世界只剩我一人作文

最新世界只剩我一人作文模板。

日常生活中有很多会有写作文的习惯，写作文可以写出自己喜欢的文字。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活，你是否正在为写作文感到束手无策呢？

世界只剩我一人作文 篇1

想象类作文1100字一花一世界，一人一社会

自冬眠之中醒来，我茫然的看向四周。耳边播放着柔美的提示音：您累计冬眠211年53天13时03分27秒，还可冬眠88年311天09时56分33秒。思维还停留在二十三世纪的我，对周围的一切充满了茫然，无法适应。充满金属质感的墙壁，蓝光流转的轨道，遍地跑的小型清洁机器人都在刷新着我对新时代的的认知。

迈着略微有些僵硬的步伐，顺着指示灯的引导，我向着古代人康复中心走去。途中，路过了一张广阔的落地窗。我驻足停望，只见一朵有着遮天盖地之势的牡丹。细细看去，无数座大型城市坐落在一片片花瓣上，显得十分和谐，有着一种奇妙的美感。

这是人类经过了芥子工程之后所看到的。每一朵花，都是在大自然中真实存在的。现在，一朵花就可以涵盖一个国家的人口和城市。不知从何处冒出来的虚拟A.I.说道。

一花一世界，一叶一菩提。我看着牡丹花，不由得想到一句偈语。可不是吗？叶子上，几尊比乐山大佛大了几十倍（目测）的大佛静静盘坐，无喜无悲，仿佛超脱于红尘之外，正应了这句偈语。

在随后的慢慢走向康复中心的路上，我花了好多心思，才从A.I.口中打听到一些事情：由于全球变暖加快、物产资源几乎匮乏以及人口大爆发，人类原先的体型已经不再适合居住在地球上了。因为暂时还无法进行宇宙移民，所以科学家开始研究人类的缩小化。芥子工程应运而生。在二十年之内，科学家们成功的发起和完成了芥子工程。在芥子工程的帮助下，科学家们发现了多种新型的可再生能源以及许多曾经没有注意到的微小矿粒。而我，正是苏醒于芥子工程完成一百年后。这时，离我原先的时代足足有二百多年！

到达康复中心，站在门口望去，不见高大而洁白的大楼，不见行色匆匆的白衣天使，只见一个大型院落。几十个人在院子里做着事情，好像是在组装几台机械？我十分好奇。也许是心有灵犀，前脚刚踏进院落，就有一个粗犷的汉子走了过来。

哟？好久没有古代人来了嘛！汉子问道，小子，哪个世纪的人啊？

我是二十三世纪的人。我不卑不亢的说道。

二十三世纪？那我们是同一个时代的嘛！认识一下，我叫李龙。李龙拍了拍我的肩膀，笑道。

我是王成。我说道。通过十分短暂的接触，我发现，李龙带着二十三世纪独有的，无法复制的东西带着细腻的粗犷。这种性格是我十分怀念，几乎不能自已。

王兄，既然来到了这，就一起工作吧。李隆递来一份图纸和一大箱奇形怪状的零件，笑道，我教你。

啊？好。一股暖流涌上了心头。因为在李龙的身上，我感受到了家的味道。

之后的一上午，在李龙耐心的指导下，我成功地组装出了第一台机械。在我的眼里，李龙就像是那一个朴实而又热情的社会。

哎呀！我忙的忘记了！跟你讲一下啊，当今的社会可以用一句话来概括。你千万要记牢了！吃午饭的时候，李龙突然一拍脑门，对我说道，一花一世界，一人一社会。

一花一世界，一人一社会？我低声的重复道，缓缓思索其中的含义。

可不是吗，现在的社会，每一个人都可以代表曾经的社会。于是，真正的社会变成了一个万花筒，每时每刻都有新的图案诞生。

一花一世界，一人一社会。在随后几年的劳动中，这句话深深地刻进了我的内心深处。虽然不知未来会如何，但把握好当下的，我眼中的世界，才是最重要的。

一花一世界，一人一社会。

世界只剩我一人作文 篇2

一个人拉着一只狗在夕阳下，慢慢地走。想必这是很幸福的画面吧！但幸福归幸福，这画面绝不可能永存。

杨同学跟我说，以前她家有一只老狗，走的时候二十多岁了。是她妈妈在他这般年纪的时候养的。她家几乎每天早晨都吃豆浆和烧饼。但这些食物从没有一次是她家人买的，都是老狗买的。第一天晚上家里人会告诉它买几个饼几杯豆浆。并把钱系在它的脖子上。第二天一起床，它就会带着钱去早点铺。因为经常去，所以老板认识它，总会亲切的问好。它叫几声就买作文几杯豆浆，坐几下就买几个烧饼。然后老板就会放在它脖子上的袋子里。二十年如一日从未变过。可是有一天，早餐店不在有它的身影，杨同学哪里也找不到它。那天所有人都没吃早点，都在找老狗球球。每个人都伤心欲绝，渐渐都忘了它。可不知怎么的家里人总是忘了买早点，总觉得它还在。最后他们在一个巷子的尽头找到了球球的尸体。球球，不想家人伤心，可它怎么又会想到，看到它这样家里人会更伤心。

一人一狗一世界是一种幸福，更是一种责任，一种牵挂

世界只剩我一人作文 篇3

假如世界只有我一人，我想我会很开心。

为何而开心？或许因为无拘无束，或许因为可以随心所欲，又或许因为可以四处游玩，抛开枷锁。

夜里，我实现了这个愿望，虽然是在梦中。

梦很真实，也很虚幻，但我却自动把虚假的、不可能的一面忽视了。

全世界只有我一人。

我在现实中，觉得当好孩子很累，很虚伪，不能做自己想做的事。我现在在梦中，而且没有人管我，于是想试试当坏孩子的感觉。

我正想拿钱买酒，忽然想到，全世界只有我一人，我为何要付钱，我不是要当坏孩子吗？干脆直接拿吧。

我开始喝酒，但酒太辣；我开始吸烟，但烟太呛；我开始赌博，但没人陪我玩。做坏孩子，还不如做好孩子呢。

我去游乐园玩儿，全场随便玩。我玩儿蹦极，玩儿充气城堡，玩儿我想玩但却怕别人说幼稚或疯狂的一切。我却开心不起来，因为没有玩伴作文。我想玩儿碰碰车，却无人对抗；想玩儿海盗船，却只有我一人尖叫；我想玩儿划船，却只有我一人摇浆。

夜幕降临，我想打车回去，却没有车，因为全世界只有我一人。望着家，却不能回去，我第一次这么无助，这么害怕。多么希望有人在这时说：小妹妹，你怎么了？要姐姐帮你联系家人吗？多么希望到处灯火通明，车声喧闹啊！

梦，醒了。只因我不想继续。

假如世界只有我一人，我想我会很害怕。

假如世界只有我一人，我想我会很孤独。

假如世界只有我一人，我想我会永远不开心。

世界只剩我一人作文 篇4

20xx年9月，我光荣的成为了益阳市六中初中部的一名学生，来到20xx班这个新的集体。

进入六初的校园上课的第一天，感受到的是团结、紧张、严肃、活泼的学习和生活氛围，我感觉学校就像一个巨大的书屋，而我即将在这个书屋里汲取新的养份开启新的人生征程。

古罗马政治家西塞罗说：没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。法国文学家雨果说：书籍是造就灵魂的工具。我也有一个小小的书屋，书柜上摆满了我喜欢的各种书籍。我在书屋里面学习、阅读，如饥似渴的汲取着书中的养份。我最喜欢的书是描写三国那段波澜壮阔历史的书籍，我有《易中天品三国》《幽默三国》《三国演义》少儿版和漫画版等各种讲述三国历史的书籍，我也喜欢《水浒传》《西游记》，我喜欢和爸爸一起在书屋里讨论书籍中的英雄人物：鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮;治世之能臣，乱世之奸雄的曹操；胸怀天下，立志兴复汉室的刘备当我沉浸在英雄的故事中，总能想到左宗棠的话：身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。每阅读一本书都像是在经历一段不同的人生。

我的家乡益阳，是一个有着浓厚历史文化底蕴的城市，在这个人杰地灵的地方涌现出了胡林翼、陶澍、周立波等历史名人，也有潘自强、黄伯云等院士、革命年代涌现出的英雄烈士更是举不胜举。他们都是家乡的骄傲，为祖国和家乡的建设贡献了自己的力量。新时代的我们当然更是不甘落后，清晨入校园，朗朗书声起、午夜灯光下，恩师批卷忙。家乡的未来需要我们添砖加瓦，我们定会努力奋斗，不负期望。

我们身处一个变革的大时代，在短短的十多年的时间里，我们从2G时代迈进了5G时代，时代改变着每一个人，也改变着我们的书屋。我书屋的电脑通过一根小小的光纤连接到外面广阔的世界，我们的手机通过各种应用让我们接收到无穷无尽的资讯。现在，我的书屋不仅仅只有书柜上摆着的书籍，通过网络，我可以找到我想看的各种书籍，它不仅仅是文字，它是多媒体展示，更加浅显易懂、让学习更有趣味性。数不清的名师在网上给我们教授知识、各种习题、资料应有尽有4G时代，老师和同学们可以在微信群实时交流、学习，随着万物互联时代的到来，我们每个人的书屋都和世界紧紧连接在一起，书屋已经从家中飞到了云端，我置身书屋就已经和世界相连。

一书一人生，一屋一世界。我要从小小的书屋出发，通过坚持不懈的刻苦努力，飞向广阔的世界！

世界只剩我一人作文 篇5

有一个人，他为官清廉正直，为民众所诵;有一个人，他万古流芳，对侵略者毫不留情;有一个人，他用一生为国奉献，维护了中华民族的尊严和利益。他就是林则徐。

林则徐出生于一个贫苦的家庭，父亲一份单薄的公粮远远不及家中十二口人的一餐，可谓僧多粥少，一日三餐无以为继。然而这贫苦的童年却使他日后升至高冠时都保持勤俭的习惯。

功夫不负有心人终于，在他的不懈努力下，进入了官场，满足了父母的期望。与此同时，英国人开始用鸦片敲开了中国的大门。几乎所有人都为鸦片所痴迷，终日以鸦片为食，自我堕落。中国开始渐渐衰弱。这时，林则徐站了出来，他认识到了严重的后果，他想：我不能眼睁睁地看着中国腐败!灭亡!我要禁烟!于是他抵达广州收缴了所有鸦片。在虎门的硝烟行动中，23天里成功销毁了2万多箱的鸦片。硝烟的正义行动，取得了广大人民的支持，虎门海滩每天都有上万人观看，人们无不拍手称快。这次禁烟运动的胜利，是中国人民反侵掠斗争史上第一个伟大的胜利，这一壮举，严厉地打击了外国鸦片贩子。维护了我们中华名族的尊严和利益，大大增长了我们的志气!

每看到这，我都忍不住拍手叫好!我为中国有这样一位伟人而骄傲，而自豪。至今林则徐已近在虎门旁坐做了一百多年了，他那严峻的眉目间依然在审视着巍巍虎门，依然在回忆着历史，在用他雪亮的眼睛看着世界。对着巨大的磨难和外国人的欺压，他连眉头都没有皱一下，毫不犹豫地站了出来。我在想，现在的社会是否还记得这次教训，为何还有那么多人不顾一切的吸毒?王学兵，每个剧中的警察，生活中的禁毒形象大使，后来发现有xx的毒瘾，最后警察反被警察抓。柯震东，禁毒形象大使和房祖名吸毒，被捕。李代沫，成名后，吸毒，毁了自己

他们总说吸毒能带来轻松，那我想问，人生中的不如意，一定要用吸毒来解决吗?

当风轻吹虎门边的柳条时，虎门的胜利是否一直到了现在?这禁烟何时才能真真确确地烙印在每个人的心中

世界只剩我一人作文 篇6

“叮铃铃，叮铃铃，叮铃……”闹钟响了，伴随着脑中的声响，我醒来了。家里没有任何声音，妈妈的唠叨声，洗衣机里发出的衣服的咕咚声，全都没有了。我下了床，穿好拖鞋，换好衣服，走出了房间。出了房门之后，我发现餐桌上没有任何可以吃的东西，除了桌子上的牙签盒子和插着花的花瓶。

我拿出了自己的家门钥匙，锁好门之后，便出门了。我来到电梯间，按下电梯的按钮，电梯没有任何反应，原来电梯停电了。我只好走楼梯下去，出了小区门之后，我发现大街小巷空无一人，没有了汽车尾气的味道，没有了汽车的鸣笛声，也没有了收废品的老人的叫喊，附近的几家商店没有任何一个人在里面，菜场里也没有了热闹的声音。

我用双手抱紧胳膊，更多的恐惧从我的脑海中溢出，寒冷朝我涌来，我不禁打了个寒颤，我感受到了孤独和寂寞。这时候我觉得我的心就像冰冷的死人一样，希望可以快点被火化。

咕咕叫的肚子提醒我该吃东西了，于是我就去附近一家超市，拿了一些面包、水还有零食，零食是为了防止我肚子饿，而找不到吃的时准备的。超市里黑咕隆咚的，刚一进超市我的鸡皮疙瘩就起来了。

空虚像死神斗篷下空洞洞的身体一样等待着我。在四周无人的大街上晃荡着，走着，走着，我来到一片海滩。我在那里看到了许多漂亮的海螺，我准备去捡。没有一个人的海滩上只有我一个人，我多么希望这个时候能有一个人来陪我玩啊！冰冷的潮水向我涌来，给了我一个激灵。

我慢慢地睁开眼，呼，原来是梦啊！这时，妈妈走了过来，说：“该起床了，太阳晒屁股了！”

在梦里，我体会到了什么是孤独，以及孤独给我带来的感受：恐惧、害怕、寒冷、寂寞。虽然，这只是一个可怕的梦，但是我依然觉得很有趣。

世界只剩我一人作文 篇7

这一周，我独自一人乘车去云阳姑姑家玩耍，顺便去参观参观我期待已久的地方——阳光沙滩。一路上，我哼着小曲，心情甚好，本来一向什么车都晕的我，竟然出乎意料的没有一点事。大概在下午三点二十分左右，我，到站了。

吃完晚饭后，我就嚷嚷着要去沙滩，表姐也无可奈何，只好一同陪我去了。来到沙滩，刚好是夜景。远处，长江大桥上挂着的灯饰，一会儿是黄色，一会儿是蓝色，让人应接不暇；近处，沙滩上熙熙攘攘的的人群，还有大多数孩子，玩弄着能闪着蓝光在天空慢慢飘落的“一飞冲天”，许多孩子一起约好，一起发射，天空满是蓝光，就像蓝乌贼夜间觅食的情景，好不惬意。

旁边还有一个游泳池，大人小孩都在游泳池里嬉戏，沙滩边还有几盏路灯，隔一段时间就会熄灭，给人一种神秘感。走在软绵绵的沙滩上，脚时而窝陷在沙里，冰冰凉凉，穿梭在人群里，听人们在布满蓝光的天空下的说话声，笑声，嬉闹声，就像平静的水面上不时从这儿，那儿涌起的浪花。虽然在沙滩上呆的时间很短，但同样给我留下了深刻的印象，也将成为我一生中亮丽的风景线！

世界只剩我一人作文 篇8

早晨，闹钟将我从睡梦中叫醒，我穿好衣服，刷牙洗脸完毕之后，我下楼去找妈妈。往常，妈妈都会做好香喷喷的早餐等我去吃，可是今天，厨房里半个人影都没有，妈妈去哪儿了？

“爸爸！妈妈！”我朝空荡荡的厨房大声喊着，没有人回答。“也许出去有事了吧！”我猜测着。这时，我看了一眼墙上的钟，呀，不早了，得上学了，我将冰箱里的吐司拿上，便去上学了。

来到学校，依旧是空荡荡的。每个教室都空无一人，连老师也没有见到。

我走出校门，大街上只有我一人，显得十分孤单。看了看手表，都快8点了，难道今天所有人都睡过头了？

回到家，我静静地等着，等着，妈妈依旧没有回来。

夜幕悄然而临，我的肚子开始鸣叫，我带上钱和手机，打算去外面吃一餐，可是街上依旧没有人，一家店也没有开。我失落地往回走。

在路上，我试着拨打爸妈的手机，可都没人接听。

我感受到前所未有的孤独和寂寞，恐惧万分……

闹钟又将我叫醒，我睁开眼，看见妈妈坐在床头。我松了口气：原来刚才只是做梦而已。

世界只剩我一人作文 篇9

孤独的人认为一人便是世界，一个世界也只有一个人。

清晨独自看着阳光渐渐铺满城市，慢慢的透过的我落地窗，窗边的洋甘菊散发出阵阵清香，我在这花香阳光中，感受到了生活。一杯咖啡，一首《完美生活》我在窗边看着这个蠢蠢欲动的城市。它还没有开始喧嚣，我享受着这清晨的宁静。

