招生方案。
如何在实际情况下撰写一份贴切的方案呢？必须根据上级相关要求进行方案的制定。以下是小编特地整理的“招生方案”，请注意所述信息仅供参考，请根据实际情况做出权衡。
招生方案 篇1
随着人类社会的不断发展，我们总是会需要用到许多范文，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找高质量的范文呢？为此，小编从网络上精心整理了《早教中心招生营销方案(优选)》，相信你能从本文中找到需要的内容。
随着人们对于早期教育认识的逐步提高，以及生育率的逐年增长，早教行业迅速发展。越来越多的家长愿意为自己的孩子提供优质的早期教育，而早教中心作为早期教育的主要场所，也受到了越来越多家长的青睐。
然而，早教中心往往会面临招生难、留存困难等问题。因此，针对早教中心的招生营销方案至关重要。本文将从品牌定位、目标客户、产品特色、线上线下营销、客户留存等方面进行分析，提出适合早教中心的招生营销方案。
一、品牌定位
品牌定位是早教中心招生营销的重要模块。首先，早教中心需要确定自己的品牌定位目标，确定自己的核心竞争力，以及与所在地区市场的匹配度。其次，早教中心需要根据品牌定位目标，进一步设定自己的品牌定位形象、宣传诉求和品牌标语等。
举例而言，早教中心A希望定位在高端市场，面向中高收入家庭，宣传其教育质量、环境优美、师资水平高、亲子互动等核心卖点，并形成“让宝宝开启更美好人生”的口号。
二、目标客户
在品牌定位的基础上，早教中心需要明确自己的目标客户，以及如何准确地找到目标客户。主要渠道包括家长社群、育儿网站、育儿论坛，以及家长与亲友之间的口碑传播等。
针对目标客户，早教中心可以组织一些主题活动、大型亲子参观日等，旨在吸引潜在客户的兴趣，提升公众对早教中心的认知度和信任度。
三、产品特色
早教中心需要提供优质的教育产品，培养孩子的能力，吸引家长的关注。产品特色应该和品牌定位相匹配，以及符合家长的需求。例如：早教中心B以亲子互动为主要特色，为宝宝提供多样化的学习方式，同时提供个性化的学习计划。
四、线上线下营销
针对不同渠道的客户，早教中心需要使用不同的营销方式。线上渠道包括微信、微博、公众号、官网等，可以包括推送优惠券、参与互动、发布文章等形式。线下渠道包括宣传单、电视广告、户外广告、地铁。早教中心可以通过不同的线上线下渠道，来覆盖更多的家长。
五、客户留存
客户留存是早教中心获取长期稳定收益的关键。为了提高客户留存率，早教中心可以运用营销工具，包括会员积分、优惠券、节日礼品等，来激发客户的留存欲望。
此外，早教中心需要不断优化教学方式，镜像家庭教育需求，建立互信家长关系，以期达到客户留存的良好效果。
综上所述，早教中心的招生营销方案应该兼顾品牌、目标客户、产品特色、线上线下营销和客户留存等多个方面，以期最终获得业务增长和品牌盈利。
招生方案 篇2
一、预计招生人数：
本园预计开设4个班级：宝宝班、小班、中班、大班各一个班。宝宝班-20人；小班19-25人，中班26-31人，大班34-39人。
二、招生措施
(一)到商场、超市投放宣传资料。
根据幼儿园的收费标准分析入园的适宜人群，所以在投放点的选择上要选择中小型超市、商场及就近的超市开始宣传，逐步延伸到各站台和各班车线路周边。
具体措施：
1、锁定目标超市商场、东山商业街及东山小学门口等。
2、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通，商量合适方案及放置点，发放办法。
(二)联合小区做宣传活动：结合节假日，联合附近小区做宣传活动：如春节前或双休日。根据不同的节日组织不同的活动：活动的基本形式如亲子手工制作、亲子游戏等。
具体措施：
1、了解周边小区的分布图，锁定幼儿园的目标小区。
2、和小区的物业进行联系确定活动方式。
3、组织主持活动并进行宣传派发宣传资料及做好登记工作
(三)到超市商场小区设置招生咨询点。
利用节假日（周六、周日）可以到幼儿园周边小区、商场超市设置招生咨询点，进行和家长面对面的交流和解答幼儿入园疑难问题，并登记留下家长的资料，一遍联系，在小区、站台张贴宣传海报，以便达到长期宣传的效果。
具体措施：
1、资料准备：宣传海报、登记表格、横幅等。
2、与超市或小区物业取得联系，商议咨询点的设置
3、商议如何在小区、超市的宣传栏内张贴幼儿宣传海报
4、横幅的悬挂
5、准备家长接待及咨询人员做好登记工作
(四)教师与家长手递手的发放宣传
为了保证宣传资料发放的目的性、有效性。可以进行和家长手递手的发放，以便能和家长进行面对面的交流具体措施：
1、选择发放的地点，可以选择商场、超市、学校、菜场门口及附近等人流量较大的地方
2、培训教师，统一招生口径：明确办园宗旨、目标、教学理念及收费标准和优惠措施；制作一些印有幼儿园形象名称的小礼品，如小玩具、气球等；
3、发放宣传资料并向家长介绍幼儿园办园特色。
4、有意者留下家长资料电话，以便取得联系
5、统计整理家长和幼儿的资料
(五)刊登广告
选择合适的方式进行广告的刊登，做广告宣传横幅，选择合适的地点做长期广告如：在路边、小区等地点放置宣传广告做长期广告宣传。
三、招生时间安排
周一至五上午7：30~8：00在园内做准备工作；8：00~~：00到商业街商铺及附近小区发放宣传单，：00~：00在园内培训；下午2：30~4：30布置各班教室；4：30~5：30到商场、超市、学校、菜场门口及附近等人流量较大的地方发放宣传资料。（周六、日到商场、超市设点进行宣传）
招生方案 篇3
国务院日前印发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。《意见》明确，要完善和规范自主招生。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。严格控制自主招生规模。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。鉴于以上措施将面向2015届高中毕业生实施，笔者建议，国家教育部门和自主招生高校应尽快公布适用于2015届学生的自主招生方案，不能让已准备参加自主招生的学生和家长，处于焦虑的等待之中。按照“三年早知道”的原则，自主招生改革也应该给考生三年适应期，不宜当年公布、当年实施。根据《意见》，从2015年起，联考方式将被取消，这意味着三大联考解体，高校的自主招生将移到高考之后，那么，高考之后的高校自主招生究竟怎么操作，这应该尽快向考生和家长说明。会不会还有学校，比如北大清华，在高考之前提前进行学校测试，用于高考后的自主招生，再就是，在全国范围内率先进行自主选拔预录取改革的复旦和上海交大，是不是也一视同仁，在高考后自主招生？
高考后的自主招生有两种选择，一是借鉴香港地区在内地的自主招生方式，学生以高考成绩申请大学，大学独立录取；二是采取上海交大等校已经尝试的“三位一体”多元评价，放在提前批录取。不同的选择，关系到自主招生改革的走向，也影响传统高考。由于我国内地已有90所学校试点自主招生，如果都放在高考之后自主招生，为给学校充分考察学生的时间，应该拉长自主招生的时间，比如从高考结束之后的6月中旬或者高考成绩公布之后的6月底到7月底，学生可选择申请多所学校，参加多所学校自主招生测试。如果考后自主招生时间可以有一个月左右时间，这会给自招学校充分的探索空间，如果给的时间过短，会出现两方面问题，一是学校的面试考察仓促，学生的选择也受限，二是部分高校很可能在高考前就对学生进行测试，给学生所谓自主招生资格。
