鞋带作文。
大家在学生时代应该都少不了写作文吧。作文是一个学生语文素质的综合体现。好的文章需要有深刻的人生认知，担心自己作文不好怎么办？下面，我们为你推荐了洗鞋带作文，希望对大家有所帮助。
洗鞋带作文 篇1
星期天的早晨，太阳公公早早地出来了，阳光暖暖地洒下来。
我想把家里的鞋子拿到太阳底下晒晒，发现爸爸的鞋带坏了，鞋盒里正好有双备用的，就决定重新帮他穿一下。
说干就干，我三下五除二就把旧的鞋带给解掉了。可谁知道，穿鞋带是个想着挺简单，做起来却不容易的事。首先得把长长的鞋带捋平了，要不然穿进去绞来绞去就不好看了。接着鞋子前面的两个孔要穿成一条直线，然后拉一下，使两头一样长。接下来是连续交叉着穿了三个孔，再穿进鸭舌上的一个扣里，最后交叉穿一下，打个漂亮的蝴蝶结就OK了。两只鞋子都穿好了，半个小时也过去了。
真累啊！嘘，我先不说，等着爸爸夸我吧！哈哈！
洗鞋带作文 篇2
那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的'奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！
她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。
我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。
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小题2:母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（2分）
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小题4:“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？（4分）
最难忘的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （1分）
这句话的影响：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
小题1:无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。
小题1:试题分析：文章第一段表明全文主要内容是回忆，即运用了倒叙的记叙顺序。＂那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。”从这些语句中不难看出，“那时，我还在读初一”是明显的表明回忆的语句。文章倒数第三段“这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，”是回忆结束的标志。
小题1:试题分析：审题后，我们可以发现，答案要在文章叙事之后的语段，即后三段中＂现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！她让我系好鞋带，……无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。
＂寻找，精读这一部分，更不难看出，本题的答案，即“真谛”所在——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福
小题1:试题分析：文章对于母亲的描写就有一小段，“母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
”，抓住这一段中的人物语言、神态描写，我们可以看出“沉默了半晌才说”孩子，先系好你的鞋带吧’”“平静地说”“走吧，我们回家”可见，母亲是个冷静、大度、教子有方的人。
小题1:试题分析：这样的语句可选择的余地很大，只要是对自己成长有利的语句均可。即使不是父母说的，也可以安到父母的身上。如“谦虚使人进步”“做人要诚实”“和同学搞好关系”“注意加着凉”等。
洗鞋带作文 篇3
