初小学作文
发布时间:2023-12-02 小学作文初小学作文。
如何写一篇优秀的作文？写作是一种探索内心、让思想自由流动的方式，作文承载着我们的辛酸与喜悦。准备写作前的知识和经验将为作文带来良好的效果。幼儿教师教育网为您搜集整理了这篇名为“初小学作文”的文章，希望通过我的分享能够增长您的知识和智慧！
初小学作文 篇1
周五清晨，同学们兴高采烈地背着书包，在老师的带领下乘车出发了。一路上，同学们欢声笑语，欣赏着窗外的风景，很快就到了怀柔生存岛。同学们抑制不住兴奋的心情，冲下了车。生存岛位于怀柔雁栖镇，群山环抱，溪流清澈。这里好玩的地方可多了，有石膏翻制、木工、扎染、无土栽培、插花、标本、独木桥、爬网、驾驶训练等。
其中 ，最好玩的是攀岩了。工作人员帮我系好安全带，刚开始，我一边爬，一边寻找最佳落脚点，毫不惧怕，就像蜘蛛侠一样轻松地扒在岩壁上，这样手脚并用向上爬了几米后，我就感到有些吃力了，这时我右脚蹬在一处岩点上，而左脚悬空了，最近的岩点在右上方，由于时间长，右脚开始打颤了，风吹得我手有些发僵，右脚一滑眼看就要从岩点上掉下来。工作人员马上抓紧了我身上的安全绳，才没有使我掉下来。我已经想放弃了，而同学们在下面给我加油，我怎能半途而废呢？我用尽全力继续向上爬，克服了一个个难点，终于攀上了岩顶。敲响了铃铛，发出的响声，在我听来是那么的悦耳动听。我回头看了看下面的同学非常兴奋，我手握安全绳，双脚点着岩壁轻松滑到了地面。这是我第一次攀岩，挑战了自我，战胜了自我，而且锻炼了我的意志。
不知不觉中，太阳已偏西了，同学们都带着自己的作品，满心欢喜地离开了。这次我玩得很累，但非常开心，有机会我一定再来！
初小学作文 篇2
在我们的生活中，请问：我们最需要的是什么？是金钱？是学习成绩？是我们的地位名利？我想说，这些都不是，那么我们最需要的应该是我们自己的生命！
哪一个人不愿笑语常在？哪个家庭不愿幸福美满？哪个国家不愿繁荣昌盛？安全就如一根根五颜六色的电线杆把我们的喜怒哀乐都串在了一起。在这个美好、和谐的世界里，我们何不去珍惜我们自己的生命呢？不讲安全，使车辆遭遇灾难；不懂安全，使马路堵塞；不要安全，使车辆中的生命丧生。
有的人往往就是因为安全的意识太贫乏，安全意识太浅薄，所以总是能然我们看到一个个、一幕幕血的教训。我们在这个世界，就是为了能够享受亲人的关怀，得到一个美妙的生活，但是生活也会暴露出他那残酷的一面——对那些不爱惜自己生命的人给予无情的打击。各位同学们请记住：如果没有安全，生命将得不到保障，梦想的一切将空如白墙。有些人用鲜血和生命换来的教训，难道还不让我们痛心吗？假如我们每个人都能引以为戒，重视生命，那么我们就能拒事故于九霄云外。
同学们，当我们迎着灿烂的朝阳时，当我们踏上新世纪的科学之路时，请你们要窃记：生命最重要！
初小学作文 篇3
又是柳叶儿抽芽的季节了。
每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。
柳叶儿救过我的命。
那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我8岁。
柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。柳叶儿一长出来，便长得疯快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。
那些天，全家最乐的是我。
柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，一抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地。
我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。
我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。近处的抢完了，就往远处。
柳枝儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行。．
最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要再放一勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担心我一个跟头摔倒，那纸一般的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来。
多亏了那些树叶，吃光了一茬，长出来一茬，再吃光了一茬，再长出来一茬……那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的！
对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼一嚼。而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人。如果你没东西吃，它能够让你活下去。
初小学作文 篇4
90后的我们，像飞翔在湛蓝的天空中的雄鹰，不喜欢被束缚，不被他人所理解，其实我们就像被埋葬的珍珠，一旦被挖掘，就会发光发亮……
90后的倔强
记忆中的那个下午，我们学校举行一次小型的跑步比赛。我负伤参加跑步比赛，就是我的倔强与不服输。随着一声“开始”，我的双腿仿佛充满力量，像离弦的箭飞奔出去，目标是终点。几阵风从我身边飘过，那是一个个对手从我身边跑过，“不行，绝不能让他们超过我，我不要垫底！”我在一次加速，终点像我的眼前胜利的光芒在向我折射，一阵钻心的痛笼罩了我的全身，我咬紧牙关，同学们期盼的目光和眼神在我眼前浮现，“不行，绝不能让他们超过我，我不要垫底！”我心里的这个想法冲淡了我的疼痛，于是我撒开腿，跑完了最后这段冲刺，得了第三名。
90后的倔强使我在失败中有充满力量。
90后的不气馁
记忆中的那个下午，我们举行了一次“三好学生”选拔活动，只有四名同学可以评上这“三好学生”，享受这个名誉，当然我也在内。激烈而又紧张的选拔活动开始了！我的心随之像一只兔子在跳。突然脑海里闪现出来一句话“相信自己，失败了也不要气馁，加油！加油！加油！”我想：没错！我不能失去自信，一定要相信自己于是闭上了眼睛等待结果。结果出来了，并没有我的名字。因为我和他们四位中的一位票数差一票，所以，班主 任梅 老师让我上去查票。最后还是没有评上，马上一颗晶莹的珍珠在我的眼眶打滚，突然那句话又一次浮现在我的脑海“相信自己，失败了也不要气馁，加油！加油！加油！”于是珍珠也没掉下来。
90后的自信让我从悲观的土地中走出来，走向自信乐观的土地。
90后的善良
记忆中的那个下午，爸爸的同事送我一只非常可爱的小麻雀。在回家的路上它在我手上拉屎撒尿，可恶心了，我却一点也不生气，反而友好的摸摸它的毛。我回家把它放在笼子里，把一盆装满米的碗和一盆装满水的碗放进去，用温柔的眼神看着它。天长日久，我和小麻雀之间产生了感情。可是，妈妈有一天，语重心长对我说：“你把它放了吧！它是不适应这里的环境的，它是国家保护动物，像你这么善良，一定会不想让它死吧，那就把它放了吧！”我想：虽然它跟我有深厚的友谊，但是生命非常重要，他还是国家保护动物呢！还是放了吧！正巧，我们明天要去外婆家，于是在爬山的时候，在一个小树林里放了它，顺便在它的脚上绑了一根红丝带，上面画着一个小笑脸，但愿以后还能见着它。
90后的善良让我永远排斥邪恶，敬仰善良。
90后的我们有着一代代祖先传承下来的优秀的品质，所谓“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。”所以，我们要做的更好，大大超越前一代，为下一代做一个好榜样。
初小学作文 篇5
那一刻，我非常喜悦。因为我得到了一份令我梦寐以求的圣诞礼物。
那是一个非常快乐的圣诞节。我像往年一样，提前许下了自己的圣诞节愿望。早上一起来，我将被子整整齐齐地叠好，最后将圣诞帽整齐地摆在床的一角。我希望我的愿望能像往年一样实现。
整个城市都弥漫着一股节日的气息。我和妈妈早早地来到了外婆家，外婆家里的人可不相信有什么圣诞老人。瞧，姐姐睡眼朦胧地从床上坐起来，对我说：“你不会还相信圣诞老人的传说吧？那个传说小孩子才相信呢！”我无可奈何地摇了摇头，唉，我怎么会不知道呢？我只不过是非常喜欢过圣诞节罢了。中午饭煮好了，我迫不及待地将饭菜端上饭桌，拿起勺子，狼吞虎咽地将自己碗里的饭菜一扫而光。
下午的时光飞快地从我身边溜走，一眨眼就到了晚上。我和妈妈疾步如飞地走在回家的路上，广场上人山人海，有的人在和朋友玩耍，有的人带着面具跑来跑去，还有的人在出售东西……我们好不容易回到了家。
一开门，我便看见卧室床角的`圣诞帽圆鼓鼓的。我不管三七二十一，便飞快地从报箱取了报纸，打开窗子，然后扑到了床上，拿起圣诞帽一看，呀，两张动漫光碟，一些糖果及好吃的，一本书都装进了我的圣诞帽里！我的愿望都实现了！我高兴地一蹦三尺高。
我想：绝不会是圣诞老人送的，一定是家里人送的。爸爸不在家，妈妈和我在一起，唯一有可能的就是三姑姑放进去的。三姑姑当然不会承认了！那可是秘密呀！
这次圣诞节我非常喜悦，我知道了家人对我的关爱，我真想再过一次愉快的圣诞节呀！
初小学作文 篇6
高台之上飘下琴瑟之音，原本在高谈阔论的人群忽的静了下来，满座寂然，只留那一声琴音盘旋在礼堂上方。一位妙龄女子身着一袭水蓝长裙坐在琴后。婉婉落座后，收起长袖，露出纤细白皙的玉指，轻抚琴面。她的气息恍若已与琴融为一体，她的指尖似是带着不可琢磨的魔力，星星点点洒在弦上，琴声舒缓、灵动，似高山流水的心境，汩汩韵味，流淌在每个人的心田上。
人们已经分不清那声音是在琴弦上发出还是在指上发出。此刻已不是这样辉煌而正式的礼堂了，而是夕阳映照在碧波荡漾的湖水上，乘一叶扁舟，将绸缎似的湖水揉碎，满载丰收打渔归来。晚风拂面，甚至惬意，忘却了摇浆，任由风儿摇摆船只。闭上双眼，我只追我所念，追我所思。一阵悠扬的琴音在山间回荡着，随着小舟在湖面泛泛。然而曲调却忽然变了风格，热烈而有力，强烈的节奏感让我慢慢睁开了双眼，环顾四周，湖面不再风平浪静，一阵风浪袭来，浪花扑打在船沿上，调皮地与小舟玩耍着。却见湖面上不单我一人，又见些许渔民脸上挂着丰收的喜悦，强有力地跟着节奏一起摇浆，口中唱着嘹亮的渔歌，琴声愈发急促，一弹起来就忘情了。只见大浪近在咫尺，我想迅速摇浆避开，这时大浪却戛然而止了。尾声缓缓流出，她又坐在我眼前，如玉的素手在琴弦上婉转流连，琴音韵味，婉转悠长，萦绕心中，久久不散。一曲终了，才发现她那一双如烟的水眸竟一直未睁。她，完完全全沉浸在自己的世界中。我时常会想起这一幕，每每忆起，心中便无限感慨。
只有当我真正去弹这首曲子时，才最真切地感受到了那样的心境。生活越来越大的压力，带来的是糟糕的情绪。有时一整晚都会独自一人关在房间里，呆呆的出神。余光落在古筝上，竟起了兴致。曲谱虽略是陌生了，但那悠扬的琴音再次响起时，我又不自觉地闭上双眼，晚霞斑斓，映在身上，张开双臂迎着晚风。在这一刻，我的全身心都在这橘红的夕阳中，这满载而归的渔舟中。琴声令我陶醉，一切一切的不愉快，早已不知去了何方。
渔舟荡漾在晚风中，晚霞映照下渔民沉浸于喜悦忘怀一切。那一刻刻在我的脑海中。我亦追随于自由乐观的心境，讲悲观的曲调在琴弦拨动中成为喜悦，享受我自己的生活。
初小学作文 篇7
葡萄是一种美味的水果，每年夏季最热的时候，它就成熟上市了。我很喜欢葡萄，我们一家人也都非常爱吃葡萄。
我们平常吃的葡萄大致可以分为两种：紫葡萄和绿葡萄，它们的口味和特点不太一样。紫葡萄紫得发黑，像一串串闪着亮光的黑玛瑙，看着就让人垂涎欲滴；绿葡萄绿得晶莹剔透，像一颗颗光彩夺目的绿宝石，别看它们长得好像没有熟透的样子，可吃起来比紫葡萄还要甜，还带着一股浓郁的清香味。
在葡萄皮的外面，往往有一层薄薄的白霜，像是给葡萄宝宝涂上的爽身粉，用水很难冲掉，可用手指轻轻一抹就不见了。好奇的我查了百度才知道，这层白霜原来是葡萄自身分泌的糖分结晶，也被称为“果粉”，不溶于水，可以减少水分的蒸发，还可以抵御病菌的侵染。原来这就是葡萄的“保护衣”啊！
轻轻地咬开葡萄，那香甜的汁水立刻破皮而出。嚼嚼果肉，又软又Q，怪不得宁波老话把葡萄称为“水葡萄”，葡萄就像是用水做的呀！
每到暑假，我和爸爸就会进行吃葡萄比赛，我们一边念着那句有名的绕口令“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”，一边开始飞快地吃起葡萄，比谁吃得又快又多。
可是吃葡萄比赛我一次也没有赢过。爸爸总是嘴里吞着一个，手里捏着一个，眼睛还盯着盆里的下一个，吃的时候连葡萄籽都没空吐出来。他那副猪八戒吃人参果的猴急样，总是把我逗得哈哈大笑，怎么也吃不快了……
炎炎夏日里，笑声不时地在我家回荡着，而葡萄成为了我甜蜜又美好的记忆。
初小学作文 篇8
一双手时总是抱着我哄我入睡；一双手照顾我的饮食起居，无数个早晨给我倒上香甜的牛奶；一双手呵护着我度过了十一个春夏秋冬，未来的日子里仍将尽力为我撑起那片蓝空。这双手给了我无数的温暖和关怀，这双手包含了母亲对我无尽的爱。
小时候，是这双手把饭一点一点喂进我的嘴里；蹒跚学步时，是这双手搀扶着我让我不会摔倒；上学时，是这双手牵着我过马路；冬夜，是这双手为我掖好被角……这双手就是母亲的手，它凝聚着母亲对我付出的许许多多的爱。成长的路上这双手带给了我多少抹不去的记忆，过去发生的一切深深镌刻在了我的脑海。
至今难以忘怀一件事：那是一个寒冷的冬天早晨，我很想出去玩，于是哭着闹着非让母亲带我出去。母亲被我缠得没办法，只好带着我出了门。我因为可以出去玩兴奋不已，一路又是蹦又是跳。刚下过雪的路很滑，也许是乐极生悲，也许是屋漏偏逢连夜雨，玩着玩着，我一不小心就直直向地面扑去，身旁的母亲急忙用手去拉我，手重重的.被甩到地上，压在了我的身体下面。我起来看时，发现母亲的手被石块划了很大的一个口子，鲜血直流。母亲却仿佛没感觉一样，只是扶着我，不停问我有没有哪里摔着了，上上下下检查我的身体，看我是不是摔着了，直到确定我没事才放心地吁了口气。回到家后姥爷给母亲的手消毒包扎，我看到母亲脸上的表情很痛苦，我知道那一下，母亲的手摔得有多疼。看到我后悔自责的表情，母亲微笑着安慰我说她一点都不疼。晚上，写完作业，听到门外传来刷刷的洗衣声，我出去一看，是母亲，她用受伤的手在帮我洗衣服。每次当母亲把手伸进水中时，她的眉头总是忍不住轻皱，嘴里发出轻微的咝咝声，我知道母亲一定很疼。我忍不住扑到母亲身上，哭了起来。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲，您为我付出了那么多，我该怎样报答您呢？母亲，我愿意听话，好好读书。母亲，感谢您，等我长大了，请让我牵着您的手过马路，请让我握着您的手逛街、散步。
初小学作文 篇9
最近，我读了一本故事书叫《绿野仙踪》。
这本书里讲了住在堪萨斯州的一个小女孩多罗茜和她的小狗托托被一阵龙卷风吹到了芒奇金人国度的经历。她的房子碰巧压死了东方恶女巫，她遇到了好心的北方女巫，北方女巫把原本属于东方恶女巫的银鞋给了多罗茜。但多罗茜并不知道这双银鞋拥有超凡魔力。多罗茜很想回家，北方女巫在多罗茜的额头上吻了一下，让多罗茜去找奥芝帮忙。
多罗茜在路上遇到了想要聪明头脑的稻草人，想要一颗可以坠入爱河的心的铁皮人和想要胆量成为百兽之王的狮子。它们在路上遇到了好多惊险的事情，但它们还是勇敢的克服了。
在这个旅程当中让我知道了稻草人并不笨，因为它会思考问题。狮子并不胆小，其实它很勇敢。铁皮人在旅程中好像真的有了一颗心。
初小学作文 篇10
自从女娲诞生后，天神便命令让女娲造一千个人。
年幼的女娲不知道人是什么？便来到大海边，照着海面上自己的倒影，用泥巴捏了许多只有自己拇指那么大的泥人，当他在捏最后一个人时，突然！以前捏好了的泥人竟然奇迹般地动了起来！女娲一高兴，一不小心把最后一个泥人捏成了一个有九只爪子的怪物！这个怪物见女娲把自己捏得这么丑，便一口气杀死了女娲！
女娲被杀死后，人们惊慌失措！惨被怪物杀死的无辜人日益增多！一天，一个勇敢的人在半晚偷偷用石头磨了一把锋利的宝剑，准备去为女娲和无辜的人报仇血恨。他小心翼翼地提起石剑，寻着怪物那似雷劈一样的呼噜声，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，经过三天三夜的跋涉，他终于在一座大山上找到了正在睡觉的怪物。他突然间愤怒了起来，心中的怒火一下子冲破了长途过后的艰辛，他手握宝剑，像一头牛似的朝怪物冲去，刚要劈向怪物时，怪物一下子醒来了！它连忙一侧身，可惜还是被劈断了三只爪子！怪物一声惨叫，愤怒的魔爪一下子拔断了他的长发，便成了短发。他忍着疼痛，把利剑向怪物劈去，怪物剩下的六只爪子一下子按住了剑头，使他没法拔出剑，他没办法，只好一下子折断了利剑，用剩下的断剑用力扔向怪物，一下子刺瞎了怪物的一只眼睛！怪物惨叫一声，用手上的剑头砸向了他，竟不偏不倚地刺穿了他的左耳朵！他一下子倒在了地上，脑袋顿时火星子四溅！突然，怪物又用力地给了趴下的他一巴掌，他一下子被打飞了三米远！顿时，他脑袋中想的全是血，鼻子像火山爆发一般，喷出了长长的血，嘴角边上也流起了血，怪物慢慢地朝他走了过去，想再给他一巴掌结了他的性命，他等怪物走到离他只有半米时，突然，一下子站了起来，咬着牙，跳向了怪物，用硬邦邦的手似流星赶月一般打向了怪物的头，怪物一下子打趴在了地上。他马上扑了上去，咬着牙，双手死死地按住怪物，怪物用力地在地上刨土，刨了一个泥巴坑，他便把怪物的头直按进土坑里，伸出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，使劲地打，一直打到那只怪物眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，然后他又用怪物手中的断剑割断了怪物的头和手臂，拿着怪物的头和手臂回到了人群中。人们见他杀掉了那么凶恶的怪物，都赞叹不已，称他为英雄！
从此以后，人们便分为了两派，羡慕女娲的人（女生），则学女娲留了长发；而羡慕英雄的人（男生），则学英雄留了短发……
初小学作文 篇11
由于小班化教学的实施，使得老师们从传统教学中以传授性为主的教学方式，转变为主要让学生们自主探索、合作交流，小学高段作文教学。特别是小班化环境下的语文教学能使教师有机会并主动从高高的讲台上走入学生中间，有充足的时间细致倾听学生的意见和建议，体现了新课程理念所提倡的角色转变，成了真正的组织教学活动者，学生学习的好伙伴。小班化环境下的作文教学更多的是组织学生就某个问题进行交流与讨论，释放真心，从而达成自己的意识情态，提高他们对作文在直觉、直观上的认识，使课堂教学真正开放、自主、有人情味，有力地促进了学生作文素质的培养。
一、显露真情，敢说真心话
中国现代著名的文学家叶圣陶老先生写下了朴实无华、发人深省的肺腑之言：“作文是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不要说假话，说空话，说套话。”在颁布的《语文课程标准》也强调“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”;“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。由此不难看出评判作文优劣的标准明显地倾向于求真和依此延伸的良好作文习惯的培养。小学生由于年龄的关系缺少成人化是非判断方式，天性讨厌拘束，向往自由，喜欢用直白的话语交流自己的真情，他们往往用自己直观的视角探求问题的答案，鲜活的个性有时令我们难于招架。我想如果在作文教学活动中从儿童心理特点出发，紧紧抓住他们通过直觉获得的真情，哪怕是稚嫩得可笑或零碎得只有只言片语，鼓励他们可以有这样与那样的想法，在矛盾中磨砺自己，才能在作文中敢于说真心话。
