怪兽大学读后感

2023怪兽大学读后感分享14篇。

幼儿教师教育网编辑为你筹备的“怪兽大学读后感”能够带给你启发，我们边阅读作者的文字，边吸收其中的精髓。在阅读的过程中做好备注，可以让我们更深的理解作者的意图，你会写关于作品的读后体会吗？希望你可以从中获得很多有益的知识！

怪兽大学读后感 篇1

《怪兽大学》讲了一个关于梦想的故事。主人公大眼仔从小就有一个远大的理想——上怪兽大学，成为一名优秀的惊吓专员。许多年过去了，大眼仔进入了怪兽大学，进入了惊吓专业。他十分努力、十分用功，但却因为先天条件而和毛怪一起被开除了。大眼仔并没有放弃，参加了“惊吓杯”，期望能重新回到学院。

第一关比赛中，大家都没有团队意识，各自为阵，大眼仔和毛怪只管自己一个劲往前冲，把另外四名队员丢在了后面，成了最后一名，因为另有一队违规除名，才意外地晋级。第二关，大家渐渐团结起来，毛怪去取小旗，其他队员则共同引开图书管理员，赢得了比赛。到了第三关，大眼仔开始发挥队长的作用，组织队员刻苦训练，成功打败了其他队，进入了冠军争夺战。最后一关，大眼仔打败了对手，带领全队成为了冠军。但意想不到的是，这是由于毛怪作弊了。大眼仔为了证明自己，闯入一扇进入人类的门，毛怪为了找回大眼仔，也闯了进去，院长为了安全，将门关闭了，毛怪和大眼仔只好克制住自己的害怕，他们用自己的智慧与勇气，收集到成人的尖叫，成功开启了门。虽然他们因为这件事而被学校开除，但他们重新振作，从惊吓工厂的门卫做起，通过自己的努力，最后成长为惊吓专员。

这部电影展现了一个松散的群体从分裂到团结、两个人从对手到朋友的变化过程，还展现了每个人为了梦想而努力奋斗的毅力。

这部电影很有趣，但也能引人深思。

怪兽大学读后感 篇2

大眼仔在后来便开始为将来能够成为惊吓专员而努力认真念书，成为了班上成绩最亮眼的学生，开学的第一堂经下课程他认识了毛怪，毛怪因家族的声誉而且他父亲是一位专业的惊吓专员所以有不少的知名度，也因此加入了惊吓会，由惊吓课程中的精英所组成的兄弟会，但他恃宠而骄仗着天分和加分的外表对课业却不怎么认真，也喜欢恶作剧，两人也因此陷入了疯狂的竞争。

到了惊吓课程的期末考，依照惯例郝刻薄院长来教室监考，大眼仔和毛怪在彼此的争斗当中不小心弄坏郝刻薄院长的终生成就惊吓电力瓶，虽然郝刻薄院长没有对这件事情感到愤怒，但却认为大眼仔和毛怪都没有学习惊吓的资格而让他们退出惊吓课程，让大眼仔的人生跌到了谷底，毛怪也因此被惊吓会会员踢出会，而对大眼仔怀恨在心。

大眼仔为了参加学校所举办的怪兽惊吓杯大赛，加入了怪兽大学最烂的万事OK社，并跟郝刻薄教授赌如果OK社赢了，就要让大眼仔重返惊吓课程，要不然就退学。在报名日当天万事OK社人数不够无法参加，原本想找因为迟到而凑巧出现在大眼仔眼前的蓝道加入，然而蓝道却早已经是惊吓会的会员了，最后是毛怪自告奋勇加入，使万事OK社可以参加比赛，因此，蓝道与大眼仔的友情正式结束。

本来在第一关卡就出局的万事OK社由于怒吼社使用违规药物参加比赛被取消资格而奇迹晋级，大眼仔和毛怪也因此了解到要彼此互相帮助才可以度过难关，因此大眼仔教导万事OK社的人如何运用自己的能力突破难关，也让其他的兄弟会刮目相看。

惊吓会不怀好意的邀请他们参加兄弟会派对，借此侮辱万事OK社的人，这此举动让大眼仔带领万事OK社的人偷偷溜进怪兽电力公司，并让他们看专业的惊吓专员是如何吓人的，大眼仔和毛怪也开始培养深刻的友谊，不料被怪兽电力公司的警卫发现，仓惶逃出后，大家也被激励出高昂的斗志，更认真的面对比赛，最后终于要跟惊吓会进行最后总决赛的前一晚，毛怪向郝刻薄院长表示如果他和大眼仔回到惊吓学院，希望她不要记仇，但郝刻薄院长反问毛怪他到底认不认为大眼仔是否有能力吓人，而让毛怪一时无法回答，也开始对这个答案产生怀疑。

到了总决赛，比赛项目是模拟吓人，而且设定难度非常高，依电量瓶的能量进行评分，OK社的每个人都运用自己的优点，在前几比赛里获得了高分，在倒数第2场比赛中，毛怪对上蓝道，毛怪因为非常凶猛的吼叫声影响到蓝道的比赛成绩，还让蓝道的身体保护色呈现有红色爱心形状外加白色的底色，蓝道也因此遭到嘲笑和责骂，此时的蓝道便发誓要击败毛怪，蓝道和毛怪也因此结下梁子，为后来的蓝道将毛怪视为劲敌的事情埋下种子。

当OK社跟惊吓会平手时，换到最后一位大眼仔，大眼仔竟然轻松突破记录，帮OK社拿下冠军，之后大眼仔发现有人在惊吓模拟器上动手脚，把他的设定难度调到最低，毛怪最后也承认他因为怕大眼仔没有能力去吓人而在模拟器动手脚，最后大眼仔非常伤心又愤怒的离开，OK社的成员也把奖杯扔在一旁。

毛怪也因此非常自责，并向郝刻薄院长承认作弊，表明自己承担责任，不料这时大眼仔闯入了惊吓门研究室，想要证明自己可以吓人，决定挑战连郝刻薄院长都束手无策决定要销毁的门，没想到进去后发现门后面不只有一个小孩，而且他们也并没有被吓到，反而对大眼仔十分好奇，大眼仔只好先逃出房子，此时，毛怪也进入了门里面，找到大眼仔，大眼仔对自己没办法吓人而感到非常伤心，而毛怪也诉说自己其实也是很害怕吓人。

两人快要被人类发现，想逃回怪兽世界时，发现通往怪兽世界的门被郝刻薄院长关闭了，因此大眼仔就想到利用人类尖叫声来充电重新启动门的电源，毛怪选择相信大眼仔，两人通力合作，成功吓倒要抓捕他们的成年人，尖叫声所产生的电力强到把郝刻薄院长身旁全数的电量瓶给充爆，两人成功逃出人类世界，郝刻薄院长被他们所做的事情震惊不已，然而学校辛苦研究的门被炸毁了，但两人最终也因为这件事被退学了。

要离开前夕，OK社感谢大眼仔所做的一切，因为比赛获胜OK社的成员得以参加下学期的惊吓课程，就在毛怪和大眼仔离开时，郝刻薄院长特地跟他们道别，表示毛怪和大眼仔是首次让她出乎意料的学生，并祝福他们两人一路顺风。最后两人决定加入怪兽电力公司，先从分信员做起，他们成为惊吓专员的道路就此开始！

怪兽大学读后感 篇3

这个暑假，《怪兽大学》电影上映了，我非常的高兴，因为《怪兽大学》是我期待已久的电影。

怪兽大学讲述了大眼仔麦克·华斯基，终于如愿考入曾走出过无数传奇人物的怪兽大学惊吓学院。对于这个相貌讨喜、丝毫没有任何恐怖气场的小怪物来说，死啃书本似乎是实现梦想的唯一途径。与之相对，系出惊吓名门的同学毛怪詹姆士·苏利文天生。

这两个脾气完全不合的家伙惹到了极其严格的院长迪安·哈德斯克莱博，结果在期末考试中被三振出局，驱逐出院长的惊吓课程。不甘失败的大眼仔抓住一线机会，报名参加惊吓游戏，，在高手云集的赛场上，大眼仔与毛怪即将迎接前所未有的挑战，嘴头战胜了一切。

看完《怪兽大学》我觉得这真是一部非常精彩有趣的电影，非常适合我们小朋友观看，迪斯尼动画片不愧是世界经典。

怪兽大学读后感 篇4

怪兽大学里有许许多多的怪兽，有可爱的，巨大的，粗鲁的……等等千奇百怪的怪兽！这些长相奇特的怪兽已算是高等生了。

6岁的麦克？华斯基是只可爱的小型怪兽，他从小就立志一名惊吓专员！所以他报考了怪兽大学惊吓学院，学习世界上最棒的惊吓课程。麦克相信只要他比其他怪兽更努力，一切事情都不在话下。小麦克在怪兽大学里生活的有条有理。但是事情发生在一天，苏利文和麦克？华斯基吵了起来，无意间打破了斯克薄主任的宝贝，斯克薄主任可是个惊吓高手，她的惊吓记录直至今无人能敌。于是苏利文和麦克不但考试不及格，而且还被踢出了怪兽大学。

一直等到惊吓联赛这天，苏利文和麦克来到了现场，加入了ok兄弟会，还碰到了斯克薄主任，跟她说好比赛赢了的话就回怪兽大学，输了的话就在也不要回来了。ok兄弟会的比赛成果很顺利，一直进了决赛，拿到冠军。

小麦克好高兴，但最后才知道是苏利文在决赛那天作了弊。但小麦克依然高兴，跟苏利文一起创作了惊吓二人组！

怪兽大学读后感 篇5

这部片子最触动我的话是苏利文坐在夏令营湖边说的那句其实我内心很恐惧。这句话一点儿也不形式主义，这恰恰反映了很多青年人为什么会有令人啼笑皆非的行为。

苏利文乖张的表现看似满不在乎但却莽莽撞撞，不知道学习才是对自己真正有用却总是注重人们对他的眼光和一些毫无意义的光环。这其实就是一种青年病，是一种内心自卑的外化表现。这种病在当代尤其流行尤其是在不成熟的社会，比如当今的中国，当然美国也是经历过这个阶段的，然而今天的中国恰恰处在这个阶段。

当今的中国社会，一些人一夜暴富一些人仍庸庸碌碌，早期的大同理想崩塌，人们的精神家园遭到毁坏，多数人毛毛躁躁心浮气躁没有办法沉下心来做自己的事，两只眼睛叽里咕噜左右乱转都是在看别人怎么做别人说什么，一旦一个冷眼抛来自己便心灰意冷一旦一个热情掌声的鼓励又骄傲自满。大部分的青年人缺少关于淡定的教育，急功近利和攀比贯穿了孩子们的成长，别人家的孩子总是在影响着稚嫩的心灵。

我为什么对这句话感触这么深？其实，这样的青年病如果是个例那么对这个社会到没有危害，个体的精神虚无可能是本家族的问题，但如果这种浮躁脆弱外强中干的青年病蔓延到整个社会那这个民族就应该小心了。如果一个社会的后续发展力量都沉浸在一种消极黑暗的情绪每天战战兢兢左顾右盼那么谁来进行社会各领域深层次的研究呢？

看看今天的社会，不说别的，单说食品问题，这不仅仅是一个良心的问题，而是一个素质，一个价值观的问题，人们的眼高手低已经深入精神内核，一种官本位的思想认为只有官才是住在其余任何职业都没有地位感和稳定感，他在做食品却并没有把这当成一个神圣的事情，做食品只是糊口，自己是多美悲惨沦落至此，带着这种自贱的心情怎么能够做出感动人心的美食呢？好的食品是用心做出来的，哪怕是一碗面条如果是给心爱的人精心烹调，其味道肯定有一种温暖人心的力量，如果做到此地步，又怎么会出现食品安全问题呢？

青年会将自己内心的恐惧带到自己的壮年、中年，然后会一代一代传下去，又会有新的青年内心恐惧畏手畏脚左顾右盼愤世嫉俗，没有人愿意沉下心来做事情。

大眼仔这种人是中国现在很稀缺的，一个人潜心做事肯定会有外界环境来破坏宁静，但我们不能将自己的悲惨生命一股脑推卸到这个理由上。古人云：古之成大事者，天必将苦其心志劳其筋骨饿其体肤困乏其身乱其所为。台湾著名的豆导也说，我们很多时候的痛苦并不是外界导致而是自己的内心，要勇敢的揭露自己。

也许看完这部片子，成年人都应该坐下来静静的挖掘自己的内心，你我恐惧的是什么，阻止你我前进的是什么？

怪兽大学读后感 篇6

我想大家应该都知道这部电影吧！就是“怪兽大学”这是我要介绍的电影，也是我们英语班带我们去看得电影。

这部片是在说晚上会有怪兽跑到你房间去吓你，然后你的惊吓指数是多少就可以转换多少的电，还有毛怪、大眼怪一开始不是，为什么最后还成了朋友一起去怪兽电力公司呢？

一开始毛怪和大眼怪都是学惊吓科的学生，不过大眼怪一点都不可怕，反而超可爱的，所以他非常认真的学习，不过毛怪一直笑他，有一天大眼怪和ＯＫ社的怪兽一起去参加了！毛怪也才看他很可怜才加入，他们千辛万苦的才得到第一名，没想到他们做弊了！大眼怪就生气的跑到一个还在测试通往人世界的门，毛怪就冲进去就他，后他们合作才终于回来，而且还让大家都吓一跳因为他们的惊吓指数破表了，不过他们还是被退学了！他们就一起去怪兽电力公司上班了！

我觉得这部电影非常的好看，因为大眼怪虽然不可怕但他还是非常认真的学习吓人，最后他也在大学里让大家知道它创下的纪录，我觉得人只要肯做就会有好的结果。

怪兽大学读后感 篇7

《怪兽大学》讲的是在一次朝圣之旅之后，麦克·华斯基，就决定自己今后一定要进入怪兽大学学习惊吓。现在，麦克17岁了，如愿以偿地进入了怪兽大学。在一天晚上学习之后，麦克碰到了一个体积巨大的叫做苏利文的怪物，当时，苏利文正在把怪兽大学竞争对手恐怖科技学院的吉祥物藏在麦克的房间里。这个吉祥物给麦克惹来了麻烦，两个人就此结下了梁子。于是，这两个怪物开始了明争暗斗，它们都想证明自己有更强的恐吓本领。正好，学校里开了恐吓课程，于是麦克和苏利文就开始了对恐吓王头衔的争夺。可是好景不长，因为阴差阳错的误会，它们两个都被这门课的老师－－怪兽大学的校长开除出了恐吓课程，而苏利文也被自己的社团开除。无奈之下，麦克找到苏利文交心，它说自己之所以要去学习恐吓，是为了向世界展示自己的能力，他赢得了苏利文的同情。于是，麦克就去到了校长，希望能重新回到课堂上，并且，它还愿意参加令人闻风丧胆的恐怖游戏。不过，麦克的此举遭到了几乎所有学生的排挤。不过，希望还是渐渐显现了出来。麦克加入了一个二流怪物组成的社团，他希望通过这个社团的集体的力量，让自己参与到恐怖游戏之中。不过，这个二流怪物的社团实在是缺兵少将，他们还需要一个参赛者才能达到最低报名人数。就在这时，麦克拉来了自己的死对头苏利文。而且，它还向校长保证，如果它在游戏中失利，就将离开怪兽大学。在比赛的过程中，苏利文和麦克渐渐地解开了心结，成为了好兄弟。兄弟齐心，其利断金。麦克的这个社团赢了所有的比赛，但是因为校长的一句话，使苏利文调整了机关。它们的团队赢了以后，苏利文又向校长报告了这件事，校长把苏利文开除了，麦克知道了这件事，闯进了人类的生活环境，就在千钧一发的时刻，苏利文来了，他们创造了惊吓能量，打开了门，却一起被校长开除了，它们就去了怪兽惊吓幼儿园当老师了。

这些事情告诉我们，做事情要有决心，要有毅力无论被人怎么说你，怎么议论你，你不必理会他们，自己努力就好了！

怪兽大学读后感 篇8

看完《怪兽大学》这部电影后，我的内心受到了强烈的震撼。这震撼并不是因为怪兽可怕而是他们的可贵品质，特别是独眼斯基先生。

独眼斯基是一位普通得不能再普通的怪兽。因为他的可爱，他不可怕，所以别人都排挤他，嘲笑他。但独眼斯基没有丧气，他依然坚持下来了。他比任何一个怪兽都要努力。他为了考试没日没夜的看书虽然他还是不够恐怖，还是没资格加入吓破胆计划，但是他收获了一个团队。他又开始了新的计划，始终如一，不断的努力，不断的提升之际，最后他们取得了成功。但由于队员作弊，独眼斯基放弃了第一名，他想用自己的真实本领赢得比赛。独眼斯基，他真诚、善良、刻苦、坚持不懈、有恒心、有毅力。为了证明自己有足够的恐怖，他居然跑到了人类世界，而长毛怪则跑到那个凶恶之地救他。最后他证实了自己并不可怕，但可贵的是他有长毛怪的友谊，于是，他们开始享受生活，更准确的是享受双方的友谊。

在电影中，独眼斯基一直对“吓破胆”很热爱，但在与长毛怪的交往中，心中最重要的却悄然变成了长毛怪。我明白独眼斯基为什么会改变，因为我深有体会。只有认真感受到友谊，才能真正地体会到友谊的宝贵。

怪兽大学读后感 篇9

这部迪士尼创做的《怪兽大学》，很幽默风趣，不过似乎好像，应该是三年级小学生看的吧！

我近视看不清字幕，而电视里说的都是英语，所以我整篇都在看电影人物在哪叽里呱啦的讲个不停，一开始，没什么好玩的，到后面，电影里的人物好像讲了几句话逗的大家哈哈大笑，后来，慢慢的大家看上瘾了，本来不感兴趣的大家竟也全神贯注的往下看下去了，最后，放学了，大家都舍不得关，于是，班主任来了轻松的结束了这一切，回想一下，这部对我们来说有头没尾的动画片，让我们体会到了迪士尼的魅力，现在最好看的那部动画片，冰雪奇缘，就是迪士尼的，那是以爱为首的动画片，告诉我们爱的力量是最强大的，即使冰也冰冻不了它。

而怪兽大学呢显然是科幻电影，主要是一个叫独眼斯基的怪物，在那个怪兽大学结识了一群稀里糊涂的好朋友，并在对手的欺辱下坚强起来，永不服输的精神打败了那群曾欺辱他们的一个团队，而他的成功不仅是因为不懈努力，而是在他的小时候，一个叔叔送给他的一个不平凡的帽子，让他一直为自己的目标努力……最后，因为独眼斯基知道他所吓得“人类”其实是木头做的，于是，他想证明自己的实力，打开了通往人类世界的大门，结果却发现，自己一点也不恐怖，而在另一头，他的伙伴正担心着他，长毛怪终于等不及了，因为他知道，人类的世界是深不可测的'，自己的朋友，这是正需要他，这人的一系列追捕中，他们运用了自己的智慧与默契，成功的吓走了所有人，而在另一头，实验室的瓶子灯也已经达到了满格，所有的瓶子像一个个炸弹一个个爆炸，这意味着什么呢？首先我们得知道怪兽大学是一个培养怪兽们吓跑人类本领的学校，只要人类尖叫声高，说明惊吓度就高，而那个瓶子就是测量惊吓度的瓶子。而独眼斯基和长毛怪吓走了很多人，并且惊吓度很高，达到了怪兽界的最高成绩，同时他们的老师也很惊讶，很想知道他们是怎么做到的……

看完这部电影让我知道要想成功就得有不服输的精神。

那顶帽子奠定了他的一生。

影片延续了梦工厂“破除陈规，勇于创新”的传统思维，让同学们很快乐，画面很精美，各种萌物让同学们兴奋。全班同学沉浸在欢乐中，同时也被瓜哥爸爸的行为感动了，他遇到了危险首先就想到了自己的孩子们，而不是他自己。同学们明白了不管遇到什么困难，只有善于动脑筋，坚持不懈，再大的困难也可以解决。

怪兽大学读后感 篇10

刚开始看这部电影时，我觉得这只是一部搞笑的动画片，里面的许多情节都使大家爆笑不已，可是越到后来，我越发现这不仅仅是一部动画片，其中蕴含的深奥道理值得我们深思。

本片电影主要讲述的大眼怪迈克和毛怪苏利文一起努力实现梦想的事情。联系生活实际，迈克就像知识丰富，成绩很好的学霸，但如果步入社会，也是不过是只会死读书的书呆子，而另一个却是有天赋，聪明却不肯学习，整天吃喝玩乐的学渣。犹如在校园生活中，学霸领导带动学习，但如果只有学霸也不行，他没有生活经验，也需要学渣帮助，大家互相促进，才能实现梦想。

换个角度，一个大眼仔迈克从春游发起的一个梦想，虽然先天不足，但却为之不断努力，感染了苏利文成为了他的好朋友，两人持之以恒，不畏权威，经历重重磨难，终究实现了他们的梦想，才能实现梦想。

但是，当迈克知道苏利文为了赢帮他作弊时，毅然自首，被开除，当他们进入人类世界时，爆发的能量使我惊讶，但他们违反了法律，这是错误的，所以他们必须受罚。

看完这部电影，我思绪万千，换个角度就有个不同的道理，这部电影虽是卡通，却很有内涵，我推荐没看过《怪兽大学》这部电影的去看一下，一个多小时的电影，使你一生受益。

怪兽大学读后感 篇11

今天我们看了一部新出版的影片，它的名字叫做“怪兽大学”。

电影说的是一个小怪兽，他名字叫麦克，他有一只大大的眼睛，头上长了两个小犄角，所以人人都叫他大眼怪。由于他长得特别可爱，看起来一点都不像一个怪兽。所以他没把我们吓着。有一天，他们幼儿园老师带他们去参观怪兽公司，那个时候正好有一个章鱼怪打开了一扇门，那扇门是通往人类世界的。麦克也跟着跑进去了，麦克看过这一切才知道怪兽主要要学惊吓学。

麦克上大学的时候，校长就想让他退学，麦克听了天天在家看书，暗暗的下决心。他还有个朋友叫长毛。经过它的努力，麦克和他的团队得到了惊吓冠军，由于长毛破坏了游戏规则，他们还是被校长开除了。但是他们得到了一份梦想中的工作，那就是进入怪兽公司，从开始的传达室到最后终于进入怪兽工厂，他们进步非常快！

从这部影片中，我明白了一个道理：一个人只要有梦想，肯努力，并且坚持不懈，就一定会有梦想实现的一天。

怪兽大学读后感 篇12

麦克：外表滑稽，个头矮小，他的整体特征不具备恐吓学院的要求，但他却千辛万苦的考了进来。

郝刻薄院长第一节课就对同学们说了学院的宗旨：“恐怖的在这里要更加的恐怖，平庸的要不再平庸。”阴森恐怖的郝刻薄院长打心底里就瞧不起平庸的怪物，而恰恰麦克就是这其中的一位。

同学苏利文：外表恐怖，家族富足，他的自身优越感让他从心底里就瞧不起平庸的麦克。但慢慢的他发现麦克勤奋、刻苦、博览群书，老师课堂的提问麦克对答如流。苏利文被麦克乐观、勤奋的精神所吸引，他成为了麦克的死党。

麦克带领着平庸的“OK兄弟队”打败了学校最强势的“惊吓会队”，“OK兄弟队”靠的是团队齐心合力的精神，不畏对方的强势所吓倒。而麦克给了这队的灵魂。

这部励志电影告诉我们平庸并不可怕，可怕的是自己被平庸所打倒。其实只要战胜平庸，就一定会成为一个强大的人。

怪兽大学读后感 篇13

"当《怪兽大学》摆在面前，我用鼻子都能闻出皮克斯的浓郁味道。作为《怪兽公司》的前传，这是一个简单得不能再简单的故事，而且，这样的情节让人觉得似曾相识，就像是一个标准的励志公式。但是，谁也不能否认它的精致和真诚。

很多时候，当我们为了激励自己而寻找励志的刺激时，我们其实已经麻木。我们似乎难以回忆儿时的梦想。但是梦想真的是这世界上唯一值得不断追寻的东西。所以你会看到大眼仔麦克怀揣梦想走进怪物大学时对学习的渴望，这与我们那些为了高考而高考的学生进入大学的迷茫和懈怠有着多么大的区别。

追寻梦想，大学并非唯一途径。大眼仔和毛仔最终都被缺乏正确教育观的校长赶出了校园，但是学业的中断并未阻止它们对梦想的追求。我一点也不觉得这是一个童话故事。

在我看来，这不是一部专为孩子准备的幼稚卡通片，也不是一部简单搞笑的大众娱乐片，影片中蕴藏的正能量，需要细细品味才行。迪斯尼从来都不缺乏想象力，怪物、惊叫、梦想和执着，仅靠这些概念就能编织出精彩的故事，再加上皮克斯精湛的技术、炫目的色彩，这样的电影显然值得期待。

怪兽大学读后感 篇14

《怪兽大学》是一部蛮有趣的励志电影，我在全球通电影城看后仍记忆犹新。

《怪兽大学》中的麦克刚进入了怪兽大学时，梦想当一名出色的惊吓专员，但因为自身的相貌平平，被同学一直不看好，后来被惊吓学院的院长开除。麦克并不气馁，他报名参加了惊吓杯的比赛，并和院长打了赌，如果它们队得到惊吓奖杯就让它们队进入惊吓学院，当时怪兽大学的惊吓学院的女院长很瞧不起麦克，说它根本不是惊吓学院的怪兽，没有当惊吓专员的资本，但这句话麦克根本没往心里去，麦克和苏利文以及队员们说冠军一定是我们的。麦克和苏利文并没有因为院长和其他队里的人小瞧它们、取笑它们而放弃自己的梦想，结果，经过麦克和苏利文等的努力，它们得到了惊吓杯的冠军，但由于一些情况麦克和苏利文还是没能进入惊吓学院，它们又到了一个个并不起眼的地方去工作，即使这样，他们在不同的工作岗位上都取得了令人叫好的成绩。

《怪兽大学》让我没齿难忘，我想，我们每个人不要因为各种流言就放弃自己的梦想，坚信自己，只要通过不懈的努力就能实现自己的梦想。

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怪兽大学的观后感

我们不辞辛劳将创意融入制作中打造了这份“怪兽大学的观后感”。不同的人会观看电影的角度不同，随着观看的继续，能体会到更多以前没体会到的心情。这时我们应该写一篇观后感来记录我们新的感悟，观后感可以增加我们对影片的印象，以后方便我们自由运用。我相信这会对你的未来有所帮助！

怪兽大学的观后感 篇1

今天上午，我观看了《怪兽大学》这部电影，本片是导演丹·斯坎隆的个人长片导演处女作，他曾担任《赛车总动员》的编剧。本片是皮克斯公司拍摄的第一部“前传”作品。

故事开头是讲了主角“大眼仔” 麦克，因为生得矮小而被受大家朝不起。自从去参观惊吓工厂，惊吓工厂指导员说这是通往人类世界的大门，怪兽们要从这里进入人类世界去吓小孩，获得尖叫能源，“大眼仔” 麦克就立下决心要到惊吓工厂去上班，要求是要在怪兽大学里学惊吓学才可以。

大眼仔第一天来上学，他的室友也是学惊吓学，叫蓝道，他会隐身成任何颜色，第二天早上上课他认识了“毛怪”苏利文，一开始他们俩就成了死对头。惊吓学校长郝刻薄说期末要做一个测试，不及格的话就要离开惊吓学，那天大眼仔和毛怪把校长的“终生成就惊吓电力瓶”给弄坏了，所以被要求离开了惊吓学，大眼仔和毛怪都去上了惊吓电力瓶组装学，毛怪每天都在暗暗中观看这个小不点的大眼仔，但大眼仔不论别人如何嘲笑他，他都不死心想成为惊吓学员，并千方百计的找机会，来实现自已的这一目标。一天，大眼仔看见惊吓杯大赛的报名单，就报了名，开幕式那天，大眼仔队有泰锐与泰瑞、史乖宝、老唐、软Q，一共5个，但要6个人才可以，大眼仔和郝刻薄打赌：如果大眼仔队赢了就让我们加入惊吓学院，如果我输了就离开怪兽大学，毛怪一听这话，立刻加入了大眼仔队，经过四场艰难的比赛，大眼仔队得了第一，但是毛怪给作弊了，让大眼仔很生气，大眼仔在X博士不注意时，偷走了通往人类的大门的进门卡，他偷偷的进了人类世界，想让自已的行动来证明自已的实力，但他不知道他进的那个房间是夏令营的宿舍，以他的能力无法惊吓到能量，毛怪因为担心他也进去了，在河边找到了大眼仔，他们要回去时郝刻薄把门关掉了，大眼仔提议咱们惊吓大人让大门获得电量，在他们的齐心协力下成功了，但它们终生成就惊吓电力瓶的总数都承受不住，所有的惊吓能源，但这次大眼仔和毛怪有点玩过了，所以被开除了，但他们又去惊吓学传达室，惊吓学餐厅、惊吓学清洁员等工作，最后他如愿以偿的进入惊吓工厂工作。虽然他惊吓演艺不太好，但他能树立自已的目标，并坚持不懈、永不放弃的向目标奔跑，最后取得成功。

这部电影让我明白了，在任何时候都要相信自己，树立目标，朝着目标努力，肯定有收获的。

怪兽大学的观后感 篇2

当我得知‘怪物’系列将出第二部时，我不得不惊叹西方动画电影旺盛的生命力。

第一部中，电影还是较为传统的沿袭了迪士尼一贯的 正邪 风格，只不过其创新元素更为翘楚，一个monster的世界，与人类世界相仿，他们也为了能源发愁，而人类的尖叫声正是其能源，我不得不佩服编剧的想象力，而将能源与尖叫声联系在一起，我们是否能感受到其中除电影本身之外的其他成分?

第一部的结局是颇为完美的，我们看到了笑声，自信，充满了正能量。而第二部采用少见到倒叙手法，电影回到了麦克和萨利的那段青葱岁月，大学，也是每个人最沉醉的时光。麦克有人说他是学霸，但我不这么认为，他只不过像我们千百万高中生一样，挣扎在现实与梦想的边缘，只不过他的梦想早就在他的童年就诞生了，这还得多亏那位scarer的鼓励，若我们周围能多一些这样灵魂导师，梦想的守护也不会像现在社会般困难。

而萨利就是位星二代，万众瞩目的宠儿，一出生起点就已经远远超过了麦克这样的普通人，他不用像麦克那样用力学习，一声怒吼足以彰显其优越的基因，MU也似乎是为他而准备，人生最华丽的地毯在他脚下翻滚开时，麦克还不知在那个小角落里，乐观的承受着孤独的泪水。

但殊途同归，缘分让他们汇聚在MU，麦克在那遇见了兰道，他“一生的挚友”，我甚至还记得那个戴着眼镜，害怕被嘲笑的兰道，与麦克同行的日子，兰道就像我们周围的一些人，开始未接触太多时，会自由的奔跑在溢满漫天稻香的原野间，纯净的一块冰，而世间的繁华会最终融化着块冰，融入虚荣，嫉妒，自私，攀比等等，这可以说他们是时代的牺牲品，是一种无法挽回的必然。我不禁想到 中国合伙人 里被这个世界改变太多的孟晓俊，伤感而又无奈。

麦克放弃了大学多彩的课外生活，他明白唯有比别人付出更多的汗水，才能拥有更多的机会，这不简直就是当代高中生的想法吗，连那位名嘴都说了，没有高考你拿什么比得过富二代?真的是如此，是一种悲于心底的无奈。

所幸萨利并不是一个混到家的星二代，和麦克结下了深厚的友谊，可见命运不是我们可以轻易预测的，最开始的与你领舞的未必能陪你走到最后，而那个真正与自己合拍的才是真正自己需要的，或许他曾踩到过你的舞鞋，即使你对那个领舞的有多么不舍。

麦克是输了，他确实不吓人，他拼了命的努力没有为他带来应有的荣光，可那又怎样，虽然我们大多都明白那个努力=回报的公式已不再适用这个变态的社会，可又有多少人像他一样努力，为了心中的梦想，即使最后被命运狠狠的掴了一掌，也要笑着将嘴中的血吐向过来的路。

无论是麦克，萨利还是兰道，无论他们的现在是否完美，至少他们都曾有过那一段最闪亮的青春，他们的青春，也与我们的一样，盛放在心底最纯美的土壤。

怪兽大学的观后感 篇3

昨天上午，我在电影院里看了一部动画电影，名字叫《怪兽大学》，看了这部电影让我印象深刻。

《怪兽大学》主人公有“毛怪”和“大眼仔”，“毛怪”很骄傲自大，看不起别人，它是一个浑身都是蓝毛、头上有角但父亲很牛的怪兽“大眼仔”很老实，什么事都要自己去完成，是一个样子很萌的、身上都是绿毛的人物，历尽千辛万苦才考上《怪兽大学》的怪兽。

《怪兽大学》主要讲了“大眼仔”从小就想要上《怪兽大学》，因此他努力学习终于上了《怪兽大学》;“毛怪”靠自己的身世上了《怪兽大学》，靠自己的身世看不起别人。他们两个在一个事情中认识了，又在一个事情中一起被退学了。之后他们加入了OK兄弟会。校长说，如果他们在惊吓杯里获得冠军，就可以回学校，也破例让OK兄弟会进怪兽大学，他们经历一次又一次的困难，终于进到怪物大学了，可是“毛怪”和“大眼仔”因为闯入人类的世界又被退学了。最后他们进入了怪兽电力公司。

这部电影是我自认为最好看的电影!因为他告诉我了，无论有多么多的困难，多么多的冒险，只要坚持，就会得到胜利，即使你只是一只蚂蚁!!

