孝女彩金读后感

孝女彩金读后感七篇。

你是否也在纠结如何写作品的读后感呢？很多人都为这本书所震撼。在撰写读后感时，应该着重思考文章的深度内涵。希望这篇"孝女彩金读后感"能够帮你解决困境。

孝女彩金读后感(篇1)

看完了《孝女彩金》这一篇电影之后，主人公彭彩金的善良，坚强，孝顺父母，让我十分感动。

彩金是被一对夫妇收养的女儿，家里只能靠父亲卖豆腐来养家，母亲下半身瘫痪，只能做手上的工作，家里十分穷，而彩金依然还是父母的心上宝贝。本来生活十分幸福快乐的，可是一场意外将彩金的父亲击倒。因此彩金当起了整个家：喂猪，做饭，洗衣服，砍柴，照顾瘫痪的父母，写作业，而且还要上学。尽管干活十分幸苦，但是彩金一点怨言都没有，她想尽心尽力的照顾好整个家。当她又无意中听到母亲说到自己已经没有钱时，她上山挖那草药那去街上买，她一个星期没有上课了。后来她有钱的亲生母亲找到她，她都没有放弃这个苦难的家。彩金是一个孝顺、懂事、乐观、坚强又倔强的孩子，可是他们就是被她这种性格所感动。

我更被彩金那坚韧不拔、不屈不饶的精神震撼，我被她那懂事、孝顺深深感动，更为她自立自强所打动。

整体来说，《孝女彩金》是一部十分感人的电影，感悟也很高。这对于整天在长辈的怀里，被长辈捧在手心，含在嘴里养大的，他们对于长辈的关心照顾看的理所当然，不知道感恩，不懂得回报。所以这是一部很好的教育电影，可以给当今的孩子一次爱的教育，一次心灵的洗礼。让他们知道爱和回报，让他们从中学会照顾人，帮助人。我看的时候一直在自我反省，一直在想这些年我们为父母做了什么？我想很多人都会这么有这种想法，这就是这电影的意义：这就是教育。答应帮父母做家务的同学，我们不知道有多少人做了，有多少人又能坚持做下去呢。从现在起，为父母做些我们力所能及的事，我们接受父母爱的同时，也让父母感受到我们的爱。

亲情是不能永恒，但是我们必须让亲情永恒下去，让爱永恒，让我们感动爱的瞬间！

孝女彩金读后感(篇2)

天，我们学校组织了去看了一部电影，名字叫《孝女彩金》。我看完电影以后，深有体会。

这部电影主要讲了一个故事：在梅州的一个小村子里，一对夫妻收养了一个被遗弃在他们家的孩子，取名彩金。当彩金开始上学时，彩金父亲不幸摔伤，家里只能靠彩金一个人。彩金为了做家务，每天早上起来就要去挖野菜，还要做家务，放学之后又要去砍柴，会将生火做饭。有一次，彩金为了不让父亲给自己交课外活动费，自己旷课去采药卖了换钱……

看了这部电影，有一些细节让我感动。彩金父亲摔伤后，每天都需要卫生院的医生来打针，最近一周医生忙，要自己打针。彩金决定自己琢磨方法，在自己身上做实验，看怎么打针不疼。当父亲掀起彩金的衣袖时，发现上面有七八个针孔。这个十岁左右的女孩竟敢往自己身上扎针，还不是一次两次。连我这十二岁的男孩，都不敢轻易试一次。而彩金，她为了父亲，对自己“开刀”。 她不允许父亲忍受任何一点痛苦。看得出，她多体贴父亲啊！

从《孝女彩金》的剧情里走出来，在走进我的生活里。我感到很惭愧。在我的生活里，从来没有做过这么苦的家务活。不错，烧水、上水、晾衣服、洗碗，这都是家务活啊。可对于彩金的那些活儿来说，这些活儿是多么地轻。而我，晾几件衣服就唉声叹气的，嘴里抱怨为什么要做家务，随随便便地晾起来。看了这部电影之后，我觉得这一点必须要改。至少面对做家务事时，要认真对待。

影片发扬的精神只有一个字，就是“孝”。而“孝”，我做到了吗？你们做到了吗？没有。彩金为什么能叫孝女，因为她孝顺，而且体贴父母，不让父母操心。而我们，就刚好相反。彩金她学习好，而且做家务做得好。我们做得到吗？就拿我来说吧，我最近有次考试没有考好，又让父母操心了，又要父母数落一遍自己的各种不是。现在哪个家长不是“望子成龙”和“望女成凤”？而我们在学校里的不争气，让这个“孝”字何以做到？而体贴父母，又有谁能做得到？

《孝女彩金》，不是要我们也向他们一样穷苦地生活，而是要我们做到“孝”这个字，体贴父母。

孝女彩金读后感(篇3)

周末，我和妈妈一起去看了电影《孝女彩金》。尽管之前就知道这是一部非常感人的励志教育影片，但是当我看了片子后，内心受到的震撼还是远远超出了我先前的预想。

随着电影开演，我的目光就一直追随着镜头，随着小彩金的遭遇，感受着她的苦难，感受着她的不幸，也感受着她在困境中的不屈不弃，乐观向上和勇于担当。说实话，在此之前，我从没有想到生活中还有这样的同龄人。生下来就被抱养，还没过上几年好日子，养母得病残废，养父摔倒瘫痪，弱小的彩金就成了全家唯一健全的人。尽管她的亲生父母曾经找到她，但是彩金却毅然留下来，用瘦弱的肩膀承担起了照顾养父母的责任。做饭、洗衣、种地、耕田、浇菜、挑水、为养父打针，这些活儿别说是小孩儿了，就算一个大人也不一定能做得好，但是小彩金没有怨言，每天起早贪黑，直到养父母安然去世。WWW.YJs21.cOm

看电影的时候，我看见周围很多人都在擦眼泪。我的眼眶也湿润了好几回。妈妈告诉我，电影中的小彩金真有其人，这部电影就是根据现实拍摄的。主人公原型彭彩金还先后被评为首届广东省十佳自强好少年、广东十大新闻人物、广东青年五四奖章“等荣誉，还成为亚运会火炬手。我想，这正应了那句话：好人就有好报。

想想我们自己，在生活中，我们每天理所当然的享受着父母的照顾，衣来伸手，饭来张口，别说是照顾父母了，就是把自己的事情做好都还差得很远。有时候，妈妈想让我做点力所能及的小事，我也总是推来推去的，不愿意做。遇到妈妈出差的时候，我还特别生气，生怕她不在的时候，没人为我做这做那。我要向小彩金学习的地方太多了！她对养父母的那种爱的回报，正是我们中华民族的优良传统：滴水之恩，当以涌泉相报；她在困难和挫折中那种自强不息、乐观向上的精神，正是我们新时期好少年的榜样。

孝女彩金读后感(篇4)

上个星期天，妈妈带我去看了一部励志教育片《孝女彩金》。看完后，我被彩金的精神深深地打动了。

这部电影主要讲在90年代，在梅州山区一个古朴的山村里，一个出生不到30天的女婴被一对农民收养，并取名彩金。老两口含辛茹苦把彩金抚养大，日子虽然过得清苦，却也其乐融融，小彩金也读上了学。小彩金十岁那年，不幸降临，小彩金的养父不慎摔成重伤，这使原本贫苦的家更是雪上加霜。养父不想让彩金受苦，决定托人将彩金送回给亲生父母，但小彩金决意要留在养父母的身边，用她稚嫩的肩膀担起了家庭的全部重担，悉心照顾老弱病残的养父母，直到二老安然去世的事。

在电影中，令我最感动的是彩金的养父要打针，而护士却因要值班不能来给他打针，护士留下了针和养父一周应打的剂量以及使用说明书。彩金放学回到家，看到养母正在给养父打针，不忍心让爸爸忍受这痛苦。于是，她半夜偷偷把针拿出来，自己给自己试打，当爸爸看到她的手臂上都是泛黄的针眼，忍不住哭了……而此时此刻，我也控制不住，被彩金的做法感动地流下了眼泪。

电影中的彩金那时只有十岁，而我现在已经十三岁了。她对她的养父母很孝顺，也从来没说过自己很累。而我呢？我经常跟家人顶嘴，不听他们的话，常常让他们生气。彩金她每天都要做数不尽的家务事：喂猪、洗衣服、做饭……而我呢？生活在优越的环境中，当妈妈

要求我帮忙做家务事时，我还要推三推四。

我觉得电影中还有一个人也让我很敬佩。她，就是彩金的好朋友，好同桌——徐伶俐。当她知道彩金的家庭情况后，不但没有嫌弃她，不和她玩，而是主动地帮忙彩金。当代的儿童能做到这样的很少，所以我认为她也应是我们学习的榜样。

看完电影，大家的眼泪都可以汇成一条河了。这部电影使我深受教育，今后，我要向彩金学习，做一个孝顺父母的好孩子！

孝女彩金读后感(篇5)

看完电影《孝女彩金》后，我被英雄彭彩金的善良、力量和孝心所感动

彩金是一对夫妇收养的女儿。这个家庭只能靠父亲卖豆腐来养家。母亲的下半身瘫痪了，只能做手头的工作。这个家庭很穷，而彩金仍然是父母心中的宝贝。本来，生活很幸福，但一场意外撞倒了彩金的父亲。于是彩金成了一家人：养猪、做饭、洗衣服、砍柴、照顾瘫痪的父母、做作业和上学。虽然她很幸运能努力工作，但彩金一点也没有抱怨。她想全心全意地照顾好整个家庭。当她无意中听到母亲说她没钱时，她就上山挖草药，然后在街上买了下来。她已经一周没上课了。后来，她富有的生母找到了她，她没有放弃这个悲惨的家。彩金是一个孝顺、懂事、乐观、坚强和倔强的孩子，但他们被她的性格所感动。