小班化课堂更有可能为学生提供许多认为鲜活的话题，男孩子喜欢做英雄，他们用自己不太成熟的观点评论着好人与坏人，希望自己本领高强，有时还可能为了一个细节的谬误而争论不休。我抓住这个有利时机，牢牢记住了他们真情充溢的观点，抱着***的态度，我特意把课堂假设成了交流会现场，让他们畅所欲言地发表自己对学好语文的看法。一开始，并没有预想中的热烈，学生对这个问题抱着拘谨的态度。后来，我举了他们身边几个有进步学生的例子，话匣子一下子就打开了。有的学生说：“老师，我能深情并茂地朗读课文，算爱好语文吗?”有的则从这几天的认识入手：“我这几次字写得端正多了，组长可以作证。”还有的红着脸说：“我有点喜欢看课外书了，但学校图书馆的书一星期才借阅一次，太少了。”胆大的学生在下面就坐不住了，纷纷发表自己的意见，因为可能从来就没有意识到自己也能举出这么多爱语文的表现。听了他们的话，我陷入了沉思，是呀，作文的确需要这样真情的流露，可能是平时我只过多关注教学进度而忽视了为他们创设言语交流的机会和时间。
其实，我们现在面对的孩子各个生活形态是多样化的，在信息灵敏的今天，他们在生活中都会有许多直面这个世界或因与其他伙伴交流而产生的独特的感受。生活为孩子们创设了更多直觉带来的心理感受，关注他们课外的交流，获取与他们贴近的话题，再适机地引导一下，他们就能把真话、实话、自己话畅所欲言地写入作文中。
把写作文当作一回彻底的宣泄、一回刻骨铭心的自律、一回荡气回肠的抒情，我们一定能在作文中留住学生的真心。
二、借助活动，敢言纷繁事
作文教学要情真意切必须借助实践形态的情境活动和生活活动。小班化的作文教学的内涵,就是让日常生活走进教室再现生活，赋予教学活力;另一方面是教师提供虚拟情境，具体操作由学生自由发挥，形式不限，充分体现自由和***，从而展露鲜明的个性。对于这方面来说，借助活动的作文教学还应组织得当，使每个学生都有可能参与到活动中来。生活中的表达就成为学习中的表达，学习的表达又可能成为生活中的表达的一种良性延续。用直觉感悟作文更能够激发学生表达需求，写作与活动关系密切，就像生活中的说话一样自然贴近。
小班化的教学环境本身提供给我们的就是能关注每个孩子的细微变化，这与作文教学所提倡的情感表述形式丝丝入扣。只是要求将自己认为最有表达欲望的活动内容或评议用自己认为最合适最完美的形式记录下来。即便是纷繁的杂事学生也会有一种内心的渴望去完成。写游记虽说能引起学生的兴趣，但如果单单确定一个框架再让学生往里钻，我想大多数学生写出来的文章干巴巴的。那怎样激发学生的写作热情，唤醒学生对春天美景的感知，借助活动，并利用直觉来直书胸臆效果更好，怎样写好作文《小学高段作文教学》。
课上，我以学校大队辅导员的身份向学生做了自我介绍，还提出了想法：“春天是旅游的好季节，我们要加大宣传，做好服务工作。请大家积极出谋划策，提供有价值建议。”学生纷纷举手发言，有的说：“我们春游时间一般不会超过一天，从安全的角度出发，所以不能去太远的地方。”有的说：“春游，应该去风景优美的地方。”有的说：“轻松一下，应该找一个好玩的地方。”还有的更绝：“最好既有诗情画意，还能震撼心灵的好玩又有意义的地方。”听到学生七嘴八舌地议论，我心中一喜，知道良好的开端已经形成，我充分肯定了他们的想法，并适机要求在介绍的时候有条理，语言尽量能吸引人。
在小组讨论的时候，教室里气氛活跃极了：有指手画脚地演讲的，有面红耳赤争论的，也有低头沉思的……我也共同参与了他们的活动并一起动了许多脑筋，最后选三个同学上台介绍，并通过大家的指指点点中做了修改。下午第三节课，学生完成了习作，效果出人意料地好。
让学生在活动中习作，知道习作也可以与人交流，只要投入自己的情感，就能找到文思喷涌。
三、勤于积累，敢动不俗念
积累，这个再平凡不过的词语，在语文教学词汇中，却被赋予了丰富深远的内涵。尤其是在新课程理念下的小班化教学中，使语文积累有了时间上的保证，从而能初步理解其包含的人文化、生活化、语言化的特点。
在作文教学中，我认为值得学生去积累和体味的是包含人文成分的课文。比如涉及到母爱亲情的课文：《散步》将哲理般的思索蕴含在***的家庭生活图景之中;《背影》的柔情细语更让我们看到了那如水一般渗入全身的家庭温情;《金盒子》中无尽的哭诉提醒着我们对美好生活的向往和珍惜;《纸船》更是让我们对母爱伟大的抱着缠绵的期待，这些让学生动情甚至能洗涤每个人心灵的佳作不正是最好的典范么?深深地去体味，把自己新鲜的感受写出来，哪怕是借鉴性的片段，只要充分张扬自己的个性，把自己处在一个作家的位置，直观地享受带来的愉悦，相信学生一定会告诉我们一些不俗的念头。
还有那些博古通今的文化积累，新课程理念下的语文积累体现了文化氛围的重要性。在了解一定的文化背景，阅读欣赏了一些优秀的人文作品后，教师要灵活地发掘其中的人文教育价值，指导学生带着批判和创新的眼光传承传统文化和吸收外来文化，丰富文化积累。我常常举清代才子纪晓岚的故事来说明这一问题，他把“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”改成了“时节雨纷纷，行人欲断魂。”还振振有辞地与别人争论说：“这样表意才明确。”虽然这有点牵强，但作文本身就是让我们去争辩的方寸之地，学生能把心中积淀的念头敢于直露露地表述，这本身就标志着一种不凡的成功。
学生只有丰富的积累，在头脑中建立了语言库，实际运用时才会有取之不劲信手可拈的语言材料。丰富多彩的积累才能培养积极乐观的生活态度和健康向上的生活情趣，形成情感高尚的生活理想，积累丰富、深刻的生活体验和生活感受，写作才有深远的底蕴。语文课程标准极为关注学生个体的发展、主体地位的实现，关注学生除书本知识以外的道德、情感、价值观等综合素质的提高。说到底，是关注学生作为生命个体的存在和发展，为学生的终生发展奠基。语文积累是学生学习的重要过程，在积累知识的过程中还可以培养学生多方面的能力更能培育他们灵动的不俗念。
四、直面灵感，敢书创新文
很多人认为灵感似乎是一种难以触摸的情感。古典文学作品上更是说得神乎其神，如“眉头一皱，计上心来”，当然大多数只对经验的描述：它常常在搔首作态，文笔艰涩中“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。这时文思泉涌，春风得意。
其实，灵感只是人们对存在的事物的一次回顾和再思维的过程。从心理学角度分析，人脑的一般用表象去思考。在这种状态中，作家会突然吐出精妙的诗句，科学家会突然顿悟。大量的实例证明，灵感是创造者在孜孜不倦的创造性劳动中达到情绪高度集中和极度紧张时候所处的情态，所以严格来说创造应属于具有灵感的劳动。灵感又是长期艰苦劳动的结晶，艺术大师列宾说：“灵感是对艰苦劳动的奖赏。”它是以无意识阶段的基础和前提，其各种感觉和想象是灵感来源的必经之路，换句话说，灵感来源于长期观察和思索。当然，灵感是介于无意识和有意识之中，从而接通具象，是一种特殊情态的直觉。了解了这些，对于我们作文教学中如何培育和训练学生是非常关键的。
新课程理念下的小班化作文教学，因为教师有了更多的时间去关注学生，所以引导学生作大量的、多样化的练笔已经成为一种事实，灵感也变得不再神秘。
或许有人认为灵感稍出即逝，难以预测，不用去训练。这种看法是极其片面的。尽管灵感的出现概率不高，但它毕竟经过了实践和认识突变的过程，提升了原有的意识形态，对事物形成了新的认识，这种应该属于创造性意识形态完全可以反映在长期的训练以后逐步形成的，所谓“长期积累，信手拈来”。因此，只要经过踏实有序的科学化训练，是完全有可能让每个学生的心智得到一次质和量的提高。
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每个人都有机会进行音乐创作但音乐的水平不同，写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习，写作文需要重点强调什么？基于您的需求，幼儿教师教育网编辑为您整理一篇“游小升初作文”，我们的网站会持续更新欢迎您收藏并随时关注我们的动态！
游小升初作文【篇1】
每当我们在小学生时，是总会对初中的大哥哥大姐姐感到无比羡慕，我们曾无比期待自己能快点长大，但当我们真正迎来这一步——小升初时，一切就显得没那没快乐了。
面对重点初中，我们肩头的书包已越来越重，各种苦口婆心的教诲更是不绝于耳。每当我们像个小抄写工似的完成了一天的作业后，却还不能歇笔，又要继续课后的的复习，一本本密密麻麻的复习资料，让人看了就不寒而栗。每晚不熬上那么几个小时，是难下书桌呀。
平日的作业尚且如此在双休日也难以乐得清闲。那次我刚刚写完作业，正大摇大摆的躺在床上，准备进入甜美的梦乡时，身后猛然传来一个炸雷般的腮声音：“刘丽君。”我睁开朦胧睡眼 却看到老妈凶神恶煞的眼神，老妈中用河东狮吼般的声音嚷道：“现在是小升初的关键时刻，看看你们班的那些同学学习多刻苦，再看看你。你想把我气死呀。”老妈发火的样子，真像是动物园西的雄狮。“我写完作业了。”我理直气壮的 反驳。“那也不行。”我的反驳被老妈野蛮无理的打断了，只好返回屋里继续做我的书呆子。
长期的复习，令我们充满了压力，但是我们却必追如此，因为 我们是祖国未来的栋梁；是父母未来的希望；是老师用心血培育的幼苗。我们的肩上有太多人的期望而我们自己也有心中的梦，为了梦想而奋斗的道路就如同一杯浓茶，苦涩而带有淡淡甜蜜。
这就是小升初的滋味——如人饮水，冷暖自知。
游小升初作文【篇2】
冰心老人说过：“愿你经历过足够多的阴翳，才能拥有一片灿烂的晚霞。”情人节的时候，两朵在温室里长大的小花——同学和我，决定尝一尝自己挣钱、艰辛劳动的感觉。
我们先在花店以三块五的价钱进了二十朵玫瑰。一路憧憬着待会儿的“火爆生意”，我们边笑边走，来到了公园门口。但是，门口竟然已经挤满了卖花的姐姐，阿姨，大婶，奶奶……哎，真是竞争激烈啊。
幸好我们提前有准备，“一朵花是一心一意，两朵花是心心相印，三朵花是……”我们凑到走在一起进公园的哥哥姐姐跟前，满脸笑容地向他们推销着。可是，真是出人意料：情况好点的，那些情侣笑着向我们摆摆手，说“抱歉我们不要”;态度不好的，看见我们跟没看见似的;更有甚者，看见我们，那姐姐拉着哥哥的手直接跑了……看着他们远去的背影，我俩站在瑟瑟寒风中，真有种欲哭无泪的感觉。
坚强点!我们相互鼓励着，进了公园，搜寻目标。我们在路上心灰意冷地走着，突然一个姐姐拦住我们：“小朋友你们是卖花的吗?”“是!”姐姐挑了我们两朵花，完了还夸我们：“你们俩真棒!别的小朋友还在家玩呢，你们俩就学着出来锻炼了。”我们突然鼻子酸酸的，又不由自主地笑了起来……就这样，好不容易，花儿卖完了。
回到家，爸妈笑着对我说：“好样的!”
我的眼泪瞬间夺眶而出。
游小升初作文【篇3】
在漫长的小学六年级过去了，要上中学了，我要努力为自己考上一个好中学。
在小学时，我上课不认真听讲，题都做不出来。考试也考不到自己想得的分数，听妈妈说过：天上掉不下来白面饼，要用自己的双手去开凿前方的路。
要上中学，我准备认真听讲与写作业，不论难题简单的题，多读、思考，再不会再请教爸爸妈妈，老师和同学们。
中学要分班考试了，同学位每一个同学都不落后，我也不会落后，为了考上重点班，我也认真学习，争取考上前几个班。在家中，睡觉起来，8∶30，我就从桌上拿出自己喜欢看的一本书《引导小学生走向成功的168个故事》，我买了一册，一册看完再看下一册，看了半个小时书，我也松快一下，写写日记，讲讲故事，这时，我就开始复习数学，我对数学根本是很讨厌它，但是自从期末考试之前，我不知不觉中，热爱上了数学，妈妈给我报了这次初一8次课，我要妈妈报上午的，妈妈报了下午的，我疯了，下午特困，根本学不进去！天！
为了能考上好班，我也要认真听讲，虽然有不懂的，我也常常问姐姐。
听别人说，分班考试很简单，就考考六年级的勘本，我也不相信，要往向前走，而不往后走，笨鸟先飞嘛！
我老想，自己考上哪一个班呢？会不会是最差的一个班，哪别人看不起我们了。所以，我要加油，为了初中、高中、大学，而努力，不求别的，也求好呀！
中学真难呀！为了好班，也要流出心血。
游小升初作文【篇4】
终于，六年的时光在身边逝去，中学也从一个遥不可及的字眼变成近在眼前的离别。当这一刻终将到来时，自己的内心也涌出了无数别样的情感……
酸楚
想到自己是如何在上学的步伐、朗朗的书声、课间的欢笑中度过的六年，便有了几分酸楚悲伤。六年是多么快呀，我竟在这些时间里由一个不谙世事的小孩蜕变成六年级的“大姐姐”了！想至这里，我便有些感慨：如果再过去六年，自己不是就上了大学？
激动
总听到家长和同学们议论：初中有物理、化学，可以做各种有趣的实验。并且“女大十八变”，以后就能自己上商场买东西了！
害怕
唉，初中有做不完的作业，还要被考试卷压得喘不过气来，连休息时间也没有。更令人害怕的是，考完初中要考高中，考完高中要考大学……如此的连锁事件，着实让我们胆寒！
没办法，我们每个人都要经历这些过程，正所谓“不经历风雨怎能见彩虹”？我要做的，就是一步一步地、踏踏实实地走完人生的路。我知道这条路会很长，很长……
游小升初作文【篇5】
1、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
2、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
3、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
4、思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
5、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
6、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
7、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
游小升初作文【篇6】
我和王飞是好朋友。我俩同年同月同日生，同级又同班。所不同的是：我好静，细心稳重;他好动，急躁浮漂。
我俩虽然性格不同，但彼此亲密无间。我们之间曾发生过不少有趣的事，友情也随之而不断加深。
记得四年级上学期的一天，夭下着蒙蒙细雨。我打着雨伞照顾着读三年级的弟弟早早地来到了学校。当我走进洁净宽敞的教室时，发现讲桌下有一支钢笔。我俯身抬起来一看，挺新的!可能得花三元多钱才能买到。我想：是谁丢的呢?对了，自己座位前面的王飞昨夭不是去商店买了支新钢笔吗?恰巧下午轮到他做值日，可能是他不慎丢失的吧!我把书包放到自己的座位上后。马上把自己的想法报告了班主任。班主任夸奖我这种抬金不眯的做法后，到班上一查，果然是王飞的。那支钢笔也就物归原主了。下课后，王飞感徽得紧紧地接着我，将我旋转了好几个三百六十度。
说来也巧，上午最后一堂课下课时，坐在我前面的王飞的凳子倒地，刚好砸在我心爱的雨伞上，自动伞的支档被砸脱落，自动伞再也不能自动启开，自如收拢了，王飞同学见状，起初不知如何是好，只顾一个劲地搔后脑勺。后来他灵机一动，安慰我说：“都怪我不好，毛手毛脚的，绊倒凳子，砸坏了你的伞，恰好我衣袋里还有两元钱算赔给你吧里”我急忙推辞说：“不用了，又不是你故意理坏的，用不着赔，再说这把伞报坏得不严重，我自己修修就行了，我俩不是……”就这样，本来一件不愉快的事，却在和谐，友好的气氛中了结了。
我和王飞同学之间发生的有趣的事儿远不止这些。我想，我俩的友谊定会与日俱增
游小升初作文【篇7】
到了，这一天到了。四年一眨眼过去了，实验小学早就下通知了：学生进入五年级，一律重新分班。好不容易盼来了开学的第一天，我看见分班表上，我被分到了五（5）班，我高兴极了。只是我又看见了最好的朋友离我而去，因为我要好的朋友都分到了别的班去了，我难过极了。
记得四年级的时候，我和同桌在一起是多么快乐呀！有一次上课的时候，我正在认真听讲，突然，他左扭扭右扭扭，把我撞得头昏眼花。下课时，我出去玩了一会，他就在我的书上写了一个“pig”，我对他说：“你这个坏小子，我还你一个！”说着，我也在他的书上写了一个“pig”，就这样我们相互写来写去，书上一片“花海”。写着写着，我们由写变成打起来了，所幸这时老师来了，我们没有伤害到对方。虽然受了批评，嘻嘻……
晚上，我回到家来，家人纷纷的向我冲来，迫不及待的说：“宝贝，你分到哪个班了？这个班好不好？”满屋子都是家人们的问询声，我伤心的说：“呜……呜……呜，我没有和我最好的朋友张逸分到一起！”奶奶安慰我说：“不要哭了，要长大总是要分开的！”吃饭时，我就一个人静静的待在房间里面，难过极了！
唉，我最喜欢的李清华老师，他对我呵护有加，关心备至，我是永远也不会忘记我和李老师幸福的学习时光的。
有一天走进教室，突然响起了一首歌：“朋友一生一起走！”这时候，我的眼泪“哗哗哗”的落了下来。
分班了，“要长大总是要分开的”奶奶说得对，在新班级里我也会交到更多的朋友，遇到更多的好老师，学到更多的知识！
游小升初作文【篇8】
我的家坐落在丹徒新城，这是令我们丹徒人引以为豪的美丽家园。每天清晨，当我沿着宽敞的马路上学的时候，看着路边整齐的楼群、葱茏的树木，我的心中情不自禁涌起自豪感。
听爸爸妈妈说，这里原来是一片片高低不平的山冈，有的只是星星点点的村庄和崎岖狭窄的小路，晴天一身灰，雨天一身泥。我家住在低矮的瓦房里，生活与交通极不方便。
近年来，家乡发生了翻天覆地的变化。昔日的农田和村庄不见了，取而代之的是一座绿色的生态新城。瞧，一条条平坦的马路纵横交错，一条条绿化带生机勃勃，一栋栋大楼拔地而起，一片片小区整洁有序。夜晚的新城更加迷人。一盏盏玉兰花灯齐放华彩，一片璀璨，远远望去，好似一条条金色的长龙。生态大道、街心公园、大转盘边，到处都是休闲漫步、欣赏夜景的人们。
假日里，我们喜欢到生态广场去散步、玩耍。在一期广场中央，有一块巨大的石块，上面挺立着三匹黑色骏马雕塑，骏马栩栩如生，好似要扬蹄飞奔。广场上绿树成荫，一棵棵银杏、樟树高大挺拔，像威武的士兵守卫着美丽的新城。花坛里鲜花朵朵，五颜六色，犹如一张张笑脸在笑迎八方来客。
游小升初作文【篇9】
今天是个好日子。天气晴好，云淡风清，是难得的好天气。可能是学校特意安排，或许恰是巧合。今天，学校安排毕业班的孩子们春游，而春游目的地是小学阶段孩子最期盼的地方-宋城。孩子可高兴坏了，昨天一放学就自行去采购。今天和平常一样，小孩6：30起床，准备期待已久的春游。我和老婆目送孩子高高兴兴去学校的路上，满心充满期待。还有什么比孩子高兴更重要的呢？
经过大半个学期的准备，今天正式摇号，也意味着行将落幕。但摇号跟孩子无关，只是教育局和报名学校的事情。孩子确实需要放松下已经长久绷紧的神经了。只不过是孩子经历的第一次选择。待结束，无论结果如何，孩子还要继续努力前行，前面的路还很长很长。
在尘埃落定之前，我有必要记录孩子在这半年经历过的点点滴滴，给孩子也给自己留着一份纪念。
我们第一次接触，早在去年摇号结束当天。同事的儿子顺利通过摇号进入英特外国语学校。记得那天也是星期四，同事带孩子在单位食堂用餐。正适我晚上加班，同样也在食堂用餐，就开始向同事取经。
同事的孩子与女儿高一年级，成绩也相当，性格也相近。同事说孩子学校十来个学生报名英特。英特特别看重语文和英语。她儿子之所以能被英特看上，得益于孩子长期在某培训机构的熏陶。这个培训机构，两年前老婆曾经跟我提起过。女儿虽然从小喜欢阅读，但是她只是当作一种消遣。这种消遣式阅读给女儿带来很多欢乐时光，也经常与我们大人分享她的故事。但她对阅读的内容还缺乏一些深入的思考，这种思考却是学校的教育和考试所要求的。女儿属于散养型的，从小主观性强，喜欢自由,自主能力较同学强点，但不强势。
经过同事的介绍，我打算送女儿去这所培训机构。在之前女儿除了学校内部的社团或课外培训，从未参加过社会机构的培训。一开始，我还有点担心，女儿是不是愿意去？当她了解到这个培训机构课程与学校老师上课的不同之处，只是一个沙龙式的开放式课程时，她还是愿意去试试。这是女儿走出的第一步。
女儿对培训机构的课程喜忧参半。她喜欢这种课外课程，但偶尔会埋怨课外课程占用她宝贵的周末时间。就这样，女儿还是坚持了下来。包括寒假那一期，到现在女儿已经参加过三期课外课程了。
以往，我们都是回老家外公和爷爷家里过年。去年的年，却因为培训机构的面谈培训班，特地留在杭州过一个年。这个面谈培训班，是女儿走出的第二步。
游小升初作文【篇10】
爸爸，谢谢您十年来对我无微不至的照顾，谢谢您成了我最好的知心朋友，谢谢您在我心情最低落的时候给我鼓励、拥抱。
爸爸，您从我一出生，就把我视如珍宝，可您从不娇惯我，我能做的事，您总让我自己去做。每次我遇到难题时，您总说：“没事，只要你坚持做下去就会体会到成功的快乐！”这样，我独自克服了人生的一道道难题，越过了成长的一个个坎。
