辩论主持稿。
在各种语言学习中，范文的重要性日益引起人们的关注。借鉴优秀的范文可以使文章更加出色。你是否了解如何撰写一篇优秀的范文呢？现在，幼儿教师教育网小编为您带来有关“辩论主持稿”的内容，并愿意与大家分享我在这方面的探索和实践，同时提供一些有用的经验和建议！
辩论主持稿(篇1)
尊敬的各位老师，同学们：
大家晚上好！
我们本场辩说赛的辩题是：会计信息失踪真的首要原因是否是会计职业道德的问题。
下方，请辩说双方代表队上场。
此刻我来介绍一下这天的辩说双方。坐在我右手边的是正方镇财政代表队，她们的4位辩手分袂是：一辩李亚男、二辩王世松、三辩周环环、四辩刘彬，他们的不雅概念是：会计信息失踪真的首要原因是会计职业道德的问题；那么坐在我左手边的是反方财政局机关代表队，他们的四位辩手分袂是：一辩代晓曼、二辩孙凯、三辩张宏华、四辩韩方真，他们的不雅概念是：会计信息失踪真的首要原因不是会计职业道德的问题。
主席：下方，辩说起头，首先我们接待正方一辩讲话，时刻3分钟。
主席：好，适才正方一辩对自我的不雅概念作了立论陈述，此刻我们来看看反方是若何破题立论的。请反方一辩讲话，时刻也是3分钟。请！
主席：感谢感动反方一辩的出色陈述，下方请正方二辩作填补陈词，时刻是3分钟；
主席：下方有请反方二辩作填补陈词，时刻也是3分钟；
主席：下方请正方三辩对本方不雅概念作填补陈词，时刻是3分钟；
主席：下方请反方三辩对本方不雅概念作填补陈词，时刻也是3分钟；
主席：感谢，经由适才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才调的时刻了，也是辩说赛最出色的时刻———xx辩说。在xx辩说起头之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的讲话时刻，正反双方xx轮流讲话，统一方的讲话顺序不限。正方先讲话。一方讲话落座之后，此外一方要立刻讲话，若有间隙，累计时刻照常进行。若是一方用时已完，另一方能够继续讲话，也能够向主席提出不讲话。我们倡导用心交锋，对主要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明晰回覆的问题仍然纠缠不放的，也要恰当扣分。好，此刻我公布揭晓xx辩说正式起头。
主席：先请正方先讲话
主席：好，列位不美观众，适才这段xx辩说可谓很是的出色，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩xxx起头，时刻3分钟。请。
主席：感谢！此刻我们请正方四辩xxx为正方作总结性陈述，时刻也是3分钟。请。
主席：好，感谢感动列位辩手出色的辩说，事实哪方获胜，请现场评委给巨匠一个客不美观合理的谜底，请评委退席评议。
主席：在评委评议时代，我们有请丰县小凤凰剧团副团长朱惠给巨匠演唱，她演唱的歌曲是：
主席：在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对这天的辩说进行点评，有请，巨匠接待
主席：下方我公布揭晓本场角逐辩手是：方代表队的辩辩手。获得本场角逐胜利也是我们本届年夜赛的冠军代表队是：x方代表队。
列位率领，列位不美观众伴侣们，经由十余天的严重角逐，我们各个代表队和列位辩手历经预赛、半决赛和这天的决赛。角逐中列位辩手辩出了水平，辩出了会计人的风度，从中发生了一批优异辩手，这天的决赛中也发生了我们本届辩说赛的冠军代表队，辩说赛已到此竣事，下方进行发奖：
1、获得本届辩说赛的优异辩手和辩手是：卫生系统代表队：陈文、田苗，财政局机关代表队：韩方真；镇财政代表队：刘彬；委派会计代表队：赵厚峰、孙惠娟。
获得本届辩说赛的辩手是：财政局机关代表的代晓曼。
下方有请财政局段炼书记、市财政局会计处副处长颜浩同志给优异辩手和辩手发奖。
2、获得本届辩说赛优胜奖的代表队是：信用联社代表队、供销社代表队、商业系统代表队、委派会计二队。
下方请县委宣传部副部长张悦同志、县财政局局长段玉兰同志、共青团丰县委员会书记朱兵同志、广播电视局书记孙岱丽同志给获得优胜奖的代表队颁奖，巨匠接待。
3、获得本届辩说赛三等奖的代表队是：县卫生系统代表队、委派会计一队。
