这也是课堂作文。
部分学生或许在文章写作上尚存在诸多困扰，若想提升写作技巧的话，关键就是要多加关注世事、广泛阅读、勤加练习，心忧自己的作文水平不足怎么改善呢？提到“这也是课堂作文”，这篇文章绝对让你受益匪浅，诚邀大家仔细阅读并作参考！
这也是课堂作文 篇1
家长将网络游戏视为洪水猛兽，殊不知，网络游戏也是一个课堂。
有一次，一个网友正在战斗，忽然发来讯息，请我加入帮助他。我立即找到“战场”，并加入进去。“战场”上已来了七八个帮手，我们联起手来，互相增援，终极打败了怪物。胜利后，那个朋友十分感谢我们的帮助，还送了我们每人一个游戏装备。
网络游戏这个课堂，教会我助人为乐的品质和合作共赢的精神。所以我要说，网络也是课堂。
有的人一听到网络这个词就拒之于千里之外，罗列出许多网络的危害。但我要说，网络也有许多长处，它能教会我许许多多的知识和道理，这也是课堂。
不仅是网络，糊口中还有许许多多的课堂里，我徜徉其间，学会了许多知识，也明白了许多人生哲理，我将在这样的课堂上探究下去。
这也是课堂作文 篇2
幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了糊口处处是课堂。今天，我在这里亲自经历了这件事，真是获益匪浅。这也是课堂！
要过年了，我和妈妈决定包饺子。包饺子必需要有饺子皮、新鲜肉……我和妈妈预备好了这些东西，开始了包饺子。
刚开始，我还有点不会，妈妈便收视反听的教我，我按照妈妈的方法，认当真真的练了起来。我先把饺子皮放在正中间，捏了起来。可谁知包饺子也不是一件收留易得事情，我捏住了这边，那边的菜和肉也冒了出来。后来，我灵机一动，用两只手同时捏住两边，这才包好了一个饺子。我有点兴奋，心想：唉！包饺子真是有苦也有乐呀！这么一件小小的事也有点难办。我真是有点不想学了，可这时，我想起了做什么事都要耐心地学，用心地听，当真地做，才能成功。我又一抬头一看，呀！我包的那些法宝饺子，有的肚皮鼓得老大老大的，像一个个大胖子；有的'肚皮里只有一点儿馅儿，活像一个个骨瘦如柴的白叟；还有的没有捏紧，皮子披发的披发，破的破，活像一个个衣服褴褛的乞丐……这一看，我可傻了眼，连忙拿出机器，重新包了起来，我细心地包好了第一个用机器包出来的饺子，这可漂亮多了，我可开心了，有一口吻包好了几个，都很漂亮。我十分开心，心里比吃了蜜，还要甜。
我从包饺子当中，学习到了：无论做什么事情，都讲究方法，一定都要当真、仔细的去完成。
包饺子也是课堂，会让你知道，这也有学问。所有的事情，也都是这样。捉住他的方法，就能成功。
这也是课堂作文 篇3
生活中，有些事可能让你变得强壮起来，有些事使你变得自信起来，还有些事让你更加刻苦。
有一次，我参加了一个内容为制作扇子并售卖的义卖活动。指导老师说卖得的钱作为午餐费，周边有一家粥店和一家肯德基，至于是喝粥还是吃汉堡取决于卖掉多少扇子。听了老师的讲解，我想，为了吃汉堡我也要努力。之后在规定的时间内，我制作了17把扇子，然后在公园里推销。
我在公园里转的时候，遇见了好多人，可是我不敢上前和陌生人说话。可是想到中午的汉堡，我又不得不鼓起勇气，冲到一个人面前说：“你要扇子吗？”那个人看了我一眼，一句话也没说就走开了。我皱起眉头，心想：刚才有可能说话的声音太轻了，别人没听清楚。而且刚才说的话也没有礼貌。下次要大声且有礼貌地说话。我边走边思考应该怎么说。
