诚信主题活动方案。
幼儿园经常开展活动，可以陶冶幼儿的情操，培养幼儿感情，有时候，更是可以增强不自信孩子的自信心，改变以前不良的生活习惯！为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，哪些幼儿活动方案值得借鉴呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“诚信主题活动方案”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
诚信主题活动方案【篇1】
一、活动主题
塑造诚信学生，构建诚信校园
二、诚信教育活动的目的
诚实既是一种行为，也是一种责任；不仅是一种道义，更是一
种准则；它不仅是一种声誉，也是一种资源。就个人而言，正直是高尚的
的人格力量；就企业而言，诚信是一种宝贵的无形资产；就社会而言，诚
信是正常生产生活的秩序；就一个国家而言，诚信是一个良好的国际形象。因此，当代小学生的诚信问题尤为重要。
引导学生认清诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与学生成功的关系，自觉做诚信学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信学生，共建和谐校园。
2、活动前期准备：
1学校领导老师讨论活动的具体安排，确定活动计划。
2写活动计划书，确定活动细节。
三。准备相关设备并购买物品（相机、横幅、礼物等）
三、诚信教育活动的具体安排：
1、全校动员宣传。
制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额，加强**引导，积极营造诚实守信的校园氛围。
2、诚信格言征集比赛。
组织各班开展诚信名言征集活动。征集要求：诚信名言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过 30 字。
3、开诚信教育主题班会。
每班召开以次以廉洁为主题的班会，班主任进行现场廉政教育。
4、举办“诚信”手抄报大赛
各班组织同学动手办一张有关明礼诚信的手抄报，统一上交后由学校老师选拔出优秀作品颁奖并张贴展示。
四、诚信教育活动的要求
1、各班要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。
2、全校学生应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信人生。
五、活动总结与评价
通过组织多项诚信教育建设活动，在全校范围内收到了一定的效果，学生与人相处更注重诚信，良好的诚信氛围和局面已初步形成。但是，诚信教育是学生养成教育的一项重要内容，诚信教育任道重远，必须要有相关的规章制度作保障，扎实细致的组织措施作载体，长期坚持方能见到效果。因此，我们要以这次活动为契机，继续开展学生诚信教育活动，使诚信真正成为每一个学生的优良品质。
通过这次诚信主题活动，使学生认识到了诚信的重要性，大家会在以后的学习生活中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。从古至今，品德高尚的人都是诚实守信的。孔子说：
“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。所以，做一个诚实的人是我们的责任和义务，也是一个人最起码的原则！
要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。
诚信主题活动方案【篇2】
第二阶段：活动开展阶段
1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“两个一”活动：
（1）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（12月6日前，负责任：班主任）
每各班都组织了一次诚信主题班小组会议。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。
（2） 每个学生收集一句诚实的名言、谚语和谚语，由班主任张贴到学习园。(12月3日前)
第三阶段：活动总结阶段
1各班班主任对本班的信用教育活动进行总结，并交资料。
2、展示诚信教育活动成果。总结了廉政教育活动取得的主要成绩和存在的问题，并在全校范围内开展了经验交流。
七、活动要求
1、加强领导，认真组织。各行各业要提高认识，把这次廉政教育活动作为精神文明建设的政治任务来抓。
2、认真实施，注重结合。各班子要认真落实廉政教育活动实施方案，充分发挥主动性、积极性和创造性。在开展活动时，要与思想教育、学生综合表现评价体系、文明礼仪教育活动等有机的结合起来，使诚信教育活动取得更大的成绩。
3、加强对学生的诚信教育，是每个人不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。
诚信主题活动方案【篇3】
【第一部分：诚信主题团队会议活动计划】
诚信----成长路上的好伙伴
活动目的
通过开展“诚信----成长路上的好伙伴”主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
活动准备
1主人的话和旗手的训练；
2排练歌曲、讲故事、朗诵诗歌、小品等节目；
3、每人一张不同颜色的花瓣；
4、课外，对生活、学习中讲诚信和不讲诚信的事或现象进行调查。
活动过程
中队活动程序：
1每个队长向中队长报告人数。中队长汇报辅导员人数，发辅导员留言（祝您活动顺利）
2、全体起立，出旗，敬礼
3、齐唱队歌，请坐
中队长：下面，让我们以热烈的掌声欢迎谭书琦、余嘉欣主持本次活动。
一、引入主题。
谭：余嘉欣，你知道什么是诚实吗？
余：诚信就是诚实守信。
谭：很好。 诚实是我们生活的基础，也是中华民族的传统美德。 余：今天，我们班开展以“诚信----成长路上的好伙伴”为主题的队会。
第一版块：了解诚信，感悟诚信
谭：同学们，我先考你们。以下哪一项是真诚的认识？请看大屏幕（诚信树）
谭：你知道吗？在中国古代，有许多关于诚实守信的故事。那么，古人是怎么做到的呢？下面让我们来听一听第一小队的xx带给我们的小故事《曾子杀猪》。
（xx同学讲述《曾子杀猪》的故事。）
余：长久流传的故事富有魅力。
谭：今天听了仍让人感慨不已。
于：诚实是中华民族的传统美德。
谭：诚信是少年儿童做人的根本。
第二版块：积累诚信，拥抱诚信
余：诚实守信是我们中华名族的传统美德，我们不但让它在我们身上，在我们的校园生根开花，我们少先队员也让它的芬芳传遍祖国的每一个角落。
谭：正直，让我们的生活充满阳光，正直，让我们永远美丽。如果我们不讲诚信，我们会在童年留下许多遗憾。
于：同学们，让我们做诚实守信的人，坚决告别不诚实的行为。
请伙伴们欣赏第一小队黄伟珏等表演的小品《迟到》
（小品表演：迟到）
谭：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来不是口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
比如：同他人约定见面，一定要准时赴约；上学或参加各种活动一定要准时到达。
