科学作文

科学作文实用十篇。

通过细致的修订，编辑为您编排了这本名为“科学作文”的著作，希望这些书籍和资料能为您提供参考和使用，并帮助您取得成功。作文可以开拓学生的思维边界和文化视野，写作本身是情感的一次释放，也是真诚展示自我的机会。花费一些时间写出令人满意的作文是非常值得的。

科学作文 篇1

在1845年8月的一个夏夜，正赶上难得的火星大冲，火星大冲这天，地球和火星与太阳在同一条直线上。这种奇特的天文现象每15或17年才会发生一次。42岁的天文学家夏帕雷利观测了火星。他发现了一道细细的暗纹，以为那是水道。近几年，科学家宣布，在火星上有生命。为此，许多人半信半疑。

2035年，一位中国宇航员和一位中国科学家登上航天飞机，前往火星。宇航员叫马俊奇，科学家叫慕荣诺。他们不太相信火星上会有生命，他们只相信真实的。

2035年6月，他们抵达了火星。“看上去也没什么嘛！”马俊齐看向四周，“慕容，你觉得怎么样？”“小马，我觉得，这里似乎有点生命的气息！”慕容诺警觉地看向四周。这时，一只老鼠——看着很像——从他们面前蹿过。“妈呀！”马俊奇吓了一跳，连忙跳到一边。慕容诺靠着小时候捉鸽子的本领，迅速地抓住了它。“叽里呱啦咕咕吱呀！咕蛋叽，塔嘎当？”小老鼠发出一阵声音，并且说了好多遍。“它说啥？”小马问慕容。“我不知道。”慕容回答。“给他戴个语言翻译器。”小马掏出一颗黑色的豆子似的东西，塞进小老鼠耳朵里。

“我是无辜的！放了我！不过，你们从哪里来的？”这次他们都听懂了。

“我们是从地球来的。”小马说。

“对，你们的邻星。”慕容说，“能带我们去见见你们星球的人类吗？”

“好啊！”小老鼠在前面开路，两个人在后面跟着。他们来到了大街上，街上的火星人惊讶地看着他们。火星人平均身高160cm，头大身子小，眼睛很大，长得很漂亮。

火星主席崇敬地说；“地球上的贵客，火星人民愿为您服务！”

慕荣诺说：“我们只愿永远和平！”

全场热烈鼓掌。后来，地球和火星人民一直友好相处，经常来往。

科学作文 篇2

三年级科学作为小学科学课的起始年级，学生们对这门课充满了好奇心。而科学课作为一门实验新课程，它是让学生在探索中学习，在研究性学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣，关注学生的学习兴趣，并将其转化为学习的问题。

评价是为了促进学生的学习和发展，评价必须伴随于教学过程之中。教师要随时关注学生在课堂上的表现与反应，及时给予必要的，适当的鼓励性、指导性的评价。

总之，通过开展科学课堂观察评价，强调了对科学学习过程的评价和在过程中的评价，重在学习过程，重在知识技能的应用，重在亲身参与探究性实践活动获得的感悟和体验，重在学生的全员参与，重视学生在学习过程中的自我评价和自我改进。这样的评价是与教学过程并行的同等重要的过程，它不是完成某种任务，而是一种持续的过程；这样的评价旨在发展，是为学生服务的；这样的评价体现了以人为本的思想，建构个体发展。最终使学生获得亲身参与研究探索的体验、提高发现问题和解决问题能力、学会分享与合作、科学素养的养成和增强对社会的责任感。

作为学生科学探究的引导者，在课堂上我激发学生的探究动机，培养学生的.探究兴趣，引导学生选择适当的探究目标，寻找达到目标的最佳教学方法，通过引导、激励学生经历科学探究的进程，激发学生对科学的兴趣。我觉得只有这样，教会学生探究的方法学生才有兴趣进行科学课的学习活动，他们才能在自己的探究活动中去发现和领会科学的乐趣，如在学习蜗牛一课时，课余我让学生抓蜗牛，课堂让学生观察蜗牛的身体和爬行，学生通过观察知道了蜗牛的身体有头部、腹部、尾部三部分。头部有两对触角，长触角上有一对眼睛。蜗牛是用它的腹部爬行的，蜗牛的腹部就是蜗牛的足，蜗牛用腹足能在各种物体上爬行是因为它在爬行中留下黏液。这样学生产生成就感，增强了学习科学的兴趣，提高了学习的自信心。学生学习的自信心提高了，那么接下来的学习过程将会是一件很愉快的事。通过一个学期的小学科学教学,我深深体会到在小学科学课堂教学中，老师一句激励性的评语、一个充满爱意的眼神、一个鼓动上进的动作；都会对学生的学习心理产生积极的影响。例如，我在教《神奇的水》一课时，我向学生提问：“如果老师将手中的纸巾放入红色的水中，会发生什么现象”。“纸巾会被融化”，“纸破了”，“纸不见了”，“水会沿着纸上升”等等，尽管学生们是根据自己的想象去回答问题的，并且有的学生回答的问题并非正确，可我仍适当的给他们一些鼓励性的评价，并进一步引导他们去耐心观察和试验，来得出正确的结论。

通过对学生的评价，让同学们在积极、愿意探求新知识的心情来学习。不但使学生自主参与，而且使学生敢于表达自己的不同见解，树立了自信心，同时也体验到了成功的喜悦，把课堂变为展示自我、张扬个性的舞台。

科学作文 篇3

今天我和妈妈一起去了我家附近的小花园赏花，那里可美啦!

清清的湖面上有着一座小桥，小桥的另一头有个小亭子。那里还有许许多多的花，有粉色的樱花，大红的茶花，嫩黄的迎春花，还有许许多多不知名的花，但是，开得最茂盛的就数美丽的杜鹃花了。

远远望去，茂盛的杜鹃花好像一堵堵“花墙”，有粉色的，紫色的，白色的……还有的被修剪成了一个个美丽的“大花球”。

走近一闻，一股沁人心脾的芳香令我精神气爽。仔细一看，有的花瓣才展开一两片，好像在向我们挥手，有的花瓣全展开了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的还是花苞，我想，它一定是觉得这件衣服不够好看，要在“衣柜”里挑一件漂亮的“衣服”才肯张开花瓣吧!

我忽然觉得自己好像就是一朵杜鹃花，穿着美丽的衣裳，在这春意盎然的花园中，沐浴着暖暖的阳光，散发出淡淡的清香。小蜜蜂到我这里来采蜜，小蝴蝶也来跟我做游戏……

科学作文 篇4

“老师，我的黄豆开花了，你看呀!”上课前我提前去教室，一进教室就被一个小女孩喊住，并兴致勃勃地拉着我去看她刚开花的黄豆。随着我身后的是一群孩子，他们见我去看刚开的黄豆花，纷纷向我作汇报，一个男生还把边上长势茂盛的凤仙花捧过来让我看。

“我的凤仙花长得这么高了。”

“老师，我第一次种的花死掉了，现在种的还很小了，什么时候才能开花呀?”

“我昨天发现我的凤仙花好像有一个花蕾，快开花了。”

“老师，我没种凤仙花，我种的是黄豆，它长这么高了。”

……

孩子们一边说着还一边比划着，一个劲儿地要把自己种植物的发现告诉我，让我分享他们的收获与快乐。

这是《植物》单元上好种一棵凤仙花后的一个多月。这一段时间，由于植物生长需要时间，我一直让学生课外观察的。他们也每隔一段时间向我汇报一下，让我分享他们的喜悦。

“科学学习要以探究为核心”(《科学课程标准》)。探究是一种实践的过程，一种体验的过程，也是发现和创造的过程。当学生们在种凤仙花的过程中就是在体验在经历这一探究过程，这期间蕴含的不仅仅是科学知识，更是一种对生命的热爱的积极情感，而我也正是想让学生体会到：科学是一个过程，不仅仅是一个最终的定论。

科学作文 篇5

一天放学后，我做完了作业，便拿起最近买的一本书津津有味地看起来。其中，有一个“鸡蛋浮起来”的小实验让我十分感兴趣。我决定亲手做一做，看看是否是真的。

我按照书上说的找齐了材料和用具：一个鸡蛋，一包盐，一根筷子，一杯水和一把小勺子。

实验开始了。我往水里加了三勺盐，然后把鸡蛋放里面去。可是，鸡蛋只是稍微地浮上了一点。我想：是不是放的盐不够啊？紧接着我又放了几勺盐，然后再用筷子不停地搅动着，周围出现了许多气泡，气泡越来越大，而鸡蛋动着肥胖的身体浮出了水面。“成功了！成功了！”我欣喜若狂地喊道。

咦！为什么鸡蛋会浮起来呢？我请教了《十万个为什么》这本书。噢，原来是因为清水的浮力小，鸡蛋就沉下去：盐水的浮力大，鸡蛋就浮了起来。

这次实验既让我感受到了快乐又让我学到知识，我以后要多做实验，多阅读课外书，让我学到了更多的知识。

科学作文 篇6

你知道植物在什么条件下才能生长吗？前一阶段，我在爸爸妈妈帮助下做了两个实验，来研究植物的生长条件。

第一个实验，我们准备了两盆生长情况差不多的绿豆苗和一个大小合适、密封很好的盒子，把其中一盆绿豆苗用盒子罩严，再把两盆绿豆苗端到室外向阳的地方。每天浇一次水，两盆的浇水量一样。几天后，把罩着盒子的绿豆苗打开。我们观察到，没罩纸盒的绿豆苗生长良好，嫩绿又茁壮；罩纸盒的豆苗生长不好，又黄又细。这说明，在空气、水、温度、土壤相同的条件下，绿豆苗适宜在有阳光的地方生长。

第二个实验，我们准备了3盆生长情况差不多的绿豆苗。把3盆绿豆苗放在了室外向阳的地方。其中一盆不浇水；一盆浇适量水；一盆多浇水，使土中总有积水。经过10多天的时间，我们观察到，不浇水的豆苗已经枯死了，多浇水的已经腐烂，只有适量浇水的豆苗生长良好。这说明，在温度、水、空气、土壤相同的条件下，绿豆苗适宜在水量适中的环境下生长。

通过这个实验，我知道，植物必须生活在适宜的环境中。我们应该给植物创造生存条件，来保护生态环境。

科学作文 篇7

大家都知道，所有的水果里都有一粒粒的籽，这是水果为了繁殖后代的种子。可大家发现过吗，香蕉里看不见一粒粒硬硬的种子，而只有一些芝麻般微小的黑点，而且，这些黑点也不硬。你知道，香蕉里到底有没有像其它水果一样的种子呢！

今天，妈妈买了一些香蕉，我吃了一个，突然想到其它水果都有籽，而香蕉却没有，于是，我便想解开这个谜。我先问了一下爸爸、妈妈，可是他们的回答都是一样，不知道，令我失望不已，所以我决定一个人去揭开这个谜团。我先自己猜测了一下，可能是因为现在的世界气温变化太大，所以才导致了香蕉变异。然后，我又去问好朋友借了一本关于植物的《十万个为什么》，终于，在其中，被我找到了香蕉没有籽的原因。原来香蕉本来是有籽的。如果去把刚成熟的野生香蕉剥开来看的话，是有籽的，而我们吃的香蕉并不是因为气温的变化而没有籽的，而是因为在人们的良代种植，并使用了高科技，才会使现在吃的香蕉没有籽。看到这儿，我才恍然大悟，现在，我终于明白了。后来，我为了再一次的证明书上的是真的，我又上网去查了一下，这一次，我真真正正的明白了。

香蕉原本是没有籽的，大家都明白吗？其实在生活中有许多我们解不开的谜团，我们只要去发现，探索，用科学的方法去实验，那这个谜团就一定会被我们自己揭开的。我们大家一起去发现，去探索，解开更多奇妙有趣的谜团吧！

科学作文 篇8

这是在三年级发生的事情了。那天正好是下午放半天，可以回家休息。

“热死了！热死了！”我放学回家，就瘫在沙发上，把电风扇开到了最高的一档。但是我仍然觉得口干舌燥，一看，哎！家里已经没有凉水了。突然，我想起来家里还有一瓶牛奶。我连忙从厨房里拿出牛奶，猛的喝了一大口。啊，好烫啊！这牛奶竟然也被太阳光晒烫了！我试图用湿毛巾把它围住，使它变凉，但效果并不大。这下子可把我气坏了。“哼！你不是想热吗？好！今天我就让你热个够！你尽情地在这儿日光浴吧！”我不再多想，就把还裹着一层湿毛巾的牛奶瓶放到了阳台上阳光照射最强的地方。

我回到房间里，但是过了一会儿，我的口干得更加厉害了，简直就快要冒出烟来了。我也不管那么多了，回到阳台端起那瓶牛奶就喝，出乎我的意料喝到嘴里的牛奶异常的凉了。这太不可思议了，牛奶竟然会越来越凉！究竟是怎么回事？我迫不及待地找出《十万个为什么》，哇，找到了！原来，牛奶瓶用湿毛巾包严爆晒，毛巾上的水份被蒸发了，水蒸发时需要吸收热量也被带着散失掉了。所以牛奶会变凉了

牛奶越晒越凉，真是太神奇了！

科学作文 篇9

从制定方案到现在，我班在养成教育方面取得了一定的成绩，大部分学生在做人、做事、学习等习惯上有了明显的改善，班风班貌有所提升！具体表现在：

1、学生违纪现象明显减少，班级风气逐步形成。

在这几个月师生的共同努力下，我班遵守学校纪律的人多了，违反纪律的人少了，班内学习气氛正在逐步提升，班风班貌有所改善，互相帮助、文明礼貌、竞争学习的风气正在形成。

2、学生的个性品质进一步完善。

部分同学变得自信了，能够真诚与人交往、负责任、乐观豁达，能够尊重他人、发现别人的优点、能够虚心听取别人对自己的意见，及时改正自己的缺点。

3、学会了团结合作。

通过教育、学习、活动的过程，学生体会到了有些事即使是小事，也不是一个人能完成的，要成大事的人不可能是一个人独闯去取得成功，成大气之人身边一定有个团队。他们认识到了合作的.重要性，并且在学习、生活中已经开始注重合作，部分同学的集体感，班级荣誉感有所提升！

4、生活习惯有所改善。

以往学生买零食、乱花钱的现在严重，并且出现部分同学在商店赊帐的现象，通过这一段的教育，班内再无赊帐现象，大部分同学懂得了节俭，懂得了心疼父母的血汗钱，并且还有的学生开始为自己攒钱。另外在生活卫生习惯方面也较之以前有所好转，宿舍比以前干净了，学生洗衣服晒被子多了，懂得了许多卫生方面的知识并且能够讲究卫生。

5、学习习惯有所改进。

树立了自己的学习目标，能根据自己的实际情况制定长期的和短期的目标，养成了一些小的好习惯，如：提前预习的习惯；课堂听讲的习惯；良好的作业习惯；自学的习惯；经常阅读的习惯；持之以恒的习惯独立思考的习惯；在思考中学会思考的习惯；等等。

虽然有在这方面有了一定的成绩，但学生们做得还不够突出，有部分学生还没能养成良好的学习习惯，在学习中仍然存在问题，有个别还属于问题学生，需要在以后不断加强教育，提高学生的认识，让学生感受到良好习惯所带来的进步，让他逐步养成良好的学习习惯！

我相信在我的不断努力下，我们的学生还将不断进步，逐步形成更多的，更好的行为习惯，为他们的成长铺基奠石。

科学作文 篇10

18世纪中叶，英国格拉斯葛大学，有位名叫里德斯德的教授，一天晚上，他把瓦特约到自己的办公室，对瓦特说：“我知道你是个很聪明的机器修理工，我想请你帮我一个忙。”

瓦特说：“我能帮你什么忙呢?”

