师生情作文
发布时间:2023-12-01 师生情作文师生情作文8篇。
学生时代都经历过写作文的困难，作文也能让我们进行一种自我的探索。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，那么一篇优秀的作文要怎么写呢？为此，小编花时间整理了师生情作文8篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
师生情作文 篇1
时值深秋，枯叶纷纷飘落在树脚下。当它们还高高地挂在枝头上时，秋雨最后一次为它们洗去尘埃，夕阳也为它们涂上最后一抹金黄。于是，它们终于脱开枝头时，从与它们相伴了一个春夏的树梢上悄悄的落了。它们没有一丝哀愁，也看不出有一点伤感。因为它们深深懂得是大树给了自己生命，于是自己才会有高挂枝头的辉煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回报大树的恩情。它们懂得感恩，于是落也便归根了。
有人说，师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船，领着我们驶向知识的海洋。您像辛勤的园丁，每天给播洒知识的雨露，滋润我们这些小树苗。
老师为我们做了那么多事，教了我们许许多多的知识和怎么去做人。可，有谁对老师们心存感激呢？可能有人想老师为我们做点事是天经地义的、是理所当然的，甚至，有的同学认为老师很啰嗦。老师非常关心我们，谁有困难，老师都会去帮他解决。有时，有的同学生病请假了，老师就会主动去他家给他补课，还有谁在学校不小心受伤了，老师立即会陪他去校医室……
您，无论是失意还是快乐，您用心发出的光芒将永远伴随着我们。老师，您为什么一无所求？您本不用熬夜批阅至深夜；不用撑着疲惫的身体向我们微笑。
老师啊！您是建筑工人，我们是砖，是您用汗水把我们砌成房子。老师，您虽然没有惊天动地的业绩，然而您为了我们的成长不知放弃了多少个休息日，熬过了多少个不眠之夜，您就像是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您在用一生的心血培养我们这些花，老师就是人类灵魂的工程师！
老师，我感谢您，是您无私的奉献，教给我们知识。等我们长大了，您却老了，我对您的爱永远不会“老”，都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，我愿做您的一件贴心小棉袄，陪在您的身边，让您感觉到永远的温暖。
老师我想对你说：“敬爱的老师，我谢谢您！我非常感谢您陪我们渡过这个人生的转折点，为我们照亮前方的路。”
花园学校九年级一班 司冰清
师生情作文 篇2
一个阴雨天的下午。放学后，王彬同学刚做完值日，天就下起了大雨，他悄悄地把自己的雨伞放到还在批改作业的杨老师旁边，便悄悄地走了。杨老师因为批改作业，眼睛酸痛，不经意抬头，看见了在旁边的雨伞，正为此纳闷时，突然看见了在大雨中奔跑的王彬，杨老师立即拿了雨伞追了出去…
杨老师来到王彬旁边，看到他冻得嘴唇发紫，便立即脱下自己的外套，披在王彬身上，心疼地说：“冻坏了吧，下这么大的雨怎么能不带伞呢。来，这把伞是在我办公室里的，你先撑着回家吧。”王彬看见杨老师手里的那把伞，心里一惊“这不就是我给杨老师的伞吗，我一定不能带回家，不然，杨老师就要淋雨了。”只见他说：“杨老师，没–啊嚏，我没事，没事。”“你看你，都打喷嚏了，还不冷，你当老师还是孩子呢，很好骗啊。这样吧，走，老师送你回家，路上车辆多，天气有不好，老师不放心，我送你好不好？”王彬看着杨老师那关心的眼神，顿时觉得一种温暖在全身蔓延开来，似乎不是那么冷了。他觉得他在杨老师的关怀下，在杨老师爱的滋润下，很舒服，很陶醉。便很爽快地答应了，“好”“那咱门走吧。”杨老师脸上还是挂着恬静的微笑，在大雨中似乎那么美。“嗯”
王彬在家里找了件雨披给杨老师披上，再三嘱咐：“杨老师，你要当心啊，路上车辆多，天气又不好，一定要当心啊。”这时的王彬像一个大孩子在教导杨老师，而杨老师呢，在那连连点头：“哎，哎。”这也许就是爱的力量吧。爱的力量总是很强大的。
王彬目送杨老师离开他的视线，这是，雨似乎下小了，它似乎也被这浓浓师生情所打动了…
师生情作文 篇3
朱教师又高又瘦，身材苗条，梳着披发，鼻梁上挂着一副精美的眼镜;朱教师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛会“说话”，有一次，我在朗诵的时分，把腿伸到了课桌外面，朱教师走到我课桌旁，用亲热的目光看着我，似乎在说：“嘉庆，学习的姿态、情绪要端正。”我马上把腿伸了回来。
朱教师在工作上认真负责。有一天上午，太阳像个大火球相同，火辣辣地照耀着大地。教室里也是相同，热得像烤炉似的。朱教师让咱们自己做卷子，而朱教师却如同没感觉到似的，不怕热，在讲桌旁认真地批改作业，但是汗水顺着她的脸颊流下来，就像小虫子相同往下爬，但朱教师仍是在聚精会神地批改作业，仍是没有半句怨言，啊，朱教师爱岗敬业的精力真让我感动万分。
朱教师讲课讲得也非常好。生动有趣的解说常常深深地吸引着咱们。上朱教师的课，你会感觉如同进入了常识的海洋里，教师带领咱们在那常识的海洋里漫游，探究。
朱教师就像咱们的妈妈相同爱咱们。“六一”那天，咱们演完节目后，朱教师大声说：“同学们，你们去教师家玩吧。”咱们听了，快乐极了。咱们和朱教师说说笑笑，兴味盎然地去了教师家。咱们去了今后，匆促翻开电脑，开心肠玩了起来，朱教师却不停地繁忙着，在厨房煮饭，汗水顺着她的脸颊流了下来，她快乐地说：“一定要给我的学生做几道我最擅长的菜。”不一会儿，桌上摆满了香馥馥的饭菜，咱们都馋得直流口水，咱们都津津乐道地吃了起来。吃着吃着，咱们还玩了一个游戏——词语接龙。这时的朱教师看着咱们快乐的姿态，眯着眼笑了。噢，我知道了，朱教师的爱是汗水，朱教师的爱是香馥馥的饭菜。我和朱教师的爱情就像妈妈对我的爱相同深沉。YjS21.Com
这便是我的朱教师，她像蜡烛相同燃烧了自己，为我点着了成功的路途。是啊，全国多少位教师都在自己的岗位上默默无闻地奉献着。教师，这个岗位是多么普通，没有富丽的舞台，三尺讲台便是她挥洒人生的六合。面临那几十双苍茫而渴求的眼睛，她义无返顾地将自己的常识教授于孩子们，可自己呢?…啊!加减乘除算不尽您做的奉献，诗篇歌咏颂不完您对咱们的关爱!我爱您!
师生情作文 篇4
有人说：老师的爱像一束光，给你指明方向。让我说，我觉得老师的爱像一杯温水，温暖我的心扉。
三年级上学期的一天，正在上课时，我的头不合时宜的晕了起来，天旋地转的，难受极了。我尽力把注意力集中，听老师讲课，不去想它，可是都没用，头晕困扰着我，迷迷糊糊地上完了一节课。我实在撑不住了，趴在了桌子上。
夏老师看见了，走过来轻声问道：“怎么了？哪里不舒服呀？”“没事，只是有点头晕。”我回答道。夏老师摸了摸我的额头，温柔地看了我一眼，转身走进办公室。不一会儿，她端着一杯水走了出来，递给我说：“别硬撑着了，喝杯温水吧，或许过一会儿就好了。实在不行，我给***妈打电话。”我接过温水，点了点头。
手里这杯水，虽然只是一杯普普通通的温水，但我却感到沉甸甸的，因为里面包含了夏老师对我浓浓的爱和关心，使我感到温暖极了。
老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师像园丁，细心耕耘，培育我们。啊，我敬爱的夏老师，我会用我的好成绩来回报您！
师生情作文 篇5
从小时候到现在，我经历过许许多多的事，有高兴的有悲伤的，也有许多让我感动的。今天我想说的是珍藏在心里的温暖师生情。
去年冬天的一天早上，同学们像往常一样坐在教室里等张老师来上课。上课铃响过大约一分钟，老师才出现在教室门口。这可真有点奇怪。平时张老师最爱把时间连成珍珠串，所以她总在课前两三分钟进教室，和我们一起复习重点知识。今天是怎么了？
经过我细心观察，发现老师今天确实不对劲，脸色看起来很苍白，她走上讲台后，用沙哑而严肃的声音低声问候了一句：“同学们好！”我一听，明白了六七分—一定是老师得了重感冒，还坚持来给我们上课。同学们似乎也都明白了，于是我们一起用响亮、有力的声音回答：“老师好！”。
老师点了点头，走到讲桌前，润了润嗓子说：“下面我们学习新课。”说完，老师从粉笔盒里拿起粉笔，在黑板上将新课的题目写了上去。如果是平时，我总希望时间过得慢些，因为我喜欢和老师在知识的海洋里遨游；而现在，我在心里叨念着：“时间啊！你快些走，让这堂课快点结束，让老师去办公室休息一下吧！”
我多想给老师搬来椅子，让她休息一会儿。我多想端来一杯热茶，给她润润嗓子，我多想跑去药店，用零用钱给老师买些感冒药，让老师的病快点好！
这一堂课，教室里安静的出奇，连班上那几个平时不认真听讲的捣蛋鬼竟然都全神贯注地听着，还举手回答了问题呢！
我明白了：老师爱我们，我们每个同学也都爱老师，这种温暖的师生情，让我一直感动着。
师生情作文 篇6
岁月悠悠，流年似水，从小到大的事情就像一片片云，各式各样，但过不久就忘却了。可是，那一件令我感动至深的事，仿佛像一颗又甜又硬的糖豆，不被岁月的海浪冲刷掉，每每想起，心中就会涌出一股暖流包围全身，让人感到。
那是在的时候，教我们的是王剑宁。王脾气很好，炯炯有神的大透出亲切的光芒，嘴角边常常挂着笑容。
有一天早上，冷的异常，好像天公要把所有寒气在那天放射出来。王老师慢慢地走进了，不停地咳嗽，往昔里很有神采的大也没有了光芒，变得黯淡。显然，王老师是患了感冒，但是，她还是用沙哑的嗓子给我们讲课。
刚上到一半课时，我突然感到肚子一阵剧痛，一瞬间，我顿时感到头重脚轻，身体发软，一下子趴在了课桌上，有气无力。王老师看见我这个样子，连忙走过来，亲切地问我：“昱含，怎么了？”我气若游丝地回答：“我，我的肚、肚子痛。”王老师听了，脸上的笑一下子消失了，她不顾身体的疲惫，背起我就往医务室跑。
在去的，王老师看我没穿棉袄，就把的呢子大衣给我披上，我看她自己穿的那么单薄，就说：“老师，您也患感冒了，这寒冬腊月的，您不披大衣，能受得了吗？还是您穿上吧，我不冷。”王老师对我一笑，说：“你看，老师头上还冒汗呢，你就自己披上吧！”年幼的我信以为真，就穿上了老师的大衣。其实，那时，老师冻的嘴唇都发紫了。
到了医务室，校医说我没事，只是吃坏了东西，饿一天就好了。王老师紧锁的眉头才舒展开来。
看完病，老师又背我上楼。因为她的力气较小，的我体重也不轻，再加上她又在，因此每上一级楼梯都是那么费劲，那么吃力。只听见她每上一级楼梯，都要喘息上好大一会儿，然后才能再往上爬，好不容易爬上一层，王老师已累得气喘吁吁。我看见她这个样子，于心不忍地说：“老师，让我下来自己走吧。”老师听了，勉强笑着对我说：“傻孩子，你病还没好，再着些凉，病会加重的。老师的病已经好了，没有事了，你就让老师把你背上楼吧！”我听了，信以为真，就不再自己上楼，就这样，老师咬着牙，背着我一步一步地挪上了二楼。
刚到二楼，老师就急匆匆地把我送到办公室，给我搬了两把椅子，让我躺下，又给我冲开了一碗糖水，一口又一口地喂我喝，还用手轻轻地揉我的肚子。在她的抚摸下，我觉得好点了，可一坐起来，肚子里就翻江倒海，十分难受。我受不了了，“哇”的一声吐了出来，呕吐物都吐在了老师的大衣上。可王老师一点也不嫌弃我，一边拍我的背，一连我说：“没事儿，没事儿，吐出来就好了。”老师把我安顿好后，才去清理大衣上的呕吐物。弄好后，老师怕我一个人在办公室静坐无聊，就和我一起聊天，编……就这样，老师在办公室陪了我一个小时，见我好了，才露出了欣慰的笑容。
虽然王老师只教了我短短的一年，但是她在我时对我慈母般的关爱，那浓浓的化不开的师生情，我永远不会忘怀！
师生情作文 篇7
是谁，在风景如画的春天，不能去赏春？是谁，在挥汗如雨的夏天，还得伏案工作？是谁，在金风送爽的秋天，无心观赏美丽的秋景？是谁，在滴水成冰的冬天，还带病上课？是老师！是我们敬爱的老师！
千百年来，有多少老师为自己的学生奉献了自己的青春、活力甚至是一生！他们为什么会选择这个职业？因为他们热爱自己的祖国！他们想为自己的祖国做一丝奉献，来表达对祖国的热爱和感激。他们的付出得到了回报，那一个个甜甜的微笑，那一张张金灿灿的奖状，那一个个优异的成绩，哪一篇篇文笔清秀精彩的文章哪一个里面没有老师认真的讲解，仔细的指导？哪一次成功中没有老师辛勤的汗水？哪一个伟大的人物没有老师的努力指导？
也许在很多同学的眼中的形象并不好，严肃、爱批评人、无法沟通都是我们对老师的评价。可是，他们想过没有，没有老师严厉的`教训，怎么会有我们今天的成绩？我知道，有的同学会说：我们的好成绩还有我们自己的努力呀！可是如果没有老师的教导，我们能有这样好的成绩吗？自己努力是一回事，但优异的成绩离不开老师的教导。你说是吗？
啊，老师，您是哪样的热爱祖国，热爱您的学生。您就是这样无私无悔，您就是这样燃烧着自己，您就是一支蜡烛，燃烧自己，给别人带来了光明和温暖。啊，原来您是哪么那么伟大！
师生情作文 篇8
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
她们在同一片天空下，用爱播撒着希望……转眼间六年级就要毕业了，我们要离开母校，离开在栽陪我们这么久的老师。但我们心中老师的每一个动作．每一个眼神和每一句话，我都忘不了。
数学练习课中，谢老师边走边看着我们答题，就在走到我旁边时，她看了一眼我的练习，轻轻敲了敲我的桌子，对我说了一句，你确定这道题是这样做吗？我犹豫了好久，老师让我再读一会儿。我听从了老师的建议，仔细读题。终于，我发现了一道错题。就这样，我明白了老师所说的，做题一定要读懂，要是不懂读一千遍一万遍也值得。老师的这句话，深深地印在我的脑海里。
还有一位老师对我的影响也非常深，那就是我们的语文老师尤老师。你们知道为什么吗？因为在我们不会做题目时，老师都会跟我们说，先要理解题目的意思，还是不懂的话再来找她帮忙。在老师的这句话指引下，我明白了，做题都要分析清晰再动笔。
在这两位老师的细心教导下，我明白了，学习要讲究方法。作为学生，我们难道不应该用满腔的热情，无限温暖去回报她们的用心良苦吗？
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师生情作文11篇
论文是一种提高记忆力的方法，可以通过写作来巩固所学的知识，思考和感受。写作有助于我们更好地了解和理解我们生活的环境。一篇优秀的论文往往引人注目。你知道如何写一篇好的论文吗？如果你对“师生情作文”这个主题有兴趣，我建议你阅读一下它。如果我的解决方案对你有用，请记得收藏哦！
师生情作文【篇1】
父女情 友情 亲情世界上有那么多的情谊，但我还是最爱那师生情。从一年级到五年级，我最喜欢刘老师，为什么呢？让我给你讲讲吧！刘老师上课很有趣。
记得有一次，那天正好上语文课，学古诗。到了应该讲这篇古诗的顺序了，大家怎么也理不清古诗的顺序。刘老师皱皱眉头，说：“这样吧，来，咱们把课文所描绘的景物画下来。”一名话使全班同学来了精神。于是大家拿出纸和笔勾画起来。只见刘老师用熟练，流畅的简笔画，只用几笔便勾画出一个小茅屋，接着横。竖。撇画了几笔，一座山也出现了，戴着草帽的农民。弯弯的小木桥。你别说，这个办法真管用，这么一画，再一对照古诗，我们不一会就全弄懂了。
下课了，别的老师都板着脸，夹着书到办公室去了。可刘老师却不一样。刘老师经常和我们女孩子一起跳皮筋，踢毽子。有一次，课间休息，刘老师同我们跳起了皮筋。看刘老师，一蹦一跳，简直身轻如燕啊！有时候，我们还要向刘老师请教技巧呢！本来围观的只有几位女同学，后来男同学都来看了。有时同学会说：“刘老师，别抢着跳！”刘老师也会说：“好的，好好跳！”老师，您像花园里的园丁一样，哺育培养着我们；又像一束灯光，指引我们前进的方向！老师，我们之间的情谊不会变的！我们如果不听话，您会教导我们；我们如果生病，您也会关心我们。老师，谢谢您！谢谢您无私的爱，崇高的爱！
师生情作文【篇2】
师生情在我的记忆中有许多教过我的好老师，但我记得最深的还是只教过我半学期的语文老师——汪老师。汪老师长得很好看，对我们也很热情。所以我们都很喜欢她。她平常很喜欢笑，特别是对着我们。我们一起快乐的度过了两个月。一天英语课时，英语老师因为头痛去了医院。“老师来了，老师来了”“来的是汪老师”“太好了•••”同学的一阵喧哗后，安静了下来，汪老师来给我们上课了。不过我们上的不是语文课，我们可以随自己喜欢做自己的事情。快下课时，汪老师叫住了我，让我随她去办公室。我没说话呀？难道我作业错了?我在心里嘀咕着。到了办公室，我一直把头低着，生怕一看她，她就会把我吃掉。
突然，一双温暖的手摸摸我的头：“余佳，你学习不错，继续加油。”我欣喜的抬起了头。“爸爸妈妈不在身边没啥可怕的。看，你们不是一样健康长大了嘛。”汪老师温柔地看着我。噢，我的一举一动都逃不过老师的双眼，老师看懂了我的心思。她接着对我说：“以后我就是你的爱心妈妈了，有啥困难对我说哦。”看着汪老师，我心里顿时温暖起来。汪老师，我当时好想和您说话，可我不知道怎么说•••汪老师，您的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。汪老师，谢谢您。
师生情作文【篇3】
有种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最感人，那就是师生情。我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……
她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的老师——李庆红老师。
课堂上，李老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。李老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理；教我们成为自信的人，超越自我的人；教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。
下课了，李老师完全忘记了刚上完课的疲倦，就像朋友一样走进我们中间，倾听我们的心声。所以我们的知心话总想给李老师说，我们的喜悦总想给李老师一起分享。
李老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误；我不会忘记，您忍着病痛辅导我主持升旗仪式、主题队会；我不会忘记，我生病时，您焦急的打电话询问我的病情……在您的教诲下，我的管理班级、学习成绩、组织活动的能力得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊！
这就是李老师，一个让我们爱得深，爱得浓的好老师！宿迁市实验小学六（3）班
师生情作文【篇4】
老师是辛勤的园丁，我现在已是二年级的学生了，回想起刚来到这个学校的时候，很多方面做的都不好，比如上课的铃声响了，我玩的太疯狂了，根本不知道已经上课了，我的班主任吕老师就叫其他同学到校园里叫我上课，像这样的错误我不止犯过一次，每次老师都是耐心地和我讲道理：说这样会影响咱们班整体的讲课进程，以后不要这样做了，记得上课时间，我听了老师的话后想我是班里的成员，不能给班里丢分，我们要做金牌班的集体。
新学期开始了，我们中午要在宿舍休息，刚开始的时候不适应，我和宿舍几个同学闹开了锅，吕老师就心平气和的和我们说：“你们这样是不对的，不能影响其他的同学休息，如果实在睡不着，就安静的躺在床上，不能影响他人，知道了吗？”
像这样的事情在学校的生活里有很多很多，在吕老师的细心培养下我慢慢的改变了许多，现在回想起那一年的学校生活，吕老师！您太辛苦了，付出了太多的心血，我会永远记住这段时光的，我们就像小树苗在您的孜孜不倦的教诲下我们会茁壮成长…
师生情作文【篇5】
师生情是人生中最重要的几种情感之一，古人宗祠之中常立有“天地君亲师”一牌，由此可见师在中国传统文化中的重要地位。学习十余年，我所遇的老师，无一不是尽职尽责的。他们都以教物育人为己任，有的刚刚加入教师这个大家庭，有的已经在教育一线奋战了半生，岁月揉皱他们平滑的脸庞，时光染白了他们的玄发。但他们无怨无悔，因为他们知道“教之责，在兴国。”三尺讲台，几十个寒暑一站而过。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。没有他们无悔的付出，就没有我们光明的未来。
他姓罗，是一个黑壮的汉子，体育老师的体格，却有着数学老师的思维，更奇怪的是他大学修学的是化学专业，拿着地理书也可以滔滔不绝的讲下去。在我的认知，他就是那么的无所不能。