下方请县人年夜副主任孙裔成同志、县政协副主席刘祖斌同志给他们颁奖。
4、获得本届辩说赛二等奖的代表队是：镇财政代表队。
下方请县委常委、常务副县长邱成同志、徐州市财政局会计处处长、徐州市财政会计学会秘书长冯云同志颁奖。巨匠接待。
5、获得本届辩说赛一等奖的代表队是：财政局机关代表队。
下方请县委副书记、县政协主席史亚林同志，南京信泰证券有限职责公司总司理冯小烨同志给获得一等奖的代表队颁奖，巨匠接待。
列位率领、不美观众伴侣们，本届信“泰证券杯”会计职业道德辩说赛到此圆满结束。
辩论主持稿(篇2)
下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩总结反方观点，时间3分钟。
谢谢反方四辩。接下来请正方四辩进行总结陈词，时间也是3分钟。
感谢正方四辩
大学生成材，究竟是内因重要还是外因重要。这个头疼的问题只能交给评委。请评委们打分。
利用这个空隙，我特别想想问问双方选手对这次辩论会，有没有什么体会？从正方一辩开始，有请。感谢双方选手，我们的比赛结果也出来了
下一场我们要进行的是最后一场小组赛，由工程造价代表队对工程管理代表队。他们的辩题是逆境和顺境，哪一个更有利于人的成长。欢迎大家继续关注。
好了，本次辩论赛到此结束。感谢评委，辩手和观众能够抽出时间，参与到我们的辩论赛的当中。我们明天中再见。
辩论主持稿(篇3)
各位老师、各位同学：
大家好！欢迎大家前来参加我班的辩论会。
我是这次辩论会的主持人袁媛，辩论赛是我们中学生热爱的一项活动。参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许通过辩论直接改变一个人生活轨迹的可能性很小，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达水平。我想这次演讲一定会让各位同学受益多多。
首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的领导和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了……
担任本次辩论赛的评委有……
感谢各位领导和评委参加这次辩论赛……
接下来我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
现在我来介绍一下今天的辩论双方正方：正方一辩李翠，二辩武琰，三辩杨晨，四辩刘娜，他们所持的观点是高中生应该过生日；反方一辩郝东千，二辩崔启明，三辩刘亚雄，四辩赵琴，他们的观点是高中生不该过生日。
接下来就是令人激动的唇枪舌剑的激烈对抗了。
主席：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主席：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。
主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟。
主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟。
主席：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟。
主席：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟。
主席：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主席：先请正方先发言
主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。
主席：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟请。
谢谢双方辩论员！现在比赛的内容已经进行完毕，究竟哪个队最终夺魁？哪个辩手最后摘走“最佳辩手”的桂冠呢？请我们的评委为他们进行打分和点评从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌剑的战斗，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，所以下面我要宣布比赛的结果：
