学校自查报告。
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学校自查报告【篇1】
学校经费自查报告
近年来，学校经费使用管理的透明度成为社会关注的焦点。为了进一步推动学校经费的规范使用，提高教育资源的分配效果，我们学校决定进行经费自查，并向各界发布了《学校经费自查报告》。本文将详细介绍我们学校的自查情况，并为读者呈现一个透明、具体、生动的画面。
首先，自查的目的是为了确保学校的经费使用符合法规，保证公平公正。我们学校明确了自查的时间段为过去一年，涵盖了各项经费的使用情况。自查团队由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，确保了自查的公正性和全面性。
一、教育教学经费
教育教学经费是学校重要的经费来源，也是学校教学质量的重要保障。我们学校将教育教学经费主要用于教材购置、实验室设备采购、教师培训等方面。在自查过程中，我们发现教育教学经费使用基本符合预算，但也有少部分资金使用较为模糊，需要进一步规范。
在教材购置方面，学校保证了每位学生都能按时获得所需教材，并通过合理采购和统一发放的方式控制了教材费用。同时，我们也建立了书籍征订退换机制，可以更好地维护学生的利益。
在实验室设备采购方面，学校注重更新设备，提高实验教学质量。我们制定了设备购置审批制度，确保每一笔经费用于真正需要更新的设备。
教师培训是提高教学质量的有效方式，我们学校高度重视教师培训工作。在经费使用方面，学校通过合理规划和选择具有实用性和针对性的培训项目，避免了资金浪费和低效培训的现象。此外，我们还建立了培训成果反馈机制，要求教师在参加完培训后分享所学，确保培训成果能够有效推广。
二、学生资助经费
学生资助经费是保障贫困学生顺利完成学业的重要保障。我们学校通过建立完善的学生资助制度，确保资助经费能够精准到达最需要的学生手中，并避免了资金被滥用的情况。
在资助经费的使用方面，我们学校建立了学生资助评审团队，对每一个申请学生进行系统的评估和审查。根据学生的家庭经济困难程度、学习成绩和各类奖助学金情况，制定了合理精准的资助方案。
三、校园环境建设经费
校园环境建设经费是提高学生学习环境的重要保障。我们学校将校园环境建设经费主要用于图书馆建设、教学楼维修和设施更新等方面。在自查中，我们发现学校注重校园环境建设，但还存在一些问题。
在图书馆建设方面，学校不断加大对图书馆的投入，完善了图书采购、阅览室开放时间和图书馆服务等。我们也计划在未来几年进一步扩大图书馆的面积，为学生提供更好的学习环境。
在教学楼维修和设施更新方面，学校建立了维修管理制度，并定期组织维修和更新工作。通过维修和更新，学校保证了教学楼设施的正常使用，提高了师生的学习体验。
四、校本研究经费
校本研究经费是学校提升教学水平和科研实力的重要支持。我们学校重视校本研究，通过合理设置经费预算和严格管理机制，确保研究经费的使用目标明确、效益可观。
在研究经费的使用方面，学校鼓励教师团队申请研究项目，并对项目设置了严格的审批和监督机制。研究经费用于购买实验设备、参与学术会议和发表学术论文等，提高了学校的学术声誉和科研实力。
总结起来，我们学校在经费自查中发现了一些存在问题，并及时采取了相应的改进措施。通过透明的自查报告，我们向社会各界展示了学校经费使用的真实情况，也承诺将进一步加强经费管理，提高经费使用效益，为师生创造更好的学习环境。我们相信，在全社会的关注和支持下，学校经费管理将得到进一步的规范和提升。
学校自查报告【篇2】
校园安全检查工作自查报告
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务.面临当前学校安全教育不容乐观的形势下,结合我校安全工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,坚持以“隐患险于明火,防范重于泰山”为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序.根据教体局、中心校对有关安全工作指示,我校认真学习了文件精神,对自查工作进行了部署,按通知要求逐项进行了自查,现将自查情况汇报如下:
1、学校成立了以校长为组长,总务为副组长,班主任为成员的安全工作领导组.且专职设一名安全专干负责处理日常业务,教师轮流值日制,学校和教师签定《安全工作责任书》,班主任与学生签定《安全目标责任书》,做到分工明确,责任区划到人.能不折不扣的落实上级有关安全会议精神。
2、学校每学年初都制定《安全工作计划》,每学年结束有总结经验。学校安全工作领导组每月认真对学校安全工作开展大检查.存在隐患及时排除,不能排除的及时汇报和请示.3、各种规章制度健全.学校建立了安全检查周汇报制度,安全责任追究制度,上放学行走规则,防火制度,安全保卫制度,节
假日值班制度,安全用电制度,学生上课请假制度,劳动安全制度,课间管理制度,净校制度等各项制度，并有应急管理工作体系。
4、此外,每月召开专题会议1次,学校每周周会以及升国旗值日领导和教师都会借助国旗下的讲话讲学校安全工作,并不定时的对学生所带危险物进行收缴，消除安全隐患，让全体教师明确“学校教育教学质量固然重要,但师生安全第一”的工作原则,做到警钟长鸣,常抓不懈，克服麻痹大意思想.5、学校安装了监控设备，随时了解情况。
6、楼道通畅有标志、有消防器材。
7、学校周边治安状况基本可以，没有网吧及非法宗教场所，没有黄赌毒等现象。