《怪兽大学》观后感集锦

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，写作文的目的在于提高我们的表达能力。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。那大家是不是不知道如何写好作文呢？在这里，你不妨读读《怪兽大学》观后感集锦，但愿对你的学习工作带来帮助。

《怪兽大学》观后感 篇1

今天是1月24日，也是我们小学生放假的第一天。早上我迫不及待地打天网络电视机，搜索着动画片。突然一行字出现在我的视野里：《怪兽大学》我一看就产生了疑问：为什么叫怪兽大学？难道这里都是培育怪兽的吗？这学校是……我带着疑问点击了播放键。

因为播放英文我看不懂，所以我点击了中文播放键。刚开始是一只四眼长毛怪老师，带一群小怪兽来到工业园参观，小怪兽杰克对惊吓科分长感性趣，于是他就跟随海怪一起进了惊吓门，他发现惊吓人类是这样有趣，于是他就绝定成为一名惊吓师。我知道了，这是怪兽的事界，他们有一种工作是惊吓人类！！！！！！

许多年过去了，杰克终于考上了他梦寐以求的怪兽大学。并完成了学业。杰克长的并不吓人，他一身绿色，一只大大的眼睛上有一对又小又尖的小角,经常受到别人的欺负。毛怪是杰克的对手，他长的非常吓人。因为他的父亲是：史蒂芬达尔文.是整个怪兽世界上最吓人的怪兽了。正因为这样,他对人非常高傲.在期末考试上,.他犯了个错误被开除来了,后来……如果想知道更多的内容就去电影里寻找吧！

不过通过这个电影让我明白了一个道理：坚持就是胜利！只要有信心就能创造出奇迹！

《怪兽大学》观后感 篇2

《怪兽大学》讲了一个关于梦想的故事。主人公大眼仔从小就有一个远大的理想——上怪兽大学，成为一名优秀的惊吓专员。许多年过去了，大眼仔进入了怪兽大学，进入了惊吓专业。他十分努力、十分用功，但却因为先天条件而和毛怪一起被开除了。大眼仔并没有放弃，参加了“惊吓杯”，期望能重新回到学院。

第一关比赛中，大家都没有团队意识，各自为阵，大眼仔和毛怪只管自己一个劲往前冲，把另外四名队员丢在了后面，成了最后一名，因为另有一队违规除名，才意外地晋级。第二关，大家渐渐团结起来，毛怪去取小旗，其他队员则共同引开图书管理员，赢得了比赛。到了第三关，大眼仔开始发挥队长的作用，组织队员刻苦训练，成功打败了其他队，进入了冠军争夺战。最后一关，大眼仔打败了对手，带领全队成为了冠军。但意想不到的是，这是由于毛怪作弊了。大眼仔为了证明自己，闯入一扇进入人类的门，毛怪为了找回大眼仔，也闯了进去，院长为了安全，将门关闭了，毛怪和大眼仔只好克制住自己的害怕，他们用自己的智慧与勇气，收集到成人的尖叫，成功开启了门。虽然他们因为这件事而被学校开除，但他们重新振作，从惊吓工厂的门卫做起，通过自己的努力，最后成长为惊吓专员。

这部电影展现了一个松散的群体从分裂到团结、两个人从对手到朋友的变化过程，还展现了每个人为了梦想而努力奋斗的毅力。

这部电影很有趣，但也能引人深思。

《怪兽大学》观后感 篇3

看完《怪兽大学》这部电影后，我的内心受到了强烈的震撼。这震撼并不是因为怪兽可怕而是他们的可贵品质，特别是独眼斯基先生。

独眼斯基是一位普通得不能再普通的怪兽。因为他的可爱，他不可怕，所以别人都排挤他，嘲笑他。但独眼斯基没有丧气，他依然坚持下来了。他比任何一个怪兽都要努力。他为了考试没日没夜的看书虽然他还是不够恐怖，还是没资格加入吓破胆计划，但是他收获了一个团队。他又开始了新的计划，始终如一，不断的努力，不断的提升之际，最后他们取得了成功。但由于队员作弊，独眼斯基放弃了第一名。他想用自己的真实本领赢得比赛。

独眼斯基，他真诚、善良、刻苦、坚持不懈、有恒心、有毅力，这些品质，我们人未必也全都具有。我们遇到困难挫折时，我们只会退缩，只会寻找帮助。做事情同学们能作弊就一定会作弊，有事也不会坦白和人说。和独眼斯基相比，我们人类真的算不上什么。我们应该会就觉得惭愧，会觉得丢脸。因为我们连小小的怪兽都比不过。所以我们要从现在开始要像独眼斯基看齐，学习他的优良品质。

看到独眼斯基的品质，我觉得我以前很可笑。曾经我只要遇到一点困难我便会退缩，便会害怕，我无法坚持下去，我只能放弃。因此，我做事常常半途而废。虽然有时下定决心一定要做到，一定要做好，但是做了一半就会觉得好难，然后将它遗忘。我根本不会像独眼斯基那样，朝着目标前进，向前，不论多难，总会坚持下去。如果当初认识到了这一点像独眼斯基那样坚持下去，那我就会做成很多事。还有，独眼斯基很有信心，他相信自己能够成功。而我呢，缺少的就是自信，遇到一些感兴趣的是，我很想尝试一下，但是我担心自己做不到，所以总是失去了许多证明自己的机会，等失去机会后，我又会觉得我能做到吧，但是已经晚了。有时写作业时，答案已经写上了，但是总是不相信自己，总要百般修改，但到最后却发现第一次不确定的答案是正确的'。也因为这样，我失去了许多分数。现在我把我和小怪兽独眼斯基相比，真是丢脸啊，虽然我是人类，但是远远比不上他。我要向他学习，做一个坚强而乐观的人。

《怪兽大学》观后感 篇4

《怪兽大学》是一部蛮有趣的励志电影，我在全球通电影城看后仍记忆犹新。

《怪兽大学》中的麦克刚进入了怪兽大学时，梦想当一名出色的惊吓专员，但因为自身的相貌平平，被同学一直不看好，后来被惊吓学院的院长开除。麦克并不气馁，他报名参加了惊吓杯的比赛，并和院长打了赌，如果它们队得到惊吓奖杯就让它们队进入惊吓学院，当时怪兽大学的惊吓学院的女院长很瞧不起麦克，说它根本不是惊吓学院的怪兽，没有当惊吓专员的资本，但这句话麦克根本没往心里去，麦克和苏利文以及队员们说冠军一定是我们的。麦克和苏利文并没有因为院长和其他队里的人小瞧它们、取笑它们而放弃自己的梦想，结果，经过麦克和苏利文等的努力，它们得到了惊吓杯的冠军，但由于一些情况麦克和苏利文还是没能进入惊吓学院，它们又到了一个个并不起眼的地方去工作，即使这样，他们在不同的工作岗位上都取得了令人叫好的成绩。

《怪兽大学》让我没齿难忘，我想，我们每个人不要因为各种流言就放弃自己的梦想，坚信自己，只要通过不懈的努力就能实现自己的梦想。

《怪兽大学》观后感 篇5

昨天晚上爸爸妈妈带我去影院观看了美国3D动画片《怪兽大学》，里面讲了一个天生长相很不起眼的小怪兽迈克的成长励志故事。小迈克天生平凡，在怪兽的世界里一点也不吓人，其它怪兽们都嘲笑他，可小迈克从小就励志成为一名出色的怪兽大师。他勤奋好学，考入了梦想中的怪兽大学，在怪兽大学里同学们都看不起他，挖苦他，可迈克非常努力，他拼命地读书，钻研，凡事都动恼思考。他有一个同伴叫毛怪，天生长相凶猛可怕，他很看不起迈克，欺负他，但毛怪倚仗自己天生条件好，不好好学习，什么本领也没学到。迈克处处帮助他，关心他，日子久了，他们就变成了很好的朋友。而且天生平庸的、被其它人瞧不起的怪兽团队们在迈克的带领下取得了冠军，让其它人都对他们都钦佩不已。而且迈克终于得到了自己最想做的工作。

通过这部电影，我悟出了一个道理，天生条件并不好的人，通过自身后天的努力和勤奋同样能获得成功。我要向迈克学习，做一个勤奋好学的人。

《怪兽大学》观后感 篇6

今天是放假前的最后一天，学校组织我们去某礼堂看电影——“怪兽大学”。有些同学之前已经看过了这部电影，但我没看过，所以我比那些同学更好奇也更兴奋。

我很喜欢看怪兽大学，我喜欢坚持不懈的麦克华斯基，我也喜欢自高自大的沙利文，我还喜欢胆小怕事的OK家族成员们。就像人们常说的，人无完人，它们每个人都有优点，但是也都有缺点。重要的是，它们敢于面对自己的问题，努力改进。我想这是最值得我学习的。妈妈说过“平凡的孩子也能做出不平凡的事。”或许就是这个道理吧。

电影放映过程中，出现了一个小插曲。

正演到惊吓比赛第一场开始的时候，突然屏幕正中出现了一个计算机上偶尔弹出的提示框，里面写着“电源不足，请及时充电。”这个提示框正在屏幕中央待了大约七、八分钟吧，我们只好凑合带着框框继续看。八分钟后，电影放映突然停止了，影院里亮起灯光。大概一分钟后，灯又突然熄灭了，电影继续放映。同学们都觉得很突然，也很搞笑，不过大家没有叽叽喳喳，基本还是保持了安静。

回到家，我和妈妈聊起这个小插曲的时候，妈妈笑着夸我说：“你们真是一群可爱的孩子。在那样的情况下，很多大人都会喝倒彩或者起哄，你们却宽容的保持安静，真的很棒，妈妈为你骄傲。”听了妈妈的话，我非常开心。

不过，我真的希望电影院的叔叔阿姨们能对自己的工作认真负责，不能因为是给小学生放电影，就随便应付。大人不是应该给我们孩子做榜样的吗？

《怪兽大学》观后感 篇7

又到了我们看电影的时候，通过老师给我们的消息，我们知道这次的影片名字叫《怪兽大学》，一听名字就知道这是一部科幻动漫影片，据我们班同学讲，这部片子才刚上映，要去电影院才能看到，所以，这次，我们是特别的期待。

影片放映开始了，一开始，屏幕上就出现了一只一个身体两个头的怪兽，随之就开始了故事的讲述。故事的主角叫作独眼麦基，他是一个独眼怪，在怪兽里看来，他可以算是一个又矮又可爱的怪兽了。在这一天，小学的他参加了学校的春游，他们去的地方是整个怪兽世界的恐怖能源供给基地，所谓的恐怖能源，其实就是人们恐惧是产生的能量，而怪兽世界就制造一扇扇通往人类世界的门，用来获取能量。这里就是他们春游的地方，叫作“吓破胆”。

他们一进到里面，就看到了真在获取恐怖能量的人们，这里是禁止小孩进入的，可是独眼麦基却跟了进去，而且还活着出来了，大家都很惊讶，这也让麦基定格了人生目标，他要进最好的大学——怪兽大学，时间转瞬即逝。转眼间，麦基已经变成了一名大学生，他也如愿以偿的来到了怪兽大学，在学校里，麦基努力学习，将吓人的所有理论都记了下来，但是，这并不是他的最终目标，他的最终目标是参加“吓破胆”，但是，想要进到里面去，就要经过重重挑选。

为此，麦基与他的朋友长毛怪和其他的人组成了一支名叫“OK”的队伍，他们在比赛中利用自己的身体优势，从最不可能赢的队伍，一直冲到了决赛，最后的结果就可想而知了，麦基一只笑到了最后，可是他发现，自己是靠朋友长毛怪作弊才获得胜利，于是他一气之下就擅自闯到了人类世界，结果他被人类发现，生命岌岌可危，这时长毛怪挺身而出，自己也冲进了人类世界，还将大人吓得尖叫，创出了历史新高，他们也因此成名，被“吓破胆”录用。

这部电影告诉我们，只要一直坚持自己的梦想不放弃，一直为梦想努力，自己的梦想终有一天会实现！

2023大漠苍狼读后感(分享14篇)

如何写出一篇引人注目的作品读后感？我认为关键在于能从作品中感受到作者精妙的文笔。在写读后感时，我们应该积极评价文章的优点，同时批判其缺点。在这里，我们向您推荐了一篇有关“大漠苍狼读后感”的文章，因为它详尽地涵盖了所有相关细节。以下是一些供您参考的信息，请您参考！

大漠苍狼读后感 篇1

在我刚上小学时，妈妈给我买了一本金曾豪著的动物小说《苍狼》，那时我一目十行翻了一遍，就算把它看完了。今年寒假，我无意中看到了书架上的这本书，我又捧起了它，就再也放不下了。

小说《苍狼》主要讲的是一匹狼因冲动咬了头狼一口，于是他便被狼群抛弃了。在外面独自流浪的它，经历了捕兽夹的陷阱；动物园的艰苦；地震中的幸运；冰水中的寒冷……它变得机敏、坚韧、有责任心，并且终于成了一匹头狼，有了自己的家族。

苍狼的故事唤起了我的想象：如果哪天不得已我也必须像这匹狼一样独自生活，我该怎么办呢？平时我经常把独立生活挂在嘴边，总想不依靠爸爸妈妈的帮助，但是当我尝试着离开他们的帮助，我的生活就变得麻烦起来，自己要整理房间、整理书包、放学自己步行回家，日子变得好辛苦啊。于是我放弃了这种想法，生活中的琐事大部分还是有妈妈操持，甚至经常麻烦妈妈在我睡觉的时候帮我关灯，虽然心里是有点过意不去，但是当我要自己关灯的时候总是伸不出去手。

现在，当我再次捧着这本书时，我知道了我应该怎样独立生活。首先我要像这只苍狼一样坚强，在逆境中坚持，用自己的聪明机智化解危险和困难，而且我还要像苍狼一样有责任心，好好照顾家人。不能再做“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，要做一个让爸爸妈妈放心的孩子，有空了帮爸爸妈妈扫扫地、擦擦窗户、洗洗碗筷，也让爸爸妈妈轻松一下。

让我们“不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不忘记帮父母排忧解难！”像一只苍狼一样独立！

大漠苍狼读后感 篇2

《苍狼》这虽然只是金曾豪写的一本小说，但是，在大自然的生活中，人与狼的故事的确是这样的！

在这本书中。我了解到狼曾经也和人类一样作为一个强盛的种类生存在这个星球上，有时甚至一度彼此成为被崇拜和敬畏的对象。但是后来，人类以聪明的头脑压倒了狼，而且还把狼一步一步地逼向绝境。

了解到这里，想一想，我们人类是不是非常的自私？非常的凶狠。如果我们是狼，一定向人类做出那种手段把！朋友们，是不是狼有那些地方做的不对？那我们可以给他们讲道理呀！

狼也是有自己的思想的呀！并且我还了解到从古到今，人和狼一直是在你死我活的对抗，在对抗中，使人和狼之间结下了跟深蒂固的不解之仇。

看到这里，我还想问问和狼的对抗的那些人类，为什么要和狼争斗的你死我活呀？狼本能成为人类最忠诚的朋友，可是，为什么要让这些忠诚的朋友成为我们争斗的对手那？如果人类和狼真的不可以在成为朋友，那就自己生活自己的把！我们为什么还要拿着那些可怕的枪去把狼一只一只地杀死那？狼虽然是野生动物，但他也是一条活生生的生命呀！在我们人类的生活中。每个人都知道做人要有爱心，要有善心！有时，人也酷爱自由，那我们认真想想，做什么事都不要太自私了！要对那些动物像对待人一样的有爱心，有善心！

大漠苍狼读后感 篇3

看得一身冷汗快把自己吓疯的《大漠苍狼》。

这书名有问题…不是大漠，也没有苍狼…

大概吃了盗墓不上台面的亏，三叔这次硬是将故事背景换成了高大上的国家任务。还是有一个资质中庸但有血有肉的“我”，一个血气方刚，鲁莽但能打能扛的胖子，一个有些阴森知道更多信息却又有自己的目的的瘦子;造洞的墓主变成图谋不轨的日军，挖宝的动机替换成了为国捐躯不能当逃兵的牺牲精神，接着便又是一场熟悉的地下逃命。逃命中绝对会走散，然后再在别的地方冷不防出来吓主人公一跳。

不过这一部跟盗墓系列还是有很大不同，因为既没有稀奇古怪的鬼怪，还写到了时空倒流的悖论。有自成一说的一面，但我觉得他关于这个悖论的思考不是很成熟，至少如果能把将来的东西带回过去，那你源源不断地带钱不就好?还有，这个故事跟盗墓笔记中秦岭神树那一部有点像，虽然给出了不一样的玄机，但都是细思极恐的现象。秦岭神树那个问题至今让我心有余悸：我可以创造出另一个我，对于世人来说，“我”是活着的没什么两样，但对于我这副血肉，却已经活活饿死在一个无人知晓的地方了。换句话说，你很凄惨地死了，但没有人在乎，因为对他们来说“你”没死，不管这个“你”是哪个你，他们有一个就够了呀。

最后，这部其实还有些坑没填完，比如裴青到底有什么问题，似乎挖是挖了但后面不想写这一部分了，叙述上有些段落看得出是后来写的所以与前文有点自相矛盾。不过都是可以忽略的…毕竟光吓都可以把读者吓得六神无主什么都忘了。

大漠苍狼读后感 篇4

一口气看完《大漠苍狼之绝地勘探》和《绝密飞行》——我猜在填写笔记的漫长岁月中，三叔的写作水平得到了极大提高，或许他自己也意识到，精巧的中长篇比漏洞百出的超长篇更有价值。此书开头有些单调，但从第八章起就渐入佳境，直到下册80%左右都十分精彩，后20%内容是有点坑爹，但总体无疑是好书，值得收藏。

三叔在一个简单的探险故事中，融入大量悬疑和惊悚元素，且巧妙避开了此类题材拖沓和故弄玄虚的通病——地底、深渊、飞机，这些不免让我想到天下霸唱的《迷踪之国》，但《大漠苍狼》大幅剪掉了《迷踪之国》里的各类杂枝，集中火力描写迷宫一般的地底日军基地和勘探路上出现的种种诡异现象，这种浓缩和精简是《迷踪之国》所不具备的。

此书的出彩之处在于，三叔对地底基地的描写很有条理——整个基地是所巨大的封闭式迷宫，迷宫的尽头是神秘的无底深渊，迷宫本身又可划分成许多密室——错综复杂的地理环境、成堆的尸体缓冲袋、致命的迷雾——所有一切都让你沉浸在这充满悬疑和惊悚的虚幻世界中无法自拔，只能跟随故事中的人物一起迫使自己勇往直前——究竟诡异的深渊里隐藏着什么秘密?到底谁才是那个如影随形的特务?最后他们能否如愿走出暗无天日的地底洞穴重见光明?

跌宕起伏的情节、环环相扣的悬念、让人心跳加速的惊悚氛围，《大漠苍狼》在这三个方面的造诣简直堪称一绝，可惜收尾的20%有点草。结局让我想到了电影《恐怖游轮》——无限循环的时空漩涡。其实很多读者都明白《大漠苍狼》最后的真相只能用时空漩涡来解释，但三叔对此仅一笔带过，所以其中循环的过程还要靠自己推理：

1)主人公吴用，每次绕过深渊里的大佛，再飞回深渊入口，就会回到过去(简称时间段B)。

2)在时间段B中，不仅有从“未来回到过去”的吴用(简称吴用1号)，还有时间段B里本来就存在的吴用(吴用2号)。

3)最开始，吴用1号和2号，在时间段B内是共存的——书里也曾提及他们在时间段B内有过短暂接触，但吴用2号不知道吴用1号的存在。

4)吴用1号在时间段B里逃出生天后，吴用2号，重复吴用1号的历史，再次选择前往深渊——属于吴用2号的时间，在他绕过大佛时又一次发生倒退——是以当吴用2号飞离深渊后，发现自己回到了“过去的过去”(简称时间段C)。

5)最终在时间段B内，仅存在1个吴用1号，显然这个吴用活着离开了可怕的地底洞穴。而本来存在于时间段B内的吴用2号，没来得及返回地面，就已转移到时间段C里去了——这也是为什么无数次循环后，时间段B内依然只存在一个吴用的原因。同理可以解释为什么每个时间段的深渊入口，始终只有1架飞机。

一旦理解了三叔结布局中整个时间循环的过程，就会觉得三叔的构思还是比较完美的，虽然确实存在某些难以解答的疑问，但并不影响此书成为探险/悬疑/科幻领域内的翘楚。一直以来我都是《鬼吹灯》的忠实粉丝，如果不看《大漠苍狼》，可能我这辈子都会把三叔排在天下霸唱后面——虽然《大漠苍狼》并不属于盗墓小说，但它的出现折射出了三叔在小说创作上的巨大进步和无限潜力。

大漠苍狼读后感 篇5

放假期间，七七八八看了几本小说，南派三叔的《盗墓笔记》，《大漠苍狼》，《怒江之战》，还有些乱七八糟的穿越玄幻小说。我觉得《盗墓笔记》比起《鬼吹灯》来说更好看些，鬼吹灯有些过于玄幻，盗墓笔记相对来说更具真实性，人物的个性也更鲜明，作者的描述笔法也比较平实，整部小说前后的线索也很清晰，虽然是不同的探险，但是一根主线把之串联起来，环环相扣，随着探险的深入，我们一步步更接近真实，但是最后的谜底一直都未完全解开，所以节奏把握的很好，一直都有吸引人的地方。不过八本还是长了些，看到一半觉得累，中间有些情节就直接跳过去了。据说作者今年3月份会出完结篇，盼望中。

《大漠苍狼》我很喜欢，两本，不像盗墓笔记那样长，相对来说，节奏更为紧凑，看的过程中一直都很紧张，担心书中人物的命运，很好奇深渊的秘密。书中埋下了很多伏笔，两本书并不能完全揭晓深渊的真正秘密，作者非常聪明，把深渊的探索交给了书中的另一名人物，他跳伞，有70个小时的时间可以寻找深渊底部，同时告诉我们下面是一片灯火。这样故事可以先告一段落，为读者留下了无限的遐想空间，再者，也为后续留下可能。

最终，这个故事也是一个开放式的结果，我们可以想象中间以及后来又发生了无限的可能性。“必然导致必然”一句话告诉我们历史的重复之重复定律。很像以前看过的一个西方电影，女主人公为了改变命运，一次又一次的做出选择，采取不同的行动，无论她如何做，结果总是一样的。电影的灵感来源于一个希腊传说，而在故事中也有暗示，西西弗斯触犯了众神，诸神为了惩罚西西弗斯，便要求他把一块巨石推上山顶，而由于那巨石太重了，每每未上山顶就又滚下山去，前功尽弃，于是他就不断重复、永无止境地做这件事。

《怒江之战》我觉得写得很一般，草草的浏览了一遍，故事悬念比较少，读起来有些乏味。不像前面两部，伏笔很多，一直都是解谜的过程，因此读起来会有放不下的感觉。

大漠苍狼读后感 篇6

昨天上班无聊带去消磨时间的，话说我看书的速度还挺快，想当初看《盗墓笔记》的时候休息天一天可以看个3本（我是凑齐全套再一起看）。所以在春节长假还没完全结束的时候上班偷懒，完全无鸭梨，这种时候上班根本就是浪费电力浪费加班工资――不过反正我是领加班工资的，悠闲的看书喝茶然后拿着加班3倍工资的日子一年里可不多！

言归正传，来说说看完这套书的观后感：

和《盗墓笔记》还是有一定的类似度的――至少故事都发生在地下，然后遇到了很多无法用科学解释的东西。话说三叔是不是地底人啊，为什么所有的故事要么盗墓要么地底勘测，还有套《怒江之战》没看，准备明天上班带去看，反正所有的故事都离不开地下，虽然有点千篇 一律的感觉，但就是因为发生在地下，人们所不熟悉的地下，发生了所有无法解释的事。

故事情节一如既往的环环相扣，紧张却有条不紊的进行着，恨死三叔那种“xxxxx当时还没有注意到，当后来回想起来的时候ooooo”――这种句子超让人好奇的，恨不得直接翻到后面去找那段“后来回想起了”的情节。当然，还是要理智，还是得一章一章看，不然以三叔这种环环相扣的剧情，少看一环都不知道中间到底发生了什么？

反正我也不是什么看书达人，没什么特别的心得，就是喜欢精彩的故事。就精彩而言《大漠苍狼》是本很精彩的书，地底那种封闭、黑暗、焦虑、疑惑、恐怖，还有那份窒息感。都说看书比看电视活动大脑，那是当然，一边看着书一边在脑中想象着这样的情节到底是个怎么样的场景……果然有些不能想象呢，因为地底首先就是一片黑暗的世界啊，更何况时不时的.手电电量不够了、损坏了；有敌接近，熄灯；躲进暗处……所以就是一片黑暗+手电所到之处的光晕――有种寂静岭的感觉啊……

来说说剧情，看完之后有很多疑问：“我”是在飞行了之后回到了过去，遇见了第一支勘测队和袁喜乐，因为“我”知道后面发生的事情，所以我引导着过去的“我”沿着“我”过去的所发生的路线走，那么过去的“我”最后进行了飞行之后是不是又会回到那个和第一支勘测队遇见的那个点？然后“我”又知道了后面发生的事，于是“我”再进行引导？这样不断的回到过去→跟着第一支勘测队勘测→现在的“我”编入第二支勘测队进行勘测→过去的“我”引导现在的“我”→进行飞行→回到过去这样这里就是个环了，会不断的有“我”走出这个环，然后又会不断的有“我”进入到这个环，这样发展的话就会有不断的第一支勘测队进入、牺牲，第二支勘测队进入、牺牲；回到过去，第一支勘测队进入、牺牲，第二支勘测队进入、牺牲……所以除了“我”和王四川、袁喜乐，其他人都会在这个环中结束，但出来的我们呢？故事说“我”引导完之后的“我”出来后就回了老家，那后来出来“我”是不是也会回老家？那之前的我已经回去过了，会不会有人发现“我”之前已经回去过了？

还有，在和袁喜乐独处的房间里那行字“必然导致必然”是谁刻的？是之前的“我”吗？那之前这个环又已经循环了几次？究竟是从哪里开始循环的？不停的循环，会有不停的“我”进入地洞、走出地洞回到地面，那地面上岂不是会出现很多“我”？隔段时间出现一个？！

这让我想到了电影《恐怖游轮》，也是这样的循环。但是电影里的循环好理解很多，因为所有的主人公会在一定的环节之后被杀，活下来的回到地面，再进入游轮，一定环节后被后来自己杀掉，后来的主人公回到地面，再进入游轮……相对于《大漠苍狼》就会让我想到上面那段的感想，《恐怖游轮》的游轮一角至少还堆着一堆女主角的尸体，那《大漠苍狼》里就会有一堆活着的“我”了……

嘛，故事终究是虚构故事，纠结太多就钻牛角尖了。总之就故事来说这是个精彩的故事。

大漠苍狼读后感 篇7

苍狼读后感

〈〈苍狼〉〉里面讲了两个故事，一个是“狼的故事”，一个是“苍狼”。

“狼的故事”里讲的是一条独狼的生活。

从这里面我能感觉到狼是不可驯服的，虽然被关进了笼子，但它仍然渴望自由，想尽办法逃出笼子。

终于，有一天，地震来了，牢笼塌了，独狼逃跑了。

可后来，它的尾巴却又被房子压住了，还是因为要自由，它咬短了自己的尾巴，跑走了。

后来它又被一个人收养，那人以为独狼是一条狗，后来才发现它是狼，就再次将它关进笼子。

但是，那人家的狗已经生了一条狼。

独狼又一次逃跑，找到了自己的家，并当上了狼王。

“苍狼”里，作者向我们展现了狼在窘迫的、变异的生存环境中对自身习性、对古老的丛林法则极具悲壮色彩的固守。

这种渴望拼搏的.原始冲动和生命的坚忍，足以使自视为万物之灵长的人类感到震颤，并促使人深刻地反省自身。

一对被俘的狼的命运被人为地改变了。

它们被迫离开了狼的世界，并在电视剧《狼的故事》摄制组的策划下，被送上了一个小小的荒岛，同行的还有它们的四个狼崽。

由此，一场狼捍卫狼性尊严、争夺生存权利的战争就悄悄地拉开了帷幕。

母狼和公狼一上岛就着手创造一个属于狼的生存空间，努力避开摄制组的视野。

小岛中窘迫的生存环境把狼逼入了接受人类的驯化或者冒死渡海追寻另一片生存空间的两难选择。

狼性的尊严最终占了上风，它们主动地走上绝境求生之路，不善游水的母狼和小狼们一个咬着一个的尾巴，慢慢地游。

小说的结尾是这样的：

小狼大哥已经死去，可它的嘴巴依旧没有松开!山林在海的那一边紧张地注视着这条生命之链。

这条生命之链在海面上划出一道鲜红……

这一面是多么令人感动啊!虽然小狼大哥已经死去，但它不想害自己后面的小狼，始终紧紧咬住前面小狼的尾巴。

这是值得我们学习的地方，不能因为自己而连累别人。

其实有很多地方我们，应该学学狼，不要自以为是。

《苍狼》读后感

这本书写了两篇动物小说，一篇是《狼的故事》，另一篇和书名一样，也叫《苍狼》。

这两篇中，我比较喜欢第一篇。

狼的故事讲了一只公狼为了救母狼，顶撞了头狼，被赶出狼群，成为了独狼。

在寻找狼群中，不小心被抓进动物园，虽然在地震中逃出，独狼却失去了尾巴。

后来，独狼遇到了一个叫阿麦的年轻人，被他当作狗抓起来，后来在小狼的帮助下逃了出来。

经历了这些事后，独狼对狗和人有了更深的了解。

最后的结局是独狼找到了狼群当上了狼王。

在书中，多次提到了人对狼的怨恨，我忽然想起另一本写狼的书中有这样一句话：“描写狼的成语大多是贬义的，比如狼心狗肺、狼狈为奸……”狼在人们的印象中，都是负面的形象，从“小红帽”到“喜洋洋与灰太郎”，大灰狼似乎都是反面角色，但其实，狼并没有那么坏，它之所以有时候去偷人养的东西，是因为实在没东西吃了，而且，“人伤害狼的次数比狼伤害人的次数多。”

这篇小说中还讲了两只狗，阿克为了保护主人的朋友的儿子，牺牲了自己的生命;拉拉在被主人的朋友把自己的一个孩子杀死后，还是不让独狼伤害他。

阿克和拉拉在不是自己主人的情况下，还是选择保护人，它们对人的忠诚令人感动。

其中也出现了许多人，有像老人和少年那样善良的人，也有许多对狼有偏见的人。

从这本书可以看到人和狼的彼此怨恨，也能看到狗对人的忠诚，是一本值得一看的书。

大漠苍狼读后感 篇8

放假期间，七七八八看了几本**，南派三叔的《盗墓笔记》，《大漠苍狼》，《怒江之战》，还有些乱七八糟的穿越玄幻**。我觉得《盗墓笔记》比起《鬼吹灯》来说更好看些，鬼吹灯有些过于玄幻，盗墓笔记相对来说更具真实性，人物的个性也更鲜明，作者的描述笔法也比较平实，整部**前后的线索也很清晰，虽然是不同的探险，但是一根主线把之串联起来，环环相扣，随着探险的深入，我们一步步更接近真实，但是最后的谜底一直都未完全解开，所以节奏把握的很好，一直都有吸引人的地方。不过八本还是长了些，看到一半觉得累，中间有些情节就直接跳过去了。

