猴子四年级小学作文。
想要了解更多关于"猴子四年级小学作文"的相关内容，请查询下方提供的资料。写作可以帮助我们开拓思路和提升学术能力，同时也能增强我们对身边生活和生命的尊重和关注。如果我们的词汇量有限，写作时很容易遇到困难，你是否在写作文时感到完全没有思路呢？
猴子四年级小学作文(篇1)
猴子老大、老二、老三告别了妈妈结伴去了京城。
到了京城，他们便分开了，能干先租一间房子，到一家公司去当工作人员，因为老大很能干，五个月就成了副总经理。
老实呢他去了一家歌厅当工作人员，人们看他挺老实，就捉弄他，拿他娱乐。一怒之下，老实离开了歌厅，因为没有了经济来源，老实的钱很快就花完了，他又去了他大哥的公司，他大哥现在已经成了董事长，他在大哥的公司很老实地挣钱。
而美丽又去了哪儿美丽呀，长得漂亮，也很爱美，每天都逛街买化妆品，所以钱很快就花完了。由于没有钱，只能在路边乞讨为生。
一年后，他们都回家了。老大能干拿了一沓子钱给了妈妈，还给她买了许多东西;老二因半路遭打劫，只留下了几张钞票;老三美丽呢只给了妈妈几元钱。
这个故事告诉我们：做任何事情都要脚踏实地，一步一个脚印，付出不一定有回报，但没有付出肯定没有回报。
猴子四年级小学作文(篇2)
太阳慢慢地升起来了，两只小猴子从梦中醒来，摸了摸饿扁了的肚子，说：好饿啊，我们去吃一顿好吃的。于是它们在山洞里翻来翻去，但是没有找到一点吃的，唉！原来我们把洞里的食物都吃完了呀！
两只小猴子相约一起去找食物，它们走呀走，走了不知道多久。突然一只小猴子说：快看呀，那里有一片桃林！两只小猴子兴奋地叫了起来。可是问题来了，它们面前有一条河，必须越过这条河才能到对面吃到鲜嫩的桃子。两只小猴子急得抓耳挠腮，突然一只小猴子想到了办法，说：我们造一艘船吧。于是它们为了造船去了羊圈。遇到羊爷爷，问道：羊爷爷，我们能借一些木头吗？羊爷爷说：可以呀，你们随便拿。小猴子们拿到木头之后造了一艘船，并且还细心的在船面上抹了一些泥巴防止进水。
它们齐心协力地把船搬到了河边，然后用力一推，将船推进了水里。一只小猴子拿来一根木棍说：我们去摘桃！于是它们划着小船到了对岸，轻轻一跳，就跳到了桃树上。这下它们终于吃到了鲜美的桃子。
猴子四年级小学作文(篇3)
小学四年级作文写童话故事：松鼠和猴子
一只小松鼠和一只小猴子是一对要好的朋友，他们相互帮助，团结友爱，他们时时刻刻都在一起，非常友好。
可是有一天，他们之间发生了冲突。小猴子最喜欢吃香蕉，有一天，他找到了一根香蕉，小松鼠看见了，直流口水。他问小猴子要香蕉，不料小猴子只丢下一句“我还没吃饱呢”就拒绝了，让小猴子碰了一鼻子灰。
以后，小松鼠再也不理小猴子了。又过了几天，小松鼠摘了几只大松果，他刚要吃，被小猴子看见了，他一见到松果，早已“口水直下三千尺了”。小猴子让小松鼠给他一只松果，没想到小松鼠说：“不要碰我的东西！”
小猴子生气地说:“不就是个松果吗？有什么可稀罕的，小气鬼，没见过你这样小肚鸡肠的松鼠。”
小松鼠反驳道：“你才是小气鬼呢！”
以后，他们就谁也不理谁了。
小松鼠失去了一个朋友，心里很难过，但又不肯向小猴子道歉。
有一天，小松鼠去和其它小动物玩，一只小鸟发现他不高兴，就关心的问：“你怎么了？”小松鼠把事情一五一十地说了一遍。小鸟对他说“你要向他道歉，要不你们就不会再次和好了。”小松鼠听了，马上就去找小猴子道歉了。小松鼠找到小猴子，对他说:“对不起，我不该对你生气。”说完就拿出几个松果给了小猴子。
小猴子一听，他也向小松鼠道了谦，而且把那个香蕉给了他。
从此，小猴子和小松鼠又成了好朋友。
这个故事告诉我们，如果和朋友发生了冲突，你要先向他道歉，这样他也会向你道歉，两人就会再次和好了。
猴子四年级小学作文(篇4)
可爱的小猴子小学四年级下册