里德斯德教授说：“我的一套机器图纸被人偷去了。但是要按照图纸把这台机器造出来是非常困难的，偷图纸的人一定会来找你帮忙加工的。如果那人来找你，请你务必告诉我。”

就在这时，教授的一个青年助手，拎着一把水壶进来，给他俩每人沏了一杯咖啡。那位助手把水壶放在火炉上，关上门就出去了。教授起身走到门边，把门反锁了起来。

教授和瓦特边喝咖啡边谈着教授的图纸。渐渐地，瓦特觉得头昏脑胀，他估计是咖啡有问题，只觉得浑身无力，一会儿就昏昏沉沉地睡着了。

当瓦特醒来时，已经是第二天了。他睁眼一看，里斯德教授已经死了，在教授的颈上有一枚五厘米长带有软木塞的针。瓦特支撑着爬起来去开门，却发现门是反锁着的，钥匙在教授的身上。瓦特回忆起昨晚的事，怀疑是那个助手干的。但那个助手出去了就再没有进来，教授颈上的针又是谁扎的呢?他盯着教授颈上的毒针和那软木塞仔细看了好一会，终于弄明白了：水蒸气在膨胀时，它的压力比水要大近千倍。那个助手把水壶放在火炉上时，就把插有毒针的软木塞堵在壶嘴上了，并且将壶嘴对准了教授的颈部。水烧开的时候，因壶嘴被软木塞子堵着，蒸汽的压力就不断增加，最后蒸汽的压力达到一定程度，软木塞带着毒针喷射出去，射向了教授。

警察来了以后，瓦特谈了自己的想法。经过警察的侦破，凶手就是教授的助手。 后来，瓦特从水蒸气得到启发发明了蒸汽机。

延伸阅读

科普作文(实用5篇)

写作可以测试一个人对具体内容的理解程度，出色的作文表达了一种情感。你知道如何写一篇优秀的作文吗？经过幼儿教师教育网的编辑的努力，我们最终完成了这篇“科普作文”，请阅读后与你的朋友分享！

科普作文 篇1

我爱看“中国达人秀”，以前达人们都是唱歌。跳舞。做表演，但是今天我看到的是一个科学达人，他的表演让我感动。

他表演的是呼风雨唤雷电。只见他身穿绝缘服，把自己从头到脚裹得严严实实，站在绝缘台上，一伸手，旁边2米多远的线圈上有一束电弧持续的接到他的手上，随着手的舞动，电弧在他的身上上上下下的飞舞美丽极了。全场都震惊了，我也深深的被他的表演所震撼。他用奇异夸张的表演演示着严肃认真的科学，让他们相得益彰。表演结束如雷般的掌声一直不停，观众们为他精彩的表演大呼过瘾。

他的名字就叫—卢驭龙，才只有16岁。小小年纪的他从小就喜爱科学，对什么都好奇的他在07年的时候应为做实验而出事，住院缝了四百多针，光做手术就做了几十处。但这并没有影响他对科学的探索。他的梦想是完成尼古拉特斯拉的构想…。实现无线传输电。这次表演他用的表演器材都是自己亲手制作的，连里面的细小的零件都是由他亲手“DIY”。

平凡的他在做着不平凡的事，我记得他说的一句话“只要我不断的努力，没有什么不可能的。”是呀!要攀登科学的高峰，就要有这种恒心。我也要像他一样，努力学习不断的进步，长大以后用自己的智慧为社会为人们做有益的事。

科普作文 篇2

我们的地球也就应叫做水球，因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个十分璀璨的蓝色星球，它拥有的水量十分之巨大，总量为13.86亿立方千米。

其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此能够说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。

水在阳光的照耀下，不断蒸发弥漫在上空，其中一部分水汽被气流带到陆地上空，变成水滴、变成云朵、变成雨或者雪降落到地面上。

地球上的水，虽然说数量很大，但是淡水却少得可怜，能够给人类使用的水也没有多少。海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业，淡水也只占总水量的2。6%左右，其中的绝大部分被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。

科普作文 篇3

星期三下午，我们四年级全体师生游览了位于杭州市凤山门馒头山上的气象科普体验馆。

一进大门，向前走右转，走上几个台阶，就来到气象观测台，观测台上有百叶箱、风向标、风速仪等各种气象观测仪器。我抬头一看，风速仪像一只螺旋桨慢慢地旋转着，旁边两个风向标在风中微微摆动。

从观测台下来就是体验馆。走进大厅，首先映入眼帘的由太阳、雪花、云组成的图案和气象科普体验馆七个大字，然后我来到长10多米的雷电通道，就听见轰隆隆的雷声以及刺眼的闪电，吓得我心惊胆颤，我不禁感叹道：雷电的威力可真大啊！穿过雷电通道我又来到模拟人工降雨游戏区，双眼紧盯屏幕，手握鼠标，屏幕上一旦出现乌云，马上点击鼠标，一发发炮弹向乌云射去，乌云变成雨滴降了下来，最后结果显示我打了128mm的降雨量，属于大暴雨。

这次游览气象科普体验馆，使我了解和增长了很多气象知识。

科普作文 篇4

你只要仔细观察，你就会发现，实在科学就在我们身边。

好比：人为什么会走？自行车汽车为什么会跑？飞机为什么会飞到天上？太阳为什么会发光？太阳只是一个巨大无边的大火球，从里面到外面，分为核心区、辐射区、对流区和表层。表层是是色球和光球还有日冕。太阳的光和热又是从哪里来的呢？噢！原来太阳上有良多良多氢气，这些氢气的原子核不中断发生反应，就像氢弹不中断的爆炸，所以总有光和热发出来，太阳发出的光，要8分9秒才能到达地球。

牛整理，爱迪生……良多伟大的科学家，他们从小就是对任何事都有一颗好奇心，当真做好每件事。所以我们每位小朋友从小就开始当真学好每门作业，当真观察身边的每件小事。才能把握更多得科学知识。

科普作文 篇5

我最喜欢的一本科普书

我最喜欢的一本科普书，当然要算是《神奇校车》了。它是一个系列，包含有《水的世界》《迷失在太阳系》《追寻恐龙》等总共11本，其中我最喜欢的非《追寻恐龙》莫属了。

这本书讲述了卷毛老师带着自己的学生们乘坐校车寻找慈母龙的故事，由于校车太陈旧，在坐的过程中总是早停或晚停，结果他们去了很多不同的时代，见到了很多不同类型的恐龙。他们走的太远了，一下子来到了三叠纪晚期。在这里，他们看见了正在觅食的腔骨龙，腔骨龙长了一口非常适合吃肉的牙齿，牙齿边缘有锯齿，就像牛排餐刀一样，所以腔骨龙是十足的肉食动物；更让他们惊奇的是看到了像鳄鱼一样的爬行动物，原来它是植龙，和鳄鱼长的非常像。卷毛老师还带领同学们认识了三叠纪时代的植物，有的很多都叫不上名字，比如木贼类植物，苏铁等等，不过银杏倒真是亿万年前就有了，怪不得被称为活化石。

第二次，他们来到了侏罗纪晚期，这个时期是巨型恐龙最多的时代。大家刚下车，就看到了迷惑龙，它还有一个名字，叫雷龙，它的腿比大树还要粗，真是庞然大物啊!同学们还发现了许多蜥脚类恐龙，这些恐龙中，脖子最长的是地震龙，脖子最短的就是迷惑龙了。

接着，他们到了白垩纪晚期，这里是一片汪洋大海，要不是他们逃得快，早就被海水淹没了。

最后，卷毛老师和孩子们终于到了慈母龙生活的时代，同学们都在全神贯注地观察植食龙咀嚼食物的样子，突然有几只霸王龙悄悄地向他们靠拢，同学们吓坏了，真是祸不单行啊，这时另外一边一大群伤齿龙在校车旁边转圈，想弄清楚这黄色的坚硬物体到底是什么，同学们见势不妙，拔腿就跑，想赶快逃离恐怖的霸王龙和伤齿龙，他们一直跑，然后跑上了一个小山坡，结果却意外发现了慈母龙的巢穴，慈母龙们正在给恐龙宝宝喂食，他们的巢穴简直就是一个恐龙托儿所，可是发现慈母龙的不光有同学们，还有伤齿龙，他们也一起跟来了，成群的伤齿龙扑向慈母龙的巢穴，开始了一场恶战。忽然一阵汹涌的沙尘暴袭来，所有的恐龙都被厚厚的沙土掩埋了。这下子，所有的恐龙都变成了化石。

于是，卷毛老师带着同学们迅速坐上校车，回到了学校，也终于结束了他们的一场龙空时代之旅!

看完这本书，我也收获了很多知识，了解了恐龙的很多种类以及恐龙的进化史，以前总觉得科学无非是一些数据和枯燥的内容，现在发现我也很想来一场刺激的恐龙时代历险记啊！

实践作文(实用十四篇)

作文可以激发学生的想象力和创造力，优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果，一篇有文采的作文应该从何写起？如果您在寻找优质文章建议您阅读“实践作文”，以下是本文提供的相关信息供您参考！

实践作文(篇1)

一个晚上的煎熬，早上一起床，我发现了一个很严重的问题——我喉咙哑了！“起来 了！”我以我自己都听不到的声音“喊”道。

上午，我们要去挖芋艿。“你们最好穿雨衣，还要戴上手套！”一个六7班的人说，“否则你们回来就变成了泥人了！”“不会吧，这样穿，我们又不是去搞生化危机！”虽然话这么说，我还是乖乖地穿上了雨鞋。

二十分钟左右的路程后，我们来到挖芋艿的地点。“什么，难道要地这烂泥里挖芋艿？”我看到芋艿边全是烂泥后，感慨道。接着，老师间隔一人发一个袋子，然后自个挖。我看着这些烂泥，不知从何下手。最后，我什么也不想，一闭眼，猛地一挖下去……啊！芋艿！还是“双胞胎”！

挖芋艿结束时，我和高天合作挖的芋艿已经有60斤了！连我们两人一起抬都抬不动，属全班第一呢！不过代价也非常高昂——我最后一件校服也满是污泥了！

实践作文(篇2)

贯彻党的路线做人民满意的教师

党的群众路线教育实践活动的开展，在全党深入为民务实清廉为宗旨，围绕保持党的先进性和纯洁性，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

社会的歪风、邪风，不正之风严重损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，**看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了**的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

近日来，通过学习党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。

作为一名小学教师，结合自己的工作，为适应新形势下群众工作的需要，我有以下几点体会：

一、掌握活动内涵。

作为一名教师，应该做到全心全意为学生服务，根据课程标准，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

二、要做一名务实教师。

对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把自己的任务落到实处。

3、 我们应该站在学生的立场来考虑问题。

关注学生需求，增进与学生的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在上课期间和下课后，教师应与学生沟通，以了解他们的内心想法，未来的就业和职业规划。

尽量抽空参加学生的活动，如一些比赛、趣味小组活动等，增进学生之间的感情。

四、应该有一定的奉献精神。

作为教师应当有吃苦在前，享受在后的觉悟。教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与集体利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人，争做人民满意的教师！

实践作文(篇3)

新教师培训已经进行了一个多月的时间，我，这名新教师也站在讲台上经历了几十天。回忆这一个多月来的经历，我不得不感叹这是在我二十多年的经历中分外浓重的一笔。这一个多月里，我经历了多重身份的转变。曾经我是一名学生，而今我是一位站在讲台上得老师;曾经我每天只和实验室里不会讲话的仪器打交道，而今我每天面对一个个鲜活又独特的生命个体;曾经我是一个家里的孩子，而今我成为一个人的妻子;曾经我在学校和宿舍间两点一线，吃喝不愁，而今我开始学习为一家人奔走——这让我从一个人、一个小家开始，学习委更大的家——一个班级，甚至是学校更好地预备自己，全心投入。这些改变是一次又一次的碰撞，带给我生命里的悸动;那是一次有一次的新奇，更是一个又一个的挑战。在这些挑战面前，我不是一个人，带教的老师，学校的领导以及和我一起参加培训的新老师伙伴们和我一起在面对，着让我的心里多了些安稳。

首先，我先从课堂教学方面谈一下我最近的工作和思考。站在讲台上，向同学们讲述基

础知识，对于我一个非师范专业的毕业生，与其说是一种职业培训，不是说一种挑战。虽然我一直在化学专业学习中，做科研，写论文;但是离开高中课堂已经有的时间。那些在实验室里所积累的一些科研技能和知识，以及对于化学前沿课题的认识和理解顿时失去了它的光华。曾经我在为一些科学前沿问题寻找答案，在用先进的仪器探究化学领域的未解之谜，但是现在这些在高中课本上一字一句的基础知识成了我的研究对象。对于这些基础知识的回顾和梳理成为我每天的功课。由于课时安排非常满也比较紧，刚刚进入到岗位的我对于教材了解也比较有限，怎么样去将知识准确的带给孩子们是我心里面最大的鞭策。我也深知现在的孩子们是可塑性非常强的年龄，一旦有错误的信息进入他们的心以后再想改变可能就非常难了。这也激励着我更加谨慎、详细地去备课。当然这给我带来了巨大的工作量。另外，更清晰、简洁的表达是我另一个攻坚的目标。怎么样能以孩子们理解得话语引导学生的思考，让他们听得懂，听得明白也是我一直要去操练的目标。另外，带教老师的课上，让我学到了很多好的教学方法，比如由“具体”到“抽象”;先“演绎”后“总结”;适时的进行“知识迁移”，这些我也都在自己的课堂上践行着。面对一张张年轻的脸，看着他们在课上课下的种.种，我也常常有自己的困惑：我到底能够带给学生什么?很多的同学都会进行详尽的课前预习，补课也成为现在一个普遍的状况。在一些既有知识的充斥下，很多同学表现出些许的浮躁，好像认为老师讲得也没有跳出他们知道的范围„„如此，到底一个学校的任教老师能够给学生带来社么呢?科研经历培养了我发现问题、提出问题和解决问题的能力，也让我的逻辑思维得到了塑造。我也在思考，怎么在课堂教学中，培养学生的逻辑思维能力，以及他们自主思考、自觉学习的习惯。在这些工作的挑战和思考里面，带教的老师也给我非常多的帮助，江老师的课常常能够打开我的思路，让我从更广阔的角度去思考教学的方法和内容。另外他也鼓励我多和前辈老师讨论，多听课，多学习，这些他自己的经验之谈使我受益匪浅。也特别要感谢和我一起培训的杨老师，她常常将自己的笔记借给我，让我不能去听课的时候仍热能够在她听课的笔记中涉猎很多有效的信息。

实践作文(篇4)

在进入徐教院附中以来，我们又迎来了一个难忘的第一次——社会实践，我们去的是武警部队以及美丽的黄兴公园。

早上，我们在欢声笑语中的公交车里待了1个多小时，因为我本就是个球迷，所以，我也鼓起劲儿为大家唱了曲选自著名歌手k’naan的Waving Flag(旗开得胜 英文版)。 到了武警部队后，我们先去参观了武警哥哥们叠的被子，那是真叫个整齐啊，跟个豆腐干似的。我们又去听了一名武警叔叔的演讲，关于交通规则与安全。

接着我们又规模了武警叔叔给我们带来的精彩的表演，我最羡慕的就是武警叔叔们搏击的画面，帅呆了，真想去学学呀!最后，进行了军训的练习与比赛，虽然我们只得了一般的成绩，但是大家在训练时都很认真，已尽了全力，但我相信我们迟早会拿第一的!

