小学法制活动总结。
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小学法制活动总结【篇1】
一年来，我校在上级政府和教育主管部门的正确领导下，进一步树立了依法治校的办学理念，扎实开展了依法治校的各项工作，高度重视了依法治校的过程，切实提高了依法治校的水平，从而提升了学校的办学内涵，促进了学校工作不断迈上新的台阶。
一、加强组织领导，形成依法治校共识
学校成立了以校长为组长，部门负责人及教师代表为组员的法制工作领导小组。学校先后聘请街道派出所所长和司法所所长任法制副校长、法制辅导员。同时，学校结合实际，制订“依法治校实施方案”，将《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《学校伤害事故处理办法》《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《江苏省中小学管理规范》等十几项法律法规作为学习的重要内容。
二、健全规章制度，完善依法治校体系
依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为，其关键是建立和健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事，违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。
1、结合学校实际修定了学校章程。学校章程是学校管理总的规范，是校长管理学校的基本依据，也是教师参与民主管理的基本依据，还是维护和保障师生权益的基本依据。章程不是一纸文件，而是一所学校各项管理工作规范化的蓝本，是学校管理的根。学校高度重视章程制定的过程，学校各部门广泛采集师生对使学校管理和发展想法和建议，拟订了学校章程草稿，在教师代表大会上提交修改。随着时间的推移和教育改革的深入，学校又连续两次召开教师代表大会对章程进行了修改和完善。章程制定的过程是反思的过程，是学习的过程，更是提高的过程，这不仅使办学行为得到了全面的规范，还大大加快了我校依法治校的进程。
三、坚持学法用法，依法规范各项工作。
依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程，因此我校把依法治校工作纳入年度工作计划中，落实到工作的各个方面。
1、严格执行课程计划。各年级所有学科只使用省教育厅审批的教材及教辅，开足、开齐、开全学科。各科学生的作业都能够按要求严格控制。学校收费按上级有关部门的指示精神出示收费公示板，还有致家长的一封信，学生教辅资料坚持家长自愿并签字。多年来从来没出现收费争议，更没有上访信。学校利用晨会课开展法制教育，班主任、所有任课教师在教学中渗透法律知识。
2、加强师德建设。增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。组织全校教师参与普法知识考试。学校教师积极向上，工作踏实，爱岗敬业，以良好的师表形象赢得了社会各界的高度评价。
4、积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。
学校一是充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育、竞赛活动。同时，开设安全教育课，并利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。二是学校寓法纪教育于丰富多彩的活动中。学校以少先队主题活动为阵地，开展法制宣传主题队会，组织高年级学生走上街头向家长发放法律知识宣传单，邀请法制辅导员为全校学生家长和学生做法制讲座，均取得了较好的效果。学校还利用班队会、小广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传，对学生进行《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》等教育，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。
四、实行民主管理，维护师生合法权益。
1、充分发挥工会和教工大会职能，使广大教师自觉参与学校管理工作。我校为突出教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进了学校民主管理工作的规范化、制度化、正常化，不断健全以教师为主的教职工代表大会制度。
2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校内容管理的重要措施。我们以教工大会作为实行校务公开的基本形式，进行校务公开。如：学校的财务公开、教职工评优、评先及晋级公开，以及教师的考核公开、收费公开等，真正做到公开、公正、公平。
