儿童文学读后感。
阅读一本优秀的书籍，就像与许多崇高的人交谈一样。认真读完作者的作品后，总想要表达内心的感受。你知道一个规范的读后感应该包含哪些方面吗？根据您提供的关键词，编辑找到了以下相关信息："title"。
儿童文学读后感 篇1
第一本是她的散文集，我满怀期待地翻开了那“传说”中的《寄小读者》。从中，我通过她无意中害死了一只天真无邪的小老鼠而悲痛、悔恨不已可以看出冰心是一位善良、勤于认错、感情很深的人。我又带着享受的感觉翻开了《三寄小读者》，她竟为了和我们这些小读者交流，都忘记了自己已是年过八旬的“老太太”。
可是在她的笔下，我们又感受到了她那不朽的“青春活力”，她与我们交流的时候，就好像是一个二十多岁的大姐姐，活泼而有活力，真是“一颗煮不烂、锤不扁、炒不熟、硬邦邦、响当当的一粒铜豌豆”啊！再看下一章节，在那“红色”笔墨的衬托下，“冰心姐姐”的形象真的是冉冉升起——无比爱国、关心国家、支持正义——。她真是一位品德高尚、关爱国家的好人啊！
在80年的文学生涯中，她创作了大量的散文、诗歌和小说，并取得了令人瞩目的成就。其中，最令我喜爱的就是那篇《寄小读者》了。冰心女士以日记的形式赞美母亲的爱、天真、自然和祖国。
把自己“幼稚的欢乐”和“天真的眼泪”写得婉约典雅、轻灵隽秀、凝炼流畅。有人说《寄小读者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，表现出冰心率真的个性，塑造出冰心纯真的自我形象。无论是描写母亲的恩慈，或是姐弟的情谊，还是大自然的美妙，无不反映出她鲜明的自我形象。
我想告诉天下所有小朋友都去读一读冰心的文章，一同感受她的怡悦、怅惘、感悟和兴奋吧！
儿童文学读后感 篇2
暑假里，我读了《儿童文学》这本书，这本书里讲了许多神奇、有趣的故事。而且，还通过这些故事告诉我们许多做人的道理。其中，我印象最深的就是《留守——少年沉沦录之二》这个故事。
这个故事主要讲了鹏程，这个有工程师梦想的留守男生，只因假期一个人在家很孤独，而参与打架斗殴，三次出门看朋友抢的士司机的钱，看着司机头破血流的惨状，竟然像当初看到他爸摔伤时的惨状一样，无动于衷，因此而进了看守所。
读完这个故事，我觉得鹏程之所以造成现在的这个样子，不仅是他的错，他的父母也有错。鹏程不应该因为孤独便去网吧上网，而且还不回家；不应该因为好奇，便跟着朋友去抢钱；更不应该因为爸爸的腿断了，不能养家，便去记恨爸爸。鹏程如果觉得孤独，那么他可以看书、画画、自娱自乐，想上网的话，可以去，但是要记得回家。有朋友约他去抢钱，那么他可以不去，没有人逼他去。如果他觉得爸爸没用，那也不能去恨他，因为，没有哪一个父母不爱自己的孩子，他可以好好想想父亲对他好的一些事情。鹏程的父母把鹏程留给爷爷奶奶照顾，吵架离婚，可以不说，因为这些事同样会发生在别人的身上。他的父母最大的错误就是对鹏程的教育不够严格，对鹏程的关爱不够多。如果他们发现鹏程爱去网吧时，能够及时地制止，那么鹏程便不会沉迷于网络游戏当中；如果他们对鹏程的关爱足够多，那么鹏程便不会觉得孤独，不会去跟朋友抢钱，导致最后的犯罪。
希望经过这次的事情，鹏程一家能够得到教训，以后再也不会犯这样的事情。
我喜欢《儿童文学》这本书！
儿童文学读后感 篇3
暑假当然应该放松，但也不缺学习。所以我利用暑假的时间看完了一本《冰心儿童文学全集》。《冰心儿童文学全集》是由冰心女士创作的。
