研学之旅小学作文

研学之旅小学作文分享。

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研学之旅小学作文 篇1

11月10日，是一个让我回味无穷的日子。这天，我跟随小记者团到聚龙小镇参加了一场别开生面的研学活动。活动中，我有了许多难忘的体验，尤其是第一次掌勺，感触最深。

午饭时间到了。听到教官洪亮的声音，队员们欢呼雀跃。每一组都要用柴灶自己炒两道菜。教官话音未落，队员们的表情像蔫了的茄子，七嘴八舌地抱怨起来。哎呀，干脆不用吃了。不知是谁泄气地说。大家都垂头丧气地看着组长，而后，组长不抱希望地问：有谁会炒菜的吗？

此时，我的脑海中浮现出妈妈在家做饭的情景，我来试试吧！我鼓起勇气说。

于是，我来到灶前，当我看到那个黑不溜秋的大锅时，心里开始打退堂鼓了，要是做不好，烧焦了怎么办？看出我的犹豫，组长拍拍我的肩膀说：没关系，就靠你了，我们都相信你！得到鼓励，我开始行动起来，先把鸡蛋打在碗里，然后用筷子快速地搅匀。开火，热锅，下油，把鸡蛋倒进锅里，锅里发出哧哧的声音，好像在对我说：没错，就是这样。我挥动大锅铲，翻动鸡蛋，煎至金黄，然后把事先切好的西红柿倒进锅里。突然想起妈妈说过炒菜时要放蒜头。于是，我又抓起两瓣蒜头扔进锅里。眼看着西红柿汁出来了，应该要下盐了。可是应该下多少呢？我又犯难了。下一小勺吧！队长看出了我的不知所措。终于，我们队的第一道菜出锅了。看着冒着热气的西红柿炒蛋，我内心无比激动：我会炒菜了，而且没有烧焦。接着，在队员们的鼓励下，我很快完成了我们组的第二道菜。

这次研学活动真是让我受益匪浅，我第一次动手炒了两道菜，体验到了动手实践的不易，但也收获了成功的喜悦。

研学之旅小学作文 篇2

很高兴回答你的问题。

研究生的学制一般是2~3年。所以基本上第1年或者前半年左右都是以学习为主。后面的主要以科研为主，也是有学分的。

以科研为主的学分，只要是过程都能够完成开题，中期，答辩都能够完成，学分都可以拿到。

前期的课程学习和本科没什么区别，就是上课考试。达到标准就可以拿学分。

研究生的成绩呢，如果没有特殊追求的话，达到75分以上就可以，如果想拿到奖学金的话，还是要努力学习的。

一般学校研究生的奖学金，第一学年是按照考研的成绩来划分的，第二学年就是按照第一学年的学习成绩来划分的。成绩优异的可以拿到一等奖学金。一等奖学金通常可以覆盖掉研究生的学费和住宿费。在一等奖学金里面如果还是非常优秀的话，还有机会拿国家奖学金，硕士研究生的国家奖学金是2万块钱。

当然硕士拿国家奖学金主要是研二研三的比较多，这个时候有科研工作，发表论文加上研一的成绩不错，通常就可以获得国家奖学金。

总之整个研究生期间的成绩是前期的课程学习的成绩及后期科研过程的成绩。

学java，近大厂不香吗，学哪门子的cpp

我虽然是全日制本科毕业，但如今已经毕业快十年了。这不，为了追求和实现当年的梦想，我辞去了月薪一万多的工作，回家复习备考。努力吧，祝我们考研顺利！

研学之旅小学作文 篇3

本学期学校研训工作坚持以科学发展观为指导，围绕x市研训中心《XX学年第二学期研训工作要点》，结合我校教学实际工作，坚持素质教育为目标，以新课程实验为核心，以落实教学常规为重点，以“沟通双本，提高课堂教学有效性”的为校本研训的主题，推动课堂教学改革和教师专业发展。逐步实现学校未来发展目标“教师更智慧，学生更幸福，家长更满意”的目标。

1、严格执行国家课时计划，开齐上满各科课程；保证专课专用，配足、配好教师，保证教学计划的严格执行。继续运行随堂听课、随机抽查、日常巡查、定期检查等教学常规管理机制，进一步加强教学常规工作的管理与考核，发现问题，及时帮助整改；发现经验，及时倡导推广，不断增强教师的常规意识，积极营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。

2 、在上学期学习省教育厅教研室制定的《浙江省义务教育教学管理指南》和浙江省小学各学科教学建议》的基础上，各教研组根据教学中存在的问题，有重点地学习《指南》和《建议》，对照课堂学习理论，让理论真正指导课堂与改革课堂，提高教学效率。

3、吃透教材，养成独立备课的良好习惯，克服对教学参考资料的过度依赖。要把重点备课与一般备课相结合，关注单元整合，使备课成为教师个性化的日常教学研究活动。集体备课要以教师独立备课为前提，重在提高每位教师的独立备课能力。备课组活动每学期至少安排两次，与同年级的教师共同钻研教材。三年内新教师手写备课，任教两门学科的一详一简，任教三门学科的一详一简一提纲。

4、学生思维的培养，关系到学生的可持续发展。因此，本学期，教师要关注学生参与面与参与的质量。教导处对随堂听课的课堂与公开课的课堂，进行学生参与面的调查与统计，对学生思维发展、教师提问，做出总体的评估，学期结束时，在全校进行比赛。

5、关注作业，追求写字与作业质量。批改作业要求每小题一勾，并且学生订正后有复批，复批要有鲜明的符号。作文批改要改出错别字，有教师评语。每个单元都要进行试卷分析，以更好地改进课堂教学。同时，在作业之前教师更要注意写字的引导。五年级开始，全面使用水笔，做到工整。六年级开始每次考试全部用水笔。学校每周安排一节写字课，教师做好指导工作。 4月份进行写字比赛，注重过程，因此采用每班抽取一套本子比赛，评出集体与个人奖。

6、继续加强阅读与经典诵读。师生共读，倡导教师与学生一起读一起写，不仅激发学生兴趣，更加引导学生深入阅读。3月份学生根据师生共读书目进行购书，五月份开展两堂书香班级读书会。经典诵读按计划进行，每星期一个早自修是经典诵读，五月底背诵展示。

7、做好后进生转化工作 。平时关注后进学生的思想动态与学习成绩，及时引导或家访，让学生的学习稳步提高。对于在优秀率上下浮动的学生，教师要积极想对策，帮助他们稳定达到优秀。

8、加强质量的常规检测，做好期中抽测与4月份的x市教学质量抽测的准备工作。

1、教学中寻找问题，不断提炼成为研究主题。在寒假教师上交的教师个人问题中，教研组长帅选教学本研究主题，作为教师自己，以及本教研组的研究重点。教研组确定研究主题后，进行系列的研训活动，提高教师参与率，教师实际问题的解决能力。

2 、教研组主题论坛，让教研组长更加有自主权利。加强教研组建设，本学期除了教研组进行绩效考评之外。学校给予教研组长更多的自主权。在学校校本研训的大主题“沟通双本，提高课堂教学有效性”的主题研训下，教研组长自主选择研训小主题。对主题的背景、目标、策略，进行深入思考与周密安排，然后进行有目的、有计划、有序列的研训。同时，学校举行两场教研组主题研训论坛，让全体教师聆听，深刻领会研训的方向。

3 、加强校级主题教研联系，本学期由于全市六年级进行统一批改试卷。学校从上一年度各学科的教学质量分析中，发现语文、科学与英语学科，存在比较大的问题。因此，要加强与实验小学和平师附小的六年级教研组的沟通，开展校际的主题教研。

4、小班化主题教研有序进行。小班化教学是学校努力打造的品牌，学校对小班化教学研究实行系列探讨。开学初语文数学学科进行跟踪一周的听课与点评。同时，努力推动一年级的课堂展示与班级读书会的开展。同时积极向上海与杭州进行小班化教学的学习。不断提升小班化的教学质量！

1、名师方案出台。理想的教师，是学生的促进者，学习能力的培养者，学生人生的引路人。学校名师方案正式出台，激励教师不断追求自身的专业，成为学生喜欢的教师，家长信任的教师，同时羡慕的教师。学校从三月份来时申报，然后进行考核，4月份评出学校第一批名师。

2、公开课申报制。 本着教师的专业成长是自身的要求，因此本学期开始采用教师公开课申报制度。11位青年教师积极申报，分别参与课题课堂展示课，特级教师刘晶点评课，白小艺小黄小三校教学联谊活动，班级读书会展示等等。

3、在随堂听课中引导教师专业成长。本学期开展老教师随堂听课与一年级小班制教师的跟踪听课。采用听课点评，至少5次，并且引导写教学反思与作业批改，实实在在帮助青年教师，发展老年教师。

4、做好传统课堂展示课 本学期，学校继续开展新教师展示课，分别由沈虹、徐亚萍、邵国军三人执教。所有涉及到本学科的教师参与听课。同时，做好每年五月份的校级双高课评比，这是首届“骏马杯”双高课比赛，所有未获得双高课的教师全部参与。

1、科研是教学的指明灯，教师在科研实践中成长，才会有深度有高度。本学期，学校倡导科研与教研一体化，特别注重课题研究产生于教学实践。倡导主题教研中的主题与课题相结合，让教师的教学研究集中注意力，在主题研训中产生课题、论文、案例。

2、做好嘉兴市、x市个人课题的申报。学校将于4月份进行发动，同时进行专题的辅导。4月份还要做好x市课题参赛的申报工作，倡导教师积极参与课题的比赛。

3 、加强教师的阅读，继续开展教师会议前的读书交流，倡导教师读好《教育信息资料》，定期开展《教育信息资料》的博客论坛。积极倡导教师与学生一起阅读，并且与学生一起撰写读后感。同时，在教研组研训活动中，更要加强《教学月刊》的阅读引领，让教师开阔视野，提升科研的能力。

4、做好教科研的特色工作，在常规的基础上努力寻求创新，积极申报嘉兴市的教科研基地学校，实现三年规划的目标。

1、继续办好书香社团，组建好美术、器乐、合唱、田径、篮球等校级兴趣小组，充分发挥校内骨干教师的作用和利用校外教师的资源，搭设舞台，展现学生才智，鼓励学生有个性、有特长发展，培养学生创新能力。各种体、音、美、科技等竞赛活动要精心组织，细致辅导，争取出精品、获大奖。

2、继续做好心理健康辅导工作。做好每月的心理健康辅导课，同时对于青春期六年级的学生的心理发展变化，邀请唐海英老师做心理辅导讲座。

3、加强语言文字教学，积极申报x市的语言文字学习。

研学之旅小学作文 篇4

在这冬日暖阳下，在一片欢声笑语中，我们分乘两辆大巴车，到大自然的课本中，探索更多的奥秘。

一系列研学活动缤纷亮相，有破冰游戏、独轮车运粮、奇宝夺兵、画鸡蛋、砍甘蔗……其中，令我印象深刻的要数独轮车运粮和砍甘蔗这两项活动。

起初，我们都认为手推独轮车“小菜一碟”，难不倒大家，可实际操作以后，我们才发现要把握好独轮车的平衡，着实不容易。你瞧，有的小记者太过着急，没把车子扶好，在运输中掉落了粮草；有的小记者车翻了，人也跟着摔了；最可笑的是，有的小记者在推车过程中直接撞上跑道线，窜到别的小队的跑道上，发生了“撞车”事故。总之，现场的画面可谓窘态百出，笑声连连。