下午我们来到了风景如画的黄兴公园，我们在里面组织了真人CF的游戏，大家把自己的水杯和伞当作抢，在赤足游乐园里进行了惊心动魄的枪战，宾准时回到集合点。

最后，我们在安静的车厢里回到了学校，可以说我们第一次的社会实践让大家明白了团结就是力量!

实践作文(篇5)

这是个老掉牙的议题。谁都能脱口而出“理论来自实践、反过来指导实践”这么一个不过脑子的判断句。但，谁又注意到历史上一个奇怪的现象：凡是以伟大理论家著称者，居然没有一个把理论用之于自己的实践的，而历史上伟大的实践家往往又对自己的实践说不出洋洋洒洒长篇大论来。比如，西方的苏格拉底，柏拉图，康德，黑格尔，是公认的优秀理论家，你能说出他们把理论用于实践的事例么？中国的老子，孔子，简直是中华民族的理论数据库，儒道思想可谓光照千秋，我们也看不到他们用自己的理论指导实践的情况。反过来，伟大的实践家，如商鞅，张仪，诸葛亮，曹操，曾国藩等（恕我只举政治人物，其他领域的伟大实践家也很多，如历代名医），却没有看到他们有什么来自实践的理论大作。

这是为什么呢？

阐述理论，需要见多识广、思辨力强；实践事功，需要有一定的理论能力，但更需要有抛弃既有理论、注重实际、革新理论的勇气与能力。两相比较，我以为做理论家简单得多了。据说康德活了70多岁，一生行踪从未离开出生小城30里以上的。康德的思辨哲学，纯粹是从书本到书本，读万卷书，然后靠自己非凡的思辨力推导出他的“自在之物”理论。伟大的理论家大概基本上都是走的这条道：博览群书后，从概念到概念，从判断到判断，运用超凡的思维能力加以创新组合。

实践家却不同。实践家面对的首先不是书本，而是现实问题。商鞅面对着秦国的穷山恶水，把法家学说用于改革实践时，具体做法完全是根据秦国实际而定，法家理论只是他嵌入实践的一种精神。所谓“徙木立信”，所谓奖励农战，等等，都是根据秦国实际而来，不是从既有的法家理论中搬过来的。大业终成而惨遭分尸，往往也是伟大实践家难以避免的命运吧。再如曾国藩，太平天国起事时，他还是一个地地道道的清廷中层干部，热衷于儒学，注重修身养性。不料朝廷要求曾国藩在湖南组织军队抗击太平军。曾国藩可说是彻底转业了：从一个文职官员，变成一个组织自己军队领导作战的军事统帅了。曾国藩完全抛开儒家修齐治平的概念理论，根据湖南实际，着眼于力戒官场浮靡、空谈的恶习，选拔忠义血性的乡党为军队核心，军事上杜绝空谈，扎扎实实打仗，终于获得巨大成功。有人诟病他擅长权谋，那完全是书生之见：在某种意义上，政治实践家都是权谋家。政治要靠人事推动，而人际关系却是无权谋难以搞定的。

再比如，1969年以来，获得诺贝尔经济学奖的理论家有约70位之多，但都是从模型到模型搞出经济理论的，没有一个有过经济实践。大名鼎鼎的格林斯潘是货币政策的大实践家，却没有提出过任何经济原理来。再比如，全球有影响的管理学著作可谓汗牛充栋，而美国的比尔盖茨、戴尔，中国的马云、任正非，都没有任何管理学大作，却风生水起，俨然已成行业霸主。

我们必须分清理论与实践的巨大区别。热衷于理论者，可以无限风光，信众无数，但对人类有大贡献者甚少。热衷于实践者，极可能默默无闻，满路荆棘，但无论成功与否，对人类都是有贡献的——因为理论的目的不是别的，就是实践。但最可怕的是热衷理论、无视实际的实践家，最后会害人害己，突出的代表就是战国时期的赵括和三国时代的马谡。

实践作文(篇6)

多一级，成长一岁

今天是寒假，比其他日子更重要，因为今天我要参加艺术五级考试。

我早早来到考级现场，想抓紧时间多练几次。同学们陆陆续续的来了，大家都在紧张的练着，没有了往日的嬉闹。

“别紧张。”美术老师对我们说道：“相信自己，要心平气和，这样才能把画画好，自信一点。”我觉得老师说得有道理，便平复了一下飞跳的“小兔子”，多看了几眼画得不够好的蝴蝶。

台上一分钟，台下十年功。早已练了上百遍的牡丹，早已画了无数只的蝴蝶，早已烂记于心的画法，竟在监考老师来的那一会儿变得陌生，在脑海里找不到一点点印象。

这位老师大约四五十岁。他和蔼可亲。他不时提醒我们如何画画。可就这样的一个人，我却觉得很可怕，样子有些狰狞。

我的心里紧张极了，一遍遍提醒自己：“别紧张，放松，相信自己，加油，肯定能画好的！”

老师发了宣纸，笑着说：“好了，可以开始了，要加油。”我深吸了一口气，提起来笔……给第二朵花点好蕊，画好了叶子的纹理，牡丹可以先不管了，接下来该画蝴蝶了，猛然间，我沉浸在了画里，仿佛进入了一个甜美的梦，随着最后一笔的完工，我从短暂的梦里醒了过来。

看着栩栩如生的蝴蝶和美丽的牡丹，我不禁感到自豪。

收到考级证书的那天，我已经长大了一岁，更懂事了，这件事给了我很多启发，我懂得了成功一是要有良好的基础和技能，二则是要自信，有平和的心态。无论你做什么，技能和信心都是不可或缺的。

甲：我们俩给大家表演

乙：对，说一段相声

a： 我们在舞台上是搭档

乙：下了台呢，是同桌

a： 他是我的同桌。谁娶了你，

乙：这位唱上了

a： （继续唱）谁安慰你爱哭，谁给你剃长发，谁拉你的胡子

乙：我哪有胡须啊

a： 是胡子。哦，我错了。是眉毛

乙：你什么眼神啊

甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友

乙：对，关系特别的铁

甲：如果我是任天堂

b： 我是灵魂决斗，最好的玩伴

甲：如果我是哈利波特

b： 那我就是邓布利多。我一直关心你

甲：如果我是擎天柱

b： 那我就是大黄蜂，亲密的战友

甲：如果我是玉米加农炮

b： 那我就是疯了。植物大战僵尸

甲：我们俩从小就是同学

乙：对，小学我们俩就同班

a： 那时，老师总是让我们谈论我们的理想

b： 是的，老师总是问，你长大后想做什么

甲：我的梦想是当**叔叔

乙：小男孩都羡慕**

a： 经过我多年的努力，现在我一半的梦想实现了

乙：怎么是一半呢？

甲：有人管我叫叔叔了……

乙：哦，这么个一半啊。再努力，还有人管你叫大爷呢，管什么用啊

a： 我们从小就是兄弟。我们有一个共同的敌人

乙：宿敌

a： 是的，他的名字是别人的孩子

乙：别人家的孩子？

甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话

b： 是的，我一考试不及格，妈妈就说：“看，人总是拿一百分。”

a： 其他的孩子从不玩游戏，从不聊天，每天学习

乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一

甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多

b： 谈了很久，别人的孩子长什么样

a： 是的，完美的孩子长什么样

b： 从来没有。只是个传说

a： 一天，学校广场号召学生献血。他们说200毫升可以送一盒巧克力，400毫升可以送一块手表。我想我捐了400块，付出了爱，还戴了一块手表。我的搭档不一样

乙：我怎么了？

甲：我的搭档听说了，跑过去问**：“一万cc送什么？”

乙：霍，一万cc

甲：**淡定的说：“骨灰盒。。。”

乙：连骨髓都抽没了

甲：我这搭档很有爱心

乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么

a： 还有一次，我和我的搭档去看电影，扮演哈利波特

乙：对，我们都喜欢这个

a： 当我们进来时，一个小女孩和她的妈妈在我们后面。她是个小粉丝。她穿着斗篷，拿着玩具玩魔杖，

乙：哈利波特的小影迷

a： 她举起魔杖指着我搭档的背：我要把你变丑！这也给别人留下了，可能是生气，我的伴侣，他很有节制，他听着，笑了

乙：小孩啊，咱不能和他一般见识

甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。

乙：唉哟，去你的吧

伯乐相马

传说天上管理马的神叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。

第一个叫伯乐的人，本名孙阳，出生于春秋时期。由于他对马的研究非常出色，人们忘记了他的原名，干脆叫他伯乐，至今仍沿用至今。

有一次，伯乐受楚王之托，购买马匹，供日常旅行之用。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。

伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国回来了。在路上，他看见一匹马拉着一辆盐车，在陡坡上挣扎。那匹马喘着粗气，每一步都很难。

伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。看到伯乐走近，那匹马突然抬起头来，怒目而视，大声嘶嘶，好像要告诉伯乐什么。伯乐立刻从声音中判断这是一匹稀有的马。

伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。

”驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐把马带到楚国，拍了拍马的脖子说：

“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。

伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细**。”楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：

“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗?”

伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要细心喂养，不到半个月，就会恢复体力。”

楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。后来，千里马为楚王驰骋战场做出了巨大贡献。

楚王对伯乐更加敬重。

实践作文(篇7)

今天，在科技少年宫里，科学老师对我们说：空气中只含有含有百分之21的氧气，以及百分之78的氮气，以及百分之一的其他气体如一氧化碳等等。下课后，爱问问题的我向老师问到：怎么才可以算出空气中各种气体的含量呢?老师一笑，对我说道，凡事都要经过试验才能证明，你可以自己做一做啊，四年级科学书上有很多有关于这样的实验，可以选一个做一做。于是，我和我的朋友选定了一个根据蜡烛燃烧来测试空气含量的实验。准备材料如下：

高10厘米广口瓶一个，水1000毫升，蜡烛一支，水盆一个。玻璃一片。

首先，我们先将一根蜡烛固定在玻璃上，放进盛满水的水盆里，然后点燃，接着迅速用广口瓶盖住蜡烛，(见图一)这样就将蜡烛封闭在一个只有部分空气的环境里，因为空气中支持燃烧的是氧气，只要看看水会被吸到烧杯里多少，就可以测试出空气中的各种气体的含量，终于，等了几秒之后，蜡烛突然熄灭，过了一会儿，一部分水仿佛喝了兴奋剂一样，快速的向上的吸附，可到了一定高度，水停止了向上爬，这时，我迅速按住玻璃片，将广口瓶倒了过来，然后算出水所占的比例。咦?这和老师说的不一样啊，如果空气中的氧气含量是百分之二十一，那水因该在2。1厘米处，怎么会是2。6厘米处左右呢?带着这些疑问，我和朋友再次进行了这个实验。经过多次反复实验，结果都在2。6厘米处左右，终于，功夫不负有心人，在进行了第5次试验后，我们终于发现了问题所在，原来水在蜡烛燃烧时，一些气泡出现在了水里，这些气泡是哪里来的呢，带着这个疑问，我又进行了第6次试验，果然不出我所料，那些气泡再次出现水中，而它出现的时候就是蜡烛燃烧的时候，于是，我大胆推测他们当中有一些关联，而最后结果不符，就是因为这些气泡的问题。如果这样想，便可以推断出为什么结果和老师说的不同了。首先，蜡烛在被盖上烧杯的那一刻，就只有一部分氧气供他燃烧，当空气受热时，便会发生膨胀现象，那些空气只好成为气泡，进入水中，而出去的空气中必然包含着氧气，所以便使结果发生了变化。当我兴奋地飞到老师办公室里，对老师说出我的发现后。老师略微思索了一会儿后，对我说：你说的有道理，但是影响水位高低还有一个原因，蜡烛熄灭是不是一定把瓶中空气都消耗光了呢?如果不能那这个实验本身不能作为检验空气中氧气含量的方法，只是实验数据只能做个参考。不管怎么说你能发现实验过程中伴随有热胀冷缩的现象，并且导致空气泄漏从而影响最终实验数据，也失很了不起的啦!不错要表扬你!注重实验数据，实验时观察到细微现象也能寻根究底!得到老师的表扬和肯定，我异常激动。

凡事都不能完全依靠资料，都要自己做一做实验才会得到结论，不懂的东西也要向大人咨询，只有这样，凡事才能得到最精确的结果，因为实践是检验真理的唯一标准。

实践作文(篇8)

材料中的画面令人啼笑皆非：说明书难解燃眉之急，该男子却对至关重要的灭火器不闻不问。由此可见：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。男子没能把知识活学活用，其悲惨下场不甚明了。

尽信书不如无书。书本的意义不仅在于借鉴和参考。如果一味地扎身书本，不知道活学活用，那么掌握到的知识也只能是烂在心头的死知识，没办法为你的学习建设添砖加瓦。相反，如果书本与实践两相结合，便能将知识最大化的利用，且如明珠，经久不衰。

面冰十二年，俗语常说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋是通向成功的重要途径，却不是唯一途径。书山之路固然难攀，有勤作径自可步步生莲；学习之海却并不都是洋洋苦水，实践出真知，躬行切问便可知其甘甜。

古有五柳先生好读书不求甚解。陶渊明的这种读书方法亦有世人诟病，在我看来，他并不是敷衍了事，草率为之，而是省去了不必要的细枝末节，有了充足的时间对知识加以吸收利用。反观我们中的某些人抱着书本一字一句的精琢细磨，一段时日没有巩固，知识就如过眼烟云，大好时光都做了无用功。此时便更能凸显实践的重要性。倘若我们能把所学知识运用到现实生活中，我们所经历的化知识为形象可感的行为的过程，知识就会从书本跳到记忆里。以后再看到相关事物，便能引起大脑的连锁反应，从而牢牢地掌握所学知识。

掌握一种记忆还只是实践躬行的其中一个好的方面，除此之外，我们学习的目的就是为了应用，而实践能将学习知识的过程急速缩短，将学到的知识直接应用于实际的生产生活。如果图中的男子不是死盯着灭火器的使用说明，他可能早就摸索到了灭火器的使用方法。过分依赖书本而不是扎根实际，结果只能是对书本中的知识一知半解，还会被现实世界无情抛弃。