余：生活中，我们经常为了一点点私心，就放弃了诚信，认为这对别人没多大坏处，其实不然。
谭： “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
于：在我们班上，有些学生诚信做得很好！谭书琦，让我们邀请一些同学介绍一下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴们树立榜样，好吗？
让我们介绍一下我们班上诚实守信的人和事。）
第三版块：体验诚信，践行诚信
谭：前几天，我们都走出教室，做了一些社会调查。
于：在调查中，我们发现有很多不符合我们诚实守信美德的现象。
谭：我们来听听红领巾采访团的调查和感受吧！（学生描述社会调查和他们的感受。）
（在调查中，我发现有些小贩体重不足；在我的调查中，我还发现一些小贩卖水煮肉；我还了解到，有些商贩以劣质货换好货
余：我们的身边虽然有一些不法商贩，他们的行为与我们诚实守信的美德相抵触，但奉公守法，靠诚实劳动赚钱的经营者更多。
谭：特别是我们的少先队，大多数都是诚实守信的。如果你不相信，让我们听听团队成员的声音
谭：同学们，你们在诚信方面有什么打算，请在花瓣上写下你们的诚信誓言。
（集体游戏：齐栽诚信之花。学生把准备好的花瓣围成两朵花的形状，并贴上“诚信”两字）
于：诚信是我们成长道路上一颗美丽的种子。只要你小心浇水，你就会开出美丽的花朵。
谭：诚信，成长路上的好搭档。主题班会即将结束。接下来，请和辅导员谈谈。
辅导老师讲话：学生，诚实是生命的基础，有诚信，你的世界将是无限的，生活将是无限的美好；有了诚信，你才会永远美丽，让诚信扎根于我们的心中，让我们的心永远与它同在。在今后的学习生活中，
希望同学们永远诚实守信，让诚信能成为你成长道路上的好伴侣。
（活动结束程序：退旗呼号）
谭：诚信----成长路上的好伙伴”主题班会活动到此结束，全体起立，请跟着老师呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（集体：时刻准备着）
余：呼号完毕，退旗
【篇二：《诚信在你我身边》主题班会设计方案】
诚信在你我身边
-----诚信教育主题班会
一、设计背景：
诚实，就个人而言，是一种高尚的人格力量；就企业而言，它们是宝贵的无形资产；就社会而言，它是保证有序发展的关口；就国家而言，是立国之本 ！但在现实生活中，包括在学生群体中，并不存在诚信现象。有鉴于此，希望通过这堂主题班会，使学生在深入了解诚信含义的基础上，真正把“诚信”作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，远离不诚信的行为，争做诚实守信的新一代。
二、班会目标：
1、使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、通过社会上有关“不诚信”现象，使学生懂得诚实守信必须从现在做起，从我做起，引导学生在日常学习生活中践行诚信，为构建“讲诚信、守信用”的和谐社会而努力。
三、班会准备：
1、多**课件及相关资料。
2、准备“诚信”趣味问答试题。
四、班会形式：
叙述、对话、讨论、问答、竞赛等。
五、班会过程：
第一部分：感知诚信
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。什么是诚信？
2、讨论：什么是诚信？
明确：诚实——忠诚、诚实、实事求是
信 ------- 言而有信、信守承诺
3、指出：诚信适用于一切领域
曾任美国波士顿市市长的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意人大多数都会破产。
他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人是会得到报应的。就像万有引力定律一样，诚实适用于所有领域。”
4、出示主题：诚信在你我身边
第二部分：体验诚信
1、***出示三则材料
①哈佛大学的校训
②****“一诺千金”
③故事：本店没有温州货
想想看：以上三种材料让我们明白了什么原因？诚实守信是一种必备的优秀品质，是一种沟通方式，是一种社会通行证。）
2、人无信不立
诚实和忠诚就像是对性格的一种打击和压抑，支持着我们每个人的道德标准。 ①还记得吗？那些年，那些丑陋！***出示几则诚信故事：
古代版的“狼来了”和现代版的“狼来了”-----做人不诚信，害人害己。 留学生的求职遭遇-----做人不诚信，往往会因小失大。
②失去诚信，让人性如此丑陋；拥有诚信，让人性如此美丽！
***展示一个美丽的现代寓言：为死去的丈夫还债
陈美丽的故事告诉我们：诚信，是人生的根基！人，因诚信而美丽！
***出示：人无信不立
在诚实公平中长大的孩子；将来必定能够坚持正义真理!
3、企无信不兴（诚信是经商之魂）
①案例分析。
***出
展示：一架波音747飞机，有353个座位，20名机组人员，从东京飞往伦敦，
飞行一趟需要1000万元成本。然而，在一次航班上，这架飞机只搭载了一名女性乘客。为什么这架飞机的主人英国航空公司要为此付出这么多？
原来，由于技术故障，飞机延误了20个小时。当时，几乎所有的乘客都改变了计划，改乘其它飞机。只有山本留下了。英国航空公司按照民航惯例，宁愿损失巨额成本，为这名乘客照常飞行。
想想看：你觉得他们做的对吗？ （学生讨论）
②“白云山”诚信创业的故事
③ 百年老店的不同命运：北京同仁堂与南京冠生园
百年老店---北京同仁堂
创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。
百年老店----南京冠生园事件
冠生园品牌的创始人是1918年到上海经商的广东人冼冠生。他是最早经营糖果和蜜饯的。1925年前后，上海冠生园相继开设分店。其南京分店即是现“南京冠生园”的前身。
1993年，南京冠生园引进台资，成立南京冠生园****。冠生园月饼不仅成为南京月饼品牌的领头羊，而且走向全国。
2001年中秋节前，著名的百年老店南京冠生园利用前年的陈陷制做月饼，给消费者造成了伤害。“南京冠生园事件”影响了60%以上消费者购买月饼的意愿；14%的消费者表示今年不会购买月饼。
中国科学院心理研究所研究员马茂超表示，这一事件可能也会对中国传统节日文化产生负面影响。冠生园一夜之间名声扫地，很快被迫申请破产。
思考：同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？
④ 中国武林四大新专家：烂鞋、毒胶囊、地沟油、三鹿高钙奶，
简称：东鞋、西毒、南地、北卡
企业的诚信，关系到千家万户，关系到国家的兴衰！！！
***出示：企，无信而不旺！
4、国无信不兴
①诚信故事1：商鞅立木为信
商鞅是战国时期著名的变法家。在变法前，商鞅先下令在秦国都城南门外立一根3丈长的木头，然后在集市上张贴出布告说：谁能把此木头从南门搬到北门，赏10金。
由于不知是真是假，没有人来。商鞅又把赏金长到50金。这时候，一名男子抱着试试看的心理，将木头从南门扛到了北门，商鞅遵照承诺，立即当众赏给他50金，这一举动轰动了整个秦国，人们一传
十、十传百，大家都相信商鞅的确是个一言九鼎的人。后来，商鞅颁布的《改革条例》赢得了人们的信任，很快在秦国得到普及。
②诚信故事2：晋文公诚信立国
