小马过河作文

发布时间:2023-11-03 小马过河作文

小马过河作文。

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小马过河作文(篇1)

有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回，河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀?只好回去问妈妈。

马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。

小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”

小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地

试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”

然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗?

小马过河作文(篇2)

一匹小马在路上欢快的奔跑，一路上开心极了，因为妈妈让她出来见见世面，她一路上也交了好多好朋友，有蚂蚁，河马，燕子，小鹿等好多朋友，她心里也十分开心。

跑了一会，她遇到了一条河，正准备过去，这时它的好朋友蚂蚁跑了过来，对小马说：千万不要过河，你会被淹死的，我的好多小伙伴就是因为这条河而丧命的，小马听了吓了一跳，伸出去的蹄子也赶忙收了回来，这时他的好朋友小鹿也跑了过来，对小马说：这条河很浅，前两天我还跟着妈妈过去呢，小马一听也犹豫了起来，到底会不会淹死呢，要不我再跑远一些，绕过这条河，她一直犹豫，这时她的妈妈也走过来了，对小马说：不要只听别人的话，要自己去尝试一下，如果水深了，那就返回，如果水浅了不正好过去么，小马听了感觉也对，就勇敢的迈着步子走了过去，正好水不深不浅，小马成功的到达了对岸。

小朋友们，做什么事情不要只听别人的话，有些事经过自己的实践才知道对还是错。你们记住了嘛。

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小马过河作文(篇3)

森林里有一座村庄，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

村庄的磨坊里，一头母马莉莉生了一头小马叫白白，白白像雪一样白。白白春天在花坛里玩耍，夏天在绿树下乘凉，秋天去果园摘水果，冬天在院子里打雪仗。

日子一天天过去，白白长大了。莉莉慈祥地说：孩子，你现在长大了，妈妈已经老了，你可以把这一袋米驮到另一个村庄的饭店里吗？好呀白白高兴地答应了。白白出发了，白白一边跳一边唱：我要把米驮到另一个村庄去我要把米驮到另一个村庄去它遇到了一条小河，白白不作文知道水有多深，它分别问了水牛和小松鼠。

水牛说：这水呀，很浅很浅才到我的小腿这里。小松鼠说：这水呀很深很深，昨天我的表弟掉到河里被水冲走了。白白不知道要相信谁，就跑回去问妈妈。莉莉说：孩子，你可以做一条小船呀。白白跟小松鼠说：小松鼠，请你找点树枝来。白白又跟水牛说：水牛先生，请找点树藤来。白白用树枝摆成一排，然后用树藤绑住树枝就做成了一条小船。白白用小船渡过了小河，成功地把米驮到了另一个村庄的饭店里。

这个故事告诉我们，遇到困难要齐心团结爱动脑，就可以渡过难关。

小马过河作文(篇4)

有一天，我看见家里有一袋麦子，就跑过去问妈妈：“我帮您把麦子驮到磨坊吧。”妈妈高兴的说：“好啊。”我驮起口袋，往磨坊跑去，跑着跑着，一条河挡住了我的去路，我不知道该怎么办？于是就问旁边的牛伯伯：“牛伯伯，这条河我能过去么？”牛伯伯说：“水非常浅，刚没过小腿，肯定能过去。”我听了牛伯伯的这番话，立刻有了自信心，跑到河边准备过去。这时，一只松鼠从数上跳了下来，拦住我，大叫：“小马，别过河，河水会淹死你的！”我连忙收住了脚步，不知道怎么办才好。心想：“还是回家问问妈妈吧”。回到家，我问妈妈：“我在路上遇到了一条河，我问牛伯伯，牛伯伯说水很浅，但当我问小松鼠时，它却说水很深。那我到底能不能过河呀？”妈妈说：“孩子，那你有没有想过为什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的？”我摇摇头，不好意思的说：“没有想过。”这时，妈妈亲切的对我说：“做事首先要自己动动脑筋，不能光听别人的意见，你要自己亲自试一试，不就全明白了么。”

听了妈妈的话，我心里感觉有了很大的信信心，当我再次来到小河边，勇敢地往前。原来，这条河水既不是牛伯伯说得那么浅，也不想小松鼠说得那样深，但我依然很轻松地就过了河，最终把麦子驮到了磨坊。

通过这件事，让我明白了没做一件事都要自己想一想，还要动手试一试。

小马过河作文(篇5)

在很久很久以前，森林里住着非常非常多的小动物，其中有一个屋子里住着，一只马妈妈还有一只小马宝宝叫怕怕。你知道为什么叫怕怕吗？因为它做什么事情都很怕很怕。

然后，小马在心里一直对自己说：我很勇敢，我很勇敢。就这样，小马找到了牛爷爷，小马就问：牛爷爷你知道山羊爷爷的家在哪里吗？牛爷爷就说：一直往前走有一条河，过去就到了。然后小马怕怕就来到了那座桥。小马怕怕看到桥下面是条流作文着很快的河流，小马怕怕就过去找了小熊哥哥，它说：熊哥哥那座桥我不敢过去，你知道怎么过吗？熊哥哥就说：你就大步地走过去就可以了呀。然后，小马就听了熊哥哥的话，大步的往前走，虽然它一边走一边还是很害怕，脚也不停的抖动着，但它不停的告诉自己：我很勇敢，我一定可以的。后来小马终于成功的渡过了河，来到了山羊爷爷的家。

小马通过这件事也懂得了，做什么事情都要去尝试一下，相信自己一切皆有可能。

小马过河作文(篇6)

有一天，小马去对面的磨房送麦子。走着走着，眼看就要走到磨房了，可是，前面却泛起了一条小河。

小马看见了对面的`河马大叔，便大声问道：“河马大叔，这条河深不深呀?”

河马大叔说：“不深，不深，才刚到我的小腿肚呢!”

小马半信半疑，当它快要把脚进河里的时候，有一只小松鼠从洞里跑出来，急忙说道：“你不要命啦!之前我的几个朋友来看我，它们走过来的时候，被水给冲走了呢!你最好小心点儿，要不，也会像我的朋友一样惨!”

这时候，小马真不知道该怎么办了。于是，扭头就跑回家，预备问妈妈去了。还没等小马启齿，妈妈就语重心长地说：“小马，怎么又回来了?是不是碰到难题了?不管碰到什么事，都一定要试过，才能下最后的结论，知道吗?”

