综合报告

综合报告(精选十四篇)。

我为您精心准备的“综合报告”将竭尽全力满足您的需求。为了方便查阅，请将本页加入书签。在当今经济快速发展的条件下，行动的起源是知识，而知识的实践将成就成功。我们都需要撰写各种各样的报告，这些报告都设计有严密的组织结构，通常包含有目录以及丰富的标题和副标题。

综合报告【篇1】

八（13）班朱政彦

时间：2011年2月6日（大年初四）

活动地点：靖江宾馆交通岗亭

参加人员：朱政彦、梁瑜恬、朱欣然

活动记录：根据世界卫生组织的事故调查，大约50%-60%的交通事故与酒后驾车有关。醉驾被世界卫生组织列为交通事故的主要死因。

为此，我们三人一起调查，在这些酒后驾车引发的悲剧中，有多少源于司机的侥幸心理？多少是由于驾驶员对酒精的误解？

发现一：

我们对于新浪网友进行了调查，根据来自4538位新浪网友的调查显示，有81.29%的被调查者同意酒后驾驶属于违法行为，但在被问及是否有过酒后驾驶行为时，仅有20.63%的被调查者从未有过酒后驾车的行为。

在被问及酒后驾驶人员存在何种心理时，有39.84%的被调查者认为酒后驾驶人员过高的相信自己的驾驶技术，27.35%的被调查者认为酒后驾驶人员的安全意识不强。

另外，有18.97%的被调查者认为酒后驾驶人员存在侥幸心理。

我们的成员梁瑜恬同学说：“这些驾驶员过高的相信自己的驾驶技术从而酿成了悲剧。”大家都点头赞同。

发现二：

我们在网上进行搜索：

1一个国际组织的统计数据显示，每33分钟就有一人死于与饮酒有关的交通事故。尽管大多数人认为酒后驾车引发的交通事故绝不会发生在自己身上，但专家的统计结果证明：

在每个人的一生中，与酒精有关的交通事故的概率是30%。

2，世界卫生组织的报告显示：当驾驶人血液中酒精含量达0.08水平时(约相当于饮用3瓶500ml的啤酒或一两半即80ml 56度白酒)，发生交通事故的机会是血液中不含酒精时的2.

5倍；达0.10水平时(约相当于饮用3瓶半500ml啤酒或2两即100ml56度白酒)，发生交通事故的机会是血液中不含酒精时的4.7倍。

因此我们的成员朱欣然同学说：“饮酒与开车是多么可怕的致命结合，正是由于酒后开车这个‘罪魁祸首’使得一幕幕本不该发生的惨剧接连上演，造成一个个幸福美满的家庭支离破碎。”

发现三：我们三人来到靖江宾馆交通岗亭，我们一家人为这里是交通最繁忙的地方。我们在这里观察和总结。我们发现酒后驾车有很多问题，这些问题让我们毛骨悚然。

朱政彦委员收集和总结了以下几个问题：1。信号灯响应慢；2.

逆向行驶；3.摇摆不定、突然转向、飘忽不定或在道路中线驾驶；4.乱踩刹车；5.

转弯幅度大；6.蛇行；7.没有原因就停车；8.

开车速度极慢；9.突然转弯或违法转弯；10.天黑时不开前灯。

朱政彦同学也进行了分析发现这些问题的根本原因：酒精在人体血液内达到一定浓度时，人对外界的反应能力及控制能力就会下降，尤其是处理紧急情况的能力下降。司机血液中酒精含量越高，撞车的机率就越高。

因此，反对醉驾不仅是**或相关监管机构的义务，也是每个社会成员的共同责任。每逢节日来临，各式各样的宴请聚会也接踵而至，请大家务必牢记：开车不喝酒、喝酒不劝开车人，你、我、他的共同责任。

综合报告【篇2】

时间似一股流沙，晃眼间已从指间悄然流逝，来不及珍存便已悄然消逝。一个月的实习生涯在没有告别中结束了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥小手，作别三班的人儿。

一、实习基本情况

20__年__月14日到20__年__月9日是我的整个实习期。14号那一天，怀着紧张而又兴奋更有些许期待的心情跟随着__老师（带队实习老师）一起来到了__中学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。

而我所带的班级是__班，一个总体学生成绩一般也可以说是较差的班级，但是从班主任工作指导老师的介绍中得知，虽然咱们班的学生成绩平平，但是各方面都很优秀，很多学生有自己的特长，而且性格活泼可爱，心地纯朴善良，就是略微调皮捣蛋，不过总的来说，挺不错的一群“大小孩”。后来在一个月的相处中，我也看到了他们的闪光点，慢慢地爱上了这群活泼的“大小孩”。

二、实习主要内容

作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中对教学工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论知识、教学技能付诸于实践，在实践中积累经验。但是在我认为，在二十八中所需要学习和改进的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是学习如何为人处事。

1、为人处事方面

因为，对所带班级的学生来说，我是一名实习老师，但是更多时候我的身份就是一名学习者，我需要从教学指导老师和班主任工作指导老师处学习技巧、积累经验知识，因此，在学校中我需要学会去处理与这两位老师的关系，还需要处理好与学生的工作，作为学习者的我则必须要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求教。

首先，我能做到从思想上改进自己，以一种端正的思想态度来对待我的实习工作，不管在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会保持积极乐观的心态，用宽容的心来包容一切。

其次，我是一名教学工作的实习老师，我坚持与时俱进的思想，严格要求自己不断进取，在教育教学改革过程中贯彻新观念、新方法，不做传统的“教书匠”。最后，作为班主任工作实习老师，我秉承关爱学生、发展学生的理念，不因学生成绩差而厌烦学生，而是用发展的眼光看待他们，努力挖掘他们的闪光点，鼓励他们多一份自信、多一份努力，未来他们也能成为社会的“佼佼者”。

一个人的思想和纪律表现则是体现一个人怎么样的为人处事的方式，之前作为一名“纯正”学生的我，并不知道如何更好地为人处事，而进入了二十八中之后，拥有“老师”和“学生”双重身份的我，学会了如何恰当地处理这两者的关系，懂得该怎么样更好地为人、怎么样更好地处事。所以，实习的生活仿佛进入了社会，社会才是能让人更快成长的环境。

2、教学工作方面

虽然为人处事需要学习，但是教学工作和班主任工作的学习才是本次实习的主要任务，所以我都是以十分认真的态度来对待这两件事情。

在教学工作上，由于在学校主要是以学习理论知识为主，但是有时候理论与现实总是脱轨，所以通过实习的机会让我们真正体验给中学生上课的感觉，让我们能在实践中检验理论知识的正确与否，在实践中改进教学方式，积累经验为后期的学习提供改进和提升发展的方向。在教学工作实习计划中，我们要求必须给学生上课，但是要上好一节课是真的不容易，而为了能更好地完成这一项任务，我进行了各种努力。

首先，要加强对本班学生的生情的了解，如学生的知识水平状况、接受知识的能力状况、学生的性格状况、上课状态等等，都必须要进行非常细致的了解，这是上好一节课的基础。因此，在来到南宁二十八中的第一周，我一看有政治课的班级我都会积极地跟老师沟通，去听苏老师和欧老师的课，向她们“取经”，在听课的过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅，也更使我了解这个学校以及我所带班级的学生特点。因此，在相对了解的基础上，我着手准备我所要教授的课程。

其次，在备课方面，我认真备课，根据教材的内容及学生的实际，设计类型，拟定采用的教学方法，在知识安排上努力尝试突破知识重难点。因为学生是高一的学生，性格比较活泼，但是知识基础薄弱，对课堂知识的接受能力较弱，且由于政治课一直都是枯燥无味的，因此，为了能有效达成我的教学目标，更为了能使学生真正地懂得和掌握知识，我努力改善我的课件，用漫画、图片、视频来引出各种知识点，让学生能直观地了解知识，更能引起学生的兴趣，调动课堂气氛，使学生学有所获。

最后，在教学课堂上，我都应用多媒体课件，通过给学生展示几幅漫画图片来引出我国四种主要的国际机关，又通过几个国家元首的图片，让学生通过各领导人在称谓上的不同引出政体的不同。后来在讲到民主集中制的时候还给学生播放了对民主集中制的解释，并通过列举各种现实生活中的例子，如班长选举、壮族三月三的图片及放假通知，再配合连连看来给学生分析和掌握知识点，学生对这些有趣的图片以及鲜活的`例子产生浓厚的兴趣，整个课堂气氛很活跃，学生在我的问题引导下能积极、准确地回答问题。

总的来说，这课上得不错，这也让我懂得了只有贴近生活、贴近实际、贴近学生这“三贴近”的重要性，也让我学会去重视问题引导的教学方法，同时也发现了问题引导法的成功与否重点在于提问是否得当且具有针对性，而这些就是提问的艺术和技巧，也是在未来的教学中我需要不断地去把握和总结的，这需要一定的经验积累。

三、实习总结与体会

通过这次实习，也让我明白了很多，在大学里面学习的理论知识如果不回归现实，很有可能就会出现假大空的情况。而我正是为了能把人生的第一节政治教学课上好，我把教案和课件修改了一遍、一遍又一遍，把要求不断降低，把内容逐渐缩减，把自主学习转变为引导式学习，把抽象的知识内容讲授方法转变为通俗易懂的漫画图片引导教学方式……太多的太多，需要改进的地方，我都努力去完善了，也正是这样，让我懂得了要想当一名优秀的教学老师，需要不断地去拓充自己的文化涵养，拓宽见闻，加强教师技能培训，提高教师技能技巧。

在这次实习活动中，让我看到了很多自身的不足，比如在教师技能上还是比较弱，对课堂出现问题的临时应变能力稍有欠缺，在提问的技巧上更是非常地弱，这就需要在以后不断地加强锻炼，在实践后进行反思改进以积累经验。

实习是真正地走上岗位，真正地以老师的身份进行教书育人，这一次实习确实让我们得到了很多的锻炼。如果有可能的话，我希望学校能多提供给我们实习平台，让我们有更多的实习机会登上中学讲台来检验和提升我们的能力，积累更多的经验，为成为未来的优秀教师及优秀班主任而努力。

综合报告【篇3】

今年，我县城乡环境综合治理“进村社”活动在市农业局城乡环境综合治理“进村社”活动领导小组和县城乡环境综合治理指挥部的统一组织、指导下，按照全县城乡环境综合治理“七进”活动的安排部署，调整了领导机构，落实了专门工作人员，进一步细化了实施方案和目标任务，宣传发动全县干部职工和广大农民群众，克服畏难情绪，采取可行措施，扎实开展工作，迅速掀起了全县城乡环境综合治理“进村社”活动高潮，使全县城乡环境综合治理“进村社”活动扎实、有序推进。目前，全县城乡环境综合治理“进村社”活动取得了明显成效，农村基础设施、人居环境，农民生活习惯和精神面貌有了可喜变化。现将我县“进村社”活动开展情况自查总结如下：

一、“进村社”工作开展情况

（一）全民参与，全面推进“进村社”活动有序开展

全县269个村、2215个村民小组全面开展了城乡环境综合治理“进村社”活动，涉及农户153391户，农户参与率达85.3%,知晓率达92.5%。累计建有沼气池19879口，带动16897户建池户实施“三改”（改厨、改厕、改圈），处理各类粪便14850吨。本年度新建1273口，配套改造无害化卫生厕所880座。开展测土配方135万亩次，测土配方施肥55万亩，绿肥种植4万亩，绿色防控3.6万亩,回收残膜1吨,完成坡改梯建设300亩，配套田间生产步道21.34千米，引水渠35千米，灌溉渠20.634千米，排洪渠1.72千米，截水沟0.664千米，蓄水池91口，沉砂池127口,整治山坪塘2座。公路（桥梁）环境整治。共出动清运车240台次，人员4030余人次，完成路面保洁4432公里，清洗波形防护栏52000米，刷新防撞墙23588米，清理排水沟20xx米，清理涵洞150座，清除并处理杂物、垃圾、建渣879.5吨，增设标志标牌145块，修建防护栏（防撞墙）15500米，排危工程248平方米，清除水毁塌方19638平方米，补划标线20xx米，投入整治130万元资金。出动环境监察人员140余人次，监察车46辆次,对辖区内25个集中饮用水源保护区取水点巡查，取水点无排污口。对饮用水现场取样监测,确保农村饮用水安全。对12家畜禽养殖户进行专项执法检查，建立基础管理台账，要求3家养殖户对固体粪肥堆场堆放不规范进行整改，并进行现场指导。全县150余家规模养殖场得到整治，84家养殖场采用建化粪池，62家建沼气池，6家建零排放。基本消除污水直排，有效减少了农业面源污染。共清理乡村卫生死角垃圾1025吨，清理公路沿线垃圾902吨，清理渠道、河道沿线垃圾713吨，村民卫生宣传7.9万次。

（二）整合项目,全力助推“进村社”活动开展

将示范乡镇、示范村庄建设与社会主义新农村成片推进建设紧密结合，整合资金项目，增强建设成效，扩大示范效应。整合了基本口粮田建设、新增100亿斤粮食生产能力、烤烟示范基地建设项目、土地整理等项目,在农村大力开展农村环境整治基础设施建设，改善农村生产生活环境。基本口粮田建设项目在箭竹乡完成新建耕作便道44.8千米，完成新建蓄水池30口，完成新建灌溉渠52千米，完成坡改梯300亩。土地整理项目在双沙镇完成坡改梯800亩，旱地整理20xx亩，农田水利工程700亩。现代农业产业基地建设项目在马蹄乡完成新建耕作便道4千米，完成新建蓄水池17口，完成新建灌溉渠2.5千米，整治灌溉渠16千米。新增100亿斤粮食生产能力项目在护家乡新建耕作便道6.5千米，完成新建蓄水池11口，完成新建灌溉渠1.4千米。各项目完成地力建设11200亩，建设内容包括绿肥种植6000亩，有机肥施用2200亩，配方肥施用3000亩。共计完成高标准农田建设27500亩，完成计划任务的110%。

（三）部门联动，稳步推进“进村社”活动开展

为顺利推进全县城乡环境综合治理“进村社”活动，我局积极履行城乡环境综合治理“进村社”活动牵头单位职责，坚持每月召开成员单位联席会议，交流工作开展情况，查找存在问题，对下步工作及时做出安排部署。各部门齐心协力想办法，出点子，协同配合，整体联动，合力推进城乡环境综合治理“进村社”活动，确保了全县“进村社”活动有序开展。

县农业局大力开展农业面源污染防治工作。加强农村户用沼气建设，引导农户“一池三改”，促进农村居家环境改善，加强测土配方施肥、病虫绿色防控、秸秆还田、菌渣资源化利用、果园清洁化生产等各类技术推广，加强农药科学安全使用培训，加强农产品质量安全工作和农业标准化示范区建设。县环境保护局积极开展水、气、声环境质量监测点位优化报告编制和地表水与饮用水源地水质监测工作，扎实开展功能区噪声监测工作。加强辖区内建筑工地施工安全的检查和污染纠纷的处理。县电视台设立“曝光台”加强对全县各乡镇城乡环境综合治理工作开展情况进行报道，同时每天持续播放城乡环境综合治理公益广告，加强对城乡环境综合治理的宣传。县畜牧局积极加强规模养殖场配套沼气建设有效开展畜禽粪便污染治理。县交通局加强对国道、省道、县道公路环境治理以及水路、路政和收费站点的环境治理。县农机局积极开展机耕道沿线环境的治理工作。县卫生局积极开展各类村民健康教育工作，印发健康教育宣传资料、各类宣传手册，各乡镇卫生院设立固定健康教育宣传专栏，开展健康知识讲座、开展健康咨询，建立居民健康档案、高危人群健康档案。

(四)突出重点、深入推进“进村社”活动开展

1、全力治理农村环境“脏、乱、差”。

各地充分利用广播、电视、墙报、标语以及印发宣传资料等多种方式，广泛宣传动员全县农村村民，自觉投身到城乡环境综合治理“进村社”活动中去，切实做到垃圾不乱扔、口痰不乱吐、污水不乱流、东西不乱丢、畜禽不敞放、柴草不乱堆，努力营造一个“干净、规范、整洁、有序”的人居环境。据统计，全县已有269个村、15.34万农户参与“进村社”活动，参与率达85.3%,已建城乡环境综合治理“进村社”活动示范乡村8个，示范乡村基本实现了房屋亮化，道路硬化，环境美化，达到了清洁化、秩序化、优美化、制度化“四化”标准。

2、狠抓农业面源污染防治,努力做到农村田园清洁。

（1）加大农村户用沼气池的建设力度，无害化处理人畜粪便。全县累计建有沼气池19879口,带动16897户建池户实施“三改”（改厨、改厕、改圈），处理各类粪便14850吨。本年度新建设沼气池1273口，占市下目标任务1000口的127.3%，配套改造无害化卫生厕所880座。有效革除了农村陋习，改善了农村环境卫生，改变了农村面貌。

（2）加强化肥监管，大力推广测土配方施肥，防止肥料滥施污染。完成测土配方施肥技术135万亩,全县配方施肥面积达55万亩，完成计划任务的122%，制定肥料配方6个，提高肥料利用率3-4%，累计减少不合理施肥2230吨。

（3）依托标准良田项目建设，强化农村环境治理。在标准粮田项目区，大力开展了沟、凼、池、渠、林、路等配套建设和标准化治理，大力推广秸秆还田、测土配方施肥、病虫草鼠综合防治等“两减一控一提高”等技术。今年，投资860万元在箭竹乡、护家乡、马蹄乡、永乐镇全面完成标准粮田项目建设0.9万亩，完成计划任务0.8万亩的112.5%。

（4）大力推广“绿色防控”，减少农药对环境和农产品的污染。重点加强了农药市场的监管，推广高效、低毒、低残留农药，实行专业化统防统治和科学用药，推广诱虫灯等生物防控技术，开展农药包装袋（瓶）的定点回收等。全县推广农作物病虫害“绿色防控”技术达3.6万亩；以鱼化、金星、古蔺、双沙为重点开展水稻绿色防控“稻鸭共育”核心示范20xx亩；推广毒饵技术2.8万亩，推广“三诱”技术防治害虫，通过悬挂杀虫灯、黄板、性诱剂等，减少农药用量0.5吨，有效地减少了农业面源污染。

（5）狠抓农产品质量安全，确保人民生命财产安全。一是加大农产品抽检，提高源头产品的质量检查。对我县2个蔬菜生产基地和农贸市场15个批次、246个蔬菜样品进行了农残速测，合格率达96%以上；二是抓“三品一标”认证和无公害农产品生产基地整体认证工作。

3、积极抓农村水环境治理和饮用水源保护，做到水源清洁。

主要通过建沼气池、化粪池、生活污水处理池、垃圾处理池，以及推广稻田养鸭等技术，大力实施农村清洁工程，使农村生活垃圾、污水、人畜粪便的处理利用率和农作物秸秆资源化利用率有了较大幅度的提高。

4、认真组织编写农业面源污染规划,持续深入推进面源污染防治。组织30余名农业科技人员深入全县各村组进行调查后编制出农业面源污染“十二.五”规划。

（五）深入宣传营造氛围助推“进村社”工作开展

1、加大舆论宣传。我局积极联合“进村社”活动领导小组成员单位，采用广播、电视、报纸、办宣传专栏、张贴标语、印发资料、技术培训、项目实施等方式，加大对《四川省城乡环境综合治理条例》以及“进村社”活动的目的意义、内容措施、先进典型等的宣传力度，使“进村社”活动和农业面源污染防治工作进村入社，深入人心，营造了“全民参与、自觉参与、主动参与”的良好氛围。全县“进村社”活动已开展广播电视宣传30余期（条），报纸杂志宣传25（期）条，召开培训会108场次、培训人员8650人，间接培训群众2.5万人,印发宣传资料19万份，制发工作简报267期,张贴标语等信息1250余条、办墙报板报265期。

2、加大信息报送力度。今年，“进村社”领导小组先后下发了两个有关做好“进村社”活动信息收集报送的通知，要求各乡镇和县级相关单位高度重视，切实加强组织领导。我局和县级相关部门，以及各乡镇都确定了专门人员，加强“进村社”活动有关信息的收集、宣传和信息上报力度，实行旬报、月报、季报以及及时报送有关信息的信息报送制度，并实行信息宣传报送考核通报制度。截止目前，我县城乡环境综合治理“进村社”活动小组办公室共收到各乡镇报送“进村社”活动信息165条，成员单位信息42条，局属各单位信息128条，整理上报信息300余条。已被省级以上网络媒体采用180余次、信息采用率较高。

二、亮点工作

“进村社”成员单位通力合作，切实抓好城乡结合部、“城中村”和边远村庄的环境卫生，清除卫生死角和治理工作盲点，重点治理机耕道沿线、各种基地、集中养殖场等场所，做到农资包装袋等废弃物不乱扔，野外不焚烧秸秆，农户家园杂物不乱放、秸秆不乱堆、垃圾不乱弃、污水不乱排。坚持创示范、树典型，抓点带面，全面提升城乡环境综合治理农业面源污染防治成效。

一是结合农业示范区抓典型。把护家乡粮油高产创建示范区、箭竹高标准农田建设示范区、大寨、金星烤烟园区等作为城乡环境综合治理农业面源污染防治和“进村社”活动的重点示范区，与项目同安排、同建设、同培训、同宣传。

二是结合农业项目创典型。结合护家乡新店子村新增100亿斤粮食生产能力建设、水口镇马跃村农村清洁工程示范、农村沼气建设、土壤有机质提升、测土配方施肥、绿色防控等农业项目统筹推进农业面源污染防治工作，集中展现城乡环境综合治理工作亮点。

三是围绕治理重点建样板。围绕“五十百千示范工程”建设，以“进村社”活动为载体，配合相关部门利用“村收、镇集、县处理”或“统筹规划、适当集中、区域共享”等方式抓好农村生活垃圾无害化处理，利用“沼气厌氧”、“湿地净化”等方式抓好农村生活污水集中处理，合力打造农业面源污染防治样板。

三、采取措施

（一）强化领导明确责任

为加强领导，着力推进城乡环境综合治理工作，专门召开成员单位联席会议，研究调整了城乡环境综合治理“进村社”活动领导小组和工作方案，细化了工作目标，明确各自的工作任务，并以XXX业函﹝20xx﹞5号、6号、34号，﹝20xx﹞11号及XXX业发﹝20xx﹞11号、12号文件印发各乡镇和成员单位，我局也分别调整了领导分工、“进村社”领导小组、爱国卫生工作领导组、农业面源污染防治领导小组等，专门成立了创建省级环境优美示范县城领导组；各成员单位和乡镇都分别调整充实了“进村社”领导组人员，建立了一级抓一级，一级对一级负责的管理机制，确定专人负责此项工作，并将经费纳入同级财政预算，做到“领导、人员、经费”三落实。

（二）整合力量加大投入

“进村社”活动涉及面广、工作量大。各乡镇人民政府多渠道筹措资金，落实了专项经费，确保“进村社”活动的顺利开展。各成员单位按照“用途不变、渠道不乱、优势互补、各记其功、形成合力”的原则，加强沟通联系，密切合作，共同推动“进村社”活动的开展。同时，各行业内部加强统筹协调，加大不同渠道、不同类型的项目整合力度，围绕城乡环境综合整治这一主题，把“进村社”活动抓好、抓实、抓出成效。

（三）以点带面全面推进

在箭竹乡团结村、护家乡新店子村、大寨乡向阳村建立了“进村社”活动专项建设示范点，建立活动样板，用典型引路，让事实说话，示范带动全县各地农户，激发农民群众参与城乡环境综合整治的积极性。

（四）强化督查，严格问责

各部门积极开展督查工作，以便及时总结各乡镇先进做法和发现存在的问题。各部门共派出检查组34个，开展督导督查408次，查出需整改落实问题4个，提出整改措施9条。对工作开展较差的乡镇和部门报县指挥部通报，问责处理。

四、存在不足和下步打算

（一）存在不足

1、农村面源污染治理涉及面广、分散，治理难度大。

2、治污经费缺口大，工作难度大。

农业是弱势产业，养殖业受本身疫病以及市场行情的影响，再加之具有鲜活农产品的特性，近年来由于受饲养成本的不断增加，养殖效益多方挤压，处于微利状态，在这种状况下开展畜禽养殖粪污治理，增加治污设施，工作难度相当大。

3、少数农户环境保护意识不强。个别农户思想仍停留在以前传统的思维，认为污染没有什么大不了的，所以任其自然排放，不加治理。

（二）下步打算

1、积极争取资金，加强基础设施建设，改善农村环境。积极争取资金进行农田基础设施建设和农村人居环境改善，大力引导农户进行“一池三改”（建沼气池，实施改厨、改厕、改圈）改善田园生产环境，构建生态村体系，治理农村面源污染和白色污染。

2、开展“清洁村组环境卫生大行动”。由驻村干部牵头，各村组实施，在全县269个村广泛开展“讲文明、树新风，治环境、建家园”主题活动，使农村环境达“四化”标准。

3、建立长效机制。细化管理制度，建立健全保持乡村环境综合治理效果的各项规章制度和村规民约，按照“村收集、镇转运、县处理”的原则，逐步建立垃圾清运保障机制；按照“谁受益、谁负担”的原则，建立“农户自筹一点、镇上补助一点、财政补贴一点”的经费运行机制，在全县269个村民小组开展“一元钱”工程。

综合报告【篇4】

202班郭成浩

寒假到了，因此，在今年的寒假里，我们学校开展了全面的实践活动。

2月26日农历正月初八，我们小组相约在社区进行探望孤寡老人的工作。我们先来到我这儿的小区，这里较为偏僻，年轻人很少在这儿居住，说以老年人便成为了这里的“主力军”。

我家对面儿，就是一位孤单多年的一位老人，“近水楼台先得月”，我们就来到了这位老奶奶的家里，老奶奶家里陈设简单，因为现在是寒假，奶奶的子女要上班，所以孙子孙女们就住到了这儿，只因这几天他们在这儿，老奶奶的心情才好了点儿。我们和祖母和他的孙子孙女们度过了快乐的一天。

早上，老奶奶要买菜做饭，我们便提出老奶奶去买菜的想法，这也锻炼了我们的自主，以便让老奶奶提前打扫好家里，节省出时间，多休息休息，奶奶的孙子孙女们也都很听话，不吵吵嚷嚷地要这要那，还主动地帮老奶奶干活呢。

快到中午了，我们为了让奶奶高兴高兴，专门为老奶奶做了一顿可口的午饭，小子们很懂礼貌，就连我们都看的欣慰。完饭后，我们帮奶奶洗碗。下午，我们和奶奶去附近的公园散步，谈论了她几年来无法告诉我们的痛苦。

孤独是近年来她生活中最真实的代名词。

“老年空巢问题是个社会问题，主要还是社会支持系统不够健全完善。”心理学家指出，这包括物质层面的，比如年老体弱、无人赡养、就医困难。尤其是在精神层面上，孤寂和对孩子的思念使老人缺乏精神上的慰藉。

国外有志愿者制度。我们定期看望老人，和他们聊天，这是值得学习的。

老奶奶是典型的空巢老人，我们所能做的只有关爱他们，给他们心灵上的慰藉，而不是金钱上所谓的补偿，关爱空巢老人，是我们活在当下，最应该关注的事。

综合报告【篇5】

今天20xx年9月12日，我们结束了为期三天的现代服务业跨专业综合实训核心业务也。在实训的第一天老师首先为我们讲解了这个模拟训练的目的，实训软件模拟的流程，出现各种问题时处理问题的注意事项。

这个软件模拟的是几家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟，内设银行，工商局，税务局，审计局，物流公司，招标公司，还有个什么出口部门。这些部门都是学生参与的，办理相关事项需要到相关的部门办理，总得来说挺真实的，就是中间的环节很多，很繁琐。虽然是一只小麻雀，但却切实体会到了企业运营的基本规律和根本问题，看到了以往没有过的视角。在我们小组中我荣幸的扮演了CEO的角色，通过实践我发现；企业中面临的最大问题就是财务问题，企业的经营活动、破产危险都取决于企业的现金流活动，要最大限度提高企业效益同时避免坍塌危险，就必须有准确的财务分析和预测；其二是竞争的不确定性，由于招标投标都是独立完成，而且7个小组完全独立竞争一个市场，所以其竞争是一种互动关系，竞争参与者的决策往往取决于环境的变化和竞争对手与对招标公司分析的结果。通过这个游戏，确实发现自己确实缺乏企业整体运作的思路和工具。今后的学习中，在了解各种管理工作具体方法和内容的同时，也注意思考部分工作在企业整体运作中的位置和影响，站在全局的高度思考具体工作的方向。研发产品的方向，不一定只有市场最广的，可能市场小的产品竞争者少，效益更好。

跟随型公司策略：市场（品牌）领先者地位的取得需要付出非常大的成本，尽管这个地位可以给企业营销带来很大好处，但巨大的成本也可能把企业拖垮，有些央视标王就因为高估这个领先地位能给企业带来的营销帮助，同时忽略了企业财务状况实际，导致失败。因此，有时候，采用跟随者战略，往往可能企业投入的性价比更好。

市场竞争中，相互间信息情报的了解非常重要，了解了对手的财务状况对于了解对手的竞争实力和决策倾向，具有极大帮助。对于信息的捕捉要迅速并且全面。所以我们对于市场销量预测分析，原材料库存状况，订单完成动态，固定资产汇总走势，产品需求比例，产成品销售价格波动，现金库存量走势，人力资金投入分析等指标应进行综合分析，树立长远的思想，全局观念，对相关数据进行实时观测。

除了这些，我还发现企业的效益不是靠个人英雄主义就能达到的，团结是一切的重中之重，只有各小组成员都积极参与，各部门相互商量切磋，才能使企业运行计划完善，减少漏洞，避免不不要的损失。在最后两季中由于我没能协调好整个团队内部的结构，开放了过多的权限，让并非采购部的员工在第二年第一季一开始的时候从市场上以较高的价格购买了大量的生产原材料，且没有算计好生产材料库存，系统自动购买了最大的仓库。这件事让我知道一个团队就是一个集体，我们要互相帮助才会取得最佳成绩。我们还要团结切不可因一己之念而发生导致全局瘫痪的情况。在整个过程中我们也发生过争执，因为一些原因出现一些意见分歧。但是最后我们都妥善解决以优异的成绩完成了这次小组比赛！取得的成绩离不开这个小分队中的每一个成员，在活动中也深深的加深了我们的友谊！也正是团队精神让我们学会了包容、谅解，学会了团结、学会了忍让。

综合报告【篇6】

小学暑假综合实践报告

一、引言

暑假是学生的放松时间，但也是开阔眼界、锻炼能力的机会。为了更好地提升自身综合实践能力，我利用暑假期间参加了各种活动并结合实践内容进行综合实践活动。这次暑假综合实践报告旨在总结我参与活动的经历和成果，并借此机会反思自身的不足之处，提出自我进步的计划。

二、个人经历

1.参加志愿者活动

在暑假期间，我报名成为志愿者，参与社区服务、义务劳动等活动。在社区服务中，我帮助老人打扫卫生、购物等，体会到了帮助他人的快乐和责任。通过义务劳动，我了解到劳动的辛苦和重要性，明白了珍惜劳动成果的重要性。

2.参加夏令营活动

我还报名参加了夏令营活动，并选择了一些自己感兴趣的课程。比如，我参加了绘画课程，学习了画画的基本技巧，提高了自己的创造力和想象力。我还参加了手工制作活动，学习了制作简单的手工制品，培养了我动手能力和创造力。

3.参加科普实践活动

为了更好地了解自然科学知识，我参加了科普实践活动。在活动中，我参观了科技馆、博物馆等科普场所，了解了许多自然科学的原理和应用。通过亲自动手实验，我不仅培养了实验能力，还增强了对科学知识的兴趣和理解。

三、成果与体会

通过这次综合实践活动，我获得了许多宝贵的经历和收获。

首先，在志愿者活动中，我体会到了帮助他人的乐趣和责任感。我明白了关心他人是一种美德，也培养了自己的爱心和同情心。

其次，在夏令营活动中，我不仅学到了许多知识和技能，还结识了许多志同道合的朋友。我通过与他们的交流和合作，提高了自己的沟通和团队合作能力。我也发现了自己的兴趣，并开始了一些新的爱好。

最后，在科普实践活动中，我不仅学到了许多科学知识，还增强了对科学研究的兴趣和理解。我在实践中发现了许多科学现象的奥秘，也培养了自己的观察和实验能力。

通过这些活动，我渐渐认识到自己的不足之处和需要改进的地方。我意识到自己的时间管理能力和计划能力有待提高，有时会比较迟完成任务。同时，我也发现自己的沟通能力还需要加强，有时候不太善于表达自己的想法和意见。

四、自我进步计划

为了改进上述不足之处，我制定了以下自我进步计划：

1.提高时间管理能力和计划能力。每天做好时间规划，合理安排学习和活动的时间，做到事无巨细、不拖延，提高自己的工作效率和质量。

2.加强沟通能力。多参与集体活动，提高自己的团队合作能力和沟通技巧。多和家人、朋友交流，练习表达自己的想法和意见。

3.继续拓展学习兴趣和爱好。通过参加更多的活动和课程，进一步培养自己的兴趣爱好，丰富自己的知识储备和技能。

4.参加更多的实践活动。通过参与各种实践活动，锻炼自己的各种能力，提高自身的综合素质。

五、总结

通过这次暑假综合实践活动，我不仅获得了各种知识和技能，还意识到了自己的不足之处。在今后的学习和生活中，我会努力按照自我进步计划进行改进，提升自己的能力和素质。我相信通过不断的努力和实践，我一定能够取得更大的进步和成就。

综合报告【篇7】

我叫史子蒙。我是确山县双河镇初中84班的学生。我有幸参加由英语叫史组织的综合实践活动。课题活动的名称为英语口语交际实践活动，活动小组主要成员是史子梦，杜慧敏，秦婷婷，田宝，张胜和艾志伟六位同学，指导老师岑慧。

2012年入学后，岑慧组织我们开展了综合实践活动。这次课题活动的主要内容有：

一、诗歌诵读。学校组织了中国古代诗文阅读活动，培养了一批既有人文精神又有科学头脑的新一代中国人。

二、“如果我办校刊”实践活动。这样才能锻炼我们的编辑能力、组织协调能力。

三、模拟科技新闻发布会。激发我们对科学的兴趣，热爱科学，追求科学。掌握材料的检索和引用方法，培养学生的口语交际能力

四、网上读写与交流。能够提出学习和生活中感兴趣的问题，或国内外事件等，收集资料，撰写研究报告。

五、“保护野生动物”的实践活动。通过这些活动，我们可以对自然界的意切事物有一个更直接、更具体的认识，树立起保护野生动物的意识。培养学生之间的合作精神，提高**存在的问题和解决问题的能力，使学生关注生活，热爱生活。

六、好读书，读好书推介活动。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，引导学生好读书、会读书、读好书，从而获得知识，认识世界，塑造健康、美好的心灵。

当今的社会正发生着前所未有的大变革，文化文明不断渗透和更新，就连坐在教室里的学生也感受的窗外世界的多姿多彩。此外，学生“高分低能”现象备受社会各界的关注。成长，对于中学生而言具有深刻的内涵，除了身体的成长、知识经验的成长、心智的成熟，还在于其社会化的实现，而社会化以社会实践活动为重要载体。

在这样的社会背景下，随着中学生个人成长的需求和社会发展的需要，在教育主管部门的大力号召和支持下，广大中学生利用课余时间、活动课时间纷纷走进社会、了解社会，参加社会实践活动。

综合实践活动强调让学生走出单一的课堂，走出校园，走向广阔的社会生活，通过亲身参与实践活动得到深切的体验，具备一定的生活自理能力、人际交往能力、信息的搜集整理以及分析能力，培养敢想、敢干、又能想会干的创造型人材，努力形成学生关爱人生，关爱社会，关爱大自然的内在的人格和品质，形成创新人才的成长环境。综合学习、实践学习、生活学习和研究性学习是学生获取知识、发展能力的重要途径。

在学生研究性学习中，选好课题，无疑有利于研究性学习的展开和深入的，但更深层次的，也是最根本的目的，则在于在选题过程中，培养学生掌握科学的思维方法，提高学生在学生研究性学习中的综合能力。 研究性课题的选题，无论是由学生自己确定课题，还是由指导教师选定研究方向，都表现为从提出问题到确立课题的整个过程，其间需要做收集资料──处理信息──反思提问等环节的工作。这是一个从发散到归纳的过程。 对于整个基于研究的学习，在初始阶段做好指导非常重要。

提问的过程是一个发散的过程。分歧是指从不同的角度问尽可能多的问题。引导发散的关键在于激发学生的研究兴趣，激发学生的研究动能，激活学生的研究思维。

前者侧重于培养学生的自主精神，后者则侧重于培养学生的自主精神。

我们的研究过程分为以下几个步骤：

一、课题活动立项。

2、 设计研究计划并编写实施计划。

三、写开题报告

四、召开开题班会，启动课题活动研究。

5、 按照计划和计划开展研究活动。

六、活动中认真做好情况记录和资料收集（包括研究记录、**资料、案例、课例、、调查表、实验报告、工作总结、心得体会、**、相关资料的收集）。

7、 做好阶段总结工作，定期撰写总结报告。

8，完成研究任务，收集整理相关数据，撰写项目活动总结报告。

这次综合实践活动课对我们的学生产生了积极的影响。学生们爱上了综合实践活动课。他们的兴趣很高，课堂气氛活跃。学生学会了多种学习方法，掌握了一些基本技能，各方面的能力都得到了提高。通过与他人的接触和交流，我们可以学会了解他人的生活习惯、人格特征和职业状况，了解和尊重人。

通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人沟通合作，形成团结协作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足.