终于轮到我上场了。我稳稳地接住了独轮车的手柄，正准备拼尽全力往前推时，独轮车却不听使唤，瞬间变成了“醉翁”，我指挥它往东，它偏往西，我要向前，它却“赖皮”倒下，急得我直冒汗，瞬间顿悟成语“手下败将”和“举步维艰”的意思。这时，队友的鼓励声在耳边响起：“加油！别心急！”我静下心来，一步一个脚印，一直向前走着，走着，慢慢上手了。独轮车运粮这个活动让我深深地感受到，欲速则不达，做什么事都不能操之过急。

研学的最后一项活动是砍甘蔗。这是我第一次见到甘蔗林。田埂上，阡陌中，一排排绿色的、高高的甘蔗分布站立着，一节比一节高。一阵风吹过，整个甘蔗林便响起沙沙的和声，根根甘蔗摇动起曼妙的身姿。我拿起砍刀，对着一根甘蔗砍下去，没想到甘蔗比我想象的更结实，竟然纹丝不动。我赶紧试着斜着砍，这办法更有效，我成功了，能把它带回家和爸爸妈妈一起品尝。

看天边，夕阳斜下，暮霭沉沉，落日留下了长长的影子，我们赶紧在这颇有诗意的夕阳下合影留念。坐在归途的大巴车，依依不舍地离开农场，“行走的课堂在路上”跃上心头。

研学之旅小学作文 篇5

今天是个特别的日子，我们终于要踏上期待已久的研学旅行了，我的心情异常的兴奋、激动，这次研学课程的主题是智慧童子军的集训，我们快要等不及了。

我们首先从最基本的内务整理，叠被子开始了，平时在家里，被子都是爸妈整理的，以为叠被子是一件简单的事，但通过这次体验，我发现的被子不是件容易的事。在学完内务整理后便是今天我最期待的结绳逃生。平常我们常见的绳子，原来隐藏着大学问呢！结绳跳绳：一、了解绳结的作用：二、掌握固定绳结和绳结的系法：三、教官教我们遇到危险如何结绳逃生。从这次课堂中我学到了很多。

接下来是午餐时间到了，我们的伙食是自助餐。同学们都选择了自己喜欢的都菜系吃得津津有味，而我更是狼吞虎咽。

又一次集合了，我们跟随者导游了解了“天然滤水器、野外钻木取火、模拟火场逃生、童子军队列操练等。这些项目让我们让我们大开眼见，增长了知识。

转眼间，今天的研学之旅就接近尾声了，欢乐的时光总是过得飞快。也该回家了，我们上了车，踏上了归途。

回来的路上，不像来时那么热闹，大家都安静的坐在座位上，有的同学都累得睡着了。

这次的旅途虽短，但是我却收获很多，时光永远无法后退，但是这次研学旅行不管经过多少时光的打磨，都会永远的留在我的记忆中，熠熠生辉。

最后感谢学校组织的研学活动，同时感谢老师一路的照顾和陪伴，莫相忘，自难忘。

研学之旅小学作文 篇6

本学年是全省启动深化义务教育课程改革的第二年，我校以此为契机，以县、学区教研部门的工作要求为依据，以《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》为指导，以教师专业化成长为目标，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，加强教师的教和学生的学的研究，积极推进新一轮课程改革，深入开展“促进有效学习”的课堂改革，全面提高我校教师的业务水平和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐发展。

本学年教研工作重点是要围绕“四个立足”，做好“五项工作”。“四个立足”：一是立足课程设置；二是立足教学质量，三是立足教师专业发展，四是立足学生成长；“五项工作”：一是加强新教学新常规的学习和管理，二是大力开展经典诵读，三是完成“一师一优课，一课一名师”推荐，四是开展中小学体育达标评估，五是深入开展“新常规·新课堂”教学主题研讨活动。

学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订了课程管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系，认真执行课程计划和课程标准。优化教学过程，着力进行教学方法的改革，在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动，积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上好学科课程、拓展课程，为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。

我校开设了语文、数学、英语、品德与生活（品德与社会）、科学、地方与学校课程、综合实践活动、音乐、体育、美术。其中地方与校本课程，包括人自然社会和经典诵读等；综合实践活动包括劳动技术、信息技术和28门拓展课程。所有课程、课时，严格按照义务教育课程要求设置，无随意增减课程和课时现象。重视开展好信息技术、艺术、体育、兴趣活动四个领域的教育教学工作。

抓实、抓细教学常规管理，提高学科教学管理的有效性。本学期我校各教研组分组组织学习《永嘉县小学教学常规管理实施办法（试行）》，根据实施办法的要求，规范备课、上课、作业布置和批改等。一要规范教师备课。按照温州市教学研究院制定的各学科备课常规相关要求进行备课。二要落实减负工作实施意见，规范学生作业的布置，严格控制学生家庭书面作业总量。每天保证小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生评价水平书面家庭作业量每天控制在1小时内。对于作业总量的控制，教导处采用问卷调查等方式，定期或不定期进行监督检查，避免布置机械、重复性作业，不得增加学生课余负担。三要完善教学常规工作检查制度。保证每学期不少于二次全面检查，定期检查与随机抽查相结合，每学期开学初查计划，期中和期末实行分项和集中相结合的形式，同时采用教学常规展评方法，为教师提供一个相互学习、相互交流的平台。四要关注教学质量评价，注重过程性与终结性评价相结合。低年级采取“项目评价”，其他年级采取面试与笔试相结合的方法进行学业检测。

20xx年版义务教育课程标准，是总结这十多年来课改的经验，按照国家教育规划的总体要求，重新提出课程的基本标准。同时，温州市教育局在全市中小学启动《促进有效学习的课堂变革实验项目方案》（征求意见稿）。教务处要组织领导，统筹规划，全面部署《新课程标准》和《实验项目方案》的学习、宣传、培训和教研工作。应以学科为单位采取不同形式，组织教师认真解读新版课程标准，强化学习目标的研究，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革实验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。

本学年，我校开展以““新常规·新课堂”模式下的有效教学”为校本研训项目，各教研组每学期开展不少于3次的基于学科特点的主题研讨活动，通过集体备课，借助“同课同构”的模式，有效地突出教学重难点，促进有效教学，多层次、多形式、有组织、有步骤、有计划地开展校本培训工作，使校本培训工作走向常态化、规范化、科学化，努力提高我校教师专业水平和教学能力，积极探索教师队伍建设的新方法。

中华民族有着五千年悠久历史，我们的祖先给我们留下了宝贵的文化遗产，尤其是经典诗文，不仅是我国民族文化的精髓，更是世界文化艺术宝库中的一朵奇葩。学校要以“童之声”文学社团为载体，充分利用县教育局下发的《小学生必读古诗词》的读本，通过诵、背、书、演、画等形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中。为了促进“诵读”落到实处，扎实有效，各班务必做到“三保障”：一是时间保障。为了尽量不增加师生工作量和课业负担，本学期开始以新一轮课程改革为契机，把经典诵读设为拓展课，，同时，利用“晨诵、午读、暮读”的方式，让学生得法于课内，得益于课外，特别加强语言文字的理解和运用。二是师资保障。每个班级的经典诗文诵读主要工作责任到语文老师，配合经典诵读任教老师，做到欲教先学，有备而教。三是平台保障。通过创建文学社团，开展读书节活动，举办校刊、班报、诵读考级等形式，为学生的优秀作品提供展示平台，使学生真正感受到“诵国学、画国学、践国学”活动的快乐。让祖国灿烂的传统文化之光，照亮校园的每一个角落。

为了全面实施素质教育，促进学生个性发展，积极推荐学生参加学科评比活动，如：五年级学生“童心习作”比赛，六年级科学实验操作评比等。以创办校刊为载体，推进小学文学社团创建进程，培养“合格+特长”的学生，促进全体学生的综合素养的提升。

利用“走出去，请进来”等不同形式，努力为教师成长搭建平台，推荐教师参加各级各类教科研培训。强化制度保障，激励教师边教学边研究，边实践边总结，积极撰写论文、案例、教学设计等。鼓励教师积极参与课题研究。做好立项课题的过程管理和课题的结题工作。通过公开课、观摩课、研究课、师徒结对等校本教研活动，或送教下乡、区域交流等多种形式，发挥名优教师的辐射引领作用，加强对骨干教师的培养与锻炼，调动全体教师的积极性，促进校区间教师专业整体水平的均衡发展。

研学之旅小学作文 篇7

今天，是我最开心的一天，因为我们二年级十个班一起去天童森林公园春游。

我们先上了大巴车，然后等十个班都上车了，就一起出发。

我们坐了一个小时的大巴车，终于到达了目的地。我们下了车，教官在前面整队，整完队我们就开始我们的活动啦。

首先，教官带着我们来到一块草坪上，草坪上有一个教官，那个教官是教我们怎么搭建庇护所的方法。然后我们开始练习了。练习完了，我们又去了第二块草坪，这块草坪上又有一个教官是教我们水过滤的地方。他讲了很多很多，不过我们都听进去了。然后我们又开始操作练习了。操作好了，我们就开始吃午餐了。

吃好午餐，我们又玩了很多项目，这一天，我玩得非常开心。

研学之旅小学作文 篇8

终于周四啦，我们要去天童森林公园春游了，那天，阳光明媚，我们的大部队出发咯！

这次研学有五个模块，五个小组，我们还要评选出优胜组。五个模块分别是庇护所，水净化，担架，自救包扎，评比优胜组。

我觉得最好玩的是庇护所和担架。庇护所是用绳子，三根竹竿，防雨布搭的。我们组先把二根竹竿用绳子绑起来，再架上第三根竹竿，再绑起来，形就完成了，现在盖上防雨布，然后把防雨布也绑好，一个简易的庇护所就完成啦！

接下来是担架。我们用一块帆布和两根竹竿就可以了，先把帆布摊开，然后放上竹竿，折上布，完成！我还上去躺了呢？

还有第三个，第四个，第五个模块。我们组在优胜组的评比中胜出，真是荣幸啊！

研学真好玩，期待下一次的活动！

研学之旅小学作文 篇9

一、指导思想：

二、工作要点：

1、落实《温州市小学各学科教学常规》精神，配合做好“新课标·新教材·新课堂”专题培训活动。为了切实转变教师观念，全面树立“学为中心，以学定教，教为学服务”的教育理念，学校将积极组织跟进“促进有效学习”课堂变革专题培训学习，提高教师课堂改进教学实践能力。

2、继续加强综合实践活动课程的研究与指导。做好综合实践活动课程的整体规划，重视信息技术教育、劳动技术教育、社会实践活动和社区服务等内在整合的研究与指导。

3、积极开展学科培训，组织学科主题研讨活动。

（1）专题讨论。从外地学习的有关内容，进行专题讨论分析、交流。

（2）主题学习。学习《教师怎样提问才有效-课堂提问的艺术》这本书，使广大教师初步了解课堂提问的理念和策略。

（3）集体备课。本学期围绕“课堂有效提问”，加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，每学期三次以上 “定时”、“定点”、“定主题”进行集体备课，并要求每次集体备课的各类资料上传归档。在具体备课过程中，五年以内的年轻教师要求备详案，骨干教师备课注重课后反思，其他教师备课能够突出教学实效。各备课组努力实现上课、说课、评课，教学反思一体化。