她原名谢婉莹，是一位当代著名女作家。在80年的文学生涯中，她创作了大量的散文、诗歌和**作品，并取得了令人瞩目的成就。其中，最令我喜爱的就是那篇《寄小读者》了。
冰心女士以日记的形式赞美母亲的爱、纯真、自然和祖国。把自己“幼稚的欢乐”和“天真的眼泪”写得婉约典雅、轻灵隽秀、凝炼流畅。有人说《寄小读者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，表现出冰心率真的个性，塑造出冰心纯真的自我形象。
无论是描写母亲的恩慈，或是姐弟的情谊，还是大自然的美妙，无不反映出她鲜明的自我形象。在创作《寄小读者》时，冰心曾说过：“在这一次通讯中间，我又以活跃的童心，走了大段充满了色、光、热的生命的旅途，……这二十年虽没有什么巨惊大险，极痛狂欢，而在我小小的心灵里，也有过晓晴般的怡悦，暮烟般的怅惘，中宵梵唱般的感悟，清晨鼓角般的奋兴。
”另外，张天翼、沈从文、巴金、舒乙等名人也曾评价过冰心女士的文章。是啊！凡是读过冰心的文章，哪怕只读了几篇，凡是跟冰心谈过的，哪怕只谈了几分钟，都会被冰心深深打动。
我想告诉天下所有小朋友都去读一读冰心的文章，一同感受她的怡悦、怅惘、感悟和兴奋吧！
儿童文学读后感 篇4
本学期，我们读了《冰心儿童文学全集》这本书每一篇都是冰心奶奶写的。我十分有感触，其中我最喜欢《只拣儿童多处行》。
《只拣儿童多处行》是我们的课文，这篇讲述了冰心来到了颐和园，遇见正在春游的孩子们。冰心走进了玉阑堂的院落里，看见了那些大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，我拉住一个额前披着短发的男生，与他交谈的一番。他身后的女孩子的回答，让我深受感触。对!就是开的旺，只要管理的好,给它时事的浇水施肥，花儿想儿童一样在春天的感召下，就会欢畅活泼的，以旺盛的生命力，伸展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数，这时自己也快乐，别人看着也快乐。
朋友，在你春游的时候，记住只拣儿童多处行，是永远不会找不到春天的。
我读了这篇文章后，懂得了儿童与海棠花还有春天的共同点，使我十分喜爱，儿童和春天一样都是欢畅活泼的，在春游的时候只拣儿童多处行，是永远比只拣游人多处行，更加活泼，更加美丽的。
儿童文学读后感 篇5
《看上去很美》
事实上，很多东西看起来很美。事实上，真正的美可能只有一点点
方炮，一个军人的孩子，终于有一天被送到了幼儿园。一开始，他一言不发，看着那朵小红的花。他只想要五朵小红花！他还认识了南燕和北燕两姐妹，每天和她们一起玩！后来，方炮开始变了。他讨厌这样，不管他怎么努力，他都得不到一朵小红的花。
之后他绝望了，他开始改变了，他与南燕玩得很疯，他开始忽略幼儿园的制度，他讨厌老师的严肃，虚伪，开始不再追求所谓小红花就是好孩子的幼儿园规律，他渐渐地忽视老师的教导，脱离同学之间的正常交往，甚至通过潜入老师的办公室盗取小红花，后来，他更加变本加厉，说了一个大话，告诉同学们，他们的一个老师是妖怪，到了最后，他的谎言被拆穿了，老师将他隔离了，同学们远离了他，他变得孤独而寡言！结果，他被解禁的时候，他离队了，却发现了，原来，大人的世界同样存在着他所厌恶的纪律，那一刻，他无助的趴了下来…..