有人说：“女儿是爸爸的前世情人，儿子是爸爸的前世债主。”那我就既是您的情人也是您的债主，您总是放下爸爸的架子以朋友的名义陪我玩，和我打成一片。您从不打我，在我做错事的时候您只是说我几句。您既聪明又调皮，是一个多变机器人，做家务、给我辅导、陪我玩。晚上睡觉前，您总会抽出一点时间和我聊聊天，说说话，谈谈心，了解我在学校发生的事情，高兴事、趣事、烦恼事，你总会静静地听我倾述。我每天就是这样进入甜美的梦乡。
爸爸，我爱您！
初夏的雨小学作文14篇
相信大家在学生时期都写过作文，写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。一篇好作文是非常吸引人心的。我们该如何撰写作文呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“初夏的雨小学作文14篇”，希望你能从中找到有用的内容！
初夏的雨小学作文(篇1)
每年的立夏,家家户户都会用彩绳织成一个蛋套,把煮熟的鸡蛋放进去,挂在小孩子的脖子上,在那天还可以喝青梅汤。我最盼望的是能在立夏那天和别人斗蛋。
又是一年立夏时，终于我的愿望实现了。我满心欢喜地把一个没有任何裂缝的茶叶蛋放进了书包。来到学校，同学们个个都蓄事待发，等待着老师的到来。
一阵欢快的脚步声在走廊上回响起来，我们个个探头探脑想外望去，是顾老师！我们立即把蛋拿了出来，小心翼翼地摆放在课桌上。
终于，我们班的斗蛋比赛正式拉开了序幕。
“同学们，先给自己的蛋取个名字吧！”顾老师亲切地说到。给蛋取名字？新鲜！顿时，我们来了兴趣，“天下无双”，“无敌霹雳蛋”，“铁蛋”……黄佳宁更搞笑，把自己的蛋叫做“蛋黄派”！顾老师被我们各自蛋名笑得前俯后仰，正要开始斗蛋时，我却发现我的蛋已经碎掉了，真是“出师未捷身先死啊！”我应该把我的蛋改名为“烂蛋”啦。
第一回合是顾老师的“江南第一”与汪辰轩的“无敌霹雳蛋”对抗，汪辰轩雄赳赳，气昂昂地走上了讲台，蛋头相对，分外紧张，僵持了好一会，“啪！”的一声，同学们身子前扑，循声望去，只见汪辰轩得意地咧着暴牙笑着，不用说，顾老师的.蛋败下阵来。
顾老师心有不甘，借蛋东山再起，这次可不敢再猖狂了，取蛋名“无名小卒”，这次“无名小卒”跟胡志波的“天衣无缝”较起劲来，他们互不示弱，在“战场”上抗衡起来，最后“天衣无缝”被“无名小卒”“打”了个“破洞百出”。顾老师兴奋地在我们的欢呼声中蹿跳，把蛋的名字改做了“江南天下第二”，真是太搞笑了。
接下来，是自由斗蛋环节，我的“烂蛋”立即盯上了顾璐燕的“破蛋”，我们俩个亲昵地把蛋头贴在一起，默默地叫上了劲，过了一段时间，还是没有结果，我使尽力向前推，想要把顾璐燕的蛋“打败”，终究瘦的人敌不过比她胖的人，我以力气大战胜了顾璐燕的“破蛋”，现在的“破蛋”真可称的上是面目全非啦！顾璐燕不服气，决定换个头再来一次，我当然是无偿奉陪喽！这次，我不敢再用上次的方法了，而是将计就计，我知道我们的实力不相上下，如果再用力我的“烂蛋”会更烂，“吱”的一声，我一看，我们两个蛋都破了个洞，我们打了一个平手。
呵呵，斗蛋真是太好玩啦！
初夏的雨小学作文(篇2)
在不知不觉中已经是夏天了，夏天这个炎热的季节让人挥汗如雨，我是多么盼望雨的到来，没想到雨真的如期而至的下了起来。
整个天空都显得很是沉重，树叶纹丝不动，天气闷热的让人挥汗如雨。忽然天空刮起了大风，树叶哗啦啦地响了起来，树枝不停的摇晃，不一会儿天空就下起了这初夏的第一场雨。这雨让人解除了夏的炎热给人一种清爽的感觉。在这场雨中树叶哗啦啦的响起来，就好像是在为这场雨的到来而欢呼，这一声声雨声就像为这场及时雨的到来增添了一丝欢快的气息。鸟儿们回到了自己的家，蚂蚁已经搬到了高中去住了，人们在呼吸雨中清新的空气，鱼儿从水里探出好奇的脑袋。这场及时雨给农作物增添了不少的水份，所以到了秋天这些庄家一定会喜获丰收的。人们也一定很高兴这场雨是多么的及时啊，这场雨让我想起唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》诗句如下：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看湿重处，花重锦官城。此时这首诗是多么符合现在的情景啊。
雨汐汐沥沥的下了一会儿，天上露出了太阳，天边挂着一道美丽的彩虹树叶上的雨滴，一滴滴的掉落了下来，树叶显得更加茂密了，颜色也显得格外的翠绿了。雨后的所有的一切变得都是那么的美好，这是夏天的第一场雨。
夏天虽然很热，但是有了这夏天的第一场雨让人们呼吸到清新的空气。我爱着夏雨。
初夏的雨小学作文(篇3)
初夏像个调皮的孩子，赶走了春日的昏昏沉沉，我喜欢它。
我躲在学校那绿油油的操场上仰望着棉花糖似的云朵，心想春天过得可真快呀！现在都是初夏了！
顽皮的风儿像是夏姑娘的信使，轻轻吹拂着我的脸蛋儿，凉凉的、痒痒的，搅得我的头发迎风乱“舞”。
远远望去，同学们都已经换上了夏季的校服，轻盈凉爽的夏装能让我们尽情地玩耍。大家在草地上快乐地奔跑跳跃着，像一只只活跃的小兔子。
此时的校园里，围墙上的爬山虎被夏日的风儿荡漾绿了，像是一片绿的海洋；篮球场附近的广玉兰盛开了，像是一位位穿着洁白礼服的公主，亭亭玉立地站在枝头；偶尔会有几片香樟树叶随着风儿荡荡悠悠地飘落下来；还有许多我叫不上来的花儿争相开放，仿佛在举办一场“夏季选秀”呢！
今年春天，同学们都养了些蚕宝宝。随着春天的离去，看着蚕宝宝渐渐地长大，给我们大家都带来了不少乐趣。现在蚕宝宝们都已经一个个地结茧了，我们便开始讨论起蚕茧的颜色了，有雪白的、有金黄的……
初夏是春天的尾巴，是盛夏的前奏。我躲在绿油油的草地上，沐浴着灿烂的阳光。
初夏的雨小学作文(篇4)
暮春，好像还未用花环打上句号，而绿意盎然的初夏在一场场阵雨中拉开了序幕。暮春与初夏在现实中交融着，并没有显著的界限。初夏，她拽者春的尾巴，托付着绿意，秉承了浪漫与自由的天性，它是一个可人的季节。
初夏的晨曦，宁静，凉爽，清新的空气，夹杂着鲜花的淡淡花香，让人神清气爽。轻风，轻柔的拂动，轻松的如凌空的飞燕。蓝蓝的天空，薄云如絮，如纱，轻飘。
晨曦披着华丽的外衣在东方，如盛开的花朵绽放在天际。路旁的枝头从泛绿到葱郁，水灵灵的载满了生气希望，芊芊的树木，萋萋的小草，如绿色的浩海一展千里。
花朵从绚丽到斑斓，竞相开放，让人赏心悦目。初夏，以清新的绿味，澎湃着一个季节的盎然。初夏的阳光，是一首活动的歌，处处洋溢着活力；是一首美妙的诗，拨动我快乐的心弦；是一个锦绣的梦，围绕我的身边。绿竹含半箨，新梢才出墙。雨洗娟娟净，风吹细细香。
遥望着深邃的天，流淌着初夏的韵律。
初夏的雨小学作文(篇5)
为了这次比赛，我特地挑了两个头尖的鸭蛋。大课间到了，开始斗蛋了。我先和离我最近的竺雨欣来斗蛋，可我的蛋碎了一点，我不服，又换了一头，竟把竺雨欣的蛋顶碎了。竺雨欣的嘴巴成了“o”形的了。俞周杰向我发起挑战，我还用碎蛋来，没想到，我的蛋又赢了。有了这两次甜头，我便向方驰挑战，只听“咔嚓”一响，我的蛋完全碎了，我又拿起另一个蛋，要和她比，结果我赢了。我在座位上，看到严晗瑜向这边走来，我向严晗瑜发起挑战，可我没想到，我的蛋在她的蛋面前如此脆弱，莫非她的蛋是我的蛋的哥哥。我正准备剥蛋，可旁边的一场战斗吸引了我，那是刘佳颖和江碧珍的鹅蛋对决，只听“咔嚓”一响，江碧珍的蛋碎了。最精彩的是冯老师和刘佳颖的比赛，我用尽吃奶的劲挤了进去，只见冯老师正在祈求上天保佑她的蛋。冯老师使足了劲想把刘佳颖的蛋顶碎，可事与愿违，冯老师的蛋碎了。今年的蛋王还是刘佳颖。
通过这件事情，我明白了：比鸭蛋还硬的是石头！
有这样一个故事：一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去!它是一部儿童剧，受着同学们的喜爱和喜欢。这几年的环境污染已经深入我们身边，想想着恶化的趋势，我多么希望现在的环境可以少一些污染，多一些新鲜的空气呀。
初夏的雨小学作文(篇6)
立夏节那天早晨，我来到学校，心情非常舒畅，因为我们班要举行编蛋套和拄蛋活动。
第二节课上，我们开始了编蛋套和拄蛋活动，我们先开始编蛋套。“预备，开始！”杨老师一声令下，我用铅笔盒压住蛋套的上端，蛋套就从桌子上垂下来了，我认认真真地编起蛋套来，但是因为我刚刚学会，动作不是很麻利，编的蛋套不是很精致，窟窿有的大有的小。哎，以后我得好好去学学编蛋套了，争取明年立夏节编得好一些！
终于，最振奋人心的时刻到了！我们准备开始拄蛋了！杨老师说：“我们先和同桌对顶，接着四人小组对顶，然后四人小组胜出的选手对顶，最后每一大组胜出的同学一决胜负！”哈哈，拄蛋比赛开始啦！我先和同学比赛，我先挑了一个看似结实的蛋，找到小而尖的那头，用手紧紧地握住，只露出一点点蛋壳，对准同桌的蛋，用力一顶，只听见“咔嚓”一声，同桌的蛋裂了，我喜出望外，参加四人小组的比赛。可喜的是，我的“英雄蛋”又胜出了，接着，我的英雄蛋一路过关斩将，杀入了决赛。然而，我和最强的敌人——鹅蛋交手了，我们班五十多双眼睛齐刷刷地注视着我们两个，在同学们的呐喊声中，我的英雄蛋发起进攻，可是因实力不敌，我的英雄蛋败下阵来成为了亚军。
这是一次难忘的比赛，我期盼着明年立夏节，再创佳绩。
初夏的雨小学作文(篇7)
虽是初夏时节，但天气却是闷热得很。太阳毒辣的照着大地，晒得我有些晕。而在这火辣的夏天里，何不去湖边走走呢？
到了湖边，顿时感到有迎面的水汽扑来，使我倍感清凉。清风吹着我额前细碎的刘海，一阵一阵的痒。灌满我的衣兜，将上衣吹得鼓鼓的。
嗅一嗅，便能发现微风中充满了青草的香味。还能听到风吹着青草的簌簌声。深蓝色的湖面上也因起风而泛起了点点涟漪，不禁感叹，这么好的湖水，为何没了荷花呢？
若荷花还在，便能欣赏到它悄然绽放的样子了吧，或许，还能有幸闻到它那淡淡的沁人心脾的香味了吧。
湖边堆满了圆润的巨石，我和小馨馨就坐在那形态各异的巨石上有一搭没一搭的闲聊着，还不时地向湖水中投掷一些小石子，不知为何，倒觉得这样十分有趣。
不由得抬头痴痴的仰望那碧蓝如水的天空，竟没有一丝云彩，只是偶尔有几只小燕子轻盈的飞过。
目光一不小心触及到了那耀眼的太阳，顿时觉得双眸有一种好似要被焚烧起来的灼痛感，让我迅速的微微眯缝起了那已经被双手捂住的眼睛。
闲暇的.漫步，漫步在石子路上，不由得觉得好像缺少点什么似的，而这种感觉却久久，挥之不去或许是因为
没能听到那宛如从天而降的阵阵寂寥而又忧伤的笛声吧；或许是没见到那接天莲叶无穷碧的荷花吧；又或许
夕阳如血一般的滴进了湖水中，颇有一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红的意味，可这也预示着我要回去了，那么，就让我再看一看它吧。
于是，在灿烂的夕阳的照耀下，我回眸深深的的望了一眼这让我一直深深喜爱着的湖水。
初夏的雨小学作文(篇8)
今天清晨，又下了一场雨，我已记不清这是入夏以来的第几场雨了，只觉空气中一阵清爽与凉意，令人心旷神怡。
昨天的天气预报说今日有阵雨，可没想到直到中午放学时，雨依然没有停。我没有带雨具，但却不害怕，因为我可以一个人跑着淋雨回家。我是个懂事、听话又坚强的女孩子，爸爸一直这样夸奖我，我也觉得在这样的空气里淋雨很舒服。和同学们有说有笑走出学校门时，我看到一个熟悉的身影，是妈妈!真是天助我也，我连忙跑进了妈妈的花伞里，心里感觉美美的。
妈妈带我去看了一位阿姨的孩子，阿姨是她的`一位同事。去了才知道，那位阿姨的孩子不知为什么和妈妈赌气，竟然从三楼跳下去了，摔成了骨折。不知为什么，我呆在那里感觉很无聊，我直吵着要回家，因为我不喜欢那个任性的姐姐，我更不想呆在她家里。回去的路上，我没有说一句话，我在想自已的事情。想着想着，我竟然在回去的车上睡着了。在梦里，我梦到了爸爸，我问爸爸什么时候回家?爸爸说快回来了，他要我在家里要听妈妈的话，别惹妈妈生气。突然，一阵很响的打雷声把我从梦中吓得惊醒了，我睁眼一看，原来我在妈妈的怀里睡着了。我对妈妈说：“妈妈，我害怕，我想爸爸了，今天晚上你能陪着我睡吗?”妈妈微笑着说：“好呀，你真是妈妈的乖孩子。”
傍晚，雨仍然下着……我喜欢初夏有雨的晚上，更喜欢在这样的晚上躺在妈妈的怀抱里恬然入梦。
初夏的雨小学作文(篇9)
五月五日是立夏节，这一天，学校举行了立夏斗蛋的活动。早上做完操，章老师让我们先跟同桌比，然后前后桌比，接着站到讲台上去，一对一单挑!两名胜出者去403班与他们比。一声“开始”过后，我双手紧握蛋后半部分，用力一挺，只听“咔嚓”一声响，我把蛋拿起来一看，哈!没碎!是徐佳彦的蛋碎喽。接下来我又跟钟怡宁斗蛋，又把她的蛋顶破了。我到了讲台上，与柴宁斗蛋，他输了!徐潇的蛋虽然小，却坚硬无比，与我顶了好一会儿，她赢了!我灰溜溜地回带了座位上。看范昕辰的鹅蛋百“战”百胜，最后去与403班比，但403一个女生的蛋虽然个头不大，但在使劲一碰下，范昕辰的“巨无霸”鹅蛋被顶得支离破碎。真厉害!
立夏斗蛋的活动结束了，但欢乐永远留在我们心中!
初夏的雨小学作文(篇10)
初夏已经静静地来到了我们身边，这是一个令人心旷神怡的季节，这是一个青翠欲滴的季节，让我们一起去倾听初夏那婉滚动听的声音吧。
初夏的早晨，我打开窗户，花花草草披发发出的清香扑鼻而来，小鸟儿站在枝头唱着一首初夏的歌，歌声好像都比春天时唱得要清脆、悦耳许多。
初夏，花草树木发疯似的生长。田野里的小草跟着风姑娘的节奏翩翩起舞，似乎有人在指挥它们一样，我还能闻声它们咯咯咯的欢快的笑声呢！
初夏的轻风无处不在，它吹过小河，河面上荡漾起了圈圈的波纹，在阳光下泛着微光，小鱼儿哗的一声跳出水面和它打招呼；轻风吹过田野，它像一把梳子把田野梳得井井有条；轻风吹过小树林，小树沙沙地和它招手。
初夏，那些爱美的小姑娘们早就穿上了裙子，对着镜子转圈圈。她们不约而同地来到了小花园，这儿闻闻，那儿嗅嗅，时不时地摘下一朵漂亮的小花戴在头上，花园里不时传来笑声。传球！远处，男孩子们的呐喊声时不时地传入我的耳朵里，他们的呐喊声是多么的开朗，那么吸惹人加入她们的游戏。
初夏发出的声音，需要我们专心灵去聆听，专心去体会，那样你才能听到初夏生气希望勃勃的心跳。
初夏的雨小学作文(篇11)
今天清晨，天空迷蒙，太阳爷爷卧床不起，可是，雾阿姨一大早就提着雨篮子来到了天空。一会儿，雷叔叔感冒了，咳了一声，吓得雾阿姨把雨篮子摔掉了。天空一下子下起了倾盆大雨，无数个小伞兵成排成列，井然有序地从天而降。小朋友们与小伞兵做伙伴、交朋友，玩起了手拉手的游戏，一个一个小雨伞组成了蘑菇园，色彩缤纷，美不胜收。
花儿悄悄地从绿叶间钻了出来露出一张张灿烂的笑脸。树上的枝条也在随风自由自在地摇摆着。
跳起了欢乐舞蹈的雨依旧下着，孩子依旧玩着，花儿依旧开着，大地依旧绿着。
雨停了，太阳出来了。小燕子在空中欢快地飞翔，小兔子从黑黑的洞里钻了出来，虫儿在草丛里唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。风是绿的，水是绿的，空气是绿的，云朵是绿的，到处都是绿色——墨绿、嫩绿、翠绿、淡绿……绿得出奇，绿的美丽。
初夏的雨小学作文(篇12)
农历二〇〇九年四月十一是立夏节，立夏节的到来预示着夏天的到来,春天的离去。每一个节日都有一些传统的习俗，立夏节撞蛋这个习俗应该是家喻户晓，人人皆知的吧。
我们班就在立夏节举行了一个撞蛋比赛。我带来了两员大将“王铁头” 与“王钢头”。
第一节课的铃声刚刚响起，大家就已经拿着手中的蛋将跃跃欲试了。你看“红脸的关羽” “黑脸的张飞” 白脸的曹操”等等。在林老师宣布了规则之后，大家立即“疯”了起来。我第一个对手是余家儒，他的“吉利蛋”刚刚胜了蔡江涛。我凑了过去，对他说：“余家儒，咱来撞！”余家儒也不甘示弱，昂着头说：“来就来！”我们俩拿好蛋，握紧了手，一起向对方撞去。“咔嚓”一声，我们先愣了一下，然后将蛋慢慢拿开，原来是余家儒的“吉利蛋”的小头牺牲了，我高兴地欢呼着，连忙说：“签名，签名！”余家儒只好乖乖签名了。接着我的两员大将有战胜了许多“名将”，可是在与朱怡，蔡江涛的大战中双双阵亡，但是他们也取得了9战6胜的好成绩。
要说我们班的“蛋王”那就非朱怡的“包公”莫属了，它的成绩至今未败，就像当初关羽过五关斩六将一样。其中最惊心动魄的就是“MISS WATER” 对“包 公”了。陈嘉威拿着蛋屏息凝视。“啪”的一声响“现场”真是惨不忍睹，陈嘉威手中的蛋可谓是“脑浆蹦出”。“MISS WATER”的血液溅到朱怡得手上，有些还流到地上。朱怡丝毫没有被这个情景影响，反而欢呼：“赢了，赢了！”我们则哄堂大笑。
这次立夏节撞蛋的蛋王是非朱怡莫属了。明年的立夏节我一定回卷土重来，加冕成为“蛋王” ！
初夏的雨小学作文(篇13)
春姑娘悄悄地走了，夏姐姐匆匆地来了
初夏的树叶非常的茂盛，田野上一望无际的稻田，各色的野花也都开了，红的、白的、粉的、紫的、像绣在一块绿色大地毯上的绚丽斑点。花丛中的蜜蜂也开始忙碌起来了，吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。
初夏的阳光像春天一样带着暖意，人们都开始穿上短袖，女孩子穿上漂亮的裙子，小孩也开始吃着可口的冰激凌。
初夏的晚风是最温柔的晚风，人们傍晚吃完晚饭个个都出来散散步，感受着初夏的晚风。小朋友们在凉爽的晚风中开心地做游戏，有的捉迷藏，有的玩老鹰捉小鸡的游戏。院子的草丛中，小虫子也在卖力地叫着，好像在为小朋友们加油助威。
初夏的夜晚，星星在天空开心地眨着眼睛，月亮姐姐也在云彩里穿来穿去，好像也在和我们玩捉迷藏的游戏呢。
啊！初夏原来是如此的美妙！
初夏的雨小学作文(篇14)
看着这个题目，我想起了一首古诗，“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”眼前又浮现出了初夏时美丽的景色，田野里的清泉，盛开的花儿，翠绿的草地，含苞欲放的荷花，庄稼地里抽穗的稻谷，拔节的玉米，已经结籽的油菜……
初夏的风是暖暖的，我和妈妈漫步在这初夏的美景中，看见有的小鸟在天空自由飞翔，有的小鸟正在绿树枝头欢快的歌唱，突然，我听到了“嘣”的一声，小鸟们惊恐的向远处飞去，我发现了有一个小男孩正在拿弹弓打小鸟，因为我不想让小鸟的哭声破坏了初夏的美。我便上前去阻止了他们，其中的一个比我大的男孩子还有点不服气，妈妈又训斥了他们，他们才一溜烟的跑了。
走在回家的路上，妈妈笑着对我说：“好孩子，妈妈爱你，更爱你那颗善良的心”，小鸟也在我的头顶叽叽喳喳的仿佛在对我说：“谢谢你，小朋友，你真好”。我的心里仿佛这初夏的风一样，暖暖的，我懂得了爱护大自然要从我们身边的每一件小事做起，只有这样，我们的环境才会越来越美。
妈妈对我说：“你的善良会让这个初夏变的更美”！
小草初中作文
写作是培养学生创造性思维和想象力的重要手段，它能够激发我们的思维，激发创新的灵感和思路。如果想要提高考试分数，首先要写好作文，但是很多人对于作文写作感到困扰。如果你想获取更多相关信息，请持续关注我们的网站。
小草初中作文 篇1
一棵杂草夹杂在麦子的中间，默默地与那些麦子一起生长。
高大的麦子们后来发现了这不起眼的小草，看到小草正在努力的扎根生长。麦子们不由得大笑道：“就你那小身板如何吸收地下的甘泉呢?别浪费时间了!”
小草并未因大家的讽刺而火冒三丈，只是不紧不慢道：“我说没有骆驼刺的根那要密集，也没有仙人掌那样能耐住干旱，但我绝不会放弃努力!”
麦子们听了，高傲的笑道：“为何非要为这种对你来说累死草的事情而努力扎根呢?真是白费力气，就算长成一棵成熟的植物，而你也只是一棵野草，不像我们一样被人们珍惜。”
小草听后有些恼怒，却没有因此而加以反抗，仍在努力的扎根。
春风吹拂着一切，麦子们随风摇摆，小草仰望着天空沉思着麦子们说的话，觉得仿佛它们似乎是对的，可不试一试怎么知道结果一定会输呢?
春风抚摸着它的茎与叶，小草又加了把劲。
当春风刮成了秋风，麦田里一片片金黄。在这密密麻麻的麦子中，那棵小小草仍在生长，它的头顶长出了一个大疙瘩，麦子们嘲笑它：“看这家伙，长着长着成这样了，还非要那样费力。”小草并没有回答它们，而现在它知道了自己的命运，知道自己并没有做错。
又一天，在那金黄的麦田里，阿婆带着小女孩，背着筐拿着镰刀来割麦子，小女孩在麦田中奔跑着，边笑边赞扬着这些麦子。麦子们听到，显得十分高兴，个个踮起脚尖地望向小草，想看到它的表情是如何的，但却不见了小草，只有一朵散发着清香洁白的花朵，麦子们不敢相信这就是那棵小草，麦子们仍不承认它的厉害，叫道：“就算你开出了花朵，在这片荒地，又怎样赢得人们的喜爱呢?”