（4）公开教学。年轻的老师一学期至少要上一节公开课。

（5）加强管理。加强对新教师的督促与培养，进行师徒结对。

2、加强研训，落实“小课题”研究。

3、着手农村学校“小班化”教学的探究。

1、继续开展乡村少年宫活动，培养学生的学习兴趣。

2、举行学校第六届运动会。

3、组织学生积极参加各项比赛。

1、以《温州市学业质量评价改革》为指导，倡导过程性评价、项目评价和综合性评价，加强学校命题指导，以学业质量评价促进教师课堂教学方式的转变和学生全面发展的功能。

2、加强教学常规检查力度，继续开展“推门听课”活动，不定期进行教学常规检查，督促教师规范教学行为。

3、加强质量监控，牢固树立质量核心意识。以学业质量检测为抓手，加强教学质量检测和指导，分析学情，寻求对策，尤其要关注后20%学生的学习习惯、学习方式和学习效果。

三、工作行事历

研学之旅小学作文 篇10

今天，老师带我们去研学，听起来感觉不怎么样，实在就像个“游乐园”。

第一个项目是创意舞台。创意舞台总共分了3场：接受任务，护送病号，壮烈牺牲。我演的是护送病号，里面的角色有老班长，红军甲，红军乙，红军丙，小良和2名受伤战士。我演的是红军乙，只有两句话，第一句是“哪来的鱼汤？“第二句是”这样下战书怎么行？“就没了。最难的是老班长和小良，林航伟演的是老班长，萧梓诺演的是小良。他们俩本来觉得很简朴，没想到这么难。

第二个项目是活字印刷。活字印刷总共分为4个阶段。第一个阶段是讲活字印刷的由来，第二个阶段是让我们学怎么印活字印刷，第三个阶段是保留起来，第四个阶段是洗手。我刚进教师，就看见桌子上摆着良多道具，我用手去碰碰它，全都是墨汁，脏死了。我们到了第一个阶段。原来，活字印刷是毕昇发明的，它发明活字印刷的时候是70岁，怎么样，厉害吧？我们到了第二个阶段傲视叫我们先把桌子上的字拼成成语，然后放在一个板上，然后拿刷子的一端沾一点墨汁，再板子上往下擦，擦到板上有墨汁出来的.时候就不用擦了，然后拿出一张纸盖在板上，再拿一个东西摸一下它，就成了活字印刷了。

第三个项目是攀爬。我到攀爬那边的轮船时就已经很恐怖了，更别说时空地道了，那是我整个身体都开始“摇晃“了。

第四个项目是3D打印笔，这就是抖音上很火的能立体的笔。老师叫我们画眼镜，我就把我的眼镜摘下来用铅笔先画起来，再用3D打印笔描起来，再把它拆掉就成了立体的眼镜。

这里其实是太好玩了！

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笔尖写出的情感往往是最真挚的，写作文能体现一个人的语文基本功。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法，那么你知道作文该如何写吗？小编推荐你不妨读一下研学旅行作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

研学旅行作文【篇1】

作者：三（1）班李景浩

早晨，天刚亮。我就早早地起床了。因为今天我们年级组织去新余研学，我十分的兴奋！

妈妈送我来到学校，看到同学们个个都精神抖擞，有说有笑的。书包里装着各种各样的零食…当然我也不例外！7：30我们集体整队乘车出发啦，一路上我们欢声笑语，互相分享美食，时不时还有同学在唱歌，开心极了！途中我们穿过了好几个隧道，其中有我老家的一个“梅沙隧道”。不一会儿我们便到达了目的地。

上午我们在军训，教官有时很严厉，有时很可爱。一会儿，他一本正经地对我们训话，训练我们的军队素质，一会儿，像个孩子一样和我们玩起互动游戏。

下午我们用完餐，集体去参加了植物园。那里有许许多多的植物，有碰碰香，多肉，仙人球，含羞草等。其中我最喜欢含羞草啦，也是我长这么大第一次见它。只听人家说用手指轻轻一碰，它就会合拢。可是等我见到它的时候，它的叶子早就被前面的同学弄的合拢了，我没有体会到它的神奇，有点小失望！最后我们还玩了小木车，独轮车…一天的行程很快就结束了，我们全班同学拍了个大合照。

这一天，我们都玩的很开心。虽然最后告别很匆忙，心里还有点依依不舍，但是我们也学到了很多知识，开阔了我们的视野！

点评：文章详略得当，尤其是第二段，用词准确，将同学们的激动写的淋漓尽致，不足之处在于个别地方没有展开来叙述，如写教官那段，被老师修改一下，就更具体了，且围绕一个意思来写。分段这块也让老师调整了下，希望你好好总结反思下。整体来说，你是个很有潜力的小作家，加油！

研学旅行作文【篇2】

还淅沥着小雨的早晨8点，我们出发了。

我们怀揣着无比激动喜悦的心情，将那份迫不及待表现在脸上笑容上。在排队时，一阵阵的喧闹在雨声中传播着，似乎要让整个世界，都为之知晓，春来了，我们又迎来了一次研学旅行。

上车时，同学们陆陆续续的坐在位置上。还有些喧杂时，车开走了。路上，有美景，还是三月的雨，复苏着整个大地，如同温柔的流水划过窗玻璃。划出一滴滴晶莹的水珠，在窗玻璃上栖息着。车内有些安静了，那雨声的絮絮低语总萦绕在耳边，是春来了。

坐车些许有些久，大家都静了。我总害怕路程的遥远使我晕车，增添不必要的麻烦。就在忧愁时，通车的老师为大家准备了晕车贴，“让晕车的同学贴上，不晕车的同学不要举手。”她提醒道。可幸的是，似乎每一位害怕晕车的同学，都分到了晕车贴。

忧愁一消而除了。再戴上耳机，放着自己喜欢的音乐，心中的轻松不觉而然的带来欢愉，脑海中的画面也是下了车后赏花的情景。总有些许期待，推开窗，泥土的清香在雨中荡涤着，往日的压力也随之消失在灰尘中。

最期待的，同是最轻快的。下了车，雨也停了。云层中的太阳不掩羞涩，将那份光芒洒向大地，它会骄傲，让人抬不得头。

就在这么炎热的天气，空气中搅杂着几分烦闷。一下车便是走路，路是走出来的，越走越累。大家的汗水在额间停留着，都用袖子一挥，擦去了汗水，继续向前走着。虽说累，却为此而不亦乐乎。一路上说说笑笑，一会儿又走走停停，后面的同学便会催起来；“前面的！走快点儿！”前面的同学干脆跑一段路，继续说个不停。

爬上了顶，也当作休息一会儿。男生们找到了乐子，就是比赛从坡上跑下去。几个来回，都看见了每位同学在喘着粗气，却仍然笑个不停。还有一、两个特别的男生，未越过起跑线就摔了跤。

女生们总显得斯斯文文的，拍拍照，聊聊天，她们的笑容就似人间的百花，清秀、美丽。同路的班主任没有了以往的严厉，她头上的花环，映着她的笑，同为美丽，更显年轻。

我们走过的那条山路，也只是其一。从上面下来又走了一段路。百花齐放的那个景点，才是我们期待已久的—花舞人间。

既为花，于三月舞，盛于人间。装束了此城，听闻了此名，不负众望，那花却在人间繁荣处。

进入了景区便是自由活动，迎面而来的话是杜鹃。可知否杜鹃？却不知盛于三月。它的确红艳，是如此的出众。还未望百花，定睛一看杜鹃，盼望着前方是多么美。风儿一吹，草儿一动，杜鹃笑了，笑开心了。那抹艳丽，随而飘落。那抹艳红，映着山清水秀的中国美。

望见了还有另几所学校的学生在此赏花，会心一笑，春，真的来了。

先是见了一阵雨，现在又是炎炎烈日。花儿不由此娇弱，而在阳光的照耀下，更显神色。我同另几位同学一起不歇息的走着，草坪上，有露营的人们，也有一些不必要的纸屑垃圾，有些人的素质高，自觉的捡了起来。也有大众都不喜欢的，当做没看见，不管不顾。花虽美，但总会为难。

我喜欢的是那条小径，路径旁是盛满的樱花。

它们如同人间仙子，留着一抹淡淡的粉白构成了不食烟火的自然美。每一位仙子都夹着淡粉的花儿，越过枝头，交叉错横，妖冶艳美，却又清新脱俗。

我只闻日本有此樱花盛而美，却未闻此花何不处处开放？我喜欢樱花，喜欢它平凡中交杂着一丝芳华，它淡粉的颜色盛开于此地，香径独徘徊。我不知何以表达，只能默默欣赏，心中的喜悦，仍在笑意中，仍在暗香中，盈盈而留。

这种无言而喻的美啊，且珍惜。

自春风一吹，眼前的景象是如此梦幻。花瓣漫天，在清风的徐抚下，更是一道风景线。怎样的美？落空的樱花起舞，轻似梦中的奇幻。飞花轻似梦，我无愁，只可赞叹。叹于春的伟大，叹于这抹淡粉，盛开在我脑海里，印成了美好的回忆。

这种不可沽名的盛世啊，且赞叹。

朝前走去，有一口湖。湖旁的草坪上，借着那緑青色，衬着人们的笑盈。

湖水中，有野花的倒影。它们一憔悴，叶儿落了，花儿飘了，漂在水上。可知花自飘零水自流？如此，如此。

我朝前走，总会有美丽的景色在争着芳菲，藏于人间。

可知那片淡紫的薰衣草？的确平凡，一枝终不成独秀，一簇终成风景。的确平凡，仍留淡香在芬芳的世间抹出百态的姿势。既为花舞人间，见其花，却深感它的朴素。它在舞，在舞......和祖国一样，在舞着......

落了泪在星空，繁花藏于花中。可见几簇满天星？星星嘛，一颗，怎引人注意？两颗、或更多，就是繁星点缀了。如同伟大的母国，一个人的劳动力、或更多，终换来如今的幸福安康。

我所见的也只是一部分，但山顶的，山腰的，其实它们，都在舞着，舞于人间，是怎样的舞？知否？知，是醉眼笑看人间繁华，叹于这芳久之香，见于这，人间繁花。

太阳还刺烈的照着，赏够了花，看会儿时间，该集合了。虽有一些不舍，但游的开心，还是心满意足的离去。

花荫下，一遍又一遍地清数人数，我望向紧簇的华中央，立着一块写着红字的石头—花舞人间。

春啊，属于自然；国家啊，属于未来。

回程的路上，光芒万丈的太阳光罩着整辆车，前驶着，前驶着......

我仍感叹着，感叹的是美景吗？是春吗？不，更感叹于我祖国的豪迈，正因为有了这般山清水秀的祖国，才有了我们如今可以欣赏到的美景；正有了如今的安康繁华，才有了我们现在的旅行机会。是啊，时代在进步，祖国在发展，但愿美好的未来，绵延于远方......

