火眼金睛作文。
关于“练成火眼金睛作文”幼儿教师教育网的编辑想和各位读者一起深入讨论一下。作文对于提升自我表达能力来说是一种非常重要的方法，通过写作可以帮助我们更好地了解自己的雄心壮志和未来的愿景。当我们确定了作文的骨架后，我们的写作方向也就确定了。然而，在写作过程中有一些内容是需要我们特别注意的。
练成火眼金睛作文【篇1】
博友们，今天我也没什么可说，既然都来了，我就把老妈的秘密告诉你吧。那就是——火眼金睛。请看——
“王晶，这个标点不恰当，快来改！”“老妈也真是的，一个小小的标点也要正确运用~~~~~~”。我嘟囔着，来改正这个“可恶”的标点。老妈又皱着眉头说：“你看看你写的字，“缺胳膊少腿儿”的，有的还多一个点，快点改！”“那时上一张印上的！”我又反驳道，“自己知道怎么写就行了。”“```````”“````````”。就这样，我一言妈妈一语，弄了20分钟，小胳膊还是掰不过大腿，但我还是硬是改了。
这还不说，还有更厉害的呢！——
昨天上午一放学，就把我的数学卷子高兴的交给老妈看。我以为老妈会表扬我，谁知```````老妈又检查出“错误”，大声说：“你瞧瞧，这应该画句号，谁让你点点儿的？你这么小，就学会偷懒了？”老妈嘟嘟囔囔又给我上了一节政治课，听得我的头都大了，但在老妈的眼皮底下，我无可奈何~~~~
好了，就说到这吧。如果老妈看见我又不及时改正错误，我的“野蛮”老妈就又要对我动武了。
练成火眼金睛作文【篇2】
我最喜欢孙悟空了，我羡慕她有那么神奇的法术，还可以识别妖怪。我想：怎样可以像孙悟空一样有一双火眼金睛，晚上，我想着想着进入了梦想。
我正在逛街，忽然看见一群人围在那，就走了过去问了一位阿姨，才知道原来一位老奶奶的孙子得了很严重的病，如果不及时治疗，就会导致死亡，可是，老奶奶的钱被一个小偷偷走了，路 旁的人都没有办法，老奶奶抱着孙子坐在地上，脸上的神情十分着急，眼睛流露出了泪水，脸上布满皱纹。他大声哭喊：“怎么办呀，给孙子治病的钱全完了。”我见老奶奶很可怜，心想：我可以用我 的火眼金睛帮助她呀，于是，我启动了火眼金睛扫描系列，对四周进行了扫描，忽然，我看见了一个人，他正在一个偏僻的小巷里聚精会神的数着钱，嘴里还说：“哈哈，这下我可发大财了。”我认定 了目标，带着大家去捉小偷，我们找到小偷以后，老奶奶对我千恩万谢，我说：“没事，这也算是助人为乐吧。”
我这才从梦中惊醒过来，原来这只是一场梦啊，但我还要好好学习，长大后用我的智慧发明一种能扫描信息的机器，我就叫他“火眼金睛”。
练成火眼金睛作文【篇3】
话说孙悟空被太上老君关在炼丹炉内提炼七七四十九天，终于练就一双识妖魔、辨真伪的火眼金睛，一路上为掩护唐僧西行立下汗马功劳，可谓是功不可没。
刘备慧眼识明珠，不惜三顾茅庐请诸葛亮出山，最终使自己成就了一番霸业，让汉室立足于乱世之中，也曾辉煌一时。此可谓火眼金睛也。
齐桓公明眼识英才，不计前嫌拜管仲为相，最后将其纳为己用。管仲为其出谋划策也令齐桓公傲立于春秋五霸。此谓火眼金睛也。
这些英雄豪杰拥有一双“火眼金睛”般的慧眼，令自己雄踞一方，流芳百世。
然而，即使是火眼金睛也有难辨真伪看走眼的时候。孙悟空与六耳猕猴大战三百回合也未能识破其庐山真面目，最后只能求助于七十二路神仙们的帮助。
综观曹操见多识广，为人谨慎、狡猾闻名，却也被周瑜与黄盖的苦肉计火烧赤壁，曹操大败，败走麦城。
按说杨志见识宽，眼睛谨慎识世道，也算有一双“火眼金睛”，却也被吴用等人智取生辰纲，用蒙害药将其迷倒，丢失生辰纲。
古今多少能人奇士无不拥有一双“火眼金睛”似的慧眼，但也有无数事实论证了慧眼也有走眼的时候。
如果想拥有一双完美的“火眼金睛”，就必须要经历一番风雨，看人或看事的时候，睁大自己的“火眼金睛”，仔细去审视面前的是非。等你领悟到个中的滋味时，你的眼睛就会变得雪亮了，那是九九八十一天练出来的“火眼金睛”。
练成火眼金睛作文【篇4】