春秋时期，晋国的国君晋文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立国，赢得了百姓的信任。在他的统治下，晋国日益强大。
有一年，周朝皇帝周襄将伯贯之地赐给晋文公。晋文公见原伯贯不肯轻易交出土地，命他下去准备三天的粮食和饲料，以备强攻。
诚信主题活动方案【篇4】
诚实，即诚实守信，是中华民族的传统美德。这也是做人做事的道德核心。它事的育和素质教育的重要内容。诚信是做人的基本原则，六年级学生懂得“诚信是金”的道理，也能初步感受诚信的重要性，但却还不能用诚信来作为做人的一种标准，诚信千金难买，讲诚信可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快乐，是人立足于社会的根本。此次主题班会要让学生懂得从小要做一个讲诚信、讲道德的人，懂得诚信是做人的基本准则，诚信是立身之本，处世之宝，立业之本，立国之本，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。
活动目标：
1要知道诚实是中华民族的传统美德。
2.结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，体会诚信在交往和处世中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人会失去别人的信任的道理。
3.通过分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害，激发学生要做一个诚实守信的人，培养学生诚实守信的行为。
活动重难点：
重点：养成诚实守信的好习惯。
难点：让学生在日常生活中找到诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。
活动前准备：
1学生们收集一些关于诚实的故事和材料。
2调查并了解你生活中的一些诚实和不诚实。
三。通过报纸，**和网络收集一些不诚实行为及其对人们生活的危害的信息。
活动过程：
教师活动：同学们，活动前我们先来分享一个有趣的故事：有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包囊。
船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船太小了，太重了！客官，为了安全渡过难关，你必须丢了一个背包。
”思索了一会，年青人哪个都不舍得丢……
1请想想年轻人应该丢掉哪个背包？为什么？
2.诚信可以扔掉吗？为什么？设想一下，这个青年扔掉诚信后会怎样？在我们的生活中，人们有时会在不经意间失去诚信。然而，当诚信丧失时，又会失去什么呢？
三。你认为什么样的行为是诚实的？
小结：诚信就是诚实，守信，言行一致，不说谎，不欺骗别人。
学生活动：谈谈你对故事的理解。
1通过故事分析，激发学生的积极性，认识诚信的重要性。
2谈谈有关诚实的成语和典故。
3.你认为什么是诚信呢？
4.说自己知道的关于诚信的名言警句？
5在我们的生活中谁是诚实和不诚实的？引导学生充分利用课前获得的信息，相互交流，了解什么是诚信交流。感悟诚信的可贵。
6你在诚信方面做得怎么样？
7在下列情况下你应该怎么做？
当我来到教室时，数学班代表正在收集作业，但我还是有几个问题做不到。我同桌的作业本在我旁边
课间操到了，我实在不愿去做操，想起上周有位同学就是假装肚子疼骗过了老师……
英语考试时，一位家长敲门，老师去开门，这是一个机会
我从学校图书馆借的课外书明天到期，但我还没读完
课间我向同学请教一道数学难题，他已经给我讲了两遍可我仍然没弄懂……
放学后，我正走在回家的路上，一个陌生人问我：告诉我，张健家住在**？我……
教师小结：是啊，诚信是在一点一滴的小事中培养的。希望同学们从小事做起，养成诚实守信的良好习惯，诚实守信，做一个受欢迎的好孩子。
活动拓展：
1.针对此次主题班会写出心得体会。
2让学生在日常生活中找到诚信，内化为美德，外化为行动。
诚信主题活动方案【篇5】
目的和任务：
1.使学生名礼诚信做一个诚实守信的人
2锻炼学生组织活动的能力，展示表演技巧
3.倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围
实施步骤：
一．主持人开场白：
可以欺骗和自满，那么我们还是要坚持诚信，作为中学生应该如何坚持诚信，如何学会保护自己不受欺诈
今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动请学生们各抒己见畅所欲言
二．小品《诚信摆渡人》
[人物介绍]坐船人（学生甲扮演）这是一个功成名就、自命不凡的年轻人
老船夫（学生乙）是一位悠闲的老人，白头，草帽，手拿烟斗
[旁白]当我经过漫长的人生跋涉走到这个渡口的时候我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”
坐船人：劳驾船家摆渡过江多少钱
老船夫：三个铜钱钱包一口价，你安全着陆！
（开船不久江面上开始起风浪）
老艄公：（叹了口气）唉船小负重客官要丢弃一个行囊
坐船人：（面露难色）这……一个不是我辛劳所得我怎舍得
老艄公：有弃有取
坐船人咬紧牙关把“诚信”抛进了水里
老艄公一愣面露失望之色
（过了一会儿风平浪静）
坐船人：（面露喜色）老人家趁着浪小快快摇船吧！
老船夫瞥了一眼船，直奔船头
老艄公：要我摇船可以不过要用你的一袋“金钱”来充当船费
坐船人：你……（气得说不出话来但四周水天茫茫何处是岸只得把“金钱”扔给老艄公）
（行了不久）
老艄公：（摇头叹气）哎呦人老了没力气摇船——除非你把“健康”给我！
坐船人：事到如今我就把“健康”给你
老艄公：年轻人你好人做到底连同那几个行囊一起给我吧！
坐船人：你……真是贪得无厌为何如此不讲诚信
老艄公：（大笑）“诚信”你不早将“诚信”抛入水中
作船人无奈
老艄公扑通一声跳入水中
坐船人后悔莫及
老艄公：年轻人我帮你把“诚信”捞回来了记住从今以后无论如何也不要把“诚信”抛弃
坐船人：（惊喜交加）你是……
老艄公：（指着自己）我就是“诚信”“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！
主持人：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊随即失去了更多同学们如果你是他遇上风浪你将丢弃个行囊
学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”
三．同学们讲自己所知道的“诚信”故事
美国**华盛顿与樱桃树的故事
曾参杀猪的故事
卓恕交友守信的故事
四．自由讨论过程
甲：乙：
丙：“善意的谎言”
丁：那这不是叫人说假话
老师：五．总结
诚信主题活动方案【篇6】
《诚信在我心中》主题班会活动方案)咱们的一样。这次，只有100道选择题。我已经同意他的意见了。三条短信将结束。
b（失望）：用短信接收答案？什么这么强大？虽然你的手机调到振动，但也很容易被老师发现。老师对这些很敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。