研学旅行作文【篇3】

6月7日星期四，我们开始了研学旅行，直到6月8日星期五下午才返回了学校。其中令我印象深刻的是星期四晚上的晚会。

星期四晚上，同学们都十分的兴奋，成群结队的前往西山中小学生实践学校的报告厅观看节目。我们去的时候，看到铺着红毯的舞台上肃然挺立的两名小主持人，台下坐满了同年级的同学们，将要上台表演节目的同学们在后台精心准备着，一个个摩拳擦掌，迫不及待的想要上台表演，首先是两名主持人宣布晚会的正式开始，然后就依次报幕，开始了接下来的精彩表演。因为我们是六年级第一个班级，而且又是按照顺序开始表演的，所以首先上场的当然是我们六(1)班的同学们带来的表演天狗吃月。从许天佑那抑扬顿挫的旁白里，我们知道了后羿因为射死了天帝的儿子九个太阳，激怒了天帝。天帝用莫须有的罪行，将后羿与他的妻子嫦娥贬到了人间做凡人，使他们再也无法回到天宫，而且还要受到生病和死亡的威胁，可是后羿并没有抱怨，他热爱生活，在人间帮助了许多老百姓然后就开始了我们的话剧表演，最引人注目的是张蕴熙的饰演的人物嫦娥，因为偷吃了王母娘娘给的两颗仙丹，正飞往广寒宫的路上的一段舞蹈，随着她轻盈优美、飘忽若仙的舞姿，身轻如燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，宽阔的广袖开合遮蔽，更衬托出她仪态万千的绝美姿容。同学们如痴如醉的欣赏着她曼妙的舞姿，几乎忘却了呼吸。

这次的研学旅行，我们不仅开心的做游戏，而且学到了我们以前没有学到的知识。

研学旅行作文【篇4】

同学们迈着有力的步伐走进大巴，一辆辆大巴也载着同学们的快乐，研学旅行终于开始了！这次研学旅行的目的地是“学拓教育基地”。

来到这里有许许多多的游玩活动，最令我难忘的还是“飞跃丛林”。

我穿好了防护装备就开始了惊险刺激的“丛林之旅”。来到上方的“丛林”，刚开始我面前是几块木板摇摇晃晃。我瞬间双腿发软，一步都迈不出去？我一想：如果掉下去怎么办，可竟然是追求刺激，我为什么不敢呢？想到这里，我心一横，深深地叹了口气，亳无表情地冲过去。而第二关就是两张“蜘蛛网”，走在上面我就想象自己是蜘蛛侠，拯救世界，毕竟“能力越大，责任越大”。一个个平着的十字架晃来晃去，就像几只幼崽在摆脱母亲的束缚。没错，这就是第三关。我心慌意乱，迟迟不肯迈出第一步。这时，教练向我伸出大拇指，并说：“我相信你是最棒的，加油！”受到这番鼓励，我瞬间觉得身体里充满了力量，什么也不怕了！我怀着坚定的信念，终于打败了这个“恶魔”。而第四关就是一条条铁丝，而我集合了前三关的经验，对于这关，我就想象自己是只雄鹰翱翔在空中，无所畏惧，目标就是“粉碎自己”。到了终点，每一位教练，每一位同学，都为我露出了满意的笑容，我心里也无比甜蜜啊！

这次的研学旅行对我极大的挑战，我相信自己会越来越好的，加油！它是我生命中不可抹去的精彩片段，我将永远铭记。

研学旅行作文【篇5】

读万卷书，行万里路。人生的求学之旅中，我有幸把课堂搬到了旅行之中，进行了一次令我印象深刻的黄山研学两日游。

话说黄山，那可真是一个不可多得的风水宝地，那里山高水秀，群山连绵于天地之间，近处的山看着高耸入云，远处的山被云雾拂上了一层薄薄的轻纱，犹如仙境。放眼望去，进入眼帘的都是令人心旷神怡的景色。

乘着大巴车，欣赏着沿途的风景，伴着欢声笑语，我们到达了潜口民宅。在民宅中，我们看见了形态各异的古建筑，据讲解员所说，它们原是散落于黄山周边各个地方的，后来被集中在一起，形成一处特色的景观。漫步于各个古宅之间，让人感觉到好似穿越了古代一般，也不由得发出感叹：中国古代建筑是多么古朴秀美，而那些能工巧匠又是有着怎样的匠心独运啊！

随后，我们去往了抗日战争纪念馆。在纪念馆内，我们见到了许多在抗日战争时期的物品，它们被人们用塑像，投影的形式展现出来。看着那些栩栩如生的革命先烈们的塑像，他们脸上庄重的神情，炯炯有神的眼睛散发出坚定的目光，似乎在宣誓，为作文民族解放而奋斗！是啊！我们这一代人幸福快乐的生活，不正是一位位英烈用青春，热血，甚至生命换来的吗！望着眼前的一座座雕像，心中不禁对先烈们肃然起敬！

第二天下午，我们前往研学之旅的最后一站向芙蓉谷进发。芙蓉谷是一个山青水秀的好地方。在这里，我们见到了音乐喷泉，伴随着音乐的播放，喷射出的水跟着旋律形成各种图案，在空中降落下来的水花，在水面上荡起层层涟漪，煞是好看。

在芙蓉谷内，我们去往了野人部落，在那里，我们观赏了热情奔放的野人表演。在舞台上，那些野人向观众表示了他们的热情。他们对这份工作是那么认真，那么负责。任脚板行走于刀尖上，忍痛也要完成高难度的动作，不负观众们的一片热情。

紧接着，我们去了鹦鹉乐园，我们看见那些鹦鹉精彩绝伦的表演：拼汉字，骑单车这也让我不由得感叹这些鹦鹉是多么聪慧。

这次的研学旅行就这样在我们的恋恋不舍之中结束了。本次研学，让我受益匪浅，相信在未来的日子里，每当我回味这次研学时，我会从中汲取力量！

研学旅行作文【篇6】

今天是木曜日，是我们二年级期盼已久的春游流动。我起了个大早，带着妈妈预备的美食兴致勃勃地来到学校，8点不到，学校就已经是人隐士海了。

出发的时间到了，同学们在马老师的带领下，乘坐旅游大巴车大约经由一个小时的路程，我们来到了天童森林公园，这个地方的树可真多呀！

研学流动正式开始了，首先按照练习分组，我们第一个项目是搭帐篷，先把预备好的两根竹竿打结，然后再拿一根竹竿把它捆在那两根竹竿上，最后在架子外面罩上一张布，一顶完整的可以用来野外生存卵翼帐篷就搭建好了。

学会搭建帐篷后，我接着操纵如何野外净水过滤，在教练的指导下，我们在预先制作好的过滤器—3层矿泉水瓶的最上层灌入半瓶小石子，紧接着第二层加入一些木炭，最后底层瓶内放置一些棉花，一个净水过滤瓶就完成了。同学们急忙去水桶里盛水，当浑浊泥腥的脏水经由过滤器过滤，清澈的水流慢慢从底部瓶口流出，我们满心欢喜，也懂得了珍惜水源。

中午到了，我和同学们按照预定分组，开始分配各自带来的午餐，大概是大家都太饿了，我看每个人吃得都津津有味。吃过午饭，稍作休息，我就开始学习野外伤口包扎的流动，同学们在教练的带指导下，有的在包扎头，有的在包扎腿，张启萌帮我包头的时候，直接把我眼睛都蒙住了，同学们看到都哈哈大笑，大家就这样嬉闹着，开心的学习着。

最后一个野外生存游戏是制作担架，教练说：首先需要预备一块牢固的长方形布块，然后将布块的两个长边采用竹竿固定，一个可以用来救治野外伤员的担架就制作完成了。教练还给我们演示了野外担架的使用方法，随后，同学们轮个体验了使用担架救治伤员。同学们抬我时还一时有点抬不起来呢，同学们大都技术不规范，但已经体会到了野外生存技能的重要性。

很快我们一天的研学流动就要结束了，今天的研学日流动不但有趣，还让我学会了那么多野外生存技能，是我最开心的一天。

研学旅行作文【篇7】

关于研学旅行的作文600字左右

跨越千里，为了去找寻未曾谋面的你。

踏着青青草色，背着甸甸行囊，透过滴滴晶莹，跨过绵绵铁道，和着阵阵凉风，中原大地，我来了！

从沿海一点一点深入中原，铁道周围一抹抹绿渐渐笼罩了整个世界。

向这条路的尽头望去，那个天地相接的地方，大概就是那繁荣千古的六朝古都长安了吧！

一早，小雨淅淅沥沥，惜别之情在脚边悄然蔓延，细雨啊，可别想我呀！你可知，铁路的那一头，它可不会负我，它会透过我的眼眸展开独特的魅力！

坐上车，新鲜的风景在窗外展开一幅幅画卷，闭上眼，憧憬古老的帝都思绪中，多想做孟郊登科后的春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，多想学王勃望滕王阁作序望长安于日下，目吴会于云间。

午后，大滴大滴的雨珠冲刷我们一路来的疲惫，昏黑的天空盖上我们的被子，眯上眼，那满城的黄金甲和高高的宫墙又映入眼帘。终于明白古人为什么爱上长安了！

拉着行李箱，想想下车后周围的每一寸土地，它们曾见证了几代王朝的兴替、五千年来中国的繁盛也在它们严重渐渐兴起！再想想呼吸的每一口空气、它们带有古老的气息！它们如青铜剑鞘，笼罩着中原大地，滋养一代一代龙的传人，守护一方净土，在天光之外，抬头仰望，似有黄袍加身驾着白龙飞过，七尺男儿心中自豪：陛下放心，今天的中原大地仍不负当年光彩，中国仍屹立在东方，这条沉睡古龙永不会离去！

六朝古都！我来了，终于能见到你，那个令人心之所向往的地方；终于能见到你，那个令人魂牵而梦绕的天堂！

终于找到你！

研学旅行作文【篇8】

三一班罗荟涵

太阳公公都还没起床，同学们兴致勃勃地来到学校。

我们兴奋地坐上了去研学旅行路程的车，在车上，大家有说有笑，有些同学还唱起了小曲。我们经过了四个隧道，在隧道里大家兴奋地欢呼起来。

到了新余，下车来到草坪上，教官给我们整队军训，“立正”！“稍息”！同学们立刻按教官的口令排列得整整齐齐。

到了中午，我们踩着软软的地毯来到了饭堂，开饭了，同学们个个吃得津津有味。

下午，教官带我们去游乐场玩，第一个项目是“青蛙跳”，我一坐上青蛙就很紧张，一上一下地蹦跳，吓得我心惊胆战。

玩完几个项目后，天黑了，我们就又要回家了，大家都玩得好开心。

这真是一次令人难忘的旅行。

研学旅行作文【篇9】

天润实验学校研学旅行-----移动科技馆

星期四，阳光明媚，这一天，我一大早就醒来了，从头一天开始就沉浸在激动、兴奋的喜悦中，躺在床上一晚上都在幻想着科技馆里的样子。吃完早餐我就迫不及待的上学了，比以往到校的时间都早。走进教室，同学们跟我一样，早已按奈不住激动、兴奋的心情，三五成群的聚在一起叽叽喳喳的说着对科技馆的幻想。

老师指挥着我们站好路队，一路直奔位于于都中学的移动科技馆，这里是我们梦寐以求的地方，今天，我们终于来了！一走进科技馆里，眼前的东西让我眼花缭乱，都不知道先看哪个好了，有：尖端放电、磁悬浮灯泡、雅各布天梯、对称脸型、心跳、认识脑、手眼协调、听话的小球......，我好奇的睁大眼睛，不由自主的来到手眼协调面前仔细的研究起来，旁边的解释牌上写到：中躯神经系统控制，若运动系统进行协调有序的动作，人的眼睛、脑、手部肌肉构成的操作系统中，眼睛是传感器，脑是控制器，手是执行机构，经过反复的训练，这一系统配合会更加的熟练，也就是说要我们尽量用最短的时间和最少的碰撞次数完成操作，从而达到提高我们的手眼协调的能力。我不禁感叹，好神奇啊！

这一次的研学旅行，让我更加了解了人体器官的神奇，对科学也有了进一步的了解。希望我能有更多的机会了解更多的科学知识！

研学旅行作文【篇10】

葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花。伴着那幼稚而又欢快的歌声，我们来到抚州市著名的源野山庄。等待着我们的，将会是一场新奇未知的挑战。KPf作文作文

到了站，随后我们便进入了一个大厅举行开营仪式。全校被分为5个分队，而我们的队名则叫做羊驼队那是因为我们教官代号就叫羊驼。待一切准备就绪，战士们也要就此奔赴战场。KPf作文作文