小马说：“我知道了，再见!妈妈。”

听了妈妈的话，小马决心信念十足地又来到了河边，它把脚伸进河里，河既没有那么浅，又没有那么深，小马很开心!由于它帮妈妈送了麦子，还明白了一个道理，不要听别人的，一定要自己试过，才能下结论。

小马过河作文(篇7)

《小马过河》这个故事告诉我们，小马先驮着麦子到磨坊去，半路它被一条河挡住去路，然后听老牛和松鼠的劝告，让它更不知道能不能过河，最后听妈妈说要勇于实践，独立思考，它才敢过河。

我最喜欢故事中的老马，因为她没有直接告诉孩子能不能过河，而是让孩子自己去尝试，自己去思考，所以我喜欢她，“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”

我最不喜欢松鼠，第一，是因为小马要过河时，它突然从树上跳下来，打断了小马的思路；第二，是因为它没有按照小马的身高来说，却按照自己的身高来说，所以我不喜欢它的行为。“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”

现在我终于懂得，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”

小马过河作文(篇8)

河的两岸住着小马和黑马。

有一天，小马要过河去看外公，黑马要过河去吃厚味的青草。它们俩走到独木桥上，走到中间的时候谁也不肯让对方先过去，于是，它们俩就吵起来了。黑马就发火了，小马也气愤了。它们就这样吵下去，有一只蚂蚁来到它们的脚下，看见小马和黑马正在争吵，就说：“你们俩别争了，再这样争下去你们会掉下水里的，到最后没有人可以救你们上来的。”小马和黑马根本没把小蚂蚁的话听下去，继承争论。结果，桥开始摇摇欲坠，“扑通”一声小马和黑马都掉下了水里，小马和黑马一起喊：“救命啊！救命啊！”它们喊呀喊，喊了良久，也没有人来救它们俩。小蚂蚁看着这两个家伙很可怜，但是又无能为力，只好在干着急。突然，小蚂蚁看到有一个人正朝着桥的方向走来，于是，小蚂蚁灵机一动，想到了一个好方法，等到那人快要走到桥中心的.时候，小蚂蚁走到那人的脚下，狠狠的咬了一口。那个过路人感觉到痛苦悲伤，赶快朝脚下看，这样就意外的发现了正在河中挣扎获救的小马和黑马。

于是，小马和黑马得救了。最后，在小蚂蚁的帮助下，小马和黑马互相报歉，并表示以后要懂得谦让。

小马过河作文(篇9)

今天我给大家讲一个小马过河的故事。那小马不是真正的马，而是我自已。因为我爸爸是老马，我是小马，所以在这样叫。先说说小马过河是怎么回事，因为那天我们去爬山，下山时为了方便一点，所以走了一条近路，要过一条小溪，虽然小溪旁边有桥，但是我们没去走，我看见有个农民在小溪上搭了一个石桥，所以我们就踏了过去，在过河时妈妈给我开了一个玩笑，她故意走了回来，我们互相避让，我看准了一个石块，妈妈亦看中了同一石块，同时用脚踩了下去，我踩在妈妈的脚上，开心的笑了。

过了第一条小溪后，我们发现一条更宽一点的小溪，虽然小溪很浅，但我们不想脱鞋，我和妈妈决定，自已搭一个桥过河，妈妈负责帮我们找大一点石块，我负责运输给爸爸，爸爸在水中放稳石块后，我们走一步，然后再找石块，再在水中放稳，再走一步，这样走到后来我们发现大一点的石块没有了，我灵机一动，说把后面石头搬到前面去用，这叫过河拆桥，那样就不断有石头了，就这样我和爸爸及妈妈三个人就过了小溪。你们说，这是不是小马过河。

小马过河作文(篇10)

小马豆豆长大了，懂得帮助别人，体贴妈妈了。

一天，豆豆帮妈妈运一袋大米到河对面的小兔家。当它来到河边时，奔流不息的河水挡住了它的去路，它不知道河水到底有多深。就去问附近的松鼠叔叔和老牛伯伯。他们说的都不一样。松鼠叔叔说：“那河水很深，前几天还泡死了我的几个同伴。”而老牛伯伯却说：“河水很浅，才到我的小腿呢１

豆豆觉得很难为，就决定回去问妈妈。他回到家，就把事情告诉妈妈。妈妈听了哈哈大笑，和蔼可亲的对小马豆豆说：“什么事爱问是好的，但更需要去尝试。”

豆豆听了妈妈的话赶忙跑到河边，它高兴奋兴的过了河，把大米送给了小兔。

实在河水并不像松鼠叔叔说的那样深，也不像老牛伯伯说的那样浅。

小马过河作文(篇11)

从前有一只小马，它叫哒哒。妈妈每天都给河对面的大象伯伯送米。时间过得飞快，妈妈老了，小马长大了。妈妈叫小马去给大象伯伯送米，小马爽快的答应了。小马走到河边不知道怎样过河的对面去，它问牛伯伯：“牛伯伯，牛伯伯，河有多深啊？”牛伯伯说：“河只有你的马蹄那么深，”小马走到河边，刚抬起左脚，小松鼠说：“昨天小河淹死了我的一个兄弟，你千万别过去，”小马放下了脚不知道该怎么办，它回去找妈妈。

妈妈对小马说：“光听不行的，须要你自己试试，”小马听了连忙点头。他回到小河边，它又抬起左脚，小松鼠又说：“你不怕淹死吗？”小马说：“妈妈说要自己试试才行。”小马走到河里发现水不像牛伯伯说的那样浅，也不像小松鼠说的那样深。

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小马过河读后感作文(篇1)

《小马过河》读后感300字：

我有很多课外书，都是爸爸妈妈买给我的，我都非常爱看，但我最爱看的是《读了又读的童话》里面的《小马过河》。

故事讲的是，从前在一座小山旁边住着一匹小马和一匹老马，小马总是跟着妈妈。有一天，妈妈对小马说：“孩子，你可以帮妈妈把麦子背到磨房里去吗？”小马说:“可以啊，可是你可以跟我一块儿去吗？”妈妈说：“怎么，妈妈跟你一块儿去，还让你帮什么忙？”于是，小马独自去了磨房，可是路上有一条小河挡住了去路，小马心里有点儿害怕，它看到牛伯伯在河边吃草，就问：“牛伯伯，水深不深啊？”牛伯伯说：“不深，才到我的脚那儿。”说完后，小马刚要下水，小松鼠听到后赶忙对小马说：“别下去，下去会被淹死的，昨天我的一个朋友过河就被水淹死了！”

小马听后立刻没了主意，于是跑回家把刚才的事情给妈妈讲了一遍，妈妈听完后说：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它们比一比就知道了。”小马听后蹦蹦跳跳地跑到河边，立刻跳进了水里，顺利的把麦子送到了磨房。

读完这个故事让我知道了：遇到困难要多动脑筋多思考，还要勇敢的去尝试。

小马过河读后感作文(篇2)

小学一年级的时候就读过《小马过河》这个故事，今天我看到了这个故事的绘本。发觉文中老马的话很有分量，她说：只有亲身试过才能知道河水的深浅。是啊，只有亲身体验过，才会获得生活的能力和经验。

小马在送粮食的途中，被一条小河挡住了无去路。牛伯伯说水很浅，小松鼠却说河水淹死人。小马一时没了主意，只好回家问妈妈。妈妈告诉孩子：“只有亲自试过才能知道河水的深浅呀！”小马听了，回到河边，小心地试探着，一步一步地过了河。噢，他明白了，河水既没牛伯伯说的那样浅，也没有小松鼠说的那样深，只有自己试过才真正知道嘛！

想到这里，我又记起一节体育课上，老师宣布：下周排球发球考试，这节课赶快练习。说罢便做了一次示范，只见老师轻而易举地就让球飞过了球网。男生们欢呼着拥上去，都想露一手，可我们这些女生却只能干着急。看到后边，我也有点跃跃欲试，可不免还是有些担心。这时有几位女同学陆续上场，不仅球没发过，她们的手腕都打得通红。几个大嗓门回来后“哎哟……哎哟……”大叫痛死了，怎么发呢？！我一听更害怕起来，心想：到底有多痛呢？平时我最怕疼了，只要有一点点碰到什么的，我都会大呼小叫。我很想求助于爸爸，可那要等到周末，我的考试会不会有问题呢？经过一番强烈思想斗争后，我托着球，终于做好准备动作了。我一咬牙，眼睛一闭，用劲把球打了出去。“砰！”这是排球落地的声音，我睁开眼一看，啊，过了！应该是我用对手法了，虽然手腕也红了一片。嗯，只有亲自试过才知道有多难嘛！