彩金不屈不挠的精神更让我震惊。我被她的理解和孝顺深深感动，更被她的独立和自我完善感动。

总的来说，《孝女彩金》是一部非常感人的电影，有很高的情感。对于那些整天被长辈抱在怀里，用手和嘴举起来的人来说，这是理所当然的事。他们不知道如何感恩，也不知道如何回报。因此，这是一部非常好的教育电影，可以给今天的孩子一个爱的教育和一个精神的洗礼。让他们知道爱和回报，让他们学会照顾和帮助别人。当我读到它时，我一直在反思自己，思考这些年来我们为父母做了些什么。我想很多人会这样想。这就是这部电影的意义：这就是教育。我们不知道有多少承诺帮助父母做家务的学生已经做了，有多少人能够坚持下去。从现在开始，为我们的父母做我们能做的。我们接受他们的爱，同时让他们感受到我们的爱。

亲情不能永远持续下去，但是我们必须让亲情永远持续下去，让爱情永远持续下去，让我们感动爱的时刻！

孝女彩金读后感(篇6)

她，像一个女汉子，在小路上不停地奔跑。从家里到田里，从田里到学校，从学校到家里……因为，在书声琅琅的学校里，有温柔的老师、有她梦寐以求的知识，而在那破旧的小屋里，还有令他牵挂的、深受病痛折磨的养父养母。她，就是孝女彩金。

当我乘着爸爸的小车去上学时，彩金背着书包走在凹凸不平的小路上，自己去上学。当我坐在餐桌前吃着爷爷奶奶准备的丰盛晚餐时，彩金在放学后还要摘菜、洗菜，自己做饭给养父养母吃。当我伸手向爸爸妈妈要陀螺、乐高时，彩金爬上危险的山头，寻找中草药拿去卖，自己准备课外活动的费用……

看完《孝女彩金》后，我觉得彩金是个懂事、坚强、能干、有孝心的孩子，她身上的这些品质都值得我学习，特别是“孝顺”。还记得一天晚餐时间，爷爷准备了香喷喷的鱼排，我可喜欢吃啦，一下就吃了好几块，爷爷看到了说：“我也来吃一块。”我听后马上不高兴，用手护住鱼排大声地说：“这鱼排是我的，你们谁也不要吃!”爷爷听了，失落地走开了。看完这部电影后，我想：当时的我真是太自私了，爷爷那么辛苦地准备晚饭，他想尝一尝自己做的菜我都不让，我真是太不孝顺了。以后我要做一个孝顺的孩子，有什么好东西要想到家人，与他们一起分享，帮家人做一些力所能及的事情，家人累了，帮他们捏捏肩、捶捶背……

彩金奔跑在家与学校之间的镜头，深深地印在了我心里，从现在开始，我要用实际行动来向她学习。大家看我的行动吧!

孝女彩金读后感(篇7)

《孝女彩金》是一部对我们有益的电影，故事很感人，可以让我们明白许多道理，特别是给当今的孩子一次爱的教育，一次心灵的洗礼。让我们知道爱和回报，让我们从中学会孝顺父母，照顾人，帮助人。

《孝女彩金》讲述的是一个真实故事：小彩金刚出生就被母亲抛弃，后来幸运地被磨豆腐的彭家收养。养母身患腿疾，无法行走，只能做一些手工活赚钱，养父也在一次意外中摔残了腿，这样一来，家庭重担就落在了幼小的彩金身上。为了照顾行动不便的养父母，每天都得在家和学校之间往反数次。放学，她要去砍柴、做饭喂猪、做饭、洗衣、砍柴，周末还要去卖在山上挖的草药，这对于现在娇生惯养的孩子而言，是不可想象的。

一次，彩金的同学王小虎把彩金的困难告诉了他妈妈，而王小虎的妈妈正是当年把彩金留在彭家的人---彩金的亲生母亲。彩金的母亲就来到彭家，想要把彩金带回去，刚开始彩金的养母不肯把彩金还给彩金的母亲，可是后来彭家又觉得彩金在身边太辛苦了，他不想再让她受苦，决定设计一场骗局，让彩金回去找她的生母。彩金知道后，就跑回去找彭家，最终在二舅爷爷的帮助下，在山上找回了父母。

其中，最令人感动的是彩金为了帮彭父针，竟拿自己做实验，看着彩金的手臂那一个个紫红的针眼，真是让人感到心酸啊。

彩金是一个孝顺、懂事、知道感恩、乐观、坚强又倔强的孩子。全校同学是含着眼泪看完影片的，我深深地被彩金那坚韧不拔、不屈不饶的精神震撼，被她那懂事、孝顺深深感动，更为她自立自强、不服输的性格所打动。彩金：你值得我们大家学习！大家为学习彩金而写的诗：

学习彩金当自强，知恩图报好心肠。孝贤父母不忘本，照顾家庭侍病床。懂事乐观有担当，守望相助度风霜。平凡事迹人夸赞，南粤精神在发扬。

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孝女彩金观后感

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孝女彩金观后感 篇1

星期天下午，妈妈带我和弟弟一起去电影院看《孝女彩金》的电影。

电影《孝女彩金》真实地描写了梅州兴宁一个山村学校的一名学生彭彩金孝顺父母、自强不息的感人故事。电影内容主要讲彭彩金刚出生没多久就被亲生父母遗弃在了祠堂，后来被年事已高的养父、半身瘫痪的养母收养。

一家人生活虽然清贫，却也其乐融融。可好景不长，在小彩金10岁的时候，疼爱她的养父也因摔伤下肢瘫痪，小彩金小小的肩膀担起了全部的家务，掌管全家的经济来源。一方有难，八方支援，小彩金的事情得到了党和社会各界人士的关注，让她走出困境，继续读书，以优异的成绩考上中学。

看完了这部电影，我已泪如泉涌、感动不已。想想我自己，放学回到家里心里只想看电视，在爸爸妈妈的严厉监督下，才心不甘情不愿做作业，做作业还老是磨磨蹭蹭、慢慢吞吞的。放假的时候，老是怕妈妈多布置作业给我做，其实他们这样做也是为我好呀！现在想想我都觉得惭愧。我的妈妈身体也不好，自己不仅没有好好关心、体贴她，还每次都考不理想的成绩来气她。我生活在无忧无虑的家庭中，有关心我的父母，有疼爱我的爷爷奶奶，过着衣来伸手，饭来张口的生活，为什么就不能静下心来，好好学习呢？

从彩金身上，我看到了中华民族孝顺父母的传统美德！看到了面对困难和挫折坚强的意志和勇气！看到了对生活和未来无限的憧憬和希望！我也要像彭彩金一样孝顺父母，在家里，多做一些家务，体谅父母的辛劳，我现在要好好读书、认真完成作业，长大后一定要好好报答爸爸妈妈。

孝女彩金观后感 篇2

今天，学校组织我们去看一部电影《孝女彩金》。

这部电影讲到一对养父和养母捡到一个孩子，办了领养手续，起了个名字，叫“彭彩金”。几年过去了，由于养父去卖豆腐的路途中摔了个瘫痪，养母本来就有病，所以彩金把家里的大小活都干了，喂猪、砍柴、挑水……成为了家里的主栋梁。因为爸爸瘫痪要打针，为了找到令爸爸打针时不痛的秘诀，彭彩金不断地试打针，终于找到打针不痛苦的秘诀。彩金因为家里的活太多，常常累得倒下，所以作业长期没有做完，并得到了大家的歧视，但徐伶俐却没有歧视她，因为只有她才知道事实。秋香老师看到彩金几天没来上课，就问伶俐，秋香老师经过一番苦劝才把伶俐说服把事实讲出来并带她去见彩金。当去到彩金家时，彩金才把事实告诉了养父养母和老师。上课时，秋香老师叫伶俐把事实告诉同学，同学当时热心帮助彩金，决定帮助彩金做家务。后来彩金的亲生母亲想来领走她，却遭到了养父养母的拒绝，彩金也不愿意离开，但后来养父养母经过深思考虑还是决定把彩金交还给她的亲生母亲来抚养，彩金还是拒绝。因为养父养母抚养我长大，你们都瘫痪了，你们比谁都更需要我，彩金继续留下来照顾养父养母，并继续努力学习，争当第一。秋香老师写了这件事情发送到网上，各地的人看了非常感动，纷纷赶来帮助彩金，给他们一家给予帮助和需要，连省长等重要人物都赶来支持她，片尾还说到了彩金还拿到了许多奖项，20xx年还成为了亚运会的第七十届火炬手！

这部真实电影让我们感到生在福中不知福，我们生活在幸福的日子里，而彩金却用幼小的身体来支撑起一个家。我们是不是也要为父母出一分力，让爸爸妈妈少做一件事，自己来做，做到孝敬父母的好孩子！彩金勤奋学习，天天向上，孝敬父母……我们应该向她学习，争当一名真正勤奋好学、孝敬父母的人！

孝女彩金观后感 篇3

这个暑假，妈妈带我去看了一部很有教育意义的电影，《孝女彩金》。这部电影讲述了在梅州山区一个古朴的山村里，一个出生不到30天的女婴被彭家夫妇收养，养母身患腿疾，无法行走。父亲也一次意外摔残了腿，这样一来，全部家务就落在幼小的彩金身上。

彩金每天都要喂猪、砍柴、洗衣服、上学、照顾爸爸、妈妈。她不但没说累，而且做的滚瓜烂熟。父母不忍心彩金受苦，决定将彩金送回亲生母亲身边，但彩金决心留在养父母身边。

看了这部电影我觉得彩金很乖，而且很坚强、乐观、懂事、孝顺，我被她这种精神深深感动了，对比彩金的生活，我真是感到惭愧，我们这个年代的孩子还过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，现在好好反省自己，才发现自己做错了那么多，自己是那么对不起父母。