据说作者今年3月份会出完结篇，盼望中。

《大漠苍狼》我很喜欢，两本，不像盗墓笔记那样长，相对来说，节奏更为紧凑，看的过程中一直都很紧张，担心书中人物的命运，很好奇深渊的秘密。《大漠》的结局不知道有多少人看懂了，反正我是看得稀里糊涂，也不打算去深究一番。看了不少人对《大漠》的评论，都集中在对结局的分析点评上，并由对结局的分析评判整部作品的好坏，我觉得很是莫明其妙。

因为我不明白为什么这些人只关注结局，而不是整个工作。整部作品中众多的悬念不正是吸引大家有强烈看下去欲望的原因吗，其实阅读这部作品的最大乐趣就是想看看作者最后是怎么解释的，满足大家的好奇心是这部作品最大的卖点，当然，这也是悬疑**这一类型的最大卖点。如果作者做了很多悬念，却不能一一解释，那么这部作品就不能算是纯粹的悬念，而且有作弊的嫌疑。

看完这部作品，再加上之前看过的《怒江之战》，我的结论是：三叔也是个故弄玄虚的高手。下面举几个例子证明我的观点。

例一，大家还记得众人初入洞时发现的**痕迹吧，三叔当时对此仔细着墨，让人以为后面一定有交代，要不然你说这个干吗，不是明显浪费笔墨吗。可惜，最终没有任何对此的解释。用三叔的本事，不可能浪费笔墨，也就是说，胡说八道。那我只能认为这是故意的，只是为了吸引大家。

例三，再就是被冻死在仓库中的日本女兵，你不解释这个女兵为什么被冻死在这里也就罢了，居然又来了句这个女兵尸体及其周围的炸弹看起来像个陷阱，好像在引诱着深渊里的什么东西。有一颗心的人肯定会认为这是另一个悬念，稍后会解释。可惜，三叔早把这茬给忘了，无怪乎有人称其为挖坑大王。

类似的例子还有很多，比如深渊。我相信你期待着在这个深渊里有更多的惊喜，但是有，一个是巨大的雕像，另一个是深渊里的光。我相信我看到的朋友一定对这两个很感兴趣，并且认为又一个惊喜的秘密即将被发现，因为前三个叔叔的写作风格总是给人这种感觉。可惜，对巨型雕像，三叔的解释是远古时从陆地沉下来的，之字不提什么时候由什么人建造的、建造的目的是什么。

你不提也就罢了，为什么在仔细观察雕像的时候，特地指出雕像身上无数的能容纳一人大小的孔洞，如此强调这一细节肯定会让有心的读者觉得这是在暗示什么，是一个悬念，后面一定有解释，可惜后面什么都没有。我为什么说三叔喜欢搞神秘？看到这里，感觉突然变得非常强烈，这显然是一个没有任何解释的悬念。目的是增加神秘气氛。同样的，那片灯光也是为了增加神秘气氛。

三叔在后记中振振有词道深渊的神秘就在于其有无限可能，没有必要什么都解释清楚。换句话说，你想知道是怎么回事，自己去慢慢想吧，那才叫乐趣，明白不。说句不好听的话，要满足自己对神秘的未知事物的想象，我完全可以去看相关的新闻或者书籍，这些资料基本没什么解释或解释的很简单，完全可以让大家展开想象去猜测，我为什么还要来看你的**呢。

我觉得你的**是因为你可以创造很多奇怪的悬念，也因为你可以合理地充分解释这些悬念，满足我的好奇心。这样，你**的特点和卖点才能体现出来，才能与那些神秘现象的书籍和报道区别开来，才能导致我掏腰包去买你的书看。如果你做不到对所有悬念都有合理解释，那么就请你设置自己能合理解释的悬念，而不是不做解释反而美其名曰满足大家的想象力。

大漠苍狼读后感 篇9

——献给我最爱的《大漠苍狼》。

这是一本惊心动魄的小说，叙述了一个令人绝望心碎，而又无法改变的故事。

这是一个永无止境的深渊，一个没有终点的循环。

故事发生在上世纪六十年代，一群地质勘探队员，收到了来自上级的指令，去执行一个神秘的任务。

然而随着时间的推移，他们发现这个任务并不那么简单，背后还隐藏着更加可怕的事实。

他们跟随着神秘的线索，从一个巨大的洞穴裂口进入地层，开始了这段震撼人心、永生难忘的旅程。

在那里，他们看到了日本人修建的诡异的大坝，内容扑朔迷离的航拍胶卷，以及一片无边无际、深不见底的巨大虚无。

高层绝密的零号片、地下一千二百米岩层中的日式轰炸机、日本人诡异的飞行任务……那片深不可测的虚无中究竟存在什么?

再次进入那片深渊后，他们发现事实远远比他们想象的更可怕——无法抗拒的死循环，正带着他们走向另一个深渊。

穿过飘渺虚无的深渊后，他们居然穿越了时空，再次回到了过去，回到了一切最初的开始。

他们看到了七二三工程的第一支勘探队伍，以及那些本该丧生于任务中的人们，此时却鲜活的站在他们眼前。

他们再次看到了那些似曾相识的情景，过去的一切不断地在他们面前发生着，一幕幕的上映着。

为了不让历史再次重演，他们决定改变这个故事，改变命运的结局。

但是他们一次次的回到深渊中，又一次次眼睁睁的身边的人死去，却无能为力去挽救这个事实。

他们想要回到过去，改写历史，去拯救更多人的未来，却在命运面前束手无策。

直到最后，他们才发现这一切都是早已注定好了的，自己所作的一切只不过是推动了事情的进展。

正如文中所说，“必然导致必然”，他们所经历的一切都是必然发生的，必然无法去挽回，结局已是必然。(orz必然用的烦死我了!)

其实从头到尾，他们只不过是在一个永远都无法走出的循环里，一次又一次的经历着这些事情，永远的重复着。

主角吴用从深渊里回到过去，为了协助过去的自己，在暗中操纵着这一切;然而，在他的帮助下，过去的吴用也将会进入深渊，再次回到过去，不断的重复着这些事情，不断的进行着这个循环……

他的生命已经被定格在了那个时间里，永无止境的重复着，循环着。

这是一个绝望而令人心碎的故事。(我看完真的很伤心…)

但是跟三叔以往的作品不同的是，这本书中除了激动人心的冒险旅程，神秘诡异的谜底，还多了十分少见的元素——爱情。

这真的是整本书中，除了无限的死循环，带给我感慨最多，也是印象比较深刻的一个环节。

一个是敌特派来的“苏联魔女”，一个是执行任务的地质勘探员，他们在错误的时间、地点相遇，这看似毫无契机的两个人，却在错乱的时间下，碰擦出了爱情的火花。(这句很恶俗…)

袁喜乐的那句“无论我变成什么，你都要怜悯我”，更是让我倍感心酸。

也许他们从一开始的命运也是被注定好了的，两个人注定无法在一起，只是过客而已。

但是至少，他们在黑暗中曾经彼此信任过，彼此依赖过，对于吴用和袁喜乐来说，结果不是最重要的，这就够了。

这些回忆，足够陪伴着他们度过余下的生命，照亮黑暗的未来。

在整本书中比较令人注目的角色不止是袁喜乐和吴用，还有裴青。

裴青从一开始给人的感觉就是过于精明，心思缜密，因此而被集体排斥，不是一个惹人喜欢的角色，我刚开始对他的印象甚至可以说是厌恶。

但是到了后来，裴青身世的揭晓，他的那种执着的追求，让我对他又有了一个新的看法。

至于他最后纵身跳下深渊的举动，去寻找深渊中残存的日本人的时候，他抛弃了一切，自己的过去、名利以及生命……对于他而言，这次已经不重要的。

他对于同伴的渴望，或许已经超出了我们的想象，我每次看到这里都会觉得很伤感。

他只是为了一个也许并不存在的目标而执着的追求着，直到最后义无反顾的跳下深渊，我感觉无论他是否找到了答案，这个结局对于他来说已经是圆满的了。

至于裴青是否还活着，深渊里是否还残留着那些日本人，这又是作者留下的一个悬念，给我们带来了更多去遐想的空间。

说到这里，我觉得他与《盗墓笔记》中的张起灵还是有相似之处的。他们都是为了寻求一个事物，不顾一切的寻找它，并且都是孤身一人，实在是看的让人心疼。

不得不说的是，《大漠苍狼》也体现了三叔在写作方面的巨大成就，不愧是南派小说堂会的开山巨著。

这本书的成功之处，就是融入了大量的悬疑元素，使整个故事更加惊心动魄，更加精彩。

并且，作者还将故事发生的地点刻意设置在地下一千多米的岩层中，这是一个巨大而神秘的封闭空间，不仅营造了整个探险旅程的恐怖气氛，同时也给读者带来了更多想象的空间，更引人入胜。

那些错综复杂的地理环境、深不见底的虚无、通风管道精巧的布局和沉箱，无疑给整个故事添上了一层神秘诡异的色彩。

而且整个事实背后的真相也完全出乎了我们的意料之外，完全难以置信。

整本书的精髓不止是地心深处令人窒息的巨大秘密，更在于诡异离奇的死循环，这可以说是两本书最重要的部分。

但是更令人意想不到的，是三叔在整个故事开端埋下的伏笔——那架日本轰炸机“深山”，居然是他们亲自从深渊驾驶出去的。

这一切的因果关系，一次次都在挑战着我们神经的极限，完全是让我们始料不及的，让我们捶胸顿足于三叔巧妙的布局。

由此我们不得不肯定及佩服三叔在文笔上的功夫，同时也心甘情愿的被三叔戏弄一番。

但是许多人对这个意犹未尽的结局持有不同的态度。在他们看来，这个结尾解释的并不合理，是一个匪夷所思并且过于仓促的“烂尾”。

他们认为比起这个结局，整个故事的过程更为精彩，作者并没有为之前的故事做一个合理的“交待”，而是草草了事。

但是在我看来，无论是裴青、袁喜乐还是吴用，他们的命运早已就注定成为一个没有尽头的循环，至始至终都是。

正是如此，这个结局才会令人感觉“未完待续”，更加的伤感和意犹未尽，好让我们一次次的去回味。

总而言之，《大漠苍狼》是迄今为止读过后最令我刻骨铭心、最难以忘怀的一部作品，甚至可以与《盗墓笔记》相提并论，可以堪称是杰作。

因此看来，《大漠苍狼》无疑是一部精彩杰出而惊心动魄的悬疑小说。

尽管他没有盗墓笔记那样，能够带给人惊险恐怖而又刺激人心的感受，它只是一部悬疑小说，只能让你惊叹于它缜密的思维逻辑。

但是没有阅读过这本书的人，是无法感受到这份来自书中的感动的。

希望能有更多的人带着这份感动，去阅读这本书，在感动之余为他们曲折的命运唏嘘一番，为他们而落泪。

最后我在这里，再次引用书中的两段话：

“在最后的那一瞬间，我意识到一个真理。世界上，很多经历过的一切的一切，之所以发生，不是为了他的过去或者未来，而只是为了他人生中的某一瞬间而已。”

愿这份感动能够永远，永远下去。

大漠苍狼读后感 篇10

高考结束以后，能让我安下心来读的第一本书就是南派三叔的《大漠苍狼》。说实话，很喜欢南派三叔的写作风格，探险、悬疑、考验人性。之前整套的《盗墓笔记》也是在一环扣一环、没日没夜的渴望中读完的，《大漠苍狼》也不例外。

《大漠苍狼》主要说记述了作为勘探队员的主角永生难忘的地层探险，层层揭露了地心深处令人窒息的秘密，疯狂悬念挑战读者们的理性极限。整个小说写的是20世纪60年代新中国第一批地质勘探队队员的一次惊竦经历——地下1200处的洞穴探险。作者的口气活生生是个亲身经历者，虽然我们明知道不是……

在深不见底的地层中，一队有一队勘探人员经历的对抗的不只是对黑暗的恐惧，还有人性的丑陋，南派三叔在紧张的情节中也插入了男女主人公暗生情愫的环节，不过结局却差强人意。记得很清楚书中有这样一句话：“这是命运，伊万说过，在某些时候，你会发现命运触手可及的，如果他能活下来，面对现在的局面，他一定会觉得，命运何止可以摸到，几乎是在我们面前扇我们的耳光。”是啊，现实就是如此残酷，经历了种种的主人公发现了一张有一张救命的纸条以后回头发现这竟然是自己给自己的提示，命运就在这黑暗的地层中一遍又一遍重复着，摆脱不了命运的捉弄。

同时也很羡慕男主人公的勇气，不仅仅是在如此艰难的生存环境下做出一个个明智的决定，他的勇气和毅力更是让人惊叹!“我想要打败一个能驾驶轰炸机在空中翻转180度的男人，只能让自己变成一个在命运里翻转180度的男人。”确实，他也成功做到了，一次又一次帮助别人脱离险境。

合上这本书，感觉自己还在那个黑暗的地层里经历着主人公所经历的，感受着主人公所感受的。那个黑暗的地层其实无处不在，我们一直身处其中寻找出路，其实最好的出路就是我们自己。

大漠苍狼读后感 篇11

人与动物之间的和谐是个永恒的话题，〈〈苍狼〉〉这本书就与我们探讨了这个话题。

〈〈苍浪〉〉讲述了一个有些凄惨的故事：人类为了拍摄一部以狼为主角的记录片，活捉了一公一母两只狼，并把它们带到一个荒岛上。这两只狼生下四只小狼后，岛上陆续有由人类送来的各种动物：猪一家，家兔若干只等。狼开始了与家养动物，人类共同生存的生活，书的开始仿佛就预示着书最后悲惨的结果，公狼在一次搏斗中丧生，母狼带着小狼为了人类而远渡重洋，可一出发它的大儿子就命丧鹰爪，不知它们以后的命运会怎么样！

书中的一个情节令我至今难忘。在小狼大哥被人抓走后，公狼不惜拼了性命与母狼一起杀死了6头小猪，两头半大的猪和一只体型是它7倍不止的大母猪，母狼和3只小狼把尸体拖到人类居住底前，仰天悲号嗥，希望以他们的食物换取小狼大哥。这是一个惊人的交易，莫非是大自然给人的一个警示！

故事中的人破坏了本该幸福安逸的狼的生活，生活中我们何尝也不是这样。当我们大块朵颐山珍海味是可曾想过我们吃的是动物父母最疼惜的孩子；当我们穿着暖和的毛皮时刻曾想过这是从活生生的动物身上剥下；当我们开心地逗弄自己的宠物是可曾想过我们拆散了他们母子……

人呐，请不要再破坏人与动物间的和谐，不要为了一时的利益而留下永世的遗憾！

大漠苍狼读后感 篇12

记得初看《大漠苍狼》，真是深为其所吸引，疯狂的想象、疯狂的悬念不断刺激着我的神经，让从小就对神秘事物非常感兴趣的我欲罢不能，很快就看完了第一部。之后，在苦苦等待中，终于等到了第二部。很快，第二部看完了，不禁产生了一些感想，不吐不快。

平心而论，三叔的确是个写悬疑小说的高手。我看《大漠苍狼》的感觉就和看《迷失》的感觉差不多，这也是仅有的两部让我产生类似感觉的作品，同样具备了疯狂的想象和疯狂的悬念。虽然《迷失》的结局让人大失所望，但不可否认其前面的情节非常吸引人，而且至少在此之前我没看到类似的作品出现，这就是它的成功之处。

《大漠》的结局不知道有多少人看懂了，反正我是看得稀里糊涂，也不打算去深究一番。看了不少人对《大漠》的评论，都集中在对结局的分析点评上，并由对结局的分析评判整部作品的好坏，我觉得很是莫明其妙。因为我搞不懂为什么这些人只把注意力集中在结局，而不是整部作品。整部作品中众多的悬念不正是吸引大家有强烈看下去欲望的原因吗，其实阅读这部作品的最大乐趣就是想看看作者最后是怎么解释的，满足大家的好奇心是这部作品最大的卖点，当然，这也是悬疑小说这一类型的最大卖点。如果作者弄了很多悬念，最后却无法一一解释清楚，那么这部作品就不能算是纯粹的悬疑小说，而且还有忽悠人之嫌。

看完这部作品，再加上之前看过的《怒江之战》，我的结论是：三叔也是个故弄玄虚的高手。下面举几个例子证明我的观点。

例一，大家还记得众人初入洞时发现的爆炸痕迹吧，三叔当时对此仔细着墨，让人以为后面一定有交代，要不然你说这个干吗，不是明显浪费笔墨吗。可惜，最终没有任何对此的解释。以三叔的能力，不可能会犯这种浪费笔墨，也就是说废话的错误，那么我只能认为这是故意的，只是为了吸引大家。

例二，还记得水里出现的那个水鬼吧，如果你够仔细，会发现那个水鬼根本不是人能扮出来的，也就是并不像三叔最后草草解释那样，是自己扮鬼吓人。也就是说这个悬念最后的解释非常牵强，让满怀希望的我大失所望。三叔之所以把那个水鬼搞得跟个真“水鬼”似的——弄的有人猜测是日本人生化实验的产物，目的还是吸引大家的眼球，增添作品的神秘色彩。

例三，再就是被冻死在仓库中的日本女兵，你不解释这个女兵为什么被冻死在这里也就罢了，居然又来了句这个女兵尸体及其周围的炸弹看起来像个陷阱，好像在引诱着深渊里的什么东西。有心的人肯定会以为这又是个悬念，后文一定有交代。可惜，三叔早把这茬给忘了，无怪乎有人称其为挖坑大王。

类似的例子还有很多，比如深渊，相信大家很是期待这个深渊里有更多的惊喜，倒是有，一个是巨型雕像，另一个就是深渊中的一片灯光。相信看到的朋友对这两者一定非常感兴趣，以为又有什么惊天秘密即将被发现，因为之前三叔的行文风格一直给人这样的感觉。可惜，对巨型雕像，三叔的解释是远古时从陆地沉下来的，之字不提什么时候由什么人建造的、建造的目的是什么。你不提也就罢了，为什么在仔细观察雕像的时候，特地指出雕像身上无数的能容纳一人大小的孔洞，如此强调这一细节肯定会让有心的读者觉得这是在暗示什么，是一个悬念，后面一定有解释，可惜后面什么都没有。我为什么说三叔喜欢故弄玄虚，因为看到这里，这个感觉一下子非常强烈起来，这明显又是个什么解释都没有的悬念，目的还是为了增加神秘气氛。同样的，那片灯光也是为了增加神秘气氛。

三叔在后记中振振有词道深渊的神秘就在于其有无限可能，没有必要什么都解释清楚。换句话说，你想知道是怎么回事，自己去慢慢想吧，那才叫乐趣，明白不。说句不好听的话，要满足自己对神秘的未知事物的想象，我完全可以去看相关的新闻或者书籍，这些资料基本没什么解释或解释的很简单，完全可以让大家展开想象去猜测，我为什么还要来看你的小说呢。我看你的小说是因为你能弄出许多匪夷所思的悬念，更因为你能比较合理的完全解释这些悬念，满足我的好奇心。这样，你小说的特点和卖点才能体现出来，才能与那些神秘现象的书籍和报道区别开来，才能导致我掏腰包去买你的书看。如果你做不到对所有悬念都有合理解释，那么就请你设置自己能合理解释的悬念，而不是不做解释反而美其名曰满足大家的想象力。

大漠苍狼读后感 篇13

我们人类对狼的了解实在是太少了，经常把它说成一种坏东西。狼是食肉动物，不错，但是狼的智慧并不比狗低。

《苍狼》这本书叙述了一只公狼的故事，那只公狼心爱的母狼掉入沼泽地里的泥坑里，公狼为了救母狼，咬了阻止它的狼王一口，它不但没有把母狼救出，反倒被赶出狼群。经过一次次的风雨，那只公狼当上了狼王。有时它伤心了，会对着月亮长嗥一声，仿佛月亮永远都是它忠实的听众。

读完《苍狼》这本书，我越发喜欢上了狼。狼这动物虽然让人琢磨不透，但它却是很勇敢的。

在没有任何对手的日子里，狼不会像我们那样觉得安逸舒心，它只会觉得无聊透顶。当对手来时，它会变得跃跃欲试，没有丝毫的畏惧。在狼的字典里没有“怕”这个字；在狼的生活中，永远都是强者胜；在狼的世界中，不是你死就是我亡。

狼根本就没有童话中说的那样卑鄙，狼不会因为没有食物，为了充饥而不择手段。狼的食物是光明正大夺来的。

是的，我们对狼的了解很肤浅，对我们来说，狼是一个很神秘的动物。

大漠苍狼读后感 篇14

记得初看《大漠苍狼》，真是深为其所吸引，疯狂的想象、疯狂的悬念不断刺激着我的神经，让从小就对神秘事物非常感兴趣的我欲罢不能，很快就看完了第一部。之后，在苦苦等待中，终于等到了第二部。很快，第二部看完了，不禁产生了一些感想，不吐不快。

平心而论，三叔的确是个写悬疑小说的高手。我看《大漠苍狼》的感觉就和看《迷失》的感觉差不多，这也是仅有的两部让我产生类似感觉的作品，同样具备了疯狂的想象和疯狂的悬念。虽然《迷失》的结局让人大失所望，但不可否认其前面的情节非常吸引人，而且至少在此之前我没看到类似的作品出现，这就是它的成功之处。

《大漠》的结局不知道有多少人看懂了，反正我是看得稀里糊涂，也不打算去深究一番。看了不少人对《大漠》的评论，都集中在对结局的分析点评上，并由对结局的分析评判整部作品的好坏，我觉得很是莫明其妙。因为我搞不懂为什么这些人只把注意力集中在结局，而不是整部作品。整部作品中众多的悬念不正是吸引大家有强烈看下去欲望的原因吗，其实阅读这部作品的最大乐趣就是想看看作者最后是怎么解释的，满足大家的好奇心是这部作品最大的卖点，当然，这也是悬疑小说这一类型的最大卖点。如果作者弄了很多悬念，最后却无法一一解释清楚，那么这部作品就不能算是纯粹的悬疑小说，而且还有忽悠人之嫌。

看完这部作品，再加上之前看过的《怒江之战》，我的结论是：三叔也是个故弄玄虚的高手。下面举几个例子证明我的观点。

例一，大家还记得众人初入洞时发现的爆炸痕迹吧，三叔当时对此仔细着墨，让人以为后面一定有交代，要不然你说这个干吗，不是明显浪费笔墨吗。可惜，最终没有任何对此的解释。以三叔的能力，不可能会犯这种浪费笔墨，也就是说废话的错误，那么我只能认为这是故意的，只是为了吸引大家。

例二，还记得水里出现的那个水鬼吧，如果你够仔细，会发现那个水鬼根本不是人能扮出来的，也就是并不像三叔最后草草解释那样，是自己扮鬼吓人。也就是说这个悬念最后的解释非常牵强，让满怀希望的我大失所望。三叔之所以把那个水鬼搞得跟个真“水鬼”似的-弄的有人猜测是日本人生化实验的产物，目的还是吸引大家的眼球，增添作品的神秘色彩。

例三，再就是被冻死在仓库中的日本女兵，你不解释这个女兵为什么被冻死在这里也就罢了，居然又来了句这个女兵尸体及其周围的炸弹看起来像个陷阱，好像在引诱着深渊里的什么东西。有心的人肯定会以为这又是个悬念，后文一定有交代。可惜，三叔早把这茬给忘了，无怪乎有人称其为挖坑大王。

类似的例子还有很多，比如深渊，相信大家很是期待这个深渊里有更多的惊喜，倒是有，一个是巨型雕像，另一个就是深渊中的一片灯光。相信看到的朋友对这两者一定非常感兴趣，以为又有什么惊天秘密即将被发现，因为之前三叔的行文风格一直给人这样的感觉。可惜，对巨型雕像，三叔的解释是远古时从陆地沉下来的，之字不提什么时候由什么人建造的、建造的目的是什么。你不提也就罢了，为什么在仔细观察雕像的时候，特地指出雕像身上无数的能容纳一人大小的孔洞，如此强调这一细节肯定会让有心的读者觉得这是在暗示什么，是一个悬念，后面一定有解释，可惜后面什么都没有。我为什么说三叔喜欢故弄玄虚，因为看到这里，这个感觉一下子非常强烈起来，这明显又是个什么解释都没有的悬念，目的还是为了增加神秘气氛。同样的，那片灯光也是为了增加神秘气氛。

三叔在后记中振振有词道深渊的神秘就在于其有无限可能，没有必要什么都解释清楚。换句话说，你想知道是怎么回事，自己去慢慢想吧，那才叫乐趣，明白不。说句不好听的话，要满足自己对神秘的未知事物的想象，我完全可以去看相关的新闻或者书籍，这些资料基本没什么解释或解释的很简单，完全可以让大家展开想象去猜测，我为什么还要来看你的小说呢。我看你的小说是因为你能弄出许多匪夷所思的悬念，更因为你能比较合理的完全解释这些悬念，满足我的好奇心。这样，你小说的特点和卖点才能体现出来，才能与那些神秘现象的书籍和报道区别开来，才能导致我掏腰包去买你的书看。如果你做不到对所有悬念都有合理解释，那么就请你设置自己能合理解释的悬念，而不是不做解释反而美其名曰满足大家的想象力。

如果你坚持这么做，说不好听点，你是在愚弄消费者，尽管不少读者并没有意识到这点，但我相信还是有不少读者早就意识到了这点。这种情况和我知道的保险公司的存款投保很类似，大家现在去银行存款很可能会遇到把存款投入保险公司分红这项业务，开始说得挺好，您就等着分钱吧。可真到了分钱的时候，没错，钱你是拿到了手，可与你自己的估算相差了很多。你去找银行或保险公司，他们会给出一套说法并拿出相关条文，说明他们的估算是正确的。一般情况下，大多数人都会无话可说，因为自己当初根本没有详细研究这些条款，只是大致听了介绍就做了决定。三叔的作品与这种情况很类似，结果是有，但并不像大家想象的那么好。无怪乎有读者评论《大漠》结局虎头蛇尾。

有悬念，但最终一定要给出合理解释才算是悬疑小说。如此，按定义来说，《大漠》至少不算部纯粹的悬疑小说。说到这里，肯定早已有忠实的粉丝跳出来骂道：你算老几，在这唧唧歪歪，贬低三叔的作品，有本事自己去写本让大家看看。这些人的观点是，你想评论就得自己也写部作品才有资格。我要对这些人说，你们的观点很荒谬。按你们的说法，难道历史学家一定要自己参与了历史事件才能对历史人物及事件作出点评吗?网上的影视评论满天飞，是不是那些写评论的人也必须自己拍了什么影视才有资格评论呢?不管我有没有本事写部悬疑小说，只要我是《大漠》的读者，我就有资格对其作出评论，任何《大漠》的读者都有资格。

想必大多数人都看过霸唱的《鬼吹灯》以及最近的《谜踪之国》，你会发现同样是悬疑作品，霸唱的小说就不存在这个问题。他的小说总是对所有悬念作出解释，而且解释的很详尽，有时都有些罗嗦了。至于你能不能看懂这些解释，那是你的问题了，反正该解释的霸唱都解释了，因此，霸唱的作品可以称为纯粹的悬疑小说，反正我看他的作品从没有被忽悠的感觉。套用小品里的一句台词：“同是新晋名家，怎么做人的差距那么大呢?”霸唱小说的悬念是没有三叔作品的多，但是，人家能把所有的坑都填平了，这就足够了，让人无话可说。

大家千万别以为我是因为买了《大漠》感觉不满在这叫屈，实际上我只是在网上看看而已，只掏了网费，哈哈。我在这发表如此长篇大论是因为我太喜爱这部作品了，正所谓爱之深，恨之切。好了，说完了三叔作品的缺点，该说说他的优点了，任何事物都应该一分为二看待嘛。三叔肯定有其过人之处，这是毫无疑问的，从贴吧里众多书友的叫好中也可以看出来，但是很少有人能比较详细的说出他的优点。我觉得三叔在《大漠》中表现出的最大优点就是真实感和超强的想象力。

先说真实感，比如对那个年代人物的心理定位和描述，以及对地下洞窟和大坝环境的描写等等，都让人产生很强的代入感和认同感，你会真的以为曾经是有那么一个人经历了那么一件事情，相信三叔一定做了相当的研究和思考。喜欢较真的朋友一定会说，你怎么知道他说的都是真的呢?是的，如果你仔细去研究，肯定会找出不少错误，但是，绝大多数的读者可没这个兴趣。对大多数人来说，只要作品在细节上没有明显的逻辑错误、不与以前读过的作品雷同、给人以真实的感觉，满足这三点就足够了，大家要的是“真实感”，不是真实。以我的阅读经验来看，三叔作品的真实感比同类作品出色很多。

再来说说超强的想象力。想象力这个东西大家都知道，比如霸唱的作品想象力天马行空，很多见所未见、闻所未闻的东西出现在作品里，展示了作者想象力的强大。三叔的想象力也很强大，不过三叔的想象力更侧重推理想象。什么叫推理想象，就是某些事物，本人并没见过，但通过合理的推理思考后，在脑中想象这个事物应该是什么样的状态，这就叫推理想象。也许我是这个定义的第一个提出者，呵呵。举个著名的例子，比如爱因斯坦曾提出天文学家观测到的恒星的位置实际偏离了其原有位置，因为恒星发出的光线在经过太阳时受引力作用产生了弯曲，观测者在光线不会弯曲的理论指导下观测，自然得出观测到的恒星位置就是其原有位置。爱因斯坦并没有实际观测，他的结论是通过自己的理论合理推导出来的，这就是推理想象。实际上，很多顶尖物理学家都喜欢推理想象，视其为游戏。

《大漠》中的“影子里有鬼”就是推理想象的产物，汞气化后导致空气密度变化，光线穿过这样的介质发生了扭曲，从而导致影子变形，看起来像鬼。三叔不一定见过光线穿过汞蒸气后产生的变化，但是，他用自己掌握的物理学，通过推理来想象人的影子在穿过汞蒸气和空气的混合介质投射在墙上的情景，这就是典型的推理想象。有心的读者可以在《大漠》中找到不少推理想象的例子，这些情景三叔不一定都见过，但是他通过推理想象把情景描述了出来，这就是他的能耐。三叔通过推理想象描述的情景究竟正确与否，估计没几个人知道，专家学者也不一定知道。对于大多数读者来说，因为这些情景的诡异和刺激所产生的乐趣要远远大于追究真像的乐趣，所以，没几个人较真去研究那些情景正确与否。

总结陈词：三叔自有其过人之处，《大漠》虽有缺陷，却受到大多数读者的喜爱，然占少数的“看门道者”却不免有些失望，认为其作品热衷故弄玄虚，开始考虑是不是还继续做其粉丝了。

[精品]《怪兽大学》观后感汇总

经过收集，编辑整理了《怪兽大学》观后感，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。在我们学习成长过程中，会观赏到许多优秀的影视作品，优秀的影视作品，向我们展现了全新的世界。这时我们就需要去用心写好一份观后感，观后感主要记录的是我们看完后悟出的道理和真谛。

《怪兽大学》观后感 篇1

《怪兽大学》这部电影我虽然看过很久了，可是一直念念不忘，因为它让我学会了太多东西。

影片讲的是小怪兽迈克·华斯基从小就想当一名“惊吓专员”，但因为它长得太可爱，不吓人，一直被别的怪兽看不起，但他通过努力，终于考上了“怪兽大学”。

我觉得没有人是十全十美的，华斯基虽然长得不吓人，但他肯努力，并且最后获得了成功。所以，我们千万不要为自己的失败找各种各样的借口，而要像华斯基一样勇往直前。在“怪兽大学”，他和“大毛怪”苏利文还有几个不起眼的怪兽组成一个小组参加“惊吓大赛”。苏利文天生长得非常恐怖，可以说很有吓人的天赋，但是它不会技巧，也不屑学习。但华斯基正好相反，它明白自己的不足，所以努力学习专业知识，一路披荆斩棘，打败好几个小队，冲到最后。

其实天才和蠢材，绝不是天生的。明白自己的优势所在，加以利用，这是天才;知道自己的不足之处，用力追赶，这也是天才;知道自己的不足，却不努力改变，这是蠢材，仗着自己的优势，摒弃努力的，更是真正的蠢材。

最后一场比赛，苏利文作弊，让团队蒙羞。华斯基为了证明自己，独自闯入人类世界，苏利文知道自己做错了，便进去救它，最后它们团结起来，吓走了成人，创造了“怪兽大学”的奇迹。

尺有所短，寸有所长，我们只有互相帮助，团队协作，才是最棒的。

《怪兽大学》观后感 篇2

看完《怪兽大学》这部电影后，我的内心受到了强烈的震撼。这震撼并不是因为怪兽可怕而是他们的可贵品质，特别是独眼斯基先生。

独眼斯基是一位普通得不能再普通的怪兽。因为他的可爱，他不可怕，所以别人都排挤他，嘲笑他。但独眼斯基没有丧气，他依然坚持下来了。他比任何一个怪兽都要努力。他为了考试没日没夜的看书虽然他还是不够恐怖，还是没资格加入吓破胆计划，但是他收获了一个团队。他又开始了新的计划，始终如一，不断的努力，不断的提升之际，最后他们取得了成功。但由于队员作弊，独眼斯基放弃了第一名。他想用自己的真实本领赢得比赛。

独眼斯基，他真诚、善良、刻苦、坚持不懈、有恒心、有毅力，这些品质，我们人未必也全都具有。我们遇到困难挫折时，我们只会退缩，只会寻找帮助。做事情同学们能作弊就一定会作弊，有事也不会坦白和人说。和独眼斯基相比，我们人类真的算不上什么。我们应该会就觉得惭愧，会觉得丢脸。因为我们连小小的怪兽都比不过。所以我们要从现在开始要像独眼斯基看齐，学习他的优良品质。

看到独眼斯基的品质，我觉得我以前很可笑。曾经我只要遇到一点困难我便会退缩，便会害怕，我无法坚持下去，我只能放弃。因此，我做事常常半途而废。虽然有时下定决心一定要做到，一定要做好，但是做了一半就会觉得好难，然后将它遗忘。我根本不会像独眼斯基那样，朝着目标前进，向前，不论多难，总会坚持下去。如果当初认识到了这一点像独眼斯基那样坚持下去，那我就会做成很多事。还有，独眼斯基很有信心，他相信自己能够成功。而我呢，缺少的就是自信，遇到一些感兴趣的是，我很想尝试一下，但是我担心自己做不到，所以总是失去了许多证明自己的机会，等失去机会后，我又会觉得我能做到吧，但是已经晚了。有时写作业时，答案已经写上了，但是总是不相信自己，总要百般修改，但到最后却发现第一次不确定的答案是正确的'。也因为这样，我失去了许多分数。现在我把我和小怪兽独眼斯基相比，真是丢脸啊，虽然我是人类，但是远远比不上他。我要向他学习，做一个坚强而乐观的人。

《怪兽大学》观后感 篇3

昨天妈妈带我去看了电影“怪兽大学”，电影主要是讲小怪兽麦克，大毛怪苏利文，和他们的“OK会”其它怪兽朋友们，为了做一个惊吓专员而一起努力的故事。

电影一开始就是一群怪兽出来了，一个个都是长得超级奇怪！一个眼睛的，三个眼睛，五个眼睛的，没有脚的，好多脚的，反正全是千奇百怪的！小怪兽麦克就象是一颗只有一个大眼睛的豆子，它个头很小的，他一心就想进怪兽大学的惊吓学院成为一名惊吓专员。但他的老师和同学们都认为它做不到，因为他的样子长得一点都不可怕。但他一点都不灰心，他认真刻苦的读了好多书，老师问任何问题他都能答对。大毛怪苏利文是一只长满毛的大猩猩，他发怒的样子很可怕的，但他就是不好好学本领，以为自己不学都厉害了。

他们两个闯了祸后被惊吓学院开除了，他们很伤心但也没放弃。他们和OK会的其它怪兽一起参加了学校的”惊吓杯“比赛。他们刚开始时合作不好，成绩都不太好，看得我好紧张啊，幸好后来他们合作越来越好，每天都一起做好多训练，最后他们终于赢了！

最搞笑的一个镜头就是蜗牛怪兽上学的样子，它说“我可不想上学第一天就迟到！”于是它的手臂拼命的划动，它尽它最大的力向前移动，可它的身体却几乎没有移动！整个电影院的人都一起笑了！我现在一想就又要笑了......

