教师述职报告。
你知道怎么撰写一篇优秀的报告吗？当我们的工作任务收尾时，报告的适用范围越来越广泛。在报告中需要反映工作的基本情况以及存在的问题，我们的编辑团队为您打造了一篇精美的“新教师个人述职报告”文章，本文的内容必将给您带来很多有用的收获！
新教师个人述职报告【篇1】
团员述职报告教师
尊敬的各位老师：
大家好！我是XX学校的一名普通团员，很荣幸能站在这个讲台上为大家汇报我一年来在团支部的工作和成果。首先，我要感谢各位老师对我们团支部工作的关心和支持，正是在您们的指导下，我才能有所成长和进步。
作为一名团员，我非常珍惜能在学校团支部这个平台上发展自己的机会。在过去的一年里，我积极参加各种团支部活动，并主动担任了一些重要职务。下面，我将结合具体实例详细地向大家汇报，希望能得到各位老师的指导和意见。
首先，我先谈谈我在团干部岗位上的工作。作为团支部副书记，我尽力承担起来我应该承担的责任。我深入了解大家的需求和困难，与老师们沟通交流，帮助解决了一些困难和问题。比如，我带领团支部成员组织了一次“关爱留守儿童”志愿活动。我们查找了学校附近的留守儿童情况，并和教育局的相关部门联系，策划了一次为留守儿童送去关爱的活动。通过与志愿者一起到留守儿童家中送去慰问品，并与他们一起进行游戏、聊天和心理疏导，给他们带去了温暖和关爱。
其次，我积极参与社会实践活动。参与社会实践是锻炼自己的机会，也是认识社会、提高素质的途径。为了更好地锻炼自己，我主动参加了学校组织的暑期社会实践活动。我们前往一个山区学校，为那里的孩子们带去教育资料、学习用品和一些生活用品。在和那里的孩子们相处的过程中，我深刻感受到了他们对知识的渴望。同时，我也逐渐认识到自己在教育方面的责任和使命。我希望通过自己的努力，能为更多的贫困地区的孩子们带去教育的希望和温暖。
再次，我还积极参加了一些文化活动和竞赛。比如，在学校的文艺晚会上，我和我的团队精心准备了一段舞蹈表演。通过排练和演出的过程，我学到了很多关于团队合作和舞蹈技巧的知识。此外，我还参加了学校的英语演讲比赛，并成功获得了一等奖。通过这些活动和比赛，我培养了自信心，提高了自己的表达和沟通能力，同时也为学校争取了一些荣誉。
最后，我还要感谢各位老师对我的支持和鼓励。您们在我们的成长过程中给予了我们很多的关心和指导，您们的指导帮助我们树立了正确的世界观、人生观和价值观。在今后的工作中，我将继续保持对团支部工作的热情和积极性，努力提升自己的综合素质和能力，用实际行动为学校和社会做出更大的贡献。
谢谢大家的聆听！如果我能得到各位老师的批评和建议，我将会更加热情、更加努力地投入到团支部的工作中。谢谢！
【Word count: 639 words】
新教师个人述职报告【篇2】
教师花样述职报告
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能有机会在这里向大家述职。在过去的一年，我在教学工作中尽心尽责，努力创新，取得了一些成绩。今天，我将围绕“花样述职”这一主题，分享我在教学中的经验和收获。
教学内容设计：在教学内容设计方面，我充分理解了学生的兴趣和需求。为了提高他们的学习积极性，我针对每个班级制定了有趣且具有挑战性的教学计划。例如，在英语课堂上，我引入了更多的互动游戏和小组合作活动，让学生们在轻松的氛围中提高口语表达和听力理解能力。
个性化教学：了解到学生在学习上存在不同的进步速度和喜好，在教学过程中，我尝试使用个性化教学方法。我利用多媒体技术和网络资源，为每个学生量身定制学习内容和难度。通过这种方式，我帮助学生发掘自己的优势和兴趣，并激励他们更加积极地参与学习。
多元评价：除了注重学生成绩的评价外，我还注重其他方面的评价。在每个学期结束前，我会邀请学生和家长参加学生自主展示活动，并根据学生的兴趣和特长评估他们的综合能力。通过这种方式，学生们能够在展示自己的同时也提高自信心，同时让家长更全面地了解孩子在我课堂上学习的情况。
教育创新实践：为了激发学生的创造力和创新意识，我积极鼓励学生参与各种社会实践和科学实验。我组织学生参加学科竞赛、科技创新大赛等活动，为他们提供展示自己才华的机会。通过实践活动，学生们得以更好地将理论知识应用到实际问题解决中，提高了创新思维能力和实际动手能力。
班级管理：作为班主任，我积极与学生和家长沟通，保持密切联系。我定期组织班会，关注学生的心理健康和生活习惯。在班级管理上，我注重培养学生的自主管理能力，鼓励他们参与班级事务的决策和组织，提高他们的团队合作和领导能力。