父亲母亲给予了我莫大的呵护和关怀，倾注了所有，我又曾给过他们什么呢？和彩金相比，我们怎能不感到羞耻呢？我们要向小彩金学习，学会感恩，为父母分担家务不让父母操心，学习彩金坚强、乐观、孝顺父母的品德。我要向她学习，在家做个好孩子，在校做个好学生！

孝女彩金观后感 篇4

《孝女彩金》是一部非常值得小朋友看的电影，因为这里面有很多人生道理，今天下午我就和爸爸一起去看了这部电影。

电影的女主角是彭彩金。彭彩金小时候被养父母收养。他的养母瘫痪了，只能做些体力活。他家的生计靠养父卖豆腐维持。突然，一场意外改变了他们的生活。在骑自行车卖豆腐的路上，他们的养父不慎从山上摔下来，跛脚了。

从那时起，彩金就要承担养猪、做饭、做饭、劈柴、洗衣服、上学等家务活。每次放学后，彩金都会跑回家照顾瘫痪的养父养母，帮养父取屎、尿和打针，一句话也不说累。即使彩金有钱的亲生母亲要来带她回去，她也没有放弃这个艰辛的家庭。

彩金是个孝顺、懂事、乐观、坚强、倔强的孩子。在那之后，我被她的性格所感动。

小彩金是我见过的女孩中比较坚强的，她用她的故事告诉了我要坚强面对生活的点点滴滴。没有过不去的坎，只有战不胜的自己。

孝女彩金观后感 篇5

《孝女彩金》一个充满爱的影名，孝，就是孝顺；孝顺，一个多么简朴的词语，岂是说做到就做到的，一些人口头上说孝顺，可又就几个人能用行动上表现出了呢？而她，就做到了，真正做到了，她，就是彭彩金。

在一个冬天里，一个村里的祠堂的椅子上，放着一个被母亲所抛弃的只不过三个月大的孩子，一对善良的夫妇收养了她，日子就这样一天天过去了，彩金11岁了。养父是靠卖豆腐挣钱的，家庭条件还算过得去，然而，在一次意外中，养父在去城里的路上，不小心摔伤了，行动不便，整个家陷入了困境。从此，年仅11岁的小彩金成了支撑这个家庭的小脊梁。她包揽了家里所有的大小活儿，种地、耕田、浇菜、挑水、做饭、洗衣、捡柴……因为没钱，她还学会了配制药水为养父打针。因为没钱，她学校的课外活动费是自己去山上挖五指毛桃到城里去卖得来的。一日三餐，她把饭菜做好端到二老床前；晚上，她把洗澡水烧好提到二老身边；上午课间操时，她总是来去匆匆地跑回家为养父倒屎倒尿、打针、喂药；下午放学后，她要忙地里活、替养父擦身、洗衣服；晚上还得几次侍候养父大小便。每天从早上5点到深夜甚至凌晨，她就像个小陀螺般转个不停。

可是就算这样，她也没有埋怨过一句。她的事迹感动了所有人，老师、同学、乡亲、叔叔、阿姨，还有一些海外的华侨都来帮助她，他们被她那坚韧不拔、不屈不饶的精神震撼，被她那懂事、孝顺深深感动，更被她自立自强所打动。之后，彩金的亲生母亲接回了她，但是小彩金放心不下残疾的养母、瘫痪的养父，她选择留在养父养母身边，用稚嫩的肩膀挑起了家庭的重担，撑起了这个风雨飘摇的家。

看在眼里，想在心里，想想我们这些独生子女，父母宝贝着我们，捧在手心怕摔了、含在嘴里怕化了，我们对于长辈的关心照顾认为是理所当然的，不知道感恩，也不懂得回报。

看完之后，我已潸然泪下，小彩金的孝顺深深打动了我，我感慨万千：让我们学做一个像彩金一样的人，一个爱父母，懂得回报、孝顺父母的人吧！

孝女彩金观后感 篇6

看完了《孝女彩金》这一篇电影之后，主人公彭彩金的善良，坚强，孝顺父母，让我十分感动。

彩金是被一对夫妇收养的女儿，家里只能靠父亲卖豆腐来养家，母亲下半身瘫痪，只能做手上的工作，家里十分穷，而彩金依然还是父母的心上宝贝。本来生活十分幸福快乐的，可是一场意外将彩金的父亲击倒。因此彩金当起了整个家：喂猪，做饭，洗衣服，砍柴，照顾瘫痪的父母，写作业，而且还要上学。尽管干活十分幸苦，但是彩金一点怨言都没有，她想尽心尽力的照顾好整个家。当她又无意中听到母亲说到自己已经没有钱时，她上山挖那草药那去街上买，她一个星期没有上课了。后来她有钱的亲生母亲找到她，她都没有放弃这个苦难的家。彩金是一个孝顺、懂事、乐观、坚强又倔强的孩子，可是他们就是被她这种性格所感动。

我更被彩金那坚韧不拔、不屈不饶的精神震撼，我被她那懂事、孝顺深深感动，更为她自立自强所打动。

整体来说，《孝女彩金》是一部十分感人的电影，感悟也很高。这对于整天在长辈的怀里，被长辈捧在手心，含在嘴里养大的，他们对于长辈的关心照顾看的理所当然，不知道感恩，不懂得回报。所以这是一部很好的教育电影，可以给当今的孩子一次爱的教育，一次心灵的洗礼。让他们知道爱和回报，让他们从中学会照顾人，帮助人。我看的时候一直在自我反省，一直在想这些年我们为父母做了什么？我想很多人都会这么有这种想法，这就是这电影的意义：这就是教育。答应帮父母做家务的同学，我们不知道有多少人做了，有多少人又能坚持做下去呢。从现在起，为父母做些我们力所能及的事，我们接受父母爱的同时，也让父母感受到我们的爱。

亲情是不能永恒，但是我们必须让亲情永恒下去，让爱永恒，让我们感动爱的瞬间！

孝女彩金观后感6篇

孝女彩金观后感的内容均为幼儿教师教育网收集和整理的，写好作品名的观后感要具备哪些要素呢？一部优秀的电视剧，可能能影响一个人一辈子，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触。写一篇观后感，也是为了更好的记录观赏作品之后的内心想法，写观后感需要我们真正去欣赏和理解作品，而不是直接空谈，通过本文希望能帮助到您！

孝女彩金观后感【篇1】

所谓“百善孝为先”的“孝”，是我们中华民族的传统美德之一。

这天，学校组织我们观看了一部亲情励志电影———《孝女彩金》，目的是让我们学习这部戏的主人公彩金自强不息、勇于扛起生活重任的精神。在观看过程中，大部分同学都被孝女的坚强与孝心所打动，留下了感动的热泪。同时，也让我们反思了自我，在拥有那么幸福舒适的生活之时，我们所做的事是否对得起辛辛苦苦为我们付出的父母亲。对于彩金来说，我们做的是那么微不足道，甚至能够说是不孝。

鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。彩金为了让父亲能每一天按时用药，不惜拿自我做实验，找诀窍，为的是让父亲能少受一点痛苦，我们要学习她的勇敢;彩金为了能减轻家里的负担又不想让父母为自我担心，独自一人到城里去卖在山上挖的草药，我们要学习她的懂事;彩金为了能让身体不便的父母简便一些，每一天放学都跑着回家不浪费一点点的时间，帮父母煮饭、熬药、喂家禽、洗衣服，我们要学习她的坚强。当上学时，因没时间做作业而受到教师的责备时，却沉默流泪，只因心中那点小倔强。

她的坚强、她的孝心、她的努力，让我们为之敬佩!同时也让我们感到庆幸，在我们的家乡，还有这么一个孝女，给我们做榜样，让我们明白孝的真正含义。

彩金，小小年纪的她，却能够扛起如此的家庭重任，让我们觉得即将成年的我们是那么幼稚、那么不懂事。我们还在为一点小事和我们的父母亲吵闹，还在为比同学们差而抱怨父母，当父母教导我们的时候，还在嫌他们啰嗦，跟他们顶嘴。忽然觉得，我们是如此的可笑。

万爱千恩百苦，疼我孰知父母无论我们怎样不懂事，父母永远都是用无限的包容耐心教导着我们，爱护着我们，让我们健康成长。经过彩金，我们能够懂得很多：坚强、勇敢、毅力和爱心。我也所以明白了要学会感恩，爱我们的父母，珍惜我们的家。当生活不好时，我们就要加倍努力，给自我创造机会，绝不向命运低头，让父母为懂事的我们感到欣慰。“自古忠臣多孝子，君选贤臣举孝廉”，让我们从古人手里接过“孝”这个接力棒，把孝这个传统美德继续传承下去吧!