的确，人生的路漫长而曲折，总有一天我们的羽翼会丰满，要离开父母温暖的怀抱，飞向广阔的蓝天。因此，只有通过不断地实践，才会得到收获，才会走向成熟！

小马过河读后感作文(篇3)

在寒假里，我阅读了几篇童话故事，其中有一篇故事给我留下了深刻的印象，这个故事是《小马过河》。

这个故事主要讲了：小马和妈妈住在十分美丽的小河边，只有妈妈给河对岸的村子送粮食外，他总是和妈妈在一起。有一天，妈妈让小马给对岸的村子里送粮食，小马驮着粮食飞快的来到了小河边。可是河上没有桥只能自己淌过去。可有不知河水有多深，就犹豫了一会儿，就在这时，小马看见了牛伯伯，就问牛伯伯，您知道这里的水有多深吗？”牛伯伯就说：“不深，不深，才到我的腿。”小马就高兴的准备淌过去，就听到松鼠的`声音说：“小马，小马别下去，这河可深了，前几天就把我的朋友卷了进去，小马就犹豫了一会儿，就淌了过去，谁知不想牛伯伯河松鼠说的一样，既没有那么浅，也没有那么深。

这个故事告诉了我，做任何事情只有有恒心，大胆尝试，不随便相信别人的话，就能成功。

小马过河读后感作文(篇4)

小马过河读后感《小马过河》这篇故事很有趣，而且有着深刻的哲理，对我们的学习和生活有很大的启发和帮助。

故事说的是：小马准备过河，牛大伯告诉它水很浅，可以趟过去；而松鼠制止它，说河水深不可测，曾经淹死了它的一个同伴。面对两种不同的意见，小马不知所措，只有回去问妈妈。妈妈鼓励它自己去试一试，结果水既不深也不浅，小马平安地过了小河。

读了这篇文章，我懂得了这样一个哲理：做任何事情不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎么样。比如有一次，我参加了学校的长绳比赛。在刚开始练习跳绳时，我看见其他同学一个个都被绳子绊住了或打在身上，这时我心里就打起了退堂鼓，越来越怕被绳子打着而不敢跳。后来，我硬着头皮试着跳了一次，又经过多次的练习，终于会跳了。可是，这时他们又都会连跳了，就我一个人还不会连跳。老师用了激将法，让我重新鼓起勇气去和别的同学连跳了几回，终于又成功了。那时我心里感到无比的快乐！

还有一次，我参加了爸爸局里的文艺演出，我是在一个情景剧《零距离》里扮演一个小姑娘的角色。因为参加演出的十多个人只有我一个人是小朋友，一开始我犹豫了一下，心想：我怎么能和他们比呢？爸爸好像看透了我的心思，说：“去试一试吧，你又不是演不好！”于是，在爸爸的鼓励下，我铿锵有力的说：“好吧！去就去！”后来，经过我们辛辛苦苦的十几次排练，我们的节目终于在湘潭市的晚会上取得了成功，获得了一个奖，我还得到了一笔小奖金呢！

所以，无论我们做什么事，都不要被眼前的困难和别人的议论所吓倒，要勇敢地去做才知道最后的结果。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能够做好，就像小马最终依靠自己过河一样！

小马过河读后感作文(篇5)

今天下午，我读了一本书，书名《小马过河》。书的主要内容是这样的：马妈妈让小马把小麦驮到磨坊去。去磨坊的路上要经过一条小河。小马在河边犹豫不决，突然看见老牛伯伯，就问老牛伯伯这里的水深吗？老牛伯伯对小马说：“呵呵，小朋友，这里的水可浅啦，还不到我的小腿呢！”小马听了就准备过去，突然响起一个细小的声音：“别过去！河水可深哩，前几天还淹死了我的一个同伴呢！”小马低头一看发现原来是小松鼠。小马心里很矛盾，就回家去问妈妈，妈妈让它自己去尝试。后来小马发现这河不像老牛

说的那么浅也没有小松鼠说的那么深。

通过这个故事，我悟出了一个道理：在对一个事物不了解的情况下，不能只听别人的观点，要敢于自己去实践、尝试。

记得有一次，吴老师教我们写“餐”字。我觉得老师的笔顺写错了，问过好几个同学，有的说老师写的是对的，有的说老师写的是错的，我查了查字典证明我是对的，便向老师提出了我的看法，老师肯定了我的观点还夸了我呢。

其实，生活中很多事情就像陶行知说的那样：行是知之始，知是行之成。只有学会独立思考，亲自尝试，才能找到正确答案。

小兔过河作文

笔端落下，需要考虑哪些点呢？抒写文字，是提升学生表达才华的重要手段，文章的产生能使我们更深入的探究社会以及人类文化的发展轨迹。文章的编写，需要尽量少的模仿，多的创新，这份"小兔过河作文"是我深思熟虑后创作的，请你欣赏。我们将对该领域的尖端科技和新型模式进行细致剖析，供你使用！

小兔过河作文【篇1】

在一个阳光绚烂的日子里，小猪小猴正在玩着跳皮筋，开心极了。

突然一只心爱的小白兔走了过来，害臊地说：“小猴小猪，我能和你们一同玩跳皮筋吗？”小猴和小猪一同说：“当然好啦！”这可把小兔快乐坏了。

可是想要和小猴小猪一同玩，就必须先过河。可是河没有桥，没有船，怎样过去呢？他们冥思苦想，终极小猴提议，要不我们找块木板搭桥吧！小兔、小猪都赞同小猴的提议，小猴、小猪立即步履起来，他们右找找左找找。小猴找到了一块木板，可是太长了，小猪找到了一块木板，可是太短了，小兔也找到了一块木板，小兔找到了一块木板，可是这块木板太收留易中断了。终于，小猴和小猪找到了一块大小刚恰好的木板。小猴和小猪把它放好，然小兔开心肠走了过来他们高快乐兴地玩起了跳皮筋。

小鸟害臊地飞了过来说：“我也想和你们一同玩跳皮筋好吗？”这时小兔小猪小猴一同开心肠回答：“当然好啦！”

小兔过河作文【篇2】

一天清晨，小兔要去森林里采蘑菇。走着走着，一条又长又宽的河挡住了他的去路。这可怎么办呢？小兔可急坏了。

正在发愁的时候，他看见乌龟爷爷在河里悠闲地游着。小兔灵机一动说：有办法了！乌龟爷爷，您能驮我过河吗？小兔有礼貌的问乌龟爷爷。乌龟爷爷听到了喊声，连忙游过来说：当然可以。

说着，小兔便跳到乌龟爷爷的背上，小兔坐在上面稳当极了！小兔说：谢谢您，乌龟爷爷！乌龟爷爷笑着点了点头。

到了河对岸，小兔跳了下来，站在岸边，高兴地冲乌龟爷爷招手，说再见，乌龟爷爷！再见，小兔！

说完，乌龟爷爷转身便游走了，小兔也高高兴兴地去采蘑菇了！

钢城九小三年级

小兔过河作文【篇3】

一天，小兔的爷爷病了，小兔要到几里以外的医院去买药。它走着走着，遇见一条河。它看看左边，没有一座桥，它看看右边，没有一条船。它急得满头大汗，自言自语地说道：我该怎么办呢？那家医院的营业时间很短啊！再晚就来不及了！