跟随着教官的步伐，我们来到了一块较为空旷的场地。映入眼帘的，不是那早已把大地炙烤得火热的阳光，而是那矗立在地面上的大型怪物攀岩壁。终点上高达十多米的铁杆，在阳光的反射下却是那么耀眼，耀眼得不由得让人顿生寒意。那别在岩壁上的垫脚石，却像根根银针般，使人不由得起了一身的鸡皮疙瘩。怎么办？我不由得寒暄了一句。是啊！对于我这个连二三米高的地方往下望都不敢的极度恐高人士，面对这已是插入云天的高峰，怎会不冒出一身冷汗呢？恍然间，热情的助威声打破了这阳光下的宁静。只见XX已迅捷地爬到了岩壁的上方，就像那穿着红色服装的蜘蛛侠，高大的墙板与他那矮小的身姿在阳光下却显得那样的不自然。KPf作文作文

连XX这样的矮人族都能够爬到终点，像我这样的人高马大又怎能退缩？在不断地自我安慰下，便开始鼓足勇气，准备一展身手。但现实终究是残酷的，还没等我磨枪上阵，就已是光荣殉国了。KPf作文作文

随后，我们就又进行了一些救震抗灾的演习活动，毛毛虫赛跑，射击体验等。KPf作文作文

这时，已是日薄西山。太阳温和地洒下最后一片余晖，是那样的恋恋不舍。而我们，也是都回到大本营中，美好的一天也即将结束。光滑的地板上除了那些废桌椅，还多了三个用绳子圈起来的三个圆套。KPf作文作文

现在我们来玩个游戏，这个游戏的名字叫做动力绳圈。这个游戏将由我们全校400多学生共同完成，每个人都要用手抓住绳子顺时针地不停旋转，而我也将会在一旁为你们计数。这个数字也将成为这个游戏的第一个记录。但如若你们当中有一个人的手脱离这个绳圈，计数也将会停止。KPf作文作文

随后，我们被依次地安置在绳圈的外沿。待一切安排就绪后，游戏的钟声也就此敲响。KPf作文作文

开始，我们都卖力地旋转起来，叫喊声大过了音乐，仿佛要将那可怜的窗户玻璃震碎。气势如山河般，所向披靡；如海浪般，势不可挡；如洪钟般，惊天动地！KPf作文作文

但到了后面，瘦弱的身体却最先发出了红色警报。豆粒般大的汗珠从头额上滚落，滴向眼睛这便有人时常地眨巴着眼睛因为毕竟汗珠流到眼睛里是异常难受的。但却仍然没有一个人放手。坐在我旁边的一个同学，可能就是因为剧烈的抖动，眼镜都快从鼻梁上挣脱下来。但他也并没有放手，全力以赴地为着学校的荣耀而努力。九百！一千！一千一！一千二！随着主持人的欢呼声，我们谱写了一个又一个的奇迹。直至第两千两百下，游戏才就此结束。KPf作文作文

游戏亦是如此，而学习呢？也许我们刚开始一、二年级的时候，怀揣着对知识的渴望与好奇，为此而努力拼搏。但到了五、六年级甚至是中学，难度越来越大，难以腾跃的海浪越来越多。有些人，因此而萎靡不振；有些人，却越战越勇，全力以赴，谱写他们自己的一个又一个奇迹！KPf作文作文

最后，我们乘上了返回的客车，而我却痴痴地倚在窗旁。望着前方的已被路灯照得明亮的马路，我想，我也找到了人生之路的方向KPf作文作文

研学旅行作文【篇11】

蒋睿恩

今天，学校组织同学们去森山小镇研学。我们一大早就坐着大巴去森山小镇，一路上我们都很兴奋，老师还带领我们背书、唱歌。

终于到了，教官带领我们进了森山小镇里，教官说：“我要带你们去看孔雀，但是一定要听教官的话。”我们开心的蹦蹦跳跳地说：”好哇好哇。“一路上有几只孔雀看到我们，还害羞的走开了呢。第二节课老师带我们去果园去看水果。只见果园里面有很多的果树，也给我们讲了很多书本里没有学到的东西。很快到了中午吃饭的时候，我马上就吃完了饭，坐在座位上大家。

大家都吃完了饭之后到了第三节课，老师说：“我们现在要种种子，两人个组，一个人拿锄头一个人种种子。“然后我们就按老师说的步骤去种，我跟徐佳爱一组，我拿锄头，选了一个地方就开始挖洞，很快洞就挖好了，等徐佳爱把种子放进去，我们两个又一起把洞给填好，种子种好后我们都开心极了，希望它能快快长大。一天很快在我们的欢声笑语中度过了，教官送我们上了大巴车回学校。

今天真是让人难忘且有意义的一天啊！

海洋世界之旅作文分享十三篇

作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，你认为写作文需要怎么样去写？考虑到你的需求，小编特意整理了“海洋世界之旅作文分享十三篇”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

海洋世界之旅作文【篇1】

8月10日我们带着无比愉快的心情，来到了烟台，去看大海，海边的风很大，吹的人很舒服。

不过，我们第一个旅游项目不是去看海，而是去参观—–极地海洋世界，我和一同去的多米妹妹高兴的跳了起来。

这里不仅有各种珍稀的鱼，还有300多岁的大海龟，小鲨鱼、水母等好多品种，你们知道为什么要叫极地海洋世界吗？因为这里有极地的生物，憨厚的北极熊、可爱的小企鹅。

在海洋世界里，我们还一同看了海豚、海狮的杂技表演，它们会做数学题、弹钢琴、打水球、转呼啦圈。除了动物表演，还有美女阿姨的表演，她们入水变成了美人鱼，和大海中的'生物一起跳舞，真的很精彩。

参观完海洋世界，一天的行程就结束了，但旅游还没有结束，明天将会是更美好的一天。

海洋世界之旅作文【篇2】

今天，我和《东南商报》的小记者参加“宁波海洋世界科技周的活动”。让我再一次饱了眼福。

走进水族馆，迎接我的是各式各样的鱼。有美丽却有毒的狐狸鱼；有爱欺负小鱼的黑双线侧条；有会发电的电鳗；有可爱的小丑炮弹…..里面的鱼应有尽有，数不胜数。我们来到一个水池边，看到最多的要数射水鱼。射水鱼小小的、身体呈灰色，不容易被人发现。饲养员把泥土和虫子一起放在水池上端的漏球里。小虫子一条一条掉入水中。射水鱼争先恐后地抢着吃。一条射水鱼刚吃完，突然钻出水面把虫子喷了出来，吓得我们赶紧跑开。

再往前走，是电鳗。电鳗可以发出800度的强电，这些电虽然可怕，却还可以治疗疾病呢！在一些国家，一些得了绝症的老人经常会在海边寻找电鳗来治疗疾病。电鳗会发电，那我们怎样来捕捉它们呢？只要把牛羊赶进河里，电鳗会发电攻击它们。这样只要一会儿，电鳗电发光了，我们就触手可得了。

我们游览完了水族馆，又来到海洋剧场看表演。海狮会跳舞、做算术，十分聪明伶俐。

可爱的蓝鲸会海底救人，还能在水中与人们跳“华尔兹”。一向聪明的海豚会与我们打招呼，会高空顶球，会在水中转圈圈。

这次海洋世界之旅又让我长了不少知识。

海洋世界之旅作文【篇3】

一年一度的暑假又结束了，真是让我难忘啊！

但让我最难忘的不是这次，而是去年的暑假我们去威海玩，顺便去参观“蓬莱极地海洋世界”。

让我来简单的介绍一下吧！

山东“蓬莱海洋极地世界”是亚洲最大的海洋世界，国家AAAA级景区，总投资4.6亿元，展示面积5.28万平方米。

到了“蓬莱极地海洋世界”，售票处早已人山人海了，爸爸耐心的排着队，买了三张门票。进到展览馆后，我们首先进入的是“热带雨林馆”。

11个大型场馆中，热带雨林馆是亚洲海洋馆中最宏大的。

凶猛的鳄鱼、珍稀的中华鲟；飞流直下的瀑布、云雾缭绕的丛林，就感觉真正进入了南美亚马逊河的原始森林之中一般，极为奇妙。在这里，我可是仔细看了一番呢！

穿过“热带雨林”，我们即刻来到了极地。

这里展示了许多珍稀的极地海洋动物。极地霸主——北极熊，可爱的大白鲸，憨态可鞠的海象，懵懂的小企鹅，重达一吨的北海狮，仿佛身临其境，踏入白茫茫的冰雪世界。

一瞬间，我们钻进海底。哦！原来这就是海底隧道。

穿过100多米长的海底隧道，进入海洋世界的中心区域。这里，展示了来自世界各地上千种海洋生物。美丽的海底风光尽收眼底，使我溶入神秘博大的蓝色海洋之中。

到了水下剧场，数十条魔鬼鱼，美丽的美人鱼演绎着浪漫的海洋故事，令人心旷神怡，留连忘返。

哦，对了！还有。

仰视前面，仿佛看到了汪洋里的定海神针，成群五彩斑斓的热带鱼围绕着巨大的珊瑚礁，让您感叹大自然造物的神奇。这，也是“蓬莱极地海洋世界”的“镇界之宝”——大圆缸。

短短两个小时的极地海洋之旅，就在好奇中结束了。为了赶时间，没有好好看，下回我还要来，一定要看个清清楚楚的。

海洋世界之旅作文【篇4】

我迷恋大海，更迷恋大海中那些五彩缤纷的海洋生物。今年暑假的蓬莱之行，给我留下最深记忆的就是那里的海洋极地世界啦。

那天，我们冒着炎热早早来到极地世界，入口处已经排起了长龙。听导游介绍说，这个海洋馆可是全国最大规模的呢！于是我更加迫不及待想进馆一饱眼福。

人们都说海豚和海狮是人类的好朋友，所以，我们最先到四楼去观看海豚和海狮的表演。表演馆布置的特别漂亮，我们仿佛走进了梦幻般的清凉世界，抬头一看，上面居然挂着三只彩色的“大鱼”。表演开始了，只见几只海狮大摇大摆地走了出来，坐到了各自的台子上，真像小学生那样守纪律。训练师出示十以内的加法算式让海狮们进行计算，几只海狮全部都能找出正确的数字卡片，真是太聪明了，观众报以热烈的掌声。

接下来是可爱的海豚登场了。这几只海豚特别可爱，蓝色水面上，小海豚们分别做各种各样的高难度动作，跳舞、顶气球、跳跃。它们还会唱歌，这可是正宗的海豚音哦！在互动环节，海豚和一名阿姨玩起了呼啦圈，和她亲吻，还模仿企鹅走路等等……引来大家的阵阵欢呼。

最有趣的要数给海豹喂食小鱼了。这些海豹们有的在岸边向观众展示自己的绝技；有的在水里翘首以盼；有的嘴里大叫个不停，它们只有一个目的：就是盼望观众能把小鱼投给它们吃。我也赶快加入了喂食的行列，可是手拿小鱼却犯了难，到底给谁呢？还是给一直卖力做仰卧起坐的那一只吧，人家多辛苦啊！海豹一口吃下我扔的小鱼，又眼巴巴地看着我，太可爱了！没过一会儿，一碗小鱼就全部喂完了，我只好恋恋不舍地离开了海豹馆。

接着我们来到了海洋生物馆。那里的海龟特别大，比我的书包还要大，它们笨重的身体在水里缓慢地游来游去，色彩斑斓的海洋鱼类和生物，有蝴蝶鱼、燕子鳐、龙胆石斑、刺尾鱼……在水里轻姿曼舞，简直让我眼花缭乱。我们穿过海底隧道，成千上万种珍稀海洋鱼类隔着玻璃就在我们身边，太奇妙了。

朋友们，听了我的介绍，你是不是也想到极地世界畅游一番呢？

海洋世界之旅作文【篇5】

早晨，一缕和煦的阳光从窗帘的缝隙中直射到我的脸上，阴沉了好几天的天公仿佛今天作美，为我的上海长风海洋世界之旅增添了几份兴致。我们从上海的宜必思酒店出发，驱车前往海洋公园，穿过南北高架，一转眼便来到了上海长风公园。