孝女彩金观后感【篇2】

《孝女彩金》这部电影讲述了年幼的彩金照顾生病的养父母的事迹。

电影中有许多感人的画面，给我留下了深刻的印象。

一个少女在田间奋力地奔跑，衣服、头发都湿漉漉的，似乎刚掉进了水塘似的。可那少女顾不了那么多，只是拼命地往前冲，好像有什么紧急事要她马上去做，这个少女就是彩金。下课了，当别人都在操场上尽情玩耍的时候，彩金却匆匆忙忙地跑回家，把养父母的粪便倒掉，连水都顾不及喝一口，又急急忙忙地向学校跑去，赶在上课铃响之前回到课室上课。

彩金的养父摔伤了，平时都要打针吃药，可医生不能天天上门，养父只好自己来试针。彩金不忍心，夜里把针偷偷地拿出来，躲在角落里自己身上试针，希望学会打针以减轻养父的痛楚。她刚刚开始时没找到方法，一针打下去，疼得龇牙咧嘴，眼泪都掉下来了，可她咬着牙，强忍着让自己不出声。一针、一针，再一针，她原来光滑的胳膊上多了几个针眼，可彩金一直忍着，直到找到了方法。看着胳膊上留下像一朵朵小花似的碘酒印，彩金开心地笑了。

彩金的养父母也曾把她送回生母家去，可她又回来了！她心急如焚，却找不到养父母。她挨家挨户地查，见人就问，当她跑到山上，看到因不愿连累自己而躲到山上的养父母时，彩金”扑通“跪下，说：”爸爸妈妈，彩金不离开您们……“说完，扑入养母怀中。彩金舍弃了优越、舒适的生活，对她来说，留在养父母身边照顾二老，就是她最大的幸福。

看了彩金的事迹，我好几次偷偷地抹眼泪。在那么艰苦的条件下，彩金依然能坚持照顾养父母。而我生活在那么幸福的环境下，依然很不知足。平时父母让我做什么，我都很不情愿，总是马马虎虎应付了事。从现在开始，我要向彩金学习，主动帮父母做事，努力做一个孝顺父母的孩子。

孝女彩金观后感【篇3】

星期日的上午，学校组织我们去亮胜电影院看《孝女彩金》的电影。电影的内容深深地感动了我。

故事主要讲彩金是刘春桃夫妇的养女，家里很穷，母亲因瘫痪只能做些简单的手上活；生活全靠养父卖豆腐来维持。虽然生活简单，却也很快乐。可是，可是一场意外把这一切都改变了，父亲在一次的卖豆腐中摔断了脚。给这个家造成更大的不幸时，彩金用她幼小的臂膀支撑起了这个家，尽心尽力的照顾好父母，照顾好这个家的感人故事。

彩金是一个孝顺、懂事、知道感恩、乐观、坚强又倔强的孩子。当我看到彩金的养父在一次骑单车卖豆腐的路途中，不小心从山上摔下来，脚摔断了摔断了。彩金用她幼小的臂膀支撑起了整个家，每天除了上学，还有一大堆干不完的家务活：喂猪、洗衣、做饭、砍柴，挣钱补贴家用，照顾瘫痪在床的父母，每次上学下课，同学们玩的时候，彩金都要跑回家照顾瘫痪的养父养母，帮养父倒屎、倒尿、打针、煲药，没有说过一个累字时。我流泪了，我完全是含着眼泪看完影片的。彩金很坚强，虽然生活很苦、很累，可是彩金从来没有一句怨言，总是尽心尽力的照顾好这个家，即使后来有钱的亲生母亲找到她，可她对这个苦难的家还是不离不弃。

彩金真的很孝顺，我深深地被彩金那坚韧不拔、不屈不饶的精神震撼，被她那懂事、孝顺深深感动，更为她自立自强、不服输的性格所打动。而我，生活在温暖的大家庭里，衣来伸手饭来张口，少了彩金的那份自立和坚强。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。从彩金身上，我看到了中华民族孝顺父母的传统美德！看到了面对困难和挫折坚强的意志和勇气！看到了对生活和未来无限的憧憬和希望！

看完这部电影，当时我热泪盈眶了，我懂得了怎样孝敬父母，哪怕只是一点微小的举动，都可以感动父母，我更学会了自己承担家务，自己承担自己的事情。从现在起，我要为父母做些我们力所能及的事，体谅父母的辛劳，长大后一定要好好报答父母，在我们接受父母爱的同时，也让父母感触到我们的爱。

我以后一定要向彩金学习，更要珍惜好现在，好好学习，好好孝敬长辈，像彩金一样，在家做个好孩子，在校做个好学生！

孝女彩金观后感【篇4】

《孝女彩金》是一部感恩教育电影，教导我们要学会感恩。这个故事发生在90年代，在梅州山区一个古朴的山村里，一个出生不到30天的女婴被一对农民收养，并取名为“彩金”。老两口含辛茹苦把彩金养大了，日子虽然过得比较清苦，却也是其乐融融，彩金也读上了书。彩金10岁那年，不幸降临，彩金的父亲不慎摔成了重伤，贫苦的家更是雪上加霜。养父不想让彩金受苦，决定托人将彩金送回亲生父母身边。彩金却决意留在养父母身边，用她那娇嫩的肩膀担起了家里的全部负担，悉心照顾养父母。

彩金小小年纪就担起了所有家务，还用自己的身体做实验，目的就是为了让爸爸不那么痛。让我们也想想自己，当父母叫你做家务时，你可曾有过找出借口来，拒绝做家务？当父母教育我们时，你是否又有过觉得他们啰嗦，还和他们顶嘴？父母给了我们那么多东西，我们又给予了他们什么呢？从彩金身上，我看到了她的意志力，她可以天天不辞劳苦，日复一日地做家务。我从她的身上还看到了她的坚强和勇气。让我们再来回想，我们像彩金一般大时，又能否可以做到她能做的事情呢？彩金值得我们学习，她更能体现出中华民族孝顺父母的一种美德。

孝女彩金观后感【篇5】

前不久放映了一部《孝女彩金》的亲情励志大片，电影的淳朴风格吸引了众多的观众前往观看，我也不例外。

彭彩金是一个被遗弃在祠堂被现在的父母收养的女孩，家里主要靠父亲卖豆腐养家，母亲本身就下身瘫痪只能做些手上话，家里虽然不是很富裕，但是很幸福。可一场意外使这一切有了巨大的变化，父亲摔下了山。家里的唯一顶梁柱也倒下去了。年幼的彩金挑起了家里的担子，洗衣、做饭、砍柴、喂猪、挑水，照顾瘫痪在床的父母，而且还要上学。但是彩金至始至终没有半句怨言，即使后来她有钱的亲生妈妈找到了她，她都没有放弃这个家。

这是让所有人震撼的电影，片中的彩金给我们所有人诠释了“孝”与“爱”，让我们每个知道“孝女彩金”的人都为她感慨。

我和我的同学与彩金年龄相仿，每天干的事却截然不同。她每天早早起来洗衣割猪草，然后赶着上学校，我们将近上学才起床，吃完父母做的早饭才慢吞吞去上学；她课间要回家给父母端尿盆，而我们课间在嬉戏；她放学要赶回家砍柴，挑水，做饭，而我们有的却在娱乐……相比之下，她就像是在烈火中炙烤的金子——越来越亮，而我们是在蜜罐子里泡大的花——经不起风吹雨打。

将我们与彩金进行比较，我不禁自惭形秽。彩金的坚强、孝心和恒心值得我们每一个人去学习。

孝女彩金观后感【篇6】

星期天，我和妈妈去看了电影《孝女彩金》。这是一部非常真实的电影，故事情节非常感人，它给我们上了一次爱的教育课。让我们知道爱，知道知恩图报，知道该怎么照顾人、帮助人。

彩金是父母的养女，家里很穷，母亲因为瘫痪而只能干一些普通的家务活，只能靠父亲卖豆腐挣钱养家，真的好苦。但彩金是父母心中的宝贝，他们过着简单而又快乐的生活。然而一场灾难却让彩金一家变得更加困苦：父亲因在卖豆腐的路上，从山上摔下来而瘫痪。家里没了顶梁柱。自那以后，彩金每天都喂猪、洗衣服、为父母端屎端尿……为了不让父亲病情恶化，彩金做完作业就帮父亲做康复训练。后来养父母不愿看到彩金这样辛苦，就忍痛将她送回亲生母亲身边，自己躲进了山上，彩金知道后就上山接他们回来，并且说要照顾他们一辈子。彩金的事迹经媒体报道后，村里联合学校发起了奉献爱心的活动，连海外华侨也赶来了。

看这部电影的时候，我的眼睛一直含着泪水。彩金是个孝顺、懂事、乐观、知道感恩、坚强而又倔强的孩子。我被彩金的坚忍不拔、不屈不挠的精神震撼了；被她那懂事、孝顺深深地感动了；更被她的自立自强、不服输的精神打动了。

我太不如彩金了。彩金每天都要喂猪、洗菜、洗衣服……好多家务活啊！而我的衣服每天都是妈妈洗的，饭也是妈妈做给我吃的。记得在我8、9岁的时候，妈妈买了一辆自行车给我，自行车的座位很高，然而不能再低了。我不敢骑，骑上去，摔下来；再骑上去，又摔下来……我实在坚持不下去了，我很想认输。在我摔得双手双脚都擦破皮的时候，我终于忍不住疼痛还是认输了。我真是太弱小了，我连皮肉伤都忍不住，长大了怎能为祖国尽自己的一份力呢？我真应该学习彩金的坚忍不拔、不屈不挠、不服输的精神。

金桥读后感七篇

当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的人间失格读后感，欢迎阅读与收藏。

金桥读后感 篇1

书中最震撼我的是李镇西校长对教育工作无比赤诚，对学生无比热爱的一颗教育者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。爱孩子，才能理解孩子；爱孩子，才能培育孩子的爱心；爱孩子，才能无微不至地关心、关注成长的每一个细节；爱孩子，才能成为孩子的亲密朋友；爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。作为一名音乐教师，爱孩子就就应尊重每一位孩子学习音乐的不同方式、潜力和感受；爱孩子就就应让每一位孩子喜欢音乐，喜欢音乐课，让音乐在孩子的心里生根发芽。

一、纯真的爱心

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，做最好的一名教师，首先就应做到爱学生。这些话听得多，看得多，而做起来却没那么容易。我以前对我的.学生说过，在音乐课中，没有成绩好的和成绩差的学生，没有品学兼优的好学生和令人头疼的后进生，有的只是对音乐课的态度，一切都一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。因此在我的课堂，每个学生的起点都一样，都是平等的，学生在师爱的沐浴下简单快乐地学习音乐，感受音乐带给他们的快乐。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也是动之以情，晓之以理，尽量不让他们产生逆反心理或歧视情绪。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。