本场最佳辩手是**同学。
本场获胜方是**
同时**（败方）的出色表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象，我们也对他们表示感谢。希望你们不要气馁，总结经验，扬长补短，今后取得更好的成绩。
本次辩论赛到此已经落下帷幕，但辩论赛给我们带来的惊喜与感动却久久的留在了我们心中。在辩论中，我们体会到思考的快乐，我们感受到语言的力量，我们也获得了朋友之间最真挚的友情。比赛虽有胜负，但是我们不会以胜负论英雄。今天的每一位辩手都是非常优秀的！
祝愿各位同学在今后的学习和生活中更加努力，积极进取，勇于创新。谢谢各位老师和同学们！
辩论主持稿(篇4)
主席：亲爱的各位来宾，朋友们，大家好！欢迎大家来到“电厂.电网”青年员工辩论会现场。为了加强兄弟单位团员青年之间的交流合作同时进一步普及企业文化知识，展现当代电力企业青年的风采，电厂团委和电网团委联手举办这次以“学习、交流、共进、创新”为主题的友谊辩论赛。赛事采用主客场制，分别在电厂、电网各赛一场，每场比赛不分胜负，均评最佳辩手一名，优秀辩手2名。根据安排，今天在这里举行的是第一场比赛。双方今天的辩题为：提升企业核心竞争力主要靠文化力还是主要靠执行力。正反双方赛前已进行抽签，结果如下：
正方---电厂代表队，他们的观点是提升企业核心竞争力主要靠文化力；
反方---电网代表队，他们的观点是提升企业核心竞争力主要靠执行力；
下面我先来介绍一下今天参赛的双方辩友，坐在我左边的是反方，我们今天的客人---电网代表队，他们是：
四辩 沈 雷，欢迎你们！
担任我们今天比赛的评委有：
电厂党委书记李涛先生，同时李涛先生还将担任本场比赛的点评嘉宾，让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！
主席：（辩题简介，导引出正式比赛）且看今天场上的正方双方如何以他们的如簧之舌弹奏这出思想之歌，首先有请正方一辩黄珍珍辩友进行立论陈述，时间3分钟，请！
主席：感谢辩友黄珍珍，我们接着有请反方一辩来陈述反方观点，时间3分钟！
主席：谢谢张瑜辩友！下面是攻辩阶段，我重申一下时间规则：正反双方二三辩中被提问者必须在30S内作出回答，答题时间两分钟，剩余30S时间黄牌提示。首先有请反方二辩来选择正方辩友。
主席：好，开始提问---下面有请正方二辩来选择反方辩友。
主席：有请反方三辩来选择正方二三辩中没有答题的辩友。
主席：有请正方三辩来选择正反方二三辩中没有答题的辩友。
主席：谢谢双方辩友，攻辩阶段结束，下面即将迎来惊心动魄的.自由辩论阶段，首先我申明一下比赛规则：（规则）
主席：谢谢双方辩友为我们带来的精彩纷呈的唇枪舌战，接下来是总结陈词，我们有请反方四辩沈雷辩友用3分钟时间来总结本方观点！
主席：感谢反方四辩沈雷辩友，最后有请正方四辩赵学星辩友用3分钟时间来总结本方观点，请！
主席：至此，我们本场比赛的主题部分已宣告结束，双方辩友给我们带来了不仅是语言艺术上的至高享受，更是思想上的激烈碰撞，可以说高潮迭起，精彩纷呈，感谢并祝贺双方的精彩表现！现在评委和工作人员们正进行紧张评判，我们就今天的辩题，听听今天我们的观众朋友的看法。
主席：观众的看法我们也听到了，我们接着来听听专家们的意见。有请我们本场比赛的点评嘉宾李涛先生，为我们作精彩点评！
主席：谢谢李涛先生的精彩点评，朋友们，“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛结果已经分晓，获得本场比赛“优秀辩手”称号的分别是：
主席：朋友们，“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛到此结束，谢谢大家的参与，再见！
辩论主持稿(篇5)
尊敬的各位来宾，亲爱的同学们: 大家晚上好!欢迎大家来到忻州师范学院第二届“师院之辩”辩论赛现场.我是本场主 席吕晓宁.辩论赛是我们学生展示自己风采...