动物王国里我最喜欢的是小猴子，它那活泼、机灵、可爱的样子，给我留下极深的印象。只要我到动物园，一定要去看望它们。每次去看小猴，我总是要从家里拿些个大、饱满的花生和花花绿绿的糖果。
今天，我又来到猴山，心里有说不出的高兴。我看见猴子们正在兴高采烈地玩耍，在山上窜来窜去，它们混身上下都是棕色的绒毛，那圆溜溜的大眼睛闪闪发光，还真有神。小嘴巴却不闲着，一会儿吃点花生，一会儿吃点糖。圆圆的'脑袋旁边长着两个灵敏的耳朵。小猴非常瘦小，尾巴像个钩子一样卷着。一会儿用尾巴挂在树上，头朝下，反反复复荡来荡去，它觉得这样真开心。我从口袋里拿出糖扔给猴子们。猴子们一看见糖，立刻来了精神，各自从自己的“岗位”上跑下来，争先恐后，互不相让。为了一块糖抢来抢去，最后被一只动作灵巧的小猴抢走了。它赶紧躲得远远的顾不上撕糖纸，迫不及待地连糖带纸一起送到嘴里，手舞足蹈地又跑来，好像说：“糖甜极了！你能再给我一块吗？”我点点头，又扔给它一块糖。忽然，从猴群中出来一只大猴，把我扔给小猴的糖抢走了。小猴眼睁睁的看着到嘴边的糖没了，就冲上去跟大猴打了起来。这时，大猴在山上山下窜来窜去，累得气喘嘘嘘、汗流浃背。小猴也不甘示弱，急起直追。大猴趁小猴不注意，迫不及待地把糖放进了嘴里，有滋有味的吃着，小猴一看糖吃不着了，只好自己去玩儿，它“嗖”的一下，踩在了钢丝上晃晃悠悠的走着，我真为它捏把汗，担心小猴子掉下来。过了一会儿，小猴子已经能够在钢丝上蹦来蹦去，好像一个芭蕾舞小演员，正在翩翩起舞……
时间不知不觉地过去了，我恋恋不舍地离开了猴山。从远处望着那些可爱的猴子们，我默默地说：“小猴子们以后我经常看你们，多带些糖果、花生，让你们吃个够！”它们好像知道了我的心声。它们也望着我。忽然，我看见了刚才吃糖的小猴子，冲我摆摆右手。我也冲它摆了摆手。
猴子四年级小学作文(篇5)
有一个孩子，他叫小明。他有一只小猫，叫笑猫，因为这只猫会笑。
一天早上，小明和笑猫出去玩，看到一个商人正在恶狠狠地打一只猴子，小明看了很生气，于是他对那个人说：“我要和猴子照相。”那个人问：“你有钱吗？”小明回答说：“有！”“给十元钱。”那人说。小明给完钱一把抱住可怜的猴子就飞快地跑。一直冲进家里用力地关上门，才觉得终于安全了。
坐在沙发上的猴子满脸问号，小明说：“你不要怕，我们不是坏人的！”笑猫在旁连连点头。猴子说：“人有分好坏吗？”小明说：“是的，比如你，就是运气不好，落入了坏人的手里。”“这一家是没有坏人的！”笑猫在旁边一本正经地说。
这次小猴子遇上了好人。
晚上，小明早早地睡了。夜晚他起来喝水的时侯，发现猴子一夜没睡，小明说：“呃，好吧，我带你看一下我们的家吧！”“这是我睡觉的地方，这是……”
“看，那是什么？”小猴子指着一个东西问道。小明说：“那是冰箱，吃的东西放在里面都不会坏的。”最后，小明太累了，直打哈欠，他对猴子说：“好了，我要睡觉了。”
早上起来的时侯，小明听见“啊——”的声音，原来小猴子睡进了冰箱，快冻死了！小明哭了：“爸爸妈妈，猴子是我带回来的，快救救它吧！哇哇……”小明的爸爸说：“快一点送它去动物医院吧！”小猴子醒来时看到一个很丑的人，它吓得飞快地跳到笑猫身边说：“他是不是坏人？”笑猫说：“不是坏人，他虽然很丑，但他的内心很善良，有很厉害的魔法，可以把你变成人。”小猴子说：“太好了，我太想变成人了，我也想有自己的房间，我的房间不要那么大，只要冰箱那么大，所以我昨天才睡进了冰箱。”
话没说完，一道光从猴子身边飞过，小猴子变成了人，它的愿望终于实现了。
【习作点评】
小作者是一个充满了想象力的孩子，这篇童话写得趣味横生，特别是人物之间的对话写得很好，很耐读，读完了还让人浮想联翩。
猴子四年级小学作文(篇6)
