燕子写作文。
作文可以让学生知识积累得到更好的应用和发挥，作文是情感的良好表达形式。优秀作文的表达方式值得我们学习，那些优秀的作文是怎么写出来的？今天幼儿教师教育网小编为您提供“写作文”，美味的文章欢迎您品鉴！
写作文 篇1
这天，乡里人厌恶的目光深深刺痛了周处，他不解地离开了村庄，他走着走着，不知走了多远，他感到十分地疲倦以及饥饿。这时，他看见远处有着一间小木屋……
他走进了木屋，只见屋中有一位老妪。周处说道：“老太太，我来自远方，步行于此，可以让我借宿一晚吗？”“没回题！小伙子。可是你可要小心，别到外边的森林及湖边去。”老妇人说道。＂知道了，可是为什么呢？而且您的家人呢？＂老妇人叹了一口气，悲伤地说：“唉！山中住着一只凶猛的白额大虎，它时常出来吃人，据说身长二尺，十分勇猛。我的孩子便是被它吃了！而湖里则生活着一只身长约二十米的蛟龙。据说它暴燥易怒，一旦发怒，湖水暴涨，天地为之变色，农作物皆无法收成，而村民则难以生存，纷纷地逃离此地。”
当夜暮低垂，周处决定为民除害，斩杀祸害。于是，他手持一把锋利无比的匕首独自上山，突然听见一声巨响，一道白影迅速朝他扑来，说时迟那时快他使出浑身解数将老虎一脚踢飞，老虎也不甘示弱的朝他反扑而来，于是他们展开了激烈的肉搏。不知不觉得他们已经打了上百回合，这时，只见周处一脚将老虎绊倒，随后，立即抄起匕首，朝老虎身上瞬间捅了上百个洞，鲜血四溢，老虎顿时失去了生命，周围的花草也染上了一层鲜艳的红色。
随即，周处又赶往湖边，他大喝一声，双手抬起一块百余斤重的巨石，朝湖中扔去，只见水花四溅，湖水顿时间沸腾起来，伴随着震耳欲聋的巨吼声，水蛟用迅雷不及掩耳地速度朝周处扑了过来，周处则身手矫健的躲开，反身立即奋不顾身的往水中一跳，＂扑通＂一声，便失去了踪影。不久后，水面浮现了一缕红色，只见周处灵活地在蛟龙四周跳窜，时不时地朝蛟龙刺过去。这时，蛟龙发怒了，昂起了他巨大的头颅，张开那血盆大口，朝周处喷出巨大的水柱，使得周处闪避不及，连退十丈，撞到一棵大树上，顿时七窍喷血，鲜血直流，也不知是死是活……。没多久，蛟龙便爬上岸边，呼呼大睡起来。突然，周处双目发出金光，气运丹田，怒斥一声，举起匕首，仿佛有排山倒海之势，朝蛟龙心脏刺去……不久，蛟龙便奄奄一息，鸣呼哀哉去也！
此时，天色渐渐亮起，周处拖着疲惫的身躯，再次回到了村庄……
写作文 篇2
小木偶拥有了人类所有的表情，他开心极了，有一天，小木偶告别老木匠，向大街走去…… 话说小红狐，看见抢来的红背包，越看越喜欢，他心想：老木匠家里一定有许多这么精致的东西。他悄悄地走到老木匠的房子边，看到老木匠正背对着他聚精会神地锯木头。于是小红狐就蹑手蹑脚地推开门，轻轻地走进去，他的目光一下被柜子上金灿灿的神奇雕刻刀吸引，他拿着雕刻刀一溜烟跑了。
这时老木匠正锯完木头，坐在门口一边看风景一边休息。突然发现一个红色的身影从门口闪过，他再往屋里一看，柜上的神奇雕刻刀不见了，他赶忙追了上去，边追边喊：“抓小偷呀，抓小偷！”可是老木匠年纪大，追了一会就气喘吁吁跑不动了，只有望着红狐狸的背影气得直跺脚。 红狐狸发现老木匠追不上他，就放慢了脚步，大模大样地走，一边摸一边看，得意洋洋地说：“哈哈，这宝贝归我啦！”可这一幕恰好被路边的小木偶看见了，小木偶生气地跑过来，一把抓住小红狐。这时，熊警官来了，老木匠也终于追了上来。小木偶一脸正气，义正词严地对熊警官说：“狐狸是个大坏蛋！上次抢了我的背包，这次又偷了老木匠的雕刻刀，我可以作证。