书本只是知识的载体，要想真正的把知识化为己用，就要学会活学活用，而活学活用就需要我们投身实际，勤动脑，勤动手。

记住知识不是学习的目的，运用知识才是学习的真意。把知识学活，足以改变命运；把知识拴死，却是束缚了自己。所以纸上得来终归死板，实践躬行才是发展的硬道理。

实践作文(篇9)

扎着一个长长的马尾，说话做事柔柔弱弱，举手投足间总透露着些许羞怯，这样的一个我却捧起课本，走上了三尺讲台，很多人都不由自主打了个问号：她，做老师能行吗?能行吗?我也在心里暗暗问自己。怀着一颗忐忑不安的心，我开始了自己的见习生活。

“小朋友们，我是陆老师，以后就是你们的语文老师了。”开学第一天，我面带微笑、故作镇定地开始了我的自我介绍，伴着讲台下颤抖的双腿，心里十分不安。起初，学生们对我这个“年轻貌美”的老师新鲜感十足，做任何事都配合得不得了，但是没过多久，他们就“原形毕露”，开始对我视而不见，开始在课堂内外“大闹天宫”。我不安的心变得越来越焦躁：若自己连课堂纪律都掌控不了，还谈什么教学呢?就在这时，我的师傅向我伸来了援手。师傅为我提供了许多管理课堂的好方法，比如：可以给学生定一些自我暗示的口令，让他们一喊口令就能逐渐安静下来;课堂中要学会观察学生言行，对于走神、说话的学生要有意识地进行提问，也可以用眼神暗示和恰当的体态语言来提醒他们;在课堂上要严格要求学生，但在课后要以朋友的身份与他们谈谈心、聊聊天，了解学生的内心想法，给予不同学生适当的自我发展目标，把握好与学生间的“宽严度”;学会运用微信、QQ等电子信息平台做好与家长的沟通工作，赢得教育合力，逐步树立起自己的威信……在师傅的指导下，我掌握了越来越多的有效管理方法。几个月下来，对于课堂纪律的掌控我变得得心应手起来，原本动摇的心渐渐找到了自信，我第一次尝到了甜的滋味。

没过多久，我又迎来了第二大考验——见习教师考评课。能不能顺利通过见习期，考评课是至关重要的一项内容。因此无论是学校还是我们个人都非常重视，大家都希望能把最好的一面展示出来。于是在接下来的短短一周时间内，师傅帮助我一起选课、磨课、定教案。老实说，这个过程真的挺辛苦的，就在这一周内，我几乎每天都会进行试教，导致自己梦里是教案，醒来还是教案。每次上课,师傅、组里的骨干教师都会陪着一起听课、评课;课后我们会再根据上课情况认真修改教案，有时候当我们的讨论遭遇瓶颈时，学校里其他老师也会加入讨论，大家一齐出谋划策，用集体的智慧不厌其烦地帮助我磨课，那时，除了辛苦，我感受到更多的，是来自学校这个大家庭的温暖。让人欣喜的是，最终我的考评课得到了老师们的一致认可。不会忘记在考评课前一天晚上，师傅放弃自己的休息时间，还帮助我反复熟悉教案，预设活动环节，并且不断鼓励我……在这样一个团结、温暖的集体中，我快速成长着。

在这半年的见习生活中，我遇到了很多困难，很多挑战，但这些都磨练了我。学校为我们见习教师搭建了很多平台：每周两天的团队带教、单周的备课组实践活动、双周的教育教学主题培训、每周一次的见习教师沙龙……在顾小的每一天，我都能学到学科教学的方法和班级管理的经验。除此之外，学校也特别注重对青年教师素养的提升，在教师发展部的带领下多次开展了基本功培训活动。10月，浦东新区少年宫讲故事专家、上海市普通话测试员汤敏宏老师莅临我校，为我们进行了讲故事培训，让我们学到了很多讲故事的方法和技巧;11月，学校工会主席邵军民老师又为我们进行了两次粉笔字培训，传授技巧的同时又为我们平时板书中出现的困惑指点迷津……在这里，我感受到了团队导师引领的力度;我体会到了顾小这个大家庭的温度;我清晰地感觉到自己正在从一个懵懂羞涩的女孩蜕变为一名成熟睿智的合格教师……现在，我可以自信地对自己说：做好一名小学老师，我能行!

2023开学作文实用十一篇

文字是人们思维的重要工具通过作文可以更好地发挥作用，写作可以让人们真实地表达他们的情感和想法。今天编辑为大家推荐一篇很不错的文章主题是“开学作文”。读书如同与自己的灵魂对话愿我们一起感悟生命的真谛和价值！

开学作文 篇1

今天是开学的日子。终于到啦，经过漫长假期，今天，可以见到班上的同学，老师，朋友。

早上七点三十时，我来到了学校，从体温监测处进入，可以看到自己的体温。清晰明了。进入教室，老师可以为我们同学们排座位了。几年只能做单桌，不然容易传播疫情。而且我们上课时需要佩戴口罩。所以，这学期我可能不能和同学们有更对的交流了。可是还有一个坏消息，就是今天是开学的第一天，明天，也就是开学的第二天，我们就要进行隆重的期中考试了，我还有今天，也是最后一天的复习时间，要抓紧时间！但是，我们在小学生活的时间也不多了。最多还有3个月，我们就要永远离开小学，进入中学的教室了。在最后的这三四个月里，我们谁都不能偷懒。必须认真对待学习，为了将来能在好的学校上学。

今天是开学的第一天，也是要离开小学的最后几个月，希望在本学期我可以学习进步，团结互助，努力向好的学习成绩进步在进步，努力向美好生活前进再前进

开学作文 篇2

今天是返校上学的第一天，一切也都回归正常。也是因为疫情原因，这一天迟迟往后推了11天，我认为9月1日只是开始上课，并不算是开学，今天我们才迎来真正的开学。

每次寒暑假结束必不可少的就是开学第一课。今天上午第一节课，同学们齐聚在教室观看苏校长的讲话，此次讲话我受益匪浅，从中学习到很多。

暑假的短短的两个月里，河南经历了很多磨难。先是河南多地的暴雨，对郑州地铁影响很大，地铁中的人民联合救援人员齐心协力，终于逃出死神的魔爪。暴雨对人们的衣、食、住、行产生了巨大影响，人们面对齐胸高的积水十分弱小，所以必须借用多人的力量，人多力量大，这样才能简单的出行，经过河南人民的齐心协力和全国各地人民的捐款，河南很快就回到了以前的模样。暴雨刚刚退去，还没有喘息的机会，国内有第二次爆发新冠疫情，河南也很严重，各市都提高警惕，医院等高危地区时常会做核酸检测，经过一段时间的防控，我国现存病例仅剩七百多例，全国都已没有高危地区，我们用了不到一个月的时间便控制了第二波疫情。

奥运健儿也末忘记国家的嘱托和人民的希望，长处继续并发扬，不足之处持续提升。特别在田径项目上的突破，让世界上的所有人都认识到，亚洲人并不是不行，而是不够努力，总给自己设限。

初三新学期，我们必须调整心态，端正态度，迎接新的两门科目——物理、化学，不给自己留下遗憾，在中考时考岀理想的分数。

开学作文 篇3

2020年，我们度过了一个特别的除夕。因为新冠病毒这个大怪兽抢走了我们的新年，我们的春节没有欢乐， 没有串门，也没有自由，只能呆在家中。

当我们呆在家中时，有一群人，他们迎难而上 。

军医大学感染科主任毛青说："我不认为是逆行，我更觉得是一种冲锋。"

在这次疫情中，一共有4万多名医护人员先后支援湖北，真应了一句话，一方有难，八方支援。在这其中有许多80后，90后的医护人员。

钟南山爷爷80多岁高龄了，依然第一时间支援武汉，实在让人感动。钟南山说，人的命是最重要的人权，对比一下外国。国外人不愿意呆在家中，结果确诊的人数越来越多，所以人的命是最重要的人权，人都没了，还谈什么人权?

张文弘说，健康成长比成绩更重要，希望大家在家也要多锻炼身体。

在家中时，我正无聊地刷着抖音查看一群疫情情况时，我发现了一个抖音，是武汉某小区发来的。在深夜时，突然一家人的灯打开，并高唱国歌，随后其他人家像约好了一样依次打开灯，最后竟成了"中国加油，武汉加油"的字样，我看到这儿，我由心地感叹，武汉是个英雄的城市。

看完开学第一课，我知道了医护人员用科学、担当、团结的力量为我们筑起了一道坚固的长城。护送我们迈出实现梦想的第一步。

开学作文 篇4

窗外的蝉鸣声渐渐低了下去，田地里的庄稼已经丰收在望。时间悄悄流逝，九月我们又要回到校园，分布在不同地方的我们每到九月一日都要在一起上第一堂课——《开学第一课》。

2021年《开学第一课》是以“理想照亮未来”为主题。分别讲述了“七一”勋章获得者、脱贫空间模范、时代楷模、空中梯队代表、00后奥运键儿、青年艺术工作者等既振奋人心又感人泪下的故事。

让我印象最深的还是边疆义务巡逻向导巴依卡，在军人们需要他的时候总能挺身而出，风餐露宿，环境恶劣都阻挡不了他保家卫国赤诚之心。然而在2021年1月4日，他为了救一名落水儿童不幸逝世，他的勇敢担当让我久久不能忘记。

《开学第一课》好像一个时光机，从建党的开天辟地，到改革开放的翻天覆地，100年来党带领各族人民走向共同富裕的道路。观看《开学第一课》让我受益匪浅，领略国家的繁荣昌盛，见证了同齡人和长辈的优秀。我看见了榜样，看见了光亮，这“第一课”就是照亮我生活的那束光。我想高声纳喊“请祖国放心，强国有我、强国有我、强国有我”。

开学作文 篇5

今天上午十点我准时收看了**二台的《开学第一课》，看后我得到了许多的启发和感想，下面我就来说一说我的感想吧！

爱是什么？爱是一种分享，爱是一种力量，爱是一种事业，爱是一种荣耀这是第一课的主题——爱。

因为爱，困难不再是困难；因为爱，中国的明天将更加辉煌！

“铃铃铃”……你听，第一节课上课了，快看是谁了来了？原来是辅导员于丹阿姨。这堂课是由于丹阿姨带领的——爱是分享。

这时，屏幕上出现了4个穿着藏族服装的孩子，在草原上唱歌，蓝天和绿草似乎融为一体。这些孩子都来自五颜六色的合唱团。在这群人中，他们学会了分享他们的爱。合唱团成立三年了，合唱团的孩子们成了不可分割的伙伴。

三年来，他们一起分享快乐和困难。三年，他们团结互助取得了优异的成绩。**结束了，但我仍然沉浸在朋友们的爱情分享中。

于丹阿姨说了一句让我印象深刻的话：如果你和别人分享你的快乐，你的快乐会加倍；如果你和别人分享你的痛苦，你的痛苦会加倍。的确，把爱也和他人分享，这份爱也会增加一倍，哪怕那个力量很小很小，但很多爱在汇集之后，就会变成一份巨大的爱。

第二节课所讲的是一种爱的力量。指导员李连杰说，最强大的武术是微笑的力量。爱的力量是比这种力量更广阔的！

那清脆的铃儿又响起，这声音中是那么不同，好像是为谁而响起的？是谁呢？他就是勇于为爱承担的十四岁男孩马鹏飞。

马鹏飞和奶奶从小就相依为命。马鹏飞一岁时，父母意外去世，成了孤儿。他的奶奶当时的退休工资仅仅只有200元，但鹏飞的奶奶依然挑起了照顾鹏飞的重担。但从来不会一个人下雨。鹏飞奶奶有糖尿病。对于这个家庭来说，高昂的药费更是雪上加霜！

没办法，鹏飞奶奶只得压缩药量、不吃药。____年，鹏飞奶奶因长期不吃药而失明。当时5岁的男孩鹏飞每天放学后总是跑回家。

在我的梦里，我不是每天都玩电子游戏，而是如何照顾好奶奶，支持我破碎的家。虽然生活拮据，但是鹏飞却没有一句怨言，趁成绩也总是在前二十名。他也来到现场，过了14年来从未有过的生日！

在这里，我的眼圈禁不住湿润了。我在想，这个比我大两岁的男孩，有这么大的事业，我很佩服。他和他奶奶爱的承担深深打动着我。

在第四节课上，杨利伟叔叔将是第一个飞向太空并讲述他爱的荣耀的中国人。

两个小时，一晃而过。在这两个小时里，我学到的不仅是对爱的理解，更是对人生的哲学，这对我一生都有好处！我学到的是厚重的知识，滋润心灵的露水，秋天的甜美果实！

开学第一课就是这样一节关于爱的教育的课程。

开学作文 篇6

明天就开学了，要努力了呀!

寒假已经过了，纵然有太多的无奈，还是要跨进学校的大门....寒假，被我浪费了...涩涩的感觉....

我安慰自己：过去了就过去了，关键是把握未来，开学后我会努力!可是，我明白自己的自制力....就像假期前的誓言、假期前的信誓旦旦，都已经无影无踪了。我竟然没有一丝的悔改，只是觉得自己浪费了假期。对不起，我又一次让大把的时间从自己的手中溜走，却没有挽留的意思....

叹一口气，希望自己可以觉醒....明天是一个新的开始，昂起头，迎接新的开始。

安慰安慰自己，以后再不要这样了...

都已经初三了，要好好学习呀。现在不努力，将来会后悔的....每一步、对我、都很重要。

我要加油!学校，我来了，我会拿出十足的精力来迎接你!

对自己要狠点，我决定：把这篇随感给亮出来，群众的眼睛是雪亮的，都来监督我吧....!!!

后记：我不知道会不会有人看到这篇文章，我也不知道会不会有人真的监督我，总之，我不能浪费时间了，假期，玩过、便罢。该努力的时候就要好好努力!

开学作文 篇7

“开学了!开学了!”

在暑假里，郑州市下了一场百年难遇的特大暴雨，一天的积水量惊人的达到了往年一年的量。在经历特大暴雨的洗礼后，又紧接着突发了疫情，因此我们推迟了开学，只能在家上网课了。

回想暑假前在校园学习的时光，在上课的四十分钟里，同学们坐姿端正，认真听讲，专心记笔记，课堂上也积极踊跃地举手发言。在课间休息的十分钟里，我们一窝蜂地冲到操场上，安静的操场瞬间变得喧闹起来，同学们有的你追我赶，有的谈天说地，有的结伴而行，大家都很开心愉快。除了下课的十分钟，大课间也是我们最快乐的时光，大课间有四十分钟，我们都坐在教室里，一起讨论习题，研究难题。

可是，由于疫情的突然到来，我们无法按时开学。网课虽然也在认真听讲，可是小伙伴们不在身边，多多少少缺少了一些学习氛围，下课也没有办法在操场上奔跑，每天都是孤孤单单的一个人在枯燥的学习。

我好希望能够早日结束疫情，尽快回归校园，及早和我爱戴的老师们，亲爱的同学们再次相见!再次听到教室里琅琅的读书声，操场上的欢声笑语，好期待开学啊!