为让自主招生从容进行，时间可从公布成绩后的6月底，到7月底一个月时间。在自主招生结束后，未获得自主招生录取的学生再填报志愿，学校按原来的集中录取方式进行录取。按照这一“自主招生+集中录取”的组合，既可以让学生和高校在自主招生阶段实行双向互选，也可保障高校能在高考录取阶段完成招生计划，如果自主招生试点成熟，就可进一步扩大自主招生的高校和名额，逐渐完成从集中录取制度向自主招生体系的过渡。
究竟怎样进行高考后的自主招生，对我国高考改革有着重要的意义。笔者希望是一个月时间、学生和学校双向多选、学校多元评价、每个学生可获多张录取通知书，而不希望是一周时间、学生只有选择一两所学校的机会、学校给学生面试成绩后还要求填报提前批志愿。对于高考后的自主招生，我国教育部门和高校应按照考试招生分离的要求，积极尝试，并尽快向社会公布方案。（熊丙奇）
招生方案 篇4
六、招生范围：
经区核实的地块范围：梁家田村村委会范围内的适龄儿童和符合条件的流动人口适龄儿童均为新生。
七、招生措施
1认真参加县教育局招生会议，明确其招生要求和流程。 深刻体会“二〇一二年义务教育阶段学校招生工作意见”！
2学校成立了学习招生文件精神领导小组。
梁家田小学招生工作领导小组，由张志强校长亲自担任领导小组的组长。根据今年招生文件精神及我校的实际情况制定了《梁家田小学2012年招生工作方案》。认真学习2012年小学招生文件精神，使每一位参加招生的教师掌握有关招生政策以及招生工作的基本要求，坚决做到依法招生，严格按照招生工作的政策法规办事。
三。加强学校宣传，树立学校良好形象。
加强学校宣传，让社会了解我们的办学理念，了解校园环境、教学设备设施、师资队伍建设等。此外，要动员师生关注小区适龄儿童，发放招生简章和学校简介，充分发挥师生的宣传作用。
4、精心布置招生场所，合理安排报名程序。
（1）场所布置。在学校校门口出示招生展示板，展板上张贴上“梁家田小学”招生公告及报名程序，并在二楼会议室门口墙上贴上“一年级新生报名处”！
（2）人员安排。招生工作安排学校行政、有丰富招生经验的老教师和有责任感的骨干教师担当，报名程序依照学校招生工作小组的要求。学校要成立保卫组，由李红江主任负责，确保招生工作顺利进行。
此外，对前来报名的家长要做好安抚教育，耐心回答家长的问题，安抚他们的热情。
八、招生工作具体时间安排：
18月上旬，落实招生事项，做好适龄儿童的检查工作。
28月下旬，我们召开了招生工作会议。传达招生工作的计划及要求。
三。8月8日前，各村将张贴招生公告。
48月10日前做好入学准备。
58月25日至8月31日，对本地新生进行报名。
69月1日，新生报到，领取接种证，办理补充新生报名手续。
2012年梁家田小学一年级的招生工作，有赖于各部门的大力支持和共同努力。我们相信，只要我们有高度的责任感，团结协作，我们的招生工作一定会圆满完成。
梁家田小学
招生领导小组
2012年9月1日
【篇二：2014一年级招生工作方案】
** 份号
隆昌县金鹅中心学校文件
隆金校发（2014）17号
金鹅中心学校
2014年小学一年级招生工作计划
为确保金鹅镇和古湖街道辖区2014年小学招生工作顺利有序地开展，根据《中华人民共和国义务教育法》及县教育局招生工作精神，结合金鹅街道和古湖街道办实际，辖区各小学通过招生摸底调查，经中心校研究，制定金鹅中心学校2014年秋季学期小学一年级招生工作方案。
一、招生对象
2014年8月31日前年满6周岁（既2008年8月31日前出生）、户口属金鹅镇和古湖街道的适龄儿童（户口入户登记时间为2014年5月31日止）。
二、报名登记时间
2014年6月18日，注册一天。
三、报名条件及地点
1、人、户、房（房是指监护人有房产证的住房，下同）统一的适龄儿童凭户口本、房产证、接种证原件和复印件到户口所在片区的
学校报名登记。
2、人、户、房不统一的适龄儿童凭户口本、房产证、接种证原件和复印件原则上到监护人房产证的所属片区学校报名登记。
3、有户无房（房是指监护人有房产证的住房，下同）的适龄儿童凭户口簿、住房租赁合同、接种证原件、复印件所属片区学校报名登记。（纯属挂靠户不在此列）
4、有房无户的适龄儿童凭房产证、户口本、接种证原件和复印件到所属片区学校报名登记。（未办理房产证的，以实际居住地为准）
5属于挂靠户籍的适龄儿童，持户口本、接种证原件、复印件和实际居住地证明到户口所在地学校登记。
（六）孤儿在户口所在地或者法定监护人住所地的学校登记。
7、户口不在我县城区，但符合在我县城区就读条件的进城务工经商者子女，凭原籍户口薄、住房租赁合同、外来人口暂住证、三年以上的务工劳务合同（经商者须有门面租赁合同、工商营业执照、税务登记证和纳税发票）自愿选择到莲峰小学、跃进街小学、宝峰小学报名登记。
四、招生原则及要求
1、 “免试就近、划片招生”的原则。
2、控制班额的原则。每所学校的新生人数严格控制在45人以内。
3、支持城镇化建设的原则。凡属县**城区改造区域内的招生对象，原则上按照搬迁后的户口或住房规划住房所在片区学校入学，若户口还未迁入新居的，也可在原户口所在片区学校入学。
4、控制无序流动的原则。有下列情况之一者，持相关证明材料和本人申请，到中心校登记，由中心校根据实际情况拟定就读方案，报经教育局审批，同意后，再到学校报名注册。
① 烈士的子女，殉职军人的子女，见义勇为的子女；
② 现役军人（含武警）子女；
③ **派往国外工作的专家、技术人员的子女；
④ 城镇大型工业企业、企业主、高级管理人员（大专以上学历）子女。
⑤其他情况。
五、各小学招生范围和招收计划
根据调查和小学招生计划，金鹅中心学校2014年招收一年级43个班1935名学生。各小学招生范围和招收计划为：
六、加强领导
为贯彻落实招生政策，维护好社会稳定，加强招生工作的领导管理，成立“金鹅中心校招生工作领导组”。中心校校长唐开富任组长，
冯大茂、谢永德、郑富伟、钟代辉、刘存坤、刘帝、谢多宏、罗亨全、杜定刚、黄晓标、邱宗容、张礼勇、刘茂锦任副组长，陈平、李敏、李涛、彭著涛为成员。领导组下设办公室，办公室主任由冯大茂兼任，成员有罗吉聪、张军、刘华、雷珍、周丽、郭丽、杨大富、陈树林、方姚、梁先萍、李晓林、晏华，具体负责招生日常工作。各学校也要建立相应的招生领导机构。
七、招生纪律和要求
1、明确职责。各学校校长是学校招生和维护稳定的第一责任人，对学校的招生工作负责。各学校要精心组织，明确任务，精心安排，严格程序，落实责任和纪律。
服从教育局和中心学校的统一管理，做好宣传动员、报名、招生、教育稳定等工作。
2、根据《义务教育法》的规定，各学校不得以任何理由不招收本范围内学生，更不得以任何形式违规收取学生的任何费用。
3、为使本辖区的学校发展基本均衡，各校必须严格按照划定的招生范围进行招生，不得以任何理由招收未经审批的本招生范围以外的学生。
4、严肃纪律。凡在招生工作中，不按要求和程序进行，出现违纪违规事件，一经查实，将按有关法律法规和纪律要求予以严肃处理，确保招生工作公开、公正、公平，切实维护教育和社会和谐稳定。
隆昌县吉恩中心学校2014年4月22日
[第三部分：2010年壮溪小学招生计划]