课外辅导：为了帮助学生更好地掌握知识，我每周都会利用课余时间为学生们开展免费的辅导班。我倾听学生的问题和困惑，并提供针对性的帮助和指导。通过这些辅导，学生们的学习成绩得到了明显的提高。
在过去的一年里，通过我对教学工作的努力，同学们的表现也得到了很大的提高。学生们的学习成绩、素质素养和思维能力都得到了明显的提高，并取得了一些可喜的成绩。此外，我还参与了教研活动，与各位老师分享了自己的教学心得，也从他们那里获得了宝贵的经验。
总结来说，我在过去的一年中，不仅教学效果得到了改善，学生和家长对我的评价也很积极。然而，我也意识到自己还有很多需要改进的地方，比如更深入地研究学生的心理和学习特点，更充分地利用教育技术手段等。我会不断努力学习，不断提高自己的能力，更好地为学生提供优质的教育服务。
感谢领导和各位老师对我的支持和鼓励，让我能够在这个舞台上展示自己。我相信，在我们共同的努力下，我们的学校会取得更好的发展和成绩。
谢谢大家！
新教师个人述职报告【篇3】
我们班的学生在县里的“剪纸”比赛中拿了第一名的好成绩，让我非常欣慰。本来我不是剪纸老师，也指导不了她们剪纸技巧，但是我和她讲了一句话：“老师支你们参加剪纸比赛，如果作品来不及完成，老师的课可以请假去剪纸，课后再找时间补上知识点，但是老师有一个要求，那就是全力以赴，拿下一等奖。”
结果就是那么巧，喜讯传来，她的爸爸还特意为了这件事情微信发来感谢我，和我聊心里话。“我们家的孩子从小到大，都是村里面的孩子头，村里面那些比她年龄还大的孩子都跟在她后面玩的，什么调皮捣蛋的事情都干过，我们拿她一点办法都没有。可是自从到了职技校之后，我们家女儿乖巧听话了许多，那天还突然和我说想考大学了!”听着家长口中学生的转变，想着自己长期以来坚持不懈的思想教育工作都有了回报，那一刻我想这就是班主任的幸福感吧。
4. 丰富学生课外活动
上次赴绍兴职教中心时，有一位李楠班主任的经验分享中提到，多举办班级活动能够增加班级的凝聚力。由此感悟，我在自己的班级当中也融入了很多班级活动，利用自习课、班会课等举行篮球比赛、五子棋比赛、数独比赛、猜歌名游戏、你画我猜游戏、逛三园游戏等等。一开始收效甚微，几个吵的学生都会故意作对，但是后来学生们会渐渐融入，彼此之间的感情也越来越好，班级氛围逐渐好转。
5. 积极配合任课老师
在第一年的班级管理当中，我有很多的不足之处，学生问题也非常多。感谢我们班的任课老师们，不怕事情，不怕麻烦，积极帮助我引导学生。张碧丽老师的心理辅导，周小娟老师的学习指导，陈灵霞老师的感恩教育等等，是任课老师的配合让我的班级转变、进步，真的非常感谢他们。
6. 家校合作
张兴启部长在处理学生问题时指导我：发现个别学生的问题时，一定要主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。积极参与学校组织的家访活动，家校联合教育效果明显增强。
以上说的这些，对于老班主任来说这些是常态，可对我们新班主任来说却是珍贵无比。特别是我这种半路出家，从来没有在学校工作过的，这一年当中，非常感谢那些耐心指导我，教我解决方法的老师们，你们辛苦了。
四、下一阶段工作计划
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
总之，上一学年工作的顺利完成，离不开师父的指导，学校领导的关心、学部领导的大力支持、任课老师的沟通理解，作为新教师我要不断分析、总结经验和教训，通过不断的学习，提高自己的业务水平，努力把工作做得更好。
新教师个人述职报告【篇4】
尊敬的领导、各位评委：
我是一名教师，今天我带来的是我的德艺双馨教师述职报告。在过去的一年里，我以敬业的态度和刻苦的精神，从多个方面努力工作，在本文中，我将向大家简述我的工作情况和成绩。
一、教育思想
教育理念是教师一切工作的基础。在教学中，我始终坚持以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和自主学习能力，通过个性化的教学方式，让每一个学生都能得到有效的指导和帮助，从而激发潜能、发挥优势、做到尽善尽美。
二、教学能力
作为一名教师，一个最基本的能力便是掌握良好的教学能力。通过对知识点的深入研究和多年的实践，我不断提高自己的教学能力，采用多种教学手段，如投影、多媒体、教学录像等，结合小组合作、问题解决、探究式学习等方法，提高学生的学习效果。
三、减轻学生负担