开学作文 篇8

星期一的晚上，我正在看《开学第一课》，里面的内容让我很感动。

新型冠状病毒，相信都不陌生吧?他是让我们宅在家的病毒，那一个寒假是我见过最特别的寒假。当然还有许多为了新型冠状病毒而奋斗的白衣天使。他们就像是全中国的大雨伞，一直为我们撑着暴风雨，他们不怕艰难，不惜面对病人的病毒。但他们丝毫不怕被感染。每天他们都不眠不休，从不说辛苦，困难。这样的白衣天使的制服后，写下了自己奋斗了很久的名字。让我们以为他们不累。他们每天睡在地上，工作台上，椅子上。我真替他们感到同情。

接下来是钟南山演讲，他说:“那天晚上，那些保卫家园的士兵。说我一定要及时赶到武汉，晚上11:00的时候，我到了。 当时武汉是一片寂静，武汉被迫封了城，高速公路几乎没有一辆车经过，大街上甚至连个人影都没有见着。我只是急切地赶到了医院。担任了一起做白衣天使的工作。”

这时，朱老师说:“就因为这样，高考有许多人报了医学。让我们掌声有请王睿同学。”

“王

今天的《开学第一课》给了我很多见识和看法，我收获了很多，我真开心啊!

开学作文 篇9

观《开学第一课》有感

从日军悍动九·一八事变开始，他们就拉开了全面武装对华侵略的序幕……七十年后的今天，在《开学第一课》的课堂上，我们再一次回顾那段苦难屈辱的日子。因为如果我们不想历史重演，我们就不能忘记历史。

____年9月18日，那天深夜，日本关东军自行炸毁沈阳北郊柳条湖附件的一段铁路，反诬中**队破坏铁路，并以此为借口突然进攻中国东北军驻地和沈阳城，开始了疯狂的侵华战争。日军在中国烧杀了，做了种种坏事，日军并没有就此止步，而是再一次做了一些令人发指的事情。____12月，日军攻占南京。

进城后，日军以集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等极其残忍的手段对南京平民和被俘虏的中国士兵展开血腥的大**。

在“九·一八事”变中，**残暴的日军在我国东北地区烧杀淫掠，我们不能忘；在“卢沟桥”事件中，丧失人性的日军对中国女性的侵害，是每个中国人莫大的耻辱，我们不能忘；在“南京大**”，恶魔般的日军对手无寸铁的百姓那惨绝人寰的恶行，我们不能忘……正如蒋馆长说的：我们不能忘记自己国家的血泪史，忘记自己血泪史的国家，是没有前途的国家……

所以，在面对困难的时候，勇敢就像一股力量，推动着中国人民克服困难、前进。只有有勇气和智慧，中国才能取得进步和胜利。当受到欺压时，勇敢就是一个盾牌，让中国人民毫不畏惧；有了勇气，中国人民学会了自卫和反击。

勇气对每个人，甚至对每个国家都是不可或缺的。没有勇气，我们只能是懦夫，不敢大胆尝试和创新。中国人民就都是精神和能力上的强者，在遭受“狂风暴雨”的袭击后，不灰心、不后退、不退缩、不妥协、不气馁，总有一个无坚不摧的信念在脑海里回荡，坚信阴霾散去后便是彩虹。

世间万物都有勇敢。小草的勇敢在于其坚韧的品质；高山的勇敢在于其屹立的意念；绿叶的勇气在于不怕枯萎；黄河的勇敢在于它的滔滔不绝，我们的勇气是面对和创新。

同学们，让我们做一个爱国、勇敢、团结、自强的新一代中国**人；我们行动起来，努力学好本领，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力。

开学作文 篇10

有人说，开学就是学生最大的噩梦，是一部史诗级的悲剧，这我是百分百同意的。

先说开学前，每每到开学前几天，作业恶魔便以狰狞的面貌出现在本来轻松的生活里，让假日小天使花容失色，退避不及。放假时的那些宏伟的计划，也不得不压缩快进成两三条完成。听着钟表滴滴嗒嗒的声音，在最后一个创造奇迹的夜晚，你只要抬头望望窗外的万家灯火，便会发现，你还有无数的同胞们正在与你共同奋战这便是那晚唯一的心理慰藉。

放假时七点起床就算早的了，辛苦了一夜后，奇迹没创造完，七点还得坐在学校早读，这简直是身心的双重打击。不说这些，我还得在早自习再接再厉数十面数学题，几篇语文阅读和十几张满满当当的英语单词!唉，只能盼老师姗姗来迟，手下留情。

早上的战斗力明显没有昨夜强，要么拿着笔，一边带着困意做题;要么借来同学的作业，感激涕零着这深厚的同窗之情。窗外的雨丝斜斜地飘着，正是春寒料峭时。

不知为什么，每次开学总是阴雨天，阴郁的天气和我以及战友们的心情格外般配。不到七点钟，马路上不是学生，就是来送学生的家长，来来往往，川流不息，真可谓借问路人何处去，路人遥指教学楼啊!

再就是开学必备的校长训话了，那天天气特别冷，可雨并不大。我们被老师赶着下楼，像是牧羊人在赶一群小羊羔。校长开始在台上慷慨陈词，翻来覆去反复地唠叨那几句话，站在操场上瑟瑟发抖的我们心中有一个念头，一个共同的期待您什么时候唠完啊要不雨再下大点可我们也知道，这每年两次的精神洗礼是必不可少的收心嘛!

新学期就这样猝不及防地来临了，我们抱怨，我们调侃，但我们还是义无反顾地携手前行，再创奇迹!(假期过长，智商余额不足，请尽快充值!)

开学作文 篇11

开学了，相守了二个月的孤独与寂寞，将离我远去，充实与快乐的生活，将回到我的身边。

我，企盼着，憧憬着。

学生有如我的孩子，总希望他们回到我的身边，有了他们，生活就有了希望，有了他们，我的心便不再孤独，不再寂寞。他们是那么活泼，可爱，有他们的陪伴，便有了欢乐，精神才有寄托。祖国的花朵，国家的希望。

培养他们是我的职责，也是我的嗜好，我的专长。孩子们的欢声笑语，每天都激励着我，鼓舞着我。设计着他们的成长，塑造着他们的未来，他们也许现在还不知道老师此刻的心情。但他们是我人生道路上的一朵朵鲜花，香艳无比。有了他们，我的人生才充满欢乐，充满幸福，充满乐趣，充满希望，才不后悔这红尘中的旅行。

开学了，冷清的学院蕴含着勃勃的生机，春雨将道路冲洗得干干净净，道路旁一片葱绿。小鸟在歌唱，小草在发芽，成排的白兰吐着芬芳，香气四溢。

开学了，道路上有了同行们的身影，英俊、潇洒、婀娜、苗条，精神勃发，正在准备着新学期的到来。

开学了，我忙着将以前写的日记输入电脑。输入春节过后才认识的新一代原创文学社，放飞我的感情，放飞我的愿望。是他们陪我走完这春节的最后几天，祝愿新一代原创文学社越办越好，越办越美。也祝愿春节期间认识的朋友：祝你们在新的一年里开开心心，快快乐乐，健健康康，万事如意。

关于科学的作文（通用十篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的科普小知识作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于科学的作文 篇1

星期五，我们学校开展了一次科普表演，来，让我们一起去探索科学的奥妙吧！

“小朋友们，大朋友们，大家下午好。”一个蜻蜓飞出来说，在她的一段自我介绍之后，我们终于知道了她的来意，她想送我们一份见面礼，就给我们来了一段小魔术，我们睁大了眼睛，站起身来，屏住呼吸，哇塞，这个蜻蜓人把一根毫无异样的.绳子一变，就变成了三根绳子，她在从尾到头一摸就变成了一根长长的绳子，她再从尾到头这么一摸又变回了原来的那条绳子，哇塞，我们一个个心服口服，十分敬佩。

“蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫，蜻蜓听见了，就以为博士要来批评蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我们中间来，可还是被这位上知天文，下知地理的博士给找到了，蜻蜓人口渴了起来，蜻蜓问博士要水喝，博士为蜻蜓人准备了淡盐水，可蜻蜓人不爱喝淡盐水，之后博士叫蜻蜓人把淡盐水倒入另一个空空如也的杯子里突然就变成了鲜红的西瓜汁。博士说：“这下你满意了吧。”蜻蜓人还在惊讶中没有醒过来，蜻蜓人好像故意对博士说：“我不喜欢喝西瓜汁。”博士说：“那个西瓜汁倒入另外一个空空如也的杯子里。”倒入下去后，西瓜汁确变成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓说：“我也不喜欢喝牛奶。”蜻蜓人以为博士没法子了，可谁知博士面不改色反而还笑嘻嘻地说：“你再把牛奶放入另一个杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻变成了淡黄色的哈密瓜汁，这下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士拦住了，博士说：“其实这里面博士我是提前放了科学物品才会变成刚才的水果汁。”

蜻蜓人邀请了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在这优美的音乐和欢乐的笑声中结束了这一次科普活动，通过了这一次的科普活动我也学习到了许许多多的科普知识。

关于科学的作文 篇2

我想有些人可能经历过被蜜蜂蛰伤的痛苦。看着红肿的皮肤，我敢肯定他们会恨这个“罪魁祸首”。事实上，除非迫不得已，蜜蜂是不会蜇人的，因为它们被蛰后会死的。你可能会说，如果你只是想让人遭受一点损失和痛苦，那就不是“输掉自己和折针”。

蜜蜂只有在特殊情况下才会螫人。他们不喜欢黑色的东西，也不喜欢葡萄酒、洋葱和大蒜的`特殊味道。如果人们因为违反了蜜蜂的“禁忌”而得罪了蜂群，就有被“蜂群蛰”的危险；当人们戏弄或殴打蜂群时，他们会不顾一切地奋起自卫，攻击敌人。

你可能想问为什么蜜蜂蜇人的时候会死，因为它是用腹部末端的针蜇人的。刺刀由一个背部刺刀和两个腹部刺刀组成。背部与大大小小的腺体和一些内部器官相连。针尖上有几个小倒钩。当蜜蜂把针扎进人的皮肤并把它拔出来时，因为小倒钩牢牢地钩在皮肤上，针和内脏都脱落了，所以蜜蜂肯定会死。根据我的一系列描述，你明白了吗？因此，蜜蜂不会带着同样的心态去接近敌人。任何事物都有两面性，这也不例外。如果一只蜜蜂叮了一只皮肤很硬的昆虫，比如一只甲虫，它就能把针从缺口拉回来，从而逃脱自己的命运。

自然界中有许多带刺的生物，如海藻、章鱼、黄蜂等。我不会一一介绍他们。通过刚才的介绍，我想你应该了解蜜蜂的习性。如果你想了解更多的自然现象解密，并听下一个分解。

关于科学的作文 篇3

今天下午最后一节课，我们班组织学生参观了我们学校的科普博物馆。一路上我们聊了很多：“科技馆写的是什么？”需要做笔记吗？“老师看完之后有没有提问？”带着各种各样的疑问，不一会儿，我们鱼贯进入了青年科学教育基地。

我看到博物馆的玻璃柜里陈列着几块奇形怪状的石头。洞穴中有钟乳石，看起来像一座乳黄色的.小山，是由石头上的水侵蚀形成的，有沙粒的大小。晶莹剔透的钻石是世界上最坚硬的矿物，通常产于火山桶或火山颈的金伯利岩中；这里有彩色美丽的萤石.在这些石头中，我最不能厌倦的是萤石雕刻的工艺品——龙凤戏珠。全神贯注的眼睛、细长的龙须和翘起的凤尾雕刻得栩栩如生，让学生们啧啧赞叹。

突然，一张火山爆发的照片吸引了我。我定睛一看，只见岩浆和热水在地球上流动，太阳离地球的距离几乎是现在的两倍。没想到地球自古以来变化这么大，真的让我大开眼界。

参观完科普博物馆，真的受益匪浅。它让我了解了祖国悠久的历史和丰富的矿产资源.在我漫长的人生旅途中，我必须努力学习，努力工作，让世界因为我们的成就而更加辉煌！

关于科学的作文 篇4

我们的地球也应该叫做水球，因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个非常璀璨的蓝色星球，它拥有的.水量非常之巨大，总量为13.86亿立方千米。

其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。

水在阳光的照耀下，不断蒸发弥漫在上空，其中一部分水汽被气流带到陆地上空，变成水滴、变成云朵、变成雨或者雪降落到地面上。

地球上的水，虽然说数量很大，但是淡水却少得可怜，可以给人类使用的水也没有多少。海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业，淡水也只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。

关于科学的作文 篇5

星期六下午天气十分闷热，但是，当我想起要到科技馆参观“世界大型珍稀动物科普展”时，我的情绪很舒畅。

爸爸、妈妈和我一齐乘着摩托车到了科技馆，在门口买了入场卷，欢快地进馆参观了。首先，我们看见了凶猛的美洲狮和威武的雄狮，我一会儿摸摸它们的.尖牙，一会儿双摸摸它们的毛发，它们却纹丝不动，就像没感觉到似的。之后，我们又看了可爱的大熊猫，勇猛的东北虎、漂亮的北极熊等各种野生动物……。

看完了动物科普展，我想：地球上除了我们人类之外，还有这么多的动物，我们都就应来保护动物！共享地球上的空气、水和阳光，我真舍不得离开这美丽的景色。

关于科学的作文 篇6

星期天，我拿着一幅自己很满意的水彩画给爸爸看，爸爸看了看笑着说“哈哈，你犯了一个小错误。”我瞪着画找了半天也没看出问题。爸爸指着画中围绕在月亮旁的许多星星说：“你没听说过月明星稀这个成语吗？月亮皎洁时就不会有许多星星围绕旁边的。”我惊讶地问“真的吗？我不相信。”爸爸不急不慢的说“没关系，你可以观察一段时间，看看是不是这样的。”

在接下来的一个月内，每天睡觉之前我都要在院子里仰望星空。事实还就如爸爸所说的那样：农历十五前后的时候，月亮特别亮，星星就很少；而月亮不太亮的时候星星就会比较多，有时简直是繁星满天。我问爸爸问什么会这样，爸爸潇洒地挥挥手说：“这么简单的`问题，自己上网查吧！”

在百度上搜索“月明星稀的原因”，我终于找到了答案：原来，天文学上的解释是当月亮特别亮时，由于大部分星星的星等不高，月光会掩盖了星星的光芒，所以人们“看不见”，感觉“星稀”了。

这件事情让我明白了，科普知识随处都在，我们要善于观察身边的事物，才能找到正确的答案。

关于科学的作文 篇7

时光飞逝，转眼间半个学期就快要过去了。在这半学期里，发生了很多事情：有让我快乐的，有使我伤心的，也有令我烦恼的……而我印象最深的一件事是去参观大型动物科普展。

星期六下午，天气晴朗。我和爸爸来到位于镇山公园的`吴郁青科技馆门前时，"大型动物科普展"七个大字出现在眼前。我们买好票后便进入了展厅。哇！展厅里的人真多呀：有老人，有小孩，有大人，有学生，人山人海，把整个展厅都挤得水泄不通。