我从小就喜欢看《西游记》，从中我最佩服的一个人就是孙悟空，因为他有一双火眼金睛，我每天都想着，如果我有一双火眼金睛，那该多好呀！
有一双火眼金睛，我就能分辨真假，也能给病人治病……我在市场上看见了一个小偷偷了一位阿姨的钱包，那位阿姨很着急，因为那是给他的亲人看病的一些钱，他说：“我的钱呢？”看 了看衣服里，钱果然不见了，街上的人都不知道，于是，我就用我的火眼金睛在市场上扫视了一圈，突然看见了一个人很可疑，一脸慌乱的样子，我就随着那个人走进了一个小道里，那个人藏在了一个 很小的地方，拿出了钱包里的钱，眼睛一直盯着钱数，一共有好多张，他高兴地说：“这下发大财了。然后我就拨打了110报警，警察过来了以后，就把那个小偷抓了起来，并还回了那位阿姨的钱，阿姨 非常高兴，他很感谢警察，阿姨说完了话，就去了医院治好了他的亲人的病。
我要提醒大家一点，一定要好好保护自己的眼睛，只有这样，你才会拥有一双真正的火眼金睛。
练成火眼金睛作文【篇5】
上个星期三下午第三节课，我去上了文学社的课。课堂之余，老师叫我们做一个游戏。四个同学分辨两张100元的和一张50元的钞票是真是假。这使我想起了我在二年级的遭遇。
那时候正直周末，我和四五个朋友约好一起玩“抓人”。在回来的路上，我和林声帅。雷雨奇来到一间小卖部前，买了三瓶可口可乐。我正要打开的时候，“砰”的一声可乐掉了下来。我这时突然发现怎么跟以往的不一样啊？仔细一看——嘿！假货！我就与林声帅。雷雨奇商量，要不要揭穿他，揭吧，我们胆子又小，不揭吧，心里又不滋味。
最后，决定雷雨奇去告诉家长，其余的去退货。于是我们转头又来到小卖部前。刚才还笑容可掬的店主，现在已是冷若冰霜了。
我和和气气地说：“我俩买的可乐的外包装是绿色的，而真正的可口可乐是红色的。”
店主心想：这俩小屁孩儿敢在我的脚下退货，没门儿！“你们小孩子家的，可口可乐就是绿色的。”
“那么每件商品旁边都应该有很多一排排的小字儿啊？”“还有这上面的字也不是可口可乐，而是可什么可乐那字我不认识但绝不是可口可乐。”我俩一唱一和。
店主眼珠一转：“嘿！我就不退货你能把我怎么着。”
这时，雷雨奇带着家长来了，三下五去二就使店主退货了。
“其实50元的钞票是假的”丁老师说。“啊～～Yeah～～”这时，我才缓过神儿来。哦！原来是这样啊。不过我还是觉得真正的火眼金睛是我呢！哈哈哈～～
练成火眼金睛作文【篇6】
同学们，你们是否看过四大名著之一《西游记》这本书？《西游记》里描写的人物性格各异，各有所长。如果和现实生活中的老师作比较，是不是有的老师像唐僧一样絮絮叨叨；有的老师像猪八戒一样宽厚大度；有的老师像沙和尚一样任恼任怨……在这本名著里，我最喜欢的人物莫过于孙悟空了，他不但会七十二变，还有着铜墙铁壁，火眼金睛的超强本领。这不，我们的班主任潘老师就有着和孙悟空一样的本领——“火眼金睛”。
只要潘老师踏进教室，精神抖擞，浑身好像有使不完的招数。棕色的头发有序的被别在耳后，露出光洁的额头，化着淡淡地精致的妆容，炯炯有神的眼睛格外明亮，一看就是一个才兼文雅、干练十足的老师！
每当潘老师上课，都是满面春风，她的课讲得生动有趣，让我们流年忘返。她有着一双眼观六路、四通八达的“火眼金睛”，只要台下有同学在做小动作或者思想开小差，总能被她逮个正着。这不，你瞧：课堂上，潘老师讲完一道题，眼睛像雷达一般扫射着教室里的每个角落。突然，她的目光落在了小红的身上，便叫小红起来回答问题，小红惶惶不安地站了起来，结结巴巴不知所措。于是潘老师又叫另一个同学，可这同学也和小红一样不知如何是好。潘老师再叫了第三个同学，这个同学干脆利落回答了出来。此时，潘老师语重心长的对前面两位同学说：\"知道我为什么请你们回答问题你们回答不上来吗？因为你们身在曹营心在汉，你们思想在开小差\"。哇，潘老师真厉害，一连叫了两个她认为走神的同学都回答不上来，真是一抽一个准啊！这不是“火眼金睛”是什么呢？