8、学校聘有法制副校长，主题教育得到落实，问题少年、留守儿童教育到位，开展了各项安全教育活动，并有组织性的开展紧急疏散和逃生演练活动。
9、食品、饮用水及传染病防治工作都能按上级要求认真做好宣传教育。
10、加强与家长经常沟通，及时联系，把相关安全信息通过《告家长书》、校信通、开家长会等形式告诉家长。
学校检查到一些有待上级领导关心支持的学校安全工作隐患：
1、我校的校园南墙年久失修，严重倾斜,由于上次拨款有限未能拆除重建，给校园安全带来一定隐患。请上级主管部门关心支持，再拨款重建。
2、学校大门离大路太近，每天过往车辆特别多，造成严重的安全隐患，书写的标志和设置的路障又起不了太大效果，被迫每日由专人值日上、下学。
3、学校远离村庄需配备专职门卫，但学校经济和人力有限，望上级主管部门关心支持配备专职门卫。
学校自查报告【篇3】
镇江市索普实验学校安全工作自查报告
安全工作自查报告学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。我校于2月10日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告于下：
一、组织学习，提高认识
学校在区教育局工作会后立即回学校组织召开了学校安全工作会，会议人员包括全体行政人员、德育干部、各部门负责人以及年级组长。会上储校长首先传达了区工作会的精神，并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要注意的问题和提出了严格安全工作要求，最后分析了当前学校的教育形势和国内外的社会形式，要求大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。
二、安全责任制、规章制度的建立健全
学校安全工作小组由金林校长任组长，负责全面工作；周剑副校长任副组长具体负责学校安全工作。成员有各行政人员、德育干部以及年级组长。
为确保学校安全工作万无一失，制定了“镇江市索普实验学校学生在校一日常规”把学校校长、各部门负责人、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全副校长确定为安全工作直接责任人。让全体教师明确“学校教育教学质量固然重要，但师生安全第一”的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。
三、及时排查，及时预防
学校工作会后，全体安全工作小组成员立即一起对学校教学楼、运动场、食堂、各个实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的`检查，检查安全隐患，有问题立即解决：
（一）存在的主要问题：
1、由于学校出门就是公路，学生又多，乱停乱放现象严重。放学后存在很多安全隐患；
2、教学楼电源总开关盖板部分损坏，容易发生漏电事故；
3、还需加大学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度；
（二）整改措施：
学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。
1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。
2、针对放学校门口存在公路安全现象，学校与相关部门共同解决，发现问题及时解决。（但目前不太理想，相关部门监管不够，常常“死灰复燃”。
3、针对教学楼电源开关的漏电隐患立即检修更换。
4、针对学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够，要求各年级组立即成立楼道值班制度，每天下课各楼层都应该有值班教师监管。
5、加大宣传力度。
镇江市索普实验学校
2月12日
学校自查报告【篇4】
育贤小学位于山西省阳泉市郊区荫营镇东、西垴两村交界处，学校由东、西垴两村共同出资兴建，于20xx年10月份交付使用，占地面积10630平方米，建筑面积1680平方米，200米标准操场。学校现有教学班6个，在校学生人数87人，学校有专任教师11人。一年来，我校以“凸显书法特色，积淀翰墨文化，打造教育品牌”的办学理念，努力打造翰墨飘香校园文化,积极探索以书法育人的教育特色，围绕特色开展各类育人、教学活动，努力实现“以字育德,以字启智,以字健体,以字益美，以字立志”的教育目标。学校办学特色进一步显现，书香校园建设初具规模，全校师生的整体书写能力和书写水平，大幅度提升并能进行简单的创作。学校承办了多次的区级书法研讨活动，学校声誉大增，学校的教育、教学工作不断有新突破、不断有新亮点，不断有新惊喜。
学校树立了教育“健康第一”的指导思想，为确保学生每天1小时的“快乐大课间”落到实处，结合区镇的要求，学校制订了大课间活动计划和实施方案，成立了以校长为组长，政教主任、教导主任、体育教师等组成的领导小组，并制订学校大课间活动方案。每天上午二节课后的半小时快乐大课间活动已经成为我校的一道亮丽的风景线，集健身、娱乐、文化于一体，融合了校园写字韵律操、广播体操、游戏、体育项目等活动，孩子们在欢快的音乐声中，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的快乐。各项活动深受学生喜爱，大家在欢快的活动中锻炼了身体，融育智、育德于健体之中，促进了学生综合素质的提高与发展。而下午二节课后的半小时，则主要围绕“学校写字特色”展开，每个学生都在古典的音乐中，练习书法，教师进行专门指导，学生徜徉在书法的海洋中。