（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。 乙：不会吧？！
让手机响不是更明显吗？
甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你还坐第一排？
a： 这里被称为最危险的地方，也就是最安全的地方。你不懂。
（老师携一叠试卷上）
老师（清嗓子）：同学们，我今天要为你们监督计算机基础考试。希望大家合作。
（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。
完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。
我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。
（看表）好，现在我们要回答问题。时间是两个小时。
（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）
（老师在巡视，稍后，一本正经举出一牌子，上书“十五分钟后”，示观众。放下。）
（忽然有**声）
老师（严肃）：是哪个学生把手机带进考场的？！把手机交出来或者关掉！??哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）
（老师继续巡视，出示“半小时后”的牌子）
（“嘀嘀”的手机短信声）
老师：谁？！（寻声向前面走去）
甲（高举手）：我，老师。我真的很抱歉。我的表坏了。为了核对时间，我带了一个闹钟。它可能不会关闭。
（从桌上拿出一个巨大的闹钟）老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。
甲：好的。（坐下对乙偷笑）
（老师检查后面，一个公然拿出手机抄答案。乙探头抄）
（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）
（老师出示“半小时后“牌子）
（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）
a（站起来）：对不起，老师。我想我的闹钟可能出毛病了。
老师：怎么能这样呢？
甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（拿出电池扔向远处）（老师点头，继续巡逻，a和b抄下答案）
（老师出示“一个小时后”的牌子）
（“嘀嘀”声又响）
老师（生气地朝a）：你说什么？！闹钟拆了电池还会响？！
a（兴奋地）：老师，别说了，我受够了！（交出闹钟）真是太神奇了。 没有电时会响起。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我很抱歉打乱了考场的秩序。
老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。**（a对b做胜利手势，两人抄答案）
（在老师出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长舒一口气，乙给甲做ok手势。两人相视而笑）
甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：不会吧？！（手足无措）
老师（生气）：学生，我总觉得你有问题。现在你无话可说了吧？！
a（非常兴奋地转向其他学生）：你说！拜托，是谁像我一样带着闹钟来考试的，却没有关好，严重影响了考试秩序！
这么不配合老师的监考工作，你们对得起老师，对得起学校，对得起辛苦培育你们的父母，对得起栽培你们的社会吗？！（乙无辜的摊开手摇头）
老师（反被弄得手足无措）：呃??这位同学，你别太激动了，考试还没结束。 甲：不好意思，老师，我有点失态了。那个，我的卷子做好了。
（a和b相继把试卷交给老师，然后离开座位。甲一本正经，乙脸上带着不可抑制的得意）
乙（出门后）：哇！你真是天啊，这么好的想法啊，这次考试一定没问题，哈哈！
甲（得意）：小case啦！
乙：哦，对了，之前的三条短信不是已经把答案全部发过来了嘛，怎么还会有
第四条短信啊？害的我替你出了一身冷汗。
甲：哎，就是，把我吓坏了，幸好我机智过人。
乙：看看那短信说了啥？
甲（掏手机）：还有什么，不是那种“你的手机号中奖了！”的骗人广告，就是家庭医生信息。
（甲乙一起看手机）
a（逐字逐句）：我刚发给你的答案全错了。是去年的。 甲乙：什么？！
七：谈感受
主持人(女)：同学们看完了这个小品肯定会有很多想法你认为该怎样做。 八：考试诚信倡议书
主持人（男）：通过这次班会，我们认识到诚实对人生的重要性。下面由班长为我们宣读《考试倡议书》。
九：总结。
主持人（男）：说实话，我有千言万语，但现在我什么也不想说。我只承诺用心，诚实永远在我心中
宿。主持人（女）：现在请班主任为我们的班会做总结发言。
十.齐唱班歌“不要认为自己没有用”.
十一：结束语
主人（男）生活状态不堪重负，有得放弃，有得收获。失去了美貌，有健康
作伴，失去了健康有才学追随；失去了了才学有机敏想跟。但失去了诚信呢？失去了诚信，你所拥有的一切就不过是水中月镜中花如过眼云烟终会随风而逝。
主持人（女）：正直，一根小小的火柴就能烧成星空。有了正直，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节。
有诚信，一个小小的浪花，就能溅起整个海洋。相信诚实的力量，他能把石头变成金子。
男（男）：诚信是人的根本。我相信今天的教育只是迈向成功的第一步。相信真诚的力量，让我们走上诚心的道路。
支持者（女）：让我们以唱歌结束今天的班会。我们会更加精益求精，在我们不在的时候尽力做到最好。
谢谢。《诚信在我心中》主题班会
四（2）中队
1、话题导入，揭示活动课题
主持人（女）：诚信是金。俗话说：
"是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人（男）：
诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。“而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”
主持人（女）：诚信正直，人生更加灿烂，
合：世界因为有了诚信才更加精彩。“诚信在我心中”主题班会现在开始。
2、诚信大家谈
主持人（男）：我相信每个人对诚实都有自己的理解。那么，你是怎么理解的呢？首先，让我们欣赏两位学生自己收集的故事。通过与故事中的人物交流，我们可以知道讲真话是多么美妙。
a《诚实的列宁 》b《晏殊的故事》
主持人（女）：在听了这两个故事后，请大家谈谈你对诚信的看法。
3、主持人（男）：表演《炒熟的种子》
主持人（男）：他们的表演十分精彩，让我们懂得了诚实是一种美德，父子之间也要诚实，弄虚作假、投机取巧是不会有好结果的。下面请听请听诗歌朗诵《感悟诚信》
主持人（男）：高尔基说过：“让我们做个大写的人吧！”而诚实守信就好象是“人”字的一撇一捺，支撑起我们每个人的道德准则。
主持人（女）：诚实是古人所推崇的一种人格状态，要求人要真诚、诚实；诚信既是一种个人修养，也是一种良好的道德行为。只有诚实的心，我们才能善待我们的父母和老师。
4、主持人（男）：下面请欣赏两个小品：当我在路上捡到??