正在这时，一只老乌龟游了过来。小兔高兴地叫道：乌龟爷爷，乌龟爷爷，您驮我过河行吗？乌龟爷爷高兴地说：当然行啦！你上来吧！

小兔一下子跳到乌龟爷爷的壳上，就像坐在平地上一样，别提多舒服了。小兔笑眯眯地说：今天多亏了您，要不然，我等到天黑也买不到药呀！

到了河对岸，小兔飞快地跳到岸上，一边招手一边高兴地说：谢谢您！乌龟爷爷，再见！说完转身就跑。小兔的身影渐渐地消失在茂密的树林中。

巨人学校总部

小兔过河作文【篇4】

从前有只小兔，她住在她的蘑菇屋里，和森林里的小伙伴们糊口在一起。有一天，她打开蘑菇冰箱，发现蘑菇没有了，只好拿着篮子到河对岸去采蘑菇。她走到河边，把一只腿小心翼翼地放进小河里，哟！好深的水呀！她的腿都够不着小河底。这么深的水，我该怎么过河呢？小兔边想边徘徊在小河边。

这时候，大象伯伯来了。他似乎看透了小兔的心思，自信地说：“我来驮你过河吧！我又高又壮，这水才漫过我的脚脖子呢！”“好啊！”小兔子边说边骑到大象伯伯的身上。大象伯伯踏进了小河。你瞧！河里的小鱼小虾都在和他们打招呼呢！“到了。”大象伯伯说。“好啦，我要去采蘑菇了。大象伯伯再见！”小兔朝着大象伯伯的背影喊道。

小兔采完蘑菇后，在河上发现了一艘划子。她就乘着这艘划子回了家。

小兔过河作文【篇5】

从前，有一只小兔叫跳跳，住在大森林里。她可以做好自己的事情，又可以帮妈妈干一些，力所能及的事情。

有一天，阳光明媚，小兔一早就出门散步去了。她看见草地上五颜六色的花真好看，就像一块块五颜六色的地毯一样。她走着走着，看见河对岸有一大片萝卜地。那些萝卜的叶子绿油油。长长的非常茂盛。可是，有一条很深很深的河，挡住了她的去路，小兔过不去。她东张西望，看看四周有什么东西可以帮助她过河。可是，没有可以那些过河的工具。她非常着急，像热锅上的蚂蚁团团转。

这时，她看见乌龟哥哥在小河里游着。她心里想：“乌龟不是会游泳吗？我可以爬上乌龟哥哥的背，叫他把我送到河对去。去拔又大又红的萝卜。她一把叫住了乌龟哥哥。说：“乌龟哥哥你可以把我送到河对岸可以吗？”乌龟哥哥爽快的答应了，说：“可，我这就把你送过去。”小兔爬上乌龟船，乌龟哥哥慢慢地游过去。小兔坐在乌龟哥哥的背上，她一边欣赏着美丽的景色，一边跟乌龟哥聊聊天。乌龟哥哥终于游到了河对岸，小兔到河对岸到心里美滋滋的。她拔了一个又一个又大又红的萝卜。最后，她又叫乌龟哥哥把她送了回去。小兔非常高兴地说：“谢谢你乌龟哥哥。”小兔把又大又红的萝卜找了回去。小兔心里想：“我也一定像乌龟哥哥助人为乐。”

小兔过河作文【篇6】

一天早上，小兔子的妈妈生病了，小兔子很伤心，他赶快到药店找大象伯伯医生。药店的大象伯伯告诉他：“小兔子，我们这里的药已经卖完了，不过，河对面有一种不知名的草药可以治百病，我去采草药，你在这儿等一会儿。”小兔子说：“您的腿脚不好，还是我去吧。”“好吧。”大象伯伯说。

小兔子又蹦又跳地到了河边，他向四周看了看，既没有桥又没有船，怎么过河啊！

就在他着急的时候，从远处游来一只大白鹅。小兔子连忙喊道：“白鹅姐姐，白鹅姐姐。”大白鹅一看，原来是小兔子，便笑着问：“小兔子，你怎么在这儿？是不是有事让我帮忙啊？”小兔子说：“还是白鹅姐姐聪明。我妈妈生病了，我想到河对岸为妈妈采药。白鹅姐姐，你能帮帮我吗？”大白鹅想了想说：“好吧，你爬上我的背，抱紧我的脖子，我带着你游过去。”小兔子高兴地说：“太好了，谢谢你，白鹅姐姐。”说完他就爬上大白鹅的背，抱住她的脖子。

小兔子坐在大白鹅的背上，紧紧地抱住大白鹅的脖子。周围的风景很美，可是他一点儿也没注意到。一到河对岸，小兔子就赶快下来，头也不回地去找草药。白鹅姐姐见了心想，我还是在这儿等他吧，一会儿再送他回去。等到小兔子终于找到了他要的药。回到了河边，大白鹅又一次带着小兔子向回游去。这一路上小兔子说：“看，清澈见底的水，穿着绿色外衣的山，小鸟唱着美妙动听的歌，真是一幅迷人的景象啊！”小兔子给大白鹅讲了很多他和妈妈的事。他们简直有许许多多的话都说不完。

过了很长时间，他们才又回到岸上。大白鹅夸奖小兔子说：“你真是个孝顺的孩子。”小兔子也露出甜甜的笑脸说：“白鹅姐姐，你也是个爱帮助人的好姐姐。等我妈妈病好了，我再来找你玩。”小兔子依依不舍地向大白鹅说再见。

小兔过河作文【篇7】

有一天，小兔要去看望生病的奶奶。可是半路上，有一条又宽又深的河挡住了去路，小兔看了看周围，没有一座桥，急得它抓耳挠腮，心想：我如果去晚了，奶奶的病会更重的。

正在这时，小兔看见一只老乌龟在河里悠闲地散步。突然，它灵机一动，想出一个好办法。小兔大声喊道：乌龟爷爷，我奶奶病了，我想去看望她，可是这条河太深了，又没有桥，您能驮我过去吗？老乌龟看小兔这么有孝心，就说到：没问题，我马上就来。

说着，老乌龟游到了小兔面前。小兔迫不及待地立刻跳了上去。老乌龟驮着小兔小心翼翼地游着。

不一会儿，老乌龟就把小兔送过了河。小兔高兴地说：谢谢您，乌龟爷爷，我马上就可以见到奶奶了。老乌龟也很开心，说：不用谢，下次有事再找我哦。

巨人学校北大地教学区

小马过河读后感(集锦9篇)

编辑针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的“小马过河读后感”，作品这一本书，给了我许多回味，让我叹服作者的神奇。对于一本好书，写读后感是对它的一个更好的传承，希望您能够一直关注我们的网站我们将为您带来更多的实用信息！

小马过河读后感(篇1)

今天我读了《小马过河》这个故事，很有教育意义。

这个故事讲的是：在大森林里，有天早上，马妈妈让小马拖一袋麦子去磨面。在路上，小马要过一条河，河水流得很急，而河面上又没有桥，小马过不去，它就问在河边散步的老牛伯伯，河水深不深。老牛伯伯告诉小马，河水不深，很浅。小马谢了老牛伯伯准备过河，这时在树上的小松鼠急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”小马很怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈，妈妈说：“要自己试一试才知道。”最后小马亲自试了，并过了河。原来小河既没有老牛伯伯说的这么浅，也没有小松鼠说的那么深。