近年来，学生课业负担越来越大，对于学生的身心健康造成较大的影响，为了减少学生的课业负担，我在授课中注重深化学生对知识点的理解，强化学生对于学科的认知，提高学生对于学习的主动性，让学生在轻松快乐的氛围中学习。
四、立德树人
教育不仅是传授知识，更是培养人的综合素质。在我的教学工作中，我十分注重培养学生的道德品质和思想品质，注重学生的实践能力、创新能力、团队协作能力等，在培养学生的同时，也注重自身的品德修养和专业素养的提高。
五、探索教育信息化
当前，信息化已经深入到了教育工作的各个领域，因此我积极探索运用信息化手段提升教学效果。我不断学习新技术，不断改进自己的教学方法，包括采用微课、在线课堂、网络直播、在线考试等高科技教育手段的应用。
六、对待学生和家长
作为教师，接触学生和家长是非常重要的工作内容之一。为了获取更好的教学效果，我一直在增强与学生和家长的沟通和联系。我积极了解学生和家长的需求和反馈，热情关心学生生活和发展，并将反馈及时沟通给家长。
七、参加教研
教师要有不断进步的心态，要不断去学习、去实践、去进步。在教学过程中，我参加了许多有益的教研活动，与同事们交流了教学心得，分享了教学经验，积极探讨解决教学难点和孩子上课效率低下的问题。
总之，作为一名德艺双馨的教师，我热爱教育事业，誓要用我的实际行动诠释了良好的师德风范。我将继续努力，用更好的教育理念、更高的教学标准、更深入的教学实践为学生的成长保驾护航。谢谢。
新教师个人述职报告【篇5】
2012年又将过去，在过去的一年里，本人在上级教育行政和党组织的关心下，坚持以科学发展观统领自己的工作，紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年来，始终坚持团结学校一班人，紧紧围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，注重师资队伍建设，强化师德规范，深入开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。学校在各方面都有了一定的起色。下面将从五个方面向大家汇报一年来的工作。
一、为人师表，廉洁自律。
一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学发展观，以共产党员的标准严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。
二、学以致用，提升自我。
学习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习政治理论。作为一名管理者，只有坚持认真学习党和国家的政策和法规，才能保持与党中央的一致。这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为管理学校提供新的养料。第三是学习教学专业知识。我是一位校长，但首先是一位老师。所以，我没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。本学期，我积极参加苏州市教育局组织的第九次名师名校长例会活动，积极参加了省教研室组织的第二届全省小学数学特级教师论坛活动，还参加了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。一年来，本人坚持每学期在校内上公开课，与青年教师开展结对活动，帮助青年教师提升专业水平。今年，本人在吴江市骨干教师送教活动中两次执教观摩课；在常熟举办的“苏州市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会”上执教观摩课；在河南登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在安徽泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在山东省青岛胶州举办的“全国一线名师中华行，走进胶州，课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在宁波举办的《教育科研论坛》理事单位课堂教学比武活动中作讲座。暑假期间去了革命老区广西钦州市和百色市，给当地老师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。今年，本人在省级刊物上发表文章3篇。
三、凝心聚力，打造团队。