有时候，我们习以为常的纪律，或许就这样困死了我们的思维，其他的孩子都没有了方枪枪的顽皮捣蛋，但那样就是好的吗？我并不是这样认为的，有时候，在小孩子很小的时候就不加节制地约束小孩子，规定他们的一切时间，要他们知道不能够违背长辈的话，只有长辈的话才是真理，这样真的能够培养好孩子，这样的孩子就是最好的未来祖国的花朵，这样没有自己想法的，所谓循规蹈矩的孩子就是美吗？这只是看上去的美，规限下的美而已！
方枪枪在很多角度上，他就是一个活灵活现的坏孩子，但是，一个孩子就应该有个孩子的样子，不活泼，没有自己的想法，那他只是大人统治下的木偶。
一个真正的教育，应该尊重小孩子的性格，思想，不要用大人所谓“为他们好”“爱孩子”的想法，名义去伤害孩子，去限定孩子的发展，我们要开发孩子的思维而不是规死孩子的思想，用正确的方法去教育孩子，遇到爱玩调皮的孩子，我们要有耐心，不要认为他的调皮就是不好，作为长辈，不要用我们的思维去量度孩子的行为，孩子的世界需要我们的爱，我们的辅导，我们的支持。
也许在我们眼中，好孩子就是那些一直听话、听话、受教育的好孩子，但请记住，那些能玩弄自己想法、对一切好奇、敢于提问的孩子才是真正的好孩子。请给我们的孩子们一个非常美丽的环境！
儿童文学读后感 篇6
梅子涵从儿童文学作家和儿童文学教授的双重视角来选择他所讲述的对象。他的审美标准是苛刻的、批判性的，既有朴素的趣味，又有深刻的智慧。
他挑选经典中的经典，优秀中的优秀，为的是让成年人带着他的生命履历、经验积累从中获得需要、安慰、享受和感动，更是为了孩子在最短暂最珍贵的童年时代读到最美丽最伟大的童书。 对于儿童文学创作，他认为，新世纪的儿童文学一定是以超凡的想象力和幽默感作为基本的存在条件的，这是儿童文学的两个“翅膀”，儿童文学因此才可以高高地飞翔。其实，梅子涵的生活相当幽默。幽默已经成为他的生活状态，不需要刻意培养。
梅子涵在作品创作中，强调了孩子们天真快乐的生活，没有附加很多东西。儿童文学作家在与孩子们的接触中是否真正看得清楚、真正了解他们，这一点对于儿童文学创作非常重要。所以，梅子涵的家中常常有很多小客人，他们一起吃饭、聊天、打牌，到操场上跑步、踢足球，在孩子们中间，年过五十的梅子涵也“变”成孩子，他的故事永远追随着孩子们的真实生活。
梅子涵讲述前先要营造讲述的氛围，或诗意的，或温馨的，或幽默的，或欢快的……把自己激发调动起来，进入到要讲述作品的情境中。有时像老朋友谈话，亲切自然，侃侃而谈；有时像演讲，一连串的激情反问之后，是舒缓的肺腑之言：“亲爱的**们……”有时又像睿智的过来人，话语不多却切中肯綮地点拨着忙碌又盲目的年轻人；有时他沿着合乎儿童生命逻辑，情不自禁地把自己的故事、情感、想象统统都编织了进去，自我也成了讲述的对象……读着他率真、坦诚的个性文字，不觉中仿佛进入了讲演的现场，看到了他的体态和手势，他的眼神和笑容。
除此之外，梅子涵讲述的魔力还在于善于抓取镶嵌在作品中的细节，它们情趣浓郁，内涵丰蕴。这些细节具有全息效果，不仅反映了整个作品的风格，而且轻轻地波动着我们的深刻记忆和感受。他每说一句话，都会引起我们内心的共鸣，引起我们的情感、思想和想法。
对于儿童阅读的推广，梅子涵认为：儿童是幼稚的，因为幼稚，他显然不知道未来哪条路对他最好，书架上哪本书对他最好。我们尊重儿童的生命，我们敬重童年，可是我们不放弃对童年的幼稚生命的热情指导。
因为只有这样的指导才是对他们最大的尊重和爱。其实儿童的每件事情都是离不开成年人的那双手的，被大手握过的小手，长大后都可能为民族做出有意义的贡献。在阅读这件事情上面，照样如此。
把最有价值得书，伟大的童话故事和作品放在他们短暂的童年面前。( )