早上，阳光明媚，温暖的阳光沐浴着正在熟睡的花朵，碧绿的草地上霎时间洒下一片金黄，公鸡的报晓叫醒了熟睡的昆虫，粘在嫩叶上的最后的一颗露珠也悄无声息地融入大地的怀抱。
当你走到一家鞋店时，你一定会把目光情不自禁地投向一个正在绞尽脑汁，冥思苦想地正在学习系鞋带的孩子，这么多人关注，他却显得没有一点胆怯，始终专心致志地琢磨着鞋带的一个个系的方法，却似乎都无济于事。这时，迎面走来了他的妈妈。
他的妈妈手把手地教了他一遍又一遍先将两根鞋带打个结，绕过来，卷成两个小圈圈，再打一个，拉一半。尽管他的妈妈教了他许多遍，可他依然如旧，还是满脸的迷茫，无奈之下，妈妈只好找来了爸爸。
他的爸爸闻声而来，蹲下身，又教了他另一种系鞋带的方法还是先打个结，然后交叉，食指夹住中间一个洞，拉回来。他呢，还是一脸懵圈，茫然地望着爸爸。爸爸叹了口气，正想把刚挑到的带有鞋带的鞋子放回去时，店长叔叔又来了。
店长叔叔对他笑了又笑，轻轻拍了拍他的脑门说：小朋友，系鞋带其实很容易的，只要掌握技巧，很容易就学会了。店长叔叔看他迷茫的样子，终于也加入了这次的教学。店长叔叔的方法明显简单了许多先左右手握着鞋带相反地交个叉，随后左手拉住右手的鞋带，右手拉住左手的鞋带，一拉就行了。
他终于开窍了，却不熟练，旁边的一位顾客又参加了这场与众不同的教学。工夫不负有心人，他，在国陆大神们的指导下，把方法一气呵成了。
系鞋带虽然不是一件很伟大的一件事，但一旦学会，会使你感到特别有成就感，呵呵！那位经历了九九八十一难从而学会系鞋带的人，就是我。
洗鞋带作文 篇4
金色的童年总会有金色的故事。童年对于我来说，似乎可以算得上“生命之树常绿”了，那一件件快乐的趣事，就是一片片闪闪发光的绿叶。偶尔一阵秋风吹过，一片绿叶霎时变黄了，飘然而下，让我汗颜，让我后悔。
那是一个星期天，“唉，在家好寂寞！”我说的话被妈妈听见了。妈妈说：“宏政，咱们到爷爷家去好不好？”我欣喜若狂，一蹦三尺高。我们连忙风风火火地出发了，在拥挤的人群中，妈妈好不容易买到了票，正准备上车时，我大吃一惊：“妈妈，咋买一张票啊？”我不解地问。“小声点，今天咱们冒一次险，等下了车，妈给你买雪糕吃。”这怎么行呢，我都1.38米了。还坐在妈妈腿上，别人看了会怎么说呢，这时，我的脑海里浮现出当我坐在妈妈腿上人们嘲笑的目光以及检票员那锋利的目光吓得我毛骨悚然的情景。我迟迟不肯上车，但“鸡蛋碰不过石头”，妈妈用力一扯，我站不住脚跟，只好乖乖地上车了。
“嗯，今天人这么多，一定能‘逃’过去。”妈妈小声嘀咕着。我此时心里却想：“妈妈呀！妈妈，您怎能这么做，平时您是怎么教我的？”我们找到座位，我不情愿地坐在妈妈腿上，头低的深深地，身上犹如无数条小虫在爬。“同志，请补一张票吧，这孩子过红线了。”我不禁抬头看看，一位查票叔叔正在那边查票，马上要轮到我们了，到时候，在那么多人面前出洋相，要我们母子的脸往哪儿搁呀？我急中生智，忙蹲下去，装系鞋带的样子。妈妈也把行李抱上，竭力挡住了我，我在“防空洞”里憋得真难受，提心吊胆，生怕“敌机”飞来。
难熬的一小时终于过去了，车门“哐啷”一声打开了，我犹如“雾海见了航灯”，急忙逃下去。妈妈给我买了支雪糕，可雪糕就是不甜。我们向爷爷家走去，那“系不住的鞋带”在强烈的阳光下显得特别刺眼。
洗鞋带作文 篇5
我不太会系鞋带，细细的两根鞋带总是不听我的命令，我要它往东，它却往西；我好不容易打好了一个结，它却马上散了。所以我特别害怕系鞋带。每次去武术班都要妈妈陪着去，因为那双练功的鞋子是有鞋带的。
记得以前一年级的时候我也学过系鞋带，那是爷爷教我的，爷爷先叫我在盒子上系，熟练了之后，再让我在真的鞋子上系，一遍、二遍、三遍、四遍不知系了多少遍，我终于学会了系鞋带。可是因为我平时都不穿有鞋带的鞋子，所以后来我都忘记了。现在再要我系鞋带的话，这鞋带又不听使唤了。
这次去文理学院本部体育馆参加活动时，我看见俞鼎力系鞋带特别熟练，都不用眼睛去看。我就想向他学习，像他那样熟练地系鞋带。
回到家里，我二话没说就找来一双有鞋带的鞋子系了起来。开始系不好，反反复复了好几次就系好了。可是在解开的时候，却打了死结。最后我凭着自己聪明的脑袋，终于解开了死结。我又系上又解开，再系上再解开。原来系鞋带并不难！