阳光缓缓的从房间抽离，狂烈的洒在房外的屋顶，树顶，匆匆来往的行人的头顶。我看到的一切，于我来说是那样的真实，我捧起窗边的洋甘菊，把它伸向阳光，看着它在阳光的照射下偏偏起舞，我决定将它留在阳光中。

我打着伞，捧着手中的洋甘菊，来到树荫斑驳的河边，风在不经意之间吹起我的遮阳伞，我赶忙放下花，将伞收起。看着地上莹莹的光斑，我把花儿留在这里，留在了这芳草丛生的'河边。我看着它愉快的和身边的一丛野菊花交谈，在风中一起摇曳。突然间我像歌里唱的一样感到了如此快乐的心酸。我悄悄的离去，我不愿去惊扰这不属于我的世界的美。

又是一杯咖啡，我任在落地窗前，只是窗前不再有着花儿的香气，只是阳光在逐渐的倾斜消失。送走阳光，街道上开始出现光影，出现喧哗，那城市终于不在被阳光压抑，它开始舞动，它开始狂欢，它开始呼唤着那些压抑已久的人们，“光明已被赶跑，出来吧，沉默的人儿，释放吧，狂欢吧”我听到了召唤，他们听到了召唤，我们从房间喷涌而出，我们在街道汇聚，在广场汇聚。

大家都在夜幕中舞动，尖叫，我扭动着身体，靠着酒精的作用，我大叫着，我想起了我送走的花儿，我大笑着哭泣，我身边的人们并没有发现我的失态，也许他们和我一样都沉静在释放的快感中，与我一起在酒精中，放下，把自己变得如行尸走肉般，只知道狂欢。

次日的我从酒醉醒来，窗外已是烈日当头，我寻找着窗边的花儿，猛然发现它被我留在了那美丽的河边，心里泛起阵阵涟漪。我站在窗边发呆，仿佛世界就我一个。不知日月，像是在一颗长在在水泥缝中的野草，身边只有碎石和灰尘。在狂风和暴雨中找寻阳光。

今天我收拾起行囊，在晴天出发，去旅行，去感受，去寻找一个世界。那里不只是我，还有很多的朋友，和花儿。

世界只剩我一人作文 篇10

佛曰：“一花一世界，一叶一菩提。”一片片碎片可以拼成完整的世界，但只有自我完整，才可以找到自我的完整世界。

随着现代社会科技的发展，更高科技的手机，先进的网络科技，网上阅读的研发，人们更多选择电子产品阅读，只因其不限于时间，随时可读，但是碎片化阅读，只得窥视一角，无法理解内涵。

这种碎片化阅读的方式是不利于我们。史学博士廖峰说：“人或许成为碎片化信息的奴隶。”诗人欧阳江河说：“我故意写长诗，对抗碎片化生活。”可见，碎片化阅读对于人们是极其不利的。而人们在碎片化阅读中，只关注文章的标题，关注头条，对内容详情却视而不见，从来都对作者的观点内容不顾。在人们阅读文章中，碎片化的阅读方式，使人们更容易断章取义，看到一点，便自作主张理解作者意图，易造成误读，久之，一传白，百传千的流传大众，淹没了真相。碎片化的阅读使人们各处观看浏览了大量内容，却毫无头绪，浏览前篇，无一存留。最终还是等于零。从而，碎片化阅读不仅浪费个人时间，而且占用了人们大量的工作有限时间，将人们的生活规律打乱，影响了人们工作学习。碎片化阅读还是人盲目了解文学，网络上的各种文学著作的观点对经典的各种说法，使人们对其的真正内容，意蕴产生盲区，对其产生了错误的认识。

由此可见，碎片化阅读对人们不利。所以我们要改变自我，在这个灯红酒绿的时代，我们更应该坐在书店中静心阅读。不去观看外界的看法，独自理解内涵，书店中“低头看书”出来后“抬头文化”。

减少电子产品，使人们了解真正的阅读。减少电子产品占用人们时间的比例，用有限时间，遨游在书店，与其观阅一片片碎片化书籍，不如去细读一本完整的书。

保护内心纯净，书中体味自我。碎片化只能让一个人心乱，而完整的生活才能使人心态平衡，人生丰富，碎片化的阅读使人生活碎片化，只有改变自我，才能回归生活！

世界只剩我一人作文 篇11

快乐的一人世界

随着年级的升高，我的自由时间变得越来越少。不过已有空闲时间，我总会去外婆家，因为在外婆家的后院有一块只属于我的个人世界——一棵柳树。

冬天我最喜欢做的事就是抱着一本名著，坐在树底下细细品味着小说的“味道”。安静又闲逸，一种说不出的平静在心头荡漾。冬天，外面的天气是寒冷的，但我的那片“净土”依旧静静地站在那儿，忍受风雪的折磨。当天气转晴时，我会搬一张凳子出来，一边看书，一般哈气捂手，。太阳光透过光秃秃的数值照在我的身上，暖暖的，周围洋溢着温馨。

春天，柳树抽出新的纸条，一片新绿，心头不禁欢快起来，树下还会长出，树下还会长出柔软的'细草，我舍不得坐上去，生怕将它压坏，于是靠着树干，听着班得瑞的春水和梦幻之风，仿佛我和树融为一体，一起感受着大自然的心率，那种心情只可意会，不可言传。

夏天，树上总会来一些“不速之客”——禅。“热死了，热死了……”地叫个不停，让人感到心烦，加上天气又热，根本看不进书，我的一人世界算是被它们给毁了。在树下，我叹着气，低头狠狠的咬了一口外婆为我做的冰镇西瓜发泄。夏天与蝉一起乘凉也有几分乐趣。

秋天，万物丰收，叶子慢慢凋零，不禁想到泰戈尔的一句话：使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。秋日残缺之美让人心醉。每当这时我会拿着泰戈尔的《飞鸟集》或是《新月集》细细的读着。“我存在，乃是所谓生命永恒的一个奇迹。”这不是在说我身后的树吗？这儿就像我的“乐土”，我独自一人在这儿，自娱自乐，不胜欢喜。

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我只剩你作文系列10篇

写作是表达个人思想和个性的最有效方法之一，同时也是帮助我们感知周围环境中美好之处的有效方法。一篇优秀的作文可以给读者留下深刻的印象，那么在写作过程中如何准确地表达情感呢？为了满足您的需求，我整理了以下信息：“我只剩你作文”，欢迎点击查看并进一步了解相关知识！

我只剩你作文(篇1)

一、课程信息

所授课程为《应用文写作基础》，使用的教材是高等教育出版社出版的由张金英主编的《应用文写作基础》一书，是为计算机专业开设的课程，该课程一般在第二学年第二学期开设，周课时二节，共计36课时。是一门理实一体课。

二、专业分析：

1、计算机专业培养的目标岗位主要是从事美术排版、图形图像的处理、房屋装修、广告设计、海报灯箱的制作、计算机装机与系统安装、计算机硬件及外围设备维护、局域网综合布线等方面的初中级应用型人才。

2、课程地位

应用文作为实用文体，是人们日常生活、工作中进行交流、联系的重要工具，作为计算机专业的学生，同样在学好专业课的基础上，还面临毕业后走上工作岗位，适应岗位的需要，进入社会生活，面临着频繁的社会交往和思想交流的需要，同时，我校也在培养学生特长方面提出了“四能”要求，其中之一就是能写会画，所以开设应用文写作课，具有重要的地位和作用。

三、目标的制定：

依据以上分析和教学大纲要求及学生实际，确定了本课程的教学目标：通过学习，使学生能够较规范地掌握常用文体写作的基础知识，包括写作格式，要求等；锻炼学生对文章的分析处理能力，实际写作能力，培养学生诚实守信的品质和团结协作的精神，增强学生适应激烈竞争职业变化的综合素质的能力。

四、课的思路：

教材中将应用文划分为七大类：公文类、传播类、法律类、演讲类、事务类、礼仪类、涉外类。在教学过程中，考虑到学生对各类文体的熟悉程度，有针对性地运用几种教学方法，避免按部就班的程式化讲授，方法灵活，有利于调动学生的积极性，也切合学生的实际。结合各章节单元教学要求，引导学生探索各类应用文体的文体格式，写作方法和写作规律，明白“为何写”，“写什么”，“怎样写”。本课程主要运用的教学方法是：讲授法、案例法、讨论归纳法、练习法、点评法。

为了使学生能够理论联系实际，边学边练，达到强化、巩固的所学知识的目的。运用的学习方法主要有:案例法、讨论法、练习法、互评法。

为了更好地展示案例及学生的作业，激励学生，主要采用投影仪进行教学。

教材的内容由于涉及的文体多，而课时少，结合学生的实际和认知水平，在教学计划上做了相应的调整，对内容做了适当的删减。

五、学生分析

所授课班级为08—12班，有44人，其中男生近30人；08—19班23人，男生17人。大部分学生语文基础薄弱，对写作不感兴趣，认为自己是学计算机的，又不是学文秘的，学了也“没用”；有些文体以前也学过，“简单”，没啥意思。作业应付差事 ，大部分学生动手写较困难，所以老师在授课的同时要纠正学生不正确、片面的认识，还要在激发学生的学习积极性上想办法，要让学生乐学，能够写出规范的应用文。一定要引导学生认真阅读案例，领会其写作要领，模仿其写作格式，进行文体的写作训练。认真完成布置的作业，部分重点文体还要反复练笔。

六、评价方法

注重读写能力的培养和综合素质的提高，通过平时测验、练习和考试情况综合评价学生。

七、说本节课

本课程使用的教材是高等教育出版社出版的由张金英同志主编的《应用文写作基础》一书。这堂课的教学内容为第七章《事务应用文》中的第三节《申请书》。

这本教材把应用文划分为七大类（前面叙述过），本章《事务应用文》是其中的一类，是全书的重要组成部分。它不仅是使用频率相对较高的一种实用性文体，而且与其它文体相比较，也是学生较为熟悉的一个文体。

本节《申请书》是继《倡议书》之后的一种文书，两者虽同属事务类，但写法不同，《倡议书》是由个人或团体发出提议，号召大家做某种有意义的事时使用的应用文体；《申请书》是个人或团体因某种需要而向上级有关部门、组织、领导、社会团体表达愿望，提出请求的一种使用十分广泛的专用书信。申请书不仅加强了上、下级之间、集体与个人之间的关系，对促进社会主义精神文明建设有巨大作用，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。《申请书》这个文体我校所有学生都写过（贫困生资助时使用过），但大部分学生都不能规范地写好申请书，有些学生甚至不会写，就有必要系统、规范地学习。由此制定：

教学目标：

［知识目标］：熟知申请书的含义，掌握申请书的写作格式、基本要求

［能力目标］：能写出符合要求的申请书，并能熟练具体应用

［情感目标］：通过对课程内容由浅入深地学习，使学生明白“为何写”，“写什么”，“怎样写”，“我也行”，体会到学习的乐趣。

［德育目标］：培养学生诚实守信的品质、合作探究的精神和和谐的学习氛围。

教学重点：

对申请书要点的归纳

教学难点：

在掌握申请书写作格式要求的基础上能熟练具体应用

采用的教学方法：

应用文写作教学最终目的是提高学生读写应用文的能力，因此，在教学过程中，在方法上体现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的原则，通过讲、议、写、练和归纳等方法，特别要突出边讲边练，达到熟练掌握的目的，展现学生不断获取新知识，解决实际问题，提高写作水平的过程，基于本节前面的分析及本节内容的特点，我主要采用了以下教学方法：案例教学法、讨论归纳法、练习法、展示法（点评法）

学习方法：

教师要做到学法指导和教法相结合，充分发挥学生的主体意识，调动学生积极动脑、动手、动口，进行积极思维主动书写，以改变“满堂灌”的教学方式，最大限度地让学生在课堂上“活”起来，使学生共同参与课堂教学环节，既要求学生“学会”，又要学生“会学”。本节课上，先从案例引入，让学生进行分析、讨论归纳写法，在老师的帮助下，明确写作要领，然后大胆拟写、练写，直到熟练掌握规范书写申请书的目的。

教学过程：

（一）案例导入新课（约5分钟）

用投影展示案例，请同学齐读，根据内容，提问学生，案例使用何种标题合适，学生回答，老师明确标题为申请书，引人新知识《申请书》

（二）明确本节课重要知识点（约1分钟）

（三）学习新知识

1、申请书的含义、种类（约3分钟）

运用提问、启发等方法，使学生理解其含义，知道在思想政治、工作学习、日常生活方面常常会用到它。

2、申请书的格式（约15分钟）

通过借助对所出示案例《助学贷款申请书》的分析，引导学生讨论、归纳出申请书的结构，主要有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期五部分，在此基础上，归纳其写法，理清思路，其中正文主要要写申请的理由、申请的事项，有的还要表明决心，然后趁热打铁，转入对教材案例《开业申请书》的学习上，采用提问方法，让学生指出每一部分都写了什么，进一步强化所学知识。主要方法：讨论法、总结归纳法。

3、课堂练习（约15分钟）

老师给学生提供素材，请2名同学上黑板拟写一则申请书，其他同学在作业本上练写，然后学生互评、修改，老师点评，强调深化，表扬写的好的同学，激励同学们的积极性，同时指出不足和努力之处。

4、课堂小结（约3分钟）

5、作业布置（约3分钟）

八、课程实施的条件

1、师资条件：

教师必须熟练掌握课程的内容及知识，熟练掌握主要文体的写作格式及要求等，具有现场指导学生写作、修改学生文章的能力。

老师在讲授理论知识的同时，应注重案例分析，通过案例分析帮助学生理解知识，掌握写作诀窍，指导学生认真学习教材案例，认真完成平时作业，作业指导与讲评要抓住要点与普遍存在的问题予以分析和指点。

2、设施设备：

在条件允许的情况下采用多媒体、投影仪来实施课堂教学。

我只剩你作文(篇2)

一 前言目前康师傅公司拥有康师傅方便面，饮用水等产品。

XX方便面自20××年投入市场以来没有康师傅方便面那样以塑造品牌知名度为核心的展开广告宣传。XX方便面没有实行全面有效的品牌运作，使消费者不能够过口不忘。搞好XX方便面的广告宣传有利于扩大产品知名度及市场占有率。

二 市场分析

市场前景近几年来，虽然干脆面，干吃面，米线，酸辣粉等一系列新兴即食食品的兴起，但方便面还是占据这较大的市场份额。它更适合大众的口味，有着不可替代的地位。随着人们生活工作的日益繁忙，方便面的销量势必再创新高。

目前竞争对手主要竞争对手：康师傅，福满多，华龙，今麦郎，白象，五谷道场。 其他竞争对手，其他品牌的米线，酸辣粉等。调查结果显示：康师傅，福满多等几大品牌占据方便面市场的绝大部分份额。在消费者最常购买的方便面品牌中，70%以上的被采访者选择了康师傅，这说明人们在购买方便面等与人民生活息息相关的商品的时候，有着较强的品牌消费意识。名牌是一个企业成功与否十分关键的一部分，而康师傅，华龙等品牌的方便面之所以获得如此的成就，很大程度得益于产品宣传战略的实施。

消费者的接受程度 虽然面包，饼干，膨化食品等其他即食食品对方便面造成一定程度冲击，但据调查显示，相当一部分的消费者会选择方便面。目前方便面相对价格便宜，口味大众化，而且食用后饱腹感较强。相对于其他产品来讲更适合作为正餐。调查显示，相当大的一部分消费者在购买方便面时会深受广告影响。这说明优良的广告宣传对扩大产品知名度时多么的重要。

三 广告策略

1.目标策略通过广告的大力宣传，在X日内使XX方便面的品牌认知度提高到85%以上，销售量增加50%。进入超市，方便面销售量前五名。

2.定位策略XX方便面定位于大众品牌，以中青年学生，白领为主要销售对象。

3.媒体选择网络，电视，广播，报纸，传单，超市促销

4.诉求策略XX方便面广告宣传坚持一种个性风格，在活泼中稳定，在张扬中内敛。

5.广告创意 A 平面广告文案 标题：XX,没你不行广告语：年轻就要我滋味！正文：还在发愁工作繁忙而没有时间吃饭么？还在因厨艺不佳而为每日三餐绞尽脑汁么？ 嘿，XX，没你不行， 因为年青就要我滋味，大块牛肉配以嫩滑酱汁， 新鲜蔬菜加以独特配方， 更有秘制海鲜酱料， 给你味觉上的`独特享受！ 穿过你的面霸我的叉， 爱上你的滋味我的嘴， XX，每天多爱你一回， 幸福滋味让我飞！随文：XX方便面由XX公司出品，最高品质只因为你 B 电视广告文案画面一：午间的办公室死气沉沉，白领们看着食谱而在发愁午饭吃什么 画面二：突然天上掉下来一根方便面，一堆叉子拥了上去 画外音：办公室总是有许多竞争画面对众人拥抢一根方便面，一位经理举着一根叉子出现说：“让我来一叉！” 画外音：一根方便面引发的办公室斗殴。