3、建立教师校内申诉制度。学校建立了一套教师申诉制度及操作办法，建立了校长意见箱，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利有机会通过适当的途径进行申诉。由于我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无一例教职工有申诉行为，更多的是以主人翁的姿态提出的对学校发展的合理化的建议。
4、建立了学生申诉制度和家长委员会。依法维护学生的受教育权，尊重学生的人格及其他人身权利和财产权利。保证学生在学校参加教育教学安排的各项活动中无体罚或变相体罚及侮辱、歧视的现象。学校一方面抓好师德建设，另一方面学校教师能认真地履行辅导原则，认真处理好学生的每一项申诉。几年来学校没有发生体罚和变相体罚现象，学生申诉次数少，处理过程妥善、积极。
由于我校坚持依法治校，学校的各项工作，呈现出蓬勃生机，依法治校成绩显著，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。学校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。
小学法制活动总结【篇2】
xx小学重视预防未成年人违法犯罪工作，工作中做好“六个结合”，主要工作总结如下：
一是普法教育与课堂教学相结合。要求广大教师根据自身学科特点，把法制教育纳入教学过程。充分发挥安全教育课、综合实践课、国旗下讲话、班会和报告会的主渠道作用，对学生进行系统的法律法规知识教育。
课堂教学注重学生法律教育的针对性、互动性、趣味性和感染力，做到潜移默化地教育学生。
二是普法教育与宣传教育相结合。学校把五月份定为“法制教育宣传月”。利用校园广播、宣传栏、校园网、手抄报纸等**进行法制知识宣传。
特别是通过学生会、校团委、少先队等组织，让学生定期举办法律宣传板报展、知识竞答、报告会、演讲会，广泛深入有关法律法规。
三是普法教育与日常行为规范相结合。依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学校建立健全各项评比制度，按照“文明班级”、“文明学生”的规范要求，通过抓日常行为规范的养成教育，培养学生自我管理的能力，树立“学先进”、“讲文明”的新风尚。
四是把普法教育与一系列活动相结合。学校一如既往，利用重大节日和大型活动，加大宣传力度，营造普法宣传氛围。包括母亲节、父亲节感恩教育、戒烟教育、远离毒品教育等。
学校每学期都开展读一本法制教育书籍、听两场普法教育报告、看一部法制教育影视片、参观一次普法教育展览等活动，增强了法制教育的实效性。
五是普法教育与特殊学生教育相结合。及早进行摸底排查，建立了特殊学生档案，充分发挥导师制的作用，要求心理健康教育教师、班主任等要经常利用休息时间找这些特殊学生谈心并做好教育记录，实施教师包干制度。学校重新装修心理咨询室，进一步规范心理健康教育课程内容，定期举办心理健康教育讲座。
六是普法教育与家校合作相结合。学校把普法教育纳入“家长学校”教学之中，借助家庭教育的作用对学生进行法制教育，使家庭教育与学校教育共振。以创建“学习型家庭”为主题，广泛开展“争创、评优”活动。
学校通过开办家长学校、家长会、校园开放日，家访、《家校联系册》等多种形式与家长沟通，达到了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。
小学法制活动总结【篇3】
为进一步加强和改进我校普法建设，全面提高我校师生队伍的法律水平，为做好2012年“124”法制宣传日系列活动，推进“六五”普法规划的全面贯彻落实，深入开展法制宣传教育活动，现就学习活动总结如下：
1、 领导重视，组织全体教师认真学习，提高了全体教师的法律意识。
深入贯彻落实科学发展观， 认真贯彻落实党的十七大、十八大精神，贯彻落实“六五”普法规划和全市人大常委会决议，突出宣传宪法，深入宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神，按照教育局“六五”普法规划的要求，深入开展法制宣传教育， 培养师生的法律意识，营造体现法治原则和精神的育人环境，形成全系统自觉学法守法用法的良好氛围。
二、结合普法建设，开展了讨论交流并撰写了“我身边的法律故事”
1学校邀请法制学院副院长（王福栋）作法制报告。
2开展专题班会、校报、征文、演讲、法制展览、知识竞赛等形式的法制教育活动。各班在本月内举办一次“我身边的法律故事”征文活动，作品结合学生心理特点和学习、生活实际，培养青少年学生法制观念和意识，促进其学法用法，依***。各班选送三篇优秀征文于12月7日前报学校。
3、学校组织学习《宪法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》、《侵权责任法》等法律，大力弘扬法治精神，在广大干部教师中传播法律知识、培养法律意识，不断增强法治观念。
3、 狠抓落实，确保活动的有效性。
1、高度重视，精心组织。要加强对法制宣传日的领导，组织开展一系列法制宣传活动。安排专人确保宣传活动的开展。