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。
制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：
制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
儿童文学读后感 篇7
儿童文学读后感
儿童文学读后感（一）
看着书架上整齐排列的儿童文学作品，我的脸上洋溢着笑容，陷入无限遐想
暑假中，晚上我睡不着，我就想起了哥哥的《儿童文学》。起初，我浏览了一下内容，发现我一点也不感兴趣。随着一本本的到来，渐渐地，我对《儿童文学》这本杂志产生了兴趣，那些富有奇异想象力的童话；那一篇篇，一件件感人的故事；那一个个有趣的**，令人回味无穷。
从此，我便喜欢上了阅读，书桌前每天都出现了我的身影，我捧着书，快乐地阅读着，时而捧腹大笑，时而眉头紧锁，时而泪润双眼，深深陶醉于其中
《儿童文学》向我展现出了一个绚丽多彩的世界，这本书使我就像一株忘忧草，整天没有了忧愁，沉浸在快乐之中。它的出现填补了我心灵的空虚与寂寞，给予我心灵的抚慰，给予我精神的成长，心灵的成长，它就像是我的朋友，我的导师，敞开知识的大门，让我在知识的海洋中遨游，到达成功的彼岸。
儿童文学读后感（二）
我知道很多人都不知道《儿童文学》这本杂志，我也是出于好奇和爸爸妈妈的推荐才买的，买回来一看，真是值了，这本书最适合我了，它能告诉我心中问题的正确答案。
《儿童文学》这本书分文学佳作、擂台赛、幻想文学、诗路花语、青春纪实、导域文学、网络传真、文学新苗、三地书九大类，我最喜欢导域文学这大类，就是这一类中的《捐出百万稿酬》这一篇文章，改变了我，我喜欢就是喜欢。
读了这本书，最大的感受就是科学和文化要改变，世界要改变。只有想象力才能实现改变的第一步。这本书适合在心情不好的时候读，我有一次非常生气，但是看完后一点烦恼都没有了，因为我已经被这本杂志带到了另一个世界，这个世界是你所想出来的，未来是美好的，还有许多需要我们去想，去做，未来在等着我们。
俗话说得好，第一层都盖不好，再改十层也要倒塌。
我的生活有时时快乐的，有时时悲伤的，也就是说，它在两个小时内结束，但是那两个小时，让我知道了很多真相，我对这两个小时非常满意。
儿童文学读后感（三）
《儿童文学》由团**____年联合创办，风雨40年，哺育三代人，其麾下曾先后汇集了几代最有名望的儿童文学作家，被誉为中国儿童文学第一刊。本杂志只收录纯纯的文学作品，纯纯、雅、可读。它是应试教育与素质教育的完美结合。
儿童文学在我国早就存在了，但在没有接近儿童文学这一门课程时，虽然知道小学阶段的课文是根据小学生的心理特征和接受能力来编制的，但并不怎么清楚儿童文学的范畴、概念以及在我国文学中的地位，更不用说对儿童文学的体裁分类有很明确的区分了。通过这学期的学习，我仔细研究了各种类型的儿童文学，发现儿童文学最大的特点是充满了儿童的兴趣，故事性强，对儿童读者的吸引力大。他们的共同特点是教育性强，对孩子的成长影响深远。
儿童文学的主要对象是儿童少年，而儿童文学富有趣味性和奇特性的特点正好吻合了儿童对世界充满好奇的心理，儿童故事通过曲折动人的情节来吸引儿童，而童话则通过塑造善良、勇敢等人物形象来体会心灵美好的重要，培养儿童向善的品格。虽然，许多儿童把儿童作品当作故事一样来阅读，但读完后，儿童却能从中体会到做人、做事的道理。如儿童读了《灰姑娘》后，灰姑娘的心地善良的美好形象便在儿童的脑海中留下深刻的印象。
他们会被灰姑娘的善良和美丽迷住，会为灰姑娘抱怨，还会责骂她的继母。他们会一直问为什么美丽善良的女孩不能去。真的不公平？最后，儿童会向灰姑娘善良的形象看齐。