初一，我和我喜欢的女孩一起到了他的班上，第一学期我就是班上的体育委员加纪律委员。也算不上少年得意，但也有一点飘。我耍朋友的那一周，他把我叫到办公室，问我说:“我是不是全校最后一个知道的?”我不言。之后他告诉我，一个男人如果没有能力，那么他的爱情也不会长久。于是我发奋读书，从班上倒数第几名考到了班上前几名，其间付出的汗水有多少，我自己都记不得了。虽然最后我没有追到那个女生，但我得到了更加优秀的自己。如今我只能说:“少年本无悔，青春应有泪。”一千个日日夜夜的陪伴，您的女儿成了留守儿童，而我们成了您的孩子。您说我们头上的天空是您的，您要它下雨，它就会下雨。可在我的记忆中，它却是那么的晴朗，那么的可爱。
您说您生了一张马脸，不会笑。可在我的记忆中，您的脸是那么的睿智。我想您头上的白发丛中有一根是为我而白，因为我的叛逆，因为我的冲动。三年的时光转瞬即逝，离别的日子缓缓来临。我很荣幸时至今日还可以自豪的告诉自己，我有一个名字叫“罗生门生”。我好像我现在头上片天空也是您的，那样它就没有那么多的阴雨天。在我最迷茫的时候，您告诉我我该怎么做，给了我前进的方向。
每次经历风雨，给您打一个电话，我便能看见未来。两年前高中的演讲会上，我的主题是“感恩”。而我讲的就是他，那时我告诉听众，“初中毕业是我很想叫他一声父亲，也许只有这个词语才能够体现他在我心中的位置。”三年寒暑，两鬓秋丝，岁月带不走我们的师生情。过往的点滴都留在了我的记忆中，望来年相聚，依旧花红。
师生情作文【篇6】
虽然，沈老师早已不教我们了，她业已经离开我们学校，到其他学校教书了，但关心我的事情却一直留在我心里……
那时，我读一年级时，成绩一直不理想，同学们瞧不起我，我也很自卑。课余时间我常常一个人坐在教室里，呆呆地看着窗户……
班主任沈老师看在眼里，疼在心里。为了我，她特地在班里开展了“找找我们的闪光点”为主题中队活动，课前发下一张纸，让我们把大家的闪光点写在纸上，活动时便于交流。同学们纷纷写了起来。写好了，中队活动课上，沈老师让一个个同学把找到的闪光点读给大家听，“李嘉的闪光点是成绩优异，陈媛爱干净，王勇……”读到这儿，我垂头丧气的想：大家都有闪光点，而我……我……而这时，我突然听见：“陆冰倩虽然成绩不好，但她爱劳动！”我心里一震，既高兴又惊讶，原来我也有优点啊！…… 从此以后，我对沈老师心存感激，也渐渐地我喜欢听沈老师上的课。每次沈老师上课，我都把小手举得老高老高。渐渐地我对其他功课也产生兴趣。我逐渐发现我的成绩越来越出色了，我感到无比地快乐。
日子一天一天地过去了，沈老师的生日来了。想到沈老师对我的恩情，我实在感激不尽啊！我来到田野里，费了九牛二虎之力才摘来了一束漂亮的野花送给了老师，老师和蔼又闪着泪花的眼睛，望着我，望着……
今年的生日，老师过得好吗？！我想念你……
师生情作文【篇7】
果实落下了，还有种子；太阳落下了，还有月亮。送走了一拨又迎来一拨。这就是你的工作——老师。送别时那一双双留恋不舍的眼睛，让你心里五味杂陈；那一句句肺腑之言让你心痛。说实在的，这师生间的情谊还真有点难舍。
师生间的朝夕相处，喜怒哀乐。有一种说不出的滋味。可光阴似箭，日月如梭。又有谁能让时间停留呢？这份师生间的情谊在时光中悄然建立。有人说：“有人想着是一种幸福；有人惦记也是一种幸福。”这也许就是做老师最大的幸福吧！常人是难以体会到其间的酸甜苦辣的。教师苦、教师乐。“苦”起早贪黑，全身心付出，却收效甚微。“乐”一张张笑脸出现在眼前，一双双求知的眼睛看着你。有时还会有温暖的小手牵着你。老师，跟你说说心里话，好吗？老师，我们一起去散步，好吗？老师，您别生气，好吗？……听着这一声声童音，难道你还没有体会到其间的乐吗？
这就是师生情——种子与大地；花朵与园丁；春雨与万物润无声。
师生情作文【篇8】
十二月，凛冽的寒风在窗外嘶吼着，而这间小小美术教室里却因徐老师的存在而格外温暖。笑容和蔼的徐老师站在我的身旁，她正辅导我画画。
记得那是一次美术炫彩课上，徐老师让我们准备一幅画参加北京市科技绘画比赛。姥爷的病情不容乐观，好几天都没见到妈妈了。我的心情就像窗外灰蒙蒙雾霾天，无心画画。徐老师见状来到我身边，轻声问：孩子，怎么了？正一肚子的委屈无处宣泄的我，像遇到了救星，拉着徐老师喋喋不休。
徐老师听后，温柔地安慰我：妈妈忙，你要懂事，做好你力所能及的事情，不让妈妈再为你操心。有困难找我就行了！一切都会好起来的。她轻轻抚着我的头发，看着我的眼睛说：这幅画老师对你很有信心，打起精神，相信你一定能画出好的作品。那一刻徐老师亲切的话语，温暖的笑容都像极了妈妈，让我心里暖融融的。
和蔼可亲的徐老师给了我温暖，也给了我灵感。我想把这份温暖传递给所有需要的人。于是我选定了参加科技幻想画比赛的主题《陪伴自闭症孩子的小熊》。那是只拥有很多功能，可以传递温暖快乐的小熊。我如有神助般将底稿一气呵成。徐老师再次给予了我肯定，并选定我去参加比赛。
之后，一有时间我就会去美术教室涂色，精修，徐老师一直鼓励我、帮助我。
那些天，在我耳边总能响起这样的声音。
孩子，画得真棒！女孩的衣服颜色要是再鲜亮些是不是更好呢？可以与自闭症的沉闷显出强烈的对比。
嗯，小熊的功能画的很丰富多样，很好，加油！
小熊的绒毛要这样画可以显得立体一些。
徐老师一句句的鼓励和一次次耐心的辅导，让我信心倍增，我渐渐沉醉在绘画的乐趣中。
就这样，当一只憨态可掬、惹人喜爱的小熊完美呈现在画纸上时，家里最难过的那段时光也过去了，我灰蒙蒙的心终于放了晴。
这幅画最终荣获了北京市科技节科幻画比赛二等奖。妈妈告诉我，徐老师考虑到我家有事，连报名表也是她帮我填的。
这幅画里蕴含了浓浓的师生情，徐老师是那个托起我梦想的人，是我一辈子的恩师，即教会我用心做画，也教会我温暖做人。
这件事一直深埋在我的心底，时刻温暖我
师生情作文【篇9】
有人说：老师的爱像路灯，照亮我前方的路程。可我认为，老师的爱像一杯温水，温暖着我的心。
记得那是一次期末考试，监考老师在教室里行间巡视着，大家都在安静地作答试卷，教室沉浸在紧张的气氛中，只听见钢笔在纸上书写的沙沙声。我也不敢松懈，大脑飞快地运转着。
突然，我的肚子一阵隐隐作痛，我并没有被它所影响而是继续在认真的答题，过了一会儿，它又一次的疼了起来，这次肚子像被刀绞一样痛之入骨，我咬着牙坚持作答试卷，以为很快就会过去的，可这次疼痛像影子一样纠缠着我，而且越来越痛了，我的五脏六腑像被揉在一起久久不能分开，我开始紧张，担心考试，额头上冒出了豆大的汗珠，我实在坚持不住了，为了不影响其他考生，我用手捂着肚子趴在桌上，这时监考老师走过来轻声地问你怎么了，哪里不舒服呀？没事，肚子有点疼。我回答道，老师一听，转身走进办公室，不一会儿，她端着一杯水走了过来，递给我说：喝杯温水吧，或许会好些，实在不行就去上趟厕所，看能不能缓解疼痛，我接过温水，点点头。
虽然说只是一杯普普通通的温水，但它包含了老师对我无微不至的关爱。喝完一杯温水后，我的肚子像施了魔法一样，很快不疼了，我开始继续认真答题，最终考出了优异的成绩。
如果没有那杯温水，我可能连试卷都答不完，更别提什么优异的成绩了。我永远不会忘记那一刻和我的监考老师陈老师。
师生情作文【篇10】
老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。
还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多记才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
师生情作文【篇11】
夏日总是这么燥热，本来~浑身已经发热的身体弄得我十分不舒服，再加上外面的蛙呀，虫呀无休止地演奏狂野曲，而不是美妙动听。我辗转反侧，无法入眠。“嗞~~~哐”随着一个个关门声，我意识到快要深夜了，心里着急得慌，好想大口大口地吸气，想赶快睡觉，可更荒唐的是好像忘记怎样睡觉了。
只有呆呆地望着走廊的那盏灯，脚步声越来越近又有一点错乱。生活老师来到对面的寝室，重重地把门关上。突然一个黑影出现在寝室门口，那是班主任，我吓地赶紧把眼睛闭上，装睡了。可眼睛又偷偷地睁开一条缝。她往里面看了看，然后轻轻地把水盆推开，拿着门把小心翼翼地关上，直到门锁时，在轻轻一拉，“嗒”门关上了。现在寝室里格外安静。班主任平常对我们很严格，我也很怕她，也可能因为我怕老师，和她说话时我经常这句话忘了下句话，而这时我被感动了。
门外“哐，嗒”的声音还在想起。我不有自主地想起班主任的高跟鞋。应该是八年级晚记时，我们寝室靠近楼梯，只听见“嗒，嗒”上楼的声音，顿时寝室里极为安静，都知道班主任来了。可是声音渐渐变轻了，我分明看见她穿着极高的高跟鞋踮起脚轻轻的走来，几乎听不见声音。我当时并没有在意，可现在想起来。脑海里全浮现的是她的笑，她的细心，她对我们的关心。在严格的面纱下露出了美丽的脸。我甜甜地睡着了。
师生情深作文
写作是一项极其重要的技能，我们通过写作学会了如何更加生动有趣地叙述一件事情。优秀的文章无论是在形式上还是内容上都非常吸引人，它们成为了我们写作的参考。那么，如何能够快速又好地写出一篇作文呢？幼儿教师教育网小编为大家精心筛选了一篇内容丰富、深入的文章，相信它会给大家带来很多收获。希望这些信息对你有所启发，如果你觉得不错，请分享给身边的人！
师生情深作文 篇1
星期六的下午，我和爸爸在网上观看了电影《师生情，母女泪》，使我深受感动和教育。
影片主要讲述的故事是：一个叫杜瑶瑶的小女孩，她还不到十岁，爸爸就因心肌哽塞突然死亡，这使妈妈病又一次加重，但这个小女孩并没有被眼前的困难所吓倒，她勇敢地面对现实，除了学习之外，还要照顾病重的母亲。刚开始，由于压力太大，他的学习受到了影响，学习成绩明显退步，当班主任李老师知道情况后，不但没有批评她，而且还时常上门看望她们母女，使杜瑶瑶同学更加坚定了自己的意志，克服了所有困难，从一个“小公主”变成了一个十分勇敢、非常懂事、特别能干的小女孩。
看这部影片，使我感受很大。其实，这个小女孩原来也和我们一样，是家中的“小公主”，有爸爸疼她妈妈爱她。可是，突如其来的沉重的困难摆在他面前时，他能随机应变，顽强应对。不但没有影响学习，她还凭着自己坚强的毅力，想方设法克服了各种困难。刚开始，她有点无所适从，不太习惯，但后来，历经了困难的磨练，使她变得熟练能干。这样一个不到十岁的小女孩，不怕困难，顽强不息，勇敢地挑起家庭重担，谁看到了都会感到惊奇。影片中有两个故事情节最使我感动：一是她十岁生日那天，妈妈要她拿二十元钱买生日蛋糕，可她心里想的是：尽早尽快治好妈妈病比自己过生日更重要，于是她拿着钱跑回家洗衣服去了。为了不让妈妈伤心，她还特意说买不到自己喜欢的蛋糕。二是她还狠心做到了忍疼割爱把自己多年宠物毛毛杀了，给病重的妈妈补身体。
看了这部电影，使我懂得了一个道理：平时不但要学会独立生活，努力学习，在遇到困难的时候，还要有坚强的意志，要努力做好身边的每一件事，会做的要坚持做好，不会做的要学着做。一定要坚信：只要努力，就会胜利。
师生情深作文 篇2
镇中学对这位肯来这里的高校人才很是重视，想孩子们终于可以学到真正的知识了。面对一张张天真无邪的脸庞，听见一声声清脆稚嫩的童声，辛田高兴不已。她想，自己已经是一名教师了，要细心地教育这些可爱、可怜的孩子，要给他们一个美好的未来。
太阳一天天地东升西落，白昼换黑夜，她一直在这个小镇做一名敬业的老师，六年来，坚持不懈。日久生情，她倍爱这些学生。学生马上就要毕业了，她真有些舍不得。学生们也一样，舍不得这个好老师。可天下无不散的筵席，辛田只希望学生能升入重点中学。于是她倍加努力，把更多的东西教给学生。学生们也决定为了老师而努力学习。师生之间的这种无声的默契，变成最尖锐的武器，模拟考试的成绩总是遥遥领先。
学生和家长们得知此事后，毫不犹豫地把家里仅有的积蓄拿了出来，凑在一起，积少成多，总算为辛田交上了手术费。
学生们为了让老师放心，努力地学习，放弃了玩耍的时间。因为他们真的爱这个老师，不想失去她。偶尔空暇之时，学生们会到医院去看望老师，汇报学习情况，为老师削苹果，讲笑话，宽慰老师不要紧张、着急。辛田真的很开心，开心地流下了泪水，学生们也流下了泪水，不过，这泪水却是甜的，因为有了师生之间的深情调味。
师生情深作文 篇3
六年岁月，匆匆易逝，难忘的小学生活就这样过去，以往那些师生之间的事情，至今还使我感触颇深。
想起六年级的自己，想起那时的老师，又想起一件受益匪浅的往事。我记得，那是在一节数学课上，数学张老师发下卷子对我们进行课堂知识检测，希望给我们一次突然袭击，以试探我们的真实“实力”。可是，刚接到试卷时，门口响起班主任熟悉的声音，“赶快去楼下搬书！”当我结束这场毫无意义的锻炼，气喘吁吁地坐回座位时，看到的便是同学们奋笔疾书的忙碌和自己桌上空白的“纸张”。他们好像在嘲笑我卷子的一干二净。“得快点做，不然赶不上。”我想。于是，我飞快地移动笔尖，耳边瞬时响起笔尖的“唰唰”声。
速度快固然好，但要保证效率，而我则是马马虎虎。笔迹飞快地从一个题滑向另一个题时，丝毫没有考虑自己写下的答案。过一会儿，我抬起头，深吸一口气，“只有两道题。”正当我准备继续埋头“工作”时，张老师慢悠悠地走过来，他站在我身后，使我不禁打个冷战。我虽看不到他，但我知道，老师正在看着我的卷子，我知道，任何一点小的差错都会被老师发现。突然，一阵刺痛触动我的神经，随后又是“啪啪！”的两声脆响——两巴掌落在我的脖颈。全班同学投来好奇的目光，而老师投来的目光却是异常犀利的，使我“毛骨悚然”。老师什么也没有说，又用力拍拍我的后背，指指一道题的最后答案，好似若无其事地走。我找到那道题，那个绝不容许出现的计算错误吓我一跳。我改正它，忍着脖颈处仍然可以感觉到的依稀的疼痛，向老师望去，老师也正看着我，他的表情仿佛凝固，双手交叉在胸前，向讲桌的方向倒着走，而眼睛里闪烁着的坚定地目光没有一丝一毫地改变……
我低下头继续做题，做题的速度变慢，当我做完卷子时，我才恍然大悟：老师的巴掌不单单是因为我犯错误，老师只是别样的方式告诉我一个亘古不变的真理——欲速则不达。想要成功地做好一件事，光是图快怎么能行呢？
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
老师就像一盏明灯，照亮我们前进的路；老师就像渡船，引领我们到达成功的彼岸；老师就像春雨，将知识点点滴滴洒在我们心里。
师生之间有很多的事情难以忘怀，也总是有说不完的话。那浓浓的师生情将被我们永远铭记在心头。
师生情深作文 篇4
：教学环境虽然恶劣，可是对于知识的渴望对于师生的感情却依旧是那么的美好，下面我们一起看看这篇《温暖的教室》。
我们的教室是土坯墙，茅草房，没有暖气。一到冬天，用砖搭个炉子，烧煤取暖。煤是学校提供的，引火的木头柈子就要靠同学们从家里带了。平原地区，木材是很金贵的，因此，一定要节省，烧炉子时，最好是上课时把火烧旺，放学时，用湿煤粉把炉火压上，第二天早上再捅开，就不用引火柴了。这需要很高技术的。煤压多了，把火压死了，煤压少了，燃尽了，赔了夫人又折兵，第二天得重新点火，学生就要挨冻了。当然，不是每天都能压火的，星期天休息，就要把火彻底熄灭，一是防止发生火灾，二是节省煤炭，周一来上学时再生火取暖。
我们班主任老师叫侯万奎，一个三十多岁的中年男子，不到一米六的个子，长的很匀称，浓眉大眼，讲课嗓门很高。他既当班主任，管理班级，还教语文数学。他不想让学生受累，因此，烧炉子的事，自己亲历亲为了。学校八点半钟上课，他每天七点前就到校了，把煤火捅开，炉盖上放一壶水。然后就坐在炉子前备课、批改作业。同学陆续到校了，他就招呼着大家到炉子跟前烤火，喝开水。让冻脚的同学把鞋子脱下来，放在炉子上烤热呼再穿上;那时，大多数学生没有自来水笔，写字都用蘸水笔，所以，人人都有一个钢笔水瓶，晚上就放在教室里，第二天早晨上学时就冻了。因此，炉子旁经常放一大溜墨水瓶，这成了我们班的一道风景。当然，不光我们班，其他班级也一样。
冬天天短，为了节省煤，学生吃两顿饭，连着上五节课就放学了。小孩子正是长身体的时候，饿得快，有的学生早上从家来时就带个大饼子、窝窝头什么的，放在炉子上热着，也有的带几个生土豆，埋在炉子下面没燃尽的炉灰里。课间时，大家把吃食都拿出来，你掰块饼子给我，我拿个土豆给你，有时，还逼着侯老师咬一口，教室里充满了欢乐的笑声。
北方的冬天，室外寒风刺骨，滴水成冰。然而我们的教室里却暖暖和和的。学生们已经习惯了，忘却了是侯老师每天起早来教室生炉子，放学后，又是他把煤火压好，最后一个离开教室。那天是星期一，父亲要出远门，我们家六点多钟就吃完早饭了。我到校的时间就早了些。一进教室，我震惊了。我看见侯老师屁股撅得老高，趴在炉子前吹火，屋里满是浓烟，呛得我喘不出气来。听见门响，侯老师抬起头来，我看见他脸上布满了煤灰，被浓烟呛出来的泪水冲出一道道的，变成了一个大花脸。要在往常，我肯定笑翻了天。可是，眼前的情景让我心里热热的，怎么也笑不出来。见我进来，侯老师冲我笑了，抱歉的说，这炉子今天风向不对，到现在火也没着好。听了老师的话，我眼泪不自主地流了下来。
那天课间时，我找到几个要好的同学，把老师早晨点火的情景说了，大家都很感动，都表示要减轻老师负担。从那以后，我们每天早晨轮流值班看炉子，老师不放心，每天还是早早就来了，不过，他不用亲自动手了。
教室温暖如春，师生情同手足。
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师生情深作文 篇5
师生情是一种独特而珍贵的情感纽带，承载着师生之间深厚的情谊和互相成长的意义。在我的人生旅途中，我曾经有幸遇见了一位伟大的教师，她用她的爱心和耐心深深地触动了我，并且在我的人生道路上发挥了重要的指引作用。
那是在我初中的一天，正值我的人生岔路口。那一年，我深陷于对未来的迷茫和焦虑之中。有一天，班主任张老师邀请了一位特殊的客人来给我们讲课。她叫王老师，是一位志愿者教师，专门来支教给我们这些山区孩子上课。她是一个瘦小的女人，面容虽然略显苍白，但眼中流露出的慈祥和关怀之情让我感到温暖。
王老师鼓励我们对生活充满激情，并以她自己的亲身经历鼓舞我们勇敢面对困难。她从小家境贫寒，但母亲在她耳边不断鼓励她读书，只要努力，就能改变命运。于是，她拼尽全力考上了大学，成为了一名教师。她的故事让我深受触动，也让我看到了自己内心的潜力。
我决定向王老师靠拢，向她学习。每天放学之后，我都会去找王老师讨论学习上的问题。王老师总是耐心地给予我解答，并鼓励我继续努力。她不仅关心我的学业，还关心我的心理健康。每当我遇到困难和打击时，她总会给我一些鼓励和安慰的话语，让我重新找回自信。
在过去的两年中，我逐渐变得自信和坚强。在王老师的悉心教导下，我在各方面都取得了进步。不仅在学业方面取得了优异的成绩，我还参加了各种社团活动，担任了班级的重要职务。我渐渐找到了自己的兴趣和梦想，并倍感自豪与满足。
这段时间的共处不仅拉近了师生之间的距离，更是培养了我坚持不懈的精神和团队合作的意识。我从王老师身上学到了很多，她的影响让我毕生受益。在我人生的道路上，无论遇到多大的困难和挑战，我都会像王老师一样充满勇气和希望。
师生情是一种无私的情感，它超越了教育的范畴，成为师生之间相互扶持和共同成长的力量。我要感谢命运让我遇见了这位伟大的教师，她的爱心和耐心让我不再迷茫和彷徨，我将永远铭记在心。我相信，当我走向更广阔的舞台时，这份师生情将成为我坚定的后盾，激励着我不断向前。
师生情是一种珍贵的情感，它让我们在人生的旅途中得到力量和支持。我相信，在这个充满希望的世界里，师生情将继续发扬光大，为更多的人提供温暖和希望。
师生情深作文 篇6
呼呼，伴随着一阵阵怒号的狂风，外面下起了倾盆大雨，乌云在天空中皱着眉头，就连太阳，也像个受伤的孩子，偷偷躲在云层后面抹着眼泪。
呜呜，在走廊拐角处，突然传出一声微弱的哭声。咦?是谁在哪呀?在好奇心的鼓动下，我寻着声音，看到了两个熟悉的身影：这不正是老师和小明吗?我偷偷躲了起来，静静地看着这一切雨还是哗啦哗啦地下着，不时伴着闪电和雷声。
小明眼泪汪汪。性格本来文弱的他，在刚才的体育课上被同学们绊倒了。看到身上的伤口，小明痛得直咬牙。眼泪也从眼眶中流了出来。同学们立马背着他来找老师，于是就出现了我现在看到的这一幕。
只见老师拿出纸巾，轻轻地为小明擦拭脸上的泪水。小明轻声地说：老老师，我我自己擦就好。老师笑道：没事，让老师看看伤口。小明的眼中流露出感激，即使他眼中泛着泪光，声音若有若无，但我似乎也能听见他那句谢谢您，老师!
这时，天空中的雨，渐渐小了几分
老师看着小明的伤口，心疼地说道：这么严重啊，很疼吧!说完，便拿出了创可贴和酒精，轻轻为小明包扎伤口。怎么样，不疼了吧?小明的眼中流淌出几道泪水，那是感激的泪水!
天，渐渐转晴了
事后，我拿起笔，记录下那一时的感受：
老师，您是我们人生道路上的导师，您是我们人生海洋中的灯塔。对待学生，您像温柔的母亲;对待工作，您像勤劳的蜜蜂。谢谢您，教会我们知识;谢谢您，教会我们成长。谢谢您，老师!