通过各种活动，我们可以了解生命的奥秘、意义和价值。发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。

通过各种锻炼活动，掌握安全生活常识，能够在危机中自救和求助，对自己的生活形成高度负责的态度。懂得自己的权利和义务，才能学会用法律保护自己。养成良好的生活习惯，健康乐观的生活态度，为创造美好生活而不懈努力。

双河镇初级中学七五班余泽滟

2014年4月

综合报告【篇8】

沃尔玛综合实践报告

一、引言

沃尔玛是全球最大的零售商之一，拥有超过11000家门店，分布在27个国家和地区。在全球范围内，沃尔玛为消费者提供日常生活所需的商品，包括食品、家居用品、电子产品、服装等。本报告旨在介绍沃尔玛的综合实践，并探讨其在零售业的领先地位。

二、沃尔玛的战略及管理

沃尔玛致力于以“低价、方便、高质量”为核心价值观，打造全球消费者信赖的零售品牌。沃尔玛通过建立高效的供应链系统，与全球各地供应商保持紧密合作，以更低的成本获取商品，并将这种成本优势转化为低价优势，让消费者享受到更实惠的购物体验。

另外，沃尔玛注重实体门店和电子商务的有机结合。通过推出“沃尔玛+ ”APP，消费者可以通过手机随时随地浏览和购买商品，同时还可以享受到专属优惠和服务。

沃尔玛还注重员工培训和激励。公司提供广泛的培训课程，帮助员工提升专业技能，提供升职机会。此外，沃尔玛还为员工提供丰厚的福利和激励计划，激发员工的工作热情和创造力。

三、沃尔玛的社会责任

作为全球领先的企业，沃尔玛积极履行社会责任，为社会做出贡献。首先，沃尔玛注重环境可持续发展。公司制定了一系列的环保政策和实践，例如减少废物和能源消耗、推广可再生能源等。

其次，沃尔玛以雇佣本地员工为优先原则，在当地社区为数以百计的家庭提供就业机会，帮助改善生计，并积极参与当地社区的慈善活动，支持教育和健康项目等。

此外，沃尔玛还与供应商合作，共同致力于改善供应链的可持续性。公司制定了供应链责任准则，要求供应商遵守人权、劳工权益和环境保护等相关条款，确保产品的质量和安全。

四、沃尔玛在中国的实践

沃尔玛在中国市场的成功实践是其全球战略的重要组成部分。沃尔玛在中国建立了庞大的销售网络，并与当地供应商合作，为中国消费者提供质优价廉的商品。同时，沃尔玛还在中国推进社会责任项目，例如开展慈善捐赠、资助农民工子女教育等。

沃尔玛还积极与中国政府合作，支持中国的经济增长和可持续发展。公司参与了中国扶贫项目，帮助改善当地农民的生活条件。此外，沃尔玛还进行了一系列环境保护的实践，例如推广可再生能源、减少包装废物等。

五、结论

通过对沃尔玛的综合实践进行分析，可以看出其在零售业的领先地位是多方面因素的综合结果。沃尔玛通过低价、方便的购物体验吸引了广大消费者；通过积极履行社会责任，树立了良好的企业形象。

然而，沃尔玛也面临一些挑战，例如市场竞争加剧、消费者需求变化等。为了保持竞争力，沃尔玛需要持续创新，不断改进经营模式和服务质量。

在未来，沃尔玛有望继续保持其在全球零售业的领先地位，为消费者提供更好的购物体验，并为社会做出更大的贡献。

综合报告【篇9】

“动物世界”研究

组员：葛昊宇、王梓越、赵玺侨、焦钰涵、王禹舒、刘忻宜。

组长：葛昊宇

指导教师：张卓

学校班级年级：锦州市实验学校三年五班

研究时间：2016年1月17日-2016年2月22日

摘要：寒假伊始，通过前期小组组建，课题研究后，该小组成员一致对“动物世界”这个活动产生了浓厚的兴趣，并于2016年2月6日小组成员聚集于锦州市花鸟鱼市对自己喜欢的动物展开了详细的观察和研究。本次活动家长和孩子们一起走进了《动物世界》，一起了解各种各样的动物，发现动物的秘密，进一步了解动物与人类之间的密切关系，并能以自己的方式表现出对动物的认识，从而学会关心、爱护动物，初步具有保护动物的生态环保意识。

小组成员每位同学都找到了各自喜欢的动物，并对自己喜欢的动物展开了详细的调查和研究，现将调查结果总结如下：

一、虎皮鹦鹉（王梓越）

1、简介：虎皮鹦鹉是鹦形目鹦鹉科的鸟类，又名娇凤，属小型攀禽品种，原产于澳大利亚的内陆地区，野生的虎皮鹦鹉栖息于林园、草地等处。结群活动。

以植物种子等为食。繁殖期为6-1月，营巢于树洞中，每窝产卵4-8枚，孵化期为18天。活泼易驯化，是中国最常见的宠物鸟之一。

2、外形特征：虎皮鹦鹉头羽和背羽一般呈黄色且有黑色条纹，翅膀花纹较多，毛色和条纹犹如虎皮一般，所以称为虎皮鹦鹉。虎皮鹦鹉属于鹦鹉科中的小型品种，其羽毛颜色光艳，性情活泼且叫声清脆、天真可爱、易于驯养，在我国是大众鸟友最喜欢的鸟种之一。

头部呈圆，喙部有钩曲，喙上方有蜡膜（多数虎皮鹦鹉的性别可通过蜡膜颜色来分辨）。虎皮鹦鹉腿部比较短，四趾，其中第二三趾向前，第一四趾向后，易于其攀树、攀物。

鸟体为黄绿色；后脑勺、颈两侧、上背和翅羽为浅棕色，每根羽毛为黄色和黑色；喉咙和面部为黄色；脸颊下有不同程度的蓝色和紫色，喉部有三个黑点；胸部羽毛带有细窄的黑边。主要飞行羽覆羽为浅蓝色；飞行羽流呈灰绿色，带浅色条纹；内侧灰色并且带有白色的斑纹；尾巴顶部的羽毛是蓝绿色的，尖端是黑色的，内部是黑色的。鸟喙橄榄黄色，蜡膜蓝色；虹膜白色。

雌鸟的蜡膜呈灰褐色或肉色，仅有少量淡蓝色，繁殖季节会变成深褐色。雏鸟体色较暗，雌雄雏鸟的蜡膜呈粉红色，要3至4个月才能长成成年鸟的羽毛色。

3、栖息环境

虎皮鹦鹉主要栖息于开阔的草原地区、干燥的马利植被区、穆拉加灌木丛和开阔的茂密林区、充满桉树和金合欢属植物的平原地区、农耕区；他们大多不会离开河岸或水源太远。它们是群聚性的鸟种，平时大多聚集20只甚至数百只，曾经有聚集过25000只的记录；如果受到干扰，整个群体会飞起来，在空中掉头，突然漫无目的地飞，然后降落在安全距离的树上；它们是非常群居的鸟。通常，每只鸟在群中都有自己的位置。没有阶级差异，偶尔也有争吵；在破晓时分会先前往水源处饮水，然後才前往觅食，到了正午炎热的时候会寻找浓密树荫下休憩，到了下午比较凉爽时再继续觅食，到了黄昏整群就会开始回巢休息过夜；白天喜欢在地上觅食，身体羽毛颜色与周围环境综合在一起，很难被发现；它们生性友好，不怕人，所以可以被密切观察；它们大多前往牛羊饮水的水槽、池塘、河流、地面上的水坑处活动，通常整群会一起快速的饮水，以避免被掠食者所捕食；它们通常没有固定的路线觅食，但以游牧方式四处狩猎；在寒冷的季节，他们更喜欢去北澳大利亚和该地区，而在炎热的季节，他们会去南澳大利亚。

4、分布范围

广阔分布在澳洲的内陆地区，但东部、西南部、北省的沿海地区及约克角半岛、塔斯马尼亚岛的数量稀少，曾引进(包括逃脱的笼养鸟)到许多国家，但绝大部分无法成功顺利生存繁衍，包括英国、日本、美国、波多黎各、香港、巴西、瑞士、哥伦比亚、社会群岛、新西兰、阿曼等国家，可是美国佛罗里达州的族群在1950年时引进后却成功地生存与繁衍后代。

虎皮鹦鹉原产大洋洲，广泛分布于澳大利亚内陆地区，东部、西南部、北省的沿海地区，约克角半岛、塔斯马尼亚岛也有少数分布

5、生活习性

喜集群，常结成20只数百只不等的一群外出觅食，有时甚至聚集2万或更多数量成群活动。虎皮鹦鹉在原生地可在多生态环境生存，如灌木丛、森林、草原、农场田园等。虎皮鹦鹉有类似于迁徙的行为，在澳大利亚，每年冬天（6月到9月）占据北方，到夏天（9月到1月）又聚集到南方。

野生鹦鹉一般以各种植物的种子、浆果、芽和叶为食，秋天会飞到田里啄食谷物。

鹦鹉人工繁殖简单，管理粗放，抗粗饲料，体质强，不易生病，易于繁殖。虎皮鹦鹉上嘴具钩，强壮有力，喜欢啃咬木质，故不能用竹笼，要用金属笼饲养。作为一种休闲鸟，它可以被养在一个小的电镀金属笼子里，笼子里还配有栖息杆和吊环，供鹦鹉玩耍。

作为繁殖鸟应采用较大的方型金属笼，笼的大小为长40厘米、宽35厘米、高35厘米，笼底设有抽屉式的沙盘（托粪板），便于清理粪便。虎皮鹦鹉的巢箱为横窝，巢箱大小为长25厘米、宽14厘米、高14厘米的一个长方形小木箱，中间有隔板，分为内外两室，外室有一通向外面的圆洞，直径6厘米，外室与内室中隔板上开一个同样圆洞，直径4厘米，为鸟出入之门户。每天应更换清洁饮水，每周清理1次粪便，夏季注意不要在强光下直晒鹦鹉。

二、小白鼠（刘忻宜）

1简介：白鼠是野生小鼠的一种变种，属于动物界、脊椎动物门、哺乳类、啮齿动物类、鼠类等物种。中国最广泛繁殖的品种是1946年从印度的一个研究所引进云南昆明的，主要用于医学研究。

实验鼠、小白鼠、白老鼠是指被普遍用在生理学、医学、药学等学科的教学与研究中作为实验动物的白色皮毛大鼠或小鼠。老鼠的种类通常是棕色的老鼠，而老鼠的种类通常是小家鼠。很多地方也会繁殖小白鼠喂食爬行类生物之用，由于攻击性较弱，爬行类生物能安心食用。

2、特征：成鼠体长不超过15.5厘米，面部尖突，长有长有触须，耳耸立呈半圆形，眼大，鼻尖，尾长与体长相仿，尾部表皮下有横列的小鳞片，一般雄鼠大于雌鼠。

小鼠具有多色，野生，杂食，适应性差和繁殖力强的特点。毛皮颜色有多种，如黑色、棕色、黄色、巧克力色、灰色等，但大多数有趣的老鼠都是白色的。

3、生活习性:白化小白鼠在受到比较强烈光照和噪音的刺激下，哺乳母鼠易发生神经紊乱，可能发生吃仔鼠的现象。雄性老鼠很好斗，性成熟的雄性老鼠放在一起时经常互相咬人。

雄性大鼠具有分泌醋酸氨气味的特点，这是喂养室产生特殊气味的原因。夜间比白天活跃，喜群居。白日常集群而卧，下午4～5点钟以后活动加强，尤其在晚上更加活跃。

当人们晚上进入老鼠房时，你可以听到老鼠不停地移动和咬的吱吱声。老鼠喜欢黑暗、安静的环境，对环境温度和湿度非常敏感，不能承受温度和高温的突然变化。夏季高温常影响雌性受孕率和后代的生长发育。

如果冬季室温过低，不仅会影响种鼠的生长繁殖，而且容易发生多种疾病。小鼠最适室温为18～22℃，相对湿度为50～60%。此外，老鼠仍有在干燥角落筑巢的习惯。

4品种类型：经过长期筛选和定向培养，已形成多种小鼠品种。一般分为普通普通小鼠和满足特殊需要的特殊小鼠两类。

特种小白鼠有高癌鼠、低癌鼠、糖尿病鼠及先天性肌肉萎缩病鼠等。根据不同的杂交方法和获得得遗传特性，将部分小鼠分为近交系、突变株、远缘杂交组和杂交组。1972年以前，国际上已经承认了250多种近交系小鼠。

不同种类小鼠的形态特征略有不同，但基本上差别不大。在人工饲养条件下，小白鼠胆小、怕惊、温顺、易捕。当它受到惊吓时，它的尾巴就会伸直并抽搐。

小白鼠为杂食性动物，可供利用的饲料很多，但作为实验动物饲养，应针对不同类型的小白鼠和各个生长发育阶段来制定合理的日粮标准。健康的老鼠可以活18到20个月，最长的可以活两年半。然而，老老鼠往往体弱多毛，死于各种疾病，尤其是肿瘤。

5、主要用途：广泛用于食品、化妆品、药品、生物制品、工业产品和医学及生命科学等的安全性、毒性和效力等方面的实验和检验；小白鼠作为实验体的可执行性：

原因之一：小鼠的基因序列与人类相似；

原因二：实验专用白鼠的生物学意义较大，纯系小鼠的培育方法经过百年探索已经形成固定流程，培育出的小鼠几乎完全没有个体差异；

原因三：数量充足；

原因四：其实很多实验用猩猩等与人更近似的动物做最好。

饲料：饲养蛇、大型蜥蜴和其他稀有食肉动物的饲料。

玩耍：社会生活中儿童和老年人喜爱的小宠物。

三、兔子（赵玺侨）

1简介：兔是兔科哺乳动物兔形目所有属的总称。俗称兔子。

生物学分类：脊索动物，脊椎动物，哺乳动物，兔形目。兔具有管状长耳（耳长大于耳宽数倍），簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。共9属43种。

以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多，少数种类分布于欧洲和南美洲，其中一些种类分布广泛或者被引入很多地区，而也有不少种分布非常局限。沙漠、荒漠草原、热带疏林、干旱草原和森林或森林中的陆地植物

2、外形特征：体型从体型上分类，可分为大型兔、中型兔和小型兔，大型兔的体重大约在5～8公斤左右（也有少数超过8公斤），中型兔的体重大约在2～4公斤左右，小型兔的体重大约在2公斤以下。一般来说，兔子的身体可以分为四个部分：头和脖子，躯干，四肢和尾巴。

体表：被毛，有保温作用。毛色：

它们大多是白色、黑色、灰色、灰色、灰褐色、黄灰色、浅黄色，还有一些有花。兔的牙齿门齿：适于切断食物。

臼齿：适于磨碎食物。兔子的尾巴短而毛茸茸，会团起来，像一个球，非常可爱。

运动方式：跳跃，兔子的前肢比后肢短，有利于跳跃。

习惯编辑兔子是一种胆小的动物。它突然的噪音，陌生人和奇怪的动物，如猫和狗，使它恐慌。在饲养管理上，要禁量避免兔子惊慌的声音，同时要禁止陌生人、猫狗进入兔舍。兔子的听觉敏锐，嗅觉灵敏，但它胆小，害怕惊吓，善于奔跑。

骤惊-当有突然响动就会马上戒备或迅速逃跑。对突然的喧闹或嗅、视到陌生人、狗、猫、蛇、鼠、虫等出现，都会惊慌不已，会发出响亮的嘭嘭（啪啪）跺脚（顿足）、奔跑和撞笼，以求潜逃躲避敌害。它的家一般有很多洞（狡猾的兔子的三个洞），以躲避敌人。

冬天，它们只会跟着自己的脚印走。

3、饲养：兔子喜食草。一般来说，在家养的兔子要注意食物的供给，因为幼兔感觉不饱。

蔬菜不建议幼兔食用，容易得肠炎，成年后可适当供给。兔子分幼兔和成兔。都是早晚喂食，每天2次。

如果更换品牌粮，必须过渡，不能直接更换，导致兔子不适应和不适。幼兔是1～6个月的兔子，成兔是6个月以上的兔子。当兔子成年后，可能会出现绕圈子的行为。

绕圈转是一种求爱的行为，有时候更会同时发出咕噜的叫声。通常开始有绕圈转的求爱行为也就代表兔子是时候可以进行绝育了。绕圈转也同时可以代表想人注意或者要求食物。

当兔子感到非常高兴时，就会出现原地跳跃，在半空微微反身的行为，有时候兔子也会边跳跃边摆头。他们跳跃时，就好像跳舞一样。特别是小兔子，他们喜欢跳跃来表达自己的快乐和非常愉快的感觉。

综合报告【篇10】

实行综合计算工时工作制的劳动者的加班费的计算方法如下：

原劳动部《关于职工工作时间有关问题的复函》明确规定：“依据劳动部《关于企业实行不定时作制和综合计算工时工作制的审批办法》第五条的规定，综合计算工时工作制采用的是以周、月、季、年等为周期综合计算工作时间，但其平均日工作时间和平均周工作时间应与法定标准工作时间基本相同。”

也就是说，在综合计算周期内，职工总实际工作时间不应超过总法定标准工作时间，超过部分应视为延长工作时间。而且，延长工作时间的小时数平均每月不得超过36小时。

那么，延长工作时间的工资报酬该如何支付呢？

《上海市企业工资支付办法》第十三条明确规定：

1.经劳动保障行政部门批准实行综合计算工时工作制的用人单位，劳动者延长工作时间的工资按本条第（一）项，即不低于劳动者本人小时工资标准的150％支付。

2.另外，实行综合计时工作制用人单位在法定休假节日安排劳动者工作的，按本条第（三）项，即按照不低于劳动者本人日或小时工资标准的300％支付工资。

此外，劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第62条对此亦有明确规定：“实行综合计算工时工作制的企业职工，工作日正好是休息日的，属于正常工作；工作日正好是法定节假日的，要依照劳动法第四十四条第（三）项的规定支付职工的工资报酬。”

比如，某些单位经过劳动保障行政部门批准，实行综合计算工时工作制，做一天休息一天，在春节长假期间，大年初

一、初

三、初

五、初七都轮到上班，如何计算加班费？

实行综合计算工时工作制的劳动者，法定节假日正逢工作日的，应算加班。因此，如果职工在大年初一和大年初三这两个法定节假日工作，应当计为延长工作时间，用人单位应另外按不低于本人工资的百分之三百的标准支付加班工资。大年初五和大年初七属于休息日，轮到上班属于正常上班，用人单位不用支付加班工资。

综合工时制是指分别以周、月季、年等为周期，综合计算工作时间，但其平均工作时间和平均周工作时间应与法定标准工作时间基本相同。以下行业的职工可以实行综合工时制：

（1）交通、铁路、邮电、水运、航空、渔业等行业中因工作性质特殊，需连续作业的职工；

（2）地质及资源勘探、建筑、制盐、制糖、旅游等受季节和自然条件限制的行业的职工；

（3）其他适合实行综合计算工时工作制的职工。职工全年月平均工作时间及工时计算方法

根据《全国年节及纪念日放假办法》（国务院令第270号）规定，全体公民的节日假期由原来的7天改为10天。据此，职工全年月平均工作天数和工作时间分别调整为天和小时。工时计算方法应为：

A、工作日的计算

年工作日：365天/年-104天/年（休息日）-10天/年（法定休假日）=251天/年 季工作日：251天/年÷4季=天

月工作日：251天/年÷12月=天

261天/年÷12月=天

B、工作小时的计算：以每周、月、季、年的工作日乘以每日的8小时。

延长工作时间的规定

所谓延长工作时间是指在企业执行的工作时间制度的基础之上的加班加点。任何单位和个人不得擅自延长职工工作时间。用人单位由于生产经营需要，可根据《劳动法》第41条的规定，经与工会和劳动者协商（协商是企业决定延长工作时间的程序）后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时，但是每月不得超过36小时。用人单位有下列情形之一的，可延长劳动者的工作时间，不受《劳动法》第41条的限制：

1、发生自然灾害、事故或者因其他原因，威胁劳动者生命健康和财产安全，需要紧急处理的；

2、生产设备、交通运输线路、公共设施发生故障，影响生产和公共利益，必须及时抢修的；

3、在法定节日和公休假日内工作不能间断，必须边疆生产、运输或者营业的；

4、必须利用法定节日或公休假日的停产期间进行设备检修、保养的；

5、为了完成国防紧急任务的；

6、为了完成国家下达的其他紧急任务的。

实行不定时工作制的条件

不定时工作制是针对因生产特点、工作特殊需要或职责范围的关系，无法按标准工作时间衡量或需要机动作业的职工采取的一种工时制。根据《关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法（劳部发[1994]503号）规定，企业对符合下列条件之一的职工，可以实行不定时工作制：

A)企业中的高级管理人员、外勤人员、推销人员、部分值班人员和其他因工作无法按标准工作时间衡量的；

B)企业中的长途运输人员、出租汽车司机和铁路、港口、仓库的部分半年人员以及因工作性质特殊，需要机动作业的职工；

c)其他因生产特点、工作特殊或职责范围关系，适合实行不定时工作制的职工。

实行综合计算工时工作制的条件

综合计算工时工作制是针对因工作性质特殊，需连续作业或受季节及自然条件限制的企业的部分职工，采用的以周、月、季、年等为周期综合计算工作时间的一种工时制度。根据《关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法》（劳部发[1994]503号）规定，企业对符合下列条件之一的职工，可以实行综合计算工时工作制：

A)交通、铁路、邮电、水运、航空、渔业等到行业中因工作性质特殊，需连续作业的职工；

B)地质及资源勘探、建筑、制盐、制糖、旅游等受季节和自然条件限制的行业的部分职工；

c)其他适合实行综合计算工时工作制的职工。

实践中常见延长工作时间的形式

A)未经劳动保障行政主管部门批准，对职工宣布实行综合计算工时工作制或不定时工作制；

B)超过劳动保障行政主管部门核定范围实行综合计算工时工作制或不定时工作制；

c)任意延长职工工作时间，且不作考勤或不作加班记录；

d)以规章制度方式减少考勤记录，达到延长工作时间目的。

针对上述形式，劳动者对非标准工作时间制度要多留心眼，询问公司是否取得劳动保障行政主管部门的批准，公司对工作时间、考勤的规定及实际执行情况。并注意收集和保存相关记录、材料。

综合报告【篇11】

《生活垃圾的处理》

卢龙县双望镇应各庄小学

《生活垃圾的处理》

一、活动背景：卢龙县要创建“河北省卫生城市”，环境问题引起了全县人民的关注。本活动以环境问题立意，围绕 “我们身边的生活垃圾”开展一系列实践活动，使学生自觉运用已有的生物学和其他相关学科知识，认识并尝试着解决身边的环境问题，通过调查研究、科学实验、设计制作、社区服务等活动，锻炼综合实践能力，增长新的知识，逐步树立正确的环境观和生活观，养成自觉保护环境、坚持绿色生活的意识与习惯。

二、活动目标：

（一）认知目标：

1了解什么是生活垃圾及其成分。

2了解生活垃圾处理的相关内容。

三。培养学生爱护环境的社会责任感。

（二）情感目标：

1通过合作小组的集体研究活动，您可以对自己的研究成果有一种快乐和成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。

2激发学生热爱和美化卢龙的热情。

3．使学生进一步了解生活垃圾对环境的影响，培养学生在日常的生活中合理的处理垃圾的能力，进而形**与自然和谐相处的意识。

（三）能力目标：

1.最初学会搜索，收集和整理数据。

2．学会制定计划，初步学会社会调查的方法。

三。能够以不同的形式展示和交流自己的研究成果，形成自己独立的观点，养成不断反思的习惯。

4体验发现问题、研究问题、解决问题的过程，锻炼自己的能力。

三、活动对象及人数：六年级一班；32人。

四、活动内容：

成立了5个研究性学习小组，主要集中在：

1.目前垃圾的处理是如何进行的？

2.生活垃圾处理的发展史？

3. 我们的家庭生活中、生活的小区、学校中、城市中是如何处理垃圾的？

4.生物学在垃圾处理中起什么作用？

5乱扔垃圾对我们的生活环境有多大影响？

5、 重点：如何科学处理生活垃圾。

难点：研究技能的学习和调查中问题设置的把握。

创新点：1。重点解决家乡最新的环境污染问题，以及如何科学处理生活垃圾。

2、达到“科学世界”与“生活世界”的和谐统一， 以“实践、创新、发展”为主线把学生校内的学习和校外生活及其需要和兴趣紧密结合起来，进行研究性、创新性学习。

6、 使用的科技教育资源：学校机房、数码相机、数码相机等。

七、活动过程和步骤：

（一）激发兴趣，确定课题

1、创设情境，激发动机

教师：随着改革开放的深入，我们的生活发生了翻天覆地的变化，可是在我们享受美好生活的同时，大量的生活垃圾也应运而生。给我们的生活带来了很多麻烦。

同学们你们能说一说你的家里是怎样处理垃圾的吗？同学们踊跃的举手发言。

同学1：我们用黑色塑料袋把垃圾放进垃圾堆里；

同学2：我们家里把废旧的电池放到专门的**箱中。

老师：看来我们的处理方法是一样的，就是把垃圾放到垃圾堆里。那么谁知道垃圾会接下来呢？又被怎样处理的呢？

背景资料一：生活垃圾处理现状

老师：它就在我们周围，那么在离我们很远的地方发生了什么？接下来，让我们跟着记者的脚步来看看吧？

背景资料二：中国垃圾处理现状

背景资料3:**渤海**调查

通过刚才我们所看到的大家认为造成渤海成为“死海”的原因是什么？

同学1：是工厂排放的大量污水造成的

同学2：是因为生活垃圾的排放

教师：对同学们观察得很仔细，的确造成渤海现状的原因有很多，但和我们每一个人都有关系的是我们每一天所产生的生活垃圾。从这个角度看，我们每个人不仅是环境污染的受害者，也是环境污染的生产者。

老师：面对如此严峻的现实，你怎么看？能为咱们的环境作些什么呢？让我们一起讨论一下吧！

2、确定研究的子课题：

孩子们开始分组讨论，每个小组成员都表示他们最想学习什么？为什么最想研究这个问题？在激烈的讨论中，最后学生自主确定将这些问题合并分类，孩子们根据自己的爱好自由组合，建成五个研究性学习小组。

选定组长和各自组员所承担的任务：

1史学家组：研究生活垃圾处理的历史和变革。

2环保人士小组：研究生活垃圾与生态环境的密切关系。

三。社会学家小组：研究人类日常行为中处理生活垃圾的习惯。

4科研专家组：研究如何更科学地处理生活垃圾。

5生物专家组：研究生物在垃圾处理中的作用。

每个专家小组组内要作出明确的分工，如:负责收集文字资料、负责**收集、负责调查研究、负责整理资料、负责发言等；可一人身兼多职也可每人分别负责研究任务中的某一专题。

3、研究技能学习：鉴于学生没有太多地进行科技实践活动能力和经验，所以在确定了相关主题和研究方向之后，在这一节课的结尾处要向学生介绍相关的研究技巧。主要是以下几个方面：

（1） 如何进行社会调查和访谈？

（2） 如何设计问卷或面试提纲？

（3） 如何获取数据、分析和组织数据？

（4）、如何撰写调查报告？

当然，在真正在活动的实施过程中，学生还是出现了各种各样的问题，比如在社会调查访问和设计调查表中学生对问题设置的把握就很不到位，这时教师应引导学生让问题尽量贴近主题、尽量让问题更直接、更容易回答，不要选择模棱两可的词语。在获取数据的过程中，要注意收集方法的多样性和合理性。例如，利用互联网，教师为他们提供可用的网络资源，并使用摄像机和摄像机记录相关的图像数据。

整理和分析数据对学生有更高的要求，学生遇到的困难也更大。比如不注意数据的及时准确记录，不愿意做数据分析工作，不知道该怎么做等等。此时，我们及时与各课题组领导沟通，帮助他们解决实际问题。

4教师制定学生学习评价的维度和评估框架（见附表）。

（二）、活动实施

学生被分成小组，根据确定的主题进行调查。

附录1：环保人士小组的活动过程

生活垃圾处理的调查

活动目的：

1在能力方面，通过对学生实践的调查，培养学生简单的调查研究能力。

2让学生知道如何减少垃圾的产生，合理处理垃圾，做到人人、每家每户、每一个单位，增强环保的责任感。

三。培养学生团结协作、互助互助的团队精神。

活动过程：

一、研究背景

人类日常生活中会产生大量的生活垃圾。但也有一些垃圾没有必要，有些垃圾处理不合理，学生通过调查发现了什么不合理的现象？

二、学生各种调查的展示

1、家庭生活垃圾情况的调查

（1） 家庭每天产生的垃圾量。

课前，让学生记录一天内自己家的垃圾情况，如洗脸刷牙产生的污水；饮用水和饮食产生的废物计算为一天中产生的废物总量。

（2） 为了找出家庭垃圾处理的不合理之处，学生们自己讨论、学习、观察。例如，学生们提出了废电池的处理方法；可再利用的垃圾的处理等。

2日常生活中乱丢垃圾的调查

调查班级内、学校、父母单位以及生活小区乱扔垃圾的情况，通过**和记录表的方式记录在一定时间段内乱扔垃圾的人和所扔垃圾的数量。

3、生活垃圾的处理方法

（1） 生活垃圾处理小贴士：

通过走访我们的邻居和同学，我们可以了解每个家庭垃圾处理的好方法，并做出相应的评价。

（2）、调查垃圾处理厂：

通过对垃圾处理厂的调查，了解垃圾处理的相关知识。

4、护城河的污染

（1） 记录护城河的污染。

(２)、观察护城河两岸生活垃圾的分布情况。

(３)、调查生活垃圾对护城河水质的影响。

以上活动的调查是在教师的领导和家长的帮助下进行的。在一些学生的观察、研究和发现中，对原始数据和污染水样进行了调查和记录。并以**和**的形式在课堂上逐一展示，让每个学生都能体会到乱扔垃圾对环境影响的严重性。

（三）、成果展示

通过小组朗读自己的研究报告，并将研究过程中记录的录音、录像和**展示给大家。通过学习，使学生对自己周围乱扔垃圾的情况有了更为深刻的认识，让学生继续**如何科学合理的处理生活垃圾。

附2：科研小组所做的研究报告

《如何科学的处理生活垃圾》

一、 生活垃圾的构成及危害

生活垃圾是指人们日常生活中产生的垃圾。它种类繁多，结构复杂。可以分为三类:

1、食品垃圾

这是吃各种食物产生的残余废物的总称。其主要特点是生物降解快，腐蚀性强，有多种恶臭。餐厨垃圾处理要求不高，主要是解决处理速度问题。

2、普通垃圾

这是人们日常生活废物的总称。它包括废弃的木制品、纸制品、塑料、橡胶、纺织品、皮革制品和废弃的碎玻璃和金属制品以及灰尘。普通垃圾是城市垃圾的主要对象。

3、危险垃圾

对人、动植物生命有瞬时、短期或长期危害的垃圾称为危险废物。包括干电池、荧光灯管、温度计等化学、生物危险品、易燃、易爆、放射性废物。一般情况下，此类垃圾不能与普通垃圾混在一起，应单独清运处理。

二、现阶段生活垃圾处理方法

1、卫生填埋目前采用的较为广泛的是这种方法。具有投资小、处理量大、操作简单、技术要求低等优点。但永久占地面积大，有可能造成污染，

2、垃圾焚烧焚烧是一种家庭生活垃圾的高温处理工艺，在此过程中垃圾的体积得到缩减，其易腐的性质得到了充分的改变。该方法也解决了大城市垃圾填埋场缺乏的问题。然而，垃圾焚化也存在问题。

由于垃圾没有认真分类，一小部分垃圾在焚烧过程中还会产生废气和有害物质。

三。堆肥是利用微生物降解城市生活垃圾的一种方法。

4、资源化法即对垃圾进行**再利用，利用垃圾再生资源。这种方法是将垃圾处理后转化为可利用的原材料，符合可持续发展的要求。当然，综合利用的成本比较大，必需用其它方法来辅助。

三，对生活垃圾处理的建议

1人们应该重新理解垃圾的含义。事实上，垃圾是一种错位的资源，而不是无用的浪费。

2、垃圾要做到综合利用，可以以一个居民住宅区为单位，在小区内设置三种颜色不同的垃圾箱。一种颜色的垃圾桶包含食物垃圾，一种颜色的垃圾桶包含普通垃圾，另一种颜色的垃圾桶包含危险废物。