所以说，儿童文学对培养良好的性格品质具有不可或缺的作用。
由于儿童文学篇幅短小，每当吃饭后，我会拿起一本短小的儿童文学作品津津有味地看着。但我最喜欢的是寓言，它是一个寓意明显的短篇故事。其通过短小的故事说明某一道理或哲理，让读者自己去体会和领悟。
有的寓言虽短小，但蕴涵深刻的道理，真可谓微言大义。在我看来，寓言本身并不在于其故事的存在性和真实性，而在于其寓意和内涵。这正是寓言所要达到的效果，也是寓言所要达到的境界。
也许，寓言中有许多违背自然的思想，但这并不影响读者的接受。事实上，阅读寓言就像是与一个知识渊博的智者交流。它就像是思想的交流和碰撞。阅读寓言教会了我许多生活和生活的原则。如读了《揠苗助长》，我们会明白事物有其自身发展规律，不能急于求成，否则将适得其反；读了《刻舟求剑》则告诉我们要用发展的眼光看问题。
可以说，阅读寓言会让我们便的越来越聪明，同时也会减少生活、学习和工作中不必要的障碍。
儿童文学读后感 篇8
（一）《猜猜我有多爱你》
我一拿到这本绘本，看到这精美的装订，流畅的线条，丰富的色彩，寝室里的同学都羡慕地叫道“哇，好漂亮呀！”果然，这本连名字都很吸引人的书，没有让我失望。
整本书只叙述了一个非常简单的片段，那就是关于兔子妈妈和她的小兔子。兔妈妈在哄小兔子睡觉的时候，小兔子不想睡觉，所以两人就开始互相讲述自己有多爱对方的故事。当我看到绘本里那只“小胳膊小腿”的小兔子拼命往两边张开双臂说“我爱你有这么多”时，不禁觉得好笑，爱，哪是能这么简单就衡量得出来的。
可是没想到，兔妈妈竟然耐心地陪小兔子一起玩“比谁爱的多”的游戏，也没想到故事的结尾，兔妈妈竟然一语道破出了母爱的无私与厚重。
你看，那只小小的小兔子一会儿张开自己的双手，一会儿伸开双臂，一会儿又跳得老高老高的，想极力表达自己对妈妈的爱有很多很多。可是无论小兔子怎么想，怎么做，大兔子总能超过她。绘本里，在小兔子身边的兔妈妈有长长的手臂，伸开来比小兔子更长；有高高的胳膊，举起来比小兔子更高；甚至脚趾头都比小兔子的够得更远。
小兔子一直想，想了好多好多，想着想着就有点困了，抬头看着无边无际的星空，她对大兔子说：“妈妈，我爱你，一直到月亮那里”，兔妈妈这次并没有急着回答，她把小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来亲了亲小兔子，跟她说了声晚安。然后，他静静地躺在小兔子旁边，笑着，宠爱着，轻轻地说：
“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来p>
“从月亮上绕回来”，每一次看到这句话的时候，我的心里就酸酸的，暖暖的。这就是妈妈的爱，那么简单却又很深奥，那么自然却又很感人。这句话就好像是大兔子的自言自语，根本没准备要让小兔子知道自己对她的爱是有多深，就像是珍藏着的一个秘密，甜蜜中有着无比骄傲与自豪，可就是这样简简单单的一句话，触动了我心中最柔软的地方。
（二）《我和小姐姐克拉拉》
这本书很可爱，处处充满童趣。
里面有一个小故事让我印象很深，叫《我的叔叔没有钱》。
我和小姐姐克拉拉有一个叔叔，叫托尼。为了告诉大家托尼叔叔的样子，旁边还有一幅小插画。我姐姐和我都很喜欢托尼叔叔。他们在托尼叔叔面前张开双臂，互相攀比，表达对托尼叔叔的爱。
因为“我”人小个子矮，没有比过小姐姐，心里很恼火，就说小姐姐的“坏话”，认为小姐姐其实只是喜欢托尼叔叔的钱。小朋友的心态很真实，也很可爱。
后来，托尼叔叔搬到了我家附近，我和小姐姐天天去找托尼叔叔，去拿“只要碰面就会有的一欧元”。一天，一天，又一天。终于，托尼叔叔看到我们后，失去了笑脸，他告诉“我”和小姐姐克拉拉，他没有钱了，不能给我们一欧元了。
