合下,搭建好创新研究的平台,为广大会员单位深入开展交流研讨、共同研究创新产品和服务提供好的环境,同时,鼓励会员单位在互利、共赢的原则下积极开展合作,共同推进商业银行的创新与发展。要发挥好联系外部的桥梁作用，积极反映会员单位的需求，努力营造良好的银行创新争策和市场环境。

我们愿与各商业银行携起手来,共推银行业在新常态下加快转型和创新驱动,为我国经济的持续健康发展发挥积极的作用,共同开创金融创新发展的美好未来!

谢谢大家!

2016自主创新主题演讲稿_

大家好，我叫xx，来自-----专业，今天我演讲的题目是“敢为人先，勇于创新”。提到创新，我想大家并不陌生，我们每一个人、每一天，都无时无刻不在享受着前人的创新带给我们生活和工作的巨大改变。大家一定都吃过蛋卷冰淇淋吧?

可是，你知道蛋卷冰淇淋的由来吗?蛋卷冰淇淋的原名叫“世博会羊角”，其**于中东薄饼和美国冰淇淋在世博会上的“邂逅”。在熙熙攘攘的圣路易斯世博会现场，至少有50个冰淇淋摊和10多个煎饼摊。

欧内斯特旁边站着卖冰淇淋的阿诺德。由于圣路易斯世博会的参观者众多，因此阿诺德（arnold）在中午之前用光了所有的冰淇淋杯和盘子。当他不知所措时，欧内斯特将薄煎饼卷成圆锥形，然后递给了阿诺德。

不料这种“冰淇淋筒”大受欢迎，其他冰淇淋摊贩也纷纷效仿，欧内斯特的薄饼生意更是大为火爆。

圣路易斯世博会结束后，欧内斯特与合伙人开创了公司，将这种冰淇淋新吃法“世博会羊角”推向全美市场，后来经过人们的不断改良，“世博会羊角”最终变成了今天的蛋卷冰淇淋。如果没有当时欧内斯特的灵机一动和创新精神，恐怕今天我们还无法品尝到这种方便美味的解暑圣品吧?创新，一个我们耳熟能详的词。

尤其是在这样一个飞速发展的时代，这个词总是会触动我们的耳膜。但是，创新，其丰富的内涵，却是许多人尽其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。亲爱的同学们，你们真的知道创新吗？

首先，创新意味着改变。所谓推陈出新、气象万新、焕然一新，无不是诉说着一个“变”字。如何改变，如何改变，关键是培养我们的创造性思维。

总之，创新思维是我们克服思维定势，创造新的、独特的事物的认知活动。我们每个人都有创造力，这种创造力是非常巨大的。人脑作为人类智慧的家园，是人类创造和创新的源泉。

你知道人脑的功能究竟有多么强大吗?据科学统计:一个正常人的大脑可储存1000万亿信息单位，相当于一般电子计算机储量的100万倍，如果全部用来储备知识，人脑的记忆容量相当于5亿本书籍的知识总量。

我们有着如此强大的大脑，之所以不能很好的创新，最主要的原因就是思维定式，因为我们头脑中已经存在一些条条框框。例如，我们的思维和水一样。水没有一定的形状和思维方式。但是，一旦我们把水放进杯子里，它的形状就不能再改变了。

同样，一旦我们给自己的头脑思维定了一些条条框框，那么我们的思维便无法创新。

创新主题演讲稿【篇7】

大家好，我姓姚，叫姚天宇，天空的天，宇宙的宇。我来自湖南怀化市，现就读于电子信息工程学院，机电1133班。

“创新”，它有三层含义，第一层，更新；第二层，创造新的东西；第三层，改变。江说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。“我认为，“创新”这个东西说大可以影响一个国家的兴衰，说小可以决定一个人的成败。那我们到底该如何去实现创新呢？

美国宣传奇才哈利才十五六岁的时候，在一家马戏团做童工，负责在马戏团内叫卖小食品，但每次看的人不多，买东西吃的人更少，尤其是饮料。有一天，他脑袋里诞生了一个想法：向每一个买票的人赠送一包花生，借以吸引观众。老板最初不同意这个“荒唐的想法”，后来，哈利用自己的工资做担保，恳求老板让他试试。果然，这个“买一送一”的方法吸引了不少观众。观众看到中途时，哈利就开始叫卖饮料，绝大多数观众在吃完花生后，都会觉得口渴，然后买上一杯饮料。这样一场表演下来，营业额比以前翻了几番。由此可见，善于观察，见微知著是产生创新思维的重要前提。

美国有家电力公司遇到电线被积雪压断的问题，要想办法清楚电线上的积雪，工程师开了很多会，都无计可施。有个孩子异想天开的提出用直升机吊扫帚扫雪。最后经过多方论证，这是最可行的方法。这个故事告诉我们，想象是创新的先导，伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想象。

最后，知识是创新的基础，知识越丰富，基础打得越牢，创新的机会才会越多！谢谢大家！

创新主题演讲稿【篇8】

第三次加班，2018年4月26日中华医学会临床药学分会，这是我省首届规模最大，人数超过1.5万人次的大会，作为项目经理压力很大，为保障大会顺利召开，连续三天驻守现场，累了就在展馆办公室躺一会儿，那段时间平均一天睡眠少于4个小时，**超过200个，平均日步行量超过3万步……。可当我26日的凌晨6点从展馆里出来的时候，一个声音从耳旁响起“侯经理，早啊，你在我们就放心了”。

当时，我突然明白加班熬夜是什么意思了？不再是单纯的给领导留下好印象，也不光是为了给客户解决问题，而是为了让客户知道我在这儿，会议中心在这儿，让客户真正感觉到宾至如归，在我们这儿放心。

所以我经常问自己，我应该推销什么？随着信息越来越容易获取，市场渠道越来越畅通，单纯**战已失去意义，我们不能沉浸于曾承接过某某医学大会，服务过某某**会议这些光环下，更应该比服务，比效率。通过2月18日的全省“改革创新，奋发有为”大讨论让我有了更深的思考：

首先从我们场馆方来思考，现规划建设中的太原国际会展中心将会对我们的发展产生影响，需要我们增强危机意识和忧患意识，切实思考我们的营销是针对一个什么样的客户群体，怎样提高我们的服务意识、提升我们的品牌价值。

其次，从客户的角度来看，客户对会议空间的需求是什么？为了满足这一需求，将做出什么样的选择以及如何做出选择。这是一种双向的需求，往往是一种多对多的关系，而不是简单的一对一，500人会议，500把椅子就行。

场地设施是否齐全，餐饮是否满足顾客的胃口，住宿是否充足，卫生是否达标，会议服务是否完善？当需求特性越来越细致，客户做出决策也就变得越来越简单。

总的来说，一方面要向内看，科学规划，根据自己的问题逐一解决问题。自我革命，正确方法，不断深化和拓展。坚持讨论与工作紧密结合，不断深化和扩大讨论活动成果，在继承中创新，在创新中发展。

多做打基础、利长远的事，务实事、求实效。另一方面，眼睛向外，把自身工作放在全市，全省，乃至全国范围审视对标，向北上广一线城市会展行业学习，找差距，加劲补课，以自身的学习革命、思想革命、工作革命，带动会展行业理念大提升、本领大提升、作风大提升。在今后的工作中，要提前谋划，及早安排。

学习景海鹏、高祥明等同志的事迹，打破思想束缚，努力做到勇于尝试、敢于担当。