二、真挚的情感

教师真挚、深厚的情感能够发出强大的爱流，有利于传导。做最好的教师要把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，到达思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。以前有个同学上课总是不太专心，之后有一次稍微表现得较好时，我立即表扬了他，还请他当小老师，得到我一次又一次的信任。从此在音乐课中他大变样了，同学们也都说他只有上音乐课表现得最好。

三、尊重学生

最好的教师要给学生以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待学生。爱学生始终坚持对学生持尊重的态度。即：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤学生的自尊心，有礼貌地对待学生。教师尊重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。实践中的许多事例使我感受到：只有尊重人，才能感化人。尊重学生，学生就会向老师敞开心扉，用全心来理解教师的爱。在音乐课中，我不仅仅自己做到尊重学生，对学生的演唱和创编总给予正面评价，还要求学生不轻易取消别人，评价别人时先说优点。每次当有学生在课堂上表现不如意时，我总是将学生单独留下来，先问清楚原因，再和他交流就应怎样做，因此有学生给我写到：您虽然很温柔，不像有些老师很严厉，但同学都很听您的。看着这些话，我很欣慰，也很幸福。因为只有学生忘我地投入到音乐中时，我才能和他们一样感受音乐的魅力。

“让每一个学生在学校里抬起头走路。”这是苏霍姆林斯基心灵的召唤。在今后的人生中，无论做什么事情，让我们都尽自己最大的努力，献出自己最大的爱心，做最好的老师，做孩子最喜欢的老师，让自己无悔！

金桥读后感 篇2

在学完《老师,您好!》这篇课文后，我问学生这样一个问题：马上就要过教师节了，你打算怎样为老师们庆祝这一节日?一些同学听了，脸上笑眯眯的，也有的甚至表情有些古怪，似乎认为我有那个意思。

有个胆儿比较大的男生自告奋勇对我说：“我想我会送给老师贺卡。”我又问：“能告诉我，你打算送给谁吗?”他毫不犹豫地说：“姚老师(就是指我)、袁老师(数学老师)、刘老师(英语老师)。”站起来回答的还有几个学生，但都差不多。

别看他们年纪小，但社会上那一套，他们早已领会一二。

所以，每年的教师节总是几位现任正课老师的教师节，对于其他老师他们可就不会想那么多了。

听了学生的回答以后，我说：“我很高兴，刚才几位同学都说要送姚老师礼物。

可是却没有人想到三年级时教你们的任老师，任老师教了你们一年，我才教了你们几节课呀?如果我收到礼物，我会惭愧的。”学生一听马上静了下来，有几个脸都红了。

“教师节是每一位老师的节日，希望我们班的同学能在那天对你碰到的每一位老师都说声节日快乐。

你们在学习上努力，就是送给老师的最好的`礼物。”说完后，我又扫视了一下全班，只见同学们个个小眼发亮看着我，看来这番话的效果不错。

接着我还是问了那个问题：马上就要过教师节了，你打算怎样为老师们庆祝这一节日?这下他们的话多了，有的说：“以后我一定按时完成作业。”有的说：“我要把字练好。”有的说：“以后上课我一定认真听课。”还有的说：“以前我很马虎，经常看错题目，今后我一定认真看题，仔细检察，改掉这个坏毛病。”……听到这些话，我很欣慰。

我又让他们把自己的打算写在语文书上。

“这就是你们这学期的学习目标，到期末，谁达到了这个目标，我们就奖励谁。”同学们一致赞同。

这几天，学生的作业我一次也没催过，但总能及时交上来;课文背诵也比其它班完成得好。

虽然我没有得到礼物，但我收到了更好的“礼物”。

金桥读后感 篇3

合上尾页，我的心久久不能平静……

书中的林俊德、朱剑凡、金哲、王生英……他们用爱谱写了一首首关于生命的赞歌，激起了无数人心中的爱与温情，让我们感受到了老师的高贵与伟大！

此时，我的心不由得拔回到了六（3）班的教室里。

那是初夏的一天，疾风夹着密集的`雨点，不时传来一阵阵雷声，我惊恐的竖耳听着，老师讲什么我一点儿也听不进去。老师叫我放学后等她。

放学了，我忐忑不安的在教室等着，伴随一阵脚步声，老师来了。她坐在我身旁，给我讲解上课的内容，听她那如沐春风的语言，看着她那股认真劲，我不禁热泪盈眶……

回想从幼儿园到小学六年级的路程，我敬爱的老师啊，是您们为我开启了学习的大门，引领我步入知识的殿堂，带我遨游知识的海洋。您们的谆谆教诲，我会永远铭记在心，您们的呕心沥血，我永远不会忘记。语文老师教我们写出了一个个苍劲有力的汉字；数学老师不厌其烦的教我们攻克一道道难题；英语老师让我们打开了一扇对外交流的窗口；音乐老师教会我们用最动听的歌打动人的心灵……

老师，您是成长的摇篮，我们就是摇篮里的孩子，健康、快乐的成长；老师，您是幸福的港湾，我们就是小船，从无知的码头驶向知识的彼岸。我爱老师，更感谢老师，老师就像我们的母亲，包容了我们年少的无知。

让我们带着一颗感恩的心感谢老师。

金桥读后感 篇4

“我这一生，尽是无耻之事。”日本三大无赖派代表作家之一太宰治在自己生前留下的最后一部巨作《人間失格》第一手札的第一行如是写到。

原文的标题直译过来浅显易懂——失去作为人的资格。不管怎么看，这似乎都是一部不会令人感到心情愉悦的作品。然而事实也正是如此。但文中所反应出来的，真真切切存在着的，这人世间最阴暗的一面，确实那样的真实又那样的令人痛心疾首。也正是因此，我才被它深深打动。

对于前半部分的阿叶，我生不出多少的共感。只觉得是生活的.安逸造就了他不识人间疾苦，烦恼着不知所谓的事情。越往后看，逐渐理解，我们没有办法拿自身的经历去评价别人的苦痛。为生活也好，为身体也好，为与这世界格格不入也好，都是苦痛，没有一种苦痛是更加高尚的，对于当事人来说，每一种都能让他生出放弃生命的想法来。

看完全书，我感觉到的阿叶至少已经是六七十岁的老头子，然后他不过活了二十七载。精神上与这现实世界的格格不入，让他少年白头，用烟酒女人麻痹自己，自身也不能分清是真心亦或是假意。我不经为这种人生感到悲痛，他们实实在在应该是自由的大师，却被污浊冰冷的现实桎梏，变为水沟里的臭石头，眼看着自己污浊。这种痛苦，比死亡来的可怕。

又想到现在几乎是个精神世界觉醒的时代，无数人在重复着这种痛苦。为社会感到悲哀。

生死本就是困局，没有人能逃得过的，谁不是一边昂首沐浴阳光，一边蓄力植根土壤，唯明唯暗都不足以活命。

金桥读后感 篇5

如果说老师是辛勤的园丁，那我们便是茁壮成长的花朵；如果说老师是导航灯塔，那我们便是在黑夜的大海中迷航的船只……

在寒假里，我读了《老师您好，我的好老师》这本书。是啊，老师是多么伟大，他们用心血培育出了祖国一批批的栋梁之材，他们用生命写出了一首首育才之歌。

书中，董大方老师给我留下了很深的印象。她始终用尊重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁，努力让每一个孩子都健康成长，让每一颗金子都闪闪发光。

在生活中也是这样。我们的班主任一直很尊重，很信任我们。在班上，虽然有看学生的桌子和椅子，但老师很少坐在上面一直看着我们。经常会对我们说：“老师信任你们，我知道你们一直很自由，很放纵。但我信任你们，老师不在，你们也一定会和老师在的时候一样好，对吗？”即使我们有时还是有点不安分，但老师看见后并不会马上罚，而是问清来龙去脉再去做决定。如果有同学犯了一些比较严重的错误，老师既不会轻易的`去班上说这样事，也不会和家长谈话，而是私下交流，去教育。一句：“老师尊重你，你也要尊重老师。老师信任你，你可以变得更好，加油！”感化了我们班的很多人。

我们班的同学都知道，每星期会有一张家庭作业试卷，老师会让我们周末做完，周一评讲并订正。而有时老师为了能让我们4：30放学，会把订正当作一项家庭作业布置。还说：“老师相信你们有能力订正好试卷，相信你们一定能订正好！”我很喜欢她，我坚信其他同学也是。在她的教导下，我们还摆脱了倒数第一的班级，向更好的方向发展。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”让我们深情地对老师说一声：“老师，您辛苦了，您是我们的好老师！”

金桥读后感 篇6

我这一生，尽是可耻之事。——太宰治

《人间失格》又名《丧失为人的资格》，是日本小说家太宰治创作的一部自传体的小说。小说与1948年在杂志《展望》上作为全三回的连载小说发表，同年太宰治自杀身亡。

令人生厌、如此难看、猴子的笑脸、极其怪异、死相、令人毛骨悚然的脸，小说开篇便用这些词描述了三个男人的照片，也就是主人翁叶藏在不同年龄段的缩影。序章便奠定了全书压抑扭曲的基调。

叶藏，是个胆小鬼。他害怕的东西太多了，让他悲伤的事物也太多了。快到二十岁时，才突然明白，床单、被套这些都是生活中很必要的实用品，于是，不禁为人类的俭朴而悲从中来。他对人类极度恐惧，他怯懦地顺从、讨好每一个人，父亲、亲人、同学、女人甚至家丁。他用搞笑来掩饰自己的恐惧，却陷入越是搞笑、越是恐惧的恶性循环，渐渐把自己塑造成一个搞笑的怪胎。一步一步地，用他自己的话说，丧失了为人的资格。