学校的文化创建坚持贯穿写字育人特色，继续遵循四品即“品德高尚、品味高雅、品行端正、品质卓越”的原则，注重校园文化的潜移默化作用，充分利用校园的墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。力争让学校的每面墙壁散发光彩，让学校的每个角落溢满墨香，耳濡目染，让学生在淡淡的墨香中熏陶、成长…
学校制定了无烟学校创建实施方案，确定了领导组，进行了职责分工，并制定了相关制度，在全校师生中开展吸烟有害健康教育，并充分利用校园广播、班队会对学生进行教育，并开展了“告别吸烟，拒绝吸烟”活动，教师学生纷纷签名。在校园醒目位置张贴禁烟标志，告诫教师学生及外来人员吸烟有害健康，进入校园禁止吸烟。
学校立足实际，制定了标准化学校建设实施方案，对教师进行了岗位职责培训，装备完善了各专用教室，做到了各科室有专人负责，各类总账、明细账、制度齐全，逐步完善了相应的档案，符合标准，器材仪器上架入柜并投入使用，顺利通过区标准化学校验收。
针对上次督导评估提出的问题，学校领导组通过整理、研讨解决改进的办法，现在均已整改：
1.教育保障：没有通过区园林化验收、教学仪器不达国家二类、音乐、美术器材有短缺。整改措施：学校重新整修了教学用房，大门，更换了新锅炉，重新设置了各专用教室，完善了仪器设备，通过了标准化学校的验收。重新绿化了校园，设置了花坛，栽种了冬青以及柏树和花草，学校达园林化建设标准。
3.校本管理方面：学生综合素质、综合实践、课堂、档案等存在不规范现象。整改措施：以写字育人特色开展了系列活动，从系列化、主题化、主体化着手，以写字为突破口来规范师生的学习习惯和行为习惯。学校天天有检查、周周有评比、月月有颁奖。综合活动凸显墨香育人，丰富了学生的学习生活，提高了学生的综合素质。对于骨干教师的培养，我们修订了培养计划，落实培养的措施，促进了骨干教师成长。学校依据区档案设置要求，重新规范了档案的整理。
3.重点工作：我校走以写字育人的特色育人道路，重新制定了写字育人方案，严格落实，边实践边反思边改进，现已总结提炼出了“3146 ”写字育人创建工作策略、“456”机制运行体系、“四步一环”写字教学模式、“三度四适”写字教学法、“四三四”读帖常规、“343”习字技巧、“六位一体”笔感练习等理论支撑和实际操作经验。并且全校师生形成了动笔即练字，检查即批阅，全员参与，对比提高，分层培养的模式。师生精神面貌焕然一新，提升了凝聚力，增强了战斗力，形成了比、学、赶、帮、超的学习和工作氛围，师生文风、学风、教风及习惯变化了。学校在预防学生近视率方面制定了相关措施，保证了学生在校一小时的锻炼时间，并通过写字特色活动规范了学生的“双姿”，学生近视率逐年降低，现在控制在了5%。
我校现有6个年级，学生总数为87人，学校主体建筑为二层教学楼，占地面积为10630㎡，建筑面积为1680㎡，生均占地面积为122.18㎡，生均建筑面积为19.31㎡。学校的操场有环形跑道200米，直跑道60米。有单独的实验仪器室、微机室、卫生室、音乐室、书法美术室、体育器材室等专用教室。专用教室配备达到了标准要求。
图书报刊杂志数量共1972册，生均图书22册，每年订阅报刊杂志22种，满足了师生的阅读需求，通过了二级图书馆的验收。
学校的教学仪器设备达国家配备标准，仪器完好率和使用率达到了95.5%。完善了各专用教室的配备，通过了标准化学校的验收。
学校严格遵守国家法律、法规，实行新的课程设置标准，开齐开全所有课程，开足课时，教材选用严格按照规定进行订阅，保证学生在校时间不超过6小时，每日课外活动时间达到了1小时以上。严格按要求布置作业，1、2年级不布置课外作业，3-6年级作业量不超过1小时，使学生在学校快乐成长。学校不分设重点班，不按学生成绩排座，做到了节假日不补课。学校师生满意率达到100%。
一年来学校没有任何危害师生的安全事件，学校校舍的安全隐患现已排除，学校安全制度健全，责任明确，执行规范，将安全教育统一占用校本课时进入课堂，每周一节校本综合教育课，有教案，有评价，无任何安全隐患，无教师上访事件发生，安全事故发生率为0。
学校财务工作制度健全、管理规范。现在执行联校财务代帐，学校专人负责收支报账的运行机制，有科学的财务预算，经费使用符合政策要求，专款专用，无乱收费现象，各项惠民政策落实及时、到位。
学校学籍管理符合规定，转学、休学手续规范齐全。并且实现了电子化管理。学校无学籍学生存在。
学校积极开展“四育教育”、“人生梦想”、“四好活动”等育人活动，积极研究写字艺术教育与学生良好品质培养的关系，以学校写字特色为载体，以“好习惯在这里养成，好人生在这里奠基”为德育活动主题，培养学生养成良好行为习惯，形成育贤德育特色，达到“端正写字，方正做人”的理想目标，在区思政科的全面育人检查中受到好评。
对学生实行个性化，等级制的科学性综合素质评价，不仅仅考查学生的学业成绩，还对学生的综合表现进行过程性的、多元化的评价。
学校校园文化建设凸显“端端正正写字、堂堂正正做人”的办学理念，营造了浓郁的写字教育氛围。力争让学校的每面墙壁散发光彩，让学校的每个角落溢满墨香，校园文化浓厚，校园环境干净、整洁。
学校教学管理抓实了一条主线：即“123”教学管理主线：一个中心、两个优化、三级监控的教学管理体系，以“写字促习惯养成”为主抓手继续改进和健全各类教学质量监控机制，注重过程性的管理,重点抓好落实。教学环节严格落实区教研室的要求，根据环节监控要求，每月有重点地进行客观、课堂教学合格率达到100%。