《怪兽大学》观后感 篇4

大眼仔在后来便开始为将来能够成为惊吓专员而努力认真念书，成为了班上成绩最亮眼的学生，开学的第一堂经下课程他认识了毛怪，毛怪因家族的声誉而且他父亲是一位专业的惊吓专员所以有不少的知名度，也因此加入了惊吓会，由惊吓课程中的精英所组成的兄弟会，但他恃宠而骄仗着天分和加分的外表对课业却不怎么认真，也喜欢恶作剧，两人也因此陷入了疯狂的竞争。

到了惊吓课程的期末考，依照惯例郝刻薄院长来教室监考，大眼仔和毛怪在彼此的争斗当中不小心弄坏郝刻薄院长的终生成就惊吓电力瓶，虽然郝刻薄院长没有对这件事情感到愤怒，但却认为大眼仔和毛怪都没有学习惊吓的资格而让他们退出惊吓课程，让大眼仔的人生跌到了谷底，毛怪也因此被惊吓会会员踢出会，而对大眼仔怀恨在心。

大眼仔为了参加学校所举办的怪兽惊吓杯大赛，加入了怪兽大学最烂的万事OK社，并跟郝刻薄教授赌如果OK社赢了，就要让大眼仔重返惊吓课程，要不然就退学。在报名日当天万事OK社人数不够无法参加，原本想找因为迟到而凑巧出现在大眼仔眼前的蓝道加入，然而蓝道却早已经是惊吓会的会员了，最后是毛怪自告奋勇加入，使万事OK社可以参加比赛，因此，蓝道与大眼仔的友情正式结束。

本来在第一关卡就出局的万事OK社由于怒吼社使用违规药物参加比赛被取消资格而奇迹晋级，大眼仔和毛怪也因此了解到要彼此互相帮助才可以度过难关，因此大眼仔教导万事OK社的人如何运用自己的能力突破难关，也让其他的兄弟会刮目相看。

惊吓会不怀好意的邀请他们参加兄弟会派对，借此侮辱万事OK社的人，这此举动让大眼仔带领万事OK社的人偷偷溜进怪兽电力公司，并让他们看专业的惊吓专员是如何吓人的，大眼仔和毛怪也开始培养深刻的友谊，不料被怪兽电力公司的警卫发现，仓惶逃出后，大家也被激励出高昂的斗志，更认真的面对比赛，最后终于要跟惊吓会进行最后总决赛的前一晚，毛怪向郝刻薄院长表示如果他和大眼仔回到惊吓学院，希望她不要记仇，但郝刻薄院长反问毛怪他到底认不认为大眼仔是否有能力吓人，而让毛怪一时无法回答，也开始对这个答案产生怀疑。

到了总决赛，比赛项目是模拟吓人，而且设定难度非常高，依电量瓶的能量进行评分，OK社的每个人都运用自己的优点，在前几比赛里获得了高分，在倒数第2场比赛中，毛怪对上蓝道，毛怪因为非常凶猛的吼叫声影响到蓝道的比赛成绩，还让蓝道的身体保护色呈现有红色爱心形状外加白色的底色，蓝道也因此遭到嘲笑和责骂，此时的蓝道便发誓要击败毛怪，蓝道和毛怪也因此结下梁子，为后来的蓝道将毛怪视为劲敌的事情埋下种子。

当OK社跟惊吓会平手时，换到最后一位大眼仔，大眼仔竟然轻松突破记录，帮OK社拿下冠军，之后大眼仔发现有人在惊吓模拟器上动手脚，把他的设定难度调到最低，毛怪最后也承认他因为怕大眼仔没有能力去吓人而在模拟器动手脚，最后大眼仔非常伤心又愤怒的离开，OK社的成员也把奖杯扔在一旁。

毛怪也因此非常自责，并向郝刻薄院长承认作弊，表明自己承担责任，不料这时大眼仔闯入了惊吓门研究室，想要证明自己可以吓人，决定挑战连郝刻薄院长都束手无策决定要销毁的门，没想到进去后发现门后面不只有一个小孩，而且他们也并没有被吓到，反而对大眼仔十分好奇，大眼仔只好先逃出房子，此时，毛怪也进入了门里面，找到大眼仔，大眼仔对自己没办法吓人而感到非常伤心，而毛怪也诉说自己其实也是很害怕吓人。

两人快要被人类发现，想逃回怪兽世界时，发现通往怪兽世界的门被郝刻薄院长关闭了，因此大眼仔就想到利用人类尖叫声来充电重新启动门的电源，毛怪选择相信大眼仔，两人通力合作，成功吓倒要抓捕他们的成年人，尖叫声所产生的电力强到把郝刻薄院长身旁全数的电量瓶给充爆，两人成功逃出人类世界，郝刻薄院长被他们所做的事情震惊不已，然而学校辛苦研究的门被炸毁了，但两人最终也因为这件事被退学了。

要离开前夕，OK社感谢大眼仔所做的一切，因为比赛获胜OK社的成员得以参加下学期的惊吓课程，就在毛怪和大眼仔离开时，郝刻薄院长特地跟他们道别，表示毛怪和大眼仔是首次让她出乎意料的学生，并祝福他们两人一路顺风。最后两人决定加入怪兽电力公司，先从分信员做起，他们成为惊吓专员的道路就此开始！

怪兽大学观后感700字通用

幼儿教师教育网相关专题：“怪兽大学观后感”。

当我们全身心投入观赏一部影片时，观赏完影片后，大家肯定心中都感触颇多，让人忍不住吐露出来。心灵上的震撼呈现在观后感上才是最好的，观后感就可以很好的表达我们心中的感悟和其精髓，相信您也在搜索作品名的观后感吧？感谢阅读幼儿教师教育网的编辑为你整理的怪兽大学观后感，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！

怪兽大学观后感【篇1】

为了迎接和庆祝即将到来的科技节，我们看了电影《怪兽大学》。

独眼斯基是本电影的主人公，他因为跟着一个经过专业训练后的怪兽来到人类世界却没有被发现的良好表现，被推荐来到了当时最有名的怪兽大学。他来到这所大学后，知道了“吓破胆”计划。后来，在他的努力下，他终于进去了。可是好景不长，才进去几天，他就因为犯了错误被赶了出来。他十分生气，找那个赶他出来的怪兽打赌，只要能在“吓破胆”比赛中取得胜利，就可以再次进入“吓破胆”计划中。紧接着，他找来了许多朋友和他们组成了一个队伍，于是就开始了漫长的比赛和进入“吓破胆”计划的征程

在这个故事里有许多情节使我感动，但是使我感触最深的有以下几处：

一是独眼斯基在遇到挫折时没有轻言放弃。

在刚听说自己被取消进入“吓破胆”计划的资格时，他十分生气，当他认识到自己应该乐观面对，证明自己强大实力时，他每天晚上不断的学习吓别人的技巧，不断的学习，不断的奋斗，不断的努力，他终于取得了优异的成绩，带领队员走向了成功。

二是独眼斯基和他的队员们在第二关遇到困难的时候，当他的队友长毛怪莽撞地去拿旗时，巨形怪兽听见了他的声音，她飞快地向长毛怪跑去，想把长毛怪扔出去，就在这危机关头，他的队友们，纷纷大叫，分散了巨型怪兽的注意力，冒着被扔出去的危险来帮助队友脱离险境，这表现了他们的团结协作和对队友的不离不弃。

三是独眼斯基得知自己赢得比赛时队友帮自己时，他十分伤心，也十分生气，便来到了人类世界，想证明自己是不是可以吓到别人，可是他失败了，他并没有吓到别人，反而让人觉得好笑。人们一点也不怕他，想把他捉起来。长毛怪得到这个消息，冒着生命危险来救他。最终，在他们的合作下成功脱离了险境来到了怪兽世界。

与独眼斯基相比，我又如何呢?

无论学习还是生活上，只要遇到的问题一复杂，我就想退缩。上次学校要选人去参加区里的跳绳比赛，老师让我和张勇一组跳。每天我们都不断的接收训练，不断地测试，可是结果总是不理想，每晚拖着沉重的腿回家的时候我都不想第二天再训练了，可是体育老师不允许，我只好硬着头皮再上。比赛的时候我和张勇团结一心，发挥了最好的水平，为学校赢得了团体第一名的成绩使了自己的一份力。看来坚持和团结对人成功来说太重要了。

独眼斯基的经历让我不断的提醒自己：做好自己，团结朋友，永不言弃!

怪兽大学观后感【篇2】

今天是放假前的最后一天，学校组织我们去某礼堂看电影——“怪兽大学”。有些同学之前已经看过了这部电影，但我没看过，所以我比那些同学更好奇也更兴奋。

我很喜欢看怪兽大学，我喜欢坚持不懈的麦克华斯基，我也喜欢自高自大的沙利文，我还喜欢胆小怕事的OK家族成员们。就像人们常说的，人无完人，它们每个人都有优点，但是也都有缺点。重要的是，它们敢于面对自己的问题，努力改进。我想这是最值得我学习的。妈妈说过“平凡的孩子也能做出不平凡的事。”或许就是这个道理吧。

电影放映过程中，出现了一个小插曲。

正演到惊吓比赛第一场开始的时候，突然屏幕正中出现了一个计算机上偶尔弹出的提示框，里面写着“电源不足，请及时充电。”这个提示框正在屏幕中央待了大约七、八分钟吧，我们只好凑合带着框框继续看。八分钟后，电影放映突然停止了，影院里亮起灯光。大概一分钟后，灯又突然熄灭了，电影继续放映。同学们都觉得很突然，也很搞笑，不过大家没有叽叽喳喳，基本还是保持了安静。

回到家，我和妈妈聊起这个小插曲的时候，妈妈笑着夸我说：“你们真是一群可爱的孩子。在那样的情况下，很多大人都会喝倒彩或者起哄，你们却宽容的保持安静，真的很棒，妈妈为你骄傲。”听了妈妈的话，我非常开心。

不过，我真的希望电影院的叔叔阿姨们能对自己的工作认真负责，不能因为是给小学生放电影，就随便应付。大人不是应该给我们孩子做榜样的吗？

怪兽大学观后感【篇3】

这个周末，夏日炎炎，爸爸带我去比高电影院看电影。电影的题目叫《怪兽大学》。故事是这样的。毛怪和大眼仔在怪兽大学的惊吓学院学习，梦想成为一名优秀的惊吓专员。他们是一对室友，可是经常闹翻天。有一次上课，毛怪和大眼仔互相打闹不小心打破了院长的惊吓电力瓶。院长很生气，就把他们开除出学院。为了证明能力能继续留在惊吓学院，他们和其它四个伙伴组成了一个OK队，参加学校的“惊吓杯”比赛。在大眼仔的带领下，他们齐心协力，互相帮助和鼓励，经过连闯五关，最后获得了冠军。毛怪和大眼仔也从相识不买帐到相知成为好友，体会珍贵友情所带来的欢乐和感动。

看了这部电影，我感觉毛怪是一个充满自信的人，但是他不爱学习。而大眼仔勇敢，很善于学习，但有点自卑，对自己没有吓人的形象而没有信心。但是两个朋友互相帮助，互相激励，每个人都超越了自己，实现了自己的目标。

我的体会是每个人都有自己的长处和短处。不能因为自己的优点比别人好就嘲笑别人，这是一种不好的美德。要是自己有短处，也没关系。

怪兽大学观后感【篇4】

昨天晚上爸爸妈妈带我去影院观看了美国3D动画片《怪兽大学》，里面讲了一个天生长相很不起眼的小怪兽迈克的成长励志故事。小迈克天生平凡，在怪兽的世界里一点也不吓人，其它怪兽们都嘲笑他，可小迈克从小就励志成为一名出色的怪兽大师。他勤奋好学，考入了梦想中的怪兽大学，在怪兽大学里同学们都看不起他，挖苦他，可迈克非常努力，他拼命地读书，钻研，凡事都动恼思考。他有一个同伴叫毛怪，天生长相凶猛可怕，他很看不起迈克，欺负他，但毛怪倚仗自己天生条件好，不好好学习，什么本领也没学到。迈克处处帮助他，关心他，日子久了，他们就变成了很好的朋友。而且天生平庸的、被其它人瞧不起的怪兽团队们在迈克的带领下取得了冠军，让其它人都对他们都钦佩不已。而且迈克终于得到了自己最想做的工作。

通过这部电影，我悟出了一个道理，天生条件并不好的人，通过自身后天的努力和勤奋同样能获得成功。我要向迈克学习，做一个勤奋好学的人。

怪兽大学观后感【篇5】

《怪兽大学》讲的是在一次朝圣之旅之后，麦克·华斯基，就决定自己今后一定要进入怪兽大学学习惊吓。现在，麦克17岁了，如愿以偿地进入了怪兽大学。在一天晚上学习之后，麦克碰到了一个体积巨大的叫做苏利文的怪物，当时，苏利文正在把怪兽大学竞争对手恐怖科技学院的吉祥物藏在麦克的房间里。这个吉祥物给麦克惹来了麻烦，两个人就此结下了梁子。于是，这两个怪物开始了明争暗斗，它们都想证明自己有更强的恐吓本领。正好，学校里开了恐吓课程，于是麦克和苏利文就开始了对恐吓王头衔的争夺。可是好景不长，因为阴差阳错的误会，它们两个都被这门课的老师－－怪兽大学的校长开除出了恐吓课程，而苏利文也被自己的社团开除。无奈之下，麦克找到苏利文交心，它说自己之所以要去学习恐吓，是为了向世界展示自己的能力，他赢得了苏利文的同情。于是，麦克就去到了校长，希望能重新回到课堂上，并且，它还愿意参加令人闻风丧胆的恐怖游戏。不过，麦克的此举遭到了几乎所有学生的排挤。不过，希望还是渐渐显现了出来。麦克加入了一个二流怪物组成的社团，他希望通过这个社团的集体的力量，让自己参与到恐怖游戏之中。不过，这个二流怪物的社团实在是缺兵少将，他们还需要一个参赛者才能达到最低报名人数。就在这时，麦克拉来了自己的死对头苏利文。而且，它还向校长保证，如果它在游戏中失利，就将离开怪兽大学。在比赛的过程中，苏利文和麦克渐渐地解开了心结，成为了好兄弟。兄弟齐心，其利断金。麦克的这个社团赢了所有的比赛，但是因为校长的一句话，使苏利文调整了机关。它们的团队赢了以后，苏利文又向校长报告了这件事，校长把苏利文开除了，麦克知道了这件事，闯进了人类的生活环境，就在千钧一发的时刻，苏利文来了，他们创造了惊吓能量，打开了门，却一起被校长开除了，它们就去了怪兽惊吓幼儿园当老师了。

这些事情告诉我们，做事情要有决心，要有毅力无论被人怎么说你，怎么议论你，你不必理会他们，自己努力就好了！

怪兽大学观后感【篇6】

《怪兽大学》这部电影我虽然看过很久了，可是一直念念不忘，因为它让我学会了太多东西。

影片讲的是小怪兽迈克·华斯基从小就想当一名“惊吓专员”，但因为它长得太可爱，不吓人，一直被别的怪兽看不起，但他通过努力，终于考上了“怪兽大学”。

我觉得没有人是十全十美的，华斯基虽然长得不吓人，但他肯努力，并且最后获得了成功。所以，我们千万不要为自己的失败找各种各样的借口，而要像华斯基一样勇往直前。在“怪兽大学”，他和“大毛怪”苏利文还有几个不起眼的怪兽组成一个小组参加“惊吓大赛”。苏利文天生长得非常恐怖，可以说很有吓人的天赋，但是它不会技巧，也不屑学习。但华斯基正好相反，它明白自己的不足，所以努力学习专业知识，一路披荆斩棘，打败好几个小队，冲到最后。

其实天才和蠢材，绝不是天生的。明白自己的优势所在，加以利用，这是天才;知道自己的不足之处，用力追赶，这也是天才;知道自己的不足，却不努力改变，这是蠢材，仗着自己的优势，摒弃努力的，更是真正的蠢材。

最后一场比赛，苏利文作弊，让团队蒙羞。华斯基为了证明自己，独自闯入人类世界，苏利文知道自己做错了，便进去救它，最后它们团结起来，吓走了成人，创造了“怪兽大学”的奇迹。

尺有所短，寸有所长，我们只有互相帮助，团队协作，才是最棒的。

2025怪物大学读后感(经典14篇)

当看完一部作品后，从中我们收获新的思想，这时候最关键的观后感不能忘了。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的《怪兽大学》电影观后感，欢迎大家分享。

怪物大学读后感 篇1

同学们，你们知道家喻户晓的“四书五经”指的是哪四书吗？对了，那就是《论语》《大学》《孟子》和《中庸》。在这个寒假中，我就阅读了“四书五经”中四书之一—《大学》。

《大学》这本书为世人所传诵，是儒家学派的经典。那么，何为“大学”呢？可能很多人都不知道，其实大学就是一片政治哲学论文，探讨了各国平天下的原则道理。它以“明明德”、“新民”、“止于至善”为三大纲领，以“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八个条目，阐明了治国平天下必须从“修身”、“齐家”做起，而“修身”、“齐家”又以“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”作为途径。其中还特别强调个人修身对政治的影响。

《大学》可真是儒家德治注意原则的表现。从古至今有多少文人雅士把《大学》看得很重，还将《大学》中的话用于生活当中做到。

古代汉武帝推行了“罢黜百家，独尊儒术”。在汉武帝在位时，可见多么重视儒家学派呀！汉武帝也是一个勤政爱民的好皇帝，他打败了匈奴的屡次进攻，最终统一天下。

《大学》这本儒家学派的经典，告诉了我们太多太多。勤政爱民、自立修身，让我们永远记住“四书五经”中《大学》这本书吧！

怪物大学读后感 篇2

昨天晚上爸爸妈妈带我去影院观看了美国3D动画片《怪兽大学》，里面讲了一个天生长相很不起眼的小怪兽迈克的成长励志故事。小迈克天生平凡，在怪兽的世界里一点也不吓人，其它怪兽们都嘲笑他，可小迈克从小就励志成为一名出色的怪兽大师。他勤奋好学，考入了梦想中的怪兽大学，在怪兽大学里同学们都看不起他，挖苦他，可迈克非常努力，他拼命地读书，钻研，凡事都动恼思考。他有一个同伴叫毛怪，天生长相凶猛可怕，他很看不起迈克，欺负他，但毛怪倚仗自己天生条件好，不好好学习，什么本领也没学到。迈克处处帮助他，关心他，日子久了，他们就变成了很好的朋友。而且天生平庸的、被其它人瞧不起的怪兽团队们在迈克的带领下取得了冠军，让其它人都对他们都钦佩不已。而且迈克终于得到了自己最想做的工作。

通过这部电影，我悟出了一个道理，天生条件并不好的人，通过自身后天的努力和勤奋同样能获得成功。我要向迈克学习，做一个勤奋好学的人。

怪物大学读后感 篇3

先立乎其大者，则其小者弗能夺也。——孟子

今天的语文课，老师拿起了一本新书——《大学》。什么是“大学”呢?四书之一，儒家经典。但今天，老师给了不一样的答案。

《大学》，什么是大?是一个人，张开双臂去感受大自然的壮丽，去体悟天地人的灵气。什么为大?万物皆为大，心怀天下，志存高远，便是大。“大”是梦想，一个目标，一个希望。梦想是一个远大的造逼于人类的理想，可能有些虚幻，有些幼稚，但如果鹰在地上扑腾，那还是鹰吗?梦想是大，梦想如那鸿鹄一般高飞于天，还不忘去关怀大地。真正的伟人，他们把自己的理想和他人联系起来。他们有真正的梦想，他们才能称之为“大”。

《大学》便是学大。孔子说“吾十有五而志于学”。从十五岁开始，我们便进入了“大学”阶段，从学识变成学品，直到“至善”，直到仁。我们学“善”，学仁，不都是为了完善自己帮助人吗?鹰飞得很高，但它不会忘记，是高山养育了它，树长得很直，但它不会忘记，是土壤滋润了它；人走得很远，但他不会忘记，是家庭教导了他。我们可以登上山顶，但不要忘记，是他人在你感到累時鼓励你，退缩时劝导你。愿你也有梦想，搭乘梦想扬帆起航。

站起来，张开你的双臂，你会感到很奇妙，这便是“大”，这便是《大学》，这便是“至善”。

怪物大学读后感 篇4

初次看《怪兽电力公司》的时候，我就被它的画面所折服，我实在无法想象这是2001年的作品，一个电脑没有普及，硬件配置极低，技术并不先进的年代。

《怪兽大学》是《怪兽电力公司》的前传，“毛怪”苏利文和“大眼仔”麦克是怪兽电力公司的传奇组合，但却没人知道他们的奋斗史。

故事里，麦克是一个学习极好，被人们称为“大眼仔”的独眼怪。而苏利文呢，他是一个有着优良血统的怪兽。

在OK社这个小团队里，麦克凭借宽广的知识面和乐观向上的态度，运筹帷幄，充分调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的闪光点，将所有人拧成一股绳，斩关夺隘，最终杀到“惊吓杯”总决赛。他可爱的外表决定了他从生下来就不可能是一个惊吓专员，无论他再怎么努力，但他是一个不折不扣的领导者，他可以调动团队，激励团队，拉近团队，指引团队向着一个方向前进，获得胜利。苏利文是一个实践者，他不愿意花时间在理论知识的学习和掌握，他不会把事情搞砸，他能够通过自身的先天优势把工作做完整，但他不会费心力思考、不可能创造性地完成工作。老唐、泰瑞、泰锐、史乖宝、阿拱，他们也有梦想，他们踏实肯干，但他们缺少一个领导者，给他们提供方案，指引方向。他们习惯了OK社没头苍蝇般无忧无虑的懒散日子，但经过一番砺练，在夺旗比赛中，他们也开窍了，在充分理解了规则的基础上，兵行险招，夺得胜利。

上帝是公平的，他创造了世界，就要给世界的每一个角落安排守护者。各行各业都需要专业的人才来维持它的稳定运转，来保持社会的平衡。每个人的角色不同，但对于眼前的工作岗位却是不可缺少的，对于世界的意义也是同等重要的。

怪物大学读后感 篇5

昨天，我的姑姑带着我的表弟到电影院看电影，我们看的是怪兽大学这部电影，下面我就给大家介绍一下这部电影。电影开始了，一个名为安物兽的一只怪兽出现在幕布上，他才思敏捷，每天都想着怎样成为惊吓专员。

一天，他在老师那里听说自己要到怪兽大学上学，他每天都想着怪兽大学是什么样子，两天后，他踏进了怪兽大学的大门，他到校方哪里报道后，他拿到了他拿到宿舍钥匙后，就把行李放到了宿舍中，这时他发现了自己的宿舍好友名叫隐形兽，他们一同加入了OK兄弟会，并取得了惊吓杯的冠军！

通过这部电影，我悟出了：只要有团结友爱的精神，就没有做不了的事！

怪物大学读后感 篇6

怪兽大学里有许许多多的怪兽，有可爱的，巨大的，粗鲁的……等等千奇百怪的怪兽！这些长相奇特的怪兽已算是高等生了。

6岁的麦克·华斯基是只可爱的小型怪兽，他从小就立志一名惊吓专员！所以他报考了怪兽大学惊吓学院，学习世界上最棒的惊吓课程。麦克相信只要他比其他怪兽更努力，一切事情都不在话下。小麦克在怪兽大学里生活的有条有理。但是事情发生在一天，苏利文和麦克·华斯基吵了起来，无意间打破了斯克薄主任的宝贝，斯克薄主任可是个惊吓高手，她的惊吓记录直至今无人能敌。于是苏利文和麦克不但考试不及格，而且还被踢出了怪兽大学。

一直等到惊吓联赛这天，苏利文和麦克来到了现场，加入了ok兄弟会，还碰到了斯克薄主任，跟她说好比赛赢了的话就回怪兽大学，输了的话就在也不要回来了。ok兄弟会的比赛成果很顺利，一直进了决赛，拿到冠军。

小麦克好高兴，但最后才知道是苏利文在决赛那天作了弊。但小麦克依然高兴，跟苏利文一起创作了惊吓二人组！

怪物大学读后感 篇7

事从大眼仔小时候的户外教学开始，在怪兽的世界里他外表长的并不吓人而且身材矮小，因此在班上较不受欢迎，他参访怪兽电力公司时，受到一位来自怪兽大学惊吓专员的鼓励，大眼仔也从此将成为一名惊吓专员订为他的人生目标。

故事又推进到大眼仔终于要到他梦想中怪兽大学就读之后的故事，终于成为怪兽大学的学生的麦克，进了惊吓学院，在宿舍的房间认识了自己的室友－蓝道，两人后来成为好朋友，在课业上彼此互相帮助，也一起玩耍，但蓝道却在大眼仔最需要帮助的时候背弃他。

大眼仔在后来便开始为将来能够成为惊吓专员而努力认真念书，成为了班上成绩最亮眼的学生，开学的第一堂经下课程他认识了毛怪，毛怪因家族的声誉而且他父亲是一位专业的惊吓专员所以有不少的知名度，也因此加入了惊吓会，由惊吓课程中的精英所组成的兄弟会，但他恃宠而骄仗着天分和加分的外表对课业却不怎么认真，也喜欢恶作剧，两人也因此陷入了疯狂的竞争。

到了惊吓课程的期末考，依照惯例郝刻薄院长来教室监考，大眼仔和毛怪在彼此的争斗当中不小心弄坏郝刻薄院长的终生成就惊吓电力瓶，虽然郝刻薄院长没有对这件事情感到愤怒，但却认为大眼仔和毛怪都没有学习惊吓的资格而让他们退出惊吓课程，让大眼仔的人生跌到了谷底，毛怪也因此被惊吓会会员踢出会，而对大眼仔怀恨在心。

大眼仔为了参加学校所举办的怪兽惊吓杯大赛，加入了怪兽大学最烂的万事OK社，并跟郝刻薄教授赌如果OK社赢了，就要让大眼仔重返惊吓课程，要不然就退学。在报名日当天万事OK社人数不够无法参加，原本想找因为迟到而凑巧出现在大眼仔眼前的蓝道加入，然而蓝道却早已经是惊吓会的会员了，最后是毛怪自告奋勇加入，使万事OK社可以参加比赛，因此，蓝道与大眼仔的友情正式结束。

本来在第一关卡就出局的万事OK社由于怒吼社使用违规药物参加比赛被取消资格而奇迹晋级，大眼仔和毛怪也因此了解到要彼此互相帮助才可以度过难关，因此大眼仔教导万事OK社的人如何运用自己的能力突破难关，也让其他的兄弟会刮目相看。

惊吓会不怀好意的邀请他们参加兄弟会派对，借此侮辱万事OK社的人，这此举动让大眼仔带领万事OK社的人偷偷溜进怪兽电力公司，并让他们看专业的惊吓专员是如何吓人的，大眼仔和毛怪也开始培养深刻的友谊，不料被怪兽电力公司的警卫发现，仓惶逃出后，大家也被激励出高昂的斗志，更认真的面对比赛，最后终于要跟惊吓会进行最后总决赛的前一晚，毛怪向郝刻薄院长表示如果他和大眼仔回到惊吓学院，希望她不要记仇，但郝刻薄院长反问毛怪他到底认不认为大眼仔是否有能力吓人，而让毛怪一时无法回答，也开始对这个答案产生怀疑。

到了总决赛，比赛项目是模拟吓人，而且设定难度非常高，依电量瓶的能量进行评分，OK社的每个人都运用自己的优点，在前几比赛里获得了高分，在倒数第2场比赛中，毛怪对上蓝道，毛怪因为非常凶猛的吼叫声影响到蓝道的比赛成绩，还让蓝道的身体保护色呈现有红色爱心形状外加白色的底色，蓝道也因此遭到嘲笑和责骂，此时的蓝道便发誓要击败毛怪，蓝道和毛怪也因此结下梁子，为后来的蓝道将毛怪视为劲敌的事情埋下种子。