在我看来，叶藏实际上拿着令人非常羡慕的剧本。他出生在富贵家庭，衣食无忧；他头脑聪明，不用太努力学习也能拿到高分；他容貌俊俏，轻易就可以获得不少女人的青睐；他会“搞笑”，在许多地方都有很高的人气；他对待事物有独到的见解，有绘画才能，等等。但他却说：“那些说我幸福的人远比我快乐”。

这本书让我想起了《被嫌弃的松子的一生》，特别是有关“搞笑”和“怪异的笑容”的描写。看看现实社会，世人都在用某些东西来掩饰自己，只是方式和程度不同罢了。那些痛苦的人，幸福的人彼此欺骗，又神奇般的毫发无伤，还是一样在夜晚睡去，又在清晨醒来。

这两个故事都太压抑了，看完后感觉心脏哪块儿卡了块石头，也没法伸手去取。人生是一场必输的赌博，每个人都会死去，我从没有因为某个人的死亡而伤心过，但却常常因为他人认真生活的模样而感动不已。

我不喜欢这个故事，尤其是在这样阳光灿烂的日子。

但并不否认这是一本极好的书，或许在哪个孤独的夜晚，就会对书中那些句子产生强烈的.认同感。

尽管过往的人生中，我曾无数次希望有人能杀了我，但我从为想过要杀人。因为面对可怕的对手，我反而只想着要如何让对方幸福。

我并不怕死，但若是受伤流血，变成残废，我可不要。

胆小鬼连幸福都会害怕，碰到棉花都会受伤，有时还被幸福所伤。

所谓世人，不就是你吗？

因为怯懦，所以逃避生命，以抵抗在最黑暗的沉沦中生出骄傲，因为骄傲所以不选择生，所以拒斥粗鄙的乐观主义。

一旦别人问起自己想要什么，那一刹那反倒什么都不想要了。

对同类的恐惧，反而更加期盼能够亲眼见识令人可畏的妖怪，越是神经质、越是胆怯的人，越是期盼着强狂暴风的到来。

我急切的盼望着可以经历一场放纵的快乐，纵使巨大的悲哀将接踵而至，我也在所不惜。

而那些相互欺瞒却又过着单纯生活的人，亦或是相互欺瞒却又胸有成竹面对生活的人，着实令人费解。人类终究未能让我明白其中真谛。若我能明了，或许就不必如此的畏惧人类，也不必竭力讨好众人，更不至于与人类的生活对立，夜夜遭受地狱般的苦难。

金桥读后感 篇7

最近读了李老师的《做最好的老师》一书。这是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！

“做最好的老师”，是任何一个做教师的人的理想，可什么样的老师才是最好的老师呢？用李老师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”他说：“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”

看到这里，我想到了自己，说实话，我对自己的某些方面是缺乏信心的，总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的，李老师的话使我受到了启发，也增强了信心，只要我争取每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好，每天都比前一天有进步，我想我一定会有很大的提高。正如同我们希望自己的学生每天进步一点是一样的道理。只要自己肯付出，认真地去想，努力地去做，使自己每天都有新的发现，每天都有新的领悟，每天都有新的收获，那每天就都会有新的快乐。

在去年刚毕业时，我承担了我们胜溪新村学校小学部三到六年级三个班的美术课。那时的我热情满怀，踌躇满志，对学生也充满了爱心与耐心，立志做一名受学生喜欢和家长爱戴的好老师。而学生也确实没有辜负我对他们的那份热情，课堂学习和交流非常积极，转眼间一个学期过去了，学生对美术课的热情依旧和从前一样，但是由于我的管理经验不足和管理方法不当，在课堂纪律管理上一直不是很好，一些学生比较顽皮，常在课堂上捣乱，我把能想到的管理方法都用上了，打、骂、做思想工作，这些办法不能说一点作用都不起，但效果的确不怎么样。

我在看了李老师这本《做最好的老师》后，对这方面找到了一些灵感。李老师提供的方法是：多想学生们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样学生们就会越来越爱自己。李老师是这样说也是这样做的。“我一直都在一线，一直都在讲台，一直都和学生零距离！我时时提醒自己，我是一名教师，我的生活在讲台，我的生命在学生。”是的，只有和学生们零距离接触，才能感受到学生们的可爱之处，才能更多地用文字记录下和学生们的点点滴滴，才能体现老师的真正价值！

对于老师，教学经验来自于与学生们零距离的交流与接触，而不是一堆一堆的大道理，一套一套的理论。试着与学生心与心的`交流，你会觉得教学原来是如此精彩！

总之，浮躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从学生的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，赢得学生们的尊敬和爱戴。

最后，我还是要把李老师的一段话献给我们所有的教育工作者：“‘做最好的老师！’是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。”

金山读后感(分享七篇)

写作文的能力综合了语文学科的各项能力，写好作文会提升一个人的统筹能力。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的。什么样的作文会打动读者的心呢？以下内容是小编特地整理的“金山读后感(分享七篇)”，希望能为你提供更多的参考。

金山读后感(篇1)

我们走在大路上，意气风发斗志昂扬，毛主席领导革命队伍，披襟斩棘奔向前方，向前进，向前进......”这首耳熟能详的歌曲创作于1963年，流传至今仍然是经典传唱的红色作品。为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，全景式展现新中国风雨兼程、砥砺前行的伟大历程，24集大型文献专题片《我们走在大路上》9月16日起在中央广播电视总台央视综合频道正式播出。

回望源头，我们一定要牢记红色政权是从哪里来的，新中国是怎么建立起来的，倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为夺取中国特色社会主义伟大事业新胜利而矢志奋斗。在新的长征路上，我们一定要坚定理想信念，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。理想信念的坚定，离不开思想理论的坚定。

通过观看影片让我们明白党员干部在工作中要与时俱进、多谋善思、善于学习，除了熟练掌握本职岗位的业务理论，还要努力拓展知识面，不断提升综合素质。一是要创新思维。新时代党员干部必须解放思想、开阔视野，以思想上的领先保证行动上的率先，用创新的思路谋划发展，用创新的精神凝聚力量。二是要勤于思考。党员干部脑子里要经常装几个问题，反复思考，防止遇事无策、陷于被动。三是要善于总结。党员干部要在“实践—认识—再实践—再认识”的过程中，不断总结历史经验和自身经验，把握正确方向、遵循客观规律，牢牢掌握工作主动权。

金山读后感(篇2)

蓝天白云，绿水青山，这是许多人想也不敢想的，可是现在，这种生活已经越来越接近生活在杭州的我们。因为大家都有一颗爱护环境的爱心。

变化最大的是杭州的水。现在，政府积极推动五水共治活动，也有许多市民自发地开展各项活动：检测水质，清除水面上的垃圾等等。你仔细看，现在的水和以前的水，差距可大了。就说我们家门口的小河吧，以前，河面上黑黑的，漂浮着许多喝完了的瓶瓶罐罐，吃完了的糖纸----，河里没有一条鱼，就连水草也没有，死气沉沉的。可是现在，河面变得干净了，没有一点垃圾，岸边的草地上是正在欢快游戏的小朋友，水中是许多有着银色条纹的小鱼在游荡，岸边还种着低垂着枝叶的柳树和枝叶茂密的桂花树。

杭州的空气质量也变好了，大家出门不用再戴口罩了，因为街上一列列的绿树净化了空气。晴天时也看不到可怕的白色烟雾了，因为没有那么多工厂排放有害气体了。

那么绿水青山怎么会是金山银山呢？因为杭州是个旅游城市，游客希望来到杭州看到是青青的山，绿绿的水，蓝蓝的天，这样才会有更多的人来杭州旅游，也会让杭州的生活变得更美好，如果没有了绿水青山，哪来的游客呢？而且我们的父母，长辈们都一直居住在杭州，以后我们也要居住在这里，任何财富都抵不过给后人留下一个绿水青山的杭州。

大家要有一颗爱护杭州，爱护杭州环境的爱心，无数的我们多做一件保护环境的小事，就能将杭州的绿水青山一直保持下去。

金山读后感(篇3)

《金山》读起来其实很快，因为作者是采用了一种按照时间的顺序写故事的方法，读起来跟通俗小说差不多，小说贯彻着一种现实主义的关怀。越往后读，整个方氏家族的根和脉更加粗壮，家族树上的一个个人物，越来越鲜活，我慢慢的走进了他们的世界，

我开始为锦河的捐钱而愤怒，四千加元！可以改变他们一整家人的命运，可以让他们一整家人过得很好，但是，他选择了救国，不仅把钱捐了，还把自己也捐了。当时我想，为什么一家子都过得艰难成那样了，还这么这么缺心眼。前有方得法捐钱给保皇党，后有方锦山在革命党的宣讲活动中被剪了辫子，方锦河又要捐钱买飞机，参加抗日，锦绣要兴办教育……怎么这一家子，已经这么苦了，还要主动参与到时代洪流中，这么不消停。我一度难以理解他们的选择，但是慢慢的，当我看到怀国被日本人的飞机炸死，锦绣被日本人侮辱，看到因为中国军人代表加拿大出站而改善了中国人在加拿大的处境，看到中加关系慢慢走向正常化，我想我大概可以理解作者的安排了。

她是要写一个小家，一个方氏家族，但是家与国从来都是分不开的。如果不是因为国力衰弱，民不聊生，怎么会有那么多中国人背井离乡，远渡重洋，忍受侮辱和不公平的待遇，只为给遥远的家乡寄去钱财，如果不是有那么多像方得法一家这一的“傻瓜”，中国不会走到今天，是他们推动了中国的发展，建立了中国的尊严，我们又有什么资格去置喙他们的傻。那个时代是他们切实生活的氛围，他们逃不开，躲不过，他们跟时代共生，不得不参与。同时，这样的书写，也显示了作者为华工立传，整理历史的野心。