2010年壮溪小学招生计划
根据市教育局《关于2010年义务教育阶段学校招生工作的指导意见》精神，为保障适龄少年儿童接受义务教育的权利，保证义务教育的顺利实施，结合我校实际，现就我校招生工作特制定以下方案。
一、指导思想
以《义务教育法》为指导，全面落实科学发展观，坚持义务教育的均衡性、公益性，普及性，不断提高义务教育阶段我校教育教学水平，努力满足人民群众“好上学、上好学”的需求；保持政策的连续性，促进社会和谐发展，满足我市经济社会发展的需要。
二、 招生原则
（1） 分段、就近、免试录取原则
小学适龄儿童应按学校服务区就近入学，并提供相关证明材料。我校不采取任何形式的考试选拔、录取新生。
（二）“两个统一”的原则
适龄子女的户籍与父母（或其他法定监护人）的户籍所在地相连，户籍分开。适龄儿童的户籍与实际居住地一致。符合“两个统一”的适龄儿童少年，实际居住地在我校服务区范围内到我校入学；对于婚后无房，与父母、公婆同住三代的家庭，第三代适龄儿童少年中的一人可以拥有一个电视台
为与父母单独立户，符合“两个统一”，居住地在我校服务区域内的到我校入学。其他情况造成户籍与居住地（凭住房证明材料及其他相关证明材料）不一致的适龄儿童少年，一律在实际居住地就近入学。
（三）公开、公平和公正的原则
要建立健全宣传制度、通报制度、信用制度和社会监督制度。通过各种形式向社会宣传招生信息，通过多种渠道为家长、学生和社会各界提供指导和服务。
三、招生名额[合同范本网 www.JHt868.COm]
根据我校校址布局和适龄儿童的情况，我校今年计划招收4个班，约130名一年级学生。
四、招生办法
凡户籍在我校辖区、年满6周岁（2003年9月1日至2004年8月31日出生）隔年招生的村小可7岁入学，有学习能力的适龄儿童，不分性别、民族，都应接受九年义务教育。我们学校拒绝招收未成年儿童。家长（或其他法定监护人）因身体状况需要延期入学的，由我校备案。
延缓入学期满，应及时入学。
（一）小学适龄儿童办理入学报名手续须出具以下材料：
1父母（或其他法定监护人）身份证（复印件和原件）；
2父母（或其他法定监护人）户口簿（复印件和原件）；
三。住房证明材料，即学校招生服务区的房产证（复印件和原件）；
4、儿童出生医学证明；
5儿童疫苗接种证明（必须由接种地核对盖章）；
6、学前教育报告单。
适龄儿童的家长（或其他法定监护人）和适龄儿童将于8月19日和20日在我校注册。
8： 30-11:30上午3:00至下午5:30
（二）照顾入学：小学适龄儿童有下列情况之一的，凭相关证明材料，可与本校服务区域内适龄儿童享受同等义务教育入学政策。
1适龄儿童的父母中有一方在我市市区没有户籍，适龄儿童的户籍在对方，实际居住在行政区域内。
2，学龄儿童的父母离婚，其子女的户口将与法定监护人一起居住在行政区域内。
3、学龄儿童父母为现役军人（含武警）或公派出国人员，其子女户籍随祖父母、外祖父母在本行政区内并实际居住。
4我市现役军人（含武警）子女实际生活在行政区域内。
5、烈士子女。
五、组织领导
为做好2010年我校招生工作，我们成立了招生工作领导小组
组长：庄传高
副组长：蔡晓梅
成员：苏永健邓群珍付学珍马荣芳周忠峰
六、有关要求
（一）加大招生政策的宣传力度，采取多种形式，让家长和社会各界充分理解招生政策和招生程序，主动接受社会监督，确保我校招生工作的公平、公正。
招生方案 篇5
东莞中考将迎来三大变化。其中一大变化，便是实行特色发展学生自主招生。
也就是公办普通高中学校实行自主招生，取代往年的特长生招生，并由原来特长生的全市统考统招调整为校考校招。
我市今年中考还引入“高水平运动队”项目。
今年全市普高自主招生名额达到844名，增长了约20%。要想通过自主招生考入心仪学校，考生和家长赶紧来听市教育局的解读和建议吧。
政策解读：“新中考”与“新高考”协调推进
在今年1月，市中招办正式印发《东莞市公办普通高中学校2021年自主招生工作方案》(以下简称《自主招生工作方案》)《东莞市普通高中学校高水平运动队建设实施方案》《东莞市普通高中学校招收高水平运动员资格认定办法》。
这3份文件对原特长生招生办法进行了调整和完善，对我市普通高中学校2021年实施自主招生作出明确规定。
市教育局有关负责人表示，出台《自主招生工作方案》既是贯彻落实有关政策文件，又是为了对接适应“新高考”，推动“双特色”(特色项目和特色高中)优质普通高中培育，促进学生全面而有个性的发展。
今年是我市实施“新中考”第一年，同步改革自主招生制度，对接适应“新高考”改革、选课走班及高校招生制度改革，将促进我市“新中考”与“新高考”协调推进、互相促进。
我市根据实际情况，对往年特长生招生政策进行优化，制定出台了《自主招生工作方案》。民办普通高中学校参照执行。
“自考自招”与“联考自招”结合
今年出台的《自主招生工作方案》与往年特长生招生政策有什么区别呢?
市教育局有关负责人表示，《自主招生工作方案》与往年特长生招生政策相比，有招生类别增加、招生项目内比例有所调整、报名资格条件放宽、考试组织方式赋予学校更多自主权、文化分录取线与平均分挂钩等变化。
招生类别从往年单一的“特长生招生”转变为多元化的“自主招生”。2021年普高学校自主招生包含两个类别：一是各学校可招收自定项目类特色发展学生;二是通过资格认定的学校可招收高水平运动队队员。
招生比例总体不变，项目类有所调整。各普高学校2021年自主招收学校自定项目类特色发展学生和高水平运动队队员数量，不得超过学校(建设学校、依托学校)当年总招生计划数的5%，这与往年特长生招生比例保持一致。
但因2021年招生类别发生变化，各类别比例有所调整：
一是学校自定项目类特色发展学生招生数量不超过当年学校总招生计划数的3%，招生项目可包括体育类、艺术类、信息技术类、科技类四大类别，招生项目及招生人数由学校在可招收自定项目类特色发展学生数量内自定。
二是通过资格认定的学校，每项目队可招收不超过学校总招生计划数的1%的运动队员，招收项目队数量不得超过5个，学校所有项目的高水平运动队招收队员数量不超过学校当年总招生计划数的5%。
第三变是，报名资格条件放宽。符合2020年特长生相应项目报名资格条件的学生，仍符合2021年学校自定项目类特色发展学生报名资格条件。
其中，科技信息类报名条件进一步拓宽。高水平运动队队员招收则更注重发展潜力，特别优秀的学生不限运动A类报名资格。
第四变是，考试组织方式赋予学校更多自主权。我市改变往年特长生体育类实行校考，其余类别全市统考统招的方式，2021年自主招生为学校“自考自招”与“联考自招”相结合，学校在自主发展特色上被赋予更大权限。
第五变是，文化分录取线与平均分挂钩。往年特长生招生文化分录取线为固定分数线，今年自主招生录取线跟当年中考平均分挂钩，不低于当年全市中考总平均分100分，学校可视情上浮，50分为一档。
分体艺信科四大类自定项目，高水平运动队招生项目有12项
今年4大类自定项目包括哪些招生子项目?市教育局有关负责人介绍，体育类包括篮球、足球、排球、健美操、乒乓球、羽毛球、武术、游泳、田径及经批准的其他项目;艺术类包括美术、声乐、器乐、舞蹈;信息技术类不细分具体招生子项目;科技类包括科技创新、电脑机器人、航空航天模型。
今年是东莞中考首年招收高水平运动队。不少市民对高水平运动队并不是很了解。学校会如何进行招收资格认定呢?