今年，我们提出要打造优秀山湖团队的口号，我始终坚信，只要能形成优秀的学校团队，发扬团队精神，就一定能取得各项工作的胜利，也会获得丰硕的成果。因此，工作中，我始终坚持实事求是的工作作风，带领学校班子成员，同心协力，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝聚全校教职员工的集体力量，共同奋斗。工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，虚心听取他人意见，学校的重大决策都是集体讨论决定。学校全体行政班子人员及全体教师，团结一致，大家群策群力，人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献。
四、勤奋工作，积淀底蕴。
年初，学校根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合自身发展的工作规划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。
1、以校园文化建设为抓手，优化校园育人环境。
今年，在开发区各级领导的关心支持下，学校共投入了近两百万元的资金，进行了设备添置和校园文化建设。到目前为止，学校完成了“六大中心”的建设，即：科学中心、阅读中心、艺术中心、信息中心、图书阅览中心、教师研究中心。完成了行政楼展厅、报告厅、乒乓室、心理咨询室、少先队队室、多功能会议室、档案室、名师工作室等专用室的建设；完成了校园电视台的建设并投入使用；所有专用室的制度全部上墙；学校西立面增添了校名；各幢楼的楼名已确定并即将安装完成；校园总平面图、楼幢的导示和楼层的导示牌都即将安装完成；学校的班牌全部更换；在教学楼的墙面上布置了评比栏和宣传栏，其中宣传栏内容有：教师风采、学生风采、吴江名人、吴江名胜、中外节日等。通过这些中心和专用室的建设，改善了校园环境，较好地营造了校园的育人氛围。
3、以活动为载体，注重德育工作的实效性。
学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此，学校以《小学生日常行为规范》为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢？其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、集体主义、安全、感恩等为主题，开展了丰富多彩的活动。我们组织开展了艺术节、体育节、科技节、作文节、英语节、阅读节等活动。同时，注意抓好“三结合”教育，成立了第一届家长委员会，开展了与社区共建活动，进行了家访活动，充分发挥家长学校的作用，齐抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。
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新教师个人述职报告【篇6】
幼儿配班教师述职报告
尊敬的领导、各位老师和家长们：
大家好！我是XX幼儿园的幼儿配班教师，非常荣幸能够站在这里向大家述职。在过去的一年里，我一直以孩子们的成长为己任，尽心尽力地开展我的工作。下面，我将从三个方面向大家介绍我的工作情况。
第一、关注幼儿个体发展。在幼儿配班中，我注重关注每一个孩子的发展情况。我详细了解他们的兴趣、特长和个性特点，根据孩子们自身的发展需求，制定了个性化的教学计划。我通过丰富多彩的游戏和活动，为孩子们提供了宽松愉快的学习氛围。同时，我也会经常与家长交流，了解孩子们在家庭环境中的情况，为他们提供针对性的指导建议。通过这样的工作，我帮助孩子们充分发展自己的潜能，提高他们的综合素质。
第二、培养幼儿良好的行为习惯。在幼儿配班中，我注重培养孩子们良好的行为习惯和道德品质。我帮助他们建立正确的价值观念，培养他们的社交能力和团队合作精神。我制定了一套科学的行为规范，并与孩子们一起落实。我鼓励他们在日常生活中遵守规则，尊重他人，关心他人，互相帮助，营造了和谐的班级氛围。通过这样的工作，我促使孩子们逐渐形成了良好的行为习惯，提高了他们的自我约束能力和社交能力。
第三、促进幼儿综合素质的全面发展。在幼儿配班中，我注重培养孩子们的综合素质。我通过有针对性的教学活动，帮助孩子们提高认知能力、语言表达能力、手眼协调能力等方面的能力，并注重培养他们的逻辑思维能力和创造力。我还经常组织各类活动，如绘画比赛、演讲比赛等，为孩子们提供展示自我的机会。同时，我积极配合幼儿园的各项工作，参与班级文化建设，为孩子们创造更多的学习和成长机会。通过这样的工作，孩子们的综合素质得到了全面提升，他们在各个方面都取得了很大的进步。