20xx年江苏职工医科大学首届校园辩论赛
第一场比赛——网络对大学生影响的利弊
一、 主席宣布比赛开始：
主席：20xx年江苏职工医科大学首届校园辩论赛现在开始
二、 介绍该场评委和领导：
主席：首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了党委陈永年书记(鼓掌)，党办周桂华主任(鼓掌)，学工部吴旭东主任和曹永安主任(鼓掌)。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是刘虹老师，万建华老师，柯世怀老师，张良毅老师和李星老师。
三、 主席致开场词：
主席：感谢各位领导在百忙中抽空参加这次辩论赛，相信我们的辩手们一定会有精彩的表现!现在就开始进入今天的第一个话题——网络对大学生影响的利弊!
从前，人们是天涯海角各一方，而今，人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。而今，人们却可以千里姻缘一网牵。那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利?公说公有理，婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛的辩题。
四、 主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始：
主席：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高护二班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩 _________，他们所持的观点是“网络对大学生的影响是利大于弊”;反方：来自20xx级临床一班，反方一辩_________，二辩 _________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“网络对大学生的影响是弊大于利”。
(1) 双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟;
主席：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。(掌声)
主席：感谢_________同学(正方一辩)，谢谢!下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。
(2) 攻辩
正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
问方时间：1.5分钟
答方时间：2.5分钟
主席：感谢_________同学(反方一辩)!
(3) 自由辩论阶段，由正方先发言，各自发言总时间5分钟;双方必须交替发言，一方时 间结束，由另一方继续发言;
主席：感谢_________同学(最后一个发言的人)!
好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。
(4) 双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟;
主席：时间到!谢谢双方辩论员!(掌声)
下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。
主席：谢谢_________同学(反方四辩)。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。
(5) 由观众向双方辩手各提两个问题(必须交替向双方提问)，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过40秒如遇无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。
主席：感谢双方的精彩辩论。
在这一片辩论声中，网络对大学生的影响究竟是利大还是弊大呢?还是让评判专家们去伤脑筋吧!接下来我们请评判团为这些辩手们打分。
利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。(到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问)
五、 评判团进行评议和裁决
六、 裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法
主席：谢谢双方辩手精彩的回答!现在，辩论会已经接近尾声了，我想请在座的同学对我们今天这个辩题发表自己的看法。
有没有谁愿意说一说?(到观众席，如果没有人主动谈，就上前询问)
七、 评决开始
1、评判团代表点评赛况
2、主席宣布比赛结果
主席：谢谢!下面我们有请评判团代表点评赛况。(拿比赛结果)
主席：谢谢_________老师!