这时，我正好看到前方走来几个小姐姐，跑上前，对其中一个脸圆圆的姐姐说：“姐姐，你们需要扇子吗？今天天气很炎热，一丝风都没有，有把扇子会凉爽很多。”小姐姐问：“你的扇子多少钱？”我欣喜地说：“一把一块五，如果你们买的多，还能便宜些。”“我们一共6个人，一人一把的话多少钱？”“6把一共7元。”小姐姐很爽快地同意了。做成了第一笔生意，我十分高兴，就像喝了满满的一口蜜。我吸取了这次成功的经验，很快得就把手上剩余的扇子都卖掉了。卖掉17把扇子，我一共得到了23元。我高高兴兴地跟着指导老师来到肯德基。
我一边吃着汉堡，一边想：无论做什么事情都要有勇气，也要善于反思，这样才能最终取得成功啊！想到这里，我觉得自己的胃口大了许多。虽然这不是课堂，但胜似课堂。
这也是课堂作文 篇4
在学校里，老师的课是课堂，在户外，我也有属于自己的绿色课堂，那就是外婆家那边的山林。每次去那片山林，我都会见识很多。
有一次，我跟着爸爸和爷爷一起去山林里。我们在路边下了车，踏入一片树林寻找雀梅。突然，有一个红色东西从我们眼前一闪而过。爸爸指着这红色东西闪过的方向告诉我那是山蛙，红色的有毒，以后看到不要抓。深入山林，如遇到我不认识的树，爷爷就折下一枝来教我认识这种树。我见识了有刺的雀梅，结有绿色小馄饨的馄饨树。看完树，我们又去山里挖没人要的野笋。看见一棵笋，我就会兴奋地大喊大叫，抬起脚对准笋头猛地一踢，笋就乖乖地倒在一旁。我立马蹲下，抓起笋，迅速剥开小笋的外衣，把嫩嫩的笋肉塞进嘴里。没有烧过的笋，涩涩的，但那股最自然的味道令我陶醉。原来我很怕虫子，但自打跟着爸爸爷爷进山后，我竟然对虫子没了恐惧，甚至有时还喜欢上它们，逮着它们看个不停。
在山林里，我不仅跟爸爸爷爷学，还跟山里的很多东西。我向回声学习。爬上山顶，我对准山谷大声呼喊，仔细听着回响，学习它那悠长而动听的音韵；在树林里，我倾听鸟儿的鸣唱，一段段动听的歌声，让我禁不住欢呼，和大山一起聆听欢乐的歌谣。
在山林里，我学会了与大自然相处，学会了感受大自然的美好。这山林也是了不起的课堂。
这也是课堂作文 篇5
雨淅沥沥地下着，枯叶悠悠地飘落在水洼上。风乍起，吹皱一滩死水，一阵凉意袭来……
明明是夏日，为何似秋季般凄凉?我沮丧地漫步在大街上，任雨水淋湿了衣衫，两个小时前，我胸有成竹地踏上社区服务之路，谁知一切都如斯不顺：我踏进了政府的大楼，浪荡遍了好几个社区。我找过社区的物业治理职员，还询问过街边环卫的老大爷，可他们都茫然地摇头。我满怀热忱想为社区做些什么，可是大家好像都不明白，诧异的神情伴着摇头。唉，又失败了。天灰蒙蒙的，雨好像不会停了，寂寥的大街上，路人匆匆地掩面而过，留下一串凄哀的跫音。
我犹豫在社区委员会的门口，要进去吗?我吃够闭门羹了，仍是算了吧，自己执拗些什么呢?我这么想着，便往后挪动着，挪动着，正欲掉头离开，“哎呦!”“哦，对不起，对不起，我……”谁料撞到了一位匆忙赶路的学生，我慌忙道着歉却忽然发现这张面孔好认识，“咦，小一，是你呀!”“啊，小双呀，真兴奋在这儿见到了你。”“你去哪儿呀?”“我去学校练合唱，练习紧着呢，可累坏我了。”“练合唱?这种坏天色你怎么还去，你家离学校很远。”我打量着小一头上的水滴，不知是汗水仍是雨水。“可是我已经选择了合唱团，这么抽身而出不好吧?怎么可以这么轻言抛却。不要紧，我会坚持下去的。哎呀，时间不多了，我先走了，拜拜!”