回顾过去的这一年，我感到很欣慰，因为我看到了孩子们的成长。在他们的眼中，我既是严格的教师，又是他们的朋友和榜样。我非常感谢家长们的信任，使我能够在教育孩子们的道路上走得更远。但同时，我也深刻地认识到自己的不足之处，我将继续学习和提升自己的专业素养，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
最后，我衷心感谢领导、各位老师和家长们对我工作的关心和支持，没有你们的支持，我无法取得现在的成绩。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地工作，以更好地回报大家的信任与期望。
谢谢大家！
新教师个人述职报告【篇7】
中学教师2017年述职报告1
时光飞逝，转眼间2017年度已经匆匆过去，回首这一年，有付出，更有收获。2017年度上半年担任九年级一个班的数学教学和学校办公室副主任工作，下半年担任七年级两个班的思想品德和学校教务主任工作，在工作中认真履行职责，得到了学校领导和教师们的认可和好评。现总结如下
一、思想表现
在本年度中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识，时时处处不忘加强思想政治学习，并且认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加学校各类教育培训，及时做好反思和小结，通过学习，丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面走向更加成熟。在工作中，严格要求自己，以百倍的热情投入到工作中去，从不因为个人的私事耽误工作，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
二、工作表现
1、学校工作方面：
办公室副主任岗位上，能够以学校大局为重，协调各处工作，做到"上情下达"，"下情上晓"，起好桥梁沟通作用。规范公文处理，做好学校各项检查工作的资料准备和接待工作，信息报送认真及时，在区第六届"婺城教育好新闻"评比中获区三等奖。婺城区"印象视觉"杯"我心中最美教师"征文比赛中获区三等奖。 教务主任岗位上，能正确定位，牢固树立服务意识，努力做好校长的助手。在工作中能以大局出发，为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的意愿，教务工作基本能满足全体教师的要求。
(1)在校长的指导下，制订好学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
(2)制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。
(3)组织、指导、审查各年级教学活动计划，各教研组教学教研计划，领导和指导教研组活动。积极开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，通过观课，听课，评课，议课等方法，需找问题，研究方法，提高教师教学水平。
(4)关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。按时完成月考、期中考试、期末考试工作，对教师的教学起了很好的督促作用。
2、教学工作方面：
每节课上课之前，做好充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。积极参加校内外的教学研讨活动，虚心向同事和同行们学习先进的教学方法，努力提高自己的教学水平。课堂教学中，关注全体学生，同时，注意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导时，注意"两手抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生带动后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。在2017年中考中，所教班级数学成绩良好。
三、工作中的不足
1、缺乏教研教改意识，对论文撰写和课题研究工作不够重视，教研水平提高缓慢。