师生情深作文 篇7
老师是人类灵魂的工程师。老师是花园里辛勤的园丁，把每个“花朵”精心培育，传授知识，“花朵”长大后，成了国之栋梁。
俗话说：“十年树木，百年树人。”如果没有老师，就不会有国之栋梁，世界也无前进的步伐。
我有一位好老师，他是我的班主任杨老师。
在我三年级时，杨老师得了一种叫咽喉息肉的病，一说话就嗓子很疼，为了不耽搁给我们上课，就一直拖到国庆节才做手术，做完手术后医生要求休息半个月，可是杨老师假期结束后就带病为我们上课来了，虽然带着扩音器，声音不是很大，但很多同学都很感动，课堂上讲的每一个词语、每一句话我们都铭记在心。
有一次，我们班的王骞同学不小心被钢笔扎伤了脸，大家见了都很害怕，杨老师立刻赶到教室，查看了他的伤势，“我先带你去医院处理，给家长打电话让直接到医院。”又关心的问：“肯定很疼吧？可你现在是小小男子汉了，在包扎的时候不能害怕。”我能感到杨老师对我们每一位同学深深的爱，这种感觉像起伏不定的波涛在我心中荡漾着。
我们的杨老师为人和善，可教学生严厉着呢。一次测试，我考了92分，杨老师严厉的对我说“你这几天怎么学习呢？”我低头不语，便用戒尺揍了我一下，我不再贪玩，认真学习起来。
老师啊！您是美丽的耕耘者，您是美的播种者，您用雨滋润我们，使我发芽成长。老师，您是一盏灯，照亮了我前进的道路。
“春蚕到死丝方尽。”您的爱，比天高，比海深，我们在您的精心培育下，我们一定能成为顶天立地的大树，成为国家有用的人。老师，我永远爱您！
师生情深作文 篇8
暴雨哗哗地下着，越下越大、越下越急，仿佛是从天而降的瀑布，最后简直像是老天爷打开了天河的闸门，雨水疯狂的涌向人间，确有排山倒海之势。窗户被雨点打得叭叭直响，路旁的小树在狂风暴雨中拼挣扎，花圃里纤弱的月季早已直不起腰来，眼看就要夭折了……
慢慢地，雨停了，家门前那条小河，宁静秀丽，清澈见底，透明得如同一块无瑕的翡翠；弥漫的水雾像一层轻纱，笼罩在水面上，顺流望去，水天相接，一片迷蒙。慢慢地，河水变得生气勃勃，鱼儿在水中自由自在地游着，水草随着缓缓的河水尽情展示着自己优美的舞姿，在衰微的阳光下舞着。
不知不觉黄昏降临，夕阳的余晖斜照在河面上，波光粼粼。凉爽的河风徐徐吹来，那般启人遐思。
啊！生我养我的故乡，你是多么的美丽、迷人、伟大，每天不图报酬地养育着我们呀，正如那礁石每天都置身于大海之中，无时无刻不在接受海水的洗礼；而好学的我们每天都置身于知识的海洋中，贪婪地吸取着知识的甘甜，我们也要做这种“海中的礁石”，每天都让知识的海浪冲击自己的心灵，让自己的思想在这撞击中得到启迪；知识正如那浩瀚的海洋，学不尽的，我们不但要学习，还要坚持不懈地学习礁石为了读懂深奥的大海，读瘦了身体，读出了“满脸皱纹”。让知识伴随我们一生，让知识来充实我们的`人生，那将是一件多么惬意的事呀！岁月在流逝，而我们却越来越充实、富有，像那海中之礁，任凭斗转星移，循环往复，仍在海中顽强地读着海之书。
“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，敬爱的老师们，你们传播真理，开发智力，使从古到今的精神财富得以世代相传，你们为祖国的发展立下了永垂不朽的丰功伟绩，你们像一支支蜡炬，默默地燃烧了自己，却照亮了别人，用真、善、美的光芒驱散了愚昧和落后。你们每前进一步，都倾注着你们辛勤劳动的汗水，我们每一点微小的进步，都凝聚着你们哺育的心。你们永远坚信“雨过天晴”这一真理，你们满腔热情培育我们，为我们操碎了心，但无怨无悔。
师生情深作文 篇9
我喜欢我的实习老师——金老师。她有好看的长头发，干干净净地扎在脑后。一双清澈的大眼睛好像会说话一般。她很喜欢笑，一笑起来脸颊上就起了两个可爱的小酒窝，我很喜欢她。
我喜欢我的实习老师。她这次来主要是教我们语文课，她讲课时很认真，一字一句的细细讲解，总有点怕我们听不懂。她上课从不发火，也不严肃的让人怕。可我们班有同学不自觉，上课时敢乱讲话，如果尚老师上课他们就不敢，想到这一点我心里很不开心。金老师有很多会玩的方法，她还常常带我们去操场做游戏，“贴烧饼”我们就是跟她学的，她带我们玩游戏时很放松，有时也和我们一起嬉闹、玩耍，要是我们疯得太不像话时，她也不会不高兴，只会用亲切的语气对我们说：“好啦，别闹了，快点集合吧。” 金老师是多么温柔啊！
我喜欢我的实习老师。她虽然个大姑娘，但她和我们一样很天真、很调皮、也贪吃。有时看到金老师的包鼓鼓的，里面装是的有零食，她有时会赏给我们几粒糖，像大姐姐一样。金老师特别爱漂亮，我能看出来双眼皮是用胶贴的，因为我照艺术照时贴过。我喜欢看她，发愁自己为什么不快快长大，长大了就能和金老师一样漂亮了。她还喜欢运动，经常带我们去操场打球。她还爱看书，她的书桌上摆着各种书，平常她最喜欢看杂志和小说了。金老师的声音和我们一样很清脆，和金老师在一起玩，我总觉得是和小伙伴们在一起玩。
不知不觉，金老师就要走了，我心里很舍不得她，觉得她像一片云，我们是她的阳光，云会随风而散，就像我现在想她的感觉。听说她还要去上她的学，总是要走的，哪怕我心里有多喜欢她。
金老师，写到这里时，我很想你。
师生情深作文 篇10
9月10日是一个特殊的日子教师节。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这世上最关心你的，除了你的亲人永远是老师，我们的班主任王老师便是这样一位让人温暖感动的老师。
我们的学校刚建好时，面对全市招收学生，同学们都是从五湖四海的学校转学而来的。每个学校的教学要求不一样，所以同学们的个体差异很大，就像我们班级，转过来就已经是四年级了，四年级的同学学习习惯都已经养成，一些不好的习惯很难纠正，所以老师得一个个引导我们，可真是不容易啊!
当初我是个没有举手习惯的小女孩，上学一个月都没有举过一次手，成绩也不太理想。有一次，王老师把我叫到一旁，问道：我讲的课你能听懂吗?我点点头，她又说：那为什么不举手?是不是怕讲错?我又犹豫地点点头，王老师温柔地摸着我的头说：这样吧!老师跟你约定，你知道答案的题目就举右手，不会的题就举左手，老师就不叫你了，可以吗?我又难为情地点了点头，王老师用那温柔的声音继续说：其实啊!举手时说错了也没有关系，这样还能为其他同学提供错误样本呢!我一下子被逗笑了，她还说：哪怕不懂也没关系，多问老师，多做练习，多阅读，学会笨鸟先飞。
第二天上语文课时，我看见王老师用鼓励的眼神看着我，那一瞬间我被感动了，毫不犹豫地举起了首次升空的手。就这样，我举手的次数越来越多，懂得也越来越多，期末考试还得了优秀呢!
我和老师的感情也在一次次沟通交流中升温，形成了牢不可破的师生情，今天是教师节，我衷心地祝福我的王老师和其他任课老师，节日快乐!
师生情深作文 篇11
前段时间，多年没见的小学同学在宁波相聚，大多数人在事业上都小有成就，饭桌上大家相聊甚欢。同学阿毛提议大家谈谈最难忘的老师，出乎意料大家都不约而同地提起了温老师。小学毕业已经多年，温老师的形象依旧是那么清晰，提起他就让人感到一股温暖的情感在流动。
我们的小学是在福建宁德的一个乡镇小学度过的。温老师当时是从更偏远的一个自然村调过来的。他在那个只有他一个老师的村庄小学工作了几十年。后来，那所自然村的学校被撤并他就来到了我们中心学校。
温老师的大名叫温大志，听着名字会让人以为他是一个满怀激越情怀的大个子。事实上温老师身材不高，人有点瘦但精神，当时他头发已发白，穿的衣服很简朴。如果不知道他的身份，第一眼看到他的人会误以为他只是一个普通的乡间农夫。
温老师很爱笑，一笑眼睛就眯成了一条线，他和学生相处经常“没大没小”的。温老师来我们学校后，因为学校老师偏少，在给他排课外，还让他管理住宿的学生。那时，我们乡镇小学周边有很多自然村没有小学校，家长就都把孩子送到我们学校。家离校远的小孩只能在学校住宿，一周回一趟家带些大米和咸菜当作下一周的伙食。还有一些家稍远一点的小孩，中午也需要在学校吃饭。为此，学校开了食堂专门负责蒸米饭，方法是按学生带来大米的分量发票，再让学生凭票打饭。温老师的一项工作就是帮助食堂秤这些学生带来的大米，给他们发票。
那时，农村的条件还不好。学生带来的大米在重量上就有了差别。温老师的那杆秤就经常不准了，当然他多秤出来的部分，他自己得补上。
温老师自己家的条件也不好，小学老师的收入本来也不高，何况他上有一个年老的母亲，下还有一个读高中的女儿。温老师的爱人是一个脾气很急的女人。于是，我们常在学校的操场上看到温老师被他爱人追着骂。因为温老师和我父亲关系很好，有时候被他爱人骂厉害了，温老师就到我家去躲。当我父亲问他为什么这么做时，温老师叹一口气说，孩子还这么小，还在长身体呢，总得吃饱吧，我家再难吃饭还不是问题。
温老师因为经常做这件事，所以隔段时间就要看到他挨骂。那时，有很多人对温老师的做法不理解。有人还说，温老师是脑袋上少了一根筋。所以，每当又看到温老师被他爱人劈头盖脸骂时，就有一些闲人在旁边笑着看。一些不懂事的小孩也爱凑在边上看热闹，嘲笑平日里爱笑的温老师狼狈的神情……
一晃很多年过去了，细细回忆，在我成长过程中有许多老师教会了我知识和道理。但是，不断被挨骂的温老师是我最难忘的一个老师。在他狼狈而又微笑的神情里，我们在无意中学到了很多，明白了很多。
那次聚会，当听说温老师已经过世后，有一些同学当场哭成了泪人。他们中就有受过温老师那杆秤恩情的学生。
这就是我们的温老师，平凡、朴素，用课堂外的身体力行诠释了一个师者的大爱。
作者：游玉增
联系地址：浙江宁波大学（49信箱）315211
作文师生情作文700字合集
作文是我们对生活的还原和升华。作文，是学生的一种写作能力的练习。写作时要围绕中心，抓住重点，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？以下是幼儿教师教育网编辑精心收集整理的作文师生情作文,带给大家。为防遗忘，建议你收藏本页！
作文师生情作文 篇1
每年都有一场旅行，前年去的便是澳大利亚，异国随处可见的英文路牌和那满口英语的老外，不禁让我想起那同样只身在外的英语老师。回忆旧时欢乐课堂，有一种淡淡的怀念与忧伤。
长发泻肩，身材瘦长，嘴角微微上扬，炯炯有神的眼睛里丝毫不失一份温和，这便是我的课外英语辅导老师。
她的课堂总是充满趣味，时不时加入的小游戏，总会逗得我们哈哈大笑，她并没有其他老师那样严厉。又一个调皮鬼偷懒时，她总会轻轻地拍一拍他的脑门，说几句笑话，逗得我们东倒西歪。在她的课上，只要能好好学到知识，你趴着学都可以！
她上的课也很有方法，从课外引到课内，从生活引到课堂，把死板变得灵活，把无趣化为乐趣。听她的课，如同蜜蜂吸蜜般，在快乐中收获，在收获中提高。别班的同学吵着下课，而我们总是盼着上课，连校长都很诧异。老师还很负责，课前总能看到她在电脑中修改制作PPT；课间还能看到她认真地在黑板上列笔记要点；课后也能见她细心地批改同学们的作业。这默默地一切，让大家都很感动，师生情也是从那一刻开始的。
有一年冬天，我和一位同学迟来接，冬夜又冷又黑，偌大的办公室里只有我们三人，我俩越等越着急，老师却一直陪着我们，给我们讲了一个又一个故事，不知不觉，就熬过了这漫长的等待。老师像母亲一样无微不至地关怀我们，谁会不感动呢？更何况，她也只是个二十出头的姑娘！
现在，老师已经到澳大利亚进修去了，可那曾经的教室永远珍藏着我们美好的回忆！
作文师生情作文 篇2
今天小红起的特别早，她既不是去上学，也不是去玩耍，而是去河边采野花献给敬爱的老师，因为明天是一年一度的教师节。
小红一路上蹦蹦跳跳地向河边走去，心情十分愉快。来到河边，河边有许许多多叫不出名儿来的野花。小红摸摸这朵，看看那枝，挑了又挑，选了又选，最后挑选了一束最最美丽的野菊花，看着这束野菊花，小红不由自主地想起了一件事。
有一次，小红妈妈得了一种十分严重的病，她哭干了泪也无济于事。为了给妈妈治病，家里的积蓄花光了，还向乡亲们借了许多钱，可最终还是人财两空。她爹经受不住这沉重的打击，病倒了。是继续读书，还是退学回家？她面临着痛苦的选择。就在她一筹莫展的时候，老师向她伸出了温暖的援助之手。老师替她交了书本费、学杂费，还在生活上无微不至地关心她，照料她，给了她慈母般的温暖，才使她能够继续读书。
想着想着，两颗大大的泪珠溢出她的眼眶。
第二天，小红背起书包，从花瓶里小心翼翼地拿起那束野菊花，上学去了。小红来到学校，看到学校没有一个人，里面静得连一根针掉在地上发出的声音都听的见。于是，她便轻手轻脚地来到语文老师的办公室的窗口，看见老师没在，就把含有对老师充满敬意的野菊花插在老师的笔筒里，并边插边说：“老师，节日快乐、、、、”
作文师生情作文 篇3
师生情我的老师是张老师，她从三年级就开始教我她一直陪我度过了这寒窗苦读的三年，她对学生就像春天一般温暖。
她的宝贵时光都用于我们的身上。记得我四年级的时候，张老师正患腰间盘突出，那时正是我们期中考试的时候，张老师忍着巨痛，还给我们上课。我和许多同学的家长热泪盈眶，我心想：“路南实小肯定没有像张老师这么好的老师了，我要报答老师，期末数学一定要考好。”报道那天，我简直不敢相信自己的眼睛，我的数学竟然得了96分，最高兴的不是我，而是张老师。
此时我的妈妈正在楼下和别的家长谈话，我赶忙把她叫上来。她吃了一惊，她没想到我数学得了96分。此时，我们都绽放出了满足的微笑。我愿意与张老师一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我的老师，让您拥有健康的身体，美丽得容颜。
作文师生情作文 篇4
老师，是辛勤的园丁，培养着祖国的希望；老师，是温暖的太阳，照耀着我们茁壮成长；老师，是鲜红的蜡烛；燃烧自己却照亮他人。
每个人都会有一些和老师的独家秘密，而我，也不例外。还记得那天，天气阴沉沉的，仿佛预示着我那天的心情，上课铃突然响了，几个同学在发数学试卷。教室里的气氛不由紧张了起来，每个人连大气都不敢出，而有的同学紧张得双手全是汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。这时候，考卷发到了我桌上，我不敢，也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，同桌自作主张的帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫，我战战兢兢地瞄了一眼试卷。天啊，78分，这好像晴天霹雳，那鲜红的两个数字刺红了我的眼。我从来没有考过这么低啊！老师来了，大发雷霆，怒喝道：“你们这次是怎么考的！啊？上课整天说话，我还以为你们都学会了呢。一个个的不是挺厉害的吗？……试卷回家签字，写反思！”老师发完火之后开始讲评试卷，而我一心却只想着：回家该怎么和家长交待啊？我怎么会考这么差呢？”“叮铃铃铃”下课了，王老师把我叫到办公室。我以为王老师会狠狠地批评我一顿。但是，出乎意料的是，王老师只是温柔地对我说：“这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，相信你下一次一定会考好，你哪里有题目不会做，还是不懂？快问问我给你讲明白。‘哦，这题应该是这样的’……”王老师又帮我重新分析了一遍。看着认真帮我分析题的王老师，我的眼圈湿润了，老师如此细心地教导我，我却犯了一些不该犯的错误，这如何能对得起老师的悉心教导……临走前，王老师告诉我：每一个人都会遇到挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧！我相信，只要你想，只要你做，就没有完不成的事情……
窗外的雨声拉回了我的思绪，想起王老师的教导，我又开始奋笔疾书，我要为未来而奋斗。
花园学校九年级二班韩梦茹
作文师生情作文 篇5
主题班会现在开始！咦，这是什么声音。原来是我们四班正在举行师恩难忘的主题班会呢！
走进教室，你会看见老师和同学们脸上都挂着灿烂的笑容，教室里洋溢着欢乐的气氛。首先，我们唱了首《HAppYTEACHERSDAY》献给老师，当同学们唱歌献给老师时，老师脸上笑容灿烂，象一朵绽开的茉莉花，情不自禁地拍首手和我们一起唱起来，浓浓的师生情把我们包围住。
不妨看看节目吧。《老师，对不起》这个节目可精彩了！你瞧，小小同学扮演外国人，她演得惟妙惟肖；钰滋表演得也不逊色，这个小幽默惹得同学们捧腹大笑。有几个同学还给老师献上了贺卡，老师望着同学们，微笑着说：同学们，你们送给我的礼物我很喜欢，但我希望更多的同学新学期各方面有所进步，这是给我最好的礼物。看着老师那真诚的笑脸，同学们若有所思地点了点头。时间似流水，最后，师恩难忘主题班会在深情的《每当我走过老师窗前》的歌声中结束了。歌声飞出了每个人的心里，飞出了教室，飞出了校园，飞到很远很远的地方，传进了每个教师的耳朵里
不光是我们的班气氛浓厚，别的班级也是一片歌舞升平。你看，四年班的一个女同学正认真地朗诵着赞美老师的诗歌，好读得是那么深情，好的老师脸上笑开了花；还有的班级歌曲一首接着一首，把主题班会推向高潮。
看着老师们那么欢快的笑脸，我的心里的敬佩之情油然而生。但愿天下所有的老师快快乐乐地度过教师节。
作文师生情作文 篇6
师生情如同连绵春雨，滋润我的心田；师生情如同夏荷，给予你美的憧憬；师生情如同秋景舞曳，壮观富有魅力；师生情如同皑皑白雪，简单素洁，纯洁无暇。
回想近六年的点点滴滴，酸甜苦辣咸，样样俱到，但都离不开——师生情
镜头一：老师对学生的爱
一次考试，我们班孔乐心考差了，59分。他把头埋得很低。在他看来，全班都有些瞧不起他。这时，毛老师走过来，拍拍孔乐心的肩膀示意他什么。下课后，毛老师帮孔乐心收好试卷，带他走进他最熟悉的地方——办公室。孔乐心成绩很差，经常受到老师的批评，进办公室更是家常便饭，每次都会受到严厉的惩罚，这次又会怎样呢？只见毛老师坐下来，指着错题，不厌其烦地一遍一遍讲解，直到他听懂，错题改好，老师才露出欣慰的笑容。
第二次考试成绩下来了，全班对分数都十分自信，可孔乐心还是那么差，60分，同样一塌糊涂，不过我深知，孔乐心1分的进步饱含毛老师万分的心血。
镜头二：学生对老师的爱
夏天的天气就像小娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，现在成了万里乌云，电闪雷鸣。
放学后，一看妈妈没来接我，路过老师办公室，看见毛老师焦急地等候。哦，原来毛老师没带伞，现在还要赶回去给孩子做饭呢！这时，我把伞从毛老师背后伸了出来，“哦，是孔令轩同学。”我连忙拉着毛老师走下了楼梯。一路上，毛老师不断催我回去，我坚持把毛老师送到楼下，毛老师向我挥了挥手“再见，孩子，谢谢你！”“再见——”。
在这即将离别的日子里，我无比激动，我会把师生情的故事记下来，成为童年一段美好的回忆。
作文师生情作文 篇7
世界上不仅有最无私奉献的母爱，纯洁高尚的友谊，也有令我们感动的师生情。
跨入中学的第一次体育节马上就要开办了。作为我们班护旗手的我更加紧练习了。原本下午第一节的自习课又被老师改成了在大太阳底下连队了。我之所以很不喜欢排练，是因为我们三个护旗手要出来单练。
六月午后的阳光火辣辣地照耀着地面，一条条光线好似一条条凶残的毒蛇，啃噬着操场上的每一个人的身躯。透过光线，可以看到一粒粒微小的尘埃在空中无比难受地左右晃动，它好像在抗议着太阳公公有些太称职了。从出教室到现在也有十五分钟了吧，我们三个人的额头上、脖子上流下豆大的汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉。可想而知，我们有多渴，天气多么干燥。突然，一只柔软的手拍在了我的肩上，来，你们三个到阴凉地来练吧，这太热了。一个温暖的声音带给我们一个温暖的答案！海老师真好啊！我心里这样想着，就被老师带到了一排青翠茂密的大树挡住的阴凉地。虽然老师把我们带到了稍微凉快一点的地方，但是微风拂过我们面颊的时候还是带着一股闷热，甚至可以把人难受到窒息的感觉。仿佛一张加热过的只贴到了我的脸上。
虽然很难受，但这节课马上就过去了。
回到班里，每一个人都几乎瘫倒在课桌上，而且呼气的声音清晰可听见。又是一个温暖的画面，海老师拿过来了一杯水放到我的桌子上，累坏了吧，今天练得还不错！我拿着手里这杯水，空调声嗡嗡地响着，好像尽快想让我们凉快下来。不一会儿，我们的汗水就没了，又开始轻松地上下一节课。
老师的关爱可以让我们得到温暖。
作文师生情作文 篇8
阳光给予我们希望，阳光给予我们期盼，阳光给予了我们温暖。因为如此阳光是我们一生中必不可缺的一部分，我心中的阳光属于我的补习老师，是他让我改变了对父母的态度。
“客路青山外，行舟绿水前……”朗朗的读书声从一间教室里传来，我在教室里漫不经心地读着书，心想，这个补习班真无聊，一点也不好玩，就怪爸爸妈妈让我报什么补习班啊。“叮铃铃，叮铃铃。”下课声终于响了，经过一个半小时的折磨，我已经不耐烦了。
呀，倾盆大雨从天而降，我从一个老师那里得知，爸爸妈妈今天不来接我了，我当着老师的面说“真是的，这么大的雨让我怎么回去，我又没有带雨伞啊。”我生气的脸上不禁流露出了热腾腾的泪水，老师见了这一幕，他说要带我回家，我开始有些不相信。
在路上，我们顶雨前行。老师给我讲道理说“爸爸妈妈是为了你好啊，他们因为工作没来接你是为了多赚一点钱给你过更好的生活。”我刚想反驳老师，老师叫我别说了，认真看路在路上，我想了想觉得老师说的也没有错，这时雨下的更大了，我抬头一望老师的一边，肩上被打湿了，我的眼睛又湿润了，老师问我我吱吱呜呜的说“老师，你其实不用把伞故意的挪在我这里，你看你的肩上都湿了。”老师摇摇头说没事，他是大人您是要没关系，可是小孩子免疫力差，感冒了怎么能好好的学习呢?