小女孩割起麦子，一堆骄傲的麦子被堆在筐中，有些麦子被压的难受，却还是忍着。这时，细心的小姑娘发现了那朵花儿，她高兴地大叫了一声，于是把它轻轻摘下，插在头发上，小女孩高兴地笑了。
花儿躺在舒服的秀发中，尽情的散发着自己的光彩，那些堆在筐中的麦子，不得不承认它才是最后的赢家。
那不起眼的小人物，努力后，同样就会成为最美的景色。
小草初中作文 篇2
严寒的冬天过去了，春姑娘带着千紫万红姗姗而来，大地一片生机勃勃。
在一片宽敞的土地里，小草被那春姑娘的声音唤醒了，逐渐从冬眠的睡梦中慢慢醒来。他鼓起了力气，冲破了层层关卡，从土地里探出了脑袋，抖了抖身上的泥土，笔直的站立在泥土上。以全新的绿色让世界增添一丝色彩。但这些都让那些骄傲的花看不起，小草没有花那么美丽，他没有漂亮的衣裳，没有昂贵的身价；没有蜜蜂蝴蝶的衬托；他仅仅有的是拥有一身单调的绿色。
但也许，淡雅的色彩，小草在这浩瀚的世界中毫不起眼，然而人们总是以小草那股坚强的劲、顽强的精神让人崇拜。但有些人为小草感到惋惜：“他拥有的实在太少了！”可他却从来不为自己争取什么，他感到很知足，因为它可以为世界奉献自己的一丝能力，使世界更加美丽。
每当经过了狂风暴雨，小草就会被豆大雨珠打得伤痕累累，但这一切磨难都打不败小草那顽强的精神。当风雨过后，他又以全新的一面展现给世界。他们又重新挺直了腰杆，笔直的站立着，就如一个打不倒的不倒翁。俗话说：“风雨过后是彩虹。”经过了暴风雨的洗刷，小草变得更加清新，他们好像更换了一套崭新的西装，但颜色还是那种淡雅的绿。不过却点缀着晶莹剔透的雨珠，看上去，小草就如王子一般帅气，身上挂着金银首饰，风度翩翩。比那些较弱的花朵更美了几分姿色，但更让人崇拜的还是他那一种可贵的顽强的精神。他虽然没有梅花的纯洁，牡丹的美丽，但他拥有的是世界上最宝贵的东西——坚不可摧的精神啊！小草是我们学习的榜样，他的精神值得让我们向他学习、发扬他的那种精神。
我愿变成一株小草，一株坚强不屈的小草，无需人围观，无需彩蝶伴舞，只求把那微不足道的力量奉献给地球。
小草初中作文 篇3
它，没有花儿那般姹紫嫣红；它，没有树儿那般苍翠挺拔；它，没有山儿那般峰峦雄伟；它，没有水面那般波光粼粼；它，没有波浪那般汹涌澎湃；它，没有园林那般美仑美奂；它，没有……无论周围的环境多么恶劣，哪怕只有一毫米，如此狭小的缝隙，只要有泥土或沙屑的地方，就会看到它那矮小的身影。它，就是小草。
它，披着一身绿色服装，显得好单调，好简朴，特别是在五彩斑斓的花丛中，它确乎有些“鹤立鸡群”。但是，它决不会因为自己的外表单一而内心十分自卑。因为，在它心中，它永远是出类拔萃的，它坚信自己终有一天会出人头地的。在那一位位守卫边疆的战士的身旁，会站立着许多小草，它们个个昂首挺胸、英姿勃发。它们不会为此而低头，向世界屈服。不论是风吹，还 是雨打，它们仍精神抖擞，用一个更好的自己去面对一切的一切。它，着实有些倔强。
人的生命，就正如这小草的生命一样。在每一个人的一生中，必定会遇到许许多多的不可预知的磨难、挫折和坎坷。不管你如何有权有势。但是，面对着一些生活带给你的考验，我们不能一蹶不振，更不能无动于衷。因为，你想想，小草它不一样吗？它时时刻刻都可能被残酷无情的人们用一把熊熊然烧的大火烧掉，但它们放弃生存了吗？你听听，若那一刻，小草被烧掉了，又有哪一株小草在抱头痛哭呢？这怕是你翻遍整个世界，整个太�系也找不到的是吧！你再想想，这样，能代表小草的.生命的完结吗？不能。这绝不可能。这样，反到代表了新生命的诞生，小草矮小的身影虽已没，但它根仍在，它，仍活着。这是一线生机，只要有这一线生机，小草就会不顾一切，去冲破那一层又一层的障碍，向着那有�光的地方去，去用自己的小小身影，点缀这祖国大地。我们也应该跟它一样。它，很勇敢。
在这生命的长河中，往往是有许多的事情是你，包括我自己不可以去改变的，即使再努力后。但是，你想想，你为了改变它，而努力过，那么，你，就是一名成功者。面对如此恶劣不堪的坏境，它不是选择回避和退缩，而是选择了面对，更何况我们人类。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”“野火烧不尽，春风吹又生。”多少名言是赞美小草的，数不胜数啊！所以，从现在起，让我们去做一名像小草一样坚强、自信、为人民服务的社会贡献者吧！
小草初中作文 篇4
你可能要问我，小草有什么好的呢？其实呀，我是佩服它那高贵的品质。它的模样、色彩虽说都很普通，但我觉得它很精致，那几片小巧的花瓣就是大自然的杰作。这鬼斧神工的手法就连高超的雕记得家也是无法比拟的。并且它用那单调的色彩无私地衬托着花朵的美丽，这点是我最欣赏的。
我家就有一盆小草，开始生长时一盆草只冒出了一丝丝细小的小芽，真是不敢相信，这么柔嫩的小草是如何拱破泥土探出头的，我相信它肯定付出了莫大的努力。看着那短小的嫩芽一天一天地长大，感觉非常有自豪感。长大后的小草仍是那么弱不禁风，豆大的水珠都能让它弯下腰来。看那翠绿的花瓣仿佛哈一口气就能将其融化似的。可是呢，你只要撒下种子，它就会拼命生长，而且它还具有“野火烧不尽，春风吹又生”的特点。
草之爱，同予者何人？花之爱，宜乎众矣。哈哈，这只是开玩笑，我相信肯定还有人喜欢这不屈不挠的小草。
小草初中作文 篇5
才下过几阵蒙蒙细雨，小草就偷偷地从大地妈妈得怀抱中钻出来了，探着小脑袋好奇地张望着外面得世界，看到泉水丁冬丁冬地从山上流下来，农民伯伯开始下田干活了，各种各样得花已经开放了。
小草刚从泥土里钻出来得时候是嫩绿色得，然后才慢慢地变成了翠绿色，最后才变成墨绿色。那种绿色，绿得鲜艳，绿得朴素、绿得自然。这种朴素、自然得美，使人一见就有一种绿到了心里得感觉。难怪古今人们都写出了不少赞颂小草得佳句。
小草虽然没有花朵鲜艳，没有大树挺拔，但是，它可以使人们呼吸到新鲜空气、可以绿化环境，还能让人感到无比得欢乐与喜悦。你看，草地上，小孩游戏、青年联欢、老人休息，多么惬意。小草挺着它那瘦弱得身体，支撑着人们得快意。可是，它毫无怨言，不要人们得报酬，而是无私地、默默地为人们奉献着。
我爱春天，更爱春天得小草。
学做饭小升初作文合集
作文是学生认识世界提高思维能力的重要途径，通过写作文记录生活甜点苦辣。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度。根据您提出的需求我为您搜集了以下内容：“学做饭小升初作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
学做饭小升初作文 篇1
今天是星期天，爸爸妈妈都不在家，于是，我决定给自己找点事做，并且挑战自己一番，为爸妈做一次饭，以前都是爸妈为我做饭，今天，我也该长大了，为他们做一次饭。
我回想着爸爸妈妈做饭时的样子，向厨房走去，首先，我决定先把米饭煮好，然后在炒菜。说干就干，于是，我先量米，再淘米，然后把饭煮在电饭煲里。接着是炒菜。我想西红柿可以炒鸡蛋，丝瓜可以炒鸡蛋，那苹果怎么就不能炒鸡蛋了呢？于是，我决定创新一次，做一次苹果炒蛋。我从盘子里拿来三个苹果，再把两个鸡蛋拿出来，我把三个苹果用刀削好，把两个鸡蛋磕开，倒进盘子里打开。然后把煤气灶打开，油倒在锅里，很快就烧开了。
回想一下妈妈做饭时的样子，应该这个时候先放葱花，于是，我抓了一把葱花就放到了油锅里，只听见“啪”一声，一滴油溅到了我的手上，我叫了一声，不巧的是，这时妈妈回来了，她听到了我的叫声立刻跑到了厨房，当看到正在做饭的我时，妈妈被吓到了，她过来关切的问我有没有被烫伤，并让我小心点，可是，当妈妈看到我准备的食材时，竟然破口大笑了，妈妈说这是她第一次听说苹果可以炒鸡蛋，我顿时羞红了脸，接下来，当然是妈妈给我们做一顿丰盛的午餐了。
吃着妈妈为我们做的饭，我不禁对妈妈说了句“妈妈，您辛苦了！”妈妈摸了摸我的头说“傻孩子！”
学做饭小升初作文 篇2
星期六的早晨，妈妈突然对我说：“儿子，今天老妈要教你炒菜。”听了这话，让我想起了《青铜葵花》这本书中葵花妹妹主动教哥哥青铜写字的情景，我的心情和青铜当时的心情是一样的。
到了中午，老妈拿出三个西红柿和两个鸡蛋说：“今天先教你一道简单的菜，西红柿炒鸡蛋，既好吃又有营养，你一定要好好学哦。”我想：“这有什么难的，对我顾吉磊来说，还不是小菜一碟？”按照妈妈说的步骤，我打开水龙头，水“哗哗”往下流，冲洗着西红柿，好像给西红柿洗了一个舒服的凉水澡，接着，我拿起菜刀，对着西红柿说：“让你们尝尝我顾哥苦练多年的刀法。”说完，我“唰唰唰”把西红柿切成了片，接着我左手拿一鸡蛋，右手拿一鸡蛋，“砰”两蛋破碎了，“咣当”一声掉进了碗里，当时我真像大神盘古开辟了天地，伴着筷子的搅拌声“啪啪啪”，蛋清蛋黄不停的晃动着，顿时，碗里放出了一首欢快的歌曲，锅里的油烧开了，发出“滋滋”的声音，蛋黄蛋清激动的跳到锅里，热情的和铁锅打起招呼，铁铲“叮叮”的翻炒着，不一会儿，蛋黄蛋清合为一体，变成了鸡蛋块，西红柿激动的脸更红了，“扑通”一声也跳进了油锅，和鸡蛋块紧紧拥抱在一起，最后，撒了点盐，酸酸的甜甜的西红柿炒鸡蛋就大功告成了。
妈妈夸我真能干，吃着自己做的西红柿炒鸡蛋，心里别提有多高兴了。
学做饭小升初作文 篇3
做饭作文100字
今天因为我爸爸要带姑爷爷和姑奶奶去玩，所以我给爸爸做早饭。蛋炒饭是我自己做的，我自己打的蛋，我把蛋给倒到了锅里，妈妈帮我又放了饭和调味料，剩下的我自己炒，最后爸爸全部吃完了，爸爸说蛮好吃的。
我很高兴，我还帮爸爸洗了碗。可是我好累呀，手也好酸啊。妈妈还偷偷帮我拍了照。
做饭作文100字
今天，我爸爸有事去外面吃饭。爸爸让我先在家里等妈妈，等妈妈回来再做饭。
我觉得没东西可以玩，我仔细一想，我家的饭没开始烧，我就把饭烧上去。我先把米洗好，再把它拿进高压锅，把盖子上的口关起来，按下按键，就自动开始烧饭了。没过多久，我的妈妈回来了，妈妈说我是个好孩子。
做饭作文100字
妈妈先把菜洗干净，然后再把菜切成渣，再把油倒在锅里，烧热，接着把菜倒进锅里，锅里响出了噼里啪啦的声音，用菜铲把菜翻来覆去，最后把锅里香喷喷的饭菜装到盘子里。一盘香喷喷的饭菜就做好啦！
妈妈做的菜好香啊！我要感谢妈妈。妈妈做的菜真的好香啊！
做饭作文100字
昨天我和妈妈要做饭，妈妈在电脑上查，看到了一个小花卷！妈妈说：“做这个吧！。”我说：“好！。”可是电脑要的材料是：“南瓜、紫甘蓝、鸡蛋！。”我们都没有！我说：“咱们家里不是有红萝卜吗！
妈妈说：”你真聪明！。“过了一会！我的弟弟来了！我们一人吃了一个小花卷！
做饭作文100字
今天吃完晚饭，妈妈带我和妹妹去小公园玩。
妈妈问今天的饭好吃吗，我说很香。我也想学做饭，于是妈妈让我和妹妹跟她玩做饭的游戏。妈妈准备做饭用的菜，我学着妈妈的样子炒菜，妹妹帮我拿调料，不一会菜做好了，我们在一块开始“吃饭”，可有意思了。
做饭作文100字
今天我帮爸爸做饭了。
因为妈妈帮我打印小报去了，是爸爸在做饭，我把作业写完以后，就想帮爸爸做点什么，我就到厨房去帮爸爸做饭，我给爸爸当下手，一会做这个，一会做那个，我们俩配合的很好，一会就把饭做好了，我很高兴！
学做饭小升初作文 篇4
星期天，我要向妈妈学炒菜，妈妈说：“就炒包心菜吧!”“好呀!”我回答道。妈妈先让我选一个包心菜，再用自来水把包心菜
洗干净，接着把包心菜的叶子一片一片地剥下来，然后切成条状，倒到一个大碗里。拿出一个辣椒，把辣椒切成两半，最后准备好盐，把油倒进锅里，开始的准备工作就做好了。
妈妈打开煤气灶，噗的一声火就烧了起来，我被那阵声音吓到了，一下子后退了好几步，妈妈对我说：“别害怕，那只是煤气灶打火的声音而已。”“我知道了。”我回答道。接着，妈妈叫我先放辣椒，然后放包心菜，我奇怪地问：“为什么不是先放包心菜，然后放辣椒;而是先放辣椒，再放包心菜呢?”“因为先把辣椒的味道散开，再放包心菜菜会好吃一点。”妈妈回答道。接着，妈妈吩咐我把盐放进去，再加点水，反复地炒，我按照妈妈的指示做着，锅中的包心菜就像一条条小鱼在水中嬉戏，我的铲子就像一根指挥棒一样指挥着小鱼。五分钟过后，包心菜的颜色有点变黄了，妈妈说：“包心菜变黄了就可以起锅了。”我把包心菜倒在菜盆里。一盆香喷喷的包心菜出锅了。爸爸妈妈吃了后都不禁说：“好吃!真好吃!”
听着这一句句的夸奖，我心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。
从小学到初中作文十二篇
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从小学到初中作文【篇1】
何以为家?富能成家，贫也成家;生儿是家，生女亦成家;无论富贵与否，无论高矮肥瘦，无论是否功成名就，无论是否恶疾缠身，无论一日三餐山珍海味或是粗茶淡饭，均可成家。那么，一个家，什么最重要?
各有烦恼，互相体谅。人生在世，糟心之事十有八九。但你无须独饮于深夜酒吧，无须对他人大发脾气而口吐芬芳，无须做毫无意义的狂扔乱砸，无须独自承受而自甘堕落，也无需躲在黑暗的角落低声哭泣。家永远是你能依靠的最好港湾，家人永远是你最好的倾诉对象，相互依偎，相互倾诉，相互理解，相互安慰，相互体谅，岂不快哉?
各有观点，各抒己见。家庭和谐，贵在交流。即使是同一家人也各有自己独自的思想与独特的见解。针对同一件事情，不必太过于专政而一锤定音;不必过于自我而独自裁决。学会与家人多沟通，多分享，多交流，多讨论，摆脱专政，各抒己见，择优而行，岂不乐哉?
各有优点，取长补短。正所谓“天生我材必有用”，每个人都有自己的闪光之处;正所谓“金无足赤，人无完人”，每个人有亦有自己的不足之处。世界上没有什么东西是十全其美的，家人之间也是良莠不齐，各有千秋。相互学习，相互借鉴，扬长避短，取其精华，去其糟粕，共同提升，岂不美哉?
各有隐私，彼此尊重。尚有法律表明个人隐私权神圣而不可侵犯，侵犯他人隐私即为违法，即使亲如家人也各有保护自己隐私的权利。在未取得他人同意的情况下，即使是家人也不要随意翻阅或者查看别人的东西，尊重一下家人的隐私，给彼此的心灵多留一点空间，岂不妙哉?
各有理想，共同实现。同为一家人，志向各不一。你有你的想法，我有我的追求，你有你的梦想，我有我的执着。正所谓众人拾柴火焰高，同为一家人，相互帮助，相互支持，相互鼓励，共同奋斗，共同战胜困难，共同实现各人心中的理想，岂不为人生一大幸事?
家不是一个人的，一个坚不可摧的家庭，它需要每一位成员相互体谅，各抒己见，取长补短，相互尊重，相互支持，共同付出，苦心经营。能够如此，还怕我们的家不和谐吗?
从小学到初中作文【篇2】
幸福，是一个永恒的话题。但是，幸福是什么呢？是香？是甜？是美仍是脆呢？是的，幸福是花粉的香，是糖果的甜，是天空的美，是爆米花的脆。
假如，幸福是花粉，那么我是那伏在花中的蜜蜂；假如，幸福是糖果，那么我就是那将幸福含在嘴里的人；假如，幸福是天空，那么我就是在这湛蓝怀抱中翱翔的鸟；假如，幸福是爆米花，那么我就是感触感染“喀嚓”一声脆响的孩子。
幸福，是妈妈的吻，在你脸上亲柔地按下去，刻下永久的记号。幸福，是爸爸的抚摩，在你黒亮的头发上自上而下，直至发梢，留下手中淡淡的咸味在头发上。幸福，是老师的夸奖，在你眼前柔声说；“你又提高了，要好好努力哦！”心中涌起一阵感谢感动。幸福，是朋友的安慰，在你做错事的时候是你身边引导你的人，告诉你；“不要悲观，风雨过后会有艳阳？彩虹！”幸福，是一株果树，它生长着，繁殖着，捧出一树果子，让你感触感染它的甜，美，脆。幸福，她藏在我家的饭桌上，躲在妈妈的口袋里，她可淘气了，一会儿跳到妈妈的话中，一会儿又跑到了我的身上，撒娇般的说；“不嘛，我不下来！”早上起床，妈妈端来早饭，嘱咐我快吃。幸福这时又来凑热闹了，她眨着眼，用手一点，魔法来了，我的打动也来了。阳光温暖和暖照在妈妈的脸上，幸福，你多停一会吧！时间，你多逗留一会吧！
幸福的深层含义是用文字表达不出来的，他源自于糊口中的点点滴滴。有些幸福，是惊天动地的震撼；有些幸福，是如太阳般暖和，有些幸福固然谈不上感天撼地，但是却更加令人打动。
让我们沐浴着幸福，感触感染幸福吧！
幸福是什么？
我不知道，至少现在不知道。
有人说，当年李白吟出“安能摧眉折腰事显贵，使我不得开心颜。”时是幸福的，由于他挣脱了显贵的束缚，得到了真正的自由。有人说，当杜甫的茅屋被秋风卷去“三重茅”时吟出“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢颜”时是幸福的，由于他气量气度之广阔可收留天下寒士。庄周是幸福的，由于他能挣脱世俗，独自逍遥。当周恩来说出“为中华之崛起而读书”时是幸福的，由于他有追求。
从小学到初中作文【篇3】
“同学们，就要上课了，赶快回教室吧。”大门、花草、竹林、升旗台，操场、教学楼；铃声、广播……东小的一切，都仿佛还在昨日。六年的时间水滴已经无法追挽，但美好的记忆在脑海中一留就是永远……
不必说八月清香溢满校园的桂花树，小小的桂花一簇簇地摇曳，淡黄的、纯白的，只一眼便无法忘怀；也不必说草丛中翩翩起舞的蝴蝶，轻捷的鸟儿投向碧空的怀抱，烈日下的孩子迎风奔跑，单是食堂旁的风雨操场，就带给了我们无限的欢乐时光。女生在这里跳绳、说笑，男生在这里打球、玩闹。阳光透过被藤蔓覆盖的墙，照射进了操场洒在两三方瓷砖上，使得风雨操场有着无限生机。还有那一排十分受欢迎的健身器材，每当午饭过后，同学们就会坐在器材上，享受着午后的阳光。此时，似乎枯燥、忙碌的学习生活也慢了下来，所有人都无比希望，时间，就停在那一刻把！
学校的操场两侧各有一排粗壮高大的梧桐树，不知它们就这样笔直地监守了东小多少年，但仅仅几年的时间，我和几个小伙伴便于那棵最粗壮的大树有了深厚的感情。
说来，也不知是哪一天的什么时候，我们发现了那个树洞，它在那棵无比粗大的树的树干低部，它藏的很隐蔽，到现在我也坚信，除了我们，没有其他人会发现它。于是，我们拿出了许多宝贝，装在纸盒里，交给它保管。有段时间，我憋了一肚子的话却不知道跟谁说，想到了它，头脑一热，竟毫无保留的告诉了它，它似乎通人性，在我倾诉完后，我感到了前所未有的畅快。至此以后，我便习惯了把秘密告诉它，因为我知道，它不会告诉任何人，它会把那些属于少女的故事埋藏起来，待她归来。
在一楼的楼梯间旁，有一个小教室，挂着阅览室的牌子，虽说书架上也摆满了书，却不是开放的。当时学业压力并不重，又正是贪玩不想回家的年龄，因为对学校的图书充满向往，于是放学后偷偷地到楼梯间，从仓库的后门窜进阅览室，那真是世外桃源啊！我常常沉迷书中，直到管仓库的阿姨催促，才依依不舍地离开。
时间一天一天地过去，在经历了小学阶段最后一次考试后，我明白，我将离开这个带给我无限欢乐的天地了，在对它依恋的同时，也有着对初中生活向往与期盼。毕业典礼后，我还是没忍住，我抱着那棵树哭诉了起来，这个地方，我呆了六年啊，哪能一下子割舍呢？
大人们都说十一崇仁初中书教的好，管得也严，开始我信了第一条，却不信第二条，直到听了那一上午的校规后，才有些后怕。
开学第一次升旗，全校师生都到齐了，操场上安静得让我有些不知所措，一边听着主任讲话，一边偷偷地瞟一眼列队的老师们，满脸严肃，队列整齐，这使我对老师们恭敬不已。
开学还不到两个星期就是一场考试，紧接着，周测，周练，月考，在这种压力之下，我甚至连怀念小学时光的间隙都没有。但渐渐地，我也明白了，这就是小学与初中的不同罢，我开始让自己适应这种快节奏。
但，其实也并不都是这样，虽然学的东西多，但“乐”也不少，走廊后面有一个小园子，不得不说，那儿很有趣，几棵石榴树上结的又大又圆的石榴，我不禁觉得它们简直是校园中的小精灵，在我眼前增添了一抹暖色，树下的小野花，小小的，它们的枝干那么的细，真就像小小的我，努力吸收着一切养分，让自己变得强大、美丽。
微风拂过脸旁，几分醉意涌上心头，憧憬未来三年的生活，回首六年的美好，从小学到初中，愿我从稚嫩的小孩变为成熟、独立的少女。
从小学到初中作文【篇4】
在小学我们感觉不到有压力什么的，只感觉到快乐的学习的生活，整天和同学聊天，做作业，玩游戏。过的无忧无虑，察觉不到什么。就算考的不好也能稀里糊涂的上个初中。
到了初中7门科目一起考，分数一起算，成绩一块领，压力着实加大了，考的不好，想象到了自己长大后的艰苦生活，压力是很大的。一些对成绩不在乎的学生，整天过的还是和小学一样无忧无虑。所以我们要想象自己10年后或者20年后是怎么样的，现在大学生想找工作都难，别说10年后和20年后了。
我们要把握好初中和小学的美好时光努力学习，不要自暴自弃，也不要沉迷网络，找到现实生活中的乐趣转移注意力，就能摆脱网络的无形的黑网了。希望混日子的同学们不要再混了，再混就混进了一个不能自拔的“黑洞”了。
其实初中和小学只要你能用心学习，集中听讲，人生将是辉煌的明天。
从小学到初中作文【篇5】
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学步入初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
转眼间，六年的光阴结束，迎来了漫长的暑期，这时我正在看着报纸上的那所美丽的学校，这所学校在报纸上显得是多么美丽，树木多么茂盛，同学们学习的多么认真。想到这里，眼前似乎浮现出了这个学校的画面，我还不时的在想着，如果我也是这个学校的一员那是件多么梦幻的事情啊，有母校的热情，同学们的友情，老师们的教诲。就这样，在我的不断幻想中，这所学校已不知不觉的成为我的起跑线。
终于，父母还是带着我坐火车来到这里，在路过这里的时候，父母都让我往学校那里看，可我却偏偏不看，生怕一看了之后，就会变得不新颖，但却还是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不经感叹道，果然真实的学校更富有情趣啊，还能听到学校对我的呼唤，是我对学校的一切充满好奇，使我不进校门就能想象到校园里的'一切，想着想着，不禁出了神。
开学第一天，进入了这个学校，果然和我想象的一样，面对着陌生的环境，新的同学，新的老师，我只能依稀的去面对这所学校的每一件事，同学们是那么的热情，老师们更是和蔼可亲，这个班级就和一家人一样，让我感到家的温暖。
现在，这所学校已成为我今后的母校，我相信总有一天我会考上更好的大学来回报母校。
从小学到初中作文【篇6】
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，这是一句大家耳熟能详的话，亦因为这句话，我去了阳朔。
第一天游览龙脊梯田，梯田依山而建，只要有泥土的地方就有梯田。当地多山，几乎没有平整的土地，先民为了耕种更多粮食，从元朝开始便依山修建梯田，时至今天，古人的智慧结晶使它成了旅游胜地。梯田形似其名，田地从山脚像阶梯般依次上升；又如练似带，从山脚盘绕至山顶。小山如螺，大山似塔，彼此绵延起伏，一气呵成，气势磅礴。夏日骄阳似火，我去的这个时候水稻正开始抽穗，那点点的金黄稻穗就像晶莹的浪花盛开在我的心海，绿油油的禾田随着微风翻卷着道道绿波，就像半空中的五线谱。从山顶往下望，壮族木屋零散地分布在梯田间，别有风味。层层梯田铺青叠翠，绿波滚滚，宛如一片浩瀚的绿海波澜起伏，直拍天际。站在高处凝望想象，一年四季景色各异，魅力不同的龙脊梯田吸引着我的下次造访。
坐在竹排上，顺流而下，漓江如一幅泼墨山水画徐徐展开，江水碧清，隐约可见水底的鹅卵石。两岸的青山不高，错落有致，倒映在绿波中光影摇曳。时不时往来穿梭的游船打破着江面的宁静。“九马画山”连贯五山，高余百余米的石壁上青黄绿白，众彩纷呈，浓淡相间，斑驳有致。细细端详，果有匹匹骏马或立或卧，或昂首嘶鸣，或扬蹄奋驰，或回首云天，或悠然觅食……正当我如痴如醉地细数时，竹排已飘然远去。难怪宋代诗人赞道：“应时天公醉时笔，重重笔墨尚纵横。”
阳朔另一奇观就是岩洞，我们参观的是银子岩。顾名思义，洞里的岩石有如银子般闪闪发亮。一进洞，一个硕大的“荔浦芋王”便立于眼前。向前走，一个冰、雪、霜的世界赫然入目，这便是洞中一景一天悬白练。左手边一块块钟乳石宛如朵朵“芙蓉花”盛开在池中。最后我来到了镇洞之宝――混元珍珠伞前，一般的石笋都是下大上小，而它却一反常态，上大下小，形如一把撑开的雨伞。这把古朴、典雅的“伞”在灯光的照射下散发出淡淡的粉色，“伞”面上缀满了粒粒晶莹的“珍珠”。我伫足观赏良久，惊叹着自然的鬼斧神工。
临走时，我又去了著名的阳朔西街。阳朔西街已有1400多年的历史，至今仍保留着小家碧玉般的南方古镇风格。但从服务员到街头的小贩们都会讲几句英文，从米粉到咖啡，从啤酒鱼到牛排，从国画到英文。种种异国情调揉合在朴素的民风里，形成了西街独特的人文景观。
五天的游程已经结束了，可阳朔的那山、那水、那奇特的岩洞如此鲜活生动地刻画在我的脑中。下次的游览会是何时呢？
从小学到初中作文【篇7】
和往日一样，每个月的15号，我早早的等在书店门口。我期待着7、8月的合刊会有怎样的精彩。
今天，也和往日不一样，明天，会有一场考试——小升初。
进书店，目光热切地搜索着《创新作文》的身影，刚刚想拿起来，心里却闪过一丝纠结。买初中还是买小学版？过了明天，我就无法不承认，我的小学生活渐渐走远了。
印花的初中版封面，闪烁着青春的活力。我看到，初中的舞台是那么的绚丽。
初中，还是小学？
我留在初中，还是小学？
旭日东升，阳光洒在大地上，每一天都这样开始。明天也这样开始，后天也这样开始，未来也这样开始！
刹那间，我心里已有了答案。
快步上前，初中版封面上撒满了金光。太阳依旧爬上树梢，恬静的看着这些忙碌的人们。
初中还是小学？
未来还是过去？
青春还是天真？
怀中的初中版封面上撒满了金光。
我来不及接受青春的拥抱，只得紧紧地拥抱青春，拥抱未来！
从小学到初中作文【篇8】
I am a 12 years old boy. Smart and handsome. I am proud of myself.