该负责人表示，高水平运动队是指具备条件的普通高中学校，按照相关规定，通过招收具有较高水平的运动员学生，在文化学习之余开展专业运动训练、进一步提高运动项目竞技水平而组建的学生运动员代表队的统称。
我市将按照突出重点、发挥优势、利于竞赛、动态调整的原则，统筹规划全市普通高中高水平运动项目布局。高水平运动队招生项目共12项。每间学校原则上不超过5个项目。普通高中高水平运动队建设以三年为一个周期，由学校申报，经市教育局综合评审后进行认定。
相同招生科目推荐多校联考，中招办通过中招平台统一录取
东莞市公办普高2021年自主招生考试也有具体组织要求。
如学校自定项目类。招生学校自行制定报名、考试和招生办法，并报市中招办核准，招生学校按要求自行组织本校各招生项目的专业考试工作，有相同招生科目的学校，推荐多校联考，根据联考成绩录取;招生学校也可以自行单独组织考试，根据考试、考核成绩录取。
高水平运动队队员类，各项目运动队招生学校会制定内容详细、规范明确的报名、考试和招生办法，经市教育局中招办审定后，向社会公布，并组织校考和联考。
各高中阶段学校预录取名单报市中招办审核，符合录取条件的，由中招办直接通过中招平台统一录取并发放录取通知书。
全程录像至少保存三年，自招舞弊考生取消3年录取资格
市中招办、各招生学校将成立领导和监督小组、严控评审专家来源、考评环节实行现场打分、测试过程全程录像、公示预录取名单、设立监督投诉专线、严格追责违规行为等方面，确保自主招生的公平、公正、公开。
比如，高水平运动队招生测试评审小组的组成，校考外市专家须占多数，联考则均为外市专家。
自主招生校考、联考的所有现场考试、测试评审、评分、审议都进行全程录像，招生学校都需保存至少3年，所有打分环节均实行现场打分。自主招生预录取名单由学校进行公示，公示通过后，报市中招办审核。
经查实在自主招生过程中营私舞弊的学校，取消3年特色发展学生招录资格(含当年)并全市通报。
经查实在自主招生过程中提供虚假证明材料或存在其他舞弊情形的考生，取消该考生3年录取资格，并就舞弊情形全市通报。
招生方案 篇6
研究生教育是学校学历层次教育，是学校综合实力的重要组成部分。大力发展研究生教育，提高研究生培养质量，是研究生培养单位工作重点。我院在不断提高综合实力吸引生源的基础上，应加大招生宣传工作的广度和深度，吸引更多的生源报考，吸引更多的优秀生源报考，以实现我院规模上的增长，生源质量上的提高，为研究生培养质量提高打下基础。目前研究生报名工作即将开始。为了做好最后一个月宣传工作，我院将积极按照研究生学院的部署并结合我院的实际开展“20__年研究生招生宣传月”活动。
一、成立学院研究生招生宣传领导小组
组长：
副组长：
成员：
秘书：
负责：
1、招生及优惠政策。
2、推免研究生的推荐和接收环节。
3、报考研究生的动员和宣传工作。
二、20__年学院研究生招生优惠政策
1、985院校第一志愿报考我院并录取的考生一次性奖励5000元，新配电脑一台。
2、211院校院校第一志愿报考我院并录取的考生一次性奖励3000元，新配电脑一台。
3、985、211院校调剂我院并录取的考生一次性奖励20__元，新配电脑一台。
4、我院接收的推免生第一年除享受学校的一等学业奖学金10000，学院再一次性奖励20__元，新配电脑一台，接受推免生的导师每月生活补贴不少于200元。
5、我院成绩积点在本专业前30%的学生第一志愿报考我院并录取一次性奖励1500元。
6、所有第一志愿报考我院考生学院负责报销报名费。
招生方案 篇7
兴趣班招生方案
尊敬的家长们，大家好！今天我将为大家介绍一份精心策划的兴趣班招生方案，希望能够帮助各位家长更好地了解我们所提供的课程，选择合适的兴趣班为孩子提供发展机会。
一、方案背景及目标
兴趣班作为培养孩子个人兴趣和特长的重要途径，具有促进全面发展、培养创造力和解决问题能力的作用。我们的目标是通过开设丰富多样的兴趣班课程，为孩子们提供一个锻炼自己兴趣爱好的平台，培养他们积极向上的价值观和良好的人际关系。
二、招生范围和条件
我们的兴趣班面向全市范围内的学龄前儿童和小学生，不限于我校学生。为了确保课程质量和教学效果，我们将根据孩子们的兴趣、年龄和经验水平进行分班，并要求家长提供必要的报名材料和证明。
三、课程设置与教学内容
1.美术班：通过循序渐进的课程设计，帮助孩子们培养艺术细胞，发展创作潜能，提高观察力和审美能力。
2.音乐班：通过音乐教育活动，培养孩子们的音乐兴趣和音乐能力，让他们能够通过音乐表达自己的情感和思想。
3.舞蹈班：通过舞蹈训练，锻炼孩子们的身体协调性和舞蹈表现力，同时培养他们的自信心和团队合作精神。
4.科学实验班：通过实验活动，激发孩子们对科学的兴趣和好奇心，培养他们观察、分析和解决问题的能力。
5.体育运动班：通过各类体育运动，锻炼孩子们的身体素质和运动技能，培养他们健康的生活习惯和团队精神。
四、教学方式和师资队伍
我们采用小班教学制度，每个班级不超过15人，确保每个孩子都能够获得充分的关注和指导。同时，我们精心挑选了一批富有教学经验和爱心的专业教师，他们将结合教学资料和实际情境，采用交互式的教学方式，激发孩子的学习兴趣和积极性。
五、招生流程与报名方式
1.通过线上宣传、学校网站和微信公众号等途径，向家长们介绍兴趣班的具体信息和招生方案。
2.家长可以通过电话、邮件或线上报名系统进行报名，提交孩子的个人信息和报名材料。
3.根据报名人数和孩子的年龄、兴趣进行分班，并及时通知家长报班结果和开班时间。
六、教材选用与学费标准
我们将根据每个兴趣班的特点和教学内容，精心选择与之相匹配的教材和学习资源。同时，根据教学资源和教师工资等费用，制定合理的学费标准，确保教学质量和家长的合理消费。
七、兴趣班的保障措施
为了确保孩子们的安全和学习环境的良好，我们将建立完善的管理制度和安全保障措施，包括教室设施、监控系统和专业的安全管理人员。同时，我们将与家长保持及时的沟通，随时了解孩子的学习情况和发展动态。
八、课程评估与展示
为了帮助家长了解孩子们的学习效果和进步情况，我们将定期进行课程评估和学生成果展示。家长可以通过观摩课程或参与亲子活动，近距离感受孩子们的成长和收获。
最后，感谢各位家长的关注和支持。我们的兴趣班将竭诚为孩子们提供最优质的教育资源和学习环境，让他们在快乐学习中全面发展。如果您对我们的兴趣班方案感兴趣或有任何疑问，请随时与我们联系。谢谢！
（本篇文本以文章结构为主，字数为802字）
招生方案 篇8
一、招生学校及招生范围
为进一步促进全市教育资源均衡配置，体现义务教育的公平性、公益性、普惠性，我们按照《义务教育法》的有关规定，在坚持“就近、划片、免试”、“公开、公平、公正”、“区域均衡、可持续发展”三大原则的基础上，经过充分调研并报请市政府同意后，参照往年划片招生的做法，科学合理地划分出今年城区各小学的招生范围。
今年城区小学招生学校为文峰学校、文昌小学、实验小学、莱师附小《·》、南关小学、和平小学、实验二小、儒林小学、西关小学、西至泊小学、盛隆小学、白龙路小学、城厢中心小学、古柳中心小学、古城小学(现在古柳中心初中校内)、柳沟小学和徐格庄小学，招生范围为城厢街道办事处和古柳街道办事处辖区，具体片区划分附后。今后，将根据城区新建小学和小区情况，适时调整各学校招生范围。
二、招生对象和报名提交材料
今年招生对象为年满6周岁儿童(年8月31日前出生)。报名时须提供户口簿，同时还需提供以下证明材料：
1.适龄新生法定第一监护人有房产的，或房屋产权与其他直系亲属共同持有的，需提供法定第一监护人的房产证(不动产证)和市不动产登记中心出具的房屋查询证明(截止时间为年7月16日)。自2018年起，适龄新生法定第一监护人的房屋产权与其他直系亲属共同持有，且第一监护人共有比例不低于房产总面积50%的，方可作为入学依据。
2.适龄新生法定第一监护人有房产但未办理房产证(不动产证)的，需提供法定第一监护人的购房发票、房产管理部门已备案的购房合同和市不动产登记中心出具的房屋查询证明(截止时间为年7月16日)。
3.适龄新生及法定第一监护人名下无房屋产权，适龄新生及法定第一监护人之一的户口随(外)祖父母，且(外)祖父母的户口和房产证都属于本片区，需提供(外)祖父母的户口簿、房产证(不动产证)和房屋查询证明，以及父母双方的房屋查询证明(无房证明)。
4.对于适龄新生法定第一监护人所属房产或上述规定第3条所指其(外)祖父母所属房产处于政府拆迁过程中尚未回迁的，需提供户口簿、拆迁合同、父母双方的房屋查询证明(无房证明)等有效证明材料。
5.适龄新生随法定第一监护人有片区内家庭户口，且适龄新生与其法定第一监护人名下无房屋产权的，需提供户口簿和父母双方的房屋查询证明(无房证明)，由教体局招生工作领导小组根据招生实际情况按照相对就近的原则统一安排。