总之，只要我们树立正确的观念，利用科学的方法，就一定能变废为宝，走出垃圾"围城"，让我们的家园变得更加的美丽。

(四)、活动延伸：

1、组织全班“垃圾处理技能大赛”。 学生用废品做手工。

综合报告【篇12】

现在的学生，长期接触手机、电脑，通过“碎片化学习”“系统性学习”两种方式获得了许多知识，而附小这次组织的毕业研学旅行，就带毕业生很好地进行了一次学习实践。

实践经历：

1.参观刀剑博物馆及伞博物馆

辅导员和教师带领学生去到“京杭大运河”旁的“伞博物馆”及“刀剑博物馆”进行参观，并有讲解员进行讲解，可详细了解伞与刀剑的历史。

走进伞博物馆，感受从古至今的伞的魅力。从最初的“小儿撑莲叶”逐渐发展，越来越美，也越来越实用……其中，我们甚至能观看到制作一把油纸伞的全过程，从伞骨到油纸，一步一步，虽然复杂，但最后做出来的精美却是其他伞无法相提并论的。在所有的伞中，我也最喜欢油纸伞。我喜欢她的美丽，她独特的香气，她别具一格的设计……虽然现在的伞更为实用、方便，但我却还是更喜欢油纸伞。

游览过伞的历史后，我们转向另一边，开始观看刀剑的发展史。看着它从最初的青铜器时代，逐渐变为铁剑；从最初的愚钝，逐渐变得锋利；从最初的笨重，逐渐变得轻巧……甚至只是一把小小的剪刀，种类也是千变万化！看着古人刚发明时的剪刀，外表笨重，不宜移动，但经过多年的加工、改良，最终成为了现在小巧精致的剪刀。

2.参观上海外滩，了解建筑历史

黄浦江，就像是两岸的分界线。北岸，是中国式的高楼大厦。南岸，是有着外国风情的古老建筑。辅导员带领同学们到达外滩，并沿路讲解著名建筑的历史及其风格。

黄浦江北边，有着许多高楼大厦：东方明珠、上海中心大厦、金茂大厦、上海环球金融中心……以这几栋楼为代表的上海的“城市森林”。而在黄浦江南侧，我们所看见的则是一栋栋极具外国特色的建筑，有古典主义风格的亚细亚大楼、英国古典式的上海总会大楼、欧洲古典折中主义的海关大楼、仿意大利文艺复兴风格的汇中饭店大楼、古典主义的东方汇理银行大楼……故而外滩有了“世界建筑博览会”的美名。

以上只是这次研学旅行的部分行程，在为期七天的研学中，我学习到的远远不止这些，而学习到的知识、道理都会让人受益终身。

综合报告【篇13】

调查题目：通过对白色污染的调查，增强我们的环保意识

调查地点：

调查成员： 调查时间：

人们有这样一个体会：一大盒礼物，打开一看，里面大多是泡沫塑料。去店里买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用小塑料袋包装；去快餐店吃快餐。服务员会用塑料盒给你一顿饭；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来了很多便利，而且**也很便宜。

但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。

我们进行了多方面的调查研究，查阅了各种资料，并进行了分析总结。

一、我们的调查研究：

1、我们在方池路上，＊＊＊同学家门前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。

2、我们在勤俭南路的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。”

三。在继续进行第二次调查时，我们还参观了*城市*镇的工商所。工商所的王叔叔热情地接待了我们。我们了解到：

＊＊＊市＊＊＊镇共有大大小小的快餐店200家左右。按此计算，仅**镇一天就产生约1万个废旧塑料快餐盒。

4、我们去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料非常少，看来，我们得找另外的办法。

5我们去了**市的环卫站。环卫所的蒋叔叔告诉我们，在我们＊＊＊市＊＊＊镇，每天有300多名环卫工人为海盐的环境卫生辛勤地工作着。在那里，我们还了解到了“白色污染”的真正组成，并初步了解了“白色污染”危害。

6为了摆脱困难，在教师的帮助下，我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。这对我们的写作帮助很大。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。

“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。在这些污染物中，添加了增塑剂、发泡剂、热稳定剂、抗氧化剂等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1塑料垃圾未得到妥善管理和处置，垃圾未分类收集，可**利用的不予利用。

2很多企业没有对生产过程中产生的白色垃圾进行科学处理，放任不管。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

四、“白色污染”的危害：

（一）视觉危害：

散落在环境中的塑料垃圾对城市景观的破坏。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

（二）潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2丢弃在陆地上或水中的塑料垃圾，如果作为食物吞食，会导致动物死亡。

三。进入生活垃圾的塑料垃圾中量轻、体积大，处理难度大。如果填埋，会占用大量土地，很难长期分解。

4部分塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装材料，这对人体健康不利。

5、使臭氧层变薄。

我们对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感兴趣。因为塑料垃圾一般存在于地面上，而臭氧层则存在于天空中，相距如此之远，又怎能有关联呢？通过阅读资料、查阅书籍和询问一些老师，得出以下结论：

白色污染经过太阳的发照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的“大火球”。当钢铁还未靠进它几千米，就已经化为气体。

这么高的温度怎能不破坏地球？为了防止地球受到极大的破坏，臭氧层确实做出了巨大的贡献。当太阳射出时，它会一次又一次地向前阻挡攻击。

可由于“白色污染”确实破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。

五、行动起来治理“白色污染”

通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏和环境污染已严重威胁到人类的生存和发展。

刮风时，空气中弥漫着黄色的灰尘，有时白色的塑料袋在空中飞扬。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为一项紧迫而重要的任务。

我们荣成，虽然每天都有好几百名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。然而，要改变这种状况，光靠环卫工人的努力是不够的。我们还必须提高我们的环保意识。环境污染和破坏不是一个人造成的，保护环境应该是全社会的行为。

我们每个人都有保护环境的义务。

同时，我们也认识到，我们是社会的主人，改善地球环境是我们这一代人义不容辞的责任和义务。要努力增强环保意识，节约资源。

如果世界上每个人每天都在破坏，地球就会变成垃圾堆；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手来，共同保护地球，我们共同的家园。

因此，我们建议从自己做起，从小事做起

1不要乱扔垃圾，将垃圾放入指定的垃圾箱。

2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。

三。不要浪费，包括不浪费一张纸，一滴水，一分钱。

4尽量不要用塑料袋。我们应该积极使用可再生产品来减少白色污染。

5当你发现有破坏周围环境的行为时，要及时提醒和制止。

6热爱自然，了解自然，保护自然，与自然交朋友。

我相信通过我们的共同努力，我们的家会变得越来越美丽。让我们把这次活动作为保护环境和地球家园的新起点！

通过这次自组织活动，我们对环保知识有了深刻的认识，增加了社会知识，培养了社会实践能力。我们都相信这次活动是成功的。

附教师评语：

综合报告【篇14】

永宁县玉泉营小学

综合实践活动课程实施情况调查报告

永宁县玉泉营小学胡雪晴

通过深入课堂听课、研讨交流、焦点问题分析、查阅有关资料、召开座谈会、问卷调查等形式，对我校综合实践活动课程开设情况进行了调研。现将调研的具体情况汇报如下：

一、 开设基本情况：

1、合理开设课程。

我校一直按照上级教研室的要求，严格执行课程标准，从一年级就开设了综合实践活动教学。我校现有专兼职任课教师11人从事综合实践活动课的教学工作，其中年龄在45岁以上的有2人，其余9人的年龄都在40岁以下。

2学校领导重视，组织严密。

对于新课程的实施，我校一直积极贯彻“开齐开足各课程，努力上好各课程”的教学理念。我校不仅制定了相关的规章制度，而且专门成立了综合实践活动课程领导小组和教研组，明确了学校对综合实践活动的管理职责：校长统领综合实践活动课程的开发、规划等各阶段工作，决策各项事宜，协调各部门关系和制定整体评价方针政策；分管教学的副院长负责综合实践活动的策划、活动资源的开发、教师的培训，监督指导教师开展综合实践活动；教学部组织实实活动课程、活动计划的制定、活动实施的评价和监督等；少先队负责活动的组织指导、出国考察的协调、学校活动资源的开发。

正是学校领导对开设“综合实践活动课”的意义有清醒的认识，才始终如一的将这门课程作为我校课程改革的重要内容。学校过程管理扎实，“综合实践活动课程”有方案、有计划、有总结，指导综合实践活动向深层次推进。

三。重视校本培训，树立明确的教育理念。

综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的课程。这就决定了综合实践活动课程资源主要集中在学生的生活体验和生活领域。所以国家很难编制统一的教材，拟定课程标准，只有指导纲要，各地学校需要根据自己的教育理念，利用当地的社区资源进行自主开发。

正是因为这个原因，部分教师对“综合实践活动到底是什么”还没有真正的弄懂，所以对教师的培训学习就显得格外重要。我校一直把教师的培训放在第一位，在培训过程中，使每位教师认识到，综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育；综合实践活动课程实施的过程就是学校、指导教师依据《综合实践活动课程指导纲要》，将综合实践活动课程计划落实在操作层面的过程，是充分体现综合实践活动课程的价值与功能、促进教师与学生发展的过程。同时，学校充分利用自身资源，培训活动形式多样，校本培训效果显著。

培训主要分为四个方面：一是课程开发领导小组组织的全员培训。二是由骨干教师执教的观摩课。

三是组织教师参观学习，主要是借鉴别人的经验，提高自己的研究水平。四是利用学校图书馆订购的大量综合性实践性图书资料和学校网络资源，为兼职教师自主学习提供理论指导。因此，它能有效地促进教师观念的转变，提高教师的认识，使综合实践活动课程逐步深入人心。

4进一步完善综合实践活动课程评价。

评价是综合实践活动课程是实的重要环节。通过科学有效的发展性评价，促进教师和学生的发展。根据综合实践活动的性质特征，评价应以发展性、形成性、激励性评价为主，重参与、重过程，评价的方式要多元化，评价的内容要综合、全面，因此各学校应根据本校特点积极探索适合教师和学生发展的评价，以此促进综合实践活动课程的实施水平不断提高。教师评价应坚持发展性原则、立体性原则（即全员评价、全程评价和全面评价）、反馈性原则、互动性原则，主要对教师在职业道德、教学态度、指导水平、活动效果等方面进行评价。

可采用教师自评、学生评教师、学校领导小组总评的方法评价。

在教师评价方面，我校制订了“玉泉营小学综合实践任课教师考核办法”，教师业务考核是对教师履行工作职责的客观评价，是调动教师积极性、主动性，充分发挥教师在教育过程中的主导作用的有效手段。多年来，我校根据本校情况制订了综合实践任课教师考核办法，办法采用等级评价制，从备课、校级观摩课、**、实践活动方案等几个方面对任课教师一学期的实施情况进行评价考核，其中校级观摩课是考核重点，总体效果还是令人满意的。

如何让学生一接触到它便喜欢上它呢？除了综合实践课本身的吸引力外，还需要通过教师的激励性评价，加强学生对综合实践课的深入了解。所以在学生评价方面，我们针对不同的活动内容，有针对性地设计过程性活动评价表，有自己评，小组评价，老师评价等等，我们评价的目的是为了激发学生对此课程学习的兴趣和积极性，评价的目标力求多元化，评价的手段力求多样化，注重过程评价，建立健全开放型的评价体系，鼓励学生自我评价、他人评价、小组互评。

5、活动内容全面

综合实践活动的内容范围应包括四个方面，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育和信息技术教育。根据学校的实际情况，我校组织学生走出校园，到社区开展主题体验活动。其实综合实践活动可与学校的少先队活动、班队活动、学科教学等有机结合，除了信息技术教育我们单独开设课程外，其他三项内容都要融入综合实践活动课的教学中去。

经过几年的发展，我校也进行了相关综合实践活动课程的开发，自编了《经典诵读》课本，《综合实践活动优秀案例》等，这些素材配合不同年级，根据实际状况自选使用。我们也反对只停留在教课本内容的层次上，不能很好地组织学生开展相关的活动，不能体现课程的综合性与实践性，使活动效果不理想。我校不同的班级结合少先队的活动要求，自主组织一些校外实践活动，如组织学生在节假日慰问孤寡老人，帮助老人做一些有益的事情；参观酿酒车间，与工人交谈，体验工人的辛勤劳动；高中生每年参加一次课外实践活动。

二、存在的问题及不足：

（1）教师认识不足：

一是教师对综合实践活动课程的性质和特点缺乏深入的理解，无课程资源开发的意识等，从而造成潜在的小学综合实践活动课程资源的浪费。二是教师能力及精力不足，年龄偏大的教师，担任此课程的较多，或由语文、数学教师兼任，这个学科活动性强，如果教师能力及精力不足的话，很难较好地组织学生开展好相关活动。

（2）日常教学不够扎实：

由于缺少受过专业培训的综合实践课程的教师，个别教师单纯从一个角度、一个方面来设计和实施综合实践活动课程，缩小了课程资源开发的范围，进而降低了综合实践活动课程的整体效能。

（3）活动内容不够全面：

教师不能从多角度、多层次地引导学生参与本课程的学习，学习形式单一。例如个别教师只停留在教课本内容的层次上，不能很好地组织学生开展相关的活动，体现本课程的综合性与实践性，使活动效果不是很理想。开展综合实践活动，有时候需要走出校门，可是教师最大的担心莫过于安全问题，所以有的班级出于安全的考虑，束缚了教师的手脚，这就减弱了综合实践活动课在培养学生参与社会、动手实践、培养创新能力等方面的作用。

3、 对今后综合实践活动教学的几点建议

1一些教师应该接受综合实践课程的培训。在学习过程中，要树立课程意识，提高认识，真正明确开设综合实践活动课的目的和意义。

2、适当拓展活动内容，把研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育引入该课程，研究性学习每学期每年级至少研究一个专题，社区服务与社会实践每学期至少开展一次活动，劳动技术教育可与学校的劳动教育、社区的服务有机结合起来；开展一系列活动，要有计划、有计录、有成果；

三。进行综合实践活动课评活动和综合实践活动经验经验交流。在活动成果的交流和展示中，可以采用各种形式，如素描、辩论、小组展示、*、**、实验报告等。

4要进一步完善综合实践活动课程评价。评价是综合实践活动课程是实的重要环节。通过科学有效的发展性评价，促进教师和学生的发展。

5、学校应确定综合实践活动课程的专门负责教师、主导教师、主题的指导教师，构成综合实践活动学校活动指导教师小组。

通过调查发现，我校综合实践活动课的教学得到了扎实的推进，并取得了阶段性成果，但还存在诸多不足。我们相信，在上级领导的正确领导下，经过我校全体教师的共同努力，我校综合实践活动课的教学一定会取得更加丰硕的成果。

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综述报告精选

古话说，付出一份耕耘，就能收获一份丰收。随着人们对自身素养的日益重视，撰写报告成为了日常生活中的常见事项。那么，如何才能写出一篇出色的报告呢？这里介绍一份别具特色的“综述报告”，相信能给您带来全新的体验，欢迎品读本文！

综述报告 篇1

学校治安综合治理工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，为此我校始终把治安综合治理工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一年来的工作总结如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把治安综合治理工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，形成了学校校长直接抓，各班主任具体负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

1、门岗制度：做好外访登记，严防闲散人员进入校园，确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

2、护导值勤制度：值日教师提前半小时到岗配合执勤队员进行课前、课间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口做好学生疏散工作，确保交通安全。

3、节假日护校制度：每逢节假日均安排行政带班、教师护校，加强夜间巡逻，确保学校财产安全。

4、安全工作会议制度：定期召开安全工作会议，注视安全工作动态，探讨安全工作措施，制定安全工作计划，保证安全工作环环相扣。

5、安全检查工作制度：定期进行安全排查，一旦发现安全隐患及时整改，确保安全工作万无一失。

6、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

7、签订责任书、告家长书制度：学校在学期初与教师签订责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。定期召开家长会，让学生家长明确学生安全责任意识，长假前与家长签订告家长书。

8、 建立学校安全意外事故处置预案制度：学校建立学校安全意外事故处置预案制度对可能发生的校园安全意外事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

三、加强教育，增强意识。

1、利用学校广播、早会、班会、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全教育，如交通安全、校园消防、居家安全、珍爱生命、防溺水、饮食卫生、预防疾病等。

2、开展119宣传教育活动，聘请陈埭消防官兵向学生和家长传授防火、灭火等消防知识;开展122宣传教育活动，为群众分发交通安全手册以及交通安全宣传单，让学生在实践活动中接受安全教育。

3、营造人人参与安全知识学习的氛围，从校园布置入手，制作主题板块挂在学校最醒目的地方时刻提醒学生注意交通安全，设定固定的橱窗来安放学生在以交通安全为主题的系列比赛中(手抄报、写作、图画等)的优秀作品，设立安全长廊，有安全标语、安全图片、以及安全标志、安全小知识等让学生随时随地都可见安全知识，在环境中潜移默化的影响。

四、加强检查，及时整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大治安综合治理工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，使学校治安综合治理工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

综述报告 篇2

20**年，**村综治工作在镇党委政府的正确领导和镇综治办的具体指导下，紧紧围绕构和谐社会服务经济建设为中心，坚持稳定压倒一切的指导思想，巩固“平安**”，做了大量的努力，也取得了一定的成效，现总结如下：

一、齐抓共管把村治安作为村建设的保证：

1、认真落实“稳定压倒一切”的方针，加强村治安防范措施的落实，增强在维护社会治安中的作用，切实落实“属地管理”的原则，积极推动村建设综合治理工作。

2、进一步加大创建平安社会活动的宣传力度，提高全民参与意识，动员全社会积极参与治安志愿者的活动中。村动员辖区内的村民群众，进行宣传教育，在主要自然村悬挂、张贴宣传横幅、标语，使我们的创建平安社会活动宣传教育达到了预期的效果。

3、完善组织网络和规章制度，积极开展群防群治工作。

村群防群治工作组织健全，今年，我村组建了一支巡逻队，下户巡逻已形成制度化。通过提醒村民加强防范，村民群众防范意识明显提高，防范力量建设显著增强，自开展巡逻以来，我村治安好、无刑事案件。村民群众安全感显著提高，社会秩序良好，人民安居乐业。

4、20**年度我村社会治安综合治理目标管理责任书规定今年要把工作重点放在群防群治工作上，我村为了更好地做好社会治安综合治理工作，努力降低发案率，保证居民生命财产安全。

二、深入开展禁毒与反邪教警示教育、强化居民防范意识：

1、结合禁毒工作安排积极开展无毒村的创建工作，以“不让毒品进我家”等活动为切入点，在村内以禁毒宣传单，入户宣传等活动形式，加强了村民的禁毒意识。目前我村无吸毒人员，无制、贩毒行为。

2、我们一直没有放松对邪教组织的警惕。一方面我们经常下到群众当中去，积极发动群众。由于一直以来我们在辖区内做了大量的宣教工作，所以至今没（纪检组长述职报告）有邪教组织发动的非法活动。

三、围绕普法依法治理工作、抓好两劳帮教、开展人民内部矛盾的预防调解工作：

1、村委会以板报、宣传栏等形式，组织辖区村民全面开展“法律进村”宣传活动，积极开展各项普法宣传工作，营造辖区浓厚的法制舆论氛围，增强了村居民的法律知识，使居民懂得了学法、知法、守法、用法的重要性，提高了居民依法办事的法律意识。

2、积极排查和化解人民内部矛盾，按照“预防为主，教育疏导，依法处理，防止各类矛盾激化”的原则，把各类矛盾化解在萌芽状态，维护社会稳定。今年，调委会共接受调解纠纷2起，排查率100%，调成率100%。

通过一年的综合治理工作运行，工作中取得了一些成绩，但还有许多不足，在以后的工作中我们将在镇综治办的领导下，结合我们村的实际，扎扎实实的开展好各项稳定工作，改正存在不足之处，努力为村民营造一个安定、繁荣、祥和的生活环境。

综述报告 篇3

今年以来，在区委、区政府的正确领导下，在区综治委的指导帮助下，我局始终坚持“打防结合、预防为主，专群结合、依靠群众”的方针，积极完善社会综治防范体系，广泛“开展综治干部下基层、服务管理创平安”活动，狠抓落实社会管理综合治理的各项措施，为营造良好的工作与生活环境、促进全区社会稳定和保一方平安作出了积极的努力。现就一年来的工作情况述职如下：

一、夯实基础，抓好“三个到位”

(一)思想认识到位

社会管理综合治理工作是一项事关国家长治久安和经济持续发展的一件大事，也是一项纷繁复杂的社会系统工程，因此。我局始终把社会管理综合治理工作作为压倒一切的大事来抓，时刻绷紧这根弦不放松。年初，多次召开综治工作专题会议，就加强十八大期间的信访维稳工作以及区财政局在综治工作中应承担的职责做了深入阐述，使全局干部职工切实增强了做好社会管理综合治理工作的紧迫感和责任感，为我局综合治理工作的顺利开展奠定了牢固的思想基础。

(二)组织领导到位

我局严格按照“党政一把手是单位社会管理综合治工作的第一责任人、各科室、财政国库支付中心、协税办、各财政所主要负责人是所在部门的第一责任人”的要求从真落实好安全防范工作领导责任制，成立了以局党委书记、局长为组长，分管副局长为副组长，各科室、财政国库支付中心、协税办、各财政所主要负责人为成员的社会管理综合治理工作领导小组，年初即把安全防范工作的责任分解落实到部门、到具体责任人，定期组织召开由综治成员参加的综治工作情况分析会、通报会，不定期开展督办检查，发现问题及时整改和纠正，并将此项工作纳入年终考核，实行奖惩兑现，最大限度地调动干部职工参与内部综治防范工作的积极性。

(三)宣传发动到位

今年以来，我局开展了“开展综治干部下基层、服务管理创平安”等活动，同时开办党风廉政教育宣传栏，组织干部职工学习有关法律法规，使依法治理工作宣传有声有色、家喻户晓，通过各种形式的法制宣传教育，提高了干部职工的法律意识，提高了执法水平，规范了各种行为。

二、规范管理。加强“三项建设”

(一)加强制度建设

为使综治工作有章可循，我局在健全综治工作制度的基础上进一步完善了规章制度;进一步加强了工作纪律、小车管理等，确保机关、车辆安全无事故。进一步加大矛盾纠纷排查调解力度，对“国庆节”、“五一节”等节假日，做到早安排，早防治，由领导班子成员带队值班，确保不缺岗、不断人。

(二)加强队伍作风建设

在工作作风建设上，积极开展服务人民活动，以人民群众利益为最高标准，切实做好各项工作;在生活作风建设上，自觉加强思想道德修养，牢固思想道德防线，培养良好的职业道德。

(三)加强软硬件建设

开展矛盾纠纷排查，通过部门主要负责人这个信息网络，定期进行排查，对矛盾纠纷进行跟踪化解，始终坚持以人为本，把矛盾化解在萌芽状态。

今年以来，我局无一起火灾、无一件入室盗窃案件、无一伤亡事故和交通事故和无群体性上访事件，同时也无非法宗教组织活动、无赌、毒、黄等社会丑恶现象发生，为保障全区稳定作出了积极地贡献。

三、注重实效，做好“三个结合”

(一)与改善民生促进文明创建工作相结合

始终坚持将社会管理综合治理作为一项主要内容来抓，充分利用财政保障资金为社会管理综合治理工作的深入开展提供了大力支持。

(二)与党风廉政建设相结合

通过强化内部监管，深化改革，从机制上、制度上、源头上防治腐败，树立勤政廉洁、务实高效的机关形象。

(三)与党的十八大相结合

安排专人专职做好综治稳定工作，及时排查矛盾，接待来人、来电、来访。

回顾一今年来的工作，我们虽然取得了一定成效，确保了机关工作的安定和团结，为维护社会德定做出了积极贡献，但我们也清醒地看到，与区综治委和人民群众的要求相比，我们的工作也还存在着一些不足，我们决心在今后的工作中加以克服和改进，为全区经济发展和社会稳定作出更大的贡献!

综述报告 篇4

20xx年以来，我认真贯彻执行县委、县政府XX县综治委维护社会稳定的工作部署，努力抓好社会治安综合治理的各项工作，注重实效，主要做好了以下几个方面的工作：

一、充分履行“一把手”负总责的责任。

始终坚持将社会治安综合治理作为平安创建的一项重要内容来抓，通过抓社会治安综合治理促进了单位和挂点帮扶村平安创建工作的深入开展。对本单位的综治工作充分履行“一把手”负总责的责任，制定各项制度，下发各项综治工作方案都能亲自抓，使本单位的综治工作能与上级要求相符合。在综治宣传月、全国助残日、宪法日法治宣传等活动中，积极宣传《中华人民共和国残疾人保障法》、《xx省残疾人保障条例》等法律、法规，使保障残疾人权益的有关法律法规宣传面得到扩大，影响更深刻。

二、加强党风廉政建设。成立了预防职务犯罪领导小组，制定了切实可行的方案，通过开展党风廉政建设活动，强化内部监督，从制度上、源头上防治腐败，树立勤政廉洁、务实高效的形象。

三、落实人民防线和反邪教工作。经常对干部职工宣传教育人民防线和反邪教工作，要求单位工作人员保守国家秘密，积极参加健康有益的活动，自觉抵制邪教侵入。

四、坚持信访接待日、领导接访制度。对残疾群众反映的问题能用党的政策进行解释，并对他们做好耐心细致的思想工作，化解矛盾。

五、为平安村建设尽职尽力。单位挂点阜田镇育贤村进行平安创建，克服了单位资金紧缺，工作人员少等困难，经常深入该村协调指导平安村创建活动。筹集资金两万元为该村安装了视频监控系统、大喇叭。

六、落实民生工程残疾人项目。为完成好惠及残疾人的各项民生工程项目，我认真部署安排，将残疾人康复、教育、就业、扶贫、体育、维权、社会保障等工作逐项抓落实，一年来为348名贫困精神病患者发放了救助卡，特别为肇事肇祸精神病患者预留了40个救助名额，为15名贫困残疾人进行了无障碍改造，为1882名低保对象重度残疾人发放了护理补贴，为90名有就业需求的残疾人开展了城乡职业技能培训，安置了140名残疾人担任农家书屋图书管理员，有利地改善了我县残疾人的基本生活状况，维护了一方稳定。

在今后的工作中，我将继续抓好综治工作，及时化解残疾人的各种矛盾，保障残疾人的基本权益，为维护全县社会稳定、经济发展做出努力。

综述报告 篇5

大家好!20xx年，综合管理部在公司的正确领导下，在公司各部门和全体员工的积极支持与配合下，我部门紧紧围绕工作职责，夯实基础、开拓创新，力求充分发挥综合部“参谋、组织、协调、服务、督促、检查”的职能作用，本人认真履行岗位职责，发挥管理事务、搞好服务、综合协调的“桥梁与纽带”作用，完成了综合部承担的各项工作任务，下面我从以下三个方面对全年工作进行述职，请各位领导和各位同事给予指正。

一、主要工作完成情况：

(一)个人思想品德方面。能够认真执行公司的各项规章制度;能够坚定不移地贯彻执行公司的经营路线方针;能够认真履行党员的义务和权利，坚决服从党组织的决定和安排;能够做到以集体的利益为重，以大局为重，注重维护公司形象;能够脚踏实地、认真负责的对待自己的工作;注重学习，不断扩充本职工作相关专业知识，同时努力拓展自己的知识面，研读各类政策、阅读各类书籍，以开阔自己的视野，不断提高自身的整体素质。

(二)公司基础管理工作。为进一步规范公司工作流程，提高工作运行效率， 20xx年全年制定、修订了14项制度，保证了公司工作的规范高效运行;随着公司的迅速发展，综合管理部牵头搭建了子公司目标责任制考核体系，为公司对全资、控股子公司的管理提供了规范的平台保障，为子公司的有序运转提供了良好的制度保障，有效发挥了公司对子公司的指导、监督作用。

(三)行政管理工作。综合部行政管理主要围绕“办文、办会、办事”三个方面开展;“办文” 即主要完成了公司各类总结材料及日常材料的起草、梳理、汇总及公文的流转等工作，不定期组织本部门人员进行文字写作能力的交流学习，努力提升部门整体写作能力;“办会”即主要完成了公司各类会议的会前准备、会中服务、会后落实等工作;“办事”即主要完成公司证照、印鉴的审核、使用及保管，办公用品、低值易耗品的采购及管理等工作;20xx年我部门积极对接管委会政务服务平台相关政策，打造了一套规范、高效的平台内部运转流程，保证了公司公文收发流转的有序、高效运转。

(四)人力资源管理工作。20xx年是公司迅速壮大的一年，同时伴随而来的也是人事调整密集，人员流动频繁的一年。综合管理部全年圆满完成了公司员工薪酬福利、五险一金等日常工作的办理，完成了员工岗位调动、招聘、任免、职称评聘等工作，建立了外派人员管理制度，搭建了绩效考核管理体系，通过绩效管理促进公司目标的及时、准确完成，努力借助绩效管理让公司与员工实现“共赢”。

(五)党群、企业文化建设工作。在党群、企业文化建设方面，配合党支部积极开展入党积极分子培养工作，组织开展了十八届三中、四中全会精神培训学习等活动，以“创建服务型党组织”为主线，坚持围绕公司全局发展、全面推进党的建设各项工作。以创建健康和谐企业为理念，打造优良团队为宗旨，通过外出参观考察、与合作单位联谊、参加培训学习、组织视频学习、开展义务植树等多种多样的形式，提高员工团队意识，使企业文化融入到企业的经营管理的各个环节中。

(六)后勤服务管理工作。协助管委会完成了职工食堂管理工作，为职工解决后顾之忧;从规范办公用品、报刊、低值易耗品的管理等细节入手，多措并举节约办公成本。与物业对接，提供舒适的办公环境，为公司的工作的开展提供良好的后勤保障。

二、工作中存在的不足：

回顾20xx年的工作，综合管理部做了大量繁琐细致的工作，也取得了一定的成绩，但仍存在很多不足之处。主要表现在子公司管理体系需进一步健全，绩效考核管理体系仍有待于完善，企业文化建设导向不够鲜明，长期的培训体系规划需要建立、综合档案管理工作尚需启动等。这些问题我部门将认真研究，在今后的工作中着力加以解决。

三、20xx年工作思路：

20xx年，我部门将以团队建设为主线，努力让综合管理部工作再上新台阶，进一步提升整体工作水平和能力，更好地发挥“桥梁与纽带”作用。

重点工作思路。从制度建设、档案管理、后勤保障等几个方面规范、细化公司基础管理工作。细化子公司管理体系、公司绩效考核管理体系，提高公司的规范化、目标化管理水平。强化人才队伍建设，加强企业管理管理人员的培养，构建长期、有效的培训体系。打造党群、企业文化建设年，构建企业视觉、理念识别系统，以团队建设为主题，营造健康向上的文化氛围，提高团队意识，打造精良团队。

个人提高方面。我将以积极向上的心态，勤思多学，学习各位领导、各位同事的优点，养成务实稳健的工作作风，不断完善自己，提高自己，努力提升自身综合素质。

以上是本人在20xx年度的述职报告，敬请各位领导、同事批评指正。

综述报告 篇6

区委办公室把全面了解和掌握全区社会治安综合治理工作和平安建设的重要情况作为我办的一项重要工作，切实抓紧抓实抓好。为区委、区政府加强社会治安综合治理和平安建设工作当好参谋助手，认真组织、协调、推动全区社会治安综合治理工作和平安建设重大措施的制定和落实。现将本年度有关工作述职报告如下：

一、做好参谋

为深入贯彻落实科学发展观，维护我区社会和谐稳定，服务和保障海峡西岸经济绿色腹地又好又快发展，综合有关部门意见，决定从20xx年至20xx年在全区开展深化“平安××”建设活动，制定出台区委、区政府《关于深化“平安××”建设的实施意见》。从指导思想和奋斗目标、主要任务和工作要求、组织领导和保障措施等三个方面做出安排部署。

年初，区委、区政府对为我区通过省“平安县(市、区)考评与命名，和我区的社会稳定作出积极贡献的一批综治先进单位和个人予以表彰。根据我区实行创建平安×ד责任保证金”的办法，经区委办公会议研究同意，各乡镇、街道、机关单位根据实施办法兑现3000元或5000元的保证金。

二、当好助手

今年我办人员把维护社会稳定作为各项工作的重中之重，成为区委领导做好稳定工作的好助手。一年来，协助区委处理重大突发情况和重大稳定事项10多起，接待来信、来访近20xx人次。

对突发事件，都能做好信息快报畅通，为区委领导正确决策提供保证。能够按照区委领导的指示抓好落实。到目前为止，已召开有关突发事件和稳定工作的区委专题会议多场次，我办全体工作人员都能以饱满的热情，做好信息的上传下达，24小时人员值班，后勤车辆保障等工作，为区委领导处理突发事件和稳定工作做出重要贡献。

一年来，圆满处置了四鹤街道居民蔡伙弟从其住家附近意外坠落象屿集团山水华庭工地死亡、夏道氟化氢泄露、四鹤街道上洋村与闽宁钽铌矿业公司纠纷、杨真社区医疗卫生服务站医患纠纷、樟湖镇溪口等村民冲击变电站和供电所、樟湖电费收缴、夏道徐洋村村民上访等多起重大突发事件和稳定问题。特别是“6.21”市立医院医患纠纷，区委、区政府领导高度重视，有关部门通力配合，采取有效措施，认真做好矛盾纠纷化解工作，确保纠纷得到圆满解决。通过这起事件，促使出台了××市处理医患纠纷调解办法并成立了调解机构，为今后处理类似纠纷找到较好的解决办法。

综述报告 篇7

县司法局承担着全县法制宣传、依法治理、人民调解、社区矫正、帮教安置、法律服务、法律援助等多项社会管理服务工作职能。按照县综治办《关于开展20xx年度县综治委委员综治述职的通知》（郧综治办〔20xx〕3号）要求，现把本局20xx年度履职情况报告如下：

一、督促本单位开展社会管理综合治理、平安建设情况

20xx年，县司法局结合司法行政工作实际，切实做好法律宣传、法律服务、法律保障等工作，全力服务县域经济发展和十堰生态滨江新区建设。

㈠加强领导，突出重点，扎实做好社会管理综合治理工作。

20xx年，县司法局根据人事调整，及时调整了综治工作领导机构，进一步细化了分工，明确了职责，落实人防、物防、技防措施，形成了领导重视、注重落实，效果良好的局面。

在工作中，我们主要做了三个方面的工作。一是及时调整了社会管理综合治理领导小组，明确了分管领导和专职内保干部。二是进一步加强了局机关技防设施建设。根据县综治委的安排部署，率先在局机关院内安装更新了数字视频监控系统，并覆盖大院外一定区域，实行全天候、高清晰、不间断监控。三是结合司法行政工作实际，制定了全县司法行政系统社会管理综合治理工作计划和实施方案，修订、完善了相关工作制度。

我们始终把“管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事”作为平安XX县创建的重要任务抓好落实，进一步完善和细化了目标责任，严格实行目标管理责任制，努力形成抓制度、管长远的长效工作机制。