我是一个12岁的男孩。聪明又帅气。我为自己感到骄傲。
Because I can get perfect scores in Chinese, Maths and English. It is not good enough. I am also proud of being an elder brother.
因为我可以得到完美的分数在中国，数学和英语。这是不够好。我也是作为一个哥哥感到骄傲。
That is a Friday evening, my baby brother was crying all the time. My parents were both cooking for dinner. I said to my mum, let me look after this little thing.
那是一个星期五的晚上，我的小弟弟哭了所有的时间。我的父母都是做饭吃饭。我说我的妈妈，让我看看这个小东西之后。
My mum said, “Are you sure you can?” “Yes ,believe me I can.” I answered. Then mum went to the kitchen. I went towards my baby brother.“ Oh baby, don't cry. I will sing a song for you…” I carried him and sing songs for him. After a while, he was asleep.
我妈妈说，“你确定你可以吗?”“是的，相信我，我可以。”我回答。然后妈妈去了厨房。我就朝着我的小弟弟。“哦，宝贝，不要哭。我会唱歌给你......“我抱着他，唱歌给他。过了一会儿，他就睡着了。
I was so tired. My parents were happy and praised me a good boy. This is my first time to look after my baby brother and I feel proud of myself.
我太累了。我的父母很高兴，并称赞我是个好孩子。这是我第一次看我的小弟弟后，我觉得为自己感到骄傲。
从小学到初中作文【篇9】
我是实验小学的一名学生，现在我已经从那里毕业了，升读现代中学了。从毕业典礼到今天，快半年多的时间了，那是我受启蒙的地方，是我童年难忘的回忆。
不必说高大的榕树，像哨兵一样，日日夜夜地守卫着校园，也不必说学识渊博的教学楼送走一个个可爱的学生。但是操场中间的篮球场就留下了我美好的回忆。当我们在上课时，蝴蝶停在花朵上倾听，鸟叫声为我们伴奏；风姑娘为我们拭去额角的汗珠；花圃一年四季为我们送来各种各样花的芳香；绿色的植被则让我们疲惫不堪的双眼放松，好让我们有更充足的精神去迎接下一个挑战。
就在去年，我结束了小学旅途，开始了初中生涯。
在中学，学习的科目慢慢的增多了，除了语文，数学，英语，思想品德，美术，音乐，体育外，还增加了历史，地理，生物等，真让我有点应接不暇，但是这一切的变化都表明了我将站在新的知识台阶上。读中学的时候，老师管的也比较轻松，很多事情都需要自己做主，自己操心。这样也提高了我的自主管理能力。
中学的校园生活丰富多彩，一个个新的挑战都展现在我的面前，使我努力冲破关卡。新的学校，新的班级，新的老师，新的朋友都丰富了我的生活，让我的生活更加丰富多彩。
运动会，演讲比赛，写字比赛，联欢会……一个个精彩有趣的节目不但丰富了我的课余生活，还让我的身心飞扬起来。
一切的改变都是一种新的开始，结束在实验小学度过的美好童年，我将在将来以优异的从现代中学毕业。
从小学到初中作文【篇10】
小学生作文一般都是写人、记事、状物、写景之类的文章。无论那种题材，六大要素要表达清楚，即时间、地点、人物、原因、经过、结果。一般来说初级写作分三个自然段来写，其中第一阶段和第三阶段简单，中间阶段要写的详细仔细点，其中要紧扣文章题目写重点。比如，写人要重点写人物的一两件事情来突出他的特点。而细节描述要生动那就要多用一些符合实际的词汇和句子，比如拟人，排比等这些需要在生活中多积累、多观察、多读、多练，才能得心应手。写事的就要把重点放在事情发生的经过中，有细节有情节，注意围绕题目突出重点，最后要有总结性语句，比如写这件事的目的是为了什么 ，通过这件事情明白了什么等等。总之学生写作水平要提高是一个循序渐进厚积薄发的过程，需要不断的学习积累，做生活中的有心人，不会一蹴而就。希望可以帮到你。
长期以来，“作文难”的问题一直困扰着诸多教师、学生、家长，作文真的很难吗？
每当看到一些小学生搜肠刮肚，东拼西凑，皱着眉头去完成老师布置的作文时，就想到写作文很难。
但是，还有一些小学生却把生活中发生的事情信手拈来，妙笔生花，一气呵成，写出了成功的作文，又想到写作文不是很难。
生活是多姿多彩的，太阳每天都是新的，只要用心观察，每天每天，都会有大量的写作素材，只是我们有的时候熟视无睹，这也是一部分小学生写不好作文的原因之一。
还有，需要大量的阅读，这是缺一不可的。不知朋友们注意到没有，凡是作文写得好的学生，阅读量都大得惊人。有人说，小学时期，没有海量的阅读支撑，只会饿死天赋，制造无效高分，这话并不夸张。
各类书籍，浩如烟海，一个人一生能读遍所有书籍，是不可能的，所以，就有一个选择阅读书籍的问题需要面对。有的家长做得很好，每当给孩子推荐读一部书之前，家长事先读一遍，这样，既能知道这部书是否适合孩子阅读，还能对孩子在阅读过程中提出的问题给予解答，这就是我们平常所说的“亲子阅读”，这也是培养孩子阅读兴趣的最好办法，特别是孩子在小学读书时，尤为重要。另外，亲子阅读，还有提高家长的文学修养，提升人生境界，实现“双赢”之功效，值得效仿。
观察多彩生活，阅读中外书籍，还远远不够，应“用心观察”“感悟阅读”，“用心”需要方法，需要调动多种感官。“感悟”就是读出味道，进入状态，这是非常重要的。
为了解决学生们无话可写的问题，我们提倡看到什么写什么，想到什么写什么，愿意写什么写什么。开始写的时候，只要能让读者明白，就算成功。然后，再用平时老师讲过的方法进行修改，天长日久，就一定能写出高质量的作文来。
我们经常讲，要写绿色作文，也就是原创作文，从小学生们平时写的作文来看，有的是从网上下载的，有的是东拼西凑的，还有的是家长帮助写的……这些，都是误区，不宜提倡。
作文，虽无捷径可走，但也有规律可寻，只要在多观察、多读书的基础上，理解领悟、学会应用作文开头、中间、结尾的一般写法，掌握一些作文技巧，再加上平时的刻苦练笔，无论写人、记事、写景、状物、想象、记实等文体，都会得心应手。
希望老师、家长、孩子共同进步，都有更多的收获！我们期待着！
我是语文老师，多年来一直辅导孩子写作文，我觉得学写作文就像学盖楼。
你跟着别人一砖一瓦地盖楼，把楼盖起来了，就算学会了。
后面你再想盖其他形状的楼，包括给楼贴瓷砖，涂颜料，就可以随心所欲地发挥了。
写作文也是如此，你得先学会写，能出写一篇有头有尾，不跑题的作文，才能算学会。
后面你愿意开头用倒叙，用开门见山，还是用别的方法，才能自由发挥。
所以，我赞成范文引路。
但是学写作文决不能从三年级才开始。其实一二年级的写话，就是在教你写作文了。
写话能写好，条理清晰，语句通顺，围绕画面展开合理想象，将来写作文根本不用愁。
我每年带班，从一年级接班的学生，从来没有说到三年级不会写作文。因为一二年级打好了基础，三年级作文压根不在话下。
想学习写话的家长们也可以听一听我的写话视频课，免费教学哟！
配图给大家分享几篇我班里孩子昨天的写话作业吧。
从小学到初中作文【篇11】
“小学生”、“初中生”有什么不同呢？有人说：“哪有什么不同的，不就是名义上的嘛！”“那就不是名义上的不同啦！”……你对于“小学生”和“初中生”有什么不同的见解吗？
在小学的时候可轻松啦！每天上课听一听，下课疯狂的玩，作业当然是没得说啦，自然很简单。每天上课的内容不多，也很简单。回家的作业一下子就搞定了。周末还可以经常朋友家窜窜门。说起小学，我就想起了我们那125班就像一个和谐温暖的大家庭一样。我们每天中午在操场上玩耍。不知为什么，我们特喜欢躺在操场上晒太阳。我们班的男生就在篮球场上打篮球。回想起来，那是多么的温馨，幸福啊！
可是，现在的“初中生”可没那么好当！每天必须六点就起床（唉…真是要我的命啊！），一大早就要去学校上学，迟到了那个不得了。每天的课程也挺多的，节节课都得认真听，不然成绩就会落后，作业就会不知道做。说道作业我真的是很苦恼啊！作业是之前还好，可是现在要期考了。每天的作业七门功课都到齐啦！周末可别提了。每个星期的时间都安排的满满的，我都快喘不过气，更别想出去玩了！
也许有人会问：“你到底是喜欢初中呢？还是小学？”我会回答三个字“都喜欢！”因为小学轻松，很好玩，我很喜欢和我们125班的同学玩在一起；喜欢初中是，我又交到了新的朋友，学习压力虽大，但也能促进我的学习。
这就是我眼中的小学和初中。
从小学到初中作文【篇12】
我曾拥有一位很特别的小学老师，她在我的学习和成长中扮演了至关重要的角色。与她相处的这段时间，是我生命中最美好的时光之一。而当我步入初中时，我又一次遇见了她，她仍然是我的老师，为我指引前进的道路。
小学老师是一个让我终身难忘的人。她严格要求我们课堂上认真听讲和做好笔记，同时她也擅长用生动形象的方式讲解知识点，使得我在学习上不再感到乏味。她认真评阅每一篇作文，给予我及时的反馈和指导，帮助我提高了写作技巧。更重要的是，她还在我心灵上种下了一颗感恩之心，她总是教育我们要感恩父母、师长和他人，在生活中心存感激之情。
我从小学老师身上学到了很多。当我步入初中时，她一次又一次地鼓励我迎接新的挑战，帮我调整心态，摆正学习的态度。在她的鼓励下，我再次找到了学习的动力，展开了新的征程。无论是在语文、数学、英语还是其他科目上，她总是教导我们要勇敢地尝试和坚持下去，为了自己的未来而努力，为了成为一个有用之人而不断提高。通过她对我严格的要求和温柔的激励，我的成绩有了很大的进步，我的自信心也得到了极大的提升。
除了在学习上的指导，我的小学老师还教给了我许多积极的生活态度和价值观。她总是鼓励我们多看书、多思考、多沟通、多交流，让我们见多识广，富有思想。她还常常告诉我们要做一个有品德、有道德、有爱心的人，要善待他人，尊重他人，正直守信。正是因为她的教育和引导，我现在才有着诚实宽容、坚韧不拔、努力进取的品格，而这些品质将伴随着我一生。
在我心中，我的小学老师永远是一个充满智慧、有耐心、有爱心的人。她无私的奉献和付出让我感到无尽的敬意和感激，我会一直珍惜她给予我的礼物，将她的教诲传递下去。她是我的好老师，也是我的好朋友，我希望她能够一直幸福快乐，健康长寿！
小升初满分作文
经历不同，写出来的作文也不会不同，写作文一定程度提高了组织能力，进而提高个人社交沟通能力。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，怎样写好一篇作文？也许下面的“小升初满分作文”正合你意！欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
小升初满分作文(篇1)
一丝春风拂过了我的脸颊，空气中一股淡淡的清香立刻沁入心肺，我使劲的嗅了嗅鼻子，哦，你知道吗？春天也是有味道的！
当树木的枝丫上探出点点的新绿时，赶早的柳树早已抽出长长的叶子了，香椿树顶着一簇簇紫色的嫩芽，散发着阵阵的幽香，啊，春天的树也是有味道的！
早春的迎春花，一条条鹅黄的伸展着，报告着春天的到来，玉兰花也在树枝间绽放开来，白的、紫的，在阳光下散发着淡淡的清香。那不甘落后的桃花也满满的绽放了一树，空气中香气此起彼伏。再过几天大概樱花也会开放了，纷繁的花朵这儿一簇，那儿一朵，红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。它们是美的使者，春的精灵，看到这么艳丽的花朵，闻到如此芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘甜的果实了。
大地也是绿色的，嫩草刚从土壤中钻出，细软轻柔，但很快的这儿一丝，那儿一簇，铺成绿的地毯，织成绿的锦绣，散发出青草特有的味道，使人禁不住想在这草地上打个滚，使劲嗅嗅这“碧绿”的味道呢。
春雨来的真及时啊！一场春雨“润物细无声 ”，连泥土也被浸润的散发出缕缕的清香，弥漫不散，更别说那碧绿如翡翠的枝叶，娇艳如彩霞的花朵了，通通散发出了春天的味道！
渔船回来了，餐桌上便多出了一盘鲜美的原汁原味的水煮小虾、喷香的鱼锅饼子……，真是让人回味无穷啊！农民伯伯早春的一把韭菜、一篮子菠菜，碧绿的让人垂涎欲滴……啊！这春天的味道！
小升初满分作文(篇2)
2015小升初满分作文:关于成长
真题
生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中的一件事，并说明懂得的道理。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，感情真实。不少于4∞字。
审题
这是一篇记事的习作，而且是记自己生活中的事、记成长过程中的事。如校园生活、家庭生活、社会生活……只要留心体会，无不蕴含深刻的道理。习作时，就是要通过叙事，来说明懂得的一个道理(文章的主题)。因此，我们构思时必须考虑：一是在什么地方揭示主题，是开头，是中间，还是在结尾?二是用什么方式揭示主题，用中心句，用过渡句，还是用自己的心理，或是借人物语言?
抖空竹
妈妈去外地出差回来，带了一个令我梦寐以求的漂亮的空竹。
我欣喜若狂，拉着爸爸奔下楼找了块空地，学着电视中的'动作练了起来。我先把空竹放在地上，把线穿过去，然后双手轻轻抬起。“唉!唉!”我身子随着空竹前后晃动，还没抖，空竹就摔到了地上。爸爸面带微笑地走了过来，温和地对我说：“心急吃不了热豆腐。你应该把线穿过去后绕一圈。”爸爸边说边做，还示范着抖了起来。“嘿!”刚才和我闹脾气的空竹，现在温驯得像小绵羊，不紧不慢地左右滚动，很快旋转了起来，“呜……”的声音仿佛天籁之音。“很多事情都是这样，看着简单做着难。要有耐心，才能成功。”爸爸收了空竹，语重心长地对我说。我点了点头，按着爸爸说的，线缠绕空竹一圈，空竹不离开地面，左手稍微抬高，右手放低。空竹在地上向右边滚动了起来。而后双手抬起，右手高一些，左手稍放低。空竹这次居然没掉，竟然还转了两个来回。爸爸向我竖起大拇指，我信心倍增。练了半个多小时，终于能抖很长时间了。后来，我又学会了“鸡上架”，待空竹急转之后，将绳扣解开并把空竹抛起，用棍接住，使它在棍上跳滚，并转到另一棍上。我学会了抖空竹，又增添了一门技艺，而且会让我的课余生活更加丰富多彩，我多么高兴啊!
天色越来越暗，我恋恋不舍地收起空竹向楼上走去。“看着简单做着难。要有耐心，才能成功。”耳畔又响起爸爸说的这句话。是呀!这是我在成长过程中明白的又一个道理。
点评：
1.选材新颖吸引人。抖空竹，是一般同学很少玩的。考生选择了这一新颖事件，按事情的发展顺序，以生动的语言，细致地描写了自己第一次抖空竹的情景。从失败到成功、从理论到实践，文章安排得井然有序，给人条理分明之感。
2.结尾点题道理深。爸爸耐人寻味的话语，正是考生抖空竹明白的道理。结尾时再次反复，强调了文章的主题。
小升初满分作文(篇3)
“母校”一个简单而又普通的词语，一个挥笔即可写出的词语，一个意义看似浅显的词语。可就因为你，才有了我，五彩斑斓的童年回忆；因为有了你，才有了我，十年寒窗的同学情谊；因为有了你，才有了我，励志奋发的未来憧憬。风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了六年的小学生涯。六年来，三年时间都是在后小度过的，在后小的每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而声。三个希冀的春天，我们播种了三次；三个多黄的秋天，我们收获了三遍。我们曾经受了三个火夏的磨练和三个严冬的考验，请别忘记这个有滋有味的时光……
再见了，母校！再见了，老师！是您，教给了我们丰富的知识；是您，教给了我们生存的本领；是您，教给了我们做人的道理。您让我们，从书中领悟到了快乐，从玩耍中明白了道理。上课时，您那慷慨激昂的讲解，带领着我们，在知识的海洋里尽情遨游；下课时，您那平易近人的话语，指引着我们，在人生的征途上奋力拼搏。
再见了，同学们！我们从各个角落聚集到一起，像无数条小溪不约而同地流进江河。我们有缘结识，有缘走到一起，有缘共同不努力，共同奋斗。从陌路到相识，从相识到相知，从相知到分离，这是一个多么艰难而又幸福的经历啊！每一次成功，都有你们，真心实意地祝贺；每一次失败，都有你们，雪中送炭的鼓励。回首往事，心灵的时间在逆转。小时侯，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中并不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐的明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般的伟大，但应该奋斗终生；一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。
在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互帮互助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍地眷恋化作志向，竭力回报母校。
其实不想走，其实我想留！别了，我同窗共读的友情；别了，我和蔼可亲的恩师；别了，我难以割舍的母校；别了，我五彩斑斓的童年！
小升初满分作文(篇4)
她昨夜还在灯光辉煌的深宫中，看着牛郎织女星，流着如寒星一样的流萤。如今已在前往大漠的征途上，看着“大漠孤烟直，长河落回圆”的景色。我划过昭君的脸，落地细无声。她有太多的苦楚，匈奴的进攻，亲情的流恋，哪头轻哪头重，在她心里的天平早已衡量出来，我只能默默地伴随着她，穿走在荒无人烟的漫漫长路，我有幸成为她的见证人，我向诗人们辩说，昭君的眼泪不是感伤自己离开家乡亲人，远离故乡，更不是因未卜的前程，生活的艰辛而哀伤，她有的只是悲壮之感，她为自己能化作一道“长城”抵挡住匈奴的入侵，她心中所思所想只是国家的利益，人民的安康，她有的是牺牲小我，成全大家的傲气。我为她赞叹，为她高歌。
我们是道不尽，说不绝的，我们的点点滴滴都含着人们的段段真情，愿大家一起来享受吧!
小升初满分作文(篇5)
我爱家乡的春天，因为它冰雪融化，万物复苏;我爱家乡的夏天，因为它绿树成荫，生机盎然;我爱家乡的冬天，因为它白雪皑皑，银装素裹;但我更爱家乡的秋天，因为它绚丽多姿，令人流连。
我走在林间小路上，两旁的枫树上的枫叶像一团团“火焰”，熊熊燃烧着。一阵秋风吹过，火红的枫叶轻轻飘落，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，令人目不暇接。树林深处的松树上结满了又大又绿的松塔。小松鼠们都争先恐后地跑过来采摘，像一个个快乐的孩子，向人们报告着秋天丰收的喜讯。
我走进果园里，各种果树结满了果子。那又大又红的苹果，你推我挤，仿佛在抢着让人们摘呢!梨树捧着水灵灵的大梨，好像在跟别人炫耀自己的孩子……
我漫步在田野上，到处都是成熟的粮果的芳香。你看那火红的高粱，黄澄澄的稻谷，熟透的大豆，小灯笼似的柿子，挂满枝头的核桃，伞状的蘑菇，满山满谷。让你尽享收获的喜悦。
我抬头仰望天空，天高云淡。我低头环顾四野，花团锦簇，溪水清清。家乡的秋色可真美啊!