四 广告计划

1.广告工作计划X月份开展广告宣传，同时在各大超市开展促销活动，派送小礼品。X月份结束广告宣传，总结归纳上一季度广告宣传工作，并进行新一轮广告宣传。

2.广告发布计划X月，开展电视广告宣传，还有网络，报刊上的宣传。

3.其他活动计划赞助各高校的学生活动，拓展XX方便面在学生中的影响力。

4.经费预算 略五 效果预测通过本次全面的广告宣传，在X日内XX方便面能够扩大品牌影响力及市场占有率，进入方便面超市销售前五名。

我只剩你作文(篇3)

“三农”问题这一术语正式出现在官方文字中距今已有十年了。这十年间，撰文探讨“三农”问题的人不可谓不多，对“三农”问题的破解答案不可谓不丰，但是，时至今日，“三农”依旧是“三农”，“三农”的问题还是个问题。在此，笔者通过运用老子《道德经》中“道”的思想，从“三农”问题本源的探究中阐发对“三农”问题的一种认识，借此以放开思想、开拓思维、打开思路，希望对“三农”问题的解决能添一砖或一瓦。笔者主要从以下三个方面进行论述。

1、三农问题，是改革开放以来第一产业出现的几个重要问题

农业、农村、农民问题，这三个问题的统称即为三农问题。“三农”问题作为一个概念最早由经济管理学博士温铁军于1996年正式提出。“三农”问题的本质是民生问题。“三农”问题提出的初期，就曾有人指出，三农问题不过是国家整体发展过程中所出现问题的一个缩影。如果说确有必要把“三农”单独作为一个问题提出来，那么以后还会有“三工”问题、“三学”问题、“三医”问题等等诸多问题。这种说法不是忽视“三农”问题的存在，也不是转移解决“三农”问题的重心，而是要求国家从整体发展的宏观角度，从长远规划的视角来全面审视“三农”问题，在综合考虑各方面因素的基础上来谋求解决问题的最佳方案。“三农”问题的解决与“三工”问题密切相关。从一、二产业之间的关系来看，作为工业生产的原材料供给方的农业发展水平直接决定了工业的发展基础和前进方向，反之，工业的发展进程又决定了农业的发展速度的整体水平。回顾历史，目前理论界有一种看法是：建国以来，基于建设社会主义现代化的长远目标，作为第一产业的农业始终支撑第二产业工业的发展，而工业对于农业的反哺作用很小，在某些作法上甚至成为了抑制农业发展的阻力。实际上，农业与工业是一条流水线上的不同环节，哪一环出现梗阻都会影响到整条流水线的运转。所以，一个国家各个产业之间是一不是二的关系。另外，从建国至今，工人的生活水平整体上没有与农民有太大的差距，两者基本上平行发展，把城镇中少数富有人群扩大代表了城镇户口中的全体，进而得出城乡二元结构的结论，有失客观和全面。所以，究其实质，“三农”问题凸显的还是民生问题。

2、“三农”问题作为民生问题，探究其实质上是一个政治问题

应当说，民生问题首先表现为社会问题、经济问题。现在老百姓关注四大问题：教育、医疗、住房、就业。这四个问题基本都是社会层面、经济层面的问题。但是我认为这些问题的解决，在中国目前的体制政策环境下，首先是一个政治层面的问题。如果不从政治层面思考和解决问题，这些社会问题、经济问题是解决不好或者解决不了的。为什么呢？我想至少有二方面的理由：第一，这些看起来属于经济、社会层面的民生问题，它后面直接关联的是与政府的公共服务有关。民生问题解决得好与不好，都与政府在一定时期的公共服务提供能力有关，也与政府自身的行为有关。一个政府行为规范，公共服务意识、公共服务提供能力强，围绕民生问题反映的社会问题也许并不突出。因为政府的行为和能力容易受到民众的认可。反之，则可能是另一种状况，所以，我们说民生问题不仅仅是个经济问题和社会问题，它也是一个政府提供公共服务的能力和行为问题，这实际就上升到了政治层面。第二，表现为经济、社会层面的民生问题，也与一定时期社会的公平、正义有着密切的关系。如果一个社会公平正义度比较高，即使这个社会的经济能力有限，社会利益分配得比较合理，那可能老百姓的怨声还不至于很高；如果说这个社会不能体现公平、正义，社会利益分配又明显不公，即使经济发展水平比较高了，民众的呼声仍然会很高，甚至成为社会凸显的焦点。从这个意义上说，中国过去34年的改革开放，广大民众确实从改革中获得了实惠，但为什么到今天，民生问题如此凸显，并成为人们普遍关注的问题，非常值得我们深思。基于以上二个理由，我认为民生问题归根结底是一个政治问题。

3、用老子思想对民生问题进行解读有助于开拓我们的思维

老子对世间万物的看法，有其独特的看法：自然之道是符合事物发展客观规律的准绳，故有“人法地，地法天，天法道，道法自然”（二十五章）。故《河上公章句》云：“人法地，人当法地安静和柔也，种之得五谷，掘之得甘泉，劳而不怨也，有功而不置也。地法天，天澹泊不动，施而不求报，生长万物，无所收取。天法道，道清静不言，阴行精气，万物自成也。道法自然。道性自然，无所法也。”帛书版原文：不上贤，使民不争。不贵难得之货，使民不为盗。不见可欲，使民不乱。是以圣人之治也，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。恒使民无知无欲也，使夫智不敢，弗为而已，则无不治矣。此处特别强调破除人心中执著的名相概念，又提出了把破除名相的思维原则，化作“无言”“无为”的社会管理行动纲要，具体应用于实际的国家政治社会生活。学者们解读这一章，认为老子这里是在愚民。老子反对当时出现的尚贤主张，他主张愚民。如果杜绝了这些诱人的新奇事物，社会就安定了，人民就容易管理了。这一消极的预防思想，反映了中国古代农业社会小生产者的心态，直到现在，还流行着‘眼不见，心不烦’”之说。老子之学是“帝王之学”，只不过有人贬低的说是“阴谋”，“权术”之学，拥护者说是“阳谋”“正道”，根据自己的理解用[老子]来为自己的行为提供理论依据，多数都是有关“国家大事”；如韩非等人，以及后来的兵法家，更包括汉文帝等诸多的皇帝大臣们，历代建功立业的王侯们，身后都有道家的影子，源头都是《老子》。有几个盛世的皇帝还亲自写[老子注]刊行于世，如我知道的就有唐玄宗，清康熙帝等，专供自己的大臣学习。老子思想在人类文明史上创造过无数奇迹。

综上所述，历史证明，一个国家或一个民族的崛起也必须依靠植根于人民头脑中的优秀民族精神，这种民族精神才能创造出一个强大的国家或民族。老子以其独有的视角，探究了宇宙的形成、万物的本源和国家的治理等一系列重大的哲学和政治问题。我可以把它作为今天解决中国“三农”问题的精神动力和智利支持。

我只剩你作文(篇4)

收条是收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。收条也称作收据。收条也是日常生活中常见的一种应用文样式。 一张完整的收条包括标题，正文，署名和时间四部分。

今收到____向____所借用于________________（借款使用目的）人民币￥_____元整（小写），（大写）__________元。

所欠款项已全部还清。

尚欠￥____元，（大写） __________元未还，约于__年_月_日前还清。

____（收款人签名盖章）

____（收款委托代理人签名盖章）

__年_月_日

见证人：____

书写地点：____

扩展资料

适用场合

原来借钱物或欠钱物一方将所欠、借的钱物还回时，借出方当事人不在场，而只能由他人代收时可以写收条。 当事人在场，则不必再写收条，而只把原来的欠条或借条退回或销毁即可。

个人向单位或某一团体上缴一些有关费用或财物时，对方需开具收条，以示证明。

单位和单位之间的各种钱物往来，均应开具收条。当然，在正式的场合下，一般都有国家统一印制的正式的票据，这属于另一类情况。

收条种类

收条的种类一般来讲有两类。一类是写给个人的收条，一类是写给某一单位的收条。

单位出具的收条通常是由某一个人经手，而以单位的名义开具。

我只剩你作文(篇5)

自然界有一种花，颜色是草绿色的，与草同色.你跟本分不清哪儿是草，哪儿是花.我对这种不知名的花，只好取名叫草花.这一种不起眼的花，我却觉得它有一种特别的美。

在花和草的世界，花和草总待在一起.花骄傲地摆弄它的高雅美丽。而草呢，只能在花的影子下度过它的日子.草真的不明白自己在世上的意义，只好浑浑过一生.草总被世人和花嘲笑，草认为自己毫无尊严可言。就在这时候，一个声音出现，“草儿啊！你不需要自卑，其实，你在世界上担当着重要的角色啊！人类没有了你就没有多一点的新鲜空气；地球没有你，就没有了一大部分的绿装；就连在你身旁傲视你的花没了你也就没有人觉得它的美丽独一无二。”草听了，不再低下头.而是站了起来，与花平肩，与人类一同分享世界......

如果让我选择那高雅骄傲的花，和那平凡，真的能够认清自己的草儿.我宁愿选择草。

我喜欢草花又在于它的“绝顶”聪明，它不愿站在山峰的顶点，与百花争艳，成为万众瞩目.它宁愿与草一样，看清自己，学会用心去享受世界.这时候，还有甚么花的美丽比草花的特种“美丽”更耀眼……草花的自豪早已比玫瑰花的焦点美丽比下去了。

草不再渐愧，因为它的家族已庞大到全世界去；花儿不再骄傲，因为它也开始明白，自己的美丽不是永恒，只是瞬间的绽放；而草花！站在花和草的中间，尽情欢笑，因为它不需要理会人们的眼光，看着世界，坚持信念：活出自己！

我只剩你作文(篇6)

一、填空题

1.按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为三类：（1）上行文 ；

（2）

；（3）下行文。

2.报告与请示的区别：第一

、第二内容含量不同、第三行文时机不同。.表彰先进，批评错误。传达重要情况，要用。

4.按其具体用途和内容的不同，可将通报分为三类：（1）表彰性通报；（2）批评性通报；（3）

通报。

5.向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议，答复上级机关的询问，要用

；向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用

；在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，要用通告。

6． 经济活动分析报告的正文通常包括

、情况、、意见或建议。

7、经济诉讼文书的主要种类有 起诉状、答辩状、、申诉状。8.经济新闻一般包括标题、导语、主体、。

9.经济预测报告的正文一般有前言、、预测、建议。

10．按其具体用途和内容的不同，可将通报分为三类：（1）表彰性通报；（2）批评性通报；（3）

通报。

11.函适用于

之间相互商洽工作、询问和答复问题；向有关

请求批准等。

产品说明书的正文通常写明产品的基本情况、产品的使用方法、和其他注意事项。.投标书的正文一般有表明投标态度、、介绍本单位情况等内容。13.经济论文写作中，安排全篇论文的结构，主要应做好（1）

、（2）拟定写作提纲。

14.简报的格式大都由

、正文、三个部分组成。

15．编写简报的要求：第一 选材要精当、第二事实要准确、第三编写要迅速及时、第四。

16.经济新闻的标题常见的三种有三行标题

双行标题。

17.经济纠纷起诉状的事实和理由部分主要有： 介绍情况、列举证据、、尾部、附项。.撰写经济预测报告，必须依据以下要求：（1）要有

性；（2）要有预见性；要有实效性。

19．一份规范的经济合同一般都应包括下面四个部分：（1）

；（2）当事人；（3）正文

；（4）落款。

20．经济论文的特征主要有独创性、、理论性。

二、名词解释

1.主旨

2.材料

3.结构

4.公文

5．发文字号

6.下行文

7.简报

8.议案

9.通报

10.审计报告

11.计划

12.经济活动分析报告

13.调查报告

14.经济新闻

15.投标书

16.招标书

17.经济纠纷答辩状18.经济预测报告

19.涉外贸易合同

20.可行性研究报告

21.股份制文书

22.经济论文

23.混合式结构

24.产品说明书

25.经济合同

三、简答题

1、财经应用文有哪些基本特征？

2、制定计划的要求有哪些？

3、公告、通告的用途以及写作注意事项有哪些？

4、通知的用途有哪些？

5、调查报告的特点有哪些？

6、总结的写作要求有哪些？

7、在可行性研究报告的写作中，主要应当依循哪些要求？

8、经济合同的特点有哪些？

9、经济合同的主体应具备哪些条款？

10、经济纠纷答辩状的结构有哪些？

11、工程项目的招标书正文常写哪些内容？

12、工程项目的投标书正文常写哪些内容？

13、经济活动分析报告的功能主要包括哪些？

四、运用自己所学过的文体写作知识，对经济预测报告或经济新闻、产品说明书、经济论文进行评析

五、根据以下提供的素材，写一份通知或经济纠纷、起诉状、函。参考答案

一、填空题

1按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为三类：（1）上行文；（2）平行文；（3）下行文。

2报告与请示的区别：第一具体功用不同、第二内容含量不同、第三行文时机不同。

3表彰先进，批评错误。传达重要情况，要用 通报。

4按其具体用途和内容的不同，可将通报分为三类：（1）表彰性通报；（2）批评性通报；（3）传达性 通报。

5向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议，答复上级机关的询问，要用报告 ；向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用公告；在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，要用通告。

6经济活动分析报告的正文通常包括前言、情况、分析、意见或建议。7经济诉讼文书的主要种类有 起诉状、答辩状、上诉状、申诉状。8经济新闻一般包括标题、导语、主体、背景。

9经济预测报告的正文一般有前言、情况、预测、建议 10函适用于不相隶属机关 之间相互商洽工作、询问和答复问题；向有关 主管部门请求对某一事项 请求批准等。

11产品说明书的正文通常写明产品的基本情况、产品的使用方法、保养维修知识和其他注意事项。

12投标书的正文一般有表明投标态度、、介绍本单位情况等内容。13经济论文写作中，安排全篇论文的结构，主要应做好（1）确定结构程序、（2）拟定写作提纲。

14简报的格式大都由报告、正文、报尾 三个部分组成。15编写简报的要求：第一 选材要精当、第二事实要准确、第三编写要迅速及时、第四 内容要简明扼要.。

16经济新闻的标题常见的三种有三行标题、双行标题、单行标题

17经济纠纷起诉状的事实和理由部分主要有：介绍情况、列举证据、阐明道理、尾部、附项。

18撰写经济预测报告，必须依据以下要求：（1）要有系统性；（2）要有预见性；要有实效性。

19一份规范的经济合同一般都应包括下面四个部分（1）标题（2）当事人（3）正文（4）落款。

20经济论文的特征主要有独创性、科学性、理论性。

二、名词解释

1、主旨：主旨就是文章的中心思想，是作者的意图、主张或看法在文章中的反映。

2、材料：构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。3结构： 是文章内部的构造

4公文：公文是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，施行行政措施，请示和答复问题，指导、布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。

5发文字号：又称公文编号，是发文机关同一公文排列的顺序号，由发文机关代字、年份和序号组成。

6下行文是指上级机关向下级机关发送的公文.7简报是情况的简要报道,是国家机关,社会团体及企事业单位内部用来通报情况,交流信息的一种简短的文字材料.8议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。

9通报主要用来反映情况，告知事项，但通过通报所反映的内容，也能够了解发文机关的态度、立场和主张，而且在一些通报中，发文机关在写明事项的同时，也会结合事例提出某些要求，或对有关事项作出规定。

10审计报告是审计机构或审计人员，在完成某一项审计工作后，向委托者或授权者提交的全面反映审计情况，分析结论，评价结果及处理意见等的一种书面报告。

11计划是某一个单位,部门或个人,对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其它任务加以书面化,条理性和具体化的一种文书.12经济活动分析报告：是以党和国家的经济方针政策和正确的经济理论为指导，以现实和历史的计划、会计、统计资料以及有关原始记录和调查材料为依据，对某一地区、某一行业、某一单位、某一部门的所有经济活动或某一项经济活动的情况，进行客观分析的一种行为。反映分析内容和结果的书面报告就是经济活动分析报告。