公园里面人山人海，车水马龙，好多中外游客来到了这里度假。我们走进了海洋公园的四号门，这里就是上海长风海洋世界馆。进入馆区，一条条小鱼展现在我眼前，有红绿灯、玻璃啦啦……它们在这里快乐地游着。我非常好奇，他们这么小，而且是透明的，这真让人难以置信。我接着向前走，看见许多种不知名的鱼儿在水池中游着，一看介绍才知道它们是蓝茉莉、血鹦鹉、阿里……这些鱼儿的名字可真有趣啊！如果不是亲眼所见，我真会把它们的名字当成是植物或鸟类哩！我们来到了水獭的家园，这里生活着梦龙爸爸、春香妈妈和八只小水獭，听说它们是二零零八年从韩国来到这里的。它们健康可爱、聪明好动，在水族馆叔叔阿姨的细心照顾下，快快乐乐地生活着。再向前走，我们便来到了海龟池，只见一只只庞大的海龟在自由自在地嬉戏玩耍，不亦乐乎。我还亲自给海龟喂食了呢！我拿起钳子钳住菜叶，伸向水里，好几只海龟一起涌上前来抢菜叶。一只大海龟咬住了菜叶，我急忙松开钳子，不然我就要被拉到水里去了。啊！海龟的力气可真大呀！前面不远处，一个被称为海底大鸟的鱼儿吸引了我。它被俗称为“鹰嘴鳐”。它的嘴巴尖尖的，尾巴又细又长，还长着一对宽大的“翅膀”。它宽大的翼展和优美的泳姿仿佛天空中飞翔的大鸟！令我最大开眼界的要数庞大的海洋玻璃馆。看，头顶上，左右两边构成了一个巨大的海洋透明玻璃馆。各种大小不一、形态各异的鱼儿穿梭而行。我仿佛置身于真正的海底世界。哇，一条巨大的鲨鱼张着倾盆大口朝我游来，我本能地一闪，只见它箭一般地游走了，我几乎忘了还有一层玻璃隔着……

长风海洋世界馆的第二个看点要数白鲸表演了。首先给我们惊喜的是白鲸姐妹表演的“双人水上芭蕾”，她们默契的表演赢得了观众们的阵阵掌声。接下来是来自美国的海狮哈雷和大宝的诙谐表演，真的难以想象那些训练师是如何跟它们沟通，训练出如此技艺精湛的表演。最后上场的是白鲸君君，它表演的水上顶球和与训练师的“双人舞”使全场的观众惊叹不已，掌声此起彼伏。我不禁发出感叹：原来人与自然界的生物都可以友好相处的呀！

今天的旅行让我开阔了眼界，开拓了心灵。我深深地领悟到：热爱生命、了解自然、探索奥秘是我们不息的追求！

海洋世界之旅作文【篇6】

寒假里，我和表姐一家相约一起去了趟福建的海洋世界。在那里，我们留下了许多难忘的记忆。其中，最让人印象深刻的还要数梦幻魔都的恐怖之旅了。

到了海洋世界，我们拿着地图小声商量着第一个要去的地点，我看着地图上一个个场馆的名字，目光落在了梦幻魔都上。要不，先去梦幻魔都吧！在我的提议下，大家一起向着目的地进发了。

来到梦幻魔都前，我先扫了一眼它的外观。它的外形是一座城堡，有三个拱门，阴森森的内部与梦幻的外表形成了强烈的对比。好一个梦幻魔都呀，其实就是披着城堡外表的鬼屋！

进去前，我们听说里面还会有一场血雨，于是大家都穿上了雨衣。叔叔打头阵，表姐当蛇尾，我们挨个走进了鬼屋。刚进门，一座吊桥浮现在我们眼前，只见桥两边尽是些零零碎碎的骷髅，顿时让人毛骨悚然。走上浮桥，木板便发出吱嘎，吱嘎的响声，似乎马上就要断开似的。果不出所料，一贯胆小如鼠的表姐首先展现了自己的胆怯，发出了石破天惊的尖叫声。我立马给了她一个我就笑笑不说话的眼神。

拐过了几个弯，我们来到了一座满是骷髅的监狱。一个个骷髅拍打着铁门，发出让人起毛的声音，呜啊啊啊放我出去我要杀了你表姐瞳孔立刻放大，差一点就如一滩烂泥般倒在地上。

又上了几阶台阶，我们相继走过了埃及金字塔、废弃医院、万圣节场地这些场馆，我们虽然只是稍作停顿，可表姐仍然无一例外地高声大叫。

从鬼屋出来，表姐的面色终于恢复了红润，她如释重负地说：我半条命都没了。我开玩笑道：那你再回去一趟，整条命就没了，哈哈。不过这些不都是假的吗，干嘛要怕？表姐拍拍胸口：我也知道是假的，可还是叫了出来，是真的怕，这就是情不自禁吧！

听表姐这么一说，我倒是颇有感慨。是啊，明明知道是假的，却挡不住惊恐万分，人的思想还真是有趣呢！

海洋世界之旅作文【篇7】

礼拜天，我和爸爸、妈妈一起去了上海的长风海洋世界，这是一次让我期待已久的旅行，让我高兴得不得了。

走进大门，首先引入眼帘的是两只鲨鱼和几条鳐鱼。鲨鱼龇牙咧嘴，看起来很可怕，不外它的皮肤看起来很光滑，不知道摸上去怎么样？鳐鱼有一条经常的尾巴，差不多超过1米长，看着它毫无警觉地四处游动，我不禁在想：它们的尾巴那么细长，假如被别的鱼咬住了怎么办？

继承往里走，我们还看到了一群海星，它们们贴在岩石上面，懒洋洋地蠕动着，动作慢吞吞的，让看了挺着急的。接着，我们还见到了一种长着四只角的怪鱼，它全身金黄，头上长有两只角，尾巴旁边还有两只角，真不知道，这些角有什么用？走着走着，我们还发现了一种极小的鱼，它的身体满打满算也只有大人小拇指的指甲盖那么大，他们成群结队地忽而向左游，忽而向右游，看起来很团结。在往前走，我看到一块玄色的岩石上有良多棕色的点点，就像铺了一层沙子，仔细一看，那哪是沙子啊，分明是一些小鱼聚在一起啊，他们头朝里，尾朝外埠挤在一起，可能是在开会吧，也可能是在商量什么秘密，总之不能让别人知道。“这些鱼太厉害了，还懂得伪装自己。”我不禁惊叹道。

接着，我看到了活的海马，它们有的用尾巴挂着枝干，有的在水中轻松地游，似乎根本不用力气，还有的并排往前移，似乎在赛跑，只是样子很是优雅。旁边还有良多海马宝宝，他们只有蚂蚁那么小，在水里飘来飘去，似乎很淘气。

最后，我们这次的海洋之旅在观看白馆的表演之中结束了，白鲸唱歌，海狮走路……良多表演给我留下了深刻的印象。神奇的海洋世界为我打开了另一扇知识的大门，让我对他们爱不释手。于是，我跟爸爸商定，明年我们还要继承游玩海洋世界。

海洋世界之旅作文【篇8】

今天，又是美好的一天。一出门，就听见小鸟正在向我问好，柳书姐姐正在梳它美丽的长头发。今天我们又要去那玩呢？对了上次我们要去海洋世界看以下可是我们去的时候海洋世界已经下班了。所以我们一致决定再去海洋世界。

做了好长时间的地铁终于到了海洋世界。可是今天我们又来早了。来那里排了大半个小时的队伍才进去的。

刚一进门，你就像是在海洋的各个角落，里面有各种各样的小鱼。所以我就拉着妈妈到处乱转。妈妈，妈妈快看，这里有一只好小好小的小丑鱼。我蹦蹦跳跳的拉着妈妈过来。可妈妈却对我说的什么鱼也不搭理，只是到处的拍照留念。轩轩，快看，这里有一只刚刚产下来的彩色鱼。小姨拉我过来。

好了我们继续往前走吧。妈妈一边往前走一边说。再往前走，我们就到了海洋隧道。一进去，你就像是在在海里自由的驰骋，有好多的小鱼都来和你玩耍。快看，快看。我激动的喊到上面有一只大海龟，它好像是睡着了，一动也不动。

我们穿过了海洋隧道。

我们又到了鲨鱼区。我刚刚进去，就有以为阿姨叫住了我们。原来它是小猫鲨护理员。你们应该不怎么了解小猫鲨，不要紧，因为我也不知道，听听护理员阿姨是怎么介绍的：小猫鲨是世界上最小的鲨鱼，它并不像普通的鲨鱼一样性格暴躁。小猫鲨是一种性格温柔的鲨鱼。哦！原来是这样呀！同学们你们听懂了吗？来小朋友，你来摸一下小猫鲨吧。我轻轻的把手伸到水里，摸了一下小猫鲨。好像有一种刺手的感觉，还有很多种大型鲨鱼，我都在护理员阿姨的知道下摸了摸它们的皮肤，比较像砂纸。

今天我为大家讲述了我在海洋世界的经历。告诉大家我只给讲了我在里面的一小部分而已，下一次我要为大家带了有趣的鲸鱼+海狮的有趣表演。

海洋世界之旅作文【篇9】

绕过“吴哥窟”，通过“埃及法老”石像门，走到一块约二平方米的巨大玻璃前，只见数百只手掌大、像极了红色的血鱼在水里成群结队地游，形成一面鲜红、壮观的“鱼墙”。

黑白关刀、银鲨、射水鱼、海龟、海马等许多千奇百怪、千姿百态的各种生物固然让我们流连忘返，但是精彩的明星的表演，更是让我们赞不绝口。“美人鱼”那婀娜的身姿；海豹那倔强的脾气；驯养员站在花鲸背上冲浪的飞快速度；海豚那如同婴儿啼哭的歌声；海狮那昂着头、用“双手”为自己鼓掌的可爱模样……都在我们的脑海中留下了深刻的印象。

虽说水中的生物漂亮、有灵气，但是水陆两栖也有别样的风采。黑白相间、胖乎乎的企鹅，与同伴一起爬来爬去的八字龟，动作轻巧敏捷的蜥蜴……丝毫不比水中生物差。

过了将近三个小时，参观也即将结束。哈哈的笑声、哇哇的惊叹声和鱼儿在水中忽隐忽现的游动声交织在一起，使室内欢乐的气氛更加热烈。

海洋世界之旅作文【篇10】

青岛是一个美丽的海滨城市，那里有一望无际的大海，有金色的沙滩，还有奇妙的极地海洋世界。

旅程的第四天，我们一起来到青岛极地海洋世界游玩。走进展馆，感觉一下子凉爽了，就像走进宽阔的山洞里。我们顺着路标，轻车熟路地向前走。我看到那些漂亮的水母在水里飘荡着，像一朵朵的云彩又像一朵朵的花儿，有白色透明的还有红色的美丽极了，我禁不住拍手叫好。往里走，里面是用很厚很厚的大玻璃隔起来的，玻璃的夹层里面全是海水，各种各样的鱼类在水里面自由自在的遨游。鱼的种类还真多，有大鲨鱼、箭鱼、旗鱼等，还有似珊瑚形状的鱼......成群结队的鱼儿多的数不清。使我大开眼界。再走到里面玻璃里还有漂亮美人鱼在游来游去，姿态优美极了，妈妈我还不时地给我拍了好多照片呢。