正是因为潘老师有着一双天下无敌的“火眼金睛”，我们班的组织纪律学习成绩才一项保持得非常好，我们真幸运，遇到这位有着“火眼金睛”的老师！
练成火眼金睛作文【篇7】
我的老妈有一双“火眼金睛”任何蛛丝马迹都逃不过她的“法眼”，真是想“作恶多端”可是竹篮打水一场空呀！
妈妈个子有点儿高，炯炯有神的“火眼金睛”，大大咧咧的嘴巴。
记得有一次，我和妈妈去百姓超市买月饼，让妹妹在家吃完饭泡上，准备好书包。等妈妈回来后，妹妹已经泡好了，我半信半疑地想：她怎么可能变得这么厉害呢？到了晚上妈妈说：“开会了。”我们坐在沙发等待妈妈发话。妈妈说：“妞妞站起来！”我幸灾乐祸地向她笑笑，果然妞妞把饭洒在了二楼阳台，妈妈把妞妞狠狠的批评了一顿，并让她永不再犯，这会才结束了。
有一次妈妈把手机落在家了，我看到89%度电，觉得玩一会儿没什么大不了的，就玩了两局开黑吃鸡，三局王者边境突围。结果玩了一个半小时就让手机充电了。过了几分钟，妈妈回来了拿着手机生气的说：“你是不是玩手机了手机那么热。”又指着作案方略说：“还显示着你玩的游戏名字。”
这就是我的“火眼金睛”老妈，一丁点儿蛛丝马迹都不放过，可以说不给我呼吸的空间。老妈我真想问问你，你的火眼金睛在哪练的？
练成火眼金睛作文【篇8】
今天，黄老师和我们举行了一场有趣的活动，活动中，黄老师准备了四个杯子，一块硬币。黄老师说，她能猜中硬币藏在哪个那个杯子里。这时，全班议论纷纷，有的说：“黄老师可以猜到吗？”有的说：“黄老师肯定猜不到！”
游戏开始了，为了不让黄老师偷看，我们就把她请出教室。这时，全班炸开了锅，有的人说：“放一号！”有的说放二号，三号，最终小助手把硬币放在了一号杯子里。放好后，钱雨石同学就对黄老师说了声：“好！”于是，黄老师不慌不忙地走了进来，只见她睁大眼睛，东瞧瞧，西看看，甚至用鼻子闻闻，用耳朵听听，有没有察觉到什么，这时，黄老师斩钉截铁地说：“是在一号杯！”全班顿时欢呼雀跃：“黄老师可以太厉害了！”有的大喊：“黄老师可以去参加最强大脑了！”但有些人不服，就说：“黄老师会不会做了什么手脚？不如再比一场。”
说比就比，第二轮开始了，果然黄老师又猜中了，全班顿时跳啊叫啊。
第三轮又开始了，有的说还是放在一号杯里把，这样黄老师就肯定想不到在第一个了，而会猜其他的杯子。这是，有个人提出了一个意见，不如我们还大喊：“一号一号，黄老师就肯定会排除一号，会选其他的。”“好，就这么办！”有些人说。于是，钱雨石又把黄老师叫了进来，黄老师笑嘻嘻地对我们说：“你们不是告诉我在一号杯了吗？”说完，黄老师就打开杯子，全班“啊”的一声，计划失败了。
这次游戏真有趣，好想再玩一次。
练成火眼金睛作文【篇9】
总听到有人在我耳边抱怨自己的老爸怎么怎么近视，唉，同学们，其实有一个火眼金睛的老爸也不好啊！
有一天，老爸老妈出去了，留我一个人在家弹琴。我想：哈哈！机会来了！我可以好好偷一个懒了！在家玩电脑、看电视，好快乐啊！不幸的事发生了，老爸老妈回来了，老爸问我：弹没弹琴啊？！弹啦我立刻回答道，我可不想被看出来。可老爸使出他的神功，看一眼就说：你肯定没弹，去，擦地去！哎呀，我怎么这么倒霉啊！
还有一次，我坐在爸爸对面看书，虽然外面包的是语文书，其实里面是漫画书！不知为什么，老爸突然不看电视了，开始观察我。可能因为我时不时地笑一下，引起他的怀疑，要知道语文书上的课文是很感人的啊！老爸一下子就看穿了我的小技俩，说：某些人啊，在外面看语文书，可在里面看的是漫画书啊！我羞坏了，一溜烟跑回卧室了。
同学们，你们说说，我怎么摊上这么一个火眼金睛的老爸啊！
练成火眼金睛作文【篇10】
我的妈妈今年36岁，水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃小嘴，一头很漂亮的卷发，从远处看像是一条条波浪。