主持人（女）：看完两组学生的不同表演后，你有什么感受？
5、主持人（女）：古往今来关于诚信的名言很多，请同学们看看我们搜集的诚信名言，请你来读一读你喜欢的名言，并说一说你你读懂了什么。出示诚实守信的格言，
6主持人（男）：面对诚信危机，我们小学生怎么办？（生交流）
作为一个小学生，我们不必面对社会的风波，那我们就要接受诚信的考验吗？有。我们的诚信精神体现在**呢？那就是不作假：作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。
主持人（女）：诚信是生活的基础，也是我们小学生的行为规范之一。我提议：四（2）班全体同学起立向我起誓：诚实守信，从我做起，我们承诺做到以下几点：
1）诚实守信，言行一致。
2）答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。
3）借他人的钱物要及时归还。
4）不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
5）诚信学习，诚信考试。
6、主持人：请班主任做总结
“诚信在我心中”主题班会
南海区松岗镇桃园中学二年级三班孔捷贤
主题：诚实——诚实守信，从我做起
活动目的:
1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
活动准备：
1、 让学生查找有关“诚信”的感人故事；
2、 将自己对“什么是诚信”的理解写成文字材料；
3、 收集自己身边关于“诚信”的事例；
4、 摘录有关“诚信”的广告词；
5、 编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；
6、 制订“诚信公约”。
活动过程：
1主持人和班长要求学生讨论什么是诚信。
2班长要求学生们回答什么是正直。
同学（1）：诚信是做人的一种品质，（2）是为人处世之本，（3）是为人之德的核心。（4） 这不仅是中华民族的传统美德，
（5） 它也是现代文明的基石，（6）是处理人与人之间、人与社会之间的基本道德规范。
同学（7）：诚信就是重信用，守信用，讲信誉，（8）忠诚诚实，（9）待人诚恳，（10）以信用依靠他人。对他人给予信任。
同学（3）：诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。“诚”和“信”是联在一起的,诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。
三。班长让学生们讲关于诚实的故事。
同学（1）：《五色鹿》。
同学（2）：《宋庆龄的故事》。
在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸花，我不去李伯伯家了。
”爸爸说：“以后再教吧！我明天跟她解释。另外，李叔叔有你最喜欢的鸽子。如果你不去，你会后悔的！
”“不会，”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。”妈妈想了想，说：
“就按她的意思吧！有句话说：‘言必信，行必果’。
一个有道德的人应该值得信赖，不要食言。”就这样，宋庆龄一个人在家等小珍。现在是11点。小珍还没来。宋庆龄很失望。
中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来，爸爸说：“唉！要知道她不来，就不等她了。
”宋庆龄却说：“不。没有来，我也要等。
虽然没有等，但我很平静。”宋庆龄就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。
诚信主题活动方案【篇7】
一.活动设计依据: 诚信是民族魂魄的核心，是道德体系的基石，是经济发展永恒的主题。二.课程设计目标：
1、通过蓝猫带来的关于诚信话题引起的争议，通过《狼来了的故事》，让学生进一步懂得不诚信的危害，以及诚信的重要性，反省自身存在的不足。
2、通过班里诚信标兵的事迹介绍，让学生产生心灵上的共鸣，激发向标兵学习的欲望。
3、通过开展“生活中如何做到诚信”讨论，让学生懂得培养诚信的品格应该从生活中的每一件小事做起，让诚信的种子深深地扎根于每一个孩子的心中。三.课程活动过程：(一)明辨是非篇
主持人：诚信是中华民族的传统美德，是我们做人的根本。诚信是我们远航的灯塔„„ 蓝猫：蓝猫爱喝咕噜噜，淘气爱喝咕噜噜。(蓝猫手拿题板，唱边表演)主持人：蓝猫呀，我们正在开会呢，你快走吧。
蓝猫：我还有事呢。朋友们，今天，我给你们带来许多好东西，你们想不想要呀?(众：想!)蓝猫：想得到我的好东西可不容易，让我先考考你们吧。
(指着题板上的圆形问)这是什么图形? 说它是三角形奖巧克力一包，说它是正方形奖玩电子学脑游戏一小时，说它是长方形奖10元钱，说它是圆形什么也不奖。蓝猫：这到底是个什么图形？
（众生抢着回答，答案不一。蓝猫暂退）
主持人：我们到底应该如何选择？请同学们自由发表你们的看法。
生1：我选择三角形，因为不费吹灰之力就可以得到自己喜欢吃的动克力。生2：我选择正方形，因为选正方形可以玩电脑游戏。电脑游戏多好玩呀。
生3：我想选长方形，10元钱可以买许多好东西。可是选了长方形，就是说了假话，我的心里很矛盾。
生4：我觉得无论在什么情况下，我们都应该选择圆形。巧克力、电脑游戏、10元钱固然具有诱惑力，但这些东西是如何得到的呢？是靠欺骗、靠谎言。
生5：诚实守信是做人的根本，而我们身边却有许多经不起诱惑的人。看看我们学校旁边的危楼：因抗拒不了金钱的诱惑，建筑商偷工减料，结果居民住了不到一年，楼房就倾斜，面临倒塌的危险，不得不扒掉，重新建造。建筑商不仅害了别人，也害了自已。所以，我奉劝那些说假话的同学，赶快醒醒吧。
主持人：或许，此时有的同学心里还拿不定主意，相信看了《狼来了的故事》，你会做出正确的选择。（小品表演：《狼来了的故事》）
主持人：看了这个故事，你的心里是如何想的?哪位同学站起说一下。
生1：牧童说一次谎，别人可能会相信他，而他经常说谎，就会失去别人对他的信任！生2：牧童为了好玩而欺骗农民，最终他的羊都被狼咬了。我们不应该像牧童那样，而应该把“诚信”二字牢记心中。
主持人：牧童为自己的谎言付出了惨痛的代价。这个故事告诉我们一个深刻的道理：做人必须诚实守信。
蓝描(走上台)：同学们，你们想好答案了吗？(指题板)这到底是个什么图形？ 众：圆形!蓝描：怎么是圆形呢？有这么多好东西等着你们呢。众：我们再也不会把诚信丢掉。蓝描，出去！
主持人：其实，圆形代表的是诚信，而其他图形代表的是欺骗，是谎言。同学们轻过一番辩论和思考，终于做出了正确的选择，老师向你们表示祝贺。
主持人：在现实生活中，你是否也曾因为种种原因而抛弃过诚信呢？ 生1：我为了回老家曾经和同学失约。生2：我偷吃火龙果，拒不承认。
生3：我不做家庭作业，欺骗家长说没有作业。
主持人：俗话说得好，“人非圣贤，孰能无过”，让我们忘掉过去，让诚信快快回到我们的身边。你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，让我们一起分享。（音乐伴奏）轻诺必寡信，多易必多难。
真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。人而无信，不知其可也。自古皆有死，民无信不立。
至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。养心莫善于诚。
欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。
自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。
（二）学习篇 主持人：同学们，让我们踏着一路春光，去追寻诚信的足迹，请看五年三班的诚信标兵。（介绍班级诚信标兵）。