望着小一的背影，我的心猛地一颤，是啊，我应该坚持下去，怎么可以轻言抛却!若不是小一给我上了这么一课，我不就成了俯首于挫折的怯夫了吗?我深吸了一口吻，昂首跨进了社区委员会的大楼。
又是两个小时，我笑着走出，雨竟然停了，我原认为不会停的。雨后的.树叶闪着耀眼的光，雨后的天空如明亮的蓝宝石。原来，阴霾只是阳光的课堂，而这次小波折，只是锤炼我通向成功的课堂。我的心豁然爽朗，里面装满了这堂课的赐赉：服务与坚持。很庆幸自己接受了这次考验，很高兴愿意继承谛听糊口的心语。我已明白，那些难题与波折都不算什么，那只是上帝静静地给你开了一课。这也是课堂。
这也是课堂作文 篇6
大自然，是我学校外的另一个课堂。这里有我的老师，他们默默地奉献着，无声地传授我知识，让我在安然舒适的环境里快乐地学习。
河流与岩层是我的地理老师。河流的流向指引着我学习地理的方向，岩层的“语言”向我倾述着大地母亲亿万年来的变迁。他们无言地教导，让我领悟了大地中蕴含的真理，探索出其中的奥秘。
在大自然中，植物与动物们自由自在地生长着。他们在生长的同时也在担任着一个重要的角色——我的生物老师。他们的一动一静，一呼一吸，都在揭示着生物学中的秘密。不必说鱼儿的游动，鸟儿的飞翔袋鼠的跳跃，毛毛虫的爬行；也不必说小草的生长，花儿的盛开，树木的茂盛，小麦的收获。单是他们的呼吸，就有无限趣味。鱼儿用腮呼吸，鸟儿有特殊的双重呼吸，蚯蚓利用体壁进行呼吸……这些形形色色的呼吸方式，埋藏着知识的宝藏。
在大自然中，我最敬佩的就是大海了，他是我的政治老师。他有博大的胸怀，包容各种事物，连天上的太阳与云朵都被他包容其中。他教会了我宽容，让我学会了包容一切，甚至可以将世界也一同转进我的心中。
在大自然中，还有一位默默无闻的奉献者——太阳。它无私地将光和热给予了大地，给大地带来了生机。在他的身上学会了无私地给予，默默地奉献。这种奉献和给予给我带来了种种的幸福与快乐。
我非常感谢大自然中的老师。是他们给我打开了知识的源泉，是他们让我遨游在知识的海洋，滋润了我饥渴的心田，是他们给了我一个不一样的课堂。
这也是课堂作文 篇7
“1、2、3，不许动！”一群俏皮的孩子活泼地喊着，我也在其中一蹦一跳。没错！我们在玩“木头人”。检查的人回过头去，我们便争先恐后地迈开大步冲向他；他转过来看了，一瞬间时光休止，我们冻结的姿势一个个都跟赛场上50米冲刺的短跑运动员似的。我们大概是把出发点当成了起跑线，把检查的人当成了胜利的奖杯，把自己当成了跑道上飞驰的运动员。
实在这并不只是比速度的体力运动，对反应力、控制力都有挑战。瞧，我好不收留易在检查者回身前最后一刻停下了脚步，却因金鸡独立的动作，一个没站稳险些摔成狗啃泥，灰溜溜地退回了原点。
唉，心又急了；唉唉，又大意了我隐约感到无奈，却立即露出微笑。第一个过线哪有那么重要？走好每一个前进的步伐，足矣。的确，这也是课堂。
休息片刻，我们又玩起了“老鹰抓小鸡”。规则划定，只能抓最后一只，而“不幸”的我每次都是最后一只！刚一开始，我就被“老鹰”一个假动作骗了。只见他先往左前冲，再微微向右撤退退却了一小步，待我们放松警惕，突然扑过来，准准地捉住我的衣襟，让我哭笑不得。
好在几回下来，我也积累了一些经验。当他再扑来时，我控制前面人的肩膀，指挥整个步队往反方向甩。几回尝试无效，他竟绕着张开双臂保护的“母鸡”兜起了圈子。我跑累了，下意识地扯着前面“小鸡”的领子，像要拿她当盾牌。可这一拉，整条步队都披发架了，我更是彻底没了力气。
摇摇摆晃的面前，朋友们的身影一个个恍惚，此时的场景逐渐与儿时重合。依稀触到那金色的阳光，看到那金色的笑容、金色的心情在跳跃，金色的童年似未走远。同样的事、同样的笑脸、同样的快乐，如今奔跑着的，已不再是昨日的我，却也同样是我自己。
神思再定时，大抵是有些懂了。
岁月荏苒，却洗不褪我们的记忆。我们总会觉得三两岁时的无忧无虑或许已跟着青春帷幕的拉开而暂别了人生大舞台，但当我重新体验这些彼时就从父辈那里所接触的游戏时，忽然意识到：原来我的快乐没变，我的热爱没变，我的初心没变