洗鞋带作文 篇6
这件事我始终不能忘记。那鞋带，怎么会系不住呢？——题记
这件事我始终不能忘记，因为它在我心中是一个永远也抹不去的污点。
那次，妈妈带我乘坐公交车去爷爷家，我爽快地答应了。上了车，遇见的第一件事就是买票。车票是按照身高来收费的。我已经超过一米二了，按规定应该买票，但是妈妈却让我坐在她的腿上，装做一个小朋友，这样不占座位，也就可以不用买票了。
售票员已经开始在车厢内逐个收费了。我前面也是一个小朋友，看样子还没有我高，售票员让他买了票，因为他也超过一米二了。看到这一幕，我很心虚，我想：我也应该买票了，如果这样的小事也需要别人提醒的话，传出去影响多不好啊！于是我小声提醒妈妈也给我买一张票吧，但是妈妈不肯，说改我们买票时看她的颜色行事。
售票员要走来了，妈妈讲行李、包裹等等之类的东西往我头上塞，然后站起来，正好遮挡住了我，售票员就看不见我了，我呢，也很配合妈妈，做“地下党”低下头去系鞋带，一直系了一个多小时，终于到了爷爷家。我心里很内疚，不怕被闷死，就怕能郁闷死。
下车后，我去买了一块雪糕，但吃起来却不甜，反而有些酸，有些辣。那鞋带有什么难系的嘛！明明该买票，却故意逃避，这算什么吗？
看着售票员认真地查钱数票，我欲哭无泪，我的心，真的比冰箱里的牛奶还要凉啊。唉，那系不住的鞋带，我恨死你了，你在我心里留下了一道斫痕！
洗鞋带作文 篇7
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的鞋带的思考_初中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一直对鞋带有点恼火，除了经常松开以外，就是鞋带两端的塑料常被粗心的我踩碎。孔太小，鞋带却“长肥”了。每每洗了鞋子之后，要把鞋带穿进去，就不那么容易了。
有时候，一天下来我的鞋带可以散上十次。往往走不了几步就要停下来，蹲下身，系鞋带。自己都觉得尴尬，耽误了时间不说，还惹得后面的行人厌恶。特别是手里还拿着东西时，不放下不行，放下了又觉得自己很白痴。
我开始幻想研究发明一种高科技的鞋带，我不要它散就一定不会散。但在我还没有研究开发出来时，我就从身边一小孩儿身上知道自己很白痴了。系两遍不就行了！这么简单的问题竟然一直困惑了我多年！
现在我不会再把鞋带两端的塑料踩碎不给自己台阶下了。但这并不意味着我就心细了。因为鞋带系了两遍，自然下垂的部分就短了，不会被踩到。又一个问题迎刃而解。
除了鞋带这个东西让我觉得不可思议外，就是我家后面的桃树。
从我房间望出去，就可以看见一棵桃树和几根斑竹立在山坡上。桃树在我记忆里是一直都有的，而那些斑竹是后来才长出的。
我挺惋惜这棵桃树的，若是长在果园，还会有勤劳的果农来修枝剪叶，让它结出又红又大的桃子，可惜是长在我家后面的山坡上，只会长出又涩又小无法入口的果子。若是长在桃花源，还会有人向往与追求，只可惜是长在我家后面的山坡上，只能躲在房屋背后孤芳自赏。而更为可悲的是，那后长出的斑竹都高过了它！
可能是由于人不能吃到桃树结的果子，也可能是因为桃树挡了人们的道，总之于人无利，就被砍了。是从小腿那里被截肢的，刀口凹凸不平，一看就知道不只被砍了一刀。我没法想象桃树在没有打麻药的情况下被截肢的画面，也不敢想。
走过桃树身边的人，或多或少都会带着嘲讽或是怜悯放慢脚步，看它的惨状。他们都说它完了。经过深思后，我也一口咬定，它的确完了。
可似乎桃树自己不相信自己就这么完了。
多少个挣扎的日夜后，我的确看见有枝条从桃树小腿上钻出，而且比以前更绿。我不知道是该为它高兴还是该为自己的错误判断所羞愧，可能还是些许激动。要是哪天你看见谁被斩了头，过些天后从脖子另一边又长出了另一个头（孙悟空除外），不知道有何感想。
以前常看见有文章写一棵被砍了的树，但顽强不屈，又长出强壮的`枝干，启示我们要热爱生命，要与命运抗睁的故事。我却总觉得别扭。到现在都还觉得别扭，为什么我就没这么伟大，从一棵树的“死而复生”想到自己的生命，想到与命运抗争？看来我还要加强思维发散才行，不然写出的东西不会惊天地，泣鬼神。