当OK社跟惊吓会平手时，换到最后一位大眼仔，大眼仔竟然轻松突破记录，帮OK社拿下冠军，之后大眼仔发现有人在惊吓模拟器上动手脚，把他的设定难度调到最低，毛怪最后也承认他因为怕大眼仔没有能力去吓人而在模拟器动手脚，最后大眼仔非常伤心又愤怒的离开，OK社的成员也把奖杯扔在一旁。

毛怪也因此非常自责，并向郝刻薄院长承认作弊，表明自己承担责任，不料这时大眼仔闯入了惊吓门研究室，想要证明自己可以吓人，决定挑战连郝刻薄院长都束手无策决定要销毁的门，没想到进去后发现门后面不只有一个小孩，而且他们也并没有被吓到，反而对大眼仔十分好奇，大眼仔只好先逃出房子，此时，毛怪也进入了门里面，找到大眼仔，大眼仔对自己没办法吓人而感到非常伤心，而毛怪也诉说自己其实也是很害怕吓人。

两人快要被人类发现，想逃回怪兽世界时，发现通往怪兽世界的门被郝刻薄院长关闭了，因此大眼仔就想到利用人类尖叫声来充电重新启动门的电源，毛怪选择相信大眼仔，两人通力合作，成功吓倒要抓捕他们的成年人，尖叫声所产生的电力强到把郝刻薄院长身旁全数的电量瓶给充爆，两人成功逃出人类世界，郝刻薄院长被他们所做的事情震惊不已，然而学校辛苦研究的门被炸毁了，但两人最终也因为这件事被退学了。

要离开前夕，OK社感谢大眼仔所做的一切，因为比赛获胜OK社的成员得以参加下学期的惊吓课程，就在毛怪和大眼仔离开时，郝刻薄院长特地跟他们道别，表示毛怪和大眼仔是首次让她出乎意料的学生，并祝福他们两人一路顺风。最后两人决定加入怪兽电力公司，先从分信员做起，他们成为惊吓专员的道路就此开始！

怪物大学读后感 篇8

“《诗》云：“於戏！前王不忘。”君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，以此没世不忘也。”

“於戏！前王不忘”源自《诗经。周颂。烈文》，是周成王祭祀时赞颂先王并诫勉助祭之句。也就是说先王建立如此显赫之伟业，吾等后人不能忘记这样的伟业传承。具体又指什么呢？

也就是“君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利”。君子仰慕古贤圣人之德行，见贤思齐，见圣渴仰；而小人也乐得借用先贤之名来以此获得自利。

在东方另一个国家印度文明传承也与此有异曲同工之妙。通过瑜伽这样结合、联通、合一和相应来表述。与内心心性合一而明身乃心性之化身；与天上神灵合一，如阿凡达；与古贤先圣合一而智慧似我。以至于佛教盛行而演绎到无比殊盛而繁复，君子探求无限，小人用其无限。可见正信和迷信混杂一起，难以清晰。

而儒家直探龙珠，直揭精辟，仅此一句，使真意灵魂大白与世，简单平实，仁心直露，使人深省，言下大悟。

《大学》总在不断引用先人智慧说当下实际，没有半点拖泥带水，也无修饰，更是中立直接，真实华族智慧之精要，深读其乐无穷。也由此成全了《大学》的历史地位。

生活中，我们总在道理中纠缠不清，与其说道理无非就是自我认知的一面之词，放在阳光下暴晒，还能有多少客观。一切道理皆废话，不中立，所以我们生活在这个世界中，说什么才是最根本的呢？那就“贤其贤而亲其亲”，其贤其亲变成自然之道，用在社会中就是合真之道，明辨是非之道。至此，心性洞开，与天地合一。

怪物大学读后感 篇9

看完《怪兽大学》这部电影后，我的内心受到了强烈的震撼。这震撼并不是因为怪兽可怕而是他们的可贵品质，特别是独眼斯基先生。

独眼斯基是一位普通得不能再普通的怪兽。因为他的可爱，他不可怕，所以别人都排挤他，嘲笑他。但独眼斯基没有丧气，他依然坚持下来了。他比任何一个怪兽都要努力。他为了考试没日没夜的看书虽然他还是不够恐怖，还是没资格加入吓破胆计划，但是他收获了一个团队。他又开始了新的计划，始终如一，不断的努力，不断的提升之际，最后他们取得了成功。但由于队员作弊，独眼斯基放弃了第一名，他想用自己的真实本领赢得比赛。独眼斯基，他真诚、善良、刻苦、坚持不懈、有恒心、有毅力。为了证明自己有足够的恐怖，他居然跑到了人类世界，而长毛怪则跑到那个凶恶之地救他。最后他证实了自己并不可怕，但可贵的是他有长毛怪的友谊，于是，他们开始享受生活，更准确的是享受双方的友谊。

在电影中，独眼斯基一直对“吓破胆”很热爱，但在与长毛怪的交往中，心中最重要的却悄然变成了长毛怪。我明白独眼斯基为什么会改变，因为我深有体会。只有认真感受到友谊，才能真正地体会到友谊的宝贵。

怪物大学读后感 篇10

我今天读了一本书，名字叫做《童年、在人间、我的大学》，我认为，这本书会给我们带来很大的帮助，它可以教会我们坚强、学会忍受……下面我就给大家讲一下这本书吧!

这本书里讲的是一个小孩成长的历程。这个小孩子就是我们的——小阿廖沙。小阿廖沙从小就开始接触小市民那种恶习，不过，可以看出，小阿廖沙非常讨厌这种小市民风气。小市民最喜欢吵架、给别人制造丑闻。而且，小市民还非常自私，自私一点儿也就算了，可是，他们不仅自私，而且，他们还保守、贪婪!不过还好的是小阿廖沙并没有受到什么影响。可是，小阿廖沙生活在这些人当中时常感到郁闷、处处感到压抑。

在《在人间》里，小阿廖沙接触了社会上各种各样的人:厨师——斯穆雷、码头装卸工人、洗衣女工——纳塔莉娅、格里戈里……这些好人告诉了小阿廖沙这个社会有多么好，不过，也告诉他这个社会有多险恶……很多有益于小阿廖沙以后到社会上闯荡的一些忠告。其实，有时候，坏人也可以告诉我们很多道理，比如:这个世界上不是你想像的那么容易，并不是你想怎么样就怎么样的世界，知道吗?……所以，我觉得，坏人有时候也会帮我们的大忙呢!

在那个连看书、读书都认为是“歪门邪道”的小市民圈子里，小阿廖沙为了读到一本书，受尽了屈辱，他年纪小小，就要出去打工，打工的那个老板也属于小市民圈子里的人，也认为读书是一种耻辱，所以，一当他发现小阿廖沙晚上做完事之后在看书，便把小阿廖沙呵斥了一顿，并再也不让小阿廖沙在他家看书了。小阿廖沙只好做罢了。不过，小阿廖沙为看书受到的苦是非常多的，比如说:什么打骂呀;什么用鞭子抽呀，都不在话下。甚至可以说，小阿廖沙什么苦他都受过，什么累他都“享受”过。他还只个跟我们一样的小孩子呀!

我很敬佩小阿廖沙，因为，为了看书，他可以不顾一切的克服困难。为了自己的梦想，他受尽了屈辱!我敬佩他的不仅仅是这些，还有他的坚强和坚持不懈的精神!

怪物大学读后感 篇11

这个暑假，我读了高尔基的《我的大学》，深有感触的我，忍不住提笔写下了这篇读后感。

《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。但同时他也得到了外祖母的疼爱。外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。《童年》里的这些故事在作者笔下写得非常深刻，感人。《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活。《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来越高。

读了这个三部曲，我深深的被高尔基小时侯因为读书而遭受的许多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯渴望读书、拼命读书的不懈精神。在这个记录高尔基童年和青少年生活的小说中，我体会到了高尔基对人们恶习的曾恨，对自由的追求，对美好生活的向往。这正是由于对社会的强烈感受和对文学的热爱，他刻苦写作，终于成为了一名影响全世界的著名作家。我想：名人之所以被人所敬佩，是因为他们往往做出了常人做不到的成绩。对照自己优越的生活环境，我更应该珍惜现在的大好时光，以高尔基为榜样，自加压力，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。

怪物大学读后感 篇12

《童年、在人间、我的大学》是高尔基著名的自传体三部曲。通过对自己童年、少年和青年时代生活和命运的回顾，展现了世纪之交广阔时代背景下一代人的成长历程。

在我读的书目里，我最喜欢的就是《童年、在人间、我的大学》这本书。读完了这本书的第一部分《童年》，我不禁泪流满面，读完了这本书的第二部分《在人间》，我又为旧俄国的黑暗制度而气愤，读完了第三部分《我的大学》，我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深打动。

这本书讲主人公阿廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到外祖父家，亲眼看见毒打儿童等令人作呕的丑事。但是外祖母却给他讲了许多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的兴趣。

十一岁时由于外祖父家业破败，无法养育他，他便到社会上打工，独立生活。

在十六岁那年，阿廖沙获得了自由。他一直想上大学，可是那时的大学对穷苦学生关着大门的。终于，有一个“特别大学”—专门收留穷苦学生的学校向阿廖沙敞开了大门，阿廖沙终于开始了新的生活。

读完这本书，我深深地感受到，在生活上，阿廖沙和我比真的是差得太远了，我从小就有父母的关心，可是我却总说自己父母如何如何不如别人。在学习上，我时不时嫌学习闷啊，烦啊，一点也不主动，小阿廖沙把学习当成乐趣，而我却把学习当成了自己的负担。

小阿廖沙的生活是艰难的，可是文学给他带来了希望，他的生活在自己的勤奋努力下逐渐走向光明。我的生活如此轻松，那么我就更应该向阿廖沙一样去好好学习，打下坚实的基础，为将来建设祖国的明天贡献力量。

《童年、在人间、我的大学》一书像明灯，像丰碑，闪烁心头;像多彩的阳光，伴我踏向繁花似锦的征程。

怪物大学读后感 篇13

昨天我和爸爸到大地电影院看电影《怪兽大学》，我感觉那个电影是仿造《神通奶爸2》电影造的，里面的人物都是一样的。《怪兽大学》是3D电影，我们得戴着眼镜才能看，我觉得这个电影是个搞笑片。

昨天晚上真倒霉，我的鼻子又不通气了。今天早上妈妈带我去高新医院看了看我的鼻子，下午爸爸带我去医学院又看了看鼻子，希望我的鼻炎能快快好起来。

明天就要上小学了，我好开心呀。

怪物大学读后感 篇14

今天我们看了一部新出版的影片，它的名字叫做“怪兽大学”。

电影说的是一个小怪兽，他名字叫麦克，他有一只大大的眼睛，头上长了两个小犄角，所以人人都叫他大眼怪。由于他长得特别可爱，看起来一点都不像一个怪兽。所以他没把我们吓着。有一天，他们幼儿园老师带他们去参观怪兽公司，那个时候正好有一个章鱼怪打开了一扇门，那扇门是通往人类世界的。麦克也跟着跑进去了，麦克看过这一切才知道怪兽主要要学惊吓学。

麦克上大学的时候，校长就想让他退学，麦克听了天天在家看书，暗暗的下决心。他还有个朋友叫长毛。经过它的努力，麦克和他的团队得到了惊吓冠军，由于长毛破坏了游戏规则，他们还是被校长开除了。但是他们得到了一份梦想中的工作，那就是进入怪兽公司，从开始的传达室到最后终于进入怪兽工厂，他们进步非常快！

从这部影片中，我明白了一个道理：一个人只要有梦想，肯努力，并且坚持不懈，就一定会有梦想实现的一天。

最新兽兽观后感分享

优秀的影视作品如美好的书籍一样让人爱不释手，观后感需要真实评价来准确定位作品的优点和缺点，观后感可以让作品对我们的影响更加深刻，您是不是想学习作品名的观后感的写法？“兽兽观后感”的与众不同之处将在这篇文章中得以呈现，感谢你收藏我的作品希望它能为你带来快乐！

兽兽观后感 篇1

一：最后的独角兽

比起美术片更像是一部**片，独角兽好美，最喜欢后面的对白

魔术师：在所有独角兽中，只有她知道什么是遗憾和爱

独角兽：我已前是一个人，现在我的某些部分仍然和人一样。我不同于其他独角兽，因为没有独角兽知道什么是遗憾，但现在，我后悔了

魔术师：对不起，我伤害了你，但我帮不了你（魔术师别无选择）

独角兽：不，至少世界上还有一只独角兽。没有不快乐能冲走我心中的快乐

一只有了人心的独角兽开始害怕回家了，毕竟那里没有她的“同类”，但她又是为了寻找同类而开始旅行的，我想就算是回去了，她也是孤独的

有几处台词寓意颇深，也许该看看原著

《最后的独角兽》观后感

二：影片**过程中产生的所有美好愿望全部落空

在影片**过程中产生的所有美好愿望全部落空，导演成功地利用其高超的技巧把一个少年纯真的梦想变成一个恐怖梦魇，增加了一种苦涩、沉重以及对生活和人生的反讽。这是一个始终出人意外的充满反乌托邦风格的影片，因为它的出人意外，所以使人觉得悲伤、沉重以及，以及充满一种残缺的美感。正如电影中所说：

“美好的结局，不会出现在故事的高潮。······没有幸福的结局，因为根本没有结局。”，我以为，最终的结局应该是少年与少女在夕阳的映照下甜蜜相拥，就像《暮光之城》一样单纯，但是，没有。

最后，她跑到悬崖边上，长长的白色鬃毛随风飘扬，高贵而美丽。转过头看了最后一眼，然后转身，奔走。

“独角兽因为存在而存在。”在西方传说中它代表高贵和纯洁，只有信其者和寻其者才能看见独角兽。与独角兽相比，女巫所谓的不朽是可悲的。

因为独角兽不会消失，他们与日月同寿，但是人类的见解怎么比得上永生的生物呢，正所谓“小年不及大年”。《欲望女巫》的最后一场死亡也是这个童话故事中一个残酷而真实的场景。她让女妖在永生中记住了这个丑陋而渺小的人，并称之为她的永生。

人们总说爱是永恒的，对我而言······在读《山海经》时觉得只有书卷是永恒的，毕竟连那些无所不能的神兽也只得在书藏匿；当看《百年孤独》时，觉得只有寂寞的那种缺陷和孤独的圆融是永恒的；在《豹》中，伯爵这样说着：“想要一切保持不变，就要改变一切。”所以没有什么是永恒的。

而究竟什么是永恒的，或是一瞬即永恒？在短暂的一生中追求永恒真的只是个傻瓜吗？

在电影中，当人们看到独角兽时，就像窃贼的话一样，可以看出独角兽时一种吉祥的野兽。“你怎么当我这个样子的时候来找我！”纯净的神兽是不容任何的沾染的，但是人生不是美好的童话。

苦苦追求的美好出现在你最狼狈的时候，是命运的嘲讽，是生活的无常。没有人会知道生活究竟能残酷成什么样，但是我们能乐命，就像三毛所说的：“抗命不可能，顺命太轻闲，遵命得认真，唯有乐命，乐命最是自由自在。

”电影中的王子也没有俗套的思想。王子的爱是如此纯洁，但爱并不拥有它。他了解她的命运和她必须承担的责任。他保护她，鼓励她完成使命。总有一些责任，让他们不能在一起；总有一些人，因为太尊重对方生命的意义而放弃了爱本身。

这也许不叫爱，但它要纯洁得多。他看着她离开，她回到了她一直守护的森林。曲终落幕，所有种种归于一片严肃的静谧，各人各自上路，走回属于自己的人生轨迹。

人类永远不知道什么时候会快乐，独角兽永远不会后悔，但这一切似乎都随着这次旅程而改变。一切都不一样，但似乎都是应该的。这就是人生。

《最后的独角兽》观后感

三：thelast…

看来我是真该写点什么了。这部**从头到尾都震撼着我：本以为这顶多是个rainbowandunicorn之类的温情童话，却在看到巫婆和千奇百怪的黑暗生物时颠覆印象；同样，在看见一王子打动独角兽女孩暗自嘲笑这又会发展成一俗套的“livehappilyeverafter”的结局是却再次被王子的一句“ilovewhomilove”的释然与深情打动了；余威不减，独角兽最后坦白庆幸自己后悔过，爱过，让自己拥有一份人性时我便立刻溃不成军了。

很有内容的一部影片，魔幻，童话，和花花绿绿的咒语去掉，它仍然是一部可观可感的佳作；其中包含的制作该片的电影人们多少的诚心，希望这种诚意部不要变成thelast.

《最后的独角兽》观后感

四：寻找的迷失

lastunicorn,八几年的电影。做工精良，配乐优美。配音都很有爱。人物性格很清晰。我很喜欢。

我唯一的感觉就是我变成了独角兽，爱上了王子。最后的时候，她终于找到了同类，数以万计的独角兽从海水中奔涌而来。那一刻，不能不激动。

回到同类的独角兽身上，他身上沾满了太多的人，显得格格不入。

我认为这是一个寻找的过程。我们都在寻找同样的归属感。在这个过程中，我们接触的人，我们读的书，我们走过的风景，甚至我们走过的风，都会在我们身上留下痕迹。这个痕迹是难以磨灭的。

这部电影让我很伤心，很伤心，仿佛我一路追上了你。好不容易，找到了，却发现我已经不是我自己。这是不是个最悲伤的故事呢

《最后的独角兽》观后感

五：关于寻觅和舍弃

第一次看这部电影是小学四年级左右，跟着妈妈去县城亲戚家里玩儿，一个人在电视上看完了，好像流泪了，不过我想我并没有真正看明白这部**，因为到今天第二次重新看的时候脑子里对情节已经完全没有印象了，甚至已经不记得那只独角兽的具体形象，只隐约记得这部**很好看，而且脑子里对“独角兽”这种生物有了印象，然而并不清楚它所传递的涵义。没想到那时种下的种子今天会发芽：第二次看了这部电影，我知道我们都是独角兽。

独角兽是西方的产物。欧洲民间传说将其描述为介于马和山羊之间的一个物种。它是白色的，头部中间有一个长长的角，所以叫独角兽。它代表高贵和纯洁，只有**才能接近它，它的角可以解毒**疾病。值得深思的是，只有**才能驯服独角兽。

这代表了男权社会下非常普遍的**情结：因为**一般是年轻的女孩子，处在一个女人最美丽最娇嫩的年纪，这个年纪的她们还没有沾染太多社会的黑暗，在美丽的同时，往往还是迷茫、纯洁而脆弱的，能激起男人们的保护欲。贾宝玉也说，女儿未出嫁时是珍珠，出了嫁就变成鱼眼珠子了。

这未免偏颇，但却也代表了一种跨越时代和国界同时也不无道理的刻板印象（没有针对已婚妇女的意思，只是存在即为合理，客观上来讲，未出嫁的年轻女性因为没有太大的生活负担，往往确实更加浪漫主义一些）。于是魔术师把独角兽变成了一个年轻漂亮的女孩，说这不是他决定的，而是命运决定的。他只是按照某种目的行事，是执行者而不是决策者。那为什么不是一个英俊的少年呢？

因为在大男子主义的背景下，女性作为弱者需要保护是正当的。如果男人那样做，他们只会被当作娘娘腔拒绝。

言归正传，说回我们的主题之一：寻觅。故事一开始，独角兽（原本想谈女主角，但想了想，会降低电影的风格）问：

我到底是谁？我的同类都在哪儿？这实际上是一个基本的哲学问题，我们都会问：

我是谁？我来自何方？将归于何处？

带着这个问题，她就开始探索了，一路上有孤独的漫游、有不被认可的郁闷（被人当做马）、有沦为平庸的危险（被人逮捕当做马使唤）、还有成为投机取巧的狡诈之徒谋取利益的工具的可能，但是也有像魔法师和那个老女人一样能看到它的潜力并真心诚意愿意帮助它的人，一如古往今来的社会。很好笑的是，那些被巫婆所欺骗来看表演的“吃瓜群众”们，看到美丽的独角兽时还动情地流下了泪水，让人想起了追星族们。其实追星族自古有之，古代的名妓们都有一大波粉丝，远的不说，清代人冒辟疆在其《影梅庵忆语》中就描写过，说他和董小宛在北固山旁的江上游览，被山上数千游人指为神仙，“凡我二人所止则龙舟争赴，回环数匝不去”。

可见古今之人对于美都有天生的盲目崇拜，不过也是情有可原的，美是全世界的通用语言，追求美更是人的本性之一。所以电影里的人对着独角兽哭是有道里的。况且因美的震撼而流下泪水，这本身就是世上最美好的事情之一。

寻觅的路途上还遇见了美丽的爱情，当然。王子对化为人形的独角兽几乎是一见钟情，也难怪，这么美丽的姑娘，估计只要是异性恋都会一见钟情吧。让人印象很深刻的是电影的一个细节，就是初次见面时当两个魔法师在国王面前pk的时候，王子作为旁观者，几乎一直将脸朝向独角兽所站立的地方，偶尔才回过头来看看这边的情况。

而独角兽则一直注视着大海。这是一个很打动人的细节，也是对现实很生动的反馈，当你遇到一个自己心仪的人，是不是会像被磁铁吸引一样一直将注意力放在对方身上呢？好像除了对方，全世界都不存在了。

凯拉?奈特莉版的《傲慢与偏见》中，达西和伊丽莎白跳舞的那一段也一样，过程中两个人都被对方深深吸引，以至于好像把周围所有人都屏蔽了，一样的道理。可是尽管王子喜欢姑娘，美丽的姑娘却好像不为所动，一直不给他积极的回应，以至于做饭的大婶说她太对他太残忍了。

正因为“道阻且长”，所以王子开始“辗转反侧”、“寤寐思服”是也，到后来甚至开始写诗了。看到这里我忍俊不禁地笑了出来：爱情的力量还真是伟大啊，能将傻瓜变成诗人。

而对女方来讲呢，爱情给她带来的变化是，用一句很琼瑶的话来说：她开始有“心”了。初次见面的时候，国王说他在独角兽的眼里是看不见自己的。

我们都知道当一个人注视着你的时候，你是能从对方的眼里看见自己的影像的。可是那时候国王并没有看见，大概是因为姑娘虽然注视着他，但心里并不在意他，所以看不见他。但后来受到爱情的感化，她开始关心和在意别人的感受，所以后来他又能从她的眼睛里看见自己。

这个过程，就是从自我关注到关注别人的过程，是每个人都会经历的，只是时间早晚不同。更多在意别人感受的人，往往没有那么自私，这也是成长的一个很重要的方面。但有些人并没有学会在意生中真正关心和爱别人。

可是这美丽的爱情却又阻碍了它的寻觅。独角兽在爱上王子以后，渐渐忘掉了自己的身份和责任，一度想要抛开拯救其他独角兽的责任，做一个人和喜欢王子在一起。可是它所背负的命运还是让它选择了舍弃。

它的舍弃，在于它和王子不是一个物种，是被迫的选择，而非主动地放弃，就是所谓宿命：一个人和一个独角兽是注定不能再一起的不是么？（这其实是电影对矛盾的回避）。

但现实生活中，不同物种的顾虑我们还是可以大体上排除的吧？虽然也有新闻报道有老外和一棵树结了婚，但非主流的情况我们可以不作考虑。所以，可以把这个问题归结为：

人，特别是女人，在遇到爱情以后渐渐迷失自己的问题，也就是放弃对自己的寻觅。“士之耽兮，犹可脱也；女之耽兮，不可脱也”，老祖宗一直都是明白人。可能因为社会制度的原因，男人年纪越大，社会地位逐渐提高以后选择的范围更加广泛，所以说“犹可脱也”。

而女人则不然，传统上女人本来就是靠颜吃饭，年纪越大越不畅销。而且古代很重视女子的贞操问题，谈个恋爱拉个小手你这个女人就不贞洁了，就只能嫁给这个男人了，所以说“不可脱也”。但是现代社会（这个**是1982年上映的）这个问题已经越来越弱化了，女人越来越独立，不再靠脸吃饭，很多人都能凭自己的能力过优越的生活。

而且男女在经济上的不对等正在逐渐消失，女人挣钱比男人多已经不是什么新鲜事。所以问题就变成了，如果你的事业和爱情发生冲突，你会不会为了爱情放弃自己的事业，让另一半去打天下，而自己专心在厨房专心“洗手做羹汤“？可能女性做出这样的选择更容易一些，毕竟目前多数男人仍是以“吃软饭”为耻的（但随着男女越来越平等，这种情况应该会改善）。

总之，如果选择工作，那你所寻觅的就是自己在事业上的成功；如果选择家庭，你所寻觅的就是人伦的温暖。也有人能两者兼顾，但那要求足够的智慧。但不管如何抉择，一个根本的前提就是：

不能因为家庭放弃对自身的寻觅，成为依附于别人的存在。并不是说，我们不能为了家庭放弃工作做全职主妇/煮夫，只是在这个过程中不要忘记对自己的探索和充实。这可能是你学会如何去支持、信赖和体谅别人，学会如何做父母亲，在和孩子的相处中找回一些也许已经被遗忘的天真，等等，所有这些都是人生非常重要的方面。

所以，不同的人生阶段我们所寻觅的东西也不一样。但终其一生，都不应该放弃对自己的寻觅。因此，舍弃也就是一种寻觅。

兽兽观后感 篇2

《斗年兽》是一部非常富有中国传统文化元素的神话动画电影。该片讲述了少年村民小龙带领伙伴们拯救村庄的故事，揭示了年兽的神秘面纱。观影之后，我深受启发，感受到了许多正能量，下面我将结合电影情节，详细阐述对《斗年兽》的读后感。

在观看《斗年兽》的过程中，我被影片中少年们敢于勇敢直面困难挑战的精神所感动。小龙作为领袖，他不仅自己勇敢去面对年兽，更是带领着其他村民去共同抵抗邪恶势力。在他们所面临的艰难险阻时，少年们并没有退缩，而是勇往直前。这种积极向上的正能量精神在电影中展现得淋漓尽致，也让我深受启发。在现实生活中，我们也应该秉承这种精神，面对困难时不气馁，勇敢面对，勇往直前。

电影中传达的民族团结精神也给人留下了深刻印象。在电影中，小龙和其他村民之间团结一心，共同面对年兽的威胁。正是这种民族团结的力量，最终让他们取得了胜利。这种团结精神不仅在电影中体现得淋漓尽致，在现实生活中也是我们值得学习和借鉴的。只有团结一心，才能战胜困难，取得成功。

电影中对传统文化的传承和弘扬也让我深受触动。年兽作为中国传统的神话故事，一直以来就扮演着邪恶的象征。而在电影中，小龙和伙伴们并没有选择逃避，而是选择直面年兽，最终成功击败了年兽。这种对传统文化的尊重和传承，让我深受感动。在当今社会，保护传统文化、传承中华民族的优秀传统，是每个人义不容辞的责任。

通过观看《斗年兽》，我深切感受到了勇敢、团结和传统文化的重要性。在生活中，我们也应该秉承这种精神，勇敢面对困难，团结一心，传承弘扬传统文化。只有这样，才能让我们的生活更加美好，社会更加和谐。希望更多的人能够观看这部优秀的电影，体会其中的正能量，为我们的生活注入更多的力量。愿我们都能像小龙和他的伙伴们一样，面对困难不畏惧，勇敢向前，共同为更美好的明天而努力奋斗。

兽兽观后感 篇3

以前我比较喜欢看电视，但最近却喜欢其看书来了，原因嘛有二个，一是现在的电视总是广告太多，简直就是插在广告里；二是看书时不会被父母催着去做作业。

我最喜欢看的是小说，但应妈妈的要求，也常会翻些散文来读读。

那天，我从书架上翻出《追鸟之兽》、《一地虫声》，印象中应该还有一本《摘花惹草》，不过一下子没有找到。

单说《追鸟之兽》这一本，其中收录了许多不同作家、科学家的作品，不但写了形形色色的飞鸟走兽的习性，还有很多有关动物的逸闻趣事，读起来别有一番风味。

我印象最深的一篇是叶灵凤的《相思----绣眼》，文中描写的是一种我很喜欢的鸟，就是杭州林中常见的绣眼鸟。作者似乎对养鸟很有心得，在文中赞美了一番绣眼鸟玲珑是体态和婉转的歌喉，我却更喜欢它在树上飞扑跳跃的样子，鸟类都是向往自由的动物。

而我最喜欢的却是周作人的一篇《金鱼》，实在我也讨厌金鱼，对于鹦鹉和叭儿狗，仅仅只是没什么好感。因为我不否认它们很漂亮，但金鱼就只好用怪异来形容，滚圆的身体，眼睛外突，怎么也无法叫人联想到被历代文人墨客所称赞的优雅，只觉得它在水中动作不灵活的样子很是搞笑。要医生在鱼缸里这样生活，也算是他们的悲哀。

如此，一篇篇地读下去，了解别人对鸟兽们的见解，也是一件很有趣的事情。

兽兽观后感 篇4

所有的故事都是人类发自内心的创作！

江户川乱步的大名在这里不再赘述了，毕竟网络上已经有太多的文章和相关介绍，我们只需要知道，他是日本推理文学的奠基人，也是惊悚、荒诞、魔幻、血腥、猎奇等题材作品的最具代表人物就可以了，正是由于江户川乱步的存在和推动，日本的推理文学以及相关领域的作品才得以飞速的发展，推理文学开拓者之名当之无愧。

由陕西师范大学出版总社从新编纂出版的小说集《阴兽》，对比之前的版本有了很大的变动，全书共计包含推理、悬疑、奇幻等色彩的二十个小故事，揭秘人世间最深层次的暗黑和秘密。

《阴兽》：作者代入的推理作家，碰到了一位优雅、漂亮的已婚女士小山田静子，静子向作家求助，因为她的前男友平田威胁说要破坏她现在的美满生活，以及对她的现任丈夫小山田六郎进行了人身安全的恐吓，静子不想眼前的平静生活被打破，于是求助于推理作家，推理作家没有丝毫犹豫立刻答应了静子的请求，故事由此展开。这算得上是一部中篇作品，故事性和代表性极强，我们看到了作品中一丝不苟的推理过程，然后又通过新的线索和思路另辟新径，对案件经过进行重新梳理，这不仅仅体现了推理层层递进的水平，同时也暗示了在人的内心深处，矛盾和不信任的心理活动频繁，总有无数种可能在各种条件的相互叠加下形成，那么在现有条件下经过推理得出的结论到底是不是正确的呢？这个问题一直困扰着推理作家，但是，很多问题注定没有最终的答案，尘埃落定，当一切都已经过去以后，究竟谁还可以来验证当初的想法呢？

《人间椅子》：这是一部读起来令人惊悚、遍体生寒的短篇作品，同时也是上个世纪二十年代最具代表性的猎奇作品。一个专门负责制作各种椅子的外表丑陋的男人，作文突发奇想的将一把椅子内部掏空，使自己可以“坐”进去，然后椅子被人买走，于是，男人在椅子中的神奇经历开始了…这种构思不仅在诞生的那个年代，就算是在当今的社会下都令人毛骨悚然，你的言谈举止都事无巨细的暴露在“椅子”面前，而你却什么都不知道，并且那个男人更因为这种可以窥视他人的方法兴奋不已，于是，故事转向高潮…

《阿势登场》：所有巧合的事情之中必然有着某种恶意的态度，在一念之间的判断中，善恶之道真的将人性的美丑表现的淋漓尽致，我们的生活的确需要小心一些，即便是周围的人都对你很好…

通过阅读这部小说合集，我们可以真切的认知到江户川乱步的内心世界，那些其实都来自于人性的内心深处，在令人逐步麻木的社会中，世界都会变得很奇怪也很奇特，只有一点需要强调：所有的故事都是人类发自内心的创作！

兽兽观后感 篇5

还记得小时候看的《最后的独角兽》吗？优美的曲子，可爱的画面让我难以望怀。动物在森林里不停地问，穿过森林的每一只动物是否只剩下一只独角兽？

可是得到的答案是那么地让它失望，直到有一天，它遇见了一只来这遥海之滨的蝴碟先生，告诉了它所有的独角兽都被可恶的红牛赶到了无垠的海洋之中。终于，担心与思念同伴的感情冲击着它的心，它独自的踏上了寻找同类的漫漫旅途中，它遇见了形形色色的人类，他们在它的漫长遥远的寻觅之路上带给了它新的磨砺这是一次让它认识到世间情感的真与伪，善与恶，美与丑的旅行。在途中它遇见了以抓过鹰身女妖和独角兽而备觉荣耀的老巫婆福尔图妈妈，善良而又可爱的憋脚年轻魔法师斯齐曼德利克，还有那以自己的坚强保持着自己的善良与蠢朴的女子莫丽？

格鲁，他们是真实生活的写照，反应了人们有好的一面和丑陋的一面。最后它终于来到了它所向往的地方，但是可恶的哈格德国王却把独角兽都赶进了海洋之中，他就像一位站在世界顶端的枭雄，又像一位隐藏在黑暗之中的刺客，他的身上透露出世俗的黑暗狂妄自大，没有希望，没有目标，没有生存意义。最后，独角兽把红牛赶走，救了它的同伴。哈格德国王也有坏消息。那座被毁坏的城堡和他一起埋在海里。

事实上，国王和红牛并不可怕。为什么独角兽如此害怕他们并屈服于他们？因为它们是无爱无恨的永生者。人类也是如此。许多人总是屈从于命运，没有感情，所以他们接受命运的枷锁。

如果说生活着只是空虚的存在，那就没任何的意义了，活着并且经历过，去爱，去恨，去努力，去争取，这才是生命的真缔。我们的生活就像独角兽的旅程，走在每一个方向。但谁都不知道什么地方是终点。

只有坚持正确的道路并为之奋斗，我们才能成功！来吧！就让这美丽的梦幻之影独角兽伴随我们一起上路吧！

兽兽观后感 篇6

前两天我读了一本书，名叫《万兽之王》。刚拿到这本书我就被它的名字吸引了，什么是万兽之王呢?我迫不及待地认真读了起来。

原来是讲的是小主人的舅舅在中国科学院生物研究所工作，是个生物家，他舅舅答应他考试好了送他一礼物----万兽之王。他想着什么是万兽之王呢?老虎?狮子?棕熊?他天天在家盼着礼物的到来，谁知他舅舅来了给他带了几只蚂蚁，他很失望。这时舅舅说：“你仔细看看!”小主人不高兴地看了起来，只见这些蚂蚁圆圆的头，细细的腰，长长的身子，周身发着一种棕红色的亮光，头上有一对触角不停地在挥舞，行动出奇地灵活和敏捷。舅舅说：“这是热带蚂蚁，因为它厉害，，有的叫它劫蚁，我叫它万兽之王。”

小主人盼了好久，盼来群蚂蚁，很不高兴。这时他舅舅说：“你别小看这些蚂蚁，他可以和你这大狼狗比拼。”小主人很不服气决定让它们比赛。谁知不一会儿蚂蚁可爬进了狗鼻子里，狗在院子里惨叫，乱打滚儿，把它那鼻子直朝墙上蹭，皮都没了，鼻子上全是血。舅舅说：“小小的蚂蚁聪明机智，灵活多变，你服不服?”小主人嗤之以鼻，还是不服，你敢和我的在公鸡斗吗?舅舅说：“当然敢了!”我的大公鸡五千克呢，翅膀一年棱，小孩子都能撞个跟头。金色的羽毛里夹着朱红，八面威风，简直像那戏台子上的大无帅，号称全村第一鸡!我心想我这次肯定赢定了，就在我偷偷得意时只听见大公鸡怪叫一声，那粗大的爪子便挠上了自已的头，拖着翅膀满地打滚，我不禁目登口呆。

虽然两次都输了，但小主人还是不服气。最后他和小蚂蚁比了起来，这次他是真领会到小蚂蚁的厉害了，这次是心服口服。他开始喜欢上了这些小蚂蚁。后来舅舅还把这些小蚂蚁放到稻田，棉田，甘蔗地里让它们去捉害虫。

小主人真正感觉到这些小蚂蚁的本领了，它们成为一支出色的特殊卫队，保卫庄稼，保卫人类的生存不境!它们不愧是万兽之王!