老师一直把我送到家里，我鞠了个躬，感谢他在路上给我讲了许多的道理，我望着老师的背影越走越远，这背影是我见过最高大最伟大的背影。
这束阳光是我心里最伟大的阳光，就像春天里的阳光给予万物生机勃勃的动力，就像夏天里的阳光，强烈而兴奋，就像秋天里的阳光照射在要丰收的果实上，就像冬日里的阳光融化我们冰冷的心。
把亲情写进生活作文(集锦8篇)
说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以培养我们的逻辑思维。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，写作文应该从哪些方面入手？下面我们为大家整理的“把亲情写进生活作文”，敬请您阅读并收藏本文！
把亲情写进生活作文 篇1
我的人生因童年而缤纷，我的童年因亲情而斑斓，我的生活也因亲情而精彩。
——题记
我对童年的记忆是模糊的，在为数不多的几件事中，妈妈讲故事的情景尤其清晰，那溢满爱的眼神，至今仍历历在目；那宛如清泉的声音，时时在我耳边回响。
幼时最难熬的便是白昼的时光，尽管有小伙伴的陪伴，但我还是更喜欢晚上妈妈讲故事的美好时光。好不容易熬到夜晚，不同于白天的慢慢腾腾的吃饭，我每每狼吞虎咽的扒几口饭，便急急忙忙拽着她去卧室的床边，急不可耐的从床头柜上一大摞的幼儿故事中抽出一本，恭恭敬敬递给妈妈，然后三步并作两步走到床边，爬上床，把自己裹得严严实实之后，双眼瞪得大大的，目不转睛的盯着妈妈，看着我一脸期待的表情，妈妈带着嗔怪的眼神，无奈的对我笑笑，开始了我每晚的美好的时光之旅。
为了营造气氛，妈妈总是把灯调的昏黄温馨，让光线均匀地散落在房间里，不厚此薄彼，可我却觉得光线特意笼在妈妈的周身，撒在妈妈如星若月的双眸中，撒在妈妈柔顺黑亮的青丝上，撒在妈妈微微上挑的嘴角上，妈妈的声音如山间蜿蜒而下的清泉，清脆而不失温柔，让我迷失在童年的故事中，让我陶醉在浓浓的亲情里。
窗外，优雅的月亮女神把好像一匹匹上好丝绸的月光毫不吝惜的撒向大地，忽然，一串银铃般的笑声引起了她的注意，她向窗内一望，看到了一个满面灿烂笑容的小女孩在聚精会神地听着什么，也好奇的听了起来，好奇的虫儿也停止演奏，聆听妈妈的故事，月儿听醉了，虫儿听醉了，我也醉在故事里久久不能自拔…
我在妈妈的故事里慢慢长大，我从《狼来了》里学会了做人要诚实，我从《渔夫和金鱼》里学会了做人不要贪婪，我从《丑小鸭》里学会了要坚强面对困难，战胜困难……空闲时，我便从童年的书中抽出一本，窝在书房的某个角落处细细品味，看着妈妈讲过的故事，我仿佛又回到了童年。
妈妈的故事装点了我的童年，让我的童年绚烂多姿，我从故事中体会到了浓浓的母爱，这些爱使我的生活精彩纷呈！
把亲情写进生活作文 篇2
亲情如溪流，潺潺地流淌在你我的心间；亲情如春风，轻柔地抚摸着你我的面颊；亲情如巧克力，甜而不腻，让我一次次从颓废的阴影中走了出来。
——题记
古代，有多少文人墨客赞颂了母爱的伟大，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，是母亲对临别的子女的不舍，又有多少现代文人赞颂父爱的深重如山，《爸爸的花儿落了》一文讲述了一位严厉而慈爱的父亲，为了“我”能尽快成长起来而做了许多事情。
我永远忘不了那个夜晚。那是一个雨夜，虽没有雷声，但也称得上是急风骤雨。不知怎么了，我突然发起了高烧，翻来覆去睡不着，索性开着灯看课外书。房里的灯光惊动了我的母亲，知道我发烧后，便连忙给我量体温、吃药、敷毛巾，吃完药后我便睡着了。可是，这一折腾，弄得母亲一晚上都没合眼。我醒来时，才发现母亲竟在我床边趴了一夜，那是我最难忘的经历。
人们都说：父爱是粗心的。但我却要说：父爱是细心的。
六月初，学校还没放假，看着窗外的天空，灰蒙蒙的，好像就要下雨了，果然不出我所料，刚走出教室的一刹那，天空就像伤心哭泣的姑娘，哗啦啦地下起雨来。我边走边想：是自己冒雨冲回家还是在学校等家人来接呢？正思索着便走到了校门口。突然，眼前出现了一个熟悉的身影，那是我的父亲。我奔到了他的身前疑惑地看着他，惊讶地问道：“你怎么来了，你不是出差开会了吗？”父亲轻声回答道：“我怕下雨了你回不去，就来接你了。”原来他到黄石开会，会议还没结束，发现下雨了，父亲就向同事借了一把伞来接我了。如果是粗心的人怎么可能做这么细心的事呢？
亲情是荒寂沙漠中的绿洲。当你干渴无力时，看一眼便已满目生辉，浑身充满力量。
亲情是黑夜中的北极星。当有一天我们失去方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈着坚定的脚步向前。
亲情是航行中的一道港湾。当我们一次次触礁时，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，为再次高高扬帆做好准备。
让我们为亲情而活得更精彩吧！
把亲情写进生活作文 篇3
独自一人的夜晚是黑暗的，没有朋友的日子是孤单的，无人关心的生活是凄凉的，生活就似干枯的草，需要雨水的滋润。那些时候，总有一个身影默默地陪在我身旁，那就是她——教会我亲情为何的我的伟大的母亲。
今夜的月亮时隐时现，月光时不时的照着母亲的侧脸，柔和而温暖。
母亲正执着地操作着取款机，尽管她经历了无数次的失败，时间悄悄的流逝与母亲的指缝间。从侧面，我可以隐约看见母亲头上的汗水被月光映得闪闪。“把卡给我，让我来！”伸手接过母亲的卡，迅速而流畅的便取出了钱，正默默数着数量，却总觉得背后有一道炽热的目光注视着我，久久未离开，我疑惑的转过头去——月光皎洁，柔和地映着母亲，映出母亲那使人温暖并亲切的微笑。那一刻，仿佛身边的寒冷都已不复存在。
月光并未消失得不留痕迹，而是将自己一半的身子藏在云朵里，半边的月亮照射在我和母亲回家的小路上。
大楼的里面比外面还要黑，只有一丝丝月光透着窗户洒进来，巨大的恐惧感使我忍不住想逃跑，却粗糙甚至长满了茧子的手强而有力的握住了我的手，吓得我几乎叫出声来，“跟着我走。”寂静的楼道中传着母亲有些沙哑的声音。一路上，我们在也没有说什么，耳边只传来我们的脚步声，但那恐惧感似乎已经不复存在。月光挥挥洒洒地照着母亲，我不由得一愣——母亲的眼，微微眯起，嘴角微微向上一勾，为我展现了一个很普通的笑，却是让我铭记的笑。
我就像那乌龟，母亲就是我的壳，保护着我。母亲给予了我一个世界上最无价的宝物，亲情！没有什么能比亲情更让人刻骨铭心的了。
把亲情写进生活作文 篇4
雪落无痕，真爱无声，母爱就像一杯清茶，只有细细品味才知其香。
香甜的饭菜
窗外蝉儿吱吱，风儿轻轻，窗内星光跃动，梦儿甜甜，我拉开惺忪的眼帘，看见厨房正亮着灯，于是我下床摇摇晃晃地走了过去，打开门，浓烟便像饥饿的狮子向我扑来。一阵浓烟散去，我咳嗽着问妈妈：“妈，你炒菜怎么不开吸油烟机？”“咳咳，咳咳”妈妈嘟哝着说：“谁知道你耳朵那么灵，我本不想把你吵醒，所以不开的，但没想到还是把你吵醒了”听到这里，我喉咙重的痛痒一扫而光，取而代之的是从心底涌出的那份温暖！妈妈，因为有您的爱，我会更努力，更努力地关心您!
酣眠时的温暖
窗外的雨点滴滴答答地敲打在窗户上，嗖嗖的凉风，透过没有关严的窗户的缝隙吱吱尖地叫着，我迷迷糊糊地躺在床上，阵阵冷风向我袭来，“起来，关窗，拿被子，”“不，不想起”我迷迷糊糊地坐着思想斗争。这时门轻轻地开了，随后窗户缝隙传来的声音戛然而止，接着一股暖流传遍了全身，一床厚厚的，软软的被子盖在了我的身上。门被轻轻的关上了，随后传来了母亲带着倦意的，着了凉似的咳嗽声。听着那咳嗽声，盖着那软绵的被子，带着妈妈给我的温暖，我又进入了我那甜美的梦乡。
妈妈，因为您那无私的爱，我会更加的努力，相信吧，妈妈，我就是您的骄傲！
亲切的安慰
峰峦如聚，波涛如怒，莘莘学子求学路，望古今，意涩苦，伤心考试失利处，多少成绩都做了土，努力，失败；不努力，更失败。
拿着那不尽人意的试卷，看着那在讥讽我一样的分数，呆呆地坐在那里，望着窗外。突然，一阵大风刮过，几片树叶不情愿地落在地上，在地上不停地旋转，好像要再次飞上枝头，但无论他们怎么努力，似乎也无济于事。这是，一句熟悉的声音漂了过来，“儿子，行了，别发呆了，假如你把发呆的时间用在学习上，也许你就会超越一个你的对手。”别伤心了，好好总结这次的失利的教训，也许下次你就赢了”。没有惊天动地的话语，没有深奥的大道理，没有一丝丝对我失利的埋怨。妈妈这就是您的爱，因为您的爱，我会更加的努力，我会更加的完善我自己。
母爱就是那儿女起床时香喷喷的饭菜；母爱就是那儿女酣眠时轻轻盖上的软被；母爱更是那儿女受挫时朴素的关心的话语。因为那份爱我会更加的努力，更努力地去塑造一个完美的我。
把亲情写进生活作文 篇5
从咿呀学语的孩童一路走来，最初那个蹒跚学步的幼稚顽童，如今已是豪气勃发、布满幻想的少年――我。在这个过程中，是亲情伴跟着我日益茁壮成长。
学步的路？磕磕绊绊，跌跌撞撞。是那一双双暖和的手，牵着我，不离不弃。那一双双暖和的手，在寒夜，为我掖紧踢开的被角；在雨天，帮我撑起一把大伞。那些艰难的时刻，由于有了亲人的陪伴，而不孤单；那些动人的片断，由于有了亲人的分享，而愈发出色；那些难忘的岁月由于有了亲人的祝福，而更加贵重！
亲情好似阳光，我是花儿，在阳光下幸福的成长。若没有那充足的阳光，怎么会有千千万万绽放笑颜的花朵？看似普通平常的阳光，却是我们汲取光明和暖和的源泉！
亲情堪比大海，而我是鱼儿，在大海里快乐的成长。试想哪一条鱼儿可以离开海水？恰是由于大海倾心的养育，才会有数不清的鱼儿，徜徉在广阔的海洋中。
亲情犹如高山，我就好似那鸟儿，在山上的林间自由的成长。高山预备了大树为鸟儿安家，预备了果实为鸟儿充饥，预备了清凉的露水为鸟儿解渴，鸟儿的一切都来自于高山的赐赉，正因如斯，所有的鸟儿才会无忧无虑地振翼蓝天。
这一切的一切都源自亲情，只有亲情才可以比作阳光，只有亲情才可以堪比大海，只有亲情才犹如高山。在这里，我要用拙劣的文字来表达我对亲人们深沉的爱：感谢你们对我的爱，我的糊口需要你——亲情！
把亲情写进生活作文 篇6
感恩的心，感谢有你。
妈妈，感谢你，能提醒正埋头苦干写作业的我把头抬高一点；爸爸，感谢你，能不厌其烦教导没有数学细胞的我；奶奶，感谢你，能记住我喜欢吃草鱼；爷爷，感谢你，教会我过去的没有办法再回来；外婆，感谢你，能专心聆听我的喜怒哀乐；外公，感谢你，能问一句饿了没。
还有老师，感谢你认认真真为我批改作业；感谢同学，在需要时能递给我一块橡皮
感恩的心，感谢自己。
感谢自己，能端给爸爸一杯水；感谢自己，能帮助妈妈干活；感谢自己，能够尽心尽力地做好厨房工作。
感恩的心，感谢我会责备自己：为什么感谢别人能用一个省略号，而感谢我自己，那么快地，一瞬间，就打上了句号？
感恩的心，感谢天地让我想到答案：还不够，自己做的还不够，并且永远也不可能够，惟有用尽我毕生的心力，努力填补这缺憾。
除此之外，没有更好的办法。
而你是否也一样？
那么，朋友让我们行动吧！
把亲情写进生活作文 篇7
十三年前的6月29日，从我出生的那一刻起，你就开始了艰难的育儿岁月。领养的孩子一百岁了，老是担心九十九。你为我伤透了心。从婴儿期的照顾我，到小时候的遮风挡雨，再到现在的担心我，哪个瞬间你能抽出时间不担心我？你费尽心思把我养大，却从没听我抱怨过苦，喊过累。爸爸，你不仅要养活这个家，还要时刻为我担心。你累吗？妈妈，你给我洗衣服煮汤，还得为我努力。你累吗？小羊跪乌鸦喂，我该怎么报答你？只有一个声音：爸爸妈妈，我长大了。
爸爸妈妈，等我长大了，我可以自己洗衣服，过自己的生活了。我不需要你再担心我了。我不再是地上撒娇的姑娘，也不再是娇气的乖乖女。三鑫的寄宿生活让我独立了。但是，我还是很想家。我知道每次我在电话里哭着说想家，你一定很难过。我真的很恨自己辜负了期望。怎么才能让你彻底放心？只有自力更生，自强不息。放心吧，爸爸妈妈，女儿会慢慢长大的，绝对的！但是，我不仅想让你不要担心我，也想分享你的担心！爸爸妈妈，请让我成为你们的知己，你们的朋友！如果你有什么问题，请告诉我，我愿意做你最忠实的听众。直到有一天，你白发苍苍，我依然会帮助你，做你最听话最有爱心的女儿。
爸爸，休息一下，让我帮你打一顿。妈妈，休息一下，让我给你倒杯茶。爸爸妈妈，停下来，让我从心底跟你们说。我好想飞到天上，摘下星星，串成项链送给妈妈；我好想飞到七仙女那里，向她们借丝，给爸爸织一条领带。
在这里，我不禁想起冰心的一句诗：妈妈，如果你在梦里看到一艘白色的小船，请不要惊讶它会无缘无故地做梦。这是你心爱的女儿含泪折叠的。万水千山恳求她带着爱和悲伤回来。爸爸妈妈，如果有来生，让我做你们的父母，让我偿还这笔未偿的债务。
神圣的上帝，请保佑所有一生为孩子努力的父母。
把亲情写进生活作文 篇8
亲情是沙漠中得绿洲，看一眼是满日生辉；亲情是黑夜中得北极星，微微抬头便指引我们迈出脚步；亲情是航行中得一道港湾，可以在此稍作停留，修补创伤后，再次扬帆起航……亲情，是无私得，伟大得，令人难忘得。
那年冬天，母亲上班，我在姥姥家等母亲。
“叮铃铃……"门铃响了，我立刻冲出去，扑向母亲得怀抱，大雪并不减退，冻得我浑身发抖，母亲感到我的异常，她把她的棉手套摘下来套在我的手上，温柔的说：“再坚持一会儿，马上就到家了”。手套的温暖涌入我的心里。
到了家，就等着母亲开门，母亲那冻得通红的手费劲地在兜里摸索着。一股暖流在体内涌动。我赶忙摘下手套，把母亲冰冷的手小心地套进棉手套中。她的手冻得通红，上面的血管清晰可见。开门了，母亲让我进门去。
我躺在床上，呆呆的望着窗外的大雪，却无丝毫的睡意。
什么是亲情？亲情不是一个伟大的话题，也不是惊天动地的大事，亲情就蕴含在生活中的小事中，亲情，因生活而伟大；生活，因亲情而精彩！
师生情的作文合集十三篇
写作是一种展示个人深度思维与真实情志的优秀途径，通过频繁的写作实践，我们能够逐步提高我们的批判性思考能力。想知道如何编写出一篇让自己心满意足的文章吗？幼儿教师教育网经过深入了解和研究，为您整理了一篇重要的指南“师生情的作文”，热烈期待您的参观，希望这篇文章能对您有所启发！
师生情的作文【篇1】
有一天放学回家，天上乌云滚滚，风刮得很快。过了一会儿，厚厚的雨滴落下来，打在学校教室的窗户上。乍一看，天地间挂着无比宽大的珠帘，地上的雨水渐渐汇成溪流。一些学生举着雨伞；有些人穿着雨衣，一个接一个地回家。
小红没带伞，只好冒着大雨跑回家。这件事被班主任刘发现了，他赶紧追上去，把雨衣披在小红身上。"这不是刘的雨衣吗？"是吗。”小红想了想。回头一看，是刘小姐。小红急忙说：“刘小姐，你还是自己用吧。你感冒了，怎么给我们上课？”说着把雨衣递给刘小姐，刘小姐又把雨衣披在小红身上。突然，一股暖流从小红身上流了出来。
小军从后面看到这一幕，很感动。跑过去踮起脚给刘小姐挡雨。“咦，怎么没下雨？”刘小姐大吃一惊。她回头一看，原来是自己的`学生，小军。她如释重负地笑了。
就这样，刘小姐送小红回家，小军送刘小姐回家，一个一个。
啊，多么感人的师生感情啊！
师生情的作文【篇2】
岁月悠悠，流年似水，从小到大的事情就像一片片云，各式各样，但过不久就忘却了。可是，那一件令我感动至深的事，仿佛像一颗又甜又硬的糖豆，不被岁月的海浪冲刷掉，每每想起，心中就会涌出一股暖流包围全身，让人感到。
那是在的时候，教我们的是王剑宁。王脾气很好，炯炯有神的大透出亲切的光芒，嘴角边常常挂着笑容。
有一天早上，冷的异常，好像天公要把所有寒气在那天放射出来。王老师慢慢地走进了，不停地咳嗽，往昔里很有神采的大也没有了光芒，变得黯淡。显然，王老师是患了感冒，但是，她还是用沙哑的嗓子给我们讲课。
刚上到一半课时，我突然感到肚子一阵剧痛，一瞬间，我顿时感到头重脚轻，身体发软，一下子趴在了课桌上，有气无力。王老师看见我这个样子，连忙走过来，亲切地问我：“昱含，怎么了？”我气若游丝地回答：“我，我的肚、肚子痛。”王老师听了，脸上的笑一下子消失了，她不顾身体的疲惫，背起我就往医务室跑。
在去的，王老师看我没穿棉袄，就把的呢子大衣给我披上，我看她自己穿的那么单薄，就说：“老师，您也患感冒了，这寒冬腊月的，您不披大衣，能受得了吗？还是您穿上吧，我不冷。”王老师对我一笑，说：“你看，老师头上还冒汗呢，你就自己披上吧！”年幼的我信以为真，就穿上了老师的大衣。其实，那时，老师冻的嘴唇都发紫了。
到了医务室，校医说我没事，只是吃坏了东西，饿一天就好了。王老师紧锁的眉头才舒展开来。
看完病，老师又背我上楼。因为她的力气较小，的我体重也不轻，再加上她又在，因此每上一级楼梯都是那么费劲，那么吃力。只听见她每上一级楼梯，都要喘息上好大一会儿，然后才能再往上爬，好不容易爬上一层，王老师已累得气喘吁吁。我看见她这个样子，于心不忍地说：“老师，让我下来自己走吧。”老师听了，勉强笑着对我说：“傻孩子，你病还没好，再着些凉，病会加重的。老师的病已经好了，没有事了，你就让老师把你背上楼吧！”我听了，信以为真，就不再自己上楼，就这样，老师咬着牙，背着我一步一步地挪上了二楼。
刚到二楼，老师就急匆匆地把我送到办公室，给我搬了两把椅子，让我躺下，又给我冲开了一碗糖水，一口又一口地喂我喝，还用手轻轻地揉我的肚子。在她的抚摸下，我觉得好点了，可一坐起来，肚子里就翻江倒海，十分难受。我受不了了，“哇”的一声吐了出来，呕吐物都吐在了老师的大衣上。可王老师一点也不嫌弃我，一边拍我的背，一连我说：“没事儿，没事儿，吐出来就好了。”老师把我安顿好后，才去清理大衣上的呕吐物。弄好后，老师怕我一个人在办公室静坐无聊，就和我一起聊天，编……就这样，老师在办公室陪了我一个小时，见我好了，才露出了欣慰的笑容。
虽然王老师只教了我短短的一年，但是她在我时对我慈母般的关爱，那浓浓的化不开的师生情，我永远不会忘怀！
师生情的作文【篇3】
像一杯红酒，老师，您让我体会到了人生的甘甜香醇；像一幅画卷，老师，您带我体会到了世界的丰富多彩；像一首乐曲，老师，您带我体会到了岁月的悠远绵长。还记得那一天，您把我领进校门，我的小学生活从此拉开了序幕，点点滴滴，犹在眼前，但最让我难忘的，是您那慈母般的温柔。
那是三年级时的一个小插曲，可能您已经淡忘了，但我依旧清楚地记得，那是一个阴雨天，我因为出门着急，只穿一件单薄的上衣。萧瑟的凉风吹得我头昏脑涨，趴在桌子上一动也不想动。同学们过来询问我的情况，我很想告诉他们我没事儿，但是昏涨的脑袋让我根本听不清她们的关心，反而身体更加摇摇欲坠了。
突然，同学们一下子安静下来，您出现了。一双布满老茧的大手探进我埋在桌面上的额头，您如春风般的声音吹进我的耳朵：“怎么了，很难受吗？”我有气无力地在您的托扶下坐了起来，为难地点了点头。您连忙搀扶着我去办公室，并借了两张老师的凳子并排放着让我躺下，一会儿是温水，一会儿是冷敷，一会儿听见您着急询问其他老师该怎么办，一会儿听见您给我的父母打电话……我想说些什么，却又不知道该怎样对您说。我越来越难受，我的父母却还没有来，您着急得不得了，突然，就看见您穿上了外套，又戴上头盔，借了另一位老师的电动车钥匙，要带我去医院看病……看着您忙碌的身影，看着您仔细搀扶着我小心翼翼的样子，我低着头，无声地红了眼眶。
陈老师，您传授给我的，不仅仅是知识，还有您无声的，教会我做人的道理。是您，给我的小学生活增添了更多的光彩，让我的小学生活更加温暖，那天我羞于告诉您的那句话，值此离别之际，让我大声地对您说出口吧：
老师，谢谢您！老师，我爱您！
师生情的作文【篇4】
春雨把绿地染成了红色，而你却变成了露珠，消失在这片无边的土地上；蜡烛照亮房间，变成暗淡的蜡烛，而你则消失在无边的黑暗中；春蚕被做成美丽的衣裳，你却没有享受你创造的世界，默默无闻地播下一粒又一粒希望的种子。
你滋养每一颗种子，培育每一棵弯曲的小树，修剪参差不齐的荆棘。有时候那些刺会刺到你，但是你，不是生他的气，而是鼓励他，让他改正自己。对我们来说，你的甘露无处不在，因为这个世界离不开你，世界上每一棵大树在成长的过程中都离不开你。你呢？你会说:我不会放弃任何一个学生，这是老师应该做的！老师，您的千言万语，您的谆谆教诲，都铭记在我的心里，成为一本初中时追忆诗词的佳作。老师，您关爱的话语，慈祥的面容，将成为春天最美的风景。让我们在未来无限期回忆。老师，你是园丁，是慈母。在那个炎热的六月，匆忙的六月，紧张的六月，分离的六月。黑板下的白粉是你努力的证明，你头发上的银丝是我们努力的象征。
值此毕业之际，让我为老师写一句感谢的话！李老师对我们的班主任和英语老师说:老师，您辛苦了。记得最近你经常不吃饭就来教室“维持路上秩序”。对于我们努力工作的数学老师，你在学习上为我们伤透了心，想尽一切办法来来回回地做练习。虽然不谈，但我们心里都清楚，你的良心在煎熬。谢谢你的辛勤工作。致我们的语文老师:你们给我们上的课都很活跃。你当过两个班的老师，但你从来没有不给我们上课。老师，您辛苦了！谢谢你们，无私的老师，你们让我们知道谢谢，让我们看到春雨如何染红大地，让我们知道光如何照亮迷茫。你让我们知道了生命的真谛，让我们知道了感谢的真谛。我们会用你教给我们的感谢来感谢你！谢谢！
师生情的作文【篇5】
师生情是一个珍宝，他既可以给人们带来老师的关爱，也可以让学生学到平常学不到的东西：师生情深。我们班上也有很多温柔体贴、关爱学生的好老师。
我们的班主任是余虹老师，她非常疼爱我们，也很关心我们。有一次，我们班上没获得文明班级，老师很生气，看样子好象恨不得一下把文明红旗抢过来一样。还有一次，我生病发烧，爸爸妈妈正在给我吃药，忽然余老师打个电话来，说要来看我，我当时心里想：余老师放下手中繁忙的工作，来看我病情，她是多么关爱我们啊！我当时非常感动，心里说要上好课让余老师高兴。
我们的数学老师姓罗，我们大家叫他罗老师，他是一个男老师，我们也都很喜欢他，当然，我的数学也学得非常好。有一次我们上奥数课，下课时爸爸来接我了，他问罗老师我数学课上得怎样，老师说我上得很好，他也很喜欢我，罗老师生气时脸上阴云密布，可他一高兴就彩虹万道了。