多么奇妙的海底世界啊！真是让我大开眼界收获好多啊，让我见识了以前没有见过的各种鱼类，也学到了不少的海洋知识，知道了不少海底的奥妙，我好开心！

海洋世界之旅作文【篇11】

星期天，我和爸爸、妈妈一起去了上海的长风海洋世界，这是一次让我期待已久的旅行，让我兴奋得不得了。

走进大门，首先引入眼帘的是两只鲨鱼和几条鳐鱼。鲨鱼龇牙咧嘴，看起来很可怕，不过它的皮肤看起来很光滑，不知道摸上去怎么样？鳐鱼有一条常常的尾巴，差不多超过1米长，看着它毫无警觉地四处游动，我不禁在想：它们的尾巴那么细长，如果被别的鱼咬住了怎么办？

继续往里走，我们还看到了一群海星，它们们贴在岩石上面，懒洋洋地蠕动着，动作慢吞吞的，让看了挺着急的。接着，我们还见到了一种长着四只角的怪鱼，它全身金黄，头上长有两只角，尾巴旁边还有两只角，真不知道，这些角有什么用？走着走着，我们还发现了一种极小的鱼，它的身体满打满算也只有大人小拇指的指甲盖那么大，他们成群结队地忽而向左游，忽而向右游，看起来很团结。在往前走，我看到一块黑色的`岩石上有很多棕色的点点，就像铺了一层沙子，仔细一看，那哪是沙子啊，分明是一些小鱼聚在一起啊，他们头朝里，尾朝外地挤在一起，可能是在开会吧，也可能是在商量什么秘密，总之不能让别人知道。“这些鱼太厉害了，还懂得伪装自己。”我不禁赞叹道。

接着，我看到了活的海马，它们有的用尾巴挂着枝干，有的在水中轻松地游，好像根本不用力气，还有的并排往前移，好像在赛跑，只是样子很是优雅。旁边还有很多海马宝宝，他们只有蚂蚁那么小，在水里飘来飘去，好像很调皮。

最后，我们这次的海洋之旅在观看白馆的表演之中结束了，白鲸唱歌，海狮走路……很多表演给我留下了深刻的印象。神奇的海洋世界为我打开了另一扇知识的大门，让我对他们爱不释手。于是，我跟爸爸约定，明年我们还要继续游玩海洋世界。

海洋世界之旅作文【篇12】

蓬莱极地海洋世界之旅一年一度的署假终于来了，这次我和爸爸妈妈一起来到了青岛的蓬莱极地海洋世界。爸爸一买好票，我便迫不及待地催爸妈赶紧进去，生怕错过了出色的表演……我们先看海狮表演，整个表演最让我惊叹不已的是音乐会，最让我可笑的仍是音乐会。音乐会由小旗来担任鼓手；美雪负责敲锣；小雪的拿手戏是弹琴；小艾可是有名的女高音。“海狮之歌”开始了，一声哨响，便开始吹奏了“多米多米梭梭咚咚当，多多米米哦~”这是一套崭新的组合。接着，又一套组合展现在面前：“多多米米梭梭多，咚咚当当，多米多米哦哦哦~”两套组合起来，便成了完整的海狮之歌。真是厉害极了！

再看看海豚演得出色的空中飞人，两只小海豚把驯养师拖入水中，这时，水面特别平静，忽然之间，面前泛起了一个飞人，呀！

原来是小海豚把驯养师顶了起来，驯养师在空中连翻了三个跟头，又落入水中，太想去尝尝了！

我还观看了人间瑶池——王母娘娘淋浴的地方、又大又可爱的白鲸、能5秒吃掉一只带着毛的鸡且只剩骨架的食人鱼、巨大而又恐怖的鲨鱼。我还知道鲨鱼有好多种类型呢！

好比：最凶猛的鲨是大白鲨、牛鲨、虎鲨；最原始的鲨是皱鳃鲨，大约有4亿年；最桀黠的鲨是猫鲨。最大的鲨长有25米，重40吨；最小的鲨长约15厘米……海洋世界真是太奇妙了，难怪称它为亚洲最大的海洋世界！

海洋世界之旅作文【篇13】

今天的天气格外明朗，不是吹起阵阵微风，我伴随这样美好的天气来到了青岛极地海洋世界。

门口人来人往，好不容易才挤进去。一进去就被悬挂在半空中的石头海豚给吸引了，一只只海豚被刻画得惟妙惟肖，就像真的似的。再往里就进了极地海洋世界，首先映入我眼界的是一只只又胖又可爱的北极熊，它们相互追逐打闹，毛绒绒的，让我忍不住摸一摸，它们那憨厚的样子实在是太可爱了！各种各样的生物逐渐映入我的眼前，有五颜六色的小丑鱼，说是叫小丑鱼，可我怎么觉得它们一点也不丑，反而很漂亮呢？又有大有凶猛的鲨鱼，那牙齿可真锋利啊，大概用手一碰就会出血吧！但是没有我想象中的那般大，不过足够霸气，还有许许多多我从未见过的海洋生物。

终于见到我梦寐已久的海豚了，一只只可爱的大海豚们在群体表演，有四五只在唱歌，剩余的都在跟着节拍跳舞，配合的真好啊！我想，就是一般的人也不会配合的这么协调，幸亏来了，才能一饱眼福，真是太棒了！

各种各样的海洋生物居住在海底，形成了五彩缤纷的海洋世界，正是因为有这些生物的存在，这个世界才会更加的美好，所以，让我们一起保护这些可爱的生物们吧！

初一:杜金玲

科学之旅作文实用

创作文章是考验我们思考和表达能力的挑战，写作可以激发我们对个人信念和价值观的深思。小编在网络上发现了一篇题为“科学之旅作文”的文章，相信阅读本文能使您获得不少收获！

科学之旅作文 篇1

每年我们学校都会举行许多“节日”，又数学节，艺术节，体育节，科技节……简直是应有尽有。可我每年最期待的还是科技节中的最后一个环节——科技游园活动。

我是一个十分挑剔的人，为什么会喜欢科技游园活动，也不是没有原因的。因为科技游园有许多令人匪夷所思的游戏，而我就喜欢解释出这些游戏中的奥秘，令同学们获得更多关于科学的知识，体验着科学带来的无限乐趣。

比如说辉光球。当一个人把手轻轻触碰辉光球的表面时，所触碰到的地方就会发出许多辉光，看起来就像是在玩魔法似的。其实并不是这样的，在辉光球工作时，球中央的电极周围就会形成一个类似于点电荷的场。因为我们的脚踩在地面上，所以当我们触碰到球时，球周围的电场、电势的分布不再均匀对称，故辉光在手指的周围处变得更明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，随手指的移动翩翩起舞。

再比如说天上来水。天上来水是一个让人琢磨不透的神奇装置。只见一个金色的水龙头飘在空中，你们没有看错，的确是飘在空中，可水龙头的出水口竟还源源不断地涌出干净的水！令人完全不敢这些水是从哪里来的。每个人都来问，他们看到的这一幕是不是真的。我并不知道这个游戏中的奥秘。我陪着好友玩了玩其他游戏，过了很久，我才想出一个说法，经过验证后，才以胜利告终。你们想知道是什么吗？其实很简单，这个装置巧妙的利用人的视觉分辨的局限性，在水龙头的出水口上安装了一根内外都会流水的透明水管，给人造成视觉误差，产生无源之水的奇妙景象。

其实还有许多游戏没有讲到呢！可因为实在太多，讲几天都讲不完。最后，就让我们一起来期待下次我给你们开启的科学之旅吧！

科学之旅作文 篇2

核心信息：在对声音的探究过程中了解到声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；声音的传播需要介质，即固体、气体、液体，而真空却不能传递声音；声音的传递，有快有慢；明白人耳感知声音的过程。

许多人对声音有着浓厚的兴趣，通过模仿动物的发音，创造了音乐，科技产品。如今，我也对声音产生了兴趣，对它充满惊奇，带着对声音的迷惑和新奇，进行了快乐的探究之旅。

声音是如何产生的？我进行了实验探究，一是让一些物体发声，二是观察这些发生物体的共同特征，进行分析。我在鼓皮表面均匀的撒上细沙，用木棒敲响鼓皮，使其发声，沙子会被弹起，当沙子不跳了，鼓声也就消失了。再在一课桌表面放上些许纸屑，然后用手拍向桌面，使其发出声响，便会发现，纸屑已被弹起，声音消失时，纸屑也就没动了。我还用手去拨动吉它上的琴弦或古筝上的琴弦，琴弦都会振动，而随之会发出琴音，我得出结论：物体会振动、会发声，即振动可以发声，振动停止，声音也停止。

声音是怎样传播出去的呢？声音从发声物体本身怎样传到远处呢？我先进行猜想和假设：声音的传播需要媒介吗？如果不需要，真空也就可以传声，那么在外太空，也可传声吗？我便进行实验：在一个装水的玻璃缸里放养一条金鱼，待鱼停留水中未动时，用一只筷子迅速地敲南玻璃缸表面，发出撞击玻璃缸的声音，金鱼会立即被惊吓并迅速游走。我又准备一个大广口瓶、橡皮塞、小闹钟、底坐。把正在响铃的小闹钟放入大广口瓶中，用橡皮塞塞住大广口瓶的瓶口处，放在底座上，逐渐抽出大广口瓶中的空气，便会发现响铃声音逐渐减少。我还在池塘中放养一条鱼，待鱼正安静时，我在旁边大声说话，注意观察，鱼儿会因惊吓慌忙逃游到它处。接着在游泳池岸边放着音乐，便在水中游，仍会听见音乐声。我知道，声音的传播需要介质，即固体、气体、液体，而真空却不能传递声音。

声速，声音的传递，有快有慢，通过阅读资料，我发现，在温度较高的介质中，声速会更快些，在固体、气体、液体三者中，以相同温度时来测量，声速在固体传播时会大于在液体中的速度大于在气体中的速度。

感知声音。我们人和动物是怎样感知声音的呢？查阅资料，才明白人耳感知声音的过程：外界传来的声音先由耳道传至鼓膜（耳郭收集声音）引起鼓膜振动，这种振动产生的信号经听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。除此之外，还有骨传地通常情况下，人们听到声音是通过头骨、颌骨传给听觉神经，引起听觉，一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音。自然界中的一些动物也能通过骨传导的方式感知周围的声音，比如生活在海洋中的鲸是通过下颌骨来感知水中的声音。

通过这次对声音的探究之旅，我知道许多声音的奥秘，在以后的生活中，我还将利用声音的特性去创造我们的生活，为低碳环保中国而努力。

科学之旅作文 篇3

科学，是个奇妙的东西。它像一个磁力吸引着我。而科学课，就是揭开谜底的殿堂。一次上科学课，我学到了一些有用的东西。

上课，老师让几个同学去拿显微镜，班上议论纷纷，我也很好奇：这显微镜到底有多神奇呀。我们小组踏上了神奇的科学之旅。

老师说这次要用显微镜来观察洋葱表皮细胞，我真期待那一个个神奇而又神秘的小细胞是什么样。老师教完各部分的名称后，就开始动手实践了。

我把眼睛轻轻放到目镜上，却令我大失所望看到的是一片漆黑的景象。我想到了调焦螺旋，前后调了调后，终于看到这些可爱的表皮细胞：它们是由一个个小格子组成的，还有一两个小气包。我特别高兴，万物是多么神奇！科学是多么神奇！我兴奋地给组员，把它调乱，让组员调。他们看到后同我一样，也特别兴奋。

这使我不由得想到了万物和科学的神奇。在这世界里，每个东西都有鲜活的生命，那生命顽强、活跃。我们也要实现自己的价值。在科学那广阔的知识海洋里，我显得好渺小。我不禁赞叹：广阔的科学海洋，需要我一点一点去汲取，当中的知识是我学不完的。