兽兽观后感 篇7

《古兽真相》读后感

《古兽真相》是一本引人入胜的科幻小说。作者以精妙的笔触和独特的想象力，展现了一个充满奇幻和神秘元素的世界。这本书引发了我对古兽的兴趣，同时也让我对人类与自然的互动和科技的发展有了更深入的思考。在阅读过程中，我不仅受到故事情节的吸引，还对人类的责任感和对环境保护的重要性有了全新的认识。

故事发生在一个残酷而危险的未来世界，人类与古兽共存。古兽是一种神秘而强大的生物群体，有些像是常见的恐龙，但它们拥有更强大的力量和智慧。古兽为人类带来了无尽的利益，但也带来了巨大的危险。为了追求科技的进步和经济利益，人类开始追捕和利用古兽。随着古兽种群的减少和环境的破坏，人类开始意识到自己的贪婪和短视行为给地球带来了巨大的威胁。

这本书的情节扣人心弦，故事发展逻辑清晰，同时也引人深思。通过主人公的冒险和成长，我意识到人类与自然界的关系十分紧密。不能只看到自己眼前的利益，而忽视了自然界提供给的宝贵资源。在人类追求科技和经济繁荣的过程中，必须始终牢记自己对地球的责任。需要保护自然环境，保护那些与共生的生物，而不是盲目的掠夺和破坏。

另一个让我深思的问题是科技的发展对人类生活的影响。在《古兽真相》中，科技带来了人们从未想象过的便利和改变，但也对环境和自然界造成了危害。这让我反思科技带给生活的益处和挑战。科技是一个双刃剑，它可以改变的生活，但也需要谨慎使用。不能只沉迷于科技的便利，而忽视了它对环境和社会带来的影响。应该在科技的发展中寻找一种平衡，努力保护自然环境和生态平衡。

《古兽真相》也给我带来了对自我成长和勇气的思考。在书中，主人公面临着一个又一个的困难和挑战，但他从不放弃，勇敢地面对每一个困境。他的努力和勇敢让我深受鼓舞。无论面对怎样的困境，都应该勇敢面对，努力克服困难，追求自己的梦想。只有通过不断地努力和奋斗，才能实现自己的价值，成为一个更好的自己。

读完《古兽真相》让我受益匪浅。这本书不仅是一部闪耀着科幻光芒的小说，更是一本引发思考和启迪的作品。通过这个故事，我对人类与自然的关系以及科技的发展有了更深入的认识。我也明白了保护环境和追求自己梦想的重要性。这本书告诉，只有在尊重自然、保护环境的前提下，才能拥有一个和谐、美好的未来。我将铭记这个教训，并在自己的生活中努力践行。

兽兽观后感 篇8

《安静兽》读后感

《安静兽》是美国作家朱迪思·爱斯特林创作的一部小说。故事以林肯小学的一位孤僻学生为主角，描述了他如何通过音乐找到内心平静与自信的旅程。这部小说揭示了教育系统的问题、社会对个体的偏见以及音乐的力量。通过阅读《安静兽》，我被故事中的角色深深感动，触动了我内心深处的某些弦。

小说讲述的是一个名叫伊贝特的男孩，他被人们称为"安静兽"。伊贝特很内向，从不说话，也不和他人沟通。尽管他在学业上非常出色，但是在学校中却被忽视和孤立。直到一位新来的音乐教师娜奥米的出现，改变了伊贝特的生活。

娜奥米发现了伊贝特心中的音乐，她鼓励伊贝特学习音乐，通过音乐将内心的情感表达出来。伊贝特按照娜奥米的指导开始学习钢琴，他在音乐中找到了自己的声音和平静。当伊贝特开始演奏音乐时，他不再是那个沉默寡言的孤僻孩子，而是一个用音乐表达情感的孩子。伊贝特的音乐不仅让他自己获得了自信，也感染了其他人，改变了他们对他的看法。

这个故事引起了我对教育的思考。在现实生活中，很多伊贝特一样的孩子被忽视和孤立，因为他们不符合社会对孩子的普遍期望。教育系统过于注重学术成绩，培养孩子的社交能力和表达能力往往被忽视。《安静兽》提醒我们，每个孩子都有自己的独特之处，应该尊重和发掘他们的潜力。每个孩子都应该被给予表达自己的机会，不论他们是通过音乐、绘画还是其他方式。

此外，《安静兽》还反应了社会对不同的偏见。当伊贝特开始在学校演奏音乐时，有些同学对他嗤之以鼻，认为他是一个怪异的人。然而，娜奥米的耐心和关爱改变了他们对伊贝特的看法。这种对不同的包容和理解是我们现代社会中非常缺失的。我们需要学习欣赏和尊重每个人的独特之处，不应过于苛求别人符合我们的价值观。

音乐是《安静兽》中的一大主题，它的力量令人叹为观止。音乐能够传达无言的情感，让人心灵得到释放。当伊贝特开始弹奏钢琴时，他与音乐融合在一起，找到了人生中的平静和自我认同。音乐不仅在故事中对伊贝特产生了积极影响，同时也唤醒了其他人内心深处的情感和共鸣。

通过读《安静兽》，我对教育、社会偏见和音乐的理解更加深入。这部小说以其温暖的故事和动人的情感深深触动了我。我相信，每个人都应该被尊重和关爱，每个人都有属于自己的声音。无论我们是安静兽，还是其他形式的存在，我们都可以通过自己独特的方式在人生中找到平静和自信。

兽兽观后感 篇9

对于孩童来说，过年的时候，就是我们最开心的时刻。不但可以欣赏绚烂无比的烟花，穿上漂亮的新衣，和爸爸一起贴春联，放鞭炮取走污秽，还可以收到大人们给予我们的红包。可是，这些习俗的由来是什么呢？

“年到底是什么？”我带着这样的疑问看了这本书。因为这本书正是讲述了关于“年的由来”，让孩子甚至大人们从这本书中体会到祖先们的崇高智慧，了解文化传承。现在，就让我们一起走进书中，了解一下那些节日习俗的由来吧！

在书中，我知道了春节在古人眼里并不那么美好，不想现在这么喜庆、热闹，而是很悲哀的一天，因为，当时有一个巨大的怪物叫做“年”。人们想方设法的消灭它，但是无一奏用，无奈之下人们只好冒着大雪，走到山上去躲避“年”。某年的这一天，天上的一位神仙把“年”消灭了，就有了后来的这些习俗。

这个故事也完美的诠释了一句话：“阳光总在风雨后”春节那天的喜悦，背后不知道有多少人为的艰辛，我认为学习上亦是如此。学习成绩好的同学背后会比其他人付出更多的努力与汗水。只要我们向他们学习，更加勤奋些，成绩一定会“更上一层楼”。以后我会阅读更多有关于民间习俗的著作，进一步了解我们中华民族上下五千年的历史！

指导老师：黄爱群

2023三顾茅庐读后感分享14篇

我们时常会将一些心事写进作文里去表达。作文也是一种强化大脑记忆的方式。如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的，一篇作文的标准格式是什么呢？小编特意收集和整理了2023三顾茅庐读后感分享14篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三顾茅庐读后感【篇1】

今天，我看了《三国演义》中的《刘玄德三顾茅庐》。看完了这篇文章，我受到了很大的启发。

《刘玄德三顾茅庐》的主要内容是：刘备在南漳遇到了司马徽，司马徽给他介绍了凤雏、卧龙两位军师。刘备在徐庶的指点下，知道了卧龙就是诸葛亮。于是前去拜访，但是童子说诸葛亮不在，刘备只能先回去了。几天后，刘备再次拜访，但里面的人是诸葛亮的弟弟，刘备很失望，留下一封信后就走了。又是一年的春天，刘备选了个好日子去拜访诸葛亮，可是这时他在睡觉，于是刘备站在阶下等。诸葛亮醒来后，听说刘备等了好久，连忙出去相见。刘备跟诸葛亮谈了许多，觉得他很有才能，就请诸葛亮出山相助。诸葛亮很感动，便答应了刘备的请求。

读完了这篇文章，我掩卷沉思。刘备不管风吹雨打，三次来到诸葛亮家，终于打动了诸葛亮。相比之下，我实在不如他。如果我遇到一点点的困难，就临阵退缩，遇到作业题目不懂的，干脆不去思考，去抄同学的。我觉得很惭愧。刘备那种坚持不懈的精神，让我想起了我的朋友玲玲。有一次，我们在一起做作业。做到数学作业，我们遇到了一道不会做的题目。我们想了很久，也想不出来。反正也是最后一道题，明天去抄同学的吧!我一边想着，一边对玲玲说：玲玲，我们出去玩，好吗?玲玲听了，生气地对我说：不行!没做完这道题，我是不会去玩的。今日事今日毕，只要今天做完了今天的事，就总会有收获。

如果总想着抄别人的答案，最后什么也不会得到。我听了，脸像发烧似的红了。玲玲就算是面对一道题目，都会坚持不懈的去做，我为什么做不到?于是，我坐了下来，和玲玲一起讨论。没多久，我们就攻克了这道题目了。我高兴的说：玲玲，你说得真没错，你又给我上了一堂课。我们都笑了。在玲玲的身上，我看到了刘备坚持不懈的精神。所以，我要学习刘备和玲玲，学习他们那种坚持不懈的`精神，努力学习。

现在，我的成绩在不断进步。《刘玄德三顾茅庐》这篇文章，让我懂得了：无论做什么事，只要坚持不懈的去做，就能获得成功。

三顾茅庐读后感【篇2】

今天，我看了《三国演义》中的《刘玄德三顾茅庐》。看完了这篇文章，我受到了很大的启发。

《刘玄德三顾茅庐》的主要内容是：刘备在南漳遇到了司马徽，司马徽给他介绍了凤雏、卧龙两位军师。刘备在徐庶的指点下，知道了卧龙就是诸葛亮。于是前去拜访，但是童子说诸葛亮不在，刘备只能先回去了。几天后，刘备再次拜访，但里面的人是诸葛亮的弟弟，刘备很失望，留下一封信后就走了。又是一年的春天，刘备选了个好日子去拜访诸葛亮，可是这时他在睡觉，于是刘备站在阶下等。诸葛亮醒来后，听说刘备等了好久，连忙出去相见。刘备跟诸葛亮谈了许多，觉得他很有才能，就请诸葛亮出山相助。诸葛亮很感动，便答应了刘备的请求。

读完了这篇文章，我掩卷沉思。刘备不管风吹雨打，三次来到诸葛亮家，终于打动了诸葛亮。相比之下，我实在不如他。如果我遇到一点点的困难，就临阵退缩，遇到作业题目不懂的，干脆不去思考，去抄同学的。我觉得很惭愧。刘备那种坚持不懈的精神，让我想起了我的朋友玲玲。有一次，我们在一起做作业。做到数学作业，我们遇到了一道不会做的题目。我们想了很久，也想不出来。反正也是最后一道题，明天去抄同学的吧!我一边想着，一边对玲玲说：玲玲，我们出去玩，好吗?玲玲听了，生气地对我说：不行!没做完这道题，我是不会去玩的。今日事今日毕，只要今天做完了今天的事，就总会有收获。

如果总想着抄别人的答案，最后什么也不会得到。我听了，脸像发烧似的红了。玲玲就算是面对一道题目，都会坚持不懈的去做，我为什么做不到?于是，我坐了下来，和玲玲一起讨论。没多久，我们就攻克了这道题目了。我高兴的说：玲玲，你说得真没错，你又给我上了一堂课。我们都笑了。在玲玲的身上，我看到了刘备坚持不懈的精神。所以，我要学习刘备和玲玲，学习他们那种坚持不懈的精神，努力学习。

现在，我的成绩在不断进步。《刘玄德三顾茅庐》这篇文章，让我懂得了：无论做什么事，只要坚持不懈的去做，就能获得成功。

三顾茅庐读后感【篇3】

一边是气息奄奄的祖母，一边是愤怒严厉的帝王。李密困窘两难，只得用两行辛酸泪写下一张《陈情表》。

常卧病榻的祖母老泪纵横，被疾病折磨得痛苦呻吟。李密只能在一旁忍泪，端药送水，恨不能为祖母分担一些病痛。他还记得自己年幼丧父，生母改嫁，是瘦弱的的祖母为他撑起一方天空;他还记得自己年幼多病，九岁不会行走时，祖母的关切与辛劳;他还记得自己茕茕独立，形影相吊时，祖母的呵护与陪伴。

是当孝子，还是忠臣?这恐怕是个极难抉择的问题。他在表中说蜀国以孝治天下，又一再表明了自己的忠心。只是他可怜的老祖母没了他就无法安度残年，他的心更是不愿废止奉养而远离祖母。他无可奈何，又不得不做决定。于是他提出先孝后仕来换取心灵的一片宁静。他的孝，恐怕会让那位阴险多疑的君主也流下感动热泪、让许多人汗颜吧!他在功名利禄和亲情之间选择了后者，这是现代人也难达到的境界啊。

李密未留下多少文章，但仅这一篇《陈情表》就足以让他在历史的河流中闪闪发光。倒不是他文采斐然，辞藻华丽，只是他朴实而难得的真情打动了所有人。

他的这份真情，或许正是我们正在丢失的、宝贵的财富。

三顾茅庐读后感【篇4】

《三国演义》这本书家喻户晓，众人皆知。而我也不例外，其中我最喜欢的一个故事就是《刘备三顾茅庐》，这个故事主要写了：刘备为了找一个有专长的贤人来帮自己打天下，三次到诸葛亮的茅庐拜请诸葛亮，而后来诸葛亮被刘备的坚持不懈的诚心诚意打动了，答应帮他打天下。

看完这个故事后我陷入了沉思，法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。我们作为学生的又能不能想刘备那样坚持不懈呢？

还记得在我小学四年级的时候参加过我们小区的一场跑步比赛，和小区里面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。当时我还信心满满的以为自己可以跑个第一名，谁知一圈，一圈半，两圈，两圈半许多人已经累的气喘吁吁，到大树下乘凉了，我看着他们，自己也想停下来，到树下乘凉。但就在这个时候，我又想到了刘备的坚持不懈，我对自己说：“我不能够放弃，要像刘备一样坚持不懈，永不放弃！”就是这样，我坚持了下去，拿了二等奖。

三顾茅庐读后感一个人想干成任何大事，都要能够坚持下去，坚持下去才能取得成功。说起来，一个人克服一点儿困难也许并不难，难得是能够持之以恒地做下去，直到最后成功。曾经的失败并不意味着永远的失败，曾经达不到的目标并不意味达永远达不到。过去的成功或是失败，那只代表过去，未来是靠现在决定的。这个世界上不会有一直成功的人，也没有永远失败的人。在日常生活中，一个绝境就是一次挑战、一次机遇，如果你不是被吓倒，而是奋力一搏，遇到什么叫困难都不放弃，也许你会因此而创造超越自我的奇迹。

三顾茅庐读后感【篇5】

想必大家都不管是电视演的还是书上写的《三国演义》吧！这家喻户晓故事情节又将人物描写得栩栩如生，不仅仅是这样，内容又十分精彩、扣人心弦。是一部很另人叹为观止的一部长篇历史小说。

就拿刘备三次拜访诸葛亮的这一回来说吧！

话说诸葛亮被世人称之，那叫一个神！“上知天文下知地理”中知人事的能人！这正好被一个好军事愁困的刘备这个人听说了诸葛亮的神事。便带上自己的得力助手张飞关羽结伴上山！哪知计划赶不上变化！诸葛亮因有事出门。刘备很失望！但他不放弃！打道回府继续在找个日子在去拜访。

然而，请诸葛亮出山本就是不容易的事。他们在二去拜访时！诸葛亮还是不在！这回惹恼了张飞关羽两人！执意想把诸葛亮捆来好生伺候！刘备更是生气，不得已骂起张飞关羽两人不礼貌行为！既然有请比备有诚意！岂是儿戏！张羽关飞便知自己无理乖乖再三和刘备前往隆中。

功夫不负有心人，诸葛亮这回终于在家了！刘备等人有说不上的激动，可以一得知刘备虽在家可在睡觉，便觉得现在进去有失于礼！便告知书童在外等候。

半响，诸葛亮醒了，同刘备见面。

“诸葛亮未出茅庐，便知三分天下”这句真不假！

诸葛亮分析了刘备当前形势，为刘备提出适合发展的战略，刘备听了顿时茅塞顿开，从此诸葛亮辅助刘备统一天下。

从刘备三次拜访诸葛亮，从头至尾都带着一颗诚心，从这里看到刘备对人诚恳，诚心诚意！其次，从刘备三顾茅庐，可以看得出他有恒心，有耐心，又体现出刘备另一个优秀品质——持之以恒，不轻言放弃，坚定自己的信念，实现自己的理想。如果刘备前两次见不到诸葛亮就放弃的话，也就不可能有后来建立蜀汉的成就了！最后从刘备三顾茅庐恭恭敬敬的态度上，反映出刘备为人谦虚，不居高自傲。虽然他贵为皇叔，却三次拜访诸葛亮，也正是因为刘备的真诚，执著，谦逊。深深打动了诸葛亮，赢得了诸葛亮的心，使得诸葛亮义无反顾地出山辅佐刘备，从而成就了刘备后来的大业！

中华民族的传统美德一一呈现在了刘备身上！注重以诚待人、以仁待人，我十分钦佩。刘备为了能够统一国家大业，屈尊求贤，礼遇下士，不怕碰钉子，不怕路途遥远，不顾天气恶劣的精神值得我们学习。

生活中也有这样的例子，懂礼仪之人必定会取得成功。遇到事情要有礼貌，不能莽撞；遇到困难要有恒心，不能轻易放弃。只有这样才能立足！

三顾茅庐读后感【篇6】

我相信大家都听过古今中外闻名的四部名著吧！但我最喜欢的还是数《三国演义》了，《三顾茅庐》读后感500字。在一个晴朗的下午，我看到了刘备三顾茅庐的故事让我受益匪浅。

所谓天下的君主有谁不想得到有才华的人呢?《三顾茅庐》就讲了这样一个故事。刘玄德知道了诸葛亮很有才时，就十分想得到他。他三次到达诸葛亮的寒舍希望他能帮助自己。最后刘备的真情打动了诸葛亮。

这个故事让我感动，因为刘备即为君主却为了自己的百姓希望能得到诸葛亮的帮助而冒着风雪去找诸葛亮，读后感《《三顾茅庐》读后感500字》。他放下君主的身份，不理会自己的颜面，也希望能得到诸葛亮的帮助让百姓过更好的生活。虽然两次到诸葛亮的房舍，都遇不到诸葛亮，但他还是坚持不懈。而他的诚心最终还是打动了诸葛亮。他的耐心更打动了我。

看着刘备这个故事，让我想起了有一次，我想姐姐帮助我。但是姐姐却总是让我等，这使我火冒三丈，便自己做，结果却弄的一团糟。看了《三顾茅庐》让我脑子里的问号开始有疑问了，为什么我不能像刘备一样呢？就算要等多久都在所不惜。

如果世界能有多一点像刘备这样的人，遇事不灰心，靠着顽强的毅力，用真诚来打动别人。世界将变的更美好。只有遇到事都像刘备那样有坚忍不拔的精神，和谦虚的气概。这样每个人才会有更大的进步，让我们一起努力吧！

三顾茅庐读后感【篇7】

今天，我开始阅读《三国演义》，它是罗贯中写的。《三国演义》也是中国古典四大名著之一。

《三顾茅庐》这个故事给我留下了很深的印象。东汉末年，刘备多方搜罗人才，他听徐庶说诸葛亮很有学识，又有才能。于是，他和关羽、张飞带着礼物来到诸葛亮的住处。恰巧诸葛亮出门了。不久，刘备他们冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出门了。刘备又和他俩第三次去诸葛亮家里。到了他家，诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，便在台阶下等着。等到诸葛亮醒来，请他们进去，才坐下谈话。诸葛亮见刘备有志为国效力，答应了刘备的请求。

读完了这个故事后，让我想起了一个歇后语叫：三顾茅庐——好难请。

我最喜欢刘备他们，因为刘备他们去请两次，可诸葛亮都不在家。但刘备决心一定要请出诸葛亮，第三次诸葛亮被他的诚心打动，答应了他的请求，并辅佐刘备成就了霸业。

读了这个故事，我明白了做大事不但要有决心，还要慧眼识英才，依靠团结合作，就一定能成就一番大业。

三顾茅庐读后感【篇8】

暑假我读了《中国上下五千年》，里面有很多发人深省的历史事件，也有可歌可泣的英雄人物，还有家喻户晓的历史故事。其中《三顾茅庐》这一篇让深受启发，印象深刻。

《三顾茅庐》讲的是刘备为了邀请诸葛亮，三次来到诸葛亮住处。第一次刘备就和关羽、张飞带着礼物，到隆中去拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了。第二次，刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家，诸葛亮又不在，刘备只好失望地走了。第三次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向诸葛亮恳切地表明了平定天下，让百姓过上安居乐业的决心和意愿。用真诚打动了诸葛亮，后来在诸葛亮的协助下称帝了。

通过阅读《三顾茅庐》的故事，我深深地体会到刘备坚持不懈，永不放弃的精神。失败不可怕，只要我们有必胜的信念，持之以恒的努力，就会击败所有的艰难险阻。我们还还应该尊重我们身边老师、同学，家长、朋友，像刘备尊重诸葛亮一样，向优秀的人学习，遇到不懂的问题虚心像别人请教认定目标，一步一步地朝着梦想努力，长大后才能成为对国家有用的人。

三顾茅庐读后感【篇9】

刘备下决心重整山河，光复汉室。桃园三结义之后，又招兵买马，建立了一支队伍，但是军中缺少足智多谋的人，心中很是着急。

有一天，他听说南阳卧龙岗有一位识文韬武略、才智过人之人，名字叫诸葛亮，并称，得此人者得天下。刘备听后很是高兴，决心一定要得到这个人。于是，刘备和他的两个兄弟关羽、张飞三人不顾道路遥远，翻山越岭 ，来到卧龙岗，但不巧，诸葛先生不在家，三人只得扫兴而归。几个月后，三人再次登门拜访，仍不见诸葛先生，这是张飞火冒三丈，让刘备放弃求诸葛出山之事，可刘备决心不变，耐心说服张飞，第三次来到卧龙岗，终于见到了诸葛亮。诸葛亮见刘备诚心诚意，就欣然同意跟随刘备，共创江山大业。刘备在诸葛亮的鼎力扶持下，终于创成大业，与曹操、孙权形成三国鼎立之势。

刘备这种不畏艰难险阻，锲而不舍，求贤若渴的精神，值得我们学习。

三顾茅庐读后感【篇10】

《三顾茅庐》是出自罗贯中的三国演义中的一个章节，主要讲述了刘备与张飞和关羽三人，三次登门拜访诸葛亮，请他出山。其中我最为欣赏的一个人物是刘备，因为他礼贤下士，非常自谦，对人都是真心相待。正是因为刘备在诸葛亮门前苦苦等待，所以诸葛亮才被刘备坚持不懈的努力和真心打动了。我们要学习刘备这种坚持不懈的精神。

其实我们现实中也有很多像刘备这样的人。像外国的著名科学家爱迪生，在他发明灯泡的那段时间里，他不知道失败了多少次。他一直在坚持做实验，决不放弃，终于在最后迎来了成功的喜悦。像中国古代的大书法家王羲之，之所以他能变成众所皆知的书法家，和他的坚持和努力是脱不开关系的。他为了练出一手好字，甚至一池的水都被他染黑了，变成了我们口中的墨池。

虽然坚持就是胜利，这句话人人都会说，可还是有一些人将它作为耳旁风。他们总是嘴上说着我要努力，我要坚持，可真正做的时候，他们却事情做到一半，遇到一点挫折就放弃了。最近我们正在写21天的读书打卡，相信，我们如果每天都写一点，每天都多积累一点，这样坚持下去，我们的作文一定会越来越好的。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相信只要我们坚持不懈的努力，总有一天，我们必将迎来成功，让我们一起加油吧！

三顾茅庐读后感【篇11】

刘备得到了徐庶的推荐，决定去拜访贤人诸葛亮。

第二天，刘备和关羽、张飞三人直奔隆中。刘备来茅屋前，一位书童应声开门说：先生出去了。刘备只好败兴而归。又过了几天，刘备按捺不住激动的心情，又和两位弟弟进山去了。此时已经入冬了，天气十分寒冷，但是，刘备全然不觉。为了表示尊重，一进隆中山，刘备就下马步行。结果诸葛亮外出游玩了。刘备接连扑空，为表达自己的仰慕之心，刘备留下一封信让书童转交给诸葛亮，惋惜的回去了。

第三次去拜访诸葛亮，刘备没有白跑。诸葛亮果然在家，但正在休息，刘备便站在门口等候。大约过了两个时辰，诸葛亮终于现出庐山真面目，诸葛亮分析天下形势。刘备听完立刻觉得茅塞顿开，恨不得马上依计夺天下。诸葛亮也决定出山辅助。

诸葛亮是一个旷世奇才，本可以闲云野鹤的度过自己的一生。可是为了报答刘备的知遇之恩，他不但出山了，而且追随刘备几十年出生入死，鞠躬尽瘁死而后，已为我们谱写了一曲忠心耿耿的颂歌。诸葛亮是幸运的，饱学知识后能够发挥自己的才能，给自己创造了充分发挥的机会。

诸葛亮也是不幸的，他的一生是忙碌的，没有更多的时间来享受生活。

三顾茅庐读后感【篇12】

朝阳可爱，鸟语动听，我兴冲冲地拉开窗帘，阳光就跳进了我的我的房间，爬到我的书架上，我信手拿起那本儿童版的《三国演义》，如饥似渴地看起来一个故事——《三顾茅庐》。

《三顾茅庐》主要讲了刘备三次到卧龙冈拜访诸葛亮，想请诸葛亮帮助他恢复汉室江山，虽然他前两次拜访都失败了，但他并没放弃，依然有耐心、有恒心去拜访第三次，最终感动了诸葛亮，愿意跟随他，助他一臂之力，完成恢复汉室江山的心愿。

我被刘备的坚持打动了。他在《三顾茅庐》中，第一次没见到诸葛亮，他没有放弃;第二次继续去拜见，依然不遇而归，关羽和张飞都希望他不去了，但他没有放弃;第三次，他依然去拜访诸葛亮，正在下雪，诸葛亮在午睡，他坚持在门外等待他，直到诸葛亮接见他，最终答应助他一臂之力。如果刘备不是特别能坚持，诸葛亮也不会跟着他，没有诸葛亮的辅佐，刘备不可能成为三分天下之一的领导者。

看到刘备的坚持，这让我想到了自己的小时候的一件事。我七岁时，有一次，我和李明比赛谁掏的鸡蛋多。第一天，去鸡窝边时，我高兴得不得了，回来时却失落了，因为我空手而归;第二天，我依然耐着性子去了鸡窝边，东瞧瞧，西看看，鸡窝里空空如也，守了一整天，鸡也没下一个蛋，我像只斗败的公鸡垂头丧气回家了。我再已受不了了，心想：明天肯定也是一样的结果，干脆不去了，于是第三天，我就待在家里，玩会儿玩具，看会儿电视……谁知道，下午时分，李明拿了三个鸡蛋来了我家，我惊奇地问：“哪里来的”“当然是鸡窝里掏的呀!”李明一副胜利者的模样。当时的我别提多后悔了!要是我再坚持去一天，谁赢还不知道呢!