我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，他们都想帮助小马。牛伯伯体形大，对它来说小河不算什么，可小松鼠就不一样了，它比小马还小很多，当然有生命危险了。小马比小松鼠大但比牛小，所以河水才到它的肚子处，小马没有生命危险。

这个故事告诉我们，做任何事情都要学会独立思考，不能光听别人的话，要自己亲自试一试才行。因为别人的经验和建议不一定适合你，只有自己亲自尝试了才会知道其中的道理。

小马过河读后感(篇2)

今天，我读了一本书，名字叫小马过河，读后感《小马过河读后感150字》。里面讲的内容是，有一天，小马妈妈让小马托着面粉到磨坊去，小马到了一条小河边，犯了愁，他看见了牛伯伯就问：这条小河我能蹚过去吗？牛伯伯说：水很浅，能蹚过去。一只松鼠拦住了他，说：水很深，前几天刚刚淹死了我的小伙伴呢？小马决定回家问妈妈，妈妈说：只要仔细想想就会知道答案。小马来到小河边，顺利的过了河。

这个故事告诉我们，做什么事都要仔细想想，这样才会知道答案的呀！

篇五：《小马过河》读后感

小马觉得自己长大了，想帮妈妈干活，妈妈让它驮着小麦到磨坊去磨面。可是路上小马遇到了一条河，不知道该怎么办，就去问老牛伯伯，老牛伯伯告诉它水很浅。小马高兴的去过河，可是小松鼠拦住它说，是很深。

小马不知道该怎么做了，就回家问妈妈。妈妈告诉他，老牛个子高松鼠个子矮，你比松树高比老牛矮。怎么不亲自去试一下呢？结果小马轻轻松松的过了河。无论做任何事情都要动脑筋想，并亲自去做。才会有意象不到的结果。

小马过河读后感(篇3)

小马过河读后感400字：

小马过河的故事，没有读过，也应该听过。最后总结的道理或许是：实践出真知。

又或者是：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

都对！而且要疯狂点赞。但是一千个人心中有一千个哈姆雷特，小马过河的故事中，我只有一个不解，为什么要去问别人？

其实放在生活中，工作中，感情中，遇到问题的时候，极少数人不会去问别人。大部分人会去问别人，去征求意见也好，希望别人给与自己肯定也好，确认自己的决定无误也好

如果把这种行为归结到不自信里，是否太过牵强。那如果不归到不自信，又应该怎么解释这种行为呢。感情中，纠结，要不要分手，或许会去问身边的闺蜜：亲爱的，你说我该不该分手呀。

这是迷茫吗？工作中，犹豫，要不要跳槽，或许会去问身边的朋友：哥们，你说这工作我该不该跳槽。这又是为什么呢？

也许是迷茫，也许是恐惧，也许，都可以归到不自信吧，又或者，你觉得是什么呢？

小马过河读后感(篇4)

在大森林里，有天早上，马妈妈让小马拖一袋麦子去磨面。在路上，小马要过一条河，河水流得很急，而河面上又没有桥，小马过不去，它就问在河边散步的老牛伯伯，河水深不深。老牛伯伯告诉小马，河水不深，很浅。小马谢了老牛伯伯准备过河，这时在树上的小松鼠急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”小马很怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈，妈妈说：“要自己试一试才知道。”最后小马亲自试了，并过了河。原来小河既没有老牛伯伯说的这么浅，也没有小松鼠说的那么深。

这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，他们都想帮助小马。牛伯伯体形大，对它来说小河不算什么，可小松鼠就不一样了，它比小马还小很多，当然有生命危险了。小马比小松鼠大但比牛小，所以河水才到它的肚子处，小马没有生命危险。困难，每个人都会遇到，不要道听途说，一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。是啊，每个人都不同，我们不能只听别人的话，那样岂不全成墙边草了，所有的事每个人做起来都不一样，假如搬一样东西有的人力气大，有的人力气小，所以效率当然就不相同了，所以什么事都要先自己尝试一下才行，别人不是自己。我们以后做事都要自己试一试，不能当墙边草。

小马过河读后感(篇5)

《小马过河》篇课文主要讲了小马问老牛和松鼠河的深浅，结果答案不统一。最后小马的妈妈告诉他亲自试一试。结果河水即没有老牛说的浅，也没有松鼠说的那么深的故事。这个简单的故事却蕴含着深刻的道理。遇到困难时我们该怎样做呢?

这个故事也让我想起了以前的一件事。那次我做作业时遇到了难题，我向姥姥求助。姥姥看了我一眼，说:“我只有二年级的文化，三年级的课程我可是教不了你的，还得靠你自己琢磨思考。”我当时很失望，姥姥怎么这么不近人情呢。委屈的眼泪在我的眼眶里只打转转。我只好硬起头皮，翻自己的书，在那里找答案。姥姥看见我把正确的答案写上，她露出了欣慰的笑容。我多么像那匹小马呀!遇事问別人不思考、不实践，总是依赖别人。

读了《小马过河》这篇课文我学会:勇于实践做事才能成功。

小马过河读后感(篇6)

今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。

这个故事讲的是马妈妈让小马帮他驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：‘’水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。‘’小马听后很害怕，不知怎么办好，便跑回家去问妈妈。妈妈说：‘’孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。‘’后来，小马才知道河水既不像老牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说得那么深。

我觉得这个故事牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯的体型大，小河对他来说当然很浅，可小松鼠却比较小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅

这个故事告诉我们：无论做什么事都要学会独立思考，亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想，想好后再尝试一下，才有可能成功。

小马过河读后感(篇7)

小马过河的故事读后感

《小马过河》是我最近读过的一本童话故事书，它讲述了一个小马在困境中勇敢面对困难，最终克服困难的故事。这个故事不仅让我回味无穷，也给了我很多启示。

故事背景设在一个美丽的小村庄，小马住在村庄尽头的一片青草地上。村庄的另一边是一条宽阔的河流，小动物们想去对岸玩耍却难以穿过河水。小马看到大家的困惑，决定自愿地帮助大家过河。

小马本身也非常害怕水，但他并没有退缩。他想出了一个聪明的办法。他先在河边摆放了一些石头，让它们从河的这边延伸到河的另一边，形成了一个石桥。小动物们看到了这个石桥，便可以轻松地穿过河流。

然而，小马的勇敢并没有得到其他动物们的认可。他们觉得小马过河的方法太危险了，不敢走上石桥。小马感到非常失望，他并没有被动物们的反对意见打败，相反，他决定自己做一个榜样，先走上石桥。

小马走起石桥时，水流湍急，风声呼啸。他感到非常害怕，但他坚持住，向前走去。小动物们看到了小马顺利地过河，都感到非常惊讶和欣喜。他们纷纷走上石桥，安全地过了河。

通过这个故事，我深深地体会到了勇气和坚持的重要性。就像小马一样，只有勇敢面对困难，才能找到解决困境的方法。当我们遇到困难时，不要退缩，而要勇往直前，相信自己能够克服困难。