㈡强化服务，打牢根基，为全县经济建设保驾护航。一是定期参与政府信访接待工作，为县领导在处理上访问题时提供法律咨询，发挥参谋助手作用。二是为企业提供法律服务，促进社会经济平稳较快发展，组织开展了“法律进企业”活动，为企业发展提供法律服务，增强了企业抵御风险的能力。三是充分发挥法律援助职能，维护广大群众的合法权益，对符合法律援助条件的人员特别是农民工做到了应援尽援，维护了他们的合法权益，减少了涉法涉诉上访和诉讼，维护了社会稳定。四是挑选优秀人才入驻十堰生态滨江新区，全力服务全县经济社会发展

二、履行综治委成员单位职责情况

县司法局是县综治委成员单位之一，主要承担全县普法宣传、法律援助、人民调解、社区矫正等工作职能。20xx年，我们按照全县的统一部署和要求，顺利完成了各项工作任务。

㈠突出重点，狠抓落实，努力提高普法宣传教育质量。20xx年，我们把宣传社会管理综合治理政策纳入“六五”普法工作规划，进一步提高了机关、乡村、社区、学校、企业、单位落实社会管理综合治理的自觉性。制订工作计划，狠抓工作落实。把社会管理综合治理知识纳入年度普法和法治建设工作范畴，组织“普法宣讲团”、“律师顾问团”进企业车间，到田间地头，宣传法律法规知识。加大法律知识考试考核力度。组织全县20个乡镇（场）和100多个单位集中举行了法律知识考试。充分利用12月4日“法治宣传日”契机，组织公安局、法院、国土局、国税局、地税局、疾控中心、妇联等 40余家县直单位，在郧阳广场开展了大型法制宣传活动。白桑、柳陂、青山等乡镇分别在各自辖区组织相关部门开展宣传活动，取得了较好的社会效果。

㈡阵地前移，简化程序，全力做好法律援助为民办实事工作。

20xx年，县司法局认真落实“法律援助为民办实事”项目，进一步规范了法律援助申请、受理、结案的工作流程，做到阵地前移，减化程序，不断扩大法律援助覆盖面，为困难群众、农民工等有需求的对象提供优质快捷的服务。

1、降低援助门槛，实现“应援尽援”。一是简化程序。对原有法律援助工作程序进行精简，只保留必要、必须的环节。二是缩短时限。申请、审核、受理、指派律师环节一日到位。三是对于农民工等弱势群体开通“绿色通道”。四是设立工作站，加强部门联手。目前，已在全县20个乡镇XX县老龄办、县妇联、县残联、县总工会、团县委等单位设立了法律援助工作站。五是加大宣传力度，提高法律援助工作的影响力。20xx年春节期间，县司法局抓住时机，与全县“三下乡”工作队联合，深入茶店、谭家湾等地开展宣传，重点宣传《湖北省法律援助工作条例》和《XX县法律援助工作实施办法》。

2、加强内务管理，提高办案质量。一是实行公示制度。将“法律援助工作服务承诺”、“法律援助操作流程”和“公民申请法律援助须知”上墙公示。二是实行首问责任制、一次性告知制度，保证困难群众申请援助及时便捷。三是实行接待登记制度。对来信来访的困难群众，做到热情服务，有问必答、有信必复，做到事事有回音，件件有着落。四是使用司法部统一的新格式文书。先后组织人员赴宜昌、武汉等地学习，规范了格式文书和信息录入。五是落实案件受理、资格审查、案件办理、档案管理、案件质量监督等工作制度。

㈢以防为主，调防结合，努力做好人民调解工作。一是认真做好矛盾纠纷排查调处工作。由司法局基层股牵头，以乡镇司法所为主，建立村组一周一排查化解、乡镇半月一排查化解、全县一月一排查化解工作机制。二是建立治安形势分析报告制度，制订矛盾纠纷应急处置预案。三是努力探索新形势下部门联动解决矛盾纠纷的办法，推进人民调解、行政调解、司法调解互相衔接。四是加大业务培训，提高调解质量。

20xx年，全县各级调委会368个、调解员382人，全县共排查矛盾纠纷1454件，调解1396件，调解率96 %，防止民转刑5件14人，制止群体性械斗2件23人。

三、对城关镇综治委意见建议的落实情况

按照“属地管理”的要求，县司法局认真落实城关镇综治委工作安排部署，建立了齐抓共管理，相互配合、共驻共建的沟通协作工作机制。

四、完成上级主管部门工作部署、执行综治委工作决定情况

20xx年，县司法局顺利完成了县委、县政府XX县综治委安排的工作任务，取得了较好的效果。一是构建了部门联动化解矛盾纠纷的新平台。按照“改革创新、整合资源、构建平台、形成合力”的工作思路，我们进一步整合综治、信访、公安、劳动等部门力量，搭建了部门联动解决社会矛盾纠纷新平台。二是顺利完成了柳陂镇、城关镇移民包保任务。20xx年5月中旬，县司法局抽调20余名骨干人员协助柳陂镇完成了南水北调库岸清理中的危房拆除工作。20xx年 9月初，县司法局接到XX区移民包保任务后，充分发挥法律宣传、法律服务的职能作用，切实做好移民政策解读和移民群众的法律宣传工作。9月28日，县司法局包保的4户移民全部顺利搬至长岭移民安置区。10月下旬，县司法局又顺利完成了郧阳汽车改装厂的移民包保任务。三是充分发挥律师顾问团、普法宣讲团的作用，协助县委、县政府、县综治委处理涉法涉诉上访和矿难事故，维护了一方稳定。

五、进一步改进和加强社会管理综合治理的意见建议

总体来看，过去的一年，我们取得了一定的成绩，纵向比较有进步，横向比较有差距，尤其是与县综治委的要求还有许多不足。

在今后的工作中，我将从以下三个方面进一步做好社会管理服务工作：一是认真履行综治委成员单位的职责，努力做好各项工作；二是不断创新，努力开创司法行政工作的新局面；三是加强与兄弟单位和各位委员的联系，不断提升管理水平。

综述报告 篇8

认真落实县政法委、政法综治工作有关文件精神，紧紧围绕建设“平安、法制”坚持大力大情节整治工作，切实加强基层基础建设，认真做好矛盾纠纷的排查调处工作，积极构建社会治安防控体系，全场的综治工作取得了较好的成效，现将上半年的工作情况汇报如下：

一、抓住重点，建立健全综合治理机制

林场高度重视治安综合工作，班子成员牢固树立“稳定是硬任务，是第一责任”的观念，抓住落实综治责任制这个龙头，逐步建立健全综治工作制度，把治安综治工作纳入全年目标责任制和政绩考核，签订了治安综治责任状，把治安综治工作检查结果与党建工作一起，真正落实“一票否决”权。

二、坚持三项制度，形成常抓不懈的工作机制

一是坚持领导干部挂片负责治安综治工作制度，全导播治安综治工作党政一把手负总责，副场长联系2个分场，有效促进了治安综治工作责任的落实，实现了基层治安综治工作有人抓、有人管。二是坚持稳定分析和治安综治会议，研究分析全场治安综治形势，部署治安综治工作，解决影响重，难点问题起到了好的效果。三是坚持责任追究制度，严格实行分级管理，按照“谁主管、谁负责”的原则，对发生重大问题的坚决按照有关规定追究责任人的责任，造成严重后果的坚决实行一票否决。

三、高度重视三项工作，提高综治工作整体水平

一是着力解决治安管理的突出问题，坚持“林政严打”方针，保持林政高压态势。二是扎实推进建设“平安林场”工作。三是切实加强机构队伍建设，综治办主任由分管领导兼任，为提高综治队伍的整体素质，对相关人员进行了教育培训，进一步提高了综治干部的政治业务素质，增加了事业记和责任意识。

在上半年综治工作中，我们虽然取得了一定的成绩，但在工作中也存在着不少问题，我们将高标准、严要求，以更加饱满的热情的实际行动，进一步接受新思想、新思维、新思路，不断提高自己的信念、理念、观念，我将立足实际、立足岗位、立足自身，有针对性也找准起点，明确方向，理顺思想，为下半年的政法综治工作做好充分的准备。

综述报告 篇9

20xx年来，我局加强管理，强化整治，维护稳定，促进发展，综合治理和稳定工作取得了一定成效，有效地维护了全系统的稳定，保证了交通建设的顺利进行。

一、提高认识。

我局站在讲政治，讲大局，维护社会稳定，促进发展大交通的高度，充分认识社会治安综合治理工作的重要性，把治安综合治理与交通经济建设同研究，同部署，同检查，同总结，同奖惩。局党委把社会治安综合治理工作列入年度工作要点，从思想上高度重视，肩负起了保一方平安的政治责任，做到了一级抓一级，层层抓落实。

二、加强领导。

切实加强了对综治工作的领导，党政主要领导亲自抓，分管领导全力抓，有领导，有机构，有人员，有办公地点，每季度坚持召开综合治理工作会议，积极搜集掌握不稳定因素并进行分析研究，制定预案。各单位坚持社会治安综合治理综合治的原则，各个职能部门切实负起责任，结合实际，认真落实了治安综合治理职责任。

三、狠抓落实。

落实了《社会治安综合治理领导责任制》，主管领导具体抓综治工作，认真督查各项综治措施的落实，组织发动全员职工积极参与综合治理，有效地维护了全系统的治安稳定。对发生案件的单位一追到底，直至追究一把手和直接责任人的责任。同时，认真开展半年考评，把责、权、利有机地结合起来，对完成任务好的单位和个人进行奖励，对玩忽职守，发生重特大案件等问题的单位和责任人进行惩罚。

四、加大防范。

强化人防、物防、技防，深入开展“三防”和法制宣传教育，提高了全员职工的“三防”和法律意识，增强了自我防范能力；认真开展矛盾纠纷排查治理，结合实际深入广泛地开展了排查治理活动，排解了一批矛盾纠纷，消除了矛盾隐患；狠抓了港、站、车、船、路、班线等交通社会面的管理，在港口、汽车站区实行责任区管理制度；对国道、省道干线公路加强巡逻；严格“三品”检查，把“三品”控制在站外、车下。认真开展治安安全大检查，对重点要害部位进行重点检查，消除了治安灾害事故隐患。加大了险路险段的排查和巡查力度，发现隐患及时处理，确保了道路畅通。在道路交通上，共排查生产经营单位5家，查出一般安全隐患20处，其中立即整改14处，限期整改6处；查出重大安全隐患2处，限期整改2处。在水上交通上，共排查生产经营单位15个，查出一般安全隐患5处，限期整改5处；查出重大安全隐患2处。

五、群防群治。

对综治工作认真领导监督检查，强化了综治办力量，为综治工作的开展打下了坚实的组织基础。加强了群防群治组织建设，调整充实了保卫、联防、帮教、民调、治保、消防等基层组织，使其充分发挥了第一道防线作用。建立和修订了例会、检查、考评、值班、巡逻、政绩档案、奖惩等各项规章制度，使工作有章可循。深入开展了“创安”活动，制定了“创建”措施和规章制度，促进了创建活动的开展。

六、整治隐患。

加大了道路安全隐患的整改力度，危险路段修建防护墙和防护墩，设警示标志，完善安全设施。目前全县共修建防护墙10741米，设警示桩 18412根，设警示标志牌957块。道路运输管理部门经常深入一线，对客运车辆及危货车辆每月进行一次车况抽检，每季度进行一次车况普查，对检查出的问题能现场整改的现场整改，不能现场整改的坚决停运维修，不允许车辆带病行驶。两个车站在“日检”工作中措施得力，责任到位，凡是不进行“日检”的车辆不得载客出站，有效地把好了源头关。紧紧围绕全县水上安全管理工作目标，强化乡镇船舶安全管理，加强领导，落实责任，建立健全安全管理制度，加大了对水上交通安全工作的监督检查及隐患的整改力度，全县水上交通安全形势稳定。20xx年我们共检查客运车辆325台次，查出事故隐患25台次，当场调整修复18台次，进厂维修7台次，整改率100%，有效地保证了客运车辆技术装况的完好。组织专班，加强现场安全检查监督，20xx年进行巡回检查达354人次，先后检查各类船舶215艘次，查出违章船舶18艘，整改隐患18起，下达禁止离港通知书5份，保持了全县水上交通安全形势稳定。

综述报告 篇10

学校综治工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。我们深刻认识到安全工作责任重于泰山，一直是从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。我校在县教育局的直接领导下，对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。我们的总体工作思路是以中央、省、市、县的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，制定各项规章制度，真正做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合;以制度为纲，以落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。

具体作法：

一、层层签订安全工作责任书，构建安全教育框架

学校坚决贯彻执行教育局下发的有关学校安全工作的文件精神及学校安全工作的各项规定，学校的各教室均制定了安全工作职责，将安全工作作为第一要务来抓。

学校综治工作是社会安全生产工作的一个重要组成部分。学校为了落实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行国家、省、市.县教育局有关安全工作的指示，切实加强处室安全工作，防止各类安全责任事故的发生，学校与各处室、教室.教师签订了层层安全工作目标责任书，校长负总责，为第一责任人，主管安全副校长为具体负责人，组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。学校全面构建了学校内部安全教育体系。

二、提高安全防范认识，构筑安全防范网络

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。所以我们非常重视安全防范工作。一方面，学校及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神，提高广大师生的法制认识和安全防范认识，使安全工作人人关心，处处把关，形成优良的安全防范氛围和环境。另一方面，学校也非常重视与学生父母的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在每学期的开学典礼和各种学生大会上，在学校领导对学生的安全提出具体要求的同时，还向每个父母发出《致父母的信》，及时互通信息，共同防范。为防范人身安全和健康事故发生在学校和父母之间架起一座协同作战的桥梁。

三、加强防范措施，实施有效管理

1.设施防范。学校在安全防范工作中，首先确保教育教学设施的绝对安全，重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防;学校在重点区域公共场所安装了消防器材;经常对学校食堂、宿舍、校舍、进行自查，对校舍进行分类处理，，做到了责任到人，任务到人，总务处不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全;节假日安排学校领导和部分教职工值勤护校，保证节假日期间学校的安全;加大了对财会室、微机室、图书室、办公室、多媒体室等要害部门的硬件投入，安装防盗装置，确保重点部门的安全;加强了对校舍和校产的管理、检查和维护，总务处定期进行检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产的安全。

2.管理防范。学校领导高度重视安全卫生保卫工作，学校成立了以校长为组长的安全卫生保卫工作领导小组，加强对学校安全工作的领导，统一思想，加大管理力度。本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校各级领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。制订并实施了等多项常规与管理制度。另外，学校还在其它的有关管理制度中增加安全管理的条款或内容，并加强实施力度，把安全工作与学年各项先进评比相联系，采取一票否决制，做到“安全第一”，常抓不懈。加强了对体育活动和体育教学中安全工作的指导和监督，严格按照体育活动常规和体育教学常规的要求，开展体育活动和体育教学，使其达到应有的目的;坚持学校卫生工作以防为主的原则，使广大师生在健康、安全、卫生的环境中生活;有组织、有计划的开展文体活动，执行申请报告制度，落实具体的安全措施，制订具体的安全方案，把安全问题作为首要问题来要求;重视对门卫的管理，严格控制外来人员进入学校，并对学生实行离校请假登记制度。对食堂的饮食、饮水进行经常性的监督检查，杜绝了食物中毒的发生。

3、宣传防范。 重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等方面的宣传教育。学校利用宣传栏、广播进行普法宣传。学校通过出黑板报宣传有关法律知识、普法知识测试、组织观看有关影视片、聘请法制副校长作有关法律知识专题讲座等活动，从而使广大师生提高了知法、用法、学法、护法的自觉性。

4.教育防范。学校非常重视对学生进行安全教育、法制教育、纪律教育，使学生能明辨是非，注重自我保护，增强应变能力。学校非常重视对师生的安全防范认识的教育，在行政会议、教师例会、教室领导会议上，安全工作是重要的议程，经常组织学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神。每周一国旗下讲话，安全问题是重要的讲话内容，经常提出。每月都特地安排一次以安全防范教育为主题的主题班会，结合有关安全制度和上级文件精神，组织学生认真学习和讨论，并在此基础上各教室根据学校《安全责任状》，落实安全措施。校运会及各种大型活动前，都要开展一次全校性的安全防范教育，教育学生认清善与恶、美与丑的界线，从思想上树立安全防范认识。学生外出参加各种活动时，学校领导亲自到场进行安全教育，进行全面的安全检查，发现隐患及时整改消除，使活动能顺利开展。学校成立了护校队，形成了校级领导到教室、值周领导、值日教师、值日学生联动管理的网络，每天放学后值周老师站在校门口斑马线统一指挥学生过马路，确保学生的交通安全。

5.保险防范。一是鼓励学生参加意外伤害保险，它能使受到伤害的学生及时得到救治，使家庭避免背负沉重的经济包袱。二是学校按学生人数投校方责任险，以防万一，使学校避免因赔偿而产生经费不支。

6、开展多种安全教育活动。一是开展了交通安全知识讲座，让广大师生提高交通安全认识，掌握一定交通安全知识;二是对学生开展了心理咨询活动，让学生有一个健康的心理;三是开展了防震减灾安全演练，提高全体师生的防震减灾认识和自救自护逃生的能力;组织参加了全省小学中学生安全知识竞赛，进一步推动我校师生安全教育深入有效地进行，让师生掌握基本的安全常识，树立安全学习与生活认识，预防人身安全和健康事故的发生，使我校安全教育工作迈上一个新台阶。

通过我们的努力，今年以来学校人身安全和健康事故为零，没有发生任何安全责任事故。总之，学校综治工作是全社会安全工作的重要组成部分。我校将以高度负责的精神和饱满的工作热度，认真贯彻中央和省市领导关于学校综治工作的一系列批示、讲话精神，主动争取各部门的密切配合和支持，创造性地扎实工作，把学校综治工作提高到一个新的水平，为确保一方平安、保证师生生命财产安全，为推动新课改做好坚实的后盾。

综述报告 篇11

作为县综治成员单位，县人口和计划生育局紧紧围绕社会稳定和社会治安综合治理的工作大局，按照县委XX县综治委的工作部署，立足本单位和部门工作实际，深入开展了“六五”普法活动和“平安单位”创建活动，切实强化了稳定意识、安全意识，认真落实了社会治安综合治理的各项职责，消除了不安全隐患，促进了全县人口和计划生育事业的健康发展。现将一年来的履职情况报告如下：

一、加强领导，认真履行综治成员单位职责

一是强化组织领导。为把社会治安综合治理工作落到实处，县人口计生局始终将社会治安综合治理工作放在重要位置，坚持一把手负总责的原则，将综治工作与人口计生工作同研究、同部署、同检查、同验收，做到了组织落实、责任落实、措施落实和工作落实。3月份，根据领导班子分工变动情况，及时调整了计生局综合治理领导小组，一把手任组长，各领导成员为副组长，各股室负责人、家属院楼长为成员。组建成立了普法领导小组、帮教领导小组、安全保卫领导小组，并建立了局机关综合治理办公室，负责社会治安综合治理的日常工作落实。

二是逐级签订目标责任书。按照县委和综治委要求，县人口计生局始终坚持在年度机关工作目标中，把社会治安综合治理工作作为一项重要内容，纳入机关单位年度目标管理责任制考核，实行“综治一票否决制”，局综治领导小组与各股室及直属单位负责人签订了《20xx年度社会治安综合治理目标管理责任书》，实行目标责任管理，落实内部防范责任制，把综合治理工作的责任细化到每一个单位，量化到每一个部门，积极推动所属单位、部门齐抓共管。

二、完善规章制度，保证综治责任目标的全面落实

一是坚持综治例会制度。局综治工作领导小组坚持每季度一次例会制度，听取上级有关文件精神传达及局综治办工作汇报，进行工作小结和奖惩兑现，落实平安创建整改工作，同时部署下一步工作任务。

二是坚持领导分工负责制。明确局综治工作由主要领导负总责，分管领导具体负责，全体班子成员人人有责。此外，还制订了综治领导小组、办公室工作职责，主管、分管领导和办公室主任职责，综治工作制度，学习制度，情况报告制度，综治信息员工作制度，领导接待日制度，安全防火制度，使综治工作真正做到了领导重视，人员落实，制度健全，工作有保障。

三是坚持矛盾纠纷排查制度。坚持每半月组织一次矛盾排查，加强动态情况掌握和分析预测。定期向局综治领导小组报告群众信访和矛盾排查情况，做到早发现、早控制、早采取措施、早化解矛盾，努力把群众信访问题和矛盾纠纷排查调处解决在本单位、本部门，增强了综治维稳工作的实效。

四是坚持值班制度。为切实做好综治维稳工作，防止各类影响稳定问题的发生，除抓好门卫值班制度外，还及时抓好“两会”期间、重大活动、重大节日等敏感时期的值班及报告制度。

三、加强宣传教育，切实强化安全稳定意识

一是组织职工开展经常性思想教育。县人口计生局始终注重抓好干部职工的思想教育工作，使干部职工充分认识到综治工作的重要性和迫切性，增强自觉参与综治工作的意识。经常性地组织机关开展《人口与计划生育法》、《湖北省人口和计划生育条例》、《流动人口计划生育工作条例》等法律法规，组织干部职工学习“六五”普法知识，不断加大综合治理、法制宣传教育力度。多次组织全体干部职工参加法律知识考试。通过多种形式的宣传教育，使干部职工清楚地认识到综治工作确实是一项建设和谐社会、维护社会稳定的治国之策，增强了每个干部职工自觉地参与综治工作，有效地解决了干部职工中存在的思想上轻视、行动上麻木的现象。

二是积极推进宣教活动。按照中央、省、市、县关于加强和创新社会管理工作的部署和构建和谐稳定社会的总体要求，深入推进“平安XX县”“法制XX县”建设的活动精神，结合计生系统实际，充分利用固定标语、报栏、宣传画、宣传册及组织群众座谈、演讲、知识竞赛、群众文艺节目等形式，大力开展宣传服务活动，营造良好的宣传舆论氛围。通过宣传教育、优质服务、创建平安单位和广泛开展法制计生、阳光计生、关爱计生、和谐计生、诚信计生及农民兄弟评计生、流动人口评计生等活动，使综合治理宣传教育活动达到了预期的目的，维护了社会稳定。由局主要领导带队4次深入到综治联系点安阳横山村指导工作。12月4日，组织干部职工积极开展了“12.4法制宣传日”活动。一年来累计发放宣传教育手册13万份，在各级媒体发表综治维稳稿件12篇。

四、加强内部防范，主动参与辖区综治管理

一是加强机关重点部位防范。在原已安装5个摄像头基础上，新安装高清摄像头两个。结合机关安全管理，对机关重点部位如财务室、保密室、微机室、打字室、档案室等，落实了防范措施，完善了机关物防、技防设施和消防装备，对机要、财务、信息中心等重点部位安装了铁门、铁窗和防盗报警装置。全年无遗失、被盗、被抢问题发生，保证了机关和小区平安和稳定。

二是严格执行保密工作规定。高度重视机关档案管理和保密工作，对涉密文件和资料进行登记管理，实行领用登记，对重要文件在涉密计算机上建立了电子档案，进行统一管理，确保机关无失泄密事件发生。

三是主动参与辖区综治管理。按照综治工作要求，遵循“属地管理”原则，县人口计生局按时派员参加所在辖区有关综治工作会议，积极参加辖区组织的治安协查、文明创建、计划生育等活动，主动同兴郧社区签订了《社会治安综合治理目标管理责任书》，接受其监督和检查考评，对其提出的有关社会综合治理、平安建设整改意见做到件件有落实。积极参加社区共建活动和社会捐助活动。

五、抓好矛盾排查，促进社会和谐稳定

一是认真做好排查调处工作。人口计生工作政策性强、涉及面广，事关广大育龄群众的切身利益，事关国家的长治久安，是维护社会稳定的一个强有力支撑点。特别是在当前我县一些地方，人口计生工作仍面临一些突出矛盾和问题，如计生手术引起的并发症、独生子女伤残死亡及企业退休职工计生一次性奖励政策落实不到位等问题，仍是影响社会稳定的潜在因素，是当前人口计生系统综治工作的重心之一。为此，县人口计生局始终把做好矛盾排查调处作为人口计生部门维护社会稳定的一项基础性工作，对群众反映的突出问题，局领导及时批示处理，防止矛盾纠纷激化

二是切实抓好信访维稳工作。进一步建立健全了信访工作机制，将信访工作纳入全县人口计生目标管理责任制考核之中，实行信访单项计分。在全县开通了12356“阳光服务热线”，在局机关建立了领导成员接访制度和首问负责制，对一些群众反映强烈、久拖不决的问题，派专人督办，妥善处理，限期答复。今年我局受理的68件信访件，通过加大查处和督办力度，做到了事事有回音、件件有着落，促进了干部工作作风转变和工作整体水平提高。一年来，未发生一起非正常上访情况。

三是积极开展“两非”综合治理。“两非”行为是严重危害社会不稳定的重要因素之一。为此，人口计生局深入推进综合治理出生人口性别比工作，依法打击“两非”行为，不断探索多措并举、标本兼治的工作思路，逐步形成了“宣传教育、孕情监测、利益导向、依法打击、综合治理” 的工作格局，严肃查处了12起“两非”案件，对涉案机构和涉案人员进行了严惩，确保了生育秩序的稳定。

四是狠抓流动人口计生服务管理。流动人口是人口计生系统综治工作的重点，为此，人口计生局组织全系统大力开展了计划生育清理清查工作，将清理清查工作与生育档案建立、查处党员干部超生违育、人口和育龄妇女信息系统数据录入等工作结合起来，建立了流动人口孕环情网上交验平台、完善了全员流动人口服务管理信息系统、建立了基层人口综合服务信息系统，督导各乡镇积极建立和落实台账管理、信息通报与交流等制度，形成了规范的农民工计划生育管理服务模式，有力地促进了我县计划生育健康发展。

一年来，我局综合治理工作在县综治办的指导下，在局集体领导下，经过全局干部职工的共同努力，认真履行了社会治安综合治理职责，完成了县综治办部署的各项工作和任务。我们将进一步强化综治维稳意识，认真履行职责和义务，切实加强单位内部管理，加大计划生育依法行政和行政执法的检查监督力度，促进社会和谐稳定。

创新综合实践报告必备十四篇

一起来参考报告是怎么写的吧？当我们的工作任务收尾时，我们都需要做好撰写报告的准备。报告的制定必须做到妥善无误，今天编辑给大家分享一篇值得一读的“创新综合实践报告”文章，如果您觉得这篇文章值得分享不妨分享给身边的朋友让大家都受益！

创新综合实践报告(篇1)

随着教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。当今社会的各个领域，越来越需要合作，越来越注重合作精神的培养。合作意识和合作能力，也越来越成为现代人的一种重要素质。原有被动的学习方式已被打破，出现了多样化的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。其中，小组合作学习是新课程课堂教学中应用得最多的学习方式。合作学习又称“小组学习”， 它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的互动，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学组织形式。

合作学习有利于学生形成探究，讨论的氛围，通过学生对学习过程的主动参与，培养其勤于动口、动手、动脑、乐于参加语言实践的习惯，通过生生参与为学生创造更多的语言实践机会,使每个学生平等地参与学习，有充分发言和表现自己的机会，使课堂教学的主体性得以充分发挥。

其实质是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。然而，目前课堂教学中的“小组合作学习”往往存在“注重形式，忽视实质，缺乏实效”的现象。教师对此困惑也较大。基于以上原因，就小组合作的问题进行调查，目的在于通过调查，寻找、诊断、分析问题及原因所在，研究、制订解决对策，使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式，切实培养、提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的目的。

演马小学的四、五、全体学生。

本次调查采用问卷与谈话、听课相结合的方式进行。

1、小组合作学习的认识和兴趣

本次调查采用问卷形式，在调查中共发放问卷237份，回收有效问卷237份调查的结果如下：

从上表可以看出：共调查了四、五237名学生，其中喜欢的有132名，占调查人数的55.7%，一般的有68名，占调查人数的28.6%，不喜欢的有37名，占调查人数的15.6%。可见，学生对小组合作感兴趣，不畏惧、不厌恶，四年级喜欢占53.2%。而到了五年级则达58.3%，随着年级的升高，小学生的合作学习越发明显，显然，绝大部分同学喜欢小组合作学习。

2、小组合作学习的分组形式

从总体的情况来看，我校小组合作的分组标准并不统一，但主要以按座位分组为主81.3%。而老师指定、按学习成绩与自由组合的只占少数，分别为5.5%、6.1%与7.1%。可见，教师在构建学习小组时，对小组内各成员间的成绩、个人志趣等个体差异不够重视。以座位为主的分组标准，便于操作，但并不利于组内与组际的有效学习，也不利于小组合作的进一步开展。

3、小组合作学习活动过程

（1）责任分工

确的分工，各班的情况相似，可能是由小组合作还处于刚开始的阶段，小组成员的明确分工还不能落实，但在一个阶段里每人都应有相对侧重的一项责任，担任一个具体的合作角色。老师还应该在组内成员分工方面进行必要的指导，做到分工明确，提高效率。

（2）交流的方式

从调查结果来看，学生会在“出现问题时”、“出现有价值的问题没有现成答案时”、“自己一个人完成不了需要分工合作时”等情况下进行小组合作学习，说明学生在进行小组合作前都有自己独立的思考，合作交流意识也比较强， “小组合作学习”正渐渐成为学生学习的内需，让学生感觉到只有加强学习交流才能解决问题，进而从解决问题中感受合作学习的成功体验。

有7.85%的学生表示进行小组合作是老师要求才进行的，也说明其中有少数同学学习上不善于发现问题，没有形成主动进行小组合作的习惯，而是在老师的要求下被动接受。

4、小组合作学习活动效果

从调查结果看，将近一半的同学认为小组合作很有兴趣，学习效果好，说明大部分同学喜欢小组合作这种学习方式。但也有一些需要注意的问题，33.4%的同学认为通常都是其中的几个同学发言，3.15%的同学认为本组优秀的同学占据了发言权，自己有话不能说，说明小组合作中成绩较好的合作意识不强，表现自己的欲望较强，影响了一些同学的积极性。还有一些同学表示“无所谓”，“喜欢一个人思考”，有一种事不关己的心态，没有融入到小组合作学习中。这说明在小组合作学习的过程中老师要引导学生处理好合作学习和独立思考的关系。从同学对小组合作学习的态度看，还应继续激起学生的合作学习兴趣，形成大家都真正参与的小组合作，而不是对部分同学流于形式。

创新综合实践报告(篇2)

小学创新综合实践报告

主题：助力可持续发展，创新科技与生活融合

摘要：本次小学创新综合实践活动，旨在引领学生思考并解决当前面对的环境问题，倡导可持续发展的理念，以科技创新为手段，推动科技与生活的融合，为未来构建可持续发展的社会提供思路与方案。通过开展一系列创新性实践项目，激发学生的创新意识，培养动手动脑的能力，提升学生综合素质。

一、引言

可持续发展是当今社会亟需关注的问题。由于人类活动的不可避免，我们的地球正面临着日益严峻的环境问题，包括气候变化、能源短缺、生物多样性丧失等。为了改变现状，培养下一代对环境问题的关注和创新的能力显得尤为重要。

二、目的和意义

学生创新综合实践活动旨在启发学生关注环境问题，并通过科技创新来寻找解决方案。通过这次活动，学生将增强创新思维，培养动手动脑的能力，了解科技对环境问题的影响，通过实践体验，培养学生的环保意识。

三、实践步骤

1. 学生讨论相关环境问题，并选择一个问题作为研究对象；

在小组中，学生讨论当前面临的环境问题，例如减少塑料垃圾、节约能源等，确定一个研究对象。

2. 搜集相关资料并开展实验；

学生通过图书馆、互联网等途径搜集与所选择问题相关的资料，并进行实验和观察，了解问题的本质及解决方案。

3. 提出解决方案；

学生根据实验结果和资料，提出创新的解决方案，例如利用可再生能源替代传统能源、制作可降解的塑料等。

4. 实践与展示；

学生根据所选解决方案，进行实践操作，并将结果展示给同学们和老师。例如，利用废物制作可再生能源装置，利用废纸制作可降解塑料产品等。

四、实践结果与讨论

学生经过实践发现，科技创新对环境问题的解决具有重要意义。通过科技的力量，我们可以找到更加环保和可持续的解决方案，减少对环境的污染。在实践过程中，学生们展现了良好的团队合作精神和创新思维能力。

五、结论

通过这次创新综合实践活动，学生们深入了解了环境问题，并通过科技创新提出了解决方案。他们通过实践体验，不仅增强了动手动脑的能力，也培养了环保意识和创新精神。这次活动为学生们提供了锻炼的机会，也为未来构建可持续发展的社会提供了思路与方案。

六、致谢

特别感谢学校领导和老师们的支持和指导，也感谢学生们的努力和积极参与。希望能够通过这样的创新综合实践活动，培养更多有责任心和创新精神的青年。同时，也希望这次小学创新综合实践活动能为可持续发展做出一点微小的贡献。

参考文献：

[1] 陈宁. 乡村小学可持续发展教育模式的实践与研究[J]. 现代教育科学，2020（2）。

创新综合实践报告(篇3)

随着我国社会主义市场经济的深入发展和“全面建设小康社会”进程的推进.人们对生活品质和居住条件的追求日益提高，房地产业也随之不断发展成熟。物业管理作为房地产业体系的`重要组成部分和配套工程，越来越显示出广阔的市场发展前景，被誉为现代城市的“朝阳产业”。但是，物业管理在我国还是一种新兴行业，目前尚处在成长壮大阶段，实际中存在许多阻碍发展的问题，这与我国城市管理和房地产业的飞速发展很不相称。并且，我国加入wto，使物业管理行业又面临国际竞争的挑战。因此，探索新时期物业管理的创新与发展，具有重要而紧迫的现实意义。对物业管理行业来说，质量理念和品牌理念的角逐市场环境的变化、竞争格局的形成、高新技术的应用、消费观念的更新，要求物业管理企业从服务观念到服务方式，从经营理念到市场定位，都要作出相应的变革，才能适应发展的需要。

（一）转变观念，转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到现实社会中去。并把自己培养成符合社会需要的技术性、应用性人才。

（二）增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强我们的岗位责任感通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。

（三）巩固专业知识，提高实际操作能力，丰富实际工作和社会经验掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。

（四）同时也是为了减轻家庭的经济负担。

一体，是天津市涉外酒店最集中的区域，也是天津罕有的多功能综合区域。该项目的物业由天房物业公司承接，可见物业设施设备的全面与先进，完全可以超出我的学习范围。使我有些惶恐，怕自己不能全部学习其先进的管理制度和设备的专业知识。实践期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下，我学着掌握各类工作的步骤以及如何排除故障，维修的方法和安全事项，并尝试学习设备的专业讨论与调试。通过实习，对空调运行与维护，供热的原理过程有了一定的了解，同时使我获得了对给排水通风知识和装配技能。而且与早已加入公司的学长一起工作，共同作息让我很快融入到了工作的氛围内，而且从他那里学到了很多知识，是课本与实际的结合，学会了如何修理智能楼宇的门禁对讲系统，更清楚的认知了他们的工作原理，而且识别了很多学校没有见到过的设备，如光端机，以及它的运作原理和接线方式。通过这些天的学习与训练，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地欢跳起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。也许，这就是一个集体的凝聚力！

人往往是很执着的，尤其是在人际交往和待人处事方面。师傅告诉我，对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