“书中自有黄金屋”，这句话果然不假，《三顾茅庐》我明白了：做事一定要坚持，不能半途而废，不然就不会成功。这便是我从书中寻找到的黄金屋。

三顾茅庐读后感【篇13】

《三顾茅庐》是我国古典四大名著之一《三国演义》里的一个故事。今天中午，我读了这个故事，从中明白了一些道理。

《三顾茅庐》主要讲的是刘备和关羽、张飞三人带着礼物，到南阳卧龙岗请诸葛亮出山辅佐他。第一次去请，诸葛亮不在家，刘备只得失望地回去。第二次去请，不料诸葛亮又和一个朋友外出闲游去了。第三次去请的时候，诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，一直在门外站着，直到诸葛亮醒来，请他进去，才彼此坐下谈话。大概是诸葛亮觉得刘备很有诚意，就接受了刘备的邀请，决定出山辅佐他。

读完这个故事，我想：如果想请别人帮忙，就要像刘备这样有诚意。假如让张飞单独去请诸葛亮，诸葛亮肯定不会答应帮助刘备的。因为文中的张飞这样说：“诸葛亮也太不像话了，哥哥等了半天，他竟然装睡不起来，等我到后屋放一把火，看他起来不起来！”就凭张飞这句不礼貌的话，诸葛亮定不会帮他的。

在生活中也有像张飞这样的人，比如明明是向别人借钱，却摆出一副理直气壮的样子；明明是向别人请教不会的题，可能是别人有事或别的原因，没给你讲，你就在背后说别人坏话。

《三顾茅庐》这个故事让我懂得了道理：请别人帮忙，就要恭恭敬敬地请，不要不礼貌，即使别人不同意，也不能埋怨别人。

三顾茅庐读后感【篇14】

《羊脂球》一文记叙的是一个发生在普法战争时的故事。由奸商鸟先生、棉纺业的卡雷·拉玛东先生、省议会议员德·布雷维尔伯爵先生、他们分别的三位夫人、两位修女、高尼德先生以及羊脂球所组成的一行人，他们带着不同的目的，坐同一辆车到勒阿弗尔。但是途中并不顺利，因为在旅馆的司令官垂涎于羊脂球的姿色，想要与她过夜。但是“敌人在这里，这个女人便不像以前那样了，这种爱国主义的境界唤醒了她那疲惫不堪的自尊心。”羊脂球并没有答应他。然而司令官说，如果他的要求一天得不到满足，就把全部的人多扣留一天。

开始大家知道这事儿时，与羊脂球一样义愤填膺：“似乎敌人要羊脂球作出牺牲的这件事里他们每个人都有份”，但过了几天，“大家对羊脂球有点儿冷淡了”，到最后，大家都因为被“软禁”在这儿枯燥无味的生活折磨得完全失去了耐心。于是他们想尽办法，对羊脂球软硬兼施，逼迫她答应司令官的要求。一开始羊脂球执意不从，但后来她为了大家的利益，她含泪走进了司令官的房间······

羊脂球的牺牲换来了大家的解放。然而，“他们先把她当成玩物，然后又像抛弃没有价值的东西似地抛弃她。”上车后，全车人对羊脂球的排斥，冷嘲热讽和他们的自得其乐，让我感到既心痛又愤恨又厌恶。是的，他们是身份高贵的人，但是他们的内心是何等的低俗啊!他们的贪婪自私，与羊脂球虽身为女儿却深明大义、善良、热爱祖国的精神形成了鲜明的对比!

《羊脂球》一文，让我看到了旧时法国人名那虚荣为善的一面，也让我明白了莫泊桑先生写这篇文章的用意，他正是想用他的文笔，像清水一样洗去久蒙人们心上的自私可笑的灰尘啊!在人世间，又有什么比一颗金子般的心更为可贵的呢?!

发明小怪兽读后感范文精选

发明小怪兽读后感范文是小编在网络上整理并加工的内容，阅读了作品之后，其实很多人都会有着自己的内心感悟。相信每个人都有不同的观点和看法，我可以写篇读后感浅谈下我的观点，你最近在写作品的读后感吗？供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

发明小怪兽读后感范文(篇1)

《发明小怪兽》是一本有趣的童话类的故事书，主要讲述的是一个有想象力的孩子带着他的小怪兽去寻找一种改变他们的生活的奇迹。故事中的发明家，实验室，机器人，时钟和其他发明都让这本书显得很有趣又刺激。

通过本书，我能体会到一个孩子有多大的想象力。小主人公乐观而勇敢，他立志想要改变自己的生活，带着他的小怪兽展开寻找奇迹的旅程，穿越重重障碍，最终找到了他所寻找的答案，实现了他的梦想。整个故事让我很感动，令我感受到了孩子的积极向上的精神，他的想象力和探索精神让我印象深刻。

故事里的发明家也给我很大的启发，不仅仅要相信有梦想，更要付出足够的努力去实现它。他们不断的尝试，寻找新的可能性，用自己的想象力创造出新的东西，最终实现了想象和梦想。故事里也有另一个细节让我印象深刻，就是小怪兽。它们像跟随小主人公一样，勇敢地支持着他，乐观地帮助他克服困难，也给他一些指导，使其不断向前，最终成功实现自己的梦想。他们不不仅带来了快乐，而且还有效地提醒我们，要坚持不懈地追求梦想，不要怕挑战和不断进步。

总的来说，《发明小怪兽》是一个有趣，又发人深省的故事，它鼓励我们要勇敢地追求梦想，不断努力，以唤起自己的潜力力，实现自己的梦。它还教会我们要坚持不懈，唤起内心的力量，去获得心中的梦想，而且最重要的是，要时刻牢记小怪兽们持续的支持和鼓励。

发明小怪兽读后感范文(篇2)

《发明小怪兽》是一本经典的绘本，这本绘本讲述了一个有趣又可爱的小怪兽从无数次试验中诞生，搭建起自己的小小家园的故事。

故事从一位小男孩的笔触开始，小男孩在床底下发现了一本书，里面有各种奇怪的东西，很多的新奇的物品和玩具，以及各种精彩的设计。他忍不住拿起笔，让自己的想象力发挥到极致，开始绘制出一个可爱又有趣的小怪兽，他取名叫“帕克”。

小孩子在绘制过程中发现，原来他的帕克已经拥有了一双可以摆动的脚，还有一双可以张开的手，上身穿着一件细腻的毛衣，头上有一对可爱的角，还有一只把尾巴举在空中的萌态。

小男孩用心做工，但是他对小怪兽的性格和兴趣却几乎一无所知，因此，帕克的性格属性变得极为独特，他喜欢穿戴着五颜六色的小巧衣服，爱晃晃他的角，一边拉开心扉唱歌，一边收集各种灿烂多彩的星星，终日在一片森林中游玩，和各种小虫一起横冲直撞，更甚至还有他恪守不破的契约，就是不准偷吃小鸟的蛋。

另一方面，作者以温暖而充满同情心的文字，饱满的笔触和奇妙的画面，画出了帕克与自然的亲密接触，以及他与那个可爱的小男孩的友谊，让读者从中体会到情感的浩瀚，也感慨小孩子的聪明才智。

最后，小男孩终于绘制出了一只独特的小怪兽，帕克，给这个世界里放满热情的小怪兽一个新的家，他们就像真实的朋友，一起经历着友情的嬉笑和温暖，共同追寻着梦想，在友情的支持下，一起跨越里程碑，走向精彩的未来。

《发明小怪兽》通过小男孩发明小怪兽的故事，表达了孩子极其丰富的想象力，对生活的好奇心以及对友谊的执著，让小怪兽们走出了孩子的脑海，陪伴在孩子身边，传达出：只要用心去想，你什么都可以发现，你所期望的可以实现，你陪伴着自己走完人生旅程。

发明小怪兽读后感范文(篇3)

每个人都有自己最喜欢的一本书，我也想跟大家分享一本我最爱的书，书的名字叫做《发明小怪兽》。这本书我从大班开始就看过好多遍了，现在都可以给朋友们绘声绘色地讲述这个故事。我为仕么喜欢这本书呢？因为这本书的封面非常形象地呈现出了具人和少怪兽的处形特征。小怪兽的表情怪模怪样的,应该丕能和高高大大的具人很友好地想处。

首先，书中介绍了巨人和小怪兽分别住在哪里，一个在大树下，一个在大树上。因为距离近，所以巨人做了什么事情，小怪兽都能看在眼里。巨人邀请小动物来野餐，可小怪兽心里在打歪主意，“你们想野餐，我偏让你们弄不成。”结果，趁动物们打球的时候，小怪兽偷走了他们的野餐。

巨人和动物们到处找，还是小鸟聪明，它飞到树上看了看，可小怪兽不承认。这时，巨人不追究小怪兽的行为，但它的宽容与大度，并没有让小怪兽反省自己的行为，继续我行我素，没有意识到自己的错误。又把巨人的故事书偷走了，结果这一切被小兔子发现了，当巨人盘问小怪兽时。

它依然神情得意地没有承认。可巨人真的很生气了，但它还是忍了下来，没有计较。到了晚上，当一阵风把小怪兽与书吹了下来时，巨人却用它的大手接住了它，避免了小怪兽遭受皮肉之苦，还胸怀宽广地安抚了小怪兽所受到的惊吓，使它感受到了它的邻居巨人对它的爱护。小怪兽终于感动了，它承认了错误。

从此，它们成为了好朋友。我喜欢巨人，因为它是个热情、好客、有爱心、善良的人，我也喜欢小怪兽，因为小怪兽可爱调皮，最后能勇敢承认自己的错误，以后再也不拿别人的东西了。

这本书不仅有趣吸引人，还告诉我们一个道理：我们从小不仅要学知识，而且还要学会做人，学习真诚对待别人，用行动去感染别人，会收获更多的美好与感动。

2023大学之道读后感14篇

研究书籍有助于我们培养情操和修身养性。当我们阅读作者所写的作品时，许多情节能够引起我们的共鸣。读后感就是读书笔记的一种形式。这篇文章主要介绍了“大学之道读后感”，希望大家会喜欢。如果你喜欢这个主意，欢迎与你的朋友和同事分享一下！

大学之道读后感 篇1

然后学会思考。学生之所以无法有效的思考课堂内容，或是无法将所学的内容运用于新的问题和情景，是因为他们并没有真正理解这些课程的基本概念。一些学生在以前的理解和新概念之间有冲突，而另一些学生对所学科目的基本原则没有理解。

许多教授在课堂上都带着基本概念，因为他们太熟悉这些概念了。相反，学生们很难理解。学生先前的错误理解也可能干扰新问题的理解过程。总之要重视定义。

接下来，兴趣没有什么可总结的。兴趣是最好的老师。因此，如果学校能增加选修课的范围，减少必修课的学习，就能提高学生的学习兴趣。虽然都懂但是确实重要，懂得如何运用自己兴趣的人，也是很棒的人。

第十一章为职业生涯做准备，。职业生涯规划对于一名大学生来讲可以说是对于自己未来1年、3年、5年、10年以及20年之后的计划，也可以说是短中长期目标。大学应该多上一点这种教育课程，告诫我们不要忘记目标，展望未来，远离困惑，回归大学之路。

建议学校不仅要在第一年开设职业课程，而且每学期都要开设职业课程，让学生共享职业，让有共同兴趣爱好的人走到一起，互相帮助，共同学习，共同进步。将来说不定还有可能一起创业，一起工作。

最后，展望未来。憧憬美好的未来，为美好的未来而奋斗，是憧憬未来的宗旨。

《回归大学之道》这本书是在讨论如何让大学回归正道，作为大学生、老师、教授、教育部人员等等应该如何做。对于这样的大学就是我理想大学，一个汇聚精英的地方，有巨大的发展压力，，每天图书馆早上门前全是朝气蓬勃的学者们的读书声，开门之后，自习室里全是人，有写字的，有编写程序的，有打字写论文的，也有静悄悄的谈论题目的，上课时候，教室内无空位置，老师上课更是讲的栩栩如生，手机也都基本放下的不拿着玩，每个人都在为自己的前途所奋斗。

大学之道读后感 篇2

知其所止知根本

利润不是企业的根本。企业的根本是什么呢？就是为人们提供服务。不管什么企业，它的根本都是为需求者提供服务。我们熊谷是做发动机的，我们就做质量最好的发动机，为车船、飞机等提供最好的服务；如果是饭店宾馆，我们就要为客人提供最优质、最舒适、最到位的服务；如果是邮电通信行业，就要为顾客提供最方便、最快捷、最优质的通讯服务这才是企业的目的、根本。至于说利润，只是在你做出了这些优质服务后应得的回报。一个企业家没有必要成天盯着利润，应该把眼睛盯在为客户提供更好的服务上面。有了一个好的服务，必然会得到好的回报。做得好，回馈就高，反之就低，再不好，就要亏本，要关门倒闭。

做企业的朋友，对于企业的本和末，都要认识清楚，把自己的主要精力、着眼点放在服务上面。作为企业里的每一个人，在各个部门中的“本”也是服务，是为了企业的最终目标来服务的。

我们普通人在做每一件事的时候，在对待每一个人的时候，在处理每一个问题的时候，都应该时时追问什么是本？什么是末？并且在对本与末的追问中，获得真知灼见。我们普通人都有家庭，家庭之本是什么？就是家庭成员之间能够相互帮助，相扶到老，共同走完这一生。这就是家庭夫妻之间的本。子女呢？子孙之间呢？就是实现血脉传递，亲情传递，这个也是家庭之本。那么，我们在认识到这个本以后，建立家庭之初就应该着重考虑这个“本”，着重考虑两个人能不能相扶到老，能不能安安稳稳走一生。这个才是根本啊！但有些人不是这样的，仍在舍本逐末。

我们看那些浪漫的爱情电影，男男女女一见钟情，表面上看起来爱得轰轰烈烈、回肠荡气，爱得死去活来，但实际上，有多少一见钟情的爱情能够长久？能够真正开花结果？现实之中，即使开了花结了果，往往开的都是苦菜花，结的都是苦瓜苦果。

对事物本与末的体会，我们可以从社会生活的各个方面来认识。作为社会关系中的人，不同的身份也有不同的本，父亲有父亲的本，母亲有母亲的本。古人说相夫教子，对上孝敬老人，对下抚养子女，这是作为内当家、作为母亲的本；父亲之本，则是提供全家生活的来源，保障全家的安全，作为全家的主心骨。子女呢？子女之本就是要孝顺长辈。我们现在很多家庭里面，都独生子女啊，子女不像子女，反而更像祖宗，这也是问题。

所以，上面这一系列关于本末的认识，最终还是要回到我们前面讲过的内容上去，要在“止于至善”中找答案。

大学之道读后感 篇3

记得以前中学时代自己也接触过《四书五经》这一我国古代的经典著作，但那仅限于了解其文化背景、组成结构和大致内容，所以也就无异于管中窥豹、知其皮毛罢了。

有幸在这次假期里比较深入地研读了它里面的《大学》篇，方才领略到它里面所蕴含的为人处世的深刻哲理，并且更为清晰地看到，自己以后的人生道路该以怎样的方式前行，才能切实地为祖国的繁荣富强和人民的幸福安康贡献出自己的一份绵薄之力，让自己的一生活得有价值、有意义!

古往今来，多少仁人志士从小便志存高远，他们为了实现自己的光辉梦想和远大抱负，寻得人生的真谛、生命的意义而耗尽一生。

《大学》开篇讲，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。

物有本末，事有终始。

知所先后，则近道矣”。

这里所展示的，即是儒学三纲八目的追求。

三纲八目是《大学》的纲领旨趣和主要条目，纵览《四书五经》，我们发现，儒家的全部学说实际上都是循着这三纲八目而展开的。所以，《大学》的开篇也是其为人做事的大道与精髓所在。

“在明明德”说明加强道德的自我完善、发掘自己本性中的善根、摒弃邪恶的诱惑、弘扬人性中光明正大的品德对人自身修身养性的重要性，而博学的宗旨莫过于此。就此意义上说，西方的“忏悔”、东方佛教的“修行”、列夫·托尔斯秦式的“道德的自我完善”，乃至我们今天所倡导的“培养四有新人”、“五讲四美三热爱”等等，都是“在明明德”，以弘扬人性中光明正大的品德为目的。

“在亲民”，和下文的“苟日新，日日新，又日新”相结合，从动态的角度来强调了不断革新，加强思想革命化，使人弃旧图新、去恶从善之重要。引申出来，精神上的洗礼，品德上的修炼，思想上的改造又何尝不是这样呢?这使人想到的每日忏悔，使人联想到女作家杨绛把她那本写“gan校”生活的书起名为“洗澡”。精神上的洗澡就是《庄子·知北游》所说的“澡雪而精神”，《礼记·儒行》所说的“澡身而浴德”。话说回来，“苟日新，日日新，又日新”展示的即是一种革新的姿态，它驱动人们去弃旧图新。“在止于至善”即是说博学的目的还在于使人达到最完善的境界，无数先哲们的人生历程便印证了这一点。

人奋斗一生，是因为他“知其所止”，即知道自己所奋斗的目标是什么，知道自己应该“止”在什么地方，知道属于自己的位置在哪里。俗语说：“人往高处走，水往低处流。 ”鸟儿尚且知道找一个栖息的林子，人怎么可以不知道自己应该落脚的地方呢?所以“邦畿千里，惟民所止。 ”大都市及其郊区古来就是人们向往而聚居的地方，但这还只是身体的“知其所止”，不是经义的所在。经义的所在是精神的“知其所止”，也就是“在止于至善”。这一点，说起来容易做起来难。

天地悠悠，过客匆匆，多少人随波逐流，终其一生而不知其所止，尤其是当今时代，生活的诱惑太多，可供的机会太多，更给人们带来了选择的困惑。比如说，在过去的时代，“万般皆下品，惟有读书高。”读书人心态平衡，或许还“知其所止”，知道自己该干什么。可是，进入市场经济时代后，所谓“下海”的机会与诱惑重重地叩击着人们的心扉，读书人被推到了生活的十字路口：何去何从，所止何处?不少人不知道自己该干什么了——精神的流浪儿无家可归，以至于出现了教授卖大饼之类的畸形社会现象。

其实，《大学》本身说得好：“为人君，止于仁;为人臣，止于敬;为人子，止于孝;为人父，止于慈;与国人交，止于信。”不同的身分，不同的人有不同的“所止”，关键在于寻找最适合自身条件，最能扬长避短的位置和角色——“知其所止”。这才是最最重要的。这样一来，教授当然也就不会去卖大饼了!而“物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣”告诉我们，每样东西都有根本有枝未，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的基本规律了，它强调做任何事都要抓住其根本，即着重把握事物发展的主要矛盾的道理。

子曰：“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎!”审案的根本目的是使案子不再发生，这正如“但愿世间人无病，何愁架上药生尘”的道理一样，也教导我们要善于认识和掌握事物之根本。基于此，孔子所言，是一个教化与治理的问题，教化是本，治理是末。而正是由此出发，我们才能够理解《大学》强调以修身为本，齐家、治国、平天下都只是末的道理。

《大学》之道，丰富而精辟;《大学》之义，深远而高崇;《大学》之理，至善而使人信服。

《大学》不仅教给我们修身养性之道，也告诉我们认识事物的正确的方法途径;不仅从大处传授我们“平天下在治其国”、“治国必先齐其家”等个人建功立业之法，也从生活的细小点滴处要求我们要意念真诚。

读完《大学》，顿觉“柳暗花明又一村”，自己无论是在学习、工作方面，还是在生活、做人上都受益良多。

放眼当今世界，风云变幻，科技发展日新月异，国际格局复杂多极，而新军事变革不断涌现，所以，打赢高技术条件下的信息化战争对于巩固和发展我国的国防事业至关重要，而这更是对我们军校学员的发展、成才提出了更高要求。

作为新时期的革命军人，我们要树立牢固的军人意识，既应继承发扬老一辈革命军人的艰苦奋斗、敢打敢拼的优良作风，也要深入践行当代革命军人核心价值观，树立远大的人生理想，坚定崇高的政治信念。我知道，自己目前所掌握的科学知识与军事技能尚为浅薄，还达不到新军事变革所提出的要求。正因如此，我在以后将更加努力地学习和掌握先进的科学文化知识和过硬的军事技，对于近期则是在学好各基础课的基础上多了解与专业有关的知识，广泛而深入地阅读专业知识方面的书刊杂志，学习和掌握热门计算机技术(如ps，c++等)，同时不断积累学习和工作中的经验教训、方式方法，积极地参加各类学科知识和技能竞赛，并力求创新，以求提高运用所学知识的能力和创新能力，在不断的实战中获取新知和经验。

我相信，信念的帆已经张满，理想之舰即将启航，以顽强不懈的奋斗为动力，我一定能抵达梦想的彼岸!我坚信，我能!

大学之道读后感 篇4

总体上看，虽然美国的大学拥有充足的资源、先进的技术和几百门课程，但是它们不敢自信地说，如今的大学生比50年前的学得更多。

德雷克·博克进一步指出，现在很多重要的大学课程都由缺乏经验的教师在担任。虽然已经出现了诸多教学方法，很多教授依然沿袭那些业已证明是低效的教学手段。而在课程改革时，教师们却对这些现象视而不见。教师们讨论得更多的是教学内容，殊不知，对大学生影响更深远的是教学方法。

在本书的结尾，作者就改善大学生的学业水平向大学教师和大学的领导者们提出了若干建议。美国大学取得的成就固然可喜，但作者向教师们提出的批评却是振聋发聩的。

在全球化不断深化的今天，反观我国的高等教育，我们不难看出我国高等教育存在的问题远远不止于这些，那作为一种学习借鉴，我想至少当代的大学生应该从以下方面来提高自己：

一、学会表达(主要是书面表达能力和口语表达能力)，因此建议大学在初学中开设写作课和口语实践课。

二、学会思考。学生应有独立思考的能力和批判的精神。

三、培养品德。

四、培养合格公民。

五、生活在多元化的校园。

六、为全球化社会做准备。

七、培养广泛的兴趣。

八、为职业生涯做准备

我想虽然我们目前的教育是达不到这种要求，但是任何事情都是一种渐进的过程。此时我们要做的只是从自身出发，提高自己，这样每个人都进步了，那我们所期待的教育结果也应该是可以实现的。

大学之道读后感 篇5

大学之道讲的既是**之道，更是儒家“入世”之道。zeng zi本人是继承正统的骨干，他把人际关系视为维护整个社会行为和政治规范的微观基础。

《大学》卷首开宗明义：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

所谓“明明德”，前一个明是动词，意指理解掌握；而后一个明为形容词或名词，强调儒家的道统而非其它的歪门邪道。明明德与亲民、至善一直被认为是《大学》之重要的三纲。明德是根，道是亲民，至善是境界，是个体行为的理想目标。

这对于一名教师就比较重要了。因为教师通常肩负着明德和明德的双重责任。

所谓明德是一种标准的风格，这不是问题。关键在于明德，这是一个双向的行为过程。作为一名教师，我们需要引导学生，通过说教、解惑、激发学生求真、求善的愿望，使学生的素质和能力得到最大的发展，同时，我们也可以自己教。以教师自身的良好言行感染学生，使学生不断了解道德，日积月累，实现教学双方的自立。

亲民、至善——大学之道强调的不仅是人的道德本性和道德实践，它还要求把个人的道德修养应用于社会政治实践，是一个推己及人的过程。亲民，说到底就是将自己的道德修养普遍地施及于天下百姓，并使天下百姓都能体认到自己心灵中所具有的诚明德性，由此同样再去施之于人“已所不欲，勿施于人”，“严于律己，宽以待人”共同创造出一个和谐社会，这样就能做到大学之道所谓的“止于至善”了。

苟日新，日日新，又日新。试想一下，如果我们确实可以吾日三省吾身，明明德，亲民，至善既不难；同时格物、致知、诚意、正心、完美修身而齐家治国平天下亦不难。这就是通过《大学》篇学***的教益和启迪。

大学之道读后感（二）

大学，中学，小学。似乎这样一个排列有些有趣，如果把握的成长经历看做一个数，那这个排列就是我的倒数。不用说太多，因为在20年的生活中，他们已经占据了13年。

从小就在认真学习的路上，对大学充满憧憬。那么在捧起《中国语文》这本课本时，不料与《大学之道》这篇文章碰上面，开始了我对大学的思索。

在古代，人们八岁上学，十五岁上小学和大学。似乎大学就是大人之学。而在大学里辅导员给我们上的第一堂班会时，大学两字被放大化的排在了黑板之上，而在“大”字下面重重的划上了标记符，然后开始了对这包含丰富的“大”字进行阐述。

它不仅是指规模庞大的教学楼，更是指充满大知识、大知慧、大思想的环境。大学里的建筑、大湖、大门和大道并不是支撑大学的大支柱。大学里的大师、大师、大人物、大图书馆等都是大人物。

简简单单的一个对“大”字的阐述包含着的是千言的劝学，万语的启示。

一位先哲有说育人为主，德育为先，而恰恰的在《大学之道》的第一句是：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。明确的提到德对于一个人的至关重要。

而文章就是围绕这句话展开的，在《朱子语类》卷第十五中将这段文字概括为“三纲”“八目”。三纲便是在明明德，在亲民，在止于至善。而“八纲”指的便是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。

那么我从大学之道开始联想。道，是道“路”，是通向目标的途径。用道路来描述事物背后的规律，给人更直观的感觉。

老子说：道可道，非恒道，讲的正是人可以通过学***掌握事物发展的一定规律，但是，今天可行之道，明天不一定可行，事过境迁也。他强调人们认识世界的可能性，人们认识世物的局限性，以及世界上一切事物的可变性。

这和古希腊的哲学家赫拉克利特曾经说过一句话“人不能两次踏入同一条河流”，有相似之处，当然，老子的道讲的更多的是自然之道，孔子的道更强调的是人之道。大学之道在于掌握卓越学习的方法和途径。**学汉语，从大学开始，朱子等也说15岁以后开始进入帝国理工学院。

在此之前，它是一所小学，主要学习洗刷反应、小学礼仪和课文基础。十五岁以后，学有余力的人而又有远大理想的人，开始学***之道。子曰：

“**，入则孝，出则弟，谨而信，凡爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”《大学》中，强调修身为本。

修身就是根据外部环境的变化，不断地纠正自己的行为，使自己适应并走上正确的道路。正如人驾驶车辆的时候，需要不断修正方向，才能不偏离正道。人生的实践也是这样。

大学之道，在明明德，明明德明什么？按儒家讲是发扬人本性中好的德行，涉及到一般的人，可以理解为发扬自己的长处，也就是说，( 京icp备***号-1)不是什么都明，而是有所侧重，因为每个人有每个人的特点和长处，了解了自己，知道了自己的长处，并去发扬它，那就是明明德。“亲民”按儒家传统解释应该是推广儒家的理想和道德理念，对一般人来讲，就是发挥所长，勇于实践，有所作为。

有所作为的目的是什么呢，按《大学》讲就是“止于致善”。对“致善”的理解，广义上讲是达到儒家提倡的最高理想境界，如建立大同社会。对于普通人来说，他们可以根据具体情况确定自己的理想目标。

重要的是过程和方法。

在通过修身养性提高道德和能力之后，下一步要进一步扩大实践范围，即统一家庭、治国理政、水平天下。孔子说：“学而时习之，不亦悦乎，有朋之远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎。

”就是说，学***人生之道并且不断的实践演习，是一件很快乐的事情，有志同道合的人从远方来共同**人生之道，是一个更快乐的事，就算没有人理解我们的才学，或者没有机会实践我们的理想，但我们不依然是一个活的很充实的君子吗！

走过古时大学，踏入现代大学。每个上过大学的人对于大学都有不同的定义和理解，但不可置否的一点是：大学是我们人生中最美好的一段时光，每个人对大学生活都有自己的感悟，在我看来，我第一件就是充实的大脑和良好的思辨能力。

不管你是对自己的专业感兴趣，还是不想继续读这个专业，毕竟本科教育不让每个人都去学，但读书不能不读书，你应该尽可能多读书。这本书可以填补读者的精神满足感，丰富他们的认知。阅读是大脑获得营养的最佳途径，大量阅读可以塑造人的思维能力和学习能力。

二是培养和发展自己的兴趣、爱好或特长。在大学里，不仅仅是学习的竞争，有时你会发现有一个专业会给你带来许多意想不到的惊喜。在大学里，有特长的人会显得更加自信。

运动场的飒爽英姿、优美的舞姿、嘹亮的歌喉、下得一手好棋，都能带给你无尽的自信，即使让你的文字偶尔见诸于报刊杂志，都能给你带来才子才女的佳号。三是在大学里有一些真诚而亲密的朋友。人无友则无趣。

在大学里很容易受到孤独和无聊的攻击。多一个朋友，少一点孤独，多一点幸福。朋友是生活的助推器：一方面，它可以丰富你的生活，另一方面，它可以使你有趣。

大学是一本书，每个人都有自己的读后感。当我们走进大学校园，打开书本时，充满了好奇和憧憬。我们希望我们每个人都能仔细阅读这本书。当我们合上这本书时，我们会留下一段又长又美的回忆。

大学之道读后感（三）

昨天晚上终于把已更新的《大学之道》看完了，长长的五卷，一百多章，有时看得我不愿关电脑，可有时也让我厌烦，但总的来说，还是很不错的，毕竟有那么高的点击率。

我想把我看到的东西录下来：林晓是不是有点悬念？我们能在现实生活中找到这样一个原型吗？但不管我找不到，我仍然钦佩和尊敬他。这么多漂亮的女孩怎么会为他受伤呢？

怎么会有那么多的猛将为他而拼命工作呢？但最让我感动的，还是林晓和韩冰之间的爱情，在现实社会里，能找到几对像他们一样，为了对方等待十几年，虽然段天和方芸的爱情也很让人感动，可怎么也不会有林晓他们那样的煽人泪下。想想林晓为了追寻韩冰的影子（还有就是完成母亲的遗愿），在事业的巅峰时期毅然引退江湖，走进高考补习班，然后考进楚天大学，并且在楚大低调地学习、生活，开学第一天居然还跑到图书馆的工地上去做苦工。

但不管怎么低调，他在各个方面都让人有一种领袖风范，他的意见、建议都很有见地，让人不得不注意他，也让人不得不喜欢他！而在事业方面，他又是一个有想法，敢行动的人，并且很懂得与人交谈，让小女很是佩服！

希望故事的结局是美好的，最好是林晓能和韩冰在一起，也不枉费他们等了彼此十二年！

大学之道读后感 篇6

《大学》是儒家经典《礼记》中的，是中国古代传统学术的代表著作。四书到手月余，仅仅是阅读了一遍《大学》，虽然不尽理解，却也能从中感悟到一些人生和教育的道理。

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。《大学》的核心是修身，修身是一个人立足的根本，只有人不断地修为自己，使自己成长，才能承担起责任，才能进一步“齐家、治国、平天下”。修身的境界有三，一是“识事物”，二是“明事理”，三是“兴事业”。“识事物”就是要正确判断和处理人与人之间的关系。人是群居动物，不可能只活在自己的世界中不与外界打交道，如何处理好人与人之间的关系，与人友善相处，是极为重要的。作为一名271教育的教师，尤其是271教育人中的首导，我们要处理好与学生、与其他导师、与家长的关系，要学会与人沟通，尤其是与学生进行沟通，只有进行有效的沟通，我们才能更好地了解学生，更好地引导学生成为更好的自己。

“明事理”就是要明白自然事物发展的规律，要尊重自然事物的客观发展规律，要顺其自然，不能太强求。作为一名教师，我们要知道每个孩子是不同的，都有自己的优点，也都有自己的缺点。我们不能像公立学校的老师一样用考试的分数来要求和衡量每一个孩子，我们要像赵校长说的那样“帮助松树成为更好的松树、帮助柳树成为更好的柳树”，而不是一概而论，轻易否定我们的孩子，打击我们的孩子。

“兴事业”就是每个人都要有自己的理想和实现自己理想的抱负，而不是说我们在事业上要取得多大的成就。人生在世，总要找到自己存在的价值，找一些事来充实自己、证明自己，让自己活得有意义。作为一名271的教师，我们要像赵校长说的那样，意识到自己是在做一件善莫大焉的事，意识到我们是在为祖国培养未来，是在为中国伟大复兴事业培养适应时代发展潮流的人。我们的事业应该就是帮助每一个孩子发现自己，成就自己，让每一个孩子能更好地朝着他应该有的方向发展，为承接祖国未来的发展担当起责任。

《大学》里面还讲人要以身作则，要感恩，要勤学。以身作则的道理大家都懂，但是真正能做到的却寥寥无几，人们总是对别人要求很高，却经常放松对自己的要求。我们在与人交往过程中，要严于律己，宽以待人。在教育孩子的过程中更是如此，比如我们要求学生穿校服，我们自己也要每天穿工装，如果我们自己给自己找借口，非要打破规矩，那么我们有什么理由去要求学生，即便使用老师的所谓的权威去压制学生，又有几个孩子会真心的信服我们呢?