张翎是一个聪明的作家，她虽然有极大的野心，想要书写一个跨越100年的故事，想要让那些逝去的灵魂安息，但是她很聪明的把故事落脚到一个小村庄，一个小家族的历时变迁。这让她的野心落到了实处。她写了一个平凡的，典型的中国大家庭，让我们感到熟悉和亲切。这个家族里，有挑剔媳妇却又心善的婆婆（麦氏、六指），有常惹是生非，让家长操心的子女（延龄、锦山），有讷于表达，沉默如山的父亲（方得法），还有被经济关系左右的夫妻关系……（锦山和猫眼）这是一个真实的牵动我们心的家庭，这个故事，展开了历史，也展开了人性。

金山读后感(篇4)

《金山》主要讲述广东开平自勉村方氏家族旧事，在海外流寓艰苦打拼的男人以及守候在家乡坚韧生息的女人几乎构成了小说的全部。故事发生在近代华人先侨移民的社会背景之下，映射了近代华人在海外奋斗的传奇历史。也有评论认为，它承载的其实是所有近代华人对于国族认同的深厚情感。

为了买田买地，为了修建碉楼，为了一家大小的安生日子，为了自己心目中的理想家园，自勉村方家整整三代子孙，前赴后继地来到加拿大“淘金”，苦苦求生，在异国的底层挣扎，受尽排斥打击，其间不知几多艰辛曲折。而在自勉村内，苦苦守候在家乡的女人们，打理着家族里所有的产业和人情琐事，却一辈子难得见到自己的丈夫，她们的心酸苦楚又何尝少过男人。生计压力划割开了无数底层的华工家庭，和所有背井离乡的“淘金者”一样，主人公方得法和故乡家庭之间隔着的，是广东开平和落基山脉之间浩瀚的太平洋，有些人甚至一辈子都没有机会能够到达彼岸，哪怕是仅仅只是为了见一面自己所爱的人。

在小说创作平静乏味的09年，除了刘震云、苏童、莫言等的少数长篇之外，很难再找到这样一本值得细读的好故事了。全书48万字，故事情节丰富翔实、深入人心，在不失理性克制的同时保持了难得的细腻和深情，叙述也相当扎实严谨，富有力量。

《金山》写的是底层移民家族的小说，看来苦难不已却又让人不忍释手。除了张翎干净而饱满，明朗又深沉的文字魅力之外，更值得一提的是，抛开繁复的写作手法和技巧，单纯从作品的内容来说，《金山》所有的故事情节看起来都那么逼真，犹如历史再现，读起来就像是一部真实历史的记述，这一点就足以深深地令人折服。作者把故事写得非常扎实，甚至无可挑剔——全书的叙述从同治十一年一直延伸到上个世纪七十年代，作者在一个如此巨大的时间跨度里能够做到不失真，不分散，不局促，小说内容框架巧妙合理，空间及意向的衔接顺畅自然，实属不易。加之无所不包无所不含的丰富历史内容，难怪有评论者直接把它当做一本海外华人的移民史来读。

《人民文学》的主编李敬泽就曾评价本书作者张翎说：“张翎结结实实地给国内作家上了一课，从扎实的细节考证到认真到几乎较真的写作态度，张翎的工作令人敬佩，”李甚至直言“张翎可以说是当代华语作家中经典现实主义的唯一继承人。”如此高的评价，笔者因为自身专业素质缘故暂时不置可否，但作者的认真，确是书中的每一字句都能够令读者感受到的。作者自己也说“如果让金山能够立体地立在那里，要它站得住脚的话，在框架上一定要是真实的，这个框架就是指历史的真实、史料的真实。它在纹理上也是要真实的，这纹理就是生活的细节。”我想，这种认真负责的态度，就是整个故事最结实的基础，这远比当下某些写手的写作心理要来的真诚，只有真诚的文字才最能打动人心。毫不客气地说，《金山》完全算得上是一部宏大的、史诗式的历史小说。

回到故事本身，方家最终没能一家团圆。方得法从十五岁开始，耗尽一生的奋斗竟然没能实现一个看似简单不过的理想，不免令人唏嘘。方家所经历的一切大悲大痛，也着实让读者深为悲悯。面对命运一次又一次的作弄，所有人在变幻莫测的人生里都有着不同程度的坚韧和坚定，但三代人的辛劳心血一夜之间化为泡影，他们的命运，到底掌控在谁的手里？这恐怕是作者想要抛给读者的，一个大大的包袱。

写到这里，书中情节仍历历在目，其哀伤、愤怒、悲悯，其欢乐、欣喜、感动，都深深地搅动着人心，像一把新磨好的刀，直直的割过来，贴心贴肺。一切都结束之后，最后剩下的，是心灵极度的震撼，持久、强烈。

金山读后感(篇5)

改革春潮激荡九州，亿万人民同心筑梦。

截至9月22日，文献专题片《我们走在大路上》已经连续播出14集。该片倾情呈现了70年来中国共产党带领全国各族人民，在社会主义革命、建设、改革中不懈奋斗谱写的壮丽史诗，充分展现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，在全国范围引发了追片热潮和热烈反响。

专题片第8集《伟大转折》聚焦党的十一届三中全会，从恢复高考、召开全国科学大会、实施改革开放等方面展现了这段波澜壮阔、激荡人心的历史时刻。

“辉煌的成就让人无比自豪，感人故事更是催人奋进、让人热血沸腾，还有不少历史镜头频频唤醒我们尘封的记忆，将我们的思绪带回那段激情燃烧的岁月。”陕西省西安市纪委派驻市外侨办纪检组副组长袁战鸿表示，在过去与现在的对比中清楚感受到，没有共产党就没有新中国，没有改革开放就没有社会主义的快速发展、伟大祖国的日益壮大和人民生活水平的不断提高。

袁战鸿表示，作为一名党的纪检干部，要以永远在路上的执着和韧劲，敢于监督、善于监督，捍卫来之不易的美好生活，用激浊扬清的实际成效向新中国成立70周年献礼。

“作为一名党史工作者，自己将进一步创新党史研究方式方法和资政育人形式载体，为构建红色文化精神高地，促进中国特色社会主义文化大发展、大繁荣，做到守土有责、守土尽责。”吉林省委党史研究室抗联研究处干部孙太志谈到，在认真收看了《我们走在大路上》专题片后，对党史研究工作有了更加深入的理解。

“从《新中国诞生》到《艰辛探索》，从《突破重围》到《民为邦本》，已经播放的14集，每集都让我热血沸腾、热泪盈眶。我深刻感受到中国前进的不易，也为祖国日益富强感到振奋!”陕西建设机械股份有限公司党委书记、董事长xx激动地告诉我们。

杨宏军表示，将继续秉承国企的使命和担当，以继续优化产业结构为主线，提品质、扩产能，为实现从“中国制造”到“中国创造”添砖加瓦。

“百年大计，教育为本。少年强，则国强。”吉林省长春市绿园区艺凡艺术教育培训学校校长张超凡说，当专题片播放到“我要读书”的组照中那双渴望读书的大眼睛时，深刻感受到国家教育事业的蓬勃发展。

“专题片里带有鲜明时代特征的建设精神、奋斗精神通过电视语言叙述，有一种跨越时空的精神感召。”上海大学党委宣传部副部长吴铭谈到自己作为高校教育工作者，将坚持立德树人根本任务，感召和激励新时代大学生，一起走好新时代长征路，“以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”。

“《七子之歌》朴实无华，却反映了近代中国遭受的苦痛，咏唱出追求统一大业的呐喊。”山东大学学生李思琪讲述自己看完专题片第11集《统一大业》后，心绪难平。

李xx说，祖国的强盛与每个人的努力都息息相关，当代大学生既有着光明的前途，更有着艰巨的责任。实现中华民族伟大复兴，需要一代代青年人接续奋斗。

“奥运圣火点燃，青藏铁路通车，三峡大坝建成，神舟飞船升空，我看得心潮澎湃、热血沸腾。”吉林大学新闻与传播学院2016级本科生解丛安谈起自己收看专题片的感受。

解xx曾在吉林大学原创话剧《黄大年》中饰演黄大年。为了更好展现“心有大我，至诚报国”的黄大年精神，他辗转广西、北京、长春等地采风，从创作剧本、排练到首演历时一年时间。“作为一名青年学生，我将不辱使命，努力学习，刻苦钻研，至诚报国。”解丛安说。

金山读后感(篇6)

读了《翻越终年积雪的夹金山》后，心中好像起伏的波涛一样久久不能平静。红军长征是在失去根据依托情况下的长途远征。远征的目的是北上抗日，救国救民。

这次远征，恶劣的环境构成了一幅惨烈的图画；这次远征，红军演出了一部英雄史诗，在中外战争史上也是从未有过的威武雄壮。翻越大雪山，是其中最惊心动魄的一幕。

大雪山，名叫夹金山，位置在四川西部，海拔4000多米，空气稀薄，没有道路，没有人烟；气候变幻无常，时阴时雪，忽而狂风大作，忽而冰雹骤降。但是，红军是铁打的英雄汉，他们从大无为的精神，硬把大雪山踩在了脚下，使他成为红军英雄气概活生生的见证。

1953年6月12日9时多，红军队伍向夹金山簏进发了。来到山下，气温骤降，脚下的路冻的硬邦邦，木棍戳在地上发出咯咯的响声。战士们一鼓作气，爬上山腰举目四望，险峻的情景令人触目惊心，左边是深厚松软的雪岩，右边是陡立险要的雪壁，中间是光亮硬滑的积雪。如果滑下雪岩，就会越陷越深，先头班用刺刀在雪上凿出踏脚孔，后面的战士就手拉手踏着他们走过的脚印，谨慎前进。