13调查报告就是对某一个事件或某一个问题,进行调查研究之后所写出的真实地反映情况的报告.14经济新闻是指迅速及时地反映经济领域新近发生的,富的社会意义的重要事实的报道.15投标书是指投标人按照招标书的要求,提出应标力和条件投送给招标单位的文字材料.16招标书是招标人在进行某项科学研究,技术攻关,工程建设或合作经营业务或大批物资交易之前,所发布的用以公布项目内容及其要求,标准和条件,以期择优选择承包对象的文书.17经济纠纷答辩状是指被告针对原告的起诉状，或被上诉人针对上诉人的上诉状向人民法院递交的进行辩护、反驳或答复的书状。18经济预测报告：是对一定时期的客观经济活动过程进行深入调查的基础上,运用各种科学方法,对掌握的经济信息加以分析研究后,所写出的评估和预测末来经济发展趋势的报告.19涉外贸易合同涉外贸易又称对外贸易或进出口贸易，是指企业或其他经济组织同国外的企业或其他经济组织及个人之间所进行的货物买卖活动。在实施这种货物买卖活动之前，当事人所订立的明确规定双方在贸易中的权利与义务关系的协议书，即为涉外贸易合同。20可行性研究报告：是在一项经济活动实施之前,通过全面的调查研究和对有关信息的分析,确定一个“技术上合理,经济上合算”的最优方案,为决策提供科学依据的一种行为,反映可行性研究的内容和结果的书面报告,就是可行性研究报告.21股份制文书：专门由股份制公司在其经营活动中制作和使用的各类文书的总称。是股份制企业用以处理其经营事务，反映其经营状况的专用文书。22经济论文：是对各种经济现象及观念进行研究，并表述研究成果的学术性文章。它既是用来进行经济科学研究的凭借，又是反映经济研究成果的工具。23混合式结构是把并列式同递进式混合在一起使用的结构形式.另外,人们常在本论这一部分加上一些区分层次的标志,如序码,小标题,序码和小标题相结合及空行等.24产品说明书：介绍产品的性质、性能、构造、用途、规格、使用方法、保管方法、注意事项等的一种文字材料，是使用范围很广的一种说明文。25经济合同：经济合同指平等民事主体的法人、其他经济组织、个体工商户、农村承包经营户相互之间，为实现一定经济目的，明确相互权利义务而订立的合同。

三、简答题

1、财经应用文有哪些基本特征？ 主旨单

一、集中、明确；材料多样、其实、有力；结合合理、谨严、固定；语言准确、简明、平易、庄重。

2、制定计划的要求有哪些？计划的制定中，应当遵循以下要求：第一，要符合政策。第二，要从实际出发。第三，要具体明确。第四，要留有余地。

3、公告、通告的用途以及写作注意事项有哪些？公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

1、要写得通俗。2要写得具体。

3、要写得清楚。

4、通知的用途有哪些？适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。

5、调查报告的特点有哪些？真实性、针对性、典型性。

6、总结的写作要求有哪些？

1、要善于分析材料，并找出规律性的东西来。

2、要合理地取舍内容，以突出重点。

3、要深入研究问题，以写出特色。

7、在可行性研究报告的写作中，主要应当依循哪些要求？第一，要放宽眼界。进行可行性研究要善于把问题放到广阔的经济背景上去考察，同时在对拟建项目加以研究时，不但要着眼于现在，还要着眼于未来。第二，要实事求是。为能得出客观、正确的结论，进行可行性研究一定要从实际出发，以实事求是的态度研究问题、分析问题。第三，要讲求科学。进行可行性研究，必须掌握和运用各种科学的研究方法。第四，要论证有力。文中的论据要准确、翔实，要能有力地证明论点。在论证时，可运用列举归纳论证、逐层推进论证、对比分析论证等多种论证方法。

8、经济合同的特点有哪些？内容的合法性、条款的完备性、格式的规范性、措词的严密性。

9、经济合同的主体应具备哪些条款？经济合同的主要条款应包括：标的、数量和质量、价款或者酬金、履行的期限与地点和方式、违约责任。

10、经济纠纷答辩状的结构有哪些？首部、答辩案由、答辩理由和意见、尾部、附项。

11、工程项目的招标书正文常写哪些内容？导语部分应当写明招标活动的基本情况，即招标的原因、目的、依据及标的（招标项目名称）等，文字要求准确精练。主体部分是写入招标书的核心内容的部分，标的概况、招标范围、投标方法、投标程序、投标资格、质量及技术要求、合同规则、权利义务、保证条件、支付办法及招标的起止时间、开标的时间和地点等。结尾部分应当写明招标者的联系地址、电话、邮编、电传、电挂和联系人等。

12、工程项目的投标书正文常写哪些内容？投标书正文应针对招标书的具体内容,如目标、造价、技术、设备、质量等级、安全措施、进度等，明确地表明投标意愿、投标能力等。

13、经济活动分析报告的功能主要包括哪些？诊断功能、建议功能、反馈功能、预测功能。

一）填空：

1、公文的特点是法定性、政策性、实用性、时效性、规范性。

2、公文按行文方向可分为上行文、平行文、下行文；按紧急程度分为紧急公文、普通公文；按保密等级可分为绝密文件、机密文件、秘密文件。

3、国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》（国发〔2000〕23号）自起施行。

4、公文标题由发文机关名称、发文事由、公文种类三部分组成。

5、发文字号发文机关代字、年份、序号组成。

6、一份比较复杂的公文中，正文一般包括开头、主体和结尾三个部分。

7、主题词是标示公文的内容特征和归属类别的关键性词语。

8、各级行政机关的行文关系，应根据各自的隶属关系和职权范围确定。

9、除会议纪要和以电报形式发出的外，公文都应加盖印章。

10、广东人民政府办公厅2004年第62号公文，文号应写粤府办〔2004〕62号。

（二）选择：

1、公文是行政机关在行政管理过程中所形成的具有（D）的文书。A、请示和批复问题

B、治理社会和管理国家 C、处理公务、商洽问题

D、法定效力和规范体式

2、公文如有附件，应当标注在正文之后、（C）之前。A、结语

B、批转法规性文件

C、成文日期

D、加盖印章

3、下列公文种类中，通常要标注签发人的是（A）

A、上行文

B、下行文

C、平行文

D、泛行文

4、起开始施行《国家行政机关公文处理办法》中明确规定的行政公文的种类为：（D）

A、10类 12 种 B、12类 13种 C、9类 15种

D、13种

5、联合行文的成文日期（C）A、以领导人签发的日期为准 B、以发文日期为准

C、以最后签发机关领导人签发的日期为准 D、为印制时间为准

6、公文的发文日期，是指（B）

A、发出时间 B、签发时间

C、印发时间

7、一份公文的主题词最多不得超过：（C）

A、三个

B、五个

C、七个

D、九个

8、请示的结尾是（B）

A、特此报告

B、妥否，请批复 C、请各周知

D、请参照执行

9、用于记载、传达会议情况和议定事项的公文，是（D）A、通知

B、通告

C、通报

D、会议纪要

10、向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，用（B）A、请示

B、报告

C、函

D、意见

11、某税务局公布征收税款事项，用（A）A、通告

B、公告

C、通知

D、通报

12、以下四个标题，只有（C）正确。A、XX县关于召开治理三乱工作会议的通知 B、XX县关于召开三乱会议的通知

C、X X县人民政府关于召开治理三乱工作会议的通知 D、XX县关于召开治理三乱会议的通知

13、按规定（C）要标注签发人。

A、任何公文

B、下行文

C、上行文

D、平行文

14、广州市公安局向群众公布关于洛溪大桥的交通管理事项，应用（B）行文。A、公告

B、通告

C、通知

D、通报

15、意见被列为正式公文文种的时间是2000年，施行时间为（D）A、B、C、D、16、各级行政机关的行文关系，应当根据各自的（B）来确定。A、职能部门和业务部门

B、隶属关系和职权范围 C、党政分开的原则

D、领导和被领导关系

17、公文语言的要求是（B）A、领导 指导作用 宣传 教育作用 B、简明 准确平易 庄重 C、严谨 典雅 明确 原则

D、原则性 强制性 指挥性 稳定性

18、中国人民银行提出调整存款、贷款利率的见解并向上级机关行文，应用（D）A、报告

B、请示

C、函

D、意见

19、调整办公时间的通知属于（C）A、批转性通知

B、指示性通知 C、告知性通知

D、转发性通知 20、向上级机关请求批准用（C）

A、函

B、报告

C、请示

D、意见

（三）判断：

1、上级机关向受双重领导的下级机关行文时，必要时应同时抄送另一上级机关。（V）

2、联合行文，以最后签发机关领导人的签发日期为准。（V）

3、人大代表在人代会上提出的书面意见，是“议案”。（X）

4、联合行文的发文字号，要标明每个行文机关的发文字号。（X）

5、公文成文日期即是公文的印制时间。（X）

6、答复不相隶属机关请求批准的事项，应该用批复。（X）

7、引用公文，应先引发文字号，后引标题。（X）

8、公文除会议纪要外，应当加盖公章。（V）

9、某厂用报告向市技术监督局汇报该厂锅炉爆炸的事故及处理情况。（V）

10、下级向上级领导机关对某项重要问题提出见解可用意见。（V）

我只剩你作文(篇7)

【例题】假设你是某企业的一名工会干部，在学习了“给定资料7”后，请你写一份倡议书。号召职工爱岗敬业，积极创新。(25分)要求：定位准确，语言生动，具有号召力，不超过400字。

以上是20xx年上半年联考的申论真题第三题，题目要求写一份倡议书。具体何为倡议书?其定义是：由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。

一般来说，倡议书的性质都属于公益性，基于这一点，在语言表述方面需要引起注意，不宜使用强制性的口吻来叙述倡议的目的，或提出强制措施。下面具体了解倡议书的格式要求以及正文内容的写作：

总的来讲，倡议书的格式主要由标题、称谓、正文内容、结尾与落款这几部分组成。其中，标题应当体现文体类型，并且最好直接点明倡议的主题内容，比如“关于保护生态环境的'倡议书”“关于节约用电的倡议书”，且需要首行居中;称谓，要根据倡议的具体对象而定，如“广大市民朋友”“全体企业职工”;正文内容是整个写作的核心，一般需要交代发出倡议的背景原因和目的，写明倡议的具体内容与要求等，即需告知倡议对象要做什么、这样做的意义在哪里、如何做等等内容;结尾处，要表现出倡议的决心，通常可写上表达希望之类的话语;最后是落款，即在右下角处拟写倡议的发起部门及日期。

倡议书在所考查的应用文写作中出现频次高，不得不加以重视，并熟练掌握。

我只剩你作文(篇8)

1、书信的格式：

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文，否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文:这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语:以最一般的“此致”、“敬礼”为例。

“此致”在正文之下另起一行空两格书写，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写，后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

⑤具名和日期:写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。

最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

2、日记的格式：第一行写上时间以及当天的天气情况，从第二行起写正文。

3、请假条的格式：

①标题(居中)：请假条

②上款：(顶格写部门的名称或领导人的名字)

③正文：请假缘由、起止日期及天数

④下款(标在右下)：请假人和请假日期

4、通知的格式：

①第一行中间写“通知”二字。字号比正文稍大。

②第二行起写通知的内容，要交代清楚涉及的时间、地点、人物、注意事项、准备要求等。

③右下方写上发通知的单位和时间。

5、留言条：

①标题(居中)

②留给谁(称呼、顶格写)

③留言内容

④留言人

⑤日期

6、借条、收条和领条格式：

①借条、收条和领条，是借用或收(领)到钱物时，写给对方作为凭证的条子，

②第一行，中间写“今借(或收、领)到”。

③第二行，空两格开始写正文：向谁借(收、领)，借(收、领)到什么东东西，数量多少。

④数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

⑤借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借(收、领)东西人的单位、姓名和借(收、领)东西的日期。

7、建议书 ：

①标题中间“建议书”

②称呼建议的对象，标题下顶格写，后加冒号。

③正文建议书正文由以下三部分构成：

第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。

第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。

④结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

⑤落款落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上日期。

8、写启事：

①拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。

要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。

②东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。

要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。

9、感谢信：

①感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。

②开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全;

③署名也要写清学校班级姓名;

④祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感(请代表我向××表示衷心的感谢)。

感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。

10、毕业赠言：

①要写出对方的特点来。

②多用鼓励的，健康的语言。

我只剩你作文(篇9)

在这一学期，我们专业开设了应用文写作这一课程。通过了一个学期的学习，从一开始对应用文这一概念的陌生，到现在学期末对其有了一定的了解，我渐渐明白到应用文跟我们的学习生活工作有着紧密的联系。学好应用文的写作，对于我们有着莫大的帮助。在课程的一开始，我首先了解到的是应用文的概念。

在开始文章的作用，是为了应用。经过长时间的发展，文章已经成为一种艺术，但不可否认，各种文章都有其特定的作用。有的给人以智慧，有的要说明道理。因此，一种人们在日常生活工作和学习中根据实际需要而写的具有相对固定格式的文体便应运而生了，这就是应用文。那什么是应用文呢？应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众，在日常工作、生产和生活中办理公务及个人事物时，所使用的具有直接实用价值和某种惯用体式的应用文体的总称。应用文可以分成很多种类的。

按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的。说到应用文跟我们生活息息相关一点都不为过，应用文都是有所为而发，都是为了处理日常事物，解决具体问题而写作的。作为我们学生，要开会就要出一个通知；丢了东西就写一个启事；犯了错就写一个检讨；倡议书，感谢信等等都是为了解决日常生活当中某个具体的问题。所以我觉得，在大学里开设应用文写作这一课程是非常有利于的。了解了应用文的基本概念之后，我们就开始进入了应用文的具体写作了。刚开始，对于这方面，我们确实是一窍不通。例如通知的写作分为几步，应该注意些什么？命令文体的用语怎样写才算得体？即使简单到如一份电报应该怎样拟文，我们都不清楚。通过老师的讲解和课程的开展，我们才渐渐掌握了这方面的知识。在这之前，我会弄混通知与通报两种文体。通过学习，我也明白了该怎样去区分它们。通知是适用于批转下级机关、转发上级机关和不相隶属机关的公文，发布规章、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项、任免和聘用干部的通用公文。其特点是广泛性、知照性、时效性、针对性。从执行要求的时间划分，可分为一般性通知和紧急性通知；从内容和性质划分，可分为批示性通批示性通知、事务性通知、会议性通知和任免性通知。通知的结构由标题、正文、落款和附件四部分构成。正文由开头、主体和结尾三部分构成。开头多用一自然段交待通知形成的缘由和根据；主体一般分成几个段落简要叙述通知的事项；结尾另起段写明通知执行要求。通报是用于表彰先进、批语错误、传达重要精神或者情况的一种公文。它具有典型性，引导性，时效性这三个特点。

通报从内容和性质上划分，可分为表彰性通报，批评性通报，情况性通报三类；按照表述方法分，又可分为直述式通报和转述式通报两大类。通报的写作要求材料要真实、事实要典型、评述要有据。 应用文有很多文体，其中我觉得最实用对我有最大的帮助的是简历的书写。因为我觉得当今这个社会，随着互联网等信息技术的飞速发展，知识和人材越来越受到了重视与尊重。你掌握了许多知识，你有了许多本领，但别人知道吗？你会受到领导的器重吗？这就需要你向别人推销自己；怎样来进行推销？这就要求你会写简历了。那应该如何创作出一份完美的简历呢？首先在创作简历之前，要确定谁是阅读者，然后根据界定的阅读者创作简历。

简历分为五个部分：开头、简介、工作经历、教育背景、其他杂项。这是必须要写的内容。再者，我们还要注意格式的选择问题，这也是很重要的一点。在简历的创作上，还有很多需要注意的问题。比如简历上不要出现薪金的历史记录和待遇要求。简历要与众不同、充满勇气和激动人心等等。一份卓有成效的个人简历是开启事业之门的钥匙。正规的简历有许多不同的样式和格式。大多数求职者把能想到情况的都写进简历中，但我们都知道没有人会愿意阅读一份长达五页的流水帐般的个人简历，尤其是繁忙的人事工作者。因此写简历有几条重要原则：

第一原则是要有重点。

第二条原则是把简历看作一份广告，推销你自己。

第三条原则是陈述有利信息，争取成功机会。

应用文具有实用性，工具性，时效性，程式性，简明性等特点，这就决定了应用文注定要在人们的工作生活中发挥重要的作用。首先，工作的展开离不开应用文。我们进行一项工作时，我们需要工作计划，这便是应用文。当计划完成时，需要写工作报告，这也是应用文。好的工作报告有助于人们理解工作的意义，性质。使人对工作一目了然。可见，应用文对工作的作用是极大的。其次，作为学生我们也离不开应用文。当我们看到好的文章，我们要把它们记下来形成读书笔记，这就是应用文。这不仅可以使我们清晰地知道自己看了什么，而且，有利于我们的回顾复习。同时，做实验时填写的实验报告也是应用文。应用文对我们的学习有着积极的作用。再次，应用文在生活中也是不可或缺的。书信是应用文，条据是应用文，就连行政机关使用的公文等都有应用文的影子。可见，应用文对我们是必不可少的，是极其重要的。既然应用文发挥着如此重要的作用，那么，提高应用文的写作水平就成了必要的工作了。

第一，我们要形成多读书，从书本中获取养分的习惯。

第二，养成勤练笔，多书写的好习惯，尽量将自己的所见所闻，以应用文的形式表达出来。

应用文在我们的日常生活，工作学习中都发挥着重要的作用。因此，我们要重视应用文的学习与掌握，在平时积极培养应用文的写作。那么，一定可以使应用文更好地为我们服务。通过了这一学期的学习，我掌握了一定的应用文知识，对我的学习生活都起到了一定的作用。希望在将来，这些知识能带给我更大的帮助。

我只剩你作文(篇10)

小作文备考重“形式”

这里的“形式”指的是应用文的类型，小作文考察的一般是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等20多种类型。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采，它着重考察的是考生能否以言简意赅的词句及一定的逻辑性，它需要考生将题目中的要求表达清楚，这非常考验考生的总结概括能力，换言之就是看考生能否将事情叙述清楚，表意明确。海天考研辅导专家认为，大家在英语小作文的备考过程中，不能认为只要看两篇就可以了，同大作文一样，小作文也需要你下一番功夫，真真正正地去练习，才能让自己能够把握小作文的写作精髓。

应用文部分主要包括书信、摘要、备忘录、报告、便签五种文体，但从出题的角度看，后四种文体考到的机会非常渺茫，因此复习的重点应当是书信体。书信体具体包括个人信件，如朋友之间的感谢信、邀请信、道歉信和询问信等，还有商务信函，如求职信、辞职信、推荐信、求学申请信、投诉信和询问信等。海天考研辅导专家提醒考生，小作文虽然分值不如大作文，但仍占有不小的比重，而且难度也不大，所以大家务必好好把握，让小作文变成你的得分点。

用词准确是作文写作最基础的要求之一。在一篇作文当中，句子的句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，只要语法运用正确就没有问题，但大家的用词一定要准确，否则一切都是空话。另外，正式语言一般是写给具有正式的团体或机构，这种情况不能使用缩略语和口语用法。海天考研辅导专家提醒考生，除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。一般来说，小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。

根据下面的汉语提示写一个60字左右的口头通知：

假如你是班长，你们要举办英语讲座(lecture)。

5 要求大家准时出席 (attend)，并且可以向他咨询有关英语学习的问题

Girls and boys / Ladies and gentlemen，

May I have your attention，please ? / Attention，please.