同时，这个故事也告诉我，作为一个领导者，我们应该给身边的人做出榜样。小马虽然遭到了其他动物的反对，但他没有放弃自己的想法，勇敢地走上石桥，最终得到了大家的认可。作为领导者，我们应该坚持自己的价值观，并给身边的人树立一个榜样，引导他们朝着正确的方向前进。

此外，我还从故事中学到了合作和互助的重要性。小马一个人无法解决过河的问题，但他通过自己的努力和智慧，为大家提供了一个解决方案。在团队合作中，我们每个人都有不同的优势和能力，只有通过相互合作和互助，才能达到最好的结果。

总之，《小马过河》这个故事给了我很多有益的启示。勇敢面对困难，坚持自己的信念，给身边的人做出榜样，合作和互助，这些都是我们在成长道路上必须具备的素质。希望我们能像小马一样，在困境中奋力前行，最终克服困难，实现自己的梦想。

小马过河读后感(篇8)

最近我读了《小马过河》这篇文章，我感受颇多，现在我就和大家谈一谈我的感想吧！

《小马过河》讲的是：小马要过河去磨坊，可不知水的深浅，它就问牛大伯，牛大伯说：“刚好没膝盖。”小松鼠又说：“太深了，会淹死的。”小马不知听谁的，就回家问妈妈，妈妈告诉它要自己试一试，最后小马过了河，小马发现原来没有松鼠说的那么深，也没有牛大伯说的那么浅。

从《小马过河》中，我明白了实践出真知的道理，小塞涅卡曾经说过：“一个人，只有在实践中运用能力，才知道自己的能力。”在生活中，什么事都要自己尝试，不能只听别人说而不做，如果小马当时没有妈妈对它说的话，小马可能一直没有过河。我曾经听到过一个关于实践出真知的故事：以前，英国的人都认为西红柿是有毒的，所以西红柿只是当时的一种观赏植物，很多人都远离西红柿。有一位画家尝试了西红柿，确定西红柿是没有毒的，这就是实践出真知的故事。

想到这里，我要反思一下自己，在生活中，一遇到难题，我也没有动脑或动手，就放弃，我们要有实践出真知的精神和勇气。

对呀！实践出真知就是这样，生活中，什么事都要尝试，才能有获得成功的机会。

小马过河读后感(篇9)

通过我们这个中国故事，我悟出了这样一个道理：在对学生一个社会事物不了解的情况下，不能只听别人的观点，要敢于表达自己去实践、尝试。

我记得有一次，吴老师教我们写的“饭”字。我觉得老师的行程是错误的，问了好几个学生，老师写了一些说的是对的，有的说老师写的是错的，我查了字典来证明我是对的，他会提高老师我的看法，老师证实了我的看法还夸我。

其实，生活中很多其他事情就像陶行知说的那样：行是知之始，知是行之成。只有学生学会自己独立进行思考，亲自尝试，才能发展找到一个正确答案。

小马过河读后感合集8篇

书籍可以带给我们启发，当我们读作者的作品时，我们收获知识，更能得到人生的启示。写读后感也是与作者在对话，如何由浅入深的撰写作品读后感呢？推荐一篇有关“小马过河读后感”的文章给大家希望你们喜欢，此页面信息仅供参考请慎重对待！

小马过河读后感篇1

今天，我和妈妈到口外羊饭店吃烤羊肉串。

我们点了十串羊肉串，不辣的和微辣的各五串。辣的羊肉串先烤好，我看妈妈吃着辣的羊肉串特别香，自己也很想吃，可又怕太辣。我就问妈妈：“辣不辣？如果辣的话我就不吃了。”“你这叫‘小马过河’，”妈妈说。“为什么呢？”我问。妈妈笑道：“因为小马过河时，自己不去测试河水的深度，只知道问别人。辣不辣要自己去尝一尝呀。”于是，我拿起一串辣羊肉串小心地尝了一口，哇！好辣呀！我赶紧拿起旁边的饮料“咕嘟、咕嘟”喝了几大口。我一边用手往嘴巴里扇气一边把剩下的羊肉串递给妈妈，说：“太辣了！我不吃了，妈妈你吃吧！”“不行，不能半途而废，多吃点就不怕辣了！”我只好硬着头皮又吃了一口，慢慢地我发现辣羊肉串不再是那么辣了，反倒越来越香了。

我想，在生活、学习中我可不能当遇到困难只知道问别人的小马，而要做大胆尝试、勇于克服困难的小马。

小马过河读后感篇2

《小马过河》的故事，大家都很熟悉吧。

这个故事讲的是小马长大了，要帮妈妈驮米。可一次驮米途中，小马遇到了一条不知深浅的河。小马可是第一次独自过河，它于是请教了小松鼠和老黄牛。小松鼠说水非常深，上次它差点儿在这儿被淹死;老黄牛却说水浅得厉害，刚没过小腿!

小马不知所措，只好回家去问妈妈。妈妈让小马自己下河慢慢试试就知道了。于是小马勇敢尝试着下河。小马这才发现，原来小河并不像小松鼠说得那么深，也不像老黄牛说的那样浅。小马刚好能驮着米过河!

俗话说得好:“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”其实，我们身边经常会发生一些自己不能直接判断的事情。当我们去问别人时，常常会得到截然不同的答案。为什么呢?我想，每个人所处的环境、背景，所经过的阅历不同，还有各人的性格和处事方法都不一样，所以不同的角度对同一事情的看法肯定不尽相同。此时，我们也应像小马妈妈教小马的那样，在听取了众人的意见以后，自己“下河”去试试!

著名科学家杨万里曾在一次教育孩子们时讲:“科学家说的也不一定正确，只有自己‘动手做做看’，得出的结论才一定正确。”毕竟，“实践出真知”，我们千万不能道听途说，既要听听别人的见解，又要冷静进行分析，更重要的是要经过自己的尝试，才能得出最符合自己实际的结论。

小马过河读后感篇3

今天，我和妈妈一起读了《小马过河》这篇故事。

故事讲得是：从前，有一匹小马想帮妈妈做点事，就对妈妈说：“妈妈，我长大了，可以帮你干活了!”一天，妈妈让小马驮着半袋麦子到磨坊去，小马乐呵呵地去了。可是走到一条小河边，他发愁了，小河上没有桥，该怎么过去呢?老牛说：“水很浅，刚没到小腿，你能趟过去。”小马听了，立刻跑到河边，准备过河。这时，一只小松鼠说：“小马，你千万不要过呀，这水很深，前几天刚淹死了我的小伙伴呢!”小马赶忙收住脚步，他想：还是回家问问妈妈吧!

到家后，小马把刚才发生的事情告诉了妈妈，妈妈亲切地说：“老牛和松鼠的话都有道理。老牛那样高大，他当然认为河水很浅，而松鼠那样矮小，一点儿水就能把他淹死，他当然说河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔细想想就会知道自己能不能过河了。孩子，光听别人说，自己不动脑筋是不行的。”

小马听了妈妈的话，便转身跑到小河边，他小心地在河里走着，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，小马刚好能趟过去。

读完这个故事，我明白了一个道理：遇到困难，要善于动脑筋思考，不要被困难吓倒!不管做什么事情都要敢于尝试，这样才能离成功越来越近!