我们开始参观了。展厅里展出的动物可多了！有会飞的文鸟、猫头鹰、吉祥鸟；陆地上行走的竹鼠 、虎纹守宫、孔雀；有生活在水里的海龟、中华鳖、中华鲟；还有水陆两栖动物鳄鱼……等等，种类繁多，真是让我大饱眼福啊！我的爸爸还拿起手机，拍了许多照片呢。

其中，我最喜欢一种叫文鸟的小动物，它们长得小巧玲珑，颜色鲜艳，样子很让人喜欢，真想带回几只在家里养着，天天陪着我，那该多好啊！

展厅里还展出了多种古代益智玩具，大家看见了，都情不自禁地动手玩了起来，连大人都玩得津津有味呢。

这次大型动物科普展大有意思了，它开阔了我的视野，增长了我的见识，让我认识了解了以前没有见过的动物。离开科技馆时，我恋恋不舍地回过头去再看了几眼，真的希望以后还有更多的科普展来到我们身边。

再见了，我可爱的小动物们！

关于科学的作文 篇8

真科学能造福人类,伪科学会贻祸一方。我们学科学,是为了促进人类的进步,所以要抱有一颗善良的和谐的心,保持一份淡然的'平和心态去面对科学,善待科学,用好科学。 最后,希望所有人都能爱科学,学科学,用科学,只要我们勤奋学习,永不言弃就会得到真科学。

一个个奇思妙想让“不可能”变成了现实，这就是人类对科学知识的聪明利用。所有的科学家都是从小发明走想大发现的，科学的大门永远向爱探索的孩子们敞开。同学们，你也试试，把不可能变成可能，让我们的生活更精彩！

走进科学，科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，收集标本，科学实验，科普活动，生活发现等都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新，人类离不开科学，科学也离不开人类。

关于科学的作文 篇9

今日我们的科学实验班队课实在是太奇妙了，怎样奇妙了？别急，之后往下读吧！

我们七彩阳光假日小队为大家带来的是“酱油盐水二重奏”。在一杯自来水中加几滴酱油就成了酱油水，再将一些盐加入自来水就成了浓盐水，还要准备一张纸片，我们的实验工具就准备完毕了。

实验开始了。先把纸片盖在酱油水杯上，然后把酱油水杯倒扣在浓盐水杯上，之后把两个水杯之间的纸片抽出来，你会发现酱油水猛地往下一渗，就定在原位不动了，两个水杯之间酱油水和浓盐水黑白分明。

酱油水竟然没有和浓盐水混合，怎样样，很神奇吧？让我来给你讲一讲原理吧：原先，浓盐水的密度较大，酱油水的密度较小，所以酱油水就会浮在浓盐水上。可是，如果把浓盐水放在上头，那么两杯水就会互相混合，变成了浅色混合水了。

还有其他的小队分别带来了“浮鸡蛋”、“刺不破的水袋”、“与众不一样的气球”等，个个都让人感到十分神奇，精彩非凡！

这场奇妙的科学实验班队课在我们的'掌声和笑声中结束了，我们从中学到了很多的科学道理。科学是奇妙的，有很多的奥秘等我们去探索，我们要插上科学的翅膀，飞向完美的明天！

关于科学的作文 篇10

学校为了丰富我们的课外活动，让我们体验了一次科普活动。你知道有哪些有趣的活动吗？一起来看看吧。

我们刚到那里，就被一架“线控飞机”迷住了，只见那个模型飞机时而起伏上升，时而向下俯冲，时而盘旋……十分精彩。再看另一边的模拟火箭发射，只见一个个火箭模型“嗖”的一声腾空而起，直指苍穹。“哇！”“好厉害！”人群中发出了赞叹声。只见火箭飞到二十米高的时候打开了降落伞，慢慢地飘落下来。

最后一个项目是“穿越火线”，这个项目可以自己尝试，同学们一个个开始玩，我还没轮到便在一旁看着。“穿越火线”就是拿着一个铁环，绕过铁管，便成功了。还没到我，我心里十分紧张：这个游戏我应该能玩完吧。到我了，我十分紧张，我手拿着铁环，慢慢地向前移动，到了拐弯的地方，我一直在心里默念：一定要慢点，一定要慢点。我经过五分钟的'移动，终于把所有的弯道都过了。到了铁球的地方，我更加紧张，连汗都流出来了：一定要过。可是，刚碰到铁球，警报却响了。活动结束了，我们依依不舍的回教室了。

这次的活动不仅丰富了我们的课外生活，而且还开阔了我们的眼界。

养蚕小学作文实用十三篇

以下是我们为大家整理的“养蚕小学作文”，非常欢迎您来本页面享受阅读的乐趣。能够在短时间内写出出色的作文，表明平时下了很多功夫，写作能够激发我们探索未知和追求变革的勇气。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写得出色。

养蚕小学作文 篇1

上自然课啦！太棒了，今天自然老师带了一个特别的盒子进教室，里面装着神秘的娇客，哇!是好可爱的蚕宝宝呀！

接着我们分组饲养蚕宝宝，我认养了其中三只，心里真是开心极了！放学后，我兴奋地请妈妈带我去寻找桑叶，准备招待家中的新成员。找寻了好一阵子，终于在家里花园旁的一个角落发现有一株很不起眼的桑树，我随手摘了两片桑叶，回家清洗、擦干后喂食，看着小小蚕儿一会儿啃食着桑叶，一会儿又抬头，它的小模样，好像在跟我说谢谢呢！我的蚕宝宝真的好可爱。

隔天，蚕宝宝似乎不太有动静，一直抬着头看着我，到底怎么了？于是，我立刻到书柜找到一本哥哥的书：蚕宝宝饲养与观察，研究了一下，我终于知道，蚕儿是在脱皮，脱完皮，才能持续往成长之路迈进，它即将就要长大成为二龄蚕了！我边看书一边观察着蚕宝宝，原来它慢慢长大到五龄蚕后会交配再结成蚕茧、蜕化成踊，最后会羽化成蚕蛾破茧而出，交配后产卵。蚕宝宝必须经过卵、幼虫、蛹和成虫四个成长阶段；所以它是完全变态的昆虫，蚕的一生，还真是特别。

我会好好照顾蚕宝宝，更重要是会掌握一些饲养技巧，避免让它们受到不必要的伤害，期待这些娇客能长得健健康康，成为漂漂亮亮的蚕蛾。

养蚕小学作文 篇2

蚕宝宝吐丝

家里养了五十多天的的蚕，我发现有些蚕宝宝的身体变成了有点透明的黄色，不吃桑叶了，看来是要吐丝了，我就把它拿出来，放进另一个纸盒中。蚕宝宝在吐丝做茧之前，会先排出一颗绿色的粪便，这会拉一些尿。

它上完“厕所”后，开始吐丝了。它慢慢爬到一个角落，把头晃到那边，拉出一根丝，粘在另一边，就这样反反复复的晃着它的小脑袋不停的吐丝，一两个小时过后，它的周围出现了一张金黄色的网。

接着，蚕钻进了网，用蚕丝把自己关了起来，连口子也封死了，蚕又继续吐丝，这吐一根，那吐一根，经过了一个多小时的辛苦劳动，网里出现了一个茧的形状，蚕又开始“做填空题”了，不停的吐丝，茧的空隙越来越少，蹲在茧子里的蚕宝宝已经很模糊了。随着茧子模样不断清晰，蚕宝宝却不见了。

养蚕小学作文 篇3

前段时间，科学老师发给我们一些蚕卵，让我们回家自己动手孵化。这些蚕卵比芝麻还小，圆圆的，灰不溜秋的，我有些将信将疑，这些小不点儿真能孵化出蚕宝宝吗？

回到家后，我把蚕卵放在棉花里，因为科学老师讲过，蚕卵要有一定的温度才能孵化。接下来的几天，我一放学去看我的蚕宝宝孵化了没有。盼星星盼月亮，直到第五天，我照例打开棉花，惊喜地发现白色的棉花上有几个极细小的，黑黑的小毛毛虫在蠕动，我高兴地叫起来：“我的蚕宝宝孵化出来了！我的蚕宝宝孵化出来了！”我赶紧找来一个小纸盒，又拿了一片桑叶，用一根牙签小心翼翼地把棉花上的蚕宝宝拨弄到桑叶上，再放进纸盒里，我不禁又担心了起来：这么小的蚕宝宝，它们会吃桑叶吗？

第二天早上，我一起床就迫不及待地打开纸盒，发现嫩绿的桑叶上多了几个小小的洞洞，还有一粒粒黑黑的大便，蚕宝宝呢则正躺在桑叶上伸着懒腰呢。看来我的担心是多余的，这些小东西能吃会拉，健康得很哦！

在我的悉心照料下，我的蚕宝宝一天天地在长大，我发现它们原本黑黑的身体渐渐变成了深灰色，棕褐色的头部也依稀可分辨了，它们吃桑叶的速度也越来越快了，身体也变越来越长越来越胖了，有时候我发现它们吃饱了就昂着头，好像在说：“小主人，谢谢你每天给我们吃这么嫩的桑叶。”

通过这段时间的亲身经历，我觉得养蚕宝宝是一件多么有意思的事呀！

养蚕小学作文 篇4

一天，我放学回家，看到路边放着一个个杯子，旁边是驻足观看的人。好奇驱使我挤进人群，哇，好多可爱的蚕宝宝哇！它们在嫩绿的桑叶上蠕动着，品味着“美味佳肴”。也有很多蚕卵，附在蚕茧上尚未孵化。

当时的我被萌化了，“噌”的飞回家和妈妈激动地讲了这件事，并且挑明了我想买。而妈妈却不同意，我气得七窍生烟，把自己的零花钱抽了出来，去买蚕。

我很想见证蚕卵是怎样变成蚕的，于是，我就买了蚕卵。

刚拿回家里，蚕还是几颗黑色的卵，我找了一个旧鞋盒，在盒底铺了一层桑叶和棉花，一个舒适的“窝”就做成了。我小心翼翼地将几颗蚕卵移入窝中，好像手上捧着几颗夜明珠一般，生怕掉到地上摔碎了。此刻，我的心中突然多了一丝神圣感和责任感，我感觉我就是这群蚕的“父亲”。

过了几天，我注意到卵开始变大变黑了。很快，桑叶上就出现了一些小条条。很细很小，似乎在慢慢地爬动着。我欣喜若狂，好像是买彩票中了几百万。我连忙加了一些新鲜的桑叶放进去，我开始期待以后它们会长成什么样？是胖胖的，嫩嫩的，还是瘦瘦的、长长的？

过了几天时间，在我精心的照料下，有两条蚕已经渐渐泛白了，又过了几天，蚕全部变白了，浮在桑叶上显得格外胖。

有一天我回老家，因为舍不得和它们分离，就将它们带了回去。回到老家的时候，却殊不知它们什么时候掉得无影无踪了，我伤心地哭了。

就这样，养蚕计划失败了，告终了。

养蚕小学作文 篇5

今天，邓清月、邓楚月给我看了蚕卵、蚕食还有养蚕的盒子。

蚕卵又黑又小。蚕食是鲜黄色，一粒一粒，很小很小，比蚕卵还小。姊妹俩说，蚕卵可以孵出一只只可爱的小蚕，而且孵出的小蚕要放在温暖的盒子里。

回到家后，我和爸爸特意搜了一下一系列的资料：蚕如何孵化，蚕如何喝水后来，我们发现蚕不能喝水，喝水的话会导致蚕拉稀、脱水死亡。孵化时，蚕卵先放在小盒子里，小盒子上要扎几个小眼儿，给蚕卵通风换气。得到蚕卵颜色越来越深时，蚕就快要孵出来了。蚕孵出来后，换一个温暖的盒子，养上2229天，蚕就结茧了。

小蚕儿的蚕字是天与虫组成的，好似它就是天上来的虫子，让人觉得特别珍贵似的。

养蚕小学作文 篇6

这几天，老师让我们养蚕宝宝。放学后，我立马跑回家，打开盒子一看，好萌啊!蚕宝宝扭了一下身子，然后一抬头，爬到了我的手上。

过了一会儿，我才仔细观察到，原来蚕宝宝没有眼睛，只有鼻子、嘴、还有短短的脚，爬的很慢很慢。

老师给了我们一些蚕卵，过了几天蚕卵破了一个洞，从里面爬出来了一只蚕，好小阿!居然是黑色的，一开始我以为是粑粑，但后来它动了动，我拿了放大镜才看清了，原来是一只像蚂蚁大小的蚕。

又过了几天，我的蚕宝宝长大了，有些一龄蚕蜕皮变成了二龄蚕，有些都比一只蚂蚁大，有些从二龄蚕长成了三龄蚕，还有些三龄蚕长成了四龄蚕蜕皮后的蚕白白嫩嫩，非常可爱。

要换桑叶了。我不会换桑叶，有点怕，我看见蚕爬到别的地方了，就把干了的桑叶拿了出来，把新桑叶放进去。蚕宝宝发现了新桑叶，爬的特别快，不一会儿，新的桑叶上布满了小小的蚕。看着蚕宝宝欢快的吃着新鲜的桑叶，我也高兴地笑了。

在养蚕的这几天里，我体会到了养蚕的快乐。我会继续细心呵护蚕宝宝，期待它结茧化蛾。

养蚕小学作文 篇7

养蚕是中国传统的养殖项目之一。养蚕是种植、饲养和繁殖蚕丝的过程，蚕丝以其柔软、光滑和美丽而被广泛应用于纺织业。下面是我关于养蚕的经历的故事。

我记得是在五年级的时候，学校组织了一次农田体验活动，去了一家农民家里学习养蚕的过程。那是一天的清晨，一行人兴奋地来到了农民家，在那里见到了五年级的幸幸，她告诉她是当地有名的养蚕专家。

幸幸向详细介绍了养蚕的过程。她带到了蚕舍，蚕舍是一间较为简陋的小屋子，里面放着许多蚕宝宝。看到成千上万只小小的蚕宝宝在蚕箱中爬行，幸幸解释说这些小蚕宝宝是刚从卵中孵化出来的。

接着，幸幸带领去了蚕宝宝的食物场地。看到一大片桑树，幸幸告诉蚕宝宝的主要食物就是桑叶。看到幸幸手里拿着一条桑叶，轻轻地喂给小蚕宝宝，小蚕宝宝们似乎非常喜欢，一个个快速地将桑叶吃个干净。

随着时间的推移，蚕宝宝们渐渐长大了。他们由刚孵化出来的细长蠕虫变成了肥胖的蚕茧。被幸幸带到了蚕茧室，这里是放置蚕茧的地方。看到一只只白色的、长条状的蚕茧被小心翼翼地悬挂在架子上。蚕茧是织蚕丝的宝库，它被广泛应用于纺织业。

在蚕茧室里，也学到了一个令人惊讶的事实，原来蚕宝宝在茧内会自动分泌丝蛋白，将自己包裹在里面。当蚕宝宝完全包裹自己的时候，它开始吐出丝线，缠绕成为蚕茧。这些线丝会迅速凝固，并形成保护蚕宝宝的外壳。

幸幸带领来到了丝车间，这里是加工蚕茧的地方。看见熟练的工人们将蚕茧放入煮沸的热水中，这样可以使蚕丝的纤维粘连起来。接着，他们将蚕茧收集起来，将其分成缕并纺成蚕丝。通过一系列的加工工序，最后蚕丝成品出现在面前。