我发现生活是件奇妙的事，有些事本来很简单，自作聪明的人总是要想得过于复杂，就像系鞋带，幼儿园的小朋友都会做，可为什么还是有像我一样抱怨鞋带的人？这样看来，还是需要动脑思考一下问题。但至于像桃树的新枝，很自然的事，为什么大家一定要想到生命、抗争之类的？
深入思考到这种固定模式，是我们该提倡的？
洗鞋带作文 篇8
今天上体育课时，我的朋友王昊楠把我的鞋带给弄成死结了。我“悲伤不已”，心想：完了，这可这么办呢？跳高我肯定倒数第一，回家妈妈肯定得说我。
于是我便“努力”地解鞋带。可这样的死结，是打不开的。再怎么办也没用啊。我急了，对王昊楠说：“怎么办？”王昊楠无可奈何地耸耸肩。我找了王君若、郭子雷等几个朋友来帮我解鞋带。可他们都没有解开这紧紧的、打成了死结的鞋带。我只好找我们班最能“解”鞋带的巧手帮忙。可他也没办法。唉，只能自己努力啦。我尽量努力，可就是太难了，我只能另想其他办法：“重金悬赏”。我再找来其他朋友，他们都很愿意帮忙，因为他们都很愿意得到我的悬赏。但糟糕的是，虽然他们很愿意，可没有一个人能解开。我只好再自己努力去解。经过20分钟的努力，我终于解开了！
虽然这是一件微不足道的小事，但在我眼里却是一个奇迹。因为经过一上午的努力，我终于破解了“密码”，我高兴极了，我忍不住大喊：“为我欢呼吧，为我庆祝吧，我终于解开鞋带了！”可就在这时，老师来了。看见我在大声喧哗，就把我叫了出来，我只好出去了。
洗鞋带作文 篇9
小朋友们，你们会系鞋带吗？你肯定会眉头一扬，鼻子一翘，说“会，会！”的确，这对你们来说是小菜一碟。今天，我们就举行了一次系鞋带的活动。我的鞋是白色的，它大小是30码，我穿着不大也不小。有6个鞋洞，它们整齐地排列在鞋面上。
在鞋洞里，穿着一根长约50厘米的鞋带。接着童老师让我们把鞋带全部拿下来，我发现鞋带两端有长约2厘米的硬塑料的东西。开始穿鞋带了，我左手拿鞋，右手拿鞋带，先从右边第一个鞋洞穿向左边那个鞋洞，再把两头平均拉直，再来回穿两次，鞋带就穿好了。接着我就开始系鞋带了，不一会，一只“白蝴蝶”便呈现在我眼前，走起路来“蝴蝶”仿佛在空中飞似的。系鞋带可真有趣啊！
洗鞋带作文 篇10
⑴那时，我还在读初一。
⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的`脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你!”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我!
⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦!
⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。
⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。
⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
洗鞋带作文 篇11
只见几位同学手里的鞋带快速地舞动着，突然我们班刘天柯蹭的一下站了起来：“老师我系完了”。顿时我们班爆发出热烈的掌声和雀跃的欢呼声。
你也许奇怪我们在干嘛，告诉你吧，我们正在举行系鞋带大赛。
这场系鞋带大赛在三、四天前就让我们准备了，但是我觉得系鞋带在幼儿园就学过，还用准备什么？于是我自信满满地去参加比赛了。
比赛开始前，我那被口罩遮住的嘴露出了一抹冷笑，随后便是一瞥不屑。比赛开始，我先快速地把鞋带打了一个结，之后又迅速准备开始打蝴蝶结，系到一半，作文突然鞋带像泥鳅似的从我的手上滑了下去。没办法，我只得赶紧把它解开重新再系，这次我握得更紧了，所以速度也慢了下来，系到一半时第一轮比赛结束了，我被无情地刷了下去，接着我懊恼地叹了口气！心想：我怎么连幼儿园小朋友都不如呢？
第二轮比赛开始，我们班刘天柯娴熟地系着鞋带，只见鞋带就像一条胶带一样，牢牢地粘在他的手上，随着他的手指一起上下舞动，几秒后蝴蝶结鞋带就系成功了！
比赛结束后，我了解到，这些获胜的同学平时在家里经常系鞋带，而我平时却总是用懒人系带扣。小小的系鞋带也让我明白了，做任何事都要脚踏实地，偷懒换来的只是一时的快乐！