下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)
本场获胜方是______________________。(掌声)
在比赛中，___方(败方)也表现出了儒雅之风和良好的辩论技巧，我们用掌声对___方同学(败方)表示感谢!(掌声)
八、 比赛结束，退场
主席：感谢双方辩论员，他们的精彩表现给我们的辩论会开了一个好头。
我们第一场比赛就进行到这里，稍做休息，15分钟后我们将进行第二场辩论赛。
辩论主持稿(篇6)
主持人：
各位领导、各位同仁，下午好!“中联杯”辩论大赛现在开始!今天的辩题是“谁与争锋，我最重要”。辩论大赛一共分为四个小组，分别是“成本领先”、“风险可控”、“运营卓越”和“服务一流”。下面进入第一个环节，每个小组进行综合陈述，时间1分钟。
“成本领先”代表：成本领先，就是企业通过降低成本而获得竞争优势。具体到我们公司而言，是指永远坚持寻找获取大规模、低成本资金的金融工具，这种寻找将不仅限于目前已知的，不仅限于中国国内，而是要积极探索目前还未知的工具，要将眼光放至更宽广的范畴，要具有在全球范围内配置资金的胆识并采取可行的行动。获得大量低成本资金，这是整个融资租赁业务盈利的来源，所以我们说，成本领先最重要。
“风险可控”代表：风险可控，就是要求在所有风险点都有相关部门、相关人员把握和控制，并对其结果负责。融资租赁的核心目的之一是支持营销，为了支持营销，可以而且必须承担风险，但所有的风险都必须置于有效工具控制之下。对于金融行业而言，99+1=0，就是说99个成功项目的利润，会因为一个失败项目而被完全吞噬。所以我们说，风险可控最重要。
“运营卓越”代表：运营卓越，是指我们的内部流程一定要高效、简洁、顺畅、有序。卓越的运营能力是一个组织最重要的核心竞争力，“技术或商业模式的领先被对手复制不是是与否的问题，而是快与慢的问题。但卓越的运营能力则不是可以被复制的，拥有这种核心竞争力的组织不必担心技术或商业模式是否落后---因为即使阶段性的落后，凭借其卓越的运营能力，它也有能在短时间内追赶甚至超过原来领先的竞争对手”。因为我们说，运营卓越最重要。
“服务一流”代表：服务一流的重要概念，主要表现为我们确立了两个客户的理念，这两个客户分别是指作为内部客户的主机事业部和作为外部客户的承租人，他们都是我们的客户，客户是用脚投票的，一流的服务是融资租赁公司能生存和发展的基础因素，唯有一流的服务才能止住客户离开我们的脚步。如果客户都没有了，一切都是空谈，所以我们认为，服务一流最重要。
主持人：真是“公说公有理，婆说婆有理”。看来究竟谁最重要，我们一时还难以判别。真理不辩不明，下面我们进入自由辩论阶段。
“成本领先”代表：各位辩友请注意，我们这里所说的成本，核心是资金成本。不同的融资方式有不同的资金成本，直接从银行贷款，会造成资金的积压，这个成本是相当高的。通过保理融资，没有资金占压，这个成本就已经降低了;利率再下浮，这个成本就更低了。如果以后采用其他新型融资方式，资金成本可能更低，我们公司的利润就会成倍增长。所以我们再次强调，“成本领先”最重要!
“风险可控”代表：这四个理念都很重要，但这四个理念的重要性不是一个重要性上的区别，而是一种本质上的区别，风险可控本质上是一个企业存在与否的基础。如果风险控制没有做好，99+1=0，如果成本领先没有做好，充其量是99+1=50，只是导致我们利润更少，但绝对不是一个颠覆性的毁灭!而且从我们公司的实际运作来看，也可以证明风险可控是最重要的。我们公司从一开始就做好了贷审、监管、法务这一风控线的搭建，做好了贷前、贷中、贷后这一系列的风险控制，所以我们认为从理论和实践来看，风险可控都是最重要的!
“成本领先”代表：如果我们把公司比作一辆汽车，那么成本领先就是汽车的发动机，是引擎!所以成本领先最重要!
“风险可控”代表：发动机是重要，我们不否认!但是，如果刹车系统不好，都出车祸了，再好的发动机有用吗?
如果没有贷前审查，合同面签，连客户是什么样子，有没有这个人，我们都不知道，这样的风险是相当大的。如果没有监管催收，你贷出去那么多款，没有收回来，那一切都是打水漂了。如果上牌车辆不进行抵押登记，又被转让给善意第三人，而善意第三人又受法律保护。这种情况下，我们怎么能保证资产的安全?所以我们认为风险可控最重要!
“运营卓越”代表：商业模式是可以被复制的，而卓越的运营能力是难以被复制的。大家可以想想，我们的竞争对手那么多，现实的、潜在的，要获得我们的商业模式其实比较简单，只要挖一个我们比较核心的人过去就可以了，但是为什么我们相对而言竞争力不容易被复制呢?因为我们有比较融洽的组织氛围和一个创新能力很强的团队，单纯的挖一个人过去，他可能会了解我们的组织机构、甚至某些规章制度。但我们卓越的运营能力表现在我们优秀的团队，表现在我们的团队可以很快的适应市场的变化，快速决策，这些都体现了一个公司的运营能力。大家知道携程和艺龙，商业模式差不多，但为什么携程做的好，艺龙做的差?而且现在的12580，芒果网，他们拥有的资源比携程强的多，为什么携程还能活得很好，就是因为其卓越的运营能力。所以运营卓越最重要!