如果您不信，东西上有名字，可以看一看。”狐狸尖叫：“他乱说，他乱说，别相信他！”熊警官对两边都有些怀疑，他认真地检查了两件东西，果然，雕刻刀上刻着使用人：老木匠，红背包上写着姓名：小木偶。检查了这些，熊警官拿出了手铐“咔”一下铐上了小红帽。 但这时老木匠说：“让我来处理他吧。”老木匠在小红狐脸上刻了个很痛苦的表情，这样小红狐以后就再也笑不起来了！ 围观的群众都拍手称快，大家你一言我一语地说：“终于把坏蛋抓住啦！”“就该给坏人相应的惩罚，看他们以后还敢不敢做坏事！
写作文 篇3
春雨绵绵，就如我的忧愁般连续不断。
太阳初升，春雨也停了。我走出客舍，踩着湿润的泥土，春风吹拂着身旁如姑娘般被打湿头发的翠柳，摇曳生姿。元二此时也走出来了，两眼紧盯着我，神情不舍，元二好像要把我的容颜铭记在心里，我也深情地看着他。
我与元二走到湖边，粉红的桃花在微风中一片一片飘落，好似在表达对元二的不舍。一群江鸭游动在水面上“嘎嘎”地叫着，好似在嘲笑我对老朋友之事的无能为力。被春雨打湿的野花散发出淡淡的幽香，吸引来了一群五彩缤纷的蝴蝶。眼前的美景是那么的美好，但这一切也终将会消失，就像我的挚友元二一样，即将远行。我想：如果元二不是史官，而是像现在随处可见的青青野草一样就好了，虽普通，但却十分安全。我刚想对元二表达我的担忧之情，元二便开口到：“为了国家，可以鞠躬尽瘁，死而后已。”
果然，我们是最了解彼此的人。我握紧了拳头：“对，‘位卑未敢忘忧国’，我精忠报国的心意就由你来完成了。”说罢，我俩的手紧紧握在一起。无论我们心中有多么的不舍，分别这一刻还是要到来。我取来两杯上好的“女儿红”，一杯递到元二的手中。“我先干为敬，一切尽在酒中！”元二也一饮而尽，两眼不舍地望着我说：“请。”便转身上马，马鞭一挥，消失在了这春日的早晨。元二虽然没有过多的语言，但是我在他那坚定的眼神中感受到了不舍与自豪。我久久伫立。
此情此景，我随口吟诵“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
写作文 篇4
隆冬时节，北风吹着口哨来了，雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，把大地覆盖起来，成了一个白色的世界。树上全是白花花的雪，树枝上挂着尖尖的冰柱；河里的水结成了薄冰，鱼儿躲在水底。一个生气勃勃的世界，一下子变得万籁俱寂。
在连绵起伏的群山中，往日叽叽喳喳的鸟儿消失了，它们有的到遥远的南方过冬去了，有的躲在温暖的巢里享受幸福生活，哪儿都没有一只鸟儿的踪影。一条条山路白茫茫一片，没有人走过后留下的脚印。啊，天气太冷了，人们躲在家里，围坐在炉火边，烤火取暖。房屋四周都看不到人影。
在寒冷的江面上，肆虐的北风横行霸道，雪花西飞飞东飘飘，在寻找自己的天地。江上却有一位身披蓑衣，头戴斗笠的老头儿，独自坐在一只孤单单的小船上。他砸开河上的冰，拿出鱼竿，用冻僵的手挂上鱼饵，抛进水中。他两手怀里，静静地坐在哪儿等待鱼儿上钩。
写作文 篇5
清晨，我走出船舱，太阳还没有升起来，在天门山上早早起了一层青色的雾，山风有些凉意，只听见江水流动的声音。站在船头，我放眼望去，只见东梁山形成了一扇天门，仿佛要把天门截断了，江水缓缓而平静地流淌着，时而宽，时而窄，时而急，时而缓。偶尔，浪花飞溅，冲击船舷。“哗哗”的声响令人神清气爽，心旷神怡的。整个身心都得到了享受。