我们的英语老师姓卢，我们大家就叫她MISSLU，她有一口非常流利的英语，让我们班里很多人非常佩服她，他也非常关心我们的英语学习，有一次她为了让我们的纪律变好，竟然没给我们听写，因为我们很多人回家里没有预习我们要听写的单词，所以会很低分。从此处可见，她是多么关心我们啊！
我们的体育老师姓秋，我们叫他秋老师，他也是个男老师，可是他与前面我说的老师不同，他不是温柔体贴，而是生气逗笑，我这里就有一个例子：有一次，我们在自由活动时间里谈天说笑，李浩突然冒出一句：一、二、三，快坐好。你们能对出下联吗？我们都很奇怪，我说李浩这个平时自说自笑的家伙怎么对起对联了？我们刚想完，只听旁边的秋老师说：四、五、六，吃狗肉。我们三个立刻哈哈大小起来了。
我爱我的老师！
师生情的作文【篇6】
至今我还记得幼儿园慈爱的卢老师。恐怕她已经忘了那一件事，但我却清清楚楚的记得。那是一阵暖流时常温暖我的心间。
在一个寒冷的冬天，我有一段时间胃疼，只能吃稀饭，可是我在学校怎么吃呢？学校又不可能单独给我做饭。当卢老师知道了以后，她说：“包在我身上吧，我知道怎么办。”第一天当我到食堂吃完饭后，卢老师问我吃到稀饭没？我有点糊里糊涂，傻傻的说：“没有啊！”“那你吃的啥？”卢老师惊讶的问，那表情似乎有点表示怀疑。“米饭！”我若无其事的回答到。“我不是说过让师傅给你做稀饭了吗？”老师有一点不相信。“可能是他记性有点不好吧，把这件事忘记了吧！”我自然的说。“那以后我给你做吧！”卢老师轻声说道。“什么？”我惊讶万分，老师会单独为我弄饭，谁会自找那么多的麻烦呀。“你难道不相信我的手艺吗？”卢老师一本正经的反问道。“那倒不是！”我赶紧解释道。这时上课铃响了，我匆忙向教室走去，但清晰的听见卢老师说：“明天早上记得到我办公室来拿稀饭哈。”有些同学也听到了，说他们也想去吃。“那你们一起去得胃病吧！”卢老师笑着说道。当我回头看她时，老师微笑着向我一直挥手再见。自那以后我每天都到卢老师的办公室吃她亲自给我做的稀饭。后来卢老师的同事说：“卢老师天天给你煮稀饭，难道你不应该谢谢你的老师一下吗？”这时刚刚做完稀饭的卢老师正好进来了。
我感受到了卢老师对我的关心和一位老师对学生的情感。在卢老师无微不至的关心下，没过多久我的胃疼现象就没有了。我发自内心的感谢老师的关爱。
师生情的作文【篇7】
教师是个美丽的职业，师魂是一种永携的风景，我们沐浴着和煦的阳光，我们拥有一片广阔的蓝天，在这片蓝天下，我们用爱播撒着希望。
她，一头乌黑的头发，戴着一副眼镜，水灵灵的眼睛下面有一个能说会道的嘴巴，她是天底下最完美的老师——蔺老师，我第一次见到你时，感觉你很厉害，但是几个星期接触你之后，你并没有那么的可怕，记得有一次，雨下的很大，我没有拿雨伞，看样子我要淋着回家，一心想着快回家，我就冒着雨走了，路上很滑，我摔了个“狗啃泥”，突然间听见了呼喊声，回头一看，是蔺老师打着雨伞朝我走来，我顿时找到了温暖，看到了希望，她说，“我送你回家吧”。然后我们朝着我家的方向走去。
蔺老师是教语文的，上小学时，她上的课很生动有趣，有好几次打了下课铃，我都沉默在语文的乐园中，她上的课，不仅传授给我们知识，还教给我们做人的道理，叫我们怎样超越自我，叫我们从失败中吸取教训，在困难中积累力量。
一日为师，终身为父，我们要学会感恩，感恩这些默默无闻的园丁，为我们施肥，为我们浇水，为我们指引前进的方向，为我们开辟道路。
我想和你说一句；老师你辛苦了。
花园学校九年级二班亓欣雨
师生情的作文【篇8】
语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！”
说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师！
注：（一个学生，一生中遇见的老师很多，遇见的好老师也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正关心自己的太少太少。本文叙恩师黄侠）
这篇写人的记叙文通过课堂上的一件小事来展现老师的美。运用了动作、语言、心理描写，还有细节描写特别精彩。语言自然流畅，富有生活气息。是一篇值得借鉴的好文章！
师生情的作文【篇9】
生活中，我们会遇到很多感情，其中最常见的有亲情、友情和师生情。
亲情是每个人与家人之间的感情。即使一个人再无情，亲情也能唤起他的良知，让人可以从寒冷走向温暖，从黑暗走向光明。亲情，它是一种看不见、摸不着的感情，这种感情在我们一出生就被赋予了，它是赶不走的，即使你不想要，它还是会依然存在。小时候，我们都有过生病的时候，而父母会担心我们。当我们病好了，这时的父母会露出灿烂的微笑。这就是我们所说的亲情，一种不可代替的情感。
友情是朋友与朋友之间的感情。当一个人在困境迷茫的时候，友情会给人带来巨大的精神动力，如果你遇到一个能在你开心或者不开心时都陪在你身边的朋友，那这样的朋友将会是你一生的财富。友情是美好的，只要你有了友情，你就不会感到孤单，会有一种力量时时刻刻支撑着你，即使你孤身一人，还是会勇往直前。
师生情是老师与学生之间的感情。老师把自己的一生奉献给了教育事业，和学生每天相处在一起，把自己的知识灌输给学生，让我们茁壮成长。不知不觉，产生了深厚的感情，这是只有学生和老师之间才能体会的感情，那种情谊就像是坚不可摧的建筑物，就像太阳发出的光芒，时时刻刻照耀着我们，温暖着我们的内心。
这些感情是很重要的，它对我们的人生也会有着很大的影响，所以我们要好好去经营，不要等到自己失去后，才想要珍惜。
师生情的作文【篇10】
世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情;挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱!
她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡!从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！
老师，您还记得四年级的暑假吗？
那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！
老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是……
岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经六年级啦!在这小学学习的生涯里，一直有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福。是您，老师，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋;是您，老师，您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。这一一切的一切都与您老师是密不可分的。生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。
记得有一次，您生病了，可您还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业。还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文，在我读作文之前，我的手冰凉冰凉，捏了许多汗。您知道我胆小，于是，您把我叫到面前，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手，您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。我顿时对自己充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文，我每次回家都认真地预习读课文，第二天，总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳。
因此，我永远都离不开您，我的老师，我们之间的感情，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语，令我终生难忘。我爱您，我的老师！
我们新来的老师是个女大学生，她教我们语文。她还在上大学。老师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都非常喜欢她！
老师来了以后，我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲，作业也认真完成，她也非常认真的教育我们，培养我们。在办公室，也帮苏老师努力改作业。调皮的同学下课也不打闹了，在哪呢?在陪着她聊天、谈笑呢!按班主任苏老师的话来说，她是原来调皮的五五班的救星。
可一学期之后，我们听到一个令全班震撼的消息——老师要走了！
全班整整沉浸在默默无语里一分钟，谁也不相信这是真的。
最喜欢她的那些同学快哭了……
今天，是我们跟老师的“离别日”，老师来了，她的脸色很难看，像是以泪洗面过。说她要走了，让我们不要太伤心!可是，我们还没有哭，老师她却已经潸然泪下了，但她却不住的掩饰自己，让同学们看不到她的伤心。
我们为她开了个欢送会，可是没有一个同学是在“欢送”她。
我们把礼物，祝福送给了她，还是没有表尽我们的情谊。
这一刻对她来说，这是她人生中很重要的一刻。
半个小时后，老师真的要走了，这就是我们分别的时刻了，霎那间，同学们都哭了，很伤心，很伤心……
老师，虽然你走了，但是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎么样也不会忘记!不管您身在何方，您还是我们的老师！老师，我们五五班的学生爱您，永远爱您！
师生情的作文【篇11】
一纸彩笺写不完您微笑时的倾国倾城，一阙清词吟不尽您捧卷细品的温柔神情，一曲笙歌唱不了您严厉批评背后的殷殷关怀。回首处，自思量，永难忘，唯吾师之情暖至心肠。
师生间的温暖，萌动于三尺讲台。
犹记得，初见您，站在讲台上，一身朴素的装扮，浅浅的微笑挂在您白净的脸上，未施半点脂粉，可敬可亲。一支粉笔授孔孟之道，四方黑板看世间沧桑。您带领我们在文学海洋中遨游，在文学之园里采撷最芬芳的花朵。每当我学习疲倦，产生懈怠想法时，您的微笑着的眼神便浮现在我眼前，那充满期待的目光像燃烧的火焰，给我巨大的热力，我立马被注入无穷的学习动力，继续努力。
师生间的温暖，氤氲在卷卷墨香。
您教我们读《水浒》，我们敬佩梁山好汉的粗放豪迈、义薄云天；您教我们读《三国》，我们赞叹诸葛亮的聪明睿智、雄才伟略；您教我们读《红楼》，我们为黛玉的爱情悲剧而惋惜……在无数个漫漫长夜，您何尝不是与我们一样捧卷细读？只为了能够更好地剖析名著、分析考点，帮助我们掌握要点、决胜中考。您赠予我们玫瑰，留下阵阵余香。您用卷卷墨香灌溉我们贫瘠的文学土壤，温暖我们求知若渴的心灵。
师生间的温暖，凝聚成无法比拟的关怀。
每次作业或者考试的错题，总是您为我们不厌其烦的讲解，却似乎不能引起我们的重视。终于有一天，您难得地板起脸严肃的批评了我们。您说，错误是不可避免的，但是千万不要重复错误，更不能执迷不悟。一句句严厉的批评，像一块块石头敲击我们马虎大意的内心。我们都发现在您那严厉的背后，是阳光，是温暖，是掩饰不住的担心与关怀。我们的心里被某些东西填满了。
我曾经埋怨过自己文笔粗劣，思想空洞，始终不能言表自己对老师感激的心声。可是，随着时间的推移，我终于明白，老师，您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用严厉的要求，铸成了我严谨的性格……您带给我们的温暖，无论用多么华美的语言，都不能诠释。我们唯有用优异的表现回报无私付出的您。
三载时光，荏苒而逝，悠悠往事，转眼成苍。这份师生情，是我生命中最美丽的温暖！有了您，生命从此没有冬季！
师生情的作文【篇12】
司马光说过‘经师易遇，人师难遇’战国末年秦国丞相吕不韦说过‘古之圣王，未有不尊师者也’。谭嗣同也有过一句‘为学莫重于尊师。’虽然这几位最后下场都不怎么好，但他们却为祖国做出了不可磨灭的贡献。
谭嗣同的老师欧阳中鹄一生教过许多出名的学生。最出名的是谭嗣同和唐才常，这两个人一个起义，一个变法。他们干出如此惊天动地的事情的主要原因，就是因为遇见一个好老师。
我也曾遇到过一些好老师。现在的班主任，说实话大部分时间不太喜欢她。但她有时也会给予我很多帮助。在初三时，我因为成天不思进取导致学习退步。老师也多次找我谈话，但总是屡教不改。老师也没什么办法了，索性给我换了位子。我一开始觉得坐在哪都一样，但日子久了，我才发现了这里的好处：由于周围都是些学习好的，我的学习也被带动了起来。下课后我习惯出去逛一圈，但我回来后发现我的周围就只有我一个人出去玩，其他的人都在位子上学习。几天下来，我开始试着加入他们。又过了几天，我开始和他们比赛。今天你做了几份题，明天我高了你几分。我们的竞赛变得越来越有趣，再后来，我的成绩越来越向上。但当我取得了成绩，高老师又把我叫过去，悉心教导我不要骄傲，要做到脚踏实地。她的话让我想起了《诗小雅角弓》中的“谗言遇明者当自止，而王甘信之，不肯贬下而遗弃之，更益以长慢也。”不管是哪里的话，都包含着老师给我的谆谆教诲。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的班主任，感谢她对我的谆谆教诲。
师生情的作文【篇13】
有一天放学回家，天上乌云翻滚，风在吹。过了一会儿，厚厚的雨滴落下来，砰的一声落在学校教室的窗户上。我一看，想在天地之间挂一个很宽的珠帘，那是一个迷蒙的。地上的雨渐渐汇成溪流。一些学生撑伞。有些人穿着雨衣，他们一个接一个地回家。
小红没带伞，只好冒着大雨跑回家。这件事被班主任刘发现了，他赶紧追上去，把雨衣披在小红身上。“这不是刘的雨衣吗？是吗……”小红想了想。回头一看，原来是刘小姐。小红急忙说：“刘小姐，你自己用吧。你感冒了，怎么给我们上课？”说话间，她把雨衣递给刘小姐，刘小姐又把雨衣披在小红身上。突然，一股暖流从她体内涌出。
小军从后面看到这一幕，很感动。他跑过去，踮起脚为刘小姐挡雨。“咦，怎么没下雨？”刘小姐大吃一惊。她回头一看，是自己的学生小军，如释重负地笑了。
就这样，刘老师送小红回家，小军送刘老师回家，一个接一个。
啊，多么感人的师生感情啊！
小学师生情作文(合集10篇)
作文占据语文试卷分值的很大一部分，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。好的作文能让你获得更好的名次。那么怎样才能写好一篇作文呢？为此，你可能需要看看“小学师生情作文”，还请多多关注我们网站！
小学师生情作文 篇1
与师生情相伴的日子_xx小学生作文范文
绵阳东辰二小6.8班王世语
指导老师：夏小娟
师生情，堪比天高，比海深，他不是什么大事，确可以打动人心好久好久……
那是一个普通的日子，罗老师与往常一样给我们上课，可是我发现罗老师没精打采，脸红红的，整个人像泄了气的皮球，深一步浅一步，感觉每走一步路都花费了很大的力气，大口喘气，脸上明显流露出痛苦，可他极力掩饰着。他不住地咳嗽，身子摇摇晃晃，仿佛下一秒就会倒在地上。
正在上课时，忽然传来一阵电话铃声。罗老师望望手机，又望望我们，吃力地走到讲台挂了电话。可没多久，又传来了电话铃声，罗老师看着一双双渴望知识的眼睛，毫不犹豫地又挂了电话。可刚挂，电话铃又响起来了，罗老师不知所措，最后只好叫大家先自习，然后他才走到教室门口接听电话。
这时，几位同学管不住嘴，说了起来。既然已经有人说话了，我自己说话也是情有可原的吧！这样想着，不一会儿，大家便七嘴八舌地说起话来，教室顿时炸开了锅：玩游戏的、说话的、看杂志的、画画的……活像一个吵闹的市场。
“你们在干什么！”一声吼从门口传来。大家赶紧闭了嘴，教室里顿时静得出奇，连根针掉在地上的声音也能听见。大家的心脏砰砰直跳，像一只不安分的小鹿在乱撞。罗老师紧握双拳，脸涨得通红，眼睛里燃烧着熊熊怒火，已经气得五官扭曲，手上的筋一根根清晰可见，脑袋仿佛气得直冒烟，如果此刻他一拳打来，恐怕世间万物都将毁灭似的。我们屏息凝视，毛骨悚然，双腿害怕得不住地颤抖着。
“你们这是在浪费时间！浪费知识！浪费生命！你……你们怎么能这样呢？唉！”老师惋惜地看着我们，那目光里充满责备、沉痛、失望……我们体会到老师的心情，我们顿感无比惭愧。是啊！时间那么宝贵，我们怎么能浪费它呢？
下课时间到了，尽管罗老师很生气，可他照样没有拖堂，“下课！”这一声有气无力的话，像刀一般扎在我的肉里，刺进我的心里。教室里静悄悄的，只有无声的自责与叹息在教室里久久回荡。
原来，罗老师那天发高烧，这样的带病上课，无私奉献的精神怎会不令人感动？想着当时我们的表现，眼泪在我的眼眶里打转，眼前又浮现出罗老师那意味深长的目光……
老师与学生相伴的日子是最长情的告白。是啊，师生情，是最纯洁的感情！也是最神圣的感情！有师生情相伴的日子才是我最幸福的日子！
小学师生情作文 篇2
或许，师者应该是严肃的，才能使学生信服；或许，师者应该是阳光的，才能进入学生的世界；或许，师者应该是亲切的，才能与学生建立美好友谊；或许
多少人的理想型老师，都被现实一一打破。而一向运气差的我，这次像中了彩票一样，成为一个幸运儿。
那是因为我遇到了我的班主任杨老师。杨老师是一枚可爱的90后。年纪轻轻，不仅胜任了辛苦的语文老师、班主任，还谈弹得了一手好琴，更重要的是，这位女子还是一位国家心理咨询师呢！
有这样一个老师，是一件多么幸福的事情啊！而与这位老师认识以来，使我感触最深的，还是从那封信开始
事情的前因有些模糊了，只记得那天，老师叫每个同学写一写想对杨老师说的话，写什么都行，但只有一个要求：要用心去写。
听到这个条件，大家都唉声叹气，议论纷纷：写什么话啊，这作业太烦了。可不嘛。你说老师是不是闲得慌，没事找事啊。而讲台上的杨老师却坏坏地笑了笑，注视着我们。
算了，抱怨也没有用，只能认命喽！我在心里盘算着，已经开始构思信的内容了。
拿出本子，开始写作。一下笔，我就停不住了，硬是写满了三四页信纸，仍感到不满足。有这么多的话，令我也大吃一惊。呼！希望老师别烦。我看着手里这胖胖的信封，默念着。
我焦躁地等待了大半个学期，才等到了杨老师的回信。我迫不及待地打开信，呀！密密麻麻，整整一页的的回信呢！我兴奋地指给同桌看，骄傲地说。
接着，我又慢慢地读了这封回信，杨老师为我在信中的问题一一解答，还给我提了不少好建议，以及一些平常不太好说出口的话。看完了这封信，一股暖流流淌在我的心里。从那一刻开始，我打心底里爱上了这位老师，成为了她的忠实粉丝。
一段时间过去，那封信已渐渐褪去昔日的华丽。当我再次看见它的时候，心里又涌起了一堆话想向人倾诉。给她写信吧。脑里忽地闪过一个想法。没错，温婉甜美的她是不二人选。于是，我再次动笔，又写了满满三页纸。
趁她不注意，我悄悄溜进办公室，把信放在她的办公桌上。过了许久，我的QQ邮箱里收到了一封回信。
我默默地看完这封信，喉咙里像有什么堵住了似的，鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转。回信中的每个字，都深深地打动了我。她没有一点儿的老师架子，出现在我面前的，俨然是一位能与她无话不谈的大姐姐。我无比地崇拜她。
透过那一封平平常常的信，看到的是一位对学生无限关心与包容的老师；透过那一个平平常常的字，看到的是一位老师对学生的浓浓的爱。也许，她没有其他老师那么有威信；也许，她没有其他老师那么活泼；也许，她没有其他老师那么优秀但，我依然热爱她，我依然热爱，我亲爱的杨老师！
小学师生情作文 篇3
师生情
少先队员李刚手捧一束鲜花和他的小伙伴一边走一边谈。他们走在去医院的路上，因为他们最亲爱的李老师生病住院了。
不一会儿，他们就走到了医院。李老师因患了严重的感冒住院了，进了病房，李刚马上就看见躺在病床上的李老师，李老师也看见他们了，吃力的冲他们笑了笑，并挣扎着要坐起，李刚的眼睛顿时湿润了，眼泪在眼眶里直打着转儿……
他们走到了病床前，几天不见的李老师两鬓竟出现了几缕银丝，一对眼神疲惫的眼睛正吃惊地望着他们……李刚走上前去，问道：“李老师，您还好吗？”“好多了，好多了，你们真是好孩子！”李老师笑着说。李刚把他带来的鲜花插在李老师床头的花瓶里。“来，李刚，你跟老师说说老师不在的时候班级的纪律怎么样？”“李老师，您现在就安心养病吧，学校那边代课老师就管的很好了。”李刚哽咽着说。“好，好，好，老师我冲你这话就安心了。”李刚还怕李老师不开心，就讲了好几个笑话给大家听，弄得大家哈哈大笑。
窗外，洋溢这温暖的阳光，窗内，充满了大家的欢笑声。 q q:20 8 2 3 4陈老师
小学师生情作文 篇4
王老师病了，住在医院里。
这天，三位女同学带着全班同学的心意去看望王老师。
天下着蒙蒙细雨。下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，提上一篮子鸡蛋，急匆匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊！王老师总是那么和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。王老师这次生病，肯定是因为过度劳累引起的。她们三个一边走一边商量着：见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候：最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。