说我妈妈是“火眼金睛”一点都不过分。不信？那就听我来说说吧！
有一天，一个“和尚”到我家来“送”一个“佛相”，说是为了庆祝什么佛殿建成十周年，佛殿举办的一个活动：免费赠送佛相，但是数量有限。我看那个佛相金碧辉煌，光彩照人作文 ，就立马动了心。可没想到妈妈却一口回绝，那个和尚只好失望地走了。我不解的问妈妈：“那个是免费赠送，我们不要白不要啊？”妈妈说：“你们小孩子太单纯，分辨不出他人内心的邪恶，那分明是一位假和尚，其实他就是个大骗子。”
果然，一天我听说那位“和尚”去了一位阿姨家，阿姨听说是免费赠送，就收下了，可那位“和尚”却滔滔不绝的说：“请给点儿香火钱......”阿姨就递给了五十元。“和尚”却嫌少，变向的索要了200元才扬长而去，这下我才恍然大悟。
还有一次，因为我和表姐闹了点小矛盾，于是他为了气我就说她要去游泳了。我一个人一直在家生闷气。妈妈知道后，非常肯定地说：“傻孩子，我说她根本没有去游泳，她那是骗你的，目的就是让你生气，你果然上当了！”我一头雾水，妈妈接着说：“你看，她的泳衣、泳圈还在我家呢！”哦！我这才豁然开朗。
瞧，这就是我的“火眼金睛”妈妈！
练成火眼金睛作文【篇11】
今天早晨，我们班六位值日生把守校门，登记迟到者，禁带早餐入内。我第一次发现，余珊有一双火眼金睛。
早读铃声一响，人流也随之减少，突然一位戴着红领巾的小学生走了过来，手中拿着一份早餐。余珊一个箭步跨了过去，拦住了那位小学生，小朋友被这一举动吓了一跳，眼中满是不解。余珊弯下腰来和蔼地小朋友说：“小弟弟，早餐不能带进学校，要在校门口吃完才能进去。”小弟弟心不甘情不愿地应了一声，正准备灰溜溜走撤退。
谁知这时余珊突然说了一句，“如果你实在吃不下，姐姐帮你分担吧。”小弟弟看了一眼余珊，眼中满是惶恐。三下两下便将早餐吃了个干干净净，就迅速跑开了。张子欣赞叹道：“余珊，你这一招很管用，如果你不这么说，那份早餐不知他要磨蹭到什么时候才吃呢！”余珊神色飞扬，“那是，姐姐我是学过心理学的。”
余珊真的有一双火眼金睛，校门口的一切都逃不出她的法眼。一位迟到的初三哥哥手中拿着塑料袋走过来了，里面似乎装着早餐，他来到林嘉乐那边“签名”，因为不是第一次，他熟门熟路，高度自觉。余珊早就盯上了他手中的塑料袋，就冲了上去，伸出手臂拦住了那位哥哥，“这位大哥，自带早餐不能带进校园，要在外面吃完。”那位哥哥尴尬地笑了笑说：“这里面是我吃剩下的早餐，外面没有垃圾桶，我要到里面去扔掉。”余珊羞红了脸，放他走了。
过了一会，又有一位迟到的高中哥哥走了过来。手中拿着早餐袋，里面装着肠粉。签完名以后就要迈进大门。余珊不失时机冲了上去，“早餐不能带进去，要在外面吃完。”那位哥哥的情绪十分不好，随口说了句：“这是我的午餐。”余珊一脸愤愤地说：“中午吃会冷的。”那位哥哥才不管那么多，不解地看了她一眼，径直向校门口走去。
余珊不仅有一双火眼金睛，还有不折不扣的执行力。只是，在高中部的大哥哥面前，她显得有些无能为力。
练成火眼金睛作文【篇12】
星期天下午，我兴高采烈地来到了小桔灯。教室里，大家都在议论纷纷，原来刚才老师宣布今天我们要参加六一游园会。这个消息太让人兴奋了，我们一股脑地冲出教室，来到人山人海的活动场地。
场活动场地水泄不通，有的同学在夹弹珠；有的同学在钓鱼；还有的同学在打保龄球，场面热闹极了。突然，我看见了一个在角落里的游戏，我产生了兴趣，向那个游戏走去。一个小男孩胆怯地站在一个瓶子旁，不停地颤抖，他皱起了眉头，仿佛做了什么重大决定，才把一直在手里捏着的一根筷子投进瓶子里。他投中了，在老师那里拿了一张兑换券。原来规则这么简单啊，我信心倍增，大步走上前去迎接挑战。我一把抓起三根筷子，朝瓶口投去。呀，投进了两根，我十分得意地拿起两张奖券，继续排这个游戏的队，我玩了一次又一次，高兴极了。可是游戏结束的口哨声却不争气地响了起来…
我恋恋不舍地回到了教室，心里却还在回味游戏时的情景。