法制组织机构
组长： 张海鹏
副组长：张新春
成员;全体师生。
2、营造氛围，突出主题。重点围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展，办好人民满意的教育”这一主题开展活动，要加强宣传形式和手段的创新，扩**制宣传教育的影响力。通过“124”宣传活动，引导广大师生深刻理解依法治校的重要意义，树立社会主义法治理念，营造浓厚的法治氛围。
通过普法活动，使学生认识法律、理解法律、遵守法律，用法律保护自己。
石亭小学
2012-12-8
小学法制活动总结【篇4】
四、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。
在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法制课外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。
1．在班级中开展主题班会。我们开展了以 “珍爱生命”、“做文明守纪好学生”、“马路不是游戏场”等主题班会。活动中，同学们各抒己见，气氛热烈。他们从小就懂得要树立正确的荣辱观，不断提高辨别是非的能力；促进良好行为习惯的行成，及时纠正不良行为倾向；要不断增强道德观念和法律观念，努力提高法律知识和法律素质。
2法律教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“流动红旗”活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。
3．充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在**交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。
4组织学生参观交通事故展览，增强守法意识。
5．发挥班级“学习园地”宣传作用，出一期法制内容的黑板报。
6利用学校校园广播、墙报、广告牌，对学生进行法制宣传教育，为学生营造良好的法制教育环境。
五、取得的效果
在学校领导的重视和全体师生的共同努力下，法制教育取得了显著成效。全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，几年来，全校师生刑事案发率为零。学生学习、运用、守法意识进一步增强。
总之，学校法制教育是一项长期的任务。只有不断把法制教育制度化、规范化，才能取得实效。我们将继续努力，勇于探索加强未成年人法制教育的新途径，提高工作成效。
小学法制活动总结【篇5】
麦地小学关于开展2011年“12.4”全国法制宣传日
宣传教育活动总结
为了切实开展好今年的法制教育活动，遵照有关文件精神，结合我校实际情况，我校主要开展了如下法制宣传教育活动：
一、 12月4日制作标语“爱国、守法、诚信、知礼”在校门口悬挂，让全校师生和学生家长感受法制宣传日的学法氛围，增强公民的法制观念。
二、 在法制宣传日当天，李校长以“爱国、守法、诚信、知礼”为主题，给全校师生上了一节内容丰富的法制教育课，重点解释“爱国、守法、诚信、知礼”的含义及其深远意义。同时动员全校师生认真的学法、守法、用法，要求师生做一个懂法、守法的好学生、好老师。这一次法制教育课不但使全体师生深受教育，同时推动各班一系列法制宣传教育活动的开展，如以班为单位开展的法制故事演讲、法制宣传栏、法制讨论等。
三、 在法制宣传日这一周，我校红领巾广播站利用校园广播对师生进行法制宣传教育，重点宣传宪法的基本原则和精神实质，宣传我们党坚持以人为本、立党为公、执政为民的宗旨和人民当家作主的基本精神。使全体师生进一步了解宪法的基本原则、精神实质和我们党的执政宗旨。
四、 为了进一步加强对宪法修正案的宣传力度，提高全体师生的宪法意识，积极维护宪法的权威和尊严，我校由德育处负责，以“弘扬宪法精神、增强法制观念”为主题，以宪法和宪法修正案文本及宪法和宪法修正案学习问答为主要内容，在学校宣传橱窗出了一期板报。板报出版后，每各班都组织学生轮流学习。掀起了我校师生学习宪法、强化宪法观念的高潮。
五、 为了检查我校师生学法、懂法的教育成效，提高师生学法的积极性，我校定在十七周星期三下午第三节课进行全校性的学习宪法知识竞赛，并以班为单位评出前三名进行表彰。这项活动的开展，有力地促进了我校一系列普法活动的开展，起到了很好的推动作用。
通过一系列法制宣传教育活动，全校师生增强了学法、守法、用法的法制观念；增强了全体师生的“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民意识；进一步提高师生的思想道德素质。今后，我校将坚持开展法制宣传教育活动，不断加强师生的法制观念，使全体师生都能学法、懂法、守法、用法，做法制社会的主人。
惠州市麦地小学
2011年12月16日
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