我以为他们会对欧尼叔叔失望，不再喜欢他了。可是，后来，这两个小朋友，回到了自己的房间，打破了存了很久的储蓄罐。我想他们会从欧尼叔叔那里拿钱买他们最喜欢的玩具。
可是，他们却拿着一把钱，来到了欧尼叔叔的房间，欧尼叔叔以为他们又想问自己要什么东西，可是他听到的回答是“这些是给你的，托尼叔叔！好多欧元呢！这样你今天就可以用它来买东西了！
”我相信，欧尼叔叔和我一样，会很感动，感动他们的天真、善良和好心。看了这本书，我很喜欢克拉拉和“我”的聪明和淘气，稀奇古怪的想法，他俩的天真、活泼，喜欢他们的那一颗纯洁无比的童心。
（三）《大林和小林》
这本书是篇冒险奇遇记。
故事的主人公是一对双胞胎，大林和小林，他们来自一个贫穷的家庭。一天，他们的父母突然去世了。他们让儿子在外面打工挣钱养活自己。
在探索外部世界的路上，发生了一系列令人惊奇和有趣的故事。他们出发后的一天，吃光了随身带的食物。他们又饿又累。走着，他们遇到了一个突然出现的大怪物。大怪物想吃他们。在逃跑的过程中，他们分开了。
大林撞见了一个狐狸，他变成了一个富翁。从此以后，他整天只知道吃喝玩乐，越变越懒，什么事情都不动手不动脑，吃东西都要别人喂它吃，逐渐吃成了一个大胖子；他也不肯动脑，上课都让别人帮他听，作业也让别人帮他做。最后，他掉进了海里，没有人救他。然后他漂流到一个富人的岛上。因为他不能工作，他饿死了。
小林被皮皮接走后，被卖给了整天虐待他的西格。于是大家受不了四格格，小伙伴就想办法逃出去，所以当小林被关起来时，大家都反对要求把小林放了。小林的善良和善良，让他在困难的时候，得到了很多人的帮助。
大林和小林兄弟两个，他们截然不同的结局，会告诉小朋友读者们，不能像大林好逸恶劳，“世界上没有不劳而获的午餐”，我们要像小林一样动手动脑筋，持有一颗善良的心。
（四）《长袜子皮皮》
起初，我以为皮袜是个喜欢穿长袜的小男孩。名字叫皮革。后来，我知道这是一个女孩的名字。此外，她还有一双奇怪的袜子。袜子很长，一双是棕色的，另一双是黑色的。皮皮的全名很长很奇怪。pipiruda victoria rugadia cru**onda efrayum袜子。
她是一个被我误解为男孩的小女孩。
她的外形很奇怪。她的鼻子像一个小土豆，她的头发是胡萝卜的颜色，两条硬辫子是直的，她的脸上布满了她最喜欢的雀斑。她的衣服很奇怪。是一件红布和一件蓝布做的衣服。
在她瘦长的腿上，她穿着一只棕色的长袜和一只黑色的长袜。她脚上的鞋很大。为了停止买鞋，她买了两倍于自己脚的鞋。
皮皮的力量如此之大，她能轻易地举起她的搭档。她甚至能举起一匹马。她有很多钱，而且很慷慨。她经常买许多糖果分发给镇上的孩子们。皮皮是个很善良的孩子，她总是不遗余力地帮助弱者。
可是，皮皮的身世却十分的不幸。母亲是天使，父亲远航未归，但皮皮始终相信父亲是南海一个岛屿的国王。在没有父母限制的日子里，皮皮，那双袜子，没有沉浸在悲伤中。她还是一个乐观的小女孩，自由，独立，能够安排自己的生活。
皮皮，奇怪又有趣，淘气，善良又天真，有时还会撒谎。我真希望我能在生活中遇到这么可爱的小女孩。
（五）《豌豆公主》
我一直觉得，这个公主相当的厉害。她竟然会因为很多层的棉被下藏的一颗小豌豆，一整晚都会睡不好，由此可见她是个名副其实的公主。
这个故事是这样的。有一个王子总是想找一个真正的公主做他的伴侣。然而，他几乎走遍了世界的每一个角落，他想了很多方法，但都没有找到。
一天夜里，刮起大风，下着暴风雨。突然，有人敲门。站在外面的是一个可怜的小女孩。她浑身湿透，冷得发抖。她声称自己是自己的公主，请求王后让她能够留下来过夜，虽然王后觉得小姑娘一点不像一位公主，可还是收留她过夜。