I've got announcement to make./ I'm very glad to tell you that an English lecture will be held in the lecture hall / theater from 3 p.m .to 5 p.m. on Friday，March 1st.It will be given by Professor Li Ping from Beijing University. The topic is“ How to learn English well”。You may take notes if you like. And you may ask any question on English learning / study after the lecture. Please attend the lecture on time / don't be late.

That's all，thank you.

关于人物世界的作文模板

从某种程度上说，作文写得好非常占据优势。写作文可以提高我们自身语文修养，写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，我们寻找的作文，什么样的才算是优秀呢？以下内容是小编特地整理的“关于人物世界的作文模板”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

关于人物世界的作文 篇1

美丽的校园，动听的歌声！这是一次惊天动地的表演。

“啊~~每当想起您，亲爱的好老师，一阵阵暖流心中激扬……”女生们有一个单独表演，她们后天就比赛了，这几天都在排练，几乎嗓子都哑了。“姑娘们，你们唱得不错，继续加油，沐雨晴下课单独留下。”姑娘们继续开始了排练，歌声很好了，舞蹈老师上场了，她开始排练女生们的动作小档案：李梦缘班里唱歌不好，跳舞还行，学习一般的普通女生。一个个女生中最不显眼的就是李梦缘，因为她的舞蹈太平常了，没有创新力，老师不爱编动作，就是想考验她们的创新能力。不料，李梦缘怎么也不发一声，舞蹈吴老师看到了李梦缘，她走过去问：“梦缘同学，你不高兴吗？或者，有什么心事？”梦缘回答：“哦，我呀。没什么啊，只是……”“只是什么？”“老师，您还是关心其他同学吧，我没事的。”老师只好在走到女生的“七嘴八舌群”里，拍两下掌，表示安静。吴老师大声说：“同学们，下课了，回去吧。”沐雨晴留了下来，音乐王老师说，我要给你进行“特训”！沐雨晴一脸呆瓜，问为什么，王老师说沐雨晴身上有一种特有的音乐之心，若是把它培养好，沐雨晴就不会吃亏。沐雨晴罢下了所有的课，来进行“特训”，“特训”期间，不得有人进音乐教室，经过了两天的培训，老师决定要她当领唱，沐雨晴同意了。当最后排练的一天，大家在后面做动作，然后小声的给沐雨晴做回音。（展示一下结果：啊~~每当想起您，亲爱的好老师，一阵阵暖流心中激扬。回音：一阵阵暖流心中激扬。）排练结束了，女孩们换上芭蕾服，拿上服装皮包，带着水瓶，气喘呼呼的走向舞蹈教室，经过了排练，艾琳、宇梦、沐雨晴坐在专定座位上沐雨晴拿出14小袋咖啡，一人一袋，所有女生喝了咖啡精神百倍，换上衣服，回了教室……

关于人物世界的作文 篇2

清晨，当人们还在睡梦中，当大地正在熟睡之际，当一切都非常寂静的时候，马路上却传来唰唰唰的声音，那是谁?那是城市的辛勤的美容师清洁工。

在酷暑下，几位清洁工顶着火辣辣的太阳，满头大汗地挥动手中的大扫把，忙着对付那些可恶的垃圾;同样在北风呼啸的严冬，他们依然坚守岗位。可有些人却总爱和他们作对，你看!那位不懂事的小朋友扔下一根棒冰纸就赶紧跑了。不光是这样，楼上的居民们为了省时间，把一包包垃圾往楼下一扔，有些垃圾袋还没系紧，就从楼上飞了下来，散落在地上。人们看到了，只是捂着鼻子远远地躲开了。可清洁工们却不怕臭，仔细地把垃圾给清扫干净了。

社会上有些人瞧不起清洁工，认为清洁工的职务就是那些没文化的人干的，可他们不知道，如果没有了清洁工，我们的环境卫生谁来维护?堆积成山的垃圾该由谁来清扫?在我们实际生活中，清洁工是非常重要的。因为有他们无私奉献的劳动精神，所以花儿开得更加鲜艳了，树木长得更茁壮了，阳光更灿烂了。

我希望每一个人都能够尊敬清洁工，见到清洁工时，给他们一个善意的微笑。

关于人物世界的作文 篇3

今天是星期六，李叔叔的玩具店搞毛绒玩具区促销活动，糖果街的人们都来玩具店买毛绒玩具，李叔叔可高兴了，便迅速又拿出一个大牌子，上面写着：玩具店清仓大甩卖，毛绒玩具买三送一，买五送一套兔子娃娃。这个牌子一出，更多人又跑了过来，一个小女孩跟妈妈去买菜，路过玩具店旁，拉着妈妈的手说：“妈妈，妈妈。我想买毛绒玩具，买两个好不好。（小姑娘卖萌、撒娇、嗲音的绝招都使出来了）”妈妈无奈，只好买了两个毛绒玩具才去买菜。

沐雨晴的课外班下课了，要回家帮妈妈整理自己的温馨小屋，路过玩具店旁，看到了牌子上写的，想了想妹妹一直想要三个毛绒玩具当生日礼物，过三天就是妹妹的生日了，她一口气买了五个便拿着两个兔子娃娃回了家，一回家，发现妹妹正在睡午觉，妈妈看到沐雨晴买这么多，大怒：“谁让你买这么多的，我这么小声是因为你妹妹正在睡觉，明白吗？”沐雨晴小声的告诉了妈妈原因，妈妈突然和气起来，便让她藏着，待会我跟你出去一起买个礼盒回家。（剩余的毛绒玩具沐雨晴拿给自己玩了）

三天后……

“哇！”妹妹一声大吼，引起了沐雨晴和妈妈的注意力，沐雨晴和妈妈飞速从卧室跑出来，看到妹妹是因为礼物所惊，沐雨晴和妈妈露出了温暖的笑容。妹妹转头奔向妈妈和姐姐（沐雨晴）的胸怀，流出了激动的眼泪，“太谢谢您们了。呵呵……”妹妹说到。小档案：沐雨晴的妹妹沐雨曦。妈妈说：“孩子，你知道吗？这是你姐姐给你买的。”“是吗？谢谢姐姐。”沐雨曦说道。沐雨晴，很高兴，自豪起来。

这次的礼物，非常特别！

关于人物世界的作文 篇4

你的春天，掠过我岁月的年轮，留下一道绝美的弧纹。

——题记

忘不了，我们的初见。

记得初次见到你，是在那个有着明媚阳光的春日午后。你安静地坐在教室外面的空地上陶醉在你钟情的文字里，忘了时间忘了地点甚至站在你边上的我。你，偶尔皱眉接着又舒展，然后傻傻地浅笑着，清纯的笑里没有任何杂质。我下意识地向你打招呼：“嗨！”你抬起头来，那一刻阳光在你的笑面前也淡褪了颜色，“你好！”你笑笑回应我。顿时，我感觉我们如同是交往多年的老友。我和你坐在空地上，我们相互介绍了自己，并谈了许多理想，你时常微笑，你的微笑是这世界上最美的阳光。

初见时，你的微笑进入了我的世界，让我感受到了春天的温暖。

忘不了，我们的欢笑。

下课的十分钟，总属于我们的开心时间。我们总喜欢奔跑在操场上，跑着，笑着，阳光照在我们脸上，灿烂的笑容里闪着耀眼的光芒。我们喜欢在操场上玩着各种游戏，互相开玩笑。有时，玩累了，你总讲许多的笑话给我听。讲笑话时，你老是加上你丰富的面部表情和搞怪的动作，就像一颗开心果，总让我不由地大笑。我们的笑容回荡在操场上，仿佛传遍了整个校园。

玩闹时，你的笑声进入我的世界，让我感受到了春天的欢快。

忘不了，我们的离别。

那次，你把我带到了校园操场的后方，那是一片无人知晓的草地。草地上芳草艳花，绿枝嫩芽，一派生机勃勃。“春天总是这么美呀！”我感叹道。这时，你拽着两个风筝，递给我一个。“放风筝？”我惊讶地问。你说：“拽着的风筝线就像握住了我们的友谊，永远也分不开了，我就要到外地去了，我们，可能要分开了……”你的话犹如晴天霹雳仿佛朝我打来，心中隐隐痛了起来。“来吧！我们放风筝，享受我们最后的几份快乐。”这一刻，风渐渐大了起来，风筝在我们的操作下飞得很高，你再次露出了春天般的微笑，而我却沉默地看着你，希望永远记下你的笑脸……

朋友，你是一片苍翠欲滴的绿叶，在我的春天里装点世界。离别，使浅薄的友情削弱，却使真挚的友谊深厚，我们的友情，一定被风吹得很旺很旺。也许，你永远离开了我，但我的世界永远等着你回来，永远为你留住春天。

关于人物世界的作文 篇5

“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处……”原来的原来，一直有那么一个人默默地站在我的背后，陪我走过那段阴郁的日子。才发现，那一刻，爱竟从未改变！我的世界春暖花开。

——题记

一直以来，母亲，我和你总是透着无尽的疏离，似有一层薄薄的纱把我们阻隔在了两个不同的世界里，无法逾越的是心灵的代沟……

印象中的你，总是那么的沉默寡言，默默地辛勤劳作着，平凡得近乎卑微。和你处在一起的时候，空气是压抑沉闷的，我总是和你无言以对，十分的尴尬。有一次，你为了打破这沉寂的气氛，你愣愣地傻笑，“囡囡回来了，我做饭去。”接着我听到一阵锅碗瓢勺敲打碰撞发出的声音。

似乎时间让我慢慢看清你，平凡的外表下，藏着一个不一样的你。还记得那是一段忧郁的日子！

风儿总是呼呼作响。夜晚，我跌跌撞撞地走在回家的路上。像是掉进了黑暗的冰窖里，全身都是冰冷一片，我被人生的挫折打败了，伤得体无完肤。

到家时，你看见我苍白的面容，愣了愣，啥都没说，转身进了厨房，我听见了你长长的叹息声……

狼狈的的我躲进卧室痛哭。是的，怯懦的我被考试打败了！我哭得斯歇底里时，一阵咚咚的开门声之后，你端着一杯温热的牛奶走了进来，牛奶杯轻轻地放在了台桌上，你准备默默地离开。绝望如我，仿佛看到了希望的曙光，是爱把我紧紧包围！才发现你一直都在背后默默关心我，支持我。可是我整日在厚厚的作业本筑起的迷雾围城中，迷失了自我，忽略了你，竟不知你用无言又无私的爱，爱我爱得如此深沉啊！我喊了一声“妈！”你顿住了脚步，我跑上前去深深地抱住了你，好久好久，终是无法放开……

母亲，我知道人生之路必经风风雨雨，但我也会微笑着走下去！因为我的旅途永远不会孤单。

那一夜真的好美好美，华灯初上，慢慢地，我走进了你的世界，那一边的世界灯火阑珊……

后记：不管你曾经是否注意过它，它总在原地等待，那样的爱何等的伟大啊！当你疲倦了，垂头丧气之时，回过头来望一望，才发现原来它一直都在，爱竟从未改变。微微一笑，道一声：哦，原来你也在这里。真好！

最新《苏菲世界》读后感模板

读书可以不断锻炼我们的思维能力。生活的苦难永远没有尽头，这是我看完作品这本书一个最大的感触，为了不忘记心中所想，决定写一篇作品的读后感，您看了作品后有哪些知识想要分享呢？下面由栏目小编帮大家编辑的《最新《苏菲世界》读后感》，仅供参考，希望能为你提供参考！

最新《苏菲世界》读后感 篇1

平凡的乡村生活是很多人的梦，故事中的女画家也许是追着这个梦来的吧。她在这个世界上漂泊，走到何处就画到何处。

女画家画他们熟悉的一切，也是因为她的画，大家才开始观察生活，发现生活美的。“女画家是个勤快人，不睡懒觉，每天一早就开始作画。”她为村里人作画，为村里的物什作画，每一笔都用心画，画出的东西好像有灵魂。临走之前她给大家分享了她的梦，梦中自己在一大片荞麦花中，没有任何人，只有无尽的白。小扣子很仰慕这个女画家，所以在她走后，央求母亲也种了一片荞麦，他在花前做着女画家当时的梦，心里期盼着荞麦花开放时女画家能回来。

女画家也许是为了画来的，也许是为了寻找那个梦来的，为了那个梦她不挑时节地来到这个村，没有什么能阻挡她的梦想。小扣子一定看见了荞麦花海中快乐的女画家。乡村生活就像是荞麦花，是洁白的，白的神圣。她的梦与他的梦是不同的，他想和女画家一样，而她想再看一眼荞麦花海，回到小时候的时光。也许她再也找不到记忆中的花海，但是心中只要有那一丝白，就会创造出美好的生活。

美是无处不在的，我们要学会发现生活中的美，体会美。

最新《苏菲世界》读后感 篇2

你是谁？世界从哪里来？如果某天你看到或听到后会如何回答？当我看到并准备回答时，我突然愣住了，因为我不知道问题的答案。我是谁？或许我只会回答我的名字，那么重名的人呢？最后我只能说，我就是我。就是这个问题，使我对于这本书产生了浓厚的兴趣。

《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。通过这本书，我印象里的哲学形象有了巨大的变化，我一直以为这是一门只有顶尖的学者才能研究的学术。但在读了之后，哲学的定义更加清晰起来。我得知了我们应该给自己寻找自己的价值，给自己一个定义，这样才是真正的自己。为什么人们总不能想想哲学性的问题呢？或许就像书里所说，人们已经对这个世界习以为常了，书里有一个比喻：这个世界就像是魔术师从帽子里拿出的一只兔子，十分巨大，而我们每个人都出生在兔子的细毛顶端，一开始，大家对于这个戏法十分好奇，便想看清兔子以及魔术师，但随着时间的慢慢消逝，人们沉浸于兔毛的柔软与舒适，在这尽情享乐，谈论着市场蔬菜的价格，然而这其中有一些人，他们并不沉浸于这样的环境，而是努力向上攀登，想再次回到细毛顶端去一看究竟。这就是哲学家：他们愿意冒着掉下粉身碎骨的风险，却依然要探寻真理，不得不说他们是伟大的。

在书中，我认识了苏格拉底、帕拉图、亚里士多德等著名的哲学家。但我最感兴趣的还是法国哲学家笛卡尔，他并不盲从前人的哲学知识，而是自己重建了一个哲学体系，就像先把废墟推平后重建一样。他其中的一句话给了我很大的触动：我思故我在。从字面意思上很好理解。书里说，笛卡尔是当时怀疑派的代表人物，因为他无时无刻都在怀疑，他不希望他的思想是建立在一个不确实的基础上，不然地基垮了的话，建筑也会倒塌。在他思考时，他最终确定了有一件事一定是真实的，那就是他怀疑。当他怀疑时，他必然是在思考，而由于他在思考，那么他必定是个会思考的存在者。这便是：我思故我在。

读了这本书后，我第一次觉得好奇心原来是如此重要。如果人没有好奇，那么人类可能就没有进步，就像如果人类没有了欲望，科技未必能这么发达，因为洗衣机可能就是因为人们希望清闲的欲望所制造出来的。