事项，还得知了，不同材质的管道应用以及维修的时候的方法。对待故障一定要仔细调节查看问题出在哪里，再进行维修。不过在整个过程中一定要有耐心。

作为一个即将毕业的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。所以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起，比如管钳的分类使用，灯管的安装，工具的分类整理等。在师傅对我尽心尽力地指导和帮助下，尽可能最大程度地容忍我的很多欠妥之处，一点一滴的温暖让我很感激他们。

再想来，学期末的实习生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一份财富吧。现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，我必须努力改变自己，学习更多的知识。在实习中，我体会到了工作的辛苦，锻炼了自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。在这次实习中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的实习是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

这次社会实践活动，我学到了：

（一）在社会上要善于与别人沟通，要融入社会这个团体中，只有人与人之间合力做事才能事半功倍，别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上要有自信。由于我社会经验的缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就问题变得容易解决了。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

在机关，都有严格要求。每项工作都有特定的作用，企业犹如一台运转的机器，即使是一颗普通的螺丝钉，其作用也是不可忽视的。因此，爱岗敬业从一定意义上讲，是企业稳定发展的基石，也是企业用人的基本要求。

（三）学习到了师傅们的吃苦耐劳精神，吃苦耐劳是中华民族的优秀品质。 吃苦耐劳、艰苦奋斗，都是在逆境中磨练人的意志，只有脚踏实地、吃苦耐劳，辛勤耕耘的员工，才能成为企业骨干，才能得到企业重用，企业对他的认同又激发他对事业的不断追求，迎难而上，奋发努力，到达成功的彼岸。

（四）学习到了师傅们的诚实、守时品质。因为做人诚实，是公司老总用人的第一尺度，公司的工作要靠人去做，人是第一要素，“要想做事，必先做人”，只有做“好”人，才能做好事。做人不实，做事就不会实，用人单位在聘用员工时，首先强调的是做人的品质。

（五）学习到了师傅们的严肃认真的工作态度。 因为，企业的每项工作都要靠员工去运作，在运作的过程中，不能敷衍了事，粗枝大叶，特别是在工业性企业，生产制造每个机器零件的“公差配合”都科学严密，不能出现丝毫的纰漏，否则，我们生产的工件就是一件废品。而由于我的“粗枝大叶”，所造成的废品工件，就是浪费人力、物力和财力，其成本是令人痛心的。同时，所有的工艺流程环节，都毁在我们的“粗枝大叶”中。因此，在顶岗实习中，我们首先就要从基层做起，从小事做起，认真做好每件事，这是职业品质、职业素质。只有具备了这种职业素质的员工，才能得到企业认同，得到企业尊重，你才有发展机会。

（六）学习到了知识的积累是非常重要的。知识就如人的血液一般，少了血液，人的身体就会衰弱，缺少了知识，头脑就要枯竭。

通过短短的两个月的实习,就像一个小小的切口。通过它,我不仅证明了自己能做好这一份工作，还了解相关的理论知识，了解了实际操作能力。虽然这次接触的是电子业，但对我来说并不是很陌生，要想把工作做好，也只有多多了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，这样才能更好地应用于工作中。

从无知到认知，到深入了解，让我深刻的体会到学习的过程是最美的。在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法，想说的很多，也从中学到了很多课本没有的东西。在就业心态上我也有很大改变，找一份适合自己爱好，专业对口的工作很难，初到社会的我们应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，这样才能使自己在社会上快速成长。

创新综合实践报告(篇4)

小学创新综合实践报告

一、选题背景

近年来，中国的教育改革不断深入，提高学生的创新综合能力成为一项重要任务。小学作为学生基础知识与能力的培养阶段，如何在小学阶段注重培养学生的创新思维和实践能力，以适应未来社会的发展需求，成为了广大教育工作者和家长们共同关注的问题。因此，本次实践报告选取了小学创新综合实践为主题，通过实地考察和实践活动的开展，探索如何在小学阶段进行创新综合实践，培养学生的创新思维和实践能力。

二、实践内容

1. 实地考察：我们选择了当地一家小学进行实地考察，观察各年级学生校园科技创新活动的展示和实践情况，了解学校在创新综合能力培养方面的经验和做法。

2. 实践活动：通过开展一系列的创新综合实践活动，激发学生的创新兴趣和实践能力，培养学生主动探索、发现和解决问题的能力。

（1）科学实验：通过组织各种小学科学实验，让学生在动手实践中探索科学原理，培养他们的科学观察、实验设计和问题解决能力。

（2）社区服务：安排学生走进社区，开展志愿服务活动。通过与社区居民的交流和互动，培养学生的社会责任感和创新服务意识。

（3）小组合作项目：组织学生分成小组进行项目合作实践，让学生从小组合作中学到团队合作、沟通和组织能力。

三、实践收获

通过本次实践活动，我们总结出以下几点实践收获：

1. 培养学生创新思维：通过实践活动，学生逐渐习惯于思考问题、主动发现问题，并通过自己的努力去解决问题。这种创新思维的培养，将为学生未来的学习和工作打下坚实的基础。

2. 提高学生实践能力：通过实践活动，学生掌握了一定的实践技能和方法，并学会了如何将理论知识应用到实践中。这种实践能力的提升，将使学生更好地适应未来社会的发展需求。

3. 培养学生团队合作能力：通过小组合作项目，学生从小组合作中学会了团队合作、沟通和组织能力。这种团队合作能力的培养，为学生日后从事团队合作的工作奠定了基础。

四、实践反思

通过本次创新综合实践活动，我们也发现了一些问题和不足之处：

1. 实践资源不足：由于小学阶段的资源有限，无法提供足够的实践场所和设备，这对于学生的实践能力培养造成了一定的限制。

2. 实践指导不到位：在实践活动中，我们发现学生对于实践过程的指导和培训需要更多的关注和指导，以帮助他们更好地掌握实践技能和方法。

3. 教师培训不足：在创新综合实践活动中，教师在指导学生的创新实践能力培养方面也存在一定的不足，需要提高教师的创新思维和实践能力。

五、结语

通过本次小学创新综合实践活动，我们认识到提高学生的创新综合能力是教育改革的重要任务，也是学校教育工作的重要组成部分。在今后的学校教育工作中，我们将进一步加大对学生创新综合能力的培养，提供更多的实践机会和资源，不断完善实践指导和教师培训，为学生的未来发展打下坚实的基础。

创新综合实践报告(篇5)

小学创新综合实践报告

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报小学创新综合实践的相关主题。本次报告的主题是“利用科技创新提高小学生学习效果”。

一、背景介绍：

随着科技的不断发展，它在我们日常生活中的影响力日益增大。我们不得不承认，科技已经成为我们时代的主题之一。那么，如何利用科技创新提高小学生学习效果，已经成为了摆在我们面前的一个重要问题。

二、目的：

本次实践的目的就是要通过运用科技创新的方法，寻找出适合小学生的学习方式，提高他们的学习效果，并使他们对科技创新有更深入的了解。

三、实践内容：

1.使用教育类APP提供学习资源和辅助学习；

如今，市场上已经出现了很多教育类APP，它们提供了丰富的学习资源和辅助学习工具。我们可以将这些资源运用到课堂上，让学生通过手机或平板电脑来进行学习。这不仅能够增加学习的趣味性，还能够提高学生的学习积极性。

2.利用虚拟现实技术进行直观化的教学；

虚拟现实技术可以使学生身临其境地体验到一些难以到达或无法实现的场景。比如，在地理课上，我们可以使用虚拟现实技术使学生进入到一个山洞中，亲身感受到洞内的湿气和黑暗；在生物课上，我们可以使用虚拟现实技术让学生观察微观生物的生活状态。这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3.建立在线学习平台，实现远程教育；

在某些特殊情况下，小学生可能无法亲临学校进行学习。为了解决这个问题，我们可以建立一个在线学习平台，实现远程教育。在这个平台上，学生可以通过网络进行课程学习，并与老师进行实时互动。这样的学习方式不仅能够减少学生的负担，还能够提高他们的学习效果。

四、实践过程：

1.调查分析：我们首先进行了一次针对小学生的科技创新使用调查，了解他们对科技创新的了解程度，以及他们对科技创新在学习中的应用意愿。

2.资源整合：根据调查结果，我们收集了一些教育类APP和虚拟现实教学资源，并进行了相关的分类和整理。

3.实施方案：我们将调查结果和资源整合的结果结合起来，制定了一套适合小学生的科技创新学习方案。在这个方案中，我们设置了具体的课程安排、学习目标和评估方式。

4.实践过程：我们在一个小学三年级的班级中进行了实践，让学生使用教育类APP进行课堂学习，利用虚拟现实技术进行体验式学习，并通过在线学习平台进行远程教育。

五、实践效果：

经过一段时间的实践后，我们对学生进行了统计分析和学习效果评估。结果发现，学生的学习积极性明显提高，学习成绩也有所增长。同时，学生对科技创新的认识也有了较大的提高。

六、总结：

通过本次实践，我们深刻认识到了科技创新对小学生学习效果的积极影响。我们相信，随着科技的不断发展，科技创新将会在小学生的学习中发挥更重要的作用。因此，我们应该进一步加强对科技创新的学习和应用，使科技创新成为我们创新综合实践的重要组成部分。

以上就是本次小学创新综合实践报告的相关内容，谢谢大家的聆听。

创新综合实践报告(篇6)

我有幸参加了在北关小学组织的“小学生综合实践活动成果现场展评会”深深地感受到了综合实践活动课程使我们的校园和学生充满了生机与活力。综合实践活动课程这一新型的课程正以其独特的认知功能和育人价值，激发起广大学校领导与教师更高的课程热情。

在“综合实践活动成果展评会”上，涉及的课题有社会调查、文史研究、小制作小发明等。我觉得每一个研究成果都是学生探究合作、探索自然、亲近社会、深入生活的结晶。到会的老师们被这一双双小手写成的调查报告感动了，我们惊讶于校园外这所“大学”带给孩子们的收获和成长。

的亲身体验和积极实践，发展创新精神和实践能力。亲身经历实践过程，体验实践活动，感受现实生活，在一系列活动中发现和解决问题，从而发展创新精神和实践能力。

从综合实践活动课程的基本理念极其特点看，学生需要转变传统的单一的学习方式，逐步实现学习方式的多元化，这就首先需要我们教师转变教学方式，更新教育理念。在新课程的实施过程中，对于我们一线教师是极富挑战性的，肩负的胆子是很重的。因此，我们必须增强责任感，加强学习，在教育教学过程中同样需要敢于创新，勇于实践。

创新综合实践报告(篇7)

小学创新综合实践报告

摘要：

随着社会的快速发展，创新思维和创新能力成为未来发展的关键。为了培养小学生的创新意识和综合实践能力，本文设计了一系列创新综合实践活动，并总结了学生们在活动中的表现和收获。通过这些创新实践活动，学生们的创新意识得到了提升，技能得到了锻炼，他们不再满足于传统的学习方式，而是能够积极主动地思考和解决问题。

引言：

近年来，我国对培养创新人才的需求越来越迫切。小学创新综合实践活动作为一种重要的教学手段，能够提高学生的创新思维能力和实践能力，从小培养学生的创新能力，对于他们未来的发展具有重要意义。

一、创新综合实践活动设计与实施

1. 选题

根据学校的教育目标和学生的兴趣爱好，我们选择了一些与生活相关的创新主题，比如乡村振兴、环境保护、健康生活等等。

2. 活动形式

我们设计了多种形式的创新综合实践活动，包括课堂模拟、小组合作、社区调研等等。通过不同形式的活动，激发学生的创新思维和实践能力。

3. 实施过程

我们在活动中采用了“导引-引导-合作-整理-分享”的教学模式，引导学生主动探索、思考和解决问题。我们教师身份的角色从“知识传授者”转变为“引导者”，激发学生的创新意识和实践能力。

二、学生表现和收获

1. 创新意识的提升

通过这些创新综合实践活动，我们发现学生的创新意识得到了大大提升。他们能够主动关注社会问题，思考改进的方法，并尝试着提出自己的创新点子。

2. 实践能力的锻炼

在实践活动中，学生们接触到了真实的问题和场景，通过实际操作和尝试，他们的实践能力得到了锻炼。他们学会了如何分析问题、找出解决方法，并通过实践验证这些方法的可行性。

3. 协作和分享能力的提升

在小组合作和社区调研活动中，学生们学会了与他人分享自己的创新点子和想法，学会了与他人协作解决问题。他们在与他人合作的过程中，学会了倾听和沟通，并通过分享与他人学习和互相启发。

结论：

通过以上的创新综合实践活动，小学生的创新意识和实践能力得到了提升。他们在实践中学会了思考和解决问题的方法，并学会了与他人合作和分享。这为他们未来的学习和发展打下了坚实基础。因此，我们应该继续推广这种创新综合实践活动，在培养学生创新能力的道路上更进一步。

参考文献：

无

注释：

无

创新综合实践报告(篇8)

小学创新综合实践报告

一、选题背景

随着社会的发展，科技的不断进步，教育也在不断地发生着变化。传统的教育模式已经无法满足学生的需求，他们需要更为丰富多样的教育方式来激发自己的学习兴趣，提高自己的学习积极性。因此，在我国广阔的教育领域中，创新教育模式得到了越来越多的关注和应用。

作为一名小学生，我相信更多的创新教育方式将会极大地促进我们的学习和成长。在此背景下，我希望通过这次小学创新综合实践，能够进一步了解和运用创新教育模式，提高自己的综合能力和实践能力。

二、项目内容

1.主题：创新教育

2.目的：通过采取创新教育方式，提供更为丰富多彩的学习内容和学习方式，促进我们的学习兴趣和积极性的提升，提高我们的综合素质水平和实践能力。

3.实践活动内容：

（1）使用科技手段增强学习：利用电脑、IPAD、手机等网络工具学习，拓展自己的知识面，提高学习效率。

（2）寻找创新教育方式：通过广泛的阅读、进行科学实验、讨论、角色扮演等多种活动，探究适合自己的学习方式和方法。

（3）开展创新作品创作：通过不同形式的作品创作，展现自己的创意和才华，提高自己的艺术水平和表达能力。

四、实践过程

在整个实践活动中，我们小组讨论，广泛阅读了许多与创新教育相关的书籍资料，还组织了数次实验和研究，以深入探究如何采用创新教育方式，促进我们的学习兴趣和积极性的提升。我们利用电脑、IPAD、手机等各类网络工具，在网上学习了许多我们感兴趣的知识，并进行了相关的实践活动，如模拟电路实验等。

在学习的过程中，我们还探讨了许多与创新教育方式相关的话题，发表了各自的看法和建议。我们发现，许多同学对于某些学科并不是很感兴趣，因此我们决定利用创新教育方式，设计一些针对性的实践活动，以提高孩子们的学习兴趣和积极性。

我们还开展了一些创新作品创作，如绘画、手工制作，以及汇报与展示活动。这些活动不仅锻炼了我们的艺术表达能力，还促进了与小组合作和交流的愉快氛围的建立。

五、实践成效

在整个创新教育实践活动中，我们不仅获得了先进的学习方法掌握，更为重要的是，我们学会了更加主动积极地学习。我们逐渐认识到：学习不应该是一种被动的接受，而应该是一种主动的行为，我们应该勇于开拓自己的眼界，探索自己的天赋与兴趣。

通过这次创新教育实践活动，我们不仅获得了更多的知识和技能，更重要的是，我们开始意识到教育是没有界限的，创新教育方式的变化将有力地推动教育领域的不断发展，让每一个孩子都能找到适合自己的学习方式和方法。在未来的学习和成长中，我们将继续坚持“创新教育，勇于开拓”的信念，积极参与各种实践活动，为自己的梦想和目标不懈奋斗！

创新综合实践报告(篇9)

小学创新综合实践报告

一、引言

创新是时代的需求，更是人们实现自我价值的必经之路。在现如今社会变革不断的时代，培养学生的创新能力是教育的任务之一。小学阶段是学生创新思维发展的重要时期，在此阶段，学生可以积累知识，充实经验，锤炼思维，提高创新能力。本文旨在报告学生在小学阶段的创新综合实践的内容、目标、成果以及对学生创新能力的影响。

二、创新实践内容

本次创新实践是在学校组织下进行的，我们学生按照自己的兴趣和意愿分成若干个小组，进行不同的创新实践。以下是一些创新实践的内容。

1. 小学科技展

某组的学生设立了小学科技展，主要展示小学生的科技作品，其中包括一些小型机器人、3D打印品、游戏设计和小小科学实验等。他们设计和制作这些作品的过程中动用了物理、数学和计算机等多学科知识，其成果不仅展示出了学生们的创新能力，而且展现了小学生对科技的热爱和追求。

2. 环保实践

另一组学生重点关注环保问题，他们设计了一些环保项目，比如垃圾分类、节水、节能等，宣传了环保理念，最终希望引起他人的关注和重视。他们通过调查、分析、比较、反思等方法，设计了一些教学游戏，帮助其他同学认识环境保护问题并参与环保实践，以期达到普及环保知识和增强环保意识的目的。

3. 社区服务

另一组学生负责社区服务，他们通过调查了解社区老年人的需求并设计了一系列社区服务计划，包括义务讲故事、义务送阅读包等，以此帮助老年人缓解单调生活带来的孤独感，让社区更加美好。

三、创新实践目标

本次创新实践的目标，旨在培养学生的创新能力，提高他们的实践能力，锻炼他们的领导才能。主要包括以下两个方面：

1. 培养创新能力

培养学生的创新能力是本次实践的重点目标。通过设计和实践活动，学生们能够学会如何拓展自己的思维方式、如何利用所学知识解决实际问题、如何独立思考和自主创新，让他们看到科技和社会的相互联系和影响，为进一步提高他们的综合素质奠定基础。

2. 提高实践能力

实践能力与创新能力相辅相成。通过实践活动，学生们能够掌握一定的组织能力、协调能力、交流能力和判断力，并对未来的学习和工作有更深的理解和认识，提高其实践能力，为他们进一步的学习和工作奠定基础。

四、创新实践成果

本次创新实践中，学生们以不同角色、从不同角度出发，完成了多种不同的创新实践项目，在实践中体验、学习和创造，最终突破自我，取得了丰硕的成果。

1. 创造类成果

某组的小学生将科技与艺术相结合，创造了多款可互动的科技作品，包括可变形小机器人、美术3D打印品等，这些作品不仅美观大方，而且功能齐全，其创意性、设计性和技能性获得了评委的高度评价。

2. 实践类成果

环保和服务组以实践为主，他们利用自己的时间，自己去采集垃圾，同时也借助小组成员的帮助，深入社区活动，给大家讲解环保知识和社区服务知识，宣传服务项目等一系列实践测试都趋于完美，但其中环保的效果尤为明显，社区环境明显改善。

五、对学生的影响

1. 创新意识的增强

学生们在实践中不断探索，感受到了创新的重要性，意识到要敢于开拓思路，开拓视野，走出舒适区，勇于创新，提高自己的多元化能力。

2. 团队协作意识的加深

通过实践活动，学生们不仅增强了创新意识，也提高了合作能力。他们在不断的交流、合作和沟通过程中，学会了倾听、尊重、支持和包容，形成良好的团队合作意识。

3. 实践能力的提高

学生们在实践活动中不断接触、试错、调整，不断提升自己的实践能力。他们慢慢衍生出解决问题、协调团队和完成任务的意识，提高了自己的实践能力。

六、结语

通过本次小学创新综合实践，学生们不仅磨砺了自己的知识水平和技能水平，还更深刻地认识到创新的核心价值，提升了自己的创新能力和实践能力，同时也锻炼了坚持不懈、任劳任怨、与人为善的良好品质，践行了“拼搏、牺牲、创新、实践”的校训。相信这些经验和成果，将有益于学生未来的学习和生活。

创新综合实践报告(篇10)

综合实践活动课程作为一种新的课程形态，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、 “体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。这学期，我校认真贯彻教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。教师从意识上重视起了这门课程，实施课程的能力从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼，并培养了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手，做好工作：

合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。

2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。

3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校采用以下方法：

1)、“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。

(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。

(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。 综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。

创新综合实践报告(篇11)

社会是个大熔炉，无论你是谁，也不管你来自何方，走进去再走出来就截然不同。你会更加去考虑别人的想法和感受，你会乐意帮助别人，你会学会宽容别人，这不仅仅是为了方便别人，你也是在帮助自己，帮助自己成长，帮助自己进步，如果你为难别人就是再给自己设置障碍，你给予了别人多少不便，你也会得到多少，或许会更多。学会做人，学会爱人和关心人。你或许本来做事不是很认真，但是现实是残酷的，你必须认真，否则你会受到批评，甚至随时都会被解雇；你必须勤奋，因为老板喜欢勤奋的员工；做个有责任心的人，把自己的工作做好；当出现错误的时候，必须主动承担，敢于面对。人非圣贤，孰能无过；过而改之，善莫大焉。敢于承认自己所犯的错误就是自己收获的[第一桶金xxx。

二、教学实践。

我在寒假社会实践做的工作是小学代课老师，第一次走进课堂，对于一切都很新奇。我在开始做这份工作的时候，认识到自身的素质和业务水平离工作的实际要求还有一定的差距，但我能够克服困难，努力学习，端正工作态度，积极的向其他老师请教和学习，能踏实、认真地做好本职工作，为班级学生的发展作出了自己应有的贡献。现针对自己在工作中遇到的问题谈谈自己的心得和体会，也算是对自己工作的一个总结吧。

三、实践总结。

xx年的1月，今年的寒假如期而至，在心中孕育了很久的想法终于要实现了，不乏有些激动，这个想法呢，就是对我的家乡和唐山市区的部分中小学校的教育技术应用情况及计算机开设情况进行调查，作为教育技术*即将毕业的学生而言，这将是个极大的考验。这次的调查实践主要针对中小学生，其中小学生17个，初中生21个，高中生10个，调查主要是通过走亲访友和家教之余完成，访谈内容围绕学校的多媒体设备使用情况，教师授课，学生喜恶情况及计算机开设情况展开，这次调查既丰富了假期生活又增长了见识，可谓一举两得。

放假开始的前十天，我并没有立刻返家，而是在市区找了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进行了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对很多孩子进行了访谈，综合所有谈话内容，得出以下结果:。

根据上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用情。

况各有不同。

创新综合实践报告(篇12)

小学创新综合实践报告

报告人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

一、引言

创新综合实践是培养学生创新思维和实践能力的重要途径。在小学阶段，我们学生不仅需要掌握基础的学科知识，还要通过实践活动来提高自己的思维能力和综合素质。本次报告旨在分享个人在小学创新综合实践中的经验和收获，为大家提供参考和借鉴。

二、主题

本次创新综合实践的主题是"环境保护"。

三、实践过程

1.课堂学习

在课堂上，老师通过讲解和讨论，向我们介绍了环境保护的重要性以及各种环保措施。我们学习了垃圾分类、节约用水、节约用电等知识，并深入理解到这些措施对于保护地球的重要性。

2.实地考察

为了加深对环保问题的了解，我们组织了实地考察活动。我们去了当地的垃圾分类中心和水源地，观察了垃圾的处理过程和水的净化过程。通过亲眼目睹这些过程，我们更加明白了环保的重要性和我们每个人的责任。

3.调查报告

回到学校后，我们对周边的环境问题进行了一次调查，并撰写了环境调查报告。我们采访了一些居民，了解了他们对环保问题的看法和采取的措施。在报告中，我们总结了问题的存在和解决办法，旨在唤起更多人的环保意识。

4.实践活动

为了实践环境保护的理念，我们开展了许多相关的实践活动。我们组织了垃圾分类宣传活动，制作了宣传海报，并进行了校园垃圾分类的试点工作。我们还组织了节约用水、节约用电的主题活动，通过宣传海报和亲身实践，培养了同学们的节约意识。

四、收获与成效

通过这次创新综合实践，我们获得了诸多收获与成效。

首先，我们对环境保护有了更深入的理解。我们了解到环境保护不仅仅是一种责任和义务，更是每个人应尽的义务。

其次，我们提高了创新思维和实践能力。在实践中，我们遇到了各种问题，通过创新思考和实践尝试，我们找到了解决问题的办法，并成功解决了许多困难。

最后，我们也培养了自己的团队合作能力。在实践过程中，我们需要相互协作，分工合作，通过集体智慧解决问题。

五、总结与展望

通过这次创新综合实践，我们不仅掌握了更多的环保知识，还培养了创新思维和实践能力。我们发现创新综合实践是培养我们全面发展的重要途径。展望未来，我们将积极参与更多的创新综合实践活动，不断提升自己的综合素质和创新能力，为社会的进步和发展做出贡献。

以上是我的小学创新综合实践报告的相关内容。通过这次实践，我深刻认识到了环境保护的重要性和每个人的责任。我也意识到通过创新思维和实践能力的培养，我们能够解决更多的问题，并取得更大的成就。我相信，只要我们持续努力，积极参与创新综合实践，我们一定能够成为有能力和担当的社会栋梁之才。谢谢大家！

创新综合实践报告(篇13)

小学创新综合实践报告

一、引言

创新是推动社会进步的重要力量，在现代社会中，创新能力已经成为国家、企业和个人成功的关键因素。而小学生是创新的未来，他们需要培养创新思维和实践能力，为自己的未来发展奠定基础。为此，我们开展了小学创新综合实践活动，旨在培养学生的创新意识和实践能力。本报告将介绍活动的主题、内容、方法和效果。

二、主题及内容

本次创新综合实践活动的主题为“科技改变生活”，活动主要内容包括科技文明、科技创新和科技实践三个方面。

1. 科技文明

科技文明是人类社会不断发展的重要标志，我们通过讲座、观影和讨论等形式，向学生介绍了科技文明的历史演变和对社会的重要作用。学生了解到科技文明给人类带来的便利和改变，增强了对科技的认识和尊重。

2. 科技创新

科技创新是推动社会进步和发展的重要动力，我们组织了创新思维和创新能力培训，让学生了解创新的概念和方法，并通过小组合作和个人项目，培养学生的创新意识和能力。

3. 科技实践

科技实践是创新综合实践的重要环节，我们组织了科技实践活动，包括科技制作、科技展示和科技竞赛。学生通过自己动手制作科技产品，展示自己的创新成果，并与其他学校进行交流和竞赛。

三、方法和过程

1. 讲座和观影

我们邀请了科技专家和电影院，给学生进行科技文明的讲座和科技主题的电影观影。讲座和观影使学生了解到科技对社会的积极影响，激发了学生对科技创新的兴趣和热情。

2. 创新培训

我们组织了创新思维和创新能力的培训课程，通过专题讲座、小组交流和实践活动，让学生了解创新的概念、方法和实践，培养学生的创新意识和实践能力。

3. 实践活动

我们组织了科技制作、科技展示和科技竞赛等实践活动。学生通过自己动手制作科技产品，展示自己的创新成果，并与其他学校进行交流和竞赛。这些实践活动提高了学生的实践能力，促进了学生对科技的深入理解。

四、效果与收获

通过本次创新综合实践活动，学生们获得了许多实际收获和成长。他们不仅了解到科技的发展和作用，更重要的是培养了创新意识和实践能力。通过培训和实践活动，学生们掌握了一些创新的思维方法和实践技巧，提高了解决问题和创新的能力。在科技展示和竞赛中，学生们展示了自己的创新成果，并与其他学校进行了深入交流和竞争，获得了肯定和奖励。这些经历和荣誉对学生们的自信心和发展潜能有着积极的影响。

顶着“科技改变生活”的主题，本次创新综合实践活动为小学生提供了一个拓展视野、开阔思维和展示才能的平台。活动不仅培养了学生的科技意识和实践能力，也激发了学生对科技创新和未来发展的兴趣。我们相信，通过这样的实践活动，小学生将成为未来的创新者和社会发展的推动力量。

五、结语

本次小学创新综合实践活动旨在培养学生的创新意识和实践能力，通过科技文明、科技创新和科技实践的内容和方法，使学生受益匪浅。活动不仅丰富了学生的知识和技能，也提高了学生的创新能力和实践能力。希望通过这样的实践活动，能够为学生的未来发展奠定坚实的基础。

创新综合实践报告(篇14)

小学创新综合实践报告

摘要：

本文主要介绍了小学创新综合实践的概念与意义，并以一个小学团队的创新项目为例，详细阐述了创新综合实践的过程和结果。通过这个创新项目，学生们不仅提高了自己的创新能力，还培养了团队合作精神和解决问题的能力。

一、引言

创新综合实践是小学教育重要的一环，它能够培养学生的创新思维和实践能力，使学生们可以将所学知识应用于实际问题的解决中。本报告将以一个小学团队的创新项目为例，详细介绍创新综合实践的过程和结果。

二、创新综合实践的概念与意义

创新综合实践是指学生通过创新思维和实践能力，将所学知识应用于实际问题的解决中。它不仅要求学生具备独立思考和解决问题的能力，还要求学生具备团队合作和创新创造的能力。创新综合实践能够激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果，并培养学生的创新意识和实践能力。

三、创新综合实践的过程与结果

1. 项目选择

小学团队选择了“垃圾分类与环保”作为创新项目的主题。这是一个与学生生活密切相关的问题，也是当前社会亟待解决的环保议题之一。

2. 团队合作

小学团队成员之间积极合作，共同制定项目计划和目标。团队成员分工明确，有的负责调查研究，有的负责设计方案，还有的负责宣传推广。在整个实践过程中，团队成员相互支持，共同解决问题。

3. 调查研究

小学团队成员对垃圾分类与环保的相关情况进行了调查研究，包括学习了垃圾分类的知识，了解了目前垃圾分类的实施情况，以及环保的重要性和影响等。通过这个阶段的研究，团队成员对问题的本质和解决方法有了更深入的了解。

4. 设计方案

根据调查研究的结果，小学团队成员提出了一套创新的垃圾分类方案，并进行了实践操作。通过实践操作，团队成员发现方案的不足之处，并不断进行改进，最终得到了一个更加完善的垃圾分类方案。

5. 宣传推广

为了提高社会对垃圾分类与环保的认识和重视程度，小学团队成员还进行了宣传推广活动。他们组织了垃圾分类知识的讲座，并在社区和学校进行了垃圾分类宣传活动。通过这些宣传推广活动，团队成员提高了社会的环保意识，并得到了社会的认可和支持。

通过这个创新项目，小学团队掌握了垃圾分类与环保的知识，培养了独立思考和解决问题的能力，提高了团队合作和沟通能力。同时，他们还提高了社会的环保意识，为改善环境做出了积极贡献。

四、结论

创新综合实践是小学教育中重要的一环，通过创新综合实践，学生们可以将所学知识应用于实际问题的解决中，不仅提高了学习效果，还培养了创新意识和实践能力。本报告以一个小学团队的创新项目为例，详细阐述了创新综合实践的过程和结果，希望能对小学创新综合实践的开展提供一定的参考和借鉴。

述职报告综治(汇编十四篇)

俗话说，磨刀不误砍柴工。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？小编特地花时间为你收集并编辑了述职报告综治(汇编十四篇)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

述职报告综治【篇1】

重点落实“三抓”：

一是抓责任落实。按照“全员抓稳定，全力保平安”的工作思路。进一步明确维稳职责，落实维稳责任，形成整体合力。调整充实了维稳工作领导小组。强化党政主头负总责、分管领导具体抓、班子成员配合抓、乡村干部参与抓的组织领导格局。分解综治办、派出所、司法所、安监站、民政劳动保障站等职能站所的维稳责任。量化、细化各村、各站所和厂矿的维稳考核指标，签订各类责任状235份，建起了横向到边、纵向到底的责任网络。

二是抓宣传教育。努力增强全社会的法治意识，开展了全方位、多层次的宣传活动。

①开展了法治九里宣传。全乡建起大型宣传橱窗3处、悬挂横幅标语30条。

②开展了安全文化宣传。采取会议宣传、传单宣传、广播宣传等形式，普及安全常识，增强安全意识。今年全乡组织企业安全生产培训22场，参训员工4600人。发放《村居民交通安全守则》5600份、《中小学生交通安全守则》1230份、《机动车驾驶人交通安全守则》1000份。

③开展了铁路安全专项宣传。4月份的铁路“爱路护路”宣传月活动有声有色，铁路沿线群众和学生深受教育，自我防护能力普遍提高。

④开展了反邪教宣传。15个村均建起了反邪教宣传阵地，警示教育成果不断巩固延伸。同时，我们还利用全乡联网的无线广播系统，自办了法治九里专栏节目，坚持每周播出2次。

三是抓考核考评。考核考评是有效的制约、激励手段。今年，我们村级目标管理加大了综治维稳工作的考核份量。稳定、安全的分值达到60分，占到全部考核总分的30%。考核也更加严格、更加公平。建立了各项考核指标的全年纪实台账，据实打分评比，坚决不送人情，不留水份。考核结果的运用不搞弹性操作。对负有失管、失察、失控、失职和渎职责任的分管领导、直接责任人实行责任追究。问责和处理结果与工作绩效、评先评优直接挂钩。今年，我们共处分党员干部2人。赏罚分明的问责机制，充分调动和激发了各个层次维稳工作人员的主体意识、责任意识，全乡上下形成了想方设法解矛盾、齐心协力保稳定的良好局面。

述职报告综治【篇2】

1、抓宣传教育，推动综治和平安建设工作向基层延伸。在综治方面以宣传《河南省社会治安综和治理条例》和省、市、县有关综治工作文件为主要内容，召开宣传动员学习教育会10次，制作宣传版面8块、悬挂宣传横幅10条、宣传橱窗6期，把宣传教育贯穿在全面工作始终。同时结合推进新农村建设，创编法制宣传内容的文艺节目到农村、到社区进行宣传。通过组织社区文化、广场文化活动，大力宣传了党的方针政策，宣传法律法规，以及群众喜闻乐见的好人好事好风气节目，教育了人民，弘扬了正气。

2、坚持一手抓繁荣，一手抓管理的工作理念。认真开展文化市场专项整治和“扫黄打非”工作，净化了我县社会文化环境，为服务我县经济社会发展，营造了良好的文化氛围。一是加强娱乐场所管理，切实履行职责。按照《娱乐场所管理条例》的要求，对全县娱乐场所、游戏机室进行排查摸底，加大了对无证经营场所的清查力度。二是加大对网吧经营场所管理力度，严厉打击违法经营行为。年初以来，多次召开网吧经营场所负责人会议，研究制定了网吧专项整治行动方案，开展“网吧闪电行动”等专项整治工作。在专项整治期间，利用广播电视等新闻媒体广泛宣传国务院《互联网上网服务营业场所管理条例》及相关规定，播放专项整治工作宣传标语和工作信息。重点查处网吧接纳未成年人进入和不落实上网实名登记等违规行为，始终坚持集中打击与日常监督相结合，加强市场监督与引导经营者自律相结合，严格网吧整治工作的标准和要求，全面落实网吧整治工作。截至目前，我们在网吧专项行动中共出动执法人员335人次，开展专项检查行动6次。检查网吧经营单位1000多家次，依法暂扣电脑等设备25台，查处各类违规经营单位34家次，并对违法经营者依法进行了处罚。三是加强出版物市场监管，确保出版物市场繁荣有序。我们以《打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动》为工作契机，对出版物市场和音像市场进行多次集中整治和全面检查，收缴非法盗版的出版物147册、音像制品45盘。为净化我县出版物市场，保护知识产权发挥了积极地作用。四是深入开展第二十五次“扫黄打非”斗争。对中小学校用书情况进行针对性的检查和抽查，严防非法教辅读物流入校园，进一步规范了学校用书渠道。五是加强印刷企业管理，规范印刷市场。我们对全县印刷企业资格进行了重新审核登记，认真检查各类印刷企业“五项制度”落实情况，我们与5家印刷企业签订了《印刷经营者守法经营责任书》，进一步规范了印刷企业的经营行为。六是加强营业性演出管理，严查非法演出，拒绝和遣返无证演出团体4家，使我县的演出市场沿着健康、文明的轨道发展。