6.适龄新生户口落在单位集体户口中，且适龄新生和其法定第一监护人名下无房屋产权的，除需提供法定第一监护人的身份证和适龄新生的户籍证明外，还需提供适龄新生的出生证明和父母双方的房屋查询证明(无房证明)，由教体局招生工作领导小组根据招生实际情况按照相对就近的原则统一安排。
7.外来务工和进城务工人员有房产的，同上述1、2条。
8.外来务工和进城务工人员无房产的，需提供租房合同。另外，适龄新生父(母)在城区小学片区内办厂或经商，截止年7月16日已满1年及以上的，需提供营业执照和税务登记证及税务部门提供的纳税证明；适龄新生父(母)在城区小学片区内务工，截止年7月16日已满1年及以上的，需提供社会保障部门承认的务工单位聘用合同和单位缴纳职工社会养老保险的参保证明。
9.报名时须提交证明材料的原件和复印件(房屋查询证明原件和其他材料复印件学校存档备查)。
10.军人子女入学根据《山东省〈军人子女教育优待办法〉实施细则》实施。符合市政府人才引进和招商引资相关政策的，根据各学校招生情况由教体局统一安排就读学校。
各位家长朋友，报名时您需与学校签署承诺书，确保提供的材料真实。市教体局将联系公安局、不动产登记中心、拆迁办等部门审查证明材料的真实性。凡持假证件的，核实后，将取消该新生的学区就读资格，待全市招生结束后，调配到其他小学就读。
招生方案 篇9
根据县教育局文件，制定本校招生工作方案。
一、指导思想
坚持依法办事，坚持义务教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，确保施教范围内每一个适龄儿童都能按时入学，促进教育均衡化发展。
二、成立招生工作领导小组组长：张__
组员：崔__、吕__、毕__
招生工作领导小组加强对招生工作的宣传、组织和实施工作，做好招生宣传、招生咨询、招生登记、招生信访等工作。
三、学校招生计划
1、学校招生范围：西庄村和下庄村
2、招生对象：20__年3月31日前出生的学龄前儿童
3、招生计划数：1个班级，约40名学生。
三、学校招生工作原则
1、学校将严格按照有关法律、法规和文件精神，在县教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透明。
2、学校以户籍所在地“就近免试入学”为原则，接收所有辖区内的应接受义务教育的适龄儿童入学。
四、学校招生工作具体安排
1、2月下旬，学校召开招生工作领导小组会议，传达相关文件精神，明确工作原则、工作要求及操作程序等。
2、2月9日前，一年级新生《入学告知书》送达监护人。
3、3月10日一年级新生报名，并将开学报名时间告知家长。
4、3月底，将已办理入学手续的新生信息输入学校学生学籍管理库。3月，新生注册。
招生方案 篇10
落实计生、拥军、少数民族、惠农等政策。本市农村户籍“独生子女”、“二女结扎户”学生，所在招生区域的最低分数控制线降低20分予以录取;“伤残军警子女”、烈士子女等按照《甘肃省军人子女教育优待规定》予以优惠;金川区农村初中学校考生，所在招生区域的最低分数控制线降低5分予以录取;根据《关于进一步加强城市民族工作的实施意见》(市委办发〔2015〕4号)文件精神，对于少数民族考生，所在招生区域的最低分数控制线降低10分予以录取。
降分项取最高优惠项，不重复、不累计;降分项分值不计入中考总分，不作学生评价使用。享受优惠降分政策学校仅限于永昌招生片最低分数线所在学校1所、金川招生片最低分数线所在学校1所，其他学校不得降分录取。
学生加分、优惠等特征信息，由所在学校负责通知、填报、审核、公示，报表须经学生家长签字确认无误后予以公示，经县区教育局局长、金川总校校长、市直相关中学校长签字并加盖公章后汇总上报;一经确认并上报后，不得更改，不允许补报;发生缺漏、虚假等责任问题，由当事人负责。
中考成绩统计结束后，分科成绩的等级和总分、总分等级三项，将通知学生本人。中考总分是对学生综合发展状况的全面评价，任何单位、学校不得随意取舍，不得篡改。
中考总分等级和思想政治等综合素质评价等级，是招生录取的依据。综合素质评价为D等者，高中阶段学校不予录取;中考科目出现D等者，省级示范性高中不予录取。
(三)中职录取。全市中等职业学校从高分到低分录取，取满计划数额为止，不划分招生区域，由学校自主招收应届初中毕业生，有条件的学校可以招收具备全日制学习条件、具有初中及以上文化程度的.社会青年入学。中职学校要积极主动联系各初级中学大力宣传国家相关职教优惠政策，加强招生工作力度，确保招生工作顺利完成。招生工作结束以后，严格按照规定时间为中职学生注册学籍，确保中职学生享受国家和地方优惠政策。要发挥教育资源优势和办学优势，发挥好全国文明城市的辐射带动作用，积极宣传，吸引周边地区生源。
(四)计划配置。均衡配置优质高中教育资源并适当向农村地区和薄弱初中学校倾斜，确保全市初中毕业生在公开公正的原则下按成绩顺利升入高中。永昌一中、市二中、永昌四中由县教育局根据学生志愿组织录取辖区内初中毕业生，市一中录取市直初中及金川区下属初中学校毕业生，金川总校一高、二高录取总校各初中学校毕业生;市四中按统一的录取分数控制线，录取总校、市直、区属初中毕业生。
全市普通高中和中职招生计划由省教育厅统一下达。中考成绩公布以后，两个招生区域按招生计划划定本区域最低录取分数控制线;各教育主管部门按招生计划、分配比例确定所辖普通高中招生最低分数控制线，上报市教育局备案，由市教育局统一向社会公布。
(五)自主招生。加快普通高中多样化、有特色发展，鼓励普通高中积极实施自主招生。本年度自主招生学校确定为：市四中、金川总校二高、县四中。自主招生采取中考成绩与专业特长测试分数相结合的办法进行录取，其中学生中考成绩不得低于本校录取线100分;本着突出特色原则，体育专业方向应相对集中，并在本招生区域内发布特长招生简章;各校自主招生人数不超过60名，并包含在本校年度招生计划人数之内。各自主招生学校(或学校联盟)尽快制定本年度《特长生招生方案》和《特长生培养方案》，《招生方案》应与《培养方案》密切挂钩，与学校特色建设及现有师资等办学条件相结合，与高水平运动员学生的培养储备相结合，实行校长责任制(学校与教育主管部门签订相关目标责任书);自主招生方案及培养方案经市教育局批准后，学校方可实施。
(六)已被本地区普通高中正常录取的学生，如放弃该校学籍，该生将不能取得其他学校普通高中学籍。各普通高中按规定时间完成招生工作，上报新生学籍;学校不得招收学籍管理规定之外的“借读生”，严禁招收无学籍学生借读，违反者追究校长责任。
(七)其他有关招生文件与本《办法》不一致的，以本《办法》为准。本《办法》解释权归金昌市教育局。
招生方案 篇11
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近年来，高中教育的发展日益成熟和完善，高中教育质量不断提高，培养出大量优秀的学生。高中作为学生学业生涯中的关键时期，对于学生个人和社会的未来发展都起着至关重要的作用。因此，高中的招生计划方案也显得尤为重要，只有制定一个合理且科学的招生计划，才能最大限度地激发学生的学习潜能，促进学生的健康成长。
一、招生宗旨
高中的招生宗旨应该是：以人为本，发掘和培养人才，促进整体教育质量的提升，满足学生的实际需求，推动区域教育的发展。
二、招生对象
高中的招生应该面向全区域，择优录取，以优秀的学生为主，但同时也要兼顾其他学生的发展需求，为其提供学习和发展的机会。按照学生的学科考试成绩和个人情况，进行现场面试，综合考虑学生的综合素质和成绩情况，制定招生政策和计划。
三、招生计划
在招生计划制定中，要结合实际情况，科学地编制招生计划，同时，应当根据区域教育需求和高中发展需要，制订招生计划。
1、定向招生
为满足区域教育发展的需要和高中人才储备的需要，应该根据就业市场需求和区域产业布局，制定定向招生计划。这种招生方式对于就业和产业发展有很大的作用，也能够提高学生未来职业发展的稳定性和发展质量。
2、重点招生
高中中具备良好的教育资源，应该向有优秀成绩的学生重点招生，这对于学校提高教育质量和教育水平具备重要的作用。优秀的学生在学校中具有代表性和示范效应，也能够推动高中的品牌和声誉的提升。
3、文化、艺术或体育专项招生
为了充分发掘和培养学生的特长，高中招生计划也应该针对特殊的文化、艺术或体育等方面进行专项招生。通过加强文化、艺术、体育等领域的培养和发展，不仅能够丰富学生的课外知识和内涵，促进其全面发展，也能够提高学校在特定领域的实力和竞争力。
4、免试入学【 零思考方案网】
高中还可以通过免试入学的方式招录特定群体的学生，如优秀的学生、特别表现优异的学生、留守儿童、少数民族儿童等群体，这种方式能够进一步满足不同学生的需求和发展要求，更好地促进区域教育的全面发展。
四、 教育管理