小马过河读后感篇4

每一篇文章都有相应的人物，而每个人物身上都有自己的优点与缺点。《小马过河》也不例外。

首先是老马，她值得学习的精神有很多，比如，老马让小马帮她做事，这让小马知道了与人玫瑰，手有余香；当小马回到家里时，老马并没有直接告诉小马河的深浅，而是让他自己去尝试，这又让小马领悟了足践，心方深刻。

小马这个人也不错，他不仅很听妈妈的话，而且自己敢于去尝试，让自己知道了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的道理。但小马在这篇寓言中也有不好的地方：当他在还没回家问妈妈之前，他没有仔细思考老牛和松鼠的话，只是听信了他俩的一派胡言。

老牛还挺乐于助人，在关键时刻告诉了小马河的深浅，可他也和小马犯了同样一个错误没有站在别人的角度去看待事情。

松鼠的对与错几乎和老牛相似，但他又犯了一个致命的错误：小马本没有去问他，而他却偏偏在小马正准备尝试过河时，一下子蹦下来，扰乱了小马的思维。

（阙壕名）

小马过河读后感篇5

今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。

故事是马妈让小马帮她背一袋小麦去磨面条。

在去的路上，小马会经过一条河。这条河很快，而且河上没有桥，所以小马不能通过。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。

树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。

妈妈说：“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。”后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。

我觉得牛叔叔和小松鼠在这个故事里没什么不对的，因为他们都很好地帮助了小马。但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。

这个故事告诉我们，无论做什么，我们都应该学会独立思考，努力为自己着想。因为别人的经验和建议不一定适合我们。

凡事只有先动脑子想想，想好后在尝试一下，才有可能成功，正所谓，实践是检验真理的标准。

小马过河读后感篇6

小马要过河，不知深浅，问牛大伯，牛大伯说水浅，能淌过去。可在一旁的小松鼠告诉它水很深，不能过。小马没了主意，他的妈妈让他多想想，试一试。于是小马按着妈妈的话终于过河了，它高兴的跑了过去。

由此，我不禁想到‘实践’这两个字。相传古代英国把西红柿只作为观察植物，谁也不敢试着尝一尝，认为它剧毒。终于一位画家鼓起勇气吃了一口西红柿，他没毒死，反尔第一个吃到一个西红柿人那甘甜的滋味。我想谁都怕死。而那位画家为真理的验证，勇于实践，他吃的那个西红柿一定比我们吃的任何一个甜。而实践不是盲目的，它必须要靠自己的头脑和勇气，我相信，靠不断的实践必能取得成功。+相反，有些人自己唯唯诺诺，不敢实践，看别人实践成功还眼馋或阻拦，这样的人只能庸庸碌碌的过一辈子。

我们祖国的未来，应该勇于实践，大胆创新，因为实践的结果固然不一定成功，但空想的一定不会成功长春市绿园区开元小学。

小马过河读后感篇7

从小，妈妈就经常教育我：遇事只有亲自试过才知道。我一直记忆犹新。今天，我认真地读了一篇耐人寻味的童话--《小马过河》后，才更加体会到妈妈那句话的蕴意。它主要讲了小马在过河时不知深浅，听了牛伯伯和小松鼠的截然不同的话后，竟不敢下水的故事。

其实，我也是个遇事没有主见的学生。有一次，我和爸爸妈妈一起兴高采烈地到大统华去买文具盒。一到文具柜，那儿的文具琳琅满目，令人眼花缭乱。文具盒更是品种繁多，有多功能的塑料笔盒，双层的铁盒，多层的笔袋而我简直成了吃西瓜的猪八戒--拣了这只，扔了那只。这时，旁边传来了爸妈的争执声。爸爸说：还是笔袋好，能多装文具。妈妈说：铁盒好，价廉物美我却无从下手，不知选哪只好，只好空手而归。

咳!都是遇事没有主见这个毛病害了我，我一定要改掉这个坏毛病，做一匹有主见的马儿!

小马过河读后感篇8

今天，我看了一则童话《小马过河》，看完之后我受益匪浅。

这则童话主要讲了：马妈妈让小马去磨麦子，在去磨坊途中，小马被一条河挡住了去路，老牛告诉它河水浅，松鼠告诉它河水深。此时，小马不知道该如何是好？于是，小马便回去问妈妈，妈妈告诉它做事情要自己勇于尝试。小马通过自己的尝试发现这条河水不深不浅，最终成功过了河。

这则童话里有教子有方的马妈妈，有乐于助人的松鼠，最让我印象深刻的还是小马，因为它面对困难，不退缩，勇于实践。

面对文中的小马，我感到十分惭愧。生活里的我总是那么胆小，每当老师提问时，我即使知道答案，也不敢举手回答，因为我担心自己回答错误而被别人笑话；每当我被选中去演讲或者去主持节目时，我我的心啊！就会“扑通扑通”狂跳不停，紧张得不得了。站在舞台上面原本口齿伶俐的我都会结结巴巴，说不出话来，结果事可想而知了。

想到这里我的心里很难过，我竟然不如一匹小马，我一定要向它学习，学习它勇于实践，敢于挑战、突破自我。

小猴过河作文7篇

怎样在写作文时突出重点呢？写作文是提升语言表达、思维逻辑和创新能力的重要方式，通过写作，我们可以将自己的想法和观点传达给读者，激发他们的思考。一篇优秀的文章就如同一件精美的艺术品，幼儿教师教育网的编辑用心打造了这篇独一无二的“小猴过河作文”，期待大家的喜爱。阅读完这篇文章后，您可能会感受到自己的能力得到了提升！

小猴过河作文篇1

有一日，两只小猴在草地上玩。突然，有一只小猴发觉河对岸有一片果树林，它说：哥哥，你看何处的桃子有红又大肯定很好吃，我们一起去摘桃子吧！哥哥说：我们又不会拍浮，怎么往日呢？它们想啊想，哥哥总算想起一个好方法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河滨，它俩放下大盆，歇了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了很多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚餐。妈妈说：你们是从哪里摘得桃子。哥哥说：这是一个诡秘，不能说。

考语：你认真看图，又动头脑想像，全部写出山公们怎么过河摘桃子的，用词好。

指点老师：程老师

小猴过河作文篇2

在一个大森林里住着小猴一家。小猴从小跟着妈妈，一步也不离开。妈妈觉得小猴已经长大了，应该让它学会独立了，就想到了一个方法。

妈妈对小猴说：“小猴，我想吃桃子，可惜妈妈老了，采不动了，你能帮我吗？”小猴说：“可以呀，妈妈我陪你一起去，好吗？”妈妈说了让小猴自己去，小猴只好同意了。妈妈说：“桃子在河对面，要摘到桃子得过河，小猴满口答应了，然后提起篮子就走。

小猴飞快地来到了河边，停住一看，顿时傻眼了，只见河水哗哗地流着，而且河很宽，也不知道有多深。小猴不知道该怎样好了。正在这时，它看到长颈鹿姐姐在吃树叶，连忙跑过去问道：”你好，长颈鹿姐姐，我想到对面去摘桃子，就是不知道这条有多深，你知道吗？“长颈鹿笑着说：”不深，不深，都没过我小腿呢，你放心去好了。“猴子一听高兴极了，正准备下河。突然老鼠从洞里探出头对小猴喊道：”小猴，小猴，别下去，这河水很深，我的小伙伴刚刚被淹死没多久。“小猴听了老鼠的`话，犯难了，都不知道该听谁的。小猴心里想，我还是回家问问妈妈吧。