纤尘不染的碧水向东流去，跳到着快乐的音符，忽然在半腰被天门拦住了，碧水滚滚地朝另一个方向流去。突然，两座翠欲望滴的青山相对展现我眼前。绿的发黑的岩石坚硬，挺直，山是墨一般的黑陡立着，倾向江心，仿佛要扑下来，春把两座山染了一遍。松柏成阵，在山上只见几簇野花就是在绿色的山丘上艳丽的点缀。
在天水相接的地方太阳一纵一纵的往上升，好像负着什么重担似的。雾散开了，眼前一片景象清晰。太阳射出万道光芒，一艘白帆出来了，太阳给白帆镶上了一条金边。江水好像被太阳惊醒了一般，奔腾流去。
看到这景色，我既愿久立四望，又想高吟一首豪迈进的诗篇。
写作文 篇6
画是用笔画出各种各样的图形，写是用笔写出各种各样的文字。有的同学问我，画与写有关系吗?当然有啦。一篇文字优美的文章就是一幅美妙的图画，一幅美妙的图画也如同一篇百读不厌的好文。
我国唐代著名诗人骆宾王在七岁时写的《咏鹅》一诗:鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这是同学们在低年级时学过的。读着这首诗就会在我们面前浮现出一幅美丽的图画:一江绿水，泛起层层的涟漪，一群白鹅在水中嬉戏，大白鹅长长的弯曲的颈子，向蓝天昂起，遍身纯白的羽毛上淌着水珠，两只红红的蹼拨出一道道水痕。你看，这18个字的古诗却为们描绘了一幅有声有色，有动有静的图画，读起来有身临其境之感。
我举这个例子是想告诉同学们，只要不断提高写作兴趣，不断丰富自己的语言，提高运用祖国语言的能力，你也能用汉字来画画。这样一讲，你提的问题是不是也得到了解决呢。画与写的确有着密切的关系。
同学们在一年级时学会了看图写一句话，二年级时又学会看图写几句话，三年级会看图写一段话，到四年级就要学会看图写一篇短文。可以这样说，看图作文也是作文训练最常见的形式。画中写的形式也是多种多样的，可以从自己喜欢的图画写起。比如有的同学喜欢集邮，一张张精美的邮票，多姿多彩，你可以看着自己喜欢的邮票练习写一写。有的同学喜欢照相，自己的照片有好几本，每一张照片都有一段美好的回忆，写一写，练一练也挺有意思呀。
有的小朋友喜欢画画，虽然谈不上小画家，但毕竟是自己的作品，画中写提倡同学们把自己想说的想做的，用笔画下来，然后看着自己的杰作，写写自己是怎样构思，怎样画出这幅画，又表达自己怎样的情感。这样一说，画中写还真是练习写作的广阔天地呢。
写作文 篇7
母爱是药，是擦拭我们心灵上的伤疤。母爱是无私的、是伟大的。有人说：母爱是一个人人猜不透的、神圣的东西。假如母亲是纯洁的水，我们就是水里自由自在的鱼儿。假如母亲是明镜的蓝天，我们就是蓝天里快乐飞翔的小鸟。假如母亲是辽阔的森林，我们就是森林里热情奔放的小鹿。假如母亲是美丽的地球，我们就是地球上据有色彩的万物。
随着时间的流逝，许多往事已经淡化了，可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是母爱。时间可以让人丢失一切，母爱却割舍不去。即使有一天，母亲离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。
我只好含着眼泪点了点头，继续写作业。只是因为一节体育课上，我跑到学校后院，看见了许多课荔枝树，上面结满了饱满的果实，我一馋，就忍不住摘起荔枝，坐在树下吃了起来。却不料，巧被校长发现，校长生气地揪起我的耳朵，对许老师说：几天晚上罚她抄几篇课文，不抄完不许回家！