总的来说，读完《大学》，我学到的道理是首先要充实自己，即“修身”，要以身作则，懂得感恩;做人做事要有原则，要会将心比心，换位思考;最后，诚心是做人的根本。儒家学说这种极致美好的境界，是值得我们每个人穷其一生去坚持不懈努力追求的。

大学之道读后感 篇7

读《大学之道》 之感想

早在上大学时期就常听人说读大学就得读《大学》，也能摇头晃脑的念一番“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。但是从来没明白过这是什么意思，也曾在图书馆拿起过相关书籍，最后总是被里面是是而非的语句噎住，直到拿上这边《大学之道》才隐约明白了点。

明明德，凭良心实施德政。

对于一个中层管理人员来说，明德和明明德同样重要，明明德先明德，你自己理解的良心不能是坏良心、黑良心、歪良心、狭义的良心，就得修心、修身、修德，让自己的良心是广义的良心、大义的良心，这样才能以身作则、言传身教、循序渐进、日积月累的引导、带领团队的人员团结一心、积极向上，不断的也明明德。

亲民，推己及人，把众人当亲人般看待。

作为管理者，我们必须真正关心员工，把下属当作兄弟姐妹。同时又要站在公司这个大集体上做好天、地中间的人，承上启下、上情下达、顺天应人。

“亲民”又要“新民”，对下属的所作所为负有监督、导正的责任，即不能打击下属积极性和创新性，也不能让其随意乱变，在大环境下予以有效的导正和合理的节制。在变化中要注意不变的原则，如公司的产品设计，坚固、可靠、大气、设计根本不变，建立的标准化不能随意变化。

止于至善，站在合理的立场，寻求有效措施

上下同欲者胜，顺应时势、天理，站在当下合理的立场，制定共同的奋斗目标，并根据时机变化予以改正。同样，一个企业的产品方针、质量方针、设计标准也要一致，才能在市场上占有一席之地。

《大学之道》以浅显易懂的语言，紧贴现实生活的丰富引述，结合当代时事、政治娓娓道来又发人深省，真的是相见恨晚，实应长伴身旁，温故而知新。

机械设计部：罗少勇

2014-12.20

大学之道读后感 篇8

什么是大学之道？德雷克·博克在他的《回归大学之道》一书中，为我们做出了最好的诠释。

这本书的题注是“对美国大学本科教育的反思与展望”。乍一看，似乎是给从事教育事业的人看的，对我们普通的大学生而言，看了之后似乎比较适合发发牢骚。可是换个角度来看，我们何尝不能以此为针对，弥补所受教育的欠缺呢？

书中所提出的大学教育目标，就是学会表达、学会批判性地思考、培养品德、培养合格公民的素质、学会在多元化校园生活、为全球化社会做准备、培养广泛的兴趣、为职业生涯做好准备等等。

或许在大学中，教育的体制并不尽善尽美，但我们自己又该做出什么样的努力呢？

课堂上、实践活动中，我们是否能勇敢地走到台前，发表自己的独到见解？面对身边乃至社会上有争议的问题，我们是否能做出独立而公正的判断？除了学习专业课程，我们是否能真正做到投身校园的多元文化中去？面对这个联系日趋紧密的世界，面对一切皆有可能的未来，我们是否已经做好了职业、人生的规划？

我想这是作为一个大学生，必须反复拷问自己的问题。

大学之道读后感 篇9

《大学》这样的一部经典古典佳作，对于我这样的未入道的，又不是什么书香门第的，又总想徘徊在夫子门前的初学者或是门外汉来说，看这书真是有些举步维艰。第一次读实在实不知所曰，只到一半就扔在一边不想再去读了。几日过后在次拿起，坚决的读完了，对其意思依旧是模模糊糊。

在网上找到其译文读完后，更让我惊叹，给我一种振聋发聩、醍醐灌顶之感。

大学这部书从古到今有无数人读过、研究过，并有无数感想、评论，都是很一致推崇褒奖，但观点各不相同。作为21世纪的青年学生来说，我也有自己的观点，个人肤浅的认为大学之道，讲的既是**之道，也是儒家“入世”之道，同样也是传入21世纪的古代哲学典籍。

首先很附和前者认为大学之道所讲是**之道。所谓**之道我认为是**之君子非小人尔。如书中首句所讲“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

”其一译文释义：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。虽是表面简单深思实则其意宏博大道。

君子这个词在古与今都是被人们看的极高的。也是人们追求目标，向往的境界。我们无从知道君子在古代的真实状况是怎样的。

但可以从很多书籍里认识到，在古人心中占据着重要的地位。《诗经》中如：有斐君子，如切如磋，如琢如磨；窈窕淑女君子好逑。

《周易》中：天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德在物。《学记》中：

故君子至于学也，藏焉修焉，息焉游焉。 本书中也更是多次提到君子自不必说。就算是小人也最初也是追求的也是君子，只是为尽然心诚坚持到底。

但其也总还是想着当君子，所以也就有了伪装，就是“小人闲居为不善，无所不至，见君子，而后厌然。”

君子明明德，要严于律己，修身养性，就是在穷也是独善其身。书中说，《诗》云：“瞻彼淇澳，菉竹猗猗。

有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不可喧兮！

” 君子的态度是“如加工骨器，不断切磋”；自我修炼的精神是“如打磨美玉，反复琢磨”；庄重而开朗，内心谨慎而有所戒惧；仪表堂堂威严而大方。诚其意，毋自欺。自谦，恶恶臭，好好色。

其次认为大学之道是儒家“入世”之道。在孔子的领导下，儒家文化一时兴盛，其巨大影响延续至今。儒家儒道思想将“仁”“人本”作为维系整个社会行为和政治规范的微观基础。

书中说：“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。”“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

”由此看到最终的目的是平天下，平天下而福百姓。同时也说了平天下的道理“道得众则得国，失众则失国。”这恰好是儒家所提出的为社会为百姓造福的具体的法。

修身、齐家、治国、平天下，有层次有步骤，在现实意义上说是积极可行的方法。作为一个面对复杂社会的现代人，他应该积极、开朗、豁达地鼓励自己。

第三是古代哲学典籍。仔细研究这本书，我们可以发现它包含了许多现代唯物主义哲学。关于“治国平天下”提出了原理找到了方**。

关于君子与小人论述了原因，分析结果。君子明知德行，诚恳其意，不自欺欺人，充分了解了内因于外因的关系和作用。君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，承认矛盾等。

把思维慎密，逻辑鲜明的哲学思想贯穿全文。

总之，《大学》中所囊括所的内容之丰富，所蕴藏的道理之浓厚，非一人两语三言而能详尽。温故而知新，多次读来实有朝闻道、夕死可乎的清爽。

大学之道读后感 篇10

想要赏析一本经典，就先要彻底的读透它，需要付出相当多的时间，进行细致质微的平常，浅尝辄止是不能真正了解这本书和写这本书的人的想法的。无法细致品味就无法深入了解，皮毛会掩盖在最底层的真相。

《回归大学之道》是2012年华东师范大学出版社出版的图书，作者是德里克·博克。

在这里就不得不提到德里克·c·博克

德雷克·c·博克哈佛前校长，著有《回归大学之道》一书。在他担任哈佛校长期间，他精心处理了高等教育中一些主要问题，包括行政管理、少数民族和妇女受教育的机会以及学术界与工业界之间的技术转换等问题，博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构，把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学的各个研究生院和各个系科。

德里克·博克1968年任哈佛法学院院长。1971-1991年任哈佛大学校长。2005年在肯尼迪学院和哈佛大学教于学院任教。

2006年，劳伦斯·萨默斯卸任后，担任哈佛大学临时校长一年。目前已退休。撰写了包括《市场中的大学：

高等教育的商品化》(universities in marketplace: the commercialization of higher education)在内的六部高等教育方面的专著，以及有关美国劳工法和美国**的研究专著。

德雷克博克在大量实证研究的基础上，考察了美国大学生的进步与本科教育目标之间的差距。作者得出的结论发人深省。尽管大多数学生在许多重要方面都有所收获，但他们的写作能力、批判性思维能力、数学能力和道德推理能力都远未达到预期水平。

大多数高年级大学生认为，他们在英语口语、文化和审美发展以及成为活跃而有知识的公民的准备方面没有取得很大进展。总的来说，尽管美国大学拥有充足的资源、先进的技术和数百门课程，但它们不敢自信地说，今天的大学生比50年前学到了更多。

德雷克博克进一步指出，现在许多重要的大学课程都是由缺乏经验的教师开设的。虽然有很多教学方法，但许多教授仍然沿用那些被证明是低效的教学方法。而在课程改革时，教师们却对这些现象视而不见。

教师对教学内容的讨论较多，但并不知道教学方法对大学生的影响是深远的。

在本书的结尾，作者就改善大学生的学业水平，向大学教师和大学的领导者们提出了若干建议。美国大学的成就是可喜的，但作者对教师提出的批评是有启发性的。

在这里我们可以仔细的看一下其所著的《回归大学之道》一书的目录，

导言1第一章美国大学的发展历史7

第二章教师对本科教育的态度19

第三章大学教育的目标35

第四章学会表达49

第五章学会思考65

第六章培养品德87

第七章培养合格公民102

第八章生活在多元化的校园116

第九章为全球化社会做准备136

第十章培养广泛的兴趣153

第十一章为职业生涯做准备169

第十二章提高本科教育质量：展望未来187

注释207

索引250

全书共两百余页，强调和解释了不少作者的内心想法。

接下来我们来看看作品中具体章节的具体分析。

哈佛大学作为世界上为数不多的一流大学之一，有着悠久的文化历史、卓越的学术追求、高水平的师生队伍和深远的社会服务。近年来国人对我国高等教育的批判可谓甚嚣尘上。哈佛、斯坦福、耶鲁等世界著名大学被视为标准，成为国内大学崇拜的对象。

而哈佛大学前校长博克的《回归大学之道》一书，为我们提供了独特的视角，让我们站在当事者的角度看待美国的大学。

第一章回顾了美国大学的发展历程，以期思考美国大学本科教育质量的提高与否。内战前，大学与宗教关系密切，课程统一，注重人文，追求智力培养和人格塑造。内战后，宗教对大学的影响减弱，理科课程地位上升，捐地运动引发了大学改革。

二战后，《退伍军人再适应》法案颁布，经济发展的需要，让越来越多的年轻人涌入大学，美国大学开始迈入大众化阶段。大学发展日益多元化，个性化。缺乏统一的教育目标，特别是通识教育目标，使得一些学者对美国本科教育质量缺乏信心。

笔者认为，本科教育质量下降的观点没有历史依据，但本科教育质量应该高于现在。在本章的最后，作者给出了一个未解决的解决方案。本科教育的评价方法和改进还有待于历史的检验。

第二章作者主要探讨了教师对本科教育的态度。大学教师是否重视科研和校外咨询，以至忽视教学和学生？在提出这些问题后，笔者通过数据论证，证明了高校教师批评被夸大了。

同时，笔者指出，问题的关键在于，没有任何力量迫使教师学术带头人在教学上比在常规教学活动上投入更多。他们不会重新审视自身的教学方式。因为当学生在学习或其他方面取得进步时，很难判断大学教学有多大的贡献。

笔者认为，美国大学存在六个问题：对大学角色的认识不同、缺乏合作、忽视教育目的、过分强调通识教育、忽视教学方法、忽视课外活动。笔者认为，最重要的问题在于如何改进教学方法，使道德建设和公民教育回归到应有的地位。

在这一章的最后，笔者再次强调，大学问题的根源在于当前高等教育体系中缺乏提高教育质量的强大压力。我们的评估方法非常重视学生的入学表现和教师的科研声誉。总之，学校没有充分发挥学生的潜能，没有为学生提供充分的发展机会。

第三章是关于大学的目标。作者提出了几个重要的目标：表达能力——精确而优美的书面表达能力，清晰而有说服力的口头表达能力；批判思维能力——清晰地认识和界定问题，分析同一问题的不同观点和利益关系，搜集资料并分析不同资料之间的关系，围绕某一问题提出尽可能多的解决方案；道德推理能力——让学生严谨地思考如何处理道德两难问题，形成正确的道德认知和道德实践；公民意识——让学生形成强烈的民主信念和民主意识，更有效地参与民主进程；适应多元文化——让学生学会与不同文化不同背景的人和睦相处；全球化素养——建立一套知识基础，让学生适应出现的国际问题，把握可能出现的基于；广泛的兴趣——享受丰富多彩的人生。

准备就业——大学必须为学生提供一定的职业准备。

第四章是学习表达，主要包括书面表达和口头表达两个方面。一方面，企业社会对表达能力的重要性得到了充分的认识，而现实中，大多数大学生的表达能力较差。

另一方面表达能力培养在大学里却不受重视。书面表达被一些行政部门和其他学科的教授认为是一种简单的机械活动，如标点和拼音的教学。口头表达不专业，相关课程不受重视。良好的表达能力将使学生终身受益，高校必须精心挑选表达教师，给予他们丰厚的奖励，提升学生的表达能力。

第五章的题目是学习批判性思维能力。整体而言，学生本科学习对其批判性思维能力不高。问题根源在于“填鸭式”的教学方法让学生不会迁移，评价方式弊端让学生满足于争取高分。

那么如何提高学生批判性思维能力呢？作者指出（从教师的角度）：1.

通过苏式教学法的运用来提高。2。小组合作学习方式（心理协调、访谈、责任、反馈）。

3.让学生尝试用不同方法解决同一问题。4.

对学习及时进行反馈。大多数教师同意批判性思维的重要性，但事实上，填鸭式教学在大学里仍然很流行。试题的形式不利于学生批判性思维能力的培养。

那么为啥教师们心行不一呢？首先，教授们一脉相承自己学生时代的教学方法。其次，苏式教学法要求高负担相对于灌输法更重，有可能让教师感到自己不足。

最后，学生适应了填鸭式教学，没有意识到苏维埃式教学法的优越性。结论，改变困难重重，但绝对有可能。此外，作者还提到了数学推理、专业课程学习与思维能力培养的关系。

最后（从学生的角度），笔者认为批判性思维能力与以下几个方面有关：1。学生花在学习上的时间。

二、学生参与课堂讨论是否积极。

三、学生课后与教师同学探讨时间多少。

第六章讨论的是关于品德的培养。通过列举社会和大学发展的现状，指出大学不可推卸的责任：德育。

传统观点认为道德教育可以间接在其他课程中培养。笔者认为，道德推理课更容易提高学生的道德推理能力。此外，通过教学生如何通过换位思考，确保自己的行为不引起周围重要人物的反对，学会避免与自己的行为准则发生冲突，也可以培养学生的道德意志。

从学校方面看，领导对争议事件、不道德事件的解读和处理，以及纪律的制定和执行，都能促进学生的道德发展。

第七章讲的是培养合格公民。众所周知，大学的职能之一是人才培养，而培养的这些人才首先必须是合格的公民。作者在书中写道，“绝大多数教授都认为把大学生培养成一名负责任的公民是大学教育‘最基本’或是‘最重要’的目标之一。

”而同时，大多数教师也认为大学里各种课程，活动，本科教育目标已经足以保证培养合格公民。作者再次反思，在培养合格公民方面，我们是否已经“仁至义尽”？结论：

在公民教育方面，大学的表现是失败的。作者随之提出了更具体的公民教育计划：首先要明确大学所能达到的公民教育目标（不应该向学生灌输特定的政治主张，同时不可放弃公民教育的责任），开设有助于培养公民意识的四门课程（美国民主概况，政治经济学，经济学基本原理，美国参与世界事务方面的课程），其次还可以通过校园活动的改革促进公民意识的培养。

最后的最后，作者指出最最重要的是说服大学领导与教师重视实施公民教育，加强学生社会责任感。

第八章讲的是多元文化，近40年以来，美国的校园日益多元化，处理不同背景、种族的人之间的关系成为一大要务。在此之中，尤其要注重处理黑人与白人的关系，男女之间的关系。对于前者，最有效的方法是加强不同文化背景人的交流与合作。

第九章讲的是为全球化做准备。作者提出了帮助学生为全球化做准备方面的四个目标。1.

培养学生对国际问题的兴趣，帮助学生为以后的学习打好基础。2.将学生培养成谙熟世事，富有思想，具有国际视野的公民。

3.培养学生足够的敏锐性，理解不同社会与文化，在日趋国际化的社会中高效的工作。4.

拓展视野，通过比较的视角了解本国与他国。目标制定容易，但针对这些目标所制定的措施实施情况怎么样？应该如何改进呢？

第一，课程。国际课程利用率不够，学校提供了机会，但却没有教会学生如何利用这些机会。应该做的不是粗略的让学生学习几种文化，而是教会学生消除对其他文化的偏见和误解。

第二，英语学习。同写作一样，不受重视。应该充分提高师资水平和重视度。

第三，海外教育，比率太少，应该加大资助，扩大数量，延长时间。第四，国际学生，难以融入当地文化，难以促进全球化。应该通过研讨会，共同居住等加强国际学生的融入。

作者在全球教育发展的展望中指出，美国学生应该重点掌握两门课程：美国在世界中的地位，如何理解不同的文化。

第十章探讨的问题是培养广泛的兴趣。本章中对通识教育多有提及，指出了四种通识教育课程模式，第一，经典名著课程。第二，概论课程。

第三，围绕几种主要思想方法组织通识课程。第四，指定选修课程（美国最常见）。四种模式各有利弊，理想的方式应该是混合运用，扬长避短。

第十一章的题目是为职业化做准备。一方面传统的人文教授们反对职业教育：1.

职业教育着眼于技能训练而非学生心智的发展。2.学生将职业看的过重，助长了功利主义。

另一方面，大学不可能完全回避职业教育：1.生源危机。

2.容易让学生走向一种误区——工作等于赚钱。3.

大多数学生渴望大学教育能够为未来职业做准备。

大学之道读后感 篇11

读完《大学》后，我在人生道路上有了明确的目标。《大学》中虽然大道理偏多，看似很深奥，但实际上细细体味，在现实生活中还是有很强的实用性的。我们也许不能做到至善至美，但能够以此作为标准，规范自己的行为，努力使自己做到身修，也许我们此刻还不能治国平天下，但《大学》在于完美自己的行为上，也具有很重要的作用。

我这个人不喜欢看书，个性是那种很厚的书，看几页就不想看了。但是，此刻在大学就靠自己给自己充电，所以，只能强逼着自己看。最近老师要求我们看一些古代蒙学的教材，我看了《大学》，我觉得看过之后我整个人都变得有知识的气质了。真是应了那句话“腹有诗书气自华”，这些书不仅仅对古代的学者影响深远，而且在我们这天的社会也有很高的价值。

《大学》、《中庸》本是《礼记》中的二篇，今单独抽出印行，说明它们有独特的价值。《大学》中提出的“大学之道，在明明德”的命题就深受《红楼梦》的作者曹雪芹的称赞;“格物”、“致知”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国平天下”的思想方法，强调个人修养的重要性;其中“生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣”的论述，反映了作者先进的经济思想，这些都值得我们很好地体会。所以命名为《大学》者，正如郑玄所说，“以其记博学能够为政也”。

大学之道读后感 篇12

我这个人不喜欢看书，特别是那种很厚的书，看几页就不想看了。可是，现在在大学就靠自己给自己充电，所以，只能强逼着自己看。最近老师要求我们看一些古代蒙学的教材，我看了《大学》，我觉得看过之后我整个人都变得有知识的气质了。真是应了那句话“腹有诗书气自华”，这些书不仅对古代的学者影响深远，而且在我们今天的社会也有很高的价值。

《大学》、《中庸》本是《礼记》中的二篇，今单独抽出印行，说明它们有独特的价值。《大学》中提出的“大学之道，在明明德”的命题就深受《红楼梦》的作者曹雪芹的称赞;“格物”、“致知”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国平天下”的思想方法，强调个人修养的.重要性;其中“生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣”的论述，反映了作者先进的经济思想，这些都值得我们很好地体会。所以命名为《大学》者，正如郑玄所说，“以其记博学可以为政也”。

《大学》原是《礼记》中的一篇文章，作于春秋末年战国时期，写定于秦统一全国以后不久。它是我国儒家经典的组成部分，指有关政治、哲理的高深而广博的学问。《大学》依据孔子、孟子“仁政”的思想，阐明了新生的地主阶级“治国平天下”的理论。文中提出三条基本原则(三纲)和八个方法步骤(八目)。“三纲”是“明明德”、“新民”、“止于至善”。《大学》认为，人生来就是具有高尚的“明德”，入世以后，“明德”被掩，需要经过“大学之道”的教育，重新发扬明德，各心民心，达到道德完美尽善的境界。具体说来，就是要做到“八目”：“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”。八目中，“修身”是根本，也是关键。前四目是“修身”的方法;后四目是“修身”的目的。

书中我最认同的一句话是“经文”章里的“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”大意是：通过探索了解道理，丰富知识，处事的意念诚实，对待事物的态度就客观了，人的心志就端正了，品行也就好了，家族也就可以整肃好，就能治理好国家，天下就太平了。如果我们都这样做，那该多好，天下能太平，是世界人民共同的心愿。书中我们都应该做到的是：“孝子事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其衰，祭则致其严”。大意是：孝敬侍奉父母时，应当尊敬他们，使父母高兴，父母生病时，应当表现出焦虑，他们死后，应当十分悲痛，祭拜父母时要严肃，这样才算孝敬。如果人人都能做到这两句话，那么人人都有丰富的知识、高尚的品德、端正的态度，那家族就会兴旺起来，国家就会强大起来，那国家之间将很友好，天下就太平了，这是多么美好，希望我们的明天更美好!

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这是古典诗文《大学》第一章里的句子。意思是《大学》的原理，在于使人们的美德得以显明，在于使天下的人革旧更新，在于使人们达到最好的理想境界。读书自然不是为了统治国家或者从政，说亲民可能扯得过远，古代的大学指君子之学，为人君，至于人，恐怕现在人或者学生早已忘了何为仁，当然我也承认，我从没有认真考虑过仁是什么含义;我读了《大学》这本书之后，并没有从其中悟得太多哲理，只是学会了一种处世心态。亲民、至善——大学之道，强调的不仅是人们的道德实践，它还要求把个人的道德修养应用于社会政治实践，是一个推已及人的过程。亲民，说到底，就是将自己的道德修养普遍地施及于天下百姓，并使天下百姓都能提认到自己心灵中所具有的诚明性德。“已所不欲，勿施于人”，“严于律己，宽以待人”共同创造出一个和谐社会，这样就能做到大学之道所谓的“止于至善”了。

《大学》总结了人一生实现远大理想抱负的模式，这就是：“修身、齐家、治国、平天下”。“所谓修身，在正其心者”，意思是所强调说的：如要提高自身的品德修养，关键在于须先要端正自己的心思(思想)。“所谓齐其家，在修其身者”，意思是所讲的要治好家族，关键就在于必先修养自身之品德。“所谓治国，必先齐其家者”，意思是所说的要治理好国家，关键须先治理好家族。“所谓平天下，在治其国者”，意思是所说的是要使天下太平，根本在于先要治理好国家。因此，把“修身”放在第一位，作为人生的第一大学问。“修身”就是我们所讲的“做人”。一个人只有先学会了做人，然后才能管理好自己的家庭，进而才有能力去治理一个国家，达到天下太平，人民安居乐业。如果一个人没有学会做人，连自己的事、自己家庭的事都管不好，那么，他就没有资格去做官、去治理国家，否则，将会给他人、给社会造成损害。所以说，一个人如果不知道怎样做人，不管他学富五车，有亿万财富，他的人生最终都是失败的人生。正如古人所说的：“官品即人品，做官先做人”。反过来讲，那些懂得做人，具有高尚的人格魅力的人，则永远被怀念、被学习。所以，古人说：“才智，德之资也;德者，才之师也”。

上至国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本，若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。而且做事要分轻重缓急，否则本末倒置就糟糕了……

大学短短的两千来字，就深刻阐明了人生和社会的大学问，以及做学问的最高境界。学问不在于某一具体的技术，不拘泥于世俗的琐事。学问在于明辨世间的大是大非，在于促进社会进步，为天下人树立榜样。“君子动而世为天下道，行而世为天下法，言而世为天下则”。

大学之道读后感 篇13

“大学之道”四个字，说明孔子言论的着眼点与《礼记·学记》、《白虎通·辟雍》之类的史笔文字不同，概乎言之所表达的主要是孔子个人对古之大学的宗旨、功能及主要特征的理解。但孔子抓住了古之大学“学为君”、以先王为政之道为诉求的本质，加上其虞、夏、商、周诸古圣先贤的为治之实有着的，①春秋以降礼崩乐坏的社会变动有着清醒的认识，他的总结朱子所谓“三纲领”与解析朱子所谓“八条目”才能超越简单的文献学意义，提炼出了王道政治的模式，而且指出了在了的历史条件下如何承继其精神的方法和途径，使得《大学》短短的文字成儒家乃至整个文化中地位独特的经典。

当然，这对《大学》的理解和定位。下面即对“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的分析，来对此验证。②

先说“明明德”。德者得也。从学的角度说，得，是得自于图腾。

在图腾崇拜中，先民们都认为某种动植物与自然界有着一定的特殊关系，生命个体从中起源并回归到它。在生命的过程中，个体是一种神秘的物质，叫做法力。有人类学家，“天生德于予”中的德，“道在我躬”的道，与mana“没有不同”。③这是颇有道理的。

但由得自图腾的神秘物质得，转进为社会价值属性的品性德是经历有人文的发展和提升的。“德”的与“天”沟通，与“明”搭配这一过程中值得关注的或事件。在农业经济生产中，人们依靠天空吃饭。自然的天空很容易被赋予慈父的形象和仁爱的品格。

当天被视为万物根据的时候，人的“则天而行”的愿望和期望很自然就被人应当顺应内在于人的“得”或“德”逻辑理路来论证和说明。

二者同物异指，互相又互相区别。说，“得”主要表征人之与天的关系，是神秘的规定，则“德”主要表征人与人的关系，是良善的。人事实上并无先验的善之禀赋。

它只是一个自私自利的生物，它的善和恶很难把握。王道政治时代之“竞于道德”是因为当时的历史情势使然。后来时移世变，社会博弈的游戏规则种种原逐渐向“争于气力”“逐于智谋”方向演化。

“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”。人们选择或采用何种手段策略行动，主要取决于其所能带来的自我及其所属群体的福利增量之大小。在早期社会，博弈是以部落为展开。

就部落之间的竞争而言，冷兵器时代的攻城掠地风险非常高，而“让”反而容易使天下“共主”，从而眼光长远的部落领袖们所的策略选择。①《论语·尧曰》即谓：“宽则得众，信**任，敏则有功，公则悦。

”当然，孔子没有对这些命题有效的条件或条件性给出说明。

大学之道读后感 篇14

《大学之道》读后感推荐

“大学之道”四个字，说明孔子言论的着眼点与《礼记·学记》、《白虎通·辟雍》之类的史笔文字不同，概乎言之所表达的主要是孔子个人对古之大学的宗旨、功能及主要特征的理解。但孔子抓住了古之大学“学为君”、以先王为政之道为诉求的本质，加上其虞、夏、商、周诸古圣先贤的为治之实有着的，①春秋以降礼崩乐坏的社会变动有着清醒的认识，他的总结朱子所谓“三纲领”与解析朱子所谓“八条目”才能超越简单的文献学意义，提炼出了王道政治的模式，而且指出了在了的历史条件下如何承继其精神的方法和途径，使得《大学》短短的文字成儒家乃至整个文化中地位独特的经典。

当然，这对《大学》的理解和定位。下面即对“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的分析，来对此验证。②

先说“明明德”。德者得也。从学的角度说，得，是得自于图腾。在图腾崇拜中，先民都相信自然的某种动植物与某种特殊关系，生命个体源于它又复归于它，在生命的过程中，个体即叫mana的神秘物质与之相联。有人类学家，“天生德于予”中的德，“道在我躬”的道，与mana“没有不同”。③这是颇有道理的。

但由得自图腾的神秘物质得，转进为社会价值属性的品性德是经历有人文的发展和提升的。“德”的与“天”沟通，与“明”搭配这一过程中值得关注的或事件。农业经济的生产中人们靠天吃饭，自然之天很容易就被赋予化育万物的慈父形象和仁者品格。当天被视为万物根据的时候，人的“则天而行”的愿望和期望很自然就被人应当顺应内在于人的“得”或“德”逻辑理路来论证和说明。

二者同物异指，互相又互相区别。说，“得”主要表征人之与天的关系，是神秘的规定，则“德”主要表征人与人的关系，是良善的'。人事实上并无先验的善之禀赋。上只是自利自为的生物，其的善恶是很难把握预测的。王道政治时代之“竞于道德”是因为当时的历史情势使然。后来时移世变，社会博弈的游戏规则种种原逐渐向“争于气力”“逐于智谋”方向演化。“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”。人们选择或采用何种手段策略行动，主要取决于其所能带来的自我及其所属群体的福利增量之大小。在早期社会，博弈是以部落为展开。就部落之间的竞争而言，冷兵器时代的攻城掠地风险非常高，而“让”反而容易使天下“共主”，从而眼光长远的部落领袖们所的策略选择。①《论语·尧曰》即谓：“宽则得众，信则民任，敏则有功，公则悦。”当然，孔子没有对这些命题有效的条件或条件性给出说明。

在部落内部，个体之间血缘相同，组织的规模也较小，付出与回报容易维持对称均衡，“以道为术”能够为部落带来较高的行动，从而使得选前述策略的部落在竞争中优势位置而胜出。《左传》成公二年云：“四王之王也，树德而济同欲焉。”《正义》曰：“禹、汤、文、武四王之王天下也，立德于民而成其同欲。”说“我生不有命在天乎”的“命定论”有助于赋予君主神性，有助于管理从而其合法性的话，那么“皇天无亲，惟德是辅”的“命正论”则必将因其在现实的社会运作过程中显示出更高的而对前者的取代。②当然，取代并不意味德与天的联结即便告中断，而只能说是人文和理性的色彩更浓更重了。

这“德”、“明德”、“明明德”产生的语境。“德”就其得之于天而言，它是“应然”的性；就其施之于人而言，它是美善的根据。所谓“明德”将本之于天的应然之美善落实为。《诗·鲁颂·泮水》：“穆穆鲁侯，敬明其德；明明鲁侯，克明其德”。这些诗句所指涉者偏于人君主与天的关系能够顺应天之意旨。《书·康诰》“明德慎罚”中的“明德”意义与此不同，但仍一脉相承。《左传》称：“明德慎罚，文王造周也。明德，务崇之之谓也。慎罚，务去之之谓也。”这里的“明德”一词，显然按韦昭的理解更合适。③韦昭注《国语·周语上》“先王耀德不观兵”谓：“耀，明也。明德，尚道化也。”指的是以道化民的行政措施。

说“明德”和“克明其德”意义如彼，那么，“明明德”又当如何解读才于义为允切呢？简单地说，“明德”主要是天而为言，即君主根据上天好生之德以道化民众；“明明德”则主要是古圣先王而为言，即贵族弟子效法古圣先王的施政之方，将有“成命”在身的贵族弟子先天所具的德性呈现。

贵族子弟之德异于寻常人等至少在当时是社会的共识，它是由后天的建构才得以的。《诗·大明》云：“有命自天，命此文王。”特殊之德亦谓“明德”，作美德解。其来历亦与“尚道化”：“明明在下，赫赫在上。”郑笺云：“明明者，文王、武王施明德于天下，其征应炤晢于天，谓三辰效验。”上天可以察知之谓“明”。由“明明”之见信于天而使“明德”之“明”语意上生成美好之义，即由善而转换成美自是自然而然。《书·君陈》：“至治馨香，感于神明。黍稷非馨，明德惟馨。”王室子弟来说，既美好又神圣的“明德”已是与生俱来的资质了。④

但此“明德”资质，就如同当初得之于天的德一样，仍然是有待于来证明或"懋昭"的。《诗·昊天有成命》所述颇适合用以诠释此情境。“昊天有成命，二后受之。成王不敢康，夙夜基命宥密。”《郑笺》云：“昊天，天大号也。有成命者，言周自后稷之生而已有王命也。文王、武王受其业，施行道德，成此王功，不敢自安逸，早夜始信顺天命，不敢懈倦，行宽仁安静之政以定天下。”已有“王命”，但仍须“行宽仁安静之政以定天下”，“成此王功”，兑现其与天之间的契约，以天命。《正义》云：“《中侯·苗兴》称尧受图书，已有稷名在录，言其苗裔当王。是周自后稷之生，已有王命，言其有将王之兆也。《传》训命为信，既信，必将顺之。”因为商纣曾经“居天下之大位，而又殷之正嫡，以其为恶之故，天乃绝而弃之，使其教令不通达于四方，为四方所共叛，而天命归文王。是为天命难信也。”《大学》的传文也引《诗》来说明这点：“殷之未丧师，克配上帝。仪鉴于殷，峻命不易。”

可以说，“明明德”是要唤醒的神性自觉责任感或使命感，顺信天命以行，而言要承继先王志业，以道化民。《大学》传文在对“八条目”逐条疏解后即总结道，“是故君子先慎乎德。”宋汪焯编《曾子全书》时将此篇定名为“明明德”，应该说不无道理。