小学作文。
作文是语文教育的重要部分之一，通过写作我们可以展示出对某个话题的认知水平和探索精神。而作文还要注意文章的思想内容健康，这样才能真正起到教育引导的作用。在写作文时，我们应该注意以下几个方面：
1.主题明确：要确保自己对所选择的主题有充分的了解和思考，避免走题或模糊不清。
2.结构合理：首先明确文章的开头、中间和结尾，通过合理的段落划分和过渡句，使文章结构紧凑有序。
3.语言准确：要注意用词准确、表达清晰，避免使用模棱两可的词语或含糊不清的表达方式。
4.逻辑严谨：要确保文章的观点和论据之间具有合理的逻辑关系，切勿出现自相矛盾或观点断章取义的情况。
5.有说服力：通过合理的论证和丰富的事实、例证，增强文章的说服力，使读者能够认同和接受你的观点。
总之，写作文需要有清晰的思路和有力的逻辑，同时要注重语言的运用和说服力的提升。希望以上建议能对您有所帮助。
小学作文(篇1)
沿着径走，小道边清隽高雅的菊花千姿百态、姹紫嫣红，一旁几种不知名的野花簇拥着菊花。它们蓝得清澈，红得热情，黄得活泼，绿得深沉，白得绝尘……真的呀，就连这些花也争先恐后地向我报告秋的讯息呢！
有人偏爱春天的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”；有人陶醉于夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；有人在寒风的“墙角数枝梅，凌寒独自开”中受益颇深，而我则对如诗如画的秋天情有独钟。尤其是那秋天的山景，更令我魂牵梦绕。
秋天的早晨雾蒙蒙的，那轻纱般的雾随风飘荡，便把山笼罩在薄雾之中，云雾缭绕，给山披上了一层神秘的面纱。漫步在山林之中，这种蒙蒙胧胧的感觉，有一种置身于仙境之中的惬意，令人心旷神怡。
要说秋日山景，那树林是必不可少的。松、柏这些常青树，依然苍翠挺拔，傲然迎对着秋霜。最让我印象深刻的莫过于枫树了。枫叶大多数已埋没在尘土之中了；偶尔几片被风婆婆带着旅行的，在空中荡来摇去，飘忽不定，甚至消失在蓝天的尽头；也有那特别依赖树妈妈的，虽被风婆婆召唤了多次，但依旧留恋妈妈的怀抱。秋风萧瑟的吹起，火红的枫叶，宛如到了生命的沸点一般翩然飞舞，用她最美的舞姿向天地宣泄着，倾诉着：秋，实实在在的来了！秋叶缤纷，缤纷秋叶，看着眼前的一切，我情不自禁地感叹道：真是一叶能知秋哇！此时，我捻起一片飘落的枫叶，仔细的凝视着。它分成五个边，颜色火红，茎脉繁密，已破损得有几个洞，看起来饱经沧桑，却仍风韵犹存。呵，枫叶原来这么美呀！
沿着径走，小道边清隽高雅的菊花千姿百态、姹紫嫣红，一旁几种不知名的野花簇拥着菊花。它们蓝得清澈，红得热情，黄得活泼，绿得深沉，白得绝尘……真的呀，就连这些花也争先恐后地向我报告秋的讯息呢！
登上山顶，站在蓝天之下，俯视城市，我竟生出一种世界属于我的想法。天空那么明朗旷远，空气那么纯净清新。我张开双臂，模仿鸟儿飞翔的样子，仿佛我真的在翱翔一般，真的在拥抱世界。此情此景此感之豪迈，无可比拟。啊，我陶醉了。
有人说，秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向，我赞同这样的看法。我认为秋天像一杯酒，越品越浓。虽说文人赋予秋愁的色彩，但会有多少人真的悲秋？我不想为赋新词而强说愁，因为此时我只品到了秋的清爽和明朗。
秋虽然少了春的妩媚，夏的喧闹和冬的沉寂，但却是一首诗，一支歌，歌中咏唱着它的朴实无华，它的诗情画意，它的令人难忘……Fall，Iloveyou！
小学作文(篇2)