她们来到医院，扩士不让她们走进病房，说是正在给王老师输液，不能打扰她。三个人顺从地点点头。她们把一篮子鸡蛋轻轻放在地上，把雨伞立在门边，踞起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。她们也许看到了王老师憔悴的脸，也许看到她的.身影，也许只看到输液的吊瓶，可她们还是深情地看着，等着，心里默默地祝愿着。
小学师生情作文 篇5
阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。
我们的.朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！
如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。
您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！
是园丁教我们知识、教我们做人的道理；您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱！您就像一盏明灯照亮我的风雨前程，转眼六年级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着，永远不分离。
老师，我爱你！
小学师生情作文 篇6
记得那天上午，当我听到您实 习老师因为工作需要，不在我们学校了的消息，我的心情一下子沉重了起来，平时无忧无虑、快乐无比的我变得郁闷极了。
下午，是您给我们上最后一节语文课，我目不转睛地望着讲台上的您，专心致志地听您讲课，你那娓娓动听的话语，您那侃侃而谈的神情..这一切都深深地刻在我的脑海里。时间一分一秒的流逝，转眼就下课了，当你给我们布置完作业并语重心长的叮嘱我们要好好学习时，您的眼圈红了，您迅速转过身面向黑板，用手背擦了擦眼睛，久久没有回过身。我知道您是不愿意让我们看见您在哭!我感到一股热血涌上心头，鼻子一酸，我也抑制不住了，眼泪一下子夺眶而出，急忙冲出教室。
放学后，我垂头丧气地回到家里，当我打开作业本，望着你批改作业的字迹，我不禁泪流满面，狠狠地又哭了一回。我很想念我们在一起的日子，也很后悔以前太任性，没有好好听您的话，惹您生气了..如果时光能倒流，我一定会珍惜您的每堂课，一定不辜负您的期望，一定会成为您最优秀的学生!我非常珍惜我们之间这份真挚的师生之情，它将成为我成长旅途中的美好回忆。
小学师生情作文 篇7
殷殷师情
九月的清晨，习习的凉风吹在人身上还觉得有些丝丝的凉意。路上的行人很少，我独自走在路上，手里捧着一束鲜花，还带着晶莹露珠的鲜花。望着这不俗的鲜花，何老师那慈祥可亲的面容和那会说话的眼睛浮现在我的眼前
何老师是我们班的新班主任，教我们数学，刚从毕业班接下来。她教得可好了，对我们每一位学生都像对自己的亲生儿女一样。
记得有一次，叮铃铃上课铃响了，同学们都回到座位上安静地等待老师上课。不一会儿，何老师面带笑容地走进教室，她把几个数字写在了黑板上，问：这些数字可以怎样分类？有的同学说把它们分成小数、负整数和整数，有的同学说分成是整数和不是整数
后来，何老师笑着对同学们说：可以分成自然数我的眼睛湿润了，她教得是那么地好，那么地让人容易听懂和理解。
老师我想对您说，您是蓝天，我就是白云，在您宽阔的胸怀里畅游！老师我想对您说，您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的碧波里荡漾
小学师生情作文 篇8
在我的学习生活中，曾遇到过许多老师：和蔼可亲的汪老师、善于引导的彭老师、幽默风趣的张老师……而最令我难忘的是与我们朝夕相处时间最长的程老师。
程老师是我们的班主任兼语文老师，她从二年级开始就教我们班，去年因为学校统一安排，她调动到津北小学教书了。印象中的程老师，中等个子，身材苗条偏瘦，经常梳着马尾辫，一张白白净净的瓜子脸，从侧面看上去也有些消瘦，高高鼻梁上架着一副灰黑色边框的眼镜，整个人看上去很清爽、很精神，有点像“麻辣教师”。
其实，程老师一点也不“辣”，她经常通过一些小故事来启发我们写作文。记得三年级一个单元要求写关于狗的作文。狗狗在我们的生活中司空见惯，几乎每家每户都养过，可是，提起笔来写作文，却发现无从下笔，同学们一个个都像是犯了“失忆症”一般，大眼瞪小眼的。程老师看我们都“无动于衷”了，就开始跟我们交流，讲述了她自己经历的关于狗的故事，第一个故事让我们感动万分，第二个故事让我们捧腹大笑。慢慢地，大家似乎都开窍了，一下子有了灵感，纷纷开始奋笔疾书了。
去年暑假，当我们得知程老师要调走了，消息一出，大家好像听到噩耗一般，五（2）班QQ群也顷刻间“哭声一片”，都不愿意程老师调走，那种不舍和无奈持续好长时间，我的情绪也跌落到最低点。
今年暑假前夕，程老师来“探班”，我和同学们把办公室围得水泄不通，问这问那，问长问短，调皮的男生甚至叫起来了：“程老师，你快回来，我们好想你！”弄得老师们都哭笑不得，哎，没办法，谁叫我们大家都喜欢程老师啊？
这就是我的程老师，这就是我们之间的师生情，我永远也不会忘记的。
小学师生情作文 篇9
老师是园丁，细心呵护着我们这一棵棵“小树”.老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是粉笔，哪怕粉身碎骨，也要拼尽权利去完成自己的使命……
我们都肯定被老师教导过，而一年级的那一次，是我最难忘的一次。那一次，体育课，我们敬爱的体育老师潘老师叫我们去跳绳。刚从幼儿园毕业的我，懵懵懂懂，一无所知。虽然之前已经接触过了，可是还是不会。慌忙之间，竟然傻呆呆地听从了一位朋友办法，把绳子甩到面前，往前一蹦，跳过了一个。如法炮制，一个接一个。潘老师看见我这蠢样，不由得哈哈大笑，同学也都跟着老师来笑个不停。而我呢?——却只是站着尴尬的份了。
笑过以后，老师便开始手把手地教我跳绳，我的小手被潘老师的大手紧紧地抱了起来，教我一步步地来。一甩一甩的绳子，在我眼前飞舞着，令我眼花缭乱。结果是绳子到了我脚边我也不知道，我就这样直接被挂了一下，好惨!老师哭笑不得，只好先教我不拿绳子的空手甩绳脚跳。她把我的手甩动了起来，同时，也开始蹦跳。我也被老师带动了起来，在这一蹦一跳的简单动作里，可是让人累地够呛的。此时，我多么想停下来休息一下。突然，有几滴“雨水”落到了我的头上。我用眼睛的余光偷偷地瞄了一眼身后。啊!是潘老师!只见她的头上布满了豆大般的汗珠，好几滴都挂在下巴上。满脸通红，嘴巴张得大大的，喘着粗气。原本整齐的头发此时变得杂乱无章，随着空手跳的节奏，在空中飞舞着，摇摆着。原来老师一直在陪伴我在无绳空跳，我为之以震，原本沉重的脚步，一下子轻松了。
“噢!噢!”全班起哄着。老师微笑着对我说：“现在你来跳给我看。”
我点点头，一下，两下，慢慢地绳子越甩越快，在空中成了一个圈。这个圈包住了老师对我的关爱。
作者：潘际丞
指导老师：汤淑晶
小学师生情作文 篇10
晴空万里，我高高兴兴的去上学。一进校园，我感觉到里异常。咦。怪了，要在平常我们班的吵闹声早就传到了操场上，而今天怎么变得如此安静了？
一进教室的门，我就明白了。黑板上写着一行工工整整的字：老师嗓子疼，请自觉早读。看到这句话，我也乖乖地回到座位上，掏出语文书，认真的读起来。
第一节语文课，老是抱着书本走进来，大家立刻坐好。老师用沙哑的`声声音说：“同学们请坐好，我们开始上课了。”听着老师沙哑的声音我心里隐隐作痛。老师为了我们不知付出了多少心血，如今生病了却拖着病痛的身体来给我们上课。想着，我不禁热泪盈眶。
老师继续讲课。突然，小慧站起来，说：“老师，您不要再讲了，我们听到你沙哑的声音心疼极了。”我们看到老师的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。这时，我想到一个好主意，于是站起来说：“老师，您可以把问题写在黑板上，我们进行回答。”老师为想着点了点头。
就这样，温馨的场面在课堂里出现。老师在黑板上写问题，我们积极地对答，时间在这样的环境里悄悄的溜走。
在这无声的课堂里，出现了最令我感动的一幕，在这无声的课堂里体现了我们的师生情。
感情小学作文8篇
写作是一种很重要的展示方式，它能够反映学生的语言表达能力。而写作的过程就像是情感和思想相互碰撞的地方。为了提高自己的写作水平，我们需要多读书、开阔眼界，从中获取更多的知识和见识。您平时会读一些什么类型的优秀作文呢？希望这篇文章能够为您的工作和生活增添更多品质。
感情小学作文 篇1
我和同学的事
平日里，同学之间难免有一些磕磕碰碰，我就和一些同学发生过争吵，但最终我们还是和好了。
一次，我正认认真真地写语文老师布置的作业。忽然，旁边的潘佳昊碰了我一下，我写错了字，但我并没有责怪他，只是把写错的字擦掉重新写了一遍，因为我觉得他不是故意的。过了一会儿中午的铃声响起了，我们拿起钢笔开始写钢笔字。在写的过程中，他曾多次碰过我，但我都原谅了他，自己心里暗暗地想：都怪我没有认真写。
几分钟后，他觉得我很好欺负，就重重地碰了我一下，这一下可不得了，我的书上沾满了墨水。我觉得他这次是故意的，就告诉了老师。老师让他向我道歉，他却死活不承认，但是最后还是像我道了歉。从此，我没有和好如初了。
这件事告诉了我们：别人如果做错了事，要给他一个改正的机会，如果他在不改正，就得让他受到应受的处罚。
我的同学
他，高高的个子，黑色的头发，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，显得很有精神。他就是我的同学吴建。
吴建喜欢玩游戏，是一个标准的游戏迷。一玩起游戏就没完没了了。据我统计，他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了。
一次，正是中午，我吃完午饭去洗手，不经意地向外看了一下，看到吴建家有一道红色的光。我定睛一看，原来是他们家的鼠标闪出的光。仔细看，原来是他正在聚精会神地盯着电脑，一会儿叹气，一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候，他还在玩。十一点多钟的时候，我觉得不舒服，便去洗了把脸，只见他还在玩。晕，他真是个游戏迷。为了玩游戏，他废寝忘食。
吴建的性格很古怪。说他爱笑，他有喜欢哭，说他外向，他又很内向。说他脸皮厚，有时他又很爱面子。
有一次，老师让我们默写课文，吴建不会写，他不仅没有去背，而且还在外面闲逛。老师说他你怎么那么不要脸啊。吴建还在那笑。经过这件事，我感觉他的脸皮确实很厚。
在作文班上课，我却发现了截然不同的一面。那次，吴建因为不会写作文，哭了。只见他捂住脸，却说他不是在哭，而是眼睛疼。于是我对他又有了新的认识爱面子。
我的同学吴建就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人。
我的同学黄馨纯
黄馨纯是个体操运动员，她多次代表学校参加省市比赛并获奖，这些成绩都是她用汗水换来的。
记得有一天，天气十分寒冷，外面还刮着呼呼的北风，我们都冻得缩手缩脚，在教室里读书。突然，黄馨纯同学进来了，只见她满头大汗，黄豆大的汗珠从她的头上流下来，我心想。这么冷的天气，她还满头大汗，一定下了很大功夫。
我便悄悄问她：黄馨纯，今天你又跑步了，跑了多少圈?
黄馨纯毫不在乎地对我说：15圈。我吃惊地说：这么多啊。看到黄馨纯那张红扑扑的小脸和浸着汗水的头发，我从心底里佩服她那怕佩服她那不怕吃苦的精神，(眼见为实，很具有说服力。)祝愿她将来能在奥运会上为国争光。
有一次，我做操的时候看到了她的训练。她的训练真很苦，她在跑15圈的时候，看上去十分轻松，跑到67圈的时候，有点吃力了，到第8圈，已经流下了汗水，914圈，她慢了下来，已累得不得了了，我真想上去失她一把，让她休息一会儿，最后也终于跑完了15圈，这下我更加敬佩她了，她不但有不怕吃苦的精神，还有着顽强的毅力，我佩服她。
黄馨纯每天训练，可作业一点也不马虎，每天作业都工工整整，每次考试都列前茅，她这种学习难道不值得我们学习吗?自从我参加了田径队后，每天面对一大堆作业，没有劲做，每当这时，我就想起了她那流着汗做作业的情景，于是我便精神抖擞的提起笔
黄馨纯同学有着不怕吃苦的精神，我佩服她。
感情小学作文 篇2
至今我还牵挂着老房子，自言自语地把老房子当成人问它问题，你最近好吗？日子过得还不错吧！
想当初那面墙壁上还有我的味道，那地板上还有我小时候的尿迹呢，我房间的那堵墙上面还有我以前在上面画的小飞机、小花、小草啊！我真怀念我小时候老房子里的小床，还记得小时候发烧了，看的那个小电视。我真怀念以前的那条小被子，我不知道还在不在，上面有我的味道，有太阳的味道。那次因为我的小被子，我还和爸爸吵了一架呢。后来，我就把小被子藏了起来，可是在我们到新家住下时，我才知道我忘记把小被子带回来了，我每天睡得都不踏实。
哎，现在老房子住的新的人家，里面都变样了，有好几次我都想回去看看曾经生活过的老房子。
啊，我真怀念老房子啊！
感情小学作文 篇3
毋庸置疑，人是这个星球上最有情感的，小动物之间同样有纯真的友情。英国作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林风声》描写的就是小动物之间的友情。这本书的封面就很有趣，小老鼠端着机枪，獾先生把手握成拳头放在小老鼠头顶上，好像随时要打下去。它们那滑稽模样或者是憨态可掬模样，令人忍俊不止，我一看到这本书的封面，就被它深深吸引住了。翻看了几页，内容更是精彩纷呈，让人为小动物们的命运牵肠挂肚，使人欲罢不能！
《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。
我对他们之间的感情情有独钟。朋友间的感情就是纯真。鼹鼠逞能，他想划水，结果弄翻了船，害的他和小老鼠都落了水。鼹鼠垂头丧气地像小老鼠道歉，小老鼠并不生气，反而极力地安慰它，“身上湿点算得了什么，你不要再去想这件事了。我倒是真的觉得你应该和我住一阵子，我要叫你划船，教你游泳，用不了多久，你就能和一样在水里出入自如了。”多好的朋友啊！真正的朋友，应该是真心相待，真诚相处；真正的朋友，应该可以倾诉烦恼，分享快乐。有这样的好朋友真让人羡慕！像这样的故事，在这本书中比比皆是。
优美的文字，真挚的情感，浪漫的温情。《柳林风声》弥漫着淡淡的甜美。你只要读了这本书，你会不自觉地流露出会心的微笑，心头涌起阵阵温暖。那轻轻流淌的小河，那随风起舞的野丛林，那自由欢快的田野，无不令人神往；机灵富有诗人气质的小老鼠，聪明直率的鼹鼠，憨厚的獾，富有冒险精神的癞蛤蟆，给我们营造了纯洁的感情空间。
柳林飘荡的风声，应该吹拂过我们每个人的心头！
感情小学作文 篇4
校园中有许多人打篮球，但篮球不只是在手中拍来拍去，当你跟它相处久了，也会生出感情。
我接触篮球是在三、四年级之间的暑假。我和几个同学一起在学校学篮球，那时，家里正好有一个小篮球，就高兴地拿着它去打。这个小篮球居然给我带来了好成绩呢。我用它去投篮，竟然一连投进了10个，投篮最好的小z才投了7个呢。我还用它打比赛，结果他们二打一也没赢过我，被我以5：4的比分打败了。我发球，一个运球带球过人，再一个转身，躲过了两人的防御，一个三步上篮，我的篮球就像流星一样进了筐。他们也不甘示弱，把比分追到了4平，马上就要结束了，我一个投篮，篮球碰到了筐边，绕了3圈，竟然进了。
有一次打篮球，我从体艺馆后门走出去。哎呀，球不小心从楼梯上滚下去了，我马上以百米冲刺的速度冲向篮球。眼见篮球越滚越快，越弹越高，马上就要越过铁栏杆掉到湖里了！我几乎冲刺过去，终于在最后一刻拿到了球。拿到球后，我收不住脚，还摔了一跤。
现在篮球坏了，气都打不起来。外面的皮都裂了，篮球当不得，当一顶软软的小西瓜帽倒合适。妈妈说：这篮球都破烂不堪了，留着有什么用？不如扔了算。我说：这篮球虽然已经没用了，但我跟它已经有了感情。四年级以来，我每周都要打上一会儿，现在它坏了，我既伤心又不舍，希望没有坏，让我带着它高高兴兴地去操场打上一会儿，我就会开心一点。
我对这只小篮球有感情，这是别的东西无法替代的。
感情小学作文 篇5
将今天，3月22日，我，终于明白了什么是感情，原因是这样的：
这一天我带着我刚买没几天的玩具狗―栗子（我给它起的名字）去学校，可是在上体育课时，我却发现它不见了。这使本来开心的我一下子、一瞬间，变成了情绪慌忙、低落的我。我突然明白该干什么了。我趁解散这会儿，迅速地满地找起来，可是怎么也找不到，因此，我找到了我的知心朋友，泡泡，苦诉起来。正因为苦诉，不一会儿，一些同学围了过来。可是。不知怎么了，泡泡哭了，说是因为听了我的话，，想起了自己以前的狗―奶喜了。奶喜是她家以前的狗。可是有一天，泡泡把奶喜带到她的一个朋友家玩儿，因为门是开着的，所以奶喜走出了门。当她们玩完以后，一看，狗不见了，她很悲伤。她越想，越要哭，看到她哭，我又看了看自己的钥匙链，（那是我挂它的地方）猛地一股眼泪涌了上来，我即要哭了。我不想让她们看到我的眼泪，因此，我悄悄地走开了。我走到一棵树旁，小心地流着每一滴眼泪，虽然流着眼泪，但我不愿意让别人听到我的哭声，所以静静地流着眼泪，目光注视着大树，过了大概5分钟的以后，我打算到旁边的长椅上坐着，我看了看泡泡那边，一大堆人围着她，而我，却默默地哭着，那时，我在想：下辈子我宁愿做一只玩具狗，也不愿意做一个人，因为人类总是会丢东西，而丢掉的东西，总会忘记，他们从来也没有替别的东西、动物，着想过，反思过。不过，如果做了人，就一定得做个好人！一会儿，有几个人过来看我，我迅速抱着头，静静地坐在那儿。我实在任受不下去了，我又跑到了另一棵树旁站着，本以为她们不会在来的了，可好景不长，没过多久，泡泡等其他围观的人都过来了，她们刚过来，我又跑到了另一棵树旁。她们终于没有过来了，我终于可以安心地哭了，不过这时，我已没有了眼泪，但我还沉浸在悲伤中，学校的樱花要开了，柳树就要“成人”了。可我，却还像个小孩子一样，因为一个玩具狗而哭。
虽然，它只不过是一个身长仅6厘米的玩具狗；虽然，它只不过是一个用塑料做成的玩具狗；虽然，我和它之间已产生了解不开的感情！可是，它突然不见了，一下子、一瞬间，我都要崩溃了！
今天，我终于明白了什么是感情。以前，我以为感情只不过是和某一个人、一个事物、一个动物长期在一起产生的一种东西，现在，我明白了，感情是不能用金钱来衡量的！我愿意拥有感情！啊！（呜呜呜，我的小小玩具狗啊！）
感情小学作文 篇6
在我小时候，我最喜欢的玩具就是三轮车了。
小三轮车是我三、四岁时骑的玩具车，它是我的最爱，到八、九岁都还在家里骑呢！这个玩具陪伴了我快乐的儿童时代，现在不骑了，不过，现在我还是会坐上去把它推一推，因为我太重了，三轮车支撑不了，我只能偶尔推一推它，回忆一下以前骑它的快乐时光。
小时候在家，每天几乎都会有六七分钟在家里骑着它溜达。我觉得骑上了它，就像骑上了低配版的“高级摩托车”。小时候，每当我骑上了“高级摩托车”时，我总是会把车骑得飞快，来一个帅气的转弯，轮子在地上发出了“嘶嘶”的响声，我感觉很开心。我发出“耶！”的欢呼，生怕别人听不到似的。
如今，我上四年级了，和长大的我比起来，小三轮已经变得很小了，再也承受不住我重重的身体了。虽然我不能骑了，但是我能做的，也就是保养好它了，当一个小古董一样留着了。我不想失去它，一直留着吧，也许能给我将来的儿子骑。
我在晚上做了一个梦，我又变小了，我可以玩很多大了就不能玩的东西。我想到了很多我骑三轮车的场景，到现在，一些画面还在我的眼前，我真想回到幼儿园的时候，去玩玩我还没玩够的三轮车。
感情小学作文 篇7
我的姐姐，她在杭州读书，只有寒暑假会回来。
记得那次，我和妈妈吵架，我哭的很伤心，忽然有谁轻轻动了一下我的脸，我睁眼一看，原来是姐姐。她问我，“怎么啦，跟我说说发生了什么？”我把事情经过告诉了姐姐。那一次我和同学去海洋公园玩，妈妈带我们去看海豚表演，而我和我同学不想去看，妈妈说我立场不坚定，可我原本就不想去呀，为什么她不相信我呢？姐姐知道后，马上就说：“没事，我带你去跟妈妈说。”她出了书房，告诉妈妈，“海豚表演本来就是个不该看的东西，连妹妹都懂得比你多！”我那时觉得，还是姐姐最懂我。
我喜欢去她的房间睡觉，她会把自己的平板给我看电视，而且在她那里没有限制，我想看到什么时候就看到什么时候！她不会像妈妈一样催我睡觉，姐姐给我很多自由。可是现在开学了，她又要去杭州了。我心中很牵挂她，多希望现在还是假期，我还能和她在一起多一会儿。姐姐，你在大学里过得好吗？有没有和同学起冲突？有没有被老师批评？有没有想我？
感情小学作文 篇8
在去年时，妈妈帮我换了一个英语补习班，在那里有5个同班同学跟我一起学习，我很开心。
我们就这样一起学习了很久，突然有一天，妈妈又叫我不要在这里学了，让我到另外一个老师那里学。我一听都快绝望了，因为我很喜欢这个老师，也很喜欢那里的同学，而且新的学习班里只有一个同班同学。但是没有办法，因为妈妈学费都交了，后来听妈妈说新换的老师是个男的，年纪也不轻，也是大学老师，切！那原来的英语老师不也是大学老师吗？干嘛要换来换去呀！
有一次，我在少图碰见了那个原来的英语老师，我跟她聊了很久，聊了关于我们以前上课时开心的事情等。都不想回家了，因为我很想念她，也想念英语班的同学以前跟我一起学习、一起互动、课间还一起玩耍的时光。
如果能再给我一次选择的机会，我一定会选择回到原来的英语班级和那5个同学一起学习，我想回归。
抒情作文月光8篇
论文是教育的明灯，它能够持续地激发我们内心的成长，而持续的写作训练则能够增强我们的判断力。一篇出色的文章至少要与读者共情，你是否对某篇文章有着深刻的印象呢？欢迎在我们的网站上阅读更多相关信息。
抒情作文月光 篇1
曾喜欢过，如今却把你给丢了
——题记
很喜欢一个人走在夜幕下，轻轻的踏着青石路，叩出“哒哒”的声响。抬头一望，喔，原来夜是那么的美，一轮明月挂在天幕上，群星点缀着。皎皎的月光透过树隙溅洒在青石路上，泛着丝丝银光。史铁生爷爷曾在《轻轻地走与轻轻地来》中写道：“我盼望夜晚，盼望黑夜，盼望寂静中自由的到来”。夜，多美的字，又有怎样的故事?