然后女王想出了一个方法来测试她是否是一个真正的公主。她把一粒豌豆放在二十床被褥的下面。根据她晚上睡得好不好，来证明她是不是真正的公主。
第二天，大家纷纷问小姑娘睡得怎么样。小姑娘不好意思地说“我睡得太难受了，不知道什么东西，硬硬的，弄得我全身发青发紫，不过我还是非常感谢你们收留了我。”这下，大家终于知道了，这位小女孩的确是一位真正的公主，因为压在被褥下的豌豆，她居然都能感觉得到，只有真正的公主，才能有这么娇嫩的皮肤啊！
王子很高兴，因为他终于找到了真正的公主。最后，王子和公主结婚了，他们幸福地生活在一起。
虽然，从**的角度来看，整个故事的逻辑漏洞百出，情节不符合现实，公主怎么可能感觉到二十床的褥子下的一颗小豆子；身为一个公主不好好待在自己的宫殿里，怎么会突然出现在王子家门口；是不是公主哪能这么简单就可以下定论……但是，故事的新颖、趣味性弥补了这一不足，一样吸引了儿童读者的兴趣。
（六）《稻草人》
小时候，回奶奶的路上，我总是能看到很多稻草人。他们站在一望无垠的田地里，默默地，随着车子的奔跑，透过车窗往外看，他们好像也在动似的。稻草人虽然只是农民叔叔用稻草种的，只是为了赶走偷稻子的麻雀；虽然他不能动也不能说话，但我觉得他一定有一颗善良的心，因为他从不抱怨，因为他坚持每天守护自己的工作，就像这个故事中的稻草人一样。
这个稻草人有一个愿望，他希望有一天自己不再是个“一动不动”的家伙。
稻草人的主人是一位老太太。她的丈夫和儿子都死于重病。老太太自己太老了，看不清楚。她不得不种稻田养活自己。可是，庄稼总是闹灾荒，年年收成都不好。
终于等来了一年好不容易的风调雨顺，田里的稻子却被虫子吃了个精光。一件件不顺心事接踵而来，稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得恨不得自己能扑上去赶走虫子，但是他一动也不能动。
一个渔妇坐在小船上，和她的孩子们一起钓鱼，想给生病的孩子们煮鱼粥。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里，孩子却咳嗽得更厉害了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲去照料他，她不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。
小孩子多可怜啊，稻草人恨不得自己能变成柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。
另一位妇女的丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉，她来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了，想救她，但是它办不到。最后他扑在了田地了，为自己的无能为力而伤心。
稻草人的愿望，就是帮助身边有困难的人们，不是为了自己，看着他为帮不到别人的心急，我被他的善良和好心深深地打动了。
（七）《窗边的小豆豆》
这本书讲述了小豆豆上小学时的故事。看完了整本书，我只能说，这是一颗相当独特的“小豆豆”。
故事的开始，小豆豆就因为她的“调皮捣蛋”和其他一些奇怪的行为被学校给退学了，但是妈妈并没有责备她，也没有告诉小豆豆换学校的真正原因----她是被学校“请”走的事实，她只是耐心地把女儿带到了一个全新的学校----“巴学园”。