用稚嫩的青春去守护传统的温度，去传递时代的记忆。
这也是课堂作文 篇8
星期六，我去外国语学校参加秋季少儿围棋比赛。
路上，我心情比较激动，信心十足，感觉晴空万里，风和日丽。到达比赛地点，发现那里人山人海，走个路都困难，不禁感叹：这阵容也太强大了吧！我连忙排好队，昂首挺胸，整装待发。进入赛场，我找到位置，安静下来，开始比赛。第一局，我因一条大龙被吃输了；第二局，我因为定式下错又输了；第三局，我发现对手是个一年级的小朋友，因为轻敌再次惨败。三轮结束，我知道自己已和四段无缘，甚至看到和我情况一样的人有的已经离场，提前放弃比赛。此时我仰望天空，发现天空已经不再那么蓝了，感觉有点乌云密布。我很犹豫：再下下去已经没有意义，走还是留？但是此时我想到了妈妈的话：“结果不重要，重要的是你是否尽力了！”于是我又回到了赛场，开始了我新的征程。因为前面连输三局，对手的实力我已经基本知晓了，而后面连续三局，我都顺风顺水地胜利了。我终于喜上眉梢。最后一局，我一不小心走错一步，幸亏发现得及时，亡羊补牢，最后以零点五目胜出，获得了四胜三负的成绩。
生活就是一个大课堂。每个人在生活中，都会经历许多风风雨雨。但是，不要退缩，要迎难而上。因为，阳光总在风雨后。
这也是课堂作文 篇9
在糊口中，假如你留心观察，就会发现一些东西；假如你专心感触感染，就能体会到一些东西。而这些发现和体会到的东西就是知识。
在现在这个社会，假如你想生存下去，就必需得依赖知识。但是，知识是如何来的呢？有的人听到这个问题可能立即想到：知识无非就是老师在课堂上传授的东西。不错，知识是老师传授给我们的。可你们想过没，就在我们的身边也有知识，而且这些知识甚至比老师在课堂上传授的还要大，还要多，还可能更对我们的糊口以及生存有作用。
在我们身边，天天都上演着一些出色的片断，我们从中可以有大量的收成，但因我们缺少发现的眼睛。就像一句名言说的那样“糊口中不是缺少美，而是缺少发现。”
这不，我发现了“美”：
在一次周末回家。那天人良多，我努力地挤上拥挤的公共汽车。在公共汽车上，年青的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，仍是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。就看这，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些傍观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让小孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。
我很喜欢小草，由于它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的暗影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的雄伟暗影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我发现了它们小小躯体里储藏着的不为人知的气力，那是像一座休眠火山一样缄默沉静着却巨大无比的气力。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强！
这也是课堂，是人们一生的课堂。要想在社会生存，就一定要将这些知识充分利用。
这也是课堂作文 篇10
人的一生本来就是一堂课，主人公是你自己，而上课的老师有许许多多：父母、同学、陌生人还有你自己。
第一节课，由你的父母上课。在你刚出生的时候，父母就已将你纳入教学的对象。父母教你沟通，教你自信，教你坚强，教你做人，教你学习，教你脚踏实地他们尽其所能，帮助你走上成功的人生轨道。