今天是20xx年1月12日，离过年还有13天，快过年了我已经决定了，不回家了，不回家了。还记得我昨天刚刚写的“两个我”吗？
今天就说现在再也不提什么20xx，呵呵，20xx已经过去，现在就说我自己，昨天已经和她分手了，呵呵，分手了。我最不想看见，最不敢想的，但是还是出现了，昨天我哭了，真的哭了，哭得好伤心，哭得好狼狈。心情很不好，为什么，以前的我和她再也找不回来了，再也找不回来了。我很坚强，真的我很坚强。虽然哭了，但是现在已经想好了，要是我不到结婚得年龄我再也不敢搞什么对象，我不敢搞对象了，我怕了，我真的怕了。搞的对象总是一个个伤害我，我的心已经累了。昨天晚上7点18分她和我说我们俩不合适，要分开一阵，这点表的是什么？这就不用我说了吧！我想大家都明白，我是不是很失败啊！那时我是多么的无奈，我是一边哭着和她说，就是因为我们离得太远吗？你不是说好的等我回去吗？你不是说等我回去吗？啊......你说话不算数，不算数。骗我，你说你喜欢过我，是吗？那你知道喜欢一个人的心是什么感觉吗？你知道吗？你不知道，你要是知道，你也不至于和我说分手，你知道你和我说分手以后我的心有多痛吗？你知道吗？你更不知道，你要是知道，更不可能和我说分手。这回我要问了，为什么你们女的也喜欢欺骗感情，为什么？我真不敢相信，向你这样的还是这么狠心。呵呵......我知道有今天这个结果都是我自己找的，不能都怪你，我也有责任。谁叫我当初来到新疆，谁叫我来到斯巴鲁，谁叫我去应聘，这些我都不应该做，这些都是我的错，我的错，哈哈哈哈，哎......也许吧分开对你对我都好，那样你能找到比我对你更好的，我真心得祝福你。
昨天我去剪发了，我把头理了，现在已经没有什么好叫我能够留恋的了，要放开自己的胸怀，能够忘记得就忘记吧！就叫过去的当作自己做得一个梦吧！把美好留给自己就好了，把不高兴，不开心通通忘掉，相信明天会过得会更好。放下所有的包袱，努力去做自己想做的事吧！把明天看的'更好，叫自己有动力，去拼搏，去奋斗......
小学作文(篇3)
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人生如戏，戏如人生!--题记
生活像一部电影，有充满未知的开始，过后又会有欢喜，有悲伤，接踵而来的是对下一秒的美好憧憬。。。。。。
也许，你的童年精彩纷呈。也许，你的童年洋溢幸福。对我来说，我的童年却给我留下了一笔浓墨重彩的回忆。
镜头一----游乐场的意外
10多年前的夏天，知了声声不息，阳光炙热。那年五岁的我吵吵嚷嚷的要求奶奶带我去游乐场玩。最终，奶奶妥协了，我欢快的犹如一只小鸟，更似一匹快马，飞奔在游乐场里。因为长期被父母送去练书法，那个只有笔和墨，黑与白的枯燥世界，我的天性爆发了。
忽然我在奶奶的不注意下，已经爬上了游乐园的栏杆。我不知道当时哪来的勇气，四米多高的栏杆我一会便爬上了。再翻越的时候，因为一个踩空我不甚跌落。平静午后想起刺破长空的吼叫。
镜头二——母亲的无助
医院里行人步履匆匆，我位于急诊室中。一番诊断过后，医生对父母说：“患者的眼部受伤，我们会进行紧急手术。但是经消毒后，疤痕离眼睛太近，请家属做好最坏准备。请签字。”
透过玻璃门，我看到妈妈从靠墙到一幕幕滑落，哭声也从门外传来。原来之前那么强势的妈妈也有这样一面啊。我心中泛起阵阵涟漪。
镜头三—那一刻我长大了
手术过后，我睁开眼时，看到妈妈紧握着我的双手。她看到我醒来，悄无声息的擦干了眼泪，强硬的挤出微笑：“坚强啊!”那一刻的辛酸与苦楚瞬间溢满心头，初见蔓延到我的心脏，我的大脑。。。。。。
我狠狠的点了下头。
时光光阴如梭，那一刻，那一幕，我永久的记在了心头。
那一刻我长大了!