教导主任学年听课达到104节。学校开展了“一点儿式”校本教研活动，每周一次的教研活动雷打不动，从教学中存在的小问题入手，以习惯养成为研究的主要内容，做到了有主题、有记录、有总结。
学校积极开展了书法、美术、体育、文艺、阅读等课外活动，保证学生人人都参加课外活动，保证有辅导教师，有场地进行活动。除此之外，每天上午9:50-10:20的快乐大课间活动和下午3:30-4:10的课外写字活动保证了学生在校活动时间不少于1小时，使学生在学校全面健康的成长。
学校有明确的学校章程，岗位责任制、工作制度、各室规章制度健全，并能有效进行监控，使各项制度落到实处。学校有详细的年度计划，能有效实施。档案管理规范，分类合理。学校能够网上收取各种资料并及时回复。积极向区教育网投稿。
校长白小丽，本科学历，20xx年9月刚刚上任，尚未参加校长岗位培训。校长管理理念新，改革意识强，善于钻研业务理论。本学年校长加大了深入课堂、深入师生的力度，以身作则，狠抓教学。任教六年级科学，听评课共59节，学习笔记达11000多字，教学讲座2次，公开课2次，积极参与校本教研活动，并承担了课题《写字教学的育人功能》的方案制定和研究工作。
学校有一支思想领先、作风过硬、管理有方、团结协作、勇于奉献的管理队伍。学校的各项工作得到全面而有效的开展，使学校的管理工作规范、有效。学校领导班子具有较强的团队精神，能带领全体教师积极参加区镇组织的各项活动，而且做到廉洁自律，社会反映良好。
学校加强师德师风建设，对教师的政治思想道德建设常抓不懈，每月组织一次政治学习，学校严格落实《中小学教师职业道德规范》，并组织教师进行了承诺，教师们严格自律，自觉规范教育教学行为。从不体罚或变相体罚学生，无违法乱纪行为，无任何教学事故，无利用节假日组织学生有偿补课现象，无向学生家长索取和收受财务现象，形成了良好的师德创优群体，受到了上级和家长的好评。李富梅老师和马海娣老师被评为区镇师德标兵.
学校制定了教师专业化发展计划，骨干教师培训计划，建立了校本教研和培训制度，并加强青年教师的培养，确立张佳老师为培养对象，名师数量和去年一样。专任教师参加继续教育达100%，教师全部参加了计算机培训。学校保障了教师1小时的体育活动时间，每年都组织教师体检，体检率达100%，提高了教师的福利待遇。学校不单纯以教学成绩评价教师，主要包括教师师德、教学过程、经验总结、教科研活动及教学成绩等多方面的内容。
学生的入学率、巩固率、毕业率、升学率均达100%。
思想道德合格率100%，健康达标率达100%，近视率控制在了5%。
在学科抽考中，学科及格率、优秀率和平均分都名列前茅，教学成绩优秀稳步提升，连续2年被评为区教学工作先进集体。学校没有学困生。
全校学生人人都能唱会画，会跳绳、跑步，并且能积极参加各项活动，取得了较好的成绩。
学校演示实验开出率100%，分组实验开出率达到了95%。
积极参加区组织的科技创新大赛，有23人次获得奖项，学校荣获了科技创新大赛优秀组织奖。学校共收集了58篇小论文，小报告。
学校重视学生养成教育的培养，学生行为文明，习惯良好。
学生快乐指数高，非常愿意到校。
1.校园在绿化美化上还需要改善。
2.教师年龄老化严重，在教师的培养上需要进一步改进。
1.精心设计，加大投入，美化绿化校园。
2.想尽一切办法，招聘年轻教师，充实教师队伍，加大对教师队伍的培训力度。
学校的工作千头万绪，我们将以深化写字特色教育，吸收传统教育精华，融入现化教育思想，就现今存在的问题和困惑，做针对性地改进，相信我们一定会抓住机遇，发展自己，超越自己，扩大亮点，彰显特色，打造高品质的育贤教育。
学校自查报告【篇5】
为了深入贯彻上级安全工作文件及会议精神，不断优化我校及周边治安环境， 切实保障广大师生的生命安全和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序，打造“平安学校” ，创造一个安全、文明的.教书育人环境。根据《全省校园及周边治安综合治理工作考核细则》，我校对校园及周边的治安综合治理工作进行了认真的自查、排查与整治工作，现将自查情况总结如下:
一、组织领导
1.健全领导机构， 成立校园及周边综合治安治理领导小组。
组 长:徐龙（校长） 副组长:黄贵忠(副校长)
成 员:王国舜(办公室主任)
苏之康(工会主席)
吴波(总务主任) 王正龙（教务主任）
田维达（政教主任） 韦克香(保安) 李先顺(保安) 游承明(保安) 白米江(保安)
领导小组下设办公室在校长室，由黄贵忠任办公室主任，具体负 责我校校园及周边治安综合治理工作的开展， 组织领导小组制定各项工作制度、职责、方案、预案、责任追究等，并认真落实。
2.落实 “党政同责， 一岗双责” 岗位安全工作责任制。 徐龙 (党校长)是第一责任人，黄贵忠(副校长)，主抓安全工作，是直接责任人，其余各科室相关人员、班主任、科任教师是具体责任 人。
3.将安全稳定治安工作纳入年度目标管理。与教师年终考核、评 职评优、绩效考核等相挂钩。
4.定期召开会议研究部署学校安全稳定综治工作。 每月学校校委会至少组织召开一次专题会议，研究部署学校安全稳定综治工作。
5.认真贯彻落实各级有关安全稳定综治工作文件精神。 根据文件要求，结合学校实际，开展一系列的专项治理工作。
6.经费保障投入到位。加大投入，合理预算，落实好各项安全设 施设备的购置、安全会议的召开、安保人员的培训、各类安全教育活 动的开展以及校园安全文化建设的经费保障。