接近山顶，山风卷着雪花，漫天飞舞。战士身上单薄的军衣，挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数抱尖刀刮着。战士们浑身哆嗦，东齿打战，把所有的东西都披在身上，也无济于事，战士们拼尽全身力气，相互搀扶着，艰难的前进。

快到山顶时，天空突然下起了冰雹，核桃大的冰雹劈天盖脸的打了下来，战士们只好捂住脑袋走路。

冰雹过后，是万里晴空。举目四望，只见千里冰雪，银峰环立，一片琼玉世界。行进中的队伍好像一条灰色的长龙，在群山中蜿蜒而上。这番情景真是：天空飞鸟绝，群山兽迹灭。红色英雄汉，飞步碎冰雪！红军战士终于翻过了大雪山！

伟大的红军为什么能够演出如此雄壮的英雄史诗？就是因为他们心里记住了一条真理：北上抗日，救国救民，是代表了中国人民的根本利益，红军是真正的人民军队。

长征路上多么艰难啊！途中有多少英雄好汉都牺牲了，但是他们还是不畏艰难，坚持不懈的'前进，最终取得了胜利。如果没有他们就没有我们今天的幸福的生活。因此，我们要珍惜每天的幸福的生活，学习红军战士不怕困难、奋勇拼搏的英雄主义精神，在人生道路上披荆斩棘，一往无前，为了*建设大业得胜利而不懈努力！

金山读后感(篇7)

前几天，我们学习《红色之旅》中的《翻越终年积雪的夹金山》。这个故事主要讲了红军在北上抗日途中以坚强的意志和乐观的革命主义精神，历尽了千辛万苦，成功翻越自然条件异常恶劣的夹金山的事。看完这个故事，我的心情久久不能平静，我被故事中红军那不怕艰难困苦和大无畏的精神感动了。

记得前个学期刚刚段考完，不幸的事接二连三的降临到我家的头上。先是爸爸因病住进了医院，妈妈也几乎积劳成疾。一天，正好是周末。我刚从学校放学回来，一进门就看到妈妈正独自坐在院子里。“妈，您怎么了？”我一边放下书包，一边走过去问。妈抬起头，亲切地望着我。那一刻，我分别看到妈的眼里满含着泪水。“芬儿，你看，咱们家现在这个样子，你是不是也该为家里做点事了？”原来，妈是为了地里成熟的稻子发愁。以前，每逢农忙时，我们家里都是爸爸和妈妈挺着。如今，爸爸病了，家里的重担自然就落到妈的身上。我是农村的孩子，从小就在农村长大。自然，我十分理解妈妈的难处。在乡下，象我这么大的孩子，有很多已经能够给家里帮上了忙。而我呢？每次我想要下地的时候，无论是爸爸还是妈妈，都是一个劲地阻拦我。他们说我年纪小啦，农活太累吃不消啦……总之每次都找个借口把我堵在家里，让我一心一意地扑在学习上。因此，地里的活基本上没有碰过。这一次，我是无论如何也应该去体验体验了。

第二天天刚蒙蒙亮，我就特地起了个大早。来到地里，我按照妈的吩咐，学着妈的样子，平生第一次拿起镰刀割起了稻子。想不到，在妈手里娴熟无比动作到了我手上，一切都走了样儿。随着太阳渐渐升高，热浪开始扑面而来。我又累又渴，终于一屁股坐在田埂上，透过那不知是汗水还是泪水的双眼，一切都模糊了起来……中国大学排名

今天，当我再一次翻来这个故事，我在生活中遇到的那一点点的小困难，在红军战士面前是那么的渺小。比起他们，我看什么理由不知难而上，去想办法克服呢？

同学们，也许再过xx，30年，我们这一代人就会是建设祖国的生力军。让我们行动起来，以当代最可爱的人为我们的榜样，努力学习，不断向上，以“八荣八耻”为我们行动的指南，迎接中华民族的伟大复兴！

七彩魔笔秀读后感

大家时常说读书可以拓宽我们的眼界，陶冶我们的情操，在阅读过作者写的作品后，我们往往会产生一些新的感悟。您知道从何下笔开始写作品读后感呢？考虑到您的意愿我们编辑了“七彩魔笔秀读后感”。

七彩魔笔秀读后感 篇1

寒假里，我认真阅读了《七彩语文》这本书，这本书不仅色彩美丽，而且内容丰富。有“小凤凰赏美文”、“兜兜龙说汉字”、“七彩鸭看连环画”、“跳跳鼠读世界”、“呱呱蛙学表达”、“哈哈猪聊天室”，“皮皮猴游乐园”。这些内容有的极富童趣，有的充满温情，有的文字优美，还有的知识广博。

其中，我最喜欢看的要数“七彩鸭看连环画”了。这个板块通过绘画与文字相结合的方式，向我们介绍了一个个寓意深刻的经典故事，让我明白了许多道理。例如《囊萤映雪的故事》一文，讲述了东晋一个叫孙康和一个叫车胤的孩子，由于家里非常穷，没钱买灯油，晚上不能看书。于是，车胤找来一只白绢做的口袋，然后抓了几十只萤火虫放在里面，扎住袋口，把它挂起来，车胤就利用这盏“灯”看书学习。而孙康则是借着雪光不顾寒冷的看书学习。最后，他们都成了博学多识的人。

这个故事使我深受启发：人如果想要成大器，就要从小做起，做一个刻苦的人，做一个有坚定决心的人，而不是做一个半途而废、轻易放弃的人。因为只有刻苦、拥有坚定不移的决心，我们才能成为一个有才干的人！

七彩魔笔秀读后感 篇2

我喜欢看书，在假日里我看书有很多《闪闪的红星》，《繁星》，《小东西》，《七彩魔笔秀》……其中最让我难忘的是《七彩魔笔秀》。

《七彩魔笔秀》讲了故事中的蓝蓝，东东，丁丁，燕燕，收到了神秘的邀请。他们乘坐一辆神秘的交通车来到了玫瑰森林。作文夏令营学员中，既有玫瑰地的孩子，也有森林里的小动物。他们的老师，就是森林里的酋长——大胡子叔叔。学生们在山坡上栽下了一棵棵作文树。他们在森林里度过了一个愉快而难忘的夏天，他们提高了作文水平。

我的作文水平不是很好，只要一到写作文，我就不知道该怎么办，直到我看了《七彩魔笔秀》，才知道作文首先构思要别出心裁，内容要充实饱满，看了这本书，只要到写作文，我就可以独立完成。

要写好作文就要多看点课外书，写作文要靠自己，作文内容开头要像孔雀一样吸引人，中间要像猪的肚子一样饱满，皆为要想老虎一样有力。

《七彩魔笔秀》是一本可以让我们作文水平提高的一本书，所以我喜欢它。

七彩魔笔秀读后感 篇3

作为一种新型的教育产品，七彩魔笔秀的出现可谓是一场创新的教育变革。令人惊喜的是，它非常适合孩子的学习和成长，可以激发孩子学习语言的兴趣和动力，帮助孩子更快更好地学习。

一、秀丽多彩的外形

七彩魔笔秀的外形设计非常别致，充满了梦幻与色彩，它是一只由七种不同颜色的包裹所组成的魔笔。每个颜色代表着一个故事或者一个角色，每个包裹都象征着孩子在学习汉语的不同阶段。它的设计独特，非常适合孩子们的心理需求。

二、语言学习的乐趣

七彩魔笔秀所提供的学习内容包括拼音学习、古诗词、成语故事、汉字学习等。这些内容既丰富又有趣，每个主题都有自己独特的音乐和美术画面，让孩子们在学习的同时感受到汉语的魅力。魔笔的操作也非常简单，只需按动笔尖并与书本相联系，魔笔就可以自动朗读故事，发音清晰、准确，完全符合标准汉语发音，让孩子们更加专注和认真地听。魔笔的功能强大，不仅能够让孩子们更好地掌握语音语调，还能够让孩子们更加熟练地掌握笔画和字形。魔笔不仅可以让孩子们学习汉语，还可以让孩子们在学习中感受到快乐和成就感，极大地提高了孩子们的学习兴趣和动力。

三、快速提高汉语水平

对于那些以英语为母语的孩子来说，学习汉语可能是一个相对困难的过程。然而，七彩魔笔秀可以解决这个问题。这个产品可以帮助孩子们快速提高汉语水平，是英语学习者非常理想的学习工具。首先，它使孩子们能够听到标准的汉语发音，并加深对语音的记忆。其次，它可以让孩子们快速学习和记住常用汉字、成语和古诗词。因此，七彩魔笔秀成为了学习汉语的一种新方式。其独特的设计和创新的技术，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，更快地掌握语言技巧。

四、积极的家长反馈

七彩魔笔秀不仅受到了广大孩子的欢迎、喜爱，同时也得到了家长们的积极评价。在使用七彩魔笔秀后，一些家长们表达了对魔笔的认可和赞扬。家长们表示，魔笔可以帮助孩子们积极、主动地学习。孩子们在使用魔笔的过程中变得更加热爱汉语，津津有味地看书、学习，并且更加自信地使用汉语表达。这些都是家长们所希望看到的，同时也证明了七彩魔笔秀的学习效果。

总之，七彩魔笔秀是一款极具创新性的产品，她的出现为孩子们的汉语学习带来了前所未有的便利与高效。在未来的教育环境中，七彩魔笔秀将会扮演更加重要的角色。她将继续为孩子们提供一种全新的、富有乐趣的学习方式，期待着更多的孩子们能够使用魔笔，并从她带来的学习乐趣中受益。