3、加强文物保护与管理工作。首先加大对田野文物安全的巡查和监控力度，聘请了义务监管员配合工作。其次，对馆藏文物进行了全面清查和整理，完成一、二、三级品的重新核对、核实、登记工作。其三，加强文物库房安全保卫措施，严格实行24小时值班责任制，保证了文物库房安全，万无一失。四是切实做好全国第一次可移动文物普查工作。

述职报告综治【篇3】

综治责任人述职报告

尊敬的领导、各位领导同事：

大家好，我是XX市XX区的综治责任人XXX。今天非常荣幸能够向大家述职，非常感谢领导们对我工作的关心与支持。在过去的一年里，我和我的团队一直秉持着“安全稳定、社会和谐”的工作理念，努力履行综治责任，为社会的和谐稳定作出了实质性的贡献。

一、综治力量整合：以协调统筹为核心

作为综治责任人，我始终坚持将协调统筹作为重要工作核心。通过与公安、司法、人民团体等相关部门的密切合作，我们加强了对各项社会治理工作的整体协调，提高了整体工作效能。在去年，我们召开了XX市XX区社会综治协调会议，就综治工作进行了全面的分析和研判，提出了今后一年工作的发展目标和具体措施，并明确了各部门的职责和工作重点。在日常工作中，我针对不同的问题和事件，通过召开专题会议、策划开展集中整治行动等方式，确保各项社会治理工作有条不紊地进行。

二、打击犯罪：以综治为抓手

综治工作的目标之一就是维护社会的安全稳定，而打击犯罪是其中一个重要方面。在过去的一年里，我加强了与公安机关的合作，组织开展了一系列打击犯罪的专项行动。我们深入开展侵财犯罪整治行动，加大对盗窃、抢劫等违法犯罪行为的打击力度。同时，我们还注重了打击毒品犯罪等特殊类型犯罪，通过宣传教育、举报奖励等方式，筑起了群众参与犯罪打击的堡垒。通过这些工作，我们成功破获了一系列的刑事案件，有效减少了犯罪活动。

三、社会和谐：以解决矛盾为导向

社会和谐是综治工作的最终目标，而解决社会矛盾是实现和谐社会的关键。在过去的一年中，我和我的团队注重了化解矛盾的工作，特别是在农民工问题上做出了一些积极的尝试。我们成立了农民工维权服务中心，为农民工提供法律咨询、劳动权益保护等一系列服务。我们还积极与企事业单位、农民工代表进行沟通，促成了多起劳动纠纷的调解解决。通过这些工作，我们减少了一部分社会矛盾，提高了社会的和谐度。

四、创新实践：以激发活力为出发点

综治工作需要创新实践，激发活力。在过去的一年中，我积极主动地推进了综治工作的创新。我们建立了综治工作创新基地，鼓励各界人士提出创新理念和社会治理的新思路。我们组织开展了一系列的创新实践活动，如社区文化建设、志愿者服务活动等。这些创新实践活动不仅为社会治理提供了新的思路和实践经验，也激发了广大群众的主动参与和热情。

总结来说，过去的一年，我和我的团队在综治工作中取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们将继续努力，进一步加强与各部门的协作，更好地发挥综治责任人的作用。我们将坚持稳定社会、打击犯罪、与社会和谐相结合的工作方法，推动社会治理工作的持续发展。感谢领导们的关心与支持，我们将不辜负您的期望，不断创新实践，为社会和谐稳定贡献更大的力量！

谢谢！

述职报告综治【篇4】

一是坚持领导干部包村负责治安综治工作制度。全镇治安综治工作党政一把手负总责，9位班子成员联系18个村，87名镇村干部包组，综治成员单位各负其责，形成了镇、村（单位）、组三级都有人负责社会治安工作的责任体系。有效促进了治安综治工作责任的落实，实现了基层治安综治工作有人抓、有人管。

二是坚持稳定分析会和治安情况通报制度。每半年召开一次全镇性的稳定分析会，研究分析全镇治安综治形势，部署治安综治工作，解决影响重、难点问题，起到了好的效果。针对阶段性社会治安情况，特别是社会治安存在的突出题，定期和不定期进行通报，既指出问题、危害、原因，又提出具体措施和要求。对各村、各单位及时掌握全镇治安情况，针对问题采取有效措施，起到了警示和警醒作用。

三是坚持责任追究制度。严格实行分级管理，按照"谁主管、谁负责"原则，对因管理不善、制度不严、防范不实、工作不力致使本村、本部门、本单位发生重大问题的，坚决按照有关规定追究一把手和直接责任人的责任；造成严重后果的，坚决实行一票否决。

述职报告综治【篇5】

在县委、县政府的正确领导和县综治委的直接领导下，在镇直各单位、各村(居)委会及广大干群的积极参与和共同努力下，我镇综治工作进一步深入开展，全面落实了上级部署的各阶段工作任务，取得了较好的成绩和新的突破，本人作为xx镇综治工作第一责任人，一直将抓好综治工作，确保一方平安做为自己的主要职责和目标，现将一年来综治工作开展情况报告如下：

一、领导重视情况

社会治安综合治理工作是一把手工程，领导责任制的落实与否，是能否抓好此项工作的关键。xx镇党委政府历任主要领导对综治工作长期重点倾斜，给予高度重视，将此项工作列入党委政府重要议事日程，各级领导均将综治工作列为任期目标之一，切实树立为官一任，安民一方的政治责任意识，与其他中心工作同研究、同部署、同落实、同检查、同奖惩，并对综治工作中的重大问题亲自过问督办。xx镇党委、政府全年共次召开联席会议，认真研究综治工作，听取相关工作汇报，及时解决综治工作中的实际问题。并多次召开全体干部和基层干部大会，对各阶段综治工作及时传达贯彻，使上级部署的各项工作任务能够迅速传达到基层，贯彻到基层。xxx年度，我镇对综治工作所需经费给予充分保障，全年共支出综治专门经费3万余元，镇综治专干的工作经费足额发放，从人力、物力、财力等方面保障了全镇综治工作的正常开展。

二、公安工作与我镇治安形势

继续加强同派出所的联系和协作，将派出所干警纳入政府干部职工的考核范围内，让派出所干警分片驻村一同写进年初制定的20xx年度干部管理办法中。制作警民联系卡，发放至群众手中，提高派出所的效能意识和群众的安全感。不断巩固强化政府与派出所之间协同作战，密切配合的工作格局。针对群众反映的突出治安问题，采取专项整治、集中整治、突击检查等手段进行了治理，相继开展了公共娱乐场所专项整治、学校周边治安环境专项整治、网吧专项整治等一系列专项整治活动，使突出治安问题得以有效遏制，使今年来困扰我镇治安的部分突出问题得以有效解决，我镇治安形势明显改观，群众安全感普遍增强。

三、属地管理工作

根据综治工作属地管理原则，镇直各单位的综治工作由xx镇党委政府负责，在今年的属地管理中，重点开展了以下工作：

1、与各镇直单位、及16个村(居委会)签订了综治工作责任书xxx份，切实做到横签到边，纵签到底，将综治工作的各项目标、任务、措施落实到基层。

2、推荐12个单位、17名个人受市、县委两级综治工作专项表彰。

3、会同县政法委、纪检委、组织、人事局、监察局等五部委对城区综治委各成员单位进行了半年检查。

4、会同县综治办、县直工委，每月对城区综治工作及夜间防范情况进行督查，并对督查结果及时通报。

5、对部分发案单位进行了通报与整改。

6、针对在日常检查是发现的问题，认真研究，及时通报，落实相关措施。

7、12月上旬，下发专门文件，要求县城各单位对照自查表全面开展了综治自查工作。镇统一检查安排在12月下旬进行。

四、平安建设工作

平安建设工作是今年综治工作的中心，我镇自新年伊始就开始全面启动，全年共开展了以下几个方面的工作。

1、于三月份制订下发了镇年度平安建设工作方案，对本年度创安工作的指导思想、工作目标、主要措施、相关要求等进行了明确，发放到各单位对照落实。

2、于五月份召开了城区创安工作大会，镇直各单位、镇属各社区、村相关负责同志200余人参加会议，对今年创安工作进行了全面动员、部署和安排。

3、为使平安建设工作规范运作，不走弯路，县城综治办于今年5月份开始实施三书制度，即创安工作建议书、整改通知书、否决预先书。在创安工作的各个阶段有针对的发放，有力促进了城区创安工作的平衡开展，得到了上级的肯定和推广。

4、为进一步规范平安村(社区)建设，镇综治办购置统一制式档案盒350个，统一张贴创巡档案标签后发放到基层使用。同时，为全镇32个村、社区统一制作创安工作组织制度图版32块，推动了基层村室规范化建设。

5、xx镇在财力较为紧张的情况下，全年共拨款4万元用于创安及综治工作，主要用于图版制作、外出考察、材料印制、日常督查、防火清障等工作，为创安工作的全面落实提供了有力的保障。

五、群防群治工作

1、基层治安防范工作。今年，我镇先后下达《群防群治工作方案》、《秋季治安防范工作意见》、《冬防工作方案》等一系列文件和规定，对基层防范工作的任务、目标、措施、要求等进行了明确，各村(居)委会普遍建立了村级群防群治组织，落实了打更放哨人员，配备了警棍、哨子、袖标、电筒等站岗用具，并要求领导带班带班查岗，逐日登记，切实做到了村村有岗、夜夜有哨。尤其是进入冬季以来，各村分别采取了组织专门巡逻队、村民轮流排班等不同方式开展夜间治安防范工作，做到能及时发现和处置违法犯罪行为，使本镇城乡的发案率大幅度下降。为推动基层防范工作全面平衡发展，我镇还于11月15日组织了城区冬防工作会议，城区各派出所、镇属各村(社区)委会负责人共100余人参加了会议。会议对城区冬防工作进行了全面部署，有力地促进了城区冬防工作的深入开展。

2、十户联防工作。今年以来，根据县综治委的安排，我镇精心组织，狠抓落实，在椿樱、人民路试点工作的基础上，十户联防活动在我镇全面推开，全镇31个村(居)委会共成立十户联防组1120个，分组名单全部登记存档并分组上墙，各联防组按照十户联防方案的要求，按部就班地开展联防活动，取得了较好的效果。

3、群防群治一事一议经费收取工作，截止今年10月底，各村委会一事一议经费全部收齐并办好相关手续，全镇共收取298648元，由镇财政所50%返还村委会用于基层防范工作的工具购置、人员报酬等，剩余50%在冬防工作全面结束后扣除夜查罚款后再予返还，所扣罚款足额用于奖励先进单位。

六、矛盾排查调处工作

基层各类矛盾始终是困扰社会稳定的一大难题，为切实做好基层各类矛盾纠纷的排查调处工作，我镇及时建立健全了各级矛盾纠纷排查领导小组，各村(居)委会专门设立矛盾纠纷排查信息员，形成经常性的工作机制。全年召集村级治保调解主任例会12次，对各阶段的基层矛盾纠纷进行摸排、统计、归类、存档上报。按照凤凰县综治委[20xx]18号文件精神。我镇自今年以来持续开展了矛盾纠纷集中排查调行了明确，并及时下发基层对照落实。对摸排出的问题，根据矛盾分类，明确专人调处或指定镇有关领导包案，限定调结时间，严防矛盾激化形成事件。截止12月中旬共27起，其中一类矛盾5起，二类矛盾13起，三、四类矛盾9起，严格按照县文件要求，一类矛盾由村(居)委会限时就地解决，二类矛盾由镇安排专人，基层配合限时解决，三类以上矛盾上报县综治办，由县委、县政府统筹解决。

七、基层基础工作

今年是上级综治主管部门确定的基层基础工作建设年，为进一步加强和夯实我镇的综治工作的基础，我镇大力加强了基层的村室建设、组织建设、制度建设、软硬件建设等一系列基础工作。镇综治办专门制订了基层综治工作软硬件建设样本，发放到到各村(居)委会对照落实，根据年度检查表明，各村(社区)委会全面建立健全了综治组织和各类专项组织，设立了专门的综治办公室，添置了必要的办公设施和值班工具，各种综治制度和网络图上墙，各类台帐登记齐全规范，各类资料分别归档，基本上达到了有用房、有组织、有制度、有人员、有台帐、有资料、有设施、有工具、有经费、有宣传标志的十有标准。较好地促进了全镇综治工作平稳开展，使基层综治工作走上制度化、规范化、经常化的良性运转轨道。

八、督查与检查

为切实将上级部署的年度各项综治工作任务落实到基层，今年我镇大力加强日常检查与督查工作，较好的促进了全镇综治工作开展。

一是每月会同县综治办、县直工委对城区各单位的综治工作和夜间防范工作进行检查，并对检查情况及时通报。

二是适时开展了对城区各单位、镇属村(社区)委会的半检查和年度检查，通过检查带动整体工作的推进。今年的年度检查严格按照年初制定的《平安建设考核细则》进行，并做为年度评比和奖惩的依据。

三是强化了对基层群防群治工作尤其是冬防工作的督查力度，镇里专门制订了督晒制度，并组织党政班子成员和综治专职干部成立了10个督查组，每周固定3次对基层防范工作进行夜查，每周一上午对上周夜查情况及时通报，对发现的问题及时指出，要求整改，凡发现1次人员不在岗的`处以50元罚款。镇主要领导人每周亲自参与夜查工作，截止12月31日，全年共进夜间督查检查41次(均有相关记录)，对基层群防群治各项措施的落实起到了重要作用。

述职报告综治【篇6】

综治责任人述职报告

尊敬的领导、各位评审委员会成员：

大家好！我是XX市某街道办事处综治责任人，今天非常荣幸能够向大家汇报我所负责的综治工作。首先，我将从以下几个方面进行详细的介绍：工作概况、工作难点、工作成果和未来发展规划。

一、工作概况

自担任综治责任人以来，我始终积极履行职责，全身心投入到街道的综治工作中。工作的重点主要集中在社会治安维稳、矛盾纠纷调处和社区建设等方面。我深入了解街道的实际情况，并与各有关部门建立了紧密联系，以保证综治工作能够顺利进行。

为了有效解决社会治安问题，我组织了一系列的行动，包括加强巡逻防控力度、加大人员配备和更新装备，提高了社区的安全防范意识。同时，我积极推动了城市安全防范体系的建设，督促各楼宇和小区完善监控设备，并配备了专职保安人员，为居民提供了更加安全的居住环境。

为更好地解决矛盾纠纷，我建立了一支矛盾调处小组，由街道办事处的相关干部和社区民警组成。通过及时了解和妥善处理矛盾纠纷，我成功化解了许多潜在的矛盾问题，有效维护了社会的稳定和谐。

在社区建设方面，我加强了与居民的沟通交流，组织开展了一系列公益活动，积极推动社区共建共治。通过开展文化娱乐活动、社区志愿者服务以及环境整治等工作，我提高了居民的参与度，增强了居民对社区的归属感和认同感。

二、工作难点

综治工作面临着许多挑战和困难。首先，社会治安问题依然存在，各类违法犯罪活动时有发生。我需要进一步加大巡逻力度，加强与公安部门的协作，提高社区的整体防范能力。其次，由于社区居民组成多样化，矛盾纠纷也层出不穷。我需要更加注重调查研究，积极倾听居民声音，提供更加专业和及时的解决方案。此外，社区建设还需要更多层面的参与，我将采取更加创新的方式，吸引居民参与社区事务，形成良好的社区氛围。

三、工作成果

在我任职期间，通过不断努力，综治工作取得了一定的成果。社会治安稳定，基本没有发生大的刑事案件；矛盾纠纷调处得到及时解决，有效缓解了社区紧张的氛围；社区建设取得明显进展，社区居民的生活质量得到提升。这些成绩的取得离不开街道办事处各部门的支持和帮助，也离不开广大居民的理解和支持。

四、未来发展规划

在未来的工作中，我将进一步做好以下几个方面的工作。首先，加强与居民的沟通交流，及时了解他们的需求和意见。同时，我将继续加强与公安机关、社区组织和相关部门的沟通协作，做到无缝对接，形成合力。其次，我将加强自身素质的提升，注重学习新的理论知识，提高解决问题的能力。最后，我将进一步完善街道的综治工作机制，将抓综治工作的责任落实到每一个环节和个人，使之成为街道建设和居民安居乐业的重要支撑。

面对未来的挑战和机遇，我将一如既往地全力以赴，履行好我的综治责任。我相信，凭借团队的智慧和努力，我们定能够实现街道的繁荣和居民的幸福！

谢谢大家！

述职报告综治【篇7】

一、以构建和谐社会为主题，不断强化组织领导

我们组织协调各有关部门共同解决辖区内影响社会稳定问题及存在的突出问题，掌握分析辖区内的社会稳定状况，治安形势和工作动态，及时向上级反馈信息，重大问题提请党委、政府及社会治安综治治理委员会，研究解决。重视综治组织队伍建设，成立了由乡党委书记为综治委主任，分管综治工作，政法委员为副主任，各有关职能部门为成员的乡综治委组织。在全县和谐平安创建中，我乡及时成立了建设和谐平安XX领导小组。这样就更好的指导、检查、督促基层党支部、(村)居委会，和辖区的企事业单位开展治安综合治理工作，对存在问题的单位提出整改意见。

二、健全长效机制，抓好矛盾纠纷排查调处工作

为了进一步强化矛盾纠纷排查调处的职能，不断提高解决矛盾纠纷的能力，全面构建我乡矛盾纠纷排查调处的新格局。重视和谐平安XX目标。进一步完善矛盾纠纷排查调处工作机制，年初，我们继续完善了“中心管理，集中梳理，分散办理，限期处理”的调解运行机制，实行多种调处方法，充分发挥民间组织和政府组织的互补优势，各纠纷排查调解员，明确工作职责，通过层层抓落实，一级对一级负责。发挥各自的职能、作用，真正做到小事不出村，大事不出乡，矛盾不上交，纠纷调解不推诿，确保了全乡社会稳定社会秩序良好，人民群众安居乐业。

三、结合工作实际，坚持“防打结合、预防为主”的方针，以加强治安防范管理为重点

年初，我们在原有的基础上重新调解，充实社区保安队伍，城乡治安巡防队伍，治安信息员队伍，综治特派员队伍，治安志愿者队伍，看楼护院队伍等群防群治“六支队伍”，他们按照各自的工作制度，工作职责，经常性开展活动。突出抓了流动人口，刑释劳教人员的安置布教工作和公共娱乐场所，城乡结合，抓重要地段时段的治安防范工作，以及XX初中等周边、窑下圩的安全防范工作，乡综治办及时组织公安派出所、司法所等综治成员单位深入到XX初中，对其周边的治安状况进行了集中整治。

四、积极开展反邪教警示教育活动

在暑假开始前，我们开展了以“崇高科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动，起到了很好的效果，使我乡广大中小学都得到了一次很好的反邪教警示教育，增强了反邪教意识，促进了我乡中小学校园及社会和谐平安的稳步发展。

通过我们的努力在工作上虽然取得了一些成绩，但离上级的要求仍然有一定的差距，重要表现在：一是少数乡村干部对综治及和谐平安创建工作的重要性还认识不足，二是个别村、组干部对矛盾纠纷调处工作责任心不名，有时将纠纷调处推诿，矛盾上交。三是一些村级综治室布置不规范，乡村台帐资料不健全。

在以后的工作中，我乡将继续按照综治及和谐平安创建活动的目标要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南。坚持“打防结合，预防为主”方针，以创新管理为机制入手，进一步强化领导完善责任，以加强治安防范为重点。以群众满意为标准、认真开展好建设和谐平安XX活动。全面推进综治及和谐平安创建工作的各项措施，为实现富民强乡的目标，全面建设小康社会。营造和谐稳定的社会环境。

述职人：

20xx年xx月xx日

述职报告综治【篇8】

XX年,我做为县司法局综合治理领导副组长,是我局的综合治理工作的直接责任人,现将一年来的工作情况述职如下:

述职报告综治【篇9】

述职报告可以更好的帮助我们总结过往的工作，同时对未来做出规划。下面给大家带来一些关于综治的述职报告，希望对大家有所帮助。

综治述职报告1

_年来，我局的社会治安综合治理工作，在县委、县政府的领导和县综治办的指导下，认真贯彻落实中共中央、国务院全国人大会和省委、省政府《关于加强社会治安综合治理的决定》，把维护社会稳定，落实各项综治措施当做大事来抓，切实负起“保一方平安”的政治责任，紧密结合本局实际制定计划，分解任务，完善制度，加强队伍，使局机关社会治安保持了稳定祥和的良好局面。同时，作为x区维稳工作前线，在财政预算安排上加大维稳及社会综合治理资金的投入，确保全区社会政治安定和治安大局稳定，为建设“和谐新会、平安”作出努力。

一年来，主要抓了以下几个方面的工作：

一、领导重视，切实加强组织领导

我局领导班子高度重视，切实加强组织领导，把维稳社会治安综合治理工作摆上重要议事日程。由局一把手领导为本单位社会综合治理工作的第一责任人，分管综治工作的领导为直接责任人，并建立工作责任制，纳入领导班子成员职责分工中与其他工作一起部署、一起落实，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，办公室、人事股具体分工协助抓的格局。定期研究部署工作，制定综治工作方案，切实把打击、防范、教育、管理、建设、改造等各项综合治理措施真正落到实处，完成综治主要责任任务和工作目标，维护社会政治和社会治安稳定。

二、加大维稳及社会综合治理资金的投入，确保社会政治安定和治安大局稳定。

建设“和谐_、平安_”是我县部署的重点中心工作，我局对此项工作历来十分重视，充分发挥财政职能作用，把维稳及社会综合治理资金作为财政预算支出保障的重点资金之一，在年初财政预算盘子较紧的情况下，仍积极加大其专项投入。

_年初预算安排突发应急及维稳经费200万元，截止目前已拨付123万元。其中：县公安局“平安城县”建设经费50万元;县武警中队建设经费10万元;县公安局维稳经费8万元;县公安局购置装甲驱散车部分资金50万元;从上级专项转移支付中安排县委办维稳工作经费5万元。为确保全县社会政治安定和治安大局稳定，建设“和谐_、平安_”提供资金的保证。

三、加强局直属机关的综合治理工作

(一)认真抓好人员教育和制度建设

为搞好维稳及社会综合治理工作，我局历来重视抓好人员教育和制度建设这二个根本。

1、抓好人员宣传教育，齐抓共管，群防群治。

一是加强法制宣传教育，提_职工的法律素质。印发法制宣传资料60多份。通过普法宣传教育，有效地提_职工的法律知识水平，增强法制观念。

二是组织全体工作人员观看禁毒、禁赌宣教片。

三是对局干部、职工子女进行法制教育。通过局工会组织有教育意义的文体活动。

四是加强安全和防范教育。利用局域网、宣传栏、张贴标语等宣传工具和知识竞赛等多种形式宣传国家社会治安综合治理法律、法规和方针、政策，重点抓好防火、防盗、交通等的安全教育，增强干部、职工的安全防范意识。

2、建立健全各项管理制度。

在财政局老办公区工作时根据我局安全保卫工作形势的需要配备了一名门卫，同时建立和健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，如安全保卫工作领导责任制和责任追究制、门卫值班制度、节假日值班制度、防火安全管理制度、车辆管理制度、健康体检制度等。

不断完善充实贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。对涉及本局安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

(二)加强检查，及时整改

在“五一”“国庆”、“春节”等重大节假日，安排包括局领导班子成员在内人有关人员24小时值班。每逢节假日前后，局办公室组织有关人员对局本部各股室电线、电路、防盗设施进行全面的安全检查，发现问题及时整改。

虽然我们在社会治安综合法理工作上做了一定的工作，取得了一些成绩，但也存在着一些问题，主要表现在：法制宣传深度广度还不够，一些干部职工的法律意识还不够强，对干部职工的安全教育抓得还不够。

在今后工作中，我们将严格按照年初工作计划和签定的责任书，一项一项抓落实。针对存在问题差缺补漏，制定措施。重视“打防控”体系建设，抓好社会治安防范各项措施落实，在工作中不断创新;有针对性地开展法制宣传，全力维护社会稳定，使我局社会治安综合治理工作取得更大的成绩。

综治述职报告2

一年以来，在我乡党委政府的正确领导下，在村两委同志们的大力支持下，认真贯彻落实党的十八大精神和国家、省、市、县有关综治维稳工作部署，按照学习实践科学发展观、构建和谐社会的要求，不断创新管理方法，充分履行职责，坚持以维护社会和我村的稳定为根本，围绕综合治理的方针，狠抓本村的综治维稳工作，努力实现各项目标，确保了村组平安、稳定、协调发展。现将个人综治维稳工作述职如下:

一、认真学习，提高认识，切实做好综治维稳工作

为积极稳妥地推进我村维稳各项工作，本人经常学习上级有关文件、会议和领导讲话精神。使自己深刻理解和认识综治、维稳工作的重大意义，切实做好社会稳定是当前工作的重中之重。有针对、有重点地开展矛盾纠纷日常排查工作及调处工作。一是面上排查与重点排查相结合。通过定期与不定期组织人员开展综治排查。对存在不利稳定因素较多的村组和区域开展了重点排查及维稳工作。对存在的问题，分阶段，有计划，有重点地开展了整治，解决了广大群众普遍关注的热点、难点问题;二是定期召开村两委会议，研究分析问题，查找根源，堵塞漏洞，把不稳定因素消除在萌芽状态。

二、加强领导、统一思想

20_年，村不断提高对综治创安工作重要性的认识，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，把维护村民生命财产安全、进一步优化宜居环境纳入村工作的重要议事日程。村坚持支部书记带头抓，民兵连长重点抓，两委相关同志专门抓的综治工作机制。年初村召开了所有两委成员到位的安全工作会议，对全年安全工作进行了部署;村每月召开研究维稳工作的会议，研究布置综治创安工作;经常碰头研究解决村民中出现的新矛盾、新问题。切实加强对综治创安工作的领导，做到人员有保证、经费有保证，确保了综治创安工作的正常开展。

三、强化措施，狠抓落实，扎实推进综治维稳工作

一是对重大节假日、重大活动、重要敏感时期，开展集中排查，引导村民本着喜庆、热烈、安全、节俭的原则文明过节，杜绝黄赌毒和邪教、封建迷信现象，做好维稳工作，抓安全，促稳定，创平安。实行统一安排值班，值班期间严格交接班手续，做好值班记录;真正确保了一方平安。二是村领导和村组小组长包班，一包到底。通过认真落实综治维稳措施，常抓不懈，村在化解各种矛盾纠纷上取得了显著成效，得到了村民的拥护和信任。

四、广泛开展法制、综治宣传教育和依法治理工作

为增强我村广大村民的法律意识，调动领导干部学法、用法的热情，在全村营造浓厚的法制舆论氛围，今年我村配合乡司法所组织开展了一系列有规模、有影响、效果好的普法活动。一是购买法律书籍由村干部进行法律宣传，广泛宣传与村民生活密切相关的法律法规，进一步提高了广大村民的法制意识，极大地激发了广大村民参与治安综合治理的主动性;二是利用黑板报、宣传标语等进行安全教育宣传，使广大村民更加了解和支持综治维稳工作，推动了我村的综治工作上台阶、上水平。

五、积极开展矛盾纠纷排查整治，确保村级的稳定

今年以来，我始终保持对群体性事件的高度敏锐性，不随意上交矛盾。坚持“谁主管谁负责”的原则，重点加大了矛盾纠纷排查力度，认真做好纠纷排查调处工作，把矛盾及时化解在萌芽状态，一年来，全村未发生一起上访事件及治安、刑事案件发生。

我村排查调处矛盾纠纷实行驻组负责制，建立矛盾纠纷排查处长效机制，将各类矛盾纠纷化解在萌芽状态。半年来，我村共排查矛盾纠纷3起，调处矛盾纠纷3起，消除安全隐患4起，治安隐患6起，维护了本村的稳定。

综治维稳工作是一个系统工程，在取得成绩的同时也要看到自己的不足，如在处理与村民矛盾纠纷过程中，自己的法律专业知识欠缺。在今后的工作中，我将不断加强学习，开拓创新，不断完善工作方法，努力消除各类矛盾纠纷，切实维护全村稳定，为我村各项工作的开展创造和谐稳定的村居环境。

综治述职报告3

x年以来，财政局认真贯彻县综治委、县财办创安工作精神，坚持预防为主方针，加强组织领导，明确目标责任，完善基础建设，健全治安网络，在财政部门营造了一个安定团结的治安环境，确保了我县财政工作的顺利开展。

一、夯实基础，抓好“四个到位”

(一)组织领导到位。

为了加强对社会治安综合治理工作的领导，我局成立了以局长为组长，分管机关副局长、纪检组长为副组长的社会治安综合治理工作领导小组，由监察、人教、办公室等单位相关人员组成工作专班，负责协调、督导、检查工作，并对楼栋民调小组、治保小组、矛盾纠纷调处小组人员进行了相应调整和充实，为我局社会治安综合治理工作的顺利开展提供了强有力的组织保证。

局领导高度重视社会治安综合治理工作，经常深入基层调查研究，对工作中出现的新情况、新问题及时进行指导、解决;2次到综治联系点检查指导工作，促进了综治工作的顺利开展。

(二)目标责任到位。

按照全县统一部署，根据自身实际，以[_年]36号文件制订印发了切实可行的《某财政局_年年社会治安综合治理工作计划》，进一步明确了目标任务和方法步骤。单位一把手与二级单位负责人、基层所所长签订工作目标责任状时，将社会治安综合治理工作纳入考核范畴，做到与财政主要工作同时规划、同时部署、同时考核、同时奖惩、同时查检督办，并将干部工资发放与工作完成情况挂钩，每月只发放80%，20%在年底实行奖惩兑现;各单位根据责任状制订本单位职责，将社会治安综合治理目标任务分解落实，细化到项，责任到人，局办公室也与办公楼、家属院门卫、水电工分别签订了责任状，形成了上下联动、一级带一级、一级抓一级、一级督一级、一级对一级负责的的责任管理机制。

(三)宣传发动到位。

凡机关综合性会议，局领导必讲综治工作，统一认识，增强防治观念;社会治安综合治理工作领导小组定期召开专题会议，研究部署综治工作。并有计划、有步骤地举办各类宣传教育，组织学习有关综治文件及领导讲话精神，切实加强财政“四五”普法教育和综治专题教育;采取出墙报、贴标语、办公开栏等形式大力宣传创安政策法规，使之深入人心，不断增强财政干部职工法制意识、综治工作参与意识和创安达标意识。在此基础上，做到“五上墙”。

即综治方面固定标准上墙，创安领导小组名单上墙创建治安模范单位的标准和目标上墙，治保小组成员名单和工作职责上墙，民调小组成员名单和工作职责上墙，进一步突出了创安工作位置，为创安工作顺利开展营造了良好的氛围。

(四)督办落实到位。

没有有效的监督检查，社会治安综合治理工作就容易流于形式，很难收到实效。为此，我们采取得力措施，加强督办落实。

一是实行定期汇报制度，要求各单位每季度汇报一次社会治安综合治理工作，及时总结经验、查找不足;

二是开展经常性检查，督办综治工作落实情况，将隐患消灭在萌芽状态;及时纠正工作中的不良倾向，制定改进措施，督促整改落实;

三是实行责任追究制和一票否决制，规定对整改落实不到位、弄虚作假、欺上瞒下的一律取消单位评先资格，并对单位负责人进行严肃处理。

二、规范管理，加强“三项建设”

(一)加强制度建设。

完善门卫制度、水电管理制度、小车管理制度、值班制度、调解治保制度和日常管理制度，进一步规范机关管理，确保安全无事故。对机关大院、家属楼大院由门卫担任监督员，常日值班，对独立办公单位，由职工24小时轮流值班，并坚持小车进库制度，确保机关、车辆安全无事故。加强矛盾纠纷排查调解，今年共调解各类纠纷3件，调解率100%，调解成功率100%。在“春节”、“五一”、“十一”等重点节假日，做到早安排，早防治，各单位现金不库存，票据集中管理，确保不断岗、不缺人。

(二)加强队伍建设。

一是加强流动和暂住人员管理，立卡建档，随时掌握变化;

二是加强财会人员管理，严格执行《财务集中核算制度》，坚持“四统一”，即：统一帐户，统一核算，统一审批，统一采购，确保无违纪违规事件发生;

三是加强原_练习人员管理。继续实行包保责任制，巩固_练习者教育转化成果，使系统内的一名原_练习者从思想上、行动上与_彻底决裂。

(三)加强基础建设。

加大投入力度，完善安全设施基础建设，具体做到“五个落实”：

即落实办公楼、家属楼总栅门，对损坏、锈蚀的铁栅栏进行了修补;

落实重要股室防盗门及有关安全设施;落实自行车、小车库;

落实办公楼消防设施，添置更新了灭火器、消防栓;

落实安全用电设施，对局配电房进行了维修，扩大变压器容量，添置散热空调，更新已老化线路，及时消除了安全隐患。同时加强环境建设，建成苗莆、绿化带，落实“门前四包”，“六有八无”，确保庭院管理规范，机关环境绿化、美化、净化、亮化。

三、注重实效，做好“三个结合”

(一)与文明创建工作相结合。

始终坚持将社会治安综合治理作为文明创建的一项重要内容来抓，促进了文明创建工作的深入开展。截至目前，在系统内18个单位中，有2个创建成省级文明单位，1个创建成某县文明单位，11个创建成某级文明单位，4个创建成某级文明单位，创建面达100%，被县委、县政府命名为“文明系统”。

(二)与党风廉政建设相结合。

坚持民主集中制原则，定期召开民主生活会，对系统内党员干部建立了廉政建设档案，其内容主要包括党员干部每年的述廉报告、廉政勤政考评记载、个人及家庭重大事项报告等;定期对独立核算单位实行经费审计，对拟离任单位负责人实行经济责任审计。

(三)与财政各项工作相结合。

根据财政工作实际，强化措施，维护稳定发展大局。充分发挥财政部门职能作用，积极参与和支持企业破产改制，努力构建社会保障体系，及时拨付困难补助资金、安置费等，确保了某等一批企业破产改制的顺利进行;在税收入库不均衡的情况下，多方筹措资金，确保了农业、教育、科技等重点支出的需要，并根据社会治安综合治理工作的需要，对政法和社会治安综合治理等部门所需的经费，给予财力上的支持和保障;积极开展《会计法》执法大检查，开展财政监督检查，规范会计管理，维护财经秩序;积极推行部门预算、国库集中收付、政府采购、收支两条线等财政四项改革，规范财政管理行为;严格政府债务管理，加大农金会借款、财政周转金及干部个人借款清收力度，实行常年征收，取得了初步成效。

回顾今年来的工作，我们虽然取得了一定成效，但同时也存在着一些不足，主要表现在工作不平衡、软硬件设施有待加强等方面，我们将再加领导，再加措施，再加力度，将我县财政系统综治工作进一步完善，抓紧抓实，抓出成效，推动财政工作全面发展，为全县经济发展和社会稳定作出更大的贡献!