二、校园管理创新
1.校园警务室建设规范。有警灯、公安标识，警务室各项规章制 度上墙，驻校民警、安保人员照片、联系电话挂牌上墙，警用安保器材放置在警务室显眼位置。
2.学校安保装备和消防设施器材等配备齐全。警务室装备有钢 叉、防刺背心、防割手套、强光电筒、警棍等。消防栓、灭火器等消防器材齐全，消防通道畅通，安全指示标牌规范。
3.学校安保人员配备及培训、反恐防暴演练情况。学校配备安保 人员3名，守校员1名。除校本培训以外，暑期组织安保人员以及护校队成员参加县局组织的安保培训。另外，长期性的组织护校队成员举行反恐防暴演练，效果明显。
4.全面推行校方责任险管理工作。全校 1075 名学生全部购买校 方责任险，覆盖率 100%。
5.校园技防设施建立和完善。学校拥有1套视频监控，共有 25 个摄像头，覆盖学校校门、围墙、操场、楼梯过道等，各个报像头均能正常使用。财务室、实验室、器材室等重点部位落实 “三铁” 。严格落实 24 小时应急值守制度，记录详细。
三、校园及周边治安综合治理工作
1.制定安全稳定综合治理排查整治工作方案， 建立矛盾纠纷化解机制，并认真落实。
2.定期开展矛盾纠纷排查。每周一次开展排查整治工作，建立台账，明确责任部门，限时整改，未按时完成工作的实行责任追究。
3.学校无打架斗殴、暴力伤害学生案件、无群体性的事件。
4.校园及周边无流氓团伙、黑恶势力、传销窝点等， 师生安全感较高。
5.学校及周边 200 米范围内无歌舞厅、电子游戏厅、网吧等限制未成年人进入的营业性场所，学校门前及两侧 50 米范围内无摆摊设点、占道经营现象，周边商铺手续齐全，经营合理。
6.学校及周边交通设施完备，有醒目的交通安全警示标志，但校门外东湖至瓦窑寨工业园大道无减速带，过往车流较大，车速较快，存在较大的交通安全隐患。
2 7.学校食品卫生安全管理制度、预案等规范齐全、落实到位，多年来无爆炸、火灾、建筑物倒塌和食物中毒等重大安全责任事故发生。
8.配有法制辅导员 1 名(张敏) ，定期开展法制教育、禁毒教育。利用校园广播、国旗下的讲话、主题班队会、手抄报、征文、知识竞 赛等形式开展法制、禁毒等宣传教育。
9.校园网络管理规范，制度健全，无一起网络安全事故发生。
10.无学校房屋出租经营网吧、性用品等影响师生健康的问题。
四、安全稳定综治工作责任制及安全管理制度
建立健全学校安全稳定工作责任制度、安全管理制度及预案、责 任追究制度、信息报送等制度，并认真落实。
五、安全教育、法制教育及演练
1.积极开展学科教学渗透法制教育工作。根据各级文件精神，结合“渗透点” ，在语文、数学、品德、英语、音乐、体育、美术等学科教学中恰当的渗透法制教育。
2.我校在校园文化建设中，以社会主义核心价值观为导向，以 学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体, 充分发挥校园广播、国旗下的讲话，黑板报、专栏、主题班队会等形 式的宣传作用，在安全教育日、禁毒教育日、防灾减灾日等开展丰富多彩的教育活动，抓好校园安全文化和班级文化建设。让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染， 促进了学生的健康成长，营造出了一个文明、和谐的校园。
3.定期开展丰富多彩的教育活动。以禁毒、消防、交通安全、防溺水、防煤气中毒、管制刀具、食品卫生等为主要内容开展安全教育活动，提高师生的安全防范意识以及自我保护的能力。
4.定期开展消防、地震应急疏散演练活动。每月开展一次，切实提高师生的紧急避险意识，增强逃生能力。
总之，虽然我们在安全稳定综合治理工作中取得了一定的成绩，但是仍然存在一定的不足，比如说师生的安全防范意识不够高，周五下午放学学校门口的交通拥堵，学校的楼梯有些窄等等，这些有待于我们在今后的工作中不断总结、不断完善。一句话，我们还会一如既往的以高度的政治责任感，从讲政治、保稳定、树形象、促发展的大局出发，面向全体师生，坚持了“预防为主，标本兼治”的工作原则，以提高广大师生安全意识为核心，认真开展安全教育活动与自查整改工作，提高师生的安全意识，严格落实学校安全工作责任制和责任追究制，扎扎实实地开展安全教育工作，切实杜绝各类安全事故的发生。
学校自查报告【篇6】
2011年井冈山经贸学校创卫工作自查报告
根据县委、县政府和县创卫办要求，2011年我校整体联动，投身创卫工作，创卫水平得到一定提高，校容校貌有很大改观，但仍然存在些问题和不足。现将2011年度我校创卫工作汇报如下：
一、开展工作情况
1、深化组织领导 ，搞好统一协调组织，成立创卫工作领导小组，负责创卫日常组织协调工作。就创卫工作范围、目标措施等进行统地规范，在工作中，采取条块结合的方法，实现创卫工作整体联动，将校园区域划分为多个责任区，并成立。由督查组负责对整个校区的创卫工作开展情况进行督查。
2、深入开展宣传发动。通过利用专栏宣传栏、发放宣传单倡议书等形式开展宣传，使刨卫工作更加深入人心。每月前两周为内部卫生整治，最后两周为校区卫生大行动。从而在学校师生中形成发人人参与的良好氛围。
3、扎实抓好卫生防疫工作结合每年“爱国卫生月”活动，扎实开展创卫工作。一发动全校师生开展环境卫生综合整治，除“四害”活动深入开展，投放鼠药，灭蝇灭蚊消杀液1 00多瓶，“四害”达到控制标准。二是全面开展食品卫生和公共场所卫生监督工作，为学校食堂办理卫生许可证，为食堂从业人员做好身体体检并办理健康证
二、存在问题和不足