主持人：看来，诚信永远是我们正确的选择。同学们，让我们带着诚信，踏上新的征程。请看小品《卖报》。（小品内容：一个奶奶在街角摆了一个报摊。每到春节期间，因大家都回家过年，买报的人少，老奶奶就不看摊。结果，无论买报的是大人还是小孩，都自觉拿走一份报纸，放下一元钱）
主持人：讲诚信是自古以来都是中华民族的优良传统。《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）学生讲：故事《曾子杀猪》
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。主持人：“诚信”故事不是我们中国特色，国外也有，谁知道。同学讲：“爬行上班的校长”
（故事梗概：）开学初，为激励全校师生的读书热情，校长路克曾经公开打赌，对全校师生说：“如果你们在11月9日前读书15万页，我将在9日那天爬行上班。”可这一要求师生们做到了，于是校长爬行雪地1.6公里，历时3小时来校上学，受到全校师生的热烈欢迎，从此，他的学校更有竞争力。（同学纷纷谈感想）
主持人：听了刚才两个故事，大家肯定有许多感想，请谈谈吧！（生谈略）主持人：看来同学们都已深深明白了诚信的重要性，让我们一齐高声歌唱它吧！
全体队员合唱《啊,诚信》：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信„„
（三）实践篇 主持人：老奶奶对大家的信任和买报人的诚实，构成了我们生活中一道亮丽的风景线。那么，在日常生活中，我们如何做到诚信呢？请同甘共苦学们讨论一下。主持人：同学们，请自由发表你的看法吧。生1：应做到言行一致，不说谎、不作假。生2：敢于承认错误，敢于承担责任。
生3：遵守小学生守则，不欺骗父母和老师。生4：应敢于和不诚信的行为作斗争。主持人：同学们，大家说得都很棒，培养诚信的品格，的确应该从生知中的每一件小事做起。此时此刻，我们的心情难以平静，每个同学的心中一定有千言万语想说出来。请把你的心声写在事先准备的承诺卡上，贴在我们的诚信列车上吧。{学生写卡} 主持人：你的诚实，我的守信，他的执着，构成了蓬勃向上、诚实、守信的五·三中队。(学生贴卡)一张张精美的卡片，正搭上我们飞驰的列车，带着老师殷切的期望，带着全班同学的雄心和壮志，奔向美好的明天。
主持人：同学们，让我们快快吹起诚信的号角，共同创建诚信的中队、诚信的社会。相信未来的中国一定会用诚信赢得世界！〈〈吹起诚信的号角〉〉主题班会到此结束，请辅导员讲话。
老师：队员们，今天我们在这里成功地举行了〈〈吹起诚信的号角〉〉为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。因为诚信是中华民族的传统美德，无论社会多么发达，人民多么富裕；国家多么强盛，诚信始终是根本，是事业成功的关键。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！(共同歌唱《中国少年先锋队队歌》)
四、活动延伸：
把贴着同学们许下的诺言的“列车”（用厚纸片做的）挂在黑板前，让同学们以之为准绳，时时刻刻告诉自已要做一个讲诚信的人。同学之间也可以互相监督，做做人人讲诚们。
五、活动总结：
通过本次活动，我班同学对诚实、守信这一中华民族的传统美德有了更深的了解。同学们讲诚信的热情很高，都知道讲诚们要从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。
诚信主题活动方案【篇8】
活动目的：
通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。升华主题，让同学们能努力学习“爱国、守法、诚信、知礼”这八个字的真正意义，并在以后能努力去躬行，为大家树立正确的人生观。
活动内容：
1组队，唱国歌，宣布班会。
2、“爱国、守法、诚信、知礼”知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4班主任总结，一齐唱国歌。
活动形式：
汇报、表演、竞赛。
活动准备：
1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备“爱国、守法、诚信、知礼”的故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4收集祖国历史上辉煌的文明和成就。
5用美术字在黑板上写出班会的主题。
活动过程：
一、班主任老师谈话导入。
五星红旗是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗和国歌鼓励我们自强不息。无论世界的哪个角落，只要有中国人，就会有鲜艳的五星红旗，你可以听到嘹亮的国歌。
热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，一齐唱国歌，敬礼！
二、演讲英雄故事。
主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那就是无数英勇的革命烈士以献血来换取。看……
同步**录象片段。
主持人：现在让我们回顾一下过去，听听英雄的故事。
主持人：“守法、诚信、知礼”的故事你们又收集了多少呢？谁来给我们说说。
准备好的学生会讲故事，班主任会及时讲解，夸大气氛。
三、知识竞赛。
主持人：我们伟大的祖国有五千年的悠久历史，有960万平方公里的美丽江山。中华民族历来是文明礼仪国家。关于这些我们知道多少？
接下来，我们来做一个比较，看看谁知道的更多。
以主持人出题，关于“爱国、守法、诚信、知礼”小知识，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
比赛结束时，表现不佳的小组为学生们唱了一首歌。
四、爱国歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌海中，有一种歌总能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。
下一首爱国歌曲，我们一起进入大pk环节。男孩和女孩在他们的位置上看谁唱得多唱得好。
这一部分分为男生和女生，以对唱的形式演唱爱国歌曲。
五、班主任总结：
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记我们是中国人，我们为自己是中国人而感动和荣幸。
六、全体起立，再次齐唱国歌。
七、主持人宣布活动结束。
诚信主题活动方案【篇9】
《我诚信，我美丽》主题班会活动方案
主题班会目的：
1、使学生在娱乐中懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。
2明白现代社会需要诚实守信。
活动形式：交流、讨论、表演等
活动准备：
1、多**课件。
2、学生搜集关于诚信的名言警句，谚语成语等张贴在教室的墙壁上。
活动过程：
一、教师主持：
1老师：同学们，老师今天给你们带来了一幅漫画。你想看吗？
2、放映动画片《狼来了》
三。老师：看完动画片，你有什么想法吗？
（学生畅所欲言，老师点击表示：诚实）
您是否在书中或生活中阅读过其他诚实的故事？说给大家分享一下。
4、教师：前两天啊，有个小朋友向姚老师倾诉了他的苦恼，他说，其他小朋友都不喜欢和他玩游戏，怎么回事呢？原来，事情是这样的……
5、两位学生上场说相声：《自作聪明》
6、教师：这个小朋友的苦恼是什么你们都听明白了吗？那你们觉得姚老师该怎样来开导他，帮助他？（生各抒己见）
7生活：同学们，你们刚才说了很多帮助他的方法。你还记得我们学过的一首歌吗？题目叫《好孩子要诚实》，让我们一起来听听看吧！
8、二胡合奏、女生小合唱：《好孩子要诚实》。
9老师：是的，事实上，诚实总是和值得信赖联系在一起的。（点击出示：
守信）守信，是诚实的一种表现。但生活中有太多不讲诚信的事情。（一些学生此时举手）不，很多学生有话要说。
好吧，那么，下次，老师会给袁媛主持，你说呢？
二、学生主持：