小升初满分作文(篇6)
对不起，老爸，我不是个好孩子。
对不起，老爸，我又喝酒了。
对不起，老爸，我还是把钱用完了。
对不起，老爸，我到底还是哭了。
今天，我同学过生日，他们请了我。我也出了钱，我喝了很多酒，最后呕了，我不知道这感觉那么不好。还好，我始终没有吸烟。明天我就要回家拿钱了，你还会教训我吧，上次我一个星期用了50块，你将我问得一言不发，这次，我两星期用了100块，你应该知道。昨天打电话回家，你问我是不是没了钱，又要回家拿钱，我不敢不实话实说，是的。如果明天我回到家，你看到我一毛钱都没了，你还会骂我吗？可能会吧，不过，老爸，我也觉的你该骂我，我太不像样了。
今晚我也通宵了，而且二哥好像也在，我不敢和他聊。我知道，倘若老妈知道了，她会哭的。
大哥毕业已经好几个年头了，寄回家的伙食费应该不少吧。他高中毕业，没有再读了，或许他知道他还有两个弟弟。二哥，我没什么好说的，我不知道他在想什么。不过，我自己？这个听话的老三，也变了。我的头很晕，不说了。
小升初满分作文(篇7)
我收集了许多格言警句，它给我极大的启示，给我指明了前进的方向，也给了我前进的动力，所以积累格言警句成为我日常生活中的一项重要内容。在众多的格言中我最喜欢是“有志者，事竟成”这句话。它的意思是说，有志气的人，做事情终究能够取得成功。这句话也告诉我们，一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，坚定不移、不懈努力，就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上，作为我的座右铭，时刻激励我前进!
“有志者，事竟成”。我确实有比较深刻的体验，记得从四年级开始就要写作文了，起初我非常讨厌写作文，害怕写作文，每个星期最怕的就是要完成老师布置的周记，总感到无事可写，无话可说。后来妈妈告诉我写作文最能表现一个人的聪明和能力，同时告诉我要多看书、多观察、多思考、多请教、多练笔就可以慢慢地提高写作水平。妈妈还专门给我定了“作文世界”，帮我到剑英图书馆办了借书证，我便坚持每个星期六、日去借书阅读，还到新华书店去看书，由于坚持了“五多”，加强了读书，知识也慢慢地增加，这时写起作文来就感到有话好说了，由于我时常用“有志者，事竟成”这句话来激励自己，最终我比较好地攻克了作文难!妈妈和老师都认为我的作文有了进步。
现在，我信奉着自己最喜欢的这一句格言：“有志者，事竟成”。它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗，我要用这句格言引导自己攻克数学、英语，要用它引导自己不断走向成功，我坚信只要努力付出就一定会有收获!
小升初满分作文(篇8)
放弃是一个念头，而永不放弃是一种信念、一种精神。现实生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此，我们极易成为普通的没有一点棱角的人，而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者，这种人虽是少数，但他们却往往能赢得大多数人的掌声。
在刚刚结束的第28届奥运会上，这种“永不放弃”的精神到处都看得到，其中最令我感动的就是中国女排了。这些年轻的女排姑娘们一路过五关斩六将，好不容易闯进了决赛。在决赛中，她们的对手是强敌俄罗斯。面对俄罗斯女排，中国女排的姑娘们没有退缩，她们抱着永不放弃的信念，开始了与俄罗斯激烈的竞争。但是雅典女神似乎并没有保佑中国女排，中国女排开局不利，连失两局。这时，只要俄罗斯女排再胜一局，那么她们就可以登上冠军的宝座了。面对如此大的威胁，如此重的压力，中国女排没有被吓倒，没有被压垮，她们凭着坚强毅力和为国争光的信念，连胜三局。当最后一球重重地砸在俄罗斯女排那边的场地内时，体育场沸腾了，中国人民欢呼了，女排姑娘们哭了，全世界的人民则被中国女排的精神深深感动了、折服了。中国女排登上冠军的领奖台，她们当之无愧。
后来，有位记者采访时问女排姑娘，是什么精神促使了她们最终的胜利?一位队员答道：“因为我们有着共同的信念，那就是即使下一局仍然是失败，我们也永不放弃。”
小升初满分作文(篇9)
有一种美好的品质，它叫做感恩：有一种高尚的情怀，它叫做感恩!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长：小草感恩大地，因为大地给了它生存的空间;而我要感恩我的学习对手，因为他激励我走向辉煌。
其实，学习上和战场上是一样的，它们都存在着对手。就说我吧，我也在学习上遇到了一个有实力的对手。
我和他在学习上几乎不分上下，但记得有一次数学小测试，他得了个满分，而我却因为粗心大意被扣了好几分。他拿着满分的试卷在我的面前拼命的炫耀。当时，我感觉身边的一切都化为乌有了，只剩下意思清凉的风从我脸庞吹过，我陷入了一个无人的世界。他脸上洋溢着胜利的喜悦，我感到鼻子酸酸的，低着头回到了座位……
他那喜悦的笑容在我的心灵深处留下了一道伤疤，那伤疤成了我心中挥之不去的阴影，那伤疤痛得钻心，痛得悲伤。我暗暗下定决心：我期末一定要赶上他，我不能就这么输给他。
从此以后，我更加努力学习了，我上课不再开小差，做作业不再马虎……
终于，功夫不负有心人。期末测试，我又赶上了他，我们俩都得了满分。呀!有时一次平手!
我想，尽管他是我的对手，但要不是他那沾满胜利喜悦的笑脸，在我心中刺下了伤疤，我也不会深受影响。所以我得感谢他。
小升初满分作文(篇10)
总在某些不经意的瞬间，你的优势已经超过了别人，盲目的以为，别人永远比自己好。
“刷刷的笔在本子上书写着，悦耳清脆，刚柔中又带了几分忐忑，低下那布满喜悦的脸蛋，让别人不以为然，嘴里嘀咕着:“这次作文的冠军肯定又不是我。”眼角不停地眨着，腿不由的抽动着，手贪婪的想拿起作文本。思维催促着我走上讲台。交给老师，我的佳作，瞬间板凳的挪动下退了，我涨上来的勇气与坚强，“”是他连续五个星期，获得老师夸赞并当众宣读他写的作文。糟了没希望了，丁点的火苗被熄灭了，他慢慢的走上讲台，老师对他眨了一下眼睛。那一刻是多么的光荣我强忍着心中的急切，如狼似虎的盯着老师的表情。
“”嗯，不错语句优美，你写的作文，就如闪亮的明珠一样，滋润了老师的心田”
又一个不错，这句话只戳我的心窝。老师似乎看出了我的心思。不以为然的说：”人生有很多机遇，但的确很难把握住，就如这次的作文比赛一样。如果不表现出自己真实的才华那何为大丈夫?”意味深长的话，唤醒了我失落的灵魂。踮起脚尖，猛的站起来，走上了平生第一次讲台。老师对我微笑，那一刻是多么的美好，时间不是在流逝，比赛结果出来了，没想到真没想到，我的作文获得了第一名，我的名字也贴在了，光荣榜上。作文背后是那鲜红的大字：总在某些不经意的瞬间，你的优势已远超了别人。只有自己相信自己才会有所成就。
激动的泪花悄然而下，远远的看着那行字，不知不觉已成为心中耀眼的红。
没想到真没想到!
小升初满分作文(篇11)
寒假的第一天，虽然北风呼啸，寒风刺骨，可我的心却是暖暖的。因为这一天，我们班阳光小队的队员们要去儿童福利院献上自己的一份爱心。
我们小队在儿童福利院的门口集合，院长热情地迎接了我们，并带我们上楼，来到一间教室门口。
院长告诉我们：这里的孩子有的是被狠心的父母抛弃的；有的是有残疾和智力障碍的；有的是父母都死了的。他们都非常可怜。我们迫不及待地走进了教室，有几个孩子围了上来。队员们纷纷把用自己的零花钱买来的很多好吃好玩的东西拿出来，放在他们手上，热情且有礼貌地向他们问好。孩子们开心极了，双手接过礼物，围着我们一起叫哥哥，姐姐！谢谢你们！教室里一片欢腾。
我们阳光小队的队员们和儿童福利院的小朋友们一起唱啊，跳啊，大家玩得好开心，好快乐，好兴奋。首先，两位小队长带头给儿童福利院的小朋友唱了《青春修炼手册》，悠扬的旋律在空中久久回荡，小朋友们屏息细听，不时地点头称赞。一曲终了，优美轻快的节奏博得了全场热烈的掌声。
接着，周省最又教小朋友们折纸鞭炮，他个个兴致勃勃，跃跃欲试。一阵阵鞭炮声此起彼伏，比过年的时候还要热闹。
最后，队员们和小朋友们又一起唱起了《新年好》，互相祝福新年快乐，让人欢悦不已。教室里处处洋溢着孩子们的欢声笑语，他们被我们的真情所感动，感染着。
活动渐渐接近尾声，我们依依不舍地离开了儿童福利院，心里暖洋洋的。我想：以后我长大了，也要多资助他们，给他们温暖和快乐。
这真是一次难忘的活动啊！让我深刻感受到：人间处处有真情，真情时时暖人心！我们的生活处处洋溢着真情和温暖。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
小升初满分作文(篇12)
春来了。
春唤醒万物了。
成语中说：春暖花开。诗句中说：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。优美语句中说：春姑娘来了，用她那神奇的画笔画出了一朵又一朵的花，画出了一棵又一棵的草，画出了万物复苏的符号。在大多数人眼里，春是一曲动听的歌，春是一幅美丽的画，春是一首优美的诗。可在我眼里，春是千姿百态的，春是不一样的。你一定很纳闷儿吧，不一样，怎么不一样？别急！别急！且听我细细道来。
北方的春天不是立刻“春暖花开”的。北方的春还有一丝冬天的寒意没有退去。春风迎面吹来，你会觉得这与冬天的风没有什么两样，也是寒的。花也没有完全开放，还有一大半花姑娘舍不得露出她那美丽的容颜，只有到了春末夏初的时候花才基本上全开了。草妹妹也躲在大地母亲的披风下不肯出来。北方的春还有一些雪的痕迹没有退去，还隐隐约约留着那冬天的静。
而南方的春早已春暖花开，枝头喧闹的春意柔柔地打破了冬天的寂静，春姑娘也早早儿地用她的歌声唱出了万物复苏的音调。春风迎面吹来，你会觉得春天的风是轻柔的、细腻的，全无冬天的寒意。吹面不寒杨柳风，只能是南方的春风啊！远处的山坡上百花正在妖娆地竞相开放，正所谓“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。当然草妹妹也不甘示弱，竞相顶开大地母亲的披风，露出自己可爱的小脑袋。冬天的使者——雪也化了，不肯在人间多留一刻。南方的春是活力四射的。
南方的春和北方的春有着天壤之别，可她们都是春天，你说她们是一样的，还是不一样的呢？
小升初作文通用
作文是为想法落地而存在它是一种表达交流展示和提升的过程，通过写作我们可以发掘自己的文学才华。经过仔细的挑选编辑为您搜集了“小升初作文”。感谢您的阅读请收藏此文留作纪念！
小升初作文 篇1
我看着家里的时钟一圈一圈的转着，我的小学五年级也度过了，在这一个五年级里，有快乐的时光，也有痛苦的光阴，但是转眼间这五年早已被我抛在了脑后，我也就随之迎来了六年级，这也是小升初最关键的时候。
小升初顾名思义就是从小学升入了初中。学习压力一定会变得很大。家长们一定会让我们上许多的补习班这样我们这些孩子都会十全十美。
但是谁又能知道我们的压力呢？家长们，不会；老师们，不会；我想只有我们自己才知道我们强大的压力。
在小升初的假期里，我们想打开房门去玩耍。并不是去各种补习班。我们只想希望家长们带领我们去旅游什么的。
到了期末考试的时候。我们回全力以赴，取得一个好成绩。我希望家长们假期多带孩子们出去玩，放松一下。好迎初中的强大的压力，才能更好的继续好好学习。
要上初中了，亲爱的同学们，我们可能再续前缘，继续相见。但是老师们，我们可能永远都不会再相见，再过几年，在大街上遇到教了自己六年的小学老师，我们可能不会去打招呼，因为我们可能忘记了他的面容。但是老师，我们就算是失忆了我们一定不会忘记你的。
马上要上初中了。在这里我也祝愿大家能考个自己理想的成绩。同学们，再见了。老师们辛苦了，再见。
小升初作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。我将要毕业了，风景如画的校园、老师的谆谆教诲、朝夕相处的同学。面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生……
还记得，在那经过风吹雨打的桐树下，和同学们一起嬉戏，一起玩耍；那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的球赛，曾经有多少人在那里呐喊；在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；在这所学校里我留下了成长中的每一个脚印。
六年的时间过得真快，还记得，刚来这所学校时，总觉得时间过的很慢，但现在再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，儿时的我总盼望能够早一点放假，飞向我心中所向往的目标，但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我喜欢上了学习，更让我对这所学校的“爱”曾添了许多。
快要毕业了，我再也不会听到同学们因为不开心的事而吵架的声音；再也听不到同学们的欢声笑语；再也不能和同学们在一座屋檐下学习了；真希望时间就停留在我们的快乐时光中。在这几天里，因为他们团结的力量使同学们的关系更融洽，更亲密了。在学校里，除了风景如画的校园、朝夕相处的同学，还有谆谆教诲的老师，是同学们给了我最快乐的回忆，是老师教会了我无尽的知识。
母校是一支永远的乐曲，我们是她一个放飞的音符；无论我们将来汇入到哪一首歌诗里，都跳动着她的每一个节拍！母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一艘小船，无论我们将来泊在哪个码头，都闪烁着她的一盏航灯！
在此，我要对全世界说“我永远爱您—母校。”
小升初作文 篇3
苦涩是成功的开端，拼搏是辉煌的开端，大雨是彩虹的开端，离别也是再相聚的开端，而我那第一次分别的记忆也是我成长的开端。
第一次和老师分别
今天，是我们在作文班的最后一节课了，我一定要好好表现给老师留下个好的印象。
在那之前我和老师发生的一件事至今让我记忆犹新，那天，我们在上课的时候吃东西，说话，老师生气地对我们说：“哎！你们这些白眼狼，我好好教你们，你们还这样不认真学习。”我心想：我刚才是不是做错了，不应该在课堂上吃东西，说话，这样对老师是非常不尊重的。然后，我和几名同学说：“咱们几个下课后，一起去给老师道歉吧！”下课了，我们几个一起去和老师道歉，向老师后承认了我们的错误，老师虽然原谅我们了，但是我们心里却一直因为我们上课不认真而感到愧疚。
还记得那一次，我在作文班写了一篇作文，老师说：“你这篇作文可以拿到网上去，但是还得修改修改。”于是，老师拿着我的作文，晚上回到家后给我修改作文到非常晚。后来，我的作文上网了，我感到非常高兴，但是我也没有忘记老师在晚上批改作文的辛苦，老师你真伟大，无论什么时候，你总是无私地为我们奉献。
今天，我们即将和老师分别了，老师和你们在一起的日子是多么地美好，能成为您的学生是我们的荣幸，以后我也会好好学习，将来成为国家的栋梁，让你因为是我的老师而感到自豪。
老师，我们即将分别，虽然我步入了初中校园，但是我也会常常回来看望您的，我的老师。
分别是多么痛苦，分别是多么难忘，分别是多么寂寞，但是经过第一次的分别，这也成为了我人生的开端。
小升初作文 篇4
现在的我已经是一名小学毕业生了，即将升入初中的我早已做好“严峻”的考验。想象着每天早早起床读书背书的场景；想象着每天与课桌“相依为命”的场景；想象着起得比鸡早，干的比牛累的场景……
也许也没我想象的这么难，我因该要自信点。尽管可能会偶尔遇到挫折，但想一想这么多人都闯过去了，我也要挺过去。最重要的，是要有平静的心，别把学习当成什么艰巨的任务，学习是要帮助自己有更好的知识和修养。在开学前几周，要找到好的学习方法，才能事半功倍。
如果是在重庆读，就要和父母分开一段时间，虽然他们会时常来看望我，但我还是要尽快习惯没有父母依靠的生活。
小学的结束是初中新生活的开始我们都应该以平常心对待，要有新的学习方法，尽早适应新的学习生活和环境，才能超越众多竞争者！
6年时光转眼间就要过去了，这一切当然是值得高兴的，但也是让人悲伤的。因为，我们相处了6年，在刚刚感受到友情的珍贵时，我们还没来得及好好地道别，就将要被一场小升初考试分开了。
但往事还历历在目。还记得刚上一年级时，我们那一张张稚嫩、无知的脸，我们彼此之间不认识，谁也不敢鼓起勇气和对方说话。是你，柳文君，兴冲冲地跑到我座位前，要和我交朋友。你是我在小学生活中的第一个朋友，也是难以忘怀的朋友。
之后的小学生涯中，因为一次次珍贵的经历，同学们渐渐被紧紧凝聚在一起。还记得一次次运动会中，同学们激动非常，每个人都想报名为班级争光；还记得元宵灯笼展示，大家精心准备，只为我们班级展区让人眼前一亮……在活动中，大家的心最容易拧成一股绳，为了集体的荣誉而努力，在活动中，大家总是互相帮助，为了同一个目标而奋斗。6年来，我们经历了许许多多的事情，一同品味了生活的酸甜苦辣。正因为如此，友谊深深扎根，身边每个同学都变成了知己，从未想过离别。
而今毕业就在眼前，我心底难过，却希望同学们都能快乐的离开。我们前行的路还有很远，总要和一些人分别，再和另外一些人相识，我们总要往前走，为了新的目标成长。同学们，我祝福大家，希望我们不会忘记彼此，却能拥抱新的朋友。
再见了，同学们。
小升初作文 篇5
文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
最后总结，究竟如何开头需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦无定法”就是这个道理。只要标题能够吸引阅卷老师的眼球，内容能使阅卷者很好地理解和把握文章中心思想，且富有感染力，就是成功的。
小升初作文 篇6
正式开学了，我也正式成为了少年。呵呵，时间好快啊，快到令人诧异，快到，没来得及让我感悟，没来得及让我珍惜。
其实，我在夜深人静的时候，会静静坐在床边，望着窗外。有时候，大脑一片空白，只是单纯的“静坐”。当然啦，那是放假时的事情，此时此刻，我下定决心，决心告别曾经混沌的日子。是的，一定会的。
初一，对我意味着成长，意味着我不再是曾经的小朋友，也许，很早就不是了。只是，如今，已经不可否认了，不可否认，我应该变得成熟。嗯……短暂的无语，无话可说。
新的日子，新的学校，新的教室，新的老师，新的同学……几乎所有的一切都变了。那么，自己呢？是否也一样随之变化呢？也许会吧？或是，不会？天知道！
说了好多自己平常不会说的话，总之，未来，我来了！对于未来的挑战，我时刻准备着！
小升初作文9篇
作为学生，写作文是很平常的事，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，写作文一定不能写废话偏离主旨，怎么才能写出非常惊艳的作文？请阅读由小编为你编辑的小升初作文9篇，相信能对大家有所帮助。
小升初作文(篇1)
最新小升初英语作文范文
My classroom is nice and big . There are forty desks and chairs in the classroom. There are two black boards on the walls. And there are two pictures, too. My classroom has eleven lights and twelve fans. What colour are the fans ? They are blue. At the coner, there is a shelf , many books are in the shelf. I like the books very much.
This is my classroom , it is very nice. I like my classroom very much . Do you have a nice classroom, too ?