“风，四处游走，串联起夜的消息，从沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被白昼忽略了的心情，我一心向往的只是这自由的夜行”。一位身残志坚的作家，渴望冲破“白昼的魔法”，摆脱病躯的束缚，追求精神的自由，他的灵魂常在黑夜出行，在尘嚣稍息的夜的世界里游逛着。
当然自己所喜欢夜的原因不仅及此，只是觉得在黑夜中能够融入自我，探寻心灵深处。
曾与一位娴雅的女子相拥坐在月色下。抬头而望，便是一幅闪闪的画，淡云在夜幕中穿行，明星点点，洁月在浩浩天幕中闪着自己的光辉。静静地看着她的眼，我只看到那深渊中的明月。周围是一片草绿，稀朗的星光散在她的身上。萧飒的晚风吹过，抱得更紧了。把你的脸捧在手心中，轻轻地吻了一下。躺在草地上，进入久久的思绪。
梦初醒，天已变。变蓝了，蓝得让人喘不过气来。如今蓝色的思恋，又有谁懂。我曾喜欢的你，如今又牵动了多少人的心。
悲哀是真，泪是假，没有什么可执着。一百年前，你不认识我，我不认识你;想念是真，爱是假，本没有因果;一百年后，没有你，也没有我。
蓝，代表着纯洁。我却认为忧郁更多。月光是蓝色，夹带着缕缕思念，泪不禁流了下来。
因我轻度流年，而只能静听花落，因我默默等候，而爱上了蓝色，透出点点忧郁。累了该慢慢放下了。在林间小道，慢慢行走着……
蓝色越来越浓，快要窒息。
曾经在千年树下等候，只求你回眸一笑，曾经在菩提下焚香，只为等一世轮回的相遇。阡陌红尘，终究一场繁华落寞，回忆在岁月中飘落了谁的忧伤。如烟往事，不知谁飘落了谁的相思，如梦的回忆，不知谁飘落谁的等候。与你作别，不问曾经伤痛几何!
抒情作文月光 篇2
卸下满身的疲惫，独自来到窗前，凝视夜空，月华如练，寒星闪烁，此时的我心中仿佛有某种东西一直割舍不下，说不清道不明，一种莫名的哀伤又涌上了心头。
一个人独处的时候，总是喜欢听一些伤感的歌，喜欢让那忧伤的感觉把自己深深的淹没。今夜是什么让我如此的牵挂，难以释怀，一如多年前的那些夜晚？我独自游走在寂寞的边缘，心中的凄凉让孤单的夜显得更加的清冷而漫长。我不忘初心底问自己，难道是真的吗？是不是自己一旦拥有就舍不得放弃？有人说：“放弃是一种美丽，因为这是一种自然的告别与放弃，它富有超脱精神，因而伤感得美”，但我总觉得放弃是一种失败，是一种说不出的无奈，除了悲伤毫无美丽可言。我也知道自己对你从来都不曾奢求什么，但为何还会有某种情愫在心底纠缠不清，魂牵梦绕？谁会给我答案，除了天空中沉默的月亮，我不知道还有谁懂我的心事。
回到床上，戴上耳机，再一次去感受那份属于自己的忧伤跟寂寞。月光在窗外潺潺的倾泻着，涌动着我对你淡淡的思念。忧伤把夜色浸染成一章永远吹奏不完的曲谱，灌醉了满天的星斗。
抒情作文月光 篇3
有人喜欢被舞台上五光十色的彩灯照耀，有人享受城市中的灯红酒绿，而我，却钟情于那柔和的月光。
饭后，和家人们在河边散步。夜，刚刚暗下来，江上的雾气升起，渲染出朦朦胧胧的幽静氛围。雾在月光和路灯的照耀下，像是染成了金色。月光下，叶子沙沙作响，仿佛听见贝多芬弹奏的《月光曲》，婉约而动听，幽深而美妙，令人陶醉。我们缓缓地走，共同享受着无边的月色。我站在月光下，体会月的温柔。月也是历代文人墨客喜爱的对象，唐宋八大家之一的苏东坡先生也曾在月下漫步并写下庭中下如积水空明、水中藻、荇交横，盖竹柏影也。简练的描写了在月光下的感受，好像我也跟着苏轼在月下游荡。
忽然，月亮被一朵云掩住了，但这也阻拦不了她散发光芒，仿佛四周围了一个灿烂的光环，让她显得神秘美丽。微风吹拂过江面，泛起层层涟漪，在月光的照耀下波光粼粼。在这优美的环境下，我不禁想起范成大的愿我如星君如月，夜夜流光相皓洁表达了美好期愿;杜甫的星垂平野阔，月涌大江流描写出雄浑阔大;李太白的举杯邀明月，对影成三人表现出奇思妙想。
月光是神奇的，可以安慰人的心灵，拂去心中的焦躁与喧闹，可熄灭对荣华富贵的欲望，可以寄托情感，敞开心扉。
这是那些喜爱彩灯和霓虹灯的人体验不了的美妙，他们只会一味地去追求那些喧嚣的、盛大的，却不会停下来享受静谧悠闲的美好。
月隐入了云层，只留下几颗小星星亮着，天空显得孤寂了。
抒情作文月光 篇4
月的光影在屋中流转，轻轻地，柔柔地，似浮尘化作的那温暖的手，安抚着一切，霎时间，风停了，星睡了，只是静谧。一掠，它又如一股无形的清水，推动着时间的脚步，钟针再次指向八点半。
门轻启，久违的身影如期出现。该睡觉了。那声音仿佛是月季绽开了花瓣，前所未有的温柔，缓缓传到耳畔。妈妈走到床头，粗糙的手提起被子，细细的往上拉了拉，放下，帮我掖掖好。伴随着而来的还有她独特的体香。不似胭脂水粉的浓郁，暖暖的，带一点清新，是绵延云朵的感觉，让人想被它包围。
我嗅着闻着，眯眼看向妈妈。月光下，她脸的轮廓度上光环，更加黑白分明，却有说不出的亲切，嘴角勾起，微笑着。一根本不该出现在她头上的银丝闪了一下。妈妈。我轻唤，有白头发，我帮你拔掉。妈妈一愣，并不是很惊讶，只叹了口气，似乎在感叹什么，随后俯下了身子。我不由自主的皱起眉，小心翼翼地挑出白发，用力一拔。那叹气声仍回荡在我耳旁，这么的深沉，这么的无奈，看似轻浮无力，实则厚重尖锐，让我的心像被刀狠狠捅了一下：妈妈为了我多么操劳，我还让她担心，而且妈妈听到我说的话，这么平静，难道她已经习惯了？愧疚充斥了我整个人，我不敢看妈妈的眼睛，像受惊的小猫缩成一团，埋在被子里。
睡吧。妈妈轻喃，转身欲走。妈妈！我撒娇叫住她，亲一下。妈妈应了我一声，露出了恬静的微笑，溺宠地看着我，走到我跟前，我搂住她脖子，啵！在她脸颊上印下轻柔地一吻，不知为什么，只要这样，我便会很快入睡。妈妈揉揉我头发，俏皮地说：告诉你一个秘密。唉，都是老话了，早听腻了。我口是心非，但说完后，却静静倾听这。Ｉｌｏｖｅｙｏｕ！妈妈照常说，可那话语早已融入了月光，钻到我心田，激起了一丝波澜。我撇过头，脸上泛起红霞，如此熟悉的话，仍能让我感到不夹杂其他味道的甜蜜，我继而笑道；Ｉｌｏｖｅｙｏｕ，ｔｏｏ。那声音要多轻有多轻，也带着一点不好意思。
妈妈依然听到了，帮我拉上窗帘，屋里立刻漆黑一片，我习惯性的闭上眼，倦意加浓了，等她退出门外后，我感到了一丝微弱的光芒。门留下了一条缝，使灯光透了进来，倾泻在床前，如霜、如粉、如黛我完全放松下来，眼中满含笑意，幸福扩散了全身。小时候我怕黑，可妈妈想锻炼我，让我一个人睡，每到这时，我便让她关门时留条缝，见到光，想到妈妈就在我身边，我就不害怕了。如今，我长大了，不再恐惧，可妈妈还没有忘记啊！
我抱住身旁一个枕头，把它当作妈妈，睡着了。这时候，它从门缝中悄悄挤进来，伴着月光，伴着笑意，伴着我均匀的呼吸声，也伏在床边睡了。那就是爱！
抒情作文月光 篇5
1、月光穿过树荫，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。月亮像一个大玉盘，将月光洒落在每个人的脸上，感觉脸上好舒服，多么柔和呀！明月从东方天便悄悄睁开了眼睛，它像一个顽皮的孩子。走过每一户人家做客晚上，在人们入睡时轻轻的做过他们的卧室，轻抚着他们的脸庞。月明如昼、月笼轻纱、皎皎明月，令人们心旷神怡——月光似水，月色迷人。我凝视着月亮出神了，月亮好美呀。是否我可以坐在宇宙飞船上遨游太空吗？我能见见嫦娥和吴刚吗？我可以和玉兔玩耍吗？
2、秋天的月色是淡然的，也是相当无瑕的，在幽静的夜里更显得高雅与清高了，可我依然看到了月光里那不时透露出来的忧郁与伤感。也许是离红尘太远，也许是长久的孤独，在天空虽然显得高高在上，却是如此地心灵空虚与冷寂，才这般忧郁和沉闷了。
3、月光悄然弥散，夜，在风的指尖上跳舞。往事值得回忆：在这月光如水水如天的夜里，我在窗边深深叹息。去体验那一份不可名状的心情……
4、一路上，月光透过路边的枝桠，毫无保留的倾泻一地，抬起头，看到的依然是月亮那亲切而柔和的面庞，感觉整个身心都被月所包裹，便感觉不再寒冷。脚步也随之轻快起来，前边的几个老婆婆边走边聊，时而发出爽朗的笑声。听她们是去前边广场跳舞的呢！好久没有这种感觉了，于是便恋上这冬日的月光，恋上这冬日的心情。
5、月光，柔柔的，柔柔的，像刚刚洗涤后的绸缎，像婴儿涓涓的皮肤。此时，高楼泻下的清辉，小窗中溜出的橘黄色的灯光种种，与这素雅的月光构成了一幅绝妙的作品，难怪连大诗人李白也要“举杯邀明月”了，那一轮清澈的明月，平伏了伤痛，疲倦和愤怒，使它们入睡了；月光，化解了仇恨，欲望和不解，使它们消失了，月光，使成功者的傲慢与失败者的自卑同时入梦了，它拥有一颗包容的心！
6、月光里总是夹杂着思念和乡愁的味道。那些漂泊在外的旅人啊，可以辗转于江湖之中，可以承受颠沛流离的劳苦，可以借酒消愁，却难以割舍月光带给他们的情怀。那澄澈如水的月光，在不经意间就触动了他们的心弦。所以，那洒脱不羁的李白会轻吟：举头望明月，低头思故乡。所以，那豪迈潇洒的苏轼也敌不过“年年断肠处，明月夜，短松冈的哀伤”。所以，林清玄也愿温一壶月光下酒，在朦胧中沉醉。他们珍藏月光，珍惜这撩人心绪的千古绝唱，因为只有月光能听懂他们的心声。
7、月光的淡薄，月光的明亮，以及月光的柔和，都是那么贴切，也是那么温馨，而喜欢月光的夜景，又是我一直以来的爱好。
8、月光像一曲扣人心弦的旋律，是诗人心中永恒的绝唱。月光像一壶甘冽的清酒，酿的时间越久，越发溢出醉人的沉香。月光像一位知己，倾听你心的絮语，给你最真诚的劝告。
9、圆圆的月亮正得意的放出柔和的月光。她那圆圆的脸庞上，挂着慈祥、温和的笑容，静静的望着大地。几朵灰色的、薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了。月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼，整个宽口的河面就像一面月镜，像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。月光照在房屋上，如烟如雾的笼罩着大地给地上盖了一层厚厚的白露，给庄稼罩上了了轻纱的梦。
10、四周很安静，仿佛可以听到月光洒落时的声音，静谧，美好。月光下，没有娇艳的花，没有青翠的叶，没有五月的温暖，有的只是寒冷，萧瑟，沉寂。可因为月光显得温柔。在蓝色天宇之下，出奇的耀眼，光彩夺目。仿佛是瑰丽的宝石，正在飘落一地的雪花，白鸟如蝉翼的羽毛……
11、在月光下沉醉，也在月光下思索；在月光下惆怅，也在月光下叹息；在月光下徘徊，也在月光下吟咏；在月光下独自散步，也在月光下沉默。回顾左右，环视周遭，才知空寂无人，也没有谁相伴了，似乎孤独，也看似冷落，却不知月光柔和，此时却是如多情而体贴的女人，就走进了我的心灵。
12、月光如诗美丽的月光从着。月光如水，月光如画，月光如诗，月光如歌。我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。
13、月光，清冷的月光，寄托了多少人的惆怅，寄托了多少人的愿望，寄托了多少人的思念，寄托了多少人的哀怨。“烟笼寒水月笼沙”，月色迷蒙，是不忍看到即将到来的国破家亡吗？“夜吟应觉月光寒”，月光寒冷，是因为没有挚爱的伊人陪伴吗？“举杯邀明月，对影成三人”，孤单得只好邀明月共饮，是寂寞吗？“但愿人长久，千里共婵娟”，是对人们最美好的祝愿吗？
14、月光，幽静的月光，山林间的生灵因你的抚摸而和平。“明朋松间照，清泉石上流”，可以想象，寂静的山林中，一缕缕乳白柔和的月光穿过簇簇松针，扑在了叮呼作响的小泉中那光亮的卵石上。那一声声“叮咚”有力地撞击着生灵的心，伴着流泄而下的月光，永远是无法谱出的天籁之音，永远是无法作出的绝世名画，任何一笔无生命的色彩都无法诠释月光的生命，唯有敞开胸怀，去接受月光轻柔的私语。此时无声胜有声。
15、月光，轻轻的，轻轻的，如从门缝挤入的一缕清风；如母亲抚摸孩子的一双手；如天使身上的一面轻纱。周围静静的，静静的，我仿佛听见了自己“怦怦”的心跳声。没有尘世的喧嚣，没有世俗的烦恼，只有一份属于我自己的宁静。
16、我走在月光下，在花园小径里闲庭信步。风轻声吟唱着，柔美的月光，再现了苏轼当年的豁达‘庭下如积水空明’。月光在他心里是这样的美妙，银白的月光是否在启迪我们豁达是一种美？他不是还说‘不知天上宫阙，今昔是何年？’是否也是暗示我们时光易逝，要好好珍惜时光吗？
17、月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的，月光照在苹果树上，就是美与美的相遇，就是极致与无限的碰撞，就是世界上大美之物的诞生。甚至也可以说，如果月光是雌性，苹果树当然就是雄性的，那月光下的苹果园，就是一个小小的温暖之家，像一个优秀的男人和一个漂亮的女人走在一起，组成了幸福美满的家。
18、静静的夜，淡淡的月光，几竿青绿的竹子，被小小的窗子剪成了一幅画，所勾勒的就是定格的美。我在月光的美丽画卷中荡漾着，享受着。
19、夜深人静，明月高悬。一片一片的月光，温柔地洒落下来，洒在屋檐，洒在河边，洒在耸入夜空的古塔，洒在藤葛垂垂的墙头。青石铺就的小路上空无一人，任凭月光漫照，泛出点点银光。一幢古朴的房屋里，许多人在紧锣密鼓地张罗着，隔着门扉，明明晃晃的身影若隐若现，空气中弥漫着令人不安的气息，这是风暴即将来临的预兆。
20、夜已深了，窗外的竹子也无语地沉静下来，风早就跑远了，月光依然是淡淡的，在无声地洒落，而此时，我在一瞥之时，忽然看到了月光所照射下躲避在远处的云：默默地，悄悄地在流泪，却没有掉下来。
抒情作文月光 篇6
这一夜，家里又只留我一个人。忘了开灯，录音机里正轻柔地放着一支神秘园的夜曲。我坐在床头，一任晚风拂动洁白的窗帘，于是，那千丝万缕银色的月光就铺满了整间屋子。伸出双手，小心翼翼地捧着这美丽的月光，仿佛捧着一件世间最最精致和珍贵的艺术品，反复欣赏着、赞叹着，并且，深深地为它陶醉了。我忍不住走到窗前，深蓝的天空中，今夜的明月格外完满，皎洁，它温和地凝视着我，像以往那样，流露出朋友般亲切的笑容。那点点月色沾满了我的衣襟，流淌的音乐像清灵的泉水一样叮咚跳跃，涂涂欢笑，我情不自禁地忆起了杜牧的诗:一夕小敷山下梦，水如环佩月如襟。我巳完完全全地沉浸于这优美的意境中，远离了白天的喧嚣和烦恼，也忘记了身边的孤独，因为我有月光做伴。
爸爸妈妈的工作很忙，因此，我从很小的时候起就常常独自在家，是月光，一次次地陪伴着我，走过17个春夏秋冬。至今，我仍记得自己第一次读《红楼梦》时，读到林黛玉焚稿而死的那一回，伤心得嚎陶大哭。那夜的月光好慈爱，她安抚着我，似乎在我耳边细语:人生本无常，聚散不由我!那一刻，我突然发觉自己长大了很多，我开始明白什么是人生，也渐渐读懂了生活的艰辛。在月光下，我与《巴黎圣母院》里的扎西莫多同喜同悲，和《三个火枪手》一起踏上险途，体会了《茶花女》的伟大和悲哀，也为《简爱》的自尊自爱而感到骄傲月光做伴，月光做证，我从不敢懈怠，因为人生是那样短暂，我只有抓住每分每秒，才能无愧于我的生命。
然而，人生的道路有阳光，也有风雨。那一次考试失利，我的心情沮丧到了极点。夜色沉沉中，我漫无目的地在街上游荡，好像一艘迷航的船，没有了方向。闪亮的霓虹不属于我，华丽的商品不属于我而我，前途茫茫，我又属于哪里?透过斑驳树影，一袭月光披在了我的肩上，多么温暖和安全，我终于知道了，我要回家!我奔跑在回家的路上，月光就是我的灯塔，它指引着我打起精神，从头开始。从此，我无所畏惧，一切困难与失败都不能打倒我，因为月光为我做伴，它与我并肩同行，支持着我。月光做证，也许生活会亏待我，但我决不会亏待生活，因为我有着无比坚定的信念，打不垮，摧不倒。
今人不见古时月，今月曾经照古人。小的时候听奶奶讲着月亮上的嫦娥仙子，玉兔捣药，常常幻想着有一天能飞到月中去生活。直到17岁这年的月夜，我才惊异地发现自己在不知不觉中，已经走出很长的路。回首望时，那个当年做着梦的小女孩儿已经变成了远方一个小小的黑点。于是，我不得不承认，我已经在月光下
抒情作文月光 篇7
城固，城固，它是铭刻着我少女的梦与成长中的理想的地方!附中，附中，它是陶铸我，教育我，使我成为今日的我的母校!
1939年的夏天，我在城固参加完附中初中一年级的人学考试后，便望眼欲穿地在汉中姨母何梅志家中天天等着放榜。那天，终于来了!我怀着一颗忐忑的心，从汉中乘长途汽车再度来到城固看榜!我穿过大街，那时简朴得还没有汉滨大戏院，出东关，过断魂桥，来到关帝庙大门前。实际上那就是附中的校门。老远地便看见黑压压的一群学生站在校门口的右手墙壁前，大家都紧张地抬着头自顾自地，从右至左，由上往下地转动着头，在离地一人高的墙头张贴着米黄色的榜纸上，写着黑色半寸见方的毛笔字的名字中，找寻自己的!那榜上殿后的一行字下面，还盖着红色的，大而方的校印。及至挤上前来，看到我的名字赫然在上，我便欢天喜地飞跑而去。从此，凡是榜上有名的，大家都在这一颗鲜红的校印下，青青的终南山前，悠悠的汉江水旁，结成了手连手、心连心的手足之情。遭逢离乱后，虽经历了惊涛骇浪，但天之涯，地之角，再重逢时更为珍惜那份淳厚的情感。城固、附中二者实是我们的源头活水，我们怎能不爱戴她?
1925年，燕京是我的出生地，生命的起点。而1939年城固附中是我人生的起点。我曾在那里受教、恋爱，开始接触人生、社会。我的思想、情感与人生的蓝图曾在那里任我翱翔，正如飘飘何所似，天地一沙鸥般地驰骋于我的心灵世界中，1939年的夏秋之际，初一刚一开学，我以初生之犊的感觉，换句现代流行的语言就是没有受过污染的纯纯的我，投人了人生。但是第一眼看见的便是附中校舍后面的农家发生了小媳妇上吊自杀的惨剧。至今，我仍难忘她那稚嫩的小脸蛋，穿着一身红裤褂，僵硬地躺在辉下门板上，马久斋老师正为她做人工呼吸那时单纯的我不知死生为何物。而今，当人生境界领悟到有死必有生，古人今人若流水之时，那幕盘踞心头的红色悲剧，忽然戏剧般地令我兴奋不已!那不是当年它正昭示了我们中日战后胜利后复员北上，附中经过了八年俗血抗战的洗礼后将如浴火凤凰般地璀璨、夺目屹立在北京!