科学，真是个奇妙的东西！这就是我一次科学之旅后的赞叹。

初一:张钰莹

科学之旅作文 篇4

今天，我起得特别早，因为妈妈要带我去宁波，参观科学探索中心。

一进入科学探索中心，我们先去大厅了解展馆的布局图，原来这里一共有六个展厅。

我们先去宇宙展厅。这里的墙壁上张贴着很多关于宇宙的知识，我觉得最吸引人眼球的是星座图。只要走到指定区域，按下按钮，抬头往上看，数不胜数的星座就会出现在你眼前，仙女座、白羊座、双星座……不仅美丽，而且十分壮观。

不仅宇宙展厅好看，其他展厅也非常奇特，给我留下印象最深的就是科学乐趣展厅。

一进入这个展厅，我就被地震体验屋吸引住了。经过一个小时左右的排队等待，我们才进到地震体验屋里面。这是一间很普通的厨房，就和我们家里的差不多大，也有灶台、桌椅、冰箱等东西。一位工作人员走了过来，对我们说：“赶紧找到一个你认为安全的地方，蹲下来或者坐下来，并且检查你的手够得到的地方，把有危险的地方排查掉，比如切断电源，关闭煤气等，之后马上抓紧你旁边的东西。”这位工作人员一说完，地面就左右摇晃了起来。但是因为只有3级震感，所以摇晃得不是十分厉害。我一点都不害怕，只是很悠闲地坐在地上。这样的地震也算地震吗？太小儿科了！

过了一会儿，那位工作人员让我们换一个房间。这次，我们站在了一个高台上。工作人员说：“接下来你们会体验到七到八级的大地震，大家一边体验，一边看看视频里的主人公是怎么逃生的。”体验开始了，我一边双手紧紧地抓着铁栅栏，一边聚精会神地看视频。只见一个男生和其他人一起在超市里买东西，忽然，超市柜子里的东西都掉了下来，这时我脚下的高台也开始飞快地抖动起来，而且速度越来越快，震幅越来越大，我被吓了一大跳，手抓得更牢了。不过几秒钟时间，我们看到了地震后各种残墙断壁的照片。此时此刻，我才体会到了地震的可怕。

探索的时光过得太快，不知不觉我们就参观完了宁波科学探索中心。这一次参观，给我留下了美好而深刻的印象。

科学之旅作文 篇5

科学之旅

今天下午二点，在戴爸爸的帮助下为我们请到了一位有着二十多年教学、科研工作经验的刘海琳博士老师来亲自授课。

我和贝贝在提前结束少年宫课程后飞奔到学校，301班的教室里已经传出了刘老师温柔的讲课声。悄悄地坐下后竟然发现以往几个调皮蛋们竟如此专注，我静心聆听，目光和思想很快被老师讲授的科学内容深深吸引了。在短短一个半小时内，博学多才的刘老师与我们在讲解问答这些互动的环节中，让我们对科学中动植物的内容有了初步的了解，对菌类中的敌人和朋友有了明确的认识、、、、、、其中我们最感兴趣的就是吃中的科学知识了，经过刘老师风趣的介绍，我们发现日常中最喜爱的各种饮料、多种味道的方便面、Q感十足的珍珠等等都是由各种化学物品甚至是地沟油加工而成的，它们会像敌人一样入侵我们健康的身体，更严重的为让我们得癌症和白血病这些绝症！！！我好害怕，从今天开始我要远离这些坏蛋，悍卫我的领土。

今天的科学之旅，让我深深明白科学就在身边，学习科学、利用科学、发展科学，能让我们避免许多不幸得到许多幸福！

小人国之旅作文

作文是一种思想的演绎可以用文字表达自己的观点和看法，通过作文我们可以培养自己的创新精神和实践能力。多注意平时积累，好作文自然不在话下。很荣幸为大家推荐一篇关于“小人国之旅作文”的文章，本文供您参考并请您收藏！

小人国之旅作文 篇1

连日来阴雨绵绵，今天是校外教学的日子，感谢天公做美，天气终于放晴了！在前往小人国的途中，同学们有说有笑，当远远看到逗趣的小人国吉祥物时，便传来阵阵的欢呼声，一场与小人接触的冒险之旅，就此展开！

首先，我们欣赏了精采绝伦的特技表演，有不可思议的喷火、脚顶木桶滚动的足上功夫、和炫惑的魔术等，真让人目不暇给！这时，身旁的大炮钢管缓缓升高，原来是飞人秀！只见一位飞行员爬进炮管，而炮管里装填的是真正的火药，我真为他捏一把冷汗，忽然砰的一声，雷鸣般的砲声震耳欲聋，瞬间飞行员像火箭般射出，安全降落在布幔上，真是惊险万分啊！

当我们踏入迷你世界时，感觉自己彷彿是个大巨人，看到了华丽的洋葱顶克里姆林宫、金碧辉煌的泰姬陵、庄严肃穆的紫禁城等，让我们在短短一小时内游历了全世界的名胜！接下来我和同学们一起坐了惊悚刺激的尼罗河冒险，在上升的过程中，心跳不断加快；而俯冲向下时，感觉五脏六腑都被抛到九霄云外，太恐怖了！但却值回票价。同学更开玩笑的说：这就是死神的制裁！我们也体验了大力车和云霄飞车，更充当临时的小家长，带幼儿园的小朋友又坐了几趟云霄飞车呢！

就在我仍意犹未尽时，发现集合时间不知不觉到了，这趟小人国奇幻之旅就将画上完美的休止符。这是我第一次和老师同学们到这么刺激的游乐园狂玩，现在回想起那欢乐的点滴，还兴奋不已呢！

小人国之旅作文 篇2

睡前，我正津津有味地看着《格列佛游记》，正当我看得入神的时候，朋友，欢迎来到小人国。这声音惊醒了我，我发现自己的身体发生了变化，整个人都变小了。呀！我来到了小人国。

小人国的一天开始了。小人国大使给了我一张居民身份证，叮嘱我道:在小人国你必须记住，走路的时候要慢一些，步子也要迈小一些，以免误伤到人。不能随便打喷嚏或者咳嗽，要不然会被风吹走的。啊！这不是在给我出难题吗？我张大嘴巴。我们路上有说有笑，小人们请我吃了小人国有名的记忆面包、长大药水、飞翔牛奶等。小人国的景色也非常奇特，有高大的亚历山大灯塔、雄伟的长城、清澈的尼泊尔湖等我最喜欢的是小人国的草原，远远望去，碧绿的草原像一片绿色的海洋，真美！还有小人拉面，闻着就很香，吃上一口，会觉得人间什么东西都没它好吃。他们还向我介绍了他们的生活，我一听，说:原来你们的生活是这么有趣啊！后来，我喝了长大药水，又恢复了原来的模样。

现在让我相信了在世界上还存在着另一个世界，那就是小人国。

小人国之旅作文 篇3

10月28日，是我最快乐的一天。因为，学校组织我们去朝阳公园的小人国秋游。

7点30分我们出发了。此时此刻，我在想：小人国会是什么样子呢？经过漫长的等待，我们终于到达了朝阳公园，我迫不及待的下了车，真想一下子飞到小人国里。

当走进小人国的时候，我感觉一切都是那样的新鲜。经过小人国负责人的短暂的介绍之后，我们班被分成了几个小组。在老师的带领下，我们进行了巧克力加工厂、制作比萨、服装设计和新生儿护理四项活动。每一项活动都很有趣，但是给我印象最深的是“新生儿护理”。

当我们走进新生儿护理中心的时候，看到许多的小娃娃静静的躺在那里。等待着我们去护理。我心想：这多简单啊！两三下还不就完了。开始护理了，抱的时候，还算可以过关，可是到了给小娃娃换尿布的这个环节就有问题了。由于第一次我轻视了这项工作，结果，尿布夹歪了。没办法只好重新来。这次，我不仅不轻视这项工作，而且还吸取了第一次的教训。我先把被子掀开，再把衣服掀起来，再用左手把娃娃的小腿儿抬高，把尿布放在娃娃的身下，然后把尿布两边的胶条向中间粘去。这次成功了，我也累出了大汗。我这才知道爸爸妈妈在照顾我的时候，是多么不容易啊！

秋游结束了，我们走出了小人国。此时的天空格外的蓝、阳光也十分灿烂。我的心情也如同这天空一样明媚。我忘不了这一天，因为，小人国里有许多欢乐值得我们去探索、去发现……我回头望了望小人国，心想：再见了，小人国！我还会再来的！

小人国之旅作文 篇4

儿时的我，总幻想着，天上会有世界吗？天上的世界会是什么样的呢?天上真的会有神仙居住吗?天上就是天堂吗？

随着不断地长大，就觉得小时候的我是多么的无知。

一天晚上，我躺在窗边的床上仰望星空，看见那星星闪闪的发着光，白白的云朵在夜幕的照映下也变成乌黑色的了。突然有一阵风向我吹来

不知不觉中，我醒来了，啊！-----我怎么会在云朵上？难道我现在已经在天上了吗？是那阵风吗？我自言自语道。于是，我爬了起来往前走。

这里的人们为什么都这么小？这时，一个胡子花白的老头向我走来，和蔼的对我说：“人类，您好，欢迎你来到小人国，我是小人国的国王。“请问您从哪里来?”“我从凡间来的。”凡间，凡间是什么样的？凡间的人怎么会在天上？小人国的国王问我。我把自己被风吹来的事情对国王说了一遍。我望了一下四周，周围一片绿树红花，还有一些我们没有见过的花草树木，天上就像天堂一样，五彩缤纷！

国王给我讲了讲小人国的背景。原来这些小人就是生活在几千亿年前的的原始人们，一次，一颗小彗星撞击了地球后，我们就变成了这个样子，只要空气不新鲜，我们就会缩小，慢慢地我们就会灭亡。''那你们吃什么，喝什么？是怎么活下来的?''国王接着说:“那次意外，让我们的身体缩小了一百倍，所以我们只需要空气和一些水就可以活下去。但是这几年因为环境太不好，所以我们的寿命就缩短了十倍。人类啊!我想告诉你们，请你们保护好环境吧!要不我们小人国也该灭亡了。这时，又有一阵风吹来把我带了回去。

是啊!如果我们还不保护好我们的环境，那么不仅是动物们灭亡，就来我们人类也会被自己所害。

小人国之旅作文 篇5

YA！要去小人国啰！早上，我高兴的在家里大叫着，匆忙的背起包包，早餐随手塞到嘴里就往学校奔去。教室里处处充满着欢乐的气氛，大家七嘴八舌的谈论小人国的事，当然，我也不例外。一路上，许多鸟儿各各发出清脆的歌声、蝴蝶也跳起优美的华尔滋舞，彷彿就像迎接我来到小人国。

来到小人国，我就像《格列佛游记》里的格列佛医生一样大展身手，一脚可以把纪念馆踩扁，一只手就可以推倒总统府。波音飞机就好像玩具飞机，只要我深深吹一口气，就可以把他们送上空中。在这个迷你模型区，我过足了巨人的干瘾。

接着我们这一组化身成为电影的惊奇四超人的主角，一下坐云霄飞车冲上天，一下子又在疯狂急流中和惊涛巨浪搏斗，然后又在黑暗鬼屋中和妖怪斗法。我们五个人施展各种绝技，不一会儿工夫已经精疲力尽，只好坐下来大快朵颐，好好补充体力。

吃饱喝足，我们又变成大妈采购团，二话不说的冲到商店大买特买。我东挑西选了一个天蝎座小瓶子，有的人买心型吊饰，有的买星座项练，一群人七嘴八舌，吵来吵去，最后都心满意足的买到自己的战利品。

回程在车内大家仍然精力充沛，有的人嘴里吃个不停，有的人交头接耳，而我则是忙着拿照相机捕捉同学的表情。这一趟的小人国之旅，不仅让我们释放精力，也让我们收获很多。