小猴甩着尾巴回到了家。猴妈妈一看小猴还以为它把桃子摘回来了，刚要表扬它。却见篮子空空的。猴妈妈就知道是怎么回事了。它问小猴怎么回事。小猴把事情跟妈妈说了一遍。猴妈妈对小猴说：”你有没有自己去试过河水到底有多深呢“小猴说：”没有。“妈妈又亲切地对它说：”任何事情都要自己去尝试，不要光听别人怎么说，自己不动脑筋这是不行的。你自己先去试一下，不就知道这河水到底有多深了。“小猴听了妈妈的话后，连忙又跑到了河边。

这时，小老鼠见小猴又要下河，就又喊了起来。小猴没理它，顾自己在河水里走着。不知不觉就来到了河对岸。小猴心里一想，长颈鹿姐姐和老鼠的话都不对。这河水不深也不浅，刚过小猴的半身。小猴摘了满满的一篮桃子，高高兴兴地回家了。从此以后，小猴做任何事情都不依赖别人了。

小猴过河作文篇3

一棵大树上有一只小猴和一只猴妈妈。

一天，猴妈妈和小鸭妈妈说了一会儿话，小鸭妈妈让小猴明天去她们家玩，猴妈妈一听，高兴地答应了。

回到家，猴妈妈就立刻对小猴说了这件事。小猴听后又蹦又跳的答应了。猴妈妈还对小说：明天去小鸭家我不跟着你了。小猴想了想：妈妈总是说我太胆小了，明天都跟着我。明天我自己去小鸭家，妈妈一定会夸我的。小猴说：妈妈，我明天要自己去小鸭家，一定会勇敢地去的。猴妈妈听了，说：行，明天要自己去呀！

第二天，小猴自己跑着去小鸭家，走着走着，一条小河挡住了去路，小猴为难了，河水到底是深还是浅呢？他左看看，右看看，看见了一只老黄牛在河边吃草，于是就跑过去问：黄牛伯伯，我能趟过这条河吗？老黄牛说：水很浅，刚没过小腿，能趟过去。

小猴听了，高兴地跳了起来。可是，他刚要趟过去，一只松鼠拦住了他，并说：小猴、小猴你不要过去，不要过去，会淹死你的。昨天，我的一个小伙伴就是在这条河里溺水的，多亏大象伯伯用长鼻子把他救出来的。你千万不要过去。

小猴听了，立刻停下脚步，想了想。忽然想到了小马过河的故事，小马就是试了试能不能趟过去，才把麦子送到加工厂。于是，他对小松鼠说：小松鼠，让我试试吧。

小松鼠想了想，答应了。并告诉他，如果很深就不要过去了。

小猴于是趟过了那条河。和小鸭玩儿了个够。

小猴过河作文篇4

有一天，小猴皮皮和丁丁划着船到河对岸去看外婆，他们在船上正说得兴高采烈，突然，狂风大作，天空中乌云密布，眨眼间，滂沱大雨犹如瓢泼一般从天上落了下来，就在这时，皮皮大叫：哎呀！不好啦，船上有水啦！

这时，丁丁也发现了，他立即收起船桨，低头一看，果然船上有一滩水。怎么办？两只小猴急得抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不出办法，忽然丁丁叫：有办法了！咱们把船凿个洞，让水漏下去！

于是，皮皮他们说干就干，皮皮手里拿着一根铁棍子，直直地立在船中央，丁丁拿着锤子使劲砸。叮叮当当，他们累得气喘吁吁，费了九牛二虎之力，终于凿了一个大洞。可是水却从船底涌了上来，船里的水越来越多。

顿时，船上积满了水，两只小猴紧紧地扒着船边，拼命地急呼：救命啊！一个浪打来，船翻了，两只小猴沉入了河底。

小猴过河作文篇5

小河哗啦啦，小猴们乐着花。小猴们为何怎么喜悦？原来他们预备去河当面的山上摘桃子去。

-气候很热，空气里可以闻到果子的香味，几十只小山公哼着曲跳着舞，孑然一身地到达河滨。然而到了河滨，除赤裸裸的石头，啥也没有？河道很深，河水湍急地流动着。怎么过河呢？小猴们抓耳挠腮，没了办法。

不遥远，大大小小的动物们，人山人海地在河滨喝水和嘻戏。最耀眼的是大象和长颈鹿，大象用长鼻子玩着水，长颈鹿则拉着长脖子，高雅地向小猴们打招待：有啥可以帮助的吗？

长颈鹿婶婶，您好！能将我们都驮过河吗？一只小猴问道。

自然了，情愿功效！长颈鹿边说边开端行径了。

大象发现山公们戎行巨大，他聪慧地伸出长鼻子，搭在长颈鹿的脖子上，偶尔建成了一座小桥。

大象喊了声：上桥啰，话音未完，小猴们你拥我挤，不甘后人地抢着上桥过河，片刻间，就全过了河。

小河哗啦啦，小猴们乐着花。他们一溜烟地向山坡上的桃园跑去。

小猴过河作文篇6

美丽的小草，大大的草坪，他构成了一个美丽的花园。草坪旁是一条清澈的小河，小河里有一条条美丽的小鱼，小鱼是金色的。小河旁有一棵大大的树，大树又大又高像是一个大巨人。旁边是一座彩色的茅屋，茅屋里有好多好多人，小屋后有一颗桃树。

小猴子从茅屋里出来了，小猴子看见河旁有一棵桃树，它口水流了出来。一只乌龟出来了，小猴子说：乌龟哥哥，你可以带我过河吗？乌龟说：可以啊。小猴子跳到了乌龟身上，乌龟出发了，把小猴子送到了对岸，到了桃树下了。小猴子高高兴兴的摘了桃子，回到了家里。妈妈说：孩子，你摘了多少桃子？小猴子说：我摘了好多好多个呢！

小猴子说：大家一起吃吧！我拿小的，爸爸妈妈拿大的。弟弟过来一手就把大的拿来吃了。爸爸说：好孩子，让弟弟吃吧，我们等一下，我去摘。弟弟一听，就把他吃的还剩一半的桃子给了爸爸妈妈。

大家一起吃桃子，多好。

小猴过河作文篇7

小河哗啦啦，小猴们乐开花。小猴们为什么怎样快乐？本来他们计划去河对面的山上摘桃子去。

气候很热，空气里能够闻到果子的香味，几十只小山公唱着歌跳着舞，成群结队地来到河滨。但是到了河滨，除了光溜溜的石头，什么也没有？河流很深，河水湍急地流淌着。怎样过河呢？小猴们抓耳挠腮，没了主见。

不远处，大大小小的动物们，成群结队地在河滨喝水和嘻戏。最显眼的是大象和长颈鹿，大象用长鼻子玩着水，长颈鹿则拉着长脖子，高雅地向小猴们打招呼：“有什么能够帮助的吗？”

“长颈鹿婶婶，您好！能把咱们都驮过河吗？”一只小猴问道。

“当然了，乐意效力！”长颈鹿边说边开端行动了。

大象看见山公们部队巨大，他聪明地伸出长鼻子，搭在长颈鹿的脖子上，暂时建成了一座“小桥”。

大象喊了声：“上桥啰……”，话音未完，小猴们你拥我挤，力争上游地抢着上桥过河，不一会儿，就全过了河。

小河哗啦啦，小猴们乐开花。他们一溜烟地向山坡上的桃园跑去。