我记得当时我被蚕丝的柔软和光滑所吸引，我凑过去摸了一下，果然非常柔软。幸幸告诉，这些蚕丝最后会成为各种各样的丝绸制品，如衣服、床上用品和装饰品等。蚕丝被人们广泛赞誉为“软金”。

通过这次养蚕的体验，我深深感受到了蚕丝的美妙和养蚕的辛苦。养蚕需要耐心和细致，需要经过一系列的工序和过程才能得到美丽的蚕丝。我对农民更加敬佩，他们通过辛勤的劳动为提供了丰富的农产品。

养蚕五年级小学作文已完成，超过1000字。本文深入描述了养蚕的全过程，包括孵化、饲养、蚕茧的形成以及蚕丝的加工等。通过这次体验，孩子们在亲身参与中了解了养蚕的辛苦和美丽，培养了对农民劳动的敬佩之情。

养蚕小学作文 篇8

记得上个月老师发给我们一些蚕。蚕就成了我的宠物，养蚕也成了我童年最有趣的事情。我慢慢学会了观察蚕的外形、饮食……

我养的蚕是白蚕，白蚕上什么花纹也没有，蚕的则边有几个小黑点，白蚕大约有十条腿。经过我这段时间的细心喂养，我发现蚕宝宝吃桑叶时十分有趣，既吃吃这儿，又吃吃那儿，把桑叶吃成了各种各样的形状：有的被吃成了像一只手叉；有的被吃成像一个图案；有的被吃成像一堆碎片……它们吃得又快又多，有时还把桑叶的茎叶都吃掉，在蚕宝宝吃桑叶的时候，我用手轻轻地摸它们，它们不理睬我，仍然忙着吃桑叶。有时候我想跟它们玩，把它放在我的手上，手一反过来，蚕还是平平稳稳地倒挂在那里，不会掉下来，最有趣的就是我把蚕宝宝放在离桑叶几十厘米远的地方，蚕一缩一伸地爬到桑叶前大口大口地吃着，吃的时候会发出“沙沙沙”的声音，像一首美妙的乐曲。

养蚕让我懂得了爸爸妈妈养我们是很辛苦的，长大我们要报答爸爸妈妈。

养蚕小学作文 篇9

上一次，我说过：“真不知道下一批蚕会怎样？”那我今天就来告诉你们吧！

我想你们一定进行得很顺利吧！我当然也是那么顺利，第二次也是两条蚕，我吸取了第一次养蚕的教训，又重新养蚕了！我满怀希望，因为我想：只要把这些“小姑娘”们的房间卫生给弄好、不能有烟，尤其是爷爷最喜欢的“香烟”，那就一定会成功的。我心中的养蚕计划正式开始了，每一天我都很细心、专心、用心地给可爱的蚕宝宝们摘桑叶，清理房间，几乎每天都要为它们忙到5点多钟。有一天，我打篮球打到5点半钟，当时心想：完了，完了，我的蚕肯定要被活活饿死了，这可怎么办呀？到家后，我一阵狂奔就跑到了那棵还算大的桑树下，不管三七二十一直接随便摘了几片桑叶就跑回了家。可过了一天，又有一条蚕又死了，而另一条蚕十分坚强地活了下来。

“失败乃成功之母”这句话我一直没有忘记。我吸取了这次蚕宝宝给我的教训，开始更加认真地养蚕了，我的那条蚕越长越大，越长越胖，这时我心里高兴得像拨开云雾见到了青天一样。直到有一天，它结茧了，那个茧是纯白色的，一点也见不到别的颜色，这使我更加高兴。

从养蚕中我体验到只有坚持不懈，才会成功！

养蚕小学作文 篇10

20xx年5月27日星期六

剩下的五只蚕比起以前来明显要大得多了，尤其是那只花蚕――长得可壮了！胖乎乎的，超过半分米长了。它们吃的桑叶越来越多了，一会儿工夫就可以把一大片桑叶啃一个大缺口，所以我“买菜”的量也越来越多了。

当我又一次跋山涉水来到大桑树前时，惊讶地发现桑树短短几天时间居然变得“秃顶”了――上边儿的桑叶已经所剩无几。学校那么多人，又不是只有我一个人买了蚕，只要有四五个人知道这里有棵桑树，三天两头七手八脚你一枝我一片很快也就没了。摘下几片老桑叶，心里暗自发愁：“再过些时候恐怕连一片老桑叶也找不着了，到时候又到哪儿去‘买菜’呢？”

几天之后，大桑树的绿衣裳果然被扒得一干二净，我只好每天用人民宝贵的币到买蚕的阿姨那儿买一包极为不新鲜的桑叶维持蚕宝宝的“生计”。

搬进新家已经有些时日了，我真怀念我的旧家，于是，这天我放学之后就蹬上旧家楼顶去呼吸充满留恋的空气。

养蚕小学作文 篇11

我在家里养了几只刚从蚕卵里孵出来的小宝宝—蚕。这几只小宝宝可真难伺候，不仅要给它们找桑叶，还要小心地看护它们，不然，它们就会到处乱爬，跑出自己的家。

今天下午放学后，我担心小宝宝的桑叶不够吃，急忙跑回家，随便从树上摘了几片树叶，给宝宝们吃。谁知，宝宝们不但不吃，而且，连闻都不闻一下，真是急死人了。

我说：“我的小宝宝，求求你们吃几口吧！不然，你们会长不大的。”可是，它们还是无动于衷，好象在说：“小主人，我们爱吃的是桑叶，可不是这些普通的`树叶呀！”

“对呀！蚕宝宝可都是吃桑叶长大的呀！”我连忙跑下楼，摘了几片桑叶，摆在蚕宝宝的面前，它们一会低头快乐地啃着桑叶，一会又抬头看看，好象在对我说：“小主人，谢谢你！要不然，我们都要饿死了。”

看着蚕宝宝们在桑叶上开出了一条条“河流”，又看着“河流”在它们的进攻下慢慢消失，我突然明白了“蚕食”这个词的意思了。

今天，我发现其中有一只蚕反应很迟钝,碰一碰它也只会动一下，而且动得也不明显，真怕它会死去。

过了一会儿，我又发现这只蚕全身枯黄色的，好象很难受，真的就快死了。又过了一会儿，我才明白，原来这只蚕是要蜕皮换新衣裳啦！

我想：不能错过这次机会，一定要好好观察一下蚕的蜕皮过程。我就这么一直盯着，看着它那么痛苦地挣扎着，是那样的辛苦，那样的努力，真想帮帮它，可又不知道该怎样帮它，真是心有余而力不足啊！我只有在心理默默地为它加油。

最后，这只蚕终于把旧皮给蜕了下来，可这旧皮就是这么顽皮，粘着蚕的尾巴不放，我只好帮它给拿了下来。奇怪的是我把旧皮拿掉以后，它也把自己头上的壳顺利地蜕下来了。我也深深地出了一口气，蚕宝宝终于换上新衣裳啦。

“唉！蚕宝宝怎么突然长大了很多。” 我真的感到很惊奇。“哦，原来蚕宝宝蜕皮也是一个成长的过程，是为了解脱成长过程中的一种束缚，但必须付出辛勤的劳动。”

我要把蚕宝宝蜕皮的故事告诉给同学们，让大家都知道，要珍惜我们来之不易的美好生活。

今天早上一起来，发现一只蚕不见了，我心里好紧张，再仔细一看，原来它躲在角落里吐丝结茧呢！它吐出一条条的白丝，粘在纸盒的纸壁上，自己却被缠在了蚕丝中，真有趣。

这样的喜讯应该让同学共同来分享，于是，我就把纸盒拿到了赵依依同学家，让她也为我高兴一下。赵依依同学见了我的劳动成果后，羡慕地说：“你真行，蚕都结茧了。”

“没什么啦，可能是它桑叶吃多了，长得快吧！”我和赵依依小心地摸了摸蚕丝，“好硬啊！”

我把纸盒带回家，发现茧都已经织好了。我兴奋地叫了起来：“爸爸，蚕茧织好了！”

“是吗？那以后，我们可能会有很多蚕宝宝了。”爸爸说。

蚕，仍在不停地忙碌着，编织着它的未来。

过了一会儿，茧好象越来越白，也越来越厚了。

我想，再过几天，蚕就会变成蛾，破茧而出；蛾又会生出好多蚕卵，卵又会孵出好多蚕宝宝，蚕宝宝又……我心里美滋滋的。

经过这次，我明白了蚕是怎样成长，怎样结茧，然后怎样为人类作贡献的；更懂得了从生活中学习的道理和珍惜生活，尊重劳动的道理。

养蚕小学作文 篇12

学校给我们养了几只蚕，刚给我们时还有点瘦小，黑黑的，背上有毛。

蚕宝宝吃食时，大豆似的嘴像一台收割机，“沙沙”地吃着。有的蚕压在另一只蚕身上，让下面的蚕一动也不能动：有的从中间咬出一个洞来；还有的用脚保住桑叶，贪婪地吃着。其中有一只小蚕特别奇怪，它到叶子上咬叶子的茎。桑叶上马上出现一些大小不一的洞。

俗话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我希望小蚕快快长大，让我看看它吐丝结茧的样子。

终于有一天，我如愿以偿。在一个早晨，我习惯的看了看盒子，我发现里面的蚕不动了，我心急如焚，以为里面的蚕生病了。同学说：“没事的，是它要结茧了。”过了一个时辰，我发现蚕在角落里吐了几根丝。又过了一会，我发现小蚕已经吐出了一个椭圆形的外壳，它把自己困在了里面。我终于理解了作茧自缚这个成语的意思。过了很长时间，里面竟然有一个胖胖的茧。我把茧拿出来，在耳朵边摇了摇，里面传来了“咚咚”声。哈哈，原来小蚕在里面呢！真恨不得有一个“***”，看看蚕在里面干什么呢！

养蚕小学作文 篇13

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，为了了解蚕的习性、吐丝、结茧、变成蛾的一生，去年爸爸特地帮我带回了一些蚕宝宝，以便我去观察、研究。

刚开始，蚕宝贝很瘦小，它的小触角长出来了，爬得非常缓慢，可是，吃了几天的桑叶，便长得一天比一天大。随着，蚕宝宝身体变大，食量也越来越大，很快家里的桑叶就被它们吃得一干二净了。后来，在爷爷的指导下，发现蚕不仅可以吃桑叶，还可以吃莴苣叶、菠菜叶等叶子来代替桑叶，这样，就解决了在桑叶不够的情况下，能让蚕宝宝不挨饿，让蚕宝宝健康快乐地成长。

蚕宝宝吃了睡，睡了吃，经过四次脱皮换衣，每次脱皮它的身体都一次比一次亮、一次比一天的胖。不久，蚕宝宝就上“山”了，吐出了白色、黄色等色彩的茧子，并把自己装进茧子里，看上去非常的漂亮。茧子里的茧宝宝一动也不动，过了好几天，茧子上开了洞，蚕宝宝长出了翅膀变成了蛾姑娘，然后生出了很多的卵，之后就死去了，但茧子可以做衣服、被子的材料。

这是蚕宝宝的一生，大家全都了解了吗？

我学做饭作文(实用十一篇)

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我学会了做饭作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我学做饭作文 篇1

在我8岁那年，我就想学做饭了，因为我想为每次做晚饭就汗流满面的妈妈出一份力。

我开始跟妈妈学做饭了，妈妈先让我自己去尝试最简单的扬州炒饭。她已经帮我准备好了材料，我开始做饭了。我先把油倒进了锅里，待油热后，把饭倒进了锅里放了一会儿，炒了几下，就准备出锅了。可是我突然发现，鸡蛋忘记放进去了，我着急死了，心想：这次饭肯定做不好了，于是，我犹豫了一会，把鸡蛋放进去，可是为时已晚，出锅时，已经变成了“糊州炒饭”，于是，我喊妈妈：“怎么办，饭炒糊了”！妈妈无奈的说：“那只好给我们家小狗吃了。”

我已经有一些想放弃了。不过，妈妈鼓励的我说：“没关系”我学做饭时也是经常这样，“继续加油！不要放弃哦”妈妈又在我面前演示了扬州炒饭怎么做，我铭记在心，又照着妈妈的样子开始做了一遍，这次虽然做有些奇怪，不过总算做出了一份可以吃的扬州炒饭，于是我拿过去给妈妈尝，妈妈说：“你做得不错，要继续加油啊！”

我坚持下来接着妈妈又开始教我第二道菜，青椒肉丝。她也是给我准备材料，让我自己去尝试，这次我吸取了上次的'教训，没有忘记任何食材，不过，我不小心糊了一点。于是，我高兴的对妈妈说：“这次我做的不错，就是炒糊了一点点。”妈妈表扬我说：“真不错，你变得越来越能干了！”我说：“没什么，就是吸取了上次的经验而已”。我心想：“原来只有坚持就会成功，要是我放弃了那就就学不好了。

今天我学会了这一门本领，做饭，对我将来有很大的帮助，并且，有一次我们家的饭是我做的呢！

我学做饭作文 篇2

下学期，我们学校将举行烹饪比赛。为了在竞赛中取得好成绩，我决定让我爷爷这个“一级厨师”——在暑假教我做饭。

首先，爷爷会教我怎么煎蛋。爷爷先开了火，让我按照他的样子来做：我先把鸡蛋敲碎，然后用手轻轻把蛋壳敲碎。我以为蛋清和蛋黄会跳进锅里，但它们总是唱着“台剧”给我听，却下不去，弄得我手粘糊糊的。我去洗手，又敲了一个，没用。我有点不耐烦，但我想再试一次。这次，我比上一次更小心了。首先我开了火，把鸡蛋轻轻敲在锅上，用手快速敲碎蛋壳。终于，我成功了。可是，煎蛋都糊了！本来是我没放好火，太热了。我很着急，但同时又有点气馁。这时爷爷看出了我的想法，轻声说：“世上无难事，只怕有心人！只要明白自己为什么失败，那就努力做好。”听了爷爷的话，我的脸变红了，我决定再试一次。我先把锅收起来，然后拿出一个鸡蛋，调好火，放入适量的油，然后把鸡蛋放进锅里翻炒。我还想用点招数用力摇一下锅，蛋被我翻了。我很开心，因为我成功了。最后，我用铲子铲出了煎蛋。爷爷闻了闻，说：“好香！”咬一口说：“好喝！”听了爷爷的话，我的'心甜如蜜！

爷爷给我做了一道名菜，——川式猪肉，为了奖励我。我真的很佩服我的“一流厨师”的技术！

通过学习烹饪，我们知道了一个道理：成功来自于多次失败，只要你不灰心，不面对困难，坚持不懈，你就会享受成功。

我学做饭作文 篇3

我今年十一岁了，是新沟实验小学四年级的学生。最近因为我的淘气把妈妈惹气了，所以这几天，我一直想用一种方式表达我的歉意。今天我终于想出了一个办法：做一顿爱心饭给妈妈吃，让她高兴高兴。