高中招生后的教育管理应当具备一定的针对性和科学性。首先需要建立完善的教育质量监测体系，教育质量的监测和评估才能为整个教育管理工作提供科学的依据。此外，还需要对学生的学习进行有针对性的指导和诊断，发掘和激发学生的潜能和创新能力，保证学生的全面发展和进步。同时，高中教室的管理和人际关系的协调也显得尤为重要，应该在校园文化和教育理念上秉持开放、发展和谐的理念，以增强校园文化和学生的团队合作意识。
总之，高中招生计划方案应该具备科学性、精准性、针对性和可操作性，在尊重学生个性和对教育发展的贡献中，提高教育质量和实效性，积极推动区域教育的全面发展。
招生方案 篇12
20XX秋季小学一年级招收年满6周岁（即20XX年8月31日前出生）的适龄儿童，不得招收不足年龄的儿童入学。
（一）城区学校入学条件及提交材料
1、城区户籍适龄儿童入学条件
（1）与父母或法定监护人同户口簿的，由父母或法定监护人居住地所属片区学校对口接收入学。孩子与父母不在同一户口薄的，原则上由孩子的户籍所在地所属片区学校对口接收入学。
（2）与父母随祖辈或直系亲属同户口簿、同居住地的，由居住地所属片区学校对口接收入学。
（3）大中专生集体户，如租赁经房管部门备案房屋半年以上的，由所属片区的学校对口接收入学；城区内自建房能提供村（居）委会开具的居住证明和缴纳水电费1年以上的，按自建房所属片区的学校对口接收入学；城区内有稳定住所但未租赁城区内经房管部门备案房屋的，由市教育局根据全市城区学校学位空缺情况统筹安排入学。
2、本市非城区户籍适龄儿童入学条件
（1）父母或法定监护人在城区建房或购房并居住的，由居住地所属片区学校对口接收入学。
（2）父母或法定监护人在到我市城区务工1年以上的，如租赁城区内经房管部门备案房屋，且参加我市从业人员各项社会保险（在我市灵活就业参加从业人员基本养老和基本医疗两项，下同）半年以上的，由居住地所属片区学校对口接收入学；已参加我市从业人员各项社会保险1年以上，在我市有稳定住所但未租赁城区内经房管部门备案房屋的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；只租赁城区内经房管部门备案房屋但未参加我市从业人员各项社会保险半年以上的、未租赁城区内经房管部门备案房屋也未参加我市从业人员各项社会保险1年以上的，均回户籍地就近入学。
（3）父母或法定监护人在我市城区经商，如租赁城区内经房管部门备案房屋，且参加我市从业人员各项社会保险半年以上或提供半年以上纳税证明材料的，由居住地所属片区学校对口接收入学；已参加我市从业人员各项社会保险1年以上或提供1年上的纳税证明材料，但未租赁城区内经房管部门备案房屋的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；只租赁城区内经房管部门备案房屋但不能提供纳税或缴纳社保等相关证明材料的、未租赁城区内经房管部门备案房屋也不能提供纳税或缴纳社保等相关证明材料的，均回户籍地就近入学。
3、非本市户籍适龄儿童入学条件
（1）父母或法定监护人在城区建房或购房并居住的，由居住地所属片区学校对口接收入学。
（2）父母或法定监护人在到我市城区务工1年以上，取得居住证且参加我市从业人员各项社会保险（在我市灵活就业参加从业人员基本养老和基本医疗两项，下同）半年以上的，由居住地所属片区学校对口接收入学；取得居住证但未参加我市从业人员各项社会保险半年以上的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；在我市有稳定住所且已参加我市从业人员各项社会保险1年以上但未取得居住证的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；未取得居住证也不能提供缴纳社保证明材料的，回户籍地就近入学。
（3）父母或法定监护人在我市城区经商，取得居住证且参加我市从业人员各项社会保险半年以上或提供纳税证明材料的，由居住地所属片区学校对口接收入学；取得居住证但未参加我市从业人员各项社会保险半年以上也未能提供纳税证明材料的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；已参加我市从业人员各项社会保险1年以上或提供纳税证明材料但未取得居住证的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；未取得居住证也不能提供纳税、缴纳社保等相关证明材料的。，回户籍地就近入学。
4、其他
（1）烈士子女、驻市现役军人随军子女入学条件。烈士子女、驻市现役军人随军子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、国家综合性消防救援队人员子女申请就学请到市教育局基础教育室登记并提交相关材料，由市教育局根据其教育需求统筹安排入学。
（2）残疾儿童入学条件。残疾儿童少年申请就学请到市教育局基础教育室登记并提交相关材料，由市教育局协调特殊教育学校统筹安排入学。
（3）引进高层次人才子女入学条件。符合条件的引进高层次人才子女申请入学按《海南省教育厅、海南省人力资源和社会保障厅关于印发海南省高层次人才子女入学实施办法（试行）的通知》（琼教基〔20xx〕29号）精神办理入学手续。
（4）援鄂子女入学条件。根据《海南省教育厅关于进一步落实援鄂医务人员及子女教育优抚政策的通知》和《中共东方市委 东方市人民政府办公室关于全力做好新冠肺炎疫情防控一线医务人员及其家属保障工作的通知》（东办字〔20XX〕5号）文件精神，由市教育局按援鄂医务人员及子女教育需求，安排相关学校接收入学。
5、入学登记材料
由父母或法定监护人持以下相应所须的材料原件及复印件于8月2日前到所属片区学校登记。只能登记一所学校，多登记的或提供虚假证明材料的，学校将不以予接收。
（1）城区户籍。提供父母或法定监护人与入学新生儿童的本市场住居民户口簿及居住地有关证明材料。
（2）在城区建房。提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、房产证或报建证明或土地证或土地转让协议（经公证处公证）等相关有效证明材料。
（3）在城区购房。提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、房产证或经市房管部门认可的购房合同或购房公证合同等相关有效证明材料。
（4）在城区就业务工。本市非城区户籍的，提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、房屋租赁合同、所租赁房屋的经市房管局出具的房屋租赁登记备案证明、劳动合同、参加我市从业人员各项社会保险（截止20XX年6月30日）的证明材料。非本市户籍的，提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、居住证、劳动合同、参加我市从业人员各项社会保险（截止20XX年6月30日）的证明材料。
（5）在城区经商。本市非城区户籍的，提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、房屋租赁合同、所租赁房屋的经市房管局出具的房屋租赁登记备案证明、营业执照和参加我市从业人员各项社会保险或纳税证明材料（截止20XX年6月30日，未达起征点的需提供在本市缴纳的从业人员各项社会保险材料，下同）。非本市户籍的，提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、居住证、营业执照和参加我市从业人员各项社会保险或纳税证明材料（截止20XX年6月30日）。
6、入学登记及工作时间安排
（1）7月20日—7月28日，家长到申请就读的学校领取入学申请表并按要求填写。
（2）7月29日—8月2日，家长向申请就读的。学校提交入学登记材料。
（3）8月3日—8月8日，学校分类审核入学登记材料。
（4）8月9日—8月13日，学校实地核查并将相关材料送相关部门复核。
（5）8月14日—8月23日，学校将审查结果进行公示（东方市人民政府网、学校公示栏），并将名单按入学条件分类填写（附件3），纸质（加盖公章）及电子版报送市教育局基础教育室。请学校于8月26日报送新生（含符合统筹安排入学条件新生）名单，由市教育局统筹安排后进行公示。
7、统筹调配办法
由于学校服务辖区人口数量存在差异，结合我市实际，优先安排城区户籍的适龄儿童就近入学，再安排经审查符合入学条件的非城区户籍（含非本市户籍）在城区建房、购房、已取得居住证并能提供相关证明材料和租赁城区内经房产部门备案房屋并交纳社保半年以上材料的进城务工（经商）人员随迁子女，在我市未取得居住证或未租赁城区经房管部门备案房屋但能提供其他相关材料或已取得居住证但未能提供其他相关证明材料的进城务工（经商）人员随迁子女，由市教育局根据申请学校和周边学校的学位空缺情况，统筹安排入学。对于不符合我市城区公办小学接收条件又不服从市教育局统筹安排的进城务工人员随迁子女，回户籍地就近入学。