“巴学园”是一个与众不同的学校，它有着“从地上长出来的校门”，这与众不同的校门是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子；它还有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室；它有着与众不同的校长，校长第一次见小豆豆时，就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间他只是笑着问几句：“后来呢？”或者“原来是这样的啊！
”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦；它有着与众不同的午餐，午餐里竟然有着“海的味道，有山的味道”……
小豆豆那些应该被视为“异类”的想法和行为，没有在巴学园里受到老师的责骂和讨厌，反而还受到了耐心的引导和教育。我相信，里面也有很多“独特”的孩子，那些被世俗教育制度所不能接受的孩子，只能说，幸亏有这么一个巴学园，这样，小豆豆和其他的特殊孩子，才能够不被磨灭孩子的本性，健康地成长着。
儿童文学读后感 篇9
在这个暑假里，我读过许多书，其中一本叫，下面给大家介绍一个小故事吧：
一艘船正开往意大利。有一位11岁的少年被父母卖给戏班子。但戏班的人对他很不好，强迫他学杂技。到了巴塞罗后，少年逃了出来。领事见了非常同情他，让他上了一艘回国的船。船里的三个人虽然不是意大利人，但他们听了少年讲后，一半处于同情，一半因为高兴而给少年钱。当少年正在想用这些钱干吗时。三个人开始骂意大利的人，突然少年把钱扔给他们说：“你们侮辱我的国家，我不要你们的东西。”
读了我懂得了：那位少年不象有些贪心的人，得到了财物，就允许外人骂自己的国家。我们要象少年一样，不要象那些只想着钱财的人。我们要学习少年那种爱国的精神。日本曾经杀了我们无数的人，侵略了我们无数的地方。虽然我们已经和好了，但是我们绝不会忘记日本对我们的所作所为，点点滴滴。我们生活中有许许多多为国而牺牲的英雄。所以我们一定要好好学习，决不做一个胆怯的战士，长大后要为祖国做贡献，让自己的国家强大起来。我们要不忘国耻，振兴中华。
儿童文学读后感 篇10
寒假期间，我读了《丰子恺儿童文学》，我非常喜欢读这本书。
丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、教育家、漫画家、翻译家。他是一位有成就的文学和艺术大师。
《丰子恺儿童文学》这本书中收录的故事，是丰子恺在70年前的《新少年》里**的作品，里面记录的是几个喜欢美术的小孩子的经历。
书中有很多丰子恺的漫画作品，很漂亮。
里面的故事更是有趣极了！其中有一篇《儿童节前夜》，讲了一个叫逢春的孩子和她的弟弟如金、及同学华明，三个人一起尝试做书签的故事。
你们可能会问：做书签不是很好做吗？丰子恺为什么偏偏写这个呢？我告诉你们吧：他们可不是用一般的水彩笔画的，而是用山芋做的刻版画书签。
他们是先在纸上画出想要刻的图案，华明和弟弟觉得刻图案简单，就先把图案刻在山芋上，逢春觉得太便宜他们，因为这是比较容易的工作。
之后，逢春自己把题字和年号给小心地刻上。
然后他们把雕好的芋头粘在厚厚的黄纸上，然后把黄纸放在外面晾干。
这就完成了制作书签的刻印工具。
第二天早上，华明和如金爬上一棵大树，发现周围有很多五颜六色的东西。华明建议：印红、黄、蓝三色的书签怎么样？大家觉得华明这个意见很不错。
回到家，华明来印红色，现在是黄色，春天是蓝色。
他们努力工作直到妈妈叫他们吃午饭。
红黄蓝三原色的书签就这样制作好了。
关于这本书中的每一个故事，都有逢春、华明和鲁金的作品。他们可以让读者了解很多关于艺术创作的知识。
丰子恺先生的文字功底特别棒，故事的语言也非常生动、活泼，小孩子都会喜欢看的。
我经常看书，看书，大声对妈妈说：太美了！我去美国的时候，把这本书一直带在身边。
同学们，你想不想看看？