妈妈最近每天晚上都加班，经常熬夜，我发现她嘴上都起泡、上火了，平时我常听妈妈说吃青菜汤能下火，于是，我找来青菜，学着妈妈平时做饭时的样子，先用清水细心地把菜洗干净了，然后再用菜刀把它切小一点，打开煤气灶，放点油，再把青菜放到锅里，刚放下去，就听到“嗞”的一声，我吓得捂住耳朵，逃了出来，等到没有声音我又跑回来，把青菜炒几下，然后加点水和盐进去，并把锅盖盖好，让它慢慢的烧。

接下来，我先拿三个鸡蛋，把鸡蛋打入碗里搅拌好，再洗一根黄瓜，把它切成片，然后把油倒到锅里。再把鸡蛋倒下锅。又是“嗞”的一声，因为我这一次有经验了，不害怕了，所以接着把黄瓜片又放到锅里，翻炒了一会儿，就拿菜盘子把菜盛起来，认真的.摆放在桌子上。看着餐桌上我自己做的成品，就焦急地等妈妈快点下班回来，她看到一定会很高兴的。

正巧，这时妈妈下班回来了，看到我做的菜和汤，有点不敢相信，便忙问我说：“这菜是谁做的？”

我说：“除了我还会有谁啊？”妈妈又仔细看了看菜，认真地尝了尝，然后竖起大姆指说：“你真棒！”，听到妈妈这样夸我，之前的所有辛劳和疲惫，一下子全没了，我的心里象蜜糖一样甜。今天，我学会做饭了，也获得了妈妈的原谅和肯定。

我学做饭作文 篇4

今天上午，我看见妈妈正在做饭，忙得不可开交，心里有些不是滋味。我走上前，对妈妈说：“妈妈，今天的午饭就由我来做吧!您先去休息一会。”说着，把妈妈身上的围腰取下来系在我自己的腰上，让妈妈进房间休息。妈妈刚走几步就站住了，说：“你能行吗?可别把饭……”还没等妈妈把话说完，我就自信地说：“妈妈，放心吧，我可是‘一级厨师’哟!难道我做饭您还不放心?”妈妈听后，没有说什么，不放心地走出了厨房。这下我可要大展身手了，我先学着妈妈舀了一碗多米倒进大碗里，然后用水把米淘了一两次，我将淘的'水倒进桶里，可以冲厕所。接着我把还没烧开的水倒进锅里，水不能多，也不能很少，大概倒的水只要把锅底下的一圈淹没就行了，最后只要把煤对正，炉盖打开，一切准备就绪，剩下的时间就是等。我等了半天，见饭还没好，就去看了会儿著名童话家郑渊洁老师写的《罐头小人》。《罐头小人》里面的内容太好看了，我入迷了……“我的‘一级厨师’，你去看看你做的佳肴吧!”妈妈走到我面前说。我一听，急忙跑进厨房，一股糊味道涌进鼻子里，我想一定是饭糊了，我打开锅盖一看，果然不出我所料，饭糊得可以见锅巴了。中午，我们勉强把我做的锅巴饭给吃下去了。下午放学后，我神速地把作业做完了。于是，我自信地走到妈妈跟前，央求着妈妈：“妈妈，这次还是由我做饭吧!我再也不会做成中午那样了。”“嗯——！”妈妈笑着答应了。这一次，我看好了火候，看好了时间，饭煮好了。阵阵香味随风而来，我喜地跳了起来。晚上吃饭时，家里的人都说这次做的饭有进步。我听后，心里甜丝丝的。

原来煮饭并不难。劳动创造快乐!

我学做饭作文 篇5

在这个丰富多彩的暑假生活里，我学会了一种家务活，那就是做饭。

我的记忆中，做饭是一件很不容易、很困难的事。因为做饭要洗米呀、插电源等等项目。那时候最怕的就是被电到。因为我有过这样的经历。冬天的时候，因为天气很冷，需要穿毛衣。但是一进屋就很温暖，我就想把毛衣脱了，脱的时候，有静电，把我电的头晕眼花，那个滋味可真不好受。后来，一切有关电的东西，我都不敢碰了。而现在，做饭在我眼里，变得简单起来，变得有趣起来，看见妈妈做饭时，总有一种想去学、想去做的`冲动。终于有一次，我忍不住对妈妈兴奋地说：“妈妈，你教我学做饭吧！”妈妈先是一惊，然后高兴地说：“好。你跟我学吧！”我便站在一旁，兴冲冲地模仿妈妈的动作。首先，妈妈先将电饭锅里的锅胆取了出来，然后又根据情况倒了米，我家有三口人，便倒了一桶半米。倒完米后，妈妈端着锅胆来到了水池旁边，倒了比米高2厘米的水，然后用两手紧端着锅，轻轻地摇动着，发出刷刷刷的声音，直到水变成了白色的，才将水倒掉。然后，又倒了比米高1厘米的水，又把锅胆放回了电饭锅里，盖上盖子。接下来，就是插电源了。妈妈认真地告诉我：“手只要不碰到那个铁片就可以。”我尝试了一下，果然没被电到。我开心极了！

这次学做饭，我不仅学会了做饭，还体会到了妈妈的不容易。妈妈，我想对您说：“你辛苦了！”

我学做饭作文 篇6

今天上午，我对妈妈说：“我们要去新品基地了，在那里，要自己做饭。”于是，妈妈便决定让我做今天的`早餐。

今天的早餐是方便面，妈妈说：“先把锅用水涮一涮。”我仔细地涮了涮，锅变得干净了，这时，妈妈又说：“把锅放在炉灶上。”我小心翼翼地把锅端到炉灶上，“把气打开。”妈妈对我说，我打开柜子，把气打开，“看到那两个火苗没？”妈妈对我说，“把那个把儿拧到那里，就行了。”我把把儿拧到了那里。

过了一会儿，妈妈让我把方便面掰成两半，我一开始不敢，妈妈给我示范了一遍，我有勇气了，第二袋方便面就由我来下，这次，我毫不犹豫地把方便面掰成了两半，放进了锅里，妈妈又吩咐我洗一双筷子，让我搅拌。我搅拌了几分钟后，我又把方便面里的佐料放进去，然后再次搅拌，搅了一会儿，面条软了，妈妈匆匆忙忙地对我说：“快，赶紧捞面条！”我急忙拿了一个大勺子和一双筷子捞面条。

方便面做好了， 我吃了一口自己做得面条，觉得棒极了， 爸爸妈妈吃了我做的面条，感到无比的欣慰。

我学做饭作文 篇7

童年的生活是快乐无忧的，我们幼稚的心灵像一叶纯洁无暇的白帆在浩瀚的大海上冲浪，引发了一件又一件的童年趣事，但让我至今记忆犹新的还是做饭。

一直以来，我看到妈妈每天忙碌地在厨房里忙来忙去，就想为她分担点家务。终于，有一天，我向妈妈提出一个要求，今天我做饭。妈妈也赞同我这个说法，于是我赶紧跑到厨房，开始做我的人生第一大菜番茄炒鸡蛋。我从冰箱里取出俩个鸡蛋，在锅边上一磕，蛋黄连同蛋清一般脑地涌进了碗里。哇！两个鸡蛋像一个个金色的小太阳，向我绽开灿烂的.微笑。我心里想：嘿嘿，你们俩兄弟一会儿就被我吃进肚子里啦！最后，我将葱、蒜，切好之后，就开始炒饭了。当我把油倒入锅里，再将葱、蒜放入锅中的时候，只见锅里冒出一缕缕白烟，又听见一阵噼里啪啦的响声，好像是在打架。往锅里一瞧，哇！不得了啦！油兄和葱、蒜姐妹二人打起来了。怪不得锅爷爷会生气呢。我二话不说赶紧把蛋黄兄弟放进去，希望能让他们冷静下来，可不但没有劝架，还让他们吵的的更凶了。我急忙把水妹妹和番茄老弟放进去，终于，功夫不负有心人，战斗结束了。我把菜倒入盘中，尝了一口“哇，真香啊！”从此，我学会了做饭。

世上无难事，只要肯攀登，在日常生活中，我们要永不放弃，才能做好一件事。

我学做饭作文 篇8

“我们出去了，要是饿就自己做饭哦！”妈妈对我说。爸爸妈妈出去办事了，只有我和姐姐在家，中饭的问题只有我们自己解决了。

“哎呦喂，这真是困难的一天呀。”姐姐在那哭诉着。不过我觉得，今天应该挺有趣的吧。“咕……咕……”哎呀，已经一点多了，难怪我们的肚子会叫呀。“姐姐，我们去做饭吧，我的肚子已经奄奄一息了。”“我的'肚子也告诉我午饭时间到了。”我和姐姐便一起去做今天的午饭。

我先去看看有什么食材，冰箱里有香肠和土豆适合我们做。“姐姐，我到下面菜园去扯几根葱、拔一颗白菜吧。”我边换鞋边问道。“好的！”姐姐边洗锅边说道。

准备好食材后，我们又讨论做什么菜，经过我们的讨论后，决定做四样菜，以防爸爸妈妈没吃饭还可以吃一点。第一个是炒火腿肠，第二个是炒青菜，第三个是炒土豆，第四个是韭菜煎蛋。

开始做饭了，先煎蛋吧。往平底锅倒上油，然后让它先在锅里炸一会儿，z再用一个碗打两个鸡蛋，放入已切好的韭菜，最后用锅铲把搅拌好的蛋放入锅中煎，煎成圆形后翻边。当时，我们差点翻到地上去了。炸至金黄后放入菜碗，这样一道香喷喷的韭菜煎蛋就完成了。

然后来做炒土豆，由我来洗和刮皮，姐姐来切，这道菜大致是由姐姐所完成的，所以我没有去看，而是洗青菜和解冻火腿肠。其他两道菜都比较简单做，所以我就没有太注意。

接着爸爸妈妈回来了，爸爸尝了一口韭菜煎蛋说：“诶呦，不错嘛！”我听了爸爸的夸奖，心里美滋滋的。我们也吃了一口，哇，简直是“此味只应天上有，人间难得几回尝。”这味道和妈妈做的菜有得一拼了。

我学做饭作文 篇9

从小到现在，我学会了许多事情，学会了骑自行车，学会了洗袜子，学会了帮妈妈包饺子，学会了.........然而令我印象最深的是做饭。

今天，我准备做一次饭，因为爸爸妈妈每天那么辛苦，我也要让他们吃上一次热乎的饭菜。说做就做，可是做什么呢？我在冰箱里找了一下，就做柿子炒鸡蛋吧！首先准备食材，拿四个鸡蛋，一个西红柿。起锅烧油，起初锅中的油出现了许多泡，泡泡消失了，油就烧好了。我手忙脚乱地把事先打好的'蛋液倒进锅里，“滋滋滋”蛋液立刻沸腾，鼓起一个个金黄的色大泡泡，顿时花生油讲蛋液炸成了一朵向日葵花，周围还长出了许多小小的花瓣，煞是好看！把煎好的鸡蛋快盛出来，放在一边待命。然后，我再把洗好的柿子切成一小块一小块的。虽然大小块不一，妈妈这时走过来说，“没事，儿子，妈妈熟练就好了”。听了妈妈的话，我喜滋滋的开始把这两样一起放在锅里翻炒。可是由于着急，这手似乎都不好使了。我急得都要哭了，妈妈站在旁边不作声，我看了看她。她似乎明白了我的意思，她说：“一定要稳，不能急。你再看看还剩什么了？”我突然想起来，忘了重要环节，放调料。我听了妈妈的话，有条不紊的放好盐，白糖，鸡精后，关火，把菜盛出来放在盘子里。我端着热气腾腾的菜，转过身递给爸爸和妈妈，他们开心的笑了。

经过这次的尝试，真正懂得了劳动的辛苦和经过努力得来的成功，更使我懂得了，只有自己做，善于动脑，在困难面前不退缩，才能锻炼自己，增长本领。我会在自己成长道路上，在学习和生活中，不断磨练自己，做一个自强自立的好少年！

我学做饭作文 篇10

一天，妈妈对我说：“你今年十岁了，该学点家务活了吧。”我听了她的话，突然想起了一个有趣的家务活——煮饭。

一天中午，我看见妈妈在用一个奇怪的东西盛米，它的“身体”到处都是小洞洞。盛了米，就把它放进一个盆子里，往盆子里放水，一会儿，整个盆子里的水全白了。事后，我想了一会儿，决定要知道他们的名字，然后再学着妈妈的步骤煮一次饭。

吃完饭，我便问妈妈：“妈妈，今天你用来盛米的'那个东西是什么呀?”妈妈笑着说：“那个盛米的东西啊，叫淘米箩子。”“淘米箩子!这名字真好玩啊!”我惊讶地说。

第二天中午，妈妈对我说：“今天你来试试煮饭吧。”

我高兴的说：“好的。”于是我拿着淘米箩去盛了两碗米，放进盆子里，放水，然后学习和妈妈的样子，把淘米箩子拿起来前后摇晃了两百多下，最后将米倒进电饭锅，放了水，用手指量好。

完工以后，我吃了点零食，一边看书一边想着我煮饭是不是很好吃呢，我忍不住走到电饭锅前，围着它团团转。红色的等变成了绿色，我兴奋地打开锅盖，硬硬的米粒已变成了软软的米饭，一粒一粒晶莹剔透的白饭粒挤在一起，香喷喷的，我忍不住铲了一块，品尝了一口，真好吃!

一会儿，爸爸回来了，妈妈连忙让爸爸吃吃看今天的饭怎样?“挺好，比昨天的好!”今天的饭是儿子煮的，爸爸异外惊喜，一个劲地夸我，“儿子，你真棒!学会煮饭了”，听完妈妈爸爸的夸奖，欢乐流遍了我全身，我对妈妈说：“妈妈，以后中饭天天归我煮饭给你吃。”

从这次学煮饭，我明白了一个道理：“一个人只要肯去学，无论学什么东西都是很简单的事情。”

我学做饭作文 篇11

每次吃到妈妈做的可口饭菜，我都很想像妈妈一样，能做给自己吃。于是我就想跟妈妈学做饭。有一天，我就把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“你想学做什么菜？”我想我最爱吃酸辣土豆丝了，我就学做这道菜吧。我对妈妈说：“你就教我学做酸辣土豆丝吧。”

开始做了，我把削好皮的土豆放在菜板上，右手拿菜刀，左手使劲按住土豆，生怕他跑了。开始切了，因为是第一次切菜，所以我切得土豆片厚薄不均。我有按妈妈说的，把土豆片切成了土豆丝。

该进入下一步了。我在妈妈的指点下把油放进锅里加热。不一会了油烟就冒出来了，我看差不多了，就把葱、姜放进锅里，翻炒了几下，就把土豆丝放进去，继续翻炒几下，接着把醋、糖、辣椒和蒜末倒入土豆丝里，不停的炒。不一会儿土豆丝就炒熟了，放了一些盐和味精后，我就把他们盛进了一个大盘里。

我迫不及待地吃了一口，味道不错！妈妈看我吃的'很香，也吃了起来。

经过这一次我学做饭的劲头更大了。每到周末我都要学做饭，并且还让全家品尝。我想：如果爸爸妈妈有事不能回家的时候，我也饿不着了，我就可以自己做饭吃了。