（二）乡镇小学
1、乡镇各小学负责招收本村年满6周岁的儿童。
2、外地户籍务工人员子女到务工点村镇小学登记入学。
3、乡镇各小学要严格控制本乡镇适龄儿童向城区学校无序流动。
4、乡镇各小学大招生宣传工作力度，以走村入户、村委会广播宣传等方式多措并举完成招生任务。
（三）民办学校
民办学校与公办学校一视同仁，同步招生、同步报名。各民办学校要严格按照市教育局审核同意后的招生方案开展招生工作，招生计划下达后不得随意调整，严禁无计划、超计划招生。
招生方案 篇13
为了保障中学招生工作的规范化、有序的开展，并确保取得圆满成功，学校制定了《中学招生工作方案(经典)》。此方案为我校招生工作提供了指导，也为广大复读生和家长提供了依据和了解我校招生政策的机会。
一、基本原则
1.依法依规，公平公正进行招生工作；
2.坚持以学生为中心的原则，把学生的发展和实际需要放在首位；
3.科学合理的进行招生宣传工作，提高招生信息透明度和准确性；
4.拒绝任何形式的不正常招生行为，保证招生公正和规范；
5.一律以实力为主进行录取，完全践行素质教育；
6.极大限度地满足社会、人民群众的需求。
二、招生对象
我校中学的招生对象为复读生和初中生，并且不区分城乡户口，不限牵就招生。
1.复读生
考生必须具备以下要求：
（1）成功参加普通高等学校招生全国统一考试并被高等学校录取；
（2）高中，技校，普通高中阶段延迟毕业生。
2.初中生
考生必须具备以下要求：
（1）初中毕业或急需要转学的；
（2）符合当地政府给予优先录取资格学生；
（3）符合当地政府给予特殊优惠的少年儿童。
三、招生形式
我校中学的招生形式包括面向全校公开招生和招生考试两种。面向全校公开招生是指坚持以学校志愿、分数和综合素质评价为标准，提高群众参与度和透明度的一种招生形式。招生考试是指按照国家的教育考试招生办法进行的录取方式。
1.面向全校公开招生
（1）推行志愿填报制度，学生可按出入学集体的表现，填报三个志愿学校；
（2）并根据来自初中推荐或者社会各界提供的对象，特别考虑面谈和综合评价；
（3）必须做到信息透明，公平公正，保障学生的利益。
2.招生考试
（1）招生考试分为文化统考和专业中考；
（2）文化统考分为语、数、英三门科目，考试难度和分数均参照全国中考水平；
（3）专业中考分为各类专业。考试科目根据学校安排而定，目的是测试学生的专业潜力与应用能力；
（4）我校招生考试以为全县全市服务为宗旨，为考生提供公平、公正的招生机会。
四、招生政策
1.卓越生政策
我校特别重视中学文艺、科技方面的招生，对表现特别出色的考生，状元、全国奥林匹克竞赛获奖者、参加普通高等学校招生全国统一考试成绩优秀考生给予优惠。
2.少数民族、农村、贫困生
我校积极开放政策，吸收少数民族、农村招生，并在录取时对其优惠考虑。我校也为符合国家贫困生标准的待招生录取，并实行捆绑补贴。
3.招收残疾考生
经过校方面谈，补考成绩优秀，根据我校特殊教育招生的一些条件，可以招录身患残疾的考生。
五、招生录取
1.录取时间
我校中学招生录取时间为每年7月份，具体时间根据市教育局通告而定。
2.录取程序
（1）依据考试成绩、综合素质评价、口才表现等进行综合评价；
（2）在录取前，须经过对学生的初步考察；
（3）符合招生标准的考生，由学校招收并进行公示。
六、招生宣传
我校中学的招生宣传工作应以马路宣传、宣传标语、电视、广告、购物广场等形式广泛进行，力求将会让更多的复读生、初中生和家长了解到我校的招生政策和优质教育资源，并在第一时间给予咨询和满足其合理需求。
七、总结
本《中学招生工作方案(经典)》是学校继往开来，完善现有管理体制，机械是我校招生工作进入规范、科学、规范、合理、人性化、丰富的新境界。在今后的中学招生过程中，学校将继续坚持“以学生为中心”的原则，坚持“科学合理”的招生方式，不断推进“素质教育”的发展，为学生实现自我发展和实现个人价值而奋斗。
招生方案 篇14
一、招生计划
依据桂林市教育局下发的《关于下达市区普通高中和初中20xx年招生计划的通知》（市教基教【20xx】14号）文件精神，我校共向桂林市区内和市区外招收12个教学班，其中市区内为9个教学班，市区外为3个教学班，每班为50人。
二、招生方式：
依据桂林市教育局《桂林市20xx年市区民办初中招生工作实施方案》（市教基教【20xx】13号）文件精神，在市教育局的监督和指导下，由广西师大附中贤宝中学统一协调、组织实施。
1、招生对象：
2、招生咨询：
办公室
教务处：
3、录取办法：
招生录取工作采用“报名+面谈+摇号（电脑随机选择）”的方式进行，分市区和市区外两种途径，其中市区招生方式为“面谈+摇号”，市区外招生方式为“面谈+能力测评”。
（1）报名方式
报名不设门槛，凡20xx年应届小学毕业生均可报名。报名严格按照市区、12县和外市学生户籍分类报名（报名时以户口本划分学生户籍）。报名采取自愿报名的方式，所有报读学生均需统一登录桂林市教育局指定的“桂林市民办初中网上报名系统”进行相关的报名工作，不再规定的时间进入网上报名的我校视为放弃就读我校意愿。
（2）报名注意事项：
①市区、桂林市12县及外市学生意愿就读我校的均要求在“桂林市民办初中网上报名系统”进行报名。
②报名时间定为：5月18日—24日。报名期间一个身份证号只能填报一人报名信息，信息随时可多次修改，特别注意，一旦填报人确认信息无误，信息报名表打印后就无法再进行修改，请家长慎重操作。
③报名时请认真阅读填写和提交说明，需认真填报信息，不留空，不要错填漏填，特别是学籍号、身份证号、毕业学校和五、六年级综合能力检测结果等，其中“报名号”由电脑自动生成，初始密码为“身份证号最后6位”，可修改，要求填报信息真实有效，否则造成后果由个人承担。
④报名填报申报的3所民办学校为平行志愿。
（3）确定入围面谈名单办法
贤宝中学根据自身的办学特色、办学要求和培养方式，有选择性地选拔品学兼优学生，对报名学生进行初步筛选，确定入围面谈名单。学校将根据学生向学校提供的《小学生成长记录报告册》、“小学五、六年级综合能力检测结果”及其他荣誉、奖状、证书等综合表达自己综合素质能力的实质性材料进行筛选，同时学校将对材料真伪进行甄别，确定入围面谈优秀学生名单。入围面谈名单人数应不少于我校市区招生计划的3倍，同时在学校网站“招生考试”栏目公布入围面谈名单，学生可网上查询。
（3）面谈录取办法
面谈录取分市区户籍和市区外户籍进行录取。分别在6月13日、14日、22日三天内进行，每天时段为上午8：30—11：30，下午15：00—17：30，晚上19：00—21：30（适时根据人员进度调整时间段）。
①市区录取：
市区录取严格按照桂林市教育局下达的《招生计划》和《实施方案》进行，分别按“面谈”录取市区招生计划的75%（338人）和“摇号”录取市区招生计划的25%（112人）录取。
面谈时学校组成面谈领导小组负责指导、监督工作，成立面谈考核小组，成员由现贤宝中学教师担任，通过查看学生6年表现、6年的成绩登记，面试时所反映出的文明礼仪、个性发展等能反映考察学生的综合素质材料，并由多名教师进行共同评价、多元评价，确定出面谈录取学生名单。确定为面谈录取的学生需学生和家长在报名登记表共同签名，学校盖章，并将《小学生成长记录报告册》交给学校，学校方可确定为预录名单。
摇号录取由市教育局统一组织摇号（即电脑随机选择），随机从我校确定的入围面谈但未被面谈录取的剩余名单中产生。我校将组成监督小组全程参与并履行监督义务，确保对学生及家长公平公正。
②市区外录取：
市区外录取采用“面谈+能力测评”方式进行。面谈方式可参看市区面谈录取方式。
招生方案 篇15
1.《实施意见》出台的背景和过程
2016年9月，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，为推动中考改革指明了方向和任务。2017年12月20日，广东省教育厅印发《广东省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，明确了我省中考改革的具体要求。
我市对考试招生制度改革高度重视，市教育局于2016年9月专门成立了工作组，按照国家、省的有关文件要求，结合深圳实际，充分调研、认真制定我市中考改革实施意见。《实施意见》听取了各区教育行政部门、教研部门、中学、人大代表、政协委员的意见和建议，并于2017年12月20日至2018年1月3日在网上进行公开征求意见。在广泛征求意见、专家论证的基础上，形成了《实施意见》。该《实施意见》经市法制办合法性审查通过，省教育厅已备案并同意我市开展改革试点。
2.这次中考改革主要有哪些内容?