l、有的片区责任领导对创卫工作内容不熟悉，具体抓落实不够。责任意识较差，对创卫工作缺乏积极性和责任感。
2、参与程度不移。个别职工认为创卫工作是职能部的事情，自己只要配合参加活动就叮以了。对一些不良现象和问题熟视无睹，不制止，不举报
3、标准执行不严格，管理存在不到位和缺位现象。
三、下步工作
l、按照年初制定的创卫工作安排，搞好基础设施建设，强化职能管理，建立长兢管理机制，抓好巩固。
2、切实增强责任意识和大局意识。从讲政治的高度来认识创卫工作，把此项工作纳入我校的重点工作中来。
3、认真排查，稳步整政。各责任片区责任领导每周要列责任片区进行2~ 3次督导，研究解决存在问题。切实履行牵头联责，要服从安排，听从调遣，围绕片区整治目标形成合力，要对片区存在问题认真梳理，做到心中有数，对每个问题要拿出必要的应对措施，确保整治效果。
4、加强督查，确保创卫质量。对存在问题要整改，强化过程督查，对创卫不力、整治托沓的要及时通报批评，限期整改，作为年终考评的重要依据。
井冈山经贸学校
2011年12月10日
创卫自查报告(13篇)
学校创卫实施方案
学校创卫工作计划
学校创卫活动方案
学校创卫实施方案1
学校自查报告【篇7】
校园安全自查报告
安全自查报告
旧城中心小学
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校园安全自查报告
校园安全自查报告
为贯彻关于进一步加强学校安全工作的文件精神。为了确保师生的安全和学校的正常教育教学秩序，认真落实学校安全工作目标责任制。根据学校制定的安全制度，学校本着“谁主管谁负责，谁主办谁负责”的原则。真正把学校安全工作提到重要位置，做到警钟常鸣，常抓不懈。学校组织安全领导小组对学校的安全工作做了自查，现将自查情况汇报如下：
一、本月初，学校组织人员对校园及周边环境开展了一次全面的安全自查：
（一）、对师生的活动场所和实验室、图书室、教师等教学场所安全防范措施及设施进行拉网式全面自查，切实落实放火、防盗、防事物中毒的各种措施，做到了不留死角，清除“盲区”，堵塞“漏洞”。
（二）、组织教师认真开展安全教育活动，真正把各项安全防范措施落到实处。借助我校安全工作家长会余热，将安全教育宣传到家，让孩子们能够真正做到高高兴兴上学，安安全全回家。
（三）、定期对公共场所消毒。
（四）、对周边环境进行检查，发现有安全隐患及时消除。
二、深入细致认真做好师生思想教育和心理教育工作，及时排除不安全因素，有针对性的防范和控制措施，关心师生的学习和工作；坚决克服形式主义，千方百计地为师生排优解难。
三、加强学校的校园及治安秩序管理，学校有专门的治安人员昼夜值班，进一步完善了门卫安全制度。确保师生的安全。特别要防止
旧城中心小学
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校园安全自查报告
腐烂变质的事物留入校园，坚持杜绝学生乱饮生水，提倡学生在家中带开水饮用。
四、学校定期组织人员定期对学校安全工作进行检查（每周一小查，每周一大查），凡是学校安全工作有漏洞的地方，必须限期整改，发现安全问题做到及时排除。如果学校不能解决的问题及时上报有关部门。牢固树立;安全第一”、“安全重于泰山”的思想，实行安全工作追查制。
通过安全自查，学校把能够解决和防范的安全隐患及时排除。对可能存在的安全隐患，我们落实了安全责任。
旧城中心小学
旧城中心小学
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学校自查报告【篇8】
学校办公用房自查报告
一、引言
学校办公用房是学校中用于行政、管理和教师工作的重要场所，直接关系到学校的管理效率和教学质量。为了进一步加强对学校办公用房的管理，提高工作效率和学校发展水平，我校特制定了《学校办公用房自查报告》，旨在全面检查学校办公用房存在的问题和不足，提出改进措施，为学校发展提供有力支持。
二、自查目的
本次自查的目的是为了深入了解学校办公用房的现状，查找可能存在的问题和隐患，并提出合理可行的解决方案，以确保学校办公用房的安全、舒适和高效运行。
三、自查范围
自查的范围涵盖了学校各个行政部门和教师办公室所使用的办公用房，共计20个办公房间，总面积近2000平方米。
四、自查内容
1. 安全设施自查
检查办公室内是否设置了灭火器、疏散标识牌等安全设施，并进行年度检修情况的记录。
2. 办公设备自查
检查办公设备的正常运行状况，包括计算机、打印机、复印机、电话等，并及时修理或更新损坏的设备。
3. 办公环境自查
检查办公室的通风、采光、温度、湿度等环境因素是否符合办公要求，并进行及时的调整和改善。
4. 办公家具自查
检查办公家具的使用情况，如办公椅、办公桌、书柜等，确保其完好无损，并及时进行更换或修理。
5. 办公用品自查
检查办公用品的使用情况和储备水平，包括文具、耗材、办公纸等，以充分满足办公需要。
6. 信息安全自查
检查办公室内各类文件和信息的存储、备份和保密措施是否到位，以防止数据丢失和信息泄露的风险。
7. 工作效率自查
检查办公流程和工作规范是否合理和高效，是否存在重复劳动、低效率情况，并提出相应的改进建议。
五、自查结果
经过全面自查，我校办公用房存在以下问题和不足：
1. 安全设施不完备，需要增加灭火器和疏散标识牌的数量和布局。
2. 部分办公设备老化，需要优化设备更新和维护计划。
3. 部分办公室环境较差，需要加强对通风、采光、温湿度的调整和改善。
4. 个别办公室家具损坏严重，需要更换或修缮。