我们一路上又说又笑，还不时放开嗓子吼上两声，每个人兴致都很高，全然不知疲倦。走着走着，我突然看到了一只小猴子，它就蹲在离我们不远的路旁的树杈上，双目炯炯有神地盯着我们。我出于好奇，就随手从包里拿出一根火腿肠，抛向了小猴子。那个小猴子一伸手接了过去，很快剥了皮塞进嘴里，那个动作真叫麻利！我正欣赏着猴子的吃相呢，却不想因为我的这一招很快引来了十几只猴子。它们有的蹲在树上，有的站在路边，有两只老猴子还蹲在我们的必经之路上，两眼紧盯着我们，嘴里呼呼喘着粗气，似乎向我们发出了挑衅。我也开始紧张了，不知所措地站在原地不敢动。
人猴就这样对峙了好半天功夫，猴子一点也没有退让的意思。这时候过来两个大学生模样的哥哥，他们也过不去了。一个哥哥说：“找根棍吓唬吓唬它们，把它们赶跑。”说着就要撇路边的树枝，刚才说话的阿姨连忙制止了他们，说：“如果打猴子，很可能会招来更多的猴子来报复，那就麻烦了”。“那怎么办？”“等，人多了，猴子就害怕了”。
我这才长长出了一口气。原来猴子也会这样：此山是我寨，此路是我开，要想过此路，留下买路财！
猴子四年级小学作文(篇7)
猴子入学记
在美丽的森林面包公寓里住着猴子一家。
有一天，猴弟弟哈佛克跟着他姐姐来到中心花园玩。猴弟弟骑上一个玩具木马对姐姐说：姐姐，我们去荡秋千吧！姐姐听了，立即心花怒放，三步并作两步地来到秋千旁，往上一坐，摇了摇绳索，秋千就开始晃动起来。这时，猴爸爸和猴妈妈也来到这里，准备把垃圾倒进公用垃圾箱里。猴爸爸对猴妈妈说：他们已经7岁，到上学年龄了，应该让他们去上学。
不，我不想让他们上学。
为什么呀？
因为他们都是小龄生呀。
没关系，去找我们的朋友马大叔不就OK了吗？
第二天，猴子一家乘巴士来到了动物世界第一实验小学。他们一家来到校长室一看，啊，校长换成狮子博士了，猴爸爸和猴妈妈豆大的汗珠滚滚而下。狮子博士见状，连忙问：你们怎么了？
哦，是这样的。我的孩子7岁了，想上学，可他们是小龄生，想找一下原校长马大叔办理一下手续。
对不起，马大叔转到第二实验小学了，让我陪你到那儿去办理手续吧！
狮子博士带着猴子一家和教导主任羊博士打的来到动物世界第二实验小学。他们一行六人穿过花园，来到了行政楼二楼的校长室。一进门，狮子博士先跟马大叔握了握手，对马大叔说：这是我的助手羊博士，这是你的朋友猴子一家，。马大叔听了，立即想回第一实验小学，羊博士劝住了他：教育局不是规定了吗，不经过局批准，教学人员不可自由调入或调出某校。马大叔听了，眉头一皱，刚迈出的脚又缩了回来，眼看就无计可施了，幸亏第二实验小学的教导主任牛博士想了好办法：不是可以让猴弟弟和猴姐姐来我校上学吗，反正我校与一校也不相上下。狮子博士和马大叔听了都拍手叫好，牛博士立刻帮助猴弟弟和猴姐姐做了小龄生入学手续，这时，猴子一家露出了灿烂的笑容。
猴子四年级小学作文(篇8)
猴子
猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了！一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。最引人注目的还是他那光光的、红红的屁股。据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长的尾巴。最有趣的还在后头呢！它的四肢前面长后面短，一双锋利的爪子长在中间。如果一不小心，被它的爪子抓到的话，准会留下一条血印子。
猴子活动的时候，那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得我们哈哈大笑。玩的高兴时，还会大声尖叫，叫得非常刺耳。
猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它面前，它会伸出手，夹着香烟，大口大口地吸起来，边吸边吐。有时饿了，它会爬上爬下，跳来跳去。
猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。
猴子真是一种滑稽的动物。我真喜欢它。