综治述职报告4

20_年，我办坚持以“三个代表”思想为指针，以维护社会和我办的稳定为根本，围绕“预防为主、重在治本”的综合治理方针，狠抓基础管理，从强化“人防、物防”两方面入手，努力实现了全年既定的各项目标，确保了政治、治安和干部职工的思想稳定。现将一年来综合治理工作状况述职如下：

一、切实加强领导，落实综合治理目标职责制

为把社会治安综合治理工作落到实处，我办切实加强社会治安综合治理工作的领导，成立了以编办主任、党支部书记为组长，副主任为副组长的综治工作领导小组，主抓综合治理的日常工作及联络事宜，具体工作落实了专人具体抓，把综合治理工作摆上重要议事日程，并与各科室签订了目标管理职责书，实行一票否决制;领导小组坚持每季度一次综治工作会议，汇报工作，分析状况，研究解决存在的问题，安排部署阶段性工作;综合治理办公室对各项目标职责做到了季度检查、半年小结、年终总结评比;有问题随时解决，把不稳定因素消灭在萌芽阶段。

二、排查矛盾，及时处理存在的隐患

20_年，我办在排查矛盾，处理隐患方面，重点抓了三个方面的工作：

一是充分认识排查矛盾、分析原因、妥善处理、消除隐患，是社会治安综合治理工作的重要资料，也是搞好社会综治工作的重要方法，更是维护单位和社会稳定的关键环节。

二是开展领导成员与工作人员的谈心活动，及时了解掌握个人的思想动向，有针对性的解决思想问题。

三是经常了解掌握各科室的实际状况，协调解决存在的实际问题，排查处理矛盾纠纷，并建立矛盾纠纷排查处理工作档案，把所有矛盾纠纷消除在萌芽状态。正是由于我办及时排查矛盾，化解矛盾纠纷，从而使一切不安定因素全部消除在萌芽状态，有效杜绝了影响稳定的事件发生，收到了明显效果。

三、认真搞好普法宣传教育，提高党员干部的法律素质

组织干部职工认真学习“六五”普法干部读本，加大普法宣传教育工作力度，在法律、法规和规章的学习和应用上下功夫。切实加强干部职工的法律知识学习教育，尤其是加强领导干部的学法用法自觉性，提高依法办事水平，严格依法行政。组织全体干部职工认真学习《公务员依法行政读本》、《干部法律知识读本》等法律法规，使广大干部职工深刻领会民主法治思想的精髓，全面准确地理解依法治国基本方略的精神实质，自觉维护宪法尊严和国家法治统一，增强了学法用法和依法行政的意识和自觉性。

四、强化治安管理，落实治安防范措施

为确保单位内部安全，我们认真开展对单位和辖区内的治安状况进行调查和分析，对治安隐患和突出的治安问题进行及时认真的排查，针对排查出的问题，采取用心有效的防范措施，消除治隐患。单位内部在节假日期间都安排了值班人员，认真落实值班制度，明确职责，构成综合治理综合抓的良好局面。组织党员干部认真学习有关法律、法规和宣传材料，提高职工的安全防范意识。同时，为进一步加强综治工作，今年我们多方筹资新安装了电子监控相关设备等硬件(为综治工作带给)强力支持。

五、协助综治办搞好各类宣传

编办运用多种渠道和方式用心宣传综合治理工作，配合县综治办做好全县综合治理宣传工作，我们按照县里统一部署，完成了宣传标语制作、开展集中学习活动等任务。在今年综合治理工作中，我办还做到了四个坚持：一是坚持落实了社会治安综合治理领导职责制;二是坚持贯彻谁主管、谁负责的原则;三是坚持预防为主，打防结合，重点治理的方针;四是坚持加强日常检查制度。

与此同时，我们的工作与县综治办的要求和其他先进单位相比，还有不少差距，在某些方面还存在一些不容忽视的问题，如硬件基础设施有待于进一步完善，综合治理工作的整体水平有待于进一步提高等。在今后的工作中，我们将继续努力，正视问题，与时俱进，开拓进取，以崭新的工作姿态，奋发有为的精神风貌，脚踏实地的工作作风，推动我办综合治理工作不断进步。

综治述职报告5

今年以来，在县委、县政府的坚强领导下，我认真贯彻落实各级关于维护社会稳定相关会议和文件精神，按照县委的总体部署和要求，以平安建设为载体，狠抓维稳各项工作措施落实，取得了明显成效，全社区上访总量明显下降，无群体性事件和刑事案件，社会大局稳定。

一、抓组织，构成齐抓共管的工作局面。鉴于人事变动，年初，我立即对社区综治维稳领导小组人员进行了重新调整充实，组成了由社区党工委书记任组长，管委会主任和分管领导为副组长，其他班子成员为成员的领导小组，根据各领导分片包村状况，并对全社区综治维稳工作进行了区域划分，在全社区构成了党工委成员齐抓共管的工作局面。同时，各村也根据社区综治委要求，进一步加强村级矛盾纠纷排查工作站建设，充实工作人员，加强日常管理，从而在全社区构成了横向到边、纵向到底的综治维稳工作机制。

二、抓预防，切实做到防患于未然。针对当前农村易发多发影响稳定的村级财务收支、村群众资产管理、惠农政策落实等重点领域，集中开展了“四清理、四整治、一公开”专项活动。对村级财务、村群众资产、重点项目建设、救灾救济对象进行了全面清理，对存在问题进行了妥善处理，并张榜公示，理解群众监督和评议。有效化解了部分村多年以来积淀构成的各类矛盾纠纷，消除了群体性事件隐患。同时，用心落实社会治安防控措施，建立了以公安派出所为主导，社村两级治安巡逻队、治安中心户长等群防群治力量共同参与，集巡逻、打击、防范、控制于一体的“大巡防”机制，使可防性案件得到有效压降。同时，进一步加强对重点人员摸排稳控。个性对70年代电影

放映员、对越自卫反击战参战退伍老兵等重点人员进行造册登记，并一对一落实了监控人员和稳控措施，确保了全年全社区未发生一齐越级上访和群体性事件的发生。另外，我们以平安建设工作为抓手，用心开展“平安村”、“平安校园”、“平安家庭”建立活动，社村干部坚持上门入户进行安全知识宣传，教育广大群众提高安全防范意识，截至目前，全社区发放平安建设宣传资料达8000多份，有效地提高了平安建设工作的知晓率和安全满意率。

三、抓排查，及时发现各种隐患。建立了矛盾纠纷“一周一排查、一交办、一追究”的“三个一”工作机制。按照领导包区、干部包村的职责体制，实行周排查上报，党工委会议研究分析，议定措施，明确办结时限，交办落实到人。对措施不力，引发越级上访和群体性事件的追究包抓领导和干部职责，确保各类矛盾纠纷就地化解。个性针对全国范围内校园发生的几起惨案，我们召开了村校负责人会议安排部署，制订下发了《关于迅速加强学习、幼儿园及周边安全工作的紧急通知》，由社区党工委成员带队组成8个摸排组，在全社区范围内对各校存在的问题进行拉网式排查，发现问题，现场解决。同时，对各校存在的突出问题，下发了《关于做好校园不安全隐患排查整改工作的紧急通知》，进一步落实防范措施，落实了整改资料、整改时限和整改职责人，确保了校园安全。

四、抓化解，切实解决存在问题。采取多种形式认真听取群众反映的热点、难点、疑点问题和带有倾向性、苗头性的新状况、新问题，及时解决群众生产生活中存在的困难和问题，调处民事纠纷。截至目前，社区领导班子成员人均下访20多次，走访群众户230多户，受理信访案件8件，现场调处矛盾纠纷23件。同时，领导干部在下访过程中及时做到发现本辖区内高危人群、不稳定因素的摸排、稳控工作，及时发现一些苗头性地问题。

五、抓回访，及时理顺群众情绪。进一步健全完善信访稳定回访制度。回访坚持做到“三看”、“三送”。“三看”即看处理结果是否落实到位;看案件处理是否满意;看信访人还有什么意见和推荐。“三送”即送温暖，尽力帮忙信访人解决生产生活中的实际困难;送法律法规，有针对性地做好信访人思想疏导和法律法规解释工作();送电话，欢迎信访人多咨询、多沟通。由于回访机制落实到位，有效地理顺了干群关系，使一些长期上访户、难缠户消除了越级上访的念头。

六、抓职责，严格落实工作职责。用心开展社村干部进村入户下访活动，实行领导干部挂牌公示群众点名接访工作制度，制作了领导干部点名接访公示牌，公开领导照片、职务、职责分工和联系电话，同时明确并公开受理范围、办事流程、信访指南、信访案件办结时限等，畅通信访渠道。同时，严格落实信访问责制度，对在信访问题处理结果落实上推诿扯皮、激化矛盾的相关干部严格落实惩处职责，先后在全社区范围内通报批评村级干部2人，警示训诫3人。

总之，今年以来，我们在维护社会稳定方面做了超多工作，取得明显成效，但仍存在不少突出问题。一是村级民主管理水平还不够高，尤其是群众关注的村级财务收支等重点领域仍存在透明度不够，程序不规范等问题，由此引发的群众上访仍占较大比例。二是部分群众生活仍然困难，上访要求救济解决其生产生活困难的问题仍多有发生。三是社会治安方面，盗窃等侵财犯罪时有发生，人民群众的安全感满意率还不够高。四是部分历史遗留问题涉及的重点人员仍为社会稳定隐患。主要为70年代电影放映员、民办教师和对越自卫反击战参战退伍人员。五是部分村校硬件设施依然存在安全隐患。

下一步，我们将严格按照县委、县政府关于维稳工作的要求，重点抓好以下几个方面工作：

一是健络。重点加强社村两级矛盾纠纷排查调处工作机构建设，加强村级综治、调解队伍建设，构建完备的社村信访维稳网络，夯实基础业务，强化基础防范。二是筑牢防线。继续推行矛盾纠纷排查“三个一”工作机制，加强矛盾纠纷的源头防范，对苗头性、倾向性和有演变迹象，可能引发不稳定事件的矛盾隐患，及时调查核实，采取有力的措施予以妥善处理。同时，做好重点人员和重点群体的排查稳控工作，及时跟进有针对性措施加以稳控和化解。三是创新机制。一方面建立维稳工作职责制，按照机关干部包村、村干部包组、组干部、党员包户的模式建立防控网络。另一方面健全社会治安形势分析例会制。第三，实行包案调处制度，做到“四定”、“三包”，即定牵头领导、定职责单位、定职责人、定办结时限，包调处、包跟踪、包反馈。四是消除隐患。进一步加强不安全隐患的排查力度，做到问题早发现、早解决，严格落实排查出问题的整改职责，整改时限，尽力把一切隐患消除在萌芽状态。五是落实职责。建立维稳工作领导、考核、职责追究制度。按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，层层落实职责，坚决做到维稳工作有人抓，件件有落实。

综治述职报告推荐借鉴

述职报告综治【篇10】

要做好综治、维稳工作，必须建立一支坚强有力的综治、维稳、基层工作队伍。为了更好地做好综治、维稳工作，完成综治、维稳工作的目标任务，全县在各中心校、中学、县属学校配备了一名安全稳定督查员，具体负责所在校辖区内的综治安全稳定工作。他们的主要职责是：

1、负责本校及辖区内学校的综治、维稳、安全台帐资料建设工作；

2、做好本校及辖区内学校矛盾纠纷的排查、调处工作；

3、做好本校及辖区内学校安全隐患的排查、整改及汇报工作；

4、做好本校及辖区内学校突发事件的应急处置工作；

5、做好本校及辖区内学校综治安全的宣传教育工作；

6、做好本校及辖区内学校的普法工作及对学生的法制教育工作，预防和减少未成年人犯罪；

7、积极协调、配合相关职能部门做好本校及辖区内学校的校园及周边环境整治工作；

8、做好综治及安全的月报工作；

9、按人防、物防、技防要求，做好本校及辖区内学校财产、师生人身安全的防护工作；

10、做好和谐平安校园创建工作。

述职报告综治【篇11】

团委个人综治述职报告：我部是乡社会治安综治成员单位之一，现将我部2013年度履行综治成员单位职责情况报告如下：

一、认真提高对做好综治工作的认识

乡团委是一个群众性组织，工作人员少，但作为乡综治委的成员单位之一，我们深知其责任重大，为了提高乡团委全体工作人员对做好综治工作的认识，我们经常利用有关团工作会议的机会，学习宣传有关综治工作的文件和通知精神，让大家对近期的综治工作有所了解，通过加强学习，强化本部门内部的综治意识，我单位基本上做到了以做好综治工作为核心，抓好青少年的法律道德建设，以抓稳定为中心，全面推进团的建设。一年来由于我们认真履行了综治工作职责，在维护全乡社会稳定工作中，发挥了青年团员的积极作用。

二、积极做好综治挂点村的各项工作

今年我单位按照县综治委的分工通知，挂点帮扶建兴村，一年来，在该村主要做了以下几方面的工作，一是督导该村大力开展平安创建工作，根据乡创安工作领导小组制定的创安工作计划，我们重点对该村"创平安户"工作予以大力协助，不但主动帮助该村大力开展宣传工作外，还进村入户，深入到农户家中，宣传创平安户的深远意义，特别是下半年全乡通过下村进行宣传，使广大农户知道乡政府对创平安户的重视，特别是下半年全乡开展的和谐平安联创小组建设、"八个进村入户"工作、"村聘民选"基层调解员工作、"三调联动"等有关工作，我单位都认真协同该村综治工作室抓得更扎实、更牢靠，使该村的社会治安持续保持了稳定。

三、积极完成综治委交办的其它工作

今年我部按照乡综治委的统一部署，主要做了以下几项工作，一是配合乡综治委开展了"反对邪教、崇尚科学"的宣传活动和预防青少年违法犯罪工作;二是配合乡综治办在三月份开展了"3.25"全国综治室宣传日记者宣传活动;三是配合乡综治委开展了"三个排查"专项行动;四是做好了乡综治委下达"庆国庆、保平安"工作;五是完成了乡综治委交办的其他工作;六是积极地协助和参与创新社会管理工作。做到所挂驻村的留守儿童和提升公众安全感的工作。

今年，我单位在履行综治成员单位职责工作中取得了一定的成效，但也存在一定的不足，今后，我将继续发扬成绩，克服不足，把综治工作做得更好更扎实。

延伸阅读：

述职报告写作注意事项

述职报告是各级机关、企事业单位和社会团体的工作人员向本单位的组织部门、上级领导机关或本单位员工陈述或汇报自己在任期内履行岗位职责情况的报告。述职，已成为我国各级领导干部、公务员、军队干部和专业技术人员例行或任期满后拟晋升而进行考核的一种重要形式。述职报告的写作者也不仅仅局限于那些具备应用写作能力的文秘人员，而是具有较大的普遍性。述职报告写作应做到"四忌"。

一是忌过分"邀功"

领导干部的述职报告，也应当是主要反映"本人"在组织赋予的职权范围内所进行的实践活动。哪些是自己亲自主持完成的，哪些是自己参与决策的，哪些是在自己领导或指导下完成的，这些都应当分别写清楚，不能含混。坚持实事求是的原则，写"自己"，而不是写"自己"领导的这个"班子"。对自己的成绩和荣誉既不能虚夸，也不要过谦;对问题和失误，既不回避，也不无限上纲。本着成绩找够，问题谈透的原则，不能把所属的整个单位和所属人员取得的成绩统统归为己有。对自己工作中的失误，主要找主观原因，少谈或不讲客观理由。

二是忌详细"叙事"

在干部述职大会上，一般每人述职的时间为5分钟。有人述了10分钟，而在这10分钟的述职中，他竟然用了7、8分钟的时间详细讲述他及他的家庭困难。听众听得唉声叹气，甚至有人离席而去。造成这种局面的主要原因，就在于述职者没有准确掌握述职报告中叙事的写作要领。述职报告中的叙事有别于一般记叙文写作中的叙事。述职报告中的叙事不能像记叙文那样详写事情发展变化的具体过程，描绘复杂、曲折的生动情节，而是带有显著的概括性，写作时，应抓住事件的基本环节进行精略、概括的介绍和叙说。

三是忌"不合时宜"

述职报告写作中的不合时宜主要表现在：一是拟晋升副教授述职，却同时讲到中级职称以前的成绩，甚至个别人把自己干行政工作期间的荣誉也叙述在其中;二是某些担任了一定行政职务的人，在拟晋升专业技术职称的述职中过多地叙述自己的行政工作和管理能力，甚至是所属单位和所属人员的成绩;三是个别人在某种专题性述职中，谈了很多任期内的其他事情。这些述职者运用这些不合时宜的述职内容，只不过是想给听众、读者使"障眼法"，让听众、读者觉得他的成绩很多，功劳不小。而真正了解职称考核条件的人就知道，这种述职，其实是"徒劳无功"。能否晋升技术职称，主要是看述职者在任现职期间的专业技术成绩、成果是否符合晋升的标准与条件，而其他时间的任何内容均不作为晋升的成绩、成果。

四是忌"务虚论职"

在实践中，不少述职报告不是在述职而是在论职，有的述职者在述职报告中用相当的篇幅来谈自己对本职工作的认识。

述职报告综治【篇12】

综治负责人述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX市XX区的综治负责人，在过去的一年中，我承担着这一重要职责，全力推进综治工作的发展。充满信心与激情的我，今天很荣幸向各位领导、同事们作一份详细的述职报告，以展示我们在综治工作方面所取得的成绩，并对未来的工作进行规划和展望。

一、组织综合治理，提升社会治理水平

在过去的一年中，我们积极推动综合治理的发展，通过创建综合性治理机构以及完善监控体系，使得社会治理水平得到显著提升。我们成立了跨部门的联合工作组，加强了内部协作与信息共享，成功地打通了信息孤岛，实现了资源共享。我们还推行了智慧城市建设，引入高科技手段，加强了城市管理和治理能力。通过各种措施的综合运用，我们成功解决了部分社会治理难题，有效维护了社会的稳定与和谐。

二、构建良好的社会环境，增强人民安全感

为了建设和谐社会，我们注重构建良好的社会环境，努力提高人民的安全感。在过去的一年中，我们加强了社区犯罪预防工作，开展了各类宣传活动，提高了居民的法律意识和防范意识。同时，我们加大了执法力度，严厉打击各类违法犯罪行为，有效维护了社会的稳定与安全。我们还进一步加强了交通管理工作，加大了对交通违法行为的处罚力度，为市民出行提供了更好的保障。

三、开展社会治理创新，促进社会发展进步

为了适应经济社会发展的新形势，我们积极推动社会治理创新，为社会发展进步做出了积极贡献。我们成立了社区志愿者队伍，发动居民共建美好家园，提升了社区的凝聚力和主人翁意识。我们还积极倡导绿色环保的生活方式，开展了环保宣传活动，提高了市民的环保意识，努力打造了一个绿色、低碳的社会环境。我们还加强了对特殊群体的关爱和帮助，提供了更加优质的社会服务。

四、加强队伍建设，提高工作效能

队伍建设是综治工作的基础和保障，我们一直注重加强队伍建设，提高工作效能。我们对综治干部进行了培训和考核，提高了他们的业务水平和综合素质。同时，我们注重激励和引进优秀人才，提升了团队的整体素质。团队的凝聚力和战斗力得到了明显提升，在执行综治任务时效率明显提高。

五、展望未来，加强创新，做好工作

尽管我们在过去的一年中取得了一定的成绩，但我们也要清醒地认识到，面对繁重的工作任务，还有很多需要提高和改进的地方。在以后的工作中，我们将进一步加强创新，不断提高综治工作的科学性和精准性。同时，我们还将深入调研，了解民意，制定更加符合实际需要的政策和措施，为社会治理提供更好的服务和保障。我们相信，只要我们齐心协力，努力拼搏，综治工作一定能够取得更加辉煌的成就！

在此向领导和同事们表示衷心的感谢。感谢你们对我的信任与支持，是你们的关心和帮助，才使我们能够不断前进。面对新的一年，我将继续努力，发扬团队精神，以更高的热情和更大的责任心投入到综治工作中，为创造一个安定、和谐的社会环境而不懈努力！

小编感谢您的阅读！

述职报告综治【篇13】

综治工作如火如荼的进行，不知道你对此有什么感想呢？下面给大家带来一些关于综治的述职报告，希望对大家有所帮助。

综治述职报告1

20_年，__公司严格按照集团公司的工作部署，认真贯彻落实国家、省市的有关指示精神，始终坚持“安全第一、预防为主、重点监控、标本兼治”的方针，积极推进和谐企业建设，完善综治维稳体系。在集团公司的正确领导下，在公司领导和全体员工的共同努力下，公司全年整体工作运行平稳，无任何重大事件发生，确保了企业安全。现将具体工作汇报如下：

一、强化管理，抓好“两个到位”

1、组织领导到位

为了进一步加强对维稳工作的领导和管理，公司于年初成立了以总经理为组长、副总经理为副组长、各部门负责人任组员的综治维稳领导小组，负责全面协调、检查、督导综治维稳工作，为公司的稳定和发展提供了强有力的组织保障，促进了和谐企业建设。

2、目标责任到位

按照年初既定的《20_社会治安综合治理目标管理责任制考核评分表》，公司建立健全了相关制度、预案，并及时加强了对电脑房、仓库等重点要害部位的管理，同时积极排查不稳定因素，主动了解职工动态，确保了各项工作平稳运行。

二、重点推进，加强“三个着力”

1、着力完善制度建设

公司坚持“安全第一、预防为主”的方针政策，全年建立健全了《消防防火管理办法》、《安全生产动火作业管理办法》、《临时用电管理办法》及社会综合治安应急预案等相关制度，并按照综合治理目标要求定期对公司重点部位进行检查，及时消除安全隐患，确保安全工作万无一失。

2、着力排查潜在矛盾

结合公司员工数量不多的实际情况，公司宗旨维稳领导小组主动联系员工，通过谈心等方式了解员工工作情况，关心员工生活，积极帮助员工解决切身困难。发现矛盾后及时化解，在做好员工思想工作的同时在政策允许范围内尽努力妥善解决员工问题。由于了解及时、化解得当，公司全年发展平稳，员工情绪稳定良好，未发生任何重大群众事件和上访事件等。

3、着力加强信息交流

一个井然有序、畅通的信息渠道是了解员工问题，预防群众矛盾的重点，也是安全稳定的必要举措。公司综治维稳领导小组通过座谈会、谈心以及每月2次定期召开的生产调度会等各种方式主动了解关心职工情况，了解公司安全情况，把握当前安全稳定形势，有重点地部署工作，将事故消除在萌芽状态。

三、注重实效，广泛开展综治维稳学习教育

20_年，公司组织员工对消防安全、用电安全、车辆安全以及办公秩序等方面内容进行了学习，并专门开展了员工职业道德教育，教育职工诚实守信、遵守国家法律法规和公司各项各种规章制度。

同时，按照燃气集团的统一部署和安排，公司广泛开展了纪律教育月、安全生产月等活动，以学习教育为重点，发动全体员工加入到学习行列，大兴好学之风，通过学习，大家对安全稳定的意识和自觉性都增强了，形成了团结互助、遵纪守法的良好氛围。

回顾20_年综治维稳工作，__公司取得了良好的成绩，全体未发生任何重大事件。但这是一项需要长期坚持的工作，在今后的工作中，公司将继续保持高度的警觉性，长期不懈的坚持下去，及时发现并处理各类隐患，将问题消除在萌芽状态，为公司稳定发展提供保障，促进和谐企业建设。

综治述职报告2

在镇党委、政府的正确领导下，我坚持以三个代表重要思想和党的十七届三中全会精神为指针，以科学发展观为统领，按照镇党委、政府的社会治安综合治理工作会议的要求，大力推进我村社会治安综合治理工作，确保了我村社会治安综合治理工作的有序开展，为经济和在镇党委、政府的正确领导下，我坚持以“三个代表”重要思想和党的十七届三中全会精神为指针，以科学发展观为统领，按照镇党委、政府的社会治安综合治理工作会议的要求，大力推进我村社会治安综合治理工作，确保了我村社会治安综合治理工作的有序开展，为经济和社会事业发展作出了一份贡献。现将一年来我在社会治安综合治理中所做的工作作如下述职。

一、尽职尽责、全力支持，积极参与社会治安综合治理工作

我作为治保主任，我深知自己肩上重担的分量，在社会治安综合治理工作中，我要求自己尽职尽责参与到具体实际工作中，将稳定工作放在各项工作之首。无论是召开社会治安综合治理工作业务工作会议还是深入群众调查研究，我都要花一定的时间、精力讲社会治安综合治理工作，反复强调没有一个稳定的环境，不仅改革、发展无法进行，而且已经取得的成绩也将付之东流，再三要求全体村民时刻绷紧维护稳定这根弦，无论什么时候，无论工作多么繁重，都要做到“稳定高于一切”、“稳定压倒一切”，把维护稳定放在各项工作的首位，作为万事之先。对社会上的不稳定因素，及时与领导报告，抓早、抓孝抓苗头，就地及时化解，做到小事不出村，大事不出乡，调处纠纷不过夜，解决问题不留后遗症，把问题解决在基层，消化在萌芽状态，防止引发群体性事件，用自己的行动为_的稳定出力。

二、努力做好群众来信来访工作

对群众的每一封来信，我都认真阅读，对前来向我反映情况的群众，我认真接待，仔细听取情况反映。对他们反映的问题，凡通过努力能够解决的，我都认真予以办理，对少数受条件限制或政策不允许确实解决不了的，认真做好解释说服工作。

三、全力支持政法各部门工作。

对政法各单位要求我村做的工作，我都积极主动付诸实施，对他们开展的各项综治活动全力支持，对他们提出要协调的问题，我都参加，力所能及地帮助他们解决一些问题。

四、尽力参与社会治安综合治理的各项活动。

我能按照县委、县政府及镇党委、政府的要求积极参与普法宣传，提高法制知识，有效地维护了社会稳定。

一年来，我在社会治安综合治理方面虽然做了不少的工作，取得了一定的成绩，但是离上级的要求还有一定的差距。今后，我将进一步做好社会治安综合治理工作，更好地担负起“保一方平安”的责任，为创建和睦平安的_村贡献一份力量。

综治述职报告3

_年来，我局的社会治安综合治理工作，在县委、县政府的领导和县综治办的指导下，认真贯彻落实中共中央、国务院全国人大会和省委、省政府《关于加强社会治安综合治理的决定》，把维护社会稳定，落实各项综治措施当做大事来抓，切实负起“保一方平安”的政治责任，紧密结合本局实际制定计划，分解任务，完善制度，加强队伍，使局机关社会治安保持了稳定祥和的良好局面。同时，作为x区维稳工作前线，在财政预算安排上加大维稳及社会综合治理资金的投入，确保全区社会政治安定和治安大局稳定，为建设“和谐新会、平安”作出努力。

一年来，主要抓了以下几个方面的工作：

一、领导重视，切实加强组织领导

我局领导班子高度重视，切实加强组织领导，把维稳社会治安综合治理工作摆上重要议事日程。由局一把手领导为本单位社会综合治理工作的第一责任人，分管综治工作的领导为直接责任人，并建立工作责任制，纳入领导班子成员职责分工中与其他工作一起部署、一起落实，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，办公室、人事股具体分工协助抓的格局。定期研究部署工作，制定综治工作方案，切实把打击、防范、教育、管理、建设、改造等各项综合治理措施真正落到实处，完成综治主要责任任务和工作目标，维护社会政治和社会治安稳定。

二、加大维稳及社会综合治理资金的投入，确保社会政治安定和治安大局稳定。

建设“和谐_、平安_”是我县部署的重点中心工作，我局对此项工作历来十分重视，充分发挥财政职能作用，把维稳及社会综合治理资金作为财政预算支出保障的重点资金之一，在年初财政预算盘子较紧的情况下，仍积极加大其专项投入。

_年初预算安排突发应急及维稳经费200万元，截止目前已拨付123万元。其中：县公安局“平安城县”建设经费50万元;县武警中队建设经费10万元;县公安局维稳经费8万元;县公安局购置装甲驱散车部分资金50万元;从上级专项转移支付中安排县委办维稳工作经费5万元。为确保全县社会政治安定和治安大局稳定，建设“和谐_、平安_”提供资金的保证。

三、加强局直属机关的综合治理工作

(一)认真抓好人员教育和制度建设

为搞好维稳及社会综合治理工作，我局历来重视抓好人员教育和制度建设这二个根本。

1、抓好人员宣传教育，齐抓共管，群防群治。

一是加强法制宣传教育，提高干部职工的法律素质。印发法制宣传资料60多份。通过普法宣传教育，有效地提高干部职工的法律知识水平，增强法制观念。

二是组织全体工作人员观看禁毒、禁赌宣教片。

三是对局干部、职工子女进行法制教育。通过局工会组织有教育意义的文体活动。

四是加强安全和防范教育。利用局域网、宣传栏、张贴标语等宣传工具和知识竞赛等多种形式宣传国家社会治安综合治理法律、法规和方针、政策，重点抓好防火、防盗、交通等的安全教育，增强干部、职工的安全防范意识。

2、建立健全各项管理制度。

在财政局老办公区工作时根据我局安全保卫工作形势的需要配备了一名门卫，同时建立和健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，如安全保卫工作领导责任制和责任追究制、门卫值班制度、节假日值班制度、防火安全管理制度、车辆管理制度、健康体检制度等。

不断完善充实贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。对涉及本局安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

(二)加强检查，及时整改

在“五一”“国庆”、“春节”等重大节假日，安排包括局领导班子成员在内人有关人员24小时值班。每逢节假日前后，局办公室组织有关人员对局本部各股室电线、电路、防盗设施进行全面的安全检查，发现问题及时整改。

虽然我们在社会治安综合法理工作上做了一定的工作，取得了一些成绩，但也存在着一些问题，主要表现在：法制宣传深度广度还不够，一些干部职工的法律意识还不够强，对干部职工的安全教育抓得还不够。

在今后工作中，我们将严格按照年初工作计划和签定的责任书，一项一项抓落实。针对存在问题差缺补漏，制定措施。重视“打防控”体系建设，抓好社会治安防范各项措施落实，在工作中不断创新;有针对性地开展法制宣传，全力维护社会稳定，使我局社会治安综合治理工作取得更大的成绩。

综治述职报告4

20_年，我局在县委、县综治委的正确领导下，以“确保安全播出，建立和-谐洛南”为已任，全面落实综治及政法维稳领导职责制和目标管理职责制，深入开展平安建立活动，扎实推进综合治理和政法维稳各项工作，使全县广播电视工作呈现出了政治稳定、人心稳定、安全播出、和-谐有序的可喜局面，为县域经济率先突破发展营造了良好的舆-论氛围，带给了较好的思想保障和智力支持。现结合实际，作如下述职：

一、思想上始终绷紧“维护稳定”这根弦，坚持稳定压倒一切

广播电视局是全县治安重点保护单位，作为一把手，我在思想上始终高度重视综治维稳工作，始终坚持把综治和政法维稳作为各项工作的重中之重来抓。

一是健全领导机构。年初即召开专题会议研究安排综治政法维稳工作，落实一把手负责职责制，落实综治政法维稳工作人员、制度、措施、职责和奖惩办法，成立了相应工作机构，局主要领导负总责，分管领导具体抓，局台各股室共同参与，齐抓共管;局机关先后重新组建了护楼护院队、反恐工作领导小组、安全播出大队、预防艾滋病工作领导小组，为综治政法维稳工作带给了强有力的组织保障。

二是健全研究综治维稳工作制度。坚持每月召开一次的综治工作例会，每季度召开一次综治工作专题研究会，及时解决整改本单位综治及维稳工作中出现的新状况、新矛盾、新问题，将矛盾纠纷、安全隐患化解在萌芽状态。

三是加强综治工作经费保障。今年以来累计投入综治工作经费近3万元，先后在机关设置了监控摄像头，在财务室、制作室、设备库房落实了技防物防措施，办公楼窗外安装了不锈钢防护网，楼道及重要部门安装了推拉防护门;购置了11台消防灭火器，配备在重点部位和要害部门，确定专人负责管理和使用。

二、行动上始终着眼“确保平安”这条线，切实加大平安建立力度

一是狠抓教育。利用职工学习例会、工作安排调度会、黑板报、宣传标语等形式经常部署安排综治政法维稳工作，加强对全体职工及其家属安全生产、法律法规、维护稳定的教育管理，先后对机关财务人员、驾驶员、值机员等相关人员进行技能培训27人次。使每个部门、每个职工及相关人员明确目标任务、综治政法维稳工作、平安建立工作的思路和措施，从思想上、行动上重视和加强综治政法维稳工作。

二是先后多次对局台办公楼、制作室、财务室、家属楼等重点工作生活部位进行安全排查，对制作播出环节、办公楼卫生间、机关用水等方面的安全隐患全面整改，同门面房承租户及院内外来住户逐一签订安全职责合同，对安全生产重点部位加强了人员配备，强化安全措施。

三是信访案件职责落实到每一个班子成员，确定专人负责具体解决;同时重新修订了“村村通”工程施工、工程检修安全规则，坚持做到全程服务、安全服务、周到服务，强化对“村村通”及基建工程施工前的工程勘测可行性论证、方案报批管理，认真签订安全施工职责合同，加大施工过程的安全监督管理和竣工验收工作。加强制度建设，实行工作失误追究制度。

四是建立健全了门卫制度、巡逻制度县局先后修订完善了、，建立健全其他各类制度21个，坚持用制度来约束职工行为，用奖惩兑现目标职责书，确保了工作正常进展。同门面房承租户及院内外来住户逐一签订安全职责合同，对安全生产重点部位加强了人员配备，强化安全措施。

三、效果上始终紧扣“安全播出，平安稳定”这个点，力求综治维稳取得实效

安全播出是广播电视部门的命脉。无论工作做得再多，人、财、物投入再大，能否取得实效能否确保节目安全播出始终是衡量工作成绩的首要标准、落脚点。我局紧扣“安全播出，平安稳定”这个落脚点，扎实工作，力求综治维稳工作取得实效。

一是“五五”普法深入开展。突出加强以班子成员和党员干部为重点的学法用法，着力提高广播电视工作人员的法律素质，坚持执行每2月一次的学法制度，用心组织行政执法人员法制参加市、县学习培训。从年初开始，利用“科技宣传周”、“三下乡”等活动用心组织开展形式多样的科普宣传和科技下乡宣传活动，多渠道多层次宣传广电法规和依法行政法律法规。

二是行业管理扎实推进。今年来共制定印发安全播出安全生产文件5个，配合县公安、工商等部门进行集中整治卫星地面接收设施销售市场专项行动4次，收缴非法经营销售卫星地面接收设施280台，有效开展打击私接乱串、破坏广电传输设施的案件90余人次。