这本书为我们打开了一个奇妙的大门，我从中感悟到了许多，我第一次觉得原来懂得思考是如此美好，虽然至今我还是无法回答前面的两个问题，但书里说了，重要的不是回答问题，而是提出问题，就像重要的不是结果而是过程，就在追寻这个问题的过程中，我想我是快乐的。

最新《苏菲世界》读后感 篇3

苏菲，一位花季少女，某天回到家，发现了一封写着两个哲学问题的神秘来信。于是，在一位哲学老师用一封封信的引导下，开始思索与探索：从古希腊到现代，从苏格拉底、亚里士多德、到弗洛伊德，所有哲学大师所思考各类问题与学说。最后塑造了一个属于自己的世界。读完之后，“我是谁?”、“世界从何而来?”这两个问题在我心中时时萦绕，排解不开。世界仿佛是重新出现在我的面前，而我是刚刚在那只“大兔子”的皮毛中抬起头，准备端详宇宙中这位“魔术师”——“生命最初的意义”——的脸。我并不确定我会知道什么，我也不确定我会发现什么，可是我知道，过程有时候比结果更重要。

虽然，对书中的许多哲学观点还是一知半解，模模糊糊，但不可否认这真的是一本“将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇”的奇书。苏菲的世界也很精彩。苏菲师生的哲学课是世界灿烂哲学史的迁移，从演说、艺术，到科学和诗；从米雷克斯和雅典，耶路撒冷和亚历山大港，到伦敦和巴黎；从神话传说、希腊自然派哲学家的早期哲学，到苏格拉底、柏拉图的理论升华，从中世纪的黑暗，穿越文艺复兴、启蒙运动的重生，到马克思、达尔文，不断延续到将来的未知。多少理论的推翻与诞生，凝聚着人类对于生命与存亡的不懈探索，就在这样一本有趣的小书中生成。我想，这也就是很多人喜欢的缘由吧。

最新《苏菲世界》读后感 篇4

我也不知道从哪得知这是一本哲学入门书籍，于是就找来看了。此前也从来没有对‘哲学’这个概念有一个清楚的认知。读完这本书以后，果然还是没能有，但多少不是一张白纸了。

在苏菲的老师开始出现的时候并开始教授她有关哲学的知识时，尽管有些离奇，我还是从真实性故事的角度来看的。后面却愈发的跑偏了，我又转换成奇幻故事的心情来看，再后来看到苏菲是少校书中的角色，这样一种剧中剧的写法，这个脑洞确实有惊艳到我。

读完书我有了一个自己对于哲学的理解：哲学是对于精神理性的探求。而理性这个词的理解，我认识就是把事物寻根问底得拆分到最小单位。

前期大部分的内容都是在阐述人文发展，不论科学、宗教，都是对于身边事物的解释。对于可以理解的东西，我们称其为常识，还没能力对解释的，我们把解释交给神。但并不是所有人都满足于神的解释。而更加理性的解释就是科学，随着科学的发展我们有愈来愈多的能力去理解世界。

我以为科学是理性的，宗教某种意义上来讲也是理性的。它们为我们的生活带来的便利性、方向性和解释性。而换个角度来讲，他们又都不理性，因为他们划定了边界。我总能从书里感觉到一切皆有可能的暗示。

就上面两者所带来的方向性，我是说人生的方向性。如果我们有能力全都搞清楚，应该就能发现，自己是有选择的，而并不全包括在现在给出的选项中。大到宇宙的运转，小到衣食住行。再看看现在科技发现的今天，当然发展的不仅仅是科学，但他最显性。变化是永远不变的。在这样环环相扣的世界里，我们不断打破了边界，从而重新建立新的边界。

我思故我在，所有这些东西的背后的动力，应该就是思想了。

我们这些浩瀚宇宙里的渺渺星尘，拥有着最珍贵也最强大的能力。

最新《苏菲世界》读后感 篇5

“我是谁？”“世界从哪里来？”简单又深邃的问题，它带着苏菲，也带着我进入了一个充满哲学智慧的世界。

喧嚣的世界，浮躁的人生，在追寻世界本源问题的答案时，开始无措。名字是代号，而很大程度上却成了认识自己的障碍，抛却姓名、外貌，是否真正审视过自己的本质？是弗洛伊德所述的“本我、自我、超我”的陈述？哲学是美好的，如果仅停留在纠缠“我是谁”的问题中，并不是其本意，它引导人们透过现象来思考事情的本质。从哲学的思维，从更深的角度、更高的高度来了解问题。

哲学界的先驱们他们在不断的肯定、否定、又在肯定，否定中前进和升华，世界真是充满矛盾，而所有事情都在矛盾中不断前进。哲学家们不知是怎样的一种精神境界，一种多么强大的内心世界？经历迷失的彷徨，体验肯定的满足，又要饱尝否定的困惑。

《苏菲的世界》挺难的，有些言论还需静下心来细细品尝，真是梦的世界，智慧的世界。发现自己一不留神就不懂所云，不解其意。但是它让我静下来掩卷思索，要好好地去看这个世界，看看真实的自己。好好关爱自己，爱世界的一切美好。

最新《苏菲世界》读后感 篇6

读完《苏菲的世界》还是有一种意犹未尽的感觉，很喜欢，这也是我所有单个书里面花费最长时间看的一本书。《苏菲的世界》虽然是没有结局的结局，但这就是哲学，就像问问题一样，哲学家一定不会错，留给我们的是追寻内心和思辨。以前希望有个所谓结果，但如果真有了个结果那不就成了一部小说嘛，我想这应该不是乔斯坦对于这本书的定位吧！所以结局只在于我们每个人心中。

《苏菲的世界》这本书里面即涉及到了从古至今的各哲学流派与其代表人物代表思想和发展史，又穿插了一个值得深思和回味的哲学故事，写的很有深度。我在看书时也一直在想，这些哲学能为我们带来什么？说实话看完了之后对于那些哲学家的思想我只有大约1/10的印象，不敢说吸收了。

刚好今天下午写日记时，我借用纪伯伦“我曾七次鄙视自己的灵魂”经典短文对我最近一些不好的思想做了反省，如写日记实质上是为了磨炼我的毅力，但最近思想上明显处于懒惰和放纵的状态；佛学中的修禅即为专注和静心，但我这两天通过休闲后明显感觉自己收不住心，看书中哲学部分时明显不如前几天时的专注，心浮躁了；还有就是虚荣心，人性中还是逃不开世间物质欲望的浮华和人心的贪婪虚荣。所以当我写到这些的时候我不由自主地想到了哲学，我知道我们只要还活着那就逃不开世间各种欲望、惰性、贪婪、虚荣等等的诱惑，其实有了这些才能被称为一个人，但哲学让我学会了思考，让我们从物质世界到精神世界，从生命起源到宇宙形态，从因果关系到辩证主义再到历史唯物辩证法等等，就是让我们能够更加健全的思考“做人何为正确！”，哲学教会了我站在更高的层次和角度思考自己，我想这就是我学习哲学的目的吧

最新《苏菲世界》读后感 篇7

今日终于读完了苏菲的世界。人有选择的自由，可以能动地作用于社会。我不相信上帝的存在，是唯物论者，但又相信社会与自然一体，会生长，是一元论者。有时能体会到物神合一的境界的。确实，人只是广袤的世界里的一粒灰，认识事物有不实之处，如康德所说，戴着有色眼镜，受到种种限制。

在有限的空间与时间里，运用理智去分析，每件事都有它的必然性。对生活不仅是美感的体验，如祁克果所说，要进入到道德阶段，坚持按正确的去做。但不想进入宗教阶段。诚然，有时天人合一的感觉就像是宗教。

《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。评论家认为，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士，也可起到温故知新的作用。

14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的信。她从这封写着“你是谁?”的信开始，在艾伯特的指点下，从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解，同时达·芬奇的绘画和莎士比亚的戏剧也包括其中。

这本《苏菲的世界》可谓是现代版的《爱丽丝梦游记》，它引领我在一个新奇而古老的世界里漫游……其实在大千世界里，我们每个人都是漫游者，而哲学正是我们探路的一支火炬。它不示意你走向某一特定的方向，而是让你用心灵的眼睛去寻觅；它不限定你思考某一固有的现象，而是让你用自己思想的脚步去探察……

生活中，不能说人人都是哲学家。但我觉得，至少人人都有点哲学头脑——一种好奇的探求愿望，一种不弃的思考精神……

在生活中探索新闻，在学习中探索知识。就像苏菲在神秘导师创造的神奇世界里探索世界谜团。或许这种对于好奇的探索精神是人类与生俱来的，而正是这种天性促使人们一往无前，正是这种精神使人们不断发现和创造。人类善于思考的能力真的很重要。如果不会思考，那么苏菲能在神秘世界里解开一个个谜团而受益匪浅吗?如果不会思考，那么我能在生活中因解出一个个难题而兴奋不已吗?如果不会思考，那么人们能在各方面得到进步因而加快发展吗?

苏菲在书中反复问自己：我是谁?我为何在这里?我认为，人类在探索和思考过程中所得到的快乐和收获是最有价值和意义的。我想，苏菲以自己在神奇世界里的经历和感悟证明了：我探，我思，故我在。

最新《苏菲世界》读后感 篇8

这本书用一个故事的形式很有趣味性，来讲了周学的变迁历史，随之而来的是一大串谜底，让人越发得琢磨进去，更想了解到事情的原委。关于哲学的历史，之前我读过罗素的《西方哲学简史》，对于大概的西方哲学的变迁有了一定的了解。而这本书，将罗素以后的东西都补充了过来了。但是对于。弗洛伊德，能否作为一个哲学家，我还是觉得有点异议的，他，只是一个精神分析引论的心理学家，怎么能和哲学扯上关系？这点我感觉很不认同，但是这本书我是很推荐的。他深入浅出地讲了从伊甸园到近代的哲学变化。

不知道每个人，在夜晚抬头仰望星星的时候，是否会想到，我们是谁？我们从哪里来要到哪里去？这个世界会是怎么样的？真的是我们感官所看到那个世界吗？《苏菲的世界》也是我们的世界，我们要永远保持着一颗好奇的心去探寻这个世界的真理，宇宙的未来总是要被我们探索的。读完了这本书，你我别忘了仰望天空，因为还有很多未知领域等待你去探索！哲学也是如此，读哲学就是读世界！让我们读懂哲学，增添人生智慧。

最新《苏菲世界》读后感 篇9

闲暇之余，找到了《苏菲的世界》。这是一本很好的哲学入门书，它和其他大部头的令人伤脑筋的哲学书不同，读它更像是读一本侦探小说，让人不自觉地跟随着苏菲去思考，去探讨一个个哲学问题，去拜访一位位哲学家，了解他们，走进他们的世界。这本书的内容广，但并不紊乱，书中内容分成许多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露;而每一节内容都会阐述几个问题。这样的分节使人读后更容易消化，也更容易理解。

千百年来，不管是什么时代的人，什么民族的人都在追寻着相同的问题，就像是“人是谁”“世界从何而来”，正是因为人们的好奇心，才有了哲学。遗憾的是，现在人们的好奇心却因为习惯而递减。在成长的过程中，我们渐渐接受了这个世界，并把这一切都当成了理所当然，我们的好奇心也就被压抑住了，从这个角度说，我们对世界的好奇心以及对发现问题的敏锐甚至比不上小孩。但是哲学家之所以与众不同，就是他们从不会习惯这个世界。对于他们来说，这个世界一直都有一些不合理，甚至有些复杂难解、神秘莫测，他们就像是孩子一样打量着这个世界，所以他们才能提出那些深奥的问题，所以他们才能被人称为智者。我也在反省自己，是不是已经失去了好奇心，是不是要用一种新的眼光去打量这个世界，就算不能做到像孩童那样，起码也要做到遇事多要想几个为什么。

如果我这样想，如果我意识到自己的好奇心不够，是不是我已经前进了一步呢?因为苏格拉底曾说过“最聪明的是明白自己无知的人”。说起苏格拉底，他也许是整个哲学史上最神秘难解的人物。他从未留下任何文字，但却是对欧洲思想影响最大的人物之一。他长得很丑，但是他的性情却极为和蔼可亲，我们了解他的途径主要是透过柏拉图的著作，因此要区分苏格拉底的学说与柏拉图的哲学并不容易。而他的死又是如此富有传奇色彩，因为批评各种形式的不公不义与腐败现象，向地方势力挑战，他被控“宣扬新的神明，腐化青年人”，可是他没有逃走，他甚至没有恳求陪审团手下留情，他服下了毒药。那些势力扼杀了他的生命，但他的思想却传遍了整个人类的世界，成为了哲学界一颗最耀眼的启明星。我佩服他的思想更佩服他的勇气，他的坚持不妥协鼓励着后人为保卫真理而战斗。

看这本书，我不仅增长了许多哲学知识，了解了许多哲学家的生平和思想，还从中找到了一些启发，也许，我要对生活改变一下态度……

最新《苏菲世界》读后感 篇10

《苏菲的世界》是一本很好的哲学启蒙书，它用通俗的语言来讲述从柏拉图以前一直到二十世纪的整部世界哲学史。小说部分类似于侦探小说，是现代版的爱丽丝梦游仙境（作家南方朔语）会让读者产生兴趣，丝毫不觉得枯燥厌烦。

14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的来信———你是谁？世界从哪里来？就这样，在某个神秘导师的指引下，苏菲开始思索，从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思索的各种问题，与此同时，苏菲不断收到一些极不寻常的来信。世界像谜团一般在她面前展开，苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团，然而，事实真相远比她所想的更怪异，更离奇……

大家都认为世界上有善良和邪恶，而那些神话、电影、戏剧、演义都在极力地宣誓“邪恶是永远战胜不了正义（善良）的”、“正义（善良）必胜”等等，，渐渐地人们也被这些看法所“感染”了，认为好人就是代表正义（善良），坏人就是代表邪恶，我也是这样想的；可是当我看完书中第三章后，我的看法就变了。

我跟着苏菲的步伐，深深地思考，发现原来这个世界上并没有至善至恶，而这些善恶都是取决于人们对事物的看法。如果大多数人认为某种事物是好的，那么这种事物就会被推崇为善的代表，反之就会被人们唾弃为恶的代表。

但是，随着时间的推移，人们的思想也会发生变化，任何事物无论是至善还是至恶，似乎都不是真实的，所以我认为世界上并没有至善至恶。

……

说实话，哲学实在是一个太大的课题，让人不得不去不断地深思，而我就好比一个刚刚步入哲学这个金色殿堂的小孩子，世界太大，而我太小，我就如那布满夜空的星尘，但是，我相信，我总有一天也会成长起来，也会沿着哲学的阶梯，一步步地爬到最高处，去仔细地审视哲学这个大世界的！

最新《苏菲世界》读后感 篇11

看过《苏菲的世界》的朋友一定会这样认为：它是一本简单而又深奥的小说。它曾经一度地使我拿起，一度地使我放下，它一会使我兴趣十足，一会又使我失去耐心，我便在这矛盾中断断续续地读完了整本书。

14岁少女苏菲收到的陌生来信带她走进了一个她几乎从未接触过的世界，引导她的思维走进了人类更深、更本质的思考。这本书从哲学的角度向人们解释了世界和大自然等的形成与发展，告诉人们我们赖以生存的地球是一个怎样的世界。本来我认为哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它向读者讲述哲学的同时，运用了生动形象的语言描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。文中的苏菲她具有强烈的好奇心，和求知欲。这致使她走上了通往解开世界谜团和哲学的大门。并且，苏菲她还具有持之以恒，锲而不舍的精神。这一点是十分值得我们学习的。只有有了持之以恒，锲而不舍的精神，我们才有机会去做好自己想要做的事情。书中的一段话令我记忆深刻：世界就像魔术师变出的白兔，人类生活在白兔皮毛的最深处，把所有一切都当作理所当然，而哲学家们都是充满好奇心的孩子，他们不断攀登白兔的毛发，目的是为了看清魔术师的真面目，也就是看清世界，看清人生的意义。《苏菲的世界》一书使我觉得世界上还有很多事情等着我们去探索，大自然的秘密使永远也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪明起来；我们不也应该向他们学习，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奥秘，也为我们后人做一点事吗?