抒情作文月光 篇8
一个夏日十五的晚上，我和母亲走在桂林阳朔的田间小径上，芝麻的清香和水气扑面地吹来，圆月也朦胧在这水气里。
因为父亲工作的原因，我从长沙转学到广西桂林阳朔，也由于地域差异和语言习惯，我在新学校中很难快速适应。正值青春的我，每晚回到家中都是无处可泄的怅惘与无可奈何的失落。一段时间都是如此，对母亲的问询，我也没有好脾气。母亲感受到了我的情绪，便提议出门走走。
本以为只是单纯消愁解闷而已，可清香的空气，皎洁的月华，漫天的繁星，确实使人心定了不少。夜晚是幽悄的，母亲主动与我谈论起我最近在学校的生活，恬静的月光忽如闪射的火焰一般，狠狠地飞溅在最不愿回忆的心尖上，即使想绕开这个话题，但总闷着也无济于事，于是把所有闷在心中的话一口气说完：你们也也不想想我的难处，一下转学到这人生地不熟的地方，一个朋友也没有，教材也不同……
母亲在一旁陪着我继续走，听着我倾诉糟心事，听完后只是淡淡地说：
我和你爸爸原本希望一家人团聚，对你的青春期度过更好些，没曾仔细考虑你忽然换到新环境，有诸多的的不适，反倒让你更加烦恼，这是我们考虑的不周全。妈妈叹了口气，不过，事已至此，你要调整好心态，一切不好的都会过去！
我点点头，沿着小路继续走在母亲的后面。走着走着，感觉夏日的晚风格外舒服，带着一场热浪退去后的清凉，显得尤其温柔，一切的一切都让人舒畅了许多。
没走多久，母亲因为天黑没有看清路，不小心将脚崴了，哎哟一声叫起来。我连忙跑过去，只见母亲整个人跪在地上，咬牙使劲地摁住扭到的左脚踝，完全站不起来。我急忙上前用手搀扶住母亲的手臂，助她站立起来，扶她走到一侧有灯的建筑工地的水泥墙旁，用脚掌抵住墙，让母亲的脚踝不要沾地，希望母亲的疼痛减轻一些，抵了一阵，似乎效果甚微。我于是搀扶着母亲，让母亲一步一跳地回了家。
回到家中，我之前心中的负面情绪已一扫而光，母亲躺在床上很愉悦地向父亲夸我：儿子长大啦，能干了！会想办法照顾妈妈了！想想这十三年来，都是我时刻在照顾他，关心他的衣食住行与学习！
我突然发现：陪伴是治愈心灵的良药。它有时是节日放下手机与家人共度佳节；有时是平日里与家人一起出门散步；或是困难中的相互搀扶。这陪伴，让人心中有被人在意的踏实、安心。
此后，只要有闲暇的晚上，我会主动与父母一起出去散步，聊天，虽然不是农历十五日了，但心中比那天更明亮。
老师点评：
家宇越来越能够注意写自己经历中有独特感悟的素材；标题点明主旨；故事娓娓道来，注意文章的起、承、转、合，使故事叙述有波澜。
家宇文章的时间、地点具体，景物描写更容易彰显地域、时令特色，更显真实。也注意景物的变化，烘托人物心情，向《社戏》、《荷叶。母亲》、《安塞腰鼓》学习，语言自然。
初中生写人物语言很容易写得笼统，家宇在这方面很有突破，妈妈的话，让人有声临其境的感觉。
立意思考有新意：月光下的陪伴，首先是妈妈对自己的陪伴，后来是自己懂得陪伴的意义，主动陪伴爸爸妈妈，这样动态的、传递的陪伴更有意义和深度。陪伴是最长情的告白，而守护是最沉默的陪伴。
悠悠师生情作文汇总十四篇
哪些作文值得我们去参考和学习呢？我们都曾经写过作文但是每个人的写作水平不一定一致，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的，如果您正在寻找关于“悠悠师生情作文”方面的建议，欢迎使用我们提供的资料让您的学习更加高效！
悠悠师生情作文【篇1】
一直行走在漫漫的求学路上，不曾仔细想过自己的改变，蓦然回首，停下来，看一看身后的校园。两年多的时间，我像一颗迫不及待的小树，恍然间长大了，过去的一切都变成了美好的回忆，只有一种感情矢志不渝——那，是对母校的深情，对师爱的感恩。
一直不能忘记，两年前那个迷茫踌躇的傻丫头，面对偌大的校园，心中是深深的敬畏和陌生。那是个怎样的傍晚，夕阳撒在学校淡雅肃静的教学楼上，都黯淡了光彩，操场上三两个人打着篮球，金色的余晖落在长长的塑胶跑道上，绿茵在这儿随处可见，一排大树投下婆娑的树影，我一时有了难以诉清的情愫。坐在明亮适中的教室里，第一次听说陈建功这个伟大的数学家。跟随着老师的步伐，我参观了陈建功纪念馆，心中的崇拜之情油然而生，那时的我不知道，有些细微的理想的幼苗，已在内心悄然出土。
夜深时，梦里有双温暖的手，将我冰冷的手儿握在手心。醒来后，我知道那不是梦。正是1月份的紧张复习，那一次订正作业，您将批改好的本子递给我，还未等我接过本子，您便愣住了。我疑惑地望着您，却见您的目光紧盯着我的那双手，我像是触电了似的将手藏在身后，支支吾吾却不知说什么好。过了好半天，您才将我的手拿过来，放在您温暖的手心，您慈爱的目光一直注视着我那双惨不忍睹的双手。一到冬天，我都不愿将自己的手示人，它长满了冻疮，臃肿的，笨拙的，还时不时疮破血出，所以我一直将手藏在袖中。然而，老师，您知道吗，那天您的举动，温暖的不只是我的手，还有我的那颗冬日里的心。
进入初三以来，我的状态一直不是很好。前一次的科学考试，考出了让自己无颜见老师的成绩。试卷发下来的时候，我鼓起勇气望着那个看似潇洒的分数，却没有掉眼泪，难道我对分数已经麻木了么？然而班主任的一句“再这样一中考不进了呢”一棒子打醒了我。放学后，科学老师叫住了我，和颜地笑着问我：“挺聪明的呢，这次怎么只考这么点？”我的心被这话震撼了一下，许老师不但没有骂我，还说我挺聪明的，此刻眼泪已在眼眶打转，他又伸手摸了摸我的头，我顺势低下了头，一滴眼泪掉下来，心中很是愧疚。回去的路上，我再也控制不住了，任凭眼泪打湿脸庞，在眼泪中好好地审视自己。
行走中，我仿佛看到了过去和未来，如今我已是一名应届初三学生了，在这最后一年里，想着明年的我们将要离开，我愈发地怀恋这儿带给我的一切，母校让我成熟了，这儿不再陌生，便像是我的家一般。明年，我将以优秀的成绩回报建功中学，回报给予我知识和关爱的所有建功老师。在建功中学学习的这两年多，内心一直是激烈而又充满希望的，如今我觉得建功中学不仅仅是一所名校，更像是我三年的母亲，不，是永远的母亲。您带给我希望，为我插上理想的翅膀，您教育我“诚爱勤朴”、“尚德明理”，今日，我自豪地说，您是我的骄傲，待明日，您将会看到，我在您的爱和希望下远走，那时，您会以我为荣。
悠悠师生情作文【篇2】
在山底下，一个穿着粉红色上衣，胸前飘着鲜艳的红领巾，乌黑的头发上扎着蝴蝶结名叫小红的小女孩正在忙碌地走来走去，时而站着，瞧瞧远方美丽的花朵，时而蹲着，采着漂亮的花。喔！原来今天是九月十日国际教师节啊！看她的表情，好像恨不得把全山最漂亮的花都摘到她的怀里。不一会儿，她手里捧着五颜六色的野花，红的似火，粉的像霞，白的如雪．．．．．．
她捧着一束美丽的鲜花，幸福的走到张老师的办公室桌前的窗口上。室内陈设很简单：窗帘也褪了色，书桌上乱七八糟地放着老师地备课本与学生们的作业本。那副熟悉的眼镜，那瓶没盖盖子的墨水瓶，以及已经褪色的钢笔。老师正是用这支褪色的笔写出一篇篇精彩的教案；也正是用这只褪色的笔为同学们修改错误；老师用那已经褪色的笔．．．．．．
小红轻轻地把花插进竹节做的笔筒中，回想到上次张老师给她补课的情景，不禁鼻子一酸，泪珠在眼眶里打转。那是“六一”的前夕，小红生病躺在家里，外面下着倾盆大雨，再隔二十多天就要质检考试，现在耽误了课程怎么考试呢？小红的心里像猫儿在抓，十分着急。正在这时，响起了一阵急促的敲门声，妈妈把门打开一看，原来是张老师，她已经淋的像落汤鸡了。小红的妈妈急忙拿来干毛巾给张老师擦雨水，可张老师并不急着擦雨水，而是拿出课本给小红补课。这天晚上，张老师八点才回家，以后每天如此。小红的功课一点也没落下，质检考试考上了全班第四名，可张老师却淋雨加上过度劳累而住了医院。
老师啊！你像一枝蜡烛，点燃自己照亮道路；老师啊！你像一座默默无闻的桥，用自己的心血换来了我们的成功；老师啊．．．．．．
悠悠师生情作文【篇3】
唉，我真吃不消了，感觉身体都透支了，脑袋里一阵阵地疼。这是一个刚到我们学校学习、锻炼的老师跟我说的话。你不要给自己太大的压力，要学会减压，慢慢适应了就好了。我这样安慰她。
其实反观我自己的日常工作：每天要批改班上54个孩子的课堂、家庭作业，错了订正还要批改，这一反一复就是二百多本，还要备课，写教案，处理班级日常事务和学校交代的各项事情。一天下来不能不说是忙碌，难怪她一个在乡下小学校呆惯的老师来到我们碧阳小学会不适应。我就想在大力倡导减轻孩子学习负担的今天，教师是不是也应该想点办法给自己减减压了?
我快速浏览了一遍学生的作文，对本次大家的作文的优缺点做到心中有数，大约只花了我平时批改作文的十分之一的时间。上课时，我问我的学生们：想不想体验当老师的感觉?学生们面面相觑，不知我葫芦里卖的什么药?到底想还是不想?在我再一次催问之下，学生们异口同声地回答：想!那么这节课每个同学都来体验当老师的滋味吧!于是，我把这次大家的作文草稿发到每位同学的座位上后接着说：以前，你们的作文都是老师批改，我觉得对你们来说有点不公平，老师并没有征求大家的意见就修改了你们的作文，有时可能并没有理解你那样写的目的，或者老师的理解根本就不正确。所以这节课就先请每位同学自己当一回自己的老师，修改自己的作文，好不好?好!声音出奇地响亮，毕竟是小学生，对当老师大多可能有一种向往。接着我肯定了这次作文中的优点，也指出了不足，提出修改的要求。在学生自己修改好了之后，我又说：孔子曰三人行，必有我师焉，刚才大家当了一回自己的老师，现在就请你选一个你信得过他、他也信得过你的人当自己的老师互相批改作文吧!学生们又是一阵忙碌，而我则在一旁观看，偶尔对有疑难的同学稍加指导。最后，我请每一个小组选一个他们信得过的作文批改小老师对本小组同学的作文进行把关，在小组作文老师那里通过的作文草稿就可以誊写在作文本上了。
翻开一本本誊写好的作文，跟作文草稿相比真的好了很多，虽然可能个别地方修改得不够完美，但我想在我们一次又一次的练习之下，学生修改作文的技能肯定能得到不少锻炼，同时，我们老师的'工作量减轻了不少。作为一名常年奋战在教育一线的语文教师，我们一定要在减轻自己负担，培养学生能力方面做更多的摸索，千万别让学生的作业累倒自己。
悠悠师生情作文【篇4】
悠悠师生情
每次翻开那本厚厚的笔记本，总会有让我发笑的地方。
总是忘不了小学的时光，那一张张微笑的脸，那慈祥的面孔。
还记的我上回肚子痛，是我那慈祥的老师，可爱而天真的同学们，给予我无私的关爱。老师把我送到校医室，下课了，同学们还来看我，怕我冷，把他们自己的衣服拿来给我。我永远忘不了他们。
我们班的小豆真可爱呀。下课时总是给我们讲一些小笑话听。还带有动作呢。让我记得最清楚的是黄军。黄先生最喜欢当兵的，所以他给儿子起名黄军。有一天，黄先生送儿子去上学。看见8路车来了，儿子还在一旁玩耍，就喊'黄'{皇}快跑，8{八}路来了。把我们几个听的人哈哈大笑起来。
时光飞逝。转眼间我们都长大了。我们就要上中学了。心里面有一千，一万个舍不得，可还是要分开。
天啊，为什么时间过的那么快呀。如果有台时光机就好了。我第一个上去，回到六年前，我们刚刚上学的那天，我一定好好珍惜每一天。我们继续裹着棉花糖玩耍，所有的无奈痛苦及伤害都会在时间里模糊开来。
我马上就要告别老师，告别同学，离开母校的怀抱，我一定以最优异的成绩在母校的生活里画个圆满的句号在我学习的生涯里画个圆满的逗号。
再见了，亲爱的同学，老师。再见了，我的母校。
悠悠师生情作文【篇5】
悠悠师生情
济南市历城区教研室于宪君
明天就是教师节了，怎样给老师过一个快乐的节日？教室里，班委会正热烈地讨论着。
咱们要动动脑筋，给老师准备的礼物既要有意义，又要让老师高高兴兴地接受。我提议。班长所言极是。就拿去年来说吧，我们千挑万选的补品，还不是让老师送给陈亮生病的奶奶了？老师反倒送给我们一人一个日记本。小文豪李明第一个赞成我的意见。老师就是这样，心里只有别人。我很小就没了父母，几年来，老师像父母一样关心我，每年都把我接到她家去过生日，我的书包、文具盒都是老师给我买的。刘杰说着说着，忽然想起了什么，对了！我给老师买个大蛋糕，再加14支红蜡烛，就像给老师过生日一样。是啊，忘不了我那次生病，正赶上父母出差了，老师背我到医院看病，还亲自给我喂药。老师待我们真像自己的孩子一样。我要买一束康乃馨，亲手献给老师。老师一定比电视里的明星还要风光！艾欣显然是太激动了，竟手舞足蹈起来。眼前的情景使我思绪万千：老师为了我们的成长不辞辛劳。早晨，她第一个到校清扫校园；晚上，常常备课、批改作业到深夜。同学们有的在全国奥林匹克竞赛中获奖，有的在全市作文竞赛中获奖，美术比赛、书法比赛，多少同学榜上留名，那一张张荣誉证书无不浸透了老师的心血。老师却一天天地衰老了，头发越掉越少，还白了大半。对！给老师买顶假发。我忽然灵机一动。好主意！就买假发。小波浪的卷发，乌黑亮泽。令您更年轻，更漂亮。小鹦鹉张丽又做起了广告。
庆祝会开始了。全班同学穿得整整齐齐，簇拥着老师走进早已布置好的会场。黑板上祝老师节日快乐几个大字格外醒目，女同学用自己的巧手制作的拉花挂满了教室，墙壁上是各式各样的剪贴画。50个红领巾如同50朵鲜花组成的花环，老师手捧康乃馨坐在花环中央，面前是插着红蜡烛的大蛋糕。我走到老师身边，悄声说：老师，请您闭上眼睛，我们还有一件礼物送给您。说罢，我把假发轻轻地戴在了老师头上。全场立刻沸腾了：哇，真漂亮！
祝您节日快乐，祝您节日快乐歌声传出教室，回荡在学校上空。烛光里，老师看到同学们一颗颗滚烫的心。她一手搂着刘杰，一手搂着李明，两行热泪滴了下来。
悠悠师生情作文【篇6】
光阴似箭，日月如梭，5年的小学生活就这样匆匆过去了。在这5年的小学生活中，我点点滴滴的进步，无不浸透着老师的心血。
记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，对你自己不好，要多与老师和同学交流，才能进步，才能成长得更快。”后来，在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。
有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她的办公室去。当时，我的脸通红通红的，心想，这下子完了，老师肯定会批评我。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后，李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么？这是因为兔子骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后，要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。
在5年的小学生活中，老师们对我的关怀和爱护，我永远也忘不了。悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前浮现，师恩难忘！
悠悠师生情作文【篇7】
金色的阳光，照耀着美丽的山川、河流，九月的和风又唤来一个教师节。我一边走一边想：该送什么礼物给老师呢？路旁的花丛中传来一阵纯正的芳香，原来是野菊花散发出的味道。那娇媚、诱人、可爱的野菊花好像对着人们点头微笑。野菊花可真漂亮呀！有淡紫色的、黄色的、粉色的……微风吹来，野菊花颤悠悠的，好像在翩翩起舞。我走进花丛里，看着这些纯洁、淡雅的野菊花，不由地想起我们敬爱的老师。老师就像花儿，默默地把芳香献给我们。对了，老师最喜欢花儿了，就送一束鲜花给老师吧！
我拿着鲜花来到老师桌前的窗外，老师已经累得睡着了。我轻轻地把鲜花放进老师桌上的笔筒里。我把视线转到老师桌前的日历上，日力好像好久都没有翻过了，我把日历翻到了9月10日这一天，心中默默想道：老师您辛苦了，您都不知道今天是您的节日吗？日历旁有一叠作业本，一本作业本正翻开着，上面画着勾和圈圈还有大段大段的评语，这些全都凝聚着老师辛勤的汗水和对我们殷切希望啊！望着这一切，我仿佛看到了老师利用自己的休息时间为我们批改作业。老师呀！今天是您的节日啊！我强忍着眼泪，不让它流出来。
老师。您就像一支燃烧的蜡烛，点燃了自己，照耀了别人。老师，您辛苦了，祝您节日快乐！
悠悠师生情作文【篇8】
悠悠师生情老师，要不是您，我的成绩也不会考到第二名，也不会当上班里的体育委员。“十年树木，百年树人。”
老师的教诲之恩，令我终身难忘。老师是培育祖国未来花朵的园丁，老师是我们的第二个母亲；老师是把自己一生都献给他人的蜡烛；老师是一位认真的工程师……老师辛勤培育了下一代，为了我们，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里不由得浮现出老师那消瘦而和蔼可亲的面貌，耳边回想起老师那一声声亲切的话语……老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，要不是您，我的成绩也不会考到第二名，也不会当上班里的体育委员。“十年树木，百年树人。”
老师的教诲之恩，令我终身难忘。向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”
是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话……
悠悠师生情作文【篇9】
再一次翻开相册，那张相片再一次出现在眼前，相片上，曹老师用她那双温暖的手紧紧地搂住身旁的我，看着这张相片，思绪再一次被拉回到从前……
小学三年级的第一堂英语课，她迈着轻盈的步子缓缓走来，伴随着我们期待的目光，她迈入教室，一头乌黑的秀发垂至腰际，一袭长裙将她映衬得格外好看。她转身在黑板上写下她的名字，然后向我们介绍道：“同学们，我就是你们的英语老师，这是我的名字，”她指了指黑板，“我会教你们三年的英语，希望这三年里，我们能成为朋友。”她的声音如天籁一般，是那么好听。听到眼前这位美丽的老师要教我们三年，我不禁兴奋起来。后来才知道，我们学校里只有一位英语老师——曹老师，所以曹老师要负责三至五年级所有班的英语教学。
虽然喜欢英语，但是对于一个从未接触过英语，性格又有点内向的女孩来说，学英语无疑是困难的。
那天，英语课上，曹老师让我们用上节课学到的英语做一个简短的自我介绍。看到一个个起来的同学都表现得那么好，我开始紧张起来。到我了，我一站起来，刚才准备好的句子似乎都被紧张感赶跑了，一句也想不起来，我的脸迅速涨红，接着，耳边传来了三十多人的哄笑声，那时的我羞得无地自容，尴尬极了。曹老师走到我身边，轻声说道：“放学后去我办公室。”那一下午，我的耳边时不时的就会响起那可怕的笑声。放学之后，等到别人都走了，我来到办公室门口，小心翼翼的推开门，发现曹老师已经在桌边等我了，看到曹老师那慈爱的目光，我放下了心中的恐惧，快步走到老师身边。“今天上课时怎么回事啊？”曹老师关切地问道。我低下头沉默不语，“其实老师上学时，英语也不好。”我疑惑地抬起头看着老师，“我上高中的时候，英语成绩也就勉强及格。我上中学时，都没有一个称职的英语老师，所以到了高中，连基本的单词都不会读。为了提高英语成绩，晚上等到别人都睡了，我就在被子里用手电筒照着书，一遍遍地看，有时候竟然看到了半夜。有付出就有回报呵，那年的期末考试，我的英语竟然考了全班第二。”说到这里，她的嘴角扬起了好看的弧度。曹老师拍拍我的肩头，语重心长地说：“你是个聪明的女孩，只要努力，肯定会更加出色的。”
那几个月里，曹老师几乎每天下午都要把我叫去办公室，一个单词一个单词地教我读，直到我发音标准了为止。在曹老师的陪伴下，我的英语越来越好，我们之间的感情也越来越深了。
不知不觉中，时间已悄然流逝，我们也迎来了期中考试。考试后的第一堂英语课上，曹老师手捧着那一沓卷子念着分数，下面还没有听到分数的同学都在焦急煎熬和几分奢望中等待着。看着老师手中的卷子一张张减少，我愈加不安。最后一张了，“100分！”话音刚落，下面就响起了雷鸣般的掌声，我在掌声中骄傲地走上讲台。接过老师手中的卷子时，我看到了曹老师眼中闪烁着的喜悦。
三年的时光如白驹过隙般从身边溜走，我和曹老师也即将分别。照毕业照那天，我们班照完合影后，我跑到曹老师身边，请曹老师跟我照张合影，曹老师欣然答应了。我依偎在曹老师身边，曹老师用她温暖的手紧紧地搂着我，她掌心的温暖透过单衣传入我的身体。“咔嚓”，快门一闪，我们的回忆永远留在了那里。
上中学后，我再也没见过曹老师，不知道她现在过得怎么样，身体是否安康？每次想她的时候，我都会翻开相册，重温旧时的回忆。
我呆呆地看着这张照片，霎时间，对曹老师的思念之情涌上心头，视线渐渐模糊，一滴泪，落在相片上。
寨里中学九年级二班 谭硕
悠悠师生情作文【篇10】
在校七年，短暂而又漫长。在这段时光中，我们不断付出自己的努力，在我们学习的每一处，都有着老师留下汗水的足迹。在这段日子里，我们学到了许多知识，懂得了许多人生道理，增添了许多人生的乐趣。细细想来，我们的点点滴滴，无不凝聚着老师的心血啊！说实话，若没有老师，还真没有今天的我们。
教学楼、图书馆那教学发挥巨大的作用。我们每天坐在窗明几净的教室里共同学习，共同进步，我们又怎能忘记教育我们的辛勤的老师！又怎能忘记老师在夜里孜孜不倦的批改作业！啊！老师，您多么像树根！是您默默汲取大地的营养传递给我们这些小花朵们。每当我们用根来赞颂您时，您说：落花会变成大地的营养，果实也会变成大树的根！您留下的汗水，付出的心血，我们不会辜负您，我们会以我们最优异的成绩回报您。
教师就像一格一格的蜂房，井然有序，你一格，我一格，大家做好，在老师的传授中汲取，在书的海洋中翱翔、享受。时而书声朗朗，时而书写沙沙。啊！多么像一只甜蜜的蜂房啊！老师每天对我们的教育，我们应该怎样？回报他？感激他？不！都没用，我想我们还是用行动去证明那一切吧。
每当别处受到灾难是地震、旱灾你总会告诉我们：一方有难，八方支援。你捐一滴血，我献一滴血，就能组成一股爱流，即使我的聚宝盆空了，但我们的爱却满了，
老师啊，老师，你就像是我们的父母！不论现在，过去后或未来，我们谁也不会忘记您们对我们的情！
时光时光慢些吧！不要再让您变老了，我们愿意用我们的一切换你岁月长流！
老师感谢您用一生所学的知识将我们哺育长大，没有您，我们什么也不是，如今我只想对老师说一声：老师，您的汗水，您的心血，没白付出，您将永远铭刻在我们心中！