“服务一流”代表：各位辩友的陈述都非常精彩，我想说在某种程度上，我们同意大家的观点。无论成本领先、风险可控、运营卓越都很重要，但如果没有一流的服务，把客户都赶跑了。即便你是低成本的，风险也控制住了，所谓的利润也就成了无源之水，无本之木。
我觉得服务还是非常重要的，我们有两个客户的理念，外部客户和内部客户。外部客户其实最主要的售后服务不是我们提供，是主机事业部提供的。但主机事业部对我们的服务要求还是比较高的，最核心的服务是要求我们的业务响应速度和主机回款速度。如果回款不及时，就会影响主机事业部的生产经营，这样他们就不会选择我们融资租赁;主机事业部会拿回款去考核业务员，业务员回款慢了被罚款，这样业务员就没有积极性采用我们的服务。而且我们融资租赁公司09年是服务年，这个服务一流确实非常重要。说到服务一流，这不是哪一个部门的服务一流，要感谢我们所有的部门。
主持人：经过一番唇枪舌剑，我们还是难以区分高下。下面请每个小组给自己代表的理念重要性进行打分，以反映所代表的理念在公司价值链中的重要性。打分要求：0～100%。
(各个小组打分，亮分)
主持人：成本领先，40%;风险可控50%;运营卓越60%;服务一流，80%。真是芝麻开花节节高啊!你们认为给自己的打分高了还是低了?
观众：怎么加起来超过了100%!
主持人：对!如果加起来确实超出了100%!阿里巴巴的马云曾经让自己的团队给每个人的重要性比例打分，加起来接近200%;而这还不是最高的，其他的企业家所属团队打分总和都比阿里巴巴高，有的甚至达到300%、400%。我想说的是，一个公司的价值创造不是每个人、每个部门的加和，而是乘积!我们每个人、每个部门的重要性不是40%、50%，而是100%!一个卓越的组织，要想达到100%的卓越境界，需要我们每个人、每个部门都达到100%的卓越表现!从个人到团队，从加法到乘法，从部门荣誉感到无边界组织，我相信，中联融资租赁公司必将创造新的辉煌，向公司总部、向董事长交出一份满意的答卷!
谢谢各位!辩论大赛结束!四个小组同获“无边界组织”大奖!
辩论主持稿(篇7)
各位观众，评委：
首先，感谢对方一辩的慷慨激昂的陈词，我方不否认智力因素的在一定程度上对学习质量起作用，但我方认为学生的学习质量主要取决于非智力因素。 我们所讨论的学生范畴是指在普通学校就读的智力正常的学生。我们所追求的学习质量，是指学生通过教授或体验所获得的知识技能情感态度价值观的全面发展。我们所重视的非智力因素是这样界定的：非智力因素广义上是指智力因素以外全部心理因素的总称，狭义上则概括为五个基本心理因素，即动机、兴趣、情感、意志和性格。
非智力因素可以使确立积极的学习动机，使学生拥有浓厚的学习兴趣。使学生形成良好的学习情感，使学生建构坚韧的学习意志。非智力因素对学习活动起着起动、导向、维持和强化重要作用，由此我方认为学习质量主要取决于非智力因素。
下面我就非智力因素中的`兴趣、动机、情感、意志进行具体说明其重要作用。
1、动机是学习的内部动力
要想学有大成，首先必须立志，形成良好的学习动机，因为“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”志向对于学习者来说十分重要，激励学习者坚持不懈、持之以恒地去学习奋斗。
2、兴趣是最好的老师
孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣基础上的学习，学习者由好奇心或在强烈求知欲驱使下产生积极的学习态度，促使其兴致勃勃地去学习，并自觉地去克服学习中的各种困难，排除种种干扰，从而提高学习效率。
3、情感是沟通的桥梁
情感具有调节、感染、迁移等功能。古训“亲其师，信其道”教师的言行和态度、指导学生的耐心程度都直接影响学生的学习质量。
4、意志是攻关的利剑
学习是一项艰苦的认知活动过程，如果缺乏顽强的意志是很难坚持下去的，这就需要学习主体有一种勤奋不息、坚持不懈、奋斗到底的坚强意志。才能最终达到预期的学习目标。
综上所述，我方一致认为我方认为学习质量主要取决于非智力因素。
辩论主持稿(篇8)
尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家晚上好，这里是数理学院20xx年辩论赛总决赛现场。我是主持人余长虹，很高兴能为大家主持这场旷古绝今的比赛!经过前10轮精彩的PK与较量，我们的数092班和信082班脱颖而出，成为我们今天比赛的主角。我们衷心地希望他们今晚能将自己最优秀的一面展示给大家，让舞台因他们而更加闪亮!现在我宣布：今晚的辩论赛正式开始!