三是综治基础不断夯实。我们结合工作实际，不断强化安全播出制度建设和职责落实工作，有效地杜绝了各种不安全事故的发生。县广播电视台和兑山转播台制定了和，落实值班人员职责，进行反复演练;制作播出机房重新修订了值机人员岗位职责，对节目的播前、播中、播后和收视状况实行分时段把关、全程监测，从时段、职责等环节强化了职责;广播电视台节目播出实行总编负责制，由技术播出部、社会事业股双重监测监控，新闻部、专题部对各种播发稿件实行领导签发制度，确保了宣传质量和节目播出效果。

对地处偏远农村的“村村通”设备，由县局村村通办公室负责技术服务和行业管理，逐一签订安全播出目标职责书，落实安全播出职责。

综治工作是维护社会、政治稳定的一项重要工作，透过全体同志的不懈努力，我们在综治政法维稳工作方面，取得了较好的成绩，确保了机关工作的安定和团结，确保了广播电视节目的安全播出，为维护社会稳定，营造和-谐氛围做出了用心贡献，也得到了县委、县政府的肯定和好评，但我们也清醒地看到工作中还存在着一些差距和不足，我们决心在今后的工作中加以克服和改善，努力为我县经济社会率先突破发展和构建平安洛南做出应有的贡献。

综治述职报告5

一年来，本人在市综治委的领导下，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实省、市综治工作会议精神，不断争先创优、狠抓了各项措施的落实，圆满地完成了综治工作各项任务。

一、进一步提高对综治工作重要性的认识

综治工作事关全局、全社会的稳定，必须要高度重视，一年来本人以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，不断加强学习，认真研究布署。配备了专职综治人员，把综治工作摆上重要议事日程，列入了本部门工作规划，定期研究布署，一季度至少一次。

二、狠抓综治工作各项措施的落实

按照市综治委的要求，我局每季至少召开一次综治领导小组会、工作例会和通报讲评会，每月召开一次治安形势分析会，每半月召开一次矛盾纠纷排查调处会，检查各项综治工作的落实状况，分析排查本单位及职工中存在的不稳定因素，对本部门综治工作中存在的问题及时下达整改通知书，限期整改，经过排查没有发现问题的也记录在案，并做了详细的会议记录，同时向市综治委汇报，实行每半个月“零”报告制度和重大问题立即报告制度。

三、开展法制和道德宣传教育工作

我局坚持“打防结合、预防为主”的方针，大力加强防范工作，认真落实各项安全防范措施，深入持久地开展基层安全建立活动，加强法制和道德宣传教育，大力宣传模范人物和典型事迹。

四、强化综治工作职责制

强化党政领导的职责，逐级建立主要负责人综治工作政绩档案，将综治工作成绩与职责人及分管领导的政绩考核、职级升降、奖励惩处、经济利益挂钩。实行领导干部综治工作述职制度，进一步明确领导班子对各自所分管的行业的稳定工作负责，确保层层有人管、有人抓，制订了本局领导相关社会稳定工作职责制，制订了本部门《关于对发生严重危害社会稳定重大问题的分管领导职责查究的实施办法》、《关于加强综治工作，实行综治工作职责制的通知》，对下属单位下达了综治工作职责书。

一年来，综治工作虽然取得必须的成效，但也还存在一些问题，今后我将进一步提高对综治工作重要性的认识，加强学习，在市综治委的具体指导下，认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想，用心探索新形势下做好综治工作的新方法、新措施，努力为我市的改革开放和现代化建设创造更好的社会治安环境。

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述职报告综治【篇14】

我办坚持以“三个代表”思想为指针，以维护社会和我办的稳定为根本，围绕“预防为主、重在治本”的综合治理方针，狠抓基础管理，从强化“人防、物防”两方面入手，努力实现了全年既定的各项目标，确保了政治、治安和干部职工的思想稳定。现将一年来综合治理工作状况述职如下：

一、切实加强领导，落实综合治理目标职责制

为把社会治安综合治理工作落到实处，我办切实加强社会治安综合治理工作的领导，成立了以编办主任、党支部书记为组长，副主任为副组长的综治工作领导小组，主抓综合治理的日常工作及联络事宜，具体工作落实了专人具体抓，把综合治理工作摆上重要议事日程，并与各科室签订了目标管理职责书，实行一票否决制;领导小组坚持每季度一次综治工作会议，汇报工作，分析状况，研究解决存在的问题，安排部署阶段性工作;综合治理办公室对各项目标职责做到了季度检查、半年小酷、年终总结评比;有问题随时解决，把不稳定因素消灭在萌芽阶段。

二、排查矛盾，及时处理存在的隐患

20**年，我办在排查矛盾，处理隐患方面，重点抓了三个方面的工作：

一是充分认识排查矛盾、分析原因、妥善处理、消除隐患，是社会治安综合治理工作的重要资料，也是搞好社会综治工作的重要方法，更是维护单位和社会稳定的关键环节。

二是开展领导成员与工作人员的谈心活动，及时了解掌握个人的思想动向，有针对性的解决思想问题。

三是经常了解掌握各科室的实际状况，协调解决存在的实际问题，排查处理矛盾纠纷，并建立矛盾纠纷排查处理工作档案，把所有矛盾纠纷消除在萌芽状态。正是由于我办及时排查矛盾，化解矛盾纠纷，从而使一切不安定因素全部消除在萌芽状态，有效杜绝了影响稳定的事件发生，收到了明显效果。

三、认真搞好普法宣传教育，提高党员干部的法律素质

组织干部职工认真学习“六五”普法干部读本，加大普法宣传教育工作力度，在法律、法规和规章的学习和应用上下功夫。切实加强干部职工的法律知识学习教育，尤其是加强领导干部的学法用法自觉性，提高依法办事水平，严格依法行政。组织全体干部职工认真学习《公务员依法行政读本》、《干部法律知识读本》等法律法规，使广大干部职工深刻领会民主法制思想的精髓，全面准确地理解依法治国基本方略的精神实质，自觉维护宪法尊严和国家法治统一，增强了学法用法和依法行政的意识和自觉性。

四、强化治安管理，落实治安防范措施

为确保单位内部安全，我们认真开展对单位和辖区内的治安状况进行调查和分析，对治安隐患和突出的治安问题进行及时认真的排查，针对排查出的问题，采取用心有效的防范措施，消除治隐患。单位内部在节假日期间都安排了值班人员，认真落实值班制度，明确职责，构成综合治理综合抓的良好局面。组织党员干部认真学习有关法律、法规和宣传材料，提高职工的安全防范意识。同时，为进一步加强综治工作，今年我们多方筹资新安装了电子监控相关设备等硬件(为综治工作带给)强力支持。

五、协助综治办搞好各类宣传

编办运用多种渠道和方式用心宣传综合治理工作，配合县综治办做好全县综合治理宣传工作，我们按照县里统一部署，完成了宣传标语制作、开展集中学习活动等任务。在今年综合治理工作中，我办还做到了四个坚持：一是坚持落实了社会治安综合治理领导职责制;二是坚持贯彻谁主管、谁负责的原则;三是坚持预防为主，打防结合，重点治理的方针;四是坚持加强日常检查制度。

与此同时，我们的工作与县综治办的要求和其他先进单位相比，还有不少差距，在某些方面还存在一些不容忽视的问题，如硬件基础设施有待于进一步完善，综合治理工作的整体水平有待于进一步提高等。在今后的工作中，我们将继续努力，正视问题，与时俱进，开拓进取，以崭新的工作姿态，奋发有为的精神风貌，脚踏实地的工作作风，推动我办综合治理工作不断进步。

最新综合报告(优选九篇)

编写报告，能促使我们思考，是整理思路的过程，在我们的现实生活工作中。都需要写一份报告，此次的报告你知道怎么写吗？我们向您推荐“综合报告”相信您一定不会失望，希望这篇文章能够为您解决实际问题并提升自己的能力！

综合报告 篇1

本学期即将结束，现将本学期综合组的.工作总结如下：

一、配合学校和教导处做好本组的各项工作。

在每周的会后及时传达学校和教导处的会议内容，对学校分派的任务作出安排，使各项工作按时完成。

二、按计划进行教研活动。

在开学初，根据学校和教导处的工作计划制订出了综合组的教研计划，并在小组会议上以民主的方式通过。此后，每周均按教研计划进行教研活动。授课人也能按计划积极准备自己的课务。课后所有成员都能积极参加评课，大家在评课中畅所欲言，在理论学习中都得到了提高。在十月份，进行了提高课堂吸引力的教学比武活动，提高了教师的竞争意识和教学能力，取得了很好的效果。

三、综合组成员能结合自己的特长配合学校各种工作。

综合组的学科较多，教师的特长各不相同，但都能够发挥自己特长配合学校的工作。综合组参与了学校的各种活动，写写画画、张贴布置等。在运动会、家长会、家长开放日、文艺表演等活动中发挥了应有的作用。

四、按照学校的安排进行值日。

综合组成员每天按时到食堂进行值日。在工作中，大家能做到既分工又合作，配合默契，每天的工作都很顺利。

五、工作中的不足及努力方向。

1、由于综合组的各科课务在班上较少，以及科任教师没有和班主任同步的组织方法，要课堂教学中的纪律组织能力有待提高。

2、有的孩子觉得老师缺乏亲和力，态度不好。

3、综合组的教学模式与新课。

综合报告 篇2

综合心得报告

近期，我参加了一次让我受益匪浅的综合培训课程，我将通过这篇文章详细、具体和生动地分享我的学习心得和体会。

在这次综合培训中，我们学习了多个方面的知识和技能，包括团队合作、领导力、沟通技巧、时间管理和问题解决能力等等。

团队合作是我在培训中学到最重要的一点。我们接受了一项挑战，需要在有限的时间内完成一项复杂的任务。在这个过程中，我意识到团队合作的重要性。每个人都有自己的专长和能力，通过有效的沟通和协调，我们能够更好地发挥各自的优势，共同完成任务。团队合作能够激发每个人的潜力，使我们更加高效和有成就感。

领导力是我在培训中学到的另一个重要方面。通过课堂上的案例分析和角色扮演，我了解到一个好的领导者应具备一定的领导能力和人际交往能力。领导者应具备清晰的目标和愿景，并能够激励团队成员朝着目标努力。同时，良好的沟通和协调能力也是一个领导者必备的素质。通过培训，我也学会了如何给予反馈和表扬他人，以提高团队氛围和成员间的合作。

另外，培训中讲授的沟通技巧也给我留下了深刻的印象。沟通是人与人之间交流的桥梁，而良好的沟通能力能够有效地传递信息和理解他人，避免误解和冲突的发生。在培训中，我们通过角色扮演演练了许多沟通案例，例如如何提出问题、如何倾听和如何应对冲突等。这些练习帮助我了解了不同的沟通技巧，并且我在实际生活中也能够应用这些技巧，提高与他人的交流效果。

在时间管理方面，我也从中获益良多。在培训过程中，我们通过和其他学员分享自己的时间管理经验和技巧，学会了如何设置优先级、避免拖延和合理利用时间等。这些技巧让我更加高效地规划自己的时间，避免了时间的浪费。

问题解决能力也是这次培训中的重要内容之一。通过培训中的案例学习和小组讨论，我学会了如何分析问题、寻找解决方案和制定实施计划。而且，我们还通过角色扮演模拟了一些紧急情况，锻炼了我们在高压下解决问题和做出决策的能力。这些培训内容增强了我的应变能力和决策能力，对我今后的工作和生活都有很大的帮助。

通过这次综合培训，我不仅学到了很多实用的知识和技能，更重要的是锻炼了自己的个人素质和能力。这些知识和技能将成为我今后工作和生活中的宝贵财富，我将努力应用到实践中，并不断提升自己。同时，我也认识到终身学习的重要性，只有不断学习和提升自己，才能适应社会的发展和变化。

小编认为，这次综合培训对我的成长和发展影响深远。我深刻体会到团队合作的重要性、良好的沟通技巧的必要性、优秀的领导力对于一个团队的影响以及时间管理和问题解决能力的重要性。这次培训是我人生中的一次宝贵经历，我将会把所学所感转化为具体行动，不断提升自己，取得更大的成就。

综合报告 篇3

本次实验共建立三本账：总分类账、明细分类账、日记账，均采用订本式账簿，账簿已顺序编订页数。

（1）实验开始，我们在账簿扉页填写了账簿使用登记表，包括单位名称：天海市鼎立香精香料有限公司、账簿名称、账簿编号、使用起讫日期（20xx年11月01日至20xx年11月30日）、经管人员等基本信息。

（2）建立总账。总账采用三栏式。我们按照企业会计准则设定的会计科目顺序为依据，填写了目录，并设置总账各个科目，将期初余额录入总账。

（3）建立日记账。日记账采用订本式三栏式账页。因此次实验设计的日记账核算较少，同时为了节约实验材料，我们将现金日记账和银行存款日记账在同一本日记账里进行核算。在填写账簿扉页后，我们录入库存现金和银行存款的期初余额。

（4）建立明细账。明细账的不同科目采用不同格式。多数只需要进行金额核算的科目采用三栏式账页；原材料、周转材料、库存商品的明细账采用数量金额式账页；制造费用、销售费用、管理费用和财务费用采用多栏式账页；应交税费中的应交增值税及生产成本明细账使用的是专用账页。

综合报告 篇4

根据《XX市城乡环境综合治理工程领导小组办公室关于开展城乡环境综合治理督查工作的通知》要求，我市高度重视，立即行动，迅速对各项工作开展情况对照自查，现将自查情况报告如下。

一、依法治理，提升环境质量

（一）深化“五乱”治理。“五乱”治理是环境治理工作中的“顽疾”，在20xx年工作中，我市继续强化“五乱”治理，把治理工作常态化，市委、市政府领导多次召集相关职能部门，召开专题会议，解决主城区停车位不够，车辆乱停乱、建筑工地乱象、市容市貌较差等问题。对此，我市成立联合执法组，加大整治力度，清理和规范流动商贩及越门占道经营、规范骑门摊5400起；拆除、清理违章设置的户外广告18处，规范店招店牌27个，清除“牛皮癣”0.5万张；清理机动车、非机动车违章停放1436辆，现场处罚人力三轮车乱停乱放380余辆，“五乱”治理成效明显。

（二）狠抓综合整治。加强对重点行业、区域的大气污染防治，强化对烧烤、煤油烟、不清洁能源、露天焚烧等污染治理；开展全市河道沿线环境专项整治行动，积极组织人员对河道进行清理，清除河道白色垃圾、水上漂浮物290吨，清理“乱搭建、乱倾倒、乱采挖”131处，确保河道干净整洁。同时，水务部门加大执法监管力度，从严查处占用河道乱搭乱建、非法采砂等行为。

（三）加大绿化工程建设。强化投入，以春季义务植树为契机，加强对公园、广场绿地的扩建、改造，道路、公共绿地的补植补造，我市城区绿地总量明显增加。年内新增城镇绿化景观0.5万平方米，新增植树造林3800余亩，全市森林覆盖率达62.3%。

二、夯实基础，巩固农垃治理成果

（一）基础设施建设取得突破。今年3月以来，我市以迎接国家农村生活垃圾治理验收工作为契机，加大乡、村环卫基础设施建设力度，90%以上的村庄达到“五有”（有垃圾收运处理设施、有清扫保洁队伍、有再生资源回收站（点）、有村规民约、有资金投入机制）标准，全市建垃圾收集点的村224个，占行政村总数的60%；建村庄生活垃圾处理简易填埋场43个、堆肥池2580个；建设垃圾房80间，垃圾中转站4个，新建乡镇再生资源回收站7个、村级回收点5个、乡镇再生资源分拣点1个，维修完善再生资源回收站（点）8个。

（二）环卫设备的配置科学合理。今年以来，我市按照各地的幅员面积、人口、村庄布局等因素，合理配置环卫设备，全市新增垃圾分类桶（箱）3000余个，新增垃圾转运机动车7辆，非机动车68辆。

（三）保洁队伍健全壮大。在全市52个乡镇先后建立乡镇保洁队伍52支，除61个高山村外，在312个村配备保洁人员，年内新增乡镇保洁人员10人、农村保洁人员10人，全市城乡保洁人员总数达1800余人，并分期分批进行垃圾分类专业知识培训，城乡环卫工作质量进一步提升。

三、突出重点，增强城镇品质

（一）突出城乡结合部专项整治。加强对城乡结合部、农贸市场、建（构）筑物、废旧物资回收站等环境进行治理，重点解决垃圾乱倒、污水乱排、摊位乱摆、乱搭乱建、废旧物资无序堆放等“脏、乱、差”突出问题，力争达到“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，全面提升市城乡整体形象。

（二）突出重要时间节点整治。特别是元旦、春节、“五一”、“国庆”等重大节日前后，人流量特别大，“五乱”极易反弹，市委、市政府高度重视，对节日期间城乡环境综合治理工作进行了专题研究部署。对各部门的工作职责、任务、目标进行明确，确保了全市城乡环境干净、整洁、有序。

四、强化投入，狠抓民生

20xx年，我市共涉及城乡环境综合治理民生工程两大项，包括省级“环境优美示范乡村（社区）”创建5个，农村生活垃圾治理机制建设8项。针对全市的城乡环境综合治理民生工程目标任务，我市认真分析，制定实施方案，及时下发《关于20xx年度城乡环境综合治理民生目标任务分解及做好相关工作的通知》，将每一个项目分解落实到具体的责任单位，对项目具体要求，完成时间进行了明确规定。同时，在年初制定督查工作方案时，将民生工程的完成情况作为重要督查内容，做到每月督查1次，对发现的问题，督促相关责任单位及时整改，确保工程顺利进展。各创建单位迅速制定工作规划，多方筹措资金，加大资金投入，加快工作进度，至今，“环境优美示范村庄”创建任务已完成4个，占总任务的80%，农村生活垃圾处理机制建设已完成全年目标任务的90%。

五、借助载体，提升文明素养

紧紧围绕创建“省级生态市”、第四届“省级文明城市”、依法治市“城乡环境治理行动”为载体，进一步强化宣传，通过开展“七进”等活动，让城乡环境综合治理工作更加深入人心，让垃圾分类知识人人尽知。在媒体开设治理工作专栏1个，设置垃圾分类知识宣传标语42幅，组织群众性主题宣传活动15次，编发工作简报5期；组建志愿者服务队活动，建立文明劝导员制度，现场劝导“乱扔、乱吐、乱倒”1.5万余人次，加大力度处罚不文明行为，抄告车辆违章停放，积极引导广大干部群众改陋习、树新风、争做文明市民，广大市民的环境意识、生态文明意识进一步提升。

六、重点工作完成情况

（一）省级“环境优美示范乡村”创建情况。20xx年，我市申报创建7个省级“环境优美示范乡村（社区）”。各乡镇在创建过程中，切合实际制定实施方案，严格按照布局优化、质量强化、配套深化、卫生洁化、村庄绿化、环境美化的要求，加大创建工作力度，现已完成村庄规划8个；危旧房改造582户，新村建设2.6万平方米；完成基础设施建设项目15个，投资1459万元；完成公共服务设施项目建设15个，投资520万元；开展“六清”活动每个村9次以上，实现改水、改厨、改厕、改圈607户，新增村保洁员20人；新增村庄绿化面积2.37万平方米，打造有地域、民族特色村庄5个，全市已完成创建工作任务的90%以上。

（二）市级“美丽乡村”创建情况。20xx年，我市申报创建XX市“环境优美示范乡村”7个。在创建过程中，各乡镇认真制定实施方案，落实施工队伍、监管人员，强化工作措施，克服资金困难，扎实推进创建工作，加强基础设施建设。已完成村庄规划8个；危旧房改造160户，新村建设1.6万平方米；完成基础设施建设项目10个，投资100万元；完成公共服务设施项目建设17个，投资51万元；开展“六清”活动每个村达9次以上，实现改水、改厨、改厕、改圈149户，新增村保洁员12人；新增村庄绿化面积0.6万平方米，打造有地域、民族特色村庄3个。同时，各村注重产业发展，将创建工作与本地风土人情、支撑产业、旅游资源等充分结合起来，实现“一村一品”，让农民的居住环境与经济收入同步发展。

（三）市级绩效政务目标完成情况。加大生活污水处理工程建设力度，新增污水收集管网2.85千米，污水集中处理率达83.38%，生活垃圾无害化处理率城区达100%、乡镇达65.4%，建制村公路通畅率达83%；农村饮水安全普及率达82%以上。

综合报告 篇5

时间似一股流沙，晃眼间已从指间悄然流逝，来不及珍存便已悄然消逝。一个月的实习生涯在没有告别中结束了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥小手，作别三班的人儿。

一、实习基本情况

20__年__月14日到20__年__月9日是我的整个实习期。14号那一天，怀着紧张而又兴奋更有些许期待的心情跟随着__老师（带队实习老师）一起来到了__中学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。

而我所带的班级是__班，一个总体学生成绩一般也可以说是较差的班级，但是从班主任工作指导老师的介绍中得知，虽然咱们班的学生成绩平平，但是各方面都很优秀，很多学生有自己的特长，而且性格活泼可爱，心地纯朴善良，就是略微调皮捣蛋，不过总的来说，挺不错的一群“大小孩”。后来在一个月的相处中，我也看到了他们的闪光点，慢慢地爱上了这群活泼的“大小孩”。

二、实习主要内容

作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中对教学工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论知识、教学技能付诸于实践，在实践中积累经验。但是在我认为，在二十八中所需要学习和改进的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是学习如何为人处事。

1、为人处事方面

因为，对所带班级的学生来说，我是一名实习老师，但是更多时候我的身份就是一名学习者，我需要从教学指导老师和班主任工作指导老师处学习技巧、积累经验知识，因此，在学校中我需要学会去处理与这两位老师的关系，还需要处理好与学生的工作，作为学习者的我则必须要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求教。

首先，我能做到从思想上改进自己，以一种端正的思想态度来对待我的实习工作，不管在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会保持积极乐观的心态，用宽容的心来包容一切。

其次，我是一名教学工作的实习老师，我坚持与时俱进的思想，严格要求自己不断进取，在教育教学改革过程中贯彻新观念、新方法，不做传统的“教书匠”。最后，作为班主任工作实习老师，我秉承关爱学生、发展学生的理念，不因学生成绩差而厌烦学生，而是用发展的眼光看待他们，努力挖掘他们的闪光点，鼓励他们多一份自信、多一份努力，未来他们也能成为社会的“佼佼者”。

一个人的思想和纪律表现则是体现一个人怎么样的为人处事的方式，之前作为一名“纯正”学生的我，并不知道如何更好地为人处事，而进入了二十八中之后，拥有“老师”和“学生”双重身份的我，学会了如何恰当地处理这两者的关系，懂得该怎么样更好地为人、怎么样更好地处事。所以，实习的生活仿佛进入了社会，社会才是能让人更快成长的环境。

2、教学工作方面

虽然为人处事需要学习，但是教学工作和班主任工作的学习才是本次实习的主要任务，所以我都是以十分认真的态度来对待这两件事情。

在教学工作上，由于在学校主要是以学习理论知识为主，但是有时候理论与现实总是脱轨，所以通过实习的机会让我们真正体验给中学生上课的感觉，让我们能在实践中检验理论知识的正确与否，在实践中改进教学方式，积累经验为后期的学习提供改进和提升发展的方向。在教学工作实习计划中，我们要求必须给学生上课，但是要上好一节课是真的不容易，而为了能更好地完成这一项任务，我进行了各种努力。

首先，要加强对本班学生的生情的了解，如学生的知识水平状况、接受知识的能力状况、学生的性格状况、上课状态等等，都必须要进行非常细致的了解，这是上好一节课的基础。因此，在来到南宁二十八中的第一周，我一看有政治课的班级我都会积极地跟老师沟通，去听苏老师和欧老师的课，向她们“取经”，在听课的过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅，也更使我了解这个学校以及我所带班级的学生特点。因此，在相对了解的基础上，我着手准备我所要教授的课程。

其次，在备课方面，我认真备课，根据教材的内容及学生的实际，设计类型，拟定采用的教学方法，在知识安排上努力尝试突破知识重难点。因为学生是高一的学生，性格比较活泼，但是知识基础薄弱，对课堂知识的接受能力较弱，且由于政治课一直都是枯燥无味的，因此，为了能有效达成我的教学目标，更为了能使学生真正地懂得和掌握知识，我努力改善我的课件，用漫画、图片、视频来引出各种知识点，让学生能直观地了解知识，更能引起学生的兴趣，调动课堂气氛，使学生学有所获。

最后，在教学课堂上，我都应用多媒体课件，通过给学生展示几幅漫画图片来引出我国四种主要的国际机关，又通过几个国家元首的图片，让学生通过各领导人在称谓上的不同引出政体的不同。后来在讲到民主集中制的时候还给学生播放了对民主集中制的解释，并通过列举各种现实生活中的例子，如班长选举、壮族三月三的图片及放假通知，再配合连连看来给学生分析和掌握知识点，学生对这些有趣的图片以及鲜活的`例子产生浓厚的兴趣，整个课堂气氛很活跃，学生在我的问题引导下能积极、准确地回答问题。

总的来说，这课上得不错，这也让我懂得了只有贴近生活、贴近实际、贴近学生这“三贴近”的重要性，也让我学会去重视问题引导的教学方法，同时也发现了问题引导法的成功与否重点在于提问是否得当且具有针对性，而这些就是提问的艺术和技巧，也是在未来的教学中我需要不断地去把握和总结的，这需要一定的经验积累。

三、实习总结与体会

通过这次实习，也让我明白了很多，在大学里面学习的理论知识如果不回归现实，很有可能就会出现假大空的情况。而我正是为了能把人生的第一节政治教学课上好，我把教案和课件修改了一遍、一遍又一遍，把要求不断降低，把内容逐渐缩减，把自主学习转变为引导式学习，把抽象的知识内容讲授方法转变为通俗易懂的漫画图片引导教学方式……太多的太多，需要改进的地方，我都努力去完善了，也正是这样，让我懂得了要想当一名优秀的教学老师，需要不断地去拓充自己的文化涵养，拓宽见闻，加强教师技能培训，提高教师技能技巧。

在这次实习活动中，让我看到了很多自身的不足，比如在教师技能上还是比较弱，对课堂出现问题的临时应变能力稍有欠缺，在提问的技巧上更是非常地弱，这就需要在以后不断地加强锻炼，在实践后进行反思改进以积累经验。

实习是真正地走上岗位，真正地以老师的身份进行教书育人，这一次实习确实让我们得到了很多的锻炼。如果有可能的话，我希望学校能多提供给我们实习平台，让我们有更多的实习机会登上中学讲台来检验和提升我们的能力，积累更多的经验，为成为未来的优秀教师及优秀班主任而努力。

综合报告 篇6

今天20xx年9月12日，我们结束了为期三天的现代服务业跨专业综合实训核心业务也。在实训的第一天老师首先为我们讲解了这个模拟训练的目的，实训软件模拟的流程，出现各种问题时处理问题的注意事项。

这个软件模拟的是几家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟，内设银行，工商局，税务局，审计局，物流公司，招标公司，还有个什么出口部门。这些部门都是学生参与的，办理相关事项需要到相关的部门办理，总得来说挺真实的，就是中间的环节很多，很繁琐。虽然是一只小麻雀，但却切实体会到了企业运营的基本规律和根本问题，看到了以往没有过的视角。在我们小组中我荣幸的扮演了CEO的角色，通过实践我发现；企业中面临的最大问题就是财务问题，企业的经营活动、破产危险都取决于企业的现金流活动，要最大限度提高企业效益同时避免坍塌危险，就必须有准确的财务分析和预测；其二是竞争的不确定性，由于招标投标都是独立完成，而且7个小组完全独立竞争一个市场，所以其竞争是一种互动关系，竞争参与者的决策往往取决于环境的变化和竞争对手与对招标公司分析的结果。通过这个游戏，确实发现自己确实缺乏企业整体运作的思路和工具。今后的学习中，在了解各种管理工作具体方法和内容的同时，也注意思考部分工作在企业整体运作中的位置和影响，站在全局的高度思考具体工作的方向。研发产品的方向，不一定只有市场最广的，可能市场小的产品竞争者少，效益更好。

跟随型公司策略：市场（品牌）领先者地位的取得需要付出非常大的成本，尽管这个地位可以给企业营销带来很大好处，但巨大的成本也可能把企业拖垮，有些央视标王就因为高估这个领先地位能给企业带来的营销帮助，同时忽略了企业财务状况实际，导致失败。因此，有时候，采用跟随者战略，往往可能企业投入的性价比更好。

市场竞争中，相互间信息情报的了解非常重要，了解了对手的财务状况对于了解对手的竞争实力和决策倾向，具有极大帮助。对于信息的捕捉要迅速并且全面。所以我们对于市场销量预测分析，原材料库存状况，订单完成动态，固定资产汇总走势，产品需求比例，产成品销售价格波动，现金库存量走势，人力资金投入分析等指标应进行综合分析，树立长远的思想，全局观念，对相关数据进行实时观测。

除了这些，我还发现企业的效益不是靠个人英雄主义就能达到的，团结是一切的重中之重，只有各小组成员都积极参与，各部门相互商量切磋，才能使企业运行计划完善，减少漏洞，避免不不要的损失。在最后两季中由于我没能协调好整个团队内部的结构，开放了过多的权限，让并非采购部的员工在第二年第一季一开始的时候从市场上以较高的价格购买了大量的生产原材料，且没有算计好生产材料库存，系统自动购买了最大的仓库。这件事让我知道一个团队就是一个集体，我们要互相帮助才会取得最佳成绩。我们还要团结切不可因一己之念而发生导致全局瘫痪的情况。在整个过程中我们也发生过争执，因为一些原因出现一些意见分歧。但是最后我们都妥善解决以优异的成绩完成了这次小组比赛！取得的成绩离不开这个小分队中的每一个成员，在活动中也深深的加深了我们的友谊！也正是团队精神让我们学会了包容、谅解，学会了团结、学会了忍让。

综合报告 篇7

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我是综合治理工作小组的组长，今天非常荣幸地站在这里向大家汇报我们小组在过去一段时间内的工作情况及取得的成绩。我想简要介绍一下我们小组的成员情况：小组共有10名成员，涵盖了学生、教师和校方管理人员，团结合作，各司其职，共同努力向着综合治理工作的目标迈进。

在过去的几个月中，我们小组团结一致，积极开展了各项综合治理工作。我们对校园环境进行了全面的调查和分析，发现了存在的问题，如垃圾乱丢乱放、卫生死角等。针对这些问题，我们制定了详细的整改方案，并组织了志愿者团队进行清理和整治。经过大家的共同努力，校园环境得到了明显改善，整洁美观，给同学们提供了一个更加宜居的学习环境。

针对学生在校园内的安全问题，我们小组制定了安全教育方案，并定期进行校园安全演练。通过这些演练活动，同学们增强了自我保护意识，学会了正确的自救和互救方法，提高了应对突发情况的能力。同时，我们还加强了学生的心理健康教育，帮助他们更好地应对学习和生活中的压力，建立了良好的心态和健康的心理状态。

为了推动学校的精神文明建设，我们小组还组织了一系列的文体活动，如朗诵比赛、书法展览、文学沙龙等，丰富了同学们的校园生活，提升了校园文化氛围。这些活动得到了广大师生的好评，增强了大家对学校的归属感和认同感。

小编认为，我们小组在综合治理工作中取得了一定的成绩，但也存在不足之处，如工作计划不够具体和可操作性、工作分工不够明确等。在今后的工作中，我们将进一步完善工作计划，细化具体任务，加强沟通协作，不断提高工作效率和质量，努力为学校的综合治理工作贡献自己的力量。

感谢各位领导、老师们对我们工作的支持和关心，同时也希望各位能够继续关注和支持我们的工作，共同推动学校的综合治理工作向更高水平迈进！

小编感谢您的阅读！愿综合治理工作再创辉煌！

综合报告 篇8

本学期我除了学习书本知识外，还积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它方面的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

寒假的学习我注重从时间上把握。一天的时间安排从早上起床到中午再到晚上休息，都要有一个详细的规划。什么时间预习复习功课，预习复习哪门功课。什么时间休息，如听听音乐，唱唱歌。什么时间和家长或同学上街玩或做些有益的体育活动。要像在学校里一样有一个“日程表”，一般要7：00起床，中午休息半小时，晚上10：30最晚11：00休息。把复习功课、科目、玩、兴趣发展、逛街、访友的时间穿插开，做到劳役结合、井井有条。一般上午以理科为主，下午以文科为主，零散时间背背单词、积累。利用网校听名师面授、看知识强化，做在线测试，也可以单独拿出时间听英语外教听力、看作文天地里的写作指导和作品共享或着看在线答疑里的疑难问题，做到巩固强化所学知识。

1、从最差科目着手，例如，英语每天固定背单词数学每天做习题，语文每天做阅读。

2、需要记忆的，记载小本子上，随身记。

3、多看辅导书，多做练习题

4、错题一定要整理下来

5、树立目标，用尽全力树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。

6、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。

7、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。

8、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀！

9、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

10、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

11、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

12、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

13、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想。

综合报告 篇9

科技综合实践报告

一、实践活动的简介

本次科技综合实践活动是由学校组织的一项综合实践活动，旨在培养学生的创新思维和动手能力，提高学生的科技素养和实践能力。本次实践活动涵盖了机械设计、电子电路、软件编程等多个领域，参与者将在团队合作的基础上，完成一个涵盖多种技能的综合性项目。

二、团队成员及分工

我们的团队由五名成员组成，分别是组长小明、机械设计师小红、电子工程师小李、软件工程师小王和项目经理小张。小明负责统筹安排整个实践活动，小红负责机械设计部分的工作，小李负责电子电路的设计与制作，小王负责编写控制程序，小张负责协调各个部分工作的进度。

三、实践过程与成果

我们团队的项目是一个智能家居系统，通过传感器控制家里的灯光、温度、声音等设备，实现远程控制和智能化管理。在实践过程中，我们首先进行了需求分析，确定了系统的功能和设计要求；然后进行了各个部分的设计和制作：小红设计了一个机械手臂，用于控制开关；小李设计了一个温湿度传感器和声音传感器，用于检测环境数据；小王编写了控制程序，实现了远程控制的功能。

在实践过程中，我们遇到了不少困难和挑战，但通过团队合作和努力，最终成功地完成了项目。我们的智能家居系统已经可以实现自动调节温度、灯光和声音等功能，为家庭生活带来了便利和舒适。

四、实践体会与感想

通过这次科技综合实践活动，我们团队收获了很多，不仅学会了如何合作完成一个综合性项目，更培养了技能和创新思维。在实践中，我们不断解决问题，不断改进和优化，最终取得了成功，这给了我们极大的成就感和满足感。

在未来，我们将继续努力，不断挑战自己，不断学习和进步，为更好地发展科技事业贡献自己的力量。科技综合实践活动为我们打开了新的视野，让我们更加深入地了解了科技的魅力和未来发展方向，让我们更加坚定地走科技创新之路，为社会进步和人类福祉做出自己的贡献。