2、工作中经常考虑得不够周全，不够细致，有时候工作还比较急躁。 在今后的工作中，我一定多向其他领导学习，加强思想道德修养，端正思想作风，提高能力，以更饱满的热情投入到工作中，做好学校教学教育管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。
中学教师2017年述职报告2
2017年来，作为一名中学教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"，"以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现"教师为主导，学生为主体"的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的"要我学"转化为主动的"我要学"，变"学会"为"会学"。"我要学"、"学会"与"我要学并学会"都是使学生掌握基础知识的基本技能。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成"自己脑子笨"这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
新教师个人述职报告【篇8】
尊敬的评委、领导、老师、同事们：
大家好！我是某小学的XX老师，非常荣幸能够在此向大家汇报我的工作。过去一年，我在学校的教学、科研、管理等方面取得了一些成绩和经验，现在让我向大家一一介绍。
一、教学工作
在教学方面，我是以孩子的需要为出发点，力求将“德、智、体、美、劳”五育有机融合在教学过程中。我注重教育的实效性，倡导学以致用，让学？生在快乐中体验到知识的魅力。
在语文教学方面，我注重提高学生的阅读素养和写作能力。我认为语文教学要透彻深入，所以我在教学中经常进行多角度的知识解构，并结合学生的实际情况，让他们在理解语文的同时，逐步提高自己的写作能力。同时，我也鼓励学生多读书，提高他们的语文素养。
在数学教学方面，我注重启发式的教学方法，帮助学生独立解决问题，培养他们的思维能力。我提倡“多数思，少讲解”原则，让学生自己去发现问题，然后引导他们找到解决途径。
同时，在教学中，我注重学情分析，做到因材施教。我了解每个学生的优势和不足，结合班级整体情况，制定出个性化的教学方案，帮助每个学生获得更好的学习效果。
二、科研工作
在科研方面，我注重教学实践与科研紧密结合。我通过开展一系列调查、研讨活动，针对教育教学中存在的问题，开展了一系列的科研工作。我认为科研是提高教育教学质量的重要途径，通过开展科研工作，我能不断改进自己的教学方法，提高自己的教学质量，推动学校教育教学改革。
同时，我也积极参加各种教育教学交流活动，参观其他学校和教师的课堂，学习和借鉴其他优秀教师的教学经验，不断提高自己的教学水平。
三、管理工作
在管理方面，我积极参加学校各项工作，注重个人能动性和团队协作。我通过靠前掌勺，带头先行的方式，争当队伍模范，践行着全心全意服务教育的信念。不仅积极参加各种务实又高效的管理，还努力践行班级管理，让班级管理工作更加完善，让学生成长更加顺利。
结语
在我的工作中，一直秉持着“德艺双馨”的工作理念，把教育教学管理有机结合起来，较好地落实了学校的教育目标。在这里，我要感谢学校和领导对我的信任和支持，感谢同事们的关心和帮助。在今后的工作中，我将继续努力，发扬优秀传统，勤奋工作，不断提高自己的教育教学水平和管理能力，为学校和学生做出更大的贡献。
新教师个人述职报告【篇9】
宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观地、真实地向大家汇报一年来我的工作情况。
本学期我以班主任工作室的打造为抓手，和孩子们一起打造我们的七彩苑工作室。
朱永新教授说：“教室是一根扁担，一头挑着课程，一头挑着生命。”这句话让我感受颇深。一开始接触“工作室”这个词的时候，我是有好奇又迷惘，到底什么是“工作室”?“ 工作室”包含什么?应该怎样去缔造“工作室”?这些问题一直困扰着我。《第56号教室的奇迹》里边雷夫老师的一段话给了我启示：“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。”这一段话给予我方向上的指引，但是具体的实施操作还是茫然的。通过一系列的学习和观摩，我终于明白“工作室”是一个完整而丰富的整体，是一个既有美丽外部表现力又具备丰富内涵的整体。于是我们开始了工作室的缔造。