首先介绍一下我们今天的到场嘉宾：
现在有请我们今天的两个参赛队上场，首先是正方 ，现在请反方 入场。首先介绍一下正方的队员，他们是 ，下面是反方的队员，他们是 。
今晚的辩题是“爱与被爱哪一个更幸福”。它的中心词是“爱”和“幸福”。在大学生中“爱”是一个很敏感，也很有争议的词汇，这也使得我们今晚的比赛更有亮点，更有看头，更能让我们的辩手尽情地发挥。
我们都知道童话故事的结尾永远是“最后王子与公主幸福的生活在一起”，只有美人鱼为了王子在海中慢慢的变成了泡沫，不知道此时是王子幸福还是公主幸福;泰坦尼克号这艘“梦幻客轮”承载了一段惟美而又凄美的爱情故事，杰克把生存的机会让给了爱人罗丝，自己则在冰海中被冻死，不知道此时是杰克幸福还是罗斯幸福。
在琼瑶剧中，“浪漫唯美，真爱至上”一直是恒定的主题，也是她“战无不胜”的不二法宝。她的作品满足了人们对不现实爱情的想象，成为读者和观众消耗情感的良好载体，而在海岩剧中“爱情+案件”的剧情却大多为悲剧，“背叛”与“死亡”几乎是海岩作品永恒的关键词!使观众无不见之流泪。不管是悲是喜，在恋爱的过程中到底是“爱人”幸福还是“被爱”幸福?
鉴于本人涉世未深，不能给大家一个清晰，全面，无争议的解释，那这个任务又自然而然的落到我们的辩手身上了。
好，现在进入比赛的第一阶段：陈词立论，首先有请正方一辩陈词，时间3分钟，计时开始： 。 好，现在有请反方一辩陈词，时间3分钟，计时开始： 。(不愧是能进入决赛的辩手，两位辩手的陈词不相伯仲)
好，现在进入第二阶段：补充立论，首先有请正方二辩陈词，时间3分钟，计时开始： 。好，现在有请反方二辩陈词，时间3分钟，计时开始： 。(陈词阶段双方表现都非常出色，但能禁得起提问的辩手才是好辩手!)
好，现在进入比赛的第三阶段：攻辩环节，首先有请反方三辩向正方的一辩二辩四辩分别提一个问题： 。(如此精彩的提问，我们期待着正方也能给出同样精彩的回答)好，现在请正方的三位辩手回答，时间3分钟，计时开始： 。(我们说来而不往非礼也)，那现在请正方的三辩向反方的一辩二辩四辩提一个问题： ，好现在请反方的三位辩手回答，时间3分钟，计时开始： 。
好，现在进入比赛的第四阶段(也是整场比赛，最精彩，最激烈，也是对最后结果影响颇大的环节)攻辩环节。双方累计时间各5分钟，一问一答，以对方辩手的落坐来计算另一方的累计时间。双方各5分钟，计时开始：
(刚才的比赛，双方队员显然都意犹未尽)好，现在进入比赛的第五阶段：总结陈词，首先由反方四辩总结，时间4分钟，计时开始： 。现在有请正方四辩陈词，时间4分钟，计时开始：
(伴随着双方四辩慷慨激昂，声情并茂的总结)精彩而激烈的比赛已经结束，现在请评判团离席评定结果。那么，现在的时间又留给了我们现场观众了。
我们说“会看看门道，不会看看热闹”，双方辩手今天的表现到底如何?辩手们自己也可能是当局者迷，那么现在就进入我们的评委点评阶段：
不管今天双方表现的是好还是很好，都会有一位最佳辩手，这是他们今天表现突出的见证。
首先宣布的是正方最佳辩手，他是： 辩 。恭喜你!请问你现在最想说的一句话是什么? 好，现在宣布反方最佳辩手，他是： 辩 。同样恭喜你!请问你现在最想说的一句话是什么?