小学作文(篇4)
这几个星期中，我们学校开展了阳光体育活动。
我们班的项目是跳竹竿，说起跳竹竿，它是黎族人在庆祝新春时，都喜欢的运动。跳竹竿是一种古老独特的运动，也是一项令人陶醉的文艺体育活动。它不但姿态优美，富于节奏，而且气氛非常欢快热烈，吸引人。跳竹竿时，既不能踩到竹竿，又不能被不断开合的竹竿夹着。跳竹竿的人边跳要边喊哎——喂。当竹竿分开时，单脚巧妙地落地。竹竿将要合拢时又急速跳起。一组打竹竿，一组跳，然后再轮换。打竹竿的人面对面盘腿坐下或双膝跪地，手持竹竿随着节拍上下敲打。
老师让我们从停车场里找来了十根竹竿，摆好了。刚开始时，我们都对跳竹竿很陌生，只在电视里看过别人做罢了，自己根本不知道该怎么跳。先找几个同学打竹竿，大家刚开始跳时都生怕自己被夹住脚，都一直躲着不敢上。但是老师鼓励我们要勇敢，瞅准机会边数拍子边跳进去。老师带领我们一起喊口号，不久，紧张的心安定下来了。同学们跳的都十分有节奏。虽说都满头大汗，但都兴致勃勃。再看打竹竿的，手又累又疼，一点都不比跳的同学轻松。有一次，打竹竿的同学突然觉得身子十分痒，就去抓，不一会儿全身都肿了起来。同学们并没有因此而退缩，而是仔仔细细地把竹竿消毒了一遍，还装饰得五颜六色，显得更加漂亮。有同学的父母送来了手套给大家，有同学的父母买来了包装贴纸，有了家长的支持，我们跳的更欢了。这种场面让我知道了大家的心都在一起。
啊，阳光体育活动既锻炼了身体，也培养了我们团结合作精神，我喜欢阳光体育活动！
小学作文(篇5)
太阳火辣辣的照到地面，像非把大地烤熟不可，知了一直“吱吱吱”地叫着，让人心烦。
当我喉咙快要冒烟的时候，爸爸提着两个冰冻西瓜回来了。两个西瓜圆圆的，跟足球一般大小，翠绿的瓜皮，让人看着垂涎欲滴。我兴奋地欢呼道，“吃西瓜喽，吃西瓜喽。”
爸爸拿起刀劈开了第一个西瓜，可是那个西瓜还没熟，西瓜肉还泛着白，连西瓜籽都少得可怜。爸爸看我垂头丧气，便说，“没事儿，这不还有一个西瓜吗？重新开一个不就行了。”他又拿起刀切开了另一个西瓜。只见西瓜肉红得像天边的晚霞，西瓜籽儿黑亮黑亮的，一个个都有米粒那么大。
爸爸拿起一块西瓜，笑着对我说，“试试看吧。”我接过西瓜，猛地咬下一口，甘甜的西瓜汁，瞬间流进了我的喉咙，像喝了许多蜂蜜一样，让人回味无穷。而爸爸却拿起一块生西瓜啃了起来。见我正看着他，他乐呵呵地对我说，“这生西瓜也很好吃。”
我看爸爸吃得津津有味，也想拿起一块尝尝，爸爸却阻止了我，“你和妈妈吃那个，我吃这个，我们比赛看谁吃得快。”“好耶，好耶，这个主意真不错。”我赶快拿起一块火红的西瓜啃了起来。
最后，我和妈妈赢了，爸爸却因孤军奋战，还剩下好几块大西瓜没吃完呢！我兴奋得一蹦三丈高，“我比爸爸快咯，我比爸爸快咯！”要知道，比赛吃西瓜，爸爸一直是常胜将军，这次终于成为了我的手下败将。
午睡后，我又馋上了西瓜。见爸爸妈妈还没起床，我走到餐桌前，拿起爸爸吃剩下的几块西瓜吃了起来。“呸！”我吃了一口就赶紧吐了出来。一点也不甜，味道淡淡的，好难吃。