《苏菲的世界》就是一部深入浅出的人类哲学史。它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏明亮的桅灯……

愿世界和平作文模板

欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，通过写作文可以提高我们的表达能力。“愿世界和平作文”为小编为您收集并提供。如果合你所需，不妨马上收藏本页！

愿世界和平作文【篇1】

人类光辉灿烂的六千年历史里，有许多值得赞赏的事，也有许多令人听起来就毛骨悚然的事情，如战争。

人类战争，无论大小，都是为了贪婪而开战。本来友好的一个个国家、民族因为贪婪而大打出手。我们中华民族也经历了不少战争：鸦片战争、八国联军入侵战争……战争让人民处于水深火热之中，战争使人们家破人亡，背井离乡；战争使人们的生活贫困潦倒……再加上使用某些违禁武器所产生的辐射，使许多战后出生的儿童得了白血病或其他怪病。

现代战争给人类造成的破坏更加巨大。上个世纪人类已经经历了两次世界大战，第一次世界大战丧生的人数超过800万，受伤者高达2200万，其中700万人终生残废，财产损失大约2600亿美元。第二次世界大战的规模更大，损失更惨重。据不完全统计，世界各国总伤亡人类约1亿，财产损失4万多亿美元。1990年至2003年，因为战争，世界有200万儿童死亡，600万儿童受伤或残疾。每当我在电视上看到战争记录片的时候，我就恨不得用魔法师的魔棒把世界变得和平。世界为什么要战争？为什么不能和平？

战争带给人类的危害是惨重的，贪婪的下场永远也不会有好结果。为了我们的幸福，人与人之间多一些宽容和理解，让战争消失吧！

愿世界和平作文【篇2】

-------题记

任何人、任何时间、任何理由，都不可以破坏世界和平。

一个人一生生命只有一次，不管你是贫穷还是富有，不管你是高官名流还是平民乞丐，你都无权践踏生命，或是放弃生命......

现在对于我们来说，唯一可以做的只有珍惜时间，利用一切可以利用的时间做一些有意义的事情，生命如此宝贵......但80名无辜的生命，80名鲜活的生命，80名儿童就这样因为一场可笑的战争失去了生命......将近300名的乘客因为战争而失去了生命......我们都想要保护自己的祖国，都不愿意看到悲剧发生在自己的祖国，但是，没有和平的保障，悲剧任然会时有的发生......和平应该是我们每个人都为之努力的目标，唯有和平永驻，才会减少悲剧的发生，难道不是吗？如今，乘坐了马航ｍｈ17的近300名乘客因为战争失去了宝贵的生命，这样的悲剧谁也不愿意看到，但......政客们为了达到他们想要的结果，不惜一切代价----甚至是生命。他们为了自己的小小的一点利益，不惜发动战争......多少次战争的经历告诉我们，在战乱中受伤的、担惊受怕的永远都是平民百姓，在战争时代百姓民不聊生，居无定所，每天都是在恐惧和煎熬中度日如年......难道这些战争带来的伤痛还不足以警示后人吗？还不足以值得我们反思吗？难道非要经历战火带来的苦难，才懂得珍惜和平的珍贵吗？

现在有多少国家任然处于战乱之中，百姓名不聊生，四处躲避纷飞的炸药、弹片......又有都少处于战争年代的孩童们，他们的玩具是武器......他们都只是孩子，他们应该拥有的是多姿多彩的、五彩斑斓的、天真无邪的童年生活，而不是战乱与动荡......

一条条鲜活的生命，因为战争而失去了色彩。和平，人类生活的终极目标，多么希望有一天，世界上没有战乱，没有战争带来的恐惧，全世界的人们亲如一家人，平平安安、健健康康的生活在一起......

幻想是美好的，现实是残酷的。但只要我们一起努力，我想终有一天幻想会成为现实的，只要我们肯努力，我相信万事皆有可能......

高雅人士是不会用武力解决问题的，只有那些粗俗的低能儿才会卑贱的想到用武力解决问题。任何国家都应提倡以大局为重，和平谈判。在这一点上，全世界都应向中国学习。中国不愧是文明礼仪之邦，解决问题从来不会第一时间想到用武力解决问题，这一点恐怕是那些发动战争的刽子手不曾想到过的问题吧！中国是和平之国，其他各个国家都应向中国学习，中国是和平的模范国家。维护和平的人受到世界各国人民的尊敬，然而破坏世界和平的人被世界各国人民所排斥、所谴责......

让我们一起为世界和平而贡努力吧！

愿世界和平作文【篇3】

“信赖，往往创造出美好的境界。”这是冯骥才的〈〈珍珠鸟〉〉的末语。每当我读到这句话时，总会想到人、动物这两大生物的关系。

初读这句话，我只知道人与动物之间，只要人不惊吓它，它自然会跟你在一起。像课文中的珍珠鸟，落在作者的肩头，没有丝毫的畏惧，你想不想成为那个作者，与珍珠鸟的亲情如同一根温暖的毛，轻轻地抚摸你那心灵。

复读之后，这信赖，变成了人与动物的心灵沟通桥，变成了人与人之间的相同颜色帽子，变成了国家与国家的和平桥梁，让我们彻底明白：人与人、人与动物信赖如同他们生命中不可缺少的一部分。让心灵的深处得到安抚，进入美好的境界。

然而现在，人与人之间似乎永远也搭不起那信赖的桥梁，每个人眼神呆滞，面无表情，每个人似乎都是一个表情。那样的世界太可怕了!动物园里，老虎都被人虐待;餐馆里，人与人之间为几毛钱斤斤计较;学校里，老师用尽一切手段，打骂学生;国家上，打仗弄得人民人心惶惶……

如果有信赖，那世界会怎样呢?每个人笑容满面，满面春风。动物园里，动物随心所欲的与人玩耍;餐厅里，每个人笑谈风声;学校里，学生与老师平等对待;国家上，战争的战火熄灭了，人人丰衣足食，无忧无虑……那世界令人向往啊，它多么美好!

从比较看出，国家信赖了，就会繁荣;人与人之间信赖了，就会美好;人与动物信赖了，就会感到亲情的力量……总而言之，有了信赖，一切都美好!

信赖，如同人类的心脏，如同动物的手脚，如同国家的——和平!

愿世界和平作文【篇4】

这天我买了一本梦寐以求的书，因功课没写完，所以我与它的间隔是可望不可即的，于是老鼠成了我的“榜样”，我要偷着看，于是与妈妈的战役就如火如荼的展开了！

我“贼溜溜”地看着妈妈走进房间，等确定以后，便取出书津津有味地看了起来。“哒哒”一阵脚步声传入我的耳中，我飞快的收起书，故作当真造作业，嘴里还念叨着标题问题。妈妈一道目光扫射过来，我巧妙的回避了，没找到蛛丝马迹的妈妈嘲笑一声，缓缓的离开了，我之后耐劳地钻研我的书，不时瞄一下敌情，妈妈的影子忽然露了出来，哼！跟我玩阴可不收留易啊！知不明白笋仍是新的尖，我立马收起书，看着妈妈咬牙切齿的样貌，我不禁暗得意意，可想我当时的笑脸是多么的自得洋洋。

可是，这一次我就没有那么幸运了。妈妈轻轻踮着脚尖走进我的房间，当时我的心思正在漫游书中，看到妈妈的身影我已迅雷不及掩耳之势想要收起来，一只“魔爪”从天而降掠去了我心爱的书，我欲哭无泪，真是一时失足成千古之恨！结果妈妈伤口披发盐，几句话说的我意气消沉，妈妈自得的说：“书嘛，别想要了！跟我玩‘猫和老鼠’你还嫩了点！”果然姜仍是老的辣！

哎！亲爱的书，你轻轻地来了，但你也轻轻地去了……

愿世界和平作文【篇5】

和平的世界，是怎样的呢?我一直在思考着这个问题。并在寻找一个结果。

我看书中写到，平的时代：来自非洲、欧洲、亚洲不同肤色的小朋友正快乐的玩耍在一个公园里。看看周围：树木、花草和潺潺的小溪，鸟儿们全然是在自己的家边嬉闹的样子，不怕人，不警惕。

漂亮的高楼，温馨的小屋，挨着海。沙滩上长满了橄榄树，海水轻轻的拍着岸，水泛一点蓝且清澈的像水晶。

草坪上不再有爱护花草的牌子，可人们自觉不去践踏。牧场上徜徉着羊群和马牛。庄稼结出丰硕的果实，农民脸上洋溢着笑容。

旧日的仇国纷纷派出代表，相互握手，相视微笑。两国的领导人亲自相互道歉，彼此原谅对方。

这是全世界人的想像与盼望，可实现它却难如上青天。我让我们重头开始，改变自己的做法。我相信，不久愿望将实现，世界将和平。

所有的人，都在盼望着和平的世界。可我觉得和平的世界，是要靠大家一起争取的，只有这样和平的时代才会到来。

愿世界和平作文【篇6】

在我的心里，有一个梦想：但愿世界和平，阔别战役。

七十年前，有许许多多的的军人、妇女、儿童都由于战役而失去了生命，妇女和儿童是无辜的，军人则是伟大的战士，由于他们是为和平而牺牲的。

老师给我们讲过：和平鸽、蓝色、橄榄枝·····都是和平的象征。“铸剑为犁”的雕像也在联合国大厦前耸立了几十年，但在世界的良多地方，却还依然弥漫着硝烟，和平之花还很脆弱，需要全人类的共同呵护。战役的破坏不仅是对一个国家造成伤害，更多的是会让良多的母亲失去孩子，让良多的孩子失去父亲，让良多圆满的家庭支离破碎。

和平鸽还很胆小，隆隆的炮声会把它吓跑，和平之花还很娇嫩，无情的枪弹会摧毁她柔嫩的花瓣，橄榄枝还很荏弱，需要和平之源来滋养她。

我想，只要全人类共同努力，阔别战役、制止战役，和平之花一定会开遍全球。

愿世界和平作文【篇7】

战役，无时不刻地夺取无辜的生命，同时，战役的暗影也一直围绕在我们身边。可为什么地球的每个角落仍是常常传来战役的噩耗呢？都是由于某些国家的大人们只有芝麻粒那么小的“肚量”，常常由于一些利益就动不动向别的国家发起挑衅。假如世界让孩子主宰，那么就绝对不会发生这种事情。

我们孩子做的第一件事，就是将夺去生命的战役武器销毁，绝对不会让它们再次危害人间。校园里，处处听得到孩子们的欢声笑语，孩子们推翻了大人以课本为主的观念，取而代之的是实地考察，天天的家庭功课就是根据当天的考察写一篇日记。至于科技方面嘛，我们不再探索别的星球，把省下的精力用来种植、放生，并建一个生物协会，无前提帮助弱小的生命。我们不会再挖掘地球的资源，尽量节省利用，大家共同帮助地球妈妈回到从前。

我常常看到电视报道上的留守白叟和儿童，心里酸酸的。那些所谓的成年人，只是有着比我们大的春秋罢了，实在他们的内心连小孩都不如，只想着一刻不停的挣钱和家人过上好的日子，可事实真的如斯吗？他们真的快乐吗？谜底是否定的，你留给他们的就只有孤傲、寂寞和无尽的等待。大人们，固然你们有超过孩子的聪明，但最重要的是开心，没有烦恼，你们，做到了吗？

愿世界和平作文【篇8】

虽然我们中国孩子生活在和平地区，但我知道世界并不和平，有的地方还在战争，许多小朋友还在深受战争的苦难，世界和平作文。每当我从电视上看见战争时鲜血溅满整个大地染红清澈的小河的情景、当我看到小朋友在战争时四处奔走无家可归的情景……我就看不下去了。此时此刻，我是多么希望世界能够和平啊!为什么那些侵略者就不能放弃贪婪的欲望呢?为什么他们就不能为孩子们的未来着想而制止战争呢?无情的战争掠走了他们的家园，掠走了他们的亲人，也掠走了他们的未来。

我是多么希望世界能会和平啊!到那时候，每一个人都伸出友谊之手，每个人都是平等的，自由的。没有侵略者的咆哮，也没有反抗者的怒吼，更没有战火无情的轰炸，到处充满儿童甜美的歌声，多么美好地世界啊!野心勃勃的侵略者，只要你们学会了放弃，放弃野心和贪欲，世上不再有战争，成为到处充满快乐的美好世界!

但愿我的愿望能够实现。

愿世界和平作文【篇9】

是谁，让一个个美满的家庭毁于一旦？是谁，让一位位年老的母亲整天以泪洗面？又是谁，让夸姣的人间变为邪恶的地狱？是人类之间的战役，这个残忍的刽子手，用满世界的硝烟宣告他的胜利。

人类之间的战役，是一个邪恶的“和平杀手”，让多少人饱受了妻离子披发的折磨，让多少父母承受了白发人送黑发人的痛苦，让多少无辜的孩子忍受失去爸爸妈妈的痛苦！这一切的一切，都是由于人们的贪念，人们的自私！由于人类之间的战役，使孩子们贞洁的心灵变得肮脏，使孩子们清澈的眼睛变得浮泛……只因人类之间的战役，有良多人就注定就要痛苦一生；只因人类之间的战役，我们就必需要付出血的代价！这只因人类之间的战役……

辉煌的残阳，锦绣并无情，不知不觉中带走了最后一点光亮，就像人类之间的战役，无情的带走了一条条鲜活的生命，也带走了一位位可怜母亲的魂；孤傲的月亮，无人相伴，却一直期待着，就像失去丈夫、儿子的妻子和母亲，一直在无言的等待，一直相信，在天的另一边，他们一直都在望着她们；飘渺的炊烟，虚幻，脆弱，风轻轻一吹，便烟消云披发，再无踪迹，就像生命，那么不堪一击……

游绿色世界作文模板

写作能够有助于我们更好地整理思路和建立逻辑性思维，而作文则为我们提供了一个向世人展示人性和人文精神的机会。如果你正在寻找可供参考的作文模板，那么你来对地方了！我经过精选，在这里提供给您一些关于“游绿色世界作文”的资料，希望能够对您有所帮助！

游绿色世界作文【篇1】

阳春三月，恰是踏青好时节。柳树迎风招展，朦胧的远山点缀着几抹淡青与淡红，各种花儿开始绽放，柳树开始发芽，河塘的小蝌蚪开始嬉戏，我感触感染着春天的盎然，高兴得不知所措。

踏青不必去那些遥远的地方，只需要在家乡的乡下，听着小鸟的欢唱，寻找那雀跃的身影，再细细品味青山的雄姿和溪河的秀美。沿着曲曲弯弯的小道由低向高处走去，路旁的草丛里开着五颜六色的小花，把春天点缀得更加绚丽。和心爱的人一起跑着、跳着，采摘锦绣的山花。河流的水开始解冻，欢快的鱼儿在清澈的水里游来游去，蝌蚪妈妈带领小蝌蚪在做着游戏，把这个带着暖意的春天装扮得更有活力。啊，这迷人的景色给人一缕缕清新的芬芳，沁人肺腑，令人陶醉！

踏青也不必一个人独行。一个人有独处的自由和舒服，但人多了更有一份分享和热闹。邀上三五个要好的良知，一扫平日里世俗的感情，带着心爱的爱人和孩子，或举家出游更有别样的温馨。扶持着蹒跚的白叟，尽情享受着春红柳绿的快意，小孩子们跳跃、飞跃，像一只只欲飞的小鸟，在这个春天里显得更有生气希望。

我们早已习惯了钢筋水泥的冰凉，早已习惯灯红酒绿的夜色，早已习惯充斥各种电子产品世界，健忘了三月煦暖的东风，健忘了头顶上翱翔的春燕，健忘了满天飘动的鹞子。“才下眉头，却上心头”，假如在这样的日子里，丢下手中的一切，去郊外踏青，看着满树的枝头和满地的绿草，在经由一个严冬后焕发的生命的但愿，烦恼、忧愁、痛楚、失败一切都会随风飘去，最后带着满身的花草芳香和一颗轻松舒服的心重新投入糊口。

让我们乘着三月的风去踏青，走进三月，去看春花绽放，去听林涛阵阵，去拾取一片旧时的回忆，去放纵一份闲情逸致。

游绿色世界作文【篇2】

秋高气爽，凉风习习，奔驰的汽车驶出了繁华热闹的城区，行驶在青山绿野之间。我们五年级全体师生乘着汽车向长江乐园进发，去寻找绿色世界。

路上，同学们有说有笑，别提多高兴了。窗外的秋景尽收眼底：绿绿的树木就像一个个身穿绿军衣的战士，向着我们四列载满欢声笑语的汽车招手，欢迎我们光临长江乐园。

跨进长江乐园，看见一片片深绿色的草地，如同一群群活泼机灵的小朋友，手拉着手，肩并着肩，秋风吹过，小草笑盈盈地唱起《环保之歌》，宣传着环保小常识。同学们来到乐园，好像快活的小鸟似的，到处跳，到处玩。

吃过午饭，同学们排着整齐的队伍，走过几条林荫小道。小道两旁都种着许多松树。松树的叶儿针样直，长长尖尖的，树茎粗粗的。外表看，松树并没有柳树那样柔和，也没有榕树那样威风凛凛。但是，我喜欢松树不是因为它的外表，而是它那坚强不屈的精神。自然界中，就唯有松树和冬青是最冷傲的。走出林荫小道，远远就看见在草丛中的五颜六色的花朵，有红的、黄的、白的、紫的，引来了小蜜蜂。穿出小树林，看到的是一个无边无际的水库。那水绿得就像一块块无瑕的翠石，清悠悠的，一眼就能看见水面倒映的许多树木。阵阵秋风吹来，望着这蓝蓝的天、绿绿的树、清清的水，使人有种心旷神怡的感觉。