5. 办公用品储备不足，需要加强物资保障和管理。
6. 信息安全意识待提高，需要加强对文件和信息的管理和保密工作。
7. 工作流程不够高效，需要优化和规范办公流程，提高工作效率。
六、改进措施
1. 提升安全设施：增加灭火器和疏散标识牌的数量和布局，定期组织演练和培训，提高安全意识和应急能力。
2. 更新办公设备：制定设备更新和维护计划，按时更换老化设备，并确保设备正常运行。
3. 改善办公环境：优化通风、采光、温湿度控制装置，提高办公室的舒适度和工作效率。
4. 维护办公家具：定期检测和修理办公家具，确保其正常使用和良好外观。
5. 加强办公用品管理：提前储备办公用品，合理使用和保管，确保办公需要的充分满足。
6. 提升信息安全：建立信息管理制度，加强对文件和信息的保密和备份工作，提高信息安全意识。
7. 优化工作流程：规范办公流程，减少重复劳动，提高工作效率和工作质量。
七、总结
通过本次学校办公用房的自查，我们深入了解了学校办公用房的现状，并提出了一系列改进措施。相信在全体师生和工作人员的共同努力下，学校的办公用房将变得更加安全、舒适和高效，为学校的管理和教育教学提供更好的保障。我们将持续关注办公用房的管理和发展，不断完善改进，不断提高工作效率和学校的整体发展水平。
学校自查报告【篇9】
为了全面贯彻《学生营养改善计划》的指导精神，进一步加强安全管理，规范学生营养改善计划的运行，根据教育局和体育局的相关要求，我学区进行了流程演练，并于xx日正式启动了《学生营养改善计划》。现将实施情况报告如下:
一、学校的基本情况
我们学区1-6年级有xx个班，有xx个学生，其中一个对牛奶和鸡蛋过敏，x对牛奶过敏。
第二，硬件设施
为了保证学生营养改善计划的顺利进行，学校安排了营养餐储藏室和营养餐加工室两个专用房屋，并安装了防盗、报警和监控设施。购买了专用蛋奶加工设备。
第三，机构和制度建设
学校成立了以校长为首的“学生营养改善计划”实施领导小组。各校总务和班主任为班级提供督导员。每个成员都有明确的分工和对人民的责任。
学校建立健全了《学生营养改善计划》的各项规章制度，贴在墙上，并得到相关负责人的深刻理解。
学校与相关人员签订了安全目标责任书，有专人负责蛋奶的.验收和发放。校长每天给予指导和监督，发现问题及时汇报。
四、精心组织，及时发放营养餐。
(1)验收入库。指定专人负责蛋奶的验收，并认真验货。每次供应商装运的蛋奶都必须经过蛋奶管理人员的仔细检查和验收，检查牛奶的生产日期和保质期是否与检疫报告一致，并仔细检查包装的牛奶是否密封严密、有无破损、压碎和划伤，用鼻子闻是否有异味。仔细检查鸡蛋的检疫报告和包装，检查鸡蛋的质量，是否符合合同要求的平均克数，是否被污染，用手电筒照射和摇晃的方法检查是否过期或变质。不合格食品拒绝签收。
(2)留样:保留蛋奶样品，确保安全。
(3)加工报关:企业人员岗前培训，持证上岗。要求加工人员严格按照操作流程规范进行加工操作。
(4)发放级别:每班安排专人负责发放蛋奶。学校及时收集信息，统计有营养餐的学生人数，登记营养餐的发放情况，统计学生的饮食情况。
(5)回收:要求每个班级将营养餐垃圾分类回收，存放在指定的学校。
(6)做好安全防范措施。建立合格蛋奶台账。学校临时有专门的食物储藏室，可以随时保持房间干净、通风，防止老鼠、蚊蝇和食物中毒。如果供应商交货，会及时放行。没有过多的食物存放时间，要做配送登记。
(7)关闭好分配。蛋奶由各班班主任收集，在食堂和储藏室签名，然后由班主任分发给本班学生，领取时必须签名。
(8)关掉好的饮食。班主任把蛋奶发给学生后，当场要求学生统一食用，不允许学生放置，或放置后带回家，防止食物中毒的发生。
(9)闭嘴的好东西。每个班主任都要随时了解学生吃蛋奶后的情况，班级建立信息员汇报制度。如果学生食用蛋奶后出现异常反应，应在第一时间向学校报告，学校应根据事故的严重程度采取相应的紧急措施，尽快控制事故的扩大和加重。
五、加强“营养餐”资金管理
上级拨付的“营养餐”专项资金实行专户管理，做到专款专用，不挤占挪用，全部用于“营养餐”供应，不花一分钱。保证“营养餐”资金充足。
六、主要问题及建议:
食物只有一种。量小。建议在营养餐中加入一些水果，可以更好的补充营养。供应商目前没有蛋奶的储藏室和制冷设备。不发样品:一旦学生出现食品安全问题，供应商承担全部责任。
七、定期和不定期的改进工作
学校定期和不定期对“学生营养改善计划”制度的执行情况和蛋奶的分配和消费情况进行自查，及时纠正存在的问题，确保这项工作安全有序地进行。
学校自查报告【篇10】
为切实做好传染病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，保障全校师生的身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据定西市卫生局，市教育局【20xx】7号文件精神，对我校结核病等传染病防控工作进行了全面细致的自查。现将黑燕山学校自查情况汇报如下：
一、健全组织，完善制度，建立预案。
学校成立由校长任组长的传染病防治工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、预案。
传染病防治工作领导小组：组长：陈森茂副组长：魏殿臣李庆组员：各班班主任
二、加强了预防传染病的宣传和教育工作。