现在场上的气压很低，所有的人都关注着我手上的最后结果。我想说的是，我们这次比赛的最终目的是让大家在比赛中成长。就像 方，他们的四次比赛都是我主持的，他们的进步是非常明显的，甚至连“诡辩”都学会了。而 方，是把我们班打败的班级，能把我们班都打败，可以看出他们也是非常的强。不管怎么样，经过今晚，你们都是数理学院辩论场上的一朵奇葩。但是，胜利只属于一方，今晚的获胜方，我们本次比赛的总冠军是： 。
辩论主持稿(篇9)
各位评委，同学们： 大家晚上好。
在这里你可以释放青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是“学历重要还是能力重要”辩论赛的比赛现场。
请允许我隆重的介绍今天到场的评委：
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢。
下面宣读比赛要求
1 每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论,故做姿态或随意打断别人的话
2 双方言论行为均不可涉及个人隐私,也不得进行人身攻击或人格批评
3 在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听 清楚问题时,可以要求提问者重复其内容或拒绝重复.
4 辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕
5 辩手在比赛期间不得使用任何道具.
6 在比赛各环节中,距双方结束还有 30 秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。
接下来来介绍场上的 8 位辩手 正方学历重要
正方一辩 ： 正方二辩 ： 正方三辩 ： 正方四辩 ：
反方能力重要
反方一辩 ： 反方二辩： 反方三辩： 反方四辩：
有请双方计时员举手示意
首先有请正方计时员举手示意
有请反方计时员举手示意
比赛正式开始
一、开篇陈词 在此环节中，双方一辩将先后阐述己方观点。时间皆为 3 分钟
首先有请正方一辩
感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩
感谢反方一辩的精彩陈词，
二、攻辩环节 正反方二、三辩参与并交替进行
首先请正方二辩向反方二辩提问，反方二辩回答并向正方二辩提问，正方二辩回答。时间1分30秒。
请正方三辩向反方三辩提问，反方三辩回答并向正方三辩提问，正方三辩回答。时间1分30秒。
下面请正方一辩进行攻辩小结：时间1分30秒。
请反方一辩进行攻辩小结：时间1分30秒。
三、自由辩论
在此环节中，双方辩手将各有 5 分钟轮流交替发言时间。一方辩手落座即为另一方开始计时的标志，一方发言时，另一方不得打断。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
下面由正方开始。
四、总结陈词
首先有请反方四辩总结陈词：时间3分钟
感谢反方四辩的精彩陈词，下面有请正方四辩总结陈词：时间3分钟
精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及最佳辩手!
下面，宣读本场辩论赛的获胜方及最佳辩手。
请大家用热烈的掌声对他们表示祝贺。 本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与，祝大家学习愉快!
辩论主持稿(篇10)
A：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委老师商议比赛结果。
与此同时，让我们听一手好听的歌曲，是由x系团总支文艺部，带来的《x》，有请他们。
B：好的，谢谢他们带来的好听歌曲，在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾?对今天的辩论进行点评，大家欢迎!
A：感谢xx老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。今天围绕着主题，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风。
B：所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!
A：获得本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是：x。
B：下面有请xx给优秀辩手和最佳辩手发奖。
A：各位领导、观众朋友们。
B：本届辩论赛到此圆满结束。
合：谢谢大家!
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