绿色，就是生命。如果生存在地球的每一个人，都能保护地球，保护地球上的生态环境，保护自然界里的一草一木。那么，不久的将来，我们共同的家园就会成为所有人都热爱的──绿色世界！

游绿色世界作文【篇3】

说到绿，人们脑海中不仅浮现的定是桂林浓艳的绿，亦或是苏杭典雅的绿，但几经体验，反复比较，在我心中，那绿的宏伟的香港太平山才是我心中最美的绿色世界。

整个香港都被天平山包围着，立于城中，抬头仰视，一大片的绿色便映入眼帘，无数的楼房都被这浓绿扑倒在地，它如同一张极大的.荷叶，将整座城市覆盖，随着风吹，山上草木有节奏地浮动，形成了一道道绿色浪花。又似一条绿色的巨蟒，蜿蜒起伏，深浅交加，颇有力拔山兮气盖世的宏伟之势，令人肃然起敬。

但若想真正体会太平天山的绿，还需身临其境。于是，在来到香港的第二天，我就和妈妈一起乘车去了太平山。初到山脚，就听到风吹树林沙沙的声音，露珠趟过树叶的清新留至鼻尖，我不禁向窗外望去，朦胧的雾气轻轻遮住路旁的青草，但他们却不想就此被淹没，努力的放出自己绿色的光芒，穿透那脆弱的薄雾，逼人眼球，每一株小草仿佛都闪烁着一个个新的生命，谱写了一篇不屈的的史诗，他们一个个直立着，连叶尖都倔强地向上挑起，它们一簇簇，一蓬蓬地向上山顶冲去。于是我催妈妈赶快向山上行驶。

通往山顶的路上，满是各种各样的热带植物，它们的叶片大小不一，有的小巧玲珑却油光发亮，生机盎然。有的则硕大无比，青翠欲滴，颇有接天，无穷碧的气势。这大片的翠绿如此旺盛，层层密密，练成一片它使人想起精雕细啄的翡翠，浓郁，光滑而又不失生气。此时，太阳已从晨雾中醒来，为这一片翠绿镀上一层金色。

登上山顶，走到山顶的狮子亭旁边。清爽的山风吹到额上的汗滴，也掀起绿的海洋呈连绵的波涛。起伏之中，还伫立着几座灰白色的别墅。他们分布有致，三五成群，一唱一和。与这片绿海构成了一幅和谐，美丽的图画。这画似曾相识，那是浩瀚的大海，那是蔚蓝的天空。

芳草萋萋，林木葱葱。这宏伟的太平山，这最美的绿色世界，令我深深陶醉。

游绿色世界作文【篇4】

今天早上，天色晴朗，阳光明媚，碧空万里无云。这样好的天色，在最近几日里可谓是难得的呀。这真是个好兆头。我想，它一定预兆着好事将要来临。没错，今天学校组织我们去春游。

我们四年级要去的是柔石公园，在路上，同学们有说有笑，仿佛同学们此刻的心情都想对同学说。

过了好一段时间，我们才到达目的地。同学们浑身都累得腰酸背痛，戴老师公布解披发时，同学们恨不得赶快找块地，坐下来休息。我赏识着映入眼帘的百花齐放的花坛。那一朵朵杜鹃花随风摇动，忽上忽下，很有节奏，粉红色的桃花，绽开了笑容，笑眯眯地看着我们，梨花的花瓣从树上飘下来，站在树下，你感到像在下雪一般。一朵朵花像似在参加比赛。都把自己的锦绣展示给大家看。整理时，我也变成在花坛中的一朵鲜花，只见我穿戴粉红色我衣裳摆动着舞姿随风跳舞。一阵欢笑声把我从梦中拉了回来。哦，原来我不是一朵花，而是在赏花。

过了一会儿，戴老师让我们围成一个大圈，班长——“水秀气”组织我们表演节目、做游戏。首先是笑话，我听得一阵又比一阵“冷”，不外还真有几个笑了。接着又是唱歌、演小品，最后是“丢手绢”，同学们唱着歌，拍着手，眼睛时时刻刻地盯着丢的人，同学们开心极了。

做完了游戏，戴老师让各组的组长把垃圾给扔了。我提着一袋垃圾，走到垃圾桶跟前，呀！垃圾桶里塞满了垃圾，似乎时时刻刻都会涌出来是的。有些垃圾塞不进，就干脆扔到垃圾桶外边。

集合了，大家排好步队，到指定去等待着家长来接。过了一会儿，我的爸爸来接我了，我跟戴老师说了一声就走了。

我远远地看着那“锦绣”的柔石公园，可那柔石公园却没有之前那么锦绣了。草地上全是垃圾，广场上逗留着一个个塑料袋，让人一目了然。

请爱护柔石公园吧！也请爱护我们的家园！

游绿色世界作文【篇5】

嫩绿的草皮，鲜艳的花朵，青翠的大树，整座森林，怎么消失了一半?美丽的地球，到哪儿去了?人们不爱惜地球，大量排放二氧化碳，造成臭氧层破洞，让温室效应不断发生，残害了美丽的地球，让大家一起努力把美丽的地球救回来。

地球暖化愈来愈严重，使得珊瑚白化。人类大量滥砍树林，泥石流总是不经意就发生。北极的冰层逐渐融化，让北极熊正面临绝种危机，要如何防止地球暖化的问题?要如何创造一个绿色环保的地球呢?那就要从日常生活中开始做起爱地球的活动。

为了防止地球暖化，得遵守几条规则：以脚踏车代替开车，运动健身，一举两得;多搭乘大众运输工具，节约能源;二十八度以上再开冷气，减少二氧化碳的排放;选择有环保标章的商品，并做好资源回收。大家齐心齐力关心地球，想让地球“绿”起来并非天方夜谭。

为了不让地球暖化加剧，为了创造一个绿色的地球，政府提出了各式各样爱地球的活动。例如：鼓励多骑脚踏车代替开车，推动中秋节团圆不烤肉，以自助餐来代替。播放冰层融化影片，让我们了解地球暖化的严重性极可能造成的伤害，希望大家都能够携手合作，一起创造一个绿色环保的地球。

游绿色世界作文【篇6】

我心中住着各种各样的颜色，有太阳那暖洋洋的红色，有夕阳那金艳艳的橙色，还有大海那层叠叠的蓝色，在这各种颜色中，让我最期许的是生机勃勃的绿色，它代表着生命、希望。

我家门前有一片绿油油的草地，平时我没事总喜欢在上面玩耍。这天，我约了小朋友去草地上玩，走去草地的路上，看到一颗褐色、形状奇怪的小石块，我飞起一脚，把小石块踢进了草地里，我并没有理会小石块被我踢去了哪里，径直走过去与小朋友们玩去了。

过了几天后，我又来到草地上，看到有一位小哥哥正蹲在草地上认真的看着什么，于是我快步走上前，探头一看，心里不禁嘀咕“咦，怎么有一颗从根往上一半都是又黄又弯曲、顶上却直直向上绿茵茵的小草？”于是，我问小哥哥：“哥哥，这颗小草怎么和其他的小草长得不一样呀？”小哥哥说：“是的，它比较特殊，因为其他小草都是从土里冒出来就可以晒到太阳，而它头上还有一个石块压着，它需要不停的反抗，顶开头上压着的石块，才能见到阳光，才能生存！”我仔细看了看旁边的小石块，觉得眼熟，这不就是那个我踢进草地的石块吗？！看来，我无意的一个举动，给这颗小草造成了很大的负担，幸亏它有着顽强的生命力。

其实，在这一片生机勃勃的草地上，每一寸土地都存在着激烈的争夺与厮杀，每一寸土地也都存在着生命与希望。

在这片绿色世界里，我知道了我心中那一片绿洲是希望，是坚持，是不向困难低头！

游绿色世界作文【篇7】

绿色，是一个令人向往的世界。绿色，是万物的起源之地。每天，无时不映照在我脑海中，它就代表了生机。

“夹岸高山，皆生寒树”，山上覆盖植被，好似绿毯。山间，群鸟飞翔，相互争高。我独自一人去往这人间仙境，远离世俗，喧嚣，沉浸在绿色世界中。

清晨，我就步入林中，浸入心脾的清香就将身体挤满，不知是哪种花的香味，亦或是几种花的香味混合的。随着步伐的推进，越来越深入林中，就有草木腐烂的腥味掺杂着，使人更有飘飘然的感觉。午后，淡淡的薄雾已消散，剩下的，就是热情了。“晓雾将竭，猿鸟乱鸣。”百兽都从梦中醒来，昆虫在眼前飞舞，绕得眼花缭乱，虽说有各种动物在同一空间活动，我看到的只有和谐与团结。

将目光移到更小的地方，一丛灌木。微小到几乎无法入眼的是上面的蜗牛。它很瘦弱，身上满是泥渍，但它还是骄傲的高昂着头。突然，它从最高点滚落到地面，溅起点点泥土，在地面不停地翻滚，最后停在了落叶的空隙中。许久，它又探出头来，依旧从零开始。“天空越暗，越能看到星辰。”它坚持着自己的梦想，在绿叶丛中不断地失败，可能只是想望望这绿色世界。我们身边也有许多与它们相似的人们，为了自己的梦想不惜一切，他们默默地奋斗着。在这世界，它给了我努力的希望。

绿色多么美丽的颜色啊！绿色的世界带给我们希望，让我们拥有更美好的人生。

游绿色世界作文【篇8】

我们去参观的第一个景区就是沙漠植物园。“哇，有许多奇形怪状的仙人掌！”我被这些仙人掌的形状吸引住了。有小刺球形的，有柱子形的，还有人形的。这时，我心里产生了一个疑问：为什么仙人掌没有叶子呢？老师解开了我心中疑问：它们的身上的小刺就是它们身上的叶子。我兴奋地说：“原来它们身上的小刺，就是它们的叶子！”仙人掌是因为要适应沙漠生活和保持水分不流失才没有叶子。

从沙漠植物园出来，我们来到第二个景区：化石森林，里面全是高高的树木化石。我把一棵最高的树跟化石树比了一下，发现化石树比现在的树要高出很多。

我们还去了很多景区，那些景区里都有绿色。这次秋游让我学到了多知识，让我发现大自然有许多秘密等着我去探究。

游绿色世界作文【篇9】

我国，有着五千所的悠长前史，但是，有一个问题一向困扰着这个泱泱大国，那就是--——环境污染。古往今来，环境污染无处不在，对此，政府采取了什么方针呢？莫急莫急，请听我细细道来。

古时候，人们很注重环保，荀子曾说过：草木荣华滋硕之时，则斧斤不入林，不夭其生，不停其长也，这就是最早的“环保治国”理念。那又有什么样的处分呢？其时的处分得令人不胜入目，现在的处分与它比起来简直是微乎其微。齐国就是这样的，《管子。地数》中有这么一说：“又动封山者，罪死不赦，有犯令者，左足入，左足断，右足入，右足断。”这样的做法尽管残暴，但作用却很显着。确实，谁会愿意为一些树木而送命呢？对那时的人来说，入封山等于“羊入虎口“。因而，那时的环境比现在要好的多，可以说是山明水秀，绿树成阴，哪像现在“废物满天飞，臭气熏死人”。

那当今社会，又采取了哪些方针呢？人们又是怎样损坏或保护环境的呢？让咱们来看几个小镜头吧：

镜头一：小河变身记（废水）

咱们小区邻近有一条小河，原先河水清澈见底，河里还有小鱼小虾在嬉戏玩耍，河滨还有几棵垂柳，那长长的柳条垂到了水面上，风一吹就随风飘动，像一个亭亭玉立的姑娘在跳舞，美丽极了。但是现在，这样的情形再也看不到了，这又是为什么呢？由于咱们把散发着恶臭的日子污水和有毒的工业污水都排到小河里，使它变得又脏又臭，河面上满是层层油污和化学物质，河水变得污浊不胜，小鱼早已消失得无影无踪。这条本来清澈见底的小河失去了往日的光荣。

镜头二：花坛变废物场

我家楼下小公园本来有一个幽香四溢的花丛，蝴蝶们在那儿翩然起舞，愉快嬉戏。清晨，我哼着歌来到花从中漫步，白纱般的云雾柔柔地飘在天空中。我吮着花草的幽香，享受着阳光的沐浴，沉醉在那夸姣的早晨中；黄昏，我悠闲地看着那柔嫩的小花，感触着落暮的安静。但是，近来花丛就像变了样似的，奇臭无比。上面满是花花绿绿的塑料袋和日子废物，本来咱们把花丛当成了“废物场”，把废物无情地丢到了这儿。从此，美丽的花蝴蝶再也没莅临过这儿，草地上的小草娃娃也萎靡不振地耷拉着脑袋。看着这脏兮兮的花丛，我感到无比心痛。

镜头三：无处不在的噪音

噪音就像一个“隐身人”，无处不在，我家对面的一家小工厂里，就有“噪音先生”的脚印，那家小工厂常常宣布高分贝的声波，使人不敢恭维。每天早晨，我正在与“周公”会晤时，常常被那响彻云霄的噪音惊醒无法再入睡，以致于我天天顶着两个黑眼圈，唉，这都是噪音惹的祸。

依据我搜集的材料，在日常日子中咱们首要面对的污染有：大气污染，水污染，废物污染，噪音污染。它们像恶魔相同吞噬着人们的生命。对此，政府采取了什么办法呢？如：罚款，强制中止，但是作用仍不显着，为什么呢？由于那些罚款跟它们发明出来的利益比较是微乎其微的，所以他们以为，能用钱处理的事就不算工作了，以致于达不到希望的作用。

我觉得除了要加强处分力度，更重要的是加强环保宣扬，让环保的认识在人们的心中根深柢固，这样天然就没有人会去做损坏环境的事了，环境得到改进，地球就必定能成为充溢美好的人类家乡！让咱们一同行动起来吧！

游绿色世界作文【篇10】

游绿色世界

刘志维

一个风和日丽的星期六，我们一家乘着车来到了绿色世界。

一进门就看见一个大湖，名叫镜湖。湖深深的、清清的，清得可以看见湖底的鹅卵石，还有历历可见湖里游来游去的小鱼，小鱼有时候还上来湖面吐个小泡泡。

湖的右边有一个高大的观景台，宽约有2米，站在观景台上可以看见清清的湖，绿绿的草，高大的树，还有栖息在树上的小鸟……景色可以说是美不胜收。

观景台下面是一块碧绿的草坪，草坪上长着一些嫩绿的小草。一阵风吹过来，小草就扭起腰来，小草旁边还有它的“同伴”

对了，我再给你们介绍一个好玩的景点，就是游乐园。游乐园是个十分好玩的地方。有鬼屋，里面吓得我魂飞魄散。有空中转椅，让我感到在空中坐在椅子上是多么刺激。有撞来撞去的碰碰车……玩了大半天，我也心满意足了。

直到中午12点，我才依依不舍地离开了绿色世界。

游绿色世界作文【篇11】

敬爱的绿色世界管理员：

您好!

这个周末，我去绿色世界野餐，老远就看见了垃圾东一堆，西一堆，臭气熏天。由于人们只顾玩乐，大家都没注意到这些恶心的垃圾。手上的垃圾，也只是随手一扔，就什么也不管了。

大家认为垃圾乱扔就乱扔，没有危害，清洁工人清理掉就可以了，但是，大家错了。垃圾的危害很大。垃圾是一种成分复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成白色污染。而且，垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气体，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。还有，垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。

鉴于此，我向您提出如下建议：

1、多设置一些垃圾桶。

垃圾桶要多一点，不然垃圾太多，不够用。最好每隔二十米一组。一组4个，每个上面要有图标和文字，方便分类。

2、要清洁工人多清理垃圾桶，

人流量大时，垃圾桶很快就满了，要多清理。最好每隔4个小时清理一次。

3、多设置一些名言警示牌。

多设置一些名言警示牌，提醒人们不能乱扔垃圾，扔在垃圾桶里。

4、发放素质教育倡议书。

发放素质教育倡议书给人们阅读，教育人们不能乱扔垃圾。

以上建议不知是否可行，敬请您研究、采纳!

游绿色世界作文【篇12】

幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。

让我们亲近绿色，一路同行!用我们的心来关爱大自然吧!

处处是环保之地，天天是环保之时，人人是环保天使。

人人撒播绿色的种子，处处收获金色的硕果。

小草青青，犹如湖水，如想护它，切记爱它。

从小树立环保意识，做绿色人生使者。

伸出你的双手，捧出你的爱心，让学校多一份绿色。

让优雅的环境与美好的心灵同在。

爱护绿色光荣，破坏绿色可耻。

赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

捡起一片纸屑，你的心灵就多了点光明;

每扔一片纸屑，你的心灵就多了块污点。

善待绿色生命，等于保护自己。

爱护绿色，就等于爱护自己。

校园美如画，受益你我他。

人人爱花草，空气环境好。