第二节课，由你的同学上课。在这节课上，让你学会接纳伙伴，学会交流，学会互助，学会理解，学会尊重。这相当于为第一节课做实践测试，同时也让你拥有友谊，使你的学校生活更加丰富多彩。
第三节课，由你不认识的陌生人上课。和陌生人的接触，考察你的性格，考验你接受新事物的能力。这让你有更好的实践机会，逐步形成你独特的个性，锻炼你的处事、应变能力。这节课，让你懂得什么才是真正的适应，怎样才叫改变。
第四节课，你就是你自己的老师。你的课堂由你自己掌握，教学内容由你自己决定。只是看你觉得自己缺少了什么，看你对你自己了解了多少，也要看你对自己选择的预期目标。这节课，可以说是最特殊的一节课。你可以成功，你也可以失败，就看你自己怎么做好你自己。
第五节课，没有老师，只有一张白纸。这节课，就是要考验你自己怎么诠释你自己的人生。一张白纸，怎么画上绮丽的画图，这取决于你自己的态度与智慧。你可以征服社会，你也可以被社会征服，你可以适应环境，你也可以被环境淘汰。一步，可登天；一步，可落地。成与败，荣与辱，只在一念之间。
这也是课堂作文 篇11
在一个晴空万里的早晨，我的心情如天上的太阳一样美好，我精神抖擞的起了床，刷好了牙，吃好饭，就迫不及待的出去玩，我在超市买了两个热乎乎的汉堡，和一些巧克力，我正在回家的路上，看见一个骨瘦如柴的母亲和一个不满十岁的小女孩半躺在地上。看来他们好像是无家可归的人，穿着破衣衫，皮肤也像是被火热的太阳给晒黑了。我被这个情景给惊呆了，他们用可怜巴巴的眼神看着我手里的汉堡，可我现在只剩下一个汉堡了，真的很舍不得给他们，可看了看不满十岁的小女孩突然觉得很心酸，这么小的小女孩就要变成出家人了，我也真想跪下来求老天爷，可以再给他们一点光明的希望吧！
我实在看不下去了，就把手里的汉堡给了他们，小女孩就跪下来对我说：“谢谢哥哥”我便说：“不用谢”他们看着我也许觉得不好意思吃吧！所以我就悄悄的离开了，过了一会儿，我又来到这里，只见他们，你一口我一口，一点也不觉得脏，这个情景感动了我，我想在家里，我是爸爸妈妈的捣蛋鬼，爸妈给我买了鱼，我说不好吃，有一次他们给我买了两个面包，我吃完一个面包，爸爸说儿子，可以给我吃一个吗？我一句话也不回很快的又把另一个给吃了，回想过去我难过的哭了，看见这场景等于给我上了一节课。
这也是课堂作文 篇12
周末，我和外公去金鹗山踏青。
我们并没有走正门，而是选择了一条弯弯的小径悄然前行，一路上鲜有游人，唯有蝴蝶翩然相伴。阳光透过斑驳的树影洒在身上，跃在林间，清幽的金鹗山布满了神秘感。我不时在大树上发现一串串啄木鸟留下的小孔。“实在我觉得啄木鸟不是在保护树，而是在破坏树的美感！”我忍不住对外公说。“那你错了，啄木鸟固然在树皮上留下了印记，可若是没有啄木鸟，虫子就会把大树掏空，树不是就枯萎了么？”的确，啄木鸟、树、虫子这三者就形成了一条植物链，缺一不可！糊口亦是如斯，有些东西是不可缺少的。好比尊严、健康、爱……你能少一个么？啄木鸟的课堂，让我悟出了不少。
继承前行，空气越来越湿润了，原来我们已走到了一个小池边。哇！前面好大一片蕨丛。我忆起生物课上学到的有关蕨类植物的知识：蕨喜欢阴暗湿润的环境，由于这样才能使其孢子在水中传播，利于繁衍。大天然是多么奇妙啊，蕨无法改变整个天然环境，就只能让自身进化得适应环境，它们顽强、蓬勃、生生不息。当它们破土而出展现出青翠的'绿意，我能感觉这些小小躯体里储藏着的不为人知的气力，那是像一座休眠火山一样缄默沉静着却巨大无比的气力。蕨类的课堂，亦让我悟出了不少。
该回家了，我们决定走更险的路！转过一个陡坡，我意外发现了一棵“孪生树”。我细细打量着，这树几乎从根部就开始分叉，而且根本看不出主干了。原来是当初长枝干时，没有按捺枝的长势，从而导致旁枝强盛到与主干并驾齐驱，整棵树生长缓慢，树冠也显著稀疏良多。人生也是如斯，假如小时候一些坏习惯没有及时改掉，天永日久，它便会慢慢腐蚀你，占据你……树的课堂，让我悟出了许多！
这也是课堂。于是，我珍爱每一滴水，每一片叶，每一朵花，每一缕阳光，每一轮明月……让我们一同享受糊口，拥抱糊口，感悟糊口，用你我那颗颗纯挚的心！