参考翻译：
我的'教室和大又漂亮。有四十张桌子和椅子在教室里。墙上有两块黑板。还有两张图片。我的教室有11盏灯和12个风扇。风扇是什么颜色的?他们是蓝色的。锥形筒子络筒机,有一个书架,许多书在书架上。我非常喜欢那些书。
小升初作文(篇2)
以一次习作来说，应该特别注意以下几步：
审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。
每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。一般有这样几种范围。
1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：
一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》。二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》。三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》。
2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》《上学路上》。
3、对象范围。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》。
4、内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》、《老师二三事》。
5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》。
其次就是要找准题眼。我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，难忘就是题眼。有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的傻爸爸》，这个傻字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。
找题眼有一定规律。如果题目是一句话。题眼多数在回答谁？什么？的部分词语中。如《我爱我的老师》的爱。如果题目是一个词组，题眼多是修饰部分。如《快乐的节日》的快乐。但是并不是所有的标题都有题眼，如《我的同学》。
第三，确定体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁。
如果碰到半命题作文，我们可以根据自己的写作习惯先填充，再一步步来。
1、看看下面的作文题，说说题目的意思，并找出题眼，在它的下面划上～～～～线。
①最爱我的人②小学生活中的一件乐事③可爱的家乡④园丁赞
2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些共同点，每个题目又有什么不同要求：
①我们做了一件事②难忘的日子③我爱老师
我做了一件好事难忘的一天我的老师
这件事做得好难忘的时刻我和老师
④节日的夜晚⑤春游XX记⑥记一次运动会
欢乐的节日游XX记运动会的一角
3、仔细审题，确定下面这些习题目的体裁（记事、写人、写景、状物、读后感）重点和范围。
⑴第一次游西湖⑵班上好事多⑶读课文《XX》有感
⑷闲不住的奶奶⑸不平静的夜晚⑹校园一角
1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。
2、中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个（或多个）中心。
3、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。
确定中心思想，有的可直接从题目中看出，如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文，确定中心思想必须符合题目的要求。有的作文题目设有直接规定中心思想，但是规定了确定中心思想大致的范围，如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目，确定中心思想比前一种情况有较大的自由，但也必须受规定的范围的限制。有的作文题目完全没有涉及中心思想，而只规定了在什么范围里选择写作的材料，如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目，但要避免中心思想不明确的毛病。
1、给下面的作文题目分类，看看哪些题目直接规定了中心思想；哪些题目规定了中心思想的大致范围；哪些题目完全没有涉及中心思想。
（1）一个助人为乐的人（2）春游南北湖（3）记一次公益劳动
（4）书，我的好朋友（5）生日（6）我的小黑板
2、根据下面所给材料，请你确定文章的中心思想。
李明在运动会比赛的前一天身体不舒服，老师、家长、同学都劝他不要跑了，可他坚持参加。比赛中，李明被其他运动员远远地甩在后边，但他仍顽强地跑完了全程。
中心是
写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。
选取作文材料，还要注意几点：
1、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。
2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料。
3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。选择材料练习。
按照作文题《我的老师》所提供的材料，想一想为了表达下面的中心思想可以选取哪些材料。
⑴XX老师是一位头发花白、衣着朴素、和蔼可亲的老教师。
⑵他酷爱学习、学识渊博。家中书架上放满了书，晚上常常读到深夜。
⑶他备课十分认真，常到深夜。
⑷他讲课抑扬顿挫，生动有趣，善于启发同学们思考。
⑸他批改作业从不马虎，学生优秀的作业常常受到鼓励，发现有错误的作业，常找学生来当面批改予以指点。
⑹他指导我们办《红领巾》文学报。
⑺他常和学生家长联系，把学生们取得的成绩和进步告诉家长。
（1）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位教书育人的好老师。
准备选取的材料（只写序号）：
（2）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位事业心很强、十分尽职的老师。
准备选取的材料（只写序号）：
（3）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位热爱学生、关心学生的好老师
准备选取的材料（只写序号）：
确定好中心，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。
写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等。
编写提纲练习
1、根据提供的作文题目和有关材料，试按雪后欢乐、助人为乐的不同中心，写出不同
的写作提纲。
题目：下雪以后
材料：雪景：地面、房顶、树上、天空；行人：衣着、神态、语言
车辆：自行车、汽车、大卡车；扫雪：老人、孩子
玩雪：滚雪球、堆雪人、打雪仗；拍照：取景、拍照
扶人：高年级的大同学、低年级的小朋友
2、下面的这分写作提纲有什么毛病，请你改一改。
题目：春游动物园
段落层次：①我兴奋得半夜里就醒来。②早晨五点钟就起床。③六点钟赶到学校。④七点半乘车出发。⑤十点钟我们到了动物园。⑥我们看到了猴子、金鱼、熊猫、长颈鹿、老虎、大象。⑦中午，我们吃东西、玩耍。⑧下午两点半，我们乘车回家。
完成上述四个步骤后，头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓，把它写出来就是文章的初稿。动笔写好初稿时应注意以下四点：
1、要按照写作提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略等。
2、怎样想就怎样写，尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先空开，继续写下去。
3、文句要朴实、明白、通俗，有真情实感。注意用好标点符号。
4、作文中注意照应文题，恰当地点明中心。
小升初作文(篇3)
语文课接近尾声时，李老师宣布了一个可怕的消息：“待会儿防疫站的阿姨来给我们打预防针，大家做好心理准备……”
李老师话音刚落，教室里立刻炸开了锅，同学们议论纷纷。爱美的女同学凑在一块儿，交头接耳：“哎，你说打针会留下疤吗？”“打针后皮肤会变差吗？”爱耍帅的男生拍着胸脯冲女生嬉皮笑脸：“放心放心，别怕，由我来保护你们！”胆小的同学缩在位置上瑟瑟发抖，夸张一点儿的竟然几个人抱成一团，哭丧着脸，像复读机似的一直念叨：“我不要打针，我不要打针……”
叮零零……上课铃响了，几位穿着白大褂的阿姨手拎药箱走进教室。她们戴着口罩，只露出一双眼睛，很严肃。同学们都好奇地打量着她们。李老师开始按照名单报名字，大家都提心吊胆，等待自己名字响起的那一刻。“朱俊谕。”啊！终于轮到我了，该来的躲不掉！我心跳加快，头皮发麻，慢吞吞地从座位上站起来，一步一蹭地向前挪着，仿佛过了漫长的一百年，终于，我蹭到了阿姨面前。我多么希望时间在这一刻停止啊！
在阿姨关切又期待的目光注视下，我缓缓撸起袖子，把手臂伸过去，深呼吸，闭上眼，扭过头，等待着针扎进去的那一刻。手上传来冰凉的触感，我连忙睁开眼睛，噢，原来是在消毒！我曾有过打针的经验，知道注射前要消毒的，今天怎么就忘了呢？唉，我是太紧张了！阿姨娴熟地用棉花消毒，拿起针筒……“啊呀呀……”这回是真的啦，针头真真切切地扎在了我的手上，有点儿疼！接着，阿姨把针向上稍微一挑，针头往后一退，圆满完成打针任务。手臂上只留下针尖大小的血珠，提醒着我惊心动魄的一幕刚刚过去。
我坐在自己的位置上，打针过后的手臂有点麻麻的，不知道是不是心理作用，使不上劲，针眼处还有点儿刺痛，真希望永远不要再打针了！
小升初作文(篇4)
"最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。"——题记
孤单的帆，飘摇在无边的海，没有目标，没有方向，略带一丝迷茫。看似触手可及的岸，为何，总那么遥远？帆与岸的距离，何时能拉近一点，一点点。
茫然中，险些被那浪头冲翻。稍稍激起的浪花，竟使帆在内心泛起波澜。看哪，岸就在前边！或许，或许只要一瞬，便得永世光环。于是，沉心，静气，向着前方看。
如此的坚定，如此的万丈豪情，无畏无惧；如此的激情，如此的不可一世，勇往直前！忽然间，全身的力量凝聚到一处，集中得恰到好处，完美无缺。没有一丝顾虑与不安，只为了深埋心底的梦，不停歇。
不知已过了多久，帆与岸的距离，似乎不曾缩减。帆再一次茫然不知所措，远望那漫无边际的深海，帆，好似添了些许无助，郁郁寡欢。莫非，那岸也在移动？莫非，帆注定停不到岸边？于是，沮丧了，彷徨了，再次失去方向了。
失去了生气的帆，如一片叶，温顺地从流飘荡。寂寞的天空，几只海鸥掠过，心头不觉怦然一惊，别放弃，别放弃！当坚定的声音一次次呼喊，仿佛突然找回了原已失去的勇气。是的，坚持不放弃，誓不败于此！
经历过了，所有的磨难——都来吧！你无休止地咆哮，无止境地恐吓，都来吧！有本事你就打夸我，但只要我没被打垮，就会变得更强！
岸，似乎近了。奔腾的浪花翻转出朵朵希望，帆，看到了，岸的一边，是胜利的曙光！
期待最后一刻，帆将冲破重重阻碍，乘风破浪，坚定勇敢地奔向成功的方向！
小升初作文(篇5)
例：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。
作文题目是《财富》，小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事，通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。开篇描写了特殊的自然环境，渲染了气氛，为后文对人物的描写，事情的记叙做了铺垫。
例：夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。
作文题目是《我做的对》，小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了，心情不好，但当进入决赛的同学需要帮助练习时，自己经过思想斗争，毫无保留地去帮助同学。同学在比赛中胜出，自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。文章开头只一句话，描写了静静的夜，悄悄洒进房间的月光，营造了一个恬静的夜晚，一如小作者做对了后那颗坦然、满足、平静的心境。
小升初作文(篇6)
2009年10月1日是我国成立60周年。今天早上，我穿着漂亮的裙子和爸爸妈妈去街。街道上，彩旗招展，红旗飘扬，真是热闹非常。“去那里？”我想了想说：“去圭峰山滑草场玩吧。”爸爸妈妈答应了。
我们带上漂亮的蝴蝶风筝，兴致勃勃地来到滑草场，这里已是人山人海，人如潮水，车如马龙，热闹非常。草地上满是放风筝的人，有喊的，有跑的，有得意的，还有扫兴的，有趣极了。蓝蓝的天空，飞着几十只风筝，各式各样，花花绿绿的，有金鱼、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……真是个“风筝世界”！飞得高的，越飞越高，飞得低的，乱摆乱晃。这时，我早就着急了，一定要让我的风筝飞得又高又远。一开始，风向不稳，风筝飞不上去，过了一会儿，风稳定了，又因为风筝不平衡还是飞不上去。后来在爸爸的指导下，我的大蝴蝶终于飞上了蓝天。我聚精会神地注视着它，它在蓝天和白云之间飞舞，它在阳光下摇头晃脑，扇动着那对金色的翅膀，五光十色，美丽极了。一会儿像一只顽皮的猴子忽上忽下地向我们和小草打招呼，一会儿像一只快乐的小鸟在空中自由飞翔，看着，看着，这时，我仿佛也飞上了天，我坐在大蝴蝶背上，让它带着我飞呀，飞呀，飞到首都北京去，欣赏“两个奥运会的精彩成果，欣赏”神舟七号“发射成功的丰功伟绩。向下望去啊！可爱的祖国是那么伟大，是多么美丽富饶！真使我感到自豪。我衷心地祝愿祖国母亲生日快乐，繁荣昌盛。
小升初作文(篇7)
俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
其实，在我多年教学过程中，我们发现无论任何学科和知识，总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的，只是我们有没有发现而已。
下面就是写好作文十大诀窍，很容易，很简单。语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。
一、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？......
小升初作文(篇8)
【醒来作文】醒来作文(一)
一觉醒来,发现自己穿越了.作文【醒来作文】
今天,我一觉醒来,发现自己已穿越时空来到了唐朝,我身着唐装,摸摸口袋,发现自己的兜里居然有一百文钱!心里十分高兴.
我若无其事地在街上溜达,时不时买一些地方小吃和一些轻巧的瓷器.我走啊走啊,不知不觉,就来到了黄鹤楼.我登上城楼,准备去欣赏风景.这时,我听见背后有一个人说：“孟浩然啊,你为什么要在这春光明媚、百花盛开的季节离开我去扬州啊.”
我扭头一看,发现有两个人在黄鹤楼上一边饮酒一边一唱一和地作诗,好不自在.我定睛一看,发现那两个人竟然是孟浩然和李白.心说：古人的文学水平太高了,无论走到哪儿都要和朋友饮酒、作诗,快似活神仙.
这时,不知从哪儿冒出一只小船.孟浩然看了看李白,说：“老弟,我得走了,我会想你的.以后你要常来扬州看我哦.”李白难过地都要哭出来了,孟浩然赶紧劝他：“老弟,俗话说‘男儿有泪不轻弹’你就别难过了.”说完,孟浩然便登上那只小船,两人挥手告别.船夫也十分感动,但也没办法,只好撑着竹竿,缓缓地划船,船离黄鹤楼越来越远,渐渐模糊了.我心想：既然老朋友已经走了,那你也该去干自己的事情了.
没想到,李白竟然没有离去.反而在那儿痴痴地站着,目光呆懈地望着滚滚长江.好似在对长江诉说自己对孟浩然的不舍,和内心的悲痛.时间一分一秒地过去了,天逐渐暗了下来.孟浩然所乘坐的小船早已离开了李白的视线,可李白依旧痴痴地望着远方.
这时,李白赫然转过身来.命随从准备好笔墨纸砚,提笔写下了《送孟浩然之广陵》这首诗.写完后方才让随从收拾好东西回家了.
我看了看表,知道不早了.便立刻穿越了回去.
你的好评是我前进的动力!
小升初作文(篇9)
Smile is a kind of attitude of life the rich the status the situation with no connection. A millionaire May Day but a poor fret may mood: a disabled may calm A situation may well one of the people might meet adversity smile...
Life is always a mirror according to our image when we cry cry when we live in life are smiling smiling. Smile to no purpose whether to boss or guard that smile alike smile is the respect of others for life is also the respect. Smile is a "return".
Smile is the best name card who does not want to make friends with people of optimism? A smile can give oneself a confidence also can give people a better inspire confidence and potential.
Smile is the best friend of language a naturally smile is worth a thousand words either first met or acquaintance long already smile can close the distance between people between the feeling and warm.微笑是一种生活态度，富有，地位，没有联系的情况。一个百万富翁可能会有一天，但一个可怜的烦恼心情可能：一个残疾人可能平静，情况可能很好，一个人可能会遇到逆境的微笑…
生活总是一面镜子，照我们的形象，当我们哭，哭，当我们生活在微笑，微笑着。微笑是没有目的的，无论是对老板，还是对门卫，那微笑都一样，微笑是对别人的尊重，对生活也是尊重。微笑是一种回报。
微笑是最好的名片，谁不想和乐观的人交朋友？微笑能给自己信心，也能给人以更好的信心和潜能。
微笑是语言最好的.朋友，一个天生的微笑，抵得上一千个字，要么初次相遇，要么相识已久，微笑可以封闭人与人之间的距离，感受与温暖之间的距离。
小升初作文18篇
不能说出口的秘密会被作文记录，写作文是我们思想的表达，情感的抒发。其实作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。需要怎么样写才可以写出好作文？请你阅读小编辑为你编辑整理的《小升初作文18篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
小升初作文(篇1)
作为一个小学生，过完了五年级的学习生活，我即将步入小升初的学习生涯。在这个新的学习阶段，我不仅需要更加努力地学习，还需要付出更加努力的努力，为自己的未来打下坚实的基础。在学习的过程中，我的父母和老师都告诉我，如果能够有一份稿费，那么这对于我未来的发展是非常有帮助的。
首先，稿费对于一个小学生来说不仅仅是一些零花钱，更意味着收获和成长。毕竟，在这个社会上，学习和生活一直在不断地发展和变化，而一个小学生无论是在思维上还是语文表达等方面都需要不断地提高和学习。因此，当我有机会参加一些文学创作比赛的时候，我会更认真地去思考和学习如何编写优秀的作文，尝试着用自己所学到的知识去表达自己的想法和感受，逐渐提高自己的语文水平和文学素养。
其次，稿费也可以让我更加了解社会，认识更多的人。在参加文学创作比赛中，我不仅会认识更多的作家和文学爱好者，也会接触到一些不同的文化和风格。通过学习和观察，我可以了解到每个人的文学风格和思维方式，帮助我更好地理解不同角度和观点，拓展我的思维视野。这也有助于我更好地适应社会，并在未来事业发展中更具优势。
最后，当然也是最重要的一点，稿费可以增强我的自信心和自我意识。在参加比赛的过程中，我不仅可以结交更多志同道合的朋友，还可以收到一些来自大众的赞扬和肯定。这些肯定会让我更加有信心，更加坚信自己的能力和潜力，从而在未来的道路上更加勇敢地前行。
总之，作为一个即将步入小升初的小学生，懂得如何赚取稿费对于我未来的发展有着非常重要的作用。当然，对于我而言，创作作品更多的是为了提升自己的文学水平和文学素养，而不是单纯去追求稿费。在这个过程中，我学习到了许多宝贵的经验和知识，这些都将成为我未来进一步成长和发展的重要支撑。
小升初作文(篇2)
因为我一直改不了爱讲空话，做事拖拉的坏毛病，爸爸就给我讲了一个“卧薪尝胆”的故事，故事讲的是越国被吴国打败了，越王勾践受尽屈辱，但是，他并没有气馁，而是发愤图强，立志报仇。他晚上睡在稻草上，并在房间里挂了一只苦胆，吃饭之前先要尝尝它的苦味，以此激励自己要报仇雪耻。勾践还大力训练x队，培养士卒的斗志。经过“十年生聚，十年教训”，终于转弱为强，灭掉了吴国。听完了故事，爸爸就让我讲讲感受，我说：“越王勾践可真有决心，为了灭掉吴国，报仇雪耻，他竟能忍受那么多的屈辱，并且每天卧薪尝胆，激励自己，真了不起！”“是呀，做什么事情只要向着目标，不断努力，就一定能成功，这就是爸爸要你明白的道理！”看着爸爸鼓励的眼神，想想越王卧薪尝胆的精神，我暗暗下定决心，一定要改掉拖拉的坏毛病！
于是，在寒假里，我认真地制定了学习计划，特别是做作业的时候，我把闹钟放在书桌上，给自己计时作业，把所有的零食和玩具统统拿开，不让自己再有“开小差”的机会。虽然有时隔壁的电视声音会“清晰”地传入耳中，姐姐还会故意找我说话，但我总是努力不迈开脚去，不打开“话匣”，心里还会说：想“诱惑”我，没门！一段时间下来，连外婆都说：“我家的‘小拖拉’变成‘小勤快’了！”而我也尝到了甜头，每天及时地完成作业，既能得到表扬，还多了玩耍的时间，何乐而不为呢！
是呀！从认真完成作业开始，学习和做事也是一样，我要努力学习越王勾践“卧薪尝胆”的精神，向着目标，努力再努力，相信我一定会成功！
小升初作文(篇3)
童年生活作文600字
回想起童年，往往都留下一串美好的回忆。而我的童年也不例外，现在回想起童年时做的事情，就会觉得当时的自己很幼稚，但多年以后，便会感觉到很自豪。
记得那天下午，我突然饿了，拉着表姐说：“咱们炒米饭吃吧！”经过妈妈同意，我们说干就干，炒饭看着简单，操作起来却挺不容易的。我邀请表姐来帮我打下手，我们把需要用的菜都准备齐全并且都洗干净了，有绿油油的青辣椒，红红的胡萝卜，有新鲜的大葱，还有我们都喜爱吃的包菜。姐姐来切菜，胡萝卜切成小丁，包菜、青辣椒、大葱切碎放入一个一个小碟子里，一切准备就绪马上开工。
说实话，那可是头一次学做炒饭，还真是手忙脚乱的。看着被我们搞得一片狼藉的厨房，也顾不上收拾了，我拿着两个鸡蛋打到碗里不停的搅拌，放一点盐，然后先把油倒入锅里，油热后，我端着碗小心翼翼地把鸡蛋倒到锅里，生怕油溅到我手上，鸡蛋顿时在锅里炸开了花，我用锅铲翻炒着，煎好后盛到碗里，接着再往锅里倒油，炸葱花、辣椒、包菜、胡萝卜丁一股脑的也倒入锅里，等到菜半熟后把米饭倒进去搅拌，放一点盐，煎好的鸡蛋再倒进去，把米饭鸡蛋一起捣碎，我学着大人的样子，使劲用锅铲来回翻炒着，只见白白的米饭霎时间已变成金黄色，红红的胡萝卜，青青的辣椒，点缀的好看极了，嗯，香味已经出来了，该出锅了，我把饭都盛到大盘子里请家人先品尝，大家都拿着小勺子你一勺我一勺，不时地夸奖我和姐姐，我们擦着脸上的汗，不知是热的还是激动的，心里却美滋滋的。虽然我和姐姐做的不胜饭店，可大家吃后都表扬了我们，尤其是大姨夫夸奖我们能自己动手做饭就是很好的事情，鼓励我们以后无论是学习、生活上的事情都要大胆尝试。
直到现在，想起那次童年第一次炒饭的经历，让我难忘又令我自豪。
童年生活作文600字
在我的童年生活中，充盈着许许多多有趣的事，但就在我童年时代即将结束的时候，经历了让我毕生难忘的一刻。
那天晚上，我和我们班的同学一起在楼下玩，有同学提议要玩水枪战。我们大家都双手赞同，男生们各个耀武扬威，女生们也不甘示弱，现在的女生果然个个都是汉子啊。
比赛刚一开始了，我和B、L同学就以迅雷不及掩耳之势后撤躲避，生怕被喷到后背，我们的策略还是有效的，我们男生队的W同学一上来就被OUT了，而我们却“幸免遇难”。其他几个同学见我们躲开，就一齐冲了过来，把我们3个团团围住，在几声水枪响之后，大家都已不见踪影。最终，在一番苦战下，S同学终于被我们“杀”了。可是事情并没有那么简单，女生火力全开，奋起直追，我们又重新陷入了“恶战”之中……
水枪之战最终以我方取胜而告终，我开心的坐在花坛旁边的台子上，仰望着夜空，不禁感慨：童年生活真好呀！真希望永远在童年。我发誓要好好珍惜这几天，要和同学们和睦相处，让大家在分离的时刻感到快乐。突然，此时一颗流星划过，我的心里也不由得涌出一丝感伤，就要毕业了，就要和无忧无虑的童年生活说再见了。我和T同学说：“兄弟，这些时光就要走了，我永远不会忘记这件刺激的事。”此时我的身上正不停的往下流水，已经分不出汗水还是来自水枪之战的自来水，小风一吹还有一阵凉飕飕的感觉，但我的心里还是暖乎乎的。这时，不知是谁喊了一句“奔跑吧，兄弟，我们不管在什么地方，都会永远记住对方的名字。”这声音如同震天一般道出了大家的心声，我们忘记了疲劳，高兴地跳了起来。
晚上回家，我躺在床上久久不能入睡，这份朋友之间的友谊与关怀永远记载我心。不管前方的路有多长，多远，我们都要好好珍惜这些难忘的童年时光，童年生活和童年快乐。
童年生活作文600字
我的书桌上有一张照片，照片上那个小女孩坐在皮艇上正哈哈大笑着。每当看到这张照片时，我就会想起那次与水的“亲密接触”，会回想起快乐的童年记忆，再一次欣慰的笑了……
那是暑假的一天，我和妈妈来到尧山漂流。一到目的地，我就被那美丽的景色给迷住了，看着这么美丽的景色后，我更加迫不及待地穿上救生衣，带上头盔，拿起小盆，踏上橡皮艇，期待着与大自然的“搏斗”。刚开始的河段水面很平静，我和妈妈划着橡皮艇，在青山绿水，蓝天白云的环绕下悠哉乐哉。突然眼前出现一个8米长的陡坡，尖叫声还未出口，橡皮艇已经落了下来，激起的巨大水花把我浇成了落汤鸡！一下子把夏日的酷暑全部浇灭了，爽极了！又一个急流过来了，橡皮艇在湍急的水流中左右摇摆，水花撞击着头盔，耳边是水的轰鸣。我紧紧地抓着橡皮艇两边的拉环，全身戒备，生怕一不小心翻船掉了下去，那可糗大了！
经过一次次惊心动魄的冲击，我们最后到达了深潭崖根，那里险滩急流，水的落差很大，我紧闭双眼，只听“嗖”的一声，巨浪一下把橡皮船高高抛起，感觉橡皮船从山上冲到山下，疯狂地把我们甩到水中。
真是“屋漏偏逢连阴雨”，我们在高空中遭到突然袭击。我心想：你们也太坏了，让你们也尝尝我的厉害。于是我“哗”的一声朝敌人泼去。敌人也不甘示弱，他们也在猛烈地进攻。我们打的不可开交，周围的人们也纷纷参战，大家互相打着，乐着，也分不清是敌是友了。只见水花纷飞，眼前是一片模糊，一个水的世界。“哈哈哈”一阵阵欢声回荡在溪水间……
“咔嚓”一声，妈妈用相机拍下了这美好的一瞬间。
“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”没错！看着老照片，回忆着童年往事，确实很快乐。想到这儿，欣慰的笑容再一次浮现在脸上。
童年生活作文600字
有人说，童年是一首美妙的谱写不完的曲子，每个人都会有一段值得回忆的童年生活，或辛酸、或苦涩、或甜蜜、就像绽放在夜空中的烟花，在这其中，会有很多很丰富的事情发生。同样，我的童年也是美好的，虽然就快一去不复返了，但留下了许多美好的回忆。
在我的童年生活中，滑雪的乐趣就让我记忆深刻。那是一个寒假的北京之行，让我意外的在没有下雪的天气里也痛快的滑了一次雪。在北京，我们住处对面的国家体育场，就是我们熟知的鸟巢旁，那里一直在人工造雪，举办今冬特有的欢乐冰雪季。它那呼呼叫的造雪机和厚厚的积雪，时刻在召唤和引诱着我......
在一个稍显阴冷的早晨，我走进了鸟巢。在详细参观完这个响誉世界的体育馆后，我迫不及待的冲向了它旁边的滑雪场。马不停蹄地领取各项雪上用具，经过一番武装后，我向雪场出发！带着滑雪板，我踏上了自动传送带，这个传送带将全副武装的我运送到雪场自造的坡顶，看着这个近45度角、又长又陡的坡，想着要一口气冲下去，我有点胆怯。万一中途摔了，那岂不是会直接滚下去。忽然，背后不知被谁撞了一下，身体不由自主向前滑行了一步，我便勇敢地借势顺着滑了下去，启用手杖控制速度，越往下，速度越快，为了控制好方向，急速中调整了一下脚的位置，却因此整个人顿了一下，吓我一身冷汗，还好，这一切都还在掌控之中，我顺利的滑了下来。一遍又一遍，我乐此不疲，在这白皑皑的雪场里尽情的滑行着......