学校通过班会等各种方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。学校组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查，通过教育、督导，学生的'个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲1卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。
三、建立晨检晨报制度。
学校确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。我校还根据上级要求建立健全晨检晨报制度，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨，值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。
四、广泛开展爱护卫生活动。
学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫，在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，清理整顿校园卫生环境，做到不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用消毒液对教室地面，空气进行消毒，并做好消毒记录。
我校将以此次自查工作为契机，对学校卫生和传染病防控工作情况进行细致地梳理，以促进和提学校传染病防控工作水平。
学校自查报告【篇11】
《义务教育学校管理规范》自查报告
为全面贯彻落实教育方针，深入实施素质教育，促进教育公平，推动学校依法办学以法制和科学管理，以一一认真学习《义务教育》。 《学校管理规范》之后，将结合我校实际情况进行一次自查，现将自查整改方案上报。
我。学校概况
二．学校管理
（一）严格执行义务教育课程计划和标准
全面贯彻《河南省中小学管理标准》 》，学校各项管理制度完善，管理规范，岗位职责明确，学校严格按照国家课程标准，使用国家批准或国家授权的教材实施教学。
1.课程设置
我校严格执行义务教育课程计划，开课全课，全课开放。
2.阳光运动
保证学生每天在学校进行 1 小时的体育锻炼。认真开展体育艺术“2+1”专题活动。
3.质量保证
师资安排合理，分工明确，细化教师工作量，确保所有课程全开。
场地布置合理，保证实验器材、活动器材、运动器材和场地的统一协调。
加强师资培训和仪器管理，确保各类课程的优质高效开展。
学校确立了教师专业发展和内涵发展的路径，加强了教师专业水平和师德建设。
4.制度健全，依法保障
开设所有课程，全日制。班级按正常情况随机分配，没有重点班和实验班。
不得进行体罚、变相体罚或其他有损学生尊严的行为。
倡导启发式教学，关注学生的个体差异，因材施教，重视综合实践活动的指导。
提供95%以上的课程和教材要求的实验课程。
严格控制学生课外作业量，每天作业总量不超过90分钟。
积极开展教育教学研究活动，各方面的教学工作也围绕着如何促进教师专业发展，提高教师专业水平展开。
（2）教育经费按时拨付
上级财政部门对我校的教育投入，可按有关政策拨付。教育经费保障机制改革及时实施，实行收支两条线管理，不存在挤占、平摊、截留等问题，不存在乱收费现象。教师工资按时足额发放，医疗保险按时缴纳，住房公积金按时缴纳。
（三）上级行政部门高度重视教育管理
1．组织领导。 学校发展受到党政高度重视，教育局领导专门整合学校。
2.集团管理。 认真贯彻落实义务教育均衡发展文件精神，统一进步、统一教研、统一评价，学校最大班级规模不超过50人。
3.巩固“公九”成果。 招生范围内的初中生全部入学，无辍学学生，辍学率为0。
4.学校周边环境和安全。
公安及相关职能部门组成专案组，对学校周边地区进行调查走访，开展专项整治。
学校层层签订安全责任书，规范安全管理制度和措施，查处涉及校园安全稳定的矛盾纠纷，检查维护安全设施，时刻关注安全教育.
广泛张贴交通安全知识讲座和海报。
学校不断完善德育工作机制，实施学校-家庭-社会相结合的教育网络。
三、主要问题及改进措施：
（一）存在问题
1。学校青年教师较多，但青年教师个人教育教学特点不明显，教学经验相对不足，个人特长不突出。 “模仿型”、“教学型”教师多，“科研型”教师多，“专家型”教师少，借款人和重病者多。此外，学科错位现象严重，给学校实现整体跨越带来一定困难。
2.学校声、身、美师资的匮乏给学校的美术教育带来了很大的压力，同时也阻碍了学生的全面发展。
3.当地经济发展水平、家庭经济状况、家长教育水平普遍偏低、学生的家庭环境和周边社区环境都对学校的发展产生影响。约束。
（2）努力方向
1．进一步完善义务教育的巩固、改进、平衡和延伸。 加大《义务教育法》宣传贯彻力度，确保教育区和农民工子女依法接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学学校的;关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。
2.坚持推进素质教育，狠抓教学日常管理，打造一支热爱集体、乐于奉献、对学生负责的教师队伍。
总之，学校在办学模式、教育教学管理、课堂教学、师资队伍建设等方面取得了一定成绩。但是，由于各种主客观原因，学校教育教学的常规管理、教学、科研和教学改革仍有改进的余地。成为上级、家长、人民满意的文明学校。
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