1主持人：我知道，你一定会在生活中看到更多不诚实的例子。欢迎大家检举揭发。
（生自由发言）
2主持人：那么，伟大的人怎么说诚实呢？让我们来听一听吧！
（几位同学上台交流名人讲的诚信故事）
3、主持人：伟人的品质多么高尚，“诚信”的故事多么感人，我们要像伟人那样诚信做人！让我们一起感受伟人的名言警句吧！
（生在教室中自由挑选自己喜爱的名言警句，谚语成语读读背背，师点击出示部分名言）
4、主持人：伙伴们，上个星期，姚老师布置我们和爸爸妈妈一起上街购物，并作了购物记录，你们有什么收获呢？
① 学生展示假期购物记录，互相交流。
② 一些学生用物理投影来展示记录，并向全班同学交流他们所看到和听到的东西。
③ 在这样的事件之后，你有什么要对商人说的吗？
5、学生表演小品《诚信拍卖会》。
三、总结引导：
1老师：同学们，看完小品，你觉得怎么样？（学生讨论后发言）
2、教师：我们的心灵如露珠一般纯洁，我们的心潮似大海一样磅礴。正如小品中提到的，诚实是无价之宝。我们的生活中的确不能缺少诚信。
３、配乐诗朗诵：《我们都是诚实的孩子》
4老师：同学们，你认为你怎样才能诚实守信？
四、结束语：
1主人：土地宽容种子，有收获；
大海宽容了江河，拥有了浩瀚；
天空宽容了云霞，拥有了神采；
我们宽容了过失，拥有了诚信。
朋友们，我们知道诚信，祖国的春天变得如此美丽。让我们合唱一曲《少年，少年，祖国的春天》。
2老师：动听的歌声，让老师激情澎湃，我感受到了学生心中正在升起的诚信种子。真诚的人总是美丽的。
（点击显示：我正直，我美丽）有了美丽的你，祖国的春天将更加充满活力！
3、师生合唱《少年少年，祖国的春天》
做个“诚实守信”的学生
活动目的：通过本次的主题班会，让学生在思想上对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。
活动过程：
一、揭示课题
自从我懂事以来，我父母就给我们讲了狼的故事。这个骗人的孩子因为撒谎而丧命。上学后，老师经常警告每个学生，诚实是生活的基础，从小就要求我们诚是做人。无论对人还是对事，都不应说谎，不为那些不可告人的目的欺骗别人，做一个诚实守信的学生。
板书课题：
二、诚信故事大家讲
1第一位美国民主党人华盛顿的真实故事。
2、宋濂守信的故事。
3、宋庆龄遵守诺言的故事。
三、我身边的诚信榜样
同学们，刚才听了三位同学介绍的故事，大家一定感受颇深，老师知道，在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。
小组合作，发现你身边的故事，然后交流。
四、我的不诚信行为
1、小品表演：一张试卷。敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，敏敏请人在自己试卷上签字。
2学生们看了刚才的小品后，反思自己的行为。你有类似的经历吗？如果你今天能在同学面前大胆地说出来，这不就是一个诚实的表现吗？
3.学生们反省自己，自由发言。
4、小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。
五、我说我写诚信格言
1鲁迅说，诚实是人类的根本。海涅说-生命不能从谎言中绽放。你还知道其他关于诚实信用的名言吗？
（1）言不信者，行不果——墨子
（2） 没有诚实就没有尊严——西塞罗
（3） 失去诚实就等于敌人毁灭了自己——莎士比亚
（4）祸莫大于无信——傅玄
（5） 欺骗只能是暂时的，诚实是一项长期政策--约翰·雷
2对于诚信，每个人都有自己不同的理解，让我们拿出自制的书签，写下自己的诚信座右铭。
学生自编格言，与大家分享。
师总结：大家写得真好！诚就是真实而不欺，既不自欺，也不欺人。
诚信是一切道德行为的基础和道德修养的前提，也是一个人学习和事业成就的基础。没有诚信就没有美德，没有诚信，事情就很难实现。信仰就是信守诺言，信仰是做人的基本原则之一。一个没有信仰、背信弃义的人很难得到人们的信任，最终被他人和社会抛弃。
我真诚地希望我们班所有的学生都成为一个守信用、言行一致的人。
诚信，让世界更精彩
活动过程：
（一）概念入手，引出主题
诚实是金子，诚实是真理，诚实是美丽，诚实是美德。人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
”而我却要说：“诚信也是人与人之间交往中必不可缺的一种美德。”生活有了诚信更加灿烂。
人生有了诚信才更加迷人。今天，我们就来召开《诚信，让世界更精彩》的班会。
（二）亲身感悟，明确目标
1. 我们中华民族是礼仪之邦，自古就有许多关于“信用”的成语、格言和故事，你知道哪些？
（信誓旦旦；言必行，行必果；一诺千金；君子一言，驷马难追。。。。。。）
2. 讲故事《曾子杀猪》
下面请同学们听一个古人的故事：《曾子杀猪》，想想：怎样才是一个讲信用的人？
小组讨论：评曾子与曾妻的行为
（通过讨论，学生们明白前妻不应该欺骗孩子。如果她自己做不了什么事，就不应该答应别人；曾子言而有信，虽然一头猪对于他们家来说是很重要，但为了实现对儿子的诺言，曾子还是把猪杀了，他的言行为儿子做出了榜样。）
三。曾子的行为打动了我们，但是通过他的故事和你平时耳闻目睹的人和事，你认为什么是值得信赖的人？
生：守信就是像曾子那样，说过的话就一定要做到，哪怕是不舍得，也要把猪杀掉。
我父亲也是个信守诺言的人。他答应我，等我学习好了，他会带我去旅行。今年暑假他带我去了海南。
生：守信是不欺骗别人。
生：我觉得我也是个守信的人，上次我去商店买水笔，同学也托我帮他买一支，可商店里只剩一支了，我就把这支让给他了。
老师：学生们说得很好。诚实就是诚实。如果你不欺骗别人，你应该尽你所能去做你答应别人的事。
4. 课本剧《小珊迪》
(1) 古往今来，诚实守信的故事都被人们称颂，诚实守信的好孩子——小珊迪更是我们少年儿童的骄傲，请看课本剧《小珊迪》
思考：小桑迪是什么样的孩子？最让你感动的地方在**？现在你想对他说什么？
(2) （小组讨论）
（**起，表演课本剧《小珊迪》）
《小珊迪》的故事真令人感动，他诚实守信的精神永远留在我们心中。
(3) 说一说你有没有不诚信的言行。
其实，诚实守信也是孩子们生活的根本。作为学生和少先队员，我们应该诚实守信。
那么，《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢？
（出示幻灯，齐读：《小学生守则》第十条：诚实，勇敢，不说谎话。
少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。）
《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。
诚信，让我们的生活充满阳光；诚信，让我们永远美丽。
（三）联系实际，导之以行
1. 新闻发布会
在我们班，有些学生表现得很好。让我们开个记者招待会，请逐一介绍他们的事迹。
2. 评出班中的“诚信之星”
3. 创作儿歌或诗歌
诚信，在我们的学习和生活中有多么重要，诚信，在社会交往中，企业的作用是不可估量的。在社会交往中，诚信会让你在他心中树立威信，得到别人的尊重。企业生产讲究诚信，将使企业永远立于不败之地。
五．总结
同学们，诚实是人生旅途中美丽花草的种子。只要你努力，你就能开出美丽的花朵；诚信，是春天，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会更精彩。让我们永远怀念它-诚信。
在这里，老师想给大家唱一首儿歌：
讲信用讲信用，是美德，
有信用，得信任，
无信用，失信任。
说到做到讲信用，
答应之事应尽力，
办不到时应解释，
人人都要讲信用，
人人都要守信用。
诚信主题活动方案【篇10】
拥抱诚信，灿烂人生
-----506级诚信主题班会
一、教育背景
诚信是民族灵魂的核心，是道德体系的基石，是经济发展的永恒主题。在新版《省小学生日常行为规范》第12条提到“不说谎，不作弊；答应别人的事努力做到。”可是在学生的学习生活中，却存在着诚信缺失的问题：