童年的趣事太多了，处处充满了阳光，让我享受了世间最好的关爱；童年也是五颜六色的，它使我的回忆绚丽多彩；童年又是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐，它充实着我的童年，让我的童年更加丰富多彩。
童年生活作文600字
童年生活像一个万花筒,赤橙黄绿青蓝紫，七彩缤纷；童年生活像一个调料盒，酸甜苦辣咸，五味俱全；童年生活像一幕幕精彩的电影，喜怒哀乐爱欲愁，萦绕心头。有这样一件事让我难以忘记。
记得那时，我四岁。那天早上，爸爸忽然说想吃西瓜，我听了，来了兴趣，我问爸爸：“西瓜是怎么长出来的呀？”爸爸笑了笑说：“是平时吃西瓜时吐出来的子长的。”“哦！那把西瓜子吞到肚子里，它也会长出西瓜吗？”我好奇地问。只见爸爸看了我一眼，便神秘兮兮的说：“当然会啦，到时候你肚子也就会长出大西瓜。”我似懂非懂地点点头。
晚上，我正津津有味地吃着西瓜。突然，一粒“顽皮”的西瓜子借机滑进了我的肚子里。啊！怎么办？我吃进了西瓜子！我大声咳嗽了起来，想把西瓜子咳出来，可是失败了。还引得爸爸在一旁说“风凉话”：“贪吃虫，慢点吃，又没人跟你抢！”
晚上我躺在床上想：我要是喝水，不就是在给西瓜浇水吗？吃饭不就是在给它施肥吗？吃下去的东西营养好，它不就长得更快了吗？睡着后我做了一个梦，梦见西瓜发芽了，还从我嘴里钻了出来，我肚子里结了个大西瓜，把我的肚子给撑破了。这可把我给吓醒了，我摸摸肚子，看看肚子没有大起来。
第二天早上起来后，我怕西瓜在肚子里长，什么也没吃。午饭也没吃。到了晚上，只勉勉强强喝了点稀饭，这回可把我给饿坏了。
晚上，我睡在床上，忽然肚子“咕噜”一声响，我以为是西瓜子在发芽，就“哇”的一声哭了起来。妈妈急忙跑过来问：“怎么了？哪里不舒服？”我哭着把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：“傻孩子，爸爸是跟你开玩笑的，西瓜子已经被大便带出去了。”再看爸爸，他在旁边笑弯了腰。
童年的生活是美好的，每一天都是快乐的。我怀念我的童年，怀念难忘的童年生活。
小升初作文(篇4)
农忙小升初作文
农忙是每年传统的一个季节，古人说得好，“春耕夏耘，秋收冬藏”，这说的就是农业生产的四季轮回。农忙，是指农业生产季节里最为繁忙、最为紧张的时候。在农忙时节，农村的乡亲们要紧密地团结在一起，共同完成耕耘、播种、收割、储存等繁重的农活。让我们一起走进农忙的世界，感受农民叔叔奶奶的辛苦。
春耕时节，寒冬刚过，春风送暖，这时候是最紧张的时候，因为这关系到全年的粮食来源。只有彻底完成春耕工作，才能确保粮食收成。春季的农忙任务主要是耕种农田，播种作物，当然还有肥料的施用和田间病虫害防治。春天是最适宜农业生产的季节，一日当中需要不停地劳作，每天都是从凌晨开始直到傍晚。工作量多，时刻保持精神集中和耐心，这是农民的必修课。
夏季是农忙的高峰期，各种作物需要不断地喷药、施肥、修剪等管理工作，同时也要加强田间排水、防止汛期来临时农田受损。每年夏季，农民们都要忙于晾晒谷物和烤干稻草，这是为了防止谷子和稻草发霉、生虫。田间的杂草也需要清除，每天的作业和监管工作从日出到日落都不停歇，六七月份光这样的日子就有好几个。
秋季则是农忙的尾声，也是农民们最辛苦的时候，每天都要在谷子、稻子、玉米等作物的田间小心翼翼地进行收割，付出了整年的心血和汗水后，农民们终于看到了对努力的回报。在这个喜庆的季节还有一个重要的节日——我们大家喜欢的中秋节，农民们用全年的努力换来好收成，举家团圆，放开胃口吃大餐，点燃烟花庆祝丰收。
冬季是最“轻松”的时候，除了做些维修和整理工作，农民们也可以和家人团聚过年、休闲娱乐等。在农忙的亲身体验中，我们能够深刻地感受到农民伯伯和农村姑娘们的苦劳，和我们从小生活在城市里的我们生活的巨大反差。希望我们能够珍惜现在的幸福生活，尊重劳动、尊重农民、尊重生命，提倡低碳环保，珍惜粮食，少浪费，让农民伯伯、姑娘们安心快乐，希望他们能够在未来的日子里有一个更加美好的生活。
小升初作文(篇5)
夜幕降临，我和妈妈悠闲地走在路上。今天，不知怎么的，只有一颗小星星挂在高空，眨巴着小眼睛向我窥视。
起风了，隐隐地传来优美的古筝的乐曲，远处，老人们随着乐曲打起了柔美的太极拳。岸边的柳树也随风舞动，好像在给他们伴舞。
河的那边，是一排站立不动的楼房，在微波粼粼的河面上，倒影迷迷糊糊的，就像一幅会动的油画，非常唯美。
大桥上，车子来来往往，车灯如同一只只美丽的萤火虫在飞舞。看着看着，我陶醉于这美丽的夜色之中。
脚下悉悉索索的一阵响声，“踩到银杏树叶了。”妈妈这样说。我抬起头，几棵高大挺拔的银杏树站在路旁，仿佛是一个个卫兵，守卫着我们的家园，不时地又有几片金黄的扇形叶子飘落下来，树下已落了厚厚的一层。
路的拐弯处则站立着两排香樟树，树叶挨着树叶茂盛极了，秋风吹来“沙沙”作响，仿佛在说着没完的悄悄话……
深秋的夜色，真美！
小升初作文(篇6)
复习要求：
能准确领会词语在文中的意思。
阅读复习提示：
由于词语的多义性和使用上的灵活性(可以临时改变用法和词性)，有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必需在复习中着重指导学生“瞻前顾后”。
1.运用组合法理解词语。
一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。如“忠勇”一词，“忠”有忠诚的意思，“勇”是勇敢的意思，“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。又如“艰难险阻”一词，“艰难”是“困难”，“险阻”有“险恶有阻碍”的意思，“艰难险阻”就可以理解为困难险恶。运用组合法理解词语时要注意的是，分开解释字义或词义时，必需十分准确，不然在合起来理解时就会出差错，如：“爱不释手”中的“释”应该是“放下”，如果错误地理解为“解释”的话，那么合起来理解这个词语的意思就会让人莫名其妙了。
2.运用换词法理解词语。
汉语中的词汇是非常丰富的，有些词可以用意思相近的词语来代替;有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。如“蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂。”这句中的“复杂”可以用“不简单”来代替。
3.联系上下文理解词语。
读书时还要瞻前顾后，在课文中找出相关的词语、句子或段落来解释要解释的词语或句子。
4、在具体的语言环境中推敲揣摩——驾驭变革。
有些词在实际使用时，词义有了变革。对这些富有体现力的'词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能驾驭变革。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说欠亨。引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。
5、同义词法。
学生遇到不睬解的词时，告诉学生找这个词的同义词，如“斑斓”一词，它的同义词是好看，标致。等等。
小升初作文(篇7)
时光不停流转，从我们身边悄无声息的走过，在成长的过程中，我们往往会从经历的人和事中学会很多，演绎更精彩的'生活。
去年暑假的第一天，对我们家来说是一个特殊的日子，响亮的啼哭声在医院的长廊回荡，伴随着妈妈温柔的微笑，伴随着爸爸慈爱的凝望，伴随着我心中的五味杂。
妹妹的出生对妈妈来说大概是最珍贵的礼物吧，我看手中原本打算送给妈妈的手工花，仿佛一文不值，看着集万千宠爱于一身的妹妹，我的嘴角向上扬起，心里却有一股莫名的酸涩。
妹妹的到来在家里不得安宁，柜子里的零食全被她的奶粉取代，家中各处都挂满了白色的尿布，连我的椅子都不能幸免，夜里的美梦，经常被她的哭声惊醒。随着“小魔王”逐渐长大，她终于把对我的房间开始“洗劫”：撕掉墙上的画，偷拿走我的本子和笔……
终于有一天，我对她的态度发生了转变。
那天，她像往常一样娴熟地溜进我的房间，他抱起桌旁的地球仪，像得了宝贝似的往回跑，我大喊道：“放！”她他身体一颤，脚下一个踉跄摔在地上，圆滚滚的地球和她手中的支架分离，滚出去好远。他嘴巴一咧，刚要哭，可是看到我凶巴巴的神情，又委屈地捡起球，叫了一声“姐姐”。我看到她委屈巴巴的叫我，大大的眼睛噙着泪水，心顿时就软了，或许是血缘的之间的奇妙，让两颗心瞬间连在一起。
那一瞬间，我好像理解了她。明明自己小时候也跟他一样，自己又有什么立场和理由去责怪她呢？她的出现虽然带来了很多困扰，可欢乐和笑声也从未停止。
或许我们会长大，那些陪伴我们的人会远去，可是我们却永远都是彼此的温暖，谢谢你带我走进亲情的温暖，让我学会了理解。
小升初作文(篇8)
Nowadays, if we go on the street, we can find that fast food is everywhere, the reason why the fast food is so popular lies on that it is convenient. People can finish their meal quickly and spend more time to do work. Fast food indeed saves people a lot of time, but it is not good for our health, we should not eat it often.
现在，如果我们走在街上，可以发现到处都有快餐，快餐流行的原因在于它方便。人们可以快速吃完他们的餐，花多点时间去工作。快餐确实可以节省人们很多的时间，但是那对我们的健康也不好，我们不应该常吃快餐。
小升初作文(篇9)
我想成为月亮，但我只是一颗星星；我想成为大树，但我只是一棵小草；我想成为一个无忧无虑的孩子，但烦恼却接二连三的向我袭来。列举如下，你瞧。
镜头一：升级前的准备。“女儿，快升初中了，买份卷子作作，为初中打下基础。”妈妈认真的说道。我看着妈妈那认真的样子，不敢惹她不高兴，便有气无力的应了一声：“哦。”
镜头二：奖。“这次考得还算不错，但还是有些马虎，那些题不该错的，买本奥数题作一下，争取下次考100分。”妈妈温柔的说。这可真是“温柔的一刀”！
镜头三：罚。“怎么回事，怎么只考了71分？亏我还花那么多钱给你买卷子，不行，再买份卷子作！”妈妈生气的说。唉，妈妈可真是“奖罚分明”啊！
卷！卷！卷！我望着桌上成山的卷子，脑袋都大了，我趴在桌子上，想起了课文里的“外面的天空多大，云儿、鸟儿，在空中自由翱翔。”是啊，我多想插上翅膀，和云儿、鸟儿一起在天空中自由的翱翔！
烦恼，我们再也不见！
小升初作文(篇10)
天上的霞，是那么的绚烂，那么的美丽！每天清晨和傍晚，这五颜六色的霞光总会悄无声息地出现在天边，向人们展示出它的绚丽。
当太阳升起之前，你会看见东方那一大片的朝霞。那朝霞先是极淡的黄色，然后慢慢加深，变成了橘黄色，最后，颜色由橘黄转为橘红。它好似小姑娘那红扑扑的小脸蛋，真漂亮！当我们还沉浸于绚烂的朝霞中的时候，太阳已缓慢地从东方的地平线上升了起来。它的边缘仿佛镶着美丽的金边，整个身体像足了一个巨大的火球！
当清晨的第一缕阳光照进房间时，忙碌的一天又要开始了。待到傍晚时，我最爱的晚霞就要出现了。
海边的晚霞是最迷人的。它衬红了半边天，海面也被染成了相同的颜色，好似开满了无数朵艳红的莲花。这时，晚霞的色彩开始有了变化。天边出现了橘色、粉色、蓝色、紫色……各种各样好看的色彩组合在一起，变成了一幅美丽的壮锦，好看极了！此时的海面，更为壮观。浪花向前翻涌着，前进着，绚丽的晚霞洒在它们上面，格外得有韵味。
随着夜晚的临近，晚霞的颜色在渐渐地变浅、变淡，但依旧是那样瑰丽。而夕阳，以落到了地平线下面，只留最后一点余光在空中。伴随着余光的隐没，那一抹浅蓝色的晚霞也消逝在了被夜色吞没的天空中。紧接着，将是璀璨的星空。待夜晚过去，又会是全新的一天，全新的开始……
如今，在城市里可能已经看不到这么美的霞光了。它被污染的空气所遮挡，展现不出它本身的美丽。很多人和我一样，曾在乡村或海边见识过绚烂的彩霞，我们不得不折服于它的美。现在，让我们一起用实际行动保护环境吧，不要光说不做，不要再让大自然受到污染，同时，也让我们看看那些曾没见过的美丽……
小升初作文(篇11)
在学习实践中，我深深体会到作文训练必须从低年级抓起，为高年级的作文打下一个良好的基础。根据多年的作文教学经验，我认为在低年级口头作文训练中，培养兴趣尤为重要。
兴趣是一种心理倾向，它与对事物的好感分不开，也是学生学习的重要动力。有了兴趣，学生才会愿意学，主动学，教学才能取得良好的效果。俗话说，万事开头难，首先应打消学生对作文的畏难情绪，树立起敢于写作文的自信心。方法是放开手脚，畅所欲言。每周利用自习课，训练学生把上一周感兴趣的事，说给大家听，无论是做过的，还是看见的、听说的，什么事都行，说的内容可长可短。开始有的同学可能不敢说，怕说不好被同学笑话，我就因势利导，带头说自己身边或班级发生的有趣的事，让不敢说的同学复述一遍，说得不好，再由其他同学补充。该鼓励的给予，需指导的给予指导，并根据学生具有进取心的心理特点，开展多种形式的竞赛，激发他们的学习动机，培养启蒙阶段的兴趣，使他们感到口头作文并不难，就是把看到的、听到的发生在身边的事，用语言表达出来，这样学生口头作文时就有一定的自信心。
在低年级训练进行口头作文，调动学生的兴趣，对今后的作文至关重要，只有说好，升入高年级后才能写好。
小升初作文(篇12)
家长指导孩子靠“三练”：练眼、练手、练心
练眼：准备一个素材本孩子不愁下笔无文
要想写好作文，离不开一双犀利的眼睛。观察有不同的层次，低段孩子要有顺序的观察；中段的孩子能用眼耳鼻舌身来观察；高段的观察是一种洞察力，是带着思考来观察。两三岁的孩子，就得带着他观察了。亲近自然，阅读图画，图画书里也有这样的观察训练。练眼，更重要的一个目的，就是收集素材。“好记性不如烂笔头”，建议大家准备一个素材积累本，及时捕捉记录，长此以往，孩子会练就火眼金睛。
练手：天才是练出来的坚持练笔必有大成
不动笔永远写不好，要让孩子建立细节描写的意识。很多孩子有一个通病，就是喜欢用概括的语言代替细节的描述。那么，我们可以采用片段练习来专项攻破。比如动作描写欠佳，可以多写动作描写：挤公交、吹气球、穿针都可以。“天才是练出来的，坚持练笔，必有大成。”家长可以有针对性地练习片段，不能写完了事，必须认真反复修改。
练心：在爱里长大的孩子情感细腻丰沛
作文的核心在于“情”，在于“感”。生活中，有许多信手拈来的思考力训练，逼着孩子把思维拓展得更广更深。家长可以带着孩子去感受，激发他们的敏感触觉。踩树叶、打雪仗、做独臂体验、包粽子、听音乐、闭着眼睛闻气味……阅读情感类文章，如沈石溪的动物小说、黄蓓佳的倾情系列、曹文轩的唯美系列、龙应台的《目送》《孩子，你慢慢来》，还有不少国际大奖获奖小说。
小升初作文(篇13)
“走就走!”安雨熙对着妈妈说气话，独自一人走向不远的公园。安雨熙想去公园的花丛，妈妈却反对，俩人斗嘴起来，安雨熙恼了，把包一摔，手机蹦了出来，碎了，安雨熙却毫不在意，生气的说：“走就走!我怕你啊!”说着，走到了公园内的花园。她轻轻抚着娇艳的玫瑰，不知过了多久，一道光芒闪过，安雨熙被吸入了一个长满雪白玫瑰的地方。众多玫瑰中，几簇艳丽的玫瑰组成了一个门，门边立着一个被藤曼围绕的.木牌，牌子上写着“玫瑰小镇”。安雨熙愣了愣，见一位白衣女子跑了过来，手中拽这一枝开放最的绚烂，颜色最纯洁的白玫瑰。看见安雨熙，白衣女子乐了，加快了脚步，安雨熙还没反应过来，白衣女子便站到了安雨熙面前，她笑盈盈的说：“安。。。雨熙吧?”安雨熙嗯嗯啊啊的说：“是。”白衣女子拉住她，穿过小门，眼见是一座城堡。白衣少女递给安雨熙那枝玫瑰，折断枝，插在安雨熙头上。白衣少女带她穿过城堡，进入大厅，高高的玫瑰座椅上坐着一位女生，看样子有20多岁，与安雨熙年龄相仿。女生披着长长的金色卷发，雪白的皮肤显得有些苍白，玫瑰花瓣制成的长裙，硕大的蓝眼睛，怎么看怎么漂亮。
小升初作文(篇14)
①夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里------这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背------但蚊子可以做到。
②蝴蝶在花间穿梭，我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的.色彩。可是反过来，蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?
③当蝴蝶看到你的脑袋，他会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子，每一根绳子都粗粗的，足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是动物的动作。
④一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来，等苍蝇飞近时，蛤蟆突然发起攻击，射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里，接着它又一动不动地呆着，看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻动的时候，蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候，它自身的运动让它看到了周围的景象，当它停下来的时候，所有的东西又会变成一片空白。动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。
⑤猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样;在黄昏中等强度照射下，瞳孔又会变成枣核般形状;在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。(选自《知识窗》第12期，有改动)
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3、用文中语句回答，动物看世界的方式多种多样的原因是什么?(4分)
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小升初作文(篇15)
昨天，下了一整夜的雨。吹皱了桌子上摆放着的毕业照。雨滴打在我们定格着的笑容上，慢慢泛黄，在暖暖的灯光下，发出天使般安详的气息。仿佛回到了三年前。
从没想到过，离别对于我们是多么承重的打击。尽管我们没有离开过几天，尽管我们同学录上的留言洋洋洒洒。可是真的，一旦有了困难，在身边的总是他们。哭时，是他们，给你一个肩膀。在午后总有那么一个人嘴里骂着，却还是微笑着陪你在楼顶吹风。总有那么一个人，在你身后时不时吓你一下。之后就是追逐。
临走的时候，我看着我的学校。大声的喊着。嘴里苦苦的，不知道是什么滋味。我总是用非常零星的话来诠述我的心境，他们总是说我神经病，在全班朗诵一下我的佳作。可是明明是春日，我们却和相偎依着取暖。明明说着坚强，眼泪却在眼眶里打转。我们说好就这一次，一次之后不再回头。可是我做不到，我做不到本着所谓好好学习的口号，来把我的感情寂寞。
回到家里，看见我的分组，我笑了，又哭了。耳朵里那种慢摇的声音把我带回思绪。我怎么可以没有你们。明明是最暖意的春光，看的格外惊心动魄。我记得，我曾经慵懒的招呼，我记得我曾经，连说话都懒得。可是今天，我用尽全力去说那声再见，是再见，不是再也不见。
雨夜离别的身影，美的惊心动魄。我没还未化茧成蝶，我们还未见证彼此的成长，就等永远拖着遗憾走远。
我把这个先给我们不散场的青春。毕业中有你有我，永远不变的是我们。
小升初作文(篇16)
有人喜欢高大挺拔的大树，有人喜欢五颜六色的小花，而我喜欢的却是毫不起眼的小草。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每当我念起这首诗时，我便会联想到小草。是呀，它没有花香，没有树高，只是一棵无人理睬的小草。它是那样的渺小，令人瞧不上眼，可没当我看见它那顽强的生命力，便发出由衷的赞叹！
有句话说：“野火烧不尽，春风吹又生！”这句话不正是小草的写照吗？不管条件多么恶劣，它都顽强的生长着。它不择地势，不畏严寒酷暑。冬天寒冷的西北风呼啸而来像刀削一样痛。然而小草没有被寒风所吓倒，所征服它挺直身体，昂起头，迎接一次又一次的严峻考验。寒风失败了，它脑羞成怒的摧残着小草然而它一次又一次的失败了，而小草依然怒放，高兴，自豪。它把一切奉献给大地。而自己豪无苛求。
是呀，小草虽然没有牡丹花高贵而华丽的外表，没有水仙花那样清香，没有白杨那样挺拔，但我喜欢四季的小草，因为它的可爱，因为它的美丽，因为它的坚强！
小升初作文(篇17)
每个人都会有他最动人的时刻，也许是某一件事让他感动，也许是做某件事成功了让他感到喜悦，而让我最难以忘怀的是在三年前的一个暑假……
那天的一大早，早上天气非常好，爸爸开着车，是要带我们到大山里，为了就是要看最美丽的日出，一路上漂亮的风景让我有说不出的高兴，过了三个多小时，爸爸的车子开到了目的地，接着我们开始爬山，路上我们欢歌笑语，然后我们找了家饭店，一方面早点休息，一方面也是为了明天早点起床看日出。
到了第二天，天还没亮，爸爸妈妈就叫我们起床，刷牙洗脸好后，爸爸妈妈就叫我们起床，刷牙洗脸好后，我们就到山头，一上去，已经有好多人在上面了，我挤进人群中，望着天空，希望太阳赶快升起来，过了没多久。微微的亮光慢慢浮现在我眼前，橘色的太阳从云海中升了出来，太阳也从橘色慢慢的转为金黄色，美丽的太阳深深刻在我心里，还有那有如波浪般的云海也让我永生难忘，终于，太阳已经高高的挂在天空中，显得是天空的装饰品。
虽然日出只有短短的几分钟，这美丽的景象却让我回味不已，太阳跟云海彷彿，唱出最动人的交响曲，太阳唱曲，云海伴奏，这好听的曲子回荡在我耳边，这动人的时刻也呈现在我眼前，让我忘也忘不了。
小升初作文(篇18)
人生有喜怒哀乐，有悲欢离合，有生老病死，也有……就像天气一样的情空万里，也有电闪雷鸣，我们也许可以预测，但却无法逃避这也许就是命运，使我们没有自我选择的余地。
我们可以编写历史，却不能改变历史，但我们可以改变未来；我们可以羡慕他人，却不能改变他人，但我们可以改变自己。
改变自己，也许是对现实的一种逃避，但这何尝不是一种解脱呢？结束过去，使一切都到此为止。也许你无法用一颗完美的心来画圆这个句号。便你可以把一切余下的东西都交给时间，时间会创造一切也会消磨一切，相信会使自己淡忘过去的或喜或悲。从新开始，句号好比是人生的一个小站，是终点亦是起点。新的生活话新的目标将对你发起总攻，何不鼓起勇气拿起刀枪过五关斩六将，拼出一片新天地。到那时你也许会发现天真的很蓝，水也真的很清，自己的确很渺却又很伟大。
改变自己，改则改，无需做任何诠释，也不必做任何掩饰。不必对过去后性莫及，也不必对未来憧憬万分。要知道过是是无法改变的，挽回不但没有好处而且还有可能使自己无法自报。将来也许难预测，只有抓住现在，才能改变未来。
既然要改变，就要在所有的事都还没有发生之前珍惜，努力拼搏。当你努力过的也成为历史时，你当然也会明白：我改变了自己，也就改变了历史。人不能沉沦于过去的阴影中，不必整天带着一颗紧张的心去为事业而奔波心碌，致使自己变得疲惫，憔悴。面对生活中的失恋、失业、失眠也不必让自己变得过度的孤独、无聊、空虚。一切事都会过去，而且无论你如何生活都要继续，何必整天为一些生活中的小事而郁郁寡欢呢？试着改变一下自己，生活可以多姿多彩。