根据教育部和省教育厅的文件精神，我市中考改革的目标是：到2021年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质表现评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
改革的主要任务是：
一是完善初中学业水平考试;
二是规范学生综合素质表现评价;
三是改革招生录取模式;四是加强考试招生管理。
3.学业水平考试怎么考?有何变化?
深圳市目前已实行初中毕业和高中阶段招生考试“两考合一”，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。
《实施意见》落实了教育部和省教育厅关于“全科开考”的要求，即学业水平考试涵盖国家《义务教育课程设置实验方案》(7～9年级)规定的全部科目，包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术等科目。
各科目考试时间按学完即考的原则安排在八年级下学期或九年级下学期进行。
●对比现行的考试科目，主要有四点变化：
1、新增道德与法制科目，与历史合卷考试;
2、继续推进理化生实验操作考试，以等级呈现;
3、将体育平时成绩和《国家学生体质健康标准》测试成绩纳入体育与健康科目成绩;
4、信息技术、综合实践活动、音乐和美术科目考试全市统一命题，各区教育行政部门组织实施。
4.综合素质怎么评?如何保证公平?
依据“深圳市初中学生综合素质表现评价指标体系”，进一步完善涵盖写实记录、评语评价和重要观测点计分评价的学生综合素质等级评价模式。在学生个人重要或典型活动的写实记录、收集审核的事实证明材料的基础上，通过思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新五个方面的“重要观测点”，每学期末对学生综合素质表现进行计分评价;评语评价包括学生自我陈述、家长和教师综合性评语。毕业时综合学生初中阶段的过程性评价，形成五个方面的评价等级。通过信息平台，形成初中学生综合素质表现评价电子档案，为高中阶段学校招生录取工作服务。
市教育局已发布《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》，规范综合素质表现评价的内容、程序、办法，通过信息化手段确保评价及时准确，加强监督检查，严肃查处违规违纪，保证综合素质表现评价的公平公开公正。
5.录取政策有何新变化?
●将综合素质表现评价、生物地理考试成绩和理化生实验操作作为录取的重要依据
将综合素质表现评价等级作为高中阶段学校招生的重要依据之一，学业考试成绩同等情况下，综合素质表现评价等级高者优先录取;自主招生学校要将综合素质表现评价等级作为录取主要条件之一。
生物、地理合卷考试和物理、化学、生物实验操作考试成绩不计入录取总分，以等级呈现成绩，其中生物、地理合卷考试等级划定比例与其它学业水平考试科目一致。物理、化学、生物实验操作考试成绩分“合格”和“待合格”两个等级。各高中阶段学校可以根据办学特色申请设定生物、地理考试和实验操作考试录取等级要求,经市教育行政部门审核后向社会公布。
●推进优质普高指标到校改革
根据省教育厅要求，我市将继续完善优质高中招生名额合理分配到初中学校的招生办法，优质高中指标到校比例不低于50%，指标生安排单独批次录取，指标生名额的分配范围与各高中学校招生范围一致，以各初中学校报名参加中考的考生数占全市中考考生数的比例确定各初中学校的指标生名额。
●稳步取消直升生招生
从2018年开始，控制直升生比例为10%，2019年直升生比例为5%，2020年全面取消直升生。
●继续完善自主招生政策
高中阶段学校取得自主招生名额应当按照《广东省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(粤教考〔2017〕15号)的规定执行，其中公办普高自主招生名额原则上不超过当年该校招生计划的10%，用于招收具有学科特长、创新潜质的学生。严格规范自主招生办法和程序，建立自主招生考生培养跟踪机制。
6.为什么实施全科开考?
根据教育部、省教育厅要求，我市学业水平考试实施全科开考，涵盖国家《义务教育课程设置实验方案》(7～9年级)规定的全部科目，包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术。并且将理化生实验操作考核纳入中考。
全科开考有利于扭转一些科目“不考不教”、“不考不学”的现象，引导学生认真学习每一门课程，促进学生德智体美劳全面发展，确保我市初中教育的基本质量，更好地与新高考衔接。
7.如何处理全科开考和减负的问题?
初中学业水平考试全科开考是教育部的规定和要求。目的是引导学生认真学习国家规定的每门课程，避免发生严重偏科，克服“不考不教、不考不学”的倾向，引导学生打好共同基础，全面发展，确保初中教育的基本质量，同时也为高中阶段学校和高校科学选拔人才创造条件。为防止增加学生过重课业负担，我市在制定《实施意见》时作了综合考虑，希望通过考试科目的优化、考试内容的整合、试题难度的控制、考试形式的多样化及考试组织方式的改变，引导学校课程安排与教学实施的相应改革，从源头上切实减轻学生的过重的学业负担和压力。
1、在考试内容和难度上，严格按照国家《义务教育课程标准》命题，考的是初中学生应知、应会的内容，减少了单纯记忆、机械训练性质的内容;严格控制试题试卷的整体难度，注重对能力的考查，杜绝偏题、怪题。
2、在计分科目构成上，全科开考但不全科计分，在省规定的“4+6”和“4+4”两种计分方案中，我市采用了计分科目较少的“4+4”方案，即语文、数学、英语、体育与健康4门，加道德与法治、历史、物理、化学4门，计分科目是全省较少的地市之一。并且将物理和化学合卷，道德与法治和历史合卷，进一步减少了考试题量和考试时长，中考总分为610分，是全国同类城市中分值较低的。
3、在考试时间和形式上，遵循学完即考的原则，以笔试为主，结合上机听说考试、动手操作、平时成绩、技能测试、综合评价等多种方式，减轻学生备考负担。
4、在成绩呈现上，继续沿用分数+等级呈现、探索纯等级呈现(如实验操作、综合素质表现评价等)等方式，避免学生分分计较、过度竞争。
5、在考试录取方面，积极做好面向初中毕业生中高职贯通试点院校招生工作，打通职业教育“中职升本科”成长通道，提升中等职业教育吸引力，引导初中毕业生选择适合自己的高中阶段教育，减少中考的竞争压力。
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