有的学生是找这样那样的理由和借口逃避作业，从而撒谎；有些学生犯错误，用谎言作挡箭牌；有些学生为了达到理想的成绩而作弊；同学之间也经常失信，与家人也是如此。针对班级中存在的种种问题，借学校落实新版《省小学生日常行为规范》东风，特召开本次有针对性的班会。
二、教育目标
1、通过本次主题班会，学生知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、通过本次主题班会，学生愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
三。通过这次主题班会，学生们学习如何做一个正直的人，让诚信永远在身边。弘扬中华民族的忠诚守信文化。
三、前期准备
1收集关于正直的引语和故事。
2采访各界对诚信的理解，记为**。
3、节目的排演。
4、每位同学准备一张卡片。
四、实施过程
1、 正面引导——诚实就是美德
1、明确诚信的含义。
主持人a：在我们漫长的人生中，有什么是不能丢弃的？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？
主持人b：它就在我们身边，离我们很近；它离我们如此遥远，如此模糊。
主持人a：它是我们前进的灯塔，指引着我们前进的方向。
主持人乙：这是我们的朋友-正直。
主持人甲：诚实守信是中国人民的光荣传统和高尚美德。
主持人乙：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
主持人甲：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人乙：人生有了诚信才更加迷人。
主持人：世界因为诚实而更加美好。五（6）班《拥抱诚信，灿烂人生》主题班会现在开始。
主持人甲：诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话。
主持人乙：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
诚信主题活动方案【篇11】
《诚信守法》教育主题班会教案
18单招2班
一、 活动背景:
诚实守信,是我们做人的根本。如今，在教育引导学生学习文化知识的同时，还要提高培养学生的综合素质教育，加强学生对“诚信”教育的认识了解。让每个学生都能真正理解、体会到什么是诚信，如何被视为诚信等等。
让学生在师生之间的交往中树立诚信意识，把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去，让诚信的主题进一步在校园间得到升华
二、 活动目的:
培养学生观察分析的能力、处理世界和社会生活的能力、辨别是非的能力，引导学生信守诺言、诚实守信。
三、活动形式：
讲授四、活动时间
2018年11月14日
四、活动过程
（一）故事引入
1、宋濂的故事
2、中国留学生的遭遇
（二）什么是诚信
1生活不能从谎言中绽放
海涅2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚
薛瑄3、言不信者，行不果
墨子4、人背信则名不达
诚实是力量的象征，它显示了一个人高度的自尊和内心的安全感和尊严感
艾琳·卡瑟
6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕
工作信用是最好的财富。没有信用积累的年轻人一定会成为失败者
池田大作
8、民无信不立
孔子9。如果你走清正廉洁的生活道路，你就会问心无愧
高尔基10、以诚感人者，人亦诚而应——程颐
11、没有诚实何来尊严
西塞罗12。当信用消失时，身体就没有生命
大仲马13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽
富兰克林
14、真话说一半常是弥天大谎
富兰克林
15、真诚是一种心灵的开放
拉罗什富科
16、诚信为人之本
鲁迅17、精诚所至，金石为开
王充18、不信不立，不诚不行
赵晁说，19，内不不欺骗，外不不欺骗别人
弘一大师
20、以实待人，非惟益人，益已尤人
杨筒（三）交流故事，感悟诚信
1、曾子杀猪取信
2、立木为信
3、烽火戏诸侯
一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“诚信”对一个国家的兴衰存亡起着非常重要的作用。
中国自古就有“民惟邦本，本固邦宁”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明训，还有“水可载舟亦可覆舟”之说，唐代魏征把诚信说成是“国之大纲”，可见“诚信”之重要。
诚信是立身处世之本,人无信不立.
（四）如果世界失去诚信……
1、阜阳劣质奶粉
一度泛滥安徽阜阳市农村市场的“无营养”劣质婴儿奶粉，导致婴儿头大、嘴小、浮肿，低烧。鲜花般娇嫩的幼小生命，刚来到人世几个月就枯萎、凋谢，罪魁祸首竟是本应为他们提供充足“养料”的奶粉。致使13个婴儿无治死亡，残废的婴儿六七十名之多。
全市189户劣质奶粉经销商被工商局立案 , 33种劣质奶粉依法取缔 。
2、三鹿奶粉事件
3、行人司机
4、医德
术后化疗竟要人命
１９９９年９月，李珍（化名）在广州市十二人民医院做甲状腺癌**术，术后因院方在无消毒隔离或进入洁净病房、无进行必要的各项检查、无强有力的预防感染措施、无干细胞支持等情况下，对李珍施予超常规剂量数倍的化疗，致李珍出现严重的感染性休克、内出血、全身衰竭，于１９９９年１０月１４日在医院死亡
5、被咬掉耳朵的妈妈
孩子的母亲性格不好。她经常教孩子撒谎，鼓励孩子占别人便宜。有一次，父亲捕了几条鱼，可是家里没有炸鱼的油了，于是妈妈就让孩子拿着一团棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照着妈妈说的方法做了，回来从棉花里挤出一大碗的油…母亲夸他真有本事，当天晚上孩子吃上了香喷喷的炸鱼。孩子胆子越来越大，开始偷鸡摸狗，骗人钱财，再后来就是抢劫杀人，最后他被判了死刑。
行刑前，他母亲来看他。他说，“是你。你伤害了我，所以我咬了我妈妈的耳朵。
（五）唇枪舌战，总结做法
课堂上——
东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑；做与课堂无关的事情，涂鸦，写信，发笔记；吃东西，喝水；与同桌或桌旁的同学一起玩；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下
课间——
追逐打斗，吵闹声大，垃圾皮纸屑，还有那恶心的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人
校外生活
不按时回家，上学放学途中追打；不遵守交通法规；
坐公交车，不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成“脏”；
抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法律法规，进入商业舞厅、歌厅、网吧；
回到家里，放少爷，**发脾气，不知道老，不知道年轻，知幼我；
书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近有点烦！”
（六）自我反思
（七）诚信宣誓
我宣誓：
言必信，行必果。
知之为知之，不知为不知。
以诚信换取诚信，
以诚信收获成功。
用诚信开启知识之窗，
用诚信鼓起上进之帆。
我诚信，我光荣；
我诚信，我自尊；
我诚信，我成功。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《诚信主题活动方案》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了诚信主题活动方案专题，希望您能喜欢！