我们所做的，不仅仅是要打造班级的物质文化层面，布置一下教室环境，搞一首班歌、做一个班徽、写一句班训、往墙上贴一份班级制度，就是在做工作室了，这些外在的固然要做，但它只是缔造工作室的“外在”，可以熏陶学生，凝心聚力，在耳闻目染之处给人以力量。但是这些还只是第一步，我们不仅要让这些东西进入孩子的视野，更要让这些东西继续深化，进入每一个学生和教师的意识，先形成一个班级的班级文化，再进一步成为一个班级的灵魂。要打造一个真正意义上的完美教室，“内在”才是关键。
一、丰富多彩的读书活动
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”读书的意义不言而喻。完美教室不能没有书香，书香应浸润孩子的心田。我校建立了高标准的图书室，周一到周五，一至五年级轮流去阅读。孩子们利用课余时间从图书角借走自己喜欢的书，每一本书都附有一张“漂流卡”，孩子们看完书后在漂流卡上记录自己的名字、阅读时间，再将书放回去，继续这本书的漂流旅程。为此我和孩子们制定了详细的读书计划，我们由最初的被动到如今的沉醉，孩子们已经越来越离不开书了。
二、五彩缤纷的校本课程
我们学校开发了适合每个年级的晨诵读本《麒麟娃语文核心素养修炼手册》等校本课程。每天伴随着早晨的第一缕阳光，晨诵就开始了，朗朗的书声，是我们校园最美的乐章。每天清晨，我们师生与美文相伴。诗韵的优美时时拨动着学生的心弦，一首首小诗传递的是同学间的友谊，感受的是集体中的温暖。孩子们在读中感悟，在读中思索，在读中进步，在读中成长……
为培养孩子们口语表达能力，每天下午课前十分钟为讲故事时间，孩子们都踊跃报名，有些同学甚至为本周没有安排上就趴到桌子上哭泣，大家选择自己喜欢的故事，或讲或演，精彩不断。
三、异彩纷呈的班级活动
我充分利用传统节日，如感恩节、“三八”妇女节、世界读书日等，邀请家长进课堂，开展“共沐书香，亲子共读”主题演讲活动;识字大王PK赛，组建各种特色俱乐部，定期举行各种特色活动。开学以来，在教室这个神奇的地方，我和孩子共同编织，一起穿越，一同成长。
四、奇光异彩的班级课程
班本课程，是师生双方共同开发的富有班级特色的课程。一位专家这样说：“班级的课程，就是老师和学生共同创造的幸福礼物。”经典古诗文是我国文学宝库里的一只奇葩，源远流长。为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我班将开展古诗文诵读活动，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，享受阅读的乐趣。
五、光彩夺目的班级之星
为了让每个孩子都能实现自己的明星梦，我特设置了“每周之星”评选活动，每周都有六个主题活动，每次活动都有若干个小明星诞生。如开学第一周的“假期作业小明星”“文明礼仪之星”，讲故事比赛中，王梓正、刘若妍被评为班级“故事大王”。每周一星评选活动，不仅让学生照亮了自己，也照亮了班级。
六、扎实有效的小组合作
我们生活在集体里，每个人的心都与集体连在了一起。在这个集体中，孩子们的个性得到了张扬，行为得到了规范;学习得到了长进;思维得到了发展。
“七彩童年 绽放梦想”——这是我们的书画家园，展示学生优秀的书画作品，以此激励学生努力绘画、学习。同学们在这里吸取知识，获得智慧，扬起理想的风帆。他们展开想象的翅膀，诉说心中每一个梦想。
在小组评价中，我开展了“争霸赛”：10个小组自己取队名，以组为单位比赛，每天从作业、纪律、安全、卫生、礼仪等方面加分评比，获胜组所有成员抽奖一次。
七、神异彩的精神面貌
教育活动是一个有机的生态整体，我们充分遵循教育的自然生态规律，遵循受孩子们的身心发展规律，通过营造一种自然、和谐、全面、稳定、平衡、有序的教育生态环境，建设清新、高雅的班级生态文化，实施科学、人文的班级生态管理，倡导科学、扎实的班级生态德育，开发生动、丰富的班级生态课程，构建幸福、快乐的班级生态课堂，组织活泼、多彩的班级生态活动，开展真实、有效的班级生态评价，使每一个生命个体得到适合本人成长与发展的全面教育，让每一个生命都会像鲜艳的花朵一样蓬勃成长，每一个生命都涌动着永不枯竭的汩汩甘泉，七的梦想编织成一座春意盎然的心灵憩园。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索......”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下![合同范本网 jht868.COM]
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