想起爸爸吃西瓜的样子和上午的比赛，我的眼眶湿润了。“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”
小学作文(篇6)
仙人掌，与那些姹紫嫣红的花儿比起来，它可能是最不起眼的，因为它没有花儿的芳香扑鼻；与郁郁葱葱的大树比起来，它也是不值一提的，因为它没有大树的高大参天……但我还是非常喜欢这株不起眼的小仙人掌。
记得那一天，爸爸给我带回一株仙人掌。我生气地问爸爸：“为什么给我带这种丑八怪回来？”爸爸语重心长地对我说：“不要注重外表，你只要多观察一段时间，就会看到仙人掌最完美的一面。”我半信半疑，但在接下来的一个多月，我真的发现了仙人掌比那些娇嫩纤弱的花儿们要好很多。
仙人掌翠绿翠绿的，像裹了一身绿皮袄。最引人注目的就是它那又尖又细、长短不一的刺。你如果一不小心碰了一下就会感觉有一股钻心的痛涌入你心底。到了一定的时候，仙人掌那鹅黄色、惹人喜爱的小花就会绽开笑脸。
我对仙人掌那些小刺非常感兴趣。我给仙人掌浇水时，那一根根小刺就像一个坚定的士兵一动不动。“这些刺是怎么长出来的呢？”这个问题在我脑袋里萌发出来。
我先去问知识渊博、眼界开阔的爸爸，爸爸竟然支支吾吾说了半天也没有说出个所以然。
我不气馁，又去翻阅了《十万个为什么》，一会儿就找到了我需要的答案：仙人掌身上的刺是由叶子变的，仙人掌生长在沙漠里，那儿气温高，雨水几乎没有，为了适应环境，仙人掌的叶子慢慢变成了又硬又小的刺，这样不仅可以减少水分的蒸发和消耗，还可以防止其他动物来啃食。
我恍然大悟！植物真是聪明至极，懂得根据环境的变化而改变自己。我们人又何尝不是这样呢？我们要根据需要调整改变自己，相信那样我们会生活得更快乐，也会收获更多！
小学作文(篇7)
小学_夏天的天气
夏天通常会有雷雨天。这天早上，我一起床，就听到“哗啦啦”的声音，来到门口一看，原来是下雨了。开始，雨还很小，紧接着，雨下得越来越大，风刮得越来越厉害，吹在身上凉飕飕的。再加上打雷和闪电，我有点儿害怕了。这时，我正在房间里玩儿，突然一下子断电了，这下完了，我想做的事情都做不了了，只能安静地坐着。听到“轰隆隆”的雷声，弟弟也害怕得躲在我身后，捂起了耳朵。
过了较长的时间，雨停了，天空不再是狂风大作、雷电交加了，天色也有点儿亮了，大全《夏天的天气》。可是雨没停多久，又开始下了，而且比刚才下得更大了。天空布满乌云，稻田那边都是白白的雾，一片朦胧。屋顶上都是雨水，一滴滴雨水落在地面上，“嗒嗒” 作响，形成无数个小水坑。我家门前的`小路已经被水淹没了。外面的花草被雨水淋得抬不起头，挺不了身子。树上的叶子被风吹落下来了。渐渐地，雨小了，但天空还飘着几朵乌云，我担心还会下雨。可是，不但没有下雨，天空还放晴了，原来乌云飘到别的地方去了。
夏天的天气真是变幻莫测，一会儿乌云密布，一会儿晴空